关于读书的名言和故事

　　人之进学在于思，思则能知是与非。 作者：（宋）朱熹以下是我精心整理的读书名人名言58条,大家快来看看吧。 1、有知识使人富有，无实践使人贫穷。 2、掌握知识富人间，运用科学改天地。 3、读书之法，莫贵于循序而致精。 4、读书趋简要，害说去杂冗。——欧阳修《选焦千子秀才》 5、问渠那得清如许，为有活水源头来。 6、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》 7、一切知识都不应该根据书上的权威去给予，而应实际指证给感官与心智，得到它们的认可。——夸美纽斯 8、读书不专是务博，须是凑成一堆……有人力格数人。问之，渠云："力兼二人，便敌得十人；力兼三四人，则三四十人不足道也。"以此见得，须是合并，若散开终是不济事。——李光地 9、书，要算是人类走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。 10、藏书多得一辈子也读不完，可是，一见好书还是忍不住要买，仿佛能够永远活下去读下去似的。嗜好往往使人忘记自己终有一死。 11、书，浩如烟海，是读不完的；但仅仅是在书的海洋里仰浮是不够的，还要到实际生活中去体验，去学习。——朱自清 12、做学问要读点"无字书"。无字书者，天地万物是也。古人尝取之无尽，而尚留于天地间。日在目前，而人不知读。燕独知之读之，终身不厌。——廖燕 13、我在饥饿的时候将书当作肉，在寒冷的时候将书当作裘皮，在孤独的时候将书当作朋友，在忧愁的时候将书当作美好的音乐。（今人译）——尤袤 14、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受的时刻。——孟德斯鸠 15、书籍的使命是帮助认识生活，而不是代替对生活的认识。——科尔察克 16、读书有两种方法：精读和略读。什么是精读呢？精读就是深入钻研，细嚼慢咽；什么是略读呢？略读就是大致浏览，重点掌握。有些青年，不管是必读书籍，还是参考书籍，都一概浅尝辄止，浏览大概。又有些青年专读一本书，死抱住一本书不放，其他一概不管。这两种都是没有掌握读书的方法。——曹方 17、读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。 18、创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭 19、学习就像爬山，目的性强爬得就快，尽管山坡陡，但坚持登上山顶才是最大的成功。 20、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的.慰藉。——阿兰 21、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ——罗曼·罗兰（法国作家） 22、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。 23、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。作者：欧阳修 24、不去读书就不真正的教养，同时也不可能有什么辨别力。 25、万般皆下品，惟有读书高。——汪洙《神童诗》 26、世界是世界的强者，只有强者，才能排除万难，改造世界，驾驭世界。 27、每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。 ——[英]塞缪尔约翰逊 28、自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。 29、不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。 30、谦虚是学习的朋友。 31、夫志，气之帅也；气，体之充也。 32、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人—陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。 33、阳光照亮世界，知识照亮人生。——佚名 34、人有知识，则有力矣。——佚名 35、知之为知之，不知为不知，是知也。——佚名 36、立身以立学为先，立学以读书为本。——宋欧阳修 37、读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。 38、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——佚名 39、只看一个人的著作，结果是不大发的你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 40、饭可以一不吃，觉可以一不睡，书不可以一不读。 41、读专业书，促专业成长；读心灵书，有阳光心态。 42、没有一种娱乐比读书更低廉，也没有一种乐趣比读书更持久。 43、不动笔墨不读书。 44、要摘要作笔记。现在人们喜欢在书的旁边圈点，表示重要，这很好，但是还不够，最好把重要的地方抄下来。 王力 45、天下事千变万化，其端无穷。故世之苦读书者，往往遇事有执泥处，而经历事故多者，又每逢是圆融而无定见，此皆一偏之见。（爱情 ）朕则谓当读书时，须要体认世务，而应事时，又当据书理而审其事宜。如此方免二者之弊。作者：康熙 46、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。作者：朱熹 47、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。作者：莫泊桑 48、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。作者：郑燮 出处：题随猎诗草花间诗草 49、读书是在别人的思想帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 50、养子莫徒使；先教勤读书。 51、书籍是人类进步的阶梯。 52、不好的书也象不好的兄弟姐妹一样，可能会把你伤害。——英国谚语 53、阅读一本不适合自我阅读的书，比不阅读还要坏。咱们务必学习并领悟这样一种本领：选取最有价值最适合自我所需要的读物。——别林斯基 54、时机是神的雅号。 ——桑弗 55、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜念书示子聿》 56、等时间的人，就是挥霍时间的人。——伊朗 57、书是我的仆从，应该听从我的意志，供我利用。——马克思 58、喜好读书，就能把无聊的时刻酿成喜悦的时刻。 ——[法]孟德斯鸠

读书的名人名言如下：1、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹2、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林3、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林4、一小时的阅读，不会因毫无所获而令你伤心。——孟德斯鸿5、专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅6、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋7、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠8、我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。——徐特立9、不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。——赫尔岑10、请爱好书本吧……它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。——高尔基11、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立12、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)2、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰3、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根4、书籍是巨大的力量。——列宁5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子7、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向8、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 ——苏轼9、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹11、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶12、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ——苏霍姆林斯基13、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理14、不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗15、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 —— 罗曼·罗兰（法）16、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）17、贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石18、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)19、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅20、良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)21、书是我们时代的生命。 ——别林斯基22、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生23、学会读书就是点燃火炬。 ——雨果24、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根25、书籍——当代真正的大学。 ——托马斯·卡莱尔26、读书百遍，其义自见。——《三国志》27、千里之行，始于足下。——老子28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰31、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿33、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果34、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基35、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金36、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

读书名言大全　　1、读万卷书，行万里路。——刘彝　　2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿　　3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦　　4、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向　　5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》　　6、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞　　7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼　　8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅　　9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元　　10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮　　11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》　　12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》　　13、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游　　14、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹　　15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼　　16、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄　　17、读书百遍，其义自见。——《三国志》　　18、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修　　19、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊　　20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格　　21、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿　　22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯　　23、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

读书有关的名人名言很多，书籍是人类进步的阶梯。为中华之崛起而读书。书读百遍其义自见。读书破万卷，下笔如有神。等。

　　我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书，关于读书的名人名言。我一天不读书，就不能够生活。　　---孙中山 　　读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 　　读万卷书，行万里路。---顾炎武 　　读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹 　　读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅 　　读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮 　　读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明] 　　读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗 　　看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 　　---顾颉刚 　　书犹药也，善读之可以医愚。---刘向 　　读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥 　　知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充 　　举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄 　　知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强 　　学而不厌，诲人不倦。---孔丘 　　欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况 　　学而时习之，不亦悦乎！---孔丘 　　倘能生存，我当然仍要学习。---鲁迅 　　热爱书吧---这是知识的泉源！---高尔基 　　我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 　　---高尔基 　　书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---弗?培根 　　读书对于智慧，也象体操对于身体一样。---艾迪生[英国作家] 　　当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 　　---伏尔泰 　　理想的书籍，是智慧的钥匙。---列?托尔斯泰 　　书是人类进步的阶梯。---高尔基 　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德 　　书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚 　　书籍是巨大的力量。---列宁 　　好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基 　　任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思 　　书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果 　　喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠 　　如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家] 　　读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家?诗人] 　　要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 　　---法奇(法国科学家) 　　了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家] 　　读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家] 　　读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家) 　　书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人] 　　生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基 　　读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人) 　　读书是我的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林 　　书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 　　---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 　　谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。---罗曼?罗兰(法国作家) 　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。---爱因斯坦 　　读书而不思考，等于吃饭而不消化。---波尔克(英国作家) 　　一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。---凯勒(美国物理学家) 　　良书即益友，今明永如斯。---塔帕(英国) 　　书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。---惠普尔(美国) 　　和书籍生活在一起，永远不会叹气。---罗曼罗兰

于书bai的名人名言：1、风声雨声读书声，声声入耳；家du事国事天下事，事事zhi关心。—dao—顾宪成2、谬误百出的书可能是本搞笑的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密3、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨4、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你能够用语言进行杀戳，也能够用语言进行迷惑。——阿·洛威尔5、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使咱们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔6、书籍对于人类原有很重大的好处……，但，书籍不仅仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基7、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基8、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚9、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之10、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

关于读书的名人名言有哪些 1、勤学和知识是一对最美的情人。 2、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 3、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金 4、与肝胆人共事，无字句处读书周恩来 5、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭 6、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金 7、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基 8、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 9、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 10、书籍是造就灵魂的工具雨果 11、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽泰戈尔 12、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 13、知识就是力量培根 14、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗 15、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德 16、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉 17、不断认识自己的无知是人类获得的表现。 18、就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 19、读过一本好书，像交了一个益友藏克家 20、一本书像一艘船，带领我们从狭？的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒 21、不读书的人，思想就会停止狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林 22、的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 23、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 24、书籍是人类知识的总统莎士比亚 25、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚 26、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 27、不信书不能提高境界，光信书不如无书。 28、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊 29、读书在某种意义上来说是养心。 30、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 31、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来鲁迅 32、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 33、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨 34、书籍是培植的工具夸美绍斯 35、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德 36、知识上的富有可以享受心灵上的。 37、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思 39、无限书籍的力量，是我的信仰的真谛之一苏霍姆林斯基 40、书籍是屹立在的汪洋大海中的灯塔惠普尔 41、语言是心灵和文化教养的反映。 42、高尚的语言包含着真诚的动机。 43、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 44、书是人类进步的阶梯高尔基 45、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之 46、的书籍是的钥匙列夫托尔斯泰 关于读书的名人名言精选关于勤奋读书的名人名言120句关于人求上进先读书的名人名言

