高二物理

高二物理主要学习以下内容：1. 力学：包括运动学、牛顿运动定律、力的合成与分解、摩擦力、弹簧力、重力等。2. 热学：包括热量与温度、热传导、热膨胀、理想气体定律、热能转化等。3. 光学：包括光的直线传播、光的反射与折射、光的干涉与衍射、光的偏振等。4. 电学：包括电荷与电场、电势与电势差、电流与电阻、欧姆定律、电路分析等。5. 磁学：包括磁场与磁感应强度、电磁感应、电磁感应定律、电动机等。6. 物理实验：包括物理实验的设计、仪器的使用、数据的处理与分析等。同时，高二物理也会涉及一些物理学的基本概念、定理和公式，以及解题方法和技巧。这些知识将为高三物理的学习打下坚实的基础。

高二物理都学什么内容如下：第一节认识静电一、静电现象1、了解常见的静电现象。2、静电的产生(1)摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。(2)接触起电(3)感应起电3、同种电荷相斥，异种电荷相吸。二、物质的电性及电荷守恒定律1、物质的原子结构：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在一般情况下，物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数保持不变。在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。但是，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象(1)分析摩擦起电(2)分析接触起电(3)分析感应起电4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没有产生或消失。第二节电荷间的相互作用一、电荷量和点电荷1、电荷量：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电量。单位为库仑，简称库，用符号C表示。2、点电荷：带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计，在这种情况下，我们就可以把带电体简化为一个点，并称之为点电荷。二、电荷量的检验1、检测仪器：验电器2、了解验电器的工作原理三、库仑定律1、内容：在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。2、大小：方向：在两个电电荷的连线上，同性相斥，异性相吸。

物理一般指物理学。物理学(physics)是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面给大家分享一些关于 高二物理 学的内容是什么，希望对大家有所帮助。 一.高二物理学的内容是什么 第一章 静电场 1、电荷及其守恒定律 2、库仑定律 3、电场强度 4、电势能和电势 5、电势差 6、电势差与电场强度的关系 7、静电现象的应用 8、电容器的电容 9、带电粒子在电场中的运动 第二章 恒定电流 1、电源和电流 2、电动势 3、欧姆定律 4、串联电路和并联电路 5、焦耳定律 6、电阻定律 7、闭合电路的欧姆定律 8、多用电表 9、实验：测定电池的电动势和电阻 10、简单的逻辑电路 第三章 磁场 1、磁现象和磁场 2、磁感应强度 3、几种常见的磁场 4、磁场对通电导线的作用力 5、磁场对运动电荷的作用力 6、带电粒子在匀强磁场中的运动 课题研究 霍尔效应 附录 游标卡尺和螺旋测微器 第四章 电磁感应 1、划时代的发现 2、探究感应电流的产生条件 3、楞次定律 4、法拉第电磁感应定律 5、电磁感应现象的两类情况 6、互感和自感 7、涡流、电磁阻尼和电磁驱动 第五章 交变电流 1、交变电流 2、描述交变电流的物理量 3、电感和电容对交变电流的影响 4、变压器 5、电能的输送 第六章 传感器 1、传感器及其工作原理 2、传感器的应用 3、实验：传感器的应用 附录 一些元器件的原理和使用要点 二.怎么学好物理 上课用心听讲。上物理课的时候一定要跟随老师的思路，不要心思开小差，对不懂的可以在课堂上或下课后请教老师弄明白。 做好学习笔记。可以将上课的主要内容、复习遇到的问题等全部记录在笔记好，以便复习。 准备好学习资料。物理学一定要买一定的课外学习资料进行学习，不能仅限于课内的学习;同时，学习资料也不宜过多，避免消化不了。 多请教老师同学。对一些自己不会解答的题目，一定要虚心请教老师和同学，直到弄懂，且要将不做解的题做成复习题集，以随时练习。 要弄清楚物理知识结构。要系统的掌握物理知识结构，将零散的知识给串并起来，并通过做题综合运用知识。 要做 总结 归纳。定期将自己所学的物理知识进行归纳总结，比如学习的基本概念、基本规律等，可能通过综合运用进行一定的反推，从而达到打实物理基本的目的。 　　 注意事项： 　　在学习时要多做题，进行巩固 　　对实验题，要通过实验进行深入理解。 高二物理学的内容是什么相关 文章 ： ★ 高二物理学习方法和技巧大全 ★ 高二下学期物理重要知识点掌握 ★ 高二上学期物理知识点 ★ 2020高二物理学习方法指导 ★ 高二物理学习方法 ★ 高二物理关于力学的知识点总结和力学突破 ★ 从多方面入手讲解高二物理学习方法 ★ 高二物理学习方法 高二物理怎么学 ★ 高二物理学习方法总结 ★ 高二物理学习方法学好物理

【 #高二# 导语】物理是高中理科的一门重头戏，学好物理对于理科生十分重要。物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的。以下是 整理的《高二物理重点知识归纳笔记》，希望对您有所帮助。 1.高二物理重点知识归纳笔记 篇一 　　1、定义： 　　运动轨迹为曲线的运动。 　　2、物体做曲线运动的方向： 　　做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 　　3、曲线运动的性质 　　由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。 　　由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 　　4、物体做曲线运动的条件 　　(1)物体做一般曲线运动的条件 　　物体所受合外力(加速度)的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 　　(2)物体做平抛运动的条件 　　物体只受重力，初速度方向为水平方向。 　　可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 　　(3)物体做圆周运动的条件 　　物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内(即在物体圆周运动的轨道平面内)总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧。 　　5、分类 　　⑴匀变速曲线运动：物体在恒力作用下所做的曲线运动，如平抛运动。 　　⑵非匀变速曲线运动：物体在变力(大小变、方向变或两者均变)作用下所做的曲线运动，如圆周运动。 2.高二物理重点知识归纳笔记 篇二 　　(一)导体中的自由电荷在电场力作用下定向移动，电场力所做的功称为电功。适用于一切电路.包括纯电阻和非纯电阻电路。 　　1、纯电阻电路：只含有电阻的电路、如电炉、电烙铁等电热器件组成的电路，白炽灯及转子被卡住的电动机也是纯电阻器件。 　　2、非纯电阻电路：电路中含有电动机在转动或有电解槽在发生化学反应的电路。 　　在国际单位制中电功的单位是焦(J)，常用单位有千瓦时(kW·h)。 　　1kW·h=3.6×106J 　　(二)电功率是描述电流做功快慢的物理量。 　　额定功率：是指用电器在额定电压下工作时消耗的功率，铭牌上所标称的功率。 　　实际功率：是指用电器在实际电压下工作时消耗的功率。 　　用电器只有在额定电压下工作实际功率才等于额定功率。 3.高二物理重点知识归纳笔记 篇三 　　1、α粒子散射试验结果大多数的α粒子不发生偏转;少数α粒子发生了较大角度的偏转;极少数α粒子出现大角度的偏转(甚至反弹回来) 　　2、原子核的大小：10-15～10-14m，原子的半径约10-10m(原子的核式结构) 　　3、光子的发射与吸收：原子发生定态跃迁时,要辐射(或吸收)一定频率的光子:hν=E初-E末{能级跃迁｝ 　　4、原子核的组成：质子和中子(统称为核子)，{A=质量数=质子数+中子数，Z=电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 　　5、天然放射现象：α射线(α粒子是氦原子核)、β射线(高速运动的电子流)、γ射线(波长极短的电磁波)、α衰变与β衰变、半衰期(有半数以上的原子核发生了衰变所用的时间)。γ射线是伴随α射线和β射线产生的 　　6、爱因斯坦的质能方程:E=mc2{E:能量(J)，m:质量(Kg)，c:光在真空中的速度｝ 　　7、核能的计算ΔE=Δmc2{当Δm的单位用kg时，ΔE的单位为J;当Δm用原子质量单位u时，算出的ΔE单位为uc2;1uc2=931.5MeV｝ 4.高二物理重点知识归纳笔记 篇四 　　物态变化中的能量交换 　　①熔化热 　　1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化(而从液态变成固态的过程叫凝固)。 　　注意：晶体在熔化和凝固的过程中温度不变，同一种晶体的熔点和凝固点相同;而非晶体在熔化过程中温度不断升高，凝固的过程中温度不断降低。 　　2、熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量(Q)与其质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。 　　I、用λ表示晶体的熔化热，则λ=Q/m，在国际单位中熔化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。 　　II、晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能，破坏晶体结构，变为液态。所以熔化热与晶体的质量无关，只取决于晶体的种类。 　　III、一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。 　　注意：非晶体在熔化的过程中温度会不断变化，而不同温度下非晶体由固态变为液态时吸收的热量是不同的，所以非晶体没有确定的熔化热。 　　②汽化热 　　1、汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化(而从气态变成液态的过程叫液化)。 　　2、汽化热：某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量(Q)与其质量(m)之比叫这种物质在这一温度下的汽化热。用L表示汽化热，则L=Q/m，在国际单位制中汽化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。 　　I、液体汽化时，液体分子离开液体表面成为气体分子，要克服其它分子的吸引而做功，因此要吸收能量。 　　II、一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。 　　III、液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关。 5.高二物理重点知识归纳笔记 篇五 　　固体 　　1、晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异 　　2、非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性 　　①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点 　　②晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体(石英→玻璃) 　　3、单晶体多晶体 　　如果一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体(单晶硅、单晶锗) 　　如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。 6.高二物理重点知识归纳笔记 篇六 　　物质的电性及电荷守恒定律 　　1、物质的原子结构：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在一般情况下，物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。 　　2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数保持不变。在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。但是，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。 　　3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象 　　(1)分析摩擦起电 　　(2)分析接触起电 　　(3)分析感应起电 　　4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没有产生或消失。

【篇一】高二年级物理知识点归纳 　　热力学第一定律也就是能量守恒定律。自从焦耳以无以辩驳的精确实验结果证明机械能、电能、内能之间的转化满足守恒关系之后，人们就认为能量守恒定律是自然界的一个普遍的基本规律。 　　●内容 　　一个热力学系统的内能U增量等于外界向它传递的热量Q与外界对它做功A的和。(如果一个系统与环境孤立，那么它的内能将不会发生变化。) 　　●符号规律 　　热力学第一定律的数学表达式也适用于物体对外做功，向外界散热和内能减少的情况，因此在使用：△E=-W+Q时，通常有如下规定： 　　①外界对系统做功，A>0,即W为正值。 　　②系统对外界做功，A<0,即W为负值。 　　③系统从外界吸收热量，Q>0，即Q为正值 　　④系统从外界放出热量，Q<0，即Q为负值 　　⑤系统内能增加，△U>0，即△U为正值 　　⑥系统内能减少，△U<0，即△U为负值 　　●理解 　　从三方面理解 　　1.如果单纯通过做功来改变物体的内能，内能的变化可以用做功的多少来度量，这时系统内能的增加(或减少)量△U就等于外界对物体(或物体对外界)所做功的数值，即△U=A 　　2.如果单纯通过热传递来改变物体的内能，内能的变化可以用传递热量的多少来度量，这时系统内能的增加(或减少)量△U就等于外界吸收(或对外界放出)热量Q的数值，即△U=Q 　　3.在做功和热传递同时存在的过程中，系统内能的变化，则要由做功和所传递的热量共同决定。在这种情况下，系统内能的增量△U就等于从外界吸收的热量Q和外界对系统做功A之和。即△U=A+Q 　　●能量守恒定律 　　能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转移和转化的过程中，能量的总量不变。 　　●能量的多样性 　　物体运动具有机械能、分子运动具有内能、电荷具有电能、原子核内部的运动具有原子能等等，可见，在自然界中不同的能量形式与不同的运动形式相对应。 　　●不同形式的能量转化 　　"摩擦生热"是通过克服摩擦力做功将机械能转化为内能;水壶中的水沸腾时水蒸气对壶盖做功将壶盖顶起，表明内能转化为机械能;电流通过电热丝做功可将电能转化为内能。这些实例说明了不同形式的能量之间可以相互转化，且这一转化过程是通过做功来完成的。 　　●能量守恒的意义 　　1.能的转化与守恒是分析解决问题的一个极为重要的方法，它比机械能守恒定律更普遍。例如物体在空中下落受到阻力时，物体的机械能不守恒，但包括内能在内的总能量守恒。 　　2.能量守恒定律是19世纪自然科学中三大发现之一，也庄重宣告了第一类永动机幻想的彻底破灭。 　　3.能量守恒定律是认识自然、改造自然的有力武器，这个定律将广泛的自然科学技术领域联系起来。 【篇二】高二年级物理知识点归纳 　　曲线运动、万有引力 　　1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。 　　2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心离。 　　3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。 　　卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快。 　　距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。 【篇三】高二年级物理知识点归纳 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外 　　{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 　　电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 　　电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+ 　　电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3 　　功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+ 【篇四】高二年级物理知识点归纳 　　1.定理的表述教材上欧姆定律是这样表述的：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 　　2.成立的条件从教材对定理的描述看，欧姆定律实际是对两个实验结论的综合：一是“导体的电流跟这段导体两端的电压成正比”，这一结论成立的条件是导体的电阻不变;二是“导体中的电流跟这段导体的电阻成反比”，这一结论成立的条件是保持导体两端的电压不变。 　　3.注意的事项该定理中的各个物理量是同一导体或同一段电路上的同一时刻的对应值。在实际电路中，往往有几个导体，即使是同一导体，在不同时刻的I、U、R值也不相同，因此在应用欧姆定律解题时应对同一导体同一时刻的I、U、R标上同一的脚码，以避免张冠李戴。另外，还需注意该定理中各物理量的单位统一用国际单位，这样才能求得正确的结果。 　　4.公式的变形对于欧姆定律的变形R=U/I,有些同学单纯的从数学角度来理解为“一段电路的电阻跟这段电路两端的电压成正比，跟这段电路的电流成反比”,这显然是错误的。事实上，如果这段导体两端的电压变化了几倍，其电流必然也随着变化几倍，所以它们的比值R必然也是一个定值。所以R=U/I只是电阻大小的一个计算式，而不是决定式。 　　定律的应用欧姆定律的应用有三个：一是根据I=U/R计算通过导体的电流，二是根据R=U/I计算或测量导体的电阻，三是根据U=IR计算导体或电路两端的电压。 【篇五】高二年级物理知识点归纳 　　一、电流：电荷的定向移动行成电流。 　　1、产生电流的条件： 　　(1)自由电荷; 　　(2)电场; 　　2、电流是标量，但有方向：我们规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向; 　　注：在电源外部，电流从电源的正极流向负极;在电源的内部，电流从负极流向正极; 　　3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示; 　　(1)数学表达式：I=Q/t; 　　(2)电流的国际单位：安培A 　　(3)常用单位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA 　　二、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比; 　　1、定义式：I=U/R; 　　2、推论：R=U/I; 　　3、电阻的国际单位时欧姆，用Ω表示;1kΩ=10Ω,1MΩ=10Ω; 　　4、伏安特性曲线： 　　三、闭合电路：由电源、导线、用电器、电键组成; 　　1、电动势：电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压;用E表示; 　　2、外电路：电源外部的电路叫外电路;外电路的电阻叫外电阻;用R表示;其两端电压叫外电压; 　　3、内电路：电源内部的电路叫内电阻，内点路的电阻叫内电阻;用r表示;其两端电压叫内电压;如：发电机的线圈、干电池内的溶液是内电路，其电阻是内电阻; 　　4、电源的电动势等于内、外电压之和;E=U内+U外;U外=RI;E=(R+r)I 　　四、闭合电路的欧姆定律：闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比; 　　1、数学表达式：I=E/(R+r) 　　2、当外电路断开时，外电阻无穷大，电源电动势等于路端电压;就是电源电动势的定义; 　　3、当外电阻为零(短路)时，因内阻很小，电流很大，会烧坏电路; 　　五、半导体：导电能力在导体和绝缘体之间;半导体的电阻随温升越高而减小; 　　六、超导：导体的电阻随温度的升高而升高，当温度降低到某一值时电阻消失，成为超导。

选修3-1（电学）,3-2（磁场）

高二下学期物理学以下内容：一、动量和动量定理。主要掌握动量及动量的变化、冲量、动量定理、动量变化的计算、冲量的计算方法、动量定理的运用。二、动量守恒。主要掌握动量守恒定律、动量守恒定律的适用范围、动量守恒定律解题的基本方法和步骤、对动量守恒的理解。三、波粒二象性。主要掌握能量量子化、光的粒子性、粒子的波动性、概率波。四、原子结构。主要掌握原子的核式结构模型、氢原子光谱、博尔德原子模型、激光。五、原子核。主要掌握原子核的组成、放射性元素的衰变、探测射线的方法、放射性的应用与防护、重核裂变和轻核裂变及应用。高二下册物理复习知识点：电势高低的判断。1、根据电场线的方向判断。沿着电场线的方向，电势越来越低，也可以说电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。2、根据电场力做功判断。正电荷在电场力作用下发生位移，若电场力做正功，则说明正电荷由高电势处向低电势处运动；若电场力做负功时，正电荷由低电势处向高电势处运动。负电荷在电场力作用下发生位移，若电场力做正功，则说明负电荷由低电势处向高电势处运动；若电场力做负功，则说明负电荷由高电势处向低电势处移动。3、根据点电荷电场中的场源电荷的电性判断。若以无穷远处为零电势位置，则在正点电荷形成的电场中，电势永远为正值，离点电荷越远的地方，电势越低；在负点电荷形成的电场中，电势永远为负值，离点电荷越近的地方，电势越低。

　　还不清楚高二物理知识点有哪些的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“高二物理知识点归纳总结”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！ 　　高二物理知识点归纳总结 　　一、传感器的及其工作原理 　　1、有一些元件它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量，或转换为电路的通断。我们把这种元件叫做传感器.它的优点是：把非电学量转换为电学量以后，就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制了。 　　2、光敏电阻在光照射下电阻变化的原因：有些物质，例如硫化镉，是一种半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能不好；随着光照的增强，载流子增多，导电性变好。光照越强，光敏电阻阻值越小。 　　3、金属导体的电阻随温度的升高而增大，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，且阻值随温度变化非常明显。 　　金属热电阻与热敏电阻都能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量，金属热电阻的化学稳定性好，测温范围大，但灵敏度较差。 　　二、传感器的应用（一） 　　1.光敏电阻。 　　2.热敏电阻和金属热电阻。 　　3.电容式位移传感器。 　　4.力传感器————将力信号转化为电流信号的元件。 　　5.霍尔元件。 　　霍尔元件是将电磁感应这个磁学量转化为电压这个电学量的元件。 　　外部磁场使运动的载流子受到洛伦兹力，在导体板的一侧聚集，在导体板的另一侧会出现多余的另一种电荷，从而形成横向电场；横向电场对电子施加与洛伦兹力方向相反的静电力，当静电力与洛伦兹力达到平衡时，导体板左右两例会形成稳定的电压，被称为霍尔电势差或霍尔电压。 　　三、传感器的应用（二） 　　1.传感器应用的一般模式。 　　2.传感器应用： 　　力传感器的应用——电子秤。 　　声传感器的应用——话筒。 　　温度传感器的应用——电熨斗、电饭锅、测温仪。 　　光传感器的应用——鼠标器、火灾报警器。 　　四、传感器的应用实例： 　　1、光控开关。 　　2、温度报警器。 　　五、传感器定义 　　国家标准GB7665-87对传感器下的定义是：“能感受规定的被测量件并按照一定的规律（数学函数法则）转换成可用信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成”。 　　中国物联网校企联盟认为，传感器的存在和发展，让物体有了触觉、味觉和嗅觉等感官，让物体慢慢变得活了起来。 　　“传感器”在新韦式大词典中定义为：“从一个系统接受功率，通常以另一种形式将功率送到第二个系统中的器件”。 　　六、主要作用 　　人们为了从外界获取信息，必须借助于感觉器官。 　　而单靠人们自身的感觉器官，在研究自然现象和规律以及生产活动中它们的功能就远远不够了。为适应这种情况，就需要传感器。因此可以说，传感器是人类五官的延长，又称之为电五官。 　　新技术革命的到来，世界开始进入信息时代。在利用信息的过程中，首先要解决的就是要获取准确可靠的信息，而传感器是获取自然和生产领域中信息的主要途径与手段。 　　在现代工业生产尤其是自动化生产过程中，要用各种传感器来监视和控制生产过程中的各个参数，使设备工作在正常状态或状态，并使产品达到的质量。因此可以说，没有众多的优良的传感器，现代化生产也就失去了基础。 　　在基础学科研究中，传感器更具有突出的地位。现代科学技术的发展，进入了许多新领域：例如在宏观上要观察上千光年的茫茫宇宙，微观上要观察小到fm的粒子世界，纵向上要观察长达数十万年的天体演化，短到s的瞬间反应。此外，还出现了对深化物质认识、开拓新能源、新材料等具有重要作用的各种极端技术研究，如超高温、超低温、超高压、超高真空、超强磁场、超弱磁场等等。 　　显然，要获取大量人类感官无法直接获取的信息，没有相适应的传感器是不可能的。许多基础科学研究的障碍，首先就在于对象信息的获取存在困难，而一些新机理和高灵敏度的检测传感器的出现，往往会导致该领域内的突破。一些传感器的发展，往往是一些边缘学科开发的先驱。 　　传感器早已渗透到诸如工业生产、宇宙开发、海洋探测、环境保护、资源调查、医学诊断、生物工程、甚至文物保护等等极其之泛的领域。可以毫不夸张地说，从茫茫的太空，到浩瀚的海洋，以至各种复杂的工程系统，几乎每一个现代化项目，都离不开各种各样的传感器。 　　由此可见，传感器技术在发展经济、推动社会进步方面的重要作用，是十分明显的。世界各国都十分重视这一领域的发展。相信不久的将来，传感器技术将会出现一个飞跃，达到与其重要地位相称的新水平。 　　拓展阅读：怎么做好高考物理复习工作 　　1、抓住高考说明，把握高考走向 　　高考复习要明确复习方向，学会察上观下，从考试说明解读考什么；从近年试题解析怎么考；从个人现实明确怎么办。有的放矢、主动高效。 　　2、抓住物理课本，落实基础知识 　　课本是学习之本，是知识的载体，同时也是高考命题的重要参考。大多高考题在课本中都可以找到原型，所以抓纲务本。方可落实“五基”即：基本概念、基本规律、基本实验、基本模型、基本方法。 　　3、抓住课堂复习，提高复习质量 　　课堂是学习的主战场，听课是主业，跟老师思路走，抓知识方法重点，力争当堂明白。注意，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，所有学生都要把握的重点就是公共重点，但重要的是要捉住自己个性化的重点，每个人的知识点认知和把握情景是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重点一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。 　　4、抓住网络建立，形成知识体系 　　要想落实知识，形成能力、提上科学素养，就必须注重知识体系、方法体系两大体系的建立，把知识点穿成知识线，把知识线织成成知识面，把知识面构成知识体。左勾右联、上挂下牵把知识形成一个有机的体系。只有这样，才能做到对知识全面理解。 　　高考物理选择题答题技巧有哪些 　　一、特殊值代入法 　　有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断。 　　二、“二级结论”法 　　“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论。熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间。非常实用的二级结论有：（1）等时圆规律；（2）平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；（3）不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；（4）直流电路中动态分析的“串反并同”结论；（5）平行通电导线同向相吸，异向相斥；（6）带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等。 　　三、逆向思维法 　　在解决某些物理问题的过程中直接入手有一定的难度，改变思考问题的顺序，从相反的方向进行思考，进而解决问题，这种解题方法称为逆向思维法。逆向思维法的运用主要体现在可逆性物理过程中（如运动的可逆性、光路的可逆性等），也可运用反证归谬法等，逆向思维法是一种具有创造性的思维方法。 　　四、等效替换法 　　等效替换法是把陌生、复杂的物理现象、物理过程在保证某种效果、特性或关系相同的前提下，转化为简单、熟悉的物理现象、物理过程来研究，从而认识研究对象本质和规律的一种思想方法。等效替换法广泛应用于物理问题的研究中，如：力的合成与分解、运动的合成与分解、等效场、等效电源等。 　　五、估算法 　　有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法（如：数量级分析），或者数学近似计算法（如：小数舍余取整），进行大致推算即可得出答案。估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生快速地找出正确选项。 　　六、类比分析法 　　所谓类比分析法，就是将两个（或两类）研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法。在处理一些物理背景很新颖的题目时，可以尝试着使用这种方法。 　　七、极限思维法 　　将某些物理量的数值推向极值（如设动摩擦因数趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大、斜面的倾角趋于0°或90°等），并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的一种办法。 　　八、对称思维法 　　对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题。 　　九、比较排除法 　　通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中只可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错。

