我能不能做机械设计？

《化工设备机械基础》是大连理工大学出版社2009年出版的图书，作者是喻健良。本书考虑化学工程、应用化学、制药工程、高分子材料、环境科学、生物化学等专业的课程设置，结合近年来的教学实践，将“化工设备机械基础”和“工程力学”内容进行整合，并提供了适量的习题，通过精选习题，让学生有问题可思考，有问题可研究。

《化工设备机械基础》讲述了：随着教学改革的不断深入，不同学校对过程机械相关专业的教学提出了不同的要求。考虑化学工程、应用化学、制药工程、高分子材料、环境科学、生物化学等专业的课程设置，结合近年来的教学实践，将“化工设备机械基础”和“工程力学”内容进行整合，编写了《化工设备机械基础》。《化工设备机械基础》的主要特点体现在如下几个方面：（1）通过相互渗透、融会贯通、精选特色等保持了原系列教材的特点由刁玉玮教授主编的《化工设备机械基础》一直是国内许多院校化工工艺类专业的首选教材，已经再版6次，作为“十五”和“十一五”规划教材，深受广大师生的欢迎。《化工设备机械基础》的“化工设备材料”“化工容器设计”篇按照《化工设备机械基础》一书的基本构架编写，主要内容保持不变；“典型化工设备的机械设计”篇重新进行编写。由银建中副教授主编的《工程力学》作为高等学校理工科规划教材一直是化工工艺类学生的力学基础教材。《化工设备机械基础》的“工程力学基础”篇保留了《工程力学》一书的特色内容。（2）在内容和表达方面，尽可能反映学科的最新发展趋势，保证教材与时俱进根据最新国家标准、行业标准和工程规范，在“化工设备材料”篇中，将最新材料标准、材料牌号等进行了较大幅度的调整，有助于教师和学生对新标准的了解。“典型化工设备的机械设计”篇中塔设备设计内容完全符合最新标准的设计要求，便于学生在掌握基本设计理论的同时，适应国家标准对典型设备的设计要求。（3）注重解决工程实际问题的能力和自主学习能力的培养在典型压力容器结构应力分析时，注重与工程实际问题紧密结合，以典型结构的应力分布、设计要点、工程意义为重点，对典型结构进行应力分析与讨论，提高解决工程实际问题的能力，把复杂的推导和理论分析留给学生通过查阅文献和资料自主学习解决。

这两个区别是领域不同。1、化工设备机械基础：指的是涉及到化工设备的运行、安装、维护和管理等方面的技术基础。它包括对化工设备的结构、功能、操作原理和维修保养等方面的了解。化工设备机械基础注重于物质输送、传热、传质、反应等过程中的机械设备设施的选择、设计、操作和维护。1、化工原理：指的是化学工程领域的基本原理和原则。它包括化学反应、物质平衡、能量平衡、传热传质等方面的原理。化工原理是化学工程师进行过程设计、优化和控制的基础。它涉及到化学反应的热力学和动力学、物质在流动状态下的输送和转化等方面的知识。

化工设备机械基础分析题通常可以分为以下几类：1.杆件受力分析：这种类型的分析题主要考察杆件的受力情况，包括杆件的受力平衡、受力方向、杆件受力大小的计算等。在解题过程中需要熟练掌握受力平衡条件、杆件受力方向和大小计算等基本原理，同时需要应用力学知识和公式，进行具体的计算。2.转子动力学分析：这种类型的分析题主要考察转子的动力学特性，包括转子的运动轨迹、转子的转速、离心力的大小等。在解题过程中需要熟练掌握动力学原理，如牛顿第二定律、动量守恒定律等，并结合具体问题进行计算。3.传动系统分析：这种类型的分析题主要考察传动系统的运动特性和传递功率的能力，包括传动轴的转速、传动轴的扭矩、传动带的传递功率等。在解题过程中需要熟练掌握动力学、运动学、力学等方面的基础知识，并应用相应的公式和计算方法，进行具体的分析和计算。4.静力学分析：这种类型的分析题主要考察力学平衡和静力学原理，包括平衡条件、受力平衡方程、静摩擦力等。在解题过程中需要应用静力学原理和公式进行分析，求解物体的受力情况，使物体处于平衡状态。综上所述，化工设备机械基础分析题的类型多样，但都需要掌握相关的力学、动力学、运动学等基础知识，并结合具体问题进行计算和分析。在解题过程中，需要注重理论与实践相结合，注重基础知识的积累与应用，才能够更好地掌握化工设备机械基础分析的方法和技巧

就是普通机械基础，只是内容主要介绍的是化工设备方面，比如化工设备的设计，制造，零件，装配之类的。

　　摘 要：笔者对“专转本”学生的学习、心理等特点进行了深入分析，并结合化工设备机械基础课程特点和教学目的，有针对性地从教学内容、教学手段、网络辅助教学方面进行了改进探索。结果表明，探索对于提高课程教学质量、开阔学生视野，引导学生综合运用所学知识分析解决工程实践问题能力等方面均有显著效果。 　　关键词：化工设备机械基础 “专转本” 教学探索 　　随着国民经济的又好又快发展，我国产业结构不断调整升级，越来越多的行业急需能将科技成果迅速转化为效益的高级技术性和应用型人才，客观上要求职业教育向本科或更高层次教育接轨。“专转本”不仅是专科层次学生继续深造的重要途径，而且也是我国深化高等教育改革，推动高等职业教育发展的有益探索和具体实践。 　　与普通本科班学生相比，“专转本”班学生往往具有不同的专业背景、地域分布较广泛、学生专业知识程度相差大等特点。笔者承担了本校化学工程与工艺专业“专转本”班级化工设备机械基础课程的教学工作，在教学过程中发现按照传统教学方法对“专转本”学生进行教学，存在较多的问题和困难。为有效做到因材施教，切实提高课程教学质量，笔者在课程教学过程中，较为深入地了解了“专转本”学生的特点和学习状况，对其进行了总结分析，并结合化工设备机械基础课程的特点，有针对性地对课程教学进行了探索。 　　一、“专转本”学生学习和心理特点分析 　　“专转本”学生一般先由专科学习两到三年，再通过“专转本”考试转入本科院校学习，其与普通本科学生相比具有特殊的求学背景和经历，因而在专业背景、学习目的等方面有着比较鲜明的群体特征。 　　1.专业背景差异大，学习基础参差不齐 　　由于“专转本”考试专业方向的限制，“专转本”班学生在专科院校所学专业与转入本科院校后所学专业不尽相同，其受专业差异、课程差异、教材差异和学习水平差异等因素的影响，“专转本”班级学生的学习基础参差不齐。笔者所教2009级化学工程与工艺专业“专转本”班学生就呈现较大的专业跨度，比如从教育、管理类等专业到工科专业均有。相对而言，他们经过“专转本”选拔考试，提高了自己的学历层次，普遍更加珍惜转本后的学习机会，学习态度认真，但由于学习基础参差不齐，容易导致两极分化。此外，“专转本”学生进入本科阶段后，很容易延续专科时的学习思路，比较注重动手实践能力的培养和学习的短期效应，而忽视专业理论基础知识的学习积累。 　　2.学习过渡期短，社交封闭性与敏感性并存 　　“专转本”学生在高等教育阶段经历了专科和本科两种不同的教育模式，其与同级的专科学生相比，因转本成功而具有较强的心理优势，但与普通本科生相比又有着差距。转本学生直接参加本科三年级的课程学习，且需同时补学前两年的基础专业知识，学习环境陌生，学习任务重，使得部分适应能力欠缺的学生产生较强的危机感，心理波动较大，自我认同出现困难。学校考虑到“专转本”学生的特殊情况，对其采取了不同的方式、方法和制度，但这种正常的区别往往导致其对新学校缺乏归属感，加重了他们与新环境融合的障碍和敏感性。 　　3.学习功利性较强，注重短期效应 　　“专转本”学生在学习方面还表现出较强的功利性，主要原因有两方面：一方面是因为原高等专科教育培养目标是应用型人才，易使其在专科阶段学习过程中养成带有功利性色彩的学习动机，更多地重视学习的短期效应；另一方面，由于其经过“专转本”选拔考试，普遍更加珍惜转本后的学习机会，使得转本的学生学习目标明确，时间观念较强。学习的功利性是一把双刃剑，学生在进入本科院校后，深知低学历的苦楚，通过努力学习，实现自己的梦想；与此同时，由于专科阶段养成的学习动机使其易忽视基础理论学习，进而可能在学习基础、认知能力、智能结构等方面出现衔接困难。 　　二、化工设备机械基础课程的特点 　　化工设备机械基础是高等学校为化工类专业及相近非机械专业（如轻工）专业设置的技术基础课，我国绝大多数有关高校开设此课程。本课程涉及多门学科，但自上世纪80年代起，随着学分制的逐步实行、专业调整、信息技术对专业课程的渗透以及人才培养模式的改革，教学课时由初期的100学时以上被逐步压缩至32～48学时。其主要特点是内容涉及面广、实践性强、更新性快。本课程是一门工科综合基础课，包括了理论力学、材料力学、金属材料和容器分析与设计等课程的部分内容，总体内容涉及面广，知识点多。实践性强是指课程内容涉及化工生产过程中广泛使用的各种机械和设备，设备是实现化工工艺过程的基础，其与化学工程与工艺紧密相连。化工设备机械基础与实践应用密切结合，随着新材料、新工艺、新设备、新标准等的不断出现，本课程涉及的内容也在不断发展和完善，因此需要在教学过程中关注课程相关内容的更新和发展，及时更新和补充课程内容。 　　三、“专转本”班级化工设备机械基础课程教学探索 　　“专转本”学生专业背景差异大，学习基础参差不齐，其学习化工设备机械基础这样一门综合性强的专业基础课程已经存在较大困难；同时课程本身又存在课程学时少、内容涉及面广、实践性强等不利客观条件。本文依据“专转本”学生的特点，有针对性的对传统的教学方法、教学手段等方面进行改进探索，以期“专转本”学生能扬长补短，加强他们对基础理论知识的掌握，锻炼他们发现问题、解决问题的能力，增强他们的自信心，使其更好的适应本科学校的学习和生活，以利于其今后的进一步发展。 　　1.教学内容方面的改进 　　（1）强化重点，弱化非核心内容 　　教材是体现教学内容和教学方法的知识的载体，是进行教学的基本工具。目前使用的教材是喻健良主编的化工设备机械基础，该教材包括四个部分：力学基础、工程材料、容器分析设计、典型化工设备，各部分体系相互联系，内容较多。“专转本”学生专业背景差异大，学习基础参差不齐，若按照传统方法逐步讲授，相当部分学生觉得课程内容琐碎、繁杂，很难跟上教学节奏。笔者在组织教学时，针对学生专业背景差异大等特点，明确教学内容的主线为“力学基础——材料选择——结构分析设计”，并在此基础上寻找课程内容的内在规律，使其逻辑化和内容条理化，同时弱化非核心内容。具体就是按照教学内容主线确定每个章节的教学重点，将需要精讲内容在课堂上详尽讲授，一般易懂的拓展性内容让学生自学，并有选择的进行课堂讨论。

