大学生自杀原因分析

我还没见过有人活的很高兴的，自杀么就是抑郁到一定程度了，只是很多人都没到那种程度，有人从来没想过自杀么？我不信

1、家庭教育出现了问题2、童年有过阴影不愉快的事情3、可能是大学中出现了难以承受的问题世界有好有坏，做好自己就行了，保持一个乐观的心态加油，打工人！

可能受同学或者老师的排挤，也可能是感情出现了问题，也可能是学习不如意，也可能是家庭原因

主要是因为心理承受能力特别差。 当前，中学生心理承受能力差的现象普遍比较严重，探讨其原因并研究其对策，关系到我们的教育如何培养全面发展的人，很有必要。这一问题的大面积解决，要靠学校、家庭、社会等多个方面的共同努力，而教师尤其是班主任居于其中枢纽的地位，我们应当从自己的班级做起，从自己身边的学生做起。下面根据自己的实践体会，谈一些粗浅的认识。 原因之一：心理封闭。学生进入青春期，开始有了个人的秘密，本属正常。但部分学生受多种因素影响，由此发展到自我封闭，喜欢离群索居，不愿与人交往，更不愿向人敞开心扉。因而遇到烦恼时，心理承受能力很差。相应对策可采取：1、新生入校一周内，召开集体谈心会，班主任先自我介绍有关经历（包括走过的弯路）、性格特点（甚至包括某些做过的蠢事）等，再让学生逐一自我介绍，达到使师生、同学之间在互相认识姓名、外貌的基础上增进了解的目的。2、向学生讲清楚良好的人际关系对人的健康发展和事业成功的重要作用，平时引导学生既要与全班同学友好相处，也应该有几位关系密切的好朋友，能够互相说说心里话。教师尤其班主任则应该争取成为学生信赖的良师益友。3、有计划地组织开展丰富多彩的课外活动，如文学社团、文艺演出、体育比赛、旅游参观等活动，并在活动中特别关注那些心理封闭的学生，促使其敞开心扉。这类学生心理封闭状态一旦打破，承受能力便可有效提高。 原因之二：压力过大。父母望子成龙，教师期望过高，“片追”风屡禁不止，学习、升学压力沉重地压迫着学生的身心。有的学生感到学习困难、升学无望，便忧虑重重，丧失信心。如缺乏指导，易走极端。相应对策可采取：1、全面加强理想前途教育，教育学生树立正确的人生观、成才观，懂得学习是为了发展提高自己，只要刻苦努力就有收获和进步，考大学并非唯一出路，任何行业都可以成才等道理。2、学校从严控制考试次数，必要的考试也要淡化名次观念，不能搞公开的成绩排队。同时引导学生辩证地看待学习成绩，既要横比，也要纵比，先肯定进步，再找出差距。3、和家长配合，减轻学生压力。家长、教师、学生本人对学生学习目标的确定都要本着量力而行的原则，使之可望可及。这类学生一旦感受到自己的进步，便能逐步增强心理承受能力。

大学生鸭梨大，要及时进行心理疏导，对心里进行测验

个人觉得现在的学生的心理素质心理压力，承受压力相对比较少的，可能是因为家庭的关爱或者对社会的见识比较少，所以才容易产生有自杀的心理。

1.心理因素大学生依然处于在青春时期，我们在成长过程中情绪相较于其他更长的年龄阶层更容易产生波动，容易产生诸多心理问题，在快学习节奏下或多或少会产生焦虑情绪，比如来自于考试压力、成长压力、毕业设计达不到要求等产生的压力，如果长期处在焦虑状态，负面心情得不到缓解，则会对身心造成严重的损害。2.家庭因素父母婚姻状况：来自濒临破裂的家庭、单亲家庭或重组家庭的大学生，有自杀意念的风险明显高于原生、完整的家庭，由于缺乏与父母的情感交流，内心不良情绪不易表达发泄，久而久之形成好强、固执、孤独的性格，容易引发抑郁等不良情绪。

大学生自杀的确可能对其他学生造成负面影响首先，大学生自杀可能会对同学、室友、朋友等人造成心理创伤和触动，引发他们的情绪波动、焦虑、抑郁等不良情绪，导致个人心理问题的加重。其次，如果大量的大学生自杀，会对整个校园氛围产生负面影响，甚至可能引发校园恐慌。在这种情况下，学生们普遍感到有压力、焦虑、疑虑等负面情绪，甚至对自己的安全产生担忧，严重时可能会影响学习和生活。同时，大学生自杀还会给家庭和社会带来深远影响。家长和社会对于大学生自杀的关注度相对较高，一旦发生大规模自杀事件，可能会引起广泛的社会关注和恐慌，波及到更多的个人和群体，甚至可能引发舆论风波。总体来说，大学生自杀的确会对其他学生产生负面影响，因此我们应该重视大学生的心理健康问题，加强心理辅导和关爱，防止自杀事件的发生。同时，我们还应该加强社会对大学生心理问题的关注和教育，共同营造一个积极、健康的校园和社会氛围。

大学生自杀与干预内容嗯，这个他是怎么自杀的？肯定是要调查是怎么自杀的？可能就要怎么写这个？不要乱写的哈

上大学是很悲哀的。我就是，可是我没有勇气去自杀，我还想给父母养老当初一直以为上高中是唯一出路，然后去上大学了。毕业以后，发现大学学的东西其实非常的少，找的工作，其实和中专差不了多少。浪费了大量的钱和时间，然后还和中专生找一样的工作。然后呢，中专生还有工龄和工作经验了人家也把成人的大学弄下来了。我呢？这几年没赚钱到没工作还费了青春的什么。。。唉。。。无奈。。。解决不了一切。

