重庆巴蜀小学入学条件

巴蜀的词语解释是：巴国与蜀国。秦汉时，巴、蜀同在今四川省，后为四川省的别称。巴蜀的词语解释是：巴国与蜀国。秦汉时，巴、蜀同在今四川省，后为四川省的别称。拼音是：bāshǔ。结构是：巴(独体结构)蜀(上下结构)。注音是：ㄅㄚㄕㄨˇ。巴蜀的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈秦汉设巴蜀二郡，皆在今四川省。后用为四川的别称。引《战国策·秦策一》：“大王之国，西有巴蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用。”《后汉书·光武帝纪上》：“公孙述称王巴蜀，李宪自立为淮南王。”清林则徐《与纤》诗：“漫疑负弩经巴蜀，便当浮槎到女牛。”二、国语词典巴国与蜀国。秦汉时，巴、蜀同在今四川省，后为四川省的别称。词语翻译英语Sichuan,originallytwoprovincesofQinandHan德语Sichuan三、网络解释巴蜀（四川盆地及其附近地区）巴蜀，是指四川盆地及其附近地区，地处中国西南地区，大致范围包括川、渝及其附近地区，即今四川省中东部和重庆大部及陕南、鄂西等地。主要居民为汉族，也是汉地的一部份。历史上，巴蜀地区、汉中地区和关中地区为中国古代封建王朝必争之地。关于巴蜀的诗词《绝句·唐蒙论巴蜀》《求诗为赋·巴蜀何多事》《自叹·巴蜀久雕敝》关于巴蜀的诗句崎岖入巴蜀雪消巴蜀添春水西通巴蜀关于巴蜀的成语巴巴急急巴巴劫劫乐不思蜀获陇望蜀结结巴巴蜀鄙之僧巴巴结结越罗蜀锦得陇望蜀关于巴蜀的词语得陇望蜀巴山蜀水越罗蜀锦乐不思蜀蜀鄙二僧蜀得其龙关于巴蜀的造句1、以重庆火锅、成都火锅为代表的巴蜀火锅遍布全国。2、雷氏世代皆通歧黄之术，名家辈出，恫_在抱，故能饮誉巴蜀，非偶然也。3、柳源家号称巴蜀第一大门阀，居然连祖坟荒成这样都没人管，真是咄咄怪事。4、结束午餐，我们沿街慢行。路途中印象最深的，是锦里的巴蜀风情街。5、曾任巴蜀小学高段语文教师兼班主任。点此查看更多关于巴蜀的详细信息

巴蜀拼音是bā shǔ。一、词语释义巴蜀是指中国西南部以四川盆地为核心的四川省和重庆市一带，历史上其范围还包括与四川盆地文化联系密切的汉中盆地等地。二、巴蜀地区名字来源巴蜀得名于先秦时期存在于四川地区的巴国与蜀国两个国家。三、巴蜀地区简介巴蜀地区由于历史悠久、物产丰富、风光秀丽，自古被誉为“天府之国”。巴蜀地区由于地处盆地的相对封闭的自然条件，在语言、饮食、风俗、艺术等各方面自成一体，拥有有别于中国其它地区的独特地方文化。巴蜀的风俗文化：一、茶史六朝以前的茶史资料表明，中国茶业，最初兴起于巴蜀。《汉书·地理志》称：“巴、蜀、广汉本南夷，秦并以为郡。”清初学者顾炎武在其《日知录》中考说：“自秦人取蜀而后，始有茗饮之事。”指出各地对茶的饮用，是在秦国吞并巴、蜀以后才慢慢传播开来的。中国和世界的茶叶文化，最初是在巴蜀发展为业的。顾炎武的这一结论，统一了中国历代关于茶事起源上的种种说法，也为现在绝大多数学者所接受。因此，常称“巴蜀是中国茶业和茶叶文化的摇篮”。二、地方文艺川剧形式活泼，曲调多样，浅显易懂，语言诙谐，表演程式多样化，一些特技变脸、旋舞、喷火等，有强烈艺术效果。四川扬琴、四川清音等为主要曲艺形式。相书由一人在幔后表演，能模拟各种声音，惟妙惟肖。谐剧寓庄于谐，能及时反映生活现实。三、饮食文化川菜为中国八大菜系之一，用料广泛，味多而色浓，以麻辣味为特色。宫爆鸡丁、麻婆豆腐、灯影牛肉、怪味鸡块等最有特色。

巴蜀指的是四川盆地及其附近地区。巴蜀，地处长江上游，即今四川省中东部及周围等地。主要居民为汉族，是汉地的一部分。历史上，中国巴蜀地区、汉中地区和关中地区均为古代封建王朝必争之地。巴蜀在先秦时期是地区名和地方政权名。辖境主要在今四川省、重庆市境内，四川盆地东部为巴国（国都四川阆中），西部为蜀国（国都四川成都）。成都附近原为古蜀国所辖。西元前四世纪，古蜀国国王开明五世（另一说法为开明九世）将首都从广都樊乡（今成都华阳）迁至成都。中华人文初祖黄帝诞生于巴蜀之地。巴蜀旅游文化：山水名胜、文物古迹、民族风情兼备。峨眉山、青城山、西岭雪山、钓鱼城、九寨沟黄龙、兴文石林、大足石刻、龙缸（现已建成世界最长玻璃廊桥）、云阳张飞庙等都以其独特的自然风光引人入胜。都江堰、剑门蜀道则是人工改造自然的辉煌成果。乐山大佛（位于四川乐山东面凌云山西壁），是世界最大的石刻佛像，“山是一尊佛，佛是一座山”。王建墓、刘备墓与武侯祠、杜甫草堂、望江楼公园都与著名历史人物有密切关系。自贡是“恐龙窝”，为恐龙化石集中产地。卧龙自然保护区因大熊猫而为世界注目。成都青羊宫花会、凉山彝族火把节、川西北藏族转山会等，都是民俗旅游的重点。云阳龙缸喀斯特溶岩地质公园是世界唯一一个坡度拥有近90°切深度达到世界第三的巨型天坑被誉有“天下第一缸”之称。以上内容参考：百度经验-什么叫巴蜀之地

巴蜀，是指中国西南以四川盆地为主及其周边附近地区，地处长江上游，即今四川省中东部及周围等地。历史上，中国巴蜀地区、汉中地区和关中地区均为古代封建王朝必争之地。其主要居民为汉族，是汉地的一部分。“巴”的地域范围大体包括今天的湖南、湖北、陕南、四川、重庆、云南、贵州等部分地域，而川东达州、巴中、重庆等地正在其辖境之腹心。古蜀其范围，东与巴国大致相邻于涪江流域一线，西边囊括了川西高原一部分，北边以秦岭为秦蜀边界，南边则已抵达后世中越边境。由此可见，蜀的疆域非常辽阔，几乎占据了古代所谓“华阳”亦即秦岭以南广大地区范围的大半。巴蜀文化：四川话属于西南官话。是流行于巴蜀地区及周边省份临近地区的主要汉语言。现今西南官话形成于清朝康熙年间的“湖广填四川”的大移民运动时期，是由明之前流行于四川地区的古巴蜀语和来自湖广、江西等地的各地移民方言逐渐演变融合而形成的。川剧形式活泼，曲调多样，浅显易懂，语言诙谐，表演程式多样化，一些特技如变脸、旋舞、喷火等，有强烈艺术效果。四川扬琴、四川清音等则为主要曲艺形式。川菜为中国八大菜系之一，用料广泛，味多而色浓，以麻辣味为特色。巴蜀地区小吃品种极多，赖汤圆、担担面、豆花面、宋嫂面、小笼蒸牛肉、蛋烘糕、麻辣小面、合川桃片、合川肉片、江津米花糖、云阳桃片糕等均为传统小吃。

四川人主要起源于古代“蜀人”和“巴人”。商周时期，古蜀族主要聚居于四川盆地的西侧，大约在如今的阿坝州茂县山区，随着部族的壮大，古蜀国的族民逐渐向四川盆地的内部迁徙，并到达了成都平原一带。与此同时，另一只四川先民部族——巴族也在楚人的压迫下，逐步从湖北一带迁居至四川盆地的东部地区，并建立了巴国。故而，四川盆地也就有了巴蜀之称。战国时期，秦惠文王派客卿司马错南下灭巴国、蜀国，并将巴蜀改为两个郡：蜀郡和巴郡。　　进入汉朝，汉武帝将天下分为13州，并将巴蜀地区改为益州，这就是四川地区作为一个行省的雏形。

巴蜀的拼音：（bā shǔ）。巴蜀：巴国传说中，以夷水（今湖北清江）流域的巫蜒五氏族共举巴氏子务相为廪君的故事最着（见蛮）。廪君乘土船不沉，又射杀盐神，死后魂魄化为白虎。故其族有以人祠虎的习俗。巴约在战国时为楚所灭，楚在巴地建立巫郡。巴人传说：巴国传说中，以夷水（今湖北清江）流域的巫蜒五氏族共举巴氏子务相为廪君的故事最着（见蛮）。廪君乘土船不沉，又射杀盐神，死后魂魄化为白虎。故其族有以人祠虎的习俗。巴约在战国时为楚所灭，楚在巴地建立巫郡。蜀人传说：后有荆人鳖灵溯江水至郫，为望帝相，时蜀地大水，鳖灵决玉垒山以除水害，从江水分沱以减水势，为蜀中治水先驱。后望帝禅位鳖灵，是为开明帝。此后蜀渐强大，曾攻秦至其都城雍，又取南郑，东伐楚至兹方（今湖北松滋），“据巴蜀之地”，雄长巴蜀。巴蜀文化川剧形式活泼，曲调多样，浅显易懂，语言诙谐，表演程式多样化，一些特技如变脸、旋舞、喷火等，有强烈艺术效果。四川扬琴、四川清音等为主要曲艺形式。相书由一人在幔后表演，能模拟各种声音，惟妙惟肖。谐剧寓庄于谐，能及时反映生活现实。

