英语邀请函的常用词组有哪些？

一、表达意思不同1、reply：vi. 回答； 答辩；回击、n. 回答；答辩、vt. 回答；答复2、answer：n. 答复，回答；答案，解决办法；相当的人或物；回函，回信；（电话的）应答；应门、v. 回答，答复；适合，符合；答（题）；应门，接电话；（就指责或批评）作出回应；答复（信件等）；解决（问题）二、用法不同1、reply：reply的用法较正式，多用于对问题作出解释、辩论或陈述性回答。2、answer：answer 后面可直接跟宾语，而reply 跟宾语时须与 to 连用；answer 可表示对电话、敲门等作出的“应答”，reply 则不能。扩展资料：“reply ”的近义词：response1、读音：英 [rɪˈspɒns] 、美 [rɪˈspɑːns]2、表达意思：n. 响应；反应；回答3、相关短语：Response Time 响应时间 ; 反应时间 ; 回应时间 ; 应答时间Frequency Response 频率响应 ; 频响 ; 频率反应 ; 频次呼应immune response 免疫应答 ; 免疫反应 ; 第十章4、例句：We can do this because of the void response for both the requestor and provider. 我们可以这样做是因为请求者和提供者中的响应都是无效的。

answer 作“回答”讲时，是一方提出问题另一方回答常用词，较常用。reply 较正式，指较为正式或经过考虑的答复，除了后面接直接宾语或以that开始的句子外，一般只用作不及物动词，后面连用to，表示回答旁人的问题(话语，信件，祝贺，攻击等)respond 作“回答”解，一般指对紧急问题或请求作出答复，或用行动对所说或所做的事情做出反应，也同to 搭配。answer ：英 [ˈɑ:nsə(r)]   美 [ˈænsə(r)]  ，作“回答”讲时，是一方提出问题另一方回答常用词，较常用。如：answer a question回答问题，answer the doorbell听见门铃响去开门，answer the telephone接电话。reply ：英 [rɪˈplaɪ]   美 [rɪˈplaɪ]  较正式，指较为正式或经过考虑的答复，除了后面接直接宾语或以that开始的句子外,一般只用作不及物动词，后面连用to，表示回答旁人的问题(话语，信件，祝贺，攻击等) 。特别是在写信中常用此句开头：Thank you for your reply. Do you have any suggestions as to how we should reply to his questions?关于如何回答他的问题，你有没有什么建议？respond ：英 [rɪˈspɒnd]   美 [rɪˈspɑ:nd]  作“回答”解，一般指对紧急问题或请求作出答复，或用行动对所说或所做的事情做出反应，也同to 搭配。如：She never responded to his opinion.她从未对他的意见作出过反应。I greeted him, but he didn"t respond. 我跟他打招呼，但他没理我.

reply to和answer的区别：一、这两个单词均可以表示“回答“，区别在于answer属常用词，较为口语，多用于一般性应答，而reply则比较正式，多指经过考虑而作出答复。1、I knew Ben was lying when he answered me我知道本回答我时在撒谎。2、He did not even have the courtesy to reply to my fax.他连回复我传真的这点儿礼貌都没有。二、另外answer可自由地用作及物或不及物动词，而reply除后接that从句或引出直接引语是及物动词外，一般只用作不及物动词。其后若接名词或代词作宾语，应借助介词 to。1、She may be offended if you don"t reply to her request to attend.你不回复她的邀请，她也许会不高兴的。2、I don"t quite know what to say in answer to your question.我不太清楚如何回答你的问题。扩展资料answer,reply,respond,retort,return这些动词均有“回答”之意。 1、answer常用词，指用书面、口头或行动对他人的请求、询问、质问等作出回答或反应。 2、reply较正式用词，较少用于口语。侧重经过考虑的较正式答复。 3、respond正式用词，指即刻的，以口头或行动对外来的号召、请求或刺激等作出回答或响应。4、retort指对不同意见、批评或控诉作出迅速、有力的回答，即“反驳”。 5、return正式用词，从本义“归来，回去”引申作“回答、答辨”讲时，含反驳或反唇相讥之意。

翻译如下：Dear Parents尊敬的家长I would like to invite you to the opening of our new library at No. 9 High School.翻译：我愿意邀请您来九中新图书馆的开幕仪式。The opening will be on the morning of Wednesday, January 8th at 9:00.  翻译：开幕时间为1月8日星期三上午9：00。After this, you can enjoy our school concert. 翻译：在这之后，你可以享受我们的校园音乐会。Then lunch will be in the school hall at 12:00.翻译：然后中午12点在学校大厅吃午饭。I would also like to invite each parent to bring one book as a gift for the new library. 翻译：校长也要求家长每人带一本书给学校图书馆作为礼物。Please reply in writing to this invitation by Friday, December 20th.翻译：十二月二十号之前要回复这次邀请函。Larry Smith翻译：拉里.史密斯Headmaster翻译：校长一、like1、含义：prep. 像；conj. 如同；adv. 大概；和 ... 一样；adj. 相似的；同样的；v. 喜欢；想；愿意；n. 类似的人或物。2、用法like的基本意思是“喜欢”“喜爱”，指对某人或某事赞赏或发生兴趣，有好感或不厌恶，主要用于使人愉快但尚不至唤起极大热情或迫切愿望的人与事。like是表示感觉的动词，不能用于进行体中，也不用于现在完成时，一般不用于被动结构。I like my coffee strong.我喜欢喝浓咖啡。二、invite1、含义：vt. 邀请；请求；招致；招待。2、用法invite的基本意思是有礼貌地要求某人去某地或做某事，这种要求对被邀请者来说，一般是令其愉快的，至少是不反感的，而且往往是给予犹豫不决的人提供一个机会。引申则可表示以言语挑逗、物质引诱或优惠政策等吸引他人到某地或做某事。invite还可表示“导致某事”或“引诱，怂恿”等。I"ve invited the Smiths round for drinks next Friday.我已邀请史密斯一家下周五来家中小酌。三、new1、含义：adj. 新的；崭新的；新鲜的；不熟悉的；adv. 新近地。2、用法new用作形容词时,基本意思是“新的”。一方面指以前不存在的事物,“新发明的”“新生的”“新制成的”“新近出现的”“新式的”“新鲜的”“新到的”“新就任的”; 另一方面指本来存在的事物，但“初次见到〔听到〕的”“新发现的”“(土地)新开发的”。new也可表示“重新开始的，周而复始的”“精神恢复了的，健康恢复了的”。new还可作“不熟悉的”“不习惯的”“陌生的”“没有经验的”解。I"ll just sew up that tear, and the coat will be as good as new.我把大衣的破处缝好，就会完好如新了。四、enjoy1、含义：v. 享受；喜欢。2、用法enjoy的基本意思是在感情和理智两方面对占有或使用某事物感到有乐趣和满足，即“以…为享乐”。这事物可以作用于感官(某人享…眼福)，也可作用于心灵(玩得愉快)。enjoy只用作及物动词，可接名词、代词、动名词作宾语。可用于被动结构。Now that I am free, I can enjoy music for a while.既然有空，我可以享受一下音乐。五、reply1、含义：v. 回答；答复；回应；n. 回答；答复。2、用法reply的基本意思是“回答”“答复”“作答”，主要指用语言文字对问题、指控、辩论、质问、起诉或致意等给予回答，也可指用行动回答，是较为正式的书面用语。reply可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作不及物动词时常与介词to或for连用；用作及物动词时接that引导的宾语从句，有时也可引出直接引语。He gave me no chance to reply to his question.他没有给我回答他问题的机会。

reply和answer ask的区别在于：Reply的意思是回复，回答，回应，就是当一个人问你问题的时候，你给予相应的回复。而answer ask的意思是一个问题的答案。这个更倾向于答案，而不是回应。

1. 两者均可表示“回答”,但 answer 属常用词,多用于一般性应答,而 reply 则较正式,多指经过考虑而作出答复.如：He answered my letter. 他给我回了信.(指他在信中说信已收到等)He replied to my letter. 他给我回了信.(指他在信中把我提出的问题都作出回答)若不细分,两者可换用.如：I was so nervous that I couldn"t answer [reply]. 我紧张得没作回答.2. answer 可自由地用作及物或不及物动词,而 reply 除后接 that 从句或引出直接引语是及物动词外,一般只用作不及物动词.其后若接名词或代词作宾语,应借助介词 to.如：He replied that he had changed his mind. 他回答说他改变了主意.He didn"t answer [reply to] my question. 他没有回答我的问题.比较下面两句：He did not know what to reply. 他不知道回答什么(即：用什么回答).He did not know what to reply to. 他不知道回答什么问题(即：对什么作回答).3. answer 除表示“回答”外,还可表示接听(电话)或对门铃等声响作出反应等(常与 telephone, door, bell, door-bell 等连用).但 reply 不能这样用.如：Who answered the telephone? 谁接的电话?A little girl answered the door. 一个小女孩应声去开门.Nobody answered my call for help. 没有人理会我的呼救.4. 两者除用作动词外,都可用作名词.要表示“对……的回答(答复,答案)”等,其后均接介词 to (不用 of).如：Have you had an answer to your letter? 你寄出的信有回音没有?I received no reply to my request. 我的要求没有收到任何答复.

reply to和answer的区别：一、这两个单词均可以表示“回答“，区别在于answer属常用词，较为口语，多用于一般性应答，而reply则比较正式，多指经过考虑而作出答复。1、I knew Ben was lying when he answered me我知道本回答我时在撒谎。2、He did not even have the courtesy to reply to my fax.他连回复我传真的这点儿礼貌都没有。二、另外answer可自由地用作及物或不及物动词，而reply除后接that从句或引出直接引语是及物动词外，一般只用作不及物动词。其后若接名词或代词作宾语，应借助介词 to。1、She may be offended if you don"t reply to her request to attend.你不回复她的邀请，她也许会不高兴的。2、I don"t quite know what to say in answer to your question.我不太清楚如何回答你的问题。扩展资料answer,reply,respond,retort,return这些动词均有“回答”之意。 1、answer常用词，指用书面、口头或行动对他人的请求、询问、质问等作出回答或反应。 2、reply较正式用词，较少用于口语。侧重经过考虑的较正式答复。 3、respond正式用词，指即刻的，以口头或行动对外来的号召、请求或刺激等作出回答或响应。4、retort指对不同意见、批评或控诉作出迅速、有力的回答，即“反驳”。 5、return正式用词，从本义“归来，回去”引申作“回答、答辨”讲时，含反驳或反唇相讥之意。

answer和reply的区分

reply可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作不及物动词时常与介词to或for连用。用作及物动词时接that引导的宾语从句，有时也可引出直接引语。

reply to sb和reply sb的区别：含义不同、用法不同、使用场合不同。一、含义不同1.reply to sb释义：明确的答复某人。2.reply sb释义：直接回答某人。二、用法不同1.reply to sb用法：reply to sb是被动的，表示做某事给某人，或者是某人是动作的承受者，reply与介词to连用时接that引导的宾语从句,有时也可引出直接引语。2.reply sb用法：基本意思是“回答”“答复”“作答”,主要指用语言文字对问题、指控、辩论、质问、起诉或致意等给予回答,也可指用行动回答,是较为正式的书面用语。三、使用场合不同1.reply to sb解析：reply to sb则是以别人为第一人称。例句：He never replied to any of my letters.他从来没给我回过信。2.reply sb解析：reply sb是以自己为第一人称。例句：She only replied with a smile.她只是报以微笑。

reply to sb. 回答某人。reply for sb.代表某人作答(或答辩)；不知道 但是我想它只是相应；exist just as well to do sth 没关系，无妨It would be just as well to phone and say we will be late。还是打个电话说我们得迟到比较好。

