法在校园的手抄报的内容

　　“法制”是我国古代已有之。那么现在很多人都会制作关于法制的手抄报，我为大家汇总了一些关于法制手抄报图片及资料，大家可作为参考。 　　初一法制手抄报资料1 　　1.《消防法》的中规定具体有哪些违法行为可依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处罚? 　　答：一违反有关消防技术标准和管理规定生产、储存、运输、销售、使用、销毁易燃易爆危险品的;二非法携带易燃易爆危险品进入公共场所或者乘坐公共交通工具的;三谎报火警的;四阻碍消防车、消防艇执行任务的;五阻碍公安机关消防机构的工作人员依法执行职务的。 　　2.《道路交通安全法》的立法宗旨是什么? 　　答：立法宗旨是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他权益，提高通行效率。 　　初一法制手抄报图片一 　　3.什么是治安隐患? 　　答：治安隐患是指单位内部存在的可能引发治安问题的潜在危险。包括引发各类治安案件、治安事件、治安灾害事故以及诱发各种刑事犯罪案件等的一种潜在状态。 　　4.单位内部治安保卫机构、治安保卫人员应当履行的职责有哪些? 　　答：一开展治安防范宣传教育，并落实本单位的内部治安保卫制度和治安防范措施;二根据需要，检查进入本单位人员的证件，登记出入的物品和车辆;三在单位范围内进行治安防范巡逻和检查，建立巡逻、检查和治安隐患整改记录;四维护单位内部的治安秩序，制止发生在本单位的违法行为，对难以制止的违法行为以及发生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件应当立即报警，并采取措施保护现场，配合公安机关的侦查、处置工作;五督促落实单位内部治安防范设施的建设和维护。 　　初一法制手抄报图片二 　　17.《安全生产法》中主要负责人的涵义是什么? 　　答：生产经营单位主要负责人是指在本单位的日常生产经营活动中具有指挥权的领导人员;包括厂长、经理以及其它主要的领导人员。主要领导人具备以下特征：一是本单位日常生产经营活动的最高负责人，负有生产经营决策权和指挥权。二是日常生产经营活动的直接指挥者，也是就是生产经营单位是其日常工作的地点。三是生产经营单位的主要负责人可能同时包括几个高层决策者。 　　初一法制手抄报资料2 　　法制名言警句 　　1 如同人们一般所理解的一样，法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象，其中主要是那种不违法的行为，同时也不是法律交易的行为，这类行为也要产生法律上的后果。这种根据法律规定而导致一定法律后果的行为，就是法律行为。 　　2 在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克英《 *** 论》 　　3 良好的秩序是一切的基础。 　　4 在一个法治的 *** 之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁 　　5 自由是一种必须有其自己的权威纪律以及制约性的生活方式。——李普曼 　　6 法律没有禁止的，都是公民的权利。 　　7 法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。 　　8 法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金 　　9 宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。——波斯纳 　　10 不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。

1. 关于法制手抄报的诗句 关于法制手抄报的诗句 1.要一篇法制手抄报诗歌急需 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。 交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。 红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。 先看左，再看右，安全保证很重要。 警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停； 左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行； 右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行； 行人要走斑马线，一切行动听指挥。 2.关于关爱明天 普法先行手抄报的诗歌 下面是我帮助你搜的，不是我原创的。 义务教育九年制，有法可依不能搪；适时送孩进学校，否则违法责难当。养儿育女多欢畅，视若珍宝捧手上；待到年满七岁时，读书求知上学堂。 义务教育打基础，全面发展抓质量；四有新人一代代，祖国江山成年长。适龄儿童上学校，法定权利有保障；社会学校和家长，同样义务莫彷徨。 合理布局设学校，资源整合实力强；学习环境营造好，人才辈出兴家乡。学校校舍和场地，国有资产莫乱占；未经审定教科书，不准教学进课堂。 适龄儿童应入学，不可做工或经商；雇用童工与法抗，惩处严厉自遭殃。尊师重教理应当，学校秩序要保障；惹事生非校园闯，酿成苦果自己尝。 以文育人品高尚，书报影戏宽带网；扫黄打非不松懈，抵制诱惑别上当。广播电视文明窗，新闻科技赶时尚；艺术曲目常欣赏，男女老少喜洋洋。 广电设施国资产，宣传工具作用强；破坏违法担责任，罚款判刑守铁窗。电视信号别偷盗，严禁私自搞安装；开户个人先申报，登门服务保质量。 传输光缆通万家，人人维护信号强；图像清晰声音响，指导我们奔小康。电是商品国家供，依法用电才光荣；盗窃电源实可耻，情节严重法不容。 电网东西南北中，条条相联挂天空；杆线设施要维护，破坏遭罪莫呈凶。电力供用需调控，重点倾斜来支农；节约使用别浪费，旺季注意避高峰。 接电安装找电工，无证人员莫充雄；私拉乱接违法规，眼睛一眨祸无穷。电线联通千万家，安全关碍你我他；切莫违规须自重，安宁稳定乐融融。 合作医疗利百姓，分级治疗保安宁；患了疾病有保障，老少健康笑盈盈。党和政府为人民，合作医疗顺民心；从此生病不愁治，欢乐农家享太平。 全民防治传染病，分类指导快反应；应急预案保安宁，隐瞒谎报罪加刑。疾病传染要人命，疏散隔离法规定；控制饮食和水源，拒绝配合强执行。 非法行医害人民，坑蒙拐骗药不灵；小病瞎医成重患，懊恨已迟毁家庭。假药害人有教训，广告吹牛莫轻信；生病不到医院治，灾祸缠身不留情。 自购药品要当心，品名规格需看清；产地批号和日期，疏忽马虎送人命。疾病预防要抓早，定期检查莫忘掉；饮食卫生须注意，幸福安宁乐淘淘。 水法大家都来学，依法用水要掌握；保护资源莫忽略，有偿使用讲节约。水利工程要维护，基础设施常巩固；破坏犯罪触法度，依法照章定严处。 河道堤防严管理，占用手续要完备；未经批准莫作为，私控乱建都犯罪。国家保护水资源，植树种草顾长远；蓄养水土防流失，改善环境治污染。 旱来万物似火灼，暴雨洪水更凶恶；拦河靠坝构建筑，事到临头自勒索。水源枯竭生存难，五谷不长没三餐；六畜断绝起祸患，保水防污莫等闲。 用水需缴资源费，用于管理修水利；法律规定有标准，拒缴拖延无道理。拒缴拖延欠水费，责令限期交到位；逾期加收滞纳金，并处罚款近五倍。 还有下面的五五普法的诗歌 我们三人台上站， 现在说个三句半， “五五”普法规划好， 说说看： 和谐社会是目标， 法治建设最重要， 宣传教育要深入， 有必要。 指导思想很明确， 科学发展观念好， “三个代表”为指导， 贯彻牢。 以人为本服务好， 科学准确重实效 普治并举基础牢， 原则要。 法治实践最重要， 深入开展素质高， 实现法治“三突破”，有目标。 核心宪法宣传好， 主要内容不能少， 群众生活确需要， 要选好。 任务明确重点找， 法治宣传覆盖好， 居民村民为主要， 措施牢。 领导干部素质高， 公职人员观念牢， 树立信仰青少年， 取实效。 法治实践整推进， 长远规划阶段性， 阵地建设形式新， 在适应。 阶段步骤要合理， 宣传发动氛围营， 组织实施在普及， 讲实际。 工作机制应健全， 责任目标是关键， 形成网络整资源， 在实践。 保障措施要到位， 组织队伍和经费， 开拓创新普好法， 是使命。 还有：一、依法治理篇父老乡亲听我言，人人与法都相连； 学法用法是大事，莫把普法放一边。 不懂法律害处大，犯罪肯定受刑罚；判刑入狱泪满面，悔恨当初没学法。民主选举村委会，指定委派违法规；不可威胁或行贿，伪造选票是犯罪。 村民自治有作为，三个文明自管理；自我教育明是非，自我服务最实惠。法定年满十八岁，有权参加村民会；重大问题做决定，踊跃发言无所畏。 统筹提留收和用，公益事业筹经费；工程承包义务工，都要经过村民会。自治章程权利，制订民约和村规；村民会议讨论定，人人遵守莫违背。 村务公开不玩水，内容真实导隐晦；村民有权来查询，信息及时做反馈。妥善处理民事案，协商解决不较难；调解不成找法院，判决裁定依法办。 不服判决不要闹，十五日内可上告；过了期限不吭声，只发自己学法少。行政许可有原则，公开公平和公正；提高效率限时办，便民服务不烦神。 公民法人提申请，行政许可权平等；若是歧视可申辩，法规维权不遭损。申请许可当事人，数量限制先后分；办理不得收费用，违法行政必严惩。 学法用法很必要，自治自理效果好；遵纪守法要新风，农家生活节节高。二、经济合同篇承包买卖签合同，违约坑人法不容；毁约损失要赔偿，发行合同生意隆。 合同原则很重要，平等互利是一条；协商一致不可少，等价有偿莫忘掉。 3.有关"法治"的手抄报,题材, 儿歌 ： 你拍一，我拍一，遵纪守法排第一； 你拍二，我拍二，团结同学人人爱； 你拍三，我拍三，尊敬师长受人敬； 你拍四，我拍四，认真读书是榜样； 你拍五，我拍五，勤俭节约要发扬； 你拍六，我拍六，赌博喝酒最可耻； 你拍七，我拍七，以强欺弱惹人恨； 你拍八，我拍八，行凶伤人使不得； 你拍九，我拍九，大家都来学法律； 你拍十，我拍十，知法懂法又守法。 4.三年级上册的法律知识的手抄报的名人名言资料 1、宪法，就是一张写着人民权利的纸。 ——列宁 2、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德 3、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。 ——孟德斯鸠 4、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》 5、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。 ——我国著名法学家郭道晖 6、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。 ——著名大法官卡多左 7、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者 8、法律之内，应有天理人情在。 ——安提戈捏 9、法不禁止即自由。——法谚 10、法无授权不得为，法无禁止不得罚。 11、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚 12、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。 ——马克思 13、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰 14、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。 ——阿奎那 15、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德。 5.关於安全的手抄报古诗句子 关于安全的手抄报的资料 一、安全在心中 星期六上午八点半，我看了“法制频道”播出的《中小学生安全教育》，让我深受启发。也让我更加明白了安全重于泰山的真理。 现在我们身边充满了各种各样的安全隐患，都是平时我们不易觉察的。所以，作为一名小学生，我们不光要了解许多安全知识，还要懂得如何在生活中很好的运用它们，使自己不被处在危险的情况中。 看完这档节目我知道了：如果发生地震，千万不要慌乱。如果在室外，需要躲在空旷的地方；如果在室内，应该躲到坚固的家具下，例如床下，然后抱头。震后如果被石块压住，要设法拱开身上的石块，迅速地跑到宽阔的地区。 如果是火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，不乘坐电梯，尽量爬或蹲着走安全出口逃走，切记千万不要跳楼。如果身上着了火，千万不要惊慌，可以在地上打滚把火熄灭，然后打119报警。 如果想要去游泳，必须在大人的监护下去游。不去深水区，不在游泳池里打闹搞恶作剧。如果发生意外，要向大人呼救，寻求帮助。 交通安全方面，我们要遵守交通规则。红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，不在马路上追逐打闹，穿越马路不跨越栏杆，要走天桥或者地下道。 安全重于泰山。今天学到的这些知识，我一定会牢记在心上，防止生活中受伤害。今后的人生道路上，我也要做到，加强学习安全知识，远离危险，注意自己的安全，使自己健康快乐，安安全全的过好每一天。 二、消防安全知识 1.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。 2.切莫乱扔烟头和火种。 3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。 4.消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。 5.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。 7.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。 8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。 9.任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。 10.生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 三、安全诗歌 《安全生产歌》 企业发展是目标，品牌口碑质量好！ 保安保质保生产，安全生产是基点。 劳动保护防范全，时时处处意识坚！ 遵章本是幸福泉，违章惹祸酿根源。 规范流程安全弦，生产作业必当先！ 现场作业重防护，身心不适早主张。 酒后上岗最不该，切勿伤己又害人！ 班组作业严管理，交接清楚上下晰。 设备操作须规范，专用专管人莫离！ 消防器材时时检，绿色通道应周全。 小心谨慎保安全，大意麻痹性命残！ 人亡财空后悔迟，誉毁家破何堪怜。 安全歌，记在心，利己利他利企民！ 一人平安全家福，携手并肩拓前景。

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法治手抄报的内容：一、法制的含义法制是法律和制度的总称，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动过程。狭义的法制认为法制即法律制度，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。广义的法制是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。二、法制宣传语1、依法治校，法育未来！2、与法同行，成长有保障。3、祖国在我心中，法律伴我成长。4、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！5、弘扬法治精神，构建和谐校园。6、人生道路千万条，学法用法第一条。7、手拉手践行法治，心连心共建和谐。8、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。9、学法人人受益，守法家家平安。10、学法明辨是非，守法安定祥和。三、法制教育的必要性用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法治观念，养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系；而社会主义民主的建设，又必须同社会主义法治建设相结合。对学生，通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

