持续纠治四风做到什么用权

我们持之以恒正风肃纪，以与时俱进纠治四风问题为主。持之以恒正风肃纪，加强作风建设，必须紧紧围绕保持同群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植群众基础。凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。坚持以上率下，巩固拓展落实精神成果，继续整治“四风”问题。重点强化组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。坚持开展批评和自我批评，坚持惩前毖后、治病救人，执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。强化监督执纪问责，加强纪律教育，强化纪律执行，让干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。作风建设作风建设必须以上率下，用钉钉子精神抓落实。抓好作风建设，每一位都要勤勤恳恳为民，兢兢业业干事，清清白白做人。勤勤恳恳为民，就是要践行全心全意为人民的宗旨，做人民公仆，始终把人民群众安危冷暖放在心上，想问题、作决策、抓工作坚持从群众中来、到群众中去，时时做到与群众同甘苦、共忧乐、共奋进。兢兢业业干事，就是要确立献身人民事业的崇高情怀，聚精会神履行人民赋予的神圣职责，实干苦干，不务虚功，夙兴夜寐，勤奋工作，以一流业绩回报人民的信任和重托。清清白白做人，就是要一身正气、两袖清风，自觉遵守廉洁自律准则，自觉接受监督，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，公正用权、依法用权，做一个堂堂正正的共产党人。

纠四风是指革命风、法西斯风、改正派风和佛教风，它们曾在20世纪发挥着重要作用。

1、四种风需要纠正2、纠正就从自己查起3、原因4、纠正的方法1.有四种风需要纠正，形式主义，只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风，了解事物的时候只看表面，不印证本质，做事情只做表面文章；官僚主义，追求权势地位,脱离实际,脱离群众的思想和工作作风，有害国家，有害民众；享乐主义，一种狭隘的追求享受快乐，把刺激感官快乐当作人生唯一目的；奢靡之风，热衷追求高档次，不勤俭节约，挥霍浪费。由于物质变得丰富，财富增多，有些人放荡自己的任性，不愿负责任，求享受。2.要纠正就从自己查起，有没有，如果没有尽责任，拈轻怕重，不是任劳任怨，得过且过，表面应付，就有形式主义的毒；遇事是否讲形式,打官腔,遇事但求形式应付,一味把责任向上或向下推诿官僚作风，侵夺普通公民的自由；超过标准的求享乐，感官刺激，怕苦怕累；是否有奢侈糜烂的风气，食不厌精脍不厌细，极求奢华，工作敷衍其事。3.是什么原因，过于标榜自我，贪图享乐没有节制，忘掉责任，被物质冲昏头脑，被花花世界迷恋而忘了自守廉洁之身。4.怎么纠正，认识到工作以国家为重，替国家负责，服务民众是职责所在，不贪图报偿，按劳取酬，生活中理智有节操，不被不正确的物质享受污染了心，严格要求自己，也及时提醒同事，亲朋好友行中和之道，不断学法，学传统优秀文化，净化心灵。

法律分析：增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，是具体的不是抽象的，必须从知行合一的角度来审视自己、要求自己、检查自己。法律依据：《中国共产党党章》 第二条：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

（1）要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义。（2）要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。（3）要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。（4）要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。（5）要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。（6）要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。（7）要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。（8）要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

十年来,我们深入推进全面从严治党,坚持打铁必须自身硬,提出和落实新时代党的建设总要求,以党的政治建设统领党的建设各项工作,持之以恒正风肃纪,以钉钉子精神纠治“四风”,刹住了一些长期没有刹住的歪风,纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾。国家发展改革委9月22日上午召开新闻发布会，介绍生态文明建设有关工作情况。国家发展改革委资源节约和环境保护司司长刘德春在发布会上表示，十年来，我国深入推进供给侧结构性改革，淘汰落后产能、化解过剩产能，退出过剩钢铁产能1.5亿吨以上、取缔地条钢1.4亿吨。

第一，党的作风就是党的形象，作风建设关系我们党能不能长期执政、履行好执政使命。江山就是人民，人民就是江山。党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与这“四风”有关，或者说是“四风”衍生出来的。如果“四风”问题蔓延开来又得不到有效遏制，就会像一座无形的墙把党和人民群众隔开，就会像一把无情的刀割断党同人民群众的血肉联系，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。坚持人民群众痛恨什么、反对什么，就坚决防范和纠正什么，凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正，只有这样，我们党才能以好作风、好形象赢得民心、赢得主动，团结带领人民不可逆转地走向伟大复兴的光明前景。　　第二，坚持落实中央八项规定精神、持续纠治“四风”顽瘴痼疾，党的作风建设成效显著。党中央从作风建设破题切入，制定并实施中央八项规定，坚持以上率下改进作风、以身作则示范新风，发扬钉钉子精神，持之以恒纠治“四风”，反对特权思想和特权现象，逐步深化形式主义、官僚主义整治，认真解决群众反映强烈、损害群众利益的突出问题，推进基层减负，刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾。党的十八大以来，全国共查处违反中央八项规定精神问题62万多起、处理32万多人，其中违纪行为发生在2013年至2020年的占比逐年降低，党风政风和社会风气为之一新，作风建设成为全面从严治党的一张亮丽名片。同时，着眼于以优良党风带动民风社风，进一步弘扬真善美、抑制假恶丑，营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围，推动社会风气明显好转。抓住了人民群众反映强烈的作风问题，就是抓住了全面从严治党的一个突破口、切入点，解决了“老虎吃天不知从哪儿下口”的问题，有力推动了新时代全面从严治党开好局、向纵深发展。　　第三，作风建设永远在路上，必须持之以恒抓常抓细抓长。习近平总书记强调，中央八项规定不是5年、10年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠，要在常和长、严和实、深和细上下功夫，管出习惯、抓出成效，化风成俗。党中央针对人民群众反映最强烈的突出问题，既拿出当下“改”的办法，又推进长久“立”的机制，打出一整套常抓抓长的组合拳，推出一系列影响深远的战略举措。比如，从中央八项规定开始，先后印发了《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《关于严禁党政机关到风景名胜区开会的通知》等一批配套制度，制定修订关于新形势下党内政治生活的若干准则、廉洁自律准则、党组工作条例、党内监督条例、纪律处分条例、问责条例等党内法规，把中央八项规定精神要求纳入其中，推动作风建设常态化、长效化。面对新时代新征程对党的作风建设提出的新的更高要求，把准问题的关节点、要害处，从现实问题出发寻找破解难题的办法，坚持抓常抓细抓长，扭住不放，久久为功，作风建设这张党的建设的亮丽名片就会在新时代新阶段擦得越来越亮。

纠正四风:形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风

不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的战略目标；必须持续加固中央八项规定堤坝，锲而不舍推进纪律作风建设，持之以恒纠治“四风”问题，努力以“小切口”推动纪律作风大转变；必须压紧压实领导责任，健全完善四级公安机关全面从严管党治警工作机制和组织体系，确保全面从严管党治警各项部署要求落到实处，着力锻造“三个绝对”“四个铁一般”过硬公安铁军，走好新的赶考之路。

1.十九届六中全会回答两个重要问题一：看清楚过去我们为什么能够成功党中央强调，我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众就会失去生命力，全面从严治党必须从人民群众反映强烈的作风问题抓起。党中央从制定和落实中央八项规定破题，坚持从中央政治局做起、从领导干部抓起，以上率下改进工作作风。中央政治局每年召开民主生活会，听取贯彻执行八项规定情况汇报，开展批评和自我批评。党中央发扬钉钉子精神，持之以恒纠治“四风”，反对特权思想和特权现象，狠刹公款送礼、公款吃喝、公款旅游、奢侈浪费等不正之风，解决群众反映强烈、损害群众利益的突出问题，推进基层减负，倡导勤俭节约、反对铺张浪费，刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，党风政风和社会风气为之一新。2.十九届六中全会回答两个重要问题二：弄明白未来我们怎样才能继续成功党中央深刻认识到，开放带来进步，封闭必然落后；我国发展要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须顺应经济全球化，依托我国超大规模市场优势，实行更加积极主动的开放战略。我国坚持共商共建共享，推动共建“一带一路”高质量发展，推进一大批关系沿线国家经济发展、民生改善的合作项目，建设和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路，使共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。我国坚持对内对外开放相互促进、“引进来”和“走出去”更好结合，推动贸易和投资自由化便利化，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，建设自由贸易试验区和海南自由贸易港，推动规则、规制、管理、标准等制度型开放，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局，构建互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系，不断增强我国国际经济合作和竞争新优势。

要加强对纪检监察工作的领导，各级纪检监察机关要不断提高工作规范化、法治化、正规化水平。纪检监察机关要带头加强建设，坚定维护中央权威和团结统一，围绕现代化建设大局发挥监督保障执行、促进完善发展作用，知责于心、担责于身、履责于行。加强对纪检监察工作的领导，担负起统筹纪检监察干部培养、选拔、任用的责任，选优配强纪检监察干部队伍。纪检监察机关要接受最严格的约束和监督，加大严管严治、自我净化力度，针对自身权力运行机制和管理监督体系的薄弱环节，扎紧织密制度笼子。坚决防止灯下黑，努力建设一支素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的纪检监察铁军。强化监督推进监督具体化、精准化、常态化，盯住重点人重点事，严明纪律和规矩，发挥巡视利剑作用，有力保障决策部署落地见效。要坚持不懈纠“四风”树新风，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，以钉钉子精神纠治“四风”。突出纠治形式主义、官僚主义，深化乡村振兴、民生等领域腐败和作风问题专项治理，整治侵害群众利益、增加群众负担、引发群众不满等问题。要突出抓好纪律建设，增强法规权威性和执行力，着力加强纪律教育。深化运用“四种形态”，严管厚爱结合、激励约束并重，激发干部积极性、主动性、创造性。要一体推进不敢腐不能腐不想腐，在不敢腐上持续加压，在不能腐上深化拓展，在不想腐上巩固提升。把“三不腐”有效贯通起来，同时发力、同向发力、综合发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。

坚持以严的基调强化正风肃纪。正风肃纪要从高位立标杆形成风向标效应。正风肃纪必须强基固本、补钙壮骨。持之以恒推进正风肃纪，就要坚决做到“两个维护”，坚持加强理论武装、坚定理想信念，打牢思想根基和政治根基。正风肃纪必须动真碰硬、纠治“四风”。持之以恒推进正风肃纪，就要坚持刀刃向内、动真碰硬，把住中央八项规定这条“硬杠杠”，牵住纠治“四风”这个“牛鼻子”，抓住领导干部这个“关键少数”，打造令行禁止、纪律严明、担当作为的良好政治生态。严的主基调的特点要一以贯之、坚定不移全面从严治党把严的主基调长期坚持下去，一年来，纪检监察机关深化运用四种形态，精准有力执纪执法，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败案件。一体推进三不揭示了标本兼治的基本规律，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略，一年来，纪检监察机关注重把惩治震慑、制度约束、提高觉悟结合起来。把三不要求贯彻落实到正风肃纪反腐各方面，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，不断推动纪检监察工作高质量发展。

