关于青春的诗歌有哪些？

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你可以关注 （活诗人墓），里面有许多青春诗歌，让诗歌伴你前行。

《致青春》又是初热的夏，带着一整片浮华，悄无声息中，笑开了栅栏上的蔷薇花。这样的天气，总是适合怀念，怀念回不去的青春年华。再到青春走一下，旧砖墙里开出紫色桐花，白色鞋子沾满泥巴，那一个个初夏，我们结伴玩耍。《青春》我爱，在今夜回看那来时的山径才发现，我们的日子已经用另一种全然不同的方式来过了又走了，曾经那样热烈地计划过的远景那样细致精密地描好了的蓝图，曾经那样渴盼着它出现的青春却始终，始终没有来临。

1.关于青春期诗句 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》 青春须早为，岂能长少年。 —— 孟郊《劝学》 白日不到处，青春恰自来。 —— 袁枚《苔》 早知潮有信，嫁与弄潮儿。 —— 李益《江南曲》 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 —— 李贺《将进酒》 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》 同是长干人，生小不相识。 —— 崔颢《长干行·家临九江水》 乍见翻疑梦，相悲各问年。 —— 司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 泥落画梁空，梦想青春语。 —— 吴文英《生查子·秋社》 季子正年少，匹马黑貂裘。 —— 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》 桃李务青春，谁能贯白日。 —— 李白《长歌行》 花柳青春人别离。 —— 欧阳修《长相思·花似伊》 辇路重来，仿佛灯前事。 —— 吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》 少壮几时兮奈老何。 —— 刘彻《秋风辞》 白发悲明镜，青春换敝裘。 —— 岑参《武威春暮闻宇文判官西使还。》 富贵非所愿，与人驻颜光。 —— 李白《短歌行》 五陵北原上，万古青濛濛。 —— 岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》 十五入汉宫，花颜笑春红。 —— 李白《怨歌行》 2.关于青春期的诗句 1. 青春的幻想既狂热又可爱。 —— 约肖特豪斯 2. 青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。 —— 金马 3. 相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。 —— 威廉·里昂·菲尔坡 4. 撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。 —— 池田大作 5. 对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。 —— 莫洛亚 6. 青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。 —— 卢梭 7. 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫。 —— 俞良弼 8. 少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。 —— 乔治·桑 9. 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春。 —— 屈原 10. 青春去时不告别，老年来时不招手。 —— 俄罗斯谚语 3.有关青春期的诗句 青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远广阔，富于幻想。青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限活力和活气。青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。青春是无色的。 像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放荡它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。青春云彩还在天空徘徊？青春之花却毫不犹豫地粲然开放了？？有人说？珍藏在人生册页中的青春花瓣或许只是？一双永不能忘的双眸？一个令人心动的微笑？？我想说？青春的光芒？在冉冉升起时会很明亮？青春的花朵？在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉？青春的过程？在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。 4.有关青春期的诗句 青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远广阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限活力和活气。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 放荡它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 青春 云彩还在天空徘徊？ 青春之花却毫不犹豫地粲然开放了？？ 有人说？ 珍藏在人生册页中的青春花瓣 或许只是？ 一双永不能忘的双眸？ 一个令人心动的微笑？？ 我想说？ 青春的光芒？ 在冉冉升起时会很明亮？ 青春的花朵？ 在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉？ 青春的过程？ 在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 5.有关青春的诗歌 青春》/席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何的去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 逐翻开那发黄的扉页 命运将它装订的极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春 是一本太仓促的书 作者所欲传达的信息，无非是无怨的青春与无暇的美丽。但何以获得呢？尤其，当人在彼是已然怨了，爱上已然有了瑕疵了，如何复无暇？与此我们并非无路可寻，而正可以经由事后的省思、觉悟，而重征彼时本有的纯洁晶莹，真的，往事本来纯净，而所有的瑕疵只是人自己“莫须有”的妄加。正如在《入歌的行板》中，我们憬悟永恒。是的，那永恒已经铸成，所欠的，也只有读者的心领神会了。 岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，人需得却破解着亘古的谜题。但爱的力量造就了种种不朽，雨夜里凄冷的流泪，开晴世界里激奋的乞求，一切可爱的，不都源于这人类满怀冲动的时节——青春。 春天怜爱小草，造就了令人心旷神怡的绿色天地；夏天钟爱蝉儿，成全了那朴实短暂的丝丝绵绵；秋天痴爱落叶，终结了从容淡漠的不悔精神；冬天恋爱孤雁，留下了那无法追忆的似水年华u2022u2022u2022u2022u2022u2022 是的，我们不该吝啬青春。 纵使她是一本太仓促的书，我们是否也应该细细品味；纵使她是一颗没有年轮的书我们是否也应该让她永不老去。 或许是吧，无怨的青春，无悔的青春，我们又复何求？ 6.关于青春期诗句 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》青春须早为，岂能长少年。 —— 孟郊《劝学》白日不到处，青春恰自来。 —— 袁枚《苔》早知潮有信，嫁与弄潮儿。 —— 李益《江南曲》况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 —— 李贺《将进酒》 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》同是长干人，生小不相识。 —— 崔颢《长干行·家临九江水》 乍见翻疑梦，相悲各问年。 —— 司空曙《云阳馆与韩绅宿别》人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 泥落画梁空，梦想青春语。 —— 吴文英《生查子·秋社》 季子正年少，匹马黑貂裘。 —— 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》 桃李务青春，谁能贯白日。 —— 李白《长歌行》 花柳青春人别离。 —— 欧阳修《长相思·花似伊》 辇路重来，仿佛灯前事。 —— 吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》少壮几时兮奈老何。 —— 刘彻《秋风辞》白发悲明镜，青春换敝裘。 —— 岑参《武威春暮闻宇文判官西使还》。 富贵非所愿，与人驻颜光。 —— 李白《短歌行》五陵北原上，万古青濛濛。 —— 岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》十五入汉宫，花颜笑春红。 —— 李白《怨歌行》。 7.有关青春的句子和诗句 1、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。 2、我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。 青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。 3、青春，一半明媚，一半忧伤。 它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。 4、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 5、那个可以任意挥霍的年纪，人们叫它‘青春"。 6、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。 7、青春是打开了就合不上的书。 8、青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。 但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。 当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不见。 9、这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。 人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢？ 10、其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不转这个圈儿，我可能永远都不知道“原地”在哪里。 11、青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。 12、我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕…… 13、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。 14、青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。 然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。 15、有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待…… 16、青春的意义一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是对所有一切都可以说要或不要的自由。 另一种是漠视一切的意义，包括青春的意义，因为那就是青春的本质。在人生中最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞。 只要心自由，到哪里都是自由的。 17、青春年少的日子，我们总以为，爱情就是把两个人牢牢地绑在一起，当你爱我，你就要了解我。 这样的结果却是：当你了解我，你就不爱我了。直到青春远去，我我们才明白，每个人心中也有一片内陆，即便是最亲密的人，也无法抵达那儿。 18、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 19、青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。 好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。 20、最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗不走的爱人， 21、我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。 可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。 22、青春像远逝的风筝，被风刮得无影无踪。 而我们却痴痴地凝望着风筝远逝的方向，发着呆，做着梦，跺着脚，笑着哭。我们不甘心被年轮圈起来，可是，年轮仍然固执地将我们的思想禁锢了起来。 于是，我们日益顽固不化。彼时，我们是那么地面目可憎而不自知。 依然徜徉于美好的往昔岁月里，而不知老之将至。 23、时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。 然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。 24、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。 最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 25、因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同。 8.有关青春的名言警句和诗句 诗词有： 1.青春须早为，岂能长少年。 --《劝学》唐.孟郊 2.老去风光不属身，黄金莫惜买青春。 --《劝行乐》唐.雍陶 3.狂夫富贵在青春，意气骄奢剧季伦。 --《洛阳女儿行》唐. 王维 4.壮志已怜成白首，馀生犹待发青春。 --《狱中闻收东京有赦》唐. 刘长卿 5.百年未满不得死，且可勤买抛青春。 --《感春四首》唐. 韩愈 名言警句有： 青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了——穆勒 人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了----莎士比亚 谁能保持永远的青春，便是伟大的人——郭沫弱 青春须早为，岂能长少年——孟郊 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝——海德 希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟——雪莱 青春是一本太仓促的书——席慕容 青春是在它即将逝去的时候最具有魅力——塞涅卡 自信和希望是青年的特权——王尔德 青年人充满活力，像春水一样丰富——拜伦 青春期完全是搜索的的大好时光——史帝文森 青年时种下什么，老年时就收获什么——易卜生 青年的主要任务是学习——朱德 9.求有关青春年少的古诗 一、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——魏晋陶渊明《杂诗》 译文：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。 二、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐代颜真卿《劝学》 译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。 三、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——唐代王贞白《白鹿洞诗》 译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。 四、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋代朱熹《偶成》 译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。 五、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐杜秋娘《金缕衣》 译文：不要爱惜荣华富贵，而应爱惜少年时光。就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。

1.形容女人永葆青春的诗句 戏题赠二小男 【唐】刘长卿 异乡流落频生子，几许悲欢并在身. 欲并老容羞白发，每看儿戏忆青春. 未知门户谁堪主，且免琴书别与人. 何幸暮年方有后，举家相对却沾巾. 劝学 【唐】孟郊 击石乃有火，不击元无烟. 人学始知道，不学非自然. 万事须己运，他得非我贤. 青春须早为，岂能长少年. 为人题 【唐】郑谷 泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春. 杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真. 题吕食新水阁兼寄南商州郎中 【唐】朱景玄 丹槛初结构，孤高冠清川. 庭临谷中树，檐落山上泉. 晓色挂残月，夜声杂繁弦. 青春去如水，康乐归何年. 金缕衣 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时.花开堪折直须折，莫待无花空折枝. 2.关于青春的名言诗句 关于青春的名言： 1. 如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。 —— 王尔德 2. 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 —— 于谦 3. 乐观的人永葆青春。 —— 拜伦 4. 青春，就像受赞美的春天。 —— 勃特勒 5. 友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。 —— 克里索斯尔 6. 青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。 —— 闻一多 7. 初恋——那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意。 —— 屠格涅夫 8. 青春的幻想既狂热又可爱。 —— 约肖特豪斯 9. 青春是没有经验和任性的。 —— 泰戈尔 10. 不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。 —— 海塞 11. 人的一生只有一次青春。 —— 朗费罗 12. 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 13. 有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 —— 苏霍姆林斯基 14. 青春一去不复返，事业一纵永无成。 —— 勃朗宁 15. 青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。 —— 丰子恺 关于青春的诗句 1. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》 2. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 3. 韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 4. 无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》 5. 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 6. 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》 7. 青春须早为，岂能长少年。 —— 孟郊《劝学》 8. 白日不到处，青春恰自来。 —— 袁枚《苔》 9. 早知潮有信，嫁与弄潮儿。 —— 李益《江南曲》 10. 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 —— 李贺《将进酒》 11. 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 12. 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》 13. 同是长干人，生小不相识。 —— 崔颢《长干行·家临九江水》 14. 乍见翻疑梦，相悲各问年。 —— 司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 15. 人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 3.关于永葆青春的成语 白驹过隙 白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。 象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 出处：《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已。” 百代过客 指时间永远流逝。 出处：唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者，万物直逆旅也；光阴者，百代直过客也。” 朝朝暮暮 每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。 出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。” 朝生暮死 ①早晨刚生，晚上就死亡。②今亦形容事物生命短暂。 出处：《重修政和证类本草·草下之上》：“朝生幕落花……生粪秽处，头如笔，紫色，朝生暮死。” 朝生夕死 ①早晨刚生，晚上就死亡。 ②今亦形容事物生命短暂。出处：《山海经·海外东经》：“[君子国]有薰华草，朝生夕死。” 春去秋来 春天过去，秋天到来。形容时光流逝。 出处：明·刘基《大堤曲》：“春去秋来年复年，生歌死哭长相守。” 寸阴尺璧 阴：日影，光阴；寸阴：指极断的时间。 日影移动一寸的时间价值比径尺的璧玉还要珍贵。极言时间可贵。 出处：《淮南子·原道训》：“故圣人不贵尺之璧，而重寸之阴，时间得而易失也。” 弹指之间 弹指：按佛经说法，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指。 比喻时间极短暂。出处：唐·司空图《偶书之四》：“平生多少事，弹指一时休。” 东兔西乌 兔、乌：古代神话传说中说，月亮里有玉兔，太阳里有三足金乌，所以用乌、兔代表日月。月亮东升，太阳西落。 表示时光不断流逝。出处：宋·吴潜《瑞鹤仙》：“愁高怅远。 身世事，但难准。况禁他，东兔西乌相逐，古古今今不问。” 反老还童 反：回。由衰老恢复青春。 形容老年人充满了活力。出处：汉·史游《急就篇》：“长乐无极老复丁。” 《旧唐书·宦官书》：“可愈痿弱重膇之疾，复能返老还童。” 返老归童 由衰老恢复青春。 形容老年人充满了活力。同“返老还童”。 出处：《云笈七签》卷六九：“第二返砂，服之一两，即体和神清，返老归童。” 返老还童 由衰老恢复青春。 形容老年人充满了活力。出处：汉·史游《急就篇》：“长乐无极老复丁。” 《旧唐书·宦官书》：“可愈痿弱重膇之疾，复能返老还童。” 风华正茂 风华：风采、才华；茂：旺盛。 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 出处：《毛泽东诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” 浮生若梦 浮生：空虚不实的人生；若：象。 把人生当作短暂虚幻的梦境。出处：唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。 而浮生若梦，为欢几何。” 浮云朝露 漂浮的云彩，清晨的露水。 比喻时光易逝，人生短促。出处：《周书·萧大圜传》：“人生若浮云朝露，宁俟长绳第景，实不愿之。” 光阴荏苒 荏苒：时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。 出处：明·罗贯中《三国演义》第三十七回：“玄德回新野之后，光阴荏苒，双是新春。” 光阴如箭 光阴：时间。 时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 出处：唐·韦庄《关河道中》诗：“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。” 光阴似箭 光阴：时间。 时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。 出处：唐·韦庄《关河道中》诗：“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。” 过隙白驹 隙：空隙；白驹：原指白马，后比喻日影。 比喻时光像骏马一样在细小的缝隙前飞快地越过。出处：《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已。” 寒来暑往 盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。 出处：《周易·系辞下》：“寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推，而岁成焉。” 呼吸之间 形容极为短暂的时间。 出处：《晋书·郗鉴传》：“决胜负于一朝，定成败于呼吸。” 还年驻色 恢复年轻，永葆青春。 出处：南朝·梁·刘孝标《山栖志》：“金盐重于素壁，玉豉贵于明珠，可以养性销痾，还年驻色。” 及时行乐 不失时机，寻欢作乐。 出处：汉乐府《西门行》诗：“夫为乐，为乐当及时。”《古诗十九首·生年不满百》：“ 为乐当及时，何能待来兹”。 急景流年 形容光阴易逝。娇鸾雏凤 幼小的鸾凤。 比喻青春年少的情侣。出处：元·王实甫《西厢记》第二本第五折：“他那里思不穷，我这里意已通，娇鸾雏凤失雌雄。” 锦瑟华年 比喻青春时代。出处：唐·李商隐《锦瑟》诗：“锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。” 锦瑟年华 比喻青春时代。出处：唐·李商隐《锦瑟》诗：“锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。” 驹窗电逝 比喻光阴消逝得很快。出处：前蜀·杜光庭《封李真人告词》：“振衣世表，抗迹云间，悁驹窗电逝之劳，得鳌岭云行之趣。” 驹光过隙 指光阴易逝。出处：清·吴趼人《痛史》第21回：“先生，何必自苦！人生如驹光过隙，总要及时行乐，方是达人。” 腊尽春回 腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。 出处：唐·孙道绚《菩萨蛮·梅》：“阑干六曲天围碧，松风亭下梅初白。腊尽见春回，寒梢花又开。” 良辰美景 良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。 4.有关青春的名言警句和诗句 诗词有： 1.青春须早为，岂能长少年。 --《劝学》唐.孟郊 2.老去风光不属身，黄金莫惜买青春。 --《劝行乐》唐.雍陶 3.狂夫富贵在青春，意气骄奢剧季伦。 --《洛阳女儿行》唐. 王维 4.壮志已怜成白首，馀生犹待发青春。 --《狱中闻收东京有赦》唐. 刘长卿 5.百年未满不得死，且可勤买抛青春。 --《感春四首》唐. 韩愈 名言警句有： 青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了——穆勒 人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了----莎士比亚 谁能保持永远的青春，便是伟大的人——郭沫弱 青春须早为，岂能长少年——孟郊 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝——海德 希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟——雪莱 青春是一本太仓促的书——席慕容 青春是在它即将逝去的时候最具有魅力——塞涅卡 自信和希望是青年的特权——王尔德 青年人充满活力，像春水一样丰富——拜伦 青春期完全是搜索的的大好时光——史帝文森 青年时种下什么，老年时就收获什么——易卜生 青年的主要任务是学习——朱德 5.赞美美好青春的的诗句 青春万岁 ---王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编制你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞， 编制你们。 在那小船上的歌声，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的讨论，跃动的，温暖的心。在转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷心愿迷离，象春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来都不淡漠。 只要青春还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠里 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪会悄悄融化 春雷定将滚滚来 名言警句：青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 ------马克思 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。 希望寄托在你们身上。------毛泽东 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。 他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。------毛泽东 青年是革命的柱石。 青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。 ------宋庆龄 们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。 ------鲁迅 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ ------雷锋 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ------奥斯特洛夫斯基 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ ------屈原 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ ------权德舆 ……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。 ------赫 尔岑 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。------雨果 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。 ------莎士比亚 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ------莫扎特 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 ------李大钊 青春一去不复返，事业一纵永无成 ------勃朗宁 友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使 ------克里索斯尔 喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？------爱默生 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。------莎士比亚 时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀 ------莎士比亚 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。 ------林伯渠 青春岂不惜，行乐非所欲。------（宋）文天祥 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。 ------（宋）欧阳修 青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。 故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。------李大钊 青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ------李大钊 青春留不住，白发自然生。 ------（唐）杜牧 青春终究是幸福，因为它有未来。 ------果戈理 啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。 ------屠格涅夫 青春时期的任何事情都是考验。 ------史蒂文森 春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。 ------西塞罗 青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。 ------塞涅卡 如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。 ------斯沃伦 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。------高尔基 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。 ------高尔基 有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。 ------莫扎特 乐观的人永葆青春。 ------拜伦。 6.关于青春的诗句,诗歌,歌词,名言有哪些 一、青春古诗句：1、《劝学》唐代：孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。释义：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。 人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。 青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？2、《思帝乡·春日游》唐代：韦庄 春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少足风流？妾拟将身嫁与一生休。 纵被无情弃，不能羞。释义：春日踏青郊游，风吹杏花满头。 田间路上是谁家少年，青春如花真风流。我想以身相许嫁给他，一生一世就此休。 纵使他薄情无义抛弃我，也不后悔也不害羞。3、《柏学士茅屋》唐代：杜甫 碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。 古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。释义：安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。 但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。 自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。二、诗歌：1、《面朝大海，春暖花开》作者：海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开2、《我为少男少女们歌唱》作者：何其芳 我为少男少女们歌唱 我歌唱早晨 我歌唱希望 我歌唱那些属于未来的事物 我歌唱那些正在生长的力量 我的歌呵 你飞吧 飞到那些年轻人的心中 去找你停留的地方 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想 都变成声音 飞到四方八面去吧 不管它像一阵微风 或者一片阳光 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤 我重新变得年轻了 我的血流得很快 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望3、《这也是一切》作者：舒婷 不是一切大树，都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。 不，不是一切 都像你说的那样！不是一切火焰，都只燃烧自己 而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑暗 而不报告曙光；不是一切歌声，都掠过耳旁 而不留在心上。不，不是一切 都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果 都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。 三、歌曲：1、《梦的怒放》歌手：魏晨 梦的芽快乐生长 梦就是我心的方向 她是我的信仰 勇敢去闯 梦是最美的地方 梦就是全部的方向 我骄傲的倔强 是我的力量 谱写我梦的乐章 有你陪伴我身旁 挺起我坚实的胸膛 炙热的心能燃烧太阳……2、《我相信》歌手：杨培安 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑 让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园……3、《相信自己》歌手：零点乐队 人生就像小溪 有时缓慢无力 有时奔流不息 人生就像天气 有时冰天雪地 有时风和日丽 我的人生不能没有动力 我的未来不能没有勇气 我要改变自己 经历很多失意 总是告诉自己 不要哭泣 不要放弃 人生最大的激情就是相信自己 相信自己 人生就像小溪 有时缓慢无力 有时奔流不息 人生就像天气 有时冰天雪地 有时风和日丽 我的人生不能没有动力 我的未来不能没有勇气 我要改变自己 经历很多失意 总是告诉自己 不要哭泣 不要放弃 人生最大的信念就是相信自己 相信自己…… 四、名人名言1、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间，很短的一点儿时间。 ——王尔德2、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 ——于谦3、乐观的人永葆青春。 ——拜伦4、青春，就像受赞美的春天。 ——勃特勒5、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。 ——闻一多6、青春时光转眼即逝。 ——贺拉斯。

1. 关于永远青春的诗句 关于永远青春的诗句 1.关于青春的诗句 1，暗恋 眼睁睁地看着你 把嫩绿撒在我寂寞的秋天里 长成疯狂的春草 (2，我的青春 冬季昏暗的天空 没有美丽的鸟儿飞过 一汪孤寂的死水 没有鱼儿欢快的游弋 我飞上天空 俯瞰投影在流水上的花 发现它已在岁月的风中苍黄 童年是一面完整的镜子 青春却是一片斑驳的树叶 是谁铺着满山满谷的忧思 是谁枕着白云悠悠的梦 春天的布谷鸟夜夜歌唱的 可是曾经流逝的激情？ ,3，明媚三月 明媚三月 花影重重 风摇绿叶 我打开窗子 阳光跑了进来 把阴影赶了出去 我听见孤寂断裂的声音 飞鸟掠过的破帛般的青春水面 粼粼发光的不是我的忧伤吗 都忘记吧 曾经喝过的鸩酒 曾经迷失的山路 山上的积雪已经溶化 在这美丽的三月 让我们一起聆听花和梦的私语 2.关于青春的诗句 关于青春的诗歌 《无怨的青春》文/席慕容 在年轻的时候 如果你爱上了一个人 请你 请你一定要温柔地对待他 那么 所有的 时刻都将是一种无瑕的美丽。 若不得不分离 也要好好地说声再见 也要在心里存着感谢 感谢他给了你一份记忆 长大了以后 你才会知道 在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾 如山冈上那轮静静的满月 《青春》文/沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。 在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。 梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。 《相信未来》文/食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 《青春》文/席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 《青春的诗》有没有一种美丽能够成为永恒？没有人告诉我答案，只有天幕上划过的流星。有没有一种回忆能够成为感动？没有人告诉我答案，只有雨霁后七色的彩虹。 怎么能说，没有梦想的世界就不再美丽？你看那孩童天真的笑容。怎么能说，没有灯光的夜晚就不再感动？你可知星星也是关爱的眼睛。 我们是青春 我们是夜空璀璨的星星 我们是不羁 我们是天边执着的飞鹰 没有什么能够阻止我们 对美的向往 没有什么能够左右我们 对青春的虔诚 青春最美的诗行 应该由我们 大声的朗诵 青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春是一条小河 却终有干涸的一天 青春是一道彩虹 却终有消失的一天 青春是一朵盛开的鲜花 却终有凋落的一天 青春是握在手里的细沙 不知不觉已然漏去 青春是天上的一颗流星 虽然美丽却瞬间逝去 青春是幸福留下的阵阵香气 想要珍惜它已离去。 3.有关青春的句子和诗句 1、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。 2、我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。 青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。 3、青春，一半明媚，一半忧伤。 它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。 4、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 5、那个可以任意挥霍的年纪，人们叫它‘青春"。 6、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。 7、青春是打开了就合不上的书。 8、青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。 但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。 当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不见。 9、这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。 人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢？ 10、其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不转这个圈儿，我可能永远都不知道“原地”在哪里。 11、青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。 12、我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕…… 13、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。 14、青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。 然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。 15、有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待…… 16、青春的意义一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是对所有一切都可以说要或不要的自由。 另一种是漠视一切的意义，包括青春的意义，因为那就是青春的本质。在人生中最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞。 只要心自由，到哪里都是自由的。 17、青春年少的日子，我们总以为，爱情就是把两个人牢牢地绑在一起，当你爱我，你就要了解我。 这样的结果却是：当你了解我，你就不爱我了。直到青春远去，我我们才明白，每个人心中也有一片内陆，即便是最亲密的人，也无法抵达那儿。 18、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 19、青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。 好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。 20、最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗不走的爱人， 21、我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。 可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。 22、青春像远逝的风筝，被风刮得无影无踪。 而我们却痴痴地凝望着风筝远逝的方向，发着呆，做着梦，跺着脚，笑着哭。我们不甘心被年轮圈起来，可是，年轮仍然固执地将我们的思想禁锢了起来。 于是，我们日益顽固不化。彼时，我们是那么地面目可憎而不自知。 依然徜徉于美好的往昔岁月里，而不知老之将至。 23、时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。 然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。 24、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。 最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 25、因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同。 4.关于青春的诗句 1 青春好比吸烟 烟在飞扬 烟灰在坠落 2 我的青春没有那么美丽 就如那些狗尾草 一边生长 一边死亡 我弹烟灰的瞬间 就可以将其埋葬 3 我的青春 就是那片麻雀飞过的天空吧 哗啦哗啦过后 是死一样的空无 4 我的青春 是琥珀里的苍蝇 整天看着色彩斑斓 默默地想 一些美丽 要用生命做代价 5 我的青春 如烟花 短暂的美丽 是我永恒的 使命 6 青春之与我 是这样的过程 邂逅 擦肩 陌路 7 青春 正如我那张试卷 美丽的字体 错误的内容 女孩子u0625 青春是个燃着的烟头， 我只轻轻抽了一口， 她就烧的烫了手， 阵阵灼痛， 蔓延在清醒以后。 没有一根烟可以烧的长久， 就像没有一份青春能够挽留， 当烟灰碎了一地， 继而被风无情的吹走， 我们才声嘶力竭的哭喊， 却连自己也找不到理由。 站在青春的尾巴上， 我点了一支折断的烟， 最后一个圈迷离了我的眼。 我看不清脚下的路， 不知道它通往何方， 只感到隐约的惶恐， 一点点迷醉， 一点点感伤！ 5.关于青春的诗句有哪些 关于青春的诗句很多，以下列举部分供参考。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ____佚名《金缕衣》 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 ____李颀《送魏万之京》 芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。 ____李白《中山孺子妾歌》 十五入汉宫，花颜笑春红。 ____李白《怨歌行》 桃李务青春，谁能贯白日。 ____李白《长歌行》 百岁落半途，前期浩漫漫。 ____李白《登敬亭山南望怀古赠窦主簿》 青春几何时，黄鸟鸣不歇。 ____李白《江南春怀》 天涯失乡路，江外老华发。 ____李白《江南春怀》 花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。 ____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 白发悲明镜，青春换敝裘。 ____岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》 忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。 ____杜甫《百忧集行》 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 ____杜甫《曲江二首》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ____杜甫《闻官军收河南河北》 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 ____戴叔伦《除夜宿石头驿》 乍见翻疑梦，相悲各问年。 ____司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 青春须早为，岂能长少年。 ____孟郊《劝学》 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 ____李贺《将进酒》 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 ____薛逢《长安夜雨》 留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。 ____李煜《阮郎归·呈郑王十二弟》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 ____韦庄《菩萨蛮》 秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。 ____尹式《别宋常侍》 早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。 ____柳永《定风波·自春来》 狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。 ____柳永《少年游·长安古道马迟迟》 惜恐镜中春。不如花草新。 ____张先《菩萨蛮·忆郎还上层楼曲》 绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。 ____晏殊《玉楼春·春恨》 明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋。 ____晏几道《鹧鸪天·守得莲开结伴游》 故国神游，多情应笑我，早生华发。 ____苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 6.有关青春的诗句 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —— 屈原 白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽 青春岂不惜，行乐非所欲。------（宋）文天祥 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。------（宋）欧阳修 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ —— 俞良弼 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ —— 权德舆 青春留不住，白发自然生。 ------（唐）杜牧 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 —— 于谦 游南亭 【南北朝】谢灵运 时竟夕澄霁，云归日西驰。 密林含馀清，远峰隐半规。 久痗昏垫苦，旅馆眺郊歧。 泽兰渐被径，芙蓉始发迟。 未厌青春好，已睹朱明移。 戚戚感物叹，星星白发垂。 药饵情所止，衰疾忽在斯。 逝将侯秋水，息景堰旧崖。 我志谁与亮？赏心惟良知。 惜花吟 【唐】鲍君徽 枝上花，花下人，可怜颜色俱青春。 昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落。 不如尽此花下欢，莫待春风总吹却。 莺歌蝶舞韶光长，红炉煮茗松花香。 妆成罢吟恣游后，独把芳枝归洞房。 秋槿 【唐】白居易 风露飒已冷，天色亦黄昏。 中庭有槿花，荣落同一晨。 秋开已寂寞，夕陨何纷纷。 正怜少颜色，复叹不逡巡。 感此因念彼，怀哉聊一陈。 男儿老富贵，女子晚婚姻。 头白始得志，色衰方事人。 后时不获已，安得如青春？ 送友人 【唐】杜牧 十载名兼利，人皆与命争。 青春留不住，白发自然生。 夜雨滴乡思，秋风从别情。 都门五十里，驰马逐鸡声。 送李青归华阳川 【唐】李白 伯阳仙家子，容色如青春。 日月秘灵洞，云霞辞世人。 化心养精魄，隐几窅天真。 莫作千年别，归来城郭新。 赠郭驸马 【唐】李端 青春都尉最风流，二十功成便拜侯。 金距斗鸡过上苑，玉鞭骑马出长楸。 熏香荀令偏怜少，傅粉何郎不解愁。 日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼。 三月过行宫 【唐】李贺 渠水红繁拥御墙，风娇小叶学娥妆。 垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。 戏题赠二小男 【唐】刘长卿 异乡流落频生子，几许悲欢并在身。 欲并老容羞白发，每看儿戏忆青春。 未知门户谁堪主，且免琴书别与人。 何幸暮年方有后，举家相对却沾巾。 劝学 【唐】孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 为人题 【唐】郑谷 泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。 杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。 题吕食新水阁兼寄南商州郎中 【唐】朱景玄 丹槛初结构，孤高冠清川。 庭临谷中树，檐落山上泉。 晓色挂残月，夜声杂繁弦。 青春去如水，康乐归何年。 &lt；金缕衣&gt； -杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时.有花堪折直须折， 莫待无花空折枝. <&lt；满江红>&gt；岳飞 怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 7.关于珍惜青春的诗句 1、劝学 唐代诗人孟郊 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。 白话译文 只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？ 怨歌行 唐代诗人李白 十五入汉宫，花颜笑春红。 君王选玉色，侍寝金屏中。 荐枕娇夕月，卷衣恋春风。 宁知赵飞燕，夺宠恨无穷。 沉忧能伤人，绿鬓成霜蓬。 一朝不得意，世事徒为空。 鹔鸘换美酒，舞衣罢雕龙。 寒苦不忍言，为君奏丝桐。 肠断弦亦绝，悲心夜忡忡。 白话译文 豆蔻年华十五，选入汉宫伺候皇上，当时花颜羞笑春花不够红。皇上看着玉色花颜满意，选在金屏内室侍寝。荐枕娇喘羞夕月，卷衣恋恋春风妒。突然来了个赵飞燕，夺去皇宠，遗恨无穷。终日沉忧，最能伤人，绿鬓变成白霜蓬草。从此人生不得意，世事尽成空虚。 且将鹔鹴绣衣裙换美酒买醉，更让舞衣上绣的雕龙歇息去吧。苦涩难言，且用琴声为君表达心中的情愫。弦易断，肠也易断，悲心夜夜忡忡。 3、玉楼春 绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。 楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 白话译文 在绿杨垂柳、芳草萋萋的长亭古道上，他好像情侣轻易地抛下我就登程远去。楼头的钟声惊醒了五更的残梦，心头的离愁就像洒在花底的三月春雨。 无情人哪里懂得多情的人的苦恼，一寸相思愁绪竟化作了万缕千丝。天涯地角再远也有穷尽终了那一天，只有怀人的愁思却是无限绵长、没有尽期啊。 4、望蓟门 唐代诗人祖咏 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 白话译文 登上燕台眺望不禁感到震惊，笳鼓喧闹之地原是汉将兵营。万里积雪笼罩着冷冽的寒光，边塞曙光映照着飘动的旌旗。战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城。少年时虽不像班超投笔从戎，论功名我想学终军自愿请缨。 5、蝶恋花·送春 宋代词人朱淑真 楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。 犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？ 绿满山川闻杜宇，便作无情，莫也愁人苦。 把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。 白话译文 楼外垂杨千条万缕，仿佛要拴住春天的脚步，春天却匆匆而过不曾稍停。只有柳絮仍然在风里飘飞，它随春风要看春归向何处？ 绿色的山川只听杜鹃乌啼叫，它本是无情的鸟，凄厉的叫声岂不也在为人愁苦。举杯送别春天，春天却不语，黄昏时候却下起了潇潇细雨。