1、respond指用言语或行动对某事情作出有效的、良好的反应,往往用于书面或口头上的答复。2、answer主要指用语言文字回答问题、指责或争论,也可能是以行动满足要求或应付情况，answer作为名词时,其后常接介词to。3、reply则主要指用语言文字给予回答,进行解释等,也可指用行动回答，较为正式。扩展资料例句：1、I don"t quite know what to say in answer to your question.  我不太清楚如何回答你的问题。2、She is tough, unwilling to take no for an answer. 她很强硬，不达目的誓不罢休。3、Even very young premature babies respond to their mother"s presence.  即使是很小的早产儿也会对母亲的出现做出反应。4、The world community has been slow to respond to the crisis.  国际社会对这次危机反应迟缓。5、We guarantee to reply in full within 10 working days.  我们保证在10个工作日内悉数回复。

是reply to me或者answer mereply不接sb，reply可以接直接引语作宾语的。"That"s a nice dress," said Michael. "Thanks," she replied solemnly. 或者reply+从句She replied that she was happy to accept our invitation.

1.两者均可表示“回答”，但answer属常用词，多用于一般性应答，而reply则较正式，多指经过考虑而作出答复。如：Heansweredmyletter.他给我回了信。(指他在信中说信已收到等)Herepliedtomyletter.他给我回了信。(指他在信中把我提出的问题都作出回答)若不细分，两者可换用。如：IwassonervousthatIcouldn"tanswer[reply].我紧张得没作回答。2.answer可自由地用作及物或不及物动词，而reply除后接that从句或引出直接引语是及物动词外，一般只用作不及物动词。其后若接名词或代词作宾语，应借助介词to。如：Herepliedthathehadchangedhismind.他回答说他改变了主意。Hedidn"tanswer[replyto]myquestion.他没有回答我的问题。比较下面两句：Hedidnotknowwhattoreply.他不知道回答什么(即：用什么回答)。Hedidnotknowwhattoreplyto.他不知道回答什么问题(即：对什么作回答)。3.answer除表示“回答”外，还可表示接听(电话)或对门铃等声响作出反应等(常与telephone,door,bell,door-bell等连用)。但reply不能这样用。如：Whoansweredthetelephone?谁接的电话?Alittlegirlansweredthedoor.一个小女孩应声去开门。Nobodyansweredmycallforhelp.没有人理会我的呼救。4.两者除用作动词外，都可用作名词。要表示“对……的回答(答复，答案)”等，其后均接介词to(不用of)。如：Haveyouhadananswertoyourletter?你寄出的信有回音没有?Ireceivednoreplytomyrequest.我的要求没有收到任何答复。

reply既可作不及物动词，又可作及物动词，还可作名词。作不及物动词，其意为“回答”，可用“reply to(sb. /sth. )”表示“对……作出回答”。作及物动词时，其意为“回答”，“回答说”。作名词时，意思为“答道”，“回信”，“答复”，后面跟介词to。 She sighed, but didn"t reply. 她叹了口气，没有回答。 He failed to reply to my question. 他没能回答我的问题。 What did he do in reply to your challenge?你提出与他较量，他作何反应? 注：reply和answer的区别 两个词都表示“回答”的意思。但是answer比较常用，如：answer a question/thedoor-bell/telephone, 而reply较正式，经过思考，一一答复问题。除了后面可跟直接引语或宾语从句以外，一般只用作不及物动词，和连用。

review复习reply回复————用心为你答题，满意请采纳。

我听见有人啜泣，正纳罕是谁，结果发现原来是我自己

请给我课文

<html><head><ScriptLanguage="JavaScript">alert("helloword!");</Script></head></html>保存成任意名.html保存就可以看到效果了，alert中的字符串填入你要提示的内容，eg：alert("你要提示的内容！");只要点击确认，程序就可以继续执行了，如果不点击，程序就不执行。

1、百折不挠 2、昂首挺胸 3、雷打不动 4、昂首阔步 5、穷且益坚 6、冲锋陷阵 7、夜以继日 8、坚贞不屈 9、挺身而出 10、心坚石穿 11、升堂入室 12、卧薪尝胆 13、奋不顾身 14、志在千里 15、海誓山盟 16、奋勇当先 17、中流砥柱 18、矢志不渝 19、精诚所至 20、奋勇前进 21、披荆斩棘 22、誓死不二 23、不屈不挠 24、囊萤映雪 25、英姿焕发 26、任劳任怨 27、毛遂自荐 28、九死不悔 29、孜孜不倦 30、孟母三迁 31、战无不胜 32、发奋图强 33、坚忍不拔 34、顶天立地 35、百尺竿头 36、锲而不舍 37、专心致志 38、赴汤蹈火 39、含辛茹苦 40、一往无前 41、坚持不渝 42、再接再厉 43、得陇望蜀 44、坚韧不拔 45、逼上梁山 46、力争上游 47、面壁九年 48、金石为开 49、勇往直前 50、百炼成钢 51、晨钟暮鼓 52、磨杵成针 53、废寝忘食 54、凿壁偷光 55、凿壁借光 56、铁杵成针 57、坚持不懈 58、愚公移山 59、精卫填海 60、海枯石烂 61、百折不回 62、闻鸡起舞 63、忠贞不渝 64、悬梁刺股 65、破釜沉舟 66、一鼓作气 67、悬梁刺骨 68、黄梁一梦 69、呕心沥血 70、坚定不移 71、老骥伏枥 72、绳锯木断 73、持之以恒 74、水滴石穿 75、精忠报国 76、程门立雪 关于磨砺意志的成语：老骥伏枥 1、坚忍不拔 2、含辛茹苦 3、晨钟暮鼓 4、凿壁偷光 5、逼上梁山 6、披荆斩棘 7、坚韧不拔 8、英姿焕发 9、奋不顾身 10、中流砥柱 11、锲而不舍 12、海誓山盟 13、黄梁一梦 14、悬梁刺股 15、悬梁刺骨 16、坚持不渝 17、九死不悔 18、囊萤映雪 19、再接再厉 20、卧薪尝胆 21、精忠报国 22、冲锋陷阵 23、夜以继日 24、升堂入室 25、忠贞不渝 26、百尺竿头 27、勇往直前 28、赴汤蹈火 29、水滴石穿 30、不屈不挠 31、任劳任怨 32、百折不挠 33、闻鸡起舞 34、孜孜不倦 35、金石为开 36、心坚石穿 37、专心致志 38、百折不回 39、力争上游 40、誓死不二 41、面壁九年 42、废寝忘食 43、顶天立地 44、奋勇前进 45、愚公移山 46、海枯石烂 47、坚贞不屈 48、破釜沉舟 49、矢志不渝 50、孟母三迁 51、穷且益坚 52、奋勇当先 53、昂首挺胸 54、毛遂自荐 55、一往无前 56、百炼成钢 57、磨杵成针 58、得陇望蜀 59、一鼓作气 60、战无不胜 61、坚持不懈 62、志在千里 63、程门立雪 64、铁杵成针 65、昂首阔步 66、老骥伏枥 67、持之以恒 68、呕心沥血 69、精诚所至 磨砺意志的成语：日雕月琢 1、磨砻砥砺：①四种质地和颜色不同的磨石。②磨砺锻炼。亦作磨砻底厉。亦作磨礲砥砺。 2、力争上游：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。 3、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。形容意志坚强，有恒心、有毅力。 4、砥厉廉隅：指磨练节操。廉隅，棱角，比喻指方正的操守。 5、厉志贞亮：厉志：激励心志。志行坚贞，品德高尚。 6、刮摩淬励：刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。 7、坚甲厉兵：加固盔甲，磨砺武器。指作好战斗准备。 8、聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。 9、不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 10、凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 11、坚持不渝：渝：改变。坚持不渝：坚守约章或诺言，决不改变。不放弃初衷不转移自己当初的志向和想法 12、九死不悔：九：表示极多。纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。 13、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 14、坚贞不屈：坚：坚定；贞：有节操；屈：屈服、低头。意志坚定，决不屈服。 15、磨砻淬砺：磨砻：磨炼；淬砺：制造刀剑必须淬火和磨砺，比喻刻苦磨炼。指切磋琢磨，反复研讨。 16、绳锯木断：用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。 17、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 18、修真炼性：修真：使心灵纯洁；炼性：磨炼本性。通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。 19、砥节厉行：指磨砺操守和品行。同砥节励行。 20、砥名砺节：名：名誉；节：节操。磨炼自己，以保持名誉和节操。 21、海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。形容意志坚强，永远不变。 22、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。 23、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 24、磨砻底厉：指四种质地和颜色不同的磨石。也指磨砺锻炼。同磨砻砥砺。 25、历世磨钝：激励世人，使鲁钝的人奋发有为。同历世摩钝。 26、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 27、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 28、百炼成刚：刚通钢。铁经过反复锤炼便成为坚韧的钢。比喻人经过多次磨炼而成为有用之才。 29、誓死不二：誓死：立下志愿，至死不变。至死也不变心。形容意志坚定专一。 30、砥砺琢磨：琢磨：雕刻和打磨玉石。比喻磨练自己的品德，在学业上不断上进。 31、厉世摩钝：厉：劝勉；钝：鲁钝。指磨砺世人，使笨拙的人奋发有为。 32、久炼成钢：经过长期的或多次的冶炼才能成为好钢。比喻人必须经过长期的艰苦磨炼才能成为出色的人才。 33、磨砻砥砺：砻：磨；砥砺：磨刀石。指狠狠磨砺。 34、摩口膏舌：磨练口舌。形容讲话很厉害，善于挑拨诬陷。 35、镞砺括羽：比喻人刻苦磨练，力求精进。镞砺，磨砺箭头；括羽，用羽毛装束箭尾。 36、砥节砺行：砥：细的磨刀石；砺：粗的磨刀石。磨炼节操与德行。 37、深自砥砺：砥砺：磨刀石，引申为磨砺，磨炼。自己刻苦地磨炼。 38、笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。 39、自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。 40、磨礲砥砺：指四种质地和颜色不同的磨石。也指磨砺锻炼。同磨砻砥砺。 41、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 42、再接再砺：接：交战；砺：磨砺。原谓鸡再磨嘴，然后再相斗。后用以指继续努力，坚持不懈。 43、铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 44、始终不渝：渝：改变，违背。自始自终一直不变。指守信用。 45、策顽磨钝：鞭策愚顽，磨砺迟钝。极言勉力奋进。 46、砥节砺行：指磨砺操守和品行。同砥节励行。 47、砥兵砺伍：砥：细的磨刀石；砺：粗的磨刀石，指磨练；伍：队伍。磨练军队。 48、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。 49、坚韧不拔：韧：柔软而结实。拔：移动。形容信念坚定，意志坚强，不可动摇。 50、艰难玉成：玉成：敬辞，意为成全，成功。形容经过艰辛的磨炼，终于获得成功。 51、磨砺自强：磨砺：在磨刀石上磨擦，比喻磨炼。自己刻苦磨炼，使自身强大起来。 52、砺世摩钝：激励世俗，磨炼愚钝。同砺世磨钝。 53、日锻月炼：指长期下苦功磨练，以求达到精熟的地步。 54、发愤自厉：发愤：下决心，立志；厉：磨砺。立志磨炼自己。 55、敦世厉俗：敦：促成；厉：激励。促使社会风俗纯朴起来。 56、砥节守公：砥：磨刀石；节：节操。磨砺名节，奉行公事。 57、勤能补拙：后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。 58、百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 59、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。 60、戮力同心：戮力，合力。这则成语的意思是大家同心合力。 61、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。 62、贯彻始终：贯彻：彻底的实行或体现。从始到终地实行下去或体现出来。 63、善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。 64、砥砺名行：砥砺：磨砺；名行：名誉和品行。砥砺磨炼自己的名誉和品行。 65、笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。 66、磨厉以须：指磨刀以待。比喻作好准备，等待时机。亦作磨砺以须。 67、砥砺德行：磨炼品德行为。形容对自己要求严格，奋发向上。 68、久坐地厚：比喻在某一职位上长期磨炼努力，地位自然安定稳固。 69、业精于勤：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。 70、不甘示弱：示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。 71、坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强。也形容意志坚定，毫不动摇。 72、励志如冰：指激励意志使身心如同晶莹的冰一样清白。 73、砥砺廉隅：砥砺：磨炼；廉隅：品德端正。通过磨炼而使品德端正不苟。 74、时无再来：时机错过，不会再来。激励人要抓紧时机。 75、水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。 76、磨揉迁革：迁革：变化。通过磨练引导使人的思想发生变化。 77、勃然奋励：勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励。奋发起来，激励自己。 78、日雕月琢：在日月的雕琢下，经历了时间的洗礼，有沧桑之感。比喻坚持不懈的努力。 79、砥节励行：指磨砺操守和品行。砥句子大全/，磨练。励，振奋；振作。 80、傲雪凌霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。 81、通宵达旦：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。 82、砥廉峻隅：峻：高峭。通过磨砺，使可分解更加分明。比喻磨炼自己使品行更加端正。 83、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 84、精卫填海：精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。 85、砥名励节：砥：磨刀石，引申为磨砺；名：名誉；励：通砺，磨炼；节：节操。砥砺磨炼自己，立名立节。 86、励志冰檗：形容在清苦的生活环境中激励自己的意志。 87、策驽砺钝：驱策劣马，磨砺钝刀。指勉为其难，努力从事。驽，低能的马；钝，不锋利的刀。 88、磨砻淬励：砻：磨；淬励：淬火磨砺。形容反复磨练，研讨。 89、渐仁摩义：渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。 毕业留言——磨砺意志 毕业留言磨砺意志 ●松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。 ●盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路. ●荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。 ●勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 ●停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。 ●在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。 ●浪花总是着扬帆者的路开放的。 ●离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。 ●同样的旋车，车轮不知前进了多少 ，陀螺却仍在原处。 ●小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 ●为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。 ●开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。 ●海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。 ●即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 ●上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 ●躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。 ●人最可悲的是自己不能战胜自己。

