数学教师个人管理工作的总结

小学数学教师个人年度的工作总结范文（通用6篇） 　　不经意间，工作已经告一段落，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是我为大家整理的小学数学教师个人年度的工作总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学数学教师个人年度的工作总结1 　　本学期，本人担任小学五(1)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 　　首先，根据我所任教班级的实际情景，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。 　　应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生提高。我注意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应当具有自我调控的本事。 　　厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。 　　由于我能善意理解他们，高兴地理解他们，所以促进了中差生不一样程度的提高和发展。 　　其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，进取参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。 　　课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基储重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 　　最终，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生理解本事较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。 　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! 　　小学数学教师个人年度的工作总结2 　　一、政治思想方面： 　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 　　二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下头的工作： 　　1、课前准备：备好课。 　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，课堂上的情景。 　　调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。 　　从赞美着手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。 　　7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 　　小学数学教师个人年度的工作总结3 　　本人做好日常本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 　　一、政治思想方面： 　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 　　二、教育教学方面： 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课前准备：备好课。 　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，课堂上的情况。调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的`兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 　　三、工作考勤方面： 　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：在区优质课评选中获一等奖，学案导学展示教学模式评选课中获二等奖，辅导在学生迎省运会作文竞赛中获一等奖。 　　金无足赤人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　小学数学教师个人年度的工作总结4 　　数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。 　　一、 班主任工作 　　在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 　　二、教学工作 　　在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。 　　三、其它工作 　　除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。 　　总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。 　　小学数学教师个人年度的工作总结5 　　一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智、回顾我的20XX，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受、总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 　　转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 　　一、师德方面：加强修养，塑造师德 　　我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　二、教学方面：虚心求教，强化自我 　　担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 　　最后我做到不耻下问 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 　　小学数学教师个人年度的工作总结6 　　从毕业到现在，我已经工作半年了。参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下： 　　一、思想政治方面 　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。 　　二、教学工作方面 　　在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 　　1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 　　2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充分调动每一个学生的积极性，不忽略每一个细节，力图在45分钟掌握本节课的所有知识点。 　　3、课后作业认真挑选，精选精炼，不搞题海战术。并且注意学生实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有能力的同学布置提高题。 　　4、在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。不断思考怎样的教学方式是最有效的。 　　5、参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 　　另外，我还积极参加各级培训，认真进行教学研究，在工作中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增强自己的文化底蕴，加强教学基本功的训练，使自己在教育理念、管理能力、教育教学技能方面等稳步提高。 　　作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。中考制度的改革对数学教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 ;

作为小学数学教师，不仅要努力工作，还要好好教导学生，那么在工作中都有着怎样的总结呢！下面是我为大家整理的2022年小学数学教师 工作总结 3篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。 u2003u2003 2022年小学数学教师工作总结1 u2003u2003一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好。 u2003u2003一、政治思想方面 u2003u2003认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 u2003u2003二、教育教学方面 u2003u2003一年来我一直担任二年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 u2003u2003三、工作考勤方面 u2003u2003我热爱自己的事业，本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 u2003u200321世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 u2003u20032 2022年小学数学教师工作总结2 u2003u2003在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在xxx小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 u2003u2003一、完善自身建设，提高师德修养 u2003u2003“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们xxx小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高，在上学期xx区的调研考试中获得了xx区第二名的好成绩。 u2003u2003二、不断努力奋进，提升业务水平 u2003u2003过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 u2003u2003在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。 u2003u2003三、与班主任、家长密切配合 u2003u2003经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 u2003u2003点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 u2003u2003 2022年小学数学教师工作总结3 u2003u2003很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 u2003u2003一、基本工作 u2003u2003在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己；做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。 u2003u2003本学期我主要担任三年级一班数学学科的教学工作和班主任。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作： u2003u20031、从学生的听课抓起。通过观察三、一班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。 u2003u20032、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生"就是我”——学生与学生动，相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。 u2003u20033、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。 u2003u20034、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“由弱变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野；后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。 u2003u20035、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。 u2003u2003二、后期工作打算 u2003u2003本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项 规章制度 。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。

　　当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出 经验 教训，以便于更好的做好下一步工作。接下来是我为大家整理的高中数学教师教学心得与 总结 5篇，希望大家喜欢! 　　高中数学教师教学心得与总结1 　　本学期，根据需要，学校安排我上高一三个班数学。 高一数学 对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对一期来的 教学 工作总结 如下： 　　一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。 　　本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定 教学 方法 ，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到"有备而去"。 　　二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。 　　我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。 　　在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克服自己的不足。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。 　　四、注意培养学生良好的学习习惯和 学习方法 　　学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和 学习态度 等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫。 　　1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评 教育 ，让他们不要放松学习。 　　2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢 课前预习 和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。 　　五、认真批改三单 　　为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的三单批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在三单过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　六、做好课后辅导工作，注意分层教学。 　　在课后，利用自习时间，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，我并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在后进生的转化工作中，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着"勤学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 　 　高中数学教师教学心得与总结2 　　高三是高中一个关键的阶段，下面我就自己多年的教学经验，谈谈在 高三数学 教学中我的一些 教学总结 与 反思 ，以供各位同仁参考。 　　一、从基础做起，步步为营打好坚实的基础，是学好数学、考好成绩的根本途径。在复习基础知识时，我做了以下工作：紧扣教学大纲和考试说明，明确复习的内容，分清重难点，强调考试的 热点 ，并且带领同学们对照大纲和说明去研究和温习教材，参照历年来的高考真题使同学充分认识到基础知识的重要和实用。这样，学生就会重视基础知识，理解基础知识的训练，避免好高骛远的情况发生。高考的题目命制灵活性很强，但是归根到底，它考查的都是数学的主干基础知识和基本技能。因此，基础知识掌握得是否扎实与高考成绩有很大的关系。在数学的教学工作过程中，教师应深入研究教材和大纲，精心准备基础题，帮助学生打好扎实的基础，努力培养学生养成脚踏实地的精神。 　　二、把握方向，勇往直前在认真研究教学大纲和考试说明的前提下，明确考试的命题方向，这样复习时针对性更强，尤其是第二轮复习和最后的冲刺复习。另外，专题复习要有实效。我在平时十分注重对历年各地高考试题的研究，收集各种与高考数学相关的信息，从中寻找考试方向和命题的方向，并最终确立准确的方向作为教学的指导方向。“没有调查研究，就没有发言权”我们要让学生学会知识，首先自己必须把各个知识点吃透、理顺，并归纳总结出不同的解题思路和方法，这样才能有效引导学生复习，提高学生的学习效率。 　　三、分工明确，各司其职学生在教学工作中占主体地位，教师在教学中起主导作用。高考是对教师工作的一种检查，而最主要的还是考查和选拔学生。学生是教学的主体，教师教得再好，学生什么都不会也不行，所以学生必须真正参与教学。因此，不论讲授新课，还是高三总复习时，我都只是充当“导演”的角色，让学生充分参与到教学过程中，并充分发挥自己的聪明才智，坚决不替代学生思考。满堂灌的教学后果就是“老师讲得累死，学生听得困死”。所以，在复习时，教师应尽量多给学生自由发展的空间，而教师只需负责把握教学方向和及时修正学生的错误。在学生出现问题、遇见问题的时候，教师给予适当的引导和帮助，尽量实现学生的主观能动性，充分调动起学生的学习积极性，让他们享受到成功的喜悦。 　　四、展开心理教育，实施目标激励针对高三这一特定时期学生的心理情况，教师应不断实施激励 措施 。例如，我会帮助学生树立明确的学习目标，包括班级目标和个人目标，短期目标和长期目标，并且在每次测验后都进行对照，以此提醒学生及时改正、不断完善。如果学生没有完成目标任务，我就和学生一起分析、查找原因，力争做到不挫伤任何一个学生的自尊，不影响任何一个学生的自信。另外，在高三数学的教学过程中，鼓励学生的斗志也很重要。所谓“狭路相逢勇者胜”，年轻人就要坚决相信自己，敢于挑战自己，努力超越自己。在教学中，我尝试了很多种激励学生奋进的方法，取得了很好的教学效果，拉近了师生之间的距离，缓和了高三学生可能的紧张情绪。虽然，在教学中我取得了一些可喜的成绩，但是也存在一些不足。如在教学过程中我没有做到面面俱到，没有照顾好全体学生，尤其是针对发展生的工作，没有能做到位。因此，对于如何提高发展生的数学成绩，我进行了深刻的反思。我认为，应从以下几个方面着手： 　　1.从“头”开始，齐头并进。在教学过程中，教师应注意从头抓起，即从高一开始就不能有丝毫的松懈，进而打下坚实的基础。另外，教师还应重视知识的“过程”教学，即基本概念、原理、定理、公式的形成、推导过程、相互联系和应用范围，力争不让任何学生掉队。要知道，高三第一轮复习时，时间短，任务紧，教师往往没有特别充裕的时间再对基础知识进行讲解。 　　2.全面关注，兴趣启发。兴趣是的老师。在数学教学中，教师应全面激发学生对数学的学习兴趣。例如，多讲一些有关数学的 故事 (数学家的故事、数学解决生活中实际困难的故事等)，从而吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。 　　3.用“个法”代替“众法”。孔子早在两千多年前就提出“因材施教”的教学理念，即教师应针对与每一个学生的独特个性，施以不同的教学方法。例如，教师可以为学生量身制定学习方案和学法指导，让他们获得成功的体验，从而增强继续学习的信心。 　　4.全面贯彻赏识教育。对于发展生数学的每一次点滴进步，教师都要给予肯定和鼓励。另外，教师一定不要吝啬自己的赞美，要知道教师的赏识和赞美是学生学习的强大动力。当然，表扬和肯定也要因人而异，要表扬得恰到好处。 　　5.狠抓“勤”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“勤能补拙”“天道酬勤”等等 名言 名句都强调了“勤”在学习中的重要性。学生是学习的主体，所有的方法、理论都必须内化为学生的认识和行动，才能最终获得成效。 　　“学然后知不足，教然后知困。”通过多年的高三教学实践，我更加明白了教学相长的意义。我将在以后的教学工作中继续努力，不断钻研教法，提高自己的教学水平，争取做一名合格的人民教师。 　 　高中数学教师教学心得与总结3 　　回顾一学期的教学工作，在校各级领导的大力支持下，在 高二数学 组全体教师的团结协作和奋力拼搏下，圆满完成了各项任务，达到了预期的目的.有成功的喜悦，也有不足的遗憾。下面就本学期的工作总结如下： 　　一、加强集体备课，优化课堂教学 　　新的课改形势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。 　　二、立足课本，夯实基础 　　教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新课改将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩;对于基础差的学生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，限度提高他们的数学成绩。 　　三、因材施教，全面提高 　　由于学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求自己要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们 逻辑思维 能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。 　　四、优化练习，提高练习的有效性 　　知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现;首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练习的讲评是高二数学教学的一个重要的环节，为了限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透;对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做练习，有效的提高了学生的应试能力。 　　五、加强考法、心理等方面的指导，培养非智力因素 　　充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分，指导学生经常总结审题答题顺序、技巧，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。 　　在这一学期中，虽然取得了一些成绩，但还有很多不足，在今后的工作中还要努力向各位学习，不断提高自己的教育教学水平。 　　高中数学教师教学心得与总结4 　　时间过得真快，转眼又过了一学期。这是忙碌的一学期，也是充实的一学期，收获的一学期。在学校教务处的安排下，这一学期由我负责高二(_x)、(_x)两个班的教学工作。我结合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在考试中_x班数学成绩在普通班中取得了第二名，_x班数学成绩超过重点班_x班，达到全年级第二名，较好地完成了教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 　　一、充分的课前备课 　　上好新课的前提是备好课，根据教材内容及学生的实际，精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。本学期，我加强了理论学习，特别是报名参加了省级数学骨干教师培训班的学习，受益匪浅，学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完美。课后，我认真反思，对每节课进行了再备课。 　　二、高效率的课堂教学 　　上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力增强课堂教学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。 　　根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。我在上选修2-3《排列与组合》这一课时，就采用了问题探究式教学方法。新课引入通过提出问题1：我们班级50名同学中选出5名同学参加数学竞赛有多少种选法?这是什么方面的问题。学生作答，得出能描述的是只需要选出来，不需要研究顺序，故而是一个组合问题。问题2：如果竞赛选手获奖后要求拍照纪念，共有多少种排座方式，这个是什么问题?你能举出其他例吗?引导学生阅读教材。问题3：那么需要研究顺序的问题就是排列问题，又该如何去求呢?从而较自然的引导学生了解排列数公式与组合数公式。在知识点讲授完后对先天作业进行讲评，同时增加了一问：探究什么问题与顺序有关，什么问题又与顺序无关是解决排列组合问题的关键。最后课堂上布置相关习题指导学生练习，学生完成得很好。 　　三、完善的课后反思 　　看过一句这样的话“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。学期初我虚心地向数学组长张建辉老师取经学习，学习他的教法和课堂处理艺术，同时也得到了很多同行的指导，比如卓志波老师的课堂提问效果很好，比如彭一秋老师的黑板板书真的狠棒，杨立群老师的阶梯式作业布置很有特色，都值得我好好的学习借鉴。我上完每节课后都反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师自身的教学水平提升。 　　总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一学期来，我的教学工作中取得了一定的成绩，个人的教学也有了一点提高，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善，以达到更高的高度为学生更好的服务。 　 　高中数学教师教学心得与总结5 　　人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一(11)的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 　　转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 　　一、收获 　　1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。 　　2、教学方法 　　今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。 　　3、课堂管理 　　通过一年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。 　　二、工作反思和改进 　　1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。 　　2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。 　　3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。 　　4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。 　　5、工作细节有待改善 　　反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 　　总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 高中数学教师教学心得与总结5篇相关 文章 ： ★ 2020高中数学教师工作心得总结范文5篇 ★ 高中数学教师工作总结范文5篇 ★ 高中数学教师教学工作心得总结 ★ 2020高中教师期末总结精选5篇 ★ 高中数学年终教学工作总结5篇精选 ★ 高中数学教师个人教学工作心得总结 ★ 高中数学老师教学工作心得总结 ★ 高中数学个人教学工作总结范文5篇 ★ 高二数学教师教学工作总结优秀范文最新5篇 ★ 高中数学教师个人教育工作心得总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的四年级数学教师工作总结，希望能够帮助到大家!四年级数学教师工作总结1本学期，我担任四年级的数学教学工作。一学期来，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，现总结如下：一、以课堂教学为核心1备课学期初，钻研了《数学课程标准》教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的.主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法，现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是，新授知识基本是当天复习或性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取"扬弃"的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。5、做好测试评估工作评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握，运用知识。二、积极落实素质教育坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变"以知识为本"的传统认识，树立"以学生发展为本"的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出"乐，实，活，新"的教学情境。例如：《拼组图形》一课，通过让学生三次动手拼，经历猜测。实践、验证的过程，极大的激发了学生的兴趣，创造了让学生操作，实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松，愉快的心情去积极主动的参与学习。三、参加教育教研活动1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的，阅读教育期刊，思考培养学生创新意识，实践能力的方法和途径。2、积极参与学校网络教学的研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。总之，在平时的教育教学中，我努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，为学生今后的发展服务。回想半年来自己所作的工作，一种说不出的辛酸不停的回荡在我的心理，使得我在总结自己的得与失时，更多的想到的是自己的付出。四年级数学教师工作总结2本学期，我担任四年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：⑴课前准备：备好课①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。四、存在问题。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程改革对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。四年级数学教师工作总结3四年级数学是小学阶段的一个上升时期，有着非常重要的位置，本学年，本人担任学校四年级的数学教学工作。这是我第四个年头任教本班数学。学生总人数30人，个个学习情况都已经很了解。任教以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：一、师德方面以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习，生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、数学教学著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学，善学。本期完成了大数的认识，三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形，统计等9个单元的教学目标。1、会笔算三位数除以两位数的除法、三位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。2、认识如何度量角，知道直线、射线和线段的区别，会画出已知直线的平行线和垂线。3、进一步认识面积单位——公顷和平方千米，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算;掌握正确计算图形面积的方法，会利用公式解决简单的实际问题。4、了解统计图，初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。6、初步渗透策略和最优化两种数学思想。7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9、认识数学学科在实际生活中的重要作用。三、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐本班学生在起始年级时基础较差，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后，我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方式，以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，积极发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末，成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。四、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。五、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步六、总结得失，以励再战1、取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也改变了不少，本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法)直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业、成绩)使老师产生急躁的情绪。3、努力方向：今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。总之，在整个教学工作只，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼，不如授人以渔，教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新教材的承接与变化;如何面对个性化的学生，等等，都是我必须去思考和面对的问题，我愿与学生同行，与时代同行。四年级数学教师工作总结4时间过的真快。不知不觉一学期又结束了。这半年，我担任的是4年级的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向其他数学教师学习，在其他老师的身上我学到了很多教学经验。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结经验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。一、在教学工作中1、能认真备课，学生进入4年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容也增多了，教师如何将生活中的一些现象纳入课堂，这是当今教师能力的体现。与上一册相比每一节课的课后练习量有所增加。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听得高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。如：四年二班有个学生叫李小杰，他平时无论做什么都慢，就象对数学不开窍是的。书本上的知识怎么讲他都不懂。如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。从那以后我就经常利用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们，视为重点内容之一。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。二、教研教改方面。能虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，与此同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。三、精心设计作业提高作业的含金量：布置作业做到精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性以及必要性，使他们对学习萌发兴趣。五、传授自己的全部知识教书育人是我的使命，在教育岗位上我一定把自己学到的文化知识全部教给学生。同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体主义观念。总之本学年来，我经过努力工作从中得到了许多经验，也得到了一些可喜的成绩，但也更有许多不足，这还需在以后的教学中加以改进和反思，争取取得更大的进步。四年级数学教师工作总结5本学期，我担任四年级一班二班的数学教学工作，在教学期间我根据学生的实际情况，采取教学的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取得了一定成效.在工作中认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的专业水平.主要完成了如下教学目标:四则运算、认识并会读、会写小数;小数的加减法、认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和大于第三边、位置与方向、统计、数学广角等.现做如下总结:一、以课堂教学为主1.备课学期初，学习了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数.学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用.在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程.充分理解课后习题的作用，设计好作业练习.2.上课创设各种情境，激发学生思考.放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑.针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力.根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维.3.作业做到精讲多练，有针对性.同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错.将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.4.注意后进生的辅导在课堂上尽量关注后进生的听课行为，及时的提醒他们听课，简单的问题让他们回答，课上做题训练时，及时的关注他们加以辅导，平时利用课间的时间辅导作业.5.有时间看关于教学方面的书，如《小学数学》等.二、我的收获1.一开学学校就组织了选调教师示范课、骨干教师示范课、党员示范课、行政调研课、推门课等一系列的促进教师专业发展的课，还有教师的考核课，通过一课一评，及时的给出整改的意见，以及针对性的有效策略.在听评课的过程中受益很深.如在准备讲课时不是看哪里有名师的教案，或者上网下载优秀的教案，把教案背会上课，而是对于年轻教师的我，第一步先看教参要看这一个单元的教学目标，教学重难点，教学建议等，第二步看本科时在本单元中的具体教学目标，教学重难点，教学建议等.最后根据自己对本单元本课时知识的理解结合学生的已有的认知选择适合自己的教学建议.2.积极参加学校组织的双周一下午的数学教研活动，师徒结对活动，集体备课活动，听取师傅的教诲.3.认真学习有效教学流程，并根据有效教学流程进行上课，虽然还没有严格的按照有效教学流程的步骤一步一步的有效的落到实处.但是通过学习自己已经在原来的教学方法方式上有了很大的改变，如教态有了很大的改变，有了一点儿信心，教学语言有了进一步的提升，重难点的把握较准确了，最起码知道这节课要让学生知道什么，适当的开始找一些方法策略等等，我相信在学校的指导下，会做的越来越好.4.积极的兄弟学校学习，如到东方实验小学学习主题式教研同课异构等.虽然不是听了他们的研究成果就能熟练地应用了，但是也用了一定的影响，教学不是清闲的，只有不断的学习再学习，才能一点儿的进步.三、存在的不足:1.虽然学校组织了大量的听课评课活动，也参与了大量的听课，但是在自己写一个闪光点，二个问题，三个策略时还不能严格的按照学校的要求书写.评课时只是参加了关于数学的评课，没有参加其他学科的评课.2.养成的良好习惯不能一直的坚持，如课前三分钟是我们组在数学教学时养成的一个良好的习惯，但是到放假时就不能很好的坚持.学生的练习量不够.不灵活.3.在业务学习方面，虽然读了关于教育有关的书籍，如《给教师的建议》，也订阅了《小学数学》，但是我感觉关于学科专业的书籍读的太少了，导致很多时候在把握重难点时不能够很好的把握，更是不能够很好的把握知识点之间的联系.4.不能够合理的安排时间，总感觉没有时间做，但是听别人一说，感觉时间原来也是可以有的.只是没有好好的把握安排罢了.5.不能够及时的坚持每天检查学生的家庭作业，不能激发学生的学科学习兴趣.6.讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，一个好的方法策略不能够坚持的用.四、今后的打算:1.从基本做起，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，把教参的学习放到首位，进一步把握知识点和考点，要多听课，多学习优秀教师先进的教学方法和教学理念.要把握好学校安排的每一次学习的机会，同时加强学科业务方面的学习，如《小学数学》等专业的业务知识.2.继续坚持一些好的教学方法，如课前三分钟，关键在于坚持.3.继续加强同年级组之间的合作，取长补短，各尽所能，使资源最大化的利用.4.注重学生家庭作业的督查以及书写的培养.5.积极参加学校的各项活动.6.教案的书写，要在如何学，使学生如何学上下工夫，最起码要把握好重难点，要在教参的帮助下最终形成教案，而不是根据某位名师的教案书写.当然要向名师学习，但要选择符合自己的方法策略，符合学生的已有认知.总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高.既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力.使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展.

