苍穹之下怎么解释？

我想，很多人看到标题可能会对我有所质疑，认为我低估了雾霾的危害。甚至有人可能会想给我看柴静的《苍穹之下》来反驳我。请先稍安勿躁，听我慢慢道来。我的职业是家电编辑，虽然入行不久，但我比普通人更了解雾霾是什么，空气净化器的必要性和工作原理，甚至对大家不太了解的空净新国标，我也有一些了解。身为媒体人和一位三岁的母亲，我既有像柴静女士拍摄《苍穹之下》的责任感，也有她作为母亲的担忧。我之所以说出文章标题那句话，并不是因为无知，而是想以乐观的态度来看待雾霾。清华大学教授钱易院士在2016全球热点观察展望“十三五”论坛上表示，根据发达国家的发展经验，中国的大气污染最多只需要治理20年就能解决。我算了一下，如果按照院士所说的情况进行治理，等空气问题解决的时候，我的孩子都过了法定结婚年龄了。我希望他能在一个健康快乐的环境中成长，不想让他像我们这一代人一样，因为雾霾而感到不安。作为一个上有老下有小的都市人，生活压力已经很大了，没有必要再让自己陷入“雾霾”带来的郁闷中。我们应该像《滚蛋吧！肿瘤君》的作者熊顿那样，用积极乐观的态度去面对生活中的不如意。只要我们对美好生活有向往，即使面对雾霾，我们也能找到健康精彩的生活方式。当然，要与雾霾和平共处，少不了空气净化器的帮助。A.O.史密斯的空气净化器是我认为能给我健康生活保证的产品。它采用MERV 17等级的HEPA主滤芯，并辅以MERV 7等级的初滤芯来过滤大颗粒污染物，以延长主滤芯的寿命。此外，A.O.史密斯空气净化器的安全性和没有二次污染也是它的过人之处。它添加了活性炭来吸附甲醛、甲苯等有害物质，物理式HEPA过滤方式不会产生臭氧的二次污染，而抗菌设计则能防止微生物繁殖。因此，它不仅能净化室内空气，还能杜绝二次污染，保障家人的健康。A.O.史密斯针对重污染设计的除雾霾系列空气净化器KJ-400A01、KJ-560A02、KJ400F-A12，能有效滤除室内空气污染，还能实时监测室内PM2.5数值。之所以有如此多的种类，是因为根据室内面积的不同，为消费者提供了不同的型号。只要选对净化器，雾霾并不可怕，你也能与它和平共处。

是因为她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》遭到封杀，穹顶之下里面有太多不科学或者是片面，以及很多不真实的画面。《穹顶之下》是在揭露越来越严重的雾霾问题，她的出发点是好的。但是，在纪录片中，柴静说自己女儿从出生就得了病，随后话锋一转开始说国内的雾霾问题。这种表述方式很容易让观众以为柴静女儿生病是源自雾霾。然而，柴静生孩子的时候是在美国，当时她并不在国内，那么在美国生孩子反过来怪中国环境让孩子染病，这逻辑未免太奇葩了些。同时，柴静拍摄《穹顶之下》的资金是美国一家石油天然气产业资助的，为的就是削减中国工业发展。这样混淆视听的表达，作为一个公众人物而言确实有些欠妥。穹顶之下的蛋糕柴静在自己制作的纪录片《穹顶之下》中不断表示，雾霾等现象让自己的孩子失去一个良好的生活环境。但她并不知道，在她看不到、听不到声音的底层劳动阶层中，还有大批老百姓将会因为她的引导失去生存的权利。而丁仲礼院士的出现，便是为底层老百姓发声，打破不对等关系的存在。但当柴静听到另外一种声音的时候，自然而然会选择站在居高临下的角度，以所谓的道德和政治正确等言论，抨击和批评丁仲礼院士的声音。

四野

柴静，敢于发声的记者U0001f44dU0001f44d

看到这个视频非常激动。七年前我选择了以PM2.5暴露模拟为博士课题，后来又在美国南加州(洛杉矶一带)从事了两年空气质量与人体健康的环境咨询工作。对照发达国家经验，对中国的雾霾问题有着深深的怨念。柴静作为一个新闻人，把几个关键问题都找出来并说清楚了，在科学事实上没有明显的错误，这真的不是一件容易的事。更不容易的是她采访到了许多当事人，触动了长期以来敏感的话题；最重要的是可能她让许多人第一次认识到，雾霾不仅和自己息息相关，而且自己是可以推动改变的力量。这部片子必将载入史册。雾霾 天出门一定要带口罩天，猫普卫欣美国进口。 吹捧过了，也吹毛求疵一下，以期作为补充。毕竟100分钟的视频没有可能把所有问题都讲得让所有人理解和满意。有三点： 一、有些更敏感的问题，这个视频上其实没提。 二、提出的一些解决办法，其弊病只是三言两语带过。然而既然引发了讨论，就不能停留在表面。 三、所涉及的解决方案实际上很传统，都是发达国家几十年前就开始采用的。中国和印度这两个发展中大国，人口几乎占世界40%，大约是世界其他发达国家总人口的3倍。我疑心，沿袭传统解决路径是会撞墙的。特别是，中国的环境问题远远不止雾霾。我们能不能借鉴一点新办法，避免走传统途径的弯路？ 接下来结合她的主要观点说说自己的看法，另外结合最近看到的资料提供一些新的思路。 首先：雾霾真的很毒。对于雾霾，不存在“适应性”问题。这句话我再重复一遍：对于雾霾，不存在“适应性”问题。吸得越多，危害越大，特别是对小孩子。柴静视频中关于PM2.5的化学成分分析非常专业，健康危害的动画短片近乎完美。唯一的问题是，PM2.5的健康危害，除了影响呼吸道和肺功能，更为公认的是心血管疾病。公众更关注肺部疾病和肺癌容易理解，但是别忽略PM2.5对心血管的影响。如果家有老人或家族内有人有心血管疾病史，对雾霾天需要有更多关注。空气污染还被证实与出生缺陷率提高以及新生儿体重过低有关，影响孩子一生。（作者注：颗粒物更详细准确的健康危害表述可参阅美国环保署的Integrated Science Assessmentfor Particulate Matters，唯需注意这是2009年版本，近几年文献的结果未考虑在内。） 而谈到重现APEC蓝需要减少一半排放的问题，我们不该忘记，这个一半只是以我国的“蓝天”标准而定的，并不意味着只要减少一半就能实现民众健康的需要。2014年，北京PM10的年均值是115.8微克/立方米：北京去年重污染天数少13天PM2.5年平均浓度降4%。而世界卫生组织2006年制定的PM2.5标准，第一阶段为年平均35微克/立方米(最宽松的标准)，指导值为10微克/立方米。看到这里，是不是觉得我们的担子又重了？ 对于10微克/立方米的制定依据，世卫组织的解释是：“[对于PM2.5的长期暴露]，这是一个最低水平，在这个水平，总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌的死亡会增加(95%以上可信度)”。 那么，我们该怎么办？这部片子中给出了一些方法和思路。总的来说有这么几项：提高标准，严格执法，对垄断的能源行业开放市场竞争。而它也难得地明确了这么做的阻力和要付出的代价。在以往的报导中，我们总是看到说“很难”，但是难在哪里？利益相关方如何思考这些问题？别的国家如何能做到？柴静以贴近大众的方式做了呈现。几个主要的论点是： 论点一：导致雾霾的燃煤中，劣质煤占了很大成分，劣质煤被用在过剩产能上，形成的是浪费，但是却一直接受国家财政输血。对劣质煤的监管不力来自于对影响就业的担忧。环保部门没有否决的权力。 如果要淘汰这些产能，结果会是什么呢？一是原先的煤矿工人会失业，二是成本要提高(洗煤或是控制排放)。片中有三个人为“淘汰产能”的合理性说了话：英国的煤矿工人认为，自己重新找工作就行了，没有这份工还有其他的。英国的能源大臣表示，环保不是负担，环保会催动创新，让新产业淘汰旧产业。发改委副部长则认为，以绿色低碳倒逼产业转型是出路。清洁产业也能吸纳就业。 我们也不该忘记，环保需要付出代价，不环保同样有代价，甚至代价更大。该片对“环保是奢侈品”的概念发出了挑战。事实上，长期生活在高污染地区的底层劳动者，才是污染的最大受害者。肺癌村的环境难民，从小看不到蓝天的小姑娘，都在承受着沉重的代价。而千千万万的城市居民，无论是看不见西山的北京人，还是看不真西湖的杭州人，已经在漫天雾霾中，呼吸了至少十年。人们需要工作，也需要健康，需要自在地生活。 在“环境污染是经济发展所必须付出的代价”这一观念甚嚣尘上的今天，这种声音非常难得。然而，我认为视频中的这些观点说服力还有欠缺。“失业了重新找份工作就好”，实在有点何不食肉糜的感觉。也许我们更应该问的是：如果造成工人失业，我们如何帮他们重新找到工作？如果倒逼企业转型，利益又将如何分配？造成的能源和资源价格提升又将由谁承担？我们必须以科学的态度回答这些问题，而不是以盲目的乐观搪塞，更不能以“难以回答”为借口，拒绝讨论。 片中为了拒绝煤炭而采用“油气时代”的提法，更令我有些诧异。片中已经说明，煤炭经过清洁化可以减少污染物排放，并不需要完全否定。燃油并非清洁能源；天然气虽然较为清洁，但是燃烧过程中照样会产生氮氧化物(PM2.5前体物)。更不用说他们都是化石能源，既不可再生，又不低碳。视油气为未来，有点自相矛盾。有可能只是把污染从一个区域转移到另一个区域……正因如此，全世界都在呼唤对能源的节约，能效的提高，以及更清洁的替代能源。我们真的必须重走油气时代的老路吗？ 论点二：燃油品质是导致车辆污染物排放标准迟迟无法提高的限制因素。而无法提高油品则是由于利益集团掌握了标准制定的权力。发达国家的燃油品质标准由环保部门制定，但中国标准制定中，环保部门缺少专业人员。允许各利益相关方进行协商，将相关信息公开，是本片提出的解决油品之道。片中还提出，应当放开能源市场，允许民营天然气进入市场竞争。 油品确实需要提高。但是将市场作为解决问题的捷径，则为不择手段的竞争留下了一扇后门。在片中我们屡屡看到监管不力造成的环保困局，又怎能保证，天然气的开采和运输，不会因此产生新的环境污染？这种污染可能不如雾霾那么近在眼前，却不会凭空消失。水电是一项早就允许民营投资的能源产业，但是不同于一般人所想象的“清洁能源”，其带来的环境和生态问题颇为严重。相关报道连篇累牍，这里不予展开。以市场竞争促进创新，把环保作为创新的动力，这是我们的美好愿望，也并非不可实现。但，要令它成为现实，除了去掉垄断保护的枷锁，更需培育生长的土壤。 为什么发达国家放开市场没有导致这样的问题？他们的环保部门为何具有极大的权力？爱荷华州立大学周江评老师的《洛杉矶的治霾经验》很好地回答了这个问题。在这里面，公众的参与权和知情权，NGO的参与，环境诉讼的威力，都是极为关键的。在我国的语境下，却有些水土不服。或者，从今天开始，我们可以改造水土…… 关于机动车，轮船，飞机带来的污染，柴静的报告都试图涉及，却未曾明确指出：交通和消费需求才是驱动这一切经济活动的内在因素。很难说这是一种取舍还是一种忽视。唯一谈到的是减少开车次数，短距离不用车。其实，我们即使不自己开车，也难免由于所购买的商品在运输中的交通需求，给污染带来贡献。在轮船和飞机运输的货物中，有我们的海淘代购，也有从世界各地进口的原料。你，意识到了吗？ 而片中谈到个人对污染行为所能做的，似乎只能是不断的举报。这种结果，不能怪柴静和她身后的制作团队。我却不愿意停留在这一层面。 雾霾治理只是中国环境问题的缩影。我们羡慕发达国家的蓝天白云，但是他们同样在被环境问题所困扰。要让经济绿色化，除了传统上的监管和污染控制，他们还有更多值得参考的办法。 接下来的阐述，主要思路参考瑞典Lund大学的Greening the Economy课程资料。如何使经济发展绿色化，而不是演出猫捉老鼠的低效内耗，你死我活的零和游戏？这门课程以丹麦、瑞典、挪威的绿色经济之路，为其他国家提供启示。确实，北欧有自然资源丰富，人口密度小，人均收入高的优势；而且他们也确实进行了一定的污染转嫁。但每个国家都有其自身的特征，牌发完了抱怨别人牌好是没用的，把自己手上的牌打好才是正经。这些方法能否在中国奏效？答案需要靠每个人共同塑造。我能做的只是通过告诉更多的人，希望引发讨论和改变。个人层面：商品购买、交通出行、家庭能耗构成了个人对环境影响的主要部分。 如前所述，商品购买中的运输能耗和尾气排放，同样对雾霾有所贡献。而商品制造过程及其原料供应链，都在对环境产生影响。家庭电器的持续能源消耗更难以忽视。在欧洲，许多商品都有绿色标识(Ecolabel)，帮助消费者进行绿色选择。消费者选择进一步影响商品制造者注重环保。