大学生自杀的心理因素可能有很多，以下是一些较为常见的原因：1. 抑郁症：抑郁症是自杀的主要心理原因之一。许多大学生可能患有抑郁症，但没有得到及时的诊断和治疗。2. 焦虑和压力：大学生可能面临来自学业、人际关系和未来规划等方面的压力。长时间承受过大的压力和焦虑可能导致心理健康问题，进而增加自杀的风险。3. 孤独感和社交障碍：离开家庭和熟悉的环境，大学生可能会在新环境中感到孤独和无助。如果在社交方面遇到困难，这种孤独感可能进一步加剧。4. 人际关系问题：与同学、朋友、恋人甚至家人之间的冲突和问题可能会导致心理痛苦，对大学生产生负面影响。5. 自尊心问题：一些大学生可能面临自尊心受挫的问题，如学术成绩不如预期、社交困境或其他方面的挫折。长期的自尊心受挫可能导致心理健康问题和自杀风险增加。6. 家庭背景和教育经历：来自家庭冲突、家庭暴力、虐待或其他不良家庭环境的学生可能面临更高的心理健康风险。7. 创伤后应激障碍（PTSD）：有些大学生可能曾经历过创伤性事件，如意外、性侵犯或其他暴力事件，这可能导致PTSD等心理健康问题。8. 药物和酒精滥用：药物和酒精滥用可能会导致心理健康恶化，加重抑郁、焦虑等症状，从而增加自杀的风险。要预防大学生自杀，关键在于提高心理健康意识，及时识别和处理心理问题。学校、家庭和社会应共同努力，为大学生提供心理支持、专业辅导和充分的资源。

面对现实时代生活环境中压力大是很重要的一面，但重要的是大学生应该珍惜眼前，在校好好表现多学知识，调整好心态和心情，只要自我努力用心去做些有意义的事情就好。

生死一瞬间 长期的压抑加上突然出现的导火索所以自杀

大学生自杀对社会影响很大，对社会上的大学生带来不自信的恐慌，对社会带来不必要的损失，

觉得在大学里面发生的自杀案件的话，那么其实很多的原因都是因为我很多的这样一个校园暴力所导致的

自杀的影响和危害？不知道这种说法本身是否准确或者恰当。但可以肯定的是，受影响和危害最大的是对自杀的当事人及其亲人朋友，不管是大学生还是其他人都是如此。这种不明智的做法，不仅是对自己生命的不尊重，也是对亲人朋友感情的伤害。其次，大学生自杀在一定程度上还会带来一定的示范效应，也会给学校形象带来一定影响（不过这个真不重要）。

看完整段新闻内容与其亲友的说法来看，这名大学生上吊前并没有太多异常的地方，只有一点，这名大学生在暑假期间把自己关在自己屋子里，几乎不出门。这应该是唯一异常的地方了，如果不是这名大学生自杀，估计不出门都没啥好奇怪的。这名大学生自杀后，在调查原因的时候才真正知道了真相，原来是和网贷有关。接下来讲述关于这起事件的细节。之前也有一个小学生选择跳楼的事件，不过这个小学生选择写了一封遗书，至少还知道他具体为什么要选择跳楼，而对于这一名学生我们连原因都很难去了解。在这封遗书当中，这个小学生写着每天都过得很累，连想要休息的时间都没有，那么从中也可以看得出来，处于高压的状态下，所以才会有这种绝望的心情出现，我们不要给孩子太多的压力，让他感受不到这个世界的美好，让他对未来感到恐怖。