　　导读：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。以下是我为大家搜索整理的经典名人语录，欢迎阅读!希望能给大家带来帮助! 　　1、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰 　　2、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 　　3、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 　　4、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 　　5、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 　　6、不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同 　　7、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德 　　8、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思 　　9、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 　　10、树不修，长不直;人不学，没知识。 　　11、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹 　　12、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。 　　13、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图 　　14、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎 　　15、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生 　　16、所有的限制，几乎都是从自己的内心开始的。 　　17、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源 　　18、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基 　　19、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚 　　20、书是营养品。——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” 　　21、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚 　　22、理想的书籍，是智慧的钥匙。 　　23、足行万里路，胜读万卷书。 　　24、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 　　25、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根 　　26、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 　　27、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。——W。哈兹里特 　　28、这是这一代人时另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他岗们的哨兵的命令。——赫尔岑 　　29、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔 　　30、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 　　31、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 　　32、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯 　　33、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉 　　34、知识是智慧的火炬。 　　35、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 　　36、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎 　　37、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄 　　38、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 　　39、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。——《对联集锦》 　　40、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。——朱熹 　　41、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　42、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的.几部书则应咀嚼消化。 　　43、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎 　　44、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生 　　45、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐 　　46、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 　　47、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思 　　48、热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。 　　49、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 　　50、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。 　　51、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强 　　52、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。 　　53、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 　　54、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B。V 　　55、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 　　56、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 　　57、敏而好学，不耻下问。——孔子 　　58、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁 　　59、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 　　60、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 　　61、不向前不知道路远，不学习不明白真理。——谚语 　　62、一本好书，可以成为我们的莫逆之交。它过去、现在、将来对我们始终如一。——塞莫尔·斯迈尔斯 　　63、士欲宣其义，必先读其书。——王符 　　64、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 　　65、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 　　66、一日不读口生，一日不写手生。 　　67、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 　　68、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 　　69、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。 　　70、格天功业有本源，谁谓读书记名姓。——归庄 　　71、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。 　　72、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋 　　73、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基 　　74、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 　　75、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰 　　76、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫 　　77、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”。——德伯里 　　78、读书越多，越感到腹中空虚。 　　79、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林 　　80、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫?托尔斯泰 　　81、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——(清)彭瑞淑 　　82、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗 　　83、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》 　　84、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》 　　85、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 　　86、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 　　87、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》 　　88、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 　　89、学而不厌，诲人不倦。——孔丘 　　90、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》 　　91、百学须先立志。——朱熹 　　92、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 　　93、书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》 　　94、书籍是人类进步的阶梯。 　　95、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹 　　96、一日无书，百事荒废。——陈寿 　　97、如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。 　　98、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子 　　99、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向 　　100、读书何所求，将以通事理。——张维屏

学习如逆水行舟 不进则退

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿19、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮20、读万卷书，行万里路。——刘彝21、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若22、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立23、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹24、劳于读书，逸于作文。——元代·程端礼25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼26、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金29、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况30、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金31、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱32、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充33、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚34、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉35、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

关于读书名人名言　　1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　　2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯　　3、不动笔墨不读书。——徐特立　　4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿　　5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹　　6、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。　　7、读书使人心明眼亮。——伏尔泰　　8、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑燮　　9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙　　10、人不读书，其犹夜行。——段成式　　11、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家　　12、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨　　13、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基　　14、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游　　15、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊　　16、谨防专攻一书的人。——迪斯雷利·伊萨克　　17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子　　18、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语　　19、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗　　20、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

书读百遍，其义自见。

激励人读书的名人名言 1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山 　　2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　3、读万卷书，行万里路。　——顾炎武 　　4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。　——朱熹 　　5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。　——鲁迅 　　6、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。　——朱煮 　　7、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。　——胡居仁 　　8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。　——吴晗 　　9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚 　　10、书犹药也，善读之可以医愚。　——刘向 　　11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。　——郑板桥 　　12、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。　——王充 　　13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。　——郑玄 　　14、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。　——钱三强 　　15、学而不厌，诲人不倦。　——孔丘

　　读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。分享中国从古至今爱读书名人的关于读书的名人名言。用这些励志名言激励朋友们养成爱读书的良好习惯。以下是我整理的爱读书名人的名人名言，欢迎阅读。 　　 爱读书名人名言 　　我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。 ---孙中山 　　读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 　　读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 　　不动笔墨不看书。 ---徐特立 　　读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 　　读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。 ---朱熹 　　读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。 --陈善[宋] 　　读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 　　读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 　　读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。 ---陆九渊 　　读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 　　举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。 ---朱熹 　　为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。 ---朱熹 　　困而知之。 ---徐悲鸿 　　读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 　　看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 ---顾颉刚 　　要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。 ---吴晗 　　人闲居时，不可一刻无古人;落笔时，不可一刻有古人。平居有古人，而学力方深，落笔无古人，而精神始出。 ---袁牧[清] 　　用心不杂，乃是入神要路。 ---黄山谷[宋] 　　善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 ---郑板桥 　　书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 　　读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咽，终不知味也。 ---朱煮 　　读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。 ---郑板桥 　　读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。 ---朱熹 　　或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 ---吴梦祥[明] 　　读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 　　我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 ---鲁迅 　　读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。 ---鲁迅 　　环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。 ---向警予 　　尽信书，则不如无书。 ---孟轲 　　知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱;人缺少了知识，头脑就要枯竭。 ---高士其 　　知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。 ---李大钊 　　学问二字，须要拆开看。学是学，问是问。今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。u2026u2026读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人，要使疑窦释然，精理进露。故其落笔晶明洞彻，如观火观水也。 ---郑板桥 　　自然界、机器和一切工作，对待没有知识的人，对待怯弱的人是很不客气的，甚至常常是粗暴的残酷的;但是它们对待具有丰富知识的人，对待健壮和勇敢的人，则是非常驯服的，承认你是主人，情愿为你服务。 ---宋庆龄 　　欲穷千里目，更上一层楼。 ---王之涣[唐] 　　吾生也有涯，而知也无涯。 ---庄周 　　老去愈知学不足。 ---董必武 　　生活是最伟大的一部活语汇。 ---老舍 　　不学而求知，犹愿鱼而无网。 ---葛洪[晋] 　　为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎? ---张九功[明] 　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝?而望矣，不如登高之博见也。 ---荀况 　　知不足者好学，耻下问者自满。 ---林逋[宋] 　　一切真知都是从直接经验发源的。 ---毛泽东 　　真知即所以为行，不行不足谓之知。 ---王阳明 　　不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。 ---荀况 　　耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 ---刘向 　　行是知之始，知是行之成。 ---陶行知 　　做学问，就是要专心致志，踏踏实实，不要浮夸，不要侥幸，准备付出毕生的精力来攀登科学技术的高峰。 ---陈毅 　　知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 　　君子既学之，患其不博也;既博之，患其不习也;既习之，串其无知也;既知之，患其不能行也;既能行之，贵其能让也。 ---戴德[汉] 　　举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 　　知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。 ---钱三强 　　于不疑处有疑，方是进矣。 ---张载 　　必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 ---鲁迅 　　石韫玉而山晖，水怀珠而川媚。 ---陆机[西晋] 　　为学正如撑上水船u2026u2026一篙不可放缓。 ---朱熹 　　学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 　　敏而好学，不耻下问。 ---孔丘 　　学而不思则罔，思而不学则殆。 ---孔丘 　　人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。 ---王充 　　人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也终不解矣。 ---韩愈 　　不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。 ---王充 　　夫树木，树之一年而伐之，足以给薪苏而己;三年而伐之，则足以为桶;五年而伐之，则足以为楹;十年而伐之，则足以为栋。 ---司马光 　　欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 ---陆珑[清] 　　不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 ---荀况 　　心之官则思，思则得之，不思则不得也。 ---孟轲 　　学而时习之，不亦悦乎! ---孔丘 　　学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。 ---颜元 　　努力向学，尉为国用。 ---孙中山 　　人有坎檩，失于盛于年，犹当晚学，不可自弃。 ---颜之推[北齐] 　　幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。 ---颜之推 　　倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅

1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)2、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰3、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根4、书籍是巨大的力量。——列宁5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子

名人谈读书的名言名句：1、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼3、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹4、千里之行，始于足下。——老子5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿7、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》8、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子9、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。——孟德斯鸠10、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦14、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》17、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。18、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向19、读书百遍，其义自见。——《三国志》20、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

有关于读书的名人名言如下：1、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。--惠普尔。2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。--陶行之。3、不怕读得少，只怕记不牢。--徐特立。4、读过一本好书，像交了一个益友。--藏克家。5、千里之行，始于足下。--老子。6、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。--屈原。7、与肝胆人共事，无字句处读书。--周恩来。8、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。--鲁迅。9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。--高尔基。10、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。--余秋雨。11、读书百遍，其义自见。--《三国志》。12、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。--普希金。13、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。--池莉。14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。--陶行之。15、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。--卢梭。16、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。--巴罗。

