端午节的诗句

端午节是中国的传统节日，是为了纪念春秋时期伟大的诗人屈原。端午在古代就备受人们的重视，每年的五月初五，各地都会举行各种活动。所以，就有很多关于的端午的诗句，一直流传至今，您想知道有哪些诗句吗，跟随小编一起看看吧。李隆基《端午武成殿宴群官》端午临中夏，时清人复长。李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》四时花竞巧，九子粽争新。杜甫《端午日赐衣》官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。刘禹锡《竞渡曲》浣江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。扬枹击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨鬐鬣动，螮蝀饮河形影联。刺史临流搴翠帏，揭竿命爵分雌雄。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。灵均死波后，是节常浴兰。彩缕碧筠粽，香粳白玉团。逝者良自苦，今人反为欢。元稹《表夏十首》之十不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。殷尧潘《端午日》节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。文秀《端午》五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。宋祁《屈原祠》五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。欧阳修《鱼家傲》（五月榴花妖艳烘）楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何在，父老空哽咽。至今仓江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。苏轼《屈原塔》好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。苏轼《少年游端午赠黄守徐君猷》彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。苏轼《浣溪沙》下阕入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。苏轼《浣溪沙》小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。张耒失调名《端午》词断句竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何在，只留《离骚》在世间。张耒《和端午》粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。秦观失调名《端午》词断句舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。黄裳《喜迁莺端午泛湖》朱颜老去，清风好在，未减佳辰欢聚。趣腊酒深斟，菖蒲细糁，围坐从儿女。还同子美，江村长夏，闲对燕飞鸥舞。晁补之《永遇乐端午》高咏楚辞酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意。歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水。今夕到湘中。陈与义《临江仙》梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉千古、与谁同？您可能还会喜欢：详解：青年节的习俗都有哪些？陈益峰：清明节扫墓的注意事项了解更多星座百科、八字姻缘、八字事业、婚姻运势、财神灵签、情感合盘、看另一半、八字测算、姓名速配、一生运势、复合机会，您可以在底部点个赞或者在线咨询（仅供娱乐）：http://www.adxqd.com/xz/

关于端午节的有名诗句（精选50句） 　　在日常学习、工作和生活中，大家对诗句都再熟悉不过了吧，诗句具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。你知道什么样的"诗句才能称之为经典吗？下面是我帮大家整理的关于端午节的有名诗句（精选50句），欢迎阅读与收藏。 　　端午节的有名诗句1 　　1、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。——宋·赵蕃，《端午三首》其二 　　2、玉台金盏对炎光，全似去年香。朱翌《朝中措》 　　3、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。张耒《端午》 　　4、红藕丝，白藕丝，艾虎衫裁金缕衣。钗头双荔枝。鬓符儿，背符儿，"鬼"在心头符怎知？相思十二时。——宋·李石《长相思重午》 　　5、端午临中夏，时清人复长。李隆基《端午武成殿宴群官》 　　6、鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。殷尧藩《同州端午》 　　7、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。苏轼《少年游端午赠黄守徐君猷》 　　8、有意庄严端午，不应忘却重阳。菖蒲九叶，金英满把，同泛瑶觞。朱翌《朝中措》 　　9、梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉千古、与谁同？万俟咏《南歌子》 　　10、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。殷尧潘《端午日》 　　端午节的有名诗句2 　　1、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》 　　2、菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 　　3、仙宫长命缕，端午降殊私。——窦叔向《端午日恩赐百索》 　　4、屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》 　　5、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。——苏轼《浣溪沙·端午》 　　6、谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。——赵蕃《端午三首》 　　7、碧艾香蒲处处忙。——舒頔《小重山·端午》 　　8、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。——苏轼《浣溪沙·端午》 　　9、五月五日午，赠我一枝艾。——文天祥《端午即事》 　　10、谁家儿共女，庆端阳。——舒頔《小重山·端午》 　　11、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》 　　12、粽包分两髻，艾束著危冠。——陆游《乙卯重五诗》 　　13、端午临中夏，时清日复长。——李隆基《端午》 　　14、细缠五色臂丝长。——舒頔《小重山·端午》 　　15、榴花三日迎端午，蕉叶千春纪诞辰。——范成大《鹧鸪天》 　　16、重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》 　　17、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》 　　18、幽寻未云毕，墟落生晚烟。——苏轼《端午遍游诸寺得禅字》 　　19、空惆怅，谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》 　　20、正是浴兰时节动。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》 　　端午节的有名诗句3 　　1、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。——宋祁《屈原祠》 　　2、舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。——黄裳《喜迁莺·端午泛湖》 　　3、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。——文秀《端午》 　　4、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》 　　5、四时花竞巧，九子粽争新。——李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》 　　6、好是佳旦称觞，班衣拜舞，有鹓雏相对。后院婵娟争劝酒，端午彩丝双紧。——王迈《念奴娇》 　　7、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。——杜甫《端午日赐衣》 　　8、便当裹米粣，烂醉作端午。——陆游《春晚叹》 　　9、谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。南薰应解，把君愁袂吹裂。——张榘《念奴娇》 　　10、明诏始端午，初筵当履霜。——储光羲《大酺得长字韵时任安宜尉》 　　11、逢佳节，粼粼波上，百舟争渡。奸当道，谣言布;遭放逐，悲难诉。——王充《满江红》 　　12、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——苏轼《少年游》 　　13、石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。——卢肇《竞渡诗》 　　14、粽包分两髻，艾束著危冠。——陆游《乙卯重五诗》 　　15、我游南宾春暮时，蜀船曾系挂猿枝。云迷江岸屈原塔，花落空山夏禹祠。——陆游《三峡歌》 　　16、艾虎钗头，菖蒲酒里，旧约浑无据。轻衫如雾，玉肌似削，人在画楼深处。——周紫芝《永遇乐》 　　17、三百内人连袖舞，一时天上着词声。——《正月十五夜》 　　18、斗轻桡，斗轻桡，雪中花卷棹声摇。天与玻璃三万顷，尽叫看得几吴舫。——黄公绍《潇湘神》 　　19、鱼腹魂销，龙舟叫彻，不了湖亭张戏。满庭芳芷。正艾日高高，葛风细细。——刘辰翁《齐天乐》 　　20、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——《京都元夕》

2022端午节诗句（精选90句） 　　在学习、工作、生活中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么什么样的诗句才更具感染力呢？以下是我帮大家整理的2022端午节诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　端午节诗句 1 　　1、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。 　　2、流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。 　　3、有意庄严端午，不应忘却重阳。菖蒲九叶，金英满把，同泛瑶觞。 　　4、艾虎钗头，菖蒲酒里，旧约浑无据。轻衫如雾，玉肌似削，人在画楼深处。 　　5、沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。慢啭莺喉，轻敲象板，胜读《离骚》章句。 　　6、欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。 　　7、鱼腹魂销，龙舟叫彻，不了湖亭张戏。满庭芳芷。正艾日高高，葛风细细。 　　8、不见去年人，泪湿春衫袖。 　　9、刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。 　　10、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何在，只留《离骚》在世间。 　　11、玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。 　　12、赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。 　　13、楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。 　　14、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 　　15、便当裹米粣，烂醉作端午。 　　16、五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。 　　17、稽古堂前，恰见四番端午又来江上，听鸣鼍急鼓。棹歌才发，漠漠一川烟雨。 　　18、楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何在，父老空哽咽。至今仓江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。 　　19、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。 　　20、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。 　　21、屈原何伤悲，生离情独哀。知命虽无忧，仓卒意低回。叹气从中发，洒泪随襟颓。 　　22、楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。 　　23、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。 　　24、斗轻桡，斗轻桡，雪中花卷棹声摇。天与玻璃三万顷，尽叫看得几吴舫。 　　25、四时花竞巧，九子粽争新。 　　26、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。 　　27、文字间金钗，消尽晚天微暑。无雨。无雨。不比寻常端午。 　　28、重午佳辰独掩门。巢燕引雏浑去尽，销魂。空向梁间觅宿痕。 　　29、香蒲角黍，对暑悄无言，梅雨细，麦风轻，怅望空垂泪。 　　30、天气润罗衣，休雨。休雨。明日榴花端午。 　　31、逢佳节，粼粼波上，百舟争渡。奸当道，谣言布；遭放逐，悲难诉。 　　32、端午临中夏，时清人复长。 　　33、官衣亦有名，端午被恩荣。 　　34、端午临中夏，时清日复长。 　　35、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。 　　36、侧闻屈原兮，自沉汨罗。造讬湘流兮，敬吊先生；遭世罔极兮，乃殒厥身。 　　37、红藕丝，白藕丝，艾虎衫裁金缕衣。钗头双荔枝。鬓符儿，背符儿，“鬼”在心头符怎知？相思十二时。 　　38、独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。 　　39、年忠血堕谗波，千古荆人祭汨罗。风雨天涯芳草梦，江山如此故都何。 　　40、萱草榴花，画堂永书风清暑。麝团菰黍。助泛菖蒲醑。兵辟神符，命续同心缕。 　　41、宜欢聚。绮筵歌舞。岁岁酬端午。 　　42、江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只有滩声似旧时。 　　43、醉看葵柳怀旧事，馋思樱笋梦吾庐。向时痴绝今愁绝，自读《离骚》些老夫。 　　44、好是佳旦称觞，班衣拜舞，有鹓雏相对。后院婵娟争劝酒，端午彩丝双紧。 　　45、杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨鬊鬣动，螮蝀饮汀形影联。 　　46、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。 　　47、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。 　　48、见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。 　　49、玉台金盏对炎光，全似去年香。 　　50、我游南宾春暮时，蜀船曾系挂猿枝。云迷江岸屈原塔，花落空山夏禹祠。 　　51、舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。 　　52、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 　　53、朱颜老去，清风好在，未减佳辰欢聚。趣腊酒深斟，菖蒲细糁，围坐从儿女。还同子美，江村长夏，闲对燕飞鸥舞。 　　54、便收拾银瓶，当垆人去，春歇旗亭。渊明权停种秫，遍人间，暂学屈原醒。 　　55、竞渡齐登杉板船，布标悬处捷争先。归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜。 　　56、灵均死波后，是节常浴兰。彩缕碧筠粽，香粳白玉团。逝者良自苦，今人反为欢。 　　57、玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。 　　58、三百内人连袖舞，一时天上着词声。 　　59、中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。 　　60、缛彩遥分地，繁光远缀天。 　　端午节诗句 2 　　1、五色新丝缠角粽。欧阳修《渔家傲五月榴花妖艳烘》 　　2、粽包分两髻，艾束著危冠。陆游《乙卯重五诗》 　　3、端午临中夏，时清日复长。李隆基《端午》 　　4、屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。边贡《午日观竞渡》 　　5、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。苏轼《浣溪沙端午》 　　6、鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。殷尧藩《同州端午》 　　7、裁缝云雾成御衣，拜跪题封向端午。杜甫《惜别行，送向卿进奉端午御》 　　8、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。宋宋祁《屈原祠》 　　9、细缠五色臂丝长。舒頔《小重山端午》 　　10、空惆怅，谁复吊沅湘。舒頔《小重山端午》 　　11、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。赵蕃《端午三首》 　　12、榴花三日迎端午，蕉叶千春纪诞辰。范成大《鹧鸪天》 　　13、仙宫长命缕，端午降殊私。窦叔向《端午日恩赐百索》 　　端午节诗句 3 　　1、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。——苏轼《浣溪沙·端午》 　　2、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。——秦观《端午》 　　3、宜欢聚。绮筵歌舞。岁岁酬端午。——张孝祥《点绛唇》 　　4、便当裹米粣，烂醉作端午。——陆游《春晚叹》 　　5、屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》 　　6、玉台金盏对炎光，全似去年香。——朱翌《朝中措》 　　7、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》 　　8、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。——张耒《端午》 　　9、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。——宋祁《屈原祠》 　　10、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——苏轼《少年游》 　　11、粽包分两髻，艾束著危冠。——陆游《乙卯重五诗》 　　12、端午临中夏，时清日复长。——李隆基《端午》 　　13、旧俗传荆楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午。——许及之《贺新郎》 　　14、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。——苏轼《浣溪沙》 　　15、端午临中夏，时清人复长。——李隆基《端午武成殿宴群官》 　　16、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。——苏轼《浣溪沙·端午》 　　17、四时花竞巧，九子粽争新。——李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》

有关端午节的诗句如下：1、四时花竞巧，九子粽争新。——唐李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》。2、高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。——陈与义《临江仙高咏楚词酬午日》。3、宫衣亦有名，端午被恩荣。——杜甫《端午日赐衣》。4、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。——宋张耒失调名《端午》。5、五色新丝缠角粽。——欧阳修《渔家傲五月榴花妖艳烘》。6、五月五日午，赠我一枝艾。——文天祥《端午即事》。7、但夸端午节，谁荐屈原祠。——褚朝阳《五丝》。8、粽包分两髻，艾束著危冠。——陆游《乙卯重五诗》。9、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——宋苏轼《少年游端午赠黄守徐君猷》。10、端午临中夏，时清日复长。——李隆基《端午》。11、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。——唐杜甫《端午日赐衣》。12、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——吴文英《澡兰香林钟羽淮安重午》。13、屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》。14、菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《渔家傲五月榴花妖艳烘》。15、谁家儿共女，庆端阳。——舒頔《小重山端午》。

端午节的经典诗句：　　1、端午临中夏，时清人复长。——李隆基《端午武成殿宴群官》　　2、宜欢聚。绮筵歌舞。岁岁酬端午。——张孝祥《点绛唇》　　3、绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》　　4、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。——宋祁《屈原祠》　　5、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》　　6、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》　　7、文字间金钗，消尽晚天微暑。无雨。无雨。不比寻常端午。——陈三聘《如梦令》　　8、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》　　9、谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。——赵蕃《端午三首》　　10、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。——张耒《端午》　　11、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。——苏轼《浣溪沙·端午》　　12、谁家儿共女，庆端阳。——舒頔《小重山·端午》　　13、不见去年人，泪湿春衫袖。——《生查子·元夕》　　14、屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。——边贡《午日观竞渡》　　15、空惆怅，谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》　　16、旧俗传荆楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午。——许及之《贺新郎》　　17、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——苏轼《少年游》　　18、良辰当五日，偕老祝千年。——权德舆《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还答》　　19、缛彩遥分地，繁光远缀天。——《十五夜观灯》　　20、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。——苏轼《浣溪沙》

