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绩效考核评语大全

2023-09-23 08:25:47
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绩效考核评语大全

绩效考核评语大全。在职场上,员工每个月都要填写绩效考核表,而我们就需要在上面写自己的相关评语,评语需要结合实际情况。下面一起来看看绩效考核评语大全及相关内容。

绩效考核评语大全1

1、该生在我公司实习期间表示优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊踏实勤恳能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

2、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有教训的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。

3、该生在本学期顶岗实习期间,思想品德好,积极进取,乐于助人,工作认真负责,努力学习,乐学上进,受到公司的好评。

4、该生在实习期间,能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评希望该生能在工作中不断努力,不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗。

5、该生在我**部实习期间,表现相当好,工作认真负责,受到我部师傅的表扬。

6、该同志良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

7、该同志良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动XX区的给为同事积极工作,胜任XX区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

8、该同志工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事踏实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。

9、与同事关系好,有很强的凝聚力,工作认真负责。

10、作为一名老师傅,除了作好本职工作外,经常主动帮助其他岗位,责任心强,工作踏实,从无怨言。

11、对工作负责,吃苦耐劳。在人手紧张的情况下,经常一个人做炖品,除了做好本岗位的、工作,还主动协助炸锅。

12、虽做蒸菜时间不长,但上进心强,肯吃苦。在人手不足的情况下,经常一个人做两个人的工作,却毫无怨言。

13、工作认真负责。配合意识佳,微笑服务好,待客热情度高,团结同事。 工作表现突出,作为炉灶组长能起到带头作用,技术较稳定。

14、该员工工作表现为人处世各方面都比较优秀。工作能吃苦耐劳,任劳任怨,进取心强。

15、作为特色组组长,工作认真,责任心强,能起带头作用。从不计较个人得失。 对工作负责,对同事热心。通过员工投票,被选为优秀员工

16、该员工平时工作仔细认真负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!该员工平时工作认真,有高速度高效率高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!

17、工作认真,很多客人提名表扬。干活麻利,对待同事很友好,去年几乎每月都是微笑天使,服务标兵。评语

18、平时工作敢说敢管,工作效率高。通过员工投票,被选为优秀员工。 作为一名主管,在管理方面有很大的进步,起到了很好的榜样作用。

19、作为一名保洁工,从不看轻自己的岗位。工作勤勤恳恳,一丝不苟,对晚辈非常关心和照顾。

20、该同志工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在该该x的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。

绩效考核评语大全2

1、该同志爱岗敬业、与客户以诚相待、服务热情周到、收付款业务娴熟。多次在总、分行业务技能比赛中取得好的成绩。同时具备较高的思想道德素质,其诚实与拾金不昧的精神多次赢得客户的赞誉。

2、该同志在日常工作中脚踏实地、团结同事,思想积极要求进步,其服务意识、学习意识、竞争意识、公关能力和为人处事方面都表现极为优秀,深得储户和同事的喜爱和好评。

3、该同志性格开朗乐观,具有较强的亲和力和人际交往能力,工作积极主动,责任心强,善于动脑,接受能力强,多年来积累了丰富的工作经验,工作中养成了严谨、踏实的工作作风,工作岗位上能够尽职尽责。

4、该同志工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通,并有丰富的工作经验,极强的自学能力。具备组织、管理、辅导、训练等能力,自我要求较高、诚信自律、有团队合作精神,较强的责任心和与他人协作的精神。

工作绩效考核评语

1、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

2、良好的.个人形象和素养,专业的技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

3、工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事非常塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色

4、 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好的形象。

绩效考核评语大全3

企业员工年终绩效考核评语

篇1

1、 该同事工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵,今年完成了公司制定的任务,态度端正,办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在该年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;

2、 该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务

3、 该同事勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用成长员工优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。工作认真,负责;

4、 该同事工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用,专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益。

5、 该同事工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

6、 该同事工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在该该x的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。

7、 该同事工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。

8、 该同事良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

9、 该同志在我单位试用期间,工作态度认真,积极主动,尊敬领导,团结同事,待人诚恳,能够做到服从指挥,踏实肯干,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

10、 办事方式有改进,工作有提高,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心接受市场招商经理得建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域得空白品种,并踊跃和经理进行各种环节得沟通;在XX年X月份提高异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司斟酌,不记个人得失。

篇2

1、 该同志很好的完成了公司制定得任务,态度端正工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务程度也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵工作成绩提高大,悟性较强,能很快适应新得岗位,能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己得工作方式,从而在工作中收到良好效果。

2、 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

3、 勤恳务实,擅长学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩提高大,业绩开展迅速,或有效改进自己得工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新得岗位,在新得业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时光精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,提高很快,在新人中起到了榜样作用该同事今年工作成绩提高大,工作认真,业务知识扎实,业绩开展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能踊跃完成公司得任务。

4、 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象

5、 为人耿直,性格倔强,办事认真坚持原则,有很强的领导能力,带领库房的十多名弟兄出色地完成了整个年度的物流配送工作,他总是吃苦在先,在每一个集装箱货柜送到之前,电话就打到了正在睡意朦胧的符哥手机里,然后他在召集人,早在上班之前就完成了集装箱卸货的工作,他重感情,讲义气,不论在亲戚还是朋友面前,他宁可自己吃亏,自己犯难,也不会失信于亲人和朋友,他有些江湖习气,对自己手下的库房弟兄爱护有加,积极维护,关心备至,每当库房工作量大或者劳累时,他都会像公司为他们申请福利,改善生活,正是因为库房有这样一位好领导,这一年来,这块公司非常重要的一个部门才让我们的领导不再操心,不再费神,减轻了很多的工作负担和压力。保障了整个公司大后方的正常运行。

6、 该同志认真勤恳踏实努力,能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务;文笔流畅,素养较高,在实践中很快学习掌握了新闻特别是企业新闻的采写和编辑,能力突出,自律自强,可以胜任当前的岗位要求。

7、 该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。

8、 该员工在工作上任劳任怨,勤快务实,服从领导,团结同事,能认真执行干布工艺标准,自我检讨意识较强,发现工作中的缺点能及时改正,对新员工耐心辅导,互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

9、 该员工对工作认真负责,服从领导安排,主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识,自觉自愿先用散装纱和纱头纱尾,始终保持机边卫生整洁。个人的生产技术熟练,全年产量高,次布率低,用针少,多次荣获月度生产明星。

10、 XXX同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。XXX同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。

11、 该员工工作经验丰富且熟练,不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作,从不斤斤计较。工作认真负责,能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则,工作中不怕累不怕苦善于钻研,是本部门员工学习的榜样。

12、 该员工入职两年以来,工作认真踏实,任劳任怨,服从安排,能要求严格自己,组织纪律性强,团结同事,敢于纠正处理违纪违规现象,x年累计纠正处理起;积极参与扑救机器燃火次,在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。

13、 该员工自入职以来能够严格要求自己,自觉遵守公司的各项规章制度,在缩水岗位上工作认真积极,服从管理,虚心好学,团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高,多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和,对新员工的辅导耐心细致,与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。

14、 XXX同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

15、 工作中能良好的与同事进行沟通,与客户进行交流,日常行政事务工作思路清晰,有条不紊,严格遵守公司的规章制度及劳动纪律,主动工作,积极思考,发现问题,超额完成公司安排的工作,积极置身于工作团队中,对现行工作提出合理化建议和意见,在工作中言谈举止遵照以公司利益为重的原则,主动维护公司良好形象。

16、 XXX同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。XXX同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

17、 该员工具有不怕苦不怕累的精神。在炎热的夏天车间温度高,但他能克服困难坚持岗位,任劳任怨保证开边的正常生产,最多时能供应台开幅机的备布,他这种顾全大局的集体主义思想,值得每一位员工学习。同时,能够积极参加公司举办的各种活动,在该比赛中荣获第二名。

18、 XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

19、 该员工做事认真,任劳任怨,不计较个人得失,服从上级安排,在人手紧张的情况下,能主动帮助其它岗位,工作态度端正,心胸开阔,关心和热爱集体,是一名称职的好员工。

20、 该员工入厂个月来工作勤恳,团结同事,服从性强,关心集体,为人本份,做事从不斤斤计较,在自己机台没有任务的情况下,主动帮助其他同事,具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。

篇3

1、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

2、良好的个人形象和素养,专业技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

3、工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色

4、 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象

5、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评

6、工作态度端正,业绩比较突出

7、专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益

8、工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用

9、优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐

10、工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作

11、对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用

12、行事果断准确,企图心强,机伶敏捷。

13、格外出色、善于社交、观察能力强。

14、工作态度热忱、思维敏捷、进取的向上

15、复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、事业心强。

16、为人随和、模范员工。

17、善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。

18、眼光长远、具有极佳的口才。

19、沟通能力强、踏实忠诚、富于幽默感。

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年终考核领导评语简短

年终考核领导简短评语如下:1、不管是做服务员还是当领班,只要分给她工作,她会完成得很好。工作总是带头干,从不计较个人得失。2、与同事关系好,有很强的凝聚力,工作认真负责。3、工作认真,很多客人提名表扬。干活麻利,对待同事很友好,去年几乎每月都是微笑天使,服务标兵。4、作为一名服务员,工作上进,各方面的业务能力强,不论服务还是工作技巧都是全店员工学习的榜样。5、自从担任迎宾工作以来,工作井井有条。能积极地帮助新来的员工,很热爱自己的工作岗位。6、在过去的一年中,该同志尊重领导,团结同事,表现出了良好的道德品质。热爱学习,刻苦钻研,任劳任怨,在平凡的岗位上,矜矜业业,干出了非凡的业绩。7、忠于职守,敬业爱岗,做事情认真负责。在本岗位不忙的时候能积极主动地帮助他人,得到大家好评。8、对工作认真负责,吃苦耐劳,从不叫苦叫累,总是默默无闻地工作,不找理由。从到炖品岗位以来,总是最早到厨房搞加工。9、对工作认真负责,工作过的几个岗位,产品质量都很稳定,在本岗位不忙的情况下,能主动帮助其他的岗位,做人更是积极向上,是我们大家学习的模范。10、虽然刚来半年多,工作特别认真,每月都是服务标兵。对待客人如同亲人一样。百拿不厌,百问不烦,和同事之间相处融洽。
2023-09-08 20:09:521

企业员工年终绩效考核评语

  1.良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。   2.良好的个人形象和素养,专业技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会。   效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   3.工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。   4. 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。   5.工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。   6.工作态度端正,业绩比较突出。   7.专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益。   8.工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。   9.优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。   10.工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。   11.对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。   12.行事果断准确,企图心强,机伶敏捷。   13.格外出色、善于社交、观察能力强。   14.工作态度热忱、思维敏捷、进取向上。   15.复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、事业心强。   16.为人随和、模范员工。   17.善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。   18.眼光长远、具有极佳的口才。   19.沟通能力强、踏实忠诚、富于幽默感。   同志在中,服从工作安排,安心工作,热于本职,工作勤恳踏实,虚心好学,认真学习业务知识,严格按照《公务员法》,严律于己,树立为民服务的思想,积极工作,能按时完成领导交给的各项工作任务,取得了较好的成绩,受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在:   一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识,努力提高自己的业务工作能力,严格要求自己,勤于工作,团结同志,遵章守纪。   二、抓好工作。以党建带动团建,促进基层团组织建设,做好团员推优入党工作。   三、认真作好文字资料处理工作,注重信息的收集、整理及上报,搞好后勤保障。   四、协助所包村开展好支部专项教育活动。   五、积极完成党委、政府安排的其他工作。   总之,该同志为人正直,谦虚谨慎,坚持原则,严格依法办事,不计个人得失,经常主动加班,一年来,能较好完成各项工作任务,是一个优秀的乡镇干部。
2023-09-08 20:10:211

教师年终考核评语怎么写好啊?

学校对教师考核意见评语如下:1、该同志在一年的工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段引发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。2、xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。
2023-09-08 20:10:381

教师年度考核评语集锦(校长评)

xxx××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。   xxx××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。作为一名政治教师,她为了上好课,看教参、查资料、找实例u201eu201e乐在其中。由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃。作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找合适的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。   xxx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,***老师还悉心对我校年轻教师***进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校**老师的教学水平有了显著提高.**老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。   xxx该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。   张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。   相关阅读:校长年终 总结   这一年来,我校各项工作的开展继续以课改为中心,以德育教育为重点,以提高教学质量为中心;以实施素质教育为目标,积极推进基础教育课程改革,认真开创“课程超市”,借鉴先进的办学经验,不断提升教育的内涵水平;以培养学生的创新精神和实践能力为重点,促进学生素质的全面发展。   一、抢占理念兴校制高点,实践学校跨越发展   1、学校领导加强教师理论学习和政治思想工作,以造就文明之师为己任。为此,我校先后开展了“三大教育活动”、“民主评议行风、校风”、“廉政文化进校园”等活动,促使全体教职工形成了“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风,确立了“让学生喜欢,让家长放心,让社会满意”的服务意识,全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献。   2、一年来,我们在课改实践中,努力探索“十一五”新思路,弘扬“管理就是欣赏,教育就是欣赏,工作就是享受,学习就是享受”的办学理念,扎扎实实走了一条“科研兴校”之路。学校以“和谐教育”为主导的、富含学校个性特色和科研含量的办学思路和办学经验正逐步形成。   二、抓住质量强校关键点,坚持学校内涵发展   1、本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的“教学五认真”常规检查中,凡是参与教学检查的老师都深深地被老师们认真的教学态度,大胆求索的精神所折服,我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色。   2、为了进一步深化课程改革,全面推进素质教育,不断增强课程的综合性、实践性,使我校的校本课程具有更大的实效型、灵活性,我校按照上级有关精神出台了一项新举措:在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设“课程超市”,力求使学   校不仅成为学生们的学园,而且成为学生们健康成长的乐园。它的推进与我们近年来的课改是一脉相承,使我校校本课程开发工作的层次提升。   3、随着教科研工作的深入,学校老师愈发认识到新课程对我们是前所未有的挑战,它要求教师必须要作出全方位的蜕变,才能真正引导学生张扬个性,培养学生全新而开阔的思维方式和实践能力。认识的提高使得我校教师自我生存与发展的危机意识切实得以提升。于是,广大教师充分利用业余时间,人人建立了学习笔记本(读书摘记本),平均笔记字数超6000字。   4、师德的核心是“爱生、敬业”。为进一步加强教师队伍建设,大力提升教育竞争力,率先实现教育现代化,我校组织广大教师利用暑假时间,结合教育,在深化以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动的基础上,围绕教师专业化发展,进行“教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵”的“三大”教育理论学习。为切实推进“三大”活动,我校成立了由本人为组长,包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的“三大”活动领导小组的组织领导机构,负责协调全校的“三大”活动,全力以赴,认真组织开展相关活。;
2023-09-08 20:11:281

上级考核评语

  导语:年终工作结束了,那么上级如何对员工进行评价呢?以下是我为大家整理的上级考核评语,欢迎大家阅读与借鉴!   上级考核评语   1、xxx在20xx年的时间里,工作认真负责,待人热情,积极参加公司举办的各项活动,关心同事,发扬互助友爱的精神,主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验,能够做到物品进仓熟练、准确率高。   2、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   3、xxx自入公司5年多以来,在本职岗位上思想态度端正,服从管理,凡事能以大局出发,不搞个人主义,本位主义。工作中不怕苦不怕累,做事抢在别人前头,具有团队合作精神,积极配合仓库的管理工作,发挥了一定的模范带头作用。   4、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评   5、xxx进入公司以来,工作态度良好,团结同事,服从安排,责任心强,能独立完成组长分配的各项工作,认真执行重点检验规定,能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导,无保留的培养新手,在本部门起到模范带头作用。   6、该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。   7、工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。   8、xxx与公司同行十多年,对公司有归属感,对本职工作兢兢业业,能顾全大局、不计个人得失,具有良好的个人素养和优秀的技术水平,班组管理中公平、公正,在员工中有一定的威信,取得了员工的信任和支持。   9、工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。   10、xxx同志服从上级安排,按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒,发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验,具有一定的沟通技巧,为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下,班组生产效率提高,所织疵片最少,受到部门员工的一致好评。   11、该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!   12、该员工能够遵守公司纪律,不迟到、不早退,在工作时间内能坚守岗位,对工作负责;工作上主观能动性强,能够较为全面的掌握本岗位业务,能够较为迅速的执行领导的具体工作要求,并能很好的配合好其它部门完成工作;思想认识上主观辨别能力与分析能力较强,对待问题能准确及时辨别对错,思想上成熟;工作上能够主动的进行学习,并且在具体工作中能积极发挥创造性思维,注重观察,善于发现问题、提出问题,提出解决办法,并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题,考虑问题、处理问题稳妥;人际交往上能很快的融入到整个团队之中,能与其它同事建立良好的人际关系。   13、该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。   14、该员工平时工作能将自己的`能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。   15、xxx具有较强的组织协调能力,勤恳务实,善于学习,注重个人成长,善于管理本班员工,对员工一视同仁,在工作中发挥模范带头作用。   16、该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!   17、xxx同志具有良好的个人素质,服从上级安排,对工作认真负责。工作经验丰富,技术水平较高,有问题能及时处理或向上级反映。团结同事,一视同仁,对新员工耐心指导,热心传授技术和安全操作流程。   18、勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。   19、xxx专业技术水平优秀,为人诚实正直,处事公正。工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,能带领全体组员积极工作,保质保量完成生产任务,深得员工的尊敬和信任。   20、该同志在工作中态度认真,积极向上,为人乐观,自我检讨能力较强,思想态度端正,发现本组员工有思想问题时,能主动谈心进行疏导,在他的带领下,顺利完成了旺季时繁重的生产任务,在沟通和思想疏导方面有相当的经验,为部门员工队伍的稳定发挥了作用,促进了生产的有序进行。   21、工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。
2023-09-08 20:11:381

本人对考核结论意见的评语怎么写

根据区教育督导室的文件精神要求,以及制定的《小学生综合素质评价实施方案》,我们结合学区的实际,开展了对学生素质综合评价工作.现对学区的综合评价工作总结如下: 一、领导高度重视,工作有序开展. 小学生综合素质评价手册伴随着学生一生的成长,因此,手册的填写一定要具有公平性、公正性和公开性,评价方法要科学合理,操作方法要简单易行.为此各校领导特别重视,建立了以校长为组长、教导主任为副组长、各班班主任为成员的“学生综合素质评价制度改革领导小组”.认真学习制定了在新理念的指导下,由过去注重甄别和选拔功能,逐渐转化为发挥评价的导向、反馈、激励等有效功能,用客观地、动态发展的眼光去评价学生,使评价的着力点放在综合素质的提高上,放在学生的发展上的评价原则.学校每学年按时足数给学生征订评价手册,同时把此项工作做为教师年终考核内容之一,将科任教师分配到各班,同班主任一起参与评价工作. 二、通过各种形式,加大宣传力度. 1、通过各种方式,校长多次对全体教师进行培训.使广大教师了解综合素质评价的意义、内容及方法.针对小学生素质评价手册的填写,对全体教师进行培训.培训教师在评价学生时要用发展的眼光看待学生的发展,尊重学生的差异,使综合素质发展性评语能够成为学生进一步发展的动力和导向.班主任在写描述性评语时既要肯定学生的优点,也要艺术地指出学生的不足,还要有亲切的鼓励和建议,使不同类型的学生都看到自己的进步,感到老师的期望,从而增强自信心,这样的评语体现了评价的发展性功能,强化了评价的“后续激励作用”. 学校把综合素质评价的目标定位于促进学生的全面发展,发挥评价的激励、诊断和发展功能.我们的评价语追求的并不是给学生下一个精确的结论,也不是与他人比较,而是让学生通过评价了解自己发展过程中的优势和不足,从而及时地调整自己的发展计划,以便更好地实现自己的发展目标. 2、学校多次组织召开家长会,及时向家长宣传综合素质评价的有关工作,提高家长的思想认识,从而理解和支持学校的综合素质评价工作. 3、开展丰富多彩的活动,提高师生对综合素质评价的认识.利用校园小广播宣传小学生综合素质评价标准,每班张贴了评价标准,举办了综合素质评价手抄报展览,举行了综合素质评价征文活动.学区还组织教师撰写素质评价论文,几年来,我学区的教师撰写的综合素质论文获市级奖的,在全区名列前茅,受到区教育督导室领导的表扬. 三、注重课堂评价,发挥激励作用. 课堂是实施素质教育的主阵地,评价的目的是全面了解学生的学习状况、思想状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.评价也是教师反思和改进教学的有力手段. 1、注重对学生学习过程的评价. 考察学生是否积极主动参与学习活动,是否乐意与同伴进行交流和合作,是否具有学习的兴趣,还应重视学生思考的过程.在评价学生的学习过程时,采用建立成长记录袋的方式. 2、注重评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握. 3、注重对学生发现问题和解决问题能力的评价. 4、注重评价方式的多样化. 对学生进行综合素质评价,从根本上打破了惟“以分数高低论学生好坏”的偏颇做法,打破了惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法.这对学生是一个激励,对教师是一个鞭策.使教师从“应试教育”中走了出来,有了更多的时间和精力去探究教育教学中存在的问题,从而更真实得认识自身的价值,实现自身的提高与发展,同时,学生的知识技能、学习过程与方法、情感态度与价值观紧密联系,相得益彰.因此,通过对学生的综合素质进行评价,有助于教师更为全面、深刻地了解学生的优势和不足,根据学生的特点,给予学生有针对性的指导,促进学生全面而且个性的发展. 四、存在的问题及今后努力方向 从形式上看,我们的评价虽然既有学生自评,又有学生群体互评,还有教师评价;但从结构来看,这种评价还是一种自上而下的、较为单向的、鉴定性的评价,即老师评价学生占主要的地位.还不能充分调动评价主体与评价客体的积极性和主动性. 今后,我们当不断实践,不断探索,在认真总结经验的同时,努力摸索出学生综合素质评价的最佳方法,为课改服务,为学生的素质提高,全面发展作出应有的贡献.
2023-09-08 20:11:481

年终考核员工,领导希望该员工待改善的领域如何评语

1、团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质,是做好工作的前提,自从到街道工作以后,深感重要性,我分管市政工作,市政工作是一项系统的工程,市政管理委员会是一个协调的平台,需要多方协调和合作,才能做好工作,目前每周召开一次市政委员会会议,协调有关工作,并注重了方式方法,收到了较好的效果。2、×同志注重政治理论学习,大局观念强,自觉维护班子团结,勤政廉政,较好地完成了各项工作任务,其分管的**管理、政策法规、****等工作都取得了可喜的成绩。3、该同志虽然年过半百,却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣,学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能,从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应,努力实现与时俱进。克服困难学习电脑有关的知识和技术,成功的利用电脑浏览网上的新闻,查找资料,答疑解难。还通过聊天交友,书写日志实现了与人交流和沟通,促进了网友之间的了解,信任,实现了共同进步和提高的目的。4、工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。5、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。6、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。7、工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。
2023-09-08 20:12:121

在职员工考核评语怎么写?

员工绩效考核是公司人力资源管理的重要一环.它是对员工进行任用、晋升、调薪、奖惩、培训的客观依据,绩效考核的过程和结果也是重要的激励手段,为保证员工绩效考核有效地进行,特制定本办法:第一条 员工绩效考核工作由人力资源部统一组织归口管理,各部门和直属单位具体实施。第二条 员工绩效考核工作应坚持考核内容、考核标准、考核程序事先公开,考核由直属主管主持,以员工实绩和行为事实为依据(考核结果与本人见面),考核评分、评语对不同的人应有差别,即考核应坚持公开、公平、公正、差别性等原则以保证考核的客观性与激励性。第三条 年度考核分年中考核,年终考核二种。年中考核主要用于改进上半年工作绩效,发放季度或上半年奖金。年终考核主要用于年终奖金、调薪和职务晋升。
2023-09-08 20:12:321

员工月度绩效考核评语范例

  员工绩效考核是增强企业市场竞争力和可持续发展能力的重要手段,是有效维护企业良性发展的客观需要。你知道要怎么样写好员工月度绩效 考核评语 吗?下面是我为大家整理的员工月度绩效考核评语,供大家分享。  员工月度绩效考核评语【精选篇】   1. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排, 爱岗敬业 ,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   2. 工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足。   3. 工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。   4. 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象   5. 因为你坚信:“人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。”所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。   6. 你喜欢:“失败永远比成功更有吸引力。”也许是你失败太多拿来自嘲自勉,也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形,在决定命运的时候,希望你是成功者,那么希望你能早日振作起来,让智慧的火花早日闪烁起来。   7. 该员工平时工作认真,有高速度高效率高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!   8. 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习,望各位同事以以上人员为榜样,在今后的工作中,把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起,一起创造什么什么公司辉煌的明天!   9. 该同志工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。   10. 该同志对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作 方法 和端正心态,不断 反思 自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。      员工月度绩效考核评语【热门篇】   1. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   2. 该员工工作努力,成果显著,按时完成工作任务,跟同事相处融洽,且上班的纪律很好,值得各位同事学习。   3. 工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用   4. 工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。   5. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。   6. 该员工作为搅拌室员工,积极进取,工作成果显著,多次得到该部门班长的好评。   7. 该员工平时工作认真,有高效率高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取。   8. 该员工积极向上,配合度好,平时工作表现很努力,在工作时能以认真仔细负责的心态做好自己的工作。   9. 该员工工作努力认真,成果显著,工作态度端正并能及时完成工作任务,深受领导好评!   10. 工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵   11. 工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。   12. 他为成为石油人而自豪,为成为广陆的一员而骄傲。他迎着初春的寒风上井,顶着盛夏的烈日苦干,又迎战了秋冬的风雪,他全年天在前线默默地工作着,无私地奉献着,他就是优秀员工丁志县。   13. 勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。   14. xx_服从上级安排,按时完成生产任务。能够以身作则身先士卒,发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的 经验 ,具有一定的沟通技巧,为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下,班组生产效率提高,所织疵片最少,受到部门员工的一致好评。   15. 该员工做事认真,任劳任怨,不计较个人得失,服从上级安排,在人手紧张的情况下,能主动帮助 其它 岗位,工作态度端正,心胸开阔,关心和热爱集体,是一名称职的好员工。   16. 该员工工作一贯积极,爱岗敬业,服从整体安排;对本职工作兢兢业业,有上进心,乐于助人,与同事相处融洽,各月产量及质量均名列前茅,全年度总产量为部门第一(有效工时小时),是员工学习的好榜样。   17. 该员工工作认真,脚踏实地,关心同事。虽然工作性质繁琐复杂,但她能平和的对待,处理事情有条不紊,工作总能自觉认真细致地完成,受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度,经常提出合理化建议,为部门的管理出谋策划,是领导的好助手。   18. 该员工自觉遵守厂规厂纪,工作积极,服从工作安排,主动协助组长完成下达的任务,积极帮助新员工培训,在车间起到模范带头作用,年总产量为磅,因此被评为优秀员工。   19. 工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。   20. 他以旺盛的工作激-情严谨的工作态度扎实的工作作风,带领他的团队,夜以继日,加班加点,努力打造放心产品安心工程,保质保量地完成了各项生产任务。他就是连续四个年度荣获公司优秀员工称号的王兴文。 猜你喜欢:1. 企业员工年终绩效考核评语大全 2. 员工绩效考核评语 3. 员工绩效考核领导评语 4. 员工绩效工作考核领导评语 5. 员工季度考评评语
2023-09-08 20:12:421

