数学，物理发展史

数学物理以研究物理问题为目标的数学理论和数学方法。它探讨物理现象的数学模型，即寻求物理现象的数学描述，并对模型已确立的物理问题研究其数学解法，然后根据解答来诠释和预见物理现象，或者根据物理事实来修正原有模型。“数理”也叫“数学物理”，是数学和物理学的交叉领域，指应用特定的数学方法来研究物理学的某些部分。对应的数学方法也叫数学物理方法。

物理要更难一些，物理的逻辑性更强，而且是在数学的基础上又有了一定的加深。

在自然科学发展过程中，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，而数学是是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。对于一个大学理工科的学生来说，除了自己的专业课之外，数学是一门必修而且必须精通的一门课程。对于一名数学专业的学生或者数学家来说，数学本身就是一门独立的自然科学。 因此，物理和数学都是非常重要的科学，也是互相交叉，你中有我，我中有你，不可分割的。 从物理学的发展 历史 来看，往往伟大的理论都伴随着坚实的数学基础。 历史 上最伟大的科学家牛顿，他不仅仅是一位物理学家，还是一位数学家。在物理学领域，他的牛顿三大定律及万有引力定律描述了低速宏观状态下的物质运动规律，可以很好的指导人类的生产生活，而且还可以近似的计算月球及太阳系的行星运行轨道。 在数学领域，牛顿几乎与莱布尼茨同时发明了微积分，微积分的发明使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。 而另一外伟大的物理学家麦克斯韦完美地用了一个方程组总结了电磁学中几乎所有的定律与定理。想当初，麦克斯韦的偶像法拉第由于年少辍学，数学功底太差以至于卡住了法拉第获得更高成就的道路。而麦克斯韦就具备良好的数学功底，成功地推导出电磁学理论的数学表达式——麦克斯韦方程组。 当爱因斯坦1915年发表了广义相对论，广义相对论研究的空间已经不是普通的欧式空间（欧几里得空间），而是在强大引力作用下造成的引力空间。 爱因斯坦认为大质量的物质会造成物质引力范围内的空间弯曲，而此时黎曼几何发挥了重要的作用，爱因斯坦在他们朋友们的帮助下，终于完善了广义相对论，黎曼几何也重新被赋予了物理含义。 杨振宁曾经在一个电视节目上回答了这个问题，他很不赞成数学只是一个研究物理学的一个工具。他说到，一个物理的现象与数学有着密切的关系，比如电磁场结构到70年代才被真正认识到，后来科学家发现电磁场结构与50年代我国数学家陈省身研究的纤维丛数学领域如出一辙。可以看出，数学中也暗含着物理学的内容。 在自然科学的发展中，数学和物理哪一个更为重要？ 在自然科学的发展中，物理学比 数学 更为重要。 因为，物理学是自然科学的基础学科。 当然，就更是 社会 科学和思维科学的基础学科。 而数学，同 社会 科学的语言学一样，同是工具学科。 也就是说，数学是自然科学的工具学科。 语言学是 社会 科学的工具学科。 ——当然，语言学同时也是自然科学及数学的的工具学科。 即语言学或者中小学的语文课，是一切学科的基础的基础。 仅此而已。. 自然科学发展中，数学和物理都非常之重要，举个例子物理好比是我们要砍的树，数学就好比斧头，我们要砍树就需要斧头。没有斧头，砍树将会变得非常困难，但是如果我们不砍树，那么斧头就失去它的作用了。 物理是研究我们生存的环境的本质、规律和发展方向，和我们生活息息相关，我们掌握了他们的规律就能去利用和顺应它的规律去发展，如果我们真的能掌握它的本质，我还可能会创造它。 物理学的两位大神牛顿和爱因斯坦，他们分别奠定了经典物理学和现代物理学的基础，我分别举例他们奠定这些基础时数学发挥的重要作用。 我们今天能把飞船、卫星送上太空，主要得益于牛顿的万有引力定律，但是这个公式的推到是极其艰苦的，因为不能去测量地球的质量，所以牛顿就从数学角度出发先发现了微积分这种数学工具，最重才解决了万有引力定律的公式推导。 在牛顿力学中不能解释引力的形成或者说不能揭示引力的本质时，爱因斯坦就在思考时间和空间的问题，但是用当时现有的数学理论很难去支撑爱因斯坦关于时间和空间的解释，直到他看到了黎曼几何-在球面中三角形内角和大于180度。用黎曼几何能完美的解释爱因斯坦的相对论中关于时间和空间的猜想，能解释很多的现象和计算具体的数值。由此可见数学对物理的发展是至关重要的 数学的发展没有了物理的推动或者把数学逻辑推理的东西应用到实际生活中，数学也就失去了他该有的作用。我也举两个例子说明-电脑的发明和电磁波的应用。 电脑的发明绝对对我们人类的发展进程起到了至关重要的作用，当时数学中很早就知道了二进制、六进制、八进制和十六进制了，但是我们还没有很具体的应用，在第二次世界大战的时候，影响战局的很可能是一封电报或者一条信息，在这种背景下电脑应运而生，图灵-计算机之父利用数学二进制发明了最先的计算机，主要用于破解德军的密码，再后来发展的人工智能，无不影响着我们的生活和改变着我们的生活。 第二个要说的是电磁波的使用，现在我们用的手机正是通过电磁波来传送信息的，包括引力波的发现，我们接收到的一堆数学信息，只有通过我们也有的仪器才能把数字信号转化成我们能看得见听得见的信息。 顶尖的物理学家数学基础都是超级好的，不然怎么推导各种公式，公式就是定律。 爱因斯坦在提出相对论时候，他的数学就拖了一点后腿，并不是说他数学不好，只是说相对他的物理而言，他的数学差一点 差不多可以这样理解，文的基础是语文，理的基础是数学 从自然科学的发展的 历史 上看，数学变得越来越重要。早期的自然科学更依赖于数学的几何表达，只是发展到了动力学以后，微积分和分析数学才成了表达自然科学的重要手段，那是因为自然科学是从这个时候开始才关注了能量所产生的匀加速运动，原始的算术知识就不能处理只能用二次曲线才能表达的速度的问题了。现代自然科学无论如何己不能离开数学，尤其高等数学。从某种意上让讲，自然科学不仅与数学有着极为密切的依赖关系，并且自然科学有把数学资源全部消耗殆尽的架势。我不太关注当今科学技术取得的成就，比如卫星上天、“5G”什么的，我更多的是对为未来科学的发展担忧。从某种意义上，近百年来，自然科学之所以停滞不前，极有可能是300年前的微积分把物理学带入了死胡同所致。这样说也可能不太公允，因为微积分的理论最初是由自然哲学家为了解决自然科学的问题而提出来的，那么，要说带入死胡同的或许不是数学，而是物理学自已。从数学本身来讲，它没有必要发展什么所谓的“微积分”而让自己变得不伦不类。数学正是由于微积分变得越来越不像数学，转而更像文学了。未来自然科学的发展当然还离不开数学，但离不开的是真正的数学，这种数学应该回到数学的基础，从什么是数做起，例如有没有可能发展出一种专门用于计数匀加速运动的有别于自然数的“数”，有没有可能创立一种非自然数的坐标系，使未来的物理学在表达匀加速运动时是直线而不再是曲线，进而不再依赖什么微积分了。我希望看到未来的数学家或者数学哲学家能够按照数学自身发展的规律提出类似的这种新数学，我相信自然科学能够在这种新数学的帮助下获得进一步的发展。从这个意义上讲，我认为数学比物理学更重要。 诺贝尔是一个十分聪明伟大的发明家和企业家，他设立奖项的时候，排的顺序是物理，化学，生理或医学，文学。从这里已经可以看出在19世纪末的时候，人们对几门学科重要性的看法，或者说客观事实。后来在二十世纪五十年代左右，瑞典皇家科学院又补充了经济学奖和和平奖，说明过了半个世纪后，经济学作为一门学科的重要性。为什么他们不补充其他学科作为新的授奖学科呢？那是有一定道理的。 社会 生产和生活中出现的，与人们衣食住行密切相关的实物产品，他们最主要得益于哪些学科，这些就是最好的说明。 当然，还有一些辅助性的学科，比如语言，会计，也不可或缺，但如果非要分出高低主次的话，有点常识和头脑的人基本会得出一致的结论。 对于这个问题我觉得有些欠妥，我觉得数学这门学科不是自然科学，物理、生物、化学、地理等才算是自然科学。所以问题应该是数学和物理这两门学科哪一个更为重要？ 这两门学科是推动 社会 生产力发展的重要角色，缺一不可，我们可以梳理数学学科和物理学科的不同角色来看看它们的重要性！ 数学是一门基础学科，我们一上学就要学习数学，我们一般人学习数学目的是培养这种推理演绎的能力，培养科学的思维模式，其实也是为其它学科的学习打下方法和思维的基础！ 物理的学习是要以数学作为研究手段，通过具体物理问题的研究去寻找出相应的规律，进而推动 科技 进步，发展和提高 社会 生产力！ 数学的发展推动物理学研究向前发展，而物理学的发展又对数学理论提出更高的要求！所以如果非得要提出谁更重要，我想应该是数学，因为它是基础，是底层学科！ 毫无疑问是物理，三次工业革命都与物理有关，数学是为物理服务的。目前基础科学的停滞主要是物理上没有重大发现。 物理数学化学生物等基础知识都重要。没有较全面的知识和适当的经历，怎么样才能管理好 社会 ？？？例如:一个单支柱桥的构建，有这方面的知识，在审批时，就可以数据彻底否定。就不会造成损失。再如:雾霾一事，左右摇摆。要建设，但也要会把污染完全控制。 在诺贝尔奖中并没有数学奖，因为数学严格意义上并不被算做是自然科学。 科学研究讲究三个过程:证明，证伪，还有表现在物质世界中的验证。而数学是一种逻辑，无法表现为物质，所以本质上看数学其实更贴近哲学