关于端午节的七言诗句有：1. 轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。2. 小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。3. 绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。4. 端午临中夏，时清日复长。5. 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。6. 粽包分两髻，艾束著危冠。7. 独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。8. 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。9. 空惆怅，谁复吊沅湘。10. 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

关于端午节的古诗有：1、《和端午》北宋·张耒：竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。释义：龙舟竞赛为的是深切悲念屈原的千古奇冤，忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊！国破身亡如今还能有什么呢？唉！只留下千古绝唱之离骚在人世间了！主题：这首诗凄清悲切、情意深沉。此诗从端午竞渡写起，看似简单，实则意蕴深远，因为龙舟竞渡是为了拯救和悲悼屈原的千载冤魂。全诗慷慨悲壮，意境直转而上、宏阔高远。2、《己酉端午》元末明初·贝琼：风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。释义：己酉年的端午那天，天公不作美，狂风大作，暴雨倾盆，一眼望去，一片天昏地暗。整个汨罗江上，没有一处可以让人竞渡龙舟，借以凭吊远古英雄屈原的灵魂。石榴花如火地开着，似乎正在笑话我。我只好自我解嘲道：其实陶渊明即使不喝酒，也一样仰慕屈原卓然不群的清醒；今天，我虽无法凭吊屈原，也一样仰慕他。主题：这首诗先写景，再兴叹，描述端午节的天气昏暗而有风雨，感慨因风雨而无人在汨罗江上对屈原表示祭奠和怀念；之后诗人借用榴花之“笑”的拟人手法以及陶渊明的典故，表达了自己虽怀才不遇但能洒脱面对的情感，表现了诗人宽广的胸怀和豁达的态度。3、《端午三首·其一》南宋·赵蕃：谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。尝闻求福木居士，试向艾人成祝呵。释义：都说作诗是为了赠汨罗江，作为当今的快乐又奈何。我曾经听说对木雕神像祈求幸福，试着向用艾束为的人形祝福啊！主题：这首诗写端午节人们对屈原的祭念，表现了人们对屈原的同情。反映了诗人的诗具有强烈的抒情色彩，善于运用对仗的艺术风格。

节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

端午下雨的诗句有：1. 风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。2. 风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。3. 冲寒山意，未放江头树。老去恨春迟，数花期、朝朝暮暮。疏英冷蕊，也为有情忙，深夜月，小庭中，绝胜西城路。调元妙手，便是春来处。酝造十分香，更暖借、毫端烟雨。狂歌醉客，小摘问东风，花谢后，子成时，趁得和羹否。4. 轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川，彩线轻缠红玉臂。小符斜挂绿云鬟，佳人相见一千年。5. 楚水燕山一岁阴，何时归及荔枝深。令人头旋催归箭，催得蛾眉皓发新。6. 良辰当五日，偕老祝千年。7. 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳。相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂。8. 冲寒山意，未放江头树。老去恨春迟，数花期、朝朝暮暮。疏英冷蕊，也为有情忙，深夜月，小庭中，绝胜西城路。调元妙手，便是春来处。酝造十分香，更暖借、毫端烟雨。狂歌醉客，小摘问东风，花谢后，子成时，趁得和羹否。以上是一些关于端午下雨的诗句，希望对您有帮助。

端午节简介】 农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。它是汉族的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、艾节、端五、夏节等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，部分蒙古、回、藏、苗、彝、壮、布依、朝鲜、侗、瑶、白、土家、哈尼、畲、拉祜、水、纳西族、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯族、普米、鄂温克、裕固、鄂伦春等少数民族也过此节，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。 【端午节由来】 关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，这里仅介绍以下四种： 源于纪念屈原 据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。 源于纪念伍子胥 端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期（公元前770--前476年）的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。 源于纪念孝女曹娥 端午节的第三个传说，是为纪念东汉（公元23--220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。 孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。 源于古越民族图腾祭 近代大量出土文物和考古研究证实：长江中下游广大地区，在新石器时代，有一种几何印纹陶为特征的文化遗存。该遗存的族属，据专家推断是一个崇拜龙的图腾的部族----史称百越族。出土陶器上的纹饰和历史传说示明，他们有断发纹身的习俗，生活于水乡，自比是龙的子孙。其生产工具，大量的还是石器，也有铲、凿等小件的青铜器。作为生活用品的坛坛罐罐中，烧煮食物的印纹陶鼎是他们所特有的，是他们族群的标志之一。直到秦汉时代尚有百越人，端午节就是他们创立用于祭祖的节日。在数千年的历史发展中，大部分百越人已经融合到汉族中去了，其余部分则演变为南方许多少数民族，因此，端午节成了全中华民族的节日。 【端午节的习俗】 我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样，比较普遍的活动有以下种种形式： 赛龙舟 赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。 其实 ，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。 后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。 江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。夜龙船上，张灯结彩，来往穿梭，水上水下，情景动人，别具情趣。贵州苗族人民在农历五月二十五至二十八举行“龙船节”，以庆祝插秧胜利和预祝五谷丰登。云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟，纪念古代英雄岩红窝。不同民族、不同地区，划龙舟的传说有所不同。直到今天在南方的不少临江河湖海的地区，每年端节都要举行富有自己特色的龙舟竞赛活动。 清乾隆二十九年（1736年），台湾开始举行龙舟竞渡。当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。在香港，也举行竞渡。 此外，划龙舟也先后传入邻国日本、越南等及英国。1980年，赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目，并每年举行“屈原杯”龙舟赛。1991年6月16日（农历五月初五），在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市，举行首届国际龙舟节。在竞渡前，举行了既保存传统仪式又注入新的现代因素的“龙头祭”。 “龙头”被抬入屈子祠内，由运动员给龙头“上红”（披红带）后，主祭人宣读祭文，并为龙头“开光”（即点晴）。然后，参加祭龙的全体人员三鞠躬，龙头即被抬去汩罗江，奔向龙舟赛场。此次参加比赛、交易会和联欢活动的多达60余万人，可谓盛况空前。尔后，湖南便定期举办国际龙舟节。赛龙舟将盛传于世。 端午食粽 端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。 据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称“角黍”；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。 晋代，粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽”。 时人周处《岳阳风土记》记载：“俗以菰叶裹黍米，……煮之，合烂熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。”南北朝时期，出现杂粽。米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。 到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”，其形状出现锥形、菱形。日本文献中就记载有“大唐粽子”。宋朝时，已有“蜜饯粽”，即果品入粽。诗人苏东坡有“时于粽里见杨梅”的诗句。这时还出现用粽子堆成楼台亭阁、木车牛马作的广告，说明宋代吃粽子已很时尚。元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。 一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 佩香囊 端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。 悬艾叶菖蒲 民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。 艾，又名家艾、艾蒿。它的茎、叶都含有挥发性芳香油。它所产生的奇特芳香，可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。中医学上以艾入药，有理气血、暖子宫、祛寒湿的功能。将艾叶加工成“艾绒”，是灸法治病的重要药材。 菖蒲是多年生水生草本植物，它狭长的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。 可见，古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。这些活动也反映了中华民族的优良传统。端午节上山采药，则是我国各国个民族共同的习俗。 悬钟馗像 钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。 挂荷包和拴五色丝线 应劭《风俗通》记载：“五月五日，以五彩丝系臂，名长命缕，一名续命缕，一命辟兵缯，一名五色缕，一名朱索，辟兵及鬼，命人不病瘟”。 中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色。因而，节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。系线时，禁忌儿童开口说话。五色线不可任意折断或丢弃，只能在夏季第一场大雨或第一次洗澡时，抛到河里。据说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害；扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康。 孟元老的《东京梦华录》卷八记载：端午节物，百索、艾花、银样鼓儿，花花巧画扇，香糖果子、粽小，白团。紫苏、菖蒲、木瓜、并皆茸切，以香药相和，用梅红匣子盛裹。自五月一日及端午前一日，卖桃、柳、葵花、蒲叶、佛道艾。次日家家铺陈于门首，与五色水团、茶酒供养。又钉艾人于门上，士庶递相宴赏。 陈示靓的《岁时广记》引《岁时杂记》提及一种“端五以赤白彩造如囊，以彩线贯之，搐使如花形，或带或钉门上，以禳赤口白舌，又谓之搐钱”。以及另一种“蚌粉铃”：“端五日以蚌粉纳帛中，缀之以绵，若数珠。令小儿带之以吸汗也。”这些随身携带的袋囊内容物几经变化，从吸汗的蚌粉、驱邪的灵符、铜钱，辟虫的雄黄粉，发展成装有香料的香囊，制作也日趋精致，成为端午节特有的民间艺品。 类似还有饮雄黄酒：此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。游百病：此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。 【端午节诗选】 端 午 （唐）文 秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 七律.端午 （唐）殷尧藩 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生； 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。 竞 渡 歌（节录） （唐）张建封 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰； 使君未出郡斋外，江上早闻齐和声； 使君出时皆有准，马前已被红旗引； 两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃； 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来； 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷； 鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬； 坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕； 前船抢水已得标，后船失势空挥挠。 节 令门.端 阳 （清）李静山 樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。 门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。 七 律.端午 老 舍 端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳； 相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂； 有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章； 当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。 端午节是全年四大节之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒时，居三毒之端。端午节又叫“五月端”。五月是整个热天的开端，五毒蛇开始活跃，鬼魅魍魉也会猖獗，这些都会给人特别是会给无所顾忌又无抵抗能力的孩子带来灾难，必须在五月端这天集中地为孩子消灾防毒，因此，人们又把五月端说成是“小孩节”或“娃娃节”。 端午节的活动很丰富，从早晨天蒙蒙亮开始，一直持续到正午才结束。 五月端的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽，至今中学、大学入学考试日的早晨，家长亦要做枣粽给考生吃。 煮粽子的锅里一定要煮鸡蛋，有条件的还要再煮些鸭蛋、鹅蛋，吃过蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸盐的鸡蛋“压顶”。据说吃五月端粽锅里的煮鸡蛋主夏天不生疮；把粽子锅里煮的鸭蛋、鹅蛋放在正午时阳光下晒一会再吃，整个夏天不头痛。 端午节正式被韩国申请为非物质文化遗产，并已获得成功，这对我们中国人本国文化遗产的保护也是一次深刻的教训。

端午节的诗句如下：1、石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。——卢肇《竞渡诗/及第后江宁观竞渡寄袁州剌史成应元》2、冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。——卢肇《竞渡诗/及第后江宁观竞渡寄袁州剌史成应元》3、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。——文秀《端午》4、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。——赵蕃《端午三首》其二5、门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。——苏轼《六幺令》6、浣江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。扬枹击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨鬐鬣动，螮蝀饮河形影联。刺史临流搴翠帏，揭竿命爵分雌雄。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。——唐·刘禹锡《竞渡曲》7、舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。——黄裳《喜迁莺端午泛湖》8、朱颜老去，清风好在，未减佳辰欢聚。趣腊酒深斟，菖蒲细糁，围坐从儿女。还同子美，江村长夏，闲对燕飞鸥舞。——宋·晁补之《永遇乐·端午》9、亦有鱼龙戏舞，艳晴川，绮罗歌鼓。乡情节意；尊前同是，天涯羁旅。涨绿池塘，翠阴庭院，归期无据。问明年此夜，一眉新月，照人何处？——卢祖皋《小龙吟淮西重午》下阕10、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——苏轼《少年游》

端午节诗句如下：1、端阳采撷（宋 许文通）。玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。2、乙卯重五诗（宋 陆游）。重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。3、端午（宋 文天祥）。人命草头露，荣华风过尔。唯有烈士心，不随水俱逝。至今荆楚人，江上年年祭。不知生者荣，但是死者贵。4、端午 （唐 文秀）。节分端午自谁言，万古传闻为屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。5、竞渡歌（唐 张建封）。五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰;使君未出郡斋外，江上早闻齐和声;使君出时皆有准，马前已被红旗引;两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃;鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来;棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷;鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬;坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕;前船抢水已得标，后船失势空挥挠。6、七律 端午（唐 殷尧藩）。少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。7、五丝 （唐 褚朝阳）。越人传楚俗，截竹竞萦丝。水底深休也，日中还贺之。章施文胜质，列匹美于姬。锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。但夸端午节，谁荐屈原祠。把酒时伸奠，汨罗空远而。

1.《浣溪沙·端午》宋（苏轼）。轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。2.《端阳采撷》宋（许文通）玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。3.《端午即事》宋（文天祥）五月五日午，赠我一枝艾。故人不可见，新知万里外。丹心照夙昔，鬓发日已改。我欲从灵均，三湘隔辽海。4.《谢人送粽》唐（杨巨源）来时三月春犹在，到日端阳节又临。珍重主人意勤腆，满_角黍细包金。5.《五丝》唐（褚朝阳）越人传楚俗，截竹竞萦丝。水底深休也，日中还贺之。章施文胜质，列匹美于姬。锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。但夸端午节，谁荐屈原祠。把酒时伸奠，汨罗空远而。

端午节的诗句有“宫衣亦有名，端午被恩荣”、“石溪久住思端午”、“端午临中夏”、“重五山村好，榴花忽已繁”、“虎符缠臂，佳节又端午”、“竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还”、“五色新丝缠角粽”、“风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵”、