这个问题他这是什么标准？问你一些文学怎么如何截屏决策方法，自己肯定非常多的这些建筑。

发现大学生自杀是大学生死亡的首要原因，并且大学生自杀率是一般同龄人的2-4倍，真的是触目惊心。青年人好比初升的太阳朝气逢勃，可朝阳刚刚升起，还没有来得及发光发热就过早的殒落，实在让人痛心。为什么有作为有知识、有文化、有能力的大学生反而比同龄人更易自杀呢？一、大学生的学业压力比同龄人的工作压力更大。学习是一个艰苦的过程，看似轻松，其实脑力劳动比体力劳动更让人心累。特别是学习本身不喜欢的专业，更加痛苦。期末考试、保研、考研、考博让学生拼尽全力、心力憔悴。我女儿就面临大四考研，因为复习时间长，睡眠时间少，用脑过度，头发开始大把大把掉，她有次电话就跟我说：我原来不理解那些自杀的人，觉得他们逃避现实、逃避责任，对不起父母，但现在我也有些理解他们的压力有多大，每个人都有权利选择自已的生死。有的研究生、博士生因为种种原因迟迟不能毕业，压力就更大。有人可能说，不喜欢专业可以转专业，不喜欢导师可以换导师，不喜欢的学校可以退学重考。其实转专业换导师谈何容易，转专业有的学校可能有这个选择，但大部分学校都不允许学生转专业，好多学生本来就没有报那个专业，调剂到自己不喜欢的冷门专业，学校不可能让你选择自己喜欢或热门的专业。换导师在大学也是比较忌讳的，教授们都在一个学校教学，抬头不见低头见，导师不可能为了一个学生而伤了和气，在同行中造成不好的影响。退学重考的时间成本和经济成本就更高，而且存在着不确定性，除非你有破釜沉舟的勇气和决心，否则不会考虑退学重考。而参加工作的同龄人虽然工作辛苦，但只是身体上的劳累，精神上没有这么多焦虑，他们白天干活很辛苦，晚上一般都会睡得很香。而且他们干得不爽可以随时炒了老板，此处不留爷，自有自爷处，现在年轻人只要不挑剔、不怕吃苦，找一份普通的工作还是很容易。二、大学生一路顺风顺水，一旦遇到挫折比同龄人更易产生挫败感。大学生一般读书时学习成绩好，是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，他们从小受到的老师表扬和家长的呵护比较多，骄傲自尊。而一旦他们进入大学特别是名校后，发现周围比自己优秀的人太多，自己不再有学习上的优势，在其他方面也没有什么专长，有的同学就容易心理失衡，产生挫败感。一旦学业受挫、恋爱失败、人际关系处理不好就容易自我暗示：我不行，我不受人喜欢，我没有什么用。其实这就是抑郁症的前兆，但他们害怕被别人知道患病看不起，讳疾忌医，最后只能用死亡来逃避现实，解除痛苦。而没有上过大学的同龄人，从小学习成绩一般甚至较差，老师不待见，家长也不重视，从小受到的批评和责骂就比较多，他们已经习惯了。早早参加工作，反而具有更强的适应生存能力，心理素质好，抗压能力强。老板责骂几句，顾客刁难都不算什么，挣钱才是硬道理。三、大学生没有收入，比同龄人经济压力大。大学四年学费加生活费和其他费用，差不多得8-10万元，如果读研读博，花费就更大。一些农村贫困家庭年收入只有1-2万，他们培养一个大学生真有点力不从心。 为了减轻家庭负担，有的大学生在生活上节衣缩食，利用业余时间兼职，但又影响学业，造成很大的心理负担。有的同学甚至落入网贷的陷阱无力自拨。没有上大学的同龄人，父母就节省了他们上大学费用，有人农村家里有两个孩子如果一个上了大学结婚时父母就不再承担其结婚费用。而没有上大学的孩子结婚时，父母会资助他们一部分费用，用于聘礼和买房。工作早的同龄人结婚时自己也积攒了不少积蓄，所以他们结婚时一般都会在农村盖房或在城市买房。四、大学生自我期待值高，比同龄人就业压力更大。也许有人会觉得奇怪，大学生有知识有文化，不是更具有竞争力，更容易找到工作吗？但现实是现在大学扩招，每年毕业的大学生有几百万，而大学生因为读书投入的时间、经济成本都很高，他们本人和父母对其就业的期待值就比较高，希望找一份高薪、体面、轻松、受人尊重的职业。所以大学生考公务员和事业编的竞争特别激烈，如果考不上，他们也愿意挤破头皮去找一份只拿两三千元的小白领办公室工作，也不会去做流水线的工人、餐厅商场的服务员、建筑工地的工人，他们觉得他们丢不起那个人。而没有上过大学的同龄人，如果他们经过了职业技术培训。是很容易找到工作的，像厨师、电工、汽修工、焊工、塔吊司机、缝纫工、电器维修工等等技术工都是很吃香的，很容易找到工作，而且薪酬也不低。没有上过大学的年轻人本身对学习的投入不大，找工作自我要求也没有那么高，建筑工人、工厂流水线的工人、商店的营业员、超市的收银员、理货员、餐厅的服务员、快递公司的快递员、家政服务员等都大量招人，他们反而比较好就业。五、大学生一般都处于单身阶段，而同龄人已结婚生子，同龄人比大学生更容易产生满足和幸福感。大学生这里还包括研究生和博士生。一般年龄跨度在18-30岁左右，虽然国家现在允许高校学生结婚生子，但由于这个阶段学生以学业为主，没有经济收入成家立业，所以绝大部分大学生这阶段还处于单身时期，容易产生孤独寂寞，遇到什么事也没有亲人在身边安慰排解。而同龄人毕业早、工作早，结婚也早，好多同龄人在这个年龄阶段已经成家立业，生儿育女，为人父母。他们在生活中更能感觉家庭的温暖和幸福，而且要承担为人父母责任，为了生存劳碌奔波，他们的生活忙碌充实满足。作为大学生本身来说，要对自己有一个客观的认识，允许自己失败，接受自己的不完美，在求职就业时降低标准，从基层做起；做为大学生的父母不要给孩子太多的压力，不要只关心孩子飞得高不高，更应关心孩子飞得累不累，不要把孩子的成功作为自己与人攀比的资本；作为学校不要只关心大学生的学习成绩、升学就业率，更应关注学生心理健康，学校领导和教师不要高高在上，多一份关心少一份冷漠，了解学生所思所想所忧所虑，在他们需要时给予他们提供必要的帮助。作为社会要倡导正确的就业观，蓝领和白领一样光荣，减少合并一些二、三流大学，多开设中等职业技术教育，增加大学生就业岗位。这是一个特殊的年代，也是一个充满改革变化的年代，各种思想文化冲击，社会矛盾加剧，贫富分化严重，阶层固化，下层不容易向上流动。大学生更易接受各种文化思想影响，但他们世界观尚未成熟，心理敏感脆弱，一些消级的思想对他们产生了负面影响。大学生是家庭的希望，社会的未来，希望全社会都来关心大学生这一特殊群体，不要让鲜花在最该绽放的季节过早的凋谢！

心理素质差，或者压力过大，由于受到委屈想不开，或者是因为疾病等原因导致的

自杀是每个人的一种权利，同时每个人也没有义务一定要活着对吧。我会对死者表示很深的同情（譬如我们学校一位被冤枉逼到自杀的学姐）。但如果是我自杀死去的话，讲真，我好希望所有人都骂我无耻败类废物，没用到选择自杀来结束生命——这样我即使死了，我也会由衷的说一句：多谢你们，我真是没做错这个决定呢。反对已有的除了排名最高的所有答案，你以为只是所谓的一点点“挫折”，你有没有想过也许在你看不见的地方，他的父母用无休止的言语辱骂甚至肢体殴打，你有没有想过在他死之前是多么的痛苦和纠结——对家人的失望，对朋友的失望。以及他们在心里不知道做了多久的斗争才最终选择了去死。你们凭什么靠几句话评定他们自杀的行为是对是错！以我之见，我倒觉得那些冷嘲热讽的人才是真正的懦弱废物，只能靠嘲讽死去的人来获得一点点心理平衡吗？最后，我没有什么看法，这是你，我，她每个人的权利，我们都有资格选择自己是否活下去。

大学生至少的因素都很多，比如说耍了朋友耍了男朋友会在女朋友这样不和谐。然后就是学习上的压力很大，然后有和学识同学们之间的矛盾。I人的矛盾，社会要你的矛盾。人之间的矛盾和沟通，和老师和家长和社会的不融合。所以产生自杀也很多，这样的案例也有。压力过大，对生活没有信心，这是信用贷借了钱不还。或者是压力过大，这样造成自己自杀的原因，很多男女之间所朋友的压力也是很大。学习的压力很大，这姿色的原因很多，多多多呀。