只能说国外法律健全,

　　首先说一下我自己的生活环境：从小时记事起我就生活在山东省微山县的一个普通乡下村落。直到去年考上大学，自己才算真正的走出眼下的这一亩三分地。作为1993年出生，一个出生在世纪之交的幸运儿。20年间，自己有幸亲眼见证啦自己家乡所发生的翻天覆地的变化（从追求温饱，到享受生活；从拼命的盖房，到安家县城；从以农为生，到集体务工；从真实的落后农村，到彻底的小康社会），当然自己和自己的家庭也亲历其中。值得一提的是，这一切的变化与进步都与当时国家的经济体制，煤炭经济的快速发展有着千丝万缕的联系。　　　　以前的我为自己的家乡感到幸运，幸运在我的家乡的地下埋藏着丰富的煤炭资源，尤其是自己所在的乡镇，大大小小的煤矿更是遍布在自己村子的周围。说是被煤矿包围，其实一点也不会夸张。正是由于煤矿数量的增加和煤炭资源的大量开采，因而有啦前几年大批煤场和一些洗选厂的如春笋般拔地而起的局面。企业的发展直接带来的就是人们就业机会的增加，收入水平的提高，乡村面貌和生活水平的改善。同时也伴随着公路上汽车的拥挤，空气中大量煤尘的弥漫，大片耕地的塌陷，地下水的污染和渐渐枯竭。更有一些人因为煤炭而一夜暴富，造成地方的消费力和购买力不断提升，房地产业的不正常扩张以及官员腐败加剧。而现在随着国家经济的转型，在经济新常态的转变中，煤炭产业逐渐没落，(www.fwsir.com)一些以前的暴发户更负债累累，更有甚者家破人王。直接造成的便是房地产业泡沫和政府的几十亿的负债。　　　　诚然资源的消耗和环境的牺牲给我带来啦可观的经济效益确实。但现在我们是不是是时候应该想想在自远及近枯竭，环境不断恶化的今天，作为政府，作为普通大众我们又该何去何从。是忽视？抑或行动？　　　　最后说一下令人闻之恐惧，头皮发麻的癌症。放在以前我们应该无法想象小小的一个村庄，总计大约几千的人口， 每年却又不下五六位的人死于一些以前闻所未闻的疾病，这其中涉及最多的就是各种各样的癌症。看看村里一些熟悉的人死去，其中不乏一些正值壮年，上有老人，下有儿女的年轻不幸者。因为奇怪，我曾经有一段时间还迷信的认为是不是我们村的风水出啦问题。庆幸由于现在电视上一些新闻对于环境问题的大量报道，我明白真正的原因在于那每天空气中弥漫的煤尘，那公路上每天飞驰的拉煤车，那每天轰鸣的机器，那路边路边水沟里随意排放的洗煤剩下的废水。从五年前我庆幸自己家乡有着丰富的煤炭的资源，也确信我们的生活将因为煤炭而彻底改变。五年过去啦，生活也确实地发生啦改变，但现在大量的事实，让我开始怀疑，作为世世代代生活在这里的我们，并且以后若干年也将继续地生活下去，对于煤炭，到底是机遇，还是灾难？　　　　不可否认一部纪录片能够在一夜间引爆网络，更是两天间破记录的播放过亿。这背后除啦选择啦雾霾这一大众敏感的话题，柴静略带煽动性的演讲以及大量的科学和事实依据之外，肯定也和发布者的精心的策划注定分不开。这其中包括啦选择啦在新环保法刚刚实施，两会召开在即的恰当时机，人民网和众多传播平台的大力推动和视频内容的精心选择等等。但我们应该相信这一切的目的都是为了让更多的人去关注这部人们期待已久的纪录片，关注环保，关注雾霾。从而真正的能够唤醒我们的民众，倒逼我们政府，去改变，去行动。作为一位媒体人一些观点一些解释可能在一些专业的学者看来确实不是那么的准确，存在一些的偏移和个人误解，但这应该是在我们所能包容理解的范围之内。对于一些人的谩骂甚至诋毁自己也真的不能理解。　　　　最后作为一名生长在新世纪的普通学生，真心认为这个社会确实需要更多的"柴静",去呼吁，去行动。　　

可能又有人要说了，《穹顶之下》正是在告诉我们，追求GDP不一定代表污染，追求经济进步不一定会产生雾霾啊。但正是在这一点上，柴静并没有能够说服我。因为这个口号太诱人了，太理想了，太完美了，太多的人都曾经许诺过这样的乌托邦，所以我不得不以极为警惕的心态来接受，以极为小心的态度来看待她的论证。历史已经告诉我们，当极端的理想主义者影响国家决策时，最终会导致什么样的结局。但在全片中，我所能归纳出的，无非是这样几条提议：首先是明确执法主体，加强环保部职权，有法必依，对此我举双手双脚赞同。但这究竟会对经济发展造成什么样的影响，并不构成论证关系。从片中我所能得到的结论，无非是众多小钢铁厂如今利润极薄，再一加强环保就要纷纷倒闭了，所以干脆停止补贴，把这些落后产业淘汰，然后就能自动升级为既不污染环境，又能保持经济不倒退的高级产业了。至于新的产业是否能容纳相同的就业人口，能在多久之内完成，是不是符合经济需求，这只能靠自己想象。从欧美的转型历史来看，我对此是抱有怀疑态度的，当然这又是一个很大的话题，在此不详细展开。其次，是能源转型，这条就把我彻底惊住了。作为一个煤多油少的国家，柴静居然建议中国放弃煤炭，而转向需要严重依赖进口的石油和天然气。但这需要多少成本呢？可行性又如何？对此却只字未提。当然我承认，这样庞大的问题不可能在一部短短的纪录片里说清楚，但《穹顶之下》随后抛出的两个说法却有点匪夷所思。首先是认为只要打破“三桶油”的垄断，石油产业就能自己进行创新，提高品质，减少成本。我在这里不去揣摩这是不是适应当下形势的又一盘“大棋”，我也不反对打破石油行业的垄断，但我强烈怀疑打破垄断之后，行业就能自动创新的说法。柴静似乎忘记了，她所反对的煤炭行业，正好是打破垄断，充分竞争的呀，为什么质量越来越差，反而不见创新呢？中国要从煤炭时代进入油气时代？其次，是说打破垄断之后，我们很快就能探明更多的油气储量，天然气产量很快就可以翻番。这番听上去颇有些大跃进气派的言论究竟有何根据，我无从得知。但《穹》片随后用了英国作为论据，说英国自从1952年伦敦污染事件之后，很快从煤炭转型到了石油，并从此实现了环境的改造。事实本身我不否认，但《穹》片没有提到的是，英国虽然在1956年通过了空气清洁法，但直到70年代发现了北海油田之后，石油占能源的总比例才飞速上升。而要把我国的未来能源寄托在发现一个新的，未知的大油田或者大气田之上，我总觉得有些不太可靠。所以不好意思，想要说服大家接受这一点，柴静恐怕还得再举出更多的证据才行。实际上，从现在的情况来看，用煤还是用石油，这并不对空气污染问题造成本质上的影响。我国的煤电厂，其环评标准本身是极为严苛的，只要能够彻底执行，并不对环境产生大的压力。事实上，今天在英国，煤炭占能源结构的比例反而又在逐渐上升。所以实际地说，要想治理雾霾，并不意味着一定要放弃煤炭。比较有效的办法反而是关停更多的小火电厂，留下少数易于监督管理的大电厂，实行严格的环保标准和监督。原则上，这仍然是一个成本的问题。至于《穹》片中未提到的更多清洁能源，如水电、风电、核电、太阳能等，自然也都可以在考虑之列。但这些仍然并没有解决我之前的疑问，也就是《穹》片中并没有提出可靠的证据，来证明中国可以很快地迈入又发展经济，又不产生污染的阶段。因此，作为一种呼吁，我认同柴静的努力，她让更多人开始关注环保问题，这当然是极好的。但对于她的观点，我仍然抱有怀疑的态度。作为一个公共政策的讨论，我希望能看到更多的，更详细的关于雾霾治理的成本和收益讨论，我希望大家能更多地来权衡其中的利和弊，而不要诉诸冲动，理所当然地把“雾霾应该不惜一切代价治理”作为默认前提。毕竟情感攻势之后，理性才是实际解决问题的工具。

中国吗，见不得有人说他什么

从网上听来的超火的《穹顶之下》，这部片子说实话，我不确定是纪录片，还是演讲，不过先来说感受吧。　　　　看完之后超级激动，看着窗外灰蒙蒙的天空，想着12369,想着污染地图，好想自己立刻去拯救地球，可是就我一个人，再怎么样，也要大家一起努力才行吧。　　　　作为小学生，对政治什么的先不管，光从表面上来说，柴静是说出了所有为了环保事业而奋斗的人想说的，言辞有点激烈，那是因为只有非常少数的人去做，大部分人都置之不理。想想那蓝天白云，想想暖烘烘的太阳，想想繁星闪烁的天空，为了这些，难道就不应该去做一件小事，来挽回这些景象吗？就算是为了自己的利益，当整个国家都毁灭了，利益还有用吗？　　　　我是支持柴静的说法，那些数据和别的国家的努力，都让我们看到了中国也应该加把油，别人可以，为什么我们不可以？法律应该严格执行，不能把这些当成废话。为什么英国在经过灾难后，意识到了自己的错误，而中国却在雾霾已经缠绕着这些原本"山舞银蛇，原驰蜡象、引无数英雄尽折腰"的景象一天天的消失，采取的行动却微乎其微呢？就真的没有考虑过吗？　　　　说着说着，我也激动了起来，以前看过的滥杀动物，往食物里放各种添加剂的纪录片，地球难道还不够惨吗？地球在中国这片丰富的大地上给予了各种东西，让这片土地强大，难道现在对这片美丽的土地的回报，就是毁灭吗？　　　　我想不是的，每个人其实只要做一件小小的事，比如离得太近的地方就走路，该节约的节约，这些事应该幼儿园，小学时候都讲过吧，请为地球，或者说我们生活的地方变回青山绿水吧！

布鲁舍，专业新风品牌。

一项活动，四种行为。我们需要如马云般的领跑者，也同样需要虽不讨好却也至关重要的批判者。而我更希望，我们人人都能保持冷静的头脑，做一个理性的批判者。因为质疑批评，是使活动朝着正确方向进行的重要保证。我们对一项活动的质疑和批评能够引起引领者和追随者的关注，从而进行改进，甚至唤醒麻木的心灵，从而改变错误的观念，找寻新的方向。尼采在黑暗的中世纪高呼“上帝已死”和“重估一切价值”，唤醒人们对人天性的渴望，从而沉重打击了宗教神学的统治地位，扭转世界精神的发展方向。鲁迅执笔为剑，直刺国民麻木的心脏。他用他满腔的爱国热情，将热血洒在中国大地上。虽然因个人力量有限而无法拯救中国，但他仍激起了无数爱国志士投身革命，改变中国向殖民地发展的轨迹。时至今日，道德滑坡造成了各种食品安全事件，而一项由无良商家带头的不择手段追逐利益的活动更是引爆中国。此时，目光坚定且锐利的江平挺身而出，大声批判不法商家，高声呼吁“法治天下”。从古至今，是这样的冷静批判者们一次又一次地将世界拉回了正确的发展方向。质疑批评，是使活动的本质更好体现的重要“显影剂”。无论是从方舟子的论战还是从网友对“微信红包”大讨论的事情都可以体现出正是各种各样的质疑批评才使得一切活动的主题更加突出，目的更加明确。同时也使得一些趁机从中获利的不法之徒原形毕露。国家决策，需要民众广泛参与，提供改善的建议，从而完善智力支持系统。政府机关发起的活动也有各方各界的人进行监督。质疑的力量是巨大的，我们可以从质疑声中找回活动的本质，并确立明确的目标。然而，质疑与批评有时过于杂乱，因此反而会引发社会不必要的惊慌和怀疑。对此，我认为，在提出质疑前一定要先对事件进行了解，深入分析，最终得到正确的定论，才能做到冷静的批判。柴静主讲的《苍穹之下》和之前的“冰桶挑战”就是两个很好的例子。由于社会各方的猜疑和批评，虽然使得事件更像真相迈进了一步，却也使得活动偏移了本该有的方向，造成社会的不安。做个理性的批判者，让我们的社会走向更美好的明天！

