现代体育竞技的基本特点

重竞技即按照体重分组别来进行比赛的竞技项目，包括拳击，跆拳道，举重，柔道，摔跤五项。重竞技是全身性的运动，大部分的重竞技项目，都是全身性的运动，反而会拉长肌肉线条，让整个人更加修长。不仅如此，还可以锻炼到全身的各个部位，以拳击为例，除了练到体能、耐力，还可以有效锻炼人的反应力、协调能力、心理素质等各个方面，可以说是一项非常全面的运动。扩展资料：竞技体育的特点：1、竞争性：激烈的竞争是竞技体育区别于学校体育和大众体育的本质特征。竞技体育也因竞争性具有排他性。2、规范性：现代竞技运动为保障运动员发挥技战术，制订了大量规则以维护比赛的正常进行。同时运动员的技战术训练建立在规范要求的基础之上。3、公平性：竞技运动不偏袒任何参赛者，对比赛项目、时间、地点、场地器材、运动员参赛资格都进行了明确规定，并要求比赛相关主体遵守共同的行为规范。4、公开性：公开性使体育具有更强的传播能力和更大的影响力，促进了运动技战术的交流和竞争和赛事公平的推进。5、功利性：竞技体育具有明确的功利目的，伴随胜利会有多种形式的收益。而且，比赛结果产生于对抗之中，经过社会承认，结果产生直接而迅速，不容置辩。参考资料来源：百度百科-重竞技

1、竞技性：竞技体育中的“竞”指比赛和竞争，“技”指运动技艺。运动员参加比赛的能力，即竞技能力； 2、规范性：现代竞技运动高度的技艺是以对技术、战术和各种训练的规范性要求为基础的； 3、公平性：现代竞技运动要求在高度公平的条件下进行； 4、集群性：竞技体育是由若干运动员组成的群体行为，必须有一定数量的运动员同时参与，才可能组织竞赛活动； 5、公开性：现代通讯系统的发展，使重大的体育比赛活动能够成为吸引全球数亿人关注的社会活动； 6、观赏性：现代竞技体育日益加强的竞争性，大大加强了其可观赏性。

　　1、竞争性:激烈的竞争是竞技体育区别于学校体育和大众体育的本质特征。竞技体育也因竞争性具有排他性。 　　2、规范性:现代竞技运动为保障运动员发挥技战术，制订了大量规则以维护比赛的正常进行。同时运动员的技战术训练建立在规范要求的基础之上。 　　3、公平性:竞技运动不偏袒任何参赛者，对比赛项目、时间、地点、场地器材、运动员参赛资格都进行了明确规定，并要求比赛相关主体遵守共同的行为规范。 　　4、公开性:公开性使体育具有更强的传播能力和更大的影响力，促进了运动技战术的交流和竞争和赛事公平的推进。 　　5、功利性:竞技体育具有明确的功利目的，伴随胜利会有多种形式的收益。而且，比赛结果产生于对抗之中，经过社会承认，结果产生直接而迅速，不容置辩。 　　6、不确定性:比赛中突发和不可预料的情况经常发生，是竞技体育的魅力所在。 　　7、娱乐性:竞技体育随着发展竞争日趋激烈，却并未失去娱乐特征，对参与者来说胜利或仅仅是参与都可以获得心理满足，对观赏者来说可以获得轻松、自由和美感。

问题一：体育项目有哪些 足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、手球、高尔夫球、赛跑、跨栏、标枪、跳高、跳运、马术、武术、自行车、帆船、皮化艇、柔道、击箭、佩箭、射箭、射击、游泳、跳板、举重、摔跤、网球等 问题二：体育项目有哪些？ 30分 足球，排球，篮球，羽毛球，乒乓球，手球，高尔夫，跑步，跨栏，标枪，跳高，跳船，马术，武术，自行车，帆船，船的皮肤，柔道，射箭，穿箭，射箭，射击，游泳，跳板，举重，摔跤，网球等。 问题三：所有的体育运动项目有哪些 体育运动项目分为游戏、体操、田径、球类、武术、国防体育、水上、冰雪和其他等。 体育项目是为了强身祛病，娱乐身心及提高运动技术水平所采用的各项活动内容和方法的总称。通常也叫运动项目或体育手段。人们在长期的社会实践中逐步形成的各种身体活动，其中对身心有益的内容，被人们有意识地加以运用，逐渐产生和形成了体育项目。随着社会和科学的进步，体育项目在不断地更新和发展。 由于体育项目太多，无法一一统计 问题四：体育运动项目有哪些？ 那可真是多了去了，光球类就有多少种呀，排球、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、棒球、网球、台球、高尔夫球也是等等。水上项目，诸如游泳、帆船、皮划艇、跳水；冰上运动，雪上运动，登上等等。赛车；田径项目；射击，也包括射箭；还有一些极限运动等等，太多太多了。 问题五：体育项目有哪些 休闲体育是一个宏观的概念，它包含大部分的体育项目，其中典型的有：保龄球，高尔夫、沙滩足球、户外等…… 问题六：体育运动中有哪些项目是坐着进行的 赛车（自行车、摩托车、F1等） 棋牌类 赛艇 残运会很多轮椅项目 问题七：大众体育运动项目有哪些 比较常见：步行、跑步（各个阶层）、跳绳（主要青少年）、太极拳（主要老年人）、健身操/广播体操（学生、上班族）、健身器械/力量举？、乒乓球、（室外无网的）羽毛球、篮球、台球、麻将、扑克、电子竞技（年轻人）、中国象棋（主要是男性）、跳棋（主要是女性）、（自行车？） 一般性常见：足球、软排球/气排球、（室内有网的）羽毛球、轮滑/滑冰/滑雪、游泳、越野/爬山、保龄球、围棋 偶尔见到：网球、硬式排球、蹦床（主要孩童）、高尔夫球（主要高帅富）、门球（农村似乎多点）、国际象棋 问题八：休闲体育项目有哪些 休闲体育是一个宏观的概念它包含大部分的体育项目，其中典型的有：保龄球，高尔夫、沙滩足球、户外等…… 问题九：竞技体育项目分类有哪些？ 竞技体育项目的分类是根据分类学原理，把名目繁多的竞技体育项目按它们的外部表现或按它们的本质属性进行归类。第一，对竞技体育项目的准确分类有利于发现和研究同类项目运动的规律，把感性知识上升为理性知识，把经验上升为理论，把来自于一项或几项的经验归纳成指导一类项目的理论，达到事半功倍、提高训练效果和工作效率的目的，同时可减少投入，降低训练成本;第二，对竞技体育项目的准确分类有利于认识一类运动项目的本质属性和固有次序，充分利用迁移规律，促进各项目之间的运动技、战术和运动素质等的正迁移，减少负迁移，加速各项目之间训练方法的相互渗透与移植;第三，对竞技体育项目的准确分类是运动训练的理论需要，要建立训练学理论体系必不可少的条件，也是进行训练学科研究的基本要求。 一按竞技能力的主导因素分类 竞技体育项目若按技能力主导因素的不同，可分成体能和技能两大类。体能类项目运动员成绩的提高对运动素质的依赖性很大，体能类还可分成速度力量和耐力两个亚类。前者包括短距离跑、跳跃、投掷、举重四个项群的项目，“主要由以快速、迅猛、果敢、强壮、惊人的力量来表现”;后者包括中、长距离和超长距离两个项群的项目，它们主要表现坚强的意志力和承受超人负荷量的能力特点。技能类项目运动员成绩的提高不但对运动素质，而且对运动技术、技巧的要求都很高。 二按运动项目的动作结构分类 竞技体育项目按动作结构的不同，可以分为单一动作、多元动作和多项组合结构三大类。单一动作类也可分为周期和非周期两个亚类，前者主要“要求运动员在一次完整的专项运动中，多次重复同一动作，以周期性运动为特点”;后者主要“要求运动员一次完成一系列不同的单一动作所组合的连续动作，各单一动作之间和各动作之间和各动作阶段之间的联系有明显的差异，具有相对独立性、复杂性和稳定性的特点。”多元动作类也可分为固定组合和变异组合两个亚类，前者“以动作的组合形式出现”，在比赛中固定不变，运动之间相互制约;后者的动作组合形式随比赛形势变化而变化，动作的组合形式、组合次序、组合时间等复杂多变，动作固定与不固定相结合。多项组合类也可分为同属和异属多项组合两个亚类，前者由同一大项的若干小项群组成，形成一综合性比赛项目;后者由不同属性的若干小项群组合而成。按动作结构分类，有些项群还可以有三级以上的分类标准，如跳跃类还可分成跳高、跳远两个项群，甚至还有进一步细分的可能。 三按运动成绩的评定方法分类 竞技体育项目按运动成绩的评定方法的不同，可以分为测量、评分、命中、制胜、得分五大类。测量类项群的运动成绩是通过定量地测定速度、高度、远度和重量来决定的;评分类项群的运动成绩是裁判员根据统一的评分标准，通过主观判断，对运动员完成的动作予以相应的分数来决定的;命中类项群的运动成绩由比赛中命中某一目标次数的多少来决定的;制胜类项群的运动成绩由比赛中命中某一目标次数的多少来决定的，它既包括命中对方的得分，又包括制胜对方直接获胜的得分;得分类项群的运动成绩是根据特定的原则，以得分的多少来决定的。按运动成绩的评定方法，有些项群还可以有进一步分类的可能。 四按数学模糊聚类分析法分类 竞技体育项目按模糊聚类分析法，可以分为体能、技能、对抗、高科技四大类。但这种分类方法不是在竞技体育项目的某一属性层次上的分类，也不是以绝对肯定或否定来制定的，而是根据辩证逻辑的思维方法，把竞技体育项目每个属性的异同看成“全”和“无”之间的过渡变量，用模糊聚类的方法得出的，具有相对的可靠性、全面性和客观性。标签：竞技体育项目,竞技体育项目分类...>> 问题十：表演类体育项目有哪些 体育舞蹈和健美操、体操、艺术体操等都属于表演类体育。 艺术体操也叫韵律体操，是一种艺术性很强的女子竞赛体操 体育舞蹈有伦巴舞、恰恰舞、桑巴舞以及牛仔舞、斗牛舞、华尔兹等。 健身健美操有许多风格：一般健身操、爵士健身操、踏板健身操、搏击健身操、瑜珈健身操等 体操是以徒手，持器械或在器械上完成各种身体练习，并融健、力、美与实用技能为一体的体育项目。