这是一首考研的试，但我觉的挺好的，我的高三就是靠它挺过来的：人说考研是一条不归路 选择它就意味着选择了孤独 匆匆追寻梦的脚步 披星戴月,风雨无阻 为了前程,我们将青春荒芜 为了理想,我们把爱情放逐 有没有一盏灯,为我在黑夜里照亮归途 有没有一颗心,听我在郁闷时将烦恼倾诉 一次次眺望远方,成功的彼岸却总也看不清楚 一回回跌倒爬起,咬咬牙告诉自己要坚强不哭 没有收获不需要付出 没有成功不经历痛苦 听吧,是谁正将我们的心声唱出-------- 不到最后,我决不认输

　　青春易逝，那是值得珍惜的流年。关于与青春有关的现代诗歌有哪些呢?下面就是我给大家整理的与青春有关的现代诗篇，希望大家喜欢。 　　与青春有关的现代诗篇1：青春英雄曲 　　长河落日 　　大漠黄昏 　　莽莽风尘 　　笳鼓阵阵惊魂 　　雄浑苍凉 　　有千军万马如风暴滚过 　　四野震动 　　长风九万里 　　吹度玉门关 　　你仗剑驾长车而来 　　握雄心壮志 　　以天下为己任 　　心怀绝世武功和理想 　　又一天过去 　　你抬头四顾银河与宿命 　　那颗最亮的星座将会在何方出现 　　人固有一死 　　挟豪侠之气 　　留万世英名 　　茫茫众生中尽是芸芸凡夫 　　璀璨的传奇激昂热血 　　以刀兵做胆 　　推动历史的轮辐 　　乱世的生命如草芥 　　人民生灵涂炭 　　期待绝世的英雄 　　傲立纷争的洪流 　　征伐荒乱的黑暗 　　挥光芒如惊雷闪电 　　开辟光明的世界 　　与青春有关的现代诗篇2：听，风的声音 　　一阵风吹来 　　卷起浮尘满地 　　风卷起沙土 　　亦卷起那凌乱的思绪 　　茫茫人海 　　每个人都似尘埃一粒 　　风吹到哪里 　　我们便停在哪里 　　又一阵风吹来 　　用心聆听风伴着尘埃的声音 　　风说：成功路上多坎坷 　　沙说：只有风才是我们的载体 　　失去了风我们就没有了动力 　　与青春有关的现代诗篇3：青春 　　青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 　　深远辽阔，富于幻想。 　　青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 　　充满无限生机和活力。 　　青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 　　朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 　　青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 　　放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。 　　青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 　　青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 　　让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 　　

1.关于青春的诗句 1，暗恋 眼睁睁地看着你 把嫩绿撒在我寂寞的秋天里 长成疯狂的春草 (2，我的青春 冬季昏暗的天空 没有美丽的鸟儿飞过 一汪孤寂的死水 没有鱼儿欢快的游弋 我飞上天空 俯瞰投影在流水上的花 发现它已在岁月的风中苍黄 童年是一面完整的镜子 青春却是一片斑驳的树叶 是谁铺着满山满谷的忧思 是谁枕着白云悠悠的梦 春天的布谷鸟夜夜歌唱的 可是曾经流逝的激情？ ,3，明媚三月 明媚三月 花影重重 风摇绿叶 我打开窗子 阳光跑了进来 把阴影赶了出去 我听见孤寂断裂的声音 飞鸟掠过的破帛般的青春水面 粼粼发光的不是我的忧伤吗 都忘记吧 曾经喝过的鸩酒 曾经迷失的山路 山上的积雪已经溶化 在这美丽的三月 让我们一起聆听花和梦的私语 2.关于青春的诗句 关于青春的诗歌 《无怨的青春》文/席慕容 在年轻的时候 如果你爱上了一个人 请你 请你一定要温柔地对待他 那么 所有的 时刻都将是一种无瑕的美丽。 若不得不分离 也要好好地说声再见 也要在心里存着感谢 感谢他给了你一份记忆 长大了以后 你才会知道 在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾 如山冈上那轮静静的满月 《青春》文/沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。 在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。 梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。 《相信未来》文/食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 《青春》文/席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 《青春的诗》有没有一种美丽能够成为永恒？没有人告诉我答案，只有天幕上划过的流星。有没有一种回忆能够成为感动？没有人告诉我答案，只有雨霁后七色的彩虹。 怎么能说，没有梦想的世界就不再美丽？你看那孩童天真的笑容。怎么能说，没有灯光的夜晚就不再感动？你可知星星也是关爱的眼睛。 我们是青春 我们是夜空璀璨的星星 我们是不羁 我们是天边执着的飞鹰 没有什么能够阻止我们 对美的向往 没有什么能够左右我们 对青春的虔诚 青春最美的诗行 应该由我们 大声的朗诵 青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春是一条小河 却终有干涸的一天 青春是一道彩虹 却终有消失的一天 青春是一朵盛开的鲜花 却终有凋落的一天 青春是握在手里的细沙 不知不觉已然漏去 青春是天上的一颗流星 虽然美丽却瞬间逝去 青春是幸福留下的阵阵香气 想要珍惜它已离去。 3.有关青春的句子和诗句 1、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。 2、我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。 青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。 3、青春，一半明媚，一半忧伤。 它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。 4、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 5、那个可以任意挥霍的年纪，人们叫它‘青春"。 6、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。 7、青春是打开了就合不上的书。 8、青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。 但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。 当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不见。 9、这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。 人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢？ 10、其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不转这个圈儿，我可能永远都不知道“原地”在哪里。 11、青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。 12、我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕…… 13、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。 14、青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。 然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。 15、有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待…… 16、青春的意义一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是对所有一切都可以说要或不要的自由。 另一种是漠视一切的意义，包括青春的意义，因为那就是青春的本质。在人生中最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞。 只要心自由，到哪里都是自由的。 17、青春年少的日子，我们总以为，爱情就是把两个人牢牢地绑在一起，当你爱我，你就要了解我。 这样的结果却是：当你了解我，你就不爱我了。直到青春远去，我我们才明白，每个人心中也有一片内陆，即便是最亲密的人，也无法抵达那儿。 18、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 19、青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。 好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。 20、最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗不走的爱人， 21、我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。 可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。 22、青春像远逝的风筝，被风刮得无影无踪。 而我们却痴痴地凝望着风筝远逝的方向，发着呆，做着梦，跺着脚，笑着哭。我们不甘心被年轮圈起来，可是，年轮仍然固执地将我们的思想禁锢了起来。 于是，我们日益顽固不化。彼时，我们是那么地面目可憎而不自知。 依然徜徉于美好的往昔岁月里，而不知老之将至。 23、时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。 然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。 24、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。 最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 25、因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同。 4.关于青春的诗句 1 青春好比吸烟 烟在飞扬 烟灰在坠落 2 我的青春没有那么美丽 就如那些狗尾草 一边生长 一边死亡 我弹烟灰的瞬间 就可以将其埋葬 3 我的青春 就是那片麻雀飞过的天空吧 哗啦哗啦过后 是死一样的空无 4 我的青春 是琥珀里的苍蝇 整天看着色彩斑斓 默默地想 一些美丽 要用生命做代价 5 我的青春 如烟花 短暂的美丽 是我永恒的 使命 6 青春之与我 是这样的过程 邂逅 擦肩 陌路 7 青春 正如我那张试卷 美丽的字体 错误的内容 女孩子u0625 青春是个燃着的烟头， 我只轻轻抽了一口， 她就烧的烫了手， 阵阵灼痛， 蔓延在清醒以后。 没有一根烟可以烧的长久， 就像没有一份青春能够挽留， 当烟灰碎了一地， 继而被风无情的吹走， 我们才声嘶力竭的哭喊， 却连自己也找不到理由。 站在青春的尾巴上， 我点了一支折断的烟， 最后一个圈迷离了我的眼。 我看不清脚下的路， 不知道它通往何方， 只感到隐约的惶恐， 一点点迷醉， 一点点感伤！ 5.关于青春的诗句有哪些 关于青春的诗句很多，以下列举部分供参考。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ____佚名《金缕衣》 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 ____李颀《送魏万之京》 芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。 ____李白《中山孺子妾歌》 十五入汉宫，花颜笑春红。 ____李白《怨歌行》 桃李务青春，谁能贯白日。 ____李白《长歌行》 百岁落半途，前期浩漫漫。 ____李白《登敬亭山南望怀古赠窦主簿》 青春几何时，黄鸟鸣不歇。 ____李白《江南春怀》 天涯失乡路，江外老华发。 ____李白《江南春怀》 花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。 ____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 白发悲明镜，青春换敝裘。 ____岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》 忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。 ____杜甫《百忧集行》 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 ____杜甫《曲江二首》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ____杜甫《闻官军收河南河北》 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 ____戴叔伦《除夜宿石头驿》 乍见翻疑梦，相悲各问年。 ____司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 青春须早为，岂能长少年。 ____孟郊《劝学》 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 ____李贺《将进酒》 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 ____薛逢《长安夜雨》 留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。 ____李煜《阮郎归·呈郑王十二弟》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 ____韦庄《菩萨蛮》 秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。 ____尹式《别宋常侍》 早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。 ____柳永《定风波·自春来》 狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。 ____柳永《少年游·长安古道马迟迟》 惜恐镜中春。不如花草新。 ____张先《菩萨蛮·忆郎还上层楼曲》 绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。 ____晏殊《玉楼春·春恨》 明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋。 ____晏几道《鹧鸪天·守得莲开结伴游》 故国神游，多情应笑我，早生华发。 ____苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 6.有关青春的诗句 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —— 屈原 白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽 青春岂不惜，行乐非所欲。------（宋）文天祥 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。------（宋）欧阳修 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ —— 俞良弼 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ —— 权德舆 青春留不住，白发自然生。 ------（唐）杜牧 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 —— 于谦 游南亭 【南北朝】谢灵运 时竟夕澄霁，云归日西驰。 密林含馀清，远峰隐半规。 久痗昏垫苦，旅馆眺郊歧。 泽兰渐被径，芙蓉始发迟。 未厌青春好，已睹朱明移。 戚戚感物叹，星星白发垂。 药饵情所止，衰疾忽在斯。 逝将侯秋水，息景堰旧崖。 我志谁与亮？赏心惟良知。 惜花吟 【唐】鲍君徽 枝上花，花下人，可怜颜色俱青春。 昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落。 不如尽此花下欢，莫待春风总吹却。 莺歌蝶舞韶光长，红炉煮茗松花香。 妆成罢吟恣游后，独把芳枝归洞房。 秋槿 【唐】白居易 风露飒已冷，天色亦黄昏。 中庭有槿花，荣落同一晨。 秋开已寂寞，夕陨何纷纷。 正怜少颜色，复叹不逡巡。 感此因念彼，怀哉聊一陈。 男儿老富贵，女子晚婚姻。 头白始得志，色衰方事人。 后时不获已，安得如青春？ 送友人 【唐】杜牧 十载名兼利，人皆与命争。 青春留不住，白发自然生。 夜雨滴乡思，秋风从别情。 都门五十里，驰马逐鸡声。 送李青归华阳川 【唐】李白 伯阳仙家子，容色如青春。 日月秘灵洞，云霞辞世人。 化心养精魄，隐几窅天真。 莫作千年别，归来城郭新。 赠郭驸马 【唐】李端 青春都尉最风流，二十功成便拜侯。 金距斗鸡过上苑，玉鞭骑马出长楸。 熏香荀令偏怜少，傅粉何郎不解愁。 日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼。 三月过行宫 【唐】李贺 渠水红繁拥御墙，风娇小叶学娥妆。 垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。 戏题赠二小男 【唐】刘长卿 异乡流落频生子，几许悲欢并在身。 欲并老容羞白发，每看儿戏忆青春。 未知门户谁堪主，且免琴书别与人。 何幸暮年方有后，举家相对却沾巾。 劝学 【唐】孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 为人题 【唐】郑谷 泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。 杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。 题吕食新水阁兼寄南商州郎中 【唐】朱景玄 丹槛初结构，孤高冠清川。 庭临谷中树，檐落山上泉。 晓色挂残月，夜声杂繁弦。 青春去如水，康乐归何年。 &lt；金缕衣&gt； -杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时.有花堪折直须折， 莫待无花空折枝. <&lt；满江红>&gt；岳飞 怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 7.关于珍惜青春的诗句 1、劝学 唐代诗人孟郊 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。 白话译文 只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？ 怨歌行 唐代诗人李白 十五入汉宫，花颜笑春红。 君王选玉色，侍寝金屏中。 荐枕娇夕月，卷衣恋春风。 宁知赵飞燕，夺宠恨无穷。 沉忧能伤人，绿鬓成霜蓬。 一朝不得意，世事徒为空。 鹔鸘换美酒，舞衣罢雕龙。 寒苦不忍言，为君奏丝桐。 肠断弦亦绝，悲心夜忡忡。 白话译文 豆蔻年华十五，选入汉宫伺候皇上，当时花颜羞笑春花不够红。皇上看着玉色花颜满意，选在金屏内室侍寝。荐枕娇喘羞夕月，卷衣恋恋春风妒。突然来了个赵飞燕，夺去皇宠，遗恨无穷。终日沉忧，最能伤人，绿鬓变成白霜蓬草。从此人生不得意，世事尽成空虚。 且将鹔鹴绣衣裙换美酒买醉，更让舞衣上绣的雕龙歇息去吧。苦涩难言，且用琴声为君表达心中的情愫。弦易断，肠也易断，悲心夜夜忡忡。 3、玉楼春 绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。 楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 白话译文 在绿杨垂柳、芳草萋萋的长亭古道上，他好像情侣轻易地抛下我就登程远去。楼头的钟声惊醒了五更的残梦，心头的离愁就像洒在花底的三月春雨。 无情人哪里懂得多情的人的苦恼，一寸相思愁绪竟化作了万缕千丝。天涯地角再远也有穷尽终了那一天，只有怀人的愁思却是无限绵长、没有尽期啊。 4、望蓟门 唐代诗人祖咏 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 白话译文 登上燕台眺望不禁感到震惊，笳鼓喧闹之地原是汉将兵营。万里积雪笼罩着冷冽的寒光，边塞曙光映照着飘动的旌旗。战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城。少年时虽不像班超投笔从戎，论功名我想学终军自愿请缨。 5、蝶恋花·送春 宋代词人朱淑真 楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。 犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？ 绿满山川闻杜宇，便作无情，莫也愁人苦。 把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。 白话译文 楼外垂杨千条万缕，仿佛要拴住春天的脚步，春天却匆匆而过不曾稍停。只有柳絮仍然在风里飘飞，它随春风要看春归向何处？ 绿色的山川只听杜鹃乌啼叫，它本是无情的鸟，凄厉的叫声岂不也在为人愁苦。举杯送别春天，春天却不语，黄昏时候却下起了潇潇细雨。

1、《青春是什么》青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的.足迹青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的风度2、《青春无绪》这些宁静的日子里总是默默的望着窗外看那光秃秃的大树是一个过冬的独身老人身上冻裂的伤口还缓缓淌着僵滞的血液孤零零的枝桠是裸散的发在寒风的轻拂下根根错乱的抖擞着几只雀儿在屋檐下跳蹦着不时地朝这边张望却始终没有远离它们那暖暖的家太阳总是苍白苍白地在凝重的天空发着一遍又一遍单调无声的叹息晃过了一次又一次的面容之后什么都没有留下3、《青春之歌》青春的花开花谢让我疲惫却不后悔四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁带着点流浪的喜悦我就这样一去不回没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲

1.十首励志诗词不负韶华 原发布者：聚文惠 十首励志诗词，不负韶华 “青春须早为，岂能长少年”， 青春的短暂注定我们要及早作为，不知道下面的这十首励志诗词， 有没有激励到你呢？ 竹石 【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 这首诗赞颂竹的刚毅，竹子立根于土地中，不管风吹雨打，任凭风霜雨雪，依然傲然挺立，绝不随波逐流。有的时候，我们是不是也少了竹子的刚毅与坚持呢！ 长歌行 佚名青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ “少壮不努力，老大徒伤悲”，短短一句话，说出多少虚度青春的悔意。为了不老大徒伤悲，此时就要努力，不负青春了。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 刘禹锡在遇到人生坎坷之时，依然心怀希望，他说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。希望永在前方，即使我们在谷底，依然要心向阳光。 登鹳雀楼 【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 人学始知道，不学非自然。 2.表达“不负青春”的诗句有哪些 表达“不负青春”的诗句如下： 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。____杜秋娘《金缕衣》 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。____苏轼《望江南·超然台作》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。____杜甫《闻官军收河南河北》 韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。____秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 盛年不重来，一日难再晨。____陶渊明《杂诗·人生无根蒂》 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。____刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。____毛泽东《沁园春·长沙》 草木也知愁，韶华竟白头。____曹雪芹《唐多令·柳絮》 及时当勉励，岁月不待人。____陶渊明《杂诗·人生无根蒂》 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。____苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。____姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》 花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。____韦庄《菩萨蛮》 绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。____晏殊《玉楼春·春恨》 三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。____乔吉《折桂令·客窗清明》 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。____杜甫《曲江二首》 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。____朱熹《偶成》 过眼年华，动人幽意，相逢几番春换。____王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》 青春须早为，岂能长少年。____孟郊《劝学》 3.“以梦为马不负韶华”的下一句是什么 没有下一句只有前一句。以梦为马 以汗为泉 不忘初心 不负韶华。出自《以梦为马》，是当代诗人海子的著名诗篇。 解释：以梦为马，指把自己的梦想作为前进的方向和动力。马，在这里是指动力，亦有希望的意思。以马这种强健美好的动物作为希望的载体，承载内心的理念和梦想，为未来的人生提供内在支持。 不负韶华：韶华，指美好的时光（常指春光）、美好的年华（指青年时期），不负韶华，指不辜负美好的时光、美好的年华。 扩展资料 《以梦为马》的诗歌含义 第一层面（前二节 ）写诗人的基本立场。诗人是追求远大宏伟目标的，要做远方的忠诚的儿子 。 在他的一生中，由于坚执高尚的信念，使得具体的日常生活贫瘠无告，但他并不以此为意“物质是短暂的，它并不值得我们去孜孜以求、锱铢必较。所以诗人说只做“物质的短暂情人”。 第二层面（三、四节）是写诗人对语言 的认识。诗人是对作为“存在之家的语言 ”（海德格尔语）深度沉思的人。 诗人意识到人类本质特征之—的语言受遮蔽的境遇，澄明及提升的可能，以及通过拯救语言来创造精神发展精神的现实依据， 因此，对语言的理解关涉到对生存和生命的理解。 第三层面（五——九节）是写诗人的伟大抱负以及对苦难命运的预感。在这里， 诗人强调了自己是大地之子，面对梦萦魂牵的祖国泥土，他深深地弯下了腰。 人是最易朽的，“带着不可抗拒的死亡的速度”，但大地永存，会哺育生生不息的 生命。 4.关于珍惜青春的古诗 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 陌上谁家年少足风流？妾拟将身嫁与一生休。 —— 韦庄《思帝乡·春日游》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》 青春须早为，岂能长少年。 —— 孟郊《劝学》 白日不到处，青春恰自来。 —— 袁枚《苔》 早知潮有信，嫁与弄潮儿。 —— 李益《江南曲》 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 —— 李贺《将进酒》 幽姿不入少年场。 —— 陆游《朝中措·梅》 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》 同是长干人，生小不相识。 —— 崔颢《长干行·家临九江水》 乍见翻疑梦，相悲各问年。 —— 司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 莫道官忙身老大，即无年少逐春心。 —— 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》 采纳 5.关于青春的诗句 关于青春的诗歌 《无怨的青春》文/席慕容 在年轻的时候 如果你爱上了一个人 请你 请你一定要温柔地对待他 那么 所有的 时刻都将是一种无瑕的美丽。 若不得不分离 也要好好地说声再见 也要在心里存着感谢 感谢他给了你一份记忆 长大了以后 你才会知道 在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾 如山冈上那轮静静的满月 《青春》文/沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。 在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。 梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。 《相信未来》文/食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 《青春》文/席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 《青春的诗》有没有一种美丽能够成为永恒？没有人告诉我答案，只有天幕上划过的流星。有没有一种回忆能够成为感动？没有人告诉我答案，只有雨霁后七色的彩虹。 怎么能说，没有梦想的世界就不再美丽？你看那孩童天真的笑容。怎么能说，没有灯光的夜晚就不再感动？你可知星星也是关爱的眼睛。 我们是青春 我们是夜空璀璨的星星 我们是不羁 我们是天边执着的飞鹰 没有什么能够阻止我们 对美的向往 没有什么能够左右我们 对青春的虔诚 青春最美的诗行 应该由我们 大声的朗诵 青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春是一条小河 却终有干涸的一天 青春是一道彩虹 却终有消失的一天 青春是一朵盛开的鲜花 却终有凋落的一天 青春是握在手里的细沙 不知不觉已然漏去 青春是天上的一颗流星 虽然美丽却瞬间逝去 青春是幸福留下的阵阵香气 想要珍惜它已离去。

关于青春的诗歌现代诗如下：青春的岁月，已随时光流逝。一本珍藏的日记，蕴藏着我青春的记忆。那行行娟秀的字体，充满了时代的气息。字里行间的豪言壮语，记录了我青春时的豪放。当年那燃烧的革命激情，是多么的难能可贵啊！兵团连队的艰苦劳动，磨练了我的革命意志。每当翻开这本珍藏的日记，扉页上那句夺目耀眼的诗句就会快速跃入我的眼帘。革命青年红似火，扎根农场志不移。这是多么豪迈的誓言啊！始终激励着我前进的步伐。当年那激情高昂的斗志，那坚定不移的革命信念，那不怕艰难困苦的信心，和忘我工作时的革命豪情，坚定了我扎根农场的决心。时光在岁月中滚滚流逝，转眼已过去38个春秋。当年那激情澎湃的火热年华，时常在我脑海中回荡。是兵团精神教育我成长，是老军垦战士的革命干劲，鼓舞着我奔向理想的彼岸。我珍惜青春时的岁月年华，我要让火热的青春斗志，在美丽的兵团农场，谱写出新的历史篇章，在戈壁绿洲永远发扬光大。描写青春的诗句1、白日不到处，青春恰自来。——袁枚《苔》。2、青春去如水，康乐归何年。——朱景玄《题吕食新水阁兼寄南商州郎中》。3、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》。4、独有庚郎年最少。——梅尧臣《苏幕遮·草》。5、青春花姊不同时。——吴文英《醉桃源·芙蓉》。6、青春留不住，白发自然生。——杜牧《送友人》。