技术人员月度考核评语

  导语:关于员工的考核,各有各的一套体系,下面我们就来看看一些员工考核的评语吧。   1)勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用   2)该同志注重政治理论学习,作为省局下派干部,能克服各种困难,创新工作方式方法,对其分管的******计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。   3)工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。   4)在xx年度中,服从xx工作安排,安心工作,热于本职,工作勤恳踏实,虚心好学,认真学习业务知识,严格按照<公务员法>,严律于己,树立为民服务的思想,积极工作,能按时完成领导交给的各项工作任务,取得了较好的成绩,受到领导和同志们的一致好评。   5)良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益   6)该同志注重学习,政治素质较高,大局观念强,自觉维护班子团结,工作思路方法清晰得当,廉洁自律,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。   7)工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象   8)工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色   9)工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。   10)该同志注重政治理论学习,服从组织安排,加强与基层单位的联系,积极参与××安全专项整治的有关工作,廉洁自律,较好地完成了局党组交办的各项工作任务。   11)办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;   12)××老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。员工考核评语。为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了photoshop,illustrotar,flash,dmax等,足见其用心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,××老师也能够与老师们通力合作,在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色。   13)xx老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实丰富,能吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;-能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰表达准确,重点突出,难点疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显着提高。   14)工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象   15)工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用   16)工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色   17)工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用   18)工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作   19)工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评   20)该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针政策,学习“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。   21)工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。   22)优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。   23)工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力 难能可贵   24)对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用   25)该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。   26)良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。   27)工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。   28)良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   29)工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。   30)良好的个人形象和素养,专业技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   拓展阅读:   员工工作考核标准   (一)总则   第一条 在确认晋升与提薪资格时,必须依据基于考核标准表的考评结果。另外,晋升提薪资格认定工作可以与普通提薪资格认定工作分开进行。   第二条 考核标准表分为以下三种:   1.态度考核标准表。包括四项要素,即服从性、协作性、积极性和责任感。评分方式分两种情况,用于晋升目的时,采用五级评分;用于提薪时采用三级评分;   2.能力考核标准表。包括四项评价要素,即各种综合能力、知识(业月知识和基本常识)、体力、技能。同样,评分办法分两种情况,用于晋升时五级评分;用于提薪时,三级评分;   3.业绩考核标准表。由考核标准表具体规定细则和要求。评分办法也差分两种,用于晋升,五级评分;用于提薪,三级评分。   第三条 考核标准(评价要素)与评分示范(具体内容见表3—46)。   (二)态度考核标准   第四条 态度考核内容   1.服从性   (1)是否理解并遵守公司内部的各项规章制度;   (2)有无迟到、早退、无故缺勤的情况;   (3)发型、服饰等仪表是否干净整洁;   (4)与他人的言谈举止是否富有礼节;   (5)是否注意收拾和挺理工作场所;   (6)工作是否有效串;   (7)有无因其言行,破坏了现场的风气和纪律以及扰乱秩序的情况;   2.协作性   (1)是否能够立足全局,把握各部门(各职务)之间的`关系,并且根据情况进行积极而妥善合作;   (2)是否能够立足本职工作,并跨越本职工作的范围,求得上司、同事及其他部门的通力协作;   (3)是否能够帮助领导改善工作环境,创造便于工作的场所;   (4)是否能够上下沟通,在提高团队士气中发挥作用;   (5)是否能够帮助上司、同事和他人完成工作;   (6)能否与上司及同事和睦共事;   3.积极性   (1)是否具有不满足于现状、积极奋进的精神;   (2)是否具有改进和改善工作的热情;   (3)是否具有增加工作量、提高工作质量的愿望;   (4)是否具有排除万难、争取成功的干劲;   (5)是否具有在集会和会议上争取发言的勇气;   4.责任性   (1)是否明确自己有责任经常检验下属的工作情况和工作的结果;   (2)对于下属的失误是否能够从中找出自己应负的责任;   (3)是否能够善始善终地完成本职工作;   (4)遇到工作中的失误时,是否向其他部门推卸责任;   (5)在接受上司全权委托交办的工作任务时能否让上司放心。   第五条 态度考核评分标准   “+”为加分,“—”为减分。   1.服从性   (1)+ 遵守规章制度,并能规劝他人,作好表率;— 不理解且不打算理解规章制度,甚至有违反制度的行为;   (2)+ 考核观察期内全勤,1年以上为全勤;— 一月缺勤3次以上,考核观察期内15次以上,无故缺勤1次以上;   (3)+ 注意仪表,保持服饰整洁和办公场所干净;— 蓬头垢面,不修边幅;   (4)+ 说话办事干脆利落,言谈举止大方;— 说话吞吞吐吐,办事拖拖拉拉,令人不快,出言不逊,说话草率;   (5)+ 踏实,有始有终;— 马虎,吊儿郎当;   (6)+ 工作井然有序、有条不紊,深得要领,紧凑,不窝工、不浪费;— 懒懒散散,窝工、闲聊、打瞌睡,磨磨蹭蹭;   (7)+ 弥补他人疏忽不周之处,在异常情况下善于提出忠告;— 感情用事,妨碍他人正常工作;   2.协作性   (1)+ 利用工作之余,帮助别人赶上进度;— 只考虑本职工作,对其他部门工作不闻不问;   (2)+ 充分理解上司的意图,主动为上司分担责任,积极弥补人际关系或工作方面的缺陷;— 消极排他,牢骚满腹,不安于辅助性工作;   (3)+ 充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做贡献;擅长与他人合作共事;— 以自我为中心;   (4)+ 不惜牺牲自我,通力合作;— 不推不动,但求自己方便、舒适;   3.积极性   (1)+ 不知疲倦,一往无前;— 安于现状,维持现状;   (2)+ 不求一步登天达到目标,但求持之以恒,孜孜不倦,不断进取,积少成多,积小成大;改进和改善工作的提案,每月1次以上;— 一遇到问题和困难,就垂头丧气,不出成果;长时间内也拿不出一份提案;   (3)+ 求知欲极强,并能把得到的知识用于实践,弥补自己工作中的短处;永不满足,努力提高自身素质;— 沉湎于过去的成绩,以至于在某种程度上影响工作;   (4)+ 勇于挑战,不畏困难,为实现目标竭尽全力;— 不管怎样督促,也不上进工作,工作挑挑拣拣,避难就易;   (5)+ 言谈举止充满热情,言简意赅,发人深省;— 只听不说,不提问,不发表意见;   4.责任性   (1)+ 清楚了解下属的工作质量,并对下属的能力和工作情况作出适当的评价与指示;— 不了解下属的工作质量,对下属的工作能力和情况不能做出适当评价;   (2)+ 能够找出失误和失败的客观原因;— 不能找出失误和失败的客观原因;   (3)+ 在工作进行过程中,明白工作的结果和结束状态、明确果断把握工作的阶段性;— 在工作进行中,不能明白工作的结果和结束状态,把握不了工作的阶段性。   (三)业绩考核标准   第六条 本公司业绩考核须依据职务标准表进行,各部门须根据自身情况制作合理的职务标准表,其具体内容和格式如以下范例所示:   第七条 能力考核所包括的主要考核项目有:知识、技能、表达能力、理解能力、创造能力、判断能力、策划能力、协调能力、领导能力等,其考核标准应按不同岗位、不同职务的具体要求而订立。   十四、公司年终奖考核办法   第一条 目的   为考核员工的工作成绩,作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据并了解、评估员工的工作精神与潜在能力作为训练发展的参考,督促工作及改进其工作为目的,特制定本办法。   第二条程序   1.员工考绩每年定为1次,作为年终考绩;   2.农历春节休假前15日,由管理部人事科分发考核表(如附件一)至各部门。各部门主管须于春节前10日初核完毕,递交表册至总经理室汇整,再呈报总经理复核及批示;   3.各单位主管考绩由总经理初复核;   4.春节前6日,总经理全部复核完毕,由管理部转发各单位、各人知悉;   5.年度考绩事宜由总经理室督导,管理部执行,各部门配合。   第三条等级   年度考绩区分为四等:   90分以上:特等;   80至89分:甲等;   76至79分:乙等;   70至75分:丙等;   注:考绩分数一律为整数。   第四条 限制   1.员工及主管在年度内有下列情况之一者,其考绩不得列为特等:   (1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者;   (2)迟到早退全年累计达13次以上(含);   (3)旷工全年达1日以上(不含);   2.于年度内有下列情况之一者,其考绩不得列为甲等;   (1)曾受记过以上处分未予撤销者;   (2)迟到早退全年累计达扔次以上(含);   (3)旷工全年达2日以上(不含);   3.人数限制   (1)特等:   各单位人数为5人以下,特等考绩人数最高限为1人。各单位人数5人以上(不含),特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者,该单位主管须另呈“特等考绩报告书”(附件二)予总经理。   (2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(示例:某单位8人,则总分数不得超过8x80=640分)。但如果该单位主管认为该单位表现极佳,得签呈总经理核示,核准者为例外处理,但总分数仍不得超越85分(含)。   注:特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。   第五条 增减分数   1.员工于年度内曾受奖惩者,其年度考绩应行加减分数,按下列规定:   (1)记大功或大过一次者:加减5分;   (2)记小功或小过一次者:加减3分;   (3)嘉奖或申诫一次者:加减1分;   (4)旷工1日者:扣2分;   (5)迟到次数超过13次者(含),每逾一次扣0.5分;   2.本项增减分数,独立于第四条考绩平均总分数(85分)   第七条 申诉   几个人对单位主管所评定的考绩分数不服者,可签呈递总经理室,再呈报总经理;由总经理室裁定进行调查或维持原议。申诉日期期限于考绩经管理部门通知个人后2日内进行申诉,逾限不予受理。   第八条要求   办理考绩的主管人员均应以客观立场评议,不得徇私。凡经总经理室审查出有违反公司的规定者,该主管记一次小过,呈总经理核备。   第九条 附则   1.各员工、职员的考绩,经总经理复核后,若有批驳者,由总经理室人员返回该考核的主管,重新审慎评核考绩分数,再呈批示;   2.固定年终奖金数额,由总经理依年度经营状况做裁决;   3.本办法呈交总经理核实后,自发布日起执行。
2023-09-08 20:12:511

医院新护士考核评语

  医院护士是医生的得力助手,帮助医生救死扶伤,帮助病人恢复健康,从事护士工作也是要进行年终考核的,我收集了医院新护士考核评语,欢迎阅读。   【评语一】   该同志思想稳定,工作踏实肯干,专业理论扎实,技术熟练,服务态度好,受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间,能够严格要求自己,狠抓规章制度落实,严格三查七对,杜绝了医疗事故及纠纷的发生,较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式,关心、爱护、体贴每一位护理人员,做到了作风民主,宽宏待人,提高了护理队伍的向心力、凝聚力,激发了人员的服务热情,使小作科护理工作蒸蒸日上。   【评语二】   该同志在我院工作期间,学习刻苦,能掌握本科基本知识和常规操作,对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握,考核成绩优良,望今后继续努力。   【评语三】   该同志在我院工作期间能严格遵守本院各项规章制度,工作积极主动,努力好学,对病人热情,耐心,深受病人的好评,能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理,望以后工作中更上一层楼。   【评语四】   该同志在我院工作期间,完成了我院各项工作。期间并无任何差错。工作期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。   【评语五】   该同志严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录。在科室的工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,认真执行无菌操作规程;在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握,发现问题,及时上报,及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教,积极参加各类病例讨论和医院组织的`各项活动,不断丰富业务知识。   【评语六】   在耳鼻喉科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。   【评语七】   在小儿科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。   【评语八】   xxx同学自20xx年9月来我科室实习,实习过程中严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录。在科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,认真执行无菌操作规程;在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况 皮肤的观察及护理技术能够基本掌握,发现问题,及时上报,及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教,积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动,不断丰富业务知识。望在以后的工作学习中能够继续努力,加强专业知识及操作技能,视病人如亲人,做一名优秀的护士!
2023-09-08 20:13:011

技术人员月度考核评语(2)

(1)是否能够立足全局,把握各部门(各职务)之间的关系,并且根据情况进行积极而妥善合作; (2)是否能够立足本职工作,并跨越本职工作的范围,求得上司、同事及其他部门的通力协作; (3)是否能够帮助领导改善工作环境,创造便于工作的场所; (4)是否能够上下沟通,在提高团队士气中发挥作用; (5)是否能够帮助上司、同事和他人完成工作; (6)能否与上司及同事和睦共事; 3.积极性 (1)是否具有不满足于现状、积极奋进的精神; (2)是否具有改进和改善工作的热情; (3)是否具有增加工作量、提高工作质量的愿望; (4)是否具有排除万难、争取成功的干劲; (5)是否具有在集会和会议上争取发言的勇气; 4.责任性 (1)是否明确自己有责任经常检验下属的工作情况和工作的结果; (2)对于下属的失误是否能够从中找出自己应负的责任; (3)是否能够善始善终地完成本职工作; (4)遇到工作中的失误时,是否向其他部门推卸责任; (5)在接受上司全权委托交办的工作任务时能否让上司放心。 第五条 态度考核评分标准 “+”为加分,“—”为减分。 1.服从性 (1)+ 遵守规章制度,并能规劝他人,作好表率;— 不理解且不打算理解规章制度,甚至有违反制度的行为; (2)+ 考核观察期内全勤,1年以上为全勤;— 一月缺勤3次以上,考核观察期内15次以上,无故缺勤1次以上; (3)+ 注意仪表,保持服饰整洁和办公场所干净;— 蓬头垢面,不修边幅; (4)+ 说话办事干脆利落,言谈举止大方;— 说话吞吞吐吐,办事拖拖拉拉,令人不快,出言不逊,说话草率; (5)+ 踏实,有始有终;— 马虎,吊儿郎当; (6)+ 工作井然有序、有条不紊,深得要领,紧凑,不窝工、不浪费;— 懒懒散散,窝工、闲聊、打瞌睡,磨磨蹭蹭; (7)+ 弥补他人疏忽不周之处,在异常情况下善于提出忠告;— 感情用事,妨碍他人正常工作; 2.协作性 (1)+ 利用工作之余,帮助别人赶上进度;— 只考虑本职工作,对其他部门工作不闻不问; (2)+ 充分理解上司的意图,主动为上司分担责任,积极弥补人际关系或工作方面的缺陷;— 消极排他,牢骚满腹,不安于辅助性工作; (3)+ 充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做贡献;擅长与他人合作共事;— 以自我为中心; (4)+ 不惜牺牲自我,通力合作;— 不推不动,但求自己方便、舒适; 3.积极性 (1)+ 不知疲倦,一往无前;— 安于现状,维持现状; (2)+ 不求一步登天达到目标,但求持之以恒,孜孜不倦,不断进取,积少成多,积小成大;改进和改善工作的提案,每月1次以上;— 一遇到问题和困难,就垂头丧气,不出成果;长时间内也拿不出一份提案; (3)+ 求知欲极强,并能把得到的知识用于实践,弥补自己工作中的短处;永不满足,努力提高自身素质;— 沉湎于过去的成绩,以至于在某种程度上影响工作; (4)+ 勇于挑战,不畏困难,为实现目标竭尽全力;— 不管怎样督促,也不上进工作,工作挑挑拣拣,避难就易; (5)+ 言谈举止充满热情,言简意赅,发人深省;— 只听不说,不提问,不发表意见; 4.责任性 (1)+ 清楚了解下属的工作质量,并对下属的能力和工作情况作出适当的评价与指示;— 不了解下属的工作质量,对下属的工作能力和情况不能做出适当评价; (2)+ 能够找出失误和失败的客观原因;— 不能找出失误和失败的客观原因; (3)+ 在工作进行过程中,明白工作的结果和结束状态、明确果断把握工作的阶段性;— 在工作进行中,不能明白工作的结果和结束状态,把握不了工作的阶段性。 (三)业绩考核标准 第六条 本公司业绩考核须依据职务标准表进行,各部门须根据自身情况制作合理的职务标准表,其具体内容和格式如以下范例所示: 第七条 能力考核所包括的主要考核项目有:知识、技能、表达能力、理解能力、创造能力、判断能力、策划能力、协调能力、领导能力等,其考核标准应按不同岗位、不同职务的具体要求而订立。 十四、公司年终奖考核办法 第一条 目的 为考核员工的工作成绩,作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据并了解、评估员工的工作精神与潜在能力作为训练发展的参考,督促工作及改进其工作为目的,特制定本办法。 第二条程序 1.员工考绩每年定为1次,作为年终考绩; 2.农历春节休假前15日,由管理部人事科分发考核表(如附件一)至各部门。各部门主管须于春节前10日初核完毕,递交表册至总经理室汇整,再呈报总经理复核及批示; 3.各单位主管考绩由总经理初复核; 4.春节前6日,总经理全部复核完毕,由管理部转发各单位、各人知悉; 5.年度考绩事宜由总经理室督导,管理部执行,各部门配合。 第三条等级 年度考绩区分为四等: 90分以上:特等; 80至89分:甲等; 76至79分:乙等; 70至75分:丙等; 注:考绩分数一律为整数。 第四条 限制 1.员工及主管在年度内有下列情况之一者,其考绩不得列为特等: (1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者; (2)迟到早退全年累计达13次以上(含); (3)旷工全年达1日以上(不含); 2.于年度内有下列情况之一者,其考绩不得列为甲等; (1)曾受记过以上处分未予撤销者; (2)迟到早退全年累计达扔次以上(含); (3)旷工全年达2日以上(不含); 3.人数限制 (1)特等: 各单位人数为5人以下,特等考绩人数最高限为1人。各单位人数5人以上(不含),特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者,该单位主管须另呈“特等考绩报告书”(附件二)予总经理。 (2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(示例:某单位8人,则总分数不得超过8x80=640分)。但如果该单位主管认为该单位表现极佳,得签呈总经理核示,核准者为例外处理,但总分数仍不得超越85分(含)。 注:特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。 第五条 增减分数 1.员工于年度内曾受奖惩者,其年度考绩应行加减分数,按下列规定: (1)记大功或大过一次者:加减5分; (2)记小功或小过一次者:加减3分; (3)嘉奖或申诫一次者:加减1分; (4)旷工1日者:扣2分; (5)迟到次数超过13次者(含),每逾一次扣0.5分; 2.本项增减分数,独立于第四条考绩平均总分数(85分) 第七条 申诉 几个人对单位主管所评定的考绩分数不服者,可签呈递总经理室,再呈报总经理;由总经理室裁定进行调查或维持原议。申诉日期期限于考绩经管理部门通知个人后2日内进行申诉,逾限不予受理。 第八条要求 办理考绩的主管人员均应以客观立场评议,不得徇私。凡经总经理室审查出有违反公司的规定者,该主管记一次小过,呈总经理核备。 第九条 附则 1.各员工、职员的考绩,经总经理复核后,若有批驳者,由总经理室人员返回该考核的主管,重新审慎评核考绩分数,再呈批示; 2.固定年终奖金数额,由总经理依年度经营状况做裁决; 3.本办法呈交总经理核实后,自发布日起执行。
2023-09-08 20:13:391

公务员考核等次有哪几个?

年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。党政机关:优秀、称职、基本称职、不称职事业单位:优秀、合格、基本合格、不合格定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等 次。定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。定期考核 的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞 退的依据。
2023-09-08 20:14:404

班主任个人年终工作总结范文(5篇)

1.班主任个人年终工作总结范文   一学期的中职班工作已经结束了,回顾这一学期来的班主任工作,感慨万千,有取得成绩的喜悦,也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结:   一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。   由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作,绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育,教育他们热爱劳动,讲文明讲礼貌,教育他们向雷锋学习,帮助他们培养热爱劳动的观念。   积极配合学校政教处的工作,利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识,端正思想。树立学生中好的典型,一旦发现好人好事便即时给予奖励,以个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时,又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。   班里的学生活泼好动,顽皮可爱,但自制力较差,学习态度不够端正。如何教育他们,提高他们的学习兴趣,成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣,组织学生参加各类活动,如《守则》《规范》竞赛等主题班会,让学生深受教育。   学生中有不少人,在家就被宠坏了,到学校仍自由散漫,懒惰。这就需要从实际出发,严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习,从按时完成作业,按时起床、作操,早晚自习做起,养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机,对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育,并耐心做好后进生的转化工作,根据每一个的特点,指导他们制定出切实可行的学习计划,让他们每一个人都有成功感,从而增强信心。   二、学会正确关爱,营造温馨班级   1、对后进生耐心教育,但不能迁就。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生,在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注,更多的投入,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。   2、严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。   3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。   班主任工作是做人的灵魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是伟大的。这学期班主任工作结束了,但做学生的思想工作的任务还没有终止,不断熟悉班主任工作,吸取经验和教训,把班主任的教育教学工作做得更好。 2.班主任个人年终工作总结范文   班主任肩负着一个几十名学生的灵魂塑造工作,十年树木,百年树人。稍有闪失,便会给学生个人,学生家庭和社会带来不良的后果。本学年我挑起了本校六年级(3)班的班主任工作。认识到班主任工作的重要性,我便把各种教育力量组成有机的整体,以整体的力量去影响学生的整体发展,努力认真地进行一年的班主任工作,使之顺利完成。现对本年度班主任工作做一总结。   一、对学生进行政治思想教育   首先,我依据本班学生的实际情况来确定自己的施教力度、方法、时间,作到细而不乱,教而有度。着重做学生的思想品德教育工作,教育引导学生自觉遵守《中小学声守则》和《中小学生日常行为规范》,全面在德智体美劳方面加以教育,使本班形成一个尊师守纪勤奋好学团结向上朝气蓬勃的班集体。经过一年的师生共同努力,本班没有发现过学生斗殴或无故旷课和不守纪律的现象。   二、引导学生学好功课   近代教育心理学实践表明:智商高的学生,如果学习的方法不当,往往成绩低下,而智商能力不能得到充分的发挥,而智商中等的学生由于采用了科学的学习方法,取长补短,反而能取得好的学习成绩。由此可见,这些都是班主任智育工作能否顺利进行的必要条件。在本人当班主任的这一年,坚决反对学生死记硬背,提倡温故而知新,要求循序渐进,发展学生思维能力,提高学生的自学能力。并且本人经常与原班主任了解和研究学生的学习情况,在了解的基础上,采取了适当的措施,激发学生的学习兴趣,引导正确的学习方法,做到学生能够勤思,善问专心,刻苦地学习。经过一年的实践,学生的学业成绩明显提高。   三、上好每一次的主题班会、写好学生的周记评语   上好班会课,组织班组主题活动,组织好课外活动,有计划地认真设计、安排好班会内容。每周召开一次班会,到此为止,我召开的主题班会有:关于心理健康的、关于责任的、关于法律的、关于职业理想的、关于感恩的、关于尊重的、关于自立自强自尊自爱的……每次班会课学生都得到很多收获和感受。   每次学生交的周记,我并没从语法或者错别字上大做文章,而是从思想动态上把握,所以每次评语都很有针对性,而且都是正面的鼓励为主,真正做到了善于发现学生的闪光点,不仅如此,在期末的家庭报告书中的评语也是正面鼓励为主,所以每次学生们都很期待着老师的评语,每次的评语对他们来说都起着激励和鞭策的作用。   四、坚持正面引导,加大情感教育,做到以德治班   搞好班级管理,不能只靠空洞的说教和简单的命令。我结合班级实际和学校教师、学生成长的经历,对学生进行教育,起到了晓之以理、动之以情的教育效果。一是培养、保护学生的自尊心。二是与学生加强交流,做他们的良师和益友。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,走进他们的生活,让他们尊重我、理解我、喜欢我。三是组织有益的活动,让学生生活充实,充满自信。 3.班主任个人年终工作总结范文   平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下:   一、常抓常规管理   初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。   二、选好班干部,发挥小干部作用   俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。   三、为人师表,率先垂范   我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。   四、加强思想品德的教育   班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。   五、加强家校联系   孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,我将努力争取尽早做工作,尽可能解决好问题,引导好学生。   六、开展各种活动,提高学生素质   本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核优胜者代表班级参加比赛。此外,我们有组织开展了诵读增广贤文的活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,只要我做好工作计划,加倍努力,教学生活更加丰富多彩。 4.班主任个人年终工作总结范文   人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活的是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去,又一学期过去了,这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年,在这学期中多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”,正因为努力,才有喜悦,正因为努力,才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下:   1、博大的爱心   有人说:“一切的教育方法,一切的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,班主任也好副班主任也罢,首先应该是爱学生的。以心交心,只有你把用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解决。   2、深深的责任心   我经常和班主任老师一起讨论班级的情况的以及存在的问题,或者向她反映一些情况的,共同做学生的工作,努力解决问题。平时积极参与班级的日常的管理,参加班级的。体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。   3、培养学生的良好习惯   俗话说得好:“说千言到万语,不如做个好样子”,尤其是在学生面前。所以,在学生面前,我会严格要求自己,以身示范。对于一年级的学生来说,他们由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在日常的生活的中不仅以身作则,还根据学生的表现在学生中树立榜样,让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。   这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。 5.班主任个人年终工作总结范文   转瞬间一学期又过去了,想想这一学期,自己付出了很多,回报了很多,积极参加学校组织的活动,获得很好的成绩,为了更好的带好这个班,现将这一学期以来的经验教训总结如下:   一、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生   作为一名班主任,要尊重学生人格,善于进行“换位思考”,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。   二、多赏识学生,让表扬和鼓励助学生走向成功之路   学生是渴望赏识的,很难想象一个成天被挑剔的人,会不垂头丧气,会有成就感,会充满信心。我们要培养的是热爱生活,勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸,多给一点赞扬,让学生在自信中成长!   三、民主地处理问题,给学生“辩护”的权利   教育学生实质上就是要告诉学生哪里做的对,哪里做的不对!如果学生已然知错,就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题,班主任可以先让学生为自己“辩护”,这样可以避免未弄清楚状况就下结论,使得学生感觉受到委屈,表面应付,心里不服。也容易赢得学生,使他们乐于与你交流,便于问题的解决!   四、看准机会,选择时机,进行思想教育   在实际的教育工作中,只要班主任在与学生的交往中注意调查研究,摸准学生的思想脉搏,掌握学生心理活动规律,善于捕捉教育时机,教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。   1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说,他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现,而是应主动地抓住或创设条件,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的时机。   2、选准教育时机。在教育时机未出现时,班主任要耐心等待,当教育时机到来时,要抓住契机进行教育,因为此时教育学生,最容易被学生接受,教育效果。   五、优等生更需要鼓励,更需要管理   后进生的转化工作对一个班级来讲是重中之重,在做好这一工作的同时,优等生的教育鼓励工作同样也不能忽视,优等生教育好了,有了学习的动力,你就会为转化后进生赢取更多的时间,同时也有助于良好学习风气的形成!在5班的管理上,我更多地将工作重心放在了后进生的转化上,以至于一些优等生并没有真正的抓住,成绩起伏不定!同时,优等生的教育管理要比对后进生的管理难度更大,这些学生多多少少都有一些坏毛病,而且这些人往往最不能理解老师的付出,不懂得感恩!抓不住这些学生,对我们整个班级都是不利的。   总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
2023-09-08 20:14:571