名人名言读书短句：1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞5、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修6、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》7、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫9、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹11、书读百遍，其义自见。——陈寿12、读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》13、劳于读书，逸于作文。——程端礼14、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子16、敏而好学，不耻下问。——孔子17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子18、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子19、读万卷书，行万里路。——刘彝20、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦21、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向22、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》23、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

1.读书破万卷，下笔如有神。--杜甫2.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。--朱熹3.シ更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿4.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。--李苦禅5.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。--韩愈6.千里之行，始于足下。--老子7.读书数万卷，胸中无适主，便如暴。--列子8.シ日不读，口生荆棘;シ日不弹，手生荆棘。--清·朱舜水《答野节问》9.读书有三到:谓心到，眼到，口到。--朱熹10.非学无以广才，非志无以成学。--诸葛亮11.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。--苏轼12.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。--阮元13.熟读唐诗シ百首，不会作诗也会吟。--孙洙《唐诗三百首序》14.书到用时方恨少，事非经过不知难。--陆游15.莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞

书是人类进步的阶梯

关于读书的名人名言 关于读书的名人名言，每一句都充满了智慧和正能量。小时候读书，是为了增长知识，长大了能找一份理想的工作；长大了读书，是为了陶冶情操，提升自身修养。我整理了一些关于读书的名人名言，感兴趣的朋友可以看看。 关于读书的名人名言1 1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 2、读万卷书，行万里路。——顾炎武 3、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山 4、书是人类进步的阶梯。——高尔基 5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 6、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 7、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰 8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 9、读书百遍，其义自见。——《三国志》 10、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 11、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 12、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 13、书是唯一不死的东西。——丘特 14、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 15、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 16、书是我们时代的生命。——别林斯基 17、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生 18、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德 19、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 20、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘 关于读书的名人名言2 1、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 2、士欲宣其义，必先读其书。——王符 3、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。——颜元 4、一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒 5、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森 6、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄 7、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老 8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 9、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基 10、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯 11、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿 12、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 13、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹 14、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生 15、人生在勤，不索何获。——张衡 16、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬 17、敏而好学，不耻下问。——孔子 18、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林 19、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 20、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密 21、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 22、不动笔墨不读书。——徐特立 23、读书要玩味。——程颢 24、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德 25、学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。——章太炎 26、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基 27、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 28、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 29、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子 30、尽信书，则不如无书。——孟轲 31、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 32、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠 33、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 34、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 35、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 36、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹 37、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 38、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 39、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 40、人的影响短暂而微弱，书的`影响则广泛而深远。——普希金 41、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金 42、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤 43、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱 44、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯 45、为乐趣而读书。——毛姆 46、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥 47、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 48、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫 49、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况 50、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 51、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 52、学会读书就是点燃火炬。——雨果 53、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 54、好读书，不求甚解。——陶渊明 55、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 56、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克 57、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金 58、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱 59、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅 60、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆 61、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名 62、读万卷书，行万里路。——顾炎武 63、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推 64、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 65、奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明 66、温故而知新，可以为师矣。——孔子 67、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇 68、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名 69、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 70、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬 71、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪 72、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 73、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 74、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果 75、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。——德伯里 76、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰 77、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 78、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生 79、书犹药也，善读可以医愚。——刘向 80、人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。——王充 81、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 82、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 关于读书的名人名言3 1、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧 2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯 3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 4、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基 5、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。——颜之推 6、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿 7、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史 8、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰 9、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思 10、书籍是人类提高的蹊径。——高尔基 11、孔子圣人，其学必始于观书。——苏轼 12、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 13、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推 14、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚 15、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云 16、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 17、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水 18、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥 19、读书何所求，将以通事理。——张维屏 20、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

1·万般皆下品，唯有读书高。——汪洙2.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚3.不动笔墨不读书。——徐特立4.书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基5.书籍使我们成为宇宙的主人。——巴甫连柯6.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅7.读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理8.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗9.读书忌死读书，死读钻牛角。——叶圣陶10.读书百遍，其义自见。——陈遇

读书名人名言1、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗4、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫5、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语9、进学致和，行方思远。——字严10、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。11、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》12、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫13、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基14、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子15、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基16、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔18、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗19、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯20、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基21、万般皆下品，唯有读书高! ——孔子22、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗23、好读书，不求甚解。——陶渊明24、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯25、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚26、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金27、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘28、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基30、不动笔墨不读书。——徐特立31、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生32、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔33、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌34、书籍是造就灵魂的工具。——雨果35、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹36、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

1、劳于读书，逸于作文。—— 程端礼2、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。—— 颜真卿3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。　—— 荀况4、学而时习之，不亦悦乎！　—— 孔丘5、读书何所求？将以通事理。—— 张维屏6、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。—— 苏轼7、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。—— 朱熹8、读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫9、读万卷书，行万里路。　—— 顾炎武10、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅11、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。—— 王梓坤12、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。—— 程颐13、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。—— 蔡尚思14、积财千万，无过读书。—— 颜之推15、读书忌死读，死读钻牛角。—— 叶圣陶16、读书百遍，其义自现。—— 三国志17、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。—— 王夫之18、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。　—— 吴晗19、书犹药也，善读之可以医愚。　—— 刘向20、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。—— 韩愈21、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。—— 毛泽东22、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。—— 李苦禅23、倘能生存，我当然仍要学习。　—— 鲁迅24、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。—— 张潮25、热爱书吧---这是知识的泉源！　—— 高尔基26、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。—— 泰戈尔27、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。—— 普希金28、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。—— 培根29、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。—— 南森30、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。—— 乌申斯基

　　 　　 篇一：20句有关读书的名言警句 　　1、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。 　　2、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春。 　　3、书到用时方恨少，学富五车不为多。 　　4、书犹药也，善读可以医愚。——刘向 　　5、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 　　6、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若 　　7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑 　　8、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿 　　9、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 　　10、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生 　　11、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 　　12、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 　　13、书是不死的东西。——丘特 　　14、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 　　15、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 　　16、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 　　17、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 　　18、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 　　19、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 　　20、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 　　 　　 篇二：20条精选关于读书的名言 　　1、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 　　2、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 　　3、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 　　4、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基 　　5、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁 　　6、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 　　7、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫 　　8、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚 　　9、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗 　　10、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特 　　11、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底 　　12、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 　　13、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦 　　14、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 　　15、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦 　　16、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克 　　17、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思 　　18、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思 　　19、学问对人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫 　　20、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 　　 　　 篇三：非常经典的至理读书名言 　　1、很多人的理想是要改变这个世界,但却很少有人愿意去改变自己。 　　2、所有的限制，几乎都是从自己的内心开始的。 　　3、最珍贵的财富是时间，的浪费是虚度流年。 　　4、汗水和丰收是忠实的朋友，勤学和知识是一对最美丽的恋人。 　　5、当裤子失去皮带，才懂得什么叫做依赖。 　　6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 　　7、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。 　　8、保持青春的秘诀，是有一颗不安分的心。 　　9、什么是浪漫？就是明知她不喜欢你，依然送99朵玫瑰花给她。什么是浪费？就是明知她喜欢你，还送99朵玫瑰花给她。 　　10、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。 　　11、男人最怕被别人说小，女人最怕被别人说老。 　　12、求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人的的悲哀。 　　13、你认识我时，我不认识你；你喜欢我时，我认识你；你爱上我时，我喜欢你；你离开我时，我爱上你。 　　14、做与不做的区别是：后者拥有对前者的评论权。 　　15、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。 　　16、他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深爱着你；他从容，那是他已厌倦你。 　　17、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。 　　18、读书越多，越感到腹中空虚。 　　19、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。 　　20、光阴给我们经验，读书给我们知识。 　　21、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 　　22、理想的书籍，是智慧的钥匙。 　　23、和书籍生活在一起，永远不会叹气。 　　24、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 　　25、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。 　　26、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 　　27、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 　　28、书，读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 　　29、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 　　30、过去一切时代的精华尽在书中。 　　31、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。 　　32、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。 　　33、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。 　　34、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 　　35、读书之于头脑，好比运动之于身体。 　　36、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。

