大学生谈恋爱有什么好处

大学生风华正茂，正是谈恋爱的最佳时期。但是，有很多女生宁愿躲在宿舍里追剧，也不愿意找对象。她们之所以会如此，是因为追求理想化的爱情、不想过早谈恋爱，以及自己还没有准备好谈恋爱这三方面原因。1，追求理想化的爱情。影视剧里的爱情是非常浪漫的，也是非常理想化的。那些宁愿追剧也不愿意谈恋爱的女生心中追求的就是理想化的爱情，所以才会躲在宿舍里追剧，而不去谈现实生活中的爱情。如果她们始终无法走出来，就将无法找到真正的爱情。2，不想过早谈恋爱。有的女生认为自己年纪还小，还不想过早谈恋爱。正因为如此，才会选择过自己喜欢的生活。追剧只是她们喜欢的生活方式之一而已，与找不着对象没有关系。3，还没有准备好谈恋爱。对有的女生来说，她们其实是想谈恋爱的。不过，她们还没有做好准备，于是就对恋爱躲躲闪闪，而不敢去主动谈恋爱。这些女生在经历一段时间的准备期之后，最终会突破自我，主动去寻找属于自己的爱情的。以上就是有些女生选择在宿舍里追剧而不去谈恋爱的原因。随着时间的推移，她们终将会做好准备，并选择主动去寻找自己的爱人，过上属于自己的幸福生活的。

(1)提倡志同道合的爱情。(2)摆正爱情与事业的关系。(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。 （1）提倡志同道合的爱情。　　在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。　　一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。　　（2）摆正爱情与事业的关系。　　大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的`理由。　　（3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。　　理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不相信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。不要脱离现实。很多大学生情侣由于毕业分配的原因，天各一方，成为当代的牛郎织女，长年解决不了两地分居问题，给身心和事业都造成影响和损失。所以，大学生在大学期间谈恋爱，必须面对毕业分配的现实，理智地对待爱情。4、不要庸俗化。大学校园中，一部分同学在对待婚恋问题时，把追求金钱和家庭地位放在第一位；也有的同学追求异性是为了寻求精神寄托，共度空虚、寂寞；有的同学以身边是否拥有异性相伴为衡量自身价值和魅力的标准。这样的人不可能获得真正的爱情。过早地建立恋爱关系，随着时间的推移，现实地存在着不稳定性。在狭窄范围中如此短的求学期寻找合乎理想的伴侣比较困难。青年大学生不应盲目地冲动地过早确定恋爱关系，应慎重选择，不然只能是对自己、对他人的不负责任。

爱情是美好的，是会让人感到甜蜜的，喜欢两个人在一起时那种纯纯的幸福感，可是如若有一天爱情让人受了伤，很多人就会受不了，觉得天也塌下来了，觉得自己是最不幸的人，心 理承受能力差点的甚至会做出一些疯 狂的事，伤 害自己或者伤 害别人，这样的行为切不可有，大 学 生们一定要理 智恋爱。因为爱所以两个人走到一起，若是没了爱也要理 智一点，毕竟我们还是学生，很多想法都太过于简单了，我们要想想我们来学 校的目的、父母的期盼、自己的美好未来，都要理智的好好想一遍，让自己拿得起也放得下，当做是磨 练自己一回。友达以上，恋爱未满的情况就不用去捅 破了，做朋友也挺好的。相处起来彼此舒服，性格相 投才是重要的。不要把择偶的颜值标准定那么高。要知道大 学是个整 容所，四 年过后说不定就逆 袭了。两个人在一起要有共 同的奋 斗目 标。即使目标不同，两个人也应该共同追求努力。相互影响，共同进步，要有上进心。不要谈个 恋爱整个人就陷 进去。在这样一个恋 爱的季节，很多大 学生 都会有这样的思想：身边的人都恋爱了，就我还没有，我是不是也该找一个人来跟我恋爱恋爱，陪陪我了。其实这个想法是很错误的，没有爱，谈何恋爱呢?谈恋爱首先的条件就是对那个人有感觉，不然随便的来场恋爱就是单纯的浪 费时间，做着一场没意思的合 伙搭 档的游 戏，也许还会因此伤害到别人，恋 爱是有精 神层 次的，而不是为了跟 风，所以大 学 生们切记不要为了跟 风 而去谈恋爱。大 学 生可以恋爱，但是毕竟还是学 生，现在的很多决定都是很 单 纯的，特别是女 生，无论你有多喜欢你的恋 人，也许你会觉得想跟他有以后，可是随着年龄的长大，随着自己思 想的渐渐成 熟，你的想法不可能会固定不变的，特别是以后出了社 会。你所了解到的社 会更是很容易让你改变当初校 园里的很多想 法的，特别是在选择人 生伴 侣的时候，很多想法都会发生变化，所以在自己还是学 生的时候请一定要保 护好自己，不能让自 己吃 亏，不能说现在认定这个人了你就把自己的一切都奉 献给这个人，而且我们也不能保证这个男人会永 远不 变，所以保护好自己是必 须的，要把自己最美好的都完好地保留给以后的丈 夫，未来才会更幸 福！

其实挺好的，因为大学期间谈恋爱都是真实的，不会看其他的，都是真是感情，还有就是比较单纯

大学里的恋爱还是很纯洁的，既然选择了恋爱，首先我们就应该学会去做一个有责任心的人，不管男孩女孩都要为对方负责。恋爱不是每天腻在一起，吃喝玩乐，而是要把恋爱当成一种动力，双方不断的互相鼓励、互相帮助，然后完成各自的目标，我想这样的恋爱才是有深度的。

大学生可以谈恋爱，但一定要掌握好度，不要深陷其中，因为感情影响学业，同时也不要有太多额外的花销，会为家庭增加负担。

我说说大学生谈恋爱最主要的利弊。利：在大学的时候，心思还比较单纯，并且大学相比高中有足够多的时间精力，因此不管最后是否成功，这种青春期的羞涩感和悸动独一无二的。而进了社会后的相亲，很多时候味道已经变了，更像是一种功利性的交易、买卖。到了这个阶段，不管是否相亲成功，心境已经不同了。弊：正因为大学大家都比较单纯，因此出了社会就可能接受不住现实的打击，比如地域，比如金钱，比如家庭...这些俗事纷至沓来，你们的感情在现实的大山面前是很脆弱的，因此大学时期的自由恋爱，很多过了大学就没了。也有的人在大学花了过多的时间精力在恋爱上，然后影响了学业，导致在大学这段黄金学习期没把握住。===题外话===有的时候，你选择最功利最世俗的做法，可能保证了你的人生轨迹比较顺畅，也没什么大错误，但是回想起来，有时又觉得有点无聊。仿佛一个机器一般，千篇一律。有时你做了一些很疯狂，很非主流，很唯心的事，这些事情可能给你留下非常深刻的印象，让你觉得你和别人是不同的，让你觉得人生是五颜六色的，但可能就使得在世俗问题上出现问题。