高中物理总共有两本必修书，五本选修书，每一本书所学的内容是不一样的，那么主要内容是什么?下面给大家分享一些关于，希望对大家有所帮助。下面给大家分享一些关于 高二物理 学的哪几本书，希望对大家有所帮助。 一.高二物理学的哪几本书 按考试大纲要求，选修3-1、3-2、3-5列为必考内容，选修3-3(热力学)、3-4(光学、振动与波)为二选一模块，由于历史的原因，广东绝大多数的学校只学3-3，因此3-4的内容在此不详述。 和高一相比，高二学的内容更多，也更抽象，因为高二分科之后物理课时增多，因此基本可以完成更多的教学内容。 二.主要学什么内容 高二上学期学选修3-1，第一章静电场，与高一下学期的平抛运动有较密切联系;第二章恒定电流，相对独立的一章，要以初中电学为基础，历年高考必考的电学实验都出自这章，而且一般难度都不小;第三章磁场，与高一下学期的圆周运动有较密切的联系。 如果说高一是从宏观角度研究物体运动，那么高二主要是从微观角度来研究物体运动，并且对平面几何中的圆、切线等相关知识有更高的要求。认识到教材的这种编排顺序，学生将会理解高二的物理内容为什么会这么抽象。 高二物理的其余内容为选修3-2的电磁感应、交变电流、传感器，3-5的动量守恒定律、波粒二象性、原子结构、原子核，3-3的分子动理论、气体、固体、液体和物态变化、热力学定律。其中3-2的电磁感应和3-5的动量守恒定律是两个重难点内容。此外，选修3-3的热力学内容难度不算太大，但高考中占了15分，占比较高。 从上面的分析我们可以看到，高二的物理总体内容很多，概念进一步增多，难度也比高一大幅增加，相当一部分同学会对高二的物理学习非常不适应，在此也有相应的一些建议给高二的理科学生： 第一、不要放松对每个新学物理概念的理解，一旦发现前面有些学过的概念有所遗忘或混淆，一定要找回课本原文对照，这样新学的知识才是扎实的，经得起考验的; 第二、如果确实遇到了学习上的困惑，比如说感觉课堂上的内容都能听懂，却偏偏不会做题，那要看看是不是别的方面的原因，比如是不是数学方面的基础影响了?比如磁场中要用到很多圆的知识，那就要抓紧把初三的圆那个单元再好好复习; 比如恒定电流那一单元，可以再回头看看初中物理的串并联电路的电压电流性质等，而不是一味地去看现在学的物理知识。相对高一的内容来说，高二物理难度大了很多，而且与以前的知识联系一点都不少，但分值确实高，值得多下些功夫。 高二物理学的哪几本书相关 文章 ： ★ 高中物理学史都有哪些 ★ 高二物理学习方法和技巧大全 ★ 高二物理应该怎么学才能成功逆袭? ★ 如何学习高二物理 ★ 高二物理学习方法 高二物理怎么学 ★ 高中物理学史汇总 ★ 高二的物理如何学好 ★ 从多方面入手讲解高二物理学习方法 ★ 关于高中物理学史 ★ 高二物理学习方法

固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。下面给大家带来一些关于 高二物理 知识点归纳，希望对大家有所帮助。 高二物理知识点归纳1 一、电流：电荷的定向移动行成电流。 1、产生电流的条件： (1)自由电荷; (2)电场; 2、电流是标量，但有方向：我们规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向; 注：在电源外部，电流从电源的正极流向负极;在电源的内部，电流从负极流向正极; 3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示; (1)数学表达式：I=Q/t; (2)电流的国际单位：安培A (3)常用单位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA 二、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比; 1、定义式：I=U/R; 2、推论：R=U/I; 3、电阻的国际单位时欧姆，用Ω表示; 1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω; 4、伏安特性曲线： 三、闭合电路：由电源、导线、用电器、电键组成; 1、电动势：电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压;用E表示; 2、外电路：电源外部的电路叫外电路;外电路的电阻叫外电阻;用R表示;其两端电压叫外电压;3、内电路：电源内部的电路叫内电阻，内点路的电阻叫内电阻;用r表示;其两端电压叫内电压;如：发电机的线圈、干电池内的溶液是内电路，其电阻是内电阻; 4、电源的电动势等于内、外电压之和;E=U内+U外;U外=RI;E=(R+r)I 四、闭合电路的欧姆定律：闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比; 1、数学表达式：I=E/(R+r) 2、当外电路断开时，外电阻无穷大，电源电动势等于路端电压;就是电源电动势的定义; 3、当外电阻为零(短路)时，因内阻很小，电流很大，会烧坏电路; 五、半导体：导电能力在导体和绝缘体之间;半导体的电阻随温升越高而减小; 六、导体的电阻随温度的升高而升高，当温度降低到某一值时电阻消失，成为超导; 高二物理知识点归纳2 1.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 2.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 5.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 10.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 11.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 高二物理知识点归纳3 1.1什么是变压器? 答：变压器是借助电磁感应，以相同的频率，在两个或更多的绕组之间，变换交流电压和电流而传输交流电能的一种静止电器。 1.2什么是局部放电? 答：局部放电是指高压电器中的绝缘介质在高压电的作用下，发生在电极之间但未贯通的放电。 1.3局放试验的目的是什么? 答：发现设备结构和制造工艺的缺陷，例如：绝缘内部局放电场过高，金属部件有尖角;绝缘混入杂质或局部带有缺陷，防止局部放电对绝缘造成损坏。 1.4什么是铁损? 答：变压器的铁损又叫空载损耗，它属于励磁损耗而与负载无关，它不随负载大小而变化，只要加上励磁电压后就存在，它的大小仅随电压波动而略有变化。包括铁心材料的磁滞损耗、涡流损耗以及附加损耗三部分。 1.5什么是铜损? 答：负载损耗又称铜损，它是指在变压器一对绕组中，一个绕组流经额定电流，另一个绕组短路，其他绕组开路时，在额定频率及参考温度下，所汲取的功率。 1.6什么是高压首端? 答：与高压中部出头连接的2至3个饼，及附近的纸板、相间隔板等叫做高压首端(强调电气连接)。 1.7什么是高压首头? 答：普通220kV变压器高压线圈中部出头一直到高压佛手叫做高压首头(强调空间位置)。 1.8什么是主绝缘?它包括哪些内容? 答：主绝缘是指绕组(或引线)对地(如对铁轭及芯柱)、对其他绕组(或引线)之间的绝缘。 它包括：同柱各线圈间绝缘、距铁心柱和铁轭的绝缘、各相之间的绝缘、线圈与油箱的绝缘、引线距接地部分的绝缘、引线与其他线圈的绝缘、分接开关距地或其他线圈的绝缘、异相触头间的绝缘。 1.9什么是纵绝缘?它包括哪些内容? 答：纵绝缘是指同一绕组上各点(线匝、线饼、层间)之间或其相应引线之间以及分接开关各部分之间的绝缘。 它包括：桶式线圈的层间绝缘、饼式线圈的段间绝缘、导线线匝的匝间绝缘、同线圈引线间的绝缘、分接开关同触头间的绝缘。 1.10高压试验有哪些?分别考核重点是什么? 答：高压试验包含空载试验、负载试验、外施耐压试验、感应耐压试验、局部放电试验、雷电冲击试验。 (1)空载试验主要考核测量变压器的空载损耗和空载电流，验证变压器铁心设计的计算、工艺制造是否满足标准和技术条件的要求，检查变压器铁心是否存在缺陷，如局部过热，局部绝缘不良等。 (2)负载试验主要考核产品设计或制造中绕组及载流回路中是否存在缺陷; (3)外施耐压试验主要考核产品主绝缘电气强度、主绝缘是否合理、绝缘材料有无缺陷、制造工艺是否符合要求; (4)感应耐压试验主要考核变压器的纵绝缘; (5)局部放电试验主要考核变压器的整体绝缘性能; (6)雷电冲击试验主要考核变压器绝缘结构、绝缘质量是否能经受大气放电造成的过电压的冲击。 1.11生产中为什么要注意绝缘件清洁? 答：绝缘件清洁与否对变压器电气强度影响很大，若绝缘件上有粉尘，经过油的冲洗就随油游动起来。因为粉尘中有许多金属粒子，它在电场的作用下，排列成串，形成带电体之间通路(搭桥)，从而破坏了绝缘强度，造成放电。电压越高，粉尘游离越严重，越容易放电。 高二物理知识点归纳4 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:两点电荷的(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q:检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m)，Q:源电荷的电量｝ 5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 6.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关)，E:匀强电场强度，d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 12.电容C=Q/U(定义式，计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 常见电容器〔见第二册P111〕 14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平垂直电场方向：匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 抛运动平行电场方向：初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 注： (1)两个完全相同的带电金属小球接触时，电量分配规律：原带异种电荷的先中和后平分，原带同种电荷的总量平分; (2)电场线从正电荷出发终止于负电荷，电场线不相交，切线方向为场强方向，电场线密处场强大，顺着电场线电势越来越低，电场线与等势线垂直; (3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]; (4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定，而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; (5)处于静电平衡导体是个等势体，表面是个等势面，导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零，导体内部没有净电荷，净电荷只分布于导体外表面; (6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF; (7)电子伏(eV)是能量的单位，1eV=1.60×10-19J; (8) 其它 相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。 高二物理知识点归纳 总结 相关 文章 ： ★ 最新高中物理知识点总结 ★ 高中物理知识点总结 ★ 高中物理知识点总结与公式归纳 ★ 高中物理知识点汇总基础归纳 ★ 高二物理力知识点总结 ★ 高二下学期物理重要知识点掌握 ★ 高中物理复习知识点提纲归纳总结 ★ 高中物理知识考点整理 ★ 2020高中会考物理知识点总结归纳 ★ 2019年高中物理知识点整理大全

高二物理知识点归纳有如下：1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷；带电体电荷量等于元电荷的整数倍。2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2{F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝。3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q:检验电荷的电量(C)｝。4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m)，Q:源电荷的电量｝。5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝。6.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝。

　　高二物理知识点总结：电场 　　一、三种产生电荷的方式： 　　1、摩擦起电：(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质：电子从一物体转移到另一物体; 　　2、接触起电：(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和; 　　3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷; 　　4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体; 　　二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。 　　三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。1、e=1.6×10-19c;2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍; 　　四、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，1、计算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)3、库仑力不是万有引力; 　　五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场;2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质 　　六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;1、定义式：E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)3、该公式适用于一切电场;4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2 　　七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强; 　　八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。1、电场线不是客观存在的线;2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷;G:用锯木屑观测电场线.DAT(1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远;(2)只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷;(3)既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷;3、电场线的作用：1、表示电场的强弱：电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;4、电场线的特点：1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交; 　　九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场 　　十、电势差：电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。1、定义式：UAB=WAB/q;2、电场力作的功与路径无关; 　　3、电势差又命电压，国际单位是伏特; 　　十一、电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功;1、电势具有相对性，和零势面的选择有关;2、电势是标量，单位是伏特V;3、电势差和电势间的关系：UAB=φA-φB;4、电势沿电场线的方向降低;时，电场力要作功，则两点电势差不为零，就不是等势面;4、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同;原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变;5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方;6、等势面的画法：相临等势面间的距离相等; 　　十二、电场强度和电势差间的关系：在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。1、数学表达式：U=Ed;2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场;3、d是两等势面间的垂直距离; 　　十三、电容器：储存电荷(电场能)的装置。1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成;2、最常见的电容器：平行板电容器; 　　十四、电容：电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用"C"来表示。1、定义式：C=Q/U;2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;3、国际单位：法拉简称：法，用F表示4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关; 　　十五、平行板电容器的决定式：C=εs/4πkd;(其中d为两极板间的垂直距离，又称板间距;k是静电力常数，k=9.0×109N.m2/c2;ε是电介质的介电常数，空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;)1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压;2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变; 　　十六、带电粒子的加速：1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽略重力;2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2;4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场; 　　高二物理知识点总结：万有引力定律 　　万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的距离有关。物体的质量越大，它们之间的万有引力就越大;物体之间的距离越远，它们之间的万有引力就越小。 　　两个可看作质点的物体之间的万有引力，可以用以下公式计算：F=GmM/r^2,即万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们距离的平方。其中G代表引力常量，其值约为6.67×10的负11次方单位N·m2/kg2。为英国科学家卡文迪许通过扭秤实验测得。 　　万有引力的推导：若将行星的轨道近似的看成圆形，从开普勒第二定律可得行星运动的角速度是一定的，即： 　　ω=2π/T(周期) 　　如果行星的质量是m，离太阳的距离是r，周期是T，那么由运动方程式可得，行星受到的力的作用大小为 　　mrω^2=mr(4π^2)/T^2 　　另外，由开普勒第三定律可得 　　r^3/T^2=常数k" 　　那么沿太阳方向的力为 　　mr(4π^2)/T^2=mk"(4π^2)/r^2 　　由作用力和反作用力的关系可知，太阳也受到以上相同大小的力。从太阳的角度看， 　　(太阳的质量M)(k"")(4π^2)/r^2 　　是太阳受到沿行星方向的力。因为是相同大小的力，由这两个式子比较可知，k"包含了太阳的质量M，k""包含了行星的质量m。由此可知，这两个力与两个天体质量的乘积成正比，它称为万有引力。 　　如果引入一个新的常数(称万有引力常数)，再考虑太阳和行星的质量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示为 　　万有引力=GmM/r^2 　　两个通常物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不予考虑。比如，两个质量都是60千克的人，相距0.5米，他们之间的万有引力还不足百万分之一牛顿，而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍!但是，天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球，对其他的物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。 　　重力，就是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的。 　　任意两个物体或两个粒子间的与其质量乘积相关的吸引力。自然界中最普遍的力。简称引力，有时也称重力。在粒子物理学中则称引力相互作用和强力、弱力、电磁力合称4种基本相互作用。引力是其中最弱的一种，两个质子间的万有引力只有它们间的电磁力的1/1035，质子受地球的引力也只有它在一个不强的电场1000伏/米的电磁力的1/1010。因此研究粒子间的作用或粒子在电子显微镜和加速器中运动时，都不考虑万有引力的作用。一般物体之间的引力也是很小的，例如两个直径为1米的铁球，紧靠在一起时，引力也只有1.14×10^(-3)牛顿，相当于0.03克的一小滴水的重量。但地球的质量很大，这两个铁球分别受到4×104牛顿的地球引力。所以研究物体在地球引力场中的运动时，通常都不考虑周围其他物体的引力。天体如太阳和地球的质量都很大，乘积就更大，巨大的引力就能使庞然大物绕太阳转动。引力就成了支配天体运动的的一种力。恒星的形成，在高温状态下不弥散反而逐渐收缩，最后坍缩为白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天体演化的重要因素。 　　高二物理知识点讲解 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t：时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R{I：导体电流强度(A)，U：导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.纯电阻电路中：由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R。 　　4.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S：导体横截面积(m2)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流(A)，E：电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r：电源内阻(Ω)｝ 　　7.焦耳定律：Q=I2Rt{Q：电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R：导体的电阻值(Ω)，t：通电时间(s)｝ 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动力(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率}。 　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)。 　　电阻关系：R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+ 　　10.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 　　限流接法：电压调节范围小，电路简单，功耗小，电压调节范围大，电路复杂，功耗较大便于调节电压的选择条件Rp>Rx便于调节电压的选择条件Rp<Rx。 　　11.伏安法测电阻 　　电压表示数：U=UR+UA电流表示数：I=IR+IVRx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R) 　　>RA[或Rx>(RARV)1/2]选用电路条件Rx<<rvp=""2]。<=""[或rx<(rarv)1=""> 　　12.欧姆表测电阻 　　(1)电路组成 　　(2)测量原理 　　两表笔短接后，调节Ro使电表指针满偏，得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被测电阻Rx后通过电表的电流为Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小。 　　(3)使用方法：机械调零、选择量程、短接欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 　　(4)注意：测量电阻时，要与原电路断开，选择量程使指针在中央附近每次换挡要重新短接欧姆调零。

一、质点的运动----直线运动 1）匀变速直线运动 1.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0 2.末速度Vt=Vo+at 3. 位移S=Vot+at2/2=V平=tVt/2t 4. 有用推论Vt2 -Vo2=2as 5.平均速度V平=S/t （定义式） 6.中间时刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 中间位置速度Vs/2=[(Vo2 +Vt2)/2] 1/2 7. 实验用推论ΔS=aT2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差 8. 主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s 加速度(a):m/s2 末速度(Vt):m/s 时间(t):秒(s) 位移(S):米（m） 路程: 米（m） 速度单位换算：1m/s=3.6Km/h 注：(1)平均速度是矢量。 (2)物体速度大,加速度不一定大。 (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。 (4)其它相关内容：质点、位移和路程、速度与速率、s--t图、v--t图 2) 自由落体 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2 4.推论Vt2=2gh 注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。 (2)a=g=9.8≈10m/s2 重力加速度在赤道附近较小；地球两极最大；在高山处比平地小。 3)* 竖直上抛 1.位移S=Vot- gt2/2 2.末速度Vt= Vo- gt （g=9.8≈10m/s2 ） 3.有用推论Vt2 -Vo2=-2gS 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g (抛出点算起） 5.往返时间t=2Vo/g （从抛出落回原位置的时间） 注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。 (2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。 (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 二、质点的运动----曲线运动 万有引力 1)平抛运动 1.水平方向速度Vx=Vo 2.竖直方向速度Vy=gt 3.水平方向位移Sx=Vot 4.竖直方向位移Sy=gt2/2 5.运动时间t=(2Sy/g）1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo 7.合位移S=(Sx2+ Sy2)1/2 , 位移方向与水平夹角α: tgα=Sy/Sx＝gt/2Vo 注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。 (2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关；在平抛运动中t是解题关键。 （3）α与β的关系为tgβ＝2tgα。 （4）当速度方向与合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动；曲线运动必有加速度。 2）匀速圆周运动 1.线速度V=s/t=2πR/T =ωR 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/R=ω2R=(2π/T)2R 4.向心力F向心=mV2/R=mω2R=m(2π/T)2R 5.周期与频率T=1/f 6.角速度与线速度的关系V=ωR 7.角速度与转速的关系ω=2πf=2πn (统一单位后频率与转速大小相同) 8.主要物理量及单位：弧长(S):米(m) 角度(Φ)：弧度（rad）频率（f）：赫（Hz） 周期（T）：秒（s） 转速（n）：r/s 半径(R):米（m） 线速度（V）：m/s 角速度（ω）：rad/s 向心加速度：m/s2 注：（1）向心力可以由具体某个力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直。 （2）做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断改变。 3)万有引力 1.开普勒第三定律T2/R3=K R:轨道半径 T :周期 K:常量(与行星质量无关) 2.万有引力定律F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N61m2/kg2方向在它们的连线上 3.任意天体上的重力和重力加速度：GM=gR2 （黄金代换） M：为天体的质量（Kg） g：为天体表面的重力加速度（m/s2） R:天体半径(m) 4.卫星绕行速度、角速度、周期都用： F万有=F向心 5.第一、二、三宇宙速度：V1=7.9Km/s V2=11.2Km/s V3=16.7Km/s 注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。 (2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。 (3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同，h≈36000km 。 (4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。 (5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9Km/S，最小周期约为83min。 三、力（常见的力、力矩、力的合成与分解） 1）常见的力 1.重力：大小：G=mg 方向：竖直向下 作用点：重心 g=9.8m/s2 ≈10 m/s2，适用于地球表面附近 2.胡克定律：F=kX 方向：沿恢复形变方向 k：劲度系数(N/m) X：形变量(m) 3.滑动摩擦力：f=μN 方向：与物体相对运动方向相反 μ：摩擦因数 N：正压力(N) 4.静摩擦力0≤f静≤fm 方向：与物体相对运动趋势方向相反 fm为最大静摩擦力 5.万有引力F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N61m2/kg2 方向在它们的连线上 6.静电力F=KQ1Q2/r2 K=9.0×109N61m2/C2 方向在它们的连线上 7.电场力F=Eq E：场强N/C q：电量C 正电荷受的电场力与场强方向相同 8.安培力F=BILsinθ θ为B与L的夹角 当 L⊥B时: F=BIL ， B//L时: F=0 9.洛仑兹力f=qVBsinθ θ为B与V的夹角 当V⊥B时： f=qVB ， V//B时: f=0 注:(1)劲度系数K由弹簧自身决定 (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定。 (3)fm略大于μN 一般视为fm≈μN (4)物理量符号及单位 B：磁感强度(T)， L：有效长度(m)， I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m/S), q:带电粒子（带电体）电量(C)， (5)安培力按“电-磁力”与洛仑兹力方向均用判定。 2）*力矩 1.力矩M=FL L为对应的力的力臂，指力的作用线到转动轴（点）的垂直距离 2.转动平衡条件 M顺时针= M逆时针 M的单位为N61m 此处N61m≠J 3）力的合成与分解 1.同一直线上力的合成 同向: F=F1+F2 反向：F=F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成 F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2 F1⊥F2时: F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围 |F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ Fy=Fsinβ β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx 注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则。 （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立。 (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度严格作图。 (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大合力越小。 （5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化成代数运算。 四、动力学（运动和力） 1.第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态 间) 13、 竖直上抛运动： 上升过程是匀减速直线运动，下落过程是匀加速直线运动。全过程是初速度为VO、加速度为82g的匀减速直线运动。（1） 上升最大高度： H = (2) 上升的时间： t= (3) 上升、下落经过同一位置时的加速度相同，而速度等值反向(4) 上升、下落经过同一段位移的时间相等。 从抛出到落回原位置的时间：t = （5）适用全过程的公式： S = Vo t -- g t2 Vt = Vo-g t Vt2 -Vo2 = - 2 gS （ S、Vt的正、负号的理解） 14、匀速圆周运动公式线速度: V= R86 =2 f R= 角速度：86= 向心加速度：a = 2 f2 R 向心力： F= ma = m 2 R= m m4 n2 R 注意：（1）匀速圆周运动的物体的向心力就是物体所受的合外力，总是指向圆心。 （2）卫星绕地球、行星绕太阳作匀速圆周运动的向心力由万有引力提供。 （3） 氢原子核外电子绕原子核作匀速圆周运动的向心力由原子核对核外电子的库仑力提供。15、平抛运动公式：匀速直线运动和初速度为零的匀加速直线运动的合运动 水平分运动： 水平位移： x= vo t 水平分速度：vx = vo竖直分运动： 竖直位移： y = g t2 竖直分速度：vy= g t tg80 = Vy = Votg80 Vo =Vyctg80 V = Vo = Vcos80 Vy = Vsin80 在Vo、Vy、V、X、y、t、80七个物理量中，如果 已知其中任意两个，可根据以上公式求出其它五个物理量。 16、 动量和冲量： 动量： P = mV 冲量：I = F t（要注意矢量性） 17 、动量定理： 物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化。 公式： F合t = mv" - mv (解题时受力分析和正方向的规定是关键) 18、动量守恒定律：相互作用的物体系统，如果不受外力，或它们所受的外力之和为零，它们的总动量保持不变。 （研究对象：相互作用的两个物体或多个物体） 公式：m1v1 + m2v2 = m1 v1‘+ m2v2"或85p1 =- 85p2 或85p1 +85p2=O 适用条件： （1）系统不受外力作用。 （2）系统受外力作用，但合外力为零。 （3）系统受外力作用，合外力也不为零，但合外力远小于物体间的相互作用力。 （4）系统在某一个方向的合外力为零，在这个方向的动量守恒。19、 功 ： W = Fs cos80 (适用于恒力的功的计算）（1） 理解正功、零功、负功 （2） 功是能量转化的量度 重力的功------量度------重力势能的变化 电场力的功-----量度------电势能的变化 分子力的功-----量度------分子势能的变化 合外力的功------量度-------动能的变化20、 动能和势能： 动能： Ek = 重力势能：Ep = mgh (与零势能面的选择有关) 21、动能定理：外力所做的总功等于物体动能的变化（增量）。 公式： W合= 85Ek = Ek2 - Ek1 = 22、机械能守恒定律：机械能 = 动能+重力势能+弹性势能 条件：系统只有内部的重力或弹力做功. 公式： mgh1 + 或者 85Ep减 = 85Ek增 23、能量守恒（做功与能量转化的关系）：有相互摩擦力的系统，减少的机械能等于摩擦力所做的功。 85E = Q = f S相24、功率： P = (在t时间内力对物体做功的平均功率) P = FV (F为牵引力，不是合外力；V为即时速度时，P为即时功率；V为平均速度时，P为平均功率； P一定时，F与V成正比)25、 简谐振动： 回复力： F = -KX 加速度：a = - 单摆周期公式： T= 2 (与摆球质量、振幅无关) (了解89)弹簧振子周期公式：T= 2 (与振子质量、弹簧劲度系数有关，与振幅无关) 26、 波长、波速、频率的关系： V = =85 f （适用于一切波）电场1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k＝9.0×109N61m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 3.电场强度：E＝F/q（定义式、计算式)｛E:电场强度(N/C)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点（源）电荷形成的电场E＝kQ/r2 ｛r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的电量｝ 5.匀强电场的场强E＝UAB/d ｛UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 6.电场力：F＝qE ｛F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 7.电势与电势差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q 8.电场力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 10.电势能的变化ΔEAB＝EB-EA ｛带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 11.电场力做功与电势能变化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 12.电容C＝Q/U(定义式,计算式) ｛C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C＝εS/4πkd（S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数） 常见电容器〔见第二册P111〕 14.带电粒子在电场中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平 垂直电场方向:匀速直线运动L＝Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E＝U/d) 抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m 注: (1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分； (2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直； （3）常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]； (4)电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关； (5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面； (6)电容单位换算：1F＝106μF＝1012PF； (7）电子伏(eV)是能量的单位,1eV＝1.60×10-19J； (8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。 恒定电流 1.电流强度：I＝q/t｛I:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t:时间(s）｝ 2.欧姆定律：I＝U/R ｛I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S｛ρ:电阻率(Ω61m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 4.闭合电路欧姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR也可以是E＝U内+U外 ｛I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI｛W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 6.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 7.纯电阻电路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总｛I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反) R串＝R1+R2+R3+ 1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+ 电流关系 I总＝I1＝I2＝I3 I并＝I1+I2+I3+ 电压关系 U总＝U1+U2+U3+ U总＝U1＝U2＝U3 功率分配 P总＝P1+P2+P3+ P总＝P1+P2+P3+ 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理 两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得 Ig＝E/(r+Rg+Ro) 接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 Ix＝E/(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx) 由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 (3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数｛注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 (4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 11.伏安法测电阻 电流表内接法： 电压表示数：U＝UR+UA 电流表外接法： 电流表示数：I＝IR+IV Rx的测量值＝U/I＝(UA+UR)/IR＝RA+Rx>R真 Rx的测量值＝U/I＝UR/(IR+IV)＝RVRx/(RV+R)<R真 选用电路条件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2] 选用电路条件Rx<<RV [或Rx<(RARV)1/2] 12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 限流接法 电压调节范围小,电路简单,功耗小 便于调节电压的选择条件Rp>Rx 电压调节范围大,电路复杂,功耗较大 便于调节电压的选择条件Rp<Rx 注1)单位换算：1A＝103mA＝106μA；1kV＝103V＝106mA；1MΩ＝103kΩ＝106Ω (2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大； (3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻； (4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大； (5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为E2/(2r)； (6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册P127〕。

