申报书的实践过程怎么写

申报书是指用来向申报国家资助项目的一种报告文本，包含可行性研究报告和商业计划书两部分，其中可研报告占80%，商业计划书占20%。可行性研究报告，简称可研报告，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证可行性研究报告流程某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。项目可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术 、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性的分析方法。可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。商业计划书指的是企业对项目后期的一个目标展现，包含资金投入，财务收益，项目前景等，都要有一个统一，合理的计划和安排。法律依据《中华人民共和国发票管理办法》第十五条 依法办理税务登记的单位和个人，在领取税务登记证件后，向主管税务机关申请领购发票。第十六条 申请领购发票的单位和个人应当提出购票申请，提供经办人身份证明、税务登记证件或者其他有关证明，以及财务印章或者发票专用章的印模，经主管税务机关审核后，发给发票领购簿。 领购发票的单位和个人应当凭发票领购簿核准的种类、数量以及购票方式，向主管税务机关领购发票。

法律分析：申报书是用来向申报国家资助项目的一种报告文本，包含可行性研究报告和商业计划书两部分，其中可研报告占80%，商业计划书占20%。法律依据：《经营者集中审查暂行规定》 第十条 市场监管总局加强对经营者集中申报的指导。在正式申报前，经营者可以以书面方式就集中申报事宜向市场监管总局提出商谈的具体问题。

以下是关于申报书研究意义的写作思路和内容：1. 研究背景：介绍自己所从事的领域、该领域现有研究情况以及该领域中存在的问题，说明当前研究的重要性和必要性。2. 研究目的：阐述本次申报书的研究目的，即为了解决什么问题而进行研究，回答“what”这个问题。3. 研究方法：详细介绍采用的研究方法、技术和方案，回答“how”这个问题。4. 研究意义：总结本次研究的意义和价值，阐明对实际应用的贡献以及对学术研究的推动作用，回答“why”这个问题。可以从以下几个角度来阐述：- 实践意义：说明本次研究对实际生产和社会发展的影响，例如能够提高生产效率、改善人们的生活等。- 学术意义：说明本次研究对学术研究的贡献，例如能够填补国内外某一领域的空白、提出新的理论模型等。- 创新意义：说明本次研究的创新特点和优势，例如采用了新的方法或技术、发现了新的规律或思路等。- 实用性意义：说明本次研究对实际问题的解决具有重要的实用性，例如能够提高产品的质量、解决环境污染问题等。总之，申报书的研究意义部分是非常重要的，可以使得评审人员更加了解研究的价值和重要性，并帮助申请者获得更好的竞争优势。

项目计划申报书是申报项目的重要组成部分，在编写项目计划申报书的时候，需要注意以下要点：封面：包括项目名称、申报单位、申报日期等信息。目录：简明扼要地列出整个申报书的目录，方便读者快速了解申报书的内容。摘要：简明扼要地概括项目的核心内容、目标、实施方案等，不要超过300字。项目背景：详细介绍项目的背景和意义，包括项目的研究背景、市场需求、发展趋势等。研究内容：详细介绍项目的具体研究内容，包括研究的目标、内容、方法、技术路线等。实施方案：详细介绍项目的实施方案，包括项目的组织结构、人员配备、时间安排、实施步骤等。预期成果：详细介绍项目预期达到的成果，包括技术成果、经济成果、社会效益等。经费预算：详细列出项目的经费预算，包括人员经费、实验经费、设备购置费等。技术支持：列出项目所需的技术支持，包括技术难点、解决方案、技术支持单位等。风险分析：分析项目实施过程中可能遇到的风险和问题，并提出相应的应对措施。项目团队：介绍项目团队的成员背景、职责和贡献，展示团队的优势和潜力。参考文献：列出项目涉及的参考文献，以便读者了解项目所引用的资料来源。在编写项目计划申报书时，注意内容言简意赅、重点突出、条理清晰、规范整齐，尤其是摘要部分，需要准确反映项目的核心内容和重要信息。同时，仔细审查申报要求和格式规定，以确保申报书符合要求，提高申报的成功率。

通常情况下，申报书是任务承接单位（下面的单位）向任务下达单位（政府、公司总部等）提交的申请，内容一般要包括申报项目或工程的目标任务、标准要求、拟采取的措施和进度安排、经费需求等。任务书应该是任务下达单位发送给任务承接单位的凭证，内容一般包括项目或工程的考核目标、质量要求、验收时间及办法、费用安排等。就具体内容而言，申报书和任务书有许多相同的地方，只是申报书是任务承接单位单方面的承诺，而任务书是任务承接单位和下达单位经过协商或谈判形成的共识。供参考。

标题：将研究主题简明扼要地表达出来，使人一目了然。摘要：简明扼要地概括研究目的、内容和方法，以便评审者快速了解项目信息。关键词：列出反映研究主题的关键词，以便在文献检索时快速定位。研究背景：详细介绍研究背景和相关理论知识，以证明该研究的必要性和可行性。研究目的：明确提出研究目的，以体现研究的针对性和实用性。研究方法：详细描述研究方法和技术，以证明研究的可靠性和科学性。研究计划：列出研究的具体计划和时间表，以便评审者了解研究的可行性和实施方案。预期成果：明确预期研究成果，以体现研究的实用性和价值。参考文献：列出所有引用的参考文献，以证明研究工作的全面性和可靠性。资金申请：在项目申报书中，需要申请所需的科研经费，包括人员经费、设备经费、实验室经费等，以支持研究的顺利实施。预算安排：列出科研经费的详细预算安排，包括每项费用的预算依据和用途，以确保科研经费的合理使用。团队介绍：介绍研究团队的成员和负责人，包括成员的学历、科研经历和贡献，以及负责人的科研成就和领导经验等，以证明团队的能力和优势。项目意义：强调项目的意义和价值，包括对社会、对学科、对研究的贡献等，以体现项目的必要性和重要性。

法律分析：债权申报书范文模板 申报人：______公司 地址：__________ 法定代表人：______ 被申报人：________公司(破产企业) 申报债权数额：人民币____万元 申报的事实和理由： ____年__月__日，申报人与被申报人签订_________合同。申报人依约完全履行了合同，但被申报人严重违约，至今只履行一部分，绝大部分没有履行。至____年__月__日，共欠申报人人民币本金____万元，利息____万元，共计____万元。其中，被申报人于____年__月__日的还款已经扣除。 申报人计息依据为双方签订的合同(或人民法院判决书、调解书)。 申报人计息公式是：___________。如果被申报人破产，申报人将追加申报日至破产宣告日期间的利息。 特此申报。 此致 ______人民法院(受理破产案件人民法院) 申报人：______公司 年　　月　　日 法律依据：《中华人民共和国企业破产法》　　第四十四条 人民法院受理破产申请时对债务人享有债权的债权人，依照本法规定的程序行使权利。第四十八条 债权人应当在人民法院确定的债权申报期限内向管理人申报债权。债务人所欠职工的工资和医疗、伤残补助、抚恤费用，所欠的应当划入职工个人账户的基本养老保险、基本医疗保险费用，以及法律、行政法规规定应当支付给职工的补偿金，不必申报，由管理人调查后列出清单并予以公示。职工对清单记载有异议的，可以要求管理人更正；管理人不予更正的，职工可以向人民法院提起诉讼。

课题申报书中项目来源包括上级下达、横向联系单位委托、自选项目等三类。填写项目来源分类与代码详见下表：课题流程：写材料，立项，结题论文，结题。其实还是蛮简单的，关键就看你有没有关系，另外材料这块要花些心思。目标陈述不仅在填写项目申请书时是必要的，在期刊论文中也是需要明确表述的。研究者在填写全国哲学社会科学规划或全国教育科学规划等基金项目的课题申请书时，必然要陈述目标、研究思路等内容。下面是全国教育科学规划基金项目的课题论证书的内容。1. 选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。2. 研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。3. 思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。4. 研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。5. 创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。6. 预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。

