学习高级财务管理的作用？

认真阅读主教材，把握教材的体结构和内容体系

认真阅读主教材， 《高级财务管理》立足于多级法人治理结构下由管理总部实施的财务战略、财务政策与财务管理策略，把传统的单一法 人组织结构下的日常企业财务管理提升到一个更高的带有战略性、政策性、统合性的管理层面。

无论研究内容怎样、管理事 项如何，企业集团管理主体是不变的。《高级财务管理》的内容始终基于企业集团的范畴，站在总部立场与财务战略、财务 政策层面展开，并将这一思路贯穿于全书的各个章节。在阅读主教材、学习该课程时，应把握并深刻领会教材的整体 思想，按照该课程的教学大纲、实施方案的要求进行学习。同时，要先了解每一章在全书中的地位，并注意与前后章节间的 联系，然后再去掌握各章的具体内容和知识点。

要注意把握基本概念、基本原理的含义

要注意把握基本概念、 不管学科的知识内容如何，理解和掌握基本概念、基本原理及基本方法是学好该门课程的起点和基本功。在学习《高级财务管理》课程时，同学们一定要注意把握其实质性问题，加深理解，强化记忆。对一些性质相同或接近、表述相似的概念 和原理，要注意比较，弄清这些概念和原理的区别和联系。

例如：在教材第八章企业集团购并投资与公司分立中，公司分立 与分拆上市是公司两种不同的资本运作手段，二者虽然有些相似并有较密切的联系，但也有明显的区别。在学习时， 要注意二者异同，区别对待。

另外，在企业集团纳税计划与股利政策中，股票回购、股票分割、股票合并等都属于 类股利分配方式，但各种方式应该在什么情况下使用，使用的利弊是什么等等问题，都需要在学习时多加注意。

注意自学及练习、注意多媒体教材的综合应用

注意自学及练习、 不管学习什么课程，课前预习、课后复习都是学好该课重要手段。要学好《高级财务管理》这门课程，也一样要课前预 习，课后复习，在全面学习的基础上，要能够把握各章的重点和难点内容，加强理解，并充分利用多媒体资源，注意多自学 及练习，达到学练结合，以练促学，巩固所学知识。

如果在学习中遇到什么困难，可以在《高级财务管理》课程的网 上查找相关的资料，或通过 发帖子提问并参加讨论等。

《高级财务管理》可利用的教学资源有： 《高级财务管理》的教材采用的是中央广播电视大学出版社出版同名书《高级财务管理》，此外，根据《高级财务管理》 课程的特点、 教学内容和教学要求，

高级财务管理人员在企业中应发挥的作用

　　财务总监在公司法人治理结构中基本职责主要包括：向董事会负责，为其财务会计决策提供依据和服务;接受监事会对财务会计工作的质询和检查;在经理层履行财务会计管理工作。

　　(1)对董事会的职责。1)提出财务会计机构和岗位设置草案。2)提出会计政策、会计核算和财务管理等方面的基本制度草案。3)提出财务事项审批权限草案。4)提出年度财务预算和决算的草案。5)提出利润分配和弥补亏损的草案。6)会同有关部门提出各类业务内部控制程序规范。7)会同有关部门提出重大投资、筹资活动和重大资产重组的草案。8)提交内部审计报告。

　　(2)对监事会的职责。1)接受监事会对公司财务会计工作的检查。2)负责实施监事会对公司财务会计工作的整改意见。

　　(3)在经理层中的职责。1)负责执行董事会批准的财务政策、会计核算基本管理制度，预算、决算方案、利润分配、弥补亏损方案。2)负责执行国家有关财务、会计、资产的法律、规章和制度。3)主持公司日常财务会计管理工作。4)组织内部审计工作。5)负责起草拟交经理层审批的有关财务会计事项报告。6)负责执行董事会授予的经理、财务总监联签制度。