环保局

天地之下，你我皆是众生中的一个人，也会有苦，也会有乐。苍穹之下你我皆众生的意思是天地之下，你我皆是众生中的一个人，也会有苦，也会有乐，生在俗世，一切都是苦难,天空之下是万物。

《流浪苍穹》（郝景芳）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接: https://pan.baidu.com/s/11gEP5eZi4XljuI1n0a14hA?pwd=5bmy 提取码: 5bmy书名：流浪苍穹作者：郝景芳豆瓣评分：6.6出版社：江苏凤凰文艺出版社出版年份：2016-6页数：352内容简介：移民火星的人类爆发了反叛地球的独立战争，战争的结果使地球与火星形成了两个迥异且互不往来的世界。百年后，地球和火星开始了战后的交往。一群火星少年被送往地球，在那学习、长大。当他们重返火星时，他们发现自己的命运被这两个相互猜忌的世界所裹挟席卷：一个是肃静宏伟的世界——规则严明，给予和所得都是义务，报酬由另一种方式呈现，资源高度共享。而另一个就像散乱芜杂的花园——生活本身就是全部的意义，你的命运只能面对和承担。两个世界冲击着这群年轻人，他们因此而被各方指责，因此而沉默，也因此而开始怀疑。苍穹之下，这群年轻人开始了一场负重的青春奔跑，他们为了寻找真正的归宿踏上了心的旅途……以前可以顺理成章地接受所有安排，现在要知道这一切是否合理。作者简介：郝景芳，新生代科幻作家。2002年获第四届新概念作文大赛一等奖。2006年毕业于清华大学物理系，现为清华大学经济学博士研究生。她以《谷神的飞翔》获2007年首届九州奖暨第二届“原创之星”征文大赛一等奖，又以《祖母家的夏天》获2007年《科幻世界》科幻小说银河奖读者提名奖 。

说了真话，被迫出走，

随着2015《穹顶之下》的播出，把原本就受到大众喜爱的主持人柴静又一次推向了大众面前，成为了人人热议称赞的人物。但是本该迎来事业最高峰的柴静却一点点的淡出了大众的视野，没了声响。那么这么多年柴静都在干什么？柴静近照其实2014年从央视辞职之后柴静就结了婚，之后更是生了一个女孩，2015年的《穹顶之下》也是柴静自掏腰包制作的雾霾纪录片，她为的是她的女儿，更为的是自己的新闻理想。这张照片是去年柴静与原来央视的同事一起吃饭小聚，被路人拍下的，可以看下柴静十分闲适，曾经精致的妆容，如今也都归于朴素，但是知性的气质却是一点都没有改变，照片中的柴静似乎比从前更加消瘦，有一种恬淡的感觉，很踏实也很实在。作为母亲相信柴静一定做着更幸福的事情，在自己需要的生活里继续绽放着属于自己的光和热。起点与许多科班出身的主持人不同，柴静是一个学财会出身的，而且他的学历仅仅是中专，但是有文艺细胞的柴静独自一人跑到长沙做了电台的主持。这也是她梦开始的地方，1998年柴静成为了新青年的主持，也为她迈向新闻这条路铺上了一块坚硬的基石，这《新青年》中柴静学会了什么是新闻更靠自己独特的思考和冲劲被央视的主编找到。进入央视从此就开启了柴静的央视之旅，初到央视的柴静就与白岩松一起搭档主持《时空连线》，对于对新闻尚且稚嫩的柴静来说是一次巨大的挑战，她在后来出版的书中写到“这是最最遥远的路”。2003年柴静离开了《时空连线》，进入到《新闻调查》这时的中国正被SARS笼罩着，作为一名初出茅庐的小记者勇敢的跑到病区，去采访非典的病人。也是这一战成名，制作出了后面的《非典狙击战》。后来这个勇敢的姑娘成了央视著名的主持人，在她主持《东方时空》期间更是以知性、亲切的主持风格受到了观众的喜爱。她更是首代自媒体人，通过当时的博客也大众交流，最活跃的时候几乎天天更博，直到她出了《看见》，她竟然消失了。之后的柴静就是我们后来看见的内个《穹顶之下》的勇士，再后来我们真的就看不见她的踪影了。虽然她从事的是新闻媒体行业，但是她却知道新闻的生命是真实，她从不炒作，遇到喷子，她也不去争辩，她并不是不食人间烟火而是因为她知道还有和她一样付出了真心和信仰的人一直存在。

因为柴静的雾霾调查《穹顶之下》，席卷全国了，人人热议，环保瞬间成了头等大事。单单是环保并不会去攻击柴静，而这件事的起因是因为碳交易，NRDC给每个国家制定2020年相对2005年的减排目标，达不到就交钱买别国的碳余额，由于发展中国家由于话语权小，往往要承诺远高于发达国家的减排百分比目标，这么明摆着欺负人的无理要求，中国政府自然不愿意。恰巧，今年要签署新的气候条约，《穹顶之下》的播出使得民意施压，欧洲用坚船利炮逼不下来的中国承诺减排上限，就被这一部记录片轻松搞定。《穹顶之下》全片103分钟，柴静走访多个污染现场寻找雾霾根源，并多国实地拍摄治污经验。这次关于雾霾的调查，被认为是“非机构、非记者所做的信源最权威、信息最立体、视野最开阔、手段最丰富、最有行动感的雾霾调查”。

是指柴静的那个吗？就我个人看来，这部片反映了两个方面的环境问题，一个是环境污染方面的问题，一个是环境管理方面的问题。 环境污染方面，这部片子明显直指了由燃烧引起的大气污染问题，化石燃料的燃烧也确实主要问题所在，其中讲燃煤的清洁确有可取之处！ 环境管理方面，主要就是监管难，一方面企业、作坊等偷排现象严重，监管部门难以控制；一个是多方利益，牵一发而影响的是很多人的生计等问题，有时候甚至有法难依！可能还有一个问题，设计到我国的环境法的健全与落实执行。 就论述到这里，希望有所帮助！

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“拒绝雾霾，还我一片蓝天”这应该是我们共同的心声。昨天我看了央视记者柴静的公益片——《穹顶之下》深有感触。短短两个小时的时间，揭开了雾霾是什么?它是从哪来的?我们应该怎么办?雾霾是飘浮在空气中，直径小于2.5微米的细小颗粒物，它被吸入人体的呼吸道后给人的健康带来很大的危害。它最大的原因来之于我国当前燃煤和燃油存在四大问题——“消耗量大”、“质量低劣”、“缺少清洁”、“排放失控”。北方的许多钢铁厂，大量用的劣质煤不经过清洁，以至黑色浓烟从烟囟排到半空，使我们看不到了蓝天。城市里，每天这么多辆汽车，也会排放出许多PM2.5。但同样日本的东京和我们的北京都汽车这么多，但他们的城市为什么这么干净呢?原因是我们很多车用的油品达不到国四标准，而且很多汽车的排放都达不到要求，这也关系到我们国家在体制上出现的种种问题。　　而作为我们现在能做到的是什么呢?我们应该少开车，叫大人少抽烟，出门骑车、坐公交，还有一点就是做到不要放鞭炮、烟花，今年过年烟花爆竹声虽然少了，但我想我们还可以做得更好。只要大家共同努力治好雾霾，我们一定会重新看到蓝天和星星的。

原因如下：1、深度剖析了国际社会密切关注、影响老百姓切身利益的大气污染问题，进一步将雾霾和空气污染防治话题提升为重大的社会话题；2、是全国两会前夕推出，时间敏感，关注度更高；3、制作者是中央电视台原记者柴静，在媒体界和大众中都具有相当影响力；4、环保部陈吉宁部长及时回应并予以肯定，更加引起大家关注。当然，对于此片存有争议，主要是1、柴的具有感染力的部分话语有不实之嫌（制作此片为私仇）；2、背后的投资、支持主导力量是国外某带有明显政治倾向的单位；3、该片本身一些调查和评论有欠准确、数据说服力受影响等

1、带着好奇、压抑、震颤的心情看完了100分钟。一个具备专业媒体人素养和强烈社会责任感的妈妈，花费1年时间，耗资百万，查找大量翔实资料，寻访多位专家和官员，并到曾经历过中国目前污染现状的多个国家实地探访，一系列看似耸人听闻的数字画面告诉所有人：你我若再不行动，都会死在雾霾里!看完片子我觉得我们还是有救的，但是看到一些人的评论让我真正感到寒心。他们说，柴静高龄产妇、抽烟喝酒、开大排量车??一个如此认真的纪录片评论却集中在私生活上。2、他们一群不做事的人对做事的人指手画脚。她本可以在家相夫教子安静的过着自己的生活，她本可以和大部分人一样忍受着雾霾忍受着相关负责人的不作为。可是她没有，她站出来了，用真实的数据直刺一切腐朽势力。3、就这么一个瘦弱的女子，内心似一片深海，铁马银河，波澜不惊。面对学术造假，面对上海倒楼，她用良知剥丝去茧，还原真实。你喜不喜欢柴静不重要，重要的是你关心的是蓝天还是绯闻，是社会公知还是舆论漩涡。

《穹顶之下》，我相信很少有人会把其完整的看完，我自个也是分了几段看完的。那种感觉除了震撼——还是震撼！这份视频是我今年看到的最精彩的视频，没有之一。这种公益调查(我们姑且这样称呼它)在中国就算是动用官方的资源也是很难完成的，但柴静个人自费居然做出来了，而且还是如此精彩。当然是用了一些以前她做新闻记者积攒的人脉资源，但这仍是不可想象的。换句话说，她做了中央电视台《焦点访谈》之类节目和国家部委都做不来的事。仅此一点，我们都应对其竖起大拇指！调查主题立意不算新颖，雾霾的报道这两年常见新闻报端，但其严实的结构，缜密的逻辑，扎实的数据，再运用网络技术合理穿插视频，配合应景的音乐和柴静真实自然生动的演讲，一气呵成，感人肺腑，带给我们心灵无比震撼。调查切入由女儿自身的健康需求开始导出，从雾霾是何物？它从哪里来？我们该怎么办抛出设置悬念。接着通过各种深入立体的实地调查求证，结合对比国外成功的治理方法和经验，接着延引出国家能源安全、改革，经济结构转型，城市建设规划等等我们国家发展所面临的现实棘手问题，环环相扣，层层递进，最后归纳数据理性分析问题症结，抽丝剥茧直至病灶，试着寻求解决之道。一如之前的《看见》，没有口号，没有批判，她只是还原事件本身，呈现事物原来的样子，但我总感觉有一巴掌扎扎实实地打在一些人的脸上，连我也觉着生疼。她撕开一道口，让我们得以看见，而更多的思考和行动留给我们……

工场、尾气污染

罗永浩与柴静两个人就是普通朋友的关系，之所以网上总说两个人是夫妻。是因为他们两个交友甚好。

苍穹之下，万物有序。下半句可以是：普天之下，莫非王土。分析：运用对偶的修辞手法，字数相等，意义相对。

手工卡片做法如下：工具/材料：白纸、彩纸、剪刀、彩笔、胶棒。01、准备白纸、彩纸、剪刀、彩笔、胶棒。02、用剪刀先从彩纸上剪下一个正方形。03、把彩纸角与角对折，折成三角形。04、把两边的角往上折，折成郁金香花。05、再用剪刀从白纸上剪下一个长方形，当作贺卡的背景，把郁金香用胶棒粘在白纸上。06、用绿笔在郁金香下面画出两片叶子和花茎。07、用红笔在花的左边画一个桃心，在桃心的上面画三条弧线，表示笑脸。08、用红笔把桃心的边缘涂上红色。09、用绿笔在桃心下面也画出两片叶子和花茎。10、最后用红笔在最上方写下快乐每一天五个字，简单又漂亮的贺卡就做好了。