？？？？？？？？

我可以的,我行的

DOM 未 ready 好啦，把 document 用 jQuery ready 好就可以了 jQuery(document).ready(function($) { $("#mybutton").click(function() { alert("OK"); }); });

专心致志的故事7篇 专心致志的故事1 　　 出处 　　《孟子·告子上》 　　今夫弃之为数，小数也，不专心致志。则不得也。 　　 释义 　　指一心一意，聚精会神，思想高度集中。 　　 故事 　　从前，有个棋手叫秋，由于棋艺高，别人叫他弈秋。有一次，弈秋收了两个学生，为他们两个同时上课。他一心想把自己的棋艺教给他们，就非常仔细地给他们讲解。一个学生听讲非常仔细认真，一心一意地注意弈秋的讲解和分析，对旁的事全都不加理会。而另一个学生呢，看上去他也坐在那里，实际上却是心不在焉。他一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又听听天上的雁鸣。当他发现有好几只天鹅飞过，便想“要是能有一张弓，几支箭，射下一只天鹅煮来吃，那该有多好啊！"不一会，他又向窗外看了一眼，发现一只天鹅飞过，便起了射天鹅吃的念头。直到弈秋全讲完了，他也没在意。 　　这时，弈秋叫两个学生对下一局，看看他们究竟学得怎样。起先，那个开小差的学生凭着以前的基础还能勉强应付，可渐渐地就显出差距来。那个专心致志的学生攻守从容有序，而老是三心二意的学生只有招架之功，却无还手之力了。弈秋一见；语重心长地对两个学生说：虽然下棋只是一种小小的技艺，算不得什么大本事，但不专心致志地学习，也是学不好的啊！" 专心致志的故事2 　　【拼音】zhuānxīnzhìzhì 　　【词性】形容词，褒义词。 　　【近义词】聚精会神、专心一志、一心一意 　　【反义词】心不在焉、心猿意马、魂不守舍三心二意 　　【解释】形容一心一意，集中精神。聚精会神，致：尽，极；志：意志。 　　【出处】先秦·孟轲《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。” 　　【用法】联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 　　【歇后语】王羲之看鹅——专心致志 　　【造句】同学们在专心致志地写作业。 　　 【故事】： 　　从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。 　　秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。 　　结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。 专心致志的故事3 　　勒韦是美国的著名医师及药理学家，1936年荣获诺贝尔生理学及医学奖。 　　勒韦1873年出生于德国法兰克福的一个犹太人家庭。从小喜欢艺术，绘画和音乐都有一定的水平。但他的父母是犹太人，他们对犹太人深受各种歧视和迫害心有余悸，不断敦促儿子不要学习和从事那些涉及意识形态的行业，要他专攻一门科学技术。他们认为，学好数理化，可以走遍天下都不怕。 　　在父母的教育下，勒韦进入大学学习时，放弃了自己原来的爱好和专长，进入施特拉斯堡大学医学院学习。 　　勒韦是一位勤奋志坚的学生，他不怕从头学起，他相信专心致志，必定会成功。他带着这一心态，很快进入了角色，他专心致志于医学课程的学习。心态是行动的推进器，他在医学院攻读时，被导师的学识和专心钻研精神所吸引。这位导师叫淄宁教授，是著名的内科医生。勒韦在这位教授的指导下，学业进展很快，并深深体会到医学也大有施展才华的天地。 　　勒韦从医学院毕业后，他先后在欧洲及美国一些大学从事医学专业研究，在药理学方面取得较大进展。由于他在学术上的成就，奥地利的格拉茨大学于1921年聘请他为药理教授，专门从事教学和研究。 　　在那里他开始了神经学的研究，通过青蛙迷走神经的试验，第一次证明了某些神经合成的化学物质可将刺激从一个神经细胞传至另一个细胞，又可将刺激从神经元传到应答器官。他把这种化学物质称为乙醚胆碱。1929年他又从动物组织分离出该物质。勒韦对化学传递的研究成果是一个前人未有的突破，对药理及医学上作出了重大贡献，因此，1936年他与戴尔获得了诺贝尔生理学及医学奖。 　　勒韦是犹太人，尽管他是杰出的教授和医学家，但也如其他犹太人一样，在德国遭受了纳粹的迫害，当局把他逮捕，并没收了他的全部财产，被取消了德国籍。后来，他逃脱了纳粹的监察，辗转到了美国，并加入了美国籍，受聘于纽约大学医学院，开始了对糖尿病、肾上腺素的专门研究。勒韦对每一项新的科研，都能专心致志，不久，他这几个项目都获得新的突破，特别是设计出检测胰脏疾病的勒韦氏检验法，对人类医学又作出了重大贡献。 　　专心致志的精神可以驱除心中的一切杂念，能够化解前进中的一切障碍。秉持专心致志的精神将无往而不胜。专心致志的人也终将得到命运女神的眷顾。 专心致志的故事4 　　【注音】zhuān xīn zhì zhì 　　【成语故事】从前，棋坛高手弈秋收了两个学生，他给他们细心讲解和分析，一个学生专心致志地学习，另一个则心不在焉，观察窗外的天鹅。弈秋让两个学生对弈。那个专心致志的学生攻守有序，那个三心二意的学生有招架之功没有还手之力了。 　　【典故】夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。 　　《孟子·告子上》 　　【释义】致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 　　【用法】作谓语、定语、状语；指聚精会神 　　【近义词】聚精会神、专心一志、一心一意 　　【相反词】心不在焉、心猿意马、魂不守舍 　　【歇后语】王羲之看鹅；姑娘绣荷包 　　【英文haveeyesonlyfor 　　【其它使用】 　　◎ 人家是如何把抽屉拉出的？我旁边一位梳短辫的姑娘，正专心致志地在查卡片。 　　◎ 他把死老鼠往墙边一扔，脱下大衣，挂在椅子背上，然后就专心致志地看起文件来了。 　　◎ 在他专心致志努力一种工作的时候，他会把其他的一切都给忘掉，他常是这样的。 　　◎ 为了提高识记的敏捷性，在识记时应尽可能集中注意，专心致志。 　　◎ 你路经一楼的学生餐厅时放慢了脚步，你专心致志，步履细慢，留神着脚下湿滑的油渍。 专心致志的故事5 　　 【拼音】 zhuān xīn zhì zhì 　　 【词性】 形容词，褒义词。有时也可为贬义（多数情况下会加引号）。 　　 【近义词】 聚精会神，专心一志，一心一意，一丝不苟，全心全意，全神贯注 　　 【反义词】 心不在焉，心猿意马，魂不守舍，三心二意 　　 【词义】 形容仔细思考，集中精神，一心一意，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。致：尽，集中；志：意志。致志：一心一意。 　　 【出处】 先秦·孟轲《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”（夫：文言虚词。弈：下棋） 　　 【用法】 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。 　　 【成语故事】 　　战国时期，齐宣王曾聘孟子为客卿，而孟子不愿辅佐齐王，推辞而去，别人认为是孟子嫌齐王不聪明而不愿意辅佐他，孟子便给大家讲了这样一个小故事： 　　弈秋是全国最会下棋的人，有两个人慕名来请弈秋教他们下棋。其中一个人认真学棋、练棋；而另一个人呢，上课时虽然好像也在听讲，可是他脑子里总想着天上会有大雁要飞过来，想着怎样拿弓箭去射它，想着烤肉的味道会有多么鲜美。因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。 　　这样一起学了很长时间，虽然他们两人拜同一个老师，每天一起学习，可学的效果却大不一样，一个成了棋坛高手，一个却没学到什么本事。 　　孟子接着问：“你们认为这是他的聪明才智不如前一个人吗？——不是这样的，只是因为他不够专心致志罢了。齐王也是这样啊，他不能认真地、专心地听从我的意见，我的思想对他不起作用，所以我才不愿辅佐他，辞别他离开齐国的呀。” 　　成语“专心致志”由此而来，形容做事情的"时候一心一意，聚精会神。 专心致志的故事6 　 　【成语名字】 专心致志 　　【汉语拼音】 zhuān xīn zhì zhì 　　【成语解释】 　　专一心思，集中精神。语出《孟子．告子上》。 　　【成语出处】 　　1、《孟子．告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”（源） 　　2、宋．程颐〈为家君应诏上英宗皇帝书〉：“陛下诚能专心致志，孜孜不倦，以求贤为事，……自然天下向风。” 　　3、宋．陆游〈答王樵秀才书〉：“贡举之法，择进士入官者为考试官。官以考试名，当日夜专心致志以去取士，不可兼莅他事。” 　　4、元．陶宗仪《南村辍耕录．卷七．奚奴温酒》：“吁！彼女流贱隶耳。一事精至，便能动人，亦其专心致志而然。” 　　【成语典故】 　　《孟子．告子上》 　　孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易主之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？”曰：“非然也。” 　　【专心致志的成语故事】 　　孟子是战国时代的大思想家，后人尊称他为“亚圣”。当时人们对于齐王管理政事没什么成就，而孟子不加辅佐的事很不满意，但孟子说：“不要怪那齐王不够聪明啊！就算天下最容易生长的生物，如果让它在太阳下曝晒一天，又放在寒冷的地方十天，也没有办法存活。我跟齐王相处的时间有限，一旦我离开，那些奸臣小人又来动摇大王的决心，我就算能让大王萌生一些向善的念头，又有什么用呢？就拿下围棋的技能来说，这本来是个小技术，但是假使不能专心学习，就得不到它的精妙。弈秋，是全国闻名的棋手，让他同时教二个人下围棋，一个专心一志，集中精神的听从老师的教导；另一个却心不在焉，老想着会不会有大鸟飞来，要如何拉弓射鸟等等。虽然二个人同时学围棋，但效果一定是不同的。是他的聪明才智不如人吗？不是，只因他没有专心学习罢了！”后来原文中的“专心致志”成为一句成语，用来指专一心思，集中精神。 专心致志的故事7 　　成语名称：专心致志 　　成语拼音：zhuān xīn zhì zhì 　　成语用法：作谓语、定语、状语；指聚精会神。 　　实用性：常用 　　感情色彩：中性词 　　成语结构：联合式 　　成语年代：古代 　　成语解释：致：集中；志：意志。心思很专一。形容一心一意，聚精会神。 　　成语来源：战国·邹·孟轲《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。” 　　成语造句：王朔《过把瘾就死》：“我正在专心致志看菜谱，对前来收拾桌子的服务员点了几样菜。” 　　 专心致志的成语故事 　　孟子说：“下棋，在技艺是比较容易的，可是如果不专心致志地学，也是学不好的。”,弈秋是古代有名的棋手，有两个人慕名而来，同时拜他为师。弈秋一心想把自己的棋艺传授给他们，讲课特别认真。一个学生专心致志地听他讲课。另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。他看到大雁从窗外飞过，联想到要吃天鹅肉……,弈秋讲完课，就叫两人对弈。学生根据老师的要求，就对弈起来。开局不久，就见分晓：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱地应付。弈秋一看，两人的棋艺相差悬殊。他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉。” 　　 专字开头的成语 　　专心致志 　　 包含有专字的成语 　　专心致志