　　以上为财务总监作为企业高管而所需完成的工作内容，正是这些工作而对高级财务管理人员提出了更高的要求，如达不到所具备的能力素质，则无法顺利完成工作，甚至会拖企业的后腿。

　　现阶段财务管理人员普遍能力及水平

　　做财务的门栏比较低，这也是会计人员比较泛滥的原因之一，但做一个好的财务人员却实在不容易，做一个合格的财务总监更不容易，目前有很多财务总监也表现出下面的情况：

　　(1)仍然是个数字工作者。事实表明，无论其具备如何高超的财务技巧，仍然无法官居高位。不论身处什么样的公司，CEO始终应该是个战略家。数字工作者太过专注于损益表而忽略了日常的重要指标，比如现金流，优秀财务人员应该是一名信息过滤者和分析家，过滤和分析的结果就是让企业明白信息背后要传达的决策选择。

　　(2)不够关心企业的经营。优秀财务管理人员必须深入基层了解企业的工厂和设备，并时常出席行业会议和走访客户，这样才能了解数字背后的内容。

　　(3)总是独来独往对于公众公司。拥有各种关系网对于优秀财务管理人员来说非常重要。无论是法律界、银 行界、新闻界以及政府机构和市场，如果你都有交情不错的朋友，那么正处于竞争白热化的候选阶段的你肯定手握胜算。

　　(4)无法很好地处理各方关系。任何一家公司都有很多能干的财务管理人员为成为高级管理人员而相互竞争，但很多人无法很好的各方关系，而那位最终爬至高位的幸运儿一定是处理商场关系的高手。

　　(5)在压力下容易丧失原则。在一定程度上优秀财务人员的职责就是拉紧CEO的缰绳，这需要勇气和信心，而有些财务人员没顶住压力而强迫离开公司。

　　(6)不具备领导才能。领导才能是一种无形的财富，它能够让组织的整体发挥出大于各部分简单加总的能量。很多有抱负的优秀财务管理人员可能会败倒在这一要求面前。

高级财务管理》是我们会计学专业的必修课，由张延波老师主编，课程中心内容主要是企业集团相关的财务管理策略与政策以及如何规范集团财务决策与控制而进行的全面系统研究。其具体总结为以下几方面：

一、企业集团最大的优势与成败因素

企业集团最大的优势体现为资源的聚集整合性与管理的协同性以及由此复合而生成的集团整体的竞争优势。作为管理总部的母公司必须能够充分发挥主导功能，并通过集团组织章程、发展战略、管理政策、管理制度等的制定，为集团整体及其各阶层成员企业的协调有序运行确立行为的规范与准则；任何一个企业，若想加入集团，取得成员资格，必须首先以承认集团的组织章程、发展战略、管理政策、管理制度，服从集团整体利益最大化目标，接受管理总部的统一领导为前提，否则就不能被接纳为成员企业。

企业集团的成败因素在于能否确立起两条交互融合的生命线：具有竞争优势的产业发展线与高效率的管理控制线。两条管理控制线依存互动，构成了企业集团生命力的保障与成功的基础。

二、企业集团治理结构与财务管理体制

企业集团母公司或管理总部要想对子公司等成员企业进行有效的治理，确保财务战略与财务政策的贯彻实施，必须能够对子公司等成员企业保持有效的控制权为前提。在以资本为纽带的母子公司制的企业集团里，控制权研究的实质是产权结构或股权结构。在有关股权配置方面，母公司面临着一个两难的选择：充分发挥资本杠杆效应与确保对子公司的有效控制。彼此间存在着一个“度”的把握。同时，母公司欲对子公司实施有效的控制，一个基本前提是，母公司必须是子公司的第一大股东，包括绝对第一大股东与相对第一大股东两种不同的情形。而不同情形的第一大股东身份，控制权的稳定性、遭受的权力制衡程度以及资本杠杆效应也就各不相同。

财务管理体制是企业管理当局或集团总部为界定各方面财务管理的责权利关系，规范理财行为所确立的基本制度，简称财务体制，包括财务组织制度、财务决策制度、财务控制制度三个主要方面。