应该是申请表吧

很多初学者，都在疑惑一个问题，就是写完了一个项目申报书，不知道自己写的如何？今天我就跟大家分享下，怎么样书写好一个本子。首先，我先介绍书写材料的几个基础步骤。第一，项目审题。项目审题这点十分重要，项目申报种类很多，申报部门也很多，每个项目看的材料内容重点都有所侧重，所以项目的审题，审在项目申报的专项题目，而不单指项目本身的名称。举个例子：省市科技局发布的省市科技计划项目，出台这类项目一般都是鼓励企业创新创业，平台研发等内容，作为申报单位来说，审查的材料重点就放在了“研发创新”四个字上面，那么书写人员的主要书写内容就在表达这四个字。省经信委发布的产业化专项项目，出台这列项目鼓励的方向支持的有一定固定资产投资能力的、科技成果转化能力的项目，书写的要点落在“转化”两个字，转化什么？转化不再是科技成果，而是产业链，表达的是科技与产业投资的双重内容。如果写每一个项目都用一种思维方式，还没开始写，你就已经失败了。第二，项目资料整理与分析。资料编写是将一堆企业基础资料编写出一个符合项目申报要求的材料，整理项目资料的目的，就是在短时间内，大概了解下资料的齐备情况，以及对书写技术章节材料的支撑情况。这样做的目的，是让你第一时间了解项目的材料的大概方向，以及根据企业提供的基础材料，判断是否需要进行材料拓展工作，如果企业提供的材料本身就够，那我们只需要做总结分析就够了，如果材料不够，我们就要做材料嫁接工作，如何嫁接，将在未来的课程上，详细介绍项目在技术材料缺失情况下，我们应该如何操作？第三，WORD文档小标题定稿一般情况下，国家出台的项目申报书，是没有小标题内容的，只有大标题方向，我们需要通过大标题，罗列出几个比较合适的小标题内容，分标题书写，是将内容重点有条不紊的表现出来。比如企业概述章节，我一般分为：1.1 企业基本情况（企业简介）1.2企业研发基础（1）企业研发团队（2）企业研发场地及研发设备情况（3）近年来企业研发投入情况（4）企业获得的研发成果（知识产权情况，列表说明）（5）项目相关的关键性技术突破情况1.3企业的经营状况（一般书写近三年的总资产、负债率、净资产、销售收入、利润、缴税等）小标题的确定，可以为你更加明确清晰地表达你需要表达的文字，至于如何用心去表现，每一个小标题都有不同的表现方式，包括排版、图文、深入程度等。未来的课堂，我们会详细介绍，不同小标题下的项目书写表现手段。其次，形成良好的书写习惯。（1）论【排版】的重要性，文章的排版好坏直接影响到材料的观赏，就好比高考语文作文，你的字写的工整会影响到文章的分数一般。排版推荐：“仿宋四号，1.5倍行距；仿宋小四，1倍行距；宋体四号，1.5倍行距”，为什么是1.5倍行距，或者1倍行距，固定值行不行？其实1.5倍行距与固定值28磅几乎没有区别，但是当你插入嵌入式格式的图片的时候，你会发现固定值会让图片显示不全，而倍距格式就可以做到，很多人习惯用ENTER键打出一个空间，然后将图片设置成文字上方或者下方，也可以实现图片的完整显示，但是一旦文章出现了删减或者添加，图片就会发生格式错乱，尤其是换页码的时候，图片会消失在两页之间。（2）论【文档结构图】的重要性，初学者一定要巧用文档结构图，不能单纯的编辑WORD，要将每一个大标题编辑成一级目录，每一个小标题编辑成二级目录，以此类推，一般标记到三级目录，用于目录生成跟编辑查询，当你要快速切换到相应章节修改时，文档结构图可以为你精准找到修改的区域。（3）论【快捷键】的重要性，文档的基础快捷键，都是由Ctrl+某个字母构成，常见的有C、V、Z、F、S等等，尤其是S键，这个是文档保存键，我的文档工作习惯告诉我，我按S的次数平均在5分钟一次，目的是为了防止文档出错导致奔溃，可以及时保存你处理的内容，国内的WPS自带的存档系统有很多漏动，而且反复保存会让电脑的文档变卡，我一般都是设置2个小时自动保存一次，主要还是依靠我自身的S操作，确保文档的编辑安全。F的运用是最妙的一点，未来我们会单设课堂详解，项目书写的时候，快捷键可以为我们带来什么方便？（4）论【EXCEL、PPT的混合使用】的重要性，职场说文档三大工具，WORD、EXCEL、PPT精通一种就可以行走天下。要熟悉操作这三类工具，项目申报主要操作的是WORD，但是有了EXCEL的图标可以为市场增彩，PPT可以让你的技术方案更夺目，更出彩，灵活运用三种工具交互功能，可以为你带来更加出彩的文章，在以后的课堂上，我们会详解这三类软件如何交互使用，又如何相辅相成。最后，我们说下材料书写逻辑性，层次感，专业性。一样产品做得好不好，可以看外观，可以看精度，一篇文章写的好不好，就看逻辑性，层次感，专业性。很多初学者，写完材料，并不知道自己书写的如何？有时候，一定经验的书写者，完成材料书写，也不清楚自己书写的如何？甚至工作3-4年的书写者，完成了许多材料书写工作，获得了一些成绩的情况下，他依然不确定他自己书写的情况。为什么?因为缺乏判定材料的评判标准，什么样的背景才叫可以了，什么样的市场分析才叫可以了，什么样的技术表达才叫可以了，什么样的财务分析才叫可以了。这是未来课程培训中，我们重点培训的内容，将以一对一上机实操来培训大家，我的公众号也会分享我是如何处理这块内容的。如果你写出来的文章，企业的文员花一段时间也可以毫不费力的写出来，那么我们中介服务企业的价值是什么？我们不能去期待那些虚无缥缈的关系层面，我可以用多年的书写经验告诉大家，关系层面对项目申报的影响力只会越来越弱，因为国家政府正从一个审查转变成一个监管的角色，我们作为书写人员，更应该将自身的业务素养发挥到极致。所以我们需要学习，需要花费更长的时间去让自己变得更专业，让我们服务企业，服务政府的过程中，充当一个合格的中介机构，让我们共同成长，让我们的业态朝向一个健康的环境发展。如果您对我的文章感兴趣，对项目申报的书写还存在疑问跟迷茫，我将我多年的体悟跟书写经验一一分享给大家，欢迎大家订阅我，分享我，谢谢！

一、项目基本情况 　　《奖种》选择欲申报奖种。 　　《学科（专业）评审组代码》指申报项目应属哪一个学科（专业）评审组评审，需按下列学科（专业）组设置选择对应的代码。 　　学科（专业）评审组名称和代码: 201.农业农经行业组：2011.农业评审组（农业、农副产品加工、县域经济）；2012.林业水利气象评审组（林业、水利、气象）；2013.养殖业评审组（家畜禽与兽医、海洋与渔业）。202.装备制造动力行业组：2021.机械专业评审组；2022.动力专业评审组（动力、电气）。203.电子信息与自动化行业组：2031信息技术评审组（计算机、电子与通信）；2032.自动化专业评审组（自动化、仪器、仪表）。204.能源环保行业组：2041.能源专业评审组（电力、石油、煤炭）；2042.环境保护专业评审组（环境、大气监测）。205.冶金化工行业组：2051.冶金专业评审组（金属材料、金属冶炼）；2052.化工专业评审组（非金属材料组）。206.轻工纺织行业组：2061.轻工纺织评审组（轻工、食品、纺织）。207.建筑交通行业组：2071.建筑专业评审组（土木建筑）；2072.交通专业评审组（交通运输）。208.国土资源与利用行业组：2081.国土资源评审组（地球资源调查、测绘、矿山开发建设）。209.医药卫生行业组：2091.医疗卫生评审一组（内科）；2092.医疗卫生评审二组（外科）；2093.医疗卫生评审三组（其他）；2094.中医药生物评审组。210.软科学组：2101.软科学一组（决策类）；2102.软科学二组（管理类）。211.软科学组：2111. 工人农民技术创新评审组 《序号》由省奖励办填写。 《编号》由系统自动生成。 《项目名称》（中文）应当简明、准确地反映出项目的技术内容和特征，字数（含符号）不超过30个汉字。 《项目名称》（英文）项目的英文名称应翻译准确，不超过200个字符。 《主要完成人》按《XX省科学技术奖励办法实施细则》的有关规定填写，并按照贡献大小排序（填写第6项主要完成人员情况表后自动生成）。 《主要完成单位》按《XX省科学技术奖励条例实施细则》的有关规定填写，并按照贡献大小排序（填写第7项主要完成单位情况表后自动生成）。 《密级、保密期限及批准号》应填无密级。省科学技术奖不受理国防安全的项目，项目中涉及保密内容不能在网上填写。 《项目名称可否公布》在"可"或"否"上划"√"。 《主题词》按《国家汉语主题词表》填写3个至7个与申报项目技术内容密切相关的主题词，每个词语间应加"；"号。 《学科（专业）分类》按国家标准GB/T13745-92《学科分类代码》制定的《学科（专业）分类代码》填写到三级学科。 《所属国民经济行业》按申报项目所属行业在相应字母上划“√”。国家标准《GB 4754-94》国民经济行业分16个门类：（A） 农、林、牧、渔业；（B） 采掘业；（C）制造业；（D）电力、煤气及水的生产和供应业；（E）建筑业；（F）地质勘察业、水利管理业；（G）交通、仓储及邮电通信业；（H）批发和零售贸易、餐饮业；（I）金融、保险业；（J）房地产业；（K）社会服务业；（L）卫生、体育和社会福利业；（M）教育、文化艺术和广播电影电视事业；（N）科学研究和综合技术服务业；（O）国家机关、党政机关和社会团体；（P）其它行业。 《任务来源》在相应的字母上划“√”。 　A. 国家计划：指正式列入国家计划项目； B. 部委计划：指国家计划以外，国务院各部委下达的任务； C. 省、市、自治区：指国家计划以外，由省、市、自治区或通过有关厅局下达的任务； D. 基金资助：指以国家基金形式资助的项目； E. 国际合作：指由外国单位或个人委托或共同研究、开发的项目； 　F. 其它单位委托：指各种企事业单位委托的项目； G. 自选：指本基层单位提出或批准的，占用本职工作时间研究开发的项目； 　 H. 非职务：指非本单位任务，不利用本单位物质条件和时间所完成与本职位无关的或者无正式工作单位的研究开发项目； I. 其它：不能归属于上述各类的研究开发项目； 《计划（基金）名称和编号》指上述各类的研究开发项目列入计划的名称和编号。 《项目起止时间》起始时间指立项研制日期，完成时间指项目研制截止日期。 　　二、项目简介 《项目简介》是向国内、外公开宣传、介绍本项目的资料，要求按栏目内的提要简明、扼要地介绍，同时不泄露项目的核心技术。 　　三、详细内容 《详细内容》应当按照《辽宁省科学技术奖励申报书》规定的栏目内容及本说明的有关要求，详实、准确、全面地填写。 1、《立项背景》简明扼要地概述立项时国内外相关科学技术状况，主要技术经济指标，尚待解决的问题及立项目的。 2. 《技术内容》是全面评价推荐项目是否符合授奖条件的主要依据，该栏目应从推荐项目提出的总体思路、研究成果、科学价值、学术界公认程度、与国内外同类研究的综合比较等方面进行阐述。如页面不敷，或需要插入图表，可在第九项《详细科学技术内容》中填写。 （1）总体思路。应简要阐述针对立项目的，利用什么新思想、新技术、新方法，来解决什么样的技术问题，创造出什么样的新成果。 （2）技术方案与创新成果。应详细阐述具体技术方案和实施步骤，应用了哪些理论、技术和方法，在技术开发、推广及产业化过程中，攻克了哪些关键技术，在技术上有哪些创新，取得了哪些创新成果。 （3）实施效果。应简要阐述该项技术的转化程度，应用范围及推广情况。按照省科学技术奖分类。各类项目在阐述时应有所侧重。 ①技术开发类项目应突出技术创新、成果转化，对产业结构优化升级和实现行业技术跨越的促进作用，以及对提升本地区经济的作用。 ②社会公益类项目应突出研究方法和手段上的创新，在本行业中的推广应用情况以及对促进社会科技进步的作用。 ③重大工程类项目应突出团结协作、联合攻关在技术和系统管理方面的创新、技术难度和工程复杂程度、总体技术水平和推动行业技术进步的作用。 　　3、《主要技术创新点》是推荐项目和推荐书的核心部分，也是审查项目、处理异议的关键依据。技术创新点包括在技术思路、关键技术及系统集成上的创新，是项目详细技术内容在创新性方面的归纳与提炼，应简明、扼要地阐述。（1）每个《创新点》应独立存在,用序号分开; （2）《创新点》应按其重要程度进行排序; （3）项目的应用效果、意义等内容不得列入。 　　4、《保密要点》是指申报项目的详细科学技术内容中需要保密的技术内容，省科学技术奖不受理国防安全的项目，项目中涉及保密内容不能在网上填写，须将保密内容删除后申报。 　　5、《与当前国内外同类研究、同类技术的综合比较》，应就申报项目的总体科学技术水平、主要技术经济指标同当前的国内外最先进的同类研究和同类技术，用数据或图表方式进行全面比较，加以综合叙述，并指出存在的问题及改进措施。 　 6、《应用情况》应就申报项目的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述。 　　7、《经济、社会效益情况》栏中填写的数字应以主要生产、应用单位财务部门核准的数额为基本依据，只填写在申报日前三年取得的新增直接效益。农业项目填写推广面积、增产和增收。 各栏目的计算依据，应就生产或应用该项目后产生的直接累计净增效益以及提高产品质量、提高劳动生产率等作出简要说明，并具体列出本表所填各项效益额的计算方法和计算依据。 　 8、《社会效益情况表》是指申报项目在推动科学技术进步，保护自然资源或生态环境；提高国防能力；保障国家和社会安全；改善人民物质、文化、生活及健康水平等方面所起的作用，应扼要的做出说明。 　四、本项目曾获科技奖励情况表 《本项目曾获科技奖励情况》应填写获得市级或经省科技厅批准的社会力量设立的科技奖励情况。 五、申请、获得专利情况表 《申请、获得专利情况》应包括申报项目中所含的全部申请、获得的专利情况（包括已获得的国外专利）。 　六、主要完成人情况表 《主要完成人情况表》此表是核实完成人是否具备获奖条件的重要依据，应按表格要求逐项填写，并按照贡献大小排序,推荐一等奖项目人数不超过11人、推荐二等奖项目人数不超过9人、推荐三等奖项目人数不超过7人，推荐工人、农民技术创新项目只填写1人。“创造性贡献”一栏如实地写明该完成人对本项目独立做出的创造性贡献，并与《发现、发明及创新点》栏中的内容相对应。 七、主要完成单位情况表 《主要完成单位情况表》是核实申报省科学技术奖主要完成单位是否具备获奖条件的重要依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖完成单位公章，推荐一等奖项目完成单位数不超过7个、推荐二等奖项目完成单位数不超过5个、推荐三等奖项目单位数不超过3个，推荐工人、农民创新项目单位只填写1个。对工业、农业和社会发展方面的项目，成果所有单位和应用单位都可作为主要完成单位。“主要贡献”一栏应如实地写明该完成单位对本项目做出的主要贡献。 　八、推荐单位意见 《推荐意见》由推荐单位填写，内容包括：根据项目创造性特点，科学技术水平和应用情况写明推荐理由、结论性意见及推荐等级。加盖推荐单位公章。 　九、详细科学技术内容 为技术工作报告，以上传文件形式提交，文件格式为WORD文档。本部分内容为评价推荐项目是否符合授奖条件的主要依据。

