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上海海洋大学怎么样

2023-09-23 01:12:09
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上海海洋大学挺不错的。

上海海洋大学是多科性应用研究型大学,上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。

学校设14个学院(部),现有全日制本科生近12000人、全日制在籍研究生3600余人,2019年有来自83个国家和地区在校就读的国际生共计802人。教职工1500余人,其中,教学科研人员900,具有高级专业技术职务520余人,校内博士生导师、硕士生导师500余人。

学科建设:

学校现有4个一级学科博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点,7个专业学位硕士学位授权点、3个博士后科研流动站。拥有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、上海高校高峰高原学科3个、上海高校一流学科3个、省部级重点学科9个。

以上内容参考:上海海洋大学官网——学校简介

专业老师在线权威答疑 zy.o*********.com
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我是上海海洋大学的学生

给一些官网的描述,海洋的,和海事的~

上海海洋大学前身是建于1912年的江苏省立水产学校,1952年成为国内第一所本科水产高校——上海水产学院,1985年更名为上海水产大学,2008年经教育部批准更名为上海海洋大学。学校原为农业部部属高校,2000年起由农业部与上海市共建,属地管理。学校的校训是“勤朴忠实”。

上海海洋大学是一所以海洋、水产、食品学科为特色,教育体系完备,学科门类众多,农、理、工、经、文、管等学科协调发展的多科性大学。学校有 水产与生命学院、海洋科学学院、食品学院、经济管理学院、信息学院、人文学院、工程学院、外国语学院等8个专业学院,有我校与澳大利亚合作办学的爱恩学院,还有国际文化交流学院、成人教育学院、高等职业教育学院等3个学院,拥有中央农业干部教育培训中心上海海洋大学分院和农业部远洋渔业培训中心。

学校现有1个国家级重点学科,12个省、部级重点学科,3个国家特色专业,3门国家级精品课程,1个国家级教学团队,9个上海市教育高地和1个上海市高校E研究院。拥有1个博士后科研流动站,1个一级学科博士学位授权点,7个二级学科博士学位授权点,2个一级学科硕士学位授权点,23个二级学科硕士学位授权点,7个同等学力申请硕士学位点,43个本科专业及方向,10个高职专业。

目前,学校拥有普通本专科生12000余人,研究生1140余人;全校在职教职工1040名,其中教学科研人员734名,具有高级专业技术职务390名,博士生、硕士生导师271名,具有博士学位人员215名,具有硕士学位人员371名。拥有中国工程院院士1名,并拥有以国家科技进步奖获得者、国务院学位委员会学科评议组成员、国家百千万人才工程入选者、亚洲水产学会主席、国家级有突出贡献中青年专家、上海市首批优秀学科带头人、上海领军人才、上海高校东方学者特聘教授、上海市教学名师等组成的骨干师资队伍。有国务院政府特殊津贴获得者76人。

学校办学条件优良,教学实验室和专业实验室设施齐备。拥有教育部水产种质资源创新与利用重点实验室和农业部水产种质资源与养殖生态重点开放实验室、农业部水生生物病源库和制冷检测中心和上海市教学示范中心——水产生命科学实验教学中心;建设了一批特色专业实验室,如中美(SFU-NOAA)海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水渔加工利用研究室等;拥有中国渔业发展战略研究中心及7个校级研究中心,并建有上海海洋大学农业研究院、公共管理研究所、中国鱼文化研究所、外国语言研究所及中国鱼文化博物馆,有国内外闻名的鱼类研究室、标本室和亚洲最大的专业鲸馆,同时学校在全国各地有50多个教学实践基地。图书馆藏有以水产、海洋、食品为特色的图书、电子书籍120万册。拥有现代化的校园网络,并建设了为我国水产行业服务的“中国水产网”网站平台。由学校承办的《水产学报》、主办的《上海海洋大学学报》被列为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科技论文统计源期刊,《水产学报》获第一、二届“百种中国杰出学术期刊”称号。学校是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会和上海市延安精神研究会挂靠单位。

“十五”以来,学校科技成果达到国际领先和先进水平的有50余项,国内首创和先进水平有80余项,获国家级科研项目或成果奖40多项,获省部级奖50多项,取得专利30多项。我校在环境保护、物种保护、遗传育种、食品加工、海洋资源开发与利用、水产养殖、农业经济与管理等领域作出了重大贡献。

学校与美国、日本、俄罗斯、澳大利亚等国家、我国台湾、香港地区的大学以及多个国际组织有着密切的交流与合作,并与国外多所大学互派留学生,长期参与中美海洋生物资源合作计划,与联合国粮农组织、教科文组织、渔业信息中心、亚洲水产学会、国际水生生物资源管理中心等国际组织建立了长期友好合作关系。

学校目前有临港新城校区、杨浦区军工路校区、杨浦区民星路校区三个校区,并在上海市南汇区和浙江省象山县建有2个科研教学基地。根据上海高校布局结构调整规划,学校主体搬迁至上海临港新城办学,学校占地面积约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。

为适应我国高等教育发展的趋势,促进海洋、水产、食品产业及高等教育事业的发展,培养适合社会需求和地方经济社会发展急需专业人才,学校提出了新时期的办学目标:争取到2012年,建校一百周年时,把学校基本建设成为海洋、水产、食品等学科优势明显,农、理、工、经、文、管等多学科协调发展,科研教学并重,在国际上有重要影响的高水平特色大学,成为高级专业技术人才和高素质应用型人才培养的摇篮以及我国海洋、水产、食品等方面科技创新的重要基地。

上海海事大学是一所以航运技术、经济与管理为特色,具有工学、管理学、经济学、法学、文学和理学等学科门类的多科性大学。校园占地面积2000亩,有专任教师近900人,全日制学生17000余名。

中国高等航海教育发轫于上海,1909年晚清邮传部上海高等实业学堂(南洋公学)船政科开创了我国高等航海教育的先河。1912年成立吴淞商船学校,1928年更名为吴淞商船专科学校。1959年交通部在沪组建上海海运学院。从2000年开始,学校实行由上海市和交通部共建,以上海市管理为主的体制。2004年教育部批准上海海运学院更名为上海海事大学。

学校目前设有2个博士后科研流动站,1个一级学科博士点,7个二级学科博士点,28个硕士点,2个专业硕士点,42个本科专业,12个高职专业。学校拥有1个国家重点(培育)学科,1个教育部工程研究中心,1个交通运输部重点实验室,9个部市级重点学科,2个国家级特色专业,10个上海市本科教育高地,1个上海市普通高校人文社会科学重点研究基地。在2004年教育部本科教学工作水平评估和2006年教育部英语专业教学评估中获得优秀。

学校实行校、院二级管理体制,现设有商船学院、交通运输学院、经济管理学院、物流工程学院、信息工程学院、外国语学院、海洋环境与工程学院、法学院、中荷机电工程学院、文理学院和徐悲鸿艺术学院等二级办学部门。在17000余名全日制学生中,有本科生12000余人,各类在校研究生2000余人。在近900名专任教师中,有教授110余名,具有博士学位的教师比例近30%。学校致力于培养国家航运业所需要的各级各类专门人才,已向全国港航企事业单位及政府部门输送了5万余名毕业生。学校被誉为是“高级航运人才的摇篮"。

学校拥有航运技术与控制工程交通行业重点实验室和集装箱供应链教育部工程中心等一批科研教学基地;设有水上训练基地,拥有万吨级“育锋"教学实习船,“天鹰"、“天琴"两艘无限航区远洋训练帆艇及29艘水上训练艇。

学校2008年科技经费超过2.0亿元,获一批国家级科研项目及部市级以上科技进步奖。

学校先后与近30个国外(境外)高校、国际组织、港航企业等建立了合作与交流关系,内容涵盖合作办学、合作研究及学生交换等领域。留学生的招生规模不断扩大。

学校将立足航运,依托上海,服务全国,面向世界,充分发挥自身的专业特色和学科优势,为建成世界高水平的海事大学而努力奋斗。

根据2校博士点和硕士点的比较,可以发现,2校科研能力基本相当,但是海事大学科研经费多些,原因是海事是工科类学校,而海洋是农科类学校,因此造成这样的不同。

此外,2校历年高考成绩是海事大学高于海洋大学,主要原因是海事大学的某几个专业就业较好,上海海洋大学整体就业情况一般,而且原来是叫水产大学,校名严重影响考生积极性。

另外我再谈谈我对我们上海海洋大学的理解,我校水产养殖专业是国家重点学科,水平与中国海洋大学相当,是国内该领域最好的学校,食品科学与工程专业也能排进全国前10行列。科研能力很强,已经连续三年获得上海市科学技术一等奖,还获得过国家科技进步2等奖和3等奖,就在最近的一次国家科学技术大会中,我校潘校长参与的课题获得了国家科学技术三等奖,另外我校另一课题也获得了国家科技进步3等奖,学校先后获得了多项科技部重点攻关项目,如973和863项目,学校有97年历史,底蕴深厚。

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在上海属于二本3流学校

okok云

养鱼的。

海事大学比它好很多

牛云

是原来是上海水产大学。

真可

蛮好的

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与水产养殖有关的6种中文核心期刊4种外文期刊是什么?求解答

中文1.水产学报 2.中国水产科学 3.上海水产大学学报(改名为:上海海洋大学学报)4.海洋水产研究(改名为:渔业科学进展)5.淡水渔业 6.海洋渔业 7.水产科学 8.大连水产学院学报(改名为:大连海洋大学学报)外文 Aquaculture (荷);Canadian journal of fisheries and aquatic sciences(加);Fisheries oceanography(英);Fish & shellfish immunology(英);Diseases of aquatic organisms(德);Transactions of the American Fisheries Society(美)
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张本的科学研究工作

在水域国土整治和水产养殖等学科造诣较深。主持完成的科技成果已有16项获得国家和省、部级科技奖励;出版著作21部,其中主编出版专著10部;在《CHINESE GEOGRAPHICAL SCIENCE》、《水产学报》、《自然资源学报》、《海洋与湖沼》、《农药工业》等杂志发表论文100多篇。要科技业绩:1.建立湖泊流域整治的系统理论,推动江西“山江湖”开发治理。1980-1988年主持完成的国家重大科技项目《鄱阳湖区综合考察和治理研究》达到了国际先进水平,荣获国家科学技术进步奖二等奖(第一完成人)。2.率先提出建设“海洋强省”和“生态省”的新观点,并对实施该新观点进行了系统规划,已被省委、省政府决策作为海南省国土整治的指导方针,实施中已生产显著的经济、生态和社会效益。3.对水产养殖的理论和实践贡献突出。发表的论文有的被载入大学教科书和水产养殖百科全书,主笔编制的《海南省海洋渔业发展规划》等已成为全省渔业发展的指导性文件,石斑鱼人工繁育技术等多项成果已在生产上推广应用,实现了规模化生产,研究成果先后获多项省部科技进步奖和中国科技成果新产品金奖。4. 经过400多次试验,突破了关键技术,发明氨法一步合成亚磷酸三甲酯工艺,替代了昂贵而出让条件苛刻的瑞士专利,为我国乙烯基类高效低残毒农药中间体的生产闯出了一条新路,实现工业化生产应用至今,荣获江西省重大优秀科技成果二等奖。获奖主要科技成果:1. 鄱阳湖区综合考察和治理研究,1990年获国家科技进步二等奖(第一完成人)。2. 海南省海洋功能区划报告,海南省海洋开发规划,海南省优势农产品区域布局规划,1995、1997、2006年获海南省科技进步三、二、二等奖(第一、二、三完成人)。3. 点带石斑鱼人工繁殖的试验,点带石斑鱼规模化人工繁育技术研究, 2001、2007年获海南省科技进步三、二等奖(第二完成人)。4. 海南海洋产业发展战略思考,2001年获海南省社会科学优秀成果三等奖(独著)。5. 氨法一步合成亚磷酸三甲酯小型试验,氨法一步合成亚磷酸三甲酯中间试验,1978年、1979年先后获江西省科学大会优秀科技成果奖、江西省优秀科技成果二等奖(均为第一完成人)。6. 海南产芋螺毒素基因的研究,2007年获海南省科技进步二等奖(第三完成人)。出版主要专著:1. 鄱阳湖研究,上海科技出版社,1988(主编)。2. 海南省海洋功能区划报告,海洋出版社,1992(主编)。3. 海南省海洋发展规划,海洋出版社,1993(主编)。4. 三亚热带农业研究,上海科学技术出版社,1997(主编)。5. 海水增养殖技术,中国盲文出版社,1999(主编)。6. 海南百科全书,中国百科全书出版社,1999(副主编)。7. 海南经济特区定位研究,海南出版社,2000(主笔)。8. 海南省优势农产品区域布局规划,中国农业出版社,2005(副主编)。9. 海洋开发与管理读本,海洋出版社,2007(主编)。10. 近海抗风浪网箱养鱼技术,三环出版社,2007(编著)。发表主要论文:1. 鲩、鲢鱼种摄食强度变化的一些规律,水产学报,1966,3(1)。2. 四种石斑鱼氨基酸组成的研究,水产学报,1996,20(2)。3. 建设热带海岛型“生态省”——海南经济建设与环境协调发展的对策,特区展望,1991(6)。4. The features of the natural resources and the renovation strategy of Poyang Lake,CHINESE GEOGRAPHICAL SCIENCE,1994,4(4)。5. 海南海洋资源与开发,世界科技研究与发展,1998,20(4)。
2023-09-08 14:27:561

王岩的学术论文(*为通讯作者)

1. 朱生博,王岩*,王小冬,王伟良,董向全.不同放养和管理方式下三角帆蚌养殖水体的浮游生物和初级生产力.生态学杂志,待刊.2. 王小冬,王岩*,王伟良,董向全,朱升博.不同放养和管理方式下三角帆蚌养殖水体化学因子特征.水产学报,待刊.3. 林青霞,王岩*,高吉华,朱生博,王伟良.2007.不同地区三角帆蚌养殖水体的水质.上海水产大学学报,待刊.4. 高吉华,王伟良,王岩*,王小冬,林青霞,朱生博.2007.吊养在池塘不同水层中的三角帆蚌的生长.淡水渔业,37(4),待刊.5. Wang Y*, Kong L, Li K, Bureau, D P. 2007. Effects of ration level and feeding frequency on growth, feed utilization and carcass composition of cuneate drum (Nibea miichthioides) reared in net pens. Aquaculture, in press.6. Cui Z, Wang Y*,Qin J. 2007. Temporal changes in body mass, body composition and metabolism of gibel carp (Carassius auratus gibelio) during food deprivation. Journal of Applied Ichthyology, 23(3), 215-220.7. Guo J, Wang Y*, Bureau D P. 2007. Inclusion of rendered protein ingredients to substitute fish meal in diets for cuneate drum, Nibea miichthioides. Aquaculture Nutrition, 13(2), 81-87.8. 熊瑛,王岩*. 2007.分级对银鲫生长和个体大小差异的影响.水产学报,31(2),220-225.9. 李翠,王岩*. 2007.异育银鲫经过在低温下绝食后的补偿生长.中国水产科学,14(1)113-119.10. 崔正贺,王岩*. 2007.初始体重差异对异育银鲫补偿生长的影响.海洋与湖沼,38(1) 8-14.11. Wang Y*, Kong L, Li C, Bureau D P. 2006. Effect of replacing fish meal with soybean meal on growth, feed utilization and carcass composition of cuneate drum (Nibea miichthioides) Aquaculture, 261, 1307-1313.12. Wang Y*, Guo J, Li K, Bureau D. 2006. Effects of dietary protein and energy levels on growth, feed utilization and body composition of cuneate drum, Nibea miichthioides. Aquaculture, 252, 476-483.13. Wang Y*, Guo J, Cui Z, Bureau D. 2006. Replacement of fish meal with rendered animal ingredients in feeds for cuneate drum, Nibea miichthioides. Aquaculture, 252, 421-428.14. Cui Z, Wang Y*.2006.Compensatory growth of group-held gibel carp, following food deprivation. Aquaculture Research, 37, 313-318.15. 王岩*,王小冬,董向全,王伟良.2006.利用配合饲料饲养三角帆蚌的试验.淡水渔业,36(4),22-25.16. 孔令军,王岩*.2006.网箱养殖鮸状黄姑鱼停喂后的补偿生长.中国水产科学,13(4),591-596.17. 王小冬,王伟良,董向全,王岩*. 2006.放养和管理方式对三角帆蚌生长的影响.上海水产大学学报,15(3),315-320.18. 郭锦路,王岩.2005.鱼类廉价蛋白源的研究进展.上海水产大学学报,14(3),307-312.19. 李蕾,王岩*,楼宝.2005.接种密度和面包酵母投喂水平影响蒙古裸腹溞种群增长和生产量.中国水产科学,12(3),252-259.20. Wang Y*, Cui Y, Yang Y. 2005. Partial compensatory growth in hybrid tilapia (Oreochromis mossambicus×O. niloticus) following food deprivation. Journal of Applied Ichthyology, 21(5), 389-393.21. Wang Y*, Li X, Qin J. 2005. Effects of temperature, salinity and food conditions on a euhaline cladocera, Moina mongolica Daday (Cladocera: Moinidae). In Larvi 2005. European Aquaculture Society Special Publication No 36, 556-560.22. 王岩.2004.海水池塘养殖模式的优化:概念、原理与方法.水产学报,. 28(5), 568-572.23. Wang Y*, Cui Y, Yang Y. 2004. Compensatory growth in hybrid tilapia (Oreochromis mossambicus×O. niloticus) reared in seawater, following restricted feeding. Chin. J. Oceanol. 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2023-09-08 14:28:271

朱元鼎的主要论著

1 Chu YT.Description of a new genus and three new species of stone flies from Hangchow.China J.1928,9(4):194—198.2 Chu YT.Bibliography of Chinese fishes.Bull.Dept. Biol.Yen—ching Univ.,1930,1(4):1—21.3 Chu YT.Contributions to the ichthyology of China (part1—9).China J.,1930—1932(1—6).4 Chu YT.Index piscium.Sinensium.Shanghai:Biol.Bull.St.John"s Univ.,1931.5 Chu YT.Fishes of the West Lake.Hangchow:west Lake Mus.1932.6 Chu YT.Hubbs C L.Asiatic fishes(Diplo prion and Laeops)having a greatly elongated dorsal ray in very large postlarvae.Occasion.Pap.Mus.Zool.Univ. Michigan,1934(299):1—7.7 Chu YT.comparative studies on the scales and on the pharyngeals and their teeth in Chinese Cy prinids,with particular reference to taxonomy and evolution.Shanghai:Biol.Bull.St.John"s Univ.,1935.8 朱元鼎.中国软骨鱼类资源概述及其利用问题的商榷.海洋与湖沼,1958,1(3):325—336.9 朱元鼎.中国主要海洋渔业生物学基础的参考资料.太平洋西部渔业研究委员会第二次全体会议论文集,北京:科学出版社,1959:106—143.10 朱元鼎.黄海和东海海洋状况和经济生物区系的综合报告.太平洋西部渔业研究委员会第三次全体会议论文集,北京:科学出版社,1960:1—15.11 朱元鼎.中国软骨鱼类志.北京:科学出版社,1960.12 朱元鼎,成庆泰,张孝威等.中国经济动物志海产鱼类.北京:科学出版社,1962.13 朱元鼎,张春霖,成庆泰等.南海鱼类志.北京:科学出版社,1962.14 朱元鼎,张春霖,成庆泰等.东海鱼类志.北京:科学出版社,1963.15 朱元鼎,罗云林,伍汉霖.中国石首鱼类分类系统的研究和新属新种的叙述.上海:上海科技出版社,1963.16 朱元鼎,王幼槐.论中国软骨鱼类的地理分布和区系特征.动物学报,1964,16(4):674—686.17 朱元鼎,伍汉霖.中国鰕虎鱼类动物地理学的初步研究.海洋与湖沼,1965,7(2):122—140.18 朱元鼎,金鑫波.中国杜父鱼类的地理分布和区系特征.海洋与湖沼,1965,7(3):235—252.19 朱元鼎,许成玉.中国鲀形目鱼类的地理分布和区系特征.动物学报,1965,17(3):320—333.20 朱元鼎,王文滨.中国动物图谱(鱼类第一分册).北京:科学出版社,1973.21 朱元鼎,成庆泰,李思忠等.南海诸岛海域鱼类志.北京:科学出版社,1979.22 朱元鼎,孟庆闻.中国软骨鱼类的侧线管系统以及罗伦瓮和罗伦管系统的研究.上海:上海科技出版社,1979.23 朱元鼎等.福建海洋经济鱼类.福州:福建科技出版社,1980.24 朱元鼎,孟庆闻,胡霭荪等.南海深海软骨鱼类四新种一新属一新科.海洋与湖沼,1981,12(2):103—116.25 朱元鼎,金鑫波.我国鲉科鱼类的鳞片形态特征和分类的研究.鱼类学论文集(第2辑),北京:科学出版社,1981:55—72.26 朱元鼎,孟庆闻,胡霭荪等.南中国海软骨鱼类新纪录.水产学报,1982,6(1):83—86.27 朱元鼎等.福建鱼类志上、下卷.福州:福建科技出版社,1984—1985.28 朱元鼎,孟庆闻.软骨鱼类牙型的研究.水产学报,1984,8(4):313—326.29 金鑫波,朱元鼎.中国鲉形目眶下骨链和鳃盖器的形态式型的研究.第三次中国海洋湖沼科学会议论文集,北京:科学出版社,1988:306—318.30 伍汉霖,朱元鼎.中国鰕虎鱼类鳍的形态式型的研究.第三次中国海洋湖沼科学会议论文集,北京:科学出版社,1988:319—328.
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2020年上海海洋大学新生开学入学须知指南和报到时间

上海海洋大学是上海市人民政府与国家海洋局、农业部共建的多科性应用研究型高等学府,前身是张謇、黄炎培创建于1912年的江苏省立水产学校,1952年升格为中国第一所本科水产高校——上海水产学院,1985年更名为上海水产大学,2008年更为现名。1914年9月1日定校训:勤朴忠实。 学校目前有上海市浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区、杨浦区民星路校区3个校区。其中,主校区沪城环路校区占地约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。 学校教育体系完备,优势学科明显,研究成果显著。拥有研究生教育、普通本专科教育、继续教育及留学生教育。拥有2个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、10个一级学科硕士学位授权点、4个研究生专业学位授权点、47个本科专业及方向、10个高职专业。现有1个国家重点学科、3个上海高校高峰高原学科、3个上海高校一流学科、9个省部级重点学科,5个国家特色专业、3门国家精品课程、20门上海市精品课程、2门上海市体育与健康教育精品课程、8门上海市示范性全英语教学课程、1个国家级和4个市级教学团队、2个国家级实验教学示范中心,获7项一等奖、14项二等奖等上海市教学成果奖。“十二五”以来,学校在自然科学和人文哲学社会科学学科取得多项突破性研究成果,在水产养殖、海洋渔业、海洋资源、水产品加工、食品安全、农产品低温物流、渔业经济管理等领域做出重大贡献。获国家级科技进步奖1项、省部级奖18项、上海市决策咨询奖3项等。 学校下设12个学院(部),拥有全日制本专科生12300余人,全日制研究生2380余人;教职工1200余人,其中教学科研人员近900人,具有高级专业技术职务500余人,博士生、硕士生导师600余人。拥有双聘院士2名、第一批“*奖励计划”特聘教授1名、国家“”2名、国家“青年”2名、国家杰出青年科学基金获得者2名、百千万工程国家级人才6名、国务院学科评议组成员(第七届)2名、国务院政府特贴人员13名、科技部中青年科技创新领军人才1名、教育部新世纪人才2名、省级有突出贡献专家2名、上海“”5名、上海市领军人才6名、上海市优秀学科带头人9名、上海市优秀技术带头人2名、省市级教学名师3名、“百千万人才工程”(省级)2名、一级学会会长3名等,拥有上海市东方学者20名、青年东方学者4名、上海曙光学者18名、上海浦江计划21名、上海科技启明星10名、阳光学者6名、晨光计划8名等为骨干的师资队伍。 学校办学条件优良,教学实验室和专业实验室设施齐备。拥有国家远洋渔业工程技术研究中心、国家海洋生物科学国际联合研究中心、国家水产科学实验教学示范中心、国家食品科学与工程实验教学示范中心、上海海洋国家大学科技园;水产种质资源发掘与利用、大洋渔业资源可持续开发等教育部重点实验室(省部共建),淡水水产种质资源与利用、水产品贮藏保鲜质量安全风险评估等农业部重点实验室,国家水生动物病源库、团头鲂遗传育种中心、鱼类营养与环境生态研究中心、中国渔业发展战略研究中心、国家淡水水产品加工技术研发分中心(上海)、冷库及制冷设备质量监督检验测试中心、大洋渔业资源环境观测实验站、远洋渔业培训中心等农业部中心平台。拥有3个上海工程技术研究中心、3个上海高校重点实验室、1个上海市高校工程研究中心、1个上海高校协同创新中心、1个上海高校知识服务平台、1个上海高校水产养殖E-研究院、1个上海社会调查研究中心和1个上海高校人文社会科学重点研究基地等。建有国际海洋研究中心、中美(SHOU-NOAA)海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水鱼加工利用研究室等一批国际合作平台。建有我国唯一一家拥有CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室,洋山港海洋生态系统野外科学观测站、海洋测绘应用工程技术中心、食品安全研究中心等一批校级科研平台。学校在全国各地有157个教学实践基地,包括在上海市浦东新区、浙江省象山县的两个科研教学基地。 学校建有上海海洋大学海洋科学研究院,下设海洋经济研究中心、海洋文化研究中心、海洋政策与法律研究所、数字海洋研究所、海洋渔业遥感GIS实验室、中美海洋遥感研究中心、海洋生态系统与环境实验室、海洋生态环境与修复研究所、远洋渔业工程技术研究中心、海洋工程研究所、海洋药物与健康食品研究所、海洋生物系统和神经科学研究所、船舶压载水检测实验室等13个研究机构。建有中国渔业发展战略研究中心、公共管理研究所、外国语言研究所、翻译与词典研究中心、渔文化研究所,以及校史馆、三史馆、水生生物科技馆、鲸馆、大学生校园文化展示馆,拥有国内外闻名的鱼类研究室(标本室)。拥有现代化校园网络,建有服务中国水产行业的中国水产网。学校图书馆现有纸质图书约137万余册,电子图书约92万余册,数据库40余个,馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。由学校承办的《水产学报》、主办的《上海海洋大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科技论文统计源期刊等,其中《水产学报》获“中国百强报刊”“百种中国杰出学术期刊”等称号,学校还主办中国第一本水产类英文期刊《AquacultureandFisheries》。学校是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会和上海市延安精神研究会挂靠单位。 作为上海高校首批易班试点单位,学校先后获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、上海市教育改革实验奖一等奖,2010年起连续多年被评为全国高校“百佳网站”以及“最佳思政创新奖”“最佳文明网络社区奖”等单项奖,并多次荣获“上海市教育系统优秀网站”、教育部中国大学生在线优秀校园网络通讯站、上海市十佳易班学生工作站等称号。学校校园文化丰富多彩,聘请著名表演艺术家秦怡、指挥家曹丁、作曲家陈钢等一批艺术家为学校艺术兼职教授;拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个;定期举办大学生科技文化艺术节,连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“大学生暑期社会实践先进单位”。 学校与美国、日本、俄罗斯、澳大利亚、韩国等国家和台湾、香港地区的大学和国际组织有着密切交流与合作,与24个国家的83所高校或科研机构签署合作协议。与境外多所大学互派留学生,目前学校各类留学生人数共计170人,分别来自24个国家。学校长期参与中美海洋生物资源合作计划,与联合国粮农组织、亚洲水产学会、国际水生生物资源管理中心等建立了长期友好合作关系。 新时期的学校办学目标:到2020年,把学校建设成为一所国际知名的海洋、水产、食品等学科优势明显,理、工、农、经、文、管、法等多学科协调发展,培养具有国际视野的创新型复合人才,教学科研并重,国际化、开放型的高水平特色大学。
2023-09-08 14:29:011