注意多交流，也多聊一些以后的发展和生活，同时如果是女生要更注意保护自己。

有喜欢的人就去追，反正年轻，放手去追，一直追，如果在一起了一定要好好珍惜彼此，能走到一起非常不容易

可以谈，但大多没什么结果

有很多人在结束了一段婚姻后，兜兜转转多年以后，最终才发现，原看来最后时常怀念觉得幸福的，还是曾经那段自己不喜的婚姻，而最在乎自己的人，还是曾经那个自己嫌弃的伴侣，只是一切早已物是人非，想要回头，却再也回不去了。

第一，大学生的主要任务是学习，谈恋爱势必会导致大学生分心，占用掉一部分学习的时间。第二，大学生自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，随意放纵，缺乏理智的驾驭能力

其实还是那句话，感情是可遇而不可求的！所以在大学里谈恋爱没有什么可以不可以的，遇到了，来电了，就要珍惜！缘尽了也不要勉强！这样才能幸福！

大学生第一次恋爱要树立正确的恋爱观，不要盲目的只为了追逐快乐而耽误的自己的正常生活。大学生恋爱要注意的问题：1、不要急于求成 大学生在刚开始谈恋爱时一定不要操之过急，急于求成，要注重追求浪漫的这种过程，即使你告白成功，也不能一开始就有亲密接触或者发生性行为，一定要尊重对方的感受，循序渐进。2、正确对待异性的追求 不管是男生或者女生，都有可能受到异性的表白，结果无非是拒绝或者同意。当收到来自异性的表白之后，首先是询问自己的内心对对方是否有好感，并根据自己的内心，正面回应对方，明确拒绝或者同意，而不要像钓鱼一样吊着对方。拒绝对方可以直白，也可以委婉，如果选择委婉的拒绝，话语中要有明确拒绝对方的话语，以免让对方继续产生幻想。3、有好感不代表喜欢 如果向你表白的人，你有好感，估计大多数人会选择同意，但是这样的选择并不是很好。假如你对向你表白的人有好感，你要给对方一个明确的时间，十天或者一个月，先相处相处，假如你觉得两个人合适，那个时候再同意，这样可以给对方一个潜在的好印象，你不是一个随便的人。4、不攀比 现在的有些大学生找男女朋友看得不是颜值和身材，而是物质条件。其实喜欢一个人不管他是不是经济条件优越，你和他在一起都是高兴的。不能因为你的那个他物质条件不如人就放弃他去选择别人，这样的你会开心吗?大学里都是去学习的，不和别人随意攀比物质条件，因为大学里不应该出现这样的风气。5、相互理解，相互信任 恋人之间理解和信任是非常重要的，大学里找的另一半可能和你的家乡相隔万里，日常生活习惯也会存在差距。两个人在一起最重要的是可以相互包容，包容对方的坏脾气。也不能因为一件小事就把话说得没有退路了，两个人有矛盾很正常，但是如果想好好在一起就要想办法解决，而不是两个人都赌气不理对方，这样两个人也就说散就散了。 大学第一次谈恋爱要注意以上问题，让校园恋爱变得更美好。

在校期间的大学生，谈恋爱是有利有弊，如果谈了一个上进的，那么可能会一起学习，一起努力，争取考研这些，变得更优秀，如果遇见一个堕落的，每天只知道叫去玩的，去恋爱的，那挂科的可能性很大。因此大学生应该确立一个正确的恋爱观，保持理性，但是很多学生并没有能力去处理好恋爱和学习的关系，他们经常因为恋爱和影响到正常的学习生活，甚至导致最后无法顺利毕业，这样的恋爱是不应该被提倡的，大学生应该妥善对待恋爱问题，学会正常处理学习和恋爱的关系。如果学生真的想谈一段甜甜的恋爱，那么还请学生谈一段高质量恋爱，不要为了谈恋爱而谈恋爱，这样做只能是浪费时间，外加伤害自己。最后我还是认为大学不是一个谈恋爱最好的时间，大学应该努力学习，富自己知识，向着赚钱的目标发展读更多书的时间，尤其是大一大二刚去的同学不太建议。

1.不能误把友谊当爱情。有些同学在与异性的交往中,不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验,给双方平添许多烦恼。2.不能错置爱情的地位。把爱情放在人生最高的地位,奉行爱情至上主义,沉涸于感情缠绵中。爱情至上主义,沉涸于感情缠绵之中。这样的恋爱观,很容易导致对人生目标的误解,这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大,因整天卿卿我我而耽误学习、虚掷光阴的例子在大学校园中并不鲜见,这样的恋爱态度也不利于正确对待和处理恋爱过程中出现的矛盾与挫折,常常会使一些同学在求爱不成或失恋之后,情绪和行为失控,甚至产生悲观厌世情绪,导致严重的后果。4.不能只重过程不顾后果。如果不在乎天长地久,只在乎曾经拥有",把爱情当成游戏,既会伤害对方,也会伤及自己。要遵循恋爱中的道德规范,避免婚前性行为鉴于这些问题,在处理恋爱问题上应当处理好这样几种关系:一是恋爱与学习的关系。学习是大学生的主要任务,每个学生应把爱情作为奋发学习的动力,同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。二是恋爱与关心集体的关系。恋爱中的双方不应把自己禁锢在两个人的世界中。脱离集体,疏远同学,会妨碍自身的全面发展与进步。三是恋爱与关爱他人和社会的关系。爱的情感丰富博大,不仅有恋人之爱,还有父母、兄弟、姐妹、同志之爱和对社会、国家之爱<只专注于对恋人的爱而忽视对他人和社会的爱,这样的爱情就会显得自私和庸俗,相反,对他人和社会具有爱心则会使爱情变得高尚和稳固。

没有好不好的说法哦，每个时间段有每个时间段的做法想法。

没有必要谈恋爱，顺其自然

必须的，恋爱是一门大学生的必修课，这门课能不能顺利的毕业就需要自己不断地去积累经验，毕竟谁都想在毕业后不只是学业圆满的完成，也想要一份美满的爱情！相信在初中和高中的时候很多的同学估计都已经步入过爱情的海洋了吧！刚上大学的自己，课程也没有了高中时候那样多，那样累，更多的是自己发挥的时间。因为没有了学习的压力，就觉得自己是不是要找到一件事情去填补时间，可能一个寝室4个人3个人都在谈恋爱，那么自己也会随大众的谈一次恋爱，以填补自己内心的空缺，平衡自己的心理。谈恋爱也不是找到个人就可以马上交往了，你得先知道怎么喜欢那种类型的女孩子，然后寻找目标，想办法去引起她的注意，然后才有可能陷入爱河，这就会花费大把的时间，可能一学期你什么都没干成就已经过去了！换一个思维呢？想想自己如果把时间都花在自己身上，让别人看到自己正在不断地努力，用自己的亮点不经意间的去吸引别人可能会来得更加的好。养花很重要，只要你不断地吸取营养，当你成熟的时候，即使没有蝴蝶来，蜜蜂也会如约而至！给自己制定一个计划吧！可以找一份自己喜欢的兼职，也可以找一个符合自己兴趣爱好的社团，也可以考取大学期间可能会用到的证，这时候你会遇到很多不一样的人，当然其中可能也会遇到爱你的人，想想自己不止收获了经验，收获了朋友，还收获了爱情，一举三得岂不美哉！其实谈恋爱真的是一件特别痛苦的事情，很多的大学生都只是因为彼此太孤独了，大家都有另一半，自己一个人实在在难受！但是这种爱情来得也快，去得也很快，如过往云烟，但是确实有的时候再某一刻自己会觉得很沮丧，如果身边有一个来鼓励自己，激励自己就会觉得特别的暖！恋爱的过程是痛苦的，不亚于学习带给你的压力，不可能再像一个人那样的自由，你得多为对方去着想，对方的喜怒哀乐都需要你去为她排忧解难，如果你没做好准备的话，请谨慎思考，做好心理准备，一定要记住无论成功与否一定不能让爱情打败自己。对于未来我们看不透，也摸不着，只有当自己拥有了一颗强大的内心，才能面对！

