顺丰安全督导员职责是什么

一般是经理级的中层管理者。督导是对制造产品/或提供服务的员工进行管理的人。作为一名督导者，你必须对分公司、客户及员工尽义务，这就是你置于一种承上启下的地位。对于你的员工而言，你代表着管理方、权力、指令、纪律、休假时间、提高收入及晋升。对分公司或你的上级而言，你是他们与员工和具体工作之间的纽带。你代表着生产力、成本、人工效率、质量管理、客户服务，同时你又代表着手下员工的需要和要求。对顾客而言，你和员工代表着整个公司。

督导员 两个责任 监督和引导

那要看具体是哪方面的督导员有职业技能鉴定也有市场督导员也有学校的　　1、深入教学第一线听课调研，随机抽查任课教师的教案、教材、授课计划、学生作业、考卷、实验报告以及实验教学准备与指导情况等，加强教学过程的监督与指导； 　　2、负责对教学秩序的监督检查，定期或不定期抽查教师、学生上课迟到、提前下课及缺课等情况；　　3、负责对教师作业批改、辅导答疑等教学环节进行监督检查。　　4、对参加评优、晋职、竞赛、测评等教师的课堂教学质量进行评价，实事求是地提出评价意见。　　5、对考试工作进行全过程的检查和监督，维护良好的考风考纪。　　6、其它重要的教学工作。

村委会督导员就是隶属于村支部的一个职位。根据时间安排，又可分为两类，一类是全职督导，一类是临时性督导。前者是一种持续的、持久的、定期的系统督导;后者是短期的、有一定针对性的、间断的督导。通常咨询师可以根据各自的不同需要，进行选择。根据被督者与督导者参与的方式，可以将督导分成三种形式：个人督导，通常指一个督导者与一个学生之间一对一的督导形式;小组督导，是指一个督导者对一组学生的督导;非正式督导，这是相对于有系统设置的师生之间的定期督导而言，通常是在有经验治疗师之间展开的督导过程。

1、督导的概念：督导是对制造产品/或提供服务的员工进行管理的人。 2、督导的作用：作为一名督导者，你必须对分公司、客户及员工尽义务，这就是你置于一种承上启下的地位。 对于你的员工而言，你代表着管理方、权力、指令、纪律、休假时间、提高收入及晋升。 对分公司或你的上级而言，你是他们与员工和具体工作之间的纽带。你代表着生产力、成本、人工效率、质量管理、客户服务；同时你又代表着手下员工的需要和要求。 对顾客而言，你的产品和员工代表着整个公司。 扩展资料：督导的类型一、根据督导与咨询师的关系，可以分为两类，一是上级督导，一是同侪督导。前者是水平高的督导与水平低的咨询师之间进行的不同级别咨询师间的督导;后者是同水平、同级别的咨询师之间的督导。二、根据时间安排，又可分为两类，一类是全职督导，一类是临时性督导。前者是一种持续的、持久的、定期的系统督导;后者是短期的、有一定针对性的、间断的督导。通常咨询师可以根据各自的不同需要，进行选择。三、根据被督者与督导者参与的方式，可以将督导分成三种形式：个人督导，通常指一个督导者与一个学生之间一对一的督导形式;小组督导，是指一个督导者对一组学生的督导;非正式督导，这是相对于有系统设置的师生之间的定期督导而言，通常是在有经验治疗师之间展开的督导过程。其目的是讨论特殊案例或困难案例;分享经验，交流信息，更新知识。在小组督导中，同行间的竞争是其特有的动力问题，也是小组必须解决的问题。参考资料：搜狗百科——督导

三级督导员是三级别。根据查找相关资料信息显示，警务职称三级警务督察授予副处级、正处级、副处级、处员、专业技术中级、专业技术初级。一个三横杠的军衔标志，警务督导。检查员军衔警察军衔，公安机关的纪检员成了巡视员，军队里叫纠察队。警察军衔五级和十三级，总警司、副警司、警司。

督导员职责是依据企业岗位设置的实际需要而定，也就是说在提炼督导员职责的过程中首先考虑督导员这个岗位所承担的责任，为了完成这个责任需要做的主要工作。这个主要工作就是督导员的职责。基本督导员职责参考如下：1、协助工程师/助理工程师进行楼宇建筑设备以及机电系统。2、准备工程方面的书面报告3、监督和督促承包商的工作4、监督和督促承包商的工作

银行的六级的级别是部门总经理、二级分行行长、正处级干部。银行的六级的级别是部门总经理、二级分行行长、正处级干部。中国工商银行正式行员（编制内）一共分为25个级别，数字越小，级别越高：1级：总行行长；2级：总行副行长；3级：总行副行级；4级：一级分行（省分行）行长、总行营业部总经理；5级：一级分行副行长、部门总经理；6级：部门总经理，二级分行行长，正处级干部；7级：总经理级，二级分行副行长，正处级干部；8级：部门副总经理，副处级别干部；9级：副总经理级，副处级别干部；10级：支行行长；11级：分行部门经理，科长；12级：经理级，正科级干部；13级：支行副行长；14级：分行部门副经理，支行副行长；15级：副经理级；16级：分理处、储蓄所主任、业务主管，股长，股级干部；17级：业务主管级，股级干部；18级：分理处、储蓄所副主任，业务副主管，副股级干部；19级：业务副主管，副股级干部；20级：高级柜员，高级工；21级：中级柜员，中级工；22级：普通柜员，办事员，初级工，普通工；23级：博士见习人员；24级：硕士、双学士见习人员；25级：本科及以下学历见习人员。

督导人员必备的五个条件：(1)工作的知识：每一个人在特定职务上必须具备的知识。——例如有关材料、机械、工具、工程、工作方法、工作上必要的技术种类等的知识。(2)职责的知识：督导人员必须熟悉的有关职责与权限的事项。——例如有关工厂的方针、合同、规程、安全规则、计划、内部各部门之关系等从事工作所需的知识。(3)改善的技巧：对于细部的工作内容，加以研究分析、简化，决定其有利的顺序，并予以重新组合的技巧。(4)领导的技巧：改进人与人之间的关系，使作业员乐于同心协力的技巧。(5)教导的技巧：使作业员经由训练获得优良工作能力的技巧，以期减少浪费、返工、及不良品，减少意外伤害，减少工具及设备的损坏。

你好！应该是负责监督跟踪物流公司整个操作过程的，从接货、装车、运输、卸货、送货各个环节的监督与控制。如果对你有帮助，望采纳。

退休后的中储粮督导员工作如下。1、对中储粮系统的各项工作进行检查和监督，发现问题及时协调解决。2、对中储粮系统各级领导进行督促和指导，推动工作落实。3、参与中储粮系统的重要决策和规划工作，提出意见和建议。4、协助、指导中储粮系统的员工进行工作技能的提升和培训，推动人才培养和发展。5、为中储粮系统的科学发展提供思路和支持。

督导员，顾名思义，监督加引导，二者相辅相成。把两者有机结合，充分运用，将会有效提高执行力。 作为一名监督者，首先，心中要有一把标尺，要能够永远严格地按照统一的尺度来进行检查与监督。你的检查尺度，就是员工工作质量的尺度。 其次，要无情管理。管理制度是维系一个有序的工作环境的准绳，它无情地而又公平地制约着每一个人的行为。因此，要严格遵守和执行管理制度，不能让它形同虚设。 第三，要赏罚分明，奖惩及时。员工表现好的，要及时地奖赏，要真诚地赞扬。美国著名作家马克.吐温曾说过：“一句赞美的话能当我十天的口粮。”对员工的肯定能起到激励他人进步的作用。出现问题该处罚的，要及时按制度处罚，以儆效尤，杜绝再犯。并且，对于问题要及时分析总结，吸取教训。 “督”是戒尺，时刻敲打着落后的脚步，催人前进。 一名好的引导者，应该是员工的良师益友。首先，要有耐心，循循善诱，谆谆教导。员工不会的技能传授他，不懂的知识教导他，出了错误纠正他。这样，我们的员工才会不断进步和成熟。 其次，要以身作则，要自我严格要求，做好员工学习的榜样。如果自身不做好，又怎有资格去要求和指责别人呢？古话说“上梁不正下梁歪”，可见榜样的作用。 第三，要尊重和关心员工，用自身的人格魅力去感染员工。“春风化雨，润物无声。”一个好的领导，会凭借其自身的优秀品德、渊博的常识、卓越的才能和良好的作风，形成一种巨大的影响力来感召被领导者，从而保证成功有效地实施领导。 每个人都有未能发挥出来的潜力，每个人都可以改变。一个好的督导员，要使每个人充分发挥自身的价值，从而有效创造公司的价值。

招乎乘客排好队，帮助乘客指路，帮助老人.孕妇.小孩，别被人挤倒了。

不经历风雨怎能见彩虹?辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀.一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉.同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”.史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击.但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱.贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”.这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功.所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气.冰心说：“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.

