关于小学环保活动总结范文10篇

最近10年北京的生态环境变得好了很多，因为对这方面的治理相对来说比较严格一点。

环保主题优秀活动策划模板 环保主题优秀活动策划模板1 　　活动目标： 　　德育目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。 　　知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。 　　能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。 　　活动准备： 　　制定方案，物质准备，场地、人员的联系。 　　活动过程： 　　1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。 　　2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。 　　3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。 　　4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 　　5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。 　　6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 　　7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派xx参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。 　　8、发布证书。到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开大家讲环保主题班队会。 　　活动总结： 　　1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。 　　2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：争做校园花草的美容师、不要踩我，我也怕疼、花儿很美，爱它的人心灵更美、让绿色和我们一起成长，充分表现出孩子们的爱心和创意。 　　3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。 　　4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。 　　5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。 环保主题优秀活动策划模板2 　　为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校园建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案。 　　一、指导思想： 　　环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。 　　二、活动目标： 　　透过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。 　　三、活动组织： 　　为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。 　　四、具体措施： 　　（一）提高教育者对环境保护的认识 　　收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，透过小组学习、讨论，使自己获得必须的环保知识，增强保护环境的职责感、紧迫感，对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。 　　（二）在主题活动中渗透环保教育 　　在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼，我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛资料，创编一些环境教育的教材，并用心开展班级特色环保活动。 　　1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班用心开展不同的环保活动。 　　2、结合主题活动的资料，与幼儿一齐布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。 　　3、结合季节的特征丰富自然角资料，幼儿透过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。 　　4、结合幼儿园环保周计划资料，以培养幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。 　　5、坚持每周进行1—2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。 　　6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。 　　（三）在生活和游戏中渗透环保教育 　　环境教育除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的好处。 　　（四）发挥家长的教育资源 　　家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开、家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。 　　1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。 　　2、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。 　　3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。 　　五、活动安排及分工： 　　幼儿园及教师层面： 　　（1）制定一份“绿色环保我践行”环保教育特色周活动总方案，由副园办负责。 　　（2）发放一份家长倡议书，由副园办负责。 环保主题优秀活动策划模板3 　　一、指导思想 　　以“万名干部进万村洁万家”活动为契机，以舆论监督为重点，以“五个一”活动为载体，把农村环境保护与交通基础设施建设和管理结合起来，不断优化交通环境保护措施，改善农村交通环境，开展建立生态、礼貌农村交通建设新局面。 　　二、活动主题 　　千乡万村环保行，共建秀丽新农村 　　三、活动资料 　　本标段位于郧县茶店镇王家湾村，透过深入农村一线，倾听农民群众的呼声，了解农村环保现状，关注农民亟解决的环保问题，结合农村公路，交通设施项目建设和管理，组织开展整治农村交通工作中出现的破坏环境、违法排污等环境保护的相关工作。 　　四、活动时间安排 　　20xx年xx月——20xx年xx月 　　五、活动具体方案 　　1、组织成立环保世纪行活动小组： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：xx、xx、xx、xx、xx 　　2、由项目部牵头，与王家湾村委会协同深入农村一线，与农民群众共同调查有关环境破坏和污染的状况，个性是植被破坏、垃圾处理、水土污染等方面的现况，并及时做好记录备案。 　　3、召开环保专题座谈会，与群众代表共同讨论研究解决调查中的环境问题，找出环境污染破坏的源头，并制定出切实可行的环境保护治理方案。 　　4、根据制定的.相关方案，用心对环境进行治理和保护，同时要加大环境保护工作的宣传力度，提高工地员工的环境保护意识，让广大职工自觉地参与到“环保世纪行”活动中来。 　　5、认真对活动结果进行总结，对本标段现有的环境保护体系和监测工作进一步完善，强化环境管理，强化源头治理，各工区各部门在以后的生产生活中严把各个关口，让建设与环境和谐发展。 环保主题优秀活动策划模板4 　　一、活动目标： 　　通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 　　二、学生准备： 　　查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 　　三、班会过程： 　　1、激情导入 　　蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。 　　2、拍拍手，记一记，做一做 　　看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。 　　《拍手歌》 　　你拍一，我拍一，爱护环境我第一。 　　你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。 　　你拍三，我拍三，走路绕行花园边。 　　你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。 　　你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 　　你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。 　　你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。 　　你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！ 　　校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。 　　3、推进环保社会活动 　　（1）谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？ 　　地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？ 　　（学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。） 　　地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下） 　　地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？ 　　（学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。） 　　（2）各小组报告各自设计的环保标语。 　　我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。 　　1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。 　　2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。 　　3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。 　　4：我们d小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。 　　5：我们e小组的标语是“爱‘我"就别伤害‘我"”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。 　　6：我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。 　　4、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点： 　　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 　　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。 　　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。 　　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。 　　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。 　　5、总结： 　　同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——（生齐答：“爱护环境，从我做起”）。 　　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。 环保主题优秀活动策划模板5 　　活动目的： 　　使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。 　　活动方案： 　　各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。 　　参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。 　　活动流程： 　　一、各校将活动下达至各少先队员。 　　二、由少先队员回家进行准备、制作。 　　三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。 　　四。在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。 　　五、由学生代表进行演讲。 　　六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。 　　七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。 　　八、主持人宣布活动结束。 　　九、各校学生带回。 环保主题优秀活动策划模板6 　　一、活动背景 　　很多孩子平时都在喝牛奶、饮料，殊不知这些产品使用的包装纸盒，都是可回收的，有价值的资源。以利乐包饮料纸盒为例，消费者使用后的利乐包，每一吨可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料，通过再生加工利用，就能制成再生纸、文具、托盘、课桌椅、垃圾桶等各种用品。回收1000个这样的纸盒就等于保护了一颗大树。可是长期以来，绝大多数的废纸盒包装都被随手丢弃在日常生活垃圾中，装运到垃圾场进行填埋或焚烧处理。然而整个废弃纸盒包装的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚烧处理也会产生大量的有害气体污染环境，危害人类健康。 　　二、活动宗旨 　　为了教育引导少先队员树立节约意识，倡导“低碳”理念，进一步推进手拉手活动，团市委、市教育局、市环保局、市少工委决定在全市少先队员中开展以“倡导低碳生活，点燃爱心希望”为主题的“回收牛奶饮料纸盒”大型环保活动。这些回收的牛奶纸盒将被换取学习用品，体育器材等捐助给贫困山区，为他们建设爱心中队角。 　　三、参与人员 　　全体3——5年级学生 　　四、回收流程和要求 　　回收分为四步： 　　首先，少先队员自己收集废弃的牛奶或饮料纸盒。可以是自己喝完的，也可以是从亲戚朋友那边收集的，主要为利乐砖和利乐枕两种包装。特别要注意的是回收的牛奶纸盒还要经过一定的处理。 　　处理分为5步： 　　1、折：掀起折角。 　　2、压：压扁包装。 　　3、剪：沿牛奶饮料盒的上端剪一个大开口。 　　4、洗：用水将纸盒内冲洗干净（防止异味）。 　　5、晾：将纸盒的开口朝下晾干，等待回收。 　　第二步是班级回收。每月22日（具体根据大队部通知）进行班级统一回收，并做好登记。大家注意在向班级上交纸盒时最好将纸盒捆绑好，方便携带和整理。 　　第三步是学校回收。待班级回收好后，以班级为单位将回收的纸盒和登记表上缴到队室。 　　第四步是各区片回收。每月25日，xx市少工委会有专门的工作人员到我们学校来回收纸盒。 　　五、评比办法 　　在学期末的时候，学校还会依据各班回收工作开展情况，回收量统计总和，对表现突出的班级以及同学进行表彰奖励，评出低碳环保先进中队和低碳环保小卫士。 　　让我们一起加入到回收牛奶、饮料纸盒的环保行动中来吧，以你我的举手之劳，一起创造资源更节约、环境更优美的美好明天，同时为贫困山区献出自己的一份爱心！ 环保主题优秀活动策划模板7 　　一、活动目的： 　　为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。 　　二、征集内容要求： 　　1、征集内容包括： 　　（1）节约用水、电等生活资源的小窍门。 　　（2）学习用品等相关资源的环保金点子。 　　（3）净化环境的金点子。 　　（4）其他（用自己的眼睛去发现） 　　2、作品内容要求作者自创，注重实用性、可用性、可推广性。 　　3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音。 　　三、参加对象： 　　全校学生与家长。 　　四、具体措施： 　　1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处（每班不少于5份）。 　　2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。 　　3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。 　　4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。 　　5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广！ 　　五、时间安排： 　　1、xx月xx日——xx月xx日活动宣传、发动 　　2、xx月xx日——xx月xx日创意征集、上交、各班评选 　　3、xx月xx日——xx月xx日优秀作品校园展示、展播 　　4、xx月xx日——xx月xx日评奖 　　六、注意事项： 　　1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。 　　2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。 　　3、作品征集截止时间为xx月xx日，请及时上交，逾期将不再参与评选。

1.关于保护环境的活动总结报告 　　我校以“让生命在绿色中绽放”为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下： 　　一、做好宣传 　　结合我校的实际情况，在国旗下讲话中，结合世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《节能减排，从我做起》的倡议活动。 　　二、树立典型，发挥榜样的作用 　　结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的；爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。 　　三、开展环境保护活动，注重教育效果。 　　（1）利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。 　　（2）美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。 　　（3）开展“变废为宝”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展示于学校绿色厨窗。 　　（4）开展环保护绿、节约节能活动。 　　（5）开展节能减排环保主题黑板报评比活动，将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校园。 　　（6）利用校园“向日葵“广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。 　　此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。 　 2.关于保护环境的活动总结报告 　　我校根据上级主管部门的要求，在宣传月活动中，充分重视学生环保教育，层层落实，号召全校学生参与到保护环境，建设绿色家园的行动中来，拿起画笔，书写环保愿望，描绘环保蓝图，实现环保理想；倡导生态文明、绿色文明，树立社会主义环境道德观，突出了和谐文明的主题。工作中从以下几方面着手，增强了学生的环保意识和行为规范。 　　一、注重管理、层层落实。 　　对于中学生的环境保护教育，做到了有组织、有计划地落实，取得了较好的实效性。我们建立了以政教处、团委、班主任教师为主的环境管理网络，各班成立了“环境保护小组”，制定了相应的计划，并将其列入学校工作计划，使全校的环保教育工作开展的有声有色。 　　二、全面普及，综合渗透。 　　学校教育教学工作有一定的相对独立性和特殊性，如何将环保宣传教育与学生的各学科合理地渗透，有机地结合是值得我们探究的一项重要工作。我校随时利用国旗下的演讲、班会等形式对学生进行环保知识教育，并结合语文、思想品德、地理、生物、化学、健教和劳动等学科渗透环保教育，提高了学生的环保意识。 　　三、美化环境，创设氛围。 　　我们还意识到环保教育不仅指保护环境卫生，更重要的是如何在校园里创设一个人人注重环保的氛围。活动月中，我校在整治校园环境、周边环境、卫生死角的同时，开设了环境教育专栏，张贴了环保教育宣传标语，各班出了一期“我与环境”为主题的宣传墙报。使学生从中接受了知识，接受了教育，加强了环保意识。使校园得到了净化、绿化、美化，创设了良好的育人环境氛围。 　　四、开展活动，参与实践。 　　我们十分重视让学生在丰富多彩的环保教育活动中愉悦身心，自主感悟、自主认识，从而达到接受环保教育，增强环保意识，参与环保宣传的目的，实践证明这是一条有针对性、有实效性的教育途径。 　 3.关于保护环境的活动总结报告 　　为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力量。 　　1、统一思想、形成共识 　　我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。 　　2、制定计划、层层落实 　　本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“市级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。 　　3、健全制度、强化管理 　　在现有的条件下创造的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《分担区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。 　 4.关于保护环境的活动总结报告 　　提升广大师生文明素质和校园文明程度，深化我校广大师生环保行为，我校彻实按照上级有关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结如下： 　　一、思想重视，加强宣传，落实制度 　　我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。通过广泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识，增强全体师生的环境保护观念，使环保观念深入人心，促进保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。 　　二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作领导小组为加强对“保护环境，从我做起”工作的组织、检查、考核，确保各项工作落实，成立培新中学“环境保护，从我做起”工作领导小组。 　　领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动。做到建立健全“保护环境，从我做起”规章制度，设立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，纳入学生期末综合评定。 　　三、按照统一部署和要求，取得成效 　　1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣传进学校”活动，强化了师生文明行为。 　　2、在各班开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。在校园植树绿化，为校园美化出一份力。 　　3、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着力加强广大师生环保意识。 　　4、继续深入开展“保护环境”活动。及时对乱丢乱吐行为的学生进行教育，纠正他们行为，提高他们环保意识。 　　5、在学校广泛开展“保护环境，从我做起”活动。建立学校“保护环境，从我做起”志愿服务队，在体验志愿服务活动中实现自我教育、自我提高。 　　6、出版了一期环保宣传板报，表彰在环保活动中的好人好事，进一步提高学生“保护环境，从我做起”积极性。 　　通过这次“保护环境，从我做起”活动的开展，全面提升学校环保宣传工作，逐步树立履行法律法规所规定的宣传教育义务的观念；实现了全校师生保护环境常识受教育率为100%。对本次“保护环境，从我做起”活动情况进行总结，总结出好的管理经验，对好的管理经验、做法要大力发扬，对各班进行评比，奖励先进班级及个人。 　 5.关于保护环境的活动总结报告 　　提升广大师生文明素质和校园文明程度，深化我校广大师生环保行为，我校彻实按照上级有关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结如下： 　　一、思想重视，加强宣传，落实制度 　　我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。通过广泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识，增强全体师生的环境保护观念，使环保观念深入人心，促进保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。 　　二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作领导小组 　　领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动。做到建立健全“保护环境，从我做起”规章制度，设立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，纳入学生期末综合评定。 　　三、按照统一部署和要求，取得成效 　　1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣传进学校”活动，强化了师生文明行为。 　　2、在各班开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。在校园植树绿化，为校园美化出一份力。 　　3、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着力加强广大师生环保意识。 　　 6.关于保护环境的活动总结报告 　　学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造“绿色北新”“生态北新”品牌，不断促进学生、教师、学校的发展。 　　一、营造生态文明氛围打造绿色校园文化 　　为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来规范学生的日常行为，营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。 　　学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境整洁美观，食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、文明用餐的生态文明宣传标语和图片。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语。精心打造绿色校园文化。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植，自设区域名“碧草连天”、“百草园”等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字，挂上了爱护花草树木的提示牌，使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。 　　二、整合学科内容，树立环保意识 　　在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上牢固地树立环保意识，才能在日常的行为中保护大自然，自觉地成为环境保护的参与者。在小学语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中，如《美丽的小路》、《一个小村庄的故事》，科学课中《水的污染和保护》、《保护大自然》等都是生态文明教育的好材料。美术课上，学生们通过巧手制作，变废为宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进行绘画等。通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让学生在欣赏大自然的美景中，学会关注，学会关心，关心物种，关心大自然。 　 7.关于保护环境的活动总结报告 　　为了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的积极准备下，家长们在百忙中抽空前来参加活动。在家长们的关心支持下，环保主题活动顺利开展，得到家长们的一致认可，取得成功！ 　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。 　　通过此次班会，让大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。保护美好的家园，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光！ 　 8.关于保护环境的活动总结报告 　　针对目前大多数人对保护环境意识淡薄，随时随地乱扔垃圾，对自己生活的空间、生存的家园进行严重的破坏这样一种社会现象，五年级一班在学生中积极开展“共爱一片蓝天”环保活动。通过组织“爱绿护绿”活动，使学生感受到环境保护的重要性，从而提高环保意识，自觉保护环境，爱护家园；同时，培养学生的动手能力和提高学生的团队合作精神。五年级一班特开展花仙子爱绿护绿保护环境活动，现对本次活动进行如下总结： 　　1、“护绿小倡议书”学生们自己撰写爱绿护绿倡议书，同学意见汇总等方式，明确护绿爱绿的意义和要求。通过本次倡议书的起草同学们对护绿爱绿有了更深的认识 　　2、同学们护绿倡议书发放给游客，讲解爱绿护绿小常识，让更多的人了解保护植物的重要性。 　　3、同学们在花仙子观赏植物，了解更多有关植物的知识。 　　4、开展“我为植物添份绿”活动，组织学生为花仙子的花草浇水，体验劳动的乐趣和不易。 　　通过本次花仙子爱绿护绿保护环境活动，让学生体会爱绿护绿的意义，以自己的实际行动去爱护身边的每一棵草，每一棵树，同时以自己的实际行动影响身边的每一个人。通过人人参与护绿活动，不仅增加了学生对植物生长知识的了解，同时也增强学生的生态意识、环保意识，还净化、美化了环境。 　 9.关于保护环境的活动总结报告 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 　 10.关于保护环境的活动总结报告 　　为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。 　　一、加强组织领导。 　　学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。 　　二、加强宣传教育。 　　学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。 　　三、加强家校联手。 　　通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。 　　四、加强校容校貌整改。 　　结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。

1.开展环境保护活动总结 　　为了普及农村环境保护专业知识，提升农村环境保护意识和工作水平，进一步推动我区农村环境连片综合整治工作，改善和优美农村环境，我局为迎接全国城市文明程度指数测评志愿服务活动，在区开展了一次主题为“推进农村环境整治，共建美好生活家园”的农村环境保护知识宣传志愿活动，参与人员为我局相关工作人员、镇环保专干及区志愿者。本次宣传活动取得了很好的社会效果，现将宣传活动开展情况总结如下： 　　一、领导重视，精心安排 　　结合迎接全国城市文明指数测评志愿服务活动，进行此次活动，是开展环境宣传教育、提高农村环境保护意识的有利时机，局领导高度重视本次宣传活动，就针对如何搞好这次宣传活动，进行了具体部署和安排，对宣传的内容、活动方式做了细致的安排，加大活动经费投入。组织上的保障，为这次宣传活动的圆满完成提供了保障。 　　二、围绕主题，突出重点 　　围绕“推进农村环境整治，共建美好生活家园”的主题，制作了宣传手册、宣传海报、横幅和致广大农（居）民的一封信，宣传资料的内容重点包含目前农村突出的环境问题、垃圾分类、生活污水处理、水源地保护和畜禽养殖污染等知识信息，还包括一些节能减排、环保误区以及纠正信息、什么资源可以重复利用、什么可以回收利用等，宣传手册的内容简洁明了且通俗易懂，便于广大农民群众理解。 　　三、形式多样，注重实效 　　按照宣传要求，在镇、村主要路口等醒目位置，悬挂环保宣传横幅20条，并于村及社区宣传栏张贴宣传海报50份。 　　并组织镇村环保专干、志愿者进村入户、在人流稠密区域的发放宣传手册和致广大农（居）民的一封信，宣传环保知识，共发放宣传手册和一封信各10000份，做到了本次区农村环境连片综合整治区域宣传全覆盖，宣传活动得到了广大群众的热情支持，群众纷纷前来咨询、取阅环保宣传资料，活动在群众中引起了良好反映并得到了一致的好评，宣传资料的发放和环保专干、志愿者的耐心讲解让群众真正看得到、听得到，增强群众自身的环保意识，并提高对环境保护的关注程度。 　　本次活动在局领导的精心指导和安排下，在相关部门的积极配合下，在所有工作人员的努力下，按照活动具体要求，圆满地完成了区农村环境保护知识宣传志愿活动的任务。我们也会这次宣传活动的东风，把环保宣传教育工作继续向广度和深度发展，更好的普及农村环境保护知识，提升农村环境保护意识和工作水平，为推动我区农村环境连片综合整治工作，改善农村环境不断努力。 　　 2.开展环境保护活动总结 　　创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下： 　　一、营造浓厚的宣传氛围。 　　加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 　　二、建造优美的校园环境。 　　良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。 　　三、形成立体的`环保教育网络 　　1.课堂教学渗透教育。 　　学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 　　2.团队活动集中教育。 　　少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起”的主题大队活动。 　 3.开展环境保护活动总结 　　幼儿良好的环保意识和行为不是依靠几次主题活动、几节教育活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中，在日常活动中培养幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿势，爱惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。保护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放轻柔的音乐，提醒幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，减少噪音。 　　幼儿的认知特点是具体形象性的，幼儿知识与经验的缺乏，使其很难理解自然界中的因果关系，这就决定了幼儿园环境教育的方法应该是综合化的，既要坚持探索、发现的科学认识方法，又要具有一定的艺术性和社会性的成分。我们将自然科学知识编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得知识;在班上的植物角里种上黄豆、大蒜，观察植物的生长，使幼儿获得动植物生长的感性经验。在我们的石榴园里，每班的幼儿插上自己绘制的环保警示牌，告诉大家要爱护花草树木，中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮，大班孩子给小草小花浇水，用自己的行动告诉大人“我是环保小卫士”，号召大家一起来爱护我们的家园;幼儿去造纸厂参观之后，知道每一张纸来之不易，乱撕乱画图书的现象没有了。 　　通过一系列的观察、体验、游戏等活动，幼儿了解了人的生存需要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质来自大自然，进一步激发了幼儿探究自然的兴趣和热爱自然的情感，让孩子们在认识自然的同时，学会生存和保护我们赖以生存的环境，环保意识在孩子幼小的心灵扎下了根。 　 4.开展环境保护活动总结 　　地球是人类的家园，各种各样的环境问题正困扰着人类，威胁着人类的生存和发展。保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。 　　在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。 　　孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧？” 　　通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友！ 　 5.开展环境保护活动总结 　　美丽的环境需要共同营造，文明的行为需要点滴积累，为了让幼儿从小树立正确的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。张垛幼儿园围绕“节能降耗，保卫蓝天”环保主题开展了一系列的教育活动。 　　活动一通过宣传栏的环保宣传，让小朋友们了解:“每位小朋友都是幼儿园里的一员，都有维护我们家园的义务和责任，这里的一草一木都是我们的好朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的好伙伴。”并倡导孩子们要保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴的小事做起。 　　活动二各班开展环保主题班会。大、中班的孩子们通过观看图片、老师讲述、师幼互动的形式，意识到环境污染的危害和保护环境的重要性。 　　小班的小朋友们通过观看环保视频的形式，懂得了要节约用水和节约用电，初步感知了爱护环境的重要性。 　　活动中，大班的孩子们在老师们的带领下清理校园周边的垃圾，利用自己的小小力量，来引领大家关注环境、爱护环境、保护环境。 　　通过本次活动使孩子们懂得了保护环境要从我做起，从小事做起。同时让孩子们感受到了爱护环境的重要性，增强了孩子们的环保意识，促进了幼儿园环保教育的深度开展。 　　 6.开展环境保护活动总结 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 　　 7.开展环境保护活动总结 　　在此次环保活动中，全校分为三组，分别在以包校长，李书记，张主任为组长的组织领导下，各班积极做好此次主题班会的宣传工作及召开此次主题班会。 　　各班同学以多种多样的方式表示了自己的感受。在表达自己对环保的认识的同时也发表了自己关于“绿色消费你行动了吗？”的感受。总体上认环保意识，杜绝环境污染、保护身边环境势在必行。有无环保意识是关系到中学生素质，甚至班级荣誉，学校荣誉的事情，因此作为一个富有责任心和集体荣誉感的中学生也应该坚决杜绝破坏环境的行为。构建和谐校园、绿色校园需要大家的共同努力，我们都应该从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从而推动学风，班风，校风建设。一起营造我校良好的校园环境做起，为和谐校园的建设添上亮丽的一笔。 　　在发言中，有的同学还朗诵了自己创作的关于绿色消费、环保的诗歌，将班会气氛推倒了高点。 　　最后，由各班班主任老师做了最后总结。深刻表达了自己要从我班做起，为绿色消费，绿色家园贡献力量的决心和信心。 　　此次活动不仅深入贯彻落实了此次主题班会的环保精神，同时也给班级各位同学的交流提供了一个良好的平台。让更多的同学通过这次活动更加深刻得认识到了环境保护的重要性，以更加认真务实的态度去对待环保，而且通过活动，也大大提升了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。因此，我们还会多组织类似活动，丰富同学们生活，促进同学们交流的同时也更好的促进班级学风建设。 　　 8.开展环境保护活动总结 　　通过为期三个月的主题活动，我班师生提高了爱护公物、节约资源、保护环境的意识，养成爱护公物，节约资源、保护环境的良好习惯，形成“爱护公物，人人有责”、“节约荣，浪费耻”的良好氛围。 　　一、周全的活动计划 　　本次活动，由宣传到开展，循序渐进，为了使“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”的意识深入每个学的心里，并形成长效的机制。 　　二、开展了丰富多彩的教育活动。 　　寓教于乐是对小学生开展教育活动的基本方式，也是取得教育效果的方法与途径。针对小学生的年龄和生理特点，我班围绕爱护公物主题开展了丰富多彩的活动。 　　1、精彩的主题班会 　　在班会的活动中，每个学生都畅所欲言，诉说自己对爱护公物的看法，并为活动提出了很多有效的小建议。每一个学生都更加深入地认识到爱护公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的班级风气。 　　2、利用黑板报等宣传阵地 　　在活动中，我班都制作了精美的黑板报，为活动营造了一个浓郁的教育环境。此外，还配合学校开展的手抄报评比，鼓励学生积极参与，查询环保知识材料，使每一个孩子都受到活动的熏陶，从而引导自己的行为。 　　3、鼓励人人参与 　　为了配合这个主题教育活动，我班对班级任务进行了明确分工，例如有专人管理拖布，在拖布上贴上管理者的名字，让他们有主人翁的意识，学生们非常爱惜自己管理的拖布，拖布的损坏频率大大降低。还有图书角、卫生清扫工具、电灯、电扇也都有专人管理。我班还配备了专人维修桌椅板凳，小问题自己班内就能解决，比如有的桌子螺丝丢了不少，桌盖不稳定了，我们就去总务处要来螺丝和螺母自己安装，也总有学生反映凳子上有钉子，钩坏了裤子，我们就组织学生进行检查，发现这种情况就帮忙敲一敲。在爱护公物意识下再加上适当的维修，有效的维护了班级公物，也让每个学生参与到活动中来，人人有事做。 　　 9.开展环境保护活动总结 　　为进一步增强少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深入开展，小学“三项措施”助推环保教育活动。 　　1、营造氛围，加强宣传教育。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保的重要性，培养队员保护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态美丽家乡做出积极贡献。 　　2、以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、“环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“保护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教育活动，增强队员节约资源、树立生态文明及保护环境的责任意识，形成文明绿色的生活方式。 　　3、参与实践体验，践行绿色环保。通过开展校园及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深入到社区宣传绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明知识，增强了节约资源、保护环境的责任意识，体验到了劳动的光荣和保护环境的重要。 　　 10.开展环境保护活动总结 　　秉承环保理念，加强环保意识，我们旅游与资源坏境学院开展了“绿色环保“主题班会，希望通过这次班会将环保理念带到更多人的身边，增强环保意识，携手保护我们的家园，现班会总结如下： 　　（1）在此活动中，各班积极做好了此次班会的宣传工作，让同学们对此次主题班会的了解更加深入，同学们热情高涨。 　　（2）在班会中，各班班长与团支书相互合作，共同给同学们观看了有关“绿色环保“主题的图片的影片，并且组织同学们玩了我爱垃圾桶的游戏，同学们在趣味的游戏中意识到绿色环保的重要性。同时各班同学们还对身边存在的不环保现象阐述了自己的观点。在发言中，有的同学还朗诵l了自己创作的关于”绿色环保“的诗歌，将班会气氛推到了高点，最后各班班长做了最后的总结，深刻表达了要从我班做起，为绿色家园贡献力量的决心和信心。 　　（3）此次活动不仅贯彻落实了绿色环保的精神，也给同学们提供了交流的平台，让大家懂的了要认真保护环境，珍惜资源，共同爱护我们的绿色家园，而且通过此次班会也大大提升了各班同学们的凝聚力和集体荣誉感。 　　（4）当然我们也存在一些不足之处，例如，个别人员工作态度不认真，做事拖拉，对班会的掌控能力不够强。 　　（5）我们会不断吸取教训，总结经验，改进不足，在以后的工作中尽心尽力，精益求精的完成工作，我们以后也会多举办类似活动，丰富同学们的生活，同时也更好促进学院学风的建设。