巴蜀盆地为“四塞之国”，古代的交通十分困难，使李白对此写出了著名的巜蜀道难》：“噫吁戏，危寽高哉！蜀道之难，难于上青天。”......（略）这一封闭的地形对巴蜀文化的农业文明必然带来的影响是非常大的，但也使巴蜀先民有向外开拓和努力改善环境的决心。环境与文化的交融终于形成巴蜀文化的最大特色。巴蜀文化的主要特点：原来是分为巴文化、蜀文化的，他们的文化源远流长，有5000余年的发展历程，在中国上古三大文化体系中占有重要地位，与齐鲁文化、三晋文化等地地域文化共同构成辉煌灿烂的中国文明。巴蜀大地是中华民族的又一摇篮，是人类文明的发祥地之一。从秦汉到近现代，巴蜀产生了司马相如、杨雄、陈子昂、李白、杜甫、苏轼、张木式、杨升庵、张问陶、李调元、郭沫若、巴金等文学巨匠。“ 在许多文化领域：汉赋、唐诗、宋词、巴学、蜀学、史学、道教、天文、易学等方面，都处于全国前列。巴，蜀的文化和宗教，与齐鲁的儒学、三晋的法学、荆楚的道家，共同形成了中国古代文化的显著特色。”

巴蜀文化与楚文化有紧密的渊源关系，这主要是由地域的相接，族属的渊源，文化基底相同及历史上交融互渗这些因素造成。以古代文化区而论，在长江上游和中游地区，依次分布着蜀文化、巴文化和楚文化，它们以长江为依托，同时向大江南北作辐射发展，对中国文明的起源形成和发展尤其是长江流域的大规模开发作出了重要贡献。一、同流异源的巴蜀文化人们通常把四川盆地从古到今的文化通称为“巴蜀文化”。事实上，在战国时期以前，巴与蜀的文化并不是一个统一的文化整体，而分别是巴文化和蜀文化。蜀文化是指古蜀族和蜀地各族所创造的全部物质文化、精神文化和社会结构的总和。夏商之际鱼凫氏战胜蚕丛氏和柏濩氏而融合了蚕丛、柏濩两族，形成了古蜀族。二、共生互融的巴楚文化巴楚文化，主要是指在原为巴地后为楚地的地域范围内，巴文化与楚文化的共生与互融，表现为一种半巴半楚或亦巴亦楚的民族和地域文化。巴楚文化主要是在这个地域内的民族民俗文化，其形成期不早于战国中叶（公元前361年）。巴楚文化的形成有着特定历史条件和原因，其主要原因有三个方面：首先是巴、楚之间长期的边际文化接触与交流；其次是楚国占领巴国故地后所引起的物质文化的涵化；再次是巴、楚之间风格和精神文化的互融，这是巴楚文化得以形成的最深刻、最深层次的原因。三、同源异流的蜀楚文化蜀人自古僻处西南，岷江流域是其根源所在。楚人则是从黄河流域迁到长江流域，是从中原文化圈中分化出来的一支，西周时代才世居南土。因此，两者后来所发展出来的文化差别颇大，无论反映在文献还是考古发掘资料上，这都清晰可辨。尽管如此，从最广泛的意义上讲，同帝颛顼有关的绝大多数远古族系，在夏商时代就相继衰亡灭绝了，所剩两支，均在长江流域，这就是蜀与楚。蜀在长江上游，居江水之源；楚在长江中游，居南国之中。

巴蜀文化，指四川省、重庆市的文化，其元素有民间音乐、民间舞蹈、传统戏剧、民间美术、传统手工技艺等。巴蜀是一种特定的称谓，如今已分为巴和蜀。在战国以前，巴与蜀是分称的，泾渭分明。“巴”的古义为“吞食大象的巨蟒”，中心区域为重庆、川东及鄂西地区，涵盖陕南、汉中、黔中和湘西等地；“蜀”的古义为“葵中之蚕”，主要地理位置涵盖四川盆地中西部平原地区。更多关于巴蜀文化元素有哪些，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/4deb541615835429.html?zd查看更多内容

关于巴蜀文化的主要特色如下：1、文化地理区域巴蜀是一种特定的称谓，如今已分为巴和蜀。在战国以前，巴与蜀是分称的，泾渭分明。“巴”的古义为“吞食大象的巨蟒”，中心区域为川东（含重庆）及鄂西地区，涵盖陕南、汉中、黔中和湘西等地；“蜀”的古义为“葵中之蚕”，主要地理位置涵盖四川盆地川中西部平原地区。由是观之，巴蜀的核心区域即为如今的四川省和重庆市。2、形成过程滥觞于商代，见名于春秋，主体气质成于秦汉，巴的进取与蜀的兼容由此合二为一，秦汉以后逐渐融入中原文化，摇曳而生姿，经历代而飘然不散，是一片可以遮蔽天空的星云，和而未合，惜乎未能聚拢成星体，过去不能，现在不能，未来亦难能。3、文化特点总体上，巴蜀文化绵长久远、神秘而灿烂，可坐享天成，亦可以行卒而生；可无为逍遥，更因刀剑而存。文化上兼容儒释道，以道，注川人风骨；以儒，举川人仕进；以释，去川人彷徨；进退之间，死生契阔。扩展知识：巴蜀文化指四川盆地的地域文化。巴蜀文化不仅是优秀的地域文化，同样也是中国优秀传统文化的一员。巴文化以四川省东北部地区（巴中、达州、阆中）为中心。巴人活动于四川东部、湖北西部、重庆三峡库区、陕西南部及贵州北部。巴文化国家重点保护遗址有罗家坝遗址（四川宣汉县）、城坝遗址（四川渠县）。蜀文化则由三个古族融合而成，以德阳、成都地区为中心。蜀文化国家重点保护遗址有：三星堆遗址（四川广汉市）、金沙遗址（成都市青羊区）。蜀国后成为西周封国，含川西、陕南、滇北一带。

地理范围不同、出现的时间不同。1、地理范围不同：巴蜀，是指中国西南四川盆地及其周边附近地区，地处长江上游，即今四川省中东部及周围，主要居民为汉族，是汉地的一部分，川蜀是指四川省和重庆市两地，川渝地区位于中国西南部。2、出现的时间不同：“巴蜀之地”是以该地区曾经生活的古代族群及秦朝沿袭设立的郡县为名，出现早，唐之前称四川大多以“巴蜀”为名，“川蜀”则是以后世在此建制的行政区域简称为名，出现的时间不早于宋代。

巴蜀中学办学90年以来，一直为社会不断输出各种人才。学子的成绩和实力也是社会有目共睹的。而今年的成绩继续保持在重庆市最前列。01高中本部重庆巴蜀中学创办于1933年，是重庆市重点中学。2022年与42中合并为巴蜀中学张家花园校区，另外还有57中作为巴蜀初中分部之一。师资力量：巴蜀中学拥有一支观念新、业务精、师德高、科研型的一流师资队伍。现有国家万人计划领军人才、国家教材委员会专家、享受国务院特殊津贴专家等。分班情况：高中18个班（竞赛班、1+5学堂班、清北班、实验班、云瀚班、平行班）。初中张家花园20个班，57中15个班（理创班、综合素养实验班、精品班）。而近期，BB夏令营也正式开始：数学时长90分钟。填空题12道，涉及数论，行程，新运算，几何等。计算题6道，巧算比较多，其中一道方程。解答题6道，主要考查几何比较多，难度比较大。附加题2道。语文满分100分，时间60分钟。基础文学素养32分，涵盖字音字形，文言小短文。1篇阅读理解28分。1个作文，40分满分。题目是请以“邻居”为题，写一篇不少于400字的文章。本次数学整体难度和题量都比较大，主要选拔方向也是竞赛生为主，冬令营夏令营一般都只有一次活动机会，先初选再进校现学现考，意向这个方向的娃娃，奥数语文不能太差，临场接受能力也不能太差。02鲁能巴蜀重庆鲁能巴蜀中学由重巴蜀中学和重庆鲁能开发（集团）有限公司共同创办，2021年，根据国家关于“公参民”治理的要求，学校转制成为一所公办完全中学。师资力量：学校集结全国模范教师、重庆英才、重庆市学科带头人、特级教师等精英教师700余人。他们深耕于育人沃土，与巴蜀中学共同构建“潜能·个性”校本课程体系，孵化近百门校本课程，30余堂课被评为“部级优课”，188人次获国家级、市级赛课一等奖。升学成绩：2023年中高考联招上线率80%，400余人考入本部，800余人升入分部高中，700分以上230人左右。扩建动态：2023年3月24日，鲁能巴蜀中学官微官宣—鲁能巴蜀将迎来鱼复新城校区。两江巴蜀创建于2015年，2017年9月正式开学，是重庆市第一所小班化教学的公立初中。师资力量：巴蜀资深老师+选调教师+应届毕业生。中考成绩：2023两巴共363人参加联招考试，指标到校上岸32人。①中考最高分724分。②700分+34人。③语文最高分140.5。④体考满分258人，满分率62%，平均分48.8（满分率、平均分均是新区第一）。⑤130人入读原直属本部，直属本部率35.8%。⑥联招上线人数313人，联招率86.23%。⑦111人入读巴蜀中学（其中巴蜀国际部6人），巴蜀本部率30.06%。FS总结：1、数学：有六道题，有两道计算，一道10分，有四道应用题，一道是20分，满分100。2、语文：60分钟满分100。2.1基础知识（词语释义）。2.2两篇古诗。2.3两篇小短文（重音/轻音）。2.4非连续性文本阅读（结合材料答题）。2.5童话类型阅读。2.6作文。（劳动课和学习课孰轻孰重，如果是你，你怎么看？）14分100字左右。04科学城巴蜀重庆巴蜀科学城中学是一所六年一贯制公办高完中，由重庆高新区管委会与巴蜀中学携手共建。初中于2021年9月开始招生，高中2022年9月开始招生。地址位于高新区纵五路与大学城南。师资力量：巴蜀科学城的师资主要由以下部分构成：1、来自巴蜀的优秀师资。2、来自衡水中学的名师（已成功引入8名，计划两年内引入20名）。3、引入原重庆市直属校等全国各地名校师资。4、招募来自全球知名院校的优秀应届毕业生。分班情况：初2025年14个班，每班不超过40人。班型：科创班、综合实验班、划片摇号班。高中9个班，班型：清北班、清美班。面试流程：先听宣讲，再MS。MS有20%的淘汰率，4个环节：1：5分钟定时做一道数学题。2：5分钟定时完成一首古诗赏析（古诗比较生僻，没有出现在小学初中部编版里）。3：5分钟做一篇英语听力的完形填空。4：最后，从信封里随机抽取一个问题，准备1分钟，阐述3分钟。问题比较灵活，没有标准答案，主要考察孩子的应变能力和表达能力，这个环节注意礼貌问题，回答问题前要跟老师问好，回答完毕，要跟老师说谢谢！面完之后30分钟左右会告知班型。05璧山巴蜀巴蜀璧山中学是由璧山区政府、区jw与巴蜀中学合作创办的一所优质高完中，于2022年签约成立，预计2023年9月正式开学。建筑面积：232亩。办学规模：初中60个班，学位2500个；高中30个班，学位1200个。师资团队：①校长团队+骨干团队+主要学科核心师资领头人。②璧山区资源倾斜引进优秀成熟名师。③璧山公招教师（本部培训后上岗）。