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法制安全手抄报内容、图片法制安全手抄报图片一法制安全手抄报图片二法制安全手抄报内容:作为一名中学生,我们应该做到以下几点1、积极参加法制安全教育,增强法制观念、纪律观念、安全观念。2、严格遵守校纪班规,不迟到早退、不旷课,不打架、不骂人,不乱扔垃圾、不破坏公物,保证良好的课堂和校园秩序。3、不闯红灯、不在马路上玩耍追逐;不进网吧、游戏厅。不要忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的初中生做起,树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结,刻苦学习,做文明五中人。才能在我们走出校园,融入社会后,真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。法制安全手抄报内容:中学生安全知识歌同学们,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉。风扬尘,护眼睛,尘埃进入需冷静,轻柔慢擦手洗净,情况严重找医生。细小物,注意玩,千万别往口中含,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延。饥饿时,嘴莫谗,吃饭之前洗手脸,细嚼慢咽成习惯,这样身体才康健。吃零食,坏习惯,不分场合和时间,三心二意分精力,别人觉得也讨厌。照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间。电视剧,动画片,躺下床铺就不看,迷迷糊糊睡着了,当心电视被烧烂。遇火灾119,火警电话记心头,速离险境求援助,生命安全是最关键。家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来做案。遇车辆,莫阻拦,爬车拦车不安全,出了事故伤了人,轻留疤痕重丢命。闪电亮,雷声鸣,自然现象不虚惊,高墙大树不靠近,导体抛开地下蹲。下雨天,路泥泞,团结互助讲文明,大小相帮讲真情,平平安安把家还。吃瓜果,先洗净,蚊叮蝇爬传染病,病从口入是古训,讲究卫生不生病。玩游戏,远金属,无意也会伤人身,理由再多不管用,终归还是不安宁。莫喝酒莫吸烟,吸烟喝酒神志乱,乱了神志把法犯,英俊少年不体面。炎热天,汗淋淋,莫用凉水冲洗身,重者卧床不能起,轻者风湿也上身。遇匪徒110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心。私下河,不安全,要防头晕与痉挛,一江大水喝不完,青春年少赴黄泉。接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称。河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸,绕道行走才安全,雨过天晴家家乐。过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶,切莫自耍小聪明,被狗咬伤有危险。大热天,走远程,切记莫把生水喝,肚子痛来头发昏,途中哪里找医生。青少年,莫玩火,星星之火可燎原,烧了房子烧了山,一不小心要坐监。冬天冷,要取暖,火区电器要检点,乱七八糟,遍地摆,出了火灾后悔晚。药醋瓶,要收好。千万不能乱了套,老人小孩分不清,误食会把命丧掉。打乒乓,学投篮,体育运动大发展,单双杠,爬吊杆,都要按照规则办。不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德志体美全发展,人人争当接班人。坏故事,莫要听,影响学习误青春,黄色书碟更莫看,不会分析会受骗。安全事说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险。莫登高,莫爬树,当心高处稳不住,失手失足滚下去,谁也不知伤何处。住上铺,莫马虎,安全时刻要记住,如果上下不小心,老师父母都操心。注射器,有针尖,玩它容易伤害眼,药品更不随便拿,人人做个好娃娃。玩滑梯,荡秋千,安全意识记心间,谨防失手绳又断,摔伤身体不方便。用电炉,烧煤气,结束一定要关闭,房间一定要通风,血的教训要牢记。变压器,不能攀,高压电源很危险,一旦接触人身体,命归黄泉上西天。倡保险,促平安,安全知识记心间,园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜。说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安;安全法治手抄报大家知道,人类最基本的需求--除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。下面我为大家带来安全法治手抄报的内容,希望大家喜欢。安全法治手抄报的图片安全法治手抄报图(1)安全法治手抄报图(2)安全法治手抄报图(3)安全法治手抄报图(4)安全法治手抄报的资料一、关于法制的知识大全1、常见的犯罪类型有盗窃罪、抢劫罪、故意伤害罪、强奸罪等类型犯罪比较多。2、盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物,数额较大或多次盗窃的行为。《中华人民共和国刑法》中规定:盗窃公私财物,数额较大或者多次盗窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;有下列情形之一的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产:(1)盗窃金融机构,数额特别巨大的;(2)盗窃珍贵文物,情节严重的。北京市确定盗窃公私财物“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”的标准如下:人盗窃公私财物价值人民币一千元的,为“数额较大”;人盗窃公私财物价值人民币一万元的,为“数额巨大”;个人盗窃公私财物价值人民币六万元的,为“数额特别巨大”;“多次”盗窃指一年盗窃行为三次以上,没有数额限制。3、对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人,司法机关、学校、社会应当加强保护,保障其不受打击报复。4、刑罚分主刑和附加刑。主刑有5种:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑有3种:罚金、剥夺政治权利、没收财产。5、随着经济的发展,环境问题的重要性越来越受到各国的关注,在我国新颁布的《刑法》中,也增加了一条与环境保护有关的罪名是“破坏环境资源保护罪”。6、犯罪的最本质特征是具有严重危害性,在我国,犯罪性质最严重的罪行是危害国家安全罪。7、我国刑法的任务是惩治犯罪、保护人民;我国刑罚中最严厉的手段是死刑。8、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律法规的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。9、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。10、《中华人民共和国宪法》第五十三条明确规定:“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。第五十四条明确规定:“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为”。11、凡是有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。12、中华人民共和国的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。二、小学生法律知识儿歌(一)小朋友,排排坐,安全话题说一说。过马路,别乱跑,斑马线上来通过。高压线下不玩耍,雨天树下不能躲。不摸插座不玩火,爸爸妈妈都夸我。(二)火柴棍,不能玩,电插座,有危险。煤气不能随便开,离高压锅远一点。回家就要把门关,汽车面前不争先。过马路时左右看,注意安全保平安。推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:1.关于法制安全的手抄报图片大全2.安全法治伴我成长手抄报3.安全法制手抄报字大点4.法治与安全的手抄报图片5.关于法制安全手抄报图片大全法制手抄报怎么画图片法制手抄报可以运用下方的模板,然后抄写有关法制宣传的相关语句,这样就可以完成一副简单的手抄报。法制宣传资料句子1、用法律,武装自我;用正义,斥责不公;用权利,维护利益;用胆识,扬善出力;法制宣传日,愿你宣传到位,维护正义,祝你赢得称赞,一生顺意!2、用学法代替无知,用守法代替犯罪,用护法维护正义,用执法打霸除黑,用宣法倡导和谐,用依法拒绝权贵。法制宣传日,愿社会多一些公平无畏,让你的人生幸福和美。3、加强法制宣传教育,提高全民法律素质。4、法之本,为民生,法之生,为民用,用法前,先懂法,法条例,心中记,用法时,需灵活,维己权,显正义,平时日,要守法,勿心小,把法触,无贪念,把心安。法制宣传日,愿大家以法为准,心安一生。5、法制社会人安全,知法守法筑和谐;法制宣传进万家,告别法盲好守法。时值法制宣传日,祝守法公民家和业兴幸福长!6、人生坎坷,无法不行,摆脱法盲,宣传法制,人生顺义,生活美满。法制宣传日到,让我们一齐努力,共同托起和谐社会的太阳。

我们与法:青少年的健康成长离不开法律青少年是祖国的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境；青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我保护意识和能力；由于社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象时有发生。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，因此,加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。名人名言:一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。――拉德布鲁赫无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。――阿奎那真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。――亚里士多德宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。 ―劳伦?却伯法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。 ―查士丁尼<未成年人保护法>摘录第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。第二十九条各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。第三十七条禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。第三十八条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

关于法治的手抄报版面设计图 法制手抄报内容：关于法治的手抄报资料 1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。　　 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。　　 3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。　　 4、我们国家实行的是依法治国。　　 5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。　　　　 6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。　　　　 7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。　　 8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。　　 9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。　　 10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。　　 11、伤害罪。因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。　　12、施打、吸用麻醉药品。所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。　　 13、赌博罪。同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。　　 14、毁坏公共设施罪。不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏、毁损或丢掉公物。　　 15、《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：　　 （1）旷课，夜不归宿；　　 （2）携带管制刀具；　　 （3）打架斗殴、辱骂他人；　　 （4）强行向他人索要财物；　　 （5）偷窃、故意毁坏财物；　　 （6）参与赌博或者变相赌博；　　 （7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；　　 （8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （9）其他严重违背社会公德的不良行为。　　 16、义务教育法第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。　　 17、预防未成年人犯罪法第四十五条规定：“人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。　　 18、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路。　　 19、《通路交通安全法》第六条第四款规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。　　 （1）学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶……　　 （2）学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物……　　 20、未成年人保护法第三十条规定：“爱国主义教育基地、国有博物馆、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。”　　 21、未成年人保护法第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。　禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。　　 第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。　　 《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。　　 24、《预防未成年人犯罪法》第三十四条：本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：　　 ⑴纠集他人结伙滋事，扰乱治安；　　 ⑵携带管制刀具，屡教不改；　　 ⑶多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；　　 ⑷传播淫秽的读物或者音像制品等；　　 ⑸进行淫乱或者色情、卖淫活动；　　 ⑹多次偷窃；　　 ⑺参与赌博，屡教不改；　　 ⑻吸食、注射毒品；　　 ⑼其他严重危害社会的行为。　　 25、《预防未成年人犯罪法》第三十七条：未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。26、《预防未成年人犯罪法》第四十条：未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

法治手抄报每个国家都有法制，法制可以让我们在人与人之间和平相处，不再发生争执，大家生活得快快乐乐，幸福美好！可是每当灾难的到来，经常是因为人们不遵守法制，所以让灾难有所来临。我相信上帝对每个人都有是公平的，只要人人都遵纪守法，这个世界将会变得多么美好啊！我们从小就开始学习法制了，比如说老师教我们过马路要“红灯停，绿灯行”，妈妈教我不能偷东西，偷东西会被警察抓走的噢……走进小学的殿堂，我还听老师对我们讲关于学校的校规、校风一些学校的制度，小时候我根本不知道为什么要遵纪守法，我真是一窍不通，后来我才明白只要人人遵纪守法，我们的生活才会更加美好！以后我走进社会，只要法制永远在我心中，我的未来将会更加美好！更加快乐！更加成功！我要好好学习，遵纪守法，长大后，我要以法制第一，来报效伟大的祖国！为祖国更进一层楼！只要人人遵纪守法，法制在我们心中，人们就会团结友爱，和谐友好，人们的灾难越来越少，生活过得幸福安康。这将是多么和平、多么友好、多么美丽的世界，地球妈妈将更美丽！让我们一起遵纪守法吧！法制是一种素养，是一种对法律存在目的的认识和信念。法制在我们心中，这个世界就不再会发生犯罪事件，犯罪率也会直线下降。法制在我们心中，我们回家的途中，也不再会出现坏人。法制在我们心中，我们既能相信别人。别人也能相信我们自己，我们也不用住在防盗门，防盗窗的世界里！法制也是一种信仰，在法制面前，我们每一个是都是平等的。广义的法制是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。我们不能掌控法制，也不能践踏法制。让我们用手撑起“法制”这一方天空，让我们去感受“法制”的氤氲气息。让法制的气息充满我们人生的道路，法制在我心中，心中一片晴空！1、打造国际化法治化营商环境，促进经济社会大发展。2、推动法治建设不断深化，促进三个文明协调发展。3、全面推进社会建设法治化，保障和改善民生。4、坚持依法治国方略，建设民主法治国家。5、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。6、加快法治建设步伐，助推社会管理创新。7、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。

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　　“法制”是我国古代已有之。那么现在很多人都会制作关于法制的手抄报，我为大家汇总了一些关于法制手抄报图片及资料，大家可作为参考。 　　初一法制手抄报资料1 　　1.《消防法》的中规定具体有哪些违法行为可依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处罚? 　　答：一违反有关消防技术标准和管理规定生产、储存、运输、销售、使用、销毁易燃易爆危险品的;二非法携带易燃易爆危险品进入公共场所或者乘坐公共交通工具的;三谎报火警的;四阻碍消防车、消防艇执行任务的;五阻碍公安机关消防机构的工作人员依法执行职务的。 　　2.《道路交通安全法》的立法宗旨是什么? 　　答：立法宗旨是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他权益，提高通行效率。 　　初一法制手抄报图片一 　　3.什么是治安隐患? 　　答：治安隐患是指单位内部存在的可能引发治安问题的潜在危险。包括引发各类治安案件、治安事件、治安灾害事故以及诱发各种刑事犯罪案件等的一种潜在状态。 　　4.单位内部治安保卫机构、治安保卫人员应当履行的职责有哪些? 　　答：一开展治安防范宣传教育，并落实本单位的内部治安保卫制度和治安防范措施;二根据需要，检查进入本单位人员的证件，登记出入的物品和车辆;三在单位范围内进行治安防范巡逻和检查，建立巡逻、检查和治安隐患整改记录;四维护单位内部的治安秩序，制止发生在本单位的违法行为，对难以制止的违法行为以及发生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件应当立即报警，并采取措施保护现场，配合公安机关的侦查、处置工作;五督促落实单位内部治安防范设施的建设和维护。 　　初一法制手抄报图片二 　　17.《安全生产法》中主要负责人的涵义是什么? 　　答：生产经营单位主要负责人是指在本单位的日常生产经营活动中具有指挥权的领导人员;包括厂长、经理以及其它主要的领导人员。主要领导人具备以下特征：一是本单位日常生产经营活动的最高负责人，负有生产经营决策权和指挥权。二是日常生产经营活动的直接指挥者，也是就是生产经营单位是其日常工作的地点。三是生产经营单位的主要负责人可能同时包括几个高层决策者。 　　初一法制手抄报资料2 　　法制名言警句 　　1 如同人们一般所理解的一样，法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象，其中主要是那种不违法的行为，同时也不是法律交易的行为，这类行为也要产生法律上的后果。这种根据法律规定而导致一定法律后果的行为，就是法律行为。 　　2 在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克英《 *** 论》 　　3 良好的秩序是一切的基础。 　　4 在一个法治的 *** 之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁 　　5 自由是一种必须有其自己的权威纪律以及制约性的生活方式。——李普曼 　　6 法律没有禁止的，都是公民的权利。 　　7 法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。 　　8 法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金 　　9 宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。——波斯纳 　　10 不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。

　　明天就是法制宣传日，对于法制我们虽然不陌生 ，但是真切接触的次数肯定不多，因为大部分没有触犯法制，但是总会有一些人因为不了解或是因为一些诱惑而涉险。下面是由出国留学整理的法制宣传手抄报，欢迎阅读。更多相关手抄报文章，请关注本栏目。 　　 法制宣传手抄报 　　【青少年法制教育材料】 　　勿让不良行为影响青少年健康成长 　　三、不良行为的预防和矫治 　　预防和矫治未成年人不良行为，要从源头抓起，要实行家庭、学校、社会的综合治理。这里，仅说我们青少年自身如何预防和矫治不良行为的问题，没有不良行为的青少年主要是预防，有不良行为的青少年既要预防也要矫治。 　　1、养成良好的道德品质，是预防和矫治不良行为的基础。 　　美德与罪恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们会称为最道德的人。人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。我们要做一个真正的人，就要养成良好的道德品质。中共中央倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，就是做人的基本准则。要将基本道德规范作为自己言行的标准，在日常的行为举止中培养，逐步养成良好的道德品质，在思想上牢固地树立可以做什么，应该做什么，不可以做什么，不应该做什么的意识，进而构筑起抵御不良行为的防线。 　　品格能决定人生，养成良好的品格要不懈地努力，良好的品格是在战胜不良习惯，抵御各种污染、诱惑中养成的。如果“知而不行，只是未知”，我们一定要知而行之，将家庭、学校、社会的各种场所作为自己养成良好品质的好机会、好地方，在真善美与假恶丑的较量中，检验自己每一个言行，锻炼成长。 　　2、增强法律意识，是预防和矫治不良行为的保障。 　　法律和道德，从实质上来说，都是人的行为准则，但它们的产生和实行方式不一样，表现形式不一样，调整范畴不一样。许多未成年人犯罪，当他们被司法拘留还不知道自己已经触犯刑律。有的在看守所面对提审的警官求饶地说：“警察叔叔，放了我吧，我要回去过年。”“人是我捅的，不知道会死，今后我不做了。”根本不晓得打架斗殴的危害，伤害他人生命、健康是犯罪行为。有的未成年人被成年犯罪分子利用参与贩运毒品被审判时，问他为什么贩运毒品?他说：“人家给我钱花，给我饭吃，玩得也开心，叫我送点东西，不好意思推诿，谁知道这就是贩运毒品。” 　　这些教训是深刻的，我们一定要学法、知法、守法，只有认识到不良行为与违法犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，仅仅是一步之遥，如果让不良行为任其发展，必然会走上违法犯罪道路。要实施每一个行为时，一定要冷静思考，想想是不是违法?若违法即止步。法律是青少年健康成长的保护神。 　　3、坚持防微杜渐，是预防和矫治不良行为的有效措施。 　　任何事物都是发展变化的，任何事物的发展都是由小到大、由少到多、由量变到质变的过程，同时，也都是螺旋式发展的。青少年的不良行为也是这样的。有的未成年人不良行为是自觉或不自觉形成的，有的经家长、老师教育及时改正;有的不听教育甚至把不良行为当成“能耐”“本领”，最后发展到难以自拔的地步。 　　一个人在成长过程中，不可能没有缺点、错误，人的成长、成熟也是在不断克服缺点、错误中成长、成熟的。这里关键的奥秘是：防微杜渐，正确对待自己的缺点、错误，不让缺点、错误蔓延，形成不良行为、严重的不良行为和违法犯罪。 　　4、学会拒绝，是预防和矫治不良行为的良策。 　　当今信息时代，国内的国外的各种信息广泛传播，尤其是一些腐朽思想、没落的丑恶现象，陈渣泛滥，充斥着社会，侵蚀人们的思想，腐蚀人们的灵魂，严重毒害着青少年。一方面，青少年要加强思想道德修养、增强法制意识，提高自身的免疫能力;一方面，要分清是与非、分清善与恶，分清美与丑，学会拒绝非法的、丑恶的、不健康的东西，提高自我保护能力。 　　聪明的人不是不犯错误，而是不犯大错误。要想不犯大错误，就要学会自我保护，学会拒绝，不被不健康的东西所左右，不随波逐流瞎盲闯，不受黄色、灰色、黑色污染，把培养自己的良好教养作为思考行为的目标!这是因为，良好教养是一个人理智、本能、自制力和包容心共同作用的结果。 　　最后，请记住：恶习伤害你，品德扶正你，法律规范你;父母养育你，老师教导你，国家关怀你。关键是一句，路在脚下，成长进步，要靠你自己去努力! 　　 法制宣传手抄报 　　【法制宣传语材料】 　　法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。 　　法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 　　法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。 　　法律的真理知识，来自于立法者的教养。 　　法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。 　　法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 　　法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。