上海海洋大学

没问题的
2023-09-08 14:29:368

上海海洋大学的学术研究

截至2014年5月,上海海洋大学有1个国家工程技术研究中心、1个国家大学科技园、2个教育部重点实验室,2个农业部重点实验室、2个上海工程技术研究中心、3个上海高校重点实验室、1个上海高校工程研究中心、1个上海高校协同创新中心、1个上海高校知识服务平台、1个上海高校水产养殖E-研究院和1个上海社会调查研究中心等。学校建有国家水生动物病原库、团头鲂遗传育种中心、鱼类营养与环境生态研究中心、中国渔业发展战略研究中心、淡水水产品加工技术研发分中心(上海)、冷库及制冷设备质量监督检验检测中心、大洋渔业资源环境观测试验站、远洋渔业培训中心等农业部中心平台。学校建有国际海洋研究中心、中美(SHOU-NOAA)海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水鱼加工利用研究室等一批国际合作平台和极地海洋适应生物与生态联合实验室、海洋经济研究中心等一批省部级共建科研平台,建有获得CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室,洋山港海洋生态系统野外科学观测站、海洋测绘应用工程技术中心、食品安全研究中心等一批校级科研平台。学校建有上海海洋大学海洋科学研究院,下设数字海洋研究所、海洋药物系统及神经科学研究所、海洋药物与健康食品研究所、海洋政策与法律研究所,海洋渔业遥感GIS技术实验室、海洋生态系统与环境实验室、中美海洋遥感及渔业信息研究中心、海洋文化研究中心等研究机构。学校建有外国语言研究所、中国鱼文化研究所、鲸馆、水生生物科技馆,拥有国内外闻名的鱼类研究室、标本室。国家工程技术研究中心国家远洋渔业工程技术研究中心。国家大学科技园上海海洋国家大学科技园。教育部重点实验室水产种质资源创新与利用教育部重点实验室、大洋渔业资源可持续开发教育部重点实验室。农业部重点实验室淡水水产种质资源与利用实验室、水产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室。 上海高校重点实验室大洋生物资源开发与利用实验室、水产品加工及贮藏实验室、海洋动物系统分类与进化实验室。 上海高校工程研究中心水域环境生态工程研究中心。 上海高校协同创新中心远洋渔业协同创新中心。 馆藏资源 截至2014年5月,上海海洋大学图书馆有纸质图书约122万册,电子图书约70万册,数据库30余个,馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。 学术期刊 《上海海洋大学学报》(原《上海水产大学学报》)是由上海市教委主管、上海海洋大学主办,以水产科学技术为主的综合性学术期刊。《上海海洋大学学报》作为文献源被《化学文献》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ,VINITI)、日本《CBST 科学技术文献速报》、《日本科学技术振兴机构中国文献数据库》、《水科学和渔业文摘》(ASFA)、《中国科学引文数据库(CSCD)》、《中国生物学文摘》、《中国水产文摘》等众多国内外检索期刊收录。《上海海洋大学学报》被北京大学图书馆定为“中文核心期刊”、被中国科学院文献情报中心定为“中国科学引文数据库来源期刊”、被中国科学技术信息研究所定为“中国科技核心期刊”。2006年,《上海海洋大学学报》荣获教育部科学技术司颁发的“首届中国高校优秀期刊奖”,2013年获得教育部科技发展中心颁发的2012年度“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖。 《水产学报》是由中国科协主管、中国水产学会主办、上海海洋大学承办的以反映我国水产科学技术成果为主的学术类核心期刊(中国科学引文数据库CSCD核心库和中国科学技术信息研究所核心库)。《水产学报》已加入了中文期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国生物学文献数据库、清华大学(光盘版)电子刊物数据库、万方数据网络中心 。《水产学报》作为文献源被美国《化学文摘》(CA,Chemical Abstracts)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ,VINITI)、英国《农业与生物科学研究中心文摘》(CAB Abstracts)、英国《全球健康》(Global Health)、美国《剑桥科学文摘》CSA(NS)、《日本科学技术振兴机构中国文献数据库》(JST)、英国《动物学记录》(ZR,Zoological Record)、美国《乌利希期刊指南》(UPD,Ulrich"s Periodicals Directory)、《水科学和渔业文摘》(ASFA)、《中国科学引文索引》、《中国学术期刊文摘(中、英文版)》、《中国生物学文摘》、《中国水产文摘》等众多国内外检索期刊收录。《水产学报》 为2002-2009年,2011年“百种中国杰出学术期刊”;2008年及2011年科技部“中国精品期刊”;2009年,2012年“华东地区优秀期刊”;2006年-2008年获中国科协“精品期刊工程项目(C类)”资助;2009-2011年获中国科协“精品期刊工程项目(B类)”资助;2012-2013年获中国科协“期刊学术质量提升项目”资助。2012年被评为“中国国际影响力优秀学术期刊”和RCCSE“中国权威学术期刊”。
2023-09-08 14:30:191

李文娟的教育科研

主要讲授课程:《发育生物学》、《组织胚胎学》、《微生物与人类健康》。科研领域主要涉及细胞分子生物学、水生生物分子遗传学、生物信息学等,目前研究方向为:三角帆蚌外套膜细胞培养和细胞学辅助育珠,本课题通过对三角帆蚌外套膜细胞的原代培养及其珍珠形成机理研究,并且应用于生产实践的珍珠培育,已获得国家专利2项,多项国家、省及校级项目支持。  研究课题  1.国家青年自然科学基金:《三角帆蚌生物矿化相关功能基因的筛选与鉴定》  2.国家教育部青年教师基金项目:《三角帆蚌钙离子代谢功能基因表达与功能分析》  3.上海市博士后基金项目:《三角帆蚌珍珠形成的钙离子代谢分子机制研究》;  4.水生生物学重点学科开放课题:《三角帆蚌Ca离子信息传递相关的重要调控蛋白对Ca2+代谢的作用机制研究》;  5.上海市教委优秀青年教师资助项目:《三角帆蚌钙调蛋白对Ca离子代谢的作用机制研究》;  6上海海洋大学博士科研启动基金:《三角帆蚌钙离子代谢重要调控因子—钙调蛋白表达载体的构建及其对珍珠形成作用的研究》;  7.国家自然科学基金项目:《microRNA 对牙鲆变态中肌肉发育的调控作用研究》;  8.上海市高校自然科学研究项目:《河蚌外套膜表皮细胞的建株及人工体外育珠》;  9.上海市科委课程建设项目:《海洋085工程课程建设项目》。  论文著作  李文娟,施志仪*,郝莹莹,靳雨丽. 运用微电极技术测定三角帆蚌外套膜Ca2+流量的研究. 水生生物学报,2011,35(3):544-549.  李文娟,施志仪* 郝莹莹,叶显峰. 应用激光共聚焦显微技术研究Ca2+在三角帆蚌组织内的积累与分布. 水产学报,2011,35(2):214-219.  郝莹莹,施志仪*,李文娟,靳雨丽. 激光共聚焦显微镜观察VD3对三角帆蚌外套膜细胞Ca2+ 浓度的影响. 动物学杂志,2011,46(3):98-103.  靳雨丽,施志仪*,李文娟,郝莹莹,强刚. 三角帆蚌外套膜细胞培养的改进与大型有核珍珠的培育研究. 上海海洋大学学报,2011,20(5):705-711.  施志仪*,郝莹莹,李文娟,韩健,靳雨丽. 三种不同因子对三角帆蚌外套膜细胞Ca2+流动性的影响,中国细胞生物学学报,2010,32(5):749-753.  韩健,李文娟,施志仪*,郝莹莹,靳雨丽. 三角帆蚌Nacrein基因克隆、蛋白提纯及其对珍珠晶体成型的影响,生物技术通报,2010, 12:137-141.   何秀娟 施志仪 李文娟. 插核手术对三角帆蚌血淋巴中3种免疫防御因子的影响. 中国水产科学 2009, 16(6): 859-867。  专利及获奖:  国家专利:一种培育大型有核珍珠的方法.   国家专利:一种珍珠养殖用双头送核器.   上海海洋大学优秀实习指导教师(2012)  上海海洋大学《发育生物学》校级精品课程(2012)  上海市水产学会优秀学术论文一等奖(2010)
2023-09-08 14:30:351

上海海洋大学有几个校区

一、上海海洋大学有几个校区 上海海洋大学 有3个校区,分别为沪城环路校区、军工路校区和民星路校区,沪城环路校区地址为上海市浦东新区沪城环路999号、军工路校区地址为杨浦区军工路334号、民星路校区地址为杨浦区民星路435号。 二、上海海洋大学简介 上海海洋大学 是多科性应用研究型大学,上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。 学校校训:勤朴忠实,1914年9月1日定立。创校初心:渔界所至,海权所在也。办学传统:始终坚持把论文写在世界的大洋大海和祖国的江河湖泊上。 学校前身是张謇、黄炎培创建于1912年的江苏省立水产学校。历经国立中央大学农学院水产学校、上海市立吴淞水产专科学校、上海水产专科学校等校名。1952年升格为中国第一所本科水产高校——上海水产学院。1972年南迁厦门集美,更名为厦门水产学院。1979年迁回上海,恢复上海水产学院,保留厦门水产学院。1985年更名为上海水产大学。2008年更名为 上海海洋大学 。 学校设14个学院(部),现有全日制本科生近12000人、全日制在籍研究生3000余人,2018年有来自68个国家和地区在校就读的国际生共计616人。教职工1200余人,其中,教学科研人员800余人,具有高级专业技术职务490余人,校内博士生导师、硕士生导师400余人。拥有国家级各类人才25人次、省部级各类人才157人次,国务院第七届学科评议组成员2人、享受国务院特殊津贴人员57人、农业部现代农业产业技术体系岗位科学家10人等。 学校现有本科专业(含方向)42个,其中国家特色专业5个,食品科学与工程专业获得IFT食品专业国际认证。拥有国家精品课程3门、上海市精品课程、示范性课程等45门,国家级教学团队1个、市级教学团队4个,国家级实验教学示范中心2个,1个海外实习基地、近200个国内教学实践基地、5个教学科研基地,国家级虚拟仿真实验教学项目2项,2013年以来获上海市教学成果一等奖6项、二等奖12项。学校是上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、首批深化创新创业教育改革示范高校,2014年获“全国毕业生就业典型经验高校”。学校是全国首批“易班”试点单位,先后获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、上海市教育改革实验奖一等奖等荣誉,2010年起连续多次被评为全国高校“百佳网站”,获得全国“十佳易班学生工作站”“最佳思政创新奖”“最佳文明网络社区奖”等荣誉。自2005年起,学校大学生心理健康研究教育中心连续三轮被上海市教育委员会命名为“上海高校心理健康教育与咨询示范中心”。学校校园文化丰富多彩,聘请著名表演艺术家秦怡、指挥家曹丁、作曲家陈钢等艺术家为兼职教授;拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个;定期举办大学生科技文化艺术节、研究生海川学术文化节;多次获得全国大学生艺术展演金、银奖。连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“大学生暑期社会实践先进单位”。建有校史馆(含三史馆、大学生校园文化展示馆)、博物馆(含水生生物科技馆、鲸馆、远洋渔业展示厅、“彩虹鱼”深海科普体验基地)等文博育人场馆。 学校现有4个一级学科博士学位授权点、11个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点,7个专业学位硕士学位授权点、2个博士后科研流动站。拥有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、上海高校高峰高原学科3个、上海高校一流学科3个、省部级重点学科9个。植物与动物科学、农业科学两个学科进入ESI国际学科排名全球前1%,水产学在全国第四轮学科评估中获A+评级。拥有国家工程技术研究中心1个、国家工程实验室1个、科技部国际联合研究中心1个、国家大学科技园1个;教育部等省部级重点实验室及平台30余个。建有国际海洋研究中心、中澳国际合作研究中心、远洋渔业国际履约研究中心、海洋科学研究院等一批校级科研平台。拥有我国第一艘远洋渔业资源调查船“淞航”号、我国唯一的CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室。是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会指导单位。2011年以来,在自然科学和人文社会科学方面取得多项突破性研究成果,以第一完成单位获国家级科技进步奖1项、省部级奖32项。学校发挥学科与科研特色优势,服务社会成果显著。2011年以来辅导台湾地区苗栗县农户养殖大闸蟹,开创两岸农业合作的范例;组建“渔业科技教授博士服务团”,在西藏、新疆、陕西、贵州等地开展精准扶贫服务,成效显著;远洋渔业国际履约团队自上世纪90年代开始代表国家全面承担履行区域渔业管理公约任务,为维护我国远洋渔业权益做出了重要的贡献。 学校现有上海市浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区2个校区,另有滨海基地386亩、象山科教基地56.7亩。其中,主校区沪城环路校区占地约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。拥有现代化校园网络,建有中国远洋渔业数据中心和海洋科学超级计算中心。现有纸质图书148万余册,电子图书108万余册,数据库61个,馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。主办中国大陆地区第一本水产类英文期刊Aquacultureand Fisheries;承办的《水产学报》、主办的《 上海海洋大学 学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,其中,《水产学报》获“中国百强报刊”“中国精品期刊”“百种中国杰出学术期刊”等称号。
2023-09-08 14:30:491

上海政法学院课程中心初始密码

① 上海政法学院图书馆网络信号能搜到student和zhengfa-tshg 连到student的话要求输入账号密码 求账号密码 图书馆刷卡进去,靠近厕所那里有个大牌子,上面都写着的~~ ② 上海政法学院 本科只有一个校区,市中心还有一个成人教育学院。刑司和其他法学的都一样,在本科校区,跨松江和青浦两个区~ ③ 上海政法学院。急急急!!!! 上海海洋大学: 上海海洋大学前身是建于1912年的江苏省立水产学校,1952年成为国内第一所本科水产高校——上海水产学院,1985年更名为上海水产大学,2008年经教育部批准更名为上海海洋大学。学校原为农业部部属高校,2000年起由农业部与上海市共建,属地管理。学校的校训是“勤朴忠实”。 上海海洋大学是一所以海洋、水产、食品学科为特色,教育体系完备,学科门类众多,农、理、工、经、文、管等学科协调发展的多科性大学。学校有 水产与生命学院、海洋科学学院、食品学院、经济管理学院、信息学院、人文学院、工程学院、外国语学院等8个专业学院,有我校与澳大利亚合作办学的爱恩学院,还有国际文化交流学院、成人教育学院、高等职业教育学院等3个学院,拥有中央农业干部教育培训中心上海海洋大学分院和农业部远洋渔业培训中心。 学校现有1个国家级重点学科,12个省、部级重点学科,3个国家特色专业,3门国家级精品课程,1个国家级教学团队,9个上海市教育高地和1个上海市高校E研究院。拥有1个博士后科研流动站,1个一级学科博士学位授权点,7个二级学科博士学位授权点,2个一级学科硕士学位授权点,23个二级学科硕士学位授权点,7个同等学力申请硕士学位点,43个本科专业及方向,10个高职专业。 目前,学校拥有普通本专科生12000余人,研究生1140余人;全校在职教职工1040名,其中教学科研人员734名,具有高级专业技术职务390名,博士生、硕士生导师271名,具有博士学位人员215名,具有硕士学位人员371名。拥有中国工程院院士1名,并拥有以国家科技进步奖获得者、国务院学位委员会学科评议组成员、国家百千万人才工程入选者、亚洲水产学会主席、国家级有突出贡献中青年专家、上海市首批优秀学科带头人、上海领军人才、上海高校东方学者特聘教授、上海市教学名师等组成的骨干师资队伍。有国务院 *** 特殊津贴获得者76人。 学校办学条件优良,教学实验室和专业实验室设施齐备。拥有教育部水产种质资源创新与利用重点实验室和农业部水产种质资源与养殖生态重点开放实验室、农业部水生生物病源库和制冷检测中心和上海市教学示范中心——水产生命科学实验教学中心;建设了一批特色专业实验室,如中美(SFU-NOAA)海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水渔加工利用研究室等;拥有中国渔业发展战略研究中心及7个校级研究中心,并建有上海海洋大学农业研究院、公共管理研究所、中国鱼文化研究所、外国语言研究所及中国鱼文化博物馆,有国内外闻名的鱼类研究室、标本室和亚洲最大的专业鲸馆,同时学校在全国各地有50多个教学实践基地。图书馆藏有以水产、海洋、食品为特色的图书、电子书籍120万册。拥有现代化的校园网络,并建设了为我国水产行业服务的“中国水产网”网站平台。由学校承办的《水产学报》、主办的《上海海洋大学学报》被列为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科技论文统计源期刊,《水产学报》获第一、二届“百种中国杰出学术期刊”称号。学校是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会和上海市延安精神研究会挂靠单位。 “十五”以来,学校科技成果达到国际领先和先进水平的有50余项,国内首创和先进水平有80余项,获国家级科研项目或成果奖40多项,获省部级奖50多项,取得专利30多项。我校在环境保护、物种保护、遗传育种、食品加工、海洋资源开发与利用、水产养殖、农业经济与管理等领域作出了重大贡献。 学校与美国、日本、俄罗斯、澳大利亚等国家、我国台湾、香港地区的大学以及多个国际组织有着密切的交流与合作,并与国外多所大学互派留学生,长期参与中美海洋生物资源合作计划,与联合国粮农组织、教科文组织、渔业信息中心、亚洲水产学会、国际水生生物资源管理中心等国际组织建立了长期友好合作关系。 学校目前有临港新城校区、杨浦区军工路校区、杨浦区民星路校区三个校区,并在上海市南汇区和浙江省象山县建有2个科研教学基地。根据上海高校布局结构调整规划,学校主体搬迁至上海临港新城办学,学校占地面积约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。 为适应我国高等教育发展的趋势,促进海洋、水产、食品产业及高等教育事业的发展,培养适合社会需求和地方经济社会发展急需专业人才,学校提出了新时期的办学目标:争取到2012年,建校一百周年时,把学校基本建设成为海洋、水产、食品等学科优势明显,农、理、工、经、文、管等多学科协调发展,科研教学并重,在国际上有重要影响的高水平特色大学,成为高级专业技术人才和高素质应用型人才培养的摇篮以及我国海洋、水产、食品等方面科技创新的重要基地。 上海政法学院: 上海政法学院始建于1984年。2004年9月,上海市人民 *** 批准上海政法学院为独立设置的普通本科院校。 上海政法学院坚持“立足政法、服务上海、面向全国”,依托政法系统的行业优势,坚持“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养指导思想,努力造就基础扎实、具有创新精神的应用型、复合型人才。学院注重教学科研与社会发展、经济建设的紧密结合,已经初步形成以法学为主干,经济学、社会学、管理学、政治学、语言文学等多学科协调发展的办学体系。 学院“贴近实际,注重应用”的办学特色鲜明,具有多学科、多层次的办学能力。学院现设有法律系、经济法系、国际法商系、刑事司法系、经济管理系、社会科学系、社会学与社会工作系、政治学与行政管理系、外语系、研究生部、现代教育技术中心、继续教育学院、培训部等13个教学系部(院)。拥有法学、社会学、政治学与行政学、工商管理学、行政管理学、国际经济与贸易学、社会工作学、经济学、英语、监狱学、劳动与社会保障、新闻学、国际政治等13个本科专业;另有司法助理、文秘等9个高职专业。法学中的行政法学是上海市重点学科、经济法是上海市教委重点学科、刑事司法专业是上海市教委批准建设的本科教育高地之一。 学院现有在校学生近6000人。现有教师317人。其中,教授48名、副教授60名,占教师总数的34.1%。教师中具有博士学位的教师66名,占教师总数的20.8%;具有硕士学位的教师168名,占教师总数的53%。教师中有多人承担了全国性学术团体的重要职务。学院还聘请了国内知名专家、学者 30 余人为特邀教授。 学院设有上海司法研究所、上海市社会心理学会、中国犯罪学研究会预防犯罪专业委员会、东方法治文化研究中心、城市安全研究中心等20余个研究机构。学院出版《上海政法学院学报》(《法治论丛》),院报为《上海政法学院报》。学院重视开展对外交流与校际合作,先后与美国、法国、日本、香港等国家和地区的多所大学建立了校际合作交流关系。 学院坐落在风景秀丽的佘山国家旅游度假区。占地面积1078.60亩,现有建筑面积12.49万平方米,“佘山脚下的花园学府”已经形态初显。学院教学设施先进、齐全,现有计算机中心,语音室、警体特训中心等基础实验室,模拟法庭、刑侦实验室、国际贸易综合实验室、速录实训室等设施。学院自1999年至今一直被评为“上海市花园单位“,蝉联十一、十二、十三届“上海市文明单位”称号。开工在即的“二期工程”将建成体育馆、图文信息中心、学术交流中心、实验大楼等项目。 ④ 进入上海政法学院教育管理系统的密码忘了,怎么办!!! 拿着学生证去教务处吧,让老师帮你重设一下= =汗…… ⑤ 上海政法学院怎么样 评价上海政法学院好与不好都是是相对的,和自己的学习成绩与设定的目标有关。内在容上海有两所政法院校,华东政法大学是一本,知名度较高,在华东地区其分数线比一些211院校还高,尤其是文科,从上海当地华政的一本线超出华东理工、东华大学、上海大学三所211院校就能看出端倪。还有一所就是上海政法学院,是二本院校,但分数线也是二本中较高的,甚至超过了不少普通一本。另外,上海政法学院在上海政法界校人脉广,获得的资源很多,又地处上海,总体是不错的。当然,如果你成绩特别优秀,可以考虑中国政法大学,绝对是政法类大学的NO.1。我是山东的,上海的院校在安徽、山东的知名度与吸引力差不多,所以建言如上,希望对你有帮助~~ ⑥ 上海政法学院怎么看近代史题库 打开学校官网,下面有课程中心,网页中间有个排行点梁莹的近代史。里面的教学资源里有模拟题和习题汇编,要先登录。登录名学号,密码是生日年月日8位 ⑦ 上海政法学院有几个校区及校区地址 哪个校区最好 有两个校区,校本部比较好。 校本部地址:上海市外青松公专路7989号 普陀校区地址:上海市属普陀区三源路175号 上海政法学院,是经上海市人民 *** 批准,教育部备案,具有独立法人资格的公办全日制普通本科院校。是中央政法干警招录体制改革试点项目培养院校、中国 *** 奖学金来华留学生接收院校。 截至2019年7月,学校占地面积1000余亩;设有16个二级院部;有3个一级学科硕士点,4个专业学位硕士点,30多个本科专业(方向);有教职工700余人;教学科研仪器设备资产总值为 7872.85 万元;全日制在校学生11000余人;有专业实验室、实训室35个,大学生校外实践基地近200个。 ⑧ 上海政法学院是几本 上海政法学院属于二本大学。 上海政法学院始建于1984年,历经上海市政法管理干部学院、上海法律高等专科学校和上海大学法学院等办学阶段。1993年起招收普通本科学生,1998年开始招收硕士研究生。2004年9月,上海市人民 *** 批准上海政法学院为独立设置的普通本科院校。 2014年11月,学校划转上海市教育委员会管理,并由上海市教育委员会与上海市司法局共建,是上海市属的一所以法学为主干学科,政治学、经济学、社会学、管理学、文学、教育学等多学科协调发展的政法类高等院校。 截至2018年6月,现有全日制在校研究生、本科生、高职生、留学生10000余人。学校教学科研设施完备,现有专业实验室、实训室40个,大学生校外实践基地250余个,其中法学教育实践基地为国家级大学生校外实践教育基地。 (8)上海政法学院课程中心初始密码扩展阅读: 上海政法学院师资队伍 学校坚持人才强校战略,师资力量雄厚、结构优化、梯队合理,拥有一支专业理论功底扎实、与国内外实务界密切联系、教学经验丰富、具有国际视野的师资队伍。现有教职工700余人,专任教师近500人。 其中高级职称教师占教师总数近50%,具有博士、硕士学位教师占教师总数的90%,近100名教师具有博士生导师或硕士生导师资格,有国务院特殊津贴专家、教育部高等学校法学类专业教学指导委员会委员、上海市中青年法学家、上海市十大杰出青年、上海市教学名师、浦江人才、曙光学者等一批优秀教师。 此外,学校还聘请了国内外学术界、实务部门的专家、学者200余人为客座、 *** 教授。 ⑨ 上海政法学院到底怎么样是很烂吗 高考过后就是填报志愿,有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”,每个想要报考上海政法学院同学和家长一定都想要了解上海政法学院怎么样和上海政法学院好不好就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是高三网根据多方面资源信息整理的有关上海政法学院的评价,相信您看完以下评价,心里一定有数了。 1上海政法学院简介 上海政法学院始建于1984年。2004年9月,上海市人民 *** 批准上海政法学院为独立设置的普通本科院校。学校注重教学科研与社会发展、经济建设的紧密结合,已经初步形成以法学为主干,政治学、经济学、社会学、管理学、语言文学等多学科协调发展的办学体系。 创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位 1984年 公立 政法 上海市教育委员会 上海市司法局 2上海政法学院师哥师姐说 1、学校的法学是特色,法学专业的师资也很丰富~非法学类也在进步着~佘山脚下的学府花园,还是名副其实的,在校园里就能看到佘山的,距离佘山也就两站路~现在有九号线,去学校方便许多一般在佘山或者洞泾下,转公交到上政希望学校越来越好! 2、住宿的话整体都不错,不用担心看你住在哪栋楼了,住在从21到26的话,新楼这边的话,就蛮好的三室一厅的是08年新的楼,四个人注一室12个人共用一个厅,门的话都是钢铁结构的防盗门和家里的户外大门一样的,很安全2847厅里面有一个浴室,3个水龙头两个厕所,浴室的话没有热水,全校都没有的,但是住在21到26,可以直接到楼下去打热水,那个水可以喝的如果住在老校区的话就是12到18号楼,毕竟是老楼嘛,有很多设计不是很合理有的是四个人一起住也有两人间,但是很小,么有厅,厕所和洗漱间都在房间里,早上噪音很大,房间有点矮晚上睡在床上吹不到风的要弄个雨伞挂在那里撑开才好我暑假留校了住在这边觉得好可怜厕所还一股味道隐隐飘出虽然排气扇一直开着学校床和自己的书桌都是连为一体的,下面是书桌和柜子,上面就是床 3、社会学,社会工作学这两个专业是上海政法学院的院级重点学科专业,所以师资和学习应该还是不错的 4、我觉得在上海二本中算很好的,很多外地考生,特别是文科生都是一本分进来的图书馆条件很好,学习氛围也很浓 5、女生的话宿舍可以说是全上海最好的,男生就略逊一筹了周边的环境的话,没有工业,学习氛围良好预 6、学校好偏远的啊附近除了监狱就是戒毒所不过环境到还是不错的,蛮安静,学校现在扩建中,比以前大了好多哦~尤其喜欢图书馆,有空调又大,位子多,基本泡在里面了学校最近饭菜价钱有涨不过比起外面还是蛮便宜的,离大学城还很近学校老师有很多都蛮不错还很厉害嘻嘻,尤其是法学的老师 7、上海政法学院的社区服务与管理还是很不错的,特别是结合上海本地社区的建设来教学是很有特色的,不过这个专业是高职类的 8、今年英语系的就业率是排在学校整体就业率第二名,应该说还不错但是个人认为,法律系比较好 9、上海政法学院是一所新兴的很有潜力的学校坐落在佘山脚下号称社山脚下的后花园校园环境优美而且还在扩建学校硬件设施国内一流特别是学校新建的图书馆经常有国内外嘉宾交流访问学校教学水平逐步提升拥有一些国内外知名的学者如朱学勤、倪正茂、张友德、倪乐雄等等而且学校经常举办讲座会有国内外著名的专家前来讲学可以大大开阔眼界学校基本上外地生和本地生比例持平在上海属于发展中的以法学为主导的院校在其他省市高考分数很高是热门的学校之一特别是今年学校不但在江西贵州等省份划分为一本而且还开始招收海外留学生目前学校正在大力推进海外交流工作学生可以有机会参与海外交流并且学校会支持一部分经费总的来说上政还是一个很不错的选择 10、新闻学一般般吧开这个专业的时间比较短是上政比较年轻的专业 11、这里的环境还是不错的,没有愧对花园学府的声誉,新开发出来的教学区小桥流水,竹林喷泉的,环境老好的而且就目前来看,它还处于扩建中 上海政法学院历年排名表 年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分 2016 430 19 政法 7 60.60 2015 423 19 政法 7 60.60 2013 511 20 政法 9 60.03 注:以上网友评价及排名内容来自互联网不代表本网站的观点和看法,与本网站立场无关本网站均不承担任何责任。 各位考生和家长可以在本网页留下自己对上海政法学院的评价,认为上海政法学院怎么样、好不好,你的评价可以让其他考生参考,当然其他考生发表的评价,也可以让你作为参考,希望各位考生在这里互相帮助,共同进步。 ⑩ 上海政法学院是几本啊 上海政法学院是二本院校。 上海政法学院,简称“上政”,上海市属的一所以法学为主干、多学科协调发展的政法类高等院校,学校坐落在佘山国家旅游度假区,是中央政法干警招录体制改革试点项目培养院校。 学校占地面积1000余亩,建筑面积21万余平方米;有全日制在校研究生、本科生、高职生、留学生10000余人;设有13个二级学院,30多个本科专业及方向;有专业实验室、实训室40个,大学生校外实践基地250余个。 学校专任教师总数为483人,外聘教师人数为178人。专任教师中具有正高级职称者62人,占教师总数的12.84%,具有副高级职称者137人,占教师总数的28.36%,高级职称教师合计占比为41.20%。 (10)上海政法学院课程中心初始密码扩展阅读: 上海政法学院科研成果: 2015年,学校获得8项国家社科基金项目立项,其中重点项目1项。获批国家级项目9项、省部级项目29项。 全年共发表科研论文487篇,其中,权威期刊1篇,重点期刊15篇,CSSCI核心期刊151篇;出版各类专著40部、教材37部、译著2部。 2016年,学校共获得省部级以上科研项目40余项,国家级项目8项,省部级项目20余项。其中,获得国家社科基金重点项目1项,国家社科基金重大项目子课题1项,国家社科基金后期资助项目1项。 获得国家社科基金中华学术外译项目1项,司法部国家法治与法学理论研究项目课题2项,包括1项重点课题,中国法学会2016年部级法学研究课题4项,上海哲社规划项目7项,上海市人民 *** 决策咨询研究项目重点课题1项。
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上海海洋大学宿舍内部图片,上海海洋大学宿舍条件怎么样环境好不好

