江苏南通河水污染，该找哪个部门，有举报电话吗？求帮助！

我想，很多人看到标题可能会对我有所质疑，认为我低估了雾霾的危害。甚至有人可能会想给我看柴静的《苍穹之下》来反驳我。请先稍安勿躁，听我慢慢道来。我的职业是家电编辑，虽然入行不久，但我比普通人更了解雾霾是什么，空气净化器的必要性和工作原理，甚至对大家不太了解的空净新国标，我也有一些了解。身为媒体人和一位三岁的母亲，我既有像柴静女士拍摄《苍穹之下》的责任感，也有她作为母亲的担忧。我之所以说出文章标题那句话，并不是因为无知，而是想以乐观的态度来看待雾霾。清华大学教授钱易院士在2016全球热点观察展望“十三五”论坛上表示，根据发达国家的发展经验，中国的大气污染最多只需要治理20年就能解决。我算了一下，如果按照院士所说的情况进行治理，等空气问题解决的时候，我的孩子都过了法定结婚年龄了。我希望他能在一个健康快乐的环境中成长，不想让他像我们这一代人一样，因为雾霾而感到不安。作为一个上有老下有小的都市人，生活压力已经很大了，没有必要再让自己陷入“雾霾”带来的郁闷中。我们应该像《滚蛋吧！肿瘤君》的作者熊顿那样，用积极乐观的态度去面对生活中的不如意。只要我们对美好生活有向往，即使面对雾霾，我们也能找到健康精彩的生活方式。当然，要与雾霾和平共处，少不了空气净化器的帮助。A.O.史密斯的空气净化器是我认为能给我健康生活保证的产品。它采用MERV 17等级的HEPA主滤芯，并辅以MERV 7等级的初滤芯来过滤大颗粒污染物，以延长主滤芯的寿命。此外，A.O.史密斯空气净化器的安全性和没有二次污染也是它的过人之处。它添加了活性炭来吸附甲醛、甲苯等有害物质，物理式HEPA过滤方式不会产生臭氧的二次污染，而抗菌设计则能防止微生物繁殖。因此，它不仅能净化室内空气，还能杜绝二次污染，保障家人的健康。A.O.史密斯针对重污染设计的除雾霾系列空气净化器KJ-400A01、KJ-560A02、KJ400F-A12，能有效滤除室内空气污染，还能实时监测室内PM2.5数值。之所以有如此多的种类，是因为根据室内面积的不同，为消费者提供了不同的型号。只要选对净化器，雾霾并不可怕，你也能与它和平共处。

是因为她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》遭到封杀，穹顶之下里面有太多不科学或者是片面，以及很多不真实的画面。《穹顶之下》是在揭露越来越严重的雾霾问题，她的出发点是好的。但是，在纪录片中，柴静说自己女儿从出生就得了病，随后话锋一转开始说国内的雾霾问题。这种表述方式很容易让观众以为柴静女儿生病是源自雾霾。然而，柴静生孩子的时候是在美国，当时她并不在国内，那么在美国生孩子反过来怪中国环境让孩子染病，这逻辑未免太奇葩了些。同时，柴静拍摄《穹顶之下》的资金是美国一家石油天然气产业资助的，为的就是削减中国工业发展。这样混淆视听的表达，作为一个公众人物而言确实有些欠妥。穹顶之下的蛋糕柴静在自己制作的纪录片《穹顶之下》中不断表示，雾霾等现象让自己的孩子失去一个良好的生活环境。但她并不知道，在她看不到、听不到声音的底层劳动阶层中，还有大批老百姓将会因为她的引导失去生存的权利。而丁仲礼院士的出现，便是为底层老百姓发声，打破不对等关系的存在。但当柴静听到另外一种声音的时候，自然而然会选择站在居高临下的角度，以所谓的道德和政治正确等言论，抨击和批评丁仲礼院士的声音。

四野

柴静，敢于发声的记者U0001f44dU0001f44d

看到这个视频非常激动。七年前我选择了以PM2.5暴露模拟为博士课题，后来又在美国南加州(洛杉矶一带)从事了两年空气质量与人体健康的环境咨询工作。对照发达国家经验，对中国的雾霾问题有着深深的怨念。柴静作为一个新闻人，把几个关键问题都找出来并说清楚了，在科学事实上没有明显的错误，这真的不是一件容易的事。更不容易的是她采访到了许多当事人，触动了长期以来敏感的话题；最重要的是可能她让许多人第一次认识到，雾霾不仅和自己息息相关，而且自己是可以推动改变的力量。这部片子必将载入史册。雾霾 天出门一定要带口罩天，猫普卫欣美国进口。 吹捧过了，也吹毛求疵一下，以期作为补充。毕竟100分钟的视频没有可能把所有问题都讲得让所有人理解和满意。有三点： 一、有些更敏感的问题，这个视频上其实没提。 二、提出的一些解决办法，其弊病只是三言两语带过。然而既然引发了讨论，就不能停留在表面。 三、所涉及的解决方案实际上很传统，都是发达国家几十年前就开始采用的。中国和印度这两个发展中大国，人口几乎占世界40%，大约是世界其他发达国家总人口的3倍。我疑心，沿袭传统解决路径是会撞墙的。特别是，中国的环境问题远远不止雾霾。我们能不能借鉴一点新办法，避免走传统途径的弯路？ 接下来结合她的主要观点说说自己的看法，另外结合最近看到的资料提供一些新的思路。 首先：雾霾真的很毒。对于雾霾，不存在“适应性”问题。这句话我再重复一遍：对于雾霾，不存在“适应性”问题。吸得越多，危害越大，特别是对小孩子。柴静视频中关于PM2.5的化学成分分析非常专业，健康危害的动画短片近乎完美。唯一的问题是，PM2.5的健康危害，除了影响呼吸道和肺功能，更为公认的是心血管疾病。公众更关注肺部疾病和肺癌容易理解，但是别忽略PM2.5对心血管的影响。如果家有老人或家族内有人有心血管疾病史，对雾霾天需要有更多关注。空气污染还被证实与出生缺陷率提高以及新生儿体重过低有关，影响孩子一生。（作者注：颗粒物更详细准确的健康危害表述可参阅美国环保署的Integrated Science Assessmentfor Particulate Matters，唯需注意这是2009年版本，近几年文献的结果未考虑在内。） 而谈到重现APEC蓝需要减少一半排放的问题，我们不该忘记，这个一半只是以我国的“蓝天”标准而定的，并不意味着只要减少一半就能实现民众健康的需要。2014年，北京PM10的年均值是115.8微克/立方米：北京去年重污染天数少13天PM2.5年平均浓度降4%。而世界卫生组织2006年制定的PM2.5标准，第一阶段为年平均35微克/立方米(最宽松的标准)，指导值为10微克/立方米。看到这里，是不是觉得我们的担子又重了？ 对于10微克/立方米的制定依据，世卫组织的解释是：“[对于PM2.5的长期暴露]，这是一个最低水平，在这个水平，总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌的死亡会增加(95%以上可信度)”。 那么，我们该怎么办？这部片子中给出了一些方法和思路。总的来说有这么几项：提高标准，严格执法，对垄断的能源行业开放市场竞争。而它也难得地明确了这么做的阻力和要付出的代价。在以往的报导中，我们总是看到说“很难”，但是难在哪里？利益相关方如何思考这些问题？别的国家如何能做到？柴静以贴近大众的方式做了呈现。几个主要的论点是： 论点一：导致雾霾的燃煤中，劣质煤占了很大成分，劣质煤被用在过剩产能上，形成的是浪费，但是却一直接受国家财政输血。对劣质煤的监管不力来自于对影响就业的担忧。环保部门没有否决的权力。 如果要淘汰这些产能，结果会是什么呢？一是原先的煤矿工人会失业，二是成本要提高(洗煤或是控制排放)。片中有三个人为“淘汰产能”的合理性说了话：英国的煤矿工人认为，自己重新找工作就行了，没有这份工还有其他的。英国的能源大臣表示，环保不是负担，环保会催动创新，让新产业淘汰旧产业。发改委副部长则认为，以绿色低碳倒逼产业转型是出路。清洁产业也能吸纳就业。 我们也不该忘记，环保需要付出代价，不环保同样有代价，甚至代价更大。该片对“环保是奢侈品”的概念发出了挑战。事实上，长期生活在高污染地区的底层劳动者，才是污染的最大受害者。肺癌村的环境难民，从小看不到蓝天的小姑娘，都在承受着沉重的代价。而千千万万的城市居民，无论是看不见西山的北京人，还是看不真西湖的杭州人，已经在漫天雾霾中，呼吸了至少十年。人们需要工作，也需要健康，需要自在地生活。 在“环境污染是经济发展所必须付出的代价”这一观念甚嚣尘上的今天，这种声音非常难得。然而，我认为视频中的这些观点说服力还有欠缺。“失业了重新找份工作就好”，实在有点何不食肉糜的感觉。也许我们更应该问的是：如果造成工人失业，我们如何帮他们重新找到工作？如果倒逼企业转型，利益又将如何分配？造成的能源和资源价格提升又将由谁承担？我们必须以科学的态度回答这些问题，而不是以盲目的乐观搪塞，更不能以“难以回答”为借口，拒绝讨论。 片中为了拒绝煤炭而采用“油气时代”的提法，更令我有些诧异。片中已经说明，煤炭经过清洁化可以减少污染物排放，并不需要完全否定。燃油并非清洁能源；天然气虽然较为清洁，但是燃烧过程中照样会产生氮氧化物(PM2.5前体物)。更不用说他们都是化石能源，既不可再生，又不低碳。视油气为未来，有点自相矛盾。有可能只是把污染从一个区域转移到另一个区域……正因如此，全世界都在呼唤对能源的节约，能效的提高，以及更清洁的替代能源。我们真的必须重走油气时代的老路吗？ 论点二：燃油品质是导致车辆污染物排放标准迟迟无法提高的限制因素。而无法提高油品则是由于利益集团掌握了标准制定的权力。发达国家的燃油品质标准由环保部门制定，但中国标准制定中，环保部门缺少专业人员。允许各利益相关方进行协商，将相关信息公开，是本片提出的解决油品之道。片中还提出，应当放开能源市场，允许民营天然气进入市场竞争。 油品确实需要提高。但是将市场作为解决问题的捷径，则为不择手段的竞争留下了一扇后门。在片中我们屡屡看到监管不力造成的环保困局，又怎能保证，天然气的开采和运输，不会因此产生新的环境污染？这种污染可能不如雾霾那么近在眼前，却不会凭空消失。水电是一项早就允许民营投资的能源产业，但是不同于一般人所想象的“清洁能源”，其带来的环境和生态问题颇为严重。相关报道连篇累牍，这里不予展开。以市场竞争促进创新，把环保作为创新的动力，这是我们的美好愿望，也并非不可实现。但，要令它成为现实，除了去掉垄断保护的枷锁，更需培育生长的土壤。 为什么发达国家放开市场没有导致这样的问题？他们的环保部门为何具有极大的权力？爱荷华州立大学周江评老师的《洛杉矶的治霾经验》很好地回答了这个问题。在这里面，公众的参与权和知情权，NGO的参与，环境诉讼的威力，都是极为关键的。在我国的语境下，却有些水土不服。或者，从今天开始，我们可以改造水土…… 关于机动车，轮船，飞机带来的污染，柴静的报告都试图涉及，却未曾明确指出：交通和消费需求才是驱动这一切经济活动的内在因素。很难说这是一种取舍还是一种忽视。唯一谈到的是减少开车次数，短距离不用车。其实，我们即使不自己开车，也难免由于所购买的商品在运输中的交通需求，给污染带来贡献。在轮船和飞机运输的货物中，有我们的海淘代购，也有从世界各地进口的原料。你，意识到了吗？ 而片中谈到个人对污染行为所能做的，似乎只能是不断的举报。这种结果，不能怪柴静和她身后的制作团队。我却不愿意停留在这一层面。 雾霾治理只是中国环境问题的缩影。我们羡慕发达国家的蓝天白云，但是他们同样在被环境问题所困扰。要让经济绿色化，除了传统上的监管和污染控制，他们还有更多值得参考的办法。 接下来的阐述，主要思路参考瑞典Lund大学的Greening the Economy课程资料。如何使经济发展绿色化，而不是演出猫捉老鼠的低效内耗，你死我活的零和游戏？这门课程以丹麦、瑞典、挪威的绿色经济之路，为其他国家提供启示。确实，北欧有自然资源丰富，人口密度小，人均收入高的优势；而且他们也确实进行了一定的污染转嫁。但每个国家都有其自身的特征，牌发完了抱怨别人牌好是没用的，把自己手上的牌打好才是正经。这些方法能否在中国奏效？答案需要靠每个人共同塑造。我能做的只是通过告诉更多的人，希望引发讨论和改变。个人层面：商品购买、交通出行、家庭能耗构成了个人对环境影响的主要部分。 如前所述，商品购买中的运输能耗和尾气排放，同样对雾霾有所贡献。而商品制造过程及其原料供应链，都在对环境产生影响。家庭电器的持续能源消耗更难以忽视。在欧洲，许多商品都有绿色标识(Ecolabel)，帮助消费者进行绿色选择。消费者选择进一步影响商品制造者注重环保。

