社会公益活动有哪些

公益活动是从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。 社会公益活动实质是社会财富的再次分配。是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。 社会公益事业是中国优良传统的延续，是构建社会主义和谐社会的内在要求。

参加社会公益活动的发方式有体育赞助、文化赞助、教育赞助、福利慈善。相关介绍具体如下：1、体育赞助：体育活动拥有广泛的观众，往往也是新闻媒体报道的对象，对公众的吸引力比较大。因此，赞助体育活动，往往是社会组织公益活动的重要选择。常见的有赞助某一项体育运动、赞助某一次体育比赛和赞助体育设施的购置等多种方式。2、文化赞助：文化生活是社会生活的重要内容之一。组织进行文化生活方面的赞助，不仅可以促进文化事业的发展，丰富公众的生活内容，而且可以培养与公众的良好感情，大大提高组织的知名度。这类赞助方式有：对文化活动的赞助，如对大型联欢晚会、文艺演出、电视节目的制作和电影的拍摄等赞助。对文化事业的赞助，如对科学与艺术研究、图书的出版和文化艺术团体等赞助。3、教育赞助：教育是立国之本，发展教育事业是国家的基本战略。社会组织赞助教育事业，不仅有利于教育事业的发展，而且有利于融洽社会组织与教育单位的关系，有利于组织的人才招聘与培训，有利于树立社会组织关心社会教育的良好形象。常见的赞助方式有：赞助学校的基本建设。如图书馆、实验楼等地建设，或者为贫困地区建校办学、修缮校舍或场地；赞助学校专项经费。如专项科研基金和设立奖学金等；赞助教学用品。如设备、器材和图书资料等。4、福利慈善：赞助社会福利和慈善事业，是指组织通过出资参加社区市政建设，为各种需要社会照顾的人提供物质帮助和开展义务服务活动等措施。对社会承担义务和责任，既有利于组织搞好与社区、政府和公众的关系，又有利于扩大组织的影响。常见的赞助社会福利和慈善事业形式有赞助养老院、福利院、康复中心、公园、少年宫,在一些地区或单位遭受灾难时提供资助，出资修建社区马路、天桥以及公益中国爱心满世界赞助残疾人事业等。扩展资料：参加社会公益活动的相关说明：1、掌握赞助对象情况。包括赞助对象业务内容、社会信誉、公众关系、面临问题等，以便有选择地进行赞助。2、了解赞助项目情况。包括项目提出的背景，对公众的影响力，项目所需花费的财力、人力与物力情况，以及操作实施过程中可能出现的困难和问题等。3、进行成本效益分析。即进行赞助成本（组织付出的全部财力、人力、物力）与综合效益（赞助活动可能获得的经济效益与社会效益）进行分析比较。4、认真确定赞助对象。社会组织的赞助活动应纳入科学管理的轨道，即以本组织的公共关系目标、本组织面对的社会环境为出发点，按照有利于组织综合效益提高的原则，充分考虑多方面利益，协调平衡，确定赞助对象,防止盲目赞助或因个人主观感情色彩而影响赞助。

（1）要抓住有利时机。抓住有利时机开展活动，很容易把活动搞得有声有色。如新年、春节期间的拥军优属活动；全国植树节期间的绿化厂区、村庄活动；“六一”儿童节期间的为少年儿童做好事活动；“七一”和“十一”期间的慰问老干部、老党员、老英雄、老模范活动等，意义都很重大，也容易收到好的效果。 （2）要继承光荣传统。共青团组织在以往工作中创造并得到社会广泛承认的公益活动的内容和形式，如城市的综合包户活动，为您服务活动，便民利民活动，修建青年公园、青年候车亭；农村的助耕包户、扶贫致富小组、送温暖小组活动，修建青年路、青年林活动等都应得到继承和发扬。 （3）要发挥组织优势。共青团是社会主义物质文明和精神文明建设的突击队。团组织要善于运用和发挥这一优势，在抢险救灾，美化市容，建设文明村、镇等活动中发挥作用，做倡导文明新风，净化社会风气的先锋和模范。 （4）要争取党政支持。社会公益活动要持之以恒，就必须争取党政部门支持，将其纳入城乡精神文明建设的总体规划，运用新闻媒介广泛进行宣传报道，协调和解决活动中遇到的各种问题，总结和表彰先进集体和先进个人，使之深入持久、收到实效。

为什么要参加公益活动 是为了影响他人或是改变自己；有人说，帮助别人也是帮助自己；也有人说，我们是在做着一个互相帮助、温暖你我的事情。 公益认为，整个大自然、一切动植物都是平等的，生命应该互相尊重！ 公益之心，即是慈悲之心。让公益成为一种生活态度，你的人生会和从前不一样。 相比监督强权、反贪反腐，公益是用另一种方式阻止这个社会的沉沦。 “让无力者有力，让悲观者前行！”为什么参与公益活动 早在2500年前，孔子就说了一句老话：「己所不欲，勿施于人」。这句话道出了做人的真实意义。 所谓「己所不欲，勿施于人」，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。总之，从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人。「己所不欲，勿施于人」简单地说就是推己及人，它和中国民间常说的将心比心，设身处地为别人想一想等等，指的都是一个意思。 为什么有人会如此友善地考虑到其他人呢？ 真正的原因是：你种下什么，收获的就是什么。 播种一个行动，你会收到一个习惯；播种一个习惯，你会收到一个个性；播种一个个性，你会收到一个命运；播种一个善行，你会收到一个善果；播种一个恶行，你会收到一个恶果。 你有权利非公平地对待其他人，但你这种非公平的态度，将会使你「自食其果」。而且，进一步说，你所释放出来的每一种思想的后果，都会回报到自己身上。因为你对其他人的所有行为，以及你对其他人的思想，都经由自我暗示的原则，而全部记录在你的潜意识中，这些行为和思想的性质会修正你自己的个性，而你的个性相当于是一个磁场，把和你个性相同的人或情况吸引到你身边。 确切地说，「己所不欲，勿施于人」就是：文明。一个人真正成为文明人，并不是一件容易的事。正因为这是很高很难做到的要求，所以我们目前的社会总是在反复提倡「精神文明建设」。 青少年为什么要积极参加社会公益活动 可以丹助社会的同时了解社会，同时自己也有获得满足的感觉。对中学生树立正确的人生观、价值观很有帮助。可以锻炼自己的社会实践能力，亲身体验社会，融进社会生活中去，有利身心健康，提高自我价值的实现 说明参加社会公益活动的原因有哪些? （1）天下兴亡，匹夫有责，每个人都应为社会的进步做贡献，参加公益活动是现代公民应具备的素质； （2）在参与社会公益活动过程中，我们既承担著社会的责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 （3）参与社会公益活动，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我同行，有助于创建一个互帮互助，相互关爱的和谐社会。 青少年为什么要积极参加公益活动 很简单，这样子可以有意身心，而且最重要的一点，素质会有很大变化的，这会让他们觉得，有成就感和责任心，最最最重要的就是，可以让女生觉得他是好男人 积极参加公益活动当志愿者的理由 1、有充足的时间很好地完成志愿者活动; 2、有参与此项志愿活动的能力（包括知识、体力方面） ； 3、性格方面：易于交流、外向（依据志愿活动种类而定） ； 4、有责任感，不会半途而废，有始有终； 5、语言方面：表达顺畅、清楚、标准。可以用二外进行简单交流； 6、有爱心、有奉献精神，可以以此作为提纲根据自己的具体情况进行扩展。 为什么父母不愿意让我参加公益活动呢 如果你在上学就好说了,现在高中要求每个学生要有足够的社会活动实践,做公益活动就是不错的选择！现在的小孩子就是由于家长惯坏了,什么都不会,以后踏入社会会吃亏的,如果现在学一些,以后就不用这么累了！家长总说我们这也不会那也不会,还不是因为他们不给我们锻炼的机会 参加公益活动的原因 让社会更和谐美满 参加公益活动心得 学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。 公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于 *** 一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理， *** 了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。 社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如珐激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 参加社会公益活动的意义是什么？ 公益 在五四运动后方才出现，其意是“公共利益”，“公益”是它的缩写。最早的大家用例见于鲁迅的文章。鲁迅 《准风月谈·外国也有》：“只有外国人说我们不问公益，只知自利，爱金钱，却还是没法辩解。”洪深《少奶奶的扇子》第一幕：“ 王太太有两位姓张的内侄女，很热心公益，在霞飞路一个什么妇女改良会尽义务。” 取自“ zh. *** /...豪锋通福坤A ”