持续深化纠治“四风”重点纠治形式主义官僚主义。1、形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。2、官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。3、享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。4、奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第三百九十七条 国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。之所以重点强调春节期间要持之以恒纠治“四风”，则是因为在节日期间，由于受传统观念的影响，容易有送礼、送钱、宴请等反复出现的“节日病”。因此，纠治“四风”问题要持之以恒发扬钉钉子精神，一个节日一个节日抓，做到节日严于常日，巩固拓展作风建设成效。腐败问题和“四风”问题交织在一起，“四风”是腐败之基。一些领导干部往往一开始只是贪图于吃喝、享乐，进而形成钱权交易，利益交换。将涉腐涉纪问题和“四风”问题放在一起抓，从“四风”问题上进行严查，从而杜绝其往腐败方向发展，坚决防止由风变腐。

持续深化纠治“四风”重点纠治形式主义官僚主义。1、形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。2、官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。3、享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。4、奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第三百九十七条 国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。之所以重点强调春节期间要持之以恒纠治“四风”，则是因为在节日期间，由于受传统观念的影响，容易有送礼、送钱、宴请等反复出现的“节日病”。因此，纠治“四风”问题要持之以恒发扬钉钉子精神，一个节日一个节日抓，做到节日严于常日，巩固拓展作风建设成效。腐败问题和“四风”问题交织在一起，“四风”是腐败之基。一些领导干部往往一开始只是贪图于吃喝、享乐，进而形成钱权交易，利益交换。将涉腐涉纪问题和“四风”问题放在一起抓，从“四风”问题上进行严查，从而杜绝其往腐败方向发展，坚决防止由风变腐。

坚持以严的基调强化正风肃纪。正风肃纪要从高位立标杆形成风向标效应。正风肃纪必须强基固本、补钙壮骨。持之以恒推进正风肃纪，就要坚决做到“两个维护”，坚持加强理论武装、坚定理想信念，打牢思想根基和政治根基。正风肃纪必须动真碰硬、纠治“四风”。持之以恒推进正风肃纪，就要坚持刀刃向内、动真碰硬，把住中央八项规定这条“硬杠杠”，牵住纠治“四风”这个“牛鼻子”，抓住领导干部这个“关键少数”，打造令行禁止、纪律严明、担当作为的良好政治生态。严的主基调的特点要一以贯之、坚定不移全面从严治党把严的主基调长期坚持下去，一年来，纪检监察机关深化运用四种形态，精准有力执纪执法，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败案件。一体推进三不揭示了标本兼治的基本规律，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略，一年来，纪检监察机关注重把惩治震慑、制度约束、提高觉悟结合起来。把三不要求贯彻落实到正风肃纪反腐各方面，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，不断推动纪检监察工作高质量发展。

持续深化纠治“四风”重点纠治形式主义官僚主义。1、形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。2、官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。3、享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。4、奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。规定法律依据：《中华人民共和国刑法》 第三百九十七条 国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。

坚持以严的基调强化正风肃纪。正风肃纪要从高位立标杆形成风向标效应。正风肃纪必须强基固本、补钙壮骨。持之以恒推进正风肃纪，就要坚决做到“两个维护”，坚持加强理论武装、坚定理想信念，打牢思想根基和政治根基。正风肃纪必须动真碰硬、纠治“四风”。持之以恒推进正风肃纪，就要坚持刀刃向内、动真碰硬，把住中央八项规定这条“硬杠杠”，牵住纠治“四风”这个“牛鼻子”，抓住领导干部这个“关键少数”，打造令行禁止、纪律严明、担当作为的良好政治生态。严的主基调的特点要一以贯之、坚定不移全面从严治党把严的主基调长期坚持下去，一年来，纪检监察机关深化运用四种形态，精准有力执纪执法，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败案件。一体推进三不揭示了标本兼治的基本规律，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略，一年来，纪检监察机关注重把惩治震慑、制度约束、提高觉悟结合起来。把三不要求贯彻落实到正风肃纪反腐各方面，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，不断推动纪检监察工作高质量发展。

持之以恒的正风肃纪,首先要坚持的集中统一领导,坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统 一,坚持党的政治路线、思想路线、组织路线和群众路线, 坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持正确的政治方向,坚 持正确的政治路线,坚持正确的政治原则,坚持正确的政治方向。其次,要坚持以党章为根本的纪律,严格执行党的纪律, 依法履行党员义务。坚持以严的基调强化正风肃纪，是党的二十大作出的重要战略部署。正风肃纪要从高位立标杆形成风向标效应。正风肃纪必须强基固本、补钙壮骨。持之以恒推进正风肃纪，就要坚决做到“两个维护”，坚持加强理论武装、坚定理想信念，打牢思想根基和政治根基。正风肃纪必须动真碰硬、纠治“四风”。持之以恒推进正风肃纪，就要坚持刀刃向内、动真碰硬，把住中央八项规定这条“硬杠杠”，牵住纠治“四风”这个“牛鼻子”，抓住领导干部这个“关键少数”，打造令行禁止、纪律严明、担当作为的良好政治生态。严的主基调的特点要一以贯之、坚定不移全面从严治党把严的主基调长期坚持下去，一年来，纪检监察机关深化运用四种形态，精准有力执纪执法，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败案件。一体推进三不揭示了标本兼治的基本规律，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略，一年来，纪检监察机关注重把惩治震慑、制度约束、提高觉悟结合起来。

党中央从制定和落实中央八项规定破题。如何持之以恒正风肃纪的措施如下：持之以恒的正风肃纪,首先要坚持的集中统一领导,坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持党的政治路线、思想路线、组织路线和群众路线, 坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持正确的政治方向,坚持正确的政治路线,坚持正确的政治原则,坚持正确的政治方向。其次,要坚持以党章为根本的纪律,严格执行党的纪律, 依法履行党员义务。坚持以严的基调强化正风肃纪，是党的二十大作出的重要战略部署。正风肃纪要从高位立标杆形成风向标效应。正风肃纪必须强基固本、补钙壮骨。持之以恒推进正风肃纪，就要坚决做到“两个维护”，坚持加强理论武装、坚定理想信念，打牢思想根基和政治根基。正风肃纪必须动真碰硬、纠治“四风”。持之以恒推进正风肃纪，就要坚持刀刃向内、动真碰硬，把住中央八项规定这条“硬杠杠”，牵住纠治“四风”这个“牛鼻子”，抓住领导干部这个“关键少数”，打造令行禁止、纪律严明、担当作为的良好政治生态。要一以贯之、坚定不移全面从严治党把严的主基调长期坚持下去，一年来，纪检监察机关深化运用四种形态，精准有力执纪执法，坚决查处政治问题和经济问题交织的腐败案件。一体推进三不揭示了标本兼治的基本规律，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略，一年来，纪检监察机关注重把惩治震慑、制度约束、提高觉悟结合起来。

正风肃纪要从高位立标杆形成风向标效应。正风肃纪必须强基固本、补钙壮骨。持之以恒推进正风肃纪，就要坚决做到“两个维护”，坚持加强理论武装、坚定理想信念，打牢思想根基和政治根基。正风肃纪必须动真碰硬、纠治“四风”。持之以恒推进正风肃纪，就要坚持刀刃向内、动真碰硬，把住中央八项规定这条“硬杠杠”，牵住纠治“四风”这个“牛鼻子”，抓住领导干部这个“关键少数”，打造令行禁止、纪律严明、担当作为的良好政治生态。正风肃纪必须胸怀全局、心系群众。持之以恒正风肃纪，必须大力弘扬密切联系群众的优良作风，保持与职工群众的血肉联系，不断巩固党执政的阶级基础，厚植党执政的群众基础。

四风问题清单及整改措施可以由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。四风问题清单1. 形式主义：不深入实际、不调查研究，只注重表面工作，不注重实际效果。2. 官僚主义：脱离群众、脱离实际，高高在上、不负责任。3. 享乐主义：贪图安逸、追求享乐，不思进取、不负责任。4. 奢靡之风：挥霍浪费、奢侈享受，追求高档、追求豪华。整改措施1. 加强思想教育，提高认识。深入学习党的方针政策，加强党性修养，树立正确的人生观和价值观。2. 深入实际、调查研究。深入基层、深入群众，了解实际情况，解决实际问题，切实提高工作的实际效果。3. 加强制度建设，严格考核。建立健全各项制度，严格考核机制，加强监督和管理，切实防止四风问题的出现。4. 加强自我约束，严格要求。自觉遵守党的纪律和规定，严格要求自己，做到廉洁自律，坚决抵制四风问题的侵蚀。总之，四风问题清单及整改措施的制定和实施，需要全党全社会的共同努力，不断推进全面从严治党，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。

正风肃纪是新时代党风廉政建设的必然要求，廉政建设要求党政机关、事业单位认真贯彻党的十六届四中全会提出的标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的十六字方针和加强制度建设，树立制度意识，把制度作为制约权力和廉政建设的基础载体，共建健康和谐社会。反对腐败，科学有效地防治腐败是保持党的政治环境健康的必要条件，要做到干部清正、政府清廉、政治清明，建设廉洁政治。党政机关和事业单位人员要自觉遵守廉政准则，既严于律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许以权谋私，决不允许搞特权。要求认真抓好整改，进一步完善制度，加强工作管理和队伍管理。工作重心放在狠抓落实上，着重解决搞形式、走过场、重留痕、轻效果等突出问题，把监督工作做深、做实。坚决整治形式主义、官僚主义作风，坚决杜绝工作中敷衍塞责、消极懈怠等类似问题再次发生，切实提高政治站位，强化使命担当，落实监督责任。加大查处问责力度，政府及有关职能部门把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，不断完善扶贫工作制度和监管机制，以优良作风和纪律保障省内扶贫开发和省外东西部扶贫协作各项工作落实。以最坚决的态度、最有力的举措，严厉打击党员干部涉黑涉恶问题，严格问责扫黑除恶工作失职渎职行为，以坚强的纪律推动扫黑除恶专项斗争向纵深发展，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。

对连队建设的意见和建议，可根据你在连队的实际体验，感觉连队生活、纪律、队员、哪些需要改善的好意见，可以写在纸上，或当面向领导汇报，写出自己建议呈上，领导可以研究。

