钢结构课程设计论文的结果结论怎么写

钢结构课程设计论文 　　在平时的学习、工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是我为大家收集的钢结构课程设计论文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　一、钢结构课程设计中存在的问题 　　（一）钢结构课程设计选题单一 　　高校钢结构课程设计选题较为单一，一般为钢屋架设计或钢梁设计。钢结构课程设计在钢结构课程教学完成几周后才进行，有的甚至到学期末，内容讲授与设计实践严重脱节。学生在一周或两周课程设计中，往往只能完成一种普通钢屋架的设计，内容较为单一，还会出现较多弊端。如钢屋架设计，因为钢屋架可以看成厂房设计当中的一个构件，学生在设计过程中缺少整体结构设计的概念，钢屋架的设计的实际应用范围有限。钢屋架的连接计算程式化的东西过多，连接计算过于单调、重复量过大。 　　（二）学生识图和制图能力较差 　　在近些年的钢结构课程设计教学和指导中，笔者发现由于部分学生的空间想象能力较差，往往对屋盖支撑系统的布置及关系不清楚，有些学生在进行屋盖结构布置图中常常出错。对于一榀钢屋架详图的绘制，由于图面表达内容较多，涉及的构造做法较多，学生在连接节点处内容表述不够完整，屋架的剖视图不相对应。学生在绘制钢屋架的施工图时常常不能正确地表达设计意图。在平时的学习过程中学生接触的混凝土结构设计施工图较多，而对钢结构设计的施工图较少。在有限的课堂时间内，学生要真正看懂钢结构施工图，正确表达自己的设计意图并非易事，所以学生在做钢结构课程设计时，常常照搬照抄课本或课程设计指导书中钢屋架的施工图纸，甚至出现设计图纸上的尺寸结果和设计计算书中的计算结果不一致的情况。 　　（三）学生的创新意识不够 　　钢结构课程设计中的屋架设计由于教师已给定了屋架的跨度及桁架的`尺寸，所以学生在做设计时不去查阅相关设计规范和设计资料，更不会考虑比选设计方案，学生的主观能动性受到了限制。因此，教师在布置课程设计任务时，要精心选题，给学生充足的空间，鼓励学生自己查阅资料，确定设计方案和尺寸，以确保学生主观能动性的发挥。此外，教师要给学生提供一个交流学习的平台，组织学生开展讨论、交流，让学生在此过程中发现问题、分析问题，从而不断培养创新思维和创新意识。针对上述钢结构课程设计存在的问题，笔者对目前钢结构课程设计的命题、教学和考核方法进行改进，提出了切实可行的建议和措施。 　　二、钢结构课程设计教学改革的构想与实践 　　（一）精选设计题目，分组设计，一人一题 　　教师在选择课程设计题目时，应该根据学生学习能力的差异，精心选择并布置多种形式的课程设计题目。除了钢屋架设计外，还可以选轻型门式刚架、平台结构设计、钢框架设计等题目。为了培养学生的独立思考能力，避免学生在设计过程中出现抄袭现象，在课程设计中可采用分组设计和一人一题的方法。4～5人一组，设计同一种结构型式的题目。如设计钢屋架的小组，可通过改变设计条件及参数等方式，实现一人一题。又如屋架的选择形式多样，学生可选择梯形屋架、三角形屋架或人字形屋架进行设计。荷载的取值可提供多种组合。通过这种分组设计的方式，巩固学生的理论知识，锻炼学生的设计能力，加强和培养学生的沟通协作能力和团队协助精神。 　　（二）改革钢结构课程设计的教学方法 　　以课堂教学为平台，将课程设计融入到课堂教学中，再将课程设计中涉及到的主要内容分解成若干专题做重点介绍，并要求学生根据分组布置的安排在每个专题讲完后开展讨论，将遇到的问题及时反馈，教师在后续阶段集中重点解答。通过这种方式，教师就能及时解决学生遇到的问题，有的放矢，在课堂教学中根据不同的内容选择不同的教学方法。如：对构件的力学分析时采用板书讲解，可以让学生逐步了解和掌握构件从外力到内力再到结构稳定的整个过程。除采用传统的教学方法外，还应采用多媒体辅助教学。对于桁架的设计，此部分教学内容比较抽象，应利用多媒体进行授课。对节点部分的构造做法和施工焊接流程可采用大量的工程图片、动画演示以及录像资料作演示，让学生身临其境。现代教学手段所提供的感性材料使教学活动更加生动有趣。视觉和听觉的刺激可以加深感知度，提高教学效率和学习质量。 　　（三）建立钢结构课程设计的网络教学平台 　　为便于学生课后学习，教师可利用学校提供的网络教学平台建立钢结构课程设计课程网站，内容可包括课程负责人介绍、教学队伍、教学计划及大纲、课件、工程图片、教学动画演示、教学录像、学习参考资料目录、作业习题、友情链接等，还可提供钢结构设计的规范和图集等设计资料。学生可以随时访问此网站，获取所需相关知识，实现教师与学生之间的互动，开阔学生视野，扩宽知识面，网站还专门设置了重要学术杂志如《土木工程学报》、《建筑结构学报》、《建筑结构》、《工业建筑》、《钢结构》及《现代钢结构进展》等链接，以方便学生与钢结构专家直接交流。 　　（四）增设教学实习环节，提高教学效果 　　为提高钢结构课程设计的教学效果，增加学生对钢结构设计的感性认识，教师要积极联系适合现场教学的钢结构工地，带学生实地观察钢结构的空间构造与一些局部的连接构造。学生在教师或工程师的带领下按照结构布置、构件做法及节点连接方式的顺序依次参观。这种教学实习，便于学生学习钢结构施工图，逐步建立所设计结构的整体空间概念。 　　（五）改革课程设计的考核方式 　　教师在评阅课程设计时主要依据学生完成的设计说明书、设计图纸进行，然后由指导教师定性给出考核等级。这样的考核方式存在考核不客观、考核成绩不能有效反映学生的真实学习水平，没有给学生一个更为公平、公正、合理的评价。所以要真实客观地反映学生的学习成果，就要综合考虑各个影响课程设计效果的环节，比如可以借鉴毕业设计考核方式，增设学生的课堂答辩。课堂答辩一方面可以充分调动学生的学习积极性；另一方面通过答辩环节，教师可以比较全面地了解学生设计的真实水平，从而客观地给出考核成绩。同时，课堂答辩过程也是学生设计过程中的经验和心得交流的一次机会，通过这个平台，学生可以进一步学习其他同学设计中的一些长处，发现自己设计的不足并加以改进。要建立完善的课程设计考核体系，将体现设计成绩的各个过程细化。比如综合多方面因素给出考核成绩：考核总成绩=平时考勤×0．1+设计说明书成绩×0．2+设计图成绩×0．3+答辩成绩0．3+创新成绩×0．1。针对以往课程设计中存在的学生创新意识不够的问题，教师要鼓励并肯定学生设计中创新性行为。课程设计不仅是一个熟悉设计方法的过程，更应该成为培养学生创新能力的机会，所以要鼓励学生大胆创新，在成绩评定方面也要有所体现。 　　三、结语 　　钢结构课程设计是一门实践性很强的专业课程，对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起到十分重要的作用。重视钢结构课程设计，使在校学生在钢结构设计方面得到锻炼，为毕业从事钢结构方面的工作打基础，已成为钢结构教学改革的当务之急。针对目前钢结构课程设计教学中存在的问题，提出钢结构课程设计需要改进的措施，以期对钢结构课程设计改革有所裨益。 ;

一 钢结构课程设计 梯形钢屋架，厂房长度90m,跨度24m。注意：【有檩体系】，采用型钢檩条。满意的话追加100 屋面做法，积灰荷载，合拢问题不清楚，暂时不能确定，如需帮助问题可Q我 401396052 二 建筑三级资质承包跨度24m的钢结构可以吗 这个是可以的，三级资质可承担下列钢结构工程的施工： (1)钢结构高度60米以下; (2)钢结构单跨跨度30米以下; (3)网壳、网架结构短边边跨跨度33米以下; (4)单体钢结构工程钢结构总重量3000吨以下; (5)单体建筑面积15000平方米以下。 如果想要了解更多的问题，可以私HI我哟。 三 钢结构课程设计24m和27m有区别吗 对设计者来说，没有区别，下的功夫是一样的 四 钢结构课程设计 某车间跨度为33m,厂房总长度102m,柱距6m...... 这个也发我吧 PKPM二维建模就可以 五 钢结构课程设计 某车间跨度为33m,厂房总长度102m,柱距6m...求计算书和施工图。速度谢谢 某一单层单跨工业长房。厂房总长度为102m，柱距6m，跨度为21m。屋面采用1.5m×6.0m预应力大型屋面板，上铺120mm厚泡沫混凝土保温层（0.70kN/㎡）和三毡四油防水层（0.35kN/㎡）。屋面活荷载标准值，雪荷载标准值为0.75kN/㎡积灰荷载标准值为0.75kN/㎡。屋架两端铰支于钢劲混凝土柱上。柱头截面为400mm×400mm，所用混凝土强度等级为C30。钢材采用Q235AF，焊条采用E43型，手工焊接。檩条采用槽钢其中大型屋面板的自重的标准值q1和屋面活荷载的标准值q 是按上述条件设计普通钢屋架，并绘制施工图。 六 钢结构课程设计平台梁格主梁计算跨度为12m，次梁计算跨度为6.3m，次梁 有什么要求？ 七 跨度30m 钢结构课程设计 求内力计算 节点设计 和施工图 谢谢 1、车间为封闭式采暖车间，跨度24 长度96，钢柱柱距为6m，钢吊车梁，车间内设内有两台起重量30吨的中极工作制桥容式吊车，轨顶标高8.5m。厂房为梯形钢屋架，尺寸和形式如图1所示。屋架上弦坡度起拱前为1／10，起拱后为1／9．6。屋架简支于钢筋混凝土柱上，混凝土强度等级C20（抗压强度设计值fc=10N/mm2） 2.屋面类型 无檩屋面 1.5m×6.0m大型屋面板，，上铺泡沫保温层（容重6.5KN/m3，厚度见表1.2），板直接搁置于屋架上弦节点上。 3.保温层厚度 100（mm） 基本雪压 0.65（kN/m2） 基本风压 0.65（kN/m2） 积灰荷载 0.5（kN/m2） 屋面活荷载 0.5（kN/m2）