在大学谈恋爱当然值得呀！

相对来说还是挺适合恋爱的，不过学生时代的恋爱不太稳定，但是却很美好。

大学生应不应该谈恋爱？从学业上说不应该。曾经的大学规定不准恋爱，大学生都是犹抱琵琶半遮面偷偷摸摸。到如今现在的大学生把恋爱当成了重要任务，恋爱摆在了桌面上。个人并不反对恋爱，也不倡导恋爱。大学生恋爱应顺其自然，在以学业为主的情况下，只要恋爱不影响学习，大学生恋爱不伤大雅。

如今大学生恋爱这是非常普遍的一个现象，当人们谈到大学生恋爱这个话题，会有赞成也会有反对，家长们仍然认为大学生还应该继续的学习，认为谈恋爱会影响到学习那么，那么作为家长和和孩子应该怎样把握这个分寸？家长和自己的孩子应该进行怎样的交流沟通？ 大学期间谈恋爱，这是一件很正常不过的事情，毕竟每个人都想在年轻的时候，有个美好的回忆大学生有的大学生在大学期间谈恋爱，可能会耽误学习，这就是许多家长的理由，认为大学生不应该谈恋爱，所以作为大学生的我们，一定要把握这个分寸，一定要做到学业恋爱两不误，一定要以学业为主恋爱为辅，这样两个人可以相互的交流，学业方面的事也可以谈恋爱，一举两得，何乐而不为呢？ 作为家长一定要告诉自己的孩子，两个人在谈恋爱的时候，一定要做到公平对待彼此，而不是一味的忍让对方迁就对方，这可能会造成一方的委屈或者不开心，其次，一定要告诉自己的孩子，每个人都会有自己的缺点或者弱点，没有十全十美的人，也不要太过于苛刻，一定要懂得珍惜西，一定要懂得增强自己的责任感，大学生谈恋爱也有一定的优势，就是可以增加个人的责任感，会从幼稚答辩会成熟的，可以学会照顾别人 大学期间谈恋爱也可以增强自己的社交能力，可以增强自己的社交能力，可以在朋友中获取很多的信息，同时也可以提高自己的谈吐能力， 大学生在大学里谈恋爱的话，在学习上可以互相的帮助，互相的鼓励，促进彼此的学习，同时还可以做到资源共享，优势互补，自己双方一起学习，可以减少学习的乏味，增强学习的动力。作为家长的，应该告诉自己的孩子，大学这段时光一定是人生中最美好的时光，所以我们应该充分，享受这段时光，懂得去爱别人，懂得去珍惜别人，同时也要爱自己，会提高自己的三观，可以为未来做好的准备！

在大学谈恋爱纯属是浪费时间和精力，多数毕业以后都分手了。而且耽误了学习，影响了将来的前程。这是这是得不偿失的，理智的人是不会这么干的。

大学生谈恋爱，你怎么看？ 有人说：大学，是一切美好的代名词。也有人说：最美的感情莫过于大学时期的爱情。终于到了可以恋爱的年纪。你，准备好了吗?爱情是大学生情感的一部分，但我觉得它更应该是一种志同道合的陪伴。要相信爱情的美好，相信了才会遇见。爱情不是有人每天陪你消遣可能很多人都觉得，大学时期恋爱最美的样子，就是清晨有人在宿舍楼下等你，为你送早餐，两个人可以牵手走过校园里的每一个角落；休息日还可以一起去逛街、吃饭。但小编想说，这并不是爱情最完美的模样。在现实生活中，你和谁在一起，的确很重要，这甚至会改变你的成长轨迹。爱情最美的样子，是两个人彼此共同努力，互相激励彼此进步。不要因为孤独而盲目恋爱爱情是一种遇见，却不能预见。小编知道，大学的恋爱能拨动每一个人的心弦，令人寻觅和向往。但还是要提醒大家，万万不可盲目恋爱。有的人认为终于到了可以谈恋爱的年纪，迫不及待地想去体验一下这种感觉。有的人每天看着别人成双入对，因为羡慕，也因为孤独，选择对象的标准也随之而降低了下来。其实，只要你足够优秀，爱情这么美好的东西它一定会在不远处等着你，只要你别急也别躁，别走也别逃。学会爱惜自己即使上了大学，我们的思想也并不成熟。恋爱初期，都有光环效应，但随着了解的深入，彼此间的缺点也会逐渐暴露。倘若此时缺少一些耐心和包容，分手便司空见惯。见过太多因此变得萎靡不振的人，这种做法是非常不成熟的，只有学会爱惜自己，将来才会有更好的人来爱你。努力让自己变得优秀大学期间的恋爱会让我们在求知的路上不再孤单，让我们学会感恩与谦卑，也学会了分享与聆听。会重新认识自己，也会逐步走向成熟。总之，一定要让自己变得更优秀，愿爱情，能够成就更好的自己。大学生谈恋爱的利与弊一、大学生恋爱心理特点1、自主性强 大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传统习俗的局限,在确定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后,一般都不征求双方父母的意见。2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣,他们恋爱,只是因为需要爱和被爱3、自控力与耐挫力较弱 大学生一旦陷入热恋之中,不往往善于控制自己的情感,任感情随意放纵,缺乏理智的驾驭能力, 对恋爱对象过份依赖,稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫,即会情绪失控,无法自拔,对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱,呈现低年级化,人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象,有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生,由于社会阅历浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没有一个很清楚的概念,造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上,往往重外表,轻内在。在恋爱方式上,往往重形式,轻内容。在恋爱行为中,往往重过程,轻结果;重享乐,轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性,加之他们在就学期间经济上尚未独立,恋爱过程中感情和思想易变,缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力,极易造成恋爱的周期性中断,或对恋爱对象的选择漂泊不定,恋爱的成功率很低。二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉 单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地,处于空虚、烦恼,甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响,因此,陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉,重要的是正确理解爱情的深刻含义,同时用理智驾驭情感,尊重对方的选择,不可感情用事。 2、恋爱动机不端正 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑,缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力,同时和几位异性同学交往、周旋,搞多角恋爱,甚至和谁都不确定恋爱关系。 不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难,也极易发生冲突,酿造悲剧,最终是对所有当事人都产生不良后果。 3、恋爱中的感情纠葛 三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。 4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。 5、失恋 失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解,会导致身心疾我们应该怎么做呢？1、树立正确的恋爱观(1)提倡志同道合的爱情。 在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合,思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。 一般情况下,异性感情的发展是沿着熟人-朋友-好朋友-知己-恋人这一线索发展的,当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时,爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中,爱情就会产生和发展。 (2)摆正爱情与事业的关系。 大学生应该把事业放在首位,摆正爱情与事业的关系,不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时,爱情就是一株温室中的花朵,娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时,她本人就会失去人格的独立和魅力,也很容易失去被爱的理由。 (3)懂得爱情是一种相互理解,是相互信任,是一份责任和奉献。