“我的天！就要交考卷了，怎么办？”我的心砰砰直跳，一只手握着笔，另一只手紧紧拉着衣角，“怎么办？” 下课铃声响起，老师说：“再给同学们5分钟时间。”我心中的石头顿时掉了地，高兴极了。写的不咋滴，不过还是求 采纳了有问题追问哦。。。。。。。。。。。。。

1、橙黄橘绿：指秋季景物。 2、乐山爱水：爱好山水风光。 3、山清水秀：山美，水秀丽。 4、枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。 5、水光山色；泛指山水景色。 6、金风玉露：泛指秋天的景物。 7、秋风送爽：指秋天带来了凉意。 8、风光旖旎：形容景色柔和美好。 9、名山胜川；风景优美的着名河山。 10、柳绿花红：形容明媚的春天景象。 11、红情绿意：形容艳丽的春天景色。 12、北雁南飞：去北方的雁子向南飞去。 13、目酣神醉：形容景色优美令人陶醉。 14、绿树红花：绿的树，红的花。很美。 15、春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。 16、真山真水；形容风景特别优美的山水。 17、山水如画：形容山美水美，像画中一样。 18、模山范水：用文字或图画描绘山水景物。 19、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。 20、大煞风景：损伤美好的景致。比喻败坏兴致。 21、流水桃花：形容春日美景。也比喻男女爱情。 22、层峦耸翠：形容山峦层叠起来，非常雄伟翠绿。 23、水秀山明；山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 24、水送山迎：玩赏风景，寄情山水。也指旅途绵长。 25、煮鹤烧琴；比喻糟蹋美好事物因而大杀风景之事。 26、秀水明山：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 27、花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。 28、觅柳寻花：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。 29、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。 30、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 31、气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 32、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。 33、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 34、春光明媚：明媚:美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 35、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 36、重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。 37、煮鹤焚琴：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。 38、退如山移：退却时象一座山在移动。比喻遇到变故，沉着镇静。 39、危峰兀立：山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。 40、感今怀昔：对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 41、斜风细雨：斜风：旁侧吹来的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。 42、巍然屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动遥。 43、大海：**：形容大水宽广无边。水势极其浩大。也比喻声势极其浩大。 44、水明山秀；形容风景优美。同“水秀山明”。 45、层林尽染：层林尽染，原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 46、水阔山高：阔：宽，广阔，指有广阔的水面和高大的山脉隔着，不得相通。 47、洞天福地；原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。 48、秋风习习：意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。 49、红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。 50、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。 51、引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 52、杀风景：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。 53、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 54、层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。 55、描写景色：万紫千红花红柳绿姹紫嫣红一碧千里翠色欲流翠色欲滴五彩缤纷五光十色。 56、万象更新：万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 57、争奇斗艳：互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。 58、新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。 59、万物复苏：万物，各种各样的事物；复，又；苏，苏醒。指春天到来时，自然界各种生物都开始生长。 60、无边风月；无边无限；岁月风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。 61、风光迤逦：无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。 62、江山之助：江山：山水风景；助：帮助。自然景色的帮助。形容清雅、拔俗的诗文、绘画都借助于自然山水的熏陶感染。 63、寒蝉凄切：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品或诗词中多用以烘托悲凉的气氛和情调。 64、含苞欲放：指花骨朵将开而未开，形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。 65、仙山琼阁：仙山：指蓬莱、方丈、瀛洲三神山；琼阁：精美的楼阁。传说中神仙居住的地方。现在也比喻虚无缥缈的美妙幻境。 66、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。 67、繁花似锦；繁多而且茂盛。锦织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。 68、水流花谢：谢：脱落。指河水流逝，花儿也凋谢了。形容景色凋零残败，用来比喻局面残破，好景已不存在，无法挽回。亦作“花谢水流”。 69、春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。出处：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。” 70、鸟语花香：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。出处：宋·吕本中《庵居》诗：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。” 71、秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。出处：汉·赵晔《吴越春秋·吴王寿梦传》：“富贵之于我，如秋风之过耳。” 72、听风听水：形容善于赏玩自然景色。出处：相传龟兹国王与乐人于大山间倾听风和水声，感兴而制乐。唐·王建《霓裳辞》之一：“弟子部中留一色，听风听水作《霓裳》。” 73、寻花问柳：花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。出处：唐·杜甫《严中丞枉驾见过》诗：“元戎小队出郊垧，问柳寻花到野处。” 74、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。出处：鲁迅《故事新编·采薇》：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。” 75、无边风月：无边：无限；风月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。出处：宋·朱熹《六先生画像赞·濂溪先生》：“风月无边，庭草交翠。” 76、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。” 77、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。出处：唐·皇甫冉《春思》诗：“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千？”绿树春深，声断续，蕙风飘荡入芳从丛。（五代蜀·毛文锡《酒泉子》词） 78、雨条烟叶：雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。出处：宋·晏殊《浣溪沙》词：“只有醉吟宽别恨，不须朝暮促归程。雨条烟叶系人情。”宋·晏几道《浪淘沙·丽曲醉思仙》词：“秾蛾叠柳脸红莲。多少雨条烟叶恨，红泪离筵。”

当 然 的 啦，是便宜的意思

Alert是提示的意思，叫牌卡中有一张Alert卡，当同伴之间叫出一个非常规的约定叫时，做出非常规叫品的人的同伴有义务出示Alert卡，提请对方注意。如果对方不明白这个叫品的含义并要求解释时，则出示人要做出关于叫品含义的说明。