　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家收集的学生环保活动方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　学生环保活动方案1 　　环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！ 　　一、发动宣传阶段： 　　通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。 　　二、具体实施阶段： 　　1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。 　　2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。 　　3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！ 　　4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。 　　三、成果展示阶段： 　　1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展示优秀作品。 　　2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。 　　四、总结表彰阶段： 　　1、各班总结活动成果及教育成效。 　　2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。 　　学生环保活动方案2 　　一、问题的提出 　　甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！ 　　二、活动目标: 　　1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。 　　2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。 　　3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。 　　4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。 　　三、活动参与者： 　　六年级学生 　　四、活动流程设计： 　　（一）考察阶段 　　地点：学校门前的小溪——黄溪河 　　1、组建考察小组 　　学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。 　　2、活动要求 　　（1）安全要求 　　A、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。 　　B、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。 　　（2）考察要求： 　　以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。 　　（3）做好三个结合 　　A、分散与集中相结合； 　　B、个人实践与集体合作相结合； 　　C、实践性与可行性相结合。 　　3、考察、摄影、走访调查 　　（1）看、闻。 　　看——河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状； 　　闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。 　　（2）采、摄。 　　采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。 　　（3）访、查。 　　访——两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化； 　　查——两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。 　　（4）选、定。 　　选——本小组感兴趣的一个问题； 　　定——确定一个重点。 　　（二）研究阶段 　　开展“三个一”活动 　　1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。 　　2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。 　　3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。 　　（三）交流阶段 　　1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。 　　2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。 　　3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。 　　4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。 　　五、活动展望 　　通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。 　　学生环保活动方案3 　　一、指导思想 　　充分发挥部门职能作用，积极参与20xx年巴东县环保世纪行活动，深入贯彻省委、省政府关于大力加强生态文明建设的意见，以加强生态文明建设，推进绿色繁荣为目标，坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段，牢固树立全民生态环保意识，通过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动，转变发展方式，发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、创建模范城市、推进绿色繁荣，促进全县经济社会健康快速发展。 　　二、活动主题 　　建设生态巴东推进绿色繁荣 　　三、活动对象 　　科技局全体干部职工 　　四、活动内容 　　1、加强生态文明建设、低碳经济、节能减排、创文明机关等方面的教育，开展"低碳家庭过时尚生活"主题教育活动，努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。 　　2、在局机关开展"环保从我做起从身边做起从小事做起"主题活动，号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费，加强公共财物管理，努力降低本单位的行政成本。 　　3、结合3.22世纪水日、中国水周，编印节水科技宣传资料向市民免费发放。 　　4、结合4.22世界地球日，6.5世界环境日，6.25全国土地日等重大环保节日，编印环保知识手册，向全县中小学生免费发放，并组织环保知识进校园活动，为青少年朋友开展环保讲座。 　　5、结合五月科技活动周活动，开展环保知识进社区、进学校、进企业、进农户活动，将一些先进实用技术编印成册免费赠送，大力倡导生态文明、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研，切实为企业解决一些一直困扰企业发展的环保难题。 　　6、积极支持，鼓励企业开展技术创新和改造，鼓励发明创造，切实做好成果登记、、申报、奖励和推广工作。 　　五、活动安排 　　（一）宣传发动阶段（8月底） 　　1、成立领导小组； 　　2、制定活动方案； 　　3、召开职工大会，安排部署活动内容。 　　（二）组织宣传阶段（9月1日-10月15日） 　　1、广泛宣传教育，营造良好氛围； 　　2、组织开展各项活动。 　　（三）迎检阶段（10月15日-11月） 　　1、将活动情况书面总结汇报，形成迎检材料上报县领导小组办公室； 　　2、迎接州、县检查。 　　六、组织领导 　　为切实加强对环保世纪行活动的领导、经局党组会议研究，决定成立"巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组"，由局党组书记、局长周树宝任组长；党组成员、副局长周统英，党组成员、纪检组长向世鹏为副组长，各股室负责人为成员，靳永春兼任办公室主任，负责日常工作。 　　学生环保活动方案4 　　一、活动主题： 　　环保时装秀 　　二、活动： 　　9月16日 　　三、活动地点： 　　幼儿园 　　四、参加： 　　中二班小朋友。 　　五、活动目的`： 　　1、本次活动体现出环保、创新、艺术等多，要注重参加活动的过程，从而幼儿的环保意识，每人都“珍惜可资源，保护环境，社会”。 　　2、废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中幼儿的动手操作能力及表演的兴趣。 　　六、活动： 　　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。 　　2、双面胶、剪刀、固体胶 　　3、图片 　　七、活动过程： 　　（一）引起幼儿活动的兴趣 　　“图片上的小朋友在干？”“服装是用材料做的？” 　　（二）幼儿活动的材料及操作要点 　　（三）教师协助幼儿制作表演服 　　1、提醒： 　　（1）幼儿与幼儿商议表演服的款式、图案 　　（2）教师协助孩子作品，代替孩子操作 　　2、幼儿介绍作品 　　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演。 　　学生环保活动方案5 　　活动目的： 　　使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。 　　活动方案： 　　各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。 　　参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。 　　活动流程： 　　一、各校将活动下达至各少先队员。 　　二、由少先队员回家进行准备、制作。 　　三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。 　　四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。 　　五、由学生代表进行演讲。 　　六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。 　　七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。 　　八、主持人宣布活动结束。 　　九、各校学生带回。 　　学生环保活动方案6 　　一、活动目的： 　　为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。 　　二、征集内容要求： 　　1、征集内容包括： 　　(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。 　　(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 　　(3)、净化环境的金点子。 　　(4)、其他(用自己的眼睛去发现) 　　2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。 　　3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音 　　三、参加对象： 全校学生与家长。 　　四、具体措施： 　　1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。 　　2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。 　　3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。 　　4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。 　　5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广! 　　五、时间安排： 　　1、5月2日——5月4日活动宣传、发动 　　2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选 　　3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播 　　4、5月21日——5月22日评奖 　　六、注意事项： 　　1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。 　　2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。 　　3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。

一年一度的 世界环境日 来了，我们要积极行动起来，那么关于世界环境日主题方案该怎么写呢?下面给大家分享关于2022世界环境日主题方案 范文 ，欢迎阅读! 世界环境日主题方案【篇1】 一.活动主题： 低碳减排、绿色生活 二.活动背景： 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第2__届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。 世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。 中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在2_的世界环境日中中国主题为：“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国;世界的主题是：“人人参与创建绿色家园”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。 众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来! 三.活动目的： 向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。6?5世界环境日活动 策划方案 四.活动对象： 全院学生 五.活动时间及地点： 5月31日至6月5日在益阳职业技术学院 六.活动内容： 1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画; 2、用横幅书写环保固定 标语 ，每字不少于0.5O，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。 3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。 七.活动流程： 1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座(暂定)。 2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。 3、于6月5日之前，请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏。 八.活动意义： 世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。 ●注意事项： 1.请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。 2.请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护环保自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知负责人。 3.活动结束后请大家留下来，配合留影。作为我们以后的宣传资料。 世界环境日主题方案【篇2】 今年6月5日是第_个世界环境日，20_年世界环境日的主题是:“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”(think.eat.save)，2_“6·5”世界环境日中国主题:向污染宣战，结合世界环境日主题和澧县环保世纪行活动安排，今年世界环境日前后我县将组织隆重的纪念和庆祝活动，具体活动方案如下: 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八精神，围绕“生态澧县，你我共建”这个主题，加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态澧县、美丽澧县奠定良好的舆论氛围和工作基础。 二、活动内容及安排 (一)领导在电视台发表电视讲话 时间:6月5日—6月7日 责任单位:城环委、广广播电视台、环保局 (二)走进学校开展环保宣传。 时间:6月3日上午8:00点。 地点:澧县一完小 参加人员: 1、环保局工作人员40名; 2、县直组委会负责人; 3、乡镇分管负责人; 4、学校学生; 5、企业代表; 6、常德日报驻澧县记者站、县广播电视台、县政府门户网站记者。 内容: 1、县领导发表贺词; 2、学生代表讲话; 3、向学校赠送《环保知识宣传手册》。 责任单位:城环委、 教育 局、环保局 (三)社会宣传 县直组委会和各乡镇、企业张贴、悬挂环境保护标语。 责任单位:环保世纪行组委会成员单位、各乡镇人民政府、相关企事业单位。 (四)广播电视台开展专题宣传 主题:希望的田野 内容:全县生态家园建设、生态创建、污染减排、污染治理等先进典型采访、报道。 责任单位:城环委、广播电视台、农村工作部、环保局 三、活动要求 (一)加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。 (二)相关单位要积极参与，协调配合，按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节，力争活动取得预期成效。 (三)各乡镇要加大环保宣传，为农村环境保护造声势，以实际行动促进生态家园建设。 世界环境日主题方案【篇3】 今年6月5日是_世界环境日，为组织好全县今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全县营造全民参与环保工作的浓厚氛围，现结合实际制订如下方案。 一、指导思想: 坚持以__，以宣传环保 政策法规 和环保中心工作为主线，利用各种手段和阵地大力宣传党的精神和全国、全疆环保工作会议精神，宣传和规范污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的工作生活理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响科学发展和损害群众环境权益的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动。 二、活动主题: 今年世界环境日的主题是“___”，旨在倡导反对粮食浪费，减少耗粮足迹和碳排放，使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。中国主题是“___”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。 三、活动时间: _年6月10日 四、活动内容: 1、乡镇6月5日-6月10日，结合本乡镇的巴扎天进行宣传;县直单位6月2日上午10:30(北京时间)，在英巴扎路(住建局门前)两旁设立宣传咨询点，县九年一贯制学校、高中a要组织不少于20名学生参加宣传活动，其他时间由各单位自行安排。为扩大今年“六·五”世界环境日的宣传声势，各乡镇、县直各单位要开展“美丽皮山”板报比赛，县直机关的“美丽皮山”板报由宣传部具体负责组织实施，主要以“环境保护、生态文明、绿色生活”等为主题，并于6月2日(星期日)上午10:30(北京时间)将板报摆放在英巴扎路(住建局门前)两旁。(宣传部牵头，环境保护委员会各成员单位协调配合) (1)开展环保法律法规咨询; (2)发放环保知识手册、环保宣传单; (3)受理环境投诉; 2、为在校中小学生和在党校参加双语培训的学员讲一堂环保知识课。(教育局、县委党校负责) 3、政府信息中心和移动公司向全县居民群发宣传信息。(政府办公室负责) 4、在电视台播放宣传标语。(文广局负责) 5、环境保护委员会成员单位制作宣传标语横幅，宣传标语的横幅要在5月30日前悬挂在单位门前醒目位置，其宣传标语 口号 和内容如下: 发展为要、环保为先;山川秀美、绿洲常在;环保优先、生态立县;美丽中国、美丽皮山;控制开发强度、调整空间结构;保护生态环境、共享碧水蓝天;保护生态手牵手、生态文明心连心;山水相连你我他、生态文明靠大家;爱护环境、珍惜资源，建设小康社会美丽家园;人人关心环境质量、人人参与环境保护;珍惜资源、永续利用;保护环境光荣、污染环境可耻;提高环境意识、保护美好家园;保护环境山河美、持续发展事业兴。 五、组织领导: 为切实加强“六五”世界环境日宣传教育活动，成立领导小组: 组长:艾斯喀尔·卡斯木 副组长:吐地买买提.肉孜买买提 成员:环境保护委员会成员单位主要领导。(政府办公室、法制办、组织部、宣传部、公安局、监察局、法院、司法局、街道办、发改委、商经委、财政局、住建局、环保局、科技局、国土资源局、党校、粮食局、交通局、卫生局、计生委、文广局、工商局、安监局、林业局、旅游局、气象局、教育局、农牧兽医局、人社局、水利局、质监局、公路管理局、电力公司) 六、活动要求: 1、各乡镇、县直各单位要提高认识，切实把世界环境日的宣传工作摆在重要位置，加强领导，提前策划，统一安排。要在“六·五”期间开展有声势、有影响的宣传活动，使“六·五”成为广大人民群众了解环保、支持环保、积极参与环保的盛大节日，为建设生态文明和探索环保新道路营造强大宣传声势和良好舆论氛围。要结合世界环境日主题，以动员公众参与环境保护为目的，结合实际，围绕污染减排、生态文明建设、农村环境保护等当前主要环保工作，联合有关部门、媒体、学校、企业等开展形式多样、群众喜闻乐见的宣传活动。 2、以“六·五”世界环境日为契机，深入宣传生态文明理念及“生态立县，环保优先”的战略思想。各乡镇、各单位要精心制定“六·五”世界环境日的宣传活动方案，全社会积极行动、积极参与，有效地开展好各种宣传活动。 3、加大新闻宣传力度。世界环境日前后，文广局要充分利用广播、电视等新闻媒体，对“六五”世界环境日宣传情况进行报道。 4、活动结束后，各乡镇、县直机关各单位要将本次“六五”世界环境日宣传活动情况以文字、图片形式进行汇总和 总结 (附电子版)，并将书面总结材料于6月15日前报环保局办公室。活动期间，县环保委员会将安排成员单位对活动进行督查，对没有按要求开展活动的单位和没有按时上报 活动总结 的单位将在全县进行通报。 5、第_个“世界环境日”宣传资料，由县环保局统一印制，各乡镇、县直各单位于2_5月30日前到环保局办公室领取。 世界环境日主题方案【篇4】 20__年“六·五”世界环境日即将到来，今年“六·五”世界环境日的主题为“绿色经济:你参与了吗?”，我国确定今年“六·五”世界环境日宣传主题为“绿色消费你行动了吗?”。根据省、泉州市关于开展“六·五”宣传的具体要求，为纪念“六·五”世界环境日，组织开展好宣传活动，现将有关事项通知如下: 一、传播理念，积极引导 各校要结合实际，重点围绕我国宣传主题，提前策划，周密组织，将国家环保模范城市复核迎检宣传和生态市创建贯穿其中，开展有内容、有特色的宣传教育活动，弘扬生态文明，传播绿色消费理念，组织广大师生自觉参与绿色消费，践行绿色生活，进一步强化对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。 二、贴近实际，讲求实效 今年是我市创建生态市的关键年，也是泉州市“国家环保模范城市”复核迎检年，环保工作任务繁重，组织做好环境宣传工作至关重要。 一是要以“绿色消费你行动了吗?”、争先创模为主题开展宣传活动，要结合实际举办主题班会、征文等活动，倡导广大师生树立绿色消费、绿色发展理念，增强环保意识;要充分利用宣传橱窗、电子显示屏、 黑板报 、 手抄报 、校园广播站等校内宣传媒介，积极营造“六·五”世界环境日宣传氛围，形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识，提高广大师生的环保意识和参与生态市创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性。 二是要组织环保志愿者开展环保公益活动、环保宣传咨询活动等多种形式的现场宣传活动，发放环保宣传资料，普及环保知识，切实做好环保宣传活动学校工作。 三是要加强环保信息稿件的报送，在活动策划、组织中把宣传工作作为重要内容，主动向南安商报、南安教育信息网等新闻媒体提供新闻背景材料、线索和信息，扩大宣传教育面。 三、加强领导，精心组织 各校要认真制定宣传活动计划、方案，紧密围绕世界环境日中国主题，以宣传复核迎检、生态市创建、污染防治和动员广大师生参与为重点，精心组织，抓好落实，认真总结。在活动期间要做好资料的收集、建档工作，活动过后要及时总结，把形成书面材料和活动照片，于6月15日前报送市教育局政教科，活动开展情况将作为文明学校申报、复评考核内容。 世界环境日主题方案【篇5】 为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与环保工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本活动方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的__大、__届__全会，国家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响损害群众健康的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动，为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。 二、活动主题 今年世界环境日中国主题是“___”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。 三、活动时间 2_年5月25日——6月10日 四、活动内容及时间安排 (一)开展“___”主题宣传活动 时间：6月4日 地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所 协调人： 责任单位：环境监察大队 配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司) 活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报电话，并向过路行人发放环保宣传单。 (二)开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动 时间：6月5日 地点：市政府广场 协调人： 责任股室：法规宣教股 配合股室：综合股 承办单位：市自行车健身协会 活动内容：开展自行车队挑战行活动。 (三)开展“环保开放日”活动 时间：6月6日上午 集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅 协调人： 责任股室：法规宣教股 配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队 活动内容：邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目，并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋，广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。 (四)联合市教育局开展世界环境日征文活动 时间：5月25-6月10日 协调人： 责任股室：法规宣教股 承办单位：市教育局 活动内容：开展全市中小学生环保征文比赛活动，征文评选分中学组和小学组进行。 (五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动 时间：6月3日上午 集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅 协调人： 责任股室：监察室 配合股室：各股(室)、环境监测站、各环境监察中队 活动内容：组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。 (六)电影下乡环保宣传活动 时间：6月1日—6月10日 协调人： 责任股室：综合股 配合股室：法规宣教股 活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。 (七)多途径多 渠道 开展环保宣传 时间：6月1日—6月10日 协调人： 责任股室：法规宣教股 活动内容：通过政府部门单位和社会服务窗口的LED屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外 广告 、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。 五、活动要求 本次活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。 2022世界环境日主题方案5篇相关 文章 ： ★ 第51个世界环境日主题活动方案5篇 ★ 2022世界环境日宣传活动总结5篇 ★ 世界环境日优秀活动方案 ★ 2022六五世界环境日活动总结5篇 ★ 爱护环境主题活动方案五篇 ★ 2022年世界环境日主题演讲稿最新5篇 ★ 环境保护主题活动方案五篇 ★ 2022年世界环境日优秀演讲稿(精选5篇) ★ 2022年世界环境日学生演讲稿模板5篇 ★ 绿色环保主题活动方案五篇

为了确保工作或事情顺利进行，需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。以下是我整理的环保 教育 主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 环保教育主题活动方案1 __区__社区在街道党工委、办事处的领导下，脚踏实地，开拓创新，以为营造居民良好的生活空间，把环保的事办到群众身边为目标，从各个方面继续做好环保工作，现将20__环保 工作计划 制定如下： 一、建立领导制，健全管理制 成立环保监督领导小组，通过健全管理制，制定了各项规章制和 措施 ，运作公众参与机制，来推动社区环保工作的开展。 二、建立绿色社区宣传教育网络 通过宣传栏、环保知识讲座、文艺活动等宣传教育手段，切实有效形成了人人爱惜绿色环境的 文化 氛围。认真开展环保宣传活动，例如“4.22地球日”、“6.5”环境日和 世界无烟日 等，加大宣传教育力，广泛进行环保知识的宣传，增强大家的环保意识，自觉地改善环境状况，抵制和制止各种违反环保法律法规的不良行为。 三、实施环境卫生长效管理 加强对路面、草地、楼道等场所保洁力，督促居民自觉将垃圾装袋，杜绝垃圾乱倒乱扔现象。同时对河边绿化及社区绿化带进行精心养护、打药，营造社区良好的生态环境。积极组织环保志愿者参加 植树节 活动， 四、做好传染病关注预防工作 社区工作人员要关注传染病的状况。在社区宣传栏多做一些宣传教育工作及预防疾病的措施，杜绝疾病的传播，保证社区的安全、健康、居民的身体素质。经常性地开展灭蚊、灭蟑螂等消毒工作，坚持做到“预防为主，防治结合”。 五、认真做好二次供水工作 督促小区物业和辖区单位做好每x年的清洗二次供水池的工作，防治水源污染，确保居民喝上健康的水，坚持__到社区内教育住户自觉抵制“白色污染”，动员住户废旧电池回收。 环保教育主题活动方案2 __社区助理在__社区工作人员的指导下开展 世界环境日 活动，首先制定了活动 策划书 ，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。 一、活动主题 20__年x月x号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为 口号 的世界环境日活动。 二、活动目的 面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20__年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。 三、活动时间 20__年x月——x月 四、组织单位 __社区__社区助理__社区助理 五、活动对象 __社区全体成员以及所有志愿者 六、活动内容 __社区助理和__社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。 七、具体安排 1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。 2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情 3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。 4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。 环保教育主题活动方案3 为深化贯实科学发展观，积极推进两型社会建设，改变家庭消费形式，指导广大家庭成员养成维护生态环境的习气，加强节能环保认识，20__年在全区开展“低碳环保进社区”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕“两型社会”建设的要求，进一步深化“两型家庭”创立，在广大妇女和家庭中积极倡议低碳环保的科学理念，不断加强节能环保认识，指导广大家庭成员从本人做起、从家庭做起、从点滴做起，执行低能量、低耗费、低开支、低价值的低碳生活 方法 ，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济奉献力量。 二、活动目的 1、着力宣传和倡议低碳生活理念，指导广大居民争做低碳生活的先行者。经过多种宣传方式，在全社会倡议低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育广大群众自觉学习低碳生活常识，养成低碳生活习气，构成低碳生活共识;指导每一个家庭、每一位居民将科学 运用资源、维护地球家园、节能降耗的低碳生活方法贯串到日常生活中去，积极倡议低碳生活行为，加强低碳生活自觉性。 2、着力履行低碳生活方法，指导广大居民争做低碳生活的有为者。以创立低碳家庭、低碳社区等创立活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节省“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力履行低碳生活方法，改动传统的消费陋习和消费形式，削减生活中的碳排放。 3、着力推行低碳生活技巧，指导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和 总结 低碳生活小诀窍，不断创始低碳生活“全民发明、全民创新”的新场面;指导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技能，推行运用新动力、新资料;运用并开发有用的节电、节油、骨气、节煤、节水和资源收受接管及废料应用的办法，不断提高城乡居民低碳生活才能和程度。 三、活动要求 1、提高认识，精心组织。“低碳环保进社区”活动是落实大力发展绿色经济、积极发展低碳经济和循环经济的一项详细行动，是深化两型家庭创立的详细行动。各街妇联要切实提高认识，深入了解当前开展这项活动的主要意义，把这项活动作为重点工作摆上日程，精心组织，缜密部署，保证活动落到实处、获得实效。 2、增强沟通，突出重点。要切实增强与广大家庭的沟通与交流，使他们深入认识到开展这项活动对创始健康、绿色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起广大家庭自觉、自动、积极地投入到这项活动中来。确珍重点对象和重点人群积极参与到竞赛中来，特别要组织发动两型示范家庭及两型家庭意愿者参加活动，充分发扬其示范带头效果。 3、大力宣传，营建气势。要加大宣传力度，运用各类传媒手段，对活动进行新闻报道，构成浓厚的宣传言论气氛。要普遍传达低碳常识，带动更多的家庭参加到活动中来，提高活动的知晓率和掩盖面，切实把低碳家庭创立活动面向深化。 环保教育主题活动方案4 为了进一步落实上级对"六.五"世界环境日宣传活动的工作要求，开展环保宣传，提高广大员工环保意识，预防、杜绝各类环境事 故事 件发生，结合生产实际，公司将开展"六.五"世界环境日宣传活动。 一、活动主题 6.5世界环境日主题是"可持续消费和生产"。世界环境日中国主题是："绿色转型和绿色发展"。 二、活动安排 (一)开展"六·五"世界环境日宣传，形成阶段性环境宣传高峰。 利用"六·五"世界环境日这一平台，开展多种形式的环保节能宣传活动。 1、利用机关楼、分公司、三合院三块电子屏围绕"六.五"世界环境日主题，滚动宣传环保理念、低碳经济、绿色生活，引导员工树立节能环保意识。 2、利用公司网站、微信平台倡议全体员工做低碳生活的参与者。节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源;做到绿色出行，选用无铅汽油;绿色饮食，选购"环境标志"绿色食品;绿色照明，使用节能灯;绿色旅游，除了脚印，什么也别留下;自觉进行垃圾分类回收 (二)倡导员工崇尚节俭生活方式。 倡导员工思考个人消费与生产、环境的关系。 1、编制、发放、学习清洁生产专刊，形成"强化运行操作、减少污染排放"的工作氛围。 2、组织制定录井生产现场清洁生产方案，使节能、节材、降低污染物排放成为员工的标准化行为。 (三)开展环境隐患排查、检查、整改。 1、组织全员从环境保护的角度审视生产过程对环境的影响，开展环境因素和环境风险排查，查找并消除录井生产过程中可能引起污染事故发生的隐患。 2、组织环保专项检查，加大现场监督检查力度，督促严格落实环境保护措施，认真整改发现的问题和隐患。 三、其他工作要求 1、组织好"六·五"世界环境日"活动的报道工作。 2、对环境资料进行一次彻底的清查，及时更新和补充完善客观、准确的环境管理资料档案。 环保教育主题活动方案5 今年的6月5日是第46个世界环境日，今年世界环境日的中国主题是“绿水青山就是金山银山”，为认真做好“6·5”世界环境日的环保宣传工作，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围，切实增强公众的环境保护意识。现就开展20__年“6·5”世界环境日系列宣传活动提出如下方案： 一、指导思想 以党的__大及__届三中、四中、五中、__全会精神为指导，围绕联合国及中省确定的环境日主题，大力宣传环境保护基本国策和法律法规，倡导全社会牢固树立保护生态环境的理念，切实履行呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环境意识、生态意识，为加强生态文明建设和环境保护营造良好舆论氛围，为建设创新、美丽、幸福商洛作出新的更大的贡献。 二、活动安排 1、报纸宣传 继续在商洛日报开设“环保周刊”专栏，常年开展环保知识、工作成效、典型案例、公益 广告 宣传;5月上旬对丹治项目、污染减排、生态创建等计划项目进行公示;积极组稿在陕西日报、中国环境报、商洛日报等中省市主流媒体做好对我市环保重点工作典型 经验 、做法成效的宣传报道。(市环保局牵头，商洛日报社配合) 2、电视(视频)宣传 继续在商洛电视台开办“环保在行动”专栏，专题宣传报道我市大气污染防治、丹江等流域污染防治和生态文明建设及环境保护重点工作;每季度制作一期环保公益视频广告，在市区8条线路63辆公交车车载视频中播出;配合陕西电视台商洛记者站做好中央环保督察反馈问题整改落实情况采访。(市环保局牵头，商洛广播电视台配合) 3、户外广告宣传 在商州城区繁华地段、高速路口等醒目位置设立大型环保公益广告宣传牌;“65”期间在中心广场、望江楼广场和行政中心二楼大厅LED屏进行“65”专题宣传。(市环保局牵头，市城 管局配合) 4、网络媒体宣传 加强“商洛环保”网站日常维护管理，积极与人民网、西部网、省厅网站和商洛新闻网等主流网络媒体的联系，加大对商洛环保工作的宣传;充分利用“商洛环保”微博、微信等新兴媒体，快速、及时推送宣传我市环保重点工作。 5、开展环保世纪行活动 配合市人大环保世纪行组委会开展调研采访活动，形成一批弘扬企业污染治理成果、曝光环境违法行为的新闻稿件，在省市主流媒体刊发，提高环境保护的社会影响力。(市人大环资委牵头，市环委会各成员单位配合) 6、开展环保宣传“五进”活动 5月下旬开始，组织开展环保宣传“五进”活动。由环保局组织本系统干部职工“进机关”、农业局组织本系统干部职工“进农村”、工信局组织本系统干部职工“进企业”、教育局组织本系统干部职工“进校园”、各镇办组织干部职工“进社区”，结合各自业务，开展环保 科普知识 宣传活动。 7、校园系列活动 在全市各级中小学校开展“美丽商洛我的家”环保主题征文活动;利用 世界地球日 、世界环境日开展环保教育实践活动;开展省级绿色学校创建活动。(市教育局牵头，市环保局配合) 8、召开新闻发布会 5月下旬，组织市级主流媒体及中省驻商媒体参加，召开一次环境质量通报新闻发布会。(市环保局牵头，各新闻媒体配合) 9、举办“治污降霾保卫蓝天”主题图片展 “6·5”期间，在市中心广场组织举办“治污降霾保卫蓝天”全民行动主题展览活动。(市环保局牵头，住建、城 管、交警、卫计等部门配合) 10、一条街宣传咨询活动 6月5日上午，组织环委会成员单位在北新街举办纪念“65”世界环境日活动。开展环保知识宣传，悬挂横幅，接受群众咨询，展示环保宣传展板，分发各种印有环保宣传 标语 的小礼品、环保知识手册、宣传单等(市环委会牵头，各成员单位配合)。 三、活动要求 (一)高度重视，周密部署。各县区及有关单位要提高思想认识，以纪念“6·5”世界环境日为契机，结合当前我市环境形势和人民群众关注的环境问题，进一步推动公众参与，迅速掀起活动的热潮。 (二)加强协作，密切配合。各县区及有关单位要树立“环保宣传、人人有责”的观念，主动参与到“65”世界环境日宣传活动中来，自觉履职、相互配合，切实做好环境日的宣传工作。 (三)明确任务，夯实责任。每一项活动都要制定具体的 实施方案 ，做到细化分解任务、明确时间节点、严格质量要求、落实责任到人，确保活动扎实有序推进。各县区环保局在配合做好市上系列活动的同时，要结合各自实际，组织好本辖区宣传活动。 环保教育主题活动方案5篇相关 文章 ： ★ 2022年6.5世界环境日主题创意活动方案【5篇】 ★ 2022年世界环境日主题活动方案范文5篇 ★ 2020年世界环境日主题活动方案精选5篇 ★ 保护环境主题班会活动方案 ★ 2020最新环保活动方案汇总 ★ 环境保护主题班会活动方案 ★ 第51个世界环境日主题活动方案5篇 ★ 环保宣传教育活动方案 ★ 环保主题活动方案大全 ★ 幼儿园环保主题活动方案