只能说国外法律健全,

　　首先说一下我自己的生活环境：从小时记事起我就生活在山东省微山县的一个普通乡下村落。直到去年考上大学，自己才算真正的走出眼下的这一亩三分地。作为1993年出生，一个出生在世纪之交的幸运儿。20年间，自己有幸亲眼见证啦自己家乡所发生的翻天覆地的变化（从追求温饱，到享受生活；从拼命的盖房，到安家县城；从以农为生，到集体务工；从真实的落后农村，到彻底的小康社会），当然自己和自己的家庭也亲历其中。值得一提的是，这一切的变化与进步都与当时国家的经济体制，煤炭经济的快速发展有着千丝万缕的联系。　　　　以前的我为自己的家乡感到幸运，幸运在我的家乡的地下埋藏着丰富的煤炭资源，尤其是自己所在的乡镇，大大小小的煤矿更是遍布在自己村子的周围。说是被煤矿包围，其实一点也不会夸张。正是由于煤矿数量的增加和煤炭资源的大量开采，因而有啦前几年大批煤场和一些洗选厂的如春笋般拔地而起的局面。企业的发展直接带来的就是人们就业机会的增加，收入水平的提高，乡村面貌和生活水平的改善。同时也伴随着公路上汽车的拥挤，空气中大量煤尘的弥漫，大片耕地的塌陷，地下水的污染和渐渐枯竭。更有一些人因为煤炭而一夜暴富，造成地方的消费力和购买力不断提升，房地产业的不正常扩张以及官员腐败加剧。而现在随着国家经济的转型，在经济新常态的转变中，煤炭产业逐渐没落，(www.fwsir.com)一些以前的暴发户更负债累累，更有甚者家破人王。直接造成的便是房地产业泡沫和政府的几十亿的负债。　　　　诚然资源的消耗和环境的牺牲给我带来啦可观的经济效益确实。但现在我们是不是是时候应该想想在自远及近枯竭，环境不断恶化的今天，作为政府，作为普通大众我们又该何去何从。是忽视？抑或行动？　　　　最后说一下令人闻之恐惧，头皮发麻的癌症。放在以前我们应该无法想象小小的一个村庄，总计大约几千的人口， 每年却又不下五六位的人死于一些以前闻所未闻的疾病，这其中涉及最多的就是各种各样的癌症。看看村里一些熟悉的人死去，其中不乏一些正值壮年，上有老人，下有儿女的年轻不幸者。因为奇怪，我曾经有一段时间还迷信的认为是不是我们村的风水出啦问题。庆幸由于现在电视上一些新闻对于环境问题的大量报道，我明白真正的原因在于那每天空气中弥漫的煤尘，那公路上每天飞驰的拉煤车，那每天轰鸣的机器，那路边路边水沟里随意排放的洗煤剩下的废水。从五年前我庆幸自己家乡有着丰富的煤炭的资源，也确信我们的生活将因为煤炭而彻底改变。五年过去啦，生活也确实地发生啦改变，但现在大量的事实，让我开始怀疑，作为世世代代生活在这里的我们，并且以后若干年也将继续地生活下去，对于煤炭，到底是机遇，还是灾难？　　　　不可否认一部纪录片能够在一夜间引爆网络，更是两天间破记录的播放过亿。这背后除啦选择啦雾霾这一大众敏感的话题，柴静略带煽动性的演讲以及大量的科学和事实依据之外，肯定也和发布者的精心的策划注定分不开。这其中包括啦选择啦在新环保法刚刚实施，两会召开在即的恰当时机，人民网和众多传播平台的大力推动和视频内容的精心选择等等。但我们应该相信这一切的目的都是为了让更多的人去关注这部人们期待已久的纪录片，关注环保，关注雾霾。从而真正的能够唤醒我们的民众，倒逼我们政府，去改变，去行动。作为一位媒体人一些观点一些解释可能在一些专业的学者看来确实不是那么的准确，存在一些的偏移和个人误解，但这应该是在我们所能包容理解的范围之内。对于一些人的谩骂甚至诋毁自己也真的不能理解。　　　　最后作为一名生长在新世纪的普通学生，真心认为这个社会确实需要更多的"柴静",去呼吁，去行动。　　

可能又有人要说了，《穹顶之下》正是在告诉我们，追求GDP不一定代表污染，追求经济进步不一定会产生雾霾啊。但正是在这一点上，柴静并没有能够说服我。因为这个口号太诱人了，太理想了，太完美了，太多的人都曾经许诺过这样的乌托邦，所以我不得不以极为警惕的心态来接受，以极为小心的态度来看待她的论证。历史已经告诉我们，当极端的理想主义者影响国家决策时，最终会导致什么样的结局。但在全片中，我所能归纳出的，无非是这样几条提议：首先是明确执法主体，加强环保部职权，有法必依，对此我举双手双脚赞同。但这究竟会对经济发展造成什么样的影响，并不构成论证关系。从片中我所能得到的结论，无非是众多小钢铁厂如今利润极薄，再一加强环保就要纷纷倒闭了，所以干脆停止补贴，把这些落后产业淘汰，然后就能自动升级为既不污染环境，又能保持经济不倒退的高级产业了。至于新的产业是否能容纳相同的就业人口，能在多久之内完成，是不是符合经济需求，这只能靠自己想象。从欧美的转型历史来看，我对此是抱有怀疑态度的，当然这又是一个很大的话题，在此不详细展开。其次，是能源转型，这条就把我彻底惊住了。作为一个煤多油少的国家，柴静居然建议中国放弃煤炭，而转向需要严重依赖进口的石油和天然气。但这需要多少成本呢？可行性又如何？对此却只字未提。当然我承认，这样庞大的问题不可能在一部短短的纪录片里说清楚，但《穹顶之下》随后抛出的两个说法却有点匪夷所思。首先是认为只要打破“三桶油”的垄断，石油产业就能自己进行创新，提高品质，减少成本。我在这里不去揣摩这是不是适应当下形势的又一盘“大棋”，我也不反对打破石油行业的垄断，但我强烈怀疑打破垄断之后，行业就能自动创新的说法。柴静似乎忘记了，她所反对的煤炭行业，正好是打破垄断，充分竞争的呀，为什么质量越来越差，反而不见创新呢？中国要从煤炭时代进入油气时代？其次，是说打破垄断之后，我们很快就能探明更多的油气储量，天然气产量很快就可以翻番。这番听上去颇有些大跃进气派的言论究竟有何根据，我无从得知。但《穹》片随后用了英国作为论据，说英国自从1952年伦敦污染事件之后，很快从煤炭转型到了石油，并从此实现了环境的改造。事实本身我不否认，但《穹》片没有提到的是，英国虽然在1956年通过了空气清洁法，但直到70年代发现了北海油田之后，石油占能源的总比例才飞速上升。而要把我国的未来能源寄托在发现一个新的，未知的大油田或者大气田之上，我总觉得有些不太可靠。所以不好意思，想要说服大家接受这一点，柴静恐怕还得再举出更多的证据才行。实际上，从现在的情况来看，用煤还是用石油，这并不对空气污染问题造成本质上的影响。我国的煤电厂，其环评标准本身是极为严苛的，只要能够彻底执行，并不对环境产生大的压力。事实上，今天在英国，煤炭占能源结构的比例反而又在逐渐上升。所以实际地说，要想治理雾霾，并不意味着一定要放弃煤炭。比较有效的办法反而是关停更多的小火电厂，留下少数易于监督管理的大电厂，实行严格的环保标准和监督。原则上，这仍然是一个成本的问题。至于《穹》片中未提到的更多清洁能源，如水电、风电、核电、太阳能等，自然也都可以在考虑之列。但这些仍然并没有解决我之前的疑问，也就是《穹》片中并没有提出可靠的证据，来证明中国可以很快地迈入又发展经济，又不产生污染的阶段。因此，作为一种呼吁，我认同柴静的努力，她让更多人开始关注环保问题，这当然是极好的。但对于她的观点，我仍然抱有怀疑的态度。作为一个公共政策的讨论，我希望能看到更多的，更详细的关于雾霾治理的成本和收益讨论，我希望大家能更多地来权衡其中的利和弊，而不要诉诸冲动，理所当然地把“雾霾应该不惜一切代价治理”作为默认前提。毕竟情感攻势之后，理性才是实际解决问题的工具。