1993年，黄伟文与软硬天师合作完成其第一首作品《爱式》。1993年香港名电台主持人“软硬天师”葛民辉和林海峰推出粤语专辑《广播道杀人事件》，收录了Wyman的处女作《非常口》，自此开始了他的填词生涯。黄伟文在商业电台曾与吴君如合作主持《娱乐性骚扰》、与谢昭仁合作主持《系咪玩嘢？》。1995年，据说是因为恋爱重创，黄伟文写下无比锋利的《活得比你好》、《你没有好结果》（李蕙敏演唱），词坛为之一震。1998年黄伟文于首度踏足电视界，担任无线电视台音乐节目《劲歌金曲》的主持，节目中特地加插为wyman度身订做的歌星访问环节。1998年转投新城电台，主持《997大奇迹》。1999年4月突然劈炮离开新城电台，此后绝迹于电台界，及至2004年重返商业电台短期开咪，与谢昭仁合作主持《八十大寿》.2000年他演出故事环绕电台发生的处境喜剧《FM701》。2001年则与梅小惠合作主持以达成观众心愿为内容的《求其一个梦》。2002年在张柏芝主演的古装喜剧《河东狮吼》中饰演女主角柳月娥的哥哥，并创作了电影主题曲《一个人背两人的债》。2004年专栏文字结集出版为《Y》一书，书本金色装潢，异常抢镜。2005年则为个人纪念大碟《After ten黄伟文十年选》录了《Wyman词到》环节，于Vani主持的《云妮钟情》内播放。2010年06月17日香港讯，黄伟文与范冰冰、张静初、徐濠萦等，为著名品牌JOYCE于中环Chanel暂驻店揭幕酒会担任揭幕嘉宾。2011年4月17日，黄伟文参加第30届香港电影金像奖颁奖典礼，并且担当最佳服装造型设计和最佳动作设计的颁奖嘉宾。

应当坚持地表水与地下水统筹考虑，开源与节流相结合、节流优先的原则，实行总量控制与定额管理相结合。扩展知识：对利用取水工程直接从江河、湖泊和地下取水实施取水许可审批和取水许可证管理，是各级水行政主管部门对水资源开发利用实施监管的重要手段，在促进水资源合理开发、有效保护和高效利用，支撑经济社会发展和维系生态安全方面发挥着十分重要的作用。取水许可是指直接从江河、湖泊或者地下取用水资源的单位和个人，按照国家取水许可制度和水资源有偿使用制度的规定，向水行政主管部门或者流域管理机构申请领取取水许可证，并根据取水口所在地水资源费征收标准和实际取水量缴纳水资源费，取得取水权。法律规定，申请取水的单位或者个人，应当向具有审批权限的审批机关提出申请。申请利用多种水源，且各种水源的取水许可审批机关不同的，应当向其中最高一级审批机关提出申请。取水许可分为取水许可申请、取水许可申请、取水许可延续、取水许可变更四个办理事项。申请人可根据自身情况选择对应事项进行申报。取水工程或者设施建成并试运行满30日的，申请人应当按照水利部令第34号《取水许可管理办法》的规定向取水审批机关报送取水工程或者设施取水计量设施的计量认证情况、节水设施试运行情况、试运行期间取退水监测结果等相关材料，由取水审批机关对取水工程或者设施进行现场核验，出具验收意见，对验收合格的，核发取水许可证。

音乐欣赏教学是音乐教学大纲规定的一项重要内容,是音乐教育的重要组成部分,它在开发儿童智力、陶冶儿童高尚的道德情操和培养儿童良好气质修养等方面都有不可忽视的积极作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“能够欣赏、懂得音乐,是审美修养的标志之一,离开这一点就谈不上完美的音乐教育”。然而,传统的欣赏课教学只是“讲讲”（简介作者生平及作品内容）、“听听”（单纯的听音乐）而已,不能起到应有的作用。 当然,上好小学音乐欣赏课有相当的难度。首先,音乐是表现情感的艺术,欣赏者必须用自己曾经历过的生活知识和感情去感知、体验所听到的音乐音响,可是小学生生活阅历浅,感情积累少,这是上好小学音乐欣赏课的一大难题。其次,音乐欣赏不仅需要生动、具体的感性体验,而且还需要准确、深刻的理性认识。也就是说,欣赏音乐,不仅需要形象思维能力,同时也需要抽象思维能力。可是心理学研究表明,小学生尚处于从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,抽象思维能力较差,这是上好小学音乐欣赏课的又一难题。认识困难是为了克服困难。只要我们在教学中采用一些适合小学生掌握的方法,音乐欣赏课是完全可以上好的,是可以达到唤起学生的美感共鸣,开阔视野、陶冶情操、提高音乐素养的目的的。笔者在多年的音乐教学实践中,作了一些尝试,收到了良好的效果。　　一、从具体到抽象 音乐作品可分为声乐和器乐两类。声乐作品有歌词,其音乐形象比较具体、明确,欣赏时教师稍加点拨,学生便可领会。因此低年级欣赏教学中,应从歌曲入手,如《劳动最光荣》、《铃儿响叮当》等。器乐作品由于没有文字的参与,音乐内容就比较抽象。在儿童初次欣赏器乐作品阶段,可以《龟兔赛跑》、《彼得与狼》等带解释词的音乐童话故事开始,以解释词作拐棍,帮助儿童理解;然后再欣赏直接模仿或近似模仿自然音响的作品,例如模仿钟声的《在钟表店里》、模仿鸟叫声的《百鸟朝凤》等。这两种直观性的听觉形象,儿童容易理解和接受。通过上述过渡,再逐步引导儿童欣赏纯音乐作品,就水到渠成,不为其难了。 　二、由近及远 　由于儿童的生活接触面小,脱离儿童生活实际的作品,儿童往往不易理解。欣赏时应从儿童的日常生活和他们所喜爱的、感兴趣的内容开始,逐步由近及远地扩展他们的视野。教学中,常以儿童歌曲入手,逐渐过渡到其他歌曲;由富于儿童情趣的器乐曲扩展到其他方面的器乐曲;由中国的音乐作品扩展到外国的音乐作品,使欣赏教学符合儿童的认识规律,收到事半功倍的效果。　三、看听动结合 　借助视觉的直观来帮助听觉感知,有利于儿童对音乐形象的理解。例如欣赏柴可夫斯基的《小天鹅舞曲》时,可播放芭蕾舞剧《天鹅湖》让学生边听边看。这种视听结合的方法,对儿童感知舞曲的形象及情绪颇有裨益。 　音乐的旋律和节奏都体现了一定的流动性。让儿童跟音乐边听边动,有利于儿童对音乐情绪的感受。例如在欣赏唢呐独奏曲《百鸟朝凤》、钢琴独奏曲《牧童短笛》时,应鼓励学生根据各自的理解自由地律动,允许他们摇头晃脑,模仿吹奏等动作,并随乐曲情绪变化作时大时小的摆动,使他们在不知不觉中加深对乐曲的理解。 　四、借助联想法创造意境诱发美感 　贝多芬说:“当我作曲时,总是心理描着一幅图画,顺着那个轮廓前行。”可见,音乐作品是与一定的现实形态联系在一起,与人的生理、心理反映联系在一起的。在音乐欣赏中让学生投身其中,诱导他们通过心理活动设身处地地构思,以获得鲜明生动的意象联觉,这就是联想法。关键是让学生体验音乐作品所抒发的感情,并对作曲家描绘的“音画”展开想象和联想。例如在欣赏约翰·斯特劳斯的《春之声》圆舞曲后,教师可告诉学生:这是一首赞美春天的圆舞曲,乐曲把我们带到了充满春意的大自然中,你们一定对春天充满了美好的遐想,脑海中会呈现出怎样的情景呢？让学生自己展开想象回答,有的说:“我仿佛在郊外散步,温暖的阳光照在绿草地上,花儿在点头,鸟儿在歌唱……”;有的说:“我仿佛看到同学们迎着春天的朝阳,到学校去学习文化知识……”,他们把对大自然的热爱,对未来的憧憬与希望都表达出来了。大家的想象虽然不同,但又都符合作品标题的含义,都统一在作者塑造的音乐形象中,这就是联想产生的创造教育效果。 　综上所述,小学音乐课的欣赏教学,教师应从学生的实际情况出发,积极引导,寻求最恰当的教学途径,全面提高音乐素质,使学生具有对音乐的感受力、理解力、表现力。

想要在农村购买土地首先就得征得集体的同意才能够被授予使用的权利，就集体内部的成员来说就算使用自己的土地首先也必须到相关部门进行受理得到审批，但第一次接触这些审批流程的人肯定不会有很多的了解，下面一起来看看农村 集体土地 使用审批流程是什么？ 一、农村集体土地使用审批流程是什么？ (一) 农村宅基地 申请报批程序 1、 符合条件的村民向本集体经济组织提出申请 2、 乡镇国土资源所工作人员现场选址勘察 3、 申请人提交相关材料 4、 乡镇国土资源所审核 5、 乡镇人民政府审核 6、 旗(县)国土资源局审核 7、 乡镇土地资源所工作人员同有关部门人员放线定界 8、 符合验收，发放集体 土地使用证 (二) 集体土地办证应提交的材料 ①新建房屋1、户口或 身份证 复印件 2、本人申请 3、村委会证明 4、建设用地审批表 ②原地翻建 1、户口或身份证复印件 2、原集体土地使用证 ③旧证换新证 1、户口或身份证复印件 2、原集体土地使用证 3、村委会证明。 一、 临时用地 管理简介 (一)临时用地的概念 临时用地是指为工程建设施工和地质勘察需要临时使用，在施工或者勘察完毕按规定交回的国有或者集体所有土地。 (二)申报材料 1、临时用地审批表 2、临时用地单位 营业执照 复印件 3、原土地权属证明材料 4、村民同意花名表，临时使用土地合同 5、勘测定界技术报告和勘测定界图 6、城市规划主管部门出具的同意使用临时用地的手续(城市规划区内的) 7、旗、县国土资源部门要求提供的其他相关材料 (三)临时用地审查的主要内容 乡镇国土资源所初审的内容 1、是否符合临时用地使用条件 2、是否有村民签字 3、是否签订了临时用地使用合同 4、城市规划区的临时用地是否有规划部门规划许可 5、用地范围是否明确 6、临时用地占用耕地期满后恢复种植的措施是否可行 二、 临时用地审批程序 (一)临时用地单位提出临时用地申请 (二)经城市规划部门许可(城市规划区内的) (三)临时用地单位与土地所有者或者使用者就临时用地的补偿和使用后土地恢复等事项达成协议，签订临时用地合同 (四)乡镇国土资源所对临时用地申请进行初审 (五)旗县国土资源部门对临时用地申请进行审核、审批 (六)临时用地单位按照合同约定向临时是用土地的所有者或者使用者支付临时用地的补偿 (七)缴纳土地复垦 保证金 (八)临时用地单位按照批准的用途和期限合理使用土地。 试用期 满，按照规定将临时使用的徒弟交回原土地所有者或者使用者。临时用地单位应当自临时用地期满之日起1年内恢复种植条件。 三、 临时用地的使用规定 (一)不得改变原土地权属性质和用途 (二)必须给予土地的所有者或者使用者经济补偿 (三)不得修建永久性建筑物 (四)使用期限一般不超过2年 (五)使用期满后，恢复土地的原用途，并及时交还土地。 四、 农村集体建设用地使用权的原则 《土地管理法》和《土地管理法实施条例》对乡镇企业、乡(镇)村公共设施、公益事业和农村村民建住宅等使用农民集体建设用地的原则明确规定。2007年，国务院办公厅下发了《关于严格执行有关农村集体建设用地法律和政策的通知》，对农村集体建设用地管理的法律和政策再次进行了重申，要求使用集体建设用地，必须遵循以下原则; (一) 土地用途 管制 原则。 土地用途管制制度是是最严格土地管理制度的核心，使用土地的单位和个人必须严格按照土地利用总体规划确定的用途使用土地。违反土地利用总体规划和不依法经过批准改变土地用途都是违法行为。 兴办乡镇企业、乡(镇)村公共设施和公益事业建设、村民建住宅需要使用本集体经济组织农民集体所有土地的，必须符合乡(镇)土地利用总体规划和镇规划、乡规划、村庄规划。乡(镇)土地利用总体规划是集镇、村庄建设用地的最高准则，一切建设用地都必须服从，即只能使用乡(镇)土地利用总体规划确定的建设用地，不得使用规划中确定的农用地。 (二)依法批准原则。 《土地管理法》等法律规定的规定，农村集体经济组织使用乡(镇)土地利用总体规划确定的建设用地，兴办企业或与其他单位、个人以 土地使用权 入股、联营等形式共同兴办企业的，必须符合土地利用总体规划和乡(镇)、村规划，并纳入建设用地年度计划管理;涉及占用农用地的，必须先依法办理农用地转用审批手续，用地规模必须符合有关企业用地标准。也就是说，不论是乡镇企业、公共设施、公益事业还是农民 宅基地 ，都必须依法取得批准。否则都被视为是非法占地。 (三)、集体建设用地总量控制原则。 原则上，农民集体建设的规模不得再扩大，如需扩大规模或占地用耕地，可以对农村土地进行整理，增加有效耕地面积。依照《土地管理法实施条例》，土地整理新增耕地面积可以折抵用于建设占用耕地的补偿，但不得折抵为建设用地指标，扩大建设用地规模。 综上所述，集体土地毕竟涉及到的是其他所有成员的利益而必须谨慎对待每个私人要求的土地请求，所以就需要申请人在历经多道程序之后才能够将自己的土地使用流程审批下来。