巴蜀山川秀,人杰地灵好风景。巴蜀之地鱼米丰,美食让人欲罢不能

渝中区。根据查询百度地图显示，重庆巴蜀中学本部位于重庆市渝中区北区路51号，重庆市巴蜀中学校（ChongqingBashuSecondarySchool）毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校。

重庆高中学校前100排名如下：第一档次：南开中学、重庆巴蜀中学、重庆市第一中学、重庆市第八中学校。南开和巴蜀都是数一数二的好学校，可以说是重庆二强。上清华、北大的话，巴蜀要更强。而南开上985、211以及专业领域类好大学，还是南开的特点。南开也容易选择985、211的好专业，可见实力了。第二档次：西南大学附属中学、育才中学、重庆市巴川中学、重庆外国语学校、一实。重庆外国语学校：出国率高，而且去的国外的学校都不简单，基本上都是外国拿得出手的好学校。一实、重庆市巴川中学：近些年来发展速度很快。另外西南大学附属中学校园很美，环境好，和育才中学一样，近五年内的成绩发挥很稳定，没有大起大落。第三档次：重庆市第十一中学校、重庆第二外国语学校、重庆市求精中学校、重庆市第十八中学、重庆市第二十九中学。重庆合川中学合川中学是重庆市重点中学中单点办学规模最大的学校。学校占地300余亩，校舍建筑面积9万多平方米。全校在职教职工471人，其中研究员3人、高级教师134人，重庆市级骨干教师28人。合川中学是重庆市重点中学中环境最优美的学校。校园绿地率80.83%，绿化覆盖率86%。现有植物品种94个，其中，黄葛树、香樟树等大乔木3736株。整个校园环境优美，温馨宜人，是重庆市首批绿色学校、重庆市园林单位。以上内容参考??百度百科——重庆合川中学重庆最好的两个普高重庆南开中学和重庆巴蜀中学。1、重庆南开中学全国排名12名，学校内老师多为研究生毕业，拥有丰富的教学经验。2、重庆巴蜀中学全国排名19名，校园环境优美，学习氛围极好，老师对待学生负责。这是重庆最好的两所普高。重庆中学排名2022最新排名重庆中学2022最新排名：重庆第一中学、重庆南开中学、重庆巴蜀中学、重庆外国语学校、重庆铜梁中学、重庆八中、重庆第十八中学、西南大学附属中学、重庆育才中学、涪陵五中。一、重庆第一中学重庆市第一中学简称重庆一中，是重庆市首批重点中学。重庆市第一中学于1931年建校，初名为重庆市立初级中学。先后易名为重庆市立中学、重庆市立第二中学、重庆市立第一中学。1950年正式定名为重庆市第一中学。自2015年秋季学期起，重庆市第一中学校停止初中招生。2015年，重庆市第一中学校移交沙坪坝区教育委员会管理。学校有校本部以及参与举办或帮扶合作的重庆一中寄宿学校、重庆皇冠实验中学、重庆史迪威外语学校、重庆第一双语学校等民办学校。共有231个教学班，在校学生12759人，在册在编教职工647人。二、重庆南开中学重庆南开中学是南开系列学校之一、南开校友总会成员、重庆市首批市级重点示范中学，是重庆市窗口学校。自建校以来，重庆南开中学就因爱国和教学质量高而闻名。重庆南开中学由爱国教育家张伯苓创办于1936年，初名“重庆私立南渝中学”；1937年10月，学校接管“自贡私立蜀光中学”；1938年12月，学校更名为“重庆私立南开中学”；1952年12月，学校由私立改为公立；1953年，更名为“重庆第三中学”；1984年5月，学校复名“重庆南开中学”。三、重庆巴蜀中学重庆市巴蜀中学校毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。学校占地195亩，绿化面积近5万平方米；拥有重庆市名师4人，特级教师12人，研究员15人，高级教师260余人；拥有121个教学班，学生7000余名。以上内容参考：百度百科——重庆第一中学百度百科——重庆南开中学百度百科——重庆巴蜀中学

能够考进巴蜀中学意味着一只脚已经踏进重点大学的大门。巴蜀中学在重庆是出了名的中学，不管是教学质量还是学风都是非常厉害的，在全国也能排得上名次，既然是名校，这所学校的分数线也是超级高的，中考成绩满分750分，巴蜀中学今年的录取分数线高达691分。巴蜀中学巴蜀中学是重庆市教委直属的一所中心中学，学校创建于1933年。它原来是一所公立学校，幼儿园、小学、初中和高中在一起，直到1991年才改名为巴蜀中学。巴蜀中学是重庆的一所老牌学校，近几年来一直保持着90%以上的优秀率。在2019年的高考中，五名巴蜀中学的学生被保送到清华和北京的大学。全市有32名学生被清华、北大降分录取，其中13名是巴蜀学生。

重庆鲁能巴蜀中学学费：655分以上每学期7200元;654.5分以下每学期10500元;实验班少交3000元左右。重庆市鲁能巴蜀中学校是重庆市江北区教育委员会主管的一所公办完全中学，是全国青少年校园足球特色学校、全国青少年财商教育示范学校、重庆市优质课程资源研发基地学校、重庆市基础教育校本教研示范学校、重庆市智慧校园示范学校、重庆市江北区科普教育基地。重庆市鲁能巴蜀中学校创办于2007年9月，时为民办中学，2019年被评为全国青少年校园足球特色学校，2021年8月，学校由重庆市江北区人民政府接管，转为公办中学。截至2022年5月，学校占地面积163亩，建筑面积约141926平方米；有教职工700余人，在职教师675人； 截至2022年2月，学校有教学班100余个学生9000余人。截至2022年5月，学校占地面积163亩，建筑面积约141926平方米；截至2022年2月，学校有教学班100余个学生9000余人。截至2022年5月，学校有教职工700余人，在职教师675人，其中正高级教师、特级教师、高级教师130多人，市级、区级骨干教师、名师50多人，硕士研究生学历教师120多人，有全国优秀教师3人，重庆市优秀教师（班主任、德育工作者）8人。

创办时间不同：重庆市巴蜀中学校的创办时间是1933年11月2日，重庆市鲁能巴蜀中学校的创办时间是2007年，学校性质不同：重庆市巴蜀中学校的性质是公办高级中学，重庆市鲁能巴蜀中学校的性质是股份制民营学校。主要信息：重庆市巴蜀中学校（Chongqing Bashu Secondary School）毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。学校创办于1933年，1950年，由西南军政委员会接办为西南局干部子弟学校，1954年西南大区撤销，学校交重庆市教育委员会管理；1955年8月，巴蜀学校一分为三，中学部改为四川省重庆第四十一中学校。1978年，学校被确定为首批四川省重点中学；1991年恢复更名为重庆市巴蜀中学校。自2015年秋季学期起，重庆市巴蜀中学校停止初中招生。2015年，重庆市巴蜀中学校移交渝中区教育委员会管理。

重庆两江巴蜀中学排名：第一是两江新区巴蜀中学、第二是两江新区育才中学、第三是两江新区西师附中北校区。重庆两江巴蜀中学是第一所全小班化教学的公立初中，完全不收取择校费，9月开学招收6个小班，为了方便师生互动和合作学习，该校对班级人数进行了精确测算，每个班是36人。重庆两江巴蜀中学提供原滋原味的巴蜀教育，复制巴蜀的四个理念，实行三个统一，实现两个共享，确保一脉相承。坚持责任立己，制度立校；善、雅、志的管理与德育理念。因为是新建校区，环保问题关系到老师和学生的健康。为此，在建材、工艺和环保设备上加大了投入，总投资达6亿元，同时在巴蜀校园耳熟能详的文体活动和特色课程，将在我校继续散发光彩，也为了适应新高考对学科组合和专业选择的新要求，该校提出在初一就实施职业启蒙教育。

