成语故事《凿壁偷光》故事内容写150字左右

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

1、凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。2、在西汉，有一个非常贫困的小孩，名字叫匡衡，他很热爱学习，但是因为家里贫穷，白天要下地劳动，只有晚上才有时间看书学习，但到了晚上天黑什么都看不清，家里也买不起油灯，在机缘巧合的情况下，看到邻居房屋透近的光亮，所以匡衡借光读书。3、但最终还是被邻居发现，邻居不是太友好，恶意挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡是比较有志气的，所以在邻居墙上凿了个小洞，借光读书，日复一日，匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

凿壁偷光讲述了西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。成语故事西汉时期，有一名丞相叫匡衡，他学识渊博。匡衡小时候家境贫苦，上不起学，但是他特别渴望读书求知，每天帮父母干完活都会去私塾门口听先生讲课。“那个穷小子匡衡又来偷听我们上课了。”“文大郎，他不是你们家的邻居吗？”“匡衡，送你个苹果。”文大郎把苹果砸到匡衡的头上，哈哈大笑的走开了。这时先生走过来，说：“匡衡，你又来了。”匡衡说：“是的先生，我很想学习。请问先生，是不是听了您讲的这些书，我就能学会所有的知识了呢？”“不不不，这些书只是茫茫书海中的一朵浪花。要想成为真正有用的人，必须博览群书，做到胸中有文章。难得你这么好学，你每天都可以从我这拿走一本书，回家要好好地读，有什么不明白的你就来问我。”

　　成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。下面是我为大家整理的凿壁偷光成语故事，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　凿壁偷光成语故事 篇1 　　汉朝时期，有一个人名叫匡衡。他出生在农民家里，小的时候他很爱读书，可是家里很穷，供不起他读书，也没多余的钱买书。只能向人借书，乡里有个有钱人家有很丰富的藏书，匡衡就每天去他家做短工，却不收分文工钱。这个有钱人觉得很奇怪，问匡衡这是为什么。匡衡说：“只希望您能把家中的书都借给我读，我就满意足了，我愿意每天都来你家做短工。”这个有钱人听了非常感动，答应了他的请求。但是，匡衡很快就又愁眉不展了，书是有得读了。可是，他白天要做活，只有晚上才有时间读书。家里实在太穷了，根本买不起油点灯，匡衡为此非常着急。有一天晚上，他又躺在床上辗转难眠的时候，忽然，发现屋子里有一道微弱的亮光，仔细一看是从墙角的一条缝隙透进来的，原来是邻家的灯光。这个发现使匡衡非常兴奋，他立刻想到了一个聪明的办法。立刻找来工具一点点地在挨着那条缝隙在墙上凿穿了一个稍微大点的洞，“偷”来了邻家的一点光亮。从此后他每天都能捧着书本，靠在洞前映着微弱的灯光读书。匡衡就是这样的勤奋学习，使他后来做了汉元帝的丞相，最终成为西汉时期一位学问渊博的学者。 　　凿壁偷光成语故事 篇2 　　西汉时候，有个农民的孩子叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷没钱上学。 　　匡衡买不起书，只好借书来读，那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。 　　匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打工，不要工钱，只求人家借书给他看，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。 　　匡衡很着急，心里想，白天种庄稼没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书，可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光，他猛地站起来走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。 　　于是匡衡想了一个办法，他拿了一把小刀把墙缝挖大了一些，这样透过来的光亮也大了，他就凑着透过来的光亮读起书来，匡衡就是这样刻苦的学习，后来成了一个很有学问的人。 　　后来人们就用凿壁偷光这个成语形容家贫而读书刻苦。 　　凿壁偷光成语故事 篇3 　　汉代时，有一个叫匡衡的少年，非常勤奋好学。但是，他的家境贫寒，父亲没钱买蜡烛供他晚上读书，天一黑，他就无法看书了。匡衡看着时间这样白白浪费掉，心里非常难过。他的邻居家很富有，一到晚上，好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。有一天，匡衡鼓起勇气对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起穷人，就恶毒地挖苦他说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，他暗暗下决心，一定要把书读好。 　　匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。匡衡借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里干活，不用报酬（chou），只要让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的好学精神所感动，答应了他借书的请求。匡衡就是这样勤奋学习的。后来他成为西汉时期有名的学者。 　　凿壁偷光成语故事 篇4 　　西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 　　匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 　　过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的"灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 　　匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 　　启示：从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。 　　由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 　　我们要学习凿壁借光的精神，而不能学习他的行为，他的行为本身是破坏公物。 　　成语出处 　　《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 　　后人由此提炼出成语“凿壁偷光”。 　　成语寓意 　　匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。有时候，外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。 　　成语运用 　　成文用法 　　连动式；在句子中一般作谓语、定语、状语；含褒义。 　　运用示例 　　作家鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士。 　　元·乔吉《金钱记·第三折》：枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。 　　【汉字书写】 ：凿壁偷光 　　【汉语注音】 ：záo bì tōu guāng 　　【成语语法】 ：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义。 　　【凿壁偷光的意思】 ：凿开墙壁偷借邻居家里的灯光来读书，后指在艰苦的条件下，坚持刻苦努力学习。 　　【凿壁偷光的近义词】 ：悬梁刺股、废寝忘食、囊萤映雪； 　　【凿壁偷光的反义词】 ：不学无术、一曝十寒； 　　【凿壁偷光例句】 　　唐《敦煌曲子词．菩萨蛮》：“数年学剑工书苦，也曾凿壁偷光史路。” 　　鲁迅《且介亭杂文．难行和不信》：“一个说要用功，古时候曾有“凿壁偷光”“囊萤照读”的志士。” 　　【凿壁偷光造句】 　　求知是一种欲望，凿壁偷光是一种精神，这些都是我们大家需要孜孜不倦学习的精神。 　　现在这个年代，虽然用不着通过凿壁偷光的方式来读书，但是发愤忘食努力学习的同学也随处可见。

比从前英家里不怎么富裕，所以就人很穷啦组的我买不起，只能借着动魄了一些用刀戳一个洞。

凿壁偷光的故事西汉时候有个农民的孩子叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，匡衡买不起书，只好借来读。那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易的借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打工，不要工钱，只求人家借书给他看看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候才有功夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想，白天种庄稼没有时间看书，我可以利用一些晚上的时间来看书，可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油。有一天晚上，匡衡在床上背白天读过的书，背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他“嚯”地起来，走到墙壁边一看，啊，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡想了个办法，他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些，这样透过的光亮也大了，他就凑着透过来的光亮，读起书来。匡衡就是这样刻苦的学习，后来成了个很有学问的人。后来，人们就用“凿壁偷光”这个成语形容家贫而读书刻苦。

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书。于是匡衡成了一代的大学问家。

凿壁偷光的故事和道理具体如下：成语故事：西汉时期，有一个少年叫匡衡，他特别希望能像学堂里的孩子那样，跟着老师读书。可是，他家里很穷，实在没有钱拿出来供他上学堂。于是，他经常一个人躲在学堂外面，安静地听着里面的读书声。一位亲戚看见他这么喜欢读书，很受感动，就抽空教他认字。日积月累，他终于可以自己读书了。匡衡买不起书，就想办法借书来读。那个时候的书都是十分贵重的，只有有钱人家才有。可是有钱人家怎么会轻易把书借给一个穷小子呢？为了能读到书，匡衡想出了一个好办法。村子里有个大户人家，家里有很多藏书。一天，他跑到那户人家求见主人，见到后，一边作揖，一边急切地恳求说：“请您收留我吧， 我给您家干活。我力气很大，什么活都会干。我不要工钱，只求您能把家里的书借给我看看。我保证不会耽误干活，保证不会把书弄坏一点点。”主人看到匡衡落落大方、彬彬有礼，眼睛里充满了渴求，一时被深深打动了，就收留了他。匡衡终于如愿以偿地读到了书。寒来暑往，匡衡一天天长大了。他每天从早到晚都在地里干活，只有中午休息吃饭的工夫才能看一会儿书。晚上回到家里，因为没钱，点不起油灯，也不能看书。所以一卷书常常要用十天半个月的时间才能读完。匡衡心里难过极了，却无计可施。一天晚上，匡衡从外而回家，周围一片漆黑，只有邻居家的窗户透着光亮。匡衡忽然想到了一个主意，狠狠拍了自己脑袋一下，念叨着：“以前怎么没想到呢！”回到家，他就在自己与邻居家共用的那面墙上摸索来摸索去，终于找到一-处墙壁有破损的地方。他找来一把小刀，沿着破损的墙壁轻轻地抠，抠不一会儿，一道弱弱的光线就从墙缝里透射过来。匡衡兴奋极了，不敢再往大抠，担心影响到邻居，于是，便借着这一点点光线看起书来。光线太暗了，看一会儿，眼睛就酸困酸困的，他就稍稍休息一下，接着再看。就凭着凿璧偷光这样的毅力，匡衡博览群书，下笔成章，终于成为西汉学者。成语寓意：匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。有时候，外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。

“凿壁偷光”的故事：西汉的匡衡在年少时家境贫寒，在夜晚读书没有油灯可以照明，于是就凿穿墙壁，借邻居家的烛光来读书。“凿壁偷光”含义：比喻家境贫寒而读书刻苦。出自《西京杂记》，原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。启示：要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。

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汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。扩展资料：匡衡小的时候因为家里贫穷，很难能像富家子弟一样去私塾上课学习，所以他只能凭借着自己的努力借书学习，只不过努力不一定会有回报，他虽然最后步入仕途当官。可是他的仕途之路却异常坎坷，比偷光还要困难，经历了数次失败，才得到了一个平原文学的小官。由于他对在文学方面的理解能力特别突出，被很多官员推荐给了汉宣帝。皇帝见匡衡却是很有才能，还提升了他的官职，当时的皇太子因为匡衡的学识，忍不住结识他，跟他一起学习，探讨文学的事情。汉元帝登基后，匡衡被提拔我郎中、博士，仕途终于开始步入正轨有了起色，匡衡希望趁着皇帝赏识的机会，非常积极主动给皇帝提供建议，利用自己对诗经的理解，让皇帝广开言路。严格执行朝纲纪律，渐渐的汉元帝越来越赏识他，还把他提拔为了光禄大夫，太子少傅。可见，匡衡能够走到这种官职，离不开自己背后的努力，也离不开自己的能力。后来由于他的建议都非常有利于江山社稷和百姓，汉元帝还将他封为宰相，还封他为安乡候，赏赐了食邑六百户。汉成帝继位后，匡衡继续积极主动的进谏，也是因为匡衡事业心太强，导致他疏忽了家庭教育，他的儿子因为匡衡的不负责任，成了一个颓废少年，他的儿子叫做匡昌。靠着匡衡的关系做担任越骑校尉，由于他喝的酩酊大醉，与人争执，神志不清的杀了人，被捕入狱。跟匡衡一伙的官员因为与匡衡交好，所以想要设法将他儿子救出来。只因方法是在是太笨，而且还留下了不干净的痕迹，被人发现，禀告了皇帝，那些大臣也只好请罪，希望皇帝能够宽恕他们，汉成帝念在匡衡劳苦功高的份上，便饶了他教子无方的之罪。除了教子无方不是个好父亲之外，匡衡也算不上是一个好官，他当年其实也做过不少坏事，当年他被封为安乡候的时候，给他了一块大面积的土地。以南边的闽佰为界限，可是在当时的地图上。闽佰是平陵佰的边界，这样的情况下，匡衡一下子多了四百多顷的土地，匡衡获得了这么多土地，不仅没有及时上报朝廷，还隐瞒了十几年，最后被人告发，治了他专地盗土的罪名，贬为庶人。