问题一：数学和物理谁难 越是高级别的，越不能一概而论哪个难。 数学毫无疑问是科学的基础，当然也是物理学的基础。 物理学的一切研究都离不开数学。在物理学研究里，数学是工具。当然很多物理问题的解决也促进了数学的发展。 物理学与数学的关系，可以从那些大师身上看出来。几乎所有的有成就的物理学家同时也都是卓越的数学大师，他们不一定解决了什么数学难题，但是都是操练和运用数学这门工具的高手。比如牛顿，物理学家，同时也是数学家，比如他为了解决物理问题而发明和应用了微积分方法。但是，一个数学家，就不一定是一个物理学家了。比较纯粹的数学家，研究的可能都是纯数学的问题。 对于初等教育中的数学和物理，只能说，在刚开始接触数学，尤其是刚开始接触某个概念或者方法的时候，你可能觉得它没什么用处（事实上也确实是暂时没什么大用处）；而物理则几乎都是从实际问题下手，你接触的问题都是活生生的，感觉很有用，也很明白。 初等教育物理学科所运用的数学知识，都是最最基本的数学；而这阶段的数学学科所学的东西，对于大多数人可能就要到了普通物理学中才可能运用的上。比如，你在高中（会）学到圆锥曲线，可是高中物理课中的运动学根本不会或者很少会涉及复杂圆锥曲线轨迹运动的问题，这就造成这部分数学知识你觉得没什么用；但到了普通物理学中，你就会发现很多实际的运动问题都是要用圆锥曲线处理的。以前学过的很多很多数学知识，这个时侯都变成了无所不能的法宝。 数学的工具性，就在于它一步一步完美和严密地满足着人类在其他科学领域的求知欲望。 （写得不好，太扯了，凑合看！） 问题二：物理比较难学还是数学比较难学 哪个比较难学这个见仁见智， 初等数学和初等物理都只是基础 都很实体化，只是一个要求准确一个要求精确 到大学这两个专业都是神聚集的地方。这里的物理可能会比数学实际一些，但也无法说哪个就是好学一些，不过物理好数学一定好哗话不虚，在一定意义上，能解决物理问题多数靠的是数学积淀 如果有幸研究到这两个领域之一的顶端，那给我的感觉就是在考虑上帝在干嘛~hoho 总体难度应该差不多，对个人来说要看天赋，有些人对数字天生敏感，有些人对物理过程的判断有一套，看适合哪个吧 问题三：数学和物理哪一个难 数学！只要数学学好了物理就不在话下了！ 问题四：高等数学和大学物理哪个更难学？ 理论物理不好理解，概念非常抽象，不好想。高等数学技巧性强，也很抽象。都非常难。不过学理要用到很多数学，深一点的物理还要用到高等数学工具。物理好的话，数学估计也不会太差～ 问题五：物理和数学哪个难学 数学是解决物理是问题的工具，你觉得哪个难 问题六：高中数学和物理哪个更难？ 绝对数学 物理公式记住会用知道常识实验记住差不多一大半题目可以解决 数学想不到就是想不到 这就是智商的差距 问题七：高中物理和数学哪个难 我觉得数学的难度比物理高出n个量级。感觉物理无非就是把公式套上去，然后把未知量和题目联系起来就行了，特别机械，而数学太灵活了，一题多解，一道大题运用的知识点特别特别多，除此之外计算量真的很大，就算你会做，你中间算错一个数就算了，关键是你还难以发现，做到后面你发现算不出来，还要考虑是方法错了还是算错了。所以我的物理基本每次都能考78（卷子不简单，这分数能考全班前五，鉴于我总成绩在班上中游，我认为还是很不错的）以上，我丢的分是我算错了造成的。但是我的数学就………………不说了，都是泪。 问题八：高中数学和物理哪个难 没有哪个难的问题，关键是你做得好不好，能否配合老师的要求，努力学好！当然，要学得精、深，还都是很难的！！