第1篇 工程力学基础第1章 引言1.1 构件1.2 强度、刚度与稳定性1.3 基本变形形式第2章 轴向拉伸与压缩2.1 拉伸与压缩的基本概念2.2 物体的内力截面法2.2.1 内力的概念2.2.2 截面法求内力2.3 拉伸与压缩时的应力分析2.3.1 应力的概念2.3.2 轴向拉压时横截面上的应力2.4 拉伸与压缩变形胡克定律2.4.1 纵向变形2.4.2 横向变形2.4.3 胡克定律2.5 轴向拉伸与压缩时的强度计算2.5.1 许用应力与安全系数2.5.2 轴向拉伸与压缩时的强度条件2.6 热应力的概念2.7 应力集中的概念习题第3章 剪切与圆轴扭转3.1 剪切与挤压3.1.1 剪切3.1.2 挤压3.1.3 剪切与挤压的强度计算3.1.4 剪应变与剪切胡克定律简介3.2 扭转3.2.1 扭转的基本概念3.2.2 扭转时外力的计算3.2.3 扭转时内力的计算3.3 圆轴扭转时的应力及强度条件3.3.1 剪应变分布规律3.3.2 剪应力分布规律3.3.3 以静力平衡求剪应力3.3.4 截面的几何性质、强度条件3.4 圆轴扭转时的变形及刚度条件3.4.1 圆轴扭转时的变形分析3.4.2 圆轴扭转时的刚度条件习题第4章 梁的弯曲4.1 基本概念4.2 弯曲时的内力分析4.2.1 弯曲内力4.2.2 剪力和弯矩符号规则4.3 弯矩图4.4 弯曲时的应力和强度计算4.4.1 平面假设与变形的几何关系4.4.2 物理方程与应力分布4.4.3 静力平衡方程4.4.4 弯曲正应力公式适用范围的讨论4.5 截面几何性质4.5.1 常用截面的几何性质4.5.2 组合截面的几何性质4.6 弯曲正应力的强度条件4.7 梁的优化设计4.7.1 支承的合理安排4.7.2 载荷的合理布置4.7.3 截面形状的合理设计4.8 梁的弯曲变形4.8.1 梁的弹性曲线、挠度和转角4.8.2 弹性曲线的近似微分方程4.8.3 用叠加法求梁的变形4.8.4 粱的刚度校核提高抗弯刚度的措施习题第5章 强度理论与组合变形5.1 强度理论简介5.2 组合变形的概念5.3 拉伸(压缩)与弯曲组合变形5.4 扭转与弯曲组合变形5.4.1 扭转与弯曲组合变形时的应力分析5.4.2 扭转与弯曲时的强度计算习题第6章 压杆稳定6.1 工程中的稳定性问题6.2 两端球铰支细长压杆的临界力6.3 杆端不同约束条件下细长压杆的临界力6.4 压杆临界应力与欧拉公式的适用范围6.4.1 临界应力和柔度6.4.2 欧拉公式的适用范围6.4.3 中柔度压杆的临界应力公式6.5 压杆稳定性校核6.5.1 压杆稳定性安全准则6.5.2 压杆稳定性校核的安全系数法6.6 工程中提高压杆稳定性的措施6.7 其他构件稳定问题简介习题第二篇 化工设备材料第7章 材料基础知识7.1 钢材生产基本知识7.1.1 炼钢炉7.1.2 炉外精炼7.1.3 脱氧工艺7.1.4 几个基本术语7.1.5 钢材分类7.1.6 钢铁牌号及表示方法7.1.7 钢材的热处理7.2 材料的性能7.2.1 力学性能7.2.2 物理性能7.2.3 化学性能7.2.4 工艺性能第8章 化工设备材料及其选择8.1 碳钢8.2 低合金钢及化工设备用特种钢8.2.1 合金元素对钢性能的影响8.2.2 低合金钢8.2.3 锅炉和压力容器用钢板8.2.4 不锈耐酸钢8.2.5 耐热钢8.2.6 低温用钢8.2.7 钢材的品种和规格8.2.8 化工设备用钢的选材原则8.3 有色金属材料8.3.1 铝及其合金8.3.2 铜及其合金8.3.3 铅及其合金8.3.4 钛及其合金8.4 非金属材料8.4.1 无机非金属材料8.4.2 有机非金属材料第9章 化工设备的腐蚀及防腐措9.1 金属的腐蚀9.1.1 金属腐蚀的评定方法9.1.2 化学腐蚀9.1.3 电化学腐蚀9.2 晶间腐蚀和应力腐蚀9.3 金属腐蚀破坏的形式9.4 金属设备的防腐措施习题第3篇 化工容器设计第10章 容器设计的基本知识10.1 容器的分类与结构10.1.1 容器的分类10.1.2 容器的结构10.2 容器零部件的标准化10.2.1 标准化的意义10.2.2 标准化的基本参数10.3 压力容器的安全监察10.3.1 我国压力容器的基本状况10.3.2 我国压力容器安全监察体制10.4 现行压力容器安全监察法规、规范介绍10.5 压力容器建造标准规范10.5.1 压力容器建造标准的基本内容10.5.2 压力容器标准化体系10.6 压力容器国内外标准简介10.6.1 各国主要压力容器标准的性质和地位10.6.2 各国压力容器分类的原则10.6.3 各国主要标准的压力适用范围10.6.4 在标准中及时体现先进技术的应用10.6.5 我国主要压力容器建造标准瓶食10.7 《钢制压力容器》简介10.7.1 适用范围10.7.2 不适用范围10.7.3 超出标准规定范围的设计问题10.8 设计载荷条件10.9 压力容器设计寿命10.10 容器机械设计的基本要求习题第11章 内压薄壁容器的应力分析11.1 回转壳体的应力分析——薄膜应力理论11.1.1 薄壁容器及其应力特点11.1.2基本概念与基本假设11.1.3 经向应力计算公式——区域平衡方程式11.1.4 环向应力计算公式——微体平衡方程式11.1.5 轴对称回转壳体薄膜理论的应用范围11.2 薄膜理论的应用11.2.1 受气体内压的圆筒形壳体11.2.2 受气体内压的球形壳体11.2.3 受气体内压的椭球壳体(椭圆形封头)11.2.4 受气体内压的锥形壳体11.2.5 受气体内压的碟形壳体(碟形封头)11.2.6 例题11.3 内压圆筒边缘应力11.3.1 边缘应力的概念11.3.2 边缘应力的特点11.3.3 对边缘应力的处理习题第12章 内压薄壁圆筒与封头的强度设计12.1 强度设计的基本知识12.1.1 关于弹性失效的设计准则12.1.2 强度理论及其相应的强度条件12.2 内压薄壁圆筒壳与球壳的强度设计12.2.1 强度计算公式12.2.2 设计参数的确定12.2.3 容器的厚度和最小厚度12.2.4 压力试验及其强度校核12.2.5 例题12.3 内压圆筒封头的设计12.3.1 半球形封头12.3.2 椭圆形封头12.3.3 碟形封头12.3.4 球冠形封头12.3.5 锥形封头12.3.6 平板封头12.3.7 例题12.3.8 封头的选择习题第13章 外压圆筒与封头的设计13.1 概述13.1.1 外压容器的失稳13.1.2 容器失稳型式的分类13.2 临界压力13.2.1 临界压力的概念13.2.2 影响临界压力的因素13.2.3 弹性失稳的理论计算方法13.2.4 长圆筒、短圆筒和刚性圆筒13.2.5 临界压力的理论计算13.2.6 临界长度13.3 外压圆筒的工程设计13.3.1 设计准则13.3.2 外压圆筒壁厚设计的图算法13.3.3 外压容器的试压13.3.4 例题13.4 轴向受压圆筒失稳计算13.5 外压球壳与凸形封头的设计13.5.1 外压球壳和球形封头的设计13.5.2 凸面受压封头的设计13.5.3 例题13.6 外压圆筒加强圈的设计13.6.1 加强圈的作用与结构13.6.2 加强圈的间距13.6.3 加强圈的尺寸设计13.6.4 加强圈与圆筒间的连接13.6.5 例题习题第14章 容器零部件14.1 法兰连接14.1.1 法兰连接结构与密封原理14.1.2 法兰的结构与分类14.1.3 影响法兰密封的因素14.1.4 法兰标准及选用14.2 容器支座14.2.1 卧式容器支座……第4篇 典型化工设备的机械设计第15章 管壳式换热器的机械设计第16章 塔设备设计附录参考文献

重力拉力和弹力

版本不同。化工设备机械基础第七版是由化学工业出版社出版的一本教材，主要介绍化工设备机械的基础知识和应用技术。根据出版社的介绍，该教材有两个版本，分别是普通版和精装版。两个版本的内容是一样的，但是装帧和印刷质量不同。具体来说，普通版是普通的平装本，印刷质量较一般，价格相对较低；而精装版则是精装本，印刷质量较高，装帧精美，价格相对较高。

1、降低梁的最大弯矩。（1）合理布置梁的支座。（2）合理布置梁的载荷。2、选择合理的截面形状，提高抗弯截面系数。（1）用最小的截面面积得到大的抗弯截面模量。（2）截面形状应与材料特性相适应，使截面形状符合经济的原则。3、采用等强度梁。

什么意思

那本书共分三篇,是吧?我们学的那本教材也是这样的. 目录 第一篇 力学基础 第一章 刚体的受力分析及其平衡规律 第一节 力的概念及其性质 第二节 刚体的受力分析 第三节 平面汇交系的简化与平衡 第四节 力矩、力偶、力的平移定理 第五节 平面一般力系的简化与平衡 第六节 静力学问题求解方法小线 第二章 金属的力学性能 第一节 弹性的变形与内力 第二节 材料的力学性能 第三章 受拉（压）构件的强度计算与受剪切构件的实用计算 第一节 受拉直杆的强度计算 第二节 拉（压）杆连续部分的剪切和挤压强度计算 第四章 直梁的弯曲 第一节 弯曲概念与梁的分类 第二节 梁的内力分析 第三节 纯弯曲时梁的正应力及正应力强度条件 第四节 直梁弯曲时的剪应力 第五节 梁的变形——梁弯曲时的位移 第五章 圆轴的扭转 第一节 圆轴扭转所受外力的分析与 第二节 纯剪切、角应变、剪切虎克定律 第三节 圆轴在外力偶作用下的变形与内力 第四节 圆轴扭转时的强度条件与刚度条件 第二篇 压力容器 第六章 压力容器与化工设备常用材料 第一节 金属的的晶体结构 第二节 铁碳合金 第三节 碳素钢 第四节 合金钢 第五节 压力容器用钢板的检验 第六节 锻件与紧固件 第七节 铸铁 第八节 铜及铜合金 第九节 铝及铝合金 第十节 钛及钛合金 第七章 压力容器中的薄膜应力、弯曲应力与二次应力 第八章 内压容器 第九章 外压容器与压杆的稳定计算 第十章 法兰连接 第十一章 人孔、手孔、视镜和液面计 第十二章 开孔补强与设备凸缘 第十三章 容器支座 第十四章 容器的焊接结构 第十五章 压力容器的监察管理与定期检验 第三篇 典型化工设备 第十六章 管壳式换热器 第十七章 板式塔 第十八章 反应釜 附录 检测题与习题的参考答案

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这个吧，如需，加一下l俺。《化工设备机械基础》 作者:赵军等编 页数:273 出版日期:2000 简介:高等学校教材:本书是为高等工科院校化工工艺类专业性“化工设备机械基础”课程编写的教材，分为工程力学基础、化工设备设计基础、机械传动三篇。

受力大小取决于截面模量，不是所有工字梁都比矩形受力小的，工字梁抗弯性能好，是因为他的抗弯模量大，

化工设备机械基础（力学） 比较简单而且有用

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您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议： 一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。 三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。 您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！ 虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~!

