在哪些场合可行鞠躬礼

鞠躬是现在国际上通用的礼节。日本、韩国等国家尤其盛行鞠躬礼，在我国和西方国家，人们常常用鞠躬来表示非常尊重对方。据说，鞠躬的行礼方式起源于我国，由敛身演变而来。鞠躬礼分两种：一种是三鞠躬，鞠躬前应脱帽，身体立正，目光平视。鞠躬时，身体上部向前下弯约成九十度，然后恢复原状，这样连续三次。参加追悼会，向遗体告别时进行三鞠躬，应注意庄重、严肃。在喜庆的结婚仪式中，新郎新娘三鞠躬应面带微笑，自然大方。另一种是一鞠躬，几乎适用于一切社交场合。如晚辈对长辈、学生对教师、下级对上级或同事之间以及讲演者、表演者对听众、观众等都可以行一鞠躬。行礼时，身体上部向前倾斜约15度，随即恢复原态，只做一次，受礼者应随即还礼。但长辈对晚辈、上级对下级不鞠躬，欠身点头即示还礼。演员对观众致鞠躬礼后，观众或听众以掌声还礼。日本人非常讲究礼节，行鞠躬礼时，双手自然垂落放在膝前或两侧，手指自然并拢，脖子和背部挺直，以腰为轴向前深鞠一躬，鞠躬时眼睛朝下看。鞠躬的深度、时间和次数要视彼此身份、地位、相识程度而定。鞠躬时若把手插在衣袋里，是极为失礼的行为。

鞠躬礼仪的标准姿势是双腿站直，躯体向下稍微弯20度左右。鞠躬礼既可以应用在庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式中，也可以应用于一般的社交场合；既可应用于社会，也可应用于家庭。如下级向上级，学生向老师，晚辈向长辈行鞠躬礼表示敬意；上台演讲、演员谢幕等。另外各大商业大厦和饭店宾馆也应用鞠躬礼向宾客表示欢迎和敬意。一鞠躬礼适用于社交场合、演讲、谢幕等。在行一鞠躬礼时身体上部向前倾斜约15到20度，随即恢复原态，只做一次。三鞠躬礼又称最敬礼。行礼时身体上部向前下弯约90度，然后恢复原样，如此连续三次。行鞠躬礼的注意事项行礼者和受礼者互相注目，不得斜视和环视；行礼时不可戴帽，如需脱帽，脱帽所用之手应与行礼之边相反，即向左边的人行礼时应用右手脱帽，向右边的人行礼时应用左手脱帽；行礼者在距受礼者两米左右进行。鞠躬的前倾幅度还可视行礼者对受礼者的尊重程度而定。鞠躬时，应面带微笑，不可愁眉苦脸。鞠躬时的目光应该向下看，这是表示一种谦恭的态度。鞠躬时不能四处乱看，要是你在行鞠躬时四处乱看会被对方看作一种不尊重的行为。此外，在鞠躬的时候也是不可以一面鞠躬一面翻起眼看对方的，这样做姿态既不雅观，也不礼貌。

66位粉丝鞠躬是表示对他人敬重的一种郑重礼节。这种礼节一般是下级对上级或同级之间、学生向老师、晚辈向长辈、服务人员向宾客表达由衷的敬意。鞠躬是中国、日本、韩国、朝鲜等国家传统的、普遍使用的一种礼节。此次说说鞠躬礼仪：鞠躬礼仪的基本要内容。鞠躬时须先摘下帽子，用右手(若右手持物，可用左手)抓住帽前檐中央;如戴高级小礼帽时，应拿冒顶中央前部，将帽取下，手垂下后，用立正姿势，两目注视受礼者，身体上部前倾约15度左右，而后恢复原来的姿势，向左边的人行礼，则用右手脱帽;向右边的人行礼，则用左手脱帽。

西式一般是45度。中式是90度大礼

弯15度左右，表示致谢；弯30度左右，表示诚恳和歉意；弯90度左右，表示忏悔、改过和谢罪。 一般人们相互之间是行3O度和45度的鞠躬礼，鞠躬弯腰的深浅不同，表示的含义也不同，弯腰最低、也最有礼貌的鞠躬称为“最敬礼”。男性鞠躬时，两手自然下垂放在衣裤两侧；对对方表示恭敬时，多以左手搭在右手上，放在身前行鞠躬礼，女性尤其如此。 对日本人来说，鞠躬的程度表达不同的意思

肖战表演前向合唱演员鞠躬，谦虚礼貌，温柔善良

你好 一般是45度看个人够不够礼貌。

十五度象是在打招呼，多用于同事、朋友、平级之间三十度则多小带有恭维的意思四十度比三十度庄重严肃，更恭维

鞠躬礼是比较隆重的礼节，在现代生活中，可以说是最重的礼节之一。主要用于喜庆、哀悼的仪式中，在正式社交场合也有使用。在追悼会上，向遗体告别仪式上要行三鞠躬，也称最敬礼。鞠躬前应先脱帽，身体成立正姿势，目光正视，上体向前下方弯曲，约成十度。在结婚典礼上，新人要向家长、主婚人、来客等三鞠躬。一般的鞠躬，为一鞠躬，可以微微一弯，也可以成45度。弯曲度数越大，礼节越重。一鞠躬常用于晚辈见长辈、学生见教师、演讲者对听众、表演者对观众等情况。日本国礼节较重，鞠躬礼常用，遇到对方行鞠躬礼时，应当还以鞠躬礼。在行鞠躬礼时，应当表情适当，身体稳重，目光专注。

“揖礼”据考证大约起源于周代以前，算起来怎么也有3000年以上的历史了。其基本姿势为双手抱拳前举。到了姜太公辅佐武王革命成功，揖礼开始大行于天下。据《周礼》记载，根据双方的地位和关系，作揖有土揖、时揖、天揖、特揖、旅揖、旁三揖之分。土揖是拱手前伸而稍向下；时揖是拱手向前平伸；天揖是拱手前伸而稍上举；特揖是一个一个地作揖；旅揖是按等级分别作揖；旁三揖是对众人一次作揖三下。此外，还有长揖，即拱手高举，自上而下向人行礼。向人作揖 虽然恭敬，但有时则又能表示倨傲，《汉书·高帝纪》就有“郦生不拜，长揖”的描述，显示出狂徒郦生对刘邦这位无赖皇帝心里不是很服气。 古人作揖的方法有许多种。《周礼》《夏官司土》写道：“孤卿特揖；大夫以其等，旅揖；士，旁三揖。”大概所谓“特揖”是一个一个地作揖；“旅揖”是按等级分别作揖；“旁三揖”是对许多人笼统地作揖三下。《周礼》《秋官司仪》又写道：“土揖庶姓，时揖异姓，天揖同姓。”这里所谓“土揖”是手前伸而稍向下；“时揖”是手向前平伸；“天揖”是手前伸而稍上举。这些作揖的方法仍然不免要区分许多等级，尽可以不去管它。我们只要吸取最简便的作揖方法就行了。 从许多种作揖的方法中，要找出一个共同点，那就是举手。宋代陆游的《老学庵笔记》说：“古所谓揖，但举手而已。”清代的阎若璩，在《论语》《述而》的注释中说：“古之揖，今之拱手。”这两人的解说可以认为基本一致。如果我们吸取这种作揖的方法，去代替握手，再加上大家常见的点头或轻微的鞠躬，那末，这在一般的场合下，应该是行得通的吧。

鞠躬礼 ，一只手转好几圈，是那个时代的通用礼节。“鞠躬”起源于中国，商代有一种祭天仪式“鞠祭”：祭品牛、羊等不切成块，而将整体弯卷成圆的鞠形，再摆到祭处奉祭，以此来表达祭祀者的恭敬与虔诚。这种习俗在一些地方一直保持到现在，人们在现实生活中，逐步沿用这种形式来表达自己对地位崇高者或长辈的崇敬。鞠躬适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。鞠躬即弯身行礼，它既适合于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式，又适用于普通的社交和商务活动场合。常见的鞠躬礼有以下三种：一、三鞠躬三鞠躬的基本动作规范如下： （1）行礼之前应当先脱帽，摘下围巾，身体肃立，目视受礼者。（2）男士的双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处；女士的双手下垂搭放在腹前。（3）身体上部向前下弯约90° ，然后恢复原样，如此三次。二、深鞠躬其基本动作同于三鞠躬，区别就在于深鞠躬一般只要鞠躬一次即可，但要求弯腰幅度一定要达到90° ，以示敬意。三、社交、商务鞠躬礼（1）行礼时，立正站好，保持身体端正；（2）面向受礼者，距离为两三步远；（3）以腰部为轴，整个肩部向前倾15°以上（一般是60° ，具体视行礼者对受礼者的尊敬程度而定），同时问候“您好” 、“早上好” 、“欢迎光临”等等；（4）朋友初次见面、同志之间、宾主之间、下级对上级及晚辈对长辈等等，都可以鞠躬行礼表达对对方的尊敬。

三鞠躬。三鞠躬表示对他人的敬重。三鞠躬相比于单鞠躬更加的庄严和严肃一些，常见的行三鞠躬礼仪都是用在婚礼的场合上，拜天地拜父母拜对方，四鞠躬是晚辈对长辈的最高礼节，表示尊敬和祝福，寓意四时安泰，健康长寿之意。一鞠躬意为畏天地，二为哀悼死者，三为抚慰家属。鞠躬的注意事项：1、鞠躬时，目光应该向下看，表示一种谦恭的态度，不可以一面鞠躬一面翻起眼看对方，这样做姿态很不雅观，同时也不礼貌。2、鞠躬礼毕起身时，双目还应该有礼貌地注视对方，如果视线转移到别处，即使行了鞠躬礼，也不会让人感到是诚心诚意。3、鞠躬时，嘴里不能吃东西或抽香烟。4、上台领奖时，要先向授奖者鞠躬，以示谢意，再接奖品，然后转身面向全体与会者鞠躬行礼，以示敬意。一鞠躬，几乎适用於一切社交场合，如晚辈对长辈、学生对教师、下级对上级或同事之间以及讲演者、表演者对听众、观众等都可以行一鞠躬。如晚辈对长辈、学生对教师、下级对上级或同事之间以及讲演者、表演者对听众、观众等都可以行一鞠躬，行礼时，身体上部向前倾斜约15度，随即恢复原态，只做一次，受礼者应随即还礼。