数学物理方法是高等数学的一门课程，是面向大学生开展的学科，所以自然是通过人的努力可以学习并获得成果的。这门课程也很有特点，《数学物理方法》不宜单纯作为数学课程来进行讲授与学习。它既是数学课程，又是物理课程。在这样一门课程中，固然不应该将数学的严谨性弃置不顾，另一方面却也不宜在数学严谨上作过多的要求。教学内容本门课程的教学内容主要包括复变函数、数学物理方程两部分。其中的复变函数部分，除介绍基本原理外，着重谈到共轭调和函数、留数定理、傅立叶变换、拉普拉斯变换等方面的应用。数学物理方程部分是本课程的中心内容，它研究各种各样的物理过程，并以数学物理中的偏微分方程定解问题的建立和求解为核心内容。

数学是物理的工具

肯定是数学重要啊，学不好数学，怎么学物理

可以看看数学物理方法这本书，对以后搞研究都很有用的

高数是纯数学问题，数学物理方法是用高数为基础来研究物理，当然数学物理方法难一些。因此，物理是以数学为语言的，而"数学物理方法"正是联系高等数学和物理专业课程的重要桥梁。本课程的重要任务就是教会学生如何把各种物理问题翻译成数学的定解问题。并掌握求解定解问题的多种方法，如分离变数法、傅里叶级数法、幂级数解法、积分变换法、保角变换法、格林函数法、电像法等等。本门课程的教学内容主要包括复变函数、数学物理方程两部分。其中的复变函数部分，除介绍基本原理外，着重谈到共轭调和函数、留数定理、傅立叶变换、拉普拉斯变换等方面的应用。数学物理方程部分是本课程的中心内容，它研究各种各样的物理过程，并以数学物理中的偏微分方程定解问题的建立和求解为核心内容。本课程的主要参考书有：南京大学教授梁昆淼主编的《数学物理方法》（第三版），武汉大学姚端正、梁家宝编著的《数学物理方法》。郭敦仁、陆全康、吴崇试各自主编的《数学物理方法》 F.W. Byron & R.W. Fuller, "Mathematics of Classical and Quantum Physics" 。王竹溪、郭敦仁编著的《特殊函数概论》以及刘式适、刘式达编著的《特殊函数》等。

数学系主要学习纯数学理论，而物理系要学数学物理 或 物理数学，如数理方程论，数学物理方法，等等。科普八、恒星的能源　　恒星有两个最重要的特征。第一个特征是：拥有巨大的质量，由质量产生的引力使恒星物质聚向中心。第二个特征是：有极其强烈的热核反应，主要是氢原子核聚变为氦原子核的热核反应。由热核反应产生的压力，使恒星物质向外扩散。引力和压力相平衡，才能使恒星保持稳定（图5.1.1）。 质子-质子反应和碳循环都是氢原子核聚变为氦原子核反应，这两种反应都会在恒星内部出现。在太阳内部，99%的能源来自质子-质子反应，1%的能源来自碳循环。恒星能源机制问题的解决，使人类认识到在原子核内部蕴藏着巨大的能量，开启了人类开发核能的新纪元。曼哈顿工程（美国人秘密研制原子弹的工程）将核能用于制造新式武器，在第二次世界大战中付诸实施。核电站的建设为人类提供了更高效的能源。氢弹的制造，是氢核聚变为氦核的热核反应的直接应用。恒星内部压力图