三、企业集团财务战略

财务战略的目标定位必须依托企业集团的战略发展结构规划；在不同的发展阶段财务战略实施策略也不相同。1、初创期财务战略定位：在集团初创阶段财务实力相对较为脆弱，为了更好地聚合资源并发挥财务整合优势，应保持稳健原则。初创期财务战略管理的主要特征主要表现为稳健与一体化。2、发展期财务战略定位：应当采取稳固发展型的财务战略。3、成熟期财务战略定位：由于市场份额较大地位相对稳定，经营风险相对较低，应当采取激进的筹资、扎实的成本控制、高股利、现金性分配战略。4、调整期财务战略定位：采取财务资源集中、高负债率筹资、高支付率分配战略。

高级财务管理是会计学、财务管理专业的专业课，也是其他财经类专业的专业基础课。高级财务管理是以资金管理为中心内容的一项管理活动，资金是现代企业经营和发展所需要的一种基本资源，实现企业的战略目标离不开资金的支持。同时，企业要想取得良好的资金运作效果，又要依赖发展战略的正确选择。但是，从企业发展的最终目标是实现企业价值和资本增值最大化的角度来看，高级财务管理应处于企业管理的中心地位。

高级财务管理的内容体系在学术界至今没有统一的界定标准。我们比较倾向于按照财务管理的知识层次来划分初级、中级与高级。财务管理的基本理论、基本观念与基本方法属于初级财务管理的内容；中级财务管理主要讲述常规业务的财务管理，具体包括筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理等；高级财务管理是针对非常规性业务的财务管理，具有财务专题的性质，其主要内容包括：财务战略管理、企业并购财务管理、企业集团财务管理、国际财务管理、财务风险管理、非营利组织财务管理、企业重组和破产清算财务管理等内容。本教材在第1章中对相关的基本理论问题进行了总括性的讲述，将初级、中级和高级各层次的教学内容进行了有效衔接。这样设计既遵循了由易到难的教学规律，同时也方便了教师的讲授和学生学习。[1]

本教材共有8章，每章主要包括：学习目的与要求、重点与难点、基础知识与基本理论、本章小结、案例分析、思考与练习。在编写体例上考虑了成人教育学生的特点，方便学生自学

学习高级财务管理有什么收获？

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学习高级财务管理有什么收获？

这是我们的考试题,字数在八百字左右

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第一人称写的，你可以参照一下：

一、 几点理解

　　现代远程开放教育的特征主要是：在整个学习期间，师生准永久性分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学习主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。这些内容在第一次上开放教育入学指南时尽管老师都进行了详细的讲解，但当时听过就听过了，也没有形成什么印象，至三年的学习期满才有恍然大悟，如梦方醒的感觉：

　　第一，我想要获得的所有资源都可以在中央电大的电大在线和宁波电大的网上课堂里找到。其中10门必修课的学习资源除了在电大在线上获取外，大部分资源也可以在宁波电大的网上课堂里获取，这些资源对象我也样业余参加学习的学员来说非常重要。因为每门课程的教学大纲和实施细则都在每学期开学时得以公布，使我得以在没有进行学习之前做到心中有数，便于有针对性的进行预习和安排。更重要的是象我这样（本人在一家企业担任会计主管）有了一定实践经验的学员可以合理的安排学习时间，因为有些课程如会计制度设计和财务报表分析，在平常的工作中非常熟悉，经常运用，在看了老师的教学大纲后，认为自己已有的知识已足以满足教学大纲的要求，从而平时的辅导课没有必要参加，在期末前看看相应的复习资料，应该没有问题通过考试。实践证明，对这几门比较熟悉的课程运用网上的资料，对通过考试而言，已经足够，所以这也为我节省了大量的时间和精力，从而保证了其余课程的学习和工作的正常开展。