1.小学数学教研组学期工作总结 　　本学期我们教研组结合学校提出的“有序、有趣、有效”的合格课堂标准，以教学实践探索为主线，抓好本组教师的各项课堂常规，努力帮助青年教师提高课堂教学效率，促进本教研组教师的专业成长，切实提高教育教学质量。现将本学期的教研组工作情况总结如下： 　　一、加强教学常规管理，为教学做足准备 　　每个年级的教师都进行分工合作集体备课，按照学校的教案、作业格式做好教学常规，做到先周备课、课前再作好充分准备。同时能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优补差等工作。 　　二、实践合格课堂的标准 　　1、从候课阶段就开始做到有序，课中适时关注学生的听讲、学习状态。如：坐姿、交头接耳、发呆等，使整节课大家都注意力集中。 　　2、每节课都要有完整的流程;教师提问，学生要认真倾听，能分析题目中的已知信息，提高数学阅读能力;小组合作学习时，要分工明确，教师要关注到每个小组的学习情况。 　　3、下课前要回顾整节课学生的收获或表现，并给予评价。 　　三、积极开展教研 　　从合格课堂标准的研讨到确定、实践，每次教研活动，老师们都能认真对待，同时针对上课老师教学中存在的问题，提出了许多改进建议。我们尤其重视评课及反思环节，执教者先谈谈自己对本节课的设计意图、理念，以及从哪里看出来达到“有序、有趣、有效”的，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。 　　在课下我们组内成员还相互学习，取长补短。特别是经常与新教师在一起讨论教学中的策略和问题，促进其快速胜任岗位。教研组还组建了“生长的力量”博客团队参加第xx届郑州教育博客大赛，促进大家勤于反思，认真学习。 　　四、获得荣誉。 　　一学期的努力，我们组成员在各个方面也取得了一些成绩。 　　1、课题。组内成员积极参与课题立项，去年的课题已经顺利结项;今年库老师的课题《农村小学低年级学生自主管理意识的培养与研究》也成功立项。 　　2、博客。侯老师、杨老师、库老师、王老师获得二七区“潜质博主”，侯老师还获得了优秀辅导教师。 　　3、教学。库老师获得20__年郑州市创客教育优质课二等奖;梁老师参加二七区品德优质课达标活动，获得二等奖;二七区数学课堂优质课评比活动中，周老师、杨老师进入最终环节，比赛结果还未公布。另外，在学校的合格课堂展示活动中，周老师的课获得一等奖，广受好评，起到了引领示范的作用。 　　五、不足与改进措施 　　1、师徒结对工作还需要加强。由于种种原因，对新教师的课堂指导力度不够。还需切实提高新任教师及个别教师的教学基本功，使其能胜任于自己的教学工作。同时多进行推门听课，切实关注课堂教学质量。 　　2、教案、作业质量的要求贯彻整个学期，继续强化基于标准的教学设计，提高课堂作业的实效性。每月的评比不仅要表扬好的，还要通报不好的教师，并要求其整改;还要进一步抓好数学能力、培优补差等工作，提高优良率、及格率。 　　我们是一个团结互助，积极向上的教研组，大家非常支持我的工作，每次的教研组活动都能准时、高效的进行，确实能指导老师的教育教学工作。教研组长的工作，也让我自身得到了成长，我要感谢组内的的所有老师，因为在这样一个和谐的团队中我们共同奋斗着、快乐着。 　　一份耕耘，一份收获。相信在学校领导的大力支持下，我们数学教研组全体成员将以更饱满的热情投入到工作中，扎扎实实开展教研活动，用心书写更加精彩的教育篇章! 2.小学数学教研组学期工作总结 　　一个学期来，数学教研组在上级有关部门的领导下，紧密结合上级教研工作精神，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极开展教研活动，努力提高教学质量，较好地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了一定的成绩，现总结如下： 　　一、加强教学常规，提升教学管理 　　本学期，我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进数学教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。加强“创新”教育，夯实“基础”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，探索优化数学课堂教学模式，不断提升课堂教学水平。狠抓课堂的常规工作，每月开展教案与作业批改的检查工作。针对学校师资队伍实际情况，强化对于课前的备课工作的研究与交流。备课检查中注重精品教案和课后反思的检查，加强听课制度，听课记录完整。鼓励教师之间要互相听课，提倡教师跨学科听课，博采众长。争取做到活动前有探讨，活动中有修改，活动后有反思。 　　我们紧紧抓住课堂教学这条主线不动摇，以生为本，以校为本，制订了可行的.校本教研方案，并坚定地执行。紧紧抓住“课堂教学的有效性”这个主课题，运用理论学习、听课探讨、讨论交流等形式，不断丰富校本教研的内涵与形式。 　　同时，我们还充分发挥“校本教研问题单”的作用，引导老师针对自己平时教学中遇到的问题进行记录与总结，在教研会议中提出来，并进行组内讨论。老师们提出的许多问题都是富有成效且创造性的，如金枝师的无限不循环小数的验算，霞月师的运算律的推导与应用等。这是老师们从一线教学遇到的真实的教学问题，从这些问题当中，可以折射出的是老师们对于数学知识与数学教学工作的深度思考。 　　将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，清晰教学难点，化解教学疑问，促进思维发展上。备课要多方采集信息，联系实际，不断完善备课资料。充分利用双周集体备课组的时间，加强集体备课的研讨， 　　二、坚持业务学习，提高理论水平 　　我们紧紧围绕学习新课程理念，构建新课程，努力让课堂充满课程理念，尝试新的教法，学法，改变学生的学习方式。不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习《新课程标准》、《教师报》、《小学数学教师》等，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构提升自我。我们鼓励老师每周至少看一篇教育文章，并撰写心得体会，以达到读书效果的化。鼓励并督促教师注重理论学习，认真做好摘抄。开展教学沙龙以及上网发帖，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，不断提高教师素质。在教师博客上发表自己的随笔，论文。我校的肖志耀老师还报名参加晋江市优秀教育博客大赛，希望借助博客的平台，不断完善自己的理论水平与教学的反思能力。 　　除此之外，我们还坚持“走出去”的教研指导思想。我们鼓励老师们走出去，参加各式各样的教研活动，鼓励老师们主动参与讨论，充分发表意见与看法。通过与他人思想与观点的碰撞，达到思想的提升与升华。同时，我们也要求听课教师要主动将他人优秀、先进的作法、方法合理地在课堂上进行试验。汲取他人之长，为已所用。 　　三、追求有效教学，强化教学质量 　　“教育的在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”质量是学校的生命。我们以课堂教学质量评价为切入点，力求把素质教育、生态课堂的思想转化为教师的课堂教学行为。在平时课堂教学中，我们努力追求有效教学，切实提高教学质量。我们加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会与其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践的现实环境，将传统的课堂教学拓展到课堂外。我们还坚持了数学教师基本功的训练，不断提升教师解题基本功的能力。 　　我们强化了数学思维能力的训练，以学生思维能力的发展作为数学教学目标之一;一题多解，变式练习，实现举一反三，触类旁通，真正提高学生的思维水平。各班结合实际还开展了各类活动，如三年级开展了乘法竖式计算比赛，六年级开展了奥数兴趣班等。通过这些活动加强了学生的数学计算能力和逻辑思维能力。我们利用平时时间，不断加强培优补差工作;利用集体备课时间，研讨数学命题方向，不断提高我们的数学教学质量四、直击课改本质、构建评价平台。 　　本学期，我们还重点引进了林珍梅老师的“七彩阳光评价方案”，借助于这个发展性与丰富性的评价机制，改变过于注重学生学业成绩的弊端，全面地对学生进行评价，将评价的着眼点由过去终结性的结果转移到现在的发展性的过程，从过去过于关注学生的缺点转移到善于发现学生的优点，从过去的一刀切转移到尊重学生的个性差异。这不仅仅是教学行为的变革，更是对老师教学思想的一次大的洗礼，这迫切要求老师们要及时地转变观念，改变教学行为，重新审视自己的教学思想。阳光评价方案实施一学期来，尽管遇到了各种各样的问题，但是作为学校课改的一个突破口，我们仍然将继续坚持探索。 　　在对学生进行全面的评价改革的同时，我们也提出了对于教师的发展性评价的思考，从多个方面对教师进行全面而又富有成长性的评价。我们除了重视教师教学常规的管理工作之外，还从教师的理论素养、教学态度等多方面对教师进行综合评价，我们竭力使每一个老师都能找到自己的专业化努力的方向。 　　当然，数学教研组的工作还有很多不足之处，如校本教研的效益还不强，教师的专业化程度仍然不高，教师主动学习理论的欲 望不高等。我们将进一步扬长避短，力争教研组工作在新的一年中更上一层楼。 3.小学数学教研组学期工作总结 　　“忙碌、紧张、开心”的一学期即将结束。回顾本学期，我们组在校领导的关心和指导下，全组教师坚持学习，积极参加并开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，努力提高数学教学质量。现将一学期工作总结如下： 　　一、坚持学习，提高自身素养 　　为了提高自身素养，我组全体教师积极参加学校组织的政治业务学习如通识培训等。我们还认真传阅了《小学数学教学》、《小学数学教育》、《小学数学教学设计》、《数学教师》等。了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，例如新课标重视学生动手实践活动，可实际上在众多的动手实践活动中存在很多的问题，动手实践仅仅是走过场： 　　1、动手实践活动 乱而杂，课堂教学纪律差，因此完不成教学任务，甚至拖堂的现象时有发生。 　　2、教师充当“指挥官”。一味要求学生按自己的演示步骤去模仿，限制了学生的创造性思维。 　　3、操作的内容脱离现实生活或缺乏合作性，学生兴致不高。 　　4、动手操作、实践活动的形式机械单一，范围不够广泛。 　　5、大多数学生在动手实践时缺乏思考和总结。 　　因而，有效性很成问题，达不到预期的效果。根据这一现象，我们低年级组的老师共同商讨了如何《在小学低段数学教学中动手实践有效性的培养》。 　　二、积极参加并开展教研活动 　　我组教师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动。我们为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率。我们坚持开展教师听、评课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。本学期除了平时教师们互相听、评课之外，还特别把第十四周定为全校开放周。在开展听评课活动中，我组教师十分重视听评课活动。课前认真备课，听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。这种听评课活动促进了教学水平的提高，促进了教师素质的提高，同时也提高了我组的数学教学质量。 　　三、改进教学手段，提高课堂教学效益 　　为了提高学生学习数学的兴趣，我组尝试用“导言设计”，“自制教具”，“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生学习兴趣，激发学生思维。为了更好地掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制作。梁艳老师参加桂林市数学优质课比赛的课件基本上都是自己亲自制作的。初步掌握了制作课件的基本技能，有时为了攻克制作难关，过不上吃饭，为自己学会制作课件而兴奋不已。 　　四、常规工作，落实到位 　　本学期，全组教师，脚踏实地，课前做到认真备课，提倡个人备课与集体备课相结合;上好每一节课，每节课后有反思，认真批改好每一本作业;利用课余辅导学困生;及时做好教学评价与分析等基本常规工作。 　　总之，在教育教学中，存在着这样和那样的问题，我们组全体教师将继续努力和创新，适应现代教育。 4.小学数学教研组学期工作总结 　　紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们虽然受了疫情的影响，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下： 　　一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划 　　利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学练习反馈，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。 　　二、做好教学常规，全面提高教学质量 　　1、疫情期间，我校全体学生在空中课堂进行了学习，数学组全体教师跟踪教学任务，在钉钉上对学生进行作业布置、批改、辅导。并在群里组织讨论了针对学生的作业出现的各种情况。 　　2、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。 　　3、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每人听课都在10节以上。 　　4、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。 　　5、课后辅导、做好培优补差工作。采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。 　　三、用心开展教研活动 　　本学期学校继续开展了由全体数学教师交流活动，通过公开课、集体备课等活动，每位老师都积极活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。 　　四、存在问题及今后工作 　　我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。 　　总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。 5.小学数学教研组学期工作总结 　　本学期，本教研组以学校工作计划为指导，贯彻各项教育政策方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下： 　　一、集中、积极开展教研活动 　　积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且把这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等教师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、制作课件、准备教具都十分认真。听课后认真评课，及时反馈，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改作业。检查后还做了详细的总结，一学期来老师们做了大量的工作。 　　二、开足、开齐教研活动 　　本学期本教研组举行了3次会议，1次对于《温州市数学学科新教学常规》(修订稿)的交流探讨活动，3次集体备课活动，3次校级听课交流活动，1次期中常规检查，1次先进教师经验交流活动，1次数学课程复习与评价研讨活动等。而且，能够按时有序地开展教研活动。 　　三、贴合工作实际，有针对性地开展各项活动 　　教研活动是为了服务于教学工作，而不是形式主义，泛泛而谈。因此，教研活动根据教师的工作实际需要而展开、举行，旨在解决教师平时工作之困之难，提高教师理论和实践水平的。 　　其中，特别注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性，特别注重在校级公开课中落实这方面的内容，进行探讨、研究、达成，以便更好地帮助与指导平时的教学，获得一个质的提升。 　　四、存在的问题 　　1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。 　　2、教师教学水平有待进一步提高。 　　3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和应用水平。 　　当然，由于个人能力有限，经验不足，教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改进。

【 #高三# 导语】总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是 考 网整理的《高三数学教师个人总结》，欢迎阅读。 1.高三数学教师个人总结 　　这学期我担任了高三（14）班和高三（17）班的数学教学工作，通过一学期的努力，基本完成了高三第一轮的复习。我教的班学生的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。 　　这一学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受。高三第一轮的复习，重在捉基础，知识点弄清楚，学生的成绩比起去年来有了一定的进步。自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高。现从以下几个方面谈谈这一学期来的情况。 　　一、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。 　　踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和补差工作。 　　在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的兴趣。兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了。 　　二、我平时加强理论学习。 　　理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我继续加强教育理论学习，相继学习了XX，常去翻阅XX等书籍，经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究。 　　三、几点反思 　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 　　4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 　　5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 　　社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，这是我一学期来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业知识，扩充自己的知识面，完善知识结构，努力探索，争做一名优秀的人民教师。 2.高三数学教师个人总结 　　本学年我担任了高三(13)班(14)班的数学教学工作，为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。回顾一年的教学工作，我们有成功的经验，也发现了不足之处。以下是我高三一年来一点看法。 　　一、学生在学习过程中存在着几点问题： 　　1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤时间，独立动手能力比较差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有达到一定高度，做起题来有困难。 　　2、基础知识掌握的不扎实，有些该记忆的公式没有记住、该理解的概念没有理解，尤其是立体几何基本问题的求法，复合函数的求导法则等，导致做题时不知该用哪个公式，还得去翻书。 　　3、上课听课的效果不好。大部分同学都说，课堂上我讲的东西极大部分能听懂，但一到自已做题就不会。其实这部分同学听懂的只是对某一道题表面上的东西，其实质的东西，它所蕴含的思想方法，没有融入到其大脑中，不会举一反三，没有从问题的表面看到本质，思维没有得到升华，课下又不巩固复习，导致讲过的题型仍然不会做。 　　4、现在有少数学生比较懒，没有养成良好的学习习惯，有些问题他知道思路后，就只知道说不动手，数学课桌子上不准备草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。 　　二、对于以上学生存在的问题，用了以下的一些基本办法： 　　1、关爱学生，激起学_。我知道热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。 　　2、强化基础知识的记忆，对一些重点知识、一些性质进行不定时的测验，及时检查他们对基础知识的掌握程度，以便因材施教。 　　3、提高课堂45分钟效率。课前认真备课，把可能遇见的情况逐一解决，并时常练一些题同时归纳近几年高考的主要题型和所有的知识点。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，选择题中的直接法，排除法，特殊植法，极值法等教给他们，即使他们不能立刻学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中了。 　　4、高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。课下个别辅导，通过辅导能知道哪些知识存在问题，或者是我上课遗漏的问题，都能及时得到解决。 　　5、认真分析数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态。比如说每次测试都能在90分以上的同学，应建议他们课后可做一些适合自己的题目。对一些数学“学困生”，鼓励他们多问问题，多思考。采用低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高。 　　三、以后工作不可忽视问题 　　大家都知道，以上的都是每位高中教师的常用的方法。但是说与做完全是两回事。我觉得这重要的是需要我们的坚持不懈。我们常说学生需要住承受失败之痛，实际上，往往我们年轻教师更需要不怕失败，勇于向前的精神。在今后的教学之中，我觉得我应该还注意很多。 　　1、一开始我们就不能松懈，扎扎实实的把学生的基础知识打牢。重视知识的“过程”教学，即基本概念、原理、定理、公式的形成、推导过程、相互联系和应用范围。不然在高三一轮复习中由于时间安排偏紧，急于赶进度，试图挤出更多时间进行解题训练的情况下将会造成基础不实，知识点覆盖面小，不能形成完整的知识网络的大问题。 　　2、课堂教学目标的制定，应该尽可能的清楚。对于每个目标，应该分解在每一节课的内容之中，便能力目标成为看得见、摸得着、抓得住、可操作的“实体”。 　　3、注意将解题方法和数学思想和方法的训练分开，不要认为只要多做题目，数学思想方法就自然而然地掌握了，我们应该在讲解基础知识的同时渗透数学思想方法。如讲解等差数列的通项公式是自然数的一次函数时，就讲清楚其几何意义是点(n，an)在一条直线上，公差d为此直线的斜率，隐含在等差数列中的函数方程思想、数形结合思想就体现了出来。同样，在解题训练中，隐含在解题方法中的数学思想方法应该有效地加以揭示，注意例题教学作用的发挥。讲题目不要贪多求难，多归纳题型(如阅读理解题，信息迁移题、探索题、应用题等)，揭示规律(如寻求解法、对问题进行引伸、转换、概括、抽象、发现新结论)，解后反思，举一反三。以练代讲，以讲代练都是不可取的。 　　4、努力研究高考的基本规律，高考试题的特点、历届高考试题及考试说明对高三复习的导向作用。努力研究学生参加高考的心理、生理变化规律。防止到临考前和考试时学生找不到解题感觉，进入不了状态，直接影响了考试水平的发挥。高三数学复_若干次循环尤为重要，在第一轮复习中往往想把知识一步讲到位，把复习难度一直提高到高考试题难度是不可取的，结果往往出现高考题型教师讲过，但多数学生仍做不出的现象。我觉得我研究高考数学课堂复习模式不够，缺少创新。以后还应该多向其他老师学习。 　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作干得更好。 3.高三数学教师个人总结 　　一晃眼，高三下学期就过去了。这学期我担任的是高三（x）班的数学老师，高三的学习是紧张的，一学期的时光过得很快，回顾高三下学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结： 　　一、备课 　　根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，在教研员各位老师的指导和帮助下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。 　　二、上课 　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 　　三、辅导 　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。 　　四、作业 　　由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 　　五、爱就是了解 　　平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 　　六、个人学习 　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 　　以上是我高三学期的工作总结，以后我会继续努力，争取更大的成绩。 4.高三数学教师个人总结 　　20__—20__年我任教高三文科(5)(6)班数学，圆满完成各项任务。在这一年的高三教学中，我受益匪浅。高三是苦的，然而苦中有乐，苦中有收获。在这一年的高三教学中，对本人的自我工作总结分为以下几个方面。 　　一、认真备好每一堂课，认真写好教案 　　高三看上去复习时间很充裕，其实真正想备好学生、教材、教法，需要花费很多精力。从最日常的上每一节课之前，我必须要将资料数及配套练习全部做过，且在关键地方做上批注，在讲授是才可以特地强调，做到详略得当。只有做过这一节的内容后，才能把握住这一节的内容和重点、难点。然后在写教案、备课中将题目归类，总结;让学生在归类，总结中达到一通百通的目的。每一道典型的例题应理清思路，总结要点，且在后面附带2—3道题组，让学生立地强化某个知识点，增强其记忆力，进一步引导学生找到解题的题眼，从而水到渠成地摸清解题的突破口，提高学生的数学思维能力。 　　二、认真听课，做好听课笔记 　　虽然已经执教多年，但总认为自己时刻需要补充能量，需要借鉴他人的好的点子和做法来进一步完善自己。听课是一种直接而有效的途径，听课关键是听思路，听对一堂课的设计，听教师的教法看教师的教态，吸取一切有利于自己的东西，更加完善和提高自己的能力。当然要想在教育学生方面有所成就，仅仅听是永远不够的，需要自己调查、研究。优秀教师的成长不是靠别人，更不是靠听几节课就能成功的，它需要教师经历磨练、成长、发展、成熟等阶段。 　　三、努力自我钻研，并配合学生的课后辅导 　　作为中年教师，我努力学生钻研适合自己的教学方法，提高自己的专业水平和教学水平，多做，多问，多去归纳和总结，通过不段的学习，争取成为一名合格的高三数学教师。 　　四、教学中注意“透”和“实”，但似乎永远做不到位。需要时刻学习，永远学习 　　五、学生的课后巩固是教学中的重要环节 　　在目前这样的学生生源的情况下，仅仅靠教师在课堂上的讲解无课后的巩固，是很难突破提升的。除努力提高学生学习的主动性，提高学生学习的兴趣，让学生在学习中尝到数学的“乐”之外，更要让学生在教师的引导下，努力提高自己会学习的能力。文盲并不是没有知识的人，而是不会学习、不知学习的人。 　　总之，在以后的教学中，我会更加努力，积极参加教学教研活动，多听优秀教师和老教师的课，争取教学水平更上一层楼。 5.高三数学教师个人总结 　　本人在高三下学期担任高三年（x）班数学教学工作。这一学期中我们在高三备课组及组长带领下，能发挥集体智慧，共同协作，努力提高班级的数学成绩。现将自己本学期教学工作总结如下： 　　一、认真工作，加强专业学习 　　（1）我能认真翻阅大量资料，备好每节课，注意所选题目的典型性和层次性，该不讲的就不讲，重点要讲的一定讲透。努力探索每节课适用的教法，优化课堂。 　　（2）课堂教学时，注意根据平行班学生基础差特点，分析，板书详细些，归纳好重要题型的解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法。提高学生学习的有效性。 　　（3）备课组统一练习，总复习过程中坚持做一周三次选择填空专练，两次综合练习。因自己所教班级是平行班，因此更注重学生基础知识的训练及兴趣的培养，因此对练习有针对性地进行删减。 　　（4）及时批改作业，对典型错误及时反馈，对部分学生实行面批。让学生重视数学学习。 　　（5）利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进行个别指导，使部分学生学习成绩及学习兴趣有所提高。 　　（6）自身做大量习题，提高自己的专业水平。取精华，去糟粕，反馈给学生，让学生学得有效率。 　　（7）积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。与同备课组同事讨论新课改方向及试题，并预测今年高考方向，明确复习方向与重点。 　　二、关心学生成长 　　（1）抓住合理机会，对学生进行德育教育。比如迟到，学习散漫等。取得效果还是较好的，树立教师的威信，赢得学生尊重。 　　（2）关心学生考前的心理变化，寻找方法消除学生的焦虑，不自信因素，帮学生树立信心。 　　（3）教学过程中，加强对学生的应试指导。抓住每一次小测考试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力。如选择填空要寻求合理简捷的途径，对解答题要规范作答，努力做到“会而对，对而全”。并指导学生的答题顺序及考场上的心理调节，帮助学生树立信心，纠正学生不良答题习惯，优化答题策略。 　　总之，在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自身业务素质，努力提高自己综合方面的素质，做一名优秀的数学教师。

1.2022数学教师个人年度考核工作总结 　　20xx年的爆竹声仍历历在目，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印。20xx年的大门已向我们敞开，新一年的钟声也即将敲响。回首这过去的一年，岁月记载了我们辛勤的汗水。在过去的一年里，在校领导的支持下和各位任课老师的指导配合下，无论在政治思想上，还是在实际教学中，我都有了很大的进步，但也存在着某些不足。以下是我对这一年来工作所做的总结。 　　一、政治思想方面： 　　在这一学年里，我在思想上严于律己，对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。有良好的职业道德，能做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的规章制度，工作积极、主动、讲究效率。我还仔细阅读教育教学书刊，尤其是学校的指定书目——《教育智慧从哪里来》，并且做好笔记，认真反思。 　　二、教育教学方面： 　　本学年上半年，我担任三年级两个班的数学教学，下半年，我担任五年级两个班的数学教学，一个班的副班主任工作。在教学方面能认真研究教材，精心备课，虚心向同年级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上能充分体现学生的积极主动性，调动学生学习的兴趣，使学生在学习知识，接受新知的同时，各方面的能力也得到了提高。课后及时反思，充实自己的教学经验。每学期坚持写好三篇高质量的教学反思，其中两篇反思《小数的性质》和《小数除以整数》分别获校级二等奖和三等奖。课外辅导学生，让后进生能找回自信，提高学习的兴趣。我还能积极参加每一次的教研活动，积极主动地向同组同事请教教学上碰到的问题，使自己的数学教学紧紧围绕所订的教科研课题展开，共同做好教学工作。经常听一些优质课，参加校本培训、本科函授等活动，便于自己的进步。 　　在教育方面，对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，在担任副班主任时期，主动与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，关心学生的身心健康，共同管理好班级学生。 　　三、工作考勤方面： 　　我能准时到校，从不因为个人的私事耽误工作的时间，准时参加政治、业务学习并做好笔记，认真做好值勤工作，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。 　　四、主要成绩方面： 　　一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。这一学年，我在勤奋工作的同时，也取得了一些成绩，在学校举行的学科活动中，我所教的两个班取得了团体的一、三名。其中两名同学分别获得了第一名和第二名，另两名获得第三名。虽然这结果与我的目标有一定的距离。但我坚信，只有走好眼前的每一步，才能实现自己的理想。 　　以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！ 2.2022数学教师个人年度考核工作总结 　　初三一学年一来，我作为数学教师在工作岗位上恪尽职守，不断地调整自己的教学方法，提升学生能力的同时，也不忘在工作中提升自己的工作能力。 　　带领着这个班度过了两年的时间，我也比较了解班上的学生们了，为了让他们在这最后的一年中能够努力的冲刺，好好的读上理想的高中，我也是下了不少功夫。现在这一年的教学也已经结束，我就对这一年来的工作做一次总结吧。我的工作总结如下： 　　一、在思想方面的教学上 　　虽然作为一名数学老师，但我也不希望我的学生中有偷__耍滑之辈。我的科目是数学，但是我也是有教导和管理学生思想方面的办法。 　　在我的课堂上，对于抄作业、考试作弊，以及其他不正当的手段的，都会得到我亲自的单独辅导，直到他将超过的题目学到会为止。虽然这样也同样耗费了我许多的精力，但三年坚持下来，这样的舞弊说谎的行为至少在数学课上被阻断了。 　　二、在教学上 　　我坚持“的教师永远是学生自己的学习欲 望”，在教学的时候，我的课堂分为几个小组，在我讲解完之后，由同学们自己讨论题目的思路。并且为了每个人都能积极的参与到讨论中来，在讨论结束后，我会随机抽取每组的同学来解答题目，当然差生优先。为了防止作弊，题目当然也是上台后随机给的。 　　三、自我的提升上 　　作为一个教师，我自然知道只有作为一名学习型的教师才是才教师这个职位上不断前进的方法。在平时我也没有光顾着休息，我不断的提前对接下来的课程进行规划，对教案进行完善，并对过去的课程的复习也不拉下，让学生们在初三学习完初三内容的同时，也能很好的巩固之前的知识。 　　四、不足之处 　　今年的工作我依然拼尽了全力，但我知道自己依然没有将工作做到，提升是没有止境的，但我知道我们教师能做的，就时不断我的提升。 　　在今年的工作中，到了后期学生有一定的疲态，这样快速的学习和复习中，数学确实有些枯燥，我应该更多的准备一些教学的教案，或是准备一些新的学习方法，用改变学习方式的方法来提升学生的兴趣。 　　总结一下，在今年的工作中，我虽然没能做到心目中的，但同学确实都给了我一个满意的成绩。为了这份成绩，在今后的工作中，我也必须得不断的提升自己！ 3.2022数学教师个人年度考核工作总结 　　一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好。 　　一、政治思想方面： 　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 　　二、教育教学方面： 　　一年来我一直担任二年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 　　三、工作考勤方面： 　　我热爱自己的事业，本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 　　在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的陈一诺同学在琼海市“多美丽杯”第xx届小学生艺术节美术专场比赛中，荣获低年级组二等奖；辅导的王莎莎同学在琼海市“多美丽杯”第xx届小学生艺术节美术专场比赛中，荣获低年级组二等奖。 　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 4.2022数学教师个人年度考核工作总结 　　20xx年是专业成长中重要的一年，在学校的带领下研究生本课堂教学，感受很多，同时外出学习提高了业务能力，在教学教研方面，有很大收获。 　　一、培训学习 　　本学期参加了学校的培训：粉笔字、钢笔字培训；电子白板培训；“技术改变教学”远程研修；另外在本学年第一学期，到青岛进行了微课程与学科教学相结合；到青岛进行了班主任培训学习。这些培训，让我提高了自己的教学水平和班级管理水平。电子白板的培训，我们聚在一年级教室，由刘京亮老师具体讲解，从白板的注意事项，到怎样使用，进行了具体的演示，我们真正的感受到了教学技术的重要性。到青岛的学习，我认识到了翻转课堂和微课的关系，明确了现在教学的趋势。班主任培训，认真聆听了全国优秀班主任郑立平老师的讲座，给我留下了深刻的印象，为他的转型时期对班主任的定位和独到认识深深折服。 　　二、集体备课 　　间周每周五在三楼会议室进行了集体备课，首先由史校长和张主任支持，针对本周听课活动进行评课活动，各年级组派代表进行评课，然后史校长和张主任进行总结。然后进行集体备课，按照年级集体备课计划进行分工，有主备老师讲解，其他老师进行补充。 　　三、课堂教研 　　按照学校要求，各年级组各派两名代表讲课，从一年级开始，我们年级组由我和胡文莹讲课，先进行组内备课，然后在三楼会议室讲课，全体数学老师都去听，且一二三年级一组互评，四五六年级互评。然后讲了《圆的认识》生本课。到棋山二小去讲课，但是效果一般。录了一节省网络课题电教课。 　　四、课题实验 　　本学期进行《小学数学课前预习习惯的策略研究》课题实验，获得莒县十一五教科研重点课题称号。并且还在试验中。 　　五、校本课程开发 　　和张**老师进行了数学益智课教学，开发了课程纲要，研究了校本教材，确定了校本研究教材的内容，现在已经印刷成为教本。主要确定了火柴棒的游戏，24点扑 克牌，逻辑推理问题，长方形、正方形的周长和面积等内容。旨在以开发学生思维，提高学生研究兴趣。 5.2022数学教师个人年度考核工作总结 　　这学期，我担任的是初一（3）、（5）班数学教学。参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结： 　　一、教学工作： 　　1、认真备课。本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。 　　2、认真上课。本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培养学生的能力。主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的"难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。 　　3、认真批改作业。本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。 　　4、认真进行月考。本学期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到，使学生的知识水平得到了的提高。 　　5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。主动积极与同备课老师交流，共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学。认真听取其他老师的每堂公开课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参加教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基矗 　　二、取得的成绩： 　　1、在其他老师的帮助与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了一定的成绩，一（3）班：及格21人，优秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，优秀5人，及格率%。 　　2、存在的主要问题： 　　（1）在教学上的经验不足。对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生批评多，表扬少。 　　（2）对学生要求还不够严格，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动，作业不认真的同学，作为教师在这方面抓得还不够。 　　（3）学生的基础知识不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。 　　三、改进措施： 　　（1）严格要求学生，培养良好的学习习惯和学习方法。改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心；变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习习惯。 　　有些学生有不好的`学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让学生总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。 　　（2）钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当适当调整课节数，认真细致的备好每一节课，真正做到重点难点明确，方法得当，课堂有时效性，确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论或者请教老教师，让他们帮忙解决。另外，要积极阅读教学教参书等。 　　期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。要从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。 　　以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开学校领导的正确领导，离不开各位老师的帮助和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。