上海海洋大学宿舍内部图片,上海海洋大学宿舍条件怎么样环境好不好 在浦东新区,临港新城,具体一点就在东海边上。以前蛮偏僻的,现在地铁十六号线到。但个人建议还是坐龙港快线直达的好。宿舍是没有空调的,但其他地方都有。。。学校有三个食堂,伙食很好的,又便宜又好吃,校外有共享区,叫外卖和出去吃也很方便。味道比别的地方都好 上海海洋大学爱恩学院和其他学院学生住宿条件一样:本科生4人1间,每个床位都配有写字台、衣柜、椅子等,暂未安装空调;每4个房间一个公用卫生间,卫生间内配有淋浴(太阳能、空气源热泵和燃气锅炉集成系统提供热水)、洗漱台、蹲便器等;所有宿舍均为南向、每幢宿舍楼6层;每2-3幢组成一个小区,小区配有值班室、活动室、会客室、洗衣房、开水房等。 每个床都是上床下桌 上海海洋大学前身是建于1912年的江苏省立水产学校,1952年成为国内第一所本科水产高校——上海水产学院,1985年更名为上海水产大学,2008年经教育部批准更名为上海海洋大学。学校原为农业部部属高校,2000年起由农业部划转地方,由中央和地方共建,以上海市管理为主。2010年上海市人民政府与国家海洋局签署协议共建上海海洋大学;2011年,上海市人民政府与国家农业部联合发文共建上海海洋大学。学校校训:勤朴忠实。 学校目前有浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区、杨浦区民星路校区3个校区,根据上海高校布局结构调整规划,2008年整体搬迁至上海临港新城办学,主校区沪城环路校区占地约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。 学校办学条件优良,教学实验室和专业实验室设施齐备。拥有国家远洋渔业工程技术研究中心、国家海洋生物科学国际联合中心、国家水产科学实验教学示范中心、国家食品科学与工程实验教学示范中心、上海海洋国家大学科技园;水产种质资源发掘与利用、大洋渔业资源可持续开发等教育部重点实验室(省部共建),淡水水产种质资源与利用、水产品贮藏保鲜质量安全风险评估等农业部重点实验室,渔业动植物病源库、团头鲂遗传育种中心、鱼类营养与环境生态研究中心、中国渔业发展战略研究中心、淡水水产品加工技术研发分中心(上海)、冷库及制冷设备质量监督检验检测中心、大洋渔业资源环境观测试验站、远洋渔业培训中心等农业部中心平台。拥有3个上海工程技术研究中心、5个上海高校重点实验室、1个上海高校工程研究中心、1个上海高校协同创新中心、1个上海高校知识服务平台、1个上海高校水产养殖E-研究院和1个上海社会调查研究中心等。建有国际海洋研究中心、中美(SHOU-NOAA)海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水鱼加工利用研究室等一批国际合作平台,建有我国唯一一家拥有CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室,洋山港海洋生态系统野外科学观测站、海洋测绘应用工程技术中心、食品安全研究中心等一批校级科研平台。学校在全国各地有157个教学实践基地,包括在上海市浦东新区、浙江省象山县的两个科研教学基地。 学校建有上海海洋大学海洋科学研究院,下设数字海洋研究所、海洋药物系统及神经科学研究所、海洋药物与健康食品研究所、海洋政策与法律研究所,海洋渔业遥感GIS技术实验室、海洋生态系统与环境实验室、中美海洋遥感及渔业信息研究中心、海洋文化研究中心等研究机构。建有外国语言研究所、中国鱼文化研究所、鲸馆、水生生物科技馆、校史馆、三史馆、大学生校园文化展示馆,拥有国内外闻名的鱼类研究室、标本室。拥有现代化的校园网络,建有服务我国水产行业的中国水产网。学校图书馆现有纸质图书约122万册,电子图书约70万册,数据库30余个,馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。由学校承办的《水产学报》、主办的《上海海洋大学学报》被列为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科技论文统计源期刊,《水产学报》获“百种中国杰出学术期刊”称号。学校是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会和上海市延安精神研究会挂靠单位。 学校教育体系完备,优势学科明显,研究成果显著。拥有研究生教育、普通本专科教育、继续教育及留学生教育。拥有2个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、10个一级学科硕士学位授权点、3个研究生专业学位授权点涉及8个领域、47个本科专业及方向、10个高职专业。现有1个国家重点学科、3个上海高校一流学科、12个省部级重点学科,5个国家特色专业、3门国家精品课程、20门上海市精品课程、2门上海市体育与健康教育精品课程、8门上海市示范性全英语教学课程、1个国家级和4个市级教学团队、2个国家级实验教学示范中心,获7项一等奖、14项二等奖等上海市教学成果奖。“十二五”以来,学校在自然科学和人文哲社学科取得多项突破性的研究成果,在水产养殖、海洋渔业、水产品加工、食品安全、农产品低温物流、渔业经济管理等领域做出了重大贡献。获国家级科技进步奖2项、省部级奖16项、上海市决策咨询奖6项等。 学校目前共有12个学院(部),全日制普通本专科生13000余人、研究生3000余人;教职工1200余名,其中教学科研人员近900名,具有高级专业技术职务500余名,博士生、硕士生导师600余名。学校拥有双聘院士2名、第一批“*奖励计划”特聘教授1名、国家“”3名、国家“青年”1名、国家杰出青年科学基金获得者1名、百千万工程国家级人才4名、国务院学科评议组成员(第七届)2名、国务院政府特贴人员11名、科技部中青年科技创新领军人才1名、教育部新世纪人才2名、省级有突出贡献专家2名、上海“”5名、上海市领军人才5名、上海市优秀学科带头人6名、上海市优秀技术带头人1名、省市级教学名师3名、“百千万人才工程”(省级)2名、一级学会会长3名等,拥有上海市东方学者18名、青年东方学者2名、上海曙光学者15名、上海浦江计划17名、上海科技启明星10名、阳光学者6名、晨光计划7名等为骨干的师资队伍。 作为上海高校首批易班试点单位,学校易班先后获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、上海市教育改革实验奖一等奖,2010年起连续四年被评为全国高校“百佳网站”和“最佳思政创新奖”、“最佳文明网络社区奖”,“上海市教育系统优秀网站”、“上海市优秀网站提名奖”、教育部中国大学生在线优秀校园网络通讯站、上海市十佳易班学生工作站等称号。学校校园文化丰富多彩,聘请著名表演艺术家秦怡、指挥家曹丁、作曲家陈钢等一批艺术家为学校艺术兼职教授;拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个;定期举办大学生科技文化艺术节,连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“大学生暑期社会实践先进单位”。 学校与美国、日本、俄罗斯、澳大利亚、韩国等国家和台湾、香港地区的大学和国际组织有着密切的交流与合作,与23个国家的79个学校或科研机构签署合作协议。与境外多所大学互派留学生,目前学校各类留学生人数共计126人,分别来自20个国家。学校长期参与中美海洋生物资源合作计划,与联合国粮农组织、亚洲水产学会、国际水生生物资源管理中心等建立了长期友好合作关系。 新时期的学校办学目标:到2020年,把学校建设成为一所国际知名的海洋、水产、食品等学科优势明显,理、工、农、经、文、管、法等多学科协调发展,培养具有国际视野的创新型复合人才,教学科研并重,国际化、开放型的一流的高水平特色大学
2023-09-08 14:32:211

上海海洋大学是双一流吗

一、上海海洋大学是双一流吗 上海海洋大学不是双一流大学,但该校是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校,是是以海洋、水产、食品学科为特色的多科性应用研究型大学、国家双一流世界一流学科建设高校。 二、上海海洋大学简介 上海海洋大学是一所以海洋、水产、食品学科为特色,农、理、工、经、管、文、法等学科协调发展的多科性应用研究型大学,是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。 学校校训是“勤朴忠实”;创校使命是“渔界所至,海权所在”;办学传统是“始终坚持把论文写在世界的大洋大海和祖国的江河湖泊上”。 学校前身是张謇、黄炎培创建于1912年的江苏省立水产学校,后历经国立中央大学农学院水产学校、国立四川水产职业学校、上海市立吴淞水产专科学校、上海水产专科学校等办学时期,1952年升格为中国第一所本科水产高校——上海水产学院,1985年更名为上海水产大学,2008年更名为上海海洋大学。 学校设14个学院(部),现有全日制本专科生近12000人、全日制研究生3200余人,教职工1200余人。其中,教学科研人员800余人,具有高级专业技术职务490余人,博士生导师、硕士生导师400余人。拥有国家级各类人才27人次、省部级各类人才153人次,国务院第七届学科评议组成员2人、享受国务院特殊津贴人员57人、农业部现代农业产业技术体系岗位科学家10人等。 学校现有本科专业41个,其中国家特色专业5个,食品科学与工程专业获得IFT食品专业国际认证。拥有国家精品课程3门、上海市精品课程、全英语教学示范性课程、优质在线课程等47门,国家级教学团队1个、市级教学团队4个,国家级实验教学示范中心2个,国家示范性虚拟仿真实验教学项目2个,1个海外实习基地、近200个国内教学实践基地、5个教学科研基地,2013年以来获上海市教学成果一等奖6项、二等奖12项。 学校是上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、首批深化创新创业教育改革示范高校,2014年获“全国毕业生就业典型经验高校”。学校是全国首批“易班”试点单位,先后获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、上海市教育改革实验奖一等奖等奖项,2010年起连续多次被评为全国高校“百佳网站”,获得全国“十佳易班学生工作站”“最佳思政创新奖”“最佳文明网络社区奖”等荣誉。自2005年起,学校大学生心理健康研究教育中心连续三轮被上海市教育委员会命名为“上海高校心理健康教育与咨询示范中心”。学校校园文化丰富多彩,聘请著名表演艺术家秦怡、指挥家曹丁、作曲家陈钢等艺术家为兼职教授;拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个;定期举办大学生科技文化艺术节、研究生海川学术文化节;多次获得全国大学生艺术展演金、银奖。连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“大学生暑期社会实践先进单位”。建有校史馆(含三史馆、大学生校园文化展示馆)、博物馆(含水生生物科技馆、鲸馆、远洋渔业展示厅、“彩虹鱼”深海科普体验基地)等文博育人场馆。 学校现有一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点11个、研究生专业学位授权点4个、博士后科研流动站2个。拥有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、上海高校高峰高原学科3个、上海高校一流学科3个、省部级重点学科9个。植物与动物科学进入ESI国际学科排名全球前1%,水产学在全国第四轮学科评估中获A+评级。拥有国家工程技术研究中心1个、国家工程实验室1个、科技部国际联合研究中心1个、国家大学科技园1个;教育部等省部级重点实验室及平台30余个。建有国际海洋研究中心、中美海洋联合研究中心等国际合作平台9个,远洋渔业国际履约研究中心、海洋科学研究院等一批校级科研平台。拥有我国第一艘远洋渔业资源调查船“淞航”号、我国唯一的CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室。是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会指导单位。2011年以来,在自然科学和人文社会科学方面取得多项突破性研究成果,获国家级科技进步奖1项、省部级奖32项。学校发挥学科与科研特色优势,服务社会成果显著。2011年以来辅导台湾地区苗栗县农户养殖大闸蟹,开创两岸农业合作的范例;组建“渔业科技教授博士服务团”,在西藏、新疆、陕西、贵州等地开展精准扶贫服务,成效显著;远洋渔业国际履约团队自上世纪90年代开始代表国家全面承担履行区域渔业管理公约任务,为维护我国远洋渔业权益做出了重要的贡献。 学校现有上海市浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区2个校区,另有滨海基地386亩、象山科教基地56.7亩。其中,主校区沪城环路校区占地约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。拥有现代化校园网络,建有中国远洋渔业数据中心和海洋高性能计算中心。图书馆现有纸质图书约147万余册,电子图书约98万余册,数据库50余个,馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。主办中国大陆地区第一本水产类英文期刊Aquaculture and Fisheries;承办的《水产学报》、主办的《上海海洋大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,其中,《水产学报》获“中国百强报刊”“中国精品期刊”“百种中国杰出学术期刊”等称号。 学校与美国、日本、韩国、澳大利亚等国家(地区)的大学和国际组织有着密切交流与合作,与27个国家和地区的101所高校、科研机构签署合作协议,与联合国粮农组织、亚洲水产学会等建立了长期友好合作关系。2017年有来自38个国家和地区在校就读的国际生共计292人;通过游学、交换生等派出学生近600人;与东京海洋大学、韩国海洋大学“基于‘中日韩教育一体化"的海洋科学技术领域共同教育计划”的“亚洲校园”、与西班牙埃斯特雷马杜拉大学和葡萄牙的学分互认Erasmus项目等短期、双学位学习项目,为师生进一步拓展国际化视野、培养国际交往能力、提升国际竞争力提供了平台。 学校******的发展目标是:到2020年,将学校建设成为海洋、水产、食品三大主干学科优势明显,理、工、农、经、管、文、法等多学科协调发展,对生物资源、地球环境、人类社会具有高度诠释能力,多科性应用研究型、在国际上有影响力的高水平特色大学。到2030年,围绕“水域生物资源可持续开发与利用和地球环境与生态保护”主线,将学校建设成对生物资源、地球环境、人类社会具有高度诠释能力,在国际上有重要影响的高水平特色大学。到2050年,将学校建设成世界一流特色大学。
2023-09-08 14:33:511

郑重的学术成果

他长期致力于海洋浮游生物学的教学和研究工作,对海洋浮游甲壳类,特别是对挠足类、樱虾类和枝角类的研究,为中国近海渔业资源的开发利用,为中国海洋浮游生物学的创建和发展作出了贡献。他还对海洋污损生物的生态、海洋鱼类的食性和海洋浮游生物的生态系进行了研究,促进了中国海洋生态学的发展。长期担任《厦门大学学报》、《水产学报》、《海洋学报》及《海洋与湖沼》编委。发表学术论文百余篇,主要著作有:《浮游生物学概论》(1965)、《中国海洋浮游挠足类》(上卷、1965,中卷、1982,与李松、李少菁等合著)、《海洋浮游生物学》(1984,与李少菁、许振祖合著)、《海洋枝角类生物学》等10多种,其中 《海洋浮游生物学》获国家教委全国高等院校优秀教材特等奖。曾获全国优秀教师称号。1993年8月22日21时02分因病医治无效在厦门逝世,享年83岁。厦门大学“海洋浮游生物学”在国际上很有影响,学科创始人郑重教授是位值得敬仰的导师,他所领导的教学组在教学和科研方面都是最出色的,所出版的关于浮游生物学系列教材和参考资料对海洋浮游生物学科的发展贡献很大,尤其《海洋浮游生物学》更是一部难得的好教材,被日本广岛大学和东京水产大学的相关专业列为主要教学参考书。其子,郑兰荪,现任中国科学院院士、厦门大学化学化工学院教授、博士生导师,中国民主同盟中央委员会副主席、民盟福建省委主委、福建省政协副主席。
2023-09-08 14:34:011

何文辉的代表论著

1、螺旋藻对锦鲤生长和体色的影响,1999,水产学报;2、螺旋藻对中华绒螯蟹生长和体色的影响,2001,中国水产科学;3、七彩神仙人工繁殖主要水质条件的探讨,2001年,上海水产大学学报;4、浅谈长江水系中华绒螯蟹资源保护及健康生态养殖,2001年,虾蟹养殖;5、《家庭观赏鱼养殖》2003年1月上海科学技术出版社;6、《河蟹养殖新技术》2002年8月上海科学技术出版社;7、《水生观赏动物养殖学》2003年11月中国农业出版社;
2023-09-08 14:36:141

何敏的个人简介

何敏,女,博士。1980年3月出生于四川省乐山市,1999年考入四川农业大学动物科技学院动物医学专业,2003年7月毕业,获学士学位。2003年9月推荐免试为四川农业大学动物科技学院基础兽医学专业硕士研究生,2006年7月毕业,获硕士学位,并留校任教。同年9月考取四川农业大学动物医学院预防兽医专业博士生,2009年7月毕业,并获博士学位。现在四川农业大学动物医学院工作,主讲《动物解剖及组织胚胎学》课程,主要从事动物组织学和动物营养与免疫方面的研究。目前已主持主研完成国家、省部级项目6项,院级项目1项,主持在研省部级项目1项。发表论文35篇,其中以第一作者发表论文13篇,SCI收录2篇,重要核心期刊5篇,核心期刊6篇。副主编在编著作一部,参编著作两部。主持主研的代表性项目及在重要刊物以上发表的代表性文章如下:【主持及主研的代表性项目】1四川农业大学动科院青年科技创新基金项目:维生素E对DNES细胞在斑点叉尾鮰消化道粘膜免疫中的调节作用研究,2007.06-2009.06,主持2农业部水生动物遗传育种和养殖生物学重点开放实验室项目: 植物多糖的提取及其对鲫鱼非特异性免疫功能的调节研究, 2008.01- 2009.12,主持3四川省教育厅科研项目:EGF在不同年龄阶段长毛兔消化道中的表达,2010.12-2013.12,主持4四川省教育厅科研项目:含Hsp猪伪狂犬病毒-猪繁殖与呼吸综合征病毒二价活载体疫苗株的研制,2007.12-2010.12,第一主研5四川省应用基础研究项目:维生素E对鲤鱼生产性能、免疫功能及肉质的影响,2006.12-2008.05,第三主研6四川省应用基础研究项目:齐口裂腹鱼消化道系统散在内分泌细胞的免疫细胞化学研究,2006.12-2007.12,第三主研7四川省应用基础研究项目:重口裂腹鱼消化道内分泌细胞的研究,2007.12-2010.12,第三主研【代表性论文、教材】1 何敏,方静. 鱼类消化管内分泌细胞的研究进展.水产科学,2005,24(6):46-49.2何敏,方静. 重口裂腹鱼消化道内分泌细胞形态学及分布规律的研究. 水利渔业, 2006,26(4):5-6,34.3 何敏,张宇. 重口裂腹鱼病害的生态防治技术. 科学养鱼,2006,11:57-57.4何敏,张宇,方静.重口裂腹鱼消化道黏液细胞类型及分布研究.淡水渔业,2007,37(2):24-26,33.5 何敏,张宇. EM在重口裂腹鱼养殖中的应用. 科学养鱼,2007,5:68-68.6 何敏,汪开毓,张宇. 复合微生物制剂对重口裂腹鱼生长、消化酶活性、肠道菌群及水质指标的影响. 动物营养学报, 2008, 20( 5):534-539.7 何敏,张宇, 李宁娅,方静. 重口裂腹鱼消化道内分泌细胞的免疫组化定位. 水利渔业, 2008, 28( 1):22-23,55.8 何敏,汪开毓,张宇,孙挺.; 维生素E对斑点叉尾鮰生长性能和消化酶活性的影响.水产学报,2009,33(2):288-294.9 何敏,张宇,方静. 重口裂腹鱼消化道定量组织学研究. 山东农业大学学报. 2010, 2:229-233,238.10 He Min,Wang Kaiyu,Zhang Yu.Immunocytochemical Identification and Localization of Diffuse Neuroendocrine System (DNES) Cells in Gastrointestinal Tract of Channel Catfish (Ictalurus punctatus) Agricultural Sciences in China,2009,8(2):101-105.11 何敏,汪开毓,张宇.维生素E对斑点叉尾鮰胃肠道生长抑素表达的影响.水生生物学报,2010,34(1):220-224.12 He Min,Wang Kaiyu,Fang Jing,Gen Yi,Chen Defang,Chen Zhengli,Yan Qigui,Li Debing,Pan Kangchen,Deng Tianhuai,Tang li.Effectiveness of an immunoturbidimetric assay for detecting of CRP in pigs.Journal of animal and veterinary advances,2011,10(22):2921-2925.13何敏,汪开毓,方静,陈正礼,唐丽,邓天怀,刘铁秋.黄羽鹌鹑腔上囊发育的增龄变化.中国兽医科学,2011,41(8):849-854.14汪开毓主编.鱼病防治与安全用药问答,中国农业出版社,2008.01,参编。15汪开毓主编.图说斑点叉尾鮰疾病防治,海洋出版社,2008.07,参编。
2023-09-08 14:36:301

聂品的个人简历

1996年在中国科学院水生生物研究所被聘为研究员、博士生导师;1999年至2007年曾任中国科学院水生生物研究所副所长,所学术委员会副主任;2002年至2005年是第九、十届国家自然科学基金委员会生命科学部专家评审组成员;2005年获国家科技进步二等奖(排名第四)。1996年在中国科学院水生生物研究所被获政府特殊津贴,是国家杰出青年科学基金获得者,湖北省有突出贡献的中青年专家,新世纪国家百千万人才工程国家级人选,入选中国科学院“百人计划”。现为中国科学院水生生物研究所副所长,淡水生态与生物技术国家重点实验室主任、中国水产学会鱼病学专业委员会主任委员、中国动物学会寄生虫学专业委员会理事。《水生生物学报》、《水产学报》、《中国水产科学》、《长江流域资源与环境》、《Current Zoology(动物学报)》、《Chinese Journal of Oceanology and Limnology》、《Parasites & Vectors》等刊物的编委。
2023-09-08 14:37:171

水产大学是一本还是二本?