退休后能够领到的养老金 约占退休前工资的50%到80%左右。这个是根据不同的类型人员状况而决定比例多少。职工退休金 一般情况下占在职的50%左右。如果是在职工龄30年工资5000元，退休金大约是2500。如果是公务员在职工资7000元。工龄30年。退休金大约是5600元。不分高级工，中级工，还是普通工人。退休金一律平等。公务员也要不分职位高低一律平等。和工人的退休金一样。养老保险退休后每月可以领基础养老金=本人退休时当地上年度职工月平均工资×20%，个人账户养老金=本人帐户存额÷120。依据国家的相关政策，养老保险的参保人员必须达到退休年龄且缴纳社保满15年以上，方可按月领取基本养老保险金，自己需要注意。依据国家的相关政策，养老保险的参保人员必须达到退休年龄且缴纳社保满15年以上，方可按月领取基本养老保险金。因此，社保在累计交纳满15年之后是可以选择停交的。在此，需要提醒您注意的是，一般情况，社保的缴纳时间越长、缴费越多，将来退休后领的养老金也是会越多的。社保交满15年，退休后一个月能领多少钱?社保交满15年养老金的计算公式是：月养老金=基础养老金+个人账户养老金。1、基础养老金=本人退休时当地上年度职工月平均工资×20%；2、个人账户养老金=本人帐户存额÷120。如果有单位，即使缴满15年，但职工还未退休，企业还得继续缴费，直至退休;个人缴纳社保的话，可停缴，也可继续缴纳，根据当地政策，肯定也是继续缴纳好，养老保险是遵循“多缴多得”的原则，缴费基数越高、年限越长，退休时领取养老金也越多。一旦停缴，将直接影响到退休后养老金待遇。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十条 职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。第十六条 参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的，按月领取基本养老金。参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费不足十五年的，可以缴费至满十五年，按月领取基本养老金；也可以转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，按照国务院规定享受相应的养老保险待遇。

日本动漫排名前十如下：1、千与千寻《千与千寻》是宫崎骏执导、编剧，吉卜力工作室制作的动画电影，影片于2001年7月20日在日本正式上映，讲述了少女千寻意外来到神灵异世界后发生的故事。该片荣获2003年奥斯卡金像奖最佳长篇动画，同时也是历史上第一部至今也是唯一一部以电影身份获得欧洲三大电影节柏林金熊的动画作品，2001年电影在日本最终取得了304亿日元的票房。2、龙珠《七龙珠》是最有名的日本经典动漫之一，日本著名漫画家鸟山明的代表作，1995年《周刊少年JUMP》的发行量达到了653万部而创下记录，连载结束后该杂志的发行量便急速减少，该作品包括完全版在内的累计发行数量在日本国内超过1亿6000万部（2016年），完全版累计发行数量为2000万部。3、海贼王《海贼王》是日本漫画家尾田荣一郎作画的少年漫画作品，从连载开始每个篇章都表现了较高的质量，发挥很稳定。从1997年到2020年，尾田荣一郎凭借一人之力，将一部名为《海贼王》的日本漫画持续更新了近23年时间，也同时将它带到了世界漫坛的巅峰高度。截至2015年6月15日，《航海王》以日本本土累计发行了3亿2086万6000本，被吉尼斯世界纪录官方认证为“世界上发行量最高的单一作者创作的系列漫画”，直到2019年更是达到了全球销量突破4.6亿的惊人成绩。4、火影忍者《火影忍者》是岸本齐史的代表作，作品自1999年开始在周刊《少年JUMP》上连载后，读者反应非常热烈。随后，《火影忍者》的TV动画在日本东京电视台播放，成为最受欢迎的动漫作品之一。故事成功地将原本隐藏在黑暗中，用世界上最强大的毅力和最艰辛的努力去做最密不可宣和隐讳残酷的事情的忍者，描绘成了太阳下最值得骄傲最光明无限的职业。2010年5月《火影忍者》在日本国内发行量突破一亿，是集英社创社以来继《乌龙派出所》、《龙珠》、《灌篮高手》、《海贼王》之后第五部发行量超过一亿册的漫画。截至2014年《火影忍者》漫画已在全世界累计发行超过2亿部。5、灌篮高手《灌篮高手》是井上雄彦以高中篮球为题材的励志型漫画及动画作品，与《足球小将》和《棒球英豪》合称为日本运动漫画三大巅峰之作，与《七龙珠》同为促成《周刊少年Jump》发行量跃居同类期刊之首的原动力，单行本初版销量达到250万套，一举创下当年的销量纪录。2006年日本文化厅媒体艺术祭10周年纪念企划“日本的媒体艺术100选”，《灌篮高手》获得漫画部门第1位，该作电视动画版播映期间在青少年中掀起了篮球热潮，樱木花道、流川枫等角色成为众多年轻人心中的偶像，这是maigoo小编童年最爱的漫画，当时追番时感受到的热血和激情直到现在也是非常珍贵的回忆。6、数码宝贝《数码宝贝》讲述了1999年，由于数码世界资料异常增生，导致数码世界和现实世界的连接发生紊乱。少年八神太一和他的伙伴们一起参加了夏令营，却神奇地被神秘地送到了一个多彩的数码世界。电视动画播出后多次重播，并被译制、出口至世界各国和地区，系列游戏、漫画、书籍、对战卡片及周边产品，还联合日本东京电视台推出电视动画，以及一年一度的剧场版动画电影，更在1996年成功进军美国，并拓展至世界各地，皮卡丘已成功打入全世界数十个国家。7、名侦探柯南《名侦探柯南》是最有名的日本侦探推理漫画之一，作品本身是入门级推理的，但是对于推理小说的普及功劳巨大。并且这部动漫在一系列情节的推出中，画风越来越精致，人物越来越饱满，情节越来越丰富而且背后的大案件也在不断露出水面。这部悬疑破案主题的动漫，是在此类动漫史中一个无法跨越的经典，截至2015年10月《名侦探柯南》单在优酷的网络播放量便达到11亿次，观众评论超过40万条。8、犬夜叉《犬夜叉》是日本著名漫画家高桥留美子于1996年开始在《周刊少年Sunday》杂志连载的漫画，讲述半妖少年——犬夜叉和穿越时空的少女——日暮戈薇，以及法师弥勒、驱魔师珊瑚、叉尾妖猫云母、小狐妖七宝一同对抗死敌奈落，并四处寻找四魂之玉碎片的冒险经历。9、机器猫《哆啦A梦》最初是由藤本弘和安孙子素雄两位漫画家合作创作出版的，哆啦A梦是该故事中的主角，是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决各种困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界。1979年《哆啦A梦》动画在朝日电视台播出，1983年2月11日还曾创下31.2%的高收视，位居有史以来日本卡通收视纪录第9名。2002年机器猫被美国《时代周刊》评选为亚洲英雄，他不仅是获得该荣誉的唯一虚拟人物，也是唯一走进《时代周刊》的日本动漫人物。10、银魂《银魂》是日本漫画家空知英秋的连载中少年漫画作品，作为以SF时代剧为体裁而创作的漫画，也是新人作者空知英秋的首部连载作品，截至2018年8月日本国内单行本累计发行量突破5500万册，作者空知英秋本来只是打算在JUMP编辑部打一份短工，却没有想到漫画意外的受欢迎，之后凭借着其独特的画风和剧情，一举成为了JUMP漫画中少见的热血历史吐槽人气作品。

情况说明的格式内容包括标题-、抬头、内容、落款、日期。具体如下：1、标题。居中写标题。如“请假条”，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。2、抬头。情况说明请假对象的称呼，如某某老师、领导等。3、内容。请根据自己的具体情况填写4、落款。就是自己的名字。5、日期。在写作中日期的大小写是有严格的要求的。根据新的《党政机关公文处理工作条例》，成文日期要用阿拉伯数字，如果某公文的成文日期出现在公文正文当中，也要用阿拉伯数字。注意事项：1、处理前说明：该类说明主要以介绍事情经过为主。2、调查中期说明：此类说明主要以介绍处理经过为主。3、调查结束后说明，主要以介绍处理流程和后续长效机制为主。

社会心理学研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。下面我给大家带来社会心理学论文题目选题最新推荐，希望能帮助到大家! 社会心理学论文题目 [1]社会神经科学的起源与发展——脑电图对心理学研究的价值探索 [2]建立儒家人文主义的学术传统:由 文化 “复建”到文化“复兴” [3]心理测量视角中的科技风险研究述评 [4]人格与社会心理学对心理健康问题研究 [5]心理与认知神经科学实验中心建设与管理模式 [6]经济心理学影响力增强 [7]构建社会心理服务体系探析 [8]三论以用户为中心的设计:智能时代的用户体验和创新设计 方法 [9]心理健康素养研究述评与展望 [10]城市社会心理学视野下社区心理学与社区心理服务 [11]《态度与行为:社会不赞许行为的心理机制》简介 [12] 财经 素养的内涵与三元结构 [13]中国特色心理学问题的思考 [14]基于网络心理经济视角的农产品网售研究 [15]宽容与信任之社会心态的双向建构:“认同-渲染”模型构想 [16]城市社会心理学视野下社区心理学与社区心理服务 [17]对潘菽心理学思想演变及其理论的研究 [18]舞动治疗的理论基础与研究现状 [19]后现代主义思潮对中国本土社会心理学的启示 [20]中国心理学会社会心理学分会2017年学术年会在福州大学成功举办 [21]物质主义与冲动性网络购物的关系:妒忌和个人相对剥夺感的中介作用 [22]自恋与发布自拍照的关系:一个有调节的中介模型 [23]发布自拍照与女大学生自尊的关系:积极反馈与身体满意度的序列中介作用 [24]社会心理学在农民工心理健康方面的应用 [25]日本产业组织心理学会长细田聪一行访问西安科技大学并做客胡杨林大讲堂 [26]少年司法与心理学的整合:一个初步的探讨 [27]文化混搭心理研究与现实中国社会的发展 [28]基于家庭心理学的长子的心理状态比较研究 [29]不同类型网络昵称的印象评价研究 [30]从航空驾驶到工业设计:情境意识研究的拓展 [31]论“大数据”、“云计算”时代背景下的心理学研究变革 [32]伯科维茨:攻击、愤怒和助人行为研究的巨匠 [33]社会网络分析在大学新生人格核心词汇研究中的应用研究 [34]论人的心理对经济的影响 [35]“叙事心理学”译丛和《心理学质性方法导论》将于2016—2018年陆续出版 [36]美国社会心理学家——亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛 [37]行为薄片撷取技术:心理学研究中的经典范式 [38]The Origin and Development of Student Engagement [39]教师资格证“国考”下“公共心理学”课程改革之思考——以中学教师资格证考试为例 [40]实践智慧:中国本土心理学理论的知识形态 [41]八周网络健康学习项目对大学生身体活动和果蔬摄入行为的干预研究 [42]经济心理学视野下“个体判断和决策”的研究进展及学术贡献 [43]泄密案例研究——泄密行为模型的建立 [44]俄罗斯社会心理学对人本主义心理学影响作用分析 [45]地方院校应用心理学专业社会心理学课程教学改革探讨 [46]90后大学生对法国人刻板印象实证研究 [47]害羞的心理学解析及调控 [48]王洁. 民国时期心理学课程发展研究 [49]中庸思维对社会适应的影响:心理弹性和情绪调节的中介作用 [50]组织心理学研究的情境化及多层次理论 管理心理学论文题目 1、经济全球化背景下管理心理学的组织作用研究 2、基于管理心理学下的企业 人力资源管理 工作探析 3、浅析管理心理学在中小型企业人力资源管理中的应用 4、基于管理心理学视角的高校人力资源管理工作探析 5、从心理学角度分析管理层的领导艺术 6、管理心理学在服装生产管理中的运用与分析 7、谈管理心理学视角下中小学课堂管理 8、管理心理学在烟草商业企业人力资源管理中运用分析 9、管理心理学在职校学生干部管理中的运用--以SGZ学生干部培养为例 10、新时期 教育 管理心理学在高校学生管理工作中的应用探析 11、浅议腾讯公司的管理模式--基于管理心理学的视角 12、新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的运用 13、马斯洛需求层次理论及新生代应用分析 14、管理心理学视域下开放大学教师激励机制创新 15、1+x证书背景下的课证融合模式研究--以《管理心理学》为例 16、浅析管理心理学在中小型企业人力资源管理中的应用 17、人力资源管理理论下激励机制对高校师资队伍建设改革的理论研究 18、基于转化式学习的 思维导图 教学法在管理心理学中的应用 19、人力资源管理心理学在事业单位的应用与探索 20、立足管理心理学 浅析高校学生组织建设与管理 21、激励与评价：管理心理学视野中的地方志管理 22、管理心理学在高校行政管理中的运用 23、管理心理学在人力资源管理中的应用研究 24、管理心理学应用性课程建设探究 25、管理心理学应用在部队全面建设中的作用研究 26、新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的运用 27、管理心理学在上市公司人力资源薪酬激励机制中的运用探究 28、管理心理学理论视域下大学生创业质量提升策略 29、管理心理学与住院医师规范化培训探讨 30、管理心理学视角下激励理论在学生管理中的改进 31、管理心理学翻转课堂的教学设计与应用 32、管理心理学在人力资源管理中的运用研究 33、浅谈管理心理学在人力资源管理中的运用 34、管理心理学在人力资源开发与管理中的应用探讨 35、管理心理学在企业人力资源管理中的应用 36、信息化下校本教学资源库建设思路与创新研究--以学院网络开放课管理心理学为例 37、工程公司 企业管理 中防卫过当的解决方案 38、《管理心理学》有效翻转课堂中存在的问题及解决对策 39、从管理心理学角度浅谈民生公司的员工激励 措施 40、基于管理心理学探析消费维权档案的安全保障 41、翻转课堂在文科课程的实践与 反思 --以"管理心理学"课程为例 42、护士长服务型领导行为培训方案的构建 43、浅析管理心理学在新闻采访中的应用 44、高校管理心理学研究型学习模式的构建 45、管理心理学理论在高校档案管理实践中的应用 46、新时期教育管理心理学在高校管理工作中的运用尝试 47、管理心理学视阈下手术室"90后"护士的管理 48、基于管理心理学下的人力资源管理工作探析 49、基于微模式的管理心理学课程教学效果提升策略研究 50、多元领域视角下的专业物质环境文化建设研究 最新心理学专业论文题目 1、景颇族初中生的民族社会化觉察及其特征 2、特征观点对购买意愿的影响:在线评论的情感分析方法 3、自爱与他爱:自恋、共情与内隐利他的关系 4、跨期选择单维占优模型的过程检验 5、社会公平感对不同阶层目标达成的影响及其过程 6、情绪概念加工与情绪面孔知觉的相互影响 7、网民对“人祸”事件的道德情绪特点——基于微博大数据研究 8、家庭环境对中学生阅读能力的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用 9、汉字的无线索回忆再认效应:重复学习和重复测验的作用 10、选择性注意对听觉内隐学习的影响 11、基于记忆的注意捕获和注意抑制效应:ERP证据 12、削弱效应是否存在:工作场所中内外动机的关系 13、团队断裂带对团队绩效的影响:团队交互记忆系统的作用 14、工作性通信工具使用与双职工夫妻的幸福感:基于溢出-交叉效应的分析 15、公司形象和产品属性超越的协同效应:基于刻板印象内容模型 16、情绪性注意瞬脱的认知机制:来自行为与ERP的证据 17、大学生自伤行为的强化敏感性基础 18、副中央凹中字N+2的预视对汉语阅读眼跳目标选择影响的眼动研究 19、外显自尊、内隐自尊及其分离对建议采纳的影响 20、MAOA基因rs6323多态性与母亲支持性教养对青少年抑郁的交互作用 21、有关创造力测量的一些思考 22、形旁和声旁在形声字识别中的作用 23、多身份追踪中基于表情特征的分组效应 24、孤独让我爱上你:产品陈列对孤独个体产品偏好的影响 25、做会后悔还是不做会后悔?——自我调节模式对不作为惯性的影响 26、权力对亲社会行为的影响:机制及相关因素 27、情境对共情的影响 28、双语即时切换下非目 标语 言语音和语义的激活状态 29、暴食症的影响因素及其机制 30、公仆型领导:概念、测量、影响因素与实施效果 31、员工为什么乐于助人?多层次的领导–部属交换对帮助行为的影响 32、失眠的自助式认知行为治疗元分析:疗效、影响因素及证据评价 33、消费者触摸渴望的形成机制解析——基于认知体验视角 34、中学生学业羞愧:测量、生理唤醒及其与学业成绩的关系 35、出声阅读和默读之间的差异 36、从心理咨询与治疗的角度看自我 37、从效应量应有的性质看中介效应量的合理性 38、 中国象棋 经验 棋手与新手的知觉差异:来自眼动的证据 39、祖辈共同养育背景下多重依恋关系及对幼儿社会-情绪性发展的影响 40、社会交往对老年人认知功能的影响 41、相对剥夺感:概念、测量、影响因素及作用 42、时间分解效应及其对跨期决策的影响 43、冲动性对不同成瘾行为发展的调控及其神经机制 44、内隐序列学习意识的具身机制 45、经验取样法——一种收集“真实”数据的新方法 46、听障和听力正常人群空间主导性和空间参照框架的交互作用 47、粗暴养育的内涵、影响因素及作用机制 48、片段再认任务在内隐序列学习研究中的有效性检验 49、认知重评对负性效价的抑制促进条件性恐惧消退 50、领导-成员交换与情绪枯竭:互惠信念和权力距离导向的作用 社会心理学论文题目选题推荐相关 文章 ： ★ 2017年社会心理学课程论文题目选题 ★ 社会心理学方面的论文 ★ 有关社会心理学研究的论文 ★ 关于社会心理学学术论文 ★ 社会心理学论文3000字(2) ★ 关于社会心理学的论文 ★ 社会心理学相关论文 ★ 社会心理学选修课论文2000字 ★ 社会心理学相关论文(2) ★ 社会心理学论文4000字