书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

高尔基的读书名言书是人类进步的阶梯。——高尔基书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。——高尔基热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。高尔基生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基1、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。2、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。3、学习——永远不晚。4、书是人类进步的阶梯。5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。6、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。7、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。8、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。9、人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他，他以为自己是什么人。10、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。《克里姆·萨姆金的一生》11、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。13、理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。14、不知道明天要干什么的人是不幸的。15、人应该装饰的是心灵，不是肉体。16、反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。17、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。18、人们的丑恶并非全都是他们自己的过错…… ——《母亲》19、任何人也没有发现，人与人的交往不过是一些空谈，一些言之无物的空谈，谁也不了解谁，谁也不想去了解谁。——《与世隔绝》20、地球上简直拥挤到可笑的程度，人们走的道路也都是一模一样的。21、对人来说，世界是一片暗夜，每个人必须给自己照亮道路。——《在人间》22、要是在儿童的食物里加一些铜，孩子的骨骼就长不好，会变成矮子，同样，要是大人中了黄金毒，他的灵魂就会变得渺小，僵死,阴暗，就象一个只值五分钱的皮球一样…… ——《母亲》23、贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——《苏联记游》24、平民百姓就是造神者!世上无数的民众!比起教堂里所有的正教徒来， 他们才是伟大的殉难者，他们才是上帝! ——《忏悔》25、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。26、一个人想要在生存斗争中取胜，要么得有智慧,要么得有野兽一样的心肠。27、是啊，生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的…… ——《与世隔绝》28、一个人的诞生,总伴随着母体的疼痛和流血。29、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢 ?——《因为烦闷无聊》30、假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。31、凡事只有一个结果：走着会死，躺着也会死!32、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且,应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。33、在生活中有如此之多的导师，学生却很少，学说很多，可真理呢 ?34、也许一切谎言都是美好的，或者反过来，一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想，梦想和幻想等等更值得注意的了。

读书有关的名人名言有：1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯3、不动笔墨不读书。——徐特立4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹6、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨7、读书使人心明眼亮。——伏尔泰8、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑燮9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙10、人不读书，其犹夜行。——段成式

职业中介实行行政许可制度。设立职业中介机构或其他机构开展职业中介活动，须经劳动保障行政部门批准，并获得职业中介许可证。经批准获得职业中介许可证的职业中介机构，应当持许可证向工商行政管理部门办理登记。未经依法许可和登记的机构，不得从事职业中介活动；设立职业中介机构，应当依法办理行政许可。经许可的职业中介机构，应当向工商行政部门办理登记。未经依法许可和登记的机构，不得从事职业中介活动；设立人才中介服务机构，可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式向政府人事行政部门提出申请，并按本规定第六条的要求提交有关证明材料。其中设立固定人才交流场所的，须做专门的说明。未经政府人事行政部门批准，不得设立人才中介服务机构。第八条：设立人才中介服务机构应当依据管理权限由县级以上政府人事行政部门（以下简称审批机关）审批。人才中介服务机构设立分支机构的，应当在征得原审批机关的书面同意后，由分支机构所在地政府人事行政部门审批；职业介绍所的工作内容：1、对求职人员进行求职登记，对用人单位进行用工调查登记。2、为用人单位提供劳动力资源信息，推荐合格的劳动者，介绍临时性劳务人员，并对单位用工进行指导或提供咨询。3、为城镇求职人员提供用工信息，进行就业指导咨询和介绍工作单位。4、为进城务工的农村劳动力提供用工信息，介绍用工单位。5、为城镇居民介绍家庭服务人员。6、为从事职业教育和就业训练的单位提供职业需求信息，推荐需要培训的人员。法律依据：《就业服务与就业管理规定》第六条劳动者依法享有自主择业的权利。劳动者年满16周岁，有劳动能力且有就业愿望的，可凭本人身份证件，通过公共就业服务机构、职业中介机构介绍或直接联系用人单位等渠道求职。第七条劳动者求职时，应当如实向公共就业服务机构或职业中介机构、用人单位提供个人基本情况以及与应聘岗位直接相关的知识技能、工作经历、就业现状等情况，并出示相关证明。

　　 安全生产 问题产生于经济，从属于经济，也就必然要适应于经济，服务于经济。以下是由我整理关于安全生产月知识，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 　　安全生产月知识——安全综合知识 　　1、 工业毒物进入人体最主要的途径是哪里? 　　答：呼吸道。 　　2、 衡量工伤与非工伤事故的三大基本要素是什么? 　　答：衡量工伤与非工伤事故的三大基本要素是：生产工作区域、生产工作岗位、生产工作时间。 　　3、 在锅炉运行事故中发生最多、最普遍、危险性最大的事故是什么? 　　答：缺水。 　　4、 库房内不准使用碘钨灯、日光灯、不应当使用多少瓦以上的灯泡? 　　答：不应当使用60瓦以上的灯泡。 　　5、 灭火的基本 方法 有哪些? 　　答：灭火的方法有冷却法、隔离法、窒息法、抑制法。 　　6、 电气火灾应使用什么灭火剂扑救? 　　答：电气火灾应使用干粉灭火器、1211灭火器。 　　7、 人工呼吸法的种类有哪些? 　　答：人工呼吸的种类有：仰卧压胸法、俯卧压背法、牵背式、口对口或口对鼻呼吸法。 　　8、 不安全行为是操作者违反安全生产制度和什么的行为? 　　答：不安全行为是操作者违反安全生产制度和安全操作规程的行为。 　　9、 安全生产管理“五同时”指什么? 　　答：“五同时”是指：在计划、布置、检查、 总结 、评比生产工作的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 　　10、什么是KYT ? 　　答：KYT简称伤害预知预警活动。 　　11、 KYT活动主要内容是什么? 　　答：KYT活动主要内容是：对岗位主要作业中的潜在危险进行辨识，并加以控制。 12、2010年安全生产月活动的主题是什么?每年哪一月为安全生产月活动? 　　答：2010年安全生产月活动的主题是：“安全发展，预防为主”。每年的“六月”为安全生产月活动。 　　13、 安全色是表达安全信息含义的颜色，安全色规定为哪四种颜色?各自的含义是什么? 　　答：安全色规定为红、黄、绿、蓝四种颜色;红色表示禁止、黄色表示警告、绿色表示提示、蓝色表示指令。 　　14、 操作旋转机器时应做到哪“三紧”、“三禁”? 　　答：操作旋转机器时应做到“三紧”：领口紧、袖口紧、下摆紧。“三禁”：禁止戴手套、禁止系围巾、禁止敞开衣袖。 　　15、 安全用电的基本要求是什么? 　　答：(1)、绝缘;(2)、安全距离;(3)、安全载流量;(4)、安全标志。 　　16、 受压容器必须装置安全附件，并且保持齐全有效灵敏可靠。常用安全装置有哪些? 答：压力表、安全阀、液面指示器、防爆泄压片、减压阀。 　　17、 钢丝绳的检查内容有哪些? 　　答：(1)、磨损程度 (2)、断丝情况 (3)、腐蚀情况 (4)、润滑情况 (5)、变形及其他异常现象 (6)、绳连接部位或末端固定部位检查有无松开、脱开现象。 　　18、 构成工伤事故的三要素是指哪些? 　　答：构成工伤事故的三要素是指：伤害部位、伤害种类、伤害程度。 　　19、班组安全建设实行哪些标准化? 　　答：(1)作业程序化;(2)生产操作标准化;(3)设备、安全设施标准化;(4)作业环境、工具摆放标准化;(5)安全用语标准化;(6)个人防护用品使用标准化;(7)安全标志标准化。 　　20、我国规定安全电压有哪些? 　　答：我国规定工频有效值42、36、24、12、6伏为安全电压。 　　21、低压架空线在居民区的安全距离是多少? 　　答：低压架空线在居民区的安全距离：10千伏为7米;220伏线路为6米。 　　22、“1211灭火器”的使用方法是什么? 　　答：方法是：使用时先拔出 保险 销，一手握阀门手柄，用力压下手柄，灭火剂即可喷出，不可倒置使用。 　　23、起重机在工作中遇到突然断电应怎么办? 　　答：起重机在工作中遇到突然断电的情况，司机应将所有的控制手柄板回零位。 　　24、乙炔皮管爆炸燃烧时怎么办? 　　答：发现乙炔皮管爆炸燃烧时，应马上关闭乙炔瓶或乙炔发生器的总阀门或回火发生器上的输出阀门，断绝乙炔的供给。 　　25、乙炔发生器与氧气瓶的安全距离应在多少米以上? 　　答：应在5米以上。

