关于安全教育的内容

安全教育的内容有个人安全意识教育、火灾事故防范、交通安全教育、突发事件应对演练、信息安全教育、家庭安全教育等。1、个人安全意识教育：包括安全意识培养、自我保护意识、应急处理知识等。2、火灾事故防范：包括火源识别、火灾安全知识、灭火器材使用、疏散逃生等。3、交通安全教育：包括交通规则、遵守交通法规、交通安全知识、安全驾驶、安全骑行等。4、突发事件应对演练：包括地震、火灾等各类危险事件应对的模拟训练。5、信息安全教育：包括网络安全、手机通信安全、电脑安全等。6、家庭安全教育：包括家庭安全知识、家庭火灾预防以及常见事故预防等。安全知识教育内容1、不到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰等，到这些地方进行娱乐活动必须有家长陪同，防止溺水等事故。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。2、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。3、不随意购买、食用街头小贩出售的劣质食品、饮料，不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的三无食品，这些三无食品往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

1.交通安全教育：包括行人、骑车人、驾车人等交通参与者的安全知识和规范，如遵守交通信号、佩戴安全带、不酒驾、不疲劳驾驶等。2.消防安全教育：包括火灾预防、火灾逃生、灭火器使用等消防知识和技能，以及不玩火、不乱扔烟蒂等消防安全规范。安全教育讲座3.食品安全教育：包括食品卫生、食品储存、食品加工等方面的知识和技能，以及不买劣质食品、不食用过期食品等食品安全规范。4.网络安全教育：包括网络诈骗、网络暴力、个人信息保护等方面的知识和技能，以及不随意泄露个人信息、不上恶意网站等网络安全规范。安全教育手抄报5.自然灾害防范教育：包括地震、洪水、台风等自然灾害的预防和应对知识和技能，以及不在危险地带居住、不在危险时段出行等安全规范。总之，安全教育的内容是多方面的，旨在提高人们的安全意识和应对能力，保障人们的生命财产安全。

安全教育是指针对特定场所、特定行业、特定人群进行的安全知识和技能的传授，以提高人们的安全意识和安全能力。以下是有关安全教育的知识内容：1. 火灾安全：掌握火源的危险性，了解灭火器的使用方法，学习逃生技巧，避免火灾事故的发生。2. 道路交通安全：了解交通规则，掌握交通信号的含义，学习正确的行车姿势和驾驶技巧，提高交通安全意识。3. 水上安全：掌握游泳技能，学习水上救援技巧，了解水上活动的安全注意事项，避免溺水事故的发生。4. 自然灾害安全：了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和规律，学习应对自然灾害的基本知识和技能，提高自救互救能力。5. 食品安全：了解食品安全知识，掌握正确的饮食习惯和卫生习惯，避免食品中毒和营养不良等问题。6. 网络安全：了解网络安全常识，掌握正确使用互联网的方法，学习防范网络诈骗和网络攻击的技能，避免网络安全问题。7. 人身安全：了解自我保护的基本知识和技能，掌握避免遭受欺凌、侵害和暴力犯罪的方法，提高人身安全意识。8. 劳动安全：了解劳动安全法规，掌握正确使用劳动保护用品的方法，学习避免工伤事故的技能，提高劳动安全意识。以上是有关安全教育的知识内容，通过学习和实践，可以帮助人们提高安全意识和安全能力，避免事故的发生。

安全教育内容包括：一、大扫除注意事项1.擦窗户不要爬太高，特别是外墙的窗户，站着能擦多少是多少，不要垫着椅子、桌子或爬上窗台去擦。2.擦窗台、阳台时，不要把身子探出去，不要用湿抹布擦拭开关、插头，以免触电，扫地、搬桌时注意不要磕伤、碰伤，打扫时不要追跑打闹。3.在打扫过程中，教师全程参加，带领学生搞好卫生，同时进行安全教育，时刻提醒学生注意安全。二、在居室内活动应怎样注意安全?1.防磕碰。目前大多数家庭的居室空间比较狭小，又放置了许多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2.防滑、防摔。居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3.防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4.防挤压。居室的房门、窗户，家具的柜门、抽屉等在开关时容易掩手、也应当处处小心。5.防火灾，居室内的易燃品非常多，例如木制家具、被褥窗帘、书籍等等，因此要注意防火。不要在居室内随便玩火，更不能在居室内燃放爆竹。

1、交通安全教育。 2、日常生活安全 (包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。 3、活动安全教育 (包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。 4、自然灾害中的自我保护教育 (包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。 5、社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等)。 6、意外事故处理教育。

课前一分钟安全教育内容如下：1、交通安全教育。走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、不横穿马路。2、消防安全教育。自觉遵守烟花爆竹购买、燃放规定，做到依法、文明、安全地燃放烟花爆竹。3、食品卫生安全教育。不吃腐烂的、有异味的食物。4、防触电教育。不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。5、玩具安全教育。玩大型玩具滑梯时不拥挤，不得用棍去打其他幼儿的身体，玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中。6、幼儿生活安全教育。不爬树、爬墙、爬窗台。7、注意防冻。外出时穿戴好保暖衣帽。8、注意防滑。9、防止交通事故。要注意身边和身后的车辆，防止交通事故发生。10、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人

安全教育的内容一般包括：安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育：1、安全生产思想教育 主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育；2、安全生产知识教育主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育；3、安全管理理论和方法的教育 通过教育提高各级管理人员的安全管理水平，总结以往安全管理的经验，推广现代安全管理方法的应用。

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。

安全生产教育的基本内容主要有：思想政治教育，旨在提高干部、职工安全意识，自我保护意识，端正态度，实现安全“要我做”向“我要做”的转化，牢固树立“安全第一”思想。劳动保护方针、政策、法规、规章制度、劳动纪律教育，增强职工法制观念，深刻理解党和政府的劳动保护方针、政策、规定，并认真惯彻执行，遵章手纪。安全技术知识教育，包括安全技术、劳动卫生技术和专业安全技术操作规程，使职工懂得预防事故和职业危害的科学技术知识，对安全生产不仅要树立“我要做”思想，而且要变成“我要做”。典型经验和事故教训教育，学习典型先进经验既可使职工受到教育和启发，又可结合实际对照先进找出差距，使工作进一步提高，对事故“三不放过“接受教训、改进工作，预防发生重复事故。拓展资料其目标为：一、控制、预防、排除及避免意外伤害事件，以维护身体生命安全。二、提高警觉心态，养成良好习惯，以确保生活的安全，及工作的顺利。三、由个人身体、生命，与生活之安全，进而达到团体活动、社会运作、国家生存之安全。

三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育。三级安全教育的内容、时间及考核结果要有记录。按照建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的规定：1）公司教育的内容是：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度。2）项目经理部教育内容是：工地安全制度、施工现场环境，工程施工特点及可能存在的不安全因素等。3）施工班组教育内容是：本工种的安全操作规程，事故案例剖析，劳动纪律和岗位奖评等。

安全帽，用电安全，着装，器具使用安全，防火安全，

1、交通安全教育。2、日常生活安全(包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。3、活动安全教育(包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。4、自然灾害中的自我保护教育(包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。5、社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等)。6、意外事故处理教育。

安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础，现在越来越多的人关注小学生的安全教育问题。那么安全教育内容有哪些呢？ 1、 交通安全教育。 2、 日常生活安全(包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。 3、 活动安全教育(包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。 4、 自然灾害中的自我保护教育(包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。 5、 社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等)。 6、 意外事故处理教育。 关于安全教育内容有哪些的相关内容就介绍到这里了。

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。

企业安全教育培训内容：全生产基本知识；本单位安全生产规章制度；劳动纪律；作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施有关事故案例等。培训目的：提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害；预防和减少事故的发生等。企业安全管理基本制度的核心是安全生产责任制。企业安全教育培训内容1、安全生产基本知识；2、本单位安全生产规章制度；3、劳动纪律；4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容：企业安全教育培训内容：全生产基本知识；本单位安全生产规章制度；劳动纪律；作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施有关事故案例等。培训目的：提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害；预防和减少事故的发生等。企业安全管理基本制度的核心是安全生产责任制。扩展资料安全培训的目的是：1.为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。2.安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。3.安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，搞好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。4.提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。5.提高职工的安全生产意识和安全操作技能。6.减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。企业安全管理基本制度的核心是安全生产责任制。安全生产责任制是生产单位岗位责任制的一个组成部分，是企业最基本的安全制度，是安全规章制度的核心。安全生产责任制的实质是"安全生产，人人有责"。安全生产责任制的核心是切实加强安全生产的领导，建立起以政府部门、企业主要领导为第一责任人的责任制。安全生产责任制要贯彻"预防为主"的原则。安全生产责任制要求企业各级生产领导在安全生产方面要"对上级负责，对职工负责，对自己负责"。