　　高三学习每一学科都有一定的办法的，不妨听听别人学习数学的经验，下面就是我给大家整理的高三数学经验文章，希望大家喜欢。 　　高三数学经验文章：高三数学教学反思 　　反思1：怎样恰当地处理好课本与复习资料的关系 　　一般地讲，到了高三复习阶段，每个学科都会选配一种复习资料，如何用好复习资料，让它发挥最大的效益;如何处理好课本与复习资料的关系;这是高三复课过程中首先要解决的一个基础性问题。为了解决好这个问题，我采取的做法是：在第一轮复习时，先将课本上的知识编制成基础训练题供学生自我检测，查找知识上存在的漏洞和缺陷;然后针对学生作练习时暴露出的问题，再有目的的选编练习题、例题进行精讲精练，从而消除学生知识上的盲点，对知识上的薄弱环节进行巩固和加深。每复习完一章以后，再次通过单元检测、试卷讲评查漏补缺，并让学生详细阅读课本上的本章教学内容，以便使知识系统化，条理化，不留空白点。实践证明，这样做，效果较好。 　　反思2：探索学生评讲试卷的新路子 　　高三数学复习课，离不开试卷讲评，长期以来，试卷讲评课总是以教师讲、学生听的传统模式呈现，往往是教师讲得口若悬河，口干舌燥;而学生听得却不甚明白，提不起精神。试卷讲评课必须提高课堂效益，遵循现代教育理念，还学生主动学习的空间，大胆放手让学生自己去研究、去探索、去思考、去克服困难，教师去作学生坚强的后盾，指导学生大胆的去尝试，这样做，真正锻炼了学生的能力，发挥了学生的学习主动性，在课堂上，能充分实现师生的双向互动，具有研究性学习的特点，只有这样的试卷讲评课才能取得较好效果。正是基于以上考虑，我在试卷讲评时尝试使用这种方法，把班上学生分成若干个学习小组(6—8人为宜，座位靠近为宜)，每次检测结束后，给每个学习小组布置一个试题的讲评任务，要求2天后给出讲评方案;2天后上讲评课时，教师坐在学生中间，听学生讲评试题，必要时给予指导和说明;这样做了几次之后，你就会发现学生有多么的聪明，他们有时候提出的解法是多么的简洁和优美。这对于教师进一步了解和理解学生，进一步优化教学过程，将起着不可或缺的作用。 　　反思3：教学难度的把握 　　高三复习过程中，最难把握的就是教学的难度问题。近年来，高考试题的难度逐渐趋于平稳，教学上如何应对?我个人认为首先抓好“双基”不放松是前提和基础;其次，在牢固掌握知识的前提下，适当的保持一些难度是必要的，也是必须的。在上课时选取适当难度的例题或课余布置一些有难度的题目，会给学生一定的新鲜感和有利刺激，激发学生的学习兴趣和增强好胜感，从而有利于培养学生的个性品质。高考说明对学生的个性品质的要求是：“要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。” 可见，在平常复习时保持适当的难度是符合考试说明精神的。我的做法是安排部分中等难度的例题、习题供学生练习，部分较高难度的试题布置为思考题，供学有余力的学生去研究。对学生练习过程中反映出的个别难点在课堂上集中解决，同时加强个别辅导工作。使难题既发挥它应有的作用，又不至于给学生造成不必要的思想负担。 　　反思4：让数学复习课的课堂真正“活”起来 　　高三数学课型以复习课为主，传统做法是大容量、大密度;以老师讲为主，学生被动地接受;在课堂上基本上是学生围着老师转，学生的学习主动性被忽视。造成的结果往往是老师讲得很多、很累;而学生也听得很困、很烦，很难取得事半功倍的效果。不可否认，到了高三以后，复习的时间紧、任务重，老师急于把尽可能多的知识都传授给学生，但不能仅仅因为这个原因而一味的苦教，低效率地循环和重复，不顾及学生的感受;不顾及学生的接受程度;不顾及学生的学习实际。我觉得高三复习课仍然要备学生，仍然要讲究教法，仍然要充分调动学生积极参与课堂教学的主动性，仍然要贯彻“以学生为主体”的课堂教学理念，充分了解和掌握学生的学习实际，在课堂上一定要留出足够的时间让学生消化知识、思考问题、提出疑问、引导解决、总结提高。要让学生真正成为课堂教学的主动参与者，而不是旁观者。 　　反思5：后期训练要结合学生的实际，正确处理好训练量、训练难度、训练强度的关系 　　高三复习到了后期组织一些训练以提高学生的应试能力是非常必要的。但训练切忌不能不顾学生的实际。要在训练量、训练难度、训练强度三方面作认真的研究;尽可能找到三者的结合点;要制订一个详细的、操作性强的训练计划，在编制训练题、安排训练时间、批改试卷、讲评反馈四个环节上下工夫;以求每一次训练都能取得实效。在编制训练题时，要求以学科备课组为单位，由备课组长负责，认真研究考纲，认真研究学情，认真研究每一次训练要达到的目标，认真研究训练题的难度、广度、深度;力求贴近高考，符合学生学习的实际。在安排训练时间上，充分考虑学生的疲劳程度及高考科目作答时间;在批改试卷、讲评反馈上，要求老师做到全批全改，精讲拓展;对学生训练中暴露出的问题紧抓不放，反复讲，专门练，逐一解决问题，同时辅助以个性化的个别辅导，以期取得实效。训练的次数要适当，要实效，不要过分关注形式。 　　上面的高三数学教学反思(二)，对于广大高三数学老师进行教学反思和提高教学能力非常有帮助，希望大家用心反思。 　　高三数学经验文章：高三数学学习经验 　　高中数学，特别是对于文科班而言，是很重要的一个科目。一般来说，文科班的学生偏于感性，理科班的学生则偏于理性，而数学是理性思维较强的一个科目，所以数学是文科班学生拉分的关键。可以说学好数学，你就成功了一半。如何学好高中数学，下面是我的几点建议： 　　1、 养成良好的学习数学习惯。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。 　　2、 及时了解、掌握常用的数学思想和方法。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以下几个：分类讨论思想，数形结合思想，化归思想，转化思想等等。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。 　　3、 逐步形成“以我为主”的学习模式。数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。我的经验是平时的题目要注意积累，遇到类似的题目时要学会迁移运用，最好还要能找出它们的不同，加以比较，能记下来最好。 　　4、 针对自己的学习情况，采取一些具体的措施。 　　笔记记什么?我认为它应该包括啊课堂上无法立刻理解的概念、规律、思想方法、经典例题以及一些常用结论等。 　　笔记的整理。建议大家采用活页笔记这样方便以后同一类型题目的归类。 　　建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。 　　无论是作业还是测验，都应力求准确无误，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。 　　5、 注意考场答题的技巧。对选择题和填空题而言，要灵活运用各种解题方法，大胆采用排除法。记住，有时候老老实实的做题反而是在浪费时间。而对于大题，要熟悉每一种题型大致的解题思路，力求把每一种题型都弄懂，这时平时所做的笔记就派上用场了，所以平时做好笔记真的很重要。当然，笔记不需要很工整，很漂亮，只要自己看得懂就行。 　　6、 克服对数学的恐惧心理。很多同学对数学似乎有一种天生的恐惧感，一看到数学，心里就自然而然的产生一种抗拒情绪，从而影响自己正常的思维。事实上这完全没必要。我们可以大概算一下，一张数学试卷，真正有难度的大概也就是选择、填空的最后一题，大题倒数二题的第二步或第三步，即便这些你都不会做，那么你至少也可以拿个120分，而这些只需要做好平时的工作就行。至于如何突破，我想就需要同学们对那些难题多下功夫研究，但前提是钱面得基础与中等题都能掌握否则只会得不偿失。 　　7、 最后建议大家平时有时间可以多跟老师或者学习较好的同学交流交流，这也是一种轻松的学习方式。 　　高三数学经验文章：2011年高三数学教学经验交流发言稿 　　各位老师: 　　下午好!非常感谢教研室给我们提供了这个互相交流和学习机会，也非常感谢学校对我们高三教学工作的肯定。同时，我也非常感谢我们高三数学组的全体老师，正是大家辛勤的劳动和团结一心，让我们在今年的高考中取得了一定的成绩!现在我代表我们备课组谈谈我们的一些做法，不当之处，欢迎指正。 　　一.仔细研究新课标，了解高考新动向 　　大家都知道新课标对高三备考的参考价值，它是高考的导航灯和牵引线，给我们明确了考试的范畴和重心。因此当我们在拿到《2011年考试大纲》后，备课组进行集体研读，让每名成员对大纲内容至少有整体的把握，然后，将其与2010年的宁夏的考试大纲进行比对，找出其中的差异与变化，同时也借鉴宁夏、海南四年高考题。实践证明，我们的工作还是取得了一定的成效，或许这也算是一份耕耘，一份收获吧。 　　二.认真参加各级各类教研活动，把握复习备考方向 　　一年来，我们备课组都认真积极的参加阳泉市组织的教研活动。能虚心聆听各位主讲老师的真知灼见和宝贵经验，从中获益匪浅!让我们整个备课组在备考能力方面有一定提升。同时，在校内的科组教研和集体备课中，我们也能积极的进行研讨，发表自己的见解。内容主要是进行试题研究，尤其是在“山西省第一次适应性考试”后，主要针对各地“新鲜出炉”的模拟题进行解读，希望能从中找出些对研判高考重难点方向有所帮助的“支撑点”，从中筛选、改编试题，给学生进行训练。通过以上工作，我们不断改进和完善备考工作。 　　三.认真做好三轮复习的合理规划 　　在高三的复习中，我们主要进行了三轮的复习。第一轮复习主要是夯实基础，重视基础知识的整合，将高中阶段所学的数学基础知识进行了系统地整理，有机的串联，构建成知识网络。第二轮复习，我们针对高考 “在知识交汇处命题”的特点，对重点的能得分的章节进行适当的小专题综合，建立知识的跨章节联系，同时也是对第一轮复习的巩固提高!限于学生的实际水平，专题的综合度较小、难度也不大，目的在于提高学生的分析问题、解决问题的能力。第三轮复习，主要回归课本，巩固基础知识，查漏补缺，进一步加强对重点知识和重要概念的理解。 　　四.重点知识重点复习,抓常规，抓落实 　　我校学生基础，数学水平，学习能力养参差不齐，对数学知识的领悟与掌握的能力差距很大。针对我校的生源状况，我们备课组认为，哪类题目学生可以拿到分，我们就重点复习哪一块。在第一轮的复习中，我们备课组做了一个大胆的决定，就是没有按照所定的资料编排的顺序复习，而是将课本的内容加以适当的调整，按照高考要考的6道解答题的一般顺序进行重点复习。主要分6个模块进行复习，分别为①三角函数，②概率统计，随机变量的分布，③立体几何，④解析几何，⑤导数及其应用，⑥数列不等式，前三个模块我们复习得很细，力求把这部分的分数拿到手，而对后三个模块的要求适当降低，主要是掌握这些内容的基础知识的应用和常规的解题方法和技巧。总而言之，复习抓住常规要求，尽量让每个学生能落实常规要求。 　　在例题和习题的选取上也是以常规题为主，以中低档题为主，坚决杜绝难题、偏题和怪题。在第一轮复习时，函数部分没有花费过多时间，集合与简易逻辑，向量、复数，推理与证明，算法、统计这些部分都不作为重点，没有做过多的题目，主要以小题训练为主。在第一轮复习后，我们给出一段时间让学生自己看书、做课本练习，进一步让学生理解各知识点的来龙去脉及它们之间的内在联系，加深对数学的领悟，这个阶段大概是十天左右。经过这段时间的自主学习，发现学生在做小题的速度和准确率方面都有了一定的提高。 　　五.重点模块循环重现，单项训练与综合训练相互交替 　　高考数学复习的知识既有系统性特点，又有独立性特点，在第一轮复习各知识点得到巩固后，数学知识网络基本上建立起来了，但第一轮复习前后横跨的时间很长，就会出现学习后面忘记前面的情况，而模块知识循环重现则能够很好地解决这个问题。每周周四下午都进行一次综合训练，以掌握学生的学习情况。这些考试题和练习题都是我们备课组历年的高考题、模拟题中精心挑选和改编的。在整个的第一轮中，我们都是这样操做，发现效果较好。 　　六.重视小题的限时训练，加强解答题的得分能力 　　对于我们这种层次的学生来说，要让成绩上去就一定让小题分上去，所以我们在小题的限时训练方面从高三开始就抓起，基本上第一轮复习时是每周一次，第二轮是每周两次，第三轮是隔天一次，每次训练的题目都按照高考的要求，训练的时间是40分钟，每次练完以后我们都会及时而详细的讲评。在第三轮复习中，我们还特别向学生强调解答题的答题要求，就是常说的容易题争取不丢分(规范表达少跳步);中等题争取少丢分(得分点不能省);难题争取多拿分(知道一点写一点，不知道也要写一点);克服“会而不对，对而不全”的问题。对于学生做的每一个解答题都按照考试评分标准给分，让学生了解解答题怎样去得分。 　　七. 全面了解学生的学习动态，实施分层教学 　　由于我们学生的学习特点，我们备课组统一思想就是：不放弃每一个学生，让每一个学生在数学上都有所得。我们的做法是：分层教学。分层主要是课堂上练习的分层与学生课外辅导的分层。在平时的教学中我们精心设计每一节课的教学方案，课堂教学的难度主要面向中等偏上的学生。目的是使学生在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;多角度、多方位地去理解问题的实质;形成准确的知识体系。 　　八.加强非智力因素的培养，提高学习效果 　　高三的备考过程是漫长而枯燥的，尤其是对数学基础相对较差的学生而言，这个过程特别辛苦!每次考试成绩的公布都是对学生自信心的打击。因此，我们特别重视对学生非智力因素的培养。我们不放弃任何一个学生，即使知道他根本学不会，也常常鼓励他，给他一个微笑，帮助他树立学习的信心。同时，选题注意梯度，尽量让每个学生都能动动笔，拿到得分点，哪怕只是拿到公式背诵分数!同时我们加强学习方法、复习方法的指导，并充分利用每一次测试的机会，培养学生的应试技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高学生的应试能力。