　　第二，大量运用非适时交互手段与教师进行沟通和交流。主要是运用E-MAIL和网上课堂的BBS留言与老师取得联系，将自己在自学和复习中遇到的问题向老师请教，从而做到在家里足不出户，不受时间与空间的限制学到所需要的知识。我认为这些非适时交互手段非常好，无论是对老师还是学员都给了非常灵活的选择，使教与学突破了传统的、除了在课堂里就没有办法与老师进行交流的固有局限。

　　第三，获取的学习资源丰富多彩。从形式上来看，主要有教材、录像、电子文档、光盘、网上视频资料等。这些多种媒体资源的综合学习，克服了传统的只有老师在课堂上讲解的枯燥，使我学习起来感到非常生动，容易接受，更形象。如大部分课程宁波电大都提供了网上的视频资源，把老师平时的课堂现场教学进行录制，放在网上，使我的学习突破了必须去教室的约束，只要平时有空无论是在家里还是在单位，都可以随时打开电脑进行观看。

　　第四，必要的面授辅导保证了每门课程知识的正常掌握。宁波电大对每门课程都安排了足够的面授辅导，辅导老师一般都只讲难点和重点知识，一是可以节约我有限的学习时间，二是非常有针对性，因为只要你的学习态度端正，预先做到教材的预习和通读，教材上的大部分知识都可以通过自学来完成和掌握，真正无法理解和掌握的只是其中的一小部分，老师只讲这些重点和难点使你不感到啰嗦和重复，学起来也有针对性。

　　第五，学习形式的丰富多样性。我在宁波电大的参加的学习形式不仅仅只有老师的课堂教授，也包括小组学习、专题讨论等。在这些学习形式的组织下使我得以独立思考问题，并在争论中达到开阔眼界，撞击思维的闪亮火花，从而得以更快的掌握知识，培养自己的多角度考虑问题的能力等。

　　最后，考核形式的多样性。每门课程的考试，不仅仅只包括期末集中统一考试，也包括平时作业、小组学习、网上讨论、学习笔记等。在这些考核形式的督促下，使我平时不能偷懒，如每门课程的四次作业都有明确的上交时间，如果不能在规定的时间里完成作业，就不能取得形成性考核成绩，如果形成性考核成绩不及格就没有参加期末考试的资格，这样一来即使不为学习知识，就是为了通过考试也必须平时自觉去看相应的学习资源，来完成作业。每门课程的形成性考核除了作业之外，别的方式对我把握学科前沿知识和感性经验也很有帮助，如基本上每门课程的专题讨论都不局限于教材上的知识，大部分是最新的观点，需要你去查阅相关的知识去进行整理和归纳才能完成，这对开阔我的视野是大有裨益的。

　　 二、 几点收获

　　第一，系统的学习和掌握了会计知识。以前虽说自己也曾零星的学过会计知识，但从来没有象在这三年里这样系统的学习过。从基础课宏微观经济学一直到专业课高级财务会计、高级财务管理使，我掌握的知识脉络清晰，全面。以前虽说自己也从事会计实务工作，从记帐凭证的编制到报表的出具，自己也能对付，但每一笔业务为什么要这样处理，每一流程为什么要经历这些环节，一是没有仔细考虑过，二是考虑过之后，也不知其所以然。通过这三年的学习后，现在做会计工作（特别是我在担任本单位的会计主管后）一般能做到高屋建瓴的来理解和把握本单位的会计工作。

　　第二，学到的知识在工作上得以施展。如货币银行学、投资分析、高级财务会计、高级财务管理这些课程的知识在我的实际工作中发挥了很大的作用。如有一次单位老总需要投资一个项目，需要一个项目可行性分析，我将学到的知识进行整合，给单位的决策层提供了一份比较令人满意的分析报告，从而使单位的决策建议在科学的基础上，保证了决策的成功，从而也使我得到了单位领导的好评。