1、如果电视屏幕出现机顶盒的启动图像并随后提示“没有信号”的情况，这种现象　　证明机顶盒与电视机之间的音视频线（红、黄、白色）连接基本没问题。但电视射频输入信号线（注意：不是指红黄白那三根）没有接到机顶盒RF输入端口上，或者电视射频输入信号线没有和墙壁上的终端盒连接，再或者在室内有其他断路的地方。　　2、如果电视屏幕没有出现机顶盒的启动图像，随后又仅仅是蓝屏并没有任何文字提示　　的话，那就是电视机的频道设置出现了问题，请用电视机的遥控器按信源键或AV/TV键，将电视机从模拟电视频道转换至视频频道即可。　　3、如果数字电视顶盒不工作，电视显示无信号，先检查机顶盒前的电源灯亮不亮，要是不亮，请检查机顶盒电源插头有没有插好（确保插座有电）或检查机顶盒开关有没有打开。

是不是被骗了呀？有收到杂志社邮寄的录用通知吗？

描写秋天的句子40字 　　描写秋天的句子40字，每个季节都有属于每个季节中不一样的色彩，很多人喜欢看一些描写季节的句子，这样仿佛自己就能身临其境了，特别是对于秋天的描写，下面我和大家一起分享描写秋天的句子40字。 　　描写秋天的句子40字1 　　1、田园中，秋风吹过，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着钱层波浪，稻谷笑弯了腰，玉米了开了怀。田园中也挺热闹的。 　　2、金秋时节。野果飘香。夜香缭绕。微风中。飘撒着那带着凉意的雨丝。更显出秋天别具一格的韵味。细细的雨点落在身上。顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。 　　3、在秋天中，树叶逐渐枯黄了，但松柏却依然苍翠充满生机。多数的树叶落光了，但漫山的枫叶红了，红得像晚霞，红得像火烧云。他们好像在与深秋挑战，真好似“霜叶红于二月花”。 　　4、山坡上，爱美的小草妹妹一下就把都发染成了金黄色的，这些密密麻麻的小草里镶嵌着一些五颜六色的菊花，有红色的、有黄色的、有橙色的，显得十分美丽。 　　5、秋天，他是一个梦一般的季节，给人一种“秋风拂面，清爽微微”的感觉。它是人们收获作物，并收获着自己播种下的快乐的季节。 　　6、清晨起来，外面的路上到处是落叶，把通往校园的小道盖得严严实实的，好像是下了一地树叶雨。微风吹来，让人觉得有一丝丝寒意，我不禁打了个冷战。 　　7、落叶是最出色的演员，秋的飘逸，秋的婉转，都被它演绎的淋漓尽致。带着对大地的思念，对新生的向往，它选择了结束自己灿烂的一生，毅然从枝头飘下。我欣赏秋天的天高云淡，我沉醉于它的清雅脱俗，但我不免还是感到悲凉与寂寞。 　　8、秋风吹走了炎炎夏日，秋，便到来了。我爱秋，我爱它令人赞美的硕果，也爱它奉献一生的落叶，更爱它那令人神往的秋韵。清爽﹑热情和真诚，不加雕琢的自然流露，透出沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 　　9、校园里，一阵清香飘来，你瞧，桂花头上戴着金灿灿的皇冠，在秋日阳光的衬托下，煞是美丽。 　　10、秋天的稻田里可热闹了!高粱红着脸笑了，一阵微风吹过，高粱发出哗哗的响声，好像是在欢迎秋姑娘呢! 　　11、雨不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。 　　12、午后的阳光不再炙烈，我走在幽静的路上，两旁高大的法桐无声无息，只是，偶然，一片树叶落在我的脚前，以未尽枯黄的面容，匍匐的姿势，悲哀地完成了流浪的旅途。 　　13、天渐渐变凉了，风也比以前凉了许多，树边丢弃了许多散落的发黄了的叶子，树枝上也垂挂着许多零碎的破叶，路边清洁工也比以前更忙碌了，空气也弥漫了许多不同的气息。大片大片的黄叶从天而降，如轻纱，如彩带，如蝴蝶一般纷纷飘落。夏天带去了她曾经的背影，现在秋天正迎面而来。 　　14、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。 　　15、秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木丛生的春天固然美丽，可金色的秋天却透着丰收的喜悦;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白皑皑的冬天固然美丽，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。 　　16、枫叶它代表着热情，这些叶子是一双小手，在向行人打招呼，在风中随意摇摆，像一些在表演手语舞的小朋友。在秋天，就数它们最耀眼，最有活力。这些小手染满了火红的颜色，给秋天涂上色彩呢! 　　17、秋天是收获的季节，到处飘溢着丰收的喜悦，秋天使我变得成熟起来，秋天带来了丰硕的果实，来描绘了一幅绚丽多彩的画，这幅画，是没有一个画家能够画出来。秋天，使我陶醉。 　　18、秋是一位高超的魔术师，在她的世界里，有许多不为人知的秘密，傍晚，天空变化怎么那么快，刚才你还看到几缕美不胜收的彩云，在天边美丽地张望，不一会儿，天空就变成了清一色的深紫黑，一盏茶的功夫，黑漆漆的夜空中群星闪烁，月光皎洁。 　　19、秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶! 　　20、秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。远远望去，那枫林简直就是一片火海，红通通的闪闪发亮，既像孩子的一只只小手在风中尽情地招摇，又像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞。 　　描写秋天的句子40字2 　　1、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。 　　2、多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。 　　3、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。 　　4、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。 　　5、凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。 　　6、秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。 　　7、北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。 　　8、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。 　　9、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 　　10、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。 　　11、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。 　　12、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。 　　13、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。 　　14、千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。 　　15、秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 　　16、秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。 　　17、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的`夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 　　18、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。 　　19、远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。” 　　20、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 　　描写秋天的句子40字3 　　1、秋风来了，带着刺骨的寒意，枯黄的叶在寒风中簌簌，四季在此时格外分明，一如不能自抑的情绪，终于找到了突破口，一泻到底，再也不会停止。 　　2、秋雨是温存的，斜斜的飞纷，没有春雨的缠绵、夏雨的粗暴以及冬雨的凄苦，行走在这样的季节，最容易使人安静，会在匆匆的步履之中思念着家，思念着亲人。 　　3、秋，仿佛一夜之间来临，漫卷尘埃，飞扬阡陌，席卷心的城池。 　　4、秋天的气息，是悄无声息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的蝉沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。 　　5、相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。 　　6、秋风，舞动高妙的指挥棒，时疾时徐，时轻时重，游刃有余地调和着这秋之声的大合唱! 　　7、秋季与春季相比虽然气温比较相似，但是少了那种偶尔剌骨的寒意，更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。 　　8、秋雨霏霏，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝。 　　9、或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天、淡云、远山、近树、鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。 　　10、不要“悲落叶于劲秋”，抛开“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一袭宁静，走进秋天，感受那丝丝美好吧。 　　11、秋，是忧伤的季节，枯叶纷飞，片片飘零，觉得自己就像一片秋叶，秋一到，风一吹，心无所依。 　　12、秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。 　　13、秋天的忧伤，是如梦如幻的青春往事，秋天的忧伤，是无怨无悔的义无反顾，秋天的忧伤，是心上永远的伤…… 　　14、秋天总有着莫名的伤感，漫无边际的伤感，延续至久远的大地。秋天，凋零的季节，心底总会有些莫名的伤感，不知道为什么? 　　15、万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地匆匆过客。 　　16、初秋的树叶只是有些微黄，但已经开始预示着将要飘零，也预示着故事有些感伤，树树秋声，山山寒色，这声这色，都埋藏着埋藏着一点凄凉，一点悲伤，一点宁静，一点幻想。 　　17、秋的宁静和梦幻不在追逐浮华，而是静静的，悄悄的，淡淡的。 　　18、秋天再来时，伴我的是一份孤独和寂寞，秋天再来时，多少分离聚合。 　　19、拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。 　　20、深邃的金秋，万木凋零，在这孤独寂寥的时光里，仍孕育着新生，就像人生一样，你不能总在外面颠峰，你也会进入低落的时候，而在低落中会孕育着再一次升华。 　　21、秋风瑟瑟，寒冷袭来，这仅仅是一种表象，自然有时如人，刀子嘴豆腐心。

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法律主观：(一)退休工龄工资计算方法：全部缴费年限(俗称工龄)X3，其中满7个月不满12个月的，按1年算。 (二)退休工龄工资标准 1、工人收入标准 工人收入标准：基本工资、工龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。 (1)基本工资：15年以下工龄2000元，15年工龄2300元，20年工龄2500元，25年工龄2800元，30年工龄3000元，40年工龄3500。 (2)工龄工资(含工龄)：每年30元，随着工龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老工人的照顾问题，更重要的是鼓励终身从事工人工作，有利于工人队伍的建设和工人队伍的稳定。 (3)工作工资：补贴按照实际按劳取酬原则;主要是鼓励工人多干活，特别是年轻工人精力充沛，他们多劳动多生产，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。 (4)绩效工资：月份和年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每年评年奖金，不终身制。每个工人积极努力工作，年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多工作，更要激励劳动人民。 (5)特优津贴：全体工人公认的特别优秀工人，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴，领县/市政府津贴，不终身制。 2、工人退休金标准 (1)10年的退休金是1000元 (2)20年的退休金是2000元 (3)30年的退休金是3000元 (4)工龄40年的退休金是4000元。法律客观：《中华人民共和国劳动保险条例实施细则修正草案》第三十八条 一般工龄系指工人职员以工资收入为生活资料之全部或主要来源的工作时间而言。在计算一般工龄时，应包括本企业工龄在内。

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原因一、狗的食量大，饲养周期长。一只土狗每天的粮食需求在其体重的4%~6%左右，这个粮食随着狗体重的增加，越往后就越多。一只成年狗一天吃三吨，就算每餐吃200克，都要600克粮食一天。一只土狗最快也要5个月出栏，就算每天吃二块钱粮食，成本：30x2x5=300元一只的狗。一只土狗按毛重20斤出栏，按16~18元一斤算，利润其实低的可怜。原因二、难养殖，不要看农村土狗散养一二只没有一点问题，你批量养殖试试就知道，狗的各种病都来了。散养的狗有点小毛病你放出去，其自己会找草药治疗，但是大批量养殖，你敢随便放狗出去遛圈吗？而且有时候狗患病了，还会传染给其它健康的狗。原因三、市场有限，除了广西有吃伏狗的习惯以外，其他地方基本上是不吃伏狗的，主要集中在冬天。但是最近几年受爱狗人士闹事的影响，许多地方吃狗肉都会比较低调，所以狗肉市场被压缩的很小。正是由于养殖土狗利润低，且难养殖，加上市场有限，所以许多农村人养土狗，都是用来看家护院的，只喂点剩饭剩菜就好。所以在农村养几十条狗，你是很难赚到钱的，这也是为什么没有人大批量养殖的原因

　“两学一做”，重要的是端正思想作风、解决突出问题。继续抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。 现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。　　要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省。作为高校人民教师，我们的首要任务是传道授业，当然在教书育人之前我们必须端正自己的思想作风，坚决不向学生传播不正之风。新时代的大学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，这也促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习，更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的学生过早的被暴露社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。因此，以身作则积极引导学生树立良好的人生观、价值观，才能将自身的价值发挥到最大化。

那是诉前财产保全担保时一般是要提供的，除非法院没有责令。只是可以选择自己出百分之一百的钱作为担保，也可以让有资信的企业做担保、这样是不需要自己拿钱担保的。百分之一百的担保指，你要保全5万元，自己也要出五万元作为担保财产的。法律依据根据《民事诉讼法》第93条的规定，诉前财产保全的适用条件是：4.诉前财产保全申请人必须提供担保。申请人如不提供担保，人民法院驳回申请人在起诉前提出的财产保全申请。根据民事诉讼法和最高法院《民诉法适用意见》的规定，诉前财产保全和诉讼中财产保全都必须交纳保全费用，并依照《人民法院诉讼收费办法》执行。.对申请人是否提供担保的要求不同。诉讼中财产保全，人民法院责令提供担保的，申请人必须提供担保，不提供担保的，驳回申请。没有责令申请人提供担保的，申请人可以不提供担保，人民法院依职权采取保全措施的，有关的利害关系人也可以不提供担保。诉前财产保全，申请人必须提供担保，不提供担保的，驳回申请。请采纳。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

社会心理学论文写论文是科研最基础的。 第一，你在写论文的时候先确定你的论点，也就是你这篇论文是关于什么，是要论证什么东西，一般来说，也只有你对这个比较熟悉有一定的基础才能进行研究。 第二，在确定好论文方向后你可以查阅相关的书籍，一般包括一手和二手资料，一手就是关于你论证对象的资料，二手就是另外一些学者对于该对象的研究成果，比如你要研究鲁迅的话，第一手资料就是鲁迅的作品，第二首资料就是其他人关于鲁迅作品研究的成果。这些成果你都可以引用，但是在引用的时候必须注明出处，也就是你用了谁的观点，包括作者、作品名、出版社第几年第几版、第几页，这些写在论文的结尾处，以注释说明。 第三，摘要，摘要就是你论文研究的论点是什么，大概内容是什么，你有什么新看法。摘要一般不多，规范论文的摘要字数在200到500字之间，一般300字左右。 第四，关键字，关键字是抽取你论文的最主要的字眼，但是这字眼能明白看出你论文的大意的。比如你研究鲁迅的《阿Q正传》的，关键字可以有：鲁迅，阿Q正传，国民性，精神胜利法，革命。一般关键字为3到5个。 第五，正文，主要就是关于你的论点展开论述了。一般的论文的都在5000字以上，如果你是一个学生，小论文的话字数一般3000到5000字，而且标准也不高。当然，毕业论文除外。 第六，注释，注释就是关于你的参考作品，标明出处，也可以对于某些观点再做论述，但是一般字数不要太多。 第七，如果你有指导教师的话，在此表示感谢，有则可，没有不强求。 如果你写的是很重要的论文的话，一般还有英文摘要，错别字概率一般在万分之一，如果不是很严格的论文也不会有这些要求。最关键的就是正文了，一般你要有自己新颖的观点，但是不能哗众取宠，牵强附会，还要有结构层次，不能杂乱无章，也就是由浅到深。论文是实证性的，最好不要加入你的主观价值判断，就是最好不要有“应该”两个字，你不能告诉别人应该怎么做。