体育有篮球；足球，跑步，跳绳，皮球，踢毽子，

体育是以有目的的身体运动为最终结果的艺术发展系统。体育运动最主要的目的就是强身健体。运动有以下好处：1、运动有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统和消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病免疫能力，增强有机体的适应能力。2、减低儿童在成年后患上心脏病、高血压、糖尿病等疾病的概率。3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。4、可以减少过早进入衰老期的危险。5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化和保持肌体生命活动的正常进行。6、体育锻炼可以调节人体的生理平衡，达到治病和预防的效果。体育的属性：（1）体育的属性指自身具有的的性质以及与体育与其他文化活动之间的关系（2）体育的属性不是单一的，具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、技能性、娱乐性、社会性等都是体育的重要属性

竞技体育的精神是健康向上的精神。竞技体育的意义在于它能激发人们的爱国情怀，培养人们的集体主义精神和团结合作精神。竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人（个人或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。竞技体育是一种制度化、体系化的竞争性体育活动，具有正式的历史记载和传说。它以打败竞争对手来获取有形或无形的价值利益为目标，在正式组织起来的体育群体的成员或代表之间进行，强调通过竞赛来显示体力和智力，在对参加者的职责和位置作出明确界定的正式规则所设立的限度之内进行。竞技体育特点是：1、充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力。2、激烈的对抗性和竞赛性。3、参加者有充沛的体力和高超的技艺。4、按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性。5、娱乐性。当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。6、观赏性。随着社会的不断发展，竞技体育已经发展的越来越成熟，越来越规范，而随着各种运动的不断普及，喜爱和观看竞技运动的人也逐渐增多，让不同的运动都能长盛不衰，呈现百花齐放的局面。7、具有一定的教育意义，普及全民健身，发掘更多的体育人才，培养青少年的兴趣。

哪些不属于竞技体育 哪些不属于竞技体育，竞技体育是一种制度化、体系化的竞争性体育活动，说到竞技体育，我们不得不联想到我们的国球乒乓球，这个项目时我国代表性的体育竞技项目。以下哪些不属于竞技体育 哪些不属于竞技体育1 为了娱乐与锻炼的体育运动，就是非竞技体育，并非具体哪些运动，与竞技体育相对。 竞技体育在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人（个人或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。 竞技体育作为一种制度化、体系化的竞争性体育活动，具有正式的历史记载和传说，以打败竞争对手来获取有形或无形的价值利益为目标。 在正式组织起来的体育群体的成员或代表之间进行，强调通过竞赛来显示体力和智力，在对参加者的职责和位置作出明确界定的正式规则所设立的限度之内进行。 扩展资料 竞技体育资源具有生成性、调控性、社会性、有限性及整体性等特征；竞技体育资源观对竞技体育资源调控及竞技体育可持续发展规划具有直接指导作用；竞技体育资源观主要由系统观、发展观、价值观、辩证观、开放观等组成。 一国或地区竞技体育资源禀赋体现在竞技体育资源的结构、分布、数量、质量等方面。竞技体育资源禀赋客观上存在着优势与劣势，通过对竞技体育资源的有效调控，可以获得竞技体育资源的比较优势，并进一步转化为竞技体育的竞争力。 社会转型期我国竞技体育资源调控的总目标是建立健全竞技体育资源培育、开发、配置及利用为重点内容的“四位一体”式的调控体系。均衡我国竞技体育资源利用的社会、经济效益。 调控竞技体育产品生产与需求的基本平衡。大力发展竞技体育资源产业。完善竞技体育资源市场。健全竞技体育资源的法规制度建设。促进竞技体育主要类型资源的可持续发展。 哪些不属于竞技体育2 竞技体育包括哪些 “竞技体育”,指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。 特点是： 1、充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力; 2、激烈的对抗性和竞赛性; 3、参加者有充沛的体力和高超的技艺; 4、按照统一的.规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性; 5、娱乐性。当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的.产物。远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。 竞技体育项目： 田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板、排球等。 哪些不属于竞技体育3 竞技体育项目分类有哪些？ 竞技体育项目分类： 1、速度力量型：速滑、短跑、投掷、举重。 2、耐力型：竞走、游泳、滑冰、长跑。 3、表现难美型：体操、花样游泳、冰上芭蕾。 4、技能准确型：射击、射箭。 5、隔网对抗型：乒乓球、排球、网球。 6、同场对抗型：篮球、足球、橄榄球、冰球、曲棍球。 扩展资料： 进行体育运动的注意事项： 1、空腹时不宜进行体育锻炼。 长时间清晨空腹进行锻炼，体内的能量大量消耗，对身体不利，最好适量进食后开始轻微活动，使休息了一整夜，长时间处于安静状态的肌肉、关节及内脏器官积极活跃起来。 2、饭后不立即进行剧烈活动。 饭后，人体大量血液流向消化系统，此时如进行剧烈运动，血液就会流向运动器官，以保证肌肉工作的需要，造成消化系统血液供应不足，胃肠蠕动减慢，影响消化和吸收过程的正常进行，严重的会导致胃痛、消化不良、溃疡等疾病。一般在饭后0.5～1小时再进行活动比较合理。 3、剧烈运动后不宜马上洗澡。 因为运动，消耗大量能量，必须等人体各系统机能恢复正常后（大约半小时）才去洗澡。

好象还有铅球噢~~！！

1、竞争性:激烈的竞争是竞技体育区别于学校体育和大众体育的本质特征。竞技体育也因竞争性具有排他性。 2、规范性:现代竞技运动为保障运动员发挥技战术，制订了大量规则以维护比赛的正常进行。同时运动员的技战术训练建立在规范要求的基础之上。 3、公平性:竞技运动不偏袒任何参赛者，对比赛项目、时间、地点、场地器材、运动员参赛资格都进行了明确规定，并要求比赛相关主体遵守共同的行为规范。 4、公开性:公开性使体育具有更强的传播能力和更大的影响力，促进了运动技战术的交流和竞争和赛事公平的推进。 5、功利性:竞技体育具有明确的功利目的，伴随胜利会有多种形式的收益。而且，比赛结果产生于对抗之中，经过社会承认，结果产生直接而迅速，不容置辩。 6、不确定性:比赛中突发和不可预料的情况经常发生，是竞技体育的魅力所在。 7、娱乐性:竞技体育随着发展竞争日趋激烈，却并未失去娱乐特征，对参与者来说胜利或仅仅是参与都可以获得心理满足，对观赏者来说可以获得轻松、自由和美感。

、竞技性：竞技体育中的“竞”指比赛和竞争，“技”指运动技艺。运动员参加比赛的能力，即竞技能力；2、规范性：现代竞技运动高度的技艺是以对技术、战术和各种训练的规范性要求为基础的；3、公平性：现代竞技运动要求在高度公平的条件下进行；4、集群性：竞技体育是由若干运动员组成的群体行为，必须有一定数量的运动员同时参与，才可能组织竞赛活动；5、公开性：现代通讯系统的发展，使重大的体育比赛活动能够成为吸引全球数亿人关注的社会活动；6、观赏性：现代竞技体育日益加强的竞争性，大大加强了其可观赏性。

体育运动项目分类（一）速度力量型：速滑、短跑、投掷、举重（二）耐力型：竞走、游泳、滑冰、长跑（三）表现难美型：体操、花样游泳、冰上芭蕾（四）技能准确型：射击、射箭（五）隔网对抗型：乒乓球、排球、网球（六）同场对抗型：篮球、足球、橄榄球、冰球、曲棍球（七）格斗对抗型：击剑、柔道、摔跤、拳击（八）综合型：现代五项、现代冬季两项夏季奥运会运动项目：28个田径、赛艇、羽毛球、棒球、篮球、拳击、皮划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、游泳、现代五项、垒球、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、排球、帆船中国古代体育运动：蹴鞠、围棋、弹棋、投壶、射箭、斗兽、赛马、赛车、秋千、拔河、竞渡、摔跤、水戏、斗剑、角力、冰嬉、技巧运动中国少数民族体育运动项目：抢花炮、珍珠球、木球、蹴球、毽球、武术、摔跤、秋千、龙舟、马上项目、射弩、打陀螺、押加、舞龙、划龙舟、爬山、跳高、打马桩、坠绳、飞绳、拔腰劲中国民间体育运动项目：跳板、跳皮筋、跳绳、踢毽子、放风筝、拔河、抽陀螺、抖空竹、扔沙袋、武术

竞争性：激烈的竞争是竞技体育区别于学校体育和大众体育的本质特征。竞技体育也因竞争性具有排他性。规范性：现代竞技运动为保障运动员发挥技战术，制订了大量规则以维护比赛的正常进行。同时运动员的技战术训练建立在规范要求的基础之上。公平性：竞技运动不偏袒任何参赛者，对比赛项目、时间、地点、场地器材、运动员参赛资格都进行了明确规定，并要求比赛相关主体遵守共同的行为规范。公开性：公开性使体育具有更强的传播能力和更大的影响力，促进了运动技战术的交流和竞争和赛事公平的推进。功利性：竞技体育具有明确的功利目的，伴随胜利会有多种形式的收益。而且，比赛结果产生于对抗之中，经过社会承认，结果产生直接而迅速，不容置辩。不确定性：比赛中突发和不可预料的情况经常发生，是竞技体育的魅力所在。娱乐性：竞技体育随着发展竞争日趋激烈，却并未失去娱乐特征，对参与者来说胜利或仅仅是参与都可以获得心理满足，对观赏者来说可以获得轻松、自由和美感。

