烟花爆竹事故分析及预防:烟花爆竹事故案例分析

案例4 9月25日中班22时30分左右，梳并车间辅助工李小平推着推卷车从二楼上电梯，想到一楼清花车间。车推入电梯门口时，电梯升降机械控制卡忽然断裂，致使电梯失去控制急剧下沉，正好将刚进入电梯门口的李小平头部砸中并挤压在厢门与墙壁之间，造成脑骨破裂死亡。 事故发生后对断裂零件进行了检查，发现有大量翻砂气孔，该机使用近两月，没有超载现象，电梯司机一直按操作规程操作。 事后对电梯生产厂家进行了调查知道，该厂是×县转产不久的，第一批产品质量不佳，产品质量检查手段也不完善（该厂买的这台电梯就是第一批的产品）。案例5 孙女士，37岁。19XX年6月来厂，在检验室工作。从新车间筹备时起，就从事与新车间有关的化学分析工作。新车间开车后，每天取样、做样，8小时内接触物料。且当时无防毒面具。住院前1年左右发现白细胞减少，每月到职工医院检查一次。1998年11月20日至今住院治疗。已正式确定为职业病。住院检查时白细胞3500，认为不适于再从事化学分析工作，需调离有毒有害岗位。 案例6 某建筑施工队在城市一街道旁的一个旅馆工地拆除钢管脚手架。钢管紧靠建筑物，临街面架设有10KV的高压线，离建筑物只有2米。由于街道狭窄，暂无法解决距离过近的问题。而由于某些原因，又不能切断对高压线的供电。由于上午下过雨，下午墙上仍比较湿。虽然上午安全员向施工工人讲过操作方式，要求立杆不要往上拉，应该向下放，但下午在工地二楼“女几墙”内工作的泥工马先生和一普工刘先生仍违反了要求。他们在屋顶上把已拆除的一根钢管脚手架立杆向上拉开一段距离后，以墙棱为支点，将管子压成斜向，欲将管子斜拉后放置于屋顶上。马先生当时穿着化纤衣服。 下午上班后在工地二楼屋面“女儿墙”内继续工作的泥工马士文和普工刘存富在屋顶上往上拉已拆除的一根钢管脚手架立杆。向上拉开一段距离后，马、刘以墙棱为支点，将管子压成斜向，欲将管子斜拉后置于屋顶上。由于斜度过大，钢管临街一端触及高压线，当时墙上比较湿，管与墙棱交点处发出火花，将靠墙的管子烧弯25度。马士文的胸口靠近管子烧弯处，身上穿着化纤衣服，当即燃烧起来，人体被烧伤。刘存富手触管子，手指也被烧伤。 楼下工友及时跑上楼将火扑灭，将受害者送至医院。马士文烧伤面积达50％，由于呼吸循环衰竭，抢救无效，于2月20日晚12时死于医院。刘存富烧伤面积达15％，三根手指残疾工作场所间隔不足。 经查，用人单位没有该种作业的作业指导书，作业时无现场监督；普工刘先生未接受足够的业务培训和安全培训，泥工马先生从农村来到施工队仅仅4天。案例7 陕西省“6.13”特大沉船事故。案例8 陇海线陇西站货车*事故。案例8 广东省东莞市兴业制衣厂“5.30”特大火灾事故。 案例9 深圳市“8.5” 特大爆炸火灾事故。

安全事故案例分析观后感 　　安全事故案例分析观后感吗，通过一本书或者一部影片相信大家都会获得一些感悟和想法，可以通过观后感记录下来，下面大家就跟随我一起来看看安全事故案例分析观后感的相关内容吧，欢迎大家借鉴和参考，希望对大家能有所帮助。 　　安全事故案例分析观后感1 　　 安全事故案例观后感1 　　生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。 　　看了安全教育中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。有时，烟头虽小，祸患无穷，一个小小的烟头，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。 　　生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，无论是谁，都要珍爱生命，不可掉以轻心。在我们的生活中存在了许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天，其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成了对我们人身安全的威胁，正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注这些小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢？所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。 　　我们身边也有许多不幸的事情发生，有时，一些小事因为处理不当，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，酿成大错。所以，不想噩梦成真，就要重视安全，了解更多的安全意识，学会自我保护，为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。 　　同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊！一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊！这生命的花季才持续多久啊！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。 　　生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！ 　　 安全事故案例观后感2 　　上个星期五的早上，我们学校五年级全体同学去多媒体看关于交通安全的教育影片，令我感触很深。 　　多媒体墙上有影片，先播了一则令我感触最深的一个片段：在一个公司的领奖台上，主持人说：“xxx奖的获得主是xxx！”大家都鼓起掌来，一位穿着西装的男人站起来，自豪的接过奖。领奖会结束后，他和同事去酒店吃饭，男人买了好多的酒，和同事干杯，就这样干完一杯接一杯，等最后一瓶酒的酒瓶空了，大家也都醉熏熏地散了。男人眯着眼睛开车回家，由于喝了太多的酒，还没有看清路就撞到了杆子，被送去医院急诊。男人的妻子和女儿也赶到医院，女儿在门前大声叫喊：“爸爸，爸爸，我要爸爸！爸爸，爸爸，你快和我一起回家！爸爸！……” 　　看了之后，我真替那个小女孩伤心，又生气这个“酒鬼”爸爸，人们总是说“开车不饮酒，饮酒不开车。”可是真正做到酒后不开车的司机有有几个呢？如果换个话题：行人闯红灯、“勇敢”穿马路、壮胆冲过去……这一桩桩灾祸，都是人类自己的行为而造成的，养成良好的习惯，小事；违反交通规则，大事！ 　　一场场交通事故，不时在吹牛，不是在特技表演，一切都是真实的，什么事都有可能发生。让我们手拉着手，一起来遵守交通规则，我们的家园回更美好！ 　　 安全事故案例观后感3 　　现在的生活中，科技越来越发达，路上的车也越来越频繁。据统计，世界上百分百之九十三的死亡源于交通事故，交通事故已经是全球最大的杀手。 　　我们杭州有一条爱心斑马线。但是，就在几年前，杭州的爱心斑马线上就发生了这样一起交通惨祸：一名男子在夜晚十点左右闯红灯，走过斑马线，突然一辆疾驰的保时捷卡宴撞上了这名男子，男子被撞飞出30米外，当场死亡。而保时捷卡宴的驾驶员却逃逸了。几天后，肇事司机被警察抓捕归案。在这起交通事故中，死去的男子用生命的代价告诉我们：不要闯红灯！ 　　在我们的生活中，像这样的.事故还有很多很多。我也遇到过一件非常危险的事，那一次，我放学回家，那天正好下雨，路上很滑，我为了贪图方便，就没有听奶奶的话，在雨天骑快车回家。那天，雨大雾大，能见度大打折扣。在马路上，隐隐约约的车灯快速地从我身边闪过。我骑到小营民居的转弯口，突然刹车失灵。因为速度太快，我的自行车轮打滑了，我使劲地握紧刹车，想努力控制自行车。就在这时，有一辆小轿车向我冲来，我连忙躲闪，说时迟，那时快，我竟然躲了过去。好险啊！我长长地倒吸了一口凉气。 　　从那时起，我再也不敢在雨天骑快车了。 　　马路上车很多，大家一定要注意安全，牢牢记住：安全你我他！ 　　安全事故案例分析观后感2 　　 安全事故案例观后感1 　　生命，对于每一个人来说都是平等而唯一的，生命只有一次，所以必须要珍惜它，必须珍惜每个人所拥有的美好。不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留。然而，在这美好世界里，总是发生着各种惨烈的事故，每天都会有无数宝贵的生命逝去，无数亲人在哭泣，而其中有很多都起始于交通事故，每一年都会有数万人因此离开，几乎每分钟都有2—3个人因为车祸死亡或者受伤，如此庞大的数字，重重地撞击着人们的心。而我们应该做的，不应只有祈祷和悲伤，更应该从自身做起，将交通安全铭刻心。 　　很多人为了一时的快捷，常常做一些违反交通法规的事，如遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物行人、不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等等。这样小小的行为可能给本能够安全有序的交通环境带来多么不可预料的影响。生命，有着从岩石缝中生存的小草的顽强，亦有玻璃一般的脆弱，而交通事故，是摧毁这块玻璃的最强有力的双手，在跨越围栏的一瞬间，在抢红灯的一刹那，在站在马路中央回头望去的一片刻，这双手就足以让一条生命灰飞烟灭，就足以让一个家庭支离破碎，就足以让一个心灵永绕梦魇。 　　有了安全，才能拥有美好的未来，一个理想的家园需要每个人的努力，只有提高自己的安全意识，才能生命之花永远绽放，让这个美丽的城市，永远灿烂下去！ 　　 安全事故案例观后感2 　　“交通你我他，安全靠大家”。这是大家都知道的安全标语。今天1月23日，我们在班级里看了校园安全教育视频。 　　大家都知道，红灯停，绿灯行。可大家是否知道更多的交通知识呢？别急，我现在就告诉大家。 　　先从最简单的说起。当没有斑马线过马路时，该怎么办呢？只要靠着马路边走就可以了。 　　在车子快速行驶时，请不要跨越栏杆，如果越过去了，那后果真不堪设想（即使车子行驶得很慢，也最好不要越栏杆）。 　　在马路上，不能嬉戏打闹。因为一打闹分散了注意力，就来不及去看来往的车辆，就容易发生人身伤亡，所以我们要牢记。 　　比如说，在我们学校，一位三年级舞蹈队的女孩（她死的时候是三年级，现在算起来也应该在五年级了），在陪同奶奶一起来上学，可能因为不小心，被一辆卡车压在了下面。她奶奶被卡车“弹”了出去……这样一条年轻的生命就离我们而去了。 　　所以大家一定要遵守交通安全，因为安全靠大家。

事故的原因，经济损失（直接和间接），责任人（直接、主要），处理的结果，整改的措施等。

事故报告的内容:1事故单位概况。2事故发生的时间,地点以及事故现场情况。3事故的简要经过。4人员伤亡和经济损失情况。5已经采取的措施。案例[案例1]某单层工业厂房项目，檐高20m，建筑面积5800m2。施工单位在拆除顶层钢模板时，将拆下的18根钢管(每根长4m)和扣件运到井字架的吊盘上，5名工人随吊盘一起从屋顶高处下落。此时恰好操作该机械的人员去厕所未归，一名刚刚招来两天的合同工开动了卷扬机。在卷扬机下降工程中，钢丝绳突然折断，人随吊盘下落坠地，造成2人死亡、3人重伤的恶性后果。问题：(1)本工程这起重大事故可定为哪种等级的重大事故?依据是什么?(2)试简要分析造成这起事故的原因。(3)重大事故发生后，事故发生单位应在24h内写出书面报告，并按规定逐级上报。重大事故书面报告(初报表)应包括哪些内容?[案例2]某单身公寓建筑面积32800m2，钢筋混凝土框架结构，箱形基础，地下1层，地上8层。某一天，按施工进度计划要求正在搭设扣件式钢管脚手架。安全员检查巡视时发现新购进的扣件表面粗糙，商标模糊，有的已显锈迹。便向架子工询问，工人说，有的扣件螺栓滑丝，有的扣件一拧，小盖口就裂了。安全员对此批扣件的质量产生了怀疑。问题：(1)显然，该项目的脚手架工程存在着安全隐患，那么事故隐患该如何处理?(2)为防止安全事故的发生，请问安全员应如何处理此事?(3)施工安全技术措施包括哪些方面的内容?[案例3]某六层商住楼，总建筑面积9800.72m2，建筑高度22.55m，框架结构，脚手架采用落地式外脚手架外挂密目安全网，地下为条形基础和独立柱基础。1999年9月8日，工人甲由办公室去材料库房，经过施工现场时，从六层脚手架上掉下一根长脚手杆，正砸在工人甲的右臂，造成骨折。问题：(1)请简要分析造成这起事故的原因。(2)脚手架工程交底与验收的程序是什么?(3)施工现场对安全工作应制定工作目标。安全管理目标主要包括哪些?

某建筑安装公司承包了某市某街3号楼(6层)建筑工程项日，并将该工程项目转包给某建筑施工队。该建筑施工队在主体施工过程中不执行《建筑安装工程安全技术规程》和有关安全施工之规定，未设斜槽，工人爬架杆乘提升吊篮进行作业。某年4月12日，施工队队长王某发现提升吊篮的钢丝绳有点毛，未及时采取措施，继续安排工人施工。15日，工人向副队长徐某反映钢丝绳“毛得厉害”，徐某检查发现有约30cm长的毛头，便指派钟某更换钢丝绳。而钟某为了追求进度，轻信钢丝绳不可能马上断，决定先把7名工人送上楼干活，再换钢丝绳。当吊篮接近四楼时，钢丝绳突然中断，导致重大人员伤亡事故的发生。 问题： 1.简述建筑施工企业主要的伤亡事故类型。 参考答案：建筑施工行业伤亡事故类型主要是以下5类： (1)高处坠落。 (2)物体打击。 (3)触电事故。 (4)机械伤害。 (5)坍塌。 2.请问如何防止施工过程中发生高处坠落事故。 参考答案：防止高处坠落事故的安全措施有： (1)脚手架搭设符合标准。 (2)临边作业时设置防护栏杆，架设安全网，装设安全门。 (3)施工现场的洞口设置围栏或盖板，架网防护措施。 (4)高处作业人员定期体检。 (5)高处作业人员正确穿戴工作服和工作鞋。 (6)6级以上强风或大雨、雪、雾天不得从事高处作业。 (7)无法架设防护措施时，采用安全带。 3简述钢丝绳的正确使用和维护方法。 参考答案：钢丝绳的正确使用和维护方法有： (1)使用检验合格的钢丝绳，保证其机械性能和规格符合设计要求。 (2)保证足够的安全系数，必要时使用前要做受力计算，不得使用报废钢丝绳。 (3)坚持每个作业班次对钢丝绳的检查并形成制度。 (4)使用中避免两钢丝绳的交叉、叠压受力，防止打结、扭曲、过度弯曲和划磨。 (5)应注意减少钢丝绳弯折次数，尽量避免反向弯折。 (6)不在不洁净的地方拖拉，防止外界因素对铜丝绳的损伤、锈蚀，使钢丝绳性能降低。 (7)保持钢丝绳表面的清洁和良好的润滑状态。加强对钢丝绳的保养和维护

"妥善处理了事故车辆，没有造成人员伤亡"就说明没有问题啦 这种易挥发的有毒液体,把它从事故罐抽出转移到新的槽车上。其它的按常规的专用的化学危险器应急预案进行处理，就OK啦 采纳哦

走廊潮湿，学校有的一定的责任，要承担相应责任。第二个孩子被绊倒，属于意外事件，第一个孩子没有责任，学校可以适当补偿。

　　安全帽是用来保护头顶而戴的钢制或类似原料制的浅圆顶帽子，防止冲击物伤害头部的防护用品。有很多人因为不戴安全帽导致发生了事故。下面是我整理的不带安全帽事故案例，供大家参阅。 　　不带安全帽事故案例一 　　一、事故经过 　　某年某月某日13：30左右，某井安装泥浆液气分离器，黄某负责安装泥浆液气分离器高压软管，当他身体下蹲时，头部左侧碰击在液气分离器小平台钢板边缘上，造成一长约7cm的伤口。***风险管理世界网-安全员之家*** 　　二、事故原因 　　1、黄某安全意识差，作业时未按规定戴好安全帽。 　　2、黄某在作业时不注意对作业场所环境情况的了解，未采取相应的规避风险的措施。 　　三、教训和防范措施 　　1、作业时按规定穿戴齐全劳动保护用品。 　　2、作业过程中注意周围环境可能带来的危险，作好事故防范工作。 　　不带安全帽事故案例二 　　2007年8月27日，×××工程公司5名施工人员按带班安排，在排水管复位工程专案工地进行下水道排管施工作业。17：45左右，由于19-20间的大、小下水管道连线头未承插到位，其中3名施工人员在沟漕***长19.5米、宽2.2米、深3米***内负责把准承插方向时，堆放在沟漕上方的堆土受到置于其上的挖土机执行时产生的震动滑落至沟漕，一块约20厘米见方的泥块砸中其中一名施工人员的头部，该施工人员向前倒下的过程中安全帽***帽扣未扣上***脱落，致使其头部撞在玻璃钢夹沙管口部，造成头部出血，于18：30左右在送往医院救治途中死亡。***风险管理世界网-安全员之家*** 　　原因分析： 　　1、直接原因 　　×××工程公司在开挖沟漕过程中将挖土堆放过高、离沟漕太近且在土堆的顶部停放挖土机，以致堆土受到震动而滑落至沟漕，一块约20厘米见方的泥块砸中死者头部。 　　2、间接原因 　　×××监理公司对施工现场的安全监理不到位，在×××工程公司未按施工组织设计中的安全施工要求进行施工时，未采取有效监理措施，导致施工现场中存在的安全隐患未被及时消除。 　　3、主要原因 　　×××工程公司施工安全管理不到位，未严格按照施工组织设计的安全施工要求进行施工，致使施工过程中的安全隐患未被及时消除。 　　不带安全帽事故案例三 　　一、事故经过： 　　2009年8月7日上午10:00，水暖队安排姜某小组，负责更换10吨炉地下室水仓一段腐蚀钢管，并提示佩戴好安全帽。10:20管工姜某、屈某、张某和牛某到达作业现场，发现更换钢管必须进行仰焊，无法佩戴安全帽，联保体成员姜某检查作业现场发现有一处工字钢梁容易碰到头部，并提醒牛某注意。10:35焊工牛某焊接作业结束，在检查其它焊接部位时，由于空间狭窄，牛某不慎头部碰到工字钢梁上，造成头部表皮挫伤。 　　二、事故原因 　　1、施工人员对安全确认不认真，发现安全隐患未采取可靠措施，安全提示不到。 　　2、施焊时因仰焊无法佩戴安全帽，但仰焊结束后没有及时佩戴好安全帽，自主保安差。 　　3、水暖队安全管理和安全思想教育不到位。 　　三、防范措施 　　1、加强安全确认，对危险因素进行排除。 　　2、作业现场必须佩戴好劳动保护用品。 　　3、加强对员工安全教育。