中国吗，见不得有人说他什么

从网上听来的超火的《穹顶之下》，这部片子说实话，我不确定是纪录片，还是演讲，不过先来说感受吧。　　　　看完之后超级激动，看着窗外灰蒙蒙的天空，想着12369,想着污染地图，好想自己立刻去拯救地球，可是就我一个人，再怎么样，也要大家一起努力才行吧。　　　　作为小学生，对政治什么的先不管，光从表面上来说，柴静是说出了所有为了环保事业而奋斗的人想说的，言辞有点激烈，那是因为只有非常少数的人去做，大部分人都置之不理。想想那蓝天白云，想想暖烘烘的太阳，想想繁星闪烁的天空，为了这些，难道就不应该去做一件小事，来挽回这些景象吗？就算是为了自己的利益，当整个国家都毁灭了，利益还有用吗？　　　　我是支持柴静的说法，那些数据和别的国家的努力，都让我们看到了中国也应该加把油，别人可以，为什么我们不可以？法律应该严格执行，不能把这些当成废话。为什么英国在经过灾难后，意识到了自己的错误，而中国却在雾霾已经缠绕着这些原本"山舞银蛇，原驰蜡象、引无数英雄尽折腰"的景象一天天的消失，采取的行动却微乎其微呢？就真的没有考虑过吗？　　　　说着说着，我也激动了起来，以前看过的滥杀动物，往食物里放各种添加剂的纪录片，地球难道还不够惨吗？地球在中国这片丰富的大地上给予了各种东西，让这片土地强大，难道现在对这片美丽的土地的回报，就是毁灭吗？　　　　我想不是的，每个人其实只要做一件小小的事，比如离得太近的地方就走路，该节约的节约，这些事应该幼儿园，小学时候都讲过吧，请为地球，或者说我们生活的地方变回青山绿水吧！

布鲁舍，专业新风品牌。

一项活动，四种行为。我们需要如马云般的领跑者，也同样需要虽不讨好却也至关重要的批判者。而我更希望，我们人人都能保持冷静的头脑，做一个理性的批判者。因为质疑批评，是使活动朝着正确方向进行的重要保证。我们对一项活动的质疑和批评能够引起引领者和追随者的关注，从而进行改进，甚至唤醒麻木的心灵，从而改变错误的观念，找寻新的方向。尼采在黑暗的中世纪高呼“上帝已死”和“重估一切价值”，唤醒人们对人天性的渴望，从而沉重打击了宗教神学的统治地位，扭转世界精神的发展方向。鲁迅执笔为剑，直刺国民麻木的心脏。他用他满腔的爱国热情，将热血洒在中国大地上。虽然因个人力量有限而无法拯救中国，但他仍激起了无数爱国志士投身革命，改变中国向殖民地发展的轨迹。时至今日，道德滑坡造成了各种食品安全事件，而一项由无良商家带头的不择手段追逐利益的活动更是引爆中国。此时，目光坚定且锐利的江平挺身而出，大声批判不法商家，高声呼吁“法治天下”。从古至今，是这样的冷静批判者们一次又一次地将世界拉回了正确的发展方向。质疑批评，是使活动的本质更好体现的重要“显影剂”。无论是从方舟子的论战还是从网友对“微信红包”大讨论的事情都可以体现出正是各种各样的质疑批评才使得一切活动的主题更加突出，目的更加明确。同时也使得一些趁机从中获利的不法之徒原形毕露。国家决策，需要民众广泛参与，提供改善的建议，从而完善智力支持系统。政府机关发起的活动也有各方各界的人进行监督。质疑的力量是巨大的，我们可以从质疑声中找回活动的本质，并确立明确的目标。然而，质疑与批评有时过于杂乱，因此反而会引发社会不必要的惊慌和怀疑。对此，我认为，在提出质疑前一定要先对事件进行了解，深入分析，最终得到正确的定论，才能做到冷静的批判。柴静主讲的《苍穹之下》和之前的“冰桶挑战”就是两个很好的例子。由于社会各方的猜疑和批评，虽然使得事件更像真相迈进了一步，却也使得活动偏移了本该有的方向，造成社会的不安。做个理性的批判者，让我们的社会走向更美好的明天！

苍穹是一个汉语词汇，也作"穹苍"，基本意思是苍天;广阔的天空:凿崖题石摩苍穹。

天地之下，你我皆是众生中的一个人，也会有苦，也会有乐。苍穹之下你我皆众生的意思是天地之下，你我皆是众生中的一个人，也会有苦，也会有乐，生在俗世，一切都是苦难,天空之下是万物。

《流浪苍穹》（郝景芳）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接: https://pan.baidu.com/s/11gEP5eZi4XljuI1n0a14hA?pwd=5bmy 提取码: 5bmy书名：流浪苍穹作者：郝景芳豆瓣评分：6.6出版社：江苏凤凰文艺出版社出版年份：2016-6页数：352内容简介：移民火星的人类爆发了反叛地球的独立战争，战争的结果使地球与火星形成了两个迥异且互不往来的世界。百年后，地球和火星开始了战后的交往。一群火星少年被送往地球，在那学习、长大。当他们重返火星时，他们发现自己的命运被这两个相互猜忌的世界所裹挟席卷：一个是肃静宏伟的世界——规则严明，给予和所得都是义务，报酬由另一种方式呈现，资源高度共享。而另一个就像散乱芜杂的花园——生活本身就是全部的意义，你的命运只能面对和承担。两个世界冲击着这群年轻人，他们因此而被各方指责，因此而沉默，也因此而开始怀疑。苍穹之下，这群年轻人开始了一场负重的青春奔跑，他们为了寻找真正的归宿踏上了心的旅途……以前可以顺理成章地接受所有安排，现在要知道这一切是否合理。作者简介：郝景芳，新生代科幻作家。2002年获第四届新概念作文大赛一等奖。2006年毕业于清华大学物理系，现为清华大学经济学博士研究生。她以《谷神的飞翔》获2007年首届九州奖暨第二届“原创之星”征文大赛一等奖，又以《祖母家的夏天》获2007年《科幻世界》科幻小说银河奖读者提名奖 。

说了真话，被迫出走，

随着2015《穹顶之下》的播出，把原本就受到大众喜爱的主持人柴静又一次推向了大众面前，成为了人人热议称赞的人物。但是本该迎来事业最高峰的柴静却一点点的淡出了大众的视野，没了声响。那么这么多年柴静都在干什么？柴静近照其实2014年从央视辞职之后柴静就结了婚，之后更是生了一个女孩，2015年的《穹顶之下》也是柴静自掏腰包制作的雾霾纪录片，她为的是她的女儿，更为的是自己的新闻理想。这张照片是去年柴静与原来央视的同事一起吃饭小聚，被路人拍下的，可以看下柴静十分闲适，曾经精致的妆容，如今也都归于朴素，但是知性的气质却是一点都没有改变，照片中的柴静似乎比从前更加消瘦，有一种恬淡的感觉，很踏实也很实在。作为母亲相信柴静一定做着更幸福的事情，在自己需要的生活里继续绽放着属于自己的光和热。起点与许多科班出身的主持人不同，柴静是一个学财会出身的，而且他的学历仅仅是中专，但是有文艺细胞的柴静独自一人跑到长沙做了电台的主持。这也是她梦开始的地方，1998年柴静成为了新青年的主持，也为她迈向新闻这条路铺上了一块坚硬的基石，这《新青年》中柴静学会了什么是新闻更靠自己独特的思考和冲劲被央视的主编找到。进入央视从此就开启了柴静的央视之旅，初到央视的柴静就与白岩松一起搭档主持《时空连线》，对于对新闻尚且稚嫩的柴静来说是一次巨大的挑战，她在后来出版的书中写到“这是最最遥远的路”。2003年柴静离开了《时空连线》，进入到《新闻调查》这时的中国正被SARS笼罩着，作为一名初出茅庐的小记者勇敢的跑到病区，去采访非典的病人。也是这一战成名，制作出了后面的《非典狙击战》。后来这个勇敢的姑娘成了央视著名的主持人，在她主持《东方时空》期间更是以知性、亲切的主持风格受到了观众的喜爱。她更是首代自媒体人，通过当时的博客也大众交流，最活跃的时候几乎天天更博，直到她出了《看见》，她竟然消失了。之后的柴静就是我们后来看见的内个《穹顶之下》的勇士，再后来我们真的就看不见她的踪影了。虽然她从事的是新闻媒体行业，但是她却知道新闻的生命是真实，她从不炒作，遇到喷子，她也不去争辩，她并不是不食人间烟火而是因为她知道还有和她一样付出了真心和信仰的人一直存在。

因为柴静的雾霾调查《穹顶之下》，席卷全国了，人人热议，环保瞬间成了头等大事。单单是环保并不会去攻击柴静，而这件事的起因是因为碳交易，NRDC给每个国家制定2020年相对2005年的减排目标，达不到就交钱买别国的碳余额，由于发展中国家由于话语权小，往往要承诺远高于发达国家的减排百分比目标，这么明摆着欺负人的无理要求，中国政府自然不愿意。恰巧，今年要签署新的气候条约，《穹顶之下》的播出使得民意施压，欧洲用坚船利炮逼不下来的中国承诺减排上限，就被这一部记录片轻松搞定。《穹顶之下》全片103分钟，柴静走访多个污染现场寻找雾霾根源，并多国实地拍摄治污经验。这次关于雾霾的调查，被认为是“非机构、非记者所做的信源最权威、信息最立体、视野最开阔、手段最丰富、最有行动感的雾霾调查”。

是指柴静的那个吗？就我个人看来，这部片反映了两个方面的环境问题，一个是环境污染方面的问题，一个是环境管理方面的问题。 环境污染方面，这部片子明显直指了由燃烧引起的大气污染问题，化石燃料的燃烧也确实主要问题所在，其中讲燃煤的清洁确有可取之处！ 环境管理方面，主要就是监管难，一方面企业、作坊等偷排现象严重，监管部门难以控制；一个是多方利益，牵一发而影响的是很多人的生计等问题，有时候甚至有法难依！可能还有一个问题，设计到我国的环境法的健全与落实执行。 就论述到这里，希望有所帮助！

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“拒绝雾霾，还我一片蓝天”这应该是我们共同的心声。昨天我看了央视记者柴静的公益片——《穹顶之下》深有感触。短短两个小时的时间，揭开了雾霾是什么?它是从哪来的?我们应该怎么办?雾霾是飘浮在空气中，直径小于2.5微米的细小颗粒物，它被吸入人体的呼吸道后给人的健康带来很大的危害。它最大的原因来之于我国当前燃煤和燃油存在四大问题——“消耗量大”、“质量低劣”、“缺少清洁”、“排放失控”。北方的许多钢铁厂，大量用的劣质煤不经过清洁，以至黑色浓烟从烟囟排到半空，使我们看不到了蓝天。城市里，每天这么多辆汽车，也会排放出许多PM2.5。但同样日本的东京和我们的北京都汽车这么多，但他们的城市为什么这么干净呢?原因是我们很多车用的油品达不到国四标准，而且很多汽车的排放都达不到要求，这也关系到我们国家在体制上出现的种种问题。　　而作为我们现在能做到的是什么呢?我们应该少开车，叫大人少抽烟，出门骑车、坐公交，还有一点就是做到不要放鞭炮、烟花，今年过年烟花爆竹声虽然少了，但我想我们还可以做得更好。只要大家共同努力治好雾霾，我们一定会重新看到蓝天和星星的。

原因如下：1、深度剖析了国际社会密切关注、影响老百姓切身利益的大气污染问题，进一步将雾霾和空气污染防治话题提升为重大的社会话题；2、是全国两会前夕推出，时间敏感，关注度更高；3、制作者是中央电视台原记者柴静，在媒体界和大众中都具有相当影响力；4、环保部陈吉宁部长及时回应并予以肯定，更加引起大家关注。当然，对于此片存有争议，主要是1、柴的具有感染力的部分话语有不实之嫌（制作此片为私仇）；2、背后的投资、支持主导力量是国外某带有明显政治倾向的单位；3、该片本身一些调查和评论有欠准确、数据说服力受影响等