鲁能是本部的分校。鲁能巴蜀中学教学设施先进，各班教室均配有大屏幕等离子显示屏、白板，两台大功率柜式空调。可容纳千人的鲁能巴蜀大礼堂、现代化标准塑胶田径场。12个标准塑胶篮球场、7个标准羽毛球场、30张木质乒乓球台、现代化的计算机房和实验大楼、配有双卫生间的学生公寓，是一所现代化的殿堂级中学。学校简介鲁能巴蜀中学首届毕业生初2010届，杨晋川勇夺重庆市中考状元，特高分人数、高分段人数居重庆市各学校榜首，考入重庆巴蜀中学高中（重庆市高中录取线全市第一名）362人；初2011届吴婧一、沈凡荻并列重庆市中考第二名，特高分人数、高分段人数雄居重庆市各学校榜首。考入重庆巴蜀中学高中（重庆市高中录取线全市第一名）363人；初2012届、初2013届、初2014届均续写辉煌，在当年中考中特高分段、高分段人数均荣登重庆市榜首，分别考入重庆巴蜀中学高中（重庆市高中录取线全市第一名）402人、420人、450人。以上内容参考：百度百科——鲁能巴蜀中学

杜甫的巴蜀诗反映了巴蜀文化的丰富内涵，巴蜀文化亦深刻感染着杜甫，为诗人积淀了浓郁的巴蜀情怀。本文探究杜甫诗歌的巴蜀情怀，包括对巴蜀的热爱、漂泊愁绪、思乡之情及忧国忧民情怀。杜甫的巴蜀诗具有巴蜀情怀与忧国忧民情怀结合的特点。探究杜甫诗歌的巴蜀情怀有助于增强人们的爱国热情，能深入把握巴蜀文人的精神品质。

学校还是很不错的，位置也太好了, 玉带山轻轨站出站就是学校，疫情期间学校管理也很严格，出入都需要测体温，看渝康码，不是和老师提前约好是进不去的，教学楼设计蛮特别，有这种回型的设计，操场也挺新，是标准的那种大操场，整体看起来还是不错的,学生也很有活力先后由全国少儿美术教育研究会、全国少儿美术教育家联谊会授予“全国少儿美术教育杰出贡献单位”称号、由重庆市教育委员会授予“重庆市中小学艺术教育示范学校”称号 、由重庆市文化局授予“重庆市特色文化单位少儿版画校园”称号，被中国少年儿童版画研究会命名为“全国少儿版画教育基地”。被评为重庆市“领雁工程”示范校、重庆市社会主义文明礼仪示范校、重庆市教育科研基地学校、重庆市书香校园、重庆市绿色学校、重庆市森林校园、重庆市平安校园、重庆市少先队重点联系学校、江北区文明标兵等。

好它是重点小学

巴蜀云启班还是非常不错的，学习氛围很好。重庆市巴蜀中学校（Chongqing Bashu Secondary School）毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。办学规模截至2015年3月，学校占地195亩，绿化面积近5万平方米，除本部外，还拥有巴蜀中学龙湖花园分校（占地1万平方米）、金科花园分校（占地3万多平方米）、巴蜀中学渝东分校（占地9万多平方米）、附属龙湖巴蜀小学部（占地3万3千多平方米）。拥有121个教学班，学生7000余名。以上内容参考 百度百科-重庆市巴蜀中学校

2022中考录取分数线如下：一中692.5。三中695.5。八中沙坪坝697。八中渝北695。巴蜀688.5。鲁能巴蜀686.5。巴蜀科学城682。育才681.5。一外684。西附682.5。两江西附678.5。11中667.5。18中671.5。29中662。求精664.5。渝北中学653.5。一实685。西附银翔668。融侨南开669。一外华岩676。复旦648.5。七中670.5。凤鸣山654.5。二外675。

在渝中区黄花园鲁能校区，渝北区新溉大道，金科校区在江北区白杨路。重庆巴蜀中学是重庆市JW直属重点中学，坐落在宏伟壮观的黄花园立交桥畔。巴蜀学校创办于1933年，创建人王瓒绪，它坐落于嘉陵江畔的张家花园，原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的私立学校。1991年更名为巴蜀中学。巴蜀中学“全国奥林匹克教育示范学校”，在学科比赛上面很看重。该校以“较高层次的基础教育，挖掘潜能的素质教育，生动活泼的课外教育，现代科学的普及教育”为学科竞赛特色定位，培养学生思维的发散性、批判性、严谨性，全面打造有追求、有理想的创新型人才，并且取得了非常优异的成绩。

以下是关于构成巴蜀地区人群的主体，主要聚居于四川盆地内的详细介绍：巴蜀地区是指中国四川盆地及其周边地区。这个地区在中国历史和文化中占有重要地位，并且具有独特的地理、人文和经济特点。主要构成巴蜀地区人群的主体包括：1、汉族：汉族是中国最大的民族，在巴蜀地区也是占主导地位的民族群体。主要分布在巴蜀地区各个城市和县区。2、川西藏族：川西藏族主要分布在四川西部和甘肃南部，是巴蜀地区的少数民族之一。有独特的文化和生活方式，以牧业为主要经济活动。3、彝族：彝族分布较广，主要分布在巴蜀地区的云南、四川、贵州等省份。在四川盆地内，彝族主要聚居于凉山彝族自治州等地。4、苗族：苗族主要分布在四川盆地的黔东南苗族侗族自治州，有丰富的民族文化和传统。巴蜀地区还有藏族、维吾尔族、壮族、布依族等少数民族，虽然人数相对较少，但也对该地区的人口构成和多元文化发展做出了贡献。巴蜀地区的特点1、地理特点：巴蜀地区位于中国西南地区，地势较为平坦，其中四川盆地地势相对较低。该地区被群山环绕，河流纵横交错，拥有丰富的水资源和自然景观，如峨眉山、九寨沟等。2、气候特点：巴蜀地区属于亚热带湿润气候，夏季炎热多雨，冬季温和而少雪。由于地形和气候的影响，巴蜀地区气候湿润，四季分明，常年多雾。3、农业特点：巴蜀地区是中国重要的农业产区之一。盆地内河流众多，灌溉条件良好，适合农业发展。该地区以水稻、小麦、玉米等粮食作物种植为主，同时还有丰富的经济作物，如茶叶、水果、油菜等。

渝北巴蜀小学很好。重庆渝北区启诚巴蜀小学是由启诚朗博教育与重庆市巴蜀小学校联合举办的一所全日制民办学校，属于巴蜀小学教育集团联盟校。根据查询重庆启诚巴蜀小学官网介绍与家长反馈可知，该学校因师资力量雄厚，教学资源好，进校门槛较高，需要学生具备一定的知识水平，通过一定考核方可上该学校。该校建筑面积近4万平米，占地面积50余亩，是一所传承自巴蜀小学，结合中西方优势资源，面向未来、服务两江新区、引领西南片区的高品质全日制民办学校。渝北区比较好的小学学区房有哪些？1、巴蜀分校：鲁能巴蜀小学、蓝湖郡巴蜀小学、龙湖巴蜀小学、重庆巴蜀常青藤学校、渝北巴蜀小学鲁能校区招生范围（民办）：鲁能星城业主，一户仅一个名额。蓝湖郡校区招生范围（民办）：蓝湖郡巴蜀小学一般要提前1-3年报名，而且还必须有老师的推荐信，蓝湖郡和弗莱明戈一二期的业主有一个名额。渝北校区招生范围：金茂国际生态城楼盘“三对口”适龄儿童。2、星光小学：本部、礼嘉分校本部招生范围：龙湖水晶郦城、龙湖西苑、龙湖香樟林、枫林秀水、财富中心、劲力五星城、尚源印象、北岸新洲、九龙湖畔、创业公寓、欧瑞蓝爵公馆、龙湖MOCO、龙湖水晶星座、金科蚂蚁SOHO。礼嘉校区招生范围：龙湖悠山郡相关小区；龙湖两江新宸、华侨城、华宇御澜湾小区在周边学校未建成投用前。3、金山小学：本部、美利山分校本部：金开大道以东、金渝大道以南、机场路以西金山街道管辖区域内已建成小区，包括奥园、爱加丽都、爱加西西里、叠彩城、金汇苑、好望山、松龙国际等小区。美利山分校招生范围：美利山、园丁梦苑、大雅金开国际、大雅云居山、金开大道1222号4、金州小学：本部华宇上院、万科城（含哲园、颐府、御澜山）、玥湖园、金州苑、象屿两江、约克郡南郡（含翠微堤、上林、上景、阅林、景悦）等小区 。

鲁能巴蜀比科学城巴蜀好。鲁能巴蜀位于山东省济南市，地理位置便利，周边交通便捷，生活配套设施完善，科学城巴蜀随着科学城发展的吸引力，其他开发商也会进入该区域竞争，导致市场竞争激烈和房价上涨，所以鲁能巴蜀比科学城巴蜀好。