　　端午的"诗句 　　1、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——宋 苏轼《少年游端午赠黄守徐君猷》 　　2、淡妆浓抹，西湖人面两奇绝。菖蒲角黍家家节。水戏鱼龙，十里画帘揭。凌波无限生尘袜，冰肌莹彻香罗雪。游船且莫催归楫，遮莫黄昏，天外有新月。——宋赵长卿《醉落魄 重午》 　　3、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。——唐 殷尧潘《端午日》 　　4、端午临中夏，时清人复长。——唐 李隆基《端午武成殿宴群官》 　　5、沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。慢啭莺喉，轻敲象板，胜读《离骚》章句。——宋 杨无咎《齐天乐 端午》 　　6、斗轻桡，斗轻桡，雪中花卷棹声摇。天与玻璃三万顷，尽叫看得几吴舫。看龙舟，看龙舟，两堤未斗水悠悠。一片笙歌催闹晚，忽然鼓棹起中流。棹如飞，棹如飞，水中万鼓起潜螭。最是玉莲堂上好，跃来夺锦看吴儿。——宋黄公绍《潇湘神 端午竞渡棹歌》十首录三 　　7、舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。 画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。——宋 黄裳《喜迁莺端午泛湖》 　　8、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。——唐 文秀《端午》 　　9、朱颜老去，清风好在，未减佳辰欢聚。趣腊酒深斟，菖蒲细糁，围坐从儿女。还同子美，江村长夏，闲对燕飞鸥舞。——宋晁补之《永遇乐 端午》 　　10、五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。——宋 欧阳修《鱼家傲》（五月榴花妖艳烘） 　　11、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何在，只留《离骚》在世间。——宋 张耒《和端午》 　　12、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。——宋 宋祁《屈原祠》 　　13、幽欢一梦成炊黍，知绿暗，汀菰几度。竹西歌断芳尘去，宽尽经年臂缕。梅黄后，林梢更雨。小池面，啼红怨暮。当时明月重生处，楼上宫眉在否？——宋吴文英《杏花天 重午》 　　14、人命草头露，荣华风过尔。唯有烈士心，不随水俱逝。至今荆楚人，江上年年祭。不知生者荣，但是死者贵。——宋 文天祥《端午》 　　15、深院榴花吐。画帘开，束衣纨扇，午风清暑。儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。早已有，游人观渡。老大逢场慵作戏，任陌头，年少争旗鼓。溪雨急，浪花舞。灵均标志高如许，忆生平，既纫兰佩，更怀椒糈。谁言骚魂千载后，波底垂涎角黍？又说是蛟馋龙怒。把似而今醒到了，料当年醉死差无苦。聊一笑，吊千古。——宋刘克庄《贺新郎 端午》 　　16、四时花竞巧，九子粽争新。——唐 李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》 　　17、红藕丝，白藕丝，艾虎衫裁金缕衣。 钗头双荔枝。鬓符儿，背符儿，“鬼”在心头符怎知？相思十二时。——宋 李石《长相思重午》 　　18、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——宋 吴文英《澡兰香淮安重午》 　　19、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。——宋 苏轼《浣溪沙端午》 　　20、灵均死波后，是节常浴兰。彩缕碧筠粽，香粳白玉团。逝者良自苦，今人反为欢。——唐 元稹《表夏十首》之十 　　21、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。——宋 张耒失调名《端午》词断句 　　22、条脱闲揎系五丝。——宋 李清照失调名《端午》词断句 　　23、亦有鱼龙戏舞，艳晴川，绮罗歌鼓。乡情节意；尊前同是，天涯羁旅。涨绿池塘，翠阴庭院，归期无据。问明年此夜，一眉新月，照人何处？ ——宋 卢祖皋《小龙吟 淮西重午》下阕 　　24、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。——宋 苏轼《浣溪沙端午》下阕 　　25、高咏楚辞酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意。歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水。今夕到湘中。——宋陈与义《临江仙》 　　26、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。——宋 秦观失调名《端午》词断句 　　27、醉看葵柳怀旧事，馋思樱笋梦吾庐。向时痴绝今愁绝，自读《离骚》些老夫。——宋 高箸《重午怀旧》 　　28、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。()——唐 杜甫《端午日赐衣》 　　29、画船纵横湖水滨，彩丝角黍斗时新。年年此日人皆醉，能吊醒魂有几人？——宋 胡仲弓《端午》 　　30、餐菊饮朝露，平生不啜 。与龙争角黍，无乃谤湘累。——宋刘克庄《乙卯端午》其一 　　31、梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉千古、与谁同？——宋 万俟咏《南歌子 端午》 　　32、楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何在，父老空哽咽。至今仓江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。——宋 苏轼《屈原塔》 　　33、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。 ——宋 赵蕃，《端午三首》其二 　　端午的诗句 　　1、五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《鱼家傲》 　　2、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。——苏轼《浣溪沙端午》 　　3、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。——宋祁《屈原祠》 　　4、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——宋·苏轼《少年游端午赠黄守徐君猷》 　　5、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。——宋·苏轼《浣溪沙·端午》下阕 　　6、舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。——黄裳《喜迁莺端午泛湖》 　　7、画船纵横湖水滨，彩丝角黍斗时新。年年此日人皆醉，能吊醒魂有几人？——胡仲弓《端午》 　　8、朱颜老去，清风好在，未减佳辰欢聚。趣腊酒深斟，菖蒲细糁，围坐从儿女。还同子美，江村长夏，闲对燕飞鸥舞。——宋·晁补之《永遇乐·端午》 　　9、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。——秦观失调名《端午》词断句 　　10、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——吴文英《澡兰香·林钟羽淮安重午》 　　11、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何在，只留《离骚》在世间。——张耒《和端午》 　　12、榴花三日迎端午，蕉叶千春纪诞辰。——范成大《鹧鸪天》 　　13、宫衣亦有名，端午被恩荣。——杜甫《端午日赐衣》 　　14、画船纵横湖水滨，彩丝角黍斗时新。年年此日人皆醉，能吊醒魂有几人？——宋·胡仲弓《端午》 　　15、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。——唐·文秀《端午》 　　16、亦有鱼龙戏舞，艳晴川，绮罗歌鼓。乡情节意；尊前同是，天涯羁旅。涨绿池塘，翠阴庭院，归期无据。问明年此夜，一眉新月，照人何处？——宋·卢祖皋《小龙吟·淮西重午》下阕 　　17、四时花竞巧，九子粽争新。——唐·李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》 　　18、玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。——《上元夜》 　　19、入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。——苏轼《浣溪沙·端午》 　　20、仙宫长命缕，端午降殊私。——窦叔向《端午日恩赐百索》 　　21、当年忠血堕谗波，千古荆人祭汩罗。风雨天涯芳草梦，江山如此故都何！流棹西来恨未消，鱼龙寂寞暗风潮。楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。——宋·文天祥《端午感兴》三首录二 　　22、梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。香芦结黍趁天中。五日凄凉千古、与谁同？——宋·万俟咏《南歌子端午》 　　23、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。——赵蕃《端午三首》其二 　　24、高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。——陈与义《临江仙·高咏楚词酬午日》 　　25、碧艾香蒲处处忙。——舒頔《小重山·端午》 　　26、不见去年人，泪湿春衫袖。——《生查子·元夕》 　　27、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》 　　28、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——《青玉案·元夕》 　　29、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——苏轼《少年游端午赠黄守徐君猷》 　　30、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。——唐·殷尧潘《端午日》 　　31、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。——唐·杜甫《端午日赐衣》 　　32、条脱闲揎系五丝。——宋·李清照失调名《端午》词断句 　　33、端午临中夏，时清人复长。——唐·李隆基《端午武成殿宴群官》 　　34、但夸端午节，谁荐屈原祠。——褚朝阳《五丝》 　　35、浣江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。灵均何年歌已矣，哀谣振楫从此起。扬枹击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。蛟龙得雨鬐鬣动，螮蝀饮河形影联。刺史临流搴翠帏，揭竿命爵分雌雄。先鸣余勇争鼓舞，未至衔枚颜色沮。——刘禹锡《竞渡曲》 　　36、人命草头露，荣华风过尔。唯有烈士心，不随水俱逝。至今荆楚人，江上年年祭。不知生者荣，但是死者贵。——文天祥《端午》 　　37、高咏楚辞酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意。歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水。今夕到湘中。——宋·陈与义《临江仙》 　　38、当年忠血堕谗波，千古荆人祭汩罗。风雨天涯芳草梦，江山如此故都何！流棹西来恨未消，鱼龙寂寞暗风潮。楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。——文天祥《端午感兴》三首录二 　　39、重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》 　　40、谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。——赵蕃《端午三首》 　　41、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——宋·苏轼《少年游·端午赠黄守徐君猷》 　　42、楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何在，父老空哽咽。至今仓江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。——宋·苏轼《屈原塔》 　　43、端午临中夏，时清日复长。——李隆基《端午》 　　44、斗轻桡，斗轻桡，雪中花卷棹声摇。天与玻璃三万顷，尽叫看得几吴舫。看龙舟，看龙舟，两堤未斗水悠悠。一片笙歌催闹晚，忽然鼓棹起中流。棹如飞，棹如飞，水中万鼓起潜螭。最是玉莲堂上好，跃来夺锦看吴儿。——黄公绍《潇湘神·端午竞渡棹歌》十首录三 　　45、沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。慢啭莺喉，轻敲象板，胜读《离骚》章句。——杨无咎《齐天乐端午》 　　46、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。——宋·秦观失调名《端午》词断句 　　47、空惆怅，谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》 　　48、欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。——《元夕无月》 　　49、三百内人连袖舞，一时天上着词声。——《正月十五夜》 　　50、高咏楚辞酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意。歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水。今夕到湘中。——陈与义《临江仙》 　　51、幽欢一梦成炊黍，知绿暗，汀菰几度。竹西歌断芳尘去，宽尽经年臂缕。梅黄后，林梢更雨。小池面，啼红怨暮。当时明月重生处，楼上宫眉在否？——宋·吴文英《杏花天·重午》 　　52、细缠五色臂丝长。——舒頔《小重山·端午》 　　53、朱颜老去，清风好在，未减佳辰欢聚。趣腊酒深斟，菖蒲细糁，围坐从儿女。还同子美，江村长夏，闲对燕飞鸥舞。——晁补之《永遇乐·端午》 　　54、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。——杜甫《端午日赐衣》 　　55、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——宋·吴文英《澡兰香·淮安重午》 　　56、五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《鱼家傲》（五月榴花妖艳烘） 　　57、舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞着湖间雪。·画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。——宋·黄裳《喜迁莺·端午泛湖》 　　58、沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。慢啭莺喉，轻敲象板，胜读《离骚》章句。——宋·杨无咎《齐天乐·端午》 　　59、莫唱江南古调，怨抑难招，楚江沉魄。——吴文英《澡兰香·淮安重午》 　　60、四时花竞巧，九子粽争新。——李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》

战略分析是战略管理的重要环节，战略分析即通过资料的收集和整理分析组织的内外环境，包括组织诊断和环境分析两个部分。战略分析的目的　　1、在全面和系统的战略分析的基础上得到企业的科学竞争战略；　　2、有明确的发展方向，有清晰的业务发展阶梯；　　3、企业战略在组织内得到充分沟通并达成共识；　　4、企业发展方向一致，上下同心协力达成战略目标；　　5、让员工认同并支持企业的战略和目标，加强员工责任感；　　6、建立战略决策机制，决策具有科学性和前瞻性；　　7、不但重视短期绩效，更重视长期发展；　　8、企业的整体业绩和核心竞争力不断提升。战略分析的方法　　战略分析工具是企业战略咨询及管理咨询实务中经常使用的一些分析方法。　　（一）SWOT分析法：SWOT是一种分析方法，用来确定企业本身的竞争优势（strength），竞争劣势（weakness），机会(opportunity)和威胁（threat），从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。　　（二）内部因素评价法：又称做为内部因素评价矩阵（IFE矩阵）　　（三）外部要素评价法：又称做外部因素评价矩阵（EFE矩阵）　　（四）竞争态势评价法：又称做竞争态势矩阵（CPM矩阵）

1、《裸婚时代》结局是刘易阳和童佳倩在一起了，崔彬也原谅了陈娇娇，可以说是个皆大欢喜的结局，刘易阳深爱着童佳倩，却因杜毅的存在导致他无法顺利跟童佳倩长相厮守，好在最后童佳倩放弃成为杜太太，回头寻回真爱刘易阳。2、童佳倩与刘易阳相恋近十年，本以终结合应当是顺理成章水到渠成，真正实施起来发现，婚姻这件东西，还真不仅仅是两个人的事情，尤其是像他们这样没房没车没存款没钻戒没婚礼的“裸婚一族”。3、刘易阳家没有能力给他们准备结婚的新房，只能和刘家父母还有奶奶住在一起，童妈妈田淑云不仅坚决反对婚事，更流露出对刘家和刘易阳的轻视，伤害了刘易阳的自尊。童佳倩坚信感情能够战胜一切，不惜与母亲反目，花九块钱领了一张结婚证，住进了刘家三室一厅中的小北房。4、有情人终成眷属，而对于这对裸婚的“有情人”来说，成为眷属并不意味着过上幸福的生活。童佳倩以前在娘家虽不说是锦衣玉食，但也是从小娇生惯养的小公主。进入刘易阳这个三代同堂的平民之家后，在生活习惯上产生了许多矛盾。5、童佳倩买回家的鲜花，在公公眼里远不如两把芹菜有用;婆婆早起买的油饼，童佳倩嫌脏一口都不吃;童佳倩做个面膜，把奶奶吓得犯了高血压，急救车送进医院才没酿成大祸。更不用说和父母住在一起，小夫妻的隐私全无;公公和奶奶重男轻女，催逼童佳倩去看胎儿的性别。在重重重压下，小两口决定开源节流攒钱买房，早日独立，过自己的小日子。6、为了攒钱，童佳倩实施了财政统管，两人每月花费有限，加上童佳倩怀孕，比正常生活多出很多额外支出，爱玩的他们不得不在各种欲望面前约束自己，为了省钱骑电动车上班，在办公室给电瓶充电??渐渐沦落过上他们曾经不屑的、一地鸡毛的琐碎生活。7、小夫妻渐渐改变了本来面目，难以忍受对方，走向了分手。离婚后两人开始了新生活，却在各种事件中相互理解包容，也学会了处理和对方家庭的关系。两个人变得成熟，也更加明确他们仍然爱着对方，终于重新走到一起。