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2．根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)，该起事故等级为（　　）。 A．轻微事故 B．一般事故 C．较大事故 D．重大事故 E．特别重大事故 3．导致该起事故发生的直接原因是（　　）。 A．甲的铲装车出现故障 B．甲使用乙的铲装车 C．甲将乙的铲装车开到斜坡道岔口处熄火降温 D．乙的铲装车油管漏油，甲再次启动时引燃发动机周围的可燃气体 E．丁未向主管领导报告，也未向消防部门报警 4．该起事故中，造成人员伤亡的燃烧产物有（　　）。 A．CO B．N2 C．C02 D．H20气 E．NH3气 5．甲在铲装作业时应佩戴和使用的劳动防护用品有（　　）。 A．电绝缘鞋 B．安全帽 C．防护镜 D．便携式矿灯 E．防尘口罩 6．根据《安全生产法》及配套法规，关于A企业安全生产管理机构设置和人员配置的要求，下列说法正确的有（　　）。 A．应设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员 B．可以委托第三方中介机构负责A企业的安全生产管理 C．安全生产管理人员应取得相应的资格 D．可以委托取得相应资格的注册安全工程师负责A企业的安全生产管理 E．A企业的安全生产管理人员必须经过相应的培训 7．为防止此类事故再次发生，A企业应采取的预防措施包括（　　）。 A．改变开拓方式 B．改变采矿方法 C．进行全员安全教育培训 D．针对此类事故组织应急演练 E．排查治理铲装车的火灾陷患 第二题 B企业为禽类加工企业，厂房占地15000m2，有员工415人，有一车间、二车间、冷冻库、冷藏库、液氨车间、配电室等生产单元和办公区。液氨车间为独立厂房，其余生产单元位于一个连体厂房内。连体厂房房顶距地面12m，采用彩钢板内喷聚氨酯泡沫材料；吊顶距房顶2．7m，采用聚苯乙烯材料；吊顶内的同一桥架上平行架设液氨管道和电线；厂房墙体为砖混结构，厂房内车间之间、车间与办公区之间用聚苯乙烯板隔断；厂房内的电气设备均为非防爆电气设备。 一车间为屠宰和粗加工车间，主要工艺有：宰杀禽类、低温褪毛、去内脏、水冲洗。半成品送二车间。 二车间为精加工车间，主要工艺有：用刀分割禽类、真空包装。成品送冷库或冷藏库。 B企业采用液氨制冷，液氨车间制冷压缩机为螺杆式压缩机，液氨储量l50t。 B企业建有1000m3消防水池，在厂区设置消防栓22个，但从未按规定检测。 B企业自2002年投产以来，企业负责人重生产、轻安全，从未组织过员工安全培训和应急演练，没有制应急救援预案。连体厂房有10个出入口，其中7个常年封闭、2个为货物进出通道、1个为员工出入通道。 根据以上场景，回答下列问题(共16分，每题2分，1～3题为单选题，4～8题为多选题)： 1．根据《火灾分类》(GB/T4968--2008)，如果B企业配电室内的配电柜发生火灾，该火灾的类别为（　　）。 A．A类火灾 B．B类火灾 C．C类火灾 D．D类火灾 E．E类火灾 2．根据《建筑设计防火规范》(GB50016--2006)，B企业液氨车间的生产火灾危险性类别应为（　　）。 A．甲级 B．乙级 C．丙级 D．丁级 E．戊级 3．根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441一l986)，如果冷冻库内液氨泄漏导致人员伤亡，则该事故类别为（　　）。 A．中毒和窒息 B．物体打击 C．冲击 D．机械伤害 E．淹溺 4．B企业存在的违规违章行为有（　　）。 A．未对员工进行相应的安全培训 B．连体厂房内的电气设备均为非防爆电气设备 C．厂区设置的消防栓未按规定检测 D．连体厂房的7个出人口常年封闭 E．吊顶内的同一桥架上平行架设液氨管道和电线 5．液氨车间可能发生的爆炸有（　　）。 A．氨气爆炸 B．氢气爆炸 C．压缩机爆炸 D．液氨管道爆炸 E．液氨罐爆炸 6．在配电室内应采取的安全防护措施包括（　　）。 A．高压区与低压区分设 B．保持检查通道有足够的宽度和高度 C．辐射防护 D．设置应急照明 E．设置消防栓 7．根据《职业病目录》(卫法监发20021108号)，B企业液氨车间内作业员工可能罹患的职业病有（　　）。 A．放射性皮肤疾病 B．外照射急性放射病 C．氨中毒 D．尘肺病 E．噪声性耳聋 8．当液氨车间发生液氨泄漏事故时，应采取的应急措施包括（　　）。 A．影响区域内所有人员向安全区域转移 B．紧急放空液氨储罐 C．关闭所有液氨管道的阀门 D．喷水稀释泄漏出的液氨 E．用生石灰吸附泄漏出的液氨 第三题 C公司是一家建于20世纪50年代的老企业，该企业的涂装车间为独立设置的联合厂房，由5个主跨和1个辅跨组成。主跨内主要进行除锈、打磨、上漆、干燥。辅跨内设有相互独立的办公室、休息室、更衣室和变配电室。 涂装车间有员工125人，其中80人为来自D公司的劳务派遣人员，配备1名专职安全管理人员。车间制订了针对安全生产责任、工艺安全管理、教育培训、防火防爆、劳保用品、隐患排查、应急管理等方面的规章制度和安全操作规程。安全管理人员定期进行安全检查，定期进行尘毒点监测。 涂装作业以人工作业为主，主要包括：使用超声波除油垢，采用火焰去除旧漆，采用石英砂干喷除锈，使用红丹防锈漆作底漆，采用聚氨酯漆作面漆。 涂装车间厂房耐火等级为二级，并采取了防爆设计，有通风除尘设施和完善的避雷系统，设置了相应的安全标志。 喷涂底漆和面漆的作业场所为封闭空间，设置了可燃气体报警器和自动灭火装置，安全管理人员负责定期检测。 根据以上场景，回答下列问题(共22分)： 1．辨识涂装车间可能存在的职业病危害因素。 2．指出涂装车间存在的国家禁止的作业。 3．简述C公司对D公司的80名劳务派遣人员安全管理的内容。 4．指出涂装车间厂房入口处应设置的安全标志并说明其提示的内容。 第四题 E企业为汽油、柴油、煤油生产经营企业，2012年实际用工2000人，其中有120人为劳务派遣人员，实行8h工作制，对外经营的油库为独立设置的库区，没有防火墙，库区出入口和墙外设置了相应的安全标志。 E企业2012年度发生事故1起，死亡1人，重伤2人。该起事故的情况如下： 2012年11月25日8时10分，E企业司机甲驾驶一辆重型油罐车到油库加装汽油，油库消防员乙在检查了车载灭火器、防火帽等主要安全设施的有效性后，在运货单上签字放行。8时25分，甲驾驶油罐车进入库区，用自带的铁丝将油罐车接地端子与自动装载系统的接地端子连接起来，随后打开油罐车人孔盖，放下加油鹤管。自动加载系统操作员丙开始给油罐车加油，为使加油鹤管保持在工作位置，甲将人孔盖关小。 9时15分，甲办完相关手续后返回，在观察油罐车液位时将手放在正在加油的鹤管外壁上，由于甲穿着化纤服装和橡胶鞋，手接触加油鹤管外壁时产生静电火花，引燃了人孔盖口挥发的汽油,进而引燃了人孔盖周围的油污，甲手部烧伤。听到异常声响，丙立即切断油料输送管理的阀门：乙将加油鹤管从油罐车取下，用干粉灭火器将加油鹤管上的火扑灭。 甲欲关闭油罐车人孔盖时，火焰已延烧到人孔盖附近。乙和丙设法灭火，但火势较大，无法扑灭。甲急忙进入驾驶室将油罐车驶出库区，开出25m左右，油罐车发生爆炸，事故造成甲死亡、乙和丙重伤。 根据以上场景，回答下列问题(共22分)： 1．计算E企业2012年度的千人重伤率和百万工时死亡率。 2．分析该起事故的问接原因。 3．根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441--1986)，辨识加油作业现场存在的主要危险有害因素。 4．提出E企业为防止此类事故再次发生应采取的安全技术措施。 第五题 F公司为从事粮油转运、储存、贸易的工贸企业，拥有专用的粮油码头，现有从业人员980人，其中有来自G公司的劳务派遣人员230人。F公司有专职安全生产管理人员8人。 F公司现有：60万t立筒仓1组，10万t平房仓1组，10万t食用植物油罐1组，5万t泊位2个，铁路专用线2条，500t/h吸粮机2台,100t/h进出仓散粮输送线2条，100t/h进出油输送管道2条，码头起重机(额定起重量5t或5t以上)3台，电梯5部，叉车20辆，1000kVA变压器3台，10t/h燃气锅炉2台，储存磷化铝等储粮化学药剂的药品库1座，二氧化碳钢瓶和磷化氢钢瓶各50个，氮气钢瓶45个。 F公司粮油进出流程为：接卸船舶、火车、汽车运来的粮油，通过粮食输送系统入立筒仓或平房仓，通过油料输送系统入植物油罐；储存一段时间后，再通过相应系统装船舶、火车、汽车。 为防止储存的粮食生虫，采用固定式环流熏蒸系统，使用瓶装二氧化碳气体和瓶装磷化氢气体，对立筒仓进行熏蒸；采用人工投入磷化铝药片，对平房仓进行常规熏蒸。充入纯度为98%的氮气，对植物油罐进行气调储藏。 2013年5月18日，F公司发生1起未遂事故。该起事故过程为：8时作业人员在平房仓储区向集装箱装散粮时，有2名劳务派遣人员违章乘坐粮食输送皮带上平房仓，9时40分1人从离地8m的输送皮带上滑落，掉落在散粮堆上，未造成伤害。 F公司的安全生产管理制度健全，设有专门的安全生产管理部门。在2013年5月组织的安全生产检查中，发现立筒仓进出仓系统的电气设备老化，存在粉尘爆炸隐患。检查还发现了立筒仓区域其他3处一般安全生产事故隐患。 根据以上场景。回答下列问题(共26分)： 1．简述此次未遂事故报告的内容。 2．列出F公司主要特种设备。 3．简述F公司立筒仓粮食装卸作业的职业危害控制措施。 4．根据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》(总局令第16号)，提出粉尘爆炸隐患治理方案。 5．简述F公司主要负责人的安全生产职责。 2013年度全国注册安全工程师执业资格考试试卷参考答案 第一题 1．A 2．D 3．D 4．AC 5．ABCE 6．ACE 7．CDE 第二题 1．E 2．B 3．A 4．ACD 5．ACDE 6．ABD 7．ABC 8．ACD 第三题 1．涂装车间可能存在的职业病危害因素： (1)粉尘(除锈、打磨)。 (2)振动(打磨)。 (3)电离辐射(超声波除油垢)。 (4)噪声(打磨)。 (5)非电离辐射(干燥)。 (6)生产毒物(油漆)。 (7)中毒(油漆)。 2．涂装车间存在的国家禁止的作业： (1)禁止采用火焰去除旧漆。 (2)禁止采用聚氨酯漆作面漆。 (3)禁止使用明火。 3．C公司对D公司的80名劳务派遣人员安全管理内容： (1)安全教育培训制度。 (2)劳动防护用品发放使用和管理制度。 (3)安全工具的使用管理制度。 (4)特种作业及特殊危险作业的管理制度。 (5)岗位安全规范。 (6)职业健康检查制度。 (7)现场作业安全管理制度。 4．涂装车间厂房人口处应设置的安全标志及其提示的内容： (1)禁止标志：禁止吸烟；禁止明火；禁止携带火种；禁止携带易燃物；禁止非从业人员进入；禁止穿化纤服；禁止穿带铁钉鞋。 (2)警告标志：注意安全；当心火灾；当心中毒；当心爆炸。 (3)指令标志：必须戴防护眼镜；必须戴防尘口罩；必须戴防毒面具；必须戴安全帽。 (4)提示：紧急出口；应急电话；避险区；急救点；可动火区。 第四题 1．E企业2012年度的千人重伤率=(2／2000)×103=1。 E企业2012年度的百万工时死亡率=[1／2000×8×(365-115)]×106=0．25。 2．事故的间接原因： (1)教育培训不够，未经培训，工人缺乏或不懂安全技术知识。 (2)劳动组织不合理。 (3)对现场缺乏检查和指导。 (4)安全操作规程没有或不健全。 (5)技术和设计有错误。 (6)没有或不认真实施事故防灾指导。 3．根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441一1986)，加油作业现场存在的主要危险有害因素有： (1)火灾。 (2)容器爆炸。 (3)车辆伤害。 (4)灼烫。 (5)触电。 (6)中毒和窒息。 (7)其他伤害。 4．E企业为防止此类事故再次发生应采取的安全技术措施： (1)现场安装火灾监测报警装置。 (2)人体静电防护：工作地点采取水泥地面，穿布底鞋或导电橡胶底鞋。 (3)保持良好接地。 (4)现场使用安全电压工具。 (5)控制装卸油流速。 (6)禁止明火，防止静电集积，防止摩擦，防止电器设备引起火花。 (7)采用静电消散技术。 第五题 1．此次未遂事故报告内容包括：F公司在2013年5月18日公司的平房仓储区发生一起未造成人员伤亡、没有直接经济损失的未遂事故，事故的经过是2名劳务派遣员工安全意识淡薄，违章乘坐粮食输送皮带上平房仓，其中1人从8m高处滑落，掉在地上未造成伤害，未采取任何防范措施。 2．F公司主要特种设备包括：起重机，电梯，叉车，燃气锅炉，二氧化碳钢瓶，磷化氢钢瓶，氮气利瓶。 3．F公司立筒仓粮食装卸作业的职业危害控制措施包括： (1)采用新技术、新设备，完善防护设施。 (2)强化员工安全意识，定期进行健康检查。 (3)改善作业条件，加强作业现场管理。 (4)做好防尘、降尘工作。 4．根据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》(总局令第16号)，粉尘爆炸隐患治理方案内容包括： (1)治理的目标和任务。 (2)采取的方法和措施。 (3)经费和物资的落实。 (4)负责治理的机构和人员。 (5)治理的时限和要求。 (6)安全措施和应急预案。 5．F公司主要负责人的安全生产职责包括： (1)建立健全本单位安全生产责任制。 (2)组织制订本单位安全生产规章制度和操作规程。 (3)保证本单位安全生产投入的有效实施。 (4)督促检查本单位的安全生产工作，及时清除生产安全事故隐患。 (5)组织制订并实施本单位的安全生产事故应急救援预案。 (6)及时、如实报告生产安全事故。

在前不久的时候，我为一位朋友作答了一个关于交通事故频繁发生的成因，写下了我的几点体会和看法。不知能否对你提出来的需求有帮助。 因为种种原因，我接触和看到了不少的形形色色充满着剧烈的血腥味，也让涉及到事故当事人满怀着纠结和充满着矛盾的交通事故的案例，从中得到了许多许多的警世的感悟。按照交通事故的类型分别简述如下： 1. 在现今的公路上，不少的车辆只购买了交强险，而没有购买商业险，往往发生了车毁人亡的重大交通事故后，就使事故的双方都陷于了灭顶之灾，无力赔付，哭诉无门的境地。因此我认为，无论是任何机动车辆在上路行驶前，都应该强制性，或者是半强制性要求车方购买较大保额的三者险，这样可以起到极大规避风险的作用； 2. 由于油价日新月异， 摩托车的油耗低，便捷，使其在城市，城乡，广大的农村大行其道，造成的交通事故太过于频繁，相关部门就是应该大对摩托车的管理力度，在如今的骑乘摩托车的交通参与者“三无”（无证照，无牌，无保险）现象十分严重，加上交通违法行为十分普遍；尤其是摩托车属于人们常说的“肉包铁”式的交通工具，速度快，机动性强，无论是与汽车，还是与非机动车，或者是和行人之间发生了交通事故，只要摩托车方负全责，或是负主责，处理事故的善后事宜因为无保险，或是保额不足，倾刻之间就造成双方的家庭和个人回到“可恶的旧社会”。让交警，保险公司，和事故的当事人处理非常棘手。 所以，对于摩托车的整治应该常态化，尤其要杜绝“三无”车上路行驶，使摩托车的事故发生率降下来。 3..助力车，电动车在近年来增加迅猛，充斥着城市的大街小巷，时有这类车子撞死人的事故发生。这类车子虽于非机动车管理范畴，但因车速过快，制动性能差，在公路上经常是不按规矩出牌，与机动车辆，与行人只要是发生了事故，因属于弱势地位，骑乘电动车的人经常是车毁人亡不在少数。前不久，成都就发生了一位妇女骑行电动车，与一行走的老人发生了相挂，最后老人不治身亡，骑车者因不堪赔偿重负服毒自杀。因此对于电动车的管理，还是应该按照机动车辆的管理规范才是啊，也要实行交强险险制度才是规避风险的良方。 总之，对于凡是参与交通的人们都要自觉遵守各种交通法规，是杜绝交通事故的灵丹妙药呀！

第一章 收发、输转作业中的事故分析第一节　擅离职引发的安全事故分析案例1　输转作业中睡觉看电视，溢油引发着火爆炸案例2　油罐车装油无人看管，冒油引发火灾案例3　撬锁卸油无人监视，冒油引发火灾案例4　顶班人员不坚守岗位，发生溢油，静电放电引发火灾案例5　卸油打牌，溢油引发码头江面火灾案例6　装油睡觉，油罐车冒罐跑油案例7　缷油过程无人监护造成溢油案例8　司泵员离岗外出，造成罐顶胀裂跑油案例9　卸油前不测量，溢油流入下水道案例10　油罐超装无人管，发生跑油事故第二节　静电引起火灾爆炸事故分析案例11　收油流速过快，静电放电油罐爆炸案例12　回流电流速高、喷溅，积聚静电，铁管插入爆炸

