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我字开头的成语有哪些 ：我行我素、我欲乘风、我空真如、我武惟扬、我心如秤、我见犹怜、我醉欲眠、我黼子佩、我盈彼竭、我负子戴......

我行我素，我见犹怜，我武惟扬，我不犯人，我空真如，我欲乘风，我心如秤，我负子戴

以“我”字开头的成语有我行我素【wǒ xíng wǒ sù】，我见犹怜【wǒ jiàn yóu lián 】，我心如秤【wǒ xīn rú chèng】，我醉欲眠【wǒ zuì yù mián 】，我武惟扬【wǒ wǔ wéi yáng】。我行我素【wǒ xíng wǒ sù】 意思：素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。 出处：《礼记·中庸》：“君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵，素贫贱行乎贫贱，素夷狄行乎夷狄，素患难行乎患难，君子无入而不自得焉。”我见犹怜【wǒ jiàn yóu lián 】意思：犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。出处：南朝宋·虞通之《妒记》：“我见汝亦怜，何况老奴。”我心如秤【wǒ xīn rú chèng】 意思：表示自己处理事情极端公平。 出处：《冯堂书钞》卷三七引诸葛亮《杂言》：“我心如秤，不能为人作轻重。”我醉欲眠【wǒ zuì yù mián 】意思：我醉了，想睡觉。指为人真诚直率。出处：《宋书·陶潜传》：“贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：‘我醉欲眠，卿可去。"其直率如此。”我武惟扬【wǒ wǔ wéi yáng】 意思：形容威武凌厉，奋发向上的样子。出处：《尚书·泰誓中》：“今朕必往，我武惟扬，侵于之疆，取彼凶残，我伐用张，于汤有光。”

我字开头成语：我醉欲眠、我武惟扬、我负子戴、我行我素、我黼子佩、我见犹怜、我心如秤、我盈彼竭

1、我行我素读音：[ wǒ xíng wǒ sù ]释义：素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“他夫妇二人还是毫无闻见；依旧是我行我素。”2、我醉欲眠读音：[ wǒ zuì yù mián ]释义：我醉了，想睡觉。指为人真诚直率。出处：《宋书·陶潜传》:“贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客:‘我醉欲眠，卿可去。"其直率如此。”3、我欲乘风读音：[ wǒ yù chéng fēng ]释义：形容做事情十分顺利。出处：宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》。4、我盈彼竭读音：[ wǒ yíng bǐ jié ]释义：盈：充满；彼：他，对方；竭：尽。 我们的士气正旺盛，他们的勇气已丧失。出处：《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”5、我不犯人读音：[ wǒ bù fàn rén ]释义：人家不侵犯我，我也不侵犯人家。出处：《论政策》：“对于国民党军队，应继续采取人不犯我，我不犯人的政策，尽量地发展交朋友的工作。”

以售其奸 售：销售。用来推行他的奸计。 以石投水 象石头投入水里就沉没。比喻互相合得来。 以冰致蝇 致：招引。用冰块引苍蝇。比喻事情必难实现。 以卵击石 拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量，自取灭亡。 以一知万 从了解一点到推知其他许多事物。 以强凌弱 仗着自己强大就欺侮弱者。 以往鉴来 用过去的经验教训作为以后办事的借鉴。 以羊易牛 易：更换。用羊来替换牛。比喻用这个代替另一个。

我行我素 [ wǒ xíng wǒ sù ]生词本基本释义 详细释义[ wǒ xíng wǒ sù ]素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。出 处清·李宝嘉《官场现形记》：“他夫妇二人还是毫无闻见；依旧是我行我素。”例 句1. 对于上级指示，～，甚至阳奉阴违，必然会犯错误。

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  wo开头的成语：我行我素 我见犹怜 我欲乘风 我醉欲眠 我负子戴 我心如秤 我武惟扬 我盈彼竭 我黼子佩我空真如 卧虎藏龙  卧薪尝胆 卧冰求鲤 卧不安席 卧雪眠霜 卧而治之 卧床不起 卧旗息鼓卧榻之侧 卧雪吞毡 卧不安枕 卧鼓偃旗 卧以治之 握手言欢 握雨携云 握蛇骑虎 握瑜怀瑾握纲提领  握素披黄 握铅抱椠 握风捕影 握拳透掌 握炭流汤 握云携雨 握拳透爪 握沐吐餐 握粟出卜  握管怀铅 握钩伸铁 握雾孥云 握发吐哺 握瑜怀玉 握手言和 握发吐飧 握发吐餐

我开头成语接龙 （7个）：我行我素、我心如秤、我见犹怜、我武惟扬、我黼子佩、我醉欲眠、我负子戴

我的开头的成语大全 ：我行我素、我醉欲眠、我武惟扬、我负子戴、我黼子佩、我盈彼竭、我见犹怜

我行我素、我武惟扬、我醉欲眠、我负子戴、我黼子佩、我盈彼竭、我见犹怜、我心如秤

我见犹怜 怜香惜玉 玉石俱焚 焚琴煮鹤 鹤发童颜 颜筋柳骨 骨肉相连 连绵不绝 绝处逢生 生生不息 息息相关 关门打狗 狗头军师 师出无名 名副其实 实至名归 归根结底 底气十足 足不出户 户列簪缨

我负子戴 我黼子佩 我见犹怜尊 我武惟扬 我心如秤 我行我素 只有这么多

我见犹怜：我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。 我醉欲眠：我醉了，想睡觉。指为人真诚直率。我行我素：不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。

开卷有益

你死我活[ nǐ sǐ wǒ huó ]：不是你死，就是我活。形容双方斗争非常激烈。你唱我和[nǐ chàng wǒ hé]： ①指用诗词相互酬答。②指双方意见相同，互相支持。你夺我争[ nǐ duó wǒ zhēng ]：指相互争夺。亦作“你争我斗”、“你争我夺”。你追我赶 [ nǐ zhuī wǒ gǎn ]：形容竞赛激烈，大家都不甘落后。你推我让[ nǐ tuī wǒ ràng ]：指双方互相谦让。你恩我爱[ nǐ ēn wǒ ài ]：指夫妻或情侣间相亲相爱。你来我往[ nǐ lái wǒ wǎng ]：指亲朋好友之间交往频繁你吹我捧[ nǐ chuī wǒ pěng ]：指互相吹嘘对方以达到某种目的。你敬我爱[ nǐ jìng wǒ ài ]：指人们之间相互尊敬怜爱。你来我去[ nǐ lái wǒ qù ]：指亲朋好友之间交往频繁。

香车宝马马到成功功成名就就地取材材疏志大大材小用用心良苦

吾家千里驹成语拼音wújiāqiānlǐjū成语释义千里驹：日行千里的马。我家的千里马。夸赞自家优秀的子侄。成语出处《晋书·符朗载记》：“坚尝目之曰：‘吾家千里驹也。"”frgthy

情同手足→足智多谋→谋深虑远→远亲近友→友于甚笃→笃学好古→古今中外→外简内明→明月清风→风流才子→子罕辞宝→宝刀不老→老马知路→路人皆知→知书知理→理所不容→容光焕发→发人深思→思绪万千→千秋万世→世代相传→传为美谈→谈古说今→今非昔比→比翼分飞→飞黄腾踏→踏步不前→前仆后继→继往开来→来而不拒→拒谏饰非→非亲非故→故步自封→封官许愿→愿受长缨→缨緌之徒→徒劳无益→益国利民→民不畏威→威风扫地→地利人和→和蔼可亲→亲上加亲→亲密无间→间不容发→发愤图强→强而示弱→弱不禁风→风行一时→时不再来→来处不易→易放难收→收揽人心→心照神交→交淡若水→水秀山明→明月清风→风行一时→时运亨通→通风报信→信口胡言→言不及私→私淑弟子→子罕辞宝→宝钗分股→股肱之力→力能扛鼎→鼎足之势→势不可当→当世才度→度日如岁→岁月如流→流水落花→花样百出→出乖露丑→丑态毕露→露人眼目→目断魂销→销难解纷→纷纷不一→一臂之力→力倍功半→半心半意→意味深长→长夜漫漫请采纳