需求分析奠定了软件工程和项目管理的基础。我们在建造软件系统这座大厦的时候，如果需求分析的基础不够坚实和牢固，那么往往会导致软件系统问题百出，甚至被马上丢弃。在建造软件系统的过程中，如果我们经常习惯地沿用一些不规范的方法，其后果便是产生一条鸿沟──开发者开发的与用户所想得到的软件存在着巨大的“期望差异”。 因此“需求”这个名词的定义不仅仅是从用户角度对系统外部行为的描述，以及从开发人员角度对系统内部特性的描述，其关键的一点是“需求”必须文档化。 需求的类型 软件需求包括三个不同的层次──业务需求、用户需求和功能需求。 除此之外，每个系统还有各种非功能需求。 业务需求（BusinessRequirement）表示组织或客户高层次的目标。业务需求通常来自项目投资人、购买产品的客户、实际用户的管理者、市场营销部门或产品策划部门。业务需求描述了组织为什么要开发一个系统，即组织希望达到的目标。使用前景和范围（vision and scope）文档来记录业务需求，这份文档有时也被称作项目轮廓图或市场需求（project charter 或 market requirement）文档。 用户需求（UserRequirement）描述的是用户的目标，或用户要求系统必须能完成的任务。用例、场景描述和事件响应表都是表达用户需求的有效途径。也就是说用户需求描述了用户能使用系统来做些什么。 功能需求（Functional Requirement）规定开发人员必须在产品中实现的软件功能，用户利用这些功能来完成任务，满足业务需求。功能需求有时也被称作行为需求（behavioral requirement），因为习惯上总是用“应该”对其进行描述：“系统应该发送电子邮件来通知用户已接受其预定”。功能需求描述是开发人员需要实现什么。 非功能需求（Non-functional Requirement） 定义了软件产品为满足用户业务需求而必须具有的除功能需求以外的特性。包括系统的完整性（联机帮助、 数据管理、用户管理、软件发布管理、在线升级等）、性能、可靠性、可维护性、可扩充性、对技术和业务的适应性等。 需求分析的任务 1 解决的问题 1) 齐全、准确地找出目标系统全部的功能、性能、限制； 2) 找出全部的输入流、输出流； 3) 找出所有的加工； 4) 产生完整的分层的DFD、数据字典、加工的描述； 5) 补充的意见。 2 综合要求 确定对系统的综合要求，系统功能要求，系统性能要求，运行要求，将来可能提出的要求。 3 任务 图1为需求分析任务图，需求分析阶段要完成的具体明确的最终任务就是形成一份经开发方和用户认可或达成共识的软件需求分析文档（需求规格说明书、修改后的项目开发计划、初步的用户手册、确认测试计划、数据要求说明书）。这个文档能清晰准确地说明系统将要开发什么，能够规定出详细的技术需求，包括所有面向用户、面向机器和其它软件系统的接口。可以说需求文档在开发过程中一直起指导作用。 为了更好地完成软件开发第一阶段的需求分析任务，提高质量，需求管理是必不可少的。 需求管理的目的是在客户与开发方之间建立对需求的共同理解，维护需求与其他工作成果的一致性，并控制需求的变更，主要体现在跟踪和控制需求变更管理。需求管理是开发工作有效进行的保证，是一种很高层次的系统行为，涉及整个开发过程和产品本身。 需求分析的方法 需求分析方法由对软件问题的信息域和功能域的系统分析过程及其表示方法组成，大多数的需求分析方法是由信息驱动的。信息域具有三种属性： 信息流、信息内容和信息结构。 常用的需求分析方法有：面向数据流的结构化分析方法（SA），面向数据结构的Jackson方法（JSD），面向数据结构的结构化数据系统开发方法（DSSD），面向对象的分析方法（OOA）等。选择那种方法要根据哪些资源在什么时间对开发人员有效，不能盲目套用。这里着重阐述面向数据流的结构化分析方法（SA）。面向数据流的结构化分析方法 面向数据流的结构化分析方法（Structured Analysis，简称SA），是面向数据流进行需求分析的方法，是需求分析使用最多的方法之一。 SA也是一种建模活动，该方法使用简单易读符号，根据软件内部数据传递、变换的关系，自顶向下逐层分解，描绘出满足功能要求的软件模型。适用于数据处理类型软件的需求分析，这一方法除了简单，容易掌握之外，还能和设计阶段的结构化设计（SD）衔接，从而取得良好的设计结果。 自顶向下逐层分解的分析策略 SA方法的基本手段：“分解”和“抽象”。这是系统开发技术中控制复杂性的两种手段。它先将系统“抽象”成一个模型，此模型是有输入和输出并有系统名称的盒子，然后打开这个盒子，对它进行逐层分解，直到能被理解，可以实现为止。因此分析的策略是自顶向下，逐层加细，由抽象到具体的过程。如图2。 结构化分析方法使用工具 SA方法利用图形等半形式化的描述方式表达需求，简明易懂，用它们形成需求规格说明书中的主要部分。描述工具是 1) 数据流图：描述系统由哪几部分组成，各部分之间有什么联系等等。 2) 数据字典：定义了数据流图中每一个图形元素。 3) 描述加工逻辑的结构化语言、判定表、判定树：详细描述数据流图中不能被再分解的每一个加工。 由于分析中的主要依据是数据传递及数据变换所形成的数据流，所以结构化分析一般采用的方法是使用数据流图的分析方法，最终结果是产生需求规格说明书，该文档包括一套数据流图，对数据流图中的成分进行定义的一本数据字典及对加工逻辑的描述。 结构化分析步骤 用结构化分析方法进行系统需求分析的具体步骤是： 1) 了解当前系统的工作流程，获得当前系统的物理模型。通过对当前系统的详细调查，了解当前系统的工作过程，同时收集资料、文件、数据、报表等，将看到的、听到的、收集到的信息和情况用图形描述出来。也就是用一个模型来反映自己对当前系统的理解，如画系统流程图。 2) 抽象出当前系统的逻辑模型。物理模型反映了系统“怎么做”的具体实现，去掉物理模型中非本质的因素，抽取出本质的因素，构造出当前系统的逻辑模型，反映了当前系统“做什么”的功能。 3) 建立目标系统的逻辑模型。分析、比较目标系统与当前系统逻辑上的差别，明确目标系统到底要“做什么”，从而从当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型。 4) 作进一步补充和优化。为了对目标系统做完整的描述，还需要对得到的逻辑模型做一些补充。 说明目标系统的人机界面。 说明至今尚未详细考虑的细节（包括出错处理、系统的启动与结束、系统的输入/输出和系统性能方面的需求等）。 其他（系统特有的其他必须满足的性能和限制，也需要用适当的形式做出书面记录。 分析阶段结束时，系统分析员必须和用户再次认真地审查系统文件，争取在系统开始设计之前，尽可能地发现其中存在的一些错误并及时纠正，直至用户确认这个模型表达了他们的要求后，系统文件（软件需求规格说明书等）才作为用户和软件开发人员之间的“合同”而最后得到确定。 结构化分析方法的优缺点 1) 优点： 结构化分析方法是软件需求分析中公认的、有成效的、技术成熟的、使用广泛的一种方法，它较适合于开发数据处理类型软件的需求分析，该方法利用图形等半形式化工具表达需求，简明易读，也易于使用，为后一阶段的设计、测试、评价提供了有利条件。 2) 缺点：① 传统的SA方法主要用于数据处理方面的问题，主要工具DFD体现了系统“做什么”的功能，但它仅是一个静态模型，没有反映处理的顺序，即控制流程。因此，不适合描述实时控制系统。② 上世纪60年代末出现的数据库技术，使许多大型数据处理系统中的数据都组织成数据库的形式，SA方法使用DFD在分析与描述“数据要求”方面是有局限的，DFD应与数据库技术中的实体联系图(ER图)结合起来(如同IDEF0功能模型与IDEF1信息模型相结合一样)。ER图能增加对数据存储的细节以及数据与数据之间，数据与处理过程之间关系的理解，还解决了在DD中所包含的数据内容表示问题，这样才能较完整的描述用户对系统的需求。③ 对于一些频繁的人机交互的软件系统，如飞机订票、银行管理等系统，用户最关系的是如何使用它，输入命令、操作方式、系统响应方式、输出格式等都是用户需求的重要方面，DFD不适合描述人机界面系统的需求，SA方法往往对这一部分用自然语言作补充。④ 描述软件需求的精确性有待提高。 5 需求的变更 在开发项目过程中，用户随时会提出一些新的需求，要求开发方解决，这些需求的提出，有时在开发阶段中有时在开发阶段后。这种在需求分析的两个相邻子阶段中，或者在迭代周期的需求分析中，后一段或周期的需求分析结果与前一次不一致，我们把这种不一致称为需求变更。产生需求变更的原因主要有以下几个方面：1) 在需求分析阶段，开发方与用户的沟通不够。在需求分析阶段，开发方与用户没有很好的交流，开发方就根据用户提供的大概信息，自己推导出用户的需求。通过这种需求分析得出的需求往往会和用户的实际需求相差甚远，导致用户提出更改需求。2) 项目的实施周期过长。随着时间的推移，用户对整个系统的了解也越来越深入。他们会对模块的界面、功能和性能方面提出更高更多的要求。3) 技术更新过快。由于技术的快速更新， 企业可能引进一些新的设备， 而这些设备可能就会与我们的目标系统有直接的关系， 由于这一变化可能发生在解决用户原先问题之前或者之中，那么开发方不得不加入这一新的需求。[3] 为了尽可能地避免发生需求变更，以及保证需求分析的高稳定性，可以采用以下方法：1) 分工明确，系统分析员和程序员各有不同的职责。系统分析员处在用户和程序员之间，沟通用户和开发人员的认识和见解。系统分析员一方面要协助用户对所开发的软件提出需求，另一方面还要和程序员充分交换意见，探讨其合理性和实现的可能性。如图3所示，系统分析员在需求分析阶段起着重要的作用。 2) 开发方与用户进行协作和交流。在用户提出需求变更时系统分析员应该认真听取用户的要求并加以整理和分析。分析需求变更的原因并提出可行的替代方案；同时向用户说明这些需求变更会对整个项目的开发带来的不良后果。3) 合同约束。由于需求变更可能会对整个项目产生影响，所以，开发方和用户在签定项目合同时，可以对需求变更增加一些相关的合同条款。4) 建立需求文档并进行版本控制。需求分析的最终成果是一份客户和开发方对所开发的产品达成共识的系统文档。有了这份文档， 即使开发方人员的角色有所变动，也不会对需求分析的前期工作有所影响。对每次的需求变更都用一个新的版本来标识。5) 需求评审和设立需求基线。为了让开发方详细了解用户的需求，让不同人员从不同的角度对需求进行验证，作为需求的提出者（用户方），在需求评审过程中，往往能提出许多有价值的意见，同时，也是对需求进行最后确认的机会，可以有效减少需求变更的发生。需求在通过正式评审和批准之后，应该确定需求基线，进一步的需求变更将在此基线的基础上，依照项目定义的变更过程进行。设置需求基线可以将变更引起的麻烦减至最小。 软件架构（softwarearchitecture）是一系列相关的抽象模式，用于指导大型软件系统各个方面的设计。 软件架构是一个系统的草图。软件架构描述的对象是直接构成系统的抽象组件。各个组件之间的连接则明确和相对细致地描述组件之间的通讯。在实现阶段，这些抽象组件被细化为实际的组件，比如具体某个类或者对象。在面向对象领域中，组件之间的连接通常用接口_(计算机科学)来实现。软件体系结构是构建计算机软件实践的基础。与建筑师设定建筑项目的设计原则和目标，作为绘图员画图的基础一样，一个软件架构师或者系统架构师陈述软件构架以作为满足不同客户需求的实际系统设计方案的基础。软件构架是一个容易理解的概念，多数工程师（尤其是经验不多的工程师）会从直觉上来认识它，但要给出精确的定义很困难。特别是，很难明确地区分设计和构架：构架属于设计的一方面，它集中于某些具体的特征。在“软件构架简介”中，David Garlan 和 Mary Shaw认为软件构架是有关如下问题的设计层次：“在计算的算法和数据结构之外，设计并确定系统整体结构成为了新的问题。结构问题包括总体组织结构和全局控制结构；通信、同步和数据访问的协议；设计元素的功能分配；物理分布；设计元素的组成；定标与性能；备选设计的选择。但构架不仅是结构；IEEE Working Groupon Architecture 把其定义为“系统在其环境中的最高层概念”。构架还包括“符合”系统完整性、经济约束条件、审美需求和样式。它并不仅注重对内部的考虑，而且还在系统的用户环境和开发环境中对系统进行整体考虑，即同时注重对外部的考虑。在Rational Unified Process 中，软件系统的构架（在某一给定点）是指系统重要构件的组织或结构，这些重要构件通过接口与不断减小的构件与接口所组成的构件进行交互。从和目的、主题、材料和结构的联系上来说，软件架构可以和建筑物的架构相比拟。一个软件架构师需要有广泛的软件理论知识和相应的经验来事实和管理软件产品的高级设计。软件架构师定义和设计软件的模块化，模块之间的交互，用户界面风格，对外接口方法，创新的设计特性，以及高层事物的对象操作、逻辑和流程。一般而言，软件系统的架构（Architecture）有两个要素：它是一个软件系统从整体到部分的最高层次的划分。一个系统通常是由元件组成的，而这些元件如何形成、相互之间如何发生作用，则是关于这个系统本身结构的重要信息。详细地说，就是要包括架构元件（Architecture Component）、联结器（Connector）、任务流（Task-flow）。所谓架构元素，也就是组成系统的核心"砖瓦"，而联结器则描述这些元件之间通讯的路径、通讯的机制、通讯的预期结果，任务流则描述系统如何使用这些元件和联结器完成某一项需求。建造一个系统所作出的最高层次的、以后难以更改的，商业的和技术的决定。建造一个系统之前会有很多的重要决定需要事先作出，而一旦系统开始进行详细设计甚至建造，这些决定就很难更改甚至无法更改。显然，这样的决定必定是有关系统设计成败的最重要决定，必须经过非常慎重的研究和考察。对于较大的通常应用应该使用框架，可能节省不少时间.。能使你很轻松的开发出一款软件来。