序前言第1章 绪论1.1　课程设计的重要性1.2　课程设计的基本要求1.3 钢结构施工图绘制的一般方法1.4　钢结构设计图的深度1.5　钢结构施工详图设计深度1.6　课程设计适用的规范和标准第2章　钢屋架课程设计2.1　屋盖结构的形式2.2　屋盖支撑的布置2.3　荷载及杆件内力计算2.4　屋架杆件截面设计2.5　屋架节点设计2.6　屋架设计实例2.7　屋架设计任务书第3章　起重机梁课程设计3.1　起重机梁系统的截面组成3.2　起重机梁系统的荷载及内力计算3.3　起重机梁的截面设计3.4　起重机梁的连接和构造3.5　起重机梁的疲劳验算3.6　起重机梁设计实例3.7　起重机梁设计任务书第4章 工作平台课程设计4.1　平台结构布置4.2　平台板设计4.3　平台梁设计4.4　平台柱设计4.5　梁柱连接节点及构造4.6　工作平台设计实例4.7　工作平台设计任务书第5章 门式刚架课程设计5.1　结构形式和布置5.2　梁柱截面形式及尺寸确定5.3　荷载及内力计算5.4　构件设计5.5　柱脚设计5.6 梁柱连接节点、斜梁拼接节点及构造5.7　门式刚架设计实例5.8　门式刚架设计任务书第6章　钢-混凝土组合梁课程设计6.1　组合梁的概念和应用6.2　组合梁的截面设计6.3　抗剪连接件设计6.4　挠度计算6.5　构造要求6.6　钢-混凝土组合梁设计实例6.7　钢-混凝土组合梁设计任务书参考文献

　　摘　要：随着我国建筑事业与炼钢工业的不断发展，以钢结构为主要结构布置的钢结构建筑被越来越多的人接受，成为广受欢迎的建筑类型。在工业厂房建设过程中，一些设计人员也以此为主要设计思路，并综合思考其他各种因素，以设计出优质的多层钢结构工业厂房，从而提高厂房的质量、安全性以及经济效益等。本文主要针对多层钢结构工业厂房的特点进行探讨，并提出多层钢结构工业厂房的设计思路，以此为相关设计人员提供参考。 　　关键词：多层钢结构；工业厂房；设计 　　钢结构以其独有的承载性、稳定性、安全可靠性等性能，深受工业厂房设计人员的欢迎，越来越多的多层钢结构工业厂房拔地而起，成为我国工业厂房建设发展的一种新型建筑类型。在多层钢结构工业厂房的设计过程中，设计人员需要提高对支撑体系、节点构造、楼面构造等结构布置的重视，并创新设计思路，优化设计参数的计算方法，以保证多层钢结构工业厂房各个部分的稳定性、安全性与可靠性，从而保证厂房整体的安全性能与使用性能。 　　一　多层钢结构工业厂房的特点 　　多层钢结构工业厂房结构体系的主要材料多是采用轻钢，这种结构材料与其他钢材料的性能类似，但是其自身重量较小，利用轻钢作为工业厂房的主要结构材料，可以有效地降低多层钢结构工业厂房的自重；多层钢结构工业厂房采用轻型围护结构，即夹芯金属板为主要围护材料，这种材料不仅自重轻，而且其承载力较高，安装操作便利，对厂房基础的要求也较低，有效缩短工期，有利于保质、按时完工；另外，多层钢结构工业厂房每层的层高受到厂房用途的影响，其层高值都较大，有效增大了厂房的空间，却不妨碍厂房的结构性能。 　　二　多层钢结构工业厂房的设计要点 　　多层钢结构工业厂房的特点决定了厂房设计需要结合实际需要，全面考虑各项影响因素，优化结构布置与参数计算方法，从而避免设计质量不合格造成多层钢结构工业厂房使用性能下降的问题发生。因此，在多层钢结构工业厂房设计中，应该从以下要点上着手。 　　（1）在多层钢结构工业厂房设计中，其结构体系是极其重要的，不仅发挥着框架的作用，同时也直接影响厂房的安全性与可靠性等。所以，设计人员应该根据实际情况，如厂房的层数、层高等因素，选择适宜的结构体系。常见的结构体系为框架结构体系、框架—剪力墙结构体系等，在厂房空间较大情况下，可以采用框架结构体系，在层数较多的情况下则可以采用框架—剪力墙结构体系；（2）框架横向与纵向两个方向的控制也是很重要的，在设计过程中，需要注意横纵向抗震能力大致相同，以保证结构的稳定性与经济性。另外，根据外界环境因素，应该有选择地设计防震缝与收缩缝，适当提高配筋率，以利于提高厂房的实际质量。 　　三　多层钢结构工业厂房的设计思路 　　多层钢结构工业厂房在设计中，需要将整体设计与截面设计想整合，优化设计方案，并针对各个设计要点进行详细的分析与探讨，尤其是支撑体系、节点构造、楼面构造等结构的布置，以保证多层钢结构工业厂房结构的稳定性，从而提高厂房整体的性能。 　　（1）支撑体系：与结构体系的作用同等重要，支撑体系也起到支撑、防护等作用，因此，设计人员需要对支撑体系的设计进行优化与创新。考虑到多层钢结构工业厂房的侧向钢结构的强度较低，不能有效抵抗来自水平方向的荷载，所以，需要加设水平支撑体系，以避免侧向结构发生位移，同时，还可以有效防震，提高多层钢结构工业厂房支撑体系的设计质量；（2）节点构造：在多层钢结构工业厂房中的节点主要以柱—柱、梁—梁、梁—柱等处的节点为主，这些位置的节点因其受力情况复杂，所以需要设计人员在整体设计思路的指导下，有针对性地对每个节点进行优化设计。一般来说，目前较为常用的节点方式为是盖板式、托座式、切缝式等，对于多层钢结构工业厂房可以采用拴焊连结式，以提高节点处的稳定性与防震性；（3）楼盖构造：楼盖主要承受来自纵向的荷载，因此，楼盖构造需要具有较强的承载力、强度等，以保证楼盖的性能。通常在多层钢结构工业厂房设计中，多是采用压型钢板组合以及预制板叠合层组合两种方式构造楼盖，并都具有减少钢结构材料使用量、提高楼盖使用性能与经济性能的作用；（4）在多层钢结构工业厂房设计中，需要对厂房所能够承受的荷载值、结构构件的稳定性、结构的抗震性等进行计算。因此，设计人员可以借助计算机，运用相关软件与程序以优化计算方法，如利用有限元结构分析程序，可以有效提高计算效率，同时对计算结果的分析也较为精确，为多层钢结构工业厂房的设计提供有力参考。 　　四　结语 　　综上所述，在我国建筑事业发展过程中，钢结构建筑以其自重轻、高承载性、施工工期短等特点，成为新型的建筑类型，并被广泛应用与工业厂房建设中，提高了工业厂房的安全性能、经济性能以及使用性能。在多层钢结构工业厂房设计中，相关设计人员需要注重对钢结构体系的设计，并结合其他各种因素，优化整体设计思路与设计参数计算方法，以提高多层钢结构工业厂房设计的效率与质量。虽然现阶段我国在设计钢结构建筑过程中，依然存在着不足之处，但是相信，随着设计人员不断地研究与实践，必将有效客服困难，促进多层钢结构工业厂房设计的进一步发展。 　　参考文献： 　　[1] 辛晓山. 钢结构框架体系在工业厂房中的应用以及最优方案设计[J]. 价值工程, 2011,(28) . 　　[2] 刘歌青,石永久,王元清,陈 宏. 多层轻钢结构工业厂房的设计与应用[J]. 中国建筑金属结构, 2002,(08) . 　　[3] 才洪艳. 钢结构在工业厂房设计中的应用[J]. 中小企业管理与科技(下旬刊), 2011,(06) . 　　[4] 白慧芳. 浅谈大型钢结构工业厂房的设计思路[J]. China"s Foreign Trade, 2011,(10) . 　　[5] 刘歌青,石永久,王元清,陈 宏. 多层钢结构工业厂房的轻型化设计与应用[J]. 工业建筑, 2002,(02) .

屋面用的什么材料，荷载这么大

设计来说，都是先画图，最后做计算书。

1、填写姓名，填表日期。2、填写钢结构课程设计目的、设计内容。课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和。