十八届中央纪委三次全会明确提出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。“两个责任”，是新形势下推进党风廉政建设、不断加大反腐败工作力度的重要举措，是遏制腐败蔓延势头、营造良好政治生态的有力保障。下面，就纪委如何履行好监督责任，谈一点自己的浅显看法：一、在党委的统一领导下开展工作，是纪委履行监督责任的根本原则党章规定，党的地方各级纪律检查委员会必须在同级党委的领导下进行工作。党委是党风廉政建设和反腐败斗争的主体，纪委是协助党委履行主体责任，是出好主意、当好参谋，是检查、督促反腐倡廉工作任务的落实情况，纪委的主责就是抓“牛鼻子”、种“责任田”，就是监督。只有在党委的领导下开展工作，纪委的工作才有了主心骨、有了航向标，才不会迷失方向，才明白了监督什么、怎样监督、为什么监督的问题。党委负主体责任，不是说纪委监督责任降低了，恰恰相反，越是强调党委主体责任，越是对纪委监督责任提出更高、更严格要求，因为纪委工作干得越出色，党委工作才会落实地更彻底。二、抓好中央“八项规定”落实、持之以恒纠正“四风”，是纪委履行监督责任的切入点抓工作不抓干部不行，抓干部不抓作风不行，抓住了干部作风，就抓住了根本和关键。一切违纪违法行为，无一不是作风的问题、无一不是监督的责任。纪委履行监督责任，就必须从抓作风开始，必须把落实中央“八项规定”、纠正“四风”问题作为履行职责的切入点、出发点和着力点。坚持不懈抓好“八项规定”、持之以恒纠正“四风”，不仅可以净化广大干部队伍，以良好的政风带动社风促进民风，为经济社会发展营造公平正义的投资环境，也可以有效降低违纪违法行为的发生，既履行了责任也保护了干部。三、加大惩治腐败力度，是纪委履行监督责任的重要手段加大惩治腐败力度，坚决、严厉打击腐败分子，这是纪委履行监督责任的重要手段，也是“终极”手段，是维护党的纪律、永葆党的肌体健康的最后“防线”。当前，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，发生在领导机关和领导干部中贪污贿赂、失职渎职、以权谋私的案件，发生在群众身边、严重损害群众利益的案件以及发生在部分党员干部中不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈、现在重要岗位且可能还要提拔使用的案件，易发多发、层出不穷，因此，广大纪检监察干部要有“武松”的勇气和胆识，不仅要多打“老虎”，更要勤拍“苍蝇”，有贪必肃、有腐必惩，以零容忍态度向腐败分子“亮剑”，形成有力震慑、高压态势，不辱使命，切实履行好执纪监督的职责。四、深化转职能转方式转作风，是纪委履行监督责任的保障新形势下，深入贯彻落实转职能、转方式、转作风要求，是广大纪检监察干部做好本职工作的重要法宝，是各级纪检监察机关更好地履行监督责任的重要保障。“三转”就是要明白该做什么不该做什么，坚持有所为有所不为，准确定位自身的角色：我们不是职能部门，具体业务必须交还主责部门，我们的主业是查办案件；我们不是党委，党风廉政建设和反腐败的主体责任我们不能越俎代庖，我们承担的监督责任。进一步深化转职能转方式转作风，使纪委履行监督责任思路更加顺畅、权责更加清晰、任务更加明确，是党风廉政建设和反腐败斗争工作再上新台阶的必然途径。五、加强内部监督管理，是纪委履行监督责任的前提加强纪检监察队伍内部监督管理，是纪委履行监督责任的首要前提。我们是执纪执法的主体，因此，首先必须要率先垂范、以身作则，才可树立“威信”、才可服众，才会引领广大党员干部知纪知法、遵纪守法。“公生明、廉生威”，我们要练就扎实的工作作风、纯净的生活作风，经得起监督和考验，做榜样、树典型，既是对自身素质提高，也是对纪检监察工作的生动宣传。“信任不能代替监督”，加强对纪检监察干部执行党的政治纪律、组织纪律情况的内部督查，对纪检监察干部违纪违法行为“零容忍”，点名道姓通报曝光，坚决做到“家丑不自捂”，坚决防止“灯下黑”。六、加强纪检监察干部队伍建设，是纪委履行监督责任的基础“打铁还需自身硬”。要切实履行好纪委的监督责任，必须着力打造一支政治强、业务精、敢担当、作风正的纪检监察干部队伍，这是基础，是根本所在。纪检监察工作是一项神圣庄严的工作，是党的保健卫士，没有实事求是的精神、精益求精的业务是干不好的，没有坚强的党性、淡泊名利的思想是干不长的，因此，必须重视纪检监察干部的选拔，把政治素质过硬、作风过硬、业务过硬的干部，把愿干、敢干、会干的干部选拔到纪检监察岗位上来。全面加强对纪检监察干部的综合培养，积极为他们创造环境条件，不断提升其履职尽责的能力，使他们理想信念更加坚定，宗旨意识更加牢固，改进作风更加坚决，责任意识更加强烈，自我约束更加严格，政策理论水平不断提高，全面适应新时期纪检监察工作需要，为纪检监察机关更好地履行监督责任奠定坚实的基础。使命光荣，责任重大。各级纪委要进一步增强大局意识、全局观念，坚持守土有责、守土尽责，不亵渎党章赋予的崇高荣誉，不辜负党和人民的嘱托与信任，扎扎实实、勤勤恳恳，切实履行好自己的监督责任。

具体表现为以下几方面：1、欠缺思想认识的高度，没有把思想学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。2、欠缺思想学习的广度和深度，平时对政治理论方面的知识涉猎较少；3、没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题。

牢固树立以人民为中心的发展思想。牢固树立以人民为中心的发展思想，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。建新功，要廉洁奉公树立新风，政治过硬、本领高强。以学正风，持续纠治“四风”，全党要大兴学习之风，建设学习型政党、学习型党组织。领导干部要解决好“本领恐慌”、能力不足的问题，必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。以人民为中心发展思想的深远意义坚持以人民为中心的发展思想，体现了中国共产党始终为人民的初心和宗旨。人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量。党的十八大以来，中国共产党人充分尊重人民群众的主体性和主动性。比如，要注意畅通两个渠道，一个是建言献策渠道，一个是批评监督渠道。畅通两个渠道是充分调动广大群众参与中国特色社会主义现代化建设事业积极性的重要举措，也是新时期密切党群关系的客观要求和有效形式。坚持以人民为中心的发展思想，对党的群众观评价标准作了新的运用和发展。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。在坚持和发展马克思主义群众观的过程中，中国共产党人始终坚持人民群众利益至上，用人民是否真正得到实惠、人民生活是否真正得到改善、人民权益是否真正得到保障来检验我党的执政水平和执政成效。

深化纠治存在的问题官僚主义。根据查询相关信息显示，准确把握湖南四风问题突出表现、纠治四风工作存在的短板弱项，印发《关于锲而不舍落实中央八项规定精神深化纠治四风工作的若干措施》。

那肯定就是不能预制菜，每道菜都是有严格的人去把控的，不会往里面添加一些不必要的成分。

据微信公众号“清风云南”消息，从2023年1月20日至29日，云南省纪委监委连续10天对违规使用公务用车和党员、公职人员涉嫌酒驾、赌博问题进行集中通报曝光。截至1月24日，云南已连续通报曝光5次，共涉及16人，其中13人涉嫌酒驾，3人涉嫌赌博。 “清风云南”24日发布第五批通报称，2名党员、公职人员涉嫌酒驾被查获。 通报显示，曹云飞，中共党员，德宏州梁河县文化和旅游局办公室副主任，2023年1月19日21：18因涉嫌酒后驾驶机动车被公安机关查获；李奇寿，中共党员，玉溪市元江县澧江街道玉河社区监督委员会委员，2023年1月20日20：48因涉嫌酒后驾驶机动车被公安机关查获。 1月18日云南省纪委监委曾发布《关于集中通报曝光违规使用公务用车和党员公职人员酒驾、赌博等涉嫌违反社会治安管理秩序问题及背后“四风”问题的公告》。 公告称，为深入贯彻落实党的二十大和二十届中央纪委二次全会精神，坚持严的基调强化正风肃纪，持续推进以“小”见严纠“四风”专项行动，锲而不舍纠“四风”树新风，教育引导党员、公职人员树牢纪法意识、规范日常行为，带头遵守国家法律法规，维护社会良好秩序，营造风清气正节日氛围，助推“清廉云南”建设取得实效，省纪委省监委将从2023年1月20日起，持续10天，对我省违规使用公务用车和党员、公职人员涉嫌违反社会治安管理秩序问题进行公开通报曝光，并适时公开通报核查酒驾、赌博问题过程中发现的背后违规吃喝等“四风”问题。 公告显示，纪检监察机关将重点对行业主管部门日常监管中发现并移送的违规使用公务用车问题，公安机关执法中发现并移送的党员、公职人员涉嫌酒驾、赌博问题，以及隐藏在酒驾、赌博背后的违规吃喝等问题，采取“先曝光、后核查、再处理”的方式，在云南省纪委省监委网站、“清风云南”微信公众号等媒体公开通报曝光，增强警示震慑效应，持续释放纠治“四风”不止步、不停歇、不放松的强烈信号，通过抓党风促政风带民风。 公告表示，省纪委省监委将督促指导各级纪检监察机关按照干部管理权限，依规依纪依法做好对相关问题的核查、处置工作。“欢迎广大干部、群众针对通报曝光内容提供线索，省纪委省监委将对相关举报严格保密，并依法保护和维护举报人合法权益”。 自1月20日至24日，已有16人被通报。