谢承泮局长（党组书记）：主持全面工作。樊怀林副局长（党组成员）：协助局长分管现代农业与农村科技处、太原市星火技术发展中心（科技应用推广站）、太原市知识产权局；联系古交市、清徐县、阳曲县、娄烦县。郑文明副局长（党组成员）：协助局长分管条件财务处、太原生产力促进中心、太原市高新技术创业服务中心、太原市塑料研究所（清洁能源工程中心）、太原科创信用担保有限公司；联系晋源区、高新技术产业开发区。张兴民副局长（党组成员）：协助局长分管计划成果处、太原技术转移促进中心及技术市场管理工作；联系迎泽区、民营经济开发区。李保现副调研员（党组成员）：协助局长分管社会发展处、太原市科技信息服务中心（现代服务业工程技术中心）、太原市电子研究设计院（制造业信息化中心）以及双拥工作；联系小店区、经济技术开发区。徐华总工程师（党组成员）：协助局长分管高新技术与工业科技处、太原科伟科技投资管理有限公司（会计核算中心）、太原科技发展战略研究院、科技顾问制度办公室、太原市民营科技促进会秘书处；联系万柏林区、尖草坪区。郭润喜组长（党组成员）：负责纪检委派驻我局纪检组全面工作、协助局长分管办公室、监察室、机关党委工作。刘文昌副调研员（党组成员）：协助局长分管政策法规处和科技类民办非机构及局系统安全工作；联系杏花岭区。

农村信用社是商业银行，农村信用社是按照《商业银行法》管理的地方性农村银行合作金融机构。他们是独立的，他们的业务范围是为农村和城市人民提供各种金融服务。农村信用社也是中国银行业和保险业监督管理委员会正式批准的银行。农村信用社的存款仍可享受存款保险条例的保护。如果存款不足50万，即使信用社破产，也能得到全额赔偿。另外，农村信用社在全国各省市都有网点，由各省管理。目前，我国农村信用社已更名为农村商业银行，继续为用户提供金融服务。农村信用合作银行是主要为其成员提供金融服务的农村合作金融机构。不属于中国农业银行和中国工商银行。它是一个独立的金融机构。扩展信息:1、真正的农村信用社制度。从经济和法律的角度来看，每个县联社相当于一个独立的银行企业。实际所有人是省政府。省县联社共同参股组建省联社；从行政上看，各县联社是管理信用社的行政部门，省联社是最高行政部门。省城因为行政地位高，在经济上成为了县议会的实际管理者。农村信用社农村信用合作社农村信用合作社是指经中国人民银行批准设立，由社员组成，实行民主管理，主要向社员提供金融服务的农村合作金融机构。农村信用社是独立的企业法人。他们以其全部资产对农村信用社的债务承担责任，依法享有民事权利。2.其财产、合法权益和依法开展的经营活动受国家法律保护。其主要任务是筹集农村闲散资金，为农业、农民和农村经济发展提供金融服务。根据国家法律和金融政策，组织和规范农村资金，支持农业生产和农村综合开发，支持多种形式的合作经济和家庭成员经济，限制和打击高利贷。农村信用社由农村信用社、农村信用社国际金融部、农村信用社郑桐培训学校、农村信用社信贷部等部门组成，目前受银监会和农村信用社双重领导。2.中国的农村信用社是商业银行。商业银行:商业银行，简称CB，其网络流行谐音为“存款吧”，意为存储银行。商业银行的概念不同于央行和投行。它是以营利为目的，以各种金融负债和各种金融资产为经营对象，筹集资金，具有信用创造功能的金融机构。一般商业银行没有发行货币的权利。传统商业银行的业务主要是存贷(贷)业务，即以较低的利率借入存款，以较高的利率发放贷款。存贷利差是商业银行的主要利润。商业银行的主要业务范围包括吸收公众、企事业单位存款、发放贷款、票据贴现和中间业务。是储蓄机构，不是投资机构。3.中国农村信用社是集体所有制银行。农村信用社是按照《商业银行法》管理的地方性农村银行合作金融机构。目前实行省县两级法人制。即县联社是一级法人，省联社是省政府管理信用社的平台法人。农村信用社、农村合作银行、农村商业银行的银行卡都是正规规范的银联卡。

法律分析：一、控制性详细规划报批程序（一）专家评审和公众参与阶段：控制性详细规划草案完成后，由属地规划分局组织初步审查，并组织专家评审和公众参与工作。（二）区政府审查阶段：属地规划分局复核修改完善后的规划成果报区政府审核，由区政府报市政府审批。（三）市政府审批阶段：1．市规划局审查阶段：市政府批转市规划局启动审批程序，由市规划局牵头征求市直有关部门和单位的意见，并组织审查意见。2．市城市规划委员会审议阶段：市规划局提交市城市规划委员会审议。3．市政府批准阶段：经市城市规划委员会审议通过后，市规划局复核修改完善后的规划成果报市政府批准。（四）批后公告和备案阶段：控制性详细规划经市政府批准后，属地规划分局应按政府信息公开的规定进行批后公告，并做好备案和存档工作。二、控制性详细规划修改程序符合法律法规要求需对控制性详细规划作出重大调整的，由属地规划分局提出对控规调整的报告，经市规划局同意调整后，由具备相应城市规划资质的单位编制控制性详细规划修改方案，并按照上述报批程序报批。法律依据：　《城市、镇控制性详细规划编制审批办法》第六条 城市、县人民政府城乡规划主管部门组织编制城市、县人民政府所在地镇的控制性详细规划；其他镇的控制性详细规划由镇人民政府组织编制。第七条 城市、县人民政府城乡规划主管部门、镇人民政府（以下统称控制性详细规划组织编制机关）应当委托具备相应资质等级的规划编制单位承担控制性详细规划的具体编制工作。第八条 编制控制性详细规划，应当综合考虑当地资源条件、环境状况、历史文化遗产、公共安全以及土地权属等因素，满足城市地下空间利用的需要，妥善处理近期与长远、部与整体、发展与保护的关系。第九条 编制控制性详细规划，应当依据经批准的城市、镇总体规划，遵守国家有关标准和技术规范，采用符合国家有关规定的基础资料。第十条 控制性详细规划应当包括下列基本内容：（一）土地使用性质及其兼容性等用地功能控制要求；（二）容积率、建筑高度、建筑密度、绿地率等用地指标；（三）基础设施、公共服务设施、公共安全设施的用地规模、范围及具体控制要求，地下管线控制要求；（四）基础设施用地的控制界线（黄线）、各类绿地范围的控制线（绿线）、历史文化街区和历史建筑的保护范围界线（紫线）、地表水体保护和控制的地域界线（蓝线）等“四线”及控制要求。第十一条 编制大城市和特大城市的控制性详细规划，可以根据本地实际情况，结合城市空间布局、规划管理要求，以及社区边界、城乡建设要求等，将建设地区划分为若干规划控制单元，组织编制单元规划。镇控制性详细规划可以根据实际情况，适当调整或者减少控制要求和指标。规模较小的建制镇的控制性详细规划，可以与镇总体规划编制相结合，提出规划控制要求和指标。第十二条 控制性详细规划草案编制完成后，控制性详细规划组织编制机关应当依法将控制性详细规划草案予以公告，并采取论证会、听证会或者其他方式征求专家和公众的意见。公告的时间不得少于30日。公告的时间、地点及公众提交意见的期限、方式，应当在政府信息网站以及当地主要新闻媒体上公告。

简短祝福祖国语如下：1、热烈庆祝中华人民共和国成立69周年，五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。祝愿祖国繁荣昌盛，国富民强，国基永固，治道遐昌，爱国爱教，正信正行，诸上善人，国庆吉祥！2、放开了复杂，锁住简单；放开了抱怨，锁住责任；放开了彩色，锁住单调；放开了梦想，锁住理想；放开了追捧，锁住快乐；有为青年，志在军营。我们作为当代大学生，这个时代的新青年，应该积极响应祖国的国防力量，踊跃参军。祝愿祖国越来越强大！3、回想起当年，已匆匆过去十六载，我也曾热血沸腾过，我也曾动情的留下眼泪，这是一种氛围，一种情感，一种军魂！首战用我，用我必胜！虽已退役十四载，但我随时听从祖国的呼唤，从未走远！祝愿伟大祖国繁荣昌盛！4、感谢祖国的强大，让我们生活在了一个和平的年代，远离战火的纷扰，衷心祝愿祖国将来更加强大，富强！5、生于这个伟大的时代，我为祖国骄傲，为改革开放点赞！我们，以青春的名义，祝愿祖国荣耀富强！

医疗领域是仅次于军事领域的高技术密集应用领域，光电子技术在医疗领域主要应用在生化分析、血液分析、尿液分析、、病理图像识别、妇科疾病筛查、各种腔内镜成像、介入治疗、眼科设备及数字X射线成像如DR、CR、医用热成像、医用激光治疗及手术设备等等许多医疗仪器设备中。