1. 走一步,再走一步的缩写 《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 《走一步、再走一步》写的是由童年时一次“脱险”的经历而感悟到的生活哲理。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，“走一步、再走一步”，定能战胜一切困难。 第一部分（开头—“不能动弹”）：写作者冒险登上悬崖面临的困境。 第二部分（“暮色苍茫”—“这是我永远忘不了的经历”）：写作者在父亲的鼓励下勇敢实践，脱离困境的经过。 第三部分（结尾一段）：写作者的感悟：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个认真解决，小困难终将战胜大困难，赢得最后胜利。 这篇课文在写法的主要特点：（1）选材典型，以小见大；（2）记叙周密，巧设伏笔；（3）善于运用心理描写，人物形象生动；（4）运用对比，深化主题。 从课文内容上看，标题“走一步、再走一步”是什么意思？ 题目的含义可以这样理解：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 4、《走一步、再走一步》末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？ 这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。 本课选自人教版教材七册语文上册第一单元第二课。是一篇学读课文。 这篇课文是著名的美国作家莫顿 •亨特写的。它主要是写了作者回忆自己童年8岁时一次“脱险”的经历，其中蕴含的生活哲理——人生道路上常常会遇到意想不到的困难，但再大的困难，只要我们能走一步，再走一步，就一定能将困难化解为一个个小的困难，最终战胜困难。 整个第四学段的教材编排的依据是《语文课程标准》，教材编排的外在线索是与生活的联系，内在线索的是按三大板块：人与自我，人与自然，人与社会。而本课是属第一板块：人与自我。这个单元都是谈人生。写的都是作者对人生的憧憬、体验和思考。阅读这些课文，其主要目的是引导学生体味人生，关爱生命。 《走一步，再走一步》是一篇以叙事为主的文章。本文运用质朴的语言，描述了一个扣人心弦的故事，在故事中蕴含着生活的哲理，教学此文章，本着课标中“使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵”，从中获得对人生有益的启示，“培养学生积极主动参与口语交际的能力”的理论指导，以及语文应培养学生良好的道德品质和积极的人生态度、正确的价值观、良好的社会适应能力的理论指导。选用创设情境，教师点拨，学生讨论、合作探究的学习方式。 看一下吧，也许能用得上。 2. 初一课文《走一步再走一步》的缩写梗概 那是费城七月里一个闷热的日子，我们最后来到一处空地。 那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。 大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。 我落在最后，全身颤抖，直冒，也跟着他们向上爬。我的心在的胸腔里冬冬直跳。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法--”“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 他们左折右转地爬上了崖顶时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。 我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。 你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。 “看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。 听我的话。”这似乎能办得到。 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。 “很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。 我的信心大增。“我能办得到的。” 我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。 最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。 这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 3. 《走一步,再走一步》的缩写150字左右 2.走一步，再走一步 在费城七月里一个闷热的日子，我和五个小孩，因为玩弹子游戏玩厌了，找一些新的花样来玩。 我们去爬20米高的悬崖，我因自幼有病，所以怯崖，落在最后。吓得全身颤抖，冷汗直冒。 除了我以外的五个小男孩都爬上 了崖顶。我在半山腰苦苦哀求，在那进退两难直到夜晚，杰利找来了我的父亲。 父亲在崖下安慰我，“左脚，右脚，左脚。”就这样指引我一步一步地爬下来。 脱离了险境。 在我长大后才发现当我感到前路茫茫而灰心丧气的时候就想起小时候在那座悬崖上学到的经验：不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方。 4. 走一步,再走一步缩写这篇文章是全文的哦不是诗歌的差不多200字就 阅读这篇课文，可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了.“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来.关键是化整为零.大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难.当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去.这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心.“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“似乎能办得到”，第一步成功，“顿时有了信心”，第二步成功，“信心大增”.这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切.作者从一件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富.这给我们一个启示，生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理.哲理是有普遍意义的，善于感悟，人就会聪明起来.感悟对于写作也极重要，这篇课文记叙的虽然只是一次历险，立意却很高，富有教益.一篇课文，可以从不同角度去探究，获得多方面的教益.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死.可是他并不上去救护孩子.细读父亲怎样教孩子下来，很有意思.看来，这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进.他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验.事实上，“我”确实从中得到了难忘的经验.这个父亲是很懂得怎样训练孩子的，自己只给予指导、鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢.从孩子的角度来说，路要自己走，不能老是让大人抱着走，在自己走的过程中，要从大人那里接受经验.再看五个孩子.是杰利去把父亲找来的，他是富有友情的.其他四个孩子呢，则把“我”丢在那儿不管，还无情地嘲笑，对一起玩的伙伴竟然如此，真够恶劣.记叙的周密值得借鉴.为什么五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死呢？文章多处提到自己的病弱，就是伏笔.几处提到杰利，笔笔都见匠心.关于悬崖，既说明其险，又说明险的程度，都是必要而周密的交待.“我”的心理活动也写得很好，值得揣摩.。 5. 《走一步,再走一步》的作文 走对一步，成就一生，造福人民；走错一步，毁了一世，祸害众人。 古往今来，其例不计其数。岳飞“精忠报国”，留下万古芳名，秦绘屈膝求和，落得千古骂名；林则徐广州禁烟，长中华志气，李鸿章丧权辱国，灭神州威名；陈公博周佛海叛党投敌可耻，徐特力彭德怀革命低潮入党可敬；方勇刚带病钻研政治理论教书育人人人景仰，郑筱萸身居高位贪污腐败个个喊打…… 走对一步不难，难就难在关键几步要步步走对；走错一步不怕，怕就怕在关键的几步步步走错。 古往今来，其例不计其数。诸葛亮六出祁山，次次使魏国闻风丧胆，错就错在用了马谡，失守街亭，最终无功而返。刘备错失荆州益州，然赤壁一战，三足鼎立之势成矣；孙中山革命半生，终于推翻了满清，创立了民国，一世英名，却将政权拱手让给了袁世凯，抱撼终生。梁启超反对孙中山革命，顽固保皇，晚年愤然提笔，写下《异哉，所谓国体问题者》，不忘反对袁世凯复辟，实在难的； *** 建立党和军队，创立新中国，功不可没，但错误的发动“文革”，为晚年蒙上了阴影，实在可惜。蒋介石发动内战，屠杀人民，晚年却坚持“一个中国”立场，爱国之心可嘉…… 走好一生，就必须重视每一步，尤其是关键的那一两步。要走好人生中的每一步就必须要有正确的世界观、人生观、价值观。世界观是人们对世界基本的看法和总的观点。世界观错误，就会使得人生观偏离正确的方向，对人生没有正确地认识，必然无法把握人生的价值究竟何在。因此，必须树立为人民为国家而利益而奋斗的志向。心系祖国，心系人民，这样才会活的有价值。步步朝着这个方向走，才会有平凡而伟大的一生。 走好人生的每一步，尤其是关键的那一两步，就必须要有恒心和毅力。滴水可以穿石，铁杵可以磨成针。那种行百步而半九十的思想是成就不了完美的一生的。有恒心，就是不动摇心中的志向；有毅力，就是不怕人生中的困难，坚持与困难和挫折做斗争到底。时时动摇，刻刻退步，走不好这一步，同样也走不好那一步，一生只能在一声叹息中结束。 走好人生中的每一步，尤其是那关键的一两步，还必须不断调整自己的计划。事情总在不断的变化之中，时移则备变。要把自己的志向和时代紧密结合起来，不断的适应时代的变化，这样才能走好每一步，这样才能走好整个人生。 人生是漫长的，人的一生不知道要走过多少个一步。因此，可以说一步是微不足道的；但是人生又是一步一步走出来的。走不好前一步，后一步就会很难走。因此，人生中的每一步都是非常重要的。有道是人生如棋步步新。但愿每一个人都能够走好人生中的每一步，从而，走出无撼的一生，走出完美的一生。

1、“我慢慢地把身体移过去。” 体现我并没有完全克服内心的恐惧。2、“我顿时有了信心。”“我的信心大增。我能办得到的。我想。” 写出父亲的方法有很大作用。3、“我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。” 同2.

万紫千红，百花齐放，粉妆玉砌，姹紫嫣红，风景如画，高山流水,山青水秀，青山碧水，一马平川，月朗竞秀， 锦绣山河,山清水秀 水天一色 白浪滔天、鹅毛大雪、风花雪夜、花红柳绿、满园春色、 万紫千红、风和日丽、鸟语花香、百花争艳、柳绿桃红。 湖光山色 一衣带水 风和日丽 万紫千红 绿茵遍地 山河壮美 淡妆浓抹 山清水秀波涛汹涌、湖光山色、姹紫嫣红、苍翠欲滴、崇山峻岭、 叠嶂层峦、葱葱郁郁、朗月清风、良辰美景、霞光万道。

一、教学目标 1．知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌 握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。 2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安 排，注意学习和运用描写心理活动的词语。 3．思想情感教育：感受“我”终于正确对待困难，在困难面前 不馁不躁，一步一脚印来沉着应付的心理 二、教学重点、难点 1．教学重点：学会分析论理及其详略安排。 2．教学难点：记叙文中如何以实寓虚，即文章如何借事论理， 使学生感受到“我”正确对待困难，在困难面前不馁不躁，沉着应付的坚毅精神 。 三 教学时间：共2课时 第一课时 （一）教学目标 教学要点提示1、2、3。 （二）教学过程 一、导入新课。 同学们，每个人生活在世界上，难免会碰到许多困难。在困难面前 ，有些人灰心丧气，束手无策终与成功无缘；有的人则毫不畏惧知难而上，终于 到达胜利的彼岸，这样世界也就有了弱者与强者。今天我们学习的这篇课文，写 的是一个身体瘦弱、胆小怯弱的孩子，在父亲的帮助下终于战胜困难，摆脱困境 的故事，这个故事告诉我们一个深刻的道理。学习后对我们同学一定有所启迪。 二、学习字词。（幻灯） 注音： 训诫（jiè） 陡峭（qiào） 嶙峋（lín）（xún） 啜泣（chuò） 着眼（zhuó） 纳罕（nà）（hǎn） 解释：训诫 嶙峋 纳罕 小心翼翼 啜泣 三、听课文录音一遍，完成下列作业： （1）把经历的事分成起因、经过、结果、启示几个部分在课文 中标出记号。 （2）概括这件事的主要内容。（要求学生用这样的句式回答： 本文记叙了……的事，说明了……的道理。） （3）记叙的顺序是什么？（顺叙） 根据这三项作业，同学之间互相讨论，教师根据学生回答逐一板 书如下： （一）、起因 别出花样 去爬悬崖 （二）、经过 中途被弃 进退两难 （三）、结果 父亲指点 摆脱困境 （四）、启示 走一步 再走一步 四、自读课文一遍。思考： （1）写过程哪些详写？哪些略写？可能有哪些内容不写？（练 习一） （2）划出写心理活动的语句。 明确：本文写作上详略得当。开头的说明和末尾的点题是略写。当 中攀爬悬崖和爬下悬崖的回忆是详写。在写攀爬悬崖过程中，详写“我”的动作 和心理活动，其他小朋友的活动则略写。写“我”爬悬崖的过程详写，好友杰利 回家领父亲来的过程则略去不写。以后则详写“我”怎样在父亲的指导下爬下悬 崖，父亲的指导则略写，详写“我”的行动与心理。重点突出，主次分明，文章 写的是一次攀爬悬崖的过程，寄寓的是怎样去对待困难和克服困难的道理。可见 ，凡是能充分表现中心材料详写。 五、作业 （l）朗读第三部分。要体会不同人物的不同语气。 （2）搜集三、五条对待困难的名言、警句，准备交流。 （3）思考课后练习二、三。 第二课时 （－）教学目标 1．学习课文描写心理活动的词语。－ 2．领会这件事寓含的深刻道理。 3．小结、交流（说话训练） （二）教学过程 一、 学生朗读心理活动的语句。然后加以分析。 课文第二部分中，当“我”被弃于悬崖，文章用了“全身颤抖”、 “冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面卜卜乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、 “软弱地哀求”、“头晕目眩”、“噪泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木，不 能动弹”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷 惘、悔意，以及强烈的恐惧感。 课文第三部分中，孩子在父亲的指点下，终于征服悬崖的过程中， 作者详写了“我”的心理变化：最初是毫无信心（“我下不来……我会摔死的” ），继而是信心萌发（“这似乎是能办得到的”）。随后是（“信心大增……我 能办得到的”），这使“我”第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量，从而激 起了“一种巨大的成就感”。 二、三名学生分角色朗读第三部分。要分别读出父亲平静的宽慰的 、“我”惊恐的和叙述者从容的不同语调来。（学生朗读，教师评点）要求学生 概括出爬下悬崖过程中的心理变化过程： 最初 毫无信心（“我下不来…··我会摔死的。”） 继而 信心萌发（“这似乎是能办得到的。”） 随后 信心大增（“我能办得到的”） 最后 巨大成就感 整个变化过程有层次而令人信服。 三、思考：这里的“啜泣”与第二部分中的“啜泣”是否一样？ 明确：不一样。表面都是哭泣，其实截然两样：前者是恐惧和伤心 ，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜有对父亲的感激，更有一种全 新的感觉——“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。” 四、“永远忘不了的经验”指什么？齐读第四部分。 思考：（l）这部分回答了以上经历中成功的经验是什么？请用文中 语句回答。（2）“屡次”什么意思，说明了什么？（学生讨论并回答，教师评点 ） 明确：“经验”有两层意思：①是从悬崖上学到的经验使自己终生 受益。②再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那 最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。 这也就是告诉读者，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困 难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜， 促使困难向胜利转化。 ②屡次”意思是一次又一次。课文中用“屡次发现……”强调这 “经验”的普遍意义。 五、当堂背诵最后一段。 六、小结： 本文这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法是一种以小见 大，以实寓虚的写法。希望同学们也用这种方法去写文章。 板书： 事 小 实 理 大 虚 七、谈话、议论： （l）“走一步，再走一步”这种在困难面前不畏惧、分析困难、化 解困难，积小胜为大胜的勇气和方法对于我们学习具有什么指导意义？举例说明 。 （2）交流搜集来的名言警句。 （3）图片：司马光砸缸 小马过河 要求口头简述他们当时心理和从中得到启示。 八．课外完成下列作业： ①课文后练习六 ②作业本五、七、八、九。