　　这个故事主要讲的是：古时候有一个人叫匡衡，他勤奋好学，但是是家里很穷，连蜡烛都没有。而邻居家比较富裕，每天都点蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，借光读书。 　　具体内容匡衡勤奋好学，但苦于家中没有蜡烛，而邻居家比较富裕，每天晚上都会点蜡烛，但光亮却照不到他家，于是匡衡就在墙壁上凿了洞，这样光线就会照到他家，他就借着这些微弱的光亮读书，慢慢的，他自己的书都看完了，他就只有出去找别人借书了。 　　听说县里有个大户人家名叫文不识，家里很有钱，还有很多书。匡衡为了免费读书就到他家去做雇工，而且不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“,我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就允许匡衡随便看书，不收他钱。狗来匡衡变成了一位大学问家。 　　这个故事告诉我们一个道理：环境和贫穷并不是阻碍我们前进的决定性因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，最终满腹诗伦，这说明只要有一颗热爱学习的心，一切艰难险阻都打败不了我们。

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱餬口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他藉着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

“悬梁刺股”的含义是：用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。“凿壁偷光”的含义是：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦。“悬梁刺股”故事：成语是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。“凿壁偷光”故事：西汉时期，有个农民的孩子名叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。于是他在农忙季节就给富人家里打工，不要工钱，只求别人借书给他看。他一天到晚都在地里干活，只有中午休息时，才有时间看书。常常一本书要十天半个月才能够读完。匡衡很着急，他心想：白天我在地里干活，没有时间看书，我应该多利用晚上的时间看书。可是家里穷，买不起点灯的油。这天晚上，匡衡躺在床上背诵白天读过的书。突然看到墙壁上有亮光。他起床查看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的灯光从裂缝透了过来。匡衡想了想，招来一把小刀，把裂缝挖大了一些，这样透过来的光亮也大了。他就凑着透过来的灯光看书。匡衡就是这样刻苦学习的。后来他做了汉元帝的丞相，成为了西汉时期著名的大学者。

凿壁偷光的主要内容：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书。于是匡衡成了一代的大学问家。扩展资料：富翁家的丰富的藏书，加上匡衡勤奋努力，终于使他成了一位知识学问渊博的学者。汉元帝在位时，相继发生了日蚀和地震，汉元帝怕是上天降下的灾殃警兆，就向大臣们咨询政治的得失。匡衡上奏，列举历史事实说明天象只是一种大自然的阴阳变化，祸福全在于人的作为，社会的风气，更在于朝廷的教化倡导和影响。因而皇上应当裁减宫廷的费用等等。汉远帝很赞赏匡衡的见识，对匡衡的才学十分赞赏，因此任匡衡为御史大夫。参考资料：百度百科-凿壁偷光

西汉时期的匡衡勤奋好学，但家里很穷买不起蜡烛，所以到了晚上没有办法读书，有一天他看到从邻居家透过来的光，于是就在墙上凿了个洞，让光从洞里穿出来，从而借着光亮来读书，后来他成了一代大学问家。扩展资料：1、启示：从凿壁借光的事例可看出，外因（环境和条件）并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。2、《凿壁偷光》原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。参考资料：百度百科-凿壁偷光

1、凿壁借光的故事主要讲述的是在汉代又一个叫匡衡的人勤奋好学，但是家里很穷，买不起蜡烛，匡衡白天要干活，晚上才有时间读书，匡衡没办法就利用邻居家的小洞烛光刻苦学习，最后饱读诗书成了有名的学者。 2、这个故事给我一个启示：我们无论做什么事情都要刻苦，只要我们刻苦勤学，就能够有意想不到的收获。

汉代有一个叫匡衡的人勤奋好学，但是家里很穷，买不起蜡烛，匡衡白天要干活，晚上才有时间读书，匡衡没办法就利用邻居家的小洞烛光刻苦学习，最后饱读诗书成了有名的学者。扩展资料凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。从凿壁借光的事例可看出:外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。匡衡字稚圭，勤奋好学。可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚，总烛光明明，可惜这光照不到他匡衡的屋里。怎么办呢?匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光来读书。后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读，有时也引申为求取他人教益。参考资料：百度百科-凿壁偷光

凿壁偷光，成语、典故。描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。　　匡衡　　凿壁偷光，成语、典故。描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。　　文学典故：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自汉卷二》）　　译文　　西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。　　匡衡就这样刻苦地学习，后来成了一个大学问家。　　启示　　这篇寓言写了匡衡少年时读书的一件事。它赞扬了匡衡勇于战胜困难的决心和勤奋读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

凿壁偷光是谁的故事匡衡凿壁偷光，是一个寓言故事演化而成的成语，出自《西京杂记》。该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。凿壁偷光的原文匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。凿壁偷光的翻译匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识的大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。

　　1、“凿壁偷光”出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。 　　2、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。 　　3、经过勤学苦读，匡衡终成一代大学问家。

匡衡自幼家境贫寒，他想读书，却没有钱买蜡烛。他知道邻居家很有钱就在墻壁上找了一个洞引来邻居他知道邻居家很有钱，就在墻壁上凿了一个洞，引来邻居家的观念，他就藉著这个观念读书。

匡衡是西汉人，出身在一个穷苦的农民家庭。他从幼年起就酷爱读书。白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。后来，他发现邻居家夜夜有灯光，就想了个办法。因为邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得跳了起来。从此以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满意足地去睡觉。 　　过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一直没有钱买新的，向有书的人家去借，又常常碰钉子，他又开始苦恼起来。 　　当地有个叫“文不识”的富豪，家里藏书很多。匡衡便请人介绍，去文家当长工。到了文家，他干活既卖力又不要一文工钱。“文不识”觉得很奇怪，就问匡衡道：“你为什么自愿做工，而不要工钱呢?” 　　“我给您做工，不为别的，只希望您把书借给我，让我好好阅读。”“文不识”答应了他的请求。匡衡一得到丰富的图书，就像几天没有吃饭的人得到美食佳肴一样，贪婪地、津津有味地读啊读啊，读完一册又读另一册。 　　这样日积月累，他终于成了着名的大学者。 　　心得·启迪：匡衡在那么艰苦的环境里都能认真读书、刻苦学习知识，而我们生活在这么好的物质环境里，是不是更应该努力学习呢?不管在什么状态下，我们都要勤奋学习。知识就是力量，知识就是源泉，能让人间更美好。

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凿壁偷光 (缩写) ：西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。启示 这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

凿壁偷光汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

汉代有一个叫匡衡的人勤奋好学，但是家里很穷，买不起蜡烛，匡衡白天要干活，晚上才有时间读书，匡衡没办法就利用邻居家的小洞烛光刻苦学习，最后饱读诗书成了有名的学者。扩展资料凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。从凿壁借光的事例可看出:外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。匡衡字稚圭，勤奋好学。可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚，总烛光明明，可惜这光照不到他匡衡的屋里。怎么办呢?匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光来读书。后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读，有时也引申为求取他人教益。

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工作内容：新人一般就去传菜，洗碗，备菜居多。工作时间：早班12小时，早上09：00到晚上22：30左右。晚班13小时，早上09：00到晚上23：30左右。夜班：晚上22：00到早上09：00左右。工资：初级员工：3500封顶，中级员工：4300封顶，高级员工：无封顶。员工福利1、正式员工入职经店经理审批同意后，报销家庭地址到工作地的硬座火车票及汽车票；享受五险，工作满半年公司给予报销办理健康证费用。2、员工在公司连续工作满一年，可享受带薪年休假，并报销家庭地址到工作地点的往返硬座火车票及汽车票。3、达到一定条件的员工（夫妻双职工、店经理等）可享有公司提供的住房补贴。4、凡在公司工作满三年的员工其子女可享受2000-5000元／年不等的教育补贴。5、大堂经理级别员工父母可享受400元／月的父母补贴；店经理级别父母可享受1600元／月的父母补贴。6、普通员工英才补贴计划（凭全日制本科毕业证书）：普通本科生（含海外本科院校）毕业入职可享受补贴1200-2000元／月，补贴6个月（店长助理不享受此补贴）。

高端制造业从维度上来分：一般新材料，生物制药，先进的信息技术装备，高端装备制造，高端零部件制造都属于高端制造。而从时间上来看：30年前，集装箱就是高端制造，10-20年前则是工程机械，大型船舶，而5年前高铁，冶金成套装备算高端制造。那么现在，乃至今后的5-10年又是什么呢？首先是那些战略新兴产业（具体见十二五规划），高端替代，中高端制造转移，新兴产业以及一些节能减排产业。具体来说一般包含六大行业1、航空航天2、高铁装备3、海洋工程装备4、节能环保装备5、核电装备6、精密制造。