班主任可以制定一些惩罚措施，例如让经常吵闹的孩子去打扫卫生。

法律分析：审批程序是：首先由建设单位或主管部门通过签订合同委托具有相应资格证书的评价单位进行调查和评价工作；评价单位通过调查和评价制作环境影响报告书(表)，评价工作要在项目的可行性研究阶段完成，建设单位在建设项目可行性研究阶段报批，但铁路、交通等建设项目经有审批权的环境保护行政主管部门同意，可以在初步设计完成前报批；建设项目的主管部门负责对建设项目的环境影响报告书(表)进行预审；建设项目环境影响报告书由有审批权的环境保护行政主管部门审查批准。对有争议的项目，提交上一级环保部门审批。环境保护行政主管部门应当自收到环境影响报告书之日起60日内、收到环境影响报告表之日起30日内、收到环境影响登记表之日起15日内，分别作出审批决定并书面通知建设单位。法律依据：《中华人民共和国环境影响评价法》 第二十四条 建设项目的环境影响评价文件经批准后，建设项目的性质、规模、地点、采用的生产工艺或者防治污染、防止生态破坏的措施发生重大变动的，建设单位应当重新报批建设项目的环境影响评价文件。建设项目的环境影响评价文件自批准之日起超过五年，方决定该项目开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核；原审批部门应当自收到建设项目环境影响评价文件之日起十日内，将审核意见书面通知建设单位。

光电子器件应用范围十分广阔，如家用摄像机、手机相机、夜视眼镜、微光摄像机、光电瞄具、红外探测、红外制导、红外遥感、指纹探测、导弹探测、医学检测和透视等等，从军用产品扩展到民用产品，其使用范围难以胜数，是一个巨大的产业。

　　教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?以下文章“”由为您提供，希望对您有所帮助! 　　《椭圆》数学教学反思(一) 　　如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，是一个很重要的课题。要教好高中数学，首先要对课标和教材有整体的把握和认识，这样才能将知识系统化，注意知识前后的联系，形成知识框架;其次要了解学生的现状和认知结构，了解学生此阶段的知识水平，以便因材施教;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地，也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力，发展学生的智力，而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学。尤其是在课堂上，不但要发展学生的智力因素，而且要提高学生在课堂45分钟的学习效率，在有限的时间里，出色地完成教学任务。 　　一、要有明确的教学目标 　　教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，把内容进行必要的重组。备课时要依据教材，但又不拘泥于教材，灵活运用教材。在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。 　　二、要能突出重点、化解难点 　　每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具，刺激学生的大脑，使学生能够兴奋起来，对所学内容在大脑中刻下强烈的印象，激发学生的学习兴趣，提高学生对新知识的接受能力。尤其是在选择例题时，例题最好是呈阶梯式展现，我在准备例2时，就设置了三个小题，从易到难，便于学生理解接受。 　　三、要善于应用现代化教学手段 　　在新课标和新教材的背景下，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。现代化教学手段的显着特点：一是能有效地增大每一堂课的课容量;二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率;三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性;四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。在课堂教学结束时，教师引导学生总结本堂课的内容，学习的重点和难点。同时通过投影仪，同步地将内容在瞬间跃然“幕”上，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容。在课堂教学中，对于板演量大的内容，如解析几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题，复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等都可以借助于投影仪来完成。 　　四、根据具体内容，选择恰当的教学方法 　　每一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法。这节课是高二的复习课，我采取了让学生自己回忆讲述椭圆的几何性质，教师补充的方法，改变了传统的教师讲，学生听的模式，调动了学生的积极性。在例题的解决过程中，我也尽量让学生多动手，多动脑，激发学生的思维。此外，我们还可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。在一堂课上，有时要同时使用多种教学方法。“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。 　　五、关爱学生，及时鼓励 　　高中新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现，要及时加以总结，适当给予鼓励，并处理好课堂的偶发事件，及时调整课堂教学。在教学过程中，教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。如在讲完一个概念后，让学生复述;讲完一个例题后，将解答擦掉，请中等水平学生上台板演。有时，对于基础差的学生，可以对他们多提问，让他们有较多的锻炼机会，同时教师根据学生的表现，及时进行鼓励，培养他们的自信心，让他们能热爱数学，学习数学。 　　六、切实重视基础知识、基本技能和基本方法 　　众所周知，近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强，不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。教学中急急忙忙把公式、定理推证拿出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律，教师没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就让学生去做题，试图通过让学生大量地做题去“悟”出某些道理。结果是多数学生“悟”不出方法、规律，理解浮浅，记忆不牢，只会机械地模仿，思维水平较低，有时甚至生搬硬套;照葫芦画瓢，将简单问题复杂化。如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解，都会导致在考试中判断错误。不少学生说：现在的试题量过大，他们往往无法完成全部试卷的解答，而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及能力的高低。可见，在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。 　　七、渗透教学思想方法，培养综合运用能力 　　常用的数学思想方法有：转化的思想，类比归纳与类比联想的思想，分类讨论的思想，数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等。这些基本思想和方法分散地渗透在中学数学教材的条章节之中。在平时的教学中，教师要在传授基础知识的同时，有意识地、恰当在讲解与渗透基本数学思想和方法，帮助学生掌握科学的方法，从而达到传授知识，培养能力的目的，只有这样。学生才能灵活运用和综合运用所学的知识。 　　总之，在新课程背景下的数学课堂教学中，要提高学生在课堂45分钟的学习效率，要提高教学质量，我们就应该多思考、多准备，充分做到用教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用。 　　《椭圆》数学教学反思(二) 　　本学期学习选修1-1《椭圆及其标准方程》，上完这节课后我认真地进行了反思，具体内容如下： 　　一、教学过程回顾 　　1、引入：(师生共同做实验) 　　手工操作演示椭圆的形成：取一条定长的细绳，把它的两端固定在画图板上的两点，当绳长大于两点间的距离时，用铅笔把绳子拉近，使笔尖在图板上慢慢移动，就可以画出一个椭圆。 　　分析：(1)轨迹上的点是怎么来的? 　　(2)在这个运动过程中，什么是不变的? 　　2、新课： 　　(1)归纳总结出椭圆的定义。(教师启发引导，学生回答) 　　(2)推导椭圆标准方程。(推导之前先回顾求轨迹方程的方法) 　　(3)椭圆标准方程。(教师板演方程，学生记忆方程) 　　(4)讲解例题。(教师启发引导，板演过程，学生分析，思考) 　　(5)学生做练习。(学生板演，师生共同纠错) 　　(6)小结 　　(7)布置作业 　　二、成功之处： 　　1、教学方法上：结合本节课的具体内容，确立启发探究式教学、互动式教学法进行教学。，体现了认知心理学的基本理论。 　　2.学习的主体上：课堂不再成为“一言堂”，学生也不再是教师注入知识的“容器”，课堂上为学生的主动参与提供时间和空间，让不同程度的学生勇于发表自己的各种观点(无论对错)，真正做到了：凡是学生能够自己观察的、讲的(口头表达)、思考探究的、动手操作的，都尽量让学生自己去做，这样可以调动学生学习积极性，拉近师生距离，提高知识的可接受度，让学生体会到他们是学习的主体。进而完成知识的转化，变书本的知识为自己的知识。 　　3.学生参与度上：课堂教学真正面向全体学生，让每个学生都享受到发展的权利。在我的启发鼓励下，让学生充分参与进来，进行交流讨论，共同进步。 　　4、“三维”课程目标的实现上：既关注掌握知识技能的过程与方法，又关注在这过程中学生情感态度价值观形成的情况。 　　5、学法指导上：采用激发兴趣、主动参与、积极体验、自主探究的讲解讨论相结合，促进学生说、想、做，注重“引、思、探、练”的结合，鼓励学生发现问题，大胆分析问题和解决问题，进行主动探究学习，形成师生互动的教学氛围。 　　二、不足之处： 　　1、本节课课堂容量偏大，从而导致学生在课堂上的思考的时间不够，课堂时间比较紧张。因此今后要合理地安排每一节课的课堂容量，给学生更多的思考时间和空间，提高课堂的效果。同时还要重视探究题的作用，因为班上有一部分同学基础比较扎实，而且对数学也比较感兴趣，出一些比较难的思考题，能够让这部分学有余力的同学能有所提高。 　　2、学生练习时间不够充分，耽误了小结时间。 　　3、一部分学生的计算能力还不够熟练，缺乏简化计算的能力，今后还要继续加强对学生这方面能力的培养。 　　总之，在课堂教学中我“以知识为载体，以思维为主线，以能力为目标，以发展为方向”，展现知识的发生形成过程。采取以学生发展为本，明确本节课的学习目标，以学习任务驱动为方式，以椭圆标准方程的求法为中心。穿插研究性教学尝试，体现了“学生是学习主体，教师是引导者、参与者、组织者、合作者”的新课程理念。有利于改变学生的学习方式，有利于学生自主探究，有利于学生的实践能力和创新意识的培养。达到了教学目标，优化了整个教学过程。但是，在教学中还是存在很多不足的，在以后的教学中还要继续努力，不断总结经验教训，提高自身的教学水平。 　　《椭圆》数学教学反思(三) 　　椭圆是圆锥曲线的重要组成部分，椭圆学好了，有助于以后研究双曲线及抛物线，因为他们的研究方法是一样的。所以初学圆锥曲线一定要先把椭圆的基础给打好了。 　　在讲椭圆之前，应该先介绍一下研究所有曲线的方法和过程，即先建立曲线方程然后根据方程研究性质，这就是解析几何的特征，用代数方法研究几何问题，先让学生做到心中有数。因此曲线方程的建立是很重要的，而坐标法正是解决这个问题的重要方法。要掌握坐标法的“三步曲”：建系设点，找到关系进行代数运算，运算结果翻译成几何结论。 　　椭圆定义的形成是非常重要的，可以让学生深刻的记着它的几何特征有助于以后解题。引入部分可以这样设计：大家对椭圆都有一个感性的认识，觉得比圆稍扁一点的就是椭圆，这是不准确的。究竟满足什么条件才是椭圆，你能画出一个椭圆吗?接着画椭圆就是这节课的一个重要环节，要有教具的准备：定长的线，硬纸板和图钉。思考：到一个定点距离等于定长的点的集合是?到两个定点距离等于定长的点的集合又是什么呢?学生亲自动手操作，体会椭圆的形成过程及满足的条件。 　　第一个环节完成以后，第二个重要环节就是椭圆标准方程的产生，按照坐标法建系设点，一定让学生自己化简，亲自动手体验的过程不能少，因为解析几何就是考察学生的计算能力的。化简的过程中可以给与学生鼓励，看谁细心认真，尽管过程繁琐，但一定不要放弃，坚持到最后的人肯定能化简出来取得成功。另外教师一定要在学生动手之后，再演示一遍以达到纠错的目的，使学生印象深刻。这样才会收到一个良好的效果。 　　这堂课学生可以参与到教学的各个环节，学生主体性可以得到充分的发挥，而且还有情感价值观的锻炼，非常有价值。

小朋友祝福祖国的祝福语：1、祝节日快乐，事事顺心！2、祖国万岁，我为我的祖国自豪！3、祝愿祖国和平长久，繁荣昌盛。4、我以我心爱祖国，我以我行报祖国。5、在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。6、祝福您，祖国，在我心中永远昌盛繁荣。7、我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。8、用我辛勤劳动的汗水，浇灌祖国参天大树。9、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。10、花团锦簇，富贵吉祥，有心筑梦，和谐社会！11、祖国，您让我们挺起腰杆，我们为您添砖加瓦。12、祖国，十月一日是您的生日，祝您生日快乐。13、不同的民族，同一个祖国。母亲的生日，同喜同喜。14、祖国强，我强，祖国富，我富，我和祖国血肉相连！