充实自我，我心我素，素昧平生，生龙活虎，虎虎生威，威震四海，海纳百川，川流不息，息息相关，关门大吉，吉祥如意，意气风发，发号施令，令行禁止，止此一招，止此一招了……

一笔抹煞 一波三折 一波未平，一波又起 一不做，二不休 一步登天 一唱一和 一尘不染 一成不变 一筹莫展 一触即发 一蹴而就 一刀两断 一得之功 一得之见 一定不易 一发千钧 一帆风顺 一分为二 一夫当关，万夫末开 一改故辙 一概而论 一干二净 一鼓作气 一呼百诺 一呼百应 一挥而就 一技之长 一见如故 一箭双雕 一见钟情 一介不取 一举成名 一举两得 一蹶不振 一决雌雄 一刻千金 一孔之见 一劳永逸 一了百了 一鳞半爪 一落千丈

 【成语】1.我见犹怜（wǒ jiàn yóu lián）犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。出自南朝宋·虞通之《妒记》：“我见汝亦怜，何况老奴。”    2.我武惟扬（wǒ wǔ wéi yáng ）形容威武凌厉，奋发向上的样子。出自《尚书·泰誓中》：“今朕必往，我武惟扬，侵于之疆，取彼凶残，我伐用张，于汤有光。”   3.我心如秤（wǒ xīn rú chèng ）表示自己处理事情极端公平。出自《冯堂书钞》卷三七引诸葛亮《杂言》：“我心如秤，不能为人作轻重。”   4.我行我素（wǒ xíng wǒ sù ）素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。出自《礼记·中庸》：“君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵，素贫贱行乎贫贱，素夷狄行乎夷狄，素患难行乎患难，君子无入而不自得焉。”    5.我醉欲眠（wǒ zuì yù mián ）我醉了，想睡觉。指为人真诚直率。出自《宋书·陶潜传》：“贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：‘我醉欲眠，卿可去。"其直率如此。”?    6.我黼子戴（wǒ fǔ zǐ pèi ）指夫妻同享荣华。7.我负子戴（wǒ fù zǐ dài ）指夫妻同安于贫贱。详“我黼子佩”。    我（wǒ）【释义】1.【代】自称，自己，亦指自己一方：我们、我见（我自己的看法）、我辈、我侪（我们）、自我、我盈彼竭。2.【形】 自己的，如:我生(我之行为)、我仪(我的匹配) ；表示亲密的，如:我丈(对老人的亲切称呼)、我老彭、我老叶、我东海。3.【动】杀。（我伐用张。——《书·泰誓中》 ）

我见犹怜犹：尚且；怜：爱。我见了她尚且觉得可... 南朝宋·虞通之《妒记》：“我见汝亦怜，何况老奴。”我武惟扬 形容威武凌厉，奋发向上的样子。 《尚书·泰誓中》：“今朕必往，我武惟扬，侵于之疆，取彼凶残。“我心如秤 表示自己处理事情极端公平。 《冯堂书钞》卷三七引诸葛亮《杂言》：“我心如秤，不能为人作轻。我行我素 素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧... 《礼记·中庸》：“君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵。”我醉欲眠 我醉了，想睡觉。指为人真诚直率。 《宋书·陶潜传》：“贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客。“我黼子佩 指夫妻同享荣华。