　　职场礼仪是非常重要的，是职场生存中不可分割的一部分。职场礼仪包罗万象、分支繁多、细节慢慢。单拿鞠躬来说，就有很多注意事项。那么，职场鞠躬礼仪有哪些呢?下面我来告诉大家吧! 　　职场鞠躬礼仪有哪些 　　一度鞠躬 　　上身倾斜角度约为15度左右，最一般的鞠躬角度。微微低头，身体上部向下弯约15度。常用于与熟人打招呼，与长辈或上级擦肩而过的时候。向对方表示感谢关照的时候，口头致谢固然重要，若再加上“点头”鞠躬，更能体现您的诚意。 　　二度鞠躬 　　上身倾斜角度约为30度左右，商业上的往来中普遍使用的鞠躬方式。身体上部向下弯约30度。尤其是进出会客室、会议室和向客人打招呼时，常用来表示敬意。 　　三鞠躬 　　三鞠躬的基本动作规范如下： 　　(1)行礼之前应当先脱帽，摘下围巾，身体肃立，目视受礼者。 　　(2)男士的双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处;女士的双手下垂搭放在腹前。 　　(3)身体上部向前下弯约90° ，然后恢复原样，如此三次。 　　其他要点 　　1.弯腰速度适中，之后慢慢抬头直腰。 　　2.行礼时要注目，不可斜视，受礼者同样，礼毕抬起身时，双目有礼貌的注视对方。 　　3.施礼时，目光不得斜视和环顾，不得嘻嘻哈哈，口里不得叼烟卷或吃东西，动作不能过快，要稳重、端庄，并带有对对方的崇敬感情。通常，受礼者应以与施礼者的上体前倾度大致相同的鞠躬还礼;但是，上级或长者还礼时，不必以鞠躬还礼，可以欠身点头或握手答礼。 　　4. 鞠躬时应做到文明，鞠躬的同时要问好，声音要热情，亲切。 　　5.15度一般是运用在一般的应酬场合，如问候时，介绍，握手，让座等都可以用15度鞠躬礼。 　　6.45度一般是下级给上级，学生给老师，晚辈给前辈，服务人员给来宾表示的敬意。 　　7.90度属于最高的礼节。这个得慎重分场合人物来定论。 　　各种场合的鞠躬礼规范 　　遇见客人 　　在公司内遇到贵宾：行15度鞠躬礼。 　　在贵宾经过你的工作岗位时：问候、行欠身礼。 　　领导陪同贵宾到你工作岗位检查工作时：起立、问候、行15度鞠躬礼。 　　在电梯门口和电梯内遇见贵宾：问候、行15度鞠躬礼。 　　行走时遇到客人问讯时：停下、行15度鞠躬礼、回答。 　　遇见同事和领导 　　每天与同事第一次见面：问候、行欠身礼。 　　与久未见面的同事相遇：问候、行15度鞠躬礼。 　　与经常见面的同事相遇：行欠身礼。 　　到领导办公室请示汇报工作：敲门、听到回应之后进门、行30度鞠躬礼。 　　在公司内遇到高层领导：问候、行15度鞠躬礼。 　　会议 　　主持人或领导上台讲话前，向与会者行30度鞠躬礼。 　　主持人或领导讲完话，向与会者行30度鞠躬礼，与会者鼓掌回礼。 　　会议迟到者必须向主持人行15度鞠躬礼表示歉意。会议途中离开者必须向主持人行15度鞠躬礼示意离开。 　　迎送客人 　　迎接客人(公司大门口、电梯门口、机场)时：问候、行30度鞠躬礼。 　　自我介绍或交换名片时：行30度鞠躬礼并双手递上名片。 　　在会客室迎接客人时：起立问候，行30度鞠躬礼，待客人入座后再就坐。 　　请客人用茶时：行欠身礼。 　　欢送客人时：说“再见”或“欢迎下次再来”，同时行30度鞠躬礼。目送客人离开后再返回。 　　其它方面 　　在接受对方帮助表示感谢时，行30度鞠躬礼，并说“谢谢!”。 　　给对方造成不便或让对方久等时，行30度鞠躬礼，并说：“对不起!”。 　　向他人表示慰问或请求他人帮助时，行30度鞠躬礼。 　　特殊岗位人员礼仪要求 　　前台小姐接待客人时：当客人到达前台2—3米处，前台小姐应起立行30度鞠躬礼、微笑问候。 　　楼层小姐接待客人：当客人出电梯口时，楼层小姐应起立候、行30度鞠躬礼，必要时为客人引路、开门。 　　送茶水时，双手托盘在客人的右侧上茶后，后退一步行15度鞠躬礼，转身离开。 　　关于鞠躬礼仪 　　鞠躬-动作要领： 　　行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处(15度礼)或脚前1米处(30度礼)。男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。 　　鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目视对方。然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。 　　鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可慢慢做，这样令人感觉很舒服。 　　几种错误的鞠躬方式： 　　只弯头的鞠躬。 　　不看对方的鞠躬。 　　头部左右晃动的鞠躬。 　　双腿没有并齐的鞠躬。 　　驼背式的鞠躬。 　　可以看到后背的鞠躬。 　　鞠躬-适用场合： 　　鞠躬适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。 　　日常生活中学生对老师、晚辈对长辈、下级对上级、表演者对观众等都可行鞠躬礼。 　　领奖人上台领奖时，向授奖者及全体与会者鞠躬行礼。 　　演员谢幕时，对观众的掌声常以鞠躬致谢。演讲者也用鞠躬来表示对听众的敬意。 　　遇到客人或表示感谢或回礼时，或是遇到尊贵客人，这时可行鞠躬礼。 　　正确行鞠躬礼，还要认真把握： 　　1.两脚并拢，不要太过分开。 　　2.头部端正，腰背自然弯下。 　　3.目光面对受礼人，不要在行礼时左顾右盼。 　　4.男女有别，男士手放身体两侧，手掌微微贴住裤管外侧;女士则应双手握于体前。 　　5.要脱帽行礼。 　　此外，太快把头低下或抬起，不算是正确的鞠躬方式;点头哈腰，频繁低下或抬起，也决不正确，鞠躬应缓慢进行。 　　鞠躬礼还有三项礼仪要求： 　　1.别人向你鞠躬，应还以鞠躬礼。若不以鞠躬礼相还，很不礼貌。没有还礼等于不能礼尚往来，别人可能误解你，以为你自恃清高，还可能会伤害到别人。 　　2.双方相拜，其中地位较低的人、年纪较轻的人先行鞠躬礼。 　　3.双方相拜，地位较低的人鞠躬相对深一些。 　　礼仪精髓： 　　正确行使鞠躬礼，会被别人接受、理解，产生正面影响，你会被认为是一个彬彬有礼的人。 　　面试礼仪要鞠躬吗 　　一般不用，显得太做作，正常打招呼就好 　　①对方先坐 然后你再坐下就好 　　②回答问题 语速要慢 条理要清晰 　　③使用称呼 最好用“您”（这也看你的职级，要是初出茅庐那就用您，要是有一些年经验，认识专员面试你的`的话 等同词“你”也可以） 　　面试中的基本礼仪 　　1．注意面试时的言行举止 　　在面试过程中，一定要注意自己的形象，特别是姿态，可能不经意的一个动作，就会让你失去一个极好的就业机会，不妨让自己态度端正些，说话谦和、大方，尊重用人单位的面试人员，并且要面带笑容，精神饱满。你留下的最佳印象应该是令人愉快和兴致勃勃的，因为你决不会有重演一次的机会。 　　提示：你一走进办公室，就应直视面试人的眼睛，挺直腰板坐在椅子上。尽量与面试人保持面对面、视线相接的姿势。不要显得坐立不安，不要拉扯头发或摆动双腿，或者随意做出任何有损于形象的举止。 　　2．合理选择座位 　　面试既可能在专用会客室或会议室，也可能在主试人的办公室举行。在进入面试室后，遵照主试人的指示坐到相应座位上，如果主试人不指定座位，可选择主试人对面的座位，或询问主试人后坐到适宜的位置。坐的位置既不要离主试人过远，产生距离感，也不要过近，和主试人共用一张办公桌，探视主试人办公桌上的文件或面试资料。在选择座位时，应落落大方，必要时征求主试人的同意。 　　3．保持自我本色 　　清晰简洁地介绍自我，准确地回答问题，然后坦诚自身的缺点而不是回避。相比较而言，面试人员更愿意接受一个敢于正视自身缺点的人，而不是想尽办法伪装的人。无论是在面试还是笔试中，比较聪明的做法不是向面试人员表现独树一帜或冷僻的观点，而是尽量挑选易于表达的，自己最熟悉、最驾轻就熟的事物来阐述，这样表达起来会比较流利，清晰有条理，也是最讨巧的。当然，在这个基础上，能有自己独特的见解自然是锦上添花。 　　4．多使用礼貌用语 　　多使用“您好”、“请您关照”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。 　　5．自我介绍 　　你要有重点地进行自我推销。如果你在面试前认真做过功课，你必然已彻底地认识自己：我最大的长处、特色是什么？哪些是我过去做得最好的事情？我具备什么样的专业技术、知识？然后巧妙地在自己的特色与所应征的工作之间找到着力点、相关性，并将其突显出来。比如采用故事的形式，讲一个自己的故事，让对方了解你的性格、脾性，最后再说出故事的主人公就是你自己，自然会给人留下不一样的印象。 　　(1)自我评价要客观公正。诚实是做人之本，面试时切忌不切实际地胡乱夸口，号称自己具有本不具有的能力。另外还要注意自己的语音、语速，确保对方能不费力气地听懂你在说什么。说话也要有条理，有逻辑性，让人明白你的意思，知道你到底在说什么。 　　(2)注意时间的把握。尽量用简明的语言来描述你自己，切忌长篇大论。说话的语调也不可太单一，比如都用平缓的语气，这样突不出重点。在碰到要重点说明的内容时稍加重音强调，这样更容易让人了解你要说的重点，不会那么茫然。 　　6．回答问题的礼仪 　　面试时切忌冲动，急匆匆的。如果每次考官刚说完问题或是问题都还没有问完，你就迫不及待地回答，搞得跟抢答似的，会显得不够稳重。记住，没有人会跟你抢，你要在稍加考虑之后，再作出回答。这样会比较好，让人觉得你是经过认真思考的，这个回答是比较成熟的。当然，如果每个问题都要想很久，想了又想，又会让人觉得你是不是对这个问题不太熟悉，回答不上来，或者是显得过分谨慎，畏首畏尾。通常情况下，你可以在考官问完问题之后，稍微思考几秒钟，脑子里有个大概的轮廓，然后开始回答问题。在回答问题的过程中，不仅嘴巴要动，脑子也要动，边回答边考虑下句要说什么。

鞠躬也是表达敬意,尊重,感谢,鞠躬时应从心底对对方表示感谢尊重的意念.从而体现于行动,,给对方留下诚意,真实的印象,鞠躬礼仪有:15度鞠躬礼.30鞠躬礼,90鞠躬礼.