水浒传的好词好句整理如下：水浒传的好词：心满意足、效犬马力、徇私舞弊、徇私作弊、心头撞鹿、陷于缧绁、悬崖峭壁、血雨腥风、削职为民、笑逐颜开、用兵如神、倚草附木、坐立不安、捉摸不定、朱甍碧瓦、壮气凌云、自取罪戾、浓妆艳抹、屁滚尿流、炮龙烹凤、披头盖脑、披头散发、千恩万谢、七横八竖、气急败坏、青面獠牙、相机行事、七上八落、七损八伤。水浒传的好句：1、堂悬敕额金牌，家有誓书铁卷。2、相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。3、昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播；今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。4、八方共域，异姓一家。5、惺惺惜惺惺，好汉识英雄。6、昔时常说江湖上闻名，似古楼钟声声传播；今日始知星辰中列姓，如念珠子个个连牵。7、这人吹弹歌舞，刺枪使棒，相扑玩耍，颇能诗书词赋。8、有力使力，无力斗智。9、所有诸懊恼，皆从不忍生。见机而耐性，妙悟生光亮。10、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。11、欲送登高千里目，愁云低锁衡阳路，鱼书不至雁无凭，今番欲作悲秋赋，回首西山又日斜，天涯孤客真难度，丈夫有泪不轻弹，只是未到伤心处。12、恰是寒冬气象，彤云密布，朔风渐起，却早纷纭扬扬卷下一天大雪来。13、心安茅屋稳，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最长。14、两个待向前，只听得殿前又卷起一阵怪风，吹得飞砂走石，滚将下来；摇得那殿宇岌岌地动；罩下一阵黑云，布合了上下，冷气侵入，毛发竖起。15、笑挥禅杖，战天下英雄好汉，怒掣戒刀，砍世上逆子谗臣。16、原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪无声谓之号。17、远远望见旗蔽日，刀剑如麻，前面都是带甲马军，后面尽是擎兵将；大刀阔斧，杀奔白龙庙路上来！18、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。心忙撞倒路行人，脚快有如临阵马。

　　在全市庆祝教师节暨表彰先进教育工作者工作会议上的讲话 　　教育是民族振兴的基石，教师是人类灵魂的工程师;下面是我给大家带来的在全市庆祝教师节暨表彰先进教育工作者工作会议上的讲话。希望大家喜欢! 　　各位老师，同学们： 　　正值全市人民喜迎建市四十周年之际，我们迎来了教师节，很高兴和大家一起庆祝人民教师的光辉节日，隆重表彰为全市教育工作做出突出贡献的先进典型。在此，我代表市委、市人大常委会、市政府、市政协，向在座的各位教师，并通过你们向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持全市教育事业的社会各界表示衷心的感谢! 　　百年大计，教育为本。近年来，市委、市政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把教育摆在优先发展的位置，以办人民满意的教育为目标，不断加大教育投入，努力改善办学条件，积极推进教育改革，全面深化素质教育，教育事业取得了显著成就。 　　目前，全市义务阶段教育普及程度和主要指标均达到省或国家标准，并实现了 “六个率先”：即率先在全省开始农村教育资源整合和寄宿制学校建设;率先在全省取消了农村代课教师;率先在全省全面普及高中阶段教育，连续8年高中阶段入学率保持在90%以上; 　　率先为困难家庭的高中生、大学生给予生活补贴，建立了较为完善的学生资助机制;率先对在校学生意外伤害校方责任险实行政府“埋单”;率先免除职教生学费，乡镇中学标准化配套建设处在全省领先位置。同时，高等教育也取得了历史性的突破，XXXX学院顺利完成第8批招生任务，即将正式开学。 　　在今年的高考中，我市的一本上线率为51.2%。这些成绩的取得，是全市上下统一思想、齐心协力、真抓实干的结果;更是广大教师和教育工作者任劳任怨、呕心沥血、无私奉献的结果。今天受到表彰的优秀教师是其中的杰出代表。在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，默默耕耘、无私奉献的高尚精神。你们为全社会树立了光辉榜样，市委、市政府感谢你们，全市人民感谢你们! 　　借此机会，我就如何抓好我市教育工作谈几点意见： 　　一、坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位 　　教育是发展之基、和谐之源、执政之要。经济发展、社会进步，归根到底要靠教育。今天的教育就是明天的生产力、竞争力。从经济发展的层面看，发展是以教育水平较高劳动者，替代教育水平较低劳动者的一个过程，经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。 　　在加快发展方式转变过程中，能否在激烈的竞争中把握主动，克服困难，赢得先机，根本在人才，关键在教育。中国工程院院长徐匡迪说过这样一句话：“要改变一个家庭的命运，最便捷的方法，就是帮助他们培养一个大学生”。 　　一个家庭是这样，一个地区也是如此。因此，大力发展教育，依靠教育，提高劳动者的科学文化素质，是我市长远发展的根本途径。近年来，我市教育工作得到了快速发展，不论是教学硬件设施，还是教师队伍素质都有了很大的提高，但也要清醒地看到，当前我市教育整体水平还不高，教学质量和一些教学指标与发达地区相比还有一定的差距; 　　教育不平衡现象依然突出，优质教育资源还不能很好地满足群众要求;教师队伍素质有待进一步提高，教育改革发展的任务非常艰巨。我们必须站在全局的、战略的高度，加深对教育基础性、先导性、全局性地位和作用的认识，增强教育优先发展的使命感、责任感和紧迫感，以更大的决心，更有力的举措推动教育发展，努力办好人民满意的教育。 　　二、努力促进教育事业公平均衡发展 　　教育公平是社会公平的重要基础。促进教育公平，既是重大而紧迫的任务，也是长期而艰巨的任务。我们要全面贯彻党的教育方针，适应市场经济和人民群众接受良好教育的需求，不断优化教育结构，提高发展水平，促进教育公平，推动全市教育全面协调可持续发展。 　　一要切实提高教育质量。质量是教育的生命。提高教育质量，对学校来说，是立校之本;对教师来说，是立教之基。各级教育主管部门和学校都要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，围绕新课程改革和发展的要求，大胆探索和实践，不断提高教育质量和教学水平。 　　要坚持育人为本、德育为先，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。广大教育工作者都要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育规律及有效的教学方式方法，鼓励学生的创造性思维，引导发掘学生的兴趣和潜能，把学校办出特色、办出水平，切实提高学生的综合素质，为X高质量发展奠定坚实的人才和智力基础。 　　二要不断加强农村教育事业发展。尽管经过近年来教育资源整合，加大对农村办学的投入力度，我市的广大农村教育基础条件有了很大的改善，但城乡教育发展的差距仍然突出。今后，要继续大力推进农村寄宿制学校建设，有效整合现有教育资源，适度规模办学。 　　要把教育项目资金、设施设备向农村地区、薄弱学校倾斜，逐步推进农村教育信息化建设，狠抓农村中小学仪器配备更新、实验室图书室(馆)建设等重点项目，着重解决好城乡间、区域间、校际间差距问题。加快实施标准化学校建设工程和中小学校舍安全工程，使全市所有中小学都达到标准化要求，确保将学校建成最安全、家长最放心的地方。大力加强农村教师队伍建设，深入推进农村中小学教师素质提高工程，进一步提高农村教师素质和教学水平。 　　三要着力推进教育全面协调发展。适应经济社会发展对教育的新要求和人民群众对教育的新期盼，根据各级各类教育的不同特点，科学规划，分类指导，促进各类教育全面协调发展。基础教育要以素质教育为重点，关注每一个学生的成长进步，促进学生德智体美全面发展。 　　职业教育要以就业为导向，把提高质量和促进就业作为工作重点，强化职业技能训练，实现职业教育和就业岗位的零距离对接。成人教育要完善现代教育体系，扩展培训渠道和服务面，努力建设学习型社会。 　　特别是作为全市唯一的高校，XXXX学院要坚持走政府主导、地企合作、院企融合的办学路子，以采矿、选矿、冶金、应用化工等特色专业为核心，努力做到专业对接产业、技能对接岗位，积极培养高技能的应用型人才，力争通过各方面的努力，把学院建成省内领先的特色高职学院。 　　四要努力解决好农民工子女上学难的问题。教育公平是社会公平的基础。要重视教育机会公平、质量公平，让所有孩子都有受教育的机会，都能健康快乐的成长。要坚持“义务教育政府办”的原则，进一步完善义务教育免费制度，健全义务教育经费保障机制，提高公用经费标准。 　　要保证进城务工农民子女与当地居民子女接受同等条件的义务教育，关心农村“留守儿童”的教育问题，帮助他们解决学业、生活等方面的困难，给他们以更多的关爱。要不断加大财政投入，扩大资助范围，加大资助力度，完善资助体系，确保不让一个孩子因家庭经济困难而失学。 　　三、进一步在全社会营造尊师重教的良好氛围 　　尊师重教是中华民族的优良传统，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重人才、尊重创造的具体体现。关心、爱护教师队伍，加快教育事业发展，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正形成支持教育事业发展的良好环境。 　　一方面，广大教师要以自己的实际行动赢得社会的尊重。强国必先强教，强教必先强师。教师从事的是百年树人的伟业，要以对党的教育事业负责、对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度，自觉忠诚党的教育事业，真正把教育当作造福社会的事业，当作创造社会价值的平台，当作追求人生幸福、实现人生价值的生存方式，静下心来教书育人，切实把个人的聪明才智和人生追求融入到生动丰富的教育教学实践之中。 　　要弘扬高尚师德，带头树立高尚的道德情操和精神追求，带头实践社会主义核心价值观，以自己高尚的人格教育影响学生，做社会主义核心价值体系的模范践行者，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和富有成效的工作赢得全社会的尊重。 　　陶行知先生说过，“只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。” 要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。广大教师一定要强化终身学习理念，通过各种途径，引知识之清泉、集百家之所长、垒教学之富矿，养成求真务实和严谨自律的治学态度，不断提高教书育人本领。 　　要勇于探索创新，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，在引导发掘学生兴趣和潜能的基础上促使学生全面发展，努力培养出一批适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 　　另一方面，要在全社会形成尊师重教的良好风尚。教育事业是一项社会系统工程，不仅需要广大教师的辛勤耕耘，同样需要社会方方面面的理解、帮助和支持。各级党委、政府要继续把教育放在优先发展的战略地位，真正重视教育、支持教育、崇尚教育，对教育工作高看一眼、厚爱一份，及时解决教育发展中的困难和问题。 　　各级各部门要树立全局观念，各司其职，相互配合，通力协作，大力支持教育事业的发展。要继续不断加大对教育的投入，健全教育投入的优先增长机制，为教育事业又好又快发展提供资金保障。要大张旗鼓地宣传优秀教师高尚情操，引导形成全社会爱戴教师、感恩教师、尊师重教的良好风尚。 　　要高度关注、真情关心教师的工作和生活，多为广大教师办实事、办好事，着力提高教师的收入和社会保障水平，为教师教书育人创造良好条件。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个清静、安宁的学习工作环境。总之，要通过各方努力，形成全社会关心、教师尽心、学生安心、家长放心的浓厚氛围，努力推动教育事业再上新的台阶。 　　教育是民族振兴的基石，教师是人类灵魂的工程师。希望广大教师始终牢记人民教师的光荣使命，爱岗敬业、无私奉献，刻苦钻研、奋发进取，淡泊名利、志存高远，在教书育人岗位上努力做出不平凡的业绩，为X跨越式发展做出更大的贡献! 　　最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利、家庭幸福!

第一，没有未来目标的人有部分人只想在大学谈恋爱，享受爱情的美好，却对两个人的未来没有一点计划，这样的人就没有必要和他交往，因为他随时会离开你，他并没有把这场恋爱当成人生目标去经营，只是玩玩而已，跟这种人在一起，只会浪费你宝贵的青春。第二，喜欢搬弄是非的人对于喜欢背后传播小道消息，造谣诽谤同学的人，要敬而远之，因为这类人周围的同学都会很讨厌他，如果你和他交往了，同学们会认为你们是一丘之貉，也会开始远离你。到时候，你很可能要跟他一起被所有人孤立了。第三，学习很差的人为什么很多家长不让孩子在大学恋爱，就是怕影响成绩，毕竟是奋斗了12年孩子才能考上的大学。并且，大学生本来就远离父母，一切学习都只能靠自觉，如果再和学习很差的人交往，很容易被拖垮，让成绩一落千丈。如果说你准备交往的对象成绩非常差，建议你还是好好考虑一下。毕竟考上大学不容易，如果大学成绩差，可能还有挂科风险，而一旦挂科，学校的各种评优、评奖等福利也就和你无缘了。第四，有暴力倾向的人这类人非常具有攻击性，你永远不知道他的着火点在哪，可能一言不合就发脾气动手，和这类人交往，会有很大的安全隐患。并且，大学是住宿制的，离家远，本地生要一两个星期才能回一次家，外地的学生可能要半年，甚至一年才能回家，这时候，父母也不在身边，如果你被他打了，父母也不能及时保护你，是非常危险的。