电视机是几乎我们每家每户都会配备的家电，近些年来，机顶盒的发展让我们利用网络就可以看高清电视直播，虽然可以连接网络观看网络的视频资源，如果想看电视台的节目，需要使用到机顶盒，那么看电视时如何调出电视节目机顶盒呢？一起来学习下吧。次操作以创维电视机为例，具体操作如下：创维电视调出电视节目机顶盒的方法如下：1、将电视机遥控器对准电视机，按下“菜单键”，电视机底部会弹出常用的菜单设置；2、使用电视机遥控器的左、右方向键，选择进入电视机的“通道选择”设置，按“菜单”键确认；3、进入通道选择界面后，按遥控器的上、下方向键，选择“视频1”，再按“菜单”键确认即可。4、将电视机的画面调出到数字电视机顶盒的播放画面，若机顶盒输出的信号是连接到创维电视AV1端口。需要将信号源切换到视频1，才能调出显示出数字电视的播放画面。本文章基于创维电视机品牌撰写的。

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1. 季节流转，终会留下惆怅和感怀，一念花开，一念花落，于秋风中，轻拾一地阑珊，体味着秋的况味，感受着秋意绵长。2. 秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的远远的可望而不可及的，秋。3. 秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。4. 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。5. 白露为霜的秋夜，一轮凉月被你望瘦，轻轻拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香气，一丝丝一缕缕，认真嗅进心里。6. 秋天，是一首静美而又婉转的诗，碧水映晴空，清夜画月明，盈一怀婉约，将一笺心语吟成满纸风情，让斑驳的印记诉说着秋水长天的故事。7. 不经意间散落在一池秋水里，拨弄满池的秋晕，轻叩一帘心事，秋雨缠绵，雨打芭蕉声声不息8. 秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热；冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节；秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。9. 秋天真的是一幅美丽天成的画卷。夕阳西下，飒飒秋风，牧笛声声，芦花飞扬。湖水碧蓝，沙滩幽静，瓜果飘香，明月高悬。10. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。11. 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。12. 秋天里那一树一树的花，落败了，随风来入雨去，即使是凋零，多少还有些高艳吧，褪下了花开时节如粉嫩少女般的青涩，换上的是一种成熟优雅的美，美的是韵，美的是质，拾起，依然有香气。13. 秋风吹过，一个个“小灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着光芒。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。14. 秋天来了，葱绿的银杏叶开始泛黄，尤其是到了寒露霜降季节，银杏叶渐渐地由绿

内向的人的性格特点：具有较强的自我反省，自我批判倾向。内向性格描述为：安静，离群，内省，喜欢独处而不喜欢接触人。保守，与人保持一定距离。倾向于做事有计划，瞻前顾后，不凭一时冲动。日常生活有规律，严谨。遵循伦理观念。做事可靠。很少进攻行为，多少有些悲观。焦虑、紧张、易怒还有抑郁。睡眠不好。具体表现与受教育程度、个人经历、生活环境诸因素有关。具有较强的自我反省，自我批判倾向。很多人陷入社交的烦恼，害怕人际关系，胆怯，退缩，自认为是内向的。其实他正好缺少内在的精神指向，内心根本就没有快乐，期待被别人喜欢认同来快乐，这样的人恰好是外向的，也恰好缺乏内向的心理能力。其实，人的个性是复杂的，不可能像文化标定那样是单一的。社会是个舞台，只要喜欢人可以表演出不同的个性色彩。很多科学家，哲学家，伟人，艺术家，创业者都因为发展了很好的内向能力而让自己能在浮躁的社会里沉静下来，独立思考，富于创意，最终获得成就。简单的说外向的人思考的路径很短能够做出很多短时的反应，而内向的人思考的路径很长往往需要很长时间。所以在我们熟悉的场景中，外向的人能够在聚会上频繁切换话题左右逢源，好像什么都知道，但是内向的人却总是欲言又止。其实外向的人习惯的是在说的时候思考，而内向的人必须思考好后再说，仅此而已。内向的人做任何事会经过深思熟虑而外向的人则是做了再说。就因为这样的基因差异造就了内向与外向。以上内容参考：百度百科-内向

情况说明格式包括标题、称谓、主体内容、落款、日期。情况说明是指用简明扼要的语言，把事情的来龙去脉恰如其分的表达出来。通常是由下属跟上级说明情况。 1、标题。标题要表示出是什么类型的情况说明。 2、抬头部分。这里就是称谓了，称谓的话，如果是员工说明，可以写某某领导，如果是下级部门向上级说明，可以写上级部门的名称。 3、主体正文。主体部分就是要说明事情的来龙去脉了，一定要用简明扼要的语句来呈现。 4、落款。就是提交人了，当然也可以是某某部门。 5、日期。情况说明的具体年月日。 范例： 学生证收回说明 ____： 我已于____年____月在________师范大学顺利毕业，并取得毕业证书。就读期间办理的学生证在毕业前已由________师范大学统一收回，故现在只能提供毕业证复印件，无法再提供学生证原件。 特此说明。 说明人：________ ____年____月____日 出口退税说明 ____税务局： 我单位____________（税号____）于____年____月成立，是注册在________的商业（工业）企业，法人____________。我单位自成立至今，通过各方面努力，欲与国外企业进行业务往来，目前主要以进口（出口）________为主，并有其他________业务。根据规定，我单位已在工商部门，市外经贸委以及海关部门备案完毕，请领导批准我出口退税认定事项。此致 敬礼！ ____________单位 ____年____月____日

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我精心整理的九年级下册语文教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 九年级下册语文教学工作总结1 光阴荏苒，岁月匆匆，三年的初中教学在师生的共同努力下取得了一点成绩。在这苦乐参半的初三生活中，流出了辛酸的汗水，收获了学生们可喜的成绩。回顾一年的语文教学，感慨颇多， 总结如下： 一、及时调动初三学生语文学习积极性 本学期注重激发学生语文学习兴趣，提高学生语文素养，努力提高学生成绩。但感觉语文成绩并不乐观，今后还需要加大教学力度。 语文是一门充满 思想、充满人文 精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。尤其是要提高学生的成绩必然要注重学生的学习积极性。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。逐步提高学生语文成绩。 二、培养学生积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教学中，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 三、认真做好作业批改和反馈工作。 课后的作业能很好地反映学生课上的学习情况，因而本学期精选课后作业，并且及时批改，认真记分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯同样的错误。从而提高学生的作业质量。 有目的地做好 作文指导和批改工作。 作文一直是语文教学的一大难点，更是初三学生考学的关键。学生一上 作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期改变了上学期的做法，认真指导学生 作文，鼓励他们多关注社会，观察生活，注意从生活中搜集素材，写 出自已的真情实感。平时多给学生创造 写作的氛围和 写作的灵感，使他们真正地爱上 作文。能写出真正的内容。课后加大 作文批改力度，分析好学生 作文中的优缺点，在反馈时让学生注意发扬优点，并改正缺点；在 作文批改课上，让学生相互批改，使他们自己发现别人 作文中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提高学生的 作文热情和 作文能力，也提高了学生自己修改 作文的能力。 四、努力做好提优补差工作 在所教的班级学生中，有几名学生其它科成绩较好，但他们最不理想的却恰好是语文，为提高学生的语文成绩，本学期加大力度，做好优生的提高工作，主要措施如下： （1）、巩固基础知识，把七至九年级的语文基础知识进行有计划的巩固。加大字词的理解掌握。 （3）、加大阅读能力的培养，有部分学生从未看过什么文学书籍，因此知识面太窄，平时做题理解能力上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析，鼓励他们广泛地阅读，拓宽他们的知识面，丰富他们的文学视野。 （4）、提高 作文水平，鼓励学生多写多练，力争三天一 篇，并且保证质量。教师做到及时批改，并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较，以扬长避短，提高 作文能力和 作文质量。 从成绩来看效果还可以，但个别优生考得不够理想。可见，语文学科的可变性较强。

要是发的《医学综述》 核心级 这本杂志差不多要2400版面费，版面费区间2000-3000要是发到《吉林医学》 省级 版面费大概1200左右

1、摸清被告财产状况 　　原告（起诉方）在向法院申请诉讼保全前，应当尽最大可能摸清被告（被起诉方）财产状况，如有无房产、车辆、股权、银行存款、支付宝存款等等，只有在原告清楚地知道要保全被告哪些财产时，法院才会受理诉讼保全申请，并按原告的要求查封、扣押或冻结被告的财产，防止被告转移、隐匿、变卖财产。 　　2、 准备财产保全所需的担保 　　原告向法院申请诉前财产保全是需要提供担保的，申请保全被告多少财产，就需要提供价值相当的担保。担保可以是现金、银行保函、车辆、房屋等等，具体应结合自身情况及当地法院实际要求而定。如果原告无法提供担保，法院会驳回诉前财产保全申请。 　　确定担保数额的参考标准： 　　（1）保全银行账户资金的，不超过被保全资金的30%； 　　（2）保全土地、房屋等不动产的，不超过被保全土地、房屋等不动产同期市场交易价格的30%； 　　（3）保全车辆、机器设备等动产的，不超过被保全车辆、机器设备等动产查封期间的折旧费用； 　　（4）保全非上市公司股权或投资权益的，不超过被保全股权或投资权益出资金额或者转让金额的30%； 　　（5）保全古玩、字画、知识产权等其他财产的，不超过被保全财产市值估价的30%。 　　3、正式向法院申请财产保全 　　（1）诉前财产保全申请书 　　财产保全申请书应写的内容：a.申请保全人的身份证明、送达地址、联系方式；b.申请财产保全的事实与理由；c.争议标的或者请求事项；d.具体明确的被保全财产；e.保全担保财产证明或者资信证明，或者不需要提供保全担保的理由；f.其他需要记明的事项。 　　（2）双方当事人的身份证明材料 　　原告是个人的，交身份证及复印件；是法人的，交工商营业执照及复印件。 　　被告是个人的，打印常住人口信息表，如被告为夫妻，需证明夫妻关系； 　　是法人的，提交在工商局打印的企业机读档案资料。 　　（3）申请保全财产清单及权属证明材料如是房屋的，可到房产交易中心打印房地产登记表，需授权委托书复印件，提供房地产权号，缴纳工本费。 　　（4）担保函 　　单位盖章并由法定代表人签字，个人必须亲自到法院签字。 　　（5）担保财产清单及权属证明材料 　　如房产证原件及复印件。担保财产的所有权人身份证或法人营业执照、法定代表人身份证明及复印件。

　　高清机顶盒，指的是收看高清电视需要的技术设备，除了满足高清频道之外，还具有高清交互数字电视的网络功能，还能让观众在享受高清画面的时候实现足不出户就能通过高清交互式电视享受网上教育、网上预约挂号、网上缴费等“一站式”网上服务，甚至电话费、水电费、煤气费等所有费用也都可以在交互式网络上查询并缴纳。　　网络电视机顶盒，是一种外形类似于家庭宽带猫似的设备，通过它可以把网络和电视联系起来，只要家里有安装网线，且正在使用中，只要从路由器分出一根网线插在此网络机顶盒上就可以在线点播，在线直播，在线搜索各种国内卫视台，加密台，海外电影台，观赏价值大，使用方便且价格便宜，很适合有卫星电视干扰地区，农村地区。