某企业发生一起桥机起吊事故，事故经过是：一台30t/5t桥机在对一件尺寸为8300mm×3250mm×120mm，重约25.4t的拼焊钢板进行180。翻身吊运时，由于操作者选用的钢丝绳及扣等起吊工具偏小，起吊方法上有误，因此，当桥机起吊工件呈垂直状态大车行驶约30cm时承重的φ39mm卸扣销轴突然被剪切断开，钢板坠落在焊接平台上，一台焊接设备当场砸损，所幸没有造成人身伤害的事故。 一、单项选择题 1.由建筑物进入桥式起重机的门和由司机室登上桥架的舱口门，应设（ ）。 a。护栏 b.报警装置 c.连锁保护装置 d.幅度指示器 2.下列不属于特殊工种的是（ ）。 a.起重司机 b.司索工 c.电焊 d.车工 二、多项选择题 3.以下操作正确的是（ ）。 a.司索工要对吊物的重量和重心估计要准确，如果是目测估算，应增大20％来选择吊具 b.使用旧吊索时，应根据情况降级使用 c.吊运大而重的物体应加诱导绳，诱导绳长应能使司索工既可握住绳头 d.吊物捆扎部位的尖棱利角不应加垫物，可用于防止起吊后吊索滑动或吊物滑脱 4.桥式起重机上应安装的安全防护装置有（）。 a.缓冲器 b.偏斜调整和显示装置 c.上升极限位置限制器 d.超载限制器 三、简答题 5.桥式起重机主梁为什么要有一定的上拱度？ 6.桥式起重机应设哪些安全防护装置?简述起重作业的安全对策措施。 参考答案： 1.c 2.d 3.abc 4.acd 5.桥式起重机的两个主梁都制成均匀向上拱起的形状，称上拱度。桥式起重机制成一定上拱度的形状，是防止起重机在吊物时，主梁产生下挠；尽量减少小车在吊物运行中产生的附加阻力或自行滑动。此外，具有一定的上拱度，当起重机吊起负荷时，能使大车运行机构处于较有利的工作状态。 6.桥式起重机应设以下安全防护装置：超载限制器、升降限位器、运行限位器、连锁保护装置(由建筑物登上起重机的门与大车运行机构之间；由司机室登上桥架的舱口门与小车运行机构之间；设在运动部分的司机室大进入司机室的通道口与小车运行机构之间)、缓冲器、安全声光报警、登机信号按钮、扫轨板、活动零件防护罩等。 起重作业的安全对策措施有： (1)起重作业人员属于特种作业人员，必须经国家认定有资格的培训机构进行安全技术培训，经考试合格，取得《特种作业人员操作证》持证操作。 (2)严格遵守安全操作规程和企业有关的安全管理规章制度。 (3)吊运前作业人员应正确佩戴个人防护用品，包括安全帽、工作服、工作鞋和手套；检查清理作业场地，确定搬运路线，清除障碍物。 (4)吊运前，应对起重吊装设备、钢丝绳、吊钩等各种机具进行检查，确保安全可靠。 (5)吊装作业时，必须分工明确，坚守岗位，并按照《起重吊运指挥信号》规定的联络信号，统一指挥。 . (6)用两台起重机吊运一个重物，应在企业有关部门的直接监督下进行，并装有专用吊重平衡梁，吊运时起重钢丝绳应当保持垂直，每台起重机所受的负荷量不能超过其最大起重量。 、 (7)起重机吊运的重物应当捆缚吊挂得牢固平稳，-吊运时，应当先稍离地面试吊，证实重物挂牢，制动性能良好和起重机稳定后，再继续起吊。捆缚吊运带有锋利菱角的重物时，应当放垫。禁止斜吊，禁止吊拔，埋在地下或凝结在地面、设备上的东西。 (8)起重机吊运重物时，一般应走吊运通道，禁止从人头上越过，禁止在吊运的重物上站人，禁止对吊挂着的重物加工。不许吊着重物在空中长时期停留，在特殊情况下，如需暂时停留时，应禁止上切人员在重物下面站立或通过。起重机吊着重物时，司机和指挥人员不得随意离开工作岗位。 (9)当起重机运行时，禁止人员上下，禁止从事检修工作，禁止从一个桥式起重机跨越到另一个桥式起重机上去。除停车检修外，禁止在桥式起重机的轨道上走人。桅杆起重机、铁路起重机、汽车起重机，履带起重机工作时，其悬臂所及的工作区域内禁止站人。使用起重电磁铁的起重机，应当划定一定的工作区域，在此区域内禁止有人。 (10)有主、副两套起升机构的起重机，不允许同时利用主、副钩工作(设计允许的专用起重机除外)。 (11)起重机驾驶人员要做到“十不吊”。

　　当我们在某一领域累积到了足够多的经验时，就该写一篇心得体会啦！下面是由我为大家整理的“关于安全事故心得体会200字左右的”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　关于安全事故心得体会200字左右的（一） 　　x月x日下午，检修工段针对春节检修临近，在班组安全活动时间，组织员工学习了近期水泥企业发生的几起安全事故，对事故中的经验，教训进行了讨论和总结。 　　我在学习了事故通报后，心里非常震动，进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢？是人的原因还是制度的原因？安全工作天天抓、天天讲，为什么还会出安全事故呢？“违章、麻痹、不负责任”充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹，开小差，放松了安全意识，就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的行为，是对自己，对同事，对领导，对公司的不负责任，更是对家人的不负责任。你有没有想过，如果因为你的不负责任，导致了安全事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的伤害，会给公司的财产带来多大的损失。所以，我们在工作时，一定要牢记安全，坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，“常怀责任之心，常行责任之事”做安全生产明白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，强化安全监督，不放过任何细节和小事。安全无小事，用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。 　　关于安全事故心得体会200字左右的（二） 　　一、 案例经过 　　20xx年x月x日，某油田施工队在城市污水管网改造中，作业人员在新老污水管网进行对接的过程中，由于向老污水井外侧对接未通，两人贸然进入井内查看情况，随即导致两人昏迷，另外三位施工人员在不明原因的情况下，进入井内实施抢救，也导致当场昏迷，经消防员施救终因中毒时间过长，五人全部抢救无效死亡。 　　 二、 案例分析 　　1、两名施工作业人员未做工作前安全分析，贸然进入污水井作业造成死亡事故； 　　2、救援人员缺乏救护知识，盲目施救，造成二次事故的发生； 　　3、施工作业人员安全意识淡薄，安全培训不到位。 　　三、 经验分享 　　1、加强工作前安全分析的管理； 　　2、加强管理人员和操作人员的安全意识和风险辨识能力； 　　3、强化作业人员安全培训，掌握一定的安全常识和自救、互救知识。 　　关于安全事故心得体会200字左右的（三） 　　历经了x年的安全事故，再次重提，是为了让大家更深刻的意识到生命的意义。是为了自己家庭的安康，为了企业的效益、整个公司的荣誉，我们必须正确果断的来预防安全隐患，才能让危险远离。只有规范操作、才能把安全随身携带，让幸福就在身边。 　　高压试验检修工作，是对设备存在的内部、外部缺陷进行提前的诊断，以实际的数据，依照行业标准来对设备定性，来科学评估设备运行状态下可能存在的危险因素，因此每次设备的安全事故都与我们不到位的工作有关。为此试验检修操作程序必须严格按规范操作显的尤为重要。 　　主要有以下几点： 　　1、从工作许可手续办理完，我们工作的范围就的受到约束，不得参与与自己无关的工作内容，以免影响工作的注意力，防止对工作内容的私自扩大。 　　2、试验工作性质带有高压危险性，我们随时要注意升压前的准备工作。对操作设备进行接线检查；对操作方法进行检查；对一次加压，要考虑到安全问题。 　　关于安全事故心得体会200字左右的（四） 　　通过案例的学习和深刻剖析，使我更加深刻的体会到安全培训的重要性和必要性。在日常工作当中时刻把安全放在首位。并且养成一种良好的习惯，不仅要自己注意安全，还要时刻提醒其他人。对违章操作，忽视安全的行为要严正指出并坚决阻止。我们到处张贴标语，提醒警惕。然而我们大家都已熟视无睹了，思想麻痹了。违章操作随处可见。但是我们真的不能忽视安全，麻痹大意。否则一个小小的疏忽可能就会酿成严重的后果，轻则残肢断臂重则付出生命的代价。生命是伟大的，同时也是脆弱的，请大家想想我们的同事朋友在非正常情况下突然离我们而去，那是多么的痛心。如果是因我们关心不够，发现了违章操作，违反安全操作规程而没有及时指出或阻止造成事故，那我们的余生将在痛苦的自责和内疚中煎熬。 　　为了我们大家的健康幸福，多一点快乐，少一点遗憾。让我们共同行动起来，把好“安全”这一关。 　　关于安全事故心得体会200字左右的（五） 　　千里之堤，毁于蚁穴。警惕与安全共存，麻痹与事故相连。安全虽然只是简单的两个字，却承载着许多家庭的重量。 　　通过观看安全事故警示教育片，工作中的每一件事情，像放电影一样在脑海中一一闪现，想想自己，每天会接触到高温高压蒸汽、高压电等，接触每一样都必须格外谨慎对待，到现在逐渐养成了一个自己都没有注意到的“怪相”。每次工作办完一切检修票或者动火票后，都要进行一次检查，检修票中注明什么什么设备需要断电等等类似的事情，明明看到运行人员已经将配电柜抽屉拉出断电处理，但自己还是要拿万用表或者随身带的电笔测量一下，确定没有电源以后再工作。仔细想想，不是不相信，只是多给自己一份保证，多留意一些。 　　这次安全反思教育专题会给我们每一位员工又一次敲响了警钟。 　　关于安全事故心得体会200字左右的（六） 　　通过此次事故的发生，我们应该深刻吸取事故教训，对照《电业安全工作规程》，结合我公司的安全生产规章制度，在今后的工作中，我们应该加强安全技术培训和设备全过程管理以及事故通报的学习，提高我们的安全思想素质，做到安全无小事。 　　世界上还有什么比安全。幸福更值得让人回味的记忆吗？没有，绝对没有！安全构筑了我们美好的家园，安全成为我们连接亲朋好友的纽带。如果说幸福是一个圆，那么安全就是这圆的半径，半径越小圆就越小，没有了半径也就没有了圆。生命对于我们每一个人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好的幸福。让我们牢记安全吧，时刻以安全作为我们行动的指南，时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全。幸福的乐趣，体现生命的价值。 　　关于安全事故心得体会200字左右的（七） 　　我在想这些事故为什么会发生呢是人的原因还是制度的原因安全工作天天抓、天天讲，为什么还会出安全事故呢“违章、麻痹、不负职责”充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹，开小差，放松了安全意识，就进行了违章作业。这是一种十分不负职责的行为，是对自我，对同事，对领导，对公司的不负职责，更是对家人的不负职责。你有没有想过，如果因为你的不负职责，导致了安全事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的伤害，会给公司的财产带来多大的损失。所以，我们在工作时，必须要牢记安全，坚决与“违章、麻痹、不负职责”三大安全敌人作斗争，“常怀职责之心，常行职责之事”做安全生产明白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，强化安全监督，不放过任何细节和小事。 　　我在学习了事故通报后，心里十分震动，进行了深刻的反思。安全无小事，用我们认真的职责心来换取持续的安全无事故。

《安全生产法》第十三条规定：国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 《刑法》第一百三十四条规定:“工厂、矿山、林场、建筑企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服管理、违反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。” 《刑法》第三百九十七条规定:“国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定执行。” 1.事故行政责任追究的主要规定 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院令第302号)第二条规定:“地方人民政府主要领导人和政府有关部门正职负责人对下列特大安全事故的防范、发生，依照法律、行政法规和本规定的规定有失职、渎职情形或者负有领导责任的，依照本规定给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。 (1)特大火灾事故。 (2)特大交通安全事故。 (3)特大建筑质量安全事故。 (4)民用爆炸物品和化学危险品特大安全事故。 (5)煤矿和其他矿山特大安全事故。 (6)锅炉、压力容器、压力管道和特种设备特大安全事故。 (7)其他特大安全事故。 地方人民政府和政府有关部门对特大安全事故的防范、发生直接负责的主管人员和其他直接责任人员，比照本规定给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。” 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》第十一条规定:“依法对涉及安全生产事项负责行政审批(包括批准、核准、许可、注册、认证、颁发证照、竣工验收等，下同)的政府部门或者机构，必须严格依照法律、法规和规章规定的安全条件和程序进行审查；不符合法律、法规和规章规定的安全条件的，不得批准；不符合法律、法规和规章规定的安全条件，弄虚作假，骗取批准或者勾结串通行政审批工作人员取得批准的，负责行政审批的政府部门或者机构除必须立即撤销原批准外，应当对弄虚作假骗取批准或者勾结串通行政审批工作人员的当事人依法给予行政处罚；构成行贿罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。 负责行政审批的政府部门或者机构违反前款规定，对不符合法律、法规和规章规定的安全条件予以批准的，对部门或者机构韵正职负责人，根据情节轻重，给予降级、撤职直至开除公职的行政处分；与当事人勾结串通的，应当开除公职；构成受贿罪、玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。” 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》第十二条规定:“对依照本规定第十一条第一款的规定取得批准的单位和个人，负责行政审批的政府部门或者机构必须对其实施严格监督检查；发现不再具备安全条件的，必须立即撤销原批准。 负责行政审批的政府部门或者机构违反前款规定，不对取得批准的单位和个人实施严格监督检查，或者发现其不再具备安全条件而不立即撤销原批准的，对部门或者机构的正职负责人，根据情节轻重，给予降级或者撤职的行政处分；构成受贿罪、玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。” 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》第十四条规定:“市(地、州)、县(市、区)人民政府依照本规定应当履行职责而未履行，或者未按照规定的职责和程序履行，本地区发生特大安全事故的，对政府主要领导人，根据情节轻重，给予降级或者撤职的行政处分，构成玩忽职守罪的，依法追究刑事责任。” 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》第十四条第2款规定:“负责行政审批的政府部门或者机构、负责安全监督管理的政府有关部门，未依照本规定履行职责，发生特大安全事故的，对部门或者机构的正职负责人，根据情节轻重，给予撤职或者开除公职的行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。” 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》第十五条规定:“发生特大安全事故，社会影响特别恶劣或者性质特别严重的，由国务院对负有领导责任的省长、自治区主席、直辖市市长和国务院有关部门正职负责人给予行政处分。” 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》第十六条规定:“特大安全事故发生后，有关县(市、区)、市(地、州)和省、自治区、直辖市人民政府及政府有关部门应当按照国家规定的程序和时限立即上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，并应当配合、协助事故调查，不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。 特大安全事故发生后，有关地方人民政府及政府有关部门违反前款规定的，对政府主要领导人和政府部门正职负责人给予降级的行政处分。” 《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》第二十条规定:“地方人民政府或者政府部门阻挠、干涉对特大安全事故有关责任人员追究行政责任的，对该地方人民政府主要领导人或者政府部门正职负责人，根据情节轻重，给予降级或者撤职的行政处分。” 《安全生产法》第九十二条规定:“有关地方人民政府、负有安全生产监督管理职责的部门，对生产安全事故隐瞒不报、谎报或者拖延不报的对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。” 《安全生产法》第七十七条规定:“负有安全生产监督管理职责的部门的工作人员，有下列行为之一的，给予降级或者撤职的行政处分；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任: (一)对不符合法定安全生产条件的涉及安全生产的事项予以批准或者验收通过的； (二)发现未依法取得批准、验收的单位擅自从事有关活动或者接到举报后不予取缔或者不依法予以处理的； (三)对已经依法取得批准的单位不履行监督管理职责，发现其不再具备安全生产条件而不撤销原批准或者发现安全生产违法行为不予查处的。” 《安全生产法》第七十八条规定:“负有安全生产监督管理职责的部门，要求被审查、验收的单位购买其指定的安全设备、器材或者产品的，在对安全生产事项的审查、验收中收取费用的，由其上级机关或者监察机关责令改正。责令退还收取费用；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。” 《宪法》第四十一条规定:“由于国家机关工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。” 2.对中介机构实行事故责任追究的主要规定 《安全生产法》第七十九条规定:“承担安全评价、认证、检测、检验工作的机构，出具虚假证明，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，没收违法所得，违法所得五千元以上的，并处违法所得二倍以上五倍以下的罚款，没有违法所得或违法所得不足五千元的，单处或者并处五千元以上二万元以下的罚款，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处五千元以上五万元以下的罚款；给他人造成损害的，与生产经营单位承担连带赔偿责任。 对有前款违法行为的机构，撤销其相应的资格。” 《特种设备安全监察条例》第八十一条规定:“特种设备检验检测机构，有下列情形之一的，由特种设备安全监督管理部门处2万元以上l0万元以下罚款；情节严重的，撤销其检验检测资格: (一)检验检测工作不符合安全技术规范要求的； (二)聘用未经特种设备安全监督管理部门组织考核合格并取得检验检测人员证书的人员，从事相关检验检测工作的； (三)在进行特种设备检验检测中，发现严重事故隐患，未及时告知特种设备使用单位，并立即向特种设备安全监督管理部报告的。” 《职业病防治法》第七十四条规定:“职业病诊断鉴定委员会组成人员收受职业病诊断争议当事人的财物或者其他好处的，给予警告，没收收受的财物，可以并处3000元以上5万元以下的罚款，取消其担任职业病诊断鉴定委员会组成人员的资格，并从省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门设立的专家库中予以除名。” 3.对生产经营单位及负责人实行事故责任追究的主要规定 《安全生产法》第八十条规定:“生产经营单位的决策机构、主要负责人、个人经营的投资人不依照本法规定保证安全生产所必需的资金投入，致使生产经营单位不具备安全生产条件的，责令限期改正，提供必需的资金；逾期未改正的，责令生产经营单位停产停业整顿。 有前款违法行为，导致发生生产安全事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，对生产经营单位的主要负责人给予撤职处分，对个人经营的投资人处二万元以上二十万元以下的罚款。” 《安全生产法》第八十一条规定:“生产经营的主要负责人未履行本法规定的安全生产管理职责的，责令限期改正；逾期未改正的，责令生产经营单位停产停业整顿。 生产经营单位的主要负责人有前款违法行为导致发生生产安全事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，给予撤职处分或者处二万元以上二十万元以下的罚款。 生产经营单位的主要负责人依照前款规定受刑事处罚或者撤职处分的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起，五年内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。” 《安全生产法》第八十二条规定:“生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以下的罚款: (一)未按照规定设立安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员的； (二)危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员未按照规定经考核合格的； (三)未按照本法第二十一条、第二十二条的规定对从业人员进行安全生产教育和培训，或者未按照本法第三十六条的规定如实告知从业人员有关的安全生产事项的； (四)特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，上岗作业的。” 《安全生产法》第八十三条规定:“生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停止建设或者停产停业整顿，可以并处五万元以下的罚款；造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任: (一)矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目没有安全设施设计或者安全设施设计未按照规定报经有关部门审查同意的； (二)矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目的施工单位未按照批准的安全设施设计施工的； (三)矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前，安全设施未经验收合格的； (四)未在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置明显的安全警示标志的； (五)安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标准或者行业标准的； (六)未对安全设备进行经常性维护、保养和定期检测的； (七)未为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品的； (八)特种设备以及危险物品的容器、运输工具未经取得专业资质的机构检测、检验合格，取得安全使用证或者安全标志，投入使用的；(九)使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备的。” 《安全生产法》第八十四条规定:“未经依法批准，擅自生产、经营、储存危险物品的，责令停止违法行为或者予以关闭，没收违法所得，违法所得十万元以上的，并处违法所得一倍以上五倍以下的罚款，没有违法所得或者违法所得不足十万元的，单处或者并处二万元以上十万元以下的罚款；造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。” 《安全生产法》第八十五条规定:“生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以上十万元以下的罚款；造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任: (一)生产、经营、储存、使用危险物品，未建立专门安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有关主管部门依法实施的监督管理的； (二)对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或者未制定应急预案的； (三)进行爆破、吊装等危险作业，未安排专门管理人员进行现场安全管理的。” 《安全生产法》第八十六条规定:“生产经营单位将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人的，责令限期改正，没收违法所得；违法所得五万元以上的，并处违法所得一倍以上五倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足五万元，单处或者并处一万元以上五万元以下的罚款。导致发生生产安全事故给他人造成损害的，与承包方、承租方承担连带赔偿责任。 生产经营单位未与承包单位、承租单位签订专门的安全生产管理协议或者未在承包合同、租赁合同中明确各自的安全管理职责，或者未对承包单位、承租单位的安全生产统一协调、管理的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿。” 《安全生产法》第八十七条规定:“两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行可能危及对方安全生产的生产经营活动，未签订安全生产管理协议或者未指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调的，责令限期改正，逾期未改正的，责令停产停业。” 《安全生产法》第八十八条规定:“生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿；造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任: (一)生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库与员工宿舍在同一座建筑内，或者与员工宿舍的距离不符合安全要求的； (二)生产经营场所和员工宿舍未设有符合紧急疏散需要、标志明显、保持畅通的出口，或者封闭、堵塞生产经营场所或者员工宿舍出口的。” 《安全生产法》第八十九条规定:“生产经营单位与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任的，该协议无效；对生产经营单位的主要负责人、个人经营的投资人处二万元以上十万元以下的罚款。” 《安全生产法》第九十一条规定:“生产经营单位主要负责人在本单位发生重大生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的，给予降职、撤职的处分，对逃匿的处十五日以下拘留；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。 生产经营单位主要负责人对生产安全事故隐瞒不报、谎报或者拖延不报的，依照前款规定处罚。” 《安全生产法》第九十三条规定:“生产经营单位不具备本法和其他有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件，经停产停业整顿仍不具备安全生产条件的，予以关闭；有关部门应当依法吊销其有关证照。” 《安全生产法》第九十五条规定:“生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的，应当依法承担赔偿责任；拒不承担或者其负责人逃匿的，由人民法院依法强制执行。 生产安全事故的责任人未依法承担赔偿责任，经人民法院依法采取执行措施后，仍不能对受害人给予足额赔偿的，应当继续履行赔偿义务；受害人发现责任人有其他财产的，可以随时请求人民法院执行。” 4.对从业人员实行事故责任追究的主要规定 《安全生产法》第九十条规定:“生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。” 《企业职工奖惩条例》(1982年4月10日国务院发布，下同)第十一条规定，职工“玩忽职守，违反技术操作规程和安全规程，或者违章指挥，造成事故，使人民生命、财产遭受损失的。”经批评教育不改的，应当分别情况给予行政处分或者经济处罚；情节严重，触犯刑律的，由司法机关依法惩处。 《企业职工奖惩条例》第十二条规定:“对职工的行政处分分为:警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除。在给予上述行政处分的同时，可以给予一次性罚款。”

