关于读书的名人名言

　　人之进学在于思，思则能知是与非。 作者：（宋）朱熹以下是我精心整理的读书名人名言58条,大家快来看看吧。 1、有知识使人富有，无实践使人贫穷。 2、掌握知识富人间，运用科学改天地。 3、读书之法，莫贵于循序而致精。 4、读书趋简要，害说去杂冗。——欧阳修《选焦千子秀才》 5、问渠那得清如许，为有活水源头来。 6、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》 7、一切知识都不应该根据书上的权威去给予，而应实际指证给感官与心智，得到它们的认可。——夸美纽斯 8、读书不专是务博，须是凑成一堆……有人力格数人。问之，渠云："力兼二人，便敌得十人；力兼三四人，则三四十人不足道也。"以此见得，须是合并，若散开终是不济事。——李光地 9、书，要算是人类走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。 10、藏书多得一辈子也读不完，可是，一见好书还是忍不住要买，仿佛能够永远活下去读下去似的。嗜好往往使人忘记自己终有一死。 11、书，浩如烟海，是读不完的；但仅仅是在书的海洋里仰浮是不够的，还要到实际生活中去体验，去学习。——朱自清 12、做学问要读点"无字书"。无字书者，天地万物是也。古人尝取之无尽，而尚留于天地间。日在目前，而人不知读。燕独知之读之，终身不厌。——廖燕 13、我在饥饿的时候将书当作肉，在寒冷的时候将书当作裘皮，在孤独的时候将书当作朋友，在忧愁的时候将书当作美好的音乐。（今人译）——尤袤 14、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受的时刻。——孟德斯鸠 15、书籍的使命是帮助认识生活，而不是代替对生活的认识。——科尔察克 16、读书有两种方法：精读和略读。什么是精读呢？精读就是深入钻研，细嚼慢咽；什么是略读呢？略读就是大致浏览，重点掌握。有些青年，不管是必读书籍，还是参考书籍，都一概浅尝辄止，浏览大概。又有些青年专读一本书，死抱住一本书不放，其他一概不管。这两种都是没有掌握读书的方法。——曹方 17、读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。 18、创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭 19、学习就像爬山，目的性强爬得就快，尽管山坡陡，但坚持登上山顶才是最大的成功。 20、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的.慰藉。——阿兰 21、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ——罗曼·罗兰（法国作家） 22、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。 23、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。作者：欧阳修 24、不去读书就不真正的教养，同时也不可能有什么辨别力。 25、万般皆下品，惟有读书高。——汪洙《神童诗》 26、世界是世界的强者，只有强者，才能排除万难，改造世界，驾驭世界。 27、每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。 ——[英]塞缪尔约翰逊 28、自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。 29、不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。 30、谦虚是学习的朋友。 31、夫志，气之帅也；气，体之充也。 32、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人—陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。 33、阳光照亮世界，知识照亮人生。——佚名 34、人有知识，则有力矣。——佚名 35、知之为知之，不知为不知，是知也。——佚名 36、立身以立学为先，立学以读书为本。——宋欧阳修 37、读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。 38、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——佚名 39、只看一个人的著作，结果是不大发的你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 40、饭可以一不吃，觉可以一不睡，书不可以一不读。 41、读专业书，促专业成长；读心灵书，有阳光心态。 42、没有一种娱乐比读书更低廉，也没有一种乐趣比读书更持久。 43、不动笔墨不读书。 44、要摘要作笔记。现在人们喜欢在书的旁边圈点，表示重要，这很好，但是还不够，最好把重要的地方抄下来。 王力 45、天下事千变万化，其端无穷。故世之苦读书者，往往遇事有执泥处，而经历事故多者，又每逢是圆融而无定见，此皆一偏之见。（爱情 ）朕则谓当读书时，须要体认世务，而应事时，又当据书理而审其事宜。如此方免二者之弊。作者：康熙 46、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。作者：朱熹 47、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。作者：莫泊桑 48、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。作者：郑燮 出处：题随猎诗草花间诗草 49、读书是在别人的思想帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 50、养子莫徒使；先教勤读书。 51、书籍是人类进步的阶梯。 52、不好的书也象不好的兄弟姐妹一样，可能会把你伤害。——英国谚语 53、阅读一本不适合自我阅读的书，比不阅读还要坏。咱们务必学习并领悟这样一种本领：选取最有价值最适合自我所需要的读物。——别林斯基 54、时机是神的雅号。 ——桑弗 55、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜念书示子聿》 56、等时间的人，就是挥霍时间的人。——伊朗 57、书是我的仆从，应该听从我的意志，供我利用。——马克思 58、喜好读书，就能把无聊的时刻酿成喜悦的时刻。 ——[法]孟德斯鸠

读书的名人名言如下：1、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹2、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林3、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林4、一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。——孟德斯鸿5、专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅6、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋7、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠8、我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。——徐特立9、不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。——赫尔岑10、请爱好书本吧……它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。——高尔基11、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立12、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)2、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰3、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根4、书籍是巨大的力量。——列宁5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子7、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向8、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼9、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹11、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶12、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ——苏霍姆林斯基13、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理14、不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗15、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 —— 罗曼·罗兰（法）16、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）17、贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石18、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)19、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅20、良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)21、书是我们时代的生命。 ——别林斯基22、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生23、学会读书就是点燃火炬。 ——雨果24、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根25、书籍——当代真正的大学。 ——托马斯·卡莱尔26、读书百遍，其义自见。——《三国志》27、千里之行，始于足下。——老子28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰31、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿33、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果34、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基35、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金36、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

读书名言大全　　1、读万卷书，行万里路。——刘彝　　2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿　　3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦　　4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向　　5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》　　6、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞　　7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼　　8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅　　9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元　　10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮　　11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》　　12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》　　13、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游　　14、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹　　15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼　　16、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄　　17、读书百遍，其义自见。——《三国志》　　18、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修　　19、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊　　20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格　　21、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿　　22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯　　23、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

读书有关的名人名言很多，书籍是人类进步的阶梯。为中华之崛起而读书。书读百遍其义自见。读书破万卷，下笔如有神。等。

　　我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书，关于读书的名人名言。我一天不读书，就不能够生活。　　---孙中山 　　读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 　　读万卷书，行万里路。---顾炎武 　　读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹 　　读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅 　　读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮 　　读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明] 　　读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗 　　看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 　　---顾颉刚 　　书犹药也，善读之可以医愚。---刘向 　　读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥 　　知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充 　　举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄 　　知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强 　　学而不厌，诲人不倦。---孔丘 　　欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况 　　学而时习之，不亦悦乎！---孔丘 　　倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅 　　热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基 　　我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 　　---高尔基 　　书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗?培根 　　读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家] 　　当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 　　---伏尔泰 　　理想的书籍，是智慧的钥匙。---列?托尔斯泰 　　书是人类进步的阶梯。---高尔基 　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德 　　书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚 　　书籍是巨大的力量。---列宁 　　好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基 　　任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思 　　书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果 　　喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠 　　如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家] 　　读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家?诗人] 　　要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 　　---法奇(法国科学家) 　　了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家] 　　读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家] 　　读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家) 　　书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人] 　　生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基 　　读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人) 　　读书是我的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林 　　书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 　　---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 　　谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。---罗曼?罗兰(法国作家) 　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。---爱因斯坦 　　读书而不思考，等于吃饭而不消化。---波尔克(英国作家) 　　一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。---凯勒(美国物理学家) 　　良书即益友，今明永如斯。---塔帕(英国) 　　书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。---惠普尔(美国) 　　和书籍生活在一起，永远不会叹气。---罗曼罗兰

于书bai的名人名言：1、风声雨声读书声，声声入耳；家du事国事天下事，事事zhi关心。—dao—顾宪成2、谬误百出的书可能是本搞笑的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密3、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨4、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你能够用语言进行杀戳，也能够用语言进行迷惑。——阿·洛威尔5、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使咱们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔6、书籍对于人类原有很重大的好处……，但，书籍不仅仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基7、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基8、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚9、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之10、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

关于读书的名人名言有哪些 1、勤学和知识是一对最美的情人。 2、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 3、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金 4、与肝胆人共事，无字句处读书周恩来 5、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭 6、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金 7、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基 8、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 9、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 10、书籍是造就灵魂的工具雨果 11、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔 12、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 13、知识就是力量培根 14、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗 15、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德 16、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉 17、不断认识自己的无知是人类获得的表现。 18、就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 19、读过一本好书，像交了一个益友藏克家 20、一本书像一艘船，带领我们从狭？的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒 21、不读书的人，思想就会停止狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林 22、的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 23、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 24、书籍是人类知识的总统莎士比亚 25、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚 26、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 27、不信书不能提高境界，光信书不如无书。 28、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊 29、读书在某种意义上来说是养心。 30、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 31、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来鲁迅 32、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 33、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨 34、书籍是培植的工具夸美绍斯 35、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德 36、知识上的富有可以享受心灵上的。 37、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思 39、无限书籍的力量，是我的信仰的真谛之一苏霍姆林斯基 40、书籍是屹立在的汪洋大海中的灯塔惠普尔 41、语言是心灵和文化教养的反映。 42、高尚的语言包含着真诚的动机。 43、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 44、书是人类进步的阶梯高尔基 45、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之 46、的书籍是的钥匙列夫托尔斯泰 关于读书的名人名言精选关于勤奋读书的名人名言120句关于人求上进先读书的名人名言