摘要：竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。因此竞技体育具有竞争性、规范性、公平性、公开性、功利性、不确定性、娱乐性的特点。竞技体育的精神在于拼搏，是当今竞技运动场上的灵魂。下面就和小编一起了解一下竞技体育吧。竞技体育的概念溯源竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人（个人或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。竞技体育是一种制度化、体系化的竞争性体育活动，具有正式的历史记载和传说，以打败竞争对手来获取有形或无形的价值利益为目标，在正式组织起来的体育群体的成员或代表之间进行，强调通过竞赛来显示体力和智力，在对参加者的职责和位置作出明确界定的正式规则所设立的限度之内进行。竞技体育相对应的英文为sport，源于古拉丁语deportare。Sport起初指“在户外根据体力而进行的充满欢乐的行动”，包括射击、钓鱼、狩猎等娱乐活动，演变成具有竞技性质的游戏、娱乐和运动的总成，并随着英语的流行广泛传播到世界各地。在我国，较有代表性的概念如过家兴等在1986年提出的定义：“竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人（个体或群体）在体力、心理、智力等方面潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。”国内对竞技体育这一概念的基本共识是，竞技体育的范畴属于体育活动，追求运动成绩最大化，最大限度地发挥人体能力，不断突破和创造优异成绩，其表现形式主要是在运动竞赛中分出胜负。竞技体育的特征竞争性：激烈的竞争是竞技体育区别于学校体育和大众体育的本质特征。竞技体育也因竞争性具有排他性。规范性：现代竞技运动为保障运动员发挥技战术，制订了大量规则以维护比赛的正常进行。同时运动员的技战术训练建立在规范要求的基础之上。公平性：竞技运动不偏袒任何参赛者，对比赛项目、时间、地点、场地器材、运动员参赛资格都进行了明确规定，并要求比赛相关主体遵守共同的行为规范。公开性：公开性使体育具有更强的传播能力和更大的影响力，促进了运动技战术的交流和竞争和赛事公平的推进。功利性：竞技体育具有明确的功利目的，伴随胜利会有多种形式的收益。而且，比赛结果产生于对抗之中，经过社会承认，结果产生直接而迅速，不容置辩。不确定性：比赛中突发和不可预料的情况经常发生，是竞技体育的魅力所在。娱乐性：竞技体育随着发展竞争日趋激烈，却并未失去娱乐特征，对参与者来说胜利或仅仅是参与都可以获得心理满足，对观赏者来说可以获得轻松、自由和美感。竞技体育拼搏精神的含义体育为现代人的精神沟通提供了广阔的天地和简易而崇高的方式，即“就是用一个意味深长的方式将人们汇集起来，通过人们之间肩并肩的表演和比赛，使友谊得以建立和导致相互的尊敬、信任和真诚相待”。竞技体育精神主要集中体现于奥林匹克运动所宣传的宗旨、理念、口号等内容中。拼搏是奥运永远的主题，奥运精神就是一种顽强的拼搏精神，是一种永不言输、永不放弃的精神。拼搏是一种竭尽所能，战胜对手，超越自我的精神力量，是竞技实力的重要组成部分，是当今竞技运动场上的灵魂。它既是指在竞技运动中面对强手时要充满斗志、敢于竞争、敢于胜利；又是指对自己永不满足，要超越自我，要努力进取，将个人的潜能发挥到极限。拼搏精神有着丰富的内涵，它是由运动员的信念、情感、意志、胆量等心理因素融合并生成的一种内在力量，是直接支配运动员行为夺取胜利的一种精神状态。

指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是：1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力；2)激烈的对抗性和竞赛性；3)参加者有充沛的体力和高超的技艺；4)按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性；5)娱乐性。当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。6）观赏性。随着社会的不断发展，竞技体育已经发展的越来越成熟，越来越规范，而随着各种运动的不断普及，喜爱和观看竞技运动的人也逐渐增多，让不同的运动都能长盛不衰，呈现百花齐放的局面。7）具有一定的教育意义，普及全民健身，发掘更多的体育人才，培养青少年的兴趣。

竞技体育项目的分类 竞技体育项目的分类 竞技体育项目的分类是根据分类学原理，把名目繁多的竞技体育项目按它们的外部表现或按它们的本质属性进行归类。这种归类主要有以下几方面的意义：第一，对竞技体育项目的准确分类有利于发现和研究同类项目运动的规律，把感性知识上升为理性知识，把经验上升为理论，把来自于一项或几项的经验归纳成指导一类项目的理论，达到事半功倍、提高训练效果和工作效率的目的，同时可减少投入，降低训练成本；第二，对竞技体育项目的准确分类有利于认识一类运动项目的本质属性和固有次序，充分利用迁移规律，促进各项目之间的运动技、战术和运动素质等的正迁移，减少负迁移，加速各项目之间训练方法的相互渗透与移植；第三，对竞技体育项目的准确分类是运动训练的理论需要，要建立训练学理论体系必不可少的条件，也是进行训练学科研究的基本要求。 竞技体育项目的分类 竞技体育项目按不同标准可形成多个项群： （一）按竞技能力的主导因素分类 竞技体育项目若按技能力主导因素的不同，可分成体能和技能两大类。体能类项目运动员成绩的提高对运动素质的依赖性很大，体能类还可分成速度力量和耐力两个亚类。前者包括短距离跑、跳跃、投掷、举重四个项群的项目，“主要由以快速、迅猛、果敢、强壮、惊人的力量来表现”；后者包括中、长距离和超长距离两个项群的项目，它们主要表现坚强的意志力和承受超人负荷量的能力特点。技能类项目运动员成绩的提高不但对运动素质，而且对运动技术、技巧的要求都很高。如图中所示，技能类也可分为表现和对抗两个亚类。前者包括准确、难美两个项群的项目，主要“表现准确完成专项技术的能力和完成高难动作及显示人体优美运动的能力”；后者包括隔网对抗、同场对抗、格斗对抗三个项群项目，表现运动员在各种条件下直接对抗的能力。按竞技能力的主导因素分类，有些项群还可以有三级以上的分类标准，如隔网对抗类还可以分为单人、双人和多人隔网对抗等项群，难美类还可以分为单人、双人和多人难美三个项群，但是其分类标准可能会出现部分交叉和重叠。 （二）按运动项目的动作结构分类 竞技体育项目按动作结构的不同，可以分为单一动作、多元动作和多项组合结构三大类。单一动作类也可分为周期和非周期两个亚类，前者主要“要求运动员在一次完整的专项运动中，多次重复同一动作，以周期性运动为特点”；后者主要“要求运动员一次完成一系列不同的单一动作所组合的连续动作，各单一动作之间和各动作之间和各动作阶段之间的联系有明显的差异，具有相对独立性、复杂性和稳定性的特点。”多元动作类也可分为固定组合和变异组合两个亚类，前者“以动作的组合形式出现”，在比赛中固定不变，运动之间相互制约；后者的动作组合形式随比赛形势变化而变化，动作的组合形式、组合次序、组合时间等复杂多变，动作固定与不固定相结合。多项组合类也可分为同属和异属多项组合两个亚类，前者由同一大项的若干小项群组成，形成一综合性比赛项目；后者由不同属性的若干小项群组合而成。按动作结构分类，有些项群还可以有三级以上的分类标准，如跳跃类还可分成跳高、跳远两个项群，甚至还有进一步细分的可能。 （三）按运动成绩的评定方法分类 竞技体育项目按运动成绩的评定方法的不同，可以分为测量、评分、命中、制胜、得分五大类。测量类项群的运动成绩是通过定量地测定速度、高度、远度和重量来决定的；评分类项群的运动成绩是裁判员根据统一的评分标准，通过主观判断，对运动员完成的动作予以相应的分数来决定的；命中类项群的运动成绩由比赛中命中某一目标次数的多少来决定的；制胜类项群的运动成绩由比赛中命中某一目标次数的多少来决定的，它既包括命中对方的得分，又包括制胜对方直接获胜的得分；得分类项群的运动成绩是根据特定的原则，以得分的多少来决定的。按运动成绩的评定方法，有些项群还可以有进一步分类的可能。 （四）按数学模糊聚类分析法分类 竞技体育项目按模糊聚类分析法，可以分为体能、技能、对抗、高科技四大类。但这种分类方法不是在竞技体育项目的某一属性层次上的分类，也不是以绝对肯定或否定来制定的，而是根据辩证逻辑的思维方法，把竞技体育项目每个属性的异同看成“全”和“无”之间的过渡变量，用模糊聚类的方法得出的，具有相对的可靠性、全面性和客观性。 应用竞技体育分类体系的要求 现代竞技体育项目的属性越来越多，分类标准也越来越多，根据不同的分类标准，同一项目可归到多种不同的类型中去。但是，按某一特定标准进行分类，只能反映某一特定项目在某一特定方面的属性，所能解决的实际问题也有很大的局限性。因此，大运动训练实践和科学研究中，无论采用何种分类方法、应用何种分类标准，都必须充分考虑到它的局限性，必须根据实际需要，运用科学、合理的分类方法解决特定的具体问题。 （一）注意科学性与实用性 所谓科学性首先是指分类标准的一致性，即同一类项群拥有基本相同的本质属性和固有次序；其次是指分类标准逻辑关系的严密性，即同一类项群拥有同一层次的概念、标准，上、下层次之间不错位，不混淆，从属分明，分类的范围既不过宽也不过窄。所谓实用性是指实用价值要高，便于使用，总结出具有规律性的东西，反过来再促进训练实践。 （二）以实际任务为依据 各种分类方法运用的分类标准不同，所要解决的实际总是也不同。因此，具体运用时，要根据自身实际任务的需要，选择合适的分类方法。为了研究提高技术水平，可采用动作结构分类；如为了研究现代高科技竞技项目的发展规律，可采用的模糊聚类分析的二级标准分类。 （三）有主有从，具有发展眼光 按一个分类标准进行分类是一元分类法，而竞技体育运动往往是多元的、错综复杂的，一元方法解决不了多元的任务。因此，实践中应注意有主有从，主从分明，既要注意运用多元分类方法，又要按照主要的分类标准，完成好主要任务。另外，现代竞技体育的发展极为快速，项目也逐渐增多，现有的任务一种分类标准和体系都无法涵盖所有的竞技运动项目，也无法揭示竞技运动项目的所有属性和次序。因而，在对竞技体育项目分类时，一定要以发展的眼光并结合现代的科研成果，研究和发现新的更为科学、合理的现代竞技体育的分类体系。赞同4| 评论