扫扫小区内的卫生、散步时捡捡垃圾、帮叔叔阿姨指路，去养老院，孤儿院神马的，献爱心呗，捐点小玩具，书本给小朋友，还可以当环卫工人……好多的，其实只要是帮助别人的都可以称为公益活动。没有必要分那么清楚的，老师说过，要把一切都看作是自己的责任就好了，社会中的任何事都是自己分内的事。

留意各种媒体，公益单位发出的倡议活动，参与即可

一、培养个人价值观亲子志愿服务，可以增强亲子关系，树立正确价值观，帮助孩子成长；个人做公益活动，可以帮助他人解决困难、服务社会，是传播温暖与爱的一个服务过程，体现出个人对社会、对他人的价值，让社会变得美好，促进社会和谐发展。二、增强自我幸福感做公益可以将人心中最本真的一面体现出来，让人深刻理解生活的意义，帮助个人热情积极地面对生活。而且当看到被帮助者获得救助时，自我心中也会充满成就感、幸福感。三、传播正能量得到救助，传播帮助。当被救助者受到热心人帮助时，他们会秉持善念，温暖其他需要帮助的人，而帮助的过程，本身就是一个传播正能量的过程。北京生命绿洲公益服务中心，曾多次开展线上线下救助活动，例如线上开展医学直播科普活动，线下开展进社区送温暖义诊活动。

意义是：通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动相关群众、群体环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！使人们从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境！向广大群众广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时推动建立健全环境爱护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。提高当代青少年的使命感和义务感，唤醒人们爱护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。拓展资料：公益是公共利益事业的简称。这是为人民服务的一种通俗讲法。指有关社会公众的福祉和利益。。“公益”一词至迟在1887年已经在中国出现并被使用，且被写入清光绪三十四年（1908年）12月27日颁布的《城镇乡地方自治章程》中。社会公益组织，一般是指那些非政府的、不把利润最大化当作首要目标，且以社会公益事业为主要追求目标的社会组织。早先的公益组织主要从事人道主义救援和贫民救济活动，很多公益组织起源于慈善机构。公益是个人或组织自愿通过做好事、行善举而提供给社会公众的公共产品。在这里，做好事、行善举是对个人或组织行为的价值判断；行动的结果是向非特定的社会成员提供公益产品。公益活动是现代社会条件下的产物，是公民参与精神的表征。公益活动要生产出有利于提升公共安全、有利于增加社会福利的公共产品。在组织公益活动时，要遵循公德、符合公意，努力形成参与者多赢共益的良好氛围。因而，公益活动至少应包含公民、公共、公德、公意和共益等五个要素。与流行说法不同，“公益”一词并非是五四运动（1919年）才在中国出现的。“公益”一词至迟在1887年已经在中国出现并被使用，且被写入清光绪三十四年（1908年）12月27日颁布的《城镇乡地方自治章程》中。而且，在五四运动之前的20世纪初已经有很多以“公益”为名的社团，如禁烟公益会。

综合素质评价包括思想品德、学习成就、身心健康、艺术素养、社会实践这五个方面。公益活动就是有利于社会，他人的各种活动，大致可以分为环保、节能、教育、助学、扶贫、救灾、心理健康、社区服务等等种类。社会上有许多热心于公益活动的社团，可以选择参与，比如捐资助学，资助山区贫困儿童，上街宣传爱清洁讲卫生等。高中生综合素质评价-公益活动:“关注消防 生命至上”公益活动为进一步强调消防安全,提高青少年儿童的消防意识。综合素质评价品德-公益劳动打扫廊道。

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1、体现了组织助人为乐的高贵品质；2、展示了关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌；3、留下可以信任的美好印象；4、赢得公众的赞美和良好的声誉；5、为组织树立起关心社会公益事业、具有高度社会责任感的良好形象；6、有利于提高组织的知名度和美誉度。7、公益活动是从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。公益活动的内容：包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等等。

公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物,时间,精力和知识等活动。文化赞助 文化生活是社会生活的重要内容之一。组织进行文化生活方面的赞助,不仅可以促进文化事业的发展,丰富公众的生活内容,而且可以培养与公众的良好感情...

公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动。捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。

从字面的意思来看呢是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人象社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。公益文化活动有多种表现形式：1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动。7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。

助人为乐，愉悦身心。意义是可以使人性中最本真的一面，即真善美体现出来。经常带着一颗真心去助人会深刻的理解活着的意义。价值是自己得到快乐的同时，也帮助了别人。当你帮助别人时所获得的快乐是做任何其他事所不能比拟的。世界上最大的快乐是奉献和付出。

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参加公益活动不仅可以陶冶自己的心灵，也可以帮助别人，服务社会，重要的是对于将来毕业后求职很有好处。大学生参加过公益活动，说明他很有爱心、有社会责任心，同时这些公益工作也提高了他的沟通协调能力和增加了他的社会经验。这些都可以成为应聘时的优势。

公益从字面的意思来看呢是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人象社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。公益文化活动有多种表现形式1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。9、民族文化型公益文化活动，如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。10、重大事件型公益文化活动，如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等。在歌星、影星、体育明星被滥用的时代，多考虑些其他形式的文化活动，会更容易产生效益，且花费较少。

面向社会、形式多样的社会公益活动，对于扩大团组织的社会影响，培养团员青年的社会公德，促进社会良好风气的形成都具有积极的意义。那么，怎样开展社会公益活动呢？ （1）要抓住有利时机。抓住有利时机开展活动，很容易把活动搞得有声有色。如新年、春节期间的拥军优属活动；全国植树节期间的绿化厂区、村庄活动；“六一”儿童节期间的为少年儿童做好事活动；“七一”和“十一”期间的慰问老干部、老党员、老英雄、老模范活动等，意义都很重大，也容易收到好的效果。 （2）要继承光荣传统。共青团组织在以往工作中创造并得到社会广泛承认的公益活动的内容和形式，如城市的综合包户活动，为您服务活动，便民利民活动，修建青年公园、青年候车亭；农村的助耕包户、扶贫致富小组、送温暖小组活动，修建青年路、青年林活动等都应得到继承和发扬。 （3）要发挥组织优势。共青团是社会主义物质文明和精神文明建设的突击队。团组织要善于运用和发挥这一优势，在抢险救灾，美化市容，建设文明村、镇等活动中发挥作用，做倡导文明新风，净化社会风气的先锋和模范。 （4）要争取党政支持。社会公益活动要持之以恒，就必须争取党政部门支持，将其纳入城乡精神文明建设的总体规划，运用新闻媒介广泛进行宣传报道，协调和解决活动中遇到的各种问题，总结和表彰先进集体和先进个人，使之深入持久、收到实效。

公益活动本身，就非常多了，若是指的是公益活动类型，则主要有环保节能、教育助学、扶贫救灾、心理健康、社区服务等，另外也有其他一些特殊的，而组织者则有慈善机构、企业或该企业旗下的一个产品，或一些社会组织等等，渠道则有网站、公众号等，比如现在有一个由手管发起的一天一瓶子这个公益接力活动，它是属于环保这个分类中的，发布信息的渠道是公众号，为手机管家粉丝团。