一般大学生创新创业项目都是以一个想法或者一个问题解决办法出发，这个想法是创新点，但是很不完善，预期成果形式就是写你要以什么形式实现你的想法。举个例子，假设你发现了城市停车难问题，为了解决这个问题，你要做一个智能停车系统，这个系统有什么，就是你的预期成果形式，比如这个系统包括一个车载接收器，包括停车场停车桩，以及停车场控制系统软件，这些就是你的预期成果形式。当然真正写起来没那么容易，具体内容欢迎来探讨。

教育部课题申报书要求很高课题申请人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；国家重大和重点课题申请人须具有正高级专业技术职称（职务），能够担负起课题研究实际组织者和指导者的责任；国家一般课题申请人须具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或博士学位。不具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或者博士学位的。

天津市面上项目申报书要多少页?答:天津市面上项目申报书要10页左右。

填写课题申报书，需要按要求逐一去填写。具体分为一下几个步骤。首先是“课题名称” :要准确而规范地表述课题研究的内容、范围和对象。1、必须高度概括，以最简洁的语言表述所要研究的问题和主要内容，恰当地揭示出课题名称与课题研究的中心论点之间的关系。u2022用语一定要准确、明白、具体、符合科学规范。一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型。u2022课题名称的表述还应避免价值判断。例如：良好的学习习惯是提高中学生语文学习成绩的基础。改①培养中学生良好的学习习惯的研究。改②培养中学生良好的学习习惯提高语文学习成绩的研究。2 、应是符合研究实际的具体问题选题宜小,小题大做,不要大题小做例1：学生学习规律的研究。改：对学生学习方法指导的研究(缩小研究范围)例2：发挥学生主体作用的研究。改：加“在小学”和“课堂教学中”（加限制性定语）3 、课题题目的表述要合符基本要求对学生学习的各个方面做详细的介绍和分析。

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在申报书中，所有条件都需要精心设计，以满足申请者的需求，并确保申请成功。首先，申报书中的目标要明确和详细，以便完整地描述所追求的目标，引起读者的兴趣。其次，申报书中应该包含关于实施计划的详细说明，包括活动实施的方式、时间表、预算、负责人等，以及其他可能的相关因素，以确保计划的顺利实施。此外，申报书中还应该包含一些关于预期成果的指标，以便可以对计划的成果进行评估，以确保计划的有效性和可持续性。最后，申报书中还应该包含关于项目的推广策略，以确保项目的成功推广。以上是申报书中缺少的条件，只有当所有这些条件都得到充分考虑，才能确保申请成功。

不一样，类似罢了

一、 科研课题申报渠道1.国家级课题（1）国家自然科学基金。主要有重大课题、重点课题、一般课题和青年基金题、国家杰出人才科学基金等。（2）“863”计划（新“863”）（3）“十五”攻关计划（4）“973”基础研究计划2.省部级课题（1）部基金（卫生部、国家中医药管理局、中国核工业集团公司、教育部回国人员启动基金等）。（2）省自然科学基金、社会发展基金、优秀青年基金、重点科研基金等。3.市、厅级课题。4.本单位科研基金。5.横向课题。6.自选题。二、 科研申报书的格式不同渠道，科研申报书不尽相同，但主要内容大体一致。下面，我们就以国家自然科学基金申请书的格式为代表，作一说明：1.前置部分封面封二（填报说明）2.主体部分（1）简表1.研究项目（包括名称、类别、申报学科、申请金额等）2.申请者（包括申请者的主要基本情况）3.项目组（包括主要成员基本情况）4.研究内容和意义摘要（160个字）（2）立题依据1.项目研究的科学意义与应用前景2.国内外研究现状分析3.主要参考文献（3）研究方案1.研究目标、内容和拟解决的关键问题2.拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析3.本项目的创新之处4.年度研究计划及预期进展5.预期研究成果（4）研究基础1.本项目有关的研究工作已积累和取得的研究工作成绩2.已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径3.申请者和项目组主要成员的学历、科研工作简历、近期发表与本项目有关的主要论著目录和获奖情况（5）经费预算包括支出科目、金额、计算根据及理由3.补充说明部分（1）申请者正在承担的其他研究项目（2）申请者承担国家自然科学基金资助项目的情况（3）申请者已结题的科学基金资助项目完成情况（4）申请者承诺4.推荐与审批部分（1）不具高级职称申请者需2名高级职称同行专家推荐（2）申请者所在单位及合作单位的审查与论证三、 书写申请书的基本要求1、立题依据充分，国内外动态和信息了解清楚2、课题科学意义重大，具有较好的应用前景3、起点高，学术构思新，有创见4、与国内外同类工作相比，有自己的特色，避免重复5、课题研究范围不宜过大，内容过多，主攻方向明确、集中6、技术路线清楚，设计方案合理可行，研究方法力求先进6、充分说明已有研究的基础和技术条件，研究小组的优势和实力8、预期结果明确，充分展示预试验的结果，突出把握性和可行性9、申报手续完备，各栏目填写完整、齐全、清楚、实是求是10、认真选择申报学科专业，以便同行评议和终审顺利通过11、研究小组人员结构合理，实力较强，时间保证，符合规定12、申请经费合理，恰当四、 如何处理课题申报中的诸多关系1、创新性与可行性的关系2、课题大与小、研究内容丰富与精深的关系3、形式与内容，科研构想与文字表达的关系4、酝酿准备与形成标书的关系（厚积薄发，深思熟虑；文献调研要全面、新颖、充分；认真研究申报指南、项目指南；了解已被批准的项目情况；总结申报工作的成功经验与失败教训；精心选择学科门类；正确处理热门与冷门，熟悉与生疏之间的关系等。）5、谦虚谨慎与充分展示自己的实力和已有工作基础的关系6、内部因素与外部因素、自身努力与公关工作的关系7、利用院内、校内条件与院外、校外条件的关系8、主观努力与客观条件的关系（机遇、公关、宣传）9、科学思想（Idea）与科学方法的关系10、申报本项基金与申报其他基金的关系可以针对不同基金的要求、特点，适当变换，多渠道申报。

课题申报书中项目来源包括上级下达、横向联系单位委托、自选项目等三类。填写项目来源分类与代码详见下表：课题流程：写材料，立项，结题论文，结题。其实还是蛮简单的，关键就看你有没有关系，另外材料这块要花些心思。目标陈述不仅在填写项目申请书时是必要的，在期刊论文中也是需要明确表述的。研究者在填写全国哲学社会科学规划或全国教育科学规划等基金项目的课题申请书时，必然要陈述目标、研究思路等内容。下面是全国教育科学规划基金项目的课题论证书的内容。1. 选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。2. 研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。3. 思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。4. 研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。5. 创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。6. 预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。

下列关于撰写申报书说法正确的是（）。 A.申报书的研究目标部分应尽量明确简洁。B.研究目标应紧紧围绕提出的问题。C.撰写时一般先写研究内容，再写研究目标。D.研究内容应该紧紧围绕研究目标来写。正确答案：ABD

项目完成预期成果指的是该项目完成时候，所实现的经济效益和社会效益。其中经济效益指的是该项目完成后实现的预计销售额、利润额、总产值等数据指标，社会效益则指的是新工艺、新发明、新专利等社会影响，指的是该项目完成时候，所实现的经济效益和社会效益。（1）项目完成预期成果中的，经济效益指的是该项目完成后实现的预计销售额、利润额、总产值等数据指标，社会效益则指的是新工艺、新发明、新专利等社会影响。（2）创业计划书的目的很简单，它就是创业者手中的武器，是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人，向他们展现创业的潜力和价值，说服他们对项目进行投资和支持。扩展资料：项目完成后评价及预期成果的原因：项目后评价是项目竣工投产并营运一段时间以后，对项目立项决策、设计、施工、生产营运等全过程进行系统评价的一项技术经济活动。利用项目后评价，可以达到肯定成绩、总结经验、研究问题、吸取教训、提出建议、改进工作、不断提高投资项目决策水平和投资效果的目的。项目后评价是以实际情况为基础，采用定性和定量相结合的方法，进行全面、客观、负责、公正的系统评价。项目后评价有现场考评和非现场考评两种形式。现场考评是后评价工作组到现场采取勘察、问询、复核等方式，核实项目的有关情况，并对所掌握的相关信息资料进行分类、整理、归纳、分析和评价。非现场考评是后评价工作组根据项目单位提交的项目后评价自评报告和其他相关资料进行综合分析，提出评价意见。项目后评价的结果是形成项目后评价报告，内容包括项目概况、评价内容、主要变化和问题、原因分析、结论和建议、基础数据和评价方法说明，以及经验教训总结等。参考资料来源：搜狗百科-项目结束