　　导读：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。以下是我为大家搜索整理的经典名人语录，欢迎阅读!希望能给大家带来帮助! 　　1、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰 　　2、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 　　3、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 　　4、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 　　5、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 　　6、不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同 　　7、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德 　　8、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思 　　9、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 　　10、树不修，长不直;人不学，没知识。 　　11、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹 　　12、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。 　　13、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图 　　14、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎 　　15、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生 　　16、所有的限制，几乎都是从自己的内心开始的。 　　17、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源 　　18、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基 　　19、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚 　　20、书是营养品。——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” 　　21、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚 　　22、理想的书籍，是智慧的钥匙。 　　23、足行万里路，胜读万卷书。 　　24、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 　　25、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根 　　26、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 　　27、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。——W。哈兹里特 　　28、这是这一代人时另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他岗们的哨兵的命令。——赫尔岑 　　29、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔 　　30、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 　　31、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 　　32、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯 　　33、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉 　　34、知识是智慧的火炬。 　　35、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 　　36、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎 　　37、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄 　　38、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 　　39、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。——《对联集锦》 　　40、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。——朱熹 　　41、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　42、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的.几部书则应咀嚼消化。 　　43、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎 　　44、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生 　　45、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐 　　46、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 　　47、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思 　　48、热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。 　　49、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 　　50、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。 　　51、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强 　　52、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。 　　53、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 　　54、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B。V 　　55、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 　　56、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 　　57、敏而好学，不耻下问。——孔子 　　58、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁 　　59、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 　　60、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 　　61、不向前不知道路远，不学习不明白真理。——谚语 　　62、一本好书，可以成为我们的莫逆之交。它过去、现在、将来对我们始终如一。——塞莫尔·斯迈尔斯 　　63、士欲宣其义，必先读其书。——王符 　　64、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 　　65、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 　　66、一日不读口生，一日不写手生。 　　67、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 　　68、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 　　69、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。 　　70、格天功业有本源，谁谓读书记名姓。——归庄 　　71、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。 　　72、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋 　　73、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基 　　74、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 　　75、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰 　　76、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫 　　77、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”。——德伯里 　　78、读书越多，越感到腹中空虚。 　　79、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林 　　80、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫?托尔斯泰 　　81、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——(清)彭瑞淑 　　82、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗 　　83、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》 　　84、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》 　　85、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 　　86、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 　　87、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》 　　88、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 　　89、学而不厌，诲人不倦。——孔丘 　　90、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》 　　91、百学须先立志。——朱熹 　　92、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 　　93、书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》 　　94、书籍是人类进步的阶梯。 　　95、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹 　　96、一日无书，百事荒废。——陈寿 　　97、如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。 　　98、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子 　　99、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向 　　100、读书何所求，将以通事理。——张维屏

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿19、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮20、读万卷书，行万里路。——刘彝21、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若22、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立23、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹24、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼26、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金29、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况30、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金31、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱32、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充33、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚34、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉35、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

关于读书名人名言　　1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　　2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯　　3、不动笔墨不读书。——徐特立　　4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿　　5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹　　6、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。　　7、读书使人心明眼亮。——伏尔泰　　8、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑燮　　9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙　　10、人不读书，其犹夜行。——段成式　　11、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家　　12、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨　　13、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基　　14、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游　　15、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊　　16、谨防专攻一书的人。——迪斯雷利·伊萨克　　17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子　　18、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语　　19、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗　　20、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

书读百遍，其义自见。

激励人读书的名人名言 1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山 　　2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　3、读万卷书，行万里路。　——顾炎武 　　4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。　——朱熹 　　5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。　——鲁迅 　　6、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。　——朱煮 　　7、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。　——胡居仁 　　8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。　——吴晗 　　9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚 　　10、书犹药也，善读之可以医愚。　——刘向 　　11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。　——郑板桥 　　12、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。　——王充 　　13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。　——郑玄 　　14、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。　——钱三强 　　15、学而不厌，诲人不倦。　——孔丘

　　读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。分享中国从古至今爱读书名人的关于读书的名人名言。用这些励志名言激励朋友们养成爱读书的良好习惯。以下是我整理的爱读书名人的名人名言，欢迎阅读。 　　 爱读书名人名言 　　我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。 ---孙中山 　　读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 　　读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 　　不动笔墨不看书。 ---徐特立 　　读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 　　读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。 ---朱熹 　　读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。 --陈善[宋] 　　读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 　　读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 　　读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。 ---陆九渊 　　读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 　　举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。 ---朱熹 　　为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。 ---朱熹 　　困而知之。 ---徐悲鸿 　　读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 　　看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 ---顾颉刚 　　要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。 ---吴晗 　　人闲居时，不可一刻无古人;落笔时，不可一刻有古人。平居有古人，而学力方深，落笔无古人，而精神始出。 ---袁牧[清] 　　用心不杂，乃是入神要路。 ---黄山谷[宋] 　　善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 ---郑板桥 　　书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 　　读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咽，终不知味也。 ---朱煮 　　读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。 ---郑板桥 　　读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。 ---朱熹 　　或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 ---吴梦祥[明] 　　读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 　　我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 ---鲁迅 　　读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。 ---鲁迅 　　环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。 ---向警予 　　尽信书，则不如无书。 ---孟轲 　　知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱;人缺少了知识，头脑就要枯竭。 ---高士其 　　知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。 ---李大钊 　　学问二字，须要拆开看。学是学，问是问。今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。u2026u2026读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人，要使疑窦释然，精理进露。故其落笔晶明洞彻，如观火观水也。 ---郑板桥 　　自然界、机器和一切工作，对待没有知识的人，对待怯弱的人是很不客气的，甚至常常是粗暴的残酷的;但是它们对待具有丰富知识的人，对待健壮和勇敢的人，则是非常驯服的，承认你是主人，情愿为你服务。 ---宋庆龄 　　欲穷千里目，更上一层楼。 ---王之涣[唐] 　　吾生也有涯，而知也无涯。 ---庄周 　　老去愈知学不足。 ---董必武 　　生活是最伟大的一部活语汇。 ---老舍 　　不学而求知，犹愿鱼而无网。 ---葛洪[晋] 　　为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎? ---张九功[明] 　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝?而望矣，不如登高之博见也。 ---荀况 　　知不足者好学，耻下问者自满。 ---林逋[宋] 　　一切真知都是从直接经验发源的。 ---毛泽东 　　真知即所以为行，不行不足谓之知。 ---王阳明 　　不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。 ---荀况 　　耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 ---刘向 　　行是知之始，知是行之成。 ---陶行知 　　做学问，就是要专心致志，踏踏实实，不要浮夸，不要侥幸，准备付出毕生的精力来攀登科学技术的高峰。 ---陈毅 　　知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 　　君子既学之，患其不博也;既博之，患其不习也;既习之，串其无知也;既知之，患其不能行也;既能行之，贵其能让也。 ---戴德[汉] 　　举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 　　知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。 ---钱三强 　　于不疑处有疑，方是进矣。 ---张载 　　必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 ---鲁迅 　　石韫玉而山晖，水怀珠而川媚。 ---陆机[西晋] 　　为学正如撑上水船u2026u2026一篙不可放缓。 ---朱熹 　　学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 　　敏而好学，不耻下问。 ---孔丘 　　学而不思则罔，思而不学则殆。 ---孔丘 　　人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。 ---王充 　　人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也终不解矣。 ---韩愈 　　不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。 ---王充 　　夫树木，树之一年而伐之，足以给薪苏而己;三年而伐之，则足以为桶;五年而伐之，则足以为楹;十年而伐之，则足以为栋。 ---司马光 　　欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 ---陆珑[清] 　　不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 ---荀况 　　心之官则思，思则得之，不思则不得也。 ---孟轲 　　学而时习之，不亦悦乎! ---孔丘 　　学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。 ---颜元 　　努力向学，尉为国用。 ---孙中山 　　人有坎檩，失于盛于年，犹当晚学，不可自弃。 ---颜之推[北齐] 　　幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。 ---颜之推 　　倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅

书里自有黄金屋，还有超于黄金的书，生命的改变，启示文学，生命的来源

1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)2、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰3、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根4、书籍是巨大的力量。——列宁5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

名人谈读书的名言名句：1、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼3、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹4、千里之行，始于足下。——老子5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿7、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》8、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子9、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。——孟德斯鸠10、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦14、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》17、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。18、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向19、读书百遍，其义自见。——《三国志》20、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

有关于读书的名人名言如下：1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。--惠普尔。2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。--陶行之。3、不怕读得少，只怕记不牢。--徐特立。4、读过一本好书，像交了一个益友。--藏克家。5、千里之行，始于足下。--老子。6、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。--屈原。7、与肝胆人共事，无字句处读书。--周恩来。8、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。--鲁迅。9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。--高尔基。10、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。--余秋雨。11、读书百遍，其义自见。--《三国志》。12、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。--普希金。13、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。--池莉。14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。--陶行之。15、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。--卢梭。16、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。--巴罗。

名人名言读书短句：1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞5、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修6、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》7、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫9、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹11、书读百遍，其义自见。——陈寿12、读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》13、劳于读书，逸于作文。——程端礼14、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子16、敏而好学，不耻下问。——孔子17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子18、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子19、读万卷书，行万里路。——刘彝20、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦21、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向22、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》23、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

1.读书破万卷，下笔如有神。--杜甫2.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。--朱熹3.シ更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿4.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。--李苦禅5.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。--韩愈6.千里之行，始于足下。--老子7.读书数万卷，胸中无适主，便如暴。--列子8.シ日不读，口生荆棘;シ日不弹，手生荆棘。--清·朱舜水《答野节问》9.读书有三到:谓心到，眼到，口到。--朱熹10.非学无以广才，非志无以成学。--诸葛亮11.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。--苏轼12.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。--阮元13.熟读唐诗シ百首，不会作诗也会吟。--孙洙《唐诗三百首序》14.书到用时方恨少，事非经过不知难。--陆游15.莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞

书是人类进步的阶梯

关于读书的名人名言 关于读书的名人名言，每一句都充满了智慧和正能量。小时候读书，是为了增长知识，长大了能找一份理想的工作；长大了读书，是为了陶冶情操，提升自身修养。我整理了一些关于读书的名人名言，感兴趣的朋友可以看看。 关于读书的名人名言1 1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 2、读万卷书，行万里路。——顾炎武 3、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山 4、书是人类进步的阶梯。——高尔基 5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 6、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 7、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰 8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 9、读书百遍，其义自见。——《三国志》 10、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 11、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 12、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 13、书是唯一不死的东西。——丘特 14、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 15、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 16、书是我们时代的生命。——别林斯基 17、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生 18、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 19、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 20、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘 关于读书的名人名言2 1、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 2、士欲宣其义，必先读其书。——王符 3、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。——颜元 4、一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒 5、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森 6、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄 7、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老 8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 9、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基 10、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯 11、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿 12、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 13、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹 14、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生 15、人生在勤，不索何获。——张衡 16、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬 17、敏而好学，不耻下问。——孔子 18、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林 19、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 20、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密 21、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 22、不动笔墨不读书。——徐特立 23、读书要玩味。——程颢 24、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德 25、学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。——章太炎 26、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基 27、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 29、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子 30、尽信书，则不如无书。——孟轲 31、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 32、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠 33、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 34、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 35、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 36、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹 37、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 38、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 39、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 40、人的影响短暂而微弱，书的`影响则广泛而深远。——普希金 41、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金 42、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤 43、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱 44、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯 45、为乐趣而读书。——毛姆 46、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥 47、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 48、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫 49、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况 50、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 51、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 52、学会读书就是点燃火炬。——雨果 53、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 54、好读书，不求甚解。——陶渊明 55、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 56、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克 57、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金 58、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱 59、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 60、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆 61、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名 62、读万卷书，行万里路。——顾炎武 63、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推 64、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 65、奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明 66、温故而知新，可以为师矣。——孔子 67、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇 68、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名 69、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 70、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬 71、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪 72、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 73、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 74、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果 75、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。——德伯里 76、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰 77、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 78、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生 79、书犹药也，善读可以医愚。——刘向 80、人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。——王充 81、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 82、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 关于读书的名人名言3 1、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧 2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯 3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 4、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基 5、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。——颜之推 6、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿 7、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史 8、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰 9、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思 10、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 11、孔子圣人，其学必始于观书。——苏轼 12、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 13、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推 14、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚 15、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云 16、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 17、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水 18、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥 19、读书何所求，将以通事理。——张维屏 20、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

1·万般皆下品，唯有读书高。——汪洙2.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚3.不动笔墨不读书。——徐特立4.书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基5.书籍使我们成为宇宙的主人。——巴甫连柯6.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅7.读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理8.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗9.读书忌死读书，死读钻牛角。——叶圣陶10.读书百遍，其义自见。——陈遇

读书名人名言1、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗4、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫5、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语9、进学致和，行方思远。——字严10、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。11、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》12、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫13、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基14、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子15、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基16、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔18、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗19、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯20、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基21、万般皆下品，唯有读书高! ——孔子22、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗23、好读书，不求甚解。——陶渊明24、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯25、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚26、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金27、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘28、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基30、不动笔墨不读书。——徐特立31、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生32、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔33、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌34、书籍是造就灵魂的工具。——雨果35、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹36、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

1、劳于读书，逸于作文。—— 程端礼2、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。—— 颜真卿3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。　—— 荀况4、学而时习之，不亦悦乎！　—— 孔丘5、读书何所求？将以通事理。—— 张维屏6、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。—— 苏轼7、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。—— 朱熹8、读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫9、读万卷书，行万里路。　—— 顾炎武10、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅11、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。—— 王梓坤12、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。—— 程颐13、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。—— 蔡尚思14、积财千万，无过读书。—— 颜之推15、读书忌死读，死读钻牛角。—— 叶圣陶16、读书百遍，其义自现。—— 三国志17、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。—— 王夫之18、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。　—— 吴晗19、书犹药也，善读之可以医愚。　—— 刘向20、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。—— 韩愈21、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。—— 毛泽东22、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。—— 李苦禅23、倘能生存，我当然仍要学习。　—— 鲁迅24、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。—— 张潮25、热爱书吧---这是知识的泉源！　—— 高尔基26、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。—— 泰戈尔27、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。—— 普希金28、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。—— 培根29、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。—— 南森30、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。—— 乌申斯基

　　 　　 篇一：20句有关读书的名言警句 　　1、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。 　　2、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春。 　　3、书到用时方恨少，学富五车不为多。 　　4、书犹药也，善读可以医愚。——刘向 　　5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 　　6、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若 　　7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑 　　8、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿 　　9、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 　　10、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生 　　11、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 　　12、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 　　13、书是不死的东西。——丘特 　　14、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 　　15、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 　　16、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 　　17、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 　　18、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 　　19、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 　　20、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 　　 　　 篇二：20条精选关于读书的名言 　　1、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 　　2、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 　　3、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 　　4、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基 　　5、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁 　　6、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 　　7、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫 　　8、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚 　　9、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗 　　10、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特 　　11、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底 　　12、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 　　13、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦 　　14、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 　　15、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦 　　16、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克 　　17、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思 　　18、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思 　　19、学问对人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫 　　20、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 　　 　　 篇三：非常经典的至理读书名言 　　1、很多人的理想是要改变这个世界,但却很少有人愿意去改变自己。 　　2、所有的限制，几乎都是从自己的内心开始的。 　　3、最珍贵的财富是时间，的浪费是虚度流年。 　　4、汗水和丰收是忠实的朋友，勤学和知识是一对最美丽的恋人。 　　5、当裤子失去皮带，才懂得什么叫做依赖。 　　6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 　　7、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。 　　8、保持青春的秘诀，是有一颗不安分的心。 　　9、什么是浪漫？就是明知她不喜欢你，依然送99朵玫瑰花给她。什么是浪费？就是明知她喜欢你，还送99朵玫瑰花给她。 　　10、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。 　　11、男人最怕被别人说小，女人最怕被别人说老。 　　12、求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人的的悲哀。 　　13、你认识我时，我不认识你；你喜欢我时，我认识你；你爱上我时，我喜欢你；你离开我时，我爱上你。 　　14、做与不做的区别是：后者拥有对前者的评论权。 　　15、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。 　　16、他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深爱着你；他从容，那是他已厌倦你。 　　17、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。 　　18、读书越多，越感到腹中空虚。 　　19、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。 　　20、光阴给我们经验，读书给我们知识。 　　21、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 　　22、理想的书籍，是智慧的钥匙。 　　23、和书籍生活在一起，永远不会叹气。 　　24、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 　　25、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。 　　26、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 　　27、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 　　28、书，读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 　　29、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 　　30、过去一切时代的精华尽在书中。 　　31、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 　　32、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 　　33、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。 　　34、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 　　35、读书之于头脑，好比运动之于身体。 　　36、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。

书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

高尔基的读书名言书是人类进步的阶梯。——高尔基书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。——高尔基热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。高尔基生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基1、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。2、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。3、学习——永远不晚。4、书是人类进步的阶梯。5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。6、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。7、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。8、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。9、人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他，他以为自己是什么人。10、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。《克里姆·萨姆金的一生》11、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。13、理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。14、不知道明天要干什么的人是不幸的。15、人应该装饰的是心灵，不是肉体。16、反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。17、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。18、人们的丑恶并非全都是他们自己的过错…… ——《母亲》19、任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。——《与世隔绝》20、地球上简直拥挤到可笑的程度，人们走的道路也都是一模一样的。21、对人来说，世界是一片暗夜，每个人必须给自己照亮道路。——《在人间》22、要是在儿童的食物里加一些铜，孩子的骨骼就长不好，会变成矮子，同样，要是大人中了黄金毒，他的灵魂就会变得渺小，僵死,阴暗，就象一个只值五分钱的皮球一样…… ——《母亲》23、贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——《苏联记游》24、平民百姓就是造神者!世上无数的民众!比起教堂里所有的正教徒来， 他们才是伟大的殉难者，他们才是上帝! ——《忏悔》25、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。26、一个人想要在生存斗争中取胜，要么得有智慧,要么得有野兽一样的心肠。27、是啊，生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的…… ——《与世隔绝》28、一个人的诞生,总伴随着母体的疼痛和流血。29、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢 ?——《因为烦闷无聊》30、假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。31、凡事只有一个结果：走着会死，躺着也会死!32、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且,应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。33、在生活中有如此之多的导师，学生却很少，学说很多，可真理呢 ?34、也许一切谎言都是美好的，或者反过来，一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想，梦想和幻想等等更值得注意的了。

读书有关的名人名言有：1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯3、不动笔墨不读书。——徐特立4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹6、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨7、读书使人心明眼亮。——伏尔泰8、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑燮9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙10、人不读书，其犹夜行。——段成式

　　1、移动互联网是PC互联网发展的必然产物，将移动通信和互联网二者结合起来，成为一体。它是互联网的技术、平台、商业模式和应用与移动通信技术结合并实践的活动的总称。 　　2、移动互联网是移动和互联网融合的产物，继承了移动随时、随地、随身和互联网开放、分享、互动的优势，是一个全国性的、以宽带IP为技术核心的，可同时提供话音、传真、数据、图像、多媒体等高品质电信服务的新一代开放的电信基础网络，由运营商提供无线接入，互联网企业提供各种成熟的应用。