相辅相成的关系，坚持党的领导，是人民代表大会制度的优势所在，是做好人大工作的根本保证。省人大常委会毫不动摇坚持党对人大工作的全面领导，确保人大及其常委会在党的领导下依法有效履行职责。立法引领推动改革发展。修订促进科技成果转化条例、旅游条例、安全生产条例，初次审议郑洛新国家自主创新示范区条例。立法促进生态文明建设。修订水污染防治条例，出台大气污染防治条例、河道采砂管理条例、农村生活垃圾治理条例等，省市两级人大全年共制定涉及生态环境保护的法规22件。立法推进社会治理创新。制定社会信用条例，修订宗教事务条例，初次审议文明行为促进条例。规范推进设区的市立法工作，完善法规审查工作机制，引导设区的市找准“小切口”，突出地方特色，使所立法规更加精准实用。切实增强监督工作实效，持续深化决定和任免工作围绕推进经济高质量发展开展监督。听取审议计划执行情况报告、工业转型升级高质量发展情况报告，开展中小企业促进“一法一办法”执法检查，制定加强国有资产监督的五年规划，审议国有资产管理情况综合报告和行政事业性国有资产管理情况专项报告。围绕助推生态环境治理开展监督。把检查水污染防治“一法一条例”实施情况作为监督工作的重中之重，听取审议上年度环境状况和环境保护目标完成情况的报告、财政生态环保资金分配和使用情况的报告、绿色矿山建设情况的报告，连续25年开展“中原环保世纪行”活动，持续增强全社会生态环保意识。希望我的回答对你有所帮助

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的小学环保活动总结10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学环保活动总结 篇1 　　环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中，我校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。 　　 一、健全领导机构，完善科学管理。 　　学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。 　　 二、渗透环境教育思想。 　　我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。 　　 三、环境教育过程的渗透。 　　为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际情况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。 　　 1、课堂教学 　　进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。 在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向学生传授了自然知识，同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做，怎样才能保护地球。 　　学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境保护课程安排时间： 　　 2、课外活动 　　为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月。 　　（1）、校园文化建设 　　学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅；很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在教室里或者校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心， 精心组织策划，各项活动收效良好 　　（2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。 小学环保活动总结 篇2 　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。 　　当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过一学期的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下： 　　1.活动设计以幼儿生活的兴趣点出发，先从分析性的个别活动在延伸至传性的活动，最后活用在生活中，生活品质自然得以提升。例如9月份的主题为“可爱的花草”，我们通过《认识花草》、《花儿好看我不摘》、《我和花儿做朋友》、《小小园丁》等一系列活动的开展，培养了幼儿从小热爱大自然的良好情感。 　　2.教具设计注重五觉的学习，以日常、感官、数学、语文、音乐、美术等活动来实现。像10月份的主题“美丽可爱的秋天”我们将之渗透于各个教学中。在日常教学中教幼儿照顾盆载的树;在感官数学中请幼儿观察树在环境中的姿态及量一量树干有多粗;在语文中学习关于秋天水果的名称、儿歌;在美术中做树叶贴画…… 　　3.近些年来，全球环境污染、水资源紧缺、噪声污染等现象日益严重。针对这一情况，我们又以幼儿身边的事物及兴趣点出发，把11、12、1月份的主题分别定为“垃圾不乱扔”、“可爱的水娃娃”、“我叫轻儿”，以此来培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。 　　4.蒙特梭利教育的环境创设讲究的是真实自然，所以在进行环保主题教育时，我们为幼儿提供的教具都以实物为主，其次为真实照片，以此来萌发幼儿为了生存保护好自然环境的良好情感。 　　以上是我们班本学期实施环保教育的一点心得体会，在以后的工作中，我们将继续探索，不断进步，积极为幼儿预备一个教育环境，让幼儿亲身感受到大地是养育我们的母亲，认识到大自然的美与人类的关系，这样幼儿才会珍惜它，保护它。 小学环保活动总结 篇3 　　 一、营造浓厚的宣传氛围 　　加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 　　 二、建造优美的校园环境 　　良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，如同进入花园；校园内外，绿树成荫；楼前楼后，花繁草茂；花丛林带，四季飘香；艺术板块，美的熏陶。”为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。 　　 三、形成立体的环保教育网络 　　1、课堂教学渗透教育 　　学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 　　2、团队活动集中教育 　　少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、黑板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。 　　3、家长学校延伸教育 　　为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了协议书，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。 　　 四、取得了阶段性成果： 　　1、环境意识增强 　　在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增强了。我们对学生进行环境意识现状调查，了解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。 　　2、环境行为到位 　　通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。 　　通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了"环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会"。我们认为，孩子们既是"绿色教育"的受教育者，也是向成人进行"绿色教育"的"小老师"，很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。创建"绿色学校"是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。 小学环保活动总结 篇4 　　在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。 　　现在放眼望去，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每户丢弃一节废电池的"话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗？因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。 　　在人们的生活水准提高了，家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们周围的河道里。走近一看，河水浑浊不堪，上面到处漂浮着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流又直接通向我们的太湖中！多麽可怕啊！难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了“蓝藻事件”。那天，爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。如果说我们一早重视了环境保护，就不用花这麽多的冤枉钱了。再说，如果我们国家把这12亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢！ 　　请大家一起来保护环境吧！ 小学环保活动总结 篇5 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 小学环保活动总结 篇6 　　在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。 　　 一、营造气氛，深入宣传。 　　利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。 　　 二、认真组织形式多样的主题活动。 　　召开“节能有我、绿色共享”主题班会，举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。 　　 三、绿化、美化、净化校园环境。 　　每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。 　　 四、由点到面，引导每个家庭共同参与。 　　以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。 小学环保活动总结 篇7 　　xx县竞业园学校本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。xx年我校被评为县级＂绿色学校＂，20xx年被评为＂市级绿色学校＂，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了＂绿色学校，你我共建＂的良好氛围。 　　 一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境 　　1、领导重视，制度健全，经费保障 　　学校成立了以书记、校长xxx同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 　　2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养 　　学校重视学科环保知识渗透，在……等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建＂人与自然和谐共存＂的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 　　3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 　　每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。 　　 二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境 　　学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝＂白色污染，环保从我做起＂；利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。 　　 三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想 　　学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。 　　节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。 　　 四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作 　　1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步认识到环保的重要性。 　　2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。 　　 五、家校联合，共创绿色学校新环境 　　1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。 　　2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。 　　3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。 　　以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。 小学环保活动总结 篇8 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的活动方案。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 小学环保活动总结 篇9 　　为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。 　　 一是加强组织领导。 　　学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。 　　 二是加强宣传教育。 　　学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。 　　 三是加强家校联手。 　　通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。 　　 四是加强校容校貌整改。 　　结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。 小学环保活动总结 篇10 　　为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。 　　4月2日8、30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和xx村进行环保教育实践活动。活动中，xx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。 　　下午全校师生来到xx村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。 　　该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。

　　（一）提高认识，进一步增强做好人大城建环资工作的责任感。人大城建环资工作，事关统筹城乡发展、事关资源节约与环境保护、事关保障改善民生和促进社会和谐稳定。充分认识做好城建环资工作的重要意义，紧紧围绕区委提出的建设美丽昭阳的奋斗目标，进一步增强城建环资工作的责任感，为加快建设经济繁荣、生态良好、社会和谐、人民幸福的美丽昭阳而努力奋斗。　　（二）围绕增强法制宣传实效，继续开展“环保世纪行”活动。要以贯彻实施《环境保护法》、《水污染防治法》、《水法》等法律法规为重点，加强水源地保护工作、解决农村饮水困难和安全等问题的报道；坚持正面宣传为主，做亮主题主线宣传、做活典型经验宣传、做深法规政策宣传，发挥舆论引导、鼓舞和监督作用，不断提升“环保世纪行”活动水平。　　（三）突出重点，狠抓落实，努力推动人大城建环资工作创新发展。要紧紧围绕创建美丽昭阳、群众关注的热点难点问题、重点污染源、民心工程和重点项目来开展工作；综合运用监督手段，增强监督实效；加强沟通，上下联动，形成监督合力。要注重研究和改进工作方式，精心组织各项监督工作，抓好跟踪监督，不断提高工作实效；要充分运用法律赋予的职权，切实搞好法律监督和工作监督，依法保障和促进城建环资工作的健康发展，为建设资源节约型、环境友好型昭阳发挥应有的作用。　　（四）切实加强自身建设，不断提高依法履职能力。一要加强机构和队伍建设。要积极争取区委的领导和支持，切实建立健全区人大常委会城建环资工委，配齐配强城建环资工委人员，为做好城建环资工作提供应有的组织保障。二要着力增强素质，优化群体结构，提高城建环资工委的整体素质和工作效能。组织工委委员加强法律知识和业务知识的学习，不断提高自身素质和工作能力；丰富工委活动内容，有计划地组织工委委员参与监督及调研等活动，对政府向常委会提交的重要报告和其它材料参加讨论、提出意见建议。加强与区人大常委会各委室的联系和协调，加强与市、县人大及相关工委的交流和联系，理顺关系，完善机制，共同做好人大城建环资工作。

(北京宣言、中国自然保护纲要、中华环保世纪行、中国 21世纪议程……)·北京宣言41 个发展中国家的部长，应中华人民共和国政府的邀请，于1991 年 6 月 18 日至 19 日在北京举行了 “发展中国家环境与发展部长级会议”，深入讨论了国际社会在确立环境保护与经济发展合作准则方面所面临的挑战，特别是对发展中国家的影响，并发表 32 条宣言。·中国自然保护纲要《中国自然保护纲要》(简称 《纲要》) 是我国第一部保护自然资源和自然环境的宏观指导性文件。它由 200 多位专家，用 3年时间反复研究制定，并于 1987 年 5 月 22 日正式发布。它明确表达了我国政府对保护自然环境和自然资源的态度和政策，是我国保护自然资源和生态环境的宣言书、指导书、总规范。也是一部极其宝贵的普及大自然保护知识，帮助人们尽快地提高环境意识的小百科全书。它具有鲜明的权威性和强大的动员力，是国家在资源和环境保护领域内的基本纲领和各族人民在这方面的行为准则与行动指南。为国家和地区各级政府制定经济、社会发展和自然保护的方针、政策、法令及规划提出了指导原则与科学依据。《纲要》主要内容包括: 自然保护在我国现代化建设中的地位和作用; 我国当前陆地和水域存在的重要环境问题及必须采取的防治对策; 各种自然资源和各类地区在开发和保护中所应遵循的基本原则。·中华环保世纪行中华环保世纪行是由全国人大环境与资源保护委员会牵头，会同中共中央宣传部、财政部、国土资源部、水利部、农业部、国家环境保护总局、国家广播电影电视总局、国家林业局、国家海洋局、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协共 14个中央及国家部委联合组织的大型环保宣传活动。创立于 1993 年的中华环保世纪行宣传活动由人民日报、新华社、中央电视台等 28 家中央和行业新闻媒体共同参加。1993年是我国环境保护事业开创二十周年，也是环境保护基本国策实行十周年。20 年来，国家相继颁布了 4 部环境保护法律，8 部资源法律，制定了一系列环境与资源保护法规、规章和标准，初步形成了我国环境保护的法律体系，有力地推动了环境保护事业的发展。在 20 世纪 80 年代，由于强化环境管理，加强法制建设，增加环保投入，全国的环境质量大体上保持稳定，局部地区还有所改善。但是，我们必须清醒地看到，近年来我国的环境污染和生态破坏正呈蔓延之势。如按目前趋势发展下去，非但不能实现环境保护的目标，而且环境质量将会进一步恶化，势必危及中华民族生存和发展的基础。当前，迫切需要提高全民族的环境保护意识，增强环境保护的法制观念，因此，拟在全国范围内大张旗鼓地开展 “中华环保世纪行”宣传活动。每年围绕一个主题，充分运用舆论力量，大力开展环境保护的法律宣传。将陆续开展以维护生态平衡和珍惜自然资源为主题的宣传。这项活动目的在于，充分运用法律武器和舆论工具，宣传环境保护法律、法规，表扬那些严格遵守环保法律的典型事例，批评那些造成严重污染、破坏生态环境的违法行为，力争在全社会形成守法光荣、违法必究的强大舆论力量。这项活动是一项跨世纪的工程，在今后相当长一段时期内，将持续不断地开展下去。我们相信，通过这项宣传活动，必将有力地推动我国环保事业的繁荣和进步，促进我国经济的持续发展。·中国 21 世纪议程1992 年联合国环境与发展大会通过了 《21 世纪议程》 (简称《议程》) ，中国政府作出了履行 《21 世纪议程》等文件的庄严承诺。1994 年 3 月 25 日，《中国 21 世纪议程》经国务院第十六次常务会议审议通过。《中国 21 世纪议程》共 20 章，78 个方案领域，主要内容分为四大部分:第一部分，可持续发展总体战略与政策。论述了提出中国可持续发展战略的背景和必要性; 提出中国可持续发展的战略目标、战略重点和重大行动，可持续发展的立法和实施，制定促进可持续发展的经济政策，参与国际环境与发展领域合作的原则立场和主要行动领域。第二部分，社会可持续发展。包括人口、居民消费与社会服务，消除贫困，卫生与健康、人类住区和防灾减灾等。其中最重要的是实行计划生育、控制人口数量和提高人口素质。第三部分，经济可持续发展。 《议程》把促进经济快速增长作为消除贫困、提高人民生活水平、增强综合国力的必要条件。第四部分，资源的合理利用与环境保护。包括水、土等自然资源保护与可持续利用。还包括生物多样性保护; 防治土地荒漠化; 防灾减灾等。·乐山宣言2002 年 9 月，第四届乐山国际旅游大佛节，暨首届世界遗产保护节分外引人注目，联合国教科文组织官员，澳大利亚代表，清华大学教授，西藏布达拉宫、甘肃莫高窟等 29 个世界遗产地代表，以及中外致力于世界遗产保护的专家及各界人士齐聚峨眉山下，就世界遗产的保护与旅游业的开发等问题首次召开世界遗产保护论坛国际会议，寻求世界遗产保护的途径和方法，与会代表最终达成全球世界遗产地第一个地方性承诺 《保护世界遗产乐山宣言》。

（1）环境现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。资源现状：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，这是我国的又一重要国情。（2）可持续发展含义：就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 试题分析: 本题较简单，熟记课本相关内容即可回答。作为公民应了解我国的基本国情，关心国家的发展情况。（1）环境现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。资源现状：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，这是我国的又一重要国情。（2）可持续发展，系指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长。考点:本题考查可持续发展战略的相关知识。

保护碧水蓝天，同学们为了校园的绿色。增强我绿色意识，为珍惜绿色、维护环境，发明绿色献出自己的一份力量！让我一起维护碧水蓝天，共建绿色家园！ 共建绿色家园， 维护碧水蓝天。万物复苏的时候，每当春回大地。那似剪刀的二月春风，剪出 “ 千里莺啼绿映红 ” 剪出 “ 万条垂下绿丝绦 ” 剪出 “ 汀沙云树晚苍苍 ” 剪出 “ 百般红紫斗芳菲 ” 和煦的春风中，那绿茸茸的小草整整齐齐焕发出勃勃生机；那一颗颗小树苗 " 吐出嫩绿的新芽；那万紫千红的花卉，争奇斗艳，点缀出浓浓的春意。这是一片多么美丽的景色啊！生活在这样的环境中是多么惬意呀！可是总有许多人浪费资源，破坏了环境，虽然是点点滴滴的小事，都会使我生态环境受到严重的威胁，难道我不应该自我反省吗？ 珍惜每一滴水，也是人类巨大的财富。严重缺水已经成为危害人类的四大危机之一。仅是国就已有 110 多个城市面临着严重缺水的问题。知道吗？现在已有四分之一的水不适合鱼类生长。

因为保护环境人才能生存！

我们美好的生活环境离不开大家的共同努力，保护环境是对全社会人们的共同要求，需要引起足够的重视，你还在苦恼相关的活动方案怎么写吗？以下是我和大家分享环境保护活动方案优秀模板三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 环保活动方案1 u2003u2003一、指导思想 u2003u2003以党的精神为指导，以“万名干部进万村洁万家”活动为契机，以舆论监督为重点，以“五个一”活动为载体，把农村环境保护与交通基础设施建设和管理结合起来，不断优化交通环境保护措施，改善农村交通环境，开展建立生态、礼貌农村交通建设新局面。 u2003u2003二、活动主题 u2003u2003千乡万村环保行，共建秀丽新农村 u2003u2003三、活动资料 u2003u2003本标段位于郧县茶店镇王家湾村，透过深入农村一线，倾听农民群众的呼声，了解农村环保现状，关注农民亟解决的环保问题，结合农村公路，交通设施项目建设和管理，组织开展整治农村交通工作中出现的破坏环境、违法排污等环境保护的相关工作。 u2003u2003四、活动时间安排 u2003u200320xx年8月——20xx年9月 u2003u2003五、活动具体方案 u2003u20031、组织成立郧十9标环保世纪行活动小组： u2003u2003组长：xxx u2003u2003副组长：xxx u2003u2003成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx u2003u20032、由项目部牵头，与王家湾村委会协同深入农村一线，与农民群众共同调查有关环境破坏和污染的状况，个性是植被破坏、垃圾处理、水土污染等方面的现况，并及时做好记录备案。 u2003u20033、召开环保专题座谈会，与群众代表共同讨论研究解决调查中的环境问题，找出环境污染破坏的源头，并制定出切实可行的环境保护治理方案。 u2003u20034、根据制定的相关方案，用心对环境进行治理和保护，同时要加大环境保护工作的宣传力度，提高工地员工的环境保护意识，让广大职工自觉地参与到“环保世纪行”活动中来。 u2003u20035、认真对活动结果进行总结，对本标段现有的环境保护体系和监测工作进一步完善，强化环境管理，强化源头治理，各工区各部门在以后的生产生活中严把各个关口，让建设与环境和谐发展。 环保活动方案2 u2003u2003一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的 u2003u2003我们生活的地球环境受到了严重的破坏，空气不在清新，天空不再是蓝色，江河里到处是垃圾臭气熏天。马路上的汽车，工厂的废气等每天大量的排着废气。现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境，保护我们的家园-地球!身为学生的我们更应该以身做责，低碳从自身做起。在这样的情况下我们班级准备策划一次关于低碳环保的主题班会，希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教育，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。 u2003u2003二、本次班会的主题是：“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会” u2003u2003三、举行低碳环保主题班会的时间：20xx年3月1日 u2003u2003四、本次班会参加人员：哈尔滨市XX小学六年三班全体师生，教导主任，部分学生家长。 u2003u2003五、本次低碳环保主题班会的活动流程 u2003u2003(一)导入 u2003u2003主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。 u2003u2003主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。 u2003u2003甲乙：我们宣布“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。 u2003u2003(二)低碳生活大家谈。 u2003u2003甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。 u2003u2003乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。 u2003u2003(三)低碳生活辨对错。 u2003u20031、大屏幕投影几个生活画面。 u2003u2003学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。 u2003u20032、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么? u2003u2003(四)低碳生活“金点子”。 u2003u2003甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟! u2003u2003(学生七嘴八舌说点子) u2003u2003乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你!(发奖品) u2003u2003(五)动手践行低碳生活。 u2003u2003甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的? u2003u2003(出示图片或实物) u2003u2003乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。 u2003u2003(拿出自己准备好的废物动手制作) u2003u2003初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒…… u2003u2003(六)低碳知识宣传员。 u2003u2003甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。 u2003u2003六.本次低碳环保主题班会的资金预算： u2003u2003奖金：30元 u2003u2003奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参与奖15元 =27元 u2003u2003精美小礼品：18元 u2003u2003愿望值：5元 u2003u2003活动后期相片 10元 u2003u2003总计：90元 u2003u2003七.本次低碳环保主题班会的奖品设置 u2003u2003奖品类别 数量/个 单价/元 总额/元 备注 u2003u2003A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 仅参考 u2003u2003B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 仅参考 u2003u2003参与:脆脆鲨 15 1元 15 仅参考 u2003u2003精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 仅参考 u2003u2003精美B：笔+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 仅参考 u2003u2003八、关于本次低碳环保主题班会的宣传工作 u2003u2003班会结束后，将班会的文字资料及照片上传到学校网站，并且上传到微博、微信朋友图、等其它媒体上，让更多的同学可以看到本次低碳环保主题班会的相关内容。希望全校学生都可以尽快的加入到低碳环保的生活中来。 环保活动方案3 u2003u2003一、活动目的： u2003u2003初建美志愿者服务队用心倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向秀丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞情绪。 u2003u2003在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。 u2003u2003透过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。 u2003u2003二、活动主题：“低碳环保，从我做起” u2003u2003三、活动形式： u2003u2003乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动（提前报名） u2003u2003四、活动时间： u2003u2003[开始时间]20xx年05月15日（周日）当天（早上8：00）； u2003u2003[截止时间]5月15日上午11：30； u2003u2003[当日天气]周日（15日）雨转晴8℃17℃西南微风 u2003u2003五、活动地点： u2003u2003通化市金厂镇微波站 u2003u2003六、活动主办单位： u2003u2003初建美志愿者服务队 u2003u2003七、活动对象： u2003u2003服务队成员及各单位参与人员 u2003u2003（详细名单见附件1） u2003u2003八、活动负责人： u2003u2003队长初建美 u2003u2003联系方式： u2003u2003九、活动行程： u2003u2003[周日当天] u2003u200307：30所有队员在江南欧亚门口集合 u2003u200307：40准时发车前往目的地 u2003u2003行驶路线：江南——金厂镇方向——镇微波站 u2003u200308：00到达项目地（路程设定为3个小时） u2003u200308：00—11：00徒步踏青活动 u2003u200311：10召集返程 u2003u2003十、活动准备： u2003u20031、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员； u2003u20032、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动； u2003u20033、职责划分：对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。 u2003u2003十一、活动要求： u2003u20031、所有队员准时在江南欧亚门口集合。 u2003u20033、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。 u2003u20034、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一齐合影留念。 u2003u2003注意事项： u2003u20031、活动准时出发，请自行控制时间； u2003u20032、踏青注意脚下安全，选取能保障行程安全。 u2003u20033、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾； u2003u20034、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全。 u2003u20035、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮忙及时联系工作人员。 u2003u20036、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。 u2003u2003温馨提示： u2003u20031、尽量着轻装，推荐穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。 u2003u20032、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。 u2003u20033、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。