事业单位年度考核个人工作总结教师数学1 先教学板块工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下，在各板块的兄弟姐妹的支持和理解下，我们级部的教学工作得到顺利开展，但是，我仔细思考以后还是得到一个结论：教学板块的工作认真仔细回顾发现：教学板块的工作都没有做到满意。下面是具体的总结： 1．新课改的推进。 在新课改推行过程中，让一部分老师参与其中，应该是有些效果的，为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料，其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写，下学期将强力推行新课改。我们板块做得不够的是：没有让所有的老师都参与其中，有的老师对新课改还没有感觉。 2．任务布置的进行。 有关教学板块的常规工作，学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师，我们的执行力还算行，工作中还是比较注重细节，使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如：有的老师晚自习到办公室，没有在班上坚守自己的岗位；有的老师在完善课时候或自习课的时候，没有坚实岗位；英语学科的外教课，有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。 3．对备课组活动的明确要求，但是紧盯不够，下期将对这块工作加强和细致。 如：要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题，其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点，考试方向等。 4．课改研究课的安排 ，都能够正常开展，只是我们级部在上报的时候，有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改进。 5．青年教师的周总结和计划 青年教师的撰文，有要求但是没有做好。总结和计划在13周之后基本就没有再交，这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高，不少是在网上原文下载。 6．要求各位老师定时、定人、定地点听课 只有物理和数学两个学科做得相对较好，其他学科是否在做，是否做得好，我们的监管也是做大不好。 7．教学结对工作 在开学的时候，我们召开了一次上期的结对总结会，不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。 最后谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大，和学生的交流沟通较少，对自己的反思和总结不够，我感谢蔡主任给我的指导，周主任给我的帮助，级部给位老师给我个人的帮助和支持，年青教师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。 事业单位年度考核个人工作总结教师数学2 又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。 一、加强理论学习，积极学习新课程 俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关心爱护学生，积极研究学情 所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。 三、充分备课，精心钻研教材及考题 一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点： 1、新课程与老课程之间的联系与区别； 2、本节内容在整个高中数学中的地位； 3、课程标准与考试说明对本节内容的要求； 4、近几年高考试题对本节内容的考查情况； 5、学生对本节内容预习中可能存在的问题； 6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题； 7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位； 8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的； 9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等 在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。 四、落实常规，确保教学质量 “落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点： 1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程； 2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率； 3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度； 4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。 5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力； 6、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。 五、更新观念，积极进行新课改 首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向向。其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 事业单位年度考核个人工作总结教师数学3 为期四周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起3月x日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到凌源市第二高中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，4个星期的实习工作已结束，我们10位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的`角色转化。二中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着四十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心，第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现就一个多月的实习总结如下： 一、收获 1、备课：这学期的备课去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡；依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆；根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。 2、教学方法 在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。 3、课堂管理 通过带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。 二、工作反思和改进 1、狠抓学生管理：通过工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。 2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。 3、变换教学模式：在教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。 4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。 5、工作细节有待改善 反思一个月的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 事业单位年度考核个人工作总结教师数学4 本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育教学理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，发扬教学民主，实施因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下： 一、政治思想方面： 我认真学习和研究中国特色社会主义理论体系，树立高尚的世界观，人生观，用高尚的精神塑造自己，用社会主义核心价值体系要求自己，坚决抵制各种错误和腐朽思想影响自己，以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，不断加强自身思想道德修养，与时俱进，使自己跟上时代前进的步伐。 我坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令；关心时事政治，关心学校的改革与发展，认真执行学校的决议和各项 规章制度 ，尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向他人学习，具有良好的道德品质和思想修养。 二、教育教学工作方面： “学高为师，德高为范”。所以工作以来，我不断加强学习，丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训，掌握新课程理念；另一方面，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合；精心备课，上课，做好课后反思，在不断反思中积累宝贵的经验。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验，完善自己的不足。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有点的学生不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 事业单位年度考核个人工作总结教师数学5 我担任XX班的数学教师以来，本着实事求是的态度，可以说紧张忙碌而收获多多。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，大胆创新，并不断完善。总结如下： 一、认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量， 使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，注重学生的动手参能力。 三、其他老师。 教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师特别是指导老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、真批改作业：布置作业做到精读精练。 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 六、积极推进素质教育。 我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 七、加强学风建设 提倡一种认真、求实的学风，与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 八、需要改进的地方 争取更好的把握教材的连贯性，规范教学过程中的语言表达，加强与学生之间的沟通，以便正确引导学生认真学习，多熟悉教材，尽量把握教学的重点内容，提高教学效果。

初中数学教师个人总结5篇 我们自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，下面是我为大家整理的关于初中数学教师个人总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 初中数学教师个人总结1 时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束，初二数学教师工作总结。留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二(1)、(2)班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其它同课头老师讨论，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。 2.多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获。 3.钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的"钻研。在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。 4.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 5.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 6.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 8.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、取得的成绩: 在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学期的考成绩来看，我所任教的初二(1)班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。初二(2)班由于学生基础差，学习态度不端正等多方面的原因，成绩处于中等水平。 四、存在的不足: "金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。 五、改进措施： 1.多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3.注重打基矗由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 4.运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 初中数学教师个人总结2 时间过得真快，一个学期很快就要完了。为了今后更好的搞好教学工作。对我这个学期的教学作如下的总结： 一、认真学习新课程标准，更新教育教学理念 《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展 教师是课堂教学的设计者，引导者和参与者。而学生才是学习的真正主人。为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。 常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促进学生全面发展 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。 为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 初中数学教师个人总结3 本人本学期担任初一(93)(94)两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果. 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 初中数学教师个人总结4 本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 透过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果. 三、教学研究. 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的推荐，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 初中数学教师个人总结5 一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20__，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 五、不足之处 反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

高中数学教师个人工作总结2017 　　作为教师要认识现代教育技术在教育教学中的重要地位，掌握现代教育技术不断提高自己的教学水平，提高自身的政治修养、道德修养，下面我准备了关于高中数学教师个人工作总结，欢迎大家参考！ 　　我教的班级是高二（8）和高二（5）这两个班级，一个是英语理科班级，一个是英语文科班级，而且我是高二（8）的班主任，倍感身上的担子非常的沉重，但是机遇就是挑战，我相信我能做好学校分给我的任务。现将这半年的班主任工作总结和教学工作总结如下： 　　作为班主任的基本任务是全面贯彻学校的教育方针，按照德，智，体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几个方面的工作： 　　1，高二（8）的很多同学是刚刚分完文理科，而且班级的一半以上是高一比较能闹的班级的同学组成，所以对他们的纪律教育是非常关键的一点，所以开学不久就对两名不遵守课堂纪律的同学进行了严厉的批评教育，并且在班级特意开了一次班会。之后的效果很好，但是我深信学生是没有持久性，所以对待纪律应常抓不懈，这样才能取得较好的结果。 　　2，班级的团结是一个班级的班风重要组成部分，不是团结的集体不是积极向上的集体，不可能培育比较多的优秀人才，也不可能培育与别人协同工作的技术人才。开学初我们班级有了两名同学因为一些小事在班级发生了口角，竟然大打出手，造成极其恶劣的影响。所以必须制止这样的事件再次发生，我通过学校给了他们每个人记过，警告他们如果下次再发生类似的事件，开除学校。但是我的心里总是有一种不安的感觉，为什么学生犯了错误，不能惩罚他们，只能是说服教育，根本不能解决他们内心的认识问题和打架带来的后果。 　　3，班级的另一个主要工作是学习风气培养，没有良好的学习风气的班级不是一个好的班级。我从以下几个方面来抓学习问题： 　　（1）上课因该保持良好的学习态度，如果有走神的同学或睡觉的同学，那么我让他的同座叫他起来。这样避免在课上漏掉很多的知识点，课下找他谈一谈不认真听课的原因，帮他渡过难关。 　　（2）课后及时抓学生的练习册，适当的练习是学习任何事物的必须的途径，但是对不同的学生因该划分不同的类型题，因材施教，达到各有所需各有所得，。如果不做练习册，就应该给他施加压力，必须完成任务，而且通知家长，让家长了解学生的学习情况。 　　（3）适当的考试是检验学生学习的重要的手段，我认为数学考试的.周期是一个星期最为合理，这样能达到最好的学习效果，记忆最深刻。而且学生对考试的分数是很在乎的，如果一次没有考好，下一次考好对学生是最好的学习的动力，这样他能在短期内，得到她想要的信心。还有考试应该把握好好难度，别样学生对学习失去信心，信心是学习的关键所在。 　　4，在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质，性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 　　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求，指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 　　班主任的工作真是让人身心疲惫，担心学生不学习，担心学生上自习课乱说话等等。有时我在想什么时候班主任的工作不是保姆式的工作，而是一个引路者，指明方向，让学生自由的发挥，允许他们犯错误。 　　一文一理的教学，给我带来了太大的压力，我是一个性格急躁的人有时看到文科的学生真实让我头疼，开始的时候很没有耐心给他们讲题，导致其中成绩不是很好。我有点不知所措，非常的矛盾，后来曹校长给了我很多的建议，让我茅塞顿开，对待文科生要有足够的耐心和细致的讲解，课后的习题难度的系数较低，注重基础，一点一滴的积累，日积月累，才能达到预期的效果。 　　经过了一个学期的数学的教学和班级管理，总算有了一定的成效，但是前面的路途还是很遥远，需要做的工作还很多，只有一步一个脚印的走下去，才能不会迷失自己，迷失努力的方向 ;

我们要查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。数学教师教学反思怎么写?下面是我为大家整理的关于数学教师教学反思，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 数学教师教学反思1 本学期我担任高一(4)班的数学教学工作，一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 一年来，我积极参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨,注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。 二、教育教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。 (一)注意培养学生良好的学习习惯和学习方法 学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫： 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心 在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。 2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。 (二)日常数学教学的方法及对策 1、备课 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”。并积极听老教师的课，取其所长，并不断归纳总结经验教训。 2、课堂教学 针对高中学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。 (三)课后辅导 课后在给学生解难答疑时耐心细致，使学生在接受新知识的同时，不断地对以往的知识进行复习巩固。在“导师制”活动开展后，我负责一年四班###同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也及时进行交流，帮助她解决学习上的疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成绩由年级第142名进步到年级37名，总成绩也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真及时，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。 三、履行工作职责情况 多年来，遵守劳动纪律,从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的承担代课任务。 本学期由于教务处人手紧缺，我服从学校的安排，在完成自己教学工作的同时，也担任教务处的部分工作，并顺利的完成。 四、工作成绩方面 参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方式，我代表一年组理科上了一节公开课。还参加了“骨干教师”竞赛活动，获得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。 总之，高一数学教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 数学教师教学反思2 本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，认真开展各项教育教学活动，使教学工作力争有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、在本学期教学工作开始之际，我仔细地分析了教材，确定本册教材的教学、编写思路和教材的主要特点： 教材的主要教学目的是激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学习数学的自信心;培养学生的数学语感，为日后的数学学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基础;具有以下一些特点：强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，得视灵活扩展，实现整体设计，提供多媒体的配套材料，把知识学习与意识、情感培养结合在一起，如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后，结合本学期的毕业自查准备工作拟定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等，收到了良好的教学效果。 二、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。特别是这个学期我校举行了“教师全员培训人人行动”的教研活动，从中我收获不浅，教学能力有所提升。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期作业习惯较差的学生有：黄浪，曾海强等，对于这些同学我及时检查，适当讲评，效果不错。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、认真搞好期末总复习。 本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。 六、取得了较好的成绩。 本学期，期末考试六年级数学学科平均分为良，合格率达到了70%的好成绩。尖子生参加中心校举行的.学科比赛，也取得了不错成绩，其中翁启尧和林丹阳同学获得了全镇的三等奖。存在的不足是，高分生不多，优秀生源少。学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。与家长的联系不够，缺乏沟通。这些都有待以后改进。 本学期工作圆满结束，总的来说，在其中，我积累了不少经验，也获得了一定的成绩。但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 数学教师教学反思3 作为毕业班的科任教师，和学生们相处了几个月的时间，一百多个日子，看似漫长，其实很短暂，因为忙碌占据了大部分的时间。在这期间，有高兴的事，也有伤心的事。学生的一点小进步，就能让我快乐半天，但看到还有学生因为在学习上存在的懒性，也让我感到伤心难过，恨铁不成钢的想法也随之而来。总之，紧张忙碌而收获多多的这个学期即将过去，下面是本人对这学期的教学工作作的几点总结： 一、积极参加学校的教研活动。 本学期我们学校按照不同的科目进行教研组分配，制定教研计划，在固定的时间开展教研活动。而我们的教研活动主要是观看教学录像和教学讲座，向有经验的教师学习，探讨、交流、总结出适合本地区的教学方法。这样的安排有利于同科目、同教研组教师教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中存在的问题，可以在交流、探讨中找到的解决途径。对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，使教学更加有序。 二、充分发挥学生的主体作用。 观看了那么多好的教学录像，许多优秀教师的共同之处是，把主动权交给学生，让学生自主发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。而教师只是从旁引导。当然，一堂好课，离不开课前充分的准备和深厚的功底。本学期在课堂上我注重训练学生的数学语言能力。主要从听数学、说数学、做数学这三个环节中体现。由于受方言的限制，许多学生对于说话总感到有压力，能清楚地把自己的想法清晰地表达出来的学生不多，数学课就不用说了，他们认为只要会做就行了。其实说数学很重要，因为说的过程中不仅说明了学生对解题方法、策略的掌握，而且数学思维能力也进一步得到提升。对于不会说的学生，我先让他认真听其它同学或老师讲，然后叫他们重复一遍，甚至是原话也行。最后在听和说的基础上做数学，如果学生对于方法，步骤都掌握了，做数学就不再是难题了。所以，课堂应该充分发挥学生的主体作用，提高他们对学数学的兴趣。 三、寻找更简单、通俗的教学方法。 作为一名教师，每个人手上都有一、两本教案和参考书，如果全篇按照上面的方法去教而没有考虑到本地的学生基础情况，收到的教学效果肯定令人大失所望。那只能做为参考，而不是全搬，方法可以借用。如在用百分数觖决问题： 求甲比乙多百分之几的问题的解题规律：(甲-乙)÷乙=百分之几 求乙比甲少百分之几的问题的解题规律：(甲-乙)÷甲=百分之几 理解能力差一些的学生有时就懵了，我在教学时总结出：谁比谁多或谁比谁少百分之几的应用题，只要用大数减去小数再除以单位“1”就可以：(大-小)÷单位“1”=百分之几。而单位“1”就藏在“比”的后面，抓住重点字找单位“1”。有时问题并没有给出谁比谁多或少百分之几，只是说到增加或是下降了百分之几，这时还得教学生利用数学知识上扩句和缩句的方法找到，还原问题，找到“比”。方法虽然通俗，但既简单又好理解，适合本地区的学生情况。 四、认真对自己的教学方法进行反思。 教学不可能是完美的艺术，而是有遗憾、有缺陷的艺术，同时也是需要不断改进的艺术，臻于完善的艺术。因此，新课程背景下，教师要勤于反，善于反思，在反思中让自己渐渐成长。只有学会反思，一个人才能不断矫正错误，不断发展自我，在不懈的追求和探索中走向新的境界。 五、注重学生以往知识的复习恐固。 数学学习多数是在旧知识的基础之上学习新的内容的。但部分基础差的学生存在很多知识断层，导致在学习新内容的过程中倍感吃力，学习数学的兴趣自然不高，甚至对学习数学失去了信心。面对这一种情况，教师应利用课余时间帮助学生把以前的知识补上来，使学生更好地学习新内容扎下夯实的基础。当然，这并一朝一夕的事，需要教师持之以恒地，有耐心地进行。 六、充分利用教研平台，向有经验的教师学习。 教研平台的利用，对我们广大教师来说，真是如虎添翼。我们应利用好这个平台，多观看一些专家讲座，多与专家、有经验的教师进行交流，在交流活动中细心体会，用心揣摩，提高自己的教学质量。 数学教师教学反思4 伴着新年的脚步，本学期的数学工作事情已完满竣事。在本学期中，我能当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后向导事情。并普及赏识各类常识，组成较量完全的常识布局，严酷要修业生，尊重学生，发扬工作民主，使学生学有所得，从而不绝前进自己的工作程度和头脑觉悟。驻足此刻，放眼将来，为使此后的事情取得更大的前进，现对本学期工作事情作出总结，但愿能发扬利益，降服不敷，总结履历教导，继往开来，以增长教诲事情更上一层楼。 一、前进工作质量，上好每节课。 为了上好课，我做了下面的事情： ⑴课前准备：备好课。 ①当真研究课本，对课本的根基头脑、根基观念，每句话、每个字都弄清晰，相同课本的布局，重点与难点，掌握常识的逻辑，能利用自若，知道应增补哪些材料，如何才能教好。 ②相同学生原来的常识手艺的质量，他们的喜爱、需要、要领、习惯，学习新常识也许会有哪些坚苦，采纳响应的提防法子。 ③思量教法，管理怎样把已掌握的课本教授给学生，包括怎样组织课本、怎样布置每节课的活动。 ⑵教室上的状况。 组织好教室工作，存眷全体学生，寄望信息反应，替换学生的存心寄望，使其坚持相对不变性，同时，激起学生的情绪，使他们产生愉悦的神色，缔造精采的教室空气，教室说话简捷明确，降服了之后一再的短处，教室提问面向全体学生，寄望激发学生学数学的喜爱，教室上讲练团结，部署好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。 二、当真做好落伍行转化事情，增长全班配合前进。 小学生爱动、好玩，穷乏自控手段，常在学习上不能定时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类标题，抓勤学生的头脑教诲，并使这一事情贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的向导和辅佐事情，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从和睦开始，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清算衣服。从歌咏着手，全部的人都盼愿获得他人的领略和尊重，以是，和差生攀谈时，对他的处境、想法暗示深入的领略和尊重，尚有在品评学生之后，先谈谈自己事情的不敷。 三、起劲参加听课、评课，客气向偕行习工作要领，博采众长，前进工作程度。 在本学期中，我起劲介入校内、外听课、评课活动，前进自己手段。学甚至用，我在工作事情中也寄望了学外行段的作育，把教授手艺和成长智力、手段团结起来，在常识层面上注入了头脑情绪教诲的身分，施展学生的创新意识和创新手段，让学生的各类素质都获得有用的成长和作育。 四、喜爱普及，博学多才，拓宽常识面，为工作内容注入奇怪血液。 全力前进专业技术程度，前进工作质量，使教学清晰化，层次化，正确化，情作用，活跃化，做到线索清晰，条理理解，三言两语，深入浅出。在教室上出格寄望替换学生的起劲性，增强师生互换，充实浮现学生的主体浸染，让学生学得容易，学得轻松，学得舒畅;寄望精讲精，在教室上大学讲得尽也许少，学活跃口下手动脑尽也很多;同时在每堂课上都充实思量每个条理的学生学习需求和学习手段，让各个条理的学生都获得前进。 数学教师教学反思5 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导___学生在___活动中获得___等奖。 "进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

高中数学教师教学反思5篇 在教学中，我们注重理清知识的条理和逻辑，通过多种方式将课本知识化难为易，努力增强课堂教学的效果。下面是我为大家整理的关于高中数学教师教学反思，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 高中数学教师教学反思1 人生倏忽兮如白驹之过隙，本学期，我担任高一(11)的数学，我内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、收获 1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据中考要求、学校招生考试试题难度要求，简化了去年过繁、过深的知识传授，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。 2、教学方法 今年，我积极参加省教育厅组织的“课内比教学”活动，另外在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听有经验教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。 3、课堂管理 通过一年的带班，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。 二、工作反思和改进 1、狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。 2、完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。 3、变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。 4、提高教学水平：作为一名高中教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。 5、工作细节有待改善 反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 高中数学教师教学反思2 时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一个学年。送走了老学生，迎来了新_。回忆过去的这一学年，我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正因为这繁忙，才使我感叹教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了很多，但我不后悔，因为我的付出取得了满意的成绩。回顾这一年，我将自己的工作总结如下： 一、师德方面 严于律己，踏实工作。面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。因为我知道，老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。所以，注重学生的整体发展，经常的和学生谈心、谈人生。师生关系非常融洽。受到学生的一致认可。他们在背后都叫我“安哥”。 二、教育教学方面 为了更好的完成高三年级的复课工作，在学期初，我不但制订了严密的工作计划，同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复习资料，希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的知识和做题方法。 每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的知识，使学生掌握起来很顺手。学生自然也喜欢听课，做起笔记来津津有味。同时，我知道，数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以，我在业余时间经常看一些课外书籍，并不断思索着把数学知识和实际结合起来讲，在我的课堂上学生很少走神，因为他们喜欢听这样的数学课。他们喜欢这样知识渊博的数学老师。课外，我给学生布置了适合他们的作业，因为我带了一个文科班和一个理科班，所以，不知作业也有所区别。学生能做但不好做。批作业时，我认真看完每本作业，给学生指出作业中存在的问题，我经常是在教室看作业，随时可以给学生纠正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时，我让我的学生大胆提问，有些学生，一开始还不喜欢问老师题，后来，在我的鼓励下，问问题很活跃。成绩也就慢慢上去了。学生成绩的提高，使我每天疲惫的心里总有那么一点点的高兴。 三、教研方面 因为我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息及时的反馈到我的课堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我为我的学生争取到了6分的成绩。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持听课，在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法，我也鼓励同组的老师互相学习听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位老师，王北平老师和高天发老师，正是他们的指导使我不断成长。 四、学校工作方面 这一学年，我除了担任高三的数学教学外，还兼任了高三年级的教导副主任，主管学校的分类推进工作，在工作中，我严格按照学校的要求，制定了一学年的分类推进计划，把几乎所有的渴望生都安排在列，同时，自己也按照分类推进的要求对所带班的学生进行了辅导。高考中不但学校的成绩优异，我所带的班级的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在110分左右，这个分数，是我的教育教学达到了一个新的高度。 总之，在这一学年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦了，但现在也高兴了，因为我和我们全体老师的努力，使我们有一大部分的学生在高考中取得了优秀的成绩，跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼未来，任重而道远，我们的脚步不能停留，我们又要开始新的一级学生的教学工作，我相信，只要我们努力，只要我们付出，我们就能将越来越多的学生送进理想的大学。只要我们坚持，我们的人生将充实而快乐。 高中数学教师教学反思3 新年将至，一学期就要过去，因为带的是高三学生，真正觉得紧张忙碌。总体看，能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加大学生自主和探究的步伐，收到较好的效果。 一、政治思想职业道德方面 严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。 二、教育教学能力方面 我担任高三文科数学教学，文科生普遍数学能力差。为此，我平时认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，遇到难题，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向45分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。 一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 高中数学教师教学反思4 这是我第一年任教高三年级，在这一年的时间里，我深知肩上的责任，一直以来我努力的工作学习，我以及我们数学备课组经常积极交流，团结协作，对于存在的问题和不足及时有效的进行改正，也根据学生的实际情况制订了一些教学方案。由于工作比较有成效，所以在今年的高考中，我校考生取得了较好的成绩，我想这与校级领导的大力支持和重视是分不开的，为我们高三教学工作提供了准确的，及时的指导和帮助，当然这也与我们高三数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏是分不开的。回顾一年的教学工作，我们有成功的经验，也发现了不足之处。下面就我上学期的具体做法谈谈自己的一点看法，总结如下： 一、加强集体备课，优化课堂教学 新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在学校和年级部的领导下，在姚老师和高老师以及笪老师的的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展，培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中我们几位数学老师团结协作，发挥集体力量。高三数学备课组，在资料的征订，测试题的命题，改卷中发现的问题交流，学生学习数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际情况，既有"学生容易错误"地方的交流又有典型例子的讨论，既有课例的探讨又有信息的交流。在任何地方，任何时间都有我们探讨，争议，交流的声音。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。 二、立足课本，夯实基础 高考复习，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好"双基"，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新高考将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，限度提高他们的数学成绩。 三、因材施教，全面提高 我今年带得是一个文科，一个理科班。因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求我从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习，课堂训练，课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级，不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题，解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。掌握学情，做到有的放矢。深入学生中去了解学生的实际学习情况，学习水平和学习能力，及时调整教学内容和课堂容量，提前渗透数学思想方法，使教师的教和学生的学都是符合学生的学习实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益。 四、优化练习，提高练习的有效性 知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现;首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透;对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做练习，有效的提高了学生的应试能力。 五、加强应试指导，培养非智力因素 充分利用每一次练习，测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题，填空题，要注意寻求合理，简洁的解题途经，要力争"保准求快"，对解答题要规范做答，努力作到"会而对，对而全"，减少无谓失分，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序，技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题，答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心，纠正不良的答题习惯，优化答题策略，强化一些注意事项。注重"三点"，培养学习习惯。高三复习注意到低起点，重探究，求能力的同时，还注重抓住分析问题，解决问题中的信息点，易错点，得分点，培养良好的审题，解题习惯，养成规范作答，不容失分的习惯。 以上是我们备课组在上学期的一些具体做法，也可以说是我们的一些有益的经验。 高中数学教师教学反思5 在本学期中，本人担任了高三(23)班和(24)班的数学教学工作。还记得当初学校通知我连任高三的时候，觉得压力还是挺大的。作为年轻教师，教学经验不足，对高考的把握始终不够。特别又是高三(23)和(24)班都是文科班，学生的基础普遍是偏差的。高考数学试卷的特点是难度大，区分度大，高考所占权重大，数学也是高三学生最重视的学科。高三数学的教学直接关系着考生高考的成绩，数学教师的责任是重大的。下面是我对这学期的具体做法与体会。 一、时间进度的安排。 在高一、高二时完成了整个高中数学的新课教学工作，所以高三从前一年的7月就开始复习，这样的安排是完全合理的，我们第一遍复习用了高三的整个第一学期，应该是比较充分的，效果也比较显著的。第二学期前一个月作专题复习，主要是知识专题，实际上是第二遍的知识的复习，是对前一学期第一轮复习的补充与提高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显著的。4月初第一次模拟考试后我们安排做综合练习，我们安排就做前一年即20__年的高考数学试卷，这也用了一个月左右的时间。最后一个月，从四月底到五月中有2到3周的时间，这段时间很关键，我们安排解答题的专门练习，针对高考要考的6道解答题我们分6个单元做练习，分别为①三角函数，②概率统计，③立体几何，④解析几何，⑤数列不等式，⑥导数及其应用。该部分的习题的都是自己组卷，这样针对性较强，难度适当，学生反映也较好。最后在学生自主复习的两周，学生自主复习时我们要求学生做一些做今年当年的模拟试题，主要是今年安徽省省各地市的模拟试卷，这些试题的水平比较高，高考的方向掌握的比较准，难度不大，正适合这时的需要。 二、复习一定要把握好高考的方向。 我省的高考命题水平逐年提升，质量逐年提高。而他们命题的样板就是前一年考试中心的试卷，他们也在努力学习考试中心的命题思想，所以只要充分研读前一二年考试中心的试卷就能摸准当年高考命题的脉搏。实际情况也是如此，高考试卷的型式：21道试题，10道选择题，5道填空题，6道解答题，各题的得分比例都与去年的考试中心的命题试卷雷同。各章考查知识点在试卷中的比率与6个解答题的考查方向，都与去年考试中心的试卷的相似。我就是以这样的思想来指导高考复习。也就是说以去年的考试中心的6道解答题主要考查方向是我们复习的主攻方向。 三、重点内容重点复习。 前面已经提到6个解答题是我们高考复习的重点，所以尤其要重点复习，在第一轮复习时，函数部分不要花费过多时间，集合与简易逻辑，向量部分，连续与极限，统计部分都不是重点，不必做过多过难的题。在第二年的5月份，也就是高考的最后阶段，这时的时间最宝贵，我们针对高考的6个解答题安排了6个专题复习。现在看这样的安排是完全正确的。在具体复习中教师要对习题试题进行指导性的选择。 在过去这一学期里，我们努力了，我们奋斗了，我们也取得了一些成绩，工作成绩得到了学校的肯定。今后，我们将更加努力工作，以对党的教育事业的无限热爱和无限负责的精神，做好本职工作，为学校建设多作贡献。