我是开头的成语 ：我行我素、我醉欲眠、我武惟扬、我负子戴、我黼子佩、我盈彼竭、我见犹怜

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刚愎自用＼刚正不阿

【一丁不识】 一字不识。 【一人之下，万人之上】 《意林》卷一引《六韬》：“屈一人下，伸万人上， 惟圣人能行之。”《汉书·萧何传》：“夫能诎於一人之下，而信於万乘之上者，汤武是也。”一人，谓天子；万人，谓百官。多指地位崇高权势显赫的大臣。 【一人之交】 好友；至交。谓亲密如一人。 【一人有庆】 《书·吕刑》：“一人有庆，兆民赖之，其宁惟永。”孔传： “天子有善，则兆民赖之，其乃安宁长久之道。”后常用为歌颂帝王德政之词。 【一人向隅，满坐不乐】 谓满堂之上，一人不乐，众皆为之不欢。 【一人飞升，仙及鸡犬】 同“一人得道，鸡犬升天”。 【一人得道，鸡犬升天】 语本汉淮南王刘安举家升天的传说。汉王充《论衡 ·道虚》：“儒书言：淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠於天上，鸡鸣於云中。”后用以比喻一人得势，与其有关者亦皆随之发迹。多含讽刺意。 【一人得道，鸡犬飞升】 见“一人得道，鸡犬升天”。 【一人善射，百夫决拾】 ①古谚语。比喻为将者善战，其士卒亦必勇敢无前。 ②喻凡事为首者倡导于前，则其众必起而效之。 【一人传虚，万人传实】 谓本无其事，但因传说者多，大家就信以为真。 【一人敌】 谓匹夫之勇，止足以敌一人。语出《孟子·梁惠王下》：“夫抚 剑疾视，曰：‘彼恶敢当我哉！"此匹夫之勇，敌一人者也。” 【一了百了】 语本《朱子语类》卷八：“有资质甚高者，一了一切了，即不 须节节用工也。”原为对天资高的人的赞誉之辞，后亦以谓主要的事情了结，其他一切也跟着了结。 【一了百当】 ①犹言一了百了。②谓问题解决得彻底，或事情办得甚为妥当。 【一刀两段】 ①见“一刀两断”。②指斩首，被杀。 【一刀两断】 比喻坚决地断绝关系。 【一寸丹心】 一片赤诚之心。 【一寸光阴一寸金】 俗谚。意谓时间非常可贵，必须珍惜。 【一寸赤心】 同“一寸丹心”。 【一口一声】 犹口口声声。 【一口同音】 犹言众口一词。 【一口同声】 犹一口同音。 【一夕一朝】 同“一朝一夕”。 【一之已甚】 见“一之谓甚”。 【一之为甚】 见“一之谓甚”。 【一之谓甚】 谓一次已经过分。 【一子出家，七祖升天】 见“一子出家，九祖升天”。 【一子出家，九祖升天】 谓子孙中有一人出家，祖宗都能升天。常用以借喻 一人得势，全家沾光。 【一子悟道，九族生天】 犹言一子出家，九祖升天。 【一天一地】 ①指天和地。②形容到处都是。 【一天星斗】 ①满天星星。②唐杜牧《华清宫三十韵》：“雷霆驰号令，星 斗焕文章。”后以“一天星斗”形容文章华美。③方言。谓事情杂乱难理，见清范寅《越谚》卷上。④犹言满城风雨。 【一夫之用】 谓仅能当一人之用，而无兼人之能。 【一夫之勇】 犹言匹夫之勇。 【一夫当关】 见“一夫当关，万夫莫开”。 【一元复始】 《公羊传·隐公元年》：“元者何？君之始年也。春者何？岁 之始也。”后以“一元复始”为新的一年的开始。并常以下句“万象更新”合成春联，今人亦偶用之。 【一木难支】 ①南朝宋刘义庆《世说新语·任诞》：“扞和峤呴曰：‘元裒 如北厦门，拉攞自欲坏，非一木所能支。"”隋王通《文中子·事君》：“大厦将颠，非一木所支也。”后以“一木难支”谓崩溃的形势非一人所能挽救。②喻艰巨的事业非一人所能胜任。 【一五一十】 ①以五为单位往下计数。②形容叙述得原原本本，没有遗漏。 【一支半节】 谓一小部分。 【一不扭众】 谓一人不应或难以违反众意。 【一切万物】 宇宙间所有的事物。 【一切众生】 佛教谓人类和一切有情识的生物。 【一日三月】 《诗·王风·采葛》：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。” 后以“一日三月”形容对人思念殷切。 【一日三省】 谓每天多次地自我反省。语出《论语·学而》：“曾子曰： ‘吾日三省吾身。"” 【一日三秋】 《诗·王风·采葛》：“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。” 孔颖达疏：“年有四时，时皆三月，三秋谓九月也。”后以“一日三秋”形容对人思念殷切。 【一日三复】 谓在一天之内多次反复玩味。 【一日三岁】 《诗·王风·采葛》：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。” 后以“一日三岁”形容对人思念殷切。 【一日三覆】 同“一日三复”。 【一日千丈】 形容形势发展极为迅速。 【一日千里】 ①形容马跑得极快。②比喻人才智出众。③形容进步或发展的 迅速。 【一日之长】 谓年龄比别人稍大。语出《论语·先进》：“子路、曾晳、冉 有、公西华侍坐，子曰：‘以吾一日长乎尔，毋吾以也。"” 【一日之长】 谓才能比别人稍强。 【一日之雅】 犹言一面之交。 【一日万里】 形容行动迅速，进展极快。 【一日万几】 亦作“一日万机”。形容帝王每天处理政事极为繁忙。语本 《书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。”孔传：“几，微也。言当戒惧万事之微。” 【一日万机】 见“一日万几”。 【一牛吼地】 谓牛鸣声可及之地。喻距离较近。 【一牛鸣地】 见“一牛吼地”。 【一手一足】 比喻一个人或一人之力。 【一手一脚】 见“一手一足”。 【一手包办】 ①一人全部办理。②个人独揽。 【一手遮天】 唐曹邺《读李斯传》诗：“难将一人手，掩得天下目。”后以 “一手遮天”形容仗势弄权，瞒上欺下。 【一毛不拔】 语出《孟子·尽心上》：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不 为也。”《燕丹子》卷中：“荆轲曰：‘有鄙志，常谓心向意，投身不顾；情有异，一毛不拔。"”后以“一毛不拔”形容极端吝啬。 【一片冰心】 谓心地纯洁，性情淡泊。 【一片宫商】 形容象乐声那样和谐动听。宫、商，古代五音的两个音阶，常 用作乐声的代称。 【一片散沙】 见“一盘散沙”。 【一仍旧贯】 语出《论语·先进》：“鲁人为长府，闵子骞曰：‘仍旧贯， 如之何？何必改作？"”何晏集解引郑玄曰：“仍，因也。贯，事也。因旧事则可也，何必复更改作。”后以“一仍旧贯”表示完全按照旧例。 【一反常态】 完全改变了平常的态度。 【一介之士】 ①一个微末的士人。②忠心正直的人。 【一介之才】 微小的才能。 【一介之善】 微小的善行。 【一介不苟】 见“一介不取”。 【一介不取】 语出《孟子·万章上》：“一介不以与人，一介不以取诸人。” 后以“一介不取”谓一丝一毫亦不苟取。 【一分一毫】 形容很少的数量。 【一文不名】 形容极其贫困。 【一文不值】 见“一钱不值”。 【一文如命】 见“一钱如命”。 【一心一力】 同心协力。 【一心一计】 同“一心一意”。 【一心一路】 犹一心一意。 【一心一腹】 一条心。 【一心一意】 《三国志·魏志·杜恕传》“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平 元年”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”后因以“一心一意”谓同心同意；或专心专意，毫无他念。 【一心一德】 同心同德。语出《书·泰誓中》：“乃一德一心，立定厥功， 惟克永世。” 【一心同功】 同心协力，共赴事功。 【一心同归】 齐心趋向同一目的。 【一心同体】 犹言同心同德。 【一心无二】 同心共志，没有两意。 【一孔之见】 汉桓宽《盐铁论·相刺》：“持规而非矩，执准而非绳，通一 孔，晓一理，而不知权衡。”《礼记·中庸》“反古之道”汉郑玄注：“反古之道，谓晓一孔之人，不知今王之新政可从。”唐孔颖达疏：“孔谓孔穴。孔穴所出，事有多涂。