物理和数学的关系：数学是物理的工具，物理是数学的应用。1、数学是物理学的基础：数学提供了一种描述自然现象的精确语言，它是物理学家们理解自然规律和解决物理问题的基础。数学和物理是两个相互依赖的学科，它们的发展和进步都彼此影响着2、数学为物理学提供工具：物理学家使用数学方法来分析和解决物理问题，例如微积分、线性代数、微分方程等等。数学和物理是密切相关的两个学科，彼此之间存在着紧密的联系。事实上，物理学是使用数学语言来描述自然现象的学科之一。3、物理学推动数学的发展：一些物理学问题的解决需要新的数学工具和技术，这促进了数学的发展和进步。例如，研究热力学和统计物理学问题的解决需要发展概率论和统计学。每一次物理学的重大革命，其标志都是有新的数学被引入到物理学中来。4、物理学家和数学家之间的相互影响：物理学家经常向数学家寻求帮助来解决复杂的物理问题，而数学家也受到物理学的启发，创造出新的数学理论和技术。

《数学物理方法》是物理系本科各专业以及部分工科专业学生必修的重要基础课，是在高等数学课程基础上的又一重要的基础数学课程，它将为学习物理专业课程提供基础的数学处理工具。全书内容分为10章，分别介绍矢量分析与场论的基础知识、数学物理定解问题的推导、求解数学物理问题的分离变量法、行波法与积分变换法、Green函数法、变分法、二阶线性常微分方程的级数解法与Sturm?Liouville本征值问题、特殊函数（一）——Legendre多项式、特殊函数（二）——Bessel函数以及积分方程的基本知识．本书从理论到实例都考虑了电子、通信类各专业的特点，兼顾数学理论的严谨性和物理背景的鲜明性，体现了数学物理方法作为数学应用于物理和其他科学的桥梁作用．本书可以作为高等学校工科硕士研究生的教材，也可以供对这门课程要求较高的专业的本科生使用，或作为教学参考书．

再加上一个《复变函数论》

现代的数学和礼物物理可以说发展的日益的快速

牛顿的力学原理叫《自然哲学的数学原理》数学是物理的基础没有数学物理不能清晰表达

当然是数学是物理的工具，更正确一点。数学本身是为解决物理问题创建的。其目的是为理解和解决实际问题。

物理中数学问题不多，但若要学好，就要自己推概念会涉及数学。但中学物理最重要的是动态分析与经典力学部分要看逻辑分析，与数学成绩无关。

高等数学 线性代数应该都是必须的，学校不一样，名字大概也不同

影响老大了，像我初二的时候，数学不好物理的单位换算永远不会。。。

分类: 教育/科学 >> 升学入学 >> 高考 问题描述: 比较典型的有 1、解析几何对物理中光学的发展的影响 2、微积分建立对物理各个分支的影响。 除此之外还有哪些数学概念或工具的发明对物理学某个分支产生很大影响的呢？解析: 数学和物理从来是没有分开过的，这就好比父母和孩子一样。有人说哲学是科学的母亲，而数学就是科学的父亲。然而我们看到的是在物理学的发展道路中，哲学起到的作用是指导性的，甚至有的时候是从物理问题中才能得到更多的深化。而数学起到的作用是具体的。一个理论有没有生命力的基本条件就是数学表述是否正确完善，是否和物理定律界定的条件配合得很好，或者和客观实验符合得很好。当这种符合度到达一定程度之后，物理理论就会反过来赋予数学描述以生命力。 数学对于物理的影响是很深远的，但是也不能说明数学和物理的关系有很分明的先后关系。有的数学问题是从物理现象中抽象出来的，而有的数学表述方式也是因为有了物理理论才有了意义。 用微积分来说明，微积分是数学中比较基本的一支，基本上近现代数学的每一个分支都要用到微积分的理论。而微积分的理论基础是极限，而极限的思想就是牛顿在研究物质运动的时候提出来的。在这以后的复变函数、积分变换、无穷级数等等，都成为研究物理学的有效描述工具。对于不同的体系和对象，我们所用到的数学工具是不相同的。有的是方法上的不同，有的则是知识体系的不同。例如在量子力学中，曾经就有三种描述的方式，薛定谔的波动方程，这是一种微分方程；海森堡的矩阵量子力学；狄拉克的高等量子力学，也就是相对论量子力学的描述方程。这三种表述的方式侧重点是不同的，但是都做到了同样的表述目的。而在凝聚态物理当中，我们更多的用到泛函分析。这些数学工具的理论基础有的是相同的，但有的不是。从这一点我们也可以看到，物理和数学之间的关系是一种相互影响，甚至是相互依存的关系。 除此之外还有概率论和数理统计，也是对于物理学贡献非常大的一门学科。 物理学的研究，特别是理论物理，谁高明，很大程度上就在于对于数学的运用，数学的高明。把物理的现象抽象成数学的定解混合问题，就是我们的基本要求，而这并不像有的人所说的数学好物理自然会好，因为有很多的数学方法和问题是通过物理来体现的，怎么让它体现出来，这才是物理的真正目的，而不是单纯的利用现有的数学公式。 最后举几个例子： 复变函数对于电磁学方面的贡献是显著的；数学的场论几乎只要有物质运动的地方都可以去利用研究；数理统计在热力学、量子力学方面的贡献很大；其他的还有很多方法，积分变换在电磁学中也是经常用到的，黎曼几何、张量在广义相对论中是主要的工具；泛函分析在凝聚态物理中很有用处；光学因为里面有很多的分支学科，所以它的数学工具是十分广泛的，除了欧几里得几何在几何光学中的应用外，还有像波动光学要用到波动函数，量子光学要用到量子力学中的数学工具。但我认为其最根本的是微积分、欧氏几何、向量运算、非欧几何、数理统计，而这几个数学学科中也不是独立的。