　　2017趣味游戏大全 　　1、趣味游戏：螃蟹接力赛跑(双人夹球接力跑)： 　　道具：大球5个 　　参赛人员：每队6人，3男3女。 　　规则： 　　1、参赛队员1男1女为一小组参赛，赛道长20米 ，接力折返。 　　2、听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住球，开始信号后，两人像螃蟹状横着向折返线跑去，人完全过线后将球交予下组队员，折返回起点，如此往复，先完成的三队获胜。 　　3、 听到开始信号夹好球后方可离开起跑线 　　4、 中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。 　　5、抱球跑者取消比赛资格。 　　2、趣味游戏：托乒乓球球30米赛跑 　　道具：乒乓球拍5个，乒乓球5个。 　　参赛人员：每队4人，2男2女。 　　1、参赛顺序：第一名队员为女处级干部、第二名为男处级干部、第三名为女队员、第四名为男队员。 　　2、听到预备信号时，一手握球拍将乒乓球放到球拍上，听到开始信号后，向折返线处跑，绕过标志杆再跑回起点，过线后将球和拍交给下一个运动员，继续比赛，先完成的三队获胜。 　　3、托球跑时中途球落地，必须从落地处捡起才能继续进行。落地视为犯规，犯规三次出局。 　　4、手握球跑者取消比赛资格。 　　3、趣味游戏：袋鼠跳接力赛 　　道具：袋鼠袋(麻袋)5个。 　　参赛人员：每队6人，3男3女。 　　规则： 　　1、女队员在起点线、男队员在折返线。第一位队员将双脚套在麻袋内，用手提着。比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后将麻袋交给同组女队员，重复前过程，如此往复，先完成的三队获胜。 　　2、比赛中途跌倒，可爬起继续。 　　3、接力时必须通过端线后进行，否则算犯规，取消成绩。 　　4、趣味游戏：摸石头过河接力赛 　　道具：“石头”15块 　　参赛人员：每队6人，3男3女。 　　规则： 　　1、按一女一男顺序。每个参赛队员三块“石头”，双脚分别踩在两块“石头”上，用手来移动另一块“石头”，通过“石头”交替前移过河(沿跑道前行20米)。 　　2、人过河对岸，必须把“石头”也同时拿过对岸，如河中还剩下“石头”，则判犯规。 　　3、第二名队员接过三块“石头”，重复前过程，如此往复，先完成的三队获胜。 　　4、发现运动员用脚触及地面，则判犯规。 　　5、趣味游戏：骑羊角球接力赛 　　道具：羊角球5个 　　参赛人员：每队6人，3男3女。 　　规则： 　　1、按一女一男顺序在起点线处排列。起始女队员用正确的.姿势坐在羊角球上。游戏开始，在跑道内向前方跳20米，过折返线再蹦回起点，交予男队员，依次进行接力。 　　2、游戏在进行中，球一定在跑道内，不可越过跑道，中途跌倒可爬起继续比赛。 　　3、先完成的三队获胜。 　　6、趣味游戏：定点投篮比赛 　　道具：篮球5个，眼罩5个 　　参赛人员：每队一名男处级干部。 　　规则： 　　1、参赛人员需戴上眼罩，遮住一只眼睛，定点投篮。 　　2、共投十个篮球，按进球数多少取前三名，投进篮球个数相同，加赛五个，直至分出胜负。 　　7、趣味游戏：三人四足 　　道具：绳带5条 　　参赛人员：每队两名男队员和一名女队员。 　　规则： 　　1、参赛队员为两男一女，三人并排站立，女队员在两名男队员中间，女队员的左、右脚分别和旁边男队员的右脚和左脚绑在一起。 　　2、比赛开始，三人齐心协力向终点跑，赛道长30米。 　　3、先完成的三队获胜。 　　8、趣味游戏：赶篮球接力跑 　　道具：篮球5个，木棍5个。 　　参赛人员：每队4人，2男2女。 　　规则： 　　1、参赛顺序：第一名队员为女处级干部、第二名为男处级干部、第三名为女队员、第四名为男队员。 　　2、参赛队员每人一根木棍，用木棍赶篮球前行，至20米折返处返回起点，由第二名队员继续比赛，如此往复，先完成的三队获胜。 　　2、篮球一定要控制在本参赛队的跑道内，出跑道两次，取消成绩。 　　9、趣味游戏：打保龄球 　　道具：篮球5个，矿泉水50瓶。 　　参赛人员：每队4人，2男2女。 　　规则： 　　1、每队4人，两男两女，一人一次，用篮球击打矿泉水瓶，以击倒数量总和排名。 　　10、趣味游戏：大丰收 　　道具：背篓5个，球10个。 　　参赛人员：每队4人，2男2女。 　　规则： 　　1、参赛队俩人一组，一人正对接球队员，负责投球，一人将背篓挂在胸前负责接球，每人10个球。 　　2、接球时不能用手控制控制背篓。 　　3、已累计接球总和的多少判定胜负。

自觉能动性又称主观能动性,这里的“自觉”,同现时生活中的“自觉”的意思是一样的,比如说,请你自觉一点.这里的自觉就是指主动用自己的意识调整自己的行为,以符合社会的要求.显然,其它的动物是做不到的.所以我们说,主观能动性或自觉能动性是人类特有的能力与活动. 发挥主观能动性的表现是三个方面： ①人类认识世界的能力及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为我们所说的“想”. A、这种能力和活动是在社会实践基础上形成和进行的 B、这种能力和活动首先表现在人不仅能了解事物的外表、现象,还能把握事物的本质和规律. C、这种能力和活动还表现在在实践中所形成的认识具有预见性、创性,具有目的性、计划性. ②人类改造世界的能力及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常我们所说的“做”. A、这种能力的实现和活动的开展是在认识的指导下进行的. B、改造世界能力和活动的根本之点是它的创造性. C、改造世界的一个重要表现是（发挥主观能动性）可以利用规律,为人类谋福利. ③人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等. A、这里说的精神状态包括积极主动的进取精神,吃苦赖劳的牺牲精神,百折不老的坚强意志,孜孜不倦的务实态度等. B、这种精神状态贯穿于认识世界、改造世界的活动中,对这些活动的导向与选择,激发与抑制、控制与调节有着巨大影响 ④三者是互相联结： A、“做”是“想”的基础,认识世界的活动时在实践的基础上进行的,认识世界的能力是在实践中形成的. B、“想”指导“做”,在实践基础上形成的正确认识能指导人们的行动取得成功,人们的行动需要有思想、计划和方案等观念性的东西为指导. C、“想”和“做”的过程需要良好的精神状态作支持,精神状态也必然表现于认识世界、改造世界的活动之中

先把你要取消艺术效果的文字选中，复制出来；2.黏贴在一个没有艺术字效果的文字后面，（黏贴时注意：是只复制文本），复制以后就会出现没有艺术效果的文字了。3.如果你想把没有艺术字效果的文字再复制到原来的位置，复制后发现还是艺术字效果，此时，不要选择复制按钮。可以把没有艺术字效果的文字选择后直接拖到你想要放的位置，此时就不会再变化为艺术字效果了。

以下是官方剧情介绍：　　童佳倩与刘易阳相恋近十年，本以为最终结合应当是顺理成章水到渠成，然而真正实施起来方才发现，婚姻这件东西，还真不仅仅是两个人的事情，尤其是像他们这样没房没车没存款没钻戒没婚礼的“裸婚一族”。刘易阳家没有能力给他们准备结婚的新房，只能和刘家父母还有奶奶住在一起，童妈妈田淑云不仅坚决反对婚事，更流露出对刘家和刘易阳的轻视，伤害了刘易阳的自尊。童佳倩坚信感情能够战胜一切，不惜与母亲反目，花九块钱领了一张结婚证，住进了刘家三室一厅中的小北房。　　有情人终成眷属，而对于这对裸婚的“有情人”来说，成为眷属并不意味着过上幸福的生活。童佳倩以前在娘家虽不说是锦衣玉食，但也是从小娇生惯养的小公主。进入刘易阳这个三代同堂的平民之家后，在生活习惯上产生了许多矛盾。童佳倩买回家的鲜花，在公公眼里远不如两把芹菜有用;婆婆早起买的油饼，童佳倩嫌脏一口都不吃;童佳倩做个面膜，把奶奶吓得犯了高血压，急救车送进医院才没酿成大祸。更不用说和父母住在一起，小夫妻的隐私全无;公公和奶奶重男轻女，催逼童佳倩去看胎儿的性别。在重重重压下，小两口决定开源节流攒钱买房，早日独立，过自己的小日子。 　　为了攒钱，童佳倩实施了财政统管，两人每月花费有限，加上童佳倩怀孕，比正常生活多出很多额外支出，爱玩的他们不得不在各种欲望面前约束自己，为了省钱骑电动车上班，在办公室给电瓶充电……渐渐沦落过上他们曾经不屑的、一地鸡毛的琐碎生活。　　童佳倩在一家人的殷切期望下生下女儿刘锦心。公公和奶奶大失所望，从此对童佳倩母女冷言冷语冷面孔，婆婆倒是对小锦心十分疼爱，可爱得有些过分，童佳倩除了喂奶根本就没有机会抱一抱孩子。童妈妈田淑云更是因为女儿所受的“虐待”而对亲家心怀怨恨，童爸爸单位的分房，童妈妈对刘易阳的轻视，令童佳倩和刘易阳在要不要童爸爸的房子上产生矛盾。而在此时，童佳倩发现公公和别的女人关系暧昧，对这个家庭更加厌恶。各种矛盾的叠加，刘易阳不能成为童佳倩的依靠，反而总是逃避、相互指责。 　　刘易阳和童佳倩各退一步，在外租房搬出刘家，可生活却日益不如意。带孩子的困难，生活捉襟见肘的种种不堪……各种问题接踵而来。刘易阳因为处理不好家庭的事务，事业受到了影响，给一向骄傲的他打击很大;而童佳倩整日为孩子的奶粉尿布斤斤计较，从公主蜕变成泼妇。刘易阳遭遇了工作搭档孙晓娆的感情攻势，被童佳倩发现。两人都对生活感到失望、对不停的争吵感到厌倦，就像结婚遭到了家人的反对一样，同样在反对声中，他们选择了离婚。 　　离婚后的童佳倩回到娘家，妈妈田淑云却一反此前的立场，不能接受女儿偏离正统的生活轨道，一心促成童佳倩和刘易阳复合，童佳倩强烈反抗，田淑云和女儿因为深爱对方而相互折磨势不两立。刘易阳在孙晓娆的攻势下缴械投降，童佳倩不甘心落后于刘易阳，答应了田淑云安排的相亲。相亲对象竟然是同届不同班的大学同学耗子。　　刘易阳与童佳倩两人关系由刚离婚时的对峙变得缓和下来。刘易阳的女朋友孙晓娆还是个小姑娘，生怕刘童二人复合，时时发短信打电话给刘易阳查岗，还试图与童佳倩交朋友，意图鲜明地显摆她和刘易阳的幸福。耗子买了套大房子，向童佳倩求婚，表示不在乎童佳倩离过婚并且有一个女儿。一个孙晓娆一个耗子，弄得童佳倩哭笑不得，她和刘易阳相互抨击对方的男(女)朋友，竟成了生活里不可缺少的一部分。　　童爸爸单位的房子下来了，田淑云欢天喜地地准备装修。为了给耗子和童佳倩制造机会，她本打算假装摔伤，不料弄假成真，把腿摔断了。刘易阳得知之后赶来，在最用得上男人的时候承担了责任。 　　婆婆一边帮忙照看刘锦心，一边却在与公公为他和外面那个“小妖精”的犯罪事实冷战。刘易阳夹在中间，不知如何是好。田淑云发现了一个秘密：护工小方是刘易阳同父异母的姐姐。童佳倩震惊：原来公公并不是有了外遇，而是在私会自己的女儿。在童佳倩的劝慰下，婆婆和刘易阳宽恕了公公。　　童佳倩对刘易阳重生好感。而此时孙晓娆正在欢天喜地地准备逼刘易阳和她领结婚证，时不时打电话问童佳倩的意见。童佳倩犹豫了。刘锦心病了，耗子又充当了救护车的作用，童佳倩打算答应耗子的求婚…… 　　经历了生活的种种，两人学会了相互理解包容，也学会了处理和对方家庭的关系。两个人变得成熟，也更加明确他们仍然爱着对方，终于重新走到一起

在文章前面写出:时间、地点、人物.文章中间要有适当的提示语.一个人说的话一段,在句子前面要有人名.时间：第二次世界大战时期地点：法国一平民家人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人杰克：伯诺德夫人的儿子杰奎琳：伯诺德夫人的女儿甲 ：德国少校军官乙：德国中尉军官甲丙：德国中尉军官乙[幕启][伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋]夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。（杰克、杰奎琳上）夫 人： 这里是3号的情报。杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下）夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？杰 克： 藏在枕头底下吧！夫 人： 不行，德军一定搜起来，是会翻箱倒柜的。杰 克： （犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！夫 人： （摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！杰 克： （跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！（夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上）杰奎琳： （气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！（甲、乙、丙上）丙： （用力推门，门开了）你们家有没有情报员？杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。（乙、丙开始搜索，下）甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？ 杰奎琳： （端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。甲： 谢谢！（坐下）（乙、丙跑上）乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。夫 人： （走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）夫 人： （微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛）杰 克： （走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！ 杰 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？甲： 好啊，那你去吧！（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多）乙： （快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！杰 克 （从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。杰奎琳： （向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，转身走向甲）杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？甲： （慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！齐： 晚安！宝贝！杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）[烛灭，灯光暗下去][幕落]

我们身边的科学1、自行车把手上有花纹增大有益摩擦。2、在太阳下喷水会形成彩虹是光的色散现象。3、有光遮挡的屏会产生影子光的直线传播。

竞争战略是指企业为了获得竞争优势在市场上处于有利地位，争取比竞争对手有较大的市场份额和更好的经济效益，所做的长远谋划和方略。 (5分)企业竞争战略分析是财务分析的基础和起点。通过战略分析，可以辨认影响企业盈利状况的主要因素和风险，从而评估企业当前业绩的可持续性，并对未来业绩做出合理预期。(5分)企业战略分析应当围绕企业的价值创造能力展开。企业的价值创造能力取决于企业自身的盈利能力与其资本成本之间的差异。资本成本的高低通常由资本市场决定，而企业盈利能力的高低主要取决于企业战略选择，影响企业战略选择的因素包括企业所处的行业、经营战略的定位以及企业如何在各部门之间创造协同效应。(5分)所以企业战略分析一般包括行业分析和竞争战略分析。通过对企业所在行业或拟进入行业的分析，明确企业自身地位及应采取的竞争策略，了解和掌握企业的发展潜力。

有可能。如果学生沉迷于虚拟的网络空间，将会让降低个人在现实人际交往的能力。

两个男主角：严泰雄、李济勋

法学的案例分析应该有以下几个部分：第一：介绍你要具体讲的案件情况，要说清楚时间、地点、人物以及事件的经过，造成了什么后果，当事人的反应以及司法部门的反应。当然重要的是司法部门的认定和判决。第二：分析本案的争议点或者焦点是什么，这个就是按键的主要矛盾，这个案件要解决什么问题，这里就要写什么问题。第三：写上关于第二部分争议焦点的法理分析，以及处理案件的法律依据。第四：那就是你的观点了，结合上述的分析谈谈你的看法。基本上一个案例分析就是这几个方面了，如果你满意的话请给分，不满意的话可以继续交流，O(∩_∩)O~

网络用语刘易阳是什么意思刘易阳是《裸婚时代》电视剧里的男主角。意思是“打着灯笼都找不到”像刘易阳这样的绝世好男人。因此刘易阳在网络上成了绝世好男人的代名词。

剧本格式：1.写在前面的话：介绍人物（所有）比如：周朴园——某煤矿公司董事长，五十五岁。(《雷雨》)人物介绍要有名字，身份，有时还要年龄，生平简介（如《茶馆》），性格特点等，有利于演员进一步把握角色的特征。介绍“景”：景是指具体故事发生的时代背景，主要的地点等，在《雷雨》中就将四幕的布景都做了介绍。2.正文：第N幕人物（本幕出现的）：……时间（具体）：……地点：……[幕启：介绍故事发生的背景，开幕的布景，人物的动作XXX：（XXX的动作）……对白[可以是不同人物的动作 ——幕落有时会有旁白或独白，以（）的形式写在相应位置PS：像《哈姆雷特》一类的外国剧本对戏剧格式就要就不高。