在上高中的时候，大家对于谈恋爱这一件事，会觉得很遥远，毕竟父母都会经常叮嘱我们，高中时期应当以学业为重，不要因为谈恋爱而影响到学习，在进入大学之后，很多人会听到这样一句话，谈恋爱其实是大学的一门“必修课”，大学生可以在恋爱中学会很多东西，其实，很多人在大学期间都有一段校园恋爱，如果你是在校的大学生，那么请看一看：大学生谈恋爱要注意什么？请牢记这4点建议，网友：很受用。1、做一个优秀的自己在大学期间，请你一定要相信，只有当自己变得足够优秀的时候，你才能找一个合适自己的对象，对于“优秀”的定义，主要有两个方面，一个是外在的优秀，有句话是这样说的，三分靠长相，七分靠打扮，只要自己没有垢面蓬头，整个人看起来整洁就可以了，另外一个就是内在的优秀，这一点很重要，你需要把更多的时间和精力“投资”在自己身上，比如阅读书籍、提升技能等，做一个外在、内在都优秀的人。2、不一定非要表白很多男生在追求女生的时候，都会经不起时间的考验，最终都会选择跟女生表白，但是，追求女生不一定非要表白，表白的话，就意味着要让女生做出选择，不少女生会有选择犹豫症，要是突然要她做出决定，你可能会遭到拒绝，连朋友都可能做不了，实际上，你在追求女生的时候，对方是知道的，如果她不排斥你，那就说明你是有机会的，当时机成熟的时候，就会顺其自然在一起，所以，追求女生不一定非要表白。3、谈恋爱双方要公平对等两个人在谈恋爱的时候，一定是公平对等的，而不是一味地去迁就对方，很多人在谈恋爱的时候，可能都会认为，只要我对他足够好，那么，对方就肯定会更加爱我，其实并不是这样的，每一个人都会有人性的弱点，当你的付出变得轻而易举的时候，对方可能会把你对他的好，当作是理所当然的，所以，对方往往都不会懂得珍惜，因此，大学谈恋爱的时候，双方一定要公平对等，而不能无理由、一味地去迁就对方。4、学业恋爱两不误大学生在校期间谈恋爱，这是一件很正常的时候，毕竟每个人都不想让自己的大学生活，留下这样的一个遗憾，不过，在大学里面谈恋爱，必定会“瓜分”不少的时间，有的大学生会花大量时间谈恋爱，从而落下了学业，因此，建议所有的大学生，谈恋爱的前提必须是，学业恋爱两不误，最好是两个人都有同样的想法，那就是以学业为主、恋爱为铺，两个人可以相互交流学业方面的事情，一举两得，何乐而不为呢？

　　现实不仅仅是物质方面，钱当然也很重要，所以即使是学生也很少找穷人谈恋爱。但是，除了经济因素以外，还有很多在学校很难看到但特别重要的东西。例如，人的品质：诱惑面前的自制力，利益面前的底线，困境中的毅力，困境中的坚韧。这些东西在大学的时候很少看到。因为在学校不会遇到真正的考验。　　我知道你打算反驳我。是的。 大学里也有很多竞争。 有些学生拼命努力也要提高成绩，有些学生接水倒茶也要混部门里有名的堂。但是，与社会竞争的残酷相比，大学的大部分事情还没有《高等数学》那么难。一进入社会，就会发现人与人之间的差距比人与狗之间的差距还大。但你又不得不接受这个落差。曾经在球场上帅气逼人，让你的朋友直呼柠檬，你们随便发条记录感情的朋友圈能拿到无数99的那位前辈，绞尽脑汁进入互联网大厂后开始996。　　他的工作和休息再也没有和你一致过。 坐在电脑前，整天头发乱得像鸡窝一样，半夜经常接到领导骂他的电话。 你一直在忍受阿姨的阵痛，我想他不久可能会得前列腺炎。躺在同一张床上，从旁边望着他逐渐变薄的头发量和逐渐变长的肚子，你突然觉得他很油腻。你发现自己喜欢的不是那个人，而是曾经他们发出的光。但是，在学校闪耀的时候，他们的光芒可能只是由同一个学生的同龄大脑弥补的。　　现在光线暗了下来。这并不势利或肤浅。你在校园里恋爱的时候，从没想过这样的情景这是现实的降维打击。无论怎么计算，逃脱速度都为零。 因为你必须接受。你并不是在责怪他。 其实，你同床共枕时所咽下的所有不满，都是在否定自己。你咂着自己的嘴，绞尽脑汁地想，这个青年振作起来的男人为什么变成了自己的另一半？　　这太麻烦了。但是，这是必然的。很多情况下，拆散情侣是一个非常直接的现实因素。对方今后在哪个城市定居，做什么工作？ 你忙吗？ 是996还是007？ 对方父母的性格如何，对你的照顾标准如何……这些在学校都很模糊。大学恋爱的时候不会想这么多，也不会想这些因素。 你想的只是他发的口红色号码是否符合你的愿望，他千方百计地计划着下一次约会，怎么骗你上床呢？　　但是，毕业后，这是必须要考虑的问题。很多大学生情侣毕业分手的直接原因是不能接受远距离恋爱。毕竟距离不仅能产生美，还能产生小三。

在大学里谈恋爱是很正常的现象

你好，对于大学生是否需要谈恋爱的问题，我认为因人而异。1. 首先，不可否认谈恋爱是双刃剑，有利弊的一件事情。因为每一个人都是自己人生的主角，谈恋爱也是一种选择。2. 其次，谈恋爱的利处是：两个人对于彼此有好感，开始谈恋爱，这当然是一件很美妙的事情。两个人可以在学习上互相帮助彼此，可以带动另一半；同时在情商，人际关系处理，沟通交流方面会有所提升。我还记得有一次早上6点的时候在女生寝室下面，有一个男生等着她的女朋友，他俩都背着书包走向了图书馆的方向，其实在你疲惫的时候有人带动你去学习也是一件很好的事情。倘若有时间且条件允许的话在校可以探戈恋爱还是很美好的一件事情。背一趟3. 弊处：两个人在一起的时间久了难免会产生隔阂，当价值观、人生观不同的时候会出现矛盾。这些琐碎的事情会让人心情不悦。总而言之，对于大学生是否在大学谈一场恋爱，本人是持有客观态度。假如能够遇到自己非常喜欢的人可以考虑谈一场恋爱，毕竟大学期间不留一点遗憾才行；但是没有遇见，单身也是很不错的。情侣日常