1、带着好奇、压抑、震颤的心情看完了100分钟。一个具备专业媒体人素养和强烈社会责任感的妈妈，花费1年时间，耗资百万，查找大量翔实资料，寻访多位专家和官员，并到曾经历过中国目前污染现状的多个国家实地探访，一系列看似耸人听闻的数字画面告诉所有人：你我若再不行动，都会死在雾霾里!看完片子我觉得我们还是有救的，但是看到一些人的评论让我真正感到寒心。他们说，柴静高龄产妇、抽烟喝酒、开大排量车??一个如此认真的纪录片评论却集中在私生活上。2、他们一群不做事的人对做事的人指手画脚。她本可以在家相夫教子安静的过着自己的生活，她本可以和大部分人一样忍受着雾霾忍受着相关负责人的不作为。可是她没有，她站出来了，用真实的数据直刺一切腐朽势力。3、就这么一个瘦弱的女子，内心似一片深海，铁马银河，波澜不惊。面对学术造假，面对上海倒楼，她用良知剥丝去茧，还原真实。你喜不喜欢柴静不重要，重要的是你关心的是蓝天还是绯闻，是社会公知还是舆论漩涡。

《穹顶之下》，我相信很少有人会把其完整的看完，我自个也是分了几段看完的。那种感觉除了震撼——还是震撼！这份视频是我今年看到的最精彩的视频，没有之一。这种公益调查(我们姑且这样称呼它)在中国就算是动用官方的资源也是很难完成的，但柴静个人自费居然做出来了，而且还是如此精彩。当然是用了一些以前她做新闻记者积攒的人脉资源，但这仍是不可想象的。换句话说，她做了中央电视台《焦点访谈》之类节目和国家部委都做不来的事。仅此一点，我们都应对其竖起大拇指！调查主题立意不算新颖，雾霾的报道这两年常见新闻报端，但其严实的结构，缜密的逻辑，扎实的数据，再运用网络技术合理穿插视频，配合应景的音乐和柴静真实自然生动的演讲，一气呵成，感人肺腑，带给我们心灵无比震撼。调查切入由女儿自身的健康需求开始导出，从雾霾是何物？它从哪里来？我们该怎么办抛出设置悬念。接着通过各种深入立体的实地调查求证，结合对比国外成功的治理方法和经验，接着延引出国家能源安全、改革，经济结构转型，城市建设规划等等我们国家发展所面临的现实棘手问题，环环相扣，层层递进，最后归纳数据理性分析问题症结，抽丝剥茧直至病灶，试着寻求解决之道。一如之前的《看见》，没有口号，没有批判，她只是还原事件本身，呈现事物原来的样子，但我总感觉有一巴掌扎扎实实地打在一些人的脸上，连我也觉着生疼。她撕开一道口，让我们得以看见，而更多的思考和行动留给我们……

工场、尾气污染

罗永浩与柴静两个人就是普通朋友的关系，之所以网上总说两个人是夫妻。是因为他们两个交友甚好。

苍穹之下，万物有序。下半句可以是：普天之下，莫非王土。分析：运用对偶的修辞手法，字数相等，意义相对。

实践表明：孩子们通过科学的音乐教育，不仅能学到了一些必要的音乐知识和技能，同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力，提高了他们的音乐素质，同时也大大促进了其智力的开发。因此在幼儿园音乐活动实施过程中，教师应遵循幼儿的年龄特点、思维发展规律，利用多种形式，突出一个“活”字来进行音乐教学，注意多种教学手段的运用，使幼儿将各方面的内容结合起来，通过多种感观的参与，充分调动幼儿对音乐学习的积极性，培养他们对音乐的兴趣和爱好，从而使他们想学、爱学、肯学；最大程度的感受音乐，表现音乐，使教学达到最佳的效果。怎样上好一节音乐课呢？作为幼儿教师，应从以下几方面努力。　　一、建立和谐的师幼儿关系，让幼儿喜欢上音乐课。　　一堂课的成功与否，主要是看教师与幼儿之间配合得是否默契。若想达到良好的教学效果，就必须在双方之间架起相互沟通的桥梁。在教学中倾注爱心和耐心，尊重孩子，走近孩子。根据幼儿的年龄特点，用具体的形象、生动的语言来进行。通过灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作、激励的语言来吸引孩子们的注意力以此来缩近教师与孩子们之间的距离，让幼儿能积极地、主动地接受音乐活动。　　二、创设一个良好的音乐环境，激发幼儿学习音乐的兴趣。　　要让幼儿对音乐感兴趣，就要为他们创设一个良好的音乐的环境。让孩子每天都能接触音乐，生活在充满音乐的环境中，使每个孩子的音乐潜能都能得到惊人的发挥。经常播放一些悦耳动听的曲目，让幼儿倾听这些歌曲的美妙，和幼儿一起根据音乐的内容布置教室的环境，投放一些音乐材料。让幼儿孩子们耳濡目染地接近音乐，熟悉音乐，从而喜欢音乐、乐意主动地参加与各类音乐活动，激起幼儿学习音乐的兴趣。　　三、合理的选择内容，让幼儿成为活动的主人。　　恰当的选材是幼儿音乐教学的重要环节之一。多年来，幼儿音乐活动的目标、内容、形式都是由教师根据自己的意愿再稍稍考虑一些孩子的特点来制订，发展水平不一的孩子按照一份教学计划进行活动，要唱一起唱，要跳一起跳，没有选择的余地和机会。这样忽略了幼儿间的个体差异，不能满足所有幼儿在音乐能力发展上的需要，单一的集体教学不能为幼儿提供自我发展的空间。孩子对音乐内容的需求是从本能需要的立场出发的，他们追求天然的、游戏的、趣味的音乐作品作为学习的对象。教师在明确音乐教育目标的前提下要善于从幼儿的生活范围里选取适当的内容，帮助幼儿运用音乐的手段加以表现。如动植物类、自然现象类等这些都是幼儿有一定感性经验的事情，引导幼儿用艺术的手段（绘画、乐器演奏、唱歌、敲击节奏等）再现，会大大提高幼儿感受美、表现美、创造美的能力。另外在教的过程中还要注重因材施教。根据每个幼儿的实际水平和需要提供相应的学习内容，提出合适的进度要求，使教学个别化，让每一个幼儿都能按各自的步调向前发展，使每个幼儿能在“最近发展区”内获得提高，取得成功，培养自信。为不同发展水平的幼儿提供活动发展的，使幼儿通过参与活动能认同自己、接受自己、认为自己能行，在能力提高的同时，满足自我实现的需要。　　四、做好音乐课的常规训练　　课堂教学的组织工作是保证教学工作顺利进行的基本条件。所以，教师应建立课堂教学常规，使幼儿养成良好的上课习惯。作为一位幼儿园音乐教师，能有计划并有针对性地对幼儿进行音乐课的常规训练，对上好以后的音乐课，培养幼儿学习音乐的兴趣等有着十分重要的作用。　　幼儿园音乐课的常规训练和其它学科相比，既有相同的地方，也有不同之处，不同点在于音乐常规训练既要对幼儿进行站、立、坐及排队、进出教室的训练，又要把这些训练放在音乐中进行，让幼儿在浓浓的音乐氛围中轻松愉快地完成相关练习。课堂上的每一个动作、眼神，每一个坐姿、站姿都要求是美的。上课时我要求幼儿头要正、肩要平、背要直、两眼平视、面带微笑、双手自然地放在腿上。这样的要求看似简单，幼儿做起来却总不是很好。于是，我让幼儿随音乐进教室，坐下后听音乐拍手安定情绪，听音乐起立、坐下，用歌声进行师生相互问好等。这样的训练，把幼儿进入音乐室的所有活动都放在了音乐中进行，体现了语言的音乐性，动作的音乐性以及课堂活动的音乐性。经过一段时间的训练后，音乐课的常规就自然建立了。　　五、利用各种教学手段，增强音乐的趣味性。　　幼儿的思维形象、直观，有的音乐比较抽象。把抽象的音乐用直观的图片、教具表现出来。在教学中加强内容的趣味性，利于孩子的学习。在教学中将唱唱、跳跳、画画、敲敲、听听有机的结合，将丰富多彩的音乐活动形式呈现于幼儿面前，让幼儿通过观察、思考、探索，积极的体验音乐。　　（1）将故事和情景表演融入音乐教学之中。　　故事、情景表演是在幼儿园语言教学中常用到的方法，也是幼儿最乐意接受的形式，同样在音乐活动中也可以渗入其中。教师把歌曲的内容设计成一故事，孩子们在听故事的同时，情不自禁地对歌曲产生了浓厚的兴趣。再辅以幼儿喜欢的情景表演形式，让幼儿在演的过程中熟悉歌词、旋律、风格、形象等，然后，教师有目的地让幼儿脱离表演进行演唱。能充分调动起孩子们的兴趣；如中班歌曲《拉拉钩》，在歌曲旋律的伴奏下，幼儿先两个一组交朋友，扮演朋友之间生气的情景，从熟悉歌词到表演唱，看似简单的过程，让幼儿在不知不觉中熟悉了歌曲旋律，记住了歌词。不仅增强了歌曲的趣味性，也让孩子们学的更主动更轻松。这两种方法在同样在欣赏乐曲时也能起到很有效的作用。　　（2）将教具材料融入到音乐活动中。幼儿的思维发展尚处在直觉形象阶段，加之受到年龄和生活经验等方面的限制，在一些音乐活动特别是欣赏乐和打击乐活动中，如果不借助一些形象的教学辅助材料，要理解和表现音乐材料是有一定难度的。所以在音乐活动用中利用图片的方式，帮助幼儿记忆歌词，幼儿看到图片上的内容，就明白了所表示的含义。另外在欣赏，打击乐等教学当中，图谱也是经常被利用到的教具，它采用图片和象征性的符号这一形式，这样能够帮助幼儿理解和记忆歌词。　　（3）将多媒体融入到音乐活动中。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。多媒体教学可以化静为动，吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣。通过各种直观形象的展示，有助于幼儿更好地体验音乐的情感。同时，将视听完美地结合，有助于开发智力，特别是在激活幼儿创新潜能方面有着十分重要的作用。由于教学时，能有效地将视听完美的结合在一起，使孩子们受到作品美的感染，加深孩子们对作品的理解和对主旋律的记忆。随着音乐边听边动，能帮助孩子们感知音乐的节奏、速度、力度和情绪起伏，使孩子们更能投入到音乐所展现的情景中。　　（4）将游戏活动融入到音乐活动中。幼儿的一日活动贯穿于游戏之中，儿童在游戏中,在活动中学习,能收到事半功倍的效果。对于幼儿来说，音乐游戏就是一种娱乐，它让幼儿充分体验到“玩”一样的愉悦感，幼儿没有丝毫的压力和负担，他们自觉自愿地，不知不觉地，快乐地，不知疲倦地，投身于活动之中，在唱唱、跳跳、玩玩、敲敲、打打的过程中去感知音乐，从而增强幼儿的音乐节奏感，提高辨别音乐性质的能力，促进动作的协调，还能发展其想象力、创造力，有效地促进幼儿身心全面和谐地发展。　　（5）将绘画融入到音乐活动中。艺术是相通的，音乐和绘画能共同陶冶了情操，净化了孩子们的心灵。孩子们在理解歌曲的基础上，运用画笔，大胆想象，在纸上把关于乐曲描绘的种种美妙景物展现出来，从而完成这一抽象到具体的过程。一边倾听美妙的旋律，一边动手画出音乐的形象，可以让孩子们潜移默化地感受音乐的熏陶，好似身临其境地畅游在艺术的殿堂中。　　总之，在改革幼儿园音乐教学中，我们要始终从调动幼儿积极性、主动性入手，将音乐活动与其它活动融为一体，我们要灵活地采用各种教学手段，为幼儿创设环境、提供材料。让幼儿通过自己的音乐实践活动，主动积极的探索知识、提高素质、发掘能力、培养个性。让幼儿在轻松、愉快的气氛中感受音乐的节奏、力度和音色，获得音乐知识，激发审美情趣。，促进幼儿的全面发展。