教务处优秀工作计划范文三篇

教务处是学校的教学运营管理,总结学校的教学经验,定位学校的发展潜力,成为学校发展的不竭动力,你会写相关的 工作计划 吗?以下是我和大家分享教务处优秀工作计划范文三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。 教务处工作计划1 u2003u200320xx年是我校迎接本科合格评估的攻坚之年,根据学校总体工作部署,本年度教务处工作的指导思想是:以本科教学合格评估指标及合格评估所提出的“三项基本”要求为抓手;狠抓学校内涵建设,全面落实学校办学定位,彰显学校办学特色。本年度教学工作要重点抓好教学基本建设及教学管理制度的建设和落实,实现学校教学科学化、规范化、有序化运行;科学构建学校教学质量保障与监控体系,并认真实施,使教学质量得到有效保障;为全面提高教学质量、规范教学管理,特制订本年度工作计划如下: u2003u2003一、完善教学管理制度及各教学环节质量标准,落实《教学工作规范》,提高执行力 u2003u20031.全面梳理与修订教学管理制度,完善管理文件,提高文件的科学性、规范性和可操作性,编辑印刷新的《陕西国际商贸学院教学管理制度汇编》。 u2003u20032.健全主要教学环节质量标准,加强二级教学单位在教学质量保障体系中的基础作用,完善出台我校教学质量保障体系实施方案。 u2003u20033.全面落实《陕西国际商贸学院教学工作规范》和《陕西国际商贸学院课堂教学行为规范》,制定《陕西国际商贸学院教学管理工作流程》及《陕西国际商贸学院教学管理运行规程》,和相关职能部门共同深入教学一线,督促和检查两个规范落实情况,务必保障本年度末,学校教学运行进入科学规范的运行轨道。 u2003u2003二、加强本科专业合格建设,增强办学活力 u2003u20031.抓好申请学士学位授予权工作,按照陕西省学位委员会最新下发的《陕西普通高等学校申请新增列为学士学位授予单位及专业审核办法》将申学工作与合格评估紧密结合,严格自查自建,以评促建,以评促改。确保汉语言文学、动画、英语、中药学和药学5个专业顺利获得学士学位授予权。 u2003u20032.抓好新增本科专业的建设,组织二级学院完成新增本科专业人才培养方案的制定。采取积极的措施,配合相关职能部门,保证基本师资队伍和基本教学条件到位,确保新增本科专业教学正常进行;努力做好20xx年新增本科专业的申报工作,并力争20xx年获批2-3个本科专业,1-2个高职专业。 u2003u20033.切实做好已获批的3个省级专业综合改革项目的建设工作,提升专业建设内在品质。并积极培育3-4个校级专业综合改革项目,为20xx年省级专业综合改革项目的申报做好准备工作,力争20xx年获批1—2个省级专业综合改革项目。 u2003u2003三、加强课程建设,提高课堂教学质量 u2003u20031.规范本科课程教学大纲的制定与管理工作,修定《课程教学大纲管理办法》,组织二级学院对现有课程教学大纲进行全面的检查和梳理,对不符合规范要求的教学大纲要重新制定。 u2003u20032.抓好精品课程建设。要严格按照精品课程建设标准完成20xx年获批的4门省级精品课程的建设任务,并积极培育4-5门校级精品课程,在此基础上做好申报20xx年省级精品课程工作,力争20xx年获批2-3门省级精品课程。 u2003u20033.加强教学团队建设,完成20xx年已获批的省级“药物制剂专业教学团队”建设任务,并努力培育2-3个校级教学团队,做好申报20xx年省级教学团队工作。 u2003u20034.规范公共选修课的开课、选课、考核等教学环节,修定《陕西国际商贸学院公共选修课程管理办法》;明确教务处与二级学院管理职责,落实责任,加强对公共选修课的质量监控。 u2003u2003四、强化实践教学,提高实效,切实落实实践育人 u2003u20031.20xx年下半年召开全校教学工作会议,以“加强实践教学,提高学生职业技能”为主题,出台加强实践教学工作措施,进一步完善实践育人工作管理机制,培育我校实践教学特色。 u2003u20032.制定《陕西国际商贸学院综合性、设计性实验管理办法》,确保各专业都能开设综合性、设计性实验,并努力提高综合性、设计性实验开设比例;制定《陕西国际商贸学院实验室开放管理办法》,加强实验室管理的科学性,提高实验室利用率;出台《陕西国际商贸学院本科毕业论文(设计)质量标准》,严格毕业论文各个环节管理,提高毕业论文(设计)质量。 u2003u20033.做好短学期的实践教学安排工作。结合各专业特点与现有的实验教学条件,灵活安排短学期的实践教学工作;督促检查二级学院落实实践教学基本规范,规范实验(实习)大纲、实验报告等教学文件和资料,配合教学评估中心做好实验室评估工作。 u2003u20034.加大已获批的省级实验教学示范中心的建设力度,力争在一年内完成建设任务,并积极培育建设1-2个校级实验教学示范中心,做好20xx年省级实验教学示范中心的申报工作。 u2003u20035.召开产学研工作交流会。对二级学院的产学研工作加强指导,提供服务,抓好典型,促进相互学习;摸清全校校外实习实训基地数量,运行情况及企业对我校学生的情况反馈,力争20xx年全校新建校外实习实训基地xx个。 u2003u20036.做好已获批的省级大学生创新创业训练计划项目的管理与审核工作,并积极培育校级大创项目,组织申报20xx年省级大创项目,力争获批10项左右省级大创项目。 u2003u2003五、深化教育教学改革,培育办学特色 u2003u20031.基于不同专业实施多样化应用型人才培养的理念,对各专业培养目标、毕业要求就专业方向、行业、职业岗位进行细化分类,落实人才培养规格要求。 u2003u20032.基于因材施教的理念,改革培养模式,探索打造新的课程体系,以省级“药物制剂专业人才培养模式创新实验区”为试点,建立专业核心课、专业拓展课、跨学科专业课、职业技能课平台,给学生创造更多的选择机会,在职业技能方面给与更有效的培养和训练,为下一步人才培养方案改革取得经验。 u2003u20033.在学生学业考核方面,在全面修订考试管理制度的基础上,逐步在部分课程试行教考分离制度;根据专业培养目标和不同课程对考核的.要求,选择试点课程设计不同类型的考核办法,将培养目标落实到学生学习的全过程考核之中,使考试这一指挥棒有利于良好学风的形成。 u2003u20034.拓宽校企合作渠道,深化合作力度。摸索在人才培养方案制定、资源整合、协同办学、搭建实践教学平台、工教结合、培育“双师型”教师等方面实现校企深度融合,培育办学特色。 u2003u20035.做好20xx年获批的《新建本科院校教学质量保障体系建设研究》省级教改项目建设工作,力争将该项目培育为省级教学成果奖;做好20xx年立项的28个校级教改项目的中期检查、结题验收工作;组织开展20xx年校改项目的立项,完成20项左右校级教改立项任务。 u2003u2003六、继续开展教学评优活动,激励青年教师培养提高教学质量和教书育人的积极性。 u2003u20031.建立对教师教学工作的全面评优机制,出台评选教学质量优秀奖、教学能手、教学标兵等评选办法,树立典范,激励教师搞好教学。 u2003u20032.20xx年上半年开展课堂教学大赛活动,下半年组织开展优秀教案评比活动。深入组织开展获奖教师公开课、观摩课等活动,发挥优秀教师的引领和示范作用。 u2003u2003七、提高教务处日常教学管理工作水平 u2003u20031.作为学校教学质量保障体系的重要环节,继续落实和发挥人事处、学生工作中心、后勤管理中心的教学保障作用,做好期初、期中、期末教学检查工作,提高工作实效。 u2003u20032.坚持网上评教及应届毕业生和在校生对教学质量满意的问卷调查;出台《陕西国际商贸学院二级学院教学质量评价方案》、《陕西国际商贸学院教师教学质量评价方案》、《陕西国际商贸学院学生学习质量评价方案》,加大评价力度,确保本科人才培养质量的提高。 u2003u20033.做好全年的大学生英语四六级、ab级,计算机等级、计算机nit考试组织和实施工作。 u2003u20034.做好20xx级本科生转专业报批工作;面对要求转专业学生做好20xx级新生到校专业介绍和专业思想稳定工作。 u2003u20035.做好20xx届毕业生成绩清理和毕业资格审查工作;为毕业生顺利毕业和本科授予学士学位做好成绩清考工作。 u2003u20036.规范课程教学档案管理,督促和协助各二级院完成本科专业课程教学档案。适时召开现场会,学习和交流各二级院在课程教学档案管理方面的经验。 u2003u20037.加强现有多媒体教室的管理和全校教室资源的合理利用,制定管理办法,提高利用率。 u2003u20038.联合学生管理中心,出台和落实学生学业预警制度。 u2003u20039.加强教材建设工作,做好已获批的两项高职高专规划教材的项目实施的跟进工作,积极申报培育本科规划教材;为争取参加省级优秀教材评选打好基础; u2003u200310.进一步规范教材选用、管理制度,做好教材征订、按时发放、教材质量评价等保障工作。 u2003u2003八、加强教学管理干部的业务培训,提高业务素质和管理水平 u2003u20031.加强教学管理队伍建设。将合格评估有关指标逐条落实到科室、落实到人。制定本年度《教学管理人员培训措施及计划》,加强对教学秘书、教务员的业务培训,提高教学管理人员的专业化水平和执行力。 u2003u20032.组织教学管理干部到本科合格评估过的兄弟院校学习考察,提升全校教学管理人员的管理能力和科学化水平。 教务处工作计划2 u2003u2003本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心,继续深化教学改革,以高质量导学案编制、合作学习小组建设、走班教学管理为主要抓手,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径,继续落实教学常规,实现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度,扎扎实实工作,认认真真管理,充分发挥“指导、督查、创新”的功能,让我校教学质量再上新台阶。 u2003u2003一、重点工作 u2003u20031、一个中心:以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。 u2003u20032、三个抓手: u2003u2003一是以“推进全程导学,整合传统课程,深化分层走班”为抓手,进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深入实施; u2003u2003二是抓实教学常规督导与检查工作,切实抓好月考—周测—晨练的考练体系管理; u2003u2003三是抓好规范校本课程的教学研讨,推出特色校本课程,助力生涯教育。 u2003u20033、一个重点:开好教学联席会议,抓好考试的备考、组织及分析工作,本学期为考试学期,主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考,高二年级学业水平测试,高一高二期中考试。 u2003u2003二、工作内容及主要举措 u2003u2003(一)召开教学联席会议,加强考练管理。 u2003u2003本学期,教务处会在主管领导带领下,定期召开教学联席会议,研究高中教学中的重大问题并进行决策,督促教学措施的落实,推动高中教学的顺利开展;继续狠抓教学常规管理,月考、周测、晨练,多种方式并举,提高教学成绩。 u2003u20031、教学联席会议 u2003u2003(1)职能:定期研究高中教学工作中的重大问题并进行决策;督促各项教学措施的贯彻落实,协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作,以加强教学过程管理;统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题,推动我校高中教学工作稳步健康发展。 u2003u2003(2)工作流程: u2003u2003A、跟踪上次会议的执行情况,记录如下: u2003u2003B、学情分析,查摆问题 u2003u2003a学情分析 u2003u2003教务处:针对教研组,根据命题分析,督促教师精研教材、考纲,提高命题水平;分析教研组成绩,督促教研组提高平均分和优秀生贡献率;制作优秀生学科分析图表,督促教研组补弱科。 u2003u2003年级:针对教师,优秀生上线率分析,找进退步的原因,培优;临界生分析,补弱科。 u2003u2003b教学过程管理 u2003u2003教务处:结合日常教学检查数据,查找教研组问题。 u2003u2003教研处:结合网络研修,促教师专业成长。 u2003u2003c定措施,找方法:把握教材方面、教学方法与措施方面、教学资料方面、硬件设备等方面。 u2003u20032、月考 u2003u2003(1)继续加强命题研究。指导教师有效运用双项细目表,进一步科学把握试题的难度、区分度,提高试题质量。 u2003u2003(2)继续坚持教学质量分析制。在每月月考出分后3天内进行年级教学质量分析、教研组教学质量分析,表扬优秀教师,对于连续落后的教师,促使其及时查找问题,改进教学方法。 u2003u2003(3)试卷讲评:使用SK试卷分析表,坚持两节课六环节试卷讲评法。 u2003u2003(4)学生奖励:年级对于考试优秀学生和学习大幅度进步的学生,张贴光荣榜,进行表彰。 u2003u20033、周测 u2003u2003(1)时间安排。统一安排在周六、周日本学科课上进行,第一节课学科讲解,第二节课学科测验,任课教师自己监考。 u2003u2003(2)试题命制。教研组长确定周测内容,可以是套卷,也可以是任课教师轮流命题,命题范围以本周学习内容为主,适当兼顾以前所学内容,融入近三年高考题。无论哪种方式,都要确保试卷质量。试题容量可以适当偏大,但要求学生必须在45分钟之内完成,训练学生做题速度。 u2003u2003(3)阅卷流程。采用云校网上阅卷系统阅卷,周一阅卷完毕,周二完成成绩汇总,输出分析结果,每个班主任打印本班成绩,统一贴到后黑板下固定位置,周三教务处检查。 u2003u2003(4)完善成绩管理系统:建立每位学生的三年一贯制考号,学生的每次周测、月考、联考成绩都可查询,便于教师监测学生三年成绩发展变化。 u2003u2003(5)试卷讲评 u2003u2003周一、周二完成讲评,在试卷讲评中,错误率低于50%的个别辅导,高于50%的统一讲评。针对在周测中出现的错误率较高的试题,在以后的周测中进行重新组合,重复呈现,以达到强化训练的目的。 u2003u20034、晨练 u2003u2003(1)时间安排:在每天早晨的早自习(7:20—7:50)时间进行。每日安排一门学科。 u2003u2003(2)监考:每班一名教师监考。教务处与年级双向检查,一次脱岗,年级主任约谈,二次脱岗,张校长约谈,记入年终考核。 u2003u2003(3)命题:指定人员命题,实行学期负责制。 u2003u2003(4)批阅检查要求:要求教师对周测内容批阅(可适当使用门口网阅读系统),判分并及时讲解。教务处每月检查批阅情况,根据教师批阅情况分档次计分。 u2003u20035、作业管理 u2003u2003(1)作业类型: u2003u2003导学案:在编写上一定要侧重培养和提升学生的自学能力,突出导读、导听、导思、导练的作用,作为学生课前自学资料和课堂教学使用,教师要重点批阅,及时反馈,是教务处每月重点检查的一项作业内容。 u2003u2003课后作业:主要是教师手头的教辅,主要是巩固上课学习效果的,教师要视任教班级学情,精心设计作业量,限时完成。鼓教研组自己设计课后作业,对每一课时进行严格的讲练设计,对高考重要考点、重要题型反复训练多次。 u2003u2003自助餐作业:主要是满足有潜力的学生使用,试题具有开放性、探究性,试题附有详细的分析、解答,使学有余力的学生能够自主选择,主动获取。 u2003u2003(2)作业量: u2003u2003高一年级文理分科前,学生有9门课需要学习,高二年级有6门学科需要重点学习,而公共自习只有晚上两节课90分钟,所以各科要严格控制作业量,当天晚上有学科自习的老师不要再留作业,当天有课的学科作业量不要超过20分钟。 u2003u2003在公共自习有限的情况下,各教研组为保证作业的质量,一定要作业优选,使训练具有针对性,同时建议教师对本学科课时进行科学划分,精讲精练,增加预习和训练的时间。 u2003u2003(3)导学案作业批改检查: u2003u2003学考前:语数外老师每周批改2次以上;理化生、政史地老师每周批改1次以上,学考后:各科老师每周批改2次以上;批改要求有日期,有等地、有 评语 。根据教师批阅情况分档次计分。 u2003u2003(4)许多名校非常注重教学资源的丰富和更新。新一届备课组继承上一届的学案、课时作业、自助餐,任课教师根据课程进度及时进行充实修改,并用红色标注,使试题更新率不低于30%。经过三年的努力,我校的 导学案 已成系统,本学期我们会在继承和更新上做出努力。 u2003u2003考试信息怎样及时反馈,考试结果怎样指导教学,是一门学问。要充分发挥周测和月考对教学的指导作用。 u2003u2003(二)规范开设校本课程,助力生涯教育 u2003u2003规范开设并推出特色校本课程,为学生职业生涯规划创造条件。首先,指导20xx级学生选课;其次,开课后,加强校本课程研究和教学常规管理;最后,在学期末进行课本课程成果展。 u2003u2003(三)推进走班制教学,探索走班制教学评价办法 u2003u2003本学期围绕走班制教学重点做好以下工作: u2003u20031、对教师进行培训,明确走班制的操作流程和对教学班教师、行政班班主任、学生的基本要求,确立本学期的教学目标。 u2003u20032、运用数字校园评价系统,从课堂考勤和课堂表现、作业等方面加强对学生教学管理。 u2003u20033、探索走班制背景下,导学案编制的科学方法。 u2003u20034、出台走班学科的教师教学成绩评价、奖励办法,有效激励教学。 u2003u2003(四)巩固课改成果,强化课堂教学改革 u2003u2003从去年高考来看,课改工作做得好的班级,高考成绩也好。所以,对于课改,必须强化和深入。围绕课改,首先,继续进行优秀导学案评比活动;锻炼教师导学案编写能力,同时,举办优秀导学案展览活动。其次,坚持日常对课改模式使用情况的监督、检查和表彰;再次,通过展示点评大赛评比和优秀学习小组评选,引领课改。最后,继续开展多种形式的读书交流活动,提升师生读书能力。 u2003u2003(五)加强教师培养,提高教师业务水平 u2003u2003新教师是我校教师队伍中的一个重要组成部分,为促使新青年教师尽快成长,缩小教师之间的差距,教务处将继续在学习目标叙写方面对新教师进行培训,并在学期末组织新教师过关考试,看教师对考试的研究程度,这些措施的采取将使教师在教学生涯中走好第一步,站稳脚跟。 u2003u20033月中旬举行高三年级新考纲研究答辩会,每学科选派一名代表,进行考纲答辩。通过此活动,推进高中教师高考备考工作。 u2003u2003(六)落实教学常规管理促进教学效果 u2003u20031、集体备课检查:继续坚持每周两次集体备课检查、量化,确保教研的强度和力度。 u2003u20032、学分工作:学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进行,对于学分及录入。 u2003u20033、课堂常规和考试常规:坚持对教师提前两分钟候课;上课接打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查;对学生趴堂、看闲书、玩手机等违纪行为的检查。坚持对考试中迟到,违反监考纪律方面的检查、量化。 u2003u20034、高考真题周周练:本学期继续坚持教师高考真题周周练工作,并在做完真题后写出真题分析,达到明方向,提能力的目的。 u2003u20035、继续完善教学资源建库建设。继续充实现有课标、考纲,导学案课件、试题、试卷、课改、高考真题等栏目。 u2003u20036、教学竞赛:除按照教育主管部门工作部署,认真落实各级各类学科竞赛外,还将积极组织各种与自主招生有关的竞赛活动,为学生扩宽升学途径,同时鼓励各学科开展丰富多彩的趣味竞赛活动。 u2003u2003(七)做好教学辅助工作保障教学顺利开展 u2003u20031、教学用书。及时做好教材预订和发放工作,增强教学用书征订的前瞻性和计划性。 u2003u20032、教师绩效工资、加班津贴、教学过程奖。对教师加班补贴数量、教学过程奖及时统计,公示,造表。 u2003u20033、考勤制度。继续加强对考勤异常人员、不坐班人员、哺乳期人员和请长期病事假人员的管理。不坐班人员必须有校区主管校长的签字,请长期病事假人员须有校区主管校长和校长的签字。考勤继续坚持周公示和月总结相结合。 u2003u20034、教学检查表格及时制定,饭发票及时发放。 u2003u20035、实验室、图书馆:实验室制定实验开设计划,及时准备教师演示实验和学生实验,配合教师做好实验教学。图书馆继续做好报纸、杂志的征订、发放工作、橱窗报纸的更换工作和教师图书借阅工作,同时重点做好学生阅读课的开设工作。 教务处工作计划3 u2003u2003一、主要工作 u2003u20031、规范教师教学行为,加大教学常规管理力度。 u2003u20032、完善教研组、备课组的管理工作,加大教研教改力度,促进教育质量的提升。 u2003u20033、召开七年级新生家长会。 u2003u20034、本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学模式进行教学。 u2003u20035、全校执行坐班制度,确保办公时间,提高工作效率。 u2003u20036、借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台,对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。 u2003u20037、组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。 u2003u20038、九年级抓紧时间上新课,力争年内结束部分新课;加强体育课、理科实验操作等中考项目的针对性训练,力争让更多学生完全达标。 u2003u20039、组织落实好各年级月考、期末调研考试工作,全面客观公正地评价教师的教学效果。 u2003u2003二、要求、措施 u2003u20031、常规教学 u2003u2003①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划,对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。 u2003u2003②本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习,讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。 u2003u2003③加强学生学习常规管理,努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯,注重学生的能力培养,有效激励学生的学习主动性、积极性,提介“主动参与,乐于探究,交流合作,自主学习”的学习方式。 u2003u2003④本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记,教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。 u2003u2003⑤所有任课教师要落实好“三到位”工作,即坐班时间要到位,集体备课要到位,讲公开课和听课任务落实到位。 u2003u2003⑥各任课教师要树立安全意识,明确安全责任大于天,坚持上课之前清点学生到校情况,有问题及时与班主任联系,确保不出任何安全事故。 u2003u2003⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果,了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。 u2003u2003⑧教务处的工作人员,仍坚持坐班签到制度,保证工作时间,树立服务意识,发扬协作精神,做好本质工作,努力为教育教学工作服务。
2023-09-08 20:15:051

公务员被考核为不定等次可否享受岗责奖

1、公务员不确定等次主要有四种情形:(1)试用期内的公务员,参加平时考核,不确定平时考核等次,只写评语,作为任职定级的依据。(2)挂职锻炼超过半年的公务员,不进行平时考核。因病、事假累计超过考核天数一半的,不进行平时考核,但经批准享受规定休假的按正常出勤对待,进行考核。(3)涉嫌违法违纪立案调查尚未结案的公务员,参加平时考核,不写评语,不确定考核等次。2、公务员考核内容(1)德,是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。(2)能,是指履行职责的业务素质和能力。(3)勤,是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。(4)绩,是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。(5)廉,是指廉洁自律等方面的表现。3、公务员第十三个月工资,要是年终考核被评为“不称职”,不能领取 “第十三”个月工资。4、关于十三个月工资发放有关规定:(1)第十三个月工资属于奖励性工资,年度考核合格以上的人员在人社局批准审查后才能发放。(2)年度考核基本合格、不合格以及因处分立案审查考核不定等次人员不发放。(3)当年6月30日前已退休人员不发放。6月30日以后退休的人员必须发放。(4)全年病假超过半年或事假超三个月人员的不发放。(5)当年新招聘人员折半发放。(6)人才交流中心重新上岗人员折半发放。(7)离岗休息人员必须发放。(8)第十三个月工资如放入绩效工资总量中,按有关规定发放。
2023-09-08 20:15:182

年终奖如何制定比较合理?

  企业在颁发年终奖时,应注意以下几点:   1、企业要制订出明确的工作标准和合理的考评制度。在企业内部,对员工的业绩、态度、能力应做一个全年度的考核 ,年终奖应与考核相挂钩。每一位员工只要发挥个人能力努力工作,就应当可以得到奖励。企业的各级主管人员在管理过程中的主要任务之一就是对每一位下属人员的行动和绩效依照明确的准则加以评估。技术、销售人员的上级评估者为部门经理,仲裁评估者为归口副总经理;一般管理人员中部门经理以下的员工其上级评估者为部门经理,仲裁评估者为归口副总经理;部门经理的评估者为归口总监或副总经理,其仲裁评估者为总经理。高层管理人员的评估者为总经理,仲裁评估者为董事会。   评估者必须履行以下职责:   (1)、自我评估者必须以事实为依据,站在自我监督的立场上进行自我剖析与评价。对于需要特别强调的评分或评语、对评估结论有重要影响的事项,必须予以说明,并列举事实。   (2)、上级评估者必须以事实为依据,站在公正与公平、直接指导与监督的立场上,从公司的利益出发,对评估对象进行剖析与评价。对于需要特别强调的评分或评语、对评估结论有重要影响的事项,或与自评者自评结论有明显差异的地方,必须予以说明,并列举事实。特别地,与自评者自评结论有明显差异时,应及时与自评者沟通,做出必要的调整。在不能做出调整时,上级评估者必须将其评估结论告诉评估对象。上级评估者必须严守绩效评估的秘密,除公司高层管理人员外,上级评估者不能向他人泄露有关情况。   (3)、仲裁评估者必须从公司利益出发,根据公正、公平的原则,以事实为依据,在充分调查的基础上对评估对象的评估结论审核、调整、裁定。对于需要特别强调的调整、重新裁定、对评估结论有重要影响的事项,或与自评结论、上级评估结论有明显差异的地方,必须予以说明,并列举事实,同时应及时与自评者、评估对象的上级进行沟通,解释调整的原因。仲裁评估者必须严守绩效评估的秘密,除公司高层领导外,仲裁评估者不能向他人泄露有关情况。   (4)、评估者若因徇私、隐瞒事实、夸大绩效、欺骗而使绩效评估的结果产生偏差的,则必须接受公司相应的处罚,处罚包括:警告、扣除部分或全部奖金、降薪、降职、或解雇等。   奖金数额的确定,应以考核为依据,而不能以个人好恶来决定奖金的数额,尽量公平公正。制定企业绩效考评体系时,基本上应该采取定量指标和定性指标相结合的方式,对考评对象进行全面考评,有助于衡量考评对象的综合素质和全面绩效。同时,根据考评对象的性质不同,可以调节定量指标和定性指标在整个绩效考评体系中的比重,制定出适合考评对象的考核指标,一般来说,企业营运部门及其员工的考核指标中以定量指标为主,企业支持部门及其员工的考核指标中以定性指标为主。为避免流于形式,缺乏说服力,制定定性指标时应该对考核对象的工作内容进行仔细分析,从影响工作结果的过程各个方面进行考虑,使评估指标和被评估对象的工作结果之间建立有机联系,从而使被评估对象意识到定性指标对工作结果的影响,这样,定性的评估指标才能真正对被评估对象的行为产生影响,从而影响其工作绩效,达到绩效考核的最终目的。   2、奖金数额要保密。很多企业不太注意这一点,导致大家对别人的奖金数额一清二楚,这就容易诱发攀比现象的产生,导致冲突的产生。   3、预先降低员工的心理期望。本年度经营不善的企业,领导人应坦诚把现状告诉员工,说明今年的奖金不如往年的原因,但同时应当告诉大家,明年我们将如何如何,以树立员工对公司未来的信心;对经营状态良好的企业,领导人即使已经决定今年的奖金比往年多,也应该表明:今年的企业经营状态比较好,但我们要把奖金用于扩大再生产,要保留充足的现金流量,奖金有可能跟去年差不多,以降低员工的心理预期。在发放的时候,员工见到自己的奖金比去年多出许多,会产生意外的惊喜,从而情绪高涨。   4、年底将至,应当反复宣讲互相攀比=自寻苦恼的企业文化理念,给员工打预防针。攀比奖金的实质是单因素或少因素比较,它往往是拿自己的优势去跟别人的劣势进行比较。比如,自己是名牌大学生,于是,自己会拿学历来攀比,而对方会拿经验来攀比,最终的感觉是认为自己少拿而别人多拿了。因此在发年终奖之前,应该把攀比的危害在企业内部进行宣传,否则会在内部产生严重的攀比现象:年终奖将成为员工跟企业之间冲突的导火线,如许多企业的优秀人才往往由于年终奖的攀比出现人才流失。   5、以颁发奖品的方式代替一部分奖金。这种方法现在在很多企业中使用。公司购进一批价格相当的物品,如彩电、冰箱之类,让员工用抽奖的方式来获取。可以活跃员工的工作气氛,不过在采购奖品时一定要注意选择,最好这些产品都是员工必需的,应当避免过于日常化的物品,最好种类应当多一些,员工在抽奖之后可以私下调剂。   6、奖励旅游成为企业年底奖励员工的新选择。奖励旅游目前以外资企业、一些规模较大的国有企业为主。如广东的欧士朗照明公司、平安保险公司等就是用组织员工赴海南旅游的方式进行奖励。奖励旅游的激励效果好于纯粹的物质奖励。对国内大多数企业而言,奖励旅游还是新鲜事物,但在国外已有几十年的历史。
2023-09-08 20:15:341

我在富士康八年-----编外二、富士康里绕不开的台干

没有诋毁,更不会美化。只想告诉你,真实的富士康。 富士康是台资企业,毋庸置疑,很多台湾工作人员,简称台干。 相对应,大陆干部被称作陆干。在富士康,台干和陆干之间的恩怨情仇是绕不开的话题。 答案:有大不同! 在讲区别之前,必须讲富士康的等级制度。 富士康员工分三个级别: 一是台湾人所谓的 " 不铨叙 ", 就是普通员工 。 二是 " 员级 ", 是工作好的 " 不铨叙 " 员工 , 经过考核合格转为员级。员级又分为员1员2员3。 三是 " 师级 ", 也就是工程师 , 这个级别又分20等 , 分别为师1--师2--师3--师4--师5--师6------至师20。这是资位。和资位相对应的是是职位。 员1/2-->作业员 员3-->可以是线长、组长 师1、师2、师3-->可以是组长 师2、师3、师4、师5-->可以是课长 师4、师5、师6-->可以是专理 师6、师7、师8 -->可以是副理 师7、师8、师9、师10 -->可以是经理 师11以上是副总、总经理。 今天主要讲台干和陆干的不同。由此标准,台干和陆干的不同,可以这样总结: 1.同样资位,台干的职位会比陆干高; 2.同样职位,台干会比陆干优越; 3.陆干职位高,也会忌惮职位低的台干三分。 4.富士康是“一企两薪”制。一般情况,同样资位同样职位,台干薪资是陆干6倍。 那么由此衍生第二个问题: 答案:不一定! 大部分台干是有工作能力的。 但更有大部分例外。 郭老板强调“身先士卒、以身作则”精神已被传承得七零八落。 管中窥豹(可见一斑哈): IDM产品处每周都会安排十多个智能机型试产。试产检验性能主要是两方面:一是检验基本操作功能,二是测试信号性能。 制造主管是位陆干,很靠谱。 短板出现在测试主管。 测试部门课长是为台干,师一,手下一批师二、师三、师四的陆干。这位台干常驻台湾,日常工作全靠一位陆干代理,但任何决策必须请示其本人。试产问题多,这位代理陆干每天电话上火急火燎找主管,一般找来的时候是纸上谈兵不知所云,更多时候是找不到,事情一拖再拖,导致测试工段称为整个流程的短板。 几乎每个部门都会有这样尸位素餐又纸上谈兵的台干。 答案:不一定! 管中窥豹(可见一斑哈): IDM时期品保主管,台干,女性,口头禅:“你们大陆人。。。”然后各种吧啦吧啦侮辱谩骂。 这样的台干太多。在陆干面前,台干有着天生的优越感。 在大多数台干眼里,陆干土、穷、没礼貌、拉关系、讲人情、没素养。。。冷漠、轻视甚至侮辱才显得自己比陆干“高一等”,不会和陆干“同流合污”。 答案:不一定! 出差大陆期间不用打卡,所以逃班,这是小不敬业; 大不敬业更是有:2014年SMT技委会高管伙同其他12名台干贪腐吃回扣引郭老板震怒司法调查;2015年台干副理监守自盗4000多部苹果手机被罚50万台币保释并被限制出岛;答案:不一定! 在GSSM全球采购事业群时,有香港同事和台湾同事。直属主管是位台湾M美女,常驻台湾。 部门在TY存续近两年,M主管仅来过一次。 来以后,请大家出去吃饭。一车上坐了M主管和其他三位同事。 一路上,M主管反复强调台湾和大陆的不同。 当然,但她口中,不是“大陆”,而是“中国”。 “你们中国”、“你们中国人”! 这个“你们。。”领教过太多。如IDM产品处品保主管也是台干,口头禅就是“你们大陆。。”。 品保主管虽然粗门大嗓,言语粗俗,但好歹也是“大陆”,大家都忍了。而这位M主管虽然面容姣好言语斯文,但一声声的“你们中国。。。”,不知道其他三位同事怎么想,在后排的我真的觉得别扭。 半个小时的路程,别扭到最后,当M美女说到台湾的凤梨酥比“中国”的好吃太多时,我按耐不住一颗耿直的心,说了句:“其实台湾和大陆是一家的,都是中国”。 讲完,车上一片沉默。 那次的饭桌上相谈甚欢。 后遗症体现在年终绩效上。我是C。 还好,不是D。 绩效D意味着开除,面子上实在过不去。 看着绩效考核单,认真衡量主管评语,心里是不服气的。但毕竟是半路分流过来,不是嫡系人员。而且经历了两次分流,我的功利心已淡了许多。 正在又憋屈又安慰自己不要在意的时候,电话响了。是M主管。 M主管的声音依旧温柔。问我对绩效结果有没有想法。 我,我只能说还好。 M主管开口了:“我知道你执行力够强,勤奋努力。但你知道,绩效有时候不是完全看工作成绩。。” 我:“。。。。。” 我能说什么呢?我能问工作以外要做什么能提高绩效吗? 当时的我保持了沉默。 给了我也做不到! 再来一次,我还会说出那句话,因为“台湾大陆是一家”的观念太根深蒂固。 而且,我还是相信,这是我的信仰,和我的工作无关。不能因为信仰分歧而无视我的劳动绩效。 实话说,有个别年轻的大陆员工不了解职场文化和企业文化,不理解工作纪律,会有不恰当的行为,比如:不服从工作安排,执行力不够强等。 但大部分的陆干勤奋、低调、务实。因为在台资企业,虽处在大陆,却总有寄人篱下的感觉,更怕给大陆丢脸,所以总是姿态低一点,声音小一点,礼貌多一点。 至于拉关系讲人情,如果和台干处的好,应该有人情可拉吧。 唉,八百年不在人后论长短,可这短短一个月,居然开戒两次! 但社会和年岁毕竟磨平了我的棱角,发个牢骚也是这样谨小慎微,应该庆幸吧? 下一章:编外三、富士康的保安,千人打斗
2023-09-08 20:15:411

公务员连续两年不参加考核,如何处理?