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竞技体育项目的分类 竞技体育项目的分类 竞技体育项目的分类是根据分类学原理，把名目繁多的竞技体育项目按它们的外部表现或按它们的本质属性进行归类。这种归类主要有以下几方面的意义：第一，对竞技体育项目的准确分类有利于发现和研究同类项目运动的规律，把感性知识上升为理性知识，把经验上升为理论，把来自于一项或几项的经验归纳成指导一类项目的理论，达到事半功倍、提高训练效果和工作效率的目的，同时可减少投入，降低训练成本；第二，对竞技体育项目的准确分类有利于认识一类运动项目的本质属性和固有次序，充分利用迁移规律，促进各项目之间的运动技、战术和运动素质等的正迁移，减少负迁移，加速各项目之间训练方法的相互渗透与移植；第三，对竞技体育项目的准确分类是运动训练的理论需要，要建立训练学理论体系必不可少的条件，也是进行训练学科研究的基本要求。 竞技体育项目的分类 竞技体育项目按不同标准可形成多个项群： （一）按竞技能力的主导因素分类 竞技体育项目若按技能力主导因素的不同，可分成体能和技能两大类。体能类项目运动员成绩的提高对运动素质的依赖性很大，体能类还可分成速度力量和耐力两个亚类。前者包括短距离跑、跳跃、投掷、举重四个项群的项目，“主要由以快速、迅猛、果敢、强壮、惊人的力量来表现”；后者包括中、长距离和超长距离两个项群的项目，它们主要表现坚强的意志力和承受超人负荷量的能力特点。技能类项目运动员成绩的提高不但对运动素质，而且对运动技术、技巧的要求都很高。如图中所示，技能类也可分为表现和对抗两个亚类。前者包括准确、难美两个项群的项目，主要“表现准确完成专项技术的能力和完成高难动作及显示人体优美运动的能力”；后者包括隔网对抗、同场对抗、格斗对抗三个项群项目，表现运动员在各种条件下直接对抗的能力。按竞技能力的主导因素分类，有些项群还可以有三级以上的分类标准，如隔网对抗类还可以分为单人、双人和多人隔网对抗等项群，难美类还可以分为单人、双人和多人难美三个项群，但是其分类标准可能会出现部分交叉和重叠。 （二）按运动项目的动作结构分类 竞技体育项目按动作结构的不同，可以分为单一动作、多元动作和多项组合结构三大类。单一动作类也可分为周期和非周期两个亚类，前者主要“要求运动员在一次完整的专项运动中，多次重复同一动作，以周期性运动为特点”；后者主要“要求运动员一次完成一系列不同的单一动作所组合的连续动作，各单一动作之间和各动作之间和各动作阶段之间的联系有明显的差异，具有相对独立性、复杂性和稳定性的特点。”多元动作类也可分为固定组合和变异组合两个亚类，前者“以动作的组合形式出现”，在比赛中固定不变，运动之间相互制约；后者的动作组合形式随比赛形势变化而变化，动作的组合形式、组合次序、组合时间等复杂多变，动作固定与不固定相结合。多项组合类也可分为同属和异属多项组合两个亚类，前者由同一大项的若干小项群组成，形成一综合性比赛项目；后者由不同属性的若干小项群组合而成。按动作结构分类，有些项群还可以有三级以上的分类标准，如跳跃类还可分成跳高、跳远两个项群，甚至还有进一步细分的可能。 （三）按运动成绩的评定方法分类 竞技体育项目按运动成绩的评定方法的不同，可以分为测量、评分、命中、制胜、得分五大类。测量类项群的运动成绩是通过定量地测定速度、高度、远度和重量来决定的；评分类项群的运动成绩是裁判员根据统一的评分标准，通过主观判断，对运动员完成的动作予以相应的分数来决定的；命中类项群的运动成绩由比赛中命中某一目标次数的多少来决定的；制胜类项群的运动成绩由比赛中命中某一目标次数的多少来决定的，它既包括命中对方的得分，又包括制胜对方直接获胜的得分；得分类项群的运动成绩是根据特定的原则，以得分的多少来决定的。按运动成绩的评定方法，有些项群还可以有进一步分类的可能。 （四）按数学模糊聚类分析法分类 竞技体育项目按模糊聚类分析法，可以分为体能、技能、对抗、高科技四大类。但这种分类方法不是在竞技体育项目的某一属性层次上的分类，也不是以绝对肯定或否定来制定的，而是根据辩证逻辑的思维方法，把竞技体育项目每个属性的异同看成“全”和“无”之间的过渡变量，用模糊聚类的方法得出的，具有相对的可靠性、全面性和客观性。 应用竞技体育分类体系的要求 现代竞技体育项目的属性越来越多，分类标准也越来越多，根据不同的分类标准，同一项目可归到多种不同的类型中去。但是，按某一特定标准进行分类，只能反映某一特定项目在某一特定方面的属性，所能解决的实际问题也有很大的局限性。因此，大运动训练实践和科学研究中，无论采用何种分类方法、应用何种分类标准，都必须充分考虑到它的局限性，必须根据实际需要，运用科学、合理的分类方法解决特定的具体问题。 （一）注意科学性与实用性 所谓科学性首先是指分类标准的一致性，即同一类项群拥有基本相同的本质属性和固有次序；其次是指分类标准逻辑关系的严密性，即同一类项群拥有同一层次的概念、标准，上、下层次之间不错位，不混淆，从属分明，分类的范围既不过宽也不过窄。所谓实用性是指实用价值要高，便于使用，总结出具有规律性的东西，反过来再促进训练实践。 （二）以实际任务为依据 各种分类方法运用的分类标准不同，所要解决的实际总是也不同。因此，具体运用时，要根据自身实际任务的需要，选择合适的分类方法。为了研究提高技术水平，可采用动作结构分类；如为了研究现代高科技竞技项目的发展规律，可采用的模糊聚类分析的二级标准分类。 （三）有主有从，具有发展眼光 按一个分类标准进行分类是一元分类法，而竞技体育运动往往是多元的、错综复杂的，一元方法解决不了多元的任务。因此，实践中应注意有主有从，主从分明，既要注意运用多元分类方法，又要按照主要的分类标准，完成好主要任务。另外，现代竞技体育的发展极为快速，项目也逐渐增多，现有的任务一种分类标准和体系都无法涵盖所有的竞技运动项目，也无法揭示竞技运动项目的所有属性和次序。因而，在对竞技体育项目分类时，一定要以发展的眼光并结合现代的科研成果，研究和发现新的更为科学、合理的现代竞技体育的分类体系。

　　体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。　　1．体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。　　2．体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。　　3．竞技运动亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是：　　1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力；　　2)激烈的对抗性和竞赛性；　　3)参加者有充沛的体力和高超的技艺；　　4)按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性；　　5)娱乐性。当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。　　4.娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的；按活动条件可分为室内的、室外的；按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的；按经营方式可分为商业性的和非商业性的；按参加活动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。　　5．大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。开展群众体育活动应遵循因人、因地、因时制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。广泛开展群众性体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。　　6．医疗体育指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。与其他治疗方法相比，其特点有：　　1)是一种主动疗法，要求思者主动参加治疗过程，通过锻炼治疗疾病；　　2)是一种全身治疗，通过神经、神经反射机制改善全身机能，达到增强体质，提高抵抗力的目的；　　3)是一种自然疗法，利用人类固有的自然功能(运动)作为治疗手段，一般不受时间、地点、设备条件的限制。通常采用医疗体操、慢跑、散步、自行车、气功、太极拳和特制的运动器械(如拉力器、自动跑台等)，以及日光浴、空气浴、水浴等为治疗手段。宜因人而异、持之以恒、循序渐进，并配合药物或手术治疗和心理疏导。二干多年前已用“导引”、“养生”作为防治疾病的手段，后又不断发展与提高，成为中国运动医学的重要组成部分。　　7．体育的本质。是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。　　8．体育的本质特点。就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段等；社会属性如体育的思想、制度等。