很深。课题申报领域竞争激烈，申请者众多，导致申报书的水平要求较高，水较深。

每一次课题立项时，都会有许多老师临时抱佛脚，千万个问号来袭。研究论证怎么写？思路方法怎么填？研究内容怎么填？创新之处怎么写？......每一次收交课题立项材料时，总有许多老师问东问西，这样行不行？那样行不行？......每一次立项评审结束后，总有部分老师追问，我们的课题存在什么问题呀？为什么没有通过呀？......我将从核心概念的界定，国内外相关研究文献综述，研究思路，研究目标，研究内容，研究方法和大家谈谈一份立项申报书怎么写，才可以让评审专家有一个好的印象，以提高课题的立项率。 这是某省教育科学的十三五规划一般课题申请评审书，我截取了两部分内容，从这两部分内容中找到一些关键的要素进行分享。 课题立项评审书的封面都是我们常常填写的，名称不要带书名号，因为课题名称不是书名，直接写就可以了；在这张封面的第二页通常都会有填表说明。认真阅读审报表中的“课题设计论证”的表头部分： 在一般评审书的第二和第三部分都是课题组成员做过课题的经历和发表论文的要求，这里不再过多的赘述。 这是课题设计论证的一些要素，我们在书写的时候要进行深入的思考。 首先是核心概念界定，主要是对课题研究题目、对象、范围、途径等方面的论述，也就是让人们明白所研究的基本内涵。 所谓核心概念是能够集中反映课题研究主题或主要内容的概念，界定核心概念的时候，一般需要介绍概念的一般意义和特指意义。所谓一般意义就是这个概念本身的含义，我们可以从现代汉语词典中找到的，所谓特指意义就是在本课题中是如何使用的。也就是我们常常说的内涵和外延。 例如：这个课题“苏派小学语文代表人物教学主张及风格的传承研究”。所谓主张，根据《现代汉语词典》的解释，“主张”是“对于如何行动持有某种见解”。教学主张则是对教学、对教学改革的一种坚定的见解。这种见解是个性化的、独特的、稳定的。它指向行动，坚持在教学实践中运用，得到证明，从而发展。 有时候，我们也对一些特定概念进行界定。 初中德育工作“3+2”模式的实践研究 “3+2”就是一个特定概念：晨诵、午休、晚思、一节德育课、一次演讲会，这里就要简单界定“3+2”这个特定概念。 总之，只有把握了核心概念，课题研究才能确保课题研究的方向更加准确科学。 课题核心概念界定的撰写中容易出现的问题 （1）题目内涵界定不清楚； （2）缺少对范围的界定； （3）界定内容与本课题研究不符。 国内外相关研究文献综述 在关于国内外研究现状述评中，申报者应通过大量阅读文献，并以参考文献为依据，分析国内外关于申报题目的相关领域的研究现状、进展程度、发展趋势、与本项目相关的问题是否得到解决。国内外研究现状述评的填写应概述已有研究成果，我们在概述这一块的时候，应该按照研究领域进行。而不仅仅是通过作者随意性的写出来。 在梳理的已有的研究后，还要进行评析。大家从优点，缺点和空白点三个角度进行评析，如何做到精准的评析呢，用三头牛的理论指导：牛人的牛文章，读了一牛车，一定可以评析好本课题要研究的方向。同时也就找到了我们这个课题研究的必要性了。 在参考文献选择的时候，我们有一个原则，有一手资料，就不用二手资料；有名家权威资料，不用一般资料；有正式出版的资料，不用内部资料；有直接相关的资料，不用间接相关的资料； 3.1 基本思路 研究思路就是研究的指导思想、研究的总体路线，包括发现问题、分析问题、解决问题三个阶段。 研究思路应该体现研究的过程性的逻辑关系，向评审专家展示研究的基本思路。 表达方式：首先……其次……最后…… 撰写研究思路的方法：紧密围绕研究内容来写，用关联词将研究内容串联起来，务必做到不遗漏研究内容，不新添研究内容。 一个常用的研究思路是：第一，在研究的前期进行理论研究和文献综述；第二，进行实证研究，调研并分析调研结果，建立事实依据；第三，进入探索阶段，提出新的体系；第四总结成果，检验并完善成果。 举例：中学语文阅读教学中文本解读个性化研究 本课题研究依据研究目标，综合运用文献法、调查法，按照内涵揭示一现实分析一因素探寻-体系建构的基本思路展开研究。具体包括: 揭示“文本解读个性化”的内涵和价值，分析“文本解读个性化”的现实缺失，探寻影响“文本解读个性化”的内外部因素，构建“文本解读个性化”的目标体系; 探索“文本解读个性化”的教学策略，总结筛选“文本解读个性化”的典型个案，从而构建较为完善的研究体系。 3.研究内容 在课题申请书里叫基本内容、基本问题、主要内容，具体问题等，是作为一级标题呈现的。在申报评审书里研究内容是研究设计部分的核心，申请书的其他部分斗鱼研究内容有着紧密的联系，研究内容是研究设计的主线和灵魂，确定研究内容是填写申报书的重要环节，评审专家在审读申报书的时候，最关注的就是研究内容了，写好这部分会大大提升申请书的通过率。 研究题目是研究内容的高度概括，研究内容是对题目的细化和解释，是研究目标和研究思路的具体化，就是阐明研究者将对哪些具体问题进行研究。 有一些书写研究内容的技巧：研究内容一般包括机制、模式，实践、体系、影响、策略、政策、制度、路径、问题、对策、标准、现状、因素、模型、价值、系统等，这些都是研究内容的呈现形式，通过描述、分析、探讨、揭示、阐明、构建、提出、探索、设计、变革这样的动词加以表述，就可以形成研究的内容了。 例如：义务教育阶段信息技术课程实施的调查研究 1.描述义务教育阶段信息技术课程实施的现状 通过文献查阅，从学校管理层面、师资配备情况、教材版本和使用进行描述通过不同学段，不同区域，不同层次进行描述。 2.分析义务教育阶段信息技术课程实施中存在的问题 课题组将联系教育管理部门，教材开发部门进行调查，并通过访谈对学生、教师、校长、管理者进行了解，并找到存在的问题。 3.针对分析出来的原因提出以为教育阶段信息技术课程实施的对策 在调查的事实基础上，结合国家发展规划，针对不同学段、不同区域学校，提出信息技术课程事实的对策和建议。 中学化学新课程实验教学创新研究 1.新课程背景下化学实验教学现状、需求和特征调查研究 调查内容包括实验教学现状、存在主要和具体问题，实验新技术用用调查、被测试者对实验新技术的认识和态度等 2.基于创新实验设计的教学资源开发 包括基本的硬件和配套的软件，围绕初高中化学课程标准和实验教材中的重点难点实验，设计的有关中学化学绿色实验的基本操作规范、主要包括实验的基本操作规范和典型案例，如：有关实验设计、教学案例、教学课件等实验教学课程资源。 3.实验教学创新教学模式研究 在教学资源开发的基础上，选择能提高课堂效率，促进有效学习的教学方法，经过研究、发展、归纳成为有广泛指导意义的，可以被广泛共享的教学策略，即教学模式。 5. 主要目标 课题研究的目标就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题。 一要明确、具体解决什么问题，不能笼统； 二要最终不说或者少说过程； 三是目标要紧扣课题，具体明了、准确精练，而不要引申太多。 四是研究内容的高度概括。 在撰写研究目标的时候应参考研究内容。研究目标是研究内容的表现形式。研究目标高度概括研究内容，与研究内容可一一对应。研究目标写成一个自然段即可。例如：描述义务教育阶段信息技术课程实施的现状，并分析义务教育阶段信息技术课程实施中存在的问题，针对分析出来的原因提出以为教育阶段信息技术课程实施的对策。 揭示初中德育工作的现状，并调查和分析德育工作中存在问题和原因，针对问题，构建德育工作“3+2”模式的实施途径，并验证途径的有效性。 　　 　　撰写研究目标的技巧：撰写研究目标的时候应该盯紧研究内容，将研究内容的小标题用关联词语串联起来即可。注意不要出现研究内容以外的内容。 　　6.研究方法 课题研究的方法很多，研究方法本无好坏之分，都有其特点和使用的条件、范围，因此，必须的、最适宜所研究题目的方法就是好方法，同时要注意各种方法的搭配和综合使用，确定切合本课题实际的三四个研究方法即可，排列顺序为最主要的方法在前，次要方法靠后。对研究方法的表述不仅有方法概念的解释，也介绍如何使用该研究方法，要结合研究过程具体化，做到研究过程与研究方法相对应。 填写研究方法的一般要求是：研究方法要是通用的、业内认可的，有针对性的，可操作性的研究方法，比如文献法、问卷法、观察法、访谈法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、行动研究法、比较研究法等，不应该出现自创的方法名称，比如实战演练法、讨论思辨法等。 例如：它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 本研究将综合运用问卷调查法和访谈法从教材、教师、教学设备、学生等四个维度，编制“新课程化学创新实验教学实施问卷”，采用分层抽样方法对5个区10个高中的4000名学生进行问卷调查，并通过简单随机抽样方法对20名老师和30名学生进行访谈，以描述化学新课程创新实验教学实施的现状。表达方式：标准的研究方法名称，适度扩展说明将在研究中如何使用这种研究方法。 撰写研究方法的内容：将每一个研究内容分解出来几种研究方法，并将研究方法整理出来，保证不遗漏研究内容，不增加研究内容。 7.研究假设 在申报书的设计部分出现了研究假设，是很多老师很迷惑的地方，什么是研究假设，怎么书写呢？在一些申报书里，研究假设还被称为核心观点，理论假设，主要观点，重要观点。课件其重要性啊。 简单的打个比方，围绕研究内容，对研究内容之间存在的关系进行判断。研究假设一定是紧密联系课题，研究假设是判断句。一般表达为：本研究认为…… 在举个通俗的例子：小白和小芳头痛的原因是喝咖啡。假设1和2是观点，根据这个观点进行相对应的问题解决。 例如：课题“中小学生公民素养的现状调查与对策研究”中的研究假设是这样说的： 本研究认为，中小学生的公民素养是由政治意识、公民意识、公民常识、公民道德和公民技能等五个方面组成。当前我国中小学生的公民素养在上述五个方面都存在着一定的不足之处，导致我国中小学生的社会认同以及社会行为方面存在着一定的偏差。鉴于此，必须变革中小学生公民素养的内容体系，完善培养途径，并使之制度化，进而提高中小学生的公民素养。 这个研究的假设是“当前我国中小学生的公民素养在上述五个方面都存在着一定的不足之处，导致我国中小学生的社会认同以及社会行为方面存在着一定的偏差”，这是一个判断句，即假设某个现象存在着不足之处。 8.研究步骤 实施步骤或者称为研究过程、研究步骤等。实施步骤与研究思路、研究内容密切相关，实施步骤的填写要求时间安排应该是以获批立项为起点，实施步骤的时间应安排合理，简明扼要地一项研究的时间分配可以分为准备阶段、数据收集阶段、数据分析和综合阶段、报告和发表阶段四个阶段。 撰写实施步骤的方法：将研究内容主要分配到各个研究阶段中，不遗漏研究内容，也不增加研究内容。 　　不提倡三段式表达实施步骤，即计划阶段、实施阶段、总结阶段。 实施步骤应与研究内容相对应，说清楚每个时间段完成哪些研究内容。 例如：网络教研共同体促进教师专业发展的实践研究　 　　2017年9月—2017年11月，深入教学一线，进行教学观察、问卷调查和深入访谈，完成《促进教师专业发展主题及网络使用情况》的调查报告。 2017年12月—2019年12月，广泛借鉴全国对网络教研的研究成果，构建具有区域特色的网络教研模式，借助不同主题和网络平台进行教研活动共同体学习实践研究，促进教师专业发展，获取具体案例，形成研究数据形成系列论文。 2020年1月—2020年5月，完成“网络教研学习共同体促进教师专业发展的实践研究”案例编写，准备结题工作，撰写研究报告。课题研究的可行性分析，主要是陈述自己团队的研究条件。研究条件包括自己的以往的研究成果、研究实力与研究的时间保证、资金保证、人力资源保证，甚至研究政策保证。学校图书是丰富的，药品和器材是完好的，网络是畅通的，学校是支持的。这时，有相关研究成果的老师，更容易取得研究实力信任感。 一定要和大家提醒一下参考文献的事情，我们站在巨人的肩膀上进行研究，一定要选择好文献的种类，最新的，权威的，多样化的才能保证研究是有意义的。 在书写格式上，也要注意了。 姓名，书名，出版地，出版社，出版年份，读书的起始页。写清楚参考文献的分类，专著类，论文类的，报纸文章类的。 以上我们具体阐述了课题立项申报评审书的内容填写规范，在实际申报的过程中，也有部分课题是由于格式不规范而被淘汰的。试想，一本连封面都不能吸引你的书，你会有兴趣阅读它的内容吗？ 这种情况下，应该特别注意哪些事项呢？ 1、字体、字号要规范。 2、行间距要统一。 3、使用标题的序号排列要规范， 4、装订整齐大气。