鬼宅2杜小鸥

闻鸡起舞 《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。"因起舞。”听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。　　白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。　　卷土重来 人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。　　晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。　　破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。　　投笔从戎 《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?”从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军　　金石为开 汉·刘向《新序·杂事四》：“熊渠子见其诚心，而金石为之开，况人心乎?”金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。　　勤能补拙 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”勤奋能够弥补不足。　　人定胜天 比喻人力可以战胜自然。　　有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。　　良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。　　悬梁刺股 形容刻苦学习。西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”　　问心无愧 清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回：“就是将来外面有点风声，好在这钱不是老爷自己得的，自可以问心无愧。”问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。　　志在四方 明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回：“妾闻‘男子志在四方"。君壮年不出图仕，乃区区守妻子坐困乎?” 四方：天下。有远大的抱负和理想。

alert 是 window 对象的一个方法，早期比较常用；可以弹出一个警告框，只有一个“确认”按钮，样式是固定的，不能修改，但提示的文字内容可以自定义；alert 弹出时会阻止页面其它行为，必须关闭后才可继续；但随着技术的进步和用户体验的要求，为实现更美观，并丰富的效果；更多的网站采用自定义对话框来代替 alert。

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

楼上的有点问题，如果这里的 since 翻译成 自从...的话前面的句型应该用现在完成时，所以 since 在这里的意思是“因为”的意思，看一下 impossible 和 unlikely 的意思impossibleadj.不可能的, 不会发生的, 难以忍受的unlikelyadj.未必的, 不太可能的, 靠不住的一个表示全部否定，一个表示部分否定，翻译成 因为天气不好，他们未必会来。 也要根据语境的，如果前面有他们经常来...，这里就应该用unlikely ，如果没有语境的话，impossible 语法上讲的过去，但是用在句中有点不通，语言很大情况要根据语言环境的

cheapest 最便宜的 最高级cheaper 比较便宜的 比较级

导语：年少时光，就应该好好成长，不辜负岁月年华。下面是我收集整理的关于励志的成语，欢迎大家阅读参考! 关于励志的成语： 人定胜天——比喻人力可以战胜自然。——妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。 有志竟成——有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 良药苦口——能治病的好药，味苦难吃。 悬梁刺股——形容人勤奋苦学。——月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。 问心无愧——反省自问，心里没有丝毫惭愧。 一诺千金——说明诺言的重要...(对别人诺言一定要尊重和信任) 一鼓作气——人们做事应该趁著精神旺盛，情绪高涨的时候快做... 未雨绸缪——做任何事情都应事先准备...以免临时手忙脚乱... 半途而废——是一种坏的作风和习惯...(做事必须要有始有终，绝不能做了一半或只做了开头就停了下来，这样不但你所做的一半那怕做得多麼好，也是等於白费，更谈不上是成功了) 死灰复燃——人虽失败了，但能重新振奋起来... 死里求生——有个故事...某个江中出现蛟龙...以前人们之所以丢了性命，是因为在危急时光，虽然有武器，也不敢和蛟龙拼命...结果性命不能保...即然，已是性命不保时，为何不拿起武器拼一回!或许还有生存的一刻呦!!! 竹头木屑——一个人心思慎密，极细小的事情也不遗留，或者极细小的东西也不抛弃...留为需要时来应用... 揽辔澄清——人在负责一件工作的开始，即立志要将这份工作之前的不好处...全部刷新，将它做好... 作舍道傍——一个毫无主见的人，事情老是做不好...所以我们做事固然要听听人家的意见，但更重要的是自己要有主见，这样才不致於一事无成... 防微杜渐(防萌杜渐)——防止弊病须从小处著手... 困兽犹斗——即使处在最艰困的情况下，虽已是精疲力尽，也还是要尽力挣扎，起来抵抗... 盲人瞎马——做事不预先瞭解情况，乱搞、乱碰，必定要发生错误和危险...(做任何事情之前，一定得事先瞭解情况，估计可能的困难...虽有时不能不大胆地闯一下，也必定要在有条不紊ㄨㄣˋ脚踏实地，合理的情况下闯...才不致蹈於失败的境地) 盲人摸象——凡事不要只知道一部分，就乱下结论，这样不但会发生错误，与事实的真相不符，而且往往会把事情弄得更糟...(我们必须仔细观察，分析考虑从事实的全面著手，才不致瞎子摸象以偏概全) 邯郸学步——仿效别人行事而失去自己原有的本能...(人固然有缺点，但也必有其本能的优点，截长补短，才是道理;若一味效人学事，而将自己原有的本能优点置之不用，则画虎不成反类犬，必将一事无成) 庸人自扰——对自己过不去.......遇事生非........疑神疑鬼的自找麻烦...(天下无本事，只是庸人自扰之，因为这样才将事情越弄越多，只要在开始时态度冷静，一切事情便简单了......陆象先语) 三折其肱——经过多次挫折，从艰苦中奋鬬而得到的成功...(世界上的伟大人物，并不是与生俱来的，他一定是经历了不少挫折，却仍不断地奋鬬，结果终於获得成功) 三顾茅庐——敦请人的渴望和诚恳的心情，也就是不耻下问，虚心求才的意思...(刘备、关羽、张飞三次拜访诸葛亮的诚恳态度表现) 大公无私——以才能做标准，不因他是仇人，存心偏见;不因他是亲人，怕人议论，以公正态度做抉择... 有志竟成(有志者事竟成)——人只要有坚定的意志，就可以把事情做成功...(勉励人立定志向，坚持不懈的取得事业上的成就) 囫囵吞枣——人读书或理解事物不求深入，即笼统又肤浅，彷佛一口把枣子吞下肚去，却不知道枣子是什麼味道一様... 拔苗助长——嫌苗长得太慢了，用力拔高了一些，反而造成苗开始枯萎...(不顾客观事物发展的规律，只凭著主观的愿望办事，以为这样做法便可达到所希望的目的，但结果往往不但没法达到目的，反而造成了错误，将事情弄糟了) 背道而驰——尽管你拥有的条件多富足，方向不对，永远也达不到目的... 南辕北辙(同背道而驰之意)——人的实际行动与他的.主观愿望相反，永远也达不到目的... 游刃有馀——才广识远，处理事情不用怎样费力，就能处理得井井有条...(技术好的原因，是因为知道使用技巧的原理，再加上熟能生巧，运用起来只需凭我精神的感觉，依著这精神的运用，就懂得该如何做了) 愚公移山——人力胜天，一个人只要有大志，有恒心，坚持不懈地干下去，天大困难也可以克服...(山头虽大，没有愚公的志气大;石头虽坚，没有愚公的意志坚...如果有...愚公移山...的恒心和意志，坚持不懈的钻研，那麼什麼困难都会迎刃而解) 螳螂捕蝉——黄雀在后——不要只贪图目前利益而不顾后患... 一暴十寒(一日暴之，十日寒之)——指修学或做事，没有恒心且作辍无常的一种做法...(我们要学会一样东西，做好一件事情，得非专心致志，下苦工夫不可的...若是今天做一些，把它丢下了，隔了十天再去做，那麼事情怎麼能做得好呢?求学或做事的能否成功，这也是个决定的因素之一) 经典励志名言精选： 工作著的傻子比睡在床上的聪明人强。 失晨之鸡，思补更鸣。 志当存高远。 志道者少友，逐利者多俦。 弱者坐待良机，强者制造时机。 志高山峰矮，路从脚下伸。 勤谨勤谨，衣食有准;懒惰懒惰，必定挨饿。 勤劳可以战胜一切困难。 意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。 有志不在年高，无志空活百岁。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 勤劳勤劳，衣暖食饱;懒惰懒民，日子难过。 立志难也，不在胜人，在自胜。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。 世事深如海，要得细思量。 一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。 与别人交流有助于自己的思想的修养。 君子以之游神，先达之以安思，尽有戏之要道，穷情理之奥秘。 美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。 世上只有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下。 所谓独创的能力，就是经过深思的模仿。 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。 一个具有天才的性格，绝不遵循通常人的思想的途径。 勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。

简单介绍一下JavaScript alert()函数的使用，alert--弹出消息对话框，并且alert消息对话框通常用于一些对用户的提示信息。alert--弹出消息对话框(对话框中有一个OK按钮)alert，中文"提醒"的意思alert函数语法alert(str);alert函数提示框图示alert函数参数str--要显示在消息对话框中的文本alert函数说明alert消息对话框通常用于一些对用户的提示信息，例如在表单中输入了错误的数据时。提示:消息对话框是由系统提供的，因此样式字体在不同浏览器中可能不同。提示:消息对话框是排它的，也就是在用户点击对话框的按钮前，不能进行任何其它操作。提示:消息对话框通常可以用于调试程序。示例alert("Hellodreamdu!"); alert("Welcometodreamdu!"); alert("Welcometo dreamdu!"); 注意上面的第二个与第三个例子，只有第三个例子才能实现换行，参考ASCII码表，使用HTML中的br标签无法换行。