经常性安全教育培训的形式有:每天的班前班后会上说明安全注意事项,安全活动日,安全生产会议,各类安全生产业务培训班,事故现场会,张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志,安全文化知识竞赛等。

安全教育的内容怎么写如下：1、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。2、平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。3、安全保健康，千所及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。4、想要自己平安，并不难，只要把安全字牢记心中。5、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。6、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。7、同学们，让我们携起手来，同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。8、当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的？你不觉得惭愧吗？你的烦恼又算得了什么？9、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。10、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。11、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。12、人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一胺全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

答：儿童安全教育有家庭安全教肓,学校安全教育,社会安全教育三大类先说家庭安全教肓在家中要告诉孩子不要碰电线不要拿菜刀不要喝不干净的东西。学校安全教育在学校老师要教育学生不能打架,不能攀高不能协带萍果刀之类的危险物品社会安全教育教育孩子不要相信任何陌生人,对陌生人敬儿远之,不要到河中洗澡等等

安全知识教育内容：1、上下楼梯的安全上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。2、在走廊和教室的安全（1）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。（2）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。（3）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。（4）注意室内用电安全，不随便触摸电源插座。3、课间午间活动的安全（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。（2）不经老师允许不得出校门。（3）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。（4）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。（5）在操场、校外活动时必须在老师的指导下进行。4、上学、放学的安全（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。（2）放学时要以班为单位排队下楼。（3）不得私自提前出校门或在校园停留。（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。5、违禁物品排查（1）、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。（2）、禁止携带火种进入校园。6、最近温差比较大，教育学生随气温增减衣服，预防感冒。

三级安全教育是指新入职员工的公司级安全教育、项目经理部教育、施工班组教育。1、公司教育：国家和地方有关安全生产的方针、规程和企业的安全规章制度等；2、项目经理部教育：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等；3、施工班组教育：本工种的安全操作规程、事故安全剖析、劳动纪律和岗位讲评等。班组教育内容（1） 本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。（2） 讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。（3） 讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。

宣传安全教育内容介绍如下：一、交通安全教育：1.遵守交通规则，实行路队制放学；2.骑自行车须遵守相关规定；3.水上交通安全。二、日常生活安全：1.防止触电；2.防止落物伤害；3.楼道安全；4.严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园；5.幼儿玩教具安全。（包括防火、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等）三、活动安全教育（包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等）。四、自然灾害中的自我保护教育（包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等）。五、社会治安教育（包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等）。六、意外事故处理教育。扩展资料：1、安全生产思想教育从思想上、理论上认识到搞好安全生产的重大意义，以增强关心人、保护人的责任感。三是通过安全生产方针、政策教育，提高各级员工的思想水平，使之更好地贯彻安全生方针、政策和法规。2、安全生产知识教育接受安全知识教育和参加每年按规定学时进行的安全培训。3、安全管理理论及方法教育每个职工都要熟悉本工种、岗位专业安全技术知识。安全技术知识是比较专门、细致和深入的知识。它包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程。

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。

　　你可以联系开发者，他们就知道在哪里，你可以有权限查看系统用户名和密码的人员，你也可以找第三方运维公司，例如金鹏信息，他们也是知道在哪里的

可以。根据查询中日医药信息网显示，《药品注册管理办法》第四十三条规定。仿制国内已上市1类化学原料药，可以进行单独审评审批。已上市1类化学原料药是已在市场流通，并有临床使用经验和数据。

在英文里是同一个意思，没有什么区别，只是叫法不一样，

酒店管理指在一定生产方式条件下，遵循客观经济规律的要求。依照一定的原则，程序和方法。对酒店的人力，物力，财力及其经营活动过程进行有效的计划，组织，指挥，监督和协调，以保证酒店经营活动的顺利进行。达到最少的劳动耗费取得最大的经济效益的活动过程。酒店管理就是管理者为了使酒店达到经营的既定目标，在接待服务过程中发挥计划、组织、指挥、控制、调节等管理活动的总称。酒店管理是包括经营与管理酒店管理的重要实践是管理者要履行管理的职能，充分发挥管理的作用，以保证酒店的经济效益与社会效益双丰收。

1、提高企业市场开拓能力企业社会责任作为一种激励机制，对企业管理来说，是一场新的革命，更是提高企业开拓能力的动力源泉。2、树立企业形象 增强竞争力企业承担一定的社会责任，虽会在短期内增加经营成本，但无疑有利于企业自身良好形象的树立，形成企业的无形资产，进而形成企业的竞争优势，最终给企业带来长期潜在的利益。3、促进企业创新对社会责任的关注将促使企业转向对产品、设计、流程、管理和制度等环节进行创新，促进其盈利方式和增长方式的转变。通过提高生产效率、改变生产方式、拓宽创新领域、改善经营环境和发展循环经济，从而获得更大的利润。4、为企业的可持续发展赢得良好外部环境社会责任是企业利益和社会利益的统一，企业承担社会责任的行为，是维护企业长远利益、符合社会发展要求的一种“互利”行为，可以为自身创造更为广阔的生存空间。5、推动优秀企业文化建设企业社会责任作为企业文化的新内容，重新塑造和创新了企业文化的价值观念，推进了企业文化的相关建设。而企业文化作为企业的一种价值体系，又将企业社会责任建设提升到新的理论高度和较高的文化层次。