社会心理学论文论个性差异原理在职业选择中的应用　　 我们知道，同树上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也不存在两个完全相同的人。每个人都有自己独特的风格，这种差异主要是就是个性的差异，个性一词来源于拉丁语Persona，是指演员戴的假面具，心理学沿用了其含义，把个性定义为一个人稳定的心理特点的综合。个性包括了相互联系的两个方面，一是个性倾向性，表现为个体的兴趣、态度、需要、动机、理想、信念、价值观、世界观等。二是个性心理特征，体现个体之间的气质、性格、能力等方面的差异。个性心理特征差异主要有三个方面：气质差异、性格差异、能力差异。掌握个性差异原理，对科学选择职业着密切联系和重要的意义。 一、气质差异与应用 　　气质是指人的心理活动的速度、强度、稳定性、灵活性等动力方面的心理特征。特别表现在情绪产生的快慢，情绪体验的强弱，情绪状态的稳定性和持久性，情绪变化的幅度及言语动作的速度等方面。 　　1、气质的类型 　　人的气质分为四类：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。心理学上叫气质类型，而每种有各自的特点： 　　多血质。情绪兴奋性高，外部表现明显，反应速度快而灵活。表现为情感变化迅速，对人对事易发生情绪反应。但情绪不稳定，心境变换较快，随意反应性强，具有较大的可塑性。具有这种气质类型的人，感受性高而耐受性低，他们举止敏捷，姿态活泼，有生动的面部表情。言语表达能力和感染能力强，思维敏捷，善于交际，情感外露，但体验不深刻。待人热情亲切，但又显得粗心浮躁。办事多凭兴趣，富于幻想，缺乏忍耐力和毅力，不愿做耐心细致的工作。 　　胆汁质。其特征表现为情绪兴奋性高，抑制能力差，反应速度快但不灵活，情绪体验强烈而持久，表现为情绪产生迅速、且带有爆发式特点。属于胆汁质类型的人感受性低而耐受性高，外倾明显。日常生活中为积极热情，易于激动，情感深刻而稳定，性情直率，精力旺盛，坚韧不拔，持久不渝，言语明确，富于表情，处理问题迅速而坚决。但自制力差，性情急躁，办事粗心，有时会刚愎自用，傲慢不恭。 　　粘液质。表现为情绪兴奋性和不随意反应性较低，内倾明显，外部表现少，反应速度慢但稳定性强。这种气质类型的人情感不易变化和暴露，不易激动。但当情绪一旦被引起，就变得稳固而深刻。他们行动稳定迟缓，说话慢且言语不多。遇事谨慎，三思而行。善于克制忍让，生活有规律，埋头苦干，有耐久力。不够灵活，注意力不易转移。容易固执拘谨。 　　抑郁质。表现为情绪兴奋性低但体验深刻，不随意反应性强，反应速度慢而不灵活。具有刻板性、内倾性等特点。属于抑郁质类型的人多愁善感，情绪体验少而微弱，多以心境的方式出现。沉静、易相处、人缘好、办事稳妥可靠。遇事缺乏果断和信心，常有孤独胆怯的表现。工作易疲劳，疲劳后也不易恢复。 　　2、气质类型与工作安排 　　气质无所谓好坏，也无善恶之分。每一种气质都有其积极的一面，也有消极的一面。每一种职业领域都可以找出各种不同气质类型的代表，同一气质类型的人在不同的工作岗位都能作出突出的贡献。 　　多血质的人适合外交工作、管理工作、驾驶员、服务员、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、侦察员、干警等等。不适宜做过细的工作，单调机械的工作也很难胜任。 粘液质的人容易养成自制、镇静、安静、不急躁的品质。外科医生、法官、管理人员、出纳员、保育员、话务员、会计、播音员、调节员等是他们适宜的工作 。胆汁质的人喜欢不断有新活动、新高潮出现，喜欢热闹。适合的工作如导游员、推销员、节目主持人，演讲员、外事接待人员、监督员等。但对长期安坐、细心检查的工作很难胜任。 抑郁质的人可以很好地胜任胆汁质者难以胜任的工作。 比如校对、打字、排版、检查员、登录员、化验员、雕刻、剌绣工作者、保管员、机关秘书等等都是他们理想的工作。 　　3、气质差异应用原则 　　组织中不同岗位的活动性质是不同的，在一般的工作岗位上，气质的各种特性可以起到互相弥补的作用。如有人对优秀纺织女工研究发现，属于粘液质的女工，她稳定的注意力能及时发现断头的故障，克服注意力不易于转移的缺陷；属于多血质的女工，注意力易于转移，这种灵活性弥补了注意力分散的缺陷。她们以不同的工作方式完成了同样质量的工作要求。 　　实际上，组织的中的每个工作岗位，对其工作人员的气质特点都有特定的要求，因此在选择职业时必须考虑个人气质类型，要遵守两个原则：一是气质的适应原则，当一个人所从事的工作符合其气质特点时，就比较容易适应工作，工作起来也会咸到轻松愉快。反之，如果一个人所从事的工作与其气质特点不符，适应工作就比较困难，工作起来也比较吃力。二是气质的互补原则。在一个群体中，使不同气质类型的人在一起工作，可以起到不同气质类型间的行为互补作用，有利于工作任务的完成，提高工作效率。 二、性格差异与应用 　　有的人诚实、正直、谦逊；有的人活泼、好动、善交际；有的人则悲观、孤僻。在人际交往过程中有内向的，也有外向的，在情绪特征上，有稳定型的，也有激动型的，在适应工作方面有的人积极进取，有的人消极被动。个体之间的差异，除了相貌、体形不同外，性格特征上的差异是最主要的差异。 　　1、性格差异表现。 　　性格是个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的吻合。性格差异不仅表现在性格类型上，如内倾型、外倾型、独立型、顺从型、理智型、情绪型、意志型等，而且表现在性格特征的各个方面，一般可从四个方面来分析： 　　性格的态度特征。主要包括对社会、对他人、对自己及对工作的态度。 　　性格的意志特征。它是人能否自觉地调节自己的行为方式和水平的标志，表现为一个人对自己行为的目的是束有明确而深刻的认识，能否主动的约束自己，在困难和紧急情况下能否迅速、准确地做出抉择，以及能否以顽强的毅力把做出的决定贯彻到底。属于这方面的特征有：独立性、纪律性、组织性、主动性、自制力等。 　　性格的情绪特征。通常表现在情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境四个方面。 　　性格的理智特征。也就是表现在感觉、知觉、记忆、思维、想象等认识方面的性格特征。 　　2、性格类型与工作安排 　　性格与工作的关系可以说是彼此制约相互促进的关系。一方面，安排工作岗位要考虑性格的职业品质，尽量使个体所从事的工作与其性格特点相适应。另一方面，性格是在长期生产与生活实践中逐步形成的。 美国著名职业指导专家，约翰61霍普金斯大学教授约翰61霍兰德把职业类型和人格类型分成六大类：社会型、管理型、常规型、现实型、调研型、艺术型。并与相应的六大类职业相对应： 　　现实型——这种类型的人喜欢有规则的具体劳动和需要基本技能的工作，这类职业特征主要是指熟练的手工工作和技术工作，即西方被称为“兰领”的职业。如木匠、铁匠、电工、车工、建筑工人、驾驶员、汽车修理等。 　　调研型——这类人喜欢智力、抽象的、逻辑的定向任务，大都喜欢独立的工作，不愿受人督促，也不愿督促别人，不喜欢戒律严明的环境和重复性的活动。其职业范围主要是科学研究和实验室工作主要是指各科学研究人员。 　　艺术型——这类人感情丰富、善于想象、喜欢求异、希望通过创作独特的艺术作品来表现自我。这类职业主要指艺术创作工作，使用语言、音响、动作、色彩、造型等创造艺术作品。典型的职业如文学家、诗人、音乐工作者、演员、记者等。 　　社会型——这类人对社会交往感兴趣，愿意出席社交场所，关心社会问题，有较强的社会责任感，重友谊，愿意为别人服务，容易和人相处，但往往缺乏机械能力。相应的工作主要是与人打交道的工作，如教师、医生、护士思想教育工作者等。 　　企业型——这类人性格外向、自信、精力旺盛、对冒险活动、领导角色感兴趣，具有支配、劝说和使用语言的技能，但缺乏科研能力。相应的职业范围主要是指管理、决策方面的工作。如国家机关及工作机构的负责人、党团干部、经理、厂长等。 　　常规型——这类人对系统的有条理的工作感兴趣，喜欢整洁的有秩序的生活环境，习惯于按照固定的规则、方法进行重复性、习惯性的活动。这类人往往缺乏艺术创作能力。典型的职业是办公室工作，如办公室的办事员，图书管理员、打字员等 三、能力差异与应用 　　无论从事什么样的工作，总要有一定的能力作保证。能力是在活动中发展起来的直接影响活动效率的心理特征。 　　1．能力的类型 　　人的能力有各种类型，通过分为一般能力和特殊能力两大类。一般能力是指各种活动都需要的一些共同能力，相当于人们通常所说的智力。包括： 注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。一般能力的五种因素，在认识过程中各自执行不同的功能，起着各自的特殊作用。特殊能力也称职业能力，是对一般能力而言的，指在从事某种特殊活动中表现出来的能力。如数学能力、绘画能力、音乐能力、管理能力等。加拿大《职业分类词典》又将特殊能力分为11个方面：一般学习能力(Ｑ)、语言能力(Ｖ)、算术能力(Ｎ)、空间判断能力(Ｓ)、形态知觉能力(Ｐ)、职员能力(Ｋ)、眼－手协调能力(Ｋ)、手指灵活度(Ｆ)、手的灵巧度(Ｍ)、颜色分辨能力(Ｃ)、眼－手－足协调能力(Ｋ)。

一九一九年五四运动一九二一年中共一大一九二七年南昌起义

高超声速飞机是指最大飞行速度大于5倍声速的飞机。声音在空气中的传播速度，也就是音速约为每秒钟340米。这个数一般用马赫来表示，一倍音速就是速度与音速相等，就是1马赫。速度小于1马赫叫亚音速，速度在1至5马赫间叫超音速。速度在5马赫以上叫高超音速或者叫高超声速。当物体的速度超过音速时，就会形成强烈的冲击波，产生音爆现象，物体就把声音抛在自己后面了。生活中能接触的音爆就是用鞭子，鞭子的尾部会产生一声脆响，这就是音爆了。鞭子尾部瞬间超音速了。高超声速飞机，因速度非常快，一般导弹难以拦截，具有突防成功率高的特点。高超声速飞机介绍：高超声速飞机飞行在40000m以上的髙空，速度变化大，会带来机体结构及空间防护等新问题。高超声速飞机飞行高度也很高，一般在20—40千米。常见的通用无人机飞行高度约为0.2千米—2千米，小型飞机在3千米以下，民航飞机飞行高度一般在10千米以下。高超声速飞机的实现，会使航空运输的速度增加10倍以上，地球上任意两点都可在2小时之内到达。在高超声速飞机的基础上适当加强动力，就可变成冲出地球大气层的航天器，成为可多次使用的空天飞机，使航天飞行的成本大大降低，从而实现普通人能航天旅行的梦想。

【答案】：体系是由若干有关事物或某些意识互相联系而构成的一个整体。薪酬体系概念有狭义与广义之分。（1）狭义的薪酬体系是指薪酬中相互联系、相互制约、相互补充的各个构成要素形成的有机统一体，其基本模式包括基本工资、津贴、奖金、福利、保险等形式。薪酬体系一般来说是指支付薪酬基准，即绝对本薪（基本工资）的根据是什么，按其差异可区分薪酬性质和特征。（2）狭义的薪酬体系决策的主要任务是确定企业的基本薪酬以什么为基础。企业可以从职位、技能、能力三个要素中选择其一作为确定薪酬体系的依据。（3）企业可以只选用一种薪酬体系，也可能会同时使用两种或三种薪酬体系，比如对生产人员、职能管理人员、技术研发人员和销售人员采用不同的薪酬体系等。

1、思想：各科其实挺简单的，这关键是我们对它是否感兴趣，要知道兴趣是学习的动力。2、行为习惯：自我感觉良好，在学校并没有违反纪律，在家帮家长忙。3、为人处事：还行，就是有点粗心和莽撞，不懂得考虑其他人的感想，但是很乐于助人。4、学习成绩：在班级虽然总是前三名，但是考试时还是会很粗心，把不该错的题目给做错。（以上在需要时，可以进行改编）