这两个人是情侣关系，因为他们瞒着家长和学校透支了许多卡债，无法偿还，所以双双自杀。

抑郁症吧

也许会有道德方面的责任，我是学法律的，从法律上讲学校没有责任，除非学校与自杀事件直接相关。从民法的角度看，大学生与学校是平等的民事主体(因为大学生是成年人，不同于中小学，中小学生在校自杀校方毫无疑问有直接责任)，学校不对学生负有特殊责任，如监护之类，此二者仅在有限的范围内产生民事关系。此外，从原则上讲，公民个人不能对自己的生命权做出处分，所以其与学校的协议不会包含人身关系，即使有也不会产生法律效力，我们看到大学不会招收那些有危险疾病的人，这是有法律依据的。另外，从刑法上讲，自杀是单方行为，如果学校没有直接参与（肯定没有，否则不会称之为自杀）则不会追究其刑事责任。

是对的，因为我选错然后错了

简单点：家庭条件给予的压力，自身无法接受的事实，自己无法努力包括看清，加之再多一点就是自己的遭遇等等。但极为少数的是这些，更多的就是家人给予的希望和学校的压力，导致一些内心反向的学生会导致自杀。毕竟学习好与坏的学生都有，但唯独一些学生，他会把这些觉得是他人生的寄托或其它。

后来该湖南大学生被刑事拘留，判有期徒刑30年。

后来该学校最终没让父亲见到孩子的尸体，在当时引起了一场轩然大波，引起了人们对大学生所承受压力的注意

心理承受能力差，学习压力大。

不是。人都很脆弱的，每个人的抗压强度不同，经历的事情不同，无法感同身受。

香港科技大学又发生校园悲剧，一名内地女生被发现在宿舍的厕所上吊自杀，留下遗书透露自己生活不开心。这是科大11年来发生的第8宗学生自杀案。 用围巾挂着水龙头上吊 星期一傍晚，在科大校园的何善衡楼宿舍内，有保安发现位于8楼的一个伤残人士厕所门打不开，于是用钥匙开门，发现一名女子用围巾挂着水龙头上吊，保安立即将女子救下并报警，但医护人员到场后证实她已经身亡。 据了解，上吊自杀的是一名来自内地的22岁女生，这名丰姓女生目前就读于科大工程及商学双学位课程，课程为期四年，而她目前大三。警方随后发现死者遗书，内容透露其在港生活不开心，但没有具体自杀原因。 目前正处于科大的考试期，有猜测是由于她思乡以及学业压力过大等原因，受情绪困扰而走上绝路。 据悉，科大会联络死者的内地亲属，并在来港办身后事时，提供所需协助。科大发言人表示，对事件深感惋惜及哀悼，并向死者的家人致以深切慰问，校方将尽全力按她的家人的意愿提供支援和协助，并为大学师生提供情绪及其他方面的服务。 科大11年发生8宗自杀案 在科大一个内地学生论坛上，昨日凌晨贴出了题为“沉痛悼念丰烨同学”的帖子。文中提到去世的女生不仅学业精湛，更富有爱心，乐于奉献，帖主对她的去世表示哀悼。 科大内地学生学者联谊会提醒说，适逢期末，无论是面对考试或科研的压力，还是面对其他困难，希望各位都能够以乐观的态度去应对，多与朋友或家人倾诉。也恳请各位关心一下身边的同学、同事，倘若发现他们情绪受困，不妨主动与他们交谈，并且鼓励他们寻求专业心理医师帮助。 科大在过去11年间，已经出现8宗学生自杀死亡的案件。来自内地、2004年就入读科大的博士徐先生在接受南都记者采访时表示，校方对学生的关怀其实还不够，希望能够在这方面改进。 徐先生说，自己在科大读书这么多年，目睹了多宗学生自杀案件，其中2007年自杀的一名博士生是他熟识的朋友，当时对他打击非常大，而此次去世的丰烨他也听说过，因此听到噩耗感到非常难过。 希望校方能够多关怀学生 徐先生提到，他所知道的学生自杀原因很多，有的是因为感情，而更多的是学业受到困扰。“比如我们这里，研究生压力很大，但投诉机制却跟不上”。他说，2007年自杀的那个朋友，正是因为导师要离开，而他就此学业就没有下落，因此才绝望自杀。 “这些问题，希望校方能够多关怀学生。”徐先生说，理科生往往不善于情感表达和抒发，即使学校有专门的心理辅导机构，内地学生也会觉得跟香港的心理医生有隔膜，因此鲜少有人会去咨询。 而对于本科生，除了有一个“宿舍导师”帮忙处理一些实际问题，也鲜少会过问学生的心理。 港澳观察 学子为何走上绝路？ 内地的学生在港出事，已不是一宗两宗，但青春年华却走上绝路，总是令人痛心，其背后的原因也更引人深思。 这些年，赴港上大学的越来越多，但能赴港读大学，无论是成绩还是各方面素质，都应该是比较优秀的。内地生出现意外，外界总把原因归结于个人情绪困扰，比如无法融入集体、学业压力重等，其实问题并非那么简单。 有时候，每个人面对的问题并不难解决，而校方、师友对其的忽视，再加上个人的不可自拔，很可能就成为压倒骆驼的最后一根稻草。比如有的学生因为宿舍被学校收回，自己无处住而自杀；有学生因为情感不顺自杀；还有研究生因为科研问题无法按时毕业而自杀。 这些问题看起来无甚紧要，也并非不可解决，但最终却导致了悲剧的发生。而根据研究，人在自杀前会有异常迹象，如果能及时发现并干预，或许就可以制止悲剧的发生，但防范于未然的机制似乎是缺失的，或者是无效的。 在内地，很多高校有让刚毕业的大学生担任辅导员的传统，这些辅导员之于学生可谓亦师亦友，双方可以较好地沟通，并及时化解一些负面情绪。而在台湾高校，同样有类似的“学长制”对每个学生进行到位的关心。 这些制度保证了远在异乡的大学生能够有个沟通和交流的渠道，但这些做法，在崇尚自由的香港大学校园里并不流行。 在多起学生自杀悲剧发生之后，香港的高校应该反思，不但要关心学生的学业成绩，更要关心学生的心理健康