　　第三，扩大了社交范围，结识了一批良师益友。通过这三年的学习，结识了一批非常敬业的老师，宁波电大经管系一批老师无论是学识还是为人都让我非常敬佩，无论我遇到什么问题，无论是不是在休息时间，只要我有问题，无论是通过E-MAIL、BBS，还是电话联系，老师都能给以耐心和及时的答复。通过集中学习，小组学习的形式，我也逐渐认识了一批新同学，由于我们这些学员都是在职学习的，都具有一定的工作经验，都具有一定的社会资源，并且都在宁波工作，所以大家熟悉之后，经常互通信息，对我们的工作和平时的社会交往都带来了非常方便的好处，毕竟大家是在一起同学了三年。

　　最后，最大的收获不仅仅是一张国家承认的学历证书，更重要的是通过这三年的学习逐步的掌握了自主学习的方法。即需要学习资源应该上哪里去查找，遇到问题应该从哪里去解决，一门学科的内在联系是什么等，我认为这才是我学到的最重要的知识。

高级财务管理人员在企业中应发挥的作用

随着经济的快速发展，对财务人员的能力要求也越来越高。高级财务管理人员在企业中发挥什么作用呢?下面 小编告诉你。

高级财务管理人员在企业中应发挥的作用财务总监在公司法人治理结构中基本职责主要包括：向董事会负责，为其财务会计决策提供依据和服务;接受监事会对财务会计工作的质询和检查;在经理层履行财务会计管理工作。

(1)对董事会的职责。1)提出财务会计机构和岗位设置草案。2)提出会计政策、会计核算和财务管理等方面的基本制度草案。3)提出财务事项审批权限草案。4)提出年度财务预算和决算的草案。5)提出利润分配和弥补亏损的草案。6)会同有关部门提出各类业务内部控制程序规范。7)会同有关部门提出重大投资、筹资活动和重大资产重组的草案。8)提交内部审计报告。

(2)对监事会的职责。1)接受监事会对公司财务会计工作的检查。2)负责实施监事会对公司财务会计工作的整改意见。

(3)在经理层中的职责。1)负责执行董事会批准的财务政策、会计核算基本管理制度，预算、决算方案、利润分配、弥补亏损方案。2)负责执行国家有关财务、会计、资产的法律、规章和制度。3)主持公司日常财务会计管理工作。4)组织内部审计工作。5)负责起草拟交经理层审批的有关财务会计事项报告。6)负责执行董事会授予的经理、财务总监联签制度。

以上为财务总监作为企业高管而所需完成的工作内容，正是这些工作而对高级财务管理人员提出了更高的要求，如达不到所具备的能力素质，则无法顺利完成工作，甚至会拖企业的后腿。

现阶段财务管理人员普遍能力及水平做财务的门栏比较低，这也是会计人员比较泛滥的原因之一，但做一个好的财务人员却实在不容易，做一个合格的财务总监更不容易，目前有很多财务总监也表现出下面的情况：

(1)仍然是个数字工作者。事实表明，无论其具备如何高超的财务技巧，仍然无法官居高位。不论身处什么样的公司，CEO始终应该是个战略家。数字工作者太过专注于损益表而忽略了日常的重要指标，比如现金流，优秀财务人员应该是一名信息过滤者和分析家，过滤和分析的结果就是让企业明白信息背后要传达的决策选择。

(2)不够关心企业的经营。优秀财务管理人员必须深入基层了解企业的工厂和设备，并时常出席行业会议和走访客户，这样才能了解数字背后的内容。

(3)总是独来独往对于公众公司。拥有各种关系网对于优秀财务管理人员来说非常重要。无论是法律界、银 行界、新闻界以及政府机构和市场，如果你都有交情不错的朋友，那么正处于竞争白热化的候选阶段的你肯定手握胜算。

(4)无法很好地处理各方关系。任何一家公司都有很多能干的财务管理人员为成为高级管理人员而相互竞争，但很多人无法很好的各方关系，而那位最终爬至高位的幸运儿一定是处理商场关系的高手。