对于大学恋爱，很多大学生一定非常的憧憬。因为这个时候的年纪非常单纯，非常的天真，如果在这个年纪能够谈一场轰轰烈烈的爱情的话，势必是一件非常美好的事情。所以，我觉得在大学期间，如果遇到心仪的人，可以尝试着谈恋爱。一、彼此间了解，更容易找到终生伴侣。在现实中去看，不少夫妻都是同学，其中不乏大学同学。我们当年上大学时班级最后就有1对最终走到了一起。因为大学同学在一起相处3-4年，共同学习和参加一些活动，彼此间更为了解，同时，大学生相对更加单纯，不会过多考虑物质层面的东西，更多的是看性格和三观是否合适，从某种意义上来说大学谈恋爱更加纯粹。二、彼此间相互促进，成为更好的自己。大学生谈恋爱如果处理得当，也是能够相互促进，成为更好的自己。我们班有个男生在谈恋爱之前比较贪玩，整天沉迷于网络游戏，也经常翘课；谈恋爱后，恰巧他的女朋友学习非常用功，他整天跟着女朋友后面上自习，就像换了个人一样，最后两人专升本都被录取了，仍然是在同一所学校的同一个专业。你看，多么励志的故事。所以，大学生恋爱如果处理得当也是能够相互促进、共同提高的。三、校园恋爱不需要考虑经济问题在学校谈恋爱是一件非常轻松的事，一个操场，一片草地，小卖部的两个冰棒，就能够快乐一个下午。而到了社会之后，经济问题就成了一个很严肃的问题。需要牛排、包包，贵重的口红才能够满足女生的要求，谈恋爱变成了一个比拼经济实力的问题。在校园里面的女生并不会要求男生要有车有房，而到了社会中，这些问题就变成了一个必须摆在台面上的问题。谈恋爱本来就是一件非常自由的事情。在大学谈恋爱，能够让自己得到一段非常美好的回忆能够让自己在未来想起这段回忆的时候，能够会心一笑就已经足够了。

1.可以相信一见钟情，但要相处一段时间(至少一个月)再决定要不要在一起。2.恋爱中尽量不要粘在一起，也不要把对方推的太远。粘在一起会很快失去新鲜感，在有新鲜感的时期大脑会分泌多巴胺，那是能让人快乐的东西。推的太远会让对方觉得你不在乎他。3.有问题一定要及时沟通!及时沟通! ! !当然如果你是积攒了很久的委屈，打算说出来，也要做好分手的准备了。4.关于钱，女生是男生的三分之一就可以了，有个你来我往就好。当你感觉到对方不爱你了，不要骗自己，你要客观平静的接受这个事实，说实话你见过他爱你的样子，他不爱你了你也能感觉到，一定不要自欺欺人。当然你意识到之后可以选择挽救这段感情或者放弃这段感情，这要看这段感情的价值了。6.当分手已成定局时，平静的告别。分手后要留一段空窗期，是对前任的尊重，也留一段时间给你自己充分吸收上段感情的经验。7.女孩子一定要独立，不能过于依赖男孩子哦

这是研究方向？大学生学业为重。爱情到来时，那就水到渠成。

可以，但是要摆正自己的态度，不能因为恋爱而荒废学业，应该两个人一起学习互相鼓励，变成更好的自己

成熟之爱的原则是：“因为我爱，所以我被爱。”我们首先要弄明白爱情的定义，再来谈论这个问题。大学生为什么不能谈恋爱呢？我们从反问句来剖析这个问题的答案。大学生自然是可以谈恋爱的，脱离了高中生活繁重的学业任务，脱离了冗长的挑灯夜战，大学生拥有时间、精力和成熟的心理状态去谈一场恋爱。拥有一份稳定的恋爱，可以促进大学生的积极性，可以学习和异性相处的办法，可以培养自己的爱情观，也可以在爱中收获成长。当然，也不要过分沉湎于恋爱，还要给彼此自由的空间，还要巩固自己的大学学习。

更好地适应人情世故 也可以让自己和对方有个很大的成长机会

1、要懂得互相理解和信任情侣之间一定要学会理解以及信任对方，这样才能够创造出快乐以及轻松的氛围，千万不能被爱情所约束，不管是男性还是女性，都要对爱情有一定的道德和责任观。另外要摆正事业以及爱情之间的关系，不要把所有宝贵的时间都用于恋爱上而放松了学业。2、要发展健康的恋爱行为情侣之间恋爱的过程中一定要保持相敬如宾，不能戏弄一方，极度贬低对方，这样容易挫伤其自尊心，从而影响其感情。另外恋爱行为要落落大方，要注意行为以及举止不能过少的出现亲昵行为，不然会导致女方反感。3、要学会控制感情在恋爱的时候容易引起性冲动适时一定要学会调节以及控制，可以试着转移注意力，多参加兴趣活动。在这样的过程中言语一定要注意文雅，避免粗鲁的举止，千万不能出言不逊，不然会导致对方的自尊心受到损害，影响了情侣之间的感情。要注意有高雅的亲昵动作，不仅能够维持情侣之间的感情，同时也能够让感情升温，但是粗俗的亲昵动作可能会引起消极心理。4、感情一定要专一大学生在谈恋爱时，一定要摆正友情和恋爱之间的关系，因为他们的思想还不算是很成熟，容易被周围的环境以及人所左右，从而影响了之间的感情。不能和其他的女性搞暧昧，恋爱期间要保证感情专一，千万不能朝三暮四。

校园里的恋爱和成年人的恋爱有一些区别，这些区别主要体现在以下几个方面：1. 稳定性：校园恋爱通常比较浅薄、短暂，因为学生的关系比较复杂，也不一定能够保持长期的稳定关系；而成年人的恋爱则更多基于对稳定、长远关系的需求。2. 目的性：校园恋爱往往是出于好奇、尝试、单纯的感情吸引等原因而产生的，而成年人的恋爱通常会有更多的目的性和实用性，例如考虑到婚姻、事业发展等因素。3. 成熟度：校园恋爱中的学生经验相对不足，他们的情感管理能力、自我认识以及与人沟通交流的能力还在不断发展中，因此很容易受到情绪波动、社交压力等因素的影响；而成年人则更具备成熟的情感管理能力和处理问题能力。4. 社会责任感：成年人的恋爱通常会更加注重对家庭、社会的贡献和责任，而校园里的学生对此可能还缺乏深刻的认识。总之，校园恋爱和成年人的恋爱各有特点，需要因人而异，也需要不断地学习和成长。无论在哪个阶段进行恋爱，都需要理性、负责任的态度来面对自己和对方的情感和关系。