上海水产大学是一本:以水产特色学科为主,农、理、工、经、文、管等学科协调发展的农业部重点大学。上海水产大学是一所具有95年悠久历史和光荣传统的普通高等院校,前身是建立于1912年的江苏省立水产学校。1952年成为国内第一所本科水产高校——上海水产学院,1985年更名为上海水产大学,2000年起由农业部与上海市共建,属地管理。现学校已发展成为一所教育体系完备,学科门类众多,办学特色鲜明,农、理、工、经、文、管等学科协调发展的多科性大学。 学校有生命学院、海洋学院、食品学院、经济管理学院、信息学院、人文学院、工程学院和外国语学院等8个专业学院,还有国际文化交流学院、成人教育学院、高职学院及我校与澳大利亚合作办学的爱恩学院等4个学院,拥有中央农业干部教育培训中心上海水产大学分院和农业部远洋渔业培训中心。学校现有1个国家级重点学科, 7个省、部级重点学科,4个上海市教育高地和1个上海市高校E研究院。拥有1个博士后科研流动站,1个一级学科博士学位授权点,6个二级学科博士学位授权点,1个一级学科硕士学位授权点,26个二级学科硕士学位授权点,7个同等学力申请硕士学位点,33个本科专业(其中有六个国管专业)及一批高职专业。目前,学校拥有普通本专科生12700余人,研究生790余人;全校在职教职工近1000名,其中专任教师780余名,具有高级专业技术职务人员350余名,博士生、硕士生导师271名。学校有国务院学位委员会学科评议组成员1名,国家百千万人才工程入选者1名,国家级突出贡献中青年专家2名,省部级有突出贡献的中青年专家3名,农业部第七届科技委成员4名。 学校办学条件优良,教学实验室和专业实验室设施齐备。拥有教育部水产种质资源创新与利用重点实验室和农业部水产种质资源与养殖生态重点开放实验室、农业部水生生物病源库和制冷检测中心;建设了一批特色专业实验室,如中美(SFU-NOAA)海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水渔加工利用研究室等;拥有中国渔业发展战略研究中心及7个校级研究中心,并建有上海水产大学农业研究院、公共管理研究所、中国鱼文化研究所、外国语言研究所及中国鱼文化博物馆,拥有国内外闻名的鱼类研究室、标本室和亚洲最大的专业鲸馆。图书馆藏有以水产、海洋、食品为特色的图书77万册,电子书籍38万册。拥有现代化的校园网络,并建设了为我国水产行业服务的“中国水产网”网站平台。由学校承办的《水产学报》、主办的《上海水产大学学报》被列为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科技论文统计源期刊,《水产学报》获第一、二届“百种中国杰出学术期刊”称号。学校还是上海市水产学会、上海市渔业经济研究会和上海市延安精神研究会挂靠单位。90年代以来,学校科技成果达到国际领先和先进水平的有60余项,国内首创和先进水平有90余项,获国家级科研项目或成果奖40多项,获省部级奖50多项,取得专利30多项。我校在环境保护、物种保护、遗传育种、食品加工、海洋资源开发与利用、水产养殖、农业经济等领域作出了重大贡献。2006年科研经费达4200万元。学校与美国、日本、俄罗斯、澳大利亚等国家的大学以及多个国际组织有着密切的交流与合作,并与国外多所大学互派留学生,长期参与中美海洋生物资源合作计划,与联合国粮农组织、教科文组织、渔业信息中心、亚洲水产学会,国际水生生物资源管理中心等国际组织建立了长期友好合作关系。学校目前有杨浦区军工路校区、南汇区学海路校区两个校区,并在南汇、奉化和浙江象山县建有三个养殖基地。根据上海高校布局结构调整规划,我校将于2008年整体搬迁至上海临港新城,新校区位于临港新城主城区,规划占地面积约1600亩,规划建设面积58.6万平方米。不久的将来,一所功能完备、设施先进、环境优美的现代化大学将矗立在东海之滨,滴水湖畔。为适应我国高等教育大众化的趋势,促进水产、海洋科技及高等教育事业的发展,培养适合社会需求和地方经济社会发展急需专业人才,学校提出了新时期的办学目标:争取到2012年,建校一百周年时,把学校建设成为水产、海洋、食品等学科优势明显,农、理、工、经、文、管等多学科协调发展,科研教学并重,在国际上有重要影响的高水平特色大学,成为高级专业技术人才和高素质应用型人才培养的摇篮以及我国水产、海洋、食品等方面科技创新的重要基地。
2023-09-08 14:37:341

潘英的个人简介

潘英,女,教授,博士,硕士生导师,中共党员。2000-2003年12月于中国海洋大学水产养殖专业博士毕业并获博士学位。担任广西大学动科院水产养殖专业主要课程责任教授,“水产生物遗传育种学”方向硕士研究生导师。主要从事“贝类学”、“水产动物遗传育种学”方向的教学、科研和生产工作。主讲水产养殖本科专业“贝类学概论及养殖学”、“动物遗传学”和“水产动物育种学”3门专业主干课程及硕士研究生课程“水产经济动物育种学”1门。近几年公开发表在本专业全国性核心期刊水产学报、海洋学报、中国海洋大学学报等具有较高学术水平的论文20余篇,其中被国际著名SCI收录论文2篇(第一作者)。
2023-09-08 14:37:441

上海海洋大学在哪个区

一、上海海洋大学在哪个区 上海海洋大学是在上海市浦东新区,具体地址在上海市浦东新区临港新城护城环路999号,该校是多科性应用研究型大学,上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。 二、上海海洋大学简介 上海海洋大学是多科性应用研究型大学,上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。 学校校训:勤朴忠实,1914年9月1日定立。创校初心:渔界所至,海权所在也。办学传统:始终坚持把论文写在世界的大洋大海和祖国的江河湖泊上。 学校前身是张謇、黄炎培创建于1912年的江苏省立水产学校。历经国立中央大学农学院水产学校、上海市立吴淞水产专科学校、上海水产专科学校等校名。1952年升格为中国第一所本科水产高校——上海水产学院。1972年南迁厦门集美,更名为厦门水产学院。1979年迁回上海,恢复上海水产学院,保留厦门水产学院。1985年更名为上海水产大学。2008年更名为上海海洋大学。 学校设14个学院(部),现有全日制本科生近12000人、全日制在籍研究生3000余人,2018年有来自68个国家和地区在校就读的国际生共计616人。教职工1200余人,其中,教学科研人员800余人,具有高级专业技术职务490余人,校内博士生导师、硕士生导师400余人。拥有国家级各类人才25人次、省部级各类人才157人次,国务院第七届学科评议组成员2人、享受国务院特殊津贴人员57人、农业部现代农业产业技术体系岗位科学家10人等。 学校现有本科专业(含方向)42个,其中国家特色专业5个,食品科学与工程专业获得IFT食品专业国际认证。拥有国家精品课程3门、上海市精品课程、示范性课程等45门,国家级教学团队1个、市级教学团队4个,国家级实验教学示范中心2个,1个海外实习基地、近200个国内教学实践基地、5个教学科研基地,国家级虚拟仿真实验教学项目2项,2013年以来获上海市教学成果一等奖6项、二等奖12项。学校是上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、首批深化创新创业教育改革示范高校,2014年获“全国毕业生就业典型经验高校”。学校是全国首批“易班”试点单位,先后获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、上海市教育改革实验奖一等奖等荣誉,2010年起连续多次被评为全国高校“百佳网站”,获得全国“十佳易班学生工作站”“最佳思政创新奖”“最佳文明网络社区奖”等荣誉。自2005年起,学校大学生心理健康研究教育中心连续三轮被上海市教育委员会命名为“上海高校心理健康教育与咨询示范中心”。学校校园文化丰富多彩,聘请著名表演艺术家秦怡、指挥家曹丁、作曲家陈钢等艺术家为兼职教授;拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个;定期举办大学生科技文化艺术节、研究生海川学术文化节;多次获得全国大学生艺术展演金、银奖。连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“大学生暑期社会实践先进单位”。建有校史馆(含三史馆、大学生校园文化展示馆)、博物馆(含水生生物科技馆、鲸馆、远洋渔业展示厅、“彩虹鱼”深海科普体验基地)等文博育人场馆。 学校现有4个一级学科博士学位授权点、11个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点,7个专业学位硕士学位授权点、2个博士后科研流动站。拥有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、上海高校高峰高原学科3个、上海高校一流学科3个、省部级重点学科9个。植物与动物科学、农业科学两个学科进入ESI国际学科排名全球前1%,水产学在全国第四轮学科评估中获A+评级。拥有国家工程技术研究中心1个、国家工程实验室1个、科技部国际联合研究中心1个、国家大学科技园1个;教育部等省部级重点实验室及平台30余个。建有国际海洋研究中心、中澳国际合作研究中心、远洋渔业国际履约研究中心、海洋科学研究院等一批校级科研平台。拥有我国第一艘远洋渔业资源调查船“淞航”号、我国唯一的CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室。是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会指导单位。2011年以来,在自然科学和人文社会科学方面取得多项突破性研究成果,以第一完成单位获国家级科技进步奖1项、省部级奖32项。学校发挥学科与科研特色优势,服务社会成果显著。2011年以来辅导台湾地区苗栗县农户养殖大闸蟹,开创两岸农业合作的范例;组建“渔业科技教授博士服务团”,在西藏、新疆、陕西、贵州等地开展精准扶贫服务,成效显著;远洋渔业国际履约团队自上世纪90年代开始代表国家全面承担履行区域渔业管理公约任务,为维护我国远洋渔业权益做出了重要的贡献。 学校现有上海市浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区2个校区,另有滨海基地386亩、象山科教基地56.7亩。其中,主校区沪城环路校区占地约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。拥有现代化校园网络,建有中国远洋渔业数据中心和海洋科学超级计算中心。现有纸质图书148万余册,电子图书108万余册,数据库61个,馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。主办中国大陆地区第一本水产类英文期刊Aquacultureand Fisheries;承办的《水产学报》、主办的《上海海洋大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,其中,《水产学报》获“中国百强报刊”“中国精品期刊”“百种中国杰出学术期刊”等称号。 学校与美国、日本、韩国、澳大利亚等国家(地区)的大学和国际组织有着密切交流与合作,与29个国家和地区的116所高校、科研机构签署合作协议,与联合国粮农组织、亚洲水产学会、国际水生生物资源管理中心等建立了长期友好合作关系。通过游学、交换生等派出学生770余人;与东京海洋大学、韩国海洋大学“基于‘中日韩教育一体化"的海洋科学技术领域共同教育计划”的“亚洲校园”、与西班牙埃斯特雷马杜拉大学和葡萄牙的学分互认Erasmus项目等短期、双学位学习项目,为师生进一步拓展国际化视野、培养国际交往能力、提升国际竞争力提供了平台。 学校******的发展目标是:到2020年,将学校建设成为海洋、水产、食品三大主干学科优势明显,农、理、工、经、管、文、法等多学科协调发展,对“生物资源、地球环境、人类社会”具有高度诠释能力,在国际上有影响力的高水平特色大学。2030年,成为在国际上有重要影响的高水平特色大学。到2050年,将学校建设成为世界一流特色大学。
2023-09-08 14:38:011

上海海洋大学在哪里 附准确地址

一、上海海洋大学在哪里 上海海洋大学地址在上海市浦东新区沪城环路999号、上海市杨浦区军工路318号,该校是多科性应用研究型大学、上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。 二、上海海洋大学介绍 学校校训:勤朴忠实,1914年9月1日定立。创校初心:渔界所至,海权所在也。办学传统:始终坚持把论文写在世界的大洋大海和祖国的江河湖泊上。 学校前身是张謇、黄炎培创建于1912年的江苏省立水产学校。历经国立中央大学农学院水产学校、上海市立吴淞水产专科学校、上海水产专科学校等校名。1952年升格为中国第一所本科水产高校——上海水产学院。1972年南迁厦门集美,更名为厦门水产学院。1979年迁回上海,恢复上海水产学院,保留厦门水产学院。1985年更名为上海水产大学。2008年更名为上海海洋大学。 学校设14个学院(部),现有全日制本科生近12000人、全日制在籍研究生3000余人,2018年有来自68个国家和地区在校就读的国际生共计616人。教职工1200余人,其中,教学科研人员800余人,具有高级专业技术职务490余人,校内博士生导师、硕士生导师400余人。拥有国家级各类人才25人次、省部级各类人才157人次,国务院第七届学科评议组成员2人、享受国务院特殊津贴人员57人、农业部现代农业产业技术体系岗位科学家10人等。 学校现有本科专业(含方向)42个,其中国家特色专业5个,食品科学与工程专业获得IFT食品专业国际认证。拥有国家精品课程3门、上海市精品课程、示范性课程等45门,国家级教学团队1个、市级教学团队4个,国家级实验教学示范中心2个,1个海外实习基地、近200个国内教学实践基地、5个教学科研基地,国家级虚拟仿真实验教学项目2项,2013年以来获上海市教学成果一等奖6项、二等奖12项。学校是上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、首批深化创新创业教育改革示范高校,2014年获“全国毕业生就业典型经验高校”。学校是全国首批“易班”试点单位,先后获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、上海市教育改革实验奖一等奖等荣誉,2010年起连续多次被评为全国高校“百佳网站”,获得全国“十佳易班学生工作站”“最佳思政创新奖”“最佳文明网络社区奖”等荣誉。自2005年起,学校大学生心理健康研究教育中心连续三轮被上海市教育委员会命名为“上海高校心理健康教育与咨询示范中心”。学校校园文化丰富多彩,聘请著名表演艺术家秦怡、指挥家曹丁、作曲家陈钢等艺术家为兼职教授;拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个;定期举办大学生科技文化艺术节、研究生海川学术文化节;多次获得全国大学生艺术展演金、银奖。连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“大学生暑期社会实践先进单位”。建有校史馆(含三史馆、大学生校园文化展示馆)、博物馆(含水生生物科技馆、鲸馆、远洋渔业展示厅、“彩虹鱼”深海科普体验基地)等文博育人场馆。 学校现有4个一级学科博士学位授权点、11个一级学科硕士学位授权点、2个二级学科硕士学位授权点,7个专业学位硕士学位授权点、2个博士后科研流动站。拥有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、上海高校高峰高原学科3个、上海高校一流学科3个、省部级重点学科9个。植物与动物科学、农业科学两个学科进入ESI国际学科排名全球前1%,水产学在全国第四轮学科评估中获A+评级。拥有国家工程技术研究中心1个、国家工程实验室1个、科技部国际联合研究中心1个、国家大学科技园1个;教育部等省部级重点实验室及平台30余个。建有国际海洋研究中心、中澳国际合作研究中心、远洋渔业国际履约研究中心、海洋科学研究院等一批校级科研平台。拥有我国第一艘远洋渔业资源调查船“淞航”号、我国唯一的CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室。是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会指导单位。2011年以来,在自然科学和人文社会科学方面取得多项突破性研究成果,以第一完成单位获国家级科技进步奖1项、省部级奖32项。学校发挥学科与科研特色优势,服务社会成果显著。2011年以来辅导台湾地区苗栗县农户养殖大闸蟹,开创两岸农业合作的范例;组建“渔业科技教授博士服务团”,在西藏、新疆、陕西、贵州等地开展精准扶贫服务,成效显著;远洋渔业国际履约团队自上世纪90年代开始代表国家全面承担履行区域渔业管理公约任务,为维护我国远洋渔业权益做出了重要的贡献。 学校现有上海市浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区2个校区,另有滨海基地386亩、象山科教基地56.7亩。其中,主校区沪城环路校区占地约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。拥有现代化校园网络,建有中国远洋渔业数据中心和海洋科学超级计算中心。现有纸质图书148万余册,电子图书108万余册,数据库61个,馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。主办中国大陆地区第一本水产类英文期刊Aquacultureand Fisheries;承办的《水产学报》、主办的《上海海洋大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,其中,《水产学报》获“中国百强报刊”“中国精品期刊”“百种中国杰出学术期刊”等称号。 学校与美国、日本、韩国、澳大利亚等国家(地区)的大学和国际组织有着密切交流与合作,与29个国家和地区的116所高校、科研机构签署合作协议,与联合国粮农组织、亚洲水产学会、国际水生生物资源管理中心等建立了长期友好合作关系。通过游学、交换生等派出学生770余人;与东京海洋大学、韩国海洋大学“基于‘中日韩教育一体化"的海洋科学技术领域共同教育计划”的“亚洲校园”、与西班牙埃斯特雷马杜拉大学和葡萄牙的学分互认Erasmus项目等短期、双学位学习项目,为师生进一步拓展国际化视野、培养国际交往能力、提升国际竞争力提供了平台。 学校******的发展目标是:到2020年,将学校建设成为海洋、水产、食品三大主干学科优势明显,农、理、工、经、管、文、法等多学科协调发展,对“生物资源、地球环境、人类社会”具有高度诠释能力,在国际上有影响力的高水平特色大学。2030年,成为在国际上有重要影响的高水平特色大学。到2050年,将学校建设成为世界一流特色大学。
2023-09-08 14:38:321

朱元鼎的个人贡献

从抗日战争到中华人民共和国成立的十余年中,尽管朱元鼎坚持开展鱼类的研究,但终因战局动荡,困难重重,收效甚微。1952年,中国第一所水产高等院校——上海水产学院成立,朱元鼎担任海洋渔业研究室主任,专心致力于鱼类的研究,不断做出新的成绩。1956年被推荐为中、苏、朝、越四国太平洋西部渔业研究委员会的中国代表团成员,多次出席会议,宣读论文。1957年朱元鼎被评为一级教授。11月,国务院任命他为上海水产学院院长。1959年,东海水产研究所成立后,他兼任所长和鱼类学研究室主任,更是全力投身于科研和教学事业。在1960—1963年的短短4年中,完成了《中国软骨鱼类志》、《南海鱼类志》、《东海鱼类志》、《中国石首鱼类分类系统的研究和新属新种的叙述》等专著,基本上摸清了中国沿海鱼类资源的种类和区系分布,为我国开发和利用海洋鱼类资源作出了贡献。在他领导下建立起来的院、所鱼类标本室不断得到扩充完善,成为中国研究鱼类的重要基地之一,深受国内外学者称羡。“文化大革命”中,他被完全剥夺了从事正常科研工作的权利。但朱元鼎还是排除了各种困难和干扰,默默地在家里继续进行研究,于1973年与王文宾合作完成了《中国动物图谱·鱼类》的编撰工作。粉碎“四人帮”后,朱元鼎不顾年迈多病,到处奔走,呼吁上海水产学院复校。终于在1979年经国务院批准迁回上海复校,他仍被任命为院长。1983年因年事过高卸任实职,而荣任名誉院长。朱元鼎十分痛惜过去十年失去的时间,他在美国的儿子想接他去休息,但他说:“工作未了,我不能去”,不顾垂暮之年,继续奋战在科研第一线。在1977—1986年间,先后和助手、其他专家合作完成《南海诸岛海域鱼类志》、《福建海洋经济鱼类》、《中国软骨鱼类的侧线管系统以及罗伦瓮和罗伦管系统的研究》、《福建鱼类志》等专著和论文25篇。1986年11月,91岁高龄的朱元鼎卧床不起,虽病魔缠身,仍不忘《中国鱼类志》的研究工作,召集助手于病榻前研讨如何早日完成。12月初,某大学教授寄来一篇关于鳜鱼研究的论文请他审阅,此时他身体已十分衰弱,但还坚持要助手将全文念给他听,并提出修改意见。这是他去世前二周审阅的最后一篇论文。1986年12月17日卒于上海。他生前把私人珍藏的图书、资料近2千份提供公用,身后全部献给了国家。有关单位为了表彰他献书的爱国热忱,给予5万元奖金,但家属深知朱老生前提携后生之宿愿,将全部款项捐献给了上海水产大学,建立朱元鼎奖学金基金,永志纪念。朱元鼎曾历任第二届全国政协委员;上海市一至五届人民代表大会代表,第二、五届全国人民代表大会代表;中、苏、朝、越四国太平洋西部渔业研究委员会中国代表团成员;中国鱼类学会、中国海洋湖沼学会名誉理事长,中国水产学会副理事长,中国动物学会理事;《中国大百科全书·农业卷水产分支》主编,《中国水产学报》主编等职。鱼类分类学研究30年代初,朱元鼎就广泛整理了中国的鱼类及有关中国鱼类学的研究资料,先后发表了《中国鱼类学文献》和《中国鱼类图说》,首次较全面地反映中国的鱼类资源和鱼类学研究的概况。1931年他撰写出版《中国鱼类索引》。这是我国,也是世界上第一部较全面、系统的中国鱼类分类学专著。该书对收集的1533种中国鱼类的原始报道、研究文献、采集地等按照分类系统进行了比较详细的介绍,奠定了中国鱼类分类学研究的基础。由于该书在中国鱼类学学科的建设与发展上的创造性和重要性,于1939年获北平自然历史学会的金质奖状。这部著作至今已历经半个多世纪,但仍然是国内外学者研究中国鱼类分类必备的参考书。30年代以后,鱼类分类学的研究一直是朱元鼎工作的重点,并取得了许多突破性的成就,为鱼类分类学作出了重大贡献。他一生共发表了64部(篇)专著和论文,洋洋数百万字。他发现鱼类新亚科4个;新属10个;新种48个。其中:猫鲨科11种,真鲨科4种,铠鲨科1种,角鲨科1属5种,鳐科2种,无刺鳐科1种,魟科1种,扁魟科1种,六鳃魟科1种,牛鼻鲼科1种,鳗鲡科3种,新鳗科1种,蛇鳗科3种,鲤科7属,长尾鳕科2种,鲹科2种,石首鱼科4亚科2属4种,石鲈科1种,鰕虎鱼科2种,弹涂鱼科1种,魨科1种等。不仅大大丰富了鱼类分类学的内容,而且为我国鱼类分类学研究奠定了基础。鱼类分类学的发展,从外部形态特征区分,逐步深入到内部解剖特征的区分。朱元鼎将他精湛的比较解剖学的造诣,运用在鱼类分类学的研究上,从而发现了大量新种、新属、新亚科,提出和建立了有关鱼类新的分类系统,并在鱼类的演化和系统发育方面屡树创见。关于鲤科分类上的贡献30年代前,我国内陆水域的最主要鱼类——鲤科鱼类的分类,还没有进行过系统整理,或只是初步零星的工作,种属系统相当混乱。1932年朱元鼎在美国进修期间,就着手用比较解剖学的方法,对鲤科分类进行深入研究。1935年他的博士论文《中国鲤科鱼类之鳞片、咽骨与牙齿的比较研究》发表后,引起了国内外学术界广泛重视。他在这篇论文中,深入地研究了中国鲤科鱼类鳞片、咽骨和牙齿的构造,探讨了这些构造在系统分类中的价值,以及形态变化和鱼类演化的关系,从而提出了中国鲤科鱼类分类系统的意见,并发现了7个鲤科鱼类的新属。为开拓鱼类分类学研究领域与鱼类分类的新途径作出了贡献。该论文所具的独创性的见解,受到国内外学术界的广泛重视。当时,日本的鱼类学学者用“元鼎骨”指称鲤科鱼类的咽骨。至今该论文仍是国内外研究鲤科鱼类必不可少的重要参考文献。关于石首鱼类分类上的贡献石首鱼类由于它头部有一对晶莹洁白的大型“耳石”而得名,是世界经济鱼类,尤以中国产量最大,如大黄鱼、小黄鱼、鮸等均具重要经济价值。但长期以来中国及世界石首鱼类的分类颇为混乱,且存在一些错误,其原因是当时国内外学者仅从其外形进行分类,因而有许多问题长期未能得以解决,尤其对石首鱼类的演化研究更是一个还无人涉及的空白。1963年朱元鼎同罗云林、伍汉霖根据长期研究成果,撰写出版了《中国石首鱼类分类系统的研究和新属新种的叙述》。该书根据作者多次在中国沿海各地所采集的石首鱼类标本,总结过去一百余年来有关中国石首鱼类的分类学资料,详细研究了中国沿海产的石首鱼类,率先从内部解剖,以鳔和耳石的形态和式型的比较分析,最早发现了石首鱼类鳔的分枝和耳石形态的变化规律,并结合前人所习用的外部形态特征作依据,从而发现4新亚科、2新属和4新种,最主要的贡献在于弄清了石首鱼类的亲缘隶属关系,使其分类系统更科学化,更接近自然状况。该书不仅充实提高了中国石首鱼的分类系统,解决了过去在分类上所存在的紊乱问题,而且其研究方法为中国鱼类分类研究开辟了一条新途径。因此,引起国内外有关鱼类学家的关注和重视。巴西学者将其译成英文,于1975年在荷兰出版。其后国外相继发表的鱼类学专著中,凡涉及石首鱼类分类研究时,均大量引用该书的研究方法、学术观点及具体种类的有关资料。该书发表已26年,至今仍是研究世界石首鱼类的重要参考文献,它对促进鱼类分类学科的发展有较大的科学意义,被列入《上海市1960科学技术研究论文选集》,并获得1978年福建省科学技术成果奖。在中国软骨鱼类比较解剖学研究上的贡献朱元鼎与孟庆闻合作,于1979年撰写出版《中国软骨鱼类的侧线管系统以及罗伦瓮和罗伦管系统的研究》专著。该书分“总论”、“各论”、“结论”三部分。总论介绍了研究简史、研究方法,侧线管、罗伦管系统的区分及命名问题,侧线管各管道、各罗伦瓮群和管群在不同种类的变化和特征。各论综述了73种中国软骨鱼类的2个系统的整个结构。结论探讨了2个系统的变化性质和鱼类形态与生态之间的密切关系,并依其形态结构特征调整了一些科、属、种的分类位置,增设若干分类阶元,叙述了软骨鱼类各分类阶元的主要形态特征,探索了中国软骨鱼类的系统演化。朱元鼎等在对73种中国软骨鱼类的侧线管、罗伦管和罗伦瓮的结构研究基础上,对以前没有定名的肩圈、腹管、颅圈、背侧圈等都予以定名,使这2个器官的研究更臻于完善。鱼类分类过去除外部形态特征,内部解剖特征较多地应用骨骼系统作为分类依据之一,但软骨鱼类的骨骼系统尚不如侧线管系统和罗伦管系统能具有各分类阶元的明显特征。他们通过内部解剖的比较研究,分析和观察各分类阶元侧线管和罗伦管系统的变化特征,清楚地看出两者之间的相互关系,以其亲缘关系和演化趋向获得深刻启示,并参考了古鱼类学的资料,提出了一个新的中国软骨鱼类分类系统,侧孔总目新增设须鲨目、真鲨目、扁鲨目、锯鲨目;下孔总目新增设锯鳐目和鲼目。对软骨鱼类这种高级器官的研究在鱼类进化理论方面是一个超越前人的突破,对于鱼类形态学、分类学,以及进化理论方面都有广泛的影响,本研究在国内属首创,在国际上也是先进的,因而获1987年国家自然科学奖三等奖。擘画中国鱼类志朱元鼎毕生最大的宿愿是要完成中国鱼类志书。他晚年主要精力集中在分区域的鱼类志书的著述,为最终完成《中国鱼类志》宏图铺奠了主要基石。年逾花甲的朱元鼎旨在总结自世界著名分类学家C.林奈(Linnaeus)1758年以来的繁多而分散的中国软骨鱼类资料,并根据过去近十年中多次从中国沿海所采集的大量软骨鱼类标本,进行分析研究的成果,在1960年出版《中国软骨鱼类志》。这一关于我国软骨鱼类比较全面和完整的专著,记载了中国沿海所产软骨鱼类126种(其中发现7新种),分隶于60属,28科。对每一种鱼类详述其形态特征、分布、习性、采集地、异名等。这本书是国内外鱼类学界研究中国软骨鱼类资源、区系、分布的不可缺少的重要参考书。1964年,他与王幼槐合作又共同发表了《论中国软骨鱼类的地理分布和区系特征》等论文。朱元鼎和中国科学院动物研究所、中国科学院海洋研究所的鱼类学家自1954年起共同对南海鱼类区系进行了5年的调查、采集,历经8年的辛勤研究、整理编写,于1962年出版《南海鱼类志》。朱在该志中承担板鳃亚纲的撰写。《南海鱼类志》是中国现代海洋鱼类区系调查专著,共记述采自广东、海南岛及西沙群岛的鱼类860种,分隶于26目、164科、434属,按分类系统记载了这些鱼类的形态特征、地理分布和经济价值。书中反映出南海鱼类区系的特点是大多数种类属热带和亚热带,在种类组成上与印、澳海区的区系有着很多相同的地方。另一特点是主要经济鱼类的种类繁多,生长季节长,因而鱼类资源蕴藏量丰富。对中国海洋鱼类区系研究提供了前所未有的丰富资料,也为我国南海渔业区与群岛渔业区的海洋鱼类资源的开发利用提供了科学依据。1960年,朱元鼎组织国内主要鱼类学专家对东海沿岸及各岛屿鱼类区系进行调查研究,根据所采集鱼类标本编写成志,并亲自审稿、定稿,由朱元鼎、张春霖、成庆泰主编的《东海鱼类志》于1963年问世。该志共记述东海海区鱼类442种(其中发现7新种),分隶于29目、152科,300属,按分类系统记载了这442种鱼类的形态特征和地理分布,各分类阶元均有总的描述和检索表,每一种类附采集地、标本量度、异名等。阐明东海鱼类区系的特点,因受强烈暖流影响,大多数鱼类为热带和亚热带种类,又因沿岸寒流的关系,亦有少数寒带种类。为我国东海渔业区海洋鱼类资源的开发利用提供了基础资料。1984—1985年,90高龄的朱元鼎主编出版《福建鱼类志》上、下卷,这是他晚年最后主持编著的一部200余万字的鱼类志书巨著。福建省位于东南沿海、台湾海峡西侧,鱼类资源十分丰富,国内外学者对这一地区鱼类的研究已有百年历史,也曾发表过一些零星报告,但缺乏完整、系统的区系研究资料,有些地方还是空白。为了加速发展福建渔业生产,合理开发、利用和保护鱼类资源提供完整的、系统的基础资料和科学依据,福建省科学技术委员会于1975年下达了“福建鱼类资源调查”的科研任务。年届80高龄的朱元鼎亲临厦门,主持召开了协作会议,组织省内有关专家进行广泛的调查研究,用5年时间完成了对福建各江河、湖泊、水库、沿海渔场的区系调查,采集鱼类标本25000余号,然后又历时3载余,进行室内标本整理、鉴定,主持编写成《福建鱼类志》上、下卷。该志研究范围包括海、淡水鱼类共815种,几占全国目前已发现鱼类总数的1/3弱,先后发现了9新种,国内新记录12种。特别是采用了最新的鱼类分类系,它是结合近年来国内、外鱼类分类系统的研究成果加以修改补充的,使其水平大为提高,这在国内尚属首次。台湾海峡南北鱼类交汇,种类繁多,以往没有对这一海区进行过系统的调查研究,该志填补了这一海区(台湾滩、台湾浅滩)鱼类区系分布的空白,在学术上具较高价值。该志并具重要的实用价值,对已出版的同类志书中鉴定错了的种类作了纠正,对各种鱼的异名均作记述,为后人查阅资料文献及澄清分类学上的疑难问题提供科学依据。每种鱼尤其是经济种类均概括地描述其形态特征、地理分布、生态习性、经济意义及渔业利用等,已不同于以前已出版的国内外同类成果仅作单纯的分类形态描述。《福建鱼类志》是一部很好的学术性和应用性相结合的科学专著,代表我国目前鱼类志的先进水平,达到国际鱼类分类水平。曾作为福建科学技术出版社1985年在香港举办的中国书展的参展书籍,引起国内外同行的重视和好评,获第四届全国优秀科技图书二等奖。在60年代中、后期,朱元鼎曾先后与专家或助手合作,相继发表许多同类论文和著作,如《中国鰕虎鱼类动物地理学的初步研究》、《中国杜父鱼类的地理分布和区系特征》、《中国鲀形目鱼类的地理分布和区系特征》和《南海诸岛海域鱼类志》等等。反映了朱元鼎晚年为实现著述中国鱼类志的宏图,集中主要精力,加倍工作,科研成果累累。为编著《中国鱼类志》这一巨大繁复的“工程”,铺垫了广泛的、坚实的基础。
2023-09-08 14:38:391