法律分析：1、侦查人员询问证人，可以在现场进行，也可以到证人所在单位、住处或者证人提出的地点进行，在必要的时候，可以通知证人到人民检察院或者公安机关提供证言。在现场询问证人，应当出示工作证件，到证人所在单位、住处或者证人提出的地点询问证人，应当出示人民检察院或者公安机关的证明文件。2、询问证人，应当告知他应当如实地提供证据、证言和有意作伪证或者隐匿罪证要负的法律责任。法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百二十四条 侦查人员询问证人，可以在现场进行，也可以到证人所在单位、住处或者证人提出的地点进行，在必要的时候，可以通知证人到人民检察院或者公安机关提供证言。在现场询问证人，应当出示工作证件，到证人所在单位、住处或者证人提出的地点询问证人，应当出示人民检察院或者公安机关的证明文件。询问证人应当个别进行。第一百二十五条 询问证人，应当告知他应当如实地提供证据、证言和有意作伪证或者隐匿罪证要负的法律责任。

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1物流信息管理2系统工程3物流学概论4管理运筹学5供应链管理6物流系统规划与设计7物流技术与装备8企业物流管理9第三方物流管理10国际贸易11国际货运与保险12航运与货运代理13商品检验14分销渠道管理15运输管理16配送管理18商品学19仓储管理20客户关系管理21生产运作管理22采购管理与库存控制23企业资源计划24企业战略管理25电子商务26网络营销27计算机网络设计28计算机程序设计29商务网站建设与维护30数据库基础31市场调查与预测32英语听说33案例分析34逻辑学35专业英语基本上就这些，当然每所学校具体的课程设置会有所不同。

五种竞争力模型的提出者是迈克尔·波特，于20世纪80年代初提出。

“拉下去重责40大板！”对于这样的情节，我们可以经常从古装剧中看到，这就是古代衙门里经常使用的刑罚——杖责（俗称“打板子”）。对于杖责，算是一种惩罚，也算一种手段。一方面是案子已结后对当事人的惩罚，另一方面也可以算做为了拿到口供的一种强迫手段。但我觉得现代人可能忽略了其中的血腥，那我就从下面两个方面说说吧：1、痛苦。既是刑罚，就不可能不产生痛苦，但杖责的痛苦可能一般人想象不到。一般古代公堂中所使用的板子，最小号的也是要在20斤以上，大号的可达到40-50斤，这样的重量高高举起再重重落下，估计没几个能受得了的，这也就是为什么往往犯人一听见打板子就吓得要死的原因。一般来说，能清醒地挨满20板子的就不算多，能挨够40板子的更是少之又少，往往是中途就昏厥甚至毙命了。大家如果不相信，不妨去找快二三十斤的木板照自己屁屁上来几下，应该就能体会到这滋味了^O^。2、技巧。没错，360行每行都有自己的技巧，衙役也不例外。古代的衙役可不是随随便便就能当的，首先要练好的就是打板子。练习方法有两种，他们所要达到的目的也不相同。第一种：外轻内重。这种打法是用衣服包裹着一块厚石板，要求打完之后，衣服毫发无损，里面的石板却要打成碎石。这种打法往往是案子已结时，给予犯人的比较狠的惩罚。照这样的打法，往往只消20下，犯人的骨盆甚至内脏便会碎裂，但从外表上看不出什么损伤，而实际上的结果是非死即残，实在算是比较阴险的打法了。~_~!第二种：外重内轻。这种打法是用衣服包裹着一摞纸张，要求打完之后，衣服破破烂烂，里面的纸张却毫发无损。这种打法往往是用于逼供，照这样的打法，看起来是皮开肉绽，实际上是伤皮不伤骨，没什么危险，等犯人疼晕过去就泼水，泼腥了继续打，在犯人招供之前一般是出不了人命的。所以，后来就有这样一种现象，有些犯人估计自己可能会挨重板子（比如第一种类型），而去贿赂衙役，这些衙役收了钱之后，自然就按后一种打法打了。不了解其中内幕的官员往往也就被蒙骗过去了。怎么说呢，对于肉刑，从来都是很血腥的，最简单的肉刑也不例外，而肉刑虽然违反人道，但也算比较好用。比如新加坡现在就保留着鞭刑。呵呵，估计记吃不记打的人也不多吧^O^汉文帝十三年（前167）发生了缇萦上书救父的事件以后，文帝刘恒下诏废除肉刑，改用其他刑罚替代，其中当用劓刑的改为笞三百，当斩左脚趾者改为笞五百，但是，笞三百或五百大多能把人打死，这比原来的肉刑还厉害。于是汉景帝刘启在前元元年（前156）下诏说，用笞杖与死罪没有什么两样，即使不死，也落重残。因此他把文帝规定的笞五百改为笞三百，笞三百改为笞二百。这样做，许多囚犯仍然被打死。到中元元年（前144），景帝又下诏把笞三百改为笞二百，二百减为一百，并且“定棰令”。棰是笞杖所用的刑具，当时规定棰长五尺，用竹子制作，大头直径一寸，小头半寸，竹节要削平，行刑时抽打臀部。从此以后，按照这样的规定，受刑的犯人才可以保全性命。汉代以后，笞杖之刑在执行时比较混乱，无有定规。南北朝时有的朝代嫌笞杖太轻，多改用鞭刑，或叫鞭杖。从隋代起，才正式把笞与杖分开，都列为五刑（即笞、杖、徒、流、死）之一，其中笞刑最轻，杖刑稍重于笞刑，并且对笞杖的数目、刑具的尺寸、受刑的部位以及量刑的条款都作了明确规定，形成制度，由国家司法部门监督执行。关于笞杖的数目，隋、唐、宋、金以至明清，都把笞刑定为五等，从十下到五十下，每加十下则加一等。杖刑从六十至一百，也是每加十下加一等。辽代刑重，没有笞刑，其杖刑六等，五十至三百，每加五十下则加一等。元代笞杖之刑的数目比较特别。其笞刑分六等，从七下到五十七下，每加十下则加一等，杖刑六十七到一百零七，每加十下则加一等。这个数目是元世祖忽必烈规定的，他的本意是想减轻刑罚，对宋代规定的数目“天饶他一下，地饶他一下，我饶他一下”，所以每等减了三下。实际上，元代将笞刑加了一等，由五等变为六等，结果除笞刑的最低等外，以后的每一等同宋代相比反而增加了七下。因此，元大德年间，刑部尚书王约启奏说：国初规定笞杖十减为七，笞五十应减至四十七为止，不应再有五十七这个等级；杖刑应从五十七到九十七，不应再有

守初心、担使命，找差距、抓落实“不忘初心、牢记使命”主题教育，总要求是“守初心、担使命，找差距、抓落实”。“守初心、担使命，找差距、抓落实”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求。守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。

催泪异地恋爱情故事 催泪异地恋爱情故事，熬过了异地恋那就是真爱了。异地恋就像是一块玻璃，两个人互相能看到，但是无论如何都摸不到对方的，以下了解催泪异地恋爱情故事及相关资料。 催泪异地恋爱情故事1 异地恋情侣暖心小故事 一 记的他第一次送我的花是彼岸花。 我笑着问他为什么要送这样的花。他说：“因为这花的话语是纯洁优美啊。” 两年后，我们分手了。 同一次送我花一样，他送了一束彼岸花给我，说：“你知道么，彼岸花其实还有一种花语。” 我淡淡的问道：“还有什么啊。” 他笑了笑，一如两年前：“隐藏好的悲伤，不想让你发觉。” 异地恋情侣暖心小故事 二 大学毕业的那段时间，女朋友忙于备战考试，自己终日无所事事，只有泡在网吧，认识了一个女孩，跟她聊天是一种享受，让我体验到了久违的激情，我们决定见面了。那是一个阳光灿烂的下午，我抱着一束鲜花站在广场最显眼的地方等候那个女孩的到来。 这时，收到了女朋友发来的短信：刚才我和同学路过广场，看见了你，她们都让我上前追问是怎么回事，我说我相信你，记住，就算在大街上碰到你像领我过马路一般地牵着另一个女孩的手，只要你说不是，我就相信你不是。 我怔住了。脑海中铺天盖地的是和女友相处的点点滴滴和她那清澈的双眸，心颤过后，我把鲜花随手送给一对惊愕的情侣，生活中难免有形形色色的诱惑，尤其是异地恋的我们，独守着这份爱，当心灵开始骚动的时候，我总会看到女友那双清澈的眼睛，心里也是总是想起女友和我说的那句话“我相信你”。 异地恋情侣暖心小故事 三 今天在大学校园里看到一名男生在湖边和一名女生表白，那个女生说，你跳下去我就答应，那个男生果段跳下去了，游上来以后满身是泥，女的过来拿纸巾要给这名男生擦，这名男生躲开了，说了一句特别阳刚的话：“我跳下去是证明我曾经真的喜欢你，但是现在我对你这种人，已经没有任何兴趣了！” 催泪异地恋爱情故事2 异地恋爱情故事800字第一篇 一天晚上，兔子小姐说，兔子先生，我想让你抱着我睡，兔子先生就抱着兔子小姐，兔子小姐躺在兔子先生的怀里； 兔子小姐说，要是能一直这样就好了，兔子先生说，好呀，每天晚上我都这样抱着你睡好嘛； 兔子小姐说，可是你是一只臭兔子，兔子先生说，那我每天晚上睡觉前，都喷香水，兔子小姐说，我就是喜欢臭臭的兔子先生； 臭兔子先生，抱紧点，我好冷，兔子先生说，可是天气很热啊，兔子小姐说，太松，我感受不到你心的温度，兔子小姐用毛揉揉的脸，贴在兔子先生胸膛上，兔子先生感觉痒痒的。 兔子小姐说，兔子先生的心跳好快，扑通扑通的。 兔子小姐，用脸蛋，蹭了蹭兔子先生说，（长恋爱的故事）兔子先生真暖，能和兔子先生一起这样睡觉真幸福，就这样到了第二天一早，（情侣故事睡前故事）兔子小姐的脸依然是贴着兔子先生的胸膛上。 异地恋爱情故事800字第二篇 天黑了，一只萤火虫挑着小灯笼，正在急急忙忙地赶路，她要去参加朋友们的舞会。 突然，河边的草丛里传来一阵低低的哭声。 “哦，小青蛙，是你在哭吗？”萤火虫靠近了小青蛙，（把东西插进女朋友里面的故事）说：“你准是迷了路，来，我送你回家。” 小青蛙说：“不，我在等妈妈！” 原来，小青蛙的`妈妈出门了，临走前，妈妈说：“天黑前，我一定回家。” 可是，天黑了，妈妈没有回来，小青蛙害怕了。 萤火虫说：“有什么可怕的？我陪你吧！” 萤火虫给小青蛙讲故事，讲化妆舞会，讲自己做过的梦。 小青蛙听着听着，迷迷糊糊地说：“你的小灯笼真可爱。（高中恋爱超甜小故事）。”说完，小青蛙将头偎在小灯笼的旁边，呼呼地睡着了。 “哎。”萤火虫叹了口气。 萤火虫抬头看看河对岸，那儿挤满了小灯笼，朋友们的舞会就要开始啦。 “哦，孩子，去吧！”不知道什么时候，青蛙妈妈悄悄来到萤火虫的身边。 原来，青蛙妈妈一直躲在一块小石头后面，他想锻炼小青蛙的胆量。 萤火虫飞到河对面去了，小青蛙还在做梦，他说着梦活：“小——灯——笼。” 小青蛙半夜醒来，发现自己躺在妈妈的怀里。他紧紧搂住妈妈：“哦，妈妈，我的小灯笼呢？” “看！”妈妈指了指河对面。 那里小灯笼闪闪烁烁，可是，哪一只是照亮过小青蛙的小灯笼呢？ 小青蛙眨着眼睛，看呀看呀，真是分不清啊！ 催泪异地恋爱情故事3 他是个很小的孩子堆的，所以，他是个小雪人。他的身后，还有一个雪人，虽然和他差不多高，可是，却有两撇枯树叶做的胡须。 “呵呵，我是你的爸爸。”有着两撇枯树叶胡须的雪人说。 “为什么呀?就因为你有两撇胡须吗?” “是呀，爸爸们都有这样的两撇胡须呢。”说话的是第三个雪人，这是一个用红辣椒做嘴巴的雪人，你肯定猜出来了，这是小雪人的妈妈，因为只有妈妈的嘴唇才红得这么好看呀。 松鼠给了小雪人一枚种子。 “这是什么种子呀?”小雪人很兴奋。 “这是花的种子，你可以把它种在花盆里，到了春天，它就会发芽，到了夏天，它就会开花。”松鼠说。 小雪人问爸爸：“春天什么时候到呀?” 用两撇枯树叶做胡须的爸爸说：“我们消失的时候就是春天了。” 这样呀。可是这样，不是就没有机会看见种子发芽开花了吗? “嗯，”爸爸瞧着小雪人手里的种子，“也许，你可以把它送给麻雀，给他当点心吃。” 是呀，麻雀是小雪人的朋友，的确应该送点什么给他才好。 可是小雪人多么不愿意呀!这可是一枚种子呀，这是一枚有生命的种子呀。小雪人感觉到这枚种子小小的心脏在他手心里嘭嘭地跳呢。 小雪人把种子种进了花盆里。他多么希望它发芽啊，他多么希望它开花啊!可是现在还是冬天呢，小小的种子，也许正在花盆里做梦呢。小雪人可不想把它叫醒。 天气渐渐暖和起来了。 “小雪人，我们得走了。”爸爸说。 “小雪人，赶紧跟我们走，要不然你就得化掉了。”妈妈说。 可是小雪人就是不肯走。 他坐在门口，手里捧着他的花盆。 小雪人的爸爸开始流汗了，妈妈也开始流汗了。 小雪人的爸爸用毛巾擦汗，一擦，他的身体就小了一点。妈妈也用毛巾擦汗，一擦，她的身体就小了一点。 “我们真得走了呀。”爸爸妈妈异口同声地说。 “可是，我想再等一会儿，陪陪这枚种子。” “那我们把你放进冰箱吧，到了今年冬天，我们回来，又可以看见你了。” 小雪人的爸爸妈妈把小雪人放进冰箱，嘱咐他不要随便出来。 春天的时候，小雪人偷偷地打开冰箱门，他看到花盆里的种子已经发芽了，长出了绿绿的叶子。就为了看这枚种子一眼，他被太阳融化掉一只手臂。 现在，小雪人在冰箱里想，我的那枚种子，肯定开花了吧。因为，现在已经是夏天了。 小雪人用剩下的一只手打开冰箱的门。 他好像听见了麻雀的惊叫：“别出来，千万别出来。” 可他还是微笑着走了出来。 每走一步，他就在地上留下两个湿湿的脚印儿。 太阳很刺眼，白花花的。他没有看见花儿，只看见一盆长得蓬蓬勃勃的叶子。 他想抚摸这些叶子，可是他发现自己已经没有手了。 冬天的时候，小雪人的爸爸妈妈回来了，他们给小雪人安上两根树枝。现在，小雪人又有手了，他小心翼翼地捧着他的花盆。 可是小雪人的花盆里已经什么都没有了。那花，已经败了，种子，也给风儿刮跑了。 小雪人难过起来，这时，麻雀飞来了。 “小雪人，谢谢你。”麻雀说，“你种的花可真美。你把花摆在我家门口，所以，整个夏天，我都能看到你的花儿。” 慢慢地、慢慢地，小雪人笑了出来。现在他觉得好开心。

公共关系学为什么普及到大学生课堂大学里的每一门课程，都是根据社会现状和社会需求来制定的，都是有必要的。而公共关系学是一门应用性很强的课程，适用于个人及任何组织。该课程以政府公共关系、工商企业公共关系和国际公共关系为主要发展方向，旨在培养懂管理、善策划、会传播，具有系统的行政管理和经营管理知识、熟悉现代传播沟通理论和方法，掌握各种宣传技巧和外交艺术的公共关系专门人才。将该课程引入并普及到大学生课堂，对于我国社会的和谐发展来说，是非常有利的。

(8)寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.

应该是GB50017-2003的，听说有2010的不过没见过。

做好新时代关工委工作方法如下：一、思想认识到位。切实做好关心下一代工作，教育培养青少年健康成长，各级党政组织及其领导尤其是“一把手”要从思想上充分认识做好关心下一代工作的重大现实意义和深远历史意义，并采取切实可行的措施，与时俱进抓好关心下一代工作。二、领导重视到位。各级党政领导尤其是“一把手”重视关心下一代工作，根本的是要做到“三同时”“三纳入”“三到位”：即把关心下一代工作与精神文明建设同时部署、同时检查、同时总结；把关心下一代工作纳入经济社会发展总体规划、精神文明建设整体规划和目标考核责任制；对关心下一代工作做到认识到位、措施到位和保障到位。三、组织建设到位。各级各单位的关工委组织要不断健全和完善，尤其要重视在新经济组织中建立关心下一代工作组织。要选拔那些党性观念好、思想觉悟高、工作责任心强、身体健康、热心热爱关心下一代工作的“五老”来做关心下一代工作。四、建章立制到位。做好关心下一代工作，建立必要的规章制度是重要保证。建档立卡制度，本单位青少年基本情况，包括学生姓名、出生年月、籍贯、就读学校、年级、家长姓名等，还有上级下发的文件、材料、报表及自身开展活动情况、工作总结等，都要分门别类，建档立卡，妥善保管。五、经费保障到位。必要的经费开支是做好关心下一代工作的保障。各级党政组织及领导要在经费上给予开展关心下一代工作的支持，关工委组织要根据年度开展工作的项目、内容、经费开支等，提前做好计划。

清明 节习俗甚多，全国各地因地域 文化 不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异，各地习俗虽不尽相同，但扫墓祭祖、踏青是共同基本礼俗主题。下面是我为大家整理的关于传统节日 清明节 的风俗，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 传统节日清明节的风俗 荡秋千 这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是 儿童 所喜爱。 蹴鞠 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。 植树 清明前后，春阳照临，春雨飞洒， 种植 树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“ 植树节 ”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。 放风筝 也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 2022年清明节放假时间 从2022年4月3日(周日)至2022年4月5日(周二)，总共放假3天，其中2022年4月2日(周六)正常上班。 清明节南北方节令食品 由于寒食节的冷食习俗移植到清明节，我国北方一些地方还保留着清明节吃冷食的习惯。在山东，即墨吃鸡蛋和冷饽饽，莱阳、招远、长岛吃鸡蛋和冷高粱米饭，据说不这样的话就会遭冰雹。泰安吃冷煎饼卷生苦菜，据说吃了眼睛明亮。晋中一带还保留着清明前一日禁火的习惯。很多地方在完成祭祀仪式后，将祭祀食品分吃。晋南人过清明时，习惯用白面蒸大馍，中间夹有核桃、枣儿、豆子。关于民间寒食习俗的记载，几乎是突然地出现在东汉的文献中，主要集中在山西地区。即使在寒食习俗颇为盛行的唐宋时代，其传播范围也不出北方。晋陆翙《邺中记》最早谈到寒食中的特殊食物：“寒食之日作醴酪，煮粳米及麦为酪，捣杏红煮作粥。”直到唐宋时期，人们仍在食用这种凉大麦粥。 我国南方部分地区清明节时有吃青团的风俗，青团又称清明饼、棉菜馍糍、茨壳粿、清明粑、艾叶粑粑、艾糍、清明果、菠菠粿、清明粿、艾叶糍粑、艾粄、艾草糕、清明团子、暖菇包、艾草青团等等。在闽南侨乡，每逢清明节必定做一些糕、粿和米棕,在清明节前后让家人食用。上海旧俗，用柳条将祭祀用过的蒸糕饼团贯穿起来，晾干后存放着，到 立夏 那天，将之油煎，给小孩吃，据说吃了以后不得疰夏病。在浙江湖州，清明节家家裹粽子，可作上坟的祭品，也可做踏青带的干粮。俗话说：“清明粽子稳牢牢。”清明前后，螺蛳肥壮。吃藕是祝愿蚕宝宝吐的丝又长又好。吃发芽豆是博得“发家”的口彩。吃马兰头等时鲜蔬菜，是取其“青”字，以合“清明”之“青”。 传统节日清明节的风俗有哪些相关 文章 ： ★ 中国传统节日清明节习俗有哪些 ★ 传统节日清明节的民间习俗 ★ 中国传统节日清明节的习俗活动 ★ 传统节日清明节都有哪些禁忌 ★ 清明节有哪些风俗习惯 ★ 清明节有哪些风俗及禁忌 ★ 清明节有哪些风俗活动 ★ 传统节日清明节的介绍 ★ 清明节有哪些民俗活动

五力分析模型是用于竞争战略的分析，可以有效的分析客户的竞争环境。五力分别是： 供应商的讨价还价能力、购买者的讨价还价能力、潜在竞争者进入的能力、替代品的替代能力、行业内竞争者现在的竞争能力。SWOT分析S方法是一种企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表 strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。可见这两种分析方法的对象不同，五力主要是针对企业外部因素的分析，而SWOT则是内外部兼顾。