竞技体育是否具有娱乐功能 　　竞技体育是否具有娱乐功能，竞技运动即比赛性的体育活动，当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。竞技体育在很多人的认知里都是比较严肃的事情，以下竞技体育是否具有娱乐功能 　　竞技体育是否具有娱乐功能1 　　竞技体育具有娱乐功能 　　 体育的娱乐功能是什么？ 　　1、跑步使人感到节奏鲜明，勇往直前； 　　2、打球使人配合默契，分享取胜的欢乐； 　　3、游泳者搏击于碧水清波之中，其乐无穷； 　　4、举步登高，万物尽收眼底，令人心旷神怡； 　　5、远足旅行，空气新鲜，享受绿色的神韵。 　　 扩展资料 　　 体育即娱乐—— 　　体育从产生就带有游戏、娱乐的"成分。古代音乐与舞蹈等身体活动紧密联系，体育和竞技的萌芽本身就蕴含娱乐的因素。原始人在狩猎之余，为宣泄情感而进行嬉戏活动，在后来的各种节日庆典，宗教仪式和表演中，都对人们起到娱乐作用。 　　随着科学技术的进步和生产的现代化、电脑化，劳动者工作时精神高度紧张，因此人们需要通过各种丰富多彩的体育娱乐与休闲运动来消除疲劳、娱悦身心、陶冶情操、满足人们的精神享受，同时，劳动时间缩短，余暇时间增多，又为人们的体育娱乐与休闲运动提供了机会。 　　竞技体育是否具有娱乐功能2 　　 竞技体育包括哪些 　　1、速度、力量型：例如短跑、投掷、速滑、举重等。 　　2、耐力型：例如游泳、滑冰、竞走、长跑等。 　　3、表现型：例如体操、花样游泳、冰上芭蕾等。 　　4、技能型：例如射击、射箭等。 　　5、同场对抗型：例如篮球、足球、橄榄球、曲棍球、冰球等。 　　6、隔网对抗型：例如乒乓球、网球、排球等。 　　7、格斗对抗型：例如击剑、摔跤、柔道、拳击等。 　　8、综合型：例如现代五项、现代冬季两项等。 　　竞技体育是指在全面发展身体的过程中，更大限度的挖掘和发挥个人或群体的实力，是在体力、心理、智力等方面的潜力基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。同时竞技体育是一种制度化、体系化的竞争性体育活动，强调通过竞赛来显示自身的体力和智力。 　　竞技体育是否具有娱乐功能3 　　 竞技体育项目分类： 　　1、速度力量型：速滑、短跑、投掷、举重。 　　2、耐力型：竞走、游泳、滑冰、长跑。 　　3、表现难美型：体操、花样游泳、冰上芭蕾。 　　4、技能准确型：射击、射箭。 　　5、隔网对抗型：乒乓球、排球、网球。 　　6、同场对抗型：篮球、足球、橄榄球、冰球、曲棍球。 　　 扩展资料： 　　 进行体育运动的注意事项： 　　 1、空腹时不宜进行体育锻炼。 　　长时间清晨空腹进行锻炼，体内的能量大量消耗，对身体不利，最好适量进食后开始轻微活动，使休息了一整夜，长时间处于安静状态的肌肉、关节及内脏器官积极活跃起来。 　　 2、饭后不立即进行剧烈活动。 　　饭后，人体大量血液流向消化系统，此时如进行剧烈运动，血液就会流向运动器官，以保证肌肉工作的需要，造成消化系统血液供应不足，胃肠蠕动减慢，影响消化和吸收过程的正常进行，严重的会导致胃痛、消化不良、溃疡等疾病。一般在饭后0.5～1小时再进行活动比较合理。 　　 3、剧烈运动后不宜马上洗澡。 　　因为运动，消耗大量能量，必须等人体各系统机能恢复正常后（大约半小时）才去洗澡。

简单的说 竞技体育就是要名次，要奖牌的 而全面体育可以理解成全面健身全面体育没有竞技体育那么激烈 更适合普通百姓个人理解

竞技体育有别于大众体育，后者只用享受运动的乐趣，前者还要体现出运动员勇于拼搏的精神以及代表一个集体参赛的责任感，他们会拿出自己最强的实力与对手较量，体现自己的价值，并从中获得成就感。

刊名： 安徽农业科学 Journal of Anhui Agricultural Sciences主办： 安徽省农业科学院周期： 旬刊出版地：安徽省合肥市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 0517-6611CN： 34-1076/S邮发代号：26-20复合影响因子：0.535综合影响因子：0.310历史沿革：现用刊名：安徽农业科学创刊时间：1961该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2011)JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2013)核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004) 不属于中文核心期刊了，算是科技核心期刊 比省级高一点，核心低一点！

　　1、医疗器械管理类别划分依据　　医疗器械管理类别分Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类三个类别，划分依据为产品使用风险等级，其中Ⅰ类最低，Ⅲ类最高，其监管严格程度为Ⅲ类最高。　　2、医用棉签产品管理类别　　2014年09月15日 CFDA发布的《食品药品监管总局办公厅关于实施第I类医疗器械备案有关事项的通知》（食药监办械管[2014]174号），明确规定：　　若以无菌形式提供，包括可重复使用的，不属于备案的第一类医疗器械，应按第Ⅱ类医疗器械管理。含消毒剂的卫生材料，使用酒精、碘酊或碘伏为消毒剂，且仅用于注射、输液前对完整皮肤消毒使用的医疗器械，应按第Ⅱ类医疗器械管理。　　下表是医用棉签类产品分类变化的对比：表 1 医用棉签类产品管理类别说明　　　　　　可见，医用棉签类产品一直按第I类产品管理，2014年09月15日之后，无菌棉签、含消毒剂棉签均升级为第Ⅱ类医疗器械，所有生产此类棉签的企业均需要按第Ⅱ类产品进行注册。　　如果仍按第I类管理的棉签产品则需要使用“脱脂棉球、棉签、棉片”这几个产品名称，且产品描述为“皮肤、创面消毒处理时，涂抹药物或消毒剂的工具。不含药物或消毒剂”。　　3、产品管理类别升级后应对措施　　2012年02月29日CFDA发布《关于医疗器械管理类别调整后注册相关工作要求的通知》（国食药监械[2012]70号），文中规定：　　管理类别由低类别调整为高类别时，对于已获准注册的医疗器械，须在6个月内按升级后的类别申请重新注册，逾期原注册证书不得继续使用。以2014年09月15日计，企业在2015年4月15日之后已不得使用原第I类产品注册证。　　若产品是普通棉签，则在原第I类医疗器械注册证到期前至当地市级医疗器械监督管理部门办理医疗器械产品备案事项。　　对于由第I类升级为第Ⅱ类产品的医用棉签，下表说明了升级前后的注册项目差异：　　表2 第I、Ⅱ类医疗器械注册（备案）项目对比

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库存降低钢材价格一般会上涨，但是为了去库存钢材价格可能也是降低的。你多多参考一下。当然还是要多多的关注才行，钢材行情变动频率比较大。

不是骗子。。南京的怪难吃，乐清的 我都吃过。味道不错，很黄记煌很像。

小学生跳级电子学籍教务处会处理；学生学年成绩特别优秀，经参加高一年级语文、数学及必要科目的考试，成绩能达到高一年级优秀水平，其它各方面亦表现优秀者，经学生本人和家长申请，学校批准，准予跳级。向班主任联系申请，并且写申请书，交到教导处，一般小学跳级不是很复杂。根据《中小学生学籍管理办法》中规定，经考核，若学生在德智体等方面全面发展，学业成绩特别优异，能达到上一级水平，可以由学生本人和家长提出跳级申请，经学校批准，予以跳级。义务教育，属于基本公共服务，具有平等、公平、强制等特征，所以原则上不鼓励留级、跳级。根据《中小学生学籍管理办法》，留级、跳级的条件和办理要求，由省级教育行政部门作出规定。全国中小学电子学籍系统具备管理留级、跳级等各类学籍变动的功能，但是否启用及具体操作权限，均完全在各地，由省级教育行政部门统筹管理。升级1、各科成绩学年总评全部及格。2、小学生学年总评语文、数学及格外有1门学科不及格。3、中学生学年总评语文、数学、外语学科和其他学科中各有1门不及格。留级1、学年总评不及格学科达5门及以上。2、小学生学年总评不及格学科在4门及以下的，经补考后，语文、数学学科中有1门及以上不及格；或语文、数学及格，其他学科有2门及以上不及格。3、中学生学年总评不及格学科在4门及以下的，经补考后，语文、数学、外语学科中有2门不及格；或语文、数学、外语中有1门不及格，其他学科有2门不及格；或不及格学科达4门的。法律依据《中小学生学籍管理办法》第九条 学生转学或在基础教育阶段升学时，学籍档案应当转至转入学校或升入学校，转出学校或毕业学校应保留电子档案备份，同时保留必要的纸质档案复印件。学生最后终止学业的学校应当归档永久保存学生的学籍档案，或按相关规定办理。学校合并的，其学籍档案移交并入的学校管理。学校撤销的，其学籍档案移交县级教育行政部门指定的单位管理。