鞠躬礼仪分为15度左右的鞠躬礼、30度左右的鞠躬礼、90度的鞠躬礼三种。1、15度左右的鞠躬礼可称为“点头礼”、“颔首礼”，它适用于工作环境中同事之间，路遇熟人，社交场合，同一场合碰上多人而无法一一问候时所施行。2、30度左右的鞠躬礼，一般用于正式社交环境和工作环境中的接待、服务，它向受礼者表示郑重、尊重之意。3、90度鞠躬礼，在我国的社交环境和工作环境中一般不用，它主要是用于特殊的社交环境，如“追悼会”、“婚礼”或者涉外场合。

《论语》中：入公门，鞠躬如也。说的是啊，古人走进朝廷大门，就要像鞠躬一样弯着腰，十分的恭敬。可见，鞠躬它表示一种尊重与敬畏。我们还会发现其实不仅仅是鞠躬礼，我们学的各项礼仪都是融汇贯通的，结合场合、结合情况、结合对象而具体应用，大家同意吗？那么，鞠躬的角度不同所传达的寓意必不相同，15度问候——您好，30度感谢——谢谢，45度歉意——非常抱歉。请大家注意鞠躬礼的动作要求：头、颈、背成一条直线，以胯部为轴，进行鞠躬礼练习，当然最重要的是鞠躬角度的掌握和练习。第二个关键点是我们鞠躬时的眼神落脚点。各位礼友，可以和我一起想一下鞠躬画面，15度鞠躬，身体微微前倾，请问这个时候，我们的眼神落脚点应该在什么位置？因为15度表示的是问候，15度角度不大，此时我们可以面带微笑，目视对方。

弯15度、45度表示致谢；bai弯30度左右，表示诚恳和歉du意；弯zhi90度左右，表示忏悔、改过和谢罪。“鞠躬”起dao源于中国，商代有一种祭天仪式“鞠祭”。此种礼节一般是下级对上级或同级之间、学生向老师、晚辈向长辈、服务人员向宾客表达由衷的敬意。鞠躬是中国、日本、韩国、朝鲜等国家传统的、普遍使用的一种礼节。鞠躬主要表达“弯身行礼，以示恭敬”的意思。如今的日本，鞠躬礼是最讲究的。所以我们在同日本人打交道时要懂得这一礼节。扩展资料鞠躬要领：行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处（15度礼）或脚前1米处（30度礼）或脚前0.4米处（60度礼）。男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目视对方。然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可慢慢做，这样令人感觉很舒服。参考资料来源：百度百科——鞠躬礼

1、社交、商务鞠躬礼： （1）行礼时，立正站好，保持身体端正； （2）面向受礼者，距离为两三步远； （3）以腰部为轴，整个肩部向前倾15°以上（一般是60°，具体视行礼者对受礼者的尊敬程度而定），同时问候“您好”、“早上好”、“欢迎光临”等等； （4）朋友初次见面、同志之间、宾主之间、下级对上级及晚辈对长辈等等，都可以鞠躬行礼表达对对方的尊敬。 2、深鞠躬： 其基本动作同于三鞠躬，区别就在于深鞠躬一般只要鞠躬一次即可，但要求弯腰幅度一定要达到90°，以示敬意。 3、三鞠躬： （1）行礼之前应当先脱帽，摘下围巾，身体肃立，目视受礼者。 （2）男士的双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处；女士的双手下垂搭放在腹前。 （3）身体上部向前下弯约90°，然后恢复原样，如此三次。

向老师问好，时时时。

鞠躬礼分为两种，一种是三鞠躬。敬礼之前，应脱帽或摘下围巾，身体肃立，目光平视，身体上部向前下弯约90 度，然后恢复原样，如此连续三次。另一种是深鞠一躬(15 度～ 90 度) ，几乎适用于一切社交和商务活动场合，在初见的朋友之间、同志之间、宾主之间、下级对上级、晚辈对长辈，为了表达对对方的尊重，都可以行鞠躬礼。施鞠躬礼时，应 立正站好，保持身体端正，面对受礼者，距离约二三步远，以腰部为轴，整个腰及肩部向前倾15 度～ 90 度。(1)当客人与客人交错而过时，迎面带笑容，可行15度的鞠躬礼，以表示对顾客的礼貌及打招呼；(2)当迎接或相送顾客时，可行30度的鞠躬礼；(3)当感谢顾客或初次见到顾客时，可行45度的鞠躬以表示礼貌。记住鞠躬不是单纯的点头，一定要手自然垂下，上半身向前直弯下去。

弯15度、45度表示致谢；弯30度左右，表示诚恳和歉意；弯90度左右，表示忏悔、改过和谢罪。“鞠躬”起源于中国，商代有一种祭天仪式“鞠祭”。此种礼节一般是下级对上级或同级之间、学生向老师、晚辈向长辈、服务人员向宾客表达由衷的敬意。鞠躬是中国、日本、韩国、朝鲜等国家传统的、普遍使用的一种礼节。鞠躬主要表达“弯身行礼，以示恭敬”的意思。如今的日本，鞠躬礼是最讲究的。所以我们在同日本人打交道时要懂得这一礼节。扩展资料鞠躬要领：行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处（15度礼）或脚前1米处（30度礼）或脚前0.4米处（60度礼）。男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目视对方。然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可慢慢做，这样令人感觉很舒服。参考资料来源：百度百科——鞠躬礼

弯15度左右，表示致谢；弯30度左右，表示诚恳和歉意；弯90度左右，表示忏悔、改过和谢罪。 一般人们相互之间是行3O度和45度的鞠躬礼，鞠躬弯腰的深浅不同，表示的含义也不同，弯腰最低、也最有礼貌的鞠躬称为“最敬礼”。男性鞠躬时，两手自然下垂放在衣裤两侧；对对方表示恭敬时，多以左手搭在右手上，放在身前行鞠躬礼，女性尤其如此。 对日本人来说，鞠躬的程度表达不同的意思

鞠躬，意思是弯身行礼。是表示对他人敬重的一种郑重礼节。此种礼节一般是下级对上级或同级之间、学生向老师、晚辈向长辈、服务人员向宾客表达由衷的敬意。鞠躬是中国、日本、韩国、朝鲜等国家传统的、普遍使用的一种礼节。鞠躬主要表达“弯身行礼，以示恭敬”的意思。如今的日本，鞠躬礼是最讲究的。所以我们在同日本人打交道时要懂得这一礼节。·对日本人来说，鞠躬的程度表达不同的意思。如：，弯15度左右，表示致谢；弯30度左右，表示诚恳和歉意；弯90度左右，表示忏悔、改过和谢罪。·鞠躬对韩国和朝鲜人来说也很讲究。我们可以经常看到，韩国和朝鲜妇女在会谈、宴会或作客时，一手提裙，一手下垂鞠躬，告别时面对客人慢慢退去，表示 一种诚恳和敬意。行鞠躬礼掌握的要领是：A、 脖子不可伸得太长，不可挺出下颏；B、 耳和肩在同一高度：C、 保持正确的站立姿势，两腿并拢，双目注视对方的胸部，随着身体向下弯曲，双手逐渐向下，朝膝盖方向下垂

演讲的时候该怎么鞠躬 　　演讲时候的鞠躬 　　鞠躬适用场合： 　　鞠躬适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。 　　日常生活中学生对老师、晚辈对长辈、下级对上级、表演者对观众等都可行鞠躬礼。 　　领奖人上台领奖时，向授奖者及全体与会者鞠躬行礼。 　　演员谢幕时，对观众的掌声常以鞠躬致谢。演讲者也用鞠躬来表示对听众的敬意。 　　遇到客人或表示感谢或回礼时，或是遇到尊贵客人，这时可行鞠躬礼。 　　鞠躬的动作要领 　　行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处(15度礼)或脚前1米处(30度礼)。男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。 　　鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目视对方。然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。 　　鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可慢慢做，这样令人感觉很舒服。 　　鞠躬的种类 　　“鞠躬”主要表达弯身行礼，以示恭敬。除了向对方说“早安”和“您好”等的打招呼之外，还是广泛地表示感谢或道歉等的时候，普遍使用的一种礼仪。另外，弯腰的深浅不同，表示的含义也不同，主要可分为三种。按照上身倾斜角度的不同可以将鞠躬分为以下三种类型： 　　一度鞠躬：上身倾斜角度约为15度左右，最一般的鞠躬角度。微微低头，身体上部向下弯约15度。常用于与熟人打招呼，与长辈或上级擦肩而过的时候。向对方表示感谢关照的时候，口头致谢固然重要，若再加上“点头”鞠躬，更能体现您的诚意。 　　二度鞠躬：上身倾斜角度约为30度左右，商业上的往来中普遍使用的.鞠躬方式。身体上部向下弯约30度。尤其是进出会客室、会议室和向客人打招呼时，常用来表示敬意。 　　三度鞠躬：上身倾斜角度约为45度左右，表示向对方深度敬礼和道歉，常用于中国传统的婚礼、追悼会等正式仪式，服务场合中很少使用。 　　三种行礼方式适用于不同的情况，在日常工作中服务人员最好使用一度鞠躬;在参加重要活动、接待重要来宾时可以选择使用二度鞠躬;三度鞠躬在服务工作中较少使用。 　　几种错误的鞠躬方式 　　只弯头的鞠躬。 　　不看对方的鞠躬。 　　头部左右晃动的鞠躬。 　　双腿没有并齐的鞠躬。 　　驼背式的鞠躬。 　　可以看到后背的鞠躬。 ;

常见的三种鞠躬礼仪一、三鞠躬：三鞠躬的基本动作规范如下：行礼之前应当先脱帽，摘下围巾，身体肃立，目视受礼者；男士双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处，女士的双手下垂搭放在腹前；身体上部向前下弯约90度，然后恢复原样，如此三次。二、深鞠躬：其基本动作同于三鞠躬，区别就在于深鞠躬一般只要鞠躬一次即可，但要求弯腰幅度一定要达到90°，以示敬意。三、社交、商务鞠躬礼：行礼时，立正站好，保持身体端正；面向受礼者，距离为两三步远；以腰部为轴，整个肩部向前倾15°以上，同时问候“您好”、“早上好”、“欢迎光临”等等。鞠躬礼仪动作要领鞠躬前以基本服务站姿为基础，面对客人，并拢双脚，男士双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处，女性右手压左手放在身体前面，面带微笑，神态自然。鞠躬时要挺胸、抬头、收腹，自腰以上向前倾。鞠躬时上身抬起的速度要比下弯时稍慢一些。视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处（15度礼）或脚前1米处（30度礼）。我们可以将鞠躬分为以下三种类型：一度鞠躬：上身倾斜角度约为15度左右，表示致意，用于一般性问候。二度鞠躬：上身倾斜角度约为45度左右，表示向对方敬礼，常用于重要活动、重要场合中的问候礼节。三度鞠躬：上身倾斜角度约为90度左右，表示向对方深度敬礼和道歉。