实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化。这意味着通过发展现代农业，提高农民的生活水平和收入水平，促进农村经济的繁荣，实现城乡一体化发展，推动乡村全面振兴。加强农业科技创新，提高农业生产效率和质量。通过引进先进的农业技术和设备，培育高产、优质、抗逆的新品种，推广绿色生态种植技术，提高农产品的品质和竞争力。发展现代农业产业，促进农村经济多元化。通过发展特色农业、休闲农业、乡村旅游等新兴产业，打造一批具有区域特色和市场竞争力的农业品牌，带动农村经济的发展和农民收入的增加。所以实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化。农业农村现代化的特点1、科技驱动：农村现代化需要依靠科技创新，推动农业技术进步和生产模式转型升级。例如，利用遥感技术、物联网技术等手段，实现精准农业管理，提高农作物产量和质量。2、产业融合：农村现代化需要将农业与其他产业进行深度融合，形成多元化的产业链。例如，发展休闲农业、乡村旅游等新兴产业，带动农产品销售和农民收入增加。3、城乡一体化：农村现代化需要与城市化进程相结合，实现城乡融合发展。例如，建设现代化的农村基础设施，提高农民的生活品质和城市的承载能力。

光电效应是光照射到物体表面引起电子发射光伏效应是光照射到pn结上产生电势差

黄伟文歌词集先贴一首比较有霸气的. 芳华绝代 蒙罗丽莎只是一幅画 如何艳压天下 皇朝外的伊莉莎白 谁来跪拜她 梦露若果庄重高雅 何来绝世佳话 红颜祸水锦上添花 教你荡产倾家 唯独是天姿国色不可一世 天生我高贵艳丽到底 颠倒众生吹灰不费 收你做我的迷 得我艳与天齐 你敢不敢抱一抱 疯魔一时是我罪名 罗兰自称芳名苏菲亚男孩就会倒下 如能获得芭铎亲一下铁塔亦会垮 怕你甚么称王称霸来臣服我之下 银河艳星单人匹马胜过漫天烟花

对农商银行就是农村信用社的升级版！

电脑wps怎样制作卡片呢？接下来我们就将wps打造的卡片分别给大家制作。1、新建文本，点击文本，点击新建文本，然后将前景色更改为白色，颜色# 8即可。2、然后点击文本右侧的下载按钮，将图片下载成我们想要的样子。然后对图片进行一下修改，如下图，如果没有想要修改得更好，可以点击进入到图片的选项中。3、最后点击进入到到到图片素材的文件夹中，选择想要的素材格式，点击图片中的分离然后再点击下一步进入到素材的选项中，这样我们就可以选择其中的一个或者两种素材进行替换。4、接下来我们把这一块再次上一个素材进行调整，这样我们的图片就会比较好的呈现出来，我们可以根据自己的图片调整，这样就可以让我们的文字和图片和上面的字体都能有所区别。

培养学生学会感受和欣赏美的能力。

01 1995年，郑秀文走红的第7年，她推出的大碟《舍不得你》，再次拿下销量冠军，爆红整个香港乐坛。 这一年，陈奕迅还在英国金士顿大学修读建筑系，杨千嬅还在玛嘉烈医院当护士，她的偶像是陈百强。 同年，第14届《新秀歌唱大赛》在那个火热的夏天拉开帷幕。 为了参加比赛，杨千嬅请了假，陈奕迅特地从国外飞回来。 在填报名表的时候，他们相遇了，是陈奕迅先搭讪的。 一个穿着塑胶西装的小伙子，和一个穿着长裙的小姑娘，没想到日后会成为轰动整个香港娱乐圈的天王天后。一同诞生的，还有一段说不清道不明的爱恨情仇。 彼时，他们才21岁，一脸稚嫩和天真。 简陋的舞台上，陈奕迅拿下了冠军，杨千嬅是季军。 两人都被华星唱片签下，成为郑秀文的同门师弟师妹。 杨千嬅转身辞去了护士的工作，准备进军娱乐圈，却激怒了父亲。父亲认为她爱慕虚荣，有了牌照也不好好当护士。 杨千嬅说： 给我三年，不行就回医院。 这一年，郑秀文和华星合约到期，公司发现杨千嬅身上有郑秀文的影子。 于是，公司决定把她签下来，当成第二个郑秀文力捧。 也正是因为如此，在很长一段时间，杨千嬅都被诟病模仿郑秀文。 此后十年，外界一直传言，杨千嬅和郑秀文交恶。 第二年，杨千嬅第一张专辑《狼来了》，让她打开市场。 这张专辑有多厉害？ 首先作词作曲者，都是大咖，林夕和黄伟文也是在这时候和杨千嬅结下缘分。 这张专辑，最终卖出了2.5万张。 对一个刚出道的新人来说，这个成绩足够耀眼，甚至超越了陈奕迅的同名专辑。 初入行的那段时光，日子难熬，薪水不多。 杨千嬅和陈奕迅，总是互相勉励，互相学习。 两个小年轻，在逼仄的日子里，感情迅速升温。 就差捅破那层窗户纸时，杨千嬅被公司送出国进修，这段还未开始的爱情戛然而止。 从此，杨千嬅和陈奕迅，成为所有人心中的意难平。 杨千嬅前脚出国，何超英后脚就把徐濠萦介绍给了陈奕迅，还成了。 这时候的徐濠萦，还是TVB电视台的三线演员。 杨千嬅从国外回来，红了眼眶。 1998年，杨千嬅凭借《爱人》拿了奖。 镜头切到陈奕迅，他热泪盈眶。 这一年，是陈奕迅和徐濠萦同居的第二年。 这一年，郑中基在港圈已经名声大噪。 2006年，主持人问他，有没有和杨千嬅在一起过，他闪烁其辞说：“可能狮子座和水瓶座不太适合在一起”。 那一年，陈奕迅和徐濠萦在香港举办盛大婚礼。 2011年，杨千嬅和丁子高结婚第三年，她首度承认和陈奕迅的过往。 陈奕迅却还是含含糊糊，果然男人没有女人勇敢。 不过，陈奕迅终究只是杨千嬅人生的过客，更精彩的还在后面。 02 2000年，郑中基暴力伤人事件，在娱乐圈闹得沸沸扬扬。 同年，杨千嬅以一首《少女的祈祷》，拿奖拿到手软。 命运交错的两个人，也在这一年分道扬镳。 他们的故事，还得从1997年说起。 那一年，杨千嬅还是个新人，两人在一个慈善歌会认识。郑中基对她一见钟情，苦苦追求。 1999年，郑中基用杨千嬅的生日日期作了一首歌，叫做《二月三日》。 两人的关系就此公开。小歌星和一线大咖，不够登对，争议颇多。 但是两人懒理舆论，可以手牵手在浅水湾看星星看一晚上。 但是好景不长。 关于分手的原因，有两个传言。 第一个是杨千嬅亲口承认的，说两个人都太忙，没有时间见面。 第二个是张柏芝的介入。杨千嬅在飞机上看到郑中基和张柏芝的传闻，当时她脑袋轰的一声，知道和郑中基完了。 当时的张柏芝是玉女天后，还是她事业最红火的时候。 同时，追求张柏芝的还有陈晓东。 还有人说，是郑中基和陈晓东竞争张柏芝。 最后，郑中基出局，张柏芝和陈晓东公布恋情。 郑中基，这是捡了芝麻丢了西瓜。 杨千嬅是烈女，正如她歌里唱的：“烈女不怕死，但凭傲气，绝没有必要和你似歌姬。” 此后10年，粉丝都期待他们能复合。 关于他们复合的传言，如雨后春笋一般，一波又一波。 伴随其中的，还有两人的各种香江艳事。 03 和杨千嬅分开后，郑中基的事业进入低潮，但一点都不影响他的浪子本性。 先是和梅小惠传了4年的绯闻。 两人又在多部影视剧里，饰演情侣。 传言称，梅小惠要借郑中基的绯闻，打开台湾市场。 2004年，郑中基又被爆出和林嘉欣恋爱8年。 这还不止，还有夜店风波，牵手嫩模等。 这一年，杨千嬅凭借《地下铁》获第九届香港金紫荆奖提名最佳女主角。 最精彩的是，她出道以来的第三场演唱会《开年大典》，连开五场，场场爆满。 但有一场，杨千嬅因为感冒引发气管炎而失声，每天都要打胆固醇来开声，直到开唱之前都还在服药。 这时候郑中基在后台，准备随时顶上。 复合传闻，再一次掀起高潮。 这一年，陈奕迅和徐濠萦的女儿出生了。 到了2006年，杨千嬅和郑中基的复合大戏，有了2个插曲。 一个是郑中基被拍到在街头和杨千嬅的化妆师热吻。 另一个是郑中基在演唱会上唱了阿sa的歌，杨千嬅脸上都是落寞。 那时候，阿sa和杨千嬅是和郑中基捆绑最多的名字。 更打脸的是，这一年，郑中基凭借一曲《无赖》获得劲歌金曲金奖，一旁的刘德华起哄，让郑中基快点结婚，他一脸尴尬，笑说自己没婚结。 没想到，颁奖典礼结束，郑中基和阿sa就偷偷去领证了。 当然，杨千嬅的红尘往事，也是一箩筐。 04 2002年，杨千嬅和吴彦祖饰演的《新扎师妹》爆火。 这对电影里的情侣，甜哭无数人。 那时候的吴彦祖，是全民男神，魅力无限。 杨千嬅被爆出倒追吴彦祖，用零食亲近，约唱歌，生活处处体贴。 2003年，两人再次合作《新扎师妹2》，绯闻推向一个高潮。 可是那时候的吴彦祖，已经名草有主。 到了2005年，这段绯闻还没消停，甚至报道出杨千嬅倒追成功了。 吴彦祖却称，两人称拍拖，只是为了电影宣传。 娱乐圈的套路太深了。 这还不是最狠的，杨千嬅和古天乐的绯闻，尺度更大。 这一年，杨千嬅和古天乐拍摄《干柴烈火》传出恋情。当时，这段绯闻，只是一点点小火苗，却为两年后的精彩大戏埋下伏笔。 2006年，杨千嬅和侧田的绯闻也是娱乐头条。 侧田是香港的音乐才子，和杨千嬅属于同一家公司。 两人本来只是点头之交，后来因为工作上的交集，越走越近。 而当时的侧田，传闻有女朋友。 不过，这段绯闻很快就被侧田否认了。 最精彩的是，杨千嬅和古天乐之间的小火苗燃烧成熊熊大火。 第二年，杨千嬅在香港红馆开《All about love》演唱会，连续两场都邀请古天乐作为嘉宾。 第一场，古天乐上场，观众反应激烈。杨千嬅和古天乐直接抱着唱歌，亲昵得犹如情侣。歌曲结束，灯光退场，隐约看到古天乐亲了杨千嬅。 那一晚，古天乐在博客中写道：“如果我伸手去捕捉，一定可以得到眼前的蝴蝶，但我最后只会得到折断的翅膀，以及很可能会毁掉了一个脆弱的生命。” 第二场，古天乐一亮相，全场观众大喊：“亲嘴！亲嘴！”没想到，高潮来了。古天乐狠狠抱住杨千嬅，直接亲了下去，足足吻了30秒。 这一晚，古天乐又在博客中发表“爱的理论”。 这两个吻，震惊所有人，这是恋情公开了吗？ 不过，事后两个人的回答都很微妙。 杨千嬅说是因为有媒体在拍照才亲那么久的。 古天乐说，是你们断章取义了，和杨千嬅并非男女之爱。 古天乐就算喜欢杨千嬅也没机会了，因为这时候，真正的男主角已经登场了。 05 2007年，杨千嬅被拍到和丁子高密会。 两人矢口否认，丁子高更称杨千嬅只是朋友。 两年后，婚讯曝光。娱乐圈的人，最擅长打脸。 对了，古天乐亲吻杨千嬅的时候，丁子高就坐在台下。 这对姐弟恋，大众是不看好的。因为丁子高的经历，可没那么简单。 如果说郑中基是情场浪子，那丁子高就是“花旦杀手”。 在杨千嬅和古天乐，吴彦祖传绯闻的时候，丁子高的绯闻对象是佘诗曼，李彩桦，傅明宪等。 在认识杨千嬅前，丁子高还交往过十多位女朋友。 不得不说，这个丁子高不就是翻版的郑中基吗？ 2010年，丁子高和杨千嬅在香港举办盛大婚礼。 杨千嬅穿着12万的意大利婚纱，戴着上千万的首饰，哭成泪人。 这一年，郑中基和阿sa宣布离婚。 这一年，陈奕迅和徐濠萦走过14年。 大笑姑婆的归宿，没想到是一个回头的浪子。 更让大众没想到的是，他们跌跌撞撞就走过了10年。 这10年，杨千嬅和昔日恋人一一和解。 2011年，杨千嬅连续举办五场演唱会。 在第四场的时候陈奕迅悄悄来了，合唱了一首《狼来了》，两个人眼里闪烁着泪光。 第二年，杨千嬅生了孩子，陈奕迅送上祝福：“万分恭喜丁生、丁太，祝福丁家平安、幸福、健康、快乐。” 岁月荏苒，杨小姐还是变成了到丁太。 2017年，郑中基时隔10年在红馆开唱。 这一次，最大的惊喜是杨千嬅。 这是两人时隔18年的合体，唱歌，拥抱，世纪和解。 这一年，郑中基结婚6年，有了一儿一女。 曾经的浪子，终于收了心。 曾经的青春，终于沉淀。 一切都是最好的安排。