人教版高二物理知识点1 　 　一、磁场： 　　1、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用; 　　2、磁铁、电流都能能产生磁场; 　　3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生相互作用; 　　4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向; 　　 二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向; 　　1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线; 　　2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极，内部从南极到北极; 　　3、磁感线是封闭曲线; 　 　三、安培定则： 　　1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向; 　　2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向; 　　3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向和电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向; 　 　四、地磁场： 地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极); 　　五、磁感应强度： 磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。 　　1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。 　　B=F/IL 　　2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向) 　　3、磁感应强度的国际单位：特斯拉T，1T=1N/A。 　　 六、安培力 ：磁场对电流的作用力;1、大小：在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。 人教版高二物理知识点2 　　电势能 　　1．静电力做功的特点：静电力做功与路径无关，或者说：电荷在电场中沿一闭合路径移动，静电力做功为零. 　　2．电势能概念：电荷在电场中具有势能，叫电势能.电荷在某点的电势能，等于把电荷从该点移动到零势能位置时，静电力做的功，用EP表示. 　　3．静电力做功与电势能变化的关系：①静电力做正功，电势能减小;静电力做负功，电势能增加.②关系式：WAB=EPA-EPB. 　　4．单位：J(宏观能量)和eV(微观能量)，它们间的换算关系为：1eV=1.6×10-19J. 　　5 . 特点： 　　①系统性：由电荷和所在电场共有; 　　②相对性：与所选取的零点位置有关，通常取大地或无穷远处为电势能的零点位置; 　　③标量性：只有大小，没有方向，其正负的物理含义是：若EP>0，则电势能比在参考位置时大，若EP<0，则电势能比在参考位置时小. 　　理解与注意：学习电势能时，可以通过与重力势能类比来理解相关概念，上面列举的各项概念几乎是所有势能都有的，只是具体环境不同而已. 人教版高二物理知识点3 　　1、库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9、0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的"电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 　　2、两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1、60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 　　3、电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 　　4、真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 　　5、电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 　　6、匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 　　7、电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 　　8、电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 　　9、电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 　　10、电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 　　11、电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 　　12、电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 　　13、平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 　　14、带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 　　15、带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 　　类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 　　抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 人教版高二物理知识点4 　　 一、电场 　　1、电场：电荷的周围存在着电场，带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。 　　2、电场基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。 　　3、电场力：电场对放入其中的电荷有作用力，这种力叫电场力 　　电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。 　　 二、电场的描述 　　1、电场强度： 　　(1)定义：把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度，简称场强，用E表示。 　　(2)定义式： 　　F——电场力国际单位：牛(N) 　　q——电荷量国际单位：库(C) 　　E——电场强度国际单位：牛/库(N/C) 　　(3)方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向。 　　(4)点电荷的电场强度： 　　(5)物理意义：某点的场强为1N/C，它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力。 　　(6)匀强电场：各点场强的大小和方向都相同。 　　2、电场线： 　　(1)意义：如果在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，这样的曲线就叫做电场线。 　　(2)特点： 　　电场线不是电场里实际存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。 　　电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处;在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，也不是带电粒子的运动轨迹。 　　在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大;电场线越稀的地方，场强越小。

第一章 静电场 公式集1、最小的电荷量 叫“元电荷” e=1.6*10-19C 一个电子所带的电荷量为1e2、库仑定律 F = kQq /r2 k：静电力常量 Q：源电荷 q：试探电荷3、电场强度（矢量） E = F /q = kQ /r2 E的方向与正电荷在该点所受的静电力的方向相同4、电场线 1）、电场线上每点的切线方向 表示该点场强的方向。 2）、电场线不相交。 3）、电场线的疏密 或等势面的间距小和大 都表示场强的弱和强。 4）、匀强电场的电场线是间隔相等的平行线。 5）、电场线指向电势降低的方向，即由电势高的等势面指向电势低的等势面。5、静电力做的功 等于电势能的减少量 WAB = EPA - EPB = q E dAB = q UAB dAB：AB两点沿电场方向的距离电荷在某点的电势能，等于静电力把它从该点移动到零势能位置时所做的功。6、电势（标量） φ= EP /q 电荷在电场中某一点的电势能 与它的电荷量的比值，叫做这一点的电势。 电势的大小与场强的大小没有必然的联系。7、等势面 1）、等势面一定与电场线垂直，即与场强方向垂直。 2）、同一等势面上移动电荷时，静电力不做功。 3）、等势面不相交。 4）、同一等势面，场强不一定相同。8、电压（电势差） UAB = φA - φB9、等势体 表面为同一等势面，所有内部场强处处为0，所有内部没有电荷。拓展：内外表面为两个不同的等势面，环内场强为0，而中间有场强。10、电势差与场强的关系 UAB = E d⊥ E：匀强电场 d⊥：AB两点沿场强方向的距离 即匀强电场中两点间的电势差 等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积。 E = UAB /d⊥ 即电场强度在数值上等于沿电场方向每单位距离上降低的电势。11、电容C = Q /U Q：单一极板 带电量的绝对值电容在数值上等于使两极板间的电势差为（每）1V时，电容器需要带的电荷量 C =εr S /（4πk d ） εr：电介质的相对介电常数 k：静电力常量12、U = 4πk d Q/（εr S） E = 4πk Q/（εr S） 13、带电粒子的加速 动能定理 mV2 /2 = q UAB（静电力做功）14、带电粒子的偏转 加速度 a = F /m = qE /m = qU /（md） 偏移距离 y = a t2 /2 运动时间 t = l /V0 偏转角 tanθ= V⊥ / V0 V⊥= a t

第一章 静电和静电场 第一节 认识静电 一、静电现象 1、了解常见的静电现象. 2、静电的产生 （1）摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦的橡皮棒带负电. （2）接触起电： （3）感应起电： 3、同种电荷相斥,异种电荷相吸. 二、物质的电性及电荷守恒定律 1、物质的原子结构：物质是由分子,原子组成,原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的.而原子核又是由质子和中子组成的.质子带正电、中子不带电.在一般情况下,物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目,整个物体不带电,呈电中性. 2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数保持不变.在一个系统的内部,电荷可以从一个物体传到另一个物体.但是,在这个过程中系统的总的电荷时不改变的. 3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象 （1）分析摩擦起电 （2）分析接触起电 （3）分析感应起电 4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程,电荷并没有产生或消失. 例题分析： 1、下列说法正确的是( A ) A.摩擦起电和静电感应都是使物体的正负电荷分开,而总电荷量并未变化 B.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电,是摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷是摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷 D.物体不带电,表明物体中没有电荷 2、如图8－5所示,把一个不带电的枕型导体靠近带正电的小球,由于静电感应,在a,b端分别出现负、正电荷,则以下说法正确的是：（ C ） A．闭合K1,有电子从枕型导体流向地 B．闭合K2,有电子从枕型导体流向地 C．闭合K1,有电子从地流向枕型导体 D．闭合K2,没有电子通过K2 第二节 电荷间的相互作用 一、电荷量和点电荷 1、电荷量：物体所带电荷的多少,叫做电荷量,简称电量.单位为库仑,简称库,用符号C表示. 2、点电荷：带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计,在这种情况下,我们就可以把带电体简化为一个点,并称之为点电荷. 二、电荷量的检验 1、检测仪器：验电器 2、了解验电器的工作原理 三、库仑定律 1、内容：在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上. 2、大小： 方向：在两个电电荷的连线上,同性相斥,异性相吸. 3、公式中k为静电力常量, 4、成立条件 ①真空中（空气中也近似成立）,②点电荷 例题分析： 1、下列关于点电荷的说法中,正确的是 （ C ） A．只有体积很小的带电体才能看作点电荷． B．体积很大的带电体一定不是点电荷． C．当两个带电体的形状对它相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷． D．任何带电球体,都可看作电荷全部集中于球心的点电荷． 2、氢原子由一个质子（原子核）和一个核外电子组成.电子质量 ,质子质量 ,电子和原子核所带电荷量都等于e = 1.6×10-19C.电子绕核旋转的轨道半径 .试求：电子所受静电引力是万有引力的多少倍? （你还可以得到以下信息：万有引力的大小为： ,其中引力常量 ,静电力常量 ） 根据库仑定律和万有引力定律,静电引力和万有引力分别为 , , 所以 , ,F电>>F万. 第三节 电场及其描述 一、电场 1、电场：电荷的周围存在着电场,带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的. 2、电场基本性质：对放入其中的电荷有力的作用. 3、电场力：电场对放入其中的电荷有作用力,这种力叫电场力 电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力. 二、电场的描述 1、电场强度： （1）定义：把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度,简称场强,用E表示. （2）定义式： F——电场力国际单位：牛（N） q——电荷量国际单位：库（C） E——电场强度国际单位：牛/库（N/C） （3）方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向. （4）点电荷的电场强度： （5）物理意义：某点的场强为1N/C,它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力. （6）匀强电场：各点场强的大小和方向都相同. 2、电场线： （1）意义：如果在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向,都跟该点的场强方向一致,这样的曲线就叫做电场线. （2）特点： 电场线不是电场里实际存在的线,而是为形象地描述电场而假想的线,因此电场线是一种理想化模型. 电场线始于正电荷,止于负电荷,在正电荷形成的电场中,电场线起于正电荷,延伸到无穷远处；在负电荷形成的电场中,电场线起于无穷远处,止于负电荷. 电场线不闭合,不相交,也不是带电粒子的运动轨迹. 在同一电场里,电场线越密的地方,场强越大；电场线越稀的地方,场强越小. （3）几种常见电场线的分布图形 例题分析： 1、下列的关于电场线的几种说法中,正确的有( ) A．沿电场线的方向,电场强度必定越来越小 B．在多个电荷产生的电场中,电场线是可以相交的 C．点电荷在电场中的运动的轨迹一定跟电场线是重合的 D．电场线越密的地方,同一试探电荷所受的电场力越大 2、根据电场强度的定义式E=F/q可知,电场中某一确定的点（ D ） A．电场强度与试验电荷受到的电场力成正比,与试验电荷的电量成反比． B．试验电荷的电量q不同时,受到的电场力F也不同,场强也不同． C．试验电荷的电性不同时,受到的电场力的方向不同,场强的方向也不同． D．电场强度由场本身决定,与是否放置试验电荷及试验电荷的电量、电性均无关． 3、下面关于电场线的说法,其中正确的是（CD） A．在静电场中释放的点电荷,在电场力作用下一定沿电场线运动 B．电场线的切线方向一定与通过此处的正电荷运动方向相同 C．电场线的切线方向一定与通过该点的正电荷的加速度方向相同 D．电场线是从正电荷出发到负电荷中止． 4、下列关于电场强度的两个表达式E=F/q和E=kQ/r2的叙述,正确的是（ B ） A、E=F/Q是电场强度的定义式,F是放在电场中的电荷所受的力,q是产生电场的电荷的电量 B、E=F/q是电场强度的定义式,F是放入电场的电荷所受的力,q是放入电场中的电荷的电量,它适合于任何电场 C、E=kQ/r2是点电荷场强的计算公式,Q是产生电场的电荷量,它也适用于匀强电场 D、从点电荷场强计算式分析,库仑定律表达式 中 是点电荷q1产生的电场在点电荷q2处的场强大小,而 是点电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小. 5、四种电场的电场线如图2所示．一正电荷q仅在电场力作用下由M点向N点作加速运动,且加速度越来越大．则该电荷所在的电场是图中的 [D ] 第四节 趋利避害—静电的利用与防止 一、静电的利用 1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理,主要应用有： 静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒,静电喷药等. 2、利用高压静电产生的电场,应用有： 静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等. 3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等 雷电是自然界发生的大规模静电放电现象,可产生大量的臭氧,并可以使大气中的氮合成为氨,供给植物营养. 二、静电的防止 静电的主要危害是放电火花,如油罐车运油时,因为油与金属的振荡摩擦,会产生静电的积累,达到一定程度产生火花放电,容易引爆燃油,引起事故,所以要用一根铁链拖到地上,以导走产生的静电. 另外,静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差,也要注意防止. 2、防止静电的主要途径： （1）避免产生静电.如在可能情况下选用不容易产生静电的材料. （2）避免静电的积累.产生静电要设法导走,如增加空气湿度,接地等.

只有高效的 学习 方法 ，才可以很快的掌握知识的重难点。有效的读书方式根据规律掌握方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识。我高二频道为你整理了《高二年级物理知识点整理》希望对你有帮助! 高二物理 全册知识点 总结 1.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 2.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 5.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 10.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 11.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 高二物理全册知识点总结 一、磁场 磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。 电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。 电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。 二、磁现象的电本质 1.罗兰实验 正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 2.安培分子电流假说 法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。 3.磁现象的电本质 运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。 三、磁场的方向 规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。 四、磁感线 1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。 2.磁感线的特点 (1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极 (2)磁感线是闭合曲线 (3)磁感线不相交 (4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强 3.几种典型磁场的磁感线 (1)条形磁铁 (2)通电直导线 a.安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向; b.其磁感线是内密外疏的同心圆 (3)环形电流磁场 a.安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。 b.所有磁感线都通过内部，内密外疏 (4)通电螺线管 a.安培定则：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向; b.通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场 五、磁感应强度 1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。 2.定义式： 3.单位：特斯拉(T)，1T=1N/A.m 4.磁感应强度是矢量，其方向就是对应处磁场方向。 5.物理意义：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。 6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。 7.匀强磁场 (1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场 (2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。 六、磁通量 1.定义：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。 2.定义式：=BS(B与S垂直)=BScos(为B与S之间的夹角) 3.单位：韦伯(Wb) 4.物理意义：表示穿过磁场中某个面的磁感线条数。 5.B=/S，所以磁感应强度也叫磁通密度 七、安培力 1.磁场对电流的作用力叫安培力 2.安培力大小 安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sin的乘积，即 F=BIlsin。 注意：公式只适用于匀强磁场。 3.安培力的方向 安培力的方向可利用左手定则判断 左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面，即F一定和B、I垂直，但B、I不一定垂直。 高二物理全册知识点总结 电热： (1)电流的效应：电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应. (2)电流热效应的实质：是电流通过导体时，由电能转化为内能. (3)电热器：电流通过导体时将电能全部转化为内能的用电器.其优点是清洁、无污染、热效率高，且便于控制和调节电流. (4)有时人们利用电热，如电饭锅、电熨斗等;有时人们防止电热产生的危害，如散热孔、散热片、散热风扇等. 焦耳定律： (1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律. (2)公式：Q=I2Rt，公式中的电流I的单位要用安培(A)，电阻R的单位要用欧姆(Ω)，通过的时间t的单位要用秒(s)这样，热量Q的单位就是焦耳(J). (3)变形公式：Q=U2t/R,Q=UIt(仅适用于纯电阻电路) 电热与电能的关系：纯电阻电路时Q=W;非纯电阻电路时Q 高二物理全册知识点总结相关 文章 ： ★ 高二物理知识点总结大全 ★ 高二物理知识点总结归纳 ★ 高二物理基础知识点总结 ★ 高二物理知识点的总结 ★ 高二物理知识点归纳总结 ★ 高二物理知识点总结 ★ 高中物理知识点总结大全 ★ 高二物理复习知识点总结 ★ 高二物理重要知识点大汇总 ★ 高二物理学下学期的必备知识点总结

【 #高二# 导语】因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。 高二频道为你整理了《高二物理必修二知识点总结》，助你金榜题名！ 1.高二物理必修二知识点总结 　　电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增大，正电荷在电场中受力方向与场强方向一致，所以正电荷沿场强方向，电势能减小，负电荷在电场中受力方向与场强相反，所以负电荷沿场强方向，电势能增大，但电势都是沿场强方向减小。 　　1、原因 　　电势能，电场力，功的关系与重力势能，重力，功的关系很相似。 　　E=mgh，重力做正功，重力势能减小。 　　电势能的原因就是电场力有做功的能力，凡是势能规律几乎都是如此，电场力正做功，电势能减小，电场力负做功，电势能增大，在做正功的过程中，电势能通过做功的形式把能量转化为其他形式的能，因而电势能减小。 　　静电力做的正功功=电势能的减小量，静电力做的负功=电势能的增加量 　　2、判断电场力做功的方法 　　(1)看电场力与带电粒子的位移方向夹角，小于90度为正功，大于90度为负功; 　　(2)看电场力与带电粒子的速度方向夹角，小于90度为正功，大于90度为负功; 　　(3)看电势能的变化，电势能增加，电场力做负功，电势能减小，电场力做正功。 2.高二物理必修二知识点总结 　　牛顿运动定律的应用 　　1、运用牛顿第二定律解题的基本思路 　　（1）通过认真审题，确定研究对象。 　　（2）采用隔离体法，正确受力分析。 　　（3）建立坐标系，正交分解力。 　　（4）根据牛顿第二定律列出方程。 　　（5）统一单位，求出答案。 　　2、解决连接体问题的基本方法是： 　　（1）选取的研究对象。选取研究对象时可采取“先整体，后隔离”或“分别隔离”等方法。一般当各部分加速度大小、方向相同时，可当作整体研究，当各部分的加速度大小、方向不相同时，要分别隔离研究。 　　（2）对选取的研究对象进行受力分析，依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案。 　　3、解决临界问题的基本方法是： 　　（1）要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件。 　　（2）在某些物理过程比较复杂的情况下，用极限分析的方法可以尽快找到临界状态和临界条件。 3.高二物理必修二知识点总结 　　1、多普勒效应：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应。是奥地利物理学家多普勒在1842年发现的。 　　2、多普勒效应的成因：声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。 　　3、多普勒效应是波动过程共有的特征，不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应。 　　4、多普勒效应的应用： 　　①现代医学上使用的胎心检测器、血流测定仪等有许多都是根据这种原理制成。 　　②根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等。 　　③红移现象：在20世纪初，科学家们发现许多星系的谱线有“红移现象”，所谓“红移现象”，就是整个光谱结构向光谱红色的一端偏移，这种现象可以用多普勒效应加以解释： 　　由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小（即波长变大）的红端移动。科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度。这种现象，是证明宇宙在膨胀的一个有力证据。 4.高二物理必修二知识点总结 　　一、力是物体间的相互作用 　　1、力的国际单位是牛顿，用N表示； 　　2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点； 　　3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向； 　　4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等； 　　二、重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力； 　　a、重力不是万有引力而是万有引力的一个分力； 　　b、重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下） 　　c、测量重力的仪器是弹簧秤； 　　d、重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心； 　　三、弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力； 　　a、产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力； 　　b、弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等； 　　c、支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向； 　　d、在弹性限度内弹力跟形变量成正比；F=Kx 　　四、摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力； 　　a、产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力； 　　b、摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反； 　　c、滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力； 　　d、静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力； 　　五、合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力； 　　a、合力与分力的作用效果相同； 　　b、合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力； 　　c、合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和； 　　d、分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解；（力的正交分解法）； 　　六、矢量 　　矢量：既有大小又有方向的物理量（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量） 　　标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量） 5.高二物理必修二知识点总结 　　物态变化中的能量交换 　　①熔化热 　　1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化(而从液态变成固态的过程叫凝固)。 　　注意：晶体在熔化和凝固的过程中温度不变，同一种晶体的熔点和凝固点相同;而非晶体在熔化过程中温度不断升高，凝固的过程中温度不断降低。 　　2、熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量(Q)与其质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。 　　I、用λ表示晶体的熔化热，则λ=Q/m，在国际单位中熔化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。 　　II、晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能，破坏晶体结构，变为液态。所以熔化热与晶体的质量无关，只取决于晶体的种类。 　　III、一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。 　　注意：非晶体在熔化的过程中温度会不断变化，而不同温度下非晶体由固态变为液态时吸收的热量是不同的，所以非晶体没有确定的熔化热。 　　②汽化热 　　1、汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化(而从气态变成液态的过程叫液化)。 　　2、汽化热：某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量(Q)与其质量(m)之比叫这种物质在这一温度下的汽化热。用L表示汽化热，则L=Q/m，在国际单位制中汽化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。 　　I、液体汽化时，液体分子离开液体表面成为气体分子，要克服其它分子的吸引而做功，因此要吸收能量。 　　II、一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。 　　III、液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关。

【 #高二# 导语】因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。 无 高二频道为你整理了《高二年级物理必修二知识点总结》，助你金榜题名！ 1.高二年级物理必修二知识点总结 　　电势 　　电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点（零势点）时电场力作的功； 　　1、电势具有相对性，和零势面的选择有关； 　　2、电势是标量，单位是伏特V； 　　3、电势差和电势间的关系：UAB=φA—φB； 　　4、电势沿电场线的方向降低； 　　5、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同；原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变； 　　6、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方； 　　7、等势面的画法：相临等势面间的距离相等； 2.高二年级物理必修二知识点总结 　　1、定义： 　　运动轨迹为曲线的运动。 　　2、物体做曲线运动的方向： 　　做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 　　3、曲线运动的性质 　　由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。 　　由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 　　4、物体做曲线运动的条件 　　(1)物体做一般曲线运动的条件 　　物体所受合外力(加速度)的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 　　(2)物体做平抛运动的条件 　　物体只受重力，初速度方向为水平方向。 　　可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 　　(3)物体做圆周运动的条件 　　物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内(即在物体圆周运动的轨道平面内) 　　总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧。 　　5、分类 　　⑴匀变速曲线运动：物体在恒力作用下所做的曲线运动，如平抛运动。 　　⑵非匀变速曲线运动：物体在变力(大小变、方向变或两者均变)作用下所做的曲线运动，如圆周运动。 3.高二年级物理必修二知识点总结 　　自由落体运动 　　1.初速度Vo=0 　　2.末速度Vt=gt 　　3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 　　4.推论Vt2=2gh 　　注: 　　(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律; 　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。 　　(3)竖直上抛运动 　　1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2) 　　2.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 　　3.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间) 　　注: 　　(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值; 　　(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性; 　　(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 4.高二年级物理必修二知识点总结 　　1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。 　　2、质点： 　　(1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。 　　(2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。 　　(3)物体可被看做质点的几种情况: 　　①平动的物体通常可视为质点。 　　②有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。 　　③同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以。 　　【注】质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”。 　　3、时间和时刻： 　　时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。 　　4、位移和路程： 　　位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量; 　　路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 　　5、速度： 　　用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 　　(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。 　　(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。 　　6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。 　　加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。 　　补充：速度与加速度的关系 　　1、速度与加速度没有必然的关系，即： 　　(1)速度大，加速度不一定也大; 　　(2)加速度大，速度不一定也大; 　　(3)速度为零，加速度不一定也为零; 　　(4)加速度为零，速度不一定也为零。 　　2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有： 　　(1)若a与V方向相同时，不管a如何变化，V都增大。 　　(2)若a与V方向相反时，不管a如何变化，V都减小。 5.高二年级物理必修二知识点总结 　　一、牛顿第一定律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。 　　1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态; 　　2、力是该变物体速度的原因; 　　3、力是改变物体运动状态的原因(物体的速度不变，其运动状态就不变) 　　4、力是产生加速度的原因; 　　二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。 　　1、一切物体都有惯性; 　　2、惯性的大小由物体的质量决定; 　　3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量; 　　三、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。 　　1、数学表达式：a=F合/m; 　　2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失; 　　3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。 　　4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N; 　　四、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的; 　　1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失; 　　2、作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上。