代表意义如下：15度，一般招呼30度，迎客礼45度，送客礼90度，遗体告别日本比较常用90度鞠躬，迎宾礼大于45度。鞠躬，即弯腰行礼，是表示对他人敬重的一种郑重礼节。它不仅是我国的传统礼仪之一，也是很多国家常用的礼貌方式。在我国，鞠躬常用于下级对上级、学生对老师、晚辈对长辈表达由衷的敬意，也常用于服务人员对宾客致意，或表演者、演讲者、领奖者对听众、观众表示尊敬和感谢。行鞠躬礼时，应取立正姿势，脱帽，双目注视受礼者，目光也随鞠躬自然下垂，表示一种谦恭的态度。行礼时，可以同时问候“您好”、“欢迎光临”等，也可致谢或致歉。鞠躬礼毕，直起身时，双目还应有礼貌地注视对方，使人感到是诚心诚意。鞠躬时，切不可撇开两腿，随随便便弯一下腰或只往前探一下脑袋当作行礼。这是一种毫不在乎的表现，是对受礼者的不尊重。生活中常有一面鞠躬一面翻起眼睛看着对方的情况，这种方式非常不妥，应该避免。鞠躬时，嘴里不要吃东西或叼着香烟，这是不礼貌的。

目视对方。行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处（15度礼）或脚前1米处（30度礼）或脚前0.4米处（60度礼）。男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目视对方。然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。鞠躬适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。鞠躬即弯身行礼，它既适合于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式，又适用于普通的社交和商务活动场合。常见的鞠躬礼有以下三种：一、三鞠躬三鞠躬的基本动作规范如下：（1）行礼之前应当先脱帽，摘下围巾，身体肃立，目视受礼者。（2）男士的双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处；女士的双手下垂搭放在腹前。（3）身体上部向前下弯约90° ，然后恢复原样，如此三次。二、深鞠躬其基本动作同于三鞠躬，区别就在于深鞠躬一般只要鞠躬一次即可，但要求弯腰幅度一定要达到90° ，以示敬意。三、社交、商务鞠躬礼（1）行礼时，立正站好，保持身体端正；（2）面向受礼者，距离为两三步远；（3）以腰部为轴，整个肩部向前倾15°以上（一般是60° ，具体视行礼者对受礼者的尊敬程度而定），同时问候“您好” 、“早上好” 、“欢迎光临”等等；（4）朋友初次见面、同志之间、宾主之间、下级对上级及晚辈对长辈等等，都可以鞠躬行礼表达对对方的尊敬。以上内容参考：百度百科-鞠躬礼

首先得站好，以良好的站姿为基础，双手在身前搭好，双眼注视对方，面带微笑。　　鞠躬时，以臀部为轴心，将上身挺直的向前倾斜，倾斜的角度也不一样，一般是90、45和15度，目光随身体自然下垂到脚尖1.5米处，鞠躬完之后，再恢复到标准的站姿，目光再注视对方脸部。　 　鞠躬时应做到文明，鞠躬的同时要问好，声音要热情，亲切。　 　鞠躬动作要领：　　行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处(15度礼)或脚前1米处(30度礼)。男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。　 　鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目视对方。然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。　 　鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可慢慢做，这样令人感觉很舒服。　　鞠躬适用场合：　　鞠躬适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。　 　日常生活中学生对老师、晚辈对长辈、下级对上级、表演者对观众等都可行鞠躬礼。　 　领奖人上台领奖时，向授奖者及全体与会者鞠躬行礼。 　　演员谢幕时，对观众的掌声常以鞠躬致谢。演讲者也用鞠躬来表示对听众的敬意。　　 遇到客人或表示感谢或回礼时，或是遇到尊贵客人，这时可行鞠躬礼。　　 要准确地运用鞠躬礼　　正确认识鞠躬的度数，从小到大为15、45、90度鞠躬。　 　15度一般是运用在一般的应酬场合，如问候时，介绍，握手，让座等都可以用15度鞠躬礼　 　45度一般是下级给上级，学生给老师，晚辈给前辈，服务人员给来宾表示的敬意。　 　90度属于最高的礼节。这个得慎重分场合人物来定论。　 　鞠躬必须是站立的，如果在座位上看到了领导，客人应起立鞠躬。 　　鞠躬的分类：　　“鞠躬”主要表达弯身行礼，以示恭敬。除了向对方说“早安”和“您好”等的打招呼之外，还是广泛地表示感谢或道歉等的时候，普遍使用的一种礼仪。 另外，弯腰的深浅不同，表示的`含义也不同，主要可分为三种。按照上身倾斜角度的不同可以将鞠躬分为以下三种类型：　 　一度鞠躬：上身倾斜角度约为15度左右，最一般的鞠躬角度。微微低头，身体上部向下弯约15度。 常用于与熟人打招呼，与长辈或上级擦肩而过的时候。向对方表示感谢关照的时候，口头致谢固然重要，若再加上“点头”鞠躬，更能体现您的诚意。 　　二度鞠躬：上身倾斜角度约为30度左右，商业上的往来中普遍使用的鞠躬方式。身体上部向下弯约30度。 尤其是进出会客室、会议室和向客人打招呼时，常用来表示

　　鞠躬意思是请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。下面，我为大家分享鞠躬礼仪知识，希望对大家有所帮助！ 　　 鞠躬的分类 　　鞠躬主要表达弯身行礼，以示恭敬。除了向对方说早安和您好等的打招呼之外，还是广泛地表示感谢或道歉等的时候，普遍使用的一种礼仪。另外，弯腰的深浅不同，表示的含义也不同，主要可分为三种。按照上身倾斜角度的不同可以将鞠躬分为以下三种类型： 　　 鞠躬适用场合 　　鞠躬适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。 　　日常生活中学生对老师、晚辈对长辈、下级对上级、表演者对观众等都可行鞠躬礼。 　　领奖人上台领奖时，向授奖者及全体与会者鞠躬行礼。 　　演员谢幕时，对观众的掌声常以鞠躬致谢。演讲者也用鞠躬来表示对听众的敬意。 　　遇到客人或表示感谢或回礼时，或是遇到尊贵客人，这时可行鞠躬礼。 　　 鞠躬礼仪类型 　　一度鞠躬：上身倾斜角度约为15度左右，最一般的鞠躬角度。微微低头，身体上部向下弯约15度。常用于与熟人打招呼，与长辈或上级擦肩而过的时候。向对方表示感谢关照的时候，口头致谢固然重要，若再加上点头鞠躬，更能体现您的诚意。 　　二度鞠躬：上身倾斜角度约为30度左右，商业上的往来中普遍使用的鞠躬方式。身体上部向下弯约30度。尤其是进出会客室、会议室和向客人打招呼时，常用来表示敬意。 　　三度鞠躬：上身倾斜角度约为45度左右，表示向对方深度敬礼和道歉，常用于中国传统的婚礼、追悼会等正式仪式，服务场合中很少使用。 　　三种行礼方式适用于不同的情况，在日常工作中服务人员最好使用一度鞠躬;在参加重要活动、接待重要来宾时可以选择使用二度鞠躬;三度鞠躬在服务工作中较少使用。 　　 鞠躬动作要领 　　行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚，视线由对方脸上落至自己的脚前1.5米处(15度礼)或脚前1米处(30度礼)。男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。 　　鞠躬时必须伸直腰、脚跟靠拢、双脚尖处微微分开，目视对方。然后将伸直的腰背，由腰开始的上身向前弯曲。 　　鞠躬时，弯腰速度适中，之后抬头直腰，动作可慢慢做，这样令人感觉很舒服。 　　 几种错误的鞠躬方式 　　只弯头的鞠躬。 　　不看对方的鞠躬。 　　头部左右晃动的鞠躬。 　　双腿没有并齐的鞠躬。 　　驼背式的鞠躬。 　　可以看到后背的鞠躬。

在中国文化中90度鞠躬代表晚辈对长辈或地位下阶对地位上阶的恭敬或敬仰。鞠躬礼分两种：一种是三鞠躬，也称最敬礼。鞠躬前应脱帽(摘下围巾)，身体立正，目光平视，鞠躬时身体上部向下弯约90度，随即恢复原状，这样连续三次，这种鞠躬礼一般只用在葬礼。另一种是一鞠躬，几乎适用于一切社交场合，晚辈对长辈，学生对老师，下级对上级或同事之间以及演讲者，表演者对听众，观众等都可以行一鞠躬。行礼时，用立正姿势，双目平视，身体上部向前倾斜约15度，30度或45度，躬身越深，礼仪越重，一般以15度为宜，随即恢复原态，只做一次，受礼者应随即还礼，但长辈对晚辈，上级对下级不鞠躬，欠身点头还礼即可。相关内容解释“鞠躬”起源于中国，商代有一种祭天仪式“鞠祭”：祭品牛、羊等不切成块，而将整体弯卷成圆的鞠形，再摆到祭处奉祭，以此来表达祭祀者的恭敬与虔诚。这种习俗在一些地方一直保持到现在，人们在现实生活中，逐步沿用这种形式来表达自己对地位崇高者或长辈的崇敬。鞠躬时要注意如是戴着帽子时，应将帽子摘下，因为戴帽子鞠躬既不礼貌，也容易滑落，使自己处于尴尬境地。鞠躬时目光应向下看，表示一种谦恭的态度，不要一面鞠躬，一面试图翻起眼睛看对方。

鞠躬的意义和文化鞠躬是一个汉语词汇，拼音是jū gōng，意思是请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。鞠躬主要表达“弯身行礼，以示恭敬”的意思。出自《汉书·冯参传赞》：“宜乡侯参鞠躬履方，择地而行，可谓淑人君子。”颜师古注：“鞠躬，谨敬貌。”。详细解释【含义】请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。小心谨慎的样子。弯身行礼。在我国，鞠躬常用于学生向先生，晚辈向长辈表达由衷的敬意。亦常用于服务人员向宾客致意。鞠躬时，以腰部为轴，整个腰及肩部向前倾斜15度-30度，目光应该向下。若是迎面碰上对方鞠躬时，则在鞠躬过后。鞠躬时必须脱帽，戴帽子鞠躬是不礼貌的，也会使帽子掉下来。鞠躬时目光应该向下看，表示一种谦恭的态度，不可以一面鞠躬一面翻起眼睛看着对方。鞠躬时，嘴里不吃东西或叼着香烟。鞠躬礼毕时，双眼应礼貌的看着对方，如视线移向别处，即使行了鞠躬礼，也不会让人感觉到是诚心诚意的。遇到长辈欲施鞠躬礼时，首先应该立正站好，保持身体的端庄，同时双手在体前搭好，右手搭在左手上，面带微笑。鞠躬时应目光向下，同时问候“早上好”等。鞠躬，意思是弯身行礼，是表示对他人敬重的一种郑重礼节。做法鞠躬，即弯腰行礼，是表示对他人敬重的一种郑重礼节。它不仅是我国的传统礼仪之一，也是很多国家常用的礼貌方式。在我国，鞠躬常用于下级对上级、学生对老师、晚辈对长辈表达由衷的敬意，也常用于服务人员对宾客致意，或表演者、演讲者、领奖者对听众、观众表示尊敬和感谢。行鞠躬礼时，应取立正姿势，脱帽，双目注视受礼者，目光也随鞠躬自然下垂，表示一种谦恭的态度。行礼时，可以同时问候“您好”、“欢迎光临”等，也可致谢或致歉。鞠躬礼毕，直起身时，双目还应有礼貌地注视对方，使人感到是诚心诚意。鞠躬时，切不可撇开两腿，随随便便弯一下腰或只往前探一下脑袋当作行礼。这是一种毫不在乎的表现，是对受礼者的不尊重。生活中常有一面鞠躬一面翻起眼睛看着对方的情况，这种方式非常不妥，应该避免。鞠躬时，嘴里不要吃东西或叼着香烟，这是不礼貌的。要领行鞠躬礼掌握的要领是：脖子不可伸得太长，不可挺出下颏；耳和肩在同一高度；保持正确的站立姿势，两腿并拢，双目注视对方的胸部，随着身体向下弯曲，朝膝盖方向下垂。内涵鞠躬的程度表达不同的意思。如：弯15度左右，表示致谢；弯30度左右，表示诚恳和歉意；弯90度左右，表示忏悔、改过和谢罪。