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带传动的弹性滑动和打滑的区别就是弹性滑动是皮带的固有性质，不可避免，而打滑是可以避免的。带传动中弹性滑动是不可避免的，是由于带的弹性变形而引起的带与带轮间的微量滑动。而打滑是带与带轮间发生显著的相对滑动，也即整体打滑，打滑会加剧带的磨损，降低从动带轮的转速，甚至是传动失效，应极力避免这种情况发生。打滑现象的好处在于：过载保护，即当高速端出现异常（比如异常增速），可以使低速端停止工作，保护相应的传动件及设备。

化学工程专业有其自身专业性和实用性，大坑的说法显然不适合，专业详细介绍如下:一、化学工程专业简介：1、化学工程专业学生将系统地学习本专业必须的基础理论和工程技术知识，无机化学，有机化学，物理化学的基础理论与实。化工原理，化工热力学，化学反应工程，分离工程，化工生产工艺与设备的基础理论与实验。化工技术经济分析和生产运行管理，研究与开发新产品，新设备和新工艺的初步能力等。2、使毕业生适应国家经济与科技发展的需求，成为具备宽厚的理论基础知识，通晓化工生产技术的专业原理，专业技能与研究方法，能够从事过程工业领域的产品研制与开发，装置设计，生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作的高素质科技人才。二、主干课程：1、化工原理：重点论述各个化工单元操作的基本原理，典型设备及其计算，主要单元操作的操作因素分析与操作调节原理，新技术新设备的发展动向以及节能措施等。2、化工设备机械基础：该课程主要以薄膜应力理论为基础，介绍了薄壁容器器身及其附件的设计计算和标准件选用，使学生掌握列管式换热器，塔设备及搅拌设备等中低压容器的强度设计方法和结构及机械设计方法。

非金融专业,考金融本科,需要加考二门,共五门加考课,采用五选二.明白?

一、应用电子技术 　　1、培养目标：培养具有良好的思想政治素质和思想品德，具有良好的职业道德和创业、敬业精神，具备必需够用的专业基础理论知识和较强的岗位职业技能，具备电子产品分析测试能力、工艺设计和生产管理能力和智能电子产品设计开发与消化吸收能力。 　　2、主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电子测量仪器、单片机原理及应用、智能仪器及接口技术、高级智能仪器应用、电力电子变流技术、电子设计自动化、CPLD/FPGA设计与仿真、表面组装技术、传感器应用技术、PLC原理及应用、家用电器维修、计算机硬件维修、计算机网络、岗位实习、毕业设计等。 　　3、主要就业方向：能够在智能监测与智能仪器仪表生产一线进行工艺实施、生产组织、技术管理；能够在各企事业单位进行电子技术应用推广和从事电子产品的开发、安装、检修、维护、产品销售和技术支持。 　　二、应用电子技术（通信技术方向） 　　1、培养目标：培养具有良好的思想政治素质和思想品德，具有良好的职业道德和创业、敬业精神，具备必需够用的专业基础理论知识和较强的岗位职业技能，具有通信电子产品工艺设计和生产管理能力、电路仿真与印制电路板设计能力、单片机应用开发能力和通信终端设备检修维护能力。 　　2、主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电子测量仪器、电子设计自动化、单片机原理及应用、信号与系统、通信电子线路、移动通信原理及设备、通信终端设备维修、数字信号处理及应用、表面组装技术、计算机辅助设计、质量管理、家用电器维修、计算机硬件维修、计算机网络、结构化布线、岗位实习、毕业设计等。 　　3、主要就业方向：能够在通信电子产品生产一线进行工艺实施、生产组织、技术管理；能够在通信电子服务企业从事通信终端设备检修、维护、产品销售和技术支持。 　　三、应用电子技术（微电子技术方向） 　　1、培养目标：培养具有良好的思想政治素质和思想品德，具有良好的职业道德和创业、敬业精神，具备必需够用的专业基础理论知识和较强的岗位职业技能，能够对可编程集成电路进行编程、设计；具备集成电路封装、测试的能力；集成电路的流水线管理能力；集成电路的生产、销售与技术支持能力。 　　2、主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电子测量仪器、半导体材料、集成电路工艺原理、IC设计与生产流程、集成电路验证实务、单片机原理及应用、电子设计自动化、CPLD/FPGA设计与仿真、表面组装技术、计算机硬件维修、计算机辅助设计、质量管理、电子技术综合实训、SMT生产线实训、半导体器件测量实训、岗位实习、毕业设计等。 　　3、主要就业方向：能够在微电子企业生产一线进行工艺实施、生产组织、技术管理；能够从事集成电路封装、测试、流水线管理、销售与技术支持。 　　☆应用电子技术专业是校级品牌专业，2006年被确定为江苏省品牌专业建设点。本专业学生参加全国大学生电子设计竞赛多次获全国一等奖。 　　四、汽车电子技术专业 　　1、培养目标：培养具有良好的思想政治素质和思想品德，具有良好的职业道德和创业、敬业精神，具备必需够用的专业基础理论知识和较强的岗位职业技能，具有汽车电子产品工艺实施和生产管理能力、汽车检修维护和汽车行业服务能力。 　　2、主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电子测量仪器、电子设计自动化、单片机原理及应用、汽车机械基础、液压与气压传动、汽车电路分析、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用性能与检测技术、计算机辅助设计、质量管理、汽车电器与电子控制技术、汽车保险与理赔、汽车车身电子控制技术、视听技术、汽车空调、岗位实习、毕业设计等。 　　3、主要就业方向：电子电器生产企业、汽车制造厂、汽车零部件制造厂、4S店、汽车整车与配件销售公司、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站、车辆管理所等。 　　五、电气自动化技术专业 　　1、培养目标：培养从事电气工程、自动控制领域的设计、制造、安装、调试、运行、维护和管理的高等技术应用性专门人才。本专业的毕业生具有电工电子知识、传统电气控制和现代工业控制，具备维修电工中级以上的技能，具有较强的计算机应用能力和英语听、说、阅读能力。 　　2、主要课程：电路及磁路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子变流技术、自动控制系统、检测技术、微机技术、单片机原理及应用、电气控制技术、可编程序控制器（PLC）原理及应用、工厂供电、计算机辅助设计（CAD）、计算机网络基础、家用电器维修、电气专业技能综合训练等。 　　3、主要就业方向：可从事电气自动化控制系统的安装、调试与维护，供配电系统的运行管理，电气成套设备的生产管理和运行维护，传统设备的技术改造，以及电气产品的生产、销售和售后服务工作。 　　六、电气自动化技术（化工仪表自动化）专业 　　1、培养目标：培养具有现代工业生产过程自动控制基础知识，具有过程控制、自动化仪表以及电气设备的安装、调试、运行和维护能力，具有电机电器、自动化设备的常规管理、使用和维护能力的高等技术应用性专门人才。本专业的毕业生具有电工电子基础知识、化工仪表使用与维护知识、具备维修电工中级以上的技能，具有较强的计算机应用能力和英语听、说、阅读能力。 　　2、主要课程：电路及磁路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子变流技术、自动控制系统、检测技术、微机技术、单片机原理及应用、电气控制技术、可编程序控制器（PLC）原理及应用、组态控制技术、化工原理、化工仪表、化工设备机械基础、过程控制、工业网络与现场总线、电气专业技能综合训练。 　　3、主要就业方向：可面向化工企业，从事化工生产过程自动化系统的安装、调试、运行和维护工作；也可面向药品制造、电气仪表、机械加工等企业，从事生产过程控制中的自动化仪表、自动化生产线以及电气设备的安装、调试、运行和维护工作。 　　七、电气自动化技术（楼宇自动化）专业 　　1、培养目标：针对目前我国人才紧缺的楼宇智能化工程技术领域，培养具有楼宇智能化系统或产品的设计、安装施工及运行管理能力，计算机网络的维护及综合布线的设计施工能力；智能建筑电气设备的维护管理及建筑供配电系统的设计、运行和管理能力的高等技术应用性专门人才。本专业的毕业生具有电工电子基础知识、具备维修电工中级以上的技能，具有较强的计算机应用能力和英语听、说、阅读能力。 　　2、主要课程：电路及磁路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子变流技术、自动控制系统、检测技术、微机技术、单片机原理及应用、可编程序控制器（PLC）原理及应用、楼宇智能化技术、建筑电气控制技术、建筑供配电、通信网络与综合布线、建筑电气CAD、电气专业技能综合训练。 　　3、主要就业方向：在建筑安装、计算机网络、物业管理、建筑智能化系统集成等单位，从事建筑智能化系统的安装、调试、施工管理、运行管理等工作。也可在一般工矿企业从事电气设备的安装、调试、运行、维护和管理工作。 　　八、电气自动化技术（船舶电气）专业 　　1、培养目标：本专业针对目前我国人才紧缺的船舶制造、维修领域，培养具有必须的科学基础知识和船舶电气自动化专业理论知识；具备船舶电站工艺设计和施工、船舶电气化系统施工工艺设计和生产能力；船舶电气设备安装、调试、、维修和管理能力；同时具有较强实践创新能力的高等技术应用性专门人才。本专业的毕业生具有电工电子基础知识、具备维修电工中级以上的技能，具有较强的计算机应用能力和英语听、说、阅读能力。 　　2、主要课程：电路及磁路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力电子变流技术、自动控制系统、检测技术、微机技术、单片机原理及应用、电气控制技术、可编程序控制器（PLC）原理及应用、船舶概论、船舶电站及自动化装置、船舶电气管理与工艺、船舶动力装置与辅机、供配电技术、电气CAD、电气专业技能综合训练。 　　3、主要就业方向：毕业生主要面向交通航运部门，能胜任船舶或港口电器设备和供电系统运行、维护、安装、调试工作，也可以在船厂、航道、船务监督等单位从事电气技术管理工作，以及在交通、工矿企事业单位从事机电设备有关的各种技术和管理工作。 　　☆电气自动化技术专业于2006年被江苏省劳动和社会保障厅确定为“教学考核与职业技能鉴定相结合”的双证书制度教改试点专业，主干课程《自动控制原理》是国家精品课程。 　　九、软件技术专业 　　1、培养目标：培养具有健康的身体和良好的心理素养，具有较强的与人交往合作的能力，具有勇于创新和接受新知识的能力，具备计算机软硬件基础理论知识、关系型数据库基础知识、面向对象分析、设计和编程的基础知识、软件测试、软件项目管理等方面的基础知识，能熟练运用软件开发技术和现代软件工程规范与方法进行Web应用程序及其组件开发的软件技术人才。 　　2、主要课程：计算机组装与维护、网络操作系统管理技术、信息安全技术、网页设计、SqlServer数据库程序设计、基于C#的.NET框架程序设计、SQLSERVER数据库程序设计、UML建模基础、基于.Net的Web应用程序设计、基于.Net的Windows程序设计、XMLWEBService开发、软件测试基础、软件工程等。 　　3、主要就业方向：毕业生可从事Web应用程序及其组件开发工作、能够适应团队开发环境，熟练使用相关主流开发平台，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。 　　☆软件技术专业是与国际IT厂商（微软公司）合作，培养计算机软件技术应用性人才的特色专业，学生毕业时可获得微软的相关课程认证证书（MAC，MCP）并最终取得MCAD证书。 　　十、计算机应用技术专业（网络技术方向） 　　1、培养目标：培养具有健康的身体和良好的心理素养，具有较强的与人交往合作和沟通的能力，具有勇于创新和自我学习新知识的能力，具备计算机软硬件基础理论知识、具备数据通信和计算机网络的基本原理知识，掌握计算机网络设备的安装、配置、调试技能，结构化布线工程中铜缆、光缆的布线技能及使用Windows和Linux服务器版本进行网络环境的安装、配置和管理技能的应用性专门人才。 　　2、主要课程：C语言与数据结构、计算机组装与维护、信息安全技术、网页设计、数据库原理及SqlServer、IT产品市场营销艺术、计算机网络、网络操作系统、网络设备使用与维护、结构化布线、网络工程案例分析、网络工程CAD等。 　　3、主要就业方向：毕业生既可以从事一般企事业单位计算机网络设备的安装、调试、维护和常规管理工作；也可以从事结构化布线工程中铜缆、光缆的施工工作以及网络链路的测试、纠错等技术工作；还可以从事IT销售企业中网络及网络工程设备的销售和售后服务工作。 　　十一、计算机应用技术专业（电子商务方向） 　　1、培养目标：培养具有健康的身体和良好的心理素养，具有较强的与人交往合作的能力，具有勇于创新和接受新知识的能力，具备计算机软硬件基本理论知识、商务网站营运管理和维护、网络营销与物流管理等基础知识，掌握商务网站营运、网站的图文处理技能的应用性专门人才。 　　2、主要课程：C语言与数据结构、网络操作系统管理技术、电子商务概论、AdobePhotoshop、客户端脚本程序设计、现代商务学、电子商务物流管理、信息安全技术、电子商务与现代物流、网上支付与电子银行、电子商务法律法规。 　　3、主要就业方向：毕业生既可以从事电子商务网站营运维护工作，也可以从事网站建设和维护工作中图文处理工作，还可以从事商务网站业务的宣传、拓展和服务工作。 　　十二、计算机应用技术专业（信息管理方向） 　　1、培养目标：培养具有健康的身体和良好的心理素养，具有较强的与人交往合作的能力，具有勇于创新和接受新知识的能力，掌握计算机软硬件基本理论知识、信息资源管理、企业资源规划等相关的业务知识，具备使用MicrosoftOffice等办公自动化软件实现企事业单位信息管理的应用性专门人才。 　　2、主要课程：C语言与数据结构、计算机组装与维护、计算机网络基础、网络操作系统管理技术、网页设计、数据库原理及SqlServer、IT产品市场营销艺术、运筹学、会计实务、客户端脚本程序设计、管理信息系统、Office信息管理应用技术、应用写作、信息安全技术、企业资源规划等。 　　3、主要就业方向：毕业生不但可以使用办公自动化软件完成企事业单位管理工作中信息的采集、加工、存档等信息管理工作，也可以从事企事业单位专用的小型数据库管理应用软件开发中的编程工作。 　　☆计算机应用技术专业是江苏省高校特色专业，主干课程《C语言与数据结构》是江苏省高校一类精品课程。 　　十三、动漫设计与制作专业（游戏开发方向） 　　1、培养目标：培养具有健康的身体和良好的心理素养，具有较强的与人交往合作和沟通的能力，具有勇于创新和自我学习新知识的能力，具备一定的美工基础、了解游戏开发的基本流程，能够利用相关工具实现游戏策划人员设定的游戏场景、人物、道具等的造型与制作，并具备基本的原画制作技能的应用性专门人才。 　　2、主要课程：计算机数学基础、程序设计基础、游戏专业概论、游戏MOD、游戏架构设计与策划基础、3D游戏美术设计基础、网络游戏脚本及编程、网络游戏应用及实战开发、网络游戏运营管理、Photophop图像处理、3DSMAX三维制作、AfterEffects影视特效、游戏场景设计、游戏角色动画设计、游戏原画设计、游戏模型设计等。 　　3、就业方向：本专业毕业生可在企事业单位、各大传媒动漫制作公司从事网络游戏三维动画制作、人物设计、环境设计、网络游戏美术以及图形开发等工作。