小朋友祝福祖国的祝福语：1、祝节日快乐，事事顺心！2、祖国万岁，我为我的祖国自豪！3、祝愿祖国和平长久，繁荣昌盛。4、我以我心爱祖国，我以我行报祖国。5、在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。6、祝福您，祖国，在我心中永远昌盛繁荣。7、我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。8、用我辛勤劳动的汗水，浇灌祖国参天大树。9、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。10、花团锦簇，富贵吉祥，有心筑梦，和谐社会！11、祖国，您让我们挺起腰杆，我们为您添砖加瓦。12、祖国，十月一日是您的生日，祝您生日快乐。13、不同的民族，同一个祖国。母亲的生日，同喜同喜。14、祖国强，我强，祖国富，我富，我和祖国血肉相连！

　　教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?以下文章“”由为您提供，希望对您有所帮助! 　　《椭圆》数学教学反思(一) 　　如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，是一个很重要的课题。要教好高中数学，首先要对课标和教材有整体的把握和认识，这样才能将知识系统化，注意知识前后的联系，形成知识框架;其次要了解学生的现状和认知结构，了解学生此阶段的知识水平，以便因材施教;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地，也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力，发展学生的智力，而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学。尤其是在课堂上，不但要发展学生的智力因素，而且要提高学生在课堂45分钟的学习效率，在有限的时间里，出色地完成教学任务。 　　一、要有明确的教学目标 　　教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，把内容进行必要的重组。备课时要依据教材，但又不拘泥于教材，灵活运用教材。在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。 　　二、要能突出重点、化解难点 　　每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具，刺激学生的大脑，使学生能够兴奋起来，对所学内容在大脑中刻下强烈的印象，激发学生的学习兴趣，提高学生对新知识的接受能力。尤其是在选择例题时，例题最好是呈阶梯式展现，我在准备例2时，就设置了三个小题，从易到难，便于学生理解接受。 　　三、要善于应用现代化教学手段 　　在新课标和新教材的背景下，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。现代化教学手段的显着特点：一是能有效地增大每一堂课的课容量;二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率;三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性;四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。在课堂教学结束时，教师引导学生总结本堂课的内容，学习的重点和难点。同时通过投影仪，同步地将内容在瞬间跃然“幕”上，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容。在课堂教学中，对于板演量大的内容，如解析几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题，复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等都可以借助于投影仪来完成。 　　四、根据具体内容，选择恰当的教学方法 　　每一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法。这节课是高二的复习课，我采取了让学生自己回忆讲述椭圆的几何性质，教师补充的方法，改变了传统的教师讲，学生听的模式，调动了学生的积极性。在例题的解决过程中，我也尽量让学生多动手，多动脑，激发学生的思维。此外，我们还可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。在一堂课上，有时要同时使用多种教学方法。“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。 　　五、关爱学生，及时鼓励 　　高中新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现，要及时加以总结，适当给予鼓励，并处理好课堂的偶发事件，及时调整课堂教学。在教学过程中，教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。如在讲完一个概念后，让学生复述;讲完一个例题后，将解答擦掉，请中等水平学生上台板演。有时，对于基础差的学生，可以对他们多提问，让他们有较多的锻炼机会，同时教师根据学生的表现，及时进行鼓励，培养他们的自信心，让他们能热爱数学，学习数学。 　　六、切实重视基础知识、基本技能和基本方法 　　众所周知，近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强，不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。教学中急急忙忙把公式、定理推证拿出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律，教师没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就让学生去做题，试图通过让学生大量地做题去“悟”出某些道理。结果是多数学生“悟”不出方法、规律，理解浮浅，记忆不牢，只会机械地模仿，思维水平较低，有时甚至生搬硬套;照葫芦画瓢，将简单问题复杂化。如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解，都会导致在考试中判断错误。不少学生说：现在的试题量过大，他们往往无法完成全部试卷的解答，而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及能力的高低。可见，在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。 　　七、渗透教学思想方法，培养综合运用能力 　　常用的数学思想方法有：转化的思想，类比归纳与类比联想的思想，分类讨论的思想，数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等。这些基本思想和方法分散地渗透在中学数学教材的条章节之中。在平时的教学中，教师要在传授基础知识的同时，有意识地、恰当在讲解与渗透基本数学思想和方法，帮助学生掌握科学的方法，从而达到传授知识，培养能力的目的，只有这样。学生才能灵活运用和综合运用所学的知识。 　　总之，在新课程背景下的数学课堂教学中，要提高学生在课堂45分钟的学习效率，要提高教学质量，我们就应该多思考、多准备，充分做到用教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用。 　　《椭圆》数学教学反思(二) 　　本学期学习选修1-1《椭圆及其标准方程》，上完这节课后我认真地进行了反思，具体内容如下： 　　一、教学过程回顾 　　1、引入：(师生共同做实验) 　　手工操作演示椭圆的形成：取一条定长的细绳，把它的两端固定在画图板上的两点，当绳长大于两点间的距离时，用铅笔把绳子拉近，使笔尖在图板上慢慢移动，就可以画出一个椭圆。 　　分析：(1)轨迹上的点是怎么来的? 　　(2)在这个运动过程中，什么是不变的? 　　2、新课： 　　(1)归纳总结出椭圆的定义。(教师启发引导，学生回答) 　　(2)推导椭圆标准方程。(推导之前先回顾求轨迹方程的方法) 　　(3)椭圆标准方程。(教师板演方程，学生记忆方程) 　　(4)讲解例题。(教师启发引导，板演过程，学生分析，思考) 　　(5)学生做练习。(学生板演，师生共同纠错) 　　(6)小结 　　(7)布置作业 　　二、成功之处： 　　1、教学方法上：结合本节课的具体内容，确立启发探究式教学、互动式教学法进行教学。，体现了认知心理学的基本理论。 　　2.学习的主体上：课堂不再成为“一言堂”，学生也不再是教师注入知识的“容器”，课堂上为学生的主动参与提供时间和空间，让不同程度的学生勇于发表自己的各种观点(无论对错)，真正做到了：凡是学生能够自己观察的、讲的(口头表达)、思考探究的、动手操作的，都尽量让学生自己去做，这样可以调动学生学习积极性，拉近师生距离，提高知识的可接受度，让学生体会到他们是学习的主体。进而完成知识的转化，变书本的知识为自己的知识。 　　3.学生参与度上：课堂教学真正面向全体学生，让每个学生都享受到发展的权利。在我的启发鼓励下，让学生充分参与进来，进行交流讨论，共同进步。 　　4、“三维”课程目标的实现上：既关注掌握知识技能的过程与方法，又关注在这过程中学生情感态度价值观形成的情况。 　　5、学法指导上：采用激发兴趣、主动参与、积极体验、自主探究的讲解讨论相结合，促进学生说、想、做，注重“引、思、探、练”的结合，鼓励学生发现问题，大胆分析问题和解决问题，进行主动探究学习，形成师生互动的教学氛围。 　　二、不足之处： 　　1、本节课课堂容量偏大，从而导致学生在课堂上的思考的时间不够，课堂时间比较紧张。因此今后要合理地安排每一节课的课堂容量，给学生更多的思考时间和空间，提高课堂的效果。同时还要重视探究题的作用，因为班上有一部分同学基础比较扎实，而且对数学也比较感兴趣，出一些比较难的思考题，能够让这部分学有余力的同学能有所提高。 　　2、学生练习时间不够充分，耽误了小结时间。 　　3、一部分学生的计算能力还不够熟练，缺乏简化计算的能力，今后还要继续加强对学生这方面能力的培养。 　　总之，在课堂教学中我“以知识为载体，以思维为主线，以能力为目标，以发展为方向”，展现知识的发生形成过程。采取以学生发展为本，明确本节课的学习目标，以学习任务驱动为方式，以椭圆标准方程的求法为中心。穿插研究性教学尝试，体现了“学生是学习主体，教师是引导者、参与者、组织者、合作者”的新课程理念。有利于改变学生的学习方式，有利于学生自主探究，有利于学生的实践能力和创新意识的培养。达到了教学目标，优化了整个教学过程。但是，在教学中还是存在很多不足的，在以后的教学中还要继续努力，不断总结经验教训，提高自身的教学水平。 　　《椭圆》数学教学反思(三) 　　椭圆是圆锥曲线的重要组成部分，椭圆学好了，有助于以后研究双曲线及抛物线，因为他们的研究方法是一样的。所以初学圆锥曲线一定要先把椭圆的基础给打好了。 　　在讲椭圆之前，应该先介绍一下研究所有曲线的方法和过程，即先建立曲线方程然后根据方程研究性质，这就是解析几何的特征，用代数方法研究几何问题，先让学生做到心中有数。因此曲线方程的建立是很重要的，而坐标法正是解决这个问题的重要方法。要掌握坐标法的“三步曲”：建系设点，找到关系进行代数运算，运算结果翻译成几何结论。 　　椭圆定义的形成是非常重要的，可以让学生深刻的记着它的几何特征有助于以后解题。引入部分可以这样设计：大家对椭圆都有一个感性的认识，觉得比圆稍扁一点的就是椭圆，这是不准确的。究竟满足什么条件才是椭圆，你能画出一个椭圆吗?接着画椭圆就是这节课的一个重要环节，要有教具的准备：定长的线，硬纸板和图钉。思考：到一个定点距离等于定长的点的集合是?到两个定点距离等于定长的点的集合又是什么呢?学生亲自动手操作，体会椭圆的形成过程及满足的条件。 　　第一个环节完成以后，第二个重要环节就是椭圆标准方程的产生，按照坐标法建系设点，一定让学生自己化简，亲自动手体验的过程不能少，因为解析几何就是考察学生的计算能力的。化简的过程中可以给与学生鼓励，看谁细心认真，尽管过程繁琐，但一定不要放弃，坚持到最后的人肯定能化简出来取得成功。另外教师一定要在学生动手之后，再演示一遍以达到纠错的目的，使学生印象深刻。这样才会收到一个良好的效果。 　　这堂课学生可以参与到教学的各个环节，学生主体性可以得到充分的发挥，而且还有情感价值观的锻炼，非常有价值。