以下内容仅供参考，巴蜀中学没想象中这么好，但138也各有问题。1. 巴蜀中学清北人数目前并未连续几年领先，600以上人数同样如此。各个学校的战略都在不断调整，以后能否维持优势未知，以后的事情都还说不准，就像2018年一中、三中的中考分数线一样。不知巴蜀学生为何如此自信。2. 巴蜀近几年分数几乎年年最高，初中部学生众多，可600以上人数在2016，2017年却未超过一中和三中。整体水平与生源不匹配,似乎把不少优质生源埋没了。2016年一中、三中、八中、巴蜀600分以上人数分别为573、672、493、566。2017年一中、三中、八中、巴蜀600分以上人数分别为482、522、430、480.3. 不少人认为巴蜀竞赛自招强,但实际上:[1] 目前，据称138巴蜀都成立了竞赛班，以后的事情还说不准。[2] 2011年，重庆一中竞赛保送清北16人，全市最多，全市共31人。2012年，重庆一中竞赛保送清北12人，全市最多。至少曾经，一中的竞赛没比巴蜀差。[3] 2018届,网友统计发现南开获得降分的人数似乎比巴蜀多(去除重复人数，只算2018年参加高考的学生，不含高一、高二学生)。[4] 2018年，北大重庆自招，重庆八中初审通过16人，全市最多，虽清北自招中最终降分人数不是最多，但也显示出了实力。4. 2015年巴蜀将加分状元用于宣传，与另一个裸分状元拼凑成双状元。5. 2015年巴蜀600分以上1142人，但据说巴蜀本部一共才1000人左右。6. 状元人数，巴蜀算上2018年的应该是15人，重庆一中是17人。7. 鲁能巴蜀看似修得豪华，实则厕所没有门，现在怎样未知。8. 据网友反馈，一中恢复了逢进必考，并且初中部增加了名校联中、第一实验中学、第一双语中学，虽然损失了巴南校区，但网友表示一中寄宿学校渝北校区新增了教学楼。至于一中寄宿学校大学城校区，该校区原为一中高中分部，学校的学生已经搬到了第一实验中学。9. 以前，南开初中人数相对少，南渝中学井双校区、南渝中学物流园校区、两江南开完全投入使用后，初中生源会更强。10. 八中渝北校区初中部开始参加中考后，重庆八中宏帆中学渝北校区建立后，八中初中规模会增加。至于八中管理学校的学生是否对八中有母校情结就不知道了。11. 据说巴蜀中学曾将年级最差的3个班编号为138，暗指其最强的3个对手。12. 巴蜀中学跟房地产商合作，名字中带巴蜀的学校开得到处都是，巴蜀靠合作赚来的钱挖尖子生，撑门面。而重庆一中的几个校区根本没有指标房、学区房、学位房，南开、八中的个别校区虽然有学位房、指标房、学区房，但这3个学校在抢生源上吃亏。13. 巴蜀中学相关报道不实，误导人，标题如下：为什么重庆巴蜀中学的高考成绩每年在重庆都第一却总是被黑 14. 一中，南开的平行班都出现过本校考得最好的学生，而巴蜀平行班学生要考上清北极难。巴蜀中学歧视平行班 巴蜀中学乱挖生源 巴蜀中学被指造假 巴蜀学生异常自信（巴蜀中学清北人数和600分以上人数并未连续领先）

夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。解释：最难于判断的，是战事。当初先帝兵败于楚地，这时候曹操拍手称快，以为天下已经平定了。但是，后来先帝东面与孙吴连和，西面取得了巴蜀之地，出兵北伐，夏侯渊掉了脑袋；这是曹操估计错误。看来复兴汉室的大业快要成功了。但是，后来孙吴又违背盟约，关羽战败被杀，先帝又在秭归遭到挫败，而曹丕就此称帝。所有的事都是这样，很难加以预料。臣下只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功是失败，是顺利还是困难，那是臣下的智力所不能预见的。夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。解释：最难于判断的，是战事。当初先帝兵败于楚地，这时候曹操拍手称快，以为天下已经平定了。但是，后来先帝东面与孙吴连和，西面取得了巴蜀之地，出兵北伐，夏侯渊掉了脑袋；这是曹操估计错误。看来复兴汉室的大业快要成功了。但是，后来孙吴又违背盟约，关羽战败被杀，先帝又在秭归遭到挫败，而曹丕就此称帝。所有的事都是这样，很难加以预料。臣下只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功是失败，是顺利还是困难，那是臣下的智力所不能预见的。诗词名称：《后出师表》。本名：诸葛亮。别称：卧龙、诸葛武侯、诸葛孔明。字号：孔明。所处时代：魏晋。民族族群：汉族。出生地：琅琊阳都（今山东沂南）。出生时间：181年。去世时间：234年10月8日。主要作品：《前出师表》《后出师表》《出师表/前出师表》。主要成就：隆中决策；协助刘备夺取荆益和建立蜀国；安定南中，五次北伐。我们为您从以下几个方面提供“西取巴蜀”的详细介绍：一、《后出师表》的全文点此查看《后出师表》的详细内容先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。谨陈其事如左：高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下，此臣之未解一也。刘繇、王朗各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东，此臣之未解二也。曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳。况臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘_、邓铜等及曲长、屯将七十余人，突将、无前、_叟、青羌、散骑、武骑一千余人。此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也，当何以图敌？此臣之未解五也。今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行劳费正等。而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久，此臣之未解六也。夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。二、译文先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。先帝考虑到蜀汉和曹贼不能并存，帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。以先帝那样的明察，估量臣下的才能，本来就知道臣下要去征讨敌人，是能力微弱而敌人强大的。但是，不去讨伐敌人，王业也是要败亡的；是坐而待毙，还是主动去征伐敌人呢？因此委任臣下，一点也不犹疑。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。谨陈其事如左：臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐，应该先南征。所以五月里渡过泸水，深入不毛之地，两天才能吃上一餐；臣下不是不爱惜自己呵，而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全，所以冒着危险，来执行先帝的遗愿，可是争议者说这不是上策。而敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，兵法要求趁敌方劳困时发动进攻，当前正是赶快进军的时机呵！现在谨将这些事陈述如下：高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下，此臣之未解一也。高祖皇帝的明智，可以和日月相比，他的谋臣见识广博，谋略深远，但还是要经历艰险，身受创伤，遭遇危难然后才得安定。现在，陛下比不上高祖皇帝，谋臣也不如张良、陈平，而想用长期相持的战略来取胜，安安稳稳地平定天下，这是臣所不能理解的第一点。刘繇、王朗各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东，此臣之未解二也。刘繇、王朗，各自占据州郡；在议论安守策略时，动辄引用古代圣贤的话，大家疑虑满腹，胸中充斥着惧难；今年不去打仗，明年不去征讨，让孙策安然强大起来，终于并吞了江东，这是臣下所不能理解的第二点。曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳。况臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。曹操的智能谋略，远远超过别人，他用兵像孙武、吴起那样，但是在南阳受到窘困，在乌巢遇上危险，在祁山遭到厄难，在黎阳被敌困逼，几乎惨败在北山，差一点死在潼关，然后才得僭称国号于一时。何况臣下才能低下，而竟想不冒艰险来平定天下，这是臣下所不能理解的第三点。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。曹操五次攻打昌霸而攻不下；四次想跨越巢湖而未成功，任用李服，而李服密谋对付他；委用夏侯渊，而夏侯渊却败死了。先帝常常称赞曹操有能耐，可还是有这些挫败，何况臣下才能低劣，怎能保证一定得胜呢？这是臣下所不能理解的第四点。自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘_、邓铜等及曲长、屯将七十余人，突将、无前、_叟、青羌、散骑、武骑一千余人。此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也，当何以图敌？此臣之未解五也。自从臣下进驻汉中，不过一周年而已，期间就丧失了赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘_、邓铜等将领及部曲将官、屯兵将官七十余人；突将、无前、_叟、青羌、散骑、武骑等士卒一千余人。这些都是几十年内从各处积集起来的精锐力量，不是一州一郡所能拥有的；如果再过几年，就会损失原有兵力的三分之二，那时拿什么去对付敌人呢？这是臣下所不能理解的第五点。今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行劳费正等。而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久，此臣之未解六也。如今百姓贫穷兵士疲乏，但战争不可能停息；战争不能停息，那末耽在那里等待敌人来进攻和出去攻击敌人，其劳力费用正是相等的。不趁此时去出击敌人，却想拿益州一地来和敌人长久相持，这是臣下所不能理解的第六点。夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。最难于判断的，是战事。当初先帝兵败于楚地，这时候曹操拍手称快，以为天下已经平定了。但是，后来先帝东面与孙吴连和，西面取得了巴蜀之地，出兵北伐，夏侯渊掉了脑袋；这是曹操估计错误。看来复兴汉室的大业快要成功了。但是，后来孙吴又违背盟约，关羽战败被杀，先帝又在秭归遭到挫败，而曹丕就此称帝。所有的事都是这样，很难加以预料。臣下只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功是失败，是顺利还是困难，那是臣下的智力所不能预见的。三、赏析这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。首二句交待了整个事件展开的背景。第三句“牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景。这里，诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。第四句“铁骑绕龙城”，说明唐军已经神速地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通。“铁骑”、“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。一个“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势。五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行烘托。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。诗的最后两句：“宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。这首短诗，写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。能把如此丰富的内容，浓缩在有限的篇幅里，可见诗人的艺术功力。首先诗人抓住整个过程中最有代表性的片断，作了形象概括的描写，至于书生是怎样投笔从戎的，他又是怎样告别父老妻室的，一路上行军的情况怎样，诗人一概略去不写。其次，诗采取了跳跃式的结构，从一个典型场景跳到另一个典型场景，跳跃式地发展前进。如第三句刚写了辞京，第四句就已经包围了敌人，接着又展示了激烈战斗的场面。然而这种跳跃是十分自然的，每一个跨度之间又给人留下了丰富的想象余地。同时，这种跳跃式的结构，使诗歌具有明快的节奏，如山崖上飞流惊湍，给人一种一气直下、一往无前的气势，有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌。四、诸葛亮其他诗词《前出师表》、《后出师表》、《出师表/前出师表》。五、背景公元223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮加紧从政治、外交、经济、军事上全面进行北伐准备。在外交上，派使者联吴；韬光养晦，对魏国劝降书不作答复，以低姿态麻痹敌国。政治上，高度集中军政大权，”政事无巨细，咸决于亮“，励精图治，笼络土著地主，缓和主客矛盾，革除刘璋法令不行的弊政，以身作则，虚心纳谏，调动全国力量投入战争。经济上，坚决与民休息，大力发展农业生产，多产粮食，增加储备，保护水利工程，发展煮盐、织锦等手工业，扩大财政来源。军事上，伺机平定南中叛乱，治戎讲武，训练部队。诸葛亮南征后，北伐魏国提上日程。北伐魏国是刘备集团一贯的方针。刘备以夺取天下为最终目的。诸葛亮鉴于魏国经济必将逐渐恢复，时间拖长对蜀国不利，而及早北伐可发挥自己治国治军优势，何况身死之后，蜀国无人能够蹈涉中原，抗衡大国，因此认为唯有及身而用，才有希望蚕食并最终打败魏国，也可报答刘备知遇之恩，为此决心展开北伐，并且”用兵不戢，屡耀其武“，坚持到底。公元228年春，诸葛亮上《前出师表》率军北伐魏国，蜀军在占有陇右三郡后，以街亭、箕谷失利而结束了第一次北伐。冬十一月，诸葛亮获悉魏军曹休攻吴兵败、张颌东下，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐，急率军数万，走古道，出散关，围攻陈仓。六、注解汉：指蜀汉。贼：指曹魏。古时往往把敌方称为贼。偏安：指王朝局处一地，自以为安。孰与：助词。入南：指诸葛亮深入南中，平定四郡事。并日：两天合作一天。顾：这里有“但”的意思。蜀都：此指蜀汉之境。议者：指对诸葛亮决意北伐发表不同意见的官吏。进趋：快速前进。高帝：刘邦死后的谥号为“高皇帝”。并：平列。渊深：指学识广博，计谋高深莫测。被创：受创伤。张良，汉高祖的著名谋士，与萧何、韩信被称为“汉初三杰”。平：陈平，汉高祖的著名谋士。后位至丞相。长策：长期相持的打算。坐：安安稳稳。未解：不能理解。胡三省认为“解”应读作“懈”，未解，即未敢懈怠之意。两说皆可通。刘繇：字正礼，东汉末年任扬州刺史，因受淮南大军阀袁术的逼迫，南渡长江，不久被孙策攻破，退保豫章（今江西省南昌市），后为豪强笮融攻杀。《三国志·吴书》有传。王朗：字景兴，东汉末年为会稽（治所在今浙江省绍兴市）太守，孙策势力进入江浙时，兵败投降，后为曹操所征召，仕于曹魏。孙策：字伯符，孙权的长兄。父孙坚死后，借用袁术的兵力，兼并江南地区，为孙吴政权的建立打下基础，不久遇刺身死。江东：指长江中下游地区。殊绝：极度超出的意思。孙：指孙武，春秋时人，曾为吴国将领，善用兵，著有兵法十三篇。吴：指吴起，战国时兵家、法家代表人物，先后仕于鲁、魏、楚，著有《吴子兵法》。困于南阳：建安二年曹操在宛城（今河南省南阳市，汉时南阳郡的治所）为张绣所败，身中流矢。险于乌巢：建安五年，曹操与袁绍在官渡相持，因乏粮难支，在荀_等人的劝说下，坚持不退，后焚烧掉袁绍在乌巢所屯的粮草，才得险胜。危于祁连：这里的“祁连”，据胡三省说，可能是指邺（在今河北省磁县东南）附近的祁山，当时曹操围邺，袁绍少子袁尚败守祁山（在邺南面），操再败之，并还围邺城，险被袁将审配的伏兵所射中。逼于黎阳：建安七年五月，袁绍死，袁谭、袁尚固守黎阳（今河南浚县东），曹操连战不克。几败北山：事不详。可能指建安二十四年，曹操率军出斜谷，至阳平北山（今陕西沔县西），与刘备争夺汉中，备据险相拒，曹军心涣，遂撤还长安。殆死潼关：建安十六年，曹操与马超、韩遂战于潼关，在黄河边与马超军遭遇，曹操避入舟中，马超骑兵沿河追射之。殆，几乎。伪定：此言曹氏统一北中国，僭称国号。诸葛亮以蜀汉为正统，因斥曹魏为“伪”。昌霸：又称昌_。建安四年，刘备袭取徐州，东海昌霸叛曹，郡县多归附刘备。四越巢湖：曹魏以合肥为军事重镇，巢湖在其南面。而孙吴在巢湖以南长江边上的须濡口设防，双方屡次在此一带作战。李服：建安四年，车骑将军董承根据汉献帝密诏，联络将军吴子兰、王子服和刘备等谋诛曹操，事泄，董承、吴子兰、王服等被杀。“李服，盖王服也。指夏侯渊。曹操遣夏侯渊镇守汉中。刘备取得益州之后，于建安二十四年出兵汉中，蜀将黄忠于阳平关定军山（今陕西省沔县东南）击杀夏侯渊。汉中：郡名，以汉水上流（沔水）流经而得名，治所在南郑（今陕西省汉中县东）。期年：一周年。突将、无前：蜀军中的冲锋将士。_叟、青羌：蜀军中的少数民族部队。散骑、武骑：都是骑兵的名号。图：对付。夫：发语词。平：同“评”，评断。败军于楚：指建安十三年，曹操大军南下，刘备在当阳长坂被击溃事。当阳属古楚地，故云。拊手：拍手。已定：以定，已，同“以”。授首：交出脑袋。关羽：字云长，蜀汉大将，刘备入川时，镇守荆州，建安二十四年，他出击曹魏，攻克襄阳，擒于禁，斩庞德，威震中原。孙权趁机用吕蒙计谋偷袭荆州，擒杀关羽父子。蹉跌，失坠，喻失败。曹丕：字子桓，曹操子。在公元年废汉献帝为山阳公，建立魏国，是为魏文帝。逆见：预见，预测。指为国事用尽全力。一作“鞠躬尽瘁”。利钝：喻顺利或困难。睹：亦即“逆见”，预料。相同朝代的诗歌《观沧海》、《短歌行》、《龟虽寿》、《苦寒行》、《蒿里行》、《步出夏门行冬十月》、《龟虽寿》、《步出夏门行艳》、《气出唱》、《陌上桑》。点此查看更多关于后出师表的详细信息