　(一)学科简介　　专门史是属于历史学的二级学科，是对人类历史的专门领域进行研究的学科，着重探讨人类社会在各个领域的具体发展状况及其规律，是人类历史多样性研究的重要方面。是对当代中外史学理论、历史理论和史学流派的介绍，着重于研究热点、争论分歧和问题症结的分析。　　(二)培养目标　　具有扎实的中外关系史、近现代华侨华人问题、东南亚史的理论基础;系统学习专业知识，并了解本学科发展动态;具备独立科研能力和解决本专业领域的重要事务问题的能力。至少掌握一门外语。　　(三)研究方向　　01中国古代经济史　　02区域社会经济史　　03中国近现代经济史　　04中国文化史　　05中国环境史　　06中国宗教史　　(各个招生单位研究方向略有不同，以上以厦门大学历史系为例)　　(四)考试科目　　①101思想政治理论　　②201英语一或203日语　　③313历史学专业基础　　(各个招生单位考试科目略有不同，以上以厦门大学历史系为例)　　(五)相近学科　　与此专业相关的学科有：史学理论及史学史，历史地理学，中国古代史，中国近现代史，世界史，历史文献学，考古学及博物馆学，中国古代文学，政治经济学，西方经济学，国民经济学，区域经济学，财政学，金融学，产业经济学，国际贸易学，劳动经济学，统计学，数量经济学，课程与教学论，中国少数民族史。　　专门史人气院校1.山东大学 人气：142142 2.南开大学 人气：202890 3.四川大学 人气：213129 4.西南民族大学 人气：15671 5.中央民族大学 人气：45290 6.赣南师范学院 人气：12425 7.上海大学 人气：76854 8.西南大学 人气：88435 9.复旦大学 人气：145324 10.山东师范大学 人气：37756 11.安徽大学 人气：57054 12.首都师范大学 人气：58579 13.中南财经政法大学 人气：83326 14.重庆师范大学 人气：18483 15.河北大学 人气：47166 16.河南师范大学 人气：18742 17.山西师范大学 人气：20634 18.郑州大学 人气：86001 19.西北师范大学 人气：26006 20.南昌大学 人气：60220 21.青海师范大学 人气：13250 22.景德镇陶瓷学院 人气：12967 23.长江大学 人气：15797 24.浙江大学 人气：108672 25.广西民族大学 人气：14628 26.青岛大学 人气：38776 27.宁波大学 人气：25353 28.天津师范大学 人气：46240 29.中国人民大学 人气：186530 30.武汉大学 人气：241195 31.湖南科技大学 人气：13896 32.聊城大学 人气：15248 33.云南师范大学 人气：16473 34.华侨大学 人气：25500 35.西北民族大学 人气：12863 36.四川师范大学 人气：26259 37.华南师范大学 人气：37896 38.湖北大学 人气：29164 39.中国社科院 人气：42131 40.湖南师范大学 人气：57276 41.北京工商大学 人气：33990 42.安徽财经大学 人气：20475 43.黑龙江大学 人气：25153 44.四川省社会科学院 人气：11175 45.广西师范大学 人气：21601 46.云南民族大学 人气：14942 47.鲁东大学 人气：15218 48.内蒙古师范大学 人气：20975 49.长春师范学院 人气：11160 50.华中科技大学 人气：159415 51.北京语言大学 人气：22708 52.南京师范大学 人气：128945 53.华中师范大学 人气：95537 54.贵州师范大学 人气：17199 55.东北师范大学 人气：86313 56.苏州大学 人气：106729 57.浙江工商大学 人气：29002 58.新疆大学 人气：22605 59.中山大学 人气：167337 60.南京农业大学 人气：37105 61.安徽师范大学 人气：24955 62.兰州大学 人气：80924 63.浙江师范大学 人气：27505 64.河南科技大学 人气：15785 65.南京大学 人气：178651 66.海南师范大学 人气：14377 67.山西大学 人气：38615 68.华东师范大学 人气：134331 69.吉首大学 人气：11389 70.上海师范大学 人气：44490 71.广州大学 人气：19357 72.北京师范大学 人气：132495 73.宁夏大学 人气：17771 74.福建师范大学 人气：33804 75.北京大学 人气：189540 76.西北农林科技大学 人气：29907 77.延边大学 人气：17406 78.陕西师范大学 人气：63574 79.湘潭大学 人气：25149 80.西华师范大学 人气：13405 81.杭州师范大学 人气：20047 82.吉林大学 人气：148930 83.厦门大学 人气：311518 84.苏州科技大学 人气：21798 85.辽宁师范大学 人气：35719 86.辽宁大学 人气：61510 87.上海财经大学 人气：88580 88.西南交通大学 人气：70454 89.中南大学 人气：109456 90.贵州大学 人气：32695 91.西北大学 人气：68624 92.大连大学 人气：14106 93.暨南大学 人气：65959 94.南京艺术学院 人气：17259 95.温州大学 人气：13498 96.湖北省社会科学院 人气：11295 97.中南民族大学 人气：18871

我国物流工程发展的机遇物流行业存在已久，而物流工程却是在近代被学者提出，并完善的新的概念。它主要包含四个方面，即设施工程、基础工程、技术工程及管理工程，是降低物流成本、提高物流效率的关键。在当前时代下，互联网及其相关技术不断成熟，而各大电子平台也迅速发展，且我国网络覆盖率十分庞大，因此，网民基数很大，为网购提供了充足的资源客户，使依托互联网的网购产业得到飞速发展，而物流行业则成为其物品配送的必要条件，故而，在这种大环境下，社会需求与技术支持，为物流工程发展提供了强有力的推动力，也为其发展提供了一定的保障。我国物流工程发展面临的问题就目前情况而言，我国在物流工程领域虽然发展势头一片良好，但依然存在一些在阻碍其前行。其一，在企业方面，很多物流企业对物流工程构建的重视力度不够，缺乏创新，导致其物流体系逐渐与社会脱节，其二，在人才方面，我国虽然一直在这一领域进行人才培养，但真正的高端型人才却依然相对匮乏，致使物流工程发展尚未跻身世界前沿，其三，学科融合方面，互联网是现代物流系统工程的技术支撑，而一些新兴的相关技术也在不断完善，但却未被应用到物流工程领域中，在当前，只有不断的进行跨领域技术合作，才能使自身得到完善并发展。物流工程的发展趋势（一）信息化我国的物流行业能够快速发展，得益于网络购物的快速发展，而网络购物的快速发展又得益于4G网络通信技术的发展以及物联网的建设。随着通信技术的更新迭代，我们已经敲开5G时代的大门，万物互联、信息化将成为全平台全行业的转型升级方向，物流行业也不例外。物流工程发展的趋势会明显向信息化靠拢，大数据和云计算技术的运用将会给物流工程内部资源调配和优化带来技术支持。高效统一的信息化平台会让物流工程成为一个庞大的系统，经营活动的整个流程都处于严密的监控和管理之下，相关信息的流动和流通业更为精确，执行环节的效率也会大大提升。（二）集约化物流工程的发展将会越来越向产业化、专业化的方向转型，改变原本物流企业粗放型的生产方式，以集约化的经营管理来代替，改变原本物流企业以低成本人力资源和成本压缩来扩大盈利空间的发展方式，转而用高效的管理制度、优质的服务项目、快捷的信息流通及高质量的服务产品来提升升值空间。

1、清洁街道（当然不是所有的路都清洁，扫一下主要的路就行了）2、出宣传墙报（可以问一下社区需要宣传什么内容，找找资料写写黑板字）3、站马路（看看有没有闯红灯、不走人行道的）4、上门慰问（比如慰问一些老人啊，帮他们做做家务啊）其他的我暂时想不到了，社会实践也不一定要干活啊，还可以参观社区工作人员工作环境……有很多的。但在做这些事情之前最好跟街道办联系一下，他们可以帮你们安排，有时候街道也有社区活动，比如座谈会啊，慰问活动。留意一下都是不错的社会实践，可以增加经验。

异地恋情侣暖心小故事长篇 　　异地恋情侣暖心小故事长篇，在恋爱中肯定都是恨不得天天见面，天天在一起，但是有时候因为各种原因就会变成异地恋，异地恋是很难熬的，所以可以给对方讲故事，以下分享异地恋情侣暖心小故事长篇。 　　异地恋情侣暖心小故事长篇1 　　 异地恋情侣暖心小故事1 　　他是个很小的孩子堆的，所以，他是个小雪人。他的身后，还有一个雪人，虽然和他差不多高，可是，却有两撇枯树叶做的胡须。 　　“呵呵，我是你的爸爸。”有着两撇枯树叶胡须的雪人说。 　　“为什么呀?就因为你有两撇胡须吗?” 　　“是呀，爸爸们都有这样的两撇胡须呢。”说话的是第三个雪人，这是一个用红辣椒做嘴巴的雪人，你肯定猜出来了，这是小雪人的妈妈，因为只有妈妈的嘴唇才红得这么好看呀。 　　松鼠给了小雪人一枚种子。 　　“这是什么种子呀?”小雪人很兴奋。 　　“这是花的种子，你可以把它种在花盆里，到了春天，它就会发芽，到了夏天，它就会开花。”松鼠说。 　　小雪人问爸爸：“春天什么时候到呀?” 　　用两撇枯树叶做胡须的爸爸说：“我们消失的时候就是春天了。” 　　这样呀。可是这样，不是就没有机会看见种子发芽开花了吗? 　　“嗯，”爸爸瞧着小雪人手里的种子，“也许，你可以把它送给麻雀，给他当点心吃。” 　　是呀，麻雀是小雪人的朋友，的确应该送点什么给他才好。 　　可是小雪人多么不愿意呀!这可是一枚种子呀，这是一枚有生命的种子呀。小雪人感觉到这枚种子小小的心脏在他手心里嘭嘭地跳呢。 　　小雪人把种子种进了花盆里。他多么希望它发芽啊，他多么希望它开花啊!可是现在还是冬天呢，小小的种子，也许正在花盆里做梦呢。小雪人可不想把它叫醒。 　　天气渐渐暖和起来了。 　　“小雪人，我们得走了。”爸爸说。 　　“小雪人，赶紧跟我们走，要不然你就得化掉了。”妈妈说。 　　可是小雪人就是不肯走。 　　他坐在门口，手里捧着他的花盆。 　　小雪人的爸爸开始流汗了，妈妈也开始流汗了。 　　小雪人的爸爸用毛巾擦汗，一擦，他的身体就小了一点。妈妈也用毛巾擦汗，一擦，她的身体就小了一点。 　　“我们真得走了呀。”爸爸妈妈异口同声地说。 　　“可是，我想再等一会儿，陪陪这枚种子。” 　　“那我们把你放进冰箱吧，到了今年冬天，我们回来，又可以看见你了。” 　　小雪人的爸爸妈妈把小雪人放进冰箱，嘱咐他不要随便出来。 　　春天的时候，小雪人偷偷地打开冰箱门，他看到花盆里的种子已经发芽了，长出了绿绿的叶子。就为了看这枚种子一眼，他被太阳融化掉一只手臂。 　　现在，小雪人在冰箱里想，我的那枚种子，肯定开花了吧。因为，现在已经是夏天了。 　　小雪人用剩下的一只手打开冰箱的门。 　　他好像听见了麻雀的惊叫：“别出来，千万别出来。” 　　可他还是微笑着走了出来。 　　每走一步，他就在地上留下两个湿湿的脚印儿。 　　太阳很刺眼，白花花的。他没有看见花儿，只看见一盆长得蓬蓬勃勃的叶子。 　　他想抚摸这些叶子，可是他发现自己已经没有手了。 　　冬天的时候，小雪人的爸爸妈妈回来了，他们给小雪人安上两根树枝。现在，小雪人又有手了，他小心翼翼地捧着他的花盆。 　　可是小雪人的花盆里已经什么都没有了。那花，已经败了，种子，也给风儿刮跑了。 　　小雪人难过起来，这时，麻雀飞来了。 　　“小雪人，谢谢你。”麻雀说，“你种的花可真美。你把花摆在我家门口，所以，整个夏天，我都能看到你的花儿。” 　　慢慢地、慢慢地，小雪人笑了出来。现在他觉得好开心。 　　 异地恋情侣暖心小故事2 　　从前有十二个小厮，他们白天什么事都不干，晚上也不肯努力，只是往草地上一躺，各自吹嘘起自己的懒劲来。第一个说：“你们的懒惰和我怎能相比，我有我的懒法。我首先要注意保护身体。我吃得不少，喝得更多。我每天吃顿饭就稍稍停一会儿。等我又饿了，吃起来就更香了。 　　早起可不是我的事，可一到中午，我早就找到了午休的地方了。东家叫我我只装着没听见，他再叫，我还要等一等再站起来，然后慢吞吞地走过去。这种日子还凑合。” 　　第二个说：“我要照看一头马，可我老把马嚼子塞在它口里，不高兴就根本不放食。如果东家问，我就说喂过了。我自己则躺在燕麦里睡大觉，一睡就是四个小时。醒来后，就伸腿在马身上蹬几脚，算是给马刷洗了。多一事不如省一事，这活干起来我还嫌累呢!” 　　第三个说：“为什么要拿活儿来苦自己?一点也没什么好处。我干脆躺在阳光下睡大觉，天开始下雨点了，我也懒得起身。以上帝的名义你尽情地下吧!最后下得噼噼啪啪响，大雨竟拔掉我的头发把它们漂走了，我的头上还弄了个大口子，我在上面贴上块膏药，也就好了。这种伤口我已有好几处了。” 　　第四个说：“要我干活，我先游荡一小时，养足精力。然后慢条斯理地问，是否还有帮手。如果别人帮着干，就让他把主要活儿干完，我只在旁边看。但这活儿还是太多了。” 　　第五个说：“那有什么!请想想，要我从马厩里出粪，再装上马车。慢慢地来，如果耙上叉着啥，我就向上半举着，先休息一刻钟，然后才把粪叉上车。就算我一天装一车那已够多了，我才不想干死干活呢!” 　　第六个说：“真不要脸!我才不怕干活呢。我睡了三周可没脱过衣。系什么鞋?脚下的鞋要掉就掉吧，有什么要紧?上楼梯时我是一抬腿跟一步，慢慢地数着余下的级数，好教自己知道该在哪里坐下。” 　　第七个说：“那有什么了不起的?我的东家盯着我干活，只是他老不在家。我的速度不会有虫子快，要想让我往前走就得有四个壮汉来推我。我到一张床上睡觉，等我一倒下，他们再也叫不醒我。他想让我回去，只得抬着我走。” 　　第八个说：“我看，只有我是个活泼的汉子。如果我面前有块石头，我决不会费神抬腿跨过去，我索性躺在地上。如果我的衣服湿了或沾上了烂泥，我总是躺在地上，直到太阳把它晒干。中间我顶多翻个身儿，让太阳能照得到。” 　　第九个说：“那办法挺不错!今天我面前有块面包，但我懒得动手去拿，差点儿没饿死。身旁也有个罐，但它样子那样大而且重，我压根儿不想举起它，宁愿忍受饥渴的煎熬，就连翻翻身我也觉太累，成天像根棍子似地躺着。” 　　第十个说：“懒惰可害苦了我，我断了条腿，另一条小腿还肿着。我一个人躺在了大路上，我把腿儿尽量伸直。一辆马车过来了，从我的双腿上压过，我本可以把腿缩回来，但我没有听到马车来;一些蚊子正在我耳朵里嗡嗡叫，从我的鼻孔钻进去，又从我嘴里爬出来，谁会费神去赶走它们呢!” 　　第十一个说：“昨天我已辞职不干了。我可没有兴趣为东家去搬那些厚厚的书，整天干都干不完。但说句老实话，是他辞退了我，不再用我了，主要是因为我把他的衣服放在灰尘里，全被虫子蛀坏了。事情就是这样。” 　　第十二个说：“今天我驾着车儿去趟乡下，我为自己在车上做了张床，美美地睡了一觉。等我醒来，缰绳已从我手中滑掉，马儿差点儿脱了辕，马套全丢了，项圈、马勒、马嚼子通通不见踪影。而且车子又掉进了泥坑里。我可不管这一套，又继续躺下，最后东家来了，把马车推了出来。要是他不来，眼下我还躺在车上，舒舒服服地睡大觉呢!” 　　异地恋情侣暖心小故事长篇2 　　 异地恋情侣暖心小故事长篇第一篇-鸡妈妈的大鸡蛋 　　鸡妈妈最近发现自己窝里的蛋特别的奇怪——其中的一个蛋特别的大，而其它的都很小。 　　鸡妈妈说：“这不是我的蛋。” 　　鸡妈妈找到了猫妈妈，问：这个是你的蛋吗？ 　　猫妈妈说：不！我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。 　　鸡妈妈又找到狗妈妈，问：这个是你的蛋吗？ 　　狗妈妈说：不！我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。 　　鸡妈妈又找到猪妈妈，问：这个是你的蛋吗？ 　　猪妈妈说：不！我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。 　　鸡妈妈又找到牛妈妈，问：这个是你的蛋吗？ 　　牛妈妈说：不！我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。 　　鸡妈妈又找到羊妈妈，问：这个是你的蛋吗？ 　　羊妈妈说：不！我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。 　　鸡妈妈找到了狐狸妈妈：这个是你的蛋吗？ 　　狐狸妈妈赶紧说：啊！这，这，这是我的是我的蛋。 　　说完，她狡猾地一笑，把鸡妈妈放鸡蛋的小车推回到自己的家里。 　　这是狐狸妈妈的蛋吗？——不是。狐狸是在骗鸡妈妈，她们想要吃掉这些鸡蛋。这时候，小鸡蛋的壳裂开了，鸡宝宝都从蛋壳中钻了出来。它们看见狐狸要吃它们，鸡宝宝大声地喊着：救命！救命！这时候，大鸡蛋的壳也裂开了，从蛋壳里钻出一个大个的鸡宝宝它冲着狐狸大声地喊道：呷呷〔gā gā〕！呷呷！一下把狐狸吓呆了。 　　母鸡妈妈大喊道：快跑呀！鸡妈妈和鸡宝宝们赶紧跑出狐狸的家，现在母鸡妈妈有了许多的鸡宝宝。 　　其中的一个是大个头的宝宝，其它的是可爱的小宝宝。 　　 异地恋情侣暖心小故事长篇第二篇-蜗牛的家 　　天上的太阳火辣辣，一只小蜗牛正躲在草丛旁乘凉。它身上背着重重的壳，小脑袋四处张望。小蜗牛心里想：这么热的天，要是能找到点水喝就好了! 　　一大片乌云从天边飘了过来，很快电闪雷鸣，哗哗下起雨来。小蜗牛赶紧把小脑袋缩进壳中，把小肚子紧紧粘住地面，要不然会被高处流下的水冲走的。突然，从草丛里传出了很轻的喊叫声：“小蜗牛，能让我到你的家里躲躲雨么?”原来是一只浑身湿透的小蚂蚁在朝它说话。 　　“好啊，快进来把!”，小蜗牛一边回答着一边缩了缩身子给小蚂蚁腾出了点地方。躲进小蜗牛壳中的小蚂蚁喘着气说：“幸好遇见你了，谢谢!”。话刚说完，一只小瓢虫从高处的树叶上掉了下来，“我的翅膀湿了飞不动了，能让我到你的家里躲躲雨么?” 　　“好啊，快进来把!” 小蜗牛又使劲缩了缩身子，让小瓢虫也躲进了自己的壳中。 　　外面的雨哗哗下着，三个小家伙紧紧挤在小小的蜗牛壳里。不一会雨停了，太阳又出来了，天边出现了一道漂亮的彩虹，小蜗牛、小蚂蚁和小瓢虫都开心地笑了! 　　异地恋情侣暖心小故事长篇3 　　 第一篇 　　想吃月亮的小兔子 　　小兔子知道一个秘密。 　　天上挂着的月亮是可以吃的。 　　等圆乎乎的月亮爬到山坡顶上，一伸爪子就能够到，摘下来咬一口，满嘴都是清甜多汁的好味道。 　　小兔子心里可馋了，早早地就去了山坡上守着。 　　可等来的只是一叶弯弯的小月牙，小兔子不敢去试，因为听说这样的月牙，只咬一小口就能把门牙都酸倒。 　　但没关系，小兔子有耐心，它决定每天晚上都来。 　　很快就能等到月亮一点点变圆。 　　可第二天来的时候，小兔子发现小狐狸已经先来了。（超甜睡前故事长篇） 　　小兔子有点担心。 　　是不是小狐狸也知道了月亮可以吃的秘密？ 　　于是小兔子假装若无其事地去跟小狐狸打招呼，问它来做什么。 　　“我来看月亮。”小狐狸回答。“这月亮多漂亮。” 　　“哦。”小兔子伸出爪子揉了揉鼻子，心想对方一定也是想来吃掉月亮的，哼。 　　接下来谁也没有提起月亮能吃的秘密，两个小动物就站在山坡上看了一晚上的月亮，顺便聊了聊天。 　　还聊的挺开心的。 　　等月亮落下山坡，两个小动物各自回家告别时，小狐狸问小兔子：“你明天晚上还来吗？” 　　“来的。”小兔子回答。 　　“那明晚再见啦。”小狐狸开心地朝小兔子挥挥爪，甩着火红的大尾巴回家去了。 　　第二天晚上小兔子特意来的早了些，不想让小狐狸抢了先把月亮摘掉。 　　但等它爬上山坡，小狐狸已经在那儿等着了。（情侣睡前超甜小故事） 　　还给小兔子带来一颗胡萝卜。 　　“送给你的。”小狐狸说这话时有点害羞。 　　“谢谢。”小兔子接过礼物，也感到不好意思起来。 　　月牙比昨天稍微厚了一点点，但依然是弯的。 　　两个小动物就继续看着弯弯的月牙聊天。 　　第三天，小兔子又来的更早了一些。 　　但还是没有小狐狸早。 　　这回，它带了一朵小花来送给小兔子。 　　小花香香的，开的很好看。 　　小兔子更不好意思了，心想，嗨呀，小狐狸真是挺好的。 　　可要把月亮让给它吃，贪吃的小兔子还是舍不得。 　　但老白收人家礼物多不好啊。（给男朋友讲的睡前故事短篇甜甜的） 　　于是小兔子也开始给小狐狸带礼物。 　　有时是一片好看的.落叶，有时是一颗熟透的果实。 　　两个小动物每天晚上都聊的很开心。 　　月亮也一点点圆了起来。 　　终于到了最圆的那天，小兔子这天来的特别早，比小狐狸更早。但当它抬头看见那颗一伸爪子就能够到的大圆球，却犹豫了。 　　它放下了爪子，等着小狐狸来。 　　小狐狸来了。 　　“其实……”小兔子吞吞吐吐。它想把月亮让给小狐狸吃，但又没法完全下定决心。 　　“我先说，我先说。”小狐狸突然说道。 　　“好。”小兔子望着它。“你先说。”（甜甜的爱情故事长篇） 　　可小狐狸又不说了，瞪着一双乌溜溜的大眼睛，安静地盯着小兔子。 　　就这么盯了好久。 　　久到圆圆的月亮都要从山坡上落下去了。 　　“快说啊。”小兔子催促道。 　　“那个……我每天晚上都来是因为……”小狐狸的脸变得好红，像它的皮毛一样红。“小兔子，我想喜欢你。” 　　小兔子的脸立刻也变得好红，像它的眼睛一样红。 　　两个小动物又呆呆地杵在山坡上很久，久到月亮都彻底落下山去，够不着了。 　　最后还是小狐狸先开口：“行不行嘛？”（睡前哄男朋友的故事长篇） 　　小兔子埋着头不敢看它，只是轻轻点了点头：“好……好的呀。” 　　小狐狸高兴地跳了起来，一把抓了挂在山坡天空上的好多星星，两个小爪子捧着，送给小兔子。 　　“尝尝吧。”它说。“之前我没好意思告诉你，这些星星吃起来可甜啦。” 　　“嗯。”小兔子拿了一颗塞进嘴里，也开心地笑了。 　　真的好甜啊。 　　 第二篇 　　小狐狸不小心误食了会让人不停发笑的毒蘑菇,结果一整天都在不停地哈哈大笑着。 　　小兔子采集了各种草药熬成汤想要医好小狐狸的笑病,但都没有成功。 　　“小狐狸,一个人不停地大笑是不是很孤单呢?”小兔子心疼地问。 　　“哈哈哈……是啊……哈哈……”小狐狸的眼泪都笑得流了出来。 　　没有办法,小兔子只好也吃了一口毒蘑菇,然后陪小狐狸一起像两个傻子那样不停地笑了三天三夜。 　　小狐狸每次和小兔子玩游戏时都不肯让着小兔子,无论是玩捉迷藏玩老鹰捉小鸡还是比赛跳绳比赛跳远,小狐狸总是全力以赴。（睡前故事男朋友） 　　常常输掉比赛的小兔子就会不高兴,有时还会好几天都不理小狐狸。 　　有次小松鼠实在看不下去了,就对小狐狸说:“小兔子是女孩子,为什么你就不能让让女孩子呢?” 　　“因为我不想欺骗小兔子,”小狐狸说,“而让也是一种欺骗。” 　　 第三篇 　　农场主人养了一只小山羊。它很挑食，总觉得自己的草不好吃。 　　后来它越来越瘦，几乎不进食了。 　　主人想了一个办法，就是把别的羊的饭给它吃，别人的饭总是很诱人很好吃的。 　　果不其然，羊儿开始吃东西了，但没有维持多久，它的食量又变小了。 　　主人每天为这件事发愁。这天，主人出发，决定去远一点的地方给贝贝带些不一样的草料回来。 　　在途中，羊主人住进了一家小旅馆。意外结识了一位带着宠物狗的少妇。 　　少妇的狗很肥。羊主人就向她请教，如何把狗狗养的这么肥的。（感动到哭的异地恋故事） 　　那女人说，它家的狗狗本来不胖，动物绝育之后才容易发胖。就比如她老家养的猪，都是绝育之后才能更好的长肉。 　　羊主人恍然大悟。回家之后磨刀霍霍。还好羊儿的朋友猫猫通风报信，它对小羊说，快过年啦，主人可能想吃羊肉火锅了，恐怕我再也见不到你了。 　　羊羊和猫猫相拥痛哭。 　　羊儿说，主人对我那么好，我该回报给他。可是我太瘦了，要多吃点，这样才好吃。 　　主人提着刀出来，惊喜的发现羊儿把草料全部都吃完了，正肚子圆滚滚的打着饱嗝儿。 　　于是把刀一扔。摸了摸羊羊的头。（讲给男朋友的故事甜甜的） 　　“以后也一定要好好吃饭呀，不能挑食。”

安全保障权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。消费者有权要求经营者提供的商品和服务,符合保障人身、财产安全的要求。【法律依据】《消费者权益保护法》第七条，消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。

1、华侨，亦被称作“海外华侨”，华侨属于尚未加入外籍的中国公民，但长期居于国外；包括已取得居住国永久居民身份者，称之为“华侨”，仍保留本国公民身份，仍然受到本国法律保护。华侨不包括因公在外工作者等其它职业的人，留学生，对外援建工作人员。2、华裔是指华侨在侨居国所生并取得侨居国国籍的子女，也可指华夏族的后裔。古代指中原地区。3、华人（EthnicChinese）即“华夏人”的简称，来源于远古时期黄河上游“华”、“夏”部落的联合，“夏”在羌语和藏语中是“强大、统一”的意思。是对属于中华民族的人的泛称。华人是一个血统概念，从民族上讲，具有汉族和中国55个少数民族血统的人都是华人，具有外国民族血统认同中华文化的人也是华人。“华人”一词最初指汉族，但随着华夏文明扩展到全国各地，“华人”的概念渐由当初单指华夏族（汉朝以后该族又称为汉族），扩展到受中华文明影响的55个少数民族身上。并成为了全体中华民族之人的代称，其下包括了“中国人”以及海外“华侨”。

医疗器械维护与管理就业前景如下：随着社会经济的发展，医疗器械应用越来越广泛，各种医疗器械的维护和管理人员的需求量也在不断增加。目前，我国对医疗器械维护和管理人员的需求正在不断增加，从而催生了一批新兴职业——医疗器械维护与管理方面的就业机会和发展前景。医疗器械维护和管理领域的就业市场前景十分乐观，因为我国医疗器械的需求量不断增加。研究表明，我国医疗器械市场的规模将在未来几年继续快速增长。因此可以预见，对维护和管理医疗器械的人员的需求量也会得到满足，从而为拥有相关专业技能的人们带来更多的就业机会。医疗器械维护与管理：医疗器械维护与管理主要研究临床医学、医疗器械设计与应用、医疗器械检测与维修等方面的基本知识和技能，进行医疗器械的生产制造、质量检测、维修养护等。常见冬日医疗器械有：血压计、电子体温表、血糖仪、手术床、手术灯、监护仪、麻醉机、氧气瓶等。课程体系：《解剖生理学》、《临床医学概论》、《医疗器械概论》、《医用治疗设备原理与应用》、《医疗设备控制技术》、《电子医疗设备制作与分析》、《医学仪器应用与设计》、《图像引导定位技术与设备》、《医疗设备维修技术》、《医用影像设备分析与维护》 部分高校按以下专业方向培养：临床工程技术、医疗器械监管、医疗器械检测技术。

1申请大学学生会个人简历范文1、尊敬的学校领导 ：我是xx班的xx-x。性格活泼开朗，处事虽欠沉着、果断，但能够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地表达自己由来已久的愿望："我要加入学生会。"我在这里郑重承诺："我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。"初中阶段的我虽然并不出众，但是在现在这个全新的环境下，我希望我能实现自我的改变，使自己成为一名积极、勤奋的优秀学生。假如我成为学生会中的一员，我必将进一步完善自己，提高自己各方面的素质，锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。并时刻保持着饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;也要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;更要进一步广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我成为学生会中的一员，我将以"奉献校园，服务同学"为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校和大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激-情，务实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必信，行必果。但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答：不!我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展任何有益身心健康的集体活动，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。因为，我深深知道：九零后的我们应该有这样的抱负、这样的精神，才能将来为祖国贡献出自己一份微薄的力量!请老师与领导给我一个施展才能，实现自我价值的机会!此致!敬礼!