现在越来越多的大学生自杀是因为学压力大，毕业后就业难等诸多原因压垮了。不堪重负。选择自杀！

当代大学生自杀现象频繁发生，已经引起社会各界的广泛关注。全球自杀原因排序中，自杀排在第四位。在中国自杀，使我国人口的第五大死因。中代大学生自杀更是最大的死因。通过对当地高校大学生进行问卷调查，手机当的大学生关于自杀的信息，了解当代大学生存在的心理压力及问题。研究发现，来自学校和家庭的压力是大学生自杀的主要原因。其中，大学生自身承受压力的能力，对大学生自杀存在重要影响。

对父母的伤害那是巨大的。含莘茹苦抚养，最后白发人送黑发人，不敢想。

无法防范，每个人的心理需求都不一样，有的因为爱情，有的因为学业，有的因为高利贷，有的因为家庭。总有无法满足的地方。除非对方被关心，愿意接受别人的关心，只有愿意倾诉他们内心的问题，才能预见对方会不会因此而自杀。有的人自杀后都不知道为什么而自杀，甚至家里人都不知道原因，有心事连家里人都不愿意倾诉。这怎么预防？有时候只是一个念头。

主要还是因为该大学生一直借贷，最后还不起钱，所以出现了很大的精神压力。

有压力太大的，心里本身有疾病的

很多大学生自杀的原因并不是因为自己的学习成绩不好，相反自杀者中不乏还有成绩优异者。最大的问题是学生的自我心理问题，而这心理问题大多是来自家庭带来的压力、同学之间的感情及攀比所造成。

①个体因素——心理疾病从个体的因素看,身体疾病、生理缺陷等生物性因素,长期抑郁、精神障碍、个性缺陷、网络成瘾等个体精神因素,自我期望高而产生失落感等都可能成为大学生自杀的原因。另外，北京心理危机研究与干预中心的研究显示，引发自杀的第一诱因是严重的抑郁症。我国年轻人，尤其是拥有大学学位的人在抑郁症患者当中占有极高的比例。哈佛大学精神病研究者阿瑟·克莱因曼认为，年轻人缺乏应对困难的经验，容易患抑郁症并由此引发更严重的心理危机。②家庭与社会因素据社科院心理研究所相关的研究显示，中国有70%的家长的教育方式不合格，其中30%是过分保护，30%是过分监督，10%是严厉惩罚、传统的打骂式。这些不合格的教育方式带来的结果就是年轻人的承受挫折能力差，适应能力差。 　　另外，现在多数家庭出生的大都是独生子女，心理承受能力比较弱，缺乏社会责任和对人生价值观的认识，遇到挫折可能采取极端行为。加之，当前社会上对大学生的评价及其待遇、地位都较以前下降，加上市场经济带来的竞争压力，让学生们对找工作深感焦虑，并产生自卑感。此外，媒体经常报道自杀他杀现象，对受众有感染作用。网络上曾出现的“自杀方式研究”等帖子转载率很高，这对有潜在自杀愿望的人，很可能是一篇指南。③学习和情感因素某市危机干预中心的调查显示，学习压力占大学生自杀原因的29.8%。北京高教学会心理咨询研究会会长林永和教授表示，过去高校自杀的学生中以本科生居多，现在硕士和博士自杀的比例呈增加趋势，这是由于高学历学生面临的压力比过去更突出。另外，某市危机干预中心的调查还显示，恋爱失败占大学生自杀原因的44.2%。④长期存在的应激事件应激指的是人在某些情境下，或面对某个目标任务时，所经受的心理压力。某省的研究显示，89%的自杀大学生在自杀前一年内至少遭遇过一个应激事件；排在前五位的应激事件分别是学业受挫(44%)、爱情受挫(38%)、严重家庭冲突(19%)、身体疾病(12%)和人际冲突或关系恶化(10%)(吴才智, 2015)。可以看到，绝大部分自杀者的行为都与应激事件有关；外部应激事件甚至会成为一个人自杀的主要原因。

女孩上吊自杀是有原因的，如果你打或者是骂以及女孩遇到表白失败的话，女孩的心里肯定是想不开的，就会用像什么：吃药自杀；上吊自杀来结束自己的生命，如果伤心率高达百分之九十九的话，还有可能会坠楼的。

因为对学业、生活现状、或者家庭失去了信心，所以选择自杀。

看完整段新闻内容与其亲友的说法来看，这名大学生上吊前并没有太多异常的地方，只有一点，这名大学生在暑假期间把自己关在自己屋子里，几乎不出门。这应该是唯一异常的地方了，如果不是这名大学生自杀，估计不出门都没啥好奇怪的。这名大学生自杀后，在调查原因的时候才真正知道了真相，原来是和网贷有关。接下来讲述关于这起事件的细节。一、事件经过据传：张某是一名大二的学生，家住安徽省宿松县许岭镇雨岭村，某天在自家的厨房铁皮屋的钢架上上吊自杀了。起先，其父母对于儿子自杀的原因并不知道是什么原因。后面打开儿子的手机发现里面有很多催还贷款的信息，这些催还贷款信息是不同贷款平台发来的，个别平台用词激烈，信息中含人身威胁。此前其父亲曾帮他还过一笔网贷，但是因为张某贷款的数额较大，在外打工的父亲无力帮他偿还。张某只是一个大二的学生，自然更没有偿还的能力，对于这种情况，其肯定承受了很大的精神压力，并最终因此走上了轻生的道路。只能说，学生不要轻易接触网贷。二、反思张某自杀已成事实，虽说是好像被人“逼死”的，但连追责恐怕都做不到。一来是网贷公司只是催还，毕竟是张某借钱在先。二来是就算可以维权，恐怕也不是他这样的家庭可以承担的。作为看客，这起事件更重要的是其带来的警示作用。学生不要接触网贷，网贷逾期未还的利息是很高的。学生大多并不具备偿还能力，其后果往往比较严重，因为学生因为网贷轻生的案例也不少。三、写在最后愿天堂没有网贷，张某亲人能早日走出痛苦。学生不该接触网贷，其实也没有理由。在正常的花费父母都会给的情况下，还去接触网贷那大部分都是因为私欲了，但大学生是具备健全思维的人，其中的后果不信他们不知道，还是说是因为年少轻狂？对此，你怎么看？