都需要逻辑思维，所以才会说擅长数学的会擅长物理，反之亦然。除此之外，并没有什么必然联系。

数学物理学(mathematieal physies) 是物理学的一个领域，其目的是在假定物理学基本定律已经知道的条件下，主要依靠数学上求解的方法来为已较好地确立了的物理学理论推导出结果。其所以能成为一种富有成效的方法，主要是由于在理论物理学不同领域中所提出的一些数学问题之间存在着紧密类似之处。在许多不同的课题中都会遇到同样的一组偏微分方程。数学物理学中的某些问题的例子如下：1，行星运动的理论，特别是经典的三体问题， 例如一个小行星在太阳和木星的综合影响下的运动、刚体的回转运动。2.势论，主要应用于静电学和非粘滞流体的流 体力学中，如贝塞尔(Bessel)函数和勒让德(IJegen- dre)多项式等许多重要的特殊函数就是与势论共同发展起来的。复变函数对于二维问题很有用。3.振动理论，确定一给定形状的区域或由以不 同方式相互作用着的物体组成的系统的电磁振动或 弹性振动的简正模式。在诸如微波空腔理论、声学和地震学等方面，振动理论也起着重要作用。在这里一些特殊数学函数也很重要。4.波的传播，包括例如对电磁波或声波的衍射问题的精确解。5.波动力学问题的求解，例如氦原子或氢分子或在散射过程中所遇到的问题，这些问题复杂到得不出直接的解析解，但仍可足够简单而精确地解出。在这里变分法是最有用的。6.扩散问题，例如中子在物质中的扩散、热传导和统计力学中的输运现象。7.色散理论，其中涉及到一体系对不同频率的 外力的反应。物质的光学性质、等离子体物理学和高能物理学就是其中的一些例子。8.在流体力学、弹性理论等中的非线性问题。9.与统计力学相关的概率论问题。 直到第二次世界大战期间，数学物理学的主要技巧还是求出问题的解析的数学解。自从第二次世界大战以后，高速计算机已经变得愈来愈重要，并且业已对许多原本不能用解析方法求解的问题实现了 数值解法。 数学物理学这一名词有时候作为理论物理学的同义语来使用。

数学物理好适合学习如下几个专业：1、计算机科学与技术计算机科学与技术是一个非常适合数学物理好学生学的专业。计算机科学需要深厚的数学基础和逻辑思维能力，而数学物理好的学生能够轻松掌握这些技能。在计算机科学领域中，算法、数据结构、离散数学等都需要深厚的数学功底。此外，机器学习、数据挖掘等方向也需要数学知识。2、信息与通信工程信息与通信工程需要掌握数字信号处理、通信原理、数字通信等知识，这些都需要数学物理好的学生来掌握。在信息与通信工程领域中，数字信号处理、无线通信、卫星通信等方向都需要数学知识。3、物理学物理学需要掌握力学、电磁学、光学、热学等知识，这些都需要数学物理好的学生来掌握。在物理学领域中，天体物理学、原子物理学、凝聚态物理学等方向都需要数学知识。4、材料物理学材料物理学的课程比物理学的课程多了固态物理，非晶态与准晶态物理，材料分析与检测，功能材料等学科，更注重于对物体本质的思考。在就业方面，材料物理学的前景是高于前文所述的两种的，钱两种最多的就业方式是物理教师，后后者可以选择企业、工厂等多个就业场所。除了以上提到的专业，数学物理好的学生还可以考虑学习金融数学、统计学、精算学等专业。这些专业都需要深厚的数学功底和逻辑思维能力，而数学物理好的学生能够轻松掌握这些技能。总的来说，数学物理好的学生具有很强的数理基础和逻辑思维能力，适合学习需要这些技能的专业。在选择专业时，需要考虑自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的专业。无论选择哪个专业，数学物理好的学生都具有很强的竞争优势，能够在该领域中取得很好的成绩。

物理难度大。物理科目是大部分考生公认的最难的科目，但也不排除一小部分人觉得物理简单，原因就在于物理如果开窍了，公式其实很简单，计算也不费事。可物理如果怎么都不入门，那即便公式背的再熟也没有用。数学尽管很多人认为它难，但学会了一点也不难，数学需要每一步都踏踏实实地走，每个知识点都砸实了，从基础做起，只要你是独立思考、独立做题、不依赖于任何人，数学完全可以学好。学好理科的方法1、学会总结老师每堂课所讲的内容，你如果打算总结老师所讲的内容，你在上课的时候，一定会集中精力去听老师讲的是什么，理科中可能会有很多的实验，你也会愿意动手参与，并且总结过程中，遇到问题，你也要向老师请教。2、做题必不可少。做题能够检验出你上课的时候，到底有没有听懂，什么地方掌握的还不够扎实，什么地方还需要改进，这都在做题的中能够检测出来。理科成绩，需要一步步的提高，没有谁，能够把理科成绩一下子就提高很多的，都是从基础开始学起的。

物理和数学的关系：数学是物理的工具，物理是数学的应用。1、数学是物理学的基础：数学提供了一种描述自然现象的精确语言，它是物理学家们理解自然规律和解决物理问题的基础。数学和物理是两个相互依赖的学科，它们的发展和进步都彼此影响着2、数学为物理学提供工具：物理学家使用数学方法来分析和解决物理问题，例如微积分、线性代数、微分方程等等。数学和物理是密切相关的两个学科，彼此之间存在着紧密的联系。事实上，物理学是使用数学语言来描述自然现象的学科之一。3、物理学推动数学的发展：一些物理学问题的解决需要新的数学工具和技术，这促进了数学的发展和进步。例如，研究热力学和统计物理学问题的解决需要发展概率论和统计学。每一次物理学的重大革命，其标志都是有新的数学被引入到物理学中来。4、物理学家和数学家之间的相互影响：物理学家经常向数学家寻求帮助来解决复杂的物理问题，而数学家也受到物理学的启发，创造出新的数学理论和技术。

