请帮我分析比较一下大陆漂移学说和板块构造学说

1915年,德国气象学家阿尔弗雷德魏格纳完成了《海陆的起源》一书,全面系统地阐述了“大陆漂移学说”。

因为没有真正的证实存在过大陆漂移说，所以说大陆漂移说是一个假说。然而也就是对过去事实的一个假设论证。他成立与否还要看以后的科学技术的进步来证明他。

大陆漂移学说是魏格纳提出来的。1912年提出关于地壳运动和大洋大洲分布的假说——“大陆漂移说”。阿尔弗雷德·魏格纳被称为“大陆漂移学说之父”。大陆漂移假说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。简介大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关：向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上。由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。

大陆漂移假说认为，地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围．大约两亿年前，泛大陆开始破裂，碎块像浮在水上的冰块一样向外越漂越远．距今大约两三百万年前，形成现在七大洲，四大洋的基本面貌，图①表示的是现代大陆的分布状况．故选：A．

魏格纳是德国气象学家、地球物理学家、天文学家，大陆漂移说的创始人.

海底扩张说是海底地壳生长和运动扩张的一种学说，是对大陆漂移说的进一步发展。哈里·赫斯在阐述他的海底扩张说时，很清楚他的理论“与大陆漂移说并不完全相同”。按照大陆漂移说的思想，大陆受某种未知力的驱动，在海底壳层上漂移，但他的理论的基本思想是，大陆被动地浮在地幔之上，当地幔物质从海底海丘上流出时，大陆便横向移动开来。 海底扩张说的诞生，可以解释一些大陆漂移说无法解释的问题。当年魏格纳的“大陆漂移”学说，被赫斯教授的“海底扩张”学说所代替就是情理之中的事了。“海底扩张说”的出现才为“大陆漂移说”的确立提供了坚实的理论基础，正是海底扩张学说的动力支持，加上新的证据（古地磁研究等）支持大陆确实很可能发生过漂移，从而使复活的大陆漂移学说（板块构造学说也称新大陆漂移学说）开始形成。直到60年代后，被人们一度冷落的“大陆漂移”学说又重新受到人们的重视。 海底扩张说较好地解释了一系列海底地质地球物理现象。它的确立，使大陆漂移说由衰而兴，主张地壳存在大规模水平运动的活动论取得胜利，为板块构造说的建立，奠定了基础。但扩张说在扩张机理方面还存在有待解决的难题。

人们常用“坚如磐石”、“稳如泰山”来形容坚定和平稳。但事实上，岩石并不是坚不可摧的，在风吹、日晒、雨淋等外力作用下，它们也会慢慢变成碎屑。泰山也并不稳，近100万年以来，泰山不断运动，大约升高了500米左右。地球就是在这样的外力和内力的联合作用下，一直发生着沧桑巨变。地壳有着缓慢的升降运动，举世闻名的珠穆朗玛峰，在几千万年前曾是鱼虫游弋的洋底。人们在那里发现，有的岩石有海相沉积，同时还发现了古老的鱼龙化石。而在意大利波河入海口一带的海水下面，人们又找到了早已被淹没的古代道路。火山爆发和地震的不断发生，更说明地球内部的活动一直在进行着。1943年的一天，墨西哥的一块玉米地里突然出现一个裂口，并从中不断喷出火焰和岩浆，一个星期以后，便堆积成一座百米高的小山包。此后，这个小山包不断增高，直到1946年，终于形成现在著名的海拔2700米的帕里库廷火山。显然，地球内部的运动改变着岩层的面貌。如果你有机会去深山旅行，不妨仔细观察一下岩层的构造，本来应该是水平的沉积岩层，常常变得七扭八歪，这便是地球内部运动造成的后果。苍茫大地，谁主沉浮？至今，这仍然是个有争议的问题。目前多数人认为大地的水平运动是主要的，它和地幔物质运动有关。也就是说，是地幔物质的运动造成了地球表面形状的变化。随着人们对洋底地貌研究的深入，有越来越多的证据表明，大约在两亿年前，大西洋还不曾存在，美洲与欧洲、非洲大陆的确是连在一起的。而且，南极大陆、澳洲大陆、印度半岛和非洲大陆，也曾身为一体。例如，若把南美洲大陆向东推移，使之与非洲大陆相嵌合，在它们嵌合处的岩系和矿床可以相当准确地对得上口。后来，对古地磁、古生物和洋底结构的研究，也都为大陆漂移提供了证据。于是，人们才又想起曾经被遗忘了的大陆漂移说。不过，这次它是以板块构造的新姿态出现的。板块构造理论认为，整个地壳是由若干坚实的板块构成的。这些板块浮在地幔的软流层上。由于软流层的温度和密度不均衡，会产生缓慢的对流运动，大约每年流动1厘米至几厘米，所以浮在它上面的地壳板块，就会像坐在传送带上那样缓慢地漂移。在地幔软流层物质上升的地带，岩浆不断涌出，形成新的地壳，这便迫使原来的地壳张裂开来，并被推向远方，这就是所谓的海底扩张。如果这个地带正好是一块大陆，那么这块大陆就会被撕裂，中间的裂缝越张越宽，以至形成新的大洋。如今的大西洋就是这样形成的。并且，在地幔物质对流上升的地带，往往形成洋脊，如纵贯大西洋的洋脊就是这样产生的。

潮汐1912年魏格纳系统提出大陆漂移说，认为古生代后期，全球只有一块大陆（泛大陆），周围是广阔的海洋（泛大洋）。受地球自转离心力和潮汐力的作用，从中生代开始，这个大陆开始分裂、漂移，由硅铝层组成的、较轻的陆壳在较重的硅镁层洋壳之上漂移，一直发展到现今的海陆分布格局。大西洋、印度洋就是泛大陆分裂、漂移过程中形成的。而太平洋则是泛大洋收缩的残余。大陆在向赤道和向西漂移的过程中，前缘受到挤压并褶皱形成山脉，后缘由于硅镁层的粘结、拖曳作用而脱落下来的小陆战形成岛弧、岛屿和浅滩，并使格陵兰、南美洲等陆块的尖端向东弯曲。

辽阔的南极洲，有98%的面积终年冰雪覆盖。茫茫冰雪大陆历来给人的印象似乎是荒凉的。然而经地质学家初步考察证实，这里和别的大陆一样，蕴藏着丰富的矿产资源，特别是煤炭资源。 沿南极山脉从俄亥俄岭到维多利亚地(即罗斯海沿岸)，约2000公里范围，分布着12个煤产地，其中最大的是格洛塞普切里斯山和威弗山煤产地。 格洛塞普切里斯山煤产地成煤时代为二迭纪。含煤地层主要由泥质页岩、长石砂岩、砾岩、粉砂岩和煤组成，局部夹有火山成因粗玄武岩。含煤5层至8层，煤层厚度由几厘米至10米左右，一般2～3米。煤层多呈凸镜状或似层状，一般顺走向可延伸1～3公里。煤质主要为中灰和低挥发分烟煤。含煤地层总厚约2000米。 威弗山煤产地与上述煤产地相邻，岩性也类似。煤层厚度从几十厘米至7米左右，厚度不稳定，往往沿走向很快尖灭，煤质为烟煤。其他10个煤产地含煤情况也相当好。初步估计南极洲煤炭储量将在1000亿吨以上。 位于极地寸草不生的冰雪大陆，竟赋存如此丰富的煤炭资源，说明南极洲以前很可能不在今 天的位置，至少成煤期间不在南极。那么南极洲究竟来自何方? 地质学家经过近二三十年考察发现，南极洲的地层构造与原属古冈瓦那大陆的非洲、澳洲和南美洲非常相似。如南美濒太平洋安第斯山褶绉带直接延伸到南极大陆。另外南极洲的煤系地层在成煤时代、植物组成及沉积特征等方面也和古冈瓦那大陆相同或相似，说明南极洲和古冈瓦那大陆原本一体。地质学家认为，在距今约2.8亿年的二迭纪，南极洲作为古冈瓦那大陆的一部分，尚位于南半球中纬度地带。当时气侯温暖潮湿，植物繁盛，聚煤条件良好，形成了丰富的煤炭资源。随后到侏罗纪中期，古冈瓦那大陆开始解体。分裂出来的南极大陆 缓缓向南漂移，靠拢极地。大约到第三纪渐新世至中新世之间，才移到现在的位置。 需要指出的是，现在南极洲地质工作仅集中在约占总面积2%的裸露区进行，对其地质和矿产的了解，还是很肤浅的。相信随着地质考察的持续进行，还会有更多新发现。南极

新学说在国际地学界引起了极大震动，各国学者召开了数不清的研讨会。在有关的国际学术研讨会上，板块构造成了最活跃的话题。板块构造的基本论点及其在地球科学有关领域的发展和应用，在20世纪70年代前半期大多已提出来了。可以认为，以板块构造理论崛起为标志的这场地球科学革命至20世纪70年代后期业已完成。板块构造已经成为理论地质学和构造地质学的指导思想和核心。当然，这一新学说仍存在一些值得进一步探索的课题，比如板块内部构造、大陆岩石的成因和演化史、板块边缘的活动、具体作用过程及伴随的物理化学作用、板块的驱动机制，等等。但是，人们也发现了许多用大陆漂移学说无法解释的现象。古植物学的研究结果与古动物化石一起证实了二叠纪时印度半岛、喜马拉雅山与阿拉伯、西藏等地一起构成了一个统一的古地理区。印度当时即为南亚的一部分，而不是像“大陆漂移”学说认为的那样位于南半球的冈瓦纳大陆。晚三叠世植物群和白垩纪植物群同样证实印度次大陆与辽阔的亚洲密切相连。人们发现，著名的支持“大陆漂移”学说的中龙并不只是一种小型的淡水爬行动物，它也是一种海生动物——其化石与典型的海洋生物放射虫共存。生态学家还详细地调查了南美洲以西800千米之遥的加拉帕戈斯群岛上的大型爬行动物鬣蜥，它们的体型与在南极洲等地发现的支持“大陆漂移”的水龙兽大小相似。这种动物可以在海洋中随波逐流地“流浪”到很远的地方。据史书记载，人们曾多次在苏格兰海岸捕捉到来自热带海域的海龟，直到现代，还有大批海龟在湾流的裹挟下长途跋涉8000千米定期到达英伦群岛。二叠—三叠纪冈瓦纳的冰川与舌羊齿的分布昆虫学家也证实，许多昆虫具有飞越大西洋的能力！头足动物中的菊石种属的分布表明，中生代的洋流与现代的一样——大陆的位置未曾改变过。植物学家重新研究了曾分布在“几块大陆”上的舌羊齿植物群。结果发现，这类植物群的许多代表分子的种子是带翼的，而且种子上的翼还相当大，足以“随风而动”，由印度洋季风从非洲大陆带到印度。许多植物学家认为，植物群的证据有力地表明，大陆和大洋盆地至少在4.5亿年中是保持稳定的。最为重要的一点在于，以前所提出的用来支持大陆漂移假说的古生物化石与同时期、同地点产出的化石动、植物群相比都是极少数，而且往往没有什么代表意义。仅以个别种为依据却看不到全体动植物群，这就是大陆漂移说的致命弱点之所在。板块学说遇到的另一个难题就是它难以“登陆”，也就是说，它目前仍不能解释大陆的构造发展。用板块学说来解释大陆内形成的油气田的观点也不尽如人意。地层中常见的孢子花粉化石，它们可以随风、水流漂到很远的地方1—卷柏属；2—云杉属；3—石竹科；4—伞形科；5—卫矛科；6—菊科；7—蒿属（除卷柏属为孢子外，其余均为花粉，放大约600倍）蛇绿岩被认为是古大洋“封闭”时的特征产物。最出名的是我国雅鲁藏布江——印度河的蛇绿岩带，那是一种在地壳深部形成的混杂岩石，颜色十分鲜艳，像蛇皮的颜色，故名。许多地质学家认为那曾经是古地中海的一条俯冲带。但是，更新的研究表明，这种所谓的俯冲带的蛇绿岩与大陆壳的断裂带中见到的蛇绿岩几乎完全一样。一些学者认为，雅鲁藏布江蛇绿岩是前寒武纪至今15亿年以来裂谷作用全盛时期的产物，与扩张带没有任何关系。在长期的地质历史时期中，这种裂谷作用是反复发生的。从石油地质学的角度来看，石油与天然气的形成究竟是因大量有机质被“推”到大洋边缘的，还是大陆架处极为丰沛的有机质为油气的形成提供了基础物质？根据目前的石油与天然气勘探结果，显然是后一种作用的贡献更大。板块学说受到的挑战，说明在目前的研究阶段，人们还根本不可能创立阐述地球发展的有充分科学依据的统一理论，一切假说都应不断地补充、修正，这才是真正的科学态度。