高校教学督导员应具备以下素质： 1、品德高尚，责任心强，教学督导员应有崇高的精神境界和内在素质，有正确的世界观， 人生观和价值观，热爱高等教育事业，尊重社会公德和国家法律，积极践行社会主义核心价值观，引导学生们努力提高专业道德修养，增强其使命感以及学生们的专业素质能力，在促进学生实现自身价值，同时高校教学督导员应自觉为提高教学质量和学生进步创造性地工作。 2、博学睿思，一专多能，教学督导员涉及教学范围应广而深，必须有能力统筹多个专业的教育教学工作，能正确和精确地解决某一专业教育教学问题。 3、洞察力敏捷，交际能力强，教学督导员工作的范围较广，涉及教学模式、教学管理、 培养方案、第一课堂教学、第二课堂教学、实验教学、实践教学、实验室建设等方方面面，所以要求高校教学督导员善于言谈，机敏聪慧。 4、敢于担当，善于创新，作为教学督导员，必须与时俱进，具有敢于担当，善于创新的意识。

　　 一、指导思想 　　20XX年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。 　　 二、工作思路、目标 　　20XX年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。 　　健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。 　　加强三项督导，即： 　　督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况； 　　督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。 　　突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。 改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。 　　实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。 　　 三、工作要点 　　 1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。 　　学校在20XX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。 　　学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。 　　促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。 　　促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。 　　 2、提升办学理念，实现教育长足发展。 　　学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进 　　行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。 　　 3、健全督导机制，全面提高办学水平。 　　（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。 　　（2）加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。 　　（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。 　　 4、开展执法督查，不断规范办学行为。 　　为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括： 　　（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源； 　　（2）严格控制大班额； 　　（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班； 　　（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查； 　　（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查； 　　（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。 　　 5、加强文化建设，提升学校办学品位。 　　校园文化是学校特色的`重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。 　　 6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。 　　（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。 　　（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。 　　（3）开展安全工作专项督查。 　　（4）开展后勤管理与服务专项督导。 　　（5）开展职教、幼教、特教专项督导。 　　 7、搞好年度考核，推进教育事业发展。 　　在20XX年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校20XX年工作考核办法》《学校20XX年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。 　　 8、加强调查研究，提高教育督导质量。 　　做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。 　　 9、加强队伍建设，提高督导工作水平。 　　一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。

你好。我觉得应该具备两种基本素质。一是优良的职业道德品质。职业道德是前厅督导员在其职业活动中应该遵循的行为准则。所谓不以规矩不能成方圆，只有循规蹈矩才能将工作开展的井井有条。二是优秀的专业素质。这里的督导员的专业素质就是优秀的服务知识和服务意识。

中层管理者。督导员就是银行经理级的中层管理者，协助直接上级做好上传下达的工作，监督管理航站楼及贵宾室物业外包项目。作为一名督导者，你必须对分公司、客户及员工尽义务，这就是你置于一种承上启下的地位。对于你的员工而言，你代表着管理方、权力、指令、纪律、休假时间、提高收入及晋升。

你要先学会怎么把这件衣服做起来

　　下文《教学督导人员的工作职责》是由为大家整理提供，需要更多督导岗位职责相关内容，敬请关注实用资料督导岗位职责专题。 教学督导人员的工作职责 　　【1】 　　教学督导办公室是一个相对于教学行政管理部门的教学状况监控组织，是一个对全院教学工作进行监控、检查、评价和指导的职能机构。 　　教学督导办公室的督导工作以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨，以检查督促、总结经验、发现问题、指导整改为工作思路。主要职责： 　　(一)对全院教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调查研究、质量评估，为全院教学工作提供监督指导和咨询服务。 　　(二)在调查研究的基础上，发现并研究学校教学改革于建设中存在的问题，有针对性地为学校教育教学改革与发展提出建议与咨询。 　　(三)深入教学第一线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，特别是对青年教师和外聘教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学水平、教学效果及教书育人等教学情况进行检查、评价、帮助和指导,使其不断改进和提高。 　　(四)汇总督导反馈信息，研究并提出整改建议。 　　(五)积极探索督导工作的新思路，根据教育教学改革的需要，不断拓宽教学督导职责，改进教学督导的方法和形式，充实教学督导的工作内容，在完成日常的“督教”工作的同时，要把“督教”、“督学”和“督管”三个方面有机结合起来。 　　(六)完成学院领导交办的其它各项工作。 　　【2】 　　一、教学督导室主任岗位职责 　　1、在主管院长领导下，全面负责教学督导室工作。 　　2、起草教学督导室工作计划，组织开展学院教学督导工作。 　　3、定期向学院主管领导汇报督导工作情况，向有关部门反馈被督导对象的意见和建议。 　　4、保持与教务处、人事处、学工处等单位及各系部的有效沟通，交流有关教学督导的资料和信息。 　　5、完成院领导交办的其它工作。 　　二、督导科科长岗位职责 　　1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导科工作。 　　2、协调各有关部门和教学督导组，组织开展教学督导日常工作。 　　3、组建和管理教学信息员队伍，组织开展信息员培训，组织开展课堂教学效果学生测评工作。 　　4、组织好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总和档案管理工作 　　5、完成室领导交办的其他工作 　　三、教学督导室干事(秘书)岗位职责 　　1、在督导科科长领导下，参与学校的教学督导工作。 　　2、协助科长做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。 　　3、参加教学督导有关会议并做好会议记录，起草教学督导工作的相关文件资料，整理教学督导工作文件、资料，并及时归档。 　　4、负责教学督导微机化管理工作，做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作。 　　5、完成科长交办的其他工作。 　　四、教学督导室干事岗位职责 　　1、录入、打印、送(寄)发教学督导情况汇报和督导工作意见。 　　2、做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作，协助完成教学督导微机化管理工作。 　　3、整理并保管好教学督导工作文件、资料，建立督导工作档案。 　　4、协助做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。 　　5.完成科长交办的其他工作。 　　五、教学督导组组长岗位职责 　　1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导组工作 　　2、制定教学督导组工作计划，并定期总结，及时提出建设性的整改措施;组织教学督导组开展任课教师课堂教学质量评估活动，起草教学督导情况汇报和督导工作意见。 　　3、按学院要求组织开展专家调研活动，并提出指导性建议。 　　4、负责教学督导组专家队伍的组织管理工作，并对教学督导组专家的聘任与解聘提出建议。 　　5、完成学院交办的其它工作任务。 　　六、教学督导员岗位职责 　　1、在教学督导组组长领导下开展督教、督学和督管工作 　　2、制定教学督导个人工作计划，认真实施，做好总结，并针对发现问题提出建设性的整改措施。 　　3、积极参加任课教师课堂教学质量评估活动，参加学院组织的专家调研和有关教学督导评价工作，并及时提出相关的意见和建议。 　　4、参加教学督导组工作会议，汇报教学督导工作进展情况，参与学院教学督导情况汇报和督导工作意见等教学督导相关文件资料的起草、讨论工作。 　　5、完成学院交办的其它工作任务。 　　 我精心推荐：