我觉得90度最合理

鞠躬适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。鞠躬即弯身行礼，它既适合于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式，又适用于普通的社交和商务活动场合。常见的鞠躬礼有以下三种：一、三鞠躬三鞠躬的基本动作规范如下：（1）行礼之前应当先脱帽，摘下围巾，身体肃立，目视受礼者。（2）男士的双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处；女士的双手下垂搭放在腹前。（3）身体上部向前下弯约90° ，然后恢复原样，如此三次。二、深鞠躬其基本动作同于三鞠躬，区别就在于深鞠躬一般只要鞠躬一次即可，但要求弯腰幅度一定要达到90° ，以示敬意。三、社交、商务鞠躬礼（1）行礼时，立正站好，保持身体端正；（2）面向受礼者，距离为两三步远；（3）以腰部为轴，整个肩部向前倾15°以上（一般是60° ，具体视行礼者对受礼者的尊敬程度而定），同时问候“您好” 、“早上好” 、“欢迎光临”等等；（4）朋友初次见面、同志之间、宾主之间、下级对上级及晚辈对长辈等等，都可以鞠躬行礼表达对对方的尊敬。

看地上

鞠躬时，以臀部为轴，身体的上部直向前倾斜，倾斜角度也不同，一般是90、45和15度，目光随身体自然下垂到脚尖1.5米处，鞠躬完之后，再恢复到标准的站姿，目光再注视对方脸部。准确的运用鞠躬礼：正确认识鞠躬的度数，从小到大为15、45、90度。15度一般用于一般社交场合，如打招呼、介绍、握手、让座等都可以用15度鞠躬礼。45度一般是下级对上级，学生对老师，晚辈给前辈，服务人员对客人表示尊重。90度是礼仪的最高形式。这个得慎重分场合人物来定论。鞠躬必须是站立的，如果在座位上看到了领导，客人应起立鞠躬。大佬是重量级人物，说明你在他潜意识中有着重要地位，当他发现那张图片可以用生动幽默的形式表达出来，于是心中充满着感恩，向你鞠躬。鞠躬礼是人们在生活中对别人表示恭敬的一种礼节，既适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式，也适用于一般的社交场合。在一般的社交场合，晚辈对长辈、学生对老师、下级。

一般来说，行鞠躬礼时，下弯的幅度越大和次数越多，表示敬重的程度越大，但也要注意场 合，根据具体情况而定。一般问候、打招呼时应施15°左右的鞠躬礼，迎客与送客时分别行30° 与45°的鞠躬礼，喜庆场合行40°左右的鞠躬礼，这些场合一般只需要行礼一次。 唯在追悼会上 才采用较大幅度的三鞠躬礼。当别人向你行鞠躬礼时，同辈之间无论男士、女士双方都应以鞠躬还礼，而长辈对晚辈，上 级对下级，女士对男士，还礼可以不鞠躬，而用欠身、点头、微笑示意等以示还礼。行鞠躬礼时，最重要的是心诚，即由衷地敬重对方，这样行礼才能得体。鞠躬的要领是“礼 三息”，即：之一，吸一口气后弯下上半身（或低头）；第二，在吐气时间内完成鞠躬礼；第三，在吸 气中抬起上半身和头，恢复行礼前的姿态。鞠躬即弯身行礼，源于中国的商代，是一种古老而文明的对他人表示尊敬的郑重礼节。它既适用于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式，又适用于普通的社交和商务活动场合。 鞠躬礼的分类 一种是三鞠躬。敬礼之前，应脱帽或摘下围巾，身体肃立，目光平视，身体上部向前下弯约90度，然后恢复原样，如此连续三次。 另一种是深鞠一躬 （15度~90度），几乎适用于一切社交和商务活动场合，在初见的朋友之间、同志之间、宾主之间、下级对上级、晚辈对长辈，为了表达对对方的尊重，都可以行鞠躬礼。鞠躬礼的动作要领 男性双手放在身体两侧，女性双手合起放在身体前面。 弯腰速度适中，之后慢慢抬头直腰。

鞠躬通常可以分为两类：一类是十分标准的鞠躬，男的双手贴紧裤缝身体直立头慢慢向下成九十度，两眼要看鞋尖一秒种，同时腰成三十八度到四十五度，然后和头同时抬起，全过程约三到四秒。女子则必须双手于前交叉、左手叠在右手上，其他的和男子没有多少区别。 鞠躬礼是人们在生活中对别人表示恭敬的一种礼节，既适用于庄严肃穆、喜庆欢乐的仪式，也适用于一般的社交场合。在一般的社交场合，晚辈对长辈、学生对老师、下级对上级、表演者对观众等都可行鞠躬礼。领奖人上台领奖时，向授奖者及全体与会者鞠躬行礼；演员谢幕时，对观众的掌声常以鞠躬致谢；演讲者也用鞠躬来表示对听众的敬意。行鞠躬礼时，须脱帽、呈立正姿势，脸带笑容，目视受礼者。男士双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处，女士的双手下垂搭放在腹前。然后上身前倾弯腰，下弯的幅度可根据施礼对象和场合决定鞠躬的度数。一般60度，而90度大鞠躬常用于特殊情况。 鞠躬礼在东南亚一些国家较为盛行，如日本、朝鲜等。所以，在接待这些国家的外宾时，可以鞠躬礼致意。行鞠躬礼一般有三项礼仪准则：1. 受鞠躬应还以鞠躬礼； 　　2. 地位较低的人要先鞠躬； 　　3. 地位较低的人鞠躬要相对深一些。 鞠躬起源于中国。商代有种祭天仪式“鞠祭”，祭品为猪、牛、羊等，不切成块，而是将其整体弯卷成圆的鞠形，再摆到祭祀处奉祭，以此来表达祭祀者的恭敬与虔诚。这种习惯一直保持到现在。

代表意义如下：15度，一般招呼30度，迎客礼45度，送客礼90度，遗体告别日本比较常用90度鞠躬，迎宾礼大于45度。鞠躬，即弯腰行礼，是表示对他人敬重的一种郑重礼节。它不仅是我国的传统礼仪之一，也是很多国家常用的礼貌方式。在我国，鞠躬常用于下级对上级、学生对老师、晚辈对长辈表达由衷的敬意，也常用于服务人员对宾客致意，或表演者、演讲者、领奖者对听众、观众表示尊敬和感谢。行鞠躬礼时，应取立正姿势，脱帽，双目注视受礼者，目光也随鞠躬自然下垂，表示一种谦恭的态度。行礼时，可以同时问候“您好”、“欢迎光临”等，也可致谢或致歉。鞠躬礼毕，直起身时，双目还应有礼貌地注视对方，使人感到是诚心诚意。鞠躬时，切不可撇开两腿，随随便便弯一下腰或只往前探一下脑袋当作行礼。这是一种毫不在乎的表现，是对受礼者的不尊重。生活中常有一面鞠躬一面翻起眼睛看着对方的情况，这种方式非常不妥，应该避免。鞠躬时，嘴里不要吃东西或叼着香烟，这是不礼貌的。