项目、课题名称 项目来源 排名证券市场投资者利益保护研究（课题号：08SFB2033） 司法部 第三职工董事职工监事制度建设的理论依据及运行规则 全国总工会 第二票据法修改疑难问题研究（课题号：06JA820010） 教育部 第三知识产权产出与保护研究（项目编号：07457202D-7） 河北省科技厅 第四保险法前沿问题研究（课题号sz040101） 河北省教育厅 第一保险法理论与实务研究 河北农业大学 第一“三农”视野下的河北省基层法律援助理论与实践问题研究 河北农业大学 第一校级重点课程《商法学》 河北农业大学 第一科研获奖项目名称 项目来源 获奖情况《商法》 保定市第八届社科优秀成果三等奖《保险法》 保定市第七届社科优秀成果三等奖。《规划建设法规》 保定市第八届社科优秀成果三等奖《诊所式教学法与商法学教学模式的改革》 河北农业大学教学成果三等奖《商法学》 河北农大教材二等奖《商法》 河北农大教材一等奖《保险法告知义务的立法缺陷及完善》 河北省法学会民商法研究会2006年会上获论文一等奖《构建农村法律援助体系的难点与对策》 河北省法学会召开的“建设社会主义新农村法制保障研讨会”上获得论文一等奖。《论法学本科商法课程教学方法的改革》 在河北省社科联举办的“第四届全面实施素质教育研究与探索”征文上获得征文二等奖。《论群体性事件的法律规制》 河北省科学技术协会举办的“科学发展观与沿海经济”高层论坛上获得优秀论文二等奖《河北省农村民生问题调研报告》 河北省第三届社会科学学术年会上获得优秀论文奖。《“三步走”战略与中国的现代化建设》 保定市纪念改革开放30周年学术研讨会一等奖《关于构建农村法律援助体系的思考》 中国农业经济法学会“新农村建设与农业法制”征文二等奖代表性的专著（11部）著作名称 出版单位 出版时间《保险法》 中国财政经济出版社 2009年7月《保险法教程》 北京大学出版社 2009年5月《经济法》 中国社会出版社 2007年1月《特许经营法律与实务》 科学出版社 2008年8月《保险法》 中国财政经济出版社 2003年7月《商法》 中国农业出版社 2005年8月《新编商法学教程》 中国民主法制出版社 2006年2月《商法学》 中国财政经济出版社出版 2004年8月《合同法》 中国社会出版社 2007年1月《规划建设法规》 中国农业科学技术出版社 2006年12月《民法》 河北人民出版社 2007年3月代表性的论文（28篇）论文题目 刊物名称 发表时间《商业秘密法律保护研究》 《齐齐哈尔大学学报》 2002年第6期《作为违约损害赔偿范围限制方式的可预见规则》 《辽宁工程技术大学学报》 2003年第1期《论知识产权融资担保的方式－让与担保》 《佳木斯大学学报》 2003年第4期《论知识产权融资担保的方式》 《当代法学》（法学类核心期刊） 2003年第5期《论知识产权融资担保标的物的分析》 《广西社会科学》（中文核心期刊） 2003年第8期《关联公司破产案中如何对债权人利益进行保护》 《人民法院报》 2003年9月25日《正确理解意外伤害的含义》 《保险研究》（金融保险类核心期刊、中文核心期刊） 2005年第2期《对保险法告知义务的立法思考》 《石家庄经济学院学报》（中文核心期刊） 2005年第4期《一张车票引发的保险官司》 《中国保险报》 2006年8月28日《是“意外伤害险”还是“承运人责任险”》 《检察日报》 2006年9月5日《论农村法律援助体系的构建》 《中国司法》 2006年第7期《构建农村法律援助体系的难点与对策》 《河北农大学报》 2006年第3期《保险法告知义务可从五方面细划》 《检察日报》 2007年1月26日《论保险“霸王条款”的治理》 《河北法学》（法学类核心期刊） 2007年第10期《保险“霸王条款”的法律规制》 《集团经济研究》（中文核心期刊） 2007年第12期《论保险法的修改与完善》 《中国商法年刊》（2007） 2008年5月《论群体性事件的法律规制》 《河北省沿海经济发展研究》 2008年5月《论法学本科商法学教学模式的改革》 《河北农大学报》 2008年第3期《医疗保险赔偿是否适用损失补偿原则》 《中国保险报》 2008年8月18日《篡改年龄骗保是否构成保险诈骗罪》 《中国保险报》 2008年9月8日《农村民生问题调研报告---以河北省为视角》 《安徽农业科学》（中文核心期刊） 2008年第36期《“车辆贬值费”保险公司可拒赔》 《中国保险报》 2008年11月24日《保险合同“代签名”的效力》 《中国保险报》 2008年12月1日《畏罪自杀保险公司赔不赔》 《中国保险报》 2009年2月6日《论我国农业保险保费筹集问题的思考》 《特区经济》（中文核心期刊） 2009年第5期《何谓“第三者”》 《中国保险报》 2009年3月6日《肇事后司机逃逸，保险公司是否应该赔偿受害人》 《中国保险报》 2009年4月24日《投保人失踪未续费，保险合同的效力如何？》 《中国保险》 2009年第2期

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休学重新上不用办理学籍。《中小学生学籍管理办法》第十九条规定：学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学校审核同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。复学时，学校应及时办理相关手续，学生休学期间学校应为其保留学籍。学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业（结业、肄业）时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。地方教育行政部门和学校应当每学期复核学生学籍，确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确。扩展资料：学生学籍档案内容包括：一、学籍基础信息及信息变动情况。二、学籍信息证明材料（户籍证明、转学申请、休学申请等）。三、综合素质发展报告（含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等）。四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等。五、在校期间的获奖信息。六、享受资助信息。七、省级教育行政部门规定的其他信息和材料。参考资料来源：百度百科-小学生学籍管理办法

　　2015年，我国经济仍会承受下行压力，但平稳向好的发展态势仍将延续，钢材需求还会有所增长。受钢铁产能过剩影响，钢材市场供大于求局面短期内难以扭转，钢材价格难以大幅回升。　　1.用钢行业发展空间巨大，拉动钢材需求保持增长　　进入2015年，受国际经济复苏不稳定、国内资源环境约束加强以及国民经济通过转方式、调结构实现“提质、增效和升级”发展等多重因素影响，我国经济增速还会有所回落。世界银行（WorldBank）在1月13日发布的《全球经济展望》中预计2015年中国经济将增长7.1%，比上年回落0.3个百分点；国际货币基金组织（IMF）在1月19日发布的《世界经济展望》中预计2015年中国经济将增长6.8%，比上年回落0.6个百分点。按照中央稳中求进工作总基调，2015年我国将继续实行积极的财政政策和稳健的货币政策，主动适应经济发展新常态，保持经济运行在合理区间。尽管投资对经济增长的拉动效应在减弱，但在外需增长缓慢、内需总体平稳情况下，投资对“稳增长”仍起关键作用。2014年我国城镇化率为54.8%，还有很大的发展空间，西部大开发、振兴东北、长江经济带和京津冀协同发展以及“一带一路”的发展都会带来新的需求，拉动钢材需求保持增长。　　2.市场供大于求局面短期内难以扭转，钢材价格难以大幅回升　　受下游用钢行业增速放缓影响，钢材市场供大于求局面短期内难以扭转。2014年全国粗钢产量达82270万吨，同比增长0.9%；净出口钢材折合粗钢8441万吨，同比增长64.5%；粗钢表观消费量为73829万吨，同比减少2574万吨，下降3.37%。全年黑色金属冶炼及压延业固定资产投资额达4789亿元，同比下降5.9%，虽已连续第9个月下降，但由于基数庞大，还会形成新的产能。国内市场供大于求态势未有改观，在需求增长放缓的情况下，钢材价格难以大幅回升。　　3.钢材社会库存小幅增加，市场预期有所回升　　受钢价持续下跌影响，钢材社会库存继续下降。12月末，全国主要市场五种主要钢材社会库存量降至963万吨，环比下降7万吨，降幅为0.74%，虽连续第10个月下降，但降幅连续两个月收窄；进入今年1月份，截止1月16日，钢材库存升至1041万吨，比上年末增加78万吨，升幅为8.07%。显示受铁矿石价格止跌趋稳影响，市场预期钢材价格已基本接近底部。

（a-1)+(a^2-2)+....+(a^n-n) =(a+a^2....+a^n)-(1+2+....n)=[a(1-a^n)/(1-a)]-[(1+n)n/2](2-3*5^(-1))+(4-3*5^(-2))+...(2n-3*5^(-n)) =2+4+...+2n-[(3*5^(-1)+(3*5^(-2)+...(3*5^(-n)]=(1+n)n-[3/5((1-(1/5)^n)/1-1/5]s1=1+2x+3x^2+...nx^(n-1)s1*x=1x+2x^2+3x^3+nx^ns1-s1x=(1+2x+3x^2+...nx^(n-1))-(1x+2x^2+3x^3+nx^n)=1+x+x^2+x^3+...x^(n-1)-nx^n

再教育的读音是：zàijiàoyù。再教育的拼音是：zàijiàoyù。结构是：再(独体结构)教(左右结构)育(上下结构)。再教育的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】『再教育』是Neru（押入れp）创作的一首合唱形式VOCALOID原创歌曲，使用音库为镜音リンレン。由歌词可以看出，叙述了青春期少年少女的对自由的无限向往，被学习与各种规则所压制而产生逃离世界的心理。此类风格的歌曲在日本亚文化中颇为流行。录入专辑为《世界征服》，其中的歌曲风格相差无几。关于再教育的成语再接再砺再接再历再接再捷仰事俯育果行育德再三再四函幽育明再接再厉作育人材关于再教育的词语作育人材振民育德仰事俯育果行育德贲育之勇函幽育明关于再教育的造句1、对她进行从新再教育的想法非常吓人。2、对闹派性的人要再教育，要反对闹派性的头头。3、通过大字报、“红宝书”和再教育循环，他的信息持续地强化。4、六年制的学业被“斗批改”、“接受再教育”冲击得七零八落。5、再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。点此查看更多关于再教育的详细信息

七十年产权到期后续期费用的标准在不同城市是不一样的，但一般情况下每平方米最低的收费应该是15.6元。最高续期的费用不会超过5位数，而最低不会低于每平方米15.6元。因此，如果以100平方米的房子为例，最低的续期费用大概只需要1560元。需要注意的是，各个城市的规定都不太一样，具体的续期费用还需以当地工作人员计算出来的金额为准。住宅用地所属土地全国统一执行的土地使用年限为70年，使用年限届满时可以补缴土地出让金自动续期。购房者可以参照土地证上标明的时间，查看产权年限。土地使用权出让最高年限按下列用途确定：1、居住用地七十年；2、工业用地五十年；3、教育、科技、文化、卫生、体育用地五十年。4、商业、旅游、娱乐用地四十年。5、综合或者其他用地五十年。办理不动产证需要的资料如下：1、登记申请书，原件；2、申请人（代理人）身份证明，原件和复印件；3、国有土地使用证，原件和复印件；4、建设工程符合规划的证明，原件或经确认的复印件；5、房屋已竣工的证明，原件或经确认的复印件（质检合格证或竣工验收备案表或质监部门出具的房屋已竣工的证明，个人自建房屋需提交建设单位出具的房屋竣工证明）；6、房屋测绘报告，原件或经确认的复印件（属于建筑物区分所有权的，还需提交房屋面积界定报告）；7、房屋地址证明，原件或经确认的复印件（民政部门出具的房屋地址证明）；8、经适房、单位集资房、廉租房、公租房等房屋还需提交发改委或军区的立项计划和省或市或军区房改办的批文，原件或经确认的复印件；9、属合作修建（联建）建筑工程的，还需提交合作（联建）协议和产权分割清单，原件；10、建设单位申请业主共有的房屋所有权初始登记还需提交规划部门确认业主共有房的证明或建筑物区分所有权人的书面约定，规划部门确认业主共有房屋的证明为原件或经确认的复印件，建筑物区分所有权人的书面约定为原件；11、住宅专项维修资金建账证明，原件；12、《不动产登记申请表》；13、土地出让金、契税等费用缴纳票据；14、房地产界址、空间界限和面积等材料；15、费用缴纳票据；16、单位申请办理的，需要提供《营业执照》《组织机构代码证》；17、有抵押的，提交期房抵押转房地产抵押登记申请报告原件1份。住宅类不动产登记收费标准。落实不动产统一登记制度，实行房屋所有权及其建设用地使用权一体登记。原有住房及其建设用地分别办理各类登记时收取的登记费，统一整合调整为不动产登记收费，即住宅所有权及其建设用地使用权一并登记，收取一次登记费。规划用途为住宅的房屋（以下简称住宅）及其建设用地使用权申请办理下列不动产登记事项，提供具体服务内容，据实收取不动产登记费，收费标准为每件80元。《城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》第十二条　土地使用权出让最高年限按下列用途确定：（一）居住用地七十年；（二）工业用地五十年；（三）教育、科技、文化、卫生、体育用地五十年；（四）商业、旅游、娱乐用地四十年；（五）综合或者其他用地五十年。《不动产登记暂行条例》第十五条 当事人或者其代理人应当向不动产登记机构申请不动产登记。 不动产登记机构将申请登记事项记载于不动产登记簿前，申请人可以撤回登记申请。第十六条 申请人应当提交下列材料，并对申请材料的真实性负责：(一)登记申请书；(二)申请人、代理人身份证明材料、授权委托书； (三)相关的不动产权属来源证明材料、登记原因证明文件、不动产权属证书； (四)不动产界址、空间界限、面积等材料； (五)与他人利害关系的说明材料；(六)法律、行政法规以及本条例实施细则规定的其他材料。 不动产登记机构应当在办公场所和门户网站公开申请登记所需材料目录和示范文本等信息。