《通知》指出，要针对群众反映突出的“四风”问题，全面开展专项整治行动。整治文山会海、检查评比泛滥，从严控制会议数量、会期和参加人员规模，从严控制各类文件简报和内部刊物，从严清理和规范评比达标表彰活动。整治“门难进、脸难看、事难办”，坚决纠正推诿扯皮、“吃拿卡要”、作风粗暴等行为，坚决查处搞暗箱操作、权力寻租等行为，切实整治“庸懒散”。整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，坚决制止豪华铺张办晚会现象，坚决纠正境外招商入住豪华酒店等问题。整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所，坚决查处超编超标配车、公车私用、滥用军车警车牌照等行为，全面清理党政机关和领导干部超面积占有、使用办公用房以及多处占用办公用房等问题，严肃查处领导干部违规多占住房，严禁党政机关违反规定建楼堂馆所、搞豪华装修。整治“三公”经费开支过大，严禁超预算或无预算安排支出，严格公务接待标准，从严控制公务用车经费开支，严格控制因公临时出国（境）团组数量和规模，不得安排考察性出访。整治“形象工程”和“政绩工程”，坚决叫停违背科学发展、盲目铺摊子上项目的行为，坚决查处制造假情况、假数字、假典型、虚报工作业绩的问题，坚决纠正唯国内生产总值用干部问题。整治侵害群众利益行为，坚决纠正征地拆迁、涉农利益、涉法涉诉、安全生产、食品药品安全、环境保护、发展教育事业、医疗卫生等方面损害群众利益行为。 《通知》强调，要围绕解决“四风”方面突出问题，把握制度建设工作重点。认真梳理已有制度，做好废、改、立工作。建立健全相关制度，反对形式主义方面，建立健全科学民主决策机制和工作落实机制，健全干部选拔任用和考核评价体系，完善规范各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动、调查研究等方面的制度规定；反对官僚主义方面，建立健全领导机关、领导干部以及执法监管部门和窗口单位、服务行业履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度；反对享乐主义方面，建立健全党政机关领导干部工作生活待遇的制度规定，完善公务接待制度和因公出国（境）管理制度，制定国有金融企业、国有企业负责人职务消费管理制度；反对奢靡之风方面，建立健全党政机关厉行节约反对浪费的制度规定，完善楼堂馆所建设的管理制度、“三公”经费预算管理和公开制度，建立健全节庆、论坛、展会、体育运动会和招商引资活动等方面管理规定。加大制度执行力度，加强制度公开和宣传，加大监督检查力度，进一步畅通监督渠道，把贯彻党的群众路线制度执行情况纳入领导班子和领导干部年度考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、奖励惩处的重要依据，严查违规行为。 《通知》要求，各地区各部门各单位要下大力气打好专项整治攻坚战，制定具体整治计划，明确整治责任、进度时限和标准要求。要重拳出击，针对作风方面的顽症痼疾，集中力量啃硬骨头，一项一项整治、一个一个突破。各级领导干部特别是一把手要以身作则带头整治，行业系统主管部门要率先整治，各级纪检监察机关和审计等部门要充分发挥职能作用，对顶风违纪的坚决查处、及时通报。要统筹推进制度建设，用系统的思维、改革的办法加强制度建设，按照中央的统一要求，紧密结合各自实际，出台有针对性的制度措施。要强化督促落实，各级督导组要加强督促指导，有针对性地提出要求；各级教育实践活动领导小组及其办公室要加强指导、严格把关；要充分发挥舆论宣传和监督的作用，引导推动“四风”问题专项整治和制度建设工作扎实开展。

以严的基调强化正风肃纪，推进作风建设常态化长效化。踏石留印，抓铁有痕。各级党组织准确把握党中央关于作风建设的重大方针、重大原则、重点任务，以永远在路上的执着和钉钉子精神持续抓深入抓，形成以上率下、齐抓共管的良好工作局面。经过坚持不懈努力，刹住了一些长期没有刹住的歪风邪气，解决了一些长期没能解决的顽瘴痼疾，厚植了党长期执政的政治根基。相关信息：高压态势之下，一些问题改头换面、潜入地下，稍有松懈就可能反弹回潮。“必须始终从政治上看、从政治上抓作风问题，坚持越往后执纪越严，持续释放作风建设不松劲、不停步、再出发的强烈信号，管出习惯、抓出成效、化风成俗。”要把纠治“四风”与惩治腐败紧密结合、一体推进，紧盯供电服务领域腐败和作风问题，结合政治生态分析研判、监督检查、审查调查、信访举报等发现的情况，加大查处力度、强化监督措施，有针对性地加强防范、综合整治。

坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。把握“政治红线”，强化政治忠诚。开展好主题教育，必须把政治红线贯穿始终。教育引导党员、干部筑牢政治忠诚，锤炼政治品格，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。把握“问题底线”，解决突出问题。主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，学与思、知与信，最终全要落脚到“用”与“行”上。因此，要突出“实”字，务求实效，把解决实际问题和人民群众对我们解决问题的满意度作为衡量主题教育实际效果的根本标尺。要善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。在调查研究中深入进行问题梳理、难题排查。奔着问题去、带着问题学、对着问题改，确保问题整改贯穿主题教育始终。把握“工作主线”，紧密结合实际。开展主题教育，要同推动中心工作紧密结合起来，防止“两张皮”。各地区各部门各单位要紧密结合实际，坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，，不断提高履职尽责的能力和水平，立足岗位多做贡献，把学习和工作的热情化作攻坚克难和干事创业的强大动力。把“廉洁防线”，营造良好生态。开展好主题教育，要把“廉洁防线”贯穿始终。要持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置。要警惕调查研究中各种作风问题，精准运用“四不两直”工作法，以好的作风保障调查研究取得好的成效。要教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，守廉洁正气，树廉政新风。各级领导干部要发挥表率引领作用，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成新型政商关系。

坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。把握“政治红线”，强化政治忠诚。开展好主题教育，必须把政治红线贯穿始终。教育引导党员、干部筑牢政治忠诚，锤炼政治品格，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。1、把握“问题底线”主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，学与思、知与信，最终全要落脚到“用”与“行”上。因此，要突出“实”字，务求实效，把解决实际问题和人民群众对我们解决问题的满意度作为衡量主题教育实际效果的根本标尺。要善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。在调查研究中深入进行问题梳理、难题排查。奔着问题去、带着问题学、对着问题改，确保问题整改贯穿主题教育始终。2、把握“工作主线”开展主题教育，要同推动中心工作紧密结合起来，防止“两张皮”。各地区各部门各单位要紧密结合实际，坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来。不断提高履职尽责的能力和水平，立足岗位多做贡献，把学习和工作的热情化作攻坚克难和干事创业的强大动力。开展好主题教育，要把“廉洁防线”贯穿始终。要持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置。要警惕调查研究中各种作风问题，精准运用“四不两直”工作法，以好的作风保障调查研究取得好的成效。

要有效监督落实作风建设十条禁令，可以从以下几个方面入手：1、全市各级纪检监察机关要加强对各级党委（党组）落实中央八项规定精神的政治监督，推动各级党组织及其“一把手”履行全面从严治党主体责任，从严抓好“十个严禁”，确保压力传导到底、责任落实到位。2、督促各级领导干部带头防治、自觉抵制、主动整治，带头转变作风、纠正“四风”，反对特权思想和特权行为，形成纠治“四风”的良好态势。3、紧盯“四风”问题新动向、新变化，通过专项检查、交叉互查等方式，加大对违反“十个严禁”和形式主义、官僚主义问题的查纠力度。4、把群众反映强烈、看得见、抓得住的突出问题作为切入点，移风易俗、成风化俗。5、对查办的典型问题要深入分析，点名道姓公开通报曝光，以正风肃纪的高压态势，不断释放执纪必严、震慑常在的强烈信号。

深化整治权力集中，资金密集，资源富集领域的腐败。聚焦乡村振兴，耕地保护，粮食购销等领域持续开展专项整治，坚决惩治群众身边的蝇贪，严肃查处领导干部配偶，子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用影响力谋私贪腐问题，以零容忍态度惩治违纪违法行为，持续强化不敢腐的震慑。坚持受贿行贿一起查，对行贿违纪违法行为加大查处惩治力度，建立行贿人黑名单制度，不断压缩围猎与甘于被围猎的生成空间，紧盯节点纠治四风顽疾，持续加大对四风问题的通报曝光力度，将案例资源转化为警示教育资源，用身边事教育身边人，强化案件警示震慑作用。然后深化整治：充分发挥廉洁文化的教育，引领和浸润作用，筑牢拒腐防变的思想堤坝，要聚焦清廉机关，清廉国企，清廉学校，清廉医院，清廉社区，清廉乡村，清廉家庭等清廉单元建设，将廉洁要素融入创建中，不断实现干部清正，政府清廉，政治清明，社会清朗。以正面教育加反面警示的方式打造廉洁教育基地，让廉洁教育活起来，深入挖掘本地区文化中的廉洁基因，从中华优秀传统文化，革命文化，社会主义先进文化中汲取营养，通过现场教学，新媒体平台宣传等载体，潜移默化涤风励德，润物无声淳化风俗。进一步加强家庭家教家风建设，继承和弘扬革命前辈的红色家风，不断挖掘好家风，好家训，以良好家风引领干部良好作风，以干部良好作风助推风清气正的党风政风。

推进清廉河南建设。清廉建设事关党和国家事业兴衰成败。省第十一次党代会作出推进清廉河南建设的重大部署，省委印发《关于推进清廉河南建设的实施意见》，提出全面推进清明政治引领、清廉政府提质、清正干部塑造、清朗社会构建“四大工程”，实施理论武装铸魂、政治监督护航等十八项具体行动。全省广大纪检监察干部深入学习领悟，结合实际工作谈思想认识、谈落实举措，一致表示，要紧紧围绕“两个维护”，心怀“国之大者”“省之要者”，扎实推进清明政治引领工程，推进政治监督具体化常态化，让坚守正道、积极向上、担当作为、求实奋进的良好风尚浸润中原、助力出彩。全面从严治党取得新成效政治建设深入推进，持续营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，广大党员干部的“四个意识”更加自觉、“四个自信”更加坚定、“两个维护”更加坚决。“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育深入开展，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想不断走深走心走实。开展强基固本三年行动，推动基层减负，基层党组织更加坚强有力。广大党员干部面对脱贫攻坚、疫情防控特别是今年遭遇的历史罕见特大洪涝灾害与疫情叠加等重大考验，关键时候冲得上，危急关头豁得出，树立了对党忠诚、一心为民的良好形象。干部选任机制不断完善，市县乡党委和村（社区）“两委”换届工作圆满完成，“墩苗育苗”计划启动实施。人才队伍建设持续加强，中国·河南招才引智创新发展大会平台作用有效发挥。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠治“四风”。以案促改不断深化，十届省委巡视实现全覆盖，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的标本兼治综合效应逐步彰显，反腐败斗争压倒性胜利全面巩固。

持之以恒正风肃纪，以钉钉子精神纠正，反对特权思想和特权现象，坚决整治群众身边的不正之风问题，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾。以朴素的话语，提出的一个意蕴深远的命题。干事业好比钉钉子，钉钉子是要一锤一锤接着敲，才能把钉子钉实钉牢。钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。干事业何尝不也是如此？一个单位、一个地区面貌的改变，并非一朝一夕之功，而需要沿着正确的目标久久为功、持之以恒。持之以恒正风肃纪，加强队伍建设是根本。推进正风肃纪，必须加强干部的思想道德建设，要让干部通过理想信念、党风党纪、核心价值观等必修课的学习打牢思想根基和政治根基，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，并能够严格约束自我，慎独慎微，遵守纪律，保持干净廉洁的良好形象。持之以恒正风肃纪，加强党内监督是保障。推进正风肃纪，必须建立严密的监督制约机制，坚持党内监督和人民群众监督相结合，让权力在阳光下行使，不给任何心存侥幸之人有可乘之机。党员干部还要增强自我监督意识，绷紧“正人先正己”这根弦，不管任何时候、任何地点都能够管住自己的言行，不越轨、不逾矩。