今惟晓知一孔之人，不知馀孔通达，惟守此一处，故云晓一孔之人。”后因称狭隘片面的见解为“一孔之见”。 【一以贯之】 原指孔子的忠恕之道贯穿在一切事物中。后亦泛指一种思想或 理论贯通始终。 【一以当十】 一人可抵过十人。形容斗志旺盛。 【一以当百】 一人抵过百人。极言勇猛。 【一世之雄】 一个时代的英雄。 【一世龙门】 后汉李膺有重名，后进有升其堂者，谓之“登龙门”。见南朝 宋刘义庆《世说新语·德行》。后因称文人所景仰的人物为一世龙门。 【一本正经】 原指一部正规的经典。后即用以形容态度庄重严肃。有时带有 讽刺意味。 【一本万利】 用极少资本牟取最大利润，形容本轻利重。 【一目十行】 一眼能看十行文章。形容阅读的速度极快。语本《梁书·简文 帝纪》：“读书十行俱下。”及《北齐书·河南康舒王孝瑜传》：“兼爱文学，读书敏速，十行俱下。” 【一目了然】 见“一目了然”。 【一目了然】 一看就很清楚。亦作“一目了然”。 【一目之士】 指见解片面，不能看到事物整体的人。 【一目五行】 犹一目十行。 【一目数行】 犹一目十行。 【一目了然】 一看就很清楚。亦作“一目了然”。 【一旦一夕】 同“一朝一夕”。 【一生一世】 从生到死；一辈子。 【一生一代】 同“一生一世”。 【一生九死】 谓经历多次生命危险而幸存。 【一矢双穿】 犹一箭双雕。 【一丘一壑】 ①《汉书·叙传上》：“渔钓於一壑，则万物不奸其志；栖迟 於一丘，则天下不易其乐。”后因以“一丘一壑”指退隐在野，放情山水。②犹一山一水。 【一丘之貉】 同一山丘上的貉。喻同类无所差别。今用于贬义。丘，亦作“ 邱”。 【一代风流】 指开创风气，为当世所景仰的人物。 【一民同俗】 谓使人民的思想风俗齐同。 【一匡九合】 春秋时管仲辅助齐桓公“一匡天下，九合诸侯”，建立霸业。 后亦以“一匡九合”指立国大事。 【一匡天下】 使天下得到匡正。 【一式一样】 完全一样。 【一成一旅】 方十里为成，五百人为旅。传夏少康凭此灭过、戈而复禹业。 后遂用为势微力弱卒能克敌制胜、光复旧业之典。 【一成不易】 同“一成不变”。 【一成不变】 《礼记·王制》：“刑者，侀也。侀者，成也。一成而不 可变，故君子尽心焉。”孔颖达疏：“容貌一成之后，若以刀锯凿之，断者不可续，死者不可生，故云不可变。”后以一成不变”谓刑法一经制定，不容变更。亦泛指墨守成规，不知变通。 【一至於此】 竟到如此地步。 【一至於斯】 同“一至於此”。 【一吐为快】 尽情说出要说的话而感到畅快。 【一帆风顺】 ①本指帆船一路顺风。亦用为祝人旅途安吉之辞。②比喻境遇 顺利或办事容易。 【一帆顺风】 同“一帆风顺”。 【一年一度】 谓每年一次。 【一年半载】 约计时间之词。多则一年，少则半年。 【一行作吏】 一经为官。 【一决雌雄】 一决胜负。雌雄，喻高低。 【一衣带水】 《南史·陈纪下》：“隋文帝谓仆射高颎曰：‘我为百姓父母， 岂可限一衣带水不拯之乎？"”“一衣带水”谓象一条衣带那么宽的河流，形容其狭窄或逼近。因隋将伐陈，陈在长江之南，故云。后亦泛指江河湖海不足为阻。 【一字一句】 ①每字每句。②形容说话清楚从容。 【一字一板】 ①犹一字一句。形容说话从容，吐字清晰。②指严肃认真，毫 不苟且。③犹言正正经经，合乎规矩。 【一字一珠】 形容歌声圆润。语出唐薛能《赠歌者》诗：“一字新声一颗珠， 转喉疑是击珊瑚。”后亦以“一字一珠”称誉文章华贵。 【一字千金】 ①秦相吕不韦使门客著《吕氏春秋》，书成，公布于咸阳城门， 声言有能增删一字者，赏予千金。见《史记·吕不韦列传》。又汉刘安著《淮南子》，亦悬赏千金，征求士人意见。见汉桓谭《新论·本造》。后因以“一字千金”极言文章价值的高贵。②指书法作品的珍贵。 【一字千秋】 谓文字警辟，足垂久远。 【一字不苟】 一个字也不随便。形容行文时字斟句酌，反复锤炼。 【一字不易】 《新唐书·文艺传中·孙逖》：“开元间，苏颋、齐澣、苏 晋、贾曾、韩休、许景先及狄典诏诰，为代言最；而逖尤精密，张九龄视其草，欲易一字，卒不能也。”后因以“一字不易”谓文字精醇，一个字也不能更改。亦用于指抄袭者一字不改地照抄别人的文章。 【一字长城】 谓一言奏效，可比长城。 【一字连城】 《魏书·彭城王勰传》：“黄门侍郎崔光读暮春群臣应诏诗。 至勰诗，高祖仍为之改一字……勰曰：‘臣闻《诗》三百，一言可蔽。今陛下赐刊一字，足以价等连城。"”后因以“一字连城”极言文字价值的崇高。连城，指“连城璧”。 【一字兼金】 形容文字极其珍贵。兼金，价值倍常的好金。 【一字褒贬】 原谓《春秋》笔法严谨，一字即寓褒贬之意。晋杜预《春秋经 传集解序》：“《春秋》虽以一字为褒贬，然皆须数字以成言。”孔颖达疏：“褒则书字，贬则称名。”晋范宁《春秋谷梁传序》：“一字之褒，宠逾华衮之赠；片言之贬，辱过市朝之挞。”南朝梁刘勰《文心雕龙·徵圣》：“故《春秋》以一字为褒贬。”后亦泛指论人议事用词严谨而有分寸。 【一如既往】 完全象过去一样。 【一走了之】 谓不顾而去。 【一技之长】 指有某种专长或技能。 【一花独放】 一种花独自开放。与“百花齐放”相对，常比喻缺少各种不同 形式、风格的艺术作品。 【一步一鬼】 汉王充《论衡·论死》：“如人死辄为鬼，则道路之上一步一 鬼也。”本谓鬼很多，后为疑心生暗鬼之意。 【一步一趋】 ①形容紧跟着行走。语本《庄子·田子方》：“夫子步亦步， 夫子趋亦趋。”②比喻事事模仿和追随别人。常含贬意。 【一步登天】 一步跨上青天。比喻一下子达到极高的境界或程度。常用以讽 人突得高位。 【一见了然】 犹一目了然。 【一见如故】 见“一见如旧”。 【一见如旧】 初次相见意气相投，有如故交。语本《左传·襄公二十九年》： “扞吴公子札呴聘於郑，见子产，如旧相识。” 【一见倾心】 一见面就产生倾慕的情感。 【一见锺情】 ①指男女之间一见面即产生爱情。②借指对人或事物一看见就 发生了很深的感情。 【一吠百声】 即一犬吠形，百犬吠声。 【一男半女】 指一个子女，一个儿子或女儿。 【一串骊珠】 形容歌声圆润，唱时如一串明珠。 【一吟一咏】 指吟诗作赋。晋孙绰、许询同负盛誉，和尚支遁问绰与询孰优 孰劣，绰答：“高情致远，弟子早已伏膺；一吟一讠永，许将北面。”见南朝宋刘义庆《世说新语·品藻》及《晋书·孙绰传》。 【一邱之貉】 见“一丘之貉”。 【一身两役】 一人兼作两事。 【一身是胆】 全身都是胆。形容极其英勇无畏。 【一佛出世】 ①佛教认为世界每经历一小劫，有一佛出世。②引申为难得之 意。③犹一佛出世，二佛生天。 【一坐一起】 犹言一举一动。 【一坐皆惊】 见“一坐尽惊”。 【一坐尽倾】 满座倾慕。 【一坐尽惊】 谓满座皆惊服。 【一迎一和】 一味迎合。 【一言一行】 一句言语和一个行动。亦谓每句话，每个行动。 【一言九鼎】 秦昭王十五年秦围赵都邯郸，赵使平原君赴楚求救，毛遂自愿 同往。经遂晓以利害，楚王同意救赵。平原君因而赞扬曰：“毛先生一至楚而使赵重於九鼎大吕。”见《史记·平原君列传》。九鼎大吕，古代国家的宝器。后因以为典实，谓一句话即可产生极大的力量。 【一言千金】 一句话价值千金。常用以形容所言之富有价值。 【一言半句】 见“一言半语”。 【一言半辞】 见“一言半语”。 【一言丧邦】 谓一句话可以亡国。 【一言为定】 一句话说定，不再更改或反悔。 【一言兴邦】 谓一句话可以兴国。 【一言难尽】 形容事情曲折复杂，非一语能够说完。 【一表人才】 见“一表人物”。 【一表人材】 见“一表人物”。 【一表人物】 形容容貌英俊。表，仪表。 【一表非凡】 见“一表非俗”。 【一表非俗】 形容人的仪表非比寻常。 【一表堂堂】 形容仪表堂皇。 【一长一短】 形容琐谈不休。 【一长二短】 ①指意外的变故。②一五一十，原原本本。 【一长半短】 见“一长二短”。 【一拍即合】 原指一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻一下子就能够互相吻合。 【一枝一节】 ①本指树木的枝节。②喻事物之细小部分。 【一板一眼】 本为民族音乐和戏曲中的节拍，二拍子的叫一板一眼。后即借 喻言语行为有条理，合规矩。 