促进社会和谐发展，促进社会繁荣稳定，促进社会互帮互助的精神，促进社会彼此友爱！这一系列的志愿活动在给别人带去欢乐的同时，也让我获益匪浅：这个社会属于共同的我们，乐于助人是一种责任，当别人需要帮助时，能够伸出一只手来，这是多么高尚、多么有意义的事；感恩父母，是他们的无私奉献给了我们生命，也是他们无私的爱让我们勇敢地走下去。我认为参加社会公益活动具有重大的意义：1.志愿者依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。2.积极承担责任是做人的基本要求。积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。在活动中，当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖着自己；当很多人将爱心火炬传递下去的时候，其实也在照亮整个社会。3.人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。我知道，我所做的还还远不够。志愿者服务是一项庞伟而持久的工程，没有绝对的爱心，十足的恒心和单凭个人力量，是不能完成的。但我坚信团结就是力量，只要我们人人都献出一片爱，只要我们都坚持不懈，世界一定会变成美好的明天。社会公益活动简介公益从字面的意思来看是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。公益精神就是愿意为改善"公域"部分而奉献努力的精神。公益活动几乎都是由单位，学校等各个场所组织的，义务植树，义务大扫除，爱心满世界志愿者，献血，捐款/捐物、爱心助学(王安迟)、关爱失独(狐视眈眈)是很常见的公益活动。但是，这些也是一份爱心，一份帮助别人的希望。社会公益事业是中国优良传统的延续，是构建社会主义和谐社会的内在要求。随着市场经济的发展，在众多取得丰裕经济收益的成功企业家中，逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的人。他们重新思考生命的意义，重新定义企业使命。他们以企业家的才能去做慈善家，以公民的责任去做公益活动家，由此参与社会的自我治理，从而复兴和深化民间公益传统。他们身体力行"经世济民，以人为本，义利兼顾"的经营之道，因而取得经济效益与社会效益的双赢。在他们的眼中，公益，是每个企业必尽的责任;公益，是每个企业家应有的良知。公益目的组织开展公益活动的目的，有两方面:1、显示爱心，为本组织树立起关心社会公益事业、具有高度社会责任感的良好形象;2、一次比商业广告更具说服力的宣传机会，有利于提高组织的知名度和美誉度;公益作用组织开展公益活动，体现了组织助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌，能够给公众留下可以信任的美好印象，从而赢得公众的赞美和良好的声誉。参考资料公益活动--人民网公益频道--人民网.人民网[引用时间2017-12-19]

公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等。公益文化活动有多种表现形式：1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。7、只要有心，处处公益。你可以参加各种活动，不一定要捐很多钱，勇敢扶起老爷爷老奶奶，扫扫地，常回家看看，为人指路也可以啊！当然，有能力可以加入各种组织，做一名志愿者也不错！8、助学，清扫垃圾，制止不文明现象，协助维持公共秩序，在公交车上提倡大家给老弱病残孕和带小孩的乘客让位。 这些都是公益活动。9、公益活动需要的是一种拥有爱心，奉献爱心的精神，需要不图报酬，友爱无私的灵魂，她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。所以，在把关怀带给世界的同时，公益活动的举行也传递了爱心，传播了文明，加强了人与人之间的交往与关怀。

高中生社区主要的服务内容有：1.参与社区的管理，如拾捡垃圾、普法宣传；2清理社区内张贴的小广告；3.为社区的孤寡老人做做家务事；4.收集社区内的废品卖掉，为社区买点东西。综合素质评价包括思想品德、学习成就、身心健康、艺术素养、社会实践这五个方面。公益活动就是有利于社会，他人的各种活动，大致可以分为环保、节能、教育、助学、扶贫、救灾、心理健康、社区服务等等种类。高中生综合素质评价-公益活动：“关注消防生命至上”公益活动为进一步强调消防安全，提高青少年儿童的消防意识。综合素质评价品德-公益劳动打扫廊道。

公益事业是指"非营利"的下列事项： （一）救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动；（二）教育、科学、文化、卫生、体育事业； （三）环境保护、社会公共设施建设； （四）促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业。

公益从字面的意思来看呢是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人象社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。公益文化活动有多种表现形式1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。9、民族文化型公益文化活动，如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。10、重大事件型公益文化活动，如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等。在歌星、影星、体育明星被滥用的时代，多考虑些其他形式的文化活动，会更容易产生效益，且花费较少。

关于冷链物流技术与管理专业主要学什么解答如下：一、冷链物流技术与管理专业主要学什么1．专业课程制冷技术、冷库与冷藏技术、食品冷冻、冷链物流管理、冷链物流设施与设备、仓储与配送实务、包装技术、物流信息技术等。2．实习实训在校内进行包装、冷链设施设备操作与维护、冷库仓储与现场管理、冷链物流运营方案设计与实施等实训。二、冷链物流技术与管理专业未来从事什么工作主要面向冷链物流企业、商贸物流企业、冷链生产企业，在物流岗位群，从事冷库仓储管理、冷藏运输与装卸组织、冷库与制冷设备维护等工作。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代物流、冷链物流、食品与药品物流等专业知识，具备冷链物流业务技术处理和管理能力，从事冷链物流企业和食品药品等物流企业技术维护和现场管理工作的高素质技术技能人才。冷链物流(Cold Chain Logistics)一般指冷藏冷冻类食品在生产、贮藏运输、销售，到消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下，以保证食品质量，减少食品损耗的一项系统工程 。它是随着科学技术的进步、制冷技术的发展而建立起来的，是以冷冻工艺学为基础、以制冷技术为手段的低温物流过程。

第五条 　中央直属、省、自治区、直辖市的博物馆和藏品较多的地、市博物馆，应设立保卫处、科；其他地方的博物馆，应设保卫股或专职保卫干部。博物馆保卫干部和警卫人员(含技术安全设备管理人员和巡逻人员)总数应占全馆职工人数的百分之十左右；百人以下的或地点分散的博物馆可超过百分之十的比例。配备保卫干部和警卫人员，必须保证政治素质和业务素质。并根据博物馆安全保卫工作的需要，给予适当的生活补贴。第六条 　博物馆保卫组织要认真招待国家有关保卫处、科任务的规定。并做好以下工作：一、 　根据公安机关的要求，结合本单位实际情况，提出安全保卫工作的实施意见，报请馆领导统一部署。二、 　监督检查本单位对国家和地方政府颁布的有关安全保卫工作的政策法令的贯彻执行情况；监督检查对公安机关有关规定部署的执行情况；监督检查对危险隐患的整改落实情况。对违章作业，有权当场制止。三、 　经常检查整顿包括开放路线在内的各重要部位的治安管理情况，配合公安机关认真做好重要内外宾客的安全保卫工作。四、 　制订防盗、灭火的应急方案，半年组织一次演习。发生案件、事故，应立即报告公安机关和上级文物行政管理部门，并积极协助公安机关追查原因，组织侦破，对失职人员提出处理建议。单位负责人对失职人员包庇姑息的，保卫干部有权向上级文物行政管理部门和公安、检察机关如实反映情况。五、 　积极参与对新建、扩建、改建施工项目设计方案中安全防范部份的审查，并监督实施和竣工的验收。六、 　经常了解要害部位人员的情况，发现不适合在要害部位工作的，要建议领导妥善调整。

上海市宝山区宝杨路2055号。通过查询百度地图显示，培训地址位于宝杨路2055号。医疗照护的工作是提供老人饮食，起居，心理的护理工作。经过严格、系统的培训过的医疗照护人员，在对待工作的时候会更加有经验。