法律分析：安全保障义务是一种法律在综合考虑了在调整商业活动的秩序中设立这种义务的社会经济价值及道德需要后依据诚信及公平原则确立的法定义务。具体是指经营者在经营场所对消费者、潜在的消费者或者其他进入服务场所的人之人身、财产安全依法承担的安全保障义务。其义务主体为服务场所的经营者，包括服务场所的所有者、管理者、承包经营者等对该场所负有法定安全保障义务或者具有事实上控制力的公民、法人或其他社会组织。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千零三十八条 信息处理者不得泄露或者篡改其收集、存储的个人信息;未经自然人同意，不得向他人非法提供其个人信息，但是经过加工无法识别特定个人且不能复原的除外。第一千一百九十八条 宾馆、商场、银行、车站、机场、体育场馆、娱乐场所等经营场所、公共场所的经营者、管理者或者群众性活动的组织者，未尽到安全保障义务，造成他人损害的，应当承担侵权责任。因第三人的行为造成他人损害的，由第三人承担侵权责任;经营者、管理者或者组织者未尽到安全保障义务的，承担相应的补充责任。经营者、管理者或者组织者承担补充责任后，可以向第三人追偿。

【 #童话故事# 导语】在故事中畅游，孩子们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事，孩子们能看到世间的善恶，并拓宽心中的天地。许多故事还可以帮助他们树立远大的理想和正确的人生观。下面是 整理的情侣睡前爱情故事长篇，欢迎阅读与借鉴。 　 【 没有满分的爱情 】 　　她和他第一次见面，是在一场宴会上。那天，同桌的他冒失地碰翻了酒杯，弄脏了她的新衣服。 　　她回到家里，把那个男孩的冒失说给母亲听，并说，以后找男朋友，坚决不找这种冒失鬼。谁知母亲却说：“那可不一定。一个人偶尔冒失，说明他是个率真的人。关键是你怎么看，世上其实没有满分的男人。” 　　不久，他和她再一次意外相遇。一见面，他就连忙说要请她吃饭，算是赔罪。两人因此有了更进一步的接触，还互留了手机号码，加了微信。一来二往，她发现他真的是一个率真的人。他们开始恋爱了。 　　恋爱后，她却发现他身上小缺点、小毛病其实不少，心中又有些摇摆不定。对于她这样一个剩女来说，要快刀斩乱麻说分手，并不是容易的事。 　　有一天傍晚，他们正手挽着手在街上散步，突然有人从后面冲过来，抢走了她的挎包，她还被撞倒在地。他立刻看了她一眼，确定她没事后，便撒腿去追抢劫者。抢劫者真的被抓住了，随后被警察带走。整个事件前后不过半个小时，他重回到她身边时，因为追回了挎包而有些洋洋得意。她一直强忍着摔倒时的疼痛，想着他连一句疼不疼的话都没有问她，便在心里认定，在他眼里，她还没有那只挎包重要。 　　“这样的一个人，我怎么能把一生托付给他呢？”在说出“分手”二字后，不管他如何哀求，她都对他不理不睬。 　　这时，母亲又说话了：“他丢下你，只身一人去追抢劫犯，说明他很勇敢。你摔倒后，他是确定你没事后，才去追抢劫者的。这说明，你在她心中才是第一位的。” 　　细细品味着母亲的话，她突然觉得母亲的话很有道理。终于，她主动拨通了对方的电话。两人又重归于好。 　　世上没有完美的男人，也没有满分的爱情。爱一个男人，只要他没有原则性的大错，至于他身上的那些小缺点、小毛病，如果你肯换一个角度看，或者换一种思维想，带着一颗包容的心来对他，也许他就是你想要的“白马王子”。 　　 【 我现在就回家 】 　　他们之间从来不发短信。她的短信很多，就是没有他的。谁家两口子有事没事老发短信玩？结婚7年，所有的新鲜劲全过了，而理工科出身的他更是做事有板有眼的，加上单位的工作性质，她觉得，这个人基本上是既没有情趣又无聊的那种男人。 　　平时有事，他们就打电话。比如，谁今天有应酬，就会打个电话，“晚上不回去了啊，”顶多再说一句，“少喝点酒啊”。然后，完了。 　　叫对方的时候，没有名字，“哎”，或者，“我说”。“我说”就是对方的名字，下面就是要说的事情了，无非是鸡毛蒜皮。过日子，是柴米油盐，这与她的性格是多么不协调，她喜欢那种天马行空、自由自在的生活。 　　于是认识了他，一个网络上的大男孩儿，他帅气，阳光，而且机智幽默，曾经出现在《开心辞典》里。他们一起参加过一次活动然后彼此倾心，虽然，她大他5岁。 　　她开始穿那些看着特别显小的时装，哈韩族的，甚至烫了最流行的烟花烫。裤子上到处是袋子，这样看起来她和大男孩儿的穿戴，更像情侣装。 　　约了一起去海边度假，而且，是一起骑自行车去。她很兴奋，临行前，准备着自己的衣服，为了这次度假，她又买了好多的新衣。 　　半路上，男孩儿一直在往前骑，而且戴着MP3，一边骑一边听歌。当她说没有听过周杰伦的一首新歌时，他笑话她“真老土”。 　　后来，她扎胎了，而男孩儿还往前骑着，骑出老远，也没有发现她没有跟上来。如果是他，他会让她骑在前面，或者，让她紧挨着他，他在个面，她在里面，他总是把危险留给自己。吃饭时，他也把的菜给她。她爱吃鱼中段，即使两天没有在家，当她回家时，那块鱼中段还给她留着。她说了一句爱照镜子，家里每间屋子全是镜子了；她说一句喜欢跑步，家里就多了一台跑步机……而这些，她都不曾注意到，只觉得那是他应该做的，谁让他爱她呢？ 　　在后面嚷了半天，人家早就骑得没影了。还好路边有修车的摊子。半个小时之后，帅哥骑了回来，不道歉不说，张嘴就是：瞧你这破车。 　　她的眼泪在眼窝里转了一圈，终于没有落下来。到了海边，她打开随身携带的包，看到一个兜子，那里面，是他给她装的药。她有胃病，于是，各种各样的胃药装得很全。居然还有卫生巾，只国为走之前她说，这两天有点肚子疼，每次来例假前，她都有会肚子疼的。 　　心里一热，已经有点后悔和这个大男孩儿跑出来，而接下来发生的一幕，让她终于明白，她和这个大男孩儿之间，不过是一时的激情而已。而激情是一块易碎的玻璃，会扎得她流血。 　　他们去海里游泳，本来是在一起游的，可忽然起了大浪，所有人都忙着奔命。她去拉大男孩儿的手，那几乎是本能，因为她知道他水性好。可在她拉住他手的时候，他却甩开了她的手，一个人拉前逃命去了。 　　幸亏她摸到了一个救生圈。上岸后男孩儿解释说：“我也是急了，你不会怪我吧。” 　　“不会。”她笑着说。但她知道，自己真的被扎痛了，那些激情的碎玻璃让她体无完肤。 　　晚上吃饭时，手机短信提示响了，她打开一看，居然是他。 　　他从来没有给她发过短信，这应该是第一条吧，他说：“累了吧，第一次骑车出门这么远，真担心你。睡不着，想你。” 　　一个从来不表达爱情的人，却说出了“想你”。 　　“想你”两个字，一下子让她忽然想哭，而大男孩儿并没有注意到她，短信一条接一条地回。她知道他有好多个女朋友，爱玩的、爱闹的，而她不过是其中之一，但对于丈夫而言，她却是他的全部。 　　她站起来走到一边，给他打了一个电话。他的声音还是那样有条不紊：“你要记得，药要按时吃四次，不要嫌费事吃两次，千万别喝酒。”她听着，眼泪就落下来。之前，她是撒谎的，她说和自行车俱乐部成员一起去海边，而他的一条短信让她知道，他不说，并不是不爱，他的爱在生活的缝里，好像一条小溪一样，不汹涌，可是，在她心里，流淌得到处都是。 　　他问她，他什么时候回来？ 　　“现在，”她答，“我现在就回家。” 　　 【 生死情书 】 　　妻子去世后，李仁旺在悲痛和孤独中，呕心沥血写成《珊瑚梦》，记述了他与妻子结婚35年来的真情…… 　　1992年9月，我带妻子去北京中日友好医院，准备给她做心脏手术，医生却诊断她得的是原发性肺动脉高压，只有换肺才能长期生存，但这项技术国际上都不成熟，国内也从未做过此类手术。医生对我说：“只能回家养着，有条件的话买个供氧器，天天吸氧，也许还能多活几年，恐怕到45岁以后就……” 　　我老家在山西忻州。1968年，我从山西师范学院中文系毕业后，被分配到山西岢岚县中学当语文老师。1972年初夏，经人介绍，我和李美美相识。这年冬天，我们订婚了。 　　“一个雪天的傍晚，我俩围着炉子烤火，一会儿闻着一股燎羊毛的焦味，原来我大衣下摆拖到炉子边，已烧出一个鸡蛋大的窟窿。我脱了下来，你赶忙拿到手里端详着：‘烧了的只是外面的布面儿，把皮子的缝线拆开，找一块同色的布料从里面粘牢，用丝线界密，再把原来的皮子缝上，最后用熨斗烫一下就行了。"‘那能看出线迹吗？"‘很难看出来。"我称赞道：‘你真比晴雯还手巧啊！"你问：‘晴雯是谁呀？"我便给你讲起《红楼梦》中晴雯病中给贾宝玉补雀金裘的故事。” 　　后来，我这件大衣果然被她补得看不出一丝线迹。她家姐弟6个，她是老大，只读到小学三年级。自此，我便开始教她读书。后来，到儿子上学时，她已能读《红楼梦》等经典文学书籍了。 　　1973年春节，我和李美美在我学校的宿舍安了家。妻子把我拾掇得体体面面，我们过得非常幸福。“谁知第二年2月，母亲突然得脑溢血去世，我为此大病一场。你一边上班，一边细心照顾我。为了多挣点钱，你晚上下班后还带回一大捆待加工的衣服。7月，你已临产还这样辛苦，结果早产的女儿出生仅12天便夭折了，你哭得几次昏过去。” 　　1975年冬天，大儿子冬阳的出生终于驱散了笼罩在我们心头的阴霾。“你的双腿却一天天浮肿，最后连眼睛也浮肿了。到医院检查，医生说你患有先天性心脏病，手术是的办法。但当时能做这种心脏手术的只有北京的一家医院，我根本没条件送你去北京诊治。一位中医大夫给开了十几服中药，你吃后便慢慢消肿了，我也就懈怠了……你想再给我生一个女儿，我说什么也不同意。可是，你态度很坚决：‘正因为我有这个病，才更得生，我要是有个三长两短，你身边没个女儿怎么行？"” 　　1977年12月，妻子冒险生下了二儿子冬光。虽然不是女儿，但我俩还是高兴得不行。 　　1989年，我到北京找医生咨询了给妻子做心脏手术的事。可回来后，因为请假和妻子医药费报销等问题得不到批准，加上妻子也不愿做手术，一拖就是三年。直到1992年9月，我才带着妻子来到北京中日友好医院，谁知却得到这样一个诊断结果。 　　“两个儿子并不知道他们的母亲得了多严重的病。他们早就玩野了，不用心学习。一天，两个孩子又在外玩到很晚才回家，不好好做作业，我让他们跪下，写出深刻检查，最后还是你求情才作罢。” 　　每天晚上，我在吸氧器里加入制氧剂，插上导管和鼻塞，让妻子吸上约半小时的氧气。两个孩子看到这一切，才明白母亲的病有多严重！冬阳悄悄问我：“妈妈为什么要吸氧？”我心痛道：“你妈不吸氧，就活不了……”他脸上刹那间滚下大串泪水，一对拳头攥得紧紧的。 　　“两个孩子好像一下子长大了：懂得关心体贴大人了，变得爱学习了，良好的生活习惯渐渐养成了，甚至连性格都变得温顺了……” 　　两个孩子的成绩一年比一年好。1996年，冬阳考上中南财经政法大学；第二年，冬光考进太原理工大学。兄弟俩一年的学费和生活费加起来要上万元，我感到很吃力，于是在1998年应聘到太原南洋国际学校高中部任教。妻子一个人留在老家上班，要自己制氧、吸氧。每到周六，我一定会从太原赶回家里。 　　兄弟俩都在兼职做家教。冬光上大学第二年夏天，妻子单位评职称，按工龄她可以申报高级技工，但必须通过专门的考试，我把她接到太原参加培训。考试那天是周六，冬光也来了，考场外只有我们父子俩守着，妻子出来后感动不已。两周后公布成绩，妻子为优秀，顺利评上高级技工，加了工资。她读书只读到小学三年级，因此很为自己骄傲，这也更激励了两个孩子！ 　　2011年，冬阳开始闯荡北京，进入万科北京分公司工作。这年，冬光也大学毕业，考上天津大学读研究生。此时，妻子已用上我买的便携式吸氧器，但用的是工业用氧，我怕对她身体不利，每次就到太原灌装制氧厂的医疗用氧，回家时带回去。我身体瘦弱不足90斤，头发已经花白，扛着一只氧气瓶，坐火车、挤汽车，气喘吁吁，踽踽而行。 　　2003年，我让妻子办理了内退手续。2004年，冬光研究生毕业，进入中国电子信息产业集团下属公司工作，落户北京。两个儿子事业有成、做人沉稳、孝顺知礼，我心里有着说不出的欣慰。除了妻子的病，我没什么可牵挂的了，于是毅然辞去教职，回到老家终日陪伴妻子。 　　“我常想，你自2000年开始就有晕厥现象出现，我却在此后的几年中，为生计所迫，仍然外出打工，如果这期间你有什么不测，我将罪在不赦。” 　　2008年1月12日，我背着新灌装的氧气，像前几年一样陪妻子来到北京过冬。这次，我们准备一直住到北京奥运会后，看奥运是我和妻子多年的心愿。“1月16日下午，你突然发生抽搐，脸色变得铁青，任凭我和冬光怎么呼唤，你也没有反应。120急救车赶到，我们把你送到医院抢救，但无法避免的事实还是发生了：17日晚8点，你的心脏停止了跳动。此时，距你54岁生日正好还有一个月。” 　　“你就这样永远地走了，没有一丝哀伤，没有一句嘱咐，却把无边的悲痛、无穷的思念留给了我和孩子。我总从梦中哭醒，孩子们抱着我，我抱着孩子们，泣不成声。” 　　我和妻子结婚35年，在最悲痛的日子里，我才弄清35周年叫玉婚，或叫珊瑚婚、碧玉婚，意思是像珊瑚那样奇姿异彩，或像碧玉那样含芳吐瑞。我决定要写一本《珊瑚梦》的书，来纪念我和妻子相濡以沫的岁月。 　　我不是在用鼠标键盘写，而是在用心写，用泪写，用至爱真情写，把刻在我心底35年的甜蜜记忆和着苦咸的泪水倾泻而出。2009年正月初十，我用整整一年时间写完35万字的《珊瑚梦》。 　　我根本没想到书会出版，一个偶然的机会，团结出版社副社长梁光玉看到了书稿，他被深深地打动了。2010年1月，《珊瑚梦》正式出版面世。 　　我叮嘱孩子们：在我百年后，一定把这本书包好放进我和他们母亲的墓穴里。墓前，是此前我亲自挑选并请人用汉白玉制作的一块书碑——一本打开的《珊瑚梦》，上面刻着我亲手撰写的诗：天长地久有时尽，美玉胜金不了情。

钢结构设计规范有：x0dx0a1、《钢结构设计规范》(GB50017-2003) ；x0dx0a2、《冷弯薄壁型钢结构设计规范(GBJ18-87)》；x0dx0a 3、《高层民用建筑钢结构技术规程(JGJ99-98)》 ；x0dx0a4、《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》(CECS102：2002) ；x0dx0a5、《网架结构设计与施工规程(JGJ7-91)》；x0dx0a 6、《钢结构高强度螺栓连接的设计、施工及验收规程(JGJ82-91)》 ；x0dx0a7、《压型金属板设计施工规程(YBJ216-88)》；x0dx0a 8、《钢-混凝土组合楼盖结构设计与施工规程(YB9238-92)》；x0dx0a 9、《钢结构加固技术规范(CECS77：96)》；x0dx0a 10、《钢管混凝土结构设计与施工规程(CECS28：90)》；x0dx0a 11、《钢骨混凝土结构设计规程(YB9082-97)》；x0dx0a 12、《钢结构检测评定及加固技术规程(YB9257-96)》 ；x0dx0a13、《型钢混凝土组合结构技术规程(JGJ138-2001)》 ；x0dx0a14、《点支式玻璃幕墙工程技术规程(CECS127：2001)》；x0dx0a 15、《轻型钢结构设计规程(DBJ08-68-97 )》 ；x0dx0a16、《网架结构技术规程(DBJ08-52-96)》；x0dx0a 17、 《建筑钢结构防火技术规程(DG/TJ08-008-2000) 。

东南亚是海外华人最大的聚集地,祖藉多为福建晋江,华侨多称东南亚为南洋东南亚的气候除了中南半岛为热带季风性气候,其他地区均为热带雨林气候东南亚土壤肥沃,主要得益于火爆发后,火山灰的沉积,火山灰中含有大量的磷无素.东南亚的水稻生产在世界上有着很重要的地位.