根据查询百度文库得知，书记领航项目申报表步骤：1、下载《西南交通大学研究生党建“领航先锋”工程项目申报书》（附件3）。2、填写项目名称、申请单位、负责人、联系电话、电子邮箱等基本信息。3、填写项目的主要内容、目标、实施方案、预期效果等详细信息。4、附上项目的计划书、预算表、实施方案等相关材料。5、提交申请材料并等待审批结果。

很多初学入行的项目申报专员，进入企业上班，心中难免有些忐忑不安，觉得自己如何胜任这份工作，又没有前辈们请教，老板只是单纯的下个命令，自己该如何下手学习呢？今天我们来分享下如何在企业做好项目申报工作。项目申报专员在企业中工作内容大体上分为：（1）项目申报通知信息关注，项目申报政策解读（2）项目申报系统注册（3）项目附件整理（4）项目申报书材料书写（5）项目申报系统填报（6）装订材料并打印盖章、提交材料至主管部门（7）制定年度工作计划看到了上述工作内容，我们大体上明白了自己的工作内容，为了做好这些工作内容，我们需要为此做什么准备工作呢？（一）收藏日常的项目申报部门的网址、如果有公众号也可以关注、同时加入到县区的申报部门的QQ群，以便第一时间获得申报通知信息。（二）将公司的项目申报基础资料整理与复印件保存，比如营业执照、专利证书、财务报告、荣誉资质这些附件做备份保留，然后用文件夹收藏，并且保存扫描件（最好选择分辨率600dpi），以便第一时间收集到这些附件。（三）将常用的几个申报系统完成注册工作，有不明白的地方或者注册不成功，及时联系当地的主管部门。将帐号密码尽量设置成一套密码，建立记事本记录帐号密码，防止丢失。（四）熟读公司的技术内容，有不明白的地方，及时与技术部门沟通，整理出一套详细的项目技术资料，用于大部分的项目申报工作使用。（五）详细记录公司法人的各类信息，公司的财务状况，公司地址，社会统一机构代码证这些基础信息，以便节省填报系统的时间，无需单个附件去查询。（六）将申报书从系统下载后，打印装订，仔细核实份数与单份是否出现缺页现象，顺序要保持一致，要在截止时间之前的工作日内，及时送往当地主管部门。（七）根据当地项目申报的类型，选择适合公司申报的项目，并且做好必需附件的准备工作，同时定好项目名称，将明年需要申报的项目做EXCEL统计，备注申报时间，申报部门，申报必需附件，申报还欠缺的内容，资金奖励额度等。有了这些准备工作，是不是对自己的项目申报工作信心满满呢？今天的分享就到这里了，如果你对我的文章感兴趣，如果你对项目申报工作还存在很多疑惑，请关注我的公众号【项目申报技巧课堂】，我会定期更新项目申报书写技巧，为大家一一解惑，你也可以在下方留言，将你想要了解的项目申报书写知识写在下方，我会第一时间回复你，并且在未来的讲解中设立专题讨论。我是香兰儒客，一个沉迷于项目申报书写的爱好者。

可以根据研究或调查的对象、范围和目的来确定调查数量。如果需要对某个地区的人口情况进行调查，可以根据该地区的人口数量和样本比例来确定调查样本数量。如果需要对某个产品的市场需求进行调查，可以根据该产品的销售量、市场份额和竞争对手情况来确定调查数量，总之，申报书调查数量的写法应该具体问题具体分析，根据实际情况进行合理的估算和推算。

　　申报书的预期成果应写明成果形式、使用取向、预期社会效益等。成果形式是指论文、专著、结题报告等，在填写成果内容时应有具体名称，如论文要填写能阐明观点的题目，专著应填写阐明观点的著作，结题报告应包括预计研究成果的理论意义和实际效用。　　除了这些之外，还可以申请专利。虽然。专利申请下来比较困难，许多课题申报人并未将专利列入预期成果中。不过，也有少数会有做要求，　　至于具体的预期成果的数量，这个要根据自己的情况撰写。当然，若是对预期成果没有什么信心，可以不用写明。因为后期这将是你能否正常结题的一个参与依据。也就是说你如果对预期研究成果信息不足，但还是写了3篇论文。而到了结题的时候，只有2篇论文，这个时候很有可能课题组以为完成预期研究成果为由，不予结题。所以大家在写的时候要看自己的实际情况，有信息就可以注明成果数量。反之，可以不用注明。

项目申报书是用来向申报国家资助项目的一种报告文本，包含可行性研究报告和商业计划书两部分，其中可研报告占80%，商业计划书占20%。

一般工程技术研究中心项目编写需要研发人员全程参与的，不是随便谁都写的像的。因为工程技术研究中心在科技系统中属于科技基础设施建设项目，在编写第一部分行业现状及接下来的工程中心开展的技术项目等中都需要技术人员参与。下面是一个标准工程中心的申报书目录。目 录一、项目组建的必要性及意义 11.1项目涉及的技术领域发展的现状 11.2 国内外研究进展情况 21.3存在的主要问题 81.4 技术发展需求及急待解决的关键技术 101.5 项目组建后对我省相关行业、领域技术进步及产业结构调整的意义 13二、项目组建的可行性 152.1技术可行性 152.2经济可行性 22三、项目单位情况和项目实施基础 263.1项目建设地址 263.2项目主要负责人的资历及业绩情况 263.3 相关学科和技术领域科技队伍情况及管理水平 283.4与项目有关的科技成果或工程化产品开发情况 283.5人员、基础设施、仪器设备现状，产学研合作的主要方式等 30四、项目主要目标和任务 354.1项目研究开发和工程化的主要方向 354.2项目目标与建设任务 374.3项目中长期发展规划与目标 424.4开放运行或技术辐射等目标等任务与考核要求 434.5管理体制、运行机制建设及自我发展能力 44五、项目实施计划 455.1项目的总体设计和布局（包括项目的基本结构、单元及其职责、任务和相互关系） 455.2项目投资规模及建设资金来源与构成比例，项目分年度用款计划 495.3项目建设经费的支出预算及仪器设备添置清单 505.4项目组建的计划进度与考核指标 535.5项目建成后的运行管理、核算形式、产学研合作机制、面向社会开放机制 545.6项目组建领导小组、项目负责人及其项目主要技术人员（包括客座人员） 55六、申报单位及合作（共建）单位意见（盖章） 57七、主管部门推荐及匹配经费意见（需负责人签字和单位盖章） 57八、附件 58开放运行或技术辐射等目标等任务与考核要求等的编写主要是说为行业。产业提供技术服务、技术转移、技术协作、技术培训等。管理体制、运行机制建设及自我发展能力主要是指中心建成后的管理体制，如实行主任负责制等，实行什么考核机制、规章制度建设、人才培养引进和激励机制，财务独立核算机制、产学研合作机制等。好多字，好久没这么打了。