【一板三眼】 本为民族音乐和戏曲中的节拍，四拍子的叫一板三眼。比喻义 与“一板一眼”同。 【一枕邯郸】 见“一枕黄粱”。 【一枕南柯】 唐李公佐《南柯太守传》载，淳于棼梦到槐安国，娶了公主， 任南柯太守，享尽富贵荣华。醒后才知道是一场大梦，原来槐安国就是庭前槐树下的蚁穴。后因以“一枕南柯”指一场梦幻。 【一枕黄粱】 唐沈既济《枕中记》载，卢生在邯郸旅店中昼寝入梦，历尽富 贵荣华，一觉醒来，主人黄粱尚未熟。后因以“一枕黄粱”比喻虚幻的梦想。 【一枕槐安】 见“一枕南柯”。 【一卧不起】 谓一病不愈。 【一事不知】 见“一物不知”。 【一事无成】 谓事业上毫无成就。 【一来二去】 指经过一段时间逐渐产生某种情况。 【一些半些】 形容极少。 【一虎不河】 《诗·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河。”《论语·述 而》：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”原谓空手搏虎，徒步渡河，喻有勇无谋，冒险行事。后在元剧中以“一虎不河”比喻不顾一切。 【一呵而就】 一口气完成。 【一呼再喏】 听到一声呼唤即连声应答。表示恭顺。 【一呼百诺】 一声呼唤，百人应诺。形容权势显赫，侍从众多。 【一呼百应】 一声呼唤，人皆响应。形容接应的人很多。 【一知片解】 犹一知半见。 【一知半见】 谓不成熟的一点见解。 【一知半解】 所知不多，理解肤浅。 【一物不知】 对某一事物有所不知。谓知识尚有欠缺。 【一秉大公】 谓言论行事全秉公心。 【一秉至公】 见“一秉大公”。 【一秉虔诚】 谓诚心诚意。 【一往而深】 见“一往情深”。 【一往直前】 见“一往无前”。 【一往情深】 谓对人或事物具有深厚的感情。语出南朝宋刘义庆《世说新语· 任诞》：“桓子野每闻清歌，辄唤奈何！谢公闻之曰：‘子野可谓一往有深情。"” 【一往无前】 一直向前，无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。 【一命之荣】 谓受任一官的荣耀。 【一命鸣呼】 指死亡。常含幽默诙谐意味。 【一命归西】 见“一命归阴”。 【一命归阴】 指死亡。 【一念之差】 一个念头的差错。 【一念之误】 见“一念之差”。 【一肢一节】 见“一肢半节”。 【一肢半节】 比喻事物的一小部分。 【一狐之掖】 见“一狐之腋”。 【一狐之腋】 一只狐狸腋下的皮毛。常用以喻指少量的皮毛或珍贵的皮毛。 【一刻千金】 短暂的时间价值千金。比喻时间极其宝贵。 【一波三折】 指写字笔画曲折多姿。语本晋王羲之《题卫夫人笔阵图后》： “每作一波，常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》：“然其一波三折笔之势，亦自不苟。”后比喻事多波折。 【一波万波】 见“一波纟毚动万波随”。 【一定之规】 ①一定的规律或规则。②喻已经打定的主意。 【一定不易】 《淮南子·主术训》：“今夫权衡规矩，一定而不易，不为秦 楚变节，不为胡越改容。”后因以“一定不易”谓既经确定不可改变或事理正确不可改动。 【一定不移】 见“一定不易”。 【一官半职】 泛指普通的官职。 【一空依傍】 指在艺术、学术等方面独创而全不摹仿。 【一门心思】 一心一意。 【一门同气】 谓同门兄弟。 【一床两好】 犹言一对璧人，谓夫妇两人情投意合。 【一草一木】 《后汉书·应劭传》：“春一草枯则为灾，秋一木华亦为异。” 唐李商隐有《永乐县所居一草一木无非自栽今春悉已芳茂因书即事一章》诗。后亦以“一草一木”喻微细之物。 【一相情原】 亦作“一厢情原”。指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的 主观意愿。 【一柱承天】 见“一柱擎天”。 【一柱擎天】 ①一根柱子托起天来。语本《楚辞·天问》：“八柱何当。” 王逸注：“言天有八山为柱。”后用“一柱擎天”比喻能够独力担当天下重任。②泛指山势雄拔。 【一轨同风】 车轨相同，风俗一致。语出《礼记·中庸》：“车同轨，书同 文。”《晋书·苻坚载记上》：“一轨九州，同风天下。”后因以“一轨同风”比喻国家统一，政令划一。 【一面之交】 谓只见过一面，了解不深。 【一面之款】 见“一面之交”。 【一面之雅】 见“一面之交”。 【一面之词】 亦作“一面之辞”。单方面的话。 【一面之缘】 见过一面的缘分。 【一面之辞】 见“一面之词”。 【一面之识】 谓只见过一面，略有认识。 【一面如旧】 同“一见如故”。 【一哄而上】 同“一哄而起”。 【一哄而起】 一下子就跟着行动起来。多含贬义。 【一哄而散】 亦作“一閧而散”。在一片吵闹声中散去。亦表示突然、混乱 地散去。 【一閧而散】 见“一哄而散”。 【一星半点】 形容点点滴滴，为数极少。 【一眨巴眼】 方言。一眨眼。 【一品白衫】 唐人推重进士，称应进士科者为“一品白衫”。意谓他日可以 官登一品，但今日则犹著白衫。 【一重一掩】 谓山峦重叠稠密。 【一狠二狠】 犹言索性，干脆。多指下极大的决心。 【一差二悮】 同“一差二误”。 【一差二误】 指意外的差错和失误。 【一差二错】 指意外的变化或差错。 【一差半错】 变故，差错。 【一差两讹】 同“一差二错”。 【一飞冲天】 比喻平时默默无闻，突然做出惊人之举。 【一班一级】 犹言一官半职。 【一班一辈】 谓同等，不相上下。 【一班半点】 犹言一点半点，常暗指男女关系。班，通“斑”。 【一马一鞍】 比喻一夫一妻，白头偕老。 【一马平川】 可以纵马疾驰的平原。亦泛称广阔的平地。 【一马当先】 策马走在最前列。多形容领先，带头。 【一根一板】 方言。原原本本，一五一十。 【一索成男】 见“一索得男”。 【一索得男】 《易·说卦》：“震，一索而得男，故谓之长男。”王弼注： “索，求也。以乾坤为父母而求其子也。”后因以“一索得男”谓初生得子。亦作“一索成男”。 【一致百虑】 趋向虽然相同，却有各种考虑。常指虑虽百端，理归于一。语 出《易·系辞下》：“天下同归而殊涂，一致而百虑。”孔颖达疏：“一致而百虑者，所致虽一，虑必有百，言虑虽百种，必归於一致也。” 【一时三刻】 同“一时半刻”。 【一时千载】 一千年才遇到一次。极言机会难得。 【一时之选】 指某一时期的优秀人才。 【一时之权】 暂时的权宜。 【一时半刻】 指极短的时间。 【一时半晌】 犹一时半刻。 【一时半霎】 犹一时半刻。 【一时伯仲】 谓两人水准才能难分高下。伯仲，指兄弟。 【一气呵成】 ①形容诗文的气势畅达，一次写成。②比喻整个工作迅速完成， 毫无间断。 【一气浑成】 形容诗文首尾贯通，完满自然，不见雕凿。 【一笑一颦】 同“一嚬一笑”。指脸上的表情。 【一笑了之】 笑一笑就算了事。表示不予重视。 【一笑了事】 见“一笑了之”。 【一笑千金】 一笑价值千金。极言美人一笑之难得。 【一笑百媚】 形容美人的笑态。 【一笑置之】 轻蔑地一笑，把它搁在一边。表示不予理会。语出宋陆游《书 梦》诗：“一笑俱置之，浮生故多难。” 【一笑倾城】 《汉书·外戚传上·孝武李夫人》：“北方有佳人，绝世而独 立，一顾倾人城，再顾倾人国。”后因以“一笑倾城”形容女子的绝色。 【一倡一和】 ①《诗·郑风·萚兮》：“叔兮伯兮，倡予和女。”谓一个先 唱，一个和声，形容两人感情相通。后多比喻两人相互配合，彼此呼应。倡，亦作“唱”。②谓鸣声相呼应。 【一倡三叹】 《荀子·礼论》：“清庙之歌，一倡而三叹也。”谓一人歌唱， 三人相和。后多用以形容音乐、诗文优美，富有余味，令人赞赏不己。倡，亦作“唱”。 【一倡百和】 一人首倡，百人附和。极言附和者之多。倡，亦作“唱”。 【一息尚存】 还有一口气。意谓还活着，生命尚未终止。 【一息奄奄】 只有微弱的一口气。形容垂死之状。 【一射之地】 一箭所能达到的距离，约当一百二十至一百五十步。 【一般见识】 谓同样浅薄的见解和气度。 【一般无二】 完全相同，毫无两样。 【一针一纟泉】 比喻细微的东西。纟泉，亦作“线”。