解题，多看书

【 #高二# 导语】高中物理作为高中比较难的一学科，成为了很多学子的拦路石。为了让学子的学习更有目标。 为各位同学整理了《高二年级物理必修三知识点归纳》，希望对你的学习有所帮助！ 1.高二年级物理必修三知识点归纳 篇一 　　受迫振动和共振 　　物体在周期性外力作用下的振动叫受迫振动。受迫振动的规律是：物体做受迫振动的频率等于策动力的频率，而跟物体固有频率无关。当策动力的频率跟物体固有频率相等时，受迫振动的振幅，这种现象叫共振。共振是受迫振动的一种特殊情况。 　　机械振动： 　　物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧来回做往复运动，叫做机械振动。机械振动产生的条件是： 　　①回复力不为零; 　　②阻力很小。使振动物体回到平衡位置的力叫做回复力，回复力属于效果力，在具体问题中要注意分析什么力提供了回复力。 　　研究简谐振动规律的几个思路 　　⑴用动力学方法研究，受力特征：回复力F=-kx;加速度，简谐振动是一种变加速运动。在平衡位置时速度，加速度为零;在位移处，速度为零，加速度。 　　⑵用运动学方法研究：简谐振动的速度、加速度、位移都随时间作正弦或余弦规律的变化，这种用正弦或余弦表示的公式法在高中阶段不要求学生掌握。 　　⑶用图象法研究：熟练掌握用位移时间图象来研究简谐振动有关特征是本章学习的重点之一。 2.高二年级物理必修三知识点归纳 篇二 　　图象： 　　图像在中学物理中占有举足轻重的地位，其优点是可以形象直观地反映物理量间的函数关系。位移和速度都是时间的函数，在描述运动规律时，常用x—t图象和v—t图象。 　　x—t图象 　　①物理意义：反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。 　　②表示物体处于静止状态 　　①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小. 　　②图线上某点切线的斜率的正负表示物体方向. 　　③两种特殊的x-t图象 　　(1)匀速直线运动的x-t图象是一条过原点的直线. 　　(2)若x-t图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于静止状态 　　(3)v—t图象 　　①物理意义：反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律. 　　②图线斜率的意义 　　a图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小。 　　b图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向. 　　③图象与坐标轴围成的“面积”的意义 　　a图象与坐标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小。 　　b若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为负方向. 　　常见的两种图象形式 　　(1)匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线. 　　(2)匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线. 3.高二年级物理必修三知识点归纳 篇三 　　1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 　　2.两种电荷 　　自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。 　　相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。 　　3.起电的方法 　　使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 　　(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移) 　　(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分) 　　(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体) 4.高二年级物理必修三知识点归纳 篇四 　　一、电功和电功率 　　(一)导体中的自由电荷在电场力作用下定向移动，电场力所做的功称为电功。适用于一切电路.包括纯电阻和非纯电阻电路。 　　1、纯电阻电路：只含有电阻的电路、如电炉、电烙铁等电热器件组成的电路，白炽灯及转子被卡住的电动机也是纯电阻器件。 　　2、非纯电阻电路：电路中含有电动机在转动或有电解槽在发生化学反应的电路。 　　在国际单位制中电功的单位是焦(J)，常用单位有千瓦时(kW·h)。 　　1kW·h=3.6×106J 　　(二)电功率是描述电流做功快慢的物理量。 　　额定功率：是指用电器在额定电压下工作时消耗的功率，铭牌上所标称的功率。 　　实际功率：是指用电器在实际电压下工作时消耗的功率。 　　用电器只有在额定电压下工作实际功率才等于额定功率。 　　二、焦耳定律和热功率 　　(一)焦耳定律：电流流过导体时，导体上产生的热量Q=I2Rt 　　此式也适用于任何电路，包括电动机等非纯电阻发热的计算.产生电热的过程，是电流做功，把电能转化为内能的过程。 　　(二)热功率：单位时间内导体的发热功率叫做热功率。 　　热功率等于通电导体中电流I的二次方与导体电阻R的乘积。 5.高二年级物理必修三知识点归纳 篇五 　　一、电动势 　　(1)定义：在电源内部，非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。 　　(2)定义式：E=W/q 　　(3)单位：伏(V) 　　(4)物理意义：表示电源把其它形式的能(非静电力做功)转化为电能的本领大小。电动势越大，电路中每通过1C电量时，电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。 　　二、电源(池)的几个重要参数 　　(1)电动势：它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质，与电池的大小无关。 　　(2)内阻(r):电源内部的电阻。 　　(3)容量：电池放电时能输出的总电荷量。其单位是：A·h，mA·h。

问题一：高二物理学那几本书 根据学校学生学生对物理知识接受能力的不同，对物理课讲授内容不同 省、市、区级重点学校，上学期选修 3-1 3-2 鼎学期 3-3 3-4 3-5 5本 一般学校 上学期选修 3-1 3-2 下学期 3-4 3本（3-3是气体，压强。简单的题还好，但是一旦稍微有难度的题那真是非常棘手。至于3-5的动量，被称作“高中物理力学难度顶点之处”）放到高三上学期 文科 只有 选修 1-1 1本 问题二：高二学期物理学哪几本书 数：必修5，选修1,2,3,4，选讲全部，好像有四册选讲。(部分老师将不怎么讲） 生物：必修3，选修1,3， 化学：选修4,5 我根据本校情况作介绍，但是，据我所知，有些学校讲得还快。 反正高二就会学完所有的知识，高三复习。做好心理准备吧。 问题三：高中物理，高一学哪本书？高二学哪本书？ 高一学必修一和必修二，高二学选修3-1和选修3-2， 问题四：高二文科物理学哪几本书 高二文科物理学选修1-1 只有1 本书 对文科生、高一是不分科的学习必修1、必修2 高二前半年学习选修1-1 、期末会考。下半年就不再学习物理课了。 问题五：高二上学期物理上哪几本书啊 理科一般是人教版选修3-1 问题六：高中理科生物理共要学哪几本书？ 高中理科生物理共要学7本书 高中一年级 上学期 必修1，下学期必修2 高中二年级上学期选修3-1、选修3-2 ，下学期 选修3-3 选修3-4 选修3-5 高三进入高考总复习。 问题七：高中物理人教版一共有几本必修?哪几本选修?选修分别是哪些内容? 必修2本,选修5本： 《必修1》第一章 运动的描述 1.建立为描述物体的运动所必须有的几个基本概念：质点、参考系、坐标系、时刻、时间、位置、位移、速度、加速度及标量和矢量。 2.初步认识理想模型及其意义 3.理解速度：描述物理（质点）运动的状态参量之一；描述质点位置随时间变化的快慢和方向，即位置的时间变化率 4.理解加速度：描述物体（质点）速度变化的快慢和方向的物理量即速度的时间变化率 5.会测速度 《必修1》第二章 匀变速直线运动的研究 1.从实验入手探究小车速度随时间变化的关系，并从中建立匀变速直线运动的概念 2.匀变速直线运动的规律：三个关系 3.自由落体运动的研究及其在物理学发展中的地位和意义 《必修1》第三章 相互作用 1.四种基本相互作用与几种常见力的基本特征 2.力的合成与分解 3.深化对矢量的认识 6.力的合成与分解的实际教学 《必修1》第四章 牛顿运动定律 1.牛顿第一定律与三个概念 2.在探究加速度与力和质量关系的基础上认识牛顿第二定律 3.牛顿第三定律及其意义 4.应用举例 《必修2》第五章 曲线运动 1.曲线运动的一般特征 2.用运动的合成和分解的方法研究抛体运动的规律 3.圆周运动的描述与规律 4.圆周运动与生活 《必修2》第六章 万有引力与航天 1.太阳系中行星的运动学规律 2.万有引力定律及其意义 3.经典力学的局限性 《必修2》第七章 机械能守恒定律 1.认识追求守恒量是物理学的一个重要研究方向 2.认识功与重力势能、弹性势能、动能的关系 3.认识机械能守恒定律 《选修3-1》第一章 静电场 1.电荷及其守恒定律 2.库仑定律 3.电场的描述与性质 4.电容器与电容 5.带电粒子在电场中的运动 《选修3-1》第二章 恒定电流 1.恒定电流电路中的电场 2.电源的电动势：非静电力与恒定（静）电场力 3.电路定律 4.串并联电路 5.简单的逻辑电路 《选修3-1》第三章 磁场 1.磁场及其描述：磁感应强度 2.安培力和洛伦兹力 3.带电粒子在匀强磁场中的运动 《选修3-2》第四章 电磁感应 1.电磁感应的发现及其产生条件 2.法拉第电磁感应定律。楞次定律。 3.感应电动势及其分类：动、感、自、互 4.涡流及其两种效应 《选修3-2》第五章 交变电流 1.交变电流的产生及其描述 2.电感和电容对交变电流的影响 3.变压器及电能输送 《选修3-2》第六章 传感器 1.在科学实验、技术应用中，传感器的应用日渐广泛。在物理教学特别是物理实验教学中，传感器的应用逐渐增多。了解传感器及其基本工作原理是当代青年的基本科学文化素质。 2.为了制作传感器，需要一些元器件。认识这些元器件，也是了解和应用传感器的基础。 3.认识几种常见传感器及其应用，有利于培育理论联系实际的意识和能力。 《选修3-3》第七章 分子动理论 1.分子动理论的三个基本观点既有实验基础，又是一种物理模型，是物质结构的一定层次的基本图象。 2.温度是热学系统的重要状态参量。温标是温度定量化的前提。热平衡定律（第零定律）不仅给出了温度的定义，而且使温度测量成为可能。 3.认识物质的内能 《选修3-3》第八章 气体 1.物质的三种聚集态。三种类型的热力学系统。 2.由于气态物质的特点，对其研究都能得出明确的、定量的结果。三种三变化规律与理想气体状态方程。 3.气体宏观规律的微观意义 ......>>

【 #高二# 导语】高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此,应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。 为各位同学整理了《高二年级物理必修三知识点整理》，希望对你的学习有所帮助！ 1.高二年级物理必修三知识点整理 篇一 　　定义： 　　电势差是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。 　　电场中两点的电势之差叫电势差，依教材要求，电势差都取绝对值，知道了电势差的绝对值，要比较哪个点的电势高，需根据电场力对电荷做功的正负判断，或者是由这两点在电场线上的位置判断。 　　电流之所以能够在导线中流动，也是因为在电流中有着高电势和低电势之间的差别。这种差别叫电势差，也叫电压。换句话说。在电路中，任意两点之间的电位差称为这两点的电压。通常用字母V代表电压。 　　电源是给用电器两端提供电压的装置。 　　电压的大小可以用电压表(符号：V)测量。 　　串联电路电压规律： 　　串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压和。 　　公式：ΣU=U1+U2 　　并联电路电压规律： 　　并联电路各支路两端电压相等，且等于电源电压。 　　公式：ΣU=U1=U2 　　欧姆定律：U=IR(I为电流，R是电阻)但是这个公式只适用于纯电阻电路。 　　串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2 　　并联电压之特点，支压都等电源压，U=U1=U2 2.高二年级物理必修三知识点整理 篇二 　　1.曲线运动的特征 　　(1)曲线运动的轨迹是曲线。 　　(2)由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。 　　(3)由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。(注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。) 　　曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。 　　2.物体做曲线运动的条件 　　(1)从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 　　(2)从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 　　3.匀变速运动：加速度(大小和方向)不变的运动。也可以说是：合外力不变的运动。 　　4.曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系 　　(1)轨迹特点：轨迹在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧弯曲。 　　(2)合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改变速度的大小，沿径向的分力F1改变速度的方向。 　　①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。 　　②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。 　　③当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。 3.高二年级物理必修三知识点整理 篇三 　　传感器的及其工作原理 　　1、有一些元件它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量,或转换为电路的通断，我们把这种元件叫做传感器，它的优点是：把非电学量转换为电学量以后,就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制了. 　　2、光敏电阻在光照射下电阻变化的原因：有些物质,例如硫化镉,是一种半导体材料,无光照时,载流子极少,导电性能不好;随着光照的增强,载流子增多,导电性变好，光照越强,光敏电阻阻值越小. 　　3、金属导体的电阻随温度的升高而增大,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,且阻值随温度变化非常明显. 　　金属热电阻与热敏电阻都能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量,金属热电阻的化学稳定性好,测温范围大,但灵敏度较差. 4.高二年级物理必修三知识点整理 篇四 　　电势 　　电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点（零势点）时电场力作的功； 　　1、电势具有相对性，和零势面的选择有关； 　　2、电势是标量，单位是伏特V； 　　3、电势差和电势间的关系：UAB=φA—φB； 　　4、电势沿电场线的方向降低； 　　5、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同；原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变； 　　6、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方； 　　7、等势面的画法：相临等势面间的距离相等。 5.高二年级物理必修三知识点整理 篇五 　　1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。 　　2、利用高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。 　　3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等 　　雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。 　　4、防止静电的主要途径： 　　(1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。 　　(2)避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。 6.高二年级物理必修三知识点整理 篇六 　　匀变速直线运动的规律： 　　1、速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：vt=v0+at 　　注：一般我们以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值; 　　(1)作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均; 　　(2)作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均; 　　2、位移：匀变速直线运动位移和时间的关系：s=v0t+1/2at 　　注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值; 　　3、推论：2as=vt2-v02 　　4、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植;s2-s1=aT2 　　5、初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比;第1秒、第2秒的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比。

【 #高二# 导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。 高二频道为你整理了《高二年级下册物理知识点总结》希望对你有所帮助！ 1.高二年级下册物理知识点总结 　　电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增大，正电荷在电场中受力方向与场强方向一致，所以正电荷沿场强方向，电势能减小，负电荷在电场中受力方向与场强相反，所以负电荷沿场强方向，电势能增大，但电势都是沿场强方向减小。 　　1、原因 　　电势能，电场力，功的关系与重力势能，重力，功的关系很相似。 　　E=mgh，重力做正功，重力势能减小。 　　电势能的原因就是电场力有做功的能力，凡是势能规律几乎都是如此，电场力正做功，电势能减小，电场力负做功，电势能增大，在做正功的过程中，电势能通过做功的形式把能量转化为其他形式的能，因而电势能减小。 　　静电力做的正功功=电势能的减小量，静电力做的负功=电势能的增加量 　　2、判断电场力做功的方法 　　(1)看电场力与带电粒子的位移方向夹角，小于90度为正功，大于90度为负功; 　　(2)看电场力与带电粒子的速度方向夹角，小于90度为正功，大于90度为负功; 　　(3)看电势能的变化，电势能增加，电场力做负功，电势能减小，电场力做正功。 2.高二年级下册物理知识点总结 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外 　　{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 　　电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 　　电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+ 　　电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3 　　功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+ 3.高二年级下册物理知识点总结 　　定义： 　　电势差是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。 　　电场中两点的电势之差叫电势差，依教材要求，电势差都取绝对值，知道了电势差的绝对值，要比较哪个点的电势高，需根据电场力对电荷做功的正负判断，或者是由这两点在电场线上的位置判断。 　　电流之所以能够在导线中流动，也是因为在电流中有着高电势和低电势之间的差别。这种差别叫电势差，也叫电压。换句话说。在电路中，任意两点之间的电位差称为这两点的电压。通常用字母V代表电压。 　　电源是给用电器两端提供电压的装置。 　　电压的大小可以用电压表(符号：V)测量。 　　串联电路电压规律： 　　串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压和。 　　公式：ΣU=U1+U2 　　并联电路电压规律： 　　并联电路各支路两端电压相等，且等于电源电压。 　　公式：ΣU=U1=U2 　　欧姆定律：U=IR(I为电流，R是电阻)但是这个公式只适用于纯电阻电路。 　　串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2. 　　并联电压之特点，支压都等电源压，U=U1=U2 4.高二年级下册物理知识点总结 　　1.曲线运动的特征 　　(1)曲线运动的轨迹是曲线。 　　(2)由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。 　　(3)由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。(注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。) 　　曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。 　　2.物体做曲线运动的条件 　　(1)从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 　　(2)从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 　　3.匀变速运动：加速度(大小和方向)不变的运动。也可以说是：合外力不变的运动。 　　4.曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系 　　(1)轨迹特点：轨迹在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧弯曲。 　　(2)合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改变速度的大小，沿径向的分力F1改变速度的方向。 　　①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。 　　②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。 　　③当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。 5.高二年级下册物理知识点总结 　　一、起电方法的实验探究 　　1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 　　2.两种电荷 　　自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。 　　相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。 　　3.起电的方法 　　使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 　　(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移) 　　(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分) 　　(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体) 　　三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。 　　二、电荷守恒定律 　　1.电荷量：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。 　　2.元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10-19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。(元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗?提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，它是指电荷的电荷量.另外任何带电体所带电荷量是1.6×10-19C的整数倍。) 　　3.比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。 　　4.电荷守恒定律 　　表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。 　　表述2：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。

一、高二物理学习内容的特点 1、由学习力学主干知识转为学习电学主干知识，和近代物理的部分知识。 2、电学主干知识与初中学习的电路知识有一定联系，但有很大区别。初中学习的电学以电路为主，高二要学习电场、磁场、恒定电流（电路）、电磁感应、交流电等内容 3、学习内容涉及面广、可拓展的空间和提升的难度大，高考中的重点考察对象。 二、高二物理学习方法建议 1、坚持做好学习物理的各个环节。各个环节包括: 1）、课前预习——学校同步与自学相结合 较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，很多学习好的同学的一条重要经验就是在高一升高二的暑假就借来高二的书本翻阅，熟悉高二的内容和难度，也可以在暑假通过网络听一些面授课程。 2）上课保证高效——一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习。预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握新知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。 3）课余及时完成学习任务 进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。 总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。 2、重视实验，勤于实验 电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。 3、定期复习总结 复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。 一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。 三、高二用到的物理分析思维方法 1、“比较”思维方法 在学习中要经常做到，在表面上差异大的概念和规律通过“比较”找出他们的共性；对一些表面上相似的概念和规律，通过“比较”找出他们的差异，加深对概念和规律及物理现象的认识。例如“重力场”和“静电场”，表面看来存在着很大的差异，但它们之间有着共同点（同为势场），即重力和电场力做功与路径无关，因而可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率，它们所具有的单位表面看来相似，但它们是根本不同的物理量。 2、“类比”的思维方法 另外对抽象的概念和规律的学习，还可采用“类比”法。例如电场、磁场像风一样，是看不见、摸不着的，但却是客观存在的。研究风时，可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱；研究电场时引入检验电荷，研究磁场时引入通电导体，根据受力的大小、方向来研究电场，磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度，发展学生抽象思维能力。 3、“迁移”的思维方法 很多分析问题的方法在高一时已有涉及，高二学习电学知识需要将这些方法迁移到电场和磁场这样的新的物理情景当中。比如“受力分析”、“运动分析”、“能量分析”的方法，将贯穿高二学习的始终。(北京四中网校)

　　高二学业水平的物理公式同学们总结过吗，没有的话，快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“高二学业水平考试物理公式总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　高二学业水平考试物理公式总结 　 　一、质点的运动 　　(1)------直线运动 　　1.匀变速直线运动 　　1.平均速度V平=S/t(定义式) 2.有用推论Vt2–Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移S=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0; 反向则a<08.实验用推论ΔS=aT2ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差 9.主要物理量及单位:(1)初速(Vo):m/s.(2)加速度(a):m/s2末速度(Vt):m/s)(3)时间(t):秒(s)位移(S):米(m)(4)路程:米速度单位换算：1m/s=3.6Km/h 　　注：(1)平均速度是矢量。(2)物体速度大,加速度不一定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s-t图/v-t图/速度与速率/ 　　2)自由落体 　　1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。 　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。 　　3)竖直上抛 　　1.位移S=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8≈10m/s2) 3.有用推论Vt2–Vo2=-2gS4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间) 　　注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。(2)分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 　　 二、质点的运动 　　(2)----曲线运动万有引力 　　1)平抛运动 　　1.水平方向速度Vx=Vo 2.竖直方向速度Vy=gt 3.水平方向位移Sx=Vot 4.竖直方向位移(Sy)=gt2/2 5.运动时间t=(2Sy/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/Vo 7.合位移S=(Sx2+Sy2)1/2. 8.位移方向与水平夹角α:tgα=Sy/Sx=gt/2Vo 　　注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。(2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关。(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα。(4)在平抛运动中时间t是解题关键。(5)曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。 　　2)匀速圆周运动 　　1.线速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/R=ω2R=(2π/T)2R4.向心力F心=Mv2/R=mω2*R=m(2π/T)2*R 5.周期与频率T=1/f6.角速度与线速度的关系V=ωR 7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位：弧长(S):米(m)角度(Φ)：弧度(rad)频率(f)：赫(Hz)周期(T)：秒(s)转速(n)：r/s半径(R):米(m)线速度(V)：m/s角速度(ω)：rad/s向心加速度：m/s2 　　注：(1)向心力可以由具体某个力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直。(2)做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断改变。 　　3)万有引力 　　1.开普勒第三定律T2/R3=K(=4π2/GM)R:轨道半径T:周期K:常量(与行星质量无关) 　　2.万有引力定律F=Gm1m2/r2G=6.67×10-11N·m2/kg2方向在它们的连线上 　　3.天体上的重力和重力加速度GMm/R2=mgg=GM/R2R:天体半径(m) 　　4.卫星绕行速度、角速度、周期V=(GM/R)1/2ω=(GM/R3)1/2T=2π(R3/GM)1/2 　　5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/sV2=11.2Km/sV3=16.7Km/s 　　6.地球同步卫星GMm/(R+h)2=m*4π2(R+h)/T2h≈3.6kmh:距地球表面的高度 　　注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同。(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9Km/S。 　　机械能 　　1.功 　　(1)做功的两个条件:作用在物体上的力.物体在里的方向上通过的距离.(2)功的大小:W=Fscosa功是标量功的单位:焦耳(J) 　　1J=1N*m 　　当0<=a<派/2w>0F做正功F是动力 当a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功 　　当派/2<=a<派W<0F做负功F是阻力 　　(3)总功的求法: 　　W总=W1+W2+W3……Wn W总=F合Scosa 　　2.功率 　　(1)定义:功跟完成这些功所用时间的比值. P=W/t功率是标量功率单位:瓦特(w) 　　此公式求的是平均功率 1w=1J/s1000w=1kw 　　(2)功率的另一个表达式:P=Fvcosa 　　当F与v方向相同时,P=Fv.(此时cos0度=1) 此公式即可求平均功率,也可求瞬时功率 　　1)平均功率:当v为平均速度时 2)瞬时功率:当v为t时刻的瞬时速度 　　(3)额定功率:指机器正常工作时最大输出功率 实际功率:指机器在实际工作中的输出功率 正常工作时:实际功率≤额定功率 　　(4)机车运动问题(前提:阻力f恒定) P=FvF=ma+f(由牛顿第二定律得) 　　(((((((((汽车启动有两种模式))))))))))) 　　1)汽车以恒定功率启动(a在减小,一直到0) P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f 　　当F减小=f时v此时有最大值 　　2)汽车以恒定加速度前进(a开始恒定,在逐渐减小到0) ,a恒定F不变(F=ma+f)V在增加P实逐渐增加最大 ,此时的P为额定功率即P一定, P恒定v在增加F在减小尤F=ma+f. 当F减小=f时v此时有最大值 　　3.功和能 　　(1)功和能的关系:做功的过程就是能量转化的过程功是能量转化的量度 　　(2)功和能的区别:能是物体运动状态决定的物理量,即过程量功是物体状态变化过程有关的物理量,即状态量这是功和能的根本区别. 　　4.动能.动能定理 　　(1)动能定义:物体由于运动而具有的能量.用Ek表示 ,表达式Ek=1/2mv2能是标量也是过程量 .单位:焦耳(J)1kg*m2/s2=1J 　　(2)动能定理内容:合外力做的功等于物体动能的变化表达式W合=ΔEk=1/2mv2-1/2mv02　适用范围:恒力做功,变力做功,分段做功,全程做功 　　5.重力势能 　　(1)定义:物体由于被举高而具有的能量.用Ep表示表达式Ep=mgh是标量单位:焦耳(J) 　　(2)重力做功和重力势能的关系W重=-ΔEp 重力势能的变化由重力做功来量度 　　(3)重力做功的特点:只和初末位置有关,跟物体运动路径无关 　　重力势能是相对性的,和参考平面有关,一般以地面为参考平面 　　重力势能的变化是绝对的,和参考平面无关 　　(4)弹性势能:物体由于形变而具有的能量 　　弹性势能存在于发生弹性形变的物体中,跟形变的大小有关 　　弹性势能的变化由弹力做功来量度 　　6.机械能守恒定律 　　(1)机械能:动能,重力势能,弹性势能的总称 　　总机械能:E=Ek+Ep是标量也具有相对性 　　机械能的变化,等于非重力做功(比如阻力做的功) 　　ΔE=W非重 　　机械能之间可以相互转化 　　(2)机械能守恒定律:只有重力做功的情况下,物体的动能和重力势能 　　发生相互转化,但机械能保持不变 　　表达式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立条件:只有重力做功 　　 高二物理公式总结 　　十一、恒定电流 1.电流强度：I=q/t {I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 2.欧姆定律：I=U/R {I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值()｝ 　　十一、恒定电流 　　1.电流强度：I=q/t {I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝　2.欧姆定律：I=U/R {I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω) 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S {ρ:电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 4.闭合电路欧姆定律：I =E /(r+R) 或 E=Ir + IR 也可以是E =U内 + U外{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI {W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt {Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中: 由于I=U/R , W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比)电阻关系 R串=R1+R2+R3+。。。。 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 。。。。 电流关系 I总=I1=I2=I3=。。。 I并=I1+I2+I3+。。。　电压关系 U总=U1+U2+U3+ U总=U1=U2=U3　功率分配 P总=P1+P2+P3+ P总=P1+P2+P3+ 　　10.欧姆表测电阻 　　(1)测量原理　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得　Ig=E /(r + Rg + Ro)　接入被测电阻Rx后通过电表的电流为　Ix=E /(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)　由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 　　(2)使用方法:机械调零、选择量程、短接欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 　　(3)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 　　11.伏安法测电阻 　　电流表内接法： 电流表外接法： 　　电压表示数：U=UR+UA 电流表示数：I=IR+IV 　　Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真 Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R) 　　选用电路条件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2] 选用电路条件Rx< 　　12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 　　限流接法 　　电压调节范围小,电路简单,功耗小 电压调节范围大,电路复杂,功耗较大 　　便于调节电压的选择条件Rp > Rx 便于调节电压的选择条件Rp < Rx 　　注:(1)单位换算：1A=103mA=106μA; 1kV=103V=106mA; 1MΩ=103kΩ=106Ω 　　(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大; 　　(3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻; 　　(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大; 　　(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为E2/(2r); 　　(6)其它相关内容：电阻率与温度的关系 / 半导体及其应用 / 超导及其应用。 　　十二、磁场 　　1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位:(T),1T=1N/A?m 　　2.安培力F=BIL (注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 　　3.洛仑兹力f=qVB(注：V⊥B); 质谱仪 {f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 　　4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： 　　(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 　　(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下: 　　(a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=m (2π/T)2r=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB; 　　(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下); 　　(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 　　注：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; 　　(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图〕; 　　(3)其它相关内容：地磁场 / 磁电式电表原理 / 回旋加速器 / 磁性材料分子电流假说。 　　十三、电磁感应 　　1.感应电动势的大小计算公式 　　1)E=nΔΦ/Δt(普适公式) 　　拓展阅读：高考考试技巧 　　 1、难题先跳过 ，手热好得分 　　小周同学，毕业于某中学理科班，去年高考分数是664分，目前是就读于北大法学院。 　　说到高考数学和理科综合，周洁娴仍然心有余悸。数学开考时不顺，她几道选择题不确定，十几分钟后越来越慌。她决定跳过这几题先做后面的，没想到反而打开了思路，答题很顺利，之前不确定的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器，需要预热!” 　　 2、 开头最易错，回头可救分 　“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍，越容易的题越要仔细。 　　陈野说，自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是理科综合和数学两门。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。” 　　周洁娴回忆，考数学时，离交卷还剩10分钟，她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案，发现真有错误，救回10多分。 　　 3、时间很宝贵，掐表做综合 　　对于综合考试的时间，受访学生均认为，一定要学会合理分配时间。 　　周洁娴回忆，做综合试卷的物理部分时，最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算，结果越做越急，无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间，最后回头才完成物理这道压轴题。 　　毕业于武汉一中的黑马梁巾认为，综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式，但最好分科进行，不交叉答题。答题时，应先做自己最拿手的科目。 　 　4、审题别偷懒，用时别吝啬 　“不集中精力仔细审题，一不留神就丢分。”去年全市理科状元，武汉三中学生徐懋祺以685分考入北大。他建议考生，不要小看题干中的每个隐含条件和细节，审题一定要非常仔细。 　　“要留意题目的所有条件。”毕业于武汉四中的黑马刘恋念说，物理题有时会给出很多物理量。这时不妨把已知的物理量都圈起来，做题时如发现所给物理量没用，肯定是答题思路有问题，一定要重新思考。 　　“文科综合更是重在审题。”毕业于武汉十二中的黑马佘晔介绍，文科综合里的选择题干扰项特别多。高三阶段做了太多训练，高考时会遇到似曾相识的题，如不仔细看题就会按往日做过题的答案填写。高考答题就算遇到再熟悉的题目，也要把题目审完。 　　 5、相信第一感改动需谨慎 　　毕业于武钢三中的田钰笙，去年高考以667分考入清华[微博]大学[微博]。“做听力的第一感觉很重要。”田钰笙说，英语听力一般是一步到位，很难有机会检查，除非是自己完全瞎猜，否则不要轻易改动第一感觉选出的答案。 　　现已是北大数学学院大一学生的王静姝也认为，第一感觉答卷确实很重要，尤其是语文、英语两科。没有十足的把握，不要轻易改动。作文写作时，应该打草稿，一旦确定了基本框架和思路，就一路写下去，不要做大段修改。 　 　6、步骤写清楚分分要计较 　　“写好步骤让我得了便宜。”去年毕业于武汉三中的黑马黄超介绍，自己高考结果好是因为物理大题得了不少步骤分。 　　黄超说，高考时理综物理部分最后两道大题都很难，他做得并不顺利。但按老师的要求，将自己能想到的解题思路和步骤都写了上去，虽然没有得出最后结果，但也得了总分的一半以上。 　　 7、答题看规则草稿要规范 　　刘恋念介绍，理科综合是自己的强项，高考考了260多分。她提醒，理综科目做物理部分时一定要注意多选题部分。物理多选题的规则是错选不得分，选不全得部分分。因此，考生答题时一定要注意，选择的每个选项一定要自己有充分把握，否则宁可保一半的分，也不要强行冒险。 　　“打草稿也应注意技巧。”秦逸说，特别是理科考生打草稿千万不要马虎。最好也排好顺序并在草稿边写上题号，同时也要简单写下计算式和计算结果。这样检查时，考生能更快速检查答题思路。 　 　8、心态放平和字迹要工整 　　秦逸说，去年语文的现代文阅读，文章有点奇特，通读后不太明白，有点着急。稳定情绪后又反复读了两遍，才想出解题眉目。“现代文阅读再懂也不要急。”特别是文科考生，遇到难题不妨从出题角度去思考，稳定情绪仔细推敲，只要复习到位肯定能够判断出来。 　　“因为书写丢分最可惜。”佘晔介绍，除了心态，书写也是最容易导致非智力失分的因素。特别是文科考生，答题书写量很大，有时字迹潦草不清，如果涉及到得分点，很可能因此而扣分。 　　 9、积极暗示多发挥易超常 　　秦逸说，如果考生进入考场无法平静，一定要多做点放松式的心理暗示。高考时自己担心考英语会困，于是在考前喝了一杯咖啡，“喝了咖啡，等会一定精神超级好”，结果考试果然精神抖擞。对于紧张时爱上厕所的考生，可暗示自己，“其他事都处理好了，惟一的事就是细心答卷”。 　　“遇到难题就告诉自己做过。”王静姝介绍，考数学时，自己最后一道选择题做错了。事后她才知道，这题和平时训练过的一道题很类似。对此她提醒，经过平时的训练，考生已对各种类型的题目做过反复准备。碰到难题时，先深呼吸三秒，可回忆平时有关的训练题，会有意想不到的收获。