不一样，申请是要求上级或主管单位批准自己的要求，申报是向上级或有关部门提出书面报告向上级和主管单位申报材料等

一、项目基本情况 　　《奖种》选择欲申报奖种。 　　《学科（专业）评审组代码》指申报项目应属哪一个学科（专业）评审组评审，需按下列学科（专业）组设置选择对应的代码。 　　学科（专业）评审组名称和代码: 201.农业农经行业组：2011.农业评审组（农业、农副产品加工、县域经济）；2012.林业水利气象评审组（林业、水利、气象）；2013.养殖业评审组（家畜禽与兽医、海洋与渔业）。202.装备制造动力行业组：2021.机械专业评审组；2022.动力专业评审组（动力、电气）。203.电子信息与自动化行业组：2031信息技术评审组（计算机、电子与通信）；2032.自动化专业评审组（自动化、仪器、仪表）。204.能源环保行业组：2041.能源专业评审组（电力、石油、煤炭）；2042.环境保护专业评审组（环境、大气监测）。205.冶金化工行业组：2051.冶金专业评审组（金属材料、金属冶炼）；2052.化工专业评审组（非金属材料组）。206.轻工纺织行业组：2061.轻工纺织评审组（轻工、食品、纺织）。207.建筑交通行业组：2071.建筑专业评审组（土木建筑）；2072.交通专业评审组（交通运输）。208.国土资源与利用行业组：2081.国土资源评审组（地球资源调查、测绘、矿山开发建设）。209.医药卫生行业组：2091.医疗卫生评审一组（内科）；2092.医疗卫生评审二组（外科）；2093.医疗卫生评审三组（其他）；2094.中医药生物评审组。210.软科学组：2101.软科学一组（决策类）；2102.软科学二组（管理类）。211.软科学组：2111. 工人农民技术创新评审组 《序号》由省奖励办填写。 《编号》由系统自动生成。 《项目名称》（中文）应当简明、准确地反映出项目的技术内容和特征，字数（含符号）不超过30个汉字。 《项目名称》（英文）项目的英文名称应翻译准确，不超过200个字符。 《主要完成人》按《XX省科学技术奖励办法实施细则》的有关规定填写，并按照贡献大小排序（填写第6项主要完成人员情况表后自动生成）。 《主要完成单位》按《XX省科学技术奖励条例实施细则》的有关规定填写，并按照贡献大小排序（填写第7项主要完成单位情况表后自动生成）。 《密级、保密期限及批准号》应填无密级。省科学技术奖不受理国防安全的项目，项目中涉及保密内容不能在网上填写。 《项目名称可否公布》在"可"或"否"上划"√"。 《主题词》按《国家汉语主题词表》填写3个至7个与申报项目技术内容密切相关的主题词，每个词语间应加"；"号。 《学科（专业）分类》按国家标准GB/T13745-92《学科分类代码》制定的《学科（专业）分类代码》填写到三级学科。 《所属国民经济行业》按申报项目所属行业在相应字母上划“√”。国家标准《GB 4754-94》国民经济行业分16个门类：（A） 农、林、牧、渔业；（B） 采掘业；（C）制造业；（D）电力、煤气及水的生产和供应业；（E）建筑业；（F）地质勘察业、水利管理业；（G）交通、仓储及邮电通信业；（H）批发和零售贸易、餐饮业；（I）金融、保险业；（J）房地产业；（K）社会服务业；（L）卫生、体育和社会福利业；（M）教育、文化艺术和广播电影电视事业；（N）科学研究和综合技术服务业；（O）国家机关、党政机关和社会团体；（P）其它行业。 《任务来源》在相应的字母上划“√”。 　A. 国家计划：指正式列入国家计划项目； B. 部委计划：指国家计划以外，国务院各部委下达的任务； C. 省、市、自治区：指国家计划以外，由省、市、自治区或通过有关厅局下达的任务； D. 基金资助：指以国家基金形式资助的项目； E. 国际合作：指由外国单位或个人委托或共同研究、开发的项目； 　F. 其它单位委托：指各种企事业单位委托的项目； G. 自选：指本基层单位提出或批准的，占用本职工作时间研究开发的项目； 　 H. 非职务：指非本单位任务，不利用本单位物质条件和时间所完成与本职位无关的或者无正式工作单位的研究开发项目； I. 其它：不能归属于上述各类的研究开发项目； 《计划（基金）名称和编号》指上述各类的研究开发项目列入计划的名称和编号。 《项目起止时间》起始时间指立项研制日期，完成时间指项目研制截止日期。 　　二、项目简介 《项目简介》是向国内、外公开宣传、介绍本项目的资料，要求按栏目内的提要简明、扼要地介绍，同时不泄露项目的核心技术。 　　三、详细内容 《详细内容》应当按照《辽宁省科学技术奖励申报书》规定的栏目内容及本说明的有关要求，详实、准确、全面地填写。 1、《立项背景》简明扼要地概述立项时国内外相关科学技术状况，主要技术经济指标，尚待解决的问题及立项目的。 2. 《技术内容》是全面评价推荐项目是否符合授奖条件的主要依据，该栏目应从推荐项目提出的总体思路、研究成果、科学价值、学术界公认程度、与国内外同类研究的综合比较等方面进行阐述。如页面不敷，或需要插入图表，可在第九项《详细科学技术内容》中填写。 （1）总体思路。应简要阐述针对立项目的，利用什么新思想、新技术、新方法，来解决什么样的技术问题，创造出什么样的新成果。 （2）技术方案与创新成果。应详细阐述具体技术方案和实施步骤，应用了哪些理论、技术和方法，在技术开发、推广及产业化过程中，攻克了哪些关键技术，在技术上有哪些创新，取得了哪些创新成果。 （3）实施效果。应简要阐述该项技术的转化程度，应用范围及推广情况。按照省科学技术奖分类。各类项目在阐述时应有所侧重。 ①技术开发类项目应突出技术创新、成果转化，对产业结构优化升级和实现行业技术跨越的促进作用，以及对提升本地区经济的作用。 ②社会公益类项目应突出研究方法和手段上的创新，在本行业中的推广应用情况以及对促进社会科技进步的作用。 ③重大工程类项目应突出团结协作、联合攻关在技术和系统管理方面的创新、技术难度和工程复杂程度、总体技术水平和推动行业技术进步的作用。 　　3、《主要技术创新点》是推荐项目和推荐书的核心部分，也是审查项目、处理异议的关键依据。技术创新点包括在技术思路、关键技术及系统集成上的创新，是项目详细技术内容在创新性方面的归纳与提炼，应简明、扼要地阐述。（1）每个《创新点》应独立存在,用序号分开; （2）《创新点》应按其重要程度进行排序; （3）项目的应用效果、意义等内容不得列入。 　　4、《保密要点》是指申报项目的详细科学技术内容中需要保密的技术内容，省科学技术奖不受理国防安全的项目，项目中涉及保密内容不能在网上填写，须将保密内容删除后申报。 　　5、《与当前国内外同类研究、同类技术的综合比较》，应就申报项目的总体科学技术水平、主要技术经济指标同当前的国内外最先进的同类研究和同类技术，用数据或图表方式进行全面比较，加以综合叙述，并指出存在的问题及改进措施。 　 6、《应用情况》应就申报项目的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述。 　　7、《经济、社会效益情况》栏中填写的数字应以主要生产、应用单位财务部门核准的数额为基本依据，只填写在申报日前三年取得的新增直接效益。农业项目填写推广面积、增产和增收。 各栏目的计算依据，应就生产或应用该项目后产生的直接累计净增效益以及提高产品质量、提高劳动生产率等作出简要说明，并具体列出本表所填各项效益额的计算方法和计算依据。 　 8、《社会效益情况表》是指申报项目在推动科学技术进步，保护自然资源或生态环境；提高国防能力；保障国家和社会安全；改善人民物质、文化、生活及健康水平等方面所起的作用，应扼要的做出说明。 　四、本项目曾获科技奖励情况表 《本项目曾获科技奖励情况》应填写获得市级或经省科技厅批准的社会力量设立的科技奖励情况。 五、申请、获得专利情况表 《申请、获得专利情况》应包括申报项目中所含的全部申请、获得的专利情况（包括已获得的国外专利）。 　六、主要完成人情况表 《主要完成人情况表》此表是核实完成人是否具备获奖条件的重要依据，应按表格要求逐项填写，并按照贡献大小排序,推荐一等奖项目人数不超过11人、推荐二等奖项目人数不超过9人、推荐三等奖项目人数不超过7人，推荐工人、农民技术创新项目只填写1人。“创造性贡献”一栏如实地写明该完成人对本项目独立做出的创造性贡献，并与《发现、发明及创新点》栏中的内容相对应。 七、主要完成单位情况表 《主要完成单位情况表》是核实申报省科学技术奖主要完成单位是否具备获奖条件的重要依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖完成单位公章，推荐一等奖项目完成单位数不超过7个、推荐二等奖项目完成单位数不超过5个、推荐三等奖项目单位数不超过3个，推荐工人、农民创新项目单位只填写1个。对工业、农业和社会发展方面的项目，成果所有单位和应用单位都可作为主要完成单位。“主要贡献”一栏应如实地写明该完成单位对本项目做出的主要贡献。 　八、推荐单位意见 《推荐意见》由推荐单位填写，内容包括：根据项目创造性特点，科学技术水平和应用情况写明推荐理由、结论性意见及推荐等级。加盖推荐单位公章。 　九、详细科学技术内容 为技术工作报告，以上传文件形式提交，文件格式为WORD文档。本部分内容为评价推荐项目是否符合授奖条件的主要依据。

申报教学成果奖如下：一、申报奖项前期工作要做好成果载体是申报奖项的基础，是需要日常研究积累的，所以在申报奖项前就应该做好计划。第一尽可能承担一些有关的课题，围绕课题开展相应的研究，并争取有影响的研究成果；第二尽快将研究成果公开发表，而且尽可能发表在相应的专业期刊上，并力争发表在核心期刊上，这对提升研究成果的影响力，显得非常重要。二、报奖要求和渠道要弄清。目前，从学校所在地的教育机构到国家教育行政部门及相关的教育组织，每年都有不同级别的教育教学成果奖项评审。申报各级奖项时，首先要对“报奖要求”进行认真研究，因为它对于报奖提出一系列规定。如对课题申报人和成员的资格提出具体要求，对成果的内容和完成的时间等问题都有具体规定。因此申报奖项时，只有满足“报奖要求”的申报书，才能被专家评审，否则申报书形式审查无法过关，丧失专家评审的机会。三、申报奖项支撑材料要充足。研究成果的社会反响，对研究成果获得奖项的档次影响极大。一般来说，研究成果受到社会反响越大，相对而言获奖等次越高。这就要求：第一注意收集研究成果的收录、转载、引用、评价、获奖等引证材料；第二还要考虑研究成果被采用和推广的实际情况，研究成果能转化为实际应用的指导理论，对提升申报奖项获奖等次起重要作用。四、研究成果文献材料要整理。申请成果奖时，要有反映该成果的科学总结或论文，二者须具其一。反映成果的科学总结不同于成果介绍，它需要在扼要介绍成果的基础上，运用正确的教育理论，达到理论与实践结合上的总结，具有一定的指导意义。申报成果奖可以是一篇独立的研究论文，也可以是一系列研究论文的综合，而今一些综合成果奖的取得，往往都是一个研究团队的系列研究成果的汇集。这就要求：第一选好成果奖申报人，将在研究中做出重大贡献并取得重要成果的人列为成果奖申报人，由他来组织相关研究者共同申报综合成果奖。第二整理好研究成果文献材料，将所有成果奖申报人的材料汇总，选出对成果奖申报有用的相应论文和有力的支撑材料，形成势力强劲的优势，争取成果奖的好名次。注意一点，相关材料不是越多越好，关键是否能起到支撑作用。五、成果奖命名要谨慎。名称是整个申报成果的点睛之笔，是对这个成果的总体进行精炼简明的总结，因此成果奖命名时需要注意：第一避免繁杂。有些申报者为了全面反映成果的内容，把名称搞得很繁杂，有的长达二、三十字甚至四、五十字，成了内容提要，此类名称既不好懂也不好记，难以给人留下深刻的印象。第二避免大众化。对于那种几乎哪个成果都可以用的名称，或者不着边际的名称，以及不能达到反映成果属性和特征的名称，都不宜采用。第三避免偏离内容。有的名称成了时髦名称的堆砌，把“全方位”、“立体化”、“整体优化”，以及“前无古人，后无来者”的呢个时髦的名词全都用上了，结果成果的内容却没有这方面的表述，成了所谓的“戴着时髦名词大帽子下面的‘成果"”，让人不知所云。第四避免纯论文名称。综合成果的名称实际应由两部分所组成，即表述成果的论文和成果的实践。有些成果却用了论文的名称，不能反映实践的内容。当然，单独的一篇教育科研论文，独立申报论文奖也可以用论文题目。六、成果奖申报书填写要规范，申报书的填写思路如下：填写申请书时，要特别注意：成果主要内容，不要过程，只要结果。它是考核、评价该成果是否符合获奖条件的主要依据。凡涉及成果实质内容的说明、论据以及实验结果等，均应直接叙述，不得采取见“附件”的表达形式；创新点，是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，每个创新点的提出应该是相对独立存在的，不是包容关系；应就应用、推广情况以及预期应用前景进行阐述，或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用做出说明(校内受益、校外影响、专家评价、舆论反应；既有定性的评价，又要有定量的分析；既有现实价值，也有预期长远价值)。成果内容概述，是对成果具体内容的浓缩和精练，要用简练、概括的词语进行准确的描述。成果内容介绍则应包括基本内容、创新点和应用情况；应用情况还应侧重反映其成效或实践效果，包括推广运用价值等。因此，要注意处理好以下几个方面的问题：1.不要把教育成果当成先进事迹来写。每项教育成果都是教育工作者经过长期教学实践，在创造性的劳动中取得的成果。2.严格界定成果内容介绍的范围。有些教育成果在提高教育质量，实现培养目标方面发挥重要作用的同时，在创造社会财富、促进科技进步与社会发展，提高学术水平等方面电发挥了重要的作用，但不属于教学的范畴，因此不必多作介绍。3.实事求是。对比是介绍成果的好方法，也最具说服力。可对成果本身方案实施前后的情况进行对比，也可与未实施方案的单位作比较。但是，对比必须实事求是，不能言过其实、说过头话。4.不是总结而是介绍。二者虽有共同点，但有明显的差异，把教学成果介绍写成教学经验总结，也不符合要求。总而言之，教学成果奖的前期研究工作是报奖的前提，把握好每一个关键环节，才能取得相应的成果奖。