衷曲细诉

大辩不言大本大宗大败亏轮大败亏输大步流星大笔如椽大辩若讷大才榱盘大才榱盘大慈大悲大吹大打大吹大擂大彻大悟大澈大悟大吹法螺大处落墨大才盘盘大才盘盘大错特错大醇小疵大材小用大吃一惊大车以载大处着墨大处着眼大度包容大胆包身大敌当前大动干戈大刀阔斧

经济实惠是成语？

很多了！你追我赶、你死我活、你敬我爱、你恩我爱、你来我去、你倡我随、你来我往、你东我西、你怜我爱、你夺我争、你推我让、你吹我捧、你唱我和、你贪我爱

这里根据意思应该是：不用担心被欺骗，所以应该用被动语态

肯定不都是句子。通常应该是it couldn‘t be cheating。成分：be做谓语。

笔记

加个pretty,意思是好看的

　　午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。下面是我整理的描写自然景观的精选作文，希望对你有所帮助！ 　　 【篇一：春天】 　　春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，将春的气息撒向了大地。所有的生物都开始茁壮成长，显示出勃勃生机，唤醒了万物，到处洋溢着勃勃生机。 　　你瞧！太阳一蹦一跳地冲出云朵，挂在了蓝蓝的天上。草儿探出绿色的小脑袋张望着大地。柳树姑娘梳理着自己翠绿欲滴的长发，一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着，微笑着向春天招手。 　　山上的积雪融化了，汇成淙淙的小溪，小溪流唱着美妙的歌儿向远处流去。不远处几株桃花盛开了，粉红粉红的花瓣芳香扑鼻，艳丽多彩，犹如美丽的朝霞，娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花丛中钻进钻出，艳丽的花蝴蝶展开柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。 　　看，小燕子也从南方飞回来了，它们穿着乌黑亮丽的燕尾服，有的在田野中嬉戏；有的在桃花旁飞翔，好似陶醉在芳香中；有的从河面掠过，样子好似马上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好似给蓝白相应的天空镶嵌上几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂多彩。 　　院子里，一群群孩子脱下了厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，在院子里欢快的地做着游戏。你瞧，他们竟然连鞋也没顾得上穿就跑出来了耶！天上的风筝也渐渐增多了，五颜六色，又给天空添加了几分色彩。那些风筝就似一个个可爱的孩子一样，憧憬着美好的未来。嘴里还不住的叫：“春天来了，春天来了，这下，我们又有得玩了。 　　”海里也热闹非凡。那些大大小小的鱼儿，大概是因为在冬天沉寂太久，而一到春天就尽情的释放着生命的活力。在海里面游来游去，欢快的吐着泡泡，在阳光的照耀下，一串串水泡显得五光十色。 　　春天，你是一个最美丽的季节，你给我们最暖和的气候。我爱你，春天！ 　　 【篇二：金色的秋天】 　　又是一个金色的秋天，虽然它没有春的绚丽，也没有夏的热烈，更没有冬的圣洁，但它却有秋的收获，秋的风采。 　　秋漫步在田野上，所到之处，金色烂漫。放眼望去，无际的田野上，可爱的金麦放出耀眼的光芒，甚至还散发出了小麦的香味儿。坐在田野边的小路上，听见秋风吹动落叶那宛如天籁般的声音，那是多么怡人，多么惬意啊！ 　　林边的那条石子小路已被漫天飞舞的落叶铺成一条金色的道路。凉爽的秋风迎面吹来，树叶轻轻的舞动着身体。慢慢地，它离开了母亲，和秋风跳起了轻快的舞蹈。它欢快地跳跃着，在秋风中肆意地飞扬着，似囚笼中被释放的小鸟，自由自在飞翔，无拘的无束。它停驻在地上，和它所有的兄弟姐妹们安静地躺在地上，望着即将飘下来的落叶，盼望着和它们团聚。小路上的落叶越来越多，置身在落叶中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落叶调皮的落在你的头上，还轻轻的拂过你的脸庞，秋风吹拂着落叶，也吹动了发丝…… 　　山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星点点的菊花分布在路野边，有白色的、黄色的，还有粉红色的。它们耀眼的颜色映满了整个秋天。还散发着淡淡的清香，沁人心脾，野菊花在微风中轻轻晃着脑袋，享受着秋风无限的亲近。摆弄它那美妙的身姿，为这安静的秋天伴舞，美丽朴实的乡村姑娘梳着柳条辫。挎着盛满水果的竹篮，一步步走下来，经过路边时，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己美丽的头发上，竹篮里的水果多么诱人啊！鲜红的苹果，硕大的柚子，香甜的雪梨，姑娘的头发上的小野菊经不住诱惑而脱离了姑娘的头发，轻轻的落在鲜艳的水果上，美丽的姑娘没有察觉，向着山下走去。夕阳的余辉映在姑娘的脸上，一切的事物都映着那金秋。 　　冬天就要来临了，而秋天依然在我心中徘徊…… 　　 【篇三：春天的小河】 　　春天到了，冰雪在撤退，万物在复苏。盼啊！盼！春姑娘终于唤醒了小河，唤醒了小草，唤醒了花朵……小河唱着欢快的歌，向田野、山坡、公园奔去…… 　　小河轻轻地流着，流过田野。农民伯伯辛苦地耕种着。麦苗们没有辜负他们的期望，贪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了几片叶子呢！油菜花也开了。远看，似铺了满地的金子，近看，似无数黄蝴蝶停在绿叶间休息。岸边，柳树抽出了几丝小小的嬾叶，垂下了细长的秀发。小草也睁开了惺忪的睡眼，争先恐后地钻出了地面，在春风中舞蹈着。突然，河里的小鱼游来，打破了水面的平静，泛起了一圈圈涟漪，欢快地游来游去。小蝌蚪也开始了自己的生命，仿佛在说：“我一定要茁状成长，长成青蛙，为庄稼捉害虫。” 　　小河轻轻地流着，流过了山坡。山坡上的树木脱下了原来的旧装，换上了绿袍，随着清风起舞。可爱的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。山上的野花无人看管，开得更自由、更茂盛、更出色。有金黄的野菜花、有艳红的桃花，还有粉红的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，似迟迟不敢露面的新娘；有的刚刚咧出一点樱桃小嘴唇有的向阳光张开了笑脸…… 　　小河轻轻地流着，流过了公园。公园里的草坪修剪地整整齐齐。许多人在这里欢快地打球、高兴地烧烤、愉快地踏青。大家都欣赏着春天的美景。花坛里的花赶集似地竞相开放。有笑脸似的桃花、黄鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、宝玉似的梨花，个个都是姑艳欲滴、精神充沛。用鼻子闻一闻，阵阵花香沁人心脾。花丛中的蜜蜂正栉风沐雨地采蜜；黄莺唱着动听的歌，在开演唱会计五彩斑斓的蝴蝶在风中翩翩起舞，尽情展示自己的风姿。 　　冰雪在撤退，万物在复苏。小河唱着欢快的歌，向远方流去…… 　　 【篇四：走进春风】 　　盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。“吹面不寒杨柳风”，不错的，似母亲的手抚摸着你。 　　风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。 　　杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，将脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！ 　　春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就似一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！ 　　春风似舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。 　　年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。 　　 【篇五：我爱春天】 　　春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。 　　春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。 　　“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。 　　“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。 　　“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，似母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！ 　　“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。 　　春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。 　　 【篇六：秋天】 　　当夏天的余热还弥留在时间轻快的步伐上时，一片发黄的枯叶却悄然无息地盘旋着落下，一队南飞的大雁长鸣着飞向远方，给我们带来了秋的气息。 　　茫茫无际的棉田似盛开在郊野的马蹄莲，白得不搅一丝杂质，白的迷人，白的圣洁；高粱愈来愈红，似一将将火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋，高粱们随着风荡漾着；苹果树上，苹果露出了孩子般天真的笑脸；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着；柿子如同一个个红彤彤的灯笼，快乐的笑着。硕果累累的枝头熨平了农民脸上常年积累的皱纹，他们似稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。 　　“隆隆”，声音没有了春天的柔顺，夏天的刚烈，这就是秋天，一场淅淅沥沥的雨，给人们带来了几分惆怅，几丝乡愁。只有盛开的菊花在风雨中摇曳，长青的`松树在风雨中挺拔。俗话说“一场秋雨一场寒”，不错的，秋雨过后，树叶全黄了，连松针也有些枯槁，它们伴着风在空中肆意翻飞着，似一个个小精灵，一只只蝴蝶在眼前舞动。 　　秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后，太阳似捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白昼的灯光亮了起来，打破了短暂而可贵的黑夜。 　　秋天的夜晚，墨黑的天空总有些繁星点缀，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北极星恒久地挂在天空，给回家的游子指明了方向。银盘般的月亮散发出皎洁的月光，神秘而美丽，笼罩着静谧的夜。 　　一片片发黄的枯叶盘旋着落下，一队队南飞的大雁长鸣着飞过，夕阳照耀的黄昏的结束再次征兆着黑夜的来临。 　　 【篇七：冬景】 　　冬天，虽然不似春天那样到处藏着绿色的生命；不似夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不似秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。 　　冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再似以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。 　　冬天的景色属于风。它起初似一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。 　　冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更似海底世界，一团团“海藻”在摇曳。 　　冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就似是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。 　　冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！ 　　我爱你，冬！ 　　 【篇八：家乡的夏天】 　　我的家乡坐落在一个小乡村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜欢的是生机勃勃的春天，或许是果实累累的秋天，或许是雪花纷纷的冬天，而我最喜欢的却是夏日炎炎的夏天。 　　夏天特别的热，到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自己的“独家绝招”——用舌头散热，它们似哮喘病人一样，不停地喘着粗气。家里的自来水都冒着热气、热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了；草木都垂头丧气；只有那知了，在枝头发出叫声真似在替烈日呐喊助威！ 　　在夏天，我最喜欢游泳，因为河里的水很凉快，待在那里，爽极了。每当中午时，河里有很多人，都在里面扑通，扑通的游着，我也不赖，也能游，每当爸爸叫我走时，我是依依不舍。 　　这个季节，荷花盛开了。这些婀娜多姿的荷花小姐与英姿飒爽的荷叶先生翩翩起舞，我陶醉在这美丽的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀！ 　　夏天乡下的夜晚，大人们摇着蒲扇，坐在自家院子里乘凉。小朋友们跑来跑去的，手里拿着一个瓶子和一个小网，他们在干嘛？哦，原来他们再捉萤火虫。 　　说夏天是一个小孩子一点也不差，刚刚还是晴朗的天空，这时就突然狂风大作，乌云满天。一会儿就听到“轰！”的一声荡漾在天地之间。随后，天上掉下来千万根落花针。雨落在树叶上，树叶噼里啪啦地响起来，大树也跳起了舞来……雨落在马路边，便溅起一个个小水泡来。雨停了，天空中挂着一条美丽的彩虹。 　　家乡的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艳阳高照的，他是千变万化的，我爱我的家乡，更爱家乡的夏天。