职业技能鉴定质量督导员是按照国家职业技能鉴定的有关规定，对职业技能鉴定机构贯彻国家有关法规、规章和政策，执行国家职业标准、考务管理及证书管理等工作进行监督检查的人员。 　　申报质量督导员应具备下列条件：　　1、热爱职业技能鉴定工作，廉洁奉公、办事公道、作风正派，具有良好的职业道德和敬业精神。2、掌握国家职业技能鉴定有关政策、法规和规章，熟悉职业技能鉴定理论和技术方法。3、从事职业技能鉴定行政管理和技术管理工作或担任过三年以上职业技能鉴定考评工作且年度考核评估合格。4、质量督导员一般不从培训师资、考评员和负责具体工作的鉴定站工作人员中聘用。 质量督导员工作职责是：　　1、贯彻执行职业技能鉴定法规、规章、政策和技术规程的情况实施督导。2、对民政部职业技能鉴定指导中心和行业职业技能鉴定站的管理工作和组织实施情况实施督导。3、对管辖范围内的鉴定所（站）开展鉴定工作及鉴定场地、设施设备和规章制度建设情况实施督导。4、对社会举报、投诉的职业技能鉴定违规违纪情况（包括异地鉴定、异地发证、不鉴定就发证、擅自超范围鉴定、到外省购证和盗印证书等）进行调查、核实并提出处理意见。

副调研员是党政机关中的非领导职务，相当于副县级职务。如果是公务员督导员则属领导职务，地级市的督导员一般是副厅级或正处级。

垃圾分类督导员没有前景。1、工作时间较长，说是早七晚八，可由于所有生活垃圾还要集中称重转运，往往督导员们真正下班的时间都要将近晚上九点。2、督导员们大多是年龄较大的爷爷奶奶，相应的学习、接受能力也较弱。

检查有没有人翘课 查查班干部有没有私自内定 搞黑幕啊 作为一个公证人申请书 主要你就围绕 说你是一个正直 不徇私舞弊 四个字公平公正 还有竞选不要说太多，最好说一句话：竞选就要像女生的裙子一样越短越好！

通过查询相关资料显示质量督导人员不实行推荐制。中央国家机关职业技能鉴定质量督导员管理办法(修订)中明确指出质量督导员是指具有质量督导员资格、由中央国家机关工人考核委员会办公室（以下简称工考办）聘任并委派，按照国家职业技能鉴定有关规定，对中央国家机关职业技能鉴定理论知识考试和操作技能考核工作进行质量监督与检查的人员。所以质量督导人员不实行推荐制。

质量督导员更好。1、质量巡查员是负责进行定期的巡查和检查工作，质量督导员是负责监督和指导整个质量管理体系，包括质量目标制定、质量计划编制、质量管理措施的执行等。2、职位上质量督导员会更高一等，质量巡查员会按照计划或要求进行巡查，发现问题并提出改进意见，质量督导员不仅进行现场检查，更重要的是对整个质量管理体系进行监督，包括对质量政策、质量程序和质量流程的审核和评估。

网格员是在一个社区的社区网格化管理组织中承担具体任务的工作人员。主要与群众保持联系，了解民情，解决民情，巡查走访、隐患排查、便民代办、矛盾调解、法律政策宣传等一线工作，最大限度地减少民众矛盾，促进和谐。具体工作职责如下：1、认真履行“联络员”工作职责。网格管理员是网格化管理的具体实施者，承担着上达社区、办事处，下联社区居民群众的工作任务，当好社区居民与办事处、社区的联络员。深入走访网格，及时了解各种不稳定、不和谐因素，主动参与矛盾纠纷调解，发现群体性事件和重大矛盾纠纷苗头隐患时，应及时报告，并跟踪反馈。2、认真履行“信息员”工作职责。网格管理员要熟悉和掌握所辖网格区域内的户籍人口、常住人口、流动人口、商业网点等基本信息的基本概况。经常性地、及时地将网格内的基本信息报社区网站管理员，确保数据信息库基本信息真实、准确，当好社区工作的信息员。3、认真履行“服务员”工作职责。网格管理员在接到电话后，要将各项服务工作的流程、需要准备的材料一次性告知居民，并及时受理居民群众所需的计生服务办证、申请低保、困难救助、申请经济适用房、申请廉租房、民政优抚、残疾人服务、下岗失业、年检办证、安全生产、隐患排查、社会治安综合治理、园林绿化、环境整治、卫生防疫、户籍服务、流动人口等各项工作业务。办理结束后，网格管理员要及时将办好的各种服务证件送达居民手中，当好社区居民的服务员和办事员。4、认真履行“采集员”工作职责。网格管理员要按照真实性、准确性、全面性、时效性的原则，对所辖区域的部件、事件数据信息进行采集汇总，全面掌握所辖区域的部件分部和现状情况，当好网格化管理数据信息的采集员。5、认真履行“安全员”工作职责。网格管理员要将所辖区域内的机关、企业、单位、商业门店的安全生产工作抓在手上，随时排查、随时掌握安全隐患，做好督促整改工作，当好社区工作的安全员。6、认真履行 “监督员”工作职责。网格管理员要对所辖区域的环境卫生做好督导，要经常性地督促辖区单位和机关商业店铺，按照“门前三包”的要求做好督促检查，同时要对责任区内的“牛皮癣”、小广告随时清理，当好环境卫生整治的监督员。7、 认真履行“接待员”工作职责。网格管理员要掌握所辖区域内的社情民意，记好民情日记，做好信访稳定工作，并要及时向社区、办事处反馈区域内的重大社情民意，当好信访稳定工作的接待员。8、认真履行“传播员” 工作职责。网格管理员要将文明创建工作当作经常性的工作任务，引导社区居民开展移风易俗，提倡一对夫妇只生一个孩子，积极落实计划生育工作目标，提倡积极健康的生活方式，把创建文明社区、文明楼栋、五好家庭活动作为自觉行动，当好文明创建的传播员。9、 认真履行“宣传员”工作职责。网格管理员要及时把中央、省、地、市的路线、方针、政策等重大决策，宣传到所辖居民群众中，引导居民把上级的决策、决定变为居民的自觉行动，架起市委、市政府、办事处、社区联系居民的连心桥，为实现“加速再造一个新介休”、构建和谐西南的宏伟目标，当好落实党的路线方针政策的宣传员。10、完成上级综治部门和网格管理机构交办的其他工作任务。工作任务：1.操作信息采集设备，巡查、发现网格内市政工程（公用）设施、市容环境、社会管理事务等方面的问题，受理相关群众举报；2.操作系统平台对发现或群众举报的网格内市政工程（公用）设施、市容环境、社会管理事务等方面的问题进行核实、上报、记录；3.研究网格内市政工程（公用）设施、市容环境、社会管理事务等方面问题的立案事宜，提出处置方案；4.负责通知问题相关的责任单位，并协助解决问题；5.核实上级通报的问题，协助责任单位处置，并反馈处置结果；6.收集、整理、分析相关信息、数据，提出网格内城市治理优化建议。各地网格员的职责差异如下：内蒙古自治区鄂尔多斯市：鄂托克前旗网格员职责已由原先的“惠民便民服务员、社情民意调研员、矛盾纠纷调解员、社会治安巡防员、文明新风倡导员、综治维稳信息员”等六大职责延伸到信息统计、民生服务、产业发展、脱贫攻坚、特殊人群服务等80多项全科服务。由传统的“坐班式”服务转变为上门式“宅急送”服务，由8小时服务转变为24小时全天候服务，全科服务已成为网格员的工作常态。成都市郫都区：网格员不仅要负责社情民意收集，还要负责民生服务管理、社会治安防范等诸多事项。巡查发现问题将情况上传至“网格员”APP，马上联系相关部门和人员进行处理。网格内有网格管理员、网格助理员、网格督导员、网格警员、网格党支部书记和网格司法力量和网格消防员七类人员，分工承担网格内的社会服务和社会管理各项事务。其中网格员就是驻区的社区民警。只不过公安分局根据区域内的人员情况、社会治安复杂程度将区域划分成网格。平均每个社区划分成3到5个网格。网格员从事基层社会工作，通常需要持证上岗，考取社会工作者证书。

1督察营销计划和营销政策执行情?。2、跟踪产品的推广活动，对推广效果进行评估，各区域销售情况进行总结，分析。3、督察年度计划执行和费用（客户资金）使用情况。4、督察营销部门所有人员的工作情况。5、督察及监管促销员6、督察零售终端产品展现（包括陈列，排面等）我也是找来的，希望能帮到你