哈哈~!一楼精辟,偶像哥

1. 河海大学的水利水电工程专业要学哪些课程啊 水利学报、水利水电技术、水电能源科学、水力发电、水利经济、施工技术、机械设计与制造工程、中国水利、中国力学文摘，，还有些基础课，高数，英语等 2. 远程网络教育水利水电工程专业都开设哪些课程 以下为大连理工大学水利水电建筑工程高起专层次的课程设置，希望可以帮助到您。3. 水利水电工程专业有哪些课程 主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学内、岩土力学、工程地质及水容文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。 这些不知道是不是你想要的 4. 华北水利水电学院水利水电工程专业本科都学什么课专业 课程号 课程名 序号 学分 考试时间 平时成绩 期末成绩 总成绩 替代课程号 考试类型 备注 0201034 水电站课程设计 0 1.5 20070707 良好 0201035 工程施工课程设计 2 1.5 20070707 优秀 0201038 毕业设计 0 12 20070707 优秀 0201037 生产实习 0 3.5 20070707 良好 0201006 工程项目管理 1 2 20070125 88 0402061 弹性力学及有限元 1 2.5 20070125 79 0201003 工程施工 4 3.5 20070125 93 0201012 水工建筑学Ⅱ 2 3 20070125 85 0201051 水工建筑学实验Ⅱ 2 .5 20070125 良好 0201033 坝工课程设计 0 1.5 20070125 良好 0401063 钢筋混凝土结构I 1 4 20060710 80 75 77 0401068 钢筋混凝土课程设计 1 2 20060710 0 中等 0201032 水能规划课程设计 1 1 20060710 良好 0201011 水工建筑学I 2 3.5 20060710 83 81 82 0201005 水电站机电设备 2 1.5 20060710 78 0201010 水资源规划及利用 1 3 20060710 78 0406008 岩石力学 0 1 20060710 84 0201036 水工建筑学实验I 0 .5 20060710 及格 1404055 水力学实验 3 1 20060114 90 90 0201004 工程水文学 1 2 20060114 0 93 93 0403052 工程地质实验实习 2 .5 20060114 良好 0403050 工程地质 3 2 20060114 86 0401002 钢结构 1 2 20060114 95 95 95 1101005 体育Ⅴ .5 20060114 81 0402004 结构力学 1 4 20060114 83 61 68 0406013 土力学实验 1 .5 20060114 0 80 80 0402008 力学实验 3 1 20060114 良好 0401039 钢结构课程设计 0 1 20060114 良好 0201031 认识实习 0 1.5 20060114 良好 0406001 土力学 1 3.5 20060114 85 85 85 1002102 大学物理AⅡ 0 4 20060102 88 1404061 水力学 3 4.5 20050708 90 97 96 1701041 工程材料 1 1.5 20050708 82 1801104 法律基础 5 1 20050708 80 1101004 体育Ⅳ 32 1 20050708 85 1701043 工程材料实验 7 1 20050708 良好 1801105 法律基础实践 5 1 20050708 80 0402003 材料力学 4 4 20050708 85 93 91 0702006 *** 理论概论实践 3 2.5 20050708 良好 1520004 大学英语Ⅳ 67 4 20050708 72 70 71 1403001 大学化学 11 2 20050708 88 0702003 *** 理论概论 3 2 20050708 88 0402002 动力学 8 2.5 20050121 91 0404040 测量学 1 2 20050121 93 93 1001109 概率论与数理统计 13 3 20050121 91 1520003 大学英语Ⅲ 4 4 20050111 67 78 1002105 物理实验Ⅱ 10 1.5 20050111 优秀 1101003 体育Ⅲ 32 1 20050111 85 0404041 测量实习 3 1.5 20050101 优秀 0402001 静力学 6 2.5 20041101 81 0702002 *** 思想概论 3 1.5 20041101 90 0702005 *** 思想概论实践 3 1 20041101 90 0704000 大学语文 0 2 20040728 80 3501004 高级语言程序设计VB 0 2 20040728 83 1520002 大学英语Ⅱ 0 4 20040628 71 0702001 马克思主义政治经济学原理 0 1.5 20040628 77 1002101 大学物理AI 0 3 20040628 96 0702004 马克思主义政治经济学原理实践 0 1 20040628 77 1101002 体育Ⅱ 0 1 20040628 83 1002104 物理实验I 0 1.5 20040628 优秀 1001107 几何与代数 0 3 20040628 84 1001104 高等数学BⅡ 0 6 20040628 74 0301002 工程制图II 0 2 20040528 93 2001002 军事理论 0 1 20040528 84 1520001 大学英语Ⅰ 0 4 20040128 74 1001103 高等数学BI 0 5 20040128 76 0701001 马克思主义哲学原理 0 2 20040128 77 1101001 体育Ⅰ 0 .5 20040128 83 0701004 马克思主义哲学原理实践 0 1 20040128 77 3501001 大学计算机信息技术A 0 2.5 20040128 79 0201002 土木水利专业导论 0 1 20031228 75 0701002 思想道德修养 0 2 20031228 81 2001001 军事训练 0 2 20031228 84 0301001 工程制图Ⅰ 0 3 20031228 90 必修课总学分： 167.5 限选课成绩表 课程号 课程名 序号 学分 考试时间 平时成绩 期末成绩 总成绩 替代课程号 考试类型 备注 限选课总学分： 0 任选课成绩表 课程号 课程名 序号 学分 考试时间 平时成绩 期末成绩 总成绩 替代课程号 考试类型 备注 076910 西方美术赏析 1 1 20070707 缺考 075994 *** NBA 1 1 20070707 80 076905 汽车概论 0 1 20070125 70 0201015 抽水蓄能电站 1 1.5 20070125 88 0201017 工程概预算及监理概论 0 2.5 20070125 83 0201001 工程经济 1 2 20060710 85 076959 纪录片赏析 0 1 20060710 0 91 91 0402017 结构动力学 2 1.5 20060710 0 90 90 0201030 地基处理 0 1.5 20060710 84 0201009 水利水电工程项目评估 1 2 20060710 60 0201018 城市水利工程 0 1.5 20060710 0 0201027 固体废弃物填理技术 0 1 20060114 0 82 82 076909 水科学网络信息资源导论 0 1 20060114 0 83 83 1601001 生态学导论 2 2 20060114 70 1401045 环境工程概论 1 1.5 20060114 74 075906 创造方法 10 1 20050708 49 0201007 结构可靠度及优化设计 1 2.5 20050708 84 076902 当代世界经济与政治 10 1 20041231 90 1001111 计算方法 2 2 20041101 90 92 河海大学的水利水电工程本科专业的课程 各个学校都差不多了 5. 四川农业大学水利水电工程专业主要课程有什么 水利水电工程（理科） 本专业培养具备水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理内等方面知识，能在容水利、水电、土木、交通、市政等行业从事规划、勘测、设计、施工、科研和管理等方面工作的复合型人才。 ◆学制：四年，授工学学士学位。 ◆主干学科：土木工程、水利工程、环境工程。 ◆主要课程：水工建筑物、水电站、工程测量学、工程水文学、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质及水文地质学、钢筋混凝土结构、水利工程施工、岩石力学等 ◆就业去向：毕业生主要去向为水利行政管理部门、流域水电开发公司和水电投资公司、水利工程设计单位水利工程建设单位和工程管理咨询单位等。 6. 三峡大学的水利水电工程专业学哪些课程 主要课程：工程制图、工程测量、工程地质、工程水文学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程材料、钢筋混凝土结构、水工钢结构、水工建筑物、水利工程施工、水电站建筑物、工程项目管理。 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能在水利事业相关行业领域及部门从事勘测、规划、设计、施工和管理等工作的工程技术应用型专门人才。培养特色主要体现在注重培养学生的知识迁移能力、专业思维能力等综合素质。强化操作能力，特别是在工程测量、二维及三维制图、工程专业软件应用等方面的能力。本专业设有每级设有一个实验班，通过“3+1”培养模式更为强化学生的工程实践能力及考研竞争力。 三峡大学科技学院是经国家教育部备案、湖北省教育厅批准，由三峡大学与宜昌教育实业开发总公司合作举办的具有独立事业法人地位的高校独立学院。其前身是2000年9月成立的三峡大学宜昌分校;2002年8月，经省教育厅批准更名为三峡大学科技学院;2004年2月，经国家教育部批准重新确认为实施高等学历教育的高校独立学院。学院于2010年通过了湖北省独立学院本科专业教学水平评估，2012年通过了湖北省独立学院学士学位授予权单位及专业审核评估，具有自主颁发学士学位资格。 7. 四川农业大学水利水电工程专业主干课程有哪些 水利水电工程（理科） 本专业培养具备水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面知识，能在水利、水电、土木、交通、市政等行业从事规划、勘测、设计、施工、科研和管理等方面工作的复合型人才。 ◆学制：四年，授工学学士学位。 ◆主干学科：土木工程、水利工程、环境工程。 ◆主要课程：水工建筑物、水电站、工程测量学、工程水文学、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质及水文地质学、钢筋混凝土结构、水利工程施工、岩石力学等 ◆就业去向：毕业生主要去向为水利行政管理部门、流域水电开发公司和水电投资公司、水利工程设计单位水利工程建设单位和工程管理咨询单位等。 8. 水利水电工程专业大一开设那几门课程 一般开设有：思想道德基础与法律基础、中国近代史纲要、大学英语、大学物理、计算机文版化基础、工程图权学基础、高等数学、体育、形势与政策、C语言、马克思主义哲学、水工概论。 专业选修课有 数值分析、水利史等等； 9. 水利水电工程专业现在高校都上什么教材，要具体书名和出版社，谢谢！ 专业基础课抄包括 水工地质 测量 理论力学 材料力学 结构力学 土力学 水力学 技术经济学 监理 工程管理 等等，专业课包括 水电站 水工钢结构 水资源概论 弹性力学及有限元 建筑材料 水工建筑物 钢筋混凝土 水利施工技术与管理 水利水能规划 等等， 我们用的全是天津大学出版社出版的教材，到当当网上一搜基本都有，呵呵你也可以选择清华大学出版社出版的教材， 10. 华北水利水电学院水利水电工程专业大一大二开设课程是什么 大一上学期：思想道德基础与法律基础、中国近代史纲要、大学英语、内大学物理、计算机文化容基础、工程图学基础、高等数学、体育、形势与政策、C语言、马克思主义哲学、水工概论 大二：马克思主义政治经济学基本原理、 *** 思想及 *** 理论、线性代数、概率统计、测量学、理论力学、材料力学、体育、形势与政策、大学英语 公共选修课有很多种 专业选修课有 数值分析、水利史等等

本科阶段土木专业的确会学很多的设计，但是相信大多数人在毕业后无用武之地！土木专业课程除了英语和高数重要外，就是力学了（理论力学，材料力学，结构力学，水力学，土力学，弹性力学，动力学，等等），再专业的有混凝土结构设计，钢结构设计，桥梁工程，道路工程等等！土木一般会分为结构（建工），道桥（土建），岩土，测量等，毕业后可从事施工，设计，房地产等行业！若你想帮你爸搞开发，在这社会，学法律效果最好！

这里的支座反力是根据屋架上的所有节点力之和除以2得到的。

呀,岗哥，给我也来一份撒.我也追加点分

这就是课程设计？？略水啊

呵呵学生啊

工程测量、工程材料、工程地质、工程水文学、工程项目评估、地基处理、工程经济、工程概预算、建设项目管理、建设项目评估与管理、水工建筑物课程设计、水电站课程设计、钢结构课程设计、水利工程施工课程设计、水资源规划及利用课程设计、钢筋混凝土结构课程设计、水电站机电设备、工程制图、工程CAD、土力学、岩石力学、水力学等。

没明白

今天教务老师给大家收集整理了建筑工程合同自考教材推荐的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考土木工程专业专科科目有哪些 推荐课本有哪些？一、课程设置及使用教材 序 号课程 代码课 程 名 称学分教 材 名 称教材主编出版社出版时间备注103708中国近现代史纲要2《中国近现代史纲要》王顺生、李　捷高等教育出版社2008 年 203709马克思主义基本原理概论4《马克思主义基本原理概论》卫兴华、赵家祥北京大学出版社2008年 300015《大学英语自学教程》高远高等教育出版社1998年 402197概率论与数理统计3《工程数学 概率论与数理统计》孙洪祥、柳金甫辽宁大学出版社2006年 502198《工程数学》魏战线辽宁大学出版社2000年 600420《物理》吴王杰辽宁大学出版社2007年含实验1学分702275计算机基础与程序设计3《计算机基础与程序设计》曲俊华中国电力出版社2000年含实验1学分802439结构力学6《结构力学》张金生武汉大学出版社2007年学位课程908458土木工程经济与项目管理4《土木工程经济与项目管理》李远富中国铁道出版社2001年 1002448《建筑结构实验》姚振纲武汉大学出版社2001年含实验1学分1102404工程地质及土力学3《工程地质及土力学》王铁儒武汉大学出版社2001年学位课程1202442《钢结构》钟善桐武汉大学出版社2005年含实验1学分1303347《流体力学》刘鹤年武汉大学出版社2006年含实验1学分1406001高层建筑结构设计5《高层建筑结构设计》霍达高等教育出版社2004年 建筑工程课群组 1508459钢筋混凝土结构设计4《混凝土结构设计原理》康谷贻中国建筑工业出版社2004年学位课程，含课程设计1学分1605500桥梁工程4《桥梁工程》刘龄嘉人民交通出版社2007年含课程设计1学分道桥工程课群组1702407《路基路面工程》何兆益重庆大学出版社2001年学位课程，含课程设计1学分1806006《地基处理》龚晓南中国建筑工业出版社2005年学位课程，含课程设计1学分地下岩石、矿山课群组 1908463《井巷工程》东兆星中国矿业大学出版社2004年 2018910土木工程实验3.5含物理、计算机基础与程序设计、建筑结构试验、流体力学实验2118911建筑工程课程设计2含钢结构、钢筋混凝土结构课程设计2218912道桥工程课程设计3含钢结构、桥梁工程、路基路面工程2318913地下、岩土、矿山课程设计2含钢结构、地基处理技术2418914土木工程毕业设计不计学分总学分72自学建筑工程需要什么书土木的分支：中国将土木工程有如下分支：房屋工程、铁路工程、道路工程、飞机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给排水工程、城市供热供燃气工程、交通工程、环境工程、港口工程、水利工程等学科。其中有些分支，如水利工程，由于自身工程的不断增多及专门科学技术的发展，已从土木工程中分化出来成为独立的学科体系，但在很大程度上仍具有土木工程的共性。自学的学籍我可以推荐几本：《土力学与地基基础》《抗震》《三大力学》《钢结构》《混凝土》另外还要了解《建筑材料》……等等本回答由网友推荐自考建筑工程专业怎么弄？一这个专业好，就业率高。在自考的各专业中，它是老专业，一直很热门。所以你报“建筑工程”报对了。二 除了哲学或政经外，它的课程：画法几何与土建制图理论力学材料力学 结构力学 工程测量 建筑材料 房屋建筑学钢结构钢筋混凝土土力学 工程造价 建筑经济高等数学 等。三文科学生学习有一定困难。但是如果高中数学基础不错就不困难了。和理科生比，在高中的数学物理两科上有点影响。四就业情况。 建筑工程就业面向房地产企业、建筑企业及相关行业，就业面宽。会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