申请课题立项是一个优胜劣汰的过程，如何申请课题研究是每个负责人必上的课程。其中，申请课题理由，其实就是课题立项的意义和必要性，具体体现在课题申报书中。课题组把本课题的申报书各方面的内容写完整，写的质量上乘。相关审核单位或专家，就可以从你提交的课题申报书了解到你申请这一课题的理由，并对相关理由进行论证判断，从而给出评审意见或评审结论。换句话说:只要申请课题理由足够充分，经得起推敲和论证，就不会成为课题立项的阻碍。课题不同，申请课题理由就不同。一个课题的申请理由从哪几个方面阐述，涉及到课题选题背景、课题研究的价值和意义以及课题的创新性。比如分析国内外相关选题研究现状，列出目前非常有利的理论依据，得出开展该课题研究可以解决当下什么问题，提供哪方面的依据，填补了哪方面的空白，可以实现什么经济价值和社会价值。写好申请课题理由，需要课题负责人对相关选题有深入的认识和研究，各方面的证据和研究价值，能够通过分析快速挖掘。建议相关人员平常多参考学习优秀的课题申报书范例，为自己积累相关的知识和思路基础，不至于临到头上，却找不到切入点，耽误了时间，甚至错过申报的机会。

1、首先承担任务和分工:明确课题组各成员的职责分工,说明申请人 承担的主要研究任务以及参与者的具体贡献。 2、其次在撰写课题立项申请书时,应全面阐述研究的目的、内容、方法、进度和预期成果。3、最后并明确承担的主要任务和分工情况,以 确保课题的顺利开展。

国籍变更申报书：1、基本信息：申请人的姓名、性别、出生年月日、民族、出生地、身份证件号码（或护照号码）、联系电话、邮寄地址等个人基本信息。2、变更原因：申请人为什么要变更国籍，应该简要说明变更国籍的原因、具体情况和需要注意事项。3、申请材料：应列出申请变更国籍所需的全部材料，并针对每个材料说明所需要的具体要求和注意事项。这些材料可能包括出生证明、户口本、身份证、护照、加入外国国籍证明等。4、申报声明：申请人应在申请书上承诺申报内容真实、无误，并愿意依法接受相应的审查和核实。5、个人签名：申请人需在申请书最后签名，表示同意上述内容并愿意提交申请变更国籍申请。国籍变动指自然人因某种原因而造成的国籍在有关国家之间的转移。按照国际惯例，对跨国自然人的国籍变动应坚持一人一籍的原则，以便使各跨国自然人都能在取得一国国籍时，丧失其另外的国籍，从而避免不同的国家均可对这一跨国自然人行使公民管辖权而在课征税收时造成重复课税。改国籍需要到户籍地公安机关办理国籍变更手续，国籍变更和姓名变更后，需要由你的国家驻中国使领馆开具证明，持相关证明到房屋登记机构申请办理变更登记。只收取变更登记费用，不产生相关税费的。若本人未满18周岁，可由监护人或其他法定代理人代为办理申请手续。

项u2f6c编号：项u2f6c名称：项u2f6c类别：所在学院：项u2f6c负责u2f08：所在学院：学u2f3f号：机：专业班级　　指导教师：联系电话：　　u2f24学u2f63创新创业训练计划管理办公室制

有一专门的一个材料软文网，是？我记不清楚了，你SOSO

教育部课题申报书要求很高课题申请人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；国家重大和重点课题申请人须具有正高级专业技术职称（职务），能够担负起课题研究实际组织者和指导者的责任；国家一般课题申请人须具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或博士学位。不具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或者博士学位的。

1.5倍行距。教育部课题申报书一般行间距为1.5倍行距。课题申报书在论证活页的形式上，字体、字号、行距都要仔细斟酌，力图达到美观效果。建议正文格式采用小四、楷体（或宋体）、1.5倍行距。每一个一级标题之前空行，一级二级题目用黑体加粗，做到简洁明了。

大创项目的论文是能写申报书的内容的，因为大创项目的论文主要是围绕申报书的内容来进行撰写的。

申报书及附件。根据查询环纽科技网得知，高新技术企业申报流程：企业在系统注册-->企业在线填报申报书、上传附件-->企业在线提交申报书-->企业下载申报书及附件，将需要签字盖章页面打印在相应位置签字盖章，将盖章页面扫描-->将下载的申报书及附件、签字盖章页扫描件刻录为光盘（一式两份）-->企业将光盘交市县科技管理部门-->市县科技管理部门（或会同同级财政、税务等部门）组织现场核查-->市县科技管理部门出具推荐函，按要求汇总申报企业电子材料及企业光盘一份一并报送省科技厅-->省高新技术企业认定办公室（以下简称高企认定办）组织评审，视情况进行现场抽查。由此可知，是下载附件。

申请人事项　　申请人应注意以下几点[3]： 　　1. 申请人应认真阅读《条例》、《指南》、相关类型项目及经费管理办法，按撰写提纲要求撰写《国家自然科学基金项目申请书》（以下简称申请书）。 　　2. 2012年版申请书中增加英文摘要和英文关键词填写等若干要求。 　　3. 2012年度申请书撰写采用离线和在线两种方式： 　　（1）采用离线撰写申请书方式的项目类型包括：面上项目、重点项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目。具体要求如下： 　　申请人于2012年1月1日后登录科学基金网络信息系统（以下简称ISIS系统）下载2012年版申请书，不得使用以前版本的申请书。申请人完成申请书撰写后，向依托单位提交电子版申请书和签字后的纸质申请书原件（包含附件材料）。申请人应保证纸质申请书与电子版内容一致。 　　（2）采用在线撰写申请书方式的项目类型包括：重大项目、重大研究计划项目、国家基础科学人才培养基金项目、青年科学基金-面上项目连续资助项目、优秀青年科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目、创新研究群体项目、海外及港澳学者合作研究基金项目、联合基金项目、科学仪器基础研究专款项目、科普项目、重点学术期刊专项基金项目、数学天元青年基金项目、重大国际（地区）合作研究项目、国际（地区）合作研究与交流项目等。具体要求如下： 　　申请人向依托单位索取用户名和密码，登录ISIS系统，准确选择相应申请项目类型（含亚类说明和附注说明），按照相关要求与提示撰写申请书，并将申请书附件材料电子化。其中，重大国际（地区）合作研究项目的申请人按照上述要求完成在线撰写中文申请书后，还应在ISIS系统中下载《重大国际（地区）合作研究项目英文申请书》进行离线撰写，该英文申请书与合作双方的协议书一并作为中文申请书的附件材料。 　　申请人完成申请书撰写后，在线提交电子申请书及其电子附件材料，下载并打印最终PDF版本申请书，向依托单位提交签字后的纸质申请书原件，无需提交纸质附件材料（有关证明信和推荐信等纸质材料原件除外）。 　　申请人应保证纸质申请书与电子版内容一致。

步骤如下：1、科学性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见。2、创造性科学研究是对新知识的探求。3、理论性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统。