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全国环境宣传教育行动纲要（1996年～2010年）（） （一）编制行动纲要的目的和意义1．1我国是一个发展中国家，目前正处在迅速推进工业化和城市化的发展阶段。由于对自然资源的开发强度不断加大，加之粗放型的经济增长方式和技术、管理水平比较落后，污染物的产生量不断增加。从总体上讲，以城市为中心的环境污染仍在发展，并急剧地向农村蔓延；生态破坏的范围在扩大，程度在加剧。环境污染和生态破坏越来越成为制约我国经济和社会发展的重要因素，成为人民群众日益关注的重要问题。未来15年，是我国国民经济和社会发展全国实现第二步战略目标、控制环境污染和生态破坏的关键时期。1．2　我国未来15年的环境保护目标是：到2000年，基本建立比较完善的环境管理体系和与社会主义市场经济体制相适应的环境法规体系，力争使环境污染和生态破坏加剧的趋势得到基本控制，部分城市和地区的环境质量有所改善，建成若干经济快速发展、环境清洁优美、生态良性循环的示范城市和示范地区；到2010年，可持续发展战略得到较好贯彻，环境管理法规体系进一步完善，基本改变生态环境恶化的状况，城乡环境质量有比较明显的改善。建成一批经济快速发展、环境清洁优美、生态良性循环的城市和地区。为了实现上述目标，需要深入开展环境宣传教育，广泛动员公众参加。1．3　环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对于环境保护工作起着先导、基础、推进和监督作用。环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，开展环境宣传教育工作正是为了增强全民族的环境意识。我国公众环境意识的高低，对实行两个具有全局意义的根本性转变、实施科教兴国战略和可持续发展战略、实现“九五”期间和2010年的环境保护目标是至关重要的。1．4　70年代以来，我国开展了普遍的环境宣传教育，公众对环境和环境问题的认识，有了一定的提高。但是，环境意识调查的结果表明，目前我国公众的环境意识还比较低，不同地区、不同群体的环境意识存在着明显差异。进一步加强环境宣传教育，提高全民族的环境意识，仍是当前一项十分紧迫的任务。1．5　编制《全国环境宣传教育行动纲要》（简称《行动纲要》）是为了贯彻党的十四届五中全会提出的“搞好环境保护的宣传教育，增强全民环保意识”战略任务、六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》所采取的重大举措。（二）编制行动纲要的主要依据和原则1．6　编制《行动纲要》要主要依据是：《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》、《国务院关于环境保护若干问题的决定》、《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》、《国家环境保护“九五”计划和2010年远景目标》等。1．7　编制《行动纲要》的基本原则是：突出重点、讲究实效、部门配合、公众参与、分期实施、滚动发展。1．8　《行动纲要》是对全国各地的环境宣传教育工作具有指导作用　文件。《行动纲要》由两部分组成：一是全国统一组织实施的宣传教育项目活动；二是各省、自治区、直辖市、计划单列市根据本地实际情况组织实施的宣传教育项目活动。1．9　国家环保局负责《行动纲要》在全国的组织、协调和实施；地方环保局负责《行动纲要》在本地区的组织、协调和实施工作。各级宣传、教育部门要大力支持，积极协助。要充分依靠各级新闻、出版、科技、文化、艺术等单位的密切配合和公众的广泛参与。（三）行动纲要的总体目标1．10　到2000年，在全国初步建成环境宣传教育网络的框架，逐步建立公众在环境保护方面的参与监督机制，在全社会开始形成遵守环境法律法规、自觉保护环境的良好风尚；各级决策层的环境与发展综合决策能力有一定提高；培养出一批跨世纪的环保专门人材。到2010年，在全国建成比较完善的环境宣传教育网络，全民族的环境意识有较大提高。 （一）背景2．1　环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质（包括环境意识在内）的基本手段之一。环境教育的内容包括：环境科学知识、环境法律法规知识和环境道德伦理知识。环境教育是面向全社会的教育，其对象和形式包括：以社会各阶层为对象的社会教育，以大、中、小学生和幼儿为对象的基础教育，以培养环保专门人材为目的的专业教育和以提高职工素质为目的的成人教育等4个方面。2．2　我国的环境教育目前已初具规模，初步形成了一个多层次、多形式、多渠道的环境教育体系。“八五”期间，环境教育工作取得了一定的成绩和进展，社会教育的广度和深度有所发展，基础教育有了一定的突破，专业教育输送了数万名科技和管理人材，成人教育提高了一部分科技和管理干部的素质。2．3　我国环境教育的任务十分繁重，目前在总体上还不能完全满足现代化建设事业的要求。主要表现为：社会教育尚未形成机制，基础教育发展不平衡，师资和教材缺乏，专业教育尚不适应社会主义市场经济的需要，在职教育的发展比较缓慢。2．4　环境教育是各级环保、宣传、教育部门的一项重要任务。在环境教育工作中，教育部门要起主导作用，环保部门要积极配合。（二）目标2．5　到2000年，使广大青少年和儿童掌握保护环境的基本知识；培养一批跨世纪的环保专门人才；使各级党政干部、企事业法人代表中的多数人都受到一次环境保护和可持续发展的培训；对各级教育部门和环保部门的在职干部进行一次全面的培训。到2010年，全国环境教育体系趋于合理和完善；环境教育制度达到规范化和法制化。（三）行动2．6　面向21世纪，进一步完善有中国特色的环境基础教育和专业教育体系。2．6．1　要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的一部分。加强中、小学各科教材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握各科教材所规定的内容。同时，中、小学要利用活动课教学时间，组织好环境保护活动。通过夏令营、冬令营、竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。2．6．2　定期举办中、小学校长、教导主任和教师的环保培训班，更新知识，提高教学水平。2．6．3　师范院校、中等专业学校要逐步把环保课列为必修课程；高等院校的非环境专业要开设环保公共选修课或必修课。2．6．4　高等院校环境专业要结合专业特点，把实行两个根本性转变、实施可持续发展战略以及人口、资源、发展同环境的关系贯穿于整个教学过程之中。2．6．5　环保部门与教育部门共同合作，继续搞好高等院校环境专业的教学与科研工作。2．7　“九五”期间，县以上各级党校、行政院校和各类管理干部院校，各省、市环保培训基地，要把普及环境科学知识和法律知识、实施可持续发展战略、提高环境与发展综合决策能力的内容纳入培训计划。2．8　企业干部、职工的环保培训。2．8．1　加强企业职工的环境教育培训工作。根据劳动人事部门的要求，在实行“先培训后就业”、“先培训后上岗”制度时，要对就业或上岗人员进行环境培训。2．8．2　要大力开展岗位培训，举办各类切合实际的讲座和学习班，对干部、职工进行环境法、实施可持续发展战略、清洁生产、ISO14000系列环境管理体系以及实施污染物排放总量控制等方面内容的培训。2．8．3　对产生污染的企业的职工，要经常地进行环境教育，使节约资源、降低消耗、减少污染、增加效益成为员工的自觉行动。2．9　环保部门要认真规划，吸收安排高等院校环境专业毕业生，并对在职干部加强岗位培训。2．9．1　各级环保部门要积极执行中共中央《1996年～2000年全国干部教育培训规划》，要遵照“理论联系实施”、“分级分类培训”、“突出培训重点”、“保证培训质量”的原则，提高他们的依法行政能力。2．9．2　各地环保部门要切实地把在职干部培训纳入计划，加强领导。要建立一支专兼职并重的高质量的师资队伍，保证在职干部培训的经费，建立适应新形势需要的在职干部培训的运行机制，逐步实现在职干部培训的规范化、制度化。2．9．3　到2000年，国家要对县级以上环保局局长分批进行一次岗位培训，各级环保部门要对本部门环境管理干部和技术人员安排一次岗位培训和考核。2．10　在国家环保部门和有关出版部门组织并支持下，编辑、出版一整套分别适用于各级党校、行政院校、各类管理干部学院，大学、师范院校、中等专科、职业高中的非环境专业教材以及可供中、小学开设环保选修课和活动课的科普教材。2．11　到2000年，在全国逐步开展创建“绿色学校”，活动。“绿色学校”的主要标志是：学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高；积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美。 （一）背景3．1　环境宣传的对象是社会各阶层的公众。不断提高公众的环境意识是环境宣传的基本任务。在宣传普及党和国家的环境保护方针政策、法律法规、科普知识以及动员公众参与方面，环境宣传具有十分重要的作用。3．2　目前我国已初步建立起一支拥有相当人数的环境宣传队伍，大体形成了从中央到地方的宣传网络。“八五”期间，环境宣传取得了较大进展，特别是围绕1992年联合国环境与发展大会的召开和连续开展4年的“中华环保世纪行”活动，把环境宣传工作提高到了一个新水平。3．3　由于对环境宣传在环境保护和可持续发展中的地位和作用的认识参差不齐，各地环境宣传工作的发展很不平衡，不同地区之间公众的环境意识差异甚大。（二）目标3．4　到2000年，在全国基本普及环境科学知识和法律知识，增强环境意识和法制观念；使各级决策者对环境与发展的综合决策能力有较大提高。到2010年，全民族的环境意识和可持续发展观念有明显提高。（三）行动3．5　向各级决策层进行环境宣传。3．5．1　通过环境状况公报（简报）、内参录像片、内参资料等，定期地向各级决策层通报全国及本地区环境污染和生态破坏的状况和变化趋势信息。3．5．2　根据实际需要，定期请各级决策层通过新闻媒体或在公共场合向公众宣传环境保护。3．5．3　定期邀请各级决策层参加有关环境与发展的研讨会。3．6　充分发挥广播、电视和报刊等新闻媒体的作用。3．6．1　各级宣传部门要把环境宣传纳入工作计划。各级广播电台、电视台和报刊等新闻媒体要把环境保护作为宣传报道的重点，要设置环境保护专栏，广泛宣传党和国家的环境保护方针政策、法律法规，普及环保知识。3．6．2　创造条件在中央及省、市级新闻媒体上，定期发布环境质量状况公报或预报。3．6．3　要及时报道和表彰保护环境的先进典型，公开揭露和批评破坏环境的违法行为，对严重污染和破坏环境的单位和个人予以曝光，充分发挥新闻舆论的监督作用。3．6．4　各地要通过新闻媒体公开报道一些环境执法典型案例，以实际案例教育群众，普及环境法律知识，提高法制观念和知法、守法的自觉性。3．6．5　要继续开展“中华环保世纪行”活动，做好环保执法检查活动的宣传报道工作。3．6．6　要充分利用新闻发布会等形式，及时宣传重大的环境保护活动和重要法律法规出台的意义。3．6．7　继续提高《中国环境报》、《环境保护》等杂志和地方环境报刊质量的工作，扩大宣传影响。3．7　进一步推进环境宣传教育的社会化。3．7．1　社会主义道德风尚和环境意识的形成、巩固和发展，需要综合运用宣传、教育、法律、行政和舆论等手段，各级环保部门要做好组织协调工作，争取各级新闻、出版、科技、文化、艺术等部门以及社会团体的支持和参与。3．7．2　结合普法宣传，制作环境法律知识宣传系列片，作为环境法律宣传的直观教材，以提高公众的法律意识。3．7．3　通过环保知识宣传活动，逐步规范公众的行为，培养良好的伦理道德规范，促进形成良好的社会风尚，逐步将保护环境、改善生态、合理利用与节约各种资源的意识和行动渗透到日常生活之中。3．7．4　利用“6·5”世界环境日等重要环保纪念日，对公众进行广泛宣传，动员公众参与活动，在活动中受教育。3．7．5　指导公众实行可持续的消费，鼓励公众购买和使用“绿色产品”。3．7．6　逐步形成公众参与机制。为公众参与重大项目决策的环境监督和咨询提供必要的条件、机会和场所。引导公众积极参与环保公益活动，为保护环境做好事、做实事，从现在做起，从自己做起，从身边做起。3．7．7　要围绕推动城市的精神文明建设，对居民进行环境宣传教育。环境保护要作为创建文明城市的条件之一。3．7．8　要重视广大农民对保护生态环境的重要作用。“九五”期间，各地要利用挂图、幻灯片、广播、电视以及各种文艺活动形式对农民普遍进行保护生态环境的宣传教育。3．7．9　引导青少年和儿童参与力所能及的环境宣传活动，使其在活动中受到教育。3．7．10　要定期地在全国范围内开展公众环境意识调查，及时了解公众的环境意识状况及其变化趋势。3．8　促进环境公益广告的发展。组织指导各行业在包装及印刷品上的环境公益广告宣传，指导和规范公共场所和重大活动的环境公益广告宣传。3．9　鼓励、支持新闻、出版、科技、文化、艺术、体育等单位以及非政府组织从事有益于社会的环境宣传活动。3．10　编辑、摄制、出版一批高质量、有影响的环境保护出版物。3．10．1　编选出版一套由经典著作组成的《环境保护思想文库》、50种优秀专著、50种优秀译著、50种优秀科普丛书；分批出版《环境理论文集》、《环境科普系列丛书》和《环境与生活丛书》、《环境法律知识丛书》、《绿色文学丛书》等读物。3．10．2　每年向中央和各省、市电视台推荐3～5部环保专题片。3．10．3　2000年前，组织拍摄15部有关清洁生产、生态保护和海洋保护等科技影视片。3．10．4　组织文艺工作者、科普工作者创作环保科幻片、卡通片和环保歌曲等。力争每年有1～2部高质量的作品问世。3．11　根据有关规定，继续搞好各类环保先进单位、先进个人和优秀作品的表彰、评选活动。 （一）背景4．1　环境宣传教育是环境保护对外交流与国际合作的一个重要窗口。积极开展对外宣传，开拓对外交流与合作的领域，在国际上树立我国重视环境保护的良好形象。这是环境宣传教育的一项重要任务。4．2　“八五”期间，随着我国环境保护对外交流的发展，在宣传教育方面加强了与国外的联系，开展了多项对外交流与合作活动。（二）目标4．3　加强政府间的合作，拓宽环境宣传教育的国际交流与合作渠道。开展国际培训，学习国外先进的管理经验和科学技术，提高我国环境管理人员的素质和能力。（三）行动4．4　加强与国外环境保护组织、环境教育、科研单位和友好人士联系，扩大我国环境宣传教育的对外影响。建立相对稳定的互访渠道，安排宣传教育工作者的互相学习与交流。不定期地举办国际环境教育学术研讨会。4．5　利用国家环保局环境宣传教育中心的先进设施，组织亚太及其他地区的人员培训、研讨和交流等活动。4．6　“九五”期间，组织实施好《中美关于有益于环境的全球性学习与观察合作协议（GLOBE计划）》项目，完成该项目在中国的布点、培训和国际联网工作。 （一）背景5．1　20多年来，从中央到地方已初步建立起一支热爱环境宣传教育工作的队伍。围绕中心工作，依靠各部门、各行业、有关的社会团体和新闻媒体，开展了广泛的宣传教育活动，收到了良好效果。但是，由于有的地方对宣传教育在环保工作和整个宣传教育事业中的地位和作用认识不足，机构不健全、关系没理顺、投入不足等问题依然存在，不同程度上影响着队伍的稳定，制约着宣传教育工作的深入开展。（二）目标5．2　到2000年，初步建成以环保部门为主体，有宣传、教育、新闻、出版、科技、文化、艺术等部门以及社会团体和企业广泛参与的环境宣传教育网络。到2010年，建成比较完善的环境宣传教育网络，形成一支和环境与发展相适应的环境宣传教育队伍。（三）行动5．3　环境宣传教育机构建设。5．3．1　“九五”期间，县及县以上环保部门要设立行使环境宣传教育职能的部门（宣教处、科或股）；地市级以上环保部门要同时建立环境宣传教育工作的执行部门（宣教中心）。5．3．2　建立规范化的环境新闻、影视、科普和教学资料等环境宣传教育信息共享机制。5．3．3　充分发挥中国环境新闻工作者协会的作用，筹备成立环境教育工作者协会。5．3．4　国家环保局与国家教委密切配合，大力支持高等院校有关学科专业教学指导委员会的工作。5．4　环境宣传教育手段建设。5．4．1　提高国家和省、市环境宣传教育中心的声像制品制作能力，到2000年，争取配备与当地同级电视台相匹配的前期摄录和后期编辑设备，达到制作环境新闻片和专题片的能力。5．4．2　各级环境宣教中心的计算机要并入全国环境信息网络，形成全国环境宣传教育网络。5．4．3　为确保环境新闻及时、准确的报道，“九五”期间，各地环保部门要相应提高通讯与交通工具的配备水平。5．4．4　到2000年，各级环保培训基地要实现电化教育。5．5　环境宣传教育基地建设。5．5．1　建立国家级环境教育基地。“九五”期间，在全国范围内有计划地建立一批国家级环境教育基地。国家级环境教育基地的建立要充分考虑其基础条件和社会效益。具备下列条件之一者可申报国家级环境教育基地：·在环境保护某一领域做出突出贡献的先进典型；·在全国有示范作用和推广价值的环保示范工程；·在全国有重大影响的、同环境保护密切相关的、高水平的博物馆、科技馆和动植物园等。5．5．2　建立省、市级环境教育基地。“九五”期间，各省、市都要有计划地建立一批省、市级环境教育基地和一定规模的环境宣传画廊。有条件的省、市要建立1～2处集环境信息咨询、教育培训、科普宣传和生态展览为一体的、多功能的、面向公众的环境教育基地。5．6　加强环境宣传教育队伍的自身建设，造就一支政治强、业务精、作风正的高素质的环境宣传教育队伍。5．6．1　“九五”期间，要进一步加强各级环保部门直属的新闻、出版、宣传和教育单位的建设，加大其作用和影响力，使之成为环境宣传教育的骨干力量之一。5．6．2　到2000年，地市级以上的环保部门和环境宣传教育部门的工作人员要达到大专以上学历。5．6．3　加强党的方针、政策和职业道德教育。环境宣传教育干部要树立起热爱本职工作、自愿为环境宣传教育事业献身的敬业精神。5．6．4　加强环境宣传教育干部的专业技术培训工作，搞好继续教育，不断学习，更新知识，提高素质。5．6．5　研究并解决环境宣传教育干部的职称序列问题。5．7　落实环境宣传教育经费。5．7．1　环境宣传教育是一项社会公益性事业，是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。根据《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》精神，其经费应纳入各级国民经济和社会发展计划，由中央和地方财政拨款。5．7．2　各级环保部门要根据排污费使用的有关规定，从排污收费中的业务活动补助费中划出一部分资金，切实用于环境宣传教育。5．7．3　列入各级计划的环境保护工程项目，应依照有关规定，提出一部分资金用于环境保护的教育培训。5．7．4　积极争取国内外的资金支持，创造条件建立国家和省、市级环境宣传教育基金。发布部门：国家环境保护总局/国家教育委员会(已更名)　发布日期：1996年12月10日　实施日期：1996年12月10日　(中央法规)

提起温岭文化，免不了要加个“沙漠”作后缀。外人如是看我们，我们看自己亦如是。然而，沙漠总有绿洲，越是干旱越是容易出产“不合时宜”的斗争者，他们孜孜地耕耘，以己微力助推文化事业，在善其身的同时，也为文化的开枝散叶忧心。身为外行的我们未必懂得他们的坚持和艰辛，但需记得，文化的路上，他们一直在前行。 记者近日采访的温岭市书法协会主席毛孝弢先生便是这样一位人物。 善其身 提起自己学习书法的渊源，毛孝弢一脸自豪。其祖父诗书俱佳，曾以全省第二名的成绩选为白贡，其父是一位教书先生，字好在整个新河是出了名的。常以祖父诗文、书法为伴的毛孝弢耳濡目染，自幼便对写写画画情有独钟。因为字写得好，他成了学校里出板报的不二人选，出了社会，也是文艺上的拔尖。就这样别人以为好，自己也以为好地过了几年，直到去参加全省首届书法篆刻讲习班。这次的讲习班给了他很大的触动，来授课的都是中国美术学院的老师，刘江、章祖安、王冬龄、陈振濂、骆恒光、马世晓、李伏雨等，名头在全国都是响当当的。让毛孝弢记忆尤为深刻的是章祖安先生，在章先生执教的半月里，传授的竟是研究生的课程。为什么会有很大的触动？毛孝弢解释道：“在家的时候，你觉得自己（写字）很好，但是听了这个课，你就会知道自己有很大的不足。只有知道自己的缺点在哪，优点又在哪，你才会有进步。不然自走自的，走歪路了也不知道。”因此，他认为在书法学习的道路上，找一个明师是很重要的，一个好的老师，会让你跳出一直走歪路、重复走歪路的状况，会指引你正确地向前走，并且走得快一点。 讲习班是一个转折点，它促使毛孝弢开始重新审视自己的作品，并由此获得了更大的上升空间。也是在讲习班结束后，他被推选为温岭市书法协会主席，至今。这几年，他的作品经常入选各种全国性的、省级的展览，如中国书法家协会主办的全国第三届正书大展、全国第三届刻字艺术展、全国第一届硬笔书法展览等，也参加各类比赛，并获得奖项，如文化部举办的全国群众书画摄影大展金奖，国务院发展研究中心主办的环保世纪行，情系中华——中国书法美术摄影大展金奖，浙江省文化厅举办的97浙江省文化馆、群艺馆干部美术书法展金奖……对于这些，他谦虚地说：“成绩还是有点的。” 除了参展比赛，毛孝弢先生还著书。他算得上是温岭著述最为丰富的人了，专著有《古今对联行书字帖》、《咏花诗钢笔字帖》、《钢笔书法集》等10本，与人合著有《书画唐诗三百首》、《跟我学唐诗三百首》、《美工》等12本，主编有《中国行书经典》、《中国草书经典》、《温岭历代书画集》、《温岭获奖文艺作品集》及《常用汉字十二体字典》。为了褒奖毛孝弢在文化事业上做出的贡献，台州市政府曾授予他台州市文艺最高奖——曙光奖，温岭市委市政府连续三届将他评为“专业技术拔尖人才”。 据毛孝弢介绍，今年他准备出一本诗集——《尺园诗草》，里面汇集其祖孙三代诗稿，祖父12卷，父亲1卷，还有他自己的三、四百首诗存。现已进入核对阶段，预计下半年就能出版。 出完诗集，接下来便是作品集和个展了。 传道授业 除了自身在书艺上的不懈追求，毛孝弢先生还将提高温岭书法界的整体水平视为己任，他为市老年大学讲授书法，10余年来风雨不改，他亲身为少儿做示范教学，从如何握笔教起，但他最大的贡献还在于青年的培养上。 其所在的书协致力于为青年书法爱好者搭建展览和走出去交流的平台，毛孝弢告诉记者，只有这样，青年才能得到进步，别人也能看到他们的进步。据悉，全市的书法大展已开展11届，小品展也有6届，每年还会有至少五六场的大大小小各类的书法展览和比赛，这在台州范围内是少有的。此外，市书协已有中国书法家协会会员9人，今年又申报了3人，省级会员52人，今年申报了2人，走在台州前列。 自2009年市委组织部、市文广新局任命毛孝弢先生为“毛孝弢艺术名师工作室”领衔人以来，其更是醉心于优秀青年艺术骨干的培养。该工作室所招收的5位成员，孙连衷、李方富、方城徽、江建荣、李力夫，取得的成绩有目共睹，他们的书法作品有的入选省、地级书法展览，有的入选中国书法家协会举办的全国性展览并获得奖项，仅去年一年，李方富一人入选国家级展览13次，获奖1次；江建荣入选6次，获奖1次。此外，工作室还举行过两次成果展览，受到时任温岭市市委书记的台州市副市长叶海燕以及温岭市组织部、宣传部的赞赏。 善其身，然后传道授业，身为温岭市文化馆书法研究馆员（正教授），中国书法家协会会员，中国硬笔书法家协会会员，浙江省美术家协会会员，浙江省书法研究会理事，台州市书法家协会副主席，温岭市书法家协会主席，温岭市第八、九、十、十一届政协委员，台州市第三届政协委员的毛孝弢先生不停地践行着自己的梦想。他的努力在其抿嘴、摆手、轻描、淡写中变得微不足道，其成绩的取得在记者的拙笔下似乎那般轻松，但修书艺、育桃李，莫不是费心费力费时之事，况乎其开讲座、下基层、保非遗的并行不悖。若说温岭是文化沙漠，毛孝弢先生无疑是一股清泉，默默在流淌。

曲格平，1930年6月生于山东肥城，现任全国人大常务委员会委员，全国人大环境与资源保护委员会主任委员，中华环境保护基金会理事长。1972年，周恩来总理派出了中国政府代表团去参加在瑞典斯德哥尔摩召开的人类环境会议，曲格平也参加了那次会议，并改变了一生的命运。回国后，他与代表们把大会列举的环境问题与中国的环境对照，发现在很多方面中国的环境问题并不亚于资本主义国家，原来认为没有问题的领域，比如海洋、森林和天空……却在一夜之间成了大问题。原来认为只是局部的问题，却一夜之间成为全国性的、必须从发展战略和总体全局上采取措施才能解决的问题。在对会议情况进行总结时，代表们才发现，当时的中国连环境问题的科学定义都搞不清，当时中国所理解的环境问题和世界所谈论的环境问题并不一样——中国认为环境问题只是局部的工业“三废”（废水、废气、废渣）污染，而世界谈论得更多的是经济社会发展与环境、生物圈、水圈、大气圈、森林生态系统等“大环境”、“大问题”；在对环境问题严重程度的认识上，斯德哥尔摩大会也让中国人出了一身冷汗。20世纪70年代初期的中国，人们只知道“环境卫生”和“环卫工人”，却并不知道还有环境保护这一概念。对环境问题进行预防和治理，到底应该怎么称呼，专家们的意见很不一致。最后，曲格平在充分听取专家意见的基础上，建议就照英文直译过来，叫“环境保护”。这是中国人在历史上第一次把“环境”和“保护”这两个看来风马牛不相及的词组合在一起。1973年8月5日，在周恩来总理的支持下，中国首次以国务院名义召开了全国环境保护会议，从此，环境保护在中国被正式列入议事日程，中国的环保事业终于蹒跚起步了。1983年，全国第二次环境保护工作会议召开。在这次大会上，“环境保护”被正式列为我国的一项基本国策，环保工作的重要性被提到了空前的高度。在这次会议上，“走有中国特色的环保之路”的思想以会议文件的形式确定下来了。曲格平常说，中国的环境保护是从宣传开始的。因此他非常重视宣传，在他任国家环保总局局长的时候，就有这样的想法：通过新闻媒介，用舆论工具向破坏环境、破坏生态、浪费资源的行为宣战，让环境意识深入到各级领导和全体人民的心中。1993年，曲格平调任全国人大环境与资源委员会主任，他开始着手实施“中华环保世纪行”活动。“中华环保世纪行”活动一炮打响，抓了很多典型，在社会上引起了很大的反响，受到广大人民群众的称赞。曲格平卓越的成就，获得一系列国际大奖。当他获得第一个奖项——联合国环境大奖后，便将10万美元奖金捐了出来，设立了中华环境保护基金，用一种新的方式投身和促进环境保护事业。1992年6月，联合国环境与发展大会（UNCED）在巴西里约热内卢举行，曲格平荣获联合国环境大奖，这是目前世界上在环境领域里的最高荣誉。1999年，获日本国际环境奖“蓝色星球奖”，是目前国际上与联合国环境大奖齐名的最高奖项之一。2007年获第三届中国发展百人奖终身成就奖。曲格平至今从事环保事业30多年，是中国环境保护事业的主要开拓者和奠基人之一，也是中国环境保护管理机构的创建者和最初领导人之一。为中国环境科学理论的建立，环境发展战略目标和方针的制定，环境立法建设，环境大政方针和环境管理体制的建立等都做出了重大贡献，他的环保生涯见证了中国环保的发展历程，被称为中国“环保之父”。