1.技术型路线成长路线：技术员→工程师→总工程师（或创业）。2.销售型路线成长路线：业务员→销售主管→区域经理→销售总监。3.复合型路线成长路线：物流从业人员→物流主管→化工企业物流主管→化工企业物流总监。1.本专业培养学生综合运用物理、数学、化学的基本原理和有关专业基础知识，对各种化工及其相关过程和化学加工工艺进行分析、研究，并能较熟练地利用计算机技术进行过程模拟和过程设计。计算机应用技术。2.主干课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工过程综合与分析、化工设备机械基础、化工热力学、反应工程、传递过程、分离工程等。3.本专业是培养大中型化工生产、开发、设计总工程师和高级部门管理人员的摇篮。毕业生可以到化工、炼油、轻工、食品、生物、医药、环保、能源、军工等部门从事科学研究、工程设计、技术开发、软件开发和生产技术管理等方面工作。4.本专业有权授予硕士和博士学位，并设有博士后科研流动站。

法兰的公称直径=外径-壁厚=内径+壁厚；法兰标准：压力容器法兰标准和管法兰标准。相关只是参考：《化工设备机械基础》

2017化工专业介绍及女生就业方向分析 　　引导语：化工专业介绍及女生就业方向是怎么样?下面是我为大家精心整理的关于化工专业介绍及女生就业方向分析，欢迎阅读! 　　化工专业女生就业方向 　　1、进入研究院工作。对于进入研究院工作，工资比较稳定，待遇也比较好，不过工作比较枯燥，要耐得住寂寞。 　　2、进入化工企业从事生产工作。这是化学工程与工艺专业毕业生主要的并且对口的工作。这些化工企业有生产化工品企业，比如生产护肤产品，也有提炼石油的企业。 　　3、进入化工企业从事管理工作。有一部分化工专业毕业生可以进入企业从事管理工作，不过要求比较高，竞争也比较大。 　　4、到高校从事教学工作。有些硕士以上学历毕业生又回到高校从事教学工作。要到高校从事教学工作，学历要求比较高，一般要求硕士以上学历。 　　5、当公务员。化学工程与工艺专业毕业生也可以考公务员，公务员是大家都知道的铁饭碗，不过竞争压力也比较大。 　　化工专业介绍 　　本专业培养学生综合运用物理、数学、化学的.基本原理和有关专业基础知识，对各种化工及其相关过程和化学加工工艺进行分析、研究，并能较熟练地利用计算机技术进行过程模拟和过程设计。计算机应用技术。 　　主干课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工过程综合与分析、化工设备机械基础、化工热力学、反应工程、传递过程、分离工程等。 　　本专业是培养大中型化工生产、开发、设计总工程师和高级部门管理人员的摇篮。毕业生可以到化工、炼油、轻工、食品、生物、医药、环保、能源、军工等部门从事科学研究、工程设计、技术开发、软件开发和生产技术管理等方面工作。 　　本专业有权授予硕士和博士学位，并设有博士后科研流动站。 2017化工专业介绍及女生就业方向分析相关文章： 1. 2017年女生眼科专业就业前景及就业方向 2. 2017土木工程专业就业前景及就业方向分析 3. 2017护理专业就业前景及就业方向分析 4. 2017保险专业就业前景及就业方向分析 5. 2017财务管理专业就业前景及就业方向分析 6. 2017金融专业就业前景及就业方向分析 7. 理科类的大学专业介绍以及就业方向 8. 大学理科专业介绍与就业方向 9. 2017园林专业就业前景及就业方向 10. 2017通信工程专业就业前景及方向分析 ;

西南石油大学化工专业综合考无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工过程综合与分析、化工设备机械基础、化工热力学、反应工程、化工工艺学等。

化工专业培养要求：培养学生综合物理、数学、化学基本原理和相关专业基础知识，分析和研究各种化工过程及相关工艺及化学加工技术；熟练运用计算机技术进行仿真和工艺设计。化学专业培养要求： 主要学习化学的基本知识、基本理论、基本技能和方法。它接受科学思维和实验的训练。具有一定的科研能力、应用研究能力和科学管理能力。主要学科不同1、化工专业主要学科：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工过程综合与分析、化工设备机械基础、化工热力学、反应工程、传递过程、分离工程等。2、化学专业主要学科：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。简而言之：化学学的是化学品结构；化工学的是工艺。或者说化工学的就是出来拿起扳手，化学则拿起分析仪器