不一样。1、校创申报书是指，你要向学校申请之后才可以去实践的东西。2、而论文是已经亲身体验，过程不一样，实际操作完之后，在写下经验。

很多人私信问我，写项目申报书很多年了，也有很多成功的案例，但是就是找不到自己书写的价值，总感觉是一个复制黏贴的活儿，没啥技术含量，也谈不上什么可以让自己长久掌握的一项技能。 我相信绝大多数人都有这个过程，有过这样的迷茫。当然除老板外，因为他们是只管赚钱，赚够了，行业在不在，或者自身有没有书写价值，这些不重要，有了累累战果跟金钱足够让自己开启下一次的创业机会了，甚至还可以对外说吃透了市面上大部分的创新技术与政策研判。 当然这不能说人家老板有问题，原本行业都是倒金字塔形式的，顶层吸收的是下层的财富与荣誉，越往下吸收的就越少，到底层的时候，你只能吸引自身的价值，那就是技能本身的价值。 所以，我们有一个共同的忧虑，究竟我们的书写价值在哪里？ 今天，我来给大家分享下，我如何看一个本子写得怎么样？接下来，我会快速的浏览一个本子，然后看以下四个点。（附件不在我考虑范畴之内） 第一点：全文格式的整齐性、美观性 第二点：文中核心部分与市场分析部分的图表分布，以及图表的清晰美观程度，人员简历是否含有本项目的介绍，背景章节是否含有本项目的引入 第三点：核心的技术章节，是否有一段总结性的总体技术框架描述，下面的各分点是否按这个层次逐一描述的 第四点：财务分析章节的图表数量，以及分析的程度，是分析到收入成本效益，还是回收投资期，还是内部收益率，还是具有动态的敏感性分析。 满足其中的2点，我觉得本子写的合格了，满足其中三点，我觉得本子写的不错，满足以上4点，我觉得你写的本子很OK了，尤其是在第三点与第四点上面，你表现的程度的深浅决定了我阅读的时间，如果你表现的越深，我看的时间越长，相对来说，你的本子的质量就越高，如果你还能表现得极好，那我觉得你水平就极高了，甚至已超过了我能评价的范围了。 我有一个习惯，除自己员工外，向来不会去评断一个人的本子写得不行，为什么，因为情况不同，你不处于人家当时的情况，你很难去断定人家的书写能力，这样是对人家的不尊重。首先，你不知道他写这个本子的时候是入行多久写的，其次，你不知道他书写这个本子用了多少时间，最后，你也不知道他书写这个本子的时候，状态是否完整，可能他得了重感冒。但无论是哪种情况，都要看到上诉四点的影子，只是程度有深浅而已，这样我才觉得有价值。 如果你对自己的书写还存在很大的疑问，可以参考我上诉的四点，进行排查，来判断自己的本子写得如何？ 那人家说我掌握了这四点有什么用呢？是价值吗？当然是价值，而且是受用终身的价值，下面我来给大家具象化的说下都有哪些价值： 第一点的价值：文章的排版整齐性与美观性，可以锻炼你的文档基本功，还有体现你对事物的表达能力，这个做的好，说明工作中，你是一个可以将工作内容很有条理整理好的人，而且你具备可以分配好工作内容的能力。 第二点的价值：市场分析的图表，可以为了做市场分析调研报告、商业计划书提供良好的基础，是一种显而易见的价值， 第三点的价值：核心技术的层次表达，可以为企业策划报告、商业计划书、或者企业内部使用的技术研发报告都是很大的帮助，未来随着企业越来越正规，对于研发过程的总结很重要，所以企业内部就需要这类报告，这种能力恰好需要一个非研发人员来处理。 第四点的价值：做好财务分析，这个用处就大很多了，可以用于融资使用，可以用作企业内部财务测算，可以用于财务效益评估，总之，你掌握了这个，就相当于掌握了一大笔的财富，我以前的文章中也提及到了，我就是随便给人写份财务也要收费500元，还是最基础的那种，如果上升的政府财务评估分析，这个收费，就是两手单，也是一个很高的价格了，可想而知，这个价值是不言而喻的。 如果你这些都掌握好了，你还觉得自己没价值，就不是你的技能有问题，是你自己没找到将它转化成价值的方向，是你自身的价值分配出了问题，如果你还没掌握好，你应该努力学习，提高自己，进一步实现这些，让自己在项目申报书写服务变得更优秀。 有人会说，那我为什么非要学项目申报，我去学别的报告不行吗？我告诉你，不行，你如果知道一份工程报告的入门条件，你就知道行不通，首先得是工程造价与土木工程相关行业，而且要进入到工程咨询公司与设计院工作，肯定不像项目申报这样无门槛进入，基本上除了满足学历要求，还要考试，所以，你想入门学习，都未必有这个机会。项目申报反而是一个机会。因为报告之间有一个共同点，就是“可行性”，所以看起来都差不多，但是里面的门道确实千奇百怪，各有千秋了，以后有机会，我可以给大家分享下。如果你要进商业计划书的咨询公司，那也是很大难度，因为这个行业的首推是PPT，其次才是文字，所以你学不到文字的精髓，不过你可以学到不错的PPT技术。 写这篇文章的目的，是让大家能正确的认识到自己的价值，也可以正确的理解自己的价值，在我看来，项目申报公司的员工是世界上最幸福的人，懂得人自然懂我这话的意思，如果可以重来，我愿意当一辈子的项目书写人员，而不会去创业做什么企业，钱没多赚多少，累个半死不活，最后还有一种上了贼船下不来的感觉，一点都不自由。 最后我给大家留一个我个人的邮箱，大家如果需要我帮忙看下你们的文章，请投稿到我的邮箱中，声明一下，本人对材料有保密义务，请放心，邮箱号码： 1582584450@qq.com，请标注好你们需要我看的目的，我好针对性的做回复。

1、首先填写课题申报书中研究能力时，需要匹配本课题研究的实际情况。2、其次写研究能力应该突出研究的优势和特点，有助于评审人对研究组的科研能力进行评估。3、最后写常见的研究包括教学研究专长、英语口语教学专长等，记得要写自己拿手的，填写时要根据实际情况填写，不要盲目追求。

大学生创新基金项目申报书中结项成果形式包括学术论文、技术报告、专利申请等。1、学术论文：项目研究的是某一学术领域的问题，可以将研究成果整理成论文形式，发表在相关的学术期刊或会议上。2、技术报告：项目的研究成果是某项技术或产品的开发，可以将研究结果整理成报告形式，包括技术方案、实验结果、产品设计等内容。3、专利申请：项目的研究成果具有一定的创新性和实用性，可以考虑申请相关的专利。

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　　《采莲曲》 　　唐代：白居易 　　菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 　　逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 　　【译文】 　　菱叶随着水波飘荡，荷叶在风中摇曳；荷花深处，采莲的小船轻快飞梭。 　　采莲姑娘碰见自己的心上人，想跟他说话却低头羞涩微笑，哪想头上的玉簪掉落水中。 　　【赏析】 　　《采莲曲》，乐府旧题，为《江南弄》七曲之一。内容多描写江南一带水国风光，采莲女子劳动生活情态，以及她们对纯洁爱情的追求等。描写采莲生活的诗歌很早就出现了，汉乐府中就有《采莲曲》《江南可采莲》“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”南北朝出现了不少写采莲生活的名作，如《西洲曲》“采莲南唐秋，莲花过人。低头弄莲子，莲子清如水头。”到了唐代，写采莲更是成为一种时尚，很多名家如李白、白居易、王昌龄、戎昱、崔国辅、皇甫松等都写过这类诗歌。白居易的《采莲曲》写得尤为细腻动人。 　　白居易这首诗写采莲少女的初恋情态，喜悦而娇羞，如闻纸上有人，呼之欲出。尤其是后两句的细节描写，生动而传神，如灵珠一颗，使整个作品熠熠生辉。 　　“菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。”写风中婀娜舞动的荷叶荷花，从荷花的深处有小船悠然划出，画面充满了动感。“菱叶萦波荷飐风”，在碧水荡漾一望无际的水面上，菱叶荷叶一片碧绿，阵阵清风吹来，水波浮动，绿叶随风摇摆，菱叶在绿波荡漾的湖面上飘飘荡荡，荷花在风中摇曳生姿。正因为绿叶的摇动，才让人们看到了“荷叶深处小船通”。荷花深处，暗示了荷花的茂盛、广阔，而“小船通”，则告诉读者有人有活动。这就像一组电影长镜头，先见一片风光，然后将人物活动呈现在其中，给人以真切感。 　　“逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中”是上承“荷花深处小船通”而来，由写景转为写景中之人。荷花深处，遮天蔽日，凉风习习，是水乡少男少女在劳动之余私下相会的极佳场所。这里并没有说明他们是故意寻找还是无意撞见，也许是兼而有之吧。诗歌仅以欲语而止、搔头落水两个动作细节的描写，就活灵活现刻画出一个痴情、娇羞、可爱的少女形象。恋人相遇，互诉衷肠，何止千言万语，而此时此地，这个娇羞的少女却一句话也说不出来，惟有低头含笑而已；而且情贯一心，甚至不小心将碧玉搔头落入水中，这些都是初恋少女在羞怯、微带紧张的状态上才会有的情态，被诗人细心地捕捉住并传神地再现出来。 　　《采莲曲》为民歌体裁，但是白居易没有落入俗套，在短短的四句二十八个字中，既写景，又写人，生动形象，富有情趣，层层深入，活灵活现。此诗用乐府旧题写男女恋情，少女欲语低头的羞涩神态，以及搔头落水的细节描写，都自然逼真，意味无穷。犹如一卷望不尽的画面，使人百读不厌。 　　扩展阅读：白居易文学成就 　　白居易是中唐时期影响极大的大诗人，他的诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗占有重要的地位。在《与元九书》中，他明确说：“仆志在兼济，行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。”由此可以看出，在白居易自己所分的讽喻、闲适、感伤、杂律四类诗中，前二类体现着他“奉而始终之”的兼济、独善之道，所以重视。同时提出了自己的文学主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”而他的诗歌主张，也主要是就早期的讽谕诗的创作而发的。 　　早在元和初所作《策林》中，白居易就表现出重写实、尚通俗、强调讽喻的倾向：“今褒贬之文无核实，则惩劝之道缺矣；美刺之诗不稽政，则补察之义废矣。……俾辞赋合炯戒讽喻者，虽质虽野，采而奖之。”（六十八《议文章》）诗的功能是惩恶劝善，补察时政，诗的手段是美刺褒贬，炯戒讽喻，所以他主张：“立采诗之官，开讽刺之道，察其得失之政，通其上下之情。”（六十九《采诗》）他反对离开内容单纯地追求“宫律高”、“文字奇”，更反对齐梁以来“嘲风月、弄花草”的艳丽诗风。在《新乐府序》中，他明确指出作诗的标准是：“其辞质而径，欲见之者易谕也；其言直而切，欲闻之者深诫也；其事核而实，使采之者传信也；其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。”这里的“质而径”、“直而切”、“核而实”、“顺而肆”，分别强调了语言须质朴通俗，议论须直白显露，写事须绝假纯真，形式须流利畅达，具有歌谣色彩。也就是说，诗歌必须既写得真实可信，又浅显易懂，还便于入乐歌唱，才算达到了极致。 　　白居易对诗歌提出的上述要求，全部目的只有一个，那就是补察时政。所以他紧接着说：“总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。”（《新乐府序》）在《与元九书》中，他回顾早年的创作情形说：“自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询时务；每读书史，多求理道，始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。”为时为事而作，首要的还是“为君”而作。他也说：“但伤民病痛，不识时忌讳”（《伤唐衢二首》其二），并创作了大量反映民生疾苦的讽谕诗，但总体指向却是“唯歌生民病，愿得天子知”（《寄唐生》）。因为只有将民情上达天听，皇帝开壅蔽、达人情，政治才会趋向休明。 　　《琵琶行》与《长恨歌》是白居易写得最成功的作品，其艺术表现上的突出特点是抒情因素的强化。与此前的叙事诗相比，这两篇作品虽也用叙述、描写来表现事件，但却把事件简到不能再简，只用一个中心事件和两三个主要人物来结构全篇，诸如颇具戏剧性的马嵬事变，作者寥寥数笔即将之带过，而在最便于抒情的人物心理描写和环境气氛渲染上，则泼墨如雨，务求尽情，即使《琵琶行》这种在乐声摹写和人物遭遇叙述上着墨较多的作品，也是用情把声和事紧紧联结在一起，声随情起，情随事迁，使诗的进程始终伴随着动人的情感力量。除此之外，这两篇作品的抒情性还表现在以精选的意象来营造恰当的氛围、烘托诗歌的意境上。如《长恨歌》中“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”，《琵琶行》中“枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”等类诗句，或将凄冷的月色、淅沥的夜雨、断肠的铃声组合成令人销魂的场景，或以瑟瑟作响的枫叶、荻花和茫茫江月构成哀凉孤寂的画面，其中透露的凄楚、感伤、怅惘意绪为诗中人物、事件统统染色，也使读者面对如此意境、氛围而心灵摇荡，不能自已。