建立临床医学实践教学中心的实践与思考论文 　　20xx年，我院成功申报立项了江苏省临床医学实践教育教学中心，经过近2年的教学实践积累,完成了实践教学中心的各项建设目标,实践教学的水平和质量取得了较好成绩。 　　 1.建设目标和定位 　　临床医学实践教学中心由南京医科大学和江苏省人民医院联合建立，实行共建共管和开放共享的机制，功能定位是医学教育培训基地、执业人员考核基地、学术研究与学术交流平台。中心模拟真实医院的环境,借助医学模拟系统进行临床操作技能训练及综合临床思维培养,积极推行以人为本、以学生为主体的个性化教育，以培养学生高尚的职业道德、扎实的临床基本技能、初步的临床思维能力和良好的创新学习能力为目标,以科学设置的教学内容与课程体系、充分有效的教学手段和方法、先进可行的教学运行和管理机制、合理匹配的教学组织形式为保障，建立科学合理的临床医学实践教学体系,为进行优质的临床医疗实践打下坚实的基础,从而减少医疗差错和事故的发生,充分保障病人的生命安全和权益。充分发挥实践教学中心良好的辐射和示范作用，提高教育服务社会能力，为本地区的医学继续教育事业做出积极贡献。 　　 2.建设内容 　　(1)中心组织机构。组织机构见图1,训练平台见图2。 　　(2)管理模式。中心实行主任负责制。建立完善的管理制度，逐步实现“统一管理、资源共享”的开放型实验管理模式,创建科学高效的管理体制和运行机制。管理人员和课程教师由中心统一聘用，所有设备仪器由中心统一安置,所有实践教学由中心统一安排，实现资源共享,提高使用效率。中心充分利用资源实行开放运行,不仅对高校、医院开放，也对社会各界开放,进行相关培训、考核、相关参观学习等5。 　　(3)教学理念。秉承南京医科大学“医学与人文融通,教学与科研并重，基础与应用结合”的办学理念,构建以基础实验课程为基础、临床技能训练为核心的实践教学体系，通过传授知识与技能训练相结合的实践教学活动,培养学生的观察和实践能力、创新思维以及科学素养，增设医学人文技能教学5，并贯穿整个实践教学过程。 　　(4)实践教学体系。优化整合教学内容、构建临床技能课程体系,根据临床基本技能教学环节、临床见习、实习等实训教学环节、计算机模拟临床思维训练教学等各环节的特点和要求，建立多样化、系统化、标准化的教学模式7,设置不同的教学层次与目标，以满足临床医学专业及相关专业本科生、研究生与临床医生不同结构、不同层次和不同阶段的.教学、培训和考核需求。①基本技能训练体系。注重临床基本技能训练，内容涵盖体格检查、实验室检查、无菌术等基本技能;②临床技能训练体系。利用先进的教学模拟设备和装置，与临床实际结合，在模拟环境下，为学生提供病史采集、体格检查、各种穿刺与插管、动物手术、影像读片、化验单判读、康复治疗等临床基本诊断技能和操作的训练[8]；③临床思维训练体系。应用标准化病人,加强医学生临床综合技能与诊疗思维的培训，以培养具备良好医患沟通能力、扎实临床综合技能与诊疗思维的实用型医学人才；④临床综合能力体系。医院的实践教育基地承担着临床见习、实习等实训教学环节,通过加强实训教学环节的教学提高学生临床综合能力；借助临床综合模拟人或急症处理软件等计算机设备9],开发或利用现有的教学病例，并虚拟出临床场景,组织讨论式教学，以提高临床综合素质能力；⑤考核评价体系。通过客观结构化临床考试(OSCE),秉承全面考核、客观评价的理念,使用标准化病人（SP)，设置多个考核站点,采用客观评价,全面评估受训者的临床技能水平和实践教学效果。 　　在实践教学体系中增设医学人文素质教学，并贯穿整个实践教学过程。教学阶段强化学生职业道德、伦理、态度；实践阶段注重人文关怀,加强学生医患沟通技巧；临床阶段提高风险意识防范医疗纠纷,确保医疗服务安全,通过人文技能教学完善临床技能人文教学内容,培养德术并重的医学应用型人才。 　　(5)信息平台。加强数字化中心建设，推进资源开放与共享，建立实践教学和中心管理网络信息平台[14],进一步完善多媒体教学设备、购置新的教学监控设施,实现师生间人机对话、实时指导、监控和图像的远程传送;通过局域网与医院手术室建立手术同步转播系统,学生可实时观察手术过程;建立网络教学与管理平台，包括教学、物资、实验室开放管理和网上教学质量测评系统等;外科学总论、诊断学、影像医学、检验医学、康复医学等实验室已建成精品课程、实践教学质量管理监控、省级实验教学中心网站，建立学生自主学习的平台，包括教学大纲、课程内容、电子教案、教学课件、课堂录像、教学视频、手术视频、自测题库等，学生可以进行网上实验预习、医学图片考试、教学质量测评、师生互动[15],在教学上发挥了巨大的作用。基本满足学生全方位、全天候的学习需求,得到学生好评。 　　 3.教学成果 　　经过多年的实践教学积累，经过系统培训的学生在探索精神、科学思维、实践能力、创新能力等方面均得到了较大提高,增强了毕业竞争力。在教育部、卫生部举办的全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中我校连续4年都取得佳绩，毕业生就业率和临床医学执业医师考试通过率成绩良好,2012年我校临床医学执业医师资格考试通过率为88.89%,全国通过率为62.84%,明显高于全国水平。在省级实践教学中心建设工作的带动下,建设期间教学成果显着,近3年取得41项全国、省级和校级教改课题，获得4项省级和校级教学成果奖、主编或参编出版专着及教材10本。临床医学学科总体水平也在不断提升,据美国ESI数据库检索结果,2011年我校临床医学学科进入全球研究机构排名的前1%,2014年2月的排名为736名，与2012年5月数据（排名893)相比，提高了157名，在大陆地区排名13。教育部第三轮学科评估结果显示，本学科在全国50所参评的医学院校中，整体水平位列并列第18,与第二轮评估相比“位次百分位”从58.3%提升至36.0%。 　　 4.结语 　　中心以培训在校医学生为主,承担包括本科生、高职生、成教生、研究生、留学生的临床技能操作实训教学任务,增加了高校社会服务功能,满足更大范围住院医师、专科医师、乃至社区医疗服务人员的专业培训和考核,为培养高素质适应社会发展需求的医学人才提供有力的条件保障，在人才培养、科研开发、资源共享及卫生服务等方面起到了示范辐射作用。 ;

　　财务与我们的生活息息相关，不仅仅是专业的财务人员需要学习，其它有兴趣的人也需要通过学习财务知识而懂得理财之道。下面是由我整理的，希望对您有用。 　　财务学习心得体会篇一 　　培训虽短，但给我的学习轨迹留下了非常难忘的印象，两天来，我认真聆听了市局领导就强化财务管理、严守财务纪律等方面作的重要讲话以及财务资深专家所做的关于基础会计知识的行政违法处罚条例等会计知识的讲解，增强了我的财务应用能力，受益匪浅。 　　这次财务人员学习培训让我进一步了解了会计条例、会计基础知识、会计法等内容。特别是会计师事务所xx注册会计师对会计基础知识的讲解，通俗易懂、言简意赅的语言使我们财务工作者从中学到了很多。她说到：“现在的进步和变化中，我们的财务知识、条例以及会计法规也在不断的健全和修改中，作为当前的财务工作者一定要不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，让我们时刻牢记财务工作的重要性”，我深感责任重大，需要学习更新的地方还很多。 　　现代社会是知识竞争的年代，“谁拥有了知识，谁就拥有了明天”，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习平台，市局领导还深入到我们中间和我们一起学习，一起探讨问题，我们倍感兴奋，也倍感鼓舞，我觉得他们在百忙之中也抽出时间参加学习，我们，这些财务专业的工作者，更应加强学习，提高专业水平，为食品药品监管事业服务。 　　两天时间有限，培训课上不可能讲得太多、太具体，但我将根据这些精髓发散性学习，相信会对我今后的工作大有裨益。 　　财务学习心得体会篇二 　　上月底在兰州学习，在这三天的学习中，我是获益匪浅，记得讲师的一句话，给我的影响极深，他说，“我们要跳出会计看会计”，也就是说，不要总局限于自己所学的那点东西，要换个角度，换种思维来看，你会发现原来不一样。就说我自己吧，说实话，一直以来就是个计算机而已，为算账而算账，只是事后对单据的一种总结工作，像点钞机一样把在我眼里是“纸”的东西数出数进，说实话有时候觉得工作单调乏味，通过学习，我终于悟到视工作为一种乐趣，人生就是天堂，视工作为一种义务，人生就是地狱。现在自己终于拯救了自己，从地狱到了天堂，改变了思维一切都变了，每天上班心情愉悦，自然身体状况也很不错。所以我建议公司其他人也早点悟出此道理，尤其抱怨满腹的上班，不如改变一下心态，无法改变你的处境，就改变一下自己的心态，这样你是愉快的，工作效率也会提高，同事们也会被你的微笑面对而改变烦闷的心情，大家都会愉快，工作效率也会大大提高。 　　记得在刚开始学习第一次拿到资料，一看目录吓一大跳啊，“金融市场变化对中国经济的影响”“沟通与影响力技术”“企业会计准则热点问题分析”“内部控制与风险管理”，这些课程的设定是否太高了，他们都是由学院一流的教授来讲课啊，这些我们都用的上吗?一系列的问号在我脑中闪过，带着疑问，也带着期盼，我仔细听了每堂课，并精心记下了每堂课的笔记，通过学习，让我这个不怎么关心国家大事的人，现如今也能对美国，希腊，日本，中国的经济状况做一个极 　　其简单的小概述了，也明白了在没有强权，互相对等的情况下，如何快速建立信任关系，相互间进行有效的沟通与交流，通过学习，使我对于原先存在于新所得税、会计资讯披露、新会计准则等方面的一些模糊概念变得日益清晰、通过学习还让我明白了财务控制、内部审计与企业风险管理对于一个企业的重要意义。 　　三天的学习是伴着笑声，伴着愉悦的，学习是承载着希望与梦想的，三天的学习还是带着嘱托与期望的，三天的学习更多的是责任是寄托，如今短短的三天已过，我们都回到了各自的工作岗位，即将新的征程，在此衷心感谢老师，感谢公司的领导，感谢你们给我的帮助，这三天的学海生涯将会是我以后的工作动力，也是我人生记忆中最难忘的篇章，我将本着诚信做人，认真做事的原则，坚守操守。 　　最后想说的是，希望公司以后能多多支援我们会计的培训工作，诸如此类的学习能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，类似的学习时间再长一些，毕竟这种高质量的学习是大家都愿意接受的，因为这种学习不仅能改变我们的一些错误理念，更能有效的提高我们的业务技能，双重收获，所以对这种培训我们都很是期盼!望公司领导多多注重为盼! 　　财务学习心得体会篇三 　　2013年x月x日，我有幸在环境幽雅、景色宜人、洋溢着浓郁历史文化氛围的厦门大学参加了财务知识培训班的学习，在六月份的学习生活中，我认真聆听老师的精彩讲课，积极参与班级各项拓展活动，利用机会与其他学员相互交流，收获了知识、提升了素质，现就培训学习情况总结如下。 　　一、知识层面的更新。当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，要求我们更好地掌握各类知识，才能不被时代所淘汰。只有熟知业务知识，才能增强督查督办的本领。在六月份的培训中，我们不仅学习了《企业会计准则》、《现代税制改革与企业税务管理》、《财务报表分析》、《oecd范本解析》等财务知识，还进一步了解了《巨集观经济形势分析》、《现代管理者的国学素养》等课程，无论从理论是还是实际操作上，都有了质的提高。 　　二、思维方式的改变。这次的学习和培训，使我更加深刻地领会到，一名合格的财务工作者，一方面要为自己定好位，在认真做好本职工作的同时，还要从大局出发，根据工作的实际情况，拓宽思路，多出点子，想好办法，为领导决策提供依据。 　　三、团队协作的升华。在这次学习培训中，我实现了从社会人到学生的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，但其中最重要的是从个人到融入集体团队生活的转变。在拓展活动中，学员们团结协作、群策群力，为各自的集体的荣誉奋力拼搏，出了失误相互安慰，积极出点子改进办法;为一个小小的进步大家欢呼雀跃，共享成功的喜悦。使我们感受到地税大家庭的和谐与众人拾柴火焰高的真谛。 　　四、务实作风的认知。培训的内容丰富多彩，既有政策法规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索;既为学员提供了大量的新资讯、新知识，同时又对学员今后的工作提供新经验、新启示。教授、专家在理论探讨、专题讲座、案例分析等授课时，突出多样性和灵活性，注重理论和实践相结合，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为学员提供的资讯、的知识。专题讲座突出系统性、全面性;财会知识强调理论性、规范性;案例分析注重启发性、互动性。 　　通过这一个月的学习，使我更加认识到加强财务管理对企业的重要性，我将把知识增加和能力的提高转化为工作动力，不辜负领导的殷殷期盼和同志们的关心帮助，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