数学主要研究方法是逻辑推理，计算......物理应该是实验

数学和物理这两个学科相辅相成，到了大学以后难度是一样的，都非常的难，但如果只是中学阶段，物理会稍微难一些。物理和数学都比较难，都是考验智商的科目，物理和数学学到不同阶段，对智商的考验程度也是有差别的。小学数学只是简单的益智游戏，虽然也会考到智商，但是是开发智力，启迪思维，对日后学习数学打下基础。而初高中数学难度会加大，尤其是到了高中以后，数学特别考验人的思维，高考数学压轴题只有很少一部分考生能够做得出来，这些人就是智商非常高的，也就是所谓的尖子生，在数学方面有着天赋异禀。数学物理相关信息：至于数学，要想学好很简单，那就是从小打好底子，每个阶段都跟住了，按照最常规的方法去学，老老实实去做题，最好自己多研究、多琢磨，不会的别第一时间看答案，先把公式写出来，自己创造解题方法，实在不会再等老师上课讲。对于大学或者专门研究物理和数学的专家来说，物理和数学都很拼智商，这两科哪个学得好都比较困难。就个人而言，数学学得还可以，所以很羡慕那些物理学得好的人，所以刚开始接触物理时，同学们不要以为很简单，要踏踏实实去学，跟住老师，因为物理也是很考验智商的。

数学更难，因为需要烧脑计算各种方程，还要记住题型随机应变

就目前的情况来看，其实选择学电脑是很不错的，出来基本不愁找工作的问题，还有些也可以自己创业都行。

数学和物理这两个学科相辅相成，到了大学以后难度是一样的，都非常的难，但如果只是中学阶段，物理会稍微难一些。1、首先数学是基础学科，并且高中阶段研究不深，而且每年高考题型基本固定，有固定的答题套路，数学只要努力过百是很容易的，120分也不难。2、如果数学大家都能及格，那么物理大家普遍都在四五十分，原因其一是大部分地区考试物理选择题都是不定项，增加了很大难度，加上物理问题需要分析前因后果，导致大部分学生及格都难。3、物理好而数学不好的同学我只能说是没有兴趣学数学，做题不够，如果题量跟上来数学一定能学好。4、数学好物理不好的同学，我见过很多，大部分是成绩中等，学习非常努力认真的学生，数学好也仅限于120分以内，想突破很难，这样的同学往往物理难一些的问题是无法分析到位的，所以物理分数不高。学习建议1、学会制订括制定学习目标、时间安排、资源分配等等。学会制订学习计划，可以节约学习时间，提高学习效率。2、学会预习育家叶圣陶说：不教学生预习，他们经历不到在学习上很有价值的几种心理过程。学会预习，可以打有准备的仗。教会学生预习方法，可以让学生更好的参与到课堂教学中。3、学会听课是学习生活的重要组成部分，学会听课是学法指导的重中之重。在课堂教学中，学生应该认真听、注意看、多动脑、多练多记、归纳总结，把自己作为学习的主体，而不是旁观者。4、学会复习学会复习能够深入理解和巩固所学。俗话说温故而知新，复习是对知识集中再加工的过程。凯洛夫说，赶着马车，不往后看，只向前赶，赶回家的只是一辆空马车。只顾学，不复习，到期末的时候就差不多忘干净了，很多同学一到考试就考不好，与不会复习关系很大。5、学会写作业写作业是让学生独立思考，用学过的知识去尝试解决问题的过程。写作业时会对课堂教授的知识进行检查验证，发现在理解上还有哪些漏动，及时纠正的话就可以不断的提高。

数学物理方法是人学的。这本课程自然是人学的，因为这是高等数学的一门课程，是面向大学生开展的学科，所以自然是通过人的努力可以学习并获得成果的。这门课程也很有特点，《数学物理方法》不宜单纯作为数学课程来进行讲授与学习。它既是数学课程，又是物理课程。在这样一门课程中，固然不应该将数学的严谨性弃置不顾，另一方面却也不宜在数学严谨上作过多的要求。简介本门课程的教学内容主要包括复变函数、数学物理方程两部分。其中的复变函数部分，除介绍基本原理外，着重谈到共轭调和函数、留数定理、傅立叶变换、拉普拉斯变换等方面的应用。数学物理方程部分是本课程的中心内容，它研究各种各样的物理过程，并以数学物理中的偏微分方程定解问题的建立和求解为核心内容。

看个人了，毕竟天赋的侧重不同。理解难度就不一样。

1、微分方程的解算：很多物理问题，比如在经典力学和量子力学中求解运动方程，都可以被归结为求解一定边界条件下的微分方程。因此求解微分方程成为数学物理的最重要组成部分。相关的数学工具包括： 常微分方程的求解 偏微分方程求解 特殊函数 积分变换 复变函数论 2、场的研究（场论）：场是现代物理的主要研究对象。电动力学研究电磁场；广义相对论研究引力场；规范场论研究规范场。对不同的场要应用不同的数学工具，包括： 矢量分析 张量分析 微分几何 3、对称性的研究：对称性是物理中的重要概念。它是守恒律的基础，在晶体学和量子场论中都有重要应用。对称性由对称群或相关的代数结构描述，研究它的数学工具是： 群论 表示论 4、作用量（action）理论：作用量理论被广泛应用于物理学的各个领域，例如分析力学和路径积分。相关的数学工具包括： 变分法 泛函分析

物理和数学的关系：数学是物理的工具，物理是数学的应用。1、数学是物理学的基础：数学提供了一种描述自然现象的精确语言，它是物理学家们理解自然规律和解决物理问题的基础。数学和物理是两个相互依赖的学科，它们的发展和进步都彼此影响着2、数学为物理学提供工具：物理学家使用数学方法来分析和解决物理问题，例如微积分、线性代数、微分方程等等。数学和物理是密切相关的两个学科，彼此之间存在着紧密的联系。事实上，物理学是使用数学语言来描述自然现象的学科之一。3、物理学推动数学的发展：一些物理学问题的解决需要新的数学工具和技术，这促进了数学的发展和进步。例如，研究热力学和统计物理学问题的解决需要发展概率论和统计学。每一次物理学的重大革命，其标志都是有新的数学被引入到物理学中来。4、物理学家和数学家之间的相互影响：物理学家经常向数学家寻求帮助来解决复杂的物理问题，而数学家也受到物理学的启发，创造出新的数学理论和技术。