巴蜀常春藤学校招生办电话为18182222688。1、重庆巴蜀常春藤学校是重庆市渝北区教育委员会主管的一所民办十二年一贯制学校，是全国青少年科普创新教育基地、人社部青少年职业发展辅导教师培训基地共建单位、重庆市教育学会生涯规划指导专委会重点示范学校、重庆市教育学会学生生涯规划指导专委会共建学校。2、2015年8月，重庆巴蜀常春藤学校由重庆市巴蜀中学校与中农国信集团正式签约；同年12月，学校经渝北区教委审批取得筹办资质；2017年9月，学校开学；2020年4月，学校增设普通高中。3、截至2020年10月，学校总占地面积200亩，投资逾12亿元，总建筑面积约14万平方米；有班级150个，学生约1000人。巴蜀常春藤学校教学建设：1、截至2019年8月，学校学生宿舍为4+1家庭式套房设计，每间卧室均配有独立的卫浴系统，学校有丰园、谷园两间食堂，咖啡式餐厅环境，小学部采用分餐制、中学部采用自助餐形式。2、该校建有内斯特体育馆，馆内配有NBA规格的篮球场以及一层楼的健身房设备，地下体育馆有击剑、攀岩、乒乓球、羽毛球、排球、网球等体育项目专用场地，地上有综合运动场、学校礼堂、实验室、造物空间等；有三个图书馆，分别位于志一楼、雅正楼、善行楼，馆藏图书上万本，包括英语、中文和双语书籍，图书馆配备了数台iMac电脑。

两江巴蜀中学地址在重庆市渝北区礼嘉街道礼义路77号。根据查询百度地图信息显示，两江巴蜀中学地址在两江新区，属礼嘉欢乐谷旁。重庆市两江巴蜀初级中学校创建于2015年10月21日，占地面积九十余亩，是重庆市第一所全小班化教学的公立中学，旨在传承巴蜀血脉，提供原滋原味的巴蜀教育。

这个学校是巴蜀公办的分校，很多领导都是直接从巴蜀鲁能还有本部过去的，老师有些是后续招聘的，周边的楼盘都是靠这个学校带火了一部分学区房的销售。整个学校环境还是不错，规模初中高中都有，也有住读和走读，很多人抢着买这边房子。学校以素质化教育为主，注重学生的整体素质，培养学生的多种能力。开设多门选修课，自编教材，具有多样性、科学性、实用性特点。学生进行研究性学习，自选研究课题。目前已为学生开设了117门选修课以创新的方式进行研究性学习。学校开设了巴蜀大讲坛，举办成功人生系列讲座，激励学生志存高远，培养“善雅志”的未来英才，讲坛先后延请了巴蜀校友张焕乔院士等参与讲坛，引领师生精神思想，为学生的人生观、世界观的形成注入了优秀的元素。

1、特长生：特长生是巴蜀中学小升初入学方式之一，除基本的艺体特长招生项目外，巴蜀中学还招收科技特长生。2、保送生：巴蜀中学在其本区（渝中区）部分小学有小升初保送名额，保送生在本部上学学习。3、统招生：中考第一志愿填报且参加重庆市中考，分数达到巴蜀统招录取分数线。4、择校生：考生低于巴蜀最低录取分数线，根据考生成绩和巴蜀择校标准，可缴纳一定的择校费进入巴蜀。5、巴蜀中学是重庆的一所市教委直属重点中学，于1933年建校。学校除位于渝中区的本部外，还有巴蜀中学龙湖分校，巴蜀中学金科分校和巴蜀中学鲁能分校。巴蜀中学是全国办学规模最大的中学之一；为开拓学生视野，培养学生的社会责任感和历史使命感，开设了巴蜀大讲坛，举办成功人生系列讲座，激励学生志存高远，培养“善雅志”的未来英才。学校为国家培养了六万多名学生，其中不乏政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家和企业家。