番茄是我国主要的蔬菜品种，富含多种维生素和番茄红素，深受人民喜爱。番茄种植区域广泛，在南北各地均有种植。番茄是一种是喜肥喜光喜水喜温的作物，但是对长时间根部积水的耐受力较差。由于化肥施用不合理、土壤条件恶化、连作等原因，近几年在番茄的主产区病害已经成为影响番茄产量和品质的重要因素，特别是早疫病、晚疫病、溃疡病、青枯病、病毒病及根结线虫等发生日益严重。控制番茄的病害，保证产量和品质，除及时施用对应的农药外，还要从管理和施肥上进行根本调控，实行标本兼治。光照要求番茄属于日中性植物，不需要特定的光周期，所以，只要温度适宜全年都可栽培。番茄为喜光作物，以每日14~16h的光照为最理想，如光照较充足，每日7~8h光照也能生长良好。光照强度以3万~4万k为宜,其光饱和点为7万k,光补偿点为2000lx,即光强大于7万lx,小于2000lx时生长不良。北方地区冬季的光照时数少，但光照条件充足，也可以保证番茄的生长。温度要求1、西红柿是喜温的蔬菜，一般来说15-35℃的温度范围内均可适应番茄生长。同化作用最适宜温度为20-30℃，气温高达33℃时生长受到影响，达到40℃时停止生长，45℃时会发生高温危害，当温度降到10℃以下时生长缓慢，5℃时停止生长，零下1-2℃西红柿会被冻死。2、其种子的发芽最低温度为12℃，发芽的适温为28-30℃，进入幼苗期后白天的适温为20-25°C，夜晚的适温为10-15℃，进入开花期后它对温度的反应比较敏感，一般白天的适温为20-30℃，夜晚的适温为15-20℃，进入结果期后白天的适温为25-28℃，夜晚的适温为16-20℃。施肥技术底肥：番茄种植要施足底肥，为番茄一季的生长打下良好的基础。若是病害严重区域或pH低于5.5区域，可以均匀撒施适量石灰（60kg/亩）后再进行翻耕，3-5天后再进行施肥耙地；推荐：长效复合肥（15-15-15）60kg/亩+2000kg/亩有机肥撒入农田，进行翻耕耙地，移栽。促长肥：移栽20天后，追肥一次，促进番茄植株生长，为后期结果打下基础，长效复合肥（25-10-5）20kg/亩，硝基复合肥最好。膨果肥：第一茬花谢后，追肥一次，为第一茬番茄的结果和采收打下基础。推荐：长效复合肥（15-5-25）15~20kg/亩。壮株肥：膨果肥施完50天左右后，再追施一次肥料，强健植株，预防早衰，延长采摘期。推荐：长效复合肥（15-5-25）10~20kg/亩。除以上施肥时间和施肥量外，要避免过量、过频施用氮肥，花期开始，每施肥一次，配合喷施1次含锌、硼、钙、铁等中微量元素的叶面肥，番茄对钙的需求较大，可单独施用几次含钙叶面肥，或将硝酸铵钙溶于水，制备200~300倍溶液进行叶面喷施。病虫害管理技术想要西红柿实现增产，病虫害防治是非常重要的一个环节。下面介绍一些西红柿常见病虫害的一些管理要点：根腐病：发病初期侧根和细根变为褐色，后期主根也变褐，表面产生黑色小粒点或裂缝。随根部病情扩展地上部生长不良，下部叶片变黄干枯，直至引起全株枯死。防治方法：甲霜恶霉灵600-700倍液均匀喷雾防效在65%左右;乙蒜素多菌灵可溶性粉剂700-800倍，防效在70%左右。晚疫病：病菌侵染幼苗、叶、茎和果实。以叶和果实受害最重。先侵染叶片和幼果，逐渐向茎秆、叶柄蔓延致使其变黑褐色。防治方法：用25%阿米西达悬浮剂1500倍液控制流行速度、或用72%康灵可湿性粉剂600倍液，或69%安克可湿性粉剂600倍液等。白粉病：一般在生长中后期从中下部叶片开始感病，初期在叶片上有白色斑点，后期叶片上形成明显不规则的大小不等的白色霉层病斑。重症时叶正反面布满白粉，直至叶片干枯。防治方法：可用25%阿米西达1500倍液，或30%特富灵可湿性粉剂2000倍液预防。立枯病：幼苗期易发生，发病后，西红柿幼苗随着生长不良而逐渐枯死，病部出现暗褐色腐烂病斑，传播速度非常快。防治方法：苗期喷施芸苔素内酯水剂增强植株抗病力。发病初期喷淋甲基硫菌灵或恶霉灵，间隔7-10天喷洒一次，可以起到很好的防治效果。枯萎病：该病是土传病害，花期和果期发病，叶片一侧变黄、变褐（半边疯），后期直接枯死，幼根还会寄生病害，在降雨多的时候传播。防治方法：选用耐病品种，轮作倒茬种植，严格控制施肥量，避免因为肥料出现病虫害，并注意对土壤进行消毒，用恶霉灵可湿性粉剂蘸根，发病后，还可以用乙蒜素乳油灌根防治。灰霉病：西红柿的果实病害，果皮出现灰白色水渍状，变软腐烂，果柄也会出现灰褐色霉层，果实失水僵化，叶片直接枯死。防治方法：加强通风，控制光照强度，降低田间湿度，及时清除病叶，用百菌清烟剂进行烟熏消毒，避免西红柿感病。病毒病：一般春季大棚番茄前期该病较轻，进入5月以后，蕨叶和花叶开始加重。秋延后番茄病毒病比春大棚严重，主要为蕨叶和条斑病毒。因病毒种类不同症状一般表现为以下三种。叶片上出现黄绿相间或深浅相间的斑驳，叶脉透明，叶片略有皱缩，病株略矮，新叶小，结果小，果实表面质劣，呈花脸状。叶片变厥叶、畸形；植株会不同程度矮化。叶片出现茶褐色斑点或花叶，背部叶脉紫色。茎上，出现暗绿色到黑褐色下陷的油渍状坏死条斑、病茎质脆易折断。果实上形成不同形状的褐色斑块，随着果实发育，病部凹陷而成为畸形僵果。防治方法：可选吡虫啉、螺虫乙酯等及时预防蚜虫、白粉虱等病毒病的媒介生物。在番茄分苗、定植、绑蔓、打杈前先喷1%肥皂水加0.2%～0.4%的磷酸二氢钾或1:20～40的豆浆或豆奶粉，预防接触传染。可选宁南霉素、盐酸吗啉胍.乙酸铜、琥铜.吗啉胍等。蚜虫：番茄蚜虫亦称腻虫、蜜虫。成蚜和若蚜群集在叶背、嫩茎和嫩尖吸食汁液，分泌蜜露，可以诱发煤污病，加重为害，使叶卷缩、秧苗生长停滞，叶片干枯以致死亡，可传播多种病毒。防治方法：可用10%吡虫啉可湿性粉剂（2000-3000倍液）或50%抗蚜威可湿性粉剂（2000-3000倍液）、10%除尽悬浮剂（2000倍液）等药物进行喷施。棉铃虫：幼果常被吃空或引起腐烂而脱落，成果虽然只被蛀食部分果肉，但因蛀孔在蒂部，便于雨水、病菌流入引起腐烂，果实大量被蛀会导致果实腐烂脱落，造成减产。防治方法：于幼虫的孵化盛期至2龄期用50%辛硫磷乳油（1000倍液）或80%敌百虫可溶性粉剂（1000倍液）、21%灭杀毙（6000倍液）、20%杀灭菊酯乳油（2000-4000倍液）进行喷雾。美洲斑潜蝇：幼虫孵化后，潜食叶肉，慢慢的会形成带湿黑和干褐区域的白色弯曲潜道，虫道内有黑色短条粪便。等幼虫老熟后，化蛹后受害的叶片逐渐萎蔫，上下表皮分离，枯落，植株发育缓慢，严重的整株枯死。防治方法：一般可用1.8%虫螨克（3000倍液）或48%乐斯本乳油（1000倍液）进行喷雾。白粉虱：成虫和若虫群聚于叶片背面刺吸植物汁液，致使被害叶片褪绿、变黄、萎蔫，严重时全株枯死。成虫和若虫均能分泌大量蜜露，严重污染叶片和果实，往往引起煤污病的大发生，为害严重时，蔬菜失去食用价值。防治方法：利用害虫的趋光性采用黄板诱杀或在通风口设置防虫网等措施。选用扑虱灵加联苯菊酯混合喷雾，或吡虫啉等药剂喷施。怎么种出小时候味道的沙瓤西红柿面对市场对数量和耐储存方面的选择选择的结果，很多西红柿生产者也因追求利益最大化，选择性的去种植那些产量高、耐储存的西红柿品种，所以市场上就很少能够见到那种沙瓤西红柿了。想要追回小时候的味道，就要从种植管理上下功夫：1、选择传统的农家品种。牺牲产量和摒弃现在的高科技育种方式，我们就会换来口感上的满足。在边远的农村，还保留着原来的老品种，也有退化的毛粉802等优质品种，特别是很多绿肩的西红柿品种甜味很浓，这几年成为寻找原味西红柿的首要选择可以获取较高的产量和效益。有效采集、开发、保护和利用这些资源，培育出优质高产西红柿品种，就可以解决没有优质品种的烦恼。2、施用农家肥。化学肥料元素单一是造成西红柿口感下降的罪魁祸首，未来控制的使用量和鼓励有机肥或者农家肥的使用必然的。有机肥含有丰富的植物营养元素，氨基酸种类和含量都比较高，这些都是提高西红柿的制胜砝码。3、适当的掐尖、打岔、疏果。农家肥中的氮磷钾含量有限不足以满足现在番茄种植的自由生长模式，所以就要求种植者只保留必要的枝杈和精准控制产量，这样就避免造成因农家肥中的氮磷钾含量的缺失造成果小、品相差、口感不佳的情况。因此，减少枝杈的数量、适当减少留果数量也是有必要的，使得有限的养分向有限的西红柿中疏松，达到品质佳、口感好的目的。4、提高昼夜温差，丰富有机质的积累。普通番茄因为“速成”的原因，故其含有的营养物质比较少而沙瓤番茄的产地气候条件特殊，早晚温差比较大（如藏区夏季平均日温差为15℃），导致其成长时间比较长，其营养物质种类丰富、肉质的积累也比较足，甜度也更高。自然条件加上最原生态的种植方式，沙瓤番茄的“番茄味”自然更浓郁。种植西红柿的注意事项1、西红柿在换种时，盖土的茎会生根，成为更结实的植物，排水好的土壤是健康生长所必需的，如果雨后地上的肥料迅速流失，就有必要在土壤上建造一个小的土堤，生长速度慢的，可以适当放松土壤，提高地温和土地通气性，促进根系生长，在育苗前期要控制水肥，不要浇水。2、移栽西红柿苗的时候，要把叶子清理干净，下雨天土壤迸射会给西红柿带来传染病，种植时要保持距离，不应该种得太密，要让阳光充分照射，使空气流动，能够减少叶病害的传播。发现病虫害时，应尽快摘除这些叶子，避免疾病传播。3、栽培果实大的西红柿时，一天要6小时以上的光才能很好地生长，如果种植场所日照不足，则建议选择樱桃西红柿。总之：西红柿不仅在种植面积上不断扩大，规模也在不断变大，技术上也要加强，掌握过硬的管理方法才能种出高品质的番茄。