春节传说之一：熬年守岁守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。探究这个习俗的来历，在民间流传着一个有趣的故事：太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的办法：每到这一天晚上，每家每户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。

各位学弟学妹们好呀，下面就由资深老学姐带大家了解一下咱们学校的情况，希望能有所帮助哦~1、专业简介：社区康复主要研究传统和现代康复理论与技术，有一定的护理学、营养学及健康管理学等医学知识，具有较强护理能力、康复保健能力、福利机构经营与管理能力和活动组织与策划能力，能对社区病人及残障人士进行心理咨询和法律援助。2、开设课程：《人体结构功能学》、《生理学》、《病理学》、《病原微生物与免疫学》、《临床医学概要》、《运动学基础》、《康复医学概论》、《康复评定技术》、《医学影像诊断学》、《物理因子技术》、《言语治疗技术》、《假肢与矫形器学》等。3、就业方向：面向孤残儿童护理员、失智老年人照护员等职业,生活照料与护理、社区康复指导、社区保健调理、社区保健按摩等岗位。

1、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福 2、读万卷书，行万里路。——刘彝 3、漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力。——瓦鲁阿 4、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基 5、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 6、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特 7、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格 8、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊 9、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 10、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 11、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒 12、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 13、评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦 14、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特 15、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆 16、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 17、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔 18、书是人类进步的阶梯。——高尔基 19、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格 20、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 21、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果 22、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁 23、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德 24、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 25、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。——史美尔斯 26、如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生 27、书是我们时代的生命。——别林斯基 28、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。——拜耶 29、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔 30、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 31、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基 32、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特 33、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔 34、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑 35、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切 36、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗 37、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基 38、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 39、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 40、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——艾肯 41、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士 42、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯 43、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑 44、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——马尔夏克 45、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 46、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔 47、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 48、书是唯一不死的东西。——丘特 49、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔 50、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚 51、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基 52、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 53、书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 54、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫 55、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果 56、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生 57、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特 58、书是我的奴隶，一定要服从我的意志。——马克思 59、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基 60、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利 61、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基 62、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 63、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 64、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗 65、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯 66、书籍是巨大的力量。——列宁 67、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 68、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 69、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯 70、黑发不知勤学早，白发放悔读书迟。——颜真卿 71、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

铆接钢桥。

1、要加强信息技术应用，在信息环境下努力提高信息素养。作为信息化时代的教师，应当在实际的教学情境中通过信息化教学实践，掌握信息技术技能，提高信息素养和教学能力，促进个人发展；同时，积累信息技术与学科课程整合的经验，形成具有个性化特点的案例知识，并通过教师学习共同体的相互影响，将个性化的隐性实践知识转化为社会化的教师专业知识，促进自己的专业发展。2、以信息技术与教学法的整合为突破口，最终树立中小学教师专业化的新形象。为了使整合更有效，教师还必须以研究者的姿态反思自己的整合实践，努力改善教学行为，提升教学水平。扩展资料：信息化时代教师教学能力的必备素养1、课程开发者在信息化社会，伴随终身学习和个别化学习的需要，教师将不再仅仅是课程的消费者和被动的实施者，而在某种程度上成为课程的生产者和主动的设计者。2、学术指导者由于信息技术的迅速发展，智能化的教学系统将部分替代教师繁重的教学任务，从而使教师能够有时间和精力参与学生个人或小组的学习活动。了解学生的个性、思维和情感等特征，以学术顾问和指导者的角色来诊断学生学习和发展的需要，帮助学生选择一种计划来满足某种需要，并指出学生学术计划的发展方向。

不涉及外企外贸会计主要是进出口退税的。包括：一般贸易进出口退税业务，来料加工业务进出口业务实操，进料加工业务进出口业务实操， 深加工方式下进出口业务操作，配套相关理论知识与注意事项，除了以上，还涉及到报关、商检、核销、电子口岸、软件操作、免抵退税申报等相关知识。