01 1995年，郑秀文走红的第7年，她推出的大碟《舍不得你》，再次拿下销量冠军，爆红整个香港乐坛。 这一年，陈奕迅还在英国金士顿大学修读建筑系，杨千嬅还在玛嘉烈医院当护士，她的偶像是陈百强。 同年，第14届《新秀歌唱大赛》在那个火热的夏天拉开帷幕。 为了参加比赛，杨千嬅请了假，陈奕迅特地从国外飞回来。 在填报名表的时候，他们相遇了，是陈奕迅先搭讪的。 一个穿着塑胶西装的小伙子，和一个穿着长裙的小姑娘，没想到日后会成为轰动整个香港娱乐圈的天王天后。一同诞生的，还有一段说不清道不明的爱恨情仇。 彼时，他们才21岁，一脸稚嫩和天真。 简陋的舞台上，陈奕迅拿下了冠军，杨千嬅是季军。 两人都被华星唱片签下，成为郑秀文的同门师弟师妹。 杨千嬅转身辞去了护士的工作，准备进军娱乐圈，却激怒了父亲。父亲认为她爱慕虚荣，有了牌照也不好好当护士。 杨千嬅说： 给我三年，不行就回医院。 这一年，郑秀文和华星合约到期，公司发现杨千嬅身上有郑秀文的影子。 于是，公司决定把她签下来，当成第二个郑秀文力捧。 也正是因为如此，在很长一段时间，杨千嬅都被诟病模仿郑秀文。 此后十年，外界一直传言，杨千嬅和郑秀文交恶。 第二年，杨千嬅第一张专辑《狼来了》，让她打开市场。 这张专辑有多厉害？ 首先作词作曲者，都是大咖，林夕和黄伟文也是在这时候和杨千嬅结下缘分。 这张专辑，最终卖出了2.5万张。 对一个刚出道的新人来说，这个成绩足够耀眼，甚至超越了陈奕迅的同名专辑。 初入行的那段时光，日子难熬，薪水不多。 杨千嬅和陈奕迅，总是互相勉励，互相学习。 两个小年轻，在逼仄的日子里，感情迅速升温。 就差捅破那层窗户纸时，杨千嬅被公司送出国进修，这段还未开始的爱情戛然而止。 从此，杨千嬅和陈奕迅，成为所有人心中的意难平。 杨千嬅前脚出国，何超英后脚就把徐濠萦介绍给了陈奕迅，还成了。 这时候的徐濠萦，还是TVB电视台的三线演员。 杨千嬅从国外回来，红了眼眶。 1998年，杨千嬅凭借《爱人》拿了奖。 镜头切到陈奕迅，他热泪盈眶。 这一年，是陈奕迅和徐濠萦同居的第二年。 这一年，郑中基在港圈已经名声大噪。 2006年，主持人问他，有没有和杨千嬅在一起过，他闪烁其辞说：“可能狮子座和水瓶座不太适合在一起”。 那一年，陈奕迅和徐濠萦在香港举办盛大婚礼。 2011年，杨千嬅和丁子高结婚第三年，她首度承认和陈奕迅的过往。 陈奕迅却还是含含糊糊，果然男人没有女人勇敢。 不过，陈奕迅终究只是杨千嬅人生的过客，更精彩的还在后面。 02 2000年，郑中基暴力伤人事件，在娱乐圈闹得沸沸扬扬。 同年，杨千嬅以一首《少女的祈祷》，拿奖拿到手软。 命运交错的两个人，也在这一年分道扬镳。 他们的故事，还得从1997年说起。 那一年，杨千嬅还是个新人，两人在一个慈善歌会认识。郑中基对她一见钟情，苦苦追求。 1999年，郑中基用杨千嬅的生日日期作了一首歌，叫做《二月三日》。 两人的关系就此公开。小歌星和一线大咖，不够登对，争议颇多。 但是两人懒理舆论，可以手牵手在浅水湾看星星看一晚上。 但是好景不长。 关于分手的原因，有两个传言。 第一个是杨千嬅亲口承认的，说两个人都太忙，没有时间见面。 第二个是张柏芝的介入。杨千嬅在飞机上看到郑中基和张柏芝的传闻，当时她脑袋轰的一声，知道和郑中基完了。 当时的张柏芝是玉女天后，还是她事业最红火的时候。 同时，追求张柏芝的还有陈晓东。 还有人说，是郑中基和陈晓东竞争张柏芝。 最后，郑中基出局，张柏芝和陈晓东公布恋情。 郑中基，这是捡了芝麻丢了西瓜。 杨千嬅是烈女，正如她歌里唱的：“烈女不怕死，但凭傲气，绝没有必要和你似歌姬。” 此后10年，粉丝都期待他们能复合。 关于他们复合的传言，如雨后春笋一般，一波又一波。 伴随其中的，还有两人的各种香江艳事。 03 和杨千嬅分开后，郑中基的事业进入低潮，但一点都不影响他的浪子本性。 先是和梅小惠传了4年的绯闻。 两人又在多部影视剧里，饰演情侣。 传言称，梅小惠要借郑中基的绯闻，打开台湾市场。 2004年，郑中基又被爆出和林嘉欣恋爱8年。 这还不止，还有夜店风波，牵手嫩模等。 这一年，杨千嬅凭借《地下铁》获第九届香港金紫荆奖提名最佳女主角。 最精彩的是，她出道以来的第三场演唱会《开年大典》，连开五场，场场爆满。 但有一场，杨千嬅因为感冒引发气管炎而失声，每天都要打胆固醇来开声，直到开唱之前都还在服药。 这时候郑中基在后台，准备随时顶上。 复合传闻，再一次掀起高潮。 这一年，陈奕迅和徐濠萦的女儿出生了。 到了2006年，杨千嬅和郑中基的复合大戏，有了2个插曲。 一个是郑中基被拍到在街头和杨千嬅的化妆师热吻。 另一个是郑中基在演唱会上唱了阿sa的歌，杨千嬅脸上都是落寞。 那时候，阿sa和杨千嬅是和郑中基捆绑最多的名字。 更打脸的是，这一年，郑中基凭借一曲《无赖》获得劲歌金曲金奖，一旁的刘德华起哄，让郑中基快点结婚，他一脸尴尬，笑说自己没婚结。 没想到，颁奖典礼结束，郑中基和阿sa就偷偷去领证了。 当然，杨千嬅的红尘往事，也是一箩筐。 04 2002年，杨千嬅和吴彦祖饰演的《新扎师妹》爆火。 这对电影里的情侣，甜哭无数人。 那时候的吴彦祖，是全民男神，魅力无限。 杨千嬅被爆出倒追吴彦祖，用零食亲近，约唱歌，生活处处体贴。 2003年，两人再次合作《新扎师妹2》，绯闻推向一个高潮。 可是那时候的吴彦祖，已经名草有主。 到了2005年，这段绯闻还没消停，甚至报道出杨千嬅倒追成功了。 吴彦祖却称，两人称拍拖，只是为了电影宣传。 娱乐圈的套路太深了。 这还不是最狠的，杨千嬅和古天乐的绯闻，尺度更大。 这一年，杨千嬅和古天乐拍摄《干柴烈火》传出恋情。当时，这段绯闻，只是一点点小火苗，却为两年后的精彩大戏埋下伏笔。 2006年，杨千嬅和侧田的绯闻也是娱乐头条。 侧田是香港的音乐才子，和杨千嬅属于同一家公司。 两人本来只是点头之交，后来因为工作上的交集，越走越近。 而当时的侧田，传闻有女朋友。 不过，这段绯闻很快就被侧田否认了。 最精彩的是，杨千嬅和古天乐之间的小火苗燃烧成熊熊大火。 第二年，杨千嬅在香港红馆开《All about love》演唱会，连续两场都邀请古天乐作为嘉宾。 第一场，古天乐上场，观众反应激烈。杨千嬅和古天乐直接抱着唱歌，亲昵得犹如情侣。歌曲结束，灯光退场，隐约看到古天乐亲了杨千嬅。 那一晚，古天乐在博客中写道：“如果我伸手去捕捉，一定可以得到眼前的蝴蝶，但我最后只会得到折断的翅膀，以及很可能会毁掉了一个脆弱的生命。” 第二场，古天乐一亮相，全场观众大喊：“亲嘴！亲嘴！”没想到，高潮来了。古天乐狠狠抱住杨千嬅，直接亲了下去，足足吻了30秒。 这一晚，古天乐又在博客中发表“爱的理论”。 这两个吻，震惊所有人，这是恋情公开了吗？ 不过，事后两个人的回答都很微妙。 杨千嬅说是因为有媒体在拍照才亲那么久的。 古天乐说，是你们断章取义了，和杨千嬅并非男女之爱。 古天乐就算喜欢杨千嬅也没机会了，因为这时候，真正的男主角已经登场了。 05 2007年，杨千嬅被拍到和丁子高密会。 两人矢口否认，丁子高更称杨千嬅只是朋友。 两年后，婚讯曝光。娱乐圈的人，最擅长打脸。 对了，古天乐亲吻杨千嬅的时候，丁子高就坐在台下。 这对姐弟恋，大众是不看好的。因为丁子高的经历，可没那么简单。 如果说郑中基是情场浪子，那丁子高就是“花旦杀手”。 在杨千嬅和古天乐，吴彦祖传绯闻的时候，丁子高的绯闻对象是佘诗曼，李彩桦，傅明宪等。 在认识杨千嬅前，丁子高还交往过十多位女朋友。 不得不说，这个丁子高不就是翻版的郑中基吗？ 2010年，丁子高和杨千嬅在香港举办盛大婚礼。 杨千嬅穿着12万的意大利婚纱，戴着上千万的首饰，哭成泪人。 这一年，郑中基和阿sa宣布离婚。 这一年，陈奕迅和徐濠萦走过14年。 大笑姑婆的归宿，没想到是一个回头的浪子。 更让大众没想到的是，他们跌跌撞撞就走过了10年。 这10年，杨千嬅和昔日恋人一一和解。 2011年，杨千嬅连续举办五场演唱会。 在第四场的时候陈奕迅悄悄来了，合唱了一首《狼来了》，两个人眼里闪烁着泪光。 第二年，杨千嬅生了孩子，陈奕迅送上祝福：“万分恭喜丁生、丁太，祝福丁家平安、幸福、健康、快乐。” 岁月荏苒，杨小姐还是变成了到丁太。 2017年，郑中基时隔10年在红馆开唱。 这一次，最大的惊喜是杨千嬅。 这是两人时隔18年的合体，唱歌，拥抱，世纪和解。 这一年，郑中基结婚6年，有了一儿一女。 曾经的浪子，终于收了心。 曾经的青春，终于沉淀。 一切都是最好的安排。

培养学生学会感受和欣赏美的能力。

电脑wps怎样制作卡片呢？接下来我们就将wps打造的卡片分别给大家制作。1、新建文本，点击文本，点击新建文本，然后将前景色更改为白色，颜色# 8即可。2、然后点击文本右侧的下载按钮，将图片下载成我们想要的样子。然后对图片进行一下修改，如下图，如果没有想要修改得更好，可以点击进入到图片的选项中。3、最后点击进入到到到图片素材的文件夹中，选择想要的素材格式，点击图片中的分离然后再点击下一步进入到素材的选项中，这样我们就可以选择其中的一个或者两种素材进行替换。4、接下来我们把这一块再次上一个素材进行调整，这样我们的图片就会比较好的呈现出来，我们可以根据自己的图片调整，这样就可以让我们的文字和图片和上面的字体都能有所区别。

对农商银行就是农村信用社的升级版！

黄伟文歌词集先贴一首比较有霸气的. 芳华绝代 蒙罗丽莎只是一幅画 如何艳压天下 皇朝外的伊莉莎白 谁来跪拜她 梦露若果庄重高雅 何来绝世佳话 红颜祸水锦上添花 教你荡产倾家 唯独是天姿国色不可一世 天生我高贵艳丽到底 颠倒众生吹灰不费 收你做我的迷 得我艳与天齐 你敢不敢抱一抱 疯魔一时是我罪名 罗兰自称芳名苏菲亚男孩就会倒下 如能获得芭铎亲一下铁塔亦会垮 怕你甚么称王称霸来臣服我之下 银河艳星单人匹马胜过漫天烟花

光电效应是光照射到物体表面引起电子发射光伏效应是光照射到pn结上产生电势差

实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化。这意味着通过发展现代农业，提高农民的生活水平和收入水平，促进农村经济的繁荣，实现城乡一体化发展，推动乡村全面振兴。加强农业科技创新，提高农业生产效率和质量。通过引进先进的农业技术和设备，培育高产、优质、抗逆的新品种，推广绿色生态种植技术，提高农产品的品质和竞争力。发展现代农业产业，促进农村经济多元化。通过发展特色农业、休闲农业、乡村旅游等新兴产业，打造一批具有区域特色和市场竞争力的农业品牌，带动农村经济的发展和农民收入的增加。所以实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化。农业农村现代化的特点1、科技驱动：农村现代化需要依靠科技创新，推动农业技术进步和生产模式转型升级。例如，利用遥感技术、物联网技术等手段，实现精准农业管理，提高农作物产量和质量。2、产业融合：农村现代化需要将农业与其他产业进行深度融合，形成多元化的产业链。例如，发展休闲农业、乡村旅游等新兴产业，带动农产品销售和农民收入增加。3、城乡一体化：农村现代化需要与城市化进程相结合，实现城乡融合发展。例如，建设现代化的农村基础设施，提高农民的生活品质和城市的承载能力。