1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times NewRoman字体。2、版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。5、目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。

其设计过程主要包括：　　（1）教学目标分析——确定教学内容及知识点顺序；　　（2）学习者特征分析——确定教学起点，以便因材施教；　　（3）教学模式与策略的选择和设计；　　（4）学习情境与学习任务设计；　　（5）教学媒体与教学资源的选择和设计；　　（6）教学评价设计。　　在环节（3）中已涵盖建构主义的自主学习、协作学习与自主探究等策略的设计；在环节（4）和在环节（5）中则包括了情境创设和资源提供的要求。　　“学教并重”的教学设计主要包括教学目标分析、学习者特征分析、教学模式与策略的选择和设计、学习情景与学习任务设计、教学媒体与教学资源的原则和设计、教学评价设计和课堂管理与帮助设计等要素,　　常用的典型教学模式　　1．传递—接受教学模式　　传递—接受模式适用于认知领域的教学目标，教师控制教学过程，能在较短的时间内掌握大量的知识，不利于学生主体地位的发挥。包括：激发学习动机－复习旧课－讲授新课－巩固运用－检查等五个主要环节。　　2．九段教学模式　　九段教学模式是美国著名教育心理学家罗伯特·M·加涅将认知学习理论应用于教学过程而提出的一种教学模式。加涅认为，教学活动是一种旨在影响学习者内部心理过程的外部刺激，因此教学程序应当与学习活动中学习者的内部心理过程相吻合。根据这种观点，他把学习活动中学习者内部的心理活动分解为九个阶段，相应地教学程序也应包含九个步骤：引起注意－阐述教学目标－刺激回忆－呈现刺激材料－提供学习指导－诱发学习行为（反应）－提供反馈－评价表现－促进记忆与迁移。“九段教学策略”由于有认知学习理论作基础，所以不仅能发挥教师的主导作用，也能激发学生的学习兴趣，在一定程度上调动学生的学习主动性、积极性，建立起学与教之间的联系，再加上其实施步骤具体明确，可操作性强，因此影响和应用都比较广泛。　　3． 引导—发现教学模式　　该模式适用于认知领域的教学目标，以问题解决为中心，注重学生独立活动，有利于学生的探究能力和创造性思维能力的培养，需要学生具有一定的先行经验的储备，比较适用于数理学科。包括：提出问题－产生假设－验证假设－总结结论等四个环节。　　4． 掌握学习　　掌握学习（Mastery Learning）是美国心理学家和教育学家布卢姆（B. S. Bloom）提出的，旨在把教学过程与学生的个别需要和学习特征结合起来，让大多数学生都能够掌握所教内容并达到预期教学目标。包括：学生定向－常规授课－揭示差错－矫正差错－再次测评等五个环节。　　5． 抛锚式教学模式　　抛锚式教学模式（Anchored Instruction）是由温特比尔特认知与技术小组（The Cognition and Technology Group at Vanderbilt,CTGV）开发的。这种教学模式要求在多样化的现实生活情境中（或在利用技术的虚拟的情境中，）运用情境化教学技术以促进学生反思，提高远迁移能力和解决复杂问题能力。抛锚式教学中的核心要素是“锚”，学习与教学活动都要围绕着“锚”来进行设计。教学中使用的“锚”一般是有情节的故事，而且这些故事要设计得有助于教师和学生进行探索。在进行教学时，这些故事可作为“宏观背景”提供给师生。由于该模式在全球范围内产生较大的影响，并得到广泛认可和应用。　　6． 随机进入教学模式　　由于事物的复杂性和问题的多面性，要做到对事物内在性质和事物之间相互联系的全面了解和掌握，真正达到对所学知识的全面而深刻的意义建构是很困难的。因为从单一视角提出的每一个单独的观点虽不是虚假的或错误的，但却不是充分的，往往从不同的角度考虑可以得出不同的理解。为克服这方面的弊病，在教学中就要注意对同一教学内容，要在不同的时间和情境下、为不同的教学目的、用不同的方式加以呈现，应避免内容的过于简单化。在条件许可时，尽可能保持知识的真实性与复杂性，保证知识的高度概括性与具体性的结合，使知识富有弹性，以灵活适应变化的情境，增强知识的迁移性和覆盖面。作为教学内容的知识源泉应该是高度联系的知识整体，而不是各自为政的、分割的。换句话说，学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解，这就是所谓的“随机进入教学”。随机进入教学模式主要包括以下几个步骤：呈现基本情境 －随机进入学习 —思维发展训练 （由于随机进入学习的内容通常比较复杂，所研究的问题往往涉及许多方面，因此在这类学习中，教师还应特别注意发展学生的思维能力）－小组协作学习－学习效果评价。　　7． 支架式教学模式　　支架式教学模式来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论。最邻近发展区是指，儿童独立解决问题时的实际发展水平(第一个发展水平)和教师指导下解决问题时的潜在发展水平(第二个发展水平)之间的距离。可见，儿童的第一个发展水平与第二个发展水平之间的状态是由教学决定的，即教学可以创造最邻近发展区。因此教学绝不应消极地适应儿童智力发展的已有水平，而应当走在发展的前面，不停顿地把儿童的智力从一个水平引导到另一个新的更高的水平。建构主义者正是从维果斯基的思想出发，借用建筑行业中使用的“脚手架”(Scaffolding)作为上述概念框架的形象化比喻。所谓脚手架是指教师所能提供给学生，帮助学生从现有能力提高一步的支持的形式。支架的例子包括教师揭示或给予线索，或帮助学生在停滞时找到出路，通过提问帮助他们去诊断错误的原因并且发展修正的策略，激发学生达到任务目标的兴趣及指引学生的活动朝向预定目标。通过这种脚手架的支撑作用，不断地把学生的智力从一个水平提升到另一个新的更高水平，真正做到使教学走在发展的前面。支架式教学策略由以下几个环节组成：搭脚手架—进入情境（将学生引入一定的问题情境）—独立探索 —协作学习—效果评价。　　在以上几种教学模式中，传递—接受教学模式和九阶段教学模式主要体现了以教为主的教学思想，引导—发现教学模式、支架式教学模式、抛锚式教学模式及随机进入教学模式特别强调情景创设、学生主体地位的发挥，倡导自主、合作、探究的学习方式和策略，因而，具有更鲜明的信息化环境下的教学特征。除了上述几种模式外，近些年在信息化教学实践中，已逐渐探索和形成了很多信息化教学模式。