请问高分子材料与工程主要学什么，就业前景怎样 不错，有机化学，无机化学，分析化学，物理化学。高分子化学，高分子物理，以及有关高分子的一票课程，当然还有跟材料学有关的，还有和化工有关的。具体得看那个学校这个专业是偏向哪个方向的。就业还好。吉大，川大，青岛科技，浙大~ 请问高分子材料与工程目前的就业前景如何，另外高分子材料与工程与材料物理之间的区别？ 高分子材料与工程专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 材料物理专业旨在帮助学生掌握材料物理及其相关的基础知识、基本原理和实验技能，具备运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料探索和技术开发的基本能力，能发展成为在材料科学与工程及其相关交叉学科（材料、物理、化学、生物、医学等）继续深造或在相应领域从事材料物理研究、教学、应用开发等方面的创新性人才。 就业前景不分仲伯，高分子专业就业面更宽。 拥有材料物理专业的大学： B+：北京化工大学、四川大学、华南理工大学、武汉理工大学、同济大学、南京工业大学、北京航空航天大学、北京工业大学、西安理工大学、燕山大学、长春理工大学、厦门大学、西安电子科技大学、东华大学、大连理工大学、兰州理工大学、重庆大学、东北师范大学、陕西科技大学、华东师范大学、电子科技大学、安徽大学、鞍山科技大学、哈尔滨理工大学、中国计量学院、东南大学、上海大学、太原理工大学、昆明理工大学、中国地质大学、北京理工大学、福州大学、青岛科技大学、汕头大学、哈尔滨工程大学、中国海洋大学、广西大学、郑州大学、景德镇陶瓷学院 B： 河北大学、西安建筑科技大学、西南科技大学、长春工业大学、北京交通大学、北京印刷学院、西南交通大学、深圳大学、河南大学、桂林电子科技大学、内蒙古科技大学、浙江工业大学、聊城大学、济南大学、大连大学、华东交通大学、江苏大学、山西师范大学、辽宁工学院、首都师范大学、河南理工大学、广东工业大学、内蒙古大学、江苏科技大学、沈阳师范大学、沈阳工业大学、河南科技大学、大连轻工业学院、北京师范大学、华南师范大学、云南大学、华中师范大学、太原科技大学、河南师范大学、西北大学、山东科技大学、苏州大学、华侨大学、淮北煤炭师范学院 高分子材料与工程就业前景是不是不好 高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加工应用的充满活力的材料类学科，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业，前景乐观。高分子材料与工程专业毕业后可到石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、轻纺及医药等系统的科研（设计）院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特种高分子材料，也可到高等院校从事教学、科研工作。　“高分子材料与工程专业”：是培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才的学科。 高分子材料与工程就业前景怎么样？考研重要吗？求解 考研还是很重要的，建议你去考虑，这专业还不错的，前景良好。 高分子材料与工程主要学习什么内容 高分子材料与工程专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识,能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才. 主要课程 化工原理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、精细高分子化工应用、高分子材料研究方法 请问，天津科技大高分子材料与工程和天然高分子材料与工程有何区别？就业前景薪水怎么样？多谢， 我是06年高分子材料毕业的 高分子材料与工程其实就是学习塑料等相关知识 天然高分子材料与工程是学习橡胶和纤维等相关知识 高分子材料与工程专业在哪个地区就业前景更好？ 浙江、上海、江苏、广东 东北林业大学高分子材料与工程专业就业前景 不错！ 好专业！ 其实好学校不如好专业啊！ 你看看！这个上面就有 :tianya./New/PublicForum/Content.asp?idWriter=0&Key=0&strItem=university&idArticle=36096&flag=1 吉林大学高分子材料与工程好吗，就业前景怎么样？ 吉林大学化学院有五个一级学科国家重点学科，分别是无机化学，分析化学， 有机化学， 物理化学（化学物理）， 高分子化学与物理。高分子材料与工程就属于高分子化学与物理。 这个专业是很不错的，首先化学是从老吉林大学大学一直保留下来的专业，全国都很有名气，有全国重点实验室，每年会有很多课题。 其次，化学院的保研保博率特别高，只要不挂科，轻轻松松就能读研究生了。 关于就业，经济形势每年都会变化，所以就业形势也随之变化，所以没有什么稳定就业的专业，但相对而言，吉大化学院的这些专业就业形势一向非常良好，本身化学院就与很多国内国际有名气的企业合作，然后因为高分子材料工程专业的特殊性，会很容易找到对口的工作的。 下面是吉林大学官方的学科介绍： 高分子材料与工程 专业简介 培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究、应用研究、科技开发、科技管理等系统训练，能在高分子化学、高分子物理及高分子材料与加工等领域从事科学研究、教学、应用开发等工作的专门人才。接受严格基本技能训练，培养科学实践和创新能力。运用化学和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子设计、合成、结构与性能的关系，开发新材料及其应用。本专业的科学研究和教学基础雄厚，是二级学科国家重点学科。目前的重点研究方向为：大分子组装与光电及生物功能材料，有机纳米结构设计与特种工程塑料，聚合物有序结构与光功能材料，高分子设计、结构与性能及功能高分子材料。具有科研、开发、设计及工艺操作相结合的特点。 主干课程 无机及分析化学、有机化学、物化（含物构）、仪器分析、化工原理、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、化工设备机械基础、化工仪表自动化、机械制图、高分子物理、高分子化学、高分子加工成型原理、高分子流变学、高分子化学实验、高分子物理实验、高分子生产实习等。 就业方向 适宜到科研院所、高等院校从事科研和教学工作，以及到石化、化工、轻工、电子、材料、环保、商检、医药、公安、外贸、国防等相关的科研单位、企业、公司从事科学研究、科技开发、生产技术和管理工作。(咨询电话：85168283) 以上仅供参考，如需其他可以继续提问。 高分子材料与工程就业前景是不是不好呀 这个还是要看学校的，学校好的话就很好的，学校比较差的话不太好找

中专学校是我国的重要教育基础，读中专学校有前途吗？中专学校专业设置齐全，涵盖了基础教育、职业教育和高等教育三大领域。中专学校毕业生就业率高，就业前景好。读中专学校有前途吗？答案是肯定的。中专学校毕业生就业率高，就业前景好，可以选择各种就业方向。 洋浦经济开发区高级技工学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1化工仪表及自动化石油化工2化工工艺石油化工3机电设备安装与维修机电/机械4电子技术应用电子技术5电气自动化设备安装与维修自动化6现代物流其他中职7汽车维修汽修洋浦经济开发区高级技工学校汽车维修介绍汽车维修专业是一个非常有前途的专业，它不仅可以让你在维修行业发展，还可以让你在汽车制造业发展。汽车维修专业的学生可以选择从事维修工作，或者进入汽车制造业从事设计、研发等工作。这个专业的学习将会为你的未来打下坚实的基础。 洋浦经济开发区高级技工学校汽车维修 继续学习专业举例：高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程 就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。 专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽 车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业 进行综合实习和顶岗实习。 专业代码：082500 洋浦经济开发区高级技工学校化工工艺介绍化工工艺专业是从事化工产品生产和化工工艺的研究开发的专业，主要从事化工产品的生产、管理、控制和安全工作。化工工艺专业的学生应具备化工产品的生产工艺、质量控制和安全生产知识，了解化工产品的市场营销情况，掌握化工工艺的基本理论和技术。 洋浦经济开发区高级技工学校化工工艺 职业能力要求：1、遵守精细化工生产操作规范,具有精细化工生产安全、节能减排与环境保护意识;2、能运用化学、化工基础知识,进行化工实验操作和精细化工产品生产操作;3、能识读一般的精细化工生产流程图、设备图等技术图纸;4、能选择精细化工生产主要生产设备,并能操作精细化工生产用机电设备及仪表;5、具有现代精细化学品生产操作的初步技能,能初步分析和选择精细化学品生产的工艺流程、主要工艺参数;6、能根据操作规程正确运行精细化工生产装置;7、具有一定的精细化工产品质量分析及产品质量控制能力;8、能从事精细化学品的营销工作。 培养目标：本专业培养精细化工生产操作人员及产品销售人员。 对应职业：蒸馏工、化工工艺试验工、有机合成工、农药生物测试试验工、染料应用试验工、染料生产工、催化剂制造工、催化剂试验工、涂料合成树脂工、制漆配色调制工、化学试剂制造工、化工添加剂制造工 专业教学主要内容：基础化学、化工单元操作、有机合成单元过程、化工分析、工业电器及仪表、化工设备机械基础、HSEQ 与清洁生产、精细化学品工艺、化学实验基本操作、精细化工生产操作等。在校内进行化工操作单元仿真实训;在精细化工企业进行顶岗实习。 洋浦经济开发区高级技工学校机电设备安装与维修介绍机电设备安装与维修专业是培养具有安装、维修、管理、应用能力的高素质技术人才的专业，主要培养学生的安装、维修、管理、应用能力。机电设备安装与维修专业毕业生在企业中能够从事机电设备的安装、维修、管理和应用工作。 洋浦经济开发区高级技工学校机电设备安装与维修 职业资格证书举例：工具钳工、装配钳工、机修钳工、维修电工 职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握机电设备安装与维修的基本知识;3、具有机修钳工、维修电工必需的基本技能;4、具有一般机械设备的操作技能;5、具有机械绘图、识图基本知识,能测绘机械零件及简单部件;6、能进行常用机电设备的安装、调试、维护和维修;7、能进行一般机电设备的营销和售后服务。 专业代码：051600 继续学习专业举例：高职: 机电设备维修与管理、电气设备应用与维护、机电一体化技术、自动化生产设备应用本科: 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、电气工程及其自动化 洋浦经济开发区高级技工学校电气自动化设备安装与维修介绍电气自动化设备安装与维修专业是一个非常有前景的专业。它为学生提供了一个建立自己职业生涯的平台，同时也为社会培养了一批专业技术人才。 这个专业的培养目标是培养学生具有电气自动化设备安装与维修的基本理论知识和实际操作能力，能够独立完成电气自动化设备安装与维修的工作。 洋浦经济开发区高级技工学校电气自动化设备安装与维修 对应职业：电气设备安装工、变电设备安装工、常用电机检修工、维修电工、电梯安装维修工、电气值班员 职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握电工、电子、机械等基本知识在电气控制设备中的应用,了解常用电气控制设备的基本结构与工作原理;3、能识读电气原理图,并能绘制一般电气控制线路图;4、能正确选择并使用常用电工仪器仪表及辅助设备;5、能进行常用电气控制设备的安装、调试、运行和维修;6、能对供用电设施进行基本维护和常规运行操作。 职业资格证书举例：电气设备安装工、变电设备安装工、常用电机检修工、维修电工 专业代码：053000 洋浦经济开发区高级技工学校电子技术应用介绍电子技术应用专业是以电子技术为基础，以应用为导向的专业。它旨在培养学生具有电子技术应用能力和创新精神的高素质应用型人才。专业课程丰富多彩，涵盖了电子技术的基本理论和基本知识，以及应用技术的各个方面。学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的专业方向。 洋浦经济开发区高级技工学校电子技术应用 对应职业：家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子器件检验工、音响调音员、电源调试工 专业代码：091300 专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电 子CAD、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营 销等。在校内进行钳工技能实训、电子设备装接工取证实训、电子整机装配调试维修实训等;在相 关企业进行综合实习和顶岗实习。 基本学制：3年对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

1、过控专业在科大机械学院是最好的专业，和工业设计齐名2、涉及石油很少3、前景不错，说实话我也报了这个专业（但没被录取、现在大三），主要从事机械制造行业，机械生产居多，也有不对口的4、在天津，毕业后一般的工资就2K——4K，慢慢来嘛5、考研得看你个人，不一定要考研，这个专业就业率相当高，不过考研的人也是逐年增加，看你自己了

化学专业学无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。 化学专业的主要课程 一：数理信息课程 【数学课程】主要包括微积分（有的学校叫作高等数学）、线性代数、概率论与数理统计等课程。数学类课程是理工专业其他课程的基础。 【物理课程】大学物理以及大学物理实验。化工过程中涉及的动量传递、热量传递、质量传递等过程主要是物理过程，一般不涉及化学反应，学好物理课程对理解这些过程十分有帮助。 【电子信息课程】本课程主要学习计算机基础、机械制图、C++程序设计（也可能是C语言）、电工电子技术、计算机控制原理与技术等。 二：专业基础课程 【化学类课程】本课程主要学习内容包括无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学、高分子化学、电化学等六大化学基础课程。这些课程是化工专业学生必修的基础课程，对于培养化学意识十分重要，但是缺少化学中十分重要的结构化学（或量子化学）课程，建议同学在学有余力时自学。 【化工类课程】本课程主要的学习内容包括化工原理、化学反应工程、化工过程分析与开发、分离工程、化工热力学、化工设备基础、化工仪表等。这些课程主要讲授化工中“三传一反”的原理和设备，以及化工流程设计软件Aspen Plus的学习。 化学专业就业怎么样 现在化学专业就业情况不是很乐观，但是未来化学专业的就业趋势还是值得看好的。为什么这么说呢？ 首先，化学属于基础学科，所有的理工学院都有化学相关的专业，化学通常分为工科和理科。化学专业学完后，一般就是下工厂或是搞科研，但是因为化学会经常接触一些化学物质，对自身的伤害会比较大。 一般来说，化学相关的工作因为普遍技术含量高，对于员工的技术水平，科研水平也有较高的要求。而对于大学应届毕业生来说并不具备很强的工作能力，所以，刚毕业的工资待遇不会很高，工作机会也不会很多。 而为什么说化学专业的未来趋势值得看好呢？我认为未来的环境保护和生物制剂必然会成为未来发展的重点，所以，如果致力于化学研究，未来的待遇和机遇都不会差的。