好。1、负责任：工行运行督导员岗位在疫情迅速蔓延的严峻形势下，坚守岗位，以身作则，积极负责的投入到抗疫工作中。2、纪律好：合规理念根植于心、实践于行，严格遵守各项规章纪律制度和行为规范，恪尽职守、履职尽责。

理论上是监督政府部门工作情况的，跟监察局一个职能，但一般不会是政府工作人员，也没有编制和工资，多数地方会有津贴。实际操作上一般是给当地企业家的名誉头衔，作为他们的保护色。日常是什么都不干的。

好。1、工资。文明实践督导员平均月工资为4537元，工资构成为底薪加提成加绩效加奖金等。2、待遇。文明实践督导员缴纳五险一金，节假日福利，节日补贴，周末双休，年底双薪，年终奖，绩效补贴，待遇很好。

近日，参加了省联社举行的全省稽核工作会议，会上聆听了领导的讲话，对稽核工作的理解有了一个更高的层次，对督导员的工作有了一个全新的认识，对今后怎样开展工作有了角色定位，对稽核审计工作规范化有了更深的思考。一是定角色、站好位、不越位。在外人开来督导员的角色很尴尬，吃饭、住宿、交通、办公等条件都是县联社提供，却还在处处搜索县联社的毛病，挑县联社的不是，向上打县联社的小报告。作为督导员自身要认清自己的角色定位，就是对县联社监督、检查和指导，防范风险，及时督导提示，促进合规经营。督导员不是县联社管理层，没有决策权，只有建议权，千万站好位，别越位，到头来弄个一身不是，变成了“万人烦”。二是沉下底、摸情况、兜问题。督导员要想充分了解和掌握派驻县联社的经营管理合规性，就要走基层、访百家，就像海洋里的鱼一样沉下底，摸爬到一线，深入到群众中去。眼光要向下看，多听一线员工讲些啥，不能向上只听高管们的书面官话。只有同一线员工打成一片，才能摸准情况，才能兜出问题，才能心中有数，才能进行监督，才能发现风险。为及时消除各种隐患掌握第一手资料，为及时消除隐患萌芽奠定坚实基础，为县联社第一时间作出风险督导提示。三是看好病、开好药、做良医。督导员作为省联社下派的稽核员，查找县联社的毛病，就好比是医生在给人瞧病，但是不能头痛医头、脚疼看脚，那就失去了督导员的职责。督导员要做一个全能大夫，要具备“雨没来就叠坝”的本领，不能做羊丢了才修圈的“马后炮”。真心为县联社服务，敞开心扉，协助县联社做好风险预防。这就需要督导员有看好病的能力，有对症下药的本事，有做良医的善心。诚实做人，踏实干事，善待他人的同时也是为自己修德养性。四是业务通、水平高、能力强。一个人没有能力，很难在生活中立足，同样督导员的业务水平不高，知识面不广，综合业务素质低，自然你的督导检查能力也就无从谈起。所以要想干好督导员这份工作，就要时刻不忘加强学习，在学中干，在干中学，不断武装自己的头脑，让自己始终站在业务领域前排，充当知识海洋的“排头兵”。只有真正练好本事，达到博学多才，才能做一个合格的稽核卫士，才能练就火眼金睛的孙悟空，才能在鸡蛋里挑骨头，具有这些本领或者远远不止这些，才能有希望真的当好督导员。 总之，督导员是一个新事物、新岗位、新角色，它的职责省联社出台的管理办法已经十分明确，下一步就靠我们督导员如何贯彻执行下去。对省联社忠诚建议，对县联社监督管理，切实担当起“钦差大臣”的使命，不辜负省联社的期望，不辱没稽核集体荣誉，不离心要团结县联社。做一个“要想事、要干事、要成事、不整事”的老实人，对县联社要补台、不拆台，要设身处地为县联社着想，求大同、存小异，不吹毛求疵。真真切切维护好同县联社的关系，工作中处感情，感情中谈工作。

泰康续期督导员的工作压力比较大。泰康续期督导员的工作是负责对泰康保险客户的续期进行督导和管理，要求对大量的客户进行跟进和回访。这项工作需要督导员保持高度的工作热情和耐心，耗费大量的精力和时间，所以压力比较大。

负责对各省政府的工作进行督导和指导。1、监督省政府的工作，检查省政府的决策是否符合国家政策和法律法规的要求。2、指导省政府的工作，提出改进意见和建议，促进省政府的工作效率和质量。3、协调省政府与中央政府之间的关系，促进省级政府与中央政府的合作和协调。4、参与省级政府的重大决策，对省级政府的工作进行评估和考核。

职责不同。1、消防督导员主要负责所属区域值岗人员管理工作，保证顺利完成公司下达的任务。2、消防参谋也是干活的，相当于地方机关的干事、科员。

本人就是收费督导主要工作内容是配合班长工作负责监督收费员的业务水平以及文明服务保障收费站的车辆顺畅通行具有对各种异常事件的应变处理能力完成领导交办的其他工作

督导员，可分为专职和兼职两种。楼主所讲纪委书记是兼职的督导，主要工作是党内的纪律工作。同时兼任校内的督导工作。专职督导，在有的高校成为督学，主要是专职对校内的教师的上课情况进行听课、评审、考核等，往往是资历深厚的退休专家学者担任。

考评员与督导员相比考评员要求高。考评员对职业技能鉴定对象进行评分和评价，撰写职业技能鉴定报告和评估意见。考评员的要求相对较高，需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，能够熟练运用职业技能鉴定标准和考核方法，同时还要具备一定的沟通协调能力和文字表达能力。而督导员则主要负责对职业技能鉴定机构和职业技能鉴定人员进行监督和管理，组织实施职业技能鉴定机构内部考核和评估，比较简单一些。