我想参加2008年北京地区的成人考试，学土木工程专业。想知道复习什么科目。 .首先要确认是高中起点升本科、高中起点升专科，还是专科起点升本。高中起点升

1. 求电大土木工程本科课程设计大作业，求混凝土结构设计，和钢结构设计 还有么？我想要一份。。实在着急明天交 2. 求：土木工程专业课程设计（课程大作业），混凝土结构设计加 钢结构或桥梁工程任意两门 毕业设计就是为了检验自己所学的知识，网购毕业论文似乎不应该呀！ 3. 求：近几年中南大学土木院的《混凝土结构设计基本原理》的“课程设计作业”作为参考，只需要一年的就够。 还不如找你身边的优秀同学的作业，照着修改下呢 4. 土木工程房屋建筑学课程设计图 同学，手画的图就是照着画，多画几次就熟悉了，俗话说熟能生巧嘛，多回练习才是捷径！答至于CAD还是一句话，还是的多多操作，遇到不会的命令再上网查，认真的多画几张自然就会了，你想让别人讲解，尽管当时懂，到自己亲自画的时候又不一定会了！ 呵呵，练习才是王道！从简单的开始，先给自己点信心！ 5. 求电大土木工程本科课程设计大作业，要求混凝土结构设计，或者钢结构设计。 这个还是找学校的学生要一下吧，他们做过的或是花点钱帮忙做一下都可以的。

西南交大土木工程专业课程有:地基处理,路面工程,市政工程课程设计,城市防洪工程,城市给排水工程,路面工程课程设计,道路几何设计,岩土工程课程设计,房屋结构课程设计,地下工程课程设计,桥梁工程课程设计,路基工程课程设计,土木工程经济与项目管理,道路工程材料,桥渡设计,混凝土桥,岩土工程,高层建筑基础设计,建筑工程cad,选线设计,深基坑工程,地下工程施工与管理,地下铁道与轻轨,地下结构设计原理与方法,建筑结构抗震设计,钢桥,铁路轨道,路基工程,钢结构,高层建筑结构设计,结构试验与量测技术,建筑施工技术,地下工程cad,桥梁结构cad,桥梁抗风、抗振设计,桥梁结构振动,大跨度桥梁及城市桥梁,路基工程cad,特种土路基工程设计,新型支挡结构,线路勘测设计信息技术,地下空间利用,建筑设备,桥梁结构电算,轨道结构新技术.每位学生只须要学习所选方向的三门专业课即可,

掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识等。主要课程为理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。扩展资料：职高就读的相关要求规定：1、严格执行学籍管理制度。各普通高中要严格管理学籍，不得空挂外地学生学籍。普通高中学生的转学、休学及复学等学籍变更必须通过州会考办办理，中等职业学校的学籍异动，必须通过同级教育主管部门审核办理。2、严格执行招生计划，不得计划外招生。各县（市）教育局、普通高中、职业学校要规范办学行为，加强管理，杜绝大班额现象，班额不超过55人。3、各县（市）要按照州政府的要求和中职生招生计划，加大宣传力度，积极引导和动员广大“两后生”认清就业形势，积极接受职业教育，各初中学校向州直中专和经济发达地区职业学校输送学生，完成招生任务。参考资料来源：百度百科-建筑工程专业

这个要看你是具体什么方向，我学的是道桥，就是交通土建工程方向，我们的专业课就包括土木工程材料、土力学、土木工程施工、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、施工组织管理、建设工程监理、工程测量、工程地质，这些基本是我们土木的两个方向（工民建和道桥）都需要学习的，另外，我们道桥需要学习的还有路基路面工程、道路勘测设计、抗震、桥梁工程、计算机在桥梁中的应用、钢结构设计原理、结构设计原理等。

1、车间为封闭式采暖车间，跨度24 长度96，钢柱柱距为6m，钢吊车梁，车间内设有两台起重量30吨的中极工作制桥式吊车，轨顶标高8.5m。厂房为梯形钢屋架，尺寸和形式如图1所示。屋架上弦坡度起拱前为1／10，起拱后为1／9．6。屋架简支于钢筋混凝土柱上，混凝土强度等级C20（抗压强度设计值fc=10N/mm2）2.屋面类型 无檩屋面 1.5m×6.0m大型屋面板，，上铺泡沫保温层（容重6.5KN/m3，厚度见表1.2），板直接搁置于屋架上弦节点上。3.保温层厚度 100（mm）基本雪压 0.65（kN/m2）基本风压 0.65（kN/m2）积灰荷载 0.5（kN/m2）屋面活荷载 0.5（kN/m2）

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院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081001培养目标培养目标 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野，能面向未来的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识，接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练，掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识， 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语；2．了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景，掌握数学和力学的基本原理和分析方法；3．掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；4．掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法，掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术，掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法；5．了解本专业的有关法规、规范与规程，了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识，了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。6．具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力；7．具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；8．掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力；9．具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。主干学科：力学、土木工程。核心知识领域：力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。核心课程示例：示例一：工程力学（1 19学时）、结构力学（102学时）、流体力学（34学时）、土力学（34学 时）、弹性力学（34学时）、土木工程材料（34学时）、土木工程概论（17学时）、工程地质（34学 时）、画法几何与工程制图（68学时）、测量学（51学时）、土木工程法规（17学时）、工程概预算与 招投标（34学时）、荷载与结构设计原则（17学时）、混凝土结构基本原理（68学时）、钢结构基本 原理（43学时）、基础工程设计原理（51学时）、土木施工工程学（43学时）、结构全寿命维护(34 学时)。示例二：理论力学（48学时）、材料力学（64学时）、结构力学（80学时）、流体力学（24学 时）、土力学（40学时）、土木工程材料（32学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、 工程制图（40学时）、测量学（32学时）、土木工程试验（36学时）、工程经济与管理（24学时）、工 程监理概论（24学时）、混凝土结构基本原理（64学时）。钢结构基本原理（32学时）、基础工程 （32学时）、土木工程施工（32学时）、施工组织设计（32学时）。示例三：理论力学（80学时）、材料力学（80学时）、结构力学（96学时）、水力学（32学时）、 土力学（40学时）、土木工程材料（64学时）、土木工程概论（16学时）、工程地质（24学时）、画法 几何及土建制图（80学时）、土木工程测量（48学时）、结构实验与检测（48学时）、工程项目管理 （24学时）、建设工程法规（24学时）、建设工程经济（24学时）、荷载与结构设计方法（24学时）、 混凝土结构基本原理（72学时）、钢结构基本原理（48学时）、基础工程（40学时）、土木工程施工 技术（56学时）、土木工程施工组织（24学时）。主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。主要专业实验：材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验（结合专业课程）。修业年限：四年。授予学位：工学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《建筑施工技术》、《土木工程材料》、《建筑工程造价》、《土木工程CAD》、《材料力学》、《工程制图》、《结构力学》、《混凝土结构》、《建筑结构抗震》、《土力学》 部分高校按以下专业方向培养：结构、安全工程、房屋建筑、建筑工程、交通土建、岩土工程、注册建造师、城市地下工程、道路与桥梁工程、注册造价工程师。专业（技能）方向专业（技能）方向房地产类企业：建筑工程、结构工程、造价工程、工程测量、质量监管、工程管理、技术经理、项目经理； 政府、事业类单位：城市规划、道路施工、桥梁建设、工程检修。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 发展前景：土木工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：工程技术方向就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。设计、规划及预算方向就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：土木工程系主要是搞房屋、桥梁、隧道等建筑设施的结构设计。土木的就业主要是施工单位、设计院、监理公司、房地产以及一切跟建筑有关的职业。 土木工程都是干什么的 土木工程系主要是搞房屋、桥梁、隧道等建筑设施的结构设计。对计算的要求比较高，画图是不太重要。土木的就业主要是施工单位、设计院、监理公司、房地产以及一切跟建筑有关的职业，土木是个大概念，就业前景很广阔，只要能吃苦。建筑是外部设计，而土木是设计梁柱以及楼板之类的承载力等计算。 土木专业是很好的，而且赚个小钱不愁。不过毕业后前几年一般会去工地，当技术员，就是给工人看看图纸，有几年工作经验了之后才可以考结构工程师证书。苦就苦两三年，以后超级能挣钱！ 土木工程专业介绍 所谓的土木工程，是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入此类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。从狭义定义上来说，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或称结构工程）、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围。

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基础课程： 大学英语，高等数学、线性代数、概率论和数理统计，建筑力学，结构力学，土木工程制图，CAD等。 主要课程： 理论力学，材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。 扩展资料 　　专业网络教育： 　　土木工程（道路与桥梁）、土木工程（铁道工程）、土木工程（工民建）、土木工程（工程管理）、土木工程（工程造价）、土木工程（隧道工程）。 　　实践教学： 　　包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等。 　　土木工程就业前景： 　　土木工程方面的专业人才遍布国民经济建设的各条战线，可以说没有土木工程，就没有我们日常生活的最基本条件。你住的"房子，乘坐的地铁，参观的场馆，享受的休闲场所，无不与土木工程紧密相连。 　　高铁、活动场馆、城市轨道交通、南水北调等项目的建设中，都遍布着土木工程专业的毕业生。任何基础设施建设，都离不开土木工程专业人才的智慧。 　　历年来的就业情况显示，土木工程的学生就业很少偏离本专业，是对口就业率最高的几个专业之一。 　　随着城市建设的提速和公路建设的不断增加，土木工程专业的就业形势持续走高。 　　与很多实践性强的专业一样，土木工程专业毕业生在就业过程中，想要为自己的提升增加砝码，就需要考取各种从业证书，如全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。很多企业在招聘应届生时，更会特别标注有相关从业资格证书者优先。