(5)在压力下容易丧失原则。在一定程度上优秀财务人员的职责就是拉紧CEO的缰绳，这需要勇气和信心，而有些财务人员没顶住压力而强迫离开公司。

学习高级财务管理的作用：

由于马老师在国外学习第七周才回来，所以我们的课程也是从第七周正式开始。前面几周，我们都在好奇高级财务管理到底是一门怎样的课程，真是千呼万唤始出来，马老师循序渐进地慢慢走近神秘的《高级财务管理》课程的学习中，老师将这门复杂的课程学习内容用最简单明了的案例教授给我们，使我们从各个角度了解了财务管理这门课程。

财务控制作为现代企业管理水平的重要标志，它是运用特定的方法、措施和程序，通过规范化的控制手段，对企业的财务活动进行控制和监督，现就财务控制的作用谈一点自己的看法。 财务控制必须以确保单位经营的效率性和效果性、资产的安全性、经济信息和财务报告的可靠性目的。

财务控制的作用主要有以下三方面，一是有助于实现公司经营方针和目标，他既是工作中的实时监控手段，也是评价标准；二是保护单位各项资产的安全和完整，防止资产流失；三是保证业务经营信息和财务会计资料的真实性和完整性。 财务控制的局限性：良好的财务控制虽然能够达到上述目标，但无论控制的设计和运行多么完善，它都无法消除其本身固有的局限，为此必须对这些局限性加以研究和预防。局限性主要有三方面：一是受成本效益原则的局限；二是财务控制人员由于判断错误、忽略控制程序或人为作假等原因，导致财务控制失灵；三是管理人员的行政干预，致使建立的财务控制制度形同虚设。

在这学期学习财务管理之前，我们已经学习了一些有关的经济管理基础课程，比如经济法、统计学、会计学基础等。有了这些知识作为铺垫，在本学期学习之前我对财务管理也大体有个模糊的概念，知道无论是对于一个企业还是个人，财务管理作为一种管理活动，都具有其重要的指导意义。但经过这一学期系统理论的学习之后，我有了一条清晰的脉络，明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。在本学期的学习过程中，老师以财务管理目标为导向，以货币的时间价值和投资风险价值为基础，以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容，以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法，全面系统地阐述了财务管理基本理论和实用方法。通过对本学期所学知识的回顾整理和个人的认识，我做了以下总结：

　　首先，我认识到财务管理是企业管理的一个组成部分，它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作，也是从事财务管理活动的根本指导。在企业经营过程中，我们要根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织财务活动，处理财务关系。

　　财务管理也直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。

　　其次，我知道了财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。

　　企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。

大学除了基础课程外还有会计，审计，统计，财务分析，资产评估，证券投资，管理学，财务管理，国际贸易及实务。 我感觉学习这个专业首先必须心细，勤奋，谨慎，有耐心。学习专业不一定做这个行业，如果想有发展这是个很累的行业，中国目前财务人员很多，但是高级财务人员很少。

(山西财经)

适合有耐心，喜欢理财的人 学财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、资产评估、审计、金融、西方经济学…

（哈尔滨商业大学）

学一些会计基础，公司财务资金的流转运作。会计部分没有像会计学专业学的那么深。 有基础，财务，成本，管理会计。这些做为基础。 相对于会计，财务管理提出了更高的要求。必须要有灵活的头脑。（我是没有的） 能够运转企业资金的流动，使企业能够正常运转。（说的简单，做起来不易） CFO是学这科的终极目标。在学校期间最好考些相关的证，工作好找。 商大会计学院有个加拿大注册会计师班。很有前途。有实力的可以考虑考这个

如果是学我们吉林大学商学院财务管理的话，我还算是比较有发言权的吧。因为我们院这个专业主要学习的方向是金融投资和理财，不是偏会计的，可能有很多人误以为财务和会计差不多一样，但是我们专业不是这样，出来以后的就业方向也大多是投资银行，也就是证券公司，在公司做财务管理的也有一部分，只有极少的一两个做了财务会计，所以这一点是挺关键的。