第一章　总则第一条　为了保持各级人民政府同人民的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，制定本条例。第二条　本条例所称信访，是指公民、法人和其他组织采用书信、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上各级人民政府所属部门（以下简称各级行政机关）反映情况，提出意见、建议和要求，依法应当由有关行政机关处理的活动。第三条　各级行政机关应当做好信访工作，认真处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民服务。第四条　信访工作应当在各级人民政府领导下，坚持分级负责、归口办理，谁主管、谁负责，及时、就地依法解决问题与思想疏导教育相结合的原则。第五条　各级行政机关的负责人应当阅批重要来信、接待重要来访，研究解决信访工作中的问题，检查指导信访工作。第六条　县级以上各级人民政府及其所属部门按照有利工作、方便信访人的原则，确定负责信访工作的机构（以下简称信访工作机构）或者人员，负责具体受理、办理信访事项。第二章　信访人第七条　信访人，是指采用书信、电话、走访等形式向各级行政机关反映情况，提出意见、建议和要求的公民、法人和其他组织。第八条　信访人对下列信访事项，可以向有关行政机关提出：　　（一）对行政机关及其工作人员的批评、建议和要求；　　（二）检举、揭发行政机关工作人员的违法失职行为；　　（三）控告侵害自己合法权益的行为；　　（四）其他信访事项。　　前款第（二）项、第（三）项信访事项，法律、行政法规对处理程序另有规定的，信访人应当依照有关法律、行政法规规定的程序提出。第九条　信访人对各级人民代表大会以及县级以上各级人民代表大会常务委员会、人民法院、人民检察院职权范围内的信访事项，应当分别向有关的人民代表大会及其常务委员会、人民法院、人民检察院提出。第十条　信访人的信访事项应当向依法有权作出处理决定的有关行政机关或者其上一级行政机关提出。第十一条　信访人采用走访形式提出意见、建议和要求的，应当到有关行政机关设立或者指定的接待场所提出。　　走访不得围堵、冲击国家机关，不得拦截公务车辆。第十二条　多人反映共同意见、建议和要求的，一般应当采用书信、电话等形式提出；需要采用走访形式的，应当推选代表提出，代表人数不得超过5人。第十三条　信访人应当如实反映情况，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。第十四条　信访人应当遵守信访秩序，不得影响国家机关工作秩序，不得损害接待场所的公私财物，不得纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员，不得携带危险品、爆炸品以及管制器械进入接待场所。第三章　受理第十五条　各级行政机关在其职权范围内，受理信访人提出属于本条例第八条规定的信访事项。第十六条　信访人提出属于本条例第九条规定的信访事项的，信访工作机构应当根据情况告知信访人分别向有关的人民代表大会及其常务委员会、人民法院、人民检察院提出。　　对已经或者应当通过诉讼、行政复议、仲裁解决的信访事项，信访工作机构应当告知信访人依照有关法律、行政法规的规定办理。第十七条　涉及两个或者两个以上行政机关的信访事项，由所涉及的行政机关协商受理；受理有争议的，由其共同的上一级行政机关协调决定受理机关。第十八条　应当对信访事项作出处理的行政机关合并、撤销的，由继续行使其职权的行政机关受理。第十九条　信访人未依照本条例第十条的规定而直接到上级行政机关走访的，信访工作机构应当告知其依照本条例第十条的规定提出；上级行政机关认为有必要直接受理的，可以直接受理。第二十条　信访工作机构发现来访人员中有传染病人或者疑似传染病人的，应当通报所在地的卫生行政管理部门，由卫生行政管理部门按照国家有关规定处理。第二十一条　信访工作机构发现来访人员中有精神病人的，应当通知精神病人所在地区、单位或者监护人将其接回。　　对不能控制自己行为、妨碍信访秩序的精神病人，信访工作机构可以请求所在地的公安机关将其带离接待场所，并按照国家有关规定予以收容或者遣送，或者通知其所在地区、单位或者监护人将其带回。第二十二条　信访人不遵守本条例第十一条、第十四条的规定，影响接待工作的，信访工作机构可以给予批评教育；批评教育无效的，信访工作机构可以请求所在地的公安机关将其带离接待场所，并按照国家有关规定予以收容、遣送或者通知其所在地区、单位或者监护人将其带回。

建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。通常包括建设工程勘察、设计、施工合同。那么建设工程合同管理的基本方法有哪些?下文将为大家具体介绍。1、建立和完善合同管理体系为适应建筑市场的激烈竞争，施工企业应根据市场和自身的发展，优化企业和项目管理的组织结构，增强实力，提高专业化和协作化水平。根据工程合同管理工作的实际运行情况，处理和协调存在的争议和摩擦，进一步优化工程合同管理工作程序。2、加强制度管理和风险管理意识建筑企业应结合工程合同管理的可利用资源状况和实际管理水平，建立科学的合同管理制度，强化合同管理职能，突出合同管理的关键点。3、建立和完善合同信息管理系统由于建设工程项目合同种类多、数量大，合同管理应建立在信息管理的基础上，施工企业应大力推行工程合同管理信息化和建立合同管理系统，提高企业的工程合同管理效率和经营管理水平。4、建立企业内部风险评估机制风险评估是建筑企业对将面临的各种风险加以分析和决策的过程，企业应该建立相应的风险评估小组，采取相应的激励机制，使管理者还可以从降低项目运营风险中得到回报。5、重视合同管理人才的培养和引入实施企业人力资源战略计划，是提高企业合同管理水平的根本途径。在企业范围内营造重视合同管理、尊重合同管理人才的氛围，为合同管理人才的培育提供良好的环境。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