优秀的市场督导员就是天使和魔鬼的复合体，要让人既爱又恨，一方面他要做好业务员、促销人员的良师，另一方面就要敢于直面问题，永不妥协！他要机敏如猎犬，对市场信息有敏锐的嗅觉；明察如雄鹰，对存在的问题能明察秋毫；迅猛如猎豹，一发现问题迅疾采取措施；渊博如师，能经常性对业务员、促销员的工作进行培训和指导！——某国内著名食品企业市场总监语 回顾自己在的从业务员成长为一名市场督导，再到区域经理、咨询顾问的成长全过程，我总结了要做好一名优秀的市场督导员，必须做到如下的三字真言：正、勤、实！ 正：气正则腰直，腰直则言顺 记得在做国内一家著名食品企业市场督导时，有一次在江苏南京巡访时，我发现该地区的某业务主管存在着比较严重的违规行为，严重的损害了企业在当地经销商、零售商心目的形象，作为一名市场督导人员，我深深的意识到该问题如果不及时反应解决，对于一个食品企业来说，将来必将成为大患。 但是为难的是业务主管恰恰是我的学长，对我有知遇之恩，就是他的推荐我才能进这家企业，而且我早期的业务生涯也是他手把手带我的，应该算是我的良师益友了。 见我来做督导，他当然非常高兴，以为这下问题好办了。酒过三巡后，我义正言辞的指出我发现的问题及后果的严重性时，当时他惊讶的表情我永远不会忘记，“都是自家兄弟，就不能放大哥一马啊！我也是没办法啊！”“吴哥，你说的没错，我们从大学就开始认识，走入社会后又是你给了我这个机会，并手把手带我，在我心中你既是学长又是朋友，我个人对你也是非常感激和尊敬的。但是这件事对公司形象损害是极大的，你也是做业务出身的，你应该知道这件事发展下去对一个食品企业是很致命的，”看到我一脸的严肃，吴哥无奈的低下了头， 我接着说道：“吴哥，作为一名市场督导，发现问题，反应问题是我的职责所在，何况是对于公司发展关系重大的问题，我是必须要像总部汇报的。但是你是我的朋友，我了解你的为人，看出来你也是一时糊涂，你看这样好吗？指出问题最主要的目的也是解决问题。向总部报告该问题我是肯定要做的，这是我的职责所在，但在处理的方式上我们可以有点变通，首先你必须马上停止所有一切的违规行为，第二、你可以自己写一份检讨报告并提出解决方案上交总部，但只能给你一天时间，第三、你必须马上采取一些措施将影响减小到最小化，这方面我可以配合你。此外在报告中我会如实的注明你的态度和所采取的行动，你给企业做了那么多贡献，我相信企业一定会综合考虑的。吴哥，你觉得还有比这个更好的方法吗？”就这样于情于礼的一番话，我既维护了一个市场督导的职责也维系了一段友情。 督导思考： 要成为一名的优秀的市场督导人员首要条件就是要“正”，我认为这个“正”包含了两层含意：第一、心态要摆正。心态决定一切，作为一名市场人，尤其是市场督导人员，既要督——直面市场，问题无大小，都需明察秋毫；又要导——针对业务员、促销员进行相关指导和培训，工作繁琐，压力大，能力要求高，没有良好的心态是万万不行的。 第二、对事、对人要有正气。作为一名市场督导，总是不可避免的出现一些两难问题，这就要求市场督导必须要有正气，要有独立精神，不轻易受外界因素的影响，以一种对企业、对自己负责的态度灵活、主动的处理问题。 勤：五勤投地，身行胜于言教 在我个人的市场督导生涯中，我认为“勤”字是绝对放第一位的，必须做到“脑勤、腿勤、手勤、眼勤、嘴勤”这五勤方可到位。 脑勤——我们在市场一线寻访时，往往对市场信息的把握是最直观即时的，所以这就需要我们不断的开动大脑，提出自己的建议，一个不会思考的市场专员往往是不够格的。 腿勤——对于我们市场督导人员来说，必须不断的到市场一线去，用腿来带动大脑思考，才能即时掌握第一手的市场信息，才能即时发现并处理问题。 手勤——做市场督导，必须做到手勤，每次到终端巡访时，每当看到终端产品的摆放不到位时，我总是忍不住把导购员叫过来，亲自摆放一遍同时告知她注意事项。 眼勤——作为一名企业的市场督导人员，我们必须要求自己不放过竞争对手的任何一个细小的变化，必须要求自己准确的把握消费者的口味的变化??甚至在产品摆放过程中一个很细小的变化也必须做到明察秋毫，因此不做有心人是不可能做好工作的。 嘴勤——在从事市场督导的过程中，我常常会发现终端产品的陈列、宣传物料的摆放不到位、促销人员工作执行不到位等问题，这时必须要求我们做黑脸，对在场的导购人员、业务员提出批评，同时我提倡进行“现场教育”，不要说完就算了，必须现场进行演示，并告知他们操作要点。我们也会定期不定期的组织导购人员、业务人员进行培训，传递公司相关政策和产品信息，不断提高导购人员、业务人员的业务技能。 在为国内某著名烟草企业做咨询的时，由于烟草企业市场督察那一块比较依赖商业公司，导致很多信息的收集很滞后，终端的生动化做得也很不到位，产品陈列缺乏标准化，很是凌乱。我们入驻以后，重新设置市场督导人员，对业务员等进行了细致的培训，对不同数量、不同版面、不同终端的产品陈列等都进行了标准化的规定，取得了良好的效果。 督导思考： 作为一名市场优秀的市场督导人员，以上作者所说的“五勤”很重要。尤其我要强调的是“嘴勤”，市场督导人员对于在市场一线发现的问题，一定要即时的反馈给现场的导购人员、业务人员，有些督导人员有个不好的习惯，习惯只将问题向上反应，而不向现场一线人员做即时的反馈，这是不对的，这往往导致现场的问题不能即时解决，导致效率低下。督导员采用的“现场教育”就是很好的方法，手把手的教，并讲明操作要点，这样他们比较容易掌握。 此外千万不要忽视培训的力量，在我对国内企业一线业务员的培训过程中，我深深感受到培训对提高一线业务人员、促销人员对公司产品、政策的理解，对提高其业务能力等具有显著的作用，但是这一点往往被我们的企业所忽视。 实：工作上细分，执行上务实 市场督导的工作是很“实”，来不得半点花架子。对于市场督导员，一个月中几乎是有20天左右的时间花在市场巡访中，工作必须细分，执行上必须务实。 市场督导员必须督察并反馈市场动态和竞争对手的相关信息，以便我们能即时的调整自己的营销策略；必须挨家检查产品的陈列和终端生动化状况，以便抢占终端高地，必须在终端对竞争对手进行挤压；必须不定时的检查服务人员的工作状况，以便让我们的促销人员和导购人员始终维持最高的工作激情??工作细分，执行务实，是督导员每天的必修课。 2002年我们开始操作一个粽子项目，因为整天必须品尝自己和竞争对手的产品，很长一段时间我一想起粽子还有一种恶心的感觉。但是正是由于我们彼此的这种投入，2002年我们营业额还不过几百万，二年后我们已经做到该业务的全国第一，每年营业额不下8000万。 市场督导是企业的前哨兵，是企业的望远镜和显微镜，总是能最及时、最快速的发现企业存在的问题，保证企业的稳健快速发展。只有100％激情投入才能铸造成功。没有成为疯魔的过程，哪有风雨后的彩虹。写到这里，不禁让我想起了海尔总裁张瑞敏先生的一句名言：“什么叫不简单，就是把简单的事情重复做好就叫不简单；什么叫不平凡，就是把平凡的事情重复做好就是不平凡。” 督导思考： 市场督导的工作是一件很“实”的工作，具体表现在两个方面： 一、内容实 虽然不同企业市场督导的工作内容会有一定的区别，但一般会包括一下内容： 1.从终端层面看包括物料布置、价格控制、人员调整、上样跟踪、库存信息、产品陈列等； 2.从导购员培训层面看包括企业文化、行业知识、产品知识、导购技巧、心态引导、促销活动等； 3.从导购员管理层面看：包括纪律、心态建设、执行督促、团队建设、量化考核等； 4.从市场信息层面看：包括产品信息、促销信息、礼品信息、价格信息、人员调整信息等； 5.从促销活动的组织与执行来看：包括活动前物料的准备、人员的组织安排、信息传播途径的选择、活动的督促等；活动现场现场活动的组织分工、现场突发事件的解决等；活动后总结成功与失败 ?? 二、执行实 督导的过程本身就是让事情落实的过程，督导的过程也是即时解决问题的过程，在督导的过程中不断做到规范化，这也是让企业提升自身执行力的重要手段。 一个优秀的督导人员必须做好自身产品、竞争对手等信息的收集到终端的规范，再到业务员、促销人员的指导培训等各项工作??事实上市场督导就是一个不断规范落实企业相关政策的过程。