嘿嘿，不帮你。我认识你老师。

分类: 教育/科学 >> 科学技术 问题描述: 1 古地磁学如何证明大陆漂移学说，并支持海底扩张理论的？ 2 负磁异常有什么意义． 明天早上来看答案． 解析: 通过测定岩石和某些古物的天然剩余磁性，分析它们的磁化历史，研究导致它们磁化的地磁场的特征的一门学科。其中以古物（如古陶器和古砖瓦）为对象研究史前期地磁场特征的称为考古地磁学。 实测记录表明，地磁极有围绕地理极作周期性运动的趋势，其运动的周期可能为104～105年 。上新世以来的岩石磁性的测量表明 ，在最近的500万年期间 ，地磁极是均匀分布在地理极四周的，其平均位置与现代地理极重合。 关于古地磁极位置的研究促进了大陆漂移学说的发展 。20世纪50年代以后，大量的研究结果表明，由同一大陆、同一地质时代的岩石标本得出的古地磁极位置基本一致。但由不同大陆、同一地质年代的岩石标本得出的古地磁极位置却往往不同。由同一大陆不同地质年代所得到的古地磁极位置连成的曲线叫做极移曲线。这种极移只是一种表观现象，而不是真实的过程。据推断，真实的过程可能是各大陆在地球上的相关位置在不同地质年代中发生了变动。不同的大陆运动情况不同，各自得出的极移曲线的形状和走向也就不同 。古地磁极移第一次为地壳水平运动提供了有力的证据，从而导致了沉寂多年的大陆漂移学说的复活和板块大地构造学说的建立． 从岩石磁性测量发现的另一个关于古地磁场特征的事实是地磁极性倒转。古地磁极移和地磁极性倒转是古地磁学的两大研究成果。 ==================================================================== 古地磁极移与大陆漂移: 20世纪50年代以来，大量的研究结果表明，由同一大陆、同一地质时代的岩石标本得出的古地磁极位置基本一致。但由不同大陆、同一地质年代的岩石标本得出的古地磁极位置却往往不同。由同一大陆不同地质年代所得到的古地磁极位置连成的曲线叫做极移曲线。这种极移只是一种表观现象，而不是真实的过程，因此这种极移曲线亦叫做视极移曲线。实际上视极移曲线反映了大陆在不同地质年代的位置发生了变动。不同的大陆运动情况不同，因此各自得出的视极移曲线的形状和取向也就不同。由此可以追溯各个大陆的运动历史和它们之间的相互关系。古地磁极移第一次为地壳水平运动提供了强有力的证据，从而导致了沉寂多年的大陆漂移学说的复活和板块大地构造学说的建立。这方面的成就引起了地学家的极大重视，也促进了古地磁学的迅速发展。 ==================================================================== 海底扩张说的验证 以新的地质研究成果为依据的海底扩张说，对于海底地质现象的解释如此引人入胜，从而高度激发了人们进一步探讨的欲望。在海底扩张说提出后的短短几年时间里，新的研究成果又纷纷涌现，进一步证实了海底扩张说。其中最有意义的是海底磁异常条带研究、深海钻探成果及转换断层的发现，它们被称为验证海底扩张说的3大论据。 （一）海底磁异常条带研究 1.大陆上岩石古地磁的极性反转现象 50年代以来大陆上岩石古地磁的研究成果表明，在所研究的岩石中有将近一半是正向磁化（即磁化方向与现代地磁场方向相同），而另一半则是反向磁化（即磁化方向与现代地磁场方向正好相反）。这说明在漫长的地质历史中，地磁场南、北极的极性并不是固定的，而是发生着周期性的反转，有的时期地磁南、北极方向与现在一致，有的时期则正好相反。所以，极性反转现象是地磁场演化的一个基本特征，通常把保持一定的地磁极性的大阶段（大约相隔100万年以上）称为极性期，把每个极性期内的短期转向时间称为极性事件。如果根据不同时期岩石磁化的方向排列出地磁场转向的先后顺序，并利用岩石同位素年龄测定方法测出各个极性期和极性事件的延续时间，就可以建立古地磁场转向年代表。如图9.8是根据世界各地大量层状熔岩的古地磁资料建立的最近4.5Ma的地磁场转向年代表。 2.海底磁异常条带及其成因 海底磁异常条带是50年代后半期发现的，其特点是大致平行于洋中脊轴线延伸，正负异常相间排列并对称地分布于大洋中脊两侧，单个磁异常条带宽约数公里到数十公里，纵向上延伸数百公里以上而不受地形影响，在遇到洋底断裂带时被整体错开（图9.9）。对于这种磁异常条带的成因，曾一度使人们困惑不解，有人认为这是洋底岩石磁性强弱不同所引起的，但这种观点不能解释磁条带分布的规律性，也与当时所获得的海底地质资料不吻合。1963年，英国学者瓦因和马修斯结合海底扩张假说与地磁场倒转现象，对海底磁异常条带作了极为成功的解释。他们认为海底磁异常条带不是由海底岩石磁性强弱不同所致，而是在地球磁场不断倒转的背景下海底不断新生和扩张的结果（图9.10）。高温的地幔物质不断沿大洋中脊轴部上涌冷凝形成新的海底，当它冷却经过居里温度时，新生的海底玄武岩层便会沿当时地磁场方向磁化。随着海底扩张，先形成的海底向两侧推移，在中脊顶继续不断地形成新的海底，如果某个时候地磁场发生转向，则这时形成的海底玄武岩层便在相反的方向上被磁化。这样，只要地磁在反复地转向，海底又不断地新生和扩张，那就必然会形成一条条正向和反向磁化相间排列、平行洋脊对称分布的磁化条带。扩张的海底就像录音磁带那样记录了地磁场转向的历史。正向磁化的海底条带由于加强了地磁场强度而形成正异常，反向磁化的海底条带由于抵消了一部分地磁场强度而形成负异常。 上述推断不仅合理地解释了海底磁异常条带的成因，而且也与大陆岩石和深海沉积的古地磁研究成果相吻合。60年代中期，一些学者通过将洋脊两侧的海底正、负磁异常条带与大陆岩石古地磁研究获得的地磁场转向年代表进行对比发现，海底正、负磁异常的排列，与地磁场转向年代表中的正向段和反向段完全可以一一对比，而且磁条带的宽度也与地磁场转向年代表中极向的时间长短成正比关系。与此同时，对取自海底的沉积物岩心的弱剩余磁性研究也取得了重要成果。在沉积岩心中交替地出现正向和反向磁化段，正向、反向磁化段的厚度可以与地磁场转向年代表中正极性期和反极性期的时间长短一一对比，也可以与海底正、负磁异常条带相对比（见图9.10）。这3种相互独立的磁性测量资料服从于统一的变化规律，充分证实了它们是在地磁场频繁倒转的统一背景下形成的（有人称为：“三位一体”）。这不仅说明了上述海底磁条带成因的正确性，同时也为海底扩张说取得了决定性的证据。 （二）深海钻探成果 深海钻探工作开始于1968年，在几年的时间里，著名的深海钻探船“格罗玛挑战者”号在世界各大洋进行了广泛的钻探和取样，取得了丰硕的成果。深海钻探证实，深海沉积物由洋脊向两侧从无到有，从薄到厚，沉积层序由少到多，最底部沉积物的年龄愈来愈老，并且与海底磁异常条带所预测的年龄十分吻合，深海钻探所采得的最老沉积物的年龄不老于1.7亿年（晚侏罗世）。因此深海钻探成果令人信服地证实了海底扩张理论。 （三）转换断层的发现 洋脊被一系列横向断层切割，断层长度可达数千公里，断层两侧洋脊被明显错断，错距可达数百至千余公里。断裂带多已成为很深的沟槽，从海底地貌图上看得十分清楚。这种巨大规模的横向断层早在50年代即已发现，曾被认为是一般的平移断层，并用以证明地壳中存在着巨大规模的水平运动。但是，它的实际意义远不止于此。1965年，加拿大学者威尔逊（Wilson，1965）指出，这种横断中脊的断裂带不是一般的平移断层，而是自中脊轴部向两侧的海底扩张所引起的一种特殊断层。威尔逊称之为转换断层（transform fault）。 转换断层具有不同于一般平移断层的特征（图9.11）。其一，如果是平移断层，则随着时间的推移，断层两侧的洋脊将越离越远；但如果是转换断层，虽然中脊轴两侧海底不断扩张，断层两侧洋中脊之间的距离并不一定加大。其次，如果是平移断层，错动是沿整条断裂线发生的；至于转换断层，相互错动仅发生在两侧中脊轴之间的段落上（BC段），在该段落以外的断裂带上，断层两侧海底的扩张移动方向相同，其间没有相互错动。第三，转换断层中相互错动段的错动方向，恰好与平移断层中把洋脊错开的方向相反，这一点是转换断层和平移断层的最重要区别。 沿洋底的这种转换断层记录到频繁的地震活动，这显然是断层两侧岩块发生相对错动引起的。调查表明，地震活动几乎都集中在被错开的洋脊之间的断层段上，而其余部分一般没有地震发生。而且对来自洋底断裂带上的地震的分析证明，断层错动的方向与转换断层所要求的方向完全相符。这就证实了转换断层是确实存在的。转换断层是由洋中脊的海底扩张引起的，转换断层的错动方向也就是海底扩张的方向，所以转换断层的发现和验证，为海底扩张说提供了又一有力的依据。

是德国人魏格纳。1912年，魏格纳正式提出了大陆漂移学说，并在1915年发表的《海陆的起源》一书中作了论证。

大陆漂移学说是魏格纳提出来的。1912年提出关于地壳运动和大洋大洲分布的假说——“大陆漂移说”。阿尔弗雷德·魏格纳被称为“大陆漂移学说之父”。阿尔弗雷德·魏格纳，其他汉语译名主要有“艾尔弗雷德·魏格纳”、“阿尔弗里德·威格纳”、“阿鲁夫雷多·魏格纳”和"艾尔弗雷德·韦格纳"，简称“魏格纳”，德国地质学家、气象学家，大陆漂移说创立者。大陆漂移假说内容：大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关：向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上，由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。

1：大陆轮廓2：两岸物种3：两岸地形，泥土性质

1912年阿尔弗雷德·魏格纳正式提出了大陆漂移学说，并在1915年发表的《海陆的起源》一书中作了论证。由于当时不能更好地解释漂移的机制问题，曾受到地球物理学家的反对。20世纪50年代中期至60年代﹐随着古地磁与地震学﹑宇航观测的发展﹐使一度沉寂的大陆漂移说获得了新生﹐并为板块构造学的发展奠定了基础。