　管党治警不放松，正风肃纪不停步。履行好党和人民赋予的新时代职责使命，必须锻造一支高素质过硬公安队伍。　　各级公安机关必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以创建“枫桥式公安派出所”活动为抓手，锚定“四个铁一般”标准，聚焦忠诚干净担当，毫不动摇地坚持从严治警，坚持挺纪在前、抓早抓小，坚持刀刃向内、刮骨疗毒，严明警规警令，严肃警风警纪，驰而不息纠治“四风”，对违纪违法问题始终保持“零容忍”，坚决清除害群之马，努力以铁的纪律锻造铁的队伍，确保公安队伍肌体健康。要探索一系列行之有效的好经验好做法，并及时总结、运用好这些好经验好做法，形成全面从严管党治警常态，推动全国公安机关把新时代“枫桥经验”坚持好、发展好。　　做好新时代公安工作，公安队伍使命光荣、责任重大，队伍建设一刻都不能放松，从严治警一刻都不能放松。各级公安机关要把派出所工作置于基础性、先导性位置来抓，大力加强派出所队伍建设，在正风肃纪中塑造公安形象，增强队伍凝聚力、向心力、战斗力，推动“枫桥经验”遍地开花结果、更加生机勃勃，为捍卫政治安全、维护社会安定、保障人民安宁作出新的更大贡献。

开展主题教育重要讲话我们这么大一个党，领导着这么大一个国家，肩负着带领全国各族人民实现国家强盛、民族复兴这个艰巨任务，必须坚持用党的创新理论武装全党，用以统一思想、统一意志、统一行动。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调开展这次主题教育“根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”，并明确提出了具体要达到的5个方面目标。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。我们既要全面系统地学习掌握这一思想的主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。习近平新时代中国特色社会主义思想是改造主观世界和客观世界的强大思想武器，只有把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，才能解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。紧紧锚定开展主题教育的根本任务，具体达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题，才能不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，推动主题教育取得实实在在的成效。理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。凝心铸魂筑牢根本，就要全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一思想的主要内容，全面把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一思想的道理学理哲理，推动党员、干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。要教育引导广大党员、干部经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。对党忠诚，是中国共产党人首要的政治品质。锤炼品格强化忠诚，就要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。奋斗创造历史，实干成就未来。实干担当促进发展，就要突出实践导向，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，敢于斗争、勇于负责。要教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。践行宗旨为民造福，就要坚持人民至上，把为民办实事作为重要内容，以群众满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。党风问题关系执政党的生死存亡，反腐败是最彻底的自我革命。廉洁奉公树立新风，就要坚持以党性立身做事，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对特权思想和特权现象，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。要教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。以这次主题教育为契机，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴伟力，踔厉奋发、勇毅前行、团结奋斗，我们就一定能胜利推进强国建设、民族复兴的历史伟业。

“3 1”廉政风险防控体系以落实“定廉、诺廉、督廉、述廉、评廉”为主要内容。该局坚持以岗位风险等级的评定来“定廉”；以个人《廉政承诺书》来“诺廉”；采取党员群众监督、单位内部监督、纪检监察监督来“督廉”；组织中层以上干部进行“述廉”；请干部群众对述廉内容进行民主测评来“评廉”，构建了分权制衡、流程制约、风险监控、有效预警的廉政风险防控机制。

关键节点提早安排部署，驻在部门落实主体责任，重点工作切实监督检查。为贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，驰而不息纠治“四风”，扎实做好疫情防控等工作，确保节日期间风清气正和社会和谐稳定，航空基地纪检监察工委以“三个紧盯”为抓手，切实做好春节期间监督检查工作。充分利用航空基地官网、官微和富阎产业合作园区官微，公布节日期间监督举报方式，督促航空城建设发展（集团）有限公司纪委发布《春节“纪”语西安航空城集团纪委廉洁过春节提醒函》，驰而不息纠治“四风”。航空基地党工委、管委会印发《关于做好2021年元旦春节期间正风肃纪工作有关要求的通知》《关于做好2021年春节期间有关纪律要求的通知》，对疫情防控、工作纪律、纠治“四风”等方面提出具体要求，印发《众志成城守净土崇廉尚德过年关》倡议书，倡导航空基地全体干部员工风清气正过春节。春节期间，纪检监察工委联合航空基地机关纪委、考核督查办、航空城集团纪委、富阎产业合作园区机关纪委等组成16个检查组，紧盯疫情防控、中央八项规定及其实施细则精神落实情况、突击花钱中的“四风”问题、违规购买“天价茶”、春节期间烟花爆竹禁限放情况等重点工作，采取明察暗访、专项检查、随机抽查等方式，对142个点位开展监督检查20余次，现场发现并要求整改问题18个。

考核内容：根据不同岗位类别使用相应的考核表对员工进行考核。求项目各级管理人员/考核小组成员加强对员工日常绩效考核关键指标、数据的收集，以用于考核过程，如考勤记录、月度工作目标完成情况、奖惩情况等。发放考核奖金/奖励津贴：考核奖金的发放周期为季度发放和年终发放相结合，奖金系数设定优秀，良好和合格，需改进，1-3季度平均分配月工资总额的50%，即每季度16.7%，第四季度体现为发放年终奖，即月工资总额的100%。年终评优：绩效优良者均可参加公司年终评优，但1-4季度绩效有两次考核成绩为良好以下者不能参与年终评优。另结合工作需要，可给予其他适当形式激励，如：调职调薪、奖励外训、奖励旅游、优秀员工职业生涯规划等。

信仰的力量初中作文600字5篇 每个人心中总会有一道靓丽的彩虹，一抹绚丽的阳光，一处最美的风景。只要心中有信仰，这个世界上就不会暗淡。下面是我给大家整理的信仰的力量初中作文600字，希望大家喜欢！ 信仰的力量初中作文600字精选篇1 文化是民族精神的载体，信仰和文化是分不开的。我们国家没有明显的宗教信仰，但我们骨子里有着对某种主流文化的依托。如儒家、道教、佛家、法家等，自古以来，这种文化信仰就影响着中国的发展。 到了现当代，我们的文化信仰，我们的主流文化精神也在不断的更新。这一点，云杉先生在其文中也有类似归纳，经过不断发展的主流文化大致可以分为三层：中华优秀传统文化、马克思主义指导思想是我们文化和党领导人民创造的革命文化。而随着经济的快速发展，国人的物质生活得到了极大的满足，但其精神生活越来越贫乏了，有些国人渐渐开始不太看重我国的传统文化，反去追捧西方国家的文化信仰，甚至一味的崇拜西方国家的文化：西方的圣诞节、万圣节等等节日在现在很多青年人眼中比我国的传统节日例如春节或是中秋节还要受热爱正是一个典型的例子。 罗伯特·奥克斯顿·博尔顿说过：“信仰不只是一种受头脑支配的思想，它也是一种可以支配头脑的思想。”正是因为我们渐渐失去了我国传统的文化信仰，所以才会有那么多崇洋媚外的人的出现。 当然，并不是说西方文化就一定不好，我国的传统文化就一定正确。毫无疑问，传统文化是不可摒弃的，但其中必定会有不适合现代实际的，我们需要在实践中探索到适合现在社会的文化信仰，抓住传统文化的精髓，保持我们在五千年历史的沉淀中最精华的部分，如克己复礼的人生态度、天人合一的宇宙观、天下为公的政治理想、和而不同的共同生活原则和思想原则、义利之辨的道德理念、己立立人与己达达人的淑世情怀、四海一家与天下太平的世界愿景等，这些无疑都是深深刻在我们中国人的骨子里的文化信仰。而对于西方文化，相比很多人的全然接受，“择其善者而从之，其不善者而改之”才是正确之道。 正如鲁迅先生说：“我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。” 信仰的力量初中作文600字精选篇2 信仰，对于人类来说是一种不可缺少的的东西。它像是精神粮食，像是黑暗中的指明灯，引导着迷惘的我们走向目标。人们的信仰都各有不同。有的人的信仰是那些可以写出令他欣赏的文学家﹔有的人的信仰是对于这个世界来说是毫不起眼的人，但对于他来说基本可以算是他的全部的人﹔还有的人的信仰是一种植物，一处风景，一个物品……甚至是不存在的虚构的人物。而我的信仰，就是那最后一类，一个作家笔下的一个虚构的人物。 我的信仰，他既不伟大，也不渺小。既有很多的人认识并且很喜欢他，也有很多的人连听都没有听说过让他。他是一本小说中的一个角色︰南派三叔的盗墓笔记中的小哥张起灵。张起灵他只是一个名气不算很大的作家笔下的一个虚构的人物，怎么看我都没有什么理由将他认为是我的信仰。或许是在小说中看到他为了朋友不惜生命的挺身而出﹔或许是看到他承担着天大的责任和光阴的洪流，却毫无抱怨之言，依旧默默地付出﹔还是看到他为挚友入青铜门整整十年的黑暗独自一人闯。我不知道是为什么，或许都有一些原因，但是，现在我明白的是，张起灵就是我的信仰。 我的信仰，是盗墓笔记中张家最后一个起灵。是盗墓笔记中的灵魂人物。他有失忆症，每隔一段时间就会遗忘之前的记忆，为此他一直穿梭于各大古墓之中寻找着被自己遗忘的记忆，永不停歇的这样轮回着。应该是命中注定，他遇到了改变了他命运的挚友—吴邪和王胖子。他可以为了他们而去做那些极具危险的事情，甚至不惜牺牲生命。正也是这种为朋友可以付出一切的精神打动了我，他成了我唯一的信仰。 我的信仰，他很强大，知识也很渊博。可他虽强大，却很容易让人感到心疼。他没有家，也没有家人，确切的说，张家只剩他一个人了。他独自一人在时光的洪流中苦苦挣扎，努力的寻找着过去。他从没抱怨过生活，沉默寡言的他时常望着天空发呆，不知是在想他逝去的家人还是在拼命回忆着过去。 我还想说很多很多，但是千言万语也终归不过一句话︰“你是心脏，也是信仰。” 信仰的力量初中作文600字精选篇3 漏断人初静，缺月挂疏桐。默默的夜，是凝固的旋律，静止的音符。 有一种声音是用来感觉的，无须语言文字，有什么样的感觉就有什么样的振动质感。 黑得太寂寞的夜色，没有一颗两颗的星星作点缀，也没有静静流淌的月光作背景，只有一色的缄默弥漫天上。如果午夜使你什么都看不见，那就让黑夜给你当眼睛吧，用它认真看的话，你会觉得夜的黑是浮动着的，像流水，像行云，像和风……站在一天的最边缘处，我的心海不起一圈涟漪，如一面光滑的镜子，将所有的风景倒映，不存在对称轴，因为这让夜给染模糊了。 在拒绝喧闹的凌晨起来散步，惬意无法讲!在乡间小路上，走着的是我的魂灵，还是我的脚呢?我想，不必带着生活的琐屑来到这里，这里只需要轻松的心情，沉思的步伐就应当停止了。 午夜独歌者，这种行为是否就是无病呻 吟呢?万家灯火已熄灭了，在这宁静时分放声歌唱，不因寂寞，只因心有澎湃的汹涌的浪花，我压不住激情。 夜如凉水，清新，但好像又变得凝重起来，不能流动。我闭上双眼，仿佛又遇上了另一个更加黑的夜，或者应说那是我的精神世界，一个无底洞，可以无限大的容纳一切好的坏的心情，但始终有一种东西丢不进去，那应该是自己吧!也就是因为这个，时常想自我超脱却时常陷入困惑迷惘。 人总得有信仰吧。那不是迷信，是一种对美的追求。我相信夜是最为纯洁的，灯火辉煌的不叫夜，那只是白天的熙熙攘攘的延续。所谓夜，就像一片悠然飘落的落叶，一朵悄然绽放的红花，只有心灵的宁静，才能感应这微弱的振动，即使不用耳朵也能聆听，整个身体也可以当作是声音传播的介质。夜就是要让不透明的黑布覆盖，虽深邃但可触摸。不同的心境会使人造成对夜有不同的感觉：冷清，孤单，肃穆，抑或是浪漫，清静，温馨。但这些都是一致的，就如夜总是黑的。 我的信仰就是夜纯粹的静寂与安宁。 静静的夜，就像一段没有歌词的旋律，但它的主题却使静止的音符飘飞了起来。 信仰的力量初中作文600字精选篇4 珠峰是令人向往的世界第一高峰，历代登山人员凭借着自己坚持攀登高山的信仰，终于如愿以偿。被关押在白公馆的郭德贤女士，凭借着对共产党人的信仰，始终相信中国一定会解放，最终成功脱险。月球的背影人类一无所知，“嫦娥四号”总工程师孙泽洲和他的团队，为了能让五星红旗飘扬在月球上，经过上百次的尝试，终获成功。 他们这些人，都是因为自己对信仰的执着，才得以有一番作为。信仰的力量真的很强大，一个人不能没有信仰。信仰，是坚持的源泉。 我比较信仰自由，不受他人的约束。之前，我上学都是由爸妈开车接送的。如今，我就提出自己骑车上学。这时，妈妈别提有多么担心啦!一听说就立刻否决了我的这一提议。但是我没有放弃能够获取自由的信仰，开始了万般无奈的求情，我使用了保证法、劝说法、解释法……反正能想的招全用上了。终于，妈妈那颗担忧的心总算放了下来。我的心中无比的开心和激动，因为——终于可以骑车上学了。 上学时，心中有激动自然也有忐忑，因为毕竟是“新手上路多多关照”嘛!第一次单独骑车上学，不知道会遇到哪些麻烦?坐在自行车上，还真的有些不一样的感觉，看哪儿都是一副稀奇的样子。到了路口，麻烦来了——川流不息的车辆，络绎不绝的人流。自行车的铃铛已经失效了，我只好加快车速通过。我快要抵达另外一边的时候，一辆电瓶车疾驰而过，慌了神的我立马加快车速成功躲过，总算有惊无险。 在坚持自身信仰的道路上，不免会遇见一些无法预知的危险，但是总会有办法解决的，不是吗?请你们记住，我绝不会做一只“鸟笼里的雄鹰”! 信仰的力量初中作文600字精选篇5 有一种信仰，穿越时空。有一种信仰，历久弥坚。 是谁第一个用结绳记事，是谁在甲骨上刻下图腾?是谁丹心留汗青，是谁笔墨舞千秋?文学——这息息相关、不可分割而组成的人类文明，从远古的源头流淌到我们脚下，流淌到我们的笔尖，流淌到我们的心间。那是智慧的光芒，精神的火焰，更是信仰她的我们心头滚过的一阵阵热浪。 岁月流转，沧海桑田，总有一种信仰，如神在泥人背里插上的脊梁，坚韧挺拔，那就是我们共同的信仰——文学，它是“入芝兰之室，久而自芳”的熏陶，它是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的谓叹，它是“吾将上下而求索”的千古一梦。 当敲击键盘替代了笔在纸上的舞蹈，当装订的书变成一页页点击的网页，当远古的编钟声响化做一张张闪亮的光盘，我们相信，文学的长城坚不可摧，它蜿蜒着，从亘古延伸向远方，那是因为一直有一群忠实的执着的建筑者在添砖加瓦。 因为心怀着这样的信仰，才让我们在行色匆匆中不至于丢失了自我;因为文人的豪放，才让我们在物欲横流时能坚守着追求。渗透在字里行间血与泪，让我们彼此心手相握，让我们彼此默契无语。 这是我们的信仰，也是我们的梦想。当第一滴文学的甘露滋润了我们干涸的心田，一粒粒种子就深深埋在了那里，等待着春华秋实，迎接着岁月荣枯。 我希望这是一座桥梁，凌驾长空;我希望这是一个舞台，宽广无限;我希望这是一架灯塔，彻夜不灭。也许它仅仅是江河上的一叶小舟、双脚下的一方泥泞、手提的一盏小桔灯，但是我们相信，即使是小舟也能载着我们从此岸到彼岸，即使是方寸之地也能展示我们动人的舞姿，即使是小桔灯也能引领我们从黑暗走向下一个黎明! 因为信仰，我们坚守。因为梦想，我们同行!踩着这方寸土，提着这盏桔灯——一起出发!