1.高二必修二物理知识点整理 　　功 　　1.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。 　　2.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离) 　　3.功的公式：W=Fs;单位：W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛·米). 　　4.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。 　　5.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。(螺丝、盘山公路也是斜面) 　　6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 　　计算公式：P有/W=η 　　7.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 　　计算公式：单位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦) 2.高二必修二物理知识点整理 　　万有引力定律及其应用 　　1.万有引力定律：引力常量G=6.67×Nu2022m2/kg2 　　2.适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点) 　　3.万有引力定律的应用：(中心天体质量M,天体半径R,天体表面重力加速度g) 　　(1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时) 　　(2)重力=万有引力 　　地面物体的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2 　　高空物体的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2 　　4.第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是的。 　　由mg=mv2/R或由==7.9km/s 　　5.开普勒三大定律 　　6.利用万有引力定律计算天体质量 　　7.通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度 　　8.大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度 3.高二必修二物理知识点整理 　　1.曲线运动的特征 　　(1)曲线运动的轨迹是曲线。 　　(2)由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。 　　(3)由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。(注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。) 　　曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。 　　2.物体做曲线运动的条件 　　(1)从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 　　(2)从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 　　3.匀变速运动：加速度(大小和方向)不变的运动。也可以说是：合外力不变的运动。 　　4.曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系 　　(1)轨迹特点：轨迹在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧弯曲。 　　(2)合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改变速度的大小，沿径向的分力F1改变速度的方向。 　　①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。 　　②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。 　　③当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。 4.高二必修二物理知识点整理 　　1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释： 　　①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。 　　②动量是物体机械运动的一种量度。 　　动量的表达式P=mv。单位是。动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。因为速度是相对的，所以动量也是相对的。 　　2、动量守恒定律：当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。动量守恒定律根据实际情况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。 　　运用动量守恒定律要注意以下几个问题： 　　①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。 　　②对于某些特定的问题,例如碰撞、爆炸等，系统在一个非常短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理,在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。 　　③计算动量时要涉及速度，这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。 　　④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和，而不是代数和。 　　⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。有时虽然系统所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量为零，那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。 　　⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。只要系统不受外力或所受的合外力为零，那么系统内部各物体的相互作用，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。 5.高二必修二物理知识点整理 　　一、曲线运动 　　1.定义 　　运动轨迹是曲线的运动，由于曲线运动中运动方向时刻改变，故曲线运动一定是变速运动，例如匀速圆周运动就是一种曲线运动。 　　2.条件 　　合外力的方向与速度方向不在同一直线上，合外力与速度方向间夹角为锐角时，速率增大，为钝角时，速率减小;始终为直角时，速率不变。 　　3.分类 　　曲线运动分为匀变速曲线运动，合外力是恒力;变加速曲线运动。合外力是变力。 　　二、万有引力 　　万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量1m和2m的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比。 　　1.开普勒第一定律：由叫轨道定律，所有行星绕太阳运动的轨迹都是椭圆，太阳处于所有椭圆的一个公共焦点上。 　　2.开普勒第二定律：太阳与任何一个行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等。 　　3.开普勒第三定律：行星绕太阳运行轨道半长轴r的立方与其公转周期T的二次方成正比。 　　三、功和能 　　1.功 　　如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了一段位移，我们就称这个力对物体做了功。 　　2.动能 　　物体由于运动而具有的能量。 　　3.动能定理 　　合外力对物体做的功等于物体动能的变化量。 　　4.能量守恒定律 　　能量既不会创生，也不会消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，而在转化或者转移的过程中，能量的总量保持不变。在能量守恒的分支中，机械能守恒定律也是一块重要的内容。

高二的难。因人而异，看来你是高一的将要面对选科的问题，不然不会问这样的问题。如果你高一物理基础可，100分的卷子再差也不低于70分，那么高二物理对你就不是难事，甚至是小菜一叠，不选物理就亏大了。如果你自身理化素质差，高一物理基础又薄弱，高二物理学期来就会相当吃力。高中和初中是两个完全不同的阶段，高中成绩的好坏与初中没有必然联系。初中成绩不怎么样，进入高中后称为拔尖生的例子屡见不鲜。高二物理和高一相比的确是要难一点，根据你提供的信息，你的功底应该是很不错的。不要觉得学校不好，学生就也不好，在自知的同时还一定要自信。正如你所说“做理化题很好玩”，因为当你解答出一道很具有挑战性的难题时，那种成就感是其它学科永远都无法比拟的，而这种成就感也会在你今后的生活工作中给你带来很大的自信。既然又有底子，又有兴趣，那么我也建议你学理了。多做练习题。虽然现在的素质教育不提倡“题海战术”，但这的确是一种行而有效的学习方法。当然，我这里所说的“很多”，也不是指在“量”上的“多”，而是在“题型”上的“多”。有必要的时候，可以突破老师的教学范围，做一些高难度的题目，用来训练自己思维，这样说你应该能懂吧。

【 #高二# 导语】高二变化的大背景，便是文理分科（或七选三）。在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。 高二频道为你整理了《高二物理必修二知识点》，助你金榜题名！ 1.高二物理必修二知识点 　　1.阿伏加德罗常数NA=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10米 　　2.油膜法测分子直径d=V/s{V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m2)｝ 　　3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用力。 　　4.分子间的引力和斥力 　　(1)r10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0 　　5.热力学第一定律：W+Q=ΔU 　　{(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，W>0:外界对物体做正功(J)，Q>0:物体吸收热量(J)，ΔU>0:内能增加(J)，涉及到第一类永动机不可造出｝ 　　6.热力学第二定律 　　克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化(热传导的方向性); 　　开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性){涉及到第二类永动机不可造出｝ 　　7.热力学第三定律：热力学零度不可达到{宇宙温度下限：-273.15摄氏度(热力学零度)｝ 　　注: 　　(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈; 　　(2)温度是分子平均动能的标志; 　　(3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快; 　　(4)分子力做正功，分子势能减小,在r0处F引=F斥且分子势能最小; 　　(5)气体膨胀,外界对气体做负功W0;吸收热量，Q>0; 　　(6)物体的内能是指物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零; 　　(7)r0为分子处于平衡状态时，分子间的距离; 　　(8)其它相关内容：能的转化和定恒定律/能源的开发与利用、环保/物体的内能、分子的动能、分子势能。 2.高二物理必修二知识点 　　1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。 　　2、利用高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。 　　3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等 　　雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。 　　4、防止静电的主要途径： 　　（1）避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。 　　（2）避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。 3.高二物理必修二知识点 　　一、电源和电流 　　1、电流产生的条件： 　　（1）导体内有大量自由电荷（金属导体——自由电子；电解质溶液——正负离子；导电气体——正负离子和电子） 　　（2）导体两端存在电势差（电压） 　　（3）导体中存在持续电流的条件：是保持导体两端的电势差。 　　2、电流的方向 　　电流可以由正电荷的定向移动形成，也可以是负电荷的定向移动形成，也可以是由正负电荷同时定向移动形成。习惯上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 　　说明： 　　（1）负电荷沿某一方向运动和等量的正电荷沿相反方向运动产生的效果相同。金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反。 　　（2）电流有方向但电流强度不是矢量。 　　（3）方向不随时间而改变的电流叫直流；方向和强度都不随时间改变的电流叫做恒定电流。通常所说的直流常常指的是恒定电流。 　　二、电动势 　　1、电源 　　（1）电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。 　　（2）非静电力在电源中所起的作用：是把正电荷由负极搬运到正极，同时在该过程中非静电力做功，将其他形式的能转化为电势能。 　　【注意】在不同的电源中，是不同形式的能量转化为电能。 　　2、电动势 　　（1）定义：在电源内部，非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。 　　（2）定义式：E=W/q 　　（3）物理意义：表示电源把其它形式的能（非静电力做功）转化为电能的本领大小。电动势越大，电路中每通过1C电量时，电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。 　　【注意】： 　　①电动势的大小由电源中非静电力的特性（电源本身）决定，跟电源的体积、外电路无关。 　　②电动势在数值上等于电源没有接入电路时，电源两极间的电压。 　　③电动势在数值上等于非静电力把1C电量的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。 　　3、电源（池）的几个重要参数 　　①电动势：它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质，与电池的大小无关。 　　②内阻（r）：电源内部的电阻。 　　③容量：电池放电时能输出的总电荷量。其单位是：A·h，mA·h。 　　【注意】：对同一种电池来说，体积越大，容量越大，内阻越小。 4.高二物理必修二知识点 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强(A) 　　U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ωm)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路:由于I=U/R,W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 5.高二物理必修二知识点 　　1.振荡电流和振荡电路 　　大小和方向都做周期性变化的电流叫振荡电流，能产生振荡电流的电路叫振荡电路，LC电路是最简单的振荡电路。 　　2.电磁振荡及周期、频率 　　(1)电磁振荡的产生 　　(2)振荡原理：利用电容器的充放电和线圈的自感作用产生振荡电流，形成电场能与磁场能的相互转化。 　　(3)振荡过程：电容器放电时，电容器所带电量和电场能均减少，直到零，电路中电流和磁场均增大，直到值。 　　给电容器反向充电时，情况相反，电容器正反方向充放电一次，便完成一次振荡的全过程。 　　(4)振荡周期和频率：电磁振荡完成一次周期性变化所用时间叫电磁振荡的周期，一秒内完成电磁振荡的次数叫电磁振荡的频率。对于LC振荡电路。 　　(5)电磁场：变化的电场在周围空间产生磁场，变化磁场在周围空间产生电场，变化的电场和磁场成为一个完整的整体，就是电磁场。

第一章 静电和静电场第一节 认识静电一、静电现象1、了解常见的静电现象。2、静电的产生（1）摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。（2）接触起电：（3）感应起电：3、同种电荷相斥，异种电荷相吸。二、物质的电性及电荷守恒定律1、物质的原子结构：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在一般情况下，物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数保持不变。在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。但是，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象（1）分析摩擦起电（2）分析接触起电（3）分析感应起电4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没有产生或消失。第二节 电荷间的相互作用一、电荷量和点电荷1、电荷量：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电量。单位为库仑，简称库，用符号C表示。2、点电荷：带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计，在这种情况下，我们就可以把带电体简化为一个点，并称之为点电荷。二、电荷量的检验1、检测仪器：验电器2、了解验电器的工作原理三、库仑定律1、内容：在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。2、大小： 方向：在两个电电荷的连线上，同性相斥，异性相吸。3、公式中k为静电力常量， 4、成立条件①真空中（空气中也近似成立），②点电荷第三节 电场及其描述一、电场1、电场：电荷的周围存在着电场，带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。2、电场基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。3、电场力：电场对放入其中的电荷有作用力，这种力叫电场力电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。二、电场的描述1、电场强度：（1）定义：把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度，简称场强，用E表示。（2）定义式： F——电场力国际单位：牛（N）q——电荷量国际单位：库（C）E——电场强度国际单位：牛/库（N/C）（3）方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向。（4）点电荷的电场强度： （5）物理意义：某点的场强为1N/C，它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力。（6）匀强电场：各点场强的大小和方向都相同。2、电场线：（1）意义：如果在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，这样的曲线就叫做电场线。（2）特点：电场线不是电场里实际存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处；在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，也不是带电粒子的运动轨迹。在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大；电场线越稀的地方，场强越小。（3）几种常见电场线的分布图形第四节 趋利避害—静电的利用与防止一、静电的利用1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。2、利用高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。二、静电的防止静电的主要危害是放电火花，如油罐车运油时，因为油与金属的振荡摩擦，会产生静电的积累，达到一定程度产生火花放电，容易引爆燃油，引起事故，所以要用一根铁链拖到地上，以导走产生的静电。另外，静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差，也要注意防止。2、防止静电的主要途径：（1）避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。（2）避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。摘自yj3268257

　　物理是高中重要的学科之一，将物理重要知识点归纳总结，能够大大提高自己的学习效率。下面是由我为大家整理的“高二上学期物理重要知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　 高二上册物理知识点总结1 　　一、三种产生电荷的方式 　　1、摩擦起电：(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质：电子从一物体转移到另一物体; 　　2、接触起电：(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和; 　　3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷; 　　4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体; 　　二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。 　　三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。1、e=1.6×10^-19c;2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍; 　　四、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，1、计算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)3、库仑力不是万有引力; 　　五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场;2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质。 　　六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;1、定义式：E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)3、该公式适用于一切电场;4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r^2。 　　七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强; 　　八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。1、电场线不是客观存在的线;2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷;G:用锯木屑观测电场线.DAT(1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远;(2)只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷;(3)既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷;3、电场线的作用：1、表示电场的强弱：电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;4、电场线的特点：1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交; 　　九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场; 　　十、电势差：电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。1、定义式：UAB=WAB/q;2、电场力作的功与路径无关;3、电势差又命电压，国际单位是伏特; 　　十一、电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功;1、电势具有相对性，和零势面的选择有关;2、电势是标量，单位是伏特V;3、电势差和电势间的关系：UAB=φA-φB;4、电势沿电场线的方向降低;时，电场力要作功，则两点电势差不为零，就不是等势面;4、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同;原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变;5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方;6、等势面的画法：相临等势面间的距离相等; 　　十二、电场强度和电势差间的关系：在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。1、数学表达式：U=Ed;2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场;3、d是两等势面间的垂直距离; 　　十三、电容器：储存电荷(电场能)的装置。1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成;2、最常见的电容器：平行板电容器; 　　十四、电容：电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用“C”来表示。1、定义式：C=Q/U;2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;3、国际单位：法拉简称：法，用F表示4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关; 　　十五、平行板电容器的决定式：C=εs/4πkd;(其中d为两极板间的垂直距离，又称板间距;k是静电力常数，k=9.0×109N.m2/c2;ε是电介质的介电常数，空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;)1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压;2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变; 　　十六、带电粒子的加速：1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽略重力;2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2;4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场; 　　 高二上册物理知识点总结2 【一】 　　1、晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异性。 　　非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性。 　　①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点。 　　②晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体(石英→玻璃)。 　　2、单晶体多晶体 　　如果一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体(单晶硅、单晶锗)。 　　如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。 　　3、晶体的微观结构： 　　固体内部，微粒的排列非常紧密，微粒之间的引力较大，绝大多数微粒只能在各自的平衡位置附近做小范围的无规则振动。 　　晶体内部，微粒按照一定的规律在空间周期性地排列(即晶体的点阵结构)，不同方向上微粒的排列情况不同，正由于这个原因，晶体在不同方向上会表现出不同的物理性质(即晶体的各向异性)。 　　4、表面张力 　　当表面层的分子比液体内部稀疏时，分子间距比内部大，表面层的分子表现为引力，如露珠。 　　(1)作用：液体的表面张力使液面具有收缩的趋势。 　　(2)方向：表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线垂直。 　　(3)大小：液体的温度越高，表面张力越小;液体中溶有杂质时，表面张力变小;液体的密度越大，表面张力越大。 　　【二】 　　1、热力学第二定律 　　(1)常见的两种表述 　　①克劳修斯表述(按热传递的方向性来表述)：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。 　　②开尔文表述(按机械能与内能转化过程的方向性来表述)：不可能从单一热源吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响。 　　a.“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助。 　　b.“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等。 　　(2)热力学第二定律的实质 　　热力学第二定律的每一种表述，都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。 　　(3)热力学过程方向性实例 　　特别提醒：热量不可能自发地从低温物体传到高温物体，但在有外界影响的条件下，热量可以从低温物体传到高温物体，如电冰箱;在引起其他变化的条件下内能可以全部转化为机械能，如气体的等温膨胀过程。 　　2、能量守恒定律 　　能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一物体，在转化和转移的过程中其总量不变。 　　第一类永动机不可制成是因为其违背了热力学第一定律; 　　第二类永动机：违背宏观热现象方向性的机器被称为第二类永动机.这类永动机不违背能量守恒定律，不可制成是因为其违背了热力学第二定律(一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行)。 　　熵是分子热运动无序程度的定量量度，在绝热过程或孤立系统中，熵是增加的。 　　【三】 　　一、起电方法的实验探究 　　1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 　　2.两种电荷 　　自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。 　　相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。 　　3.起电的方法 　　使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 　　(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移) 　　(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分) 　　(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体) 　　三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。 　　二、电荷守恒定律 　　1.电荷量：电荷的多少。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。 　　2.元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10-19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。(元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗?提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，它是指电荷的电荷量.另外任何带电体所带电荷量是1.6×10-19C的整数倍。) 　　3.比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。 　　4.电荷守恒定律 　　表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。 　　表述2：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。 　　例：有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带电荷量为QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，让两个绝缘小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移了多少? 　　【思路点拨】当两个完全相同的金属球接触后，根据对称性，两个球一定带等量的电荷量.若两个球原先带同种电荷，电荷量相加后均分;若两个球原先带异种电荷，则电荷先中和再均分。 　　 拓展阅读：学好物理的方法有哪些 　　学物理最重要的就是理解，在把基本概念和规律掌握清楚的基础上，然后再去做题，才能理清做题思路，独立做会物理难题。学物理还有一点特别重要，就是要懂得推理与分析、学会总结。 　　学物理最基本、最重要的一点就是理解，光背公式是没有用的，物理公式既少又简单，但是理解起来却有一定困难。物理定义要逐字深入分析与理解，学物理公式要学会举一反三，透彻理解每一个符号所代表的含义。 　　定义与公式学透以后就是独立做题了，物理不做题是学不会的。做物理题目不能不会就放着，而是要要从题眼出发，逐步进行严谨的逻辑推理，根据所给条件推出结论来。做题时最好要独立去做，不要直接看答案或者听老师去讲，那样都是没有效果的，对提高物理解题能力帮助不大。 　　学好物理还要学会分析物理过程，不能看答案很简单，就以为物理不难。其实物理的难点不在于计算过程，而在于物理分析过程。只有学会分析才能把复杂问题简单化，变抽象为具体，从而更精确的掌握物理过程。