根据《公务员考核办法》的相关规定:公务员不进行考核或参加年度考核不定等次的,本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限。对无正当理由不参加年度考核的公务员,经教育后仍然拒绝参加的,直接确定其考核结果为不称职等次。新录用的公务员在试用期内参加年度考核,不确定等次,只写评语,作为任职、定级的依据。调任或者转任的公务员,由其调任或者转任的现工作单位进行考核并确定等次。其调任或者转任前的有关情况,由原单位提供。扩展资料对公务员的考核,以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据,全面考核德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。德,是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能,是指履行职责的业务素质和能力。勤,是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩,是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。廉,是指廉洁自律等方面的表现。参考资料来源:百度百科——公务员考核
2023-09-08 20:15:511

销售策划方案范文

销售策划方案范文5篇 方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了,方案应该怎么写?下面我给大家带来销售策划方案范文,希望大家喜欢! 销售策划方案范文1 仓储部门20__年度淡季工作计划为了创造奇迹,以达到公司战略及业绩发展,特制定以下计划: 一、计划重点: 聚划算之后的淡季销售 二、目标: 稳扎稳打,创造奇迹 三、具体步骤: 1、创新去开发新产品引领食品潮流的趋势独创新颖须采购部团队及大家共同探讨。 2、借鉴借鉴沃尔玛山姆店销售模式与电商结合(未来设想),库房与实体店一起,买家可以就近购买也可足不出户。 3、储备一些散货保质期长的可以多储备一些,以备不足之需;(当单量较大时应让厂家去做好前期准备,减少库房人员压力。) 4、环境卫生良好的工作环境才能使员工发挥工作的热情,定期打扫。 5、培训对全体库房人员进行ERP系统及办公软件的培训。 销售策划方案范文2 第一节日常行为规范 一、考勤制度 1、作息时间: 每日工作时间8:30—18:00,其中上午9:00—12:00,中午12:00—13:00,按接待顺序轮流值班,不得少于2名销售代表,其余人员可在休息间休息用餐;下午工作时间13:00—18:00 如销售旺季公司可实行两班工作制,具体时间另行决定。 2、考勤实行自动刷卡 二、休假制度 1、总监、现场主管在每周一至周五轮流选休一天。 2、置业顾问采用轮休制度,如遇特殊情况或临时调休须提前向总监请假,经批准后方可休息。 3、有事请假,应写请假报告,注明:时间、事由(事假、病假)经总监批准后方可;请病假不能到公司履行手续者,须电话告之,后补请假单;病假三天以上者,须出具医院证明。请假三天以上必须经公司领导批准。 5、请假者必须在假满后第一天上班时间到现场主管处销假。 6、所有病/事假单将在月底汇总存档并上报公司财务部,做为考核内容之一。 三、仪容仪表 1、所有__员工必须身着公司统一服装,随时保持服装整洁、清爽,佩带工作牌,树立良好的公司形象。 2、男士着西服、浅色衬衫、领带、黑色皮鞋;女士着西服或套裙、浅色衬衫、黑色皮鞋。 3、男士头发要经常修剪,发脚长度以保持不盖耳部和不触衣领为度,不得留胡须,要每天修脸。 4、女士不得留烫发或染发,头发长度以不超过腰上部为适度,头发要常洗,上班前要梳理整齐,保证无头屑。 5、女士不得浓妆艳抹,可化淡妆,让人感到自然、美丽、精神好;不得涂染指甲并随时保持手部清洁卫生;不得佩带除手表、戒指之外的饰物;不得使用气味浓烈的香水。 6、提倡每天洗澡,勤换衣物:其中衬衣两天必须换一次,夏季衬衣须天天换,以免身上发出汗味或其他异味。 7、发型及颜色不得太前卫,须适度。 8、女士着裙装时,应注意个人的走姿、站姿、坐姿的雅观。 9、早、中餐不得食用口味较重的辛辣食品,以保持口腔清爽;午餐后补妆并查看口腔有无异物。 四、行为规范 1、公司全体业务人员置业顾问均应热爱本职工作,努力学习营销技能,不断提高业务水平。 2、本部门员工应服从上级的指挥及安排,一经上级决定,应立即遵照执行;如有不同意见,应在事后坦诚相告或书面陈述。 3、同事之间应和睦相处、彼此尊重、团结友爱、互谦互让,主动地进行沟通协调与交流。 4、严格遵守作息,不迟到、不早退、不串岗、不脱岗。 5、在__区域使用礼貌用语,不得讲脏话、粗话、喊绰号或大声喊人。 6、男女销售人员严禁在销售区域打闹、嘻笑、追逐,影响公司形象。 7、严禁在__区域随意坐在椅子扶手或模型展台上。 8、严禁使用免提电话及煲电话粥,私人电话一次不得超过3分钟。 9、工作时间在销售区域不得当着客户的面化妆,吃口香糖及其它食品;非规定时间不得看报纸、杂志等。 10、工作人员水杯及个人物品不得带入接待区,只能放在休息室。 11、工作时间不谈论同事隐私或闲聊。 12、工作时间严禁打牌、打游戏机及做其它私事。 14、业务人员及置业顾问不得以私人目的与公司客户作交易或替竞争公司服务而损害公司利益 第二节客户接待制度 一、客户电话咨询 1、应在电话铃响第三声前,提起话筒接听,并使用统一用语(普通话)“您好,这里是“房产超市,请讲”。 2、接听客户电话必须做好电话记录,由接听人员统一记录再备案追踪。 二、客户登门咨询 1、客户登门咨询由置业顾问按既定的序列依次接待上门客户。 2、营业用房与住宅的接待顺序自成一体,互不混同。 3、客户指定置业顾问不占序列。 4、由于公务使置业顾问错过序列,可由主管安排再补;接听电话不占序列。 5、客户进门后,置业顾问必须面带微笑、主动迎候,有条不紊的接待:询问意向—带领介绍沙盘、请入座—倒水、分发资料—因人而异进行解说—倾听客户意见—谈判—追踪—促成会员—带领看房—协助开发商签订合同—售后服务。 6、客户离开__中心时,接待人员须亲自将客人送到电梯口,并致谢意,做到有礼有节。对客户及同业踩盘人员,均应一视同仁,不得区别对待。 7、若客户是第二次登门,并主动说明上次接待人员姓名,此时非指明的原接待人员不得转身就走,须有礼貌地安排客户入座,倒水,并告之被指明的接待人员接待(如被指明的接待人员不在,则由主管负责安排人员接待)。 8、若客户虽是第二次登门,但并未主动指明接待人员,按新客户对待。(原因是你并没有在第一次接待中给客户留下深刻印象,工作未做到家)。 9、当老客户提出到开发商处看现场时,在条件允许的情况下不得以任何理由拒绝,接待人员要一同前往并要注意保护客户的安全;如因正当原因暂时不能分身,应向客户作好解释工作,或由经理/主管进行协调安排。 10、客户离开后,应立即清理洽谈桌上所余的资料并重新归类,清洁剩余物(如纸杯、烟灰等)并填写客户情况统计表,准备重新接待下一位客户。 11、每位置业顾问对所掌握的客户从接待到成交乃至售后服务等工作都应做到全程负责。 12、休假期间的置业顾问可处理前期遗留工作,也可协助其他置业顾问的工作,但不允许在__独立参与新客户的接待。 13、在销售过程中若遇问题不清楚,须请示经理/主管或咨询有关部门,当日不能解决的须以书面报告交至总监/主管处,以汇总解决。 14、严禁当着客户的面互相争吵、互相揭短。 15、严禁当着客户的面争执客户归属。 16、在接待中坚持统一项目介绍,统一优惠比例,统一工作态度的原则,严禁销售人员私自越权对客户做出任何承诺。 第三节例会制度 1、为了加强对销售工作的管理,实行例会。 2、例会种类包括: ①每天朝会。 ②每周例会。 ③每月总结会。 3、朝会: 时间:每天上午9:00—9:20。 销售策划方案范文3 一、总则 (一)为了实现本酒店业绩攀升和员工的全面发展,建立有效的绩效考评机制,加强部门之间的配合协作能力,提高酒店经营管理机制,特制定本方案。 (二)本绩效考核方案适合本酒店各部门员工的绩效考核。 二、考核目的 目前绩效考核已经成为企业人力资源管理中备受重视的环节,所谓绩效考核就是对“绩”,“效”的考评,“绩”就是员工业绩。在酒店管理工作中,绩效考核的重要作用可以从酒店战略发展层面、人力资源管理层面、经营管理三个层面进行分析:首先,通过绩效考核及相应管理,可以提高酒店核心竞争力,实现酒店经营战略调整,并能确保酒店短期目标与长期目标相联系;其次,它是支撑人力资源管理的有力工具,提供了解员工的途径,作为薪资或奖金调整、奖惩、晋升或降级的依据;再次,它是经营管理必要的沟通渠道,绩效考核将所有员工都纳入到管理活动中,成为管理者更好了解酒店运作、组织现状的门道,也是员工参与本酒店管理的方式之一。希望通过绩效考评这一制度的实施,能够实现酒店本身和员工身的综合绩效考核成绩作为部门每月奖金领取、优秀部门评选、年终发放的依据。 三、考核原则 为充分发挥绩效考核对酒店各阶段工作的经营管理状况的信息馈作用,以及对各部门工作的指引作用,绩效考核应遵循以下原则: 一、明确化、公开化原则。考评内容、考核标准、评分细则、考评程序和考评结果透明公开,对酒店各部门形成正确指导,在酒店内部形成良性竞争的机制。 二、客观考评原则。绩效评估过程中,考评者应对考评对象做出客观的评价,如实的填写有关考评资料,不应带个人主观因素和感情色彩,做到“用事实说话”,使评估建立在客观事实的基础上,其次要做到被考评者与既定考评标准作比较,而不是人与人之间作比较。 三、考评结果及时反馈原则。在评估结果出来后,评估的结果及评语一定要及时反馈给考评者本人,否则就起不到对员工的评估的教育作用,在反馈评估结果的同时,还应向被考评者就评语进行解释说明,肯定员工的成绩和进步,说明不足只处,提供今后努力的方向。 四、考核内容与标准 (一)考核时间:1.月度考评:以月份为期限,具体考核工作开展时间为每个月25日至30日。 2.年度考评:每年12月20—12月25号 (二)根据财务部对酒店经营情况核算,对经营部门制定经营指标绩效奖金,后勤部门按照一定比例提取奖金。 (三)未转正的员工和管理人员不参与月度绩效考评。 (四)考核内容以及标准: 1.工作态度(每达标一项给4分,总分20分) a很少迟到、早退、缺勤,工作态度认真 b工作从不偷赖、不倦怠 c做事敏捷、效率高 d遵守上级的指示 e遇事及时、正确地向上级报告 2.基础能力(每达标一项给3分,总分15分) a精通职务内容,具备处理事务的力 b掌握个人工作重点 c善于计划工作的步骤、积极做准备工作 d严守报告、联络、协商的原则 e在既定 3.业务水平(每达标一项给4分,总分20分) a工作没有差错,且速度快 b处理事物能力卓越,正确 c勤于整理、整顿、检视自己的工作 d确实地做好自己的工作 e可以独立并正确完成新的工作 4.责任感(每达标一项给3分,总分15分) a责任感强,确实完成交付的工作 b即使是难的工作,身为组织的一员也勇于面对 c努力用心地处理事情,避免过错的发生 d预测过错的可预防性,并想出预防的对策 e做事冷静,绝不感情用事 5.团队合作精神(每达标一项给3分,总分15分) a与同事配合,和睦地工作 b重视与其他部门的同事协调 c在工作上乐于帮助同事 d积极参加公司举办的活动 e有集体荣誉感 6.自我意识(每达标一项给3分,总分15分) a审查自己的力,并学习新的行业知识、职业技能 b以广阔的眼光来看自己与公司的未来 c是否虚心地听取他人建议、意见并可以改正自己的缺点 d表现热情向上的精神状态、不向外倾诉工作上的不满 e即使是分外的工作,有时也做出思考及提案 (五)考核等级划分:考核结果分为ABCD四个等级 A级月度考核在85分以上 B级月度考核在75分以上 C级月度考核在65分以上 D级月度考核在65分以下 注:年度考核总分为各月度考核加和之平均分! (六)特别注意: 1、为鼓励员工能长期为酒店服务,年度考评特对入店一年以上的员工进行加分,服务满一年的员工加10分,服务二年的员工加7分。(此项加分在员工考评总得分基础上再另行加分,不以总分100分为限) 2、员工漏打卡情况可用调休抵(迟到与早退不能抵),调休不再另外享受。 3、年度代表酒店参加各项活动获得荣誉的员工进行加4分。(此项加分在员工考评总得分基础上再另行加分,不以总分100分为限) 五、考核程序 (一)人力资源部根据工作计划下发〈年度月度全员考评通知〉。 (二)各部门成立考评小组(由部门第一负责人、执行总经理、总经理组成),对部门员工进行各项考评。 (三)部门依据考核办法使用考评标准量化打分。 (四)考核对象自总结,其他有关各级主管对下级员工准备考评意见。 (五)汇总各项考核分值,该总分在1~100分之间,依此划分ABCD四个等级,考核表需附有总结性评语一项。 (六)考核结果上报人力资源部分存入员工档案。 (七)考核之后还需征求考核对象的意见。 (八)各部门向人力资源管理部上交员工绩效考评结果。 (九)各部门考评小组成员在组织考评时应严格按照本公司的绩效考评容与标准组织考评。 六、绩效考评工作总结与分析 (一)分析考评结果的客观公正性与可信度。 (二)进一步核查考评结果的准确性,并及时向员工公布考评结果…… (三)总结考评过程中出现的问题以便在下一次考评之前改进考评方案。 七、结语 以上绩效考评方案自20__年1月开始实施,希望各部门在规定期内认真安排考评小组成员认真组织考评,同时也望各员工积极配合参与评工作。 一个公司,一个团队,公司的发展需要靠团队共同努力奋进,希望各部门员工团结合作,在促进公司发展的同时,也让自及得到全面的发展。最后,祝愿我们的团队团结奋进,祝愿我们公司前程美好! 销售策划方案范文4 为了提高各部门的工作业绩,不断完善提高员工的工作能力,并达到实际在工作中的效果,通过对员工在实际工作中的绩效管理,使每位员工都很清楚的熟知自己的职责和工作目标,以及知道完成部门予以自己的工作目标完成的情况等,最终实现酒店的经营要求,使酒店达到最佳的运营状态。行政人事部结合酒店的现状,特制定月度绩效考核方案,具体操作方法如下: 一、考核目的 通过绩效管理,提高部门工作业绩及员工的工作能力,让员工更好的履行工作职责,以达到最佳工作状态,同时也使酒店达到最佳营运状态。 二、实施时间 三、考核对象 酒店全体员工 四、考核办法 1、为了简单有效的实施绩效管理,全酒店分三个层次进行绩效考核,即基础员工层、基础管理层(领班、主管)、管理层(部门经理),考核比例为工资总额的30%。 2、员工工作考核和工作表现的评估分别为分值系数。 3、由行政人事部根据不同层级的绩效结果设定统一的考核分值,在一个考核周期内,每个员工表现评估的结果,作为工作考核的结果得到自己的分值,分值系数由两部分组成,即100分的固定分值,20分的浮动分值,当员工当月表现十分优秀时,最高分值为120分。 4、员工奖励和处罚直接对应分值的变化; 5、每月先由员工对自己本月的工作表现作出评估,然后由上一级领导作出评估,基础员工层和基础管理层评估结果由部门经理签字确认后报人力资源部审核。 6、各个部门由于工作任务和特点不同,在工作技能、工作能力、工作效果的评估中,允许部门添加具有部门特点的工作内容指标,但是必须上报行政人事部并总经理批准,不得任意改动。 7、部门经理的考核由两个部分组成,即责任目标考核和管理目标考核(详见部门经理绩效考核表) 五、评估时间及形式 每月x号前采取书面方式由酒店各级管理层进行绩效评估。 六、结果应用 1、考核结果作为评选月度优秀员工的依据。 2、考核评分标准为: 120分为优秀,员工将得到绩效工资1:1.2的绩效奖励(不超过部门总人数的10%);119分—100分为优良;员工将得到绩效工资1:1.1的绩效奖励(不超过部门总人数的12%)。 99分—90分为良好,员工将得到100%的绩效工资。 89分—80分为及格;员工将得到80%的绩效工资(不超过部门总人数的10%);80分以下为不及格,员工将得到70%的绩效工资(不超过部门总人数的10%)。连续三个月考核不及格者,将给予降职、降级、劝退或半年内不得加薪;连续三个月考核优秀者,将给予晋升、晋级奖励。 3、考核结果作为职务调整(升迁、降职),薪资调整等有效依据。 4、考核结果将进入到员工个人档案以备案。 5、考核结果将作为员工绩效工资的发放依据。 销售策划方案范文5 随着五一黄金周的到来,诸多白酒厂家正在竭尽心智、紧锣密鼓地围绕节日促销忙碌着。随着白酒行业生产结构的调整,白酒行业已经有了新的发展趋势,而在节日来临之际,各厂家首先要做的就是制作一份好的白酒营销策划方案。 一、一个细节分支,白酒营销策划方案其产品的行销通路与普通白酒的行销通路相似但不是相同,必须要根据当地的人文状况补充适合于婚宴用酒销售的核心特殊通路。 (一)其主要常规通路有: 1、商超 2、大中型餐饮业 3、传统流通渠道(批发商、较大的零售商店等) (二)白酒营销策划方案婚宴用酒的特殊通路选择: 1、婚纱影楼。 2、民政局结婚登记处。政府机关一般不允许进行商业宣传营销策划thldl.org.cn,但是可以通过很多先入为主的导入信息方式,将产品信息植于目标群体的心目中。 3、婚庆服务公司。基本操作思路同“婚纱影楼”,但可以做得更专业,服务更周到细致,从而提高目标消费者的品牌信任度。 4、当地较有名气的喜糖分销点或商店。很多批发部或商店已经不是一个简单的“渠道”的概念,其很大一部分功能是一个终端客户,也是消费者购买婚宴用酒及喜糖的主要场所。 5、在部分地区,由于很多是在家里办宴席,所以当地小有名气的厨师也是一个不可忽视的环节。 (三)做好核心通路的优化组合,白酒营销策划方案互动宣传: 1、以常规通路为前期产品切入市场的形象展示点,到产品切入市场后期,延伸为产品购买的支撑点。 2、将婚宴用酒的特殊通路做为目标客户的接触点、通过严密的利益线设计,将特殊通路变为产品与目标客户的直接沟通和交流点,强化产品的口碑宣传效果。推进目标客户对产品品牌的信任和接受。 3、通过常规通路和特殊通路的合理组合,快速提升消费者对该品牌的信心和信任,最终目的达成互动行销。 二、白酒营销策划方案必须把握好利益线的设计,提高全员动力。 1、目标客户的购买利益线设计,提高产品在众多竞争品牌中的竞争力。 2、传统销售渠道的利益线设计,推进产品快速进店和上市,同时要兼顾产品的首次进店和上货的利益推动。 3、特殊通路各环节的利益线设计,确保与目标客户首次接触的信息和信心传递到位,加深品牌在目标客户心目中的映象,促成后期的购买行为。 4、企业内部营销人员的利益线设计。一个好的营销人员利益线设计政策,往往可以达到事半功倍的效果。 三、白酒营销策划方案既要在市场推动促销政策允许又要兼顾各方利益。 由于婚宴用酒在市场切受口碑传播影响较大,随机性强。所以在推广婚宴用酒产品市场时,除了要考虑合理的媒体宣传外,还要通过配合一些互动促销政策,提高产品在销售过程中的推力和顾客购买的吸引力。但在制定销售政策时一定要兼顾各方利益。 1、商超的促销政策不宜过大。商超的促销政策过大,会影响餐饮业的销售业绩和积极性(尽管有些产品是分通路来做的,但是会引起抵触心理)。 2、大力度的促销政策还会严重影响特殊通路的利益线设计,企业业只有两种选择,要么降低特殊通路的利益,要么企业向里贴钱。 笔者曾经在某地看到张弓酒业推出的喜酒,在超市中做了近1个月的15.8元/瓶,买一赠一的捆 绑销售政策,其结果每周也就是销售4瓶左右,绝大部分还是因为消费者认为很便宜才购买的。该种销售政策的推出,已经严重偏离了该产品的初始定位,最终结果大家可想而知。
2023-09-08 20:16:021

宠辱不惊是不是成语?

1. 宠辱不惊。是什么意思 意思为受宠受辱都不在乎,指不因个人得失而动心。读音为chǒng rǔ bù jīng。主谓式;作谓语、宾语;含褒义,形容人豁达的性格。 晋·潘岳《在怀县》诗:“宠辱易不惊,恋本难为思。” 译文:受宠受辱都不在乎,留恋本土很难作为思念。 例句:高阳《清宫外史》下册:不过他经历的大风大浪太多,虽然未到宠辱不惊,名利皆忘的境地,却已能淡然置之。 (1)宠辱不惊是不是成语扩展阅读 1、宠辱不惊近义词:置之度外 拼音为zhì zhī dù wài ,意思为不去考虑,指不把个人的生死利害等放在心上。含褒义,多用来表示不把个人的生死、利害、得失放在心上。一般作谓语。 出处:《后汉书·隗嚣传》:“帝积苦兵间,以嚣子内侍,公孙述远据边陲,乃谓诸将曰:‘且当置此两子于度外耳。"” 译文:光武帝苦于战争之间,以隗嚣的儿子内侍,公孙述占据了远方边境,于是对众将说:‘而且应当把这两个人置之度外。 2、宠辱不惊反义词:患得患失 读音为huàn dé huàn shī,指对于个人的利害得失斤斤计较。联合式;作谓语、定语、状语;含贬义。 出处:《论语·阳货》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣!” 译文:没有得到的,担忧得到;已得到的,害怕失去的。如果害怕失去的,无所不到了 2. 类似宠辱不惊的成语 宠辱不惊chǒngrǔbùjīng [释义] 宠:宠爱;辱:羞辱。对受宠或受辱都不感到惊讶;即把得失置之度外。也作“不惊宠辱”。 [语出] 《新唐书·卢承庆传》:“宠辱不惊;考中上。其能著人善类此。” [正音] 宠;不能读作“chónɡ”。 [辨形] 惊;不能写作“京”。 [近义] 置之度外 [反义] 患得患失 宠辱若惊 [用法] 含褒义。常用来形容人豁达的性格;或自命清高的态度。一般作谓语、宾语。 [结构] 主谓式。 [例句] 许多科技工作者默默无闻地工作着;从不考虑个人得失;可谓~。 3. “荣辱不惊”是否是成语,如果是,出处是哪里 楼主,提醒一下,“荣辱不惊”,就是“宠辱不惊”! 荣辱不惊====宠辱不惊 ( chǒng rǔ bù jīng ) 解 释 受宠受辱都不在乎。指不因个人得失而动心。 出 处 晋·潘岳《在怀县》诗:“宠辱易不惊,恋本难为思。” 用 法 主谓式;作谓语、宾语;含褒义,形容人豁达的性格 示 例 不过他经的大风大浪太多,虽未到~,名利皆忘的境地,却已能不动声色,淡然置之。(高阳《清宫外史》下册) 近义词 置之度外 反义词 患得患失、宠辱若惊 英 文 not be moved by (official) honour or disgrace 典 故 成语故事: 出处:《新唐书u2022卢承庆传》 唐太宗时期,有个负责运粮的官员一时疏忽,导致运粮的船只沉没了。到年终考核时,考功员外郎卢承庆奉命给下级官员评定等级。评定等级事关每位官员的仕途升迁,所以大家都非常紧张。因为运粮船沉没一事,卢承庆给那位运粮官评了个“中下级”,那位运粮官没有流露出半点不高兴的神情。后来,卢承庆综合考虑各种因素,又将运粮官的级别改成了“中中级”,运粮官也没有流露出半点高兴的神情。卢承庆赞扬他“宠辱不惊,实在难得”,又将他的级别改成了“中上级”。 4. 宠辱不惊励志成语 耐得住寂寞,copy对每个人来说,都至关重要。耐得住寂寞,方能内心平静、宠辱不惊,有所作为。耐得住寂寞,才能不为外物所诱,抛开私心杂念,不浮躁,不盲从,保持正确的人生态度和价值取向;才能对真正所爱好的事情专情凝注,心无旁骛,不怨天尤人,不妄自菲薄,不见异思迁,向着既定的目标坚持不懈地走下去,最终总会有所收获。 5. 我说了个成语“宠辱不惊”,可同时非说我说错了,应该是“荣辱不惊”。求这个成语应该是怎么说的。 中华成语大词典 宠辱不惊 【拼音】:chǒng rǔ bù jīng 【解释】:宠:宠爱。受宠受辱回都不在乎。指答不因个人得失而动心。 【出处】:晋·潘岳《在怀县》诗:“宠辱易不惊,恋本难为思。” 【示例】:不过他经的大风大浪太多,虽未到~,名利皆忘的境地,却已能不动声色,淡然置之。 高阳《清宫外史》下册 【近义词】:置之度外 【反义词】:患得患失、宠辱若惊 【语法】:作谓语、宾语;形容人豁达的性格 【英文】:remain indifferent to other"s opinion 【成语故事】:唐太宗时期,官吏卢承庆奉命调查漕运船只失事的责任问题,先后三次给漕运官更改考评政绩,该官吏表现出宠辱不惊。后来卢本人也大起大落,命运坎坷,他的心情始终平静如水,并不因起落无常而改变自己的为人原则 6. 成语故事宠辱不惊 宠辱不惊 [chǒng rǔ bù jīng] 宠:宠爱。受宠受辱都不在乎。指不因个人得失而动心。 典故 唐太宗时期,有个人叫卢承庆的人,为官清廉,做事认真,讲求实际。他当的是考工员外郎。这是隶属于吏部的官职,主要负责考察官员。当时,考察官员有级别标准,先大体分成上中下,然后每一级再分成上中下,比如最好的是上上,差一点的是上中,以及中中、中下、下下之类。 有一次,卢承庆考核一个监督运粮的官员。这个人在运粮食的过程中,由于翻船把不少粮食掉进了河。因此,卢承庆只给他定了一个中下,"没给你弄个下下就是照顾你的面子了。你把船都弄翻了,国家的粮食丢失了那么多,所以只能给你中下这么一个评价。"可是,这个运粮官得到中下的评语,一点也没生气着急,反而谈笑自若,该怎么着就怎么着。卢承庆觉得,我给他这么低的一个评价,他都没生气,说明他认识到了自己的错误,这人还行;从这点上来讲,这个人有认错表现,有责任心,改个中中吧。改成中中后,这个运粮官也没因此而高兴。卢承庆心想这个人真绝,"宠辱不惊",无论怎样,他都能坦然面对。他又调查到,那次船翻了,不是他管理不善造成的,而是因为突然遇到刮大风,把粮船给吹翻了。总之,不是人为的原因。卢承庆一想:我给他中中看来也不合适,又改成了中上。这个运粮官还是没有因此而特别高兴。从此卢承庆对他印象很好,以后在吏部考核的时候,就注意提拔了他。 据说,卢承庆自己也是一个宠辱不惊的人。他认为作为一个官员,主要是为国尽忠,官职是升是降都不在乎。他最初当过考工员外郎,后来往上当过尚书左丞,最后还当过兵部侍郎,由于老说实话,得罪了皇上,获罪被贬出去做简州司马。当简州司马的时候,卢承庆也一点没感觉到窝火。后来,朝廷把他又调回朝中当刑部尚书,卢承庆也没有因此特别高兴。 到了晚年病危的时候,卢承庆儿女们叫到床前嘱咐说:"我死后,丧事一定要从简。穿的这身衣裳就算是我的装裹,不要再给我买衣服。棺材外边也别设什么椁,也别套好几层棺材,用一层棺材装着埋了就可以。坟头不要太高,只要能让人看得见就可以了。碑文不要乱写,吹嘘我这一生有什么功绩,只要老老实实写上我的履历,什么时候死的,就行了。"这就是卢承庆的遗言。可见,卢承庆不仅清廉,而且也是个对虚荣看得非常淡的人。 "宠辱不惊"这个成语,意思是指无论宠辱,都不在意;用来形容不因个人得失而动心。 成语出处 原文出自《菜根谭》中的《闲适》章节原文是:宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。意思是说,为人做事能视宠辱如花开花落般平常,才能不惊;视职位去留如云卷云舒般变幻,才能无意。 《菜根谭》是明代还初道人洪应明所著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集。具有三教真理的结晶,和万古不易的教人传世之道,为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的正心修身,养性育德,有不可思议的潜移默化的力量。摘抄其中相关内容如下:有一乐境界,就有一不乐的相对待;有一好光景,就有一不好的相乘除。只是寻常家饭、素位风光,才是个安乐窝巢。知成之必败,则求成之心不必太坚;知生之必死,则保生之道不必过劳。眼看西晋之荆榛,犹矜白刃;身属北邙之狐兔,尚惜黄金。语云:“猛兽易伏,人心难降。溪壑易填,人心难满”。信哉!心地上无风涛,随在皆青山绿树;性天中有化育,触处都鱼跃鸢飞。狐眠败砌,兔走荒台,尽是当年歌舞之地;露冷黄花,烟迷衰草,悉属旧时争战之场。盛衰何常,强弱安在,念此令人心灰。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。晴空朗月,何天不可翱翔,而飞蛾独投夜烛;清泉绿竹,何物不可饮啄,而鸱鴞偏嗜腐鼠。噫!世之不为飞蛾鸱鴞者,几何人哉! 7. 什么不惊的成语 匕鬯不惊 匕:古代的一种勺子;鬯:香酒;匕和鬯都是古代宗庙祭祀用物。形容军纪严明,所到之处,百姓安居,宗庙祭祀... 宠辱不惊 宠:宠爱。受宠受辱都不在呼。指不因个人得失而动心。 狗吠不惊 吠:狗叫声。狗偶尔的叫声不会引起惊慌。形容社会太平安定。 鸡犬不惊 形容行军纪律严明,连鸡狗都没有受到惊动。也指平安无事。 语不惊人 语:言语,也指文句。语句平淡,没有令人震惊的地方。 边尘不惊 比喻边境安定无战事。 见惯不惊 经常看到,习以为常。 神色不惊 神色:神情。神情显得没有受到惊动而十分镇定。 8. 宠辱不惊是成语吗 是成语.出自 《菜根谭》:“宠辱不惊,漫随天外云卷云舒;去留无意,闲看庭前花开花落。 9. “宠辱不惊”相近的成语 “宠辱不惊”相近的成语有:置之度外、不苟言笑。 置之度外,[ zhì zhī dù wài ] 释义:度:考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。 出处:《后汉书·隗嚣传》:“且当置此两子于度外耳。” 例句:鲁迅《呐喊·药》:“他的精神,现在只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。” 不苟言笑,[ bù gǒu yán xiào ] 释义:苟:苟且,随便。 不随便说笑。形容态度庄重严肃。 出处:宋·释惟白《续传灯录》第三十六卷:“其为人也;高古简俭;不苟为言笑矣。” 例句:这孩子从小就哭丧着脸,不苟言笑,别人逗他,他也不理。 10. 宠辱不惊相近的成语 四平八稳 从容不迫 波澜不惊 稳若泰山 面不改色 镇定自若 泰然处之 心如止水版 淡定自若 淡定从容权 不徐不疾 不紧不慢 不慌不忙 慢条斯理 从从容容 成竹在胸 宁静致远 临危不乱 气定神闲 谈笑风生 心如止水
2023-09-08 20:16:241

敖平有学篮球的地方吗?