民事诉讼中止审理申请的条件有：(1)一方当事人死亡，需要等待继承人表明是否参加诉讼的(2)一方当事人丧失诉讼行为能力，尚未确定法定代理人的(3)作为一方当事人的法人或者其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的(4)一方当事人因不可抗拒的事由，不能参加诉讼的(5)本案必须以另一案的审理结果为依据，而另一案尚未审结的(6)其他应当中止诉讼的情形。一、立法规定与司法解释规定的中止执行的情形1、申请人表示可以延期执行的;2、案外人对执行标的提出确有理由的异议的;3、作为一方当事人的公民死亡，需要等待继承人继承权利或承担义务的;4、作为一方当事人的法人或其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的;5、人民法院已受理以被执行人为债务人的破产申请的;6、被执行人确无财产可供执行的;7、执行标的物是其他法院或仲裁机构正在审理的案件争议标的物，需要等待该案件审理完毕确定权属的;8、一方当事人申请执行仲裁裁决，另一方当事人申请撤销仲裁裁决的;二、什么是执行中止执行中止是指在执行过程中，因为某种特殊情况的发生而使执行程序暂时停止，待这种情况消失后，执行程序再继续进行。三、中止执行的程序1.中止执行的原因一旦发生，人民法院即应依职权作出中止执行的裁定。当事人发现中止执行的原因存在时，应积极地将中止的原因告知法院或向法院提出中止执行的申请。2.中止执行的裁定，一旦送达当事人即发生法律效力。中止执行的裁定书应当写明执行的理由和法律依据，执行人员签名或盖章，并加盖人民法院公章。执行中止是暂时性的，引起执行中止的原因一消失，即应恢复执行程序。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百五十条 有下列情形之一的，中止诉讼：（一）一方当事人死亡，需要等待继承人表明是否参加诉讼的；（二）一方当事人丧失诉讼行为能力，尚未确定法定代理人的；（三）作为一方当事人的法人或者其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的；（四）一方当事人因不可抗拒的事由，不能参加诉讼的；（五）本案必须以另一案的审理结果为依据，而另一案尚未审结的；（六）其他应当中止诉讼的情形。中止诉讼的原因消除后，恢复诉讼。

林黛玉的葬花吟：一首葬花吟诉尽了黛玉对人生的感慨和自我的悲悯。黛玉前世为绛珠仙子，曾受到神瑛侍者灌溉之恩。“因尚未酬报灌溉之德，故甚至五内郁结着一段缠绵不尽之意”故“但把我一生的所有眼泪还他，也还得过了。”这首词表达了她对自然细腻的感知和尊重，同样也写出了她的超凡脱俗，她的人间清醒！一、葬花内容简介：书中描写黛玉葬花的场景共有两回：在第二十三回时说到与宝玉一起埋葬桃花，宝玉欲将桃花抖在池中，正巧遇到黛玉担着花锄去葬花，从这里也可以看出，黛玉应当是经常去葬花。宝玉说“女儿是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉”，从他对女子的尊敬和认为男儿如泥般混沌，可见他认为将这样纯洁美好的花儿抖入水中是最合适不过的。但黛玉想到这花儿会随着水流到别家去反而糟蹋了，倒不如埋在花冢，随土化了岂不干净。黛玉想得更远，她切身为花考虑。宝玉和黛玉都有超越封建社会的洒脱和情怀，但黛玉则多了一种悲天悯人的忧虑。再看二十七回黛玉吟《葬花吟》，她在此联想到了自己的遭遇。“花谢花飞花满天，红消花断有谁怜。”在此之前黛玉晚上去怡红院寻宝玉，正巧听闻宝钗在院中与宝玉欢笑打闹，晴雯以为是些丫鬟闲人把黛玉拒之门外，说是宝二爷不许闲人进来。黛玉这颗七窍玲珑心自然像是被扎了一刀似的，晚上辗转反侧，第二天又害怕他人说自己懒漫，只得起床梳洗打扮随众人去，此时再控制不住自己的悲伤，独自去葬花，哭泣中吟诵了《葬花吟》。二、《葬花吟》表达的人生感慨和自我悲悯：其一是黛玉对于花的态度，这里的花正如世间万物，正所谓万物皆有情，一切美景都不应该被辜负。从黛玉葬花中我看到了她对自然细腻的感知和尊重。我始终认为人只有对自然怀有敬畏之心，对万物的美细心感知才算没有辜负这一趟游览人间。她不仅欣赏花的盛开，也看得到花的凋落；不仅闻得到花香，也去感知花落的悲怜。人们只叹息“花开花落终有时”，少有人去感慨“化作春泥更护花”，正如这句“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜”。我欣赏黛玉对自然的感知，或是说我欣赏她的美好情怀。不论是封建社会还是当代，我们都很容易陷入一个急功近利的社会，如果能时常将自己置身于自然中去感知花开花落、树木生长、微风徐徐，于我们而言，是一种莫大的洗涤。其二是黛玉身世哀音的代表——《葬花吟》。从“花满天”到“红颜老”，从“有谁怜”到“两不知”，可见黛玉借花的遭遇感叹自身不幸。我认为在《红楼梦》中最脱离世俗的是黛玉，最清醒的仍是黛玉，故她在14岁时就说出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。14岁在我们看来应当是无忧无虑的花样年华，黛玉在此时就已经明白：一旦春天消逝，少女也便白发如丝。花儿凋零人死去，花儿人儿两不知。她感概生命如花儿一般，人们只欣赏盛开的瞬间，一旦花期结束，春季离去，又有谁会记得那年的花朵儿呢。这句诗与黛玉的结局相呼应，这也正是《红楼梦》的精妙之处。我们知道最终黛玉含泪而亡，闭眼时正是宝玉娶宝钗之时，贾府的人也都忙于这场盛大的典礼，陪在黛玉身旁的仅有李纨和紫鹃，黛玉不由对紫鹃说道“妹妹，我这里并没有亲人，我的身子是干净的，你好歹叫他们送我回去。”足以见黛玉在面对死时寥寥数人的没落场面时，更多的是早已想清了这样的现实，纵然无力、纵然惋惜，也选择去接受它。一曲《葬花吟》，诉尽了人间薄凉，道出了红颜易老。黛玉葬花，孜然一身，不沾染半分俗世，偿还一世之泪，散尽五内郁结之意，终归绛珠仙子之身。

因为朋友结婚的请假条怎么写的比较正规在搞 直接说某某某朋友结婚不要紧

央行最新发布《关于加强北京市住房信贷业务风险管理的通知》，提出对离婚一年内的贷款人实行差异化住房信贷政策，严格防控信贷风险；对于一年内离婚的房贷申请人，商业贷款和公积金贷款按照第二套房贷政策执行。同时，认真核对住房贷款记录和公积金贷款记录，严格执行首套房贷认证标准；严格审查首付资金来源，禁止使用金融产品用于购房首付。严格审查借款人还款能力，防范投资投机带来的信用风险。

是两个概念。轻奢是一种更尊重生活品质的生活方式，与财富多寡、地位高低无关，它代表着对高品质生活细节的追求。高端是含褒义的，强调有技术含量，有品位的那种味道。轻奢，是一种生活态度，低调，舒适却无伤高贵与雅致，追求奢华又不会无度消费。

t

不同的原药他的理化性质不同，要做成不同剂型才能利于吸收。国家严禁使用原料药，而还有广大养殖朋友愿意和顶风使用原料药的原因：1、认为原料药便宜；自己觉得国内大部分药厂的制剂产品只是将原料药加上辅料的简单混合，跟直接使用原料药没有大的区别，可以避免花“冤枉钱”。2、对药物加工工艺不了解；认为用药只要成分一样, 效果就是相同的，原料药便宜多用点效果会更好，不知道用的多吸收不一定多，增加耐药性和药残，危害公众。3、对药物的理化性质不了解；不同的原料药，由于其本身结构的物理化学性质不同，会具有一定的毒性、不稳定性、难溶性、吸收差等各种缺陷，用地量大不代表利用的多, 可能反而有害。（比如药源性腹泻等）原料药发展的国内国际环境中国是原料药生产大国，2012年原料药产量为136万吨，同比增长了9.05%，产量位居世界第一。规模效益的取得得益于中国生产的低成本和环境的污染，在目前我国物价普遍上涨，环保管理不断加强的情况下，行业发展的成本优势变得不明显。在国际上，中国最大的竞争对手印度，虽然其在行业发展的规模上不如中国，但在成本优势和行业发展速度上都比中国有明显的优势。