光电子器件应用范围十分广阔，如家用摄像机、手机相机、夜视眼镜、微光摄像机、光电瞄具、红外探测、红外制导、红外遥感、指纹探测、导弹探测、医学检测和透视等等，从军用产品扩展到民用产品，其使用范围难以胜数，是一个巨大的产业。

法律分析：审批程序是：首先由建设单位或主管部门通过签订合同委托具有相应资格证书的评价单位进行调查和评价工作；评价单位通过调查和评价制作环境影响报告书(表)，评价工作要在项目的可行性研究阶段完成，建设单位在建设项目可行性研究阶段报批，但铁路、交通等建设项目经有审批权的环境保护行政主管部门同意，可以在初步设计完成前报批；建设项目的主管部门负责对建设项目的环境影响报告书(表)进行预审；建设项目环境影响报告书由有审批权的环境保护行政主管部门审查批准。对有争议的项目，提交上一级环保部门审批。环境保护行政主管部门应当自收到环境影响报告书之日起60日内、收到环境影响报告表之日起30日内、收到环境影响登记表之日起15日内，分别作出审批决定并书面通知建设单位。法律依据：《中华人民共和国环境影响评价法》 第二十四条 建设项目的环境影响评价文件经批准后，建设项目的性质、规模、地点、采用的生产工艺或者防治污染、防止生态破坏的措施发生重大变动的，建设单位应当重新报批建设项目的环境影响评价文件。建设项目的环境影响评价文件自批准之日起超过五年，方决定该项目开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核；原审批部门应当自收到建设项目环境影响评价文件之日起十日内，将审核意见书面通知建设单位。

农村信用社现在叫中国农村商业银行（简称“农商银行”）。农村信用社，是农村信用合作社的简称，指经过中国人民银行批准设立、由社员入股组成、实行民主管理、主要为社员提供金融服务的农村合作金融机构，是在农村分布最广泛的信用社，吸纳存放款以及农业生产的贷款，对于农村的农业生产和民生有着良好的支持作用。农村信用社的规模相对比较小，只有发展到一定的规模，符合核心资本充足率，资本充足率、不良贷款和呆账准备充足率等各方面的指标，才能升级到农商银行，通过银保监会审核，挂牌农商行。农商银行比农村信用社规模要大，是农村信用社的升级版，未来还可以上市，成为公众公司，信用社不能上市。

1、深化农村综合改革，理顺基层管理体制。 2、好心总有好报，帮人就是帮己。 3、四季有花香，环境更优美。 4、勤劳是幸福的右手，节俭是幸福的左手。 5、生态发展产业化，产业发展生态化。 6、美好家园大家建设，幸福生活自己创造。 7、推广沼气农业技术，治理农业面源污染。 8、落实村庄规划，改善农村面貌。 9、推进农村科技创新，实现农业产业经营。 10、提高农民生活水平，促进农村现代文明。 11、传播婚育新风，促进社会文明。 12、搞好农业综合开发，促进农业结构调整。 13、诚实守信，勤劳致富。 14、建设现代农业示范区，促进建设！ 15、发展沼气，造福人类，利在当代，功在千秋。 16、突出重点，精品示范，创新务实，幅射带头。突出产业发展，增加农民收入。 17、发展现代农业，增加农民收入。 18、百姓创家业，能人创企业，干部创事业。 19、破除陈规陋习，倡导文明新风。 20、发展农村沼气，建设生态家园。 21、反对邪教，远离毒品。 22、优化生态环境，发展绿色产业。 23、创新农业综合开发机制着力打造现代农业示范区！ 24、文明铺设七彩路，小康进入万家门。 25、提高农业综合生产能力，增强农业发展后劲。提高农业综合生产能力，增加农民收入。 26、全心全意谋发展，全民创业兴扬溪。 27、立足农业基础设施建设，大力培育农业主导产业。 28、科学规划，全民发动，人人参与，加快发展。 29、珍惜生命，关爱女孩。 30、依托资源优势，培育主导产业，提高开发效益。依托农业综合开发，推进现代农业进程。 31、科学生产，文明生活。 32、增强创建意识，明确创建要求，实现创建目标。 33、扶贫帮困，患难相助。 34、建设标准化农田，实现粮食稳产高产！ 35、农业综合开发，功在当代，利在千秋！ 36、科技示范上水平，项目推进上规模。 37、推进农业综合开发，强化富民强农基础。 38、搞好村庄规划，改善农村面貌。 39、整合项目，集中连片，综合开发，提升水平。增强农业竞争力，促进农业增收致富。 40、发展农村经济，建设美好家园。 41、拓宽农发资金渠道，创新开发投入机制。 42、加强农村沼气建设，打造文明卫生庭园。 43、以科学发展观为指导，全面推进现代化农业发展！ 44、高奏文明曲，共走致富路。 45、自觉实践“****”，加快新农村创建。 46、暖人心，促发展，展新貌。 47、改善农村环境，提升农民素质，促进农业发展。 48、讲整洁，爱卫生，共建。 49、莫为小事争，莫把闲言讲。 50、强化农业基础设施建设，提高农业综合生产能力！ 51、做文明村民，创美好家园。 52、落实科学发展观，推进农业综合开发！ 53、开发利用沼气，促进可持续发展。 54、春耕不好害一春，育儿不严害一生。 55、以农业为本，坚持综合开发。 56、与时俱进，改革创新，不断提高农业综合开发资金管理水平。 57、推进综合开发，促进产业发展。 58、推进一体化，建设新农村。 59、创新农业运行机制，实现资源永续利用。 60、发展现代农业，建设现代农村，培育现代农民，树立现代风尚。 61、大力发展农村能源，促进农村小康建设。 62、村有主导产业，户有致富门路。 63、调动社会力量，加大农村投入，建设文明村镇。 64、知荣辱，讲正气，树新风，促和-谐。 65、挖掘农业内部潜力，拓宽农民增收渠道。 66、倡导文明新风，塑造农村新貌。 67、建设新农村，倡导新生活。 68、搞好土地治理项目，提高农业综合生产能力。 69、搞好农业综合开发，功在当代利在千秋。 70、搞好农业综合开发，推进现代农业发展！ 71、沼气建成庭院美，炊烟远去农家乐。 72、创新机制规范管理，全面提高农业综合开发资金使用效益。 73、搞好农业综合开发大力推进新农村建设！ 74、搞好农业综合开发，提升农业科技水平。 75、引导支农资金整合，完善统筹开发机制。

行政行为的五个要件是：1、主体方面，行政行为的主体必须是享有行政权能的组织；2、权限方面，行政行为必须是在行政主体法定权限内所作的行为；3、内容方面，行政行为具有事实根据，适用【法律法规】正确；4、程序方面，行政程序合法；5、形式方面，行政行为作出的形式合法，如书面形式和口头形式的区分。行政行为无效的情形有哪些1、行政行为具有特别重大的违法情形或具有明显的违法情形；2、行政主体不明确或明显超越相应行政主体职权的行政行为；3、行政主体受胁迫作出的行政行为；4、行政行为的实施将导致犯罪；5、没有可能实施的行政行为。【法律依据】：《中华人民共和国行政诉讼法》第七十条行政行为有下列情形之一的，人民法院判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出行政行为：（一）主要证据不足的；（二）适用法律、法规错误的；（三）违反法定程序的；（四）超越职权的；（五）滥用职权的；（六）明显不当的。

办理赴日留学签证有两种程序可循，一是凭有关入学许可和保证手续向日本驻华大使馆或领事馆申请；二是凭留学生居留资格证明，向日本驻华大使馆或领事馆申请。如果采取前一种程序，日本驻华大使馆或领事馆受理申请后，无权发给入境签证，尚需将材料报到法务省，再由法务省会同文部省一道审核，包括录取学校情况和保证人情况，因此，所花费时间较长，一般要等待3个月左右，而采用后一种程序，因为入境留学申请的在留资格已经得到法务省的确认，所以日本驻华大使馆或领事馆可以直接发给入境签证，一般递交有关证明手续后，几天内便可以取得签证。“http://mepzx.com/zd/lx”

有（杨澜访谈录）（朱梓橦十二维度）（鲁豫有约）（静距离）（十三邀）这些人物访谈都比较有名。u2028个人感觉（十二维度）（鲁豫有约）（十三邀）还可以 三个各有各的特点