黄河鳖的生活环境

黄河鳖生存于黄河流域和我国北部地区及中部盐碱地带,冷暖多变,四季分明,水体矿化度和碳酸碱度较高,从而形成其独有的特点.一是生命力顽强,即使水体及气温高低频繁交替变化,长时间冬眠和长时间处于饥饿状态,均摊表现出很强的适应能力;二是体内沉积的能量物质糖月元中富含多种高度不饱和脂肪酸和胶质蛋白质含量其他鳖种.同等规格的鳖体中,黄河鳖鲜体蛋白质含量高于其他鳖种2.8个百分点,比其他鳖种的野生鳖还高出0.6个百分点;三是体色呈桔黄色,体型椭圆紧凑,裙边宽厚,外观直感等方面能表现出的商品性状均优于其他鳖种;四是生长速度快和抗逆性强.上海水产大亨蔡元其/朱津等<>(水产学报)对我国中华鳖代表性的7个地方品种,在温室恒温(30度)条件下,采用随机完全区组设计方法,进行了从稚鳖到成鳖300余天的养殖性能的比较试验.结果是:7个品种间个体日均增属差异极显著(F>0.01),日均增重大小顺序是:黄河鳖>淮河鳖>鄱阳湖鳖≈洞庭湖鳖>台湾鳖>崇明鳖>太湖鳖,黄河鳖极显著地优于其他品种(T>0.01).
2023-09-08 14:38:561

励建荣的简介

励建荣,男,汉族,博士,食品科学教授,博士生导师;国家百千万人才、辽宁省攀登学者、辽宁省优秀专家、享受国务院特殊津贴专家。1964年9月出生于浙江省慈溪市,1984年4月加入中国共产党,毕业于浙江大学生物化工专业并获博士学位。曾多次到美国 The University of Georgia、美国 Auburn University、英国 Cranfield University、澳大利亚 The University of Queensland 等大学高访和合作研究。历任杭州澳医保灵有限公司工程师(1989-1992);浙江工商大学讲师 (1992-1995)、副教授 (1995-1999)、教授(1999-)、博士生导师(2003-),食品工程研究所副所长(1993-1998)、食品生物与环境工程学院院长(1998-2003)、校长助理兼食品与生物工程学院院长(2003-2011);2011年4月起任渤海大学副校长兼食品科学研究院院长。主要从事水产品和果蔬贮藏加工及质量安全控制方面的研究。先后主持教育部博士点基金优先发展领域、国家863重点、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、英国和澳大利亚等外国政府、省杰青团队、省重大科技攻关等国家和省部级项目30余项,完成产业化项目50余项;主持获得国家科技进步二等奖(2008)和国家教学成果二等奖(2005)各一项;授权国家发明专利18项;发表论文500余篇(其中被SCI和EI收录100余篇),近5年被SCI收录论文60余篇(平均影响因子2.766,最高影响因子7.636);2008年度食品科学学科高被引作者中被引文章数全国第一、被引频次全国第二, 2009年度食品科学学科高被引作者中被引频次全国第一、被引文章数全国第二。已经培养博士后和博士生10余名、硕士生60余名;目前在读博士后和博士生6名、硕士生10余名。曾担任浙江省食品学会理事长、浙江省高校“食品科学与工程”重中之重学科带头人、浙江省食品安全重点实验室主任等;目前任辽宁省高校重大科技平台—“食品贮藏加工及质量安全控制工程技术研究中心”主任、高等学校创新能力提升计划(简称“2011计划”)—“辽宁生鲜农产品贮藏加工及安全控制协同创新中心” 主任、辽宁省食品安全重点实验室主任(科技厅)、“辽宁省生鲜农产品贮藏加工及安全控制工程研究中心” 主任(发改委)、辽宁省高等学校 “农(水)产品贮藏加工与安全控制”创新团队带头人、辽宁省普通高等学校本科“食品质量与安全”优秀教学团队负责人、辽宁省重点支持专业“食品科学与工程”负责人等。现任国际食品工程协会(ISFE)执委、中国食品科学技术学会常务理事兼食品物流技术分会副理事长、中国食品科学技术学会常务理事兼食品安全与标准技术分会副理事长、中国农业工程学会农产品加工及贮藏工程分会副理事长、中国水产学会水产加工和综合利用专业委员会委员、辽宁省水产学会副理事长;国家科学技术奖励轻工食品组评审专家、国家自然科学基金委生命科学部食品科学评审组成员;Food Chemistry、Food Control、Food Engineering Reviews、《中国食品学报》、《水产学报》、《中国粮油学报》、《食品科学》、《食品工业科技》、《食品安全质量检测学报》等期刊的编委和审稿专家。曾获全国合理化建议和技术改进活动积极分子、全国三农科技服务金桥奖、浙江省高校优秀共产党员、浙江省151人才工程第一层次人才、浙江省高校优秀青年教师等荣誉;于2006年和2009年两次受到胡锦涛总书记的接见并合影留念。
2023-09-08 14:39:111

廖翔华是哪里人

廖翔华廖翔华,1918年10月22日出生于福建省将乐县闽北山区高滩乡的一个中学教师家庭。鱼类生物学家,教育家。长期从事水产科学研究和教育事业,是中国鱼类寄生蠕虫种群生物学的奠基者,在鱼病生物防治、家鱼人工繁殖和草鱼营养、饲料等方面都有重要贡献,为渔业生产创造了很大的经济效益。培养出许多人才。中文名:廖翔华国籍:中国出生地:福建省将乐县闽北山区高滩乡出生日期:1918年10月22日职业:教师毕业院校:福建协和大学生物学系主要成就:为渔业生产创造了很大的经济效益代表作品:《广东的鱼苗病》《鲩鱼的饲料研究》职称:教授简历1918年10月22日出生于福建省将乐县。1938~1943年就读于福建协和大学生物学系并毕业,获理科学士学位。1943~1947年任厦门大学生物系助教。1947~1948年任清华大学生物系助教。1948~1951年赴英国利物浦大学研究院学习海洋生物生态学,获哲学博士学位。1951~1952年任岭南大学生物系副教授。1952~1958年任中山大学生物系副教授。1958~1975年任暨南大学生物系副教授。兼系副主任。1975年迄今任中山大学生物系教授。廖翔华先生于2011年5月13日去世生平简介廖翔华,家中弟妹众多,父亲教书收入菲薄,生活清寒。1930年迁家福州,他考进英华中学,借助学金读完中学课程。1937年因日本侵略,福州沦陷,他逃难回到闽北山区,深深体验到中国农民生活的艰难。1939年考入福建协和大学,师从郑作新教授研究鸟类生态,常常利用寒暑假期,只身深入山区观察研究高山鸟类生活,同时也常常随渔民划竹筏沿江捕鱼,对鱼类的分布、生活习性萌发了浓厚兴趣。1943年在协和大学毕业,到厦门大学生物系任助教,课余翻山越岭,研究鸟类区系分布。更多时间由于教学需要,常到海滩采集无脊椎动物标本。在海边目睹渔民受渔霸的残酷剥削和欺凌,渔民贫穷悲惨的生活使廖翔华决定放弃鸟类研究,转向从事渔业的研究,暗下决心,但愿有朝一日能帮助渔民过上好的生活,使他们衣食不愁。1947年受聘任清华大学生物系助教,1948年秋经过面试获得英国文化协会奖学金,到英国利物浦大学学习海洋生物学,在研究院学习1年后,因成绩优异、经导师推荐列为荣誉生,免修硕士课程,直接攻读博士学位,经过两个寒暑的拼搏,提前完成学位课程的论文答辩,于1951年取得了博士学位。获得博士学位后,他的导师著名海洋生物学家J.H.奥顿(J.H.Orton)教授希望廖翔华能继续研究淡水生物学。当时美国密西根大学淡水生物研究中心也聘请廖翔华为该中心的研究员,他有意前往发挥自己才干,并扩充自己的水生生物学基础。但当到驻英的美国使馆签证时,美方向廖翔华提出,到美后不得返回赤色中国,只能在美定居或赴台湾服务,美方这一无理要求深深刺痛了廖翔华一颗爱国赤诚之心,他毅然放弃了这份他十分感兴趣、待遇优厚的工作,决心回国服务。过港时,他又拒绝了港英政府和英国文化协会让他到加拿大、澳大利亚或留在香港工作的邀请。他脑际时时萦绕着旧中国渔民衣不蔽体、食不果腹的悲惨生活,怀着振兴中国渔业科学的抱负,坚决携眷踏上了报效祖国的归途。廖翔华赴英留学时,专攻海洋鱼类生态学,获博士学位。归国后,被岭南大学生物系聘为副教授。当时因建国初期百业待兴,广东尚不具备海洋研究条件,根据国家经济发展的需要,他毅然转向淡水养殖业的研究。20世纪50年代养鱼业恢复时期,鱼的病害威胁着渔业生产的发展,他深入研究广东省育苗期严重危害幼鲩的“干口病”,找到病因,采取了有效的生物防治措施,控制了病害。面对20世纪50年代后期家鱼天然种苗丰欠不定的威胁,他又着手研究四大家鱼的人工繁殖,1958年取得突破性的进展。20世纪70年代初期淡水鱼业处于重新恢复和发展的时期。这时他指出鱼饲料的不足是渔业生产发展的障碍,于是积极组织力量研究鱼类营养和饲料,在草鱼营养和饲料配方上取得重大成果,1990年获国家科技进步奖。他急渔农和国家水产业之所急,在鱼类生物学的鱼病、繁殖和营养这三个重要领域作出了贡献。与此同时,他回国至今几十年如一日,始终把所学的生态学学识贯穿在他的研究领域,尤其是对鱼病的研究。从20世纪50年代幼鲩“干口病”(绦虫病之一)的研究直到以后的扁弯口吸虫生活史和中国舌状绦虫分布及其种群数量变动等等的研究,可以说都旨在揭示鱼类寄生蠕虫种群变动的规律。他是中国鱼类寄生蠕虫种群生物学的奠基者。他积极参与社会活动,20世纪50年代以来先后担任国家科委水产专业组成员,中国鱼类学会副理事长,中国鱼病研究会副主席,中国动物学会常务理事,广东省动物学会第三届至第六届理事长,广东科协委员,中国科学院水生生物研究所和南海海洋研究所学术委员,《水生生物学报》、《动物学报》、《水产学报》编委,他还曾被选为广东省人民代表大会第三届、第五届、第六届人民代表,广东省六届人民代表大会常委等职。勇于开拓、勇于创新廖翔华回国一进入南大门——广州,即被广东省所挽留。广东省海岸线绵长,海洋渔业急需这方面人才。省有关领导说服他取消了拟北上就业的安排,并答应日后将筹建海洋研究所,暂时安排在岭南大学生物系任教。紧接着院系调整时并人中山东大学学任教。1年后,他见广东省淡水养殖业潜力极大,正待振兴,决定转向淡水养殖生物学的研究,即接受广东省水产局委予兼任筹办水产研究所的重任。当时一无人员配备,二无所址,三无足够的经费和仪器设备。面对重重困难,廖翔华勇敢地挑起重担,满怀信心地开展了筹办工作。他认为水产研究所必须深入养鱼区扎根渔农之中,就渔塘生产问题进行生物学研究。1952年,他带领2名大学毕业生和3名中专毕业生,带着几部显微镜和解剖镜扎到南海九江大正的省水产公司水产鱼苗试验场建所。所谓的“所”,就是在公路边一高叠的“炮楼”里布置了一间可供几个人学习工作的小室。周围都是连片的小鱼塘,场里有有经验的养鱼技工和渔农,有取之不尽的研究材料和许多有待解决的问题。他早期发表的“九江头槽绦虫生活史及其防治研究”就是解决当时危害家鱼育苗成活率的“干口病”的研究成果。经过5年艰苦创业,终于创办了广东省水产研究所(珠江水产研究所的前身),跟随他建所的几个人,20世纪50年代后都成长为该所的骨干研究力量,活跃于广东水产战线上。1956年廖翔华兼任中国科学院水生生物研究所副研究员,筹办了该所设于中东大学的鱼类生理实验室,开展家鱼人工繁殖研究,1958年夏,他成功地获得了首批人工繁殖的鲢鳙鱼。1958年秋在广州复办暨南大学,廖翔华被调往筹办水产系(生物系前身),担任系副主任。他又是白手起家,艰苦创业。为了贯彻党的教育方针,水产系养殖专业筹办海水和淡水两个教学、生产基地。淡水养殖基地选址珠江边磨碟砂约300亩低洼蔗地建场。他带领年轻助手勘察选址,规划,绘制蓝图。系党总支组织该专业教师学生在他带领下,搭茅棚,睡地铺,住扎蔗地边,劈蔗挖鱼塘,经过一冬春的奋战,建起了棋盘化配套鱼塘的教学科研基地,占地面积近300亩,水面70余亩。他带领师生利用基地开展现场教学,继续开展家鱼人工繁殖研究,又获得草鱼人工繁殖成功。他组织师生深入各村鱼场,为推广普及和提高家鱼人工繁殖技术作出了积极的贡献。由于科学研究和办学的成绩,暨大生物系被评为全国先进单位,廖翔华被评为全国教育战线积极分子,出席全国群英大会,于1964年,应邀参加北京的国庆观礼,上了天安门。随后他在生物系创办了水生生物研究室(教育部部属),“文化大革命”前已初具规模。这段创业、兴业的艰辛和甘甜,曾引起他不时的追忆。1970年暨南大学撤销,生物系并人中山大学。1978年暨南大学复校,磨碟砂基地也被暨南大学收回,而廖翔华却被留在中大。此时他作为“开荒牛”又只好再度白手起家,重新在中大校内挖鱼塘,建设刚成立的鱼类研究室的试验基地及组建研究队伍。饲料不足和利用不当是当时养鱼业恢复和发展中的一个严重障碍,但是这方面研究尚未得到有关领导的足够重视。廖翔华提出饲料是高产的物质基础,迟早必须研究解决,并用已取得的研究成果去呼吁,去唤起有关领导的重视。他亲自组建了鱼类营养组,并加强研究力量,争取承担了省及国家鱼类营养和饲料的有关项目并领导科研小组完成了国家的“六五”、“七五”科技攻关项目。“六五”攻关项目,“草鱼营养需要量和饲料配方研究”,1989年得到国家教委科技进步二等奖,1990年获得国家科技进步三等奖。他们的成果也得到了国际的重视,草鱼营养的研究项目曾获得加拿大“国际发展研究中心”(IDRC)的资助。中国鱼类寄生蠕虫种群生物学的奠基者廖翔华毕生的精力更多是用在开拓鱼类寄生蠕虫种群生物学研究方面。在他筹建广东水产研究所期间,他目睹当时南海九江广大渔塘年年遭受鱼病侵害,鱼塘失收的惨景,使他决心从头学起,把研究方向扩展到这一新的领域。当时最严重的鱼苗病为幼鲩(小草鱼)的“干口病”(渔农俗称),越冬期鱼苗的死亡率高达90%,渔农以为是饵料不足导致鱼的死亡。廖翔华经深入观察则认为鱼苗死亡是由于病原体的感染,解剖检查发现病鱼都感染大量的头槽绦虫(后来定名为九江头槽绦虫),使消化道机械阻塞。绦虫掠夺宿主营养,导致宿主体重锐减,引起恶性贫血和肠道慢性炎症。幼鲩感染头槽绦虫,感染率达20%~100%,平均都在65%以上。按传统鱼病防治办法是用药物驱虫,但鱼生活在水中,一旦患病则不摄食,又不能强制喂药。在珠江三角洲几万亩育苗塘,大面积用药,耗费浩大。有鉴于此,廖翔华萌发了另辟蹊径的设想,他提出应以预防为主,防止病原体入池塘。他设想:首先要摸清病原体(寄生虫)生活史中的各个环节以及各环节的数量消长与环境条件的关系。然后切断其生活史中最薄弱的环节,从而控制病原体的蔓延。这是一种崭新的生物防治构想。在这种设想下,廖翔华和他的助手花了5年的时间研究绦虫的生活史和种群动态,他发现九江头槽绦虫寄生在幼鲩前肠的消长规律可分为初染、繁盛及消敛三个阶段。从初染至消敛为期约1年。治疗方法可以采用药饵,但收效甚微;亦可用石灰或漂白粉清塘,但成本又较高。如果运用绦虫消长规律,切断其生活薄弱环节,则不费分文可彻底消灭池塘中的绦虫。防病措施为早春清塘时毒杀在池塘中的病鱼,此时成虫亦随之清除出塘,而存留在塘底的是亿万的虫卵。通过研究他们又找出虫卵在一定的温度下最长的孵化时间,同时又找出已感染原尾蚴的剑水蚤在此温度范围内最长的寿命,这两段时间的和约为50天,以之作为控制时间。在这段时间内塘底的卵都已孵化,已感染原尾蚴的剑水蚤也都已死亡,头槽绦虫因之自然消灭。这时培育鲩苗即不再感染。这一成果在广东一些渔区,如顺德的伦教、均安公社和南海九江公社大面积推广,多年来这些地区未再出现绦虫的感染。原来越冬期鱼种的死亡率为90%以上,目前转为成活率90%以上。这一科研成果为渔区创造了巨大的经济效益,帮助渔农解决了长期困扰他们的问题。至今渔农有任何有关鱼病问题仍与廖翔华联系。询问解决的途径。这一成果到20世纪80年代在理论上仍为国外寄生虫学上学者所引用,也为中国鱼类寄生蠕虫种群生物学的研究播下了种子。20世纪60年代在广东养鱼又出现一种流行鱼病,即饼形孢子虫的感染。在育苗11天内,使鱼苗死亡率达90%以上。这一病害又引起了廖翔华的关注,他深入养鱼区,住进养鱼技工的草棚调查研究,经过大量解剖病鱼,他发现,育苗11天后幸存的幼鲩的肠道结缔组织增厚,将孢囊层层包围,孢子因此死亡。而成鱼不感染此孢子虫。这说明其寄生具有明显的年龄特异性。廖翔华提出在生产中可以运用这一特点防治和控制病害。即以流行此病的鱼苗塘养成鱼,而用成鱼塘来培育鱼苗,轮换使用就可以有效控制。他又一次运用生物防治措施使药物难以杀灭的饼形孢子虫自然消灭。寄生蠕虫种群生物学在国际上是20世纪60年代新兴的寄生虫学分支。中国寄生虫区系丰富,环境条件多样化,为发展这门学科提供了优越的条件。为了深入研究危害鱼类最严重的寄生蠕虫,廖翔华深入研究假叶目绦虫在中国分布最广的舌型绦虫和头槽绦虫的分布、种群结构和种群动态。虽然年逾花甲,他仍不辞辛苦,每年都利用寒暑假只身跋涉全国各大河川、湖泊、水库,遍及青海、甘肃、内蒙古、新疆等边远地区,亲自划船、下网、取样,采集了成千上万的标本,逐个分析,以期获得第一手可靠数据。这项系统的研究工作,为中国鱼类寄生虫种群生物学的建立奠定了基础,受到国内外鱼病研究工作者的重视。1985年廖翔华应美国寄生虫学会邀请出席该会60周年纪念学术讨论会,宣读了中国舌型绦虫分布的研究论文,并在美寄生虫杂志上发表,被同行学者认为是对绦虫研究的重大贡献。廖翔华在整理中国绦虫分布区系时,发现头槽绦虫的分类在国外十分混乱,很多寄生虫学家误将寄生在草鱼和鲤的头槽绦虫统称为头槽绦虫。头槽绦虫是日本蠕虫学家山口佐仲根据单一标本而命名的。廖翔华发现,在中国,寄生在鲤鱼的头槽绦虫只分布在黑龙江、黄河和长江流域上游,而寄生在鲩鱼的则只局限分布于珠江流域。两种绦虫不但自然分布区不同,而且具有明显的种的特异性。在北方鲤鱼严重感染头槽绦虫的水体中,草鱼无一例感染;而在南方草鱼100%感染头槽绦虫的水体中。鲤鱼则安然无恙。因此可以认定寄生在鲤鱼和草鱼的头槽绦虫是决然不同的两个独立种,皆非国外鱼病学者所认为的可以不加区分而全归属于头槽绦虫。廖翔华把绦虫区系分布、种属特性的研究成果与鱼病生物防治联系起来。东北抚顺和四川省前些年水库网箱养鲤发展迅速,但饲养中由于鲤鱼感染头槽绦虫损失惨重,使用药物治疗虽能排出部分绦虫,而病害仍然威胁生产。他根据寄生虫种的特异性,建议渔场在网箱改放草鱼就可避免感染头槽绦虫之害。在研究鱼病时,他自觉地运用辩证唯物主义的观点和方法,从各个侧面去认识事物的共性和个性,事物之间相互联系和相互制约的关系,因而能够透过复杂的表面现象抓住事物的本质和主要矛盾,加以揭露和解决,达到鱼病防治的目的。这为研究鱼类寄生蠕虫种群生物学开拓了新的途径,也为中国种群生物学的研究奠定了基础。一丝不苟、严谨治学廖翔华的成功,除了他具有爱国主义精神和高度事业心和责任感外,还决定于他长期以来勤奋和一丝不苟、严谨治学的态度。研究结论来源于大量的数据。廖翔华一贯十分重视他的研究记录。在他的办公桌、书架中,可以发现他放着整整齐齐几十本记录,这些记录本反映了他一生一丝不苟的研究历程。他至今还保存着大学时代鸟类研究、留英时期鳕鱼食性分析及回国初期九江头槽绦虫生活史等研究课题的原始记录。不管是野外的还是实验室的,翻开记录本映在眼前的都是整整齐齐、端端正正、密密麻麻的数据。他说没有足够的数据难以作出正确的判断,尤其是生态学研究没有大量的数据,难以分析和找出事物间本质的联系。他几十年如一日从不潦草、马虎,要求研究生也是如此严格。研究的结果,要对后人负责。廖翔华在科学研究上有一个十分坚定的习惯,就是从不轻易发表论文。他认为科研工作者要勇于攻坚,承担难度大的课题,要刻意认识研究客体的本质,绝对不能满足表面现象;科学研究千万不能追求发表文章的篇数,他追求的是论文的质量。他认为研究结果,是要告诉人们科学的真理,而不能给后人制造假象和混乱。例如他对扁弯口吸虫的研究,始于1964年,其后已取得不少成果,但他取审慎的态度,反复验证,直至满意为止。完成的“扁弯口吸虫的生物学”。第一部分“生活史”论文,在中国著名寄生虫学家唐仲璋教授86岁寿辰学术讨论会上,廖翔华作为献给他老师的寿礼。此外还有第二部分:“扁弯口吸虫雷蚴在螺内繁殖力与种群增长”。第三部分:“光和温度对扁弯口吸虫虫卵发育和尾蚴穿出的影响”。第四部分:“温度对扁弯口吸虫虫卵发育的影响”。这一研究历时20多年。大自然是生态工作者最好的实验室。廖翔华开始“中国鱼类绦虫区系、分布和结构”课题研究时,已是年近花甲,他每年寒暑假还亲自跋涉于青藏高原、高寒地带的水库、湖泊,采集标本,解剖分析,不少人劝他年事已高,野外工作可由助手代劳。但他认为野外采集不是简单的劳动,应自己亲临现场,掌握第一手资料,能从中得到不少启示,能发现事物间的复杂关系,这绝不是别人所能取代的。廖翔华认为科学研究中一定要超脱名利思想,更不能有半点傲慢自满,即使在自己的领域里取得惊人的成绩,也不必以权威自居,在科学真理面前,个人不过是沧海一粟,人的一生在宇宙间是如此短暂,而所知的是如此的有限。他时时以此律己,教育年轻一代。因此,几十年来他在科学道路上能取得一个又一个的成果,是这种谦虚从不自满的美德所促成的。今天,他还在这漫长的科学道路上孜孜不倦地追求着。向自然界学习,在实践中学习廖翔华从教50多年,在生物学教育中,他十分注意启发学生对自然界的兴趣和培养他们的探索精神,强调不要把“生物”学成“死物”。他任暨南大学生物系系主任时,热情帮助学生会组织生物兴趣小组,清晨他手拿望远镜带领兴趣小组在校园观察鸟类,分析、比较它们的飞翔、鸣叫、觅食和筑巢的特点,从而引起学生的浓厚兴趣;他带领师生沿西樵山的山沟逆流采集水生生物标本,讲解水生生物如何适应环境;他也很注意室内生物学技能的训练,鱼类实验课之余,他鼓励学生多动手解剖不同鱼类,把特征用生物语言——绘图语言记录下来。他常常取出他的生物绘图让学生观摩,教育学生要把自然界作为自己学习研究的课堂。他提倡教育与生产相结合,认为这是体现理论联系实际的重要方面。在教育中他主张专业课应创造条件进行现场教学,让学生既能学到书本理论知识,又能学到生产技能,并从中发现问题。20世纪60年代他带领师生驻扎地处西樵山根的省水产养殖试验场(现南县养殖场),以此为大本营,组成小分队深入到当时的均安、勒流、桂州及广州郊区东圃、新等公社鱼苗场,让学生把学到的鱼类繁殖理论通过家鱼的人工繁殖加以巩固,同时又在生产中为鱼苗场普及和提高了家鱼人工繁殖的技术。在教学改革中,在磨_砂教学基地进行了两期现场教学,学生边学习鱼类养殖生物学理论,边从事养鱼生产实践和科学研究。在培养学生中,他采取让学生尽可能地发挥他们各自的潜能,培养独立思考和独立工作的能力。他的这种教育思想成功地培养了具有独立能力的下一代,使他的学生中的不少人成为水产系统的得力骨干。
2023-09-08 14:39:241

昂刺鱼身上的黄色皮能不能吃

应该能吃吧
2023-09-08 14:39:353

黄鳝对人有什么好处?