我们先来看看区经督导都有哪些烦恼？1，事多且杂，白加黑，五加二，时间不够用。2，增长，增长，疲于应对业绩增长。3，救火，救火，心力憔悴的救火。4，对上级要求有心无力，全力以赴，却举步难行。然后我们来看看老板对区经督导的期望？1，独立规划区域业绩达成策略。2，独立策划区域门店营销活动。3，灵活整合区域各类资源。4，打造良性区域人才梯队。区经督导岗位缺少关注。鞋服零售的区经督导属于品牌的中层人员，也是很容易被忽视的一个岗位，为什么呢？因为业绩都来自于终端一线（门店），店长可能是大家比较关注的对象，业绩好不好，就看这个店长的能力了，那店长能力好不好处决于谁？没错，就是区经督导。区经督导强一个，店长强一片，区经督导的能力高低，处决于店长的能力高低，店长的能力高低决定门店的业绩高低。行业现状这几年疫情对整个鞋服零售行业影响非常的大，生意没有以前那么好做了，但是有的头部品牌却逆势而上，不是生意不能做，而是当下环境对做生意的人要求更高了，疫情加速推动了线上的发展，那么线下呢？有什么绝招能够翻盘吗？没有，逆势而上的头部品牌他们也没有什么绝招，只是他们的架构体系完善，从品牌的高层的战略方向制定后，能够贯穿到终端一线而已，从上到下，一条心，一个方向，一直坚持而已，那么为什么大部分品牌都没能够做好呢？原因是中层断裂了。战略目标只停留在高层，无法贯穿终端每年品牌公司都会有不同阶段的战略方向与战略目标，战略目标的拆解，零售的调整，在细分到每个区域的打法以及模式的调整，基本上就停留了，也就是说，战略方向，战略目标只停留在高层，中层的区经督导可能接收到的是公司的数字目标，比如今年要做多少亿目标，区域开多少门店，而不知道为什么要做这个目标，只是为了做而做，区经督导领到目标后，就把目标分解到每个门店，在区经督导这个层面已经失去了战略共识了，导致整个零售终端也是没有这个战略共识的，总部热热闹闹做的战略布局，拆解，达成策略等，没有贯穿到终端门店。区经督导还是按照原来的经营去管理区域，店长也按照原来的方法来做业绩。区经督导的核心作用。最简单的作用就是承上启下，如果没能够把高层的思想贯穿到下面去，那就不是一个合格的区经督导了。除了承上启下之外，还需要什么作用？那么这就可以引用开篇所展示的“老板对区经督导的期望”1，独立规划区域业绩达成策略。2，独立策划区域门店营销活动。3，灵活整合区域各类资源。4，打造良性区域人才梯队。解读老板对区经督导的期望1，独立规划区域业绩达成策略。其实很简单，就是每年的总部的战略目标下来后，你有办法去做整个区域的经营规划与发展，核心是“策略”，策略的意思是怎么做到，这里是需要你根据总部的战略目标进行解读的，解读后，需要根据当下的区域现状来做调整，做提升，做加强。比如你管辖的这个区域今年要做50亿，你下面的店长团队，需要配备什么样的能力来完成这个目标？整个区域的商品需要怎么来调整?你需要哪些部门来给于支持？在细化到门店怎么去做目标的共识，你需要门店做到什么样的效果？针对零售的店长导购需要做哪些培训？终端门店的人员状况是否需要调整等......2，独立策划区域门店营销活动。终端门店基本上每个月都会推出不同阶段的营销活动，是因为需要活动而做活动吗？其实不是的，每个区域，每个商圈，不同门店可能不同阶段的做活动，活动也就那么几个，打折、满减、满送....那么需要搞清楚，你的活动目的是什么？是清库存呢还是卖新品？没有搞清楚目的，那么你做活动的效果可能不是你预期想要的。3，灵活整合区域各类资源。各类资源包括有哪些呢？内部资源：培训部，商品部，人力资源部等公司其他协同部门，外部资源包括：物流，甲方渠道，甚至竞争对手店铺人员等。内部资源这些不是应该为我们前线服务的吗？没错，是的，可是这么多区域，这么多门店，内部资源是有限的，其他部门的同事时间也是有限的，凭什么要给你的区域门店服务呢？所以你需要跟内部其他协同部门搞好关系“会哭的孩子有奶吃”那外部的资源又怎么去整合利用呢？说一个简单的，比如甲方商场谈扣点，如果你跟甲方关系好，能够在原来的扣点中减少一个点，这一个点是什么？是纯利润呀，如果你这个点是千万店铺，一个点就是10万了，白白多10万的利润，你要多卖多少件衣服，多少双鞋子才能够有10万的利润？4，打造良性区域人才梯队。众所周知咱们这个零售行业人员的流动性是非常大的，非常的不稳定，说不定这个店长培养起来了，明天就辞职了，没人你还得求着她留下来，但是有人了，你腰杆子就硬，说话都可以大声点。只有有人，你才能够打造良性的人才梯队。站在店长的层面看区经督导，跟着你没学习到什么东西，跟着你又赚不到钱，那么迟早店长会流失去其他品牌。所以只有区经督导强，你下面的店长才能够从你身上学习到有用的东西，跟着你干才能够赚到钱，只要你下面有人，你才可以形成区域的团队文化，文化怎么看呢？简单的举个例子，公司每年都会有年会，到你的团队出场，看你们的服装穿着统一性就知道你们有没有文化了。同时你了解团队的人员状况，给你团队制定全年或者半年度的培训计划，让团队不断有新知识注入。区经督导的提升只要跟着老板的期望方向去学习，做提升就绝对不会错。市面上针对区经督导能力提升的培训课程也是有的，但是哪些才适合去学习呢？在这里我也介绍一下我们机构-沸尚咨询，我们沸尚咨询是一家专注于鞋服零售行业零售运营以及零售人才发展培养的机构，我们也是安踏集团零售门店经营提升的指定服务机构。我们核心主打的板块是零售的人才发展培养，核心是针对区经、督导、店长层级。区经督导系列的课程就有六阶段，进阶一：《督导硬核技能》进阶二：《督导诊断落地》进阶三：《多店经营沙盘》进阶四：《区域铁军团队打造沙盘》进阶五：《区域商品采买运营》进阶六：《区域经营规划落地沙盘》每个月都有不同主题的公开课，9月19-20日会有一期《多店经营沙盘》课程，这个是区经督导系列中的王牌课程，也是19年的时候被安踏集团买断三年版权的课程，如果有兴趣的话，可以联系我们的人员做进一步的了解。

考试内容：考试分笔试、面试两部分，然后根据比例计算综合成绩。1、笔试（笔试成绩占综合成绩的50%）笔试内容：包括文化知识、时政理论、法律常识、电脑操作等基本知识能力测试。笔试实行百分制，弃考者、舞弊者笔试成绩为零分。笔试时间、地点：以准考证标明的时间、地点为准。笔试成绩和资格线在笔试结束后三个工作日内公布。2、面试（面试成绩占综合成绩的50%）面试对象视下列情况进行确定：陆城、枝城按乡镇排名，松宜按社区排名。按照笔试成绩从高分到低分排序后，人数达到或超过招聘职数的2倍及以上，按照1:2的比例确定面试对象。达不到1：2的，由本次招聘工作小组确定资格线，低于资格线的不能参加面试。面试采取百分制，现场打分并当场公布成绩。未按时参加面试者作自动弃权处理，其面试成绩为零分。介绍：网格指的是网格化社会服务管理模式，网格内有网格管理员、网格助理员、网格督导员、网格警员、网格党支部书记和网格司法力量和网格消防员七类人员，分工承担网格内的社会服务和社会管理各项事务。网格员就是驻区的社区民警。只不过公安分局根据区域内的人员情况、社会治安复杂程度将区域划分成网格。社区网格员是在一个社区的社区网格化管理组织中承担具体任务的工作人员。他们可以是领导干部、社区负责人、社区一般工作人员、教师、医生、警察等。

网格员是属于乡镇的事业编制，属于半个编制内的工作人员，工资收入参考当地事业编的收入水平。网格指的是网格化社会服务管理模式，网格员是驻区的社区民警，网格员是将居民信息数据化，服务社区居民的群体。网格员：网格内有网格管理员、网格助理员、网格督导员、网格警员、网格党支部书记和网格司法力量和网格消防员七类人员，分工承担网格内的社会服务和社会管理各项事务。只不过公安分局根据区域内的人员情况、社会治安复杂程度将区域划分成网格。平均每个社区划分成3到5个网格。其一，调节社区矛盾纠纷。在城市网格化管理标准之下，要求更有效、更及时、更完备地处理好社区事务。在这样的要求之下，如果社区范围内出现有民众间纠纷的情况，社区网格员就必须起到调节社区矛盾的作用。他们需要及时地了解矛盾产生的源头，理清矛盾双方争执的原因，为他们提供合理有效的解决方案。其二，联络社情民意。社区网格员需要及时反映社区的生存现状，包括存在的不好的需要更换或改善的设备条件，也包括群众反映的社区问题。做到真正的反映民意和社区的情况，为社区环境的改进和居住人口的生存环境改善做到最大的努力。

一般是两年以上。 正常情况，按规定，行政单位副科到正科级，如果是实职，副科两年就可以提到正科岗位；如果是非领导职务，比如主任科员，则需要副科级三年之后才能有资格组织考核选拔。 正科级岗位，实职的话，如果在县乡两级，则是部门、乡镇政府的主要领导者，乡镇党委书记、乡镇长、人大主席，县直局、办、委等一把手，一般都是正科级领导岗位，除此之外基本没有其它过多的正科级领导岗位，因为地方不同，除过单位一把手及下属、内设机构一把手之外，有一些特殊领导岗位有可能设正科。 因地而异，没有什么统一规定。非实职，则是主任科员了。而在市级以上，则是科长一个级别，这些正科级岗位非常多。 因此，按照规定，至少两年可以从副科升到正科，但是具体能不能升，还要看个人情况是否符合标准。