山东的

　　主要来自地下水　　从人的角度来说：　　没有食物，我们可以存活几周，但是没有水，我们几天后就会死于脱水，我们身体三分之二多的部分是水，但大多数人却并不清楚喝水的重要性。　　水是生命之源，健康之本。医学研究证明，胎儿时期体内有90％的水份，成年人体内有70％的水分，年老时水份降为60％以下，纵观人体的一生，是丧失30％水份的过程，这就是医学上所说的： “干燥是老化的主要表现”，生命最基本的活动一新陈代谢也要通过水的运动来实现，各种人体所斋要的营养物质、蛋白质、脂肪等，最终也要深溶于水才能被血液运送，被组织吸收。各内脏器官也有700%--80%由水构成。　　从大的范围来说：　　水是工业生产中必不可少的一种原料，许多工业生产都要以水为载体和介质。农业生产更离不开水。　　我国的现状是人均水资源的拥有量是很低的，我国属于水资源缺乏国家。而我国的水资源分布又呈南多北少的不均衡的状态。因此节约用水保护水资源是一项十分紧迫的任务。　　如何保护水节约用水？从个人来说，生活中要注意点滴之处，做到人走水关，洗手时水开小点，要做到一水多用，比如用洗菜的水冲马桶等等。　　从国家的角度来说，要大力宣传水的重要性，大力推广节水的产品，比如节水龙头节水马桶等。要增加对污水处理的投入，加大对水污染的监管等等。　　我国水资源短缺，人均占有量仅为世界平均水平的 1 /4，而且时空分布极不平衡，水资源有效利用率低，跑、冒、滴、漏现象普遍，水资源浪费严重。随着我国经济的迅猛发展，城市规模的不断扩大，城市用水量和废水量不断增加，造成城市水源水量日益不足，水资源的供需矛盾更加突出。而且水质的污染也日趋严重，使原来具有良好水质的新鲜水供应受到限制。待开发的新鲜水源离集中供水点距离较远，一次性投资费用高昂，这样，一些缺水地区无力扩大供水能力，严重制约我国的经济发展。　　为了解决日益突出的水资源供需矛盾，一方面需要节约利用有限的水资源，另一方面更应积极推进污水的回收利用技术，走水资源利用的可持续发展道路。中水回用技术正是符合这一目标的技术，它有着投资省、见效快、运营成本低的特点。同时，城市污水的稳定来源和充足水量又为这一技术的实践推广提供了保证。经实践证明，中水回用是一项行之有效的节水技术。这一技术的广泛推广，节约了宝贵的水资源，缓和了城市水资源的供需矛盾，减少了城市排水系统的负担，控制了水污染，保护了生态环境，具有重要的环境效益和社会效益，并可带来显著的经济效益。　　水环境恶化的趋势也没有得到有效的遏制。全国水土流失面积367万平方公里，占国土面积的38％。全国近一半河段和九成的城市水域受到不同程度的污染。水环境的恶化，破坏了生态系统，进一步加剧了水资源紧缺的矛盾。随着我国人口的增加，经济的发展和城市化进程的加快，我国水资源形势将更为严峻，以水资源紧张、水污染严重和洪涝灾害为特征的水危机已经成为我国可持续发展的重要制约因素，成为实现新时期经济社会发展目标具有基础性、全局性和战略性的重大问题。　　值得警惕的是，中国近年来水污染事故频发，特别是去年以来，太湖、巢湖、滇池相继大规模暴发蓝藻，一些重要的饮用水源受到污染，严重影响群众的生产生活和社会稳定。　　我国有82%的人饮用浅井和江河水，其中水质污染严惩细菌超过卫生标准的占75%，受到有机物污染的饮用水人口约1.6亿。长期以来，人们一直认为自来水是安全卫生的。但是，因为水污染，如今的自来水已不能算是卫生的了。一项调查显示，在全世界自来水中，测出的化学污染物有2221种之多，其中有些确认为致癌物或促癌物。从自来水的饮用标准看，我国尚处于较低水平，自来水目前仅能采用沉淀、过滤、加氯消毒等方法，将江河水或地下水简单加工成可饮用水。自来水加氯可有效杀除病菌，同时也会产生较多的卤代烃化合物，这些含氯有机物的含量成倍增加，是引起人类患各种胃肠癌的最大根源。目前，城市污染的成分十分复杂，受污染的水域中除重金属外，还含有甚多农药、化肥、洗涤剂等有害残留物，即使是把自来水煮沸了，上述残留物仍驱之不去，而煮沸水中增加了有害物的浓度，降低了有益于人体健康的溶解氧的含量，而且也使亚硝酸盐与三氯甲烷等致癌物增加，因此，饮用开水的安全系数也是不高的。据最新资料透露，目前我国主要大城市只有23%的居民饮用水符合卫生标准，小城镇和农村饮用水合格率更低。水污染防治当务之急，应确保饮用水合格。为此应加大水污染监控力度，设立供水水源地保护区。

程闯 ，01978年3月进入重庆师范学院中文系学习，1982年2月毕业后在重庆渝中区教师进修学校任教，1988年获讲师职称。为渝中区中小学培养了很多优秀教师，很多学生在三尺讲台获得了各类荣誉，有的还走上了各级领导岗位。1993年改行从事新闻工作。《1家+1不仅仅是助学》获重庆市保护明天好新闻1等奖，《老天有眼》 获重庆市好新闻一等奖 ，《172家工厂关停的前前后后》获重庆环保世纪行1等奖，《新重庆今日启航》获全国省级晚报好新闻二等奖 ，《振救张宇生命》获第二届市新闻奖系列报道一等奖 ，《春江水暖鸭先知》获重庆市农业好新闻二等奖。2000年，调任重庆晨报质考办副主任，2003年12月，主持质考办工作。2005年12月担任质考办主任。这期间，根据重庆日报报业集团的安排，为参加全国报业展览制作展示报业集团风采的展版，全面负责展版的文字编撰工作，此次展出受到各界好评，获得组委会颁发的“最佳创意奖”。2003年4月，作为主要执笔人，参与《重庆日报五十年》大型画册的文字编辑工作，并取得较好成绩，该画册广受欢迎。担任质考办主任五年多来，连年获得报社“先进个人”的奖励。

现代生活随着社会的进步和人类文明的发展，大量的化学物品进入家庭，成为人类生活中不可缺少的必需品。化学物品是创造人类美好生活和物质文明的重要保证。但是，化学物品在生产和使用过程中均存在许多卫生问题，据世界卫生组织统计发展中国家每年约有50万人遭受化学物品的危害，其中大约有500人死亡。 家用化学物品广泛用于每个家庭，渗透到人们生活的各个方面，其中可能释放有害化学物质的家庭用品所涉及的范围也很广泛，大体可分为①衣物类：包括内衣、睡衣、外衣、乳罩、手套、袜子、帽子等;②身边物品：包括皮带、提包、眼镜、表带、装饰品等;③室内装饰材料：包括壁纸、壁布、地板砖、地毯等;④其它：包括卧具、窗帘、椅垫、玩具等。 家用化学物品是室内有机物污染的主要来源之一，可释放出多种有机化合物，其中有二十多种具有致癌和致突变作用。在家中普遍使用化学物品也是引起非职业性急性中毒或损害事故的重要原因。此外，由于家用化学物品与皮肤接触的机会多，由其引起的刺激性皮炎、变态反应性皮炎等皮肤损伤，严重时可导致皮肤化学性烧伤。 为了使我们小朋友从小养成保护环境的好习惯，同时为环保出一份力，全国少工委和中国少年报组织少年儿童加入手拉手地球村组织，要求小朋友做到节约回收的同时，做好宣传发动工作，到现在全国已有一千多所学校的少先队员参加了这一组织。昨天北京市手拉手地球村的少年儿童举行了“我与市长又个月——中华少年环保世纪行6﹒5”特别行动启动仪式，国家环保局副局长王玉庆对全国少年儿童提出了三点希望：一是希望少年儿童做热心的环保宣传者；二是希望少年儿童做积极的环保参与者；三是希望少年儿童成为绿色文明的创造者。 我认为我校的小朋友可以通过深化手拉手地球村活动来落实局长对我们的三点希望，要把遵守萧山区“双创一迎”文明公约结合起来。希望同学们做到三点要求：一是节约资源，要节约用水，我国水资源虽然丰富，但可以供我们饮用的淡水资源却严重缺乏；要节约用电，我国是人口大国，电力资源供需矛盾十分突出，每年夏天都会出现电荒，同学们一定要节约用电；要节约用纸，造纸需要大量的木材，而且造纸的过程是一个环境污染的过程，所以我们要节约每一张纸。二是要回收废品，这项活动我们坚持了整整5年，5年来回收废品共得款一万多元，在保护环境的同时还帮助了贫困的伙伴，我们要继续做细做实这项工作。三是要积极宣传环保，可以制作一些环保宣传品在楼道里在小区里进行宣传。我相信，只要人人参与，我们一定能拥有一个绿色家园！

范文：民情恳谈日记 　　 民情恳谈日记《群众是洱海保护与治理的主人》 　　按照XXX州公安局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室制定的《XXX 州公安局参与洱海流域“三清洁”活动的实施方案》安排，于2017年4月11日早晨，警务保障处党支部（州局机关第四党支部）、警务督察支队党支部（第七党支部）、看守所党支部（第十七党支部）、信访处、法制支队党支部（第十六党支部）29党员来到 XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社参加卫生大扫除劳动。实行清洁家园、清洁水源、清洁田园这“三个清洁”是开展“美丽XX·清洁乡村”活动的主要任务，目前，住建、环保、农业三个部门已经积极开展“三个清洁”专项活动的实施方案，明确了今年和明年的具体工作任务和目标。清理海边滩地上的生活垃圾，清挖入海沟渠，同时广泛听取群众对公安工作的意见建议，向群众宣传洱海保护的法律法规。 　　根据“听真话、察实情、求实效”的活动要求，充分发动群众，使广大的人民群众成为保护与治理洱海的主人，形成洱海保护与治理的人民战争，是洱海保护与治理的基础。群众是洱海保护与治理的主人，建立生态环境建设公众参与机制，开通微信公共平台，监督清洁工作，通过让大家共同参与，进一步改善人居环境，加快提升乡村规划建设水平、生态建设水平和乡风文明水平。在对洱海保护与治理经验交流时，对XXX市把洱海保护与治理内容写进小学课本高度评价，认为这是保护与治理洱海的行之有效、最具战略眼光的一招。前后编撰发放了10多万册《XXX市农村常用法律法规教育读本》、《洱海保护法律法规常识》和中小学保护洱海常识读本-《让心里充满阳光》等宣传读本，普及洱海保护知识的教育。积极组织社会各界参与资源回收利用活动、义务植树造林活动、环保义务劳动和志愿者行动、七彩云南环保行动、环保世纪行活动等，设立公众举报电话，及时监督处理破坏洱海保护的违纪违法行为，每月定时公示洱海流域水质报告，接受社会监督，开展洱海保护教育进机关、进校园、进社区、进农村“四进”活动；建立洱海保护的法制教育机制。 　　向参加会战的干部群众说明了XXX州公安局在党的群众路线教育实践活动中组织开展“三清洁”活动的内容和目的，并希望大家本着“实事求是、帮助改进工作”的原则，对大理州公安局开展党的群众路线教育实践活动、公安工作、洱海保护治理等提出宝贵的意见建议，积极反映环洱海周边乱排乱放、破坏生态环境的违法犯罪线索，提出农村社会治安方面存在的突出问题。参加会战的XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社干部群众一致反映，近年来随着XXX八车道一级公路、环洱海公路建成通车、XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社新区开发建设，XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社片区经济社会取得了较大发展，人民群众的生活水平得到了较大改善，公安机关在打击违法犯罪、服务人民群众、维护社会治安稳定、为XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社开发保驾护航等方面工作中做出了积极贡献，特别是XXX市公安局喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社派出所民警，在公安工作中积极创新农村综治维稳，当好人民群众的保护神，有力维护了一方平安，XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社的干部群众对公安工作总体是满意的`，对公安机关开展党的群众路线教育实践活动是热烈欢迎的。同时，也对公安机关相关工作提出了以下三个方面的意见建议：一是随着XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社新区开发建设步伐较快，XXX市公安局喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社派出所民警承担的接处警、矛盾纠纷化解、案件侦办、治安管理等工作任务日益繁重，警力明显不足，基层公安力量有待进一步加强；二是XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社面临社会治安严峻的形势和经济发展层出不穷的考验，随着经济发展和外来人口增多，辖区内盗窃、赌博等违法犯罪案件时有发生，建议公安机关在乡镇集镇人员密集的公共区域安装治管理安视频监控探头，结合当前正在开展的涉恐涉爆涉毒重点人员排查整治、缉枪治爆、扫黄禁赌“三个专项行动”，进一步加强巡逻防控工作，加大对违法犯罪活动的打击处理力度；三是随着洱海周边旅游业迅猛发展，环海公路车流量增大，公路穿越村庄车流量聚增，交通事故多发易发，建议在XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社重要交通路段安装道路减速带和交通安全视频监控探头，积极消除交通安全隐患。在听取参加会战的干部群众意见建议后，XXX州公安局表示：上下一心、众志成城、一定会高度重视，认真研究落实，争取给社会上期盼的群众一个满意的答复。并且，积极主动向参加会战的干部群众宣传保护洱海的重要意义和有关业务知识，以及向当地的干部群众宣讲相关法律法规。 　　在州公安局警务保障处处长XXX、看守所所长XXX、信访处处长XXX、警务督察支队副支队长XXX和法制支队副支队长XXX的带领下，四个支部的党员民警与作邑村群众一起发扬不怕脏、不怕累的精神积极开展了“三清洁”劳动，有的用扫帚、火钳、粪萁等工具清扫群众房前屋后垃圾、清除杂物；有的用锄头、铁铲、水桶清理垃圾淤泥、疏通水沟，并对一些无法清理的废弃物就地进行焚烧处理，经过两个多小时的劳动，作邑村八社的村容村貌焕然一新，看到喜洲镇作邑村环境变得更干净了、风景变得更美丽了，群众和民警的脸上露出了甜蜜的微笑和收获的喜悦。 　　通过开展这次“三清洁”活动，州公安局四个支部的党员民警在积极帮助喜洲镇作邑村清洁水源、田园和家园的同时，增强了参与保护洱海的责任感和使命感，广泛征求了XXX市喜洲镇作邑村委会下作邑自然村八社的意见，认真倾听了群众的心声，进一步增进了警民关系，较好地践行了党的群众路线和全心全意为人民服务的根本宗旨。 　　此致 　　XXX州公安局警务保障处 无名 　　20XX年XX月XX日 ;

在企业发展过程中，湖南中烟工业有限责任公司郴州卷烟厂曾荣获多项国家、省市级荣誉。先后被评为“郴州市优秀企业”、“郴州市文明标兵单位”、“郴州市以信息化带动工业化工作先进单位”，并连续位列“郴州市十大标志性工业企业”之首。2007年，该厂《企业生产整体优化管理》管理创新项目荣获湖南省企业管理创新成果一等奖，被湖南省人大、省政府授予了“三湘环保世纪行”工业企业名誉奖。

补充楼上的,中国的周涛不能漏掉,大西北的风光被他写活了.

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的小学环保活动总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学环保活动总结 篇1 　　本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动,有目的,有计划地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直观形象,生动有趣的教育方法与手段,持之以恒地对小孩进行环保教育,使小孩获得保护环境的知识,萌发小孩保护环境的情感,增强小孩环境保护的意识,逐步养成保护环境的良好行为习惯。 　　一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助小孩认识什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃圾已成为社会的一种公害,是人类必须要解决的环境问题。 　　二、用小孩利用废旧材料制作各种物品,鼓励小孩实践减少垃圾的方法,从而感受废旧物品利用的乐趣。 　　三、以小孩为媒介,对他们小区居民及其家庭成员进行保护环境,减少垃圾的宣传.结合家庭教育,配合日常工作,让小孩从小就养成清洁,讲卫生的良好行为习惯。 　　四、在“垃圾”专题教育中,我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法,能引导小孩积极主动地参与活动,使小孩自觉地受到教育。 　　五、我们在对小孩进行“垃圾”专题教育的过程中,始终与家长密切联系,共同合作。如我们通过家长会,家园联系之窗等途径,让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。 　　总之,通过“垃圾”这一主题的开展,萌发了小孩保护环境的情感,增强了小孩保护环境的意识。 小学环保活动总结 篇2 　　为了进一步提高学生的环境保护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保知识带回家，带给家长，带给更多人。主要开展了以下活动： 　　 一、营造气氛，深入宣传 　　首先，学校开展环保知识竞赛、展板、环保画作比赛等形式让学生了解环保相关知识。其次，每个班充分利用班级黑板报阵地，宣传低碳生活的知识，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情，让学生们动手去做。 　　 二、重视校园环境卫生，齐抓绿化、美化、净化 　　师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新，让孩子有一个整洁卫生的学习环境。 　　 三、认真组织形式多样的主题活动 　　我校举行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境保护的重要性，还通过展板、黑板报、校园广播等形式进行了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱护环境的意识，从小养成爱护环境的好习惯。 　　 四、由班到校，由校到家，家校联合 　　我校也以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。在生活中给孩子们树立起榜样，让环保不是一句空口号，而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参加环保知识大赛、观看爱护环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解学校良苦用心，更加明白环保的重要意义！ 　　这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性，充分调动同学们的积极性，激发了他们自觉保护环境的决心；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色学校，共享绿色生活”而努力！ 小学环保活动总结 篇3 　　为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。 　　4月2日8、30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教育实践活动。活动中，xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xxx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。 　　下午全校师生来到xxx村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。 　　该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。 小学环保活动总结 篇4 　　在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。 　　 一、营造气氛，深入宣传。 　　利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。 　　 二、认真组织形式多样的主题活动。 　　召开“节能有我、绿色共享”主题班会，举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。 　　 三、绿化、美化、净化校园环境。 　　每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。 　　 四、由点到面，引导每个家庭共同参与。 　　以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。 小学环保活动总结 篇5 　　为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。 　　 一是加强组织领导。 　　学校成立由校长为组长的"节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。 　　 二是加强宣传教育。 　　学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。 　　 三是加强家校联手。 　　通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。 　　 四是加强校容校貌整改。 　　结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。 小学环保活动总结 篇6 　　xx县竞业园学校本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。xx年我校被评为县级＂绿色学校＂，20xx年被评为＂市级绿色学校＂，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了＂绿色学校，你我共建＂的良好氛围。 　　 一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境 　　1、领导重视，制度健全，经费保障 　　学校成立了以书记、校长xxx同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 　　2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养 　　学校重视学科环保知识渗透，在……等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建＂人与自然和谐共存＂的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 　　3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 　　每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。 　　 二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境 　　学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝＂白色污染，环保从我做起＂；利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。 　　 三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想 　　学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。 　　节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。 　　 四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作 　　1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步认识到环保的重要性。 　　2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。 　　 五、家校联合，共创绿色学校新环境 　　1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。 　　2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。 　　3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。 　　以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。 小学环保活动总结 篇7 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的活动方案。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 小学环保活动总结 篇8 　　 一、指导思想： 　　根据德育室活动方案部署展示我校实践育人的人文性、社会性，使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，促进校本教材的可操作化和普及化，提高学生对环保知识的更深入了解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。 　　 二、步骤： 　　（一）学习阶段： 　　1、主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。 　　2、校本教材学习：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。 　　3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 　　（二）综合实践： 　　1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。 　　2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。 　　3、出一期环保为主题的黑板报。 　　4、由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小话剧，几乎让每个学生都参与这次编排，让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。

都不好

环境热效应，重金属污染，人口问题，全球气候变化，臭氧层变化等等。

西部大开发应该注意的一大问题是生态环境的保护。如何正确认识发展经济与保护生态环境的辩证关系，这是新闻工作者必须思考的。如果不未雨绸缪，西部大开发有可能带来新的生态破坏，并最终影响西部经济的发展，在我国以往的建设中是有这类教训的。因此，在新闻报道中，我们要深刻认识保护和改善生态环境在西部大开发战略中的重大意义，把握大局，为西部大开发创造良好的舆论环境，奏响可持续发展的强音。　　用可持续发展的观点统揽全局搞好西部大开发中的生态环境报道，首先要了解西部生态环境的现状。当前，西部生态环境总的情况是：植被破坏严重，水土流失加剧，土地荒漠化蔓延；同时，大部分地区水资源严重短缺，城市和河流污染相当突出。如果西部生态环境恶化的趋势得不到有效遏制，生态环境没有明显的改善，西部广大地区将继续陷于经济贫困和生态退化的恶性循环中。中西部是我国各种重要资源的后备基地，是长江、黄河等大江大河的源头，是全国生态环境的天然屏障。从中西部在全国生态环境保护中所具有的这种战略地位来看，大力加强中西部生态环境保护，加快生态环境的恢复和改善的步伐，不仅关系到中西部经济和社会可持续发展的战略大局，也关系到东部沿海各地经济和社会可持续发展的战略大局，乃至关系到我国现代化建设的第三步战略目标能否顺利实现。党中央在部署西部大开发战略时，对保护和改善生态环境给予高度重视，并提出把加强生态环境的保护和建设作为开发的根本。我们在新闻报道中，必须用可持续发展的观点统揽全局。　　一要坚持经济发展同人口、资源、环境相协调的方针。在报道西部大开发的过程中，我们要正确处理经济发展与环境保护的关系，把环境保护摆在与经济发展同等重要的位置，列为同等重要的目标。在一些生态环境脆弱，或者生态破坏和环境污染已经十分严重的地区，还应当把改善生态环境和控制污染放在优先的位置。因为只有生态环境保护住了，才谈得上经济开发，否则经济开发就是无源之水，无本之木。故此，在新闻报道中，我们必须改变过去那种重经济报道、轻生态环境报道的观念，敢于把生态环境报道“选拔”到显著位置，突出处理。　　二要坚持资源开发和保护并重的方针，并把节约和保护放在首位。目前，大多数地方已经认识到西部是个“资源宝库”。但是，在开发各种优势资源和发展特色经济的过程中，一定要注意采取全过程的生态环境保护措施，实行资源开发活动的环境影响评价制度。对中西部紧缺的资源，特别是水资源和天然植被资源，应当把节约和保护放在优先的位置。在干旱和半干旱地区，如果没有有效的水资源节约和保护措施，其他一切开发活动都将受到限制。　　三要坚持生态建设和污染防治并重的方针。西部污染总量虽然低于东部，但单位产值的污染物排放量大大高于东部，西部地区大中型城市和工矿区的环境污染一般也超过东部。在下一世纪初中西部加快开发的过程中，能源、矿产资源开发及原材料加工业仍在产业结构中居于重要地位，中西部工业污染压力将会进一步加剧。因此，在报道中，我们要注意引导企业在产业结构调整的同时，积极进行技术改造，限期达到治理污染物排放标准。对于那些物耗能耗高、效益差、污染严重的企业，要下决心促使其淘汰和关闭。　　１９９９年，“中华环保世纪行”组委会组织了《爱我黄河》专题报道，各大新闻媒体先后发表了《生态环境不能承受人口之重》《宁夏：造纸业污水统统直排》《大水漫灌：一吨稻米一吨水》《警惕“污染西移”》等，都很好地体现了可持发展的思想，视角独特，立意深远，受到全国人大有关领导的表扬，广大读者也给予好评。　　用生态的方法解决生态问题西部的发展史，在一定意义上说，就是一部浓缩的生态环境变化史。生态兴则经济兴，生态衰则经济衰。　　世纪之交，全球正在发生两场深刻的革命，一场是以信息技术为核心的技术革命，一场是以环境保护为特征的绿色革命。前者使世界进入了知识经济时代，后者使人类步入了绿色文明时代。绿色文明时代的典型特征是人与自然重新结盟、和谐共处，以代替过去那种人与自然相互对峙、分离割裂的旧文明形态。如果说，工业文明是以大量消耗自然资源和环境污染为主要特征，那么绿色文明则是以资源循环利用、清洁生产、环境优美为主要特征。在这场变革中，中国只有顺应绿色文明的发展潮流，积极参与到新兴绿色经济中去，才能跻身于富裕、文明的现代化国家之林。　　西部大开发不应重蹈其他地区的传统发展道路，而应超越传统的资源观，超越传统的工业化和城市化模式，积极探索以知识经济和绿色文明为特征的发展新途径，用生态的方法解决生态问题。如西部重点发展绿色经济，原来的发展劣势完全有可能转变为发展优势。特别是广袤优美的自然环境，完全可能成为旅游休闲度假的巨大资源；丰富的野生物种将成为发展生物技术的巨大财富。因此，西部地区应当充分利用自身的优势，超越自然资源粗放开发、粗放加工的发展阶段，以生态环境的保护和建设为基础，走生态经济之路。当前要特别注意两点：其一，搞生态建设要讲科学。７０年代，当“三北”防护林网开始建设时，规划中虽然明确规定要乔灌草、多树种结合，但西部地区几乎清一色地选择了杨树。因为杨树当时每棵成本才几角钱，几年就可成林。很快，西北地区便有了一道“绿色长廊”。正当人们沉醉在喜悦之中时，害虫天牛开始肆虐。到８０年代后期蔓延成灾，宁夏９０％以上地区受害，甘肃５４个县市受害。结果，宁夏砍了８万余株杨树，占林木量的５０％以上，甘肃、内蒙古、陕西、山西等地也纷纷砍树。专家指出，天牛之所以蔓延成灾，最根本的原因就是树种单一。天牛种群是不可能被消灭的，但我们可以通过树种结构调整来抑制其繁殖。在今后的林网建设中，我们不能再让杨树当家，只有多树种、多层次结合才能形成稳定的林带结构。中国青年报曾就此发表了《天牛，是害虫也是老师》的报道，颇有新意，对于西部大开发有一定的借鉴意义。　　其二，搞生态建设要因地制宜。现在有些媒体倡导在长江、黄河源头地区植树造林，这并不符合实际。林业专家多年的研究结果表明，在年降水量不足４００毫米的地方，树就无法生存。最好的办法是种草或种植耐旱植被，同时限制超载放牧。西部最大的问题是水资源短缺，人树争水的矛盾十分突出，如果树用水过多，人的用水就受到威胁。对此，我们必须实事求是，防止头脑发热，产生误导。科学的方法是宜林则林，宜草则草，宜灌则灌，不能搞“一刀切”。也不是什么地方都要人工栽植，有的地方只要制止人为破坏，封育起来就可以使植被得到较快恢复。　　用市场经济的思路实现“双赢”在西部开发中，如何才能实现生态效益与经济效益的“双赢”？答案只有一个：用市场经济的思路去解决现实问题。　　为了实施西部生态建设，中央提出了“退耕还林（草）、封山绿化、以粮代赈、个体承包”的措施。改革开放以来，承包制在我国农村经济中扮演了十分重要的角色，对解决长期困扰我国的粮食问题起到了关键性的作用。如今，这一制度在西部大开发中仍有强大的生命力，它可以调动起千千万万人民群众参与生态建设的积极性。因为农民对生态建设有没有积极性，关键是看有没有经济效益，能不能解决他们最为关心的吃饭、烧柴和零花钱问题。如果解决不好这个问题，群众的积极性就会受到影响。承包制有助于解决这个问题。我们一方面可以利用我国目前粮食比较充裕的时机，通过补贴粮食、提供种苗费等措施，鼓励农民退耕还林（草）。另一方面，可以鼓励农民种植经济林，开发林产业、沙产业等。只有把生态效益和经济效益有机结合起来，生态建设才会取得实效。人民日报今年２月１３日刊登了《草木青青润莽原》的通讯，文中介绍了内蒙古自治区乌兰察布盟５年退耕还牧还林１２００万亩的经验。其中一个重要观点就是：生态保护要和发展经济相结合，要在发展中退耕，在退耕中发展，而发展是退耕的保障。读者称赞这篇报道不是就退耕说退耕，而是探索怎样使现在成为市场经济主体的农民在退耕中获得利益，进而成为生态环境的主动保护者。　　在西部大开发的生态环境报道中，我们要善于捕捉生态效益和经济效益兼得的典型，以此引导更多企业投身西部生态建设。人民日报今年３月１５日的《在大漠中创业》就是一篇好报道。文中说，广夏公司变被动治沙为开发沙产业，累计投入开发资金近４亿元，开发沙漠面积近６万亩，种植５万亩，即将建成宁夏最大的集麻黄种植、制药业和葡萄种植、酿酒业于一体的大型联合企业，成为宁夏新的经济增长点。事实证明，广夏公司的决策者是有远见卓识的。去年，麻黄、葡萄都有了喜人的收获。这个典型抓得准、抓得好，它给我们的启示是：生态效益和经济效益是可以兼得的，关键是要有市场经济的眼光和科学的决策。