敖平是一个较为偏远的小城镇,但是也有一些学校或机构提供篮球培训或场地设施:1. 敖平市_
2023-09-08 20:16:333

什么是绩效管理?需要找专门的公司做吗?

绩效管理是一种管理方法,旨在通过设定目标、制定计划、实施措施、评估结果和反馈改进等手段,对组织、部门或个人的工作绩效进行有效管理和提高。具体来说,绩效管理包括以下几个方面:1. 设定目标:绩效管理需要明确具体的工作目标,并与组织的战略和目标相一致。2. 制定计划:绩效管理需要制定实现目标的计划,包括资源分配、时间安排、任务分配等。3. 实施措施:绩效管理需要采取具体的实施措施,包括指导、培训、支持和监督等,以确保计划得以有效实施。4. 评估结果:绩效管理需要对工作绩效进行测评和评估,以确定是否达成目标,并发现问题和改进空间。5. 反馈改进:绩效管理需要对评估结果进行反馈和调整,以及制定改进措施,提高工作绩效和效率。
2023-09-08 20:16:442

一定要重用能吃苦耐劳之人?

“能吃苦耐劳的人是正人”曾国藩认为,所以,他在任用人时,特意强调“耐劳”二字不可少,并且让部下及朋友在为他举荐人才时,也要考察其是否有耐劳的好品质,曾国藩还认为:吃苦耐劳是一个人办事的根本,如果能任用一批吃苦耐劳的人,将来就会大有用处。曾国藩用人时喜欢选择那些能吃苦耐劳之人。当曾国藩攻陷被太平天国长期占领的地区后,如安徽省,人人视其为畏途,避之犹恐不及。这样,曾国藩就不得不保奏一批人充任地方官员。同时,曾国藩每到一处,就弹劾不支官吏,又以整顿吏治为念,因此也有许多空缺留给了幕僚。在直隶,从江南抽调大批幕僚北上,待机补缺,一次即达十一员这多,"钱应薄、薛福成、吴汝纶、陈鼐、游智开、赵烈文、方宗诚等都是这次调去的。其后除随曾国藩返回江南的钱、薛、吴等人外,留于直隶者均先后补授实缺,既对直隶吏治有所补益,亦使这些追随多年的幕僚找到出路。战争期间非重奖厚利不足得人死力,曾国藩利用幕府训练与培养出大批人才,并委以重任,保举高官,以至“荐贤满天下”。这样,保举也就成为了曾国藩吸引人才、鼓励士气的主要手段。曾国藩的保举,主要有汇保、特保、密保三种,它反映不同的情况、级别、待遇。湘军每攻占一城、夺回一地或打一胜仗,曾国藩就办一次汇保之案,于奖励作战有功人员的同时,也以劳绩奏保一部分办理粮台、文案、善后诸务的幕僚。特保多以荐举之才的方式保奏,如咸丰十一年(1861)曾国藩以常州士绅办团坚守危城为由,一次就特保周腾虎、刘瀚清、赵烈文等六员。密保之案则专为立有大功或特别优异的人才个别办理,或专密折,或夹带密片,如保奏左宗棠、沈葆桢、李鸿章之密折待等。汇保与特保皆属一般保案,人数较多,办理稍宽,只能保奏候补、候选、即用、简用之类,或仅保一官衔,且有时全准;有时议驳,或只批准一部分。因实缺有限而记名、候补之类无限,所以用汇报之案开空头支票就成为曾国藩乃至所有统兵将帅在战争期间鼓励士气的主要手段。这种办法初由曾国藩创立,但后来风行全国,愈满愈烈,成为晚清一大弊政。密保是最容易得实位的一种保举方式。按照惯例,各省督抚每年年终要对司、道、府、县官员进行秘密考核,出具切实考语,“以备朝廷酌量黜陟”,故清政府对此极为重视,“措词偶涉含糊,即令更拟”,官员的升迁黜皆以此为据,战争期间清政府基本上仍沿用此法,虽候补官员奏保甚滥,而实缺官员的补授则非地方督抚出具的切实考语不可。因这些考语是秘密的,任何人不得外泄,所以。这种考核办法及其考语,称为密考。而依照此法保奏官员即称为密保。也正因为这一点,汇保一般只能得到候补、候选、即用、即选之类,而只有密保才能得到实缺官员,所以,曾国藩欲保奏实缺官员,就只有密保。咸丰十一年奏保左宗棠、沈葆桢、李鸿章等人的八字考语极有力量,说李鸿章“才大心细,劲气内敛”,左宗棠“取势甚远,审机甚微”。在左宗棠评语中,又加“才可独当一面”,沈葆桢“器识才略,实堪大用,臣目中罕见其匹”。清廷很快准奏,左宗棠授浙江巡抚,沈葆桢授江西巡抚,李鸿章授江苏巡抚,由此可见密保作用之大。所以曾国藩奏称:“臣向办军营汇保之案稍失之宽,至于密保人员则慎之又慎,不敢妄加一语。上年奏片中称‘祝垲在豫,士心归附,气韵沈雄,才具深稳,能济时艰",虽不敢信为定评,要可考验于数年数十年以后。”曾国藩奏保幕僚,‘按奏保方式可分为直接奏保、委托奏保和交互奏保三种。直接奏保即由其本人具折出奏。这种办法最为便捷,在受保幕僚中所占比例最大,但有时却不大方便。例如刘蓉和郭嵩焘二人,追随最久,功劳亦大,才能足任方面,曾国藩早想让他们升任高位。而碍于儿女姻亲,例应回避,不能由自己出奏,只好托人代办。第一次曾国藩打算将刘蓉送到湖北由胡林翼保奏,因故没有办成。其后骆秉章人川奏请携左宗棠同行,曾国藩留左而荐刘,终于达到目的,使刘蓉二年之中连升四级,由候补知府跃居陕西巡抚之位。郭嵩焘则先由李鸿章保为两淮盐运使,再托两广总督毛鸿宾奏保广东巡抚。有时是因事暂离,奏保不便,也托人代办。如同治四年曾国藩北上剿捻时,只带部分秘书人员随行,便将留在两江总督衙门中的幕僚一一托付给署理江督李鸿章,要他予以奏保。交互奏保亦是遇有某些不便而采取的一种权宜之计。例如,曾国藩担任两江总督后,欲整顿皖北吏治,又怕受到直接管辖这一地区的安徽巡抚翁同书的阻挠,便致函对翁有恩的湖北巡抚胡林翼,要求安徽与湖北间各举数员,交互奏保,庶几“交易而退”,各得其所,翁碍着胡的面子,不便拒绝,遂使曾如愿以偿。幕僚追随幕主,出谋划策,出生人死,曾国藩自然酬以实惠,这也是赵烈文所说的“集众人之私成一人之公”的意思。曾国藩奏保幕僚是有条件的,那就是要确实为他干事,不怕艰难,不讲条件,否则,他是不肯保举的。刘瀚清的例子最能说明问题。刘是江苏武进入,原是湖北巡抚胡林翼的幕僚,负责草拟奏稿,很受胡的器重。咸丰七年(1857年)四月,太平军席卷苏、常,胡林翼病情日危,刘瀚清身当幕主及形势危殆之时,辞归乡里,引起胡、曾的不满。胡林翼于同年六月奏保十六人,刘瀚清不在其列。同治元年(1862年),刘瀚清进入曾国藩幕府,以后又随曾北上镇压捻军。但移督直隶时,刘又迟疑不肯随行。在曾国藩的眼里,刘是不能任艰巨的人,因此虽敬其有才,但也不保举。此外,还有三种人曾国藩不愿保奏,一是才高德薄名声不佳之人,一是才德平平迁升太快之人,一是个人不愿出仕之人。第一种人如周腾虎、金安清等,往往一人保案,即遭弹劾,心欲爱之,实却害之。周腾虎刚受到奏保,即遭连章弹劾,遂致抑郁而死,使曾国藩大为伤感。曾国藩以后接受教训,对屡遭弹劾、名声极坏的金安清在幕中为他出力效命之时,力排会议,坚持只用其策,不用其人。第二种人如恽世临、郭嵩焘等,皆经曾国藩直接间接地奏保,于二年之内连升三级,由道员超擢巡抚,复因名声不佳,升迁太快而被劾降调。曾国藩亦从此接受教训,待同治四年(1865年)九月清政府欲令丁日昌署理江苏巡抚而征询曾国藩的意见时,曾国藩即直抒己见,认为丁日昌难以担当此任,并提出自已的理由,结果,清政府接受了曾国藩的意见,随即撤消此议。至于第三种人,本人不愿出仕或不愿受人恩德,受保之后本人不以为恩,反成仇隙,颇令曾国藩伤心。随着渐握实权,门庭广大,尤其是出任两江总督、钦差大臣后,曾国藩既有地盘又得清廷倚重,奏保候补官职自不待言,即请旨简放实缺,亦无不获准。这一时期,曾国藩奏保人数之多,官职之高,都是空前的。此时,清政府对曾国藩等人的奏请几乎有求必应,以至咸丰十一年至同治四年的五年之中,曾为曾国藩幕僚的五位道员皆被破格重用,分别超擢为江西、江苏、广东、湖南等省巡抚。李鸿章、沈葆桢、左宗棠三人,论资格都不够,沈、李是由道员直升巡抚,是军兴以来超升中极为少有的例子。左宗棠论出身只是个举人。三人任封疆大吏前,多属幕僚之类。恽世临半年两迁而至,郭嵩焘、李鸿章则二年之中连升三级,由道员位至巡抚。同治三年六月湘军攻占天京之后,清政府开始对地方督抚的权力略加限制。吏部颁布新章规定,凡各省保荐人员,寻常劳绩概不准超级保升及留省补用。对粮台保案挑剔尤甚,使曾国藩不得不变换手法,免遭部议。其后曾国藩奏保幕僚,多以整顿吏治、推荐人才为词。尤其北上与捻军作战和移督直隶前后,都曾奏保大批幕僚升任实缺。
2023-09-08 20:16:561

素质评价家长评语怎么写?

根据区教育督导室的文件精神要求,以及制定的《小学生综合素质评价实施方案》,我们结合学区的实际,开展了对学生素质综合评价工作。现对学区的综合评价工作总结如下: 一、领导高度重视,工作有序开展。 小学生综合素质评价手册伴随着学生一生的成长,因此,手册的填写一定要具有公平性、公正性和公开性,评价方法要科学合理,操作方法要简单易行。为此各校领导特别重视,建立了以校长为组长、教导主任为副组长、各班班主任为成员的“学生综合素质评价制度改革领导小组”。认真学习制定了在新理念的指导下,由过去注重甄别和选拔功能,逐渐转化为发挥评价的导向、反馈、激励等有效功能,用客观地、动态发展的眼光去评价学生,使评价的着力点放在综合素质的提高上,放在学生的发展上的评价原则。学校每学年按时足数给学生征订评价手册,同时把此项工作做为教师年终考核内容之一,将科任教师分配到各班,同班主任一起参与评价工作。 二、通过各种形式,加大宣传力度。 1、通过各种方式,校长多次对全体教师进行培训。使广大教师了解综合素质评价的意义、内容及方法。针对小学生素质评价手册的填写,对全体教师进行培训。培训教师在评价学生时要用发展的眼光看待学生的发展,尊重学生的差异,使综合素质发展性评语能够成为学生进一步发展的动力和导向。班主任在写描述性评语时既要肯定学生的优点,也要艺术地指出学生的不足,还要有亲切的鼓励和建议,使不同类型的学生都看到自己的进步,感到老师的期望,从而增强自信心,这样的评语体现了评价的发展性功能,强化了评价的“后续激励作用”。 学校把综合素质评价的目标定位于促进学生的全面发展,发挥评价的激励、诊断和发展功能。我们的评价语追求的并不是给学生下一个精确的结论,也不是与他人比较,而是让学生通过评价了解自己发展过程中的优势和不足,从而及时地调整自己的发展计划,以便更好地实现自己的发展目标。 2、学校多次组织召开家长会,及时向家长宣传综合素质评价的有关工作,提高家长的思想认识,从而理解和支持学校的综合素质评价工作。 3、开展丰富多彩的活动,提高师生对综合素质评价的认识。利用校园小广播宣传小学生综合素质评价标准,每班张贴了评价标准,举办了综合素质评价手抄报展览,举行了综合素质评价征文活动。学区还组织教师撰写素质评价论文,几年来,我学区的教师撰写的综合素质论文获市级奖的,在全区名列前茅,受到区教育督导室领导的表扬。。 三、注重课堂评价,发挥激励作用。 课堂是实施素质教育的主阵地,评价的目的是全面了解学生的学习状况、思想状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。 1、注重对学生学习过程的评价。 考察学生是否积极主动参与学习活动,是否乐意与同伴进行交流和合作,是否具有学习的兴趣,还应重视学生思考的过程。在评价学生的学习过程时,采用建立成长记录袋的方式。 2、注重评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。 3、注重对学生发现问题和解决问题能力的评价。 4、注重评价方式的多样化。 对学生进行综合素质评价,从根本上打破了惟“以分数高低论学生好坏”的偏颇做法,打破了惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法。这对学生是一个激励,对教师是一个鞭策。使教师从“应试教育”中走了出来,有了更多的时间和精力去探究教育教学中存在的问题,从而更真实得认识自身的价值,实现自身的提高与发展,同时,学生的知识技能、学习过程与方法、情感态度与价值观紧密联系,相得益彰。因此,通过对学生的综合素质进行评价,有助于教师更为全面、深刻地了解学生的优势和不足,根据学生的特点,给予学生有针对性的指导,促进学生全面而且个性的发展。 四、存在的问题及今后努力方向 从形式上看,我们的评价虽然既有学生自评,又有学生群体互评,还有教师评价;但从结构来看,这种评价还是一种自上而下的、较为单向的、鉴定性的评价,即老师评价学生占主要的地位。还不能充分调动评价主体与评价客体的积极性和主动性。 今后,我们当不断实践,不断探索,在认真总结经验的同时,努力摸索出学生综合素质评价的最佳方法,为课改服务,为学生的素质提高,全面发展作出应有的贡献。
2023-09-08 20:17:072

评价团队的优秀评语

团队的优秀评语那就是集体的力量是伟大的,只有大家齐心协力,我们才把事情做得非常完美,圆满祝贺我们取得了优异的成绩。
2023-09-08 20:17:233

年度考核领导不写评语怎么办

证明你还可以
2023-09-08 20:17:422

2020年窗口服务之星评语大全及评分标准

第一篇:服务之星评语 服务之星评价 星语:Just do it!做最好的自己! 星言: “雷锋他艰苦朴素成习惯,处处为国家来打算。自己做了个节 约箱,捡了东西里边装??”这是她在一次“学雷锋”主题班会上念 的顺口溜。而现实生活中,她,也如一个“小雷锋” ,处处为班级着 想,时时为同学服务。 身为一班之长,她热心班级工作,关注班里日常动态,认真处理 班内大小事务,主动配合好班主任的工作;她总是全身心投入班级活 动中:为了主题班会,她牺牲了周末休息时间,加班加点;为了十佳 评选,她顾不上晚修,与同学一起为写班级介绍“奋笔疾书” 。她希 望把一切事情都做到最好,努力为班级增光添彩;与默默无闻、一人 苦干相比, 她更善于团结同学, 调动大家的积极性, 集中大家的智慧, 一起为班级建设出谋划策。 “好人、热心、总是关心同学、好班长??” 这些是期末互评中,同学们对她的支持与肯定。 身为青协分队队长,她热心于各种志愿服务活动,并在班里积极 做好有关宣传工作,与同学们一起参加各种校内外的志愿活动,享受 那种尽自己所能去帮助他人的快乐,在活动中实现自身价值。 身为班级心理导航员,她敏感细腻,时常关注着身边同学的状态, 没事就和大家聊聊,希望为每一个人都带来快乐,深受同学们欢迎。 她也总会在朋友需要的时候出现,给他们带来温暖、关心、支持、鼓 励、帮助??她是一个知心朋友,更是一个合格的倾听者与开导者。 感性而不乏理性,她总保持一种乐观积极的人生态度,用阳光的笑容 与无尽的热情去感染身边的每一个人。 乐观开朗,乐于助人,甘于奉献,不求回报,这就是她。 第一篇:服务之星评语 为贯彻落实省市局优化纳税服务的工作思路,加强办税 厅规范化建设, 依据新国税发[2007]139 号文 《新乡市国家税 务局关于印发<新乡市国家税务局关于加强办税服务厅规范 化建设的工作意见>的通知》和新国税函[2007]181 号文《新 乡市国家税务局关于进一步加强纳税服务工作的通知》精 神,结合办税服务厅工作实际,制定了服务之星考核评比办 法。并且平均每人每月增加 200 元补助,补助部分根据平时 执行工作纪律情况、优化纳税服务情况和实际工作量进行考 核,以便充分调动办税服务厅工作人员的主观能动性,体现 多劳多得,鼓励先进,鞭策后进,提升服务水平。 “服务之星”考核制度针对办税服务厅所有工作人员, 坚持“内外并重、客观量化、公平公正、真实合理”的原则。 考核成立考核领导小组,由办税服务厅主任担任组长,副主 任为副组长,考核人员随机抽调组成。考核实行每月一评, 每月评选出一名“服务之星” 凡被评为“服务之星” 的工 “服务之星” , “服务之星” 作人员,授星一颗,并在办税服务厅内醒目位置进行公告, 所在窗口放置“服务之星”示范岗标牌。一年内获得过两次 “服务之星 以上服务之星的人员,年终优秀公务员评比中可获得优先资 格。 本制度针对服务之星制定了严格的考核标准: (一) 具有良好的职业道德素养及较高的业务素质与服 一 、务技能,善于同纳税人沟通。 (二) 、熟悉本岗业务,能熟练操作计算机及本岗位系统 模块,熟练、准确、耐心、细致解答纳税人提出的本岗职责 范围内的涉税疑问。 (三)齐全、完整、准确受理、即时传递各类涉税文书、资料。各类税务文书使用规范。 (四) 、文明服务、优质高效,纳税人投诉率为零。 (五) 、严格遵守各项管理制度。 考核内容由常规业务考核、服务质量与水平考核、执行 管理制度考核三部分组成,其中:业务考核占 50 分、优化 纳税服务考核占 20 分,执行管理制度考核占 30 分(其中: 考勤制度、卫生制度、团结互助各 10 分) 。 (一) 、常规业务考核(50 分) : 按常规业务指标客观量化情况排名考核: 按常规业务指标客观量化情况排名考核: 根据《辉县市国税局办税服务厅明细分类业务客观量化 指标统计表》内容统计出实际工作量并列出本项内容的总体 得分情况,基础分为平均每人 50 分。将办税服务厅所有业 务划分为 5 个组,每月月末,考核组会通过各业务办理系统 查询统计每个工作人员的业务量 岗位实际得分=基本分值(50)*(该岗实际工作量/该组 业务平均工作量) (二) 、服务质量与水平考核(20 分) : 本项内容考核包括两个方面:1、外部考核(10 分) :以 12366 纳税服务平台反馈信息 和纳税人填写的《辉县市国税局办税服务厅征求意见卡》为 依据进行考核。在纳税人满意度表中被评为不满意的,一次 扣 5 分。凡被纳税人投诉的,一次扣 5 分,情节严重的,在 加重扣分的同时交由局人事科处理。 2、内部考核(10 分) :实行分组考核制,结合《辉县市 国税局办税服务厅落实服务承诺各项制度考核表》内容,按 实际情况计分投票分组选出得分情况。 日常着装:工作时间着装不规范的每次扣 2 分。 (三) 、执行管理制度考核(30 分) 。 1、考勤制度(10 分) :本项内容实行扣分制,凡有违反 《辉县市国税局办税服务厅管理制度》 按实际情况扣分。 的, 迟到、早退一次扣 2 分,迟到超过半小时按旷工处理,并一 次扣 5 分;工作时间脱岗(以 15 分钟为限)每次扣 2 分。 无故旷工一次扣 20 分,并上报局人事科。请假必须写假条, 每天扣 4 分。 2、卫生制度(10 分) :值班打扫卫生不彻底每次扣 2 分,日常卫生不过关、物品摆放不整齐每次扣 2 分。值班室 被褥整理不好的每次扣 2 分。 3、团结互助(10 分) :提倡各业务小组团结互助,业务 繁忙时,其他业务小组可以帮忙代办业务,并按实际工作量 计算应得分值,出现不团结情况,每次双方各扣 5 分,挑唆 他人不团结者每次扣 10 分。 附加奖励项目: 附加奖励项目: 奖励项目 (一) 、被纳税人以表扬信的形式表扬,经落实属实的, 每次加 3 分;被新闻媒体宣传表扬的,县市级每次加 5 分; 新乡市级每次加 10 分;省级以上每次加 20 分。 (二) 、工作突出受到辉县县局通报表扬的,每次加 5 分;新乡市局通报表扬的,每次加 10 分。省局通报表扬的, 每次加 20 分。 (三) 、工作中所提合理化建议被采用的每次加 2 分; 对整体工作有明显促进的,每次加 5 分。 (四) 、应纳税人要求提供延时服务的,每次加 3 分。 (五) 、积极参加市局布置的各种团体活动、及竞赛项 目的,根据情况进行加分。 (六)作出其他突出贡献的根据具体情况进行适当加 分。 七、附加扣分项目: 附加扣分项目: (一) 、对每天所发生的业务实行早晚两次三级监控制 度,凡发现未按规定及时监控的每次扣 1 分. (二) 、按规定办理各项即办业务,发现未按规定办理 的,每户次扣 1 分。 (三) 、按规定受理、即时传递有关涉税文书、资料, 发现未按规定办理的,每户次扣 1 分。 (四) 、按规定进行票证结报,发现未按规定结报的, 每次扣 1 分。 (五) 、严格按规定发售、保管发票和税控设备,发现 未按规定执行的每次扣 1 分。 、因个人原因造成工作失误, (六) 因个人原因造成工作失误,每次扣 2 分,情节 、因个人原因造成工作失误 严重的扣 5 分。 (七)发生其他损害办税服务厅形象等现象,根据情节 发生其他损害办税服务厅形象等现象, 税服务厅形象等现象 进行适当扣分。 进行适当扣分。 八、其它有关问题: 其它有关问题: (一) 、在评比“服务之星”中考核对象有以下行为之一 的对考核对象实行一票否决事项: 1、有不廉行为的一票否决。 2、被纳税人投诉经查实属税务人员责任的一票否决。 3、发生重大责任事故影响整体工作的一票否决。 发生以上事项之一的,一律取消当月参评资格。 综合以上分数量化机制所计算出来的得分为每个工作人 员的最终得分,按照这个得分和排名评比当月的服务之星和 计算补助的具体数额。 在没有实行这一制度以前,由于没有激励机制,干多干 少一个样,干好干坏一个样,很容易出现互相推委扯皮的现 象,不利于提高服务水平和提升业务的办理质量,影响国税 的良好形象。服务之星考核评比制度实行以来,极大地激发 了工作人员的工作热情,在积极干好自己工作的同时,互相 帮忙办理业务的情况也经常发生,更好地为纳税人服务,体 现了高效便捷的服务理念,纳税服务水平有了显著的提高。 这一制度实行两年多以来,办税服务厅先后获得了新乡市文 明示范窗口,辉县市三八红旗集体,新乡市三八红旗集体等 荣誉。这些荣誉的获得与服务之星考核评比制度的实施是分 不开的。 (紫色为应去掉的,红色为应修改的) 紫色为应去掉的,红色为应修改的) 第一篇:服务之星评语 “服务之星”评价标准 考核者: 项目 仪表 (10 分) 标准要求 着装规范、整洁,夏装衣袖、衣领及裙摆不外露。 胸卡佩戴规范,上班戴手表或挂表。 头发前不过眉、后不过肩,不蓬松,长发宜戴统一发夹、发网。 不化浓妆,不戴耳环(钉) 、戒指、手(脚)链及涂指甲油 统一的软底工作鞋,不穿高跟鞋和响底鞋。 工作积极,团结协作,不闹无原则纠纷。主动观察病情, 及时巡视病房。 服从工作安排,不私自换班 遵守劳动纪律,不无故迟到、早退、旷工。 关心爱护患者,执行保护性医疗制度,不泄露患者隐私。 履行岗位职责,工作严谨、慎独,对个人执业行为负责。 对患者一视同仁,尊重患者,维护患者的健康权益。 及时接应红灯,解决患者所需,不滞留办公室。 分值 2 2 2 2 2 7 3 2 2 2 2 5 时间: 评分方法 现场查看,一项不符合要求扣 0.5 分 现场查看,一次不佩戴胸卡或手表扣 1 分 现场查看,一项不符合要求扣 0.5 分 现场查看,一项不符合要求扣 0.5 分 现场查看,一次不符合要求扣 0.5 分 现场查看,询问护士或医生。有偷懒现象全扣,与同事发生纠 纷全扣 查排班表,有一例私自换班扣 1 分 现场查看,一次不符合要求扣 0.5 分,旷工全扣 现场查看、询问患者,一人不符合要求酌情扣分 现场查看,一人不符合要求扣 0.5 分 现场查看,询问患者,一例不符合要求扣 0.5 分 现场查看,接应红灯在 1 分钟内不扣分、2-3 分钟扣 2 分、3-5 分钟扣 4 分,>5 分钟全扣 现场查看,一次不符合要求扣 0.5 分 现场查看,一项不符合要求扣 1 分,第二项不重复扣分 行为 规范 (40 分) 做到“四轻” :说话轻、走路轻、开关门轻、操作轻,进病 2 房先敲门。 做到 “十不” : 不擅自离开工作岗位、不违反护士仪表规范、10 不带私人用物入工作场所、不在工作区吃东西、不接待私 人会客和接打私人电话(非急事) 、不做私事、不打瞌睡或 闲聊、不与患者及探陪人员争吵、不接受患者礼物、不利 用工作之便谋私利。 坐、站、行符合职业规范,进入治疗室、换药室戴口罩; 2 更换液体端治疗盘,遇见行人则礼让。 不穿工作服进食堂、阅览室、商场、银行等非医疗场所。 3 现场查看,一次不符合要求扣 0.5 分 现场查看,一次不符合要求扣 1 分 礼仪 (25 分) 服务 服务态度和蔼,解释耐心,热情周到,与患者及家 态度 属沟通到位。 (10 无推诿患者现象,患者对护理工作满意度≥90%。 分) 接 非本科室工作人员进入办公室时护士应起立,以示礼 待 貌。 礼 热情接待来访者,主动地询问来意,并协助解决。 仪 接待新入院患者热情、礼貌,妥善安排床位。 接听电话速度在 5 声之内。 主动道“您好” 。 电话 主动自报科室名称。 礼仪 转接在 30 秒之内,主动回复。 (7 回答问题耐心 分) 有礼貌结束语 遵守各项操作规程,操作规范,技术娴熟,得到好评。 理论考试合格,操作考核达 90 分以上。 5 10 2 2 4 2 1 1 1 1 1 5 10 访问患者,查看意见本,一项不符合要求扣 1 分 做民意调查,推诿患者现象扣 5 分,满意度≤90%扣 1 分,≤ 85%扣 2 分,≤80%扣 5 分 现场查看,一处不符合要求扣 0.5 分 电话查询,一处不符合要求扣 1 分 业务 素质 (25 分) 操作不规范,违反操作规程,技术不娴熟,一项不符合要求扣 1分 基础理论考试不合格扣 5 分,操作考核不合格扣 5 分 抽问护士,现场查看,一项未掌握不符合要求扣 1 分 了解病室当班病人的动态,掌握危重、手术等患者的病情, 10 各项护理措施落实到位。 ;
2023-09-08 20:17:521