第二节 主要税种 　　一、增值税 　　(一)概念与分类 　　1.概念 　　增值税是对在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的企业和个人，就其货物销售或提供劳务的增值额和货物进口金额为计税依据而课征的一种流转税。 　　征税范围：销售货物，提供加工、修理修配劳务及进口货物。 　　(1)销售货物——有偿转让货物所有权 　　货物是指有形动产，包括电力、热力、气体在内。 　　有偿是指从购买方取得货币、货物或者其他经济利益。 　　(2)提供的加工、修理修配劳务 　　加工是受托加工货物，即委托方提供原料及主要材料，受托方按照委托方的要求制造货物并收取加工费的业务; 　　修理修配是指接受委托对损伤和丧失功能的货物进行复原，使其恢复原状和功能的业务。 　　(3)进口货物 　　征税对象：增值额 　　增值税属于流转税。 　　增值税的计算一般采取税款抵扣的方式计算增值税应纳税额。 　　【例题· 多选题】根据增值税法律制度规定，下列各项中，属于增值税征收范围的有( )。 　　A.进口货物 　　B.出售自建房屋 　　C.修理汽车 　　D.服装加工 　　【正确答案】ACD 　　【答案解析】征税范围：销售货物，提供加工、修理修配劳务及进口货物。 　　【例题·单选题】增值税是对从事销售货物或者加工、修理修配劳务，以及进口货物的单位和个人取得的( )为计税依据征收的一种流转税。 　　A.销售额 　　B.营业额 　　C.增值额 　　D.收入额 　　【正确答案】C 　　【答案解析】增值税的征税对象是增值额。 　　2.分类 　　分为：生产型增值税、收入型增值税和消费型增值税。 　　(1)生产型增值税——不允许纳税人在计算增值税时扣除外购固定资产的进项税额。 　　(2)收入型增值税——允许纳税人在计算增值税时，将外购固定资产折旧部分扣除。 　　(3)消费型增值税——允许纳税人在计算增值税时，将外购固定资产的进项税额一次性全部扣除。 　　我国从2009年1月1日起全面实行消费型增值税。 　　【例题·单选题】目前，我国现行的增值税属于( )。 　　A.消费型增值税 　　B.收入型增值税 　　C.生产型增值税 　　D.积累型增值税 　　【正确答案】A 　　【答案解析】我国从2009年1月1日起全面实行消费型增值税。 　　【例题·单选题】下列各项中，属于消费型增值税特征的是( )。 　　A.允许一次性全部扣除外购固定资产所含税金 　　B.允许扣除外购固定资产计入产品价值的折旧部分所含税金 　　C.不允许扣除任何外购固定资产的价款 　　D.上述说法都不正确 　　【正确答案】A 　　【答案解析】消费型增值税允许一次性全部扣除外购固定资产所含税金。　(二)增值税纳税人 　　1.概念 　　增值税的纳税人，是在中华人民共和国境内(以下简称中国境内)销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。 　　我国境内： 　　(1)销售货物的起运地或者所在地在境内; 　　(2)提供的应税劳务发生在境内。 　　单位租赁或者承包给其他单位或者个人经营的，以承租人或者承包人为纳税人。 　　中国境外的单位或者个人在中国境内提供应税劳务，在境内未设有经营机构的，以其境内代理人为扣缴义务人;在境内没有代理人的，以购买方为扣缴义务人。 　　2.分类 　　根据纳税人的经营规模以及会计核算的健全程度不同分为一般纳税人和小规模纳税人。 　　(1)小规模纳税人 　　年应税销售额在规定标准以下，并且会计核算不健全，不能按规定报送有关税务资料的增值税纳税人。 　　认定标准： 　　①从事货物生产或提供应税劳务的纳税人以及以从事货物生产或提供应税劳务为主，并兼营货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在50万元以下的;——生产型 　　②其他纳税人，年应税销售额在80万元以下的;——非生产型 　　特殊情况： 　　①小规模纳税人会计核算健全，能够提供准确税务资料的，可以向主管税务机关申请资格认定，不作为小规模纳税人，依法计算增值税应纳税额。(仅指生产型) 　　②年应税销售额超过小规模纳税人标准的其他个人“按”小规模纳税人标准纳税。 　　③年应税销售额超过小规模纳税人标准的非企业性单位、不经常发生应税行为的企业，“可选择”按小规模纳税人纳税。 　　(2)一般纳税人 　　年应征增值税销售额超过小规模纳税人标准或符合税法规定情形的企业和企业性单位。 　　除国家税务总局另有规定外，纳税人一经认定为一般纳税人后，不得转为小规模纳税人。 　　【例题·多选题】按照现行规定，下列纳税人可以被认定为一般纳税人的有( )。 　　A.年不含税销售额在120万元以上的从事货物生产的纳税人 　　B.年不含税销售额在80万元以下的从事货物零售的纳税人 　　C.年不含税销售额在50超过万元的从事货物生产的纳税人 　　D.年应税销售额超过小规模纳税人认定标准的其他个人 　　【正确答案】AC 　　【答案解析】本题考核增值税一般纳税人认定标准。 　　【例题·多选题】下列选项中，可以选择按小规模纳税人标准纳税的有( )。 　　A.年应税销售额未超过一般纳税人认定标准，但会计核算健全的零售型企业 　　B 年应税销售额超过小规模纳税人标准的其他个人 　　C.年应税销售额超过小规模纳税人标准的非企业性单位 　　D.年应税销售额超过小规模纳税人标准的不经常发生应税行为的企业 　　【正确答案】CD 　　【例题·判断题】除国家税务总局另有规定外，纳税人一经认定为小规模纳税人后，不得转为一般纳税人。( ) 　　【正确答案】× 　　【答案解析】除国家税务总局另有规定外，纳税人一经认定为一般纳税人后，不得转为小规模纳税人。 　(三)增值税税率——比例税率(此讲义老师讲解比较详细，按照讲义来掌握) 　　1.基本税率：17% 　　适用范围：除了列举的执行13%低税率的商品和销售个别旧货以外的货物及全部的加工修理修配劳务 　　2.低税率：13% 　　(1)粮食、食用植物油、鲜奶、食用盐; 　　(2)自来水、暖气、冷气、热水、煤气、石油液化气、天然气、沼气、居民用煤炭制品; 　　(3)图书、报纸、杂志、音像制品、电子出版物; 　　(4)饲料、化肥、农药、农机、农膜; 　　(5)农产品; 　　(6)二甲醚。 　　【提示】设置低税率的根本目的是鼓励消费，或者说是保证消费者对基本生活必需品的消费。 　　3.零税率：纳税人出口货物，税率为零;但是，国务院另有规定的除外。 　　4.营业税改增值税试点地区增加11%和6%两档税率。 　　纳税人兼营不同税率的货物或者应税劳务，应当分别核算不同税率货物或者应税劳务的销售额;未分别核算销售额的，从高适用税率。 　　5.征收率——小规模纳税人3% 　　特点：执行简易办法征收，不得抵扣进项税额。 　　【例题·多选题】下列货物适用13%税率征收增值税的有( )。 　　A.食用蔬菜 　　B.速冻饺子 　　C.饲料 　　D.鱼虾等水产品 　　【正确答案】ACD 　　【答案解析】蔬菜、饲料、水产品等适用13%税率征收增值税，速冻饺子按照17%税率征税。 　　【例题·判断题】增值税一般纳税人从事增值税应税行为，一律适用17%的基本税率。( ) 　　【正确答案】× 　　【答案解析】增值税中对于一些基本生活必需品，像粮食、图书等是适用低税率13%的。 　　【例题·判断题】增值税小规模纳税人执行的增值税税率为3%。( ) 　　【正确答案】× 　　【答案解析】增值税小规模纳税人执行的增值税征收率为3%。 　　【例题·多选题】根据增值税有关规定，下列产品中，适用13%的低税率的有( )。 　　A.农机配件 　　B.自来水 　　C.饲料 　　D.煤炭 　　【正确答案】BC 　　【答案解析】选项A，针对农机是适用低税率的;选项D，居民用煤炭制品适用低税率。 　　【例题·单选题】根据规定，下列关于增值税的说法不正确的是( )。 　　A.在中华人民共和国境内销售货物(销售不动产除外)或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人，为增值税的纳税人 　　B.纳税人提供加工、修理修配劳务，税率为17% 　　C.纳税人出口货物税率为零，国务院另有规定的除外 　　D.食用盐的增值税税率为17% 　　【正确答案】D 　　【答案解析】食用盐的增值税税率为13%，适用于低税率。(四)增值税应纳税额 　　当期应纳增值税额=当期销项税额-当期进项税额 　　1.销项税额 　　销项税额=销售额×税率 　　2.销售额 　　包括向购买方收取的全部价款和价外费用。但是不包括向购买方收取的销项税额和其他符合税法规定的费用。如果销售货物是消费税应税产品或者进口产品，则全部价款中包括消费税或关税。 　　价外费用不包括下列项目： 　　(1)向购买方收取的销项税额; 　　(2)受托加工应征消费税的消费品所代收代缴的消费税; 　　(3)同时符合下列条件的代垫运费：承运部门的运费发票开具给购货方的;纳税人将该项发票转交给购货方的。 　　含税销售额的换算： 　　不含税销售额=含税销售额÷(1+17%)或(1+13%) 　　【例题·单选题】财信公司为增值税一般纳税人，其销售钢材一批，不含增值税的价格为10000元，适用的增值税税率为17%。则其增值税销项税额为( )。 　　A.1700 B.1300 　　C.300 D.无法确定 　　【正确答案】A 　　【答案解析】增值税销项税额=10000×17%=1700(元)。 　　【例题·单选题】财信公司为增值税一般纳税人，其销售钢材一批，含增值税的价格为23400元，适用的增值税税率为17%。则其增值税销项税额为( )元。 　　A.3400 B.3978 　　C.2600 D.3042 　　【正确答案】A 　　【答案解析】不含税销售额=23400÷(1+17%)=20000(元) 　　增值税销项税额=20000×17%=3400(元)。 　　3.进项税额 　　进项税额是指纳税人购进货物或者接受应税劳务所支付或者负担的增值税额。 　　准予从销项税额中抵扣的进项税额(两种凭票抵扣，两种计算抵扣) 　　(1)从销售方取得的增值税专用发票上注明的增值税额。 　　(2)从海关取得的海关进口增值税专用缴款书上注明的增值税额。 　　(3)一般纳税人购入免税农产品，准予按照买价和13%的扣除率，计算抵扣进项税额。 　　进项税额计算公式为：进项税额=买价×扣除率 　　(4)一般纳税人外购或销售货物所支付的运输费用(代垫运费除外)，根据运费结算单据所列运费金额(包括运费、建设基金)，按7%的扣除率计算进项税额并准予扣除;但随同运费支付的装卸费、保险费等其他杂费不得计算扣除进项税额。 　　【例题·单选题】财信公司为增值税一般纳税人，其本月进口产品200000元，海关征收34000元增值税，发生运输费用2500元(其中运费1900元，建设基金100元、装卸费450元，保险费50元);向农业生产者购入免税产品30000元;购入原材料300000元，增值税专用发票上注明的增值税额为51000元。本月销售产品1000000元，适用的增值税税率为17%，则该企业本月应缴纳的增值税税额为( )。 　　A.80960 B.89040 　　C.80995 D.114960 　　【正确答案】A 　　【答案解析】本月增值税进项税额=34000+(2500-450-50)×7%+30000×13%+51000=89040(元) 　　本月增值税销项税额=1000000×17%=170000(元) 　　本月应缴纳的增值税税额=170000-89040=80960(元)。 　　【例题·单选题】某一般纳税人购进货物的进项税额为1200元，购进固定资产的进项税额为300元。已取得增值税专用发票，则该一般纳税人可抵扣的进项税额为( )元。 　　A.1200 B.1500 　　C.300 D.900 　　【正确答案】B 　　【答案解析】可抵扣的进项税额为1200+300=1500元。 　　【例题·单选题】某商场本月向消费者零售货物，销售额为23.4万元。本月购进甲货物，取得增值税专用发票，进项税额为1.4万元，同时，购进乙货物，取得普通发票，增值税额为0.8万元。该企业适用的增值税税率为17%，则该企业本月应纳增值税税额为( )万元。 　　A.1.2 B.2.58 　　C.1.64 D.2 　　【正确答案】D 　　【答案解析】本月应纳增值税税额=23.4÷(1+17%)×17%-1.4=2(万元)。 　　4.小规模纳税人应纳税额的计算 　　执行简易征收办法，不得抵扣进项税额，征收率3% 　　应纳税额=销售额×征收率(3%) 　　【例题·单选题】根据我国《增值税暂行条例》的规定，某零售商店2011年的销售额为60万元(含增值税)，则应纳增值税为( )万元。 　　A.1.08 B.1.8 　　C.1.75 D.10.2 　　【正确答案】C 　　【答案解析】由题目知，该商店为小规模纳税人，所以应纳增值税=60/(1+3%)*3%=1.75万元。 　　(五)增值税征收管理(此处老师讲义整理比较详细，属于考试的范畴，要掌握) 　　1.纳税义务发生时间——确认收入就发生纳税义务，结合会计基础权责发生制去理解。 　　纳税人销售货物或者应税劳务，其纳税义务发生时间为收讫销售款项或者取得索取销售款项凭据的当天，先开发票的为开具发票的当天。 　　(1)采取直接收款方式销售货物，不论货物是否发出，均为收到销售款或者取得索取销售款凭据，并将提货单交给买方的当天; 　　(2)托收承付和委托银行收款方式销售货物，为发出货物并办妥托收手续的当天; 　　(3)赊销和分期收款方式销售货物，为按合同约定的收款日期的当天，无书面合同的或者书面合同没有约定收款日期的为货物发出的当天; 　　(4)预收货款方式销售货物，为货物发出的当天; 　　(5)委托其他纳税人代销货物，为收到代销单位的代销清单或者收到全部或者部分货款的当天; 　　未收到代销清单及货款的——发出代销货物满180天的当天; 　　(6)销售应税劳务，为提供劳务同时收讫销售款或者取得索取销售款的凭据的当天; 　　(7)视同销售货物行为，为货物移送的当天。 　　视同销售：设有两个以上机构(同一县市除外)并实行统一核算的纳税人，将货物从一个机构移送其他机构用于销售，将货物作为投资提供给其他单位或个体经营者，及将货物分配给股东。 　　(8)进口货物，为报关进口的当天。 　　2.纳税期限 　　增值税的纳税期限分别为1日、3日、5日、10日、15日、1个月或1个季度。 　　纳税人的具体纳税期限，由主管税务机关根据纳税人应纳税额的大小分别核定;不能按照固定期限纳税的，可以按次纳税。 　　申报纳税：自XXX之日起15日内。 　　3.纳税地点 　　(1)固定业户——向其机构所在地的主管税务机构申报纳税。 　　总机构和分支机构不在同一县(市)的，应当分别向各自所在地的主管税务机关申报纳税;经国务院财政、税务主管部门或者其授权的财政、税务机关批准，可以由总机构汇总向总机构所在地的主管税务机关申报纳税。 　　(2)固定业户到外县(市)销售货物或者应税劳务应当开具《外出经营活动税收管理证明》 　　有证明——机构所在地 　　无证明——销售地 　　没申报的，由其机构所在地主管税务机关补征税款。 　　(3)非固定业户——销售货物或者应税劳务，应当向销售地或劳务发生地的主管税务机关申报纳税;未向销售地或者劳务发生地的主管税务机关申报纳税的，由其机构所在地或者居住地的主管税务机关补证税款。 　　(4)进口货物——向报关地海关申报纳税。 　　(5)扣缴义务人应当向其机构所在地或者居住地的主管税务机关申报缴纳其扣缴的税款。 　　【例题·单选题】增值税的纳税期限不包括( )。 　　A.1日 B.7日 　　C.1个月 D.1个季度 　　【正确答案】B 　　【答案解析】增值税的纳税期限分别为1日、3日、5日、10日、15日、1个月或者1个季度。 　　【例题·单选题】纳税人进口货物，应当自海关填发海关进口增值税专用缴款书之日起( )内缴纳税款。 　　A.3日 B.7日 　　C.10日 D.15日 　　【正确答案】D 　　【答案解析】根据规定，纳税人进口货物，应当自海关填发海关进口增值税专用缴款书之日起15日内缴纳税款。 　　【例题·多选题】增值税一般纳税人临时到外省市销售应税货物，下列陈述正确的有( )。 　　A.自带发票，在经营地开具 　　B.有外出经营活动税收管理证明，向其机构所在地主管税务机关申报纳税 　　C.未持有外出经营活动税收管理证明，应当向销售地主管税务机关申报纳税 　　D.未持有外出经营活动税收管理证明，也未向销售地主管税务机关申报纳税的，由销售地主管税务机关补征税款 　　【正确答案】BC 　　【答案解析】发票仅限于单位和个人在本市、县内使用。未持有外出经营活动税收管理证明，也未向销售地主管税务机关申报纳税的，由机构所在地主管税务机关补征税款。 　　【总结】从业阶段计算应纳增值税需要价税分离的情况。 　　①题目给出价税合计金额; 　　②商业企业零售价; 　　③普通发票上注明的销售额; 　　④价外费用视为含税收入。 　二、消费税 　　(一)消费税的概念与计税方法 　　1.消费税的概念 　　消费税是指对特定的消费品和特定的消费行为在特定的征收环节征收的一种流转税(属于特别消费税)。 　　我国现行消费税是对我国境内从事生产、委托加工和进口应税消费品的单位和个人，就其应税消费品的销售额或销售数量或二者结合征收的一种流转税。 　　2.消费税的计税方法 　　消费税计税方法主要有：从价定率、从量定额和复合计征三种方式。 　　(二)消费税纳税人 　　消费税的纳税人，是指在中国境内生产、委托加工和进口应税消费品的单位和个人。 　　【注意】出口不交，受托加工不交。 　　委托加工的应税消费品，除受托方为个人外，由受托方在向委托方交货时代收代缴消费税。 　　【例题·单选题】下列表述内容中，不属于消费税纳税人的有( )。 　　A.生产应税消费品的单位和个人 　　B.进口应税消费品的单位和个人 　　C.委托加工应税消费品的单位和个人 　　D.加工应税消费品的单位和个人 　　【正确答案】D 　　【答案解析】加工应税消费品的单位和个人属于受托方，不属于消费税纳税人。 　　【例题·多选题】甲委托乙加工化妆品，则下列说法正确的是( )。 　　A.甲是增值税的纳税义务人 　　B.甲是消费税的纳税义务人 　　C.乙是增值税的纳税义务人 　　D.乙是消费税的纳税义务人 　　【正确答案】BC 　　【答案解析】乙提供的是加工修理修配劳务，是增值税的纳税人。甲委托加工应税消费品，属于消费税纳税义务人。 　　(三)消费税税目与税率 　　1.消费税税目(14个) 　　烟、酒及酒精、化妆品、贵重首饰及珠宝玉石、鞭炮和焰火、成品油、汽车轮胎、小汽车、摩托车、高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板。 　　2.消费税税率 　　税率形式：比例税率和定额税率 　　①比例税率 　　②定额税率：黄酒、啤酒、成品油 　　特殊：卷烟、白酒(复合计征) 　　【例题·多选题】根据消费税法律制度的规定，下列应税消费品中，实行从价定率与从量定额相结合的复合计税方法的有( )。 　　A.烟丝 　　B.卷烟 　　C.白酒 　　D.药酒 　　【正确答案】BC 　　【答案解析】现行消费税的征税范围中，只有卷烟、白酒采用复合计征方法。 　　【例题·多选题】目前，下列不应当征收消费税的有( )。 　　A.酒精 　　B.复合地板 　　C.木质筷子 　　D.音像制品 　　【正确答案】BCD 　　【答案解析】消费税税目包括：烟、酒及酒精、化妆品、贵重首饰及珠宝玉石、鞭炮和焰火、成品油、汽车轮胎、小汽车、摩托车、高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板。