猪八戒照镜子 —— 里外不是人

幼儿园环境创设方案5篇 为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗?下面我给大家带来幼儿园环境创设方案，希望大家喜欢! 幼儿园环境创设方案1 设置意图： 表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活动。在表演游戏中，孩子们能够充分发挥自我的想象，并努力去营造欢乐的氛围，与同伴交往并获得欢乐体验。 地点：三楼大厅向右拐最里面的小房子。 所需购置材料：衣服挂杆两个，衣架若干;塑料小篮子若干;小竹席两张。 区域内材料投放： 1、设置一个小舞台或"卡拉OK厅"，幼儿能够表演时装秀或模仿秀。收集一些以往幼儿“六一”演出的服装道具，供孩子表演话剧;教师能够创造性地利用挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、棕榈叶、树枝等自制"时装"，幼儿穿上这些富有特色的服装即兴表演，会有一种愉悦感和新鲜感。 2、演奏区：打击乐器发出的不一样音色和动听的节奏，往往会吸引许多幼儿进去活动。我们在演奏区投放一些简易的乐器，如：响板、沙蛋、碰铃、小鼓、钹等，让他们在敲敲打打的过程中，感知各种器乐的音色，学习各种节奏型。 3、木偶戏：用大纸箱制作一个木偶台，投放各式各样的木偶，如：乒乓球偶、瓶子偶、手指偶，引导幼儿自行操纵，绘声绘色地表演木偶戏。 表演区：用醒目的标志图限制人数，让幼儿分区活动，教师指导。 《超市》设置意图：主角游戏是幼儿反映社会、反映成人活动的一种游戏，这种游戏带有很大的模拟性。幼儿很大程度上就是经过模拟来熟悉社会、了解社会，教师供给了一个游戏的场景，创设了一个游戏情节，让幼儿从不一样的侧面了解社会。尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择主角的自由。经过主角活动能培养孩子交往的本事。 名称：阳光超市地点：三楼向右拐的过道。 准备材料： 1、购置柜台、货架若干。 2、购买学具钱币若干。 3、收集、自制货物，分类标签。可按物体的名称、用途或性质进行分类。如食品专柜，(塑料水果模型，各种易拉罐模型，废旧饮料空瓶。)生活用品专柜，包装纸袋、包装盒、化妆品盒等等。 超市：制定购物卡，同一货区的柜台标志与幼儿手中的购物卡标志一样。购物前，教师发卡(每类货架2-3名幼儿)幼儿凭卡到相应的货架前自主挑选一两样商品，进行交易。 一楼大厅：欢迎幼儿入学为主题 空中挂饰： 1、幼儿作品展示。 2、自制纸花。 窗户：海底世界 二楼大厅：童话故事为主题 空中挂饰：自制蜻蜓、蝴蝶。 三楼大厅：特色：民俗风情 主题墙：说唱脸谱 空中挂饰： 1、购买：风筝、中国结。 2、自制：青花瓷灯 柱子：花瓶墙贴 窗户： 1、靠校场路:挂盆景花卉。 2、靠文卫路：剪纸 教室布置分为两个主题： 1、六个教室均已我爱——为主题设计。 2、根据本学期活动彰显班级特色设计主题墙。 1到2楼拐弯处墙面：悬挂草帽子做的脸谱。 2到3楼拐弯处墙面：用泡沫拼图制作各种图案。小班组 幼儿园环境创设方案2 欢快、喜庆的节日是最受儿童欢迎的，在热烈的活动环境氛围里，能给与儿童以愉悦进取的心理影响。节日环境的特殊性使节日教育具备了可理解性，在这特殊的教育环境中，让孩子在这大环境中体验到生活的完美、人类完美，初步了解有关节日的风土人情。以下为我为大班小朋友设计的中秋节环境创设方案： 一、班级活动区的创设 大班的小朋友适合综合性的探究活动，于是我准备了以下区角活动： “科探区”---预先准备“九大行星”(简单制作出太阳系的立体分布图)让幼儿自由探索月球与地球的距离和运行轨道等、“舞火龙拼图”等 “巧巧手”----教师预先用不一样材料制作出月饼、兔爷儿、灯笼等，给幼儿以参考。投放材料，供给纸筒、蛋糕盒、皱纸、硬纸板等材料，供幼儿探索、操作。鼓励幼儿为父母亲手制作中秋节礼物，做好的东西能够拿到区角活动“小小超市”里去销售。 “建构区”：投放大小积木和软性玩具，让幼儿自主建构。 “音乐迷”：供给多种打击乐器和头饰手偶让幼儿表演; “小小超市”：供给中秋节月饼、水果、各类小礼品、灯笼各种节日用品，让幼儿自由买卖，增加有中秋节的气氛; 二、走廊的布置： 它既是班级活动的空间，又是最让别人直观感受到班级特色的地方，往往也是一道亮丽的风景线，要让幼儿感到亲切、趣味，并产生安全感、亲切感、归属感。 1.设置“幼儿画廊”，展示幼儿以中秋节为基础的绘画和手工作品。 2.利用气球、灯笼、彩条等物品，师幼共同装饰活动室，营造节日气氛。 3.悬挂关于中秋的诗歌或童谣(月亮光光骑马燃香东也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做买卖不赚多不赚少一天赚仨大元宝) 三、走道地面布置 注重领域与主题活动的联系与融合。材料的投放体现目的性、趣味性、可操作性、生活性等特点，做到卫生、安全、美观、经济适用、易于推广。 “趣味的月饼”、设置“嫦娥奔月”的故事图片，在嫦娥和月亮之间设置月饼阶梯，进一步加深幼儿对数概念的认识;1-20以内的数字，会用数字表示物体的数量;会观察、比较、确定20以内的数量关系，逐步建立等量观念。 四、创设墙饰 (1)张贴有关中秋节日的图片《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等有关中秋节日具有故事性的图片，了解吃的食物等。(如月饼、芋艿、螃蟹等)。 (2)展现全国各地过中秋节的方式。如北京的兔爷儿、广州香港等地的孔明灯、南方的舞火龙、玩花灯、猜灯谜等自制图画。 五、家长、儿童共同参与 1.在中秋节的前一天，让家长入园和孩子一齐互动，比如玩游戏，“击鼓传花”，准备问题，家长幼儿合作回答。如儿童问题：“中秋节是农历的那一天?”、“中秋节人们经常吃什么?”、“月亮里住着谁啊?” 家长问题：“太阳系中的九颗行星是哪九颗?”以及各种猜灯谜游戏等。 2.让家长和幼儿一齐动手制作关于中秋节的各种手工制作。比如，为家人准备一桌中秋节晚宴、送给好朋友的中秋节贺卡、手工制作自我喜欢的头饰等等。 3.带幼儿参加幼儿园和社区组织的庆祝活动，感受节日欢乐，培养活泼开朗的性格。 总之在节日的环境创设中要创设适合了幼儿的年龄特点，突出了本园的特色的、融合节日氛围、整合教学资源。让幼儿亲近自然、接触社会，初步了解有关节日的风土人情、陶冶孩子人和人互相关爱、热爱自然等良好的社会情感。 幼儿园环境创设方案3 1.主题墙的墙壁布局 每一个班的老师都是大胆创新的，能够根据这个班孩子的年龄特点，结合班级开展的主题活动，随着季节的变化，创造出一个与教育相一致的环境，并且认识到幼儿园环境的教育性不仅包含在环境中，也包含在环境创造的过程中。以前幼儿园环境的营造往往是老师安排的，即使孩子参与，也仅限于用孩子的作品作为环境点缀;这一学期，教师将儿童参与环境创造纳入课程，有针对性地对儿童进行教育。教师从单纯的知识给予者变成了观察者、倾听者、合作者和决策者，而孩子从单纯的倾听者变成了计划者和参与者。他们充分意识到自己的能力，意识到自己是环境的主人，每个人都给出自己的建议，让每个人都能承担起自己的责任。中产阶级的孩子自己动手做松木爷爷(废纸杯和CD)，激发了孩子的攻击性、主动性和创造性。大班的小朋友和老师一起创作了主题活动(小狐狸)(小篱笆)，每个小朋友都提出了建议，希望自己的想法得到老师的认证。 2.室外环境 室外环境也是整个幼儿园的脸面，优美的室外环境让幼儿园的每一个孩子都觉得特别舒服。所以这次我们在大门口画了一个大房子，让孩子们每天早上都能开开心心的进公园，每个孩子都喜欢玩游戏。这学期我们还安排了很多模式给孩子玩游戏。为了做出jy135。为了让孩子们更好地理解数字，我们把孩子们做早操的小红点改成了数字。 3.走廊门窗 根据我们花园的特殊情况，阳台应该用不易褪色的材料装饰。儿童作品可以用来装饰走廊，被称为“儿童世界”。这样家长也能看到我们的教学场景，孩子也能明白如何去关心自己和他人的劳动成果，感受到成就感。 4.把沙子堆积成塔 把沙子堆成塔也是这个幼儿园的特色。为了更好的让孩子参与这个环节，老师们用了很多有趣的模式，每个孩子都喜欢。 5.地域创造 为了让幼儿园的每一面墙和每一个角落都与孩子互动，要求每节课至少有五个活动区。当环境和材料准备好放进去的时候，就要有效地利用环境促进孩子的发展，引导孩子与环境互动，把收集材料和创造环境的过程作为孩子的学习过程。每个孩子看到自己带来的废物在老师的改变下变成了自己喜欢的玩具，也让孩子明白了废物利用和环保的原理。我们开辟了一个(书角)(益智区、象棋、扑克、算术等。)(巧手)(农贸市场)(音乐角)，让孩子的自我想象有个舞台展现。 这学期我们还创作了一个主题(今天是我的生日)，也是孩子们最喜欢的主题。 6.父母花园 家长园是老师和家长沟通的地方，是孩子和家庭的桥梁。这学期要求每个班根据自己的特点和孩子的实际情况设立每周一次的家长园，以充分发挥其教育价值。通过家长园，家长可以了解孩子在幼儿园的日常活动，了解一些简单的育儿知识，了解孩子在幼儿园的表现。在幼儿园开设宣传栏和健康知识栏，通过宣传栏向家长宣传幼儿教育和保健知识。这学期开了四个专栏，根据每期的专题选择相应的材料，加强宣传，达到在家男女同校的效果。 幼儿园环境创设方案4 幼儿园的环境是幼儿园的重要组成部分，幼儿正处于身体、智力迅速发展以及个性构成的重要时期。在创设幼儿园环境时，既要研究它的教育性，又要充分起到其激发幼儿兴趣的作用，并要适时的给予幼儿展示的平台，留给孩子一份属于自我的天空。 本学期，根据本班幼儿的年龄特征，为激发孩子们的想象力和动手操作的欲望，特决定将本班的教室空间充分利用，为孩子营造一个良好的氛围。同时，依据本校的实际情景，以幼儿参与为主线的前提条件下，特创设了贴合本班特色的环境布置方案。在创设中要努力调动幼儿的“三性”即进取性、主动性、创造性，让幼儿真正成为墙饰创作的设计者和主宰者。在创设墙壁文化中，我们要注重幼儿亲自动手操作的本事，并适时的渗入一些亲子活动的开展。具体从以下几方面做起： 主题墙面布置 “巧手制作园地” 主要以幼儿剪纸、幼儿折纸为主。从该阶段的幼儿年龄特征来看，幼儿生性活泼好动，动手操作是幼儿最喜欢的一项活动。学校为了让幼儿能在简便愉悦的环境中健康成长，特为幼儿订购了《童乐开心剪》以及相关的手工材料，便于师生互动或是幼儿动手制作供给了良好的条件。 “我是小画家” 该墙壁创设区域主要以幼儿的绘画作品为主。现阶段，幼儿正处于智力迅速发展的时期，对周围的一切好奇心较重，亲自动手将看到的事物画下来的欲望也较高。教师与幼儿参与大胆想象，将日常生活中看到的、想到的用图画的形式表达出来显得尤为重要。 “群星闪烁” 主要的创设背景是以收集废旧光盘为主、即时贴为辅，用这些材料制作了红花栏，分设了学习、养成、卫生、安全四个区域。同时让每位幼儿准备了一张照片，创设意图在于将这些方面表现突出的幼儿照片贴在闪闪发亮的光盘上，以到达“群星闪烁”的效果，并到达激励幼儿成长的效果。这样利于培养幼儿的合作本事和竞争本事。 “主题墙” 古诗集：用A4纸剪成心的形状，将每周背诵的古诗附在上头。这样能够让来接送孩子的家长对幼儿在园的学习资料有大致了解，也便于他们在家时及时的给予孩子辅导。 语言区:培养幼儿看书认字的兴趣，在布置相关区域时，要尽量选用色彩鲜明、形象生动、富有情趣、图文并茂的图书，如卡通画报、童话故事、幽默笑话等，让幼儿简便愉快的看书。 建构区：游戏的各类积木，让幼儿在简便、开放的状态下充分、自由的发挥其想象力和创造力。 音乐区：供给录音机等音乐用具，让幼儿在音乐中寻找欢乐。 幼儿园环境创设方案5 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。同时，幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要，幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。在环境创设的过程中，体现幼儿与教师合作的过程，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。本学年，我们要充分利用空间，依托家乡特色资源，以幼儿的参与为主线，创设一幅幅富有情趣、立体多样的画面，拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象，让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受到幼儿园是文明的校园，生活的校园，孩子的乐园。幼儿园环境创设不应用成人的审美观去营造。因为幼儿环境对幼儿产生着潜移默化的影响，所以应做到让幼儿自己说美。 我觉得我们幼儿园的环境创设应与教育任务，内容相结合，注重发挥，塑造幼儿的“三性”，要使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用，体现教育的价值和意义，通过多种方式，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。 1、主题墙墙面布置 班级墙面布置各班教师大胆创新，能根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。以往，幼儿园环境创设常常较多地由教师包办，即使有幼儿参与，也仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的点缀;本学期教师将幼儿参与环境创设融入课程，以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的知识传授者变成了观察者、倾听者、合作者、决策者，幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者，充分认识到了自己的能力，意识到了自己是环境的主人，人人出谋划策，人人都来承担自己的一份责任，使幼儿的参与性落到实处。中班幼儿自己动手制作了松树爷爷(废旧纸杯，光碟)激发了幼儿的积极性、主动性、创造性。大班的幼儿和老师一起创作了主题活动(小狐狸)(小篱笆)每位幼儿都献计献策，希望自己的想法得到老师的认证。 2、户外环境 户外的环境也是整个幼儿园的脸面，优美德户外环境让每个入园的幼儿心情格外舒畅。所以我们这次在大门口画了一个大大的房子，让幼儿每天早上都高高兴兴，蹦蹦跳跳的入园，每个幼儿都喜欢做游戏，本学期我们还布置了很多让幼儿做游戏的图案，为了让幼儿更好的认识数字我们把我们把幼儿做早操的小红点改成了数字。 3、廊道门窗 根据我园的特殊情况，阳台多应采用不易褪色的材料布置，可用幼儿的作品来装饰廊道，称之为“幼儿天地”。这样家长也能看到我们的教学情况，幼儿也知道爱护自己和别人的劳动成果，体会到成就感。 4、积沙成塔 积沙成塔也是本幼儿园的一个特色，为了更好的让幼儿参与到这个环节中了，老师们用了很多的有趣图案，每个幼儿都喜欢。 5、区域创设 为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，要求每班提供的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料时，想有效地利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。每位幼儿看到自己带来的废旧物品在老师的改动下变成了自己喜爱的玩具，也使幼儿知道了废物利用，保护环境的道理，我们开辟了(图书角)(益智区，棋类，扑克，算数等等)(巧巧手)(农贸市场)(音乐角)，让幼儿自己的想象有了展示的舞台) 本学期我们还创设了一个(今天我过生日)的主题，也是幼儿很喜欢的一个活到。 6、家长园地 家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家庭的一座桥梁。本学期要求各班根据自身的特点及幼儿的实际情况出好每周一次的家长园地，真正发挥它的教育价值。通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安排，知道一些简单的育儿知识，以及了解孩子在幼儿园的表现。开辟幼儿园宣传栏、健康知识栏通过宣传栏，向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。本学期开辟四期专栏，并根据每期的专题，选择相应的内容，增强宣传力度，达到家园共育的效果。 总之在本次环境创设比赛中我园的环境创设适合了幼儿的年龄特点，突出了本园的特色，但是还有很都不足我们会更加努力，使幼儿园的环境有更大的突破。