（1）人无千日好，花无百园红 （2）送君千里，终须一别（3）人无刚骨，安身不牢 （4）表壮不如里壮（5）篱牢犬不入 （6）欲求生快活，须下死工夫（7）好事不出门，恶事传千里 （8）祸福无门，惟人自招。（9）瓦罐不离井上破,将军难免阵中亡（10）踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫（11）原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪无声谓之号。（12）一切诸烦恼，皆从不忍生。见机而耐性，妙悟生光明。（13）心安茅屋稳，性定菜羹香。世味薄方好，人情淡最长。（14）广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回避。（15）惺惺惜惺惺,好汉识好汉 （16）大厦将倾,非一木可支（17）恩仇不辨非豪杰,黑白未分是丈夫（18）有力使力,无力斗智（1）宋江见活捉得天目将彭ue29a心中甚喜，且来阵前看孙立与呼延灼交战。孙立也把枪带住，手腕上绰起那条竹节钢鞭，来迎呼延灼。两个都使钢鞭，那更一般打扮：病尉迟孙立是交角铁幞头，大红罗抹额，百花点翠皂罗袍，乌油戗金甲，骑一匹乌骓马，使一条竹节虎眼鞭，赛过尉迟恭；这呼延灼却是冲天角铁幞头，锁金黄罗抹额，七星打钉皂罗袍，乌油对嵌铠甲，骑一匹御赐踢雪乌骓，使两条水磨八棱钢鞭，左手的重十二斤，右手重十三斤，真似呼延赞。（2）天摧地塌，岳撼山崩。钱塘江上，潮头浪拥出海门来；泰华山头，巨灵神一劈山峰碎。共工奋怒，去盔撞倒了不周山；力士施威，飞槌击碎了始皇辇。一风撼折千竿竹，十万军中半夜雷。那一声响亮过处，只见一道黑气，从穴里滚将起来，掀塌了半个殿角。那道黑气直冲上半天里，空中散作百十道金光，望四面八方去了。

汪国真的《热爱生命》，就像他说的一样，在生活中我们要热爱生活，热爱生命

我国刑讯制度起源很早，大概在商周时期就已经出现了，《礼记》记载：“仲春之月u2026u2026毋肆掠，止狱讼。”意思是说仲春之月停止刑讯，言外之意即其他时节是可以刑讯的。刑讯逼供是一种很残酷，极不人道的司法制度。古代封建社会，官吏审问犯人极少智取，对于被告上来就是一顿拷打。拷打也叫拷掠，所使用的刑具有笞、杖、棍、鞭等。打的数目并无固定，常常是边打边问，直到犯人受刑不过，愿意招认为止。拷打时，数下即可皮开肉绽、鲜血淋漓，如果拷打是在夏天，犯人的伤口溃烂生蛆是再常见不过了，有的犯人刚强坚毅，因拷打致死也是屡见不鲜。刘邦还是亭长时，有次误伤了夏侯婴被人告发犯了伤害罪。夏侯婴为了掩护刘邦，死不承认是受了刘邦的伤害，因此被关在监狱一年多，受了数百下的拷打，几乎命丧大狱。同中国古代的其他酷刑相比，拷打还算是轻的。鲁迅先生曾在文章中写道，中国之所以缺少硬汉，其根本原因就在于国人发明的酷刑不但花样繁出，而且过于阴毒残忍。尽管如此，还是有不少坚硬之人，受酷刑而面不改色，真乃铁汉，明末有“铁笔御史”之称的李应升即是其中一位。李应升是个忠肝义胆、直言敢谏的忠臣，天启三年，他曾上书木匠皇帝朱由校罢免魏忠贤，虽未果，由此为魏忠贤所衔恨。后来李应升罢职回到苏州讲学，天启六年，被阉党诬陷为贪赃枉法而捉拿进锦衣卫镇抚司大牢。下狱后，锦衣卫审讯人员对李应升严刑拷打，逼他承认贪污之事。李应升坚贞不屈，拒不承认。狱卒于是奉命对他实行“红绣鞋”酷刑。红绣鞋这个名字虽然听起来很美丽，但却是一种很阴毒残酷的刑罚。此刑罚脱胎于商朝的炮烙之刑，行刑前，将一双特制的铁鞋放在火炉上烤红，行刑者将烧红后铁鞋穿在犯人的双脚，当即皮焦肉烂，痛苦程度远胜于炮烙。李应升遭受此刑后，加上又无从医治，断然也无生还的可能，去世时年仅34岁。据史书所载，李应升死后，他的弟弟去狱中收殓，只见他的双脚已经完全炭化、全身骨断肉腐，面目全非，无一寸完好的皮肤，实在惨不忍睹。酷刑与人类文明理念和法治的精神格格不入，这种有违人道的酷刑最终被历史所抛弃也是必然！

孩子身边的科学小知识 　　孩子身边的科学小知识，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，要让孩子找到做错事的原因，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。下面跟大家分享孩子身边的科学小知识。 　　孩子身边的科学小知识1 　　1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式。 　　2、世界上最大的猴是狒狒,最小的"猴子是倭狨。 　　3、"四不象"真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物。 　　4、冰糕为什么会冒气? 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。 　　5、向日葵为什么总是向着太阳? 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。 　　孩子身边的科学小知识2 　　1、为甚么星星会一闪一闪的? 我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。 　　2、 为甚么人会打呵欠? 当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。 　　3、 为甚么蛇没有脚都能走路? 蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。蛇向前爬行时，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀! 　　4、 为甚么向日葵总是朝着太阳开花 向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。 　　5、 为甚么人老了头发便会变白? 我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊!

能动性是对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别，称为主观能动性。其特点是通过思维与实践的结合，主动地、自觉地、有目的地、有计划地反作用于外部世界。主观能动性亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。总结一下就是万物都有能动性，只有人的能动性成为主观能动性。

　　作为一名德育工作者，要实施爱心教育，建设和谐得师生关系，建设和谐的同学关系，构建学生发展得和谐德育环境。下面是我整理德育先进工作者主要事迹的范文，欢迎阅读! 　　德育先进工作者主要事迹篇一 　　学校可以把主题教育分解成为内容各异的专题：每年的3月为文明礼貌教育月，4月为革命传统教育月，5月作为法制纪律教育月，6月为理想前途教育月，7-8月为社会实践教育月，9月为行为规范教育月，10月为爱国主义教育月，11-12月作为艺术活动月等。这些主题教育，既各有侧重，又互为依存，构成了一个多姿多彩的德育系列。让学生的情操在活动中得到了陶冶和升华。增添了他们的德育“内力”。 　　社会处于一个不断变革和发展的时期，学校德育工作面临严峻挑战，为了做好学校德育工作，必须做到校长重视德育工作，提高教师德育水平，加强校园周边环境治理，开展系列活动，拓宽德育途径，方能撑起教育的一片晴空。 　　一、开展系列活动，拓宽德育途径。 　　课堂教学作为学校德育教育的“主阵地”和“主渠道”，其“威力”无庸置疑，然而学生的心灵是广阔的，，思维是活跃的。面对纷繁复杂，瞬息万变的社会，德育，如何有效的“释疑解惑”，让学生“不畏浮云遮望眼”。显而易见，仅课堂的作用是不够的。老师对”5+2=0“的感悟很深，学校五天的教育常被两天的社会负面影响冲得一干二净。德育，并非理论的诠释和道德的选择，也不仅仅意味着概念的掌握和行为的表现。现代的德育内涵是丰富而博大精深的。为了适应学生身心特点和社会的变化，在坚持发挥课堂教学主渠道，持之以恒打好”阵地战“的同时，也要开辟”辅战场“，开展好日常行为规范教育，主题教育等。 　　1、开展丰富多彩的主题教育。德育，作为一种教育过程，是永恒不变的，作为一种教育现象，其内容又是多种多样的。每个德育过程和德育内容，都是针对教育对象特点和教育目标要求进行的。学校要把握住德育特点，顺应时代变化，捕捉学生需要，处理好德育过程持续性和内容灵活性的关系，实现德育的不断创新，丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。 　　2、系统全面的开展日常行为规范教育。首先搞好入学教育，在学校，学生最先接触的是入学教育，教育内容除学习目的、方法的教育外，大多涉及洗漱、衣着、举止、卫生等最基本的日常行为规范，日常行为规范很多，习惯的养成也非“一蹴而就”，不“习”就不成“惯”。学校应结合实际制定可行的《学生日常行为规范.》，把日常行为规范“三字歌”发至各班张贴，每天早习前，强化学生齐颂。文字，毕竟是一种形式上的要求，或者说是“软”要求。让学生变成自觉的习惯，真正对学生具有约束力，学校要专门设立“文明卫生监督岗”，对学生执行《日常行为规范.的情况进行实地监督。若学生不经意违反规定，“文明卫生监督岗”便会及时提醒，校园广播站不定期的对那些“出格”者曝光，每位学生遵守日常行为规范的情况与班际流动红旗挂钩，这样学生就不敢“轻易妄动”了，久而久之，好的行为习惯就养成了。 　　二、学校校长应重视德育工作 　　目前，上面对学校的评估体系中突出了教学质量(智育)方面的评价，滋生了许多校长以分数论英雄的单一学校发展模式，忽视了“士有百行，以德为首”的古训。古往今来，那些汗青流芳的伟人豪杰，无不把道德的追求放在至高无上的位置。“努力崇名德，皓首以为期”就是当下人们发自内心的渴盼。在学校教育中，道德与之相伴的德育，始终被人奉为圭臬，道德成了社会全面、和谐发展的核心，从而要求校长要重视德政。常言道：“一个好的校长，就是一所好的学校。”的确，校长的办学理念，人格魅力，学识水平和管理能力，不仅引领着学校的办学方向，还决定德育目标实现的程度，因此要求校长做到行胜于言，做到校务公开、公平、公正，学校的重大决策，大额开支一律班子集体研究，一个集体的凝聚力，就是通过校长这些“善举”而使之“潜滋暗长”，比太多的的约法三章来得“美丽”，彰显了校长的高尚情操，为学校营造良好师德之风开启了一扇门。 　　三、加强教师队伍建设，提高德育水平。 　　只有加强学校德育工作，培养新世纪的接班人，建设一支高素质的教师队伍。让全体教师全面贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、质量观、人生观、具有良好的师德，热爱学生，尊重学生的人格，掌握对学生进行正确评价的方法，才能促进学生健康成长。为达到此目的，必须做到： 　　1、夯实教师教学基本功，提高“言传”效率。成立专门的德育教研组，在教师中开展岗位技能比赛，每年开展评选“教学新秀”和每位教师上一节“德育佳课”活动。组织教师认真学习和贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，不断提高教师的德育工作水平。除此之外，还要提高教师的思想境界和师德水准，增强“身教”的效能。从抓师德教育入手，在教师中深入开展“讲师德、育新人、讲奉献、争先进”和“树师表形象、铸伟大师魂”活动。要求教师做到“五心五提倡”，即忠诚党的教育事业一片忠心;对待学生一片诚心;服务学生周到热心;了解学生全面细心;教育学生诚挚耐心。提倡艰苦创业，献身教育;提倡奉献敬业，岗位成才;提倡为人师表，教书育人;提倡园丁育人，循循善诱;提倡健康娱乐，崇尚科学。在教师中树立起无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、奋发争先的忠告形象。每年的教师节姚评选表彰“十佳青年教师”和“师德之星”活动，让榜样的力量感化每一个心灵。 　　2、做好学校的德育工作，教师首先要以身作则，为人师表，认真执行《中小学教师职业道德》，严禁体罚与变相体罚学生，侮辱学生人格等一切违反教师职业道德的行为。 　　3、教师还要不断更新德育内容、德育方法和德育途径，形成符合素质教育的思想、观念。因为新时期的学生思想活跃，求知欲强，他们的爱好和兴趣具有开放性、探索性和创新性。从而要求教师成为政治坚定、思想过硬、品德高尚、知识渊博、精于教学勤于育人的能胜任思想政治工作，实施素质教育的精兵强将。 　　四、加强校园周边治理，优化育人环境。 　　关心和保护学生的健康成长，维护好校园治安秩序，是实施学校德育工作的重要保证。要让世人明确抓好校园治安秩序，不仅是学校的职责，也是全社会的共同责任和义务。只有动员社会力量积极参与，齐抓共管，校园治安综合治理才能落到实处，学校才能安定、稳定。充分发挥法制副校长的功能，组织师生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。成立校园治安综合治理领导小组，经常分析校园周边的治安状况。配合公安、文化部门清理好校园周边200米以内的网吧，电子游戏室，桌球室，整治好校门口乱摆摊设点，乱停车的现象。 　　当今世界正处于一个不断变革和发展的时期，人们的道德水平良莠不齐，不良的德行不断冲击者学校这方净土，对学生实施“超强社会化”影响，使学校德育工作面临严峻的挑战。本人通过十多年分管学校德育工作的经历，略谈如何做好学校德育工作的点滴体会。 　　德育先进工作者主要事迹篇二 　　社会处于一个不断变革和发展的时期，学校德育工作面临严峻挑战，为了做好学校德育工作，必须做到校长重视德育工作，提高教师德育水平，加强校园周边环境治理，开展系列活动，拓宽德育途径，方能撑起教育的一片晴空。 　　一、开展系列活动，拓宽德育途径。 　　课堂教学作为学校德育教育的“主阵地”和“主渠道”，其“威力”无庸置疑，然而学生的心灵是广阔的，，思维是活跃的。面对纷繁复杂，瞬息万变的社会，德育，如何有效的“释疑解惑”，让学生“不畏浮云遮望眼”。显而易见，仅课堂的作用是不够的。老师对”5+2=0“的感悟很深，学校五天的教育常被两天的社会负面影响冲得一干二净。德育，并非理论的诠释和道德的选择，也不仅仅意味着概念的掌握和行为的表现。现代的德育内涵是丰富而博大精深的。为了适应学生身心特点和社会的变化，在坚持发挥课堂教学主渠道，持之以恒打好”阵地战“的同时，也要开辟”辅战场“，开展好日常行为规范教育，主题教育等。 　　1、开展丰富多彩的主题教育。德育，作为一种教育过程，是永恒不变的，作为一种教育现象，其内容又是多种多样的。每个德育过程和德育内容，都是针对教育对象特点和教育目标要求进行的。学校要把握住德育特点，顺应时代变化，捕捉学生需要，处理好德育过程持续性和内容灵活性的关系，实现德育的不断创新，丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。 　　2、系统全面的开展日常行为规范教育。首先搞好入学教育，在学校，学生最先接触的是入学教育，教育内容除学习目的、方法的教育外，大多涉及洗漱、衣着、举止、卫生等最基本的日常行为规范，日常行为规范很多，习惯的养成也非“一蹴而就”，不“习”就不成“惯”。学校应结合实际制定可行的《学生日常行为规范.》，把日常行为规范“三字歌”发至各班张贴，每天早习前，强化学生齐颂。文字，毕竟是一种形式上的要求，或者说是“软”要求。让学生变成自觉的习惯，真正对学生具有约束力，学校要专门设立“文明卫生监督岗”，对学生执行《日常行为规范.的情况进行实地监督。若学生不经意违反规定，“文明卫生监督岗”便会及时提醒，校园广播站不定期的对那些“出格”者曝光，每位学生遵守日常行为规范的情况与班际流动红旗挂钩，这样学生就不敢“轻易妄动”了，久而久之，好的行为习惯就养成了。 　　二、学校校长应重视德育工作 　　目前，上面对学校的评估体系中突出了教学质量(智育)方面的评价，滋生了许多校长以分数论英雄的单一学校发展模式，忽视了“士有百行，以德为首”的古训。古往今来，那些汗青流芳的伟人豪杰，无不把道德的追求放在至高无上的位置。“努力崇名德，皓首以为期”就是当下人们发自内心的渴盼。在学校教育中，道德与之相伴的德育，始终被人奉为圭臬，道德成了社会全面、和谐发展的核心，从而要求校长要重视德政。常言道：“一个好的校长，就是一所好的学校。”的确，校长的办学理念，人格魅力，学识水平和管理能力，不仅引领着学校的办学方向，还决定德育目标实现的程度，因此要求校长做到行胜于言，做到校务公开、公平、公正，学校的重大决策，大额开支一律班子集体研究，一个集体的凝聚力，就是通过校长这些“善举”而使之“潜滋暗长”，比太多的的约法三章来得“美丽”，彰显了校长的高尚情操，为学校营造良好师德之风开启了一扇门。 　　三、加强教师队伍建设，提高德育水平。 　　只有加强学校德育工作，培养新世纪的接班人，建设一支高素质的教师队伍。让全体教师全面贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、质量观、人生观、具有良好的师德，热爱学生，尊重学生的人格，掌握对学生进行正确评价的方法，才能促进学生健康成长。 　　德育先进工作者主要事迹篇三 　　当今社会，未成年人有许多失范行为：诚信缺失，欺骗欺诈，拜金主义，享乐主义等。在这种种失范行为中，我一直在思考：教育对此应负多大的责任?我们的教育到底除了什么问题?为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者?时至今日，我顿悟：原来是因为爱的缺失，爱的教育的缺失。 　　“人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地吸收太阳的光，它永远需要太阳，需要太阳光辉。”未成年人需要爱，学生需要爱，同时他们也需要爱与教育。一个学生被教师认定是“差生”，这对他们心灵的伤害是无法弥补的，有的将影响他们一生。因此，歧视对学生成长是不幸的。而在目前教育下，这样被另眼相看的学生还很多，他们的心灵很早就感知社会的残酷，感受自身价值的被忽视， 　　当他们进入社会后，怎会去关爱社会，关爱他人?思考其源头，是无爱教育导致了他们对社会无爱。多一份爱，就可能为社会多造就一个有用人才。我们教育工作者要懂得爱，要去关爱学生，要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教育需要有爱。 　　在学校中应开展爱心教育。学校的活动主体无非是教师和学生，这样爱心教育就应体现在三个方面：一、倡导教爱;二、培养友爱;三、教学生自爱。 　　师爱，则要关怀学生的生命与健康;关心学生知识的积累与能力的培养;促进学生健全人格的形成。从而形成和谐的师生关系。这就需要教师必须首先树立平等的观念，即人格平等，要具备更好的文化素养和更成熟的心愿，要尊重学生。教育者的尊严是学生给的，是学生对我们的肯定、折服和依恋。没有平等，没有尊重，没有理解就不可能有爱。尤其要把爱更多地关注于基础差的学生，激发他们的兴趣，培养他们学习的信心，用爱去感召他们。“亲其师”方能“信其道”。我们需要学生“信其道”，则要思考我们在教学中付出了多少爱心和耐心?是否爱发怒，一个容易动怒的班主任和教师不会是一个好的教育者。因此，建立和谐平等的师生关系，是我们教育成功的重要保障。 　　学校关爱教育第二是培养友爱。引导学生学会关心他人、理解他人、尊重他人，培养学生团结友爱的品质和相互合作精神，提高他们人际交往能力。 　　培养友爱，就必须建立一个充满活力的集体，培养学生对集体的情感，对集体每个人的情感;还要教会学生关心集体中的“弱势群体”。如集体中学习基础差的学生，身体差的学生，行为习惯不好的学生，性格孤僻的学生等等。班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动，如“一帮一”活动等，使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱，使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会;受到关爱的学生，也可感恩，会尽力关爱他人，关爱社会的。 　　学校爱心教育第三方面是教会学生自爱。自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵：自尊即自身人格尊严的维护，自强即对实现自身价值的不断追求，自律即对社会规范的认同和遵守，自护即对自身生命价值的理解和珍惜。 　　自爱是被爱的基础，是进一步去关爱他人，关爱社会的基础。一个对自己都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国?教会学生自爱，首先让学生珍爱生命与健康，教会学生自爱，还要帮助他们努力掌握知识、锻炼能力、改进方法、培养毅力等，为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础。一个懂得爱自己、爱他人、爱教师、爱学校的人，更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。 　　因此，实施爱心教育，建设和谐得师生关系，建设和谐的同学关系，构建学生发展得和谐德育环境，是每个教育工作者应积极探索并努力做好的工作。