我认为大学生如果是第一次谈恋爱时，首先不要选那些在恋爱中名声不好的人，交往过很多任前任，并且对他的评价不好的人。和这种对爱情不负责的人交往，很容易扭曲恋爱观。所以在大学第一次谈恋爱，不要太着急下手，要先进行一段时间的观察，真正了解和你谈恋爱的人的品行再做决定，正所谓磨刀不误砍柴工。在大学不要着急如果下手太慢就找不到对象的问题，那些一上大学就急冲冲谈恋爱的人，往往也是分手最快的。如果就是简单的分手，倒也没有什么影响，就当增加恋爱经验了，如果不小心被渣男渣女伤了心，那就得不偿失了。如果你是女生的话，在谈恋爱之前一定要对对方有足够的了解，最好先从朋友做起，然后顺利成章的成为恋人，在恋爱之前了解你的恋爱对象的说话方式，为人处事以及三观。很多女生在上大学之前没有谈过恋爱，在上大学之后第一次交往男朋友就遇到了社会上的人渣，这些男生或许在追求女孩子的时候非常热情，让那些刚上大学的女生晕乎乎的就答应了追求，然后两个人在一起了。等到得手之后就会很快对女朋友变得不在乎，如果这个时候女生提出不满，反而会被这些男生贬低，指责女生各种不好，把女生对他的付出当成理所当然，甚至会要求女生为他做各种事。如果女生不答应，那么就是女生不会谈恋爱，是一个不合格的女朋友，将来如果和他分手之后，也不会再找到男朋友了。通过各种贬低，让第一次谈恋爱的女生产生各种自我怀疑，甚至会自卑，对以后的人生造成影响。如果你是男生，在上大学之后也不要太快的对身边的女生展开追求，这样女生也会感觉到你这个人轻浮，所以要谋定而后动。

没有什么应该不应该的，爱情来了就接受

大学生不一定全都谈恋爱。进入大学以后，学校不会再限制你谈恋爱，所以会有很多人开启校园恋情。但是也有部分学生没有恋爱想法，或者没有遇到合适的人。谈恋爱与否在大学不产生影响。

闲时间谈恋爱影响学习

要明确自己的方向，确定自己的方向，树立正确的价值观，开朗活泼一点，多参加活动

1、远离油腻、满嘴官腔的人在大学期间，你身边一定会存在这样一种人：成天打扮就是西服领带公文包，满嘴官腔“李主席好、张部长好”，什么本事没有只会舔老师、打压低年级，与人交往时满满的势利眼和优越感。你遇到这种人，我劝你离他远一点，不建议你与他交朋友、更不建议与他谈恋爱。大学——是你世界观二次养成和建构的时期，你和什么样的人交朋友、谈恋爱，往往极大程度地影响着你今后的为人处世、以及社交的思维方式。和这样的人谈恋爱，他不会教你什么是成熟，反而在潜移默化中让你变得唯利是图、成为周围人眼中讨厌的模样。在大学谈恋爱，你可以去找那些能力强的异性、让自己跟着变得优秀。但是一定不要找那些“没有能力、只会摆官架子”的人，近朱者赤、近墨者黑就是这个道理。注：这样的人经常出没于风气不正的学生会。2、最好、最好不要选择一段异地恋我只是建议你不要选择异地恋，但是如果你觉得“彼此的爱意真的很浓烈，同时又有足够的耐心和处理问题的方式”，那么这段异地恋也会带给你成长。但是我之所以不建议，是因为异地恋风险高、带来恋爱感低、陪伴时间短、同时也容易产生劈腿、欺骗等恶性行为。毕竟大学是一个你能安静且不考虑物质、去单纯享受爱情美好的阶段。隔着屏幕谈恋爱，你就要学会在大学里一个人去体验孤独的味道。你要学会压制住自己心中的羡慕，同时又在对身边的异性保持距离、对爱忠诚。异地恋十有九悲，如果双方没有高于同龄人的情商和心智，那么这段感情多半谈起来会心力憔悴。3、别和萎靡、消极的人谈恋爱在调查大学恋爱观的时候，发现这样一个有趣的现象：大学时期，你选择了一个怎样的伴侣，其实就深刻地影响着你四年的走向。你如果选择了一个沉迷游戏、整日泡吧、还要告诉你“挂科没事”的伴侣，那么多半你大学四年的时光会变得碌碌无为、什么本事都没有学到。但你如果选择了一个自律积极、能够把大学时间经营的充实、但又不无聊的伴侣，那么你的谈恋爱的意义，并不仅仅局限于“找了一个人陪伴”，而是在彼此的鼓励下共同成长为一个“更加优秀的人”。说句很现实的话，大学期间能够陪你打游戏到王者的人比比皆是，但是能够陪伴并督促着你考过四六级、绩点全A的人才是真正的稀有品。别找一个只会陪你玩儿、荒废时间和学业的人，你终究会意识到“社会的毒打都是你在偿还曾经欠下的债”。而那些陪着你慢慢变得优秀人，才是你真正应该考量和选择的对象。同样，你可以找一个不是特别优秀的人，但是你一定不要找一个特别差劲、且缺乏自律的人，否则这样的恋爱谈起来也会身心俱疲、分手了你也会一无所有。

在水质指标的分析中，频次是指对一种指标进行多次测量的次数。通常情况下，频次分析会采用不同的时间间隔，例如每天、每周或每月进行测量。而一次/d则代表每天测量一次，其中“d”代表day的缩写。这个单位通常用于指代一种连续性的测量，可以帮助了解指标随时间的变化趋势，以便及时发现可能存在的问题并采取相应的措施来解决。在实际应用中，根据监测目的和需求，可以选择不同的频次进行测量，以保证水质指标的准确性和可靠性。

1、“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，其目的就是呼唤广大党员不断增强党性意识，让党员“牌子”更闪耀，时刻牢记自己曾在党旗下的宣誓与承诺，时刻不忘自己党员身份，以党为先，对党忠诚，模范践行党员干部“忠诚、干净、担当”要求，做合格党员。经过一段时间的学习教育和自查反思，使我在思想上、组织上、作风上又有一次新的提高，我认识到要想当一个一心为民的基层好干部，就务必加强自身作风建设，牢固树立服务意识和宗旨意识，主动严格要求自己，与新的形势、新任务相适应。2、我们的干部是党教育培养起来的干部，对党忠诚应当是基本的政治要求。党章明确规定，对党忠诚老实是党员必须履行的义务。每个党员在入党时，都庄严宣誓对党忠诚、永不叛党。如果背离了入党时立下的誓言，党员就不成其为党员，党的干部也不成其为干部。对党忠诚，首先要忠诚党的信仰。共产党人的命脉和灵魂是什么?就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。现在一些党员干部蜕化变质，说到底也是由于信仰迷失、理想缺失。各级领导。干部一定要把坚定理想信念作为安身立命的主心骨，作为修身立业的压舱石。要坚持思想建党这个传家宝，注重理论素养这个必修课，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观，从思想深处解决好信仰信念问题。扩展资料：忠诚的程度与重要性又难于在具体事例中确定，因为其实际影响往往通过其他替代情感而发挥，而这些情感又几乎不会完全消失。忠诚与其他情感交织融合的复杂情形，使其难于定量分析。无论在对上、对下还是对同级的关系之间；无论是在群体对第三方的敌意中还是善意中；无论是在家庭还是在国家里；无论在个人对亲友的关爱中还是在个人对职业群体的友爱中——若以纯粹的社会学角度来考察这些组织结构，忠诚及其对立面的重要性便凸现出来了。