如果排除人为的话那就是某个控制接点假断或接触器触点溶焊，对整体电路要系统整修。

（一）候（乘）梯时不要踢、撬、扒、倚层（厅）门。 乘客在候（乘）梯时踢、撬、 扒、倚层（厅）门, 有可能发生乘客坠入井道或被轿厢剪切等危险，造成人身伤害事故。 案例：2002年6月20日，杭州余杭某大酒店有限公司一乘客宋某由于身体疲劳，候梯时右手扶墙，左手倚靠电梯层（厅）门，身体向电梯门方向前倾呈休息状态，恰好给电梯层（厅）门施加了一定水平方向的外力，导致16楼层（厅）门非正常开启，宋某身体重心失去平衡，坠入井道死亡。 （二）使用单位不得将带故障或未检验合格的电梯投入使用。 使用单位在电梯未 消除故障或未检验合格的情况下继续将电梯投入使用，极有可能发生人员伤亡事故。 案例：2006年8月12日晚，浙江苍南某商城1号住宅楼因17级台风登陆带来暴雨，由于窗户未关，造成机房和井道大面积进水，电梯在长时间严重浸水的情况下发生故障而停止运行。次日一早，在明知该电梯已经出现故障情况下，使用单位仍开启电梯投入运行。不久，当一女住户推着婴儿车进入电梯轿厢时，电梯在开门状态下突然启动运行，导致女住户被夹在井道和轿厢之间，当场死亡。 （三）不要在未看清电梯轿厢的情况下盲目进入。 乘客在未看清电梯轿厢是否停靠在本层的情况下盲目进入，将导致人员坠落井道事故的发生。 案例：2002年5月2日17时左右，浙江某印染有限公司杂工吴某乘用载货电梯从一楼运送货物到四楼。当他拉着车准备从四楼回一楼时，电梯轿厢实际已不在四楼，但他在未看清电梯轿厢的情况下盲目进入井道，造成连人带车从四楼坠落至一楼底坑而死亡。 （四）使用单位不得电梯三角钥匙交给无证人员使用。 非持证作业人员在未经过培训的情况下随意使用电梯三角钥匙打开厅门，有可能使人在电梯轿厢不在本层的情况下跨入井道，造成人员坠落事故。 案例：2003年5月13日夜，台州市黄岩某医院职工叶某欲到医院地下室取冰柜，因电梯故障不能正常使用，她去医院保卫科值班人员王某处取来层门三角钥匙。由于缺乏电梯基本常识，当她打开层门时不知此时电梯轿厢是停在六楼，于是跨入井道并从一楼坠落到3米深的地下室，造成重伤。 （五）电梯超载报警时不要挤入轿厢或搬入物品。 乘客在电梯超载报警后仍然挤入轿厢或搬运物品，将造成电梯不会关门，影响运行效率，情况严重时将导致曳引绳打滑，轿厢下滑，甚至造成人员剪切等事故的发生。 案例：2000年上海某宾馆从一层搬运水泥到地下二层，在电梯超载报警的情况下搬运工仍然搬运水泥进轿厢，此时电梯轿厢突然下滑，直至轿底碰到缓冲器为止，所幸没有造成人员伤亡。 （六）被困电梯时不要惊慌，应立即呼救、耐心等待、平层出门。 当乘客在电梯轿厢内受困时，应通过报警装置或召修电话求救，并在轿厢内耐心等待专业人员进行救援，如贸然通过撬、扒、踢门的方式自行脱困，有可能发生事故。 案例：2007年11月21日10时30分左右，浙江大学医学院某附属医院住院楼一台病床电梯在一楼上行至二楼中突然停梯，五人被困梯内。由于过于慌张，采取不当的撤离方式，在明知电梯轿厢底距地面1.5米左右尚未平层且有一定危险的情况下，盲目爬离电梯，姜某不慎从井道中坠入地下二层，造成大腿骨折和内脏出血等损伤，经抢救无效死亡。 （七）不要乘坐明示禁止载人的电梯（或升降机）。 乘坐明示禁止载人的电梯（或升降机），因该类设备本身不具备乘人的基本安全条件，极易造成人员挤压、剪切等伤亡事故的发生。 案例：2007年5月19日上午9时40分，由于消防水管破裂，导致衢州市某医院一载货电梯井道底坑大面积积水，此时到医院送货的严某对电梯严禁载人的警示标志视而不见，在明知电梯浸水的情况进入电梯轿厢，电梯在开着门的情况下突然启动，严某被夹在轿厢与井道壁之间，当场被剪切而死亡。 （八）不要在电梯内嬉戏玩耍、打闹、跳跃。 乘客在运行过程中的电梯轿厢内嬉戏玩耍、打闹、跳动, 特别容易导致电梯安全装置误动作, 发生“困人”以及伤亡事故。 案例：2006年上海某大学一男生独自乘用电梯从15楼下行时，在轿厢内猛跳了几下，导致轿顶安全钳电气开关动作，电梯突然停止运行，该学生头部、手臂碰撞轿厢壁，造成严重受伤。 （九）不要在电梯运行中或关门过程中进出轿厢。 电梯在运行中或关门过程中，乘客如从电梯轿厢中跑（走）出，易发生剪切事故。 案例：2003年9月1日晚5时30分左右，金华市某科技开发有限公司电梯发生故障，修理工陈某带了朋友丁某前去维修，陈某在机房短接了层门和轿门电气回路后在7搂启动电梯，当时7层轿门敞开，电梯启动时，一直在轿厢内的丁某突然从轿厢向外跑时被绊倒，一直拖到三楼左右，被挤压致死。 （十）不要让孩童单独乘梯。 儿童在无成年人监护的情况下单独乘坐电梯，因无法正确操作电梯按钮会导致其关在电梯轿厢内，特别是在电梯出现故障的情况下无法同外界取得联系，得不到及时营救，容易发生意外事故。 案例：2003年9月1日晚5时30分左右，金华市某科技开发有限公司电梯发生故障，修理工陈某带了朋友丁某前去维修，陈某在机房短接了层门和轿门电气回路后在7搂启动电梯，当时7层轿门敞开，电梯启动时，一直在轿厢内的丁某突然从轿厢向外跑时被绊倒，一直拖到三楼左右，被挤压致死。

责任事故指生产安全事故发生单位在事故中负有责任，所以怎么认定事故是不是责任事故，首先分析事故发生的原因，即主要原因、次要原因，再看事故发生单位及相关人员有没有违反法律、法规、标准等相关规定的行为，直接或间接的导致事故的发生及后果，如果没有就是非责任事故，一般都是责任事故，非责任事故主要由不可抗力造成，有自然灾害等。

十六、案例分析的难点 1.怎样对事故责任者进行处理？ 伤亡事故要本着实事求是的态度，按照“四不放过”原则和惩前毖后、依法办事的精神进行处理。 首先，由事故调查组提出事故处理意见和防范措施建议，由发生事故的企业及其主管部门负责处理。按照国家有关规定，对有关事故责任者给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。如重大责任事故罪、交通肇事罪、违反危险品管理规定肇事罪、玩忽职守罪等。 其次，发生伤亡事故隐瞒不报、谎报、故意迟报，或故意破坏现场，无正当理由拒绝接受调查和拒绝提供有关情况和资料的，由有关部门按国家有关规定，对有关单位负责人和直接责任人员，给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。 另外，在调查、处理伤亡事故中玩忽职守、循私舞弊或打击报复的，同样要受到行政处分，或追究刑事责任。 2.怎样制定事故防范措施？ 事故防范措施的建议由事故调查组提出。它是根据事故的原因，提出有针对性的具体措施。这些措施，既要考虑技术的、经济的可行性，又要注重其有效性、可*性；既要考虑防止事故发生的措施，又要考虑防止事故扩大的措施；既要注重设计、制造等技术性措施，更要注意管理、教育、培训等其它措施。防范措施不能一劳永逸，要随生产和科学技术的发展而进行科学研究，特别是对尚未认识的危险因素的科学。 3.怎样进行事故责任分析？ 事故责任分析就是分析造成事故原因的责任，确定事故责任者。事故责任者是指对事故发生负有责任的人。其中包括直接责任者、主要责任者和领导责任者。其行为与事故发生有直接因果关系的，为直接责任者。造成不安全状态的人和有不安全行为的人都可能是直接责任者。对事故发生负有领导责任的，为领导责任者。一般从间接原因确定领导责任。在直接责任者和领导责任者中，对事故发生起主要作用的，为主要责任者。 确定事故责任者的原则是： 下述原因造成的事故，应首先追究的责任： （1）工人没按规定进行安全教育和技术培训，或未经工种考试合格就上岗操作； （2）缺乏安全技术操作规程或规程不健全； （3）安全措施、安全信号、安全标志、安全用具、个体防护用品缺乏或有缺陷； （4）设备严重失修或超负荷运转； （5）对事故熟视无睹，不采取措施，或挪用安全技术措施经费，致使重复发生同类事故； （6）对现场工作缺乏检查或指导错误。 下述原因造成的事故，应追究肇事者或有关人员责任： （1）违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律； （2）违反安全生产责任制，玩忽职守； （3）擅自开动机器设备，擅自更改、拆除、毁坏、挪用安全装置和设备。 绝大多数事故发生在操作者身上，但事故是由多种因素构成的，有导致事故的直接原因，也有多层次的间接原因，尤其是安全管理上的原因，要着重考虑领导原因。在主要责任者中，可能是操作者，也可能是领导责任者 4.事故处理工作包括哪些内容？ 在事故调查结束后，就要进行事故处理工作。其中包括确定事故的性质；对属于责任事故进行责任分析，提出对责任者的处理意见；制订防范措施；建立事故档案等四项工作。 这些工作的结果是整个事故调查的成果。它关系着“四不放过”原则能否真正落实的问题，即广大职工能否从中受到教育，事故能否得到有效遏止的问题。 5.事故分析应包括哪些内容？ 事故分析是在事故调查取得确凿证据基础上进行的。按照GB6442—86 《企业职工伤亡事故调查分析规则》要求，事故分析包括：受伤部位、受伤性质、起因物、致害物、伤害方式、不安全状态、不安全行为、直接原因、间接原因的分析。其中，受伤部位是指按人体解剖学划分的受伤害的身体位置。如我们习惯上说的头部创伤应称之为颅脑创伤、眼部创伤或面颌创伤。 受伤性质是指从医学角度确定的受伤类型，如割伤、扭伤、烧伤等。如果事故造成多种伤害、可称“多伤害”。 致害物是指直接引起伤害的物体或物质。在两种以上物体撞击时，选运动的物体为致害物；若物体都是静止的，选最后接触的物体。如，人从脚手架上坠落，碰到几次物体落到地面，地面是致害物。 起因物是指导致事故发生的物体、物质。就是事故原点中的物质因素。 不安全状态指直接形成或能导致事故发生的物质条件。包括设备、设施、机械、工具及作业环境潜在的危险因素。 不安全行为指造成事故的人为错误。包括违章、违纪行为。它是事故的激发条件。 直接原因指直接导致事故发生的原因。包括人的不安全行为和物的不安全状态。 间接原因指间接原因产生和存在的原因。包括技术、设计上的原因和管理上的原因。 6.事故调查有什么要求？ 事故调查，首先要明确调查的目的和要求。事故的发生是由于人们违背了劳动生产过程的客观规律的结果，但事故本身的发生发展过程却是按照它的必然规律进行的，因此，事故调查也就是人们对事故的发生发展过程的认识和总结。 事故调查要实事求是，一切结论都应在调查和验证基础上产生。事故现场存在的一切物证，是事故发生发展过程的客观显示和对空间作用的积累。调查人员必须按事故现场的实际进行调查，提取物证，按物证作出事故结论。因此，调查人员不能怀有偏见，先入为主，而应随着事故调查的实际情况不断修正和提高自己的主观认识。 事故调查工作的进展速度和质量，因参与调查工作人员的工作能力和知识水平而异。因此，调查人员必须掌握事故调查技术，懂得产品性能、工艺条件、设备结构、操作技术等科学知识，才能圆满完成这一任务。 7.事故管理应包括那些内容？ 这里所说的事故管理是指一切与劳动安全卫生有关的事故。企业的事故管理应从防微杜渐做起，全面防止事故的发生。其管理对象应包括：设备故障、管理或操作失误、未遂事故、火灾事故、爆炸事故、伤亡事故。

环境保护举报热线:12369

开封市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室关于严厉查处15种疫情防控违法违规行为的通告为确保全市常态化疫情防控工作依法依规开展，维护人民群众身体健康和经济社会平稳运行发展，在常态化疫情防控期间将严厉查处以下15种涉及疫情防控的违法违规行为。现通告如下：一、拒绝配合疾控和公安部门开展的疫情流行病学调查工作，隐瞒病情、瞒报行程信息、隐瞒与确诊病例或疑似病例有密切接触史的；二、违反隔离管理规定，拒绝隔离医学观察和健康监测，隔离期未满擅自脱离管理的；三、乘坐公共交通工具，出入社区、景区、商场、超市、农贸市场、酒店、医院等公共场所，或通过疫情防控健康服务点，拒不配合管理人员的劝导按要求佩戴口罩、检测体温及查验健康信息，强行进入的；四、疫情防控期间，封控区、管控区及其他因疫情防控工作在管范围内社区的居民拒不配合管理，擅自外出、聚集的；五、纳入核酸检测范围人员，无特殊情况不参加统一组织的核酸检测的；六、出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状，未按疫情防控要求就医，经劝阻提醒无效的；七、扰乱医疗、防疫工作秩序，故意损毁医疗、防疫财产及设施，故意伤害或采取暴力及其他方法公然侮辱、恐吓医务、防疫工作人员的；八、在网络或其他公众场合编造、散布、传播涉疫虚假信息，扰乱疫情防控秩序的；九、伪造、变造、提供虚假新冠病毒核酸检测、消毒、检验检疫、疫苗接种等证明文件，或使用伪造、变造、冒用他人的核酸检测、消毒、检验检疫、疫苗接种等证明文件的；十、利用交通工具偷运、藏匿风险人员，造成疫情传播或流行的；十一、各级机关、企事业单位、经营性主体单位或者个人拒不配合疫情防控相关的流调、核酸检测采样、消毒等工作的；十二、药店、网上售药平台不按规定售卖止咳药、退热药、抗病毒药和抗菌药的；十三、违反疫情防控规定，随意丢弃口罩、防护服等医疗废弃物的；十四、假借疫情防控、救治名义，实施诈骗、敲诈勒索，或冒充国家机关工作人员、科研机构人员、医务人员及其他虚假身份招摇撞骗的；十五、拒不执行各级人民政府发布的有关疫情防控的措施，造成疫情传播，或有其他违法违规行为，扰乱疫情防控工作和社会秩序的。对有涉嫌上述行为的个人、企业或单位，公安、卫生健康、市场监管、交通运输、文广旅、网信等相关部门将按照职责分工，根据违反防疫措施行为的性质、情节、场合、原因、危害程度等情况，依据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》以及与疫情防控有关的法律法规进行严厉查处，涉嫌犯罪的将依法追究刑事责任。望广大市民朋友严格遵守我市疫情防控各项规定，支持和配合疫情防控工作，共同维护社会稳定，坚决打赢疫情防控阻击战。开封市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室2022年3月10日