先是一个倒下后面的一个一个往他身上压.最后倒下的人越来越多，这才发生了悲剧

大学恋爱的美好，你自己去体验一次你就知道了

　　让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。以下内容是我为您精心整理的适合幼儿玩的趣味游戏，欢迎参考！ 　　适合幼儿玩的趣味游戏 　　 1、网小鱼 　　 玩法： 　　首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。 　　 2、跟着圆圈走 　　 玩法： 　　一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。 　　 3、小兔真爱玩 　　 玩法： 　　首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。 　　 4、老狼老狼几点钟 　　 玩法： 　　首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。 　　 5、妈妈包饺子 　　 玩法： 　　这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。 　　 6、吃葡萄 　　 玩法： 　　幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。 　　 7、猪八戒吃西瓜 　　 玩法： 　　幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。 　　 8、老狼老狼123 　　 玩法： 　　狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。） 　　 9、摸摸乐 　　 玩法： 　　请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。 　　 10、看谁逃的快 　　 玩法： 　　幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。 　　 11、卖小猪 　　 玩法： 　　请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。 　　附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。 　　 12、锁小手 　　 玩法： 　　两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。 　　附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。 　　 13、你问我答 　　 玩法1： 　　两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。 　　 玩法2： 　　可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。 　　 14、快乐跳跳毯 　　 玩法： 　　幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。 　　提示： 　　（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。 　　（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。 　　 15、种葫芦 　　 玩法： 　　全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。 　　 16、开火车 　　 玩法 ： 　　(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出口令：“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞） 做相应的动作。(4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。 　　 提示： 　　（1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉 　　（2）可根据幼儿的.游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等 　　 17、好玩保的龄球 　　 玩法： 　　离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。 　　提示：可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。 　　 18、点点游戏 　　 玩法： 　　两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换角色，游戏继续进行。 　　 附儿歌： 点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。 　　 19、蚊子叮人 　　 玩法： 　　(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背，开始念儿歌： 　　幼儿A：哎哟哇，干吗啦？ 　　幼儿B：蚊子咬我呀。 　　幼儿A：快点儿上来呀！ 　　幼儿B：没楼梯呀。 　　幼儿A：乘飞机呀。 　　一起：呼！ 　　(2)这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来，并像幼儿A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。 　　 20、小弹簧蹦蹦跳 　　 玩法： 　　(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高， 跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。（可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高） 　　 21、小椅子 　　 玩法： 　　全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”A幼儿说：“吹起有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位，A幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其余小朋友不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。 　　 提示： 可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号，如：吹穿红衣服的女孩子；吹脚上有黄颜色的男孩子等。 　　 22、来猜拳 　　 玩法： 　　场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。再次进行猜拳活动，先到达终点者为冠军。 　　 附儿歌： 猜猜拳——叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。 　　 23、袋鼠妈妈 　　 玩法： 　　幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。 当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

全国一半人口没有清洁的用水。90%的城市水体被严重污染。全国土壤总超标率16.1%,耕地土壤点位超标率19.4%。]此外，化学肥料的过量使用已经导致中国土壤严重酸化。中国农业土壤40%遭侵蚀，原因包括工业污染，重型机械杀伤。中国很 多铀矿冶企业位于人口稠密区，常常未设立明显的隔离带，存在更大的潜在风险。中国平均每年发生放射源事故30余起。在放射源丢失事件中，很多放射源都和其它废旧钢铁进行了熔炼。厂矿企业是放射源发生丢失的主要地点。2003年至2009年， 山东、陕西、山西、云南、广东、湖北、四川等地均发生了水泥厂放射源丢失事件。

什么是战略分析　　战略分析即通过资料的收集和整理分析组织的内外环境，包括组织诊断和环境分析两个部分。编辑本段战略分析的目的　　1、在全面和系统的战略分析的基础上得到企业的科学竞争战略；　　2、有明确的发展方向，有清晰的业务发展阶梯；　　3、企业战略在组织内得到充分沟通并达成共识；　　4、企业发展方向一致，上下同心协力达成战略目标；　　5、让员工认同并支持企业的战略和目标，加强员工责任感；　　6、建立战略决策机制，决策具有科学性和前瞻性；　　7、不但重视短期绩效，更重视长期发展；　　8、企业的整体业绩和核心竞争力不断提升。编辑本段战略分析的方法　　战略分析工具是企业战略咨询及管理咨询实务中经常使用的一些分析方法。　　（一）SWOT分析法：SWOT是一种分析方法，用来确定企业本身的竞争优势（strength），竞争劣势（weakness），机会(opportunity)和威胁（threat），从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。　　（二）内部因素评价法：又称做为内部因素评价矩阵（IFE矩阵）　　（三）外部要素评价法：又称做外部因素评价矩阵（EFE矩阵）　　（四）竞争态势评价法：又称做竞争态势矩阵（CPM矩阵）　　（五）波士顿矩阵法：波士顿矩阵又称市场增长率-相对市场份额矩阵、波士顿咨询集团法、四象限分析法、产品系列结构管理法（BCG）等。

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主观能动性即意识的能动作用，是指人类意识所特有的能动地反映世界、并通过指导实践能动得改造世界的能力。1、发挥主观能动性，要通过社会实践。社会实践是认识的来源，要发挥主观能动性、正确地认识世界，需要投身实践；社会实践是人们改造客观世界的物质性活动，是沟通主体和客体的中介；要发挥主观能动性、正确地改造世界，更需要投身实践。2、发挥主观能动性，要遵循客观规律。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。因为规律具有客观性，不依人的意志为转移；规律具有强制性，违背客观规律就会导致失败。3、发挥主观能动性，要凭借物质条件。要发挥主观能动性、正确地认识世界，需要显微镜和望远镜，要发挥主观能动性、正确地改造世界，需要发电机和电动机。4、发挥主观能动性，要依靠人民群众。人民群众是物质财富的创造者、精神财富的创造者和社会变革的决定力量。只有依靠人民群众，才能充分发挥主观能动性，正确地认识世界和改造世界。