按大学专业来分类的话，应该是工科名字带工程的一般都是工科

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一 要成为IC人才所要学的那些重要课程 学校的计算机只能算是一般的专业,但能否找的到好的工作,关键是看自己的能力,学历只是个说明而已!所以我想即使是就读清华,只要我们自己有底,有一手,就不怕单位不要!主要还是看你的能力,能作出什么东西,编程的风格及习惯。 最好是参加过些项目,那样比较有说服力 .没有必要去考证了，现在证书被我们考烂掉了。学计算机的要多钻研算法，有机会去实习一下（免费的也要去干），不过咱衡阳这个地方，机会有限。有时间去做几道ACM的题目。有不少外企，在面世的时候，让你去直接做这个。这是要靠内功的。英语是重要的。不要今天去学C#，明天去搞J2ME 。 软件业呼唤“管理型”人才 前不久，中科院软件学院院长潘辛平在接受媒体采访时表示，目前我国软件产业的从业人员超过50万人，但既精通技术又懂得企业管理的复合型人才几乎为零，这种管理型人才的匮乏将大大限制软件产业的发展。 目前国内软件企业普遍存在员工不合作、各自为战等不良现象，使整个团队不能形成合力，导致国际竞争力下降。同时在整个教育体系中也出现这样的现象：只讲传授技术，忽视了人文课程中的人文精神、团队精神和集体精神对员工的塑造。因此今后软件人才的培养一定要“从企业中来”，让培养出来的人才既有很好的技术，又有过硬的管理经验，这样培养出的学生才会“到企业中去”。 IC人才“薪情”上涨 目前，在人才市场上一个刚毕业的IC设计工程师，年薪起价在7万～8万元人民币或更高。 实际上，据卡纳斯数据分析公司预计，随着对数据处理、通信、消费电子产品及工业电子产品需求的持续大幅增长，预计到2010年，中国将成为仅次于美国的世界第二大半导体市场。但另一方面IC人才紧缺的情况依然没有得到缓解。普通高校IC专业设置短缺，相关领域人员对IC前景认识不够。 在这样的背景下，IC人才已经越来越走俏，在相当长的一段时间里，IC人才的收入还将进一步上涨。 计算机人才需求年增百万 最近，教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部联合发布讯息，指出计算机应用与软件技术人才的需求正在急剧扩大，尤其是软件人才的缺口不断增大。 预计到2005年软件产业的规模将达到2500亿元。随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益突出。到2005年，我国需要软件高级人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等行业，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右 二 大学生的专业学习，人才培养方案中课程，都有哪些 1、土木工程专业介绍务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；4.了解土木工程主要法规；5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。主干学科：力学、土木工程、水利工程主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。主要专业实验：材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等修业年限：四年授予学位：工学学士2、建筑学专业介绍业务培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。主干学科：建筑学主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。主要专业实验：建筑声学、光学及热学实验等修业年限：四年或五年授予学位：建筑学学士3、城市规划专业介绍学科：工学门类：土建类专业名称：城市规划业务培养目标：本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握城市规划学科的基本理论、基本知识；2．掌握与城市规划学科相关的知识，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力；3．具有城市规划管理的基本能力；4．熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规；5．了解城市规划学科发展的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：建筑学主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。主要实践性教学环节：综合社会实践、城市认识实习、城市总体规划实践、计算机应用实践、毕业设计等，实践性教学环节的时间安排不少于40周。修业年限：四年或五年授予学位：工学学士5、给排水工程专业介绍学科：工学门类：土建类专业名称：给排水工程业务培养目标：本专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在 *** 部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论、基本知识；2．掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的基本原理和设计方法；3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；4．了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：土木工程、水利工程。主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学。主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、水质分析实验、水处理实验、课程设计、认识实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排40周左右。修业年限：四年授予学位：工学学士6、道路与桥梁工程专业介绍一、专业培养目标本专业培养从事道路与桥梁的规划、勘测、设计、施工、监理、养护与管理等服务一线的高等专业技术应用型专门人才。通过培养，使学生掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识，具有从事道路与桥梁工程勘测设计、现场施工技术、组织管理等实际工作的基本能力和基本技能，具有进行土木工程建设、公路营运或养护中的项目评估、决策及全过程管理的能力。学生毕业后，主要在道桥施工企业从事道桥施工及管理工作，也可以在建筑单位、道桥经管理部门、监理及设计单位从事一般的技术及管理工作。二、专业主干课程工程力学、工程制图、土力学与地基基础、道路工程材料、道路与桥梁工程施工技术、公路工程测量、公路工程勘测设计、公路工程管理、高等级公路养护与管理、道路与桥梁工程结构检测、数据库原理、道路与桥梁计算机辅助设计（CAD）、隧道工程、公路工程监理与招投标、桥梁工程。我学给排水 三 人力资源的专业课程有哪些 1、大一到大二的主要课程：人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、员工流动管理、劳动经济学、劳动法、培训与开发。 2、大三到大四的主要课程：员工素质测评、职业生涯管理、招聘与选拔、国际人力资源管理、专业英语。 3、人力资源（Human Resources ，简称HR）指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。 (3)人才学课程扩展阅读： 人力资源特性，是指人力资源所具有的特殊性值，是其他资源所不具备的特殊素质，是人力资源科学性、实践性的表现。 一、不可剥夺性。人力资源是人的价值意义的内在贮存与外在表现，它是同人的生命力密不可分的，是同人的尊严与权益相联系的。不可剥夺性主要表现为： （1）不能压取，不能骗取，不能夺取； （2）一切不科学的办法都将造成人力资源的浪费； （3）一切不正当的手段都将带来人力资源的破坏； （4）尊重、支持、满足人的需要是发挥人力资源作用的最佳方法。因此，不能剥夺，只能在任用中通过良好的管理与开发让其自觉运用与发挥。 二、生物性。生物性是人力资源行为特征的因由与结果。生物性既存在双向的物质运动，也存在双向的精神运动，还具有单向的抵抗运动。生物性必然带来人力资源使用与开发的艰巨性与复杂性。 三、社会性。人力资源的社会性主要表现为：信仰性，传统性，人群性，时代性，地域性，国别性，民族性，职业性，层级性，文化性。社会性反映出人的立场观点、伦理道德、价值取向、思维方式与行为模式，为人力资源开发提供了基本思想依据。 四、时效性。人力资源的培养、贮存与运用是同人的年龄有直接关系的。不同年龄阶段反映出人力资源不同类别发挥的不同程度。这种不同时效的反映，也是一种自然规律制约的结果。它为人力资源使用的社会政策与技术手段提供了重要参考。如青少年时期，主要是培养教育资源增存阶段；青中年时期，主要是资源运用与发挥时期；老年时期，主要是剩余资源价值发掘阶段。人力资源的时效性显示出用时有效，用必及时，用逢其时，过时效用不大或无效用；用必须因类而不同，因目的而不同。 五、资本积累性。人力资源是经济与社会发展的活资本，是最现实的生产力。这种资本是靠不断地培养、教育、维护而形成的，是投资长期积累的结果。其结果显示出： 第一，投资伴随人的终生，资本的积累也伴随人的终生； 第二，由投资形成的这种活动资本量具有反复利用性； 第三，滚动式的资源（资本）运用发挥形式，必然造成无限增值性。资本积累性要求在人力资源管理与开发过程中，必须加大投资以支持良好的培养、教育和维护。 六、激发性。激发，来源于人的满足需求心理。人力资源的激发性在实践中表现为：拉动力量的激发，协同与启示力量的激发，推动力量的激发， *** 力量的激发。激发性为潜能开发提供了理论方法，是激励机制的出发点。 七、能动性。能动性，是人在自我价值实现中的自主运动行为，是人力资源作用发挥的前提。能动性表现为正向能动与负向能动，其对社会的作用意义是不同的。人力资源的政策应使其充分发挥正向能动，减少和避免负向能动。 八、载体性。载体性是人力资源具备装载、运输、传递的能力，是不可剥夺性的必然结果。人力资源的载体性取决于： 一是确实有能力承载； 二是确实承载了有用资源； 三是确实能输出承载之源。人力资源的载体性，为人才的交流提供了前提条件。 四 人力资源培训课程有哪些 各大培训机构会有所出入,大多都与实际工作内容相关,对实际工作多少都与有帮助的,培训的具体内容如下: 1.人力资源培训的目标是帮助人力资源管理人员全面掌握大型企业人力资源管理六大模块（人力资源规划、人员招聘与配置、培训开发与实施、绩效考核与实施、薪酬福利、员工关系管理）功能，系统掌握现代企业人力资源管理的理论和方法。 2.全面提高人力资源管理从业人员的理论水平、专业素质和能力技巧，能胜任人力资源开发、管理等职业岗位，工作效率有显著提高。人力资源课程通过大量经典案例的分析和讲解，让学员迅速学以致用。 五 人力资源专业都学些什么 主干课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。 人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及 *** 部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。 培养目标 1. 培养应用型人才。该学科充分结合物业管理岗位的实际工作内容，经过人力资源管理专家、高校教师和课程设计专家的综合论证，做到了不仅使学生所学知识符合实际岗位的需求。 2. 培养能力型人才。人力资源管理工作的核心不是单纯的知识堆砌和叠加，更重要的是技能和工具的掌握。通过系统地学习，学生能够了解人力资源管理的基础理论和知识，提高人力资源管理工作。 (5)人才学课程扩展阅读 人力资源管理专业要求学生的知识和能力 1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识； 2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规； 5.了解本学科理论前沿与发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 六 大学的人力资源管理专业都学些什么课程 扬州大学袭的 专业课程包括人力资源管理、人力资源开发与培训、人员测评与业绩评估、运营管理、预测与管理决策、市场调查与研究、公司法、企业战略管理、组织行为学、组织理论与设计、财务管理、薪酬管理、投资项目评估、管理沟通。学科基础课程包括会计学、统计学、金融学、管理学、市场营销、运筹学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、电子商务、经济法、管理信息系统等。 各个学校不同，希望能帮到你 七 人才学的人才学4大课题 人才学研究者正在探索的主要课题是： 1、人才及人才学的基本理论； 2、人才的专分类，即人才特点、构属成与联系、结构的模式； 3、人才成长过程中一些带有规律性的问题； 4、人才制度、人才的规划、人才的考核、晋升、管理、就业、流动问题，以及人才制度的沿革、人才思想史等。 八 有谁在上海华东人才专修学院学课程的觉得如何 很差的学校。 九 人力资源管理专业学什么课程 人力资源管理本科专业介绍 据调查显示，我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，人才资源队伍的国际化水准不高，造成毕业生和市场的需要相差很大，因此本专业的毕业生就业具有一定的困难性。 人力资源管理本科就业前景 在目前这种社会竞争日益激烈的环境下，人力资源行业被越来越多的职场人士所关注，同时也逐渐由冷门专业发展成为快速发展的热门行业，人力资源管理专业就业前景也被越来越多的业内及业外人士看好，众多业内从业人员也正想方设法的通过一些渠道来提升个人综合能力，因此人力资源在职研究生的学习成了众多在职人员青睐的渠道之一。 人力资源管理本科学习课程 统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。 人力资源管理本科培养目标与要求 本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及 *** 部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 人力资源管理本科必备能力 1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识； 2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规； 5.了解本学科理论前沿与发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 十 要成为一个计算机专业人才，应该学习那些课程 计算机基础课程,比如C语言,计算机导论,计算计网络基础等,如果想成为一个开发方面的,可以在学完这些以后再学学一些编程语言,比如VB,C#,C++,JAVA,ASP,JSP,.NET,之类的。 如果是想成为平面设计之类的，就要学一些平面设计的软件，比如illustrator,coreldraw,photoshop,auto CAD，网页方面要学的有:dreamweaver,flash,fireworks,Frontpage，还要再学一些HTML/XML，CSS， Javascript。多媒体方面有：3Dmax,Authorware ,Director,Maya. 如果对系统感兴趣的话，可以学习linux,Unix，windows，Solaris，可以考MCSE，以及LINUX的认证 如果对网络感兴趣的话，可以学习思科的CCNA，CCNP等 对数据库方面有兴趣的话，可以学习oracle,SQL server，Access,VF 可能有点不全吧，差不多就这些了，你可以去一些专业的网站上进行一下了解，//download.chinaitlab这个网站还不错，如果相成为计算机专业人才，可以去看看