黄鳝的营养价值很高,而且肉质鲜美,可以补充人体所需的各种营养素,但是在功能因子方面,目前还没有相关文献证实。 要知道黄鳝对人有什么好处,首先要来了解一下黄鳝的营养成分有哪些。 研究[1]表明,黄鳝肉中的蛋白质含量约19%,这个数值在鱼类中算很高的,而脂肪所占的比率很低。 不同生长阶段的黄鳝的肉质中的营养成分基本相同,最多的是水分,然后依次是蛋白质、脂肪和灰分。 研究[1]同时与中华鳖和虾进行比对,结果是黄鳝的营养价值跟中华鳖和虾相近,但高于猪肉(瘦肉),鸡蛋,以及鳗鱼。黄鳝肌肉中的蛋白质含量略高于其他海水鱼和淡水鱼,但无氮浸出物略低于其他食物,脂肪含量也略低于猪瘦肉和鸡蛋、鳗鱼、中华鳖、带鱼等海产品,但高于虾,也就是说, 黄鳝是一种高蛋白,低脂肪的食物。 接下来分析一下黄鳝肉中脂肪酸的组成和含量,研究[1]数据证实,黄鳝肉中主要含有二十七种脂肪酸,其中饱和脂肪酸占九种,不饱和脂肪酸占十八种,高度不饱和脂肪酸在不饱和脂肪酸里占十八种,并且油酸的含量最高。黄鳝肉中高度不饱和脂肪酸含量跟猪瘦肉,鸡蛋,带鱼,鳗鱼和中华鳖大致相近,但低于虾。亚油酸和亚麻酸是人体的两大必需脂肪酸,而在幼鳝中,这两种脂肪酸含量比较高,并且随着黄鳝个体的长大而逐渐减少,也就是说,黄鳝要吃幼年的营养价值更高。 紧接着分析一下黄鳝肉中氨基酸的组成和含量,研究[1]数据证实,黄鳝肉中主要含有十八种氨基酸,其中谷氨酸的含量最高,胱氨酸的含量最低,除了谷氨酸外,黄鳝肉质中天冬氨酸、丙氨酸和甘氨酸的含量也比较高,而我们都知道,这四种氨基酸都是鲜味氨基酸,所以黄鳝肉品尝起来非常鲜美,并且在不同生长年龄段中,黄鳝肉的氨基酸含量变化不大。 我们评价一种食物的营养价值高,则其蛋白质不仅所含的必需氨基酸种类要齐全,而且必需氨基酸之间的比例也要适宜,最好能与人体的需要相符合,因为这样吸收最完全,营养价值也最高。 数据证实,黄鳝肉的氨基酸组成中,人体所必需的氨基酸占氨基酸总量的接近一半 ,并且与黄鳝年龄关系不大,最重要的是,跟人体所需要的氨基酸模式的比值基本一致,特别是跟儿童需要的氨基酸模式的比值非常接近,由此可见,黄鳝的营养价值确实很高,而且给小孩子吃更好,而且黄鳝中含有人体主要的限制氨基酸——赖氨酸,因此平时吃点黄鳝,可以弥补吃主食所带来的赖氨酸不足,从而起到氨基酸互补的左右,提高蛋白质的利用率。 一般来说,鱼类肉质中的蛋白质含量越高,营养价值也越高,但是在鱼大多数都有刺,这大大影响鱼类可食用部分的利用率,而研究[2]表明,黄鳝没有刺,所以黄鳝可食用部分的利用率更高。也就是说, 黄鳝含肉率高,肉中蛋白质含量和利用率也高,营养价值和利用价值很大。 总的来说,黄鳝肉营养全面丰富,是一种高蛋白、低脂的好食材,它的氨基酸种类齐全,必需氨基酸含量和比值也符合人体需要的模式 ,除此之外,黄鳝肉中 还含有对人体有益的矿物元素以及微量元素 ,并且由于鲜味氨基酸含量高,所以尝起来肉质鲜美,更有胃口,如果想要更有营养一点,最好选择幼鳝,给小孩吃特别适合。 当然,如果是有过敏症状的人,最好先检查一下黄鳝是不是过敏原,然后才进食。 本期作者:廖钰樱 赵力超 美编:彭铭倩 参考文献: [1] 舒妙安,马有智,张建成.黄鳝肌肉营养成分的分析[J].水产学报,2000,24(4):339-344. [2] 周秋白,李有根,陈云香,等.黄鳝含肉率及肌肉营养成分分析[J].淡水渔业,2000,30(11).
2023-09-08 14:40:031

大头鱼会自然繁殖吗?

在中国水产界,刘筠的名字如雷贯耳。这位有「鱼圣」之称的著名科学家、中国工程院院士,以「鱼类及水生经济动物生殖生理研究」等科研项目享誉世界。他既是中华鳖人工繁殖的创始人,又在国际上首次研制出遗传性状稳定且能自然繁殖的鱼类四倍体种群。国外同行专家认为:「能繁殖的异源四倍体鲫、鲤鱼群体的获得是鱼类(也许在脊椎动物)中的第一例」。 2004年,对于已经75岁高龄的刘筠院士来说有着特殊的意义,他从众多在湘院士中脱颖而出,成为了湖南省首届科学技术杰出贡献奖的唯一获得者,奖金高达100万。对此,湖南省省长周伯华评价说:刘筠院士始终情系农民,为丰富老百姓的菜篮子、填充农民的钱袋子、实践科学家的好路子做出了杰出的贡献。 毕生致力鱼类繁殖研究 刘老虽年逾古稀,但谈起他一生挚爱的生命科学,依然思路清晰、滔滔不绝。自上个世纪五十年代以来,他一直致力于鱼类及其它水生经济动物的繁殖生理和育种研究。弹指一挥间,年华逝去的半个世纪,旁人眼里的伟大事业,刘老却只轻描淡写地说了句:「这辈子我就做了三件事。」 青、草、鲢、鱼庸,是我国的特产鱼,自古以来被称为四大家鱼。自唐朝以来,人们想要吃鱼都是到江河中撒网捕鱼或是在一定的季节到江河里捞鱼苗、搬到池塘里再养。然而靠老天赏鱼吃的时代,鱼苗丰歉无常,即使生活在有「鱼米之乡」之称的湖南,每年也少不了闹鱼荒。 新婚燕尔离家投入研究 四大家鱼能在池塘里生存,却不能在池塘环境中实现自然繁殖。因此,提高淡水鱼类繁殖能力,成了解决老百姓生活的迫切需要。 1958年9月,国家水产部在湖南召开水产会议,下达了四大家鱼人工繁殖的课题。此时刚从中科院实验生物研究所进修实验胚胎学归来的刘筠主动请缨担负起了这项工作。告别新婚妻子,28岁的刘筠带着几个学生,全身心地投入了该项目的研究。 几年的时间里,刘筠和他的弟子深入全省36个县市的江河、池塘、湖泊,采取了上千份实物标本。通过对标本的切片观察,证实了池养家鱼的生殖细胞能正常发育,但是雌鱼的卵细胞发育到初级阶段就停滞不前了,光靠自身分泌的激素无法生儿育女,必须进行人工催产,才能继续完成成熟分裂。这个结论为家鱼人工繁殖提供了科学的理论依据,最终宣告了中国四大家鱼不能人工繁殖的历史就此结束。 促成水产养殖新行当 家鱼人工繁殖技术的诞生从根本上解决了渔业养殖生产发展的关键问题,并使得江河里的珍贵天然资源得到保护。从靠天吃鱼转变靠科技吃鱼,「水产养殖户」这一新行当由此诞生,他们与刘筠院士一起,将科技成果变成了人们餐桌上的美食。据不完全统计,这么多年来四大家鱼的养殖累计增加水产品1,177万吨,累计增加纯利润294亿元,带动全省30多万水产养殖者致富。 当年,国内有千余人从事该项目的研究,随着时光流逝,其中有人去世、有人转而研究其它课题,坚持下来的只有刘筠院士。也因为刘老的执着,使得鱼的价格比蔬菜还便宜,鱼成了老百姓能常食的美味之一。 创异源四倍体鱼效益可观 刘筠院士毕生耕耘,硕果累累,但最为人熟知的便是他在世界上首次研制出了异源四倍体鲫、鲤,这标志着我国在鱼类多倍体育种的理论和应用方面取得创造性突破。 研出新基因种群 1979年10月,湖南湘阴县东湖渔场有人捕到了一条从来没见过的鱼。它个头特别大,像鲫又像鲤。根据遗传学原理,远缘物种杂交难度较大,而自然远缘杂交成功的就更为罕见。20世纪50年代,日本、前苏联学者更是提出过鲫、鲤杂交雄性不育的结论。然而独具慧眼的刘筠却从这个鲤鱼和鲫鱼偶然杂交而成的个体身上,找到了新的研究方向。 通过努力,刘筠和他的课题组成功实现了鲫、鲤之间的远缘杂交,然后从极为有限的能育的杂交后代中(4.6%的雄性和44.3%的雌性)选育并作细胞工程技术处理,产生具有自然繁殖后代能力的四倍体染色体的后代。课题组利用这个宝贵的四倍体鱼资源和正常的二倍体鱼杂交,便获得了三倍体鲫、鲤,从而创造了一个新的基因种群。这一发现震惊了国际鱼类研究界,也打消了国内水产界的疑问。 这两种被刘筠院士称为「不繁殖后代、专为人类贡献蛋白质」的湘云鲫、鲤(原名工程鲫、鲤),肌肉中蛋白质含量占到1/6,比起普通的鲫、鲤,体型大、生长速度快、抗病能力强,耐低温和粗饵,味鲜刺少,并且可以在任何养殖水域放养,不会产生后代,不会干扰其它鱼类资源。 目前,以该研究成果为基础成立的湖南湘云科技有限公司拥有年产3-4亿尾鱼苗的生产能力和两项国家发明专利,鱼苗遍及全国各地(西藏、港澳台除外)。这项前无古人的伟业,已被列为国家五十项高科技产业化项目,并被国家生物工程中心列入国家「863」高新技术中试开发项目。 成果运用遍及各地 有人算过这样一笔帐:我国现有淡水养殖面积7,000多万亩,根据国家农业部的要求,将现有优质鱼类仅占20%的比例提高到60%,全国共需要优质鱼苗达百亿尾,如果以湘云鲫、湘云鲤取代现有的普通鲫、鲤20%计算,20亿尾鱼种每年可增产值逾20亿元,不仅可供应国内市场,出口创汇的前景也十分广阔。 让甲鱼走入寻常百姓家 甲鱼,又名鳖,俗称水鱼,是一种珍贵的经济动物,肉味鲜美,营养丰富,蛋白质含量高,被视为名贵的滋补品,而且全身各部分均可入药。由于野生甲鱼数量稀少,难以捕捉,上世纪七、八十年代在国内的价格一度达500、600元/公斤,其销售价格之高令人咋舌,普通老百姓可望而不可即。 让甲鱼从富人的专享到摆上平民百姓的餐桌,刘筠院士再次发挥了他的「神奇」作用。 有关技术全国应用 刘老被公认为我国甲鱼人工繁殖的创始人。1979年,湖南省科委向湖南师范大学和汉寿县特种水产研究所下达了「鳖的繁殖和人工养殖研究」课题。刘筠接到任务后,带着课题组人员奔赴洞庭湖区,从采集原始标本开始,全面铺开了试验。经过仔细观察和摸索,他弄清了鳖的性成熟年龄、生殖细胞发育规律、胚胎发育过程及影响胚胎发育的环境因素等情况。据此发现雌雄鳖在交配后,雄性精子可以在雌鳖生殖道内存活并保持受精能力达半年之久,从而在人工繁殖上提出雌雄4:1的比例,为雌雄搭配的合理比例找到了科学依据,成为国内首创。 他总结课题研究成果提出的「甲鱼繁殖生理和人工养殖的研究」报告,在《水生生物学报》、《水产学报》等国内权威学术刊物发表后,立即引起了学术界和水产主管部门的高度重视,其技术被推广应用到全国,产生了轰动效应。 汉寿成甲鱼生产基地 随着鳖的营养和药用价值被更多的人所接受,人工繁殖养殖中华鳖成为许多农民致富首选之路,湖南汉寿也由此成为全国甲鱼生产基地县。该县目前仅甲鱼养殖单位和专业户就有1,100多家,近几年已向全国29个省市的5万多家单位和专业户提供种鳖100多吨、稚鳖500多万只、幼鳖3万多公斤,每年全县新增产值数亿元。上个世纪八、九十年代的湖南,普通农民也许不知道省长是谁,但一定都晓得刘筠院士。刘老被当地农民亲切地尊为他们发财致富的「及时雨」、「福星」。 成功之道贵在坚持 刘筠出生在湖南一个普通的农民家庭,双亲都没什么文化。面对今天的成就,刘筠院士以「理论联系实际和持之以恒」来总结自己的成功之道。近年来,刘老患了糖尿病,视力大大下降,但仍然坚持举着放大镜来看书读报、修改论文。 大女大儿子以鱼为名 刘老笑言,自己是个专一的人,从1948年考大学至今,除了有三年在中科院进修,他的学习、教书、科研生涯都是在湖南师范大学度过的。作为地方性高校诞生的院士第一人,刘老在某种程度上可以说是该校的一个标志,他所领衔的发育生物研究室已入选湖南省重点学科、教育部重点实验室,目前正在报评国家重点实验室。而他所从事的研究,也从当初的单枪匹马发展到现在拥有40多名硕士生、博士生的规模。 刘老一生视事业如同生命,他给大女儿取名为刘白鲢(女儿出生时他正在进行鲢鱼的人工繁殖研究),为大儿子取名刘鲩(草鱼又名鲩鱼,当时正在探索草鱼的人工繁殖)。刘少军是小儿子,名字没和鱼联系上,但这个儿子是鱼类学博士、教授,「教育部跨世纪人才」、第三届湖南青年科学奖获得者,如今父子俩同为湖南师范大学生物学博士点的领衔导师。 科学探索永不止步 古稀之年的刘筠院士借用我国古代伟大的爱国主义诗人屈原「路漫漫其修远兮,吾将上下而求索」的名句,来表达自己在科学探索中永不止步、勇攀高峰的决心。有生之年,刘老最大的期望:一是让湘云鲫、湘云鲤转入特定基因,长得更大更快,更加有效率地为人类贡献蛋白质。二是继续研究异源四倍体鱼的形成机制,这种世界上首次获得的两性都能育(也就是能自然繁殖)的四倍体鱼,目前已繁殖了11代,如果繁殖到15代时还能保持稳定的遗传特征,将向国家申请进行新物种鉴定。该项研究已进行了15年,刘老认为再过5年左右将会有一个明确的答案。 在目前的生态环境下,靠自然界产生一个新物种是很难的,如果刘筠院士这个梦想成真,不仅对保护生物资源有益、为全世界创造出新的财富,也标志着我国科研人员在世界上创造出了一个新物种、一种从未有过的新鱼儿。 获国家科技奖无数 湖南师范大学教授、博士生导师,中国工程院院士,国家级有突出贡献的专家,享受国务院特殊津贴。曾被授予全国先进工作者、全国高等学校先进科技工作者、全国杰出专业技术人才、湖南省劳动模范等光荣称号,并荣获国家科技进步三等奖,国家发明三等奖,国家教委科技进步一、二等奖,曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖及湖南省科学技术杰出贡献奖等奖项。2003年,被评为全国50大杰出科学家之一。曾任中国水产学会副理事长,全国政协第六、七、八届委员。
2023-09-08 14:40:152

水资源与水工程学报是几类期刊?

A类合格期刊
2023-09-08 14:40:313

持续高温对于水产有什么影响?

持续性的高温会使水里面的海鲜类遭到伤害。
2023-09-08 14:40:4310

采茶戏的起源

江西采茶戏,主要发源于赣南安远,信丰一带,采茶戏与盛产茶叶有关。明朝,赣南、赣东、赣北茶区每逢谷雨季节,劳动妇女上山,一边采茶一边唱山歌以鼓舞劳动热情,这种在茶区流传的山歌,被人称为“采茶歌”。 由民间采茶歌和采茶灯演唱发展而来,继而成为一种有人物和故事情节的民间小戏,由于它一般只有二旦一丑,或生、旦、丑三人的表演,故又名“三角班”。赣南采茶戏形成后,即分几路向外发展,与当地方言和曲调融合,形成赣东、西、南、北、中五大流派,每个流派中又有不同的本地腔。江西采茶戏总的特点是:表演欢快,诙谐风趣,载歌载舞,喜剧性强,富有浓郁的乡土气息,颇受群众喜爱。从唱采茶歌发展为采茶戏有几个阶段。采茶歌最早只唱小调,每句仅有四句唱词,如“春日采茶春日长,白白茶花满路旁;大姊回家报二姊,头茶不比晚茶香。”这种小曲生动活泼,委婉动听。采茶歌再经发展,便由采茶小曲组成了“采茶歌联唱”,名曰“十二月采茶歌”。如“正月采茶是新年,姐妹双双进茶园,佃了茶园十二亩。当面写书两交钱。二月采茶……。”后来,“十二月采茶歌”又与民间舞蹈相结合,进入元宵灯彩行列,成为“采茶灯”,“采茶灯”主要唱调是[茶黄调]、[摘茶歌]、[看茶调]、[报茶名]等。它由姣童扮成采茶女,每队八人或十二人,另有少长者二人为队首,手持花篮,边唱边舞,歌唱十二月采茶。这种采茶灯形式简单,纯属集体表演的歌舞,但是它已向采茶戏迈了一步。明朝,盛产名茶的赣南安远县九龙山茶区,茶农为了接待粤商茶客,常用采茶灯的形式即兴演出以采茶为内容的节目。即从“采茶灯”中八个(或十二个)采茶女中分出二人,为旦角大姐、二姐,再留一个队首作丑角,正好是二旦一丑的三角班。姐妹二人表演上山采茶,手持茶篮,边唱边舞,唱着“十二月采茶歌”(每人轮唱六个月);扮丑角的手持纸扇在中间穿插打趣。这就是原始节目《姐妹摘茶》。再后增加了开茶山、炒茶、送哥卖茶、盘茶等细节,丑角扮成干哥卖茶,便更名为《送哥卖茶》。这种采茶灯(又名“茶篮灯”)的演出已是采茶戏的雏型了。赣南的“茶篮灯”不断增加新的内容,又涌现了表演其他劳动生活的、 由二旦一丑或一旦一丑扮演的小戏,如《秧麦》、《挖笋》、《补皮鞋》、《捡田螺》、《卖花线》、《磨豆腐》等等,因用采茶调演唱,一唱众和,尚无管弦伴奏,便统名为“采茶戏”。 采茶戏因是从民间歌舞、灯彩发展形成的地方戏曲,演出剧目又多反映劳动人民的生活,其音乐唱腔又多民歌风味,故深受人民群众喜爱。
2023-09-08 14:31:321

广西壮族自治区外事办公室的主要职责

(一)贯彻执行国家的对外方针、政策、法规和自治区党委、政府关于外事工作的指示和决定,归口管理、指导和协调全区外事工作和重大涉外事务;负责外事工作的政策研究,制定和完善外事管理相关规定。研究制定外事工作发展规划和年度计划并组织实施。(二)围绕广西对外开放和参与国际性区域合作进行调查研究,为自治区党委、政府对外工作决策提供意见和建议;利用外部资源和对外工作渠道,推动广西参与国际性、地区性区域交流与合作,为全区经济建设和社会发展服务。(三)负责因公出访来访管理工作;根据中央有关部门授权,负责审核审批因公派遣团组出国、赴港澳特区和邀请外国人来桂访问的有关事项;颁发因公出国护照、往来港澳通行证;办理申办外国签证(签注)、领事认证、外国人来华签证和居留登记手续。审核在我区举办国际性会议的报批手续。(四)负责涉外安全和领事保护工作;负责境外非政府组织和我区民间组织参加境外非政府组织活动的管理;处理或协助处理全区重大涉外和涉港澳案件、涉外突发事件;提供对外表态口径,会签全区重要涉外报道和涉外稿件。(五)组织接待外国访桂的国宾、党宾、议会外宾和其他重要外宾;组织接待来桂访问的港澳特区政府重要官员;统筹协调自治区领导的对外交往事宜。(六)负责我区同我驻外使领馆和外国驻华外交、领事机构的工作联系;负责接待和管理来桂从事公务活动的外国外交人员;负责外国驻邕领事机构、国际组织及其他官方、半官方机构有关事务的管理工作;归口管理外国记者、港澳记者来桂的采访活动。(七)根据外交部授权,管理广西段中越陆地边界和北部湾海域边界;负责组织实施中越陆地边界广西段联合检查工作;会同有关部门处理边界涉外事务;协调我区同毗邻越南各省的交往,指导并参与边境会谈、会晤及联谊活动。(八)归口管理、指导和协调全区同港澳特区的交往事项;处理有关涉台涉外事务。(九)指导开展国际友好区(省、州、府)、友好城市和民间对外友好交往活动。(十)指导各市、区直单位和大专院校外事机构的业务工作;指导和协助各有关单位和学校对在桂外国专家、教师、留学生进行管理。(十一)承办自治区人民政府交办的其他事项。
2023-09-08 14:31:341

遗产继承如何公证

法律主观:一、遗产继承如何公证遗产继承公证的程序:1、填写《公证申请表》根据你的申请要求,用钢笔填写相应的《公证申请表》。2、提交证明材料1、法定继承人亲自到公证处提交身份证、户口簿原件。若是放弃继承的,继承人亲自到公证处办理《放弃继承权声明书公证书》或提交住所地公证处的《放弃继承权声明书公证书》原件。2、在被继承人(死者)户籍所在地公安派出所开具《死亡户口注销单》原件。3、遗产若为房屋的,应提交《房屋所有权证》与《国有土地使用证》原件。4、亲属证明。亲属证明由被继承人的配偶、子女和父母构成,可由被继承人户籍所在地公安派出所出具,或村(居)委员会出具并由乡(镇)人民政府签署“以上情况属实”并加盖印章(原件)。3、公证员审核材料和《公证申请表》所有的证明材料齐全了,你就可以将证明材料及有关申请表格交给承办公证员,由承办公证员予以受理。承办公证员在对你填写的《公证申请表》和提交的材料进行审核后,会给你出具一份《受理通知单》,你凭《受理通知单》进行有关立案、编号、付费、复印证明材料等事项。千万别遗忘了你的公证费发票。4、领取遗产继承公证书在规定的时间内,你即可携带好本人的身份证明和公证费发票,到本处领取办理完毕的公证书。二、公证处公证遗嘱要什么手续公证遗嘱是所有的遗嘱形式中最具有效力的一种,根据规定:“自书、代书、录音、口头遗嘱,不得撤销、变更公证遗嘱。”正因为公证的法律效力最为明显,因此对于公证遗嘱本身的要求也是严格的。(一)公证遗嘱必须严格按法定程序办理:1、申请。申请人须填写公证申请书,并出具身份证明、财产证明及其他有关证明。2、审查。主要审查遗嘱人是否有完全的行为能力,遗嘱的内容是否合法,遗嘱人对遗嘱处分的财产是否享有处分权,遗嘱人的意思表示是否真实,等。3、予以公证。(二)公证必须到的公证机关办理,一切单位领导、组织、街道、政府机关等证明都不能称公证。(三)公证必须由遗嘱人亲自办理。由于立遗嘱是与人身关系密切相关的民事法律行为,就象结婚、离婚、收养等一样,是不能由亲属朋友或律师等代理办理的。如果遗嘱人确有病而无法出门或出门有困难的,可由他人代理去请公证员到遗嘱人的住所当面办理公证手续。(四)遗嘱的审查必须严格根据法律而办理。士要求重新继承父亲的遗产缺乏法律依据。三、关于继承的问题,应该注意以下几点:1、继承人应当慎重放弃继承权,若放弃继承权后想反悔,应当在遗产处理之前提出;2、任何承诺均应以书面形式确立,并由承诺人签字;3、关于不动产的赠与,在产权变更登记之前,赠与人享有任意撤销权,变更登记后就不能撤销了;4、要注意遗嘱可撤销、变更的属性。办理放弃继承权声明书公证需要提交的材料(1)当事人的身份证明,如居民身份证、户口簿等;(2)被继承人死亡的证明;(3)当事人享有继承权的证明,例如本人与被继承人关系的证明、被继承人的遗嘱等;(4)本人签字的放弃继承权声明书;(5)公证员认为需要的其他材料。遗产继承如何公证,填写《公证申请表》。继承遗产公证书直到遗产继承完毕就失去法律效力了。公证遗嘱的,应提交公证机关的公证书。法律客观:《中华人民共和国公证法》第十一条根据自然人、法人或者其他组织的申请,公证机构办理下列公证事项:(一)合同;(二)继承;(三)委托、声明、赠与、遗嘱;(四)财产分割;(五)招标投标、拍卖;(六)婚姻状况、亲属关系、收养关系;(七)出生、生存、死亡、身份、经历、学历、学位、职务、职称、有无违法犯罪记录;(八)公司章程;(九)保全证据;(十)文书上的签名、印鉴、日期,文书的副本、影印本与原本相符;(十一)自然人、法人或者其他组织自愿申请办理的其他公证事项。法律、行政法规规定应当公证的事项,有关自然人、法人或者其他组织应当向公证机构申请办理公证。
2023-09-08 14:31:361

总结开头怎么写 4种类型

1、通用型:不知不觉间,来到xx公司已经有3年时间了,在工作中,经历了很多酸甜苦辣认识了许多良师益友,获得了很多经验教训,感谢领导给了我成长的空间,勇气和信心。 2、在这几年的时间里,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在着诸多不足,回顾过去的一年,现将工作总结如下。 3、班主任老师:过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织,年级组长的带领,任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习,工作等方面都取得了较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报。 4、大学学生会:日子如同白驹过隙,回首间,一年的学生会生活匆匆消逝,循着记忆的流河,我开始追思着历程的点滴,激动过,开心过,也迷茫过,痛苦过,不论得失与成败,这点点滴滴共同见证着我的成长,是我一生不可缺失的财富,以下是一年来我的个人工作总结报告。
2023-09-08 14:31:381