一般都是什么专业都有的。主要就是你想学什么

第一章　总则第一条　为贯彻国务院发布的《全民所有制工业交通企业设备管理条例》，加强化学工业设备动力管理，特制定本规定。第二条　本规定适用于全民所有制化工企业（以下简称企业）的设备和动力的管理工作。设备管理包括：化肥、化工、新型材料、橡胶塑料加工、化学矿山，机械制造生产及动力供应、机电修理、起重运输的设备、仪器仪表、管道、工业建筑物、构筑物、设备基础等（以下简称设备）管理工作。动力管理包括：水、电、汽、风、冷的生产管理和监督使用。第三条　企业的设备管理应当依靠技术进行、促进生产发展和预防为主。坚持设计、制造与使用相结合，维护与计划检修相结合，修理、改造与更新相结合，专业管理与群众管理相结合，技术管理与经济管理相结合的原则。第四条　企业设备动力管理的主要任务是：对设备和动力工作进行综合管理，不断改善和提高装备素质，保持设备完好和稳定的动力供应，在确保安全生产的条件下，充分发挥设备的效能，以取得企业最好的投资效益。第五条　对化学工业企业主要设备实行由化学工业部、各省、自治区、直辖市化工厅（局）分级监督检查和由企业负责管理相结合的原则，并按照职责对企业设备动力工作进行业务指导和监督检查。第六条　化工各级管理部门应按照化工企业集中程度和行业共性，积极推进检修专业化协作工作，支持开展压力容器、防腐蚀、润滑、密封和维修技术的研究工作。第七条　企业应根据工艺流程特点和装备水平，在不断完善现有的设备管理方法和维修技术的基础上，积极采用先进管理方法和以设备状态监测为基础的各种维修先进技术。第八条　企业厂长在任期内必须认真贯彻国家有关设备动力管理的方针政策，实行生产与设备并重的原则，全面负责企业的设备动力管理工作，并在责任目标中包括以下设备动力管理内容。　　1．达到并保持无泄漏工厂标准。　　2．必须明确与设备动力管理相适应的管理机构和人员。　　3．根据国家有关规定提取大修理基金和设备折旧基金，并保证用于设备大修及改造更新。　　4．有关设备动力的技术经济指标（包括设备改造更新计划、设备新度系数等）由厂长与主管部门签定。　　设备较复杂的大、中型企业，可委托设备副厂长具体负责设备动力管理工作。第二章　设备动力管理工作职责第九条　化学工业部在设备动力工作中的主要职责是：　　1．贯彻执行国家有关设备动力管理的方针、政策和法规，根据分级管理的原则，制定化工行业设备动力管理的规划和规章。　　2．组织化工系统的设备动力检修专业化协作。　　3．监督检查和组织协调化工企业的设备动力工作。　　4．组织交流和推广设备动力综合管理的先进方法和检修新技术。　　5．组织设备动力管理人员的业务培训工作。　　6．参与化工设备动力的发展规划，引进设备审查和进口设备国产化等工作。第十条　各省、自治区、直辖市化工厅（局）在设备动力管理工作中的主要职责是：　　1．贯彻执行国家、化工部有关设备动力管理的方针、政策和法规，制定本地区化工设备动力管理制度。　　2．负责本地区化工设备动力管理工作的组织领导，监督检查和协调服务。　　3．组织地区性化工设备动力检修专业化协作，推动检修、动力供应社会化和通用配件商品化工作。　　4．组织本地区化工设备动力管理工作的经验交流，职工的业务培训。为企业的设备动力管理工作提供信息和咨询服务。　　5．收集汇总设备动力管理工作的统计报表，并负责分析处理和上报。　　6．参与基建项目的投资审查和竣工验收工作。　　7．参与企业重大设备事故的调查分析处理。　　8．组织检查验收无泄漏工厂和设备评优活动。第十一条　企业主管部门在设备动力管理工作中的职责：　　1．贯彻执行上级有关设备动力管理的规章制度和决定，调查研究掌握设备技术状况，总结推广先进经验。　　2．组织、监督企业加强设备动力工作的基础工作，做好厂际设备检查评比和设备技术状况分析及设备动力管理工作总结，收集汇总上报设备季（月）报表。　　3．负责固定资产的管理工作，审批所属企业的固定资产的增值、调拨和报废工作。并参与重点基本建设项目、技措、安措方案的审查和竣工验收工作。　　4．组织所属企业编制年度大修、系统（装置）大修计划，搞好综合平衡和审批工作，并检查计划完成情况。　　5．督促、检查企业锅炉、压力容器、电气设施、起重机械的管理工作，参加设备重大事故的调查、分析、处理和上报工作。　　6．开展对新工艺、新技术、新材料的应用和推广。　　7．协同有关部门搞好设备动力技术力量的培训考核工作。

1、综合机械化采煤培养目标：培养牢固掌握综合机械化采煤专业必需的文化基础知识和专业知识，能够直接从事综合机械化采煤的操作人员和初、中级技术人员。主要课程设置：煤矿电工学、煤矿地质、煤矿测量、巷道掘进、采煤机、煤矿开采方法、矿井通风与安全、液压支架与泵站、综合机械化采煤工艺。2、综合机械化掘进培养目标：培养牢固掌握综合机械化掘进专业必需的文化基础知识和专业知识，能够直接从事综合机械化掘进的操作人员和初、中级技术人员。主要课程设置：煤矿电工学、煤矿地质、煤矿测量、巷道掘进、综掘机械、煤矿开采方法、矿井通风与安全、液压支架与泵站、综合机械化掘进工艺。3、综合机械化设备维修培养目标：培养牢固掌握综采机械维修专业必需的文化基础知识和专业知识，能够直接从事综采机械维修的初、中级技术人员。主要课程设置：机械制图、机械基础、液压技术、煤矿电工学、工程力学、煤矿机械检修工艺、采煤概论、综采运输机、采煤机、液压支架与泵站、综掘机械、煤矿安全法律法规4、煤矿通风与安全培养目标：培养牢固掌握煤矿通风与安全专业必需的文化基础知识和专业知识，能够直接从事煤矿通风与安全工作的初、中级技术人员。主要课程设置：机械制图、工程力学、煤矿电工学、煤矿地质、煤矿开采方法、巷道掘进、矿山流体机械、矿井通风、煤矿安全、通风安全仪器仪表、煤矿安全法律法规、工业企业管理5、煤矿地质与测量培养目标：培养牢固掌握煤矿地质与测量专业必需的文化基础知识和专业知识，能够直接从事矿山测量、测绘工作的初、中级技术人员。主要课程设置：机械制图、煤矿地质、矿井测量、机械基础、测量绘图与制图、控制测量学、地形测量学、测量仪器及检修、测量平差基础、工程测量、煤矿安全法律法规、工业企业管理6、电力工程培养目标：培养具有从事发电厂、变电站、电气运行与检修等工作能力的应用型中等专业技术人才。主要课程设置：机械与电气识图、电工基础、电机学、发电厂、变电站、电气设备高电压技术、电力系统、继电保护与自动装置、电气运行、电厂生产过程等。7、电厂热能动力工程培养目标：培养具有从事火力发电及其它企业热力系统和热力设备运行与检修等工作能力的应用型中等专业技术人才。主要课程设置：机械与电气识图、热工基础、泵与风机、锅炉设备、汽轮机设备、热力过程自动化、热力发电厂锅炉运行汽轮机运行热力网运行等。8、电厂集控运行培养目标：培养具有从事火力发电厂机组集中控制运行和管理等工作能力的应用型中等专业技术人才。主要课程设置：机械与电气识图、电机学、继电保护、电厂锅炉设备电厂汽轮机设备、热工仪表与测量、热力过程自动化、集散控制系统、热力发电厂电气设备及运行等。9、机电维修培养目标：培养牢同掌握机电维修专业必需的文化基础知识和专业知识，能够直接从事机电维修的初、中级技术人员。主要课程设置：机械制图、电工学、工程力学、机械基础、电子技术、电工技能训练、电力拖动与控制、机修钳工技能训练、公差配台与技术测量基础、企业供电系统及运行。10、数控加工培养目标：培养数控加工及数控设备操作人员与管理人员。主要课程设置：机械制图、金属材料热处理、工程力学、电工与电子技术、机械基础、测量技术、车工工艺技能训练、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术。11、车工培养目标：培养从事车床操作加工初、中级技术人员。主要课程设置：机械制图、金属材料热处理、工程力学、电工与电子技术、机械基础、测量技术、车工工艺技能训练等。12、电工培养目标：培养牢固掌握电工专业必需的文化基础知识和专业知识，能够直接从事维修电工工作的初、中级技术人员。主要课程设置：机械制图、电工学、机械基础、电子技术、电工技能训练、电力拖动与控制线路技能圳练、企业供电系统及运行、安全用电、可编程控制器及应用、工业企业管理。13、电子技术培养目标：培养从事电量及非电量电子测量技术和仪器制造工作的中等技术人才学生毕业后主要从事电子技术应用和管理工作。主要课程设置：电工基础 电机与电气控制、可控硅技术、Windows操作、数据库、脉冲数字电路、微机原理及应用。14、焊接培养目标：培养焊工及铆工专业的技能型人才，本专业毕业生主要从事机电设备的加工制造、安装调试、维护和保养等工作，也可从事生产现场工艺实施、设备管理、质量检测和产品销售等工作。主要课程设置：机械制图、电工学、电子技术、工程力学、机械基础、金属材料与热处理、测量技术、机械制造工艺基础、铆工工艺学、焊工工艺学、工业企业管理。15、钳工培养目标：培养从事加工、装配、维修等行业的工作人员与管理人员。主要课程设置：机械制图、模具、钳工工艺学、机械基础、机械制造工艺学、公差与配合、金属材料与热处理、工程力学、电工学等。16、汽车维修培养目标：能掌握各类汽车的机械、电器设备构造及工作原理、懂得维修各类汽车的机械和电器故障，可成为汽车制造行业技术工人和汽车维修从业人员。主要课程设置：机械制图、电工与电子技术、机械基础、钳工实习、汽车构造、汽车拆装与维修实习、汽车电气绘图与电气维修、汽车故障排除等。17、化工工艺专业培养目标：化工工艺是将化工原料或半成品加工成化工产品的过程、方法和技术。，通过本专业的学习，就可以掌握化工生产的基本原理和操作技术，可以进行基本的化工生产操作与控制的初、中、高级技术人员。主要课程设置：化工原理、合成氨工艺、无机物工艺、有机化工工艺、精细化工工艺、化工操作技能训练、无机化学、有机化学、化工制图、化工机械、物理化学、化工仪表、化工仿真实习、合成氨生产实习、尿素生产实习、粉煤气化生产实习、环保常识、化工企业管理与安全、英语、创业与就业指导、计算机应用基础等。18、化工机械设备维修专业培养目标：本专业主要培养化工机器和设备维修的技术工人。通过学习，可掌握锯割、锉削、錾削、钻孔、螺纹及管子加工、管路安装等操作技能，能对各种阀门、泵、压缩机、鼓风机、离心机等机器进行维修、保养及调试，同时还能对塔、换热器、锅炉等进行修理和保养的初、中级技术人员。主要课程设置：机械制造基础、电工技术、化工制图、工程材料、工程力学、化工生产过程、化工设备、化工机器、金工实习、钳工操作技术、维修基本技能、化工管阀维修、化工机器维修、化工用泵维修、化工检修管钳工工艺、化工机械的安装、化工企业管理与安全、英语、创业与就业指导、计算机应用基础等。19、化工分析专业培养目标：本专业主要为化工企业培养化学检验与分析的技术工人。通过本专业的学习，可以掌握化工生产原料、介质及产品分析检验的基本原理和操作技术，学会常用分析仪器、设备的操作与维护等各类化学分析岗位工作的初、中级技术人员。主要课程设置：工业化学、计量与标准化基础知识、无机化学、有机化学、化学分析、工业分析、仪器分析、有机分析、分析室基本操作、化学分析技能训练、仪器分析技能训练、综合分析技能训练、创业指导、企管与安全、电工、英语、计算机应用基础等。20、焦化专业培养目标：本专业主要学习焦化生产的基本原理及操作技术，可以从事大型化工厂煤焦的生产及控制工作的初、中、高技术人员。主要课程设置：化工企业管理与安全、英语、创业与就业指导、计算机应用基础、化工制图、化工机械基础、化工原理、化工仪表及自动化、化工分析、煤气生产工艺及实习、煤焦生产工艺及实习、粉煤气化基础、焦制品生产工艺及实习、化工仿真生产实习、化工单元操作实习等。21、机电一体化专业培养目标：通过该专业的学习，可掌握机电一体化设备机械设计、加工及电控、数控的基本原理和熟练的操作、检修技能，能从事机电一体化设备的维护、维修及调试工作的初、中、高技术人员。主要课程设置：企业管理与安全、英语、创业与就业指导、计算机应用基础、机械制图、工程力学、机械设计与制造基础、电工与电子技术及实习、电机与电气控制、机电一体化概论、单片机原理及应用、机电传控与PLC技术、数控技术、机电设备检修基础及实习、钳工与机械加工实习、数控加工实习等。