土木工程专业是一个古老而又年轻，同时涉及面很广的专业。它包括房屋建筑，隧道与地下建筑，公路与城市道路，桥梁工程等方面。在一些院校中，还包括了建筑环境与能源工程，给排水科学工程。 土木工程专业课程 1、基础课程： 大学英语，高等数学、线性代数、概率论和数理统计，建筑力学，结构力学，土木工程制图，CAD等。 2、主要课程： 理论力学，材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。 3、专业网络教育： 土木工程（道路与桥梁）、土木工程（铁道工程）、土木工程（工民建）、土木工程（工程管理）、土木工程（工程造价）、土木工程（隧道工程）。 4、实践教学： 包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等。 土木工程专业就业前景 就社会第三方机构统计的最新数据来看，30所高校的土木工程专业专业处于较强势的地位。其中，哈尔滨工业大学的土木工程专业被排在了第一名，浙江大学和东南大学分别排名第二和第三，清华大学被排在了第四名。 在国民经济快速发展的过程中，土木工程领域的重大基础设施，比如公路、铁路、水利水电设施等等建设，还有居民生产生活要素，比如工业厂房、民住宅及生活设施，这些建设始终是国民经济发展的支撑产业。 正因为如此，土木工程学科相关的新材料、新技术、新工艺和新设备日新月异，专业工程技术人才的传统培养模式与输送人才专业知识结构和专业适应性的矛盾逐步显现，适时探索由高校与科研生产企业协作，产学研实践相互融合的人才培养模式，这成为当前各个高校土木工程专业正在大力推进的工作。

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其他信息：水利类专业包括水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水务工程。 专业名称 专业代码 水利类 81100 水利水电工程 81101 水文与水资源工程 81102 港口航道与海岸工程 81103 水务工程 81104 水利类专业介绍 一、水利水电工程专业 业务培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 二、水文与水资源工程专业 业务培养目标：培养从事水文水资源信息采集整理、水情预测预报、水质监测与评价、水资源评价与管理，水资源及水环境保护的高级技术应用性专门人才。 主干学科：水文与水资源。 主要课程：数据库语言程序设计、气象与天气学基础、水文统计、水文学原理、水质监测与评价、水文预报、水文水利计算、水资源评价与管理、水文信息处理、水文自动测报系统。 主要实践性教学环节：测量实习、水文信息采集整编实训、水文水利计算课程设计、水资源评价与管理课程设计、水文预报实训、水质监测实训、毕业设计与顶岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 修业年限：三年 授予学位：高职专科 三、港口航道与海岸工程 业务培养目标：本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识，能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识，受到制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练，具有工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。 主干学科：土木工程、水利工程、船舶与海洋工程。 主要课程：水力学、水文学、土力学、工程力学、钢筋混凝土、河流动力学、海岸动力学、港口工程学、航道工程学、海岸工程学。 主要实践性教学环节：包括实验课、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般安排40周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 以上《水利类包括哪些专业 什么专业好》由发布，仅供参考，详细内容请关注首页。

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材料力学、结构力学、流体力学、计算机基础、计算机语言与程序、计算机辅助设计、土木工程材料、工程制图、工程地质与勘察、测量学、土力学与地基基础、房屋建筑学、混凝土结构和砌体结构、钢结构、施工技术与组织、建设项目管理、结构抗震设计以及相关的主要专业课。

近年来担任结构工程专业硕士点、防灾减灾工程及防护工程硕士点、建筑与土木工程领域研究生的主要课程：《钢结构非线性分析》、《钢与混凝土组合结构》、《大跨度空间结构》、《现代钢结构理论与设计》等课程主讲工作；防灾减灾工程及防护工程博士生点课程：《现代结构设计理论》；指导研究生：已独立指导九届结构工程专业硕士点、防灾减灾工程及防护工程硕士点、建筑与土木工程领域硕士点研究生20名。其中已毕业六届研究生，13人获得硕士学位，另有7人在读。土木工程专业、建筑学专业和地下工程等本科专业的主要课程：《钢结构》、《组合结构》、《钢结构设计原理》、《钢结构设计》、《网架结构》、《工程结构设计原理》、《大跨空间建筑结构》、《钢与混凝土组合结构设计》、《高层建筑结构设计》、《建筑结构与选型》和《混凝土结构设计原理》等课程主讲工作；指导《钢结构》课程设计、《混凝土结构设计原理》课程设计、《认识实习》、《毕业实习》和《毕业设计》等教学实践课程；专升本继续教育课程：《钢结构》、《工程结构》、《高层建筑结构》、《建筑结构与选型》、《毕业设计》和《土木工程概论》等课程主讲工作。

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土木工程专业学什么？可以做什么工作？ 一、 专业简介 土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。 二、 课程体系 本专业需要学习的课程内容，包含有专业基础课、专业课程、选修课程以及应用实践课程等四个方面，其中专业课程又分为五个不同的方向。 1. 专业基础课 ：大学物理、画法几何、建筑制图与CAD应用、理论力学、土力学、流体力学、结构力学、基础工程、工程地质、工程测量、土木工程概论、房屋建筑学、建筑材料、建筑施工与管理等部分课程。 2. 专业选修课 ：土木工程测试技术、土木工程结构设计、城市总体规划导论、环境工程概论、大跨空间结构、地基处理、结构动力学、新型建筑材料、结构稳定理论、建设监理、地基基础工程分析与处理、施工项目质量与安全管理等课程。 3. 专业实践课 ：测量实习、砖混及楼盖课程设计、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、施工组织课程设计、毕业实习、毕业设计等。 4. 专业必修课程（五大专业方向） 1） 房屋建筑方向 ：特种结构、结构试验、钢结构设计、钢筋混凝土结构设计、建筑工程施工、高层建筑结构与抗震等。 2） 道路桥梁方向 ：桥梁工程、交通工程、桥梁结构预应力、道桥检测技术、道路勘测设计等。 3） 市政工程方向 ：城市道路工程、高架桥结构设计与工程、给排水工程、城市地下工程等课程。 4） 岩土工程方向 ：岩石力学、岩土工程勘查与测试技术、环境岩土工程、地下结构与隧道工程、桩基工程、土动力学与工程抗震、特种基础工程等课程。 5） 工程管理方向 ：工程项目管理、工程保险与担保、房地产开发与经营、工程概预算、运筹学、建设项目评估等课程。 三、发展前景 土木工程是建造各类土建工程设施的科学与技术的总称，它既指与人类生产生活相关的工程设施，也指应用材料、设备，为这些工程设施所进行的勘察、设计、施工、检测和维修等一些工程类技术活动。且土木工程还是国家的基础产业和支柱产业，所涉及的行业范围也是非常广泛的。 四、就业方向 1. 房地产类企业 ：建筑工程、结构工程、造价工程、工程测量、质量监管、工程管理、技术经理、项目经理； 2. 政府、事业类单位 ：城市规划、道路施工、桥梁建设、工程检修。 五、土木工程与建筑学的区别 有一部分同学当初选择土木工程专业，原本是想去设计房子的，但是却误把土木工程当成建筑学了。其实，土木工程和建筑学完全不是一个专业，有什么不一样接着往下看。 1.土木工程 ： 1） 学制为4年； 2） 男女比例：女生仅占15%； 3） 课程设置：主要是力学、数学，侧重实践； 4） 就业单位：施工单位、监理、设计院、开发商。 2.建筑学 ： 1） 学制为5年； 2） 男女比例为3:1； 3） 课程设置：主要是艺术、绘图，侧重设计； 4） 就业单位：主要是设计院，部分是开发商。 六、这个专业好就业吗？ 目前来说，土木工程行业也就是我们俗称的“建筑行业”，里面包括工民建，基建，地铁，桥梁等等，这个行业人员需求量大，对从业人员专业要求较宽松，所以极其容易就业。 七、报考院校介绍 暨南大学，惠州学院、嘉应学院等院校。