谢谢！

可以中止劳动争议仲裁时效的情况包括：发生了不可抗力；或者当事人有正当理由不能在规定的时间内申请仲裁的。自中止时效的原因消除之日起，仲裁时效期间可以继续计算。劳动争议仲裁时效中断的情形有：1.向对方当事人主张权利。如劳动者向用人单位讨要被拖欠的工资或者经济补偿。2.向有关部门请求权利救济。如劳动者向劳动监察部门或者工会反映用人单位违法要求加班，请求保护休息权利；也可以是指向劳动争议调解组织申请调解。3.对方当事人同意履行义务。如劳动者向用人单位讨要被拖欠的工资，用人单位答应支付。 认定时效是否中断，需要由请求确认仲裁时效中断的一方当事人提供有上述三种情形之一的证据。申请劳动仲裁应提交的材料有：1、向劳动争议仲裁委员会递交《劳动争议仲裁申请书》一式两份，内容包括：(1)劳动者的姓名、性别、出生年月、民族、住址、联系电话。(2)用人单位的名称、单位地址、法定代表人姓名、职务。(3)仲裁请求和所根据的事实、理由。(4)证据和证据来源、证人姓名和住所。(5)致送单位名称。2、递交《劳动争议仲裁申请书》的同时，向劳动仲裁委员会递交下列材料：(1)身份证复印件一份;(2)劳动关系相关证明;其它证明材料。(3)申请人系用人单位的，交企业法人营业执照复印件;法定代表人身份证明;(4)有委托代理人的，提交授权委托书。委托代理人系律师的提交律师事务所公函;代理人系公民的，提交代理人身份证复印件。雇佣双方无法自行解决的劳动纠纷问题，可申请劳动仲裁寻求合理的解决方法。在进行劳动仲裁的维权时，应按照我国相关政策要求准备好证明资料，向相关仲裁机构进行申请，并积极配合仲裁机构的调查。法律依据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二十七条　【仲裁时效】劳动争议申请仲裁的时效期间为一年。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。前款规定的仲裁时效，因当事人一方向对方当事人主张权利，或者向有关部门请求权利救济，或者对方当事人同意履行义务而中断。从中断时起，仲裁时效期间重新计算。因不可抗力或者有其他正当理由，当事人不能在本条第一款规定的仲裁时效期间申请仲裁的，仲裁时效中止。从中止时效的原因消除之日起，仲裁时效期间继续计算。劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的，劳动者申请仲裁不受本条第一款规定的仲裁时效期间的限制；但是，劳动关系终止的，应当自劳动关系终止之日起一年内提出。

自己好才是真的好，其他的都是浮云…该干吗干吗去…

葬花吟 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘？闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处；手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人；独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门；青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。为奴底事倍伤神，半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞；愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流；质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 解析: 花儿都已经枯萎凋谢，风儿吹得它漫天飞舞，鲜红的颜色褪了，香味消失了，有谁对它同情可怜，柔软的蛛丝儿似断似连，飘荡在春天的亭台楼阁之间，漫天飘的柳絮随风扑来，沾满了绣花的门帘。闺房中的少女面对着这残春的景色，多么惋惜，满怀忧郁惆怅，没有地方寄托愁绪。手里扛着花锄掀开门帘走到园里，园子的花落了一地，我怎么忍心踏着它们走来走去？轻佻的柳丝浅薄的榆荚，只知道炫耀自己的芳菲，不顾桃花的飘零，也不顾李花纷飞。待到明年大地回春，桃树李树又开花了，可是来年的闺房中还能剩下谁呢。新春三月，燕子噙来百花，散发着花香的巢儿已经垫成。房梁上的燕子啊，你们对待花儿也太无情了。虽然明年你们还能衔花啄草，但你怎能想到房中的主人已经死去，旧巢倾落，而且房梁空空。 　　一年三百六十日，过的是什么日子？刀一样的寒风，利剑般的严霜，无情地摧残着花枝，明媚的春光鲜艳的花朵，能够支撑多少时候？一旦飘零了就再也无处寻觅。花开的时候容易看到，一旦飘落了就很难找到，站在阶前愁思满怀，愁坏了我这个葬花的人。手里握着花锄，暗暗洒下眼泪，那空枝上似乎也倾染着斑斑血迹。 　　杜鹃泣尽血泪默默无语，凄惨的黄昏正在降临。我扛着花锄忍痛归去，关好了深深的闺门。清冷的灯光照射着空空的四壁，人们刚刚入睡。春雨敲打着窗户，床上的被褥还是冰冷冷的。人们奇怪的是什么事情，使我今天这样格外伤心，一半是对美好春光的爱惜，一半是恼恨春光匆匆的离去。来的时候一句话也不说，走的时候一声不响地离去。昨天晚上不知道从什么地方传来一阵阵悲凉的歌声，不知道是花儿的灵魂还是鸟儿的精灵，但不管是花儿的灵魂还是鸟儿的精灵，都一样留不住，问那鸟儿，鸟儿不说话，问那花儿，花儿低头含羞。 　　但愿我从今啊，能长出一对翅膀，随着那飞逝的花儿一同飞到那天际的尽头。但是即使飞到了天际的尽头，哪儿会有埋葬花儿的坟丘？不如用这锦绣的香袋收起花儿娇艳的尸骨，再用一掊洁净的泥土，掩埋你这绝代风流。愿你那高贵的身材洁净的生来又洁净地死去，不让你沾染一点污淖，被抛弃到坑脏的河沟。 　　花儿呀！你今天死了有我来把你埋葬，谁知道我这个苦命的人啊，什么时候忽然间死去，我今天把落到地上的花埋掉，人们都笑我傻，但是等到我死了的时候，掩埋我的人又是谁呢？请看那凋残的春色，花儿正在从枝上往下落，那也是闺中少女衰老死亡的时候。一旦春天消逝，少女也变成老太太，花儿落了，人也死了，花儿人儿两者从此不再相知。

在【GO期刊】上了解到有很多，如： 辽宁中医杂志 中药材 中华中医药杂志 中草药等

首先你的问题不具体；其次，我想说明一下胜任力模型及素质分别是什么： 胜任力模型，也可以称之为素质模型、能力模型，根据组织的需求及实际情况，还可以细分为全员都需要具备的核心素质模型、具有管理职责群体的领导力素质模型、以及组织内的特点岗位族群的专业素质模型；当然，还有很多种分类的方法，可以分出不同的细类，但道理是想通的。 素质，指的是某胜任力模型（素质模型、能力模型）中的各个组成项，每项可称为一个素质，比如领导力模型中可以有“全球性思维”这项素质。建议你买几本关于胜任力的书籍或者借助网络平台，先学习学习这方面的知识，在进行该方面工作的开展或操作，以便做到心中有数心中有物，也方便工作的开展。

单位要求员工写请假条，一方面是了解员工为什么请假，另一方面是让财务做好员工工资，在单位事假是要扣工资的。

一个人可以同时贷款按揭二套住房的，不过有两个条件必须满足：一是现在还月供的这套房子，不能有不良的信用记录，即有逾期还月供的情况发生。否则的话，无论哪个银行在你办理第二套住房贷款时，要去查询你是否有信用不良记录，如果有的话，都不会批准第二套贷款的。二是经济条件要允许，即在还清第一套住房贷款时，剩下的收入能够支付第二套贷款，并且要有一定的剩余以供自己的生活消费。如果的不能达到这两个条件的话。很难被批准。扩展资料：二套房贷政策，即：拥有一套住房的居民家庭，再次申请商业性个人住房贷款的政策。2015年3月，央行、住建部、银监会联合下发通知：对拥有一套住房且相应购房贷款未结清的居民家庭，为改善居住条件再次申请商业性个人住房贷款购买普通自住房，最低首付款比例调整为不低于40%。财政部、国家税务总局联合下发通知：个人将购买两年以上(含两年)的普通住房对外销售的，免征营业税，自15年3月31日起执行。认定标准2010年6月4日住房和城乡建设部、中国人民银行、银监会公布的《关于规范商业性个人住房贷款中第二套住房认定标准的通知》中确定了二套房认定标准：一、商业性个人住房贷款中居民家庭住房套数，应依据拟购房家庭(包括借款人、配偶及未成年子女，下同)成员名下实际拥有的成套住房数量进行认定。二、应借款人的申请或授权，直辖市、计划单列市、省会(首府)城市及其他具备查询条件的城市房地产主管部门应通过房屋登记信息系统进行借款人家庭住房登记记录查询，并出具书面查询结果。如因当地暂不具备查询条件而不能提供家庭住房登记查询结果的，借款人应向贷款人提交家庭住房实有套数书面诚信保证。贷款人查实诚信保证不实的，应将其记作不良记录。三、有下列情形之一的，贷款人应对借款人执行第二套(及以上)差别化住房信贷政策：(一)借款人首次申请利用贷款购买住房，如在拟购房所在地房屋登记信息系统(含预售合同登记备案系统，下同)中其家庭已登记有一套(及以上)成套住房的;(二)借款人已利用贷款购买过一套(及以上)住房，又申请贷款购买住房的;(三)贷款人通过查询征信记录、面测、面谈(必要时居访)等形式的尽责调查，确信借款人家庭已有一套(及以上)住房的。四、对能提供1年以上当地纳税证明或社会保险缴纳证明的非本地居民申请住房贷款的，贷款人按本通知第三条执行差别化住房信贷政策。对不能提供1年以上当地纳税证明或社会保险缴纳证明的非本地居民申请住房贷款的，贷款人按第二套(及以上)的差别化住房信贷政策执行;商品住房价格过高、上涨过快、供应紧张的地区，商业银行可根据风险状况和地方政府有关政策规定，对其暂停发放住房贷款。参考资料：百度百科-二套房贷款政策