依据《中华人民共和国义务教育法》国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第六条　国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。　　国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。　　第七条　义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。　　县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

玩物丧志：玩：玩赏；丧：丧失；志：志气。指迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志气。近义词：不务正业 反义词：业精于勤

钢板。镀锌钢板和镀锌的铁板，碳钢含量不一样，钢板厚度和特性都会比铁板好。

ABCD

鸟巢的官方名称是北京奥运国家体育场官方英文翻译是Nest-type Beijing Olympic Stadium或者Beijing National Stadium (Bird"s Nest/Olympic Stadium)老外称呼鸟巢正式的说法自然是Beijing National Stadium

其实采矿是很赚钱的一个行业，但在社会上被一些不知道情况的人说的很恐怖，一般工作几年之后，一年十几万是很正常的，每年采矿专业的毕业生常常是好几家大型矿枪一个人，因为在煤炭行业，采矿人员紧缺的很. 实话，学采矿的没必要上研究生，除非你想搞研究。 我也是学采矿的......

清水模板的优点及特点：中：重量轻：更适于高层建筑及桥梁施工。南：幅面大：最大幅面为2440×1220mm。减少接缝数量，提高支模工作效率。神：不翘曲、不变形、不开裂、耐水性能好、水煮24小时不开胶；力度性能好、周转次数高、使用寿命长。箭：脱模容易，仅是钢模的1/7。☆做清水混凝土：浇注物件表面光滑美观，减去墙壁二次抹灰工艺，可直接贴面装饰，减缩工期30%。☆耐腐蚀：不污染混凝土表面。☆保温性能好，有利于冬季施工。☆可做变曲平面的模板。☆施工性能好。钉、锯、钻孔等性能优于竹胶合板、小钢模。可以根据施工需要加工成各种形状的模板。