土木工程专业毕业设计手册（第2版）杨志勇 武汉理工大学出版社 ￥55.1 建设法规（新1版）何佰洲 武汉理工大学出版社 ￥18.1 土木工程施工（第3版）（普通高等教育十一五国家级规划教材）毛鹤琴 武汉理工大学出版社 ￥37.5 混凝土结构(下 第2版)彭少民 武汉理工大学出版社 ￥33.3 工程建设项目管理(第2版 普通高等教育十一五国家级规划教材)邓铁军 武汉理工大学出版社 ￥27.6 工程地质（第3版）（全国优秀教材 普通高等教育十一五国家级规划教材）孙家齐 陈新民 武汉理工大学出版社 ￥19 砌体结构（第3版）(普通高等教育十一五国家级规划教材)刘立新 武汉理工大学出版社 ￥16.2 结构力学(下册 第3版)（普通高等教育十一五国家级规划教材）包世华 武汉理工大学出版社 ￥28.5 混凝土结构(上 第2版)吴培明 武汉理工大学出版社 ￥23.8 混凝土结构原理(新1版)刘立新 叶燕华 武汉理工大学出版社 ￥28.5 桥梁工程（第2版）邵旭东 武汉理工大学出版社 ￥24.7 建筑结构选型概论叶献国 武汉理工大学出版社 ￥22.8 理论力学（第2版）蒋沧如 胡文绩 武汉理工大学出版社 ￥28.5 土木工程材料(第2版)（全国优秀教材 普通高等教育十一五国家级规划教材)陈志源 李启令 武汉理工大学出版社 ￥19 荷载与结构设计方法柳炳康 武汉理工大学出版社 ￥20 土木工程测量(第3版)过静珺 饶云刚 武汉理工大学出版社 ￥20.9 钢结构(第3版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)戴国欣 武汉理工大学出版社 ￥37.6 房屋建筑学（第3版 普通高校优秀教材 普通高等教育十一五国家级规划教材）李必瑜 王雪松 武汉理工大学出版社 ￥33.3 土力学与基础工程(第3版 全国大学出版社协会畅销书奖)赵明华 俞晓 武汉理工大学出版社 ￥36.1 建设法规(第2版)朱宏亮 武汉理工大学出版社 ￥19 土木工程建设监理（第2版）邓铁军 武汉理工大学出版社 ￥26.6 高层建筑结构(第2版)(全国大学出版社协会优秀教材二等奖 普通高等教育十一五国家级规划教材)吕西林 武汉理工大学出版社 ￥22.8 地基处理(新1版)陈昌富 葛忻声 吴曙光 周德泉 武汉理工大学出版社 ￥23.8 钢结构课程设计指导与设计范例王静峰 武汉理工大学出版社 ￥38 画法几何及土木工程制图习题集（第3版 普通高等教育十一五国家级规划教材)何铭新 李怀健 武汉理工大学出版社 ￥28 土木工程(专业)概论（第3版） （普通高等教育十一五国家级规划教材)罗福午 武汉理工大学出版社 ￥24.7 岩土工程汤康民 武汉理工大学出版社 ￥20 材料力学(第2版)袁海庆 武汉理工大学出版社 ￥25.7 画法几何及土木工程制图(第3版 全国优秀畅销书奖 普通高等教育十一五国家级规划教材)何铭新 李怀健 武汉理工大学出版社 ￥37.5 土木工程专业英语（第2版）(普通高等教育十一五国家级规划教材)段兵廷 武汉理工大学出版社 ￥26.6 地下工程结构吴能森 熊孝波 王照宇 武汉理工大学出版社 ￥23.8 钢结构课程设计指导张志国 张庆芳 武汉理工大学出版社 ￥19 土木工程施工课程设计指导闵小莹 武汉理工大学出版社 ￥19 建筑结构检测、鉴定与加固张立人 武汉理工大学出版社 ￥24.7 结构力学(上册 第3版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)包世华 武汉理工大学出版社 ￥24.7 房屋建筑学课程设计指南李必瑜 王雪松 武汉理工大学出版社 ￥13.3 特种结构(第3版）朱彦鹏 武汉理工大学出版社 ￥24.7 高层建筑施工徐伟 胡晓依 刘匀 武汉理工大学出版社 ￥30.4 土木工程CAD(第2版)尚守平 吴炜煜 武汉理工大学出版社 ￥20 地下工程爆破（新1版）杨小林 林从谋 武汉理工大学出版社 ￥21.4 抗震结构设计(第3版)（普通高等教育十一五国家级规划教材）王社良 武汉理工大学出版社 ￥30.4 土木工程合同管理与索赔雷俊卿 杨平 孙昌玲 武汉理工大学出版社 ￥21.8 土木工程结构试验(第2版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)王天稳 武汉理工大学出版社 ￥20.9 建筑CAD技术（新1版 含多媒体课件及素材库）刘剑飞 李静斌 陈维红 武汉理工大学出版社 ￥24.7 岩土工程测试技术（新1版）任建喜 年廷凯 武汉理工大学出版社 ￥15.2 土木工程估价（新1版）刘长滨 李芊 武汉理工大学出版社 ￥30.4 流体力学(第3版)(普通高等教育十一五国家级规划教材)胡敏良 吴雪茹 武汉理工大学出版社 ￥20.9 道路工程（第2版）秦建平 武汉理工大学出版社 ￥30.4 建筑结构(建筑学、管理、工程造价等专业适用)罗福午 武汉理工大学出版社 ￥33.3 地下工程施工技术（新1版）姜玉松 武汉理工大学出版社 ￥30.4 弹性力学及有限元(第2版)赵均海 汪梦甫 武汉理工大学出版社 ￥24.7 土木工程概（预）算（第2版）刘长滨 武汉理工大学出版社 ￥37.1 计算机在土木工程中的应用（第2版 配光盘）(普通高等教育十一五国家级规划教材)江见鲸 张建平 武汉理工大学出版社 ￥21.4

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南京工程学院土木工程怎么样介绍如下：南京工程学院土木工程属于本科专业。属于南京工程学院建筑工程系的一个专业。培养目标：本专业方向培养具备建筑力学、建筑设计、工程施工及管理等方面的知识，获得一般建筑工程师的基本训练，能在工程建设领域从事工业与民用建筑的项目管理、设计、施工及工程咨询等工作的高等技术应用性专门人才。主干课程：土木工程概论、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、建筑机械与设备、画法几何与建筑制图、AUTOCAD、理论力学、材料力学、结构力学、工程流体力学(水力学）、工程造价、工程建设项目管理、荷载与结构设计、钢筋混凝土结构（上）、土力学专业外语、钢筋混凝土结构（下）及砌体结构、钢结构、岩土工程、基础工程、土木工程施工技术、土木工程施工组织、结构试验与检测、结构抗震、工程地质、建筑结构与选型、弹性力学及有限元、高层建筑结构、大跨空间钢结构、高层建筑施工、现代预应力结构、高层建筑设计、建筑工程事故与分析、实用工程软件等课程以及房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、钢筋混凝土课程设计、生产实习、毕业实习等实践环节课程。就业方向：本专业毕业生可从事建筑工程施工、建筑工程管理、建筑工程设计、建筑工程监理、建筑工程预算与报价等岗位。

单招土木工程专业学什么？相关内容如下：本专业在大学4年内，需要学习的课程内容，包含有专业基础课、专业课程、选修课程以及应用实践课程等四个方面。专业课程又分为不同的方向，比如房屋建筑方向、道路桥梁方向、岩土工程方向、市政工程方向、工程管理方向等等。专业基础课：大学物理、画法几何、建筑制图与CAD应用、理论力学、土力学、流体力学、结构力学、基础工程、工程地质、工程测量、土木工程概论、房屋建筑学、建筑材料、建筑施工与管理等部分课程。专业选修课：土木工程测试技术、土木工程结构设计、城市总体规划导论、环境工程概论、大跨空间结构、地基处理、结构动力学、新型建筑材料、结构稳定理论、建设监理、地基基础工程分析与处理、施工项目质量与安全管理等课程。专业实践课：测量实习、砖混及楼盖课程设计、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、施工组织课程设计、毕业实习、毕业设计等。专业必修课程（五大专业方向）：房屋建筑方向：特种结构、结构试验、钢结构设计、钢筋混凝土结构设计、建筑工程施工、高层建筑结构与抗震等。道路桥梁方向：桥梁工程、交通工程、桥梁结构预应力、道桥检测技术、道路勘测设计等。市政工程方向：城市道路工程、高架桥结构设计与工程、给排水工程、城市地下工程等课程。岩土工程方向：岩石力学、岩土工程勘查与测试技术、环境岩土工程、地下结构与隧道工程、桩基工程、土动力学与工程抗震、特种基础工程等课程。工程管理方向：工程项目管理、工程保险与担保、房地产开发与经营、工程概预算、运筹学、建设项目评估等课程。

大一：（英语体育政治类等公共课程略）高数、普通化学及实验、画法几何与工程制图（一年）、土木概论、计算机基础、金工实习、普通物理及实验、线性代数、材料力学以及暑期材料力学实验设计（桁架制作）、暑期上海熟悉实习 大二及大三上：程序设计语言、普通物理下，概率论、理论力学、结构力学（一年）、土木工程材料、流体力学、丈量学、暑期丈量实习（两周）、土力学、弹性力学、水力学、工程地质、暑期地质实习（两周）、荷载与结构设计原则、混凝土结构基本原理。限定学分选修课程开有：软件开发、数据库、多媒体应用、计算结构力学、弹性力学中的有限元、cad基础、环境概论、材料概论、资源环境、信息论。特色限选课程：数理方程、结构稳定性和极限荷载、工程机电、薄壁杆件力学、工程概预算与招投标、数值方法与计算机算法 大三下、大四：工程软件应用 、钢结构基本原理、基础工程设计原理、土木工程施工 房屋建筑学 混凝土结构设计 砌体结构 钢结构设计 建筑结构抗震 建筑施工 建筑结构选型 房屋结构检测与加固改造 建筑结构优化设计原理，高层建筑施工 组合结构 塔桅结构 木结构 大跨度结构 房屋结构抗火设计 装饰工程施工 建筑幕墙 建筑幕墙施工 （除前9个必修，后面都是选修一定科目达到学分量要求）此外选修跨方向课程两门以上，双语课程三门以上实践类 建筑混凝土结构课程设计、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、建筑施工课程设计、生产实习、毕业设计或论文

又一年高考，选择专业的时候，不少人对土木工程这个专业很感兴趣，那么，土木工程到底是一个什么样的专业呢？土木工程专业的学生都要学什么？本文为大家解答相关问题。 土木工程专业课程有哪些 专业基础课：大学物理、画法几何、建筑制图与CAD应用、理论力学、土力学、流体力学、结构力学、基础工程、工程地质、工程测量、土木工程概论、房屋建筑学、建筑材料、建筑施工与管理等部分课程。 专业选修课：土木工程测试技术、土木工程结构设计、城市总体规划导论、环境工程概论、大跨空间结构、地基处理、结构动力学、新型建筑材料、结构稳定理论、建设监理、地基基础工程分析与处理、施工项目质量与安全管理等课程。 专业实践课：测量实习、砖混及楼盖课程设计、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、施工组织课程设计、毕业实习、毕业设计等。 土木工程最吃香的三个专业 1、桥梁与隧道工程 多年来我们国家一直把交通建设放在支撑国家经济发展重中之重，在此背景下不论是在全国网路公路、铁路和城市交通建设中，还是逢山开路挖隧道，跨海搭桥甚至水底修路都是在蓬勃的发展与建设。就目前来看，我国的公路桥梁建设总体上可与国际先进水平接轨。 所以选择桥梁与隧道工程专业，未来会有较好的就业前景与发展空间，只要能接受工作性质下一定的岗位环境的艰苦性，薪资待遇也会比较优厚。 2、岩土工程 我们国家大力投入基础建设这些年，我们的岩土工程相关技术在深度和广度上，都达到极大的规模和极高的水平，作为城市规划、建设的技术支撑基础，岩土工程专业在岩土工程施工、岩土工程勘察的生产、管理第一线工作，对设计、规划、决策等任务培养人才。 毕业后可在建筑工程、道路桥梁工程、水利水电工程、基础工程等领域从事岩土工程岗位的工程施工、管理和监理工作。基本涵盖了建筑工程里非常多的工作类别岗位，所以具有很大的工作选择面。 3、市政工程 市政工程属于国家的基础建设，专业面向的是城市建设化过程里大部分基础配套设施工程项目的新建与修缮，比如说城市中各种公共的交通设施、给排水、燃气、环境卫生与照明。这些基础设施建设，是每个城市民发展甚至生存条件里必不可少的基础。