高二变化的大背景，便是文理分科(或七选三)。在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。下面是我给大家带来的 高二物理 会考知识点 总结 大全，以供大家参考! 高二物理会考知识点总结大全 一、力：力是物体间的相互作用。 1、力的国际单位是牛顿，用N表示; 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点; 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向; 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等; (1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力; (A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力; (B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下) (C)测量重力的仪器是弹簧秤; (D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心; (2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力; (A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力; (B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等; (C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向; (D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx (3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力; (A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力; (B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反; (C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力; (D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力; (4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力; (A)合力与分力的作用效果相同; (B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力; (C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和; (D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法); 二、矢量：既有大小又有方向的物理量。 如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量 标量：只有大小没有方向的物力量如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量 三、物体处于平衡状态(静止、匀速直线运动状态)的条件：物体所受合外力等于零; 1、在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向; 2、在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与(N-1)个力的合力等大反向; 3、处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零; 第2章直线运动 一、机械运动：一物体相对 其它 物体的位置变化，叫机械运动; 1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体;又名参照物(参照物不一定静止); 2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体; (1)质点是一理想化模型; (2)把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时; 如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海; 3、时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段; 如：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3小时是时间间隔; 4、位移：从起点到终点的有相线段，位移是矢量，用有相线段表示;路程：描述质点运动轨迹的曲线; (1)位移为零、路程不一定为零;路程为零，位移一定为零; (2)只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程; (3)位移的国际单位是米，用m表示 5、位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移; (1)匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线; (2)匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线; (3)位移图像与横轴夹角的正切值表示速度;夹角越大，速度越大; 6、速度是表示质点运动快慢的物理量; (1)物体在某一瞬间的速度较瞬时速度;物体在某一段时间的速度叫平均速度; (2)速率只表示速度的大小，是标量; 7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量; (1)加速度的定义式：a=vt-v0/t (2)加速度的大小与物体速度大小无关; (3)速度大加速度不一定大;速度为零加速度不一定为零;加速度为零速度不一定为零; (4)速度改变等于末速减初速。加速度等于速度改变与所用时间的比值(速度的变化率)加速度大小与速度改变量的大小无关; (5)加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同; (6)加速度的国际单位是m/s2 二、匀变速直线运动的规律： 1、速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：vt=v0+at 注：一般我们以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值; (1)作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均; (2)作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均; 2、位移：匀变速直线运动位移和时间的关系：s=v0t+1/2at 注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值; 3、推论：2as=vt2-v02 4、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植;s2-s1=aT2 5、初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比;第1秒、第2秒的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比。 三、自由落体运动：只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动; 1、位移公式：h=1/2gt2 2、速度公式：vt=gt 3、推论：2gh=vt2 高二物理知识点精选总结归纳 1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻(Ω/m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 7.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+ 电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3 功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理 两表笔短接后，调节Ro使电表指针满偏，得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被测电阻Rx后通过电表的电流为Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 (3)使用 方法 ：机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 (4)注意：测量电阻时，要与原电路断开，选择量程使指针在中央附近，每次换挡要重新短接欧姆调零。 11.伏安法测电阻 电流表内接法：电压表示数：U=UR+UA 电流表外接法：电流表示数：I=IR+IV Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真; Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx(RV+R) 选用电路条件Rx>RA[或Rx>(RARV)1/2] 选用电路条件Rx 12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法限流接法:电压调节范围小，电路简单，功耗小便于调节电压的选择条件Rp>Rx电压调节范围大，电路复杂，功耗较大便于调节电压的选择条件Rp。 注： (1)单位换算：1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω (2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化，金属电阻率随温度升高而增大; (3)串联总电阻大于任何一个分电阻，并联总电阻小于任何一个分电阻; (4)当电源有内阻时，外电路电阻增大时，总电流减小，路端电压增大; (5)当外电路电阻等于电源电阻时，电源输出功率，此时的输出功率为E2/(2r); (6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用。 高二年级物理知识点解析摘要 1.定理的表述教材上欧姆定律是这样表述的：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2.成立的条件从教材对定理的描述看，欧姆定律实际是对两个实验结论的综合：一是“导体的电流跟这段导体两端的电压成正比”，这一结论成立的条件是导体的电阻不变;二是“导体中的电流跟这段导体的电阻成反比”，这一结论成立的条件是保持导体两端的电压不变。 3.注意的事项该定理中的各个物理量是同一导体或同一段电路上的同一时刻的对应值。在实际电路中，往往有几个导体，即使是同一导体，在不同时刻的I、U、R值也不相同，因此在应用欧姆定律解题时应对同一导体同一时刻的I、U、R标上同一的脚码，以避免张冠李戴。另外，还需注意该定理中各物理量的单位统一用国际单位，这样才能求得正确的结果。 4.公式的变形对于欧姆定律的变形R=U/I,有些同学单纯的从数学角度来理解为“一段电路的电阻跟这段电路两端的电压成正比，跟这段电路的电流成反比”,这显然是错误的。事实上，如果这段导体两端的电压变化了几倍，其电流必然也随着变化几倍，所以它们的比值R必然也是一个定值。所以R=U/I只是电阻大小的一个计算式，而不是决定式。 定律的应用欧姆定律的应用有三个：一是根据I=U/R计算通过导体的电流，二是根据R=U/I计算或测量导体的电阻，三是根据U=IR计算导体或电路两端的电压。 高二物理会考知识点总结大全相关 文章 ： ★ 高二物理会考知识点 ★ 高二物理考试重要知识点总结 ★ 人教版高二物理会考知识点 ★ 高二物理知识点归纳总结 ★ 高二物理学考知识点大全 ★ 高二物理必记必背的知识点总结 ★ 高二物理有哪些考试知识点 ★ 高二物理学的考试复习知识点总结 ★ 高二物理期末必考知识点总结

　　 高二上学期物理知识点：静电场 　　1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍。 　　2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 　　3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q:检验电荷的电量(C)｝ 　　4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m)，Q:源电荷的电量｝ 　　5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 　　6.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 　　7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 　　8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关)，E:匀强电场强度，d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 　　9.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 　　10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 　　11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 　　12.电容C=Q/U(定义式，计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 　　13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 　　14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 　　15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)类平垂直电场方向：匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d)抛运动平行电场方向：初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 　　注： 　　(1)两个完全相同的带电金属小球接触时，电量分配规律：原带异种电荷的先中和后平分，原带同种电荷的总量平分; 　　(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷，电场线不相交，切线方向为场强方向，电场线密处场强大，顺着电场线电势越来越低，电场线与等势线垂直; 　　(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]; 　　(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定，而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; 　　(5)处于静电平衡导体是个等势体，表面是个等势面，导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零，导体内部没有净电荷，净电荷只分布于导体外表面; 　　(6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF; 　　(7)电子伏(eV)是能量的单位，1eV=1.60×10-19J; 　　(8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。 　　 高二上学期物理知识点：恒定电流 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外 　　{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+ 　　 高二上学期物理知识点：磁场 　　1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量，是矢量，单位T)，1T=1N/A?m 　　2.安培力F=BIL;(注：L⊥B){B:磁感应强度(T)，F:安培力(F)，I:电流强度(A)，L:导线长度(m)} 　　3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 　　4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下，带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： 　　(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场：不受洛仑兹力的作用，做匀速直线运动V=V0 　　(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场：做匀速圆周运动，规律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关，洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);(c)解题关键：画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 　　注： 　　(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负; 　　(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图及第二册P144〕;(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理〔见第二册P150〕/回旋加速器〔见第二册P156〕/磁性材料=103mH=106μH。(4)其它相关内容：自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。 　　 高二理科物理知识点：电场 　　1.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 　　2.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 　　3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的`电量(C)｝ 　　4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 　　5.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 　　6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 　　7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 　　8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 　　9.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 　　10.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 　　11.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 　　12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 　　13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 　　14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 　　15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d)抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m

高二物理一共学几本书，主要内容是什么？下面就高二 物理 的学习内容以及高二高一的内容的相互联系简要说明。 高二物理选修和必修学哪几本书 按考试大纲要求，选修3-1、3-2、3-5列为必考内容，选修3-3(热力学)、3-4(光学、振动与波)为二选一模块，由于历史的原因，广东绝大多数的学校只学3-3，因此3-4的内容在此不详述。 和高一相比，高二学的内容更多，也更抽象，因为高二分科之后物理课时增多，因此基本可以完成更多的教学内容。 高二物理主要学什么内容 高二上学期学选修3-1，第一章静电场，与高一下学期的平抛运动有较密切联系;第二章恒定电流，相对独立的一章，要以初中电学为基础，历年高考必考的电学实验都出自这章，而且一般难度都不小;第三章磁场，与高一下学期的圆周运动有较密切的联系。 如果说高一是从宏观角度研究物体运动，那么高二主要是从微观角度来研究物体运动，并且对平面几何中的圆、切线等相关知识有更高的要求。认识到教材的这种编排顺序，学生将会理解高二的物理内容为什么会这么抽象。 高二物理的其余内容为选修3-2的电磁感应、交变电流、传感器，3-5的动量守恒定律、波粒二象性、原子结构、原子核，3-3的分子动理论、气体、固体、液体和物态变化、热力学定律。其中3-2的电磁感应和3-5的动量守恒定律是两个重难点内容。此外，选修3-3的热力学内容难度不算太大，但高考中占了15分，占比较高。 从上面的分析我们可以看到，高二的物理总体内容很多，概念进一步增多，难度也比高一大幅增加，相当一部分同学会对高二的物理学习非常不适应，在此也有相应的一些建议给高二的理科学生： 第一、不要放松对每个新学物理概念的理解，一旦发现前面有些学过的概念有所遗忘或混淆，一定要找回课本原文对照，这样新学的知识才是扎实的，经得起考验的; 第二、如果确实遇到了学习上的困惑，比如说感觉课堂上的内容都能听懂，却偏偏不会做题，那要看看是不是别的方面的原因，比如是不是数学方面的基础影响了?比如磁场中要用到很多圆的知识，那就要抓紧把初三的圆那个单元再好好复习; 比如恒定电流那一单元，可以再回头看看初中物理的串并联电路的电压电流性质等，而不是一味地去看现在学的物理知识。相对高一的内容来说，高二物理难度大了很多，而且与以前的知识联系一点都不少，但分值确实高，值得多下些功夫。

没有啊

1.高二物理选择性必修二知识点 篇一 　　电势差UAB 　　（1）定义：电场中两点间的电势之差。也叫电压。 　　（2）定义式：UAB=φA-φB 　　（3）特点： 　　1、电势差是标量，但是却有正负，正负只表示起点和终点的电势谁高谁低。若UAB>0，则UBA<0。 　　2、单位：伏 　　3、电场中两点的电势差是确定的，与零势面的选择无关 　　4、U=Ed匀强电场中两点间的电势差计算公式。——电势差与电场强度之间的关系。 2.高二物理选择性必修二知识点 篇二 　　电场基本规律 　　1、库仑定律 　　（1）定律内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 　　（2）表达式：k=9.0×109N·m2/C2——静电力常量 　　（3）适用条件：真空中静止的点电荷。 　　2、电荷守恒定律 　　电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。 　　（1）三种带电方式：摩擦起电，感应起电，接触起电。 　　（2）元电荷：最小的带电单元，任何带电体的带电量都是元电荷的整数倍，e=1.6×10-19C——密立根测得e的值。 3.高二物理选择性必修二知识点 篇三 　　电势的概念 　　(1)定义及定义式 　　电场中某点的电荷的电势能跟它的电量比值，叫做这一点的电势。 　　(2)电势的单位：伏(V)。 　　(3)电势是标量。 　　(4)电势是反映电场能的性质的物理量。 　　(5)零电势点 　　规定的电势能为零的点叫零电势点。理论研究中，通常以无限远点为零电势点，实际研究中，通常取大地为零电势点。 　　(6)电势具有相对性 　　电势的数值与零电势点的选取有关，零电势点的选取不同，同一点的电势的数值则不同。 　　(7)顺着电场线的方向电势越来越低。电场强度的方向是电势降低最快的方向。 　　(8)电势能与电势的关系：ε=qU。 4.高二物理选择性必修二知识点 篇四 　　自由落体运动 　　1.初速度Vo=0 　　2.末速度Vt=gt 　　3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 　　4.推论Vt2=2gh 　　注: 　　(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律; 　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。 　　(3)竖直上抛运动 5.高二物理选择性必修二知识点 篇五 　　多普勒效应的成因： 　　声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。 　　多普勒效应是波动过程共有的特征： 　　不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应。 　　多普勒效应的应用: 　　①现代医学上使用的胎心检测器、血流测定仪等有许多都是根据这种原理制成。 　　②根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等。 　　③红移现象：在20世纪初，科学家们发现许多星系的谱线有“红移现象”，所谓“红移现象”，就是整个光谱结构向光谱红色的一端偏移，这种现象可以用多普勒效应加以解释： 　　由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小(即波长变大)的红端移动。科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度。这种现象，是证明宇宙在膨胀的一个有力证据。 6.高二物理选择性必修二知识点 篇六 　　磁现象： 　　磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。 　　磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。 　　磁体的分类： 　　①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体； 　　②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体； 　　③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。 　　磁极：磁体上磁性的部分叫磁极。磁体两端的磁性，中间的磁性最弱。 　　磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。 　　磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 　　无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。 　　磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。 　　钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以钢是制造永磁体的好材料。

高二上学期物理知识点有如下：1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷；带电体电荷量等于元电荷的整数倍。2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2{F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝。3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q:检验电荷的电量(C)｝。4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置的距离(m)，Q:源电荷的电量｝。5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝。6.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝。

只有高效的 学习 方法 ，才可以很快的掌握知识的重难点。有效的读书方式根据规律掌握方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识。我高二频道为你整理了《高二年级物理知识点整理》希望对你有帮助! 高二物理 学考知识点大全 1.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 2.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝ 5.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值) 10.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 11.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数) 14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 高二物理学考知识点大全 一、磁场 磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。 电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。 电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的 磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。 二、磁现象的电本质 1.罗兰实验 正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 2.安培分子电流假说 法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。 3.磁现象的电本质 运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。 三、磁场的方向 规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。 四、磁感线 1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。 2.磁感线的特点 (1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极 (2)磁感线是闭合曲线 (3)磁感线不相交 (4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强 3.几种典型磁场的磁感线 (1)条形磁铁 (2)通电直导线 a.安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向; b.其磁感线是内密外疏的同心圆 (3)环形电流磁场 a.安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。 b.所有磁感线都通过内部，内密外疏 (4)通电螺线管 a.安培定则：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向; b.通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场 五、磁感应强度 1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。 2.定义式： 3.单位：特斯拉(T)，1T=1N/A.m 4.磁感应强度是矢量，其方向就是对应处磁场方向。 5.物理意义：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。 6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。 7.匀强磁场 (1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场 (2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。 六、磁通量 1.定义：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。 2.定义式：=BS(B与S垂直)=BScos(为B与S之间的夹角) 3.单位：韦伯(Wb) 4.物理意义：表示穿过磁场中某个面的磁感线条数。 5.B=/S，所以磁感应强度也叫磁通密度 七、安培力 1.磁场对电流的作用力叫安培力 2.安培力大小 安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sin的乘积，即 F=BIlsin。 注意：公式只适用于匀强磁场。 3.安培力的方向 安培力的方向可利用左手定则判断 左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面，即F一定和B、I垂直，但B、I不一定垂直。 高二物理学考知识点大全 电热： (1)电流的效应：电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应. (2)电流热效应的实质：是电流通过导体时，由电能转化为内能. (3)电热器：电流通过导体时将电能全部转化为内能的用电器.其优点是清洁、无污染、热效率高，且便于控制和调节电流. (4)有时人们利用电热，如电饭锅、电熨斗等;有时人们防止电热产生的危害，如散热孔、散热片、散热风扇等. 焦耳定律： (1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律. (2)公式：Q=I2Rt，公式中的电流I的单位要用安培(A)，电阻R的单位要用欧姆(Ω)，通过的时间t的单位要用秒(s)这样，热量Q的单位就是焦耳(J). (3)变形公式：Q=U2t/R,Q=UIt(仅适用于纯电阻电路) 电热与电能的关系：纯电阻电路时Q=W;非纯电阻电路时Q 高二物理学考知识点大全相关 文章 ： ★ 高二物理学考知识点梳理 ★ 高二物理知识点总结大全 ★ 高中物理会考知识点汇总 ★ 高中物理学业水平考试知识点 ★ 高二物理知识点总结归纳 ★ 高二物理知识点的总结 ★ 高二物理学下学期的必备知识点总结 ★ 高中物理知识点大全 ★ 高二物理基础知识点总结 ★ 高二下学期物理期末常考知识点总结

高二物理一共学几本书，主要内容是什么？下面就高二 物理 的学习内容以及高二高一的内容的相互联系简要说明。 高二物理选修和必修学哪几本书 按考试大纲要求，选修3-1、3-2、3-5列为必考内容，选修3-3(热力学)、3-4(光学、振动与波)为二选一模块，由于历史的原因，广东绝大多数的学校只学3-3，因此3-4的内容在此不详述。 和高一相比，高二学的内容更多，也更抽象，因为高二分科之后物理课时增多，因此基本可以完成更多的教学内容。 高二物理主要学什么内容 高二上学期学选修3-1，第一章静电场，与高一下学期的平抛运动有较密切联系;第二章恒定电流，相对独立的一章，要以初中电学为基础，历年高考必考的电学实验都出自这章，而且一般难度都不小;第三章磁场，与高一下学期的圆周运动有较密切的联系。 如果说高一是从宏观角度研究物体运动，那么高二主要是从微观角度来研究物体运动，并且对平面几何中的圆、切线等相关知识有更高的要求。认识到教材的这种编排顺序，学生将会理解高二的物理内容为什么会这么抽象。 高二物理的其余内容为选修3-2的电磁感应、交变电流、传感器，3-5的动量守恒定律、波粒二象性、原子结构、原子核，3-3的分子动理论、气体、固体、液体和物态变化、热力学定律。其中3-2的电磁感应和3-5的动量守恒定律是两个重难点内容。此外，选修3-3的热力学内容难度不算太大，但高考中占了15分，占比较高。 从上面的分析我们可以看到，高二的物理总体内容很多，概念进一步增多，难度也比高一大幅增加，相当一部分同学会对高二的物理学习非常不适应，在此也有相应的一些建议给高二的理科学生： 第一、不要放松对每个新学物理概念的理解，一旦发现前面有些学过的概念有所遗忘或混淆，一定要找回课本原文对照，这样新学的知识才是扎实的，经得起考验的; 第二、如果确实遇到了学习上的困惑，比如说感觉课堂上的内容都能听懂，却偏偏不会做题，那要看看是不是别的方面的原因，比如是不是数学方面的基础影响了?比如磁场中要用到很多圆的知识，那就要抓紧把初三的圆那个单元再好好复习; 比如恒定电流那一单元，可以再回头看看初中物理的串并联电路的电压电流性质等，而不是一味地去看现在学的物理知识。相对高一的内容来说，高二物理难度大了很多，而且与以前的知识联系一点都不少，但分值确实高，值得多下些功夫。

第八章 电场 一、三种产生电荷的方式： 1、摩擦起电： （1）正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷； （2）负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷；（3）实质：电子从一物体转移到另一物体； 2、接触起电： （1）实质：电荷从一物体移到另一物体；（2）两个完全相同的物体相互接触后电荷平分；（3）、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触,电荷相合抵消而对外不显电性,这种现象叫电荷的中和； 3、感应起电：把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电；（1）电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引； （2）实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分；（3)感应起电时,导体离电荷近的一端带异种电荷,远端带同种电荷； 4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体； 二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生,亦不能被消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中,电荷的总量不变. 三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷,用e表示. 1、e=1.6×10-19c; 2、一个质子所带电荷亦等于元电荷； 3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍； 四、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.电荷间的这种力叫库仑力, 1、计算公式：F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N.m2/kg2) 2、库仑定律只适用于点电荷（电荷的体积可以忽略不计） 3、库仑力不是万有引力； 五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质. 1、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场； 2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷（静止、运动）有力的作用；这种力叫电场力；3、电场、磁场、重力场都是一种物质 六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度； 1、定义式：E=F/q;E是电场强度；F是电场力；q是试探电荷； 2、电场强度是矢量,电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向（与负电荷所受电场力的方向相反） 3、该公式适用于一切电场； 4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2 七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在,则空间某点的电场强度,为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和；解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段,用平行四边形定则求出合场强； 八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线. 1、电场线不是客观存在的线； 2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷；G:用锯木屑观测电场线.DAT (1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远；（2）只有一个负电荷：起于无穷远,终于负电荷； （3）既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷； 3、电场线的作用： 1、表示电场的强弱：电场线密则电场强（电场强度大）；电场线疏则电场弱电场强度小）； 2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向； 4、电场线的特点： 1、电场线不是封闭曲线； 2、同一电场中的电场线不向交； 九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场；匀强电场的电场线平行、且分布均匀； 1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线；2、平行板电容器间的电是匀强电场；场 十、电势差：电荷在电场中由一点移到另一点时,电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差,又名电压. 1、定义式：UAB=WAB/q； 2、电场力作的功与路径无关； 3、电势差又命电压,国际单位是伏特； 十一、电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移到参考点（零势点）时电场力作的功； 1、电势具有相对性,和零势面的选择有关；2、电势是标量,单位是伏特V； 3、电势差和电势间的关系：UAB= φA -φB；4、电势沿电场线的方向降低； 时,电场力要作功,则两点电势差不为零,就不是等势面； 4、相同电荷在同一等势面的任意位置,电势能相同；原因：电荷从一点移到另一点时,电场力不作功,所以电势能不变；5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方； 6、等势面的画法：相临等势面间的距离相等； 十二、电场强度和电势差间的关系：在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积. 1、数学表达式：U=Ed； 2、该公式的使适用条件是,仅仅适用于匀强电场； 3、d是两等势面间的垂直距离； 十三、电容器：储存电荷（电场能）的装置. 1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成； 2、最常见的电容器：平行板电容器； 十四、电容：电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值；用“C”来表示. 1、定义式：C=Q/U； 2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量； 3、国际单位：法拉 简称：法,用F表示 4、电容器的电容是电容器的属性,与Q、U无关； 十五、平行板电容器的决定式：C=εs/4πkd；（其中d为两极板间的垂直距离,又称板间距；k是静电力常数,k=9.0×10 9N.m2/c2;ε是电介质的介电常数,空气的介电常数最小；s表示两极板间的正对面积；） 1、电容器的两极板与电源相连时,两板间的电势差不变,等于电源的电压； 2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变； 十六、带电粒子的加速： 1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直,忽略重力； 2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02; 3、推论：当初速度为零时,Uq=1/2mvt2; 4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场； 九章 恒定电流 一、电流：电荷的定向移动行成电流. 1、产生电流的条件： （1）自由电荷； （2）电场； 2、电流是标量,但有方向：我们规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向； 注：在电源外部,电流从电源的正极流向负极；在电源的内部,电流从负极流向正极； 3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示；（1）数学表达式：I=Q/t；（2）电流的国际单位：安培A （3）常用单位：毫安mA、微安uA；(4)1A=103mA=106uA 二、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压U成正比,跟导体的电阻R成反比； 1、定义式：I=U/R; 2、推论：R=U/I； 3、电阻的国际单位时欧姆,用Ω表示； 1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω; 4、伏安特性曲线： 三、闭合电路：由电源、导线、用电器、电键组成； 1、电动势：电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压；用E表示； 2、外电路：电源外部的电路叫外电路；外电路的电阻叫外电阻；用R表示；其两端电压叫外电压； 3、内电路：电源内部的电路叫内电阻,内点路的电阻叫内电阻；用r表示；其两端电压叫内电压；如：发电机的线圈、干电池内的溶液是内电路,其电阻是内电阻； 4、电源的电动势等于内、外电压之和； E=U内+U外；U外=RI；E=（R+r）I 四、闭合电路的欧姆定律：闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比； 1、数学表达式：I=E/（R+r） 2、当外电路断开时,外电阻无穷大,电源电动势等于路端电压；就是电源电动势的定义； 3、当外电阻为零（短路）时,因内阻很小,电流很大,会烧坏电路； 五、半导体：导电能力在导体和绝缘体之间；半导体的电阻随温升越高而减小； 六：导体的电阻随温度的升高而升高,当温度降低到某一值时电阻消失,成为超导； 第十章 磁场 一、磁场： 1、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用； 2、磁铁、电流都能能产生磁场； 3、磁极和磁极之间,磁极和电流之间,电流和电流之间都通过磁场发生相互作用； 4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向； 二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线,在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向； 1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线； 2、磁铁的磁感线,在外部从北极到南极,内部从南极到北极；3、磁感线是封闭曲线； 三、安培定则： 1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线,让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向； 2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向； 3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管,让弯曲的四指方向和电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向； 四、地磁场：地球本身产生的磁场；从地磁北极（地理南极）到地磁南极（地理北极）； 五、磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量. 1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值,叫磁感应强度.B=F/IL 2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向（放在该点的小磁针北极的指向） 3、磁感应强度的国际单位：特斯拉 T, 1T=1N/A.m 六、安培力：磁场对电流的作用力； 1、大小：在匀强磁场中,当通电导线与磁场垂直时,电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积.2、定义式F=BIL（适用于匀强电场、导线很短时） 3、安培力的方向：左手定则：伸开左手,使大拇指根其余四个手指垂直,并且跟手掌在同一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开四指指向电流的方向,那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向. 七、磁铁和电流都可产生磁场； 八、磁场对电流有力的作用； 九、电流和电流之间亦有力的作用；（1）同向电流产生引力； （2）异向电流产生斥力； 十、分子电流假说：所有磁场都是由电流产生的； 十一、磁性材料:能够被强烈磁化的物质叫磁性材料：（1）软磁材料：磁化后容易去磁的材料；例：软铁；硅钢；应用：制造电磁铁、变压器、（2）硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料；例：碳钢、钨钢、制造：永久磁铁； 十二、磁场对运动电荷的作用力,叫做洛伦兹力 1、洛仑兹力的方向由左手定则判断：伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,四指为正电荷运动方向（与负电荷运动方向相反）大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向； （1）洛仑兹力F一定和B、V决定的平面垂直. （2）洛仑兹力只改变速度的方向而不改变其大小 （3）洛伦兹力永远不做功. 2、洛伦兹力的大小 （1）当v平行于B时：F=0 （2）当v垂直于B时：F=qvB 、 电阻定律：导体两端电阻与导体长度、横截面积及材料性质有关. R=pl/S（电阻的决定式） P只与导体材料性质有关. R与温度有关. 2、 伏安特性曲线：描述电压与电流之间的函数关系的图象. 3、 二极管：单向导电性；正极与电源正极相连. 4、串联特点：①总电压等于各部分电压之和. ②电流处处相等 ③总电阻等于各部分电阻和 ④总功率等于各部分功率和 5、并联特点：①总电压等于各支路电压 ②总电流等于各支路电流和 ③总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和 ④总功率等于各支路功率和 6、伏安法：（1）限流式；（2）分压式. 7、等效图的接法：（1）节点搭桥法；（2）等电势法（拉扯法）. 8、电动势：（1）定义：非静电力对电荷所做的功与被移送的电荷量之比. （2）物理意义：反映电源提供电能的本领. （3）公式：E电动势=W其/q （4）电动势只与电源性质有关 （5）电动势、内阻是电源性质的衡量指标.电动势以大为好,内阻以小为好. 9、闭合电路欧姆定律：E=U外+U内 10、外阻与路端电压成正比. 11、测量电源电动势与内阻的方法：伏安法、伏箱法、安箱法. 12、外接、内接的原则：观察分压、分流效果哪个明显. 外接、内接的口诀：小外偏小、大内偏大. 13、表头改装电压表须串联大电阻 表头改装电流表须并联小电阻 14、多用电表→闭合电路欧姆定律→标欧姆表的刻度 15、功率 16、纯电阻电路：电能全部转化为热能的电路. 17、电源总功率：EI=IU外+IU内 18、与门电路、或门电路、非门电路（我只了解了解） 19、电学黑箱问题（我也了解一下） 20、I=Q/t=nqvS………………………S指电荷通过的截面；V指电荷定向移动的速度 给你个顺口溜吧 电源有个电源力, 推动电荷到正极, 正负极间有电压, 电路接通电荷移. 直流电路等效图 无阻导线缩一点,等势点间连成线； 断路无用线撤去,节点之间依次连； 整理图形标准化,最后还要看一遍. 安培定则歌 导线周围的磁力线,用安培定则来判断. 判断直线用定则一,让右手直握直导线. 电流的方向拇指指,四指指的是磁力线. 判断螺线用定则二,让右手紧握螺线管. 电流的方向四指指,N极在拇指指那端. 磁体周围有磁场,N极受力定方向； 电流周围有磁场,安培定则定方向. BIL安培力,相互垂直要注意. 洛仑兹力安培力,力往左甩别忘记. 电磁感应磁生电（电动势）, 产生条件磁通变, 回路闭合有电流, 回路断开是电源, 感应电动势大或小, 磁通变化的快和慢, 楞次定律定方向, 阻碍变化是关键, 导体切割磁力线, 右手定则更方便. 匀强磁场（中）线圈转,旋转产生交流电, 电流电压电动势,变化规律是弦线, 中性面计时是正弦,平行面计时是余弦, NBSω是最大值,有效值用热量来计算. 自行发光是光源,同种均匀直线传. 若是遇见障碍物,传播路径要改变. 反射折射两定律,折射定律是重点. 光介质有折射率,它的定义是正弦（比值）. 还可运用速度比,波长比值也使然. 全反射,要牢记,入射光线在光密. 入射角大于临界角,折射光线无处觅. 物在无穷远,成像在焦点； 千里迢迢物追像,物快像慢有希望； 追到二倍焦距处,像在等距把它望； 追过二倍焦距处,像却比物跑得忙； 追到一倍焦距处,物在焦点像渺茫； 追过一倍焦距处,物要看像回头望； 好事多磨难,镜心得团圆 光照金属能生电, 入射光线有极限. 光电子动能大和小, 与光子频率有关联. 光电子数目多和少, 与光线强弱紧相连. 光电效应瞬间能发生, 极限频率取决逸出功. 分析电路的口诀 分析电路有方法：先判串联和并联；电表测量然后断. 一路到底必是串；若有分支是并联. A表相当于导线；并时短路会出现. 如果发现它并源；毁表毁源实在惨. 若有电器被它并；电路发生局部短. V表可并不可串；串时相当电路断. 如果发现它被串；电流为零应当然. 连接电路口诀 连接电路怎么办： 串联很简单,各个元件依次连； 并联有点难,连干路,标节点； 支路可要条条连,连好再检验. 还有电表怎样连： A表串其中；V表并两端. 线柱认真接；正(进)负(出)不能反. 量程不能忘；大小仔细断.