什么是医学信息工程医学信息工程就是，医学信息工程专业培养适应社会主义建设和医药信息化发展需要的德、智、体、美全面发展的、掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能、医学信息工程就是，具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力、能从事医药领域信息系统的开发、维护、测评的软件工程技术人才。医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科；医学信息工程在电子、计算机、通信、智能仪器、传感检测、医学仪器以及生物学、现代医学等在生命科学中的应用与融合。医学信息工程专业的就业前景很好，毕业生可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。毕业生主要面向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作，医学信息工程可从事生物医学信息工程、医学仪器设备研发的高新技术企业，以及其它电子、计算机、信息、生物等领域的高新技术企业、高等院校、科研单位、商检等部门。医学信息工程就是，还可以在政府医药卫生部门，各级各类医疗机构、社会医药相关事业机构、医药软件开发企业、研究机构、医药企业等部门求职。医学信息工程的发展前景医学信息工程专业主要面向医学信息化人才的社会需求，培养能够系统掌握信息管理、信息系统分析与设计方法及信息分析与利用等方面的知识与能力，医学信息工程在国家各级医药卫生管理部门及其相关领域的企事业单位从事信息管理、信息系统分析与设计、实施管理和评价及医学信息学研究等方面工作的应用型专门人才。医学信息工程就是，中国有十三亿人，人口老龄化越来越严重，随着时代发展，医药系统信息化更是大趋势，中小医院这点还十分不完善，系统很落后，改造系统正需要这样的人才。医学信息工程科技方面不及很多其他国家，很大程度上是由于术业过于专攻，学科交叉型人才十分缺失，该专业属于医学与工程学的交叉，对建立逻辑思维与思辨能力都有很好的提升。

马诗 唐 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

一、辽宁中医药大学是一本还是二本 辽宁中医药大学 是一本大学，该校是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医临床医学、高级护理和医学相关类人才的高等院校。 二、辽宁中医药大学简介 辽宁中医药大学 前身为辽宁省中医进修学校(1955年)、辽宁省中医医院(1956年)。1958年经中共辽宁省委批准组建辽宁中医学院，同年学校招收第一批中医专业学生。2006年经教育部批准，学校由“辽宁中医学院”更名为“ 辽宁中医药大学 ”。2013年经辽宁省批准，学校增具“辽宁省中医药科学院”名称。 建校60年来， 辽宁中医药大学 建成了“一校三区”的发展格局，主校区位于辽宁省会城市沈阳，两个分校区分别位于滨城大连和药都本溪。学校设置医、理、工、管、文、法等6个学科门类，21个本科专业，现有在校生万余人，下设17个学院、4所直属附属医院、1个教学部、2个教学实验中心、1个实验动物中心、3所研究院、2所图书馆、5所博物馆，是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医临床医学、高级护理和医学相关类人才的高等院校，是国家中西部高校基础能力建设工程高校。 学校先后获得全国创先争优先进基层党组织、全国教育系统先进集体、全国教育纪检监察先进集体、全国文明单位、全国五一劳动奖状、全国卫生计生系统先进集体、辽宁省先进基层党组织、辽宁省先进集体、辽宁五一奖状、辽宁工人先锋号、辽宁省教育系统先进党委、辽宁省教育系统先进集体、辽宁省纪检监察系统先进集体、辽宁省文明单位、辽宁省文明校园、辽宁省平安校园等荣誉称号。 学校中医药主干学科全部列居省一流学科，现有1个国家重点学科、4个辽宁省高等学校一流学科、1个辽宁省一流学科、3个辽宁省高等学校一流特色学科、6个省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科、7个省高等学校重点学科、26个国家中医药管理局中医药重点学科、21个省中医药重点学科，有3个博士后科研流动站、3个一级博士学位授权学科、16个二级学科博士学位授权点、3个一级硕士学位授权学科、19个二级学科硕士学位授权点、1个博士专业学位授权点、3个硕士专业学位授权点。 学校有1个国家级教学团队、4个国家级特色专业建设点、1个国家级专业综合改革试点项目、1个国家级人才培养模式创新实验区、2个教育部国家中医药管理局卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、3门国家级精品课程、3门国家级精品资源共享课程、4项国家级教学成果奖、6个省级实验教学示范中心、2个省级虚拟仿真实验教学中心、7个省级教学团队、22门省级精品课程、6门省级精品资源共享课程、1门省普通高等学校本科精品视频公开课、6个省级大学生实践教育基地、1个省级大学生创新创业实践教育基地、4个省级高等学校综合改革试点专业、38项省级教学成果,主编106部国家级、行业规划和特色创新教材，其中包括31部“十三五”中医药行业规划教材、8部“十二五”省级规划教材、8部省级精品教材，是全国“标准化病人”(SP)实践教学示范基地、全国中医师资格认证中心考试工作基地、国家医师资格考试实践技能考试与考官培训基地(中医类别)、全国中医药外语培训基地，在应用型、师承型、创新型、外向型“四型”中医药人才培养方面形成了独有的办学特色。 学校有2名国医大师、1名全国名中医、1名国务院学科评议组成员、1名“973项目”首席科学家、2名国家中医药高等学校教学名师、1名全国普通高校百名“两课”优秀教师、3名国家百千万人才工程人选、58名享受政府特殊津贴专家、57名全国老中医药专家学术经验继承指导教师、5名国家卫生计生突出贡献中青年专家、1名岐黄中医药传承发展奖获得者、52名全国优秀中医临床人才、8名辽宁中医大师、75名辽宁省名中医、2名辽宁省高等学校攀登学者、1名辽宁省院士后备人选、2名辽宁省领军人才、12人次入选辽宁特聘教授、9名辽宁省优秀专家、17名辽宁省教学名师，入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次36人、千人层次38人。 学校有1个国家地方联合工程实验室、1个教育部重点实验室、1个国家中医临床研究基地、3个国家药物临床试验机构、3个国家中医药管理局重点研究室、11个国家中医药管理局科研三级实验室、1个全国科普教育基地、1个省级人文社会科学重点研究基地、29个省级重点实验室、工程中心及工程实验室、1个辽宁省高等学校重大科技平台、2个辽宁省临床医学研究中心，是辽宁省中医药健康产业校企联盟牵头单位、辽宁省科协科技成果转化服务基地、全国中医药文献检索辽宁分中心。“十二五”以来，学校新增各类科研项目1025项，其中，国家级项目130项，省级项目392项;发表学术论文7752篇;出版著作419部。学校主办3种中医药学术期刊，其中，《辽宁中医杂志》、《中华中医药学刊》是中国中文核心期刊、中国科技核心期刊，《 辽宁中医药大学 学报》是中国科技核心期刊。 学校是教育部确定的首批有条件接收国外留学生、港澳台学生的高等院校之一，是中国-中东欧中医药国际合作基地，具有中国国家政府留学生奖学金招生院校资格，是国家首批“丝绸之路”中国政府奖学金项目委托培养高校，是免试招收香港学生、招收澳门保送生的高校，具有孔子学院奖学金接收院校资质，是辽宁省政府留学生博士奖学金招生院校。学校立足亚洲，面向欧美，拓展非洲，放眼全球，广泛开展国际交流与合作，先后与韩国、新加坡、俄罗斯、英国、美国、加拿大、泰国、澳大利亚、南非、斯洛伐克等35个国家和地区的大学，医疗机构或学术团体建立合作关系，签署合作协议80余份。学校一直致力于开展多种形式的国际学术合作、医疗合作和教育合作，并多次主办或承办国际会议。2016年9月学校与斯洛伐克医科大学合建的中医孔子课堂正式揭牌。 学校四所直属附属医院分别增具辽宁省中医医院、辽宁省中医药研究院、辽宁省肛肠医院、辽宁省中西医结合医院名称，共有11个国家卫生部临床重点专科、21个国家中医药管理局重点专科、42个省重点专科，有6所非直属附属医院、98个临床教学基地。 学校不断丰富健康校园的内涵，致力于建设人文校园、节约校园、平安校园、智慧校园，实现了规范化、标准化、流程化服务保障;建成了“三位一体”的安全防控体系;实现了覆盖沈阳、大连两个校区的先进、高性能网络基础设施，拥有基于云计算的高效、安全的数据中心，构建了高水平的数字化信息资源管理体系，实现了基于网络环境和移动访问的文献、信息和咨询服务模式。 在改革中不断前行的 辽宁中医药大学 ，始终坚持，秉持“厚德博学、继承创新”的校训精神，坚持“不求最大，但求最强”的办学理念，以创新驱动、服务地方为导向，全面加强内涵建设，在推动辽宁老工业基地振兴和祖国中医药事业的传承与发展中做出了重要贡献，正向着内涵丰富、特色优势突出的高水平中医药大学的奋斗目标阔步前进! 辽宁中医药大学王牌专业 比较好的特色专业名单 辽宁中医药大学教务处登录入口 辽宁中医药大学在哪里 附准确地址 辽宁中医药大学杏林学院在哪里 附准确地址 辽宁中医药大学邮编 附地址和介绍 辽宁中医药大学杏林学院邮编 附地址和介绍 辽宁中医药大学杏林学院教务处电话 附号码及其他联系方式 辽宁中医药大学专业排名,招生专业目录(10篇) 辽宁中医药大学教务处电话 辽宁中医药大学杏林学院专业排名,招生专业目录(10篇) ;