巴蜀中学的鲁能巴蜀校区是最好的。鲁能巴蜀中学校区占地160亩，投资近2亿元，是巴蜀中学三个校区中最有钱的，且各方面都已经非常成熟了。学校有教师数百名，其中硕士研究生100余名；学校教师有享受国务院政府特殊津贴专家2人，特级教师、研究员级中学高级教师8人，中学高级教师120人，重庆市骨干教师20多人。全国优秀教师5人，重庆市优秀教师（班主任、德育工作者）15人，获全国赛课一等奖教师30多人，获重庆市赛课一等奖教师60余人，获全国、重庆市教育教学论文一等奖教师200多人。学校有100余个教学班，包括高中部、初中部和国际部。学校设施齐全，有体育场、游泳池、实验楼、办公楼、艺术楼等设施，还拥有全市最大的图书馆。巴蜀中学的鲁能巴蜀校区优势：1、教学质量高巴蜀中学的鲁能巴蜀校区十分注重教学质量，采用先进的教学理念和教学方法，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们教学经验丰富，教学水平高超，能够为学生提供优质的教学服务。学校还注重学生的个性化发展，提供多元化的拓展课程和兴趣课程旨在培养学生的综合素质和兴趣爱好。2、硬件设施齐全巴蜀中学的鲁能巴蜀校区拥有完备的硬件设施，包括现代化的教学设施、实验室、图书馆、体育设施等。学校的教学设施齐全，每间教室都配备了先进的多媒体设备和智能化教学平台，能够为学生提供更加直观、生动的教学体验。学校的实验室、图书馆、体育设施等也十分完备，能够满足学生在学习、生活和娱乐等方面的需求。3、校园文化活动丰富巴蜀中学的鲁能巴蜀校区十分注重学生的校园文化活动，为学生提供了丰富多彩的文化活动和社团组织。学生可以参加各种文化比赛、社会实践、志愿服务等活动，培养团队合作精神和领导能力。学校还开设了各种艺术、体育、文学等方面的社团组织，让学生能够在这些社团中发挥自己的特长和兴趣，提升自己的综合素质。

重庆巴蜀中学入学条件如下：1、统招生：中考第一志愿填报且参加重庆市中考，分数达到巴蜀中学统招录取分数线。2、择校生：考生低于巴蜀中学最低录取分数线，根据考生成绩和巴蜀中学择校标准，可缴纳一定的择校费进入巴蜀中学。3、特长生：体艺特长生需通关相关考试。4、本地户口子女入学：根据“三对口”原则，凡户籍在区的适龄儿童、少年，由其法定监护人持以下证明材料的原件和复印件，到划定区域学校登记报名（具体事项详见各学校招生通告）。重庆市巴蜀中学校位于宏伟壮观的黄花园大桥旁边，江山环抱，绿树成荫，芳草萋萋，花香四季。巴蜀中学是重庆市教委直属中学重点中学，中国百强中学(第5名)，由原国民政府四川省主席、爱国将领王缵绪于1933年创办。学校坐落在宏伟壮观的黄花园立交桥畔，面朝嘉陵奔流，背靠枇杷山麓，被誉为"全国基础教育的一面旗帜"。巴蜀学校创办于1933年，创建人乃原国民政府四川省主席、爱国将领王缵绪，它坐落于枇杷山麓、嘉陵江畔的张家花园，原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的闻名遐迩的私立学校。创建初期江苏教育家周勖成由黄炎培亲荐出任首任校长，卢作孚、康心如、何鲁等任校董，定下了"公正诚朴"校训,坚持"儿童本位"教育原则，"手脑并用"教育目标，"教养兼施"教育模式，1937年国民政府主席林森亲题"成绩斐然"匾额，教育部指定为"优良中学"。

巴蜀中学和鲁能巴蜀区别为：一、性质不同1、巴蜀中学：巴蜀中学是公办高级中学，由交渝中区教育委员会管理。2、鲁能巴蜀：鲁能巴蜀是由重庆鲁能开发（集团）有限公司和重庆巴蜀中学联合创办的一所股份制民营学校。二、学校占地不同1、巴蜀中学：巴蜀中学的学校占地195亩，绿化面积近5万平方米。2、鲁能巴蜀：鲁能巴蜀的建筑面积约141926平方米。巴蜀中学介绍：重庆市巴蜀中学校毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。重庆市巴蜀中学校学校创办于1933年，1950年，由西南军政委员会接办为西南局干部子弟学校，1954年西南大区撤销，学校交重庆市教育委员会管理；1955年8月，巴蜀学校一分为三，中学部改为四川省重庆第四十一中学校。1978年，学校被确定为首批四川省重点中学；1991年恢复更名为重庆市巴蜀中学校。自2015年秋季学期起，重庆市巴蜀中学校停止初中招生。2015年，重庆市巴蜀中学校移交渝中区教育委员会管理。截至2015年3月，学校占地195亩，绿化面积近5万平方米；拥有重庆市名师4人，特级教师12人，研究员（正教授级）15人，高级教师260余人；拥有121个教学班，学生7000余名。以上内容参考：百度百科-重庆市巴蜀中学校

重庆鲁能巴蜀中学学费：655分以上每学期7200元;654.5分以下每学期10500元;实验班少交3000元左右。重庆市鲁能巴蜀中学校是重庆市江北区教育委员会主管的一所公办完全中学，是全国青少年校园足球特色学校、全国青少年财商教育示范学校、重庆市优质课程资源研发基地学校、重庆市基础教育校本教研示范学校、重庆市智慧校园示范学校、重庆市江北区科普教育基地。重庆市鲁能巴蜀中学校创办于2007年9月，时为民办中学，2019年被评为全国青少年校园足球特色学校，2021年8月，学校由重庆市江北区人民政府接管，转为公办中学。截至2022年5月，学校占地面积163亩，建筑面积约141926平方米；有教职工700余人，在职教师675人； 截至2022年2月，学校有教学班100余个学生9000余人。截至2022年5月，学校占地面积163亩，建筑面积约141926平方米；截至2022年2月，学校有教学班100余个学生9000余人。截至2022年5月，学校有教职工700余人，在职教师675人，其中正高级教师、特级教师、高级教师130多人，市级、区级骨干教师、名师50多人，硕士研究生学历教师120多人，有全国优秀教师3人，重庆市优秀教师（班主任、德育工作者）8人。

重庆两江巴蜀中学排名：第一是两江新区巴蜀中学、第二是两江新区育才中学、第三是两江新区西师附中北校区。重庆两江巴蜀中学是第一所全小班化教学的公立初中，完全不收取择校费，9月开学招收6个小班，为了方便师生互动和合作学习，该校对班级人数进行了精确测算，每个班是36人。重庆两江巴蜀中学提供原滋原味的巴蜀教育，复制巴蜀的四个理念，实行三个统一，实现两个共享，确保一脉相承。坚持责任立己，制度立校；善、雅、志的管理与德育理念。因为是新建校区，环保问题关系到老师和学生的健康。为此，在建材、工艺和环保设备上加大了投入，总投资达6亿元，同时在巴蜀校园耳熟能详的文体活动和特色课程，将在我校继续散发光彩，也为了适应新高考对学科组合和专业选择的新要求，该校提出在初一就实施职业启蒙教育。

好！ 重庆巴蜀小学是教育部的基础教育定点联系校和重庆市首批示范小学，本部排位重庆小学前三。除了本部，其分校：鲁能巴蜀小学（民办）、蓝湖郡巴蜀小学（民办）、合川巴蜀小学（公办）也让各个地方的家长们趋之若鹜。 重庆市巴蜀小学座落在中国历史文化名城重庆，位于中国抗战文化联合会旧址：渝中区张家花园青园，居美丽的嘉陵江南畔，紧邻重庆CBD中心商务区解放碑，占地30余亩，是国家教育部全国基础教育定点联系的四所小学之一，重庆市示范学校。 巴蜀小学创建于1933年，由原国民党四川省主席王瓒绪任董事长、江苏教育家周勖成任校长。 1936年，巴蜀学生生活照片和学业成绩代表中国送至英国伦敦参加国际教育博览会，深受嘉奖。著名教育家、作家叶圣陶曾任学校国文教员，并为校歌作词。伟大的无产阶级革命家周恩来同志曾在学校操场向各界人士发表《全民团结起来，争取抗战胜利》的著名演讲。 1950年，根据邓小平同志"只许办好"指示，学校由西南军政委员会接管，成为西南局干部子弟学校。 1978年，巴蜀小学成为四川省首批办好的重点小学。重庆市直辖以后，巴蜀小学成为了教育部的基础教育定点联系校和重庆市首批示范小学。 学校的硬件设施也非常好，雄伟的综合楼集办公、艺体、科技、集会于一体。三栋教学楼美观适用，教学设施齐备，环境幽静。 学校有一支以特级教师、高级教师为核心的骨干教师队伍，有力地推动着学校的教育改革。 北京光明小学、北京第二实验小学等17所学校是巴蜀小学的国内友好学校，俄罗斯圣彼得堡小学、英国圣女贞德学校等11所学校是巴蜀小学的国际友好学校。

巴蜀中学和鲁能巴蜀区别为：一、性质不同1、巴蜀中学：巴蜀中学是公办高级中学，由交渝中区教育委员会管理。2、鲁能巴蜀：鲁能巴蜀是由重庆鲁能开发（集团）有限公司和重庆巴蜀中学联合创办的一所股份制民营学校。二、学校占地不同1、巴蜀中学：巴蜀中学的学校占地195亩，绿化面积近5万平方米。2、鲁能巴蜀：鲁能巴蜀的建筑面积约141926平方米。巴蜀中学介绍：重庆市巴蜀中学校毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。重庆市巴蜀中学校学校创办于1933年，1950年，由西南军政委员会接办为西南局干部子弟学校，1954年西南大区撤销，学校交重庆市教育委员会管理；1955年8月，巴蜀学校一分为三，中学部改为四川省重庆第四十一中学校。1978年，学校被确定为首批四川省重点中学；1991年恢复更名为重庆市巴蜀中学校。自2015年秋季学期起，重庆市巴蜀中学校停止初中招生。2015年，重庆市巴蜀中学校移交渝中区教育委员会管理。截至2015年3月，学校占地195亩，绿化面积近5万平方米；拥有重庆市名师4人，特级教师12人，研究员（正教授级）15人，高级教师260余人；拥有121个教学班，学生7000余名。以上内容参考：百度百科-重庆市巴蜀中学校