青春如光 照耀着每个人热情的胸膛 青春如火 灼烧着每寸长满枯黄干草的原野 青春如闪 惊动这平凡已久的乏味世间 青春如鹰 翱翔在最最广域无边的湛蓝晴空

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是我精心整理的关于青春的朗诵诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　青春的朗诵诗歌 篇1 　　飙汗的青春 　　作者：吉士 　　渐忘 　　渐渐的忘了还在奔跑 　　飞逝 　　是起跑的青春 　　抢跑 　　却第一个跌倒 　　一道边跑边喝着饮料 　　二道边跑边盯着一道 　　三道边跑边嘲笑四道 　　四道说我的终点你明白不了 　　教练说好好跑有妞泡 　　裁判说第一第二我这里有秒表 　　观众说我感脚裁判说的道理很吊 　　终点说有了我你只能看跑道 　　跑道说有了我你休想在绿茵上奔跑 　　路人甲说还好去年我考到了驾照 　　路人乙说有驾照你也飙不过我超跑 　　子曰装的好不如习惯好 　　老子说宇宙的奥妙你知多少 　　老和尚乐呵的讲 　　年轻人你们都过的不好 　　我说飙对汗的青春 　　才是真好 　　青春的朗诵诗歌 篇2 　　青春 　　青春就像一朵艳丽的花儿 　　阿呢多姿 　　青春就像那蓝天上的白云 　　天真无暇 　　青春有限 　　一定要珍惜 　　何为青春? 　　是那自由奔放的滔滔江水? 　　是那广阔无边的大海? 　　我想不是， 　　青春是杯浓啡咖， 　　虽可以使人精神为之振奋， 　　但仍不免有丝丝的苦涩。 　　青春是一株无名的小草。 　　它虽不怎么起眼， 　　却经得起风吹雨打。 　　青春是一把未开锋的宝剑。 　　只会越磨越利。 　　我拥有青春， 　　所以我赞美青春， 　　我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春， 　　青春是一个金光四溢的太阳， 　　给大地带了无限的生机， 　　它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。 　　让人无法忘记。 　　我赞美青春， 　　是因为我拥有， 　　我歌颂青春是因为它的美好， 　　和短暂。 　　青春的篇章 　　青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 　　深远辽阔，富于幻想。 　　青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 　　充满无限生机和活力。 　　青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 　　朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 　　犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 　　青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 　　放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。 　　青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 　　青春是一首漂亮的诗，是一支动听的歌。 　　让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 　　青春 　　云彩还在天空徘徊 　　青春之花却毫不犹豫地粲然开放了 　　有人说 　　珍藏在人生册页中的青春花瓣 　　或许只是 　　一双永不能忘的双眸 　　一个令人心动的微笑 　　我想说 　　青春的光芒 　　在冉冉升起时会很明亮 　　青春的花朵 　　在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 　　青春的历程 　　在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 　　青春的朗诵诗歌 篇3 　　犯春 　　看到落叶请别伤心， 　　那不是它生命的终结， 　　在秋风中摇摇曳曳， 　　最终飘落于地面， 　　那是新生命的开始， 　　那是奉献的光荣！ 　　看到草尖上露珠， 　　请不要为它担心， 　　虽然它很快就会消失。 　　但是它也炫耀过， 　　在初阳还未上升的时候， 　　它静听了一夜的故事。 　　起早的人们看到它闪闪烁烁的滚动过， 　　像小孩子的眼睛一样有希望！ 　　遇见困难， 　　请不要躲避， 　　尽管我们可以逃避， 　　前进的道路千万条， 　　条条都有困难， 　　当我们勇敢走过的时候， 　　成功在向我们招手， 　　——在向我们微笑！ 　　成功的时候， 　　请不要骄傲， 　　虽然我们有理想的成绩， 　　但是不要忘了后面的困难。 　　亲情、友情、爱情， 　　我们都不能没有， 　　也不能错过， 　　拥有的更要珍惜！ 　　生命…… 　　仅一次而已 　　把握好自己， 　　把握好机会， 　　希望在我们， 　　只要我们齐心协力， 　　只要我们同甘共苦， 　　只要我们不离不弃， 　　只要我们有信心， 　　任何困难都无法阻挡， 　　阻挡我们前进的力量， 　　21世纪的少年， 　　我们要像朝阳一样， 　　照亮祖国的角角落落！ 　　我们要靠自己的力量， 　　为自己闯一片天地。 　　我们不能做父母翅膀下的小鸟， 　　我们也不能被关在小笼子里， 　　我们要飞翔， 　　飞到属于自己的那片蓝天！ 　　少年兴，则国兴， 　　所以， 　　我们是21世纪的主宰！ 　　为自己谱写一首无悔青春的歌！ 　　青春的朗诵诗歌 篇4 　　青春是什么 　　人们常说要永葆青春， 　　那么，青春是什么? 　　我说，青春是一首歌， 　　慷慨激昂，催人奋进! 　　青春是一条河， 　　奔腾咆哮，永不停歇。 　　青春是东方黎明喷薄而出的朝阳， 　　美的壮观，美的妖娆! 　　青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞， 　　美的成熟，美的绚烂! 　　朝气蓬勃，斗志昂扬是青春， 　　老骥伏枥，志在千里还是青春。 　　青春不是年轻人的专利， 　　青春不是老年人的曾经， 　　青春是一种对待生活积极乐观的心态， 　　青春是一种不畏艰险自我鞭策的精神。 　　拥有青春的人就拥有生命的支点， 　　拥有青春的人就拥有幸福的`资本。 　　我们在老年大学里学习， 　　我们在广场上跳舞， 　　我们在大自然中徒步， 　　我们在网海里遨游。 　　已经退休的兄弟姐妹们，请您相信： 　　只要心态年轻，青春将为您驻足。 　　活出青年人的年轻、潇洒， 　　活出老年人的沉稳、大气， 　　活出我们这个时代的风采， 　　活出我们永远年轻的情怀， 　　青春的朗诵诗歌 篇5 　　青春依然 　　作者：杯子影 　　夏末秋初又是一个新的开始 　　动感的音乐没了忧伤 　　却拨动了激进的弦律 　　不再伤心失落 　　不再一昧沉思 　　我们的青春有限 　　望着湛蓝的天空 　　流云雪白 　　这时的你是否也在仰望呢 　　不去想我们是否真年少不知愁 　　抛开心里的杂念 　　让我们来个青春狂欢吧 　　青春的朗诵诗歌 篇6 　　《挡不住的青春》 　　曾经有过那么多惆怅 　　想起往事令人断肠 　　我不知道 　　我的追求在何方道路在何方 　　问风问雨问大地 　　却没有一点回响 　　岁月无声的流淌 　　可是谁甘心总是这样惆怅 　　可是谁愿意总是这样迷惘 　　我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀 　　我要歌唱哪怕没有人为我鼓掌 　　我用生命和热血铺路 　　没有一个季节能把青春阻挡 　　青春的朗诵诗歌 篇7 　　青春 　　校园 　　那梦想萌发的地方 　　不知不觉中 　　快乐伴随我成长 　　朝霞,星光 　　一日又复一日 　　看似枯燥 　　回首时,却不甘就这样遗忘 　　彩虹,寒霜 　　那是成功的喜悦与失意的愁肠 　　但这不能阻挡 　　阻挡我前进的方向 　　课堂,操场 　　是永远属于我的海洋 　　扬起风帆,展开翅膀 　　准备着 　　去航行,去飞翔 　　朝阳初升,播撒着青春的希望 　　白鸽飞旋,谱写出新时代的篇章 　　破土的幼苗,伸展直上 　　不待多时,已然倚天生长 　　含苞的花儿,清新悠扬 　　夜幕宁静,竞先悄然盛放 　　稚嫩,彷徨 　　梦想,力量 　　举起杯,斟满青春的琼浆 　　一饮而尽 　　在心底里点亮青春的光芒 　　青春——成长 　　懵懂时 　　从咿呀学语 　　到茁壮葱葱 　　叛逆时 　　言行激烈 　　心思朦胧 　　青春 　　就隐匿在懵懂与叛逆之中 　　与时间一起 　　抚平无知的叛逆 　　唤醒稚幼的懵懂 　　天空 　　朝阳照耀出金一样的颜色 　　飞鸟 　　在棉花般的云层中穿梭 　　那寒风中矫健的身姿 　　有一点稚气 　　有一点不逊 　　但它代表着青春 　　向往自由! 　　花曾芬芳 　　一株凌霄花,附着墙垣 　　生长 　　虚无潦倒中紫薇的轻灵 　　蓬勃向上 　　山石旁的姊妹在风中漫舞 　　那竹篱边的簇簇也已扶满枝樯 　　五月的阳光把花儿 　　滋养 　　鲜妍明媚,蝶衣轻扬 　　不奢望这灿烂地久天长 　　至少曾经 　　曾经尽吐芬芳 　　青春的朗诵诗歌 篇8 　　青春在夕阳里舞动 　　作者：武陵英娥 　　我与你邂逅的一瞬 　　一腔如水柔情在为你肆意流淌 　　今生你是我命中注定的红颜 　　在流年里和你醉看绚丽夕阳 　　每一次转身离去 　　你的眼神似网在天空张扬 　　想拉住我远去的背影 　　想系缚属于我们的时光 　　此刻我不敢回望 　　我知道倘若凝视你的双眸 　　无论我走得有多远 　　也会被你饱含深情的目光 　　紧紧牵绊而回 　　多想被你系住回到你的身旁 　　心在仲夏里更加灸热 　　纵使爱情的花开得娇艳芬芳 　　终是错过了结果的季节 　　我不得不放下甜美的想象 　　多少次喜悦张望 　　似梦亦是真 　　又有多少回如春燕飞翔 　　撷一束盎然夕阳与静美月光 　　和着对你的深深眷恋 　　把你轻轻地嵌入我的诗行 　　青春的朗诵诗歌 篇9 　　静静的 　　静静的 　　她来了，穿着时尚的短裙 　　偷偷地 　　走入了我的生活。 　　悄悄的 　　悄悄的 　　她来了，穿着性感的睡衣 　　偷偷地 　　走入了我的梦。 　　面对着，柴油盐米的烟火 　　也憧憬着，追求着 　　舒心惬意的未来! 　　花开花落 　　云卷云舒 　　信仰的执着 　　永是青春的旋律! 　　青春的朗诵诗歌 篇10 　　《写给青春》 　　即使在黑夜里 　　我也能读出你的轮廓 　　即使在花园里 　　我也能摸出你的心跳 　　我明白 　　青春是夜无法包围的诗 　　青春是花无法簇拥的舞 　　青春是行云流水的缠绕 　　青春是火山喷发的热情 　　但你要记得 　　青春的流星 　　只有一次 　　划过生命的天际 　　青春万岁 序诗 作者：王蒙 　　所有的日子，所有的日子都来吧， 　　让我编织你们，用青春的金线， 　　和幸福的璎珞，编织你们。 　　有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 　　细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 　　还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 　　是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 　　纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 　　我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 　　我们渴望生活，渴望在天上飞。 　　是单纯的日子，也是多变的日子， 　　浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 　　从来都兴高采烈，从来不淡漠， 　　眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 　　所有的日子都去吧，都去吧， 　　在生活中我快乐地向前， 　　多沉重的担子我不会发软， 　　多严峻的战斗我不会丢脸； 　　有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 　　我想念你们，招呼你们， 　　并且怀着骄傲，注视你们 　　青 春 作者：席慕容 　　所有的结局都已写好 　　所有的泪水也都已启程 　　却忽然忘了是怎麽样的一个开始 　　在那个古老的不再回来的夏日 　　无论我如何地去追索 　　年轻的你只如云影掠过 　　而你微笑的面容极浅极淡 　　逐渐隐没在日落后的群岚 　　遂翻开那发黄的扉页 　　命运将它装订得极为拙劣 　　含著泪 我一读再读 　　却不得不承认 　　青春是一本太仓促的书 　　青春漫语 　　往事只能追忆 　　当蜜糖般的回忆变的苦涩 　　思绪在云里雾里飘荡 　　美妙的文字 　　震颤心灵的青春故事 　　躁动的青春在音乐里游荡 　　因为那是个完美的国度 　　没人能能理解的心态 　　是一颗孤单寂寞的 　　稚嫩的心灵 　　飘香的文字 　　醉人的音乐 　　美丽的心情故事 　　苦苦的诉说 　　不愿妥协 　　不想放弃的梦想 　　不肯轻易低头 　　因为年轻 　　泼洒香水的心灵 　　无法透明 　　无法洁白 　　语言束缚了思想 　　青春不在是纯白的颜色 　　青春不在是动听的音符 　　迷茫只是偶尔犯的错 　　眼泪是青春的稚嫩 　　放飞的风筝 　　飘扬的思绪 　　一双翅膀会选择飞翔 　　海不会选择伤害 　　无悔的青春 　　不要沧桑的音乐 　　感情永远无法抵的过 　　自然的沧海桑田 　　短暂的辉煌 　　短暂的美丽 　　尽情燃烧的青春 　　回忆是清风 　　回忆是美梦 　　回忆是昨天留下的香味 　　岁月的韵味 　　流泪的原因 　　热爱生命 作者：汪国真 　　我不去想是否能够成功 　　既然选择了远方 　　便只顾风雨兼程 　　我不去想能否赢得爱情 　　既然钟情于玫瑰 　　就勇敢地吐露真诚 　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 　　既然目标是地平线 　　留给世界的只能是背影 　　我不去想未来是平坦还是泥泞 　　只要热爱生命 　　一切，都在意料之中 　　假如你不够快乐 作者：汪国真 　　假如你不够快乐 　　也不要把眉头深锁 　　人生本来短暂 　　为什么 还要栽培苦涩 　　打开尘封的门窗 　　让阳光雨露洒遍每个角落 　　走向生命的原野 　　让风儿熨平前额 　　博大可以稀释忧愁 　　深色能够覆盖浅色 　　跨越自己 作者：汪国真 　　我们可以欺瞒别人 　　却无法欺瞒自己 　　当我们走向枝繁叶茂的五月 　　青春就不再是一个谜 　　向上的路 　　总是坎坷又崎岖 　　要永远保持最初的浪漫 　　真是不容易 　　有人悲哀 　　有人欣喜 　　当我们跨越了一座高山 　　也就跨越了一个真实的自己 　　青春的朗诵诗歌 篇11 　　《致青春》 　　曾经的你 　　最喜依偎在我怀里 　　曾经的你 　　总是静静看着那云 　　曾经的你 　　笑魇如花义无反顾 　　曾经的你 　　或许曾经是多么美好 　　也是因为身在青春中 　　而如今的你 　　不再内心轻易示人 　　如今的你 　　不再肆无忌惮拒绝 　　如今的你 　　不再轻易哭泣放纵 　　是什么让你变成今日模样 　　让如今的你不再是曾经的你 　　是青春是年轻啊 　　当你我不再年轻 　　不再肆无忌惮时 　　要记得 　　我们还欠青春一个回忆 　　——读辛夷坞《致青春》 　　——觅心小魔偶 　　青春的朗诵诗歌 篇12 　　《致青春》 　　我曾用，无数个夜晚追忆 　　散落在来路上的花瓣和云朵 　　无数个瞬间闪过的无数个画面 　　竟凑不齐，一朵初绽的蔷薇 　　再回头，问那一路相伴走来的人 　　他们所说的昨天、青春，及年少 　　我可都曾，壹一经历？ 　　路过的风儿不说话 　　一季悲秋——满地的枯叶不作答 　　用一种目光凝望远方 　　那里一定有着绝美的景色 　　那么她呢？——那个已忆不清全貌的女孩 　　她很美吧？一定是的…… 　　青春的朗诵诗歌 篇13 　　致青春 　　我们身披撒满阳光的羽翼 　　置身于青春的驿站 　　以一腔彭湃的热血 　　用迎接太阳的双手 　　推开光明与希望之门 　　为了找寻青春岁月的光芒 　　我们无数次背负着理想 　　伴着子夜的钟声出发 　　洋溢澎湃的激情前行 　　追寻属于我们青春的辉煌 　　也许青春之路很漫长 　　前进的道路上会充满坎坷与荆棘 　　但我们能以理想为经 　　以行动为纬 　　朝着远方的目标不懈地跋涉 　　在时光的隧道里 　　用犀利的目光将天空钻出蔚蓝 　　让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹 　　射向高高远远的宇宙 　　坚守到生命最后的时刻 　　希望的钟声敲响着黎明时空 　　相信每个早晨的阳光会使天空更加灿烂 　　相信理想的烈焰正旺 　　相信青春的灯火正亮 　　定会照亮有志青年不懈的追求之路 　　让我们携起手来 　　披着阳光穿行岁月 　　加快青春的脚步 　　去点亮挂在心头的那束理想之光 　　用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌 　　青春的朗诵诗歌 篇14 　　《花开半夏》 　　那年花开，那年半夏。 　　我们，毕业了。 　　时间过得好快。 　　想想才刚上学那会儿 　　多么幼稚 　　又多么怀念。 　　那年花开，我们笑着离开。 　　互相陪伴了六年时光，我们没有遗憾。 　　明明说好笑着分别，但还忍不住流下不舍的泪。 　　明明说好向着梦想前进，但还忍不住怀念小时的时光。 　　阳光不大，轻轻扬扬的充斥着空气。 　　那往日爽朗的笑声 　　那嘈杂聒耳的吵闹声 　　伴随着泪水 　　悄悄的滑落。 　　才发现，以往那烦的不行的各种声音，现在竟是无比的想念。 　　如果，如果，时间还可以再来一次。 　　我还是会愿意遇见你们这群人。 　　即使再不好，在我眼里，你们都是最棒的！ 　　初夏静好，你们可好？ 　　花，又开了 　　夏，又来了。 　　我们，却已不复从前。 　　还记的那年的同学录吗？我还常常翻看呢。 　　还记得那张毕业照吗？我还好好收藏呢。 　　那年夏天，是我记忆里不能忘怀的夏天。 　　那年的花，格外灿烂呢。 　　就向我们，灿烂的笑着，挥挥手，告别。 　　一个人，走在绿荫下的操场上。 　　慢悠悠的，眼神飘忽。 　　学校，还在呢。可是那群人，又去哪了呢？ 　　或许，时间会像浪潮，一次一次的冲刷着， 　　最终，那仅存的一丁点儿回忆也会被抹去。 　　但我知道，我的童年还有你们。 　　从懵懂 　　到青涩。 　　你们陪我走过了整整六年。 　　柳树依旧，被风吹的飘飘扬扬 　　树下斑驳的光斑，那样美好。 　　想想我们，似乎还在那儿游戏。 　　不由得，扯出一抹笑。 　　好想好想，回到从前。 　　那个花开的半夏......

关于青春的唯美诗歌：孤独唯美 梦，完美的世界 然梦与现实的交织 诞出孤独 人生就是不断的从孤独中沉沦 夜，无尽的黑，而我的世界 却拥有更强的安全感 无数个夜晚，想默默地为你而哭泣 泪，却只证明了自己的失败 曾经尝试着投入人群 过后只是更深的孤独 以笑脸面对这个世界 只是无力驱除心中的不快 可却没想到那苦涩的笑容 让你虚伪的更想哭泣而无奈 惆怅出另一个世界 孤独，自己的世界，永远的美丽 你拿我无奈 笑，留给无知去啃 泪，留给自己独品 关于青春的唯美诗歌：站台即景 冬日站台候车 宽阔的马路来来往往飞驶的车辆 路边的人行道穿梭着匆忙的脚步 静静的梧桐树勇士般立着 苍劲的躯干傲然伸展 枝头的叶已满是枯黄 刹时风起 纱巾随风飘离 转身欲拾 却见 片片缤纷的枯黄飞离枝梢 飘飘洒洒此起彼伏 慢慢地错落有致地 象夏日姑娘裙角飞扬 冷冷的寒风温情地托着叶儿舞 舞得极致 唯美 关于青春的唯美诗歌：青春是什么 青春 是一首永不言败的歌 青春 是一条永不停息的河流 青春 是一本读不厌的书 青春 是一杯品不尽的茶 青春 是一座屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春 是一座知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春 是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春 是一朵含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风度 关于青春的唯美诗歌：青春无绪 这些宁静的日子里总是默默的望着窗外 看那光秃秃的大树是一个过冬的独身老人 身上冻裂的伤口还缓缓淌着僵滞的.血液 孤零零的枝桠是裸散的发在寒风的轻拂下 根根错乱的抖擞着 几只雀儿在屋檐下跳蹦着 不时地朝这边张望 却始终没有远离它们那暖暖的家 太阳总是苍白苍白地在凝重的天空发着 一遍又一遍单调无声的叹息 晃过了一次又一次的面容之后什么都没有留下 关于青春的唯美诗歌：感悟努力 参天大树绿色生命的挺拔 是因为有了交错盘杂的根系的努力 孜孜不倦的汲取 一个企业发展和壮大 源于人的主人翁的精神 智慧的凝聚 必不可少的企业文化 但是有的人花费毕生 成功始终与他擦肩而过 在弱肉强食的竞争年代里 并不是他没有努力 也许过程本身就是一种结果 因为成功是绚烂的唯美的 至上至美的成功 需要一份努力或许万分的努力 才有一份收获 因此有的过程抹有辛酸还是多了些悲壮 于是 在失败中学到了胜利需要坚强 领悟到了胜利的同胞兄弟 失败需要我们更多的面对 只有这样曾经的努力 纵使失败了也会少一点苍凉 花开花落叶落归根 花和叶尽了一生的努力 依然逃脱不了飘然离开树的生命体 或许有了这份努力的领悟 才会对花开花落 不会感到失意和悲凉 才会对叶落归根 是因为努力来年的希望和幽长 于是对于自己的努力的失败 心胸会变的坦荡 厚重的心结也会变的舒展

1、《青春似酒》那年花开我初闻你的芬芳，便醉了整个季节。许多颗粒饱满的小故事，被时光煮成一碗烈酒。醇香肆无忌惮了数个世纪，仍旧被世人津津乐道。那些漫天飞舞的花瓣，是我手中放飞的情绪。你的背包，满载整个青春。走在，我走不到季节里。我从行囊中倾倒出，与你相关的所有故事。如水般清澈的往事，却有着酒的味道。我忍不住轻啜了一口，便渐渐地迷醉。醉在了盛放的花丛中。2、《写给青春》如果我必须记住，那些美丽的过往。为什么岁月，只能有一个方向。就如同紫荆花开，拥有过短暂的芬芳。可忆而不可追回的，何止是昨日的阳光。当我已深深地懂得，无法拽住光阴的衣角。再没有什么可以挥霍，只剩下空空的行囊。走过了伞下的雨季，请让我再次回首。看一看青春的渡口，那一张年轻的脸庞。

1.十首励志诗词不负韶华 原发布者：聚文惠 十首励志诗词，不负韶华 “青春须早为，岂能长少年”， 青春的短暂注定我们要及早作为，不知道下面的这十首励志诗词， 有没有激励到你呢？ 竹石 【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 这首诗赞颂竹的刚毅，竹子立根于土地中，不管风吹雨打，任凭风霜雨雪，依然傲然挺立，绝不随波逐流。有的时候，我们是不是也少了竹子的刚毅与坚持呢！ 长歌行 佚名青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ “少壮不努力，老大徒伤悲”，短短一句话，说出多少虚度青春的悔意。为了不老大徒伤悲，此时就要努力，不负青春了。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 刘禹锡在遇到人生坎坷之时，依然心怀希望，他说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。希望永在前方，即使我们在谷底，依然要心向阳光。 登鹳雀楼 【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 人学始知道，不学非自然。 2.表达“不负青春”的诗句有哪些 表达“不负青春”的诗句如下： 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。____杜秋娘《金缕衣》 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。____苏轼《望江南·超然台作》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。____杜甫《闻官军收河南河北》 韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。____秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 盛年不重来，一日难再晨。____陶渊明《杂诗·人生无根蒂》 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。____刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。____毛泽东《沁园春·长沙》 草木也知愁，韶华竟白头。____曹雪芹《唐多令·柳絮》 及时当勉励，岁月不待人。____陶渊明《杂诗·人生无根蒂》 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。____苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。____姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》 花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。____韦庄《菩萨蛮》 绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。____晏殊《玉楼春·春恨》 三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。____乔吉《折桂令·客窗清明》 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。____杜甫《曲江二首》 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。____朱熹《偶成》 过眼年华，动人幽意，相逢几番春换。____王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》 青春须早为，岂能长少年。____孟郊《劝学》 3.“以梦为马不负韶华”的下一句是什么 没有下一句只有前一句。以梦为马 以汗为泉 不忘初心 不负韶华。出自《以梦为马》，是当代诗人海子的著名诗篇。 解释：以梦为马，指把自己的梦想作为前进的方向和动力。马，在这里是指动力，亦有希望的意思。以马这种强健美好的动物作为希望的载体，承载内心的理念和梦想，为未来的人生提供内在支持。 不负韶华：韶华，指美好的时光（常指春光）、美好的年华（指青年时期），不负韶华，指不辜负美好的时光、美好的年华。 扩展资料 《以梦为马》的诗歌含义 第一层面（前二节 ）写诗人的基本立场。诗人是追求远大宏伟目标的，要做远方的忠诚的儿子 。 在他的一生中，由于坚执高尚的信念，使得具体的日常生活贫瘠无告，但他并不以此为意“物质是短暂的，它并不值得我们去孜孜以求、锱铢必较。所以诗人说只做“物质的短暂情人”。 第二层面（三、四节）是写诗人对语言 的认识。诗人是对作为“存在之家的语言 ”（海德格尔语）深度沉思的人。 诗人意识到人类本质特征之—的语言受遮蔽的境遇，澄明及提升的可能，以及通过拯救语言来创造精神发展精神的现实依据， 因此，对语言的理解关涉到对生存和生命的理解。 第三层面（五——九节）是写诗人的伟大抱负以及对苦难命运的预感。在这里， 诗人强调了自己是大地之子，面对梦萦魂牵的祖国泥土，他深深地弯下了腰。 人是最易朽的，“带着不可抗拒的死亡的速度”，但大地永存，会哺育生生不息的 生命。 4.关于珍惜青春的古诗 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 陌上谁家年少足风流？妾拟将身嫁与一生休。 —— 韦庄《思帝乡·春日游》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》 青春须早为，岂能长少年。 —— 孟郊《劝学》 白日不到处，青春恰自来。 —— 袁枚《苔》 早知潮有信，嫁与弄潮儿。 —— 李益《江南曲》 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 —— 李贺《将进酒》 幽姿不入少年场。 —— 陆游《朝中措·梅》 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》 同是长干人，生小不相识。 —— 崔颢《长干行·家临九江水》 乍见翻疑梦，相悲各问年。 —— 司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 莫道官忙身老大，即无年少逐春心。 —— 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》 采纳 5.关于青春的诗句 关于青春的诗歌 《无怨的青春》文/席慕容 在年轻的时候 如果你爱上了一个人 请你 请你一定要温柔地对待他 那么 所有的 时刻都将是一种无瑕的美丽。 若不得不分离 也要好好地说声再见 也要在心里存着感谢 感谢他给了你一份记忆 长大了以后 你才会知道 在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾 如山冈上那轮静静的满月 《青春》文/沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。 在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。 梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。 《相信未来》文/食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 《青春》文/席慕容 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 《青春的诗》有没有一种美丽能够成为永恒？没有人告诉我答案，只有天幕上划过的流星。有没有一种回忆能够成为感动？没有人告诉我答案，只有雨霁后七色的彩虹。 怎么能说，没有梦想的世界就不再美丽？你看那孩童天真的笑容。怎么能说，没有灯光的夜晚就不再感动？你可知星星也是关爱的眼睛。 我们是青春 我们是夜空璀璨的星星 我们是不羁 我们是天边执着的飞鹰 没有什么能够阻止我们 对美的向往 没有什么能够左右我们 对青春的虔诚 青春最美的诗行 应该由我们 大声的朗诵 青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春是一条小河 却终有干涸的一天 青春是一道彩虹 却终有消失的一天 青春是一朵盛开的鲜花 却终有凋落的一天 青春是握在手里的细沙 不知不觉已然漏去 青春是天上的一颗流星 虽然美丽却瞬间逝去 青春是幸福留下的阵阵香气 想要珍惜它已离去。

一、青春的诗歌：《青春》—现代-曾卓让我寂寞地踱到寂静的河岸去。不问是玫瑰生了刺，还是荆棘中却开出了美丽的花，——我折一支，为你。被刺伤的手指滴下的血珠，揩上衣襟：让玫瑰装饰你的青春，血渍装饰我的青春。二、推荐理由：这首青春的诗歌是充满雄心和热血的，曾卓的《青春》直接、肯定而激昂，玫瑰虽然布满了荆棘，但却装饰着整个青春，是用热血装饰的青春，写出了青春时期的无奈与莽撞，但这正是当时最珍贵、最真心付出的珍贵宝藏，这首《青春》融合着一种坚强、无私无畏、真诚、坦荡的人格力量，引发我的联想与强烈的共鸣，深入骨髓，难以忘怀，推荐给充满青春热血的你，一定能给在青春中努力的你带来力量！

　　青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。但青春却留给我们最宝贵的友情。为大家分享了关于青春的诗歌，欢迎借鉴！ 　　关于青春的诗歌1 　　十八岁的淡蓝色天空 　　充满了浓密的忧愁 　　那是青春里独有的忧伤 　　月色下浮动的黄昏 　　夜色下美丽的星空 　　盛满了我们明媚的忧伤 　　几许温暖，几度悲凉 　　那时年少 　　关于梦想 　　有太多向往 　　曾相信—— 　　拼搏就会成功 　　远方终会驻足 　　梦的彼岸，春暖花开 　　晚风吹拂着树林 　　鸟儿唱着欢快的歌 　　每一次憧憬 　　都是对未来美好的向往 　　而现在 　　时光到了这里 　　夜晚明亮的星空下 　　有多少踏足寻梦的心灵 　　破碎在这趟叫做青春的列车上 　　教我们以年少的痴狂与稚嫩 　　却不过青春里 　　易碎的玻璃品 　　后来的后来 　　懂得了牵强 　　用微笑代替伤悲 　　不再轻易掉眼泪 　　却明白 　　人生不只是坚强 　　不怕旅途遥远 　　只怕错过遇见 　　曾用平静的时光 　　替代狂热的梦 　　乏味习题下的寂寥 　　埋头书本下疲倦的面容 　　——曾以为的青春盛筵 　　如今已长满了荒芜 　　是什么敲碎了年少的欢乐纯真 　　淡蓝的忧愁遍布青春飞扬的脸 　　是谁曾用平白的素锦年华 　　磨平一身年少的棱角 　　却只为插上腾飞的翅膀 　　飞往更高的天空 　　追寻—— 　　曾无畏汗水的挥洒 　　只待拼搏的血泪 　　浸透出朵朵绯红的血色之花 　　铺满我们整个青春 　　寂静不安的道路 　　关于青春的诗歌2 　　青春之石， 　　迸射青春火星。 　　青春火星， 　　点燃青春激情。 　　青春激情， 　　孕育青春生命。 　　青春生命， 　　舞动青春心灵； 　　执笔畅想， 　　酣然入梦。 　　仰首望青冥， 　　寥廓际无边。 　　侧耳闻谁声？ 　　鸣尔唯雄鹰， 　　何来咆哮之音， 　　驻足凝神， 　　胸襟满志， 　　而冲九霄呐吟？ 　　青春之梦， 　　如鸢大展宏图， 　　放飞理想之筝， 　　翼然万里长空！ 　　青春之我， 　　怎负青春真谛？ 　　惜青春生活， 　　力为青春拼搏。 　　恒以自强不息， 　　厚德载物， 　　升华生命意义！ 　　青春之山， 　　深藏青春资源。 　　青春之炉， 　　酝酿青春热碳。 　　青春之脉， 　　搏动青春血澜。 　　青春之手， 　　创造青春明天。 　　关于青春的诗歌3 　　青春行 　　未曾想时光荏苒 　　来无声去也匆匆 　　在那妙龄时光 　　自己活得如此轻松 　　留下了洒脱的青春印痕 　　青春是快乐的 　　因为我们年少单纯 　　青春是迷人的 　　因为我们的心不曾拮据 　　青春的潮起与潮落 　　时光带走了记忆 　　激情又重燃青春 　　还记得 　　那时的青春是彩色的` 　　风轻抚云卷云舒 　　每一个惬意的午后 　　都如童话般 　　岁月的长河如此漫长 　　许多人和事都被无情冲走 　　可是 　　与青春有关的一切 　　总经得起河流的冲刷 　　成为不可磨灭的永恒 　　操场边的常青树 　　谁分了谁半包辣条 　　青春的张狂与迷茫 　　谁都无法忘记 　　那年的全力以赴 　　三年的青春终究是散场了 　　幻化成一道不动声色的伤 　　逝去的青春 　　转身就是骄傲 　　关于青春的诗歌4 　　你似从遥远的天际边 　　从那白云间走来 　　带着天使般真情大爱 　　还有美丽的风采 　　瑶池化作你的芳名 　　杨柳化成你的身材 　　月亮是你的笑脸 　　如三月桃花盛开 　　阳光是你的神彩 　　和昫里充满和蔼 　　你的心灵晶莹剔透 　　你的思想冰清玉洁 　　上天赋予你宽广胸襟 　　菩萨赐福你慈悲为怀！ 　　广施善待，尊老爱幼 　　是你尊崇的社会道德 　　扶危济困，爱心频献 　　是你宽广的人格情怀 　　你一路播撒着爱的种子 　　从冬天走进春天 　　令四季为你喝彩 　　你是真正的爱心大使 　　你有博爱的善良情怀 　　你总是执着着坚强的格言 　　在生活的严冬里吐香炫彩 　　你总是淡定的坚守着信念 　　在拼搏的道路上不言气馁 　　微笑着在风雨中穿行 　　从容着践行优雅人生 　　用勤劳追逐着理想之梦 　　用汗水浇灌出生命彩虹 　　当黎明的钟声敲响你的心灵 　　你已经 　　在时间的指尖上踏歌而行 　　雄鹰永远热恋搏击长空 　　跋涉者从不畏冰雪险峰 　　你是千年古都一枝独秀 　　书写着中华儿女的风流 　　面对着 　　成功与荣誉 　　你总是镇定如初 　　没有沉浸在鲜花、掌声、美酒…… 　　依然奔波在爱心的路上永不停留 　　在道德、爱心、慈善的路口守候！ 　　都说一花一世界 　　一树一菩提 　　你的青春啊！ 　　更象是一株美丽的幽兰 　　在香远溢清中绽放 　　把馥郁的清香飘洒人间 　　你的青春啊！ 　　更象是一首无悔的心歌 　　典雅旋律氤氲着大地的辽阔 　　行动不需要诠释 　　信念不需要道白 　　愿人间处处充满阳光的温暖 　　愿世界处处充满真情与挚爱 　　在心灵的深处 　　开启一扇百叶窗 　　面向大海 　　纳万缕海风吹过 　　存一腔春暖花开！ 　　关于青春的诗歌5 　　青春是一个 　　美得不能再美的少女 　　即使淹没在茫茫人海 　　也能一眼就找到她 　　青春是沉鱼落雁 　　青春是闭月羞花 　　青春总在最忙的季节 　　青春挥洒最美的汗花 　　青青就是初开的情窦 　　青春绽放灿烂的芳华 　　有她，浑身就有力量 　　有她，梦里满是牵挂 　　总想在倦鸟归来的时候 　　倚着青春守着晚霞 　　守着美轮美奂的图画 　　即使到了白发苍苍 　　青春依然是心中 　　一朵朵从未褪色的春花