镍 niè 〈名〉 近似银白色、硬而有延展性并具有铁磁性的金属元素,它能够高度磨光和抗腐蚀。主要用于合金(如镍钢和镍银)及用作催化剂(如拉内镍,尤指用作氢化的催化剂) [nickel]——元素符号Ni 常用词组-------------------------------------------------------------------------------- ◎ 镍币 nièbì [nickel coin] 镍质的货币 ◎ 镍钢 niègāng [nickel steel] 含镍的钢[编辑本段]元素名称：镍 元素原子量：58.69 元素类型：金属 原子体积:(立方厘米/摩尔) 6.59 元素在太阳中的含量:(ppm) 80 元素在海水中的含量:(ppm) 太平洋表面 0.0001 地壳中含量：（ppm） 80 原子序数：28 元素符号：Ni 元素中文名称：镍 元素英文名称：Nickel 相对原子质量：58.69 核内质子数：28 核外电子数：28 核电核数：28 质子质量：4.6844E-26 质子相对质量：28.196 所属周期：4 所属族数：VIII 摩尔质量：59 氢化物：NiH3 氧化物：NiO 最高价氧化物化学式：Ni2O3 氧化态： Main Ni+2 Other Ni-1, Ni0, Ni+1, Ni+3, Ni+4, Ni+6 密度：8.902 熔点：1453.0 沸点：2732.0 声音在其中的传播速率：（m/S） 4900 电离能 (kJ/ mol) M - M+ 736.7 M+ - M2+ 1735.0 M2+ - M3+ 3393 M3+ - M4+ 5300 M4+ - M5+ 7280 M5+ - M6+ 10400 M6+ - M7+ 12800 M7+ - M8+ 15600 M8+ - M9+ 18600 M9+ - M10+ 21660 外围电子排布：3d8 4s2 核外电子排布：2,8,16,2 晶体结构：晶胞为面心立方晶胞，每个晶胞含有4个金属原子。 晶胞参数： aa = 352.4 pm b = 352.4 pm c = 352.4 pm α = 90° β = 90° γ = 90° 莫氏硬度：4 颜色和状态：银白色金属 原子半径：1.62 常见化合价：+2,+3 发现人：克朗斯塔特 发现时间和地点：1751 瑞典 元素来源：镍黄铁矿[(Ni,Fe)9S8] 元素用途：具有铁磁性的金属元素,它能够高度磨光和抗腐蚀。主要用于合金(如镍钢和镍银)及用作催化剂(如拉内镍,尤指用作氢化的催化剂) ，可用来制造货币等，镀在其他金属上可以防止生锈。 发现人：克郎斯塔特 发现年代：1751年 镍的化合物 1、镍（Ⅱ）的化合物 （1）氧化镍：NiC2O4==NiO+CO+CO2 （2）氢氧化镍：Ni2+2OH-==Ni(OH)2 （3）硫酸镍 2Ni+2H2SO4+2HNO3==2NiSO4+NO2+NO+3H2O NiO+H2SO4==NiSO4+H2O NiCO3+H2SO4==NiSO4+CO2+H2O （4）卤化镍：NiF2 NiCl2 NiBr2 NiI2 2、镍（ Ⅲ ）的化合物 （1）氧化高镍 4NiO+O2==2Ni2O3 2Ni(OH)2+Br2+2OH-==Ni2O3+2Br-+3H2O 2Ni2O3+4H2SO4==4NiSO4+O2+4H2O Ni2O3+6HCl==2NiCl2+Cl2+3H2O （2）氢氧化高镍 4NiCO3+O2==2Ni2O3+4CO2 2Ni2++6OH-+Br2==2Ni(OH)3+2Br- 2Ni(OH)2+NaClO+H2O==2Ni(OH)3+NaCl 2Ni(OH)3+6HCl==2NiCl2+Cl2+6H2O 镍的配合物 （1）氨配位化合物：[Ni(NH3)6]2+ （2）氰配位化合物：[Ni(CN)4]2- （3）螯合物：[Ni(en)3]2+ （4）羰基配位化合物 （a） Ni(Co)4 （b）(C2H5)2Ni 发现过程： 1751年，瑞典的克郎斯塔特，用红砷镍矿表面风化后的晶粒与木炭共热，而制得镍。 元素描述： 有铁磁性和延展性，能导电和导热。常温下，镍在潮湿空气中表面形成致密的氧化膜，不但能阻止继续被氧化，而且能耐碱、盐溶液的腐蚀。块状镍不会燃烧，细镍丝可燃，特制的细小多孔镍粒在空气中会自燃。加热时，镍与氧、硫、氯、溴发生剧烈反应。细粉末状的金属镍在加热时可吸收相当量的氢气。镍能缓慢地溶于稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸，但在发烟硝酸中表面钝化。镍的氧化态为－1、＋1、＋2、＋3、＋4 ，简单化合物中以＋2价最稳定，＋3价镍盐为氧化剂。镍的氧化物有NiO和Ni2O3。氢氧化镍〔Ni(OH)2〕为强碱，微溶于水，易溶于酸。硫酸镍（NiSO4）能与碱金属硫酸盐形成矾 Ni(SO4)2u20226H2O(MI为碱金属离子)。＋2价镍离子能形成配位化合物。在加压下，镍与一氧化碳能形成四羰基镍〔Ni（CO）4〕，加热后它又会分解成金属镍和一氧化碳。 银白色金属，密度8.9克/厘米3。熔点1455℃，沸点2730℃。化合价2和3。电离能为7.635电子伏特。质坚硬，具有磁性和良好的可塑性。有好的耐腐蚀性，在空气中不被氧化，又耐强碱。在稀酸中可缓慢溶解，释放出氢气而产生绿色的正二价镍离子Ni2+；对氧化剂溶液包括硝酸在内，均不发生反应。镍是一个中等强度的还原剂。 元素来源： 矿石经煅烧成氧化物后，用水煤气或碳还原而制得。 元素用途： 镍铬合金主要用来制造不锈钢和其他抗腐蚀合金，如镍钢、镍铬钢及各种有色金属合金，含镍成分较高的铜镍合金，就不易腐蚀。也作加氢催化剂和用于陶瓷制品、特种化学器皿、电子线路、玻璃着绿色以及镍化合物制备等等。 元素辅助资料： 镍在地壳中含量不小，大于常见金属铅、锡等，但明显比铁少得多，而且镍和铁的熔点不相上下，因此注定它比铁发现得晚。 17世纪末，欧洲人开始注意镍砒（砷）矿。当时德国用它来制造青色玻璃，采矿工人称它为kupfernickel。“kupfer”在德文中是“铜”；“nickel”是骂人的话，大意是“骗人的小鬼”。因此这一词可以义译为“假铜”。当时人们认为它是铜和砷的混合物。 瑞典化学家克隆斯特研究了这个矿物，他得到了少量与铜不同的金属。他在1751年发表研究报告，认为这是一种新金属，就称它为nickel，这也就是镍的拉丁名称niccolum和符号Ni的来源。镍在欧洲被发现后，德国人首先把它掺入铜中，制成所谓日耳曼银，或称德国银，也就是我国的白铜。 最稳定的同位素 同位素 丰度 半衰期 衰变模式 衰变能量 衰变产物 MeV 56Ni 人造 6.077天 电子捕获 2.136 56Co 58Ni 68.077 % 稳定 59Ni 人造 76,000年 电子捕获 1.072 59Co 60Ni 26.233 % 稳定 61Ni 1.14 % 稳定 62Ni 3.634 % 稳定 63Ni 人造 100.1年 β衰变 2.137 63Cu 64Ni 0.926 % 稳定 镍基本知识介绍 在自然界，最主要的镍矿是红镍矿(砷化镍)与辉砷镍矿(硫砷化镍)。古巴是世界上最著名的蕴藏镍矿的国家，在多米尼加也有大量的镍矿。 金属镍主要用于电镀工业，镀镍的物品美观、干净、又不易锈蚀。极细的镍粉，在化学工业上常用作催化剂。 document.write("");xno = xno+1; 镍大量用于制造合金。在钢中加入镍，可以提高机械强度。如钢中含镍量从2．94％增加到了7.04％时，抗拉强度便由52．2公斤／毫米2增加到72．8公斤／毫米3。镍钢用来制造机器承受较大压力、承受冲击和往复负荷部分的零件，如涡轮叶片、曲轴、连杆等。含镍36％、含碳0.3-0．5％的镍钢，它的膨胀系数非常小，几乎不热胀冷缩，用来制造多种精密机械，精确量规等。含镍46％、含碳0．15％的高镍钢，叫“类铂”，因为它的膨胀系数与铂、玻璃相似，这种高镍钢可熔焊到玻璃中。在灯泡生产上很重要，可作铂丝的代用品。一些精密的透镜框，也用这种类铂钢做，透镜不会因热胀冷缩而从框中掉下来。由67．5％镍、16％铁、15％铬、1．5％锰组成的合金，具有很大的电阻，用来制造各种变阻器与电热器。 钛镍合金具有“记忆”的本领，而且记忆力很强，经过相当长的时间，重复上千万次都准确无误。它的“记忆”本领就是记住它原来的形状，所以人们称它为“形状记忆合金”。原来这种合金有一个特性转变温度，在转变温度之上，它具有一种组织结构，而在转变温度之下，它又有另一种组织结构。结构不同，性能也就不同。例如：一种钛镍记忆合金，当它在转变温度之上时，很坚硬，强度大，而在这个温度以下，它却很软，容易冷加工。这样，当我们需要它记忆什么形状时，就把它做成那种形状，这就是它的“永久记忆“形状，在转变温度以下，由于它很软，我们便可以在相当大的程度内使其任意变形。而当需要它恢复到原来形状时，只要把它加热到转变温度以上就行了。 镍具有磁性，能被磁铁吸引。而用铝、钴与镍制成的合金，磁性更强了。这种合金受到电磁铁吸引时，不仅自己会被吸过去，而且在它下面吊了比它重六十倍的东西，也不会掉下来。这样，可以用它来制造电磁起重机。 镍的盐类大都是绿色的。氢氧化镍是棕黑色的，氧化镍则是灰黑色的。氧化镍常用来制造铁镍碱性蓄电池。 二价镍离子常用丁二酮肟来鉴定,在氨性溶液中，镍离子(Ni2+)与丁二酮肟(Dimethylglyoxime)生成鲜红色沉淀(Ni(dmgH)2)。 服装服饰中的镍 欧盟于1994年通过了94/27/EC 指令(Nickel Release Directive)，该指示是用以管制镍(Ni)(Ni)在与皮肤有直接及长期接触的产品上的使用量。镍一般出现在合金中,有服装产品中用作金属配饰，如钮扣、拉链、铆钉、金属耳环、项链、戒指等。有些人对镍会产生过敏性反应，如果长期接触含镍的饰品，就会对皮肤产生严重的刺激。 “镍的释放一直受到EC的限制。对长期接触皮肤的镀金或非镀金产品，其每周排放的数量不超过0.5ug/CM 2。而穿环用的金属底部组件如耳环杆，其每周排放量不能超过0.2ug/cm2。 矿物质:镍,什么是镍,镍的作用 镍的简介 银白色金属，密度8.9克/厘米3。熔点1455℃，沸点2730℃。化合价2和3。质坚硬，具有磁性和良好的可塑性。有好的耐腐蚀性，在空气中不被氧化，又耐强碱。在稀酸中可缓慢溶解，释放出氢气而产生绿色的正二价镍离子Ni2+；对氧化剂溶液包括硝酸在内，均不发生反应。镍是一个中等强度的还原剂。镍不溶于水，二价镍可能是主要生物类型，在生物体内能与很多物质络合、螯合或结合。 镍的发现 镍在地壳中含量不小，大于常见金属铅、锡等，但明显比铁少得多，而且镍和铁的熔点不相上下，因此注定它比铁发现得晚。1751年，瑞典的克郎斯塔特，用红砷镍矿表面风化后的晶粒与木炭共热，而制得镍。1952年有报告提出动物体内有镍，后来又有人提出镍是哺乳动物的必需微量元素，1973年有人第一次提出镍是必需微量元素。1975年以后开展了镍的营养与代谢研究。 食物来源 含镍丰富的食物有：巧克力、果仁、干豆和谷类。 代谢吸收 膳食中的镍经肠道铁运转系统通过肠黏膜，吸收与运转过程尚不清楚，镍的吸收率约3％～10％，奶、咖啡、茶、橘子汁、维生素C等使吸收率下降。在铁缺乏或怀孕和哺乳时吸收率可增加。吸收人血的镍通过血清中主要配体白蛋白运送到全身。镍也与血清中的L-组氨酸和α-巨球蛋白相结合。吸收入血的镍60％由尿排出，汗液中镍的含量较高，胆汁也可排出不少的镍。在某些环境中存在羰基镍，它是无色透明液体，沸点43℃，可以蒸气形式由呼吸系统迅速吸入，皮肤也可少量吸收，羰基镍进入体内后约1/3在6小时由呼气排出，其余通过肺泡吸收入血，最后由尿排出。羰基镍吸入后24h体内仅留17％，6天内全部排出。 生理功能 在较高等动物与人的体内，镍的生化功能尚未了解。但体外实验，动物实验和临床观察提供了有价值的结果。 1.体外实验显示了镍硫胺素焦磷酸（辅羧酶）、磷酸吡哆醛、卟啉、蛋白质和肽的亲和力，并证明镍也与RNA和DNA结合。 2.镍缺乏时肝内6种脱氢敏减少，包括葡萄糖-6-磷酸脱氢酶、乳酸脱氢酶、异柠檬酸脱氢酶、苹果酸脱氢酶和谷氨酸脱氢酶。这些酶参与生成NADH、无氧糖酵解、三羧循环和由氨基酸释放氮。而且镍缺乏时显示肝细胞和线粒体结构有变化，特别是内网质不规整，线粒体氧化功能降低。 3.贫血病人血镍含量减少，而且铁吸收减少，镍有刺激造血功能的作用，人和动物补充镍后红细胞、血红素及白细胞增加。 生理需要 由于膳食中每日摄入镍70～260μg/d，人的需要量是根据动物实验结果推算的，可能需要量为25～35μg/d。 过量表现 每天摄入可溶性镍250mg会引起中毒。有些人比较敏感，摄入600μg即可引起中毒。依据动物实验，慢性超量摄取或超量暴露，可导致心肌、脑、肺、肝和肾退行性变。 镍缺乏症 动物实验显示缺乏镍可出现生长缓慢，生殖力减弱。[编辑本段]镍的制法： ①电解法。将富集的硫化物矿焙烧成氧化物，用炭还原成粗镍，再经电解得纯金属镍。 ②羰基化法。将镍的硫化物矿与一氧化碳作用生成四羰基镍，加热后分解，又得纯度很高的金属镍。 ③氢气还原法。用氢气还原氧化镍，可得金属镍。[编辑本段]中国镍行业发展情况 中国镍供给有两个部分组成，一部分是新产镍精矿供应，这部分占镍总供给量的72.9%，另一部分来自再生镍占27.1%，随着经济建设和钢铁工业的发展，镍的需求量不断增加。 2006年1-12月，全国镍累计产量为111280.01吨，与2005年同期相比增长了22.07%；2007年1-12月，全国镍累计产量为115772.10吨，与2006年同期相比增长了8.51%；2008年1-10月，全国镍累计产量为112209.99吨，与2007年同期相比增长了8.99%。 中国镍行业在不断发展的同时，也存在一些问题，如镍矿中多为低品味，露采比例很小，可采储量仅占总储量的10%，开采和冶炼的技术相对较为落后；选矿一般采用弱酸或弱碱介质浮选工艺，选矿能力为430万吨/年；中国镍冶炼除几家大型企业以外普遍采用火法的选锍熔炼技术，精炼镍主要采用硫化镍阳极隔膜电解和硫酸选择性浸出——电积工艺，与世界先进技术还有一定差距，因此中国开采和冶炼的成本居高不下。 2010年预计中国镍消费量将达到40万吨/年以后，中国将成为世界最大的镍消费国。现在中国镍金属基础储量只有230万吨左右，近年来中国镍矿勘探没有重大进展，如果就按照这样消费下去的话，10年后中国的镍矿资源将逐渐消耗殆尽。[编辑本段]镍(Ni)释放测试原理和测试方法 将测试镍(Ni)释放的对象放入人造汗水测试液中一星期。使用原子吸收光谱、电感耦合等离子光谱或者其他的合适的分析方法测试溶液中溶解的镍(Ni)的浓度。 一般使用以下方法: ＊总镍(Ni)含量测试(EN1810:2005)； ＊与皮肤有直接及长期接触的产品的镍(Ni)释放量测试(EN1811:1999，适用于没有电镀涂层之产品)； ＊有涂层物件在催化及磨损后镍(Ni)释出量的测试(EN12472:2005，适用于有涂层之产品)

语文是一门非常重要的学科，那么在初三这一学期中，语文教师都有怎样的 工作总结 要写的呢！下面是我为大家整理的初三语文教师工作总结2022，仅供参考，欢迎大家的参阅。 u2003u2003 初三语文教师工作总结2022 u2003u2003光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任九（5）、九（6）两班语文教学。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下： u2003u2003一、细研教材、潜心备课 u2003u2003教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。 u2003u2003二、激发学习兴趣，提高语文素养 u2003u2003语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 u2003u20031、注意新课导入新颖。 u2003u2003“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 u2003u20032、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 u2003u2003在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 u2003u2003三、重视朗读、培养语感 u2003u20031、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。 u2003u2003农村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，吞吞吐吐，比如王晶晶、吕梦楠、王储等，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。 u2003u20032、选择美文，让学生感悟理解。 u2003u2003九年级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《傅雷家书》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。 u2003u2003四、加强课外阅读、写作和习字训练 u2003u2003为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次。 u2003u2003五、作业设置合理、批改及时 u2003u2003在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文），同步训练、还有“一周两记”、习字等。因为两班是学校实验班，所以还订了《中华题王》、及《安庆考卷》和《安徽考题》一套用作 单元测试 ，另一套用作巩固训练。 u2003u2003在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 u2003u2003六、参与教研、取长补短 u2003u2003坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 u2003u2003经过一个学期的努力，本人所授两个班的语文成绩也取得了一定的成绩。在和周边学校联考中人均分获得了第一，在学期末抽考中人均分达到118。6，及格率为100%。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何在明年的中考使每位学生的语文成绩再上一个台阶。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取明年中考取得大丰收。 u2003u2003 初三语文教师工作总结2022 u2003u2003今年是我第一次带初中毕业班级的语文教学，压力不小，但是信心十足。经过一学期的努力，基本完成了开学初制定的的一些教学任务，学生基本能进入中考的角色，已经能有目的的学习，并且不断的培养自己积极健康的人生态度，不断增强自己的社会责任感，在上学期几次的月考中中，语文成绩优异。总结如下： u2003u2003一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率。 u2003u2003课堂效率尤为重要，本学期努力抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率;根据学生的生物钟合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得“好、准、快”，中间的要完成得“好、准”，中下的只要完成好就行。 u2003u2003二、在基础知识方面，提倡自学。 u2003u2003毕业班级的学生，自学的能力必须练出来，要依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。 u2003u2003三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。 u2003u2003除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。 u2003u2003四、在阅读训练方面。 u2003u2003五、在写作方面。 u2003u2003书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难。因此，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。 u2003u2003在今后的语文教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，20xx年语文中考成绩争取大面积的“丰收”。 u2003u2003 初三语文教师工作总结2022 u2003u2003第三单元的课文有四篇，包括冰心的《谈生命》、王鼎钧的《那树》、张扛扛的《地下森林断想》、勃兰兑斯的《人生》，分别以“生命”和“人生”为话题，意蕴深刻，启迪悠远。 u2003u2003按理说，具备一定阅历的成人才能完全理解的文章，让初三的孩子品读，可能存在一定的困难，但是，我以为，只要方法得当，通过教师做深入浅出、形象生动的引导，学生不仅可以整体把握，还可以微观领悟的。 u2003u2003教学《谈生命》，教师可以站在人类繁衍生息、喜怒哀乐、生老病死的生命历程角度，帮助学生理解象征手法的运用及其意义，理解间隔反复在篇章结构中所起的作用。此外，可以让学生挑选自己喜欢的语句，从字词句修辞等不同的角度进行欣赏，说出喜欢的理由。最后品味作者流淌于文中的那份热爱生命的思想感情和淡定处世的平常心态。 u2003u2003教学《那树》，可以让学生用一百字的篇幅将那树的写实故事简要地概括出来，而后简析课文写虚内容在文中的重要作用。通过一段一段的朗读，探寻字里行间所流露出来的、对那树的同情和对砍树者的愤恨、谴责，以及生动再现那树死前的悲壮情景，让学生复习联想曾经学过的环保课文《斑羚飞渡》、《喂，出来》、《消逝的罗布泊》等等，从而树立强烈的环保理念，认识到人类在建设发展自己的家园的同时，应该学会与大自然和谐相处。 u2003u2003教学《地下森林断想》，重在朗读训练。通过朗读，让学生读出作者的激情，体会文章的磅礴，感悟被压抑生命的坚强，积累感人生动的词句，理解地下森林给作者的震撼和启示。 u2003u2003教学《人生》，重在分析课文内容结构，让学生整体感知职业在人生历程所起到的重要意义，理解不同的人生追求与各自职业选择的密切联系，体会“职业成就人生价值”的内涵。教师个人的人生经验对学生学习此文起到巨大的引领作用。 u2003u2003由于初三时间紧迫，很多老师舍去不教后两课，我认为是一份巨大的资源损失。一教时我教完了两篇课文，只求学生整体把握课文要旨并积累丰富的词语，其余略谈。

情况说明这样写，格式如下：1、“标题”居中，一般用方正小标宋二号字体。某某事件的情况说明。2、“称呼”顶行不空格，标题与称呼之间空一行。指你这个情况对谁说明。3、“正文”首行缩两字符，把事情情况说清楚。4、总结正文内容，也是首行缩两字符。5、必有项，也是首行空两字符，例如“特此说明”等字样。6、落款项，须盖章的则前空三行，不盖章的则前空两行，第一排注明单位或个人姓名，靠右空两字符对齐。第二排注明时间，靠右空四字符对齐。此项不能单独放在一页上面，要有正文文字在同一页面上。

在实践中，无论是诉前还是诉中的财产保全，法官都要求当事人提供担保。因此，申请人要求财产保全需提供被保全财产的申请书、证据、相关保险公司提供的担保函或其他等值的实物担保。对于财产情况不明的，申请人还需要提供调查申请书，采用实物进行担保的，提供的实物可以是动产或者不动产、担保人相应的购买发票、产权证等证明材料。财产保全分为两种,一种是诉前财产保全,一种是诉讼财产保全。离婚诉讼中，往往会有一方当事人需要通过申请财产保全来保障自己的利益，但是实际情况中，诉讼保全申请却很难得到法院的批准。主要原因在于：法院要求当事人提供的担保条件过高，当事人无力承受。诉前的财产保全是必须要提供担保的。而诉讼财产保全，法院可以要求提供担保，也就是说担保不是必须的，是否提供担保完全由法院说了算。但是在实际操作中，法院不管是诉前还是诉讼中都会要求当事人提供担保。担保可以以当事人提供保证金的形式，也可以当事人提供一定数量的物，当然也可以提供保证人。法律依据：《最高人民法院关于人民法院办理财产保全案件若干问题的规定》第一条当事人、利害关系人申请财产保全，应当向人民法院提交申请书，并提供相关证据材料。申请书应当载明下列事项：(一)申请保全人与被保全人的身份、送达地址、联系方式(二)请求事项和所根据的事实与理由;(三)请求保全数额或者争议标的;(四)明确的被保全财产信息或者具体的被保全财产线索;(五)为财产保全提供担保的财产信息或资信证明，或者不需要提供担保的理由;(六)其他需要载明的事项。