一、激励学生主动参与，增强音乐鉴赏课的动力。 《新课标》指出，普通高中音乐课的教学活动应面向全体学生，以学生为主体，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。要提高音乐鉴赏课的教学实效，首先必须充分发挥学习主体的作用，使他们真正成为审美活动的主体。只有这样，音乐欣赏课实效的提高才有内在动力。本人注意从如下方面着手： 1.带着问题聆听音乐，更好感受作品。 音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是参与音乐鉴赏教学的关键。在聆听前，教师要注意有意识、有目的地给学生提一些简单的带启发性的问题， 2.引导展开联想想象，抒说聆听感受。 在音乐鉴赏过程中，及时引导学生根据乐曲进行联想和想象，抒说听后感受是非常重要的。在欣赏教学中让学生抒说感受。不仅发挥了学生的主体作用，活跃了课堂气氛，而且有利于教学信息的及时反馈，使教师能及时了解教学目标与教学效果间的差距，以不断改进教学方法，更重要的是，使学生的欣赏过程能在理性认识的指导下，步步深入，达到深刻、高级的阶段，从而不断提高学生的鉴赏能力和表达能力。 3.指导学唱音乐主题，入神体验作品。 音乐鉴赏是以听为主，但唱主题是鉴赏作品的基础。音乐主题是作品的核心，是乐思形成和发展的基本要素，引导学生听前唱主题，有利于学生把握主题形象，使学生在聆听音乐的过程中准确辨认主题的重复和变化，使学生的音乐思维真正调动起来，更好地获得音响体验。通过听前唱主题，不仅为欣赏作品打下了良好的基础，而且能使学生在欣赏时能进一步入情、入境地去体验作品，展开音乐的联想和想象。 二、精心优化课堂教学结构，增强音乐鉴赏课的吸引力。 《系统论》告诉我们，结构决定功能。要提高音乐鉴赏教学实效就必须精心讲究课堂教学结构的优化。而“导入”与“结尾”是课堂教学结构的重要构成部分，本文仅以如何讲究“导入”与“结尾”为例，说明课堂教学结构的优化，对提高音乐欣赏课教学实效的作用。 俗话说：“良好的开端是成功的一半”。新课设计得好，安排得妙，就能使整堂课一开始就能激发学生的求知欲望和学习的兴趣。因此，教师充分运用课内、课外的知识，依据教学内容和教学实际，找好切入点，导入新课，就能吸引学生的注意力，激发起学生鉴赏作品的兴趣。例如：问题导入。问题导入是指教师根据作品的内容、创设悬念，并以此来引发学生的好奇心和求知欲。比如在鉴赏《槟榔树下摇网床》前教师先不说曲名，先播放乐曲片段音乐让学生听，然后提问学生判断这是一个什么场景？是什么因素使你产生这种联想？学生会根据音乐旋律的轻柔、优美、抒情，速度舒缓，节奏给人以摇摆的感觉，说出是摇篮曲的音乐特点。然后导入《槟榔树下摇网床》。又如：故事导入。教师讲述一个与本课话题相关的简短故事，将学生注意力集中到该话题上，再通过提问等补充所需的内容。如在欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》先讲述民间故事《梁山伯与祝英台》。 导入新课的形式和方法多种多样，教师设计时不仅要注意知识的准确性、科学性，更要追求生动性、趣味性、新颖性，使之能起到利于组织教学，集中学生注意力，激发学生强烈的鉴赏兴趣的作用。 完美的结尾往往会再次掀起学习的高潮，使整个教学结构紧凑完整，浑然一体，和谐优美，使学生因快乐而忘记课的结束有“乐而忘返”，“完而未完，意犹未尽”之感。教师要根据教学内容，在结束新课时，设计出一种快乐氛围，或让学生用一句话小结，或让全班齐唱，或是拓展欣赏，让学生感到学习的无穷兴趣和快乐，从而更加主动自觉地学好。 三、尽心发掘本地教学资源，增强音乐鉴赏课的亲和力。 我国的戏曲艺术繁花似锦，万紫千红。众多的地方性艺术，是我们开拓艺术教育难得的宝贵资源。把地方戏曲融入到课堂教学中，不但可以使学生对本地区民间音乐进行了解，还能增进学生对祖国对家乡的热爱之情，大大增强了音乐鉴赏课的亲和力。比如在戏曲篇中本人把本地的戏曲“芗剧”又称“歌仔戏”引入课堂进行教学，让学生学唱主要的唱腔—七字调，在学生会唱的情况下自己填词，然后进行演唱交流。学会了唱腔再让学生穿上戏曲服装进行表演。台下的学生看着自己的同学穿上戏服进行表演，兴致很高，个个跃跃欲试，课堂气氛更加热烈，教学效果颇佳。 四、诚心做好科学教学评价，增强音乐鉴赏课的感召力。 教师评价学生课堂上所回答的问题，是教学过程的一个重要环节。教师评价时要讲究科学不仅要重视智力因素，更要重视非智力因素。教师要饱含感情，用肯定、鼓励、希望的语言，如“你的答案太棒了，太精彩了！”“你回答得很好”、“你很有创意”“你能大胆说出自己的感受，这很好。”以此增强了学生的成就感和自豪感，树立学习的自信心，从而更爱思考、爱提问，以增强学好音乐，提高音乐鉴赏能力的动力。 总之，要进一步提高音乐鉴赏课等音乐教学的实效，我们音乐教师必须切实地不断加强自身素质建设，善于遵循教育教学规律，尊重学生身心发展特点，精心讲究新颖有效的提高实效的教学方法，并用自身丰富的情感世界和良好的教学行为感染学生，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，为终身学习音乐、爱好音乐、享受音乐奠定基础。

庆祝祖国生日祝福语：1、在这个特殊的日子里，我带着最真的心，祝祖国生日快乐。2、祖国啊！我为你的生日歌唱。我用泰山的松柏为弦，我用长江的波涛为音，我用珠穆拉玛峰的雪莲为舞，我用黄河的咆哮为唱。3、今天是你的生日我的祖国，我祝福你繁荣昌盛，强大富饶。4、青春和祖国—起闪光，光荣与梦想共同创造。祝祖国生日快乐！5、我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。6、在这普天同庆的日子里，送给你我最真挚的祝福，祝全天下所有的人幸福快乐，也祝我们的国家繁荣昌盛。7、祝福我们祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更盛、祖国的明天更美好。8、祖国强，我强；祖国富，我富，我和祖国血肉相连！9、恭祝祖国，生日快乐。10、盛世华诞，国泰家和。

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高中数学《抛物线的简单性质》教学反思 　　作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我帮大家整理的高中数学《抛物线的简单性质》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 优点： 　　1、依据教学大纲及课标要求，准确把握本节内容在教材中的地位和作用，教学时能通过类比椭圆的简单性质，结合抛物线的定义和标准方程师生共同探究抛物线的简单性质，以有效的`设问激发学生的求知欲和学习兴趣。 　　2、整堂课教学思路清晰明确，学生参与度高，师生互动有效，达到了预期效果，运用数形结合，类比的思想引导学生归纳总结抛物线的简单性质，锻炼了学生思维，加深了对抛物线性质的理解，借助多媒体辅助教学，形象直观，突破了重难点。 　　3、 通过多题一解的训练帮助学生总结求解抛物线标准方程的方法————待定系数法，思考题师生总结探究抛物线中焦点弦的求解思路，对后期的教学有指导作用，课后探究问题为下节的学习奠定了基础。 　　 不足： 　　1、由于本节内容相对较多，容量大，因而上课语速稍快。 　　2、在研究抛物线的通径时，由于电脑比例问题，导致图像不够精确。 ;

西部山区农业基础设施薄弱，农村社会事业发展滞后，农民收入不高、生活水平偏低，发展现代农业面临资金、技术、劳动力素质、自然条件等多重制约。在这种情况下，西部山区发展现代农业应创新思路，从以下几方面着力。 选准产业切入点。在现代农业发展过程中，出现了机械技术与生物技术结合、资本密集型、技术密集型、资源节约和循环利用等多种模式。西部山区应从当地自然条件和发展实际出发，根据市场需求，选准产业发展切入点，发展各具特色的现代农业。 加强政府对发展现代农业的支持。一是加大农业基础设施投入。加大交通建设投入，解决行路难、运输难问题；加大农田水利基本建设投入，改善农业灌溉条件，增强土地产出能力，提高农业比较效益；加大农业机械投入，根据轻重缓急，有计划、有步骤地改善发展现代农业的硬件条件；加大农村能源建设投入，优化农村能源结构；加大生态环境投入，重点实施天然林保护、荒山开发、庭园绿化、退耕还林工程。二是加强公共服务。提供信息服务，组织农民按市场需求发展生产，防止产业发展的盲目性；提供政策服务，通过制定完善政策措施促进农业结构优化，加快建设优势农产品产业带，积极发展特色农业，做到支柱产业调优、调大、调强，主导产业优质、高效、生态、安全；提供人才服务，引进优秀人才来西部山区创业，同时开展劳动力培训，引导有条件的外出务工人员返乡创业。三是加强支持保护。改革农业补贴方式，加大教育科研、技术推广的投入，建立健全农产品生产经营预警机制。 积极创新发展现代农业的体制机制。创新农业经营体制，推动农业生产经营的市场化、集约化和规模化，同时推动土地资源向土地资本转变。创新农业管理体制，凡是市场能够调节的由市场调节，在此基础上对农业的产前、产中和产后管理服务部门进行资产、组织和职能调整，构建服务于产加销一体化的管理体制。创新农产品流通体制，加快粮食等重要农产品的市场化进程，深化国有流通企业改革，消除行业间、地区间的市场封锁和行政壁垒，延伸“绿色通道”，加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系；完善农产品流通调控制度，改进市场运行监测手段，建立规范的市场监管机制，确保重要农产品的安全储备和对农产品进出口的有效调控。 强化科技对现代农业发展的支撑作用。依靠科研机构、大专院校的力量，围绕农产品良种培育以及加工、储运、保鲜和综合利用技术与设备的研究开发，加强先进适用技术攻关，建立一批高效益、标准化的区域性科技示范园区或基地。积极发挥科研单位和乡镇农技推广机构的作用，引导、鼓励龙头企业和民间科研机构、专业技术协会等社会组织参与技术推广，逐步形成公益性与经营性、专业化与社会化相结合的科技推广服务体系。加大农技推广培训，促进先进适用技术的普及与运用，提高科技进步对农业生产的贡献率。 加快发展农村金融。农村金融是现代农村经济的核心。应在国家和地方财政加大对西部山区农业投入的同时，积极引入市场机制，加快发展农村金融。一是放宽准入，鼓励农村金融组织机构创新。完善农村金融体系，促进商业性金融、合作性金融和政策性金融共同发展。积极发展“三型”农村金融机构，即以农行、农商行、农发行为主体的大型金融机构，村镇银行、贷款公司等新型金融机构，以及资金互助组等微型金融组织。二是形成引导金融机构加大对农村投入的激励机制，拓宽融资渠道，综合利用财税杠杆和货币政策，引导更多信贷资金和社会资金投向农村。三是创新贷款担保方式，扩大有效担保范围，建立政府扶持、多方参与、市场运作的农村信贷担保机制。四是加快农村信用体系建设。五是建立农业信贷风险防范和补偿机制，探索发展基于订单和保单的金融工具，提高农村信贷资源的配置效率，分散农业信贷风险。 （作者单位：西南大学经济管理学院）