建筑机械有哪些

按中国标准的规定,建筑机械分为以下几种类型: 1、挖掘机械:包括 单斗挖掘机、多斗挖掘机、挖掘装载机; 2、铲土 运输机械:推土机、铲运机、翻斗机等; 3、压实机械:包括压路机、夯实机等; 4、工程起重机械:包括塔式起重机、履带起重机、施工升降机等; 5、桩工机械:包括振动桩锤、液压锤、压桩机等; 6、路面机械:包括沥青洒布机、 沥青混凝土摊铺机等; 7、混凝土机械:包括 混凝土搅拌机、 混凝土搅拌输送车、混凝土泵等; 8、混凝土制品机械:包括 混凝土砌块成型机、空心板挤压成型机等; 9、钢筋及预应力机械:包括钢筋强化机械、钢筋成型机械、钢筋连接机械、钢筋预应力机械等; 10、装修机械:包括灰浆制备及喷涂机械、涂料喷刷机械、地面修整机械、装修吊篮、手持机动工具等; 11、高空作业机械:包括高空作业车、 高空作业平台等。 建筑机械是工程建设和城乡建设所用机械设备的总称。
2023-09-08 14:31:381

试述杜邦财务分析评价体系的基本原理

杜邦财务分析评价体系是由美国杜邦公司创造的财务分析方法(The Du Pont System)。杜邦财务分析评价体系以权益净利率为核心,它是所有比率中综合性最强、最具有代表性的一个指标。进而将权益净利率进行分解销售净利率、资产周转率和权益成数,分解之后,可以衡量权益净利率这一项综合性指标发生升降变化的具体原因。权益净利率=资产净利率* 资产净利率=销售净利率*资产周转率所以:权益净利率=销售净利率*资产周转率*权益成数销售净利率、资产周转率和权益成数这些指标可以从资产负债表和收益表中取得。杜邦财务分析评价体系的作用是解释指标变动的原因和变动趋势,为采取措施指明方向。
2023-09-08 14:31:392

业态归属是什么意思

业态是商业模式.是零售店向确定的顾客群提供确定的商品和服务的具体形态,是零售活动的具体形式。通俗理解,业态就是指零售店卖给谁、卖什么和如何卖的具体经营形式。目前零售业的业态主要有以下几种:百货店、超级市场、大型综合超市、便利店、仓储式商场、专业市场、专卖店、购物中心等。零售业态的分类依据主要是零售业的选址、规模、目标顾客、商品结构、店堂设施、经营方式、服务功能等。
2023-09-08 14:31:392

赠别诗有哪些

赠别二首之一 诗人:杜牧 朝代:唐娉娉袅袅十三馀,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。赠别 多情却是总无情,唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。辋川闲居赠裴秀才迪 寒山转苍翠,秋水日潺潺. 倚杖柴门外,临风听暮蝉. 渡头余落日,墟里上孤烟. 夏值接舆醉,狂歌五柳前. 酬张少府 王维 晚年惟好静,万事不关心. 自顾无长策,空知返旧林. 松风吹解带,山月照弹琴. 群问穷通理,渔歌入浦深. 渭城曲 渭城朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。 银筝夜久殷勤弄, 心怯空房不忍归! 秋夜曲 桂魄初生秋露微, 轻罗已薄未更衣。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 青溪 言入黄花川,每逐青溪水。 随山将万转,趣途无百里。 声喧乱石中,色静深松里。 漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。 我心素已闲,清川澹如此。 请留盘石上,垂钓将已矣. 渭川田家 斜光照墟落,穷巷牛羊归。 野老念牧童,倚杖候荆扉。 雉〔句隹〕麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄立,相见语依依。 即此羡闲逸,怅然吟式微。 西施咏 艳色天下重,西施宁久微。 朝为越溪女,暮作吴宫妃。 贱日岂殊众,贵来方悟稀。 邀人傅脂粉,不自著罗衣。 君宠益娇态,君怜无是非。 当时浣纱伴,莫得同车归。 持谢邻家子,效颦安可希! 送綦毋潜落第还乡 圣代无隐者,英灵尽来归。 遂令东山客,不得顾采薇。 既至金门远,孰云吾道非? 江淮度寒食,京洛缝春衣。 置酒长安道,同心与我违。 行当浮桂棹,未几拂荆扉。 远树带行客,孤城当落晖。 吾谋适不用,勿谓知音稀。 杂诗 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? 送朱大入秦 避人五陵去, 宝剑值千金. 分手脱相赠, 平生一片心. 鹿柴 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 竹里馆 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 送别 山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草明年绿,王孙归不归? 相思 红豆生南国,春来发几枝? 愿君多采撷,此物最相思。 山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 归嵩山作 清川带长薄,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。 迢递嵩高下,归来且闭关。 终南山 太乙近天都,连山接海隅。 白云回望合,青霭入看无。 分野中峰变,阴晴众壑殊。 欲投人处宿,隔水问樵夫。 过香积寺 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟? 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 送梓州李使君 万壑树参天,千山响杜鹃。 山中一夜雨,树杪百重泉。 汉女输〔木童〕布,巴人讼芋田。 文翁翻教授,不敢倚先贤。 汉江临眺 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。 终南别业 中岁颇好道,晚家南山陲。 兴来美独往,胜事空自知。 行到水穷处,坐看云起时。 偶然值林叟,谈笑无还期。 送别 下马饮君酒,问君何所之。 君言不得意,归卧南山陲。 但去莫复闻,白云无尽时。 秋夜曲 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归! 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 和贾舍人早朝大明宫之作 绛帻鸡人送晓筹,尚衣方进翠云裘。 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。 日色才临仙掌动,香烟欲傍衮龙浮。 朝罢须裁五色诏,佩声归向凤池头。 酬郭给事 洞门高阁霭馀辉,桃李阴阴柳絮飞。 禁里疏钟官舍晚,省中啼鸟吏人稀。 晨摇玉佩趋金殿,夕奉天书拜琐闱。 强欲从君无那老,将因卧病解朝衣。 奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制 渭水自萦秦塞曲,黄山旧绕汉宫斜。 銮舆迥出千门柳,阁道回看上苑花。 云里帝城双凤阙,雨中春树万人家。 为乘阳气行时令,不是宸游玩物华。 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东□(挢蛿去三点水加草头)。 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。 野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。 和贾舍人早朝 绛帻鸡人报晓筹,尚衣方进翠云裘. 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒. 日色才临仙掌动,香烟欲傍衮龙浮. 朝罢须裁五色诏,佩声归到凤池头. 春夜竹亭赠钱少府归蓝田 夜静群动息。时闻隔林犬。 却忆山中时。人家涧西远。 羡君明发去。采蕨轻轩冕。 送张五归山 送君尽惆怅,复送何人归。 几日同携手,一朝先拂衣。 东山有茅屋,幸为扫荆扉。 当亦谢官去,岂令心事违。 新晴野(一作晚)望 新晴原野旷。极目无氛垢。 郭门临渡头。村树连溪口。 白水明田外。碧峰出山后。 农月无闲人。倾家事南亩。 黄花川 危径几万转,数里将三休。 回环见徒侣,隐映隔林丘。 飒飒松上雨,潺潺石中流。 静言深溪里,长啸高山头。 望见南山阳,白露霭悠悠。 青皋丽已净,绿树郁如浮。 曾是厌蒙密,旷然销人忧。 崔濮阳兄季重前山兴 秋色有佳兴。况君池上闲。 悠悠西林下。自识门前山。 千里横黛色。数峰出云间。 嵯峨对秦国。合沓藏荆关。 残雨斜日照。夕岚飞鸟还。 故人今尚尔。叹息此颓颜。 老将行 少年十五二十时,步行夺得胡马骑。 射杀山中白额虎,肯数邺下黄须儿! 一身转战三千里,一剑曾当百万师。 汉兵奋迅如霹雳,虏骑崩腾畏蒺藜。 卫青不败由天幸,李广无功缘数奇。 自从弃置便衰朽,世事蹉跎成白首。 昔时飞箭无全目,今日垂杨生左肘。 路旁时卖故侯瓜,门前学种先生柳。 苍茫古木连穷巷,寥落寒山对虚牖。 誓令疏勒出飞泉,不似颍川空使酒。 贺兰山下阵如云,羽檄交驰日夕闻。 节使三河募年少,诏书五道出将军。 试拂铁衣如雪色,聊持宝剑动星文。 愿得燕弓射大将,耻令越甲鸣吾君。 莫嫌旧日云中守,犹堪一战取功勋! 桃源行 渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津。 坐看红树不知远,行尽青溪不见人。 山口潜行始隈〔阝奥〕,山开旷望旋平陆。 遥看一处攒云树,近入千家散花竹。 樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。 居人共住武陵源,还从物外起田园。 月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧。 惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑。 平明闾巷扫花开,薄暮渔樵乘水入。 初因避地去人间,及至成仙遂不还。 峡里谁知有人事?世中遥望空云山。 不疑灵境难闻见,尘心未尽思乡县。 出洞无论隔山水,辞家终拟长游衍。 自谓经过旧不迷,安知峰壑今来变? 当时只记入山深,青溪几曲到云林。 春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。 洛阳女儿行 洛阳女儿对门居,才可容颜十五馀。 良人玉勒乘骢马,侍女金盘脍鲤鱼。 画阁朱楼尽相望,红桃绿柳垂檐向。 罗帷送上七香车,宝扇迎归九华帐。 狂夫富贵在青春,意气骄奢剧季伦。 自怜碧玉亲教舞,不惜珊瑚持与人。 春窗曙灭九微火,九微片片飞花琐。 戏罢曾无理曲时,妆成只是薰香坐。 城中相识尽繁华,日夜经过赵李家。 谁怜越女颜如玉,贫贱江头自浣纱! 早春行 紫梅发初遍,黄鸟歌犹涩。 谁家折杨女,弄春如不及。 爱水看妆坐,羞人映花立。 香畏风吹散,衣愁露沾湿。 玉闺青门里,日落香车入。 游衍益相思,含啼向彩帷。 忆君长入梦,归晚更生疑。 不及红檐燕,双栖绿草时。 从岐王过杨氏别业应教 杨子谈经所、淮王我酒过。 兴间略鸟缓,坐久落花多。 经转回银烛、林开散工可。 严城时未启,前路拥第歌。 从岐王在宴卫家山地应教 座客香貂满,宫娃绍使张。 涧花轻粉色,山月少灯光。 积翠纱富睛,飞泉绣产原。 还将歌舞出,归路莫愁长。 早朝 柳暗百花明,春深五凤城。 城马牌睨晓,宫并精轶声。 方朔金门侍。班姬玉辇迎。 仍图造方土,东海访蓬流。 同崔员外秋育寓直 建礼高秋夜,承明候晓过。 九门寒温彻,万井晤钟多。 月回藏珠斗,云消出绝河。 更渐衰朽质,南陌共鸣何。 寄荆州张丞相 所思竟何在,帐望深荆门。 举世无相识,终身思旧思。 方将与农圃,艺植老丘园。 目尽南飞雁,何由寄一言。 酬虞部苏员外过蓝田别业不见留之作 贫居依谷口,乔木带荒村。 石路枉回驾,山家难候门。 渔舟胶标浦,猪火烧寒原。 唯有白云外,疏钟闻夜猿。 送张判官赴河西 单车曾出塞,报国敢邀勋。 见逐张征虏,今思霍冠军。 沙平连白云,蓬卷入黄云。 慷慨倚长剑,高歌一进君。 送丘为落第归江东 传君不得意,况复柳条春。 为客黄金尽,还家白发新。 五湖三亩宅、万里一归人。 知尔不能荐,羞称献纳座。 送友人前归 万里春应反,三江雁亦稀。 连天汉水广,孤客郢城归。 郧国稻苗秀,楚人范米肥。 悬知倚门望,遥识老菜衣。1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。 ——崇敬荆轲古今一体,略去枝蔓直入史事,一种激越之情。后两句寓情于景,景中带比,荆轲精神千载犹存,还有诗人对现实环境的深切感受。没有离别的情景也不知所送为谁,纯是抒怀咏志之作,开风气之先。 2。、王勃 《别薛华》 送进多歧路,遑遑独问津。悲凉千里道,凄断百年身。 心事同漂泊,生涯共苦辛。无论去与住,俱是梦中人。 ——穷和独是传神之笔,迢迢千里唯失意的心来作伴,第三联同情劝慰对方,也用以自慰,双方都会在对方的梦中出现,说明怀友之诚相思之切,不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折,未能摆脱个人哀伤。 《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 ——杜少府上任,俱是客中之别不必伤感,一洗送别的悲酸之态,意境开阔音调爽朗,独标高格。 《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。 ——客居巴蜀之间所写,通过对景物的描写,间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月,远眺江山。留连顾望之状,凄凉寂寞之情自然浮现纸上,夜色深沉冷寂。融情入景。寒,着此一字境界全出——王国维L* 3、宋之问 《送别杜审言》 卧病人事绝,嗟君万里行。河桥不相送,江树远含情。 别路追孙楚,维舟吊屈平。可惜龙泉剑,流落在丰城。 ——杜被贬。情真意切,朴实自然,“嗟”同知已离别而惆怅,为故人被贬而伤感受,因宦海无常而慨叹。江边垂柳依依惜别,储蓄写出人虽不至心意已到。后四句接连用典,慨叹友人怀才不遇。音韵和谐,对仗匀称,朴素自然,不尚雕琢。 4、陈子昂} 《送魏大从军》 匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。 雁山横代北,孤塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。 ——不落儿女情长,凄苦悲切的窠臼,从大处着眼抒发了作者的慷慨壮志,活用典故,充满奋发向上的精神,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮英气逼人气壮山河。 《春夜别友人》 银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会是何年。 ——开头别宴将尽分手在即,直接进入感情的高潮情怀真挚,二联写离情的缠绵,三联时间已晚离别到来,“何”后会难期,隐隐的哀愁,没有长吁短叹,在沉静中见深挚的情愫,不温不火,意态从容,气象雍雅不作哀声而多幽深的情思 5、张说 《送梁六自洞庭山》 巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠。 ——标志七绝进入盛唐。“盛唐诗人惟在兴趣,羚羊挂角无迹可求,故其妙处莹彻,玲珑不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之像,言有尽而意无穷。”——沧浪诗话。作者谪居岳州,梁知微经此入朝,送客。征帆远去,凄宛而不抒情,反写简淡的秋景。孤——由峰而转向人,神话传说使君山缥缈,浮——迷离扑朔之感,三句写了神仙不可接,友人不可接,朝廷不可接。结尾言有尽而意无穷。通体散行风致天然惟在兴致。 7、孟浩然 《留别王维》 寂寂竟何待,朝朝空自归。欲寻芳草去,惜与故人违。 当路谁相假,知音世所稀。只应守寂寞,还掩故园扉。 ——怨怼之中又带有辛酸意味,感情真挚动人,既没有优美的画面,又没有华丽的词藻,语句平淡近乎口语,对偶不工极其自然,言浅意深颇有余味。 8、李颀 《送魏万之京》 朝闻游子唱高歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山兑是客中过。 关城树色催寒近,御苑站声向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易磋跎。 ——把霜拟人化,写出深秋时节的萧瑟气象,寒不可见树色可见。催,生动有感,叙事写景抒情交织在一起。 9、王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ——首句写萧瑟的秋意,也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅在满江风雨中也在离人的心头。次句意境开阔,孤——衬心境,即景生情,情蕴景中,令人联想到诗人孤介傲岸,冰清玉洁的形象。含蓄、蕴藉、余味无穷。 《送别》 下马饮君酒,问君何所之?君言不得意,归卧南山陲。但去莫复向,白云天尽时。 ——送友人归隐,看似语句平淡无奇,细读来却词浅情深,含有悠然不尽之意。 《山中送别》 山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归? ——不写饯别,匠心独运,与他诗不同。把道别作暗场,而写别后的寂寞之感,怅惘之情,离愁,往往在别后当日的日暮而更浓重、稠密,却只用掩柴扉来表达。从生活中拾取看似平凡的素材,运用朴素自然的语言,来显示浓厚真挚的感情,往往味外有味,令人神远。 《送元二使安西》 渭城朝雨 轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 ——友人奉命去安西,在渭城送别,前两句点明时间、地点、环境、气氛,写景色调清新,明朗,这是一场深情的离别,却不黯然销魂,相反,倒是轻快而富于情调。三四句是极丰富内涵的一刹那。 11、李白 《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 ——首句写景兼时令,杨花子规暗含飘零之感,次句写五溪不着悲痛语而悲痛之意自现,过五溪见迁谪之荒远,道路之艰难。后两句抒情,人隔两地难以相从而明月中天千里可共,所以寄愁于明月随风而致。此两句有三层意思,一自己心中充满愁思无可告诉,无人理解只好托于明月,二是惟有明月分照两地自己和友人都可见到,三是因此也只有依靠她才能将愁心寄到别无他法。通过想象把无情月变成知心人,将自己感情赋予客观事物使之同样具有感情,也就是使之人格化,乃是形象思维所形成的巨大特点和优点之一。当诗人要表现强烈的或深厚的情感时常常使用这种手法来取得预期效果。 《赠汪伦》 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——前两句叙事,后两句抒情,以比物的手法形象地表达了真挚纯洁的深情。空灵而有余叹,自然而又情真。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——既不同于《送杜少府之任蜀川》那种少年刚强的离别,也不同于《渭城曲》那种深情的体贴,这是充满诗意的离别,所以如此,是两位风流潇洒的诗人的离别,还因离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系。在愉快的分手中,还带有诗人李白的向往。三月前加烟花,把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁,意境优美,文字绮丽。后两句看似写景却包含一个诗意的细节,友人远去依然目送。 《渡荆门送别》 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生接海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 ——首联交待行踪,次联随和入用语贴切,景中蕴藏诗人开朗喜悦的心情和青春的蓬勃朝气。颈联写了远景和近景,尾联依恋老乡却不说思念,而是说故乡之水恋恋不舍地一路送来,怀着深情,更显出自己思乡的深情。言有尽而意无穷,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。 12、高适 《别董大》 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 ——慷慨悲歌,是出自肺腑的诗作,又以它的真诚情谊,坚强信念,涂上豪放健美的色彩,前两句直写日落之景,纯用白描。 13、刘长卿 《送灵澈上人》 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带夕阳,青山独远归。 ——即景抒情,构思精致,语言精练,朴素秀美。前二句点明时间,后二句写归去情景。有一种淡淡的意境,精美如画。钟声触动思绪,归影勾起归意,诗人形象隐于诗外,表露寄托诗人不遇而闲适,失意而淡泊的情怀,构成一种闲淡的意境。 《饯别王十一南游》 里君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白苹。 ——借助眼前的景物,通过遥望和凝思来表达离愁别绪,手法新颖不落俗套。友人远去,频频挥手,依依惜别,没有直抒心中所想,借送别处长江两岸的景物入诗,用一望字把眼前景和心中情融为一体,让烟水、青山、飞鸟来烘托自己惆怅的心情,空字不只点出被送友人远了,同时写出诗人此时的空虚寂寞之情。五六句写诗人心随友人远去,直到目的地。最后又回到现场,久久不忍归去,心中充满无限愁思。情景交融,首尾相应。 《重送裴郎中贬吉州》 猿啼客散暮江头,人自伤心水自流,同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 ——首句写氛围,声音、情状、时间、地点,显得黯然销魂。二句用两个自,以流水的无情,反衬人的伤心,三四句用同病相怜来写依依惜别,通篇基本上直陈其事的赋体,紧扣江边使写景与抒情相结合。 14、岑参 《送李副使赴碛西官军》 火山六月应更热,赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。功名只向马上取,真是英雄一丈夫。 ——既不写饯行时的歌舞盛宴,也不写难舍之情,只是以知己的身份说话行事,字里行间激情荡漾。开篇造成特殊的背景,烘托李副使毅然前行的气概,珍重的送别之意暗含其中,三四句明写友人的经历,激励其一往无前,五六句化惆怅为豪放,末句直抒胸臆,气贯长虹。融叙事、抒情、议论于一炉,并突破了一般送别诗的窠臼,语言口语化,亲切洒脱,声调悠扬流美,奔放明快,韵律自由活泼,节奏跌宕有致。 《武威送刘判官碛西行军》 火山五月少行人,看君马去疾如鸟。都护行营太白西,角声一动胡天晓。 ——首句似即景信口道来,点明季节和所向,写行程之难,次句写李判官的过人之勇。马之快,原之阔,身手矫健。尾句有回旋天地的凌云壮志,不但是赋而且含有比兴象征之意,使诗脱却一般私谊的范畴,升华到更高境界。此诗只就此地与彼地的情景略加夸张和想象,叙述自然比兴得体,颇能壮僚友之行色,惜别与祝捷之意也就见于言外,在送别诗中可说独具一格。 15、贾至 《巴陵夜别王八员外》 柳絮飞时别洛阳,梅花发后到三湘。世情已逐浮云散,离恨空随江水长。 ——这是一首情韵别致的送别诗,诗人先从自己离别洛阳时写起,怀着被贬的失意离开故乡,以物候的变化表达时间的变换。深得采薇遗韵。开首两句洒脱飞动,情景交融,既点明季节地点,又渲染气氛,给人一种人生飘乎,离合无常之感。三句的世情含意极丰,世事如浮云,更觉离情难遣如流水之悠长。结尾一个空字表达了一种无可奈何而又依依不舍的深情。唐诗中写迁谪之苦,离别之恨者多,且各尽其妙,此诗以迁谪之人又送迁谪之人,情形倍加难堪,写得沉郁苍凉,一结有余不尽。 16、司空曙 《云阳馆与韩绅宿别》 故人江海别,几度隔山川。乍见翻疑梦,相悲各问年。 孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。更有明朝恨,离杯惜共传。 ——此诗开始从上次的分别说起,接写此次相会,然后写叙谈和惜别,描写曲折,富有情致。上次别后相见不易,此间相思自在言外,正因如此,才相见如梦,加深了惜别和伤感的心情,前两联构成因果关系,翻疑梦,久别初见时悲喜交集的神态尽在其中,各问年,不仅在叹息年长容衰,也在以实证虚后两联写深夜长谈,但太多的话说不完,故诗人避实就虚,只以景象来渲染映衬,孤灯、寒雨、浮烟、湿竹,景象多么凄凉,不仅映衬出诗人悲凉暗淡的心境,也象征人事的飘浮不定。既描写了实景又虚写了人的心情。结句表面上写劝酒,实际上总写伤别。综观全诗,中四句极工,写尽悲喜伤感,不可收拾,末二句却能轻轻收结,略略冲淡,可见诗人能运笔自如,具有重抹轻挽的笔力。 17、严维 《丹阳送韦参军》 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 18、韦应物 《赋得暮雨送李胄》 楚江微雨里,建业暮时钟。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。 19、卢纶 《送李端》 故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雨时。 少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期。 21、权德舆 《岭上逢久别者又别》 十年曾一别,征路此相逢。马首向何处?夕阳千万峰。 22、薛涛 《送友人》 水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。 25、柳宗元 《重别梦得》 二十年来万事同,今朝歧路忽西东。皇恩若许归田去,晚岁当为邻舍翁。 《别舍弟宗一》 零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。 26、元稹 《重赠乐天》 休遣玲珑唱我诗,我诗多是别君词。明朝又向江头别,月落潮平是去时。27、韩琮 《暮春泣水送别》 绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水,流尽年光是此声。 28、许浑 《谢亭送别》 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 29、杜牧 《宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京》 日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。 君意如鸿高的的,我心悬旆正摇摇。同来不是同归去,故国逢春一寂寥。 30、温庭筠 《送人东归》 荒戌落黄叶,浩然离故关。高风汉阳渡,初日郢门山。 江上几人在,天涯孤棹还。何当重相见,尊酒慰离颜。 ——首句以哀景写离情,次句却出人意料,有浩然远志气象格调不凡。颔联两句是互文,展示辽阔雄浑的境界,为友人壮行色。颈联有两层诗意,一与目送友人消失开际,一想亲友望眼欲穿,既写了对友人今后的关切,也写了自己的怀念。此诗逢秋而不悲,送别而不伤,无论送与行都不引起更深的愁苦 31、李商隐 《杜工部蜀中离席》 人生何处不离存?世路干戈惜暂分。雪岭未归天外使,松州犹胜殿前军。 座中醉宾延醒客,江上晴云杂雨云。美酒成都堪送老,当垆仍是卓文君。 ——首联点出离席,反问有力除感叹外,还有安慰意。颔联纵笔千里,气象阔大,非常简洁地写出边地隐含的危机,饱含对国事的忧虑。颈联由远而近正写离筵,尾联化用,典故措词深婉,表面上是赞美实是讽刺。此诗采用直赋其事的手法,将抒情与叙事溶合在一起,气势宏大,情韵深厚,笔力雄健,风格苍劲雄迈顿挫有致。 32、李频 《湖口送友人》 中流欲暮见湘烟,岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。 风波尽日依山转,星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊,故园归去又新年。 ——全诗大半写景,将离情融入景中,一二两联写所见,前三句境界阔大,气象雄浑,第四句点题,使景语成为情语,达到情景交融的境界。三联由洞庭湖而引发想象,流露对友人一路艰辛的关怀。最后一联写了诗人的自伤,也表现了念友之情。此诗作者把孤舟离人放在中心位置上,围绕这个中心层层设景,又从孤舟离人逗出情思,把这诸多景物有机地串连起来。 33、崔橹 《三月晦日送客》 野酌乱无巡,送君兼送春。明年春色至,莫作未归人。 34、韦庄] 《送日本国僧敬龙归》 扶桑已在渺茫中,家在扶桑东更东。此去与师谁共到?一船明月一船风。
2023-09-08 14:31:401

大学究竟怎么做规划?