围剿 大陆漂移学说的 观点不包括（）的正确答案：地球表面太阳引潮力也不能引起地壳飘移。大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关:向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上。由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。大陆漂移说(Continental Drift)是解释地壳运动和海陆分布，演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。来源：于1620年英国人弗兰西斯·培根他提出了西半球曾经与欧洲和非洲连接的可能性。1668年法国R.P.F.普拉赛认为在大洪水以前，美洲与地球的其他部分不是分开的。到19世纪末，奥地利地质学家修斯(Eduard Suess，1831~1914)注意到南半球各大陆上的岩层非常一致，因而将它们拟合成一个单一大陆，称之为冈瓦纳古陆。1912年阿尔弗雷德·魏格纳正式提出了大陆漂移学说，并在1915年发表的《海陆的起源》一书中作了论证。由于当时不能更好地解释漂移的机制问题，曾受到地球物理学家的反对。20世纪50年代中期至60年代，随着古地磁与地震学、宇航观测的发展，使一度沉寂的大陆漂移说获得了新生，并为板块构造学的发展奠定了基础。

大陆漂移学说出自《海陆的起源》。大陆漂移假说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关：向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上，由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。提出学说阿尔弗雷德·魏格纳（1880～1930）在1912年一篇重要的学术论文中提出大陆漂移假说，并且在几年后（1915）出版的一部专著中加以发展和完善。人们几乎立刻就意识到了这个假说潜在的革命性质，因为它要求对地理学的全部基础进行重新修订。20世纪20～30年代间，地理学家对大陆运动的观念进行了广泛的讨论，结果，反对意见几乎是同声一片。因此，魏格纳提出的地球漂移说长期以来处于理论革命阶段，直到50年代中期，不断发现的新证据才越来越对大陆可能运动的假说有利。但直到20世纪60年代，一场地球科学革命才真正发生。

围剿 大陆漂移学说的 观点不包括（）的正确答案：地球表面太阳引潮力也不能引起地壳飘移。大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关:向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上。由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。大陆漂移说(Continental Drift)是解释地壳运动和海陆分布，演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。来源：于1620年英国人弗兰西斯·培根他提出了西半球曾经与欧洲和非洲连接的可能性。1668年法国R.P.F.普拉赛认为在大洪水以前，美洲与地球的其他部分不是分开的。到19世纪末，奥地利地质学家修斯(Eduard Suess，1831~1914)注意到南半球各大陆上的岩层非常一致，因而将它们拟合成一个单一大陆，称之为冈瓦纳古陆。1912年阿尔弗雷德·魏格纳正式提出了大陆漂移学说，并在1915年发表的《海陆的起源》一书中作了论证。由于当时不能更好地解释漂移的机制问题，曾受到地球物理学家的反对。20世纪50年代中期至60年代，随着古地磁与地震学、宇航观测的发展，使一度沉寂的大陆漂移说获得了新生，并为板块构造学的发展奠定了基础。

分类: 人文学科 >> 中国文学 解析: 简单摘录： 大陆漂移学说 1910年，生病卧床休息的德国气象学家魏格纳聚精会神地望着墙上的一张世界地图。他突然发现，大西洋两岸的地形之间具有交错的关系，特别是南美洲的东海岸和非洲的西海岸之间，相互对应，简直就可以拼合在一起，此后他通过查阅各种资料，于1912年提出大陆漂移理论。 大陆漂移理论认为，在2亿5千万年前，目前分成各个洲的大陆是连在一起的，那时还没有大洋，以后，完整的泛大陆开始四分五裂，逐渐形成了现在的7大洲。 魏格纳的大陆漂移学说一经提出，便引起了很大的震动。许多人感到不解，这样坚实的大陆怎么会像水上的木筏一样漂来漂去呢。漂移的动力是什么，为什么漂移发生在2亿5千万年前。这些问题在当时都没有得到很好的解决，大陆漂移理论提出后不久，便被视为是一种荒唐的臆想。到了30年代，人们基本认识了地球的内部结构。最外一层为固体的地壳，往下是液态的地幔，中央是炎热的地核。于是科学家提出，是地幔的对流造成了地壳的运动。

是魏格纳提出来的，1912年，魏格纳正式提出了大陆漂移学说，并在1915年发表的《海陆的起源》一书中作了论证。魏格纳的大陆漂移说一出来，地理学家的反对意见几乎是同声一片。直到20世纪50年代中期至60年代，随着古地磁与地震学、宇航观测的发展，使一度沉寂的大陆漂移说获得了新生，并为板块构造学说的发展奠定了基础。泛大陆存在及大陆破裂、漂移的证据主要有：海岸线：特别是巴西东端的直角突出部分与非洲西岸呈直角凹进的几内亚湾非常吻合。两岸构造：北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石、构造上遥相呼应。相邻大陆：特别是大西洋两岸古生物群具有亲缘关系，如巴西和南非石炭——二叠系的地层中均含一种生活在淡水或微咸水中的爬行类——中龙化石，而迄今为止世界上其他地区都未曾发现。又如主要生长于寒冷气候条件下的舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亚、南极洲等诸大陆的石炭——二叠系中，而这些大陆所在的气候带却不相同。地球物理学家经过潜心钻研，给出了与实际完全吻合的模型：简单地说，就是板块运移划开洋壳引起部分熔融岩浆上涌，在陆块后面冒泡，巨大的岩浆热动力推着板块往前。该模型说明大陆板块在大洋中是通过热力驱动的，就好比大陆板块自带了一个螺旋桨，靠自身漂移过程产生的热力前后的不平衡而驱动前行。该研究支持了魏格纳大陆漂移学说的主要内容，补充了其中关于源动力的问题。

大陆漂移学说是德国科学家魏格纳提出的，主要证据有3点，分别是：大陆轮廓的吻合性；拼合大陆几种古地层的相似性；拼合大陆几种生物的相近性。大陆漂移假说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移假说主要证据有3点，分别是：大陆轮廓的吻合性；拼合大陆几种古地层的相似性；拼合大陆几种生物的相近性。??

魏格纳大陆漂移说的依据多着呢——地球说，地壳运动由来已久。你看：澳大利亚陆块先定居红海，后定居阿拉伯海，再定居孟加拉湾，将来还会定居北部湾-南海海域-台湾海峡，并指指渤海湾西北部，……这一证据该足够证明魏格纳大陆漂移说的正确性了吧。但是，这一证据的出现，足以让板块论和板块漂移说销声匿迹。

提出大陆漂移学说的科学家是：魏格纳。大陆漂移假说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关：向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上，由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。

魏格纳(1880-1930)是德国气象学家、地球物理学家，1880年11月1日生于柏林，1930年11月在格陵兰考察冰原时遇难。 19世纪以前，人们尚未开始系统地研究地球整体的地质构造，对海洋与大陆是否变动，并没有形成固定的认识。1910年德国的地球物理学家阿尔弗雷德·魏格纳在偶然翻阅世界地图时，发现一个奇特现象：大西洋的两岸——欧洲和非洲的西海岸遥对北南美洲的东海岸，轮廓非常相似，这边大陆的凸出部分正好能和另一边大陆的凹进部分凑合起来；如果从地图上把这两块大陆剪下来，再拼在一起，就能拼凑成一个大致上吻合的整体。把南美洲跟非洲的轮廓比较一下，更可以清楚地看出这一点：远远深入大西洋南部的巴西的凸出部分，正好可以嵌入非洲西海岸几内亚湾的凹进部分。 魏格纳结合他的考察经历，认为这绝非偶然的巧合，并形成了一个大胆的假设：推断在距今3亿年前，地球上所有的大陆和岛屿都连结在一块，构成一个庞大的原始大陆，叫做泛大陆。泛大陆被一个更加辽阔的原始大洋所包围。后来从大约距今两亿年时，泛大陆先后在多处出现裂缝。每一裂缝的两侧，向相反的方向移动。裂缝扩大，海水侵入，就产生了新的海洋。相反地，原始大洋则逐渐缩小。分裂开的陆块各自漂移到现在的位置，形成了今天人们熟悉的陆地分布状态。 魏格纳少年时便向往到北极去探险，由于父亲的阻止，他没能在高中毕业后就加入探险队，而是进入大学学习气象学。1905年，他以优异成绩获得气象学博士学位后，致力于高空气象学的研究。1906年，他和弟弟两人驾驶高空气球在空中连续飞行了52小时，打破了当时的世界纪录。后来他又参加了去格陵兰岛的探险队，岛上巨大冰山的缓慢运动留给他的极其深刻的印象可能催化了后来他面对世界地图迸发的联想和兴趣。他开始利用业余时间搜集地学资料，查找海陆漂移的证据。 1912年1月6日，魏格纳在法兰克福地质学会上做了题为“大陆与海洋的起源”的演讲，提出了大陆漂移的假说。此后，由于研究冰川学和古气候学第二次去了格陵兰。在随后的第一次世界大战中，他的研究工作中断了，在战场上身负重伤，养病期间他于1915年出版了《海陆的起源》一书，系统地阐述了大陆漂移说。他在《大陆和海洋的形成》这部不朽的著作中努力恢复地球物理、地理学、气象学及地质学之间的联系——这种联系因各学科的专门化发展被割断——用综合的方法来论证大陆漂移。魏格纳的研究表明科学是一项精美的人类活动，并不是机械地收集客观信息。在人们习惯用流行的理论解释事实时，只有少数杰出的人有勇气打破旧框架提出新理论。但由于当时科学发展水平的限制，大陆漂移由于缺乏合理的动力学机制遭到正统学者的非议。魏格纳的学说成了超越时代的理念。 大陆漂移说一提出，就在地质学界引起轩然大波。年轻一代为此理论欢呼，认为开创了地质学的新时代，但老一代均不承认这一新学说。魏格纳在反对声中继续为他的理论搜集证据，为此他又两次去格陵兰考察，发现格陵兰岛相对于欧洲大陆依然有漂移运动，他测出的漂移速度是每年约1米。1930年11月2日，魏格纳在第4次考察格陵兰时遭到暴风雪的袭击，倒在茫茫雪原上，那是他50岁生日的第二天。直到次年4月，搜索队才找到他的遗体。 1968年，法国地质学家勒比雄在前人研究的基础上提出6大板块的主张，它们是——欧亚板块、非洲板块、美洲板块、印度板块、南极板块和太平洋板块。板块学说很好地解决了魏格纳生前一直没有解决的漂移动力问题，使地质学在一个新的高度上获得了全面的综合。随着板块运动被确立为地球地质运动的基本形式，地学也进入了一个新的发展阶段。大陆分久必合、合久必分，海洋时而扩张、时而封闭，已成为人们接受的地壳构造图景。到了20世纪80年代，人们确实相信，从大陆漂移说的提出到板块学说的确立，构成了一次名副其实的现代地学领域的伟大的革命。 魏格纳去世30年后，板块构造学说席卷全球，人们终于承认了大陆漂移学说的正确性。由此可见：一种正确的理论在其初期阶段常常被当作错误抛弃或是被当作与宗教对立的观点被否定，后期阶段则被当作信条来接受。但无论如何，人们至今还纪念魏格纳的，不是他生前冷遇与死后热闹，而是他毕生寻求真理、正视事实、勇于探索和不惜献身的科学精神。

相同:都认为地球在运动的.不同:大陆漂移假说认为地球上曾经有过一块巨大的陆地,所有陆地是由它分裂漂移而成;板块构造学说认为整个地球是由许多块拼成的,它包括陆地与海洋. (大陆漂移说是指大陆由一个整体分为6个大陆的过程。板块构造学说是指6个版块的相互运动:挤压、张裂等，从而形成不同的山脉、裂谷。 )大陆漂移学说是在板块构造学说的基础上发展来的