现代教育技术在美术教学中的运用 　　当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面是我整理的现代教育技术在美术教学中的运用，一起来看看吧。 　　现代教育技术在美术教学中的运用 篇1 　　论文关键词： 　　现代教育技术 美术教学 教学手段 美术教育 　　论文摘要： 　　电子计算机等现代技术的广泛应用，使教学资料的收集，教学过程的形成，学生领悟知识的方法都发生了很大的变化，特别是在美术教学领域，学生可以利用计算机直接进行绘画、设计，使创造力得到普遍进步，进而为促进学生的全面发展起到了积极的作用。因此，认识美术教学中运用现代教育技术的重要意义，并运用现代教育技术进行美术教学，是促进美术教学向最优化、高水平发展的关键所在。本文通过笔者的教学实践来论述现代教育技术在美术教学中所起的作用。 　　现代教育技术在如今的各科教学中都逐渐普及，对它的作用我们也有了更加清晰的认识。在美术教学中，我们运用现代教育技术更是取得了良好的效果，培养了学生的兴趣和成就感，激发了学生创作热情，发掘创造性思维方面的潜能，使美术教学从教授传统绘画技法转变为全方位的智力开发，特别是对创造性的潜意识的开发起到了独特的作用。 　　一、现代教育技术方便了教学资源的收集 　　美术是一门造型艺术或叫做视觉艺术，每节课都离不开具体的、可视的形象。形象的视觉效果，往往直接影响课堂教学的质量。在备课阶段，笔者利用光盘和网络查找了大量教辅的资料，还用计算机将课内让学生欣赏的图片复制下来，在实地考察时用照相机、摄像机进行资料收集，经扫描进入电脑存放，配上音乐，解说词和画面文字提示，做成的课件可长期存放在电脑内，随用随取，既丰富了教师讲课内容，又提高了教学质量，教学效果十分明显。如在教学《远航的大船》一课时，由于学生直接见到大轮船的机会不多，对大轮船形象模糊。运用各类素材库中的轮船等图片制作cui课件，插入音乐，揭示课题：立体紫红色的课题从屏幕中心由小到大，然后听到看到优美、深远、动听的萨克斯独奏曲推出“远航的大船”的情形，此设计效果给学生耳目一新的感觉，同时催人振奋。接着画面在蓝色海洋的背景下，迅速展示出各种不同外形的大轮船。那如楼房一般的客轮，架起各种不同起重机的货轮，以及色彩艳丽的彩旗，还有那生动的解说词，深深地吸引学生的注意力，学生随即产生了一种强烈的表现欲望。在此亢奋情绪的反应下，学生愉快地拿起画笔，主动地参与到“大船”的绘画中。 　　二、现代教育技术培养了学生创新精神和解决问题的能力 　　《新美术课程标准》中指出：“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，使学生思维的流畅性，灵活性和独创性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”按照常规，学生要进行设计实践必须学习过基础造型，否则学生有了好的创意是没法将其表现出来的。现在有了现代教育技术的帮助，电脑绘画在很大程度上弥补了绘画表现技巧的不足，如教学中国画，按备课思路，利用电脑设计了一个cui课件，制作成动画的过程，充分展示墨色的干、湿、浓淡的变化及画面处理进行定镜显示，连贯运作，放大观看比较，强化学生的视觉感受，调动学生的内动力，加速了知识技能的掌握；缩短了演示时间，扩充了练习的空间，减轻了学生的课余负担。 　　三、现代教育技术促进了师生互补开放式教学模式的形成 　　现代社会倡导生态式教育：教与被教的关系被看成配合式对话式的关系，既在教学中吸取生态学的原理，顺其自然，尊重自然，人工控制，又促进师生互动，以顺应学生的发展，有序地开发人的潜能。 比如欣赏建筑艺术，不但可以用贯常的视觉方式欣赏建筑物在静止状态下的形或内部构造，而且可以做动感显示，让建筑物旋转起来，欣赏建筑物的多个侧面。这样学生就会有一种现场感、真实感，真切地感受到不同时代、不同地域、不同空间的建筑风格。师生之间由于年龄、知识结构、学习方法、心理、生理等方面存在很多差异，一味地灌输式教育在一定程度上妨碍了学生的发展，教师本身也存在知识老化的问题。我们要改变因袭的习俗，倡导多元文化，因为只有不同的思想碰撞才会产生新的东西，才会有创造、有发展。许多学生对计算机这种现代教育技术十分感兴趣，掌握得快，于是笔者将新课中的重点、难点先布置给学生，现在有了互联网，学生可多方寻找资料进行研究。上课时，就请学生介绍他们的调查、研究成果，师生共同讨论。这种开放式教学模式的形成，改变了过去那种教师备课、授课，学生被动听课的传统方式，将备课授课过程变为师生共同学习的过程。学生也变被动学习为主动学习，进而拓宽学生的知识面，提高了学习质量。这种师生互补的开放式教学模式是教学改革中所积极倡导的，现代教育技术的运用为这种新的教学模式找到了一个很好的切入口，也为美术教育闯出了一条新的路子。 　　现代教育技术是现代教育理论和现代信息技术的结合，其追求的目标是实现教学优化，它涵盖了理论、实践、技术与资源多方面的内容。因此在当今的中学美术教学中，应当避免以单一的技术、设备去衡量对现代教育技术的运用，而更应从教学观念、教学理论和教学设计等方面与现代接轨，才能使现代教育技术真正发挥其应有的作用。 　　【参考文献】 　　1.《美术课程标准》 　　2.《现代教育技术》 　　3.《信息技术与教育》 　　4.《中国美术教育》 　　现代教育技术在美术教学中的运用 篇2 　　摘要： 　　以现代教育技术在中小学美术教学中的运用为研究对象，结合教学现状，就其有效的实践策略进行探讨和分析。 　　关键词： 　　现代教育技术；中小学美术；教学评价 　　1、前言 　　中小学阶段的美术教学对学生身心全面发展尤为重要，以计算机为核心的现代化教育理念在美术教学实践中扮演着不可替代的角色。为此，中小学美术教师要学习现代教育技术，将现代化教育理念渗透到中小学美术教学中，增强学生学习美术的兴趣，提高学生学习美术的效率。 　　2、现代教育技术的内涵及其在中小学美术教学中应用的意义 　　现代教育技术有着较为宽泛的内涵，它不仅仅是计算机在教育教学过程中的简单应用，更是多媒体技术与教学资源、教学理念、教学方式、教学目的、教学评价等的有机融合。这一教学模式赋予了学生一种全新的教学感受和体验，为学生营造了相对宽松、自由的教学氛围，促使学生自主探究、自主合作、自主学习，从而在有效丰富课堂学习内容的基础上，激发学生对美术课程本身产生浓厚的学习兴趣。中小学阶段的学生身心发展迅速，对新鲜事物充满好奇和求知欲望。美术课程是一门独立于其他基础知识的学科，带给学生艺术美感的视觉享受与体验。现代教育技术对美术学科有机渗透，不仅有利于学生提高美术学习水平，提升自身的审美能力和鉴赏能力，而且通过情境化教学模式的呈现，激发学生的艺术潜质和内在学习动力，帮助学生形成自主学习意识。从某种意义上讲，现代教育技术与中小学美术教学的结合，是现阶段教育改革的必然趋势和方向，这一理念的渗透有助于进一步提高中小学美术课堂教学质量，对素质教育观的全面落实和贯彻同样大有裨益。 　　3、现代教育技术在中小学美术教学中的应用方式 　　电脑绘图应用利用计算机让学生了解电脑绘图的技巧和要领，结合教材文本进行必要的实操练习。如在“彩线连彩点”这一内容的学习中，学生可以利用计算机的“画图面板”绘制出简单的形体，进一步理解和掌握同一平面作者：谷红霞，邢台市普通教育教学研究室(054000)。上点与线条的关系；学生还可以用计算机中的Photoshop软件进行绘图造型、填充颜色、修改分割、调整编辑等。创设情境化教学模式情境教学法是一种创新形式教学理念的体现，美术教师可以在多媒体教室为学生营造融合视觉、听觉的多维度学习环境，让学生置身于生活化情境中，激发学生的美术灵感和绘画创作热情。网络信息资源的共享互联网是一个蕴含着巨大信息量的无限空间，学生可以通过搜索引擎搜索关键词，了解和掌握更加全面、具体的理论知识。同时，教师也可以通过网络平台与学生进行一对一的互动交流，从而切实提高美术教学的实效性。 　　4、现代教育技术在中小学美术教学应用中存在的问题和不足 　　相关的调查研究表明，现代教育技术在中小学阶段的美术教学应用中仍存在诸多问题。 　　1)一些中小学校的多媒体设备相对匮乏，计算机数量较少，多媒体教室不够，相关的.配套设备不齐全，熟练操作多媒体设备的美术教师数量也非常有限，这种种问题导致现代教育技术的实施缺乏必要的物质保障。 　　2)部分美术教师的教学观念相对陈旧，仍然沿用传统的“一块黑板、一支粉笔”的示范式教学模式，对现代教育理念缺乏充分的认识和了解，计算机操作能力和相关软件的应用能力也相对有限。 　　3)在中小学美术教学中运用多媒体课件时，从课堂开始一直到课堂结束，教师扮演着解说员的角色，其会按照之前所制定好的多媒体课件来一一为学生解说知识点。这样一来，教师与学生的沟通、交流仍然是非常少的，课堂教学效果更是不言而喻。甚至有一部分教师过于依赖多媒体课件，抛弃了传统的板书教学，导致学生分不清本节课的教学重点。 　　4)部分教师所制作的多媒体课件质量不高，这既无法将多媒体课件的优势发挥出来，还会直接影响到学生学习美术的积极性。 　　5、有效提高中小学美术教师现代教育技术应用能力的策略 　　加强教师队伍建设，以提高教师的信息化素养为切入点教师是教学活动的主导者，美术教师信息化素养的高低与美术课堂教学质量、学生的课堂学习效率密切相关。 　　学校领导及相关管理层应重视现代教育技术对学生美术学习的重大意义和深远影响，进一步加强教师队伍建设。 　　首先，学校应尽可能多地为美术教师提供外出交流学习的机会，全新教学理念的渗透有利于美术教师合理定位自身的心理角色，以全新的现代化思维和视角去了解学生的基本学习诉求。 　　信息化教学思维和方式可以帮助教师提高自身的综合素质，在日常的实践过程中不断接触和掌握更全面的美术知识和理论学说。 　　其次，定期举办有关现代教育技术在美术教学中应用的研讨活动，让教师交流有关多媒体设备的操作经验和教学心得。 　　同时鼓励学生积极参与教师研讨会，学生可以畅所欲言，表达在多媒体课堂学习过程中的切实的心理感受和体验。 　　最后，由于部分学校不重视美术课程，因此，在聘请美术教师时并不考虑美术教师的整体素质，而是以较低的工资聘请整体素质偏差的美术教师，这就严重影响到学校的美术教学水平。 　　鉴于此，在聘请美术教师时，学校要适当提高门槛，尽可能聘用专业素质高、多媒体技术水平高的教师，以提高美术教师队伍的整体素质。 ;