1.描写雨天西湖美景的句子有哪些 描写雨天西湖美景的句子如下： 1、雨是那醉人的雨，也是那江南的雨，那样轻柔。 2、不像雨，倒像一缕白色朦胧的烟雾，弥漫在天地间，笼盖住了花花草草。几处时浓时淡的绿 波，变得更加微妙了。 3、湖面泛起一层淡淡的银色，山峰则仿佛蒙上一层面纱，并且在风中轻轻的摇曳，煞是迷人。 4、栀子花的甜香这时也弥漫在空气中，醉人心脾，我望着这一切一切：好美的山水，世上哪一 个画家能画出如此的美，如此的奇呢？ 5、清新的空气，泥土的芳香，每一段水路、每一个景点都让我陶醉。 6、荷花轻轻地舒展身姿，展现出其迷人的风韵。并惨杂着缕缕轻烟，把西湖点缀成如诗如画的 景致。 7、雨渐渐停了下来，影影绰绰的群山像一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，含情脉脉， 凝眸不语，似朵朵出水芙蓉。 8、西湖也平静了下来，暖暖地依偎在群山的怀抱之中，杨柳也停止了狂欢，静静地在湖边清洗 自己沾湿的秀发。 9、雨中的西湖，别有一番景象。只见细雨落在西湖里，像数不清的银色丝线连起了天空和湖 水，发出了沙沙的声音，像是谁在快乐的演唱。 10、柳树姑娘在轻风细雨中不停摇摆，仿佛在欢乐地跳舞。 2.描写杭州西湖的美景的句子有哪些 1， 处处风景处处诗。 到过西湖，便会不由自主地爱上她，游人心底留下的不仅仅是赞美和依恋，还有一个浪漫的梦想。西湖的魅力在唐诗宋词中得以张扬，在凄婉的爱情故事里层层渲染。 在这绵绵细雨中，一如幽幽的情思，如烟如梦……2， 西湖是柔美的，是妖娆的，有些不出格的狂野，时而也是宁静的。没有起风的时候，无声的西湖“静如处子”，淡雅，柔情似水，朦胧中，平静的湖面，更像一面不曾打磨的镜子，显得那么和谐。 碧蓝的湖水与天空浑然一体，使我似乎感觉不出谁是天，谁是湖。在阳光照耀下，湖面有些金光闪闪，像是粘上了白娘子。 飘扬的裙子上的金粉，是那么细滑，那么闪烁，释放出耀眼的光芒。3， 雨天的西湖，山光水色惧是一片迷蒙：湖面泛起一层淡淡的银色，山峰则仿佛蒙上一层面纱，并且在风中轻轻的摇曳，煞是迷人。 栀子花的甜香这时也弥漫在空气中，醉人心脾，我望着这一切一切：好美的山水，世上哪一个画家能画出如此的美，如此的奇呢？4， 西湖的花美。在西湖，一年四季都能看好花。 春有艳丽的桃红，夏有洁净的荷花，秋有香气扑鼻的桂花，冬有傲雪的梅花。西湖，总是以最美丽的花来迎接远道而来的客人。 西湖的树美。湖边那婀娜多姿的柳条，似姑娘长长的秀发；那耸入云天的水杉，似英俊高大的小伙。 那树冠大大的樟树下，是游客小憩纳凉的好去处，那修剪得整齐有型的灌木丛，是游客嬉戏的好地方。5， 雨中的西湖，别有一番景象。 只见细雨落在西湖里，像数不清的银色丝线连起了天空和湖水，发出了沙沙的声音，像是谁在快乐的演唱；柳树姑娘在轻风细雨中不停摇摆，仿佛在欢乐地跳舞。1，那是个细雨蒙蒙的冬日，西湖就像披着一副面纱的少女亭亭玉立地伫立在仲冬的风里。 冬日的西湖，虽看不见“苏堤春晓”“柳岸闻莺”的景致，却可享受到苏东坡“山色空蒙雨亦奇”的惬意。西湖的水悠悠荡漾，此刻的心情平静得什么都可以想，什么都可以不想。 头顶的柳枝依然穿着青翠的霓裳，舒展着妩媚的身肢，拂过了我的肩头。绵绵的细雨在柳叶上凝成水滴，点点晶莹，滴滴清凉。 一滴一滴，敲打心窗。雨中的西湖，象出浴的新娘，羞答答的蒙着一层轻纱，柔美而丰韵。 2， 就在那个雨天，撑着伞。心中没有一丝喜悦，亦没有悲哀地静静踏着断桥，望着从天上掉下来的精灵在湖中轻扣出圈圈波纹。 当然，还有一些轻敲了荷叶以后滴入西湖。这时，从湖面上渐渐浮起一层轻纱似的雾。 这江南的雾轻轻地模糊了远处的痕迹了……却越发显得诗意浓浓。我本是没有才华来题给西湖。 要是更好，从断桥的另一头走来一位江南的女子。雾的缘故，我未能看清她的表情。 但我能猜到她内心的恬静……然后，我们没有说话，我们都是静静地看着对方，有所会意。3， 一路上，看到西湖沿岸栽满了一株株杭州市花--桂花和一株株枫树，在北方已是隆冬，这里却还像是深秋。 岸边的枫叶与湖畔山上尽染的枫林相映成辉，湖光与山色，分外妖娆。湖边的枝枝片片的残荷，任凭雨点轻轻敲打，为西子湖凭添了几分诗情画意。 4， 寒风凛冽，萧条冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向游人展示着自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以为游人盛开，等待着游人对它的鉴赏；还可站在南胡之上，去欣赏一湖的雪景，天上下着雪，放眼望去，真是“雾凇源砀，天于云于山于水，上下一白。”5， 远眺西湖，似乎东坡当年站在船头，把手浮须，把酒邀月，对湖吟唱“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的情景，还忽隐忽现的飘荡在西湖上。 雨中遥望西湖，似乎当年许仙，白娘子，小青在船上相遇，在船上的对白以及往后发生的种种故事，依旧清晰，依旧伴着西湖，成为千古不衰的美丽传说。梦着西湖，想着西湖，似乎我也游走于西湖上。 乘着一叶扁舟，对着皎洁的明月，吟诵着千古绝唱。转身，风，轻轻地吹拂着我，似乎要把我留在西湖，让我永远地依伴西湖。 6， 一场暴雨倾盆而至，打碎原本多情的西湖，唤起湖中沉睡的莲。暴雨过后，荷花轻轻地舒展身姿，展现出其迷人的风韵。 并惨杂着缕缕轻烟，把西湖点缀成如诗如画的景致。旁边，亭榭经暴雨的洗礼，愈发清晰。 亭墙上不时地滴落的水珠，发出滴答滴答之声，宛如一曲清幽的曲子。这时，一位丁香一样的姑娘，撑者一把油纸伞，在亭榭中徘徊，邂逅着这如梦般的西湖。 7， 西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔，没有桂林水秀丽，西湖周围的山虽没有泰山雄伟，没有香山红叶似火，也没有黄山怪石嶙峋危峰兀立但文化底蕴却比他们高，无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。我被西湖深深的吸引住了，令我流连忘返。 8， 雨渐渐停了下来，影影绰绰的群山像一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，含情脉脉，凝眸不语，似朵朵出水芙蓉。西湖也平静了下来，暖暖地依偎在群山的怀抱之中，杨柳也停止了狂欢，静静地在湖边清洗自己沾湿的秀发。 荷花也宁静了，几只白色的蝴蝶在飞来舞去。满世界花草树木及山峦都缀上了亮闪闪的水珠，触目一片晶莹。 9， 晨露还在叶上逗留，繁花正从睡梦中醒来。我来到了美丽的西湖岸边。 突然，一股寒风吹来，冷得我直打哆嗦，我下意识的缩。 3.形容雨天的西湖有哪些词 形容雨天的西湖的诗词有“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”出自《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。 饮湖上初晴后雨二首 其一 朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会，一杯当属水仙王。 其二 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 第二首诗的上半首既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。句间情景相对，西湖之美概写无余，在善于领略自然并对西湖有深厚感情的诗人眼中，无论是水是山，或晴或雨，都是美好奇妙的。 4.苏轼对晴天,雨天西湖美景的描写是 【苏轼描写西湖的诗句赏析】： 《饮湖上初晴后雨》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 这首诗写于公元1073年，诗人苏轼任杭州通判期间。原作有两首，这是第二首。 “水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇”描写了西湖晴天和雨天的湖光山色：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。从题目可以得知，这一天诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下起了雨。在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，诗人用奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。西子，即西施，春秋越国美女，原为浣纱女，后被越王勾践选入宫中，献给吴王夫差为妃。诗人之所以拿西施来比西湖，不仅是因为二者同在越地，同有一个“西”字，同样具有啊娜多姿的阴柔之美，更主要的是她们都具有天然美的姿质，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风姿。西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。这个比喻得到后世的公认，从此，“西子湖”就成了西湖的别称。 这首诗概括性很强，它不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面评价。这首诗的流传，给西湖的景色增添了光彩。 【拓展阅读】 杭州西湖是和中国文化与中国文人有着密切联系的。西湖的美，首先是被历代文人认识并逐渐开发的。可以说，没有众多文人的描绘歌咏，西湖是不会如此受人推崇的。 仔细想一想，这其中，与西湖关系最为密切的算是苏轼先生了。 苏轼一生两次赴任杭州。 第一次是神宗熙宁四年（公元1071年）任杭州通判。他当年36岁，历时三年。苏轼一到杭州，就被这里的秀山丽水所深深吸引：“未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。我本无家更安往？故乡无比好湖山。”（《六月二十七日望湖楼酔书》其五）。 苏轼饱览了西湖的美景，写下大量有关西湖景物的诗。早晚、阴晴、晦明，西湖都有自己的美，苏轼都一一捕捉在了自己的笔下：“西湖三面环山，中涵绿水，松排青嶂，草满平坡。泛舟湖中，四面瞻视，水光山色，竞秀争奇，柳岸花汀，参差掩映。已而峰衔翠霭，月印波心，画舫徐牵，菱歌晚渡，游人俨在画图中也。”（《题西湖诗卷》其一）。 5.有描写西湖美景的句子吗 2、湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采 那根下的莲藕呢。 3、柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！ 4、我们沿着小路向前走去。湖面仿佛随着风向西移动，在阳光的照耀下闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠上嵌了许多闪闪发光的金币，一闪一闪的。 再往前走，在微风中挺立的亭亭玉立的荷花映入眼帘。 5、雨后的西湖更美丽，空气泛着甜润的味道，平静的湖面笼罩这一层薄薄的水汽，犹如柔顺的面纱，笼罩这喜欢国色天香的美貌容颜。 夕阳准备回家了，只在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳映在夕阳照耀下的湖水。 如梦般的垂柳与夕阳的金色交相挥映，如梦一般。 6、南山路向东行，不远有净慈寺，为西湖四大古刹之一，传说济公在此修行。 “南屏晚钟”碑亭在净慈寺前，寺里有铜钟，钟声洪亮悠远，数里可闻。以前有首歌：“南屏晚钟，随风飘送……”写的可能就是这里。 7、南屏山下闪烁着点点金色，这是净获寺的琉璃瓦。 所有这一切都披上了细雨的网。 雨丝时疏时密，景色因而瞬息变化，但见诸字，自然无法捕捉空灵的意境。 8、当你走进西湖公园大门的时候，首先看到的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧绿。 在阳光的照射下，熠熠生辉。湖岸边，垂柳依依。 一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。 真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 9、本以为冬季的西湖不会再对我有什么可以吸引，哪知道我运气很好，看到了弥足珍贵的雪景。 一眼望去，湖边的建筑物都披上了一件白大衣，一片银装素裹的世界。翠绿的松柏上覆盖着厚厚的一大层雪，伸展着又粗又大的枝干，象一顶顶空中的大白伞，承受着自然给它的压力毫不屈服。 在所有的植物中，也只有松柏有这种坚韧挺拔的精神。冬日的西湖非常平静，远处的湖面上冒出轻轻的白烟，湖水依然清澈见底，盛开的腊梅更是美丽无比。 别忘了，“断桥残雪”就是描写冬天的西湖美景。冬天的西湖美得让人心动。 10、“平湖秋月”和“断桥残雪”都在白堤上，唐代诗人白居易在杭州任过刺史，对西湖进行过治理，后人为纪念他，称为白堤。白居易有诗云“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，写的就是此堤。 “平湖秋月”三面临水，楼前水面筑平台，每当中秋月夜，湖平如镜，清辉万顷，可坐平台赏月品茶，兴趣无穷。“断桥残雪”在白堤东端，民间故事《白蛇传》中白娘子和许仙就在此断桥相会。 11、苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。 这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不同的风采。 12、太阳以高挂在天，这时的荷叶像刚洗过一般，闪闪发光，生机焕发，在亭亭玉立的荷叶上，束起一朵朵美丽的荷花，花虽没有火那样红，但在那片片荷叶中，更能衬出鲜明的色彩。 花茎也是那样直，从不弯曲，这正是它高贵，典雅之处。 13、我站在湖边，观赏着水平如镜的西湖。 西湖水清澈碧绿，仿佛一块碧玉。湖面波光粼粼，阳光给它洒下金光，仿佛铺上了点点金子。 湖中小岛众多，树木茂密。你看，柳树的枝条被微风一吹，像一束束轻盈的头发一样，随风飘舞。 让我想起了唐代诗人贺知章的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 14、夏天的西湖在阳光的照射下，显得格外美丽。 波光粼粼的湖面上，闪着点点金光。远远望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动人，婀娜多姿。 西湖边的荷花争奇斗艳，“映日荷花别样红”。真可谓“出淤泥而不染，擢青莲而不妖”。 偶尔有几只蜻蜓飞来，在她上面停留。 15、一到西湖，我就被眼前的景色迷住了：花儿开的那麽娇艳，红的红，绿的绿，都像赶集般的聚拢来。 湖边的柳树姐姐都在梳理着自己长长的头发。湖水清澈见底，天空湛蓝深远，河中央的荷花更是美丽，在阳光的照耀下，它是那麽的纯洁，那麽的朴素。 16、游船慢慢地离开了岸边，我的心也随着游船走进了西湖。传说西湖有“三怪”，即断桥不断长桥不长孤山不孤。 这是为什么呢？其中，断桥不断说的是：冬天，断桥上积满了雪，然而最上面的雪融化了。 17、雨中的西湖，别有一番景象。 只见细雨落在西湖里，像数不清的银色丝线连起了天空和湖水，发出了沙沙的声音，像是谁在快乐的演唱。雨中的西湖，别有一番景象。 只见细雨落在西湖里，像数不清的银色丝线连起了天空和湖水，发出了沙沙的声音，像是谁在快乐的演唱；柳树姑娘在轻风细雨中不停摇摆，仿佛在欢乐地跳舞。 18、丝丝阳光照在湖面，湖底好似有金子的，金光闪闪，十分动人。 西湖是美的。春回大地，走在西湖的百堤上望着平静的湖面。 见湖面贱起的/ 一圈圈的涟漪，柳丝轻拂你的脸颊，轻轻从头上，肩上轻轻掠过。远去动听的琴声，那是多么另人陶醉。 19、日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上轻柔的，黑色的面纱。 天黑了，当西湖美丽的暮色渐渐掩去时，湖对岸。