　1．看得懂的书，仔细看；看不懂的书，硬着头皮看；　　2．不要指望看一遍书就能记住和掌握什么？请看第二遍、第三遍；　　3．不要被那些花哨的技巧迷惑；最根本的是先了解最基础知识；　　4．不要放过任何一个看上去很简单的小问题，它们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远学不会；　　5．不要放过书中任何一个细节！请相信教科书中没有废话；不要漏掉书中任何一个练习！全部做完并记录下思路；　　6．要多用大脑。当自己想出来再去参考答案，你就知道自己和别人思路上的差异；　　7．要把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中；　　8．当你做到一半却发现自己用的方法很拙劣时，也不要停手；要把余下的部分完成以保证这个解题思路的完整性，然后分析自己的错误并重新再来；　　9．别心急，水平是在不断的实践中完善和提高的；　　10．每学到一个难点的时候，请尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了；　　11．记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；　　12．要利用网络，很多问题不是逼着你非要到论坛来问的，关键是你要学会自己找答案．　　13．坚持，学习，学习，再学习！即使一天只学1小时，你一定会有惊喜的收获，这也是做任何事情成功与否的关键；　　14．要在学习的程中，要严格要求自己，很多初学者按着书本来做就会，离开了书本就不知从何下手？这样就会失去学习的意义，也就是说，在学的时候，要注重方法和理论，多几个为什么，同样的一个问题，是不是还有其它更为方便的途径解决，不要有能够做出来了就行的态度，要端正此态度，这点非常重要！　　15．在学习的过程中，要不断的学习其它相关联的知识，只有这样做你才能成为高手，一个真正的高手！　　16．多练习，有很多人问，去哪里找那么多习题来做？这你就错了，生活当中题目随处可见，你可以看到什么会计问题就用会计知识解决，这是最好的方法，因为近生活，不会脱离实际，以后干起活来基本上都是这些！很实用哦！　　17．碰到不会的问题，决不能放过，您可以请教别人，上论坛是最好的方式之一！如果可能，最好看看身边的人是怎么做的，这样你一定会有惊喜的收获，记得取长补短！

法律主观：在 天津 市，对失业人员要按规定发放失业金，而失业人员也要去进行失业登记，积极参加就业培训，在失业人员找到工作重新就业后，也要进行就业登记。那么天津就业登记办理需要什么流程， 小编整理了相关 法律知识 ，供大家学习参考。 一、天津就业登记办理需要的流程 1、申请 2、受理，申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照办理部门的要求提交全部补正申请材料的，应当在“天津市政务服务运行与监察考核系统”上，受理该申请,并出具《受理告知书》;申请事项依法不需要办理的，应当即时告知申请人不受理，并出具《不予受理告知书》 3、审查，申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式的，应在承诺时限内办理完成，并进行就业登记。 二、天津就业登记办理的法律依据 1、《人力资源社会保障部关于<就业服务与就业管理规定>的决定》(人力资源和社会保障部令第23号，2014年) 第六十二条劳动者被用人单位招用的，由用人单位为劳动者办理就业登记。用人单位招用劳动者和与劳动者终止或者解除劳动关系，应当到当地公共就业服务机构备案，为劳动者办理就业登记手续。用人单位招用人员后，应当于录用之日起30日内办理登记手续;用人单位与职工终止或者解除劳动关系后，应当于15日内办理登记手续。劳动者从事个体经营或灵活就业的，由本人在街道、乡镇公共就业服务机构办理就业登记。就业登记的内容主要包括劳动者 个人信息 、就业类型、就业时间、就业单位以及订立、终止或者 解除劳动合同 情况等。就业登记的具体内容和所需材料由省级劳动保障行政部门规定。公共就业服务机构应当对用人单位办理就业登记及相关手续设立专门服务窗口，简化程序，方便用人单位办理。 2、《天津市就业促进条例》 第十九条劳动行政部门应当建立健全就业登记和失业登记制度，完善就业管理和失业管理。公共就业服务机构负责就业登记和失业登记工作，向劳动者免费发放就失业证。用人单位招用劳动者，应当自录用之日起三十日内到公共就业服务机构为劳动者办理就业登记手续;用人单位与劳动者终止或者解除劳动关系后，应当自终止或者解除之日起十五日内到用人单位所在地的公共就业服务机构办理备案手续。从事个体经营或者灵活就业的劳动者，由本人到街道或者乡镇的公共就业服务机构办理就业登记。在法定劳动年龄内，有劳动能力和就业要求的失业人员，到公共就业服务机构进行失业登记。 综合以上介绍，当天津市的劳动者被用人单位录用时，需要去办理就业登记以便于劳动部门及时掌握劳动者的状况，办理就业登记请按上面所介绍的流程办理。如果还有关于这方面的法律问题，请咨询律师，他们会为你进行专业的解答。

【答案】：B,C,D,E本题涉及的考点是城市桥梁工程大体积混凝土浇筑产生裂缝的原因。城市桥梁工程大体积混凝土浇筑产生裂缝的原因包括：(1)水泥水化热影响。(2)内外约束条件的影响。(3)外界气温变化的影响。(4)混凝土的收缩变形。(5)混凝土的沉陷裂缝。

Hello同学们，今天学姐要为大家介绍的是建筑工程技术专业~感兴趣的话就快快跟我一起看下去吧！基本情况建筑工程技术专业层次为专科（高职），专业类为土建施工类，大类为土木建筑大类，代码是440301，学制为三年。核心课程建筑工程技术的核心课程主要包括《建筑制图》、《建筑材料》、《房屋建筑学》、《建筑力学》、《建筑结构》、《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》等。就业方向建筑工程技术主要的就业方向是建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、质量、进度、安全及资料材料管理等工作。以上就是关于建筑工程技术专业的介绍，希望能对您有所帮助！

1、 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根　2、 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯　　3、 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔　　4、 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔　　5、 莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。——学者孙星衍-来自于网络

赵州桥

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书籍是人类进步的阶梯。——高尔基书籍是人类知识的总结。——莎士比亚人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——列夫·托尔斯泰书作为人类的财富保存了下来。——弥尔顿书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶里在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。——德伯里书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基书是唯一不老的东西。——丘比特书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

先说说答主的基本情况吧，答主2018年参加高考，全国一卷，家庭普通，父母均为工人。在上大学前，仅仅出省两次，一次是家中亲戚带出去旅游，一次是去两省交界处的小山村。我个人认为高考的意义在于以下几点：其一，在于备考的过程。高中三年，尤其是最后一年是我目前为止最努力的几年（在和很多大学同学交流后，很多同学其实也是这样认为的），现在回想起来肯定有苦，但是当时其实更多的是一种享受的过程，享受努力的过程，享受接受知识的满足感，享受每次考砸后的反思，享受和小伙伴一起奋斗的过程。（当然这也受最后结果的影响，如果结果是好的，那么回顾前面肯定带着苦尽甘来的欣慰），所以高考其实是锻炼自身的过程；其二，通往另一世界的跳板。因为家庭条件本来就不是很好，所以从小我或许就想要通过读书走出大山，当你翻过了高考这座大山，发现后面的这座大山真的是不一样的风景；其三，高考意味着结束吗？当然不！高考意味着一种全新的开始，高考之后更可贵的是，是带着备考的精神迎接接下来一切挑战

不知道

1、取一张浅黄色A4卡纸沿中线对折做贺卡，取一张咖啡色卡纸，在纸上画出一个蛋糕的形状并剪下，然后取一张玫红色卡纸，画出一个比蛋糕稍微宽点的奶油形状并剪下。2、取一张白色卡纸，剪出一根和蛋糕一样长度的弧形长条，然后剪下一些小圆点，将剪好的小圆点随意粘在玫红色奶油上，然后将弧形长条粘在蛋糕中间。接着将蛋糕粘在贺卡中下方，再把奶油粘在蛋糕上面，然后用粉色笔在弧形长条上画一条线装饰。3、取六张颜色不同的彩纸将它们叠在一起，借用固体胶盖画出一个圆形并剪下。然后将圆对折并剪开，将剪好的半圆对应边线依次粘在贺卡的上下两边。粘好后用比半圆颜色更深的彩笔在半圆里靠着边线画一个小点的半圆。4、用剩下的彩纸叠在一起剪出六根长条，再取一张浅黄色正方形纸，先将纸沿中线对折再折成三等份，折好后剪出六个烛火的形状。5、将六根长条依次粘在蛋糕上面，粘好后再将烛火粘在长条上做成蜡烛，再取橙色彩笔在烛火上画出轮廓，接着用比每根蜡烛颜色更深的彩笔在蜡烛上画斜纹装饰。6、用咖啡色彩笔在蛋糕上方写上happy birthday。这样一张漂亮的生日贺卡就做好了。中国是最早使用生日卡的国家。早在500多年前的明代天顺年间，人们就用宽约7厘米、长约10厘米的精美纸张，书写上祝福、恭贺的词句，在亲朋好友生日那天互赠。时至今日，生日贺卡仍以其独特魅力，感动着现代人。明信片也是一种简洁时尚的贺卡。生日卡无声，却令人怦然心动；话语虽短，却营造温暖的港湾，浓缩着深深的情谊。久违的情谊，给人激励和快慰。