　　经典2020幼儿教育工作者先进事迹材料3篇 　　01 　　一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗 　　她时刻坚定共产主义信念，用心参加“科学发展观”学习活动，笔记详细认真，体会总结深刻，发奋使自己的行为和党的要求持续一致，规范个人的言行，紧密团结在幼儿园党支部的周围，让自己的思想行动和组织持续一致，处处起模范作用。不断加强业务学习，发奋提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关联，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。 　　二、潜心钻研业务，勇于探索创新 　　三、认真探索，发奋提升教育科研潜质 　　四、潜心钻研，做好骨干引领工作 　　特长引领。 　　专业引领。 　　五、用心送教、乐于奉献 　　六、树立终身学习理念，模范践行继续教育要求 　　她在爱的事业中品位人生的好处，在爱的征途中托起明天的太阳。应对自己用心灵营造的圣洁教育事业，她无怨无悔，矢志不渝。 　　02 　　人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的。作为一名新时代的幼儿园园长，幼教事业一直是我的挚爱，26年来，我一直在幼教这片热土上，执着地追求着，探索着，用自己的不懈努力，让自己的一生更有价值、更加精彩，更在努力地为这个世界增加更多的美丽。 　　一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。 　　26年前，我怀着五彩斑斓的梦迈出了济南幼儿师范的大门，走上了我将为之奋斗一生的岗位——___机关幼儿园。当我第一次面对几十个天真无邪的，我就对自己说：这就是我所热爱的幼教事业，我要做的，是一名优秀的幼儿教师，为这一平凡的事业贡献我毕生的力量，实现我的个人价值!自此，这成了我一生的追求。 　　踏上工作岗位后，年轻的我一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取她们一些好的做法和工作经验，使自己不断地成熟起来，业余时间，我苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，我善于钻研，善于思考，不断地改进自己的工作，很快就成长为一名年轻的骨干教师。1986年，由于领导的信任，我作为全园和全市幼儿教师的代表，参加了山东省青岛市幼儿教师应知应会“双应”比武。经过刻苦的努力，我获得了青岛市“双应”比武能手的称号，由于成绩突出，同年又被评为山东省优秀保教工作者和省“三八红旗手”，当我手捧鲜艳的证书时，泪水再也止不住了，这一切，是我的汗水和心血浇灌出来的呀! 　　由于工作的认真、出色，参加工作八年后，也就是1988年，我就由一名普通教师，走上了业务园长的岗位。又在3年后的1991年，我就出任了幼儿园的园长。我深知，这是组织和同事们对我的无比信任。职务变了，我的压力更大了。但我的追求却始终没变，在一线，我要做一名好老师，在领导岗位上，我就要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。经过不懈的努力和执着的追求，我先后荣获得青岛市优秀教育工作者、青岛市十佳园长、___市优秀共产党员等荣誉称号。 　　二、在实践中创新，在创新中发展，积极探索办园新路。 　　1、实施以人为本，超越规范管理模式，建设和谐团队。 　　一位经济专家指出：三流的企业靠生产，二流的企业靠营销，一流企业靠文化。幼儿园的管理无非是人、财、物的管理，而这其中人的管理又是占首位的。在对人的管理上，我们确立“打造强势团队，树立园所良好形象”的管理思路，在整个管理过程中，我创造性地实施“以人为本，超越规范”管理模式。 　　在工作中我树立人本主义思想，尊重大家的首创精神，不断调动积极性，增强了集体的凝聚力和积极性。为了培养团队精神，我们提出了“在合作中竞争，在竞争中提高”的 口号 ，并付诸行动。例如在我园组织的各种教学活动观摩评比中，在台上，大家是一决高下的竞争对手，而在台下，大家互相交流，互相指导，你帮我改教案，我帮你做教具，她帮我来伴奏，我给她出主意u2026u2026大家都毫不保留的贡献自己的智慧和才能。相互的鼓励，相互的帮助，使大家在合作中取长补短，在竞争中发现自己的不足，找到前进的方向和目标，最终取得双赢的结果，获得共同提高。 　　为了规范教师的行为，我们除了有完善的 规章制度 外，还引用了“五常法”。五常法是源于日本的一种先进的日常管理方法，90%以上的日本跨国公司以及海尔等国内著名上市公司都采用此法进行日常管理。五常法概括为整理、整顿、清扫、清洁和素养这五个词，运用到我园的日常管理中，我们要求大家“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”，使我园的物品管理和环境卫生都有了根本的改善。 　　03 　　xx同志自担任园长以来，全面负责幼儿园日常管理工作。她一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向。立足本职，严格管理，以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，在平凡的岗位上谱写出灿烂的华章，为幼儿园的发展做出了突出贡献。 　　一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。 　　3年前，xx老师从一名普通的小学代课老师上任了xx镇金太阳幼儿园园长。面对几十个可亲可爱的老师，她曾说过：这是她所热爱的幼教事业，她要做的，是一名优秀的幼儿园管理者，为这一平凡的事业贡献她毕生的力量，实现自己的个人价值!自此，这成了她一生的追求。职务变了，但她的压力更大了。可她的追求却始终没变，在一线，要做一名好老师，在领导岗位上，就要做一个人、优秀片区辅导员等荣誉称号。三年来，她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使xx镇金太阳幼儿园很快呈现出勃勃生机，多年来，幼儿园的生源情况形势喜人，现如今已有四百多名幼儿。 　　二、敬业爱岗，勇于创新，努力争创一流的工作业绩。 　　作为一名管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。本着“服务幼儿、服务教学、服务教师”的理念，敬业爱岗，对自己所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识和创新能力，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。面对我园新教师多的现状，她没有退缩，而是凭着高度的责任感和事业心将全部的热情投入到探索适合本园教师的管理工作经验和方法上。 　　她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一个教师的专业能力、教学水平，在此基础上依据他们的特点，创新教研组织形式，采用了分层教研、网络教研、骨干引领等方法。事实证明，这些手段使教师专业成长迅速，教学水平提高显著，如今已有3名青年教师成为了瓯北学区教坛新秀、数名教师成功向全区作教学展示、1名教师成为幼儿园业务园长。 　　她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好日常教学管理工作的.同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆研究先进的管理方法，并注重总结经验，将经验上升到理论高度用于指导实践。她所撰写的论文在区级评比中多次获奖，还被邀请参加了瓯北学区片区管理经验分享交流活动。在自己的努力下，业务管理素质不断提高，现已成为xx二片区的优秀业务辅导员，经常被邀请去指导它园的教育教学工作。 　　三、在学习中进取，在探索中提高，努力打造强势团队。 　　没有最好，只有更好，不前进就要后退，这是她的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，她也没有停止过学习。工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是她不断充实、提高、完善自我的有效方法。 　　回首过去，有付出，有收获，展望未来，前景无限广阔。现在的幼儿园保教工作蒸蒸日上，面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对无比灿烂美好的明天，使人真正地感受到，工作是美丽的、充实的、丰富的，但还需努力，仍要随着不断向前的足迹，执着的追求所挚爱的幼教事业，贡献自己毕生的精力!多年来，该同志认真负责、踏实勤奋地奋斗在平凡的工作岗位上，体现了先锋模范作用，得到了全体教职员工的认同。

怎样理解“高效课堂”？很多人还没有理解何谓高效课堂。严格说，如果从字面上理解，是为了高效而高效的课堂那就错了。高效课堂是一个教育概念，它由三大系统作为支撑，第一是“两唯”的教学系统；第二是“以学评教”评价系统；第三是“开放搞活”的文化系统。教学系统。它主张相信学习、解放学生、利用学生、发展学生，它是基于学生主体而建构的一个全新的教育教学概念，在教学关系上坚持“唯学”，在师生关系上坚持“唯生”。高效课堂如果用一句话概述，其实就是希望“让学习发生在学生身上”。这句话蕴含的教育意义体现在，首先是尊重学生个体的差异，准许不同的学生采用不同的学习方法，即自主地学；其次，重视和放大每个学生的自学体验；再其次是培养和强化合作意识和探究能力。高效课堂是完全符合新课改要求的，它甚至是新课改理念的力行和实化。高效课堂之所以能够被一线教师广泛认同和接受，我想原因大概就在这里。否则，为了高效而高效的“高效课堂”是假高效课堂，或者说是应试教育的变种。美国的心理学家、教育家罗杰斯有句名言：没有任何人可以教会别人任何知识。所有的会都是学会的。学生“幼稚”，那是他的基础，可如此幼稚的学生有可能是电玩高手。不动手练是不行的，谁出生都没有带着技艺！提倡高效课堂正是为了让教育回归到“人”上，也就是教育即人学上来。对于那些基础很差的学生，在传统课堂上，教师往往更是束手无策的。现在，让学习权回归，则有可能解决他们的问题。这很像是吃饭，基于自己的需要来自我解决。建议大家在判断高效课堂时，注意以下特征：主动性、生动性、生成性。主动是学习状态，“主动”会激发潜能、乐在其中、带来效益、生成能力。生动性，是追求课堂的情感价值，突出“学乐”和“乐学”，学习如饮甘露琼浆，变“怕上学”为“怕下课”。生成性，课堂要敢于变各种“句号”、“叹号”为“问号”。追求“主体多元”，鼓励不同见解，让思维激荡思维，让思想冲撞思想，让方法启迪方法。课堂价值尽在“不可预设”的“现场生成”上，一切的预设应服务于现场，而不是服务于预设。高效课堂是单纯的课堂概念吗？高效课堂不是一个纯粹的教学概念，它应该是个教育概念，高效课堂追求的是高效率与高效益的统一。高效率就是让学生乐学、会学、学会，这是高效课堂的知识指标。高效益就是让学生在自主、合作、探究的过程中体验生命的快乐，培养学生的优秀品质与健全人格，这是高效课堂的生命指标。高效课堂本身是想通过课堂革命促进整个教育的变革与突围，是用课堂做支点推动整个教育的发展。课堂的变革可能会撬动，进而引发深层的教育变革，而课堂正是教育的载体，通过撬动课堂的变革，就能直达教育本身。教育必须是“人学”，它必须能直面生命的全部内容、权益和要求。教育唯一高尚的企图就是让学生“成为他自己”。当然，我需要“辩证”一点解释我所指向的传统，是那些以“专制”面目出现，而不把“人”当人的传统，是以“升学”为唯一“质量”和“意义”旨归的传统。评价高效课堂教育的巨大价值，不仅可以用效益、效率、效值、效果等指标来加以衡量，还应看到这些词汇闪烁着的人性、道德以及生命色彩，没有比我们所畅想的“知识的超市、生命的狂欢”更令人激动的描述了。应该构建怎样的教育学？我们必须构建一套具有正确的教育立场、先进的教育理念、科学的行动策略、革命的创新精神的教育学。教育立场：1.一切从学生的发展出发。2.从最后一名学生抓起。3.让每个学生都成为最好的自我。4.全体学生全面发展。5.教育的基本任务是让人成为人。6.相信每一个学生都能够成才。7.教师在成就学生的同时也成就自我。8.教育是用心灵塑造心灵的事业。9.教育归根结底是关于人生的科学。10.教育应该像植物园一样给孩子提供成长的条件。教育理念：1.以生为本，以学为本，以素质为本。2.教是外因，学是内因，教是学的条件。3.教师的基本任务是点燃与点拨。4.以学定教，以学评教，以学促教。5.学是高效课堂的逻辑起点。6.学生是课堂教学的最大资源。7.利用学生是高效课堂的核心技术。8.分是课堂教学的副产品。9.知识的最高境界是道德。10.好奇心和表现欲是儿童的两大天性。课堂理念：1.课堂是素质教育的主渠道。2.课堂是学生获得知识和能力、培养品质、构建人格的场所。3.学习必须成为学生自己的事情。4.学习必须发生在学生身上。5.学习必须按照学生的方式进行。6.能够让学生会学、学会、乐学的课就是好课。7.自主、合作、探究是学习的基本形式。8.预习——展示——反馈是课堂的基本流程。9.真正的好课不可复制，因为课堂生成不可复制。10.好的课堂是学学相长、教教相长、教学相长。简而言之：围绕“学”和“学生”构建全新的、全面的、完整的、和谐的基于“人”的信仰。

存在问题：通过调查研究发现，大学生的人际交往所出现的问题有以下几个方面：（一）与寝室的同学的交往在大学的生活中，同学们与室友接触是最多，接触时间也最长的，而与室友的相处问题也是困扰同学的最多的问题。宿舍是大学生进行思想交流最活跃、 最宽松的场所, 也是信息沟通最不受拘束的渠道对大学生来说, 宿舍不仅仅是一个就寝休息的地方, 也是一个小的家庭、 小的社会, 很多寝室矛盾往往源于一些生活细节, 如吸烟、 打电话、 开关灯门、 寝室夜话等等。很多的同学因为无法忍受室友的种种小陋习而与室友相处的不好。良好的宿舍人际氛围不仅有利培养大学生高尚的思想道德品质和良好的生活习惯, 而且对大学生的发展有着深远的影响。（二）交友的局限性与深入性在大学里，同学们交友的局限性很强，大学生对于自己目前所结交的大学朋友里, 本班同学占的比重较大。当前大学生普遍缺少互诉衷肠、 同甘共苦的知心朋友, 究其主要原因还是在于自己在与他人交往时并没有做到坦诚相对。试问, 如果别人戴着面具与你交往, 缺乏真诚, 你会把他(她 )当成自己的知心朋友吗? 答案是肯定不会的。当代大学生很多的人都是以自己为中心，对于朋友的关心远远小于对自己的关注。而且有些事情总是自己埋藏在心里，不跟朋友讲，导致了朋友始终没有到1/3页知心朋友的程度。这样导致自己更加封闭，越来越难以交到很要好的朋友，甚至会引发更严重的心里问题。（三）交友方式的改变现代的大学生活中，交友的方式众多，不同于以往只能见面的交友方式。如今是信息时代，网络十分的发达，所可以使用的工具也十分的多，比如短信、聊天工具、论坛、社交网站、网络游戏等等。在网上可以轻易的与朋友交流。 交流方式的多样性也导致了真正与朋友在一起的时间的减少，虽然交流可能不会减少，大师面对面的交流始终是加深朋友感情的最好方式。这也直接导致了与朋友的感情不深，也就造成了没有知心朋友的现象。但是同样交友方式的变化也能令我们交到更多的朋友，多而不深是大学生交友的现状。

一、占领阵地游戏规则：1、八个代表队分成四组，两个队为一组，每队四人。2、游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。3、共四个队获奖。二、岁岁平安游戏规则：1、八个队分成四组，两队一组，每队出一或两人参加。2、 主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，可一人参加，也可同队二人配合，取岁岁平安之意。3、在1分钟之内充破气球多者胜出，共四个队获奖。三、正话反说游戏规则：1、八个代表队各出一人参加游戏。2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。3、最后胜出的四个队获奖。四、吸管运输游戏规则：1、八个代表队分成四组。两队一组，每队各选五人上场。2、每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。3、每组运输最快的队胜出，共四个队获奖五、双龙戏珠游戏规则：1、八个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上场。2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。

《裸婚时代》大结局是：刘易阳和童佳倩在一起了。大结局主要剧情如下：刘易阳躲在自己屋里一连几天也不出门，他反复看着手机里存的以前跟童佳倩刚结婚时候拍的视频，两个人曾经是那么地甜蜜、幸福，如今童佳倩要结婚了，永远离开自己了，刘易阳的眼睛无声地流了下来。刘明夫妇来到童家，他们希望童家能再给刘易阳一次机会，毕竟锦心需要一个完整的家，田淑云若有所思。刘易阳接到田淑云打来的电话，她告诉刘易阳，童佳倩和杜毅去民政局领结婚证了，刘易阳再也绷不住了，从床上跳起来，直奔民政局。到了民政局，他看到很多正在宣誓的新人，他以为自己来晚了，童佳倩肯定和杜毅已经领完证了，刘易阳绝望地坐在了地上。一扭头，刘易阳发现童佳倩正坐在自己旁边的椅子上，他沮丧地地问童佳倩，现在是不是应该叫她杜太太。童佳倩笑着对刘易阳说：你猜。刘易阳想了想明白了，随即泪流满面地笑了。电视剧《裸婚时代》评价：电视剧《裸婚时代》能成为80后年轻人和父母相互沟通的纽带。不仅让在物质重压下挣扎着寻找快乐的“80后”感受到共鸣，也让和年轻人价值观有着极大差异的父辈们从中可以换一个角度理解孩子的想法。该剧将房子压力、金钱压力、婚姻中两个家庭的矛盾分歧融合在一起，聚焦了已经成长到中生代的80后的婚姻问题。这个故事里有80后特有的幽默活泼与插科打诨，也有这一代成长起来的特别烙印。