1 宝钢 谢企华 上海宝钢集团公司 姓名：谢企华性别：女 国籍：中国 出生年月：1943 籍贯：上海学历： 毕业院校：清华大学 供职机构：上海宝钢集团公司 职务：董事长兼总裁谢企华简介：1978年加入宝钢，1994出任宝山钢铁（集团）公司总经理，现任上海宝钢集团公司董事长兼总裁。2002年被美国《财富》杂志评为全球最有权力的50位女强人之一，名列第18位，2003年名列第16位，去年被中央电视台评为经济年度人物。 2 首钢 王青海 中国首钢集团 王青海，男，1958年8月生，研究生文化，教授级高级工程师。曾任首钢初轧厂副科长，首钢生产部副科长，首钢北钢生产处科长、处长助理，首钢卢沟工校教务处处长，首钢党委组织部副部长兼专家办公室主任，首钢北钢生产处副处长(正处级)，首钢总公司生产部副部长(主持工作)，首钢北钢公司供应副总经理，首钢中厚板厂厂长，首钢总公司副总调度长、总调度长，首钢总公司总经理助理兼总调度长，首钢总公司副总经理。现任北京首钢股份有限公司董事，首钢总公司党委副书记、副董事长、总经理。 3 鞍钢 刘 玠 鞍山钢铁集团公司 研究生， 教授级高级工程师。1964 年毕业于武汉钢铁学院机械专业，1967 年北京钢铁学院冶金机械研究生毕业， 同年加入武汉钢铁公司，1984暮肝武钢热轧厂厂长，1985 年起先后任武钢副总经理、 第一副总经理兼总工程师，1994 年起任鞍山钢铁集团公司董事长、总经理。 刘先生是国家有突出贡献的中青年专家，曾多次获国家科技进步特等奖、一等奖、三等奖，享受政府特殊津贴， 在钢铁生产和经营及技术管理方面积有三十年经验， 能熟练掌握日语、英语。 现任本公司董事长，兼任集团公司总经理。 4 攀钢 洪及鄙 攀枝花钢铁集团公司 洪及鄙简介 出生年月：1941年籍贯：四川 攀枝花新钢钒股份有限公司职位：董事长 毕业院校：清华大学 经历：毕业于清华大学，1965年-1970年在冶金部工作，1970年进入集团公司，历任集团公司副总工程师、副总经理、常务副总经理等职，1998年升任集团公司董事长、总经理。洪先生在钢材轧制、新产品开发及钒钛钢生产工艺技术上有较深造诣，积累了丰富的钢铁生产及管理经验，1995年获得冶金部有突出贡献的科技专家称号，享受政府特殊津贴。 5 本钢 于天忱 本溪钢铁（集团）有限责任公司 研究生，高级经济师。历任本钢二铁厂宣传部部长、本钢修建公司党委副书记、书记，本钢三建公司经理，本钢建设有限公司党委书记、董事长，本钢集团公司副总经理，现任本钢集团公司副董事长、总经理、党委副书记，本钢板材股份有限公司副董事长。 6 邯郸钢铁 刘如军 邯郸钢铁集团有限责任公司 出生年月：1951年 工作单位：邯郸钢铁股份有限公司 职位：董事长 经历：大学，中共党员，正高级工程师。现任邯郸钢铁集团有限责任公司董事长、党委书记，本公司董事长。曾任邯郸钢铁总厂炼铁厂党委书记、副厂长、邯钢总厂总调度室主任、厂长助理、邯钢集团公司副总经理、总经理等职。刘先生具有钢铁企业丰富的生产经营和管理经验，曾荣获全国五一劳动奖章、邯郸市劳模等荣誉。刘如军现为第十届全国人大代表、中共河北省委候补委员、中国钢铁协会副会长、中国生产力学会副会长。 7 广钢 陈嘉陵 广州钢铁企业集团 陈嘉陵简介 出生年月：1947年4月籍贯：广州 广州钢铁股份有限公司职位：董事长 毕业院校： 经历：大专学历，会计师，负责公司财务工作。于1975年加入广钢，曾任财务处副处长、处长、副总会计师、总经理助理等职。 8 太钢 陈川平 太原钢铁（集团）有限公司 陈川平简介 出生年月：1963年籍贯：山西 山西太钢不锈钢股份有限公司 职位：董事长 毕业院校： 经历：研究生结业，高级工程师。现任太原钢铁(集团)有限公司(以下简称太钢)董事长、党委常委。曾任太钢机械厂铸铜工段技术员、副工段长，太钢机械厂二铸钢车间主任，太钢机械厂副厂长，太钢第一炼钢厂厂长，太钢生产处处长，太钢公司副总经理、总经理、董事。 9 沙钢 沈文荣 江苏沙钢集团有限公司 沈文荣简介 出生年月：1946年2月籍贯：江苏张家港 江苏沙钢集团职位：董事长 毕业院校： 经历：沈文荣在2001年沙钢集团改制时获得了17.28%的股权。2003年，沙钢集团开始在扬子江国际冶金工业园投资150亿元，兴建年产850万热轧板卷的项目。 10 南钢 肖同友 南京钢铁集团有限公司 中共党员,大学文化,高级工程师、高级政工师。1969年毕业于昆明工学院,同年到昆明钢铁公司实习,1970年9月起至1986年12月在南京铅锌银矿工作,历任矿办公室秘书,副主任,一工区党支部书记,矿党委副书记、书记等职。1987年1月到南钢工作,历任厂党委副书记、书记,现任本公司董事长及南钢集团公司董事长、党委书记。鉴于集团公司和股份公司董事长均由肖同友先生担任,因此肖同友先生承诺股票上市后三个月内辞去股份公司董事长一职。（福布斯.COM）

土木工程专业学什么？可以做什么工作？ 一、 专业简介 土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。 二、 课程体系 本专业需要学习的课程内容，包含有专业基础课、专业课程、选修课程以及应用实践课程等四个方面，其中专业课程又分为五个不同的方向。 1. 专业基础课 ：大学物理、画法几何、建筑制图与CAD应用、理论力学、土力学、流体力学、结构力学、基础工程、工程地质、工程测量、土木工程概论、房屋建筑学、建筑材料、建筑施工与管理等部分课程。 2. 专业选修课 ：土木工程测试技术、土木工程结构设计、城市总体规划导论、环境工程概论、大跨空间结构、地基处理、结构动力学、新型建筑材料、结构稳定理论、建设监理、地基基础工程分析与处理、施工项目质量与安全管理等课程。 3. 专业实践课 ：测量实习、砖混及楼盖课程设计、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、施工组织课程设计、毕业实习、毕业设计等。 4. 专业必修课程（五大专业方向） 1） 房屋建筑方向 ：特种结构、结构试验、钢结构设计、钢筋混凝土结构设计、建筑工程施工、高层建筑结构与抗震等。 2） 道路桥梁方向 ：桥梁工程、交通工程、桥梁结构预应力、道桥检测技术、道路勘测设计等。 3） 市政工程方向 ：城市道路工程、高架桥结构设计与工程、给排水工程、城市地下工程等课程。 4） 岩土工程方向 ：岩石力学、岩土工程勘查与测试技术、环境岩土工程、地下结构与隧道工程、桩基工程、土动力学与工程抗震、特种基础工程等课程。 5） 工程管理方向 ：工程项目管理、工程保险与担保、房地产开发与经营、工程概预算、运筹学、建设项目评估等课程。 三、发展前景 土木工程是建造各类土建工程设施的科学与技术的总称，它既指与人类生产生活相关的工程设施，也指应用材料、设备，为这些工程设施所进行的勘察、设计、施工、检测和维修等一些工程类技术活动。且土木工程还是国家的基础产业和支柱产业，所涉及的行业范围也是非常广泛的。 四、就业方向 1. 房地产类企业 ：建筑工程、结构工程、造价工程、工程测量、质量监管、工程管理、技术经理、项目经理； 2. 政府、事业类单位 ：城市规划、道路施工、桥梁建设、工程检修。 五、土木工程与建筑学的区别 有一部分同学当初选择土木工程专业，原本是想去设计房子的，但是却误把土木工程当成建筑学了。其实，土木工程和建筑学完全不是一个专业，有什么不一样接着往下看。 1.土木工程 ： 1） 学制为4年； 2） 男女比例：女生仅占15%； 3） 课程设置：主要是力学、数学，侧重实践； 4） 就业单位：施工单位、监理、设计院、开发商。 2.建筑学 ： 1） 学制为5年； 2） 男女比例为3:1； 3） 课程设置：主要是艺术、绘图，侧重设计； 4） 就业单位：主要是设计院，部分是开发商。 六、这个专业好就业吗？ 目前来说，土木工程行业也就是我们俗称的“建筑行业”，里面包括工民建，基建，地铁，桥梁等等，这个行业人员需求量大，对从业人员专业要求较宽松，所以极其容易就业。 七、报考院校介绍 暨南大学，惠州学院、嘉应学院等院校。

各位亲友 长辈 大家中午好 很庆幸今天能够站在这里与大家分享我的喜悦，首先，我想说，我没有取得什么傲人的成绩，但我十几年来的学习生活因为各位亲友的关怀，老师的教诲，同学的帮助而注入了缤纷的色彩，使我本来枯燥的学习生活变得多姿多彩，此时此刻，我的内心充斥着激动，因为我将有更多的机会与更广阔的天空去追逐我的梦想，回报我的家人，在此，我向大家保证，在今后的大学生活中，我一定会好好照顾自己，学有所成，人有所用，不负众望最后，我祝愿在座的给位亲友身体健康，生活幸福，也祝在座的各位小朋友快快乐乐，学业进步