脱硫和脱硝是两个不同的过程。脱硫是指将烟气中的二氧化硫(SO2)转化为硫酸盐(CaSO4、MgSO4等),以减少大气中二氧化硫的含量，防止酸雨的形成。而脱硝是指将烟气中的氮氧化物(NOx)转化为氮气和水蒸气，以减少大气中氮氧化物的含量，防止空气污染 。

社会主义道德建设的核心和原则分别是什么如下：社会主义道德建设“要以为人民服务为核心，以集体主义为原则”。社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映；是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德。一方面是指社会主义道德的内容体系，它由各方面的道德规范构成，如政治道德、商业道德、家庭道德以及各行各业都有自己具体的规范、具体的内容，各种规范有机地结合在一起，构成了社会主义道德的内容体系。另一方面是指社会主义道德的层次体系。扩展资料：其次，集体主义原则体现了社会主义民主政治建设的精神。民主就是人民自己当家作主，民主政治建设就是实现公民的政治平等，让人民真正行使自己的权力来保证自己的权利。社会主义的公民只有具备集体主义精神，才能真正使自己进入主人角色，行使主人权力。社会主义的集体主义体现了个人与社会的不可分割性，社会形成了个人与集体的统一体，社会不仅不可能离开每个人而存在，同时，个人也离不开社会而存在。因此，社会主义民主依赖于每个公民都有自主选择的民主权利，包含着对个人权利、个人利益、个人价值的尊重的保障，它反对只顾个人不顾集体的个人主义。

钢厂化验一般是没毒得~~有冶金专门化验仪器~~是化验里面成分是否合理~~只是看你工作环境~和工作岗位~更具你化验部门不同 劳动强度也不同~~总之在钢厂 有点累哈 但是一些重金属，会在你体内沉积，如果你还没有生小孩，我建议不要干，重金属对于小孩的智力的影响很大。还有炼钢的一些气体和钢渣对身体都有损伤

我只大致知道什么他每天摆摊让过路人说故事 具体不清楚,有人说他写这书很遇可能是他有外

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三级安全教育包括厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育。三级安全教育是指新入厂职员和工人的厂级安全教育（公司级）、车间级安全教育（部门级）和岗位（班组级）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种、复工、采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。误区：教育程序不明开展三级安全教育应按下列程序进行：在新职工到人事部门一报到，人事部门就应通知其到安全部门接受厂级安全教育，经教育考核合格后填写教育卡片，人事部门根据教育卡片开出分配调令到二级单位。二级单位再对其进行分厂（车间）级教育，经考核合格后填写教育卡片，该职工再携卡被分配到班组接受班组教育，考核合格后再填写教育卡片，尔后分配到岗位学习，三级安全教育就应严格遵守这样的程序。然而，我们有些单位却不明此理，有的未进行厂级教育就被分配到二级单位，在安全部门事后知道再补厂级安全教育，造成教育的“滞后”。

楼上说的西湖十景。。。

能源管理体系费用分为两部分：一部分为现有能源使用诊断费用（此比较复杂，一般由机构帮忙实施）；一部分为能源导入时的培训和如何建立能源体系的费用。费用根据机构的不同而不同。（3W~9W)流程是：1）寻找有资质的机构并商谈贵司的具体要求；2）根据双方确定的内容要求机构报价；3）如果双方认可报价，签署合同；4）按照合同实施；贵公司在杭州：可以请杭州的咨询公司，也可以请杭州外的咨询公司，这个没有什么要求，关键看公司领导如何决定。以上希望能帮到你，我们公司在2009年建立了能源体系

火电厂SCR脱硝反应的原理是在催化剂的作用下，还原剂（液氨）与烟气中的氮氧化物反应生成无害的氮和水，从而去除烟气中的NOx。 选择性是指还原剂NH3和烟气中的NOx发生还原反应，而不与烟气中的氧气发生反应。 SCR脱硝工艺流程：还原剂 (氨) 用罐装卡车运输，以液体形态储存于氨罐中；液态氨在注入SCR 系统烟气之前经由蒸发器蒸发气化；气化的氨和稀释空气混合，通过喷氨格栅喷入SCR反应器上游的烟气中；充分混合后的还原剂和烟气在SCR反应器中催化剂的作用下发生反应，去除NOx。

根据我国《信访条例》第2条的规定，信访是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。因此在我国，信访是除法律以外的又一种解决问题的办法，是一种比较直接的利益表达形式。但是，由于信访的有关信息一般要经过信访办公室工作人员的筛选，然后递交给有关领导、有关机关，所以从这个意义上来讲，也是一种间接的利益表达方式。