工程部安全岗位职责（通用11篇） 　　在我们平凡的日常里，很多情况下我们都会接触到岗位职责，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。那么制定岗位职责真的很难吗？以下是我为大家整理的工程部安全岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　工程部安全岗位职责 篇1 　　1.对工程项目安全生产、文明施工直接管理，在安全业务上向公司负责。 　　2.认真执行国家安全生产的方针政策、法律法规和职业安全健康、环境管理体系以及公司安全生产的各项规章制度，在项目经理和公司安全部门的领导下，对所管工程的安全生产负管理责任。 　　3.办理开工前安全监审和安全开工审批，编制项目工程安全监督计划，上报安全措施和分项工程安全施工要点。根据施工项目实际情况，组织绘制安全标志布置总平面图;制定安全文明施工管理制度、安全教育制度和安全达标计划并予以实施。 　　4.每天两次深入施工现场，检查安全生产，行使工地安全奖罚权;对事故隐患下发整改通知书，并监督实施整改，按时验收。做出记录。 　　5.按时作好各种安全统计报表和安全管理资料的归档整理工作;总结安全施工状况并上报总监。 　　6.实行安全终止权，有权制止任何人的违章行为，承担项目安全、文明施工管理责任 　　7.安全员要不断的检查施工的每一个环节，不要出现疏漏之处，造成损失，影响公司或企业发展。 　　工程部安全岗位职责 篇2 　　1、在项目经理领导下，负责施工现场的安全管理工作 　　2、做好安全生产的安全教育工作，组织好安全生产、文明施工达标活动。主持或参加各种定期安全检查，做好记录，定期上报。 　　3、掌握施工进度及生产情况，研究解决施工中的不安全隐患，并提出改进意见和措施。 　　4、按照施工组织设计方案中的安全技术措施，督促检查有关人员贯彻执行。 　　5、协助有关部门做好新工人、特种作业人员、变换工种人员的安全技术、安全法规及安全知识的培训、考核、发证工作。 　　6、对违反劳动纪律、违反安全条例、违章指挥、冒险作业行为，或遇到严重险情，有权暂停生产。 　　7、组织或参与进入施工现场的劳保用品防护设施、器具、机械设备的检验检测及验收工作。 　　8、参加安全事故调查分析会议，并作好相关记录，及时向有关领导报告。 　　工程部安全岗位职责 篇3 　　1、贯彻执行安全生产方针和相关的法律法规，监督施工项目各项安全技术措施的实施情况。 　　2、监督安全操作规程的.执行情况，组织进行安全技术交底并检查执行情况，纠正、制止违规行为。对施工现场的安全隐患，填写隐患通知单，督促有关人员按《安全管理手册》要求进行整改。 　　3、负责组织落实项目施工队伍的三级教育，常规安全教育，特种作业人员安全培训和持证上岗工作，作好人员的进场教育。 　　4、监督执行安全技术措施及安全操作规程，对规程措施交底执行情况经常检查，随时纠正，制止违规现象。 　　5、及时发现工地的各种安全隐患，防止安全事故发生。 　　5、安全事故发生后，分析事故原因，总结经验教训。 　　6、做好安全资料的编制、收集、整理工作。 　　7、完成领导交办的其他工作。 　　8、负责重要劳动保护用品的检验，参与临电及大型机械设备的安全验收和性能验证工作。 　　9、监督检查施工现场的安全文明施工、消防、职业健康安全管理等工作； 　　工程部安全岗位职责 篇4 　　1、负责轨道工程生产过程、施工现场健康安全、环境安全工作; 　　2、负责相关生产体系制度建立并负责监督执行; 　　3、配合公司开展安全质量标准化体系内审、管理评审及体系日常维护工作; 　　4、熟悉法律、法规及相关标准,制定工程安全、防火防爆、劳动保护的程序文件和管理规定; 　　5、指导和检查工程技术安全、防火及危险化学物控制、工伤事故原因分析处理和预防,治安保卫应急预案工作等; 　　6、参与部门各类职业安全、治安消防、工业卫生、特种作业培训策划等工作; 　　工程部安全岗位职责 篇5 　　1、参加对工程项目的设计审查，使其符合国家安全防火和劳动卫生要求，按国家有关规定使劳动保护设施和环保项目与主体工程同时设计、施工、投产。 　　2、负责制定和审查新建、改建、扩建的施工安全措施。并向劳动、消防等上级部门办理“三同时”手续。 　　3、负责工程与施工双方的联系协调和竣工后的交接工作，防止事故发生。 　　4、工程验收时，对新安装的各种设备，必须把产品说明书、强度计算书、材质化验结果、技术证明书等技术资料全部移交主管部门。 　　5、负责对外包工程及外来基建队伍的安全教育。签订承包合同时，要将安全措施作为重要内容写入合同中，并监督检查执行情况。发生事故严格按合同协议处理。 　　6、对不严格遵守国家安全规定进行的燃气建设，有权责令其停止设计、施工和监理活动，工程不得进入验收程序。 　　7、负责施工过程中的安全、防火工作。 　　8、负责派遣施工队伍对出现的燃气事故进行抢修处理。 　　工程部安全岗位职责 篇6 　　一、工程部经理是本部门消防安全责任人，在饭店消防安全责任人和管理人领导下，开展消防安全管理工作，掌握本部门的消防安全情况。 　　二、将消防工作与本部门的经营、管理等活动统筹安排，实施年度消防工作计划。 　　三、在员工中组织开展消防知识、技能宣传的教育和培训。 　　四、定期组织实施对本部门消防设施，灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完整好用，确保疏散通道畅通。 　　五、定期组织对本部门的防火检查和隐患整改工作。 　　六、制定安全用电管理制度，各项设备设施安全防火规定及其安全操作规程。 　　七、组织本部门工作人员对饭店消防设备的维护保养，确定正常运行。 　　八、定期向饭店消防安全责任人和管理人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。 　　工程部安全岗位职责 篇7 　　工程工作内容及任职要求： 　　1、安全员是工程项目安全生产、文明施工的直接管理者和责任人，在安全业务上向公司负责。 　　2、认真执行国家安全生产的方针政策及公司安全生产的各项规章制度，在项目经理和公司安全部门的领导下，对所管工程的安全生产负管理责任。 　　3、办理开工前安全监审和安全开工审批，编制项目工程安全监督计划，上报安全措施和分项工程安全施工要点。根据施工项目实际情况，制定安全文明施工管理制度、安全教育制度和安全达标计划并予以实施。 　　4、参与阶段性、季节性或不定期的安全大检查，总结交流经验教训。深入施工现场，检查安全生产，行使工地安全奖罚权；对事故隐患下发整改通知书，并监督实施整改，按时验收。 　　5、检查评定安全工器具和防护用品是否达标，罚处现场违章行为，组织机械设备安全评定，提出安全整改意见和处理办法。参与安全事故的调查、分析，督促防范措施的落实；负责员工的安全，保证施工过程中无事故发生。 　　6、实行安全终止权，有权制止任何人的违章行为，承担项目安全、文明施工管理责任。 　　任职要求： 　　1、理论知识扎实； 　　2、熟悉安全生产方面的强制性规范及指导性条例，了解施工的操作程序及步骤，能制作安全方面全套资料； 　　3、具有环境因素识别控制及职业安全健康危害辩识、风险评价和风险控制的意识和能力； 　　4、具备良好的沟通协调能力、责任心强、能坚持原则、热爱本职工作； 　　工程部安全岗位职责 篇8 　　1认真执行国家、公司及本工区的有关安全生产管理制度，对所管辖队组的安全生产负直接领导责任。 　　2认真执行安全技术措施及安全操作规程，针对生产任务特点，向施工队组进行书面安全技术交底，履行签认手续，并对规程、措施、交底要求执行情况进行检查，随时制止违章作业。 　　3经常检查所管辖队组作业环境及各种设备、设施的安全状况，发现问题及时纠正解决。对重点、特殊部位施工，必须检查作业人员及各种设备设施施工技术状况是否符合安全要求，落实安全技术措施并监督其执行，做到不违章指挥。 　　4定期或不定期组织所管辖队组学习安全操作规程，开展安全教育活动，接受安全生产管理小组人员的安全监督检查，及时安排整改其提出的安全隐患或问题。 　　5对主管工程项目应用的新材料、新技术、新工艺严格执行申报、审批制度，发现问题及时停止使用，并上报有关部门或领导。 　　6发生因工伤亡及重大未遂事故要保护现场，立即上报，并配合调查与处理。 　　工程部安全岗位职责 篇9 　　1、执行管理处经理批示，对管理处经理直接负责，确保所管辖系统设备的安全运行是主管的首要任务，主管对下属人员和所属系统设备负有全面的管理责任，要求每天作如下检查： 　　⑴小区内主要设备的运行技术状况，发现总是立即处理 　　⑵检查下属岗位纪委及精神状态，发现不良现象立即纠正 　　⑶现场督导重要维修工程及增改工程施工，控制工程质量与进度 　　⑷实地考察下属员工维修保养工作质量与工作效率，发现问题及时采取纠正措施 　　⑸审阅运行报表，掌握所属系统当天能耗状况，发现异常，分析原因，及时杜绝浪费现象 　　2、设备发生故障及时维修，发现隐患及时组织检修，把好技术关，保证所管辖系统设备处于优良的技术状态；当重要设备发生故障或影响小区正常运作时，迅速到达现场组织处理，并及时向管理处经理报告； 　　3、负责制定所管辖系统运行方案，并不断与运行人员研究改进措施，使系统设备在保证安全运行的前提下，力图节省能耗； 　　4、负责制定所管辖系统设备月度和年度的维修保养计划和备品、备件计划，定期报送管理处经理审定，并负责组织安排维修保养计划的实施，制定工作标准，督导下属保证工作质量，提高工作效率； 　　5、切实执行管理处经理指令，认真贯彻落实岗位责任制，督导下属员工严格执行操作规程及员工守则，坚持周而复始的设备维修保养制度，做到“三干净”（设备干净、机房干净、工作场地干净）、四不漏（不漏电、不漏油、不漏气、不漏水）、五良好（使用性能良好，、密封良好、润滑良好、坚固良好、调整良好）。严格检查督导下属的工作。 　　6、针对下属员工的技术状态和思想状况，编制培训计划，经常对下属员工进行职业道德物业服务意识教育和专业技术知识培训； 　　7、审核下属员工考勤，做好技术档案管理工作，督促下属做好设备维修、故障处理、零部件更换记录，每月由技术资料员整理归档； 　　8、掌握科技发展动态，认真推广新技术，改造不合理的设备，完善设施和施工遗留的缺陷，对所属系统的重大改造工作参与设计，提出与原系统匹配的可行方案，监督外协施工，验收施工质量。 　　9、负责小区内业主/住户的装修管理，按有关规定审查和验收，确保建筑物结构安全和装修协调、统一、美观及符合消防要求； 　　10、及时完成上级交办的其他工作。 　　工程部安全岗位职责 篇10 　　1、工程部经理对所属各参建单位负全面领导责任。工程部直接领导各参建单位的安全工作。 　　2、贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规和上级有关规定，并负责组织制定贯彻实施办法。 　　3、规划、布置、监察、总结、评比施工任务的同时，把安全工作落实到，在确保安全的情况下组织各参建单位施工。 　　4、认真制定施工措施，负责组织编制工程部的安全施工措施，经批准后组织各参建单位实施。 　　5、负责组织各参建单位施工项目开工前的安全施工条件进行检查与落实，应亲临现场监督检查施工工作。 　　6、按时对各参建单位提出安全技术措施计划项目，经上级批准后负责组织实施。 　　7、指导、支持工程部专职安全员的工作，支持各安监部门和安监人员履行职责。 　　8、负责对各参建公司的安全教育和特种作业的培训组织工作。 　　9、负责组织每月一次的安全大检查，严格遵守文明施工的规定，确保各参建单位做到文明施工。 　　10、认真制定并对各参建单位下发安全施工与经济利益挂钩的管理办法，严肃处理各参建单位的违章行为。 　　11、负责对各参建单位的施工项目进行安全监督与指导。 　　12、组织并主持轻伤事故和记录事故中严惩未遂事故的调查分析，提出对事故参建单位的处理意见。 　　工程部安全岗位职责 篇11 　　职责描述: 　　1、组织安全文件的编写、管理及安全教育; 　　2、对施工现场进行安全监督、检查、指导,并做好安全检查记录; 　　3、负责安全预案及改进方案的编制; 　　4、正确填报施工现场安全措施检查情况的安全生产报告,定期提出安全生产的情况分析报告的意见; 　　5、组织安全检查、安全教育、安全活动和特种作业人员培训和考核; 　　6、处理一般性的安全事故。 　　任职要求: 　　1、大学本科及以上学历,工民建、建筑和结构类相关专业; 　　2、5年以上工程安全管理工作经验,具有安全员岗位资质证书;具有国家注册安全工程师资格优先; 　　3、熟悉国家各项安全法律法规,熟悉生产现场安全工作流程、安全操作规范和安全管理的程序,能够及时发现安全隐患并给予纠正; 　　4、熟悉掌握建筑施工生产过程及安全防护消防、临电等相关安全规章、标准和日常安全管理,有高度的责任心; 　　5、具有一定的协调、组织和沟通能力,具有一定的语言表达能力。 ;