1、心系长城居安思危，情注国防与时俱进。 2、国家利益至上，人民安全第一。 3、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。 4、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。 5、没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强。毛泽东 6、提高全民国防意识，激发爱国主义热情。 7、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和平发展。 8、关注全球贸易经，不忘多处枪炮声。 9、军中无戏言，国防无小事。 10、国防连着你我他，安宁维系千万家。 11、公民当思天下事，国防强弱系安危。 12、家事国事天下事，国防建设是大事；边防海防空中防，十亿神州为国防。 13、四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。 邓小平 14、开展双拥共建，军地共谋发展。 15、国防装在心中，更加众志成城。 16、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。 17、国防为我，我为国防。 18、国防要隘中天堑，寰宇称雄是此关。( ) 《山海关联》 19、国泰民安须思危，富国强兵防未然。 20、增强国防观念，保卫美丽家园。 21、关注国防，就是关注共同的家园；建设国防，就是建设共同的家园。 22、国兴我荣，国衰我耻。 23、拥军就是拥长城，爱军就是爱国防。 24、壮大经济实力，国发达家富裕国家强大，世间哪个敢欺？加强国防建设，军心齐民心聚军民团结，天下谁人能敌。 25、居安思危常备不懈，共铸国防保我河山。 26、没有国防转换能力的GDp就是狗的屁盖房子是无法盖出高质量的GDp。肥大不等于强大，重量不是力量。 戴旭 27、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。 28、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。 29、中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。 李肇星 30、全党同心人民江山千秋固；举国合力华夏儿女系国防。 31、没有稳定的国防，就没有人民的安宁。 32、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。 33、我们还应该保持警惕，并且像爱护自己的眼珠一样爱护我国的武装力量和国防力量。----斯大林 34、常备不懈抓国防，与时俱进奔小康。 35、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。 36、国防教育国民教育协调发展；经济实力国防实力同步增长。 国防教育宣传标语 1、筑钢铁长城，保华夏久安！ 2、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防！ 3、落后就要挨打，忘战必有危机！ 4、国防建设要与经济建设协调发展！ 5、与时俱进振兴中华，科技强军固我长城！ 6、勿忘国耻、强我国防。 7、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣！ 8、天下虽安，忘战必危！ 9、没有强大的国防，便没有民族的尊严！ 10、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康！ 11、国防关系人人，人人心系国防！ 12、赞颂辉煌成就，建设强大国防。 13、兵者，国之大事！ 14、没有稳固的国防，便没有人民的安宁！ 15、开放不忘固国防，发展不忘兴武装！ 16、国家安全是全社会的共同责任。 17、居安思危，有备无患！ 18、家事国事天下事，国防建设是大事！ 19、位卑未敢忘忧国！ 20、致富不忘国防，和平不忘忧患！ 21、莫忘历史屈辱，铸就现代国防！ 22、勿忘国耻，奋发图强！ 23、富国强兵，国之要务！ 24、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华！ 25、国防责任重，祖国在心中！ 26、国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中！ 27、没有一个人民的军队，便没有人民的一切！ 28、居安思危固国防，富国强兵奔小康！ 29、强国必先强民，强民必先强心！ 30、军民情，警民情，处处凝聚爱国情！ 31、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任！ 32、国防是国家生存与发展的安全保障！ 33、军爱民、民拥军，军民团结一家亲！ 34、能战方能言和，自强才能自立！ 35、国防连着你我他，安宁维系千万家！ 36、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家！ 37、经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念！ 38、搞好拥军优属，加强军民团结！ 39、富国强军，共筑长城。 40、关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园！ 41、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城！ 42、国防关系千万家，安全责任重如山！ 43、没有国防固金汤，哪能致富奔小康！ 44、牢记历史、珍爱和平、心系国防。 45、走进新时代，建设新国防！ 46、维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴！ 47、军民团结如一人，试看天下谁能敌！ 48、全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防！ 49、党政军民思国防，陆海空天筑长城！ 50、牢记历史教训，不忘警钟长鸣！ 51、人民武装人民建，建好武装为人民！ 52、国泰民安须思危，富国强兵防未然！ 53、弘扬长征精神，共建钢铁长城。 54、维护国家安全、共筑和谐家园。 55、国无防不立，民无兵不安！ 56、国防连着你我他，安宁维系千万家。 57、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防！ 58、热爱军队、情系国防。 59、军民同心奔小康，举国合力铸国防！ 60、关注国防，就是关心自己的家园。 国防教育宣传标语（50条） 1.保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任！ 2.天下虽安，忘战必危！ 3.国无防不立，民无兵不安！ 4.居安思危，有备无患！ 5.位卑未敢忘忧国！ 6.富国强兵，国之要务！ 7.国泰民安须思危，富国强兵防未然！ 8.居安思危固国防，富国强兵奔小康！ 9.强国必先强民，强民必先强心！ 10.太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣！ 11.开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防！ 12.兵者，国之大事！ 13.能战方能言和，自强才能自立！ 14.落后就要挨打，忘战必有危机！ 15.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家！ 16.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念！ 17.致富不忘国防，和平不忘忧患！ 18.牢记历史教训，不忘警钟长鸣！ 19.勿忘国耻，奋发图强！ 20.莫忘历史屈辱，铸就现代国防！ 21.国防是国家生存与发展的安全保障！ 22.国防连着你我他，安宁维系千万家！ 23.国防关系人人，人人心系国防！ 24.国防关系千万家，安全责任重如山！ 25.国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中！ 26.没有国防固金汤，哪能致富奔小康！ 27.没有稳固的国防，便没有人民的安宁！ 28.国防责任重，祖国在心中！ 29.家事国事天下事，国防建设是大事！ 30.国防建设要与经济建设协调发展！ 31.走进新时代，建设新国防！ 32.关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园！ 33.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防！ 34.党政军民思国防，陆海空天筑长城！ 35.军民同心奔小康，举国合力铸国防！ 36.筑钢铁长城，保华夏久安！ 37.没有强大的国防，便没有民族的尊严！ 38.维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴！ 39.没有一个人民的军队，便没有人民的一切！ 40.开放不忘固国防，发展不忘兴武装！ 41.爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华！ 42.拥军就是筑长城，爱军就是爱国防！ 43.与时俱进振兴中华，科技强军固我长城！ 44.军爱民、民拥军，军民团结一家亲！ 45.人民武装人民建，建好武装为人民！ 46.与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康！ 47.有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城！ 48.军民团结如一人，试看天下谁能敌！ 49.搞好拥军优属，加强军民团结！ 50.军民情，警民情，处处凝聚爱国情！ 国防教育宣传标语口号条幅 1.有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城 2.军民同心奔小康，举国合力铸国防 3.强国必先强民，强民必先强心 4.国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒 5.贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务 6.爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华 7.开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防 8.家事国事天下事，国防建设是大事 9.强大的国防是和平的根本，腾飞的经济是国防的保障！ 10.天下兴亡，匹夫有责 11.国防教育是建设和巩固国防的基础 12.居安思危固国防，富国强军奔小康 13.国无防不立，民无兵不安 14.居安思危，有备无患 15.和平岁月要警钟长鸣，太平盛世要居安思危 16.国泰民安须思危，富国强军防未然 17.天下虽安，忘战必危 18.位卑未敢忘忧国 19.没有一个人民的军队，便没有人民的一切 20.军民情，警民情，处处凝聚爱国情 21.与时俱进振兴中华，科技强军固我长城 22.开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责 23.全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防 24.致富不忘国防，和平不忘忧患 25.国防责任重，祖国在心中 26.让国防教育进入千家万户 27.军民团结如一人，试看天下谁能敌 28.富国强军，国之要务 29.太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣 30.增强国防观念，履行国防义务！ 31.能战方能言和，自强才能自立 32.没有国防固金汤，哪能致富奔小康 33.落后就要挨打，忘战必有危机 34.常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家 35.牢记历史教训，不忘警钟长鸣 36.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念 37.保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春 38.加强国防教育，增强国防观念 39.致富不忘国防，和平不忘忧患 40.勿忘国耻，奋发图强 41.莫忘历史屈辱，铸就现代国防 42.国防是国家生存与发展的安全保障 43.国防连着你我他，安宁维系千万家 44.国防关系人人，人人心系国防 45.国防关系千万家，安全责任重如山 46.国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中 47.国防教育要从娃娃抓起 48.军爱民民拥军，军民团结一家亲 49.掌握国防知识，提高国防素质 50.贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务 51.没有稳固的国防，便没有人民的安宁 52.国防建设要与经济建设协调发展 53.关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园 54.党政军民思国防，陆海空天筑长城 55.筑钢铁长城，保华夏久安 56.没有强大的国防，便没有民族的尊严 57.维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴 58.开放不忘固国防，发展不忘兴武装 59.拥军就是筑长城，爱军就是爱国防 60.人民武装人民建，建好武装为人民 61.与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康 62.战士守边关，人民是靠山 63.学校是全民国防教育的基础 64.搞好拥军优属，加强军民团结 65.党管武装建设国防，军民携手共筑长城 66.加强国防教育，振奋民族精神 67.保卫祖国抵御侵略是每一个公民的神圣责任 68.保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜 69.少小立志报国，长大踊跃从军 70.保家卫国守国门，一生从军终不悔 71.老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来 72.实行积极防御战略，坚持人民战争思想 73.增强民族忧患意识，维护祖国和平统一 74.军民结合，平战结合，寓兵于民 75.大力普及国防知识，增强全民国防素质 76.依法接受国防教育是全体公民的权利和义务 77.加强国防教育，弘扬奥运精神 78.普及和加强国防教育是全社会的共同责任 79.铸牢军魂跟党走，苦练精兵谋打赢！ 80.提高国防意识，激发爱国热情 81.加强国防教育，共筑钢铁长城 82.开展国防教育，增强忧患意识 83.国家安全是全社会的共同责任 84.加强国防教育，构建和谐社会 85.科技强军固我长城，与时俱进振兴中华！ 86.人民利益重于泰山，祖国利益高于一切

大学生就业难的原因分析如下：一、学生就业渠道不畅。目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。二、企业用工制度不合理 。一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。三、高校专业设置错位。一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。四、学生缺乏就业培训机会。不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。五、学生仍然期望过高。大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2015年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于3000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。六、 学生缺乏求职技巧。用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。七、市场对白领需求不足。由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。八、文科教育质量低下。由于教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生的就业。大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧，授课内容政治化空洞化。

我国国民经济当中建筑占据非常关键的地位，作为我国国民经济的支柱产业之一。可是，因为历史原因，我国大中型国有施工企业经济效益不高。推行项目法施工，企业内部建立项目管理制度，将权力、责任都落实到具体的个人和利益主体上，作为提升施工单位经济效益的有效方法。1建筑管理中项目管理的重要性1.1投资的风险降低建筑工程项目大部分是室外作业，周期长、施工条件差、变动因素多。一旦某环节协调不好，就非常容易出现资源浪费、工期拖慢、施工质量不高等问题。科学有效的项目管理能够从统筹管理角度降低施工当中环节中不必要的额外浪费，确保施工企业获得最高的利益。1.2避免安全事故的出现一直以来，建筑工程项目的施工工作受到了外界因素影响非常大，施工过程中安全事故也经常出现，给项目顺利开展带来了非常严峻的挑战。合理的项目管理在确保施工质量符合标准的基础上彻底减少安全事故出现几率，给施工人员的生命财产安全提供了更加全面的保证。1.3推动企业的长远发展建筑工程项目施工工作涉及面非常广、过程非常繁杂，科学有效的项目管理能够决定质量、安全、成本管理等衡量项目水平高低的关键指标。将项目管理工作做好对提高施工单位综合竞争力、树立良好企业形象、保持长远的可持续发展有非常重要的作用。2建筑工程项目施工管理中的关键问题2.1安全意识薄弱大部分的建筑单位和有关的监管单位对建筑工程安全生产认识不到位，就非常容易导致建筑企业安全工作无法开展、有关监管单位对建筑工程安全监管措施不足等问题出现，有些是碍于上级的压力对工程项目施工安全保证工作进行监管，自身的安全生产管理知识掌握不足，导致建筑工程施工安全监管效果不理想。建筑企业管理工作人员不重视建筑工程施工安全工作，不完善的工程施工安全保障制度，对制定好的制度，不能落实。建筑企业对建筑工程安全保障监督敷衍了事，不能够尽好应尽的责任。2.2缺少完善的管理体制和国外的工程项目管理工作比较，我国工程项目管理还存在非常多的不足，最重要的就是我国工程项目管理没有科学合理的管理制度。我国工程项目管理还处于粗放管理时期，虽然也颁布了一些法律，但是，法律规范不健全，完整性不足，对我国建构工程项目管理体系来讲有着非常严重的负面作用。落后的传统制度无法满足当前的现代化发展需要，传统体制的指引下，工程企业非常容易在市场发展中丢失自身发展目标，只是单纯的追求经济利益无视长远发展，缺乏战略性计划的确定。缺乏先进合理的管理制度加上旧有管理制度的干涉，造成我国工程企业管理形式化。2.3建筑工程项目经营管理模式较为落后我国许多建设单位进行项目管理当中，并没有对建筑行业发展形式进行仔细分析，促使制定的项目管理模式不太适用于自身企业的发展情况，还存在一些企业直接利用国外项目管理模式的情况。建筑单位这样不按照国内项目管理发展实际情况来确定有关的经验管理模式，不但导致制定的经营管理模式越来越落后，而且会造成在一定程度上企业竞争力降低。建筑工程项目经营管理模式滞后，对企业自身发展带来非常大得影响，还限制了建筑工程项目管理内容的实现。2.4人员管理问题建筑工程施工周期长繁杂，项目管理当中包含的工作人员多教育水平高低不齐。①受到总体不良风气的影响，有些建筑工程项目管理人员尽管具备对应的资格证，可是缺少一定的实践操作经验，无法承担起核心领导的角色。②巨大的建筑施工体系需要专业的施工队伍保证，可是因为部分施工单位单纯的追求工程进度聘用了非常多的临时工，施工过程中因为临时工人的专业节能不够造成项目管理质量管理环节受到影响。3加强建筑工程项目施工管理的措施3.1加强安全教育提高安全意识建筑企业管理人员要充分认识到建筑工程施工安全的关键性。建筑单位要增强对施工人员的安全培训工作，深入的学习安全生产有关的法律知识、政策方针。负责建筑工程安全施工监督管理，充分认识到建筑工程安全生产的关键性，更好的将安全监管力度增强，保证安全生产工作科学合理进行。将安全第一的建筑理念贯彻到日常工作当中。3.2建立健全法律法规，制定完善管理制度一旦没有健全完善的法律法规来约束我国的工程项目管理，我国的工程项目管理工作也就更加流于形式，失掉了原先的规范价值。所以，为了将工程项目管理的消极状态改变，就需要使用对应的措施，针对缺少完善制度的问题建立健全法律规范，确定完善合理科学的管理制度，只有如此，才可以将法规制度的有效性增强，限制企业的市场行为，使用严格的奖罚制度来协调工程项目管理工作人员的工作作风。3.3改善建筑工程项目的管理模式建筑工程项目管理模式给项目管理带来非常大的影响，为了将我国项目管理模式落后的情况改变，需要严格对建筑工程项目进行管理。我国建筑工程项目管理模式落后，主要原因是建设单位缺少市场经营，企业并未有充分的经营经验进行项目管理，促使其无法合理制定项目管理内容，从而造成建筑工程质量不高。因此，我国需要增强项目管理的资金投入，需要引入先进的管理模式，促使建筑工程项目管理可以得到更好的完善。3.4提高管理人员整体素质水平项目管理当中人员素质管理要从管理人员和施工人员的管理两方面进行。对起到领导作用的核心项目管理工作人员要加大其实际操作能力、现场和外出学习先进技术和增长经验的机会，对一线施工工作人员要积极开展对应的学习活动，利用讲座、培训方式将整体建筑队伍的专业技能和综合素养提高。总而言之，建筑工程项目管理水平的高低对一个建筑企业健康良好发展有非常关键的作用。经过优秀的项目管理，建筑企业在工程各个方面都可以顺利的达到预期目标，长久下去，不但可以将应有的经济效益实现，还能够获得显著的社会效益，增强企业在行业当中的影响力，提高知名度，这些都对企业开拓市场空间，获得更多的潜在客户的关注有良好的帮助。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

你可以查一下数学书。

系统科学与工程专业是冷门专业，是因为，开设系统科学与工程专业的院校很少，系统科学与工程专业每年招收学生的人数也不多，但是系统科学与工程专业就业前景还是比上不足比下有余的，发展也是不错的。系统科学与工程专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为28%，19%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为6.16，与其他专业相比，发展前景指数为中等。系统科学与工程专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决策工作。系统科学与工程专业就业前景还是不错的，比较有发展。系统科学与工程专业培养具备系统科学与工程的基本理论和专业知识，受到严格的科学实验训练和科学研究能力训练，能在复杂的工业生产系统、经济管理系统、服务系统等领域从事大系统和复杂系统的分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才，培养具有求是创新精神和国际竞争力的夫来领导者。系统科学与工程专业应届毕业生，毕业后可在企事业单位，从事系统分析、设计、科学研究开发、管理决策、设计规划，也可以在高校，从事教学、科研等工作。