中国共产主义青年团开展活动的日子。如召开团员大会，组织团员青年参观访问，开展娱乐游戏，参加社会公益劳动以及进行各种有意义有趣味的活动等。团日活动就是以团支部为单位进行的一系列有益于德智发展的活动，其活动围绕一定的主题展开。好的团日活动可以让成员体验乐趣的同时收获一定社会认可，创造一定的社会价值。团日活动的类型多种多样，既有严肃的思想交流活动，也有轻松活泼的集体户外活动；既有旨在鼓励同学们强身健体的体育活动，也有与专业知识紧密结合的科技活动。团日活动工作要求1、突出主题，立足特色。各级团组织要围绕主题，从实际出发，突出特色，强调活动效果和影响力。2、务求实效，大胆创新。各级团组织要做好主题团日活动的组织和指导工作，务求主题团日活动取得实效。要不断推陈出新，使活动集思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，真正实现“团员受教育、组织显活力、社会有好评”的目标。3、大力宣传，营造氛围。各级团组织以展板、海报等各类媒体宣传交流，并充分利用新媒体开展教育活动，拓展活动交流平台，不断提高主题团日活动在青年学生中的影响力和感召力。

关爱学生不是一种单纯的个人情感，而是一种基于教育理性和教育责任的教育之爱。关爱学生是师德的灵魂。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。以对学生为例，爱心体现在尊重学生的人格，相信学生的发展潜力和成长的力量，平等地对待每一位学生，能够理解与宽容学生，关心与关爱学生；使学生能够在理智与情感交融的氛围中享受爱的滋养，实现快乐成长。端正态度，热爱教育事业。关爱学生的过程1、关心学生关心学生，关心是情感动机的主要因素。关心学生就是把学生放在胸膛里，为学生着想，为学生服务。对学生的关怀体现在许多方面：当学生处于心理困境时，教师及时帮助解结；当学生出现身体不适时，教师及时帮助他们就医；当学生在学习中遇到困难时，教师帮助及时清除障碍；当学生在生活中遇到不便时，教师及时帮助他们走出困境。教师要努力做到：在学生需要老师的地方，就有老师。也就是说，对于学生的得失，冷暖、善与恶、喜与悲，教师不仅要记住，说在嘴上，而且要在行动上。2、但是，现在的学生知识面宽，思想活，对人生、思想、前途、事业、社会等，都有所思考，在考虑过程中，对什么是尊重也存有错误认识，若是对他们的设计，不管正确与否都全盘接受；充分尊重学生不仅可以密切接触老师和学生的感情，还可以激发学生的积极性，激发工作的积极性，积极进取的理查。然而，现在的学生有着广泛的知识、思维、思维、前途、事业、社会等，在思考的过程中，什么是尊重也有错误的理解，如果对他们的设计，不管是正确的还是不完全接受的，对他们所做的一切鼓掌，无论是否合适，都必然会传播学生的错误思想。真正的尊重应该反映评价个人性格的原则。3、爱学生理解学生理解学生是知道学生心中的想法，相信学生的嘴说，明白学生的手做什么。小学生由于年龄小、经验浅、经验少等因素，不时地或这或那样，或多或少，或轻或重的错误言行，这些都是不可避免的。从童年到青年，从青年到青年，一步一步地走向成熟。

仿写如下：这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。来到学校，只见同学们都穿得像个棉花包似的，有的头上还戴着帽子，手上戴着手套，脖子上围着围巾。来到教室，我跺了跺冷得发麻的双脚，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得缩成一团。外面寒风刺骨、北风呼啸，大街上冷冷清清，光秃秃的小树苗可怜巴巴地立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也变得枯黄了，同花儿一起进入了甜美的梦乡。北风吹来，小树苗在寒风中挣扎着；小草扑倒在地上，好像害怕这突如其来的寒风。而一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，它们依然那样浓郁苍翠。往年的这个时候，天已经很冷了，记得去年冬天11月的一场暴雪，温度一下子就降了下来，可是你看今年，每天耀眼的太阳明晃晃的挂在天上，前天天气预报说，有大风降温，温度确实降下来几度，可是你看，今天风一停、太阳一出来，又是一个暖暖的艳阳天！雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中．此时地上一片白蒙蒙。今天一大早我便醒了，刚坐起来，一阵寒风吹来，我不禁打了一个喷嚏，连忙又钻进被窝，我想；今天可真冷啊！今天的天气真冷啊！马路上的行人变少了，几乎每个人都戴着毛绒绒的手套，围上了厚厚的围巾，戴上厚厚的棉帽。小朋友们的脸蛋冻得红扑扑的，就像两个大苹果。外面的树叶子都落光了，已经光秃秃的了。只有松树的叶子还是那绿，不过比以前谱得更暗了。小青蛙害怕寒冷，都躲在洞里冬眠了。小狗也不得不穿着棉棉的衣服，跟着主人在外面散步。

东施效颦文言文翻译如下：越国的美女西施得了痛心病。她双手按着胸口，皱起眉头在村子里走。同村的一个丑妇人遇见她，觉得她这个样子实在是太美了。她往回走时也故意按着胸口，皱起眉头让村里人瞧，村里的富人一见她这样，就紧紧关上大门不出来。穷人一见她，赶紧拉上自己的老婆和孩子跑得远远的。这丑妇只知西施皱眉美，而根本不懂得西施皱眉为什么如此美丽。原文：西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。作者简介：庄子，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期思想家、哲学家、文学家，道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。他洞悉易理，指出《易》以道阴阳，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象丰富奇特，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理写得引人入胜，被称为“文学的哲学，哲学的文学”。其作品收录于《庄子》一书，代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。以上内容参考：百度百科-东施效颦

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一、非常感谢今天来参加我们婚礼的各位亲朋好友，感谢我们的父亲母亲，感谢关心和爱护我们的每一个人。二、人生能有几次最难忘、最幸福的时刻 ，今天我和我心上人结婚，有我们的父母、长辈、亲戚、知心好友和领导在百忙中远道而来来参加我的婚礼。 给今天的婚礼带来了喜悦，带来了欢乐，带来了真挚的祝福。