荀子说：“天行有常，不为尧存，不为舜亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”2000多年以前也流传这样一个故事：两个人在水上划着一条小船，其中一人忽然凝视着自己脚下，坚持认为他有权对属于他的地方做任何自己想做的事，甚至把船凿一个洞。另一个人告诉他，我们是同坐在一条船上，这样做会使我俩都沉下去。这些都是朴素而又深奥的生态观点。的确，“物我同舟，天人合一”是大自然的本来面目和生态规律，在这个脆弱的世界里我们是一个过客，务必共同保护我们的“小船”——环境，才能一起划着向前航行。 当我们回顾“小船”的航程，会发现很多大大小小令人悲哀的客观事实。1970年至今，地球上就减少了365万平方公里森林植被，千余种动植物消失；中国的沙漠总面积达155万平方公里，占国土面积16%，且沙化还在继续，还在无情地吞噬着村庄、农田、绿地；哺育了炎黄子孙的黄河，自1972年首次断流发展到1995年连续114天622公里断流，1996年又有558公里断流128天；一些工厂在人类的授意下未经净化处理上吐下泻，明亮的天空变得乌烟瘴气，清澈的江河湖库水域弄成臭气熏天。以城市为中心的环境污染正在向农村蔓延，生态破坏范围在扩大，程度在加重。酸雨已扩展到长江以南、青藏高原以东的大部分地区；50%以上的城市地下水受到污染，2/3的城市居民在噪声超标的环境下工作和生活。气候异常导致水旱等灾害不断，风调雨顺离我们远去，大自然无情的报复，日益威胁着人类的生存和发展。 随着经济建设这个中心位置的确定，尤其是在社会主义市场经济体制尚未真正建立之时，许多人埋头滚滚红尘，奔波算计，面对生态问题不以为然，甚至变得越来越自私，越来越无知，越来越短视，忽视自然界是个相互联系、相互依存、相互作用的有机整体。究其原因有这么几种：一是认识视野偏狭，盲目决策。有的认为为官一任，就要不惜一切代价发展一方，上项目只盯着经济效益，唯利是图，忽视对环境的保护，只管本届班子或自己脸上有“金”，不管他人或子孙后代有怒，从而做出受利之时短、受害之日长的错误选择；有的没有摆正人在自然界的位置，对人与自然关系缺乏科学认识，对自然界缺乏系统性观念，不懂得自然界的命运与人类的命运休戚相关、生死与共，忽视了生态系统各部门存在着复杂的有机联系和任何生物不能脱离环境单独生存。因为它们之间密切的相互合作关系构成生命世界美妙的平衡系统。所以，一旦改变或破坏了它们的存在，就会导致生态系统内的连锁反应，造成生态功能的紊乱和失调，最终引起生态危机。二是缺乏生态道德。首先是忽视了人与自然的关系折射出的人与人的关系。在实践活动中，频频出现不尊重自然，毫无顾及地掠夺自然，肆无忌弹地占有自然，主观随意地破坏生态等失范环境行为。当人们在改造自然的时候，其环境行为不仅体现出人与自然的利害关系，同时还涉及到通过自然中介而发生人与其他人的利害关系；其次是对人类的利益理解偏狭。一方面，以往只注意到个体利益、集体利益和国家利益等特殊利益，而不知道还存在全人类生存和发展的共同利益以及人与非人类存在物共同的生态需要的普遍利益。另一方面，只看到眼前利益和当代人的利益，忘却了长远利益和子孙后代的利益。因此当人们向大自然索取，获得眼前之利时，却正在丧失性命攸关的长远利益；在当代人正在满足自身不断增长的需要和利益时，却正在损害子孙后代生存发展的需要和利益；当人类追求经济增长时，却为此付出生存和发展环境日益恶化的惨重代价。三是法制观念淡薄，有法不依，执法不严。我国迄今为止已制定了5部环境保护法律，8部资源管理法律，20多项环境与资源保护的行政法规，近百项环境保护部门规章，360多项各类环境标准，其中环境质量标准和污染物排放标准是强制性指标，是行政执法的科学依据。 在人类蒙昧的原始时代，人们虔诚地尊万物为神，顺从于自然，与自然相处和谐。而今经过自然界无情报复的人类，更渴望回归自然。大自然是我们惟一赖以生存的家园，保护它就是保护我们自己的身体和家园。尤其是在当今社会实施经济发展两个根本性转移的过程中，我们必须清醒地认识到，生态因素会成为政策因素之后影响生存与发展的第二号大事，谁忽视了它的存在，谁就是明天的失败者。因为只有在生物圈生产力成正值的情况，才为我们利用生态资源提供可能性，从而使持续发展具有可能性。换言之，人类要想求得生命再生，必须以经济再生为前提，而经济再生只能以生态再生（自然资源再生速度大于或等于资源被利用速度）为基础。所以在经济增长中保护生态潜力，是最重要的生态原则。 随着社会进步，生态道德作为新的全球伦理观的建立，为人类提供了新的道德准则。提醒人类把良心和义务扩大到大自然，把自己作为自然界的一部分，不成为自然界的征服者和主宰者。警示人类“当一件事情趋向于保护生物群落的完整、稳定和美丽时，它是正确的。否则，就是错误的”。呼吁人类不能仅从经济的角度对待自然界，人的行为不能以单一的经济利益为目标，应做到经济效益、社会效益和环境效益三者的和谐统一。要求人类把生态学和经济学观点结合起来，善于在打破旧的生态平衡的同时，积极地建立新的生态平衡，不断更新和提高生产力，使生态平衡向着人类所要求的方向发展，以达到合理地开发和综合利用自然资源和目的。 发展经济要注重保护环境已成为全人类的共识，这个趋势成了当今世界潮流。从ISO14000冲击到我国关于保护环境若干问题的决定，从“地球村”概念到“中华环保世纪行”及其延续行动，从环境发展问题的特别联大到中国跨世纪绿色工程计划，等等，足以说明政治家、环保专家们和世界公众都对生态保护和经济发展问题投入了前所未有的极大的热情和关注。 一旦环境受损，就会造成经济效益的丧失，继而危及人类生存和发展，这并非危言耸听。保护环境，既是经济发展的客观要求，也是确保实现跨世纪环保目标，遏制环境恶化趋势，改善环境质量，推进可持续发展战略的必然选择。各级政府要把环境保护纳入到国民经济和社会发展计划中，要坚持环境与发展综合决策，凡是重大的经济和社会发展政策出台或重要的建设项目立项，都要进行环境影响评价，从发展环境和资源角度全面审议利弊得失，任何时候、任何情况都不能以牺牲环境为代价换取一时的经济发展。

可持续发展战略“科学是世界的灵魂。”“科学是用事实建立起来的。”【科学是什么意思】：文明的永恒、普适、唯一性就是科学 。【什么是文明】：文化进程里恩怨游戏的终结就是文明。“文明是现实主义。”“战略的定义”中“连续”这个词的意思就是“发展、持久、和谐和均衡。”“观”， 是观念。【观念的定义】：观念是自身知觉、意识、思想、理智的对象。【真理的定义】：真理是一个观念在个别情况下判断中现时的体验。“真理是由表象真理、知性真理、理性真理、概念真理、智性真理的一致性构成的，一致性都是各种关系构成的。”【战略的定义】：战略是寻找连续正理○17、科学的文明实体。【战术的定义】：战术是达成局部真理、 文明的文化性质。“战略的特征是发现智谋的纲领，战术的特征是创造实在的行为。”“发展”一词，就是战略中的连续，也是战略和战术的本质属性区别之一。科学发展观是一种文化，是一个发现，它又是一个文化进程。在博弈的文化进程里，它形成了一个完整的文化体系，融入社会，深入人心，变成了以人为本的人与自然、人与社会、人与背景的博弈世界观。在资产与共产双方博弈对局中，自然产生了第三空地的概念，在社会主义文化走向文明和科学的进程中，就是在这第三空地里不断地创新，中国社会就是在这个文化进程中得到繁荣和发展。“感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理，这是文化进程。感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据，这是文明进程。感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据、科学，这是科学进程。”“文化诞生于谎言，文化又是虚无主义，只有文化才有万能的理性产生当代文明。”《博弈圣经》中说：“大自然用时间创造了文化的次序，人类根据大自然双重性和第三空地的优雅产生了博弈智慧的深度。”科学发展观以国情为背景，在多年的实践中，在资产与共产的理论相互交替纠缠中，在成功和失败中，在经验和教训中，创造了中国特色的社会主义，建立创新型国家，它是一个“博弈实体○9”。科学发展观就是这个“博弈实体○9”的战略性命题。《博弈圣经》中说：“应该从战略和战术的横向对局的第三空地里产生博弈的混合、排序、定性，才可能有所发现。”科学发展观的发现所形成的理论体系，将与资产和共产三方平等博弈，互访、互渗、相互交替。科学发展观在未来社会发展中，在大于两个以上的合作者，在国正双赢理论○3的实践中，创造和谐社会的双赢体系，科学发展观具有大自然的博弈占优特性。因此，它是一个政治科学成果。

绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。为进一步绿化校园、美化家乡，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身荷花镇中心小学2013年环保世纪行环保宣传月活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为建设“天蓝、地绿、山清、水秀、气净”的美丽腾冲作出了贡献力量。 一、形成共识，强化管理1、统一思想、形成共识 我们专门成立了环境保护领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，全校师生紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。 2、制定计划、层层落实 本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校的发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了“用我们的小手放飞绿色的希望”在实践中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。 3、健全制度、强化管理 在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《分担区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。 二、美化环境，营造氛围 良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。校园内有许多环保宣传标语，分类垃圾箱，楼道的警示语、劝戒语、创造墙环境教育资源随处可见。校园中人性化的护绿宣传牌，节水、禁烟牌都提醒着每一个人，使他们感受到环境的整洁和优美，从而激发起保护环境的意识。学校的室外场地和教室每天都有学生轮流打扫，同学们用辛勤的劳动换来怡人的校园环境，这使他们感到格外的珍惜。校园宣传栏中陈列的环保小报、废弃物小制作、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得很多。走进校园绿树成阴，繁花似锦，升旗台等人文景观与主体绿化相映成趣，愉悦的环境陶冶着师生的情操，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。 三、强化渗透、力求拓展 我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道——课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。 四、开展活动，增强意识积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。 第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在三到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣传标牌或警示语。 第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。 第三、变废为宝、开展特色活动，让学生回收废旧材料，变废为宝，制作简单实用的小制作，如垃圾桶等。创新发明，既快乐又增强了环保意识。第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“用我们的小手放飞绿色的希望”主题班队会，向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。①开展黑板报、手抄报、美术、书法、摄影及手工制作比赛。②开展专题作文大赛。以环境保护为主题，让学生谈谈对生态文明的理解和认识，写写自己参与此活动的收获与体会。③与少先队环保站相结合，变废为宝，争当回收小能手。④各班在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”、“洁净乡村小能手”等活动，结合学校进行每周之星评比“环保之星”、“洁净乡村小能手”、“生态家庭”⑤与少先队活动相结合。各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展以形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。京东有美国进口普卫欣可以防止雾霾吸入，。 第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。此外结合学校主题活动“我为环境献计策”向有关部门提出评比“生态家庭”的建议等。第六、开展绿色节系列活动。在一个月的时间里，共征集到了许多环保小标语、环保书签、环保创意小制作、环保主题手抄报。整个活动学生参与面广，积极性高，在活动中获得了深刻的情感体验，开阔了学生的眼界，增强了环保意识，培养了他们的创新实践能力，全面建设清新宜人的校园环境，为建设“美丽荷花，魅力腾冲”全力以赴。五、搭建舞台、加强体验 1、建立环保实践基地，开展环保互动活动 我校坚持“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区”的教育思想，在各街道进行了全面宣传。贯彻“我环保，我时尚”2、开展“植树造林 爱绿护绿”公益活动。通过这次活动。我校全体师生深知：植树、爱绿、护绿是义不容辞的责任，要为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己一份绵薄之力。同时，大家参加了为小树苗浇水活动。同学们在老师的帮助下，将一棵棵小树苗洒水下，将自己美好的希望种下，也将“植树、爱绿、护绿”的决心留下。此次植树节活动，不仅丰富了同学们的环保意识，也增强了同学们的社会责任感，大家都积极地行动起来，共同营造绿色的、多姿多态的“美丽家园”贡献自己的力量！

B A成分残缺，应在“将获得”前加上“勒克莱齐奥”。C语序不当，“有关中央新闻媒体”应调整为“中央有关新闻媒体”。D句式杂糅，可删去“传播途径是”。

为了让我们生存的环境更加美好，各地常常会开展各式各样的创新活动，让人们参与进来并感受活动的目的，你会写相关的活动方案吗？以下是我和大家分享环境保护活动方案示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 保护环境活动方案 篇1 u2003u2003一、指导思想 u2003u2003以“万名干部进万村洁万家”活动为契机，以舆论监督为重点，以“五个一”活动为载体，把农村环境保护与交通基础设施建设和管理结合起来，不断优化交通环境保护措施，改善农村交通环境，开展建立生态、礼貌农村交通建设新局面。 u2003u2003二、活动主题 u2003u2003千乡万村环保行，共建秀丽新农村 u2003u2003三、活动资料 u2003u2003本标段位于郧县茶店镇王家湾村，透过深入农村一线，倾听农民群众的呼声，了解农村环保现状，关注农民亟解决的环保问题，结合农村公路，交通设施项目建设和管理，组织开展整治农村交通工作中出现的破坏环境、违法排污等环境保护的相关工作。 u2003u2003四、活动时间安排 u2003u200320xx年8月——20xx年9月 u2003u2003五、活动具体方案 u2003u20031、组织成立郧十9标环保世纪行活动小组： u2003u2003组长：xxx u2003u2003副组长：xxx u2003u2003成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx u2003u20032、由项目部牵头，与王家湾村委会协同深入农村一线，与农民群众共同调查有关环境破坏和污染的状况，个性是植被破坏、垃圾处理、水土污染等方面的现况，并及时做好记录备案。 u2003u20033、召开环保专题座谈会，与群众代表共同讨论研究解决调查中的环境问题，找出环境污染破坏的源头，并制定出切实可行的环境保护治理方案。 u2003u20034、根据制定的相关方案，用心对环境进行治理和保护，同时要加大环境保护工作的宣传力度，提高工地员工的环境保护意识，让广大职工自觉地参与到“环保世纪行”活动中来。 u2003u20035、认真对活动结果进行总结，对本标段现有的环境保护体系和监测工作进一步完善，强化环境管理，强化源头治理，各工区各部门在以后的生产生活中严把各个关口，让建设与环境和谐发展。 保护环境活动方案 篇2 u2003u2003一、活动目的： u2003u2003为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。 u2003u2003二、征集内容要求： u2003u20031、征集内容包括： u2003u2003(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。 u2003u2003(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 u2003u2003(3)、净化环境的金点子。 u2003u2003(4)、其他(用自己的眼睛去发现) u2003u20032、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。 u2003u20033、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音。 u2003u2003三、参加对象： u2003u2003全校学生与家长。 u2003u2003四、具体措施： u2003u20031、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。 u2003u20032、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。 u2003u20033、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。 u2003u20034、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。 u2003u20035、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广! u2003u2003五、时间安排： u2003u20031、5月2日——5月4日活动宣传、发动 u2003u20032、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选 u2003u20033、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播 u2003u20034、5月21日——5月22日评奖 u2003u2003六、注意事项： u2003u20031、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。 u2003u20032、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。 u2003u20033、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。 保护环境活动方案 篇3 u2003u2003一、活动目的： u2003u2003初建美志愿者服务队用心倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向秀丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞情绪。 u2003u2003在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。 u2003u2003透过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。 u2003u2003二、活动主题：“低碳环保，从我做起” u2003u2003三、活动形式： u2003u2003乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动（提前报名） u2003u2003四、活动时间： u2003u2003[开始时间]20xx年05月15日（周日）当天（早上8：00）； u2003u2003[截止时间]5月15日上午11：30； u2003u2003[当日天气]周日（15日）雨转晴8℃17℃西南微风 u2003u2003五、活动地点： u2003u2003通化市金厂镇微波站 u2003u2003六、活动主办单位： u2003u2003初建美志愿者服务队 u2003u2003七、活动对象： u2003u2003服务队成员及各单位参与人员 u2003u2003（详细名单见附件1） u2003u2003八、活动负责人： u2003u2003队长初建美 u2003u2003联系方式： u2003u2003九、活动行程： u2003u2003[周日当天] u2003u200307：30所有队员在江南欧亚门口集合 u2003u200307：40准时发车前往目的地 u2003u2003行驶路线：江南——金厂镇方向——镇微波站 u2003u200308：00到达项目地（路程设定为3个小时） u2003u200308：00—11：00徒步踏青活动 u2003u200311：10召集返程 u2003u2003十、活动准备： u2003u20031、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员； u2003u20032、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动； u2003u20033、职责划分：对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。 u2003u2003十一、活动要求： u2003u20031、所有队员准时在江南欧亚门口集合。 u2003u20033、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。 u2003u20034、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一齐合影留念。 u2003u2003注意事项： u2003u20031、活动准时出发，请自行控制时间； u2003u20032、踏青注意脚下安全，选取能保障行程安全。 u2003u20033、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾； u2003u20034、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全。 u2003u20035、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮忙及时联系工作人员。 u2003u20036、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。 u2003u2003温馨提示： u2003u20031、尽量着轻装，推荐穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。 u2003u20032、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。 u2003u20033、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。

　　在一个有趣的活动结束后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，是时候静下心来好好写写活动总结了。你想知道活动总结怎么写吗？下面是我为大家整理的小学环保活动总结8篇，欢迎阅读与收藏。 小学环保活动总结 篇1 　　xx县竞业园学校本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。xx年我校被评为县级＂绿色学校＂，20xx年被评为＂市级绿色学校＂，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了＂绿色学校，你我共建＂的良好氛围。 　　 一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境 　　1、领导重视，制度健全，经费保障 　　学校成立了以书记、校长xx任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 　　2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养 　　学校重视学科环保知识渗透，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建＂人与自然和谐共存＂的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 　　3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 　　每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。 　　 二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境 　　学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝＂白色污染，环保从我做起＂；利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。 　　 三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想 　　学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。 　　节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。 　　 四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作 　　1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步认识到环保的重要性。 　　2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。 　　 五、家校联合，共创绿色学校新环境 　　1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。 　　2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。 　　3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。 小学环保活动总结 篇2 　　为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。xx镇xx小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。 　　 一是加强组织领导。 　　学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。 　　 二是加强宣传教育。 　　学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。 　　 三是加强家校联手。 　　通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。 　　 四是加强校容校貌整改。 　　结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。 小学环保活动总结 篇3 　　一、指导思想 　　根据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的深入了解，提高学生的环保意识。 　　二、活动内容 　　1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣传教育。 　　2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。 　　3、出一期以环保教育为主题的黑板报。 　　4、开展实践活动：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。 　　5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 　　三、活动成效： 　　1、 通过本次活动，提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。 　　2、 成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深 　　入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。 　　3、通过国旗下的讲话、班队活动， 利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。 　　4、 请专家学者到学校进行环保知识培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。 　　5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关心环境、爱护环境，形成积极向上的社会环保效应。 小学环保活动总结 篇4 　　你知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗？4745亿张纸。 　　一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊！从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。 汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”：气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之逐渐减少。预计，到20xx年，中国有48个城市，9.2万平方公里的土地，将受到淹没的威胁。在我们的周围，还有许多许多的不环保现象不断发生……因此保护环境刻不容缓。 那么，我们现在应该怎么（保护自然呢？让我来告诉你吧。用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来打草稿。()做了草稿纸以后，还可以用来折纸。即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用。开车也一样，少开一天汽车，多骑一天自行车，这样既能使空气更清新，又能使我们的身体得到了锻炼。塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染了大气，而且不容易降解，会破坏我们的土地。所以我们要尽量使用环保袋，不使用塑料袋。同时我们也要节约用水，节约用电等等…… 同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子易折断，那三根、五根呢？环保也一样，光靠一个人的力量是不够的，要大家一起讲究环保，我们的家园才会更美丽！环保征文1000字绿色环保征文低碳环保征文 小学环保活动总结 篇5 　　 一、指导思想： 　　根据德育室活动方案部署展示我校实践育人的人文性、社会性，使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，促进校本教材的可操作化和普及化，提高学生对环保知识的更深入了解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。 　　 二、步骤： 　　（一）学习阶段： 　　1、主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。 　　2、校本教材学习：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。 　　3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 　　（二）综合实践： 　　1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。 　　2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。 　　3、出一期环保为主题的黑板报。 　　4、由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小话剧，几乎让每个学生都参与这次编排，让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。 小学环保活动总结 篇6 　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。 　　当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过一学期的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下： 　　1.活动设计以幼儿生活的兴趣点出发，先从分析性的个别活动在延伸至传性的活动，最后活用在生活中，生活品质自然得以提升。例如9月份的主题为“可爱的花草”，我们通过《认识花草》、《花儿好看我不摘》、《我和花儿做朋友》、《小小园丁》等一系列活动的开展，培养了幼儿从小热爱大自然的良好情感。 　　2.教具设计注重五觉的"学习，以日常、感官、数学、语文、音乐、美术等活动来实现。像10月份的主题“美丽可爱的秋天”我们将之渗透于各个教学中。在日常教学中教幼儿照顾盆载的树;在感官数学中请幼儿观察树在环境中的姿态及量一量树干有多粗;在语文中学习关于秋天水果的名称、儿歌;在美术中做树叶贴画…… 　　3.近些年来，全球环境污染、水资源紧缺、噪声污染等现象日益严重。针对这一情况，我们又以幼儿身边的事物及兴趣点出发，把11、12、1月份的主题分别定为“垃圾不乱扔”、“可爱的水娃娃”、“我叫轻儿”，以此来培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。 　　4.蒙特梭利教育的环境创设讲究的是真实自然，所以在进行环保主题教育时，我们为幼儿提供的教具都以实物为主，其次为真实照片，以此来萌发幼儿为了生存保护好自然环境的良好情感。 　　以上是我们班本学期实施环保教育的一点心得体会，在以后的工作中，我们将继续探索，不断进步，积极为幼儿预备一个教育环境，让幼儿亲身感受到大地是养育我们的母亲，认识到大自然的美与人类的关系，这样幼儿才会珍惜它，保护它。 小学环保活动总结 篇7 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的活动方案。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 小学环保活动总结 篇8 　　暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；3．低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌；5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。 　　3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；3月10日（星期一），全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求；3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。 　　此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

为了确保活动取得实效，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我收集整理的2021保护环境活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。 保护环境活动方案1 为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校园建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案。 一、指导思想： 环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。 二、活动目标： 透过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。 三、活动组织： 为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。 四、具体措施： （一）提高教育者对环境保护的认识 收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，透过小组学习、讨论，使自己获得必须的环保知识，增强保护环境的职责感、紧迫感，对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。 （二）在主题活动中渗透环保教育 在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼，我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛资料，创编一些环境教育的教材，并用心开展班级特色环保活动。 1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班用心开展不同的环保活动。 2、结合主题活动的资料，与幼儿一齐布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。 3、结合季节的特征丰富自然角资料，幼儿透过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。 4、结合幼儿园环保周计划资料，以培养幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。 5、坚持每周进行1—2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。 6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。 （三）在生活和游戏中渗透环保教育 环境教育除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的.教育契机无处不在，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的好处。 （四）发挥家长的教育资源 家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开、家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。 1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。 2、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。 3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。 四、活动安排及分工： 幼儿园及教师层面： （1）制定一份“绿色环保我践行”环保教育特色周活动总方案，由副园办负责。 （2）发放一份家长倡议书，由副园办负责。 保护环境活动方案2 一、指导思想 以“万名干部进万村洁万家”活动为契机，以舆论监督为重点，以“五个一”活动为载体，把农村环境保护与交通基础设施建设和管理结合起来，不断优化交通环境保护措施，改善农村交通环境，开展建立生态、礼貌农村交通建设新局面。 二、活动主题 千乡万村环保行，共建秀丽新农村 三、活动资料 本标段位于郧县茶店镇王家湾村，透过深入农村一线，倾听农民群众的呼声，了解农村环保现状，关注农民亟解决的环保问题，结合农村公路，交通设施项目建设和管理，组织开展整治农村交通工作中出现的破坏环境、违法排污等环境保护的相关工作。 四、活动时间安排 20xx年8月——20xx年9月 五、活动具体方案 1、组织成立郧十9标环保世纪行活动小组： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 2、由项目部牵头，与王家湾村委会协同深入农村一线，与农民群众共同调查有关环境破坏和污染的状况，个性是植被破坏、垃圾处理、水土污染等方面的现况，并及时做好记录备案。 3、召开环保专题座谈会，与群众代表共同讨论研究解决调查中的环境问题，找出环境污染破坏的源头，并制定出切实可行的环境保护治理方案。 4、根据制定的相关方案，用心对环境进行治理和保护，同时要加大环境保护工作的宣传力度，提高工地员工的环境保护意识，让广大职工自觉地参与到“环保世纪行”活动中来。 5、认真对活动结果进行总结，对本标段现有的环境保护体系和监测工作进一步完善，强化环境管理，强化源头治理，各工区各部门在以后的生产生活中严把各个关口，让建设与环境和谐发展。 保护环境活动方案3 一、活动目的： 初建美志愿者服务队用心倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向秀丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞情绪。 在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。 透过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。 二、活动主题： “低碳环保，从我做起” 三、活动形式： 乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动（提前报名） 四、活动时间： [开始时间]20xx年05月15日（周日）当天（早上8：00）； [截止时间]5月15日上午11：30； [当日天气]周日（15日）雨转晴8℃17℃西南微风 五、活动地点： 通化市金厂镇微波站 六、活动主办单位： 初建美志愿者服务队 七、活动对象： 服务队成员及各单位参与人员 （详细名单见附件1） 八、活动负责人： 队长初建美 联系方式： 九、活动行程： [周日当天] 07：30所有队员在江南欧亚门口集合 07：40准时发车前往目的地 行驶路线：江南——金厂镇方向——镇微波站 08：00到达项目地（路程设定为3个小时） 08：00—11：00徒步踏青活动 11：10召集返程 十、活动准备： 1、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员； 2、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动； 3、职责划分：对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。 十一、活动要求： 1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。 3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。 4、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一齐合影留念。 注意事项： 1、活动准时出发，请自行控制时间； 2、踏青注意脚下安全，选取能保障行程安全。 3、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾； 4、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全。 5、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮忙及时联系工作人员。 6、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。 温馨提示： 1、尽量着轻装，推荐穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。 2、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。 3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。 保护环境活动方案4 一、活动背景： 20xx年举世瞩目的奥林匹克运动会将在北京举行，这是二十一世纪中华民族的一大盛事，是我国现代化进程中难得的历史机遇，坚持“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念也就具有了十分重要的好处。 二、活动好处 结合“绿色奥运”理念，用心响应国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，同时迎接六·五世界环境日的到来，湖州师范学院体育学院学生第二党支部发起“绿色奥运，清丽家园”系列环保主题宣传活动。以此次活动为平台，面向湖州广大在校学生和湖州市民，宣传环保知识，提倡环保理念，共建和谐社会，并倡导身体力行，引导大家用心投入到环保建设上来。 三、活动目的 1、增强环保意识，普及环保知识，提倡环保文化。 2、倡导“节约”和“善用”，提倡塑料袋或其它购物袋的重复使用。 3、透过行动和宣传相结合的方式引起人们对环境的关注和对环保活动的参与。 4、宣传“绿色奥运”理念，把绿色奥运理念转化成实际行动。 四、活动时间 20xx年5月—20xx年8月 五、活动阶段划分 5月——环保知识进校园 6月—7月——环保知识进社区 7月—8月——环保知识进农村 六、活动地点（暂定） 1、校园：xxx 2、社区：xxx 3、农村：xxx 4、公园：xxx 七：活动形式 1、环保宣传图片展览。 2、温馨小提示。 3、横幅签名。 4、环保倡议书发放。 5、环保知识宣讲。 6、环保知识竞答。 7、公园、绿化带垃圾清理行动。 8、环保创意金点子搜集。 9、牵手中小学活动 八：活动阶段安排 第一阶段：环保知识进校园 1、“绿色奥运，清丽家园”系列环保宣传活动启动仪式 时间：5月21日 地点：思源广场 2、环境保护宣传海报、图片、巡回展览 时间：5月21日、5月28日 地点：和畅楼食堂门口，美食城楼下 资料： （1）环保知识图片展。 （2）“善用资源，减少塑料袋使用”，横幅签名活动。 （3）分发环保倡议书。 （4）发放环保布袋。 3、环保创意金点子搜集令 时间：5月下旬 活动对象：湖州师范学院全体学生 资料：全校征集校园环保工作创意和建设性意见。评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书和相应奖品。 4、环保知识大讲坛 时间：6月初 资料：邀请湖州环保局相关人士给在校大学生做环保专题讲座。 5、绿化带垃圾清理行动 时间：6月初 地点：校内绿地、绿化带 资料：组织学生党员，青年志愿者清理校内绿化带中的垃圾。 6、温馨小提示 时间：5月下旬 地点：校内食堂、超市等营业场所。 资料：张贴减少塑料袋使用的环保提示语。 7、环保知识竞答 时间：6月4号 地点：和畅楼门口 资料：以猜灯谜的形式，进行知识竞答，参与者以及答对者获得相应的奖品。 8、环保牵手中小学 时间：5月下旬 地点：待定 资料：与中小校园共同开展环保宣传活动，帮忙个校园开展相关环抱宣传，提高青少年儿童的环保意识。 第二阶段：环保知识进社区 1、社区环保宣传周 时间：6月下旬—7月初 地点：师院周边居民社区（待定） 资料： （1）环保知识宣讲。 （2）环保宣传图片社区巡回展。 2、公园垃圾清理行动 时间：5月31日 地点：莲花庄公园 资料： （1）清理公园绿地垃圾。 （2）向游人发放环保倡议书。 第三阶段：环保知识进农村 时间：7月—8月上旬 地点：吴兴区周边行政村 资料：环保知识宣传、宣讲。 扩展阶段：环保意识带回家 时间：7月—8月 资料：透过项目申报的方式，动员学院学生用心开展环保宣传活动，将本次活动的精神和理念带回家。向家人或者所在的农村、街道、社区的居民宣传环保知识，并给予必须的经费支持。 九：活动资料构思 1、环境保护宣传海报、图片、展板展览 在活动开展的各个校园、社区、乡村的人流密集处如校园出入口、食堂，社区农村主要街道摆放以环境保护为主题的宣传海报、图片和展板。结合世界环境日主题以展览的形式向人们宣传各种与环境保护相关的知识，起到教育和警示的作用，并设置观众留言区域，让观众将留言写在便利贴上，贴在留言区域。结合活动开展的实际状况合理分配各个地点的摆放时间。（该活动期望与市环保局配合，在展板方面得到环保局的支持。） 2、“善用资源，减少塑料袋使用”横幅签名 做一条6M左右的横幅，在展板宣传同时，进行横幅签名活动，横幅资料为“善用资源，减少塑料袋使用”，让参观者在横幅上签名，引起大家的共鸣。活动结束后将横幅悬挂于活动地点的醒目之处。 3、分发环保倡议书 在活动地点，向飘过的行人发放环保倡议书，在校园教学楼，校园网站，社区农村居民楼内张贴发布环保倡议书。有条件的话在校园广播内宣读环保倡议书。倡议书主要资料： （1）阐述我国环境保护所面临的问题。 （2）呼吁人们减少使用一次性用品，推荐反复使用塑料袋。 4、温馨小提示 为了能够真正减少塑料袋的使用量，让环保更加贴近我们每个人的生活。在活动地点的各个营业场所如食堂、超市、商店的收银台边粘贴提示标语“善用资源，减少塑料袋使用——体育学生第二学生支部宣”。以此起到警示和宣传作用。 5、环保知识竞答 举行环保知识竞答以知识竞赛或现场答题的形式，考察人们的环保知识和意识，普及环保常识。参与者现场抽取问题，答对者奖与纪念品。题目涉及日常环保知识，本次活动主题，六·五环境日等相关资料。 纪念品：环保书签或环保布袋。 6、环保知识宣讲 对参与活动的人员进行环保知识培训，首先提高自身的环保意识。在活动过程中向用自己掌握的知识和实际行动来向人们传达环保理念，宣讲环保知识。 7、公园垃圾清理行动 为了更加圆满彻底地把本次环保活动做好，并扩大其影响面积，我们将组织支部成员前往莲花庄公园开展捡垃圾，向游人宣传环境知识，分发环保倡议书等活动。让广大市民也参与保护环境的行列中来。更好的巩固湖州卫生城市的成果。 九、经费预算 xxx 总计：xxx元 备注： 本次活动范围广，面向湖州市区主要居民购社区、校园、农村和公园景点。在活动中能够寻求赞助商对本次活动的奖品进行赞助。届时将活动状况报道给校园网、校广播台、湖州日报，湖州晚报，湖州电视台等媒体。 保护环境活动方案5 一、活动目的： 为丰富职工业余文化生活，增强青工环保意识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一齐，携绿方环保科技发展（大连）有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣传活动。 二、活动时间： 20xx年4月29日 三、活动地点： 修竹社区海派优座 四、活动主题： 小行动·大环保 五、活动人员： 街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展（大连）有限公司骨干、社区居民。 六、活动资料： 1、环保分类 对现场飘过行人的再生资源（如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等）收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。 2、环保社区的理念宣传，环保会员卡的办理 对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传，并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解，激励大家用心办理。绿方环保带给部分纪念品现场发放。 3、现场兑换环保物品。 七、活动必要设备： 1、环保便民兑换超市车现场停靠（2h左右）——————绿方带给 2、积分卡兑换产品准备——————绿方带给 3、办理会员卡纪念品——————绿方带给