清明的习俗有扫墓祭祖，荡秋千，植树放风筝等习俗！扫墓祭祖的习俗在久远的先秦就有了，有的地方清明扫墓称为拜山。人们按照当地风俗，带上供品来到墓前，在先祖墓前磕头祭拜，缅怀先祖！春临大地，万象更新，郊外的空气清新，在春天和家人一起结伴郊游远足踏青，呼吸着大自然的新鲜空气，听鸟语，闻花香，领略大自然的神奇给予！在郊外的草地上，有些小朋友们荡着秋千，有些小朋友们手中一根线缓缓地放风筝，风筝缓缓的越飞越高，是希望，也是人们对美好生活的期盼！我们国家是一个弘扬孝道的国家，清明节可以唤醒整个中华民族的共同记忆，促进民族的凝聚力和向心力！

按照规定不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但是法律另有规定的除外。所以，不动产物权的设立变更转让和消灭未经登记一律不发生效力是错的法律依据《民法典》第二百零九条　不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力；未经登记，不发生效力，但是法律另有规定的除外。　　依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登记。　　第二百一十条　不动产登记，由不动产所在地的登记机构办理。　　国家对不动产实行统一登记制度。统一登记的范围、登记机构和登记办法，由法律、行政法规规定。　　第二百一十一条　当事人申请登记，应当根据不同登记事项提供权属证明和不动产界址、面积等必要材料。　　第二百一十二条　登记机构应当履行下列职责：　　（一）查验申请人提供的权属证明和其他必要材料；　　（二）就有关登记事项询问申请人；　　（三）如实、及时登记有关事项；　　（四）法律、行政法规规定的其他职责。　　申请登记的不动产的有关情况需要进一步证明的，登记机构可以要求申请人补充材料，必要时可以实地查看。

卢娜·洛夫古德 Luna Lovegood 生日：1981年出生 头发：脏兮兮、乱蓬蓬，长达腰际的金发 眼睛：凸出，眉毛很淡 外貌特征：看上去恍恍忽忽的，好像她出现在任何地方都是偶然情况，好像始终处于惊吓状态，很明显的散发出一种怪里怪气的气质。 爱好：有着许多并无事实根据的信念，但她坚定的信念和冷静的风度从某种角度来说是她最大的能量。她相信弯角鼾兽的存在，还相信她在死后会见到已故的母亲，这样的信念给了哈利安慰。 学院：（1992－1999年）拉文克劳学院，和金妮同级 概述： 卢娜是《哈利·波特与凤凰社》中的重要人物，她是一名14岁少女，见习魔法师，哈利·波特的同班同学。她和金妮同年级，她的同学们都觉得她是个怪人。这可并非浪得虚名，她的的确确和其他的孩子们大不一样。她衣着异于常人，她向每个乐意听她的人宣扬她的那些奇怪的理念，而且在某些方面她似乎有些脱离现实。她对什么是得体举止的观念也很古怪。比如，在一场魁地奇比赛中，其他学生都挥舞着横幅或者戴着玫瑰花结并穿着球队传统颜色的服装表示对球队的支持，她却搞了一顶狮头形状的帽子，有真狮头那么大，戴在头上，它还会发出非常逼真的狮吼。 卢娜经常是大家玩笑的对象，人们背后叫她疯姑娘洛夫古德。她为了保险起见，习惯把魔杖插在耳朵后面。她还拥有一条魔法项链。同学们总是偷走她的东西，她在学期最后一天总是得贴告示要求大家把东西还给她。她的怪癖——如把黄油啤酒的瓶塞和红萝卜拿来作首饰——让她成为大家作弄和嘲讽的对象。但总而言之，卢娜对这样的行为总是令人惊讶地忍耐和包容。虽然她肯定知道大家对她的作弄，但她从不反击，甚至似乎根本没注意到大家的作弄，比如她知道大家叫她疯姑娘，但她能不动声色地告诉哈利这事。 哈利于1995年9月1日在霍格沃茨特快上第一次遇到卢娜。他、金妮、纳威与她坐在一间包厢里。她当时正上下颠倒地读着一本《唱唱反调》杂志。她告诉大家其父是该杂志的编辑，而魔法界的大部分人都当这份杂志是个笑谈。她笑的似乎很大声，会一个劲盯着其他人看，总之是个很怪的旅伴。当秋张过来和他问好的时候，哈利内心中希望当时自己要是和一些更酷的朋友在一起，而不是卢娜和纳威之流。 哈利捉摸不懂她，特别是当他发现卢娜是除他自己外唯一一个也能看到夜骐的人。她告诉他，他的头脑和她一样清醒，这对哈利来说，可真不是什么安慰的话。这一学年中，卢娜一直是哈利和伙伴们忠诚的朋友。除了和拉文克劳的比赛外，在所有的魁地奇比赛中她都支持格兰芬多。当大家都怀疑哈利的时候，她敢于站出来表示自己相信他。她参加了邓布利多军，并非常努力地学习。刻苦的训练在神秘事务司一战中发挥了作用，她在战斗中与食死徒勇敢搏斗。 然而，或许卢娜最伟大的时刻是在学期末，当时哈利正为失去教父悲痛不已。他花了几个小时想要联系上小天狼星。他试过类似降灵会一类的方法，还和幽灵对话，想找出和死去的人对话的方法，但这一切只是徒劳。卢娜碰到哈利的时候，她谈起她相信总有一天她可以看到自己已故的母亲，这样的信念给了她安慰。这样几乎类似基督徒关于死后生活的信念，从一个相信那么多不寻常事情的女孩口中说出来，给哈利不少安慰。 有趣的是，卢娜似乎比同龄人要镇静自若得多。她经常望着远方，超脱于周遭的一切。虽然她那些坚定不移的信念不为旁人所接受或理解，但却赋予她尊严。1995－1996学年度结束时，她已经成为哈利、罗恩、赫敏的朋友和伙伴。 卢娜一家可能就是前文提到的住在奥特里－圣卡奇波尔村附近的洛夫古德一家。她父亲是《唱唱反调》的编辑，叫西诺费利·洛夫古德（见《哈里波特7：死亡圣徒》第20章 Xenophilius Lovegood）。她母亲是一个很喜欢做实验的女巫。卢娜9岁那年，她因一条咒语出了大错而不幸丧生。卢娜常常很想念她，但她知道自己总有一天会再见到母亲，这让她觉得很安慰。 卢娜虽然为人有些古怪，然而却是哈利·波特对抗伏地魔最重要的同盟之一。

三是代表一种吉利，一生二。二生三。三生万物。。。

这叫吃绝户....

　一、手指转球　　刚开始可以坐在床上练（好处：球掉了两腿回当着球不会跑得很远；不用弯腰就能够着球;球不会砸在地上惹得楼下的老太太生气。）。　　刚开始的时候，球一上手就会滚掉，主要原因就是手指不会用力，要想有一个平稳转动的篮球首先要有一个稳固的支点，因为刚开始受用不上力，手指就跟着球乱摆。　　用两只手同时使球转起来容易把握转心球落到手指上，手指千万不要动摇，若有些偏可以通过调节手的位置来保持平衡，幅度不要太大。还是一句话，熟能生巧。不要怕掉，掉得越多说明你离成功越近！熟了之后还可以用手指拍球的左下侧使球保持转速。　　二、手指拍球　　要想把球的频率拍得很快就要让手指充满力量，因为手指排球的原理就是两手距离很近并且手臂摆的幅度不能大。这样手是用不上力的，只能靠手指的伸缩频率了，手指要是没力，就没什么用了。　　大家在刚开始练习的时候会很不习惯手指用力，收会情不自禁的摆起来，联手距离也不会保持好。为了克制这个现象，大家可以找个绳套套在手上，使两手只能保持一定的距离（大概10厘米左右），这样手再拍时收由于另一只手的作用力就不会摆起来，或分开很大距离。套在一起手是用不上力的，为了让球拍起来手指就会“自尽其责”的动起来了。　　刚开始一定很费力，因为两只手都会有巷两边摆的趋势，得用很大力才能克制住，但是拍长了，再去掉套子，两手就会很轻松，由于习惯了两手也不会左右摆了。但是手指力量还得强调，没力量就拍不快，虽然动作对了，也起不到预想的效果。三、手臂转球　　一般人们是从右手转到左手，把球放到右手上，在抬高手。让球顺胳膊滑下来，这时候主要是让胸把球转到左臂，主要靠胸肌的上半部，这样球才走的平稳。到左臂上再让左臂稍微下垂，球会顺势滚下去。　　刚开始练的时候可以一圈一圈转，熟了就可以从左手到右手连续转（手心向外指尖并到一起）。再熟练就可以让右手把球转起来再到胳膊上，这样效果会好看。稍微熟练了就可以从头后面用脖子转了，刚开始一定是会掉的，要多练，先从胳膊上转一圈，再在球快要到右臂根时顺势低头，只是手臂和脖子要在同一水平面上。让球自己过去在抬起头来。