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不忘初心保持热爱的朋友圈句子【篇一】 1.保持热爱，总会有很多瞬间告诉你，生活温柔且浪漫。 2.我是典型的懒人，但是我又是典型的爱运动人，如果没有朋友的陪伴，我也许可以整天我在家中，大门不出，二门不迈，但是有朋友的陪伴，就算海角天涯，就算山岭河涧，我都能去，都愿意去！ 3.愿所有的不安，都是虚惊一场。 4.你说，你热爱生活。我想是的。星辰大海都揉进你眼中，我看到了整个世界该有的温柔。 5.这个世界上，最值得你爱的，除了父母，只有你自己。 6.掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。 7.世界上庸庸碌碌的人无数，有自己的热爱和坚持真的非常的珍贵。感谢相遇，不必彷徨，来日可期。 8.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香，青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌，青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。 9.他不曾对你呵护备至，也好，至少将来你不会不舍得离开。——能拴牢一个女人的，未必是爱情，而是呵护。享受别人的照顾，的确是会上瘾的。这就是为什么“爱你的”总能打败“你爱的”，因为人性的需求本质上是一样的：我们孤单地来到这个世界，都是为了找到一个人，能对自己好……——苏芩 10.旅行有时候是虚无缥缈的，但梦想不是--吴非《打工旅行一年实现一个梦》 11.生活无论多么艰难，它毕竟是生活，真实的生活，而且是我们所热爱过的生活。 12.每个人都有三个母亲，亲生母亲、国家和地球。热爱这三个母亲才有资格谈慈善。——陈光标 13.还是感叹里约龙队在我眼里就是颜颠，又盐又酷，霸气十足火力全开～ 他最让我敬佩的除了无与伦比的实力，还有从骨子里对乒乓的热爱和坚持。 14.希望我们能一直勇敢下去 15.“幸好，幸好，还没有太喜欢你” 16.快乐奔跑在足球场，神飞扬，心欢畅。中华健儿当自强，刻苦训练在球场，为国要争光。踢走懒惰思想，将困难抛光，积极抢夺莫慌张，奋力拼搏把胜利者当。世界足球日到了，祝中国足球走出亚洲，走向世界！ 17.没有动态的日子，都在认真生活；长发动态的日子，都在热爱生活。 不忘初心保持热爱的朋友圈句子【篇二】 18.生活，是一次旅行，有时我们觉得它好漫长，好漫长，以至于许多人放弃它而去自杀；有时我们会觉得它很短，短的连我们自己都难以置信。 19.不是一开始的认识，但是是永远的热爱。初见男孩，被他的实力圈粉。慢慢了解，他一路走来一直在坚持梦想，从未放弃，他对音乐的热爱和坚持，我们都有目共睹。 20.所有喜欢的人、事、物都是拼劲十分的努力、理想、热爱和坚持才出现在大众面前. 21.每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——高尔基 22.真正最难的时候，是当你决定离开国家队的时候。”这种很多年的热爱和坚持是很难得的，离开真的很难。 23.没必要刻意遇见谁，也不急于遇见谁，更不勉强留住谁，一切顺其自然，最好的自己留给值得珍惜的人。 24.其实两个人的三观根本就不一样，一个人的爱太狭隘，一个人的爱太博大，一个人的精力全在小家，一个人的精力全部匀给大家，无法融合无法沟通，在一起本来就是一个错误。 25.最近两天浑浑噩噩地什么事都没干，吃吃睡睡让自己很不踏实，从现在开始，构思第二篇文章，晚上坚持跑步健身，跳郑多燕健身操，身体和思维都要调到开学状态，加油。 26.有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?八月的第一天，我在这里努力拼搏。我是二八八团人事副管风若曦，想赚钱的，来找我。 27.人间生活实录。 28.我那么爱笑 为什么运气却那么差。 29.生活，一半是回忆，一半是继续。人与人之间，心即彼岸，心也即天涯。所以天涯彼岸其实没有距离但又是最远的距离。避免失望的最好办法，就是不寄希望于任何人任何事。肯陪你的人很多，会一直陪你到最后的很少。生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些让你不愉快的事情上。 30.愿你忠于自己，活的认真，笑的放肆。 31.心里装着美好，外面的一切都是美好的。 32.保持炙热 坚持下去。 33.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 34.世上本来有许多路可走，只认定一条路，结果走进了绝路。世上有绝路，也有生路，走进绝路，如果有胆识，也能闯出一条生路。 不忘初心保持热爱的朋友圈句子【篇三】 35.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫 36.生活的最佳状态是，冷冷清清的风风火火。 37.保持开心u25e1u0308ufe0e 38.我会继续热爱和坚持下去。去成为勇敢的自己，战胜另外一个自己。我相信大家的努力终会迎来美好的未来。 39.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。 40.作为一名运动爱好者，我希望更多的人和我一样热爱运动，热爱生命。生命在于运动，保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。只有不断坚持才能更加幸福快乐的生活，拥有一副好的健康体魄，已经成为现代人的一种追求。 41.生命用热爱和坚持去支撑的信仰，获得满满的能量。 42.我并不期待人生可以过得很顺利，但我希望碰到人生难关的时候，自己可以是它的对手。 43.红色也代表热血，这个是青年人不可或缺的特质，无论经历什么，都不要缺乏热爱和坚持。 44.真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 45.“不会和不想是两回事爱和不爱藏不住的” 46.每天都要甜甜der。 47.挥洒汗水，灌溉梦想的种子。尽情奔跑，追逐理想的明天。突破射门，抓住胜利的果实。成功在握，让幸福像花儿一样绽放。世界足球日，愿你踢更多的球，得更多快乐。 48.忘记过去才能有新的开始。 49.热爱真理的人在没有危险时爱着真理，在危险时更爱真理。——亚里士多德 50.生活中许多美好的事情，让我们不断感受这世间莫大的善意。 努力保持对生活的热爱的句子锦集五十条 努力保持对生活的热爱的句子(篇一) 1.生活有千百种形式，每人只能经历一种。别人的幸福，那是想入非非，即使得到也不会享那个福。 2.喜欢现在的小日子，努力上进，有趣有盼！ 3.已在谷底，怎么走都是向上 4.在确信真理之前，要热爱真理。——慕思 5.一味自暴自弃，是消极悲观的人生。了解自己比了解别人更困难，喜欢自己比喜欢别人更不容易。拥有健康的恰当的自尊心理，面对挫折会表现得格外坚强。不为外界的诱惑而丢失自我，不为一时的挫折否定自己。 6.日子过的久了，你会发现。那个教你最多的人，其实伤你最深。怀念最久的人，其实永远得不到。心心念念爱着的，其实根本不在乎你。对你最好的人，反倒是一直都在忽略。真正可以陪你到永远的，总要到最后才会被发现。都在说人生，其实都要等走完了，才会真正懂得。 7.慢慢理解世界，慢慢更新自己。 8.生命用热爱和坚持去支撑的信仰，获得满满的能量。 9.踢一场足球，锻炼了身体。激发了活力，昂扬了斗志。来一场比赛，投入了全心。凝聚了力量，增进了合作。世界足球日，愿你爱上足球，踢好足球，尽享足球的魅力与乐趣。 10.生活的最佳状态是，冷冷清清的风风火火。 11.不妨大胆一些，反正我们都不能活着离开这世界。 12.旅行有时候是虚无缥缈的，但梦想不是--吴非《打工旅行一年实现一个梦》 13.我喜欢现在的自己，褪尽曾经的幼稚；我更喜欢明天的自己，会比今天更美丽。 14.“在现实断裂的地方梦汇成了海” 15.只和你一样可爱的人产生交集可以避免很多问题 16.岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 17.海与浪，温与柔，幸与不幸都会有尽头。 努力保持对生活的热爱的句子(篇二) 18.为你弹奏肖邦的夜曲，纪念我死去的爱情。 19.为了多活纪念做运动，真是够无聊的。说不定活的那几年还没有运动的时间加起来长。 20.不错，达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。 21.人的生活像广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。 22.自我热爱远非缺点，这种定义是恰当的。一个懂得恰如其分地热爱自己的人，一定能恰如其分地做好其他一切事情。——哈利法克斯 23.会热爱也值得等待 24.生活，一半是回忆，一半是继续。人与人之间，心即彼岸，心也即天涯。所以天涯彼岸其实没有距离但又是最远的距离。避免失望的最好办法，就是不寄希望于任何人任何事。肯陪你的人很多，会一直陪你到最后的很少。生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些让你不愉快的事情上。 25.我是个生气了喜欢摔东西的孩子。 26.用热爱和坚持浇灌理想 让理想开出鲜艳的花朵。买卖，与其说是一种技能，不如说是交易员的艺术。资金的运用，与猎物之间距离的判断时点。没有长时间的修行是不可能做到的。有深厚家底做后盾支持的人可能也不会选择这个游戏。热爱和坚持的战士能走出来，在任何时代，都是万中无一。 27.“人总要找一个地方，把心放下 没人想迷路，就像海会找到岛屿，我也想上岸” 28.为了你；我冷落了闺蜜，到最后你却…………是我太傻。 29.“别提以前了，我不太记得，也不太喜欢” 30.热爱与期待分不开 31.很想把所有的美好祝愿都说与你听，想让你知道我真的真的很喜欢你，谢谢你给我带来的快乐，谢谢你让我感受到荣耀，谢谢你因热爱和坚持所呈现的美好，想告诉你无论你做出任何决定我都会支持你！ 32.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰 33.我并不期待人生可以过得很顺利，但我希望碰到人生难关的时候，自己可以是它的对手。 34.没有动态的日子，都在认真生活；长发动态的日子，都在热爱生活。 努力保持对生活的热爱的句子(篇三) 35.不是一开始的认识，但是是永远的热爱。初见男孩，被他的实力圈粉。慢慢了解，他一路走来一直在坚持梦想，从未放弃，他对音乐的热爱和坚持，我们都有目共睹。 36.抬头看看天空，低头看看花朵， 37.既然无法提前预知，何不一边走一边欣赏风景，让一切顺其自然。 38.“幸好，幸好，还没有太喜欢你” 39.一定可以的 40.足球比赛马上开始，我是快乐裁判员，吹走暴力与野蛮，吹来和平与文明，驱逐生活烦扰，留下快乐美好，罚下苦难霉运，幸福好运降临。世界足球日，愿你快快乐乐踢足球，幸幸福福度人生！ 41.长久保持对舞蹈唱歌热爱和坚持、就算是斜坡也会努力前行，在逆流中决然而上。太多了，是他自己争气才赢来现在种种，说实话无论是否真心，都应该明白把眼光和注意放在爱豆本人身上最重要。 42.世界上庸庸碌碌的人无数，有自己的热爱和坚持真的非常的珍贵，愿我们有破釜沉舟的的勇气，感谢相遇，不必彷徨，来日可期。 43.别的国家看得越多，就越会热爱祖国。——史达尔夫人 44.最近两天浑浑噩噩地什么事都没干，吃吃睡睡让自己很不踏实，从现在开始，构思第二篇文章，晚上坚持跑步健身，跳郑多燕健身操，身体和思维都要调到开学状态，加油。 45.我自己的经验其实是，工作和生活要选自己喜欢的，想做的，这样才能一直保持热爱和坚持。 46.我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。 47.你不主动去争取创造，只有呆望着别人成功。 48.守护亲情，守候爱情，生活中要做好守门员，将烦恼不幸挡在门外；积极进取，勇往直前，工作中要做前锋，将艰难险阻排除干净。世界足球日，玩转足球，快乐人生！ 49.要活成两种样子，发光和不发光。不发光的时候，都是在为发光做准备。 50.遇到可爱的人，就觉得生活一下子不艰难了，晚风也好，凉夜也罢，都想笑。 不忘初心牢记使命的句子发朋友圈锦集(37句) 不忘初心牢记使命的句子发朋友圈(篇一) 1.恋爱不要轻易许下永远，把每一天当做是生命的最后一天。珍惜最爱的人，不忘初心~ 2.决定你未来的所有一切，都是此时此刻的力量。当下所想，初心不忘！ 3.勿忘初心，勿忘自我。只要你还保留着初心，黑夜中，你就不会迷失方向。 4.总是想，倘若下着雪的时候，捡一颗石子，握到它暖了，汗了手心，才知道岁月里，忘不掉的，是曾经那个执着追求的年少时的自己，不忘初心！ 5.有的人用心险恶到最后也是念念不忘，有的人拼死拼活也是恶贯满盈。都姓李，做人的差别也是不小，我想了半宿，娘的不对啊！我早分摆明立场了啊！勿忘初心方得始终，当断不断反受其乱。 6.即使现在她还是那位热衷于哗众取宠的小丑，不必担心，简直太安心，一定要勿忘初心哦。 7.我克服了我的嫉妒，戒掉了我的自尊，我现在是清醒的，如果有一天我陷入其中无法自拔，请告诉我:不忘初心，善待万物。 8.最厌烦的感觉不是成为陌生人，而是逐渐陌生的态度。 9.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 10.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 11.无论走过多远的路，她依然温婉如水，依然笑靥如花，依然眉目如画。她一直没变，不忘初心，这已经很好了。 12.无路可走的时候，就不断回到原点。 13.忙了一整天，晚上加班之后陪主任接她可爱闺女下课，更加坚定我想要个女儿。谢谢曾老师把琴调好，以后回家开始练琴了。生活终将要归于平淡和稳定，不忘初心就好。 14.不忘初心，将初心变为恒心；牢记使命，把使命视作生命。 15.勿忘初心，坚守初心。 16.是什么让你坚持到现在，勿忘初心。 17.虽然远行，不忘初心。 18.不忘初心是件多难做到的事啊。当我们的身体随着岁月渐渐远行，该如何让心留在原地? 19.明明前路漫漫，我却不敢说勿忘初心。 不忘初心牢记使命的句子发朋友圈(篇二) 20.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 21.往后余生，愿你不畏将来不念过往，踏实奋斗；愿你安住于当下每一刻，享受每一天；愿你不被过多欲望所累，舒坦过每一日；愿你即使不小心跌倒，站起来也能朝气前行；愿你就算境遇不佳，也能拥有把苦日子过好的能力；愿你不忘初心，就算历经风霜也不抛弃最初的自己；愿你身心安康，即使生病也时刻抱有希望。 22.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 23.要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。 24.戎马天下，四海为家，不忘家乡那个她，十年寒窗，苦读诗书，只为家乡那个她，久经风雨，功成名就，不忘初心，只因， 爱着她。 25.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。早安! 26.曾经以为自己可以很厉害，但是步入新的地方，才发现，原来自己是多么的渺小，不要浪费自己的青春，要用自己的青春来完成自己的梦想，加油，加油！ 27.希望现实不会打败我，希望我会坚持初心，这个世界总会需要个平凡的人！ 28.路途遥远，勿忘初心。 29.一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。 30.不管未来有多艰难，都请不要忘记那年的不忘初心。 31.没有最初的梦想，哪来的勇气活着，不忘初心最初的每段日子，细数美好和悲剧，总有一段是经历。不必担忧好与坏。路有曲折才完美。 32.不忘初心，方得始终，常忆旧人，方知轻重。 33.我还有希望啊，就算所有人都不相信，你要自己相信才行啊，别听别人的闲言碎语，要逼自己一把，你明明也讨厌从前的自己，别总是为自己的不争气掉眼泪，你可以的！ 34.有些人，有些事，有些话，有些错，有些苦，有些疼......终究会被时间淡化，生活需继续，奋斗不停止，不理解你的人不理解，明白你的人明白，勿忘初心，坦诚相待，手有余香，不留遗憾，晚安。 35.无关风月，只为真心，且行且惜，不忘初心。 36.命运是可以改变的。 37.愿你不忘初心，相信自己。 对生活保持热爱的状态的句子五十条 对生活保持热爱的状态的句子(篇一) 1.季节更替 我们也会越来越好 2.因为热爱 可迎万难 3.我并不期待人生可以过得很顺利，但我希望碰到人生难关的时候，自己可以是它的对手。 4.我是典型的懒人，但是我又是典型的爱运动人，如果没有朋友的陪伴，我也许可以整天我在家中，大门不出，二门不迈，但是有朋友的陪伴，就算海角天涯，就算山岭河涧，我都能去，都愿意去！ 5.掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。 6.别灰心，普普通通的你也值得被万般宠溺。 7.人生不在于拥有一个“好球”，而在于，拿到任何球，都能够踢出美丽的风彩！国际足球日，愿你多多运动，踢走烦恼忧愁，踢来财富健康！ 8.希望我们能一直勇敢下去 9.“幸好，幸好，还没有太喜欢你” 10.生活中许多美好的事情，让我们不断感受这世间莫大的善意。 11.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。 12.日子过的久了，你会发现。那个教你最多的人，其实伤你最深。怀念最久的人，其实永远得不到。心心念念爱着的，其实根本不在乎你。对你最好的人，反倒是一直都在忽略。真正可以陪你到永远的，总要到最后才会被发现。都在说人生，其实都要等走完了，才会真正懂得。 13.飞旋的篮球带着青春的气息，苦累你愿意；曲折的路线划出成功的轨迹，积淀是必须。爱上对篮球的拼抢劲头，平淡也神奇。国际篮球日，愿你打一手好球，绘生活绮丽。 14.去哪里都好 只要全力以赴 15.这世上，有两类女人：一类是，每天发现自己的缺点；另一类是，不断发现自己的优点。于是，第一类女人，活得异常郁闷，第二类女人，活得乐观自信。幸福，不是贪多求全，幸福，只是把优点放大。一个能把优点发挥到极致的女人，才会成为他人仰慕的魅力女人。 16.“喜欢你甚于昨日，略匮明朝” 17.一路撒着星 靠近你。 对生活保持热爱的状态的句子(篇二) 18.“别提以前了，我不太记得，也不太喜欢” 19.看起来幸福的人，心里也许有难言的苦；时常微笑的人，心里也许有无声的泪；炫耀生活的人，可能远没表面那么风光。一个人的幸福，只有自己懂得生活的快乐。所以，不要跟自己过不去，不要纠结于别人的评说，照着自己舒服的感觉生活。幸福如人饮水，冷暖自知，你的幸福，不在别人眼里，而在自己心里。 20.如果事与愿违 请一定相信是上天另有安排 21.活得简单不难，只需懂得为自己而活，为美好而生，为幸福而做。需求越小，自由越多；奢华越少，舒适越多。 22.真正最难的时候，是当你决定离开国家队的时候。”这种很多年的热爱和坚持是很难得的，离开真的很难。 23.拒绝拖延 按时吃饭 不要熬夜 24.为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹 25.你这场劫，我是渡不过了。 26.想不出有哪一件事真正感动到我。不过透过这次话剧巡演看到他和一群戏剧人对戏剧和演员这份工作的热爱和坚持，挺好的。 27.放下爱恨，一切顺其自然。 28.试试看每天吃一颗糖，然后告诉自己，今天的日子果然又是甜的。 29.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰 30.人生有不同际遇，作为泳者孙杨的那些年已经足够熠熠生辉，感谢他贡献的每一场精彩比赛，感谢他给我传达过什么是热爱和坚持，这是我做视频的初衷。 31.保持热爱，总会有很多瞬间告诉你，生活温柔且浪漫。 32.每分钟都有告别，每分钟都有相遇。你要做的是：在告别前抓紧一点，在相遇前变好一点。 33.迷茫期代表着，新的转折要来了。 34.一味自暴自弃，是消极悲观的人生。了解自己比了解别人更困难，喜欢自己比喜欢别人更不容易。拥有健康的恰当的自尊心理，面对挫折会表现得格外坚强。不为外界的诱惑而丢失自我，不为一时的挫折否定自己。 对生活保持热爱的状态的句子(篇三) 35.作为一名运动爱好者，我希望更多的人和我一样热爱运动，热爱生命。生命在于运动，保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。只有不断坚持才能更加幸福快乐的生活，拥有一副好的健康体魄，已经成为现代人的一种追求。 36.为你弹奏肖邦的夜曲，纪念我死去的爱情。 37.工作的女人，她顾不上家。顾家的女人，她挣不了钱。听话的女人，她依赖不独立。独立的女人，她固执有主见。漂亮的女人，她高消费。省钱的女人，她不时尚。能干的女人，她霸道不讲理。十全十美的女人只有在梦里。女人不易，致每一位生活中努力付出的女人。 38.没必要刻意遇见谁，也不急于遇见谁，更不勉强留住谁，一切顺其自然，最好的自己留给值得珍惜的人。 39.一个时代的开启不会轻易落下帷幕，然而卫冕的背后是无数次与伤痛的斗争，无数次的磨炼和坚持。 40.最近两天浑浑噩噩地什么事都没干，吃吃睡睡让自己很不踏实，从现在开始，构思第二篇文章，晚上坚持跑步健身，跳郑多燕健身操，身体和思维都要调到开学状态，加油。 41.生活，一半是回忆，一半是继续。人与人之间，心即彼岸，心也即天涯。所以天涯彼岸其实没有距离但又是最远的距离。避免失望的最好办法，就是不寄希望于任何人任何事。肯陪你的人很多，会一直陪你到最后的很少。生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些让你不愉快的事情上。 42.苦难也是一种浪漫 43.白天有说有笑，晚上睡个好觉。 44.不通时，选择拐弯；心，不快时，选择看淡；情，渐远时，选择随意。有些事，挺一挺，就过去了。有些人，狠一狠，就忘记了。有些苦，笑一笑，就冰释了。有颗心，伤一伤，就坚强了。坎坎坷坷人生路，坦坦然然随缘行。 45.喜欢的人也在努力见你 46.世界上什么都可以失去，不可以失往盼望，世界上什么都可以失去，不可以失去信念。 47.不要着急，因为总会有人熬夜陪你，下雨接你，说我爱你，好的总是压箱底。 48.有毒的草开出迷人的花的人请说出像样的话。 49.放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！ 50.我不知道那个时候的我还能抓住什么信仰什么

1、让人爬在凳子上或者炕边，用板子打屁股。 2、古时的家法和先生最常见的有打手掌心的习惯，其实是家长跟先生学来的。 3、也有爬在地上用板子打屁股的，官老爷喜欢这样的打法，两个差馆一个打右屁股，一个打左屁股，一五一十的能打死人的。

当室外日平均气温连续5d稳定低于5°C即进入冬期施工

关工委五老是指：老党员、老专家、老教师、老战士、老模范。关工委是指中国关心下一代工作委员会，于1990年2月经党中央国务院批准成立。中国关工委是一个以组织老同志关心教育下一代为宗旨的群众性组织。中国关工委主任由党中央任命，全国各省、市、县及有关行政主管部门均设立了关工委组织，全国各级各类工作组织105万个，人员1367万人。中国关工委主任顾秀莲在2010年中国关工委成立20周年活动上，将“五老”精神概括为忠诚奉献、关爱后代、务实创新、无私奉献。“五老”是关工委的根基，因此，必须加强“五老”队伍建设，把“五老”队伍建设作为基层关工委建设的关键环节，健全基层关工委工作的长效机制，充分发挥政治、威望、经验、时间和亲情五大优势。扎实开展关心下一代工作，为促进青少年健康成长做了大量卓有成效的工作。扩展资料：“五老”精神的弘扬与自觉践行：1、弘扬“五老”精神，贵在内化于心，知行结合。内化于心，就要始终坚定党的理想信念，忠诚党的事业，把关爱后代作为实现为党的事业奋斗终生崇高夙愿的最佳选择。2、弘扬“五老”精神，贵在践行，“老有所为”。“五老”精神来源于实践，必须同实践紧密结合。弘扬“五老”精神不在于口号喊得怎么响，而是贵在践行，“老有所为”。既要内化于心，又要外化于行。3、弘扬“五老”精神，贵在坚持，常抓不懈。“五老”精神能否长期坚持下去，是摆在各级关工委和广大“五老”面前的严峻考验。要弘扬“五老”精神，并且使之成为推动工作的巨大力量，就要持之以恒，常抓不懈，就要在实践中有所创新，有所发展。参考资料来源：百度百科-中国关心下一代工作委员会参考资料来源：人民网-五老精神的内涵实质和时代特征

　　对于这一节的内容尤其要注意以下常考的知识点： 　　1、人民法院和人民检察院的领导体制以及二者的区别； 　　2、公安机关的性质。 　　一、人民法院 　　1、人民法院上下级之间的关系是监督关系。人民法院的监督不是通过对具体案件的指导实现的，各级人民法院依照职权独立地进行审判，上级人民法院不得对下级人民法院正在审理的案件作出处理意见，指令下级人民法院执行；下级人民法院也不得在判决之前向上级人民法院请示。 　　2、人民法院审理案件的审判组织形式有独任制、合议制和审判委员会。对于疑难、重大、复杂的案件，合议庭认为难以作出决定的，应当报请审判委员会讨论决定，而且审判委员会的决定，合议庭应当执行。 　　3、在中国，人民法院独立行使审判权的含义是：各个法院独立，而非法官独立，也不是合议庭独立。 　　二、人民检察院 　　1、人民检察院上下级之间的关系是领导与被领导的关系。最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。 　　2、在人民检察院内部实行检察长负责制，各级人民检察院的检察长领导本院工作。检察院内部设立若干检察业务部门，在检察长的统一领导下，各个部门互相分工、互相配合，完成侦查、审查逮捕、起诉、控告申诉等检察业务。 　　3、在中国，人民检察院独立行使检察权的含义是：人民检察院作为一个整体独立，检察官不独立。正是因为人民检察院上下级之间的关系是领导与被领导关系，所以： 　　（1）人民检察院独立行使职权中不包涵各个检察院独立； 　　（2）下级人民检察院认为未生效的一审判决确有错误而依法提起抗诉时，应将抗诉书抄送上级人民检察院； 　　（3）并且当上级人民检察院认为下级人民检察院抗诉不当时，可以向上级检察院的同级人民法院直接撤回抗诉。 　　三、法院和检察院之间“一对一、从一而终”的关系 　　知识点一：相关法条 　　（一）对一审未生效判决抗诉的“一对一” 　　《刑事诉讼法》 　　★第217条 地方各级人民检察院认为本级人民法院第一审的判决、裁定确有错误的时候，应当向上一级人民法院提出抗诉。 　　★第221条 地方各级人民检察院对同级人民法院第一审判决、裁定的抗诉，应当通过原审人民法院提出抗诉书，并且将抗诉书抄送上一级人民检察院。原审人民法院应当将抗诉书连同案卷、证据移送上一级人民法院，并且将抗诉书副本送交当事人。 　　上级人民检察院如果认为抗诉不当，可以向同级人民法院撤回抗诉，并且通知下级人民检察院。 　　（二）第二审开庭审理的“一对一” 　　★第224条 人民检察院提出抗诉的案件或者第二审人民法院开庭审理的公诉案件，同级人民检察院都应当派员出席法庭。第二审人民法院应当在决定开庭审理后及时通知人民检察院查阅案卷。人民检察院应当在一个月以内查阅完毕。人民检察院查阅案卷的时间不计入审理期限。 　　（三）审判监督程序抗诉的“一对一” 　　★第243条 各级人民法院院长对本院已经发生法律效力的判决和裁定，如果发现在认定事实上或者在适用法律上确有错误，必须提交审判委员会处理。 　　最高人民法院对各级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，上级人民法院对下级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，如果发现确有错误，有权提审或者指令下级人民法院再审。 　　最高人民检察院对各级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，上级人民检察院对下级人民法院已经发生法律效力的判决和裁定，如果发现确有错误，有权按照审判监督程序向同级人民法院提出抗诉。 　　人民检察院抗诉的案件，接受抗诉的人民法院应当组成合议庭重新审理，对于原判决事实不清楚或者证据不足的，可以指令下级人民法院再审。 　　（四）审判监督程序再审的“一对一” 　　★第245 条人民法院按照审判监督程序重新审判的案件，由原审人民法院审理的，应当另行组成合议庭进行。如果原来是第一审案件，应当依照第一审程序进行审判，所作的判决、裁定，可以上诉、抗诉；如果原来是第二审案件，或者是上级人民法院提审的案件，应当依照第二审程序进行审判，所作的判决、裁定，是终审的判决、裁定。 　　人民法院开庭审理的再审案件，同级人民检察院应当派员出席法庭。 　　（五）人民检察院审查起诉管辖与法院的“一对一” 　　★第172条 人民检察院认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清，证据确实、充分，依法应当追究刑事责任的，应当作出起诉决定，按照审判管辖的规定，向人民法院提起公诉，并将案卷材料、证据移送人民法院 　　知识点二：含义和理解 　　“人民检察院和人民法院之间一对一的关系”的含义是：在刑事诉讼中特定的检察院永远对应着特定的法院，反过来也是正确的，即特定的法院永远对应着特定的检察院。这包括两层含义： 　　1、级别上的“一对一”，即一定级别的检察院永远对应着相应级别的法院； 　　2、地区上的“一对一”，即特定地区的检察院永远对应着特定地区的法院。 　　四、公安机关 　　公安机关是国家的治安保卫机关，是各级人民政府的职能部门，在性质上属于行政机关。公安机关上下级之间的关系是领导与被领导的关系，公安机关还受同级人民政府领导。 　　这里特别注意的是：刑事诉讼中其他行使侦查权并且和公安机关具有相同法律地位的机关与公安机关侦查权的划分： 　　1、国家安全机关是国家的安全保卫机关，办理危害国家安全的刑事案件时，行使与公安机关相同的职权； 　　2、军队保卫部门是中国人民解放军的政治保卫机关，负责军队内部发生的刑事案件的侦查工作； 　　3、监狱是国家的刑罚执行机关，罪犯在监狱内犯罪的案件由监狱进行侦查。关于这方面的内容，将在管辖一章中详细介绍记忆的方法。 　　常考知识点总结：人民法院、人民检察院属于司法机关，所以不受同级人民政府的领导，只对产生它的同级人民代表大会及其常务委员会负责；公安机关是行政机关，下级公安机关不仅受上级公安机关领导，而且公安机关受其同级人民政府领导；法院独立的含义是各个法院都独立，检察院独立的含义是检察系统独立，各检察院不独立。但是，法院和检察院独立在我国都不包含法官和检察官个人独立。

华南理工大学的物流工程专业的具体情况如下： 1、物流工程专业以社会需求为导向，培养学生掌握扎实的专业基础知识、熟练的专业应用技能和较强的创新能力，具备物流系统规划、设计、运营管理综合能力的现代物流与供应链管理人才、先进制造业物流服务人才和现代采购管理人才。 2、该专业的主要课程有管理学、运筹学、工程图学、机械设计基础、生产与库存控制、物流基础、物流信息系统、物流学导论、供应链管理、物流工程、物流机械技术、国际物流学、电子商务概论、物流仓储技术、物流系统工程、运输会计学、专业英语等。 3、毕业生的就业方向有各类物流企业，工商企业的物流管理部门，各级物流行政管理部门，交通运输企事业单位，物流系统规划与设计部门，商业、流通业管理部门，物流设备研发、销售企业，科研院所、大专院校等。

安全生产保障体系，是指使人、机隐患达到不发生在同一时间地点，如果对于一个企业来说，隐患彻底清除，那是不可能的。首先，人的方面，做好相关的教育培训，保证其做到不发生“三违”现象；其次，最好使机器设备能够达到本质安全状态，如果达不到的话，可以采取一些必须的防护或保障措施。这样，即使人有不安全行为的话，也不会发生人身伤亡事故。其实体系来说的话，太大了，不是一句话两句话就能够说清楚的，也不是一句话两句话就能够把安全说完的。如果想要真正了解安全生产工作的话，最好是把一些行业标准熟悉一下，国家发行的标准如果真正能够落实，我想，事故死亡率会比美国还低。