所有的人都在打LOL只有那角落里那个人悄无声息地敲打着一行行文字我走近一看，才发现他在写诗网吧里居然还有人写诗我不禁大笑着讲出来我在下一秒意识到自己的失礼，本能地把嘴捂起来来不及了，我讲的那么大声周围的人已经扭过头来看了连坐台的网管也循声跑来问发生了什么幸好，幸好，他还没有听见生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，微信关注（活诗人墓），让诗歌伴你前行。

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是我为大家收集的关于青春的朗诵诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　青春的朗诵诗歌1 　　飙汗的青春 　　作者：吉士 　　渐忘 　　渐渐的忘了还在奔跑 　　飞逝 　　是起跑的青春 　　抢跑 　　却第一个跌倒 　　一道边跑边喝着饮料 　　二道边跑边盯着一道 　　三道边跑边嘲笑四道 　　四道说我的终点你明白不了 　　教练说好好跑有妞泡 　　裁判说第一第二我这里有秒表 　　观众说我感脚裁判说的道理很吊 　　终点说有了我你只能看跑道 　　跑道说有了我你休想在绿茵上奔跑 　　路人甲说还好去年我考到了驾照 　　路人乙说有驾照你也飙不过我超跑 　　子曰装的好不如习惯好 　　老子说宇宙的奥妙你知多少 　　老和尚乐呵的讲 　　年轻人你们都过的不好 　　我说飙对汗的青春 　　才是真好 　　青春的朗诵诗歌2 　　《青春》 　　看到落叶请别伤心， 　　那不是它生命的终结， 　　在秋风中摇摇曳曳， 　　最终飘落于地面， 　　那是新生命的开始， 　　那是奉献的光荣！ 　　看到草尖上露珠， 　　请不要为它担心， 　　虽然它很快就会消失。 　　但是它也炫耀过， 　　在初阳还未上升的时候， 　　它静听了一夜的故事。 　　起早的人们看到它闪闪烁烁的滚动过， 　　像小孩子的眼睛一样有希望！ 　　遇见困难， 　　请不要躲避， 　　尽管我们可以逃避， 　　前进的道路千万条， 　　条条都有困难， 　　当我们勇敢走过的时候， 　　成功在向我们招手， 　　——在向我们微笑！ 　　成功的时候， 　　请不要骄傲， 　　虽然我们有理想的成绩， 　　但是不要忘了后面的困难。 　　亲情、友情、爱情， 　　我们都不能没有， 　　也不能错过， 　　拥有的更要珍惜！ 　　生命…… 　　仅一次而已 　　把握好自己， 　　把握好机会， 　　希望在我们， 　　只要我们齐心协力， 　　只要我们同甘共苦， 　　只要我们不离不弃， 　　只要我们有信心， 　　任何困难都无法阻挡， 　　阻挡我们前进的力量， 　　21世纪的少年， 　　我们要像朝阳一样， 　　照亮祖国的角角落落！ 　　我们要靠自己的力量， 　　为自己闯一片天地。 　　我们不能做父母翅膀下的小鸟， 　　我们也不能被关在小笼子里， 　　我们要飞翔， 　　飞到属于自己的那片蓝天！ 　　少年兴，则国兴， 　　所以， 　　我们是21世纪的主宰！ 　　为自己谱写一首无悔青春的歌！ 　　青春的朗诵诗歌3 　　青春在夕阳里舞动 　　作者：武陵英娥 　　我与你邂逅的一瞬 　　一腔如水柔情在为你肆意流淌 　　今生你是我命中注定的红颜 　　在流年里和你醉看绚丽夕阳 　　每一次转身离去 　　你的眼神似网在天空张扬 　　想拉住我远去的背影 　　想系缚属于我们的时光 　　此刻我不敢回望 　　我知道倘若凝视你的双眸 　　无论我走得有多远 　　也会被你饱含深情的目光 　　紧紧牵绊而回 　　多想被你系住回到你的身旁 　　心在仲夏里更加灸热 　　纵使爱情的花开得娇艳芬芳 　　终是错过了结果的季节 　　我不得不放下甜美的想象 　　多少次喜悦张望 　　似梦亦是真 　　又有多少回如春燕飞翔 　　撷一束盎然夕阳与静美月光 　　和着对你的深深眷恋 　　把你轻轻地嵌入我的诗行 　　青春的朗诵诗歌4 　　歌颂青春 　　青春就像一朵艳丽的花儿 　　阿呢多姿 　　青春就像那蓝天上的白云 　　天真无暇 　　青春有限 　　一定要珍惜 　　何为青春? 　　是那自由奔放的滔滔江水? 　　是那广阔无边的大海? 　　我想不是， 　　青春是杯浓啡咖， 　　虽可以使人精神为之振奋， 　　但仍不免有丝丝的苦涩。 　　青春是一株无名的小草。 　　它虽不怎么起眼， 　　却经得起风吹雨打。 　　青春是一把未开锋的宝剑。 　　只会越磨越利。 　　我拥有青春， 　　所以我赞美青春， 　　我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春， 　　青春是一个金光四溢的太阳， 　　给大地带了无限的生机， 　　它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。 　　让人无法忘记。 　　我赞美青春， 　　是因为我拥有， 　　我歌颂青春是因为它的美好， 　　和短暂。 　　青春的篇章 　　青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 　　深远辽阔，富于幻想。 　　青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 　　充满无限生机和活力。 　　青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 　　朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 　　犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 　　青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 　　放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。 　　青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 　　青春是一首漂亮的诗，是一支动听的歌。 　　让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 　　青春 　　云彩还在天空徘徊 　　青春之花却毫不犹豫地粲然开放了 　　有人说 　　珍藏在人生册页中的青春花瓣 　　或许只是 　　一双永不能忘的双眸 　　一个令人心动的微笑 　　我想说 　　青春的光芒 　　在冉冉升起时会很明亮 　　青春的花朵 　　在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 　　青春的历程 　　在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 　　青春的朗诵诗歌5 　　赞美青春 　　人们常说要永葆青春， 　　那么，青春是什么? 　　我说，青春是一首歌， 　　慷慨激昂，催人奋进! 　　青春是一条河， 　　奔腾咆哮，永不停歇。 　　青春是东方黎明喷薄而出的朝阳， 　　美的"壮观，美的妖娆! 　　青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞， 　　美的成熟，美的绚烂! 　　朝气蓬勃，斗志昂扬是青春， 　　老骥伏枥，志在千里还是青春。 　　青春不是年轻人的专利， 　　青春不是老年人的曾经， 　　青春是一种对待生活积极乐观的心态， 　　青春是一种不畏艰险自我鞭策的精神。 　　拥有青春的人就拥有生命的支点， 　　拥有青春的人就拥有幸福的资本。 　　我们在老年大学里学习， 　　我们在广场上跳舞， 　　我们在大自然中徒步， 　　我们在网海里遨游。 　　已经退休的兄弟姐妹们，请您相信： 　　只要心态年轻，青春将为您驻足。 　　活出青年人的年轻、潇洒， 　　活出老年人的沉稳、大气， 　　活出我们这个时代的风采， 　　活出我们永远年轻的情怀， 　　青春的朗诵诗歌6 　　青春校园 　　青春 　　校园 　　那梦想萌发的地方 　　不知不觉中 　　快乐伴随我成长 　　朝霞,星光 　　一日又复一日 　　看似枯燥 　　回首时,却不甘就这样遗忘 　　彩虹,寒霜 　　那是成功的喜悦与失意的愁肠 　　但这不能阻挡 　　阻挡我前进的方向 　　课堂,操场 　　是永远属于我的海洋 　　扬起风帆,展开翅膀 　　准备着 　　去航行,去飞翔 　　朝阳初升,播撒着青春的希望 　　白鸽飞旋,谱写出新时代的篇章 　　破土的幼苗,伸展直上 　　不待多时,已然倚天生长 　　含苞的花儿,清新悠扬 　　夜幕宁静,竞先悄然盛放 　　稚嫩,彷徨 　　梦想,力量 　　举起杯,斟满青春的琼浆 　　一饮而尽 　　在心底里点亮青春的光芒 　　青春——成长 　　懵懂时 　　从咿呀学语 　　到茁壮葱葱 　　叛逆时 　　言行激烈 　　心思朦胧 　　青春 　　就隐匿在懵懂与叛逆之中 　　与时间一起 　　抚平无知的叛逆 　　唤醒稚幼的懵懂 　　天空 　　朝阳照耀出金一样的颜色 　　飞鸟 　　在棉花般的云层中穿梭 　　那寒风中矫健的身姿 　　有一点稚气 　　有一点不逊 　　但它代表着青春 　　向往自由! 　　花曾芬芳 　　一株凌霄花,附着墙垣 　　生长 　　虚无潦倒中紫薇的轻灵 　　蓬勃向上 　　山石旁的姊妹在风中漫舞 　　那竹篱边的簇簇也已扶满枝樯 　　五月的阳光把花儿 　　滋养 　　鲜妍明媚,蝶衣轻扬 　　不奢望这灿烂地久天长 　　至少曾经 　　曾经尽吐芬芳 　　青春的朗诵诗歌7 　　青春 　　静静的 　　静静的 　　她来了，穿着时尚的短裙 　　偷偷地 　　走入了我的生活。 　　悄悄的 　　悄悄的 　　她来了，穿着性感的睡衣 　　偷偷地 　　走入了我的梦。 　　面对着，柴油盐米的烟火 　　也憧憬着，追求着 　　舒心惬意的未来! 　　花开花落 　　云卷云舒 　　信仰的执着 　　永是青春的旋律! 　　青春的朗诵诗歌8 　　青春依然 　　作者：杯子影 　　夏末秋初又是一个新的开始 　　动感的音乐没了忧伤 　　却拨动了激进的弦律 　　不再伤心失落 　　不再一昧沉思 　　我们的青春有限 　　望着湛蓝的天空 　　流云雪白 　　这时的你是否也在仰望呢 　　不去想我们是否真年少不知愁 　　抛开心里的杂念 　　让我们来个青春狂欢吧 　　青春的朗诵诗歌9 　　《挡不住的青春》 　　曾经有过那么多惆怅 　　想起往事令人断肠 　　我不知道 　　我的追求在何方道路在何方 　　问风问雨问大地 　　却没有一点回响 　　岁月无声的流淌 　　可是谁甘心总是这样惆怅 　　可是谁愿意总是这样迷惘 　　我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀 　　我要歌唱哪怕没有人为我鼓掌 　　我用生命和热血铺路 　　没有一个季节能把青春阻挡 　　青春的朗诵诗歌10 　　《致青春》 　　曾经的你 　　最喜依偎在我怀里 　　曾经的你 　　总是静静看着那云 　　曾经的你 　　笑魇如花义无反顾 　　曾经的你 　　或许曾经是多么美好 　　也是因为身在青春中 　　而如今的你 　　不再内心轻易示人 　　如今的你 　　不再肆无忌惮拒绝 　　如今的你 　　不再轻易哭泣放纵 　　是什么让你变成今日模样 　　让如今的你不再是曾经的你 　　是青春是年轻啊 　　当你我不再年轻 　　不再肆无忌惮时 　　要记得 　　我们还欠青春一个回忆 　　——读辛夷坞《致青春》 　　——觅心小魔偶 　　青春的朗诵诗歌11 　　《致青春》 　　我曾用，无数个夜晚追忆 　　散落在来路上的花瓣和云朵 　　无数个瞬间闪过的无数个画面 　　竟凑不齐，一朵初绽的蔷薇 　　再回头，问那一路相伴走来的人 　　他们所说的昨天、青春，及年少 　　我可都曾，壹一经历？ 　　路过的风儿不说话 　　一季悲秋——满地的枯叶不作答 　　用一种目光凝望远方 　　那里一定有着绝美的景色 　　那么她呢？——那个已忆不清全貌的女孩 　　她很美吧？一定是的…… 　　青春的朗诵诗歌12 　　【致青春】 　　我们身披撒满阳光的羽翼 　　置身于青春的驿站 　　以一腔彭湃的热血 　　用迎接太阳的双手 　　推开光明与希望之门 　　为了找寻青春岁月的光芒 　　我们无数次背负着理想 　　伴着子夜的钟声出发 　　洋溢澎湃的激情前行 　　追寻属于我们青春的辉煌 　　也许青春之路很漫长 　　前进的道路上会充满坎坷与荆棘 　　但我们能以理想为经 　　以行动为纬 　　朝着远方的目标不懈地跋涉 　　在时光的隧道里 　　用犀利的目光将天空钻出蔚蓝 　　让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹 　　射向高高远远的宇宙 　　坚守到生命最后的时刻 　　希望的钟声敲响着黎明时空 　　相信每个早晨的阳光会使天空更加灿烂 　　相信理想的烈焰正旺 　　相信青春的灯火正亮 　　定会照亮有志青年不懈的追求之路 　　让我们携起手来 　　披着阳光穿行岁月 　　加快青春的脚步 　　去点亮挂在心头的那束理想之光 　　用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌

生产经营单位从业人员安全生产教育和培训的内容生产经营单位从业人员安全生产教育和培训的内容包括以下几个方面：安全法律法规和政策知识：培训人员应了解相关的安全法律法规和政策，包括国家、地方和行业层面的要求，以确保他们具备必要的法律意哪备芹识和规范意识。2.安全管理体系：教育和培训应涵盖安全管理体系的建立和运行，包括风险评估、事故预防、应急救援和事故调查等方面的知识，以保障工作场所的安全。3.安全操作规程：培训人员需要熟悉和掌握相关设备和工艺的安全操作规程，包括正确使用个人防护装备、操作滚雹程序和安全操作技能等，以预防事故的发生。4.紧急救援和灾害应对：培训人员应接受紧急救援和灾害应对的培训，包括疏散逃生、急救技能和灭火器的使用等，以提高应对突发事件李毕的能力。5.安全意识和责任：教育和培训应强调安全意识的培养和个人责任的重要性，使从业人员明白安全是每个人的责任，需要积极参与安全管理和风险控制。

出版学术专著： 1. 参著：中国科学技术大学出版社2004年11月出版中国科协“生物信息学与进化计算”青年科学家论坛黄德双等主编的“生物信息学若干前沿问题的探讨(Explorations of Frontier Problems in Bioinformatics) ” 中国科协第81次青年科学家论坛论文集（234页，640千字），发表张德礼、李衍达、黄高升等撰写的专著《从生物循环选育到新基因识别与验证 (From bio-circulatory breeding to novel gene identification and validation) 》(包括《从病毒细胞遗传进化的生物循环选育到新基因识别与验证》与《Carcinogenesis of Renal Cell lines in Nude Mice in a Physiological Context Clarifying the Origin of Malignant Rhabdoid Tumor (MRT)》两篇相关文章)55个出版页(p117-171)，15万字2. 参著：军事医学科学出版社2000年10月15日出版陈小章、高杰英主编的《上皮细胞生物学》一书（436页，689千字）, 发表张德礼、黄高升等撰写的专著《细胞系致癌毒理和横纹肌样瘤起源》文章85个出版页（p186-243, p378-404）, 13万字3. 参著：科学出版社2003年11月出版夏家辉主编的《生命科学研究》一书（578页，1223千字），发表张德礼、李衍达等撰写的专著《生物循环选育和新基因识别与验证》文章51个出版页（p10-24，p117-134，p508-525），11万字4. 独著：张德礼、朱关福著《基因防治与诊断》（约30万字）, 曾经军事医学科学出版社审定通知计划出版。张德礼、李六金、朱关福等。基因工程前沿----疾病的基因防治。科技开发动态， 1995，（3）：7～32发表学术论文：1. Zhang DL, Ji L, Wang HR, Huang GS, Fang FD, Liu SG, Yen LF, Li LJ.Carcinogenesis of renal cell lines in nude mice in a physiological context clarifying the origin of malignant rhabdoid tumor (MRT). 此文按规范经《Nature Medicine》审理近4个月后因无分子水平工作最终未接受刊用，只能完善分子医学研究后再投稿2. Zhang DL, Liu SG, Yan LF, Li LJ, Huang GS, Fang FD, Xia GT, He XY, Gao BX, Bai XH, Wang W, Ding PG. Carcinogenesis or tumourigenicity testing of animal cell lines for vaccine preparation by colony formation on soft agar and by agglutination under plant lectins. Cell Biology International, 2001;25(10):997~1002(SCI, IM收录)3. Zhang DL, Ding PG, Sun XJ, Ling LJ, Chen RS, Ma DL. In Silico cloning and experimental verification of novel human genes corrects errors appeared in NCBI GENOME ANNOTATION PROJECT REFSEQs. Progress in Natural Science，2002； 12(8): 639~640 (SCI刊物)4. 张德礼、丁培国、凌伦奖、陈润生、马大龙。人类新基因C17orf32的电子克隆和编码区序列RT-PCR验证。生物化学与生物物理进展，2002；29（4）：543~549 (SCI收录)5. 陈祥贵、李勇、张德礼、成君、朱文丽、刀京晶。类固醇5-α 还原酶样基因Srd5α2l2 的克隆及表达分析。生物化学与生物物理进展，2003；30（6）：894～899 (SCI收录)6. Zhang DL. Studies on isolation, serum-free cultivation and manufacture of mink enteritis virus optimized for vaccine preparation. Biologicals，1997；25(1):103~111(SCI, IM收录)7. Zhang DL, Yin Z, Wang SZ. Evaluation of immune response and protection in animals given mink parvovirus vaccines. Biologicals，1997；25(1): 93-101(SCI, IM收录)8. Zhang DL. Studies on preparation of inactivated vaccines from cell cultures of mink enteritis virus (MEV) and their immunity. Science in China (Scientia Sinica), Series B--Chemistry, Life Sciences & Earth Sciences, 1991；34(8):947-962(SCI, IM收录)9. Zhang DL. Success in preparing inactivated vaccines with mineral oil or Al(OH)3 gel adjuvant from serum-free cell cultures of mink enteritis virus(MEV). Chinese Science Bulletin, 1990；35(2):174～176 (SCI刊物)10. Zhang DL, Wang W, Zhu GF, Hong T. Viral vectors for gene transfer----Effective tools for genetic engineering of eukaryotic cells. Science Foundation in China (English edition), 1996；4(2):50～59（EI刊物）11. Zhang DL, Ji L, Li LJ, Huang GS. Systematically experimental investigation on carcinogenesis or tumorigenicity of VERO cell lines of different karyotypes in nude mice in vivo used for viral vaccine manufacture. Acta Genetica Sinica, 2004；31(7): 647~660(IM收录)12. Zhang DL, Li LJ, Xia GT, He XY, Gao BX, Bai XH, Huang GS, Liu SG, Yan LF, Fang FD. Experimental researches on carcinogenesis or tumorigenicity of MDCK canine kidney cell(CKC) lines and analysis of their chromosome karyotypes. Agricultural Sciences in China, 2002;1(7):816~82713. Zhang DL, Li LJ, Xia GT, He XY, Gao BX, Bai XH, Huang GS, Liu SG, Yen LF, Fang FD.Establishment of master cell stock and working cell bank of MDCK lines and selection and evaluation of the lines and candidate viral substrates for approval production of combinational canine attentuated-live virus vaccines. Agricultural Sciences in China, 2002;1(9):1054~106614.Zhang DL, Li LJ, Xia GT, He XY, Gao BX, Bai XH, Huang GS, Liu SG, Yan LF, Fang FD. Further report on experimental researches on carcinogenesis or tumorigenicity of MDCK canine kidney cell (CKC) lines and analysis of their chromosome karyotypes. Agricultural Sciences in China，2002;1(11): 1293~130115. 张德礼、李衍达、季梁。用电子克隆新基因C17orf32和ZNF362对NCBI人类基因数据库模式参考序列5种错误类型的分析与纠正。遗传学报，2004；31（4）：325~334 (IM收录)16. 张德礼、李衍达、季梁。通过新基因计算机识别与实验确认对NCBI人类基因数据库一些模式参考序列错误的分析与纠正。遗传学报，2004；31（5）：101~113(IM收录)17. 张德礼、孙晓静、凌伦奖、陈润生、马大龙。人类SR蛋白超家族新成员━━SFRS12 (SRrp508)的基因克隆和特性分析。遗传学报，2002；29（5）：377~383 (IM收录)18. 张德礼、李六金、夏耕田、何旭玉、高步先、白晓鸿、黄高升、刘尚高、阎隆飞、方福德。动物细胞系的染色体组型与遗传变异率分析。遗传学报，2001；28(4):327~344（另附2个图版） (IM收录)19. 张德礼、黄高升、李六金、何旭玉、夏耕田、高步先、白晓鸿、刘尚高。恶性横纹肌样瘤（MRT）的起源研究----高变异率HeLa细胞致裸鼠产生MRT的实验研究。遗传学报, 2000;27(12):1057~1071（另附彩色图版）(IM收录)20. 张德礼、李六金、夏耕田、何旭玉、高步先、白晓鸿、黄高升、刘尚高、阎隆飞、方福德。犬肾细胞系的染色体组型分析与致癌/致瘤性的实验研究。中国农业科学, 2002;35(5):562~570（另附彩色图版）21. 张德礼、李六金、夏耕田、何旭玉、高步先、白晓鸿、黄高升、刘尚高、阎隆飞、方福德。犬五联病毒活疫苗制备用犬肾细胞系的建库、筛选与检定。中国农业科学, 2002;35(6):709~71322. 张德礼、李六金、白晓鸿、高步先、何旭玉、刘尚高、黄高升。横纹肌样瘤的起源研究----高变异率BHK-21细胞致裸鼠产生恶性横纹肌样瘤的实验研究。生物工程进展（现中国生物工程学杂志）,1999;19(3):22~3923. 张德礼、李六金、白晓鸿、高步先、何旭玉、刘尚高、黄高升。横纹肌样瘤的起源研究----高变异率BHK-21细胞致裸鼠产生恶性横纹肌样瘤的实验研究（续）。生物工程进展（现中国生物工程学杂志）, 1999;19(4):52~56转7224. 张德礼、李六金、白晓鸿、高步先、刘尚高、黄高升。Vero-2和MA-104细胞系染色体组型分析与致癌-致瘤性研究----在犬五联疫苗制备中替代BHK-21细胞系的细胞株筛选和检定。中国兽医科技(现中国兽医科学),1999;29(6):16~2025. 张德礼、李六金、刘尚高、黄高升、白晓鸿、高步先。动物细胞系的染色体组型分析和致癌/致瘤性。中国兽医学报,1999;19(4):348~349转35226. 张德礼、李衍达、黄高升、朱关福、方福德。优劣环境交替性生物循环选育的理论与技术体系和应用。科技导报，2003；（11）：10~1727. 张德礼、黄高升、李六金、何旭玉、夏耕田、高步先、白晓鸿、刘尚高。恶性横纹肌样瘤（MRT）的起源研究----高变异率细胞系致裸鼠产生MRT的实验研究。见(In):中国博士后科学基金会.2000年中国博士后学术大会论文集医药学与生物学分册。北京:科学出版社,2001；573～58828. 张德礼、李六金、黄高升、何旭玉、夏耕田、高步先、白晓鸿、刘尚高。动物细胞系的致癌毒理研究。见(In):中国博士后科学基金会.2000年中国博士后学术大会论文集农林与西部发展分册。北京:科学出版社,2001；147～15629. 张德礼。水貂病毒性肠炎细胞培养灭活疫苗及其免疫研究。中国科学B辑, 1990；(4): 399~40830. 张德礼。敏感性不同细胞系交替选育获得超高增殖率细小病毒株（简报）。病毒学杂志（现中国病毒学），1990；5（2）：221~22631. 张德礼、白泉阳、殷震、王树志。水貂肠炎病毒疫苗免疫实验动物效果观察与效检指标评价的研究。中国农业科学，1996；29（2）：77~8432. 张德礼。水貂病毒性肠炎疫苗的临床免疫力观测研究。畜牧兽医学报，1991；22（4）：361～36533. 张德礼等。反义RNA和反义寡核苷酸的生物活体内作用效果。高技术通讯， 1997；7（3）：58～62转53（EI刊物）34. 张德礼、高步先、朱关福。基因工程前沿----疾病的基因预防。中国医学科学院学报，1996；18（4）：312～31435. 张德礼、逯好英、郭庆福等。基因治疗与腺病毒载体。中国医学科学院学报，1995；17（6）：470～47536. 张德礼、高步先、高显明等。反义技术在感染性疾病防治研究中的应用。基础医学与临床， 1996；16（4）：15～2037. 张德礼、高步先、高显明等。基因治疗新途径。中国科学基金，1996；（2）：101～10738. 张德礼、朱关福、洪涛。病毒基因转移载体----真核细胞基因工程的有力工具。中国科学基金， 1995；（4）：7～1339. 张德礼。人类腺病毒用作重组疫苗和基因治疗载体的优势与前景。中华实验和临床病毒学杂志，1995； 9（2）：190～19340. 张德礼、白泉阳。狂犬病毒内部蛋白和细胞因子的免疫学进展。微生物学通报，1996；23(2)：109～11541. 张德礼。体外扩增核酸技术进展及其应用。中国人兽共患病杂志，1993；9(2)：42～4442. 张德礼。鼻疽的免疫学研究进展。中国人兽共患病杂志，1991；7(6)：38～4143. 张德礼、白晓鸿、高步先、朱关福等。基因工程----一个跨世纪的话题。中国科技信息， 1997；（18）：4～7（被《新华文摘》收载并多次引用）44. 张德礼、白晓鸿、朱关福等。基因防治的发展前景与我国应采取的基因工程发展策略，世界科技研究与发展， 1997； 19（4）：61～6345. 张德礼、马大龙、钱敏平。人类新基因电子克隆的自动化软件系统建立和实验验证与功能研究。 科技导报（Science and Technology Review）, 2002；(8):23~27学术会议报告：1. Zhang DL. In Silico cloning and experimental verification of novel human genes and their functional studies（Invited Speaker, 大会特邀演讲嘉宾， 20分钟）.见(In): Ferid Murad, Zhu Chen and Jieping Wu. BOOKLET OF THE SECOND SINO-US SYMPOSIUM OF MEDICINE IN THE 21ST CENTURY, OCT.26-28, 2002；p65～67.2. 2000年10月, 在军事医学科学院和香港中文大学主办的“首届京港生命科学前沿研讨会”上作特邀大会专题报告《动物细胞系染色体组型分析与致癌实验研究》20分钟。3. 张德礼.人类新基因的电子克隆、实验确认与功能分析（大会特邀演讲佳宾，30分钟）。中国国际生物创新项目成果交易洽谈会(BIO CHINA 2002 China International Biology Projects Fair, CIBPF)，2002；p14～154. 2000年8月，在中国畜牧兽医学会与中国农业大学主办的“面向21世纪动物科学与动物医学国际研讨会”（五洲大酒店北京国际会议中心召开）动物医学与遗传繁育两个分会报告《Studies on the origin of malignant rhabdoid tumor(MRT) and on the carcinogenesis or tumorigenicity of animal cell lines & analysis of their chromosomal karyotypes》（大会工作语言：英语）分别为40和30分钟5. 张德礼。从系统生物学角度看人类新基因的电子克隆、实验确认与功能研究（特邀大会报告，40分钟）。见(In)：中国遗传学会青年科学家研讨会（六届三次）论文汇编.北京: 中国遗传学会,2002; 1～196. 张德礼. 人类新基因识别与功能基因组学验证及NCBI人类基因模式参考序列错误鉴定（24个邀请专题报告之一）。中国科学技术协会“生物信息学与进化计算”青年科学家论坛第81次活动（主题：生物信息学中若干前沿问题的探讨）。北京。2003.117. 张德礼。生物循环选育和新基因识别与验证（大会报告20分钟）。中国博士后科学基金会、中南大学、湖南省人事厅。 2003年中国博士后生命科学学术研讨会暨院士论坛。长沙。2003.118.张德礼。人类新基因的电子克隆、实验确认与功能分析（通知分组发言因故未报告）。第二届全国生物信息学术大会。北京: 中国生物信息学会, 2002. 69. 张德礼。人类新基因的电子克隆、实验确认与功能研究（大会特邀专题报告）。见(In):中国博士后科学基金会、中国农业大学、北京博士后联谊会.生命科学与人类进步----首届北京博士后“生命科学”论坛论文集。北京: 中国博士后科学基金会、中国农业大学、北京博士后联谊会, 2002; 76～9410. 张德礼. 人类新基因电子克隆的自动化软件系统建立和基于生物信息的功能基因组学研究与新药开发（特邀大会专题报告）。首届中国科学院博士后交叉学科学术论坛, 中国科学院人事教育局高等教育与博士后处、中国科学院京区博士后联谊会理事会。2002.1111. 张德礼。从病毒细胞遗传进化的生物循环选育到新基因识别与验证（以不同侧重点在植物与微生物遗传和人类与动物遗传两分组会上分别做邀请报告，50分钟）。2004《遗传学报》《遗传》编委扩大会议暨遗传学进展报告会，中国科学院遗传与发育生物学研究所、中国遗传学会《遗传学报》《遗传》编辑委员会、厦门大学。厦门。2004.512. 张德礼。人类基因产品与基因组药物的研究与开发（特邀主题报告60分钟）。新春博士（后）研讨会。杭州上城区科技园。2003年1月13. 张德礼。从病毒细胞遗传进化的生物循环选育到水貂与犬疫苗研制与应用（大会报告15分钟）。清华博士后承德科技行报告会。承德。2004.5