安全员在单位作用：安全员，安全生产的日常监督与管理工作，做好定期与不定期的安全检查，控制安bai全事故的发生。安全员是执行者，完主要任务是完成安全管理人员交给的任务，安全员是监督者，依照规章制度执行监督工作。安全员是策划者，它不但是一位合格的安全员，并且对企业的整个安全工作的规划和各项管理工作的布置、落实、责任负全责。安全员在单位职责：1. 宣传安全生产“安全第一、预防为主、综合治理”的方针bai，贯彻执行企业的安全健康环境规范和安全生产各项规章制度。监督企业生产作业的安全状况，对安全技术措施的执行情况进行检查，及时消除违章现象。2. 监督现场培训计划的执行，监督并配合有关部门搞好安全工作规程的复习、考试，参与组织反事故演习。对新分配到企业的人员负责进行安全教育，对外来人员接受安全教育的情况予以检查。3. 参加新建、扩建、检修、更改工程的技术革新项目的设计审查和竣工验收。4. 编制“安措”计划，经批准后监督执行。5. 对各部门安全指标的完成情况进行考核，定期抽查两票合格率情况。6. 组织指导安全网活动，充分发挥部门、班组[值)安全员的作用。7. 参加和指导员工行为安全审核、工艺设备危害分析和工作安全分析，对生产、施工现场、控制室等安全情况进行监督，查隐患、堵漏洞，坚决制止违章指挥、违章作业等危及人身、设备和系统安全的行为。8. 在进行事故调查中有权向发生事故的部门和人员索取事故原始资料，制止破环事故现场的行为，发现事故原因分析与事故不符或对责任者的处分不当时有权提出否决性的意见。对本单位隐瞒事故、阻碍事故调查的事件，有权向上级单位反映、汇报情况。及时做好事故、障碍的统计分析，并上报上级公司安全生产部和省、市相关政府职能部门。9. 汇总、统计和分析本部门安全审核和检查结果，协助部门领导提出预防事故发生的建议和措施。每月向厂安监部门上报部门和班组的安全审核和检查执行情况和发现问题和隐患的整改状况。10. 对在安全生产上做出贡献者提出表彰、奖励的建议,根据情节轻重对事故过失人员、违章人员提出处罚意见。11.对安全生产存在严重问题的单位发出“安全监察整改通知书”、明确提出整改内容，督促有关部门限期解决。12. 监督劳动保护用品、设施的发放和使用。

会计

．了解功能障碍情况 首先要了解患者的个人生活、家庭状况和社会环境，然后确定其功能障碍的部位、范围、性质及程度，以及影响功能障碍的相关因素。2．分析功能障碍的程度 在确定患者功能障碍严重程度的同时，要与正常标准相比较，找出其差别所在,为制订康复目标提供理论依据。3．确定康复目标 要知道患者需要达到何种康复目标,如双下肢截瘫患者，需生活自理，还是希望能重返社会再就业。确立符合患者实际情况的康复目标。4．制订康复计划 根据不同的目标，制订出适当的治疗方案。5．评价康复疗效 经过一段时间的治疗、训练后，应对其效果予以客观定量的评价。 6．制订进一步治疗计划 康复患者的损害大多数不可逆，其功能只能部分改善或大部分改善而不能完全恢复正常。治疗过程中的评定一般是为确定新的治疗方案服务的。7．比较治疗方案的优劣 患者的情况千差万别，需要我们不断探索行之有效的治疗方法。为了比较治疗方案的优劣和疗效的差别，必须要有统一的标准来衡量。8．判断患者预后状况 通过对患者情况的全面评价，了解其今后的转归，可给患者和家属以心理准备，也为进一步制订社区康复治疗计划提供客观依据。

一建专业实务考试有2种题型，分别是选择题和综合分析题。一建专业实务考试总共有35道题，单项选择题共有20道题目，多项选择题共有10道题目， 综合分析题目有5道题目。 一级建造师各科分值题型 《建设工程经济》：单项选择题60题，每题1分；多项选择题20题，每题2分；共计100分。 《建设工程项目管理》：单项选择题70题，每题1分；多项选择题30题，每题2分；共计130分。 《建设工程法规及相关知识》：单项选择题70题，每题1分；多项选择题30题，每题2分；共计130分。 《专业工程管理与实务》：单项选择题20题，每题1分；多项选择题10题，每题2分；5道案例分析题，前三个每题20分，后两个每题30分；共计160分。 一级建造师实务考试内容 一级建造师《专业工程管理与实务》有建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程这10个专业。报考时按自身专业报考即可。 实务这一门的教材有近500页，知识点本身就很琐碎，其中涵盖的内容更是繁多。以市政专业为例，一本400多页的书，其中包括了道路、桥梁、地铁、给排水、供热供气管道、园林绿化、垃圾填埋等诸多专业的内容。 实务考点密度大，换言之，由于教材的高度浓缩，导致了实务这一科目的考试，出题的灵活性很高，考生必须将教材吃得透彻，才能基本上保证万无一失。《建设工程经济》：单项选择题60题，每题1分；多项选择题20题，每题2分；共计100分。