1.高二物理必修二知识点梳理 　　一、牛顿第一定律(惯性定律)： 　　一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。 　　1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态; 　　2、力是该变物体速度的原因; 　　3、力是改变物体运动状态的原因(物体的速度不变，其运动状态就不变) 　　4、力是产生加速度的原因; 　　二、惯性： 　　物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。 　　1、一切物体都有惯性; 　　2、惯性的大小由物体的质量决定; 　　3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量; 　　三、牛顿第二定律： 　　物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。 　　1、数学表达式：a=F合/m; 　　2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失; 　　3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。 　　4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N; 　　四、牛顿第三定律： 　　物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的; 　　1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失; 　　2、作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上。 2.高二物理必修二知识点梳理 　　1、动量： 　　可以从两个侧面对动量进行定义或解释： 　　①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。 　　②动量是物体机械运动的一种量度。 　　动量的表达式P=mv。单位是。动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。因为速度是相对的，所以动量也是相对的。 　　2、动量守恒定律： 　　当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。动量守恒定律根据实际情况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。 　　运用动量守恒定律要注意以下几个问题： 　　①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。 　　②对于某些特定的问题,例如碰撞、爆炸等，系统在一个非常短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理,在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。 　　③计算动量时要涉及速度，这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。 　　④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和，而不是代数和。 　　⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。有时虽然系统所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量为零，那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。 　　⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。只要系统不受外力或所受的合外力为零，那么系统内部各物体的相互作用，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。 3.高二物理必修二知识点梳理 　　1.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。 　　2.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离) 　　3.功的公式：W=Fs;单位：W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛·米). 　　4.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。 　　5.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。(螺丝、盘山公路也是斜面) 　　6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 　　计算公式：P有/W=η 　　7.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 　　计算公式：单位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦) 4.高二物理必修二知识点梳理 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　4.纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　5.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　6.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　7.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 　　8.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 5.高二物理必修二知识点梳理 　　1.多普勒效应： 　　由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应。是奥地利物理学家多普勒在1842年发现的。 　　2.多普勒效应的成因： 　　声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。 　　3.多普勒效应是波动过程共有的特征： 　　不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应。 　　4.多普勒效应的应用: 　　①现代医学上使用的胎心检测器、血流测定仪等有许多都是根据这种原理制成。 　　②根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等。 　　③红移现象：在20世纪初，科学家们发现许多星系的谱线有“红移现象”，所谓“红移现象”，就是整个光谱结构向光谱红色的一端偏移，这种现象可以用多普勒效应加以解释： 　　由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小(即波长变大)的红端移动。科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度。这种现象，是证明宇宙在膨胀的一个有力证据。

问题一：高二物理学那几本书 根据学校学生学生对物理知识接受能力的不同，对物理课讲授内容不同 省、市、区级重点学校，上学期选修 3-1 3-2 鼎学期 3-3 3-4 3-5 5本 一般学校 上学期选修 3-1 3-2 下学期 3-4 3本（3-3是气体，压强。简单的题还好，但是一旦稍微有难度的题那真是非常棘手。至于3-5的动量，被称作“高中物理力学难度顶点之处”）放到高三上学期 文科 只有 选修 1-1 1本 问题二：高二学期物理学哪几本书 数：必修5，选修1,2,3,4，选讲全部，好像有四册选讲。(部分老师将不怎么讲） 生物：必修3，选修1,3， 化学：选修4,5 我根据本校情况作介绍，但是，据我所知，有些学校讲得还快。 反正高二就会学完所有的知识，高三复习。做好心理准备吧。 问题三：高中物理，高一学哪本书？高二学哪本书？ 高一学必修一和必修二，高二学选修3-1和选修3-2， 问题四：高二文科物理学哪几本书 高二文科物理学选修1-1 只有1 本书 对文科生、高一是不分科的学习必修1、必修2 高二前半年学习选修1-1 、期末会考。下半年就不再学习物理课了。 问题五：高二上学期物理上哪几本书啊 理科一般是人教版选修3-1 问题六：高中理科生物理共要学哪几本书？ 高中理科生物理共要学7本书 高中一年级 上学期 必修1，下学期必修2 高中二年级上学期选修3-1、选修3-2 ，下学期 选修3-3 选修3-4 选修3-5 高三进入高考总复习。 问题七：高中物理人教版一共有几本必修?哪几本选修?选修分别是哪些内容? 必修2本,选修5本： 《必修1》第一章 运动的描述 1.建立为描述物体的运动所必须有的几个基本概念：质点、参考系、坐标系、时刻、时间、位置、位移、速度、加速度及标量和矢量。 2.初步认识理想模型及其意义 3.理解速度：描述物理（质点）运动的状态参量之一；描述质点位置随时间变化的快慢和方向，即位置的时间变化率 4.理解加速度：描述物体（质点）速度变化的快慢和方向的物理量即速度的时间变化率 5.会测速度 《必修1》第二章 匀变速直线运动的研究 1.从实验入手探究小车速度随时间变化的关系，并从中建立匀变速直线运动的概念 2.匀变速直线运动的规律：三个关系 3.自由落体运动的研究及其在物理学发展中的地位和意义 《必修1》第三章 相互作用 1.四种基本相互作用与几种常见力的基本特征 2.力的合成与分解 3.深化对矢量的认识 6.力的合成与分解的实际教学 《必修1》第四章 牛顿运动定律 1.牛顿第一定律与三个概念 2.在探究加速度与力和质量关系的基础上认识牛顿第二定律 3.牛顿第三定律及其意义 4.应用举例 《必修2》第五章 曲线运动 1.曲线运动的一般特征 2.用运动的合成和分解的方法研究抛体运动的规律 3.圆周运动的描述与规律 4.圆周运动与生活 《必修2》第六章 万有引力与航天 1.太阳系中行星的运动学规律 2.万有引力定律及其意义 3.经典力学的局限性 《必修2》第七章 机械能守恒定律 1.认识追求守恒量是物理学的一个重要研究方向 2.认识功与重力势能、弹性势能、动能的关系 3.认识机械能守恒定律 《选修3-1》第一章 静电场 1.电荷及其守恒定律 2.库仑定律 3.电场的描述与性质 4.电容器与电容 5.带电粒子在电场中的运动 《选修3-1》第二章 恒定电流 1.恒定电流电路中的电场 2.电源的电动势：非静电力与恒定（静）电场力 3.电路定律 4.串并联电路 5.简单的逻辑电路 《选修3-1》第三章 磁场 1.磁场及其描述：磁感应强度 2.安培力和洛伦兹力 3.带电粒子在匀强磁场中的运动 《选修3-2》第四章 电磁感应 1.电磁感应的发现及其产生条件 2.法拉第电磁感应定律。楞次定律。 3.感应电动势及其分类：动、感、自、互 4.涡流及其两种效应 《选修3-2》第五章 交变电流 1.交变电流的产生及其描述 2.电感和电容对交变电流的影响 3.变压器及电能输送 《选修3-2》第六章 传感器 1.在科学实验、技术应用中，传感器的应用日渐广泛。在物理教学特别是物理实验教学中，传感器的应用逐渐增多。了解传感器及其基本工作原理是当代青年的基本科学文化素质。 2.为了制作传感器，需要一些元器件。认识这些元器件，也是了解和应用传感器的基础。 3.认识几种常见传感器及其应用，有利于培育理论联系实际的意识和能力。 《选修3-3》第七章 分子动理论 1.分子动理论的三个基本观点既有实验基础，又是一种物理模型，是物质结构的一定层次的基本图象。 2.温度是热学系统的重要状态参量。温标是温度定量化的前提。热平衡定律（第零定律）不仅给出了温度的定义，而且使温度测量成为可能。 3.认识物质的内能 《选修3-3》第八章 气体 1.物质的三种聚集态。三种类型的热力学系统。 2.由于气态物质的特点，对其研究都能得出明确的、定量的结果。三种三变化规律与理想气体状态方程。 3.气体宏观规律的微观意义 ......>>

分类: 教育/学业/考试 >> 学习教材 问题描述: 拜托了～～～～～～～～～ 解析: 高二物理电场 会考复习 【教学结构】 电场 一.库仑定律： 1. ，在真空中两个点电荷间的相互作用力跟它们电量的乘积成正比，跟它们间的距离平方成反比。作用力在它们的连线上。F叫静电力，又叫库仑力。 2.库仑定律适用条件：真空中，点电荷之间的相互作用。 3.单位：F：N，Q1，Q2；C，r；m，K：静电常数k=9.0×109Nm2/C2。 4.库仑力是场力，具有力的所有性质，是矢量有大小、方向、作用点，可改变物体运动状态，改变物体的形状，体积与其它力使物体处于平衡。 5.元电荷，1.60×10－19C叫做元电荷，可用元电荷做为电荷单位，1个电子带的负电为一个元电荷，一个质子带的正电为一个元电荷。 二.电场 1.电场：使电荷之间发生相互作用的媒介物质，就是电场。电荷周围存在电场。 2.电场强度：描述电场强弱的物理量，放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它电量的比值叫做这一点的电场强度： ，符号E表示电场强度，F表示电场力。 电场强度是矢量，方向，正电荷在电场中受电场力的方向就为该点电场强度方向，负电荷受电场力方向与场强方向相反。 电场强度的单位：N/C，读牛每库仑。 匀强电场：在某个区域内各处场强大小相等，方向相同，该区域电场为匀强电场。 点电荷的场强： ，Q：产生电场的电荷电量，r为电场中某点到Q本身的距离(Q是点电荷)。从此式也可以知道距离场源(Q)为r的点有无数多个，而同在以场源为球心，以r为半径的球面上，这些点场强大小均相等，但各点的方向均不同，不能认为是匀强电场。 3.电场线：形象地描述电场中各点场强大小和方向的曲线，曲线上各点的切线方向与该点场强方向相同，曲线疏密程度表示场强大小。曲线从正电荷出发到负电荷终止。 匀强电场的电场线，是疏密相同的平行的直线。 4.电势差：电势差就是电压。在电路中要指明电阻两端的电压或两点间的电压，在电场中必须指明某两点之间的电势差，用U表示。 电荷在电场中受到电场力，电场力移动电荷做功W，被移动电荷的电量为q，则： ，电荷在电场中两点间移动时，电场力所做的功跟它电量的比值，就叫做这两点间的电势差，也可理解为：两点间的电势差在数值上就表示单位电量的电荷从其中一点移到另一点电场力所做功。 单位：伏特，符号V，1V=1J/C，两点间电压为10V，即在两点间从高电势到底电势移动1C正电荷，电场力要做10J的功。 5.电势能，电荷在电场中具有势能，也简称为电势能，是标量。电势能的变化与电场力做功的关系是：电场力做正功，电势能减少，电场力做负功，电势能增加，电场力做多少功，电势能变化多少。 电场力做正功，把电势能转化为其它形式的能，电场力做负功，把其它形式能转化为电势能。 在匀强电场中， ，U为两点间电势差，d为沿电场线方向的距离，单位是：伏/米或伏/厘米。其物理意义为：沿电场线方向单位长度的电势降落，单位长度电压越大，场强越大。此公式只适用于匀强电场。 三.电容器：两个互相平行，相互绝缘的金属板，就是最简单的平行板电容器。 电容器带电量，指电容器一个极板带上电量，且取正值。 放电：使充电后的电容器失去电荷的过程。 2.电容：我们把使电容器的两极板间电势差增加1伏所需的电量叫电容器的电容。用符号C表示，单位：国际单位制里：法拉：F，若使电容器带电1库仑，两板间电势差为1伏，则电容器的电容为1F，微法：μF 1F=106 ，皮法：1PF=1F=10－12F 平行板电容器电容的大小由两板正面积S，两板间距离d，中间的电介质的电常数ε决定 。在处理电容器问题时，有两个基本东西必须注意①，当电容器充电后，仍与电源接通，无论电容器两板间距离如何变化，电容器两极板间电压不变。(2)电容器充电后与电源断开，无论电容器极板间距离如何变化，电容器带电量都是不变的，只要电量保持不变，板间电场强度就不变。 常用电容器主要有两类，其一，固定电容器的电容是不变，其种类有纸质电容器和电解电容器，其二，可变电容器，电容大小是可以改变的。它们的符号如图1所示。图中甲为固定电容器，乙为电解电容器，丙为可变电容器。 【解题要点】 例一.在光滑绝缘的水平面上，带负电的小球甲固定不动，带同种电荷的小球乙以一定速度v0向甲运动时，则小球乙的速度和加速度将( ) A.加速度变小，速度变小 B.加速度变大，速度变小 C.加速度变大，速度变大 D.加速度变小，速度变大 解析：在光滑绝缘的水平面的小球乙，带电量不会减少，在水平方向上只受甲球给静电力，方向与v0方向相反，在逐渐接近甲球过程中，静电力逐渐增大，因此小球乙产生的加速度应逐渐加大。加速度方向与速度方向相反，小球乙做减速运动，速度逐渐减少。另外题中要求只讨论小球乙向甲球运动过程，至于小球速度减少为零，而后又远离甲球运动，不在本题讨论范围之内。故此本题答案：B。 电场力应是我们学过的第四种力(前面学过三种常见的力、重力、弹力、摩擦力)具有力的所有性质，在解答问题时，不能怎样分析电场力，它与前面三种力是并列的。 例二.如图2中画出了某一个电场的一些电场线，将一个正点电荷q置于该电场中，下面说法正确的是( ) A.电场线所表示的电场方向是自左向左的。 B.电场线所表示的电场方向是自右向左的。 C.正电荷q受电场力方向是自左向左的。 D.正电荷q受电场力方向是自右向左的。 解析：本题非常简单，只需准确掌握电场线如何描述电场，就可正确解答此题，电场线是一组平行线，其切线方向即为直线本身，电场方向自左向右 A选项正确，正电荷在电场中受电场力的方向与电场方向相同，也应是自左向右，C选项正确。 本题是99年普通高中毕业会考原题，可以看出掌握基本概念，基本规律是会考基本要求。 例三：10电子伏特就是( ) A.相当于在电压为10V的两点间移动一个电子电场力所做的功 B.相当于在电压为1V的两点间移动10个电子电场力所做的功 C.相当于在电压为10V的两点间移动1库仑电量的电荷，电场力所做的功 D.相当于一个静止质子，通过电势差为10V的电场加速后所获得的动能 解析：电子伏特是功的单位也是能量单位。根据电场力做功，W=Uq，当电压用伏特为单位，电量q用电子的电量为单位时，功的单位即为电子伏特，10电子伏特可为10伏×1电子，也可为1伏×10电子选项A、B均正确，选项C错误。根据动能定理，电场对质做功为10电子伏特，质子获及10电子伏特动能，D选项正确。 本题也提醒应从多方面理解一些物理概念，物理单位，是加深理解物理含义的方法。 例四.一个正电荷带电量为1.2×10－9C，从电场中A点移动B点，电场力对它做了3.6×10－7J的功，则A、B两点间的电势差是 如果一个负电荷，带电量大小为4.0×10－9C，从B点到A点它的电势能将 ，(填增大、减小或不变)电势能改变量为 。 解析：根据电场力对电荷做功W=Uq，A、B两点间电势差 正电荷从A到B电场力做正功，负电荷从B到A电场力也做正功，所示电势能减小，电场力对负电荷做功W=3.0×102×4.0×10－9=1.2×10－6J，电势能减少1.2×10－6J。 【课余思考】 1.在真空中点电荷之间相互作用力的规律是什么，若Q1＞Q2，则Q1受力大于Q2受力对吗？ 2.电场强度，电势差的物理意义是什么？电场强度与电势差的关系是什么？ 【同步练习】 1.关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2.两个带电小球，电量分别为+q和－q，固定在长度为L的细绝缘杆的两端，置于电场中A、B两点，如图3所示。A、B间电势差为U，若杆绕中间O点转180°，则此过程电场力的功为( ) A.电场力不做功 B.电场力做功为qU，电势能减少qU C.电场力做功为2qU，电势能减少2qU D.克服电场力做功为2qU，电势能增加2qU 3.一个电容器带电量为Q时，两极板间的电压为U，下述叙述中错误的是( ) A.若它带电量减半，则它的电容减半，两板电压不变 B.若它带电量减半，则它的电容不变，两板的电压减半 C.若它带电量为0，则它的电容不变，两板电压为0 D.若它的带电量加倍，则它的电容不变，两板电压加倍 4.已知点电荷A的电量是点电荷B的2倍，则A对B作用力大小跟B对A作用力大小比值为 ，若把每个电荷电量都减少一半，则A对B作用力为原来的 倍。 5.有一带电量是q=－2×10－6C的点电荷，在电场中A点移到B点，电场力做6×10－4J的负功，从B移到C电场力做8×10－4J正功，求AB、BC、CA间电势差各是多少？ 6.一个电容器，当带的电量增加5.1×10－8C时，两极板电势差增加300V。则这个电容的电容是 。如果使其中一板带的电量减为原来的 ，这个电容器的电容将是 。 【参考答案】 1. C 2. C 3. A 4. 1,