和物理有关的专业有很多啊，比如物理学这个一级学科就包括物理学、应用物理学、天体物理学、物理电子学、光学、力学……很多的，而物理属于理学，理学排名靠前的有北大，中科大，南京大学，浙江大学，清华，等等，希望你能够找到自己喜欢的专业，考入自己喜欢的大学（本人就是学物理的，不过物理是大学最难的

数学可以说是物理学的基础。物理学中的许多理论需要大量的计算，而数学可以很好的提供帮助。

在中学时代，数学和物理就像是两个魔王，怎么努力都不能打败他们，而且数学是物理的基础，学好物理的前提是学好数学，所以数学和物理哪个更难，对我来说，物理更难。因为在我的中学时代，我怎么努力都得不到物理对我的青睐。而数学呢，只要掌握好基本的题型，多做几套试卷，下次再遇到相同的题，或者是拓展延伸出来的题，都可以回答出来。而且中学的话数学是作为一门基础的学科的，所以我们中学的难度其实是简易的，而且考试的题型也都几乎一样。而物理就不同了，物理，虽然题型没什么特别大的变化，但是我就是不会做那个题，虽然我明白这个题的意思，但是我就是写不出来。虽然物理和数学我认为物理更难，但是在我高考之前，我还是选择了全理，因为相对于物理来说，更不喜欢文科之类的。我对数学的要求很高，但是我对物理的要求只要是及格以上就可以，甚至有些时候我根本就不能及格。而且中学时代非常盛行的一句话是“得数学者得天下”，我觉得数学比物理简单，所以我也更喜欢数学一点。即使数学学的好，也不能完全的学好物理。而且我愿意花时间去琢磨数学题，去琢磨那些分很少，但是题很难的那种，因为数学的五分要比物理的五分容易的多。在大学里面的话，数学也是作为一个必修课的，就是我们口中的高数，高数其实要比大学物理简单，虽然两个都挺难的，但是高数相对于大学物理还是要简单一些的，因为大学物理要分析各种状态，受力情况还有什么各种力学…而高数只需要动动脑子认真做一下题就可以掌握的差不多了。所以呢，不管是在中学时代还是大学时代，我觉得物理都是要比数学难的。以上只是我的想法哦，大家有别的想法也可以分享出来。

数学是工具，是基础，物理是对大自然规律的总结归纳。通过数学可以 验证物理定律的准确性，也可以间接推导物理过程的可能性。

都不难。物理貌似比数学还要简单一些，因为物理学习不需要前面的基础知识做铺垫，所以物理相对来说简单一些，但是就学科来说，都比较简单的。

数学物理方程是指在物理学、力学、工程技术等问题中经过一些简化后所得到的、反映客观世界物理量之间关系的一些偏微分方程。虽然比较难联系实际去寻找偏微分方程的应用，但是实际中很多东西离不开数学物理方程，其中热方程便是一个广泛应用的例子。其中热方程在许多现象的数学模型中出现，而且常在金融数学中作为期权的模型出现。著名的布莱克-斯科尔斯模型中的差分方程可以转成热方程，并从此导出较简单的解。还有热方程在流形上的推广是处理阿蒂亚-辛格指标定理的主要工具之一，由此也导向热方程在黎曼几何中的许多深入应用。拉普拉斯方程为：Δu=d^2u/dx^2+d^2u/dy^2=0，其中 Δ 为拉普拉斯算子，此处的拉普拉斯方程为二阶偏微分方程。三维情况下，拉普拉斯方程可由下面的形式描述，问题归结为求解对实自变量x、y、z二阶可微的实函数φ 而拉普拉斯方程，在电磁场方面广泛，而我们打电话依赖的电磁场便与其联系紧密。于是当我们要的信息得以传递波动是一种重要的偏微分方程，主要描述自然界中的各种的波动现象。工业生产例如开采煤矿，煤矿很容易塌方，而了解煤层的岩土结构较为重要，在生产过程应该避免共振，于是就需要波动方程去解或是计算煤层是否能安全生产，是否易塌方。所以，不管是经济金融问题，工业生产问题；还是日常生活手机问候远方的朋友，使用卫星电视观看电视剧，我们无时无刻不在接触着这位很抽象而无处不在的朋友——数学物理方程。

数理化不分家啊，还有一句话就是学好数理化走遍天下都不怕，从小我接受的教育就是你现在学好数学将来的物理化学都会有用的，你能学好数学的人你的物理化学也不会差的。现在有了数学跟物理之间谁比较高明这个话题？我觉得这个问题没用啊，无论是正方反方都是不能说服对方的。数学只是一种运算方案有一些人认为数学是包含在数学里边的，数学只是一种运算的方案，你学了这么对年的数学，学习的只是他的运算方法啊，而物理呢能用到你数学中运用到的方法，你学好数学但是你的物理不一定能好，你要是物理好，那么你的数学一定是基础，只有基础学好了屋里才能变好。世界上的物理学家肯定都是一个好的数学家，但是一个数学家不一定是个物理学家。数学是一门建立并研究各种有意义的（人为定义的）公理系统的一切可证明的命题的学科，并对凡是有较高思维要求的领域都有涉足，如组合最优化和计算数学之于理论计算机科学，数学物理之于理论物理，数学生物和生物力学之于生命科学。物理学家肯定都是一个好的数学家，但是一个数学家不一定是个物理学家，这句话绝对不是物理就比数学好的体现，这只能说明物理离不开数学，数学也有利用于物理的时候。在你不同年龄段遇到的数学还是物理问题都是不一样的，不同的境界也有不同的体现。