医疗污水主要来自诊疗室、化验室、病房、洗衣房、X光照像洗印、动物房、同位素治疗诊断室、手术室食堂、单身宿舍、乃至家属区排放的生活污水总称医疗污水。医院污水处理的基本处理原则：（1）全程控制原则对医院污水的产生、处理和排放实行全程控制。（2）减量原则严格医院内部卫生安全管理制度，对污水、污物发生点严格控制和隔离，对医院生活污水、病区污水分别收集，即源头控制，清污分流。医院污水、污物不允许随意丢弃至下水道。（3）现场处置原则医院污水输送过程中，为了防止污染和危害，必须现场处置。（4）分类法的指导原则根据医院的性质、规模、污水排放去向及地区差异，对医院污水处理进行分类指导。（5）达标与风险控制相结合的原则综合考虑综合性医院和传染病医院污水达标排放的基本要求，强化风险控制意识，提高处理突发事件的能力，包括工艺技术、工程建设、监督管理等。（6）生态学原理有效去除污水中的有毒有害物质，减少消毒副产物在处理过程中产生，控制废水中余氯过高，保护生态环境安全。法律依据《医疗废物管理条例》十七条 医疗卫生机构应当建立医疗废物的暂时贮存设施、设备，不得露天存放医疗废物；医疗废物暂时贮存的时间不得超过2天。医疗废物的暂时贮存设施、设备，应当远离医疗区、食品加工区和人员活动区以及生活垃圾存放场所，并设置明显的警示标识和防渗漏、防鼠、防蚊蝇、防蟑螂、防盗以及预防儿童接触等安全措施。医疗废物的暂时贮存设施、设备应当定期消毒和清洁。

上交的意思

学生请假理由：1、自我不舒服。一般说发烧比较难以服众，因为能看出来点端倪，要装也比较难，因为有温度这关。靠谱点的能够说头晕、喉咙痛，假装感冒症状，时不时趴在桌子上。肚子痛、腹泻、胃痛这些比较靠谱，只要捂着肚子，装难受就能够了。2、直接写家里有事。一般请假理由上写家里有事，老师不会过问而直接签字批准的，但最好准备好个理由。写作要求：1、实事求是，不夸张，避免“找借口”的嫌疑。2、本人手书，请假条一般由本人手写，特殊情况可由他人代写，但需要在正文中说明，如果打印，落款姓名要手写。3、言简意明、请假条要简洁明了，一般只要求写清楚原因、请假的起止时间和希望得到批复即可。