我再补充一条希区柯克式变焦镜头向后运动同时向前推焦镜头向前运动同时向后拉焦

1、大型会议按照先副职后正职的顺序。在各级会议领导讲话过程中，我们可以发现，会议主持人在安排发言顺序时首先会把副职讲话放在前面，最后才是最重要的领导讲话。而且领导的讲话一定是时间比较于更长的。不过小型会议都是正职讲完了再让其他人员进行补充。2、开会致辞一般情况都是由小领导开始，到最后才由大领导出面，这就是所说的压轴。参加会议的人都会通过会议发言致词来大致了解会议的进程。如果开始阵势很强大，到后面越来越弱，这就是常说的虎头蛇尾。所以开会致辞当然是小领导打头阵！

春残又是春残也，如何出翠帏？落花人独立，微雨燕双飞。寓目魂将断，经年梦亦非。那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。石州慢·寒水依寒水依痕，春意渐回，沙际烟阔。溪梅晴照生香，冷蕊数枝争发。天涯旧恨，试看几许消魂，长亭门外山重叠。不尽眼中青，是愁来时节。情切。画楼深闭，想见东风，暗销肌雪。辜负枕前云雨，尊前花月。心期切处，更有多少凄凉，殷勤留与归时说。到得却相逢，恰经年离别。 石州慢·己酉秋吴兴舟中作雨急云飞，惊散暮鸦，微弄凉月。谁家疏柳低迷，几点流萤明灭。夜帆风驶，满湖烟水苍茫，菰蒲零乱秋声咽。梦断酒醒时，倚危樯清绝。 心折。长庚光怒，群盗纵横，逆胡猖獗。欲挽天河，一洗中原膏血。两宫何处，塞垣祗隔长江，唾壶空击悲歌缺。万里想龙沙，泣孤臣吴越。 卜算子·风露湿行云风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 浣溪沙·山绕平湖波撼城山绕平湖波城。湖光倒影浸山青。水晶楼下欲三更。雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。萧萧散发到天明。贺新郎·送胡邦衡待制赴新州梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注。聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉。更南浦，送君去。凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星残月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到，书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝！举大白，听《金缕》。喜外弟卢纶见宿静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。青玉案·凌波不过横凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(版本一)凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。大墙上蒿行阳无不长成，草木群类，随大风起。零落若何翩翩，中心独立一何茕。四时舍我驱驰，今我隐约欲何为？生居天壤间，忽如飞鸟栖枯枝。我今隐约欲何为？适君身体所服，何不恣君口腹所尝？冬被貂鼲温暖，夏当服绮罗轻凉。行力自苦，我将欲何为？不及君少壮之时，乘坚车、策肥马良。上有沧浪之天，今我难得久来视。下有蠕蠕之地，今我难得久来履。何不恣意遨游，从君所喜？带我宝剑。今尔何为自低昂？悲丽乎壮观，白如积雪，利若秋霜。驳犀标首，玉琢中央。帝王所服，辟除凶殃。御左右，奈何致福祥？吴之辟闾，越之步光，楚之龙泉，韩有墨阳，苗山之铤，羊头之钢。知名前代，咸自谓丽且美，曾不如君剑良绮难忘。冠青云之崔嵬，纤罗为缨，饰以翠翰，既美且轻。表容仪，俯仰垂光荣。宋之章甫，齐之高冠，亦自谓美，盖何足观？排金铺，坐玉堂。风尘不起，天气清凉。奏桓瑟，舞赵倡。女娥长歌，声协宫商。感心动耳，荡气回肠。酌桂酒，脍鲤鲂。与佳人期为乐康。前奉玉卮，为我行觞。今日乐，不可忘，乐未央。为乐常苦迟，岁月逝，忽若飞。何为自苦，使我心悲。大墙上蒿行阳春不长成，草木群类，随大风起。零落若何翩翩，中心独立一何茕。四时舍我驱驰，今我隐约欲何为？生居天壤间，忽如飞鸟栖枯枝。我今隐约欲何为？适君身体所服，何不恣君口腹所尝？冬被貂鼲温暖，夏当服绮罗轻凉。行力自苦，我将欲何为？不及君少壮之时，乘坚车、策肥马良。上有沧浪之天，今我难得久来视。下有蠕蠕之地，今我难得久来履。何不恣意遨游，从君所喜？带我宝剑。今尔何为自低昂？悲丽乎壮观，白如积雪，利若秋霜。驳犀标首，玉琢中央。帝王所服，辟除凶殃。御左右，奈何致福祥？吴之辟闾，越之步光，楚之龙泉，韩有墨阳，苗山之铤，羊头之钢。知名前代，咸自谓丽且美，曾不如君剑良绮难忘。冠青云之崔嵬，纤罗为缨，饰以翠翰，既美且轻。表容仪，俯仰垂光荣。宋之章甫，齐之高冠，亦自谓美，盖何足观？排金铺，坐玉堂。风尘不起，天气清凉。奏桓瑟，舞赵倡。女娥长歌，声协宫商。感心动耳，荡气回肠。酌桂酒，脍鲤鲂。与佳人期为乐康。前奉玉卮，为我行觞。今日乐，不可忘，乐未央。为乐常苦迟，岁月逝，忽若飞。何为自苦，使我心悲。1.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 —— 陆游《游山西村》3.行到水穷处，坐看云起时。 —— 王维《终南别业 》4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 —— 马致远《天净沙·秋思》5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景 》6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 —— 白居易《忆江南词三首》7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 —— 张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》8.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 —— 苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》9.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》10.花自飘零水自流。 —— 李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》11.人生长恨水长东。 —— 元好问《临江仙·自洛阳往孟津道中作》12.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅·其一》 13.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 —— 苏轼《记承天寺夜游》 14.近水楼台先得月，向阳花木易为春。 —— 苏麟《断句》 15.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 —— 白居易《暮江吟》 16.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。—— 苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 17.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 —— 刘禹锡《望洞庭》 18.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 —— 李白《望天门山》19.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 —— 王安石《泊船瓜洲》20.渐行渐远渐无书，水阔鱼沈何处问。 —— 欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》21.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。 —— 温庭筠《梦江南·千万恨》22.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 —— 朱熹《春日》23.远看山有色，近听水无声。 —— 王维《画》24.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 —— 杜甫《曲江二首》25.流水落花春去也，天上人间。 —— 李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》26.美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。 —— 李白《长相思·其一》27.水是眼波横，山是眉峰聚。 —— 王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》28.日日思君不见君，共饮长江水。 —— 李之仪《卜算子·我住长江头》29.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 —— 杨万里《小池》30.叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。 —— 周邦彦《苏幕遮·燎沉香》31.风乍起，吹皱一池春水。 —— 冯延巳《谒金门·风乍起》32.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 —— 王安石《书湖阴先生壁》33.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 —— 李白《峨眉山月歌》34.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 —— 白居易《钱塘湖春行》35.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 —— 杜甫《江畔独步寻花·其五》