库存钢材和锻件用布氏硬度法检验。硬质合金刀头，台虎钳钳口用洛氏硬度法检验。洛氏硬度法测试简便，缺点是测量费时，且压痕较大，不适于成品检验。 布氏硬度法测试值较稳定，准确度较洛氏法高。；迅速，因压痕小，不损伤零件，可用于成品检验。其缺点是测得的硬度值重复性较差，需在不同部位测量数次。

工程造价管理部门可采用国际惯例作为整体框架，对工程量计算规则加以研究完善，制定全国统一的工程量计算规则，在以下几个方面与国际通行办法相统一，即：统一划分项目，统一计量单位，统一工程量计算，统一计价表的形式，同时编制出相应的工料消耗定额。工程量清单应由具备招标文件的招标人或招标人委托的具有相应资质的造价咨询单位编制，这是招标人编制标底的依据，是投标方报价的依据，也是竣工结算调整的依据，它应包括编制说明和清单两部分，编制说明应包括编制依据、分部分项工程工作内容的补充要求，施工工艺等特殊要求、以及主要材料价格档次的设定。工程量清单的编制应按有关图纸、工程地质报告、施工规范、设计图集等要求和规定进行编制。要求表述清楚、用语规范。编制的内容中除实物消耗形态的项目之外，招标方还应列出非实物形态的竞争费用。同时也要明确竞争与非竞争工程费用的分类。扩展资料：包括的内容：一个拟建项目的全部工程量清单包括分部分项工程量清单、措施项目清单和其他项目清单三部分。分部分项工程量清单是表明拟建工程的全部分项实体工程名称和相应数量的清单；措施项目清单是为完成分项实体工程而必须采取的一些措施性的清单；其他项目清单是招标人提出的一些与拟建工程有关的特殊要求的项目清单。措施项目清单有通用项目清单和专业项目清单。通用项目11条；建筑工程项目1条；装饰装修工程项目2条；安装工程项目14条；市政工程项目7条。通用项目清单主要有安全文明施工、临时设施、二次搬运、模板及脚手架等。专业项目清单根据各专业的要求列项。其他项目清单主要有预留金、材料购置费、总承包服务费和零星工作服务费等四项清单。措施项目清单和其他项目清单根据设计要求列项。对《清单规范》中的列项，根据拟建工程的实际情况可以增减。在三部分清单项目中，主要是分部分项工程量清单。法律依据：《建设工程工程量清单计价规范》第四条工程量清单应由具有编制招标文件能力的招标人，或受其委托具有相应资质的中介机构进行编制。

不是的，刊物质量不错刊名： 安徽农业科学 Journal of Anhui Agricultural Sciences主办： 安徽省农业科学院周期： 旬刊出版地：安徽省合肥市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 0517-6611CN： 34-1076/S邮发代号：26-20历史沿革：现用刊名：安徽农业科学创刊时间：1961该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2011)JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2013)核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)

08北大核心期刊是四年评一次，还没过时效呢，能用算数的。保研加分中能加多少分要看你学校的规定。

一、报名材料读中专技校首先要报名，这是肯定的，报名的话，除了要准备钱外，还得准备一些必要的报名材料。像户口簿、身份证、一寸照片、初中毕业证或者高中毕业证及其复印件等材料。如果是家庭经济困难的学生，想申请国家助学金等助学优惠的学生还应准备家庭贫困证明等材料。二、学费一般情况下，我国中专技校的收费标准中一般包含了学费、住宿费、教材费等，当然，不同的学校收费标准可能会有所不同。比如广州地区的中专技校，一年下来，所有费用全部包括起来基本也要四五千，如果你符合学费减免条件的话，一两千就够了，具体的收费还有看所报读学校及专业。三、专业学生要先确定自己对什么感兴趣，再选择专业。有些技校有特色专业或者重点培养专业，看看学生想学习的专业在不在这些分类里，最好是选择一所将自己想学的专业设为学校重点专业的学校，或者选择好学校后，可以在学校的重点专业里挑选。总而言之，学生在选择专业时候，一定要是自己爱好的，避免今后三分钟热度半途而废，还有就是，要选择一些符合实际条件的专业，一定要好就业的专业，不要太过理想化。四、技校多少分可以考上通常情况下，中考160分左右，就可以上技校，这是统招生，一般来说汽车类学校中考分数线可以不用，不过专业性比较强，专业多，动手能力要强就可以了。但是每个学校及专业的分数线不一样，大家以实际学校官网分数线为准。

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卢娜·洛夫古德英文作：Luna Lovegood大陆作：卢娜·洛夫古德港台作：露娜·罗古德扮演者：伊文娜·林奇卢娜简介生日：1981年8月16日（比哈利小一岁）头发：金发脏兮兮、乱蓬蓬、长达腰际。眼睛：凸出，眉毛很淡。外貌：看上去恍恍忽忽的，好像她出现在任何地方都是偶然情况，好像始终处于惊吓状态，很明显的散发出一种怪里怪气的气质。爱好：有着许多并无事实根据的信念，但她坚定的信念和冷静的风度从某种角度来说是她最大的能量。她相信弯角鼾兽的存在，还相信她在死后会见到已故的母亲，这样的信念给了哈利安慰。学院：（1992－1999年）拉文克劳学院，和金妮同级。守护神：野兔卢娜概述：　　卢娜是《哈利·波特与凤凰社》中的重要人物，她是一名14岁少女，哈利·波特的同班同学。她和金妮同级，她的同学们都觉得她是个怪人。这可并非浪得虚名，她的的确确和其他的孩子们大不一样。她衣着异于常人，她向每个乐意听她的人宣扬她的那些奇怪的理念，而且在某些方面她似乎有些脱离现实。她对什么是得体举止的观念也很古怪。比如，在一场魁地奇比赛中，其他学生都挥舞着横幅或者戴着玫瑰花结并穿着球队传统颜色的服装表示对球队的支持，她却搞了一顶狮头形状的帽子，有真狮头那么大，戴在头上，它还会发出非常逼真的狮吼。　　卢娜经常是大家玩笑的对象，人们背后叫她疯姑娘洛夫古德。她为了保险起见，习惯把魔杖插在耳朵后面。她还拥有一条胡萝卜项链。同学们总是偷走她的东西，她在学期最后一天总是得贴告示要求大家把东西还给她。她的怪癖——如把黄油啤酒的瓶塞和红萝卜拿来作首饰——让她成为大家作弄和嘲讽的对象。但总而言之，卢娜对这样的行为总是令人惊讶地忍耐和包容。虽然她肯定知道大家对她的作弄，但她从不反击，甚至似乎根本没注意到大家的作弄，比如她知道大家叫她疯姑娘，但她能不动声色地告诉哈利这事。　　哈利于1995年9月1日在霍格沃茨特快上第一次遇到卢娜。他、金妮、纳威与她坐在一间包厢里。她当时正上下颠倒地读着一本《唱唱反调》杂志。她告诉大家其父是该杂志的编辑，而魔法界的大部分人都当这份杂志是个笑谈。她笑的似乎很大声，会一个劲盯着其他人看，总之是个很怪的旅伴。当秋张过来和他问好的时候，哈利内心中希望当时自己要是和一些更酷的朋友在一起，而不是卢娜和纳威之流。　　哈利捉摸不懂她，特别是当他发现卢娜是除他自己外唯一一个也能看到夜骐的人。她告诉他，他的头脑和她一样清醒，这对哈利来说，可真不是什么安慰的话。这一学年中，卢娜一直是哈利和伙伴们忠诚的朋友。除了和拉文克劳的比赛外，在所有的魁地奇比赛中她都支持格兰芬多。当大家都怀疑哈利的时候，她敢于站出来表示自己相信他。她参加了邓布利多军，并非常努力地学习。刻苦的训练在神秘事务司一战中发挥了作用，她在战斗中与食死徒勇敢搏斗。　　然而，或许卢娜最伟大的时刻是在学期末，当时哈利正为失去教父悲痛不已。他花了几个小时想要联系上小天狼星。他试过类似降灵会一类的方法，还和幽灵对话，想找出和死去的人对话的方法，但这一切只是徒劳。卢娜碰到哈利的时候，她谈起她相信总有一天她可以看到自己已故的母亲，这样的信念给了她安慰。这样几乎类似基督徒关于死后生活的信念，从一个相信那么多不寻常事情的女孩口中说出来，给哈利不少安慰。　　有趣的是，卢娜似乎比同龄人要镇静自若得多。她经常望着远方，超脱于周遭的一切。虽然她那些坚定不移的信念不为旁人所接受或理解，但却赋予她尊严。1995－1996学年度结束时，她已经成为哈利、罗恩、赫敏的朋友和伙伴。　　卢娜一家可能就是前文提到的住在奥特里－圣卡奇波尔村附近的洛夫古德一家。她父亲是《唱唱反调》的编辑，叫谢诺菲留斯·洛夫古德（见《哈利波特与死圣》第20章 Xenophilius Lovegood）。她母亲是一个很喜欢做实验的女巫。卢娜9岁那年，她因一条咒语出了大错而不幸丧生。卢娜常常很想念她，但她知道自己总有一天会再见到母亲，这让她觉得很安慰。　　卢娜虽然为人有些古怪，然而却是哈利·波特对抗伏地魔最重要的同盟之一

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