土木工程　　 桥梁馆土木工程专业所培养的新世纪的工程专门人才，将具备更深厚的科学素养及人文素养，具有从事土木工程各个领域如建筑工程（高层或超高层的宾馆、办公楼、商厦、多层或高层的居住建筑和大跨度的体育场馆、展示厅、车站、侯机楼、大型工业厂房）、地下工程（地下铁道、隧道）、桥梁工程（各种形式的公路桥、城市高架桥、大跨度及特大跨度桥梁结构、铁路桥）、岩土工程（各种构筑物的地基、基础，基础与结构的共同作用）、铁路与城市铁道工程（高速铁路、城市间铁路、城市轨道交通）、道路工程（公路与城市道路、高速公路、高架道路）等所需要的基础理论和专业知识。本专业培养的人才，可以到与土木工程有关的设计院、研究所、高等院校、施工企业、房产企业、投资部门、政府管理部门等从事设计、研究、施工、管理、教学、开发等工作。测绘类测绘工程　　测绘类测绘工程专业培养具备地面与卫星测量、摄影测量与遥感以及地图与地理信息工程等方面知识,并能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、城市和工程建设测绘、国土资源调查、运载工具导航、地理信息系统的开发与应用、遥感技术应用、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域的测绘工作的高级专业和管理人才。地理信息系统　　地理信息系统专业培养具有现代测绘科学与技术（空间信息科学技术）、信息科学与技术、地理科学、资源环境科学、人文社会科学的理论；掌握空间信息科学、地理信息系统理论与技术等诸多方面的基础知识；能服务于高等院校、科研院所和国家有关部门以测绘、信息、计算机技术为基础的国土资源、能源交通、城市规划、农林水利、环境保护、气象等众多应用领域，从事地理信息系统设计、开发、研究、应用、管理和决策等工作的高级专门人才。港口航道与海岸工程　　港口航道与海岸工程专业依托同济大学土木工程的优势学科，培养具备港口工程、航道工程、河床演变与整治和海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识，能在交通、水利、市政、海岸工程等领域从事规划、设计、施工和管理等工作的高级专业和管理人才。地质工程　　地质工程专业为各类土建、水利工程（铁路、桥梁、地铁、市政、港口、大坝、住宅等）进行场地评价、原位测试、岩土体特性与评价、特种地基加固处理等工作的高级技术人才。毕业生能在工程建设中通过对地质信息进行系统分析，为各类工程的合理配置、不同类型建筑物基础背景条件的评估，供水系统中地下水的研究、开发与管理，以及地质环境的分析及治理工艺的发展等进行科学决策提供依据。

青岛农业大学是一所具有百年历史的国立大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。学校素质高，师资力量雄厚，教学质量一流。在校生人数超过3万人，有着广泛的国际交流与合作。青岛农业大学是国家重点建设的高校，在校生人数超过3万人。学校素质高，师资力量雄厚，教学质量一流。 青岛农业大学奖学金介绍学校设立各类奖学金，如国家奖学金8000元/人年、省政府奖学金6000元/人年、国家励志奖学金5000元/人年，以及学校不同等级的优秀学生奖学金、不同类别单项奖学金、毕业生服务西部奖学金及各类社会奖、助学金等。 设立新生奖学金，在山东省文史和理工类本科二批第一志愿被录取，成绩超过本科一批线50分的考生，入学经复查合格后可获得奖励10000元。 青岛农业大学学费收费介绍学校严格按照山东省物价局审批的收费标准收取学费、住宿费等费用。 青岛农业大学土木工程专业介绍一、培养目标1.学历层次：四年本科，工学学士2.掌握的知识：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握坚实的数学、物理、工程力学等基本理论，掌握扎实的土木工程结构设计知识，掌握土木工程结构的施工技术等知识。 3.具备的能力：具备从事土木工程的项目规划、设计研究开发、施工及管理的能力，能在土木工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资开发等部门从事技术和管理工作，具有创新精神和较强的社会适应能力。 二、学习经历1.主要基础课程：大学英语、高等数学、工程数学、计算机应用、建筑制图、理论力学、材料力学、建筑CAD、工程测量、结构力学。 2.主要专业课程：房屋建筑学、土木工程材料、钢筋混凝土结构、钢结构、土力学、建筑施工技术与组织、工程经济与项目管理、土木工程计量与计价、工程监理、房地产经营与管理、桥梁工程、网架结构等。 3.主要实践项目：房屋建筑学课程设计、建筑认识实习、工程测量实习、钢筋混凝土楼盖设计、钢结构课程设计、钢筋砼单层工业厂房设计、施工组织课程设计土木工程计量与计价课程设计、施工生产实习、毕业实习、毕业设计等。 三、就业情况1.就业方向：建筑施工企业，房地产开发企业，监理公司，工程勘察设计单位，交通市政工程部门，工程质量检测监督部门，工程造价咨询机构以及教育、科研等企事业单位从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理等相关工作。 近几年来初次就业率65%以上，考研率达25%左右。 2.就业前景：我国是正处于经济腾飞的发展中国家，建筑行业作为我国经济的支柱产业之一，对土木建筑工程技术人才的需求也在不断增长。 随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土木工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。 再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

土木工程专业学习课程：理论力学，材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。 土木工程专业学什么课程 土木工程专业基础课：大学物理、画法几何、建筑制图与CAD应用、理论力学、土力学、流体力学、结构力学、基础工程、工程地质、工程测量、土木工程概论、房屋建筑学、建筑材料、建筑施工与管理等部分课程。 土木工程专业选修课：土木工程测试技术、土木工程结构设计、城市总体规划导论、环境工程概论、大跨空间结构、地基处理、结构动力学、新型建筑材料、结构稳定理论、建设监理、地基基础工程分析与处理、施工项目质量与安全管理等课程。 土木工程专业实践课：测量实习、砖混及楼盖课程设计、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、施工组织课程设计、毕业实习、毕业设计等。 2023土木工程专业就业前景 土木工程专业就业前景还是不错的，可以到建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业的领域工作.土木工程在任何国家的国民经济中都占有举足轻重的地位，尤其是在城市建设和公路建设不断升温的中国，对土木工程专业人才的需求也一步步攀升，需求热导致土木工程专业的高就业率。 但土木工程专业就业率只能反映土木就业形式的一个侧面，随着高等教育的大众化，土木建筑这个行业由原来的金饽饽变成了养家糊口的玉米饽饽，虽然土木专业毕业生找分工作不难，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程专业人才紧缺，土木工程专业人才供不应求。 通过5175份土木工程专业就业状况分析，土木工程专业平均薪酬水平为6710元。 若按照工作经验和工龄来统计，土木工程专业10年以上工资1000，应届毕业生工资4360，0-2年工资5230，3-5年工资6690，6-7年工资7490，8-10年工资9480。 注意：以上便是土木工程专业的相关情况。如果你还想查看土木工程专业录取分数线、测评你被土木工程专业录取的概率，可以在手机应用市场直接下载推测志愿APP获取详细信息。

这个专业没有，不过有一个相近的叫做道路与桥梁工程系，属于土建学院，一、培养目标: 本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本技能训练，基础扎实，知识面宽，综合素质较高，富有创新精神的专门人才。通过系统地掌握本专业所必需的数学、物理、化学、外语及计算机等基础科学理论，具有扎实的制图、力学、材料、地质与测量等技术基础理论和必要的结构设计、施工技术及工程管理等方面的专业理论，具备必要的管理和经营理念，具有基本的人文、社会、法律知识等方面素质，及时了解本专业有关科技发展新动向，具有进行工程设计、施工、管理、技术研究和开发的初步能力。二、培养要求 本专业学制四年，分以下三个方向： 建筑工程方向：培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的设计、施工、管理及项目规划、研究开发能力的高级工程技术人才。 道路与桥梁工程方向：培养掌握土木工程学科基础理论和道路与桥梁工程的专业知识，具备从事公路与城市道路、桥梁工程的规划、勘测、设计、施工管理和科学研究能力的高级工程技术人才。 岩土工程方向：培养在掌握土木工程学科的基本理论和基本知识的前提下，具备从事岩土工程的设计、施工、管理及项目规划、研究开发能力的高级工程技术人才。三、主要课程 建筑工程方向：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、计算机应用技术、建筑结构程序设计、土力学、工程地质、基础工程、土木工程材料、测量学、混凝土结构、钢结构、土木工程施工与组织管理、高层建筑结构、建筑结构抗震设计等。 道路与桥梁工程方向：工程数学、工程力学、结构力学、水力学、上力学、基础工程、结构设计原理、路基路面工程、道路勘测设计、桥梁工程、施工组织与管理、工程概预算、道路与桥梁CAD、高速公路、城市道路、交通工程等。 岩土工程方向：工程力学、混凝土结构、建筑工程施工与组织管理、结构抗震设计、工程地质、工程勘察、土力学、基础工程、地基处理与托换、岩体工程、土体工程、岩土工程测试技术、地下工程、高层建筑基础等。四、主要实践性教学环节 力学实验、认识实习、房屋建筑学课程设计、钢筋混凝土课程设计、钢结构课程设计、工程施工课程设计、生产实习、毕业实习与毕业设计等。五、就业方向 各类与土木工程有关的设计单位、科研单位、高等院校、工程管理单位、工程开发单位、工程咨询单位、工程监理单位、土木工程施工单位等。继续深造可报考结构工程、道路与桥梁工程、岩土工程、工程管理、市政工程等专业方向的研究生。

是的。土木工程专业:本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，“德、智、体、美”全面发展的“有理想、有道德、有文化、守纪律”的社会主义建设者和接班人。掌握土木工程科学基础、土木工程专业技术及工程管理等基本知识，具有解决复杂工程问题和组织管理能力，具备合格的个人素质、职业素养及职业道德，具有一定的国际视野，能面向未来的高级工程应用型人才。目前设有建筑工程、道路与桥梁工程、岩土与地下工程、钢结构工程4个专业方向，专业创办于1956年，2005年被评为内蒙古自治区首批品牌专业，2006年通过全国高等学校土木工程专业教育评估，2014年被评为内蒙古自治区重点建设专业，2016年通过全国高等学校土木工程专业教育评估（认证）。本专业是内蒙古自治区一本招生专业，师资力量雄厚，高级职称教师占教师总数的74%，具有硕士以上学位的教师占教师总数的95%。 主要课程及实践环节：高等数学、工程制图与CAD基础、土木工程材料、测量学、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、土力学与基础工程、钢结构设计原理、土木工程施工、桥梁工程、隧道工程、地下建筑结构等课程；工程教育、肋梁楼盖课程设计、钢结构课程设计、生产实习、毕业设计等实践环节。 毕业生就业：毕业生可在建筑工程、桥隧工程、岩土工程等领域从事有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资与开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。 本专业学制4年，授予工学学士学位。 本专业具有土木工程一级学科硕士授权点，建筑与土木工程领域工程硕士学位授予权。

我建议你还是别学了根据我们国家的现状，将来肯定要限制房地产的发展没前途了