浅谈信息技术教师专业发展朱丽萍【摘要】随着科技的发展，信息技术教育融入了课堂中。信息技术课程成为教育必不可少的一部分，然而信息技术教育还处于初级发展阶段，信息技术教师也处于整体水平较低的状态，但是，我们知道，教育的发展依赖于教师的发展，那么，信息技术教师的专业发展到底存在哪些障碍呢？我们又如何来督促他们发展呢？为此，本文从信息技术教师专业发展历程出发，结合信息技术课程对信息技术教师的发展需求，联系现实情况来探讨教师的发展方向以及提出促进教师专业发展的一些见解。【关键词】信息技术教育、信息技术教师、教师专业发展、教师培训 一、信息技术教师专业发展的现状 作为一名一线的信息技术教师，通过对教师现状的调查分析以及对自身工作的评价分析，可以看出要促进教师的成长和长远的专业发展还存在着很多的障碍：1、领导重视不够，信息技术教师地位不稳定，像很多教师反应信息技术是一副课，它的存在与否对高考升学无关，因而它便成为一种无关紧要的形式教育，根本谈不上将其置于优先发展的地位。也就是说信息技术课程的地位直接影响教师的地位，领导对这一块关注少，资金支持也不足，学校教学设备的硬件不足和工作杂、工作量大而报酬少。这些都影响了学校开展信息技术课程和教师的教学热情。2、信息技术教师的质量不高、数量不足，信息技术课程历史短，教师年轻，缺少教学经验，信息技术教师没有摆正好自身的位置，没有及时地更新自己的知识，信息技术是一门发展很快的学科，知识的更新换代比任何一门学科都要快，然而有的教师却抱着“一副教案，三年五载用”的思想没有把握时代的要求、学生的需求而停留在一个水平的重复。3、信息技术课还未列为高考科目,社会对信息技术课的评价低，有些家长一味地强调学生多花时间在 语、数、英上，学生不愿浪费太多时间,每周一两节很难学到什么东西，导致学生在信息技术这方面的知识面窄，这也降低了教师再学习的热情与需求。4、信息技术教师对于如何教、教什么还处于摸索阶段，中小学信息技术课究竟应该教什么、怎么教,学界一直争论不休，对于综合实践课程如何开设、信息技术教育如何开设、信息技术教育如何与其他学科进行整合等问题缺乏明确的规定。而且现代几乎人人都会熟练使用计算机和网络，面对这种状况,信息技术教师不禁感到困惑和恐慌，人人都掌握了信息技术,我们的生存空间在哪里?因而，信息技术教师专业发展迫在眉急。一、信息技术教师专业发展：要求与标准 信息技术教师在学校的角色有多种，包括：教育教学内行，技术应用、统筹规划人员，网络管理维护人员，学科教师和负责技术培训人员，这里主要针对中小学信息技术学科教学人员。祝智庭在2003的记者会中指出：如果说信息技术是威力巨大的魔杖，那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师。也就是说，信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹，它可以被用于促进教育创新，也可以被用于强化传统教育，因为任何技术都取决于它的使用者。因而魔术师在操纵魔杖的时候也就有了相应的“约束”。 （一）信息技术教师专业发展要求教育信息化不仅仅是一种将技术和机器引入教育的过程，更重要的是一种教育思想、教育观念变革的过程，是一种基于创新教育思想并有效地使用信息技术手段，实现创新人才的培养过程。在这个过程中，信息技术教师作为教育信息化的先驱，对其提出了更高的要求：首先、教育信息化要求更新教师的教育观念，提高教师的信息素养，把教育思想的现代化作为整个教育现代化的基础，思想是行动的先导，只有思想认识上去了，才能产生良好的效果。信息技术教师更要有敏感的信息意识，快速掌握有价值的第一手资料，抓住现代信息知识，然后对其进行整理加工、分析研究，以使自己的教学和科研工作建立在学科前沿阵地的基础上，其次、通过形式多样的具体措施提高教师信息技术能力。信息技术教学本来就是思想与技术教育，将信息技术能力积极应用到课堂教学中去，实现课堂教学的最优化。（二）信息技术教师专业发展标准 教育部提出“中国中小学教师教育技术标准”的目标是：l 加强中小学教师对技术的理解和应用的自觉性；l 加强教师信息素养的培养；l 使中小学教师逐步掌握并不断提高运用信息技术与学科进行有效整合的能力；l 加强技术对教育的服务与支持。下面就具体分析下这个四个标准：1、加强中小学教师对技术的理解和应用的自觉性。技术是一种能力，是实现教育目标的重要手段。祝智庭在一次记者访问中说：“信息技术与课程整合的理想境界是，信息技术对学生、教师都变得透明，师生关注的是技术所支持的学习和交流。技术的使用就像你呼吸空气一样自如。否则，为了技术而技术，造成技术滥用和无用，故意把简单问题复杂化，不但对提高教学成效无益，还会徒增教学成本，致使教育信息化难以维系，无法可持续发展。”也就是说：要加强技术的理解与运用，强调运用技术的有效性。2、加强教师信息素养的培养.在新的信息技术课程标准背景下，信息技术教师必须转变以前教计算机操作的概念，而侧重于传授过程和方法，侧重于培养学生的信息素养。如今已不是“教师拥有一桶水就足够的时代，教师应该是源头活水”，信息技术教师更是如此。由于计算机是教学的媒体和工具, 这样在学生上机过程中就会出现许多意想不到的问题, 这就需要教师利用平时所积累的知识、经验来进行处理, 以保证教学的顺利进行。同时计算机行业无论是硬件还是软件的发展速度都可以说是日新月异, 而从事信息技术教学,必须做到“活到老, 学到老”, 唯有如此, 才能跟上时代的发展, 否则就会落伍。因此信息技术教师加强信息素养的培养，在具备全面扎实的基本功的基础上，通过自己敏捷的思维能力和极强的自学能力更新知识、技能，这样才能灵活驾驶课程。3、使中小学教师逐步掌握并不断提高运用信息技术与学科教学进行有效整合的能力。信息技术与课程整合是指在学科教学过程中通过把信息技术、信息资源和课程内容有机结合，来构建一种良好的学习环境和有效的学习方式，教师的信息化能力最终体现在能够成功地将技术与课程教学融合，“能够利用技术支持教学革新和持续性专业发展”成为信息时代的教育创新者， 因此对于教师来说探索和继续学习的精神将成为教师职业的内在属性，信息技术教师要精通计算机，从信息技术与课程整合出发，提升设计和指导信息化教学的能力。祝智庭认为：“信息技术与课程整合，不是计算机辅助教学的概念，而是信息技术全方位地支持学习过程中的各种学习活动，因此，要搞好计算机教学, 信息技术教师自身的素质至关重要。这样在教学中才能体会到信息技术支持教学的必要性和有效性，才能顺利地完成教学任务, 取得良好的教学效果。4、加强技术对教育的服务与支持。在学校信息化的发展大趋势下信息技术教师要努力拓宽专业知识在学校发展中的用武之地。这就要求信息技术教师进一步培养自己的信息化系统规划能力和管理能力，协助校领导为学校的信息化发展布局、制订计划。从系统决策能力出发，信息技术教师要提升自身的素质和决策能力以便提升学校层面信息化发展的设计规划能力，促使顺利推进学校教育信息化的发展，。信息技术教师要深入领会信息技术教育的内涵,树立正确的理念,对信息技术课程的目标、主题、形态和作用都要吃透。力争成为信息技术课程设计专家。三、信息技术教师专业发展：途径与策略教师的专业发展是教师个体专业不断发展的历程、是教师不断接受新知识，增长专业嫩的过程、是教师个体的、内在的专业属性和素质的提高。教师的专业化发展是一个动态的持续深化的过程，也是一个终身学习、不断更新的自觉追求过程。教师专业化发展的内涵既包括学科专业性，也包括教育专业性，既有国家对教师任职的学历标准规定，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求。教师的专业发展本质上就是要提高教师各方面的素质，主要有教师的本体性知识(即教师应有的学科知识)、条件性知识（成功教学的“金钥匙）包括学生身心发展的知识、教与学的知识、学生学习评价的知识，实践性知识（教学经验的积累）以及文化知识（博采众长自成一家）。（一）信息技术教师专业发展的途径：从上面看出，信息技术教师的现状与教育信息化要求的目标还存在着很大的差距，因此，我们必须重视信息技术教师的专业发展，那么如何发展呢？下面就从两方面谈谈促进信息技术教师的专业发展的方法：1、是外在的影响。指对教师进行有计划有组织的培训和提高，它源于社会进步和教育发展对教师角色与行为改善的规范、要求和期望。学校需加强对信息技术学科的重视，增加硬件设施。规范工作量计算。制定激励机制。创设校本教研制度和氛围等。多给教师提供并创设再学习的机会，例如校本培训在促进信息技术专业发展方面具有很大的优势。校本培训：所谓校本，即“以学校为本”、“以学校为基础”，“以校为本”的教师培训是指由多个教育专家组成的“教学诊断评价与教师培训”，小组深入到具体的学校，针对该校的实际情况、在对教师的教学进行诊断与评价的基础上所实施的培训。教师的成长离不开教育教学实践，如果抛开学校去谈教师的发展或成长，那就失去了发展的基石和依托。因此教师的发展只能在学校中、在具体的实践中、在对自身实践的不断反思中才能完成。校本培训就是把培训放在学校中，放到教师的实践中，按照“缺什么补什么”，“需要什么选什么”来选择培训内容，重在解决实践教学中的偶然问题和情境问题。通过经验丰富的教师、专家、教授或者教研员纵向知识的引领以及与同行同事的交流与合作实现教师同事间的互助与横向支援和知识水平的提高。培训主要是提高教师的条件性知识，要求教师依据自己的工作实践和理论来不断地剖析，强调教师的亲身体验和反思。在校本培训中一要揭示理论对实践和操作的价值，二要在操作性学习和实践操作过程中寻求理论解释和帮助。在真正意义上实现理论与实践的融会贯通。 从上面校本培训的论述中看出：校本培训对信息技术教师培训有很大的优势，其一、信息技术学科是一门实践性很强的学科，信息技术教师的培训具有更强的操作性和实践性，校本培训在学校中提供了中小学教师专业生活的实践基地，为教育理论和教育实际脱节问题解决提供了一个良好的平台。教师从“教育知识”到“操作技术”再到具体行为，这之间的转换借用校本培训可以很好的实现。其二、信息技术学科发展迅速，单凭几次集中培训与教师自学难以适应知识更新的需求。而校本培训是衔接培训机构的集中培训与教师自学，并整合各种教育培训资源的有效培训方式。通过校本培训深入到教学实践中，在解决教师遇到相似问题的同时，不断更新教师的知识，以适应学科的发展。最后，信息技术教师的人员复杂，还非专业人士，校本培训参考了教师自身专业发展的需求，统一了培训目的和内容，从而使培训与教师实际的专业发则需求之间达到默契。2、是教师内在因素的影响。指教师的自我完善，它源于教师自我角色愿望、需要以及实践和追求。信息技术教师要发展首先要求信息技术教师个人应有积极向上学习的心态。要注意多渠道获取最新的信息，在教学中要经常自我反思，经常与同事交流、探讨，多与外界沟通交流。（1）刻苦学习，内强素质 作为现代信息技术教师应该具备：相应的信息技术专业知识、教育教学理论和实践知识、教育教学过程中形成的具有个性特点的教师个人素质（语言能力、与学生沟通能力等）。而这些能力需要信息技术教师不断学习，并通过课堂教学来获得专业成长。信息技术是一门年轻的学科，具有紧随社会科技进步飞速发展的特性。信息技术教师必须充分理解和认识到学科的这一特点，在平时的日常工作和教学过程中不断积累经验，不断通过各种途径提高自己的业务水平，内强素质，紧跟科技发展方向，为今后更好的工作做好准备，这样才能保证信息技术课程的教学质量，为信息技术教师地位的提高创造一个良好的契机。（2）积极思考，在反思中成长反思+实践=专业成长是现代教师自身发展的之由路。反思是经验总结的重要基础。反思与经验总结都是一种指向过去经验的追索性认识活动，是对于既有经验性的在认识，经验的总结者与研究者互相合作进行总结。实践反思很重要，如果只知道做，而那些做的对，那些做的不对，不反思符合不符合先进的教学思想。通过反思，找差距，再实践，才能真正找到感觉，应该怎样做，目标就明确了，若集体反思，则可开拓教育视野。提高认识。教师通过对自身在教育教学实践中的行为以及相关的观念、认识、体验，自觉地进行再思考再认识。反思是教师专业发展的内在驱动力。一名成功的教师，必定不只是经验丰富，而且是善于对自身的教育实践经验自觉进行积极反思的教师。教师通过反思把握情景下具体问题的本质，获得对教育的感知与顿悟，不断生成实践创意，提高实践智能、，不懈地追求自身教育行为的合理性，改进教育实践。这个过程既优化了教育教学效果，又推动了教师专业认知和能力的提高。信息技术教师通过反思教学中成功与失败的原因，促使自己自觉地把先进教育理念作为自己工作的出发点和依据，逐步调整日常教育观念和教育行为。转变了观念。提高教育教学能力。不断积累丰富了自身的默会知识，促进了自身的专业发展。同时通过反思，构建个人教育理论、实践创新的必要环节。凭借反思实现实践创新，并进一步走向理论创新。信息技术教师在“实践—反思—再实践—再反思”过程中不断地总结教学经验，从自己的实践中去发掘，在通过比较、分析、概括等思维活动来加以提炼和总结，既要从操作层面上来反映你的经验，又要从理论层面来解说你的经验。从而提高教学能力和水平，并加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。

一、业务范围贯彻双拥共建工作政策法规，编制全县双拥工作规划和年度计划，组织、协调、指导、督促双拥共建活动开展，推广双拥共建经验，表彰双拥共建先进典型，承办上级交办的其他事项。二、工作职责1、充分发挥综合、组织、协调和参谋作用，具体承办双拥创建中的日常事务工作，保持上下级联络畅通2、负责贯彻党中央、国务院、中央军委关于双拥工作的方针、政策和上级双拥工作的指示，制定县双拥工作规划和双拥工作意见3、掌握全县双拥工作动态，收集信息，交流情况，推广经验，宣扬典型，把达到模范单位标准的单位推荐给上级表彰命名4、协助有关单位抓好双拥宣传、国防教育、指导军民开展共建活动和双拥协会的活动5、热情接待双拥来信来访，搞好双拥办资料建设参考资料：睢宁市人民政府-双拥网

　　轴类零件是在机器中用来支承齿轮、带轮等传动部件，了解其加工工艺和技术要求对机械设计有很大的帮助。下面由我向你推荐轴类零件的加工工艺及技术要求，希望你满意。 　　轴类零件的加工工艺 　　1.零件图样分析 　　图所示零件是减速器中的传动轴。它属于台阶轴类零件，由圆柱面、轴肩、螺纹、螺尾退刀槽、砂轮越程槽和键槽等组成。轴肩一般用来确定安装在轴上零件的轴向位置，各环槽的作用是使零件装配时有一个正确的位置，并使加工中磨削外圆或车螺纹时退刀方便;键槽用于安装键，以传递转矩;螺纹用于安装各种锁紧螺母和调整螺母。 　　根据工作效能与条件，该传动轴图样规定了主要轴颈M，N，外圆P、Q以及轴肩G、H、I有较高的尺寸、位置精度和较小的表面粗糙度值，并有热处理要求。这些技术要求必须在加工中给予保证。因此，该传动轴的关键工序是轴颈M、N和外圆P、Q的加工。 　　2.确定毛坯 　　该传动轴材料为45钢，因其属于一般传动轴，故选45钢可满足其要求。 　　本例传动轴属于中、小传动轴，并且各外圆直径尺寸相差不大，故选择￠60mm的热轧圆钢作毛坯。 　　3.确定主要表面的加工方法 　　传动轴大都是回转表面，主要采用车削与外圆磨削成形。由于该传动轴的主要表面M、N、P、Q的公差等级***IT6***较高，表面粗糙度Ra值***Ra=0.8 um***较小，故车削后还需磨削。外圆表面的加工方案可为： 　　粗车→半精车→磨削。 　　4.确定定位基准 　　合理地选择定位基准，对于保证零件的尺寸和位置精度有着决定性的作用。由于该传动轴的几个主要配合表面***Q、P、N、M***及轴肩面***H、G***对基准轴线A-B均有径向圆跳动和端面圆跳动的要求，它又是实心轴，所以应选择两端中心孔为基准，采用双顶尖装夹方法，以保证零件的技术要求。 　　粗基准采用热轧圆钢的毛坯外圆。中心孔加工采用三爪自定心卡盘装夹热轧圆钢的毛坯外圆，车端面、钻中心孔。但必须注意，一般不能用毛坯外圆装夹两次钻两端中心孔，而应该以毛坯外圆作粗基准，先加工一个端面，钻中心孔，车出一端外圆;然后以已车过的外圆作基准，用三爪自定心卡盘装夹***有时在上工步已车外圆处搭中心架***，车另一端面，钻中心孔。如此加工中心孔，才能保证两中心孔同轴。 　　5.划分阶段 　　对精度要求较高的零件，其粗、精加工应分开，以保证零件的质量。 　　该传动轴加工划分为三个阶段：粗车***粗车外圆、钻中心孔等***，半精车***半精车各处外圆、台阶和修研中心孔及次要表面等***，粗、精磨***粗、精磨各处外圆***。各阶段划分大致以热处理为界。 　　6.热处理工序安排 　　轴的热处理要根据其材料和使用要求确定。对于传动轴，正火、调质和表面淬火用得较多。该轴要求调质处理，并安排在粗车各外圆之后，半精车各外圆之前。 　　综合上述分析，传动轴的工艺路线如下： 　　下料→车两端面，钻中心孔→粗车各外圆→调质→修研中心孔→半精车各外圆，车槽，倒角→车螺纹→划键槽加工线→铣键槽→修研中心孔→磨削→检验。 　　7.加工尺寸和切削用量 　　传动轴磨削余量可取0.5mm，半精车余量可选用1.5mm。加工尺寸可由此而定，见该轴加工工艺卡的工序内容。 　　车削用量的选择，单件、小批量生产时，可根据加工情况由工人确定;一般可由《机械加工工艺手册》或《切削用量手册》中选取。 　　8.拟定工艺过程 　　定位精基准面中心孔应在粗加工之前加工，在调质之后和磨削之前各需安排一次修研中心孔的工序。调质之后修研中心孔为消除中心孔的热处理变形和氧化皮，磨削之前修研中心孔是为提高定位精基准面的精度和减小锥面的表面粗糙度值。拟定传动轴的工艺过程时，在考虑主要表面加工的同时，还要考虑次要表面的加工。在半精加工￠52mm、￠44mm及M24mm外圆时，应车到图样规定的尺寸，同时加工出各退刀槽、倒角和螺纹;三个键槽应在半精车后以及磨削之前铣削加工出来，这样可保证铣键槽时有较精确的定位基准，又可避免在精磨后铣键槽时破坏已精加工的外圆表面。 　　在拟定工艺过程时，应考虑检验工序的安排、检查专案及检验方法的确定。 　　轴类零件的技术要求 　　***一***尺寸精度 　　起支承作用的轴颈为了确定轴的位置，通常对其尺寸精度要求较高***IT5~IT7***。装配传动件的轴颈尺寸精度一般要求较低***IT6~IT9***。 　　***二***几何形状精度 　　轴类零件的几何形状精度主要是指轴颈、外锥面、莫氏锥孔等的圆度、圆柱度等，一般应将其公差限制在尺寸公差范围内。对精度要求较高的内外圆表面，应在图纸上标注其允许偏差。 　　***三***相互位置精度 　　轴类零件的位置精度要求主要是由轴在机械中的位置和功用决定的。通常应保证装配传动件的轴颈对支承轴颈的同轴度要求，否则会影响传动件***齿轮等***的传动精度，并产生噪声。普通精度的轴，其配合轴段对支承轴颈的径向跳动一般为0.01~0.03mm，高精度轴***如主轴***通常为0.001~0.005mm。 　　***四***表面粗糙度 　　一般与传动件相配合的轴径表面粗糙度为Ra2.5~0.63μm，与轴承相配合的支承轴径的表面粗糙度为Ra0.63~0.16μm。 　　轴类零件的简介 　　轴类零件是常见的典型零件之一。按轴类零件结构形式不同，一般可分为光轴、阶梯轴和异形轴三类;或分为实心轴、空心轴等。 　　它们在机器中用来支承齿轮、带轮等传动零件，以传递转矩或运动。

1、建立科普协会，开展各种形式的科普宣传活动，提高居民科学知识水平。2、建立老年体协支会，开展以拳操为主的健身活动。3、建立社区文化机制，建立各街道社区文化协调机构，形成国家、集体、群众、社会多渠道兴办群众文化事业的新格局。4、各街道结合各自特点，开展各种特色文化活动，丰富居民文化生活。开展“人人为我，我为人人”活动，开展各项社区服务活动。5、建立以居委会治保会为主体的群防群治体系，成立街道治安联防大队，落实社区内企业和居委会治安承包责任制，开展创立“安全小区”活动，增强居民安全感。6、各街道建立社区服务中心，居委会建立社区志愿者服务队伍，便民利民服务网点。建立街道文化中心站，形成覆盖全区的群众文化网络。7、建立德育教育基地，教育青少年。

（一）负责贯彻执行国家、省环境保护的方针、政策和法律、法规，拟订全市环境保护制度和环境保护技术政策并监督实施。组织编制全市环境功能区划，组织拟订并监督实施重点区域、流域污染防治规划和饮用水水源地环境保护规划，组织实施环境友好型社会建设目标，参与制定全市主体功能区规划。（二）负责重大环境问题的统筹协调和监督管理。调查处理重大环境污染事故和生态破坏事件，负责全市重大突发环境事件的应急、预警工作，协调企业与乡镇的环境污染纠纷，组织和协调辖区内水域污染防治工作；（三）承担落实全市减排目标的责任。组织实施全市主要污染物排放总量控制和排污许可证制度，提出实施总量控制的污染物名称和控制指标，督查、督办、核查全市污染物减排任务完成情况，实施环境保护目标责任制。（四）负责提出全市环境保护领域固定资产投资规模和方向、市级财政性资金安排的建议。参与指导和推动全市循环经济与环保产业发展。（五）承担从源头上预防、控制环境污染和环境破坏的责任。受市政府委托对重大经济和技术政策、发展规划以及重大经济开发计划进行环境影响评价，按国家、省、岳阳市规定审核全市重大开发建设区域、规划、项目环境影响评价文件。负责全市环境污染防治的监督管理。制定水体、大气、土壤、噪声、光、恶臭、固体废物、化学品、会同有关部门监督管理饮用水水源地环境保护工作。【法律依据】：《中华人民共和国环境保护法》第十三条 县级以上人民政府应当将环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划。国务院环境保护主管部门会同有关部门，根据国民经济和社会发展规划编制国家环境保护规划，报国务院批准并公布实施。