内网是相对于外网来说的。局域网是从覆盖范围来说的。公司或者组织机构使用私有IP组建的网为内网，这个网只有公司或者组织机构能使用。不同于外网为公众所使用。覆盖范围在比较小的范围（一般为一栋楼、或者相近的几栋楼、一层楼或者几个办公室）组建的网称为局域网。一般情况下内网和局域网只是分类方法不一样。内网、局域网要实现跨网段访问就需要网关。安全性是差不多的。

薪酬体系分为基本薪酬、奖金、津贴、福利四类。1、基本薪酬：基本薪酬又称“基本薪金”，是根据员工所承担或完成的工作本身或者是员工所具备的完成工作的技能向员工的支付的稳定性报酬，是员工收入的主要部分，也是计算其他薪酬性收入的基础；2、奖金：奖金是指对劳动者提供的超额劳动所支付的报酬，是实现按劳分配的一种补充形式；3、津贴：是指补偿职工在特殊条件下的劳动消耗及生活费额外支出的工资补充形式；4、福利：福利是员工的间接报酬，一般包括健康保险、带薪假期、过

相对平等的关税和产品国际竞争力·

机顶盒该怎么与电视机连接？1、把有线的那根白色的信号线接到机顶盒背后的射频输入口上，注意，射频输入口旁边还有个环路输出是不用接的，说明书上通常会让你接。2.连接机顶盒与电视的AV信号线，即红白黄三色莲花头，电视背后会有该接口，有部分很老的电视没有，你肯定有的。部分电视背后会有多组AV接口，如果你接到AV1上，开电视后需要用电视的遥控器切换到AV1上，AV2同理。3.把配发的智能卡插入机顶盒，注意插入的方向和正反，说明书上有示例图片说明。4.连接机顶盒电源并开机，打开电视切换到相应的AV状态即可。数字视频变换盒（英语：SetTopBox，简称STB），通常称作机顶盒或机上盒，是一个连接电视机与外部信号源的设备。它可以将压缩的数字信号转成电视内容，并在电视机上显示出来。信号可以来自有线电缆、卫星天线、宽带网络以及地面广播。机顶盒接收的内容除了模拟电视可以提供的图像、声音之外，更在于能够接收数字内容，包括电子节目指南、因特网网页、字幕等等。使用户能在现有电视机上观看数字电视节目，并可通过网络进行交互式数字化娱乐、教育和商业化活动。新一代机顶盒的功用应包括：①接收广播方式的模拟电视和数字电视节目，②高速访问Internet，收发e-mail，③视频点播(VOD)和音乐点播功能，④电话、可视电话、会议电视，⑤连接VCR、VCD等消费电子产品的功能，⑥电子购物，⑦电子游戏等。机顶盒怎么连接有线电视机顶盒连接有线电视的方法如下：1、将室外引入的数字电视信号线插入数字电视机顶盒的信号输入接口，如有智能卡则将智能卡插入机顶盒的卡槽内。2、使用AV线，一头插入电视机的AV输入接口，另一头插入数字电视机顶盒的AV输出接口，注意插头和接口的颜色要一一对应，这样就连接完成了。机顶盒是一个连接电视机与外部信号源的设备，全称为数字视频变换盒。它可以将压缩的数字信号转成电视内容，使用户能在现有电视机上观看数字电视节目，并通过网络进行交互式数字化娱乐、教育和商业化活动。选择机顶盒的方法1、看电视机接口，首先需要了解自己家里的电视机是哪一种，有没有高清接口，如原来的老电视机就只有av接口，不能连接高清线。所以，先看看电视机背面有什么接口。2、看商家，正规商家挑选，不要去一些不知名的小商店去选购。这些小商店售卖的一般都是一些三无产品或者是一些质量差成本低的商品，尽量去一些电子商城选购。3、看内存，挑选时，需要注意盒子的内存情况，就和手机一样需要选购内存大的盒子。内存大的盒子运行速度更快一些，使用寿命更长。4、看品牌，选购一些知名品牌，一个好的牌子产品的质量关乎它的声誉，所以尽量挑选好牌子商品。新电视连接有线电视机顶盒的方法如下：将室外引入的数字电视信号线插入数字电视机顶盒的信号输入接口；如果有智能卡，将智能卡插入机顶盒的卡槽内；使用AV线一头插入电视机的AV输入接口；另一头插入电视机顶盒的AV输出接口；把电视机的信号源切换为AV模式即可。数字电视机顶盒是有线电视转换设备，它是一种将数字电视信号转换成模拟信号的变换设备，它对经过数字化压缩的图像和声音信号进行解码还原，产生模拟的视频和声音信号，通过电视显示器和音响设备给观众提供高质量的电视节目。它采用了兼容的办法，在中国一直延续到现在。电视机顶盒使用注意事项1、买回来后不要马上使用，先用干布擦干净，然后将机器与电源适配器放在通风良好的地方，千万不要放在抽屉、柜子等密闭的空间里，也不要用干布、窗帘堵住它的通风口，以避免机器损坏。2、使用时，要注意不要在通电的情况下将线拔下来，也不要频繁去拔线，避免出现短路的情况。3、使用时，尽量不要移动机顶盒，如果要移动的话，先拔掉电源，放置一会儿再移动。4、摆放的位置不能是散热不好的地方，也不能是高温、高湿的环境，否则机器很容易损坏。数字电视机顶盒和电视机怎么连接数字电视机顶盒与电视机的连接方法，取决于电视机的视频源插口。连接方法：1、视频源接口为HDMI接口。数字电视机顶盒，会有HDMI接口，将HDMI线插入这个接口。2、电视机视频源接口为HDMI接口，HDMI线另一端插入HDMI接口，电视机与数字电视机顶盒接通电源即可。3、电视机视频源为AV接口：需要准备一拖三AV线。4、一拖三AV线的黑色单头，插入到数字电视机顶盒的“AV”接口。5、电视机视频源的AV接口，按照对应颜色，连接一拖三AV线其余三个接口，分别接通电源即可。6、电视机设置中，选择相应视频源，使用遥控器操作机顶盒，打开“系统设置”。7、系统设置中，选择“网络设置”，选择“有线设置”。8、在有线设置中，选择”有线：自动获取IP“，数字电视机顶盒检测网络信号并获取IP地址。此时，电视机已经成功连接网络。有线电视机顶盒怎么连接电视有线电视机顶盒连接电视机有两种方法，一种是AV线连接，使用红白黄三色插头的AV连接线。连接线一头连接机顶盒的AV（音视频）输出，连接时注意机顶盒音视频连接插座的颜色要与连线插头颜色一致，另一头对应颜色插在电视机的AV（视频）输入插座上。连接好后打开机顶盒和电视机，用电视机遥控器上的信号源键调出输入通道菜单，选择连接机顶盒的AV（视频）输入通道就可以看到机顶盒的画面了。现在有的机顶盒是小型的，上面的AV输出改成了小型的3.5mm三合一插座，这种连线要用专用的三合一（也有叫一分三的）AV线。还有一种方法是用高清线连接，要是机顶盒上有高清接口可以用高清线连接，高清线的一头插在机顶盒的高清（HDMI）输出插座上，另一头插在电视机的高清（HDMI）输入插座上。连接好后开机，用电视机遥控器上的信号源键调出输入通道菜单，选连接HDMI的那一个就可以看到机顶盒的画面了。歌华有线机顶盒与电视怎样接?1、将室外引入的数字电视信号线插入数字电视机顶盒的信号输入接口；如有智能卡则将智能卡插入机顶盒的卡槽内；2、使用AV线，一头插入电视机的AV输入接口，另一头插入数字电视机顶盒的AV输出接口，注意插头和接口的颜色要一一对应。3、按遥控器的TV/AV键，将电视机的信号源切换为AV模式即可显示出机顶盒的画面，表明电视机和机顶盒已经成功连接。扩展资料注意：若电视机有S-端子输入端，可用S-端子线将其与本机的S-端子输出端相连，可得到更高的图像质量。环路输出：是用来收看模拟电视。用有线电视线将机机顶盒顶盒环路输出与电视的天线输入口相连；供用户兼顾收看模拟电视节目（收看数字电视节目与模拟电视节目，用户通过切换电视机的AV/TV来实现）。如不收看模拟电视，无需连接。若还有其他设备和机顶盒方面的连接问题，请与网络中心联系。参考资料：百度百科-机顶盒

　　社会心理学是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。下面是我给大家推荐的，希望大家喜欢! 　　篇一 　　《从社会心理学角度浅谈青少年偶像崇拜现象》 　　摘要：随着社会生活水平的不断提高，人们在满足自己物质生活的同时，更加倾向于追求自身的精神需求。改革开放以来，我国的文化娱乐产业飞速发展，随之而来的，我国青少年的偶像崇拜问题也越来越突出。造成这一现象的原因是多种多样的，本文主要侧重于从社会心理学的角度来分析影响青少年偶像崇拜现象特别是追星行为形成的心理作用机制，以及针对这一现象做出的反思。 　　关键词：社会心理学;青少年;偶像崇拜 　　一、引言 　　由于青少年尚处在青春发育期，各方面心智都还不太成熟，因而，他们的追星行为在大多数情况下都是冲动和盲目的。偶像崇拜作为当今社会一种特殊的社会现象，已经逐渐形成了一套自成体系的追星模式，它作为一种亚文化对于我国社会与主流文化的发展起到了越来越重要的影响作用。 　　二、何为“偶像崇拜” 　　在我国古代，“偶像”一词最早是指人们自己用泥土、陶瓷等材料制作出来的人像，这种人像在当时主要是用来供奉的，体现著封建迷信的色彩。再后来就开始泛指一切实物或者非实物的人为制造出来的人物形象。直到现在，“偶像”一词被赋予了新的含义，人们逐渐开始把“偶像”和“明星”一词等同，偶像主要就是指在社会上有一定影响力和知名度的文化娱乐名人，尤其是所谓的明星。 　　三、青少年偶像崇拜的特点 　　一以对异性偶像的崇拜为主，且女性居多 　　由于青少年正处在青春发育期，此时性意识开始萌发，他们开始对异性产生好感和好奇。而明星偶像大多数都拥有着靓丽的外形和迷人的气质，青少年正好可以将自己对异性的迷恋转移到明星偶像身上。在这其中，由于少女自身的浪漫主义情结，所以在青少年群体中女性的追星现象要比男性普遍，且追星的激烈程度要比男性多很多。 　　二偶像崇拜的物件主要是娱乐圈和体育界的明星 　　随着时代发展的变化，青少年偶像崇拜的物件也由过去的主要对于政界偶像和劳动楷模等“英雄式”人物的崇拜逐渐变为了对娱乐圈和体育界明星偶像的崇拜。青少年女性大多迷恋于娱乐偶像的外形，而青少年男性则更加倾向于对体育界明星的崇拜。 　　三偶像崇拜出现团体化和组织化的趋势 　　近年来，随着选秀节目的热播，各种选秀明星陆续出现在公众的视野当中。不同明星的后援会和粉丝团也逐渐形成，并且有愈演愈烈的趋势。在这一过程中，各家明星的粉丝团都呈现出小集团化的趋势，组织内部有明确的管理分工，这样更加有利于明星粉丝的规范化管理。 　　四、青少年偶像崇拜现象的社会心理学成因 　　心理学家们普遍认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青少年由于正处于青春发育期这样一个特殊的成长阶段，自身还不能形成一种完整而成熟的价值体系，再加上内心缺乏安全感和归属感，因而他们中的大多数会通过对偶像的崇拜来获得心理上的安慰，这其实也是青少年在这个阶段所产生的一种心理附属品。那么青少年偶像崇拜形成的社会心理学的作用机制是什么呢?下面就从几个方面具体的来分析一下。 　　一自我意识的发展与社会认同的需要 　　青少年时期是自我意识产生和发展的关键时期。所谓自我意识，就是指个人能够觉察到自己的存在，以及对在社会交往过程中，自己与他人所形成的关系的判断。所以，在这一过程中，个人需要寻找一种参照物来衡量自我意识的发展程度。根据马斯洛的需求层次理论，人类都有自我实现的需要，并且这是一种较高层次的需求，因而青少年在自我实现的过程中，个人也亟需一种榜样力量来帮助自己来提升自身的社会认可度。因此，偶像就变成了青少年模仿和学习的重要物件，他们通过学习自己偶像身上的某些特质和行为方式，来使自己也通过具备这些品质和做出相似的行为来获得更多的社会认同。 　　二心理归属的需要 　　这一时期，青少年慢慢开始与父母疏远，寻求属于自己的成长空间。但他们在潜意识里对于父母的依恋是无法割舍的，这就相当于情感上的又一次“断乳期”。所以青少年需要去寻找新的物件来代替情感上对于父母的依恋，偶像在某种程度上来说就相当于父母的“替代品”。青少年通过对自己偶像的崇拜与仰慕来填补自己内心的空虚，在偶像身上寻求一种安全感和归属感。也正是这种移情的方式，有效的满足了青少年在摆脱对父母依赖的过程中寻找心理归属感的需要。 　　三从众心理的影响 　　青少年的大多数时间都是在学校里和自己的同龄群体一起学习和游戏，再加上这一时期的青少年心智发育还尚未成熟，缺乏对事物的判断能力，因而行为方式和价值观念极易受到周围人群的影响。所以，受从众心理的影响，许多青少年会在周围同学的带动下，跟随别人一起崇拜偶像。这是一种非理性的选择方式，一味的盲从可能最终会导致青少年失去方向，致使形成对偶像的盲目迷恋，从而引发严重的后果，造成更多“杨丽娟事件”的发生。 　　四班杜拉的社会学习理论 　　在众多的社会心理学理论中，有一个重要的理论就是以班杜拉为代表的社会学习理论。该理论认为，观察是一种重要的学习方式，个体通过对他人的观察和学习从而达到强化自己行为的目的。而明星偶像正是青少年进行观察和学习的重要榜样物件，他们通过对自己偶像的模仿学习，来形成与之相近的一套行为模式及人格特征。如果这种行为方式是正确的合理的，那么就是值得提倡的，但如果只是盲目的模仿和学习，不加以自己的价值判断就全盘照学，那么这就是一种错误的方式了。 　　五精神分析学派的观点 　　弗洛伊德的精神分析论认为，性本能是人类生命力的根源。青少年时期已经开始进入“生殖期”阶段，此时正是性冲动逐渐开始变得强烈的时期，但青少年又必须极力压制这种性冲动，因而需要把这种性冲动转移到特定目标的身上。因此，从精神分析学派的观点来看，青少年的偶像崇拜行为其实就是一种性冲动的转移。青少年正好处在青春发育期，性意识还处于懵懂的阶段，这个时期他们逐渐开始对异性产生好感和好奇。青少年亟需把自己对父母的依恋转移到其他个体身上，这种移情主要表现为对偶像的浪漫式幻想甚至是 *** 的幻想。青少年通过这种非现实的情感体验，来满足自己的性冲动。 　　五、对青少年偶像崇拜现象的思考 　　适当的偶像崇拜有助于排解青少年学习和生活的压力，起到陶冶情操的作用，偶像身上优秀的特质也可以让青少年来模仿学习。但如果只是一味的盲目追求偶像，置学习和父母家庭于不顾，甚至有些青少年为了追求自己的偶像与父母闹翻，离家出走，逃学翘课，严重影响了学习成绩，这些行为都是需要及时避免和制止的。 　　为此，广大青少年家长和老师应该引导孩子树立正确的人生观和价值观，帮助青少年提高明辨是非的能力，避免青少年在成长的过程中出现对偶像的盲目崇拜和越轨行为，努力为青少年营造一个健康向上的社会环境，使青少年能够在家长和老师的呵护下健康地成长。 　　[参考文献] 　　[1]陈峰.当代青少年偶像崇拜现象研究[J].思想理论教育，2006，9. 　　[2]岳晓东，严飞.青少年偶像崇拜之心理机制探究[J].中国德育，2006，12：13-18. 　　[3]游秀钦.对青少年偶像崇拜的思考[J].山东团校学报，2008，1. 　　[4]孙天威，杨志刚.对青少年追星现象的心理学分析及教育策略[J].教学与管理，20023. 　　[5]何小忠.青少年偶像崇拜与教育[D].苏州大学，2005.