这个不好说

看完整段新闻内容与其亲友的说法来看，这名大学生上吊前并没有太多异常的地方，只有一点，这名大学生在暑假期间把自己关在自己屋子里，几乎不出门。这应该是唯一异常的地方了，如果不是这名大学生自杀，估计不出门都没啥好奇怪的。这名大学生自杀后，在调查原因的时候才真正知道了真相，原来是和网贷有关。接下来讲述关于这起事件的细节。之前也有一个小学生选择跳楼的事件，不过这个小学生选择写了一封遗书，至少还知道他具体为什么要选择跳楼，而对于这一名学生我们连原因都很难去了解。在这封遗书当中，这个小学生写着每天都过得很累，连想要休息的时间都没有，那么从中也可以看得出来，处于高压的状态下，所以才会有这种绝望的心情出现，我们不要给孩子太多的压力，让他感受不到这个世界的美好，让他对未来感到恐怖。

看完整段新闻内容与其亲友的说法来看，这名大学生上吊前并没有太多异常的地方，只有一点，这名大学生在暑假期间把自己关在自己屋子里，几乎不出门。这应该是唯一异常的地方了，如果不是这名大学生自杀，估计不出门都没啥好奇怪的。这名大学生自杀后，在调查原因的时候才真正知道了真相，原来是和网贷有关。接下来讲述关于这起事件的细节。一、事件经过据传：张某是一名大二的学生，家住安徽省宿松县许岭镇雨岭村，某天在自家的厨房铁皮屋的钢架上上吊自杀了。起先，其父母对于儿子自杀的原因并不知道是什么原因。后面打开儿子的手机发现里面有很多催还贷款的信息，这些催还贷款信息是不同贷款平台发来的，个别平台用词激烈，信息中含人身威胁。此前其父亲曾帮他还过一笔网贷，但是因为张某贷款的数额较大，在外打工的父亲无力帮他偿还。张某只是一个大二的学生，自然更没有偿还的能力，对于这种情况，其肯定承受了很大的精神压力，并最终因此走上了轻生的道路。只能说，学生不要轻易接触网贷。二、反思张某自杀已成事实，虽说是好像被人“逼死”的，但连追责恐怕都做不到。一来是网贷公司只是催还，毕竟是张某借钱在先。二来是就算可以维权，恐怕也不是他这样的家庭可以承担的。作为看客，这起事件更重要的是其带来的警示作用。学生不要接触网贷，网贷逾期未还的利息是很高的。学生大多并不具备偿还能力，其后果往往比较严重，因为学生因为网贷轻生的案例也不少。三、写在最后愿天堂没有网贷，张某亲人能早日走出痛苦。学生不该接触网贷，其实也没有理由。在正常的花费父母都会给的情况下，还去接触网贷那大部分都是因为私欲了，但大学生是具备健全思维的人，其中的后果不信他们不知道，还是说是因为年少轻狂？对此，你怎么看？