葬花吟原文： 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人，独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门；青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪奴底事倍伤神？半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去未闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞；愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！——程高通行本 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时？一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷死葬花人。独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪奴底事倍伤神？半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抷净土掩风流！质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知有谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！——甲戌本 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。帘中女儿惜春莫，愁绪满怀无处诉。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与柳飞。桃李明年能再发，明岁闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时？一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独把香锄泪暗洒，洒上花枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪奴底事倍伤神？半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。愿奴胁下生双翼，随花飞落天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔冷土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去奴收葬，未卜奴身何日亡？奴今葬花人笑痴，他年葬奴知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时！一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。——周汝昌校本 葬花吟翻译及注释 翻译 花儿已经枯萎凋残，风儿吹得它漫天旋转。退尽了鲜红颜色，消失了芳香，有谁对它同情哀怜？柔软的蛛丝儿似断似连，飘荡在春天的树间。漫天飘散的柳絮随风扑来，沾满了绣花的门帘。闺房中的少女，面对着残春的景色多么惋惜。满怀忧郁惆怅，没有地方寄托愁绪。手拿着锄花的铁锄，挑开门帘走到园里。园里花儿飘了一地，我怎忍心踏着花儿走来走去？轻佻的柳絮，浅薄的榆钱，只知道显耀自己的芳菲。不顾桃花飘零，也不管李花纷飞。待到来年大地春回，桃树李树又含苞吐蕊。可来年的闺房啊，还能剩下谁？新春三月燕子噙来百花，散着花香的巢儿刚刚垒成。梁间的燕子啊，糟蹋了多少鲜花多么无情！明年百花盛开时节，你还能叼衔花草。你怎能料到房主人早已死去，旧巢也已倾落，只有房梁空空。一年三百六十天啊，过的是什么日子！刀一样的寒风，利剑般的严霜，无情地摧残着花枝。明媚的春光，艳丽的花朵，能够支撑几时。一朝被狂风吹去，再也无处寻觅。花开时节容易看到，一旦飘落难以找寻。站在阶前愁思满怀，愁坏了我这葬花的人。手里紧握着花锄，我默默地抛洒泪珠。泪珠儿洒满了空枝，空枝上浸染著斑斑血痕。杜鹃泣尽了血泪默默无语，愁惨的黄昏正在降临。我扛着花锄忍痛归去，紧紧地关上重重闺门；青冷的灯光照射著四壁，人们刚刚进入梦境。轻寒的春雨敲打着窗棂，床上的被褥还是冷冷冰冰。人们奇怪是什么事情，使我今天这样格外伤心？一半是对美好春光的爱惜，一半是恼恨春天的逝去。我高兴春天突然来临，又为它匆匆归去感到抑郁。春天悄然无语地降临人间，又一声不响地离去。昨晚不知院外什么地方，传来一阵阵悲凉的歌声。不知道是花儿的灵魂，还是那鸟儿的精灵？不管是花儿的灵魂，还是鸟儿的精灵，都一样地难以挽留。问那鸟儿，鸟儿默默无语，问那花儿，花儿低头含羞。我衷心地希望啊，如今能够生出一双翅膀。尾随那飞去的花儿，飞向那天地的尽头。纵使飞到天地的尽头，那里又有埋葬香花的魂丘？不如用这锦绣的香袋，收敛你那娇艳的尸骨。再堆起一堆洁净的泥土，埋葬你这绝代风流。愿你那高贵的身体，洁净的生来，洁净的死去。不让它沾染上一丝儿污秽，被抛弃在那肮脏的河沟。花儿啊，你今天死去，我来把你收葬。谁知道我这薄命的人啊，什么时候忽然命丧？我今天把花儿埋葬，人们都笑我痴情。等到我死去的时候，有谁把我掩埋？不信请看那凋残的春色，花儿正在渐渐飘落。那也就是闺中的少女，衰老死亡的时刻。一旦春天消逝，少女也便白发如丝。花儿凋零人死去，花儿人儿两不知！ 注释 1榭（xie）：建在高土台或水面（或临水）上的的建筑，是一种借助于周围景色而见长的园林或景区休憩建筑。2香丘：是根据佛教名词「香山」新造的词，意思是香气缭绕的小山丘，比喻有一小方受佛教庇护，可以安居乐业的土地。不奢求香气缭绕的蓬莱仙境。3一抔（pou）：意思是一捧之土。典出《史记·张释之冯唐传》：「假令愚民取长陵一抔土，陛下何以加其法乎？」净土：佛教专用名词，原意指完全被佛教度化的土地，净土上除了佛教之外没有任何其它外道。与「一抔」联用后成为双关语，也指只有汉文化，不被佛教文化沾染的土地。4帘中女儿惜春莫：「帘中」与上句为顶针续麻格。「莫」，「暮」的古字。5洒上花枝见血痕：此句与两个传说有关：1娥皇、女英在湘江哭舜，泣血染竹枝成斑。所以黛玉号「潇湘妃子」。2蜀帝杜宇魂化杜鹃鸟，啼血染花枝，花即杜鹃花。所以下句接言「杜鹃」。案：周汝昌言：（花枝）谓花即泪染，非「空枝」之义。6他年葬奴知是谁：这一句中在周汇本中出现了矛盾。在《葬花吟》中打出的是「奴」，而在下一章节中宝玉感慨句写出的是「我」，而周先生在注释中特意说明用「奴」「我」字样可体现小女随口吟成，改成「侬」尽显文人酸气。 葬花吟赏析 　　《葬花吟》是曹雪芹创作的章回小说《红楼梦》女主人公林黛玉所吟诵的一首诗。这首诗在风格上仿效初唐体的歌行体，名为咏花，实则写人。全诗血泪怨怒凝聚，通过丰富而奇特的想像，暗淡而凄清的画面，浓烈而忧伤的情调，展现了黛玉多愁善感的性格、内心的矛盾与痛苦、细微而复杂的心理活动，表达了其在生与死、爱与恨等复杂的斗争过程中所产生的一种对自身存在焦虑不安的体验和对生命迷茫的情感。将花拟人，以花喻人，把花的命运与人的命运紧相联系，有力地控诉了那些摧残花的自然界和扼杀人的黑暗社会恶势力。明写花，实写人，将人物的遭遇、命运、思想、感情融汇于景与物的描绘之中，创造出内涵丰富、形象鲜明生动的意境，具有强烈的艺术感染力。整首诗是林黛玉生命理念和人生价值的真实写照。