1.欢送会活动策划书2022 一、活动背景 　　一年年的过去，我们又要送走一批毕业生了，在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的是一些属于他们自己的空间，而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候，没有很高的积极性的时候，让毕业生自己寻求一些感觉吧！同时通过这台欢送会，让毕业生有种学院即我家的感觉。 　　二、活动目的 　　通过本次活动，把大家对毕业生的美好祝愿予以表达；也借此让毕业生再次感受学院大家庭的温暖及数年来的美好回忆，回忆往昔，展望未来，为踏上明日光辉的征程而呐喊。同时，也把毕业生对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地、无悔地度过大学的学习和生活。 　　三、活动对象 　　xx学院xx级毕业生 　　四、活动时间 　　20xx年6月26日晚6：30 　　五、活动地点 　　xxxx 　　六、活动主办方 　　xx学院 　　七、活动承办方 　　外国语学院学生会 　　八、活动流程 　　1、前期准备： 　　（1）海报制作1张 　　（2）写通知 　　（3）申请教室108 　　（4）邀请嘉宾：外国语学院党委书记等人 　　（5）主持人准备主持稿 　　（6）购置及借用物品 　　（7）收集、制作PPT材料 　　2、活动期间： 　　（1）全体工作成员提前45分钟到场布置会场，检查多媒体设备，试播PPT 　　（2）位置安排写于黑板上 　　（3）组织各班就坐在指定位置，并维持会场秩序 　　（4）灯光的控制 　　（5）主持人开场白 　　（6）邀请三位嘉宾致辞 　　（7）重温进入大学片段 　　（8）小品表演 　　（9）诗歌朗诵 　　（10）小游戏（听歌猜曲名）---主持人宣读游戏规则 　　（11）PPT展示活动，以班级顺序 　　（12）只言片语，毕业生发表感言 　　（13）准备留言板便签 　　（14）请毕业生党员在留言板留下祝福（播放背景音乐及文字） 　　（15）全体合影留念 　　（16）拍摄照片 　　（17）全体成员组织退场并整理会场 　　3、活动后期： 　　（1）展出此次活动的图片及留言板 　　（2）活动总结 　　九、活动注意事项 　　1、注意维护现场秩序 　　2、PPT记得附上超链接（歌曲及、告别文字） 　　3、主持人记得写游戏规则 　　4、电脑操控 　　5、物品购买及借用要保证到位 　　6、活动如有变动要及时通知到位 　　十、经费预算 　　1、邀请函3张3元 　　2、彩带3元 　　3、照片冲洗10张10元 　　4、双面胶1卷1元 　　5、便签纸1本2、5元 　　6、其他10元 　　总计：29.5元 2.欢送会活动策划书2022 一、活动背景 　　初夏的活力在为梦想释放力量闪光的青春在这狂热的的季节散射光芒。在这斑斓的季节里，又xx届贵大学子即将扬帆远航。母校用她博大的胸襟承载着一代代学子对生活的热情和对未来的展望，放飞学子们的梦想。大学时我们人生旅途的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，每个人逐渐蜕变，走向成熟。经历了大大小小、不一样的事，遇到形形色色的人，这都将成为我们完美的回忆。 　　二、活动目的 　　六月底我们将送别20级毕业生，他们怀揣着自我的梦想起航。让我们携手精心打造本次晚会，让即将毕业的贵大学子们留下最完美的回忆，给他们的大学生活划上圆满的句号。借此临别之际，给20级毕业学子送上最诚挚的祝福，期望他们能在以后的路途中走得更好，特举办本次欢送晚会。 　　三、活动主题 　　展望梦想middot;憧憬未来 　　四、活动时间 　　xx年x月xx日 　　五、活动地点 　　xx大学 　　六、活动对象 　　xx大学xx届毕业生 　　七、活动主要资料 　　活动前期： 　　1.办公室做好人员邀请工作。 　　2.组织部安排相关人员选场地，布置会场，安装设施，及做好安全及应急措施。 　　3.文宣部负责海报，横幅，传单的版面制作以及节目的编排。 　　4.实践部写好晚会策划，并负责海报，横幅，传单的印发。 　　5.组织部安排嘉宾入场。 　　活动期间： 　　1.主持人做开场词、宣布晚会正式开始、自我介绍并介绍到场嘉宾。 　　2.请领导致辞。 　　3.节目演出（有舞蹈、话剧、朗诵、合唱、乐器演奏），中间插入小游戏。 　　4.请优秀毕业生代表发表毕业感言。 　　5.社团代表发表对大四毕业生的祝辞。 　　6.团体合唱毕业歌。 　　7.主持人宣布晚会结束。 　　活动后期： 　　1、组织部安排人员出场 　　2、各咳嗽清理会场，归还道具 　　3、把拍摄的照片制作为电子档以作纪念 　　4、办公室和文宣部收集晚会感触及影响等资料，汇报总结 　　活动注意细节： 　　1、负责设施和后台的同学注意音响设备的正常和故障后的维修，保障晚会顺利流畅进行 　　2、参加晚会的同学坚持活跃进取的态度 　　3、主持人调动现场活跃气氛 　　4、成员间活跃互动 　　5、晚会后负责收拾会场，归还物品 　　八、经费预算清单 　　绳子：xx元吹塑纸：xx元工具：xx元丝带及其他装饰材料：xx元 　　海报：xx元气球：xx元卡纸：xx元邀请函：xx元音响：xx元 　　话筒：xx元节目单：xx元饮料：xx元横幅：xx元 　　共计：xx（元） 3.欢送会活动策划书2022 一、活动背景： 　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。分分合合，合合分分，这是历史的洗照。分离同样发生在数学092班，第一次分专业，学统计的同学离开了这个家庭，转专业的同学离开了这个家庭......虽然这个集体的组建刚满一周岁，但她早已经是一个很团结的家庭，大家就到个别吧！；合合，有嫁出去的，就有娶进来的，有分就有合，家庭分离，又得从新组建新家，大家就欢迎新成员吧！为此我班决定举办这次欢送会。 　　二、活动主题： 　　欢送会 　　三、活动目的： 　　送走离开的同学，欢迎新加入的同学，增加彼此的友谊，增进同学之间的了解 　　四、活动对象： 　　数学092班全体同学及部分统计班的同学 　　五、活动时间： 　　20xx-09-20 　　六、活动地点： 　　一教327 　　七、活动准备： 　　1、通知同学们活动的时间及形式，叫部分同学准备发言稿，及想表扬的节目 　　2、邀请统计班的同学，即要送走的老同学，叫他们派代表发言，做准备 　　3、买东西 　　4、嘉宾邀请 　　八、活动流程： 　　1、主持人致辞本次活动并宣布活动的开始 　　2、发东西 　　3、班长发言 　　4、本班同学（原班并且现在还在本班的）发言 　　5、送走的同学发言 　　6、新加入的同学发言 　　7、送班长留言册 　　8、合影 　　九、活动内容： 　　1、发东西：每人发个苹果及两个月饼 　　2、班长的发言：先代表班上的发言，对班上这一年工作的总结等，再代表自己发言 　　3、本班同学（原班并且现在还在本班的）发言：形式及内容不限，但时间不能超过十分钟 　　4、送走的同学发言：至少一个代表，也可以表演节目等 　　5、新加入的同学发言：每个人都得发言，其中包括自我介绍等 　　6、送班长留言册：派代表作把留言册交 班长，并作发言 　　十、活动预算： 　　300元 　　十一、活动总结： 　　待定 4.欢送会活动策划书2022 一、欢送会主题 　　欢送苏教授 　　二、欢送会对象 　　苏任哲教授 　　三、欢送会宗旨 　　终于还是要说再见了，总是不禁想起那些关于苏教授的点点滴滴。借这个值得回忆的夜晚，我们将送给大家一次特殊的晚会，把大家对苏教授的美好愿望予以表达，也借此让苏教授再次感受同学们对苏教授的热情及喜爱。再见，希望我们也能再相见。 　　四、欢送会安排 　　1、时间：待定 　　2、地点：待定 　　3、人数：待定 上一页 1 2 下一页

责任感和使命感当然不是一回事。责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。自觉做好分内事的事情。萧乾《未带地图的旅人（代序）》：“倘若公民平时没有点急公好义的社会责任感，大难临头时争先恐后，只顾自己地乱冲，后果真不堪设想。”《文艺报》1981年第1期：“这位作家用这些话来唤起文艺工作者肩负起时代使命的责任感。”责任说明　　责任就是甲方主体（社会、集体或个人）赋予乙方主体（社会、集体或个人）所规定的、强制性的价值要求，这种价值要求就是乙方主体必须按照甲方主体的价值观要求和“最大价值率法则”，处理有关价值事物。责任感也是一种意志力的体现。与“责任”相对应的是“权力”。使命感，即一个人对自我天生属性的寻找与实现。每一个人都有天生属于并适合自己的那个角色，无论你是医生还是科学家，又或者厨师也罢，也许你现正在从事着某个并不情愿的行业，这些都是使命感最浅层部分的表现，亦即人类为了生存而从事的初级使命感行为。但这样的认同会随着对社会文化及人类经济乃至哲学宇宙等整体的认知而逐渐加深，从而更加清晰化那个自我本有的个体属性，并出现一定的排他现象，促使自己努力转换到那样一个角色中，这时候使命感的认知深度就开始形成。并且在这个过程中通过个人的感动获得正确与否的指引，直到你或许实现自己对使命感最终的价值认同，即对自我的认同为止。

有利于你增长知识啊，将来你的发展会有很大好处啊

　　(一)内部控制的目标 通常情况下，对于组织来说，内部控制的目的是保证实现以下组织目标。 组织运行的效果与效率。所谓效果，就是组织实现组织目标的程度；所谓效率，就是指一定的资源投入所带来的产出量。 财务报告的可靠性和完整性。财务报告是综合反映组织经营效果和效率的文件，同时也是组织风险控制的重要依据。财务报告的不真实、不完整往往是组织的重要风险之源。 符合相关的法律法规和合同。违反法律法规和合同，既可能给组织带来较高的违法或违约成本，更可能隐含着对组织资产或股东利益更严重的危害。　　　　(二)内部控制的内容 内部控制主要由控制环境、风险评价、控制活动、信息和沟通及监督5个部分组成。 控制环境，指影响组织实行内部控制的各种因素，其中包括组织特征、产品与服务构成、组织文化、领导风格、法律制度、管理层对内部控制的认识和组织信息管理系统等。这些因素都直接或间接地对内部控制的推行、效果或效率产生正面或负面影响。 风险评价，指对风险的真实性、风险可能造成的损失、防范风险可能采取的有效措施、这些措施可能产生的效果和风险发生后将产生的内外部影响进行分析和评价。 控制活动，是对可能发生或已经发生的风险采取应对措施，纠正偏差，使组织的运行朝着既定目标发展，其中包括相关的政策和程序。 信息沟通，内部控制涉及到组织的各个环节和各个方面，为了获得充分准确的信息、控制措施得到充分响应、风险评估客观公正，广泛的信息来源和相关人员之间的充分沟通与理解是内部控制中十分重要的工作环节。 监督，整个内部控制过程，包括风险评价和控制措施，本身都必须处于有效的监控之中，并根据具体情况进行及时的动态调整，以提高内部控制的准确性、有效性和控制效率。　　(三)对内部控制概念的理解 对内部控制可以从3个方面来理解： 内部控制是动态过程。内部控制是一个过程，是实现目标的手段，而不是结果本身。组织目标是由组织的宗旨决定的。它包括具体目标和实现目标的效率。内部控制是防止那些可能影响组织目标有效率地实现的风险因素造成实际损失、或者使损失降低到最低限度的，贯穿于组织各项活动中的一系列行为或措施。环境影响内部控制，内部控制随环境变化而变化。 内部控制受人员沟通程度的影响。内部控制受到组织内各层次人员的影响，而不仅仅是简单地制定出一本制度手册或规章。单纯的规章制度只是一种机械的控制措施。组织虽然按照规章制度来运行，但人是具有个人目标、个人情感的能动性个体，他们可以在很大程度上影响规章制度的实施效率和效果。他们的行为可能受到其个人利益的驱使，也可能受其误解或抵触情绪的驱使。因此，内部控制必须建立在充分沟通的基础上。 内部控制提供的是合理保证。对管理层或董事会而言，内部控制提供的只是合理的保证，而不是绝对的保证。内部控制措施，无论设计的多么完美、运行的多么好，组织目标实现的可能性受到内部控制制度所固有局限性影响。内部控制也仅能为董事会和管理部门实现组织目标提供合理的保证。 第2号审计标准认为，COSO框架能确认出内部控制的运营效率和效果、财务报告的可靠性、遵守适用的法律和规章三大主要目标，而这三大目标都会对财务报告产生重大的影响，是关于财务报告的内部控制的组成部分。　　此外，标准将控制环境、风险评估、控制活动、信息和沟通、监控作为框架的五大组成要素，服务于上述三大目标。 事实上，当今世界另外几个主流内部控制框架如加拿大的CoCo、英国的Cadbury报告、国际内部审计师协会(11A)的SAC、信息系统审计与控制协会(1SACA)的Cobit都与COSO框架紧密相关。我国有关部门制定的内部控制标准，包括证监会发布的“证券公司内部控制指引(2003)”、中国人民银行发布的“商业银行内部控制指引(2002)”、中国内部审计协会发布的“内部审计准则——内部控制(2003)”，其核心目标也与COSO框架一脉相承。 总之，无论COSO框架，还是PCAOB的努力，有一点是非常明确的，就是要在公司内部建立一个基本的控制框架，作为管理层评估财务报告内部控制的基准。这也是公司发展到一定程度在管理方面的必然要求，它受公司治理、价值创造、风险和机会、管制、企业文化、技术发展及受托责任等各方面的影响。我们应该从COSO的框架中吸收合理的内核、应从中汲取经验，这会有助于中资保险公司管理层次的提升，执行能力的到位。毕竟，我们正面临一个国际化的舞台，在一些标准、框架的执行上应与全球主流框架保持一致，这样才有沟通的可能，有平等对话的可能，有进一步发展的可能。　　三、加强公司内部审计工作有益于完善公司内部控制 内部控制的设计是否适当、执行是否有效，必须依据一定的标准进行评价，这个标准就是COSO中论述的内部控制的五个要素整体层次和／或作业层次的评价标准。对于内部控制评估应由谁来完成，对此COSO和Cadbury报告中的观点都认为，首先应由企业管理当局(或其指定人，如内部审计机构)定期对本单位内部控制设计的有效性进行评估，提出评估报告，然后再由注册会计师对其加以审核，提出内部控制审查报告。《法案》也做出同样的规定。　　由此可见，公司内部审计在对公司内部控制评估中的重要性。在颁布《法案》的过程中，由于IIA的积极参与，使得内部审计的作用与职责在法案中得以充分体现。

【 #策划# 导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。以下是 无 整理的欢送会策划书，欢迎阅读！ 1.欢送会策划书 　　前期工作 　　1、回忆录、相信在大学四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他们以班级的名义做一个短片或ppt（或学生会组织制作）。将他们大学生活中的点点滴滴通过这样一个短片或ppt（或其他软件）表现出来，同时学院可以再进行加工，填充一些内容，然后刻录成光盘送给他们。 　　同时我们可以将这个挂到网上，让所有的同学点击欣赏。 　　2、寄语、就要走了，就要离开这生活了四年的校园，离开还一直关心着的学弟学妹们，毕业生，你有话要说吗；作为师弟师妹，你们有话要说吗；作为老师，你们一定也寄予了毕业生许多殷切的希望吧（老师的寄语用于互动）；我相信他们的答案是肯定的，那么我们就用视频或音频记录下他们的心里的想要说的话语以及对新生们的祝福吧。欢送会当天还播放。 　　3、心愿、毕业生们肯定在大学四年里还有一些没有说出来的话，或者是没有完成的小小心愿。请他们提前写下自己的小心愿或者是想说的话，在欢送会现场由主持人念出他们想说而不敢说出来的话，或者是实现一些条件允许的小愿望。 　　一、学生活动中心东厅场地分析 　　位置、XXXX 　　概况、XXXX作为校内各种学生活动的主要场地之一，其面积足够容纳此次活动的人员。供电资源丰富，有基本照明系统，室内环境稳定无风，便于装饰。对于场地需进行一定的布置工作，桌椅也需设计摆放。 　　经费、学活东厅场地租费500元 　　场地预定、须提前在网上预定，要有专人负责 　　二、舞台及设备 　　需要在舞台及阶梯上铺红地毯，可适当延伸入观众席，此次活动使用学生活动东厅配备的灯光、音响等设备，如有节目等需要，可视情况变动。 　　三、布场方案 　　红色区域为舞台黄色区域为师生座位（以圆桌形式就座，并在桌上放置零食和饮料，嘉宾坐前排或单列一排，毕业生、老师和新生混坐）。 　　三、欢送会具体流程 　　开始时间、XXXX年X月X日14、00（提前十分中入场） 　　1、师生走红地毯入场就座，入场处摆横幅，入场人员在横幅上签下自己的名字，横幅签完后挂起，作为合影的背景，横幅内容为、允文允武，前路几多高岗；一张一弛，此去一路扬帆，嘉宾的位置需在椅子上特殊标明，并有专人引导 　　2、主持人致开场词 　　3、领导讲话 　　4、全场就座后播放回忆录，请毕业生讲述回忆四年时光（物理化学各10分钟） 　　5、优秀学生代表讲话 　　6、第一第二轮颁奖 　　颁奖流程、主持人宣布奖项名称，嘉宾宣读提名并播放短片，嘉宾揭晓获奖者，获奖者发表获奖感言（整个过程参照奥斯卡颁奖过程） 　　7、互动一（见下） 　　8、主持人念出大家的祝愿，条件允许可以现场为其实现 　　9、第三第四轮颁奖 　　10、毕业生节目一（见下） 　　11、主持人念出大家的祝愿，条件允许可以现场为其实现 　　12、第五第六轮颁奖 　　13、互动二 　　14、主持人念出大家的祝愿，条件允许可以现场为其实现 　　15、第七第八轮颁奖 　　16、毕业生节目二 　　17、第九第十轮颁奖 　　18、互动三 　　19、主持人念出大家的祝愿，条件允许可以现场为其实现 　　20、第十第一十二轮颁奖 　　21、毕业生节目三 　　22、主持人念出大家的祝愿，条件允许可以现场为其实现 　　23、散场活动、结束前突然全场变黑，利用黑暗的30秒，将舞台上（最里边）事先放好的板（先用布盖着）上的灯点亮，同时放上小虎队的《放心去飞》，将整个欢送会推向高 潮。（板上的灯采用LED，需要到商店专门制作，上面的字是、放心去飞，旁边可以画上两个翅膀，字型和图案的设计需要有专人负责的设计） 　　后期工作 　　将大四同学在大学期间的经典留影和欢送会的留念照片及录像集中处理并刻录成DV，送给老师及他们以作留念 　　互动内容、 　　互动一、听视频，沐施恩（控制在15分钟之内） 　　选取理学院的一些老师进行采访，录下视频并加工制作。在晚会现场，选出三位代表，代表背对投影屏幕，在聆听老师们的祝福语时，进行抢答，看哪位代表最先猜出老师的姓名（预计播放六位老师的留言视频） 　　互动二、挤呀挤呀挤圈圈（控制在15分钟之内） 　　分物理和化学四组参加，舞台上划一圆圈，看每组最多能在圈内站多少人，并保持10秒钟的时间，主持人查出有效人数。只要腿在其中就行，垂直方向允许超出圈的范围，允许抱或背的情况。 　　至少有两位老师参加，将气氛继续推高。同时也暗示同学们，美好的未来，要我们共同创造，学会团队协作才是正确的成功之路。 　　互动三、印象大学（控制在15分钟之内） 　　收集一些学校景物的图片或照片，以一步一步逐渐呈现的方式（模糊-清晰式或者部分-整体式）放出。物理和化学各派10人参加，轮流猜，并在最后说出看到后第一个反应的词，猜对最多者现场被颁最熟悉校园奖。 　　毕业生节目（所有节目都处于待定状态，我们会尽量要求每个班都能出一个节目，视其节目情况再定歌曲大联唱的取舍） 　　节目一、歌曲大联唱（选择《祝福》《再过二十年我们来相会》、《明天会更好》、《我们都是一家人》等） 　　节目二、节目三待定 　　经费预算 　　场地费、500RMB 　　横幅（*2）、150RMB 　　零食和饮料、200RMB 　　布置饰品和物品、100RMB 　　奖品（*30）（制作有学院纪念意义的.奖品）、500RMB 　　灯具制作、500RMB 　　还要准备的东西 　　1、物理化学毕业生回忆录 　　2、互动和散场活动物品准备 　　3、录制寄语、提名短片 　　4、制作横幅 　　5、购买食品和饮料 　　6、准备圆桌 　　7、准备奖品 　　8、收集毕业生的愿望 2.欢送会策划书 　　一、欢送会宗旨 　　大学是我们人生旅途的一个驿站，三年大学生活漫长却又短暂。三年里，每个人都逐渐脱变，并走向成熟。 　　一年年地过去，此时，在大家都在忙碌的时候，我们将举办这次“四川商务职业学院20**届毕业生欢送会”。通过这台欢送会来比达我们对毕业生的美好祝愿，同事也借此让毕业生再次感受学院大家庭的温暖以及对大学的美好回忆。同事也把学长学姐对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们更愉快地更有意义地度过大学的学习和生活。 　　二、欢送主题、我的大学我的梦 　　三、欢送会对象、商院全体毕业生（文家校区） 　　四、欢送会安排 　　2地点：活动厅2楼 　　五、前期工作 　　1审批：活动组织者确定和撰写活动详细策划书。 　　2节目：以班级为单位自由出选节目，定于24日晚19点彩排。 　　3负责人组织收集资料，编写PPT。 　　4要有专门的影响设备专人负责播放和维护。 　　5宣传，发出通知并将海报展出宣传，并将提前一周通知毕业生。 　　6给学院各领导老师发邀请函。 　　六、欢送会流程 　　1主持人上场致开幕词，欢送会开始。 　　2学院系领导发言。 　　3毕业生代表发言。 　　4在校学生发言。 　　5节目演出。 　　6支持人致结束词欢送会结束。 　　7在“我的大学我的梦”展板上签字。 　　就要离校了，就要离开这生活了3年的校园，离开海一直关心学弟学妹们，毕业生，你有什么话要说吗？相信他们的答案是肯定的，那么我们就记录下他们内心想要说的话以及对我们母校的表达（也可以上台说）。 　　七、主办单位：四川商务职业学院（文家校区） 　　八、承办单位：设计医术系 　　策划人：景章 3.欢送会策划书 　　一、欢送会主题 　　腾飞梦想·迈向明天 　　二、欢送会宗旨 　　大学是我们人生旅程的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，我们逐渐蜕变，我们不断收获，我们不断走向成熟…… 　　一年年的过去，此刻我们即将要送走我们地球物理2005级本科毕业生。借此晚会让毕业生再次感受地球物理班这个大家庭的温暖，回忆在武汉大学的美好的生活，表达我们对毕业学长的美好祝愿；同时也希望学长们把对低年级同学的寄语和祝愿表达出来，让我们能更愉快地、更有意义地度过大学的学习和生活。以此欢送会来加强我们的团结与和谐，促进我们的学习和生活，让地球物理走向更好的明天！ 　　三、欢送会对象 　　测绘学院地球物理班相关老师及所有同学 　　四、欢送会安排 　　联系人：王浩（05级），鲁永波（06级），张浩锋（07级主要负责），刘康（08级） 　　时间：20**年6月6号前后 　　地点：教师活动中心或测绘学院报告厅 　　人数：80人左右 　　五、前期工作 　　活动组织者策划欢送会的内容并撰写活动策划书，递交给学院有关指导老师来签字审批。组织者再对不妥之处进行修改并进行最终审批。 　　组织者编排晚会的节目顺序及内容，并准备欢送会所用到的各种影音材料。 　　欢送会前购置所需饮食品、节目奖品、纪念物品，并准备道具，布置会场。 　　六、欢送会流程 　　1、开场节目：合唱《青春纪念册》 　　2、主持人上场致开场词，欢送会开始 　　3、毕业生代表发言、低年级代表发言 　　4、**三个年级分别以书法字画对联等形式向05级学长赠送祝福。 　　5、欢送会仪式结束，进入节目、游戏环节（详见节目单） 　　a、歌曲（×5） 　　b、舞蹈（×2） 　　c、小品（×1） 　　d、魔术（1×3） 　　e、吉他演唱（×1） 　　f、相声（三句半）（×1） 　　g、闯关趣味游戏（1×3） 　　6、毕业生携手齐唱一首歌，每人都各说一句自己内心想说的话和祝福并做好录制，于会后连同他们大学四年的经典影集刻录成DV，送给老师和毕业生们以作留念。 　　7、现场评选出观众最喜欢的节目，抽取晚会节目中的幸运参与者并颁发奖品。 　　8、晚会结束，整理会场。 　　（晚会时间大概140分钟） 　　七、后期工作 　　将大四同学在大学期间的经典留影和欢送会的留念照片及录像集中处理并刻录成DV，送给老师及他们以作留念。 　　八、经费预算 　　1、场地租借：如果场地选在教师活动中心费用300元；如果选在报告厅可免去费用。 　　2、饮食品：600元 　　3、节目奖品：50元 　　4、刻录DV及节目道具：80元 4.欢送会策划书 　　一、前言 　　在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园，那些年，是我们实现梦想的摇篮；毕业也是一个梦开始的时候。不管是毕业生还是我们大一大二的学生，一过暑假都要离开这个校园，所以今年我们一起“毕业”。毕业生要走上他们的人生之旅，当离开时对这个校园会有一份留恋，但我们希望毕业生在人生的旅途从这一天起会飞的更高。 　　（一）活动时间：-6-520：00—22：00 　　（二）活动地点：9.8酒吧 　　（三）参加人员：全体连州乡友 　　（四）活动方式：文艺晚会 　　（五）主办：连州同乡会 　　（六）活动基调：离别回忆珍惜 　　二、活动前期准备 　　、5月21号前写好策划书——-呙慧敏 　　2、5月23号前收集好全体负责人收集的毕业生照片及感言——-智毓 　　3、5月23号前找齐表演团队并马上开始排练（那些年1人）——黎敏，海花 　　4、5月23号前找好开场时播放的连州中学及海大风景视频————欧鸿宇 　　5、5月24号前把策划书给主持人看并让其熟悉及准备 　　6、5月25号前找好大三乡长和2个大三乡友让他们准备好对大四的说的话——家棋，欧鸿宇 　　7、5月29号前做好毕业生回忆录视频——-智毓 　　8、5月30日前设计好并印刷好邀请函——-家棋 　　9、5月30号验收全体人负责的项目（2个视频，礼物，写的，邀请函等） 　　10、写好号码牌（有扣针），设计并写好入场大—连州同乡会毕业生晚会，及场内主题—最后一个夏天，我们一起毕业及制作黑盒————黎敏 　　11、6月2号前买好给毕业生的礼物——呙慧敏 　　12、6月2号前发放邀请函给毕业生（提前告诉毕业生，方便他们安排时间过来）————各自负责自己的区 　　13、6月5号前买好东西——海花，黎敏，智毓 　　14、6月5号前制作好40首歌曲卡片——智毓，欧鸿宇 　　15，、准备好黑箱里的东西6样————呙慧敏，黎敏，海花 　　三、活动前19：30—20：30 　　1、布置场——-当天场地共分为3个区域，ppt前方为舞台，前3排座位为大四座位，其余不做规定——-黎敏，家祺 　　2、现场装饰—-入口挂卡纸牌《连州同乡会毕业生晚会》并挂乡旗 　　3、酒吧内舞台前写上主题大——-最后一个夏天，我们一起毕业 　　4、全体负责人一起摆好食品 　　5，按序号写好号码牌并挂上扣针，迎宾时所有乡友领号码牌挂在胸前，并在签到纸上按顺序签名，写明大几（为游戏及统计礼物准备） 　　四、活动流程 　　1、播放入场音乐《最后一个夏天》和《那些花儿》循环播放，同时播放连州中学及海大风景照片并迎宾进场20：00—20：30（看人数定开始） 　　2、主持人介绍来宾2分钟 　　3、乡长致词（礼福，战胜）5分钟 　　4、接着播放大四师兄师姐的回忆视频（缓慢熄灭灯光）8分钟 　　5、游戏———超级猜歌队20分钟 　　6、游戏————模仿动作onebyone15分钟 　　7、歌曲表演——-《那些年》5分钟 　　8、工作人员代表乡会送礼物给毕业生（呙慧敏，海花），同时播放原唱《那些花儿》全体一起唱，放歌词出来10分钟10、主持人带动全体10，11，xx届一起大声对毕业生说：祝师兄师姐，前途似锦2分钟 　　五、游戏具体安排 　　1、猜歌王：随机抽8个人，分2队，每队4个人，（同时进行）。其中一个人含棒棒糖唱出事先卡片上准备的歌，直到另外3个人猜出歌的名，在规定时间内（2分钟）猜出的歌最多的一组获胜，主持人把歌名给观众看，但是不能让猜的3个人看，注意话筒对着唱歌的人。猜出歌最少的输，棒棒糖落地的就按其之前猜出的歌算成绩。记录成绩然后下一组。赢的每人奖励一个巧克力，输的一组四个人罚摸黑箱并深情望着摸出的东西唱一段歌 　　2、模仿动作onebyone：两个主持人每个人抽取5个号码，每5个抽取到的人为一组，即2组，由一个工作人员示范一个动作，然后从第一个开始模仿，一直到最后一个人，看最后一个人和原动作的相似度，相似度的一组胜利。（2组同时进行）输的一组要背对背夹爆5个气球方可下场。 　　六、活动当天工作安排 　　1。布置场地摆桌子 　　2。视频播放及ppt控制（冯怡辉） 　　3。安排人员就坐——呙慧敏，家祺 　　4。签到大三大四—黎敏，大一大二——-智毓 　　5。摄录人员——-冯怡辉，欧阳海辉陈俊伟 　　6。打好气球6个——-欧鸿宇 　　七、后期工作： 　　1、搞好场地及用具的清洁（全体大一） 　　2、对没有用到的物品进行回收，能退的就退，不能的就留到下一次活动 　　3、开会总结活动，（大二，大一负责人） 5.欢送会策划书 　　一、活动背景 　　欢送会策划书 　　上届团委学生会的干部们已经完成他们的任期，这次的欢送会旨在表达为对整个团委学生会尽心尽力的师兄师姐们的感谢和美好的祝福，为他们的任期画上圆满的句号。大学生活是我们人生旅程的一个驿站，两年的工作生活漫长却又短暂，两年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟，不同的人获得了不同的经验 　　二、活动意义 　　为了感谢他们默默地为整个团委学生会的工作，奉献出他们宝贵的时间，一年年的.过去，我们又要送走一批团委学生会的老干事，在此我们以特殊的形式欢送他们，与此同时，更促进团委学生会各个部门的团结合作精神。 　　三、活动主题：相聚是缘，不舍是情。 　　四、活动时间：20XX年6月 　　五、活动地点：小礼堂 　　六、参与人员：团委学生会所有成员 　　七、活动主办单位：团委学生会秘书处 　　八、晚会流程：活动主办单位 　　开场前：到场的人在彩纸上签到，同时播放动感PPT+背景音乐 　　【备注】 　　1.动感布幕：开场前的动感布幕(即PPT)由平时活动所拍的搞笑相片组成，背景音乐为《我相信》，并用单曲播放的模式。 　　2.对歌：以幽默形式介绍表演者，分成两队进行对歌(由大二的团委学生会成员表演)。 　　3.动感之舞:舞蹈《幸福山歌》，由大一团委学生会成员表演