那是艺术的呈现，当自己的作品被众人欣赏或肯定的时候，那是成就，就如同你领到你一个月的薪酬一样的意义。

　　拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。下面是我为您收集整理的运用拟人修辞手法的句子，欢迎阅读! 　　运用拟人修辞手法的句子 篇1 　　1、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 　　2、花儿在风中笑弯了腰。 　　3、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 　　4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢! 　　5、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。 　　6、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 　　7、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 　　8、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。 　　9、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 　　10、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 　　11、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 　　12、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。 　　13、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 　　14、四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。 　　15、水仙花显得非常悠闲，好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵，找了半天才找到一条淡黄色的丝巾，这时，她才肯出来炫耀自己的身姿。 　　16、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励…… 　　17、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 　　18、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 　　19、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 　　20、梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。 　　21、鸣蝉在树叶里吟唱。 　　22、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。 　　23、月亮一露面，满天的星星惊散了。 　　24、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。 　　25、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。 　　26、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 　　27、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 　　28、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 　　29、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 　　运用拟人修辞手法的句子 篇2 　　1、小溪停下匆匆的脚步，轻声问：“石头小弟，你好，你能让一让吗？我正赶路……” 　　2、小溪欢快地用它那清澈的溪水直冲我的脚，它的伙伴们——花草树木也在沉迷中醒了过来。 　　3、小溪好像累了，无精打采，仿佛要睡了。 　　4、小溪，仿佛识得人间情谊，刚见面，一种爽肌涤骨的感觉遍部全身，那种清新的感觉刺进我的肉，徘徊在血管。 　　5、溪水淙淙地流着，哗哗地唱着，咚咚地跳着，一刻也不愿停留。 　　6、溪水啊，你以你美丽的面容，欢快的歌声，无限的活力感染着我，可我却不得不去赶路了，因为路上春色正好，天上太阳正晴着呢。 　　7、我又一次来到了山林间，那令人魂牵梦绕的“溪水”精灵又弹奏起了的美丽乐章，那么悦耳动听。 　　8、水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打团转儿，那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来，水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。 　　9、水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去，冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。 　　10、水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。 　　11、人类哟，你听，那溪水在哭泣，你听，那死去的亡魂在冤鸣，请你再听一听，归根结底的道理，为了自己和他人，请一定一定，好好珍惜水资源。 　　12、小溪知道前面的路更加难走，于是一路上，它都备好了勇气和前进的动力之桨。 　　13、小溪在山间欢快的奔跑歌唱。 　　14、小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为广阔的小河。 　　15、小溪一路上美滋滋的，因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。 　　16、小溪一路弹着自己随性创作的曲子，非常动听，引得诗人为它吟诵。 　　17、小溪一路奔跑着，看着路边的风景，从自己的身边倒退，感到大自然的神奇与美丽。 　　18、小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌，向遥远的大海奔去。 　　19、小溪迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。 　　20、小溪欢腾跳跃着在山间流淌 　　21、小溪从大山里走来，时而急，时而缓，一路欢歌流过我的家乡。 　　22、小溪不慌不忙地流淌着。 　　23、水流得很宁静，很随意，在北方湖海之士的眼光里，它甚至带有了过浓的温顺和纤弱，缠绵与妩媚。 　　运用拟人修辞手法的句子 篇3 　　1、那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。 　　2、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。 　　3、当我走在那由绿荫铺成的小路，一瞬间惊呆了！似乎在一瞬间，忘记了炽热的太阳，忘记了手中的握着的扇子，一瞬间只有清凉：那是荷花。唯有她才能让人在炎热的夏天忘记太阳。她更像妈妈! 　　4、美人蕉就像含羞的小姑娘，捧出红艳艳的花朵。 　　5、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。 　　6、那朵桃花，好像一个害羞的小姑娘，用它细腻的双手托着脸庞，好象一副不好意思的样子，脸儿绽的通红通红，宛如云霞一般 　　7、那种散发的活气的漂香一直所为我不理解，可那就是你，犹如淡淡的菊花香，是那样清，那样真，又是那么的惹人注意，那就是你，你知道吗？我生命中的专属天使。 　　8、冬季里看见墙角的一枝梅花，那么的独立，坚强。梅花一朵朵却是那么的抢眼，让人不得不称赞美好。而你却总是默默地不想让任何人关注，发现，就好像别人看到你关注你是对你最大的伤害所以你总是选择在无人的时候悄悄地开放。其实你要知道所有人都是关心你的，朋友! 　　9、她是路旁的一朵野菊花，没有华丽的外表和醉人的香气，却顽强地成长着。 　　10、她如一朵空谷幽兰，亭亭玉立，知书达理，怎么看都透着一股浓浓的书卷之气。 　　11、她像一朵腊梅，家境的贫寒没能压垮她，她甚至越发在磨难中茁壮成长了起来。 　　12、她像一朵小小的桂花。她总是沉默着，扎在人堆里，走近了也找不到一丝芳踪，但那香气却越发幽香。 　　13、她像一株寒梅，迎风傲立，她手中的红绿两面旗子，像花的"叶子在招展，年复一年，日复一日，她用简单的身体语言保障行人的平安。 　　14、梅，花之坚强者也。 　　15、在我工作的地方有一个女孩忧郁哀伤就像一朵紫罗兰不善于言语不愿跟人靠近。 　　16、看着满山的白合，我想起了你。你，那纯洁的心灵，就像这百合一样，没有被尘世污染过一丝。在任何人面前总是那么真诚，和蔼。 　　17、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。 　　运用拟人修辞手法的句子 篇4 　　1、圆圆的西瓜懒洋洋地躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃 　　2、隐隐约约的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，象一些些吃饱了的小娃娃，真可爱！ 　　3、一阵风把一些苹果吹落到地上，呆在树上的苹果左右摇摆着，好像在说：“赶紧把我们摘下来吧！我们都熟了。” 　　4、小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。 　　5、小葡萄也穿上了美丽的紫新衣 　　6、西瓜最爱炎热的地方。 　　7、提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。 　　8、桃子撑起圆鼓鼓的身子，在微风在摇晃着 　　9、桃花脱去秀丽的外衣，一转身变成了可爱的桃子宝宝 　　10、熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮。 　　11、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。 　　12、柿子树妈妈已帮小柿子们打扮的漂漂亮亮的 　　13、柿子看人们还不来摘它们，急得脸变得比太阳还红…… 　　14、石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。 　　15、石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。 　　16、石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。 　　17、石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰、可爱 　　18、秋天果园里的景色特别迷人，果园里一排排梨树、苹果树、柿子树和桃树，它们个个长得很茂盛，你不让我，我不让你的。 　　19、秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴的笑着 　　20、葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我这晶莹的葡萄呀？” 　　21、苹果在枝头笑着，笑得涨红了脸庞。 　　22、苹果笑红了脸。 　　23、苹果渐渐红了，笑的很开心 　　24、苹果红红的，像一个害羞的小姑娘。 　　25、苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼 　　26、枇杷是最爱美的水果，穿起黄黄的衣裳，还在头上戴起了黑夹子． 　　27、胖嘟嘟的苹果儿在风儿的抚摸下涨红了脸。 　　28、你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。 　　29、那一颗颗最大的葡萄，好像是小孩水灵灵的眼珠子 　　30、那一个个黄橙橙的橘子正挂在枝头上笑 　　31、荔枝肉上有一层水珠，那是他跑了很远的路累出来的汗 　　32、李子不满桃子的健硕，铁青着脸蛋，把身子都气圆了 　　33、梨子穿上了金黄色的蓬蓬裙，兴高采烈地去参加舞会。 　　34、橘子戴上最喜欢的绿色发卡，在阳光下笑得很甜。 　　35、桔子树爸爸赐给他们，已经藏了多年的桔黄色晚礼服。 　　36、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。 　　37、黄澄澄的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了，好象要吹口气就会断。 　　38、花生娃娃在大地妈妈温暖的怀抱中睡大觉 　　39、果园里面的苹果成熟了，一身红装正点头微笑着。 　　40、果园里的梨穿上了金黄的外套，苹果穿上红红的外衣挂在枝头上，西瓜披上了绿绿的皮衣躺在地上 　　41、果园里，苹果的脸胀得通红，好像在说：“先摘我，先摘我！” 　　42、甘蔗在参加化妆舞会，扮演的角色是月亮婆婆。 　　43、成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果，它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。 　　44、看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢，真是太好玩了。 　　45、桔子成熟时穿着一件金色的衣裳，在整棵桔子树上看着他们就像一个个的小灯笼一样。 　　46、几根香蕉连在一起，就像几个演员在拉手一起跳弯腰立脚的舞蹈呢！ 　　47、菠萝的形状是圆柱形的，大小跟瓜差不多大。它的“头顶”上有着几片狭长的叶片，叶片的边缘有些细小的刺。真像个扎着瓣子的小姑娘。 　　48、菠萝，水果组合的老大姐，活泼又可爱，说话总爱带点刺儿，细听起来好象又有点甜。 　　49、剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球。 　　50、八九个小小黄色的桔子瓣，它们像小饺子一样，又像同胞兄弟一样弯腰抱在一起，正在做着香甜的美梦。