酒店服务员岗位职责 　　在生活中，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是我整理的酒店服务员岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 酒店服务员岗位职责1 　　一、检查本区域所有用品是否整洁和齐备。 　　二、对客人服务时要主动、热情、耐心、周到，让客人有宾至如归的感觉。 　　三、发现问题，及时处理，不能处理的事务，及时上报，并做好意见反馈。 　　四、服务员有责任和义务实行“一帮一”的培训计划，团结互助。 　　五、负责所属区域的清洁卫生、环境维护工作、对客人做好导向指引工作及和房间服务员对客人的对接工作。 　　六、准确掌握包房的状态，作好与其他部门的配合工作。 酒店服务员岗位职责2 　　1、负责房间清洁和布置工作，保证房间安全、清洁、整齐、美观、为宾客创造一个幽雅舒适的居住环境。 　　2、按要求标准负责所分配房间的清洁卫生和物品布置及补充工作，负责客房所在的走廊、地毯、墙纸清洁。 　　3、房间布置做好规格化、标准化、熟悉房间的各种设备，使用和保养，每天检查房间设备运转情况，发现损坏及时通知服务台，报有关部门进行维修，并做好记录。 　　4、管理所负责房间的财产，发现遗失和损坏要及时向经理报告。 　　5、每天下班前要整理工作间及清点一切物品，如有丢失要立即报告。 　　6、掌握所负责房间的住客情况，对住客房内的贵重，自携电器及日常情况，要细心观察做好安全工作，对客人的一切遗留、遗弃物品要及时如数上缴，不得私自处理，并做好记录。 　　7、客人离开房间时，应检查房间内所有物品是否丢失、损坏，需客人赔偿的要讲清楚，然后通知总台输结帐手续时扣除。 　　8、保管好楼层卡及各房间钥匙，如有丢失要立即报告，不得拖延，隐瞒，不得擅自为他人开房间。 酒店服务员岗位职责3 　　1、组织和实施餐饮部员工的服务技术和烹饪技术培训工作，提高员工素质，为饭店树立良好的形象和声誉。 　　2、建立良好的对客关系，主动征求客人对餐饮的意见和建议，积极认真地处理宾客的投诉，保证最大限度地满足宾客的餐饮需求，提高餐饮服务质量。 　　3、重视安全和饮食卫生工作，认真贯彻实施“食品卫生法”，开展经常性的安全保卫、防火教育，确保宾客安全和餐厅、厨房及库房的安全。 　　4、做好餐饮部与其他各部门之间的沟通、协调和配合工作。 　　5、参加每日总经理工作例会，主持每日餐饮部例会，保证饭店的工作指令得到有效的执行。 　　6、完成总经理交给的其他工作。 酒店服务员岗位职责4 　　（1）负责根据规定程序有效率地为客人安排客房入住事宜。 　　（2）记录住客个人资料及入住资料。 　　（3）对客人保持友善、整洁、有礼及微笑之形象。 　　（4）听取住客意见及解答住客疑难问题。 　　（5）在不能解决住客难题或投诉时，须转交上司处理。 　　（6）当住客刚办完搬入手续后，通知门童帮助住客搬运行李。 　　（7）当值夜班填写前厅部报告，如客房营业概况，客房收入表及贵宾名单等。 　　（8）处理寄给客人的邮件、电传、电报和便条等，在交给客人时，须验明其身份及签收。 　　（9）记录所有寄来的邮件和电报，在记录簿上列明地址、房号、寄信人姓名、日期和收到时间。 　　（10）熟知酒店内各餐厅或活动场所之营业时间和设备。 　　（11）负责所有电话及柜台询问事宜。 　　（12）完成上级交办的其他工作。 酒店服务员岗位职责5 　　一、工作职责 　　负责及时向顾客提供热情礼貌及有效率的饮食服务，遵从上级指派之命令及工作，如有疑问应以“先完成后发问”的宗旨办事。 　　二、工作内容 　　1.懂得管理阶层设立的概念和服务标准，熟悉中餐服务程序及各类会议服务程 　　序; 　　2.服从分配到不同岗位及轮班工作; 　　3.保持良好的个人仪容及卫生，礼貌的语言及微笑接待每一个顾客; 　　4.按照实际营业需要，做好餐前、会前的各项准备工作和餐后收尾工作; 　　5.按照上级人员指示，负责定期对家私及座位摆设、卫生保洁、物品保养，随 　　时保持餐厅环境卫生及物品，餐具摆放整齐; 　　6.熟悉当日厨房沽清，厨师特别介绍和急销菜式，了解菜牌、酒水牌及价格以 　　便向顾客推销菜式，并了解会议场地的接待情况，以便随时回答客人的相关问题; 　　7.按照规格及顾客所订菜式填写菜单; 　　8.盛情款待及注意顾客的需求; 　　9.随时保持餐台的整洁，并确保食物和饮料准确无误送至顾客餐台，菜品及饮 　　品上桌时必须配备相应物品，如干锅配干锅架、鼎汤配备汤勺、刺身类食品配备芥末及生抽、菊花茶配备糖枸杞搅拌等; 　　10.及时将客人意见或投诉报告上级; 　　11.向顾客介绍会所其他服务设施; 　　12.做好送客服务，及时清理台面并检查是否有遗留物品; 　　13.负责餐厅所有器具、布草、酒水及杂项的替换补充及保管，收发干净及脏布 　　草到相应地点，负责定期财产盘存; 　　14.通过参加培训，不断提高服务素质; 　　15.与同事保持良好的合作关系，负责餐台服务及传菜工作，协助厨房择菜工作; 　　16.勤杂工休假时，由员工轮流替补餐具洗涤保洁工作; 　　17.须服从上述服务及职责范围各条款外合理任务指令。 　　三、每日工作流程 　　1.上班前5分钟签到或打上班卡，整理好仪容仪表，配备必备物品; 　　2.参加班前例会，了解当日接待任务及工作分工; 　　3.负责将员工早餐之用餐场地准备及用餐后的归位;负责员工用餐的接待服务(要 　　求餐点准时提供，提供干净用餐餐具、纸巾等，根据当日用餐人数适时适量添加食品，杜绝浪费)清理员工用餐餐台卫生，将餐具桌椅摆放整齐，检查开水器是否开启，协助厨房择菜; 　　4.维护餐厅各区域卫生，根据当日接待任务，检查餐前准备工作是否到位; 　　5.落实用餐客人菜单、酒水品种及到位情况，知晓服务要求，并根据菜单、酒 　　水做好相应准备; 　　6.随时保持餐台的整洁，与同事配合，并确保食物和饮料准确无误送至顾客餐 　　台; 　　7.热情周到的接待每桌用餐客人，与客户良好沟通，在服务过程中保持三轻(走 　　路轻，说话轻，操作轻)，对客户有问必答，及时向客户介绍菜式及会所特色，在巡台过程中，及时关注顾客的需求并提供个性化服务，将有关问题报告给上司; 　　8.用餐结束后，提前准备好账单，随时准备与负责人核对账目;检查台面布草及餐具是否有破损，根据情况记在帐上; 　　9.有关酒水必须与负责人核对后方可处理; 　　10.做好送客服务，及时检查是否有客人遗留物品; 　　11.收台摆台，将餐具配备齐全，保洁卫生到位; 　　12.下班前检查水电、门等是否关闭; 　　13.主管若无其他工作交代，可签退或打卡下班。 酒店服务员岗位职责6 　　1、按照规格标准，布置餐厅和餐桌，做好开餐前的准备工作。 　　2、确保所用餐具、玻璃器皿等清洁、卫生、明亮、无缺口。桌布、餐巾干净、挺括、无破损、无污迹。 　　3、按服务程序迎接客人入座就席，协助客人点菜，向客人介绍特色或时令菜点。 　　4、仪容整洁，不擅自离岗。 　　5、勤巡台，按程序提供各种服务，及时收撤餐具，勤换烟盅。擅于推销酒水饮料。 　　6、开餐后，搞好餐厅的清洁卫生工作。 　　7、熟悉餐牌和酒水牌的内容，如：食品的制作方法等。 　　8、做好餐后收尾工作。 酒店服务员岗位职责7 　　1.与中班人员做好交接工作。 　　2.巡视楼层,关掉不需要的灯,注意“三轻”确保楼面安静。 　　3.对超过24：00的来访者礼貌的劝说离开客人客房。 　　4.检查所有客房，住人房是否已锁好，对不慎将钥匙留在房门上的客用钥匙，要轻轻取出，及时向总台保管。 　　5.配备工作车上的物品，清洁用品，查看物品使用情况，及时向领班汇报。 　　6.若发生紧急情况，及时报告值班经理和保安部，并立即采取相应措施。 　　7.早上6:00关掉所有的灯,抽风机。 　　8.做好早上离店客人客房的查房工作。 　　9.主动提供离店客人的行李服务工作。 　　10.填写交接班,与早班做好交接工作。 酒店服务员岗位职责8 　　1、在领班领导下，负责当班次的接待服务工作。 　　2、准时上下班，做好交接班手续。细心阅读交接班本，清点文具用品，清点客人的留言和信函，核对房间状态，掌握房态变动，做好班前准备。 　　3、微笑、礼貌、主动、热情地问候所有到达的客人，快捷、主动的为客人办理入住登记和退房服务，发放或收回客房钥匙，在可能的情况下促销客房，使招待所达到最高的开房率和房间收入。 　　4、办理入住登记时，负责检查住宿登记表的内容是否与有关证件相符，及时将客人资料输入电脑。严格执行财务制度，清楚明确地填写有关客人的付款方式及其它资料，准确无误地收付客人的现金、支票、信用卡及结账，保持与报表一致。 　　5、负责受理住所客人委托转交物品的业务，确保客人在第一时间能收到留言、信函或物品。 　　6、做好所有团体房、贵宾房、婚宴用房，回头客房间的安排及入住前的准备工作。准确迅速地做好散客、团队、会议的入住登记手续。 　　7、负责接受宾客的换房业务，尽可能满足客人的需求。 　　8、保持工作岗位的清洁，严格执行钥匙管理程序。 　　9、跟办上一班次移交的事情，适时补充接待工作必须的表格和文具用品。 　　10、制作各种经营报表，并传送到有关部门，并负责传真、复印工作。 　　11、检查所有预定的房间客人是否已入住招待所。 　　12、快速并礼貌的接听客人的电话，电话铃响不超过三声，有礼貌的按客人提出的要求为客人服务，并极力的宣传和推销所有招待所的设施和服务。 　　13、检查当天营业收入及每一笔账目是否正确，准确填写发票。 　　14、严格执行运作程序，有客人投诉或其它事件发生时，立即报告上级。 　　15、认真记录本班次工作中出现的问题。 　　16、培训实习生，使他们达到职业化水准。 　　17、警惕大厅特别是接待处的可疑人物，负责本区域内的安全。 　　18、完成领班布置的其它工作任务。 酒店服务员岗位职责9 　　1.掌握所负责楼层的住客状况，提供对客服务。 　　2.管理好楼层定额物品，严格控制客用品消耗，做好废品回收。 　　3.负责对结帐房间的查房工作。 　　4.负责查收宾客洗衣、酒水的送回和补充工作。 　　5.负责楼层公共区域卫生的清洁工作和部分房间的清洁工作。 　　6.负责杯具的清洁与消毒工作。 　　7.负责脏布草的收集、更换与新布草的折叠、摆放工作。 　　8.完成易耗品的每期盘点工作。 酒店服务员岗位职责10 　　1接受部长分配的服务工作，向客人提供优质服务。 　　2负责开餐前的准备工作. 　　3爱护餐厅设施设备，并对其实施保养、清洁。 　　4搞好营业前后的卫生工作，保持餐厅环境整洁，确保餐具，部件等清洁完好。 　　5保证各种用品、调料的清洁和充足. 　　6了解每餐客人预订和桌位安排情况，为客人提供周到的服务 　　7严格按餐厅规定的服务程序和服务规格进行服务。为客人细节服务。 　　8熟悉菜单上所有品种的名称、单价、掌握菜品、饮料知识和服务操作技巧。 　　9热情接待每一位客人。 　　10接受客人点菜、点酒水、推销餐厅的特色菜品。根据客人的口味，帮助客人选择。 　　11随时注意查看菜肴和酒水质量，杜绝把不合格的菜肴和酒水提供给客人。 　　12将客人的`要求传递给厨房。 　　13通过礼貌接待及机敏而富于知识的交谈与客人保持良好的关系。 　　14能迅速有效地处理各类突发事件。 　　15了解客人所携带的物品，餐后提醒客人记得带回。 　　16负责及时补充餐厅内的各种餐具，以备急用。 　　17主动征询客人对菜品、锅底质量和服务质量的意见和建议. 　　18保持个人身体健康和清洁卫生。 　　19做好安全保卫，节电节水工作。检查门窗，水、电、气开关，空调开关，音响情况。 　　20发扬互助互爱精神，员工之间加强团结，沟通谅解，共同做好服务接待工作。 　　21了解和执行餐厅的规章制度. 酒店服务员岗位职责11 　　1、服从领导听指挥，做好综合区域内的卫生工作及开餐前的准备工作。 　　2、按标准的服务程序，向客人供给优质服务，坚持热情，服务周到。 　　3、掌握餐厅所有菜品及酒水知识，便于向客人推荐介绍。 　　4、注重团队配合，高效完成各项服务接待工作。 　　5、做好翻台服务工作，有效拓展店面经营业绩。 　　6、负责做好安全防范工作，节电节水工作。 　　7、收集顾客的提议意见，及时汇报给领班，以便改善提高。 　　8、主动做到送客服务，提醒客人带好随身物品。 　　9、掌握各项业务知识及服务技能，进取完成各种服务培训工作。 酒店服务员岗位职责12 　　1、及时了解当天的餐桌预订情况及餐厅服务任务单，并落实安排好餐桌。 　　2、接受客人的临时订座。 　　3、负责来餐厅用餐客人的带位和迎送接待工作。 　　4、仪容整洁，不擅离岗位。 　　5、根据不同对象的客人，合理安排他们喜欢的餐位。 　　6、解答客人提出的有关饮食、饭店设施方面的问题，收集有关意见，并及时向餐厅主管反映。 7、婉言谢绝非用餐客人进入餐厅参观和衣着不整的客人进餐厅就餐。 　　8、保证地段卫生，做好一切准备。 　　9、在餐厅客满时，礼貌地向客人解释清楚。并热情替客人联系或介绍到本酒店其他餐厅就餐。 酒店服务员岗位职责13 　　岗位职责： 　　1、注重礼仪礼貌，树立顾客至上的观念 　　2、熟练掌握商场的有关服务规则和项目 　　3、严格按公司规定履行自己的职责，不可以公循私 　　4、耐心服务，善待顾客主要工作： 　　1、每天营业开始时，迎接顾客 　　2、顾客投诉的处理和记录 　　3、顾客存／取包 　　4、负责促销商品的赠品发放 　　5、为大件家电购买者检测、试机 　　6、接受顾客咨询 　　7、超市快讯的追踪、分发 　　8、全店的广播服务工作9、使用规范用语 　　10、为符合要求的顾客退换货辅助工作： 　　1、所有工作区域（客服台、存包处、赠品发放处、电器检测区、退货处、顾客入口处）随时清洁卫生 　　2、爱惜公司财产（播音系统、电脑、会员卡打卡机、过塑机等）并定期检查3、熟悉各部门分工、商品陈列情况、经营原则，了解公司阶段性促销方案及快讯特价商品 　　4、顾客投诉时应认真做好记录，重大问题要及时报告 　　5、避免让顾客在公共场所吵闹 　　6、凭收货部递交的赠品明细表到收货部领取赠品 　　7、当顾客前来要求退／换货时，检查其是否符合退／换货要求；楼面主管来领取退／换货时，必须仔细核对其清单上的内容并签字确认8、协助其他部门的工作（如收银、盘点、防盗、防火等等） 酒店服务员岗位职责14 　　岗位职责 　　1、着装整洁、工整，精神饱满，参加例会，按时上、下班。 　　2、负责责任区域的清洁卫生，做好餐前准备工作。 　　3、严格执行操作程序，服务程序和卫生要求，努力提高服务质量和工作质量。 　　4、熟悉服务流程、服务技巧及餐饮专业知识，熟悉各式器皿的正确使用方法，确保所使用餐具、器皿的清洁、卫生。 　　5、熟悉本餐厅的各种菜式，熟记菜谱中的所有内容，菜品、价格、原配料、烹调方法、口味特色、服务方式。 　　6、团结协作、礼貌周到的完成接待工作，上班时要控制情绪保持良好，的心态，精神集中，不做与工作无关的事情。 　　7、参加每周一次或餐厅规定的全部培训。 　　8、要有较强的工作责任心和独立处理事物的能力。 　　9、严格遵守酒店的各项规章制度并不违反法律。 酒店服务员岗位职责15 　　一、端庄大方、衣冠整洁、彬彬有礼、面带微笑、待人热情。 　　二、按时上班，坚守服务岗位，热情、主动、礼貌地接待到来的客人，运用“先生、小姐您好，欢迎光临“等礼貌语言，微笑问候客人，主动替客人拉椅子。 　　三、熟知已经预订的单位名称（或个人姓名）、服务要求，检查准备情景是否贴合客人的预订要求，保证客人入座前桌椅的整齐。 　　四、及时了解客人的心态需求，满足客人的需要，服务做到“四快”：眼快、口快、手快、脚快，及时清洁台面，撤换用过的盘碟、烟盅。 　　五、熟悉各厅房的设备设施和服务项目，能解答客人提出的要求和问题。 　　六、关注客人携带的衣物的安全，提醒客人自我妥善保管好贵重物品，做好防盗工作。 　　七、随时留意顾客的服务需求，及时满足顾客的需要，确保服务到位。 　　八、留意客人的不正常行为，能及时发现酒店设施备破损坏的情景，并在客人消费后付账前向客人索赔。 　　九、留意客人的姓名、协助领班建立健全客户食谱档案，在客人离店时感激其光临，增加客人的亲切感和自豪感。 　　十、随时听取顾客的意见和评价，代表酒店感激客人的意见和评价，注意接待中发现的问题，尽快协助解决，迅速把客人的投诉直接报告领班。 　　十一、根据厅房的宴会预订，及时完成换场工作，做好新的预订单的准备工作。 　　十二、做好工作日志，按交接程序，做好单据和物品的交接工作。 　　十三、根据领班的布置，领取准备服务必需的整洁卫生的物品。 　　十四、对各种设备故障及时报告领班，并填写维修单报销维修。 　　十五、理解业务培训计划，不断提高个人的服务技能、服务技巧，提高综合素质。 　　十六、完成领班、主管布置的其他工作。 ;

新进员工的进行的三级安全教育一、三级安全教育概述三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，它是厂矿安全生产教育制度的基本形式。 三级安全教育制度是安全教育的基本教育制度。教育对象是新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、工、季节工、代培人员和实习人员。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。 必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。二、三级安全教育的内容1．厂部安全教育的主要内容（1） 讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。 （2） 介绍的安全概况，包括安全工作发展史，生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织。 （3） 介绍颁发的《全国职工守则》和职工奖惩条例以及内设置的各种警告标志和信号装置等。 （4） 介绍典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。 厂级安全教育一般由安技部门负责进行，时间为4?16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。2．车间安全教育的主要内容（1） 介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。 （2） 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。 （3） 介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。 （4） 组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。车间安全教育由车间主任或安技人员负责，时间一般需要4~8课时。3．班组安全教育的主要内容（1） 本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。 （2） 讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。 （3） 讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。 （4） 实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。