财务管理专业学什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？

至于什么人适合，我想数学要比较好，因为纯粹学文的跟起来会非常吃力，尤其到了大三，从计量经济学到投资银行学再到高级财务管理再到金融工程，数学上的压力和瓶颈会很大。 其他的，就是应该比较细心吧，其实挺多课程内容都相通，需要能学了之后都能穿起来，能解释一些经济现象和企业问题。 重要的是，学的人必须能喜欢，不然很多数字一扑上来就崩溃。

　　(1)有效资本市场理论

　　有效资本市场就是指如果是在一个政权市场中，证券价格完全反映了所有可能获得或利用的信息，每一种证券价格始终等于其投资价值，这样的市场就是指有效市场。有效资本市场有是三个假设条件：有大量的参与的竞争者对证券进行股价，而且每一位竞争者相互独立，同时也是市场价值的接受者;有关证券的新信息已随机的方式进入市场;竞争者为使价值反映新信息的影响，努力迅速调正证券价格。

　　(2)投资组合理论

　　投资组合理论也被称为资产组合选择理论，是指在不确定条件下资产组合选择的均值-方差方法，是投资组合在选择组合的风险与收益之间进行权衡，投资目标是组合的风险小而均值大。它的假设条件有单期投资;投资者事先知道投资回报率的概率分布，并且回报率满满足正态分布条件;证券市场是有效地，不存在税收和交易费，投资者是价格的接受者，证券是无限可分的;投资者以期望回报率来衡量未来实际回报率的总体情况以回报方差来衡量回报的不确定性，因而投资者在决策中只关注投资的期望回报率和方差;投资者都是不知足的和厌烦风险的;资产的回报率服从正态分布;投资者的效用函数是两次的，即U(ω)=a+bω+cω^2

　　(3)资本资产定价模型

　　资本资产模型是指在竞争的市场中，期望风险收益增溢与系统风险成正比，所有投资者都在证券市场线上选择证券。它的假设条件有，存在着大量投资者，每个投资者的财富相对于所有投资者的财富总和来说是微不足道的;所有投资者都在同一证券持有期计划自己的投资行为;投资者投资范围仅限于公开金融市场上交易的资产;不存在证券交易费用及税赋;所有投资者都是理性的追求资产组合的最小化;所有投资者对证券的评价和经济局势的看法均一致。

　　(4)套利定价理论

高级财务管理是会计学、财务管理专业的专业课，也是其他财经类专业的专业基础课。

高级财务管理是以资金管理为中心内容的一项管理活动，资金是现代企业经营和发展所需要的一种基本资源，实现企业的战略目标离不开资金的支持；同时，企业要想取得良好的资金运作效果，又要依赖发展战略的正确选择。但是，从企业发展的最终目标是实现企业价值和资本增值最大化的角度来看，高级财务管理应处于企业管理的中心地位。

财务管理是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

中文名

财务管理

外文名

Financial Management

适用范围

金融

用途

金融管理

快速

导航

企业资产管理与预算管理有效结合的路径

财务管理与政策

主要内容包括：财务的目标与职能、估价的概念、市场风险与报酬率、多变量与因素估价模型、期权估价、资本投资原理、资本预算中的风险与实际选择权等。[1]

内容

1、筹资管理

企业筹措的资金可分为两类；一是企业的权益资金，企业可以通过吸收直接投资、发行股票、企业内部留存收益等方式取得。二是企业负债资金，企业可以通过向银行借款、发行债券，应付款项等方式取得。[2]

2、投资管理

以收回现金并取得收益为目的而发生的现金流出。

3、营运资金管理

（1）保持现金的收支平衡。

（2）加强对存货、应收账款的管理，提高资金的使用效率。

（3）通过制定各项费用预算和定额，降低消耗，提高生产效率，节约各项开支。

4、利润分配管理

（1）确定合理的分配政策。

（2）正确处理各项财务关系

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