飘·红与黑·谁动了我的奶酪·羊脂球·呼啸山庄·简爱·热爱生命·。。。。。。

摘要：财务管理专业是培养财务管理人才的大学专业，财务管理专业课程包括《基础会计学》、《财务会计》、《财务管理学》、《高级财务管理》等工商管理类课程。财务管理专业培养目标是培养出掌握管理学、经济学和财务与金融的理论知识和分析操作方法，具有金融管理能力的高级人才。财务管理专业就业方向很广阔，包括会计、出纳、理财顾问、财务经理等等。下面一起来了解一下财务管理专业吧！财务管理专业介绍财务管理专业是培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才的大学专业。财务管理属于管理学门类下的工商管理类，相近专业有工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、旅游管理、商品学、审计学、电子商务、物流管理、国际商务等。财务管理专业课程有哪些财务管理专业课程主要开设有：《基础会计学》、《财务会计》、《财务管理学》、《高级财务管理》、《审计学》、《税法》、《税务会计与纳税筹划》、《电子商务概论》、《项目评估》、《资产评估》、《资本运营》、《投资学》。财务管理专业的培养目标财务管理专业的培养目标是要求本专业学生在校掌握的能力包括：1、掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识。2、掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法。3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力。4、熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规。5、了解本学科的理论前沿和发展动态；。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。财务管理专业就业方向1、会计主要工作内容是使用财务软件协助财务总监制定财务预算；核签、编制会计凭证，整理保管财务会计档案；登记保管各种明细账、总分类账；设计、修订会计制度、会计表单，分析财务结构，编制会计报告、报表等。2、出纳主要负责银行、现金的收付款工作；每月盘点库存现金，做到账实相符；负责银行、现金日记账的登记；负责每月编制银行余额调节表；负责办理与银行、资金业务相关的其他事务。3、税务专员工作内容包括销项税金的测算及金税发票的监控，系统销项与收入的匹配测算，税法与会计准则差异跟踪与监控；跟进税务政策内部沟通宣导及日常涉税事项咨询，税务相关备案；增值税发票认证，增值税发票的开具，购买及管理；配合外部审计工作等。4、投资理财顾问具体工作是支持公司各种金融投资项目的市场开发和推广，对高净值客户进行开发和维护，完成销售业绩目标；深度挖掘高净值客户的投资需求，为其提供专业的理财规划咨询，指导其进行理财投资；通过调整存款、股票、债券、基金、保险等各种金融产品的比重达到资产的合理配置，使客户的资产在安全、稳健的基础上保值升值。财务管理专业就业前景如何财务管理专业的毕业生具备一定的专业知识以及工作能力的话，相信将来的就业前景也是很不错的。毕业生可以从事的工作岗位有：会计、财务会计、财务经理、出纳、会计主管、财务部经理、审计、出纳员、主管会计等等。毕业生要是能够考取到注册会计师的话，那么前途更是无限的。财务管理专业属于工商管理类专业，现在很多的企业都需要招聘财务管理方面的人才帮助管理公司的财务、资金等。

【城市规划师考讯】(一)建设项目的基本情况　　主要是建设项目名称、性质，用地与建设规模，供水与能源的需求量，采取的运输方式与运输量，以及废水、废气、废渣的排放方式和排放量。　　(二)建设项目规划选址的主要依据　　1、经批准的项目建议书;　　2、建设项目与城市规划布局的协调;　　3、建设项目与城市交通、通讯、能源、市政、防灾规划的衔接与协调;　　4、建设项目配套的生活设施与城市生活居住及公共设施规划的衔接与协调;　　5、建设项目对于城市环境可能造成的污染影响，以及与城市环境保护规划和风景名胜、文物古迹保护规划的协调。　　(三)建设项目选址、用地范围和具体规划要求。

舟山到岱山到洋山暂时没有规划大桥。浦东到洋山有东海跨海大桥，这里之所以建设大桥有这么几个原因：一、这是为了洋山港的发展。洋山港作为国内一座优良的深水港，特别是第一座智能自动化码头的建设和投入使用，更是加速了我国码头和航运的发展，也为我国码头建设的智能化提供了建设的蓝本和模范。二、从地势和地理上来说，浦东到洋山，随着地势由陆地向海洋过渡，水平面逐渐降低，导致建设难度增加，但由于浦东到洋山是一个过渡地带，因此，地势落差不是太大，从而可以有效客服工程建设中的困难。三、从投资融资，发展效益，建设水平，浦东要优于浙江这一带，因此，更有利于建设的开展和后续的经营和发展。反过来，从洋山到岱山再到舟山，虽然有着得天独厚的旅游条件，但经济效益远不如码头航运，而洋山到岱山和舟山，随着海平面的继续外移，深度将逐渐递增，因此，工程建设难度基本到了难以克服的程度，而这一带还缺少足够的投融资金，因此，暂时没有规划大桥。但是，国家发展正在加速，尤其是旅游业受到了足够重视，而旅游业本身也有了长足快速的发展，因此，建设大桥不仅是情理之中的事，而且也是必然的，我相信，随着大桥的建设，这片桃花源将有更大的发展,而这一天，不会很远！

采莲曲朝代：唐代作者：王昌龄原文：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。译文采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。注释①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。②一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。③芙蓉：指荷花。④乱入：杂入、混入。⑤看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。⑥闻歌：听到歌声。⑦始觉：才知道。▲鉴赏作者：佚名　　这首写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。　　诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分；后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。　　如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。　　一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体——“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得像荷叶一样，不过是个普通的比喻；而这里写的是采莲少女，置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是“本地风光”，是“赋”而不是“比”了，显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花，这样的比喻也不算新鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻，而是描绘出一幅美丽的图景：采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体，读者仿佛看到，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分，或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感。　　第三小分句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。乱入、杂入、混入之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定晴细察时才勉强可辨；所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨，是耶非耶的感觉，一种变幻莫测的惊奇与怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。然而，正当踟蹰怅惘、望而不见之际，莲塘中歌声四起，忽又恍然大悟，“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。“始觉有人来”要和“闻歌”联在一起体味。本已“不见”，忽而“闻歌”，方知“有人”；但人却又仍然掩映于荷叶荷花之中，故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这真是所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”（崔国辅《小长干曲》）了。这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，令人宛见十亩莲塘，荷花盛开，菱歌四起的情景，和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状，而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中。直到最后，作者仍不让画的主角明显出现在画面上，那目的，除了把她们作为美丽的大自然的化身之外，还因为这样描写，才能留下悠然不尽的情味。借助动词，展现采莲女在荷塘中若隐若现、若有若无，人花难辨，花人同类的生动画面，表现出采莲女天真浪漫、朝气蓬勃的性格。