大陆飘移说，有魏格纳的大陆飘移说和现代7a64e58685e5aeb931333431373265地学界所谓的大陆飘移说两种。一，魏格纳的大陆飘移说：魏格纳认为，最初的大陆是一块，周围是一片汪洋。后来，古大陆开始分裂飘移，才形成了今天的海陆结构。二，现代地学界所谓的大陆飘移说：现代地学理论认为，最初的大陆是两块，西部连接着，中东部嵌合着向东开裂的喇叭口巨洋。这一喇叭口巨洋，西与古地中海相通，东与古太平洋相连。板块区域图中的板块运动，只有在地球膨胀和收缩两种状态下进行。板块学说中的板块飘移，地壳只有整体在地球表面进行。在板块构造学说里，太平洋板块俯冲到亚欧陆块下面

进入20世纪，近代构造地质思想已有很大的发展，已成为地球科学中最活跃的学科。初期，收缩理论依然占据着统治地位，其中，1883—1909年奥地利学者休斯（1813—1914年）发表《地球的外貌》，仍有颇大的影响。放射性现象被发现后，兴起希尔根伯格倡导的地球膨胀说。1933年美国W.布契尔倡导的地壳脉动说，是试图把收缩说和膨胀说融合起来的调和理论，认为挤压和引张两阶段相互交替。1930年德国哈里曼（Ehaarman）提出振荡说，把地壳垂直运动叫做原生构造作用，而水平挤压产生的褶皱作用叫做次生构造作用，振荡运动起因于地壳下层某种性质不同的过程。荷兰大地构造学家R.W.范? 贝梅伦（Bemmlen，1904—？年）提出地壳波动说，这些理论都是基于大陆上的地质观察。最早将大洋引入大地构造概念中的，要算法国学者贝特朗（1847—1907年）于1887年发表的《阿尔卑斯与欧洲大陆的形成》。美国学者泰勒（F.B.Taylor，1860—1938年）于1909年发表《从第三纪造山带论地球面貌的起源》，最早提出大陆漂移理论，主张地壳滑动的动力是潮汐力。特别是1910年，德国的年轻地球物理学家魏格纳（Alfred Lothak Wgener，1880—1930年）提出一个崭新学说——大陆漂移说，勇敢地向占统治地位的固定论及以莱伊尔为代表的进化论学派提出了严正的挑战，遂即掀起又一场持久的学术论战。1912年3月6日，他在法兰克福地质协会作了《地壳轮廓（大陆与海洋）的生成》专题报告，接着又在马尔堡科学协会上作了《大陆水平移位》的讲演，引起学坛上的轩然大波。非洲西部海岸和南美洲东部海岸在形态上相吻合论题，早有人提出过大陆漂移的想法，并吸引了众多科学家的探索。像弗兰西斯?培根（F.Bacon）在1620年，曾讨论过西半球过去曾经与欧洲、非洲连接在一起的可能性。法国学者普莱斯特（R.P.Francois Placet）在《大小世界的腐蚀》中说明，在大洪水之前美洲和地球其他部分不是分开的。法国布丰（G.Buffon，1707—1788年）根据大西洋两岸边生物亲缘关系认为，两大陆原是拼合在一起的。安东尼?旋奈德-佩利格里尼（Antonio Snider-Pellgrini）1858年发表的《宇宙及其奥秘的揭露》曾说：从美洲和欧洲的石炭纪（约3亿年前）植物化石不同的相似性得到启发，认为所有大陆过去都曾经是单一陆块的一部分。德国的洪堡（Alexandervon Hunboldt，1764—1859年）、奥地利的休斯（E.Suess，1831—1914年）、美国的费希尔（Osmond Fisher）等都曾在自己的著作有类似的论述。20世纪初，美国泰勒（Frank B.Taylor，1860—1938年）在1908—1910年间，先于魏格纳提出了大陆漂移的观点。他从现代山脉的形成，特别是第三纪地壳变动的原因，认为大陆壳像水盖一样，其滑动速度缓慢，欧亚大陆南移，受印度半岛的阻挡而形成帕米尔、喜马拉雅和西藏高原的强烈褶皱带；在印度东南，因阻力不大而形成马来西亚岛弧。滑动的力源，归于潮汐力。此外，主张大陆漂移理论的还有贝克。魏格纳作为一位气象学家，1910年为了解释古气候问题，而被吸引到大陆漂移学说上来。当时他的课题是：为什么热带的羊齿植物过去会在伦敦、巴黎，甚至在格陵兰生长呢？而巴西、刚果在过去又为什么会为冰川所覆盖？后来发现两大陆边缘拼接恰好吻合，用来解决他的课题。值得提及的是他的导师、岳父、德国著名气候学家柯本（W.P.K?ppen，1846—1940年）给予他有力的支持。1912年他的《大陆的生成》在《地质杂志》、《彼德曼文摘》相继发表，1915年正式出版了《海陆的起源》（Die Entsehung der Kontinente and Ozeane），对大陆漂移学说作了全面的论述。他认为在古生代后期（约3亿年前）地壳分离，产生引张性大洋裂谷，大西洋两边的南、北美大陆和欧洲、非洲大陆原来是一个整体，而澳大利亚、南美、非洲、南极大陆等曾经也是一个巨大的大陆。也就是说，南北美大陆与亚洲、欧洲—非洲大陆是紧密连结，而澳大利亚、印度大陆也与其相连，全地球是一块巨大陆地，称之为泛大陆，即指冈瓦纳大陆（Gondwanaland），其周围是一片广阔无垠的海洋，称之为泛海洋。大约两亿年前（中生代以来）泛大陆开始分裂、漂移，漂移几千千米，一直漂移到今天所见的大陆和岛屿。泛海洋也分裂成四大洋和一些小海，最后构成现在这样的地理分布格局。这个学说的出现，引起世界学坛的激烈争论，对当时占统治地位的大陆固定论与海洋永存论提出了严峻的挑战。为了深入研究和论证这个学说，他一方面集中精力收集有关地球科学的资料，还不辞辛劳地从1906年起4次去寒冷荒凉的格陵兰亲自考察，试图取得测定格陵兰相对于欧洲的漂移速度，1930年最终献身于考察途中。大陆漂移学说流行于20世纪20年代，当时弗雷德里克（B.Frederiok）、泰勒（F.B.Taylor）、贝克（H.B.Baker）等，都曾是大陆漂移学说的倡导者和支持者。他的岳父柯本在1921年还专门发表了《大陆漂移与地极游动的起因与过程》，1924年与魏格纳合作撰成了《地质时代的气候》。魏格纳的《海陆的起源》在1916年，1922年，1929年出版了修订本，并相继译成了英、法、西、瑞典、俄文及中文，获得一定的社会影响。

最初启示是：各个大陆板块的边缘，都可以吻合，可以合并为一个大陆。于是，产生了这样的一种学说：大陆是通过漂移，而形成的。

板块构造，又叫全球大地构造。板块指岩石圈板块，包括整个地壳和莫霍面以下的上地幔顶部，即地壳和软流圈以上的地幔顶部。大陆只是传送带上的"乘客"。板块构造学说认为岩石圈的构造单元是板块，板块的边界是洋中脊、转换断层、俯冲带和地缝合线。由于地幔的对流，板块在洋中脊分离、扩大，在俯冲带和地缝合线处下冲、消失。全球被划分为亚欧板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块和南极板块等6大板块；其间还有一些小板块，如可可板块、智利板块等。板块构造理论强调板块的大规模水平运动，板块可以产生、生长、消亡，而且这种变化可以定量预测。

奥特利乌斯。大陆漂移学说最初由奥特利乌斯在1596年提出，后来德国科学家阿尔弗雷德_魏格纳在1912年加以阐述，中文中“大陆漂移说”、“大陆漂移假说”均指同一概念。这个大胆的学说一直被学界忽视，直至1960年代海洋扩张说出现，令大陆飘移说得以发展，后来更阐述为板块构造理论。

大陆漂移学说是地球大陆相对于彼此的运动，因此似乎在海床上“漂流”。最初由亚伯拉罕·奥特柳斯在1596年提出，后来德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳在1912年加以阐述，中文中“大陆漂移说”、“大陆漂移假说”均指同一概念。这个大胆的学说一直被学界忽视，直至1960年代海洋扩张说出现，令大陆漂移说得以发展，后来更阐述为板块构造理论。大陆漂移的想法已经被板块构造理论纳入，解释大陆如何移动。主要内容为远古时代的地球只有一块“泛古陆”或称盘古大陆的庞大陆地，被称为“泛大洋”的水域包围，大约于2亿年以前“泛大陆”开始破裂，到距今约二、三百万年以前，漂移的大陆形成现在的七大洲和五大洋的基本地貌。 值得一提的是大陆漂移学说与板块构造学说有些根本的不同，前者假设推动力是潮汐，后者假想推动力是由于地幔出现对流，拖动板块。但在魏格纳1929年第四版的《大陆和海洋的形成》中，他已经接受了地幔对流提供动力的思想。1620年英国人弗兰西斯·培根他提出了西半球曾经与欧洲和非洲连接的可能性。1668年法国R.P.F.普拉赛认为在大洪水以前，美洲与地球的其他部分不是分开的。到19世纪末，奥地利地质学家修斯（Eduard Suess，1831～1914）注意到南半球各大陆上的岩层非常一致，因而将它们拟合成一个单一大陆，称之为冈瓦纳古陆。1912年阿尔弗雷德·魏格纳正式提出了大陆漂移学说，并在1915年发表的《海陆的起源》一书中作了论证。由于当时不能更好地解释漂移的机制问题，曾受到地球物理学家的反对。20世纪50年代中期至60年代，随着古地磁与地震学、宇航观测的发展，使一度沉寂的大陆漂移说获得了新生，并为板块构造学的发展奠定了基础。来自南非的地质学家杜托伊特（Alexander du Toit）和英国的阿瑟·霍尔姆斯（Arthur Holmes）都支持阿尔弗雷德·魏格纳的假说。到了1950年代，大陆漂移学说仍然得不到普遍接受。在1960年代前，终于出现转机。罗伯特·迪茨（Robert S. Dietz）、布鲁斯·希曾（Bruce Heezen）和哈利·哈蒙德·赫斯（Harry Hess）得出一份地质研究报告，这就是海底扩张学说，得出实在的地质证据，解释了三大洲为何分裂，令大陆漂移学说更具说服力。 首先，假设地球内部是玄武岩质，而地表则是花岗岩质，而大陆就像冰山浮在海面一样，浮在融熔状的玄武岩上。大陆因为潮汐的推动而移动分离。此学说在魏格纳因北极考察中，遭遇暴风雪而丧生之后就沉寂一时，到了六十年代，海底扩张学说中的地质报告证明了大西洋正在扩张，而三大洲就渐渐分离，令学界重新研究大陆漂移学说，后来更有人提出板块构造学说，板块构造学说亦是现今地质学根基。

你也是做地学概论选修的问题的吗??那些答案你找到多少??能发给我吗??我的邮箱xxqyqf@163.com

赵氏《地壳运动规律》云：地球说，地壳运动由来已久！你看：澳大利亚陆块先定居红海，后定居阿拉伯海，再定居孟加拉湾，将来还会定居北部湾-南海海域-台湾海峡，……（对错待君评。）

二次世界大战以后，随着众多新证据的发现，大陆漂移说得以复兴。海底扩张说的提出，解决了大陆漂移的动力机制问题，而板块结构理论的建立，使大陆漂移学说成为一个完整的科学理论被人们所接受。1984年5月21日，美国国家航空和航天局宣布：卫星首次测出了大陆漂移的事实。

大陆漂移学说——大陆漂移说，属于魏格纳地学观。这一学术的特点，不是以地壳运动为出发点，解释海陆结构的分布和变化，而是以海陆结构的分布和变化为出发点，解释地壳运动。所以，大陆漂移学术，是一种海陆的变迁地学观。（附：正是因为大陆漂移说不属于真正的地壳运动观，而属于海陆的变迁地学观。在运用和解释地壳运动，海陆结构形成的时候，才导致地学界无法啃，不得不放弃大陆漂移说。）板块构造学术——板块构造学术，属于现代地学观。板块构造学术，不仅有别于魏格纳大陆漂移说，而且是与魏格纳大陆漂移说完全对立的学术。海陆结构表明：板块构造学术谬论百出，不仅违背海陆结构，而且违背地史和地壳运动规律。如果认为板块构造学术，是建立在魏格纳大陆漂移说基础之上的，那是因为你对地学界的不了解和对地学理论的不入门。