数学思维的对象：主观性的物理规律，如在客观世界不存在的“π”等；物理思维的对象：所有的物理规律，不仅包括主观性的还包括客观性的。

物理和数学的关系：数学是物理的工具，物理是数学的应用。1、数学是物理学的基础：数学提供了一种描述自然现象的精确语言，它是物理学家们理解自然规律和解决物理问题的基础。数学和物理是两个相互依赖的学科，它们的发展和进步都彼此影响着2、数学为物理学提供工具：物理学家使用数学方法来分析和解决物理问题，例如微积分、线性代数、微分方程等等。数学和物理是密切相关的两个学科，彼此之间存在着紧密的联系。事实上，物理学是使用数学语言来描述自然现象的学科之一。3、物理学推动数学的发展：一些物理学问题的解决需要新的数学工具和技术，这促进了数学的发展和进步。例如，研究热力学和统计物理学问题的解决需要发展概率论和统计学。每一次物理学的重大革命，其标志都是有新的数学被引入到物理学中来。4、物理学家和数学家之间的相互影响：物理学家经常向数学家寻求帮助来解决复杂的物理问题，而数学家也受到物理学的启发，创造出新的数学理论和技术。

还是物理难

数学毫无疑问是科学的基础，当然也是物理学的基础。所以数学相对于物理更难一些，小编整理了一些学好数学的方法。数学作为工具学科，依然保持了较高的难度，如果说数学难度是平稳上升的话，那么物理难度就是呈几何数量级上升了。作为理科生，小编三年高中的感觉是数学虽然难，但能读懂题，有方向和一些思路。只是最后也许算不出来，150分得到100分左右无压力。但物理就厉害了，一大段文字综合大题，可能连题干都没有读懂，更不用谈建模和受力分析了。100分满分考40、50分是常态，班上唯独及格的几个人就是物理大神了，所以高中阶段物理难度大于数学。课后复习阅读：课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

最基础的加减乘除，再复杂些的需要数学建模之类的

http://www.zjhnyz.com:2008/phy/dekt/ShowArticle.asp?ArticleID=876 去看看吧

相辅相成的都是研究不透的

数学和物理哪一个难 两者差不多，都属于理科类的科目。需要逻辑理解能力，只要理解了，公式啥的套进去就可以 数学和物理哪个难 数学是学习物理的工具，数学锻炼思维能力，物理锻炼运用能力，数学学得好的人物理也不会差啦~ 难者不会会者不难，哎，个人认为物理。。。。MD高考就毁在物理上了 数学和物理哪门跟难？ 物理 数学和物理谁难 越是高级别的，越不能一概而论哪个难。 数学毫无疑问是科学的基础，当然也是物理学的基础。 物理学的一切研究都离不开数学。在物理学研究里，数学是工具。当然很多物理问题的解决也促进了数学的发展。 物理学与数学的关系，可以从那些大师身上看出来。几乎所有的有成就的物理学家同时也都是卓越的数学大师，他们不一定解决了什么数学难题，但是都是操练和运用数学这门工具的高手。比如牛顿，物理学家，同时也是数学家，比如他为了解决物理问题而发明和应用了微积分方法。但是，一个数学家，就不一定是一个物理学家了。比较纯粹的数学家，研究的可能都是纯数学的问题。 对于初等教育中的数学和物理，只能说，在刚开始接触数学，尤其是刚开始接触某个概念或者方法的时候，你可能觉得它没什么用处（事实上也确实是暂时没什么大用处）；而物理则几乎都是从实际问题下手，你接触的问题都是活生生的，感觉很有用，也很明白。 初等教育物理学科所运用的数学知识，都是最最基本的数学；而这阶段的数学学科所学的东西，对于大多数人可能就要到了普通物理学中才可能运用的上。比如，你在高中（会）学到圆锥曲线，可是高中物理课中的运动学根本不会或者很少会涉及复杂圆锥曲线轨迹运动的问题，这就造成这部分数学知识你觉得没什么用；但到了普通物理学中，你就会发现很多实际的运动问题都是要用圆锥曲线处理的。以前学过的很多很多数学知识，这个时侯都变成了无所不能的法宝。 数学的工具性，就在于它一步一步完美和严密地满足着人类在其他科学领域的求知欲望。 （写得不好，太扯了，凑合看！） 数学和地理哪一个难学 数学难学。地理背背就行，不用思考太多。而且往年来的题目没多大变化。数学想怎么变就怎么变。 数学和物理，哪门更难？ 数学好了物理就不难了，数学不好物理就难了，我认为很该具总结性。 高中数学和物理哪个难 数理不分家的，如果学的好，两个都不觉得难，如果都一般的话，个人觉得物理更难一点，因为要理解分析过程，数学的话，差不多掌握方法就可以做题 我觉的还是数学比较难的，，你听过每年高考数学压轴题，很少听物理压轴题吧，听过那些考场里哭着跑出来的大都是因为数学难，很少听是物理吧。 但是只要好好学，就不用担心，也不是很难滴，难题都是有切入口滴，只要你基础扎实，计算好，应该可以解决很多问题滴。

《数学物理方法》是物理系本科各专业以及部分工科专业学生必修的重要基础课，是在高等数学课程基础上的又一重要的基础数学课程，它将为学习物理专业课程提供基础的数学处理工具。全书内容分为10章，分别介绍矢量分析与场论的基础知识、数学物理定解问题的推导、求解数学物理问题的分离变量法、行波法与积分变换法、Green函数法、变分法、二阶线性常微分方程的级数解法与Sturm?Liouville本征值问题、特殊函数（一）——Legendre多项式、特殊函数（二）——Bessel函数以及积分方程的基本知识．本书从理论到实例都考虑了电子、通信类各专业的特点，兼顾数学理论的严谨性和物理背景的鲜明性，体现了数学物理方法作为数学应用于物理和其他科学的桥梁作用．本书可以作为高等学校工科硕士研究生的教材，也可以供对这门课程要求较高的专业的本科生使用，或作为教学参考书．