大学环保活动策划方案 　　为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的大学环保活动策划方案，欢迎大家分享。 大学环保活动策划方案1 　　 一、指导思想 　　充分发挥部门职能作用，积极参与20xx年巴东县环保世纪行活动，深入贯彻省委、省政府关于大力加强生态文明建设的意见，以加强生态文明建设，推进绿色繁荣为目标，坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段，牢固树立全民生态环保意识，通过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动，转变发展方式，发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、创建模范城市、推进绿色繁荣，促进全县经济社会健康快速发展。 　　 二、活动主题 建设生态巴东推进绿色繁荣 　　 三、活动对象 科技局全体干部职工 　　 四、活动内容 　　1、加强生态文明建设、低碳经济、节能减排、创文明机关等方面的教育，开展"低碳家庭过时尚生活"主题教育活动，努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。 　　2、在局机关开展"环保从我做起从身边做起从小事做起"主题活动，号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费，加强公共财物管理，努力降低本单位的行政成本。 　　3、结合3.22世纪水日、中国水周，编印节水科技宣传资料向市民免费发放。 　　4、结合4.22世界地球日，6.5世界环境日，6.25全国土地日等重大环保节日，编印环保知识手册，向全县中小学生免费发放，并组织环保知识进校园活动，为青少年朋友开展环保讲座。 　　5、结合五月科技活动周活动，开展环保知识进社区、进学校、进企业、进农户活动，将一些先进实用技术编印成册免费赠送，大力倡导生态文明、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研，切实为企业解决一些一直困扰企业发展的环保难题。 　　6、积极支持，鼓励企业开展技术创新和改造，鼓励发明创造，切实做好成果登记、、申报、奖励和推广工作。 　　 五、活动安排 　　（一）宣传发动阶段（8月底） 　　1、成立领导小组； 　　2、制定活动方案； 　　3、召开职工大会，安排部署活动内容。 　　（二）组织宣传阶段（9月1日-10月15日） 　　1、广泛宣传教育，营造良好氛围； 　　2、组织开展各项活动。 　　（三）迎检阶段（10月15日-11月） 　　1、将活动情况书面总结汇报，形成迎检材料上报县领导小组办公室； 　　2、迎接州、县检查。 　　 六、组织领导 　　为切实加强对环保世纪行活动的领导、经局党组会议研究，决定成立"巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组"，由局党组书记、局长周树宝任组长；党组成员、副局长周统英，党组成员、纪检组长向世鹏为副组长，各股室负责人为成员，靳永春兼任办公室主任，负责日常工作。 大学环保活动策划方案2 　　一、活动背景： 　　生态环境良好、生活环境优美，是一个地方经济建设的硬件，也是体现当地精神文明建设的价值体现。当今社会，村容整洁也已成为建设社会主义新农村的任务之一。 　　众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然，而还能幸存下来的对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，今天，湖州职业技术学院的青年志愿者们再次行动起来!尽我们的微薄之力，大力宣传环保的重要性，唤起当代群众的环保意识，争取燃起更多人的激情，保护我们的碧水蓝天。 　　二、活动主题： 　　“人人参与环保事业，共同建设美好家园” 　　三、活动目标： 　　1.通过组织青年志愿者的活动来改善当地周边环境; 　　2.通过青年志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识; 　　3.通过众多媒体的宣传让更多的人加入我们青年志愿者队伍(湖州日报、湖州电视台、校园网等媒介)。 　　四、活动形式： 　　以“建设社会主义新农村”为契机，大力促进环保事业。具体活动仪式以整治环境卫生、环保展览、绿色植树等形式。 　　五、活动时间： 　　xxxxx 　　六、活动地点： 　　xxxxxxxxx 　　七、活动人员安排： 　　xxxxxx 　　八、活动安排： 　　1.关于环保整治 　　(1)活动之前与该地方负责人取得联系，协商好活动具体时间、地点，以及展览所需物品等 　　(2)活动开展前1小时将所有事宜布置妥当，并根据活动具体清楚进行人员调动、分配等。 　　2.关于环保展览 　　此次展览组成部分： 　　(1)前言：介绍此次环保展览的大体内容及意义。 　　(2)主体：展出有关环保的图片以及资料 　　(3)环保语录：主要是以我校广大青年志愿者服务者对环境问题的感悟、心声等。 　　3.关于绿色植树 　　(1)活动之前该地方负责人取得联系，协商好活动的具体时间、地点等; 　　(2)青年志愿者植树后将所做的绿色标语标牌放置在所植树旁。 　　九、活动流程(示意图)： 　　开展环保整治活动------环保展览-------植树 　　十、活动注意事项： 　　1.活动负责人、各青年志愿者与7月2日早上8点集合，集体出发。活动结束后集体离开。 　　2.到达活动地点：9点活动准时开始。为期半天青年志愿者活动。 　　3.通讯组人员在活动结束后在24小时内写一篇活动报道，以便为活动总结提供良好的活动素材,以及正常开展后续宣传工作。 　　4.锄头、扫把等劳作工作若干(由当地政府提供)。 大学环保活动策划方案3 　　 一、问题的提出 　　甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！ 　　 二、活动目标: 　　1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。 　　2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。 　　3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。 　　4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。 　　 三、活动参与者： 六年级学生 　　 四、活动流程设计： 　　（一）考察阶段 　　地点：学校门前的小溪——黄溪河 　　1、组建考察小组 　　学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。 　　2、活动要求 　　（1）安全要求 　　A、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。 　　B、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。 　　（2）考察要求： 　　以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。 　　（3）做好三个结合 　　A、分散与集中相结合； 　　B、个人实践与集体合作相结合； 　　C、实践性与可行性相结合。 　　3、考察、摄影、走访调查 　　（1）看、闻。 　　看——河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状； 　　闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。 　　（2）采、摄。 　　采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。 　　（3）访、查。 　　访——两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化； 　　查——两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。 　　（4）选、定。 　　选——本小组感兴趣的一个问题； 　　定——确定一个重点。 　　（二）研究阶段 　　开展“三个一”活动 　　1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。 　　2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。 　　3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。 　　（三）交流阶段 　　1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。 　　2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。 　　3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。 　　4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。 　　 五、活动展望 　　通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。 大学环保活动策划方案4 　　一、活动背景： 　　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。 　　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。 　　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的.同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。 　　二、活动目的： 　　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。 　　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。 　　三、活动主题： 身体力行，爱护地球 　　四、活动时间： xx年4月21日14: 　　五、活动地点： 图书馆学术报告厅 　　六、指导老师： 苗芳 　　七、策划部门： 公共管理学院学生科协创新实践部 　　八、活动对象： 石家庄经济学院校本部全体在校生 　　九、活动嘉宾： 苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人 　　十、活动流程： 　　1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt 　　2、主持人开场白 　　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后) 　　4、知识竞赛正式开始 　　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序; 　　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节; 　　(3)中场表演及观众互动; 　　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节; 　　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消); 　　(6)按知识竞赛规则继续比赛; 　　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖; 大学环保活动策划方案5 　　 一、活动背景 　　环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。 　　 二、活动目的及意义 　　1、美花广场，净化喷池。 　　2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。 　　3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。 　　 三、活动主题 　　净化校园环境，共建绿色校园。 　　 四、活动时间和地点 　　活动地点：南华广场 　　活动时间：20xx年10月22日9:00-11:00 　　（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整） 　　 五、活动流程 　　（ 一）前期准备： 　　1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。 　　2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。 　　3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（100份）。 　　4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。 　　5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。 　　6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。 　　 （二）活动开展： 　　 （各小组工作同时进行） 　　1、领导小组： 协调各组工作并督促会员认真工作。 　　2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。 　　3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。 　　4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。 　　（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。） 　　 （三）后期宣传与总结： 　　后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责） 　　1、在南华大学BBS上发帖。 　　2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。 　　活动总结： 　　1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000字左右）。 　　2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。 　　 六.活动材料： 　　一条横幅、两块展板及一块出展板的材料（三张白纸、一张红纸和颜料、笔等）、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具（20把扫把，10个垃圾斗）。 大学环保活动策划方案6 　　项目起止时间：XX年x月至x月 　　实施单位：xx师范大学学生社团联合会 　　xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会 　　支持媒体：xx日报 …… 　　一、 项目背景及现状 　　随着物质经济的高速发展，我们的节约意识正渐渐淡薄，我们看到物华天宝，认为取之不尽，然而谁见到过黄河水正慢慢断流，谁见到过绿色大地正渐渐萎缩。 　　二、 目标人群 　　xx师范大学全体在校学生 　　三、 项目目的和目标 　　创造校园小型循环经济，树立在校学员的节俭观念。同时通过书目的传递促进学长 （姐）与学弟（妹）的交流，构建和谐融洽的校园环境。 　　四 项目策略 　　1.在学校各区的布告栏冠以商家名称xx师范大学“教科书的循环利用活动”标题，以大海报进行比赛活动的宣传，并可为商家张贴商业海报。 　　2.在活动的各种用表和装饰品上都醒目注明赞助商家名称。 　　3. 对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报。 　　4. 在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道，校学生社联联合会网站将放置赞助商广告 　　5. 邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。 　　五、项目主体 　　1.活动场所的布置:活动所需物料必须在xx日上午12：00前到位。由企划部组织并且在xx月xx日下午1：00开始布置场所并在该天下午5点前完成，如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。其中男生负责搬桌椅和挂横幅，每个活动窗口由两张课桌并排形成，所有的窗口将沿广场呈弧型排列，弧型窗口内用20套桌椅围成一圈，用作新老学员交流场地。女生负责装饰场地，布置气球彩带，力求营造鲜活、温馨的氛围。（如有要求可为赞助商悬挂冠有企业的宣传单） 　　2.xx日8时准时开始活动，将开设4-5个活动窗口,每个窗口指派4人,分别负责老学员献书登记、新学员领书申请、书目出纳及书目管理、新老学员交流安排。 要求工作必须热情积极，如有必要还可在每两个窗口间配置一名咨询员向到场同学介绍活动目的、流程、意义等信息。 　　3.（要同步开展）安排参加活动的新老学员进行交流，在交流场地配置一名主持人，要求相貌端庄、大方自然。开启话题，引导交流方向，话题可如：大学生节俭环保问题、世界的能源形势及冲突、中国的能源形式等。 　　4.每场交流结束时（上下午共两场）由全体工作人员领舞，带动所有参与者一起跳一段交际舞。(音响工作要做好） 　　5.活动结束，安排若干名人员进行清场工作。 　　*在活动过程中茶水、瓜点及工作人员的午饭指定人员负责。另需配四名社员配带袖章负责安全和治安工作，维护现场秩序。 　　*音响及摄影工作需同步开展。 　　六、项目评估 　　在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。 　　七、项目预算 　　三千元人民币 大学环保活动策划方案7 　　一、活动主题：环保时装秀 　　二、活动：9月16日 　　三、活动地点：幼儿园 　　四、参加：中二班小朋友。 　　五、活动目的： 　　1、本次活动体现出环保、创新、艺术等多，要注重参加活动的过程，从而幼儿的环保意识，每人都“珍惜可资源，保护环境，社会”。 　　2、废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中幼儿的动手操作能力及表演的兴趣。 　　六、活动： 　　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。 　　2、双面胶、剪刀、固体胶 　　3、图片 　　七、活动过程： 　　（一）引起幼儿活动的兴趣 　　“图片上的小朋友在干？”“服装是用材料做的？” 　　（二）幼儿活动的材料及操作要点 　　（三）教师协助幼儿制作表演服 　　1、提醒： （1）幼儿与幼儿商议表演服的款式、图案 　　（2）教师协助孩子作品，代替孩子操作 　　2、幼儿介绍作品 　　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演。 大学环保活动策划方案8 推出校园心情故事绘首届大学生环保袋diy设计大赛策划书，是基于保护地球什么是策划广告策划，创建绿色家园理念，通过大赛推动同学们树立环保意识房地产策划，远离塑料袋房地产策划婚礼策划，拒绝塑料袋市场策划，唤起环保意识、激发无限创意是本次活动的目的与宗旨。 　　 一、 创作主题： 绘出环保心情故事 　　 二、 活动对象： 四川工程职业技术学院所有在校同学。 　　 三、 作品征集方式： 现场直接在环保袋上作画。 　　 四、主办方： scetc绿色联盟、酷鱼动漫社、pop海报设计协会。 　　 五、设计要求： 　　1、 环保手袋设计需体现健康，环保，适用，公益，时尚等。 　　2、所有作品需附上学院、专业、年级、姓名、联系电话等。 　　 六。活动时间： xx年11月5日上午1：至下午6：6日上午1：至下午3：50。 　　作品征集时间：11月5日上午1：30至下午6：50。 　　 七、活动地点： 学院旧篮球场 　　 八、活动流程： 　　1、前期宣传：绘制宣传展板以及制作宣传横幅、海报。 　　1、上午四点之前把场地布置好什么是策划餐饮策划，桌椅摆放、音响设置、画具等全部到位。 　　2、从十点开始，邀请全校同学到设计区开始设计环保袋创意网站策划，并让每一个参赛同学在作品后附上自己的基本资料，随后将其作品展出在展示区营销策划，当天全校同学参与公开投票。 　　3、酷鱼动漫协会开始cosplay表演，以增加现场气氛房地产广告策划，吸引更多的同学参与其中。 　　4、初选：评委从得分最高的前3名设计稿中选出15份作品进入决赛。 　　5、复赛：进入初选的前15名作品进行最后投票，最终结合投票数以及专家评审团意见，评选出最具设计奖，二等奖，三等奖。 　　6、11月4日上午1点进行现场颁奖活动 　　注意事项：现场杜绝恶意拉票行为什么是策划，一经发现，立即取消参赛资格。 　　 九、奖项设置： 　　最具设计奖（ 一名）：环保袋一个、康师傅绿茶三箱、获奖证书。 　　二等奖（二名）： 环保袋一个、康师傅绿茶两箱、获奖证书。 　　三等奖（三名）： 环保袋一个市场策划，获奖证书。 　　 十、作品提交方式： 现场征集。 　　 十一：活动经费预算： 　　1、前三名获奖证书：2元. 　　2、十二色颜料（24元）、两盒马克笔（36元）、二十张白纸（2元）。五圈双面胶（1元） 　　3、留影及照片费用：18元 　　 十二、安全细则： 现场活动安全问题由每个协会各出两名人员负责。（附：每个协会安全负责人员联系方式） ;

　　哲夫，生于1955年。汉族，武汉大学毕业。全国人大环资委“中华环保世纪行”特邀作家，中国环保文学研究会理事，中国作协会员，山西省作协副主席，国家一级作家。已发作品千万余字，获中国首届环保文学优秀作品奖、中国图书奖、冰心文学奖等多项大奖。　　哲夫不仅是个作家，更是一名勇士——一名手执“笔枪”站在生态环保最前沿的“绿色斗士”。　　哲夫，国家一级作家，已发表作品千万余字，主要作品有黑色生态环保系列长篇小说《黑雪》、《毒吻》、《天猎》、《人欲》等；长篇生态环保纪实文学《中国档案》、《新闻曝光的背后》、《黄河追踪》、《怒语长江》等。获中国首届环保文学优秀作品奖、中国图书奖、冰心文学奖等多项大奖。　　1997年，十卷本《哲夫文集》出版后，哲夫投身“绿色”。他不再写销量超百万册的小说，而转写起了印数至多不过几万册的生态报告文学，外界称他为“环保作家”。　　连续五年，哲夫是全国人大环境资源委员会“中华环保世纪行”执委会特邀的唯一作家，走了多半个中国。　　他说，所到之处满眼是无水不污、无土不流的事实！两次去长江源头，他看到源头断流，冰川后退，许多雪山摘掉了白帽子；一次去黄河源头，他看到十河九干，黄河年年断流！　　“水并不是变不清，关键是做不做。”哲夫讲参加中华环保世纪行时，他和中央电视台、新华社的记者，在江苏环保人士吴立红的引领下到太湖调查。当地政府派警车在后面紧追，跟打仗似的。摆脱后，4个人去了漕桥河，河水黑如墨染，几个农民对他们说，没有用，(检查的人)来了好多次了，没人搭理的……第二天，大部队一去，水一夜之间竟然变清了。后来才知道，污染企业接到了当地政府的命令，当天一律不排污，河水是流动的，水马上就变清了，已经污染的水都流到太湖去了。　　“这样写作很不快乐。”哲夫说，“并非是因为写作本身不快乐，之所以‘不快乐"，是因为我时常处在一种无奈状态。以前我是写小说的，销路不错。1997年，开始搞纪实文学，至今写了有七八本书了，但感觉写了白写，至少我没看到这些书起多大作用。‘环保书"一般人不爱看，但我一直在努力把它写得好看，嬉笑怒骂，用尽办法。环保题材是很难写的，把枯燥的东西写生动，让读者为了你的文字再去读，接受环保理念。”　　“我觉得环保文学应该是文学中的文学，主流中的主流，是和人类的生存发展同等重要的！”哲夫说，“环保”这个词过去是没有的，环境文化或环境文学，过去都是没有的，它是因为环境污染日益严重，应运而生的。环境文学在世界上是主流文学，因为它关系着人类的现在和未来可持续的生存发展。中国有些学者和官员称它为边缘文学，这是错误的，它其实是一种人类自我觉醒共同自救的文学，是关涉一切领域的先锋文学或曰拯救文学。皮之不存，毛将焉附？失去了生存条件，其他文学还能存在吗？　　投笔“生态环保”更非一帆风顺，不仅被误解为非主流，甚至会遭遇到威胁与恐吓。因为文章会影响到许多人的既得利益，哲夫曾遭遇过死亡威胁——一次，他去某企业采访环境污染情况，写了篇揭露文章，不仅该企业把他告上法庭，而且还有人扬言定要他出车祸。　　但他依然我行我素——这样的事情，哲夫经历得太多，回顾起来举重若轻、谈笑风生。