事业单位工作人员年度考核，一般分为：优秀、合格、不合格等次，一般情况下，考核的结果是合格。所以，本人意见一般情况下是填：同意。

"求助信"的英语翻译为 "letter of request for assistance" .Letter of Request for Assistance解析如下：一、读音：英式发音：[u02c8lu025btu0259r u0252v ru026au02c8kwu025bst fu0254u02d0r u0259u02c8su026astu0259ns]美式发音：[u02c8lu025btu0259r u0259v ru026au02c8kwu025bst fu0254r u0259u02c8su026astu0259ns]二、释义：n. 求助信三、含义拓展：Letter of Request for Assistance指的是一封请求帮助或求助的信函。它通常用于向个人、组织或机构提出请求，寻求帮助、支持或解决特定问题或困境。求助信的内容通常包括请求帮助的原因、具体需求或问题描述，并表达对方的感激之情。四、例句：I am writing a letter of request for assistance regarding my financial situation.（我写这封求助信是关于我的经济状况。）We have received your letter of request for assistance and will do our best to help.（我们已收到你们的求助信，将尽力提供帮助。）Her letter of request for assistance was heartfelt and sincere.（她的求助信非常真挚和诚恳。）I am sending this letter as a formal appeal for help in our community project.（我写这封信是作为我们社区项目的正式求助。）五、相近短语：- Appeal for help - 求助- Request for assistance - 请求帮助- Seek help - 寻求帮助- Desperate plea - 绝望的恳求- Express gratitude - 表达感激

樊城区关于有序恢复全区生产生活秩序的通告为认真贯彻落实国务院联防联控机制《第九版防控方案》和进一步优化疫情防控“二十条”措施要求，根据我区当前疫情防控形势，经区疫情防控指挥部研究决定，自2022年12月5日零时开始，有序恢复全区生产生活秩序。现将有关事项通告如下。1.除公布的高风险区以外，其他区域有序恢复正常生产生活秩序。2.KTV、歌舞厅、酒吧、艾灸馆、棋牌室、麻将馆、桌游室、健身房、游泳馆、洗浴中心、足浴、网吧、演艺场、密室逃脱、剧本杀、校外培训机构、电影院、图书馆、博物馆、美术馆、文化馆等室内场所暂停开放。餐饮场所暂停堂食。3.市民凭健康码绿码通行，非必要不到人员密集的公共场所，不聚会。若需出入商场超市、农贸市场等人员密集场所，需扫场所码并出示48小时核酸阴性证明。4.疫情防控需要全社会共同努力，每位市民朋友都要当好个人健康“第一责任人”。严格遵守各项防疫规定，科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持安全社交距离。核酸检测时不扎堆、不抽烟、不聚集聊天，采样结束后戴好口罩迅速离开。如出现新冠肺炎相关症状，立即向社区主动报告。疫情防控，人人有责。感谢广大市民朋友的理解、支持和配合!特此通告。樊城区新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部2022年12月4日

　　摘　要：随着近年来城市的发展，建筑业的迅速掘起促进了我国城市的发展，同时也给广大建筑工程施工管理者在工作中带来了不小的难度，新工艺、新材料、新结构的不断发展也推动着施工标准和管理方法的不断变革，原有的行业管理模式需要不断地推陈出新，建筑施工管理面临极大的挑战。本文就建筑工程施工管理存在的问题进行分析，同时简要阐述施工管理体系的构建与各项管控措施。 　　关键词：工程施工；质量；进度；施工管理 　　引 言 　　要做好建筑工程施工管理这项复杂而艰巨的工程，既需要建筑施工企业结合自身的特点，采用科学的方法发挥自己的长处。不仅需要通过技术手段采取控制，还应针对各项管控措施进行监督，严格把控产品的质量关，将建筑工程施工期间的所有不利因素限制在可控范围之内。 　　1　建筑工程施工管理存在的问题分析 　　1.1 管理方式陈旧 　　目前，我国仍有许多建筑工程项目在实际的施工过程中，并没有应用现代化的数字管理方式，从而难以明确、直观的将施工期间的各种管控信息加以体现，信息的传输、交流不通畅，而施工期间各个环节存在的安全问题、管理问题也无法及时、迅速的将其传递至有关职能部门，大幅降低了施工管理工作的效率与质量，以至于施工现场管理混乱。 　　1.2 管理体系不健全 　　长期以来，管理体系不健全一直是影响我国建筑工程施工管理各项工作的关键问题，其主要是由于部分管理人员缺乏责任心、综合素质较差所造成的。建筑工程项目在开展施工管理的初期阶段，首先应根据项目的实际需要与标准制定一套完整的管理体系，但由于管理人员缺乏主观能动性，此项工作往往流于形式，从而难以发挥其作用，以至于作业项目重复、管控力度不足等情况的发生，不仅削弱了施工管理的职能，同时也无法保证项目的质量安全。 　　1.3 缺乏合理、明确的管理目标 　　目前，我国建筑工程项目的施工管理有着多种管理目标体系，可大致将其分为施工质量管理、施工成本控制、施工进度控制等。然而，在实际施工的过程中，这三种施工管理目标是彼此影响、相互制约的连带关系，倘若其中的一个环节缺乏有效控制，必将影响到整个管控体系的运作。长期以来，我国建筑工程的施工管理，一般都侧重于项目的质量或造价，并没有对以上三种要素进行合理配置，管理目标相对单一，以至于项目的施工质量得到保障，却拖延了施工进度，而施工进度加快后又增加了项目的成本等。 　　1.4 在岗人员的行为与操作 　　建筑工程的实体施工与各项管控措施的实施，均依托于在岗人员的业务操作，其综合素质的高低、业务能力的强弱对于施工管理的效果、工程的质量有着直接影响。然而，我国许多建筑工程项目的施工管理人员，均不同程度的存在管理能力不足、专业水平较低、责任意识薄弱的问题，还有一些施工现场的操作人员并没有经过系统的专业技能培训，更缺乏实践经验，以至于在实际的操作过程中没能加强重视关键施工环节与部位的细节问题，或是由于个人的失误而直接影响到项目的施工质量。 　　2　施工质量保证体系的构建及措施 　　2.1 加强施工质量检查 　　建筑工程在实际施工的过程中，应由项目经理负责组建施工现场质量检查小队，而总工程师负责引领、执行施工期间的质量检查工作，而第一责任者则需由特定的质量检查专员来担任，由此便形成了一个完整、系统的三级管理体系。该小队主要是针对施工期间的分部、分项工程的施工操作与质量进行监督、检查，对于项目施工的土建专业、电气专业、水暖专业等特殊工种，除坚决执行持证上岗外，还应指派一名质量检查专员进行实时监控。在开展施工现场质量检查的同时，应同步实行奖惩制、绩效考核制，并根据建筑工程的实际需要与标准，针对不同的检查对象，制定相应的考评内容，对于考评结果优异者可给予适当奖励，而一旦发现施工质量问题，应追究到底、坚决惩处。 　　2.2 规范施工程序 　　在实际的施工过程中，一切管控行为、施工操作都必须严格遵守国家相关的标准与规定，施工现场的各项试验结果必须按时、准确的提交至有关部门，而各道工序、部位的技术信息与数据必须保证与实际的施工进度同步，各个生产单位或团队应定期进行自检、互检、交接检，对于一些隐蔽工程等关键部分的施工，只有经过验收、确认才可进行下一道工序的施工。此外，施工期间的各个分项、分部工程，在正式施工前必须执行书面交底，严格遵循设计变更的具体要求及施工设计图纸进行施工，一旦发现质量问题应立刻通知、上报至项目设计部、技术部，待经过核定、分析后再进行处理。 　　2.3 加强重视工程测量工作 　　在实际施工的过程中，为保证建筑实体结构中心线、轴线、标高等基础数据与指标的偏差符合我国相关的标准与规范，或是将其控制在限定范围内，应加强重视施工阶段的测量、放线工作，构建专业、完善的复测机制。在进行项目主体结构、基础部位的施工时，对于主要工序的实施应指派内部体系稳定、专业素质较高的班组进行施工，而具体的质量标准、操作规程应由项目经理负责向班组进行书面交底。 　　3　施工安全保证体系的构建及措施 　　3.1 构建合理、完善的监督检查机制 　　在建筑工程实施的过程中，为保证施工现场安全，应事先组建监督检查小组，由项目安全负责人出任组长，总工程师与项目经理则承担副组长职务，针对施工过程中的各种操作与行为，应严格按照我国相关安全标准与规范进行监督、控制，并正确领导作业人员进行施工。对于单项工程的交底、分部分项工程的施工，安全监督检查小组应指派多名安全专员对其实施安全管理，以此保证建筑工程的安全生产。此外，施工现场的负责人应加强重视生产安全问题，严格按照安全技术操作规范与标准，领导、指挥现场人员进行生产作业，并督促在岗人员遵章守纪、文明施工。在此期间内，应坚决实行责任机制，针对施工现场的各个生产小组、管理团队作详细的责任划分，一旦发生安全事故，应追究有关人员的法律责任以示警戒，从而规范、约束违规、违章操作及违法个人行为，有效防范风险、保证施工安全。 　　3.2 加强在岗人员的安全教育培训工作 　　由于工程项目的施工安全隐患，很大程度上是由于一线作业人员的不规范操作、不安全行为所引起的。因此，在建筑工程的施工阶段，应定期开展安全生产的教育培训工作，通过安全教育及宣传，提高在岗人员的安全意识、自我保护意识，而通过安全技能培训与业务技术培训，不仅能够有效提升从业人员的自我保护能力，同时还可进一步规范、完善作业人员的业务操作技巧。在此基础上，还应组建专业化的安全执法小组，从中抽调部分人员执行施工现场的日常安全检查任务，制止一切违章指挥、操作，将安全隐患消除在萌芽状态。 　　3.3 加大安全投入 　　在实际的施工过程中，许多单项工程、特殊工种、分部分项工程的施工都需要作业人员配备安全防护用具。因此，应进一步加大安全投入，根据建筑工程项目的实际特点与需要，购置安全防护设施与器具。对于施工现场危险系数较高的位置应设立警示牌，对于临时用电的线路应定期进行检查等。此外，施工现场的在岗人员必须配备安全帽，以此保证人身安全。 　　4　结语 　　综上所述，施工管理应树立以人为本的核心思想，不仅需要保证项目的质量安全，同时还应为从业人员提供一个良好的生产作业环境，从而使其更加主动、积极的投入到项目施工中，进一步提高生产效率，促进企业的可持续发展。

按照实际情况填写。住建局收发文年度考核登记表就是指单位对一年的工作情况考核考核，需要按照实际情况填写，因为考核的项目比较多，所以就列入表格。

试试做内贸。实在不行就去学个技术。

1、答案：对角线互相垂直平分的四边形是菱形。　　2、分析：　　菱形的定义:　　在一个平面内，有一组邻边相等的平行四边形是菱形。　　菱形的性质:　　①菱形具有平行四边形的一切性质；　　②菱形的对角线互相垂直且平分，并且每一条对角线平分一组对角；　　③菱形的四条边都相等；　　④菱形既是轴对称图形（两条对称轴分别是其两条对角线所在的直线），也是中心对称图形（对称中心是其重心，即两对角线的交点）；　　⑤在有一个角是60°角的菱形中，较短的对角线等于边长，较长的对角线是较短的对角线的根号3倍。　　菱形的判定:　　在同一平面内，　　（1）定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形　　（2）定理1：四边都相等的四边形是菱形　　（3）定理2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形　　菱形是在平行四边形的前提下定义的，首先它是平行四边形，而且是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一组邻边相等”，因而增加了一些特殊的性质和判定方法。　　菱形的面积：S菱形=底边长×高=两条对角线乘积的一半。

有。信息技术老师考编竞争大。信息技术老师好就业，教师是目前比较火热的行业。国家对教师非常重视，国家对教师的需求量会越来越多。

大学生就业难一直是一个备受关注和讨论的问题。虽然从全国范围看，大学生就业形势已有所好转，但对于部分高校、专业和毕业生，就业难度仍然较大。这主要源于以下几个方面原因：一、供求矛盾供求矛盾是大学生就业难的主要原因之一。我国快速发展的经济，吸纳就业人口增加的同时，市场需求也在不断增长。但由于一些制度性问题以及地区、专业、行业之间的不平衡，导致供求矛盾。在某些领域和区域，就业需求相对减弱，而大量的毕业生却会涌入市场，导致就业形势愈发严峻。二、不合格的人才市场大学生就业难的另一个原因是不合格的人才市场。近年来，由于市场对人才的需求结构发生了变化，使得一些毕业生的就业相对困难。有一部分大学毕业生虽然拥有知识和才华，但缺乏相应的职业技能和实践经验。另外，由于不同学校和专业的教学质量参差不齐，毕业生的实际能力存在较大差异，因此很难在竞争激烈的人才市场中获得优势。三、学生自身原因学生自身原因也是导致大学生就业难的重要因素之一。这方面的表现主要是：学生的心态不良，想法单一，缺乏信心和勇气；学生缺乏求职和面试技巧，不知道如何寻找工作机会，如何展示自己的优势和吸引力；学生虽然学业成绩优异，却缺乏参加社会实践、组织实践、志愿服务等课外活动的机会和经验，缺乏与社会接触和交流的机会等。四、社会环境和劳动力市场大学生就业难的原因还在于社会环境和劳动力市场的不稳定性。随着市场经济的发展和经济结构的调整，我国的劳动力市场受到了一定程度的冲击。许多传统行业的就业机会逐步减少，新兴产业的就业机会相对增加，但是该产业的要求和门槛较高，毕业生难以满足。此外，社会经济环境也有一定的变化，使得就业市场逐渐趋于灵活化和多元化，许多毕业生的求职选择也变得更为困难。以上就是导致大学生就业难的一些原因。解决这个问题需要全社会的共同努力。政府应该制定更加科学、合理的就业政策，提高毕业生的就业率。学校应该积极适应就业市场的需求变化，提高毕业生的就业竞争力。毕业生要注重个人能力的培养，积极参加各种实践活动，并提高自身的职业素养和综合能力。同时，整个社会应该共同推进人才市场的改革，加强各项制度和机制的改革，提高人才市场的透明度和效率，为毕业生提供更多机会。

关于严厉查处22种疫情防控违法违规行为的通告为确保全市疫情防控工作依法依规开展，维护人民群众身体健康和经济社会平稳运行发展，在疫情防控期间将严厉查处以下22种涉及疫情防控的违法违规行为。现通告如下：1.拒绝配合疾控和公安部门开展的疫情流行病学调查工作，隐瞒病情、瞒报行程信息、隐瞒与确诊病例或者疑似病例有密切接触史的；2.违反隔离管理规定，拒绝隔离医学观察和健康监测，隔离期未满擅自脱离管理的；3.乘坐公共交通工具，出入社区、景区、商场、超市、农贸市场、酒店、医院等公共场所，或通过疫情防控健康服务点，拒不配合管理人员的劝导佩戴口罩、检测体温及查验健康信息，强行进入的；4.疫情防控期间，封控区、管控区及其他因疫情防控工作在管范围内社区的居民拒不配合管理，擅自外出、聚集的；5.纳入核酸检测范围的人员，无特殊情况不参加统一组织的核酸检测的；6.出现发热、干咳、乏力、嗅觉、味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状的，未按照疫情防控要求就医，经劝阻提醒无效的；7.扰乱医疗、防疫工作秩序，故意损毁医疗、防疫财产及设施，故意伤害或采取暴力及其他方法公然侮辱、恐吓医务、防疫工作人员的；8.在网络或其他公众场合编造、散布、传播涉疫虚假信息，扰乱疫情防控秩序的；9.伪造、变造、提供虚假新冠病毒核酸检测、消毒、检验检疫、疫苗接种等证明文件，或使用伪造、变造、冒用他人的核酸检测、消毒、检验检疫、疫苗接种等证明文件的；10.利用交通工具偷运、藏匿风险人员，造成疫情传播或流行的；11.药店、网上售药平台不按规定售卖止咳药、退热药、抗病毒药和抗菌药的；12.违反疫情防控规定，随意丢弃口罩、防护服等医疗废弃物的；13.假借疫情防控、救治名义，实施诈骗、敲诈勒索，或冒充国家机关工作人员、科研机构人员、医务人员及其他虚假身份招摇撞骗的；14.拒不执行各级人民政府发布的有关疫情防控的措施，造成疫情传播，或有其他违法违规行为，扰乱疫情防控工作和社会秩序的；15.从事传染病防治的工作人员因工作疏忽懈怠，造成疫情传播或流行的；16.单位企业或个人拒不配合疫情防控相关的流调、核酸检测采样、消毒等工作的；17.疫情期间，故意传播新冠肺炎病原体，危害公共卫生安全的；18.生产不符合国家标准、行业标准的医用口罩、护目镜、防护服等医用器材及其他涉疫产品的；19.疫情期间，恶意囤积、哄抬物价、牟取暴利的；20.集中隔离结束后，不按照规定接受健康监测和管理，经劝阻无效的；21.单位或市场未按照疫情防控责任要求落实扫码、体温检测、无码人员登记、设施清洁消毒的；22.单位或市场主体负责人或相关人员，指使、教唆员工违反疫情防控要求，逃避扫码登记、健康信息核查或隐瞒行程信息、隐瞒与确诊病例或疑似病例有密切接触史，属于拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令的行为的。对有涉嫌上述行为的个人、企业或单位，公安、卫生健康、市场监管、交通运输、文广旅、网信等相关部门将按照职责分工，根据违反防疫措施行为的性质、情节、场合、原因、危害程度等情况，依据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》以及与疫情防控有关的法律法规进行严厉查处，涉嫌犯罪的将依法追究刑事责任。望广大市民朋友严格遵守我市疫情防控各项规定，支持和配合疫情防控工作，共同维护社会稳定，坚决打赢疫情防控阻击战。开封市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室2022年4月14日