最近，大学生自杀事件频繁发生，层出不穷，引起了全社会的关注和重视。之前有专门机构做了一个《大学生自杀问题调查报告》，发现大学生自杀是大学生死亡的首要原因，并且大学生自杀率是一般同龄人的2-4倍，真的是触目惊心。青年人好比初升的太阳朝气逢勃，可朝阳刚刚升起，还没有来得及发光发热就过早的殒落，实在让人痛心。为什么有作为有知识、有文化、有能力的大学生反而比同龄人更易自杀呢？一、大学生的学业压力比同龄人的工作压力更大。学习是一个艰苦的过程，看似轻松，其实脑力劳动比体力劳动更让人心累。特别是学习本身不喜欢的专业，更加痛苦。期末考试、保研、考研、考博让学生拼尽全力、心力憔悴。我女儿就面临大四考研，因为复习时间长，睡眠时间少，用脑过度，头发开始大把大把掉，她有次电话就跟我说：我原来不理解那些自杀的人，觉得他们逃避现实、逃避责任，对不起父母，但现在我也有些理解他们的压力有多大，每个人都有权利选择自已的生死。有的研究生、博士生因为种种原因迟迟不能毕业，压力就更大。有人可能说，不喜欢专业可以转专业，不喜欢导师可以换导师，不喜欢的学校可以退学重考。其实转专业换导师谈何容易，转专业有的学校可能有这个选择，但大部分学校都不允许学生转专业，好多学生本来就没有报那个专业，调剂到自己不喜欢的冷门专业，学校不可能让你选择自己喜欢或热门的专业。换导师在大学也是比较忌讳的，教授们都在一个学校教学，抬头不见低头见，导师不可能为了一个学生而伤了和气，在同行中造成不好的影响。退学重考的时间成本和经济成本就更高，而且存在着不确定性，除非你有破釜沉舟的勇气和决心，否则不会考虑退学重考。而参加工作的同龄人虽然工作辛苦，但只是身体上的劳累，精神上没有这么多焦虑，他们白天干活很辛苦，晚上一般都会睡得很香。而且他们干得不爽可以随时炒了老板，此处不留爷，自有自爷处，现在年轻人只要不挑剔、不怕吃苦，找一份普通的工作还是很容易。二、大学生一路顺风顺水，一旦遇到挫折比同龄人更易产生挫败感。大学生一般读书时学习成绩好，是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，他们从小受到的老师表扬和家长的呵护比较多，骄傲自尊。而一旦他们进入大学特别是名校后，发现周围比自己优秀的人太多，自己不再有学习上的优势，在其他方面也没有什么专长，有的同学就容易心理失衡，产生挫败感。一旦学业受挫、恋爱失败、人际关系处理不好就容易自我暗示：我不行，我不受人喜欢，我没有什么用。其实这就是抑郁症的前兆，但他们害怕被别人知道患病看不起，讳疾忌医，最后只能用死亡来逃避现实，解除痛苦。而没有上过大学的同龄人，从小学习成绩一般甚至较差，老师不待见，家长也不重视，从小受到的批评和责骂就比较多，他们已经习惯了。早早参加工作，反而具有更强的适应生存能力，心理素质好，抗压能力强。老板责骂几句，顾客刁难都不算什么，挣钱才是硬道理。三、大学生没有收入，比同龄人经济压力大。大学四年学费加生活费和其他费用，差不多得8-10万元，如果读研读博，花费就更大。一些农村贫困家庭年收入只有1-2万，他们培养一个大学生真有点力不从心。 为了减轻家庭负担，有的大学生在生活上节衣缩食，利用业余时间兼职，但又影响学业，造成很大的心理负担。有的同学甚至落入网贷的陷阱无力自拨。没有上大学的同龄人，父母就节省了他们上大学费用，有人农村家里有两个孩子如果一个上了大学结婚时父母就不再承担其结婚费用。而没有上大学的孩子结婚时，父母会资助他们一部分费用，用于聘礼和买房。工作早的同龄人结婚时自己也积攒了不少积蓄，所以他们结婚时一般都会在农村盖房或在城市买房。四、大学生自我期待值高，比同龄人就业压力更大。也许有人会觉得奇怪，大学生有知识有文化，不是更具有竞争力，更容易找到工作吗？但现实是现在大学扩招，每年毕业的大学生有几百万，而大学生因为读书投入的时间、经济成本都很高，他们本人和父母对其就业的期待值就比较高，希望找一份高薪、体面、轻松、受人尊重的职业。所以大学生考公务员和事业编的竞争特别激烈，如果考不上，他们也愿意挤破头皮去找一份只拿两三千元的小白领办公室工作，也不会去做流水线的工人、餐厅商场的服务员、建筑工地的工人，他们觉得他们丢不起那个人。而没有上过大学的同龄人，如果他们经过了职业技术培训。是很容易找到工作的，像厨师、电工、汽修工、焊工、塔吊司机、缝纫工、电器维修工等等技术工都是很吃香的，很容易找到工作，而且薪酬也不低。没有上过大学的年轻人本身对学习的投入不大，找工作自我要求也没有那么高，建筑工人、工厂流水线的工人、商店的营业员、超市的收银员、理货员、餐厅的服务员、快递公司的快递员、家政服务员等都大量招人，他们反而比较好就业。五、大学生一般都处于单身阶段，而同龄人已结婚生子，同龄人比大学生更容易产生满足和幸福感。大学生这里还包括研究生和博士生。一般年龄跨度在18-30岁左右，虽然国家现在允许高校学生结婚生子，但由于这个阶段学生以学业为主，没有经济收入成家立业，所以绝大部分大学生这阶段还处于单身时期，容易产生孤独寂寞，遇到什么事也没有亲人在身边安慰排解。而同龄人毕业早、工作早，结婚也早，好多同龄人在这个年龄阶段已经成家立业，生儿育女，为人父母。他们在生活中更能感觉家庭的温暖和幸福，而且要承担为人父母责任，为了生存劳碌奔波，他们的生活忙碌充实满足。作为大学生本身来说，要对自己有一个客观的认识，允许自己失败，接受自己的不完美，在求职就业时降低标准，从基层做起；做为大学生的父母不要给孩子太多的压力，不要只关心孩子飞得高不高，更应关心孩子飞得累不累，不要把孩子的成功作为自己与人攀比的资本；作为学校不要只关心大学生的学习成绩、升学就业率，更应关注学生心理健康，学校领导和教师不要高高在上，多一份关心少一份冷漠，了解学生所思所想所忧所虑，在他们需要时给予他们提供必要的帮助。作为社会要倡导正确的就业观，蓝领和白领一样光荣，减少合并一些二、三流大学，多开设中等职业技术教育，增加大学生就业岗位。回答于 2020-11-26赞同1重庆地图已更新，3d语音导航，精准导航，出行更方便！00:34百度地图版本16.4.5北京百度网讯科技有限公司隐私权限立即下载百度地图广告祥菱小财鹿EV低本运营，一年节省3万多!购车可享2000元增换购补贴福田祥菱广告什么是大学教育？狭义的“大学教育”指的是通过高考进入大学以后，收到的文化教育。大学的本质其实就是给了你更多的成长机会和更好的成长平台。大学的职责是培养更多有思想的人才。当你走出大学校门的那刻，你发现自己不会再是那个当初让父母担心你独立的孩子，因为大学这四年里，你成长了，变成了更好的自己。你不会再哭着鼻子，对爸妈说想家，因为你知道总有一天你会独立的，总有一天你不会再让爸妈为你担心。你不会再迷茫的刷着空间人人微博朋友圈，在上面写一些矫情的文字，因为有太多的事情需要你去做，你知道了怎么去排解寂寞，怎么去安排好自己的生活。你不会再稀里糊涂的爱上一个人，不会再去为了恋爱而恋爱你更愿意一个人享受着美好的生活，直到那个真正对的人出现为止。你不会再整天抱怨学校的小气，老师的功利，也不会再抱怨同学的冷漠，因为这一切你都习以为常，你学会了接纳，终于你变成了更好的自己。现在的你或许更愿意坐在图书馆，看看自己喜欢的书。饭后更喜欢散散步，听听音乐。游戏对你来说已经过了那个年纪，你会偶尔感慨身边的学弟学妹们的单纯与稚气，却不会再去改变什么，因为很多事情需要真真切切的去经历。现在的你感激曾经的自己，大学让你经历了太多太多的第一次。第一次逃课，第一次通宵，第一次挂科，第一次翻墙……你做着曾经自己不敢做的事情，不停的刷新着自己的三观，终于有天你稳定下来。原来，大学教会我们更多的不是知识，而是让我们学会了成长，摒弃了浮躁，做更好的自己。所以，我说大学的本质是让我们学会了成长，大学职责是培养出了我们这些比没上大学更有思想的人们。爱你硕宝贝201318点赞4210浏览什么是大学教育现代大学教育属于高等教育范畴之一，在中国的特定时期内还属于应试教育，大学教育的目的是培养适应社会发展的人才。现代社会大学教育培养目标是以社会为目的。虽然它为适应社会发展培养了大批专业化人才，在一定程度上促进了社会生产力发展；但在这同时，它也丧失了自己的个性，沦为社会的婢女。为此，大学教育必须以人的发展为目的，把教书和育人有机结合起来；在给学生传授知识和技能的同时，使他们的道德情操得到陶冶和修养，能够按照人的样子组织世界。这样，大学教育才能从目前唯社会是用的婢女地位中解放出来，才能引导社会文明发展。这样，大学毕业生将不是物的存在，而是人的真正存在；不是单面人，而是内涵丰富的人。他们到了社会上，不仅能够谋生创业，而且完全能够承担起改革社会的重担。扩展资料：教育模式：第一，中国本科教育是“被专业”的教育。在现有本科教育模式下，每一个受教育者都会带上极强的专业烙印，每一个本科生除了学校的标签之外，同时都贴上“专业标签”，并自然而然地分流到与之相应的各行各业。显然，在计划模式下，这一特征有其制度的优势，但在社会行业产业结构不断变换的今天，这一“被专业”的本科教育无疑需要深刻的变革。第二，中国本科教育是“被计划”的教育。在现有本科教育模式下，高校从招生计划到教学计划，从教学计划到就业计划，都带有很强的“计划”思维，高校在“计划”面前缺乏自主权，学生在“计划”面前缺乏选择权。一方面，带来了我国高校本科毕业生的毕业率和就业率“虚高”；另一方面，人才培养质量却难以提高，拔尖创新人才尤其匮乏。第三，中国本科教育是“被选择”的教育。在现有本科教育模式下，一方面，我国本科教育中引入了国外大学常见的学分制、选修制等制度安排；但另一方面，大学生在专业选择、课程选择、教师选择，甚至是学习进程中，又都是事先被预设的，学生缺乏选择的空间和机会。由此导致了高校人才培养同质化严重、个性化缺失。第四，中国本科教育是“被大众”的教育。经过近20年的大发展，中国高等教育已经进入高度大众化阶段，即将迈入普及化。尽管在数量上已经大众化，但由于人才培养的观念、模式、体制和质量标准缺少精英教育的基因，导致数量上的大众化缺乏精英教育的支撑。