机械制图与化工制图的基础内容是相同的，区别在于其应用部分，机械制图的应用是普通机械产品的零件图和装配图，而化工制图的应用是化工设备的图样。

护理学专业 市场营销专业 汽修专业等

搜一下：化工机械制造与维修专业属不属于工程类或工程经济类专业

其他专业的一般都不好通过资格审查，我是辽宁沈阳的，我有个朋友专业不符合，在沈阳没报上，去阜新报的，一次就通过审核了。我的意思是去小点的城市报名审核。其他专业都不好通过，其他的范畴太广。

化学工程与工业生物工程专业是以生物学、化学、工程学的基本理论为依据，利用酶工程、细胞工程、发酵工程研究生物产品的生产过程，研制开发新的生物工程产品以及对生物产品进行分析测定的技术。 该专业培养掌握化学工程和化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识，具有该专业所需的制图、计算、实验、设计、分析测试和计算机应用等基本技能，具有独立进行化工产品技术及经济分析、测试和研究能力，具有对化工新产品及新工艺研究开发能力的高级专业人才。 培养要求 该专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识；2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力，以及组织生产和控制质量的管理能力；3.具有综合利用四大再生资源，开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。 化学工程与工业生物工程专业主干课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分析和波谱解析、计算机技术等

『壹』 专业技术职称有哪些分别是什么级别 我国专业技术职称系列级别名称 序号 系列 级别名称 高级 中级 初级 正高级 副高级 助理级 员级 1 高级教师 教授 副教授 讲师 助教 2 自然科学研究 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员 3 社会科学研究 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员 4 卫生技术 主任医师 主任药师 主任护师 主任技师 副主任医师 副主任药师 副主任护师 副主任技师 主治医师 主管药师 主管护师 主管技师 医师 药师 护师 技师 医士 药士 护士 技士 5 农业技术 研究员 高级农艺师 高级畜牧师 高级兽医师 农艺师 畜牧师 兽医师 助理农艺师 助理畜牧师 助理兽医师 技术员 6 工程技术 高级工程师 (正高级) 高级工程师 工程师 助理工程师 技术员 7 经济 高级经济师 经济师 助理经济师 经济员 8 会计 审计 高级会计师 高级审计师 会计师 审计师 助理会计师 助理审计师 会计员 审计员 9 统计 高级统计师 统计师 助理统计师 统计员 10 中专教师 高级讲师 讲师 助理讲师 教员 11 技校教师 高级讲师 高级实习指导教师 讲师 一级实习指导教师 助理讲师 二级实习指导教师 教员 三级实习指导教师 12 中学教师 中学高级教师 中学一级教师 中学二级教师 中学三级教师 13 小学教师 小学高级教师 小学一级教师 小学二级教师 小学三级教师 14 档案 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 管理员 15 文物博物 群众文化 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 管理员 16 图书资料 研究馆员 副研究馆员 馆员 助理馆员 管理员 17 翻译 译审 副译审 翻译 助理翻译 18 律师 一级律师 二级律师 三级律师 四级律师 律师助理 19 公证员 一级公证员 二级公证员 三级公证员 四级公证员 公证员助理 20 新闻 高级记者 高级编辑 主任记者 主任编辑 记者 编辑 助理记者 助理编辑 21 播音 播音指导 主任播音员 一级播音员 二级播音员 三级播音员 22 出版 编审 副编审 编辑 技术编辑 一级校对 助理编辑 技术助理编辑 二级校对 技术设计员 三级校对 23 体育教练 国家级教练 高级教练 一级教练 二级教练 三级教练 24 船舶 高级船长 高级轮机长 高级电机员 高级机务员 船长 大副 大管轮 电机员等 二副 二管轮 二级电机员等 三副 三管轮等 25 艺术 一级演员等 二级演员 主任舞台技师 三级演员 舞台技师等 四级演员 舞台技术员等 26 工艺美术 高级工艺美术师 工艺美术师 助理工艺美术师 工艺美术员 27 试验 高级试验师 试验师 助理试验师 试验员 28 海关 高级关务监督 关务监督 助理关务监督 关务员 29 飞行 一级飞行员 一级领航员等 二级飞行员 二级领航员等 三级飞行员 三级领航员等 四级飞行员 四级领航员等 『贰』 专业技术人员包括哪些种类 专业技术职称分类标准 教授、副教授 讲师 研究员、副研究员 助理研究员 高级工程师 工程师 主任（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师主治（管）医（药、护、技师 高级记者（编辑）、主任记者（编辑） 记者（编辑） 播音指导、主任播音员 一级播音员 一级律师、二级律师 三级律师 一级公证员、二级公证员 三级公证员 高级讲师 讲师 高级讲师、高级实习指导教师 讲师、一级实习指导教师 中学高级教师 中学一级教师 小学高级教师 小学一级教师 高级农艺（畜牧、兽医）师 农艺（畜牧、兽医）师 高级实验师 实验师 高级教练 教练 编审、副编审 编辑 高级经济师 经济师 高级会计师 会计师 高级统计师 统计师 译审、副译审 翻译 高级关务监督 关务监督 高级工艺美术师 工艺美术师 研究馆员、副研究馆员 馆员 一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员 高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员 一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、文学创作一级、文学创作二级三级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）、舞台教师、文学创作三级 『叁』 专业技术有那些种类 1、群众文化专业职务：可以采用图书馆、博物馆专业职务系列的职务名称和档次，但应根据群众文化专业的特点，规定群众艺术馆、文化馆各专业职务的实施细则，内容包括岗位职责、任职条件、聘任办法和审批权限等。 2、法医技术人员职务：靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医士。 3、专利技术人员：靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专利审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。 4、文学创作专业人员：靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三级，文学创作四级。 5、计量检定技术人员：靠用工程技术职务系列。在实行专业技术职务聘任制工作中，计量检定技术人员可采用工程技术职务系列的职务名称和档次。 6、纺织品品种设计和服装设计专业技术人员：选用工艺美术职务系列。在实行专业技术职务聘任制工作中，纺织品品种设计和服装设计专业技术人员选用工艺美术职务系列的名称和档次。 『肆』 技术类专业有哪些 医学技术类专业介绍 一、医学检验技术 培养目标：具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能，具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力，具有对各种检验结果进行初步评价的能力，了解常用检验仪器的基本构件和性能，具有良好的职业态度，能从事医学检验和实验室诊断工作的基本能力。 专业课程：英语、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论)，临床检验基础、临床生物化学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、卫生理化检验、检验仪器学和实验室管理。 就业方向：各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站、计划生育服务站、各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。 二、医学影像技术 培养目标：培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作。 培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。 毕业生应具备的知识和能力： 1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识 2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等)及计算机的基本理论和操作技能 3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力 4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学 5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态 6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、口腔医学技术 培养目标:培养具有口腔医学技术专业基础理论知识、基本职业技能和基本职业素养，具有继续学习能力和岗位适应能力，具有创新能力、实践能力和创业能力，面向口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业一线岗位，从事义齿修复工艺技术、修复体质检、义齿生产档案管理，口腔材料、设备等企业营销及有关技术支持岗位工作的高素质技能型口腔医学技术人才。 (4)专业技术有哪些扩展阅读： 培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体美全面发展，具有从事医学技术工作所必需的理论知识和实际工作能力的医学技术人才，本专业包括呼吸及危重症监护、影像技术、康复、营养与饮食、视光学五个方向。 『伍』 所有技术专业有哪些 工学类专业 林业工程类：森林工程 木材科学与工程 林产化工 公安技术类：刑事科学技术 消防工程 工程力学类：工程力学 生物工程类 ：生物工程 地矿类：采矿工程 石油工程 矿物加工工程 勘察技术与工程 资源勘察工程 材料类：冶金工程 金属材料工程 无机非金属材料工程 高分子材料与工程 机械类：机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 工业设计 过程装备：与控制工程 仪器仪表类：测控技术与仪器 能源动力类：热能与动力工程，核工程与核技术 『陆』 技术类的专业有哪些 看你的来兴趣 计算机行业分为三大源类： 1、软件编程：前途大好，好多软件开发单位都需要这样的人才，经验和能力很重要，作息时间比较混乱，加班常有，但薪水也高，不用担心失业和饭碗问题。 2、硬件、网络工程：适合网管和技术支持，同样经验和能力很重要，更要敬业，比较辛苦，而且反应力要好，如果网络或硬件出了问题，能马上找到症结并快速解决，前途看好，薪水还不错。 3、作图、设计：对艺术鉴赏力和创造力要求较高，有成功案例作品，创意好，视觉效果好，可以从事网页制作、网站维护、广告设计等平面的、立体的设计策划工作。 我是山东新华的学生 『柒』 专科技术类专业有哪些 所谓的大学技术类专业一般是通俗的说法，主要是指工科专业，工科类专业是技术性极强的一类专业，直接和工业化企业关联，该类学科就是直接应用科学和技术的原理，来解决问题。 目前大学的工科类专业主要有： 力学类 （包括理论与应用力学) 电子信息科学类 （包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等） 材料科学学类 （包括材料物理、材料化学） 系统科学类 （包括系统理论、系统工程） 地矿类 （包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等） 材料类 （包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等） 机械类 （包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等） 仪器仪表类 （包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等） 能源动力类 (热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等） 电气信息类（包括自动化、计算机软件、移动通信等） 土建类 （土木工程、建筑学等） 水利类 (水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等） 测绘类 （测绘工程、测量工程、环境治理工程等） 环境与安全类 （环境工程、室内环境控制工程、安全技术等) 化工与制药类 （制药工程、化学工程、精细化工等） 交通运输类 （交通工程、飞行技术、铁道运输等） 海洋工程类 （包括船舶与海洋工程) 轻工纺织食品类（纺织工程、服装设计与工程、电子出版等） 航空航天类 （包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等） 武器类 (探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等） 工程力学类 （包括工程力学、工程结构分析) 生物工程类 （包括生物工程） 农业工程类 （包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等） 林业工程（包括森林工程、木材加工、森林防火等） 另外医学、农学也可以算技术性学科，因为这类专业对专业技术要求也很高。 『捌』 技术的专业有哪些 .技术类就是工科各专业,包括:机械,建筑,汽车,材料,电子,通信,计算机等. 工学类专业 林业工程类 森林工程 木材科学与工程 林产化工 公安技术类 刑事科学技术 消防工程 工程力学类 工程力学 生物工程类 生物工程 地矿类 采矿工程 石油工程 矿物加工工程 勘察技术与工程 资源勘察工程 材料类 冶金工程 金属材料工程 无机非金属材料工程 高分子材料与工程 机械类 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 工业设计 过程装备 与控制工程 仪器仪表类 测控技术与仪器 能源动力类 热能与动力工程 核工程与核技术 电气信息类 电气工程及其自动化 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与 技术 电子科学与技术 生物医学工程 土建类 建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给水排水工程 水利类 水利水电工程 水文与水资源工程 港口航道与海岸工程 测绘类 测绘工程 环境与安全类 环境工程 安全工程 化学与制药类 化学工程与工艺 制药工程 交通运输类 交通运输 交通工程 油气储运工程 飞行技术 航海技术 轮机工程 海洋工程类 船舶与海洋工程 轻工纺织食品类 食品科学与工程 轻化工程 包装工程 印刷工程 纺织工程 服装设计 与工程 航空航天类 飞行器设计与工程 飞行器动力工程 飞行器制造与工程 行器环境与生 命保障工程 武器 武器系统与发射工程 探测指导与控制技术弹药工程与爆炸技术 特种 能源工程与烟火技术 地面武器机动工程 信息对抗技术 农业工程类 农业机械化及其自动化 农业电气化与自动化 农业建筑环境与能源 工程 农业水利工程 『玖』 专业技术人员有哪些 专业技术人员：（1）广义理解：指拥有特定的专业技术（不论是否得到有关部门的认定），并以其专业技术从事专业工作，并因此获得相应利益的人。（2）狭义理解：指在企业和事业单位（含非公有制经济实体）中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。具体指：工程类的注册建造师、注册建筑师、注册结构工程师、注册安全工程师、注册设备工程师、造价工程师 及助理工程师等级别的工程技术人员、农业类的农牧师等技术人员、科研人员(自然科学研究、社会科学研究及实验技术人员)、卫生技术类的主任医师、副主任医师、主治医师等技术人员、教学类的教授、副教授、助理教授、高级教师、教师等人员(含高等院校、中等专业学校、技工学校、中学、小学)、民用航空飞行技术人员、船舶技术人员、经济类的经济师、助理经济师、经济员；企业法律顾问类的一级企业法律顾问、二级企业法律顾问、三级企业法律顾问、会计类的高级会计师、会计师、助理会计师、会计员、统计类的统计师、助理统计师、统计员、翻译类的翻译、助理翻译等人员、图书资料、档案馆的馆员、助理官员、文博人员、新闻、出版人员、律师类的高级律师、一级律师、二级律师、三级律师、公证类的一级公证员、二级公证员、三级公证员、广播电视播音人员、工艺美术人员、体育人员、艺术人员及政工人员。 专业技术管理人员具体指企业、事业单位的具前述执业资格证书和从业资格、职业资格证书，从事专业技术部门管理的管理人员；企业、事业单位下设的专业技术职能机构的负责人，如财务部长必须具有会计师从业资格证书、企业的生产车间和辅助车间(或附属辅助生产单位)中从事生产、技术、经济管理岗位的技术负责人和经过上级主管部门备案许可的政治工作人员。 按照公务员管理或参照公务员管理的人员不统计为专业技术人员。 对于企业来说，技术人员特别是专业技术人员是企业成长壮大的立足之本，所以企业对其也是很重视的。因此，如何招到适合的专业技术人员也是各个公司HR面临的难题。而对于专业技术人员来说，专业技术人员有的受行业发展限制，类似岗位需求量不多，职位发布信息比较少，如果找到一个满意的工作也是难题。 为了解决这一难题，首先需要做的是扩大渠道，使招聘信息和求职信息有效的匹配起来，具体可以通过一些具体的行业招聘网站，技术专场招聘会，熟人介绍，猎头服务，一览职通车等等。