【 #高二# 导语】因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。 高二频道为你整理了《高二上册物理必修一知识点总结》，助你金榜题名！ 1.高二上册物理必修一知识点总结 　　1、运用牛顿第二定律解题的基本思路 　　(1)通过认真审题，确定研究对象. 　　(2)采用隔离体法，正确受力分析. 　　(3)建立坐标系，正交分解力. 　　(4)根据牛顿第二定律列出方程. 　　(5)统一单位，求出答案. 　　2、解决连接体问题的基本方法是： 　　(1)选取的研究对象.选取研究对象时可采取“先整体，后隔离”或“分别隔离”等方法.一般当各部分加速度大小、方向相同时，可当作整体研究，当各部分的加速度大小、方向不相同时，要分别隔离研究. 　　(2)对选取的研究对象进行受力分析，依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案. 　　3、解决临界问题的基本方法是： 　　(1)要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件. 　　(2)在某些物理过程比较复杂的情况下，用极限分析的方法可以尽快找到临界状态和临界条件. 　　易错现象： 　　(1)加速系统中，有些同学错误地认为用拉力F直接拉物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度是一样的。 　　(2)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。 　　(3)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体要产生相对滑动拉力必须克服它们之间的静摩擦力。 2.高二上册物理必修一知识点总结 　　认识形变 　　1.物体形状回体积发生变化简称形变。 　　2.分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。 　　按效果分：弹性形变、塑性形变 　　3.弹力有无的判断： 　　1)定义法(产生条件) 　　2)搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。 　　3)假设法：假设其中某一个弹力存在，然后分析其状态是否有变化。 　　弹性与弹性限度 　　1.物体具有恢复原状的性质称为弹性。 　　2.撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。 　　3.如果外力过大，撤去外力后，物体的形状不能完全恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。 　　探究弹力 　　1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。 　　2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。 　　绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。 　　弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。 　　3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。 　　F=kx 　　4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。 　　5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2 3.高二上册物理必修一知识点总结 　　一、基本关系式 　　v=v0+atx=v0t+1/2at2v2-vo2=2axv=x/t=(v0+v)/2 　　二、推论 　　1、vt/2=v=(v0+v)/2 　　2、△x=at2｛xm-xn=(m-n)at2｝ 　　3、初速度为零的匀变速直线运动的比例式 　　(1)初速度为0的n个连续相等的时间末的速度之比： 　　V1:V2:V3::Vn=1:2:3::n 　　(2)初速度为0的n个连续相等时间内全位移X之比： 　　X1:X2:X3::Xn=1：2 　　(3）初速度为0的n个连续相等的时间内S之比： 　　S1：S2：S3：：Sn=1：3：5：：（2n—1） 　　(4）初速度为0的n个连续相等的位移内全时间t之比 　　t1：t2：t3：：tn=1：√2：√3：：√n 　　（5）初速度为0的n个连续相等的位移内t之比： 　　t1：t2：t3：：tn=1：（√2—1）：（√3—√2）：：（√n—√n—1）应用基本关系式和推论时注意： 　　（1）、确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意图。 　　（2）、求解运动学问题时一般都有多种解法，并探求解法。 　　三、两种运动特例 　　（1）、自由落体运动：v0=0a=gv=gth=1/2gt2v2=2gh 　　（2）、竖直上抛运动；v0=0a=-g 　　四、关于追及与相遇问题 　　1、寻找三个关系：时间关系，速度关系，位移关系。两物体速度相等是两物体有或最小距离的临界条件。 　　2、处理方法：物理法，数学法，图象法。 4.高二上册物理必修一知识点总结 　　机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。 　　运动的特性：普遍性，永恒性，多样性 　　参考系 　　1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 　　2.参考系的选取是自由的。 　　1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。 　　2)参照物不一定静止，但被认为是静止的。 　　质点 　　1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。 　　2.质点条件： 　　1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动) 　　2)物体的大小(线度)它通过的距离 　　3.质点具有相对性，而不具有绝对性。 　　4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。(为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体) 5.高二上册物理必修一知识点总结 　　1.分子动理论 　　(1)物质是由大量分子组成的分子直径的数量级一般是10-10m。 　　(2)分子永不停息地做无规则热运动。 　　①扩散现象：不同的物质互相接触时，可以彼此进入对方中去。温度越高，扩散越快。②布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体(或气体)中微小颗粒的无规则运动，是液体分子对微小颗粒撞击作用的不平衡造成的，是液体分子永不停息地无规则运动的宏观反映。颗粒越小，布朗运动越明显;温度越高，布朗运动越明显。 　　(3)分子间存在着相互作用力 　　分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离增大而减小，但斥力的变化比引力的变化快，实际表现出来的是引力和斥力的合力。 　　2.物体的内能 　　(1)分子动能：做热运动的分子具有动能，在热现象的研究中，单个分子的动能是无研究意义的，重要的是分子热运动的平均动能。温度是物体分子热运动的平均动能的标志。 　　(2)分子势能：分子间具有由它们的相对位置决定的势能，叫做分子势能。分子势能随着物体的体积变化而变化。分子间的作用表现为引力时，分子势能随着分子间的距离增大而增大。分子间的作用表现为斥力时，分子势能随着分子间距离增大而减小。对实际气体来说，体积增大，分子势能增加;体积缩小，分子势能减小。 　　(3)物体的内能：物体里所有的分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。任何物体都有内能，物体的内能跟物体的温度和体积有关。 　　(4)物体的内能和机械能有着本质的区别。物体具有内能的同时可以具有机械能，也可以不具有机械能。 　　3.改变内能的两种方式 　　(1)做功：其本质是其他形式的能和内能之间的相互转化。(2)热传递：其本质是物体间内能的转移。 　　(3)做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但有本质的区别。 　　4.能量转化和守恒定律 　　5.热力学第一定律 　　(1)内容：物体内能的增量(U)等于外界对物体做的功(W)和物体吸收的热量(Q)的总和。 　　(2)表达式：W+Q=U 　　(3)符号法则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值;物体吸收热量，Q取正值，物体放出热量，Q取负值;物体内能增加，U取正值，物体内能减少，U取负值。 　　6.热力学第二定律 　　(1)热传导的方向性 　　热传递的过程是有方向性的，热量会自发地从高温物体传给低温物体，而不会自发地从低温物体传给高温物体。 　　(2)热力学第二定律的两种常见表述 　　①不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。 　　②不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化。 　　(3)永动机不可能制成 　　①第一类永动机不可能制成：不消耗任何能量，却可以源源不断地对外做功，这种机器被称为第一类永动机，这种永动机是不可能制造成的，它违背了能量守恒定律。 　　②第二类永动机不可能制成：没有冷凝器，只有单一热源，并从这个单一热源吸收的热量，可以全部用来做功，而不引起其他变化的热机叫做第二类永动机。第二类永动机不可能制成，它虽然不违背能量守恒定律，但违背了热力学第二定律。 　　7.气体的状态参量 　　(1)温度：宏观上表示物体的冷热程度，微观上是分子平均动能的标志。两种温标的换算关系：T=(t+273)K。 　　绝对零度为-273.15℃，它是低温的极限，只能接近不能达到。 　　(2)气体的体积：气体的体积不是气体分子自身体积的总和，而是指大量气体分子所能达到的整个空间的体积。封闭在容器内的气体，其体积等于容器的容积。 　　(3)气体的压强：气体作用在器壁单位面积上的压力。数值上等于单位时间内器壁单位面积上受到气体分子的总冲量。 　　①产生原因：大量气体分子无规则运动碰撞器壁，形成对器壁各处均匀的持续的压力。 　　②决定因素：一定气体的压强大小，微观上决定于分子的运动速率和分子密度;宏观上决定于气体的温度和体积。 　　(4)对于一定质量的理想气体，PV/T=恒量 　　8.气体分子运动的特点 　　(1)气体分子间有很大的空隙。气体分子之间的距离大约是分子直径的10倍。 　　(2)气体分子之间的作用力十分微弱。在处理某些问题时，可以把气体分子看作没有相互作用的质点。 　　(3)气体分子运动的速率很大，常温下大多数气体分子的速率都达到数百米每秒。离这个数值越远，分子数越少，表现出中间多，两头少的统计分布规律。

1.高二年级必修三物理知识点归纳 篇一 　　电场的描述 　　1、电场强度： 　　(1)定义：把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度，简称场强，用E表示。 　　(2)定义式： 　　F——电场力国际单位：牛(N) 　　q——电荷量国际单位：库(C) 　　E——电场强度国际单位：牛/库(N/C) 　　(3)方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向。 　　(4)点电荷的电场强度： 　　(5)物理意义：某点的场强为1N/C，它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力。 　　(6)匀强电场：各点场强的大小和方向都相同。 　　2、电场线： 　　(1)意义：如果在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，这样的曲线就叫做电场线。 　　(2)特点： 　　电场线不是电场里实际存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。 　　电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处;在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，也不是带电粒子的运动轨迹。 　　在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大;电场线越稀的地方，场强越小。 2.高二年级必修三物理知识点归纳 篇二 　　起电的方法 　　使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 　　(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同。两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电(正负电荷的分开与转移) 　　(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电)(电荷从物体的一部分转移到另一部分) 　　(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动(电荷从一个物体转移到另一个物体) 　　三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电，在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。 3.高二年级必修三物理知识点归纳 篇三 　　电热： 　　(1)电流的效应：电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应. 　　(2)电流热效应的实质：是电流通过导体时，由电能转化为内能. 　　(3)电热器：电流通过导体时将电能全部转化为内能的用电器.其优点是清洁、无污染、热效率高，且便于控制和调节电流. 　　(4)有时人们利用电热，如电饭锅、电熨斗等;有时人们防止电热产生的危害，如散热孔、散热片、散热风扇等. 　　焦耳定律： 　　(1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律. 　　(2)公式：Q=I2Rt，公式中的电流I的单位要用安培(A)，电阻R的单位要用欧姆(Ω)，通过的时间t的单位要用秒(s)这样，热量Q的单位就是焦耳(J). 　　(3)变形公式：Q=U2t/R,Q=UIt(仅适用于纯电阻电路) 　　电热与电能的关系：纯电阻电路时Q=W;非纯电阻电路时Q 4.高二年级必修三物理知识点归纳 篇四 　　安培力 　　1.磁场对电流的作用力叫安培力 　　2.安培力大小 　　安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sin的乘积，即F=BIlsin。 　　注意：公式只适用于匀强磁场。 　　3.安培力的方向 　　安培力的方向可利用左手定则判断 　　左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面，即F一定和B、I垂直，但B、I不一定垂直。 5.高二年级必修三物理知识点归纳 篇五 　　磁现象的电本质 　　1.罗兰实验 　　正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 　　2.安培分子电流假说 　　法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 　　一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。 　　3.磁现象的电本质 　　运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。 6.高二年级必修三物理知识点归纳 篇六 　　电路图画法： 　　1、电势法(结点法) 　　(1)把电路中的电势相等的结点标上同样的字母。 　　(2)把电路中的结点从电源正极出发按电势由高到低排列。 　　(3)把原电路中的电阻接到相应的结点之间。 　　(4)把原电路中的电表接入到相应位置。 　　2、分支法(切断法) 　　(1)顺着电流方向逐级分析,如果没有接入电源或电流方向不明可假设电流方向。 　　(2)每一支路的导体是串联关系。 　　(3)用切断电路的方法帮助判断,当切断某部分电路,其它电路同时也被断路的与它是串联关系;其它电路是通路的是并联关系。

1、量子论创立标志:1900年普朗克在德国的《物理年刊》上发表《论正常光谱能量分布定律》的论文，标志着量子论的诞生。1905年，爱因斯坦奖量子概念推广到光的传播中，提出了光量子论。1913年，英国物理学家玻尔把量子概念推广到原子内部的能量状态，提出了一种量子化的原子结构模型，丰富了量子论。2、热辐射现象任何物体在任何温度下都要发射各种波长的电磁波，并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与温度有关。这种由于物质中的分子、原子受到热激发而发射电磁波的现象称为热辐射。物体既会辐射能量，也会吸收能量。物体在某个频率范围内发射电磁波能力越大，则它吸收该频率范围内电磁波能力也越大。3、多普勒效应由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫作多普勒效应。是奥地利物理学家多普勒在1842年发现的。声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。4、光的折射定律光从真空射入某种介质时的折射率，叫做该种介质的绝对折射率，也简称为某种介质的折射率。光从一种介质射入另一种介质时，虽然入射角的正弦跟折射角的正弦之比为一常数n，但是对不同的介质来说，这个常数n是不同的，这个常数n跟介质有关系，是一个反映介质的光学性质的物理量，我们把它叫做介质的折射率。5、光的全反射全反射现象当光从光密介质进入光疏介质时,折射角大于入射角。当入射角增大到某角度时，折射角等于90°，此时，折射光完全消失入射光全部反回原来的介质中，这种现象叫做全反射。当光线射到光导纤维的端面上时，光线就折射进入光导纤维内，经内芯与外套的界面发生多次全反射后，从光导纤维的另一端面射出，而不从外套散逸，故光能损耗极小。

【 #高二# 导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。 高二频道为你整理了《高二必修二物理知识点》希望对你有所帮助！ 1.高二必修二物理知识点 　　一、力：力是物体间的相互作用。 　　1、力的国际单位是牛顿，用N表示； 　　2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点； 　　3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向； 　　4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等； 　　（1）重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力； 　　（A）重力不是万有引力而是万有引力的一个分力； 　　（B）重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下） 　　（C）测量重力的仪器是弹簧秤； 　　（D）重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心； 　　（2）弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力； 　　（A）产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力； 　　（B）弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等； 　　（C）支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向； 　　（D）在弹性限度内弹力跟形变量成正比；F=Kx 　　（3）摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力； 　　（A）产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力； 　　（B）摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反； 　　（C）滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力； 　　（D）静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力； 　　（4）合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力； 　　（A）合力与分力的作用效果相同； 　　（B）合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力； 　　（C）合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和； 　　（D）分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解；（力的正交分解法）； 　　二、矢量：既有大小又有方向的物理量。 　　如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量 　　标量：只有大小没有方向的物力量如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量 　　三、物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零； 　　1、在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向； 　　2、在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与（N—1）个力的合力等大反向； 　　3、处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零。 2.高二必修二物理知识点 　　一、静电的利用 　　1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有： 　　静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。 　　2、利用高压静电产生的电场，应用有： 　　静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。 　　3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等 　　雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。 　　二、静电的防止 　　静电的主要危害是放电火花，如油罐车运油时，因为油与金属的振荡摩擦，会产生静电的积累，达到一定程度产生火花放电，容易引爆燃油，引起事故，所以要用一根铁链拖到地上，以导走产生的静电。 　　另外，静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差，也要注意防止。 　　防止静电的主要途径： 　　(1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。 　　(2)避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。 3.高二必修二物理知识点 　　1.[感应电动势的大小计算公式] 　　1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E:感应电动势(V)，n:感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ 　　2)E=BLV垂(切割磁感线运动){L:有效长度(m)｝ 　　3)Em=nBSω(交流发电机的感应电动势){Em:感应电动势峰值｝ 　　4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割){ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 　　2.磁通量Φ=BS{Φ：磁通量(Wb)，B:匀强磁场的磁感应强度(T)，S:正对面积(m2)} 　　3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ 　　4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流，?t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝ 　　注： 　　(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点〔见第二册P173〕; 　　(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化; 　　(3)单位换算：1H=103mH=106μH. 　　(4)其它相关内容：自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。 4.高二必修二物理知识点 　　1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。 　　2、质点： 　　(1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。 　　(2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。 　　(3)物体可被看做质点的几种情况: 　　①平动的物体通常可视为质点。 　　②有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。 　　③同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以。 　　【注】质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”。 　　3、时间和时刻： 　　时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。 　　4、位移和路程： 　　位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量; 　　路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 　　5、速度： 　　用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 　　(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。 　　(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。 　　6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。 　　加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定。 　　补充：速度与加速度的关系 　　1、速度与加速度没有必然的关系，即： 　　(1)速度大，加速度不一定也大; 　　(2)加速度大，速度不一定也大; 　　(3)速度为零，加速度不一定也为零; 　　(4)加速度为零，速度不一定也为零。 　　2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有： 　　(1)若a与V方向相同时，不管a如何变化，V都增大。 　　(2)若a与V方向相反时，不管a如何变化，V都减小。 5.高二必修二物理知识点 　　一、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。 　　1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态； 　　2、力是该变物体速度的原因； 　　3、力是改变物体运动状态的原因（物体的速度不变，其运动状态就不变） 　　4、力是产生加速度的原因； 　　二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。 　　1、一切物体都有惯性； 　　2、惯性的大小由物体的质量决定； 　　3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量； 　　三、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。 　　1、数学表达式：a=F合/m； 　　2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失； 　　3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速；当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。 　　4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N； 　　四、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的； 　　1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失； 　　2、作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上。

1.高二年级物理磁场知识点 　　恒定电流 　　1.电流强度：I＝q/t｛I:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t:时间(s）｝ 　　2.欧姆定律：I＝U/R｛I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S｛ρ:电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR也可以是E＝U内+U外 　　｛I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI｛W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总 　　｛I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 　　电阻关系(串同并反)R串＝R1+R2+R3+1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+ 　　电流关系I总＝I1＝I2＝I3I并＝I1+I2+I3+ 　　电压关系U总＝U1+U2+U3+U总＝U1＝U2＝U3 　　功率分配P总＝P1+P2+P3+P总＝P1+P2+P3+ 　　10.欧姆表测电阻 　　(1)电路组成 　　(2)测量原理 　　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得 　　Ig＝E/(r+Rg+Ro) 　　接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 　　Ix＝E/(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx) 　　由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 　　(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数｛注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 　　(4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 　　11.伏安法测电阻 　　电流表内接法：电流表外接法： 　　电压表示数：U＝UR+UA电流表示数：I＝IR+IV 　　Rx的测量值＝U/I＝(UA+UR)/IR＝RA+Rx>R真Rx的测量值＝U/I＝UR/(IR+IV)＝RVRx/(RV+R)<R真 　　选用电路条件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2]选用电路条件Rx<<RV[或Rx<(RARV)1/2] 　　12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 　　限流接法 　　电压调节范围小,电路简单,功耗小电压调节范围大,电路复杂,功耗较大 　　便于调节电压的选择条件Rp>Rx便于调节电压的选择条件Rp<Rx 　　注(1)单位换算：1A＝103mA＝106μA；1kV＝103V＝106mA；1MΩ＝103kΩ＝106Ω 　　(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大； 　　(3)串联XX电阻大于任何一个分电阻,并联XX电阻小于任何一个分电阻； 　　(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大； 　　(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率,此时的输出功率为E2/(2r)； 　　(6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册P127〕。 2.高二年级物理磁场知识点 　　一、磁场 　　磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。 　　电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。 　　电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的 　　磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。 　　二、磁现象的电本质 　　1.罗兰实验 　　正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。 　　2.安培分子电流假说 　　法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。 　　一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。 　　3.磁现象的电本质 　　运动的电荷(电流)产生磁场，磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)通过磁场而发生相互作用。 　　三、磁场的方向 　　规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。 　　四、磁感线 　　1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。 　　2.磁感线的特点 　　(1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极 　　(2)磁感线是闭合曲线 　　(3)磁感线不相交 　　(4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强 　　3.几种典型磁场的磁感线 　　(1)条形磁铁 　　(2)通电直导线 　　a.安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向; 　　b.其磁感线是内密外疏的同心圆 　　(3)环形电流磁场 　　a.安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。 　　b.所有磁感线都通过内部，内密外疏 　　(4)通电螺线管 　　a.安培定则：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向; 　　b.通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场 　　五、磁感应强度 　　1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。 　　2.定义式： 　　3.单位：特斯拉(T)，1T=1N/A.m 　　4.磁感应强度是矢量，其方向就是对应处磁场方向。 　　5.物理意义：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。 　　6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。 　　7.匀强磁场 　　(1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场 　　(2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。 　　六、磁通量 　　1.定义：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。 　　2.定义式：φ=BS(B与S垂直)φ=BScosθ(θ为B与S之间的夹角) 　　3.单位：韦伯(Wb) 　　4.物理意义：表示穿过磁场中某个面的磁感线条数。 　　5.B=φ/S，所以磁感应强度也叫磁通密度 　　七、安培力 　　1.磁场对电流的作用力叫安培力 　　2.安培力大小 　　安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sinθ的乘积，即 　　F=BIlsinθ。 　　注意：公式只适用于匀强磁场。 　　3.安培力的方向 　　安培力的方向可利用左手定则判断 　　左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开的四指指向电流方向，那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面，即F一定和B、I垂直，但B、I不一定垂直。 3.高二年级物理磁场知识点 　　功和能（功是能量转化的量度） 　　1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝ 　　2.重力做功：Wab＝mghab{m:物体的质量，g＝9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab＝ha-hb)} 　　3.电场力做功：Wab＝qUab｛q:电量（C），Uab:a与b之间电势差(V)即Uab＝φa－φb｝ 　　4.电功：W＝UIt（普适式）｛U：电压（V），I:电流(A)，t:通电时间(s)｝ 　　5.功率：P＝W/t(定义式)｛P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝ 　　6.汽车牵引力的功率：P＝Fv；P平＝Fv平{P:瞬时功率，P平:平均功率} 　　7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车行驶速度(vmax＝P额/f) 　　8.电功率：P＝UI(普适式)｛U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝ 　　9.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 　　10.纯电阻电路中I＝U/R；P＝UI＝U2/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t/R＝I2Rt 　　11.动能：Ek＝mv2/2｛Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝ 　　12.重力势能：EP＝mgh｛EP:重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝ 　　13.电势能：EA＝qφA｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝ 　　14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)： 　　W合＝mvt2/2-mvo2/2或W合＝ΔEK 　　｛W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK＝(mvt2/2-mvo2/2)｝ 　　15.机械能守恒定律：ΔE＝0或EK1+EP1＝EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1＝mv22/2+mgh2 　　16.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG＝-ΔEP 　　注: 　　（1）功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少； 　　（2）O0≤α<90O做正功；90O<α≤180O做负功；α＝90o不做功(力的方向与位移（速度）方向垂直时该力不做功)； 　　（3）重力（弹力、电场力、分子力）做正功，则重力（弹性、电、分子）势能减少 　　（4）重力做功和电场力做功均与路径无关（见2、3两式）； 　　（5）机械能守恒成立条件：除重力（弹力）外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化； 　　（6）能的其它单位换算:1kWh(度)＝3.6×106J，1eV＝1.60×10-19J；* 　　（7）弹簧弹性势能E＝kx2/2，与劲度系数和形变量有关。

问题一：高二物理学那几本书 根据学校学生学生对物理知识接受能力的不同，对物理课讲授内容不同 省、市、区级重点学校，上学期选修 3-1 3-2 鼎学期 3-3 3-4 3-5 5本 一般学校 上学期选修 3-1 3-2 下学期 3-4 3本（3-3是气体，压强。简单的题还好，但是一旦稍微有难度的题那真是非常棘手。至于3-5的动量，被称作“高中物理力学难度顶点之处”）放到高三上学期 文科 只有 选修 1-1 1本 问题二：高二学期物理学哪几本书 数：必修5，选修1,2,3,4，选讲全部，好像有四册选讲。(部分老师将不怎么讲） 生物：必修3，选修1,3， 化学：选修4,5 我根据本校情况作介绍，但是，据我所知，有些学校讲得还快。 反正高二就会学完所有的知识，高三复习。做好心理准备吧。 问题三：高中物理，高一学哪本书？高二学哪本书？ 高一学必修一和必修二，高二学选修3-1和选修3-2， 问题四：高二文科物理学哪几本书 高二文科物理学选修1-1 只有1 本书 对文科生、高一是不分科的学习必修1、必修2 高二前半年学习选修1-1 、期末会考。下半年就不再学习物理课了。 问题五：高二上学期物理上哪几本书啊 理科一般是人教版选修3-1 问题六：高中理科生物理共要学哪几本书？ 高中理科生物理共要学7本书 高中一年级 上学期 必修1，下学期必修2 高中二年级上学期选修3-1、选修3-2 ，下学期 选修3-3 选修3-4 选修3-5 高三进入高考总复习。 问题七：高中物理人教版一共有几本必修?哪几本选修?选修分别是哪些内容? 必修2本,选修5本： 《必修1》第一章 运动的描述 1.建立为描述物体的运动所必须有的几个基本概念：质点、参考系、坐标系、时刻、时间、位置、位移、速度、加速度及标量和矢量。 2.初步认识理想模型及其意义 3.理解速度：描述物理（质点）运动的状态参量之一；描述质点位置随时间变化的快慢和方向，即位置的时间变化率 4.理解加速度：描述物体（质点）速度变化的快慢和方向的物理量即速度的时间变化率 5.会测速度 《必修1》第二章 匀变速直线运动的研究 1.从实验入手探究小车速度随时间变化的关系，并从中建立匀变速直线运动的概念 2.匀变速直线运动的规律：三个关系 3.自由落体运动的研究及其在物理学发展中的地位和意义 《必修1》第三章 相互作用 1.四种基本相互作用与几种常见力的基本特征 2.力的合成与分解 3.深化对矢量的认识 6.力的合成与分解的实际教学 《必修1》第四章 牛顿运动定律 1.牛顿第一定律与三个概念 2.在探究加速度与力和质量关系的基础上认识牛顿第二定律 3.牛顿第三定律及其意义 4.应用举例 《必修2》第五章 曲线运动 1.曲线运动的一般特征 2.用运动的合成和分解的方法研究抛体运动的规律 3.圆周运动的描述与规律 4.圆周运动与生活 《必修2》第六章 万有引力与航天 1.太阳系中行星的运动学规律 2.万有引力定律及其意义 3.经典力学的局限性 《必修2》第七章 机械能守恒定律 1.认识追求守恒量是物理学的一个重要研究方向 2.认识功与重力势能、弹性势能、动能的关系 3.认识机械能守恒定律 《选修3-1》第一章 静电场 1.电荷及其守恒定律 2.库仑定律 3.电场的描述与性质 4.电容器与电容 5.带电粒子在电场中的运动 《选修3-1》第二章 恒定电流 1.恒定电流电路中的电场 2.电源的电动势：非静电力与恒定（静）电场力 3.电路定律 4.串并联电路 5.简单的逻辑电路 《选修3-1》第三章 磁场 1.磁场及其描述：磁感应强度 2.安培力和洛伦兹力 3.带电粒子在匀强磁场中的运动 《选修3-2》第四章 电磁感应 1.电磁感应的发现及其产生条件 2.法拉第电磁感应定律。楞次定律。 3.感应电动势及其分类：动、感、自、互 4.涡流及其两种效应 《选修3-2》第五章 交变电流 1.交变电流的产生及其描述 2.电感和电容对交变电流的影响 3.变压器及电能输送 《选修3-2》第六章 传感器 1.在科学实验、技术应用中，传感器的应用日渐广泛。在物理教学特别是物理实验教学中，传感器的应用逐渐增多。了解传感器及其基本工作原理是当代青年的基本科学文化素质。 2.为了制作传感器，需要一些元器件。认识这些元器件，也是了解和应用传感器的基础。 3.认识几种常见传感器及其应用，有利于培育理论联系实际的意识和能力。 《选修3-3》第七章 分子动理论 1.分子动理论的三个基本观点既有实验基础，又是一种物理模型，是物质结构的一定层次的基本图象。 2.温度是热学系统的重要状态参量。温标是温度定量化的前提。热平衡定律（第零定律）不仅给出了温度的定义，而且使温度测量成为可能。 3.认识物质的内能 《选修3-3》第八章 气体 1.物质的三种聚集态。三种类型的热力学系统。 2.由于气态物质的特点，对其研究都能得出明确的、定量的结果。三种三变化规律与理想气体状态方程。 3.气体宏观规律的微观意义 ......>>

物理高二上学期主要学电和磁。电：电场中的电场力做功、电势能、电势等概念都是建立在能量的基础上的。而机械能一章是高一物理中最难理解的，许多同学当时糊里糊涂就学过来了，并没学懂。因此我们要复习功、功率、动能定理、功能关系、能量守恒定律这些内容，不光要会背概念，还要能熟练运用动能定理、功能关系等规律解决问题。这些做好了，才能让电场的概念学习搭建在稳固的平台上。磁：磁场一章又是一个新的挑战，一方面是得有很好的几何作图功底来画粒子在磁场中的轨迹，另一方面是它又能与电场结合，构成组合场与复合场等复杂的问题。磁场的学习不仅要求物理好，还得数学好。