这种思维方式是直觉思维。魏格纳于1912年在德国地质协会上正式提出了“大陆漂移说”，魏格纳伟大的发现来源于运用了直觉思维，在创造性思维活动的关键阶段起着极为重要的作用。直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断，猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。

（1）1912年由德国的魏格纳提出来的；（2）主要观点是：在两亿年以前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋．后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲．故答案为：（1）魏格纳；（2）一．

大陆漂移学说是德国科学家魏格纳提出的，20世纪60年代，在大陆漂移学说的基础上形成了板块构造学说；研究表明，大陆漂移的原因是板块运动引起的． 故答案为：魏格纳；板块构造．

提出大陆漂移假说的科学家是德国的魏格纳．故选：D．

脚踏实地，能使人感到踏实。其实，我们脚下的大地，并不平静，它也有自己的脾气，时不时就要发作一番。《太平御览》引《纪年》称“梁惠成王七年，地忽长十丈有余，高尺半。”又称“周隐王二年，齐地暴长，长丈余，高一尺。”好端端的太平地，会忽然自己长高一截，当然要令古人惊异了；或许，远古神话中，鲧为了制服洪水，舍命从天帝那里窃来的“息壤”(水涨多高，息壤便自动长多高)，其神奇的特性就是从“地暴长”的现象中引申出来的。我们通常所说的大地，是指地球的固体表面，在地质学中称为地壳。陆地范围内的地壳厚约数十公里，海洋范围内的地壳较薄，最薄处仅数公里厚。地壳的下面是地幔，地幔的厚度为2900公里，分为三层，上层约370公里厚，过渡层约600公里厚，下层厚1900公里。地幔的下面是地核，分为外层和内层两部分，内层即地球的核心，半径为1370公里；外层由液态铁构成，地球的磁场就是由它们产生的，其厚度是2100公里。特别有趣的是，地壳岩石与地幔岩石之间存在着一个明显的分界线，称为莫霍罗维奇不连续面。更为奇妙的是，在地幔的最上层，有许多部分的岩石处于融化状态，像很稠的粥，又像泥浆，被称之为岩流圈；而地壳可以在岩流圈上自由地漂移，其动力似乎与地球的自转有关，又好像与月球对地壳的引力作用有关。在岩流圈上漂移的地壳，并不是铁板一块，而是分裂成许多的板块，诸如欧亚板块、北美板块、非洲板块、印澳板块、太平洋板块、那斯克板块、南美板块、南极板块；研究板块移动规律的学说被称为大陆漂移学说，或板块大地构造学说。大体上，板块之间的运动可分为四种类型。两个板块相擦而过，在相擦地带易发生地震、地裂缝，以及地质断层。两个板块相互碰撞，使相交处的陆地挤压在一起，形成高高的山脉，喜马拉雅山脉就是这样出现的；由于印澳板块仍在向北挤压欧亚板块，因此喜马拉雅山仍在不断升高。两个板块相互分离，板块的边界通常都在海洋中，在大西洋的海底有一条从南到北延伸的巨大洋脊，它正好将大西洋底的地壳对称地分开，在那里有许多海底火山活动，而卫星测量表明大西洋正在以年均数厘米的速度加宽；对此，科学家相信，大西洋海底的洋脊正在不断涌出熔岩，为两侧的板块增添新的物质，并使它们相互分离；相比之下，红海下面有一个新生的洋脊，它正在使非洲和阿拉伯分离，并迟早会使红海变成浩瀚的大洋。在太平洋的海底却有一条深深的海沟，它是欧亚板块与太平洋板块的分界线，薄薄的海底地壳在这里被挤压到厚厚的大陆地壳的下面，并在地幔的最上层被熔化，其中一些熔岩泄漏出来形成岛弧。显然，太平洋在不断地收缩，但地球的表面积并没有改变，因为其效应正好被大西洋的扩张所抵消。最早明确提出并详细论证大陆漂移学说的人，是德国的天文学家阿尔弗雷德·魏格纳，那时是1912年，大约过了半个世纪，这种假说才被人们广泛地接受。但是，大陆可以漂移的观念，古人却早已有之，我国《列子·汤问》中就有下列论述：渤海之东不知几亿万里，有大壑焉，实为无底之谷，其下无底，名曰归墟。八纮九野之水，天汉之流，莫不注之，而无增无减焉。其中有五山焉：一曰岱舆，二曰员峤，三曰方壶，四曰瀛洲，五曰蓬莱。其山高下周旋三万里，其顶平处九千里。山之中间相去七万里，以为邻居焉。其上台观皆金玉，其上禽兽皆纯缟。珠王千之树皆丛生，华实皆有滋味，食之皆不老不死。所居之人皆仙圣之种，一日一夕飞相往来者，不可数焉。而五山之根无所连箸，常随潮波上下往还，不得暂峙焉。仙圣毒之，诉之于帝。帝恐流于西极，失群仙圣之居，乃命禺强，使巨鳌十五举首而戴之。迭为三番，六万岁一交焉。五山始峙而不动。而龙伯之国有大人，举足不盈数步而暨五山之所，一钓而连六鳌，合负而趣归其国，灼其骨以数焉。于是岱舆、员峤二山流于北极，沉于大海，仙圣之播迁者巨亿计。帝凭怒，侵减龙伯之国使阝厄，侵小龙伯之民使短。至伏羲神农时，其国人犹数十丈。通常我们都将上述记载视为神话，其实它很可能是古人对地质大灾难的某种真实记忆。用今天的观点来看，五座仙山就好像五个大陆板块，归墟则好像太平洋底下的大海沟，仙山的漂游便是大陆板块的漂移。不过，大陆漂移是一个极缓慢而又漫长的过程，人类不可能直接感受到并记忆下来这种变化所造成的灾难，但是这并不妨碍古人也可以产生大陆漂移的观念。当然，上述神话也可能起源于海面升降所造成的沧海桑田巨变的事实。例如，在一万年前的冰川时期，海平面远比今日低，我国的渤海、黄海和东海的大部都变成了陆地，并有人类生息(可能是炎帝部落和蚩尤部落)；到了7000多年前，由于世界性气温回升，冰川消融，海平面上升，海岸线向西挺进到太行山脚，泰山变成了茫茫大海中的孤岛，许多远古部落惨遭灭顶之灾(炎帝少女女娃淹于东海，化为精卫鸟，衔西山之石以填海)，当然也有“仙圣之播迁者巨亿计”的现象，有学者相信这正是远古炎黄之战的起因。不过，总的来说，我们脚下的大地，还是相当坚实可靠的，它为人类提供了赖以生息的基础；只是偶尔它也会发一下脾气，或者伸展一下身躯，于是出现了山崩、地震、地陷、地裂、火山喷发，并伴随着某些有毒气体的外泄，以及种种的神秘现象，因为大地在震动中的相互摩擦会产生大量的静电及相应的电磁效应。大地的上述运动现象，有时还会受到其他因素的影响或触发，如大气的气压变化和降水变化，月球、太阳等星球在运动中的引力变化，以及人为活动的影响(修建水库，抽取地下水，开挖地下深处的煤和石油天然气等矿物；目前人类已有能力挖到地下15公里的深处，几乎可以挖穿地壳了)。地动山摇之类的现象，对于地球来说，只能算是极轻微的地质运动。但是，对于在那里生息的人类来说，却有可能造成巨大的灾难，灾难的程度往往随着人口密度的增长而迅速加重。在各种地质灾害中，破坏力最强的是发生在人口密集区的大地震，以及地震引起的次生灾害。

　板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上提出的。　　1910年，德国气象学家魏格纳（Alfred Lothar Wegener,1880-1930）偶然发现大西洋两岸的轮廓极为相似。此后经研究、推断，他在1912年发表《大陆的生成》，1915年发表《海陆的起源》，提出了大陆漂移学说。该学说认为在古生代后期（约三亿年前）地球上存在一个“泛大陆”，相应地也存在一个“泛大洋”。后来，在地球自转离心力和天体引潮力作用下，泛大陆的花岗岩层分离并在分布于整个地壳中的玄武岩层之上发生漂移，逐渐形成了现代的海陆分布。　　该学说成功解释了许多地理现象，如大西洋两岸的轮廓问题；非洲与南美洲发现相同的古生物化石及现代生物的亲缘问题；南极洲、非洲、澳大利亚发现相同的冰碛物；南极洲发现温暖条件下形成的煤层等等。但它有一个致命弱点：动力。根据魏格纳的说法，当时的物理学家立刻开始计算，利用大陆的体积、密度计算陆地的质量。再根据硅铝质岩石（花岗岩层）与硅镁质岩石（玄武岩层）摩擦力的状况，算出要让大陆运动，需要多么大的力量。物理学家发现，日月引力和潮汐力实在是太小了，根本无法推动广袤的大陆。因此，大陆漂移学说在兴盛了十几年后就逐渐销声匿迹了。　　上世纪五十年代，海洋探测的发展证实海底岩层薄而年轻（最多二、三亿年，而陆地有数十亿年的岩石）；另1956年开始的海底磁化强度测量发现大洋中脊两侧的地磁异常是对称的。据此，美国学者赫斯（H.H.Hess）提出海底扩张学说，认为地幔软流层物质的对流上升使海岭地区形成新岩石，并推动整个海底向两侧扩张，最后在海沟地区俯冲沉入大陆地壳下方。　　正是海底扩张学说的动力支持，加上新的证据（古地磁研究等）支持大陆确实很可能发生过漂移，从而使复活的大陆漂移学说（板块构造学说也称新大陆漂移学说）开始形成。