安全生产培训的主要内容包括（1）有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。（2）安全生产的新技术、新知识。（3）安全生产管理经验。（4）典型事故案例。

秋天的童话原名冷夜的眼睛，修改后上传，只是一个伪装，是作曲者写给女友的一首情歌，相亲相爱

主要包括以下三方面：（1）企业内部之间的信息共享和交换。通过企业内部的虚拟网络，分布各地的各分支结构以及企业内部的各级人员可以获取所需的企业信息，避免了纸张贸易和内部流通的形式，从而提高了效率，降低了经营成本。（2）企业与企业之间的信息共享和交流。EDI是企业之间进行电子贸易的重要方式，避免了人为的错误和低效率。EDI主要应用在企业与企业之间，企业与批发商之间，批发商与零售商之间。（3）企业与消费者之间。企业在因特网上设立网上商店，消费者通过网络在网上购物，在网上支付，为消费者提供了一种新型的购物环境。

大数据前景是很不错的，像大数据这样的专业还是一线城市比较好，师资力量跟得上、就业的薪资也是可观的，学大数据面授班的时间大约半年，学习就是一个不断重复的过程，多学、多练、多问学大数据可以按照路线图的顺序，

《智慧和信仰》是由周国平编写，中国盲文出版社出版的一本书籍。本书是我喜欢想人生的问题。所谓喜欢想，并不是刻意去想，而是问题自己找上来，躲也躲不掉。我对人生有太多的困惑，归结起来，无非两大类，借用佛家的话说，便是色与空。 色代表情感的困惑，包括爱与孤独、男人与女人、欲与情、爱情与婚姻这一类问题。空代表生命意义的困惑，包括生与死、幸福与苦难、肉体与灵魂、世俗与神圣这一类问题这两类问题，想来想去，到头来还是困惑，想不出一个清楚的结论。不过，想的好处是，在困惑中仿佛有了方向，困惑中的寻求形成了人的精神生活。因为色的诱惑，男人走向女人，女人走向男人，走进彼此的心灵，由色入情，于是有了爱。因为爱的疑惑，人类呼史世界之本相，呼唤神，由空入悟，于是有了哲学和宗教。人的精神生活正是在这两个方向上展开的：一是情感生活，它指向人，其实质是人与人之间的精神联系，使我们在尘世扎下根来；另一是沉思生活或信仰生活，它指向宇宙，其实质是人与宇宙之间的精神联系，使我们有了超越的追求。成功不是衡量人生价值的最高标准，比成轼更重要的是：一个人要拥有内在的丰富，有自己的真性情和真兴趣，有自己真正喜欢做的事，只要你有自己真正喜欢做的事，你就在任何情况下都会感到充实和踏实。发誓者竭力揣摩对方的心思，他发誓要做的不是自己真正想做的事情，而是他以为对方希望自己做的事情。如果他揣摩的是天上的神的心思，那就是亵渎了。 　　当然,哲学给人带来的不只是快乐,更有痛苦.这是智慧与生俱来的痛苦,从一开始就纠缠 着哲学,永远不会平息. 想一想普罗米修斯窃火的传说或者亚当偷食智慧果的故事吧,几乎在一切民族的神话中,智 慧都是神的特权,人获得智慧都是要受惩罚的.在神话时代,神替人解释一切,安排一切. 神话衰落,哲学兴起,人要自己来解释和安排一切了,他几乎在踌躇满志的同时就发现了自 己力不从心.面对动物或动物般生活着的芸芸众生,觉醒的智慧感觉到一种神性的快乐.面 对宇宙大全,它却意识到了自己的局限,不得不承受由神性不足造成的痛苦.人失去了神, 自己却并不能成为一个神,或者,用爱默生的话说,只是一个破败中的神. 所谓智慧的痛苦,主要不是指智慧面对无知所感觉到的孤独或所遭受到的迫害.在此种情形 下,智慧毋宁说更多地感到一种属于快乐性质的充实和骄傲.智慧的痛苦来自内在于它自身 的矛盾.希腊哲人一再强调,智慧不是知识,不是博学.再博学的人,他所拥有的也只是对 于有限和暂时事物的知识.智慧却是要把握无限和永恒,由于人本身的局限,这个目标永远 不可能真正达到. 大多数早期哲学家对于人认识世界的能力都持不信任态度.例如,恩培多克勒说,人"当然 无法越过人的感觉和精神",而哲学所追问的那个"全体是很难看见、听见或者用精神掌握 的".德谟克利特说："实际上我们丝毫不知道什么,因为真理隐藏在深渊中."请注意, 这两位哲学家历来被说成是坚定的唯物论者和可知论者. 说到对人自己的认识,情形就更糟.有人问泰勒斯,世上什么事最难,他答："认识你自己 ."苏格拉底把哲学的使命限定为"认识你自己",而他认识的结果却是发现自己一无所知 ,于是得出结论："人的智慧微乎其微,没有价值",而认识到自己的智慧没有价值,也就 是人的最高智慧之所在了. 当苏格拉底承认自己"一无所知"时,他所承认无知的并非政治、文学、技术等专门领域, 而恰恰是他的本行--哲学,即对世界和人生的底蕴的认识.其实,在这方面,人皆无知. 但是,一般人无知而不自知其无知.对于他们,当然就不存在所谓智慧的痛苦.一个人要在 哲学方面自知其无知,前提是他已经有了寻求世界和人生之根底的热望.而他之所以有这寻 根究底的热望,必定对于人生之缺乏根底已经感到了强烈的不安.仔细分析起来,他又必定 是在意识到人生缺陷的同时即已意识到此缺陷乃是不可克服的根本性质的缺陷,否则他就不 至于如此不安了.所以,智慧从觉醒之日起就包含着绝望. 以爱智慧为其本义的哲学,结果却是否定智慧的价值,这真是哲学的莫大悲哀.然而,这个 结果命中注定,在劫难逃.哲学所追问的那个一和全,绝对,终极,永恒,原是神的同义语 ,只可从信仰中得到,不可凭人的思维能力求得.除了神学,形而上学如何可能?走在寻求 本体之路上的哲学家,到头来不是陷入怀疑主义,就是倒向神秘主义.在精神史上,苏格拉 底似乎只是荷马与基督之间的一个过渡人物.神话的直观式信仰崩溃以后,迟早要建立宗教 的理智式信仰,以求给人类生存提供一个整体的背景.智慧曾经在襁褓中沉睡而不知痛苦, 觉醒之后又不得不靠催眠来麻痹痛苦,重新沉入漫漫长夜.到了近代,基督教信仰崩溃,智 慧再度觉醒并发出痛苦的呼叫,可是人类还能造出什么新式的信仰呢?

林业局主要工作职责如下（一）负责全县林业及其生态建设的监督管理。拟定全县林业及其生态建设的发展战略、中长期规划和参与起草相关制度、规章草案并监督实施。组织开展全县森林资源、陆生野生动植物资源和湿地的调查、动态监测和评估，并统一发布相关信息。承担林业生态文明建设的相关工作。u2002（二）组织、协调、指导和监督全县造林绿化工作。制订全县过林绿化的指导性计划，参与拟订相关县级标准和规程并监督执行，指导各类公益林和商品林的培育，组织、指导植树造林、封山育林和以植树种草等生物措施防治水土流失工作，指导、监督全民义务植树工作。承担县绿化委员会的日常工作。u2002（三）承担森林资源保护发展监督管理责任。组织编制并监督执行全县森林采伐限额，监督检查林木凭证采伐、运输、组织、指导林地、林权管理，组织实施林权登记、发证工作，拟定林地保护利用规划并指导实施，依法承担应由县人民政府批准的林地征用、占用的初审工作。管理县直林区的国有森林资源，承担其森林资源资产产权变动的审核报批工作。指导国有林场（苗圃）、森林公园和基层林业工作机构的建设和管理。u2002（四）组织、协调、指导和监督全县湿地保护工作。拟订全县湿地保护规划并组织实施，贯彻执行国家湿地保护标准相关规定，拟定配套政策措施并监督实施，监督湿地的合理利用。u2002（五）组织、指导全县野生动植物资源的保护和合理开发利用。拟订及调整全县重点保护的陆生野生动物、植物名录，经批准后发布；依法组织、指导陆生野生动植物的救护繁育、栖息地恢复发展、疫源疫病监测；组织、指导林业有害生物防治、检疫和预测预报；监督管理全县陆生野生动性物猎捕或采集、驯养繁殖或培植、经营利用，监督管理野生动植物进出口；承担濒危物种进出口和国家保护的野生动物、珍稀树种、珍稀野生植物及其产品出口的报批审核工作。u2002（六）负责全县林业系统自然保护区的监督管理。在国家自然保护区区划、规划原则的指导下，依法指导森林、湿地和陆生野生动物类型自然保护区的建设和管理，监督管理林业生物种质资源、转基因生物安全、植物新品种保护，组织协调有关国际公约的履约工作。按分工负责生物多样性保护的有关工作。u2002（七）承担推进林业改革，维护农民经营林业合法权益的责任。拟订集体林权制度和县直国有林区、国有林场等重大林业改革意见并指导监督实施；拟订农村林业发展、维护农民经营林业合法权益的政策措施；指导、监督农村林地承包经营和林权流转；指导林权纠纷调处和林地承包合同纠纷仲裁。依法负责退耕还林工作。u2002

仪容仪表指仪容、内涵、内在美。仪容：先天条件好，天生丽质。先天美好的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感觉愉快。内涵：指依照规范与个人条件，对仪容施行必要的修饰，扬其长，避其短，设计、塑造出美好的个人形象。内在美：指通过努力学习，不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准，培养出自己高雅的气质与美好的心灵。 仪容仪表指仪容、内涵、内在美。 1、仪容：先天条件好，天生丽质。先天美好的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感觉愉快。 2、内涵：指依照规范与个人条件，对仪容施行必要的修饰，扬其长，避其短，设计、塑造出美好的个人形象。 3、内在美：指通过努力学习，不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准，培养出自己高雅的气质与美好的心灵。

第一点，首先要感谢领导和全体员工办的欢送会。第二点，感谢在职期间领导和员工对自己的照顾和帮助。第三点，说一些自己性格上的缺点或者工作中的不足，希望大家多多理解。最后，说出你对本公司或本店的美好发展祝福语。江湖再见，仍是朋友。

营业员的素质要求(仪容仪表标准) 参考： http://www.01yyy.com/careerpost/yyy-jineng/yyy-jineng/2010526123.html 1、素质要求 （1）性格：要求活泼外向，要有朝气，性格要开朗，强调一点不能让个人情绪影响到工作情绪 （2）品德：要求品德高尚，一切从公司利益出发，服从公司合理安排，不能有私心，任何有损公司利益的事情坚决不能参与，要有责任心。 （3）人际关系：要求员工关系融洽，要有团队精神，要有团队精神，要有团队协作精神，能够融入整个团队中，不能单独搞孤立。 2、仪容仪表 （一）男员工： A、头发 （1）头发一定要梳理整齐 （2）后颈头发不可超过领顶部 （3）头发前端不可盖眼眉 B、首饰 （1）不可戴超过一只戒指 （2）只可以戴一条不夸张手链 （3）不可戴过大或过多彩色手表 （4）颈链不可外露 C、妆扮 （1）胡须要剃干净 （2）注意体味（可擦淡须后水或古龙水） （3）不可戴耳环 （4）指甲必须前齐及清洁 （二）女员工 A、制服 （1）制服要整齐及不可皱折，清洁无污渍 （2）在营业场所内衫袖或裤脚均不可褶起 （3）如在制服内穿其他衣服，须为黑色或白色，且领口不可外露 （4）内衣裤的颜色要配合制服穿着，不可明显突出及夸张 （5）员工须按规定穿着制服，干净且不可传出异味 （6）要穿着白色或米色的袜子，干净且不可传出异味 （7）工作牌须平行佩戴于左上胸 B、饰物 （1）每只耳朵只可佩戴一只同款同色的耳环 （2）只可戴不夸张纯色的头饰 （3）不可佩戴有色的隐形眼镜 （4）只可佩戴一条不夸张的项链，而且不可露于制服外 （5）只可在每只手佩戴一条不夸张的手部饰物 C、化妆 （1）只可以化淡妆 （2）眉毛颜色需自然，只可用咖啡、灰黑、黑色的眉笔颜色 （3）只可涂咖黑、灰黑或黑色的眼线，但不可过长，过粗或有勾 （4）嘴唇需涂上红色系列的唇膏，不可太浅色，淤色或沉色，要求给人一个健康新鲜及清新的感觉 D、头发 （1）不可以有头屑或有“油淋淋”的感觉 （2）头发不可以剪得太短（看到头皮），头发且不可以遮盖着脸庞 E、指甲 （1）指甲不能捆有黑边及留长指甲超过2CM （2）不可以涂有颜色的指甲油 F、其他 （1）不可以穿高跟皮鞋与其他品牌的运动鞋（以本公司工作鞋为准） （2）不可以穿鲜颜色或多图案的袜子，只能穿白色或浅色的袜子 （3）身体不可以有异味或体臭，双手要保持干净 3、服装仪容标准 （1）腰腿要站直，身体不倚靠墙、柜台 （2）头要正、目不斜视 （3）要留意双手所放的位置，不能交叉放在胸前或插袋内 （4）走路不可左摇右摆，要轻松自然 （5）说话预期要温和，快慢适中，语调轻松有感情 （6）眼睛望着顾客，保持自然的笑容 （7）不可坐着与站立的顾客对话，如有提问，应作迅速回应 （8）在与顾客说话时，不能忽略其他顾客的存在，要留意每个顾客的次序 （9）多用礼貌用语，例如：早上好、您好、对不起、不好意思等等。

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　　班里很寂静。同学们和往常不一样，都拉长着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。以下是我整理的关于欢送会的作文，欢迎阅读！ 　　关于欢送会的作文1 　　自古以来，最令我难忘的，最令我伤心的事情是什么呀？当然是与亲人朋友或与老师同学分了的时候了。然而在上周的星期五，那天不仅是我们学校一年一度的义卖活动的日子，也是我们班的班主任——曾老师离别的大日子。 　　因为我们班的曾老师要回家生宝宝了，所以要提前离开我们了。因此，我们班的同学准备给曾老师一个欢送会。我们班的同学筹备了一个星期，终于来到最紧张的时刻了。在星期五的下午，我们学校进行了义卖活动。当上半场结束后，我们班的几位同学回到班里，准备一切有关欢送会用到的东西，等到义卖活动结束后，同学们陆续来到了班里，只留下了几位同学拖住了曾老师。然后，班长和语文课代表告诉我们在欢送会中的细节以及我们要做的东西。然后又把我们送给老师的礼物放在讲台上，我看见讲台上琳琅满目的礼物，我就知道了同学们对曾老师深厚的感情。我的心情既兴奋又紧张，我既忐忑不安又神情激动，我想，曾老师她会不会毫无惊喜呢？可是当她看到讲台上的东西又会怎么想呢？她会感动吗？……这一连串的问题不停在我心里闪过。我一听到一个同学大叫：“曾老师来了”我的心就一直怦怦地跳动着，我紧张得脸通红，而且耳朵还火辣辣的。过了半小时惠普，曾老师打开了大门，她首先很惊讶，也许她意想不到我们会为她办一个欢送会吧！然后，有一些同学当面给老师送花和礼物。 　　接着我们还一起唱了一首歌给曾老师听。曾老师听了，感动得落下了眼泪，我们也哭得眼睛红通通的，我们班一些比较调皮的同学也流了眼泪，也许他么办不舍得吧！我们一起去操场拍照留念了。 　　虽然我们满心不舍，可是曾老师始终要离开我们的呀！我的心是苦涩，我真的不舍得教了我们三年半的曾老师，所以我一定要好好学习，不要令老师失望。 　　啊！古人说得好呀！天下最痛苦的事莫过于离别呀！每当我想起，我的心总是酸酸的`。我想这一次应该是我毕业难忘的一次欢送会吧！ 　　关于欢送会的作文2 　　五月十七日那天，我非常开心又非常伤心。开心的是我们那天和实习老师们一起举行了联欢会，伤心的是这是一场“欢送会”，欢送会结束后，实习老师将离开我们了。 　　在这之前的几天，大家都在为欢送会的举行忙碌着。有的准备礼物，有的准备节目。大家要给老师一个惊喜。 　　“万事俱备，只差老师”，当天上午，实习老师一进班，发现班里一个人都没有。正当她惊讶时，我们一个个从课桌底下钻了上来。大家齐声说：“老师，祝您快乐！”实习老师被这种场面深深震撼着，感动着。 　　我们和实习老师欣赏着节目。我自告奋勇报了三个节目，其中的魔术表演让老师惊呆了。我们的班长和郭依婷、李秀玲表演得《金鱼和渔夫的故事》，让老师们拍手叫好。受气氛的感染，实习老师也为我们献歌一首，大家有节奏地给她打着拍子，有的还忍不住低声哼唱着。表演结束后，我们与实习老师们合影留念，镜头记下了这难忘的一课！ 　　许多天过去了，现在我回想起当时欢送会的情景，仍觉得很快乐！ 　　关于欢送会的作文3 　　我们班的吴健雄就要转到一个很遥远的地方——加拿大去了。我们都很舍不得他，于是我们几个班干部就一起和班主任老师刘老师商量占用一节课给他开个小小的欢送会，刘老师答应了我们，就在周五——吴健雄走的前一天下午最后一节课给他开了个欢送会。 　　第一项是赠送礼物，同学们都买了礼物送给他。男同学有的送漫画、有的送赛车、有的送些中文书，女同学有的送文件夹、有的送文具盒、有的送笔记本、有的送中国地图、拼图。几乎每件礼物上都有同学们的赠言。我给他一个小本，我在上面留给他的赠言是： 　　吴健雄同学： 　　你就要到一个陌生的地方去了，希望你在异国他乡能好好学习，不要忘记祖国。 　　你中国的同学：刘思宇 　　刘老师给他一个大盒子，里面装着中国有名的文学作品《四大名著》。 　　接着，同学们和老师要对他说说最想说的话。此时，同学们都十分伤心，一个个都沉默不语。终于，吴健雄的好朋友潘博打破了沉默开了口：“吴健雄，以前我总是打你，现在你要走了，我向你道歉，对不起。”同学们活跃了，争先恐后地举手发表起了言论，不一会，下课的铃声缓缓拉响了，好像也在为吴健雄的走在惋惜、在悲伤、在哭泣，可铃声再慢，也挽留不住他呀！ 　　我们的欢送会一点也不“欢”，因为我们以后再很难见到去了加拿大的吴健雄了。

周国平说，“爱默生赞赏儿童身上那种不怕没得饭吃、说话做事从不半点随人的王公贵人派头。一到成年，人就注重别人的观感，得失之患多了。我想，一个人在精神上真正成熟之后，又会返璞归真，重获一颗自足的童心。他消化了社会的成规习见，把它们扬弃了。”有些东西说不清楚，打个比方就活了，周国平精于此道。人，有了返璞归真的童心，神自然就来啦。

以中国人民大学为例：基础课程：数学分析、高等代数、普通物理数学与信息科学概论、数据结构、数据科学导论、程序设计导论、程序设计实践。必修课：离散数学、概率与统计、算法分析与设计、数据计算智能、数据库系统概论、计算机系统基础、并行体系结构与编程、非结构化大数据分析。选修课：数据科学算法导论、数据科学专题、数据科学实践、互联网实用开发技术、抽样技术、统计学习、回归分析、随机过程。大数据专业就业前景从近两年大数据方向研究生的就业情况来看，大数据领域的岗位还是比较多的，尤其是大数据开发岗位，目前正逐渐从大数据平台开发向大数据应用开发领域覆盖，这也是大数据开始全面落地应用的必然结果。从2019年的秋招情况来看，大数据开发岗位的数量明显比较多，而且不仅需要研发型人才，也需要应用型人才，所以本科生的就业机会也比较多。当前大数据技术正处在落地应用的初期，所以此时人才招聘会更倾向于研发型人才，而且拥有研究生学历也更容易获得大厂的就业机会，所以对于当前大数据相关专业的大学生来说，如果想获得更强的岗位竞争力和更多的就业渠道，应该考虑读一下研究生。大数据专业毕业后可以做什么大数据专业毕业生可以胜任大数据技术开发与应用，大数据运维和云计算等工作，可以去大型互联网公司就业，做前、后端开发、数据分析师、机器学习算法工程师，App开发、智能游戏设计与开发、数据科学家等。也可以进入各行各业，在银行、电信、电力、交通等企事业单位，政府、信息产业及其他国民经济部门，甚至医疗系统、媒体等单位，依托具体业务，从事大数据分析、大数据应用开发、大数据系统研发、数据可视化等相关工作。

司马迁在《报任安书》中举出了一系列逆境中取得成就的例子："文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇。孟子说过：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身．行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。春秋时期的越王勾践，战败被吴国俘虏．在吴国，他受尽凌辱．被放回越国后，他为了报仇卧薪尝胆，立志图强，而吴王夫差．却成天沉浸在酒色之中，终于越王兴兵打败了吴王，这是一个生于忧患，死于安乐的典型例子． 近代伟大的科学家霍金，21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，只能坐在轮椅上，用仅剩的两根能活动的手指使用语音合成器与人们对话，如此不幸的他却能在轮椅上写出《时间简史》这样伟大的著作。霍金从逆境中奋起，因为他有着与死神搏斗的勇气。 赖东进，一九九九年全国十大杰出青年。现任中美防火公司厂长兼生产部经理。他出生在乞丐家庭，父亲全盲、母亲与大弟是重度智障，全家十四口人靠乞讨维生。从会走路开始，他就跟著大姊开始乞讨，十岁之前全家居无定所、四处流浪，每天过著三餐不继、餐风露宿的生活，经常以坟墓为家。但他始终未向命运屈服，身为长子，他不但一肩挑起照顾家人的担子，更努力求学、发愤工作，终於娶妻生子，并能够安顿一家大小的生活。人生至此，阿进总算苦尽甘来，虽尝尽了最苦涩的滋味，却结出最坚实美味的果子美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。贝多芬二十多岁便双耳失去了听觉，这对于一个搞音乐的人来说无疑是判了死刑，可他凭这非凡的毅力，勇气和坚定信念与自信心，仍然成功了，成为了伟大的作曲家．著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。古代的悬梁刺股.凿壁借光 球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来一定会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的。我儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的。”正是少时贫困潦倒的家境，才造就了球王贝利。他追逐梦想，努力奋斗，为获取成功在逆境中艰难前行，最终取得成功，而他的儿子，先天有父亲所留的巨资家产，在温室顺境中快乐地成长，想像其父一样成就事业的确够难。所以逆境是强者的成才之路。 逆境中，许多磨难都是我们无法预知的。有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行，败在成才的路上。而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强。他们征服着每一个困难，在自己的成才之路上披荆斩棘。 范仲淹自小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用，终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟馈赠，不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成了伟大的文学家。这不是逆境成就人才的有力证明吗？ 顺境与逆境或许都能成就人才，但逆境中更能体味人生的千姿百态，更能磨炼人生的意志，更能造就强者。 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，1970年又随父母下放至山东聊城莘县，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。1982年7月23日同王佐良结婚。1983年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像。张海迪得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。张海迪历任第九、十届全国政协委员。2008年11月当选中国残联第五届主席团主席。 海伦凯勒海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。二战结束后，英国王室空军统计在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因，地点。其结果令人震惊，夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的狂风暴雨，而是飞行员的错误操作。而事故发生最频繁的时段，不是激烈的交火中，不是紧急撤退之时，而是凯旋归来还有几分钟便着陆之际。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“佛争一炉香，人争一口气” 别林斯基说过：“逆境是最好的大学。” 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 —列别捷夫 贺拉斯曾说“苦难显才华，好运隐天资”，虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的(美国作家 海伦·凯勒) 每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。(美国作家 斯蒂芬斯 N)苦尽甘来。(英国剧作家 莎士比亚 W)

1.2000年韩剧，系列电视剧《蓝色生死恋》之《秋天童话》第一部，由宋慧乔、宋承宪、元斌、韩彩英主演，尹锡湖执导。 几位主角间错位的命运，纠葛的感情，奠定了整部剧的悲情基调，可说是早期韩剧的代表作。2.《秋天的童话》由张婉婷执导，罗启锐编辑，钟楚红、陈百强、周润发等主演的一部经典爱情故事片。