曾经听过这样一个故事：一个人独自在沙漠里行径,但他的食物也已经所剩无几了.她明白她必须马上找到水,可她的身体十分疲惫,几乎步难行.在她的心中一直有一个信念：再走一步.她走一步,再走一步,再走一步……终于,她看到了希望的曙光,到了沙漠中的绿洲.是的,《走一步，再走一步》中的那位少年有何常不是这样?他正是拥有这样一种再向前走一步的意志,再翻过一座山的信念,才一点点在靠近了成功.其实,有时候我们也不要放眼太远,只想到脚下的路.如果你要走20 公里路,你心里可能会想：天哪,我一下要走20公里的路；还可能会想：走一步,再向前走一步.我觉得应该是后者容易一些吧!再向前走一步,不单是走一步.尽管这样,可是当你在告诉自己这句话的时候,你自己就得到了心理暗示.再向前走一步,无论多遥远的路也近了,无论多困难的事也轻松了.迈出你的双脚,再向前走一步,你终会到达成功的彼岸,扬起胜利的风帆。——小兴

你好，很高兴为你解答，答案如下：是不可能的意思希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。

1、自然景观：冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香 2、含有山水：千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明 3、带“绿”意：一碧千里 翠色欲流 千山一碧 碧波荡漾 翠绿欲滴 绿草如茵 4、描写景色：万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩缤纷 五光十色 5、带“春”：春光明媚 春意盎然 春色满园 春暖花开 春和景明 春山如笑 （求采纳）

alert 英[əˈlɜ:t] 美[əˈlɜ:rt] adj. 警觉的，警惕的，注意的; 思维敏捷的; 活泼的; n. 警报; 警戒状态; vt. 向…报警; [例句]We all have to stay alert我们大家都必须保持警惕。[其他] 第三人称单数：alerts 复数：alerts 现在分词：alerting 过去式：alerted过去分词：alerted

1、我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。 　2.但在我眼中却是高不可攀的险峰。3.全身颤抖，冷汗直冒，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。4心惊肉跳，吓得几乎晕倒5感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。6我顿时有了信心7我产生了一种巨大的成就感。

chepest 最便宜的

impossible [im"p�0�0s�0�5bl] 基本翻译 n. 不可能；不可能的事 adj. 不可能的；不可能存在的；难以忍受的；不真实的 网络释义 Impossible:不可能吧！|不可能的|不可能 impossible figure:不可能图形 Impossible Mission:不可能的任务|碟中碟|不可能完成的任务

专心致志成语故事1 【成语】： 专心致志 【拼音】： [zhuān xīn zhì zhì] 【解释】： 意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。 致：尽，极。志：意志。致志：一心一意。 【出处】： 《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也;不专心致志，则不得也。” 【举例造句】： 课堂上，我专心致志地听老师讲课。 【成语故事】： 孟子说：“大王的不明智，没有什么不可理解的。即使有一种天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够生长的。我和大王相见的时候也太少了。我一离开大王，那些‘冻"他的奸邪之人就去了，他即使有一点善良之心的萌芽也被他们冻杀了，我有什么办法呢?比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺; 但如果不专心致志地学习，也是学不会的。弈秋是全国闻名的下棋能手，假使弈秋同时教两个人下棋，其中一个专心致志，只听弈秋的话;另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，却比不上那个人。是因为他的智力不如那个人吗?回答很明确：当然不是。” 专心致志成语故事2 成语名称：专心致志 成语拼音：zhuān xīn zhì zhì 成语用法：作谓语、定语、状语；指聚精会神。 实用性：常用 感情色彩：中性词 成语结构：联合式 成语年代：古代 成语解释：致：集中；志：意志。心思很专一。形容一心一意，聚精会神。 成语来源：战国·邹·孟轲《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。” 成语造句：王朔《过把瘾就死》：“我正在专心致志看菜谱，对前来收拾桌子的服务员点了几样菜。” 专心致志的成语故事 孟子说：“下棋，在技艺是比较容易的，可是如果不专心致志地学，也是学不好的。”,弈秋是古代有名的.棋手，有两个人慕名而来，同时拜他为师。弈秋一心想把自己的棋艺传授给他们，讲课特别认真。一个学生专心致志地听他讲课。另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。他看到大雁从窗外飞过，联想到要吃天鹅肉……,弈秋讲完课，就叫两人对弈。学生根据老师的要求，就对弈起来。开局不久，就见分晓：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱地应付。弈秋一看，两人的棋艺相差悬殊。他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉。” 专字开头的成语 专心致志 包含有专字的成语 专心致志 专心致志成语故事3 出处 《孟子·告子上》 今夫弃之为数，小数也，不专心致志。则不得也。 释义 指一心一意，聚精会神，思想高度集中。 故事 从前，有个棋手叫秋，由于棋艺高，别人叫他弈秋。有一次，弈秋收了两个学生，为他们两个同时上课。他一心想把自己的棋艺教给他们，就非常仔细地给他们讲解。一个学生听讲非常仔细认真，一心一意地注意弈秋的讲解和分析，对旁的事全都不加理会。而另一个学生呢，看上去他也坐在那里，实际上却是心不在焉。他一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又听听天上的雁鸣。当他发现有好几只天鹅飞过，便想“要是能有一张弓，几支箭，射下一只天鹅煮来吃，那该有多好啊！"不一会，他又向窗外看了一眼，发现一只天鹅飞过，便起了射天鹅吃的念头。直到弈秋全讲完了，他也没在意。 这时，弈秋叫两个学生对下一局，看看他们究竟学得怎样。起先，那个开小差的学生凭着以前的基础还能勉强应付，可渐渐地就显出差距来。那个专心致志的学生攻守从容有序，而老是三心二意的学生只有招架之功，却无还手之力了。弈秋一见；语重心长地对两个学生说：虽然下棋只是一种小小的技艺，算不得什么大本事，但不专心致志地学习，也是学不好的啊！" 专心致志成语故事4 专心致志的成语故事 从前，有个棋手叫秋，由于棋艺高，别人叫他弈秋。有一次，弈秋收了两个学生，为他们两个同时上课。他一心想把自己的棋艺教给他们，就非常仔细地给他们讲解。 一个学生听讲非常仔细认真，一心一意地注意弈秋的讲解和分析，对其他事全都不加理会。 而另一个学生呢，看上去他也坐在那里，实际上却是心不在焉。他一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又听听天上的雁鸣。当他发现有好几只天鹅飞过，便想：“要是能有一张弓，几支箭，射下一只天鹅煮来吃，那该有多好啊！” 不一会，他又向窗外看了一眼，发现一只天鹅飞过，便起了射天鹅吃的念头。直到弈秋全讲完了，他也没在意。 这时，弈秋叫两个学生对下一局，看看他们究竟学得怎样。起先，那个开小差的学生凭着以前的基础还能勉强应付，可渐渐地就显出差距来。那个专心致志的学生攻守从容有序，而老是三心二意的学生只有招架之功，却无还手之力了。 弈秋一见，语重心长地对两个学生说：“虽然下棋只是一种小小的技艺，算不得什么大本事，但不专心致志地学习，也是学不好的啊！” 专心致志的成语故事材料 【注音】zhuān xīn zhì zhì 【解释】 意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。 【出处】《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。” 【用法】 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。 【近义词】聚精会神 专心一志 一心一意 一丝不苟 全心全意 全神贯注 【反义词】心不在焉 心猿意马 魂不守舍 三心二意 专心致志的成语故事点评 小朋友们，做什么事情都要一心一意，千万不能像故事中的开小差的学生那样，一心二用最终什么也学不到，只是在浪费光阴而已。任何事情都怕认真两个字，只有专心致志的去做一件事情，总会带来不可思议的收获和成功。心绪不定的进行一件事情不仅不能学到东西，还会浪费时间，希望小朋友们能懂得专心致志的对待任何一件事情。 专心致志成语故事5 从前，有个棋手叫秋，由于棋艺高，别人叫他弈秋。有一次，弈秋收了两个学生，为他们两个同时上课。他一心想把自己的棋艺教给他们，就非常仔细地给他们讲解。 一个学生听讲非常仔细认真，一心一意地注意弈秋的讲解和分析，对旁的事全都不加理会。 而另一个学生呢，看上去他也坐在那里，实际上却是心不在焉。他一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又听听天上的雁鸣。当他发现有好几只天鹅飞过，便想：“要是能有一张弓，几支箭，射下一只天鹅煮来吃，那该有多好啊!”不一会，他又向窗外看了一眼，发现一只天鹅飞过，便起了射天鹅吃的念头。直到弈秋全讲完了，他也没在意。 这时，弈秋叫两个学生对下一局，看看他们究竟学得怎样。起先，那个开小差的学生凭着以前的基础还能勉强应付，可渐渐地就显出差距来。那个专心致志的学生攻守从容有序，而老是三心二意的学生只有招架之功，却无还手之力了。 弈秋一见;语重心长地对两个学生说： “虽然下棋只是一种小小的技艺，算不得什么大本事，但不专心致志地学习，也是学不好的啊!” 成语专心致志 【拼音】： zhuān xīn zhì zhì 【解释】： 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 【出处】： 《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。” 【举例造句】： 不由我不专心致志搞这一套。叶圣陶《招魂》 【拼音代码】： zxzz 【近义词】：聚精会神、专心一志、一心一意 【反义词】：心不在焉、心猿意马、魂不守舍 【歇后语】： 王羲之看鹅；姑娘绣荷包 【灯谜】： 王羲之看鹅 【用法】： 作谓语、定语、状语；指聚精会神 专心致志成语故事6 【成语名字】 专心致志 【汉语拼音】 zhuān xīn zhì zhì 【成语解释】 专一心思，集中精神。语出《孟子．告子上》。 【成语出处】 1、《孟子．告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”（源） 2、宋．程颐〈为家君应诏上英宗皇帝书〉：“陛下诚能专心致志，孜孜不倦，以求贤为事，……自然天下向风。” 3、宋．陆游〈答王樵秀才书〉：“贡举之法，择进士入官者为考试官。官以考试名，当日夜专心致志以去取士，不可兼莅他事。” 4、元．陶宗仪《南村辍耕录．卷七．奚奴温酒》：“吁！彼女流贱隶耳。一事精至，便能动人，亦其专心致志而然。” 【成语典故】 《孟子．告子上》 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易主之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？”曰：“非然也。” 【专心致志的成语故事】 孟子是战国时代的大思想家，后人尊称他为“亚圣”。当时人们对于齐王管理政事没什么成就，而孟子不加辅佐的事很不满意，但孟子说：“不要怪那齐王不够聪明啊！就算天下最容易生长的生物，如果让它在太阳下曝晒一天，又放在寒冷的地方十天，也没有办法存活。我跟齐王相处的时间有限，一旦我离开，那些奸臣小人又来动摇大王的决心，我就算能让大王萌生一些向善的念头，又有什么用呢？就拿下围棋的技能来说，这本来是个小技术，但是假使不能专心学习，就得不到它的精妙。弈秋，是全国闻名的棋手，让他同时教二个人下围棋，一个专心一志，集中精神的听从老师的教导；另一个却心不在焉，老想着会不会有大鸟飞来，要如何拉弓射鸟等等。虽然二个人同时学围棋，但效果一定是不同的。是他的聪明才智不如人吗？不是，只因他没有专心学习罢了！”后来原文中的“专心致志”成为一句成语，用来指专一心思，集中精神。

cheap比较级： cheaper 最高级： cheapestcheap英 [tʃi:p]   美 [tʃip]  adj.便宜的，廉价的;劣质的，低劣的;小气的，可鄙的adv.便宜地;卑鄙地词汇难度：高考 / CET4 / 考研 / TEM4比较级： cheaper 最高级： cheapest