你问哪国的呀？各国，一般都有学校的。

现在大学生心里压力大，还有就是都是独生子女，的天特别要强，同学之间相处的融洽程度不够，就业压力大，攀比心强都是大学生心里扭曲的表现，一但时间长了，得不到释放，就容易自杀

近年来北京等各地高校屡屡有大学生跳楼自杀，可谓触目惊心。毫不夸张的说，大学生现在已掀起一股“跳楼热”。从跳楼者的学历来看，学士、硕士、博士三个层次都大有人在，可谓平分秋色。这些天之骄子，众人眼中的文曲星们为什么另辟蹊径，选择走这么一条令人恐怖的不归路呢？这不得不引起我们每个人的深思。有关专家指出，抑郁症、强迫症是造成自杀的主要原因之一。而这方面的疾病往往是在人少年时期形成，形成后又往往被忽视。久而久之，当这些疾病歇斯底里彻底爆发时，于是就有了大学生跳楼自杀的一幕幕。试想，如果这些跳楼者的抑郁症和强迫症得到重视，而且及时地被治疗，那么他们也不会轻率的选择这条不归路。学习压力大也是造成大学生跳楼的主要原因之一。本科生有英语四、六级，计算机等级考试的压力；研究生有科研任务、在核心期刊发表论文的压力。这些学习任务就像一座座大山狠狠的压在每个大学生的肩上。“两眼一睁，忙到熄灯”──这是当代大学生生活的真实写照。这一真实写照实质上暴露了目前我们评价学生体系的弊端。众所周知，当前评价一个学生的好坏就是简单的看他的学习成绩。学校如此，社会也是如此。相信每个人都有这样亲身感受，当议论一个学生时，几乎所有篇幅都在关注他的学习成绩，而他的交际能力、组织能力等却只是轻描淡写。另外，我们不得不提提当前我国学生的心理素质教育。当一个孩从小学、中学进入大学后，绝大部分学校只向学生提供专业基础课和专业课的教育，而没有心理素质相关的教育。研究生教育就更惨不忍睹了，就只有枯燥的专业教育。当学生遇到心理问题时，一般来说只能自己扛。“郁闷”是各大高校最为流行的词之一。长此以往，本来比较简单的心理问题就成为比较严重的心理疾病。心理上的疾病从实践来看往往比身体上的疾病更为厉害。北京今年跳楼身亡的大学生就有19人之多，我想北京今年因为身体原因去世的大学生估计离19这个数字还远着吧。由此看来，加强高校学生的心理素质教育迫在眉睫。以上是笔者对现在大学生“跳楼热”原因的分析。分析来分析去，关键的关键还是要扑灭这股“跳楼热”。要让这股恐怖的热潮别热了，需要社会各个方面的努力。首先是家庭。都说家庭是社会组成的重要细胞，可见家庭教育对有人具有举足轻重的作用。父母不仅要教育孩子遵纪守法，还要教育孩子在面对困难时要选择坚强。其次是学校。对于学生来说，在校时间是所有时间中最长的。各大高校在提供专业课教育时，还要提供心理素质教育。让大学生树立正确的人生观、世界观。在遇到压力和坎坷时，选择毅然面对，而不是回避——“跳楼”。这需要高校能有专业的心理辅导员。同时，各大高校应该制定一套科学的评价学生标准，不能简单看学习成绩，要综合的看学生各个方面的能力。当然，有人会说“生命是我个人的，我爱干嘛就干嘛，不关别人的事。"这其实是一种极端自私和不负责任的说法。说这话的人只是想推卸作为一个成年人应负担的责任。的确，一个人可以选择各种死去的方式，看起来，他们解脱了，但这种解脱是以别人几十年的痛苦为代价换来的。这样公平吗？因为从此以后，这会让你的亲朋好友生活在痛苦之中，甚至在自责之中，这是一辈子都无法弥合的。总之，我想每个人都不愿再看到血了。大学生，尤其是硕士、博士，作为国家的中高级人才，是国家建设的生力军。在努力构建和谐社会，需要大量地人才的时候，怎么能一走了之。这不仅是对亲人不负责任，也是对国家不负责任。因为国家在培养一名大学生时要投入大量的财力、物力。无论从哪个角度来讲，我们都希望这股“跳楼热”就此打住，不愿意在新闻里再看到这种令人痛心惋惜的消息。生命之舟不可如此轻浮。大学生别再跳楼了！