土木工程专业毕业设计手册（第2版）杨志勇 武汉理工大学出版社 ￥55.1 建设法规（新1版）何佰洲 武汉理工大学出版社 ￥18.1 土木工程施工（第3版）（普通高等教育十一五国家级规划教材）毛鹤琴 武汉理工大学出版社 ￥37.5 混凝土结构(下 第2版)彭少民 武汉理工大学出版社 ￥33.3 工程建设项目管理(第2版 普通高等教育十一五国家级规划教材)邓铁军 武汉理工大学出版社 ￥27.6 工程地质（第3版）（全国优秀教材 普通高等教育十一五国家级规划教材）孙家齐 陈新民 武汉理工大学出版社 ￥19 砌体结构（第3版）(普通高等教育十一五国家级规划教材)刘立新 武汉理工大学出版社 ￥16.2 结构力学(下册 第3版)（普通高等教育十一五国家级规划教材）包世华 武汉理工大学出版社 ￥28.5 混凝土结构(上 第2版)吴培明 武汉理工大学出版社 ￥23.8 混凝土结构原理(新1版)刘立新 叶燕华 武汉理工大学出版社 ￥28.5 桥梁工程（第2版）邵旭东 武汉理工大学出版社 ￥24.7 建筑结构选型概论叶献国 武汉理工大学出版社 ￥22.8 理论力学（第2版）蒋沧如 胡文绩 武汉理工大学出版社 ￥28.5 土木工程材料(第2版)（全国优秀教材 普通高等教育十一五国家级规划教材)陈志源 李启令 武汉理工大学出版社 ￥19 荷载与结构设计方法柳炳康 武汉理工大学出版社 ￥20 土木工程测量(第3版)过静珺 饶云刚 武汉理工大学出版社 ￥20.9 钢结构(第3版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)戴国欣 武汉理工大学出版社 ￥37.6 房屋建筑学（第3版 普通高校优秀教材 普通高等教育十一五国家级规划教材）李必瑜 王雪松 武汉理工大学出版社 ￥33.3 土力学与基础工程(第3版 全国大学出版社协会畅销书奖)赵明华 俞晓 武汉理工大学出版社 ￥36.1 建设法规(第2版)朱宏亮 武汉理工大学出版社 ￥19 土木工程建设监理（第2版）邓铁军 武汉理工大学出版社 ￥26.6 高层建筑结构(第2版)(全国大学出版社协会优秀教材二等奖 普通高等教育十一五国家级规划教材)吕西林 武汉理工大学出版社 ￥22.8 地基处理(新1版)陈昌富 葛忻声 吴曙光 周德泉 武汉理工大学出版社 ￥23.8 钢结构课程设计指导与设计范例王静峰 武汉理工大学出版社 ￥38 画法几何及土木工程制图习题集（第3版 普通高等教育十一五国家级规划教材)何铭新 李怀健 武汉理工大学出版社 ￥28 土木工程(专业)概论（第3版） （普通高等教育十一五国家级规划教材)罗福午 武汉理工大学出版社 ￥24.7 岩土工程汤康民 武汉理工大学出版社 ￥20 材料力学(第2版)袁海庆 武汉理工大学出版社 ￥25.7 画法几何及土木工程制图(第3版 全国优秀畅销书奖 普通高等教育十一五国家级规划教材)何铭新 李怀健 武汉理工大学出版社 ￥37.5 土木工程专业英语（第2版）(普通高等教育十一五国家级规划教材)段兵廷 武汉理工大学出版社 ￥26.6 地下工程结构吴能森 熊孝波 王照宇 武汉理工大学出版社 ￥23.8 钢结构课程设计指导张志国 张庆芳 武汉理工大学出版社 ￥19 土木工程施工课程设计指导闵小莹 武汉理工大学出版社 ￥19 建筑结构检测、鉴定与加固张立人 武汉理工大学出版社 ￥24.7 结构力学(上册 第3版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)包世华 武汉理工大学出版社 ￥24.7 房屋建筑学课程设计指南李必瑜 王雪松 武汉理工大学出版社 ￥13.3 特种结构(第3版）朱彦鹏 武汉理工大学出版社 ￥24.7 高层建筑施工徐伟 胡晓依 刘匀 武汉理工大学出版社 ￥30.4 土木工程CAD(第2版)尚守平 吴炜煜 武汉理工大学出版社 ￥20 地下工程爆破（新1版）杨小林 林从谋 武汉理工大学出版社 ￥21.4 抗震结构设计(第3版)（普通高等教育十一五国家级规划教材）王社良 武汉理工大学出版社 ￥30.4 土木工程合同管理与索赔雷俊卿 杨平 孙昌玲 武汉理工大学出版社 ￥21.8 土木工程结构试验(第2版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)王天稳 武汉理工大学出版社 ￥20.9 建筑CAD技术（新1版 含多媒体课件及素材库）刘剑飞 李静斌 陈维红 武汉理工大学出版社 ￥24.7 岩土工程测试技术（新1版）任建喜 年廷凯 武汉理工大学出版社 ￥15.2 土木工程估价（新1版）刘长滨 李芊 武汉理工大学出版社 ￥30.4 流体力学(第3版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)胡敏良 吴雪茹 武汉理工大学出版社 ￥20.9 道路工程（第2版）秦建平 武汉理工大学出版社 ￥30.4 建筑结构(建筑学、管理、工程造价等专业适用)罗福午 武汉理工大学出版社 ￥33.3 地下工程施工技术（新1版）姜玉松 武汉理工大学出版社 ￥30.4 弹性力学及有限元(第2版)赵均海 汪梦甫 武汉理工大学出版社 ￥24.7 土木工程概（预）算（第2版）刘长滨 武汉理工大学出版社 ￥37.1 计算机在土木工程中的应用（第2版 配光盘）(普通高等教育十一五国家级规划教材)江见鲸 张建平 武汉理工大学出版社 ￥21.4

首先,要善于关心爱护学生。其实,学生的心灵是最敏感的,他们能够通过老师对自己 的态度来判断老师是否真心爱自己。同时,他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。其次,要善于尊重信任学生。有人说,对学生,可以没有爱,但要尊重。我却以为,尊重就 是一种爱,真正的爱不能没有尊重。

原文：西施①病心②而颦③其里④，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑥妻子而去⑤之走。彼知颦美⑦，而不知颦之所以美。 　　——选自《庄子·天运》　　【注释】： 　　①西施：越国的美女 。②病心：心口痛。 ③颦：皱眉头。 ④里：乡里。⑤去：躲开，避开。 ⑥挈：带领 。⑦颦美：皱着眉头美。译文：西施心口痛，所以皱着眉头走在村子中，村中的一个长得丑的人看见了（西施）觉得她很漂亮，回家后也捂着自己的心口走在村子中。村中的富人见了她，牢牢地关着大门不出去；穷人见了东施，带着妻儿躲开（她）跑开。（东施）知道皱着眉头会很美，却不知道皱眉头为什么会美。

祥子遭雨淋后病倒了。这场大病不仅使他的体力消耗过大，而且虎妞手中的钱也用完了。为了生活，祥子硬撑着去拉车。虎妞的产期到了，由于她年岁大、不爱活动、爱吃零食，胎儿过大，难产死去。为了给虎妞办丧事，祥子逼迫卖掉了车，这样，他到城里来几年的努力全部落了空。　　雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得象风雨中的树叶。虎妞给他冲了碗姜糖水，他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完，他钻了被窝，什么也不知道了，似睡非睡的，耳中刷刷的一片雨声。　　到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，象由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。连大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜓。　　可是，除了孩子们赤着脚追逐那些蜻蜓，杂院里的人们并顾不得欣赏这雨后的晴天。小福子屋的后檐墙塌了一块，姐儿三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿。院墙塌了好几处，大家没工夫去管，只顾了收拾自己的屋里：有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚的拿着簸箕破碗往外淘水。有的倒了山墙，设法去填堵。有的屋顶漏得象个喷壶，把东西全淋湿，忙着往出搬运，放在炉旁去烤，或搁在窗台上去晒。在正下雨的时候，大家躲在那随时可以塌倒而把他们活埋了的屋中，把命交给了老天；雨后，他们算计着，收拾着，那些损失；虽然大雨过去，一斤粮食也许落一半个铜子，可是他们的损失不是这个所能偿补的。他们花着房钱，可是永远没人*葱薏狗孔樱怀?撬?梦薹ㄔ僮∪耍?*来一两个泥水匠，用些素泥碎砖稀松的堵砌上——预备着再塌。房钱交不上，全家便被撵出去，而且扣了东西。房子破，房子可以砸死人，没人管。他们那点钱，只能租这样的屋子；破，危险，都活该！

团支部工作可以概括为以下四个方面：x0dx0a第一，加强对团员和青年的思想政治工作。x0dx0a　　共青团是一个培养青年的教育性组织，因此，加强对团员青年的思想政治工作，是团支部的首要任务。团支部要从团员、青年的思想实际出发，经常对团员青年进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，党的基本路线和方针政策教育，革命理想教育，共产主义道德教育，革命传统教育，充分调动广大青年的积极性，动员和组织他们在社会主义现代化建设的伟大实践中经受锻炼，增长才干，建功立业。x0dx0a第二x0dx0a　　动员和组织团员青年在社会主义现代化建设中发挥作用。 　　共青团是党的助手和后备军，在社会主义现代化建设中应当充分发挥先锋和突击队作用。团的支部要从本单位的实际出发，动员和组织青年在本职岗位上艰苦奋斗，争创一流成绩。要积极组织青年开展岗位训练，为青年学习科学文化知识创造条件，努力开发青年智能，不断提高青年科技文化素质和劳动技能。要根据本单位工作或生产的需要，因地制宜，形式多样地开展各种劳动竞赛和生产突击活动，发挥团组织的突击队作用。x0dx0a第三，关心青年利益，密切联系青年群众。x0dx0a　　共青团是党联系青年的桥梁和纽带。关心青年的全面成长，反映青年的要求，维护青年的正当权益，努力为青年提供具体有效的服务，是团支部不容推卸的责任。要围绕党的中心任务，经常开展各种适合青年特点的独立活动，帮助青年建功立业、成长成才。要指导青年过好有益于身心健康的文化、娱乐体育等业余生活。要关心青年的特殊利益和特殊问题，帮助青年正确处理恋爱婚姻、家庭问题，搞好计划生育，带头破旧俗、立新风。团支部要做青年的知心朋友，倾听青年呼声，了解他们的意见和要求。对于青年的合理意见，要主动向上级反映，并创造条件，努力帮助解决。要维护青年的正当权益，同危害青年的行为进行坚决的斗争，为青年的健康成长创造良好的条件。x0dx0a第四x0dx0a　　加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。 　　共青团是先进青年的群众组织，有着严密的组织和严格的纪律。团支部应当做到“团要管团”，对于本支部的所有团员，都要做到有教育、有管理、有要求、有监督。要健全团的组织生活，使广大团员真正了解团的性质和任务，了解团员的义务和权利，在社会生活的各个方面发挥模范带头作用。要及时地表彰优秀团员，宣传他们的先进事迹，对犯有错误的团员进行严肃的批评，给以必要的纪律处分。要向所有愿意为社会主义和共产主义奋斗的青年敞开团的大门，积极地有计划地做好团员发展工作。要经常协助党组织对团员进行党的基础知识教育，及时向党组织推荐优秀团员作党的发展对象。要认真做好团费收缴工作。