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”这是某学生的一段作文，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。那么如何进行具体可感的心理描写呢？心理描写：以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。进行心理描写应注意掌握以下三个原则：第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳；这是人本能的常态的要求。可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、 表情出现时，才伴之以心理描写。第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚 定、沉着。下面就以上文“紧张”这一心理活动为例谈谈这个问题。从中学课本中我们学到的心理描写的方法有很多种，可分为两大类：直接描写和间接描写直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等间接描写包括环境烘托、动作语言描写。能用于上文的有内心独白、幻觉描写和所有间接描写。内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。例如要描写上文中那位同学的紧张心理就可以这样写：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”注意:在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。幻觉描写，人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。例如：我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张

小说人物心理描写1、直接描写这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。如高晓声的《陈奂生上城》中的如下片断：推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。2、抒情独白这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，――而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。3、梦境描绘这是我们容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。如《红楼梦》中就经常用到。4、心理分析这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。如莫泊桑在小说《项链》的如下片断：她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。5、行动表现通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。 施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。6、环境衬托衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。7、幻觉展现式这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题。如安徒生的《卖火柴的女孩》中的如下片断：她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来――这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。”

　　雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景，所以 自然风景皆为冠! 下面是我为您收集整理的描写自然景观的作文，欢迎阅读! 　　描写自然景观的作文篇一：一个自然景观 　　我知道一个非常美丽的自然景观，那就是千岛湖。位于杭州市郊区，是国内最大的森林公园。那里山清水秀、洞奇石怪，被称为“碧水画中游”。 　　湖水的色彩渐渐地显出了奇特，不是绿，也不是蓝，千岛湖湖面上很宽阔，一望无际，大岛犹如一艘艘小船，景色优美，像是长期浸没在水中的绿色泡沫，那是的水很深也很清澈，看起来一望就能忘到底，可实际上有望不到底，估计也有个十几米深吧? 　　我还知道有那几个小岛呢!分别是猴岛、鹿岛、无人岛。 　　公猴王德高望重，母猴相夫教了，猴群家庭祥和，他们真温暖呀!鹿岛山坡平缓，林木葱茏，游人逗鹿拾趣，过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿立即前来欢迎。还有无人岛，那里一个人都没有，很少人会去哪里，我真想去看看无人岛，我想那里一定很大很美。 　　这千岛湖真是太优美了，有山，有水还有动物。真不愧是“水中明珠”呢! 　　描写自然景观的作文篇二：美丽的千岛湖 　　我去过威武雄壮的黄山，去过山清水秀的庐山，也去过寂静安宁的徽州古城。但是，我觉得景色最美的，还是风景秀丽的千岛湖。 　　我们上了游船，船开了。金灿灿的阳光照耀着波光粼粼的水面，好像是给湖面蒙上了一层灿烂的面纱。如果把湖边的树林比做一条绿丝带，那么千岛湖就是镶在上面的最大的一颗蓝宝石! 　　小鸟站在树枝上唱歌，帮助我们驱赶夏天的炎热;小花绽开迷人的笑脸，似乎在欢迎我们的到来。 　　大概到了快中午吧，我们上了一座小岛――黄山涧去坐缆车。上了缆车，我开始观赏风景。缆车笔直地上升着，我看到的风景也越来越美丽：俯视岛下，一棵棵树木笔挺笔挺的立在那儿，绽放出春天般灿烂的翠绿，但把上百棵树合并在一起看，便是那浓郁的深绿了。再眺望湖面，这时湖面风平浪静，没有一丝波纹，好似一块无瑕的翡翠，散发着五彩缤纷的光茫……到了岛顶，我俯瞰岛下，听说下面岛能排列孙中山先生所说的四个字：天下为公。果然，只许多岛屿星星点点密密麻麻、如同蛛网般布满了湖面，仔细一看，便能清晰地看见“天下为公”但并不是依次排列的，是要横看、竖看才能看清楚。 　　这时我发现在青山和绿水之间，竟然飘起一圈金灿灿的闪闪发光的金腰带。爸爸说：“这当然是世界上独一无二的"“金腰带”了!我原来一直以为所谓的金腰带就是一条腰带，但仔细一看，却只是岛底下的一段黄泥!因为它上面是浓绿的岛屿，下面是碧绿的湖水，上下全是绿色所以这段黄泥土显得特别引人注目。 　　啊，这美丽的千岛湖!你是祖国最灿烂，最美丽的明珠! 　　描写自然景观的作文篇三：夏天的自然空调 　　迎一路温暖的阳光，迎一路清新的空气，和鸟儿搭伴，我踏上了去野三坡百里峡的路程。 　　随着众人的脚步，我们踏一条石子小路缓缓的走入了百里峡。刚刚进入峡谷，给我的第一感觉就是一个字——“爽”，凉爽的空气驱走了夏日的炎热，令人十分惬意，仿佛夏季最凉爽的自然空调。 　　我们来到了这里著名的景观——“一线天”，高耸入云的山峰中间仿佛被传说中的神建一劈两半，中间夹着一条厚厚的歪歪斜斜的缝隙，厚厚的岩层，远远望去令人望而生畏。 　　走着走着，偶然发现空气越来越潮湿，感觉越来越凉，地上的青苔遍布峡谷，不禁令我抱住双臂瑟瑟发抖，地上也没有了阳光。抬起头，看不到太阳，也看不到天，原来我们进入了“不见天”地段，两边高高的峡谷交叉成“X”，自然遮住了阳光，看不到天，是空气十分潮湿且两壁长满青苔。这时，一条消息仿佛一群嬉戏打闹的小孩子从远处飞奔而来，给着美丽的百里峡增添了一丝色彩与生机。 　　前面一条瀑布遮住了一个洞口，如同清泉般的瀑布从山洞上飞流直下，击打着地面，说时迟，那时快，我不顾一切的冲向瀑布，激流打在我背上，浸湿了我的衣服和头发。里面的东虽然并没有我想想的那么大，但却十分美丽，大大小小的钟乳石长在洞顶上，给人一种不可言喻的危险感。我顺着山洞往里走，直直走到出口，在那里，我们结束了一天的路途。 　　走吃了百里峡很远，我不禁恋恋不舍的回过头去，百里峡在夕阳的映衬下显得更加美丽，那画家也画不出的自然的美，令我至今仍难以忘怀。 　　描写自然景观的作文篇四：领略自然之美 　　痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景。 　　“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃奥妙的精神风景。 　　大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景线。 　　文种足智，难逃尸横刀下;韩信多谋，难免祸起未央;子胥善哉，难逃引颈刀下;屈原忠贞，难免尸沉汩罗;岳武穆智勇双全，可叹怀才不遇。他们的悲惨遭遇，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不可多得的亮丽风景，它向世界展示了经验教训。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。 　　武乡侯运筹帷幄，决胜千里;张子房学富五车，文韬武略。长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆;上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩。他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈。 　　落红是一道风景，“落红不是无情物，化作春泥更护花”; 　　莲花是一道风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”; 　　我是一道风景，世界因我而改变，世界因为而自豪。