用文言文请客吃饭怎么说1.请人吃饭邀请文言文的短信有哪些1、我略备薄酒，祈劳动玉足，就寒舍小酌，本周六~欲做一东道，薄酒无味，盼大家以添香，幸甚幸甚。2、感念诸君经年手足之情，兹定某年某月某日，于酒店略备薄酒，恳请莅临小聚。3、发个信息说抱歉，其实不是我心愿；发个信息说报恩，那是我说错了嘴；发个信息说报酬，你也不会给我钱，不磨叽了，发个信息说祝愿，只为让你请吃饭，有空请客哟！4、在这个物价飞涨的年代，我突然发现一个人吃饭太奢侈了：要占一个桌子，浪费了很多哥乖。你愿不愿意陪我节约一下呢？晚上一起吃饭吧。5、最近吃的好不好，饮食合理要记牢；一日三餐不可少，营养均衡最首要；暴饮暴食不可取，节食减肥更不要；朋友相聚开口笑，一起吃饭心情好。6、愿你拥有交际能力，朋友多多不寂寞；愿你拥有指示能力，可以做个管理级。我的祝愿若实现，你可到时请吃饭。7、上班吃的总是快餐、工作餐、商务套餐，好不容易周末了，也应该好好慰劳下一直工作的肚子，晚上一起去吃顿大餐吧。8、风儿轻轻吹，短信翩翩飞，今夜有聚会，约你来参加，推卸不受理，迟到罚三杯，喝酒莫开车，提前做准备。9、花开满地人添喜，有件喜事告诉你；明个是个好日子，哥哥要娶新娘子；兄弟不知可有空，快快过来把福送；如若明日不见你，看我如何惩罚你！10、亲爱的朋友，听说就在刚才你遇了件喜事呀，这回可得请客吃饭了，什么？你不知道是什么喜事？人家都说你刚才下班了？是不是真的啊？11、所谓朋友，就是不论开心、难过、喜悦、悲伤都可以凑在一起吃饭的人；所谓朋友，就是那个没有理由也能一起吃饭的人。今晚一起吃个饭吧。12、高中三年的时光飞快而逝，如今我们就要各奔东西了，为此家里人特意布置了一次聚会，想邀请你前来，咱们聚聚，好叙叙旧。13、自从上次一起吃饭，至今让我回味无穷，一人吃饭就难以下咽。也不知是因为有你的陪伴还是因为不用我掏钱。总而言之很想念，有空再来聚个餐？14、原本预备了一盘青椒炒肉丝和一盘糖醋里脊，听说你的胃不好不能吃酸辣的所以我特意吩咐我老婆别放那些，现在桌上只有一盘肉丝和一盘干里脊了，你带点酒来咱俩喝几杯！15、日子不怕平淡，幸福不怕平凡，幻想不怕遥远，愿望不怕渺茫，朋友不怕距离，祝福不怕频繁，请客吃饭不怕麻烦，有空不，一起吃饭？2.文言文中对于“吃饭”怎么说文言文中对于“吃饭”是”用膳“。注音：yòngshàn释义：古语，吃饭的意思。出处：《孽海花》第二回：“二人用膳已毕，洗脸漱口，茶房回说，马车已在门口伺候。”释义：二人用饮食完毕，洗干净脸漱口，茶房回说，马车已在门口等候。在中国，用膳这个词语一般是皇家贵族使用，比如皇帝常说：“刚用完膳”。这里以清朝为例。清代管理皇帝膳食的机构有内务府下属的御膳房、御茶房、内饽饽房、酒醋房、菜库等。其中仅御膳房就有正副尚膳、正副庖长以下370余人及太监数十人。宫中膳食有份例规定。皇帝每日份例为：盘肉二十二斤，菜肉十五斤，猪油一斤，羊两只，鸡五只，鸭三只，时令蔬菜十九斤，各种萝卜六十个，苤蓝、干闭瓮菜各五个，葱六斤。调料玉泉酒四两、酱及清酱各三斤、醋二斤。扩展资料：吃饭的汉语词典解释：（1）[eat;haveameal]∶进食。我们今晚在哪儿吃饭。（2）[makealiving]∶维持生活。靠打猎吃饭。亦作“吃饭”。泛指生活或生存。清袁枚《随园诗话》卷二：“苏州薛皆三进士有句云：‘人生只有修行好，天下无如吃饭难。"”瞿秋白《饿乡纪程》三：“各人吃饭问题的背后，都有世界经济现象映着。”毛泽东《反对党八股》：“共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。”参考资料来源：百度百科-用膳。

分类: 生活 问题描述: 快回答，限20分钟 解析: 不管是公司收到客户的来信，还是寄出的信，行政人员在信的登记方面一定要清楚明朗。这样才能信件更准确的到达各自的手里，而且一旦出现问题，也是有地方可查的。虽然行政人员不被要求像专业邮递人员对信件有敏感度，但了解一些邮递人员是怎么及时处理全国各地的信件知识是非常有必要的。这样管理一个公司的快递、普通信件也会游刃有余。下面是关于邮件分类的一些常识： 1.按处理时限分为普通邮件、邮政快件和特快专递邮件。普通邮件是按一般时限规定传递处理的邮件；邮政快件是一种优先处理，具有明确的时限要求，限时到达的邮件；特快专递邮件是以最快速度传递并通过专门组织的收寄、处理、运输和投递的邮件，实行门对门、桌对桌的服务。时限性不强的一般性的邮件可按普通邮件交寄；具有一定时限性的邮件可按邮政快件交寄；具有较强时限性的邮件可按特快专递邮件交寄。 2.按内件性质分为函件和包裹两类。函件又分为信函、明信片、印刷品和盲人物。 3.按处理手续分为平常邮件和给据邮件。平常邮件邮局收寄时不出给收据，处理时 不登记，投递时不要求收件人签收，也不办理查询；给据邮件邮局收寄时出给收据，内部处理时进行登记，投递时要求收件人签收，可以办理查询，因此较重要的邮件请按给据邮件交寄；给据邮件包括挂号函件、保价函件、包裹、邮政快件和特快专递邮件。 4.按邮局赔偿责任分为保价邮件和非保价邮件。保价邮件是用户按照规定办理保价手续并交纳保价费的给据邮件。保价邮件每件最高的保价限额为50000 元，保价费是按保价额的1%计算收取的，每件最低收取保价费1.00元。邮件发生丢失、损毁时，保价邮件邮局承担按照保价额赔偿的责任；非保价给据邮件按照邮电部规定的限额赔偿；平常邮件不承担赔偿责任。

给学生们将历史故事。学生们对故事很感兴趣

一、黄瓜种植技术如下：1、品种选择种植黄瓜之前，种植户需选择适宜当地销售的优良品种。黄瓜的品种较多，南方以华南品种种植较多，北方以密刺型黄瓜种植较大，目前无刺水果小黄瓜的种植面积也逐渐增多起来。2、种子处理将种子放置到25℃的温水中浸泡6小时左右，冲洗掉种子表面的肮脏物质。然后，取出一块湿布将种子覆盖好，放置到25℃的环境中进行催芽。一天之后就可取出进行播种了。3、土壤配制种植黄瓜可选择营养丰富的腐殖土壤，也可用两份菜园土及一份燃烧充分的煤渣进行配制。后期需在土壤中加入一些碎石或腐蚀的松木，以此起到保湿的效果，使水分不易流失。4、播种在土壤中挖出一个食指大小的洞，将种子放到2cm的深处，然后覆盖上土壤并为之浇水，浇至土壤湿润即可。大概3天左右的时间，黄瓜就会生根发芽了。二、管理方法如下：1、施肥浇水a、在苗期的时候，一般可以施入少量的化肥，促使黄瓜苗更好的生长。b、当黄瓜结瓜后一般每10-15天便可以追肥1次，通常每667平方米可以施入氮磷钾复合肥10-15kg。c、进入结瓜盛期后需要提供充足的肥水，保证黄瓜有足够的营养可以结瓜。d、需注意，因为在处暑后，温度会慢慢的下降，因此为了避免化瓜，可以叶面喷施0.2%磷酸二氢钾。e、浇水次数则需要根据土壤、天气等情况灵活掌握，注意防涝。2、中耕除草a、当黄瓜出苗后，一般可以适当的浅耕，促使幼苗发根，防止徒长。b、在结瓜之前，还需要多次的进行中耕并注意拔除杂草。c、平时还需要将排水沟清理干净，保证排水通畅，尤其是在大雨后更要注意排水，保证田间湿度适宜。

早发白帝城作者:【李白】 年代：【唐】 体裁：【七绝】朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山.【注解】：1、白帝：今四川省奉节2、江陵：今湖北省江宁县.县.3、一日还：一天就可以到达.【韵译】：清晨,我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里,船行只一日时间.两岸猿声,还在耳边不停地啼叫；不知不觉,轻舟已穿过万重青山.【评析】：ue591ue591诗是写景的.唐肃宗乾元二年（759）,诗人流放夜郎,行至白帝遇赦,乘舟东还江陵时而作此诗.诗意在描摹自白帝至江陵一段长江,水急流速,舟行若飞的情况.首句写白帝城之高；二句写江陵路遥,舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物,点明水势如泻.ue591ue591全诗锋棱挺拔,一泻直下,快船快意,令人神远.难怪乎明人杨慎赞曰：“惊风雨而泣鬼神矣!”唐肃宗乾元二年（759）春天,李白因永王璘案,流放夜郎,取道四川赴贬地.行至白帝城,忽闻赦书,惊喜交加,旋即放舟东下江陵,故诗题一作“下江陵”.此诗抒写了当时喜悦畅快的心情.首句“彩云间”三字,描写白帝城地势之高,为全篇写下水船走得快这一动态蓄势.不写白帝城之极高,则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大.白帝城地势高入云霄,于是下面几句中写舟行之速、行期之短、耳（猿声）目（万重山）之不暇迎送,才一一有着落.“彩云间”也是写早晨景色,显示出从晦冥转为光明的大好气象,而诗人便在这曙光初灿的时刻,怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城.第二句的“千里”和“一日”,以空间之远与时间之暂作悬殊对比,自是一望而知；其妙处却在那个“还”字上—“还”,归来也.它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快,也隐隐透露出遇赦的喜悦.江陵本非李白的家乡,而“还”字却亲切得俨如回乡一样.一个“还”字,暗处传神,值得细细玩味.第三句的境界更为神妙.古时长江三峡,“常有高猿长啸”.然而又何以“啼不住”了呢?我们不妨可以联想乘了飞快的汽车于盛夏的长昼行驶在林荫路上,耳听两旁树间鸣蝉的经验.夫蝉非一,树非一,鸣声亦非一,而因车行人速,却使蝉声树影在耳目之间成为“浑然一片”,这大抵就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景.身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上,诗人是何等畅快而又 兴奋啊!清人桂馥读诗至此,不禁赞叹道：“妙在第三句,能使通首精神飞越.”（《札朴》）瞬息之间,轻舟已过“万重山”.为了形容船快,诗人除了用猿声山影来烘托,还给船的本身添上了一个“轻”字.直说船快,那自然是笨伯；而这个“轻”字,却别有一番意蕴.三峡水急滩险,诗人溯流而上时,不仅觉得船重,而且心情更为滞重,“三朝上黄牛,三暮行太迟.三朝又三暮,不觉鬓成丝.”（《上三峡》）如今顺流而下,行船轻如无物,其快速可想而知.而“危乎高哉”的“万重山”一过,轻舟进入坦途,诗人历尽艰险重履康庄的快感,亦自不言而喻了.这最后两句,既是写景,又是比兴,既是个人心情的表达,又是人生经验的总结,因物兴感,精妙无伦.全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感.然而只赏其气势之豪爽,笔姿之骏利,尚不能得其圜中.全诗洋溢的是诗人经过艰难岁月之后突然迸发的一种激情,故雄峻迅疾中,又有豪情欢悦.快船快意,使人神远.后人赞此篇谓：“惊风雨而泣鬼神矣”（杨慎《升庵诗话》）.千百年来一直为人视若珍品.为了表达畅快的心情,诗人还特意用上平“删”韵的间、还、山作韵脚,读来是那样悠扬、轻快,令人百诵不厌.