　　为有力保证活动开展的质量水平，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我为大家整理的环保活动策划方案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　环保活动策划方案1 　　一、活动主题： 　　共建生态家园、争当保护卫士 　　二、活动目的： 　　1、以少儿环保绘画为契机，以“共建生态家园、争当保护卫士”为主题，在学生、家长、社会中广泛普及环保知识与理念，教育大家保护环境，爱护家园，人人争当保护卫士。 　　2、为活动赞助方“东方威尼斯水城”进行软性广告宣传活动，形象塑造“东方威尼斯水城”的社会责任感，提升“东方威尼斯水城”的美誉度与知名度。 　　三、活动亮点： 　　1、政府性本次活动隶属于政府行为，将会得到主管部门及相关领导的高度重视，参与人员广泛，具有很高的社会价值； 　　2、公益性本次活动为大型环保主题型宣传活动，就活动本质而言是大型公益性宣传活动，具有很高的社会影像力； 　　3、教育性本次活动为大型环保主题型教育活动，参与人员多为学生，让孩子在娱乐中学习，在学习中娱乐，具有较强的教育性； 　　4、新闻性本次活动为大型环保型主题型教育宣传活动，就活动本身而言，具有很强的社会形象力，具备新闻操作与传播的价值。 　　活动不仅展示了孩子们纯真的思想感情及对大自然的热爱之情，还宣传了环保理念，教育大家关注环保事业，爱护我们的绿色家园； 　　四、组织单位： 　　主办单位：共青团xx市委xx市环保局 　　承办单位：xx广告传媒公司 　　协办单位：东方威尼斯水城 　　五、参与单位： 　　政府部门：政府部门主管领导（副市长）、市环保局领导、区环保局领导、市区环保局工作人员； 　　威尼斯：东方威尼斯水城总经理、售楼处、宣传处、工程处等； 　　学校范围：学校领导、老师、学生及学生家长（校名略） 　　媒体部分：xx日报、报社记者、xx广告公司等。 　　参与人数：活动参与人预计500人。 　　六、地点时间： 　　地点：东方威尼斯水城（售楼中心广场） 　　时间：20xx年6月1日（星期一） 　　七、活动内容： 　　（一）前期准备 　　1、与市环保局达成共识，确定活动主题与活动内容，参与形式； 　　2、与赞助方达成共识，确定活动宣传方式； 　　a、建议政府部门下文或邀请函到学校及其他相关单位； 　　b、xx日报做前期软性广告宣传（活动公告，面积200m2）； 　　c、发放手机短信，宣传活动时间及内容。 　　3、邀请参与学校，落实参与人数及人员； 　　4、确定参与人员，发放请柬，邀请领导及嘉宾； 　　5、布置活动现场，购置相关物品。 　　（二）现场部分 　　现场部分时间控制在1个半小时以内。（赞助方30分钟） 　　1、xx商洛市环保自愿者启动仪式 　　届时我们将组织领导、嘉宾、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士参加xxxx市“环保自愿者”启动仪式。 　　（包括：环保单位，环保家庭，环保自愿者） 　　2、xxxx市环保小卫士 　　从参与活动的学校中评选出“xxxx市环保小卫士”，并颁发荣誉证书（每个参与学校限10人，总人数控制在100以内）。 　　3、xxxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名 　　届时我们将组织领导、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士在100米布上做xxxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名活动。 　　待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。 　　（100米签名布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称） 　　4、xxxx市少儿环保绘画 　　届时我们将组织少儿在家长、老师的陪伴下在100米白布上绘画。以环保为主题，以孩子心目中的生态家园为绘画内容。 　　绘画结束后，学生、家长、老师在上面签名留念，媒体记者拍摄新闻照片，并在xx日报做深度宣传报道。 　　待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理收藏。 　　（100米绘画布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称） 　　少儿绘画色彩艳丽，形态活波可爱，以绘画来表现广大少年儿童那充满稚嫩、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的思维和想象力，以及展示我市少年儿童心目中的美好家园和理想世界。 　　（三）后期宣传 　　1、本次活动结束后，xx日报将做后续延伸报道（报道中提及赞助方“东方威尼斯水城”关注我市环保事业，关注少儿素质教育） 　　2、活动结束后，我们将在文化广场展出少儿环保绘画和签名。 　　3、活动结束后，将开展“东方威尼斯水城杯”少儿环保主题征文活动，优秀文章在xx日报刊登。 　　八、冠名权益： 　　1、冠名者将获得本次活动的独家冠名权； 　　2、冠名者的logo或名称将出现在本次活动的宣传材料中。 　　3、冠名者的logo或名称将出现在活动现场的舞台背景上。 　　4、冠名者的logo或名称将出现在本活动奖品或纪念品上。 　　5、冠名者将享有活动现场的广告位（限2块或4个x展架）。 　　6、冠名者将拥有半小时的时间参与活动。 　　7、现场主持人将介绍冠名者的企业或产品。 　　8、现场主持人将为冠名者设置1—2个互动话题。 　　九、活动预算： 　　活动预算：xx万元（含现场布置、组织、宣传费用） 　　环保活动策划方案2 　　活动主题： 　　认领绿地，争创绿色 　　活动目的： 　　增强同学们的环保意识与社会责任感，向广大市民宣传环保知识，为绿色环保做出我们自己的贡献。 　　活动背景： 　　随着世界各国经济的迅速发张展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。值此签订“绿地认领”协议的机会，我校开展“认领绿地，争创绿色”的环保教育活动，大力宣传我们中学生应该为保护环境贡献自己的一份力量。 　　活动方案： 　　一、分发倡议书 　　为了让更多的人认识地球环境的现状，支持绿色环保行动，校团委于每年6月5日向学生下发环境保护倡议书，并要求学生将倡议书带回家，向家长、邻居等宣传，呼吁人人懂环保理，人人做环保事。 　　二、出刊绿色环保主题黑板报 　　通过学习环保知识，各班级出刊环境保护主题黑板报，让同学们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。 　　三、开展环保体验活动 　　保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。在校团委的精心组织下，我们的志愿者高举队旗，在我们认领的绿地、社区和街道，清扫地面，擦洗栏杆，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮，拔除杂草，用自己的行动创造优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强大家的生态环保意识和绿色文明意识。 　　活动流程： 　　按照我们的活动方案，在校团委的组织下积极开展有关绿色环保的活动，争取人人参加，班班参加，在学校营造一种绿色的氛围，使得人人都懂得保护环境的重要性。 　　活动总结： 　　根据学校“绿色环保”的方案，我校每年开展有关环保宣传体验的活动，在宣传“绿色环保，人人有责”方面取得了很大的成果，不仅增强了学生们的环保意识，而且让学生们将保护环境在自己的家中，在所居住的社区进行宣传，争取更多的人投身到环保当中去，做环境保护的卫士。保护环境是一件有意义的事情，我们相信，以后会举办更多宣传环保的志愿者活动，呼吁大家一起来保护我们的地球，创建我们的美好家园。 　　环保活动策划方案3 　　一、活动的提出 　　青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。20xx年，我校启动了“实践‘五爱"要求，争做‘四有"新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我校少先大队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。 　　二、活动的设想 　　要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次，通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。 　　三、活动的目的 　　1、创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。 　　通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识，培养他们做文明的接班人。 　　2、感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。 　　我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。 　　四、活动的范围 　　活动对象：我校全体师生 　　活动时间：20xx年3月 　　活动阵地：学校操场 　　活动辅导员：郑玉洁 　　五、活动的内容 　　为了落实活动，我校各班开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。 　　1、分发倡议书 　　环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。 　　2、出刊环保主题黑板报 　　通过学习环保知识，各班利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。 　　3、布置班级环境 　　各班以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。 　　4、展示环保小作品 　　丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。 　　5、开展环保体验活动 　　保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。我们的校园文明队来到学校周边广场等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。 　　6、举办环保主题队会 　　为了总结我们的环保工作，我校各班开展了《我文明我快乐》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的`活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。 　　7、深化环保主题活动 　　保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力。我们将不断地把环保工作继续下去，深入下去，拓展开去。 　　环保活动策划方案4 　　一、问题的提出 　　甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！ 　　二、活动目标： 　　1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程，树立起环境保护的意识，培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。 　　2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。 　　3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。 　　4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。 　　三、活动参与者： 　　六年级学生 　　四、活动流程设计： 　　（一）考察阶段 　　地点：学校门前的小溪——黄溪河 　　1、组建考察小组 　　学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。 　　2、活动要求 　　（1）安全要求 　　A、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。 　　B、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。 　　（2）考察要求： 　　以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。 　　（3）做好三个结合 　　A、分散与集中相结合； 　　B、个人实践与集体合作相结合； 　　C、实践性与可行性相结合。 　　3、考察、摄影、走访调查 　　（1）看、闻。 　　看——河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状； 　　闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。 　　（2）采、摄。 　　采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。 　　（3）访、查。 　　访——两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化； 　　查——两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。 　　（4）选、定。 　　选——本小组感兴趣的一个问题； 　　定——确定一个重点。 　　（二）研究阶段 　　开展“三个一”活动 　　1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。 　　2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。 　　3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。 　　（三）交流阶段 　　1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。 　　2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。 　　3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。 　　4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。 　　五、活动展望 　　通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。 　　环保活动策划方案5 　　一、指导思想 　　充分发挥部门职能作用，积极参与20xx年巴东县环保世纪行活动，深入贯彻省委、省政府关于大力加强生态文明建设的意见，以加强生态文明建设，推进绿色繁荣为目标，坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段，牢固树立全民生态环保意识，通过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动，转变发展方式，发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、创建模范城市、推进绿色繁荣，促进全县经济社会健康快速发展。 　　二、活动主题 　　建设生态巴东推进绿色繁荣 　　三、活动对象 　　科技局全体干部职工 　　四、活动内容 　　1、加强生态文明建设、低碳经济、节能减排、创文明机关等方面的教育，开展"低碳家庭过时尚生活"主题教育活动，努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。 　　2、在局机关开展"环保从我做起从身边做起从小事做起"主题活动，号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费，加强公共财物管理，努力降低本单位的行政成本。 　　3、结合3·22世纪水日、中国水周，编印节水科技宣传资料向市民免费发放。 　　4、结合4·22世界地球日，6·5世界环境日，6·25全国土地日等重大环保节日，编印环保知识手册，向全县中小学生免费发放，并组织环保知识进校园活动，为青少年朋友开展环保讲座。 　　5、结合五月科技活动周活动，开展环保知识进社区、进学校、进企业、进农户活动，将一些先进实用技术编印成册免费赠送，大力倡导生态文明、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研，切实为企业解决一些一直困扰企业发展的环保难题。 　　6、积极支持，鼓励企业开展技术创新和改造，鼓励发明创造，切实做好成果登记、、申报、奖励和推广工作。 　　五、活动安排 　　（一）宣传发动阶段（8月底） 　　1、成立领导小组； 　　2、制定活动方案； 　　3、召开职工大会，安排部署活动内容。 　　（二）组织宣传阶段（9月1日—10月15日） 　　1、广泛宣传教育，营造良好氛围； 　　2、组织开展各项活动。 　　（三）迎检阶段（10月15日—11月） 　　1、将活动情况书面总结汇报，形成迎检材料上报县领导小组办公室； 　　2、迎接州、县检查。 　　六、组织领导 　　为切实加强对环保世纪行活动的领导、经局党组会议研究，决定成立"巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组"，由局党组书记、局长周树宝任组长；党组成员、副局长周统英，党组成员、纪检组长向世鹏为副组长，各股室负责人为成员，靳永春兼任办公室主任，负责日常工作。

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我整理的小学环保活动总结7篇，希望能够帮助到大家。 小学环保活动总结 篇1 　　一、指导思想 　　根据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的深入了解，提高学生的环保意识。 　　二、活动内容 　　1、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣传教育。 　　2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。 　　3、出一期以环保教育为主题的黑板报。 　　4、开展实践活动：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、而自豪。 　　5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 　　三、活动成效： 　　1、 通过本次活动，提高了学生的环保意识和培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。 　　2、 成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深 　　入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。 　　3、通过国旗下的讲话、班队活动， 利用标语、校园广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣传教育。 　　4、 请专家学者到学校进行环保知识培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。 　　5、开展“小手拉大手”活动，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关心环境、爱护环境，形成积极向上的社会环保效应。 小学环保活动总结 篇2 　　 一、营造浓厚的宣传氛围 　　加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 　　 二、建造优美的校园环境 　　良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，如同进入花园；校园内外，绿树成荫；楼前楼后，花繁草茂；花丛林带，四季飘香；艺术板块，美的熏陶。”为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。 　　 三、形成立体的环保教育网络 　　1、课堂教学渗透教育 　　学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 　　2、团队活动集中教育 　　少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、黑板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。 　　3、家长学校延伸教育 　　为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了协议书，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。 　　 四、取得了阶段性成果： 　　1、环境意识增强 　　在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增强了。我们对学生进行环境意识现状调查，了解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。 　　2、环境行为到位 　　通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。 　　通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了"环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会"。我们认为，孩子们既是"绿色教育"的受教育者，也是向成人进行"绿色教育"的"小老师"，很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。创建"绿色学校"是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。 小学环保活动总结 篇3 　　保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人，因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的"观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增强环保意识。大队部开展了一系列的活动： 　　一、利用红领巾广播站向学生宣传环保的重要意义，并激励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期间，不要忘记关水龙头。这些都是节水的好办法。还有尽量少用空调；不用餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子们的确实增强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。 　　二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。 　　三、校园、家乡变美活动 　　我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间十分钟，校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校园保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校园、家乡变美活动”，各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”，利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中，中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。 　　三、组织环保卫士小队 　　4月10日下午，平山小学三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。少先队员分头在学校周边巷道、社区、居民区捡拾白色垃圾、清除城市“牛皮癣”非法广告，用自己的双手净化环境，扮美家乡，增强环保意识的同时以自身的文明行为感染市民，号召成年人一起行动起来保护好生活环境。 　　四、学校修补、添加环保设施。 小学环保活动总结 篇4 　　我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下： 　　 一、立足校内，开展“环保”服务大行动 　　为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。 　　为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。 　　 二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动 　　一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，出版《雅风》校报，并辟有家庭教育专栏，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。 　　二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。 　　 三、面向社会，开展“便民”服务大行动 　　抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参与环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出白色垃圾，清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发《保护母亲河》宣传单，倡导全体市民全员参与保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。 　　志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。 小学环保活动总结 篇5 　　环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中，我校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。 　　 一、健全领导机构，完善科学管理。 　　学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。 　　 二、渗透环境教育思想。 　　我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。 　　 三、环境教育过程的渗透。 　　为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际情况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。 　　 1、课堂教学 　　进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。 在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向学生传授了自然知识，同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做，怎样才能保护地球。 　　学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境保护课程安排时间： 　　 2、课外活动 　　为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月。 　　（1）、校园文化建设 　　学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅；很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在教室里或者校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心， 精心组织策划，各项活动收效良好 　　（2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。 小学环保活动总结 篇6 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的活动方案。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 小学环保活动总结 篇7 　　为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。 　　4月2日8、30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和xx村进行环保教育实践活动。活动中，xx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。 　　下午全校师生来到xx村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。 　　该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。

　　在一个有趣的活动结束后，我们会积累一些相应的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我精心整理的小学环保活动总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学环保活动总结 篇1 　　我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下： 　　 一、立足校内，开展“环保”服务大行动 　　为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。 　　为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。 　　 二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动 　　一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，出版《雅风》校报，并辟有家庭教育专栏，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。 　　 三、面向社会，开展“便民”服务大行动 　　一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参与环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出白色垃圾，清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发《保护母亲河》宣传单，倡导全体市民全员参与保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。 　　志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。 小学环保活动总结 篇2 　　你知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗？4745亿张纸。 　　一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊！从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。 汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”：气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之逐渐减少。预计，到20xx年，中国有48个城市，9.2万平方公里的土地，将受到淹没的威胁。在我们的周围，还有许多许多的不环保现象不断发生……因此保护环境刻不容缓。 那么，我们现在应该怎么（保护自然呢？让我来告诉你吧。用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来打草稿。()做了草稿纸以后，还可以用来折纸。即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用。开车也一样，少开一天汽车，多骑一天自行车，这样既能使空气更清新，又能使我们的身体得到了锻炼。塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染了大气，而且不容易降解，会破坏我们的土地。所以我们要尽量使用环保袋，不使用塑料袋。同时我们也要节约用水，节约用电等等…… 同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子易折断，那三根、五根呢？环保也一样，光靠一个人的力量是不够的，要大家一起讲究环保，我们的家园才会更美丽！环保征文1000字绿色环保征文低碳环保征文 小学环保活动总结 篇3 　　环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中，我校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。 　　 一、健全领导机构，完善科学管理。 　　学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。 　　 二、渗透环境教育思想。 　　我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。 　　 三、环境教育过程的渗透。 　　为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际情况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。 　　 1、课堂教学 　　进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。 在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向学生传授了自然知识，同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做，怎样才能保护地球。 　　学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境保护课程安排时间： 　　 2、课外活动 　　为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月。 　　（1）、校园文化建设 　　学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅；很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在教室里或者校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心， 精心组织策划，各项活动收效良好 　　（2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。 小学环保活动总结 篇4 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 小学环保活动总结 篇5 　　为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，x月x日至x日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。 　　x月x日xx开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和马祖新村进行环保教育实践活动。活动中，xx有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。 　　下午全校师生来到马祖新村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。 　　该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。 小学环保活动总结 篇6 　　xx县竞业园学校本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。xx年我校被评为县级＂绿色学校＂，20xx年被评为＂市级绿色学校＂，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了＂绿色学校，你我共建＂的良好氛围。 　　 一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境 　　1、领导重视，制度健全，经费保障 　　学校成立了以书记、校长xx任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 　　2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养 　　学校重视学科环保知识渗透，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建＂人与自然和谐共存＂的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 　　3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 　　每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。 　　 二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境 　　学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝＂白色污染，环保从我做起＂；利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。 　　 三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想 　　学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。 　　节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。 　　 四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作 　　1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步认识到环保的重要性。 　　2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。 　　 五、家校联合，共创绿色学校新环境 　　1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。 　　2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。 　　3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。 小学环保活动总结 篇7 　　为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。 　　4月2日8、30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xxx有限公司和xxx村进行环保教育实践活动。活动中，xxx科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xxx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。 　　下午全校师生来到xxx村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。 　　该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。 小学环保活动总结 篇8 　　 一、 指导思想： 　　根据上级指示精神，结合我校实际情况，营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的更深入了解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。 　　 二、步骤： 　　（一） 学习阶段： 　　1、主题会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。 　　2、环保知识讲座：使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动，懂得环境保护的重要性 　　3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 　　（二） 综合实践： 　　1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。 　　2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的.绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。 　　3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 　　4、举行一次环保知识竞赛活动。 　　5、进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。 小学环保活动总结 篇9 　　晨曦徐徐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。 　　走进学校大门，两棵松柏矗立在大门两边，好像两名军士，守卫着校园。沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂幼儿园；右边就是我们的乐园，我们的 天地操场。操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗跟着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。我们 的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。教室里，书声琅琅，同学们正在读书呢！办公室里，老师们正在认真地批改作业，备课。 　　教学楼后面是美丽的花园，花园中间屹立着一棵大雪松，像一个忠诚的卫士一年四季，不辞辛苦的守卫着校园，从不掉以轻心。雪松周围有许多桃树。春 天，桃花开了，花园里姹紫嫣红。桃树上的一朵朵小桃花，好像调皮的小孩子们在窃窃私语。微风徐来，桃花枝轻轻的摇摆，好像在像我们招手，欢迎，欢迎！花园 周围是一圈花坛，花坛里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你会看见小草上有许许多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。 　　我们的学校不仅有宜人的景色，还有丰富多彩的各种文体活动。最近，开展了向不文明告别签字仪式，三月春风暖人心小报展，春季运动会，每次开展活动，大家都尽情地参入其中，争做学校的小主人。 　　朋友，听了我的介绍，你不怦然心动吗？到我们学校来吧，我将作一个最佳的小导游，让你欣赏我们校园的美景，感受我们学校的氛围，让你乐在其中。 小学环保活动总结 篇10 　　为了进一步提高学生的环境保护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保知识带回家，带给家长，带给更多人。主要开展了以下活动： 　　 一、营造气氛，深入宣传 　　首先，学校开展环保知识竞赛、展板、环保画作比赛等形式让学生了解环保相关知识。其次，每个班充分利用班级黑板报阵地，宣传低碳生活的知识，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情，让学生们动手去做。 　　 二、重视校园环境卫生，齐抓绿化、美化、净化 　　师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新，让孩子有一个整洁卫生的学习环境。 　　 三、认真组织形式多样的主题活动 　　我校举行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境保护的重要性，还通过展板、黑板报、校园广播等形式进行了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱护环境的意识，从小养成爱护环境的好习惯。 　　 四、由班到校，由校到家，家校联合 　　我校也以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。在生活中给孩子们树立起榜样，让环保不是一句空口号，而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参加环保知识大赛、观看爱护环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解学校良苦用心，更加明白环保的重要意义！ 　　这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性，充分调动同学们的积极性，激发了他们自觉保护环境的决心；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色学校，共享绿色生活”而努力！

　　哲夫，生于1955年。汉族，武汉大学毕业。全国人大环资委“中华环保世纪行”特邀作家，中国环保文学研究会理事，中国作协会员，山西省作协副主席，国家一级作家。已发作品千万余字，获中国首届环保文学优秀作品奖、中国图书奖、冰心文学奖等多项大奖。　　哲夫不仅是个作家，更是一名勇士——一名手执“笔枪”站在生态环保最前沿的“绿色斗士”。　　哲夫，国家一级作家，已发表作品千万余字，主要作品有黑色生态环保系列长篇小说《黑雪》、《毒吻》、《天猎》、《人欲》等；长篇生态环保纪实文学《中国档案》、《新闻曝光的背后》、《黄河追踪》、《怒语长江》等。获中国首届环保文学优秀作品奖、中国图书奖、冰心文学奖等多项大奖。　　1997年，十卷本《哲夫文集》出版后，哲夫投身“绿色”。他不再写销量超百万册的小说，而转写起了印数至多不过几万册的生态报告文学，外界称他为“环保作家”。　　连续五年，哲夫是全国人大环境资源委员会“中华环保世纪行”执委会特邀的唯一作家，走了多半个中国。　　他说，所到之处满眼是无水不污、无土不流的事实！两次去长江源头，他看到源头断流，冰川后退，许多雪山摘掉了白帽子；一次去黄河源头，他看到十河九干，黄河年年断流！　　“水并不是变不清，关键是做不做。”哲夫讲参加中华环保世纪行时，他和中央电视台、新华社的记者，在江苏环保人士吴立红的引领下到太湖调查。当地政府派警车在后面紧追，跟打仗似的。摆脱后，4个人去了漕桥河，河水黑如墨染，几个农民对他们说，没有用，(检查的人)来了好多次了，没人搭理的……第二天，大部队一去，水一夜之间竟然变清了。后来才知道，污染企业接到了当地政府的命令，当天一律不排污，河水是流动的，水马上就变清了，已经污染的水都流到太湖去了。　　“这样写作很不快乐。”哲夫说，“并非是因为写作本身不快乐，之所以‘不快乐"，是因为我时常处在一种无奈状态。以前我是写小说的，销路不错。1997年，开始搞纪实文学，至今写了有七八本书了，但感觉写了白写，至少我没看到这些书起多大作用。‘环保书"一般人不爱看，但我一直在努力把它写得好看，嬉笑怒骂，用尽办法。环保题材是很难写的，把枯燥的东西写生动，让读者为了你的文字再去读，接受环保理念。”　　“我觉得环保文学应该是文学中的文学，主流中的主流，是和人类的生存发展同等重要的！”哲夫说，“环保”这个词过去是没有的，环境文化或环境文学，过去都是没有的，它是因为环境污染日益严重，应运而生的。环境文学在世界上是主流文学，因为它关系着人类的现在和未来可持续的生存发展。中国有些学者和官员称它为边缘文学，这是错误的，它其实是一种人类自我觉醒共同自救的文学，是关涉一切领域的先锋文学或曰拯救文学。皮之不存，毛将焉附？失去了生存条件，其他文学还能存在吗？　　投笔“生态环保”更非一帆风顺，不仅被误解为非主流，甚至会遭遇到威胁与恐吓。因为文章会影响到许多人的既得利益，哲夫曾遭遇过死亡威胁——一次，他去某企业采访环境污染情况，写了篇揭露文章，不仅该企业把他告上法庭，而且还有人扬言定要他出车祸。

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　哲夫，生于1955年。汉族，武汉大学毕业。全国人大环资委“中华环保世纪行”特邀作家，中国环保文学研究会理事，中国作协会员，山西省作协副主席，国家一级作家。已发作品千万余字，获中国首届环保文学优秀作品奖、中国图书奖、冰心文学奖等多项大奖。　　哲夫不仅是个作家，更是一名勇士——一名手执“笔枪”站在生态环保最前沿的“绿色斗士”。　　哲夫，国家一级作家，已发表作品千万余字，主要作品有黑色生态环保系列长篇小说《黑雪》、《毒吻》、《天猎》、《人欲》等；长篇生态环保纪实文学《中国档案》、《新闻曝光的背后》、《黄河追踪》、《怒语长江》等。获中国首届环保文学优秀作品奖、中国图书奖、冰心文学奖等多项大奖。　　1997年，十卷本《哲夫文集》出版后，哲夫投身“绿色”。他不再写销量超百万册的小说，而转写起了印数至多不过几万册的生态报告文学，外界称他为“环保作家”。　　连续五年，哲夫是全国人大环境资源委员会“中华环保世纪行”执委会特邀的唯一作家，走了多半个中国。　　他说，所到之处满眼是无水不污、无土不流的事实！两次去长江源头，他看到源头断流，冰川后退，许多雪山摘掉了白帽子；一次去黄河源头，他看到十河九干，黄河年年断流！　　“水并不是变不清，关键是做不做。”哲夫讲参加中华环保世纪行时，他和中央电视台、新华社的记者，在江苏环保人士吴立红的引领下到太湖调查。当地政府派警车在后面紧追，跟打仗似的。摆脱后，4个人去了漕桥河，河水黑如墨染，几个农民对他们说，没有用，(检查的人)来了好多次了，没人搭理的……第二天，大部队一去，水一夜之间竟然变清了。后来才知道，污染企业接到了当地政府的命令，当天一律不排污，河水是流动的，水马上就变清了，已经污染的水都流到太湖去了。　　“这样写作很不快乐。”哲夫说，“并非是因为写作本身不快乐，之所以‘不快乐"，是因为我时常处在一种无奈状态。以前我是写小说的，销路不错。1997年，开始搞纪实文学，至今写了有七八本书了，但感觉写了白写，至少我没看到这些书起多大作用。‘环保书"一般人不爱看，但我一直在努力把它写得好看，嬉笑怒骂，用尽办法。环保题材是很难写的，把枯燥的东西写生动，让读者为了你的文字再去读，接受环保理念。”　　“我觉得环保文学应该是文学中的文学，主流中的主流，是和人类的生存发展同等重要的！”哲夫说，“环保”这个词过去是没有的，环境文化或环境文学，过去都是没有的，它是因为环境污染日益严重，应运而生的。环境文学在世界上是主流文学，因为它关系着人类的现在和未来可持续的生存发展。中国有些学者和官员称它为边缘文学，这是错误的，它其实是一种人类自我觉醒共同自救的文学，是关涉一切领域的先锋文学或曰拯救文学。皮之不存，毛将焉附？失去了生存条件，其他文学还能存在吗？　　投笔“生态环保”更非一帆风顺，不仅被误解为非主流，甚至会遭遇到威胁与恐吓。因为文章会影响到许多人的既得利益，哲夫曾遭遇过死亡威胁——一次，他去某企业采访环境污染情况，写了篇揭露文章，不仅该企业把他告上法庭，而且还有人扬言定要他出车祸。　　但他依然我行我素——这样的事情，哲夫经历得太多，回顾起来举重若轻、谈笑风生。

http://baike.baidu.com/view/2630.htm

徐久维是近代画家，画还不是很贵，便宜的几百、一千以下，好点的有卖3、5千的，最好的一档也就是万元左右。徐久维，男，1935年生，著名花鸟画家，江苏省涟水县人，从事教育和文化工作38年。现任淮阴师范学院副教授，涟水县文化馆副研究员、中国美协会员、江苏省水彩画研究员、淮安市美术家协会顾问、文化部文化市场发展中心特聘画家，曾任政协淮阴市委员会二、三届常委。其自学书画，崇尚八大、石涛、吴昌硕、任伯年、齐白石、潘天寿等国画大师。主攻花鸟兼山水，对水彩画亦有研究，并有创新。作品多次在省级以上展出和发表。1982年，中国画《双鱼图》等作品被以倪志福为团长的中国工会代表团出访瑞士、意大利等国时作为礼品赠送；水彩画《碧毡珍珠》入选江苏省和香港水彩画联展，并被港方收藏；第六届全国美展优秀奖，1997年，中国画《此念不可生也》荣获《法制杯》全国书画大展一等奖；1999年，《上钩容易脱钩难》一画分别荣获淮阴市和江苏省《反腐倡廉书画展》一等奖和二等奖；2000年1月，中国画《仙人球》荣获由文化部群文学会主办的《全国群众书画摄影展》金牌奖；2001年3月，中国画《吉祥人家庆有余》获全国首届书画展一等奖；2002年，中国画《荷塘清韵》获文化部、国务院发展研究中心和国家环境保护总局主办的“环保世纪行，情系中华”《中国书法美术摄影大展》金牌奖。

就是比较严峻的呀

在国家的统一部署下，淮河、海河、辽河，太湖、滇池、巢湖，二氧化硫和酸 雨控制区等重点流域和区域污染防治工作全面展开。淮河流域水污染防治是我国历史上规模 空前的水污染治理工程。经过国家和流域四省人民的共同努力，已基本实现国务院要求1997年全流域工业污染源达标排放的目标，干流水质趋于好转。 国家污染物总量控制计划和《跨世纪绿色工程规划》正在积极推进。截至98 年年底，已开工项目700 多个，占项目总数的一半，累计落实资金868.9 亿元，已竣 工项目180个，完成投资106.6亿元。如此规模的污染和环境治理工程，在中国历史 上是空前的，在世界上也十分罕见。 城市环保工作和工业污染防治深入开展，自然保护工作呈现新的局面。上海、 南京、北京等28个城市通过新闻媒体定期发布本城市的空气质量周报。作为世界上生物多 样性最丰富的国家，中国已建立了900多个自然保护区和200多个动植物引种繁育中 心。国家环保局首次评出6个环境保护模范城市。 结合产品和产业结构的调整，各地克服重重困难，共取缔、关闭污染严重、浪 费资源的小造纸、小印染、小制革、小土焦等“十五小”企业65244 个，有20个省、 自治区、直辖市基本完成了关停任务，共削减工业废水20亿吨，工业废气423亿立方米， 工业废弃物8124 万吨。下决心关闭这么多企业，引起世界关注，在国际环保会议上外国 人连连称赞。 在50 个国家生态农业试点县的带动下，全国又建立了100个省级试点县。 造林绿化和重点林业生态工程建设进一步加快，一些风沙危害严重地区的生态环境得到明显 改善。国家环保局还批准建立100多个全国生态示范区。 全国人大环资委和国务院环委会，自1993 年开始，连续5 年对全国各省、自治区、直辖市进行了重点检查。国务院环委会四下淮河，进行现场办公。修改后的《刑法》增加了“破坏环境资源保护罪”，实现了国家立法中的一项重大突破。“中华环保世纪行”等新闻宣传活动，连续5年在神州大地上展开。 按照国家环境保护“九五”计划和2010年远景目标规划的要求，我国正在认真执行污染物排放总量控制计划和跨世纪绿色工程计划，全面实施“三河”（淮河、海河、辽河）、 “三湖”（太湖、巢湖、滇池）、“两区”（二氧化碳、酸雨污染控制区）、“一市”（北京）的污染防治重点工程，力争在2000年使环境污染和生态破坏加剧的趋势得到基本控制。摘自百度网友，谢谢。