法律分析：物权与债权的联系：(1)物权与债权关系的相对化。具体表现在债权物权化和物权债权化。(2)债权法(自2021年1月1日起废止）对物权关系的类推适用。(3)物权与债权具有功能上的互补关系。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第二百零七条 国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。

著作及哲学思想　　　杜威一生著述至为丰富。他的早年著作偏重于《心理学》（1887）及《应用心理学》（1889），后来渐渐转而对教育有兴趣，如《思维术》（1910），《民本主义与教育》（1916），《经验与教育》（1938）。以后的作品，就比较重在纯粹哲学问题的讨论了，如《哲学之重建》（1920），《稳定性的追求》（Quest for Certainty 1929），《经验与自然》（1925），《艺术即经验》（1934），《逻辑──探究之理论》（1938），《认知与所知》（1949）等。其它著作尚多，于此不再一一列举。　　杜威的著作，显现了一个事实，即他是一位致力于写作的学人，他在维蒙特大学求学的时候，就显示出是一个专心致志的好学生，但他不擅于口才，文笔亦不精辟，并不是一位善用文思表达意见的人，他的作品是不容易立即被理解的。　　杜威在哲学见解上，早期虽然承袭了黑格尔的部分思想，但是由于生物学及生物学上的进化理论，对他早期思想的一番冲击，在他一篇《从绝对主义（Absolutism）到实验主义》的论文中，已经剖析地叙述了他思想改变的来龙去脉，说明他何以舍弃了十九世纪德国黑格尔派的绝对主义。在杜威的哲学思想中，他并不赞成观念完全是一个固定不变的静态的说法；观念自身并不是绝对的，杜威把观念视之为一可易的、动态的、具有工具性的指导效能，而使吾人更能适应外在的环境。　　跟传统的经验论相比，杜威对“经验”一字的涵义之解释亦有不同，显见杜威所谓经验，并不完全像一般经验主义者所强调的“纯粹是指个人的认知”。从杜威的观点，经验的内涵，除了认知的意义以外，尚有其它的性质在内，诸如吾人感受到的喜悦、苦痛、作为等。经验是个体在环境中，对某一情境的整体反应；故杜威在经验的解释上，抛弃了一般哲学家之误认经验是认知的形式。就如同我们送一个至亲好友离国远行，我们对此一情境的经验感受，不仅仅止于认知到好友的远行，我们的经验里，还包括了诸多的感受与情愫，以及送行过程中的种种行为；这些经验特质，不为一般哲学家注意。杜威的经验的涵义，因为附上了生物与环境的彩色，故其立论至为显著而特殊。　　对“经验”的概念加以辨识，是了解杜威哲学理论的一个必经门路。照杜威的看法，经验是一个单一、动态、而为完整的有机整体。经验并不是可以割裂的，经验是相关的，不仅与产生经验的情境相关，而且，经验自身就是一个绵延不绝的发展历程。经验在发生的先后顺序上是相关的，不仅是相关，而且是继续不断地成长。这种经验的涵义，乃是因为杜威认为个体是存在于环境之中，是对环境加以作为（Doing）；而环境对于个体所加之作为，定会有所反应，此一反应，杜威称之为“施为”（Undergoing）。人类在改造环境，或者主动地适应环境时，如筑堤开渠，人类不仅对环境有所作为，同时环境对人类亦提供了可耕之田，或增加了收获等，这就是环境对吾人的一种施为。此种作为与施为之间的交互活动，就是吾人经验所由产生的来源。　　经验不只是纵横相关，绵延发展，而且经验自身是有机性的。经验是具有扩张性、生长性、相关性与预测性的。吾人对“水”的经验，是随着吾人接触水的各种情境而不同。水的概念，是从与水的各种交互行动中得知，这些交互行动，有的是直接的参与其中，有的是直接的获得，这说明了经验的变动性。　　杜威的经验涵义，不完全是从哲学的观点来给予界定；他也把生物学的涵义，掺入在经验里。从生物与环境的交互行动中，提示吾人：经验应该是多元性的，即产生经验的情境、内容、关系，都是来自生活。是个人经验生活的一个单元。其次，杜威把他工具哲学（Instrumentalism）的知识论看法，也带给经验一种新的理论，即经验是工具性的。经验自身并不就是价值的所在；经验之可贵，乃在于能够替吾人解决生活上的实际问题。从生活的本质上，来增进人类的生活经验，提供人类更进一步、更有效的与自然直接交往的凭借。　　“历程”（Process）也是杜威哲学上的一个重要概念。从生物的演变来看，个体是在一个发展的历程中，自发展本身来看，生物个体之发展就是它自身的目的。历程是发展的各个阶段之延续性的结合。生物自身发展以外，似乎是不应该再给它加上一个外在的目的。因为，由于不同的环境，而有不同的交互活动，经验与生长的发展，是不可能预立一个固定目的的。　　杜威讨论到：传统上一般人说到一个名辞，往在误认名辞自身是固定的，殊不知从一个变动的历程上来看，实际上名辞是一种活动的过程。例如：“健康”并不是一个静态的、固定的名辞，而是具有发展与变动成分的名辞。要健康，就得从事各种的活动：健康检查，熟读有关健康的书籍，培养健康有关的各种习惯，实践各种健康的活动，摄取营养的食物，选购食物等等，这些都是活动，是一个历程，不只是一个静止的、认知的健康名词而已。它实际上是串连成一个发展的历程，吾人对健康的认知与理解，实应掌握其动的历程或各种活动，才更能落实而具体。　　杜威以经验与历程作为他哲学思想的两个基本的概念，他对于知识的看法，自然就落在工具主义的解释上。他不赞成传统上对知识的“旁观论”（The Spectator Theory of Knowledge）的说法；也就是说，他不认为吾人之获取知识在于知识本身完全是客观性的外界存在物，从而误认知识可以脱离认知者；知识如果从这种“旁观论”的观点而论，就好像是置身于认知者之外，而知识本身是绝对地客观存在着；这种说法完全忽视了认知者与知识之关系的建立，罔视知识与认知者之间产生的相互作为。　　若以生物的立场来说明知识之所由来，则更能贴切于真正的事实。生活本身就是一个充满了冲突、疑虑、不安、不确定的情境。个体设身处地于这样的一个情境，自然有待于认知来袪除不安、疑虑、冲突，而欲使该一情境趋向于确定与和谐。这就是个体认知的所由来，及探究之所以产生。是故，知识仅是解决这些疑虑问题的一种工具而已。因而知识之发生，必定是个体对某一情境所引起的疑惑所使然，或者从实际的、偶然的作为中产生。若以逻辑过程而获得的知识来说，杜威以为是有几个步骤的。　　知识──从逻辑思维过程而来的──是首先来自一个不确定的情境。个体内心能够感觉出一种迫待解答的困惑，心情紧张，亟欲知晓实际的情形。从困难情境的感受上，个体亟欲确定出此一困难的情境为何，以便厘清与该一困难问题不相连的各项事务，如此才能确立一个可资解释的假设来。根据此一假设，再拟订一个可能的解决途径，从此一可能的解决途径，决定可以采取的方法或步骤。最后试验这些方法或步骤之可行性及其预期的结果。　　知识虽然是此一逻辑运思的预期结果，但不是运思探究的终极目的，也并不是说，在获得知识之后，探究就完全终止了。知识的工具效能，就在于显露知识是以后再获取进一步知识的一种工具。是故，知识是不能看成为一个预先建立的绝对真理，因为知识是个体与环境的情境交互作用的结果，不同的情境会产生出不同的结果。因此，知识仅能作为一种参考，无法完全套在任何一种情境之内。所以，不论是在知识这一范畴之下的观念、规则、规范等，只能作为有限的、条件的确定，而不能视作是一成不变解决问题的固定方式。

所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。珠算的学习，可熟练掌握到计算能力及记忆能力。而记忆能力中的表象，便是心算过程中最重要的算珠图像，计算过程中，算珠图像，由静珠瞬间不断化成许多动珠运转，以极短的时间内完成。所以愈是纯熟的珠算技巧，愈发挥高超的心算程度。因此，在学习珠心算过程中，应珠算与心算并行不悖，珠算在先奠定基础，心算在后瞬间表示。珠算在难度渐高时，会进展缓慢，心算却能更通畅无碍，天马行空。当心算的空间，逾越珠算的限制，即达学习者的最高境界。