进入大学,我们仍应清醒的认识到自己的身份是学生,自己的职责仍是学习。要明确的认识到学业是大学生立身之本。我们应集中精力掌握知识、潜力、素质,具备和拥有良好的文化知识体系。绝不能够为所学的东西暂时没有发挥作用而不去学习。我们需要社会发展趋势,和个人兴趣,特长及所学专业确定自己的学业目标,做好切实可行的职业规划来明白自己以后的学习和生活。大学,我们要树立正确的学业观。要珍重自己的学业,热爱自己的专业。
2023-09-08 14:31:4111

高频开关电源整流模块电源接线柱在哪

高频开关电源整流模块电源接线柱在接线柱L、N标识处。开关电源接线方法,左边第一、二个接线柱L、N:ACINPUT,交流电输入端,分别接交流电的火线和零线。左边第三个接线柱:GND,接地线。
2023-09-08 14:31:301

关于赞美燕子的诗句6

1.赞美燕子的诗词有哪些 1、《归燕》 唐 杜牧 画堂歌舞喧喧地,社去社来人不看。 长是江楼使君伴,黄昏犹待倚栏干。 2、《苏溪亭》 唐 戴叔伦 苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。 燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。 3、《燕来》 唐 韦庄 去岁辞巢别近邻,今来空讶草堂新。 花开对语应相问,不是村中旧主人。 4、《晚燕》 唐 白居易 百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。 去社日已近,衔泥意如何。 不悟时节晚,徒施工用多。 人间事亦尔,不独燕营巢。 5、《绝句二首》 唐 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年。 2.赞美燕子的诗句 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 赋得檐燕 【唐】皇甫冉 拂水竞何忙,傍檐如有意。 翻风去每远,带雨归偏驶。 令君裁杏梁,更欲年年去。 晚燕 【唐】白居易 百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。 去社日已近,衔泥意如何。 不悟时节晚,徒施工用多。 人间事亦尔,不独燕营巢。 新燕 【唐】成彦雄 才离海岛宿江滨,应梦笙歌作近邻。 减省雕梁并头语,画堂中有未归人。 归燕 【唐】杜甫 不独避霜雪,其如俦侣稀。四时无失序,八月自知归。 春色岂相访,众雏还识机。故巢傥未毁,会傍主人飞。 村舍燕 【唐】杜牧 汉宫一百四十五,多下珠帘闭琐窗。 何处营巢夏将半,茅檐烟里语双双。 双燕 【唐】杜甫 旅食惊双燕,衔泥入此堂。应同避燥湿,且复过炎凉。 养子风尘际,来时道路长。今秋天地在,吾亦离殊方。 归燕 【唐】杜牧 画堂歌舞喧喧地,社去社来人不看。 长是江楼使君伴,黄昏犹待倚栏干。 春来燕 【唐】杜荀鹤 我屋汝嫌低不住,雕梁画阁也知宽。 大须稳择安巢处,莫道巢成却不安。 巢燕 【唐】胡玢 燕来巢我檐,我屋非高大。所贵儿童善,保尔无殃祸。 莫巢孀妇家,孀妇怨孤坐。妒尔长双飞,打尔危巢破。 燕来 【唐】韦庄 去岁辞巢别近邻,今来空讶草堂新。 花开对语应相问,不是村中旧主人。 燕 【唐】李山甫 每岁同辛苦,看人似有情。乱飞春得意,幽语夜闻声。 整羽庄姜恨,回身汉后轻。豪家足金弹,不用污雕楹。 燕 【唐】李峤 天女伺辰至,玄衣澹碧空。差池沐时雨,颉颃舞春风。 相贺雕阑侧,双飞翠幕中。勿惊留爪去,犹冀误吴宫。 燕 【唐】李中 豪家五色泥香,衔得营巢太忙。 喧觉佳人昼梦,双双犹在雕梁。 春燕 【唐】刘兼 多时窗外语呢喃,只要佳人卷绣帘。 大厦已成须庆贺,高门频入莫憎嫌。 花间舞蝶和香趁,江畔春泥带雨衔。 栖息数年情已厚,营巢争肯傍他檐。 燕子 【唐】秦韬玉 不知大厦许栖无,频已衔泥到座隅。 曾与佳人并头语,几回抛却绣工夫。 秋燕 【唐】司空图 从扑香尘拂面飞,怜渠只为解相依。 经冬好近深炉暖,何必千岩万水归? 咏燕 【唐】张九龄 海燕何微眇,乘春亦暂来。 岂知泥滓贱,祗见玉堂开。 绣户时双入,华轩日几回。 无心与物竞,鹰隼莫相猜。 咏燕 【唐】张鷟 变石身犹重,衔泥力尚微。 从来赴甲第,两起一双飞。 燕 【唐】郑谷 年去年来来去忙,春寒烟暝渡潇湘。 低飞绿岸和梅雨, 乱入红楼拣杏梁。闲几砚中窥水浅,落花径里得泥香。 千言万语无人会,又逐流莺过短墙。 3.赞美燕子的古诗句 1《绝句二首》 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 2白居易的《钱唐湖春行》: 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 3浣溪沙 作者:晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 4 春游湖[作者]徐俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。 4.描写燕子的诗句有那些啊 描写燕子的诗句包括: 1、唐代李白《双燕离》 原文: 双燕复双燕,双飞令人羡。玉楼珠阁不独栖,金窗绣户长相见。 柏梁失火去,因入吴王宫。吴宫又焚荡,雏尽巢亦空。 憔悴一身在,孀雌忆故雄。双飞难再得,伤我寸心中。 译文: 天上自由自在比翼而飞的双燕,实在令人羡慕。它们总是成双成对地在玉楼珠阁中共筑爱巢,在金窗绣户间相互嬉戏低飞。 柏梁台失火了,焚烧了它们的巢窝,它们只好又到吴王宫里筑巢。吴宫又遭焚荡,这一次更惨,烧了个雏尽巢空。 只剩下憔悴的孀雌一燕身在,雌燕怀着对雄燕的无限眷恋,憔悴不堪。比翼双飞的日子已难再得,真是使人寸心欲碎。 2、宋代葛天民《迎燕》 原文: 咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。 翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。 译文: 在近已咫尺的阳春三月,在一户普通的老百姓家中。为了迎接新一年里燕子的归来,不放下破旧的帘子把房屋遮蔽起来。 一场春雨后燕子的翅膀上沾着丝丝的雨滴,土地里散发出一股淡淡的泥土香味,里面还混杂着雨滴砸落的花瓣。燕巢早已筑修好了,连小燕子都长大了。一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美丽的年华。 3、唐代牛峤《忆江南·衔泥燕》 原文: 衔泥燕,飞到画堂前。 占得杏梁安稳处,体轻唯有主人怜,堪羡好因缘。 译文: 衔着泥土的燕子,飞到装饰华丽的大堂前。 占据着梁间安稳的地方,体态轻盈只有主人伶爱,好烟缘可堪羡慕。 4、先秦佚名《国风·邶风·燕燕》 原文: 燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。 燕燕于飞,颉之颃之。之子于归,远于将之。瞻望弗及,伫立以泣。 燕燕于飞,下上其音。之子于归,远送于南。瞻望弗及,实劳我心。 仲氏任只,其心塞渊。终温且惠,淑慎其身。先君之思,以勖寡人。 译文: 燕子飞翔天上,参差舒展翅膀。妹子今日远嫁,相送郊野路旁。瞻望不见人影,泪流纷如雨降。 燕子飞翔天上,身姿忽下忽上。妹子今日远嫁,相送不嫌路长。瞻望不见人影,伫立满面泪淌。 燕子飞翔天上,鸣音呢喃低昂。妹子今日远嫁,相送远去南方。瞻望不见人影,实在痛心悲伤。 二妹诚信稳当,思虑切实深长。温和而又恭顺,为人谨慎善良。常常想着父王,叮咛响我耳旁。 5、宋代晏殊《破阵子·燕子来时新社》 原文: 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 译文: 燕子飞回来的时候正赶上春季祭祀的日子,梨花落去之后又迎来了清明。三四片碧绿的青苔点缀着池中清水,栖息在树叶下的黄鹂偶尔歌唱两声,柳絮也随风轻轻地飞舞着。 在采桑的路上邂逅了东邻女伴,她笑得如花般灿烂。正疑惑着她是不是昨晚做了个春宵美梦,原来是今天斗草获得胜利了啊!双颊都不由自主地浮现出了笑意。 5.夸赞燕子的诗词 《山坡羊·燕子》元代: 赵善庆来时春社,去时秋社,年年来去搬寒热。 语喃喃,忙劫劫。春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。 兴,多见些;亡,都尽说。这首诗用燕子来去喻示时间的流逝,燕子年年来去、细语喃喃,诉说人间兴与亡。 《燕诗示刘叟》 唐代:白居易梁上有双燕,翩翩雄与雌。衔泥两椽间,一巢生四儿。 四儿日夜长,索食声孜孜。青虫不易捕,黄口无饱期。 觜爪虽欲敝,心力不知疲。须臾十来往,犹恐巢中饥。 辛勤三十日,母瘦雏渐肥。喃喃教言语,一一刷毛衣。 一旦羽翼成,引上庭树枝。举翅不回顾,随风四散飞。 雌雄空中鸣,声尽呼不归。却入空巢里,啁啾终夜悲。 燕燕尔勿悲,尔当返自思。思尔为雏日,高飞背母时。 当时父母念,今日尔应知。这首诗描写双燕的筑巢、孵卵、哺雏、教飞等过程,透过双燕辛劳抚育幼燕的经过,深刻体会父母的养育之恩。 《钱塘湖春行》唐代:白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 借用燕子渲染春意盎然的西湖美景。《国风·邶风·燕燕》先秦燕燕于飞,差池其羽。 之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。 燕燕于飞,颉之颃之。之子于归,远于将之。 瞻望弗及,伫立以泣。燕燕于飞,下上其音。 之子于归,远送于南。瞻望弗及,实劳我心。 6.关于燕子的优美诗句古诗有哪些 1、燕子归来依旧忙。 作者:谢克家《忆君王》 2、罗幔轻寒,燕子双飞去。作者:宴殊《破阵子》 3、燕子经年梦,梧桐昨暮非。 作者:陈与义《雨》 4、暗牖悬蛛网,空梁落燕泥。作者:薛道衡《昔昔盐》 5、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 作者:杜甫《绝句二首》 6、细雨鱼儿出,微风燕子斜。作者:杜甫《水槛遣心》 7、垂下帘栊,双燕归来细雨中。 作者:欧阳修《采桑子》 8、已过燕子穿帘后,又见鱼上市时。作者:陆游《春日》 9、燕子来时新社,梨花落后清明。 作者:宴殊《破阵子》 10、燕子初来语更新,一声声报内家春。作者:王珪《宫词》 11、冥冥花正开,飏飏燕新乳。 作者:韦应物《长安遇冯著》 12、新绿阴中燕子飞,数家烟火自相依。作者:陆游《初夏》 13、燕子分泥蜂酿蜜,迟迟艳风日。 作者:晏几道《谒金门》 14、黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。作者:杜甫《即事》 15、燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌。 作者:欧阳修《临江仙》 16、飞来燕子寻常事,开到李花春已非。作者:邵雍《梅花诗》 17、燕子楼空春色晚,将军一去音容远。 作者:秦观《调笑令》 18、鸟啼芳树丫,燕衔黄柳花。作者:张可久《凭栏人暮春即事》 19、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 作者:刘禹锡《乌衣巷》 20、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。作者:戴叔伦《苏溪亭》 21、月儿初上鹅黄柳,燕子先归翡翠楼。 作者:周德清《喜春来》 22、湖南为客动经春,燕子衔泥两度新。作者:杜甫《燕子来舟中作》 23、当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。 作者:张炎《高阳台》 24、燕子犹知社后归。君行无定期。 作者:刘克庄《长相思·朝有时》 25、燕子不曾来,小院阴阴雨。作者:蒋春霖《卜算子·燕子不曾来》 26、燕子归来衔绣幕,旧巢无觅处。 作者:李好古《谒金门·怀故居》 27、去年燕子天涯。今年燕子谁家。 作者:张炎《清平乐·采芳人杳》 28、磁石上飞,云母来水,土龙致雨,燕雁代飞。作者:刘安《淮南子》 29、天也妒,未得与,莺儿燕子俱黄土。 作者:元好问《摸鱼儿·雁丘词》 30、花开望远行,玉减伤春事,东风草堂飞燕子。作者:张可久《清江引》 31、尘生燕子空楼,抛残弦索床头。 作者:纳兰性德《清平乐·凄凄切切》 32、燕子几曾归去。只在翠岩深处。 作者:辛弃疾《如梦令·燕子几曾归去》 33、春色岂相访,众雏还识机。故巢傥未毁,会傍主人飞。 作者:杜甫《归燕》 34、变石身犹重,衔泥力尚微。从来赴甲第,两起一双飞。 作者:张鷟《咏燕》 35、旅食惊双燕,衔泥入此堂。应同避燥湿,且复过炎凉。 作者:杜甫《双燕》 36、海燕何微眇,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,只见玉堂开。 作者:张九龄《咏燕》 37、莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事丰丰韵韵。作者:乔吉《天净沙·即事》 38、春色遍芳菲,闲檐双燕归。 还同旧侣至,来绕故巢飞。作者:武元衡《归燕》 39、百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。 去社日已近,衔泥意如何。作者:白居易《晚燕》 40、无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。 作者:宴殊《浣溪沙》 41、燕雁无心,太湖西畔,随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。 作者:姜夔《点绛唇》 42、酴醿架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。作者:范成大《鹧鸪天·嫩绿重重看得成》 43、羽翼势虽微,云霄亦可期。 飞翻自有路,鸿鹄莫相嗤。作者:李建勋《归燕词》 44、衔泥燕,声喽喽,尾涎涎。 秋去何所归,春来复相见。作者:韦应物《燕衔泥》 45、豪家五色泥香,衔得营巢太忙。 喧觉佳人昼梦,双双犹在雕梁。作者:李中《燕》 46、卷幕参差燕,常衔浊水泥。 为黏珠履迹,未等画梁齐。作者:顾况《空梁落燕泥》 47、拂水竞何忙,傍檐如有意。 翻风去每远,带雨归偏驶。作者:皇甫冉《赋得檐燕》 48、碧草缦如线,去来双飞燕。 长门未有春,先入班姬殿。作者:李益《赋得早燕送别》 49、三叠曲,四愁诗。 心事少人知。西风未老燕迟归。 巢冷半干泥。作者:仇远《燕归来》 50、双燕复双燕,双飞令人羡。 玉楼珠阁不独栖,金窗绣户长相见。作者:李白《双燕离》。 7.描写燕子的诗句 燕子楼三首并序 【唐】白居易 燕子楼中霜月夜,秋来只为一人长。 送王著作赴淮西幕府 【唐】岑参 燕子与百劳,一西复一东。 苏溪亭 【唐】戴叔伦 燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。 即事 【唐】杜甫 黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿不妨。 绝句二首 【唐】杜甫 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 十二月一日三首 【唐】杜甫 即看燕子入山扉,岂有黄鹂历翠微。 水槛遣心 【唐】杜甫 细雨鱼儿出,微风燕子斜。 燕子来舟中作 【唐】杜甫 湖南为客动经春,燕子衔泥两度新。 路入剡中作 【唐】方干 掠草并飞怜燕子,停桡独饮学渔翁。 宫词 【唐】韩偓 燕子不来花著雨,春风应自怨黄昏。 疏雨 【唐】韩偓 卷帘燕子穿人去,洗砚鱼儿触手来。 拟意 【唐】李商隐 鱼儿悬宝剑,燕子合金瓯。 自喜 【唐】李商隐 自喜蜗牛舍,兼容燕子巢。 忆汉月 【唐】李绅 燕子不藏雷不蛰,烛烟昏雾暗腾腾。 赋得盈盈楼上女 【唐】孟浩然 燕子家家入,杨花处处飞。 插田歌 【唐】刘禹锡 冈头花草齐,燕子东西飞。 春寄尚颜 【唐】齐己 含桃花谢杏花开,杜宇新啼燕子来。 春晚紫微省直寄内 【唐】苏颋 花间燕子栖鳷鹊,竹下鹓雏绕凤凰。 幽轩 【唐】欧阳玭 桃花飘岫幌,燕子语松关。 登凤凰台二首 【唐】殷尧藩 石头城下春生水,燕子堂前雨长苔。 月暗 【唐】元稹 真珠帘断蝙蝠飞,燕子巢空萤火入。 延平门高斋亭子应岐王教 【唐】张谔 片片仙云来渡水,双双燕子共衔泥。
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请问零售业态分类国家标准是怎么划分的?

  中华人民共和国标准--零售业态分类  --------------------------------------------------------------------------------  发布时间:2003-11-6 来源:  1 范围 本标准规定了零售业、零售业态的定义和零售业态分类的原则以及各种业态的结构特点。 本标准适用于在中华人民共和国境内从事零售业的企业和门店2 定义 本标准采用下列定义。 2.1 零售业 retailbusiness 以向最终消费者提供所需商品和服务为主的行业。2.2 零售业态 retailingtyPe of operation 零售企业为满足不同的消费需求而形成的不同经营形式。2.3 百货店 department store(Dept.) 在一个大建筑物内,根据不同商品部门设销售区,开展各自的进货、管理、运营的零售业态。 2.4 超级市场 suPer market(S.M) 采取自选销售方式、以销售生鲜商品、食品和向顾客提供日常必需品为主要目的的零售业态。 2.5 大型综合超市 generalmerchandise store(G.M.S) 采取自选销售方式,以销售大众化实用品为主,并将超级市场和折扣商店的经营优势合为一体的、满足顾客一次性购全的零售业态。 2.6 便利店(方便店) convenience store(Cv.S) 满足顾客便利性需求为主要目的的零售业态。 2.7 专业店 s9eciatity store(S.S) 经营某一大类商品为主,并且具备有丰富专业知识的销售人员和提供适当售后服务的零售业态。 2.8 专卖店 exclusive shop . 专门经营或授权经营制造商品牌和中间商品牌的零售业态。 2.9 购物中心 shopping center(S.C) 企业有计划地开发、拥有、管理运营的各类零售业态、服务设施的集合体。 2.10 仓储商店 disc01Int store 在大型综合超市经营的商品基础上,筛选大众化实用品销售,并实行储销一体、以提供有限服务和低价格商品为主要特征的、采取自选方式销售的零售业态。 2.11 家居中心 home center(H.C) 以与改善、建设家庭居住环境有关的装饰、装修等用品、日用杂品、技术及服务为主的、采取自选方式销售的零售业态。 3 业态分类3.1 零售业态分类原则 中国零售业态按零售店的结构特点分类,根据其经营方式、商品结构、服务功能,以及选址、商圈、规模、店堂设施和目标顾客等结构特点,分为百货店、大型综合商场、超级市场、便利店、专业店、专卖店、购物中心、家居中心、仓储商店等九种零售业态。中华人民共和国标准--零售业态分类  3.2 零售业态结构特点 3.2.1 百货店业态结构特点3.2.1.1采取柜台销售与自选(开架)销售相结合方式。3.2.1.2商品结构为种类齐全、少批量、高毛利,以经营男、女、儿童服装、服饰、衣料、家庭用品为主。3.2.1.3采取定价销售,可以退货,有导购、餐饮、娱乐场所等服务项目和设施,服务功能齐全。3.2.1.4选址在城市繁华区、交通要道。3.2.1.5商圈范围大,一般以流动人口为主要销售对象。3.2.1.6商店规模大,在5000平方米以上3.2.1.7商店设施豪华,店堂典雅、明快。3.2.1.8目标顾客为中高档消费者和追求时尚的年轻人。3.2.1.9其他。 3.2.2超级市场业态结构特点3.2.2.1采取自选销售方式,出入口分设,结算在出口处的收银机处统一进行。3.2.2.2商品构成以购买频率高的商品为主,经营的商品应以肉类、禽蛋、水果、水产品、冷冻食品、副食调料、粮油及其制品、奶及奶制品、熟食品以及日用必需品为主。3.2.2.3营业时间每天在11H左右,可采取连锁经营方式,有一定的停车场地。3.2.2.4选址在居民区、交通要道、商业区。3.2.2.5商圈范围较窄,以居民为主要销售对象。3.2.2.6商店爷爷面积在500平方米以上3.2.2.7目标顾客以居民为主。3.2.2.8其他 3.2.3大型综合超市业态结构特点3.2.3.1采取自选销售方式和连锁经营方式3.2.3.2商品构成为衣、食、用品齐全,重视本企业的品牌开发。3.2.3.3设有与商店营业面积相适应的停车场。3.2.3.4目标顾客为购物频率高的居民。3.2.3.5商圈范围较大。3.2.3.6商店营业面积一般在2500平方米以上。3.2.3.7选址在城乡结合部、住宅区、交通要道。3.2.4 便利店业态结构特点3.2.4.1 以开架自选为主,结算在进口(或出口)处的收银机处统一进行,可采取连锁经营方式。3.2.4.2 商品结构特点明显,有即时消费性、小容量、应急性等。3.2.4.3 营业时间长,一般在16h以上,甚至24h,终年无休日。3.2.4.4 选址在居民住宅区、主干线公路边以及车站、医院、娱乐场所、机关、团体、企事业所在地。3.2.4.5 商圈范围窄小,一般设定在居民徒步购物5-7min到达的范围内。3.2.4.6 商店营业面积在100平方米左右,营业面积利用率高。3.2.4.7 店堂明快、清洁、货架丰满。3.2.4.8 目标顾客主要为居民、单身者、年轻人。80%的顾客为有目的的购买。3.2.4.9 经营实行信息系统化,开展单品管理。3.2.4.10 便利店的商品价格略高于一般零售业态的商品价格。
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建筑施工机械有哪些

建筑施工机械有:塔式起重机、混凝土搅拌运输车、翻斗车、挖掘机、铲运机等。塔式起重机:塔式起重机简称塔机,亦称塔吊,起源于西欧。动臂装在高耸塔身上部的旋转起重机。作业空间大,主要用于房屋建筑施工中物料的垂直和水平输送及建筑构件的安装。混凝土搅拌运输车:混凝土搅拌运输车是用运送建筑用混凝土的专用卡车;由于它的外形,也常被称为田螺车。这类卡车上都装置圆筒型的搅拌筒以运载混合后的混凝土。翻斗车:翻斗车是一种特殊的料斗可倾翻的短途输送物料的车辆。车身上安装有一个“斗”状容器,可以翻转以方便卸货。适用于砂石、土方、煤炭、矿石等各种散装物料的短途运输,动力强劲,通常有机械回斗功能。挖掘机:挖掘机,又称挖掘机械,又称挖土机,是用铲斗挖掘高于或低于承机面的物料,并装入运输车辆或卸至堆料场的土方机械。铲运机:铲运机是—种利用铲斗铲削土壤,并将碎土装入铲斗进行运送的铲土运输机械,能够完成铲土、装土、运土、卸土和分层填土、局部碾实的综合作业。
2023-09-08 14:31:281

房产立遗嘱公证费用

遗嘱公证费用各地不尽相同,遗嘱公证收费大约在100元400元之间。遗嘱属于一种个人声明,不发生财产转移的效力。遗嘱在立遗嘱人去世后生效,继承人需凭遗嘱办理继承权公证,凭继承权公证书到房管局转名。继承权公证费按办理继承时房屋价值的2%收取。在公证机构办公场所内办理遗嘱公证的,每件10002000元;在公证机构办公场所外办理遗嘱公证的,每件20004000元。以上费用包含录音、录像、拍照和刻录光盘的费用。遗嘱公证费收取标准是什么?1.总额不满10万元的,收费10~50元;2.10万元以上不满50万元的,收费100元;3.50万元以上不满100万元的,收费300元;4.100万元以上不满200万元的,收费600元;5.200万元以上不满300万元的,收费1000元;6.300万元以上不满400万元的,收费2000元;7.400万元以上的,收费3000元。法律依据:《中华人民共和国民法典》 第一千一百三十三条 自然人可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产,并可以指定遗嘱执行人。自然人可以立遗嘱将个人财产指定由法定继承人中的一人或者数人继承。自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人。自然人可以依法设立遗嘱信托。《中华人民共和国公证法》 第二十五条 自然人、法人或者其他组织申请办理公证,可以向住所地、经常居住地、行为地或者事实发生地的公证机构提出。申请办理涉及不动产的公证,应当向不动产所在地的公证机构提出;申请办理涉及不动产的委托、声明、赠与、遗嘱的公证,可以适用前款规定。
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2023-09-08 14:31:251

五猖会的原文与赏析

孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。朝花夕拾可是结果总是一个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,花一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它两三天。现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云:“……于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢长大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须。大索城中;无,则之郭,之村,之山僻,之邻府州县。用重价聘之,得三十六人,梁山泊好汉,个个呵活,臻臻至至,人马称娖而行……”这样的白描的活古人,谁能不动一看的雅兴呢?可惜这种盛举,早已和明社一同消灭了。赛会虽然不像现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前或衙门前去看热闹;我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所贵重的“眼学”。然而记得有一回,也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久,“高照”到了,长竹竿揭起一条很长的旗,一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候,就肯将竿头放在头顶或牙齿上,甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了;还有扮犯人的,红衣枷锁,内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业,与闻其事的即全是大有运气的人,——大概羡慕他们的出风头罢。我想,我为什么不生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了,名目就奇特。据有考据癖的人说:这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。五月二十五日。作品赏析编辑中心思想五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。读后感悟五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事。可在这喜气洋洋的时刻,父亲却突然叫我去背书。书背完了,去五猖会的兴致也荡然无存了。这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。鲁迅的童年,许多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了。这是封建教育的不合理导致的,在吃人的传统教育下,培养出来的孩子只能是病态的。这和当时中国病态的社会现象是息息相关的,并且成为一种恶性循环。鲁迅在长大后与陈独秀、胡适和李大钊等人一同领导了新文化运动,他希望通过学术上的改革,使以后的孩子免受封建教育的荼毒。阅读建议真是太扫兴!父亲何以在那样的时刻叫“我”背诵《鉴略》!放纵热情的兴奋和快乐顿时像肥皂泡一样的幻灭了,五猖会的热闹和喧嚣早已被枯燥乏味的《鉴略》所替代,封建时代的教育泯灭了儿童的童心,扼杀了孩子的天性,作者通过对五猖会中一段小小插曲的描写有力地抨击了封建教育对儿童身心的巨大伤害。鲁迅是我国现代文学史上最伟大的文学家,他一生创作的作品有很多,有小说、散文、诗歌、散文诗、杂感等多种文学样式,但最能突出代表他文学成就的是杂感(鲁迅把自己的一些散文称为杂感)。鲁迅的杂感包括的内容非常广泛:社会、历史、科学、文化、古今中外,无不网罗。杂感的现实针对性很强,社会批判的力度很大,它是“感应的神经,攻守的手足”,是匕首,是投枪,能和读者一同杀出一条生存的血路的东西,但自然,也能给人愉快和休息。由于那个时代的言论极端不自由,所以先生很多的文章写得较隐晦。因而我们在阅读鲁迅的作品时,一定要探究他的写作背景和现实意义,否则阅读起来很吃力,认识也不一定到位。
2023-09-08 14:31:2312

篮球战术212联防如何实际应用?

2-1-2 区域联防优点: 队员的分布比较均衡,移动距离近,便于相互协作,控制篮下,有利于抢篮板球和发动快攻。缺点: 三分线的正面、30°-45°区及篮下是防守的薄弱区域三分处是其防守盲区,进攻可以根据"1-3-1"落位通过传球进行破解。2-1-2 区域联防的基本要求(1) 根据区域联防的形式和队员、对手的特点等合理分配防守区域,最大限度地发挥队员在各自防区的作用。(2) 由攻转守时,除积极阻止对方的攻势外,应有组织地快速退守和及早落好防守位置。(3) 每个队员必须认真负责各自的防守区域,积极阻挠进入该防区的进攻队员的行动,并根据球的方位调整队形进行联合防守。 (4) 对有球队员应按盯人方法紧逼防守,其余防守队员应积极移动,调整队形进行协防或补防,作到人球兼顾。(5) 对无球队员的穿插移动,要根据其离球的远近和队友的位置积极抢位、堵截和护送,并及时与队友呼应联系,不让对手向有威胁的区域移动或接球。远离球的防守队员应起指挥作用。(6) 进攻队员投篮后,每个防守队员都应该积极堵位和抢位,有组织地争抢篮板球,并及时发动快攻。
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