1. 胡晓丽，包振民，张玲玲，潘洁，王师，徐俊，胡景杰，高温胁迫对扇贝基因表达影响的分析，高技术通讯，2004，12: 338-342. EI收录 2. 万俊芬，包振民*，刘广绪，潘洁，王如才，扇贝种间单对杂交一代幼虫ISSR标记的分离方式，高技术通讯，2004, 14: 82-87。EI收录3. 潘洁，包振民*，赵洋，胡晓丽，万俊芬，李桢，栉孔扇贝不同地理群体的遗传多样性分析，高技术通讯，2002, 12: 78-82。EI收录4. 周遵春，包振民，董颖，刘相全，赫崇波等. 中间球海胆、光棘球海胆及杂交F1代(中间球海胆♀×光棘球海胆♂)群体遗传多样性AFLP分析，遗传，2007，29（4）：1-6。5. 孙长森，包振民*，王师，战爱斌，汪小龙，胡景杰。栉孔扇贝(Chlamys farreri)与华贵栉孔扇贝(C. nobilis)远缘杂交子代的胚胎发生及幼虫生长发育的初步研究，海洋与湖沼，2007, 38: 242-248。6. 战爱斌, 包振民, 陆维, 汪小龙, 胡景杰. 仿刺参的微卫星标记. 水产学报, 2006, 30 (2): 192-196。7. 陈奎，黄晓航，包振民，Gaisano Herbert。花鲈(Lateolabrax japonicus)VAMP-2 基因的特征研究，中国科学C 辑生命科学 2006, 36 (4): 334~339。8. 穆春华，包振民，陈刚，郝鲁江，祁自忠，劳军，李广雪，胡景杰，西北太平洋沉积物中细菌多样性的研究. 海洋学报，2006, 28(4): 121-128.9. 陈微，张全启，于海洋，胡景杰，齐洁，包振民，牙鲆微卫星标记的筛选及群体多态性分析。中国水产科学，2005，12：682-687.10. 王师，包振民，张玲玲，李宁，战爱斌，郭文波，汪小龙，胡景杰，应用PCR-RFLP技术鉴别区分中国沿海四种主要养殖扇贝。食品科学，2006，27 (7)：210-214.11. 赵洋，包振民，毕克，黄晓婷，王珏，胡景杰，杨爱国，雌性虾夷扇贝（Patinopecten yessoensis）与雄性栉孔扇贝（Chlamys farreri）杂交子代及其亲本的核型研究。海洋学报，2006, 28: 100-105.12. 陈省平，包振民*，潘洁，胡景杰，4种养殖扇贝的群体遗传多样性及特异性AFLP标记研究，海洋学报2005, 27: 160-164．13. 万俊芬，包振民*，汪小龙，张全启，王如才等，亲本数目对鲍养殖群体AFLP 标记位点及其遗传结构的影响，水产学报，2004, 28(2)：128-132。14. 毕克，包振民*，黄晓婷，王珏，方建光，刘慧，菲律宾蛤仔受精及早期胚胎发育过程的细胞学观察，水产学报，2004，28(6)：623-627。15. 汪小龙, 袁志发, 郭满才, 宋世德, 张全启, 包振民. 最大信息熵原理与群体遗传平衡. 遗传学报, 2002, 29: 562-564。

使人明智！

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在我们平凡的日常里，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我收集整理的欢送会演讲稿范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　欢送会演讲稿 篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　又在这个灿烂的季节。又在这个难忘的夏天。我们相聚在人生舞台的中央，我们相聚在宁海职教中心。共同庆祝我们在纯洁的象牙塔中最后的美好时光。 六月的阳光依旧那么明媚，六月的天空依旧那么晴朗。上课的铃声仍然是那么的急促，校园的学子们仍然是那么的自信又坦诚。这里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在这熟悉的环境中一丝淡淡的忧伤如一缕轻烟飘过我们的心间。因为我们知道，你们心中那无法掩饰的依恋与不舍。因为我们知道，明天，我们也许就要与你们、以及我们最敬爱的老师道别了。 　　两年的时光。两年的时光是如此的短暂。我们曾一起渡过了多少个欢乐的日夜。还记得两年前，我们报到时老师的微笑吗？还记得两年来老师所给予我们无私的关怀吗？那是指引我们走向成熟，走向成功的第一股动力。还记得入校时老师对我们的千叮万嘱吗？还记得在这两年中我们勇夺校篮球冠军吗？那是我们辛勤换来的荣耀。还记得我们一起吃的那顿饭吗？那是我们在学校第一次亲手包的饺子，也是我们第一次感受到这个大家庭的温暖。还记得最近一次的红五月吗？那也是我们班同学努力的成果。还记得曾经很多次老师给我们讲的人生哲理吗？那让我们充分意识到其实我们都还幼稚，不够成熟。这种种的种种，你们、还记得吗？两年的高中时光是如此的短暂，如长江流水般奔逝而去，那些预岗实习的同学就要离我们远去。明天的你们会走向何方？明天的你们还会想起母校想起我们吗？ 　　六月的田野鲜花盛开，六月的海岛生机一片，那是经过了寒冬的考验，初春的积累所获得的成绩。记得早晨，教室里的朗朗书声，记得夕阳下，我们并肩散步。正是这些片断组成了我们的高中生活。也正是这样的生活让我们的回忆更加美好。博爱、勤奋、求实、创新。我们用自己的行动验证着社会中的要求，用我们的行动体现着宁海职教中心的精神！21世纪的竞争需要人才，我们做学校的代表，社会将来的栋梁。我们将信心百倍地走向社会的各个重要岗位，用我们的专业知识为祖国，为人民献出自己的绵薄之力。在这里，请允许我、代表所有预岗实习的同学们，为你们送上最诚挚的祝福。 　　六月。每个六月都是新的开始，每个六月都有美好的记忆可回顾。亲爱的同学们，我们真诚的祝愿你们在以后的日子里，生活顺意，事业有成，前途无量。更希望你们能常回来看看，因为这里是你们曾努力奋斗过的地方，是你们曾共同生活过的地方，是你们永远的家。 　　欢送会演讲稿 篇2 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　四年时间中非常快的过去，有大家的陪伴对我来讲是一种幸福。四年了，你们把我送到了三十岁，但是有大家陪伴的每一个生日呢都让我发自内心的感觉到非常的感动!我自己的成长也是和大家的成长在一个轨迹的。不管你们承不承认你们已经成为我生活当中的一部分，不管你们怎么样我也希望我在你们回忆当中，在你们心里。 　　刚才进来就看到非常地欢快，但是你们这欢快、喜悦下面，很多的花朵都会在绚烂当中凋谢，往往非常精彩的故事会在绚丽当中落幕，我们大家应该也即将面临这样的一个时刻，那今天我在车上也一直在想该说些什么?但是在这个场上，我似乎没有感觉到过如此的紧张，因为在这个过程当中，和大家一起走过的四年当中像这些图片、记忆所呈现出来的，有太多太多是追忆迷失的时刻。我们大家确实创造了非常多的辉煌，但是我知道大家都是很低调的，因为我也很低调。在这里过程当中或许我会想到大家，但是我不知道你们想到过去会不会想到我。这四年当中我们一起走过来，咱们大家之间的感情却越来越浓。时间虽然一分分的过去，但是我们却在快毕业的时候忽然之间的发现我们走过的这四年收获的东西实在是太多太多了，我们在四年当中走过的每一个细节。我到现在还能清晰记得大家刚入校的时候脸上带有着迷茫，一张张不知道往何处看的眼睛。在这个过程当中，大家逐渐成长起来，我们一起波过河，我们一起划过船，一起去赏过花，我们相互一起搀扶走上了金顶，然后一路高歌走下来。我们当中有人颓废过，有人成功过，也有人在这个过程中心理上的矛盾达到一个极点，还有人遇到一些小小的意外。但是每一个意外都没把大家打倒。每一个意外都让大家过去了，或者说成为了自己成熟的理由。我当然要为你们骄傲，因为四年当中收获的不仅仅是同学，而是一个一个故事。但我的生命周期当中，每一个人在我的心目中的故事都是值得去回忆的。还记得在前几天我过生日的时候我跟大家说过，或许接下来我不再当班主任了，你们就是我生命当中最重要最重要的学生。事实上，我也把你们当着学生来看待，和大家一起玩，合大家一起生活，大家也把我当着你们其中的一员来进行看待。我知道走过去的这四年每一个同学都在认认真真的走过每一个细节，不管成功与失败。我们的生活都在认认真真的过着，走了，也没什么，这是在你们进来之前我就能预想到的一个结果，带走了什么我也不关心，因为你们就像我放出去的风筝，不管你飞的多高，(哭泣)那线总是在我手里，不管你飞的多远，我想让你回来的时候我认为你是可以回来的。 　　学校的生活即将结束，人生或者说人生的精彩你们还将继续。已经创造的荣光渐渐远去，你们留下的余香渐渐地浓烈起来。我必须得承认，我事实上很舍不得你们，虽然我说的不多，你们走后我也会在这里继续地等待你们，你们出去以后一定要好好混，一定要好好干，我会像你们一样，我也相信你们一定会混的很好，如果遇到挫折也不怕，有时候回来我们在一起聊一下，就像我们之前那样度过的一样。这颗心不会因为时间的流逝而逐渐褪色，反倒是会逐渐的浓烈起来。作为我们理工大学的同学来讲，这些土地、这些教室都是大家生活当中的记忆。不管是美好的还是不美好的都将成为你生活中的一部分。什么是母校?母校就是你一天可以骂一百遍，但是你决不允许别人骂一句的地方。我们大家在这个过程当中也不断地在抱怨，甚至有的时候在嘲笑。出去以后呢，这里依然是你们的家。依然欢迎你们常回家看看。最后呢，祝我们每个人都走得好，走的精彩。让自己的生命充斥着希望，让自己的生命当中逐渐地创造着美好。我也希望我们相互之间能够继续，像我们走上金顶那样能够相互扶持，能够一起走上去，能够让我们自己的感觉让我们之间的感觉越来越浓烈，而不是因为时间、距离而使得我们相互的淡忘，我也必须得承认你们是对我，我爱你们! 　　欢送会演讲稿 篇3 尊敬的各位 领导 、各位老师、亲爱的"同学们： 　　你们好！ 　　盛开着鲜花的春天已经悄然过去，我们就要迎来了硕果累累的丰收季节。 　　同样，对于我校即将离开他们可敬的岗位的老教师们来说，夏天正是收获的季节。曾几何时，您从一位意气风发的莘莘学子起，用几十年的汗水与心血，在三尺讲台上，在几方教室里，演绎着人民教师的奉献与爱心，辛勤与朴素，正式你们不辞辛劳的工作，才迎来了桃李满天下的夏天。 　　学生遇到了难题，您耐心讲解，学生微笑时，您顷刻间便感到了幸福。在教学讲台上几十年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，您们是我们青年教师的学习楷模。 　　您还用自己的劳动，在学校的软环境，硬设施各方面作出了许多值得赞赏的贡献。你们忙碌的身影曾是校园美丽的风景线。 　　无论对学生的爱，对教学的钻研，对学校的奉献，您都无怨无悔，晦人不倦。尤其当我们青年教师怀着同样的梦，踏上讲台时，您给了我们许多帮助：分析 教案 ，指出我们自身存在的优缺点，不断提高了青年教师的备课能力，听课评课，切实地培养了我们青年教师的课堂教学能力，在平时，您还轻松交流一些生活经验，解开了青年教师存在的某些困惑。 　　是您的帮助，才使我们迅速投入教学工作，实现着老教师们当年同样的梦。如今，您虽然将要离开自己熟悉的讲台，将要离开自己可爱的学生，将要离开自己崇敬的事业，但是，请您放心，您的学生不会离开你们，他们幼小的心灵永远装着您的爱，我们青年教师将会接过你们挑过的担子，用成熟的肩膀继续挑起你们爱着的事业最后，我代表青年教师，郑重地向你们道一声，您们辛苦了，谢谢您们！ 　　欢送会演讲稿 篇4 各位同事，各位领队： 　　我于20xx年xx月xx日来到这个让人留恋的土地上，至今已有将近二年的时间了，在这两年的培训学习生活中，从做人到做事乃至管理方面，我都有了很大的提高，可以说收获颇丰，期间有欢笑，也有泪水；有感动，也有无奈；有离去的同志，也有新加入的同志，用句不恰当的话来形容，应了当兵的那句话：铁打的营盘流水的兵。 　　当一个人要离开自己生活工作过的地方时，总是会回忆，这种回忆叫 总结 ，也可以说成是怀念。最值得我回忆的是我们仪表专业团结向上的 精神 。忘不了在零九年元旦那首高亢激昂的《保卫黄河》把晚会推向了高潮；忘不了篮球场上每个挥汗如雨矫捷的身影；忘不了劳动节大家团结一心拔河嘶哑的口号声……，因为在这些当中，有我！ 　　我喜欢有集体荣誉感的人，因为我认为一个连集体也不爱的人多半是个不负责任的人。一直以来我就是是这样要求我专业的学员的，当然，我首先要做到这点才能要求别人，而且我认为我也做到了。 　　培训生活从某方面来说就象大学生活，课程安排不是很紧，又没有责任。如果真的到了工作岗位，首先你得干好自己的本职工作，才是名合格的工人，所以我建议大家在今后的培训学习中，多干活，多问，多看，这样才对得起自己，把心态一定要放好，该玩就玩，该学就学，我再补充一下：要玩就玩好，要学就学会。 　　最后，感谢xx有限公司给我这次培训机会，感谢队部 领导 一直以来对我工作的支持，感谢 党 群部给我这次发言的机会。 　　让我们在今后的工作中，共勉吧！ 　　谢谢大家！ 　　欢送会演讲稿 篇5 尊敬的老 领导 、和全体同事们： 　　大家好！ 　　三十年前一个美丽漂亮小姑娘光荣地走向护理工作岗位上，一干就是三十年！转眼间又要和我们说再见！人生漫长人海茫茫岁月无情人有情。今天我们医院的这些好姐妹好朋友从各条战线自发地来了，人生自古谁不老？姐姐的今天就是我们的明天，人自然都会老的，我们不会忘记你！ 　　希望你们和我们一样一如既往的关心和支持医院的发展，退而不休，常回家看看！现在我们国家的政策好！老有所乐！发挥自己展示自己的平台多！你将在另一个领域里发挥自己的专长，这将成为教育我们鼓舞我们奋发学习的 精神 食粮！祝你幸福健康！ 　　人与人相处贵在知心，越是深厚的感情越是像无意埋下的种子，默默的萌芽成长茁壮，只有当离别的波澜涌现，才是真正擦觉那份难舍难分的沉重宛如慢慢的长路，那倒不尽的离别情总是在不经意的时候到来了，也许心情尚未准备就绪，而苦测的离别情就纷至沓来，直教人招架不住。 　　不要说我们英雄气短难舍难分，不要说我们儿女情长，聚也依依，散也依依我怎不又泪眼盈盈，而“退休”仍从你的口里轻轻流泻，挥一挥手你今天就要起行，千里搭长蓬，没有不散的宴席。人生就是这样相见难，别亦难，是的那天边的归舟就是我陪伴你的身影。人生自古多磨难，大姐一生经历坎坷，一路艰难走来勤俭持家，含辛茹苦把孩培育成才、因此说；你是一个好母亲，是一个好姐妹，是生命的强者。我代表亲友团的姐妹们向你表示深深的敬意！祝福你苦尽甘来，同时把所有的祝福送给已经离退休的老姐妹，你们的今天就是我们的明天，让我们心相印，手牵手共度美好明天！ 　　欢送会演讲稿 篇6 尊敬的各位来宾， 领导 、老师们： 　　大家下午好！ 　　在这云淡山清、秋高气爽、金桂飘香的日子里，我们欢聚一堂，喜迎德高望重的老 领导 、桃李满天下的好教师杨校长的光荣退休。在这祥和喜庆的美好时刻，请允许我以一个晚辈的身份代表汪村学校的全体教职工向杨校长表示崇高的敬意！向前来祝贺的各位来宾表示深深的谢意！ 　　一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋润桃李芬芳满天下。杨校长既是我们的长辈，又是我们的同事，更是我们的老师。从您的身上，最能体现汪村学校教师的 精神 ，最能看到汪村学校的成就与辉煌。您几十年如一日，为教育作出了巨大的贡献。汪村学校每一项成就，每一个变化，每一次发展，都饱含着您的心血和汗水。不管是在教学岗位上还是在 领导 岗位上，您都兢兢业业，甘于奉献，像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。您以无私的奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬。学生、家长、学校、社会都不会忘记您的！让我们再次用最诚挚的谢意，感谢杨校长对教育的倾注和执着，对学校的关心和厚爱！ 　　古枫吐艳，晚菊傲霜，桃李满天下，这是老师最美好的期望；最美夕阳红，这是长者最幸福的时光，聚也依依，散也依依。在此，真诚的希望杨校长“退而不休”，欢迎您常回家看看，一如既往的关心学校的发展。继续为汪村学校的教育改革、教育发展献计献策，我们坚信，有您的关心支持，有在职教师的辛勤耕耘，有全校师生的共同努力，汪村学校的明天一定会更加美好！ 　　最后祝杨校长身体健康，万事如意！祝在座的每一位来宾，每一位 领导 、每一位老师家庭和睦、幸福万年长！ 　　欢送会演讲稿 篇7 各位 领导 、同志们： 　　大家好！ 　　莫道桑榆晚，人间重晚情。今天大队全体管理干部及部分管理岗位人员在这里齐聚一堂，举行欢送宴会，来与我们大家都非常敬重的 ** 话别，作为我来说，心里总有千万个不舍，但也无可奈何。 　　不舍的是与xx的情感。无可奈何的是这是组织的决定，我无法改变。 　　xx在xx工作了30年，绝对是我们的元老。从我来的那一天起，xxx就是我的 领导 、老师，从我开始任总经理的八年时间里，与xx是好搭档、好伙计。兄弟单位都非常嫉妒，羡慕的说我们俩是“黄金搭档、黄金组合”。言外之意就是我们班子团结。的确，班子团结，这是我们xxx宝贵的财富。俗话说：兄弟同心，其利断金。只要班子团结，再大的困难也能够的克服，在艰苦的工作也能够做好。 　　xxx干了一辈子，为我们企业的发展立下了汗马功劳。xx实干为先，每次处理事情时都冲锋在前，带头下井，靠前指挥，他的出色的表现受到了各级 领导 的高度 评价 ，为我们赢得了荣誉；xx默默奉献，甘做人梯，在今年参加比赛时，他既做后勤服务，又做战备值班，一个人在单位连值5天班，解除了我们的后顾之忧；xx具有强烈的责任心，这不光体现在40年工作经历上，而且在7月份得知即将离岗的这几个月时间里，依然坚持值好每个班，站好每班岗；这是一种心态，更是人生的一种境界！我提议我们再次以热烈的掌声向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢。 xx还有高超的协调、处理企地关系的能力，为我们xx发展营造了和谐稳定的周边环境，这也是我所非常敬佩的，也是值得我们大家学习的地方。 　　我真诚的希望，今天要离开的各位 领导 们，把你们的好经验、好做法留给我们。也希望你们到新的工作岗位以后，能继续关注xxx，支持xxx的发展。 　　欢送会演讲稿 篇8 尊敬的各位 领导 、老师、家长、同学们： 　　大家上午好！ 　　三年前，你们踏进了xx中的大门，在积淀着浓郁淳厚文化气息的百年名校里，严格而又和谐的教育，陶冶了同学们“真、善、美”的情操，严谨治学的师长锻造了同学们刻苦努力、奋发向上的优良学风。子曰：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色也变”。在这一千一百多天的日子里，长了身体，还凝聚了友谊，学会了关爱与理解，熏陶与升华了人格，同时你们也见证了一代一中教师用品质承载征重任，用卓越铸造辉煌；见证了他们学高为师，德高为范，执着追求、无私奉献的高尚情操与风骨！ 　　三年，在人生道路上，只是短暂的一段，但它令人刻骨铭心！它催人奋进！它将引领我们从历史走向未来！ 　　同学们，我和我的同事们都认为：我们这一届，高20xx届是好样的，是最棒的；是幸运的一届，也是充满着朝气与希望的一届！ 　　说这届是幸运的一届，是因为我们有一直坚持在第一线，勇于坚持真理，敢于直面高考严峻考验的蒋书记为我们掌舵。有一批富有经验而又一心扑在事业上的老师为我们作铺路石，有一批甘作人梯脚踏实地不求索取的实干家。我们有一直支持理解与配合我们的家长，我们还有校 领导 为我们营造的那令人心旷神怡，激发求知欲，催人奋进的优美校园环境。《周易》上说“云从龙，凤从虎”，这正是同学们虎虎有生气，气薄云天的原因之一。 　　说这一届是充满着希望的一届是因为同学们在三年里，用自己的踏实与刻苦，用自己的锲而不舍充实了知识，证明和造就了自己的品格，你们还用自己的汗水，洗刷了曾经游荡在xx中校园上的那一股浮尘。从你们的身上，我们欣喜地看到：“从严律已，求实存真”的校风与刻苦上进的学风又回到了xx中。这一届同学的素质与风貌，从校长到老师，从高二到初一的同学都交口赞誉，给予极高的 评价 ！在风正帆高，源洁流清的氛围里，你们的风范为学弟学妹们树立起了良好的榜样，在xx中的青史上又书写下了熠熠生辉的 篇 章。