2020年教师年终考核评语集锦

  【教师年终考核评语一】   该同志在一年的教学工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。   冯老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。   培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,XX老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。   该同志拥护中国共产党的领导,热爱事业,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加政治和业务学习,认真学习贯彻党的教育方针、政策,认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导,团结同志,关爱学生,具有良好的思想品德修样。   【教师年终考核评语二】   该同志在一年的工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段引发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。   张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。   张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。   【教师年终考核评语三】   (一)德:   (1)政治立场坚定,方向明确,有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。   (2)教育思想端正,有高尚的职业道德:①忠诚并献身于党和人民的教育事业。②治学严谨,精心育人。③热爱学生,诲人不倦。④以身作则,为人师表。⑤锐意进取,勇于创新。⑥严已宽人,团结协作。   (3)遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,外塑人民教师的良好形象。   (4)注意加强自身修养,具备良好的个性心理品质。   (二)能:   (1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬,工作中具有独立思考、不断创新的能力。   (2)与时俱进,知识更新,主动汲取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学或办公手段的能力。   (3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力,善于做思想政治工作。   (4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。   (5)具有教改 实践 、教学评价、教研科研的能力。   (三)勤:   (1)工作态度端正,对工作有高度的事业心和责任感,积极主动工作,认真履行自己的职责。   (2)关爱学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,有强烈的服务意识。   (3)严守学校的作息时间和劳动纪律,出满勤、干满点,身体健康,全身心地投入工作。   (四)绩:   (1)认真履行现任教师职务(职称)职责,达到任职要求的业务条件。   (2)认真履行现任岗位职责,完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。   (3)工作数量饱满,工作质量好,工作效率高,服务对象满意。
2023-09-08 20:18:461

年度考核评语简短

具体如下:1、该员工严格遵守学校各项规章制度,认真学习党的教育方针政策,在教育中勇于创新,学生德育思想教育到位,课堂管理完善,服从领导安排,圆满完成各项教学任务,本年度考核为合格。2、该员工工作态度端正,热爱教育事业,拥护党的教育方针政策。3、工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。4、对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。5、提高职工素质。6、该员工政治立场坚定,教育思想端正,专业知识及基本功扎实过硬,具有很强的表达能力,善于做思想政治工作。严格遵守学校的作息时间和工作纪律,全身心地投入工作。7、该员工工作上勤勤恳恳,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事。在学校里起了榜样作用,能按时完成上级领导安排的相关工作。8、该员工忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。9、该员工拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结员工,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。10、对于管理过程中出现问题的前瞻性不够强,要提高自己对于要发生问题的敏感性,尽量作到少出问题或不出问题,当问题出现后也能有条不紊的处理。
2023-09-08 20:19:191

年终工作总结评语

  员工 总结 评语的影响已经成为 人力资源管理 或组织行为研究中的一个崭新的视野;下面是有 年终 工作总结 评语,欢迎参阅。  年终工作总结评语   1.该思想政治素质较高,具有较强的指导、管理、协调能力,密切联系群众、工作作风较好,业务能力强,工作认真负责,工作实绩较为突出,能做到廉洁自律,其表现得到局领导和同事们的一致肯定。   2._ 能够脚踏实地,潜心做事。能够把发展的激-情与务实的态度结合起来,做到开拓进取而不因循守旧,扎实工作而不图虚名,立足实际,从点滴做起,积跬步至千里,积小胜为大胜。 _ 能够勇于开拓,大胆干事。能够迎难而上,以攻坚破难的勇气和魄力,把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上,放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上,有效破解改革发展中面临的难题。   3._ 能够着眼长远,以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势,把握时代要求,总揽发展全局。积极扩大经济总量,努力提升发展质量水平;既抓好当前发展,又加强环境保护,注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心,努力加快经济社会协调发展,真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。   4._ 能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想,更新观念,注重战略思维,坚持正确的发展定位和取向,以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作 方法 ,推动各项工作取得突破性进展。   5._ 能够以科学发展观统领经济社会发展全局,积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展,不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓,通过解放思想、创新观念,科学决策、提高效率,大力培育创业 文化 ,激发人才活力。   6._ 能够坚持正确的政绩观,说实话、务实事、求实效,积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比,不搞花架子,不急功近利。   7.该有良好的道德修养,坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习,认真分析总结自身情况,积极改进,将理论应用到实践中。在平时工作生活中,严格遵守单位的各项 规章制度 。能和同事们以诚相待,和睦相处,互相帮助。   8.该综合素质好,业务能力强,学习能力强。能比较全面地掌握_ -_ 知识和我单位主要职能和重点工作,有较强的沟通能力,能够胜任自身的本职工作。   9.该谦虚谨慎,勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识,勤于钻研,注重理论和实践相结合,将理论有效地运用于实际工作中。   10._ 在20_ 年度中,服从_ 镇党委、政府工作安排,安心工作,热于本职,工作勤恳踏实,虚心好学,认真学习业务知识,严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己,树立为民服务的思想,积极工作,能按时完成领导交给的各项工作任务,取得了较好的成绩,受到领导和们的一致好评。   11._ 能够面对新形势、新任务,大兴求真务实之风,埋头苦干,真抓实干,主动把心思放在干事业上,把本领用在促发展上,把功夫下到狠抓落实上,以创造性工作促进经济社会又好又快发展。   12._ 思想品德端正,工作热情较高,责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责,抓好落实。能深入基层解决实际问题,组织劳力抓好了 渠道 维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策,从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度,廉洁自律意识较强。   13.该 爱岗敬业 ,认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务,在力所能及的范围内还能够协助其他开展各项工作。   14.该作风优良,廉洁自律。严格遵守《_ -_ 》,始终坚持自警自励,以学习提高自我,以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。   15.该思想政治素质较高,具有较强的指导、管理、协调能力,密切联系群众、工作作风较好,业务能力强,工作认真负责,工作实绩较为突出,能做到廉洁自律。   16.作为年青干部有朝气,有活力,工作热情高,爱学习,不断提高自身业务水平,综合素质较高,工作细心,不畏艰难,尽职尽责做好维稳信息和综治工作,实现了各类矛盾纠纷“发现得早、化解得了,控制得住,处理得好”的目标,受到县委表彰。廉洁方面能严格要求自己。希望今后进一步加强理论学习。   17.良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   18.工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。   19.工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。   20.工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断 反思 自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。   21.该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。   22.办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在_ 年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失。   23.该在思想上坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。在工作中,该具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。在生活中,该想他人之所想,急他人之所急,团结,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。   24.该综合素质好,业务能力强,学习能力强。能比较全面地掌握_ x 知识和我单位主要职能和重点工作,有较强的沟通能力,能够胜任自身的本职工作。   25.该谦虚谨慎,勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识,勤于钻研,注重理论和实践相结合,将理论有效地运用于实际工作中。   年终工作总结评语精选   1. _自20_ 年 入职 以来,自觉遵守厂规厂纪,个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳,在工作中虚心诚恳,勤学好问,处事公平,积极服从上级领导的安排和指示,与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。   2. 该在工作中态度认真,积极向上,为人乐观,自我检讨能力较强,思想态度端正,发现本组员工有思想问题时,能主动谈心进行疏导,在他的带领下,顺利完成了旺季时繁重的生产任务,在沟通和思想疏导方面有相当的 经验 ,为部门员工队伍的稳定发挥了作用,促进了生产的有序进行。   3. _专业技术水平优秀,为人诚实正直,处事公正。工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,能带领全体组员积极工作,保质保量完成生产任务,深得员工的尊敬和信任。   4. _与公司同行十多年,对公司有归属感,对本职工作兢兢业业,能顾全大局、不计个人得失,具有良好的个人素养和优秀的技术水平,班组管理中公平、公正,在员工中有一定的威信,取得了员工的信任和支持。   5. _具有较强的组织协调能力,勤恳务实,善于学习,注重个人成长,善于管理本班员工,对员工一视同仁,在工作中发挥模范带头作用。   6. _ 进 入公司以来,工作态度良好,团结同事,服从安排,责任心强,能独立完成组长分配的各项工作,认真执行重点检验规定,能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导,无保留的培养新手,在本部门起到模范带头作用。   7. _在20_ 年的时间里,工作认真负责,待人热情,积极参加公司举办的各项活动,关心同事,发扬互助友爱的精神,主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验,能够做到物品进仓熟练、准确率高。   8. _自入公司5年多以来,在本职岗位上思想态度端正,服从管理,凡事能以大局出发,不搞个人主义,本位主义。工作中不怕苦不怕累,做事抢在别人前头,具有团队合作精神,积极配合仓库的管理工作,发挥了一定的模范带头作用。   9. _ 具有良好的个人素质,服从上级安排,对工作认真负责。工作经验丰富,技术水平较高,有问题能及时处理或向上级反映。团结同事,一视同仁,对新员工耐心指导,热心传授技术和安全操作流程。   10. _ 服从上级安排,按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒,发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验,具有一定的沟通技巧,为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下,班组生产效率提高,所织疵片最少,受到部门员工的一致好评。   11. 思想政治素质注重政治理论学习,关心国家大事,努力提高政治理论修养,积极参加我局组织的政治活动,处处严格要求自己   12. 勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。   13. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   14. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益   15. 工作作风具有大局意识和组织观念,凡事以工作为重,不计个人得失,全心全意为我局服务,严格遵守各项工作制度。具有敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,积极主动,讲求效率。认真遵守廉洁自律的有关规定,品行端正,廉洁奉公。   16. 工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。   17. 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在__的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。   18. 工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。   19. 工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。   20. 工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。   优秀年终工作总结评语   1 工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足。   2. 办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在_ 年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;   3. 工作认真,积极勤奋,进步很快。在短时间内掌握工作要点,在内勤中起了榜样作用   4. 工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵   5. 工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。   6. 该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!   7. 该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!   8. 该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。   9. 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习,望各位同事以以上人员为榜样,在今后的工作中,把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起,一起创造什么什么公司辉煌的明天!   10. _在我司工作期间,严格遵守我司的各种规章制度,积极主动向同事请教工作的各种知识,服从安排,踏实肯干,开拓视野,丰富了工作经验,为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。   11. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益   12. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   13. 工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色   14. 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在__的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象   15. 工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。 看过年终工作总结评语的人还看了: 1. 员工年终总结评语大全 2. 员工工作总结评语大全 3. 部门工作总结评语 4. 员工年度工作总结评语 5. 职工年终总结评语
2023-09-08 20:19:441

年度员工考核负责人评语

年度员工考核负责人评语 年度员工考核负责人评语1   1. XXX同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。XXX同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。   2. 该员工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎热的夏天车间温度高,但他能克服困难坚持岗位,任劳任怨保证开边的正常生产,最多时能供应台开幅机的备布,他这种顾全大局的集体主义思想,值得每一位员工学习。同时,能够积极参加公司举办的各种活动,在xx比赛中荣获第二名。   3. XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。   4. 该员工做事认真,任劳任怨,不计较个人得失,服从上级安排,在人手紧张的情况下,能主动帮助其它岗位,工作态度端正,心胸开阔,关心和热爱集体,是一名称职的好员工。   5. 该员工入厂个月来工作勤恳,团结同事,服从性强,关心集体,为人本份,做事从不斤斤计较,在自己机台没有任务的情况下,主动帮助其他同事,具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。   6. 该员工从年入厂以来,工作认真负责,能自觉遵守公司的各项规章制度,对待他人热情耐心,积极辅导新员工,在生产中主动协助组长做好现场的卫生,并坚持做到“三勤”:勤吹机、勤查布头和中途勤查布,保证了产品的质量,是我们大家学习的榜样。   7. 该员工工作认真,脚踏实地,关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂,但她能平和的对待,处理事情有条不紊,工作总能自觉、认真、细致地完成,受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度,经常提出合理化建议,为部门的管理出谋策划,是领导的好助手。   8. 我曾经先后十几次代表xx行行参加过市行组织的各项活动如:**年市行组织过的全地区业务知识竞赛,并获得集体第三名;xx年迎五四青春在改革中飞扬活动,获得集体三等奖;xx年市行工会组织的庆“七一”建党周年知识竞赛活动,并获得集体第三名;xx年xx行在落实cis工程提高服务质量演讲会上,获得演讲优秀奖等等。正是由于我积极组织并参加团组织活动,行里在承认我工作业绩的同时任命我先后担任团委组织委员、团委书记,负责组织基层团组织工作。并先后获得过xx年先进工作者;xx年工会积极分子;xx年先进工作者;xx年服务标兵;xx年先进工作者等等荣誉称号。   9. 工作态度端正,业绩比较突出。   10. 该员工温柔和顺,工作兢兢业业。在岗位上,凡事起带头作用,在帮助同事和培养新人上,都能以身做则。工作态度诚恳有上进心,能坚持原则。在目标的实现上,有不屈不挠的毅力和耐力。该员工还能从顾全大局出发,谦虚忍让,继承了中华民族优良的传统美德。   11. 该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。   12. 作为一名保洁工,从不看轻自己的岗位。工作勤勤恳恳,一丝不苟,对晚辈非常关心和照顾。   13. 该员工忠厚仁义,体贴入微。创新能力强,勇于推旧出新不断尝试,对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想,懂得未雨绸缪,能替领导分忧,是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质冰雪聪明以及处处为别人着想的无私胸襟,不仅重现了人间的温暖与关怀,还另无数人为之感动。   14. 该员工随机应变审时度势,能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。是传递信息互通消息的.首要人选。   15. 该员工反映机敏,行动迅速,执行力强,在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。 年度员工考核负责人评语2   1. 该员工在工作期间,表现良好,同事之间相处比较融洽,乐意服从上司的任何安排,对于工作上的不懂的地方就问,并能主动提出自己的见解,这位员工我很满意。   2. 该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。   3. 工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务程度也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。   4. 该生综合素质较好,业务能力较强,表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为后投身祖国建设打下扎实基础。   5. 本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以,对器材有一定钻研能力,服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。   6. 该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作积极肯干,努力学习有关知识,较好完成各项工作任务。   7. 该同事工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。   8. 该同事工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵,今年完成了公司制定的任务,态度端正,办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;   9. 该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。   10. 该同事勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用成长员工优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。工作认真,负责;   11. 该同事工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用,专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益。   12. 该同事工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。   13. 该同事工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。   14. 该同事工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。   15. 该同事良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。 年度员工考核负责人评语3   1. 勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用。处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   2. 工作上勤勤恳恳,积极肯干,认真负责,相关知识水平也在工作中不断提高。   3. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。   4. 在实习期间工作认真,勤奋好学。踏实肯干,虚心好学,善于思考,能举一反三,能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。   5. 该员工在工作期间,表现良好,同事之间相处比较融洽,乐意服从上司的任何安排,对于工作上的不懂的地方就问,并能主动提出自己的见解,这位员工我很满意。   6. 部门鉴定实习期间,态度端正,学习踏/实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。   7. 在实习期间,符合大学生实习的要求:工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的奋力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。   8. 该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。   9. 该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表示优秀,体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。   10. 该生综合素质较好,爱岗敬业,工作能力强,有一定的工作组织能力,能和同事友好相处,短短实习工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。   11. 该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。善于思考,能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。   12. 生谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。   13. 该生工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。   14. 该生工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。   15. 该生在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。   16. 该生在本服务处实习的这一段时间,能够严格要求自己,工作勤恳,负责,责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上,举止文明与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情,总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。   17. xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。   18. 该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。   19. 工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象   20. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。 ;
2023-09-08 20:19:531

考核评价个人评语

考核评价及个人评语如下:1、该同志思想政治素质较高,具有较强的指导管理协调能力,密切联系群众工作作风较好,业务能力强,工作认真负责,工作实绩较为突出,能做到廉洁自律,建议年度考核评为优秀。2、该同志勤恳务实,善于学习,工作成绩进步大,业绩发展迅速,能够很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作,随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长。3、该同志人生目的明确,信念坚定执着,工作敬业积极,学习认真踏实,生活简约充实,为人豁达宽厚,情绪乐观平稳,不愧是一个好同志。4、该同志工作积极主动,爱岗敬业,业务知识扎实,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作。人品端正,做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。5、xxx同志工作能力尚能胜任目前工作岗位。聪明,好学,常读书主动充实自己。考核合格,成绩优秀,给予转正。6、该员工对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。7、该员工服从上级安排,按时完成生产任务。能够以身作则身先士卒,发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验,具有一定的沟通技巧,为部门员工队伍的稳定做出了成绩。8、xx同志爱岗敬业,工作认真负责,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。9、勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;能够很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力。10、该同志热爱教育事业,拥护党教育方针政策,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好道德品质和师德修养,遵守劳动纪律,工作认真负责,态度端正,脚踏实地地做好一个教师本职工作,圆满完成各项教学任务,本年度考核为合格。
2023-09-08 20:20:081

结合中国社会进程说明主义和信仰是有力量的。字数在1000字左右

近代中国为何选择马克思主义 阅读近中国近代史,人们总会产生困惑:为什么中国没有发展资本主义的可能性?是否一定只有马克思主义才能拯救中国? 了解历史我们可以发现,资产阶级的确有发展甚至成功的机会,但由于主客观原因,他们最终没能把握住。而信仰马克思主义的中国共产党却能在相同的历史舞台上脱颖而出,这就能说明中共所主张的马克思主义最大程度上适应和迎合了当时中国的需要。 许多历史的发生由于其条件,过程的特殊性甚至是某些巧合性,往往容易使人对成功的合理性产生怀疑。对于这种怀疑我想用“存在即合理”来解释,历史的偶然只有得历史的必然??符合特殊条件的规律,的允许才可能发生。 历史的选择应是一种自发性选择,它不是几个伟人、几起事件所能左右的,从根本上说他都在遵循着经济原则,寻求最优结果。无论这样的选择最终会将民族带往何方,但在当时它都是最能解决社会迫切问题,满足社会强势需要的方案(我们要求制度具有灵活性就是反对将一定时期内的解决方案在长远的发展过程中固定僵化,因此“与时俱进”的理论虽然质朴简单,确是针对包括改造上层建筑等问题的最为明智的指导思想)。 制度理论包括蕴涵的政治原则,社会结构等等,就如一个社会游戏的规则,规则的名称并不是改革或革命所关心的,什么样的规则能更好的满足进行游戏(生产、生活)的需要才是人们做出选择的依据。工业化、民主法治、自由平等这些普遍原则并不是为资本主义所独有,只是首先在资本主义社会有所体现,人们对西化的追求其实是对社会发展现代化的追求。这种追求实际上是对本质的渴望,而人们却常将其理解为对内容的需要。社会主义作为一种脱胎于资本主义的社会理论,既能秉承他们的优秀思想,又能对缺点矛盾进行批判既而提出更加科学完善的构想。照一些学者的话说,马克思主义的优越性在于“目标美好、道路清晰、策略清楚”,具备这些特点的学说对于苦闷的中国人来说,向其靠拢实在是很正常的事。 以上种种只是对疑问的粗略思考,接下来我想通过对中国鸦片战争后的社会进程具体的进行一番梳理,以期从中看出近代历史的基本脉络和发展趋势。 1840年鸦片战争爆发以后,国门洞开,近代史的序幕也开始缓缓拉开。此后的一百余年影响和制约中国社会变化的因素可以主要概括为民族危机、乡村危机和民族资本主义发展危机。面对发展存亡问题,各阶级依自身不同的成熟程度而先后做出了不同的反应。 两千年的封建制度使农民和地主成为当时中国最主要的两大阶级,它们也几乎同时做出了行动。然而落后的生产状况和落后的阶级状况容易导致不成熟的政治行动。面对前所未有的新情况,农民阶级的表现先是近乎邪教的太平天国起义,而后是19世纪末盲目排外、扶清灭洋的义和团运动,即便是放在完全封建社会的背景下,他们都不能算是成功的达到改朝换代,重新分配社会资源的周期性农民大起义。更何况此时的中国已开始被无可抗拒地卷入资本主义占主导的新世界中,政治经济等各方面存在的巨大差距使这些农民运动仿佛成为一种无以为继的历史的倒退。当然从积极的角度出发,他们反抗侵略、打击封建统治(这里是指对以后格局的影响)仍是不可磨灭的历史功绩。 地主阶级的开明分子在19世纪中叶也开始了所谓“师夷长技以制夷”的洋务运动,但作为制度的组成部分,他们不可能认识到制度本身才是最大的罪孽,因此洋务运动的结果也一如其重要的领导人李鸿章一样,仅仅成为大清一时的裱糊匠,勉强维持局面,但在愈演愈烈的欧风美雨面前最终难脱轰然倒塌的命运。1901年《辛丑条约》的签定,既是清政府彻底沦为列强工具的开始,也标志着先进的资本主义制度对封建制度的彻底征服。 制度可以被征服而民族却不能任人宰割,差不多与底层歇斯底里发作的同时,上层也首次意识到了救亡图存的紧迫性,“维新变法”迫不及待的展开了。然而这次运动就像一名早产儿,不存在成功的基础。 维新派的主张摇摆于资产阶级与地主阶级之间,妥协也没能取得封建统治阶级的支持;依靠力量无从谈起,仅是寄希望于毫无实权的封建偶像??皇帝身上,这种想法正如运动本身的理想一样虚妄。这样的救亡,难免夭折,结果只是证明希望封建政权本身通过改革顺应潮流向资产阶级政权转化是不现实的,根本在于中国欠缺维新改良、君主立宪的土壤,这种缺乏不是戊戌六君子的鲜血所能灌溉滋养的。 这里因着维新派就顺便提到立宪派,他们代表的是上层资产阶级,并且是刚由或正由地主阶级转化而来的那部分上层资产阶级,是地主和资产阶级一身二任的,这种特性决定了他们特别害怕“秩序一破,不可回复”,从眼前利益来说,他们一般是不太欢迎以武装暴动形式发动的推翻清政府的革命的。这个问题在下文中还会有详细论述。 1911年,辛亥革命爆发。不同于典型意义的资产阶级革命,辛亥革命的领导人并不是资本家,而只是具有资产阶级思想和政治经济取向的革命者,其政党也不过是有些松散的同志联盟。革命凭借几分幸运的天时地利人和首先在武昌取得成功,接着清政府统治便在全国范围内土崩瓦解,顺利程度甚至远超出了革命者的期望。这种现象既可以说明人们对于腐朽统治的反抗情绪压抑良久,一触即发,也可以看出民族资产阶级的两面性:即使是表面的貌似平静,只要不至于危及生存他们也不愿加以破坏,从而损害眼前利益;而一旦有成功的希望,也能热情的支持以期获取更大的利益,毕竟只有资产阶级政权才能最大保障和发展资产阶级的利益。 革命的结果是不尽如人意的,风暴过后,封建主义和帝国主义仍旧是中国发展最大的障碍。可以说辛亥革命只是砍倒了一棵封建主义与帝国主义合抱的大树,它们的枝叶在革命后仍纠缠散落在中国大地上,它们的根仍深埋在中国社会的土壤之中(各路封建军阀就是代表),虽然少了参天大树的遮蔽,但是新生命依然难以尽情成长。 “实业救国”“政党内阁”是民初的两大政治思潮,但是两者却都难以完全付诸现实,更别说产生什么良好的效果;对外承认不平等条约继续有效,驱除鞑虏不过是排满而已。原先人们以为革命一旦胜利那么各项如关乎民族、民权甚至民生问题的工作都能顺利进行可大家发现事实上周围仍是一片黑暗,看不到尽头,看不到出路。 但是一个全国性政权的瓦解毕竟还是能给不同的政治力量以更为自由的试验实践的空间,让他们证明自己的道路能否带领中国走向成功。 首先要介绍的是官僚垄断资本主义,它们产生于半殖半封的社会,不同于西方资本主义的国家资本形态,由于没有私人资本发展作为基础,近代中国的国家资本始终在限制、利用、打击、吞并私人资本,通过将社会生产力控制在手中以达到维护他们封建半封建统治地位的目的。,应该注意的是这种形式的国家资本其形成有主要来自依靠发行公债和银行垫款的政府财政拨款,而这些负担最终都会通过税收和通货膨胀转嫁到人民身上。官僚垄断资本主义在抗战结束后的国民党统治时期发展到了畸形膨胀的地步,他的结果是使普通的劳动人民和资产阶级都处于崩溃的边缘。 其次是位于中上层的民族资本主义,它的基础是地主、官僚、旧式商人和一些买办转化而来的民族资产阶级,这些人始终希望通过统治阶级自身的改革使政权资产阶级化,支持民族资本的发展。他们在土地制度上主张不触动封建半封建的土地所有制,维护他们所由出生和依赖的地主阶级的利益;在对外态度上,虽反对帝国主义却并不坚决,因为天然的“软骨性”和先天不足,在资本积累和开拓市场方面都必须依赖外国资本曲折地突破封建制度、军阀统治和自然经济的制约。这样的态度既难以在政治赢得广泛的支持,在经济上也会使国内市场狭小,两极分化严重,影响力量的壮大。 接下来看看以资产阶级中下层和农民阶级为基础的,实际上是由孙中山为领导的资产阶级革命派。它们的主张常被概括为“三民主义”,即实行资产阶级民主共和制,发展又节制私人资本,平均地权。可以看出这种模式是以上几种中最符合中国国情的,但是由于还存在许多自身难以克服的缺陷和不切实际的空想因素(如平均地权时要“涨价归公”“照价购买”,节制资本时要利用“发达国家资本”,要“不失国家主权”的借用外资,这些主张对于当时的中国来说都是不现实的或者至少说是缺乏可操作性的),使它难有推广实行的机会。 以上三种模式基本上是除马克思主义和新民主主义之外最为主要的发展模式,可以看出它们都是不适合中国国情的。那么让我们最后再看看马克思主义能否很好的改造中国呢? 1914??1918年正是辛亥革命胜利不久,中国人民热切地渴望全面学习西方的时候。可是一战爆发了,它把资本主义世界固有的内在矛盾以最尖锐的形式暴露出来,生产力缺乏,民生困窘,原先在中国人心目中近乎完美的资本主义制度顿时失去了原来耀眼的光辉,先进的知识分子开始质疑走资本主义道路的必须性。而“十月革命一声炮响送来了社会主义“一种似乎更为科学的政治学说变成了活生生的现实并展现出了强大的生命力,彷徨的不断探索着的中国人当然有理由对马克思主义进行实验。 在思考的过程中我注意到了两个近几年很有影响的学派:“新启蒙”与“新儒家”,其中的“新儒家”试图通过中西社会文化本质差异性来分析近代历史的发展,这种研究纲领对我还是很有启发的,因此我也试着先从文化层面上探索马克思主义与中国的兼容性。 我始终认为革命党人的“民智未开则以革命开之”这句话颇有值得商榷之处,他们显然过分相信革命的作用了。革命的确迫在眉睫,但是观念作为一种心理承袭,其养成是几十年的耳濡目染,几十代的薪火相传,希望一夕之间,天翻地覆是不现实的,对于传统只有最大程度的接近它,然后才谈的上慢慢的改造它,几千年的中华文明尤其需要如此。 西方强调个人本位,自由意志,这显然与传统文化有很大抵触的,而马克思主义与中国传统文化却有天然的一致性,类同的道德价值取向、积极进去精神、哲学基础、社会理想都使它最容易为中国人民和社会发展所认可和接受:一,集体主义观念提倡的是社会本位主义,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”;二,相似的社会理想,对未来目标有一定的趋同性,天下大同与共产主义不但形似而且神似。按需分配,消灭剥削与农民起义时提出的“等贵贱,军贫富”口号也有相似之处,可以说光是这一点,马克思主义在中国农村的号召力便是其他学说主张难以望其项背的,因为农民阶级恰恰是历种主张运动所从来没有真正重视和发动过的----这种现象竟然发生在一个农村人口占压倒性比例的国家实在是一件另人难以想象的事。 当然除却文化上的相融性,在现实方面马克思主义也体现出了巨大的对具体国情的针对性。马克思主义最大的不同在于它的彻底“砸烂这个旧世界”的精神始终贯穿于三个理论组成部分。封建压迫,列强侵略,面对奄奄一息的中国,任何看似四平八稳的药方都不能起死回生,只有痛下虎狼之药,以死求生才有一线生机。义无返顾地将封建主义和帝国主义的势力连根拔起,这种推倒一切的勇气和力量是其它阶级观念所不具备的。其次,任何阶级都要求有理论为本阶级服务,马克思主义正是日渐壮大成熟的无产阶级期盼以久的代言人,正遭受封建主义、帝国主义双重压迫的工人阶级有着强烈的反抗意识,而无产的特性又使得他们的革命性最为坚定。这里不能不提到五四运动,正是这场轰轰烈烈的席卷全国的爱国运动使全国人民看到了民众的力量,无产阶级和马克思主义开始真正登上政治舞台了。 一一回顾历史是为了说明近代中国人民一直在探索着,选择怎样的道路不是人们的主观意愿所能决定的,它是不能脱离客观形势的全局、矛盾的焦点和当时把历史推向前进的关键所在的。我最后想说的是马克思主义正是中国不断经受挫折后所做出的深思熟虑的选择。 ??????后记:这篇文章的写作历经数星期,其间充满了痛苦,对于近代史中的种种问题愈是深入思考了解便愈陷入自我怀疑的境地,有时会像发现新大陆一般的有了新的思路,但很快又会被自己所推翻,始终都难以自圆其说。我常常觉得自己的思维是否从最初入手之时即有了先入为主的观念而之后的种种论述始终都是以此为基础进行阐发,这种想法往往使我大为恐惧,直到文章划上句号,疑问犹盘旋于脑中。从来认为如此未必便是对的,我感到自己的观点仍没有跃出以前的思维模式,其中细微处有自己的理解但大处并无新意且有失片面。另外,关于维新变法,三民主义以及无产阶级等问题的讨论由于知识储备的欠缺都显得十分肤浅。记得采纳啊
2023-09-08 20:11:171

求有关环境保护的论文一篇,2000字左右,有摘要,有参考文献的,谢谢了

保护地球,从我做起 古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。 在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来! 据我收集到的一份报告说:“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。
2023-09-08 20:11:171

建筑垃圾如何清理建筑工程介绍?