大学的理科主要包含数学类专业、力学类专业、统计学类专业、电子信息类专业、计算机类专业、土木工程类专业、建筑类专业、医学类专业、农学类专业等。大学(University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

工科专业，即工科类专业，是指工学类学科专业。工科是指如机械、建筑、水利、汽车等研究应用技术和工艺的学问。工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。主要是要培养实际应用能力的工作人员。 以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。1、实用技术类 (包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技等)2、公安学类 (包括侦查学、刑事侦查、经济犯罪侦查等)3、职业技术教育类 (包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等)4、数学类 (包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等)5、物理学类 (包括应用物理学、声学、物理学教育等)6、化学类 (包括化学、应用化学、化学教育等)7、生物科学类 (包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等)8、天文学类 (包括天文学等)9、地质学类 (包括地质学等)10、地理科学类 (包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等)12、大气科学类 (大气科学、应用气象学、气象预报等)13、海洋科学类 (包括海洋科学、海洋技术、海洋学等)14、力学类 (包括理论与应用力学)15、电子信息科学类 (包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等)16、材料科学学类 (包括材料物理、材料化学)17、环境科学类 (包括环境科学、生态学)19、统计学类 (包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等)20、系统科学类 (包括系统理论、系统工程)21、地矿类 (包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等)22、材料类 (包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等)23、机械类 (包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等)24、仪器仪表类 (包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等)25、能源动力类 (热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等)26、电气信息类 (包括自动化、计算机软件、移动通信等)27、土建类 (包括建筑学、城市规划、土木工程等)28、水利类 (水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等)29、测绘类 (测绘工程、测量工程、环境治理工程等)30、环境与安全类 (环境工程、室内环境控制工程、安全技术等)31、化工与制药类 (制药工程、化学工程、精细化工等)32、交通运输类 (交通工程、飞行技术、铁道运输等)33、海洋工程类 (包括船舶与海洋工程)34、轻工纺织食品类 (纺织工程、服装设计与工程、电子出版等)35、航空航天类 (包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等)36、武器类 (探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等)37、工程力学类 (包括工程力学、工程结构分析)38、生物工程类 (包括生物工程)39、农业工程类 (包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等)40、林业工程 (包括森林工程、木材加工、森林防火等)41、公安技术类 (包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等)42、植物生产类 (包括农学、花卉、种植养殖等)43、草业科学类 (包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等)44、森林资源类 (包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等)45、环境生态类 (包括园林、风景园林、环境保护等)46、动物生产类 (包括动物科学、经济动物、养殖技术等)47、动物医学 (包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等)48、水产类 (包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等)49、基础医学类 (包括基础医学)50、预防医学类 (包括预防医学、卫生检验、妇幼卫生等)51、临床医学与医学技术类 (包括美容医学、医学检验、高级助产等)52、口腔医学类 (包括口腔医学、口腔修复工艺学等)53、法医学类 (包括法医学)54、护理学类 (包括护理学、高级护理、中西药结合护理等)55、农业经济管理类 (包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)。

就目前的情况来看，其实选择学电脑是很不错的，出来基本不愁找工作的问题，还有些也可以自己创业都行。

课程编号： 课程名称：过程设备设计一、考试的总体要求《过程设备设计》课是过程装备与控制工程本科专业的核心课程，它包括压力容器设计和塔器、管壳式换热器、搅拌反应器等三种典型的非标化工设备设计，全国各院校过程装备与控制工程本科专业都将此列入主修专业课的核心教学内容。是构成过程装备工程技术的基础，随着各院校教学改革的不断深入，这门课也在不断增、删、组合，更改课程名称，但就课程的大纲要求及讲授内容基本变化不大。化工过程机械专业研究生入学复试考试业务科目《过程设备设计》近几年主要内容为化工容器设计计算及相关力学基础，前述的三种典型化工设备的结构、强度、刚度及稳定性计算及相关的现行设计规范。考生除必须熟悉这些内容外，还应注意常规设计方法与现代容器设计中应力分类，低循环疲劳；常用化工设备材料及其最基本性能、化工容器与设备实验技术，常用零部件结构图等。从而以此考察学生过程设备专业的知识基础以及分析和解决工程问题的能力。二、考试的内容及比例化工容器力学基础（主要侧重旋转薄壳的无力距理论）约占试卷内容的20％左右；边缘问题、厚壁圆筒、温差应力等问题以测试学生理解深度，约占10％左右；容器密封、法兰、紧固件、容器开孔、补强、人手孔、容器支座等部件约占10％左右；典型设备设计与计算约占40％左右；从工作原理、加工、安装、运转、维修、经济（高效、低耗能）、安全、可靠等方面进行的典型设备零部件结构分析、论证约占2０％左右。覆盖全面的填空题一般占卷面分数的30％左右。　　典型设备及零部件主要包括１．板式塔、填料塔整体结构，、塔盘基本型式，主要结构参数、填料基本型式与新型填料、气液均布装置、除沫器、裙座结构与强度，风载荷与地震载荷计算，塔的振动与防振。２．各类换热器结构特点，管壳式换热器整体结构，管壳式换热器零部件结构分析，管板受力分析，强度计算方法；膨胀节受力分析，强度刚度疲劳寿命计算，换热器管束诱发振动与防振。３．反应设备特点、反应设备总体结构，搅拌器类型及选择，釜体，轴封，传动装置结构分析。实验考试内容含于上述各章之中。三、考试的题型及比例常出现的题型有(1)填空题，覆盖了整个考试内容的基本要求；（2）问答题或论证题，对某一典型设备的结构分析或强度刚度分析，安装、运转、维修等分析；⑶工程语言的识别与表达题，典型设备或零部件结构理解与识别及图形表示；⑷计算题，设计计算、强度刚度稳定性计算或变形、振动等分析计算四、考试形式及时间考试形式为笔试。除此之外，应还有英语口语，听力

机械制图是制图基础，通过点线面去表达机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求等！一般是在学校里学的基础学科。工程制图是机械制图在工程上的一种应用，他不单指是机械制图，还包括实际中的设备、管路安装图，化工设备制作图、 建筑制图、电子制图等等，它不仅需要用到各专业制图方面的基础知识，还包括各行各业的规范、标准、术语等等。