百日宴答谢词简短如下：1、感谢百忙之中前来参加小儿的百日宴，我代表我们全家向各位的到来表示欢迎和感谢。2、今天是小儿的百日宴，很高兴大家能够来这里给我们送祝福，让我们一起把酒言欢，今朝有酒今朝醉！3、鄙人小儿今日满一百天，感谢大家前来，在这里我先感谢各位的祝福！我先干为敬了，大家可以随意！4、各位晚上好，今天是小儿满百日之喜，多谢各位能出席。为了祝贺新生儿的出生，为了我们的亲情和友谊，大家干杯！5、各位来宾、女士们、先生们：大家下午好！承蒙各位百忙之中前来出席犬子的百日宴，在下真的荣幸之至。在这里先向大家表示热烈的欢迎以及衷心的感谢！今天为大家略备薄宴，若有不周之处，还请海涵。

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加Q聊吧。。。1720016020.。。

没有下一句的，这是华严经转译为了让信众保持敬佛的初发之心。所谓的下半句是民间散布丧文化编的

　　1、关爱学生先要关心学生关心，是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。关心学生体现在许多方面：当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩；当学生在身体上出现不适时，师及时帮助寻医问药；当学生在学习上遇困难时，教师及时帮助清理路障；当学生在生活上遇到不便时，教师及时帮助排忧解难。教师应争取做到：学生哪里需要教师，哪里就有教师的身影。这就是说，对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。 　　2、关爱学生就要尊重学生在诸多爱生的美德中，尊重是爱之核心。教师尊重学生，就是要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。教书也好，育人也罢，都是师与生的双边活动，这是一个双向交流的复杂程序，简单的一方能动、另一方被动的生产模式。充分尊重学生既可密切联系师生感情，又是可焕发学生创造热情，激发奋发向上，锐意进取心理。但是，现在的学生知识面宽，思想活，对人生、思想、前途、事业、社会等，都有所思考，在考虑过程中，对什么是尊重也存有错误认识，若是对他们的设计，不管正确与否都全盘接受；对他们作为，不管是否得体，都鼓掌喝彩，必然会导致学生错误思想的蔓延。真正的尊重，应当体现因人制宜，体现个性的原则。 　　3、关爱学生还要理解学生理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生口说的，明白学生手中干的。小学生由于年纪小、阅历浅、经验少等多种因素，不时会出现或这或那、或多或少、或轻或重的错误言行，这些都在所难免。一个人总是由童年到少年，再由少年到青年，一步一步走向成熟的。教师对学生，尤其是对后进行的错误，不能见到风就想到雨，不能怒不可遏，动辄训斥，更不能体罚或变相体罚。正确的态度应是：允许学生犯错误，又允许学生改正错误。同时要知道，改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，需要教师细心、细致、不懈地扶持。 　　4、关爱学生定要信任学生信任学生可解释为信而任之即相信敢于托付。首先，在对待全体学生上，要一视同仁、不偏不倚，要努力做到以信任之心待之，以信任之目视之，以信任之耳闻之，以信任之言任导之；其次，在对待后进生上，同样要以信任为前提，不能横挑鼻子竖挑眼，不能抱有成见，学生犯错误，应当心平气和地让他坐下来，想方设法让他开口说话。然后顺势进行引导，最终使之幡然醒悟。再次，在对待班干部上，要坚持做到疑人不用，用人不疑充分调动全体班干部的积极性与创造性，让它们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

　　数学建模作为一种数学学习方式，是培养学生应用数学的意识，培养数学素养的一种形式。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考! 　　篇1 　　浅谈高职数学建模实践 　　摘 要： 本文简述了数学建模及其发展历史，探讨了高职数学建模活动设计和实施情况，并分三个方面进行了有效实践。 　　关键词： 高职数学教学 数学建模 数学应用 　　随着教育改革的深入进行和“数学应用意识”的加强，知识经济社会对高职数学提出了新的要求。高职数学教学应以运用数学解决实际问题为目标，以数学建模作为改革的切入点，让学生在建模过程中学会用数学思维去认识和思考自己所生活的环境与社会[1]，培养学生的创新思维能力和综合素质。 　　一、数学模型、数学建模和数学建模发展沿革[2] 　　数学模型还没有统一准确的定义，一般来说，“数学模型是关于部分现实世界和为一种特殊目的而作的一个抽象的、简化的结构。”具体来说，对于一个现实世界的一个特定物件，为了一个特定目的，根据其特有的内在规律，作出必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。涉及实际问题的数学模型，还具有抽象性、准确性、非预制性和演绎性等特性。数学模型按模型的表现特性和所描述的不同的现象和过程，大致有四种：确定性数学模型、随机性数学模型、变突性数学模型和模糊性数学模型。当然，由于现实世界关系的复杂性和多样性，有些数学模型也可能是兼有几类特性的混合型数学模型。 　　数学建模即为建立数学模型的过程。建模即是对研究物件进行科学的分析、简化、抽象的过程。运用数学建模解决实际问题的一般步骤是：模型准备—模型假设—模型构成—模型求解—模型分析—模型检验—模型应用。 　　早在上世纪70年代，国外不少发达国家的有识之士已经开始研究开展数学建模活动，各种建模案例相继出现。大约在上世纪70年代末80年代初，英国著名的剑桥大学专门为研究生开设了数学建模，并建立了牛津大学与工业界研究合作的“OSGI”。与此同时，在欧洲、在美国等工业发达国家开始把数学建模的内容正式列入研究生、大学生乃至中学生的教学计划中，并于1983年开始举行两年一次的“数学建模和应用的教学国际会议”进行定期交流。80年代以后，数学建模已成为国际数学教育改革的主旋律，世界各国的课程标准也都要求在各年级或多或少地含有数学建模内容。我国工业与应用数学学会从1992年开始举办了“全国大学生数学模型联赛”，并发展成为现在的“全国大学生数学建模竞赛”。以数学建模竞赛为契机，国内很多大学将数学建模融入数学课程教学中，并将数学建模和数学实验等相关课程设定为基础课、必修课，培养学生的数学综合能力。数学教学必须适应社会实际需要，数学建模进入高职院校的课堂，既符合数学教改需求，又顺应社会发展大潮。对于高职数学教育教学而言，不仅需要让学生掌握数学计算方法和逻辑思维，更需要培养学生用数学工具和数学软体分析和解决实际问题的意识和能力。传统的高职数学课程教学体系无疑偏重于前者，引入数学建模则是加强后者的一种有益尝试。 　　二、高职数学建模活动设计 　　1.高职数学建模的活动设计目标 　　①系统地获得数学建模的基本知识、基本理论和方法。②培养数学应用意识，体现数学的实际应用价值。③提高学生学习数学的兴趣，培养学生学会团结合作，提高分析和解决实际问题的能力。④了解数学建模过程，培养数学创新能力和数学建模综合素质。 　　2.高职数学建模的活动设计原则 　　数学建模的教学设计应反映数学教育发展和改革的方向，具体说来它更应强调发展学生的数学应用能力、逻辑推理能力、软体使用能力和自主学习能力。 　　3.高职数学建模的活动设计内容 　　①理论知识方面：根据理论结合实际的原则，要求学生重点掌握数学模型的建立和求解方法。基本掌握的内容：初等模型、数学规划模型、微分方程模型、图论与网路模型、概率统计模型等。②实践技能方面：要求学生重点掌握资料处理的基本方法，能够使用Lindo、Lingo求解各种规划问题，使用Matlab求解微积分和微分方程，进行资料拟合，引数估计、假设检验、回归分析等概率问题。 　　三、我院高职数学建模活动实践 　　1.将数学建模融入高职数学主干课程 　　数学教学中引入数学建模，关键是要以生活实际应用来汇入案例，从金融、工程、美学、经济等方面创设真实学习情境。近几年来我们一直把数学建模和数学课程有机结合起来，从学习情况来看，已初见成效。通过数学教学中数学建模的应用，学生更加体会到数学知识的重要性，更加重视数学的学习。将数学建模融入高职数学主干课程，在教学中积极推进教学改革，各模组综合复习中加入数学建模和数学上机实验知识，较好地调动了学生的学习积极性。 　　2.积极开设数学建模相关选修课 　　在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育资讯化十年发展规划》的指引下，为了进一步促进资讯化教学，我们摒弃了传统的数学教育方法，教学中多次尝试数学建模和数学试验。自2005年以来，我们一直对大一大二的学生开设了《数学模型》、《数学实验》、《数学建模与数学实验》等选修课，受到学生的热烈欢迎。课程的开设对全面培养大学生数学素质和有关专业所需要的数学知识起到了很大的促进作用。通过多位老师的实践和探索，由谢珊主编，刘志峰主审，吕靖、覃东君和陶盈老师参编的《数学建模与数学实验》校本教材已正式投入使用，这本书得到了师生普遍好评。 　　3.认真组织数学建模活动 　　学院数学教研室教师每年认真组织学院的高等数学竞赛和数学建模活动，丰富了学生的课余生活，在数学建模竞赛中也取得了一定的成绩：获得国家二等奖一次，获得省二等奖两次，获得省三等奖两次。实践证明，积极参与数学建模知识学习的学生在毕业之后发展潜力更大，无论是从学生受益面，还是在提高大学生综合素质方面，数学建模教学改革模式都取得了很好的成效[3]。 　　高职数学中融入数学建模对学生综合素质的培养是一项长期艰钜而有意义的工作。教师要根据学生的实际水平，进行准确的定位，寻找数学建模教学的起始点和切入点，提高学生的应用和建模能力，使他们能够自觉地应用数学的思想和方法去分析观察理解和解决问题，增强迎接未来社会竞争的能力，将数学建模思想融入教学中，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生主动学习，积极思考，重视数学应用，从而提高了教学质量[4]。学无止境，数学建模融入高职数学教学改革应随着数学实践和教学经验的积累，及时补充新鲜血液。数学建模在我院的推广普及，培养了学生的综合素质和实践能力，对数学教学改革起到了推动作用。 　　参考文献： 　　[1]谢珊等.更新高职数学教育理念深化教学改革[J].现代企业教育，2011***11***：58. 　　[2]姜启源，谢金星，叶俊.数学模型[M].北京：高等教育出版社，2003：3-18. 　　[3]曹秀娟等.数学建模大众化教学改革模式的探索[J].中国校外教育，2010***11***：130-131. 　　[4]孟玲.高职数学建模教学的策略与方法刍议[J].教育与职业，2011***11***：107. 　　<<<下页带来更多的