不会

电子口岸(Electron port),简称Eport.eport cheating电子口岸作弊cheating英[tʃi:tɪŋ]美["tʃɪtɪŋ]adj.欺骗的v.作弊; 欺骗，哄骗( cheat的现在分词 ); （尤指在游戏、比赛、考试等中）欺诈; 已婚或有固定性伙伴的人与他人有秘密性关系网络欺骗; 舞弊; 考试作弊

人物心理描写句子如下：1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。2、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。3、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。4、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。6、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。8、我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。9、今天，我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。10、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。11、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。14、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。15、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。

做名词使用的时候back是背部，背面的意思做形容词是back是背面的的意思做副词的时候back是返回的意思词性不同意思不同

Examination is to test the quality of teaching, an important means of testing students" knowledge and ability to grasp the extent of what they have learned, but the presence of exam cheating problem has been serious harm to the orderly conduct of educational activities, a direct threat to the examination authority, impartiality and seriousness. This article Students" Cheating phenomenon carried out a series of questionnaires, analysis and research to investigate the cause of university students cheating in examinations, propose targeted preventive measures for higher education, management reform and development. Causes of students cheating in examinations problem is more complex, many reasons both the influence of external environment, but also the students themselves and psychological factors, while the development of science and technology for students cheat to provide convenient conditions. Summarized in the following aspects:1. Social scientific evaluation system. On the surface cheating in examinations is a campus phenomenon, but deeper accountability, cheating in examinations is a social act, it unhealthy tendencies in society, such as money worship, hedonism, individualism has thousand Wanlv silk ties.2. School teaching management is not in place. Most of our colleges and universities are now implementing a traditional school year teaching management model, that a university student enrollment regardless of its underlying differences, according to uniform syllabus, curriculum, textbooks, teaching schedule and standards, according to the unified time graduation. Students use the same mode, ignoring the individualized and personalized attention of college students, so that students who can not keep a part of the progress and lost interest in learning and motivation.3. Impact of family environment. Due to certain social and economic reasons, some parents of lower educational level, poor psychological quality, there are profit-oriented thinking, face view, eager to succeed in life, children tend to have excessive requirements, it would be college students in order to reap high marks, discuss parents favor, and do not want hard work, only to take the "cheating" shortcut.3. Professional ideological instability, neglect learning.4. erroneous thinking and understanding. Many college students for exams and exam itself and other consequences caused by errors in perception that can not afford to fail the exam, exam failure would mean failure, the examination will be sorry parents fail in life friend, an examination failure would mean completely bleak future and so on.5. Lack of right and wrong and moral values. Since childhood home, school arranged much too small, contemporary college students on life and values lack of thinking on is wrong, right and wrong without analysis, not to be ashamed of cheating in the exam.6. The expansion of vanity. There is a class of students for the "glory of war." Some of the accomplishments they care about and want to get better results; some in order to get a scholarship, commentary on the honorary title; some advantage in order to consolidate their learning on, hoping to get the teacher"s pet and respected by the students, etc. Wait. This7. Groups emulate phenomenon. Due to the impact on the negative effects of the market economy and social culture of instant success, university students cheating in examinations have expanded spread trend, sometimes even the tendency of cheating groups, led some students think cheating is not a big deal occasional cheating is acceptable, can cheat to get good grades is the "winner" to see someone cheat success was "not cheat yourself at a disadvantage."Good style of study, test the wind formation and teachers" teaching style has a close relationship. In the teaching process, the teacher"s words and acts have a subtle influence on students. Teacher versed, rigorous scholarship, teaching both serious, and is committed to educating people, both the strict requirements for students, but also patience, teacher education in such influence, students will develop good study habits, correct attitude towards learning. Therefore, we must strengthen the teaching style, study style construction, in order to promote good test wind formation. Some of our teachers, the problem of students cheating in examinations students blindly denounced "deviant", why not go to find their own reasons? Stereotyped closed-book exam, thousands of people face short-answer, choice, plus the exam "circle out of focus," "Ariadne", not heavy student learning process, but the final word value exam, students do not "peek" strange. Governance Reform cheating on exams are mainly the following aspects:1. Reform of the way to deal with students" comprehensive test capability assessment, examination should also be based on a comprehensive examination syllabus reference, you can use open-book approach, which includes several part oral, written and practices.2. Training should be based on ability to pay attention to the good professor"s professional knowledge on the practical aspects of strengthening, updating teaching content, reduce practical difference, professional face narrow curriculum; increase helps develop creativity, interested students, practical courses and links, in particular, to increase the range of elective courses.3. Credit System will now shift to the real credit, canceled credit make-up exam have passed by without it no credit; by not be rebuilt, re-examination. Students do not have to worry so much make-up subjects not get a diploma, there is no need to risk punishment away by cheating.4. Improved examination form, to establish a scientific evaluation system of university education is more important is the church college students learning methods, learn how to use the knowledge learned to analyze and solve problems. In the case of cheating in the exam, the student paper entrainment content is mostly rote formulas, concepts. If oral or free play title, then naturally such cheating is not necessary.

好丑.........

Campus cheating is such a common phenomenon that we often hear campus cheating scandals on TV.Campus cheating, to some extent, is a tendency .To eliminate the problem, we must steat a glance at the reasons beforehand.In my opinon, the essential one is that the scores we get in the campus exercise a great influence on our future,because many employers(even the whole society) take scores too seriously when they choose employees.Even more awfully,some people hold the opinion that the higher scores one gets ,the more successful he is in the campus.There are two key measures to eliminate the problem,. First of all, people should eliminate the thought "score is supreme" .secondary, the campus faculties should take serious attention during examinations and build a serie of sensible bonus-penalty system,don"t let the score decide everything.

盖世