鳝鱼有调理身体虚弱和气血不足的情况。女性的子宫脱垂和劳累损伤也可以食用鳝鱼。老年人患有风湿痹痛，糖尿病患者、高血脂，冠心病、动脉硬化也可以通过鳝鱼来缓解。

　　鉴定单位所作出的鉴定报告，肯定要承担法律责任。　　《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第二十九条　审判人员对鉴定人出具的鉴定书，应当审查是否具有下列内容：　　（一）委托人姓名或者名称、委托鉴定的内容；　　（二）委托鉴定的材料；　　（三）鉴定的依据及使用的科学技术手段；　　（四）对鉴定过程的说明；　　（五）明确的鉴定结论；　　（六）对鉴定人鉴定资格的说明；　　（七）鉴定人员及鉴定机构签名盖章。　　《司法鉴定的工作规程》第二十六条 人民法院司法鉴定工作人员因拘私舞弊，严重不负责任造成鉴定错误导致错案的，参照《人民法院审判人员违法审判责任追究办法(试行)》和《人民法院审判纪律处分办法(试行)》追究责任。　　其他鉴定人因鉴定结论错误导致错案的，依法追究其法律责任；鉴定机构工作不认真，弄虚作假，作出鉴定结论是要承担法律责任。

　　为人民服务是中国传统道德，就是要始终把人民当作“上帝”和“衣食父母”。始终热爱人民、关心人民，帮助人民、依靠人民、全心全意为人民服务，一刻也不脱离人民。时刻把党和自己，深深地根植于人民的沃土中，帮百姓之所帮，想百姓之所想，为百姓之所为。 　　为人民服务就是要在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，应以“时不我待、只争朝夕”的危机意识和“沧海横流，舍我其谁”的无畏气概，在推进工作、狠抓项目中鼓实劲、出实招、见实效。

一、培养学生“以史明今”能力的重要性　　1、民族兴盛的基本保证 唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失；以古为鉴，可知兴替。”这句话充分阐明了历史作为社会意识形态的内容对于一个民族社会形态发展的巨大影响。历史是对于人类发展历程的描述，我们从综合方面来考虑历史、来观察历史，我们就会发现历史长河中的客观规律，揭示社会发展奥秘、预示社会前进方向的独特功能。从我们中华民族的发展史我们就会发现历史在其中发挥的预示作用。从奴隶社会到封建社会，从封建社会到半殖民地半封建社会，再到新 主义时期，再到社会主义社会，历史的发展说明，谁更关注民生，谁就能取得统治权。　　2、正确处理国际关系的前提 以史明今是正确处理国际关系的前提，这个重要性主要通过以下两个方面表现出来。　　其一，爱国主义的培养。历史有巨大的育人功能，尤其是爱国主义教育。“史学者，国民之明镜也，爱国心之源泉也”。历史是一部活生生的教科书，他用祖辈的泪与血深刻教育着当今时代下的中学生，培养着他们的爱国主义。只有具备了爱国主义，才能够在处理国际关系中一切以国家利益为根本，维护国家利益。　　其二，处理关系的参考。我国是一个具有五千年历史的传统大国，尽管在明清时期出现了短暂的敝国时期，但纵观历史，历代君王还是比较推崇对外交流。从军事战争到文化交流等多种形式的多年交往经验，我国已经积累了丰厚的交往资料，对于海外诸国的民族风情、国家文化都有了一定的认识，这给我们正确处理国际关系提供了可靠参考。