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大体积混泥土施工中的裂缝问题及处理措施具体包括哪些内容呢，下面中达咨询为大家带来相关内容介绍以供参考。大体积混凝土结构是现代建筑工程中的主要施工材料，其浇注质量的高低直接关系到土木工程技术性能的高低。所以在施工过程中，施工人员要对大体积混凝土材料的性能检测予以重视，严格控制混凝土工程的质量，并采取相应的措施保证施工质量，保证安全。根据严密计算可知: 大体积混凝土容易发产生裂缝，而在施工期间出现的裂缝数量和危害远远超过其使用期间，因此，要控制和防止混凝土产生裂缝，尤其需要注重其施工期间的各个环节。1 施工过程中遇到的问题1.1 裂缝问题混凝土时一种由不同材料组成的非均质体，外部载荷和环境的影响会引起内部产生的初始应力，内部转移，扩散等复杂的现象，因此，混凝土在施工时会出现裂缝问题。大体积混凝土的特点是混凝土浇筑面和浇筑量很大，混凝土浇筑完毕时由于水泥水化热的影响会使混凝土内部的最高温度在很短时间内达到最大，这时，如果混凝土内外温差超过25℃，那么在升温和降温阶段就容易发生表面裂缝和收缩裂缝。裂纹按照深度不同可分为表面裂纹和深度裂纹。表面裂纹一般危害较小，深度裂纹的危害相对来说危害就比较大，有时可能会破坏混凝土结构的完整性和稳定性。根据其他方面，裂缝的原因可分为温度变化引起的裂缝、地基变化引起的裂缝、设计原因引起的裂缝、钢筋锈蚀引起的裂缝、施工工艺的优劣引起的裂缝等。大体积混凝土产生的裂缝一般为温度原因产生的裂缝，一方面是由于混凝土内部的原因: 大体积混凝土由于水泥水化热导致混凝土内部温度很高，党混凝土表面的温度和气温相差较大时就会产生温度收缩裂缝。混凝土的膨胀系数为每摄氏度0. 00001，温度每变化10℃，混凝土会产生0. 01% 的先膨胀或收缩。另外如果混凝土被约束变形，在结构中会产生应力，混凝土具有抗拉强度即温度裂缝性能，当应力超过混凝土的这种性能时，地基就会变形产生裂缝。由于地基不均匀的沉降的垂直或水平方向的位移产生了额外的应力结构，除了混凝土结构的抗张强度，从而导致结构开裂。为了防止钢筋锈蚀，应根据规范控制裂缝宽度进行设计，采用适当的保护层厚度。还有施工工艺的优劣引起的裂缝，在施工过程中，对混凝土的施工工艺的要求是比较高的，如果在施工过程中施工工艺部规范，在后期使用中产生裂缝的可能性会增大。1.2 大体积混凝土在施工过程中遇到的其他问题首先，在施工过程中，大体积混凝土的浇筑和振捣过程中，应保证在每一处混凝土初凝以前就被上了一层新的混凝土覆盖并振捣完毕，而且还应考虑结构的大小、钢筋疏密、预埋管道和地脚螺栓的留设、混凝土供应情况以及水化热等因素的影响。其次，在大体积混凝土的养护阶段，要注意控制混凝土的内外温差，这就要求应注意保持适宜的温度和湿度，以此来促进混凝土强度的正常发展和防止产生混凝土裂缝并阻止其发展。大体积混凝土的养护不仅要满足强度增长的需要，还要通过控制伤工的温度来防止因温度变形引起混凝土的开裂。最后，大体积混凝土在拆模时，混凝土的温差不得超过20℃。2 大体积混凝土产生裂缝的原因分析2.1 混凝土自身收缩的影响混凝土收缩现象就是其在空气中硬结时体积较小的现象。在不受外力的情况下，混凝土的这种变形受到外部约束时，将在混凝土中产生拉应力，导致混凝土开裂。在硬结初期主要是水泥石水化凝固硬结过程中产生的体积变化，后期主要是混凝土内部自由水分的蒸发而引起的收缩变形。2.2 水泥水化热的影响在水泥的水化过程中( 主要是浇筑后的5 － 7 天左右) ，水泥会放出大量的热，由于混凝土内外表面的散热条件不尽相同，因此混凝土中心的温度很高，而外部温度不高，这就导致了混凝土内外的温度梯度，内部产生压应力，表面产生拉应力，当拉应力超过混凝土的极限抗拉强度时混凝土表面就会产生裂缝。2.3 混凝土材料的影响混凝土的裂缝主要是受本身的收缩受到的约束而产生的拉应力超过其抗拉强度而产生的。混凝土本身的收缩由其自身材料所控制，混凝土的材料包括泥土和水、砂石、外加剂和掺合料等。混凝土的收缩值和强度值因水泥种类和水泥的用量不同而不同，我们所关注的水泥细度问题中，水泥越细混凝土就越容易裂缝。砂石的含量越高混凝土也越容易裂缝，这是因为骨料表面所带的泥份阻碍了骨料和水泥浆之间的粘结程度，弱化了界面结构，因而导致了混凝土抗拉强度的降低。另外实验结果表明，掺加化学外加剂的混凝土的干缩值较大，且不同的化学外加剂对混凝土的干缩值影响不同。此外，结构设计和施工过程中的一些因素也对大体积混凝土产生不同程度的影响。3 对大体积混凝土产生裂缝问题的处理措施混凝土的裂缝问题直接决定了施工效果的优劣，直接关系到工程的质量和经济效益，所以裂缝问题的解决在施工工程中相当重要，但是它又是施工过程中避免不了的土木工程现象，不过对其进行处理的办法还是有的。3.1 恰当选择原料在骨料的选择上，可按照施工条件，尽量选择大粒径的中粗砂、有良好级配的石子。这样既可以减少用水量，也可减少相应的水泥用量和混凝土的收缩和泌水现象。对于水泥的选择，大体积混凝土产生裂缝的主要原因是水泥化过程中释放了大量的热。因此，在大体积混凝土施工过程中应尽量使用低热或者中热的水泥，并尽可能地降低混凝土中的水泥用量，从而降低混凝土温度的上升，提高混凝土硬结后的体积稳定性。还可以通过适当增加活性细掺料代替水泥来保证减少水泥用量后混凝土的强度和坍塌度不受损失。在掺加外加料和外加剂方面，适当掺加粉煤灰可减少水泥用量，从而降低水化热，但掺加量不可大于掺加适量的减水剂，这样可有效增加混凝土的流动性，且能提高水泥的水化率，增强混凝土的强度，从而降低水化热，明显延缓水化热的释放速度。3.2 防止水泥热化水泥热化会导致大体积混凝土的裂缝问题，因此，需对水泥热化进行防止，比如，精心设计配合比; 增配构造设计，提高抗裂性能等。3.3 施工质量的控制措施在大体积混凝土施工质量的控制上，原材料环节的质量控制非常重要，首先要对水泥进行编号，其次要对粗骨料和细骨料中的颗粒含量进行严格的级配，最后就是要对一些外加剂和骨料含水量等多加注意。认真做好施工过程中的技术层面的工作，对实际问题要认真分析，适当调整各种材料的配比技术，应和具体的施工设备的变化而改变具体的施工措施。4 总结在大体积混凝土这种繁琐复杂的工程中，对它各个环节的工作要求都十分严格，要求施工人员对其严肃对待。在施工的许多方面，要严格保证施工的质量，做好周密的安排，而且要及时运用优质的施工技术，及时对裂缝问题进行处理，真正做好混凝土的施工工作。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

专业名称：建筑工程技术。隶属院系部：土木建筑工程学院。学历层次：专科。学制学位：学制三年。本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高等技术应用型专门人才。专业特色：建筑工程技术专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，主要培养面向建筑企业的施工一线技术管理人才。按照高级技术专门人才培养模式，结合职业能力培养需求，实行“2+0.5+0.5”的培养方式，在满足两年理论教学，同时实行半年的综合实习和半年的毕业实习。强化学生实践能力和职业素质。综合实习使学生提前感受工地现场实际情况，有助于学生对你后续课程有一定认识和学习的积极性。毕业实习使学生更早熟悉工作环境，为学生就业占得先机。作为地方性高校，应结合中原经济区建设，充分发挥该专业的优势，为地方经济发展作出自己贡献。以上内容参考：郑州科技学院-专科专业介绍

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