1、真理是存在的顶峰，正义就是在实践中运用真理。 爱默生 2、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭----(晋葛洪) 3、到头来，你活了多少岁不算什么，重要的是你是怎么走过这些岁月的 4、死亡就在你的面前，别让它靠近！ 5、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ——萧楚女 6、一个人只要不再想要，就什么都可以放下 7、以本为本，就是以课本为本，以纲为纲，就是以考试大纲为纲！ 8、我们的未来不是梦。 9、出发前打开你自己所有的引擎，告诉自己，我是Number1！全力以赴，全心求胜。 10、不看错不错，只求好不好。 11、Like a rat in a hole. 瓮中之鳖。 12、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。 13、对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远----(蒙古族) 14、每一个成功者都有一个开始。敢于开端，才干找到胜利的路。 15、没有松柏恒，难得雪中青。 16、朝阳和落日相比，人们更赞美前者。——恰普曼 17、坚强者能在命运之风暴中奋斗。——英国 18、时间是手里的沙子，不抓紧就会漏完 经典说说：这个世界没有无缘无故的爱，只有无缘无故的伤害 1、这个世界没有无缘无故的爱，只有无缘无故的伤害。 2、很佩服那种人，只要知道了一段感情不合适，再难过也狠的下心说再见，再不舍也能假装洒脱的大步向前。你转身的那一瞬间一定很孤单吧，可是你不知道你的背影有多好看。 3、当你连尝试的勇气都没有，你就不配拥有幸福，也永远不会得到幸福，伤过，痛过， 才知道有多深刻。 4、如果有一天我们绝交了翻脸了，你出门跟全世界骂我，我也不会把你哭着笑着在深夜只分享给我秘密告诉别人。一个人把能让自己身败名裂，遭人耻笑的事告诉你的 一瞬间，一定是把你当作最亲近的人。朋友也好，前任也罢，人生诸事很难长情，我愿始终记得你把心掏给我的瞬间，并守护它。 5、灯泡灭了，我仔细检查了下，钨丝并没有断。我重新按下开关， 灯泡闪了两下又灭了。我问，你怎么了，不开心么。灯泡回答，等会儿，有个蛾子在窗外看我好久了。我说，那不挺好，有人看得上你。灯泡说，我不是火，别让她看错了，误了人一辈子。 6、无论你在哪个年龄段，我想我们都应该学会对身边的人温柔一些，至少说出来的话不要给别人添堵，因为你可能不知道，语言真的有一种神奇的力量，它会让你爱的人爱你，也会让爱你的人决定离开你。 7、两个人要成为爱人容易，但要组成家庭却很难。因为只靠爱情不能相守一辈子，白头偕老需要更多东西。老公不是一种身份，而是一种责任。老婆不是一种昵称，而是一种守护。 8、两个人要成为爱人容易，但要组成家庭却很难。因为只靠爱情不能相守一辈子，白头偕老需要更多东西。老公不是一种身份，而是一种责任。老婆不是一种昵称，而是一种守护。 9、有时候不要随便遇到一个人就对他掏心掏肺的，在你看来，他是朋友，在他看来，你是个口无遮拦的傻子。当你在他需要你时义无反顾地帮他，在你看来，是在朋友 间理所当然的互相帮助，在他看来，你是个有用时能帮上忙，没用时能踹了的冤大头。这世界上不是所有人都是朋友，能掏心掏肺的只有那么一两个。 10、看过太多的生离死别，现在发觉，最离不开的还是家人。不求多富贵，只要家人都无痛无病无灾，身体健康就很好。终究会明白，真正的幸福，并不来自于权利和金钱，而是来自于家庭。 11、见识越广，计较越少，经历越多，抱怨越少，越闲，越矫情。 12、很多情况下，背后说你坏话的人都不如你。真正比你优秀，比你漂亮，比你帅，比你牛的人，根本不认识你，也不屑认识你，更懒得搭理你，也不会天天关注你各种动态，所以更谈不上议论你。议论你的，说你坏话的都是现实原因导致的羡慕嫉妒恨，只能说是更低级的人罢了。 13、总有一天你会明白，你努力过得好不是为了给谁看或者跟什么人较劲，牛逼这事儿的第一受益人其实还是你自己。 14、如果你在圣诞节没有收到礼物，请不要伤心也不要难过，因为接下来还有元旦，还有春节，还有情人节…慢慢地你就会习惯了...... 15、人真正的魅力：不是你给对方留下了美好的第一印象;而是对方认识你多年后，仍喜欢和你在一起 。也不是你瞬间吸引了对方的目光;而是对方熟悉你以后，依然欣赏你 。更不是初次见面后，就有相见恨晚的感觉;而是历尽沧桑后，能由衷地说，能认识你真好 。 16、希望你能再变得淡定点， 淡定的面对旁人的闲言碎语， 淡定的面对别人未履行的承诺，淡定的面对身边人的渐行渐远，淡定的面对生活中遇到的傻逼。 17、软弱不是善良，真正的善良是有反击的能力而选择了大度随和。 18、20岁那年买得起10岁那年买不起的玩具，又有什么意义呢?人生就是这样，错过了就再也回不来了。有些事，现在不做，以后再也不会做了。 19、你讨厌我关我屁事啊，说得好像你喜欢我就能升华我的人生以的。 20、必须得接受这个事实，有的人出现在你生命里，就是专程给你添堵的，没有任何和解的可能。千万别在这事儿上折磨自己，反思是不是哪里不够客气，考虑如何退让才能与他和平共处，你唯一需要检讨的，就是为什么还没有让他快点滚出你的人生。 感情不好的说说大全 只有无所谓，才能无所畏 一、我还是很习惯性的时不时看下你在不在线,我知道这毛病我改不了. 二、-你说爱我一辈子，你的一辈子就那么短？ 三、我不怕等，我只怕你最后的选择不是我。 四、陈奕迅你真行,一个人唱出了好多人好多心里话。 五、岁开始，见家长，结婚，要小孩，我想谈一场七年的恋爱。 六、别人手牵手，我牵我的狗。走一走，遛一遛，看谁不爽咬两口。 七、在你悠然自若的离开我时有没有听见我愚蠢的顿悟：哦，原来你那么重要 八、别人再好，关我什么事；我再不好，关别人什么事 九、我的不安全感毁掉了太多的东西. 十、-我想，将来终有一天有一个人会替代你的位置只是再也找不回当初的感觉而已。 十一、有些玩笑，开着开着，就认真了。比如，我喜欢你。 十二、人类的种种不快乐，一部分源于外在社会环境，一部分根源于内在个人心理 十三、有没有想过当我抛弃一切也要放弃你时不是我矫情而是我真的伤了 十四、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁. 十五、宁愿相忘于江湖也不愿相濡以沫一世。 十六、[你会不会看到有一个我把你的失落变成我的难过] 十七、我一直想做到你那般的潇洒自如却在最后发现那其实只是不在乎 十八、拼了命的不让身边的人难过，到头来却发现，伤害他们最深的往往是自己。 十九、原来头像从来不亮的人,动态也可以更新 二十、有人考试靠实力,有人考试靠视力,尼玛我考试靠想象力 二十一、毛主席说：打仗哪有不死人的，给我拿人往上填 二十二、不要以为你放不下的人同样会放不下你,鱼没有水会死,水没有鱼却会更清澈. 二十三、这世上最难堪的事不是他不爱你,而是他说很爱很爱你,最后却轻易地放弃了你. 二十四、时间是最好的魔术师：把恋爱变成了爱恋 二十五、玩电脑时，父母在旁边看着，我一般会刷新桌面，QQ有消息也不点开，淡定的听歌 含有无字开头的成语 含有无字开头的成语 【无事生非】：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。 【无私有弊】：私：私心;弊：欺骗、蒙混的事情。因处在嫌疑之地，虽然没有私弊，但容易被人猜疑。 【无丝有线】：比喻尽管没有那样的事，但仍避不开嫌疑。 【无思无虑】：没有什么可放在心上的。形容胸襟开阔，也形容无所用心。 【无所不包】：没有什么不被包括。形容包含的东西非常多。 【无所不可】：没有什么不可的。 【无所不能】：没有什么不能做的。指样样能做。 【无所不通】：通：通晓。没有什么不通晓。形容知道的东西很多。 【无所不为】：没有不干的事情。指什么坏事都干。 【无所不用其极】：极：穷尽。原意是无处不用尽心力。现指做坏事时任何极端的手段都使出来。 【无所不有】：什么都有(多指不好的事物)。 【无所不在】：到处都存在，到处都有。 【无所不至】：至：到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。 【无所措手足】：手脚没有地方放。形容没有办法，不知如何是好。 【无所顾忌】：顾：顾虑;忌：忌惮。没有什么顾虑、畏惧。 【无所回避】：回避：避忌。没有什么避忌或讳言的。 【无所忌惮】：惮：怕。毫无顾忌，任意妄为。 【无所适从】：适：归向;从：跟从。不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。 【无所事事】：事事：前一“事”为动词，做;后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。 【无间冬夏】：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。 【无间可乘】：犹无隙可乘。没有空子可钻。 【无间可伺】：犹无隙可乘。没有空子可钻。 【无疆之休】：无限美好;无穷幸福。 【无尽无穷】：没有止境，没有限度。同“无穷无尽”。 【无精嗒彩】：形容不高兴，提不起劲儿。同“无精打彩”。 【无精打彩】：形容不高兴，提不起劲儿。 【无胫而来】：犹无胫而行。常以喻良才不招而自至爱贤者之门。同“无胫而至”。 【无胫而至】：犹无胫而行。常以喻良才不招而自至爱贤者之门。 【无胫而走】：犹无胫而行。常以喻良才不招而自至爱贤者之门。同“无胫而行”。 【无拘无碍】：没有拘束，没有阻碍。形容悠然自得。 【无拘无缚】：形容自由自在，没有牵挂。同“无拘无束”。 【无可比伦】：没有可以相比的。 【无可比象】：没有什么可与譬比。 【无可不可】：①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。 【无可奉告】：没有什么可以告诉对方的。 【无可名状】：没法形容。 【无可柰何】：柰，同“奈”，怎样，如何。指感到没有办法，只有这样了。同“无可奈何”。