第一条　为了加强国家重点建设项目的治安保卫工作，保障国家重点建设项目的顺利进行，根据《中华人民共和国人民警察法》等有关法律、法规，制定本规定。第二条　本规定所称国家重点建设项目，是指由国务院计划主管部门确定的，对国民经济和社会发展全局有重大影响的建设项目。第三条 　国家重点建设项目治安保卫工作，由建设项目法人负责，主要职责是：　　（一）贯彻执行国家治安保卫工作的有关规定，加强对施工单位治安保卫工作的组织和领导；　　（二）制定重点建设项目治安保卫工作总体方案，报重点项目所在地主管公安机关备案；　　（三）与施工单位签订治安保卫责任书，指导、检查、监督施工单位落实防火、防盗抢、防爆炸等治安防范措施；　　（四）协调解决施工单位之间有关治安保卫工作的重大问题；　　（五）配合地方人民政府有关部门协调、处理有关治安纠纷；　　（六）根据工程建设实际情况，指导、监督施工单位建立相应的治安保卫组织形式；　　（七）其他治安保卫工作职责。第四条　国家重点建设项目施工单位应当做好下列治安保卫工作：　　（一）制定本单位在工程施工期间的治安保卫工作方案，报建设项目法人审查，并报施工现场所在地公安机关主管部门备案；　　（二）根据承担的施工任务制定适合施工特点的治安防范制度，建立健全治安保卫组织和基层治保会；　　（三）认真落实各项治安防范措施，消除治安隐患；　　（四）调解、处理施工单位内部治安纠纷，协助建设项目法人解决外部治安纠纷；　　（五）及时向公安机关报告发生在管理范围内的刑事、治安案件和治安灾害事故，保护发案现场；　　（六）对施工人员进行法制教育、安全教育、文明施工教育，预防和减少违法犯罪活动、治安灾害事故和治安纠纷；　　（七）配合和协助建设项目法人、公安机关做好其他治安保卫工作。第五条　国家重点建设项目应当设有施工现场控制区，设置安全防护设施，配备专职守卫人员。　　施工现场禁止下列行为：　　（一）攀（钻）越、损毁施工防护围栏；　　（二）故意损毁、挪动测量勘标或者施工标志；　　（三）无施工现场控制区通行标志强行进入或者通过；　　（四）故意堵塞施工通道，影响施工进行；　　（五）强行为施工单位提供工程物资、运输条件和强行承包施工任务；　　（六）强行或擅自连接施工现场输水、输电管、线路；　　（七）扰乱施工现场秩序的其他行为。第六条　国家重点建设项目的下列场所应当列为治安保卫的要害部位：　　（一）储存易燃易爆、放射性、剧毒等危险物品的仓库；　　（二）供电、供水、供气枢纽场所；　　（三）存放重要勘察、设计图纸、资料的部位；　　（四）旋转鹭、关键设备的场地；　　（五）对工程有重大影响的工序、环节；　　（六）其他应当列为治安保卫的要害部位。　　国防军工、核电站工程要害部位的确定，执行国家有关规定。　　试运行期间的国家重点建设项目，应当重点保卫。第七条　要害部位的治安保卫工作应当具备下列条件：　　（一）制定完善的防火、防盗、防破坏、防爆炸、防治安灾害事故等治安保卫工作措施和处置突发事件的预案，报当地公安机关审查备案；　　（二）建立健全要害部位值班制度、出入制度、治安保卫责任制和要害部位人员上岗标准；　　（三）配备能够有效预防、处置突发事件的专职保卫人员和必要的安全技术防范设施。第八条　国家重点建设项目施工人员的治安管理，实行“谁用工，谁负责”的原则。　　用人单位对临时务工人员的居民身份证、户口所在地乡、镇政府务工证明、施工现场所在地户口或暂住证应当依照有关规定严格审查，证件齐全的方可雇用。　　从事使用、保管危险物品等特殊工种的人员，施工单位应当进行相应的安全技术考核或培训，考核不合格的不得上岗作业。第九条　外籍人员参加施工的单位，应当对外籍施工人员宣传我国的有关法律、法规和规定，对外籍施工人员的工作和生活提供必要的安全保障。第十条　建设项目法人应当建立同当地公安机关的治安保卫工作联系制度，及时通报有关情况。第十一条　公安机关按照属地管理原则，指导、监督国家重点建设项目的治安保卫工作，主要职责是：　　（一）监督建设项目法人和施工单位执行国家有关治安保卫工作的法律、法规和规章；　　（二）检查各项治安保卫工作制度和措施的落实情况，对存在的治安隐患提出整改意见；　　（三）依法及时制止、查处干扰施工正常进行的治安事件；　　（四）及时查处侵害国家重点建设项目的违法犯罪活动，维护施工现场周边的治安秩序；　　（五）法律、法规规定公安机关应当履行的其他职责。　　施工现场跨省、自治区、直辖市和跨地（市）区的，治安保卫工作由共同上级公安机关协调。

小学生个人简介模板如下：1、姓名：李XX2、性别：女3、年龄：X岁4、学校：XXXX。5、班级：XXXXX。6、优点：上小学以后，我连当4年班干部，我是老师的左膀右臂，老师都夸我很能干。我的学习还行，虽然不拔尖，但也占中上等。我最爱上体育课，像跳绳，跳皮筋都是我的最爱。在课余我还报了舞蹈班和吉他班，我的拉丁舞跳的可棒了，经常参加各种演出。7、愿望：决心改掉缺点，勤奋好学，自觉学习，精益求益，不断进取，长大当一名舞蹈教师，让更多人学会舞蹈。书写技巧：1、写法灵活。忌硬套格式安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。2、扬长避短，忌泛泛而谈。从群体上看，劣势是阅历较少、知识层次相对不高。优势是贴近一线需要，且年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位优势与长项又各不相同，如有相当一部分动手操作能力较好，有些学生非常上进。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。