您好！由于建设工程合同的特殊性，国家对其合同文本的使用有较强的指导性，建设部等行政主管部门定期发布建设工程合同的示范文本，作为指导各建设工程发包人与承包人明确双方权利义务的主要参照。建设工程施工合同的主要内容在建设工程施工合同方面，目前适用的示范文本主要为建设部和原国家工商行政管理局于1999年颁布的《建设工程施工合同示范文本》(下称示范合同)，该版本是在1991年颁布的版本的基础上，结合中国相关法律法规的规定制定的，同时也参考了国际上最为通行的由国际咨询工程师联合会(FIDIC)制定的《土木工程施工合同条件》的内容，在合同内容与形式上都相当完善。中国的各类建设工程施工合同基本都采纳了这一示范合同文本。在形式上，示范合同分为三部分：协议书、通用条款与专用条款。协议书是对双方就建设工程施工合同内容达成合意的书面确认，主要包括工程概况、承包范围、工期、质量标准、合同价款、合同文件的范围等基本内容。通用条款则是对双方合同权利义务的详细规定，可适用于各种不同的工程项目，具有相对固定性。专用条款则是合同双方针对特定工程项目所作特别约定，为当事人意思自治留下必要的空间。示范合同内容相当丰富，下面就建设工程施工合同应具备的主要内容进行介绍。1、当事人条款合同应明确发包人与承包人的名称、法定代表人、工商登记号、住所及联系方式等基本情况，承包人应具备与合同工程相对应的施工企业资质等级。2、工程名称和范围(标的物条款)该条款主要用于明确合同所指向的建设工程的内容和范围。项目名称、施工现场的位置、施工界区等都应在合同中予以明确。3、施工准备条款该部分条款主要对在工程施工前应完成的工作进行约定，主要包括施工现场具备施工条件，土地平整、道路通畅及水电设施应予完成;具备必要的施工合法性文件，其中最重要的文件即为施工许可证，依建筑法规定，未取得施工许可证的工程不能开工，当然还包括其他如临时用地、爆破作业等其他许可文件;施工场地地质和地下管线资料及工程设计图纸的交付，发包人并应对其提供的资料和图纸的真实性和合法性负责。4、施工组织设计和工期承包人应提交施工组织设计和工程进度计划，经发包人指定的监理工程师或发包人驻场代表确认后，承包人应按进度计划组织施工，并接受监理工程师或发包人驻场代表的检查与监督。合同应明确工程开工与竣工日期，并对工期延误及相关责任问题进行约定。5、工程质量和检验条款承包人应对工程应达到的质量标准作出承诺。按国家标准，建设工程质量检验按分项、分部、单位工程的质量评定均分为“合格”与“优良”两个等级，合同应约定工程质量需符合何种标准，以及当双方对工程质量发生争议时的鉴定机构及其程序。在工程施工过程中，甲方委派的监理工程师或驻场代表有权随时对工程质量进行监督检查，如发现问题则承包人应予拆除和重新施工，使之达到约定标准。对隐蔽工程和中间工程的验收程序及双方责任，合同也应作出约定。6、价款及其支付在建设工程合同实务中，价款问题产生的纠纷最为常见。建设工程尤其是大型工程的造价金额通常较大，合同履行期相对较长，其中可变因素较多，因此在客观上也确实存在价款难以确定或其确定过程较复杂的情况。建设部2001年颁布的《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》规定了三种建设工程施工合同价款的方式：固定价，即合同总价或单价在合同约定的风险范围内不可调整;可调价，即合同约定工程价格在实施期间随价格变化而调整;工程成本加酬金确定的价格。当事人可在合同中约定其中一种计价方式。在工程款的支付方面，通常工程款可分为三部分：预付款、进度款和结算款。预付款是指开工前由发包人向承包人支付的款项，款项用于承包人开工前期的准备工作，该部分款项应于开工后从发包人应付工程款中扣除。进度款则指发包人按合同约定的工程进度逐笔支付的款项。由于建设工程施工合同的承揽合同性质，势不能要求承包人承担垫付工程款的义务，因此根据工程进度支付工程进度款是建设工程施工合同的重要特点。结算款是指工程竣工后，双方对工程总价进行结算所确认的工程款，对发包人已付工程款与结算款的差额部分，发包人应予支付。7、材料及设备供应建设工程涉及到大量的材料与设备，因此合同应就材料与设备供应主体、供应范围、供应日期、验收程序及标准、保管责任等问题进行约定。材料和设备既可由发包人提供，也可由承包人提供，提供方应对材料与设备的合格性承担责任，另一方有权对其进行检验并提出质量异议。8、竣工验收与结算条款竣工验收与结算条款应对验收和决算的程序进行明确约定。在预计竣工日期之前的合理期限内，承包人应通知发包人准备验收，并提供相关验收资料，发包人应及时组织有关各方包括勘察设计单位、监理单位等与承包人共同进行竣工验收，并对存在的质量问题提出修改意见，验收合格或经修改后合格的，承包人应提交竣工验收报告。发包人不组织验收的，应承担对其不利的法律后果。如能提供更多信息，则可给出更为周详的法律意见。