1、抓紧重新修改，申请二次答辩。2、如果行不通，那就申请延迟毕业，争取第二年论文及格，答辩通过，顺利毕业。

转载信息技术与教育深度融合 一、专家谈信息技术与课堂教学深度融合①（一）教育信息化的意义是要 “以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的变革与创新”，所以是“实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑”。这种动力与支撑体现在三个方面：⑴可实现优质教育资源广泛共享，从而促进教育公平；⑵能有效提高教育质量和建设学习型社会；⑶能在创新教育模式和培养具有国际竞争力的创新人才方面具有独特的重要作用。（二）实现教育信息化的手段、途径和方法手段是指，要充分利用和发挥现代信息技术优势；途径、方法则是信息技术与教育的深度融合。建立教育信息化技术支持和战略研究体系，具体包括五项内容：⑴建设若干教育信息化技术与装备研究和成果转化基地。⑵开展新技术教育应用的试验研究，开发拥有自主知识产权的教育信息化关键技术与装备。⑶探索信息技术与教育教学深度融合的规律，深入研究信息化环境下的教学模式。⑷通过信息化试验区与试点校的集成创新，提供系统解决方案，促进信息技术、装备与教育的融合。⑸建设教育信息化战略研究机构，跟踪、分析国内外教育信息化发展现状与趋势，评估教育信息化进展，提出发展战略与政策建议，为教育信息化决策提供咨询与参考。既然用“深度融合”观念取代“整合”观念的目的是想要找到一种真正有效的、实现教育信息化的途径方法——也就是能真正触及到教育系统结构性变革（而不是只用于改进教学手段、方法这类“渐进式修修补补”）的途径方法，可见“深度融合”观念和传统“整合”观念的根本区别就在于：前者要在运用技术改善“教与学环境”和“教与学方式”的基础上，进一步去实现教育系统的结构性变革；而后者则只是停留在运用技术去改善“教与学环境”或“教与学方式”的较低层面上，从来不敢去触动（或根本没有想到要去触动）更深层次的“教育系统结构性变革”问题。由于课堂教学是学校教育的主阵地（众所周知，这也是除远程教育以外，各级各类教育的主阵地），所以，“课堂教学”应该是“学校教育”的主要内容；既然“课堂教学”是“学校教育”的主要内容，那么“课堂教学结构” 自然就应当是“学校教育系统的主要结构”；既然“课堂教学结构”是“学校教育系统的主要结构”，那么，实现了“课堂教学结构的变革” 自然就等同于实现了学校教育系统最主要的“结构性变革”，这应是合乎逻辑的结论。“学校教育系统结构性变革” 的确切内涵就是要实现课堂教学结构的根本变革。众所周知，所谓课堂教学结构就是教师、学生、教学内容和教学媒体这四个要素相互联系、相互作用的具体体现。教学结构的变革不是抽象的、空洞的，它要实际体现在课堂教学系统四个要素地位和作用的改变上，也就是：教师要由课堂教学的主宰和知识的灌输者，转变为课堂教学的组织者、指导者，学生建构意义的帮助者、促进者，学生良好情操的培育者； 学生要由知识灌输的对象和外部刺激的被动接受者，转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，和情感体验与培育的主体；教学内容要由只是依赖一本教材，转变为以教材为主、并有丰富的信息化教学资源（例如学科专题网站、资源库、光盘等）相配合；教学媒体要由只是辅助教师突破重点、难点的形象化教学工具，转变为既是辅助教的工具，又是促进学生自主学习的认知工具、协作交流工具与情感体验与内化的工具。多年来国内外信息技术教育应用的经验告诉我们：信息技术应用于教育、教学过程，若不紧紧抓住“改变传统课堂教学结构和构建新型课堂教学结构”这个中心，是不会有成效的，是要付出代价的。信息技术应用于教育、教学过程，不能只是停留在运用技术去改善“教与学环境”或“教与学方式”的较低层面上，而必须在运用技术改善“教与学环境”和“教与学方式”的基础上，进一步去实现教育系统的结构性变革——也就是要“改变传统的‘以教师为中心"的课堂教学结构，构建出新型的‘主导—主体相结合"课堂教学结构”。这正是《教育信息化十年发展规划》之所以提出、并倡导“信息技术要与教育深度融合”这一全新观念与做法的基本出发点，也是“信息技术与教育深度融合”的本质与确切内涵所在。 二、对信息技术与教育教学深度融合的理解 经过10余年的实践与总结，中国政府提出了“信息技术与教育教学深度融合”这一推进教育信息化的核心理念。 （一）教育信息化的根本目的是促进教育的改革与发展 要实现这一根本目的，仅仅拥有先进的信息技术基础设施和在教育教学过程中使用一些信息技术手段是不够的。当今信息技术的飞速发展，对教育的影响不仅表现在新的技术和手段的运用上，而且对教育的发展带来更新的理念和动力，使教育内容、方法和模式发生深刻变革。因此，教育信息化的关键在于要将信息技术融入到教育教学的全过程，运用信息技术逐步改变原有的教育教学过程与模式，实现以知识传授为主的教学方式向以能力素质培养为主的教学方式的转变，并根据社会发展和学习者的需求，在全国乃至世界的范围内选择最优质的教育资源，进一步突破传统教学活动的时空限制，提升教育教学的效率与质量。这一变革的过程就是信息技术与教育教学融合的过程，只有融合才能体现出信息技术对教育改革与发展的作用，这才是教育信息化的本质。 （二）“融合”不是一般的技术应用，而是信息技术与教育教学的相互促进 一方面，信息技术要进入教育教学过程，改变教育教学模式，形成新的教学方法和模式，发挥信息技术对教育教学改革的推动作用；另一方面，要实践新的教育教学理念和模式，必须有与之相适应的信息技术提供支撑，同时也为信息技术的发展提供了新的方向。 何克抗教授提出：以前“信息技术与学科教学的整合”，是只从改变“教与学环境”或改变“教与学方式”的角度(最多也只是同时从改变“教与学环境”和“教与学方式”的角度)去强调信息技术在教育领域的应用，只是将信息技术应用于改进教学手段、方法这类“渐进式的修修补补”上，还没有触及到教育的结构性变革。他认为要让每一位教育工作者都能自觉地认识到:不能只是停留在运用技术去改善“教与学环境”或“教与学方式”的较低层面上，而必须在运用技术改善“教与学环境”和“教与学方式”的基础上，进一步去实现教育的结构性变革—也就是要“改变传统的‘以教师为中心"的课堂教学结构，构建出新型的‘主导一主体相结合"课堂教学结构”。这正是《教育信息化十年发展规划》之所以提出、并倡导“信息技术要与教育深度融合”这一全新观念与做法的基本出发点，也是“信息技术与教育深度融合”的本质与确切内涵所在。 三、信息技术与教育教学深度融合的基本思路 在总结过去的经验时发现，推动教育信息化不能简单地搞硬件驱动，而忽视课堂教学应用，这种方式做起来相对容易，但难以持久，并且效果也是会大打折扣的。我国教育部公开表示的基本思路就是采取应用驱动，一是要着眼于解决教育改革与发展中的问题，在教与学的主战场中开展应用。这种应用应该是师生广泛参与的日常教与学的活动，应该贯穿于教学活动的始终，应该是对即有教学方法的改造与提升。二是要在教育教学改革与发展的过程中不断提出新的应用、实现新的应用。也就是要从教育教学的目标要求和学习者的需求出发，以促进信息技术在教育教学中的应用、教学模式和学习方式的变革为目标来安排教育信息化工作。只有聚焦信息技术在教育教学中的应用，尤其是课堂教学中的应用，为学习者提供高质量的学习体验，才能找到信息技术与教育教学的融合点，才能真正体现融合对于促进教学改革、提高教学质量的强大支撑作用。 信息技术在教育教学中的应用是永无止境的，技术的不断创新会给应用提供新的动力和条件，教育的需求和发展也会给信息技术的发展提出新的要求。促进信息技术在教育教学中的应用，特别是在课堂日常教学中的应用，使学习者学习方式便捷化、学习支持个性化，从而获得高质量的学习结果，是教育信息化发展的方向和本质，而且具有无限的发展潜力，是教育信息化的希望所在。 中国政府确定的“十二五”期间“三通两平台”的核心目标与任务，都是按照应用驱动的基本思路提出的。除“宽带网络校校通”属于信息基础设施建设范畴，“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”都是从不同侧面强调推进信息技术在教育教学中的应用。“班班通”强调的是数字优质教育资源的广泛共享与信息技术在课堂教学过程中的深入普遍应用。他们提出了以建设“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”三种形式推进“班班通”。“人人通”就是利用云技术为学习者提供的网络服务空间与环境，努力使每个学生或教师都可以拥有一个网络上的个人管理平台，逐步实现课 内、课外的教学、学习与交流功能。“人人通”是面向教育信息化未来的发展方向，强调以网络为载体，着重探索信息时代教学模式、学习方式及师生之间、学生之间互动的新模式。 注①：何克抗 ，男，教授，博士生导师，现为北京师范大学现代教育技术研究所所长，东北师范大学终身教授，长期从事教育技术理论与应用研究，特别是基于Internet的网络教育应用研究。科研方向：教育技术基本理论、信息化教育、教学系统设计。

　　（1）降低混凝土入模温度。　　浇筑大体积混凝土时应选择较适宜的气温，尽量避开炎热天气浇筑。可采用温度较低的地下水搅拌混凝土，或在混凝土拌和水中加入冰块，同时对骨料进行遮阳保护、洒水降温等措施，以降低混凝土拌和物的入模温度，掺加相应的缓凝型减水剂。　　（2）加强施工中的温度控制。　　在混凝土浇筑之后，做好混凝土的保温保湿养护，以使混凝土缓缓降温，充分发挥其徐变特性，减低温度应力。应坚决避免曝晒，注意温湿，采取长时间的养护，确定合理的拆模时间，以延缓降温速度，延长降温时间，充分发挥混凝土的“应力松弛效应”；加强测温和温度监测。可采用热敏温度计监测或专人多点监测，以随时掌握与控制混凝土内的温度变化。混凝土内外温差应控制在25℃以内，基面温差和基底面温差均控制在20℃以内，并及时调整保温及养护措施，使混凝土的温度梯度和湿度不致过大，以有效控制有害裂缝的出现。　　（3）提高混凝土的抗拉强度。　　控制集料含泥量，砂、石含泥量过大，不仅增加混凝土的收缩而且降低混凝土的抗拉强度，对混凝土的抗裂十分不利，因此在混凝土拌制时必须严格控制砂、石的含泥量，将石子含泥量控制在1%以下，中砂含泥量控制在2%以下，减少因砂、石含泥量过大对混凝土抗裂的不利影响。改善混凝土施工工艺，加强早期养护，提高混凝土早期及相应龄期的抗拉强度和弹性模量，在大体积混凝土基础表面及内部设置必要的温度配筋，以改善应力分部，防止裂缝的出现。

二级建造师《市政实务》是专业考试科目。二级建造师考试有《施工管理》、《工程法规知识》两门公共科目和《专业工程管理与实务》一门专业科目，设有六个考试专业。二级建造师《专业工程管理与实务》科目共开设了建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程六个专业，而《市政实务》属于《专业工程管理与实务》的其中一个专业考试科目，考试试题类型包括客观选择题和主观分析题两种。二级建造师考试科目考试科目考试时间满分《建设工程法规及相关知识》2小时100分《建设工程施工管理》3小时120分《专业工程管理与实务（六个专业）》3小时120分二级建造师考试题型题量《建设工程法规及相关知识》：单选题：60道 1分/道；多选题：20道 2分/道。《建设工程施工管理》：单选题：70道 1分/道；多选题：25道 2分/道。《专业工程管理与实务（六个专业）》：单选题：20道 1分/道；多选题：10道 2分/道；案例题：4道。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 2015年二级建造师法规真题下载 格式：PDF大小：2095.44KB 2023年二建《建筑实务》真题及答案解析完整版（5.30） 格式：PDF大小：3263.15KB资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

关于书籍的名言如下：1、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基2、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫3、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特4、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林5、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚6、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈7、任何一本书影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔8、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥9、不去读书就没有真正教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑10、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁11、看书和学习是思想经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫12、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切13、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特14、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃15、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

一、对《就业服务与就业管理规定》作出修改　　删去第六十四条第一款中的“和证明原身份的有关证明”。二、对《失业保险金申领发放办法》作出修改　　删去第七条第（三）项中的“及求职证明”。三、对《工伤职工劳动能力鉴定管理办法》作出修改　　（一）删去第八条第（一）项、第（三）项中的“和复印件”、第（四）项。　　（二）将第十六条第二款修改为“申请再次鉴定，应当提供劳动能力鉴定申请表，以及工伤职工的居民身份证或者社会保障卡等有效身份证明原件。”四、对《工伤保险辅助器具配置管理办法》作出修改　　删除第七条第一款第（一）项、第（二）项中的“和复印件”。五、对《社会保险基金先行支付暂行办法》作出修改　　删去第四条中的“持工伤认定决定书和有关材料”。　　本决定自公布之日起施行。　　《就业服务与就业管理规定》《失业保险金申领发放办法》《工伤职工劳动能力鉴定管理办法》《工伤保险辅助器具配置管理办法》《社会保险基金先行支付暂行办法》根据本决定作相应修改，重新公布。