社区群众文化活动总结范文 　　 1社区群众文化工作总结 　　为了创建平安、和谐社区，满足社区群众精神文化需求，提高居民群众思想文化素质，社区积极组织辖区居民参加各类文艺活动，有效地改善了辖区文化环境，丰富了群众的业余文化生活，提升了我社区的文化层次。现对我社区群众文化活动工作总结如下： 　　 一、领导高度重视。 　　社区党组织高度重视社区群众文化建设工作，把文化建设工作列入重要议事日程，每年召开专题会议2次以上，研究部署我社区的文化工作。另外，文化工作日常经费和专项经费列入财务预算，实行专项管理。 　　 二、文体设施配套齐全。 　　社区按照三有一化建设标准，采取多方筹资的方式，投资38了万元建成330平方米的办公用房。社区党支部建立了社区活动室、图书室，配备了电教器材、乒乓球桌，供居民免费活动；添置书籍20XX余册，供居民免费借阅。社区还有文化广场1个，面积为5000平方米，可以容纳1万余人，可以供人们娱乐休闲、开展体育健身和文化教育活动，为我社区的文化事业的发展提供了一个很好的舞台。我社区总体文化设施完备，文化设施发挥功能作用良好。 　　 三、强大的文体队伍。 　　社区积极挖掘具有群众基础的.文化资源，充分发动本地青年、妇女和外来员工，积极投身文艺建设事业。 　　 2社区文化工作总结 　　为了创建平安、和谐社区，满足社区群众精神文化需求，提高居民群众思想文化素质，社区积极组织辖区居民参加各类文艺活动，有效地改善了辖区文化环境，丰富了群众的业余文化生活，提升了我社区的文化层次。现对我社区群众文化活动工作总结如下： 　　 一、领导高度重视。 　　社区党组织高度重视社区群众文化建设工作，把文化建设工作列入重要议事日程，每年召开专题会议2次以上，研究部署我社区的文化工作。另外，文化工作日常经费和专项经费列入财务预算，实行专项管理。 　　 二、文体设施配套齐全。 　　社区按照“三有一化”建设标准，采取多方筹资的方式，投资38了万元建成330平方米的办公用房。社区党支部建立了社区活动室、图书室，配备了电教器材、乒乓球桌，供居民免费活动；添置书籍2000余册，供居民免费借阅。社区还有文化广场1个，面积为5000平方米，可以容纳1万余人，可以供人们娱乐休闲、开展体育健身和文化教育活动，为我社区的文化事业的发展提供了一个很好的舞台。我社区总体文化设施完备，文化设施发挥功能作用良好。 　　 三、强大的文体队伍。 　　社区积极挖掘具有群众基础的文化资源，充分发动本地青年、妇女和外来员工，积极投身文艺建设事业。社区工作人员多方寻找文艺骨干，通过努力，现共组建了秧歌队、合唱队、广场舞蹈队等三支队伍，在每名队长的带领下，每天开展健康的文娱活动，极大丰富了社区居民业余文化生活。 　　四、丰富多彩的文体活动。 　　结合重大节日开展丰富多彩、健康向上的娱乐活动。每个公众假期、节日，我们都会为本社区广大群众安排丰富的文娱活动，如：九九重阳节，组织社区老人在永安广场进行文艺表演。在永安广场，社区工作人员每天晚上都组织辖区居民开展各种舞会，包括集体舞、交谊舞、广场舞等，群众积极参与，场面恢宏壮观。 　　在上级领导的指导下，我们一定会再接再厉，把社区的群众文化活动做细、做好、做实，在丰富群众文化生活的同时，提升社区基层文化素养，将社区建设成为一个平安、和谐的新社区！ 　　 3社区文化工作总结范文 　　20XX年，**社区文化工作委员会在街道文化站的指导下，在社区党总支部和居委会的领导下，承袭XX年度开创的“活动全天候”，结合XX年度社区新特点，夯实基础，开拓创新，创出了一幅“如梦如幻社区文化，如痴如醉老人之家”风景画，具体总结如下： 　　 一，新增社区文化组织 　　1，本年度1季度：成立扇子舞队，队员12名，平均年龄50岁。同季度，成立社区网站管理委员会，专门负责社区网站的日常运作和管理。 　　2，第二季度：成立乒乓队，队员8名，平均年龄53岁；成立恰恰飘带舞队，队员10名，平均年龄47岁；成立女子合唱队，队员8名，平均年龄46岁；成立小学生作文兴趣组，组员7名，平均年龄13岁。 　　3，第三季度至今：成立书法兴趣组，组员5名，平均年龄65岁，成立社区网络影院管理小组，组员三名，专门负责双休日的网络影片放映。 　　 二，经常性文化活动 　　1，天天有早舞、乒乓、健身、象棋、阅览活动。 　　2，周周有越剧表演、卡啦0K、电子阅览、网络影片、象棋江湖残局、科学普及、文化教育各类知识讲座等活动。 　　3，月月有象棋、乒乓球比赛，腰鼓、扇子舞蹈表演，书画研讨、读书交流等活动。 　　 三，精心组织社区大型文体活动 　　1，第一季度，精心组织老人春游登山活动，参加活动者35人，精心组织春节联欢会，参加春节联欢活动的居民群众近200人次。 　　2，第二季度，精心组织“天下第一”象棋争霸比赛，参加比赛的象棋选手30名，赛程历时三天，其过程，被记者写成通讯报道；精心组织大型乒乓球比赛，赛程5天，参与者27名，由此产生了社区乒乓球队伍；精心组织社区居民80高龄老人姜启安的生日舞会，这活动，成为苏州社区文化工作的佳话，广为流传，羡慕了很多兄弟社区的老年人。 　　3，第三季度至今，精心组织宣传唐寅园的文化活动，积极参与辉煌友新文化艺术节活动，在10月3日，举办“快乐**”大型文艺汇演，参加表演人数近40人；在11月份，和昂立外语学院连手举办文艺会，把本社区的文化活动推到高潮。 　　 四，建立健全社区网站运作机制 　　1，网站自本年度1月22日改版以来，内容几乎天天刷新，至今已经有帖子1600篇，会员254名，其知名度、影响力已经超过浙江的一些社区网站。 　　2，网站已经初步显现文化教育功能，网站在陶冶居民情操、灌输居民健康、科普、艺术知识的同时，也显现了社区很多居民的才华。 　　3，《社区文苑》为社区居民提供了一个表现自己文学才华的舞台；《奇人逸事》说说笑笑，其乐融融；《社区文体活动》里的相片，掀起友联2村那些漂亮阿姨学习电脑操作的高潮…… ;

不同的菱形肯定不同啊

第一，我准备好了吗？第二，我今天和老师互动了吗？第三，我今天有什么收获？第四，我今天有什么损失？第五，我今天快乐吗？第六，明天我要干什么？

诵读小报画好看又简单方法如下：1、先在中间画出报头文字，分别给文字加上可爱的耳朵边框，再在下面画一摞书本，上面长着一颗幼苗。2、然后画一个书本形状的边框，画上长方形的外宾卡和里面的各个小边框，补充一些植物和铅笔作为装饰物。3、接下来先给背景涂上紫色，报头文字涂红色，书本和小苗也涂上好看的颜色，两个长方形边框涂上黄色，里面画出红色的花纹。4、最后一个小边框涂上粉色，再给第二层背景涂上蓝色，补充其它颜色。5、最后在边框里画上文字栏，简单漂亮的的读书小报就画好了。内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘抄精彩片段，写下自己的读后感，等等。也可以就一位作者，根据他的几本书，做一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。别忘了，小报要有报头，要有作者，要分版块。拓展：中华优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。中华民族是勤劳勇敢的民族，是聪明智慧的民族，是开拓创新的民族。经过长时间的淘漉和历史沉淀的中华优秀传统文化，是中华民族历史的精彩浓缩，记录风雨，贮藏丰碑，凝结精魂，激励后辈。自从盘古开天地后，中华各民族的祖先就在这片古老而辽阔的土地上繁衍生息，不仅创造了无穷无尽的物质财富，而且创造了人类文明史上独具特色、灿烂辉煌的中华文化。

首先，从专业知识的角度来说，我们要有足够的专业知识，并且在上课的过程中要能保证学生能听懂、理解这堂课的内容，自己讲述的内容要无差漏，重难点突出。从师德上看，自己讲完之后，如果有学生听不懂，应该利用课余时间给学生讲解清楚，并且除了上课我们还要关心学生的成长，他们在这样的教学模式下学习是否有效，是否能真正的快乐学习，如果不是就应该即时调整。从专业的角度上看，在上课的过程中我们要善于引导学生思考，让学生自主学习，让学生多实践，认清楚教师的地位。我们是学习的引导者，课堂的指导者，而不是课堂的主宰，学习的灌输者。

考研已经步入了中间阶段，你的考研专业选择的怎么样呢？考研专业的选择需要考虑诸多因素，譬如：考试科目、就业前景、考试难易程度等。猎考考研给大家整理了一些考试需要用到的资料及建议，希望对大家有所帮助。1、系统科学专业是做什么的?系统科学与工程主要研究系统科学、决策管理、控制系统、计算系统等方面的理论和知识，培养具有系统分析与设计、研究与开发、管理与决策基本能力，能够与国际接轨、有知识创新能力的高级工程技术人才和管理人才。2、系统科学专业考研考什么?101思想政治，201英语一，业务课一，业务课二英语备考词汇语法长难句阅读完型翻译新题型作文历年考题英语大纲政治备考马原毛中特近现代史纲要思修与法基时事素材政治大纲3、系统科学专业需要考多少分?考研分数不仅仅是要满足最低标准，如果要论考多少分就很保险，那这个数字还真无法确定，原因有二：一是该院校是什么层级的，是自命题院校/985/211/普通一本....二是今年该院校报考该专业的人数多与少，今年考试题目的难度怎么样，今年是否为该校第一次招生该专业...下面是近几年该专业国家线，即考取研究生的最低准入门槛：理学（系统科学专业）总分线理学（系统科学专业）单科分数A类考生B类考生年份单科 (满分=100)单科 (满分>100)单科 (满分=100)单科 (满分>100)2021375634512020406037562019416238572018385735532017395936544、系统科学专业可以报考哪些院校呢？招生单位所在地自划线院校(10004)北京交通大学(11)北京市(10013)北京邮电大学(11)北京市(10027)北京师范大学(11)北京市√(14430)中国科学院大学(11)北京市(91036)航天工程大学(11)北京市(91101)军事科学院(11)北京市(10252)上海理工大学(31)上海市(10255)东华大学(31)上海市点击查看：更多系统科学专业报考院校>>>5、系统科学专业就业前景如何？毕业后就业方向主要为：企事业单位：系统分析、设计、科学研究开发、管理决策、设计规划；高校：教学、科研。考研专业【学硕+专硕】难度分析哲学类经济学类法学类教育学类文学类历史学类理学类工学类农学类医学类军事学类管理学类艺术学类以上就是猎考考研小编整理的“考研难度解析：系统科学专业好考吗?考哪些内容呢?”相关内容，希望对大家有所帮助，预祝大家能考上理想的院校。如果您想了解更多的考研知识，欢迎关注猎考考研指南频道。考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

对一个做国际贸易的新手来说，首先他本身要具备从事国际贸易所需要的素质，我认为最重要的有以下几点： 1、英语水平，特别是书面的和口头的商务英语的水平，要能很好地以这两种方式跟客户很好地沟通； 2、外贸业务知识，从与客户的业务谈判、接单、安排生产到安排出货、联系货代、联系相关外贸代理公司、联系银行、安排结汇，以及这期间若出现什么问题，如何跟客户、工厂及有关各方联系解决，等等； 3、以上两种技能毕竟是可以在工作实践中慢慢学习的，还不是最重要的。做一个优秀的外贸业务员最重要的素质是认真严谨负责的工作态度。国际贸易是那种稍有疏忽就“一失足成千古恨”的行业，容不得半点马虎。 另外，就是要“知己知彼，百战百胜”。 “知己”是： 一、要对公司情况、工厂情况、产品情况等要有相当的了解； 二、对公司业务操作流程、工厂业务操作流程、产品生产流程等要有相当的了解。 “知彼”是： 一、对客户的定货价位、定货特点、对货物的具体要求，习惯的贸易方式、付款方式、运输方式等都要有相当的了解； 二、对客户本人的脾气、爱好、习惯等要有相当的了解。 具体措施： 一、下到工厂车间第一线去，亲身去参与产品生产，和普通工人交朋友，不耻下问，以熟悉产品、了解生产流程及质量检验的具体要求，并且呆的时间越长越好； 二、尽可能多地翻阅公司之前的资料档案，最好做必要的笔记，以了解业务流程及老客户的定货价位、定货特点、对货物的具体要求，习惯的贸易方式、付款方式、运输方式等，还有老业务员对待客户要求的方法及措施，还有函电回复的方式； 三、业务上多向老业务员请教，特别是在展会上，学习他们的谈判技巧及他们对待不同客人的不同方法。 总之两个字：要用心。 我做的也是外贸，我做了四年了，我就是这么过来的，呵呵。希望小朋友们能快点成长起来哦。嘿嘿嘿。

重要的轴类零件的毛坯通常应选择锻件,铸件,焊接件,型材。选择毛坯时应考虑如下的一些因素：⑴加工余量足不足,零件的材料及对材料的组织和性能要求:设计图上规定的零件材料,大体上就决定了毛坯的种类.例如,零件材料为铸铁就必须用铸造方法来制造毛坯.对于钢制零件,在选择毛坯时应考虑材料的力学性能要求.例如,制造高压阀门的零件一般应尽量选用锻件或焊接件,以保证材料具有良好的力学性能.⑵零件的结构形状和外形尺寸:零件的结构形状是影响毛坯选择的重要因素,例如,结构形状复杂的阀体应尽量选用铸件.尺寸大的阀体可选用砂型铸造；尺寸小的则采用熔模铸造.⑶生产纲领的大小:零件的生产纲领愈大,采用高精度和高效率的毛坯制造方法经济效果愈好.⑷毛坯制造的条件:应根据现场的设备状况和工艺水平来选择毛坯,并考虑发展前景逐步采用先进的毛坯制造方法.毛坯的选择原则（一）零件的生产纲领大量生产的零件应选择精度和生产率高的毛坯制造方法,用于毛坯制造的昂贵费用可由材料消耗的减少和机械加工费用的降低来补偿.如铸件采用金属模机器造型或精密铸造；锻件采用模锻、精锻；选用冷拉和冷轧型材.单件小批生产时应选择精度和生产率较低的毛坯制造方法.（二）零件材料的工艺性例如材料为铸铁或青铜等的零件应选择铸造毛坯；钢质零件当形状不复杂,力学性能要求又不太高时,可选用型材；重要的钢质零件,为保证其力学性能,应选择锻造件毛坯.（三）零件的结构形状和尺寸形状复杂的毛坯,一般采用铸造方法制造,薄壁零件不宜用砂型铸造.一般用途的阶梯轴,如各段直径相差不大,可选用圆棒料；如各段直径相差较大,为减少材料消耗和机械加工的劳动量,则宜采用锻造毛坯,尺寸大的零件一般选择自由锻造,中小型零件可考虑选择模锻件.（四）现有的生产条件选择毛坯时,还要考虑本厂的毛坯制造水平、设备条件以及外协的可能性和经济性等.

一、充分了解建设与开展基层群众文化活动的真正意义 　　谈及到基层群众们的文化活动，我们必须要知道国家为了更好的进行在社会主义下的精神文明建设已经付出了巨大的努力。我国经济在不断的进步，网络信息科技也在不断的向前发展，群众文化的各类需求也就显得非常丰富，我们要知道群众的文化活动是一种无界限、无范围，面向所有人民群众的大众性质的文化活动，活动包含着容纳性与传承性。群众文化在内容上丰富多彩，在目的上讴歌现实社会、反映现时精神。在新时期发展的大背景下积极发展群众文化，做到寓教于乐，这本身就具有优秀的社会效应。 　　（一）在开展群众文化活动的时候，很容易看出活动具有鲜明的凝聚力，将人与人的距离拉近，做到心与心的沟通，使社会各阶层成员在内心形成一种奇妙的归属感。 　　（二）基层群众所展开的文化活动是具有非常强大的吸引力与传播力的，它能够有效地引导群众的行动方向与行为方式，让群众的行为与思想的发展方向趋于一致化。更好的追随中国共产党的脚步，提高自我的思想觉悟，成为思想进步、能力出众的中国好群众。 　　（三）基层群众所开展的文化活动是提高思想教育、政治发展的有效载体，活动是基于群众们喜闻乐见、脍炙人口的的文艺表现形式，将党的相关法律法规、政策方针等，以一个健康流行的宣传方式进行传播，让群众在开心欢乐的气氛里更好的得到知识的学习。 　　（四）在群众开展文化活动的同时我们应该看到，活动本身能够提供较大的学习、锻炼的空间。通过活动本身让群众自我提高文化知识、身心素质，而且还能在群众活动中发掘文艺人才，为社会与国家做出文化上的贡献。 　　二、积开展群众文化活动具体措施 　　为了能够更好的发展基层群众的文化活动，国家或者社会要充分的重视群众与人才的培养，让他们发挥真正的作用。在活动开始的阶段要加强群众队伍与专家们的积极作用，从根本上认识群众活动对于社会、对于国家的积极影响。而具体的发展措施在于： 　　（一）利用国家性的重大节日，由群众自我组织开展不同的文化活动 　　在群众文化活动这一领域，我们能够举办一些中小型的或者大型的，让群众有兴趣参加的文化活动。活动要符合群众的内心，尽量包含不同层次的人们，让群众都能参与属于自己的文艺活动，使更多的群众在不同的、富有特色的活动中享受文艺的魅力。例如：借助节日的机会积极开展特色性活动，像“重阳节赛诗会”、“中秋赏月大型文艺晚会”、“喜迎春节、大型群众联欢晚会”等。 　　（二）积极开展不一样的主题性群众活动，在活动中传递爱国情怀 　　中国共产党让人民群众走出苦难，爱国情怀一直萦绕百姓心中。所以基层群众的文化发展自然不能缺少同爱国主题相关的文艺活动。身为人民群众中的一员，我们可以组织经常性的、有着文化底蕴的，同时歌颂我们祖国的爱国活动，切实培养人民群众的爱国情怀。如：在喜迎建党93周年之际，可以举行“我爱我党、我爱我国”的大型主题晚会，让群众切实参加到其中，形成一股浓郁的爱国爱党的高尚氛围。 　　（三）大量开展社区性活动，充分吸引群众的参与兴趣 　　社区活动的开展较为方便，容易利用最短的时间、最节省的开支开展一次群众参与的文化活动。社区活动可以有效的激起群众的参与热情，为了满足不同群众的不同需求，在社区里开展各种各样的文化活动。如：社区内举行的“群众歌手大赛”、“生活艺术节”等社区活动。让群众能够乐于参与，乐在其中。 　　（四）加强文艺表演团队的演出质量，进行高质量的文化演出 　　文体艺术团的演出，是最能提高群众的文化生活质量的活动。近年来，文体艺术团的演出越来越突破场地、时间、人员等限制，逐渐走入社区、乡村、城镇的大街小巷，直接为基层群众进行艺术演出，从而更好的提高群众的文化水平。基层群众的文化活动有艺术团的参加能够更好的将人民群众聚集在一起，让群众的业余文化生活更加的丰富多彩，更加具有文化韵味。因此，文艺表演团应该积极的排练属于自己的高水准的艺术活动，为百姓、群众奉献高质量的文艺表演，让群众能够真正的了解文化的乐趣与内涵。 　　结 语 　　我国社会主义现代化下的精神文明建设已经得到了迅猛发展，整体的文化建设中最不能忽视的就是基层群众的文化建设。基层群众的文化活动发展直接关系到我国的文化发展整体面貌，要想有效的进行基层文化活动建设就要充分认识到它的重要性与影响力。每个人都应该积极的参与到基层文化活动当中，不断的创新自我思路，拓展群众文化的活动空间与范围。组织各种形式各异、丰富多彩且又喜闻乐见的群众文化活动，不断的满足人民群众对文化的需求，为社会主义先进文化建设贡献力量，争取早日建设成全民娱乐、文化全民的和谐景象。

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