　　认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是我帮大家整理的周国平散文读后感（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　周国平散文读后感1 　　“未经省察的人生没有意义。”——周国平《安静》 　　这一句就道破了人生中很多事物的意义与精髓所在。人从出生时的懵懂无知，一路磕磕碰碰地走到现在，若没有自我反省在其中，哪里能够真正的成长起来，没有人一出世就懂得了所有自己立人、做人处事的道理。自我省察是积累，点点滴滴地发展。 　　时常回头看看，回想自己走过的昨天，“三省吾身”；思考自己心中的追求，什么样的人生是自己所想要的，所满意的，苏格拉底说：“追求好的生活远过于生活。”寻求一种进步，从过去的“千篇一律”中爬出来，开启自己的下一个新“纪元”；总结曾经的经验，才能让自己逐渐摆脱昨天略带“晦气”的影子，焕发今天的蓬勃朝气……自我省察就是去探索人生的意义，过一个有意义的人生。 　　但这所说的善于自我省察的人又不同于那种沉浸在过去无法自拔的人，需要边回忆、边思考，要有所想法，要有所侧重。后者只是单纯的终日沉浸在对昨日的苦恼中，颇有厌世、懈怠之意，而自我省察是积极的，是我们每一个人发展自身需要的。 　　化用一句禅语说，“我们经历的是生活，可又不是生活。”这样的生活应该就不是形而上学所能圈定的了。生活，就是我们每天所经历的日子，但我们经历生活不是每天数着过去的天数，而是品味每天所经历的人和事，回味生活中所遭遇的情与难。同孟子“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的道理一样，我们每天所经历的点点滴滴一定也不是为了遭遇而遭遇的，定是有所目的，而有智者善于发现这些点滴背后蕴含的深意来塑造自身。 　　同时，如同小时候所的那种每个人都有一颗要寻找的魔法石的故事一样，要用心，要专心，还要坚持。省察也是一样的，要想善于运用生活中的“魔法”，就要先持之以恒，要有信念地去寻找发现它。不然，未经省察的人生就没有意义，或者说，你没有发现它的价值。 　　周国平散文读后感2 　　似乎每一个假期，学校都回布置读书的任务。好像是我们这些学生除了寒暑假之外，就不会有时间看书了似的。当然，假期所读的书与平时读的完全不在同一档次，毕竟，谁有本事在读完一本科幻小说或是漫画之后能写出合乎要求的读后感？于是乎，我的同学们只好拿起平时只放在书架上冲样子的名著读了起来。 　　我却幸运得多了。多亏我的未雨绸缪，厚厚的一本《周国平散文》，让我利用每天中午的时间一点一点蚕食，到放假时只剩下几十页了。我只需趁热打铁，将之读完即可。 　　周国平这个名字，很多人都觉得陌生。倒是和他一字之差的周和平老师更有些知名度。周国平先生是一位典型的读书人，著书立说和翻译外国哲学著作似乎就是他工作的全部。他的书或是文章，无非两个方面：散文随笔和哲学论著。前者描绘了一个文人的精神家园，后者反映了他的学术生活。我读到的，自然是他文人的一面。 　　周国平的随笔散文，真正映了“随”和“散”这两个字。每篇文章都透着淡然，好像是从心中自然而然地流淌出来一般。他的文章更多地关注自己而不是家国大事，好像就一直停留在“修身、齐家、治国、平天下”的“修身”境界。这看似不够伟大，用套话说就是“缺少社会责任感”。不过如果以他所制定的修身圆满的标准来衡量，天下之大，那些正行治国之事的“伟人们”又有几个是做到了修身、甚至尝试过修身呢？官吏腐败问题是哪一个国家都不可避免要面临的问题。可如果我们恪守“修身齐家治国平天下”的方略，循序渐进的话，哪里还会有贪心官污吏得势的道理？ 　　每个人在社会上都有自己的任务和位置。如果不细心叩问自己的心灵，如何能发现社会早已为自己预留的位置？对于我们，人生的大半都是未知，都需要探索；可是如果在迈出探索的步伐之前，连自己的目的地都不清楚；或是在行进途中渐渐迷失了方向，那又有什么资格口称自己是在探索人生呢？前进的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周国平用他的散文教给我们把握出世入世的度：即不能不问世事，那是不可能且自私的；也不能沉浸于俗世，迷失了自我。 　　如果把攀登人生的高峰类比于登山，那么最佳的状态应该是：肉体在不懈的攀登，步步为营，深陷崇山的掩映之中，灵魂则跳出山外，以旁观者的清澈目光为前进指明方向，永远不迷失。这显然是神仙的境界，凡人想要达到无疑是奢谈。我们只有退而求其次，在每次出发之前先问问自己够不够坚定；定期停下来修整，总结过去并展望未来，看看自己的路线是否偏移。“认识你自己”，这是指导精神生活的圣经。 　　我希望自己能够秉持这圣经，不忘审视自己。学习的范畴，不只是我们现在体会到的那么浅薄，我希望自己有一天可以明白更多。 　　周国平散文读后感3 　　在报刊上零星读过周国平的散文，喜欢他的博学和深刻，知道他是一个热爱写作的当代哲学家，著名的尼采研究者。此外还知道他是一个慈爱的父亲，一个至情至性的男人。 　　在一个美好的日子里收到了一位远方的朋友邮寄来的两本书《周国平散文精选》《周国平人文演讲录》，后一本书比砖头还厚，所以我选择先看第一本。本书按时间顺序选编了周国平1983年至1998年的散文作品，那时他在40岁到55岁之间，从不惑到知天命的年龄。这些文章都是他用心灵的笔写出来的，是其最有代表性的散文。 　　周国平在《自序》中说：“我给自己（的写作）建立一个标准：一篇文章，即使不发表我也要写；否则就不写。总之，尽量只写自己真正想写、写的时候愉快、写完自己看了喜欢的东西。这样的东西一旦发表出来，也一定会有喜欢它的人，即使发表不出来也没有什么。” 　　周国平在《每个人都是一个宇宙》中谈到读书时说：“读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了！有时候真是难以分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感受唤醒了，失落的记忆找回了，朦胧的思绪清晰了。”这正是我读《周国平散文精选》时的感觉。 　　周国平的散文正如其极力推崇的明代文人袁中郎一样，追求的就是“平淡有味”的境界，娓娓道来，好像是从心中自然而然地流淌出来一般。他所说的不是道理，只是自己的感觉，而这应该就是“已臻化境”的程度吧。他的文章大多在探讨生命、时间、回忆等深刻的哲学命题，但是哲学在他笔下却如花草一样清新可爱，如同一篇篇生命的游记，因为他已经把对生命的理解融进了自己的体内。 　　在精神上，周国平是一个很女性的男人，感性，善思。“具有诗人气质的人，往往在智慧上和情感上都早熟，在政治上却一辈子也成熟不了。他始终保持一颗纯朴的童心。他用孩子般天真单纯的眼光来感受世界和人生，不受习惯和成见之囿，于是常常有新鲜的体验和独到的发现。他用孩子般天真单纯的眼光来衡量世俗的事务，在政治场上有时不免显得不通世故，有时不合时宜。”这是周国平一篇文中的句子，我想，他也是在说自己吧。 　　最佩服周国平文章中的引经据典，古今中外的名人名言信手拈来，尼采、蒙田、拜伦、卡夫卡、爱默生、苏东坡、袁中郎、昆德拉、艾略特、苏格拉底、托尔斯泰、罗曼·罗兰……仿佛都是周国平的好朋友似的，相聚在他的家中，说古道今，谈笑风生。周国平说：“文人最难戒的是卖弄。”这话是否有自嘲的意味？好在他的文章在名人名言的堆砌中并没有失去自己的声音。 　　周国平散文读后感4 　　我读周国平写的文章，有的就像他对尼采的作品产生一种无比的喜悦一样，我对他的一些观点产生了很大的共鸣。 　　周国平对人生的指导思想很简单，第一条是快乐。我对人生的看法和他是一致的。我们既然来到了这个世界，就要珍惜我们的生命，去享受我们的人生，这中间的指导思想就是要快乐。生活中不免有许多困难挫折，对待它们，我们当然要选择乐观的面对，而不是痛苦的不敢面对。我们正值青春年华，这是人生中生命力最旺盛的时期，快乐是天经地义的。周国平写道，他最讨厌那种说教，什么"少壮不努力，老大徒悲伤"，什么"吃得苦中苦，方为人上人"，仿佛青春的全部价值就在于为将来的成功而苦苦奋斗。是啊，我们总是想到以后会幸福，只要现在付出自己的全力去苦苦奋斗。生命本身就是很神奇的，为什么总要一味地把幸福向后推，而要放弃享受现在生命的美妙呢？我们没有意识到，这其实是一种拒绝幸福的做法。人只有一个青春期，要享受青春，也只能是在青春期。有一些享受，过了青春期诚然还可以有，但滋味是不一样的。 　　当然，这快乐并不代表什么都不做，整天荒废生命，这无异于慢性自杀，快乐也充盈在我们每天奋斗的那份充实感中。这就牵出了第二条指导思想，那就是“可持续的快乐”青春终究会消逝，如果只是及时行乐，毫不为今后考虑，倒真会"老大徒悲伤"了。“可持续的快乐”就要求我们既要珍惜真实的今天，也要适当的考虑快乐的持续性，如此，我们必须靠我们的双手来打下我们明天快乐的基础。重要的是，要使快乐本身不但是快乐，而且具有生长的能力，能够生成新的更多的快乐。什么叫做更多的快乐呢？它应是精神上的享受，一个最好的方法就是，读书，读好书。我们倘若能够通过读书、艺术形成一个丰富的内心世界，我们的身上就拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。这种快乐时不会变成虚无，它始终是实实在在的存在于我们的思想中。这两条指导思想是相辅相成的。顺便提到了读书。如何选书，愉快是基本标准。读书惟求愉快，这是一种很高的境界。能让我们感到愉快的书就是好书，而无所谓它是不是畅销书。 　　他有一段话我非常赞成，“我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。我还相信，与灌输知识相比，保护和培育读书的愉快是教育的更重要的任务。所以，如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣，反而视读书为完全的苦事，我们便可以有把握地判断它是失败了。”我们可以形成读书的癖好，读书的癖好与所谓刻苦学习是两回事，它讲究的是趣味。读书癖并不是所谓的“书呆子”重要的是一种读书的感觉，如果每天不读书就像是没吃饭一样，可以说是痛苦吧。我想如果不是想要获得立足社会的技能，那些所谓的“无用的书”可能会对我们有更大的益处。总之，多读书，读好书，听从自己的心，重要的是让自己愉快。 　　周国平散文读后感5 　　读一本书其实是从标题开始，进而是目录，然后是序言，再才是正文。这本散文集的标题很是普通，对内容的了解要从目录开始。散文是按日期分成几个专题的，从专题的名称来看，很富有哲学的味道。只有一个人生，今天我活着，守望的距离，各自的朝圣路，安静，每一个都可以作为一个命题，而写成一篇篇干涩难懂的文字，但是每一篇散文的标题，都是些贴近生活的内容。有旅游《旅+游=旅游？》、挤车《从挤车说到上海不是家》，还有一些有关生活态度的，《消费=享受？》、《愉快是基本标准》。 　　从生活中来表达自己的人生哲理，也许准确地说是从我们通常都会需要的情况或是都会思考的问题出发，来谈一些看法。例如在《旅+游=旅游？》一文中，有这样三个问句“恬静的陶醉在哪里？真正的精神愉悦在哪里？与大自然的交融在哪里？”，从一个旅游的现象而引出这样三个问题的思考，而这些思考其实不仅限于旅游，而是我们的生活。 　　他的文章不仅是故事加感想的散文，也许是我有短时间看了太多的《读者》，基本上对一个故事加上就是论事的一点评论的八股格式，而大多是些信念、注重细节之类的，写出某个具体的道理，而读者很难有自己进一步的思考，缺乏“可持续发展”性。他的散文至少也是事情加思想，而给读者留下了继续思考的余地。 　　他的散文融合了生活和哲学。有他的散文而引发的对人生的思考虽然深刻，但是不干涩。前几日看了几页《苏菲的世界》，虽然把哲学放在了有丰富情节的故事之中，但终究是有“你是谁？”，“世界从何而来？”的基本哲学命题，需要集中的思考，也许也有一些对思想的压力，这样的思考是有味道的。但是在周国平的散文中，借生活事件和寻常的命题而思考一下人与自然、孤独也未尝不是一种轻松的思考体验。既有一种思考的快乐，又不至于有思想的压力，在我看来，这也是他的一个成功之处。 　　其实每个人都会有自己的思想，与社会的现象相违背。《何必名校》便是如此的一篇，记得陈丹青有篇《教育的现实和现实的教育》，主题显然一致。但是陈丹青是借中美教育之差异而同批中国教育体制，也许是因为此文作序的需要，而《何必名校》则是通过自己小时候经历的描述来表达一下自己的看法。周国平散文，甚至包括今日在看的随笔集《人与永恒》，都是从自身出发，通常用第一人称（我在摘抄中有一段评论），更具主体性，而少一些排他性。也许有对现实的坦然。 　　也许他的散文的出色之处在于从普通的命题出发，表达了自己的思想，而带动了我的思考。 　　周国平散文读后感6 　　周国平是我很喜爱的作家。看他的书是高三时候的事，现在回想起来，他的书陪伴我整个的高三生活，用思考与哲理给我浮躁的心情增添一股沉静的清泉。周国平的散文集《安静》，对比昔日的“守望”和“朝圣”，似乎来得更为纯粹和彻底。我喜欢《安静》，不仅缘于这个诗意化的词语，更是惊羡“安静”这样一种境界。周国平在书中说道：“人生最好的境界是丰富和安静，安静是因为摆脱了外在的虚名浮行的诱惑。”正是这种对追求的执著让我更深切地感受到安静的无比珍贵。 　　依照通常的情况，安静这个命题到了哲学家手里，总会演绎成生存与死亡的挣扎。然而在周国平却能轻而易举地将安静的氛围融入到书中的每一篇文章，每一行文字，让我刚打开书页，就已经不能释手。在周国平的随性抒写下，安静成了一种天然的存在。年龄长久的提炼和沉积，让其内心更为充盈，使其生命摆脱浮躁而逐渐趋于安静。也正是因为如此，注定了安静不是一种瞬间的偶得，而是从最深的绝望中寻找最美丽的惊喜，这是一种成熟人生的境界。 　　所以，我一般都会选择在深夜读周国平，点一盏台灯，泡一壶香茶，跟随他去寻找安静。 　　安静不是一瞬间的偶得，安静需要心灵的创造。在书的目录里，我发现了久违的亲切话题：幸福、艺术、执著、平淡、智慧、死亡、存在……书中处处遗留着哲学和散文的痕迹。这两者时而平行，相互对望相互倾慕；时而相交，绽放出无声的思维火花，令人心旷神怡。书中，他所展现的人生体验与读者所关切的世间感悟的词语外壳上，没有一个“安”字，也没有一个“静”字，但它们都毫不例外地与安静的距离最短。周国平所期待的，正是这样的一种充满乐趣的安静。生活中只要有乐趣为伴，我便不会感到寂寞难耐，因为我会觉得，这安静，怎么品味都别有情趣。 　　周国平散文读后感7 　　最近，读了周国平的散文集，里面优美的语言和富有哲理的故事深深吸引了我，它让我的生活变得充实。 　　其中我印象最深的是一篇叫《等的滋味》的文章。文章以“人生有许多时光是在等中度过的”开头。的确，从我们成为胚胎的那一刻，我们就等着出生；从我们出生后我们就等着长大；从我们长大后，我们就等着接触新的事物。我们无时无刻在等。 　　等的滋味同样也是不同的。或幸福，或悲伤，或烦闷。但唯一相同的是，等的人都是处于被动的一方。等的可拍就在于此，对于自己等的事完全不能支配，对于其他的事又完全没有心思。 　　等在不同的`角度上也不同。等在命运之门面前，等的是生存和死亡；等在生计之窗面前。等的是柴米油盐。因此人们对不同的等的感觉也不同。 　　其实，我们等的最终就是死亡，但是人们似乎忘了这一点而在等着别的什么。就是这种思想，才让我们不断地，去追求，去创造，去开拓自己的人生。使自己在等待死亡的时间里有是可做。 　　所以，等不仅是排着队向前走，它同时也在催促着我们去做更多的事。 　　在这本书里还告诉我许多，生与死的意义，生命的名字，失去的价值。它使我更加理解人生，更看透生命的本质。我也在读这本书中，感受到了读书的乐趣。我相信，只有多读书，我们才能了解更多。让读书成为我们的生活方式吧，我们的生活也一定能在此中得到充实。 　　周国平散文读后感8 　　周国平说：新年伊始，我只有一个很简单的愿望。我希望在离城市很远的地方有一间自己的屋子，里面只摆几件必要的家具，绝对不安电话，除了少数很亲密又很知趣的朋友外，也不给人留地址，我要在那里重新学会过简单的生活。 　　周国平的话，道出了我的心声，也引起了我强烈的共鸣。 　　虽然，这种陶渊明式的世外桃源，对自己而言不太容易实现。但却可以随心所欲的大小变通。譬如，现在正值大年初二，就可以放弃回自己的安乐小家，强烈要求在娘家多值班几天。利用春节的几天大假，过一个简单安静的生活。这几天里，就干脆放弃和朋友一起喝酒聚会，放弃一起去豪情的唱歌，也放弃自己最近最喜欢的呱呱读书，就这样专心陪伴最亲爱的妈妈，和妈妈说说话聊聊天，陪妈妈看看电视做做家务。待妈妈休息时，自己还可以静下心，弥补前段没写的读书感想。何乐而不为。 　　这会儿，初二晚上九点。白天孩子都回娘家，人的大聚会，整整热闹了一天。现在妈妈躺床上休息了。我也可以欢欢喜喜写读书感想了。妈妈家好安静啊！真好。 　　我本来就属于不喜热闹的人。有时虽然处在热闹的人群中，但人在心不在，思想却不知游离在何方？心远地自偏，喜欢安安静静做好本职的工作，喜欢做自己想做的事，闲暇时光去欣赏自己想欣赏的人和事。从不喜欢人云亦云，随波逐流，也不喜欢把人和事复杂化。喜欢简单的做人，喜欢专一认真的做事和生活。 　　此刻，手捧着浓浓的咖啡，呆呆的望着妈妈家的天花板，自己和自己的心灵对话，也认真读着自己灵魂的这本书，更寻求着心情的宁静。这时候看起来自己很寂寞，但，其实不！这简单的生活，即使算是寂寞，那么，这种寂寞的感觉，真好。 　　突然想起一首歌：寂寞使我如此美丽…… 　　周国平散文读后感9 　　好久不读书，或者说好久没有安安静静、认认真真地读完过一本书。终于，我把周国平的《安静》读完了，并且还想再读一遍。读过周国平的《守望的距离》和《各自的朝圣路》，但我更喜欢《安静》。 　　序言中，周国平表示了对世俗名利的拒绝。他说：“我不是一个脱俗到了拒绝名声的人，但是，比名声更重要的是，我需要回到我自己。”一个意识到必需找回自己的作家，当然值得期待和尊敬。 　　周国平是中国社科院的哲学教授，又是一位作家。他的文字中，充满了哲理的思考。《安静》里既有读书笔记、游记，又有讲演稿、随感录等，看似杂芜却是一片纯静。 　　作者通过《安静》给我们讲述人生的真谛，讲爱与关怀，讲他对社会、对生活的种种思考。所展现的人生体验与读者所关切的世间感悟，没有一个安字和静字，却给读者构筑了一个宁静的世界。 　　周国平说：“我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑。太热闹的生活始终有一个危险，就是被热闹所占有，渐渐误以为热闹就是生活，热闹之外别无生活，最后真的只剩下了热闹，没有了生活。”现实的确太热闹，我们早已习惯了在现实中奔忙，从不曾拥有这样一份安静和从容。人们的行为往往受利益驱动，对物质的欲望高于一切。连学术界这样本应成为净土的地方也变成了名利场。要远离人群中的欢乐和疯狂，远离灯红酒绿的确不易。可见，安静多么珍贵，守得住安静又是多么的不易。 　　周国平是一位崇尚简单生活而又牢牢守望内心田园的人。摆脱外界虚名浮利的诱惑，身居闹市而不为所扰，内心平静，这才是真正意义上的安静。有内在精神世界的饱满，才是丰富笃实的人生。 　　大宁静产生了大孤独，大孤独又催生了大智慧。智慧和从容又让周国平完成了一种内在的超越和突破。 　　这本集哲学与文学于一身，融理性与感性于一体的散文集，是那么质实，让我在安静中品味人生…… 　　周国平散文读后感10 　　书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 　　我热爱书籍，因为读书仿佛是与高尚的人在对话，我从中获益匪浅。我仰慕名人严谨的逻辑与细腻的情感，在他们的作品中，我感受到的是他们的精神世界，或喜，或悲。在阅读时，我感到自己仿佛已经变成了作家的血液，在迅速流动，贯穿每一个角落，而那些文字仿佛变成了细胞，在我的血液中遨游。我喜欢这种感觉，可以说是迷恋，而令我感触最深的便是周国平。在他的世界里，我深深沉迷。 　　悲观 　　周国平的散文极为细腻，富有哲理。但是现实生活中，命运仿佛对他不公。他女儿出生不久，刚开始牙牙学语，便夭折了。为了表达自己的悲痛、自己的遗憾、自己对女儿的爱与祝福，他写成了一部回忆录。我们可以想想，当周国平面对病床上只会喊“疼”的女儿自己却束手无策的时候是怎样的感觉。“心非木石岂无感”，一般人已经临近崩溃了，何况是心理如此细腻的他。他内心深处将会泛起多大的波澜？面对自己的至亲至爱，他内心将会承受多大的打击？不知有没有资格，我想说：“我懂”。 　　执著 　　在他的散文中，我懂了许多的道理与哲理，他有许多作品都劝勉大家人生要有执着的精神。他说悲观只是一时的，人生总要执着。执着会拯救悲观，执着在人生中有着很重要的作用，它决定着人能否有机会来实现人生的价值。生命需要执着，是的，任何生命都需要执着。执着是成功的最基本因素。他说悲观主义是一条错误的路，冥思苦想的人生是虚无的，想一辈子也还是那么一回事，反而失去了生命的乐趣。但是他也说，并不能一味的执着，这样也会离智慧越来越远。当时，我还不懂。 　　超脱 　　我不理解他的那句话，但是我后来明白了。一个人不能一味的执着，这样便会产生悲观，悲观的心理产生愈多，就愈不能执着。这怎么办呢？他说就把自己分成两个，一个让他去执着，不顾一切；另一个则现实，让现实去生活，让执着去追求，超脱一切，变得忘我。 　　悲观，执著，超脱，三种因素始终存在着。那便是我心中的周国平。在他的世界，我深深沉迷。

市林业局贯彻落实党中央关于林业工作的方针政策和决策部署,按照省委、茂名市委和信宜市委工作要求,在履行职责过程中坚持和加强党对林业工作的集中统一领导。其主要职责是:(一)负责林业及其生态保护修复的监督管理。拟订林业及其生态保护修复的政策、规划并组织实施,拟定林业管理有关规范性文件。组织开展森林、湿地、荒漠和陆生野生动植物资源的动态监测与评价。(二)组织林业生态保护修复和造林绿化工作。组织实施林业重点生态保护修复工程和荒漠化、石漠化防治重点生态工程。组织实施公益林和商品林的培育,指导、监督全民义务植树、城乡绿化工作。组织开展退耕还林,负责天然林保护工作。负责监督管理石漠化沙化防治工作。承担林业应对气候变化的拿雀相关工作。(三)负责森林资源的监督管理。组织落实森林采伐限额并监督执行,监督检查林木凭证釆伐、运输。负责林地管理,拟订林地保护利用规划并组织消侍早实施。负责生态公益林划定相关工作和公益林保护管理工作。组织实施国有森林资源资产有偿使用制度。负责林业有害生物的防治、检疫工作。组织、协调、指导和监督全市森林资源安全工作。组织、协调谈模、指导和监督森林防火、林业行政执法和林业违法案件查处等工作。(四)负责陆生野生动植物资源监督管理。组织实施陆生野生动植物资源调查,研究提出主管的陆生野生动植物保护名录的调整意见。负责陆生野生动植物的救护繁育、栖息地恢复发展、疫源疫病监测。监督管理陆生野生动植物猎捕或采集、驯养繁殖或培植、经营利用,按分工监督管理野生动植物进出口。(五)负责湿地资源的监督管理。拟订湿地保护规划和相关标准并组织实施。组织、协调、指导国家、省、茂名市和信宜市重要湿地保护工作,负责湿地生态保护修复工作。统筹推进湿地公园建设,监督管理湿地的开发利用。

社区管理与服务专业还是不错的，就业前景还是比较乐观的。但是这个专业就是来服务人民的，毕业后的薪资比较低，可能女生更适合一些，男生毕竟将来养家糊口，压力会比较大。我的一个朋友选择了这个专业，平时我们也有会专业方面的交流，那么我和大家说一说我的了解吧。专业介绍社区管理与服务专业主要培养具有良好的社区工作价值理念和公共服务意识，掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能，具备社会调查、人际沟通、组织协调以及社区管理和服务能力，从事综合管理、社区管理、物业管理、便民服务等工作的高素质技术技能人才。课程介绍开设课程：社会保障理论与实务、社区管理与服务、社会工作方法、社会调查原理与方法、社会救助、社区工作、社区信息化管理、物业管理及实务、社区活动策划与组织、社区政策与法律实务、社区服务、民政工作等。这个专业还是比较简单的，但是需要记住的东西有很多，不太喜欢记东西的同学千万不要选择。另外这个专业的实践性也很强，学校会开展很多实训。在校内进行社区政策理解和执行、社会救助工作、个案辅导、小组工作、社区事务办理、社区调查、社区活动组织与策划、社区人群服务、社区公文写作、家庭管理等技能训练的实训。可以考取一些证书来增加自己的竞争力，也是在找工作时给自己一些加分项，比如社会工作者、劳动保障协理员、物业管理员、养老护理员（中级）、家政服务员（中级）等。就业前景现在很多农村都将成为新型的社区，这些新增的社区会需要大量的社区管理与服务人员，就业前景还是比较乐观的。同时时代的发展使得社区管理与服务工作职能发生变化，工作范围扩大，管理与服务内容更加复杂，管理与服务手段更加先进，对这一领域的从业人员提出了更高的要求。就业岗位：但是也有很多人找不到对口专业，另外毕业后薪资也不是很理想。就业薪资：社区管理与服务专业总体来说还是可以的，但是如果追求对口专业的，要在学习期间很努力，如果想要高薪资就还是不要选择这个专业了。

随着互联网行业的不断发展。很多人想要从事互联网方面的工作，现在非常流行的就是大数据，你了解大数据是做什么的吗？学习大数据需要掌握哪些知识？大数据在未来有很大的发展机会，每个岗位需要具备的能力是不同的。下面昌平电脑培训为大家介绍学习大数据需要掌握的知识。大数据业务流程有四个基本步骤，即业务理解，数据准备，数据挖掘和分析应用程序。该过程分为三个功能区：大数据系统开发，整个操作系统的构建和维护，数据准备，平台和工具开发。大数据挖掘，负责关键模型应用和研究工作。大数据分析应用程序：两者都是外部需求的访问者也是解决方案的输出，并且昌平IT培训发现在许多情况下还将承担整体协调的作用。大数据提取转换和加载过程（ETL）是大数据的重要处理环节。提取是从业务数据库中提取数据。转换是根据业务逻辑规则处理数据的过程。负载是将数据加载到数据仓库的过程中。数据提取工具实现了db到hdfs的数据导入功能，并提供了高效的分布式并行处理能力。北京IT培训发现可以使用数据库分区，字段分区和基于分页的并行批处理将db数据提取到hdfs文件系统中，从而可以有效地按字段解析分区数据。数据收集可以是历史数据采集或实时数据采集。它可以收集存储在数据库中的结构化数据，或收集非结构化数据，如文本，图片，图像，音频，视频等。结构变化较大的半结构化数据，北京电脑培训认为可以在数据后直接存储在流量状态分析平台上收集完成。

新旧好莱坞电影特征之比较 好莱坞可划分为新旧两个时期。旧好莱坞（也称经典好莱坞）阶段大约从1930年经济大萧条开始，到1960年冷战初期结束，其间跨越了二战和战后几个重要的历史时期。在经济上，旧好莱坞经历了从电影专利公司（MPPC）到大制片厂制度的确立过程，在艺术上，它确立了所有类型片的模式，这一模式直到新好莱坞阶段仍然是不可忽视的因素。新好莱坞阶段是指从60年代至今的电影时期，在这个阶段，高成本的“重磅炸弹”策略使类型片在表达方式上发生改变，社会意义也走向了多元。新好莱坞是旧好莱坞的延伸和发展，它是电影艺术内部和社会文化环境变化的结果。而在本质上，好莱坞的“梦幻”功能并没有改变。 由旧好莱坞到新好莱坞是一个缓慢发展渐进的过程，为了便于比较，这里先把旧好莱坞电影的美学特征总结如下： （一）旧好莱坞的戏剧电影美学特征 旧好莱坞电影创作遵循着一种戏剧电影的美学原则，其基本特征体现在三个方面： 即戏剧化的故事结构，类型化的人物形象和自然流畅的连续性剪辑。 1．经典好莱坞电影在结构故事和展开情节方面明显地以戏剧化作为基础：故事情节充满戏剧的冲突，故事结构完整封闭，故事发展逐次递进直到结尾的高潮并总离不开大团圆的结局。如《卡萨布兰卡》《魂断蓝桥》。 2．在戏剧化故事情节结构模式确立之后，好莱坞经典叙事的人物形象构成也自然呈类型化的倾向。根据戏剧冲突原则，人物形象被确立为正反两个阵营，正面人物和反面人物。例如西部片总有代表正义和法律的警长及贪婪野蛮的印地安人，警匪片有司法和犯罪的对峙。当然，在经典好莱坞叙事中，人物形象在遵循类型原则的大前提下又有无穷的取舍和 变化，但正反两方人物所构成的戏剧冲突则是好莱坞永恒的法宝。 3．好莱坞经典叙事系统的核心是前面已经提到的连续性剪辑，连续性剪辑代表了好莱坞经典叙事的特征，既是对戏剧化故事和类型化人物的发展，又是好莱坞制造梦幻和欢笑的基本前提，因为自然流畅的连续性剪辑为观众提供了一个简洁方便而又真实可信的银幕世界。由于经典叙事系统的剪辑旨在实现逼真性的要求，所以景别使用的顺序便具有了特殊涵义：先是建制镜头展现整体环境和人物，然后是中景的镜头交待人物的动作和反动作，再切入近景镜头（包括特写）将人物面部表情的重要性直接呈现给观众，最后还得回到全景镜头来结束段落叙事或重建新的时空关系。 4． 好莱坞大团圆结局作为经典好莱坞叙事系统的重要组成部分，在许多好莱坞主流影片中扮演着画龙点睛的作用。简单来说，其有两个方面的涵义：其一是循环型或封闭型故事结构；其二是达到成功和完美的幸福结局。例如在奥逊.威尔斯的不朽杰作《公民凯恩》开始时，镜头从报业大亨极尽豪华的“天堂庄园”的大门和大门上“禁止入内”的警告牌缓缓移入，最后则用一个慢慢拉出庄园大门的反向镜头结束全片，在影片的叙事结构和镜头语言上完成了封闭型的循环。 （二）关于旧好莱坞的类型片 20世纪30—40 年代是美国好莱坞的全盛时期，这期间在好莱坞影片创作中占统治地位的是类型电影，类型电影就是按照不同的类型（或样式）的规则要求创作出来的影片，实质上它是一种艺术产品标准化的规范。这种规范的电影的实质就是运用一切能够抓住观众视觉和心理的电影表现程式，它常常要比个人构思的有意识追求艺术的影片更能反映出观众的兴趣和道德标准。类型片是好莱坞制片制度的产物，它从商业和票房的角度进行影片生产，并在大量的艺术实践中建立并完善了一套电影创作方法。 类型片的主要特征体现为： 1． 情节公式化2．人物定性化3．银幕叙事标准化（类型片大都采用单一的线性结构，以时空转换为顺序,以事件发展为线索，较少使用闪回，交叉蒙太奇手法，而着重讲述单向发展的故事）4．视觉形象图解化（如古堡或塔楼象征危险，幽暗的森林隐藏着灾难，实验室里汩汩作响的试管则孕育着罪恶等） 类型片在经典好莱坞时代的发展经历了形成期，成熟期和衰退期。其复兴期则出现在新好莱坞时代。经典好莱坞的类型片包括西部片，警匪片，歌舞片，恐怖片等。 50年代到60年代，由于电视产业的发展以及其他的政治经济等社会方面的原因，经典好莱坞的类型片出现了衰退。 （三）新好莱坞电影 （1）好莱坞运动 新好莱坞运动兴起于20世纪60年代，这一时期是美国社会的多事之秋，黑人争取平等自由的民权斗争风起云涌，旷日持久的越南战争是国内反战情绪不断高涨，建立在非理性基础上的反主流文化盛行。尽管二战后，美国的经济已经复苏，但60年代的美国电影也却遭遇了前所未有的严冬。大的制片公司纷纷倒闭或转产，有的制片厂因财政困难放弃了使用知名导演和演员，而是大胆起用新人，还有的艺术家以较少的资金独立制片或合资经营电影公司，按照自己的意愿拍摄电影，这些电影人由于拥有更大的创作自由度和较少的传统桎梏而使好莱坞电影开始呈现出新的面貌。兴起于60年代的新好莱坞运动为美国影坛奉献了一大批杰出的导演，他们有卡萨斯特，佩恩．佩金帕，科波拉，丹尼尔．霍佩尔，马丁．斯科塞斯，乔治．卢卡斯，斯皮尔伯格等。他们为70年代以后的好莱坞电影再辉煌作出了积极贡献。 （2） 新好莱坞电影的美学特征（对照于旧好莱坞） 1。 在影片主题与题材上：旧好莱坞电影由于受制片厂制度和政治的影响（美国当时有个《海斯法典》禁止拍摄接触社会的影片）因而在主题和题材上多为远离现实和政治的消遣娱乐内容，在创作上体现中产阶级的共性，中庸和保守的价值观，现实主义倾向的影片在这一时期所占的比重很极少。而新好莱坞电影却表现出对旧好莱坞电影的反叛，其电影对社会问题的尖锐暴露，批评和抗议，对现实生活直面的广度和力度都给人以极深的震撼。如阿瑟.佩帕金于1967年拍摄的被称为新好莱坞诞生的标志性影片《邦尼和克莱》，故事发生在30年代的美国乡村，是某种意义上的“警匪片”，但却体现出当代青年反抗的主题：直接反抗社会不公平和禁锢个性的暴力的正当性。受越南战争的影响，新好莱坞产生了一批反思越战的优秀影片，这些影片通过战争的生死际遇拷问人性的本真，揭露越战带给美国人民的肉体和心灵的创伤，这些影片被称为“越战片”。如《猎鹿人》（1978）《现代启示录》（1979）《野战排》（1987）等。70年代，由于受“水门事件”等政治丑闻的影响，美国好莱坞还出现了政治电影，这些影片揭露司法制度，审判制度的黑暗，指责政府腐败，反映社会不公。而更多的影片则以青年人为对象，表现他们在物质生活高度富足的状态下心灵的空虚，价值的失落，以及对传统的彻底反叛。 2． 从影片表现手法上看，新好莱坞电影在艺术上大量借鉴了欧洲艺术电影的创作经验，电影创作者们在跳出经典好莱坞戏剧电影模式的同时，又吸纳其合理成分，在表现手法上突出电影的影像功能。与旧好莱坞比较起来，新好莱坞电影在美学特征上可以从以下几个方面来看待： ① 在情节结构上，新好莱坞电影打破追求戏剧性的单向叙事模式，时空转换更加灵活，不再追求故事情节的完整性而寻求开放的结尾。 ② 人物不再定型化，而是根据其性格自身的发展展现其自然本性。善与恶不再是划分人物好坏的径渭分明的标准。除此之外，新好莱坞电影在人物和情节的关系上，使人物不再隶属于情节而是从情节突出人物。如科波拉的《现代启示录》，情节的发展实际上是主人公一步步走向疯狂的历程。影片给人的震撼不是情节是否具有悬念性，而是残酷战争环境下人的异化和异化的人：奉命杀死一个战争狂人的中尉却在经历了种种事件之后变成了另一个狂人。 ③ 新好莱坞电影更加重视包括镜头语言在内的电影技巧的开拓。新好莱坞电影不追求银幕上的真实而是运用各种电影技巧是其产生一定的间离效果，也因此，在新好莱坞电影中，各种角度和不同速度的镜头，定格，跳接等十分丰富。新的影像语言强化了视觉上的冲击力，使画面更具艺术效果，而隐喻和象征手法的运用则从另一个方面为电影增加了哲理内涵，从而也使影片更具导演个人风格特征。如科波拉的《教父》，它实际上是把一个美国电影中颇为传统的“家庭故事”放大为一个家庭的神话，是传统强盗片中的个人英雄融化在一个无所不在的家族势力之中，而这个家族则成为当代美国乃至整个资本主义的缩影。 值得提出的是新好莱坞发展到20世纪80年代以后，旨在追求影片视觉效果的商业电影开始出现，其代表为卢卡斯的《星球大战》系列和斯皮尔伯格的《侏罗纪》系列。这些影片充分利用了电影高科技的成果，特技摄影和数字制作几乎成为了取代情节的法宝。这些影片所带来的前所未有的视觉奇观已经远远超出了人们的视觉经验乃至梦幻，从而给观者以极大的感官刺激和震撼。 （3）好莱坞类型片的复兴 70年代中期以后以斯皮尔伯格的《大白鲨》和卢卡斯的《星球大战》为代表，一批带有惊险，恐怖，科幻色彩的电影将观众重新吸引到影院里来，这些片子的卖座是好莱坞人重新认识到类型片所蕴涵的巨大的商业价值。于是，各种类型电影在好莱坞再次受到青睐。复兴时期的类型片在原有模式上又具有三大特色：一是注重迎合年轻人的欣赏心理。影片大都描绘青年心理特征，吸纳现代派思想，创造前卫的银幕形象和时尚内容。二是大量加入现代科技成分，特技摄影和数字技术是银幕更具视觉效果。三是在原有类型片基础上发展出新的类型片，如伦理片，灾难片等。 总之，新好莱坞电影无论在技术上还是在艺术上所取得的成功再度显示了美国电影强大的生命力，传统与现代交织的好莱坞依然是不倒的“电影王国”。