随着城市化进程的不断加快,城市中建筑垃圾的产生和排出数量也在快速增长。人们在享受城市文明同时,也在遭受城市垃圾所带来的烦恼,其中建筑垃圾就占有相当大的比例,约占垃圾总量的30%~40%,因此如何处理和利用越来越多的建筑垃圾,已经成为各级政府部门和建筑垃圾处理单位所面临的一个重要课题。那么建筑垃圾如何处理的呢?以下是中达咨询带来关于建筑垃圾如何清理的基本内容以供参考。目前我国建筑垃圾处理方法一般分为两大类:第一类是新建建筑垃圾堆放场所,将建筑垃圾掩埋或倾倒至固定场所;第二类是将建筑垃圾再生,使用建筑垃圾再生设备将建筑垃圾粉碎、加工成可以再次使用的建筑建材。长远看来,建筑垃圾再生利用是最佳的建筑垃圾处理途径。建筑垃圾清理中有许多废弃物经分拣、剔除或粉碎后,大多是可以作为再生资源重新利用的,主要有:(1)利用废弃建筑混凝土和废弃砖石生产粗细骨料,可用于生产相应强度等级的混凝土、砂浆或制备诸如砌块、墙板、地砖等建材制品。粗细骨料添加固化类材料后,也可用于公路路面基层。(2)利用废砖瓦生产骨料,可用于生产再生砖、砌块、墙板、地砖等建材制品。(3)渣土可用于筑路施工、桩基填料、地基基础等。(4)对于废弃木材类建筑垃圾,尚未明显破坏的木材可以直接再用于重建建筑,破损严重的木质构件可作为木质再生板材的原材料或造纸等。(5)废弃路面沥青混合料可按适当比例直接用于再生沥青混凝土。(6)废弃道路混凝土可加工成再生骨料用于配制再生混凝土。(7)废钢材、废钢筋及其他废金属材料可直接再利用或回炉加工。(8)废玻璃、废塑料、废陶瓷等建筑垃圾视情况区别利用。(9)废旧砖瓦为烧粘土类材料,经破碎碾磨成粉体材料时,具有火山灰活性,可以作为混凝土掺合料使用,替代粉煤灰、矿渣粉、石粉等。更多关于标书代写制作,提升中标率,点击底部客服免费咨询。
2023-09-08 20:11:191

屈原和端午节的故事

屈原和端午节的故事   我国人民为纪念伟大爱国诗人屈原,每年农历五月初五都要过端午节,这个风俗后来传到了朝鲜、日本、缅甸、越南、马来西亚、印尼等国。   屈原,生活在两千三百多年前的战国时代,年轻时就胸怀远大抱负,表现出惊人的才能,得到了楚怀王信任,官至“左徒”,据司马迁《史记》记载,他内“与王图议国事”,外“接遇宾客,应付诸侯”,是掌管内政、外交的大臣。   战国本是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄争霸的混乱时期,秦国任用商鞅变法后日益强大,常对六国发动进攻。当时只有楚国和齐国能与之抗衡。鉴于当时形势,屈原主张改良内政,对外主张联齐抗秦,因而侵害了上层统治阶级的利益,遭到了那些受秦国贿赂的楚怀王的.宠姬郑袖、上官大夫、令尹子椒的排挤和陷害。   糊涂的怀王听信谗言,疏远屈原,把他放逐到汉北,结果楚怀王被秦国骗去当了三年阶下囚,死在异国。   屈原看到这一切,极端气愤。他坚决反对向秦国屈辱投降,这遭到政敌们更严重的迫害。新即位的楚襄王比他父亲更昏庸,把屈原放逐到比汉北更偏僻的地方。   在长期的流放生活中,屈原没有屈服。他坚持自己的政治主张,决不随波逐流。拿起笔抒写自己对祖国的热爱,指斥“群小”误国,为后人留下了千古不朽的诗篇。   屈原是中国文学史上第一个最伟大、最杰出的浪漫主义诗人,后人称他的作品为“楚辞”。代表作是《离骚》,这是屈原作品中最长的一首抒情诗,共三百七十三句,两千七百七十七个字,诗中叙述了诗人为实行自己的政治主张所遭受的打击和迫害,深刻表达自己内心的痛苦、对人民和对祖国忠贞不渝的感情。   屈原在长期的流放跋涉中,精神和生活上所受的摧残和痛苦是可想而知的。一天他正在江畔行吟,遇到一个打渔的隐者,隐者见他面色憔悴形容枯槁,就劝他“不要拘泥”、“随和一些”,和权贵们同流合污。屈原道:“宁赴湘流葬于江鱼之腹中;安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”检验公元二七八年,楚国的都城被秦兵攻破,诗人精神上受到了极大的打击,眼看国破之难,却又无法施展自己的力量,他忧心如焚,在极端失望和痛苦中,诗人来到了长江东边的汨罗江,抱石自沉。他死时大约六十二岁,正是农历五月初五。   两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。如今,每到端午节那天,人们仍要在江河里划龙舟,把粽子系上五彩丝线来纪念伟大的诗人屈原,可见诗人的作品和精神是永存的了! ;
2023-09-08 20:11:221

讲话稿格式及范文大全5篇

讲话稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中 心语 句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的 方法 有归纳法、引文法、反问法等。以下是我精心收集整理的关于讲话稿格式及 范文 大全5篇,给大家分享,来欣赏一下吧! 讲话稿格式及范文大全5篇1 尊敬的老师、家长,亲爱的同学们: 阳春三月,高唱一首青春的战歌;抬头仰望,决战的军旗迎风飘扬!20_年-月-日,距离中考还有一百天!我们将永远铭记这个用热血浇注的日子。从今天起,我们正式打响了人生第一场战役。三年我们坚信,正是在这里,正是在此刻,新的辉煌将展开腾飞的翅膀。是雄鹰,就要搏击长空;是猛虎,就要腾跃丛林;是战马,就要驰骋沙场;是蛟龙,就要叱咤风云。 但作为初三的学生,我们会经历太多坎坷:偶尔理不清头绪的难题,使我们摔下笔,想放弃;不见起色的成绩,使我们低下头,想哭泣……但是同学们,想一想,理想高中门口那烫金的校名;想一想,父母背对我们啜泣的身影;再想一想,老师因操劳而声嘶力竭的嗓音……我们背负着父母的殷切期望,我们背负着老师的更多期待,我们怎能放弃梦想! 梦想就在前方,成功就在前方,但空想毫无用处,我们必须行动。我们要明确目标、振奋精神,课堂上,集中精力,汲取老师传授的精华;自习课上,充分利用时间,高效梳理所学的知识。重视基础、不犯概念性错误;重视纠错、不犯重复性错误;重视规范、不犯低级性错误。每天坚持体育锻炼,不放过每一次提高的机会。 失去的时间无法挽回,但失去的知识却可凭坚强的意志,实际的行动来追回!要坚信,只要付出,就一定会有回报!力争更多的同学登上重点高中的堡垒。 望前路,困难重重;展未来,信心百倍。进军的号角已经吹响,挑战是一种鞭策,是一种鼓舞,更是一种原动力,今天我们也要挑战,同学们,你们准备好了吗? 我们在竞争中鼓舞士气,比学赶超;我们在竞争中互相激励,携手共进;我们在竞争中实现梦想,达到中考辉煌。一百天卧薪尝胆,是持之以恒的积累。一百天奋发图强,是石破天惊的畅想。举胸中豪情,倾热血满腔,与雷霆碰杯,同日月争光。 讲话稿格式及范文大全5篇2 各位老师,各位同学: 大家好! 滚滚黄河,滔滔长江,翻涌万年不息;巍巍中华,泱泱大国,沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字——中国! 在华夏大地这片辽阔的土地上,竖立着一面千古流芳的旌旗,她,就是我们中华民族传承几千年的精神,就是我们世代相传的中华魂! 勤劳与奉献的品质就是中华魂,就是中华民族的精神。回首历史,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”;杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;儿时记忆的“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”的诗句让我们懂得了中华魂的流芳与不朽。 宋芳蓉这个名字应该不会让大家陌生。她的家境贫寒,历经苦难和艰辛,年仅15岁就走上山区小学的讲台,做了一名乡村教师,扎根山间十几年。朋友们推荐了许多比教师职位好一百倍、一千倍的工作给她,可她不愿放弃播种明天的花朵与希望,舍不得孩子们那一双双渴望知识和未来的眼睛。 虽然教学条件很艰苦,她执著地以勤劳度日,以奉献为生,她种菜去卖为的是替孩子们交上学费,她放假打工为的是不让孩子们辍学,她放弃优越是为了让孩子们懂得还有一种精神:勤劳与奉献。 宋芳蓉在艰苦的条件下,在家乡的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的种子,她用的方式为中华魂做了的注解。 像宋芳蓉老师这样的人在我们的社会里还有很多,但丢掉中华魂,丢掉勤劳品德甘心做寄生虫的人却让我们蒙羞,为社会所不耻。 一篇报道让我感慨万千。一群过着优越生活的城里孩子参加体验农村生活,他们一味嘲笑朴实的农民,他们看不起勤劳和朴实,嘲笑农民们老土、落后,竟然面对记者镜头毫无羞耻地说:谁叫他们是农民?是农民就得这样!他们真以为自己是所谓的“纯种血”、“上等人”吗?他们错了! 其实,辈儿往上翻翻,他们家也是地道的农民!虽说现在住在城里,可农村有每个城里人的根啊!他们眼里只有荣华富贵,不知道勤劳和奉献,他们丢了最不该丢掉的中华魂!一个丢掉了自己民族灵魂的人,还有什么资格说自己将来可以做社会栋梁! 失去朋友,可以再交;失去金钱,可以再挣;但失去灵魂,却永远找不回来。一个没有品质和灵魂支撑的民族与国家是悲哀的。 让我们的中华魂世代相传,让我们的中华精神永存!谢谢大家。 讲话稿格式及范文大全5篇3 各位老师,各位同学,同志们、朋友们: 大家早上好! 今天,我们聚在这雄伟的大礼堂,隆重举行20_届 毕业 典礼。今天共有-位博士研究生和-位硕士研究生圆满完成学业顺利毕业,在此,请允许我代表全体师生员工向同学们致以最热烈的祝贺和最衷心的祝福!同时借此机会向所有关心、指导、帮助过你们的师长、同学、朋友和亲人致以崇高的敬意和衷心的感谢。 同学们今天圆满地完成学业顺利毕业,这是一件令人十分高兴的事情,更加令人高兴的是,截至昨天为止,绝大多数同学都有了自己新的工作岗位。 在409位博士毕业生中有384位已落实了自己的就业单位,占毕业生总数的93。9%;在2540位硕士毕业生中有2344位已落实了自己的就业单位,占毕业生总数的92。3%;为此,我要向同学们再次表示热烈的祝贺,祝你们在新的天地开创新的事业,为社会为祖国作出新的贡献。 还有部分同学尚未落实就业单位,我相信凭你们的才干与能力一定可以找到自己的工作岗位,当然,学校会一如既往地帮助你们,学校和学院的各有关部门都会继续为你们提供一切可能的帮助,特别是学生就业指导部门会继续努力地搜集就业信息,联络各种就业 渠道 ,尽心尽力地为你们提供帮助。 我要再次地祝福你们,祝每个希望就业的同学都有一个自己的工作岗位。 我很少在毕业典礼上特别是研究生的毕业典礼上仅就就业问题说这么多话,因为在往年我们的毕业生特别是毕业研究生几乎不存在就业问题。今年不一样,中国受到因美国而起的世界金融危机的影响,遇到了近30年来最严酷的经济形势。这种严酷表现在各个方面,对于我们来说最直接的感受就是同学们的就业机会明显减少,毕业生连毕业研究生都遭遇了就业困难。 在这样的一场危机面前,迫使我们的每一个人都更多地去思考国家的命运、世界的命运。希望中国能够有更大的作为,希望中国能在世界经济的发展中扮演更重要的角色,希望中国能以自己的力量帮助世界尽快地摆脱这场危机,成为世界的一个呼声。 不论这呼声是真诚的,还是不真诚的,是发自内心的,或仅是一个客套,中国已成为世界关注的一个焦点,已成为世界进步的一个主要力量,这是不争的事实。中国应该怎么办?中国应该为人类作出怎样的更大贡献?这是每一个中国人,特别是每一个中国青年要严肃思考的问题。 同学们,朋友们,在座的各位都是中国的青年,而且是青年中的精英。在座的各位得到了国家与社会(包括你们的家庭与亲人)以超乎寻常人的关爱与帮助,你们所受 教育 的年限要高出常人一倍,你们使用的教育资源与条件比常人都好,这种超常的关爱与帮助再加上你们各自的勤奋与天赋,使得你们具有了超乎常人的知识与力量。 因此,你们理所当然地要承担更多的义务与责任——对国家、对社会,也对你们的家庭。我上面说了,世界正处在一个新的发展时期,中国也处在一个新的发展时期,中国能否为人类作出新的更大的贡献,答案就在在座的各位这一代人的身上。 因此,今天与各位道别,我想留给各位的临别寄语,就是希望在座各位能时刻不忘自己肩上的重任与重托;希望各位既有远大的理想,而且能为自己的理想脚踏实地地奋斗,不仅自己奋斗,还能团结和带领周边的其他人共同奋斗。 再过不到100天,我们将庆祝新中国成立_周年,在这_年里,中国共产党领导中国人民把一个落后了上百年变得一穷二白、受尽外侮的旧中国建设成为一个让世人尊敬、充满希望的新中国,让一个50_年的文明古国重新焕发青春。 下一个_年,人们都期待中国能在下一个_年带领世界奔跑在文明的大道上。同学们是新中国成立_年后的第一届博士与硕士,是新中国第二个甲子开篇辉煌的书写者,我由衷地希望同学们不忘自己的使命与责任,希望各位不论在那一个岗位上承担什么样工作都能开创一片天地、干出一番成绩、作出一番贡献,以此回报国家和社会对你们的哺育和培养。 亲爱的同学,亲爱的朋友,明天你们就将离开这美丽的校园,各奔一方。但不论你们走到何处,我都希望-大永远在你们的心中,希望你们把母校作为你们永远的忠实可信赖的朋友——这个朋友愿意与你们分享成功的喜悦,而且更愿意在你们遇到困难的时候助你一臂之力。 最后,祝各位同学一帆风顺、鹏程万里! 谢谢大家! 讲话稿格式及范文大全5篇4 今天在这里召开这个“创建学习型企业”动员大会,主要目的就是为咱们党员队长后勤人员输入创建学习型企业理论知识,在座的各位同志都是我们小桂林场的骨干,希望你们深入理解创建学习型企业的意义,努力配合场里开展创建工作。 今天我们主要讲三个问题,一是什么叫学习型企业?二是为什么要创建学习型企业?三是在我场如何开展创建学习型企业活动? 第一章什么是学习型企业 今天我们坐在一起开“创建学习型企业动员大会”,首先要明白什么是学习型企业。学习型企业这个“学习型”指的其实是一种 企业管理 理论,它源于“学习型组织”管理理论。学习型组织管理理论不是学习理论,而是一种最先进、最前沿的管理理论。 所谓学习型组织,是指以共同愿景为基础,通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。 学习型组织理论放到企业里去用,就是创建学习型企业,放到政府里去,就是创建学习型政府,放到社区(家庭)里去用,就是创建学习型社区(家庭),等等。总之,不管是创建学习型政府也好,创建学习型社区也好,创建学习型党支部、工会也好,创建学习型企业也好,都是指用这种最先进的“学习型组织理论”来管理政府、社区、企业等。 “学习型企业”的概念我觉得通俗的说呢,就是企业里职工自身学习和团队共同学习相结合,逐步提高职工的学习力、创新力,改变职工的思想状况和心智模式,提炼出一个职工和企业的共同愿景,为了这个共同愿景,职工不断自觉创新,主动要去超越自己,从而使企业得到可持续发展能力,核心竞争力整体提高,在市场上获得巨大的经济效益,最终实现企业和职工的共同愿景,并让职工从中活出生命的意义。 这里“共同愿景”一词我理解呢,就是企业和职工共同的目标,即职工对未来的美好愿望和企业美好的前景。 我认为身为企业员工要知道企业是你赖以生存的平台,你要珍惜现在的工作,自觉的为企业服务,其实也是为你自己努力工作,企业倒闭了,你也失业了,我不说下岗,就因为以后根本就没有下岗这一说了,没有工作就失业。对于我们小桂林场来说,我们所依附的农林工贸公司只是集团公司的一个小单位,在市场经济大潮中,到底能有多少年寿命,以后会不会被人兼并重组,谁也不敢讲,不要觉得集团公司不倒闭,我们就没事,相城矿不就破产了嘛?谁事先又能想的到。再说国家的政策总是在不停的调整着的,现在国家在扶持国有大型企业,但谁敢说以后在国外企业的冲击下,在市场经济的竞争中,_矿业集团就一定不会破产倒闭?一些大型煤炭企业如汾西矿务局、阜新矿务局不都申请破产了吗!要知道在外国一般大企业的寿命平均不超过40年,只相当人类寿命的一半。我们国家的大型企业现在还是依靠国家扶持,在国家宏观调控下发展的。所以我们都要有危机感和使命感,说到危机感,我给大家讲个 故事 :“把青娃放在热水里,它会感觉到危险而立即跳出来。但若是把青娃先放在冷水里,再将水慢慢加热,麻痹的青蛙就会耗尽体力,再想跳出来为时已晚。”我们可不能变成那只跳不出来的青蛙,要奋发有为,超越自己、不断创新,善待企业、善待小桂林场,就是善待你自己! 刚才我们听了“学习型组织理论”的概念解释,现在我们继续了解“学习型组织理论”的特征,就是说一个学习型组织他有什么特点呢? ①组织成员拥有一个共同的愿景。组织的共同愿景(SharedVision),来源于员工个人的愿景而又高于个人的愿景。它是组织中所有员工共同愿望的景象,是他们的共同理想。它能使不同个性的人凝聚在一起,朝着组织共同的目标前进。 ②善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”,主要有四点含义:一是强调“终身学习”,二是强调“全员学习”,三是强调“全过程学习”,四是强调“团体学习”,学习型组织通过保持学习的能力,及时铲除发展道路上的障碍,不断突破组织成长的极限,从而保持持续发展的态势。 ③“地方为主”的扁平式结构。传统的企业组织通常是金字塔式的,学习型组织的组织结构则是扁平的,即从最上面的一决策层到最下面的操作层,中间相隔层次极少。它尽可能将决策权向组织结构的下层移一动,让最下层单位拥有充分的自决权,并对产生的结果负责,从而形成以“地方为主”的扁平化组织结构。 ④自主管理。“自主管理”是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习紧密结合的方法。通过自主管理,可由组织成员自己发现工作中的问题,自己选定改革、进取的目标,自己进行分析、解决问题,从而增加组织快速应变、创造未来的能量。 ⑤员工家庭与事业的平衡。学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活相得益彰。学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展,而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报。 学习型组织有着它不同凡响的作用和意义。它的真谛在于:学习一方面是为了保证企业的生存,使企业组织具备不断改进的能力,提高企业组织的竞争力;另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合,使人们在工作中活出生命的意义。 讲话稿格式及范文大全5篇5 老师们、同学们: 大家好! 今天下午,我们校全体师生聚集在一起,隆重召开期中考试 总结 表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺! 期中考试是对老师的教学情况和同学们的学习情况的检查和总结,是 学习态度 、学习作风、学习效果、 学习 经验 、 学习方法 的检查,期中考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试,我相信很多同学都能进一步端正学习态度,更加刻苦的学习,进一步提高学习的主动性和自觉性。 这次取得优异成绩的同学,希望你们在下半学期里不骄不躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先。 为此,我想在这次大会上向同学们提出几点要求: 第一,学习要刻苦。 我们今天要提倡的就是学习,古往今来所有的成功人士,都经过刻苦的阶段。战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历“刺股悬梁”的故事。为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过,人的先天智力没有多大区别,一份天才,九十九份努力。要想取得成功,只有靠后天努力。如果你的成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如别人。 第二,学习要讲究方法。 学习要有好的方法,考上清华的一个学生谈自己的学习体会时就说到,优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是先预习后听课,先复习后做作业,先独立思考后请教别人。“三先三后”的学习方法,能够培养学生的自学能力、独立思 考能力和解决问题的能力。这种自学能力一旦形成,学习就会变被动为主动,学习成绩就有可能上升。好的学习方法是成功的基石。第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。 目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有学习目标。并不断地用自己的目标去鼓励自己,鞭策自己,这就是你们学习的动力。如你现在的成绩是多少名,下次争取要都考多少名。这次谁比你考得好,下次争取能够超过他。这就是学习目标,有了目标,就有了学习的动力。 接下来,我还要谈同学们在学习上的不足之处。有的同学的学习成绩还不够理想,进步的幅度较小;有的同学目的不明确,他们还不知道为什么要学习,每天待在学校里不知道自己做什么,不知道珍惜时间,毫无进取之心,有些同学的学习态度不端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,甚至有些有些同学,不仅不学习,还经常迟到早退,打架骂人,违反校纪班规,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响,让自己成为同学们学习的绊脚石。希望这些同学认真思考,找到自己的缺点,改正自己的不足。 老师们、同学们,我希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发大家争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,登上期末考试的领奖台! 最后,祝全体老师身体健康,工作顺利!祝全体同快乐成长,学习进步。 谢谢大家! 讲话稿格式及范文大全5篇相关 文章 : ★ 精选5篇领导讲话稿范文 ★ 关于发言稿格式范文精选5篇 ★ 领导讲话稿范文五篇精选 ★ 关于发言稿开头范文精选5篇 ★ 经典的领导发言稿精选范文五篇 ★ 领导讲话稿范文五篇 ★ 讲话稿格式及范文精选大全 ★ 演讲稿范文精选大全5篇 ★ 工作会议领导讲话稿精选五篇 ★ 座谈会发言稿精选5篇范文
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大学生如何创新创业

可以找一个合适的创业目标
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夏季养生食谱有哪些?

在秋冬季节的时候,身体疾病一般会更加严重,夏季正是治疗疾病的好时节,可以通过饮食调理来养生,夏季可以吃的美食有很多,适合夏季吃的菜有很多,许多食物有养生的作用,那么夏季养生食谱有哪些?夏季吃什么食物养生好?下面为大家介绍。1、夏季养生食谱(1)虫草炖老鸭取冬虫夏草15克,老雄鸭1只。将虫草放于鸭腹内,加水炖熟,调味食用,连食1个月左右。可补体内虚损、益肺肾、止咳喘。(2)黄芪乌骨鸡取黄芪30克,乌骨鸡半只。将乌骨鸡去毛和内脏,切半只,再切块,放沙锅中与黄芪共炖,鸡肉熟烂后,加调味品,饮汤食肉,可分作3次食用。连食1个月左右。可起到益气养肺、滋肾养血、固表防感冒的作用。(3)补肾胡桃泥取紫衣胡桃1个,每晚临睡前细嚼后服下,长期服用有补肾养血、润肺纳气作用。适宜于肾虚的老慢支患者食用,常服有效。2、夏季美白减肥的食物1、夏季吃番茄美白又减肥番茄含有丰富的维生素c,美容养颜的效果是很好的,而且番茄的甜度比较低,酸度高,不会让你堆积脂肪,适合有减肥美白需要的人长期吃。2、夏季吃奇异果美白又减肥其实就是同一绿色的质地,酸甜的口感,很适合夏天食用,建议等猕猴桃软化后食用,口感会更加好的。3、夏季吃桃子美白又减肥桃子富含果酸具有保湿美白功效,防止色素沉着,促进血液循环,使面部肤色净白、红润。4、夏季吃海带美白又减肥它可以调节血液酸碱度,防止油脂产生。《本经逢源》说,猪肉具有“精者补肝益血”的功效。《随息居饮食谱》说海带有“外面瘦瘤、瘰疡、痈疽、瘘痔,并能治之作用”。所以,排骨配以海带炖食,可为患全身性或以四肢为主的局部性皮肤瘙痒患者解除痛苦,还能祛斑美白。5、夏季吃薏米美白又减肥薏米是常用的中药,也是常吃的食物,有利水消肿、健脾去湿、舒筋除痹、清热排脓等功效,还含有人体必需的多种氨基酸,多吃薏米可以及时补充夏季高温下的体力消耗,起到增强免疫力的作用。同时,薏米还对紫外线有吸收能力,其提炼物加入化妆品中还可达到防晒和防紫外线的效果,适量内服可使皮肤光滑,减少皱纹,消除色斑。有研究报告指出,喝绿茶或是使用含绿茶成分的保养品,可以让因日晒导致皮肤晒伤、松弛和粗糙的过氧化物减少约1/3。6、夏季吃柠檬美白又减肥柠檬适合泡着喝,不适合直接食用,会造成胃部和肠道的损害,也会腐蚀牙齿,每天和少许柠檬水即可,不需要大量食用,柠檬的皮具有感光性,建议削掉哦。7、夏季吃黄瓜美白又减肥黄瓜含有丰富的维生素e,能够让皮肤的弹性大大加强,并且快速补充水分,你不仅可以直接吃,也可以切片做面膜来用。
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自考合同法教材重点,成人自考合同法重点归纳?