全诗抒情淋漓尽致，语言如泣如诉，声声悲音，字字血泪，满篇无一字不是发自肺腑、无一字不是血泪凝成，把林黛玉对身世的遭遇和感叹表现得入木三分。《葬花吟》写出主人公在幻想自由幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。是为其思想价值。 　　此诗另一价值在于它为后人提供了探索曹雪芹笔下的宝黛悲剧的重要线索。甲戌本上脂砚斋的批语指出：没有看过「宝玉之后文」是无从对此诗加批的；批书人「停笔以待」的也正是与此诗有关的「后文」。所谓「后文」当然是指后半部佚稿冲写黛玉之死的文字。如果这首诗中仅仅一般地以落花象征红颜薄命，那也用不着非待后文不可；只有诗中所写非泛泛之言，而大都与后来黛玉之死情节声切相关时，才有必要强调指出，在看过后面文字以后，应回头来再重新加深对此诗的理解。由此可见，《葬花吟》实际上就是林黛玉自作的「诗谶」。 　　为落花缝锦囊，为落花埋香冢；还要悲哭，还要作诗。这种前无古人，后无来者的「荒唐」举动，唯有痴情如宝黛者方能理解，也唯有发生在宝黛身上方能为世人所理解。和曹雪芹同时期的富察·明义《题红楼梦》绝句说：「伤心一首葬花词，似谶成真自不如。安得返魂香一缕，起卿沉痼续红丝？」「似谶成真」，这是只有知道了作者所写黛玉之死的情节的人才能说出来的话。以前红学研究者还以为明义未必能如脂砚那样看到小说全书，从此绝句中可以看出，他读到过后半部部分稿子的可能性极大，或者至少也听作者交往的圈子里的人比较详尽地说起过后半部的主要情节。如果说，明义绝句中提到后来的事像「聚如春梦散如烟」、「石归山下无灵气」之类，还可由推测而知的话；那么，写宝玉贫穷的「王孙瘦损骨嶙峋」，和写他因获罪致使他心中的人为他的不幸忧忿而死的「惭愧当年石季伦」等诗句，是再也无从凭想像而得的。 　　上面所引之诗中的后两句也是如此：明义说，他真希望有起死回生的返魂香，能救活黛玉，让宝、黛两个有情人成为眷属，把已断绝的月下老人所牵的红丝绳再接续起来。可想而知，只要「沉痼」能起，「红丝」也就能续，这与后来续书者想像宝、黛悲剧的原因在于婚姻不自主极为不同。倘若一切都如程伟元、高鹗整理的续书中所写的那样，则贾宝玉已有他属。起黛玉「沉痼」毫无作用。「续红丝」当然不是为了要她做宝二姨娘。 　　《葬花吟》「侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？」等末了数句，书中几次重复，特意强调，甚至通过写鹦鹉学吟诗也提到。可知红颜老死之日，确在春残花落之时，并非虚词作比。同时，这里说「他年葬侬知是谁」，前面又说「红消香断有谁怜」、「一朝飘泊难寻觅」等等，则黛玉亦如晴雯那样死于十分凄惨寂寞的境况之中可以。那时，并非大家都忙着为宝玉办喜事，因而无暇顾及，恰恰相反，宝玉、凤姐都因避祸流落在外，那正是「家亡莫论亲」、「各自须寻各自门」的日子，诗中「柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞」或含此意。 　　「三月香巢初垒成，梁间燕子太无情。明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾」几句，原在可解不可解之间，怜落花而怨及燕子归去，用意甚难把握贯通。倘作谶语看，就比较明确了。大概春天里宝黛的婚事已基本说定了，即所谓「香巢初垒成」，可是，到了秋天，发生了变故，就像梁间燕子无情地飞去那样，宝玉被迫离家出走了。因而，她悲叹「花魂鸟魂总难留」，幻想着自己能「胁下生双翼」也随之而去。她日夜悲啼，终至于「泪尽证前缘」了。 　　这样，「花落人亡两不知」，若以「花落」比黛玉，「人亡」（流亡也）说宝玉，正是完全切合的。贾宝玉凡遭所谓「丑祸」，总有别人要随之而倒霉的。先有金钏，后有晴雯，终于轮到了黛玉，所以诗中又有「质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟」的双关语可用来剖白和显示气节。「一别秋风又一年」，宝玉在次年秋天回到贾府，但所见怡红院已「红瘦绿稀」（脂评），潇湘馆更是一片「落叶萧萧，寒姻漠漠」（脂评）的凄凉景象，黛玉的闺房和宝玉的绛芸轩一样，只见「蛛丝儿结满雕梁」（脂评谓指宝黛住处），虽然还有薛宝钗在，而且以后还成其「金玉姻缘」，但这不能弥补他「对境悼颦儿」时所产生的巨大精神创痛。「明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！」就是这个意思。这些只是从脂评所提及的线索中可以得到印证的一些细节，所述未必都那么妥当。但此诗与宝黛悲剧情节必定有照应这一点，应不是主观臆断；其实，「似谶成真」的诗还不止于此，黛玉的《代别离·秋窗风雨夕》和《桃花行》也有这种性质。前者仿佛不幸地言中了她后来离别宝玉的情景，后者则又像是她对自己「泪尽夭亡」（脂评）结局的预先写照。 　　有人说《葬花吟》是从唐寅的两首诗中「脱胎」的（《红楼梦辨》）。诗歌当然是有所继承借鉴的，但不应把文艺创作的「源」和「流」的关系弄颠倒了。说到《葬花吟》在某些遣词造句、意境格调上利用前人之作，实不必到明人的集子中去找。唐初刘希夷《代悲白头翁》中「今年花落颜色改，明年花开复谁在」、「年年岁岁花相似，岁岁年年人不同」之类为人熟知的诗句也足以借取利用。即如葬花情节，也未必迳取唐寅将牡丹花「盛以锦囊，葬于药栏东畔」事，作者的祖父曹寅的《楝亭诗钞》中也就有「百年孤冢葬桃花」的诗句，也不足以启发他的构思。但这些都是「流」，都仅仅是利用，既不表现诗的主要精神，也决不能代替作者源于现实生活的创造。何况，如前所述，此诗中，作者运笔鬼斧神工之处，完全不在于表面上那些伤春惜花词句的悱恻缠绵。 　　「伤心一首葬花词，似谶成真不自知。」黛玉这首抒情诗，实际上也是隐示其命运的谶语。她如一朵馨香娇嫩的花朵，悄悄地开放，又在狂风骤雨中被折磨得枝枯叶败，从世界上悄悄消逝。说这首诗是谶语，是就其整体的思想而言，并不是说每字每句都隐示著黛玉的具体遭遇。 　　《葬花吟》中消极颓伤的情绪也是极其浓重且不容忽视的。它曾对缺乏分析思考能力的读者起过不良的影响。这种情绪虽然在艺术上完全符合林黛玉这个人物所处的环境地位所形成的思想性格，但毕竟因作者在某种程度上有意识借所倾心的人物之口来抒发自己的身世之感，而显露了他本身思想的弱点。 　　其实《葬花吟》不仅仅是黛玉一个人的诗谶，同时也是大观园群芳共同的诗谶。她们尽管未来的具体遭遇各不相同但在「有命无运」这一点上却没有两样，都是在「薄命司」注册的人物。随着贾家的败落，所有的大观园内的女孩儿都要陷于污淖、沟渠之中，都没有好命运。 诗词作品： 葬花吟 诗词作者：【 清代 】 曹雪芹 诗词归类： 【写花】、【寓人】、【抒情】

不是。SD模型是系统动力学模型，职业素质能力模型（CompetencyModel）是为完成某项工作，达成某一绩效目标，所要求的一系列不同素质要素的组合，包括不同的动机表现、个性与品质要求、自我形象与社会角色特征以及知识与技能水平。两者并不相同。系统动力学模型是为了预测各种情况下系统的动态行为，应用系统动力学原理分析系统的结构、行为和因果关系，并模拟系统的动态变化所建立的结构模型。

化学原料药是指化学药品制剂前的主要成分，如由化学合成、植物提取或着生物技术所制备的各种用来作为药用的粉末、结晶、浸膏等，它们都是是制药的上游产品，病人无法直接服用。以化学原料药的加工、生产为主要目的行业即为化学原料药行业。 将原料药加工制成便于病人服用的给药形式（如片剂、胶囊、注射液、丸剂、软膏剂等等）的行业即为制剂行业。是原料药行业的后续产业。 二者是一个行业链的前后产业。制剂产业是原料药行业的后续产业。

二楼介绍的真详细！