　　深夜苦读的学子，可否打开窗户，仰望星空，放飞你的理想?仰望星空，仰望那璀璨而美丽的星空，我又获得了执着前行的力量!下面是我为大家整理的仰望星空小学优秀作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 　　仰望星空范文一 　　我喜欢在夏天的晚上仰望星空，仰望那遥远的他，我的家人。 　　仰望星空，看那像一块幕布上镶嵌上去的一颗颗闪烁的钻石，看那流星一闪而过，他想全力追逐着他的家人，像一个游子全力追逐家人的脚步一样，舍不得离开家乡。我看到一颗颗的星辰照亮了夜空，照亮了身在他乡游子的道路。 　　我喜欢仰望星空，因为每当仰望星空，星空上总会隐隐浮现出亲人的脸庞，他在笑，笑的如星辰那般灿烂，也不知在天的那一边，我的亲人是否也在仰望星空，托流星告诉我，他想我了，他很爱我。 　　在仰望星空的夜里，那时，我的想念的这位亲人就告诉我;牛郎和织女的距离，就像牛郎星和织女星一样隔着遥远的星河，他们只有在七夕十分见面一次。那时我很替牛郎织女打抱不平，却不知以后的我也会这样每年跟亲人这样见面，只能借仰望星空，隔着那遥远的星河，传递彼此的思念。 　　当我仰望星空，看到那皎洁的月光，我思考着月光为什么是那般的皎洁?像沉浸在水里的玉璧。突然我看到的是家人的脸在月光的沐浴下格外皎洁。我知道了，月光之所以如此皎洁，是因为它有包含着极致的思念，它这般皎洁，是因为它想让他的家人在月光中看到无比“皎洁”的思念。 　　当我仰望星空，看到在闪烁的星星，我总会数一数星星。因为小时候奶奶跟我说过，只要我数完天上的星星，我就可以见到他，可是天上的星星如此之多，何时才能数完?但我仍然固执地数着，想数完它，想见到早已入土为安的爷爷。可天上星星如此之多，对亲人的思念数不完，回家的路途如此遥远。 　　我愿化作一道流星，划破星空，全力追逐月光的脚步，通过仰望星空寄托我对爷爷那无比“皎洁”的思念。 　　仰望星空范文二 　　每当夏天的时候，我都喜欢在农村的夜晚和爷爷奶奶一起搬一个小竹凳在屋外面仰望星空。我经常看得入迷，感觉像是一颗颗糖挂在夜空上，还一闪一闪的，真的是很讨人喜欢呢! 　　但现在的我已经是住在大城市里了，每天忙碌的生活使我忘记了星空是长什么样呢?小时候的记忆到现在也有点模糊了，只能依稀记得夏天的时候经常看星空。 　　偶尔有时候回家晚了，天都黑了，月亮早已高高地挂在头上，笼罩着大地，只是星星还没出现。而且在这里能够看到星星对我们来说也是一种极为奢侈的事情。只有在农村还可以看到明亮的夜晚。 　　后来有一年暑假，因为家里有急事没人照顾我，无奈之下把我送回来了遥远的爷爷奶奶家，在农村的日子过的很快活，每天早睡早起，下河捕鱼，上树摘果，真的是每一天都很充实。 　　每天晚上也跟小时候一样，和爷爷奶奶一起仰望星空，手中拿着一把扇子扇风，另一只手拿着一块西瓜，就这样悠闲地吹着山风叹星空。 　　那一轮明月周围仿佛是被仙气包围似的，隐隐约约像是月亮上嫦娥仙子的衣纱在那里飘啊飘。星星更是夺人眼目，让我想起了一首儿歌，“一闪一闪亮星星满天都是小星星”。并在那浩瀚的星河中，一个一个闪闪发亮，照亮了夜晚。 　　在这里玩了十几天后，我该回家了，离别的那天，爷爷奶奶都希望我明年暑假还能够再来玩，我含着泪说：“一定一定。”我在回家的路上度过了一个白天，一个夜晚。白天我躺在椅子上睡觉，夜晚则靠在窗户上看天空。火车离家里越远，星星和月亮就越模糊，也不知下次看，会是什么时候?也不知是什么时候，仰望星空变成了我想念家人的习惯。 　　仰望星空范文三 　　我喜欢在夏天的夜晚抬头仰望星空。看北极星和北斗七星是不是在北方?看月亮是不是在西方升起，东方落下。记得在我小时候，每当太阳快落下，每家每户都会拿出凳子和凉席乘凉，在外面说说笑笑，看天空上的星星。直到很晚才进房间睡觉。 　　有一次，我趁爷爷不注意，扑到凉席上躺下去，仰望星空，我立刻被天上的夜空给震撼到了。我从未想过爷爷躺下的位置仰望星空是如此的美好。看那北斗七星好似一把勺子，像要划破虚空，到银河中舀上一勺甜美的果浆。北极星每天不知劳累的为过路人指明过路的方向。看那皎白的月亮，散发出洁白的月光治愈人们的心田，撒向人们的心中。月亮有时圆有时弯，就像一块大月饼，圆时未动，弯时像是被啃狗食。就在我沉浸在这日月星辰遐想当中时，突然，我爷爷叫我去其他地方玩。我只好恋恋不舍的离开我那仰望的日月星辰。 　　自那时起，仰望星空便在我的心中留下了愿望，当我在小时候学习到张衡的课文时，我的心灵受到了巨大的震撼。张衡他小时候是不是和我一样经常仰望星空呢?他是如何成为著名的天文学家呢?难道他仅仅是靠小时候对星空的喜爱而成为天文学家做出这么多的贡献吗?这些我无法得到答案很想借仰望星空来告诉我。 　　于是，我每天夜里起来仰望星空，希望成为像张衡那样的天文学家，从而找到答案。 　　仰望星空范文四 　　乡村的夜晚是安静的，没有城市的喧闹，饭后坐在院子里仰望着星空，总能看出些不一样的美。 　　星光闪烁，一个个分布均匀的闪着，我目不转睛的望着，思绪万千：为什么他们生活得那么高兴，那么无忧无虑，而我总是会碰到那么多的困难，想着想着便想到了几年前的那一件事u2026u2026 　　六岁那年不知怎么从前日夜陪伴我的爷爷不见了踪影，家里大人也是忙来忙去不知在干什么，连续好几天，我都在哭着闹着找爷爷，但是我无论怎么闹怎么吵，他都没有出现。我哭着问奶奶爷爷去哪儿了，她指着满天繁星说：你看天上是什么?我回答当然是星星了，她又问我，你知道星星是从哪里来的吗?我不知道，但她告诉我其实星星都是人变的，每一个人到生命的尽头都会变成一颗星星，爷爷也变成了一颗星星，6岁的我居然信了u2026 　　从那以后我每次想爷爷的时候都会抬头看星空和他们交流，他们像眼睛似的眨着看我，爷爷一定听懂了我说的话，我便笑了，他们便跟着我笑u2026u2026 　　等我长大后，也知道什么是生老病死，也知道奶奶撒了一个多么幼稚的谎，但对于当时的我这是最有效的办法了。此后我再也没有看过这美丽的星空u2026u2026其实仔细想想，奶奶的话也不全错，在我看来星空就是另一个人间，也正是一颗颗渺小的星星，便组成了这满天繁星，人间也是这样，也是千千万万个人类才组成了我们美好的世界。 　　今晚再次看到这美丽的星空，似乎又看到了爷爷在对我笑。不知何时，我进入了梦乡，梦中我和爷爷笑着、闹着u2026u2026 　　仰望星空范文五 　　星空浩瀚，亘古不变，从我们来到这个星球上，她就伴随着我们。人们仰望她，敬仰她，尊重她，她伴随着我们的成长，给我们带来无尽的启示。 　　“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星u2026u2026”这首熟悉的歌谣至今会时不时地回荡在我耳边。小时候，每当我仰望星空时，便能看到星星一闪一闪的，仿佛在向我们眨眼睛，向我们微笑，隐藏着不为人知的故事。那时的我，时常会盯着那颗最明亮的星星出神，那一定是牛郎织女在约会吧，月球上的玉兔也一定在快乐的玩耍吧u2026u2026我的脑海里经常充满期待和渴望，那时的星空是我想象中的美丽的乐园。 　　转眼上了初中，在老师的讲解中，我了解到，月球上那明暗不均的地方是环形山，而星星在一闪一闪则是因为大气层厚薄不均，光线在不停地晃动造成的，天上有发光的恒星星和不发光的行星，还有那缥缈的银河原来是由上千亿颗太阳组成u2026u2026这时，我仰望星空，星空仿佛变成一位博学多识的老师，给予我们无限的知识，让我产生了探索她的热切盼望。 　　再长大些，我对星空的认识更深刻了，初夏的夜晚，月明星稀，我踏着皎洁的月光来到海边，微风习习月光照在广阔的大海上，波光粼粼，一股股向我涌来，我抬头仰望，仿佛看到星星在不停地运动、变化、翻飞、升腾u2026u2026突然间，我意识到：世间万物都有自己的生命曲线，星空在不停地变换，潮汐在不停地起落，它们都以自强不息的精神在不停地运转，是生命，是运动，是坚持，凝聚成强大的合力，日复一日永不停止。同样，作为人类，也要遵循自然规律，在茫茫宇宙中生存、劳作、繁衍、灭亡，永不停歇。 　　仰望星空，我们欣赏的不仅是自然之美，更感受的是自然界的伟大力量，以及带给我们无尽的遐想和无穷的精神财富，去领略自然界所蕴含的深刻的人生哲理! 　　仰望星空范文六 　　炎热的夏天总会让人感到烦躁，但晴朗的夏日星空，却是我眼中最美的一道风景线。 　　这天夜晚，星星出齐了，妈妈叫我出去看，我想，不就是几颗星星吗?有什么好看的。但是，自从我看到了星星以后，便对星空有了很大的改观，甚至有点喜爱u2026u2026 　　夏日晴朗的夜晚，星星像灯光一样亮，像眼睛一样地眨呀眨的。你看，那个勺子怎么跑到天上去了?妈妈告诉我，它们一般都在北方围成一个勺子形，所以人们叫它“北斗七星”，难怪它们很像齐心协力的七兄弟呢! 　　夜色越来越浓了，星星也比之前多得多。抬头望着它们，我竟情不自禁地数起来，刚数到这颗星星，那颗就消失了，怎么也数不清。这时，一颗流星从我头顶飞过，仔细一看，是流星雨呢，听人们说，在流星划过天空的时候，赶紧许一个愿望，在来年就会实现，于是我就赶紧举起双手合十于胸前u2026u2026 　　忽然，一阵微风吹过，小星星们都躲去了云层里面，和我玩起了捉迷藏。这让我不禁想起刘禹锡的一首诗“星星仙语人听尽，却向五云翻翅飞。”你知道吗?当你疲劳时，仰望星空可以解除一天的疲惫;当你烦闷时，仰望天空可以使人心旷神怡;当你难过时，仰望星空可以消除心中的愁云u2026u2026 　　星空，你给人带来了无限的遐想，让人们心中充满了喜悦，是你让我对世界万物充满了好奇，在我眼里你就是最美的一道风景线! 　　仰望星空范文七 　　今夜风清月白，我来到海边，坐在石椅上，抬头，仰望星空，思绪犹如江河奔流，一发无收。 　　幼时，我与父亲一起来到海边，坐在这石椅上，抬头仰望，眼前便是这浩瀚壮美、一望无垠的星空，但年纪幼小、懵懂无知的我却不懂这深邃的星空，只是看到父亲抬头仰望，神色庄严，全神贯注，不知在思考些什么，在我那幼小的心灵中种下了好奇与疑惑。 　　直到如今，当我重新面对这星空时，我的心中充满崇敬和敬畏。这广袤的宇宙究竟包含了多少事物?相比之下，人类显得多么的微不足道，人类的探索还未触及到星空的冰山一角，这星空包罗了人类无法想象的内容。 　　沉思过后，再次仰望星空，天幕中的星星仿佛散发出淡淡的光线，使我感到温暖而又舒适。尽管人类很渺小，但这星空把光明与温暖撒向世间，无私地关照人类和万物，这是星空对人类的馈赠啊! 　　坐着坐着，我仿佛在星空中遨游，星星就在我的头顶，触手可及，星星就伴在我的身旁，我躺在星光编织的家里，在寂静中，用眼睛、用心灵去解读这深邃的星空，汲取人生的哲理。 　　仰望星空，让我感受到星空的浩瀚与壮美，遨游在星空中，我体会到星空的深邃和含蓄，引领我不断向前。 　　仰望星空范文八 　　也许，是幻觉罢，总觉得这神秘的月夜里有什么东西在闪闪发光，牵动着我的心灵。那是什么呢? 　　也许，你会说，那是白天与黑夜的交接处，也许还有人会说，是黑暗的力量u2026u2026也许是吧，但，也许我与他人不同，它并没有那么的深奥。也许，是夕阳下正在飘落的金叶，在夕阳的衬托下格外的美丽。哦，美丽，不一定是外表上的，是行为的美丽，落叶落下是为大树明年更加的浓郁;是为大树结予生命的感激，用行为来报答大树。为何是夕阳下的落叶?哦，因为太阳在努力将最后的光芒照向大地。街边一盏盏亮起来的灯，照亮了人们的前程，你看，路灯下，有一群不起眼的小昆虫，它们一大群，四面八方地拥向路灯。不论在哪里。只要见到一丝光明，也要扑去，被窗纱隔住了，还要停留在那里，徘徊着，希望可以发现一个空隙钻了进去。 　　我时不时会抬头仰望天空，我之所以仰望它是因为它的伟大。它让我看到了另外一个世界：一个充满神秘，外表冰冷而内心却想到了它的宁静。与现在所在的社会不大一样，没有嘈杂声。它们在天空中默默值守自己的岗位，像北斗七星，南极星等，不光是这些众所周知的星星。每颗星星都默默散发着光和热，也正是这些不知名的星星，给星空添上了不同的颜色，让星空更加美丽。现在想这夜空，给我的是愉悦，是宁静。 　　身边的事物，无论大小，知不知名，都在努力和奋斗着，为将来准备着! 　　仰望星空范文九 　　夏天的夜晚，我时常会仰起头来看看星空。 　　我不是很了解星星，只听说过北斗七星、牛郎织女星，但是不知道为什么，我每次都很喜欢抬起头来看着天上的星星。 　　我发觉天上的星星很美丽。某些时候抬头注视星空，仿佛那些星星正对我眨着眼睛，我很喜欢这种感觉。时间一久，我总是会沉浸在自己幻想当中，经常会想一些问题，比如天上真的有玉兔和嫦娥吗?真有牛郎和织女吗?虽然这些问题我都不知道，但是我非常喜欢天上的星星，依旧喜爱着那天上的一颗颗星星。 　　有一年夏天，我写完了作业，拿起一张小板凳坐在阳台上，看着迷人的星星。那个时候我是真的着迷了，恨不得直接躺在小板凳上看着星星睡觉。结果我坐在小板凳上，要不是妈妈叫我，恐怕真的睡着了。 　　还有一次，正好是满月的时候，我特别激动，偷偷坐在阳台上，看着天上的月亮。月亮圆圆的，就像一个白玉盘。看着天上的月亮，我的思绪飘得很远，趴在椅子上居然睡着了。后来，我隐隐约约觉得好像有一双大手把我拉到了床上，原来是妈妈看见我趴在椅子上睡，就把我拉到床上。想起这件事，我到现在还害羞呢。 　　星空真美啊!美得令人陶醉!美得令人着迷! 　　仰望星空范文十 　　夜幕降临，皎洁的明月嵌在夜空中，星星好似一双双眼睛，不停地眨呀眨。微风拂过我的脸颊，撩起我凌乱的刘海。我又想起了今天早上，比赛失利的情形。 　　“200米跑步比赛开始了，请参加200米的运动员就位。”广播响了，我作为班里的短跑健将，胸有成竹地跟着检录员来到自己的跑道上，开始做跑前准备。我迈出右脚，先来个弓步，然后甩了甩手，抖了抖脚，接着，我抬起左脚，张开双臂，来了个“金鸡独立”。突然，发令员吹响了哨子，意示我们比赛要开始了。我立刻就位，单膝跪地，抬着头，目视远方，时刻准备跑出一片天。 　　“各就各位，预备!跑!”发令员一声令下，全体运动员犹如离弦之箭，冲了出去。我也不例外，咬紧牙关，迈开我的“小短腿，”一个劲地摆动着我的手臂。刚开始，我遥遥领先，后面的人无论如何也追不上我，正当我准备冲刺时，意想不到的事发生了——一块大石头竟绊了我一跤，我栽倒在地，后面的人见了，飞快地冲了过去，把我轻松赶超了。我见状，急的飞快得从地上爬了起来，忍着剧痛向前冲。可是已经来不及了，后面的人一个接一个“嗖嗖嗖”地从我身边“飞”过。这下轮到我绝望了。我抬起头，张开嘴，发出了悲痛的呐喊。可，我还是落后了。 　　当校长给前三名颁发奖牌和证书时，我只能站在一边眼巴巴地看着他们，投去羡慕的目光。

你说的哪四种分析方法？