首页名言文章故事感悟古代妃子受罚屁股挨板子时间:2020-04-27 作者:网络　　　　了正堂，总管林潭见到宸妃，并没有向往日恭敬的大礼参拜，而是右腿退后，稍稍半蹲，极为潦草的见了礼：“奴才给宸妃娘娘请安，娘娘千岁。”宸妃见他怠慢，有几分不悦，面带薄怒道：“林总管当差当的好啊，连宫里的规矩都不知了，见了本宫怎么行礼还要人教吗？”“娘娘恕罪，奴才有公务在身，难全礼数，还望娘娘见谅。不过，皇后娘娘懿旨，还请娘娘接旨。”林潭一脸皮笑肉不笑，不卑不亢的回到。见宸妃没有再责备与他，便展开懿旨，大声宣到：“皇后娘娘懿旨，清宸宫宸妃接旨——”宸妃无奈，双膝跪下，笔直身子，听宣懿旨。这也是宸妃唯一对皇后保持礼数的地方，后宫规矩，无论位分多高的嫔妃，见了皇后都得行大礼（双膝跪地）参拜，但宸妃平日仗着皇上宠爱，对皇后也仅行欠身礼，只有在接懿旨和皇后千秋的时候才会行大礼。　　林总管看了跪在面前的宸妃一眼，念道：“皇后诏曰，着清宸宫宸妃立刻前往坤宁宫听训，只准携宫人一名，不得迁延。接旨谢恩哪——”“臣妾接旨谢恩，皇后娘娘千岁千岁千千岁。”宸妃双手加额行完稽首大礼后，接过懿旨，刚刚站起，就听总管林潭说道：“皇后懿旨，娘娘即可起身吧。”宸妃不屑的瞥了林潭一眼，将懿旨递与宫人，对云儿说：“我们走吧。”然后带头走出了清宸宫，向坤宁宫方向而去。打屁股　　在一路上，云儿跟在宸妃身旁，林潭随其身后，后面是一排侍卫，宸妃见此情景，又想起刚才懿旨，不禁有些疑惑，坤宁宫乃皇家的皇后正殿，只有在祭祀和皇后千秋受朝拜之时和对嫔妃行册封、赏罚之礼时才会启用，日常朝见请安都是在清宁宫，今日皇后亲宣手谕，召宸妃去坤宁宫，又严阵以待，会是什么用意呢？想到此，自己也竟和云儿一样，心中忐忑起来。　　正思索间，已到了坤宁宫门口，门口一侍女见了宸妃，半蹲行礼到：“宸妃娘娘万福。皇后娘娘有谕，请娘娘即刻进殿，不必通报。”宸妃颔首，侍女挑起帘子，宸妃翩然而入，云儿跟在其后。　　宸妃骄纵受家法皇后立威杖贵妃　　宠妃怨怼诉君苦闺房调教立家规　　宫规家法大如天越池一步即遭罪　　自此明晓处世礼收敛锋芒尽谦卑　　（清晨清宸宫）清宸宫内，住着宫内最尊贵、最得宠的皇贵妃——宸妃，其闺名清婉，皇上称之为清儿，又赐号宸妃（辰乃帝王之意，宸即帝王之所，故宸妃一号视为无上尊贵），赐居清宸宫，现诞下一皇子端睿，不满百日，皇上更是宠爱有加，加上中宫无出，皇上屡有立其为嗣之意，只是碍于庶出身份，加上皇后贤德，家世显赫，又是其结发之妻，未有大错，故避而不谈。但宫里上上下下都知宸妃娘娘前途无可限量，一时无人敢因其锋芒，后宫嫔妃见之均以皇后之礼参拜，而中宫皇后虽为后宫之主，但碍于皇上恩宠也不对宸妃额外管教，对其言行一直隐忍，往往听之任之。　　这个宸妃，未嫁之前也身为郡主，长在王府，备受疼爱，进宫后不到半年即加封皇贵妃，又颇得皇上宠爱，故而性格日益骄纵，渐渐不把后宫规矩放在眼里，进宫三年有余，不仅日日专宠，而且对皇后的态度也日渐不敬起来。然而，日久生变，终有一天，灾祸在不经意间降临了。　　“娘娘，清宁宫林总管亲自来传旨了，现在大堂等候娘娘接旨。”清宸宫宫女云儿慌慌张张的跑进来，顾不上行礼，就对宸妃禀道。清宁宫位居六宫之首，乃皇后居所，皇后派人亲传手谕，往往是有要事，而且多有一般太监负责通知各宫主位，总管亲来传旨更是少见，每逢此时，各宫嫔妃接到懿旨的都会心慌不已。　　宸妃抬头望了一眼，慢悠悠的放下手中还未绣完的巾帕，不在意的说：“不就是传旨宣召嘛，至多是商量宫内琐事，有什么好慌的。”说完，拢拢云鬓，徐徐起身，然后仪态万方的走出门去。云儿随即跟上，附在宸妃耳边，说：“奴婢看林总管脸色不好，而且还带了侍卫，手捧皇后懿旨，很是吓人呢，奴婢心里都直跳，娘娘还是小心为上。”　　“现连皇后都敬我三分，谅他一个清宁宫总管，还敢在我皇贵妃的面前摆谱不成。”说完顿了顿，大步流星的向前走去。　　进了门，穿过三间耳房，待进殿时，一太监拦住云儿，皇后旨意，只皇贵妃一人进去。云儿轻唤到：娘娘。“没事的，你在这等我。”宸妃回头一笑，表示放心的样子，随后便走进了正殿，宸妃突然一怔，见皇后身着朝服朝冠，端坐上首主位，身旁全是主位嫔妃，右上首位子空着，想是自己的位置，但与其他位置相比，并非是金色绣墩的软席，而只是一把硬质红木椅，其左右下首依次为贵妃、淑妃、德妃、贤妃、梅妃，然后是阮嫔、宁嫔二位贵嫔，不见其他位分较低的嫔妃在场，屋里这么多人，却没有一个人谈笑，气氛格外凝重。来不及多想，宸妃拖着一身粉色曳地长裙，头梳明月发髻，上缀白色凤纹绣花，头戴珍珠明月钗，走到正中，不敢怠慢，双膝跪下，规规矩矩的行礼到：臣妾清宸宫宸妃叩见皇后娘娘，娘娘千岁千岁千千岁。　　磕完头后，宸妃直起身子，却不见叫起，自己也不敢起身，此时屋内嫔妃均一致起身，朝宸妃行万福礼：“宸妃娘娘千岁。”宸妃尚未起身，硬是跪着受了这万福欠身之礼，虽心中不快，但不敢造次，口中言道：“各位妹妹免礼”。众人坐下后，屋内一时沉默，各人各怀心思，都在打量这位皇贵妃，白皙水嫩的皮肤，如若秋水的剪瞳，弯弯柳叶眉，高高的鼻梁和优雅的嘴唇透着出身的高贵，再加上一身粉色宫衫，鎏金步摇，真真一个绝色美人，众人眼光中有羡慕、有嫉妒，更多的是怨恨。过了半响，皇后徐徐开口了，平静的问：“宸妃，你可知罪？”宸妃抬头迎视皇后，一脸平静的答道：“回皇后娘娘的话，臣妾不知。”“啪！”皇后一拍案几，怒斥道：“大胆宸妃，你专宠后宫，违背祖制，目无中宫，行事僭越，还敢说不知罪？？！真是胆大包天，岂有此理！”“皇后娘娘说臣妾专宠，但后宫嫔妃皆有子嗣，目无中宫，臣妾一向对皇后娘娘极尽礼数，行事僭越、违背祖制更是无从谈起，皇后娘娘的责问，臣妾不服——”皇后怒极反笑，冷笑道：好，你不知，不服，本宫今天让你心服口服——贵妃、阮嫔，你们给大家说说，皇贵妃身犯何罪？”是。贵妃、阮嫔出列，贵妃禀道：“宸妃娘娘日日专宠，皇上临幸清宸宫已达一月半之久，从未去过其他宫殿，然而祖宗家法有明文规定，嫔妃专宠十日以上就是不和宫规，祸乱宫闱，二十日以上即为大不敬，若强占皇后娘娘的初一、十五之日，即为僭越欺上，目无尊长。说完，退到一旁。宸妃听了此言，不禁一身冷汗，确实，自己自打怀上皇子后，便难以侍寝，在分娩足月后便于皇上日日笙歌、形影不离，没想竟不觉间已犯了众怒，更要命的是违反了祖宗家法，又触犯了皇后，这一次行差踏错，怕是要出乱子了。没待皇后发话，宁嫔继续禀道：皇贵妃平日目无宫规，逼迫臣妾等人均以中宫之礼参拜，桀骜不驯，是不受管教之果。宸妃见这架势，心里有几分明白，自己常年专宠，早就集怨于一身，众人已多有不服，加上皇后的忌讳，自己又被人抓住了辫子，恐怕她们不肯善罢甘休了，贵妃、宁嫔向来是皇后心腹，这次是铁了心明目张胆同自己作对，必然是有皇后撑腰。念及此，不禁有了几分担忧，再加上跪了多时，膝盖在冰凉的青砖石上，以有些酸软发麻。　　此时，皇后转向身旁女官玲珑，问询到：嫔妃目无中宫，触犯祖制，行为僭越，当如何处置？”　　玲珑欠身，回禀到：“按祖宗家法，当受杖责，以示惩戒。”“那众位妹妹看应如何处置呢？”“臣妾谨遵皇后懿旨。”众人见此，均不敢替宸妃求情，再加上宸妃专宠早已遭妒恨，又迫于皇后威严，众人皆不言语。　　皇后见状，清了清嗓子，大声道：“那好，既然家法如此，众位妹妹又没有异议，那就依家法，杖责皇贵妃四十板子，当庭行罚，以儆效尤。来人！——”“慢！”众人皆望向宸妃，只见宸妃直了直身子，说道：“我是延亲王郡主，皇上亲封的皇贵妃，皇后不看僧面看佛面，你不能打我。”　　皇后见她如此嘴硬，更添了几分气，责问道：“怎么？还想用延亲王和皇上来压本宫？清宸宫乃永巷内廷，本宫乃永巷之主，后宫之事，本宫可以全权裁度，即使你身为皇贵妃，也是嫔妃之属，岂能不服本宫家法管教？本宫倒要看看，今天谁救的了你？！来人，关闭正殿三门，任何人不许不许进出！“是！”门外侍卫答道，很快，宫门徐徐关闭，各耳房、侧殿的小门均已紧密的锁住，殿内顿时暗了许多，更添了凝重之气。　　随后，皇后吩咐道：“徐妈妈，请家法！”“奴婢遵命！——一个强壮的中年妇人应声而出，随后到了后堂，半晌出来，身后跟着四个人，抬着一张宽大的春凳，是专供嫔妃受刑专用的，徐妈妈手持杖责嫔妃的金丝楠木板，此种木板厚实、有弹性，并且用水浸过，打磨光滑，大约一寸厚，一寸半宽，二尺半长，成棕褐色，上正面刻有九天凤凰，象征皇后的威严，反面是后宫家规，四周镶有银线，均为烫金字体，显得格外耀眼，宸妃入宫三年，还是第一次看见嫔妃的刑具，没想到就马上要用在自己的身上了，依祖宗家法，宫女挨打，可和衣而受，重在刑罚，嫔妃挨打，则重在羞辱和教训，不禁必须褪尽下身，而且刑罚也更严厉，采用楠木板子，是为了让嫔妃受刑时更为疼痛，但不会伤筋动骨，毕竟妃子关乎皇家体面，致残致伤总是不好。　　想起自己即将在众目睽睽之下被打屁股，不禁后脊背发凉，身体有些不住的发抖。眨眼间，春凳已经抬至宸妃身侧，四名太监放下后，两名站于春凳旁，还有两名站于宸妃身后，徐妈妈望向皇后，请求示下。皇后点了点头，两个太监上前架住宸妃胳膊，将其拉起，拖至春凳上，一人按住双臂、头，另一人腰，另一人按住宸妃双脚，徐妈妈走上前去，阴阳怪气的对宸妃到：“宸妃娘娘，依祖宗规矩奴婢要伺候您宽衣了”。宸妃闻言，不禁双颊通红，想起即将加身的奇耻大辱，闭上了双眼。徐妈妈见此反应，暗自一笑，上前去，毫不犹豫的掀起粉色外裙和衬裙，解开中衣，退下白色绸裤，宸妃只觉下身嗖的一凉，已经大半个屁股暴露在人前，更觉无地自容，　　待要挣扎，发现自己的腰身、头和脚均被人死死按住，丝毫动弹不得，只得听天由命，自幼养尊处优的自己，不觉委屈万分，滚下泪来。但徐妈妈却毫不留情，稍稍停顿，便又双手开始褪下最后的一层小衣，徐妈妈平日便恨皇贵妃行事乖张、目无皇后，今日终于有机会出口气，必然不留情面，在褪下小衣时，不仅没有迅速拉下，而是缓缓、一点点的向下褪，皇贵妃雪白、圆润的大屁股慢慢的暴露在了众人的眼前，在场的嫔妃、各宫主位、宫女、太监还有门口的侍卫，都看到了这一幕，这种刻意的缓慢又是对宸妃的另一种羞辱，皇后显然对徐妈妈的做法很满意，嘴角有了一丝弧度。过了好半响，小衣褪至脚裸，徐妈妈又将外面的衣裙别在腰身以上，宸妃的整个屁股一览无余。　　随后，徐妈妈将板子递给了旁边站着的一个太监，退至一旁准备报数，太监走过来，将楠木板放于皇贵妃的一边屁股上，等候命令。皇后问宸妃道：“妹妹若现在求饶，本宫可以从轻发落。”“皇后娘娘金口玉言，怎能反悔，臣妾甘愿受罚。”此时，众嫔妃站起，哗哗的走到春凳旁跪下观刑。宸妃闻声睁开眼，方才想起宫中规矩，位分高的嫔妃受罚，低于其的嫔妃均得下跪并观刑，一是表明身份尊卑，二是杀一儆百。众主子跪下，殿内除了皇后和掌刑之人均跪在地。　　皇后轻轻的看了皇贵妃一眼，大声道：皇贵妃杖责四十，一下都不能少！说完，便示意开始。太监将板子在宸妃屁股上放置片刻，又分别摩挲半响，这也是祖宗规矩，杖责本身在于其威慑力，尤其是开打之前的等待对于受刑之人最难熬，所以通过漫长的等待来震慑其意志。宸妃趴在凳子上，冰凉的板子接触着肌肤，给人一种时时要落下的恐惧，宸妃不由又闭上了眼睛。　　“啪！！！——1！”“啊！—”一声脆响，宸妃痛的一抖，不禁大声喊了出来，屁股上一道红印显出。　　负责报数的徐妈妈突然说道：宸妃娘娘，老奴可得提醒您，宫里规矩，嫔妃受罚可不能出声，就是疼死也得忍着，否则不仅不算数，而且还得加罚五板——既然您刚才喊了出来，那么您就得再受四十板了，加罚的五板得用软条板。皇后闻言，甜甜的对宸妃道：“宸妃妹妹，你可得忍着点，不然本宫想要庇护妹妹，都不能够了。说完，又一板落下，同样的清脆响声，宸妃的屁股上顿时两道清晰的红印，极为对称。宸妃不敢出声，咬牙忍住。啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！……一板一板下去，每一板都极为扎实和准确的落在了宸妃的屁股上，有时板子打在了臀峰上，疼痛难当，宸妃也不敢喊叫，死命忍住，已经汗流浃背，指甲深深陷进了春凳里。二十……二十五……三十…看着一板板的落下，一声声的脆响，各位跪着的嫔妃渐渐的不再幸灾乐祸了，反而心里颤颤的，不由生出兔死狐悲之感，有的还不禁摸了摸自己的屁股，深怕哪天行差踏错，躺在上面受此痛苦和羞辱的就是自己了，看着刚到20大板屁股就已经通过的皇贵妃，大多数人都生了怜悯之心。然而，家法无情，四十！——最后一板子落下，宸妃的屁股已经通红的向红透了的苹果。宫里的杖责太监很有技巧，每板让人吃尽了疼痛，起到了惩罚的效果，却不伤筋动骨，但屁股上每寸肌肤都覆盖到，而且连屁股上的颜色都有严格的规定，嫔妃受罚无论多少版均不可流血，但实际上疼痛无比。　　行刑太监退下，徐妈妈手持一黑色软条，橡胶制成，也是一寸来宽，但极有韧性，徐妈妈将软条在空中挥舞两下，呼呼之声让在场之人都不寒而栗。此后，又在宸妃屁股上摩挲两下，既是警示之用，又等待一段时间后，再受刑会更为疼痛。　　“啪！”宸妃身子一颤，轻哼一声，屁股上方顿时有了一道更深的红印，软条更长，一板下去竟覆盖了屁股上的左右位置，比楠木板更疼了。待到疼痛吸收尽后，又是第二板，啪！——啪！——啪！——啪！，徐妈妈这五下也分别打在了屁股的不同位置，屁股上顿时由大红变成了深红。此时，按住宸妃的太监退下，宸妃身子一软，竟瘫在了春凳上，徐妈妈将木板和软条奉上，上前奏到：“请皇后娘娘验刑并教训。”教训一词另有深意，因为皇后贵为六宫之主，责打嫔妃后验刑之余还可亲自责打两板，以示告诫之意，但一板皇后顾及嫔妃体面，为显仁慈，都免去此打。但皇后对皇贵妃隐忍已久，早就恨不得家法处置，此种机会岂能放过，皇后想了想起身，徐徐走下，到徐妈妈身旁，拿起楠木板子，围着春凳慢慢的走了一圈，观赏着宸妃的红红屁股，不禁笑到：“妹妹真是国色天香，挨了打都还这么动人，不过家法无情，妹妹就算有倾城倾国之貌也得服从本宫管教，所以本宫就再加两板，让妹妹好好的记住，可好？”皇后发话，宸妃肉在俎上，不得不低头，只得强忍悲痛和疼痛低声下气的到：“臣妾恳请娘娘教训。”说完，皇后走到宸妃身旁，毫无征兆的狠力一板落下，顿时板子落处颜色更深了，宸妃的指甲陷得更深了，虽然没有了太监按住，但也不敢乱动。　　皇后说：“宸妃，第一板是要你记住，作为嫔妃不可宠擅专房，惑乱宫闱；过了好半响，宸妃感疼痛稍缓，另一板突然落在另一板屁股上，宸妃身子一挺，疼痛让其咬破了嘴唇。皇后的声音又响在耳畔：“宸妃，第二板是让你记住，虽身为皇贵妃，仍是嫔妃，不可僭越欺上，非分越举，否则严惩不贷。”　　说完，皇后转身，将板子递给宫人，快步走上宝座，威严的一转身坐下，然后吩咐道：扶她起来。徐妈妈上前，架住宸妃双腋，拖下春凳使其跪于青砖地上，将其衣服前摆放下，却不为其穿上小衣，宸妃虽羞痛难当，却再不敢失了礼数，不顾下身赤裸，向皇后恭恭敬敬的三跪九叩到：“臣妾蒙皇后娘娘教训，感激涕零，日后定当恪守嫔妃本分，侍奉皇后。”后宫的悲哀就在于，受尽了羞辱和委屈还得恭恭敬敬的敬谢恩典。　　“嗯，本宫姑且相信你的话，但你还得听读祖训后才可起身。宫人将宫门打开，说完向身边的玲珑使了个眼色，玲珑会意，开始宣读祖训。。。宸妃跪在青砖上，光着红红的屁股，地上的凉意丝丝入体，想着宫门大开，里里外外的人都看到自己的模样，相比云儿也知道了，但后面火辣辣针扎的疼痛让她的头脑一片空白。祖训读完，徐妈妈走近，将其小衣穿上，裙摆放下，然后对其说：“宸妃娘娘请起。”皇后也发话道：“众位也起来吧，都赐座。”宸妃在宫人的搀扶下起来，向其座位走去，顿时她明白了为什么她的座椅上没有垫席，原来皇后早就打算处置自己了，也早料到自己的屁股疼痛红肿，根本无法入座，但皇后命令不可违抗，因此让自己默默受罪。　　宸妃想到此，也不再畏惧，反而稳稳走到座位前，转身，尽量使自己平静的坐下，刚一挨到椅子，便剧痛袭来，但为了不再次出丑，强忍泪水坐下，皇后看在眼里，微微一笑，转头对众人训斥道：“你们都记着，本宫今日只是小惩大诫，要你们知道凭谁再大，大不过宫里的规矩，大不过祖宗的家法，更大不过慎刑司的廷杖！如果再有人如此，那就别怪本宫无情了！”宸妃明白，这句话是说给自己听的，是要告诉自己，即是身为皇贵妃，备受皇宠，也得尊重皇后，不然便有灭顶之灾。　　正思索间，皇后说道：“传旨内务府，皇贵妃清婉禁足清宸宫一个月，不得外出，本宫会派人每日清晨去清宸宫教导皇贵妃，令通知内务府，撤下皇贵妃绿头牌，没有本宫懿旨，不得添上。宸妃妹妹，你可愿意？”皇后不仅意在教训宸妃，更试图使其与皇上隔绝，使其有苦说不出，最后一句则是要其谢恩。宸妃立即起身，不顾身后疼痛，再次跪下道：“臣妾谢皇后恩典。”　　那好，那你们都跪安吧——“是！”众人再次跪下，行礼后退出。宸妃也起身，只觉金星乱冒，大汗淋漓，走路竟有些不稳当了，众人见她受罚，均不敢亲近，都远远走开了，宸妃自己摸索到门前，云儿哭着扶助宸妃，道：“娘娘，您怎么这么倔强，向皇后求个饶，就不会吃这么大亏了。”宸妃微弱一笑，说：“傻丫头，我没事的，还挺的住，不就四十板子嘛，我……还未说完，便晕了过去，云儿急的大喊，主子，娘娘，你醒醒啊！

1、关工委，关心下一代工作委员会，通常挂在组织部的下面，一般由退二线的领导担任关工委主任，然后下面配专门的干部。2、待遇方面，和普通公务员一样，不低，也不会高。但关工委的工作相对比较清松，没有组织部、党政办等其他部门那么忙。3、进步方面，如果在省、市的层面，关工委属于被遗忘的部门，肯定没有在党委办、组织部、团委等部门快。4、但如果在县、区、镇级，关工委属于组织部，整天也在领导面前晃，还属于党群系统，进步机会还是很大的。5、基本工资是统一的，具体福利和补贴在正常水平不会太高，毕竟没有盈利性收入。

我们大家都知道我们国家的法律是会随着时代的改变而不断的进行更新的，是所有的法律都会这样。其中就有 刑事诉讼法 。对于刑事诉讼法我们国家近一段时间也是有着更新，我们对于刑事诉讼法也是需要有了解的。那么新 刑诉法 155条的意思是什么？ 司法界争议的焦点在于：刑事附带民事赔偿究竟包不包括 残疾赔偿金 、 死亡赔偿金 和被 抚养 人生活费( 简称“三项赔偿”)。根据最新的最高法《关于刑事诉讼法的解释》第155条之规定，是明确排除三项赔偿的。在现行的《解释》没有修改之前，法院在司法实践中，是不支持三项赔偿的。 一、《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的解释》第一百五十五条 对附带民事 诉讼 作出判决，应当根据犯罪行为造成的物质损失，结合案件具体情况，确定被告人应当赔偿的数额。 犯罪行为造成被害人 人身损害 的，应当赔偿 医疗费 、 护理费 、交通费等为治疗和康复支付的合理费用，以及因误工减少的收入。造成被害人残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费等费用;造成被害人死亡的，还应当赔偿 丧葬费 等费用。 驾驶机动车致人伤亡或者造成公私财产重大损失，构成犯罪的，依照《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条的规定确定赔偿责任。 附带民事诉讼当事人就民事赔偿问题达成调解、和解协议的，赔偿范围、数额不受第二款、第三款规定的限制。 二、最高人民法院刑诉法解释 第155条第二款规定之理解 “犯罪行为造成被害人人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支付的合理费用，以及因误工减少的收入。造成被害人残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费等费用;造成被害人死亡的，还应当赔偿丧葬费等费用。” 上述规定，为 刑事附带民事诉讼 给出了一个可予支持的范围。从其罗列的各种项目看，参照民法通则(1986年)第119条、 侵权责任法 (2009年)第16条、《最高人民法院关于审理 人身损害赔偿 案件适用法律若干问题的解释》(2003年)第17条等法条的表述形式与顺序看，该款规定彻底排除了残疾赔偿金、死亡赔偿金和被抚养人生活费(“三项赔偿”)。 在司法实践中，法官在办理案件时也是明确告知刑事附带民事诉讼原告及其 代理 人“最好与被告协商，如果协商不成，法院不会判决残疾赔偿金、死亡赔偿金和被 扶养 人生活费”、“与刑事案件一并判决时不会判，单独提起附带民事诉讼时也不会判”。按照上述规定，办案法官这种告知是正确的。 三、刑诉法解释第155条第二款之规定，值得商榷 从立法目的、法律体系、价值取向、社会效果上看，刑诉法解释第155条第二款之规定均属于最高法有意放弃“三项赔偿”形成的“盲区”，而不是有意或无意遗漏形成的“法律漏洞”。但这与现行 刑法 、刑事诉讼法的立法目的与任务，与立法者于立法当时确立的价值取向以及所要追求的社会效果是不相符合的。 如果对于普通的民事侵权案件，可以请求“三项赔偿”并能获得法院裁判的支持，而在侵犯生命、健康权的刑事案件中却无权请求“三项赔偿”，即使提出请求，也得不到法院裁判的支持。这不仅凸现了公民 生命健康权 在不同形式的侵权案件中遭受到了不平等待遇，也显露了我国刑事法律体系的缺陷。如果对“三项赔偿”不依法予以支持，则会对刑事被害人造成“第二次伤害”。 事实上，对于法律适用产生的社会效果，既需要从当事人利益纷争的平衡与妥当方面去考量，更需要从个案裁判结果对社会生活各个方面的影响去考量，如果影响是正面的、积极的，就是符合法律所要追求的价值取向，就是合法、公正、妥当的裁判;反之则会产生负面的和消极的影响，就是不公正的判决。 从任何方面讲，刑事附带民事诉讼都不应当排除“三项赔偿”。因为，我国尚无对刑事被害人的国家补偿制度，如果不能从刑事附带民事诉讼被告处获得赔偿，无异于 “死了白死”、“伤了白伤”。所以，建议立法机关对刑法和刑事诉讼法有关 刑事犯罪 的民事赔偿责任以及刑事刑事附带民事诉讼范围作出明确、具体的规定，或者作出立法解释，将“三项赔偿”纳入侵犯公民生命、健康权犯罪应当承担的 民事责任 范围，在刑法、刑事诉讼法修正或者作出立法解释前，最高法院可以对刑诉法解释第155条进行修改，将“三项赔偿”纳入刑事附带民事诉讼请求和判决支持的范围。 新刑诉法155条 规定的其实就是关于赔偿方面的事情，对于赔偿我们大家肯定都是非常关心的。因为赔偿对于我们来说并不是一件小事，我们国家对于这个方面的问题规定的是需要结合案件来进行赔偿，所以说赔偿的方面的标准在每一个案件当中都是不一样的。

一： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，　　走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实　　践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了　　自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密　　等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，　　胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，　　加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。 在假期的这次社会实践，虽然辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。通过几天的工作，不仅了解了书店工作人员不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人劳动成果的必要性。这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，在学校里书本上无法得到的锻炼。平时看来轻而易举的事，未必一开始就可以做得得心应手，但只要经过努力，一定可以迎来胜利的曙光。耕耘，总会有收获。二：一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。三、活动时间：寒假。四、活动内容：1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；2.清理社区内墙面上张贴的广告；3.为社区居民分发报纸；4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。五、活动心得：通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。 望采纳，O(∩_∩)O谢谢！~

【答案】：C根据《钢结构设计规范》(GB50017—2003)第3.1.1条规定，采用以近似概率理论为基础的极限状态设计方法，用分项系数设计表达式进行计算。