　　为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是我整理的社区活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。 社区活动方案 篇1 　　 一、 活动背景： 　　社区是一个城市的人口组成部分，在社区进行推广可以直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务，能给予消费者最大的信赖度，对品牌的推广有着最佳的效果。尤其是医院作为服务性行业，绝不能以过去那种高高在上的姿态去经营，等着排队的病友上门，现在市场竞争激烈，必须从社区，从最基层的地方做好一切服务性工作，让消费者信赖我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病直接去杭州口腔医院治疗。 　　鉴于以上数据显示本社区属于杭城典型老的原住居民社区，所以本次活动应以追求社会效应最大化为主，培养潜在消费人群为辅。通过社区义珍活动咨询来巩固杭州口腔医院在杭州市民心目中的地位，实现品牌横向拉动， 　　 二、 活动方式： 　　活动主题：_____孕妇口腔保健_____ 　　活动时间：xx年______月_______--- xx年______月______ 　　活动地点：天诚社区活动中心/天诚社区2楼会议室 　　活动目标： 　　1、进一步提升杭州口腔医院在杭州市区的品牌形象，树立尖端临床医院不可动摇的地位。为将来的医院扩张奠定基础，开拓新的发展模式。 　　2、由于本次活动涉及社区特殊性所以本次活动以追求社会宣传效益为主要目标。 　　3、根据医院目前的定位，制定适当的宣传方针，实现最小的宣传费消耗，产生最大的经济价值和社会价值。 　　 三、 活动内容： 　　本次活动已医师义诊与专家讲座相结合，活动亮点以“孕妇口腔保健”健康教育。及青少年牙科牙病保健预防为切入点进行宣传。 　　1、活动人员、设备： 　　室内讲课音响设备联系社区提供 护士、现场工作人员若干 　　2、现场布置： 　　现场悬挂活动主题横幅 　　制作活动背景墙、现场医疗咨询区布置 　　活动宣传展板布置（病历宣传样板、健康教育样板） 　　形象宣传品（画册、x展架、现场pop等） 　　3、活动进程： 　　8：30，工作人员7名到晚会现场周围发放活动宣传单，布置活动场地为活动造势。（工作重点：工作人员的选择、人员服装/绶带准备、站位、工作职责、 　　室外阶段：9：00 – 11：00 咨询医生及护士按时到位，活动展开。 社区活动方案 篇2 　　为庆祝“三八”妇女节,使广大妇女度过一个快乐而有意义的节日，同时进一步贯彻落实《中华人民共和国母婴保健法》及实施办法，本篇文章来自。宣传基本公共卫生孕产妇保健服务均等化及民生工程政策，计划于3月8日在20xx路步行街举办大型宣传咨询活动。具体安排如下： 　　 一、活动时间 　　20xx年3月8日上午9:00-11:30 　　 二、活动地点 　　步行街广场 　　 三、宣传主题 　　待定 　　 四、主办单位 　　xx市卫生局、xx市妇幼保健协会、市妇幼保健所，区妇幼保健所协办 　　 五、现场布置 　　市妇幼保健协会与相关部门协调，落实活动场地的设置与安排，并联系广告公司，制备大型宣传背景墙，本篇文章来自。租赁条桌、椅子，市、区妇幼保健所提供宣传展板，宣传折页及礼品。市妇幼保健院组织医务人员参加宣传。 　　 六、活动内容 　　宣传免费婚检、农村孕产妇住院分娩补助等提高妇女儿童健康水平、基本公共卫生服务均等化民生工程项目；咨询妇女、儿童常见病、多发病；现场保健知识有奖问答；发放宣传材料和礼品。 　　市妇幼保健所邀请市电台、电视台、xx日报、大江晚报等各大媒体进行宣传报道，开展提高妇女儿童民生工程宣传，营造全社会参与的良好氛围。 　　 七、其他要求 　　市妇幼保健协会负责收集、保存活动的图文影像资料，在活动结束一周内整理好活动资料并形成书面活动总结上报至市卫生局疾控科。 社区活动方案 篇3 　　一、组建社区读书中队。学校以辖区内的各生活小区为活动范围建立若干周末读书活动中队，并根据学生的年龄及读书兴趣组建若干读书活动小队，形成周末读书网络，使各个年龄的学生都积极参与其中，让每一个学生的周末读书情况都处在彼此的视线之中。 　　二、落实周末读书内容。各中队建立背在身上的书包图书室，周末期间以小队为单位组织读书、读报，每名参与学生认真填写读书记录卡，摘抄优美句子。各小队成员填写读书星级评价表，学生自评、互评、小队评、家长评等多种评价方式结合，评选出每次活动的“读书星”。 　　三、加强周末读书管理。学校聘请热爱读书的家长、热心教育的退休老干部们组成校外读书辅导队伍，分层活动，力求产生良好的社会效应。 　　活动阶段 　　一、老少同读一本书活动。学校与本地关工委共同举办老少同读一本书活动，关工委为学生们提供周末读书的场所和图书，让学生们在社区这个大课堂上自由汲取书籍的营养。退休老人们将与我校的学生共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。 　　二、学习《论语读本》活动。为了更好地继承和发扬中华优秀传统文化，我校将《论语》定为校本课程，组织老师编写了适合小学生阅读的《论语读本》，从《论语》中摘录了适合师生诵读的句子，分为学而篇、为政篇、里仁篇等16篇，从仁、义、礼、智、信等5个方面，通过原文、译文、图解三结合的方式，让师生共同学习、诵读。学生们将利用周末的时间，通过书签展、知识手抄报展等多种形式在社区中进行宣传，掀起学习《论语读本》、诵读《论语读本》的社区读书氛围。 　　三、开展周末图书漂流活动。各社区读书中队将每月组织一次“好书交换看”的活动，同时开展“献两本看百本”图书捐献活动，力求加大好书阅读效率，通过换一本好书、交一个书友、长一点知识活动，促进学生之间的图书交流。 　　四、经典诗文社区诵读活动。学校于世界读书日举行“中华诵——经典诗文社区诵读活动”。在学校诵读比赛中获奖的优秀学生将在社区举行诵读展演，诵读《论语读本》中的经典篇章，并在其中穿插学生的舞蹈与太极拳表演。 　　五、“齐国故事我来讲”讲故事比赛。尤其鼓励家庭集体参赛，故事取材要围绕齐国的历史、人物及事件等为内容，可以尝试有创意的表演形式。 　　六、社区读书活动成果展示会。本学期期末，学校将组织社区读书活动成果展示会。成果展示内容包括读后感、读书手抄报、诗歌画、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者，对每次周末活动的“读书星”予以表彰。 　　拓展阶段 　　一、构建“书香伴我成长”阅读星级擂台。阅读星级擂台分古诗、书籍、报刊等项，对学生实施星级评价，表现最好的可获得五颗星，然后以此类推，让学生在参与中不断认识自我。 　　二、注重老师的引导。推荐适合各年级学生阅读的书目，引导学生自觉参与到读书的行列中来。 社区活动方案 篇4 　　在国庆节来临之际，为营造整洁优美、文明祥和的节日环境，新立社区拟开展一次庆国庆爱国卫生大扫除义务劳动。为使此次活动取得实效，结合我社区实际，制定以下义务劳动活动方案： 　　一、活动时间： 20xx年9月27日上午 　　二、活动地点及任务： 　　(一)新立社区办公楼内卫生清扫 　　(二)社区门前广场清扫、宣传橱窗和健身器材擦洗 　　(三)辖区13栋住宅楼单元门头及周边绿化带清扫 　　三、参加人员： 　　(一)社区全体工作人员 　　(二)市水务局下派干部 　　四、人员分工和安排： 　　为确保此次义务劳动取得良好效果，现将此次参加义务劳动人员分为7组，总负责由社区党支部书记xx担任，具体负责由社区主任xx担任。 　　第1组: 　　第2组： 　　第3组： 　　第4组： 　　第5组： 　　第6组： 　　第7组： 　　五、相关要求 　　(一)周五上午10:30分之前，各小组派2名工作人员到马xx处领取劳动工具(手套、抹布、扫帚、簸箕、垃圾袋等)，王xx、马xx、曹xx负责劳动中送水、拍照和结束后的用具收集安放。 　　(二)劳动结束后由xx、xx对劳动结果进行验收，xx负责信息上报工作。 社区活动方案 篇5 　　1、开展“寒假安全宣讲”活动。学习交通安全知识，宣传消防安全常识，预防和消除各类安全隐患。 　　2、举行以“争做文明小公民”为主题，组织社区学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动。指导社区青少年共同搜集文明行为、文明出行的有关内容，引领大家讨论交流自己的观点、做法，号召全社区青少年从我做起，从小事做起，告别生活陋习，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到讲社会公德，改生活陋习树文明新风 ，并撰写《争做文明小公民》 征文。 　　3、围绕“争做文明小公民”主题，通过开展组织“小手牵大手文明出行”活动，提高青少年文明素质。 　　带领社区部分学生走上街头发放文明出行宣传单，倡导大家严格遵守交通规则，文明走路，文明行车，营造一个畅通、文明、和谐有序的道路交通环境。鼓励青少年邀请自己的家长共同参与到活动中来，共同关注文明礼仪，共同做到文明出行。 　　4、组织青少年开展“冬季运动四个一” 健身活动，即每天做一次广播操，每人一棵跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，不断增强身体素质。 　　5、继续开展“争当小孝星”活动。教育学生热爱生活，热爱家庭，帮助家长做一些力所能及的家务，过一个文明有益的春节。 　　6、组织青少年走进社区，通过板报、绘画、书签、小宣传画等方式向居民宣传，让青少年的行动来影响、号召社区居民以文明的行为建设自己的小区，建设我们的城市。 　　7、继续开展“争当绿色环保小卫士”实践活动。带领社区学生清理社区绿地上的垃圾及春节社区居民燃放的烟花炮皮，对社区青少年进行环保教育，提高青少年的环境意识，规范他们的环保行为，在通过小卫士进行辐射，带动家庭，影响社会，取得良好的社会效益。 　　8、指导青少年认真分析、交流“我的五年小规划”完成情况，完善自己下学期的发展目标。 社区活动方案 篇6 　　是中国传统的节日-七夕情人节。上古传说中，农历7月7是天上痴男怨女牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。到如今，特别是近些年来，七夕情人节已成为时尚男女们追崇时尚、表达爱意的`一个特殊节日。 　　随着社会经济高速发展，生活与工作的压力也与日俱增，以至于许多人将自己的终身大事放在了事业与工作的后面，大龄未婚人数不断上升，这部分人多半已经成为社会的中坚力量，工作稳定，事业有成，但由于自身和社会因素的影响，仍然过着"自由而寂寞"的生活。 　　"七夕寻缘，爱在无锡"，举办相亲大会活动，由无锡青商文化传播公司策划、承办。本次活动结合了交友、情恋、娱乐等为一体。 　　一、活动宗旨： 　　通过公平、公开、公正的组织原则，自由和浪漫的活动形式进行择偶和选择爱情。 　　二、活动意义： 　　通过本次活动为无锡地区大量单身男女带来一次美好婚姻的机会。更能提高主办方的企业的形象和社会影响力。 　　三、活动主题：七夕寻缘，爱在无锡 　　四、活动组织： 　　1.主办单位： 　　2.承办单位：无锡市青商文化传播有限公司 　　3.媒体支持： 　　五、活动时间： 　　六、活动地点： 　　无锡市学前街168号科技大厦613室 　　七、参与对象及人数： 　　要求为18周岁以上人士，总人数在50人左右，报名费100元。 　　报名地点：无锡市学前街168号科技大厦613 　　八、相亲大会活动流程： 　　开场音乐： 　　(一)"寻找你心中的女神"--17：30-18：30 　　1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象 　　(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。) 社区活动方案 篇7 　　为办好社区 邻居节 ，密切社区居民的邻里关系，营造相识、相知、互助、团结、文明、和谐的邻里氛围，努力构建和谐新社区，制定本方案。 　　 一、指导思想 　　以培育市民文明行为习惯为宗旨，倡导和谐理念、培育和谐精神，传播和谐文化，建设人际和谐、管理有序、文明祥和的和谐新社区，为建设富裕、开放、文明、和谐的海林创造良好的社会环境。 　　 二、活动主题及原则 　　 (一)主题: 真情连你我 和谐进万家 　　 (二)原则: 　　1、以人为本，突出参与性。举办 邻居节 要以社区为龙头，以居民小组、楼院为单元，以居民为主体，广泛宣传发动，增强认同感，激发参与活动的热情和积极性。 　　2、把握主题，突出创新性。围绕 邻居节 活动主题，根据邻里之间的意愿和实际情况，自主创新活动形式和内容，实行居民自我教育、自我娱乐、自我管理。 　　3、贴近生活，突出时代性。从实际出发，通过开展贴近生活、贴近时代、贴近群众的活动，提高居民文明素质，增进邻里之情，营造诚实友爱、与时俱进的社会风气。 　　4、资源共享，突出和谐性。发动和吸引驻社区的机关、企事业单位和其它社会团体以 邻居 的身份融入到活动中，发挥自身优势，对活动给予支持，使社区内的单位和居民共驻共建、互相支持、和谐相处。 　　 三、活动目的 　　 (一) 通过全市各党政机关、企事业单位、社会团体、驻社区单位及广大居民的共同参与，调动全市上下建设社区的积极性，为建设和谐社区创造良好氛围，为构建和谐海林奠定基础。 　　 (二) 通过开展面向全体社区居民，特别是弱势群体的服务活动，进一步密切党和政府与人民群众的联系，实现为民、利民、惠民目标。 　　 (三) 通过丰富多彩的文化活动，让先进文化走进社区、贴近百姓、融入生活，进一步丰富全市广大居民群众的精神文化生活，展现广大社区居民群众的才华和智慧，提高广大居民的文明素质，形成和谐的大邻里关系，提高我市精神文明建设水平。 　　 (四) 通过社区邻居节期间的各项宣传及各种活动，使全市居民充分了解我市改革开放和现代化建设取得的成绩，充分感受海林的发展变化，充分传递上下一心的热情，使广大居民群众以更饱满的精神风貌积极参与我市经济建设和社会发展的各项事业。 　　 四、活动内容及时间安排 　　邻居节时间____月___日 - ___月___日，共分三个阶段 　　(一)宣传发动阶段( ____月___日 __月___日) 　　1、建立 邻居节 活动组织领导机构和工作网络，市委、市政府成立第二届 邻居节 组委会，城区街道办事处成立领导小组和办公室，各社区要相应成立组织机构，制定活动方案;2、做好 邻居节 活动的准备工作，召开专门会议，研究 邻居节 具体实施方案，各社区要利用召开党员会、居民座谈会、民主听政会的形式，面向社区居民征集活动 金点子 3、做好 邻居节 的宣传发动和组织策划工作，使 邻居节 成为广大居民生活中一个不可或缺的节日，做到家喻户晓，人人皆知，人人参与。 　　总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。 　　街道清洁办联系电话：83713017，传真：83713066 社区活动方案 篇8 　　 一、目标任务 　　（一）主要目标 　　各社区均可申报创建创业型社区活动。第一批创业型社区从20xx年4月开始创建，20xx年12月验收。根据申报情况，确定创建单位，有我市创建工作领导小组组织考核验收，对综合得分在90分以上的社区，颁发“创业型社区”牌匾。 　　（二）主要任务 　　创建创业型社区主要鼓励支持离校未就业高校毕业生、从事基层服务项目的高校毕业生、农民工和其他有创业意愿的城乡劳动者自主创业和返乡创业。 　　 二、创建步骤 　　（一）申请创建。各社区结合本辖区实际情况，分批确定创建创业型社区，第一批创业社区将《市创业型街道（乡镇）、社区创建申请表》于20xx年6月14日前报街道劳保所。 　　（二）启动创建。经创建工作领导小组评定并公布创建创业型社区名单后，各社区抓紧制定创建工作方案，细化工作措施，全面开展创建工作。 　　（三）创建督导。创建期间，创建工作领导小组要定期深入创建社区进行现场指导和督导。 　　（四）自查自评。创建创业型社区要依据考核标准首先组织自查自评。 　　 三、创建要求 　　1、有组织。成立由社区主要领导为组长的创建工作领导小组，加强对创业型社区创建工作的组织领导，创建创业型社区应成立相应的工作机构，具体开展创建工作。 　　2、有窗口。创建创业型社区应设立“创业指导窗口”，配备熟悉创业政策的工作人员，建立规范的创业服务标准、完善的工作流程、健全的工作制度，开展政策咨询、项目推介、培训指导、跟踪扶持、专家咨询等“一站式”服务。 　　3、有培训。创建创业型社区应摸清本辖区内有创业培训意愿的城乡劳动者状况，做到年龄、结构、技能、数量“四清”，并登记造册。创建创业型社区每年组织参加创业培训的人数不少于辖区内有创业意愿的劳动者总数的30%。 　　4、有项目。创建创业型社区积极发动社会各界征集一批投资少、见效快、市场前景广且适合各类人员的创业项目，如社区餐饮业、零售业、家庭服务业、种养殖业等便民利民的创业项目，积极为有创业意愿人员，至少推荐1个符合实际的创业项目。 　　5、有基地。把创业基地建设作为推动创业型街道创建的工作重点，充分挖掘辖区各类资源，搭建创业基地，以减免或低价租赁等方式为创业者提供场地，引导大中专毕业生、城镇失业人员、失地农民、复转军人、残疾人等群体进行创业。 　　6、有政策。创建创业型社区应确保税费减免、创业场地、小额贷款、创业培训、创业服务等各项优惠政策落实到位。 　　7、有宣传。利用社区阅报栏、墙报、板报和村(居)宣传公示栏、广播、制作宣传展板、展示创业成果等多种宣传形式，将创业政策直接宣传到街头巷尾、田间地头，在全社会形成鼓励创业、支持创业的浓厚氛围，政策知晓率达90%以上。 　　 四、及时报送信息 　　各社区要高度重视信息报送工作，及时将创建的进展情况、工作动态，特别是在创建工作中积累的好经验、好做法以信息或简报的形式，报送至街道劳保所，从而推进创建工作，确保创建工作顺利进行。 社区活动方案 篇9 　　一、 活动宗旨： 　　以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。 　　二、 时间和地点： 　　时间：(星期六) 　　上午9：30—11：30、 　　地点：花城社区文化广场 　　三、 活动单位： 　　主办单位：花城社区居委会 　　协办单位：碧桂花城物业管理公司、碧桂花城学校 　　活动主题：感恩伟大祖国 营造尊老氛围、建设和谐社区。 　　四、 参加人员：花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。 　　五、 组织机构： 　　总策划：陈金凤 　　策 划：刘莉 　　成 员：何杰潮、欧少芬、冯兆元、刘志伟 　　主 持：解力耘刘志伟 　　六、活动分工： 　　(一)资料组： 　　(1)主持稿、节目单。(解力耘、陈金凤) 　　(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(黄思研、公司员工) 　　(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(何杰潮) 　　(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司) 　　(二)统筹： 　　(1)节目的流程监控。(周倩雯) 　　(2)全场录像、拍摄。(何杰潮) 　　(3)现场音响。(阿康) 　　(4)交通、安保。(何杰潮) 　　(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(欧少芬) 　　(三)活动流程： 　　1、8：30—9：00时 工作人员就位，做好准备工作。 　　2、9：00—9：30时 暖场，播放音乐。 　　3、9：30时 主持人介绍领导和嘉宾。 　　梁淑艳 陈嘉茵 何海仪(政府) 黄绮霞 冯兆元(公司) 　　束轩 梁少蓉(学校)王春泉方佩玉黄汉光(老年人代表) 　　4、主持人宣布活动开始。 　　5、活动期间穿插抽奖。 　　6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。 　　备注： 　　1、黄思研负责活动后剩余礼品的保管和活动报道 　　2、周倩雯负责演出服装、道具、音响的安置与保管 　　3、欧少芬负责嘉宾礼品的发放 　　4、何杰潮负责配合公司人员做最后清场。

好，非常好．