今天教务老师给大家收集整理了自考合同法教材重点,成人自考合同法重点归纳的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考法律本科需要买哪些书籍你好,自考书籍资料主要是教材、大纲和辅导书模拟题,历次考试真题,可以网上试试,或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以,或是模拟试题都是可以的。自考书籍要根据你报考的科目来选择教材,所有课程的教材信息已经公布,在报考时自考办就有。根据教材信息购买教材根据考试科目安排报考科目根据报考科目和科目的教材信息购买教材教材信息已经公布,在报考时自考办就有报考时在购买。查询你报考课程的教材信息,根据教材信息购买教材,可以在网上购买也可以到自考办问问,或是大型书店都有。一、自考教材都是全国自考办指定的教材,一般考试大纲都是根据指定教材来出的,所以教材一定不能买错。自考教材一般在每次考试前发布考试安排与计划时同时公布各科目的指定教材,考生在选购时根据办发布的各课程的代码、主编、版本号等信息进行选购就可以了~二、购买自考教材或辅导教材的方式一般有三种:1、自考办教材服务部:正版教材、一般原价出售,无折扣2、自考实体书店:一般都是6~9折左右,根据书的质量有些差异,每个地区基本上都有几个自考书店的3、网上书店购买:个人比较推荐的方式,一般网上都还是非常容易购买的,而且折扣也比较大。你直接网上搜书名就可以了。望采纳谢谢这么才能把自考本科的合同法背下来自考学习以自学为主,关于学习网上有资料视频,有些社会教育机构有课程培训,有的自考助学有学校组织教学和学习。普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试,时间多学习就快一些,当然也可以从网络上下载资料学习,按照教材与考试大纲相结合的方法来学习,毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。自考学习以自己学习为主,主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料,此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲,用好教材,这是出题的根本,最好是在买一套模拟题做做,巩固学习成果,要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的,多努力吧我个人觉得考合同法还是很简单的。其实说白了扯上法律的就是一个关键,背。合同法内容也不多,就是合同有效性,出现问题判断赔偿性这些的。做大题时先得看看合同成立与否,再者重要的一点就是约定大于法定。关于标的的认知,分析以前的合同签订。债权法和合同法的重点是什么??债权法秘合同法的重点没有什么区别,也就是合同法的重点,目前。我国还没有一部专门的债权法。其主要内都在合同法里,原来的民法通则里规定的,不如合同法里规定的明确具体。合同法的重点就是:合同的订立、履行;合同的效力及违约责任。自考会计有哪些教材?不同个省份,安排的科目是不一样的,但没有多大的差别,可以去省自考网官网去看看自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/
2023-09-08 20:11:261

信仰的力量登陆密码忘了怎么办

忘了密码怎么办
2023-09-08 20:11:262

2021开班仪式讲话稿范文

2021开班仪式讲话稿范文   话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一。我为大家准备了2021开班仪式讲话稿范文,希望对大家有所帮助!  2021开班仪式讲话稿范文一   骨干班主任培训开班典礼学员代表 发言稿   尊敬的各位领导、专家、亲爱的同仁们:大家上午好!   “天寒色青苍,北风叫枯桑。   厚冰无裂文,短日有冷光”,在这寒冬腊月之际,我们为了一个共同的目标相聚在古城西安。   在陕西省教育厅的关心和组织下,在陕西师范大学干部教育学院的精心安排下,我们期待已久的省级高中骨干班主任培训终于拉开帷幕。   下面请允许我自我介绍一下,我叫陈xx,来自xx市xx高级中学。   作为学员代表,此时此刻,我的内心更是溢满了激动与感激。   首先请允许我代表全体学员对陕西省教育厅启动的“高中骨干班主任培训项目”发自内心的欢迎,对各级教育行政领导对我们一线班主任专业成长的关心表示由衷的感谢!同时也感谢陕西师范大学干部教育学院的各位领导、老师以及工作人员,感谢你们为我们提供了一个周到而有良好的学习和交流平台。   身为班主任,我们曾经对如何增强班级的凝聚力、调动学生的学习积极性而绞尽脑汁;我们曾经为怎样成为既受学生爱戴又有威望的老师而辗转反侧;我们也曾经为厌学、处于青春叛逆期的孩子们而寝食难安;我们都曾经为行为习惯差,难以管教的学生们而伤透脑筋。   带着这些疑问和困惑,我们曾向书籍、向网络寻求必要的理论支撑,我们也曾向同行、前辈借鉴实用的实践迷津,但仍显支离破碎,缺乏系统的专业知识。   在班主任专业成长的道路上,我们一直在摸索,也一直在彷徨,我们对班主任专业成长充满了期待与渴望。   这次班主任培训恰如雪中送炭,为我们一线的班主任提供了一个学习的平台,能为我们提供更加专业、更加系统、更加科学的指导和帮助。   在这里,我们可以聆听到最专业、最前沿的理论;我们可以学习到最为实用、实效性的班主任管理艺术;我们可以结识到许多在班主任工作岗位上留下不平凡业绩的楷模,以及辛苦工作在教育、教学一线的同仁们。   我们会在一起交流、学习、反思、提高。   在这里,我代表全体学员庄严表态:我们一定要珍惜这次学习良机,静心学习,潜心研究,用心感悟。   认真听好每个讲座,主动参与每次研讨,积极参加每个活动。   把专家的讲解,同行的经验与自身工作实际有效结合起来,在学习中总结,在总结中应用,在应用中提炼,在提炼中升华,让我们的视野更宽阔,思想更开拓,目标更明确,方法更科学,成效更显著。   “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”   “我们带着期待而来,我们一定满载硕果而归!”   最后,祝愿我们本次培训取得圆满的成功,也祝愿我们在座的领导、专家和老师们工作顺利!身体健康!谢谢大家。   2021开班仪式讲话稿范文二   各位新同事们:   大家好!首先,我谨代表公司及全体员工,热烈欢迎你们加入中建一局一公司这个温暖的大家庭!   “士不可不弘毅,任重而道远”,紧跟时代砥砺前行,担当责任奋发有为,是我国青年的光荣传统,也是公司对你们的殷切期望。各位都是新时代的优秀毕业生青年,更是一股磅礴的青春力量。如今,你们告别高校初入职场,迎接你们的不仅仅是人生的新起点,新征程,更是一段新体验,新挑战。在今年召开的第十八届团代会上,习近平总书记提出广大青年要“敢于有梦,敢于追梦,勤于圆梦。”因此,你们作为青年优秀代表,更应脚踏实地,奋发有为,挥洒汗水,迎接挑战,做好新时代的青春答卷人,成就自己的青春梦想。   经过一周的入职培训,大家即将奔赴五湖四海,开启个人的职业生涯,展现自己的青春力量。对此,我向大家提出几点希望和要求:   一是天行健,君子以志向不息。目前一公司正处于快速发展的关键时期。作为中建一局集团的绝对控股子公司和骨干成员,中建一局一公司承担着集团在以上海为中心的华东地区的市场开拓和经营重任。公司成立以来,不断拓展市场布局,深化内部管理,提高履约能力。在连续多年保持快速发展的同时,立足当下,放眼国际,开拓海外市场,增强业务能力,努力实现下一阶段的跨越式发展。所以,你们要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华,自觉按照国家和公司的要求锤炼自己、提高自己,做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓,在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章。   二是地势坤,君子以才学载功。中建一局一公司以拓展幸福空间为企业使命,建设竞争开放、科学包容的人力资源管理平台。鼓励员工参与决策、自主管理,促进员工成长成才;通过“书香项目”建设学习型组织,促进团队发展裂变,与员工共享发展成果。你们相聚在一公司这个大家庭,那公司必将不遗余力的为你们创造成长的舞台,让你们在这里尽情施展个人才华,奋发图强,努力奋斗,成就个人梦想,最终汇聚成企业梦想。新时代的宏伟蓝图已经绘制,时代的号角也已经吹响,中建一局一公司的每位新员工都要争做出彩新青年,继往开来,实现更高的目标,创造更好的生活,给这个新时代交出一份完美的青春答卷。   三是知荣辱,君子以踏实立身。目前公司党委全力构建大党建格局,以集团“1135”战略和公司“十三五”规划阶段目标为引领,公司化建设、项目管理“三大建设”、业务结构转型升级稳步推进,成功突破集团子企业第一发展线。因此作为新员工,首先要明确与公司“一荣俱荣,一损俱损”的观念,主动了解企业文化、项目管理、岗位知识等内容,深入学习贯彻公司改革发展理念,并严格要求自己,脚踏实地,用心用力做好基础工作,扩大自己的学习覆盖面,强化公司意识、提升工作能力,千方百计、勤勤恳恳为公司排忧解难,做公司信得过、靠得住、离不开的中建人。    不忘初心 ,牢记使命。国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是你们当代中国青年必须和必将承担的重任。你们更是公司未来发展的基石,只有你们同公司一起奋斗,青春才能亮丽;同公司一起前进,青春才能昂扬;同公司一起梦想,青春才能无悔。你们有理想、有本领、有担当,公司就会有未来、有实力、有作为。愿你们立高志,懂奉献,知荣辱,做出彩的中建人!   2021开班仪式 讲话稿 范文三   尊敬的各位领导、老师、各位同学:   大家好!   在丰城市教育局的领导下,在市进修学校的精心组织下,今天我们风尘仆仆从丰城来到上海,在华东师范大学举行丰城市中小学后勤校长研修班开班仪式,这是我市开展一系列校长提高研修班的又一期重要的例行培训,也是打造我市教育科学发展以及教育强市的一项重要举措。   在此,我受领导与老师的委托,代表满怀激动与期待之情参加这次培训的学员们,向市教育局领导、市进修学校的老师们表达我们的由衷的感谢,感谢你们给我们这些平时忙碌在一线的学员们提供了一个学习知识、交流思想、提高素质的良好机会,同时表明我们这次培训学习的感想与决心。   一、明确学习目的,珍惜学习机会。   当今社会日新月异,我们的教育也同样具有鲜明的时代特征,也同样要面临着管理方式、教育方式、学习方式上与时俱进的挑战。   社会在变革,教育也随之在不断创新发展,同样对我们这些奋战在教育一线的副校长同志的管理能力提出了更高更新的要求。   虽然我们不缺乏对教育实际的深刻感受,但可能缺少对教育的理性思考,不缺乏具体的管理方法,但可能缺少管理的艺术能力,不缺乏对工作的激情与信念,但可能缺少对工作的定位与创新。   所有这些可能正制约着我们工作的开展乃至教育的发展。   而此次培训,恰似一场“及时雨”,一定能让我们每个学员打开更为广阔的视野,触碰最前沿的教育与管理理念,站上更高的教育平台,让我们找到差距,找准工作的方向。   由此使得这次研修学习的重要性与紧迫性尤为突出,也可以说是我们这次参加培训学习的目的所在,我们一定要珍惜好这次研修学习的机会,沉下身子,做好角色转换,强化纪律观念,记好学习笔记,做到学习不缺席,自学不放松,课后勤反思,   按时并高质量地完成老师的作业以及各项学习任务,自觉维护好课堂纪律,确保一切研修学习活动得以顺利进行。   二、勤学善思,促使理论与实践相结合。   我们都来自学校一线,主管学校后勤工作,事务杂乱且任务繁重,对学校的一草一木、一砖一瓦等学校各项设施说起来如数家珍,甚至充满感情,但经常感觉做起这些事来目标不明确,虽然起到了学校的后勤保障作用,但工作毫无新意,不能为学校发展强大发挥出更有效的作用。   工作一般就是按部就班,年复一年的循旧往复,只知道埋头苦干,缺乏科学发展的眼光与意识。   在研修学习中,我们带着责任感、使命感和平时工作中的问题、疑惑,勤学善思,激发灵感,将学到的理论知识与我们平时的实际工作结合起来,学以致用,解决问题,释疑解惑,并创新开展工作。   在整个培训学习阶段绝不辜负领导与老师的期望,回去后,力争在全市学校教育进入增内涵、立特色、铸品牌的活动中发挥出我们应有的作用。   同时还将利用这次学习的机会,历练我们的意志品质,增强我们的人格魅力,陶冶我们的精神情操,提升我们的育人素质。   三、合作交流,共建广阔平台。   虽然我们共处一市,平时都忙于工作,很少有机会在一起交流,借此学习研修的难得机遇,我们能与各位领导、老师聚集一堂,这也是一种向领导、老师虚心学习的机会。   从另一个角度看,这次研修学习是领导给我们提供了一个平台,更是一种人生缘分。   在学习研修期间相互关心,互相学习,让我们成为好同学、好伙伴、好朋友,在今后的工作中构建一个更加广阔的学习交流平台。   让我们的心相连,手相牵,劲往一处使,共筑丰城教育的辉煌明天。   既来之则安之,我们后勤人员都有一种务实做事、踏实做人的品质,从今天起,我们又将静下心来,集中精力,踏实学习。   我相信,我们将以满怀的激情与诚恳,修得春华秋实回!用自己的实际行动,向领导、老师,也向我们所在的学校以及我们的教育人生交上一份满意的答卷!   谢谢大家!
2023-09-08 20:11:151

水的诗句 古诗大全

水的诗句 古诗大全如下:1、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。出自宋代林逋的《山园小梅二首》译文:稀疏的影儿,横斜在清浅的水中,清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。2、世事漫随流水,算来一梦浮生。出自五代李煜的《乌夜啼·昨夜风兼雨》译文:人世间的事情,如同东逝的流水,一去不返,想一想我这一生,就像大梦一场。3、盈盈一水间,脉脉不得语。出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》译文:虽然只相隔了一条银河,但也只能含情脉脉相视无言。4、海水梦悠悠,君愁我亦愁。出自南北朝佚名的《西洲曲》译文:梦境像江水一样悠长,伊人你忧愁我也忧愁啊。5、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》译文:在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美;雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。拓展:1、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)2、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(郦道元《三峡》)3、水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(吴均《与朱元思书》)4、白日依山尽,黄河入海流。(王之涣:《登鹳雀楼》)5、水何澹澹,山岛竦峙。(曹操:《观沧海》)6、白毛浮绿水,红掌拨清波。(骆宾王:《咏鹅》)
2023-09-08 20:11:121

中学语文教师年度考核个人总结

中学语文教师年度考核个人总结(精选5篇)   总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么写总结呢?以下是我收集整理的中学语文教师年度考核个人总结(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。   中学语文教师年度考核个人总结1   在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。    一、思想上   一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。    二、工作上   一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。   在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。   在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:   一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;   二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!   中学语文教师年度考核个人总结2   一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。   在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。   在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。   在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。   在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。   中学语文教师年度考核个人总结3   附属中学不仅是培养优秀中学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的`老师们交上一份满意的答卷。    思想方面:   自从参加工作以来,我严格要求自己,努力做一个合格的人民教师,认真学习和领会党的十八大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育,都能有不同程度的发展;    教学工作:   在过去的半年里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,认真批改学生的每一次作业,内心充实并快乐着。在周六的有效教学培训中,我看到了自己的进步,赵校长和崔书记的指导,为我的教学工作引领了正确方向,也一次次地激励我不断努力,永不放弃。颗粒归仓”让我知道要抓好落实,尽力让全体学生掌握全部知识;崔书记告诉我们,要在自己的一亩三分地里高兴并快乐着,做好自己的工作的同时,还要有个好心情。多次听田老师,王老师,朱老师的课,让我学会了怎么去组织一节高效课堂,怎么去调动学生的积极性,怎么去上好考前最后一节课,让我知道,学生的成绩和老师的劳动是成正比的。   在教学工作中,我一直在挫折中成长,半年来,失败很多,教训很多,收获更多。我没有做好颗粒归仓工作,没有抓好每一名学生,对于个别的后进生,没有给予及时的个人辅导和鼓励,没有做到让每一名学生都乐于学英语,这是我最大的失败,这也是我以后的工作重点;最大的收获是,和学生相处还可以,基本处理好了师生关系。不论过去的半年如何,我知道必须计划好新学期。在下学期我必须努力做到以下几点:   第一、对于没有学好本册教材的同学,给予个别指导,帮助这些学生安排好合理的复习计划,并鼓励其以良好的心态去学习新知识;   第二、必须做到“颗粒归仓”,做到“日日清”,保证每一名学生掌握好每天所学的全部知识,提高课堂效率和作业效率,不能再留下任何疑难杂症;   第三、不仅要保持良好的师生关系,更重要的是,在这种师生关系下,还要严格要求学生,让学生感受到真正的师爱;   第四、多听课,多向师傅学习;   第五、用真心去关爱每一名学生,关心学生的学习,生活和心理。   中学语文教师年度考核个人总结4   本年度本人继续严格遵守国家宪法,遵守《教师法》、《未成年人保护法》等国家多项教育法律、法规,热爱教育事业,严守上班纪律,不迟到、不早退,坚守教育岗位。   本人继续加强业务学习,深知厚积才能薄发,订购了一批教育教学专着,有黄厚江老师的《本色语文课堂案例分析》,有曹勇军老师的《语文的表情和眼光》,还有《陶行知教育语录》、《教育原理》等,同时还订阅了一批教育教学杂志,如《中学语文教学》,《语文教学通讯》,《新作文》,面对这些精神食粮,积极阅读,深入学习,获得了一些成果,先后发表数篇论文、随笔于校报上。同时在学校“青蓝工程”中拜肖学军老师为师,积极听课,虚心学习。   学以致用,将业务学习的知识积极运用到日常教学中去。本年度本人顺利完成了高三的教学任务,为任教班级的发展做出了应有的贡献,下半年,担任高一(7)班班主任,同时还承担了两个班的教学任务。尽管工作量较多,但是仍能认真备课、上课,认真批改学生作业,指导学生作文写作,先后向校报推荐了数篇学生优秀作文。任教班级在期中联考中取得良好成绩,发展态势良好。   当然在取得上述成绩的同时,本人还觉得应该在省级刊物上多发表些论文,还应积极钻研教学,提升教学业绩,进一步保持谦虚谨慎的态度,让自己在教育的路上走得更加稳健。   中学语文教师年度考核个人总结5   本学年,本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:    一、加强学习,努力提高自身素质   一方面,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。    二、以身作则,严格遵守工作纪律   一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。    三、强化常规,提高课堂教学效率   本学年,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学年来,本人共听课xx节,完成了学校规定的听课任务。    四、加强研讨,努力提高教研水平   本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。    五、正视自我,明确今后努力方向   1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高。   2、对知识点的检查落实不到位。   3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。   4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。    六、今后改进的措施:   1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。   2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。   3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;   4、采取措施,加强训练,落实知识点。   5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。 ;
2023-09-08 20:11:111

渡荆门送别翻译及赏析

译文:我乘舟渡江来到遥远的荆门外,来到战国时期楚国的境内游览。山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上飞来的明镜,云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然喜爱这来自故乡之水,不远万里来送我东行的小舟。唐代李白《渡荆门送别》原文:渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。赏析:这首诗是李白出蜀时所作。诗人顺着长江远渡荆门,江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡,初次离别,他怎能不无限留恋,依依难舍呢。但诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从对面写来,越发显出自己思乡深情。这首诗首尾行结,浑然一体,意境高远,风格雄健。“山随平野尽,江入大荒流”,写得逼真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图,成为脍炙人口的佳句。写作背景《渡荆门送别》是李白出蜀时所作。荆门自古即有楚蜀咽喉之称。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带的楚国故地游览。这时的青年诗人,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏巫山西岸高耸云霄的峻岭,一路看来,眼前景色逐渐变化,船过荆门一带,视域顿然开阔,别是一番景色。
2023-09-08 20:11:101

结合中国共产党成立以来社会变革的历程,说明“主义”和“信仰”是怎样成为力量的?

主义是新太阳
2023-09-08 20:11:092

汶川地震纪念活动上的领导讲话

  2008年5月12日14时28分,这是一个让所有中国人永远记住的时刻. 突如其来的汶川大地震,摧毁了无数和平和宁静的城镇, 震动了大半个中国, 震撼了所有中国人的心,震惊了整个世界.下面是我给大家整理的汶川地震纪念活动上的领导讲话,仅供参考。   汶川地震纪念活动上的领导讲话篇1   2008年5月12日14时28分,这是一个让所有中国人永远记住的时刻. 突如其来的汶川大地震,摧毁了无数和平和宁静的城镇, 震动了大半个中国, 震撼了所有中国人的心,震惊了整个世界.那一瞬间,巴山蜀水的呻吟,祖国母亲的哭泣,大地悲歌,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,.断壁残垣。   然而在神州大地上,天灾无情人有情,在这里,灾情就是命令,时间就是生命.   胡第一时间作出指示,温第一时间赶赴灾区,人民军队第一时间冲上前线,铺天盖地的祈祷祝福,心灵鼓励,默默传递着整个华夏人民的温情力量。   面对灾难,我们坚强,坚信,坚定,坚韧。   面对灾难,我们不抛弃,不放弃。   我们只记得说过:“只要有一线希望,就要尽百倍努力!” 我们相信,有全国人们的支持,有灾区人们的自力更生精神,地震震不垮灾区人民的信心和勇气,再大的困难也可以战胜,灾区人们一定可以度过难关,重建家园,胜利一定属于坚强的灾区人民!   如今时隔一年,在这一年中,灾区人们积极自救 ,社会各界人士也踊跃参与在灾区恢复重建的各个领域。地震废墟上建起新小学,宝成铁路新109隧道灾后重生,汉旺新镇正在崛起。灾区人民的脸上洋溢的笑容,无不显现出人们对美好新家园的期盼和重建家园的坚强信心。   然而,前事不忘,后事之师。汶川地震中的遇难同胞用自己宝贵的生命向我们警示,必须提高防震减灾的意识,掌握正确的避震和自救、互救 方法 。如地震发生时,可躲在桌子等坚固家具的下面,震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。学校避震应注意:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。   积极做好防震减灾工作有利于公众学习、掌握防震减灾知识,增强大家对防震减灾重要性的认识。有利于构建保障和促进科学发展的新机制,促进构建社会主义和谐社会、平安校园。为此,我们向全校师生提出以下三点倡议:   1,积极学习《中华人民共和国防震减灾法》和参与首个防灾减灾日的宣传活动,以此为契机广泛宣传防震减灾知识,提高师生防震减灾意识和地震自救互救的能力   2,在日常生活中,积极参加防震疏散演练,学以致用;   3、充分利用地震科普基地资源,锻炼应对突发灾害的能力   师生们,积极参加防震减灾活动,是我们社会责任感的体现,提高防震防灾意识是我们对自己生命负责的体现,因此让我们行动起来,构建和谐平安校园.   汶川地震纪念活动上的领导讲话篇2   当时间的脚步走向那个令人熟悉而又悲痛的5.12时,你是否还记得三年前的那个令13亿华夏同胞痛心的日子?当指针指向14:28分时,你是否还记得那个令世界震撼的历史?   虽然岁月已经变迁,尽管历史成为过去,但是那一刻,必将永远的留在中华儿女的心中,那痛彻心扉!那血流成河,那一片废墟...都将会象一个烙印一样,永远的留在了你我的记忆中!三年的时光轮回,带走了昨日的伤痕,却带不走我们深深的缅怀。一千多个日日夜夜的变换,改变了城市的容颜,却改变不了我们对亲人无尽的思念!   我想问:孩子们,你们在天堂过的还好吗?那里有宽敞的教室吗? 我想问:叔叔们,你们在天堂过的还好吗?那里有悦耳的山歌吗? 我想问:阿姨们,你们在天堂过的还好吗?那里有可爱的大熊猫吗? 我想问:亲人们,你们在天堂过的还好吗?那里有美丽的九寨沟吗? 我想问...   我想问的太多太多,以至于我找不到合适的词语来表达... 当我们在享受小康生活的今天,当我们在放飞梦想的今天,当我们在喝彩祖国的今天,本当这份快乐,这份喜悦,这份荣耀也有你们的一份,可是却因为那一场无情的地震,将这所有的一切都化为泡影!但是,我坚信,你们在天国会看见的!   你们会为生在中国而骄傲,   你们会为生在四川而自豪,   你们会为生在汶川而微笑!   同胞们,亲人们,你们走的那么匆忙,以至于没有来的及和父母说声再见;没有来的及和爱人说声珍重;没有来的及和孩子说声祝福!尽管你们悄无声息的走了,尽管你们没有来的及说一句道别的话,但是你们永远的活在我们中华儿女的心中!   乡亲们,亲人们,北京奥运成功的在咱们自己的家乡举办了,我们终于圆了百年的奥运之梦;神七也成功的发射升天了,标志着我国已从太空大国步入太空强国的行列!亲人们,你们听见了吗?这份喜悦,这份荣耀,本当是你们应该分享的啊,可是你们却去了遥远的天国! 重建家园,尽管苦难重重,尽管艰难险阻,但是在 领导下,昔日的四川已经有了翻天覆地的变化,昨天的村庄已经变成现代化的小区!一栋栋高楼拔地而起,一片片绿荫生机昂然,一朵朵鲜花争先怒放...昨天那一条条乡间小路,而今已变成通天大道,令国际社会无不惊叹,惊叹这个伟大的民族,惊叹这个神奇的民族!亲人们,你们看见了吗?   生在这样一个伟大的民族,生在祖国母亲温暖的怀抱,我们骄傲,我们自豪!   如今的四川,又恢复了往日的喧闹;如今的四川,又增添了更多的色彩!看着蓝天白云,似乎上天在预示我们,灾难已经过去,将要迎来的是一个更美更秀的新四川!看着高楼耸立,似乎象征着一个国际化的大都市正在崛起!看着绿树成荫,就看到了我们汶川的希望,就看到了四川的希望,就看到了祖国的希望!   我相信,在 领导下,我们四川会建设的比以前更美!我坚信,在华夏儿女团结一心的努力下,我们四川一定会比以前更温馨更强大!   汶川地震纪念活动上的领导讲话篇3   尊敬的老师,亲爱的同学们:   大家好!我演讲的题目是《那一天,我永远不会忘记》。   那一天,我永远不会忘记。2008年5月12日下午14时28分,四川汶川地区8级大地震爆发!其能量相当于几百颗原子弹!顷刻之间,山崩地裂,桥梁倒塌,房屋倾垮,尸横遍野,哭声震天,大地悲泣!顷刻之间,美丽的山河变得千疮百孔!顷刻之间,温馨的家园被夷为平地!这突如其来的巨大灾难使毫无准备的灾区人民陷入水深火热之中。在这生死时刻,温来了。垮塌的废墟上,留下了匆匆的脚步;被掩埋在残垣断壁中的伤者,听到了关切的话语。在这生死时刻,抢险部队来了。直升机被暴风雨打回来了,空降兵又去了!步兵师被切断去路,便在暴风雨中徒步前行!地面交通受阻!空军运输机、民航客机将数千吨抗灾物资空投到灾区。在这生死时刻,东北的医疗队来了,北京的医疗队来了,海军的医疗队来了,武警的医疗队来了。救援队从四面八方来了!在这生死时刻,灾区人民没有被灾难吓到,不管是大人还是孩子,他们都积极地加入到救援的队伍当中,竭尽全力地救助受难的人。最让我感动的是一个小男孩,他才仅有9岁!地震发生时,有一名二年级的学生叫林浩正走在教学楼的走廊上,楼瞬间倒塌,林浩被上面滑落下来的两名同学砸在了下面。林浩奋力爬出废墟后,看到一个女同学昏倒在走廊上,就义无反顾地把这名女同学背了出来,交给了校长,林浩并没有就这么走了,还把那一名女同学救了出来,当医护人员问林浩为什么这样做,他只说了句:“我是班长”。多么朴实的一句话,多么可爱的班长。在地震发生后,这样冒着生命危险救他人的英雄数不胜数u2026u2026   那一天,我永远不会忘记。因为从那一天开始,我懂得了:什么叫一方有难,八方支援;什么叫众人拾材火焰高;什么叫万众一心,众志成城。我也更加懂得了我的祖国是多么伟大,祖国的人民是多么的可敬可爱!祖国在我心中,不再只是一面国旗,一幅地图,也不再只是一种颜色两个汉字。祖国在我心中,是一座高高的山,是一条宽宽的河;是一片宽广无垠的草原,是一片郁郁葱葱的森林u2026u2026从那一天开始,我明白了很多,也长大了很多。   那一天,我永远不会忘记!我永远不会忘记,那一天!   我的演讲完毕,谢谢大家。  看过汶川地震纪念活动上的领导讲话的人还看了: 1. 纪念汶川地震领导讲话稿 2. 纪念汶川地震领导人讲话 3. 纪念汶川大地震领导讲话 4. 纪念汶川地震领导致辞范文 5. 纪念汶川地震国旗下讲话稿
2023-09-08 20:11:071

期房合同备案与不备案有啥区别?

在实践中,对商品房预售合同的登记是合同的有效要件,还是对抗要件,学者们的看法并不一致。商品房预售合同的登记是合同的对抗要件,而不是有效要件。首先,从法律的规定来看,《城市房地产管理法》和《城市商品房预售管理办法》都规定,预售方应当将预售合同报有关部门登记备案。这就十分明确地说明,商品房预售合同签订在先,登记备案在后,而登记机关只能对有效的商品房预售合同予以登记备案。其次,在商品房预售合同中,预购方处于比较弱的地位,面临的风险比预售方要大得多。所以,如果认为登记备案是商品房预售合同的有效条件,那么没有经过登记备案的预售合同就是无效合同。这样,一旦商品房预售合同没有登记备案,预售方就不会受合同的约束,可以任意将商品房再预售第三人,预购方也就无法追究预售方的违约责任,这极不利于保护预购方的利益。所以,登记备案不是商品房预售合同的有效条件,而应当是对抗要件。商品房预售合同的登记备案具有预告登记的性质。所谓预告登记,是指权利人在对未来取得的物权享有请求权时,法律为保护这一请求权的实现而对其进行的登记。预告登记的目的在于保全权利人的请求权,以确保权利人于将来能够取得物权,它具有排他性,可以对抗第三人。预告登记是将物权法的规则施加于债权法,给予属于债权法的请求权以排他的物权效力,其本质属于物权法向债权法的扩张。在商品房预售合同中,由于商品房尚没有建成,所以,也就不可能产生商品房的物权变更登记问题,而只能是进行预售合同的登记。预购方经过登记所取得的是待建房屋所有权的请求权,而不是一种物权。预购方根据这种请求权,就可以在商品房建成后,请求预售方交付房屋并办理物权的变更登记。同时,在没有交付房屋前,预售方将预售房屋转让给第三人的,对预购方也是无效的。可见,尽管预售合同登记所产生的仅是一种请求权,但却具有物权的排他性质,有学者将其称之为准物权。所以,商品房预售合同的登记具有预告登记的性质。希望能帮到您,以上内容仅供参考。
2023-09-08 20:11:061

请问建立健康档案有什么好处?

没有捷径,所有人员信息都是自己输入,错了要挨罚。唯一可以改的是换个输入速度快的人
2023-09-08 20:11:045