高中语文老师师德师风的工作总结（通用6篇） 　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的高中语文老师师德师风的工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　高中语文老师师德师风的工作总结1 　　时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 　　一、加强学习，不断提高思想业务素质 　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：《一个语文老师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。 　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作 　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。 　　课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。 　　同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。 　　总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 　　三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作 　　为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计…… 　　通过与其他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。 　　四、加强反思，及时总结 　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 　　1、不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 　　3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。 　　以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己的优势，将自己锻造的更好。 　　高中语文老师师德师风的工作总结2 　　本学期，我担任了高二两个班的语文课。能按＂教学大纲＂的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的＂教学大纲＂中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。较为满意的几点： 　　一、在写作教学方面 　　将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 　　二、在处理新教材的课文教学方面 　　充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了＂诗歌鉴赏＂和＂散文鉴赏＂两个专题讲座，取得了很好的效果。 　　三、组织了两次文学活动 　　一次是诗歌朗诵会，一次是诗歌背诵比赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将＂课下十年功＂展示于＂课上的一分钟＂中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。 　　四、组织学生课外阅读活动 　　我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。 　　五、不足的几点： 　　一、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。 　　二、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在期末考试中就表露出来了。 　　三、自己有了＂老朽＂的感觉，常想得过且过，对新事物有些不以为意了。 　　高中语文老师师德师风的工作总结3 　　一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下： 　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 　　热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。 　　二、认真探索业务，努力提高自身理论素质 　　作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由xx市第一中学承办的教师课堂教学研讨会、xx市举办的三次教研会、并积极参加xx小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 　　三、加强教学基本训练，搞好常规教学 　　1、个人备课。 　　刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。 　　2、课堂教学。 　　在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。 　　教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。 　　3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。 　　考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。 　　四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思 　　除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。 　　五、存在的不足 　　这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 　　六、下学期设想 　　教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一步有经验的`同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。 　　高中语文老师师德师风的工作总结4 　　本学期，我担任高一（2）班的语文老师，完成了苏教版高中语文《必修一》和《必修二》前三个专题的教学任务。 　　在学生学情方面，我班级学生语文底子薄，语文基础差，学习的积极性也不高，文化素养提升之路困难重重。而且学生刚刚进入高中，还有很多不适应，跟不上老师上课的节奏。 　　在具体教学方面，我能按“教学大纲”的要求，认真钻研教材，确定适宜的教法，认真备课，认真批改作业，顺利完成教学任务。 　　做的较为满意的，有以下几点： 　　一、在写作教学方面，紧紧围绕教材设计：将文本与写作直接结合，作文模式以大作文为主，作文体裁没有硬性要求，但努力引导学生学习论述类文本。在素材积累上，学生写作素材匮乏，所以，在教学之余，会引导学生多看课外读本，增加写作素材的积累。 　　二、在处理教材方面，充分考虑到高一学生学情之特殊。降低教学难度，化繁为简，让学生可以循序渐进地走进高中语文的殿堂，感受语文的魅力，并乐在其中。上课不足的地方再加以练习辅助，反复强调答题模式的应用，让学生从高一就开始积累学习方法。这样，学生在人文情怀和应试技巧上都有一定提升。 　　三、按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过口头提问的方式检查他们的阅读情况。 　　不足的几点： 　　一、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。 　　二、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在多次考试中就显露出来了。 　　在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。 　　高中语文老师师德师风的工作总结5 　　本学期我继续担任了高三（1）班、（2）班的语文教学工作。本着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这一理念，我认真学习教育教学理论，深入研究学法教法，虚心向同事学习，积极参加教学研究活动，脚踏实地地努力工作，又获得了很多宝贵的教育教学经验，回顾一年来的工作，有艰辛，有快乐，更有幸福。现将本学期的教育教学情况总结如下： 　　一、教学就是教学生“学”，教学生“会学” 　　语文教学就是教人的教学，不仅要教会学生学，还得教学生会学，即：“授之以法”，方能使学生真正感受到学习的乐趣，语文的魅力，才能使学生以饱满的*求得真知，才能使学生在学习中，以知识武装头脑，用智慧展示才华。 　　1、激发学生学习语文的兴趣 　　一切成就皆从兴趣中来。兴趣是的老师，兴趣可以诱发人才。只有对语文有了浓郁的学习兴趣，才能使学习生学习语文变被动为主动，变苦学为乐学。为此，我发挥自身语言表达的优势，为学生做了《文学、情感、人生》的导学内容，并结合研究性学习和校本课程，引领学习感悟新课程改革，用真挚的感情感染学生，用丰富的知识带动学生，用高尚的人格魅力影响学生，并用优美的语言对学生进行成才教育，理想教育。 　　2、情境熏陶，以情动人 　　感人心者，莫先乎情，兴趣之门已经打开，那么接下来就要付诸行动，唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠，优美的唐诗宋词是我的导学之根，饱含真情的名家名篇是我的教学之本，富有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中汲取精美营养的一部分。结合xx高考默写篇目，通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的魅力，并让学生意识到，学习古诗词，既是积累典型语言材料的过程，更是在他们心田上播下民族文化的种子的过程，带领学生“品诗文词赋，悟千古同情”，使读诗文，背诗文，默诗文成为学生每在之必须。让学生深刻体会语文学习就是做人、成人学习，感悟语文学习就是：在清松中学习，在愉快中记忆，在和谐中发展，在创新中提高。 　　在教学中，不仅要抓住学生的心，同时也要抓住学生的魂，不论是新授课还是复习课，我都认真地上好每一节课，并特别注意课堂导语的组织。恰当、优美的课堂导语会把学生带到美的情境中，有利于教学的进行，有利于提高课堂效率。为此我还将每一次课的导语记在笔记本上，成为我教学艺术的一个非常宝贵的资料。 　　二、复习中要注重精讲精练，切忌题海战术，基础题要抓落实，并且以点带面引导学生 　　精讲：就是以学生实际水平结合教学任务为依据，以科学的艺术的教学方法为手段，作要言不烦的适度讲解。精练：在精讲的基础上，做典型而有针对性的适量练习。 　　新课程改革对我们语文教学是机遇，更是考验，利用好课堂45分钟提高高考复习效率非常重要。高考复习要做到精讲精练，要求老师必须科学把握高考说明，认真研究知识点，根据我们学生的实际情况确定训练内容，精选典型例题，分析解题方法、思路、技巧，切忌好高骛远。比如基础知识的复习，首先要明确语音、文字、词语、短语、句子这一条线；其次要把握试卷结构，第三，要非常明确高考是为高校选拔人才，使中学能够更好地落实素质教育。（注：不管是哪个层次的学生，都切忌题海战术，因材施教，扬长教育，我想在教育教学中真正落实也不难。）明确了以上内容，我们才能有的放矢地指导训练复习。 　　三、注重做题思路和技巧方面的点拔与指导，特别要注重每一次试卷讲评。 　　试卷讲评的过程是教师肯定成绩、纠正错误、使考试得到升华的过程。它的意义就在于有效地利用考试鼓励学生学习积极性，总结经验，吸取教训，将教学工作更推进一步，所以我讲评试卷做到以下几点： 　　1、实事求是地向学生反映考试情况，主要用数据说明情况：如分、最低分、平均分、每一小题的得分情况等。 　　2、利用考试成绩鼓励先进学生再接再厉，做到尽善尽美，起到领头雁的作用，帮助差生找出不足，找出失分原因，使其树立信心迎头赶上。 　　3、试卷讲评的中心内容就是：根据学生答题情况有的放矢进行剖析。对于试卷中做错的题应该先给学生留有一定的时间令其反思，让学生自己能觉悟到致使错误的原因（比如名言名句默写、现代文阅读延伸题解题技巧），然后我讲解正确的思路和解题方法，特别需要指出的是，向学生传授方法非常重要。因为，教师无论向学生传授多少知识，都是有限的；而教师把方法传授给学生，学生运用这种方法取得的知识是无限的，解决的问题也是无限的，所以，作为教师，向学生传授方法，揭示规律尤为重要。 　　4、对学生在考试因非智力因素造成的失分应准确指出来，使学生养成良好的考试习惯和应试心理。以作文书写为例：我们作文现状注重心灵美，对外貌美缺乏足够的重视，学生作文错字、别字较多，不会用标点，字迹潦草，人们嘴上说喜欢心灵美，可实际上先打动人的往往是外貌美。再好的茅台酒，假如将其放入痰孟里给人端上桌，人家也不喝，此乃人之常情，我们理应做到表里如一。 　　5、讲评完成卷以后应让学生重新做试卷或出一份跟踪训练卷以巩固试卷讲评结果。 　　四、作文教学体会 　　做人先于作文。言为心声，文如其人，做好“人”才能作好文。叶圣陶先生在《作文与做人》中说：“文当然要作的，但是要紧地是在做人。”在作文教学中，我始终坚持以下几个方面： 　　1、贴近社会贴近生活，引导学生关注人生，热爱生活，热爱我们脚下这块土地，增强社会责任感。生活是作文的源头，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”有了丰富的生活积累，通晓人情世态，写出好文章，自然就不愁了。 　　2、提高认识能力、思辨能力的训练常抓不懈。 　　“学而不思则罔，思而不学则怠”，善于思考是提高认识能力、思辨能力的基本环节，而开阔视野，扩大知识面又是不可或缺的过程。作为教师不仅仅给学生的是“一杯水”，而应该是源源不断的洁净的活水。为此，我深入学习新课程改革精神，积极参加市县级教研活动，开阔眼界，提高教学能力。 　　3、实施作文美育，丰富学生的情感，陶冶学生的.情操。 　　一个没有情商的人是不能写出感人至深的文章来的。我用我的亲身经历、我的实际行动带动我的学生，我精选出我博客中关于写作教学思考的文章，给学生打印，率先垂范，引领学生在感受美、鉴赏美的同时，思考怎样才能拥有美、创造美，从而修身养性，丰富情感，成为美的使者。 　　4、写作教学与阅读教学不分家。 　　语文是高考一幅美丽的画，那么现代文阅读则是画面上美丽的花蕾，它最惹人，最鲜艳。而xx年，高考现代文阅读无论是《水之经典》，还是《菊痴》，还是《重峦叠嶂间的田园》，这些都是文学艺术殿堂中的朵朵奇葩，他们或阐释生命的价值，或展示自然的魅力，或是对人生的理解和感悟。无不是用心灵、用智慧、用情感甚至用生命孕育出来的。它们如同一杯杯醇香的美酒，又如一道道色香味俱全的美味佳肴，面对这些珍异品，我们只有怀着崇敬，带着追求，用心灵品读，求真，求美，甚至用心咀嚼，那你会有意想不到的收获。 　　阅读延伸题，实际既是阅读题，也是写作题，在指导训练中，我引领学生用心灵品读——释放真情，表达实感，用智慧解答——把握思路、技巧和方法。在品读过程中，我们用心灵采集一个个信息，那信息便是一颗颗闪光的珍珠，那么我们用情感的金线将其串联起来，那不又是一件精美的艺术品吗？ 　　5、加强练字训练 　　美的内容要有美的形式，敏捷的思维，横溢的才华必须用优美的文字表现出来，更何况汉字是世界上最美、最有内涵的文字，《高考说明》中明确了高考作文要“标点正确，书写规范”，因此不论是哪门学科都应做到书写规范正确。 　　总之，语文是最富有生机、最能体现人的精神与智慧、最富有情感的学科，这就要求教师能独立思考，有真知灼见。 　　以上只是我对高三一年来语文教学的一点体会，说白了，上语文课就是带领学生在真、善、美的海洋中遨游，它不仅给我带来了快乐，更让我感受到教育的魅力。 　　高中语文老师师德师风的工作总结6 　　本学期根据学部领导的工作安排，担任高一年级的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是第二册的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 　　一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。 　　高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固和加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。 　　二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 　　学期初，学部都根据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。 　　三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。 　　调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。 　　四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。 　　我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《祝福》这一篇课文的时候，我就先播放了电影《祥林嫂》，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 　　五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。 　　学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生常规听好课外，还建立了《基础知识日练》《文段总结》等，做好语文的学习积累，而且积极组织学生参与课本剧的演出，虽然最后因为一些原因没能参演，但也起到了一定的作用。并积极组织引导学生在，在校刊上发表作品，激发他们的写作热情。！ 　　六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩 　　现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。 　　七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 　　高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元经验，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。 　　总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。 ;