鲁能是本部的分校。鲁能巴蜀中学教学设施先进，各班教室均配有大屏幕等离子显示屏、白板，两台大功率柜式空调。可容纳千人的鲁能巴蜀大礼堂、现代化标准塑胶田径场。12个标准塑胶篮球场、7个标准羽毛球场、30张木质乒乓球台、现代化的计算机房和实验大楼、配有双卫生间的学生公寓，是一所现代化的殿堂级中学。学校简介鲁能巴蜀中学首届毕业生初2010届，杨晋川勇夺重庆市中考状元，特高分人数、高分段人数居重庆市各学校榜首，考入重庆巴蜀中学高中（重庆市高中录取线全市第一名）362人；初2011届吴婧一、沈凡荻并列重庆市中考第二名，特高分人数、高分段人数雄居重庆市各学校榜首。考入重庆巴蜀中学高中（重庆市高中录取线全市第一名）363人；初2012届、初2013届、初2014届均续写辉煌，在当年中考中特高分段、高分段人数均荣登重庆市榜首，分别考入重庆巴蜀中学高中（重庆市高中录取线全市第一名）402人、420人、450人。以上内容参考：百度百科——鲁能巴蜀中学

重庆鲁能巴蜀中学学费：655分以上每学期7200元;654.5分以下每学期10500元;实验班少交3000元左右。重庆市鲁能巴蜀中学校是重庆市江北区教育委员会主管的一所公办完全中学，是全国青少年校园足球特色学校、全国青少年财商教育示范学校、重庆市优质课程资源研发基地学校、重庆市基础教育校本教研示范学校、重庆市智慧校园示范学校、重庆市江北区科普教育基地。重庆市鲁能巴蜀中学校创办于2007年9月，时为民办中学，2019年被评为全国青少年校园足球特色学校，2021年8月，学校由重庆市江北区人民政府接管，转为公办中学。截至2022年5月，学校占地面积163亩，建筑面积约141926平方米；有教职工700余人，在职教师675人； 截至2022年2月，学校有教学班100余个学生9000余人。截至2022年5月，学校占地面积163亩，建筑面积约141926平方米；截至2022年2月，学校有教学班100余个学生9000余人。截至2022年5月，学校有教职工700余人，在职教师675人，其中正高级教师、特级教师、高级教师130多人，市级、区级骨干教师、名师50多人，硕士研究生学历教师120多人，有全国优秀教师3人，重庆市优秀教师（班主任、德育工作者）8人。

巴蜀中学和鲁能巴蜀区别为：一、性质不同1、巴蜀中学：巴蜀中学是公办高级中学，由交渝中区教育委员会管理。2、鲁能巴蜀：鲁能巴蜀是由重庆鲁能开发（集团）有限公司和重庆巴蜀中学联合创办的一所股份制民营学校。二、学校占地不同1、巴蜀中学：巴蜀中学的学校占地195亩，绿化面积近5万平方米。2、鲁能巴蜀：鲁能巴蜀的建筑面积约141926平方米。巴蜀中学介绍：重庆市巴蜀中学校毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。重庆市巴蜀中学校学校创办于1933年，1950年，由西南军政委员会接办为西南局干部子弟学校，1954年西南大区撤销，学校交重庆市教育委员会管理；1955年8月，巴蜀学校一分为三，中学部改为四川省重庆第四十一中学校。1978年，学校被确定为首批四川省重点中学；1991年恢复更名为重庆市巴蜀中学校。自2015年秋季学期起，重庆市巴蜀中学校停止初中招生。2015年，重庆市巴蜀中学校移交渝中区教育委员会管理。截至2015年3月，学校占地195亩，绿化面积近5万平方米；拥有重庆市名师4人，特级教师12人，研究员（正教授级）15人，高级教师260余人；拥有121个教学班，学生7000余名。以上内容参考：百度百科-重庆市巴蜀中学校

巴蜀云启班还是非常不错的，学习氛围很好。重庆市巴蜀中学校（Chongqing Bashu Secondary School）毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。办学规模截至2015年3月，学校占地195亩，绿化面积近5万平方米，除本部外，还拥有巴蜀中学龙湖花园分校（占地1万平方米）、金科花园分校（占地3万多平方米）、巴蜀中学渝东分校（占地9万多平方米）、附属龙湖巴蜀小学部（占地3万3千多平方米）。拥有121个教学班，学生7000余名。以上内容参考 百度百科-重庆市巴蜀中学校

巴蜀中学的鲁能巴蜀校区是最好的。鲁能巴蜀中学校区占地160亩，投资近2亿元，是巴蜀中学三个校区中最有钱的，且各方面都已经非常成熟了。学校有教师数百名，其中硕士研究生100余名；学校教师有享受国务院政府特殊津贴专家2人，特级教师、研究员级中学高级教师8人，中学高级教师120人，重庆市骨干教师20多人。全国优秀教师5人，重庆市优秀教师（班主任、德育工作者）15人，获全国赛课一等奖教师30多人，获重庆市赛课一等奖教师60余人，获全国、重庆市教育教学论文一等奖教师200多人。学校有100余个教学班，包括高中部、初中部和国际部。学校设施齐全，有体育场、游泳池、实验楼、办公楼、艺术楼等设施，还拥有全市最大的图书馆。巴蜀中学的鲁能巴蜀校区优势：1、教学质量高巴蜀中学的鲁能巴蜀校区十分注重教学质量，采用先进的教学理念和教学方法，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们教学经验丰富，教学水平高超，能够为学生提供优质的教学服务。学校还注重学生的个性化发展，提供多元化的拓展课程和兴趣课程旨在培养学生的综合素质和兴趣爱好。2、硬件设施齐全巴蜀中学的鲁能巴蜀校区拥有完备的硬件设施，包括现代化的教学设施、实验室、图书馆、体育设施等。学校的教学设施齐全，每间教室都配备了先进的多媒体设备和智能化教学平台，能够为学生提供更加直观、生动的教学体验。学校的实验室、图书馆、体育设施等也十分完备，能够满足学生在学习、生活和娱乐等方面的需求。3、校园文化活动丰富巴蜀中学的鲁能巴蜀校区十分注重学生的校园文化活动，为学生提供了丰富多彩的文化活动和社团组织。学生可以参加各种文化比赛、社会实践、志愿服务等活动，培养团队合作精神和领导能力。学校还开设了各种艺术、体育、文学等方面的社团组织，让学生能够在这些社团中发挥自己的特长和兴趣，提升自己的综合素质。

各有各的好，看你个人的选择巴蜀学校创办于1933年，创建人乃原国民政府四川省主席、爱国将领王缵绪，它坐落于枇杷山麓、嘉陵江畔的张家花园，原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的闻名遐迩的私立学校。创建初期江苏教育家周勖成由黄炎培亲荐出任首任校长，卢作孚、康心如、何鲁等任校董，定下了"公正诚朴"校训,坚持"儿童本位"教育原则，"手脑并用"教育目标，"教养兼施"教育模式，1937年国民政府主席林森亲题"成绩斐然"匾额，教育部指定为"优良中学"。重庆市第一中学简称重庆一中，是重庆市首批重点中学。重庆市第一中学于1931年建校，初名为重庆市立初级中学。先后易名为重庆市立中学、重庆市立第二中学、重庆市立第一中学。1950年正式定名为重庆市第一中学。自2015年秋季学期起，重庆市第一中学校停止初中招生。2015年，重庆市第一中学校移交沙坪坝区教育委员会管理。

巴蜀中学和鲁能巴蜀区别为：一、性质不同1、巴蜀中学：巴蜀中学是公办高级中学，由交渝中区教育委员会管理。2、鲁能巴蜀：鲁能巴蜀是由重庆鲁能开发（集团）有限公司和重庆巴蜀中学联合创办的一所股份制民营学校。二、学校占地不同1、巴蜀中学：巴蜀中学的学校占地195亩，绿化面积近5万平方米。2、鲁能巴蜀：鲁能巴蜀的建筑面积约141926平方米。巴蜀中学介绍：重庆市巴蜀中学校毗邻黄花园立交，作为重庆市重点中学、全国德育先进学校、全国艺术教育先进学校、全国奥林匹克教育示范学校、教育部信息化试点学校、全国少年儿童科学体验活动优秀示范学校。重庆市巴蜀中学校学校创办于1933年，1950年，由西南军政委员会接办为西南局干部子弟学校，1954年西南大区撤销，学校交重庆市教育委员会管理；1955年8月，巴蜀学校一分为三，中学部改为四川省重庆第四十一中学校。1978年，学校被确定为首批四川省重点中学；1991年恢复更名为重庆市巴蜀中学校。自2015年秋季学期起，重庆市巴蜀中学校停止初中招生。2015年，重庆市巴蜀中学校移交渝中区教育委员会管理。截至2015年3月，学校占地195亩，绿化面积近5万平方米；拥有重庆市名师4人，特级教师12人，研究员（正教授级）15人，高级教师260余人；拥有121个教学班，学生7000余名。以上内容参考：百度百科-重庆市巴蜀中学校

重庆鲁能巴蜀中学学费：655分以上每学期7200元;654.5分以下每学期10500元;实验班少交3000元左右。重庆市鲁能巴蜀中学校是重庆市江北区教育委员会主管的一所公办完全中学，是全国青少年校园足球特色学校、全国青少年财商教育示范学校、重庆市优质课程资源研发基地学校、重庆市基础教育校本教研示范学校、重庆市智慧校园示范学校、重庆市江北区科普教育基地。重庆市鲁能巴蜀中学校创办于2007年9月，时为民办中学，2019年被评为全国青少年校园足球特色学校，2021年8月，学校由重庆市江北区人民政府接管，转为公办中学。截至2022年5月，学校占地面积163亩，建筑面积约141926平方米；有教职工700余人，在职教师675人； 截至2022年2月，学校有教学班100余个学生9000余人。截至2022年5月，学校占地面积163亩，建筑面积约141926平方米；截至2022年2月，学校有教学班100余个学生9000余人。截至2022年5月，学校有教职工700余人，在职教师675人，其中正高级教师、特级教师、高级教师130多人，市级、区级骨干教师、名师50多人，硕士研究生学历教师120多人，有全国优秀教师3人，重庆市优秀教师（班主任、德育工作者）8人。