对班子的意见和建议怎么写

一般会提的意见如下：（1）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。（2）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

今天小编辑给各位分享给领导提建议10条的知识，其中也会对幼儿园老师给领导提建议10条分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。单位组织生活会给领导提什么意见1、轻思想政治工作。对区委区政府关注的发改工作考虑的比较多，与普通干部职工谈心交心比较少，与班子成员沟通交流多，与科室同志交流少。2、工作方法急躁，批评下属不太注重方式方法，对基层和分管人员的体谅、理解和关心不够，容易伤害同志们的工作积极性。3、政治敏锐性不强。放松了政治理论学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。比如，在贯彻落实上级政策、部署和要求上，存在等待观望现象，工作中就事论事多，没有创造性将学习到的理论用于指导日常工作。4、下基层调研不深不细。工作中存在坐办公室多、深入基层一线少，总结提炼经验多、帮助解决问题少的情况。虽然下基层相对频繁，但主动性不强，深入不够。5、以会议落实会议、以文件落实文件。习惯照葫芦画瓢式的贯彻会议精神，文件传达了便认为是贯彻落实了。比如上级来了文件政策，根据有关要求，习惯当“二传手”，导致贯彻落实上级要求的质量不高。如何给领导提民主生活会意见及建议可通过邮件、网上留言机制，加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识、或者是意见箱给领导提民主生活会意见及建议。给领导提民主生活会意见及建议注意事项：、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。给党委书记提建议10条有哪些？写作思路：开始先对党委班子的成绩写出建议，主要说明党委书记的优点，然后再对领导班子的不足提出几点意见。1、成绩方面、党委书记在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设责任制。、党委书记有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。、党委书记思路清晰，战略发展明确。、党委书记敬业心、责任心强。2、主要问题。、党委书记应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。、建议党委书记加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。、不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来。给领导提哪些建议？三条建议：开张圣听、赏罚公平、亲贤远佞广开言路、赏罚公平意义：争取民心、吸引人才、安定政治，尽量给下面创造发表意见的条件。目前国际竞争日益激烈，我国已加入WTO，更要加强民主与法制建设，依法治国，领导干部要善于听取群众意见，激励先进，惩治腐败，使我们在国际竞争中立于不败之地。亲贤远佞的借鉴意义：无论是国家干部的选拔，还是公司人员的任用，只有知人善任，任人为贤，才能使国家强盛，公司持续发展。“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有重要的意义

写作思路：开始先对党委班子的成绩写出建议，主要说明党委书记的优点，然后再对领导班子的不足提出几点意见。1、成绩方面（1）、党委书记在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设责任制。（2）、党委书记有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。（3）、党委书记思路清晰，战略发展明确。（4）、党委书记敬业心、责任心强。2、主要问题。（1）、党委书记应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理， 增加领导与基层干部的交流。（2）、建议党委书记加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。（3）、不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。（4）、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来。

对支委成员的意见和建议示例如下：1、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“3个代表”重要思想，要具体落实到实处，多保护职工的利益。2、个别领导架子大，与职工沟通少，不了解聘工，职工对领导不认识。3、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺少领导风范和艺术。4、年轻领导的工作方式、方法要改良，要以理服人，不能果断，有些工作要遵照相干的法律、法规手续办事。5、推荐领导要克服职位变了对职工的态度也变了的风格，要做到为职工大众热情服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热忱，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，期望转变观念。支委班子对于建议和意见的接纳方法1、领导干部要率先垂范，勇于自我剖析。领导干部特别是一二把手，一定要做到以身作则，知错就改。只有他带头开展了批评和自我批评，才能使其他党员干部放下包袱，敢于开展批评。尤其领导干部在对待批评的问题上，一定要有虚怀若谷、海纳百川的宽阔胸襟。这里不仅要对个人问题勇于自我剖析，同时对领导班子的问题要勇于承担责任和义务，对班子成员的问题要勇于开展思想斗争。2、领导干部要勇于指出错误，敢于批评，发挥导向作用。要敢于批评错误，除了批评自己之外，还要发挥导向的作用。当然，对错误思想要做到有理有据的分析，并且指出其错误的根源。3、领导干部要善于接受批评，并且有责任、有义务努力营造生动活泼的政治局面和氛围。因为领导干部大都居于一个单位的中心组，他的思想、见识，还有能力相对而言是高于普通群众的，所以很多领导干部自然而然的就形成了一种以自我为中心的意识。尤其是现在很多年轻有为的领导干部，有理论有才华，但听不得群众的不同意见。这些都是我们年轻的领导干部需要去纠正的。

对领导意见和建议内容如下：一、领导班子成绩方面1、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。2、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。3、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。4、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。5、领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。6、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。二、主要问题1、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。2、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。3、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。4、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。5、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。6、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。选择正确的进言方式1、任何时候都要避免犯言直谏，忠言也需顺耳。首先要消除戒备心理，别让上级领导以为你要教育他。此法需要注意：从看似不经意处下手，聊似乎与政治与工作无关的话题。讲上级领导比较关心比较感兴趣的话题。2、采用迂回战术，曲径通幽，掩盖自己的真实目的。绕一个大圈子，最后才表明目的，而当目的表明的时候，效果已经产生了。3、委婉进言，点到为止，不说破。促使听者内省，像邹忌，以家事类比国事，采用类比推理法，设喻说理，点到即止。至于有哪些弊，如何革除痼弊，让齐王自己去想，自己去做。4、不影响上级的英明，不损坏上级的形象。体谅和原谅上级：工作忙，任务重，责任大，日理万机；深谋远虑，百密一疏。以领导的自我完善为出发点，以领导形象更高大、更完美、更成功为归宿。

对领导的意见和建议内容如下：1、作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，提议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增强学习的吸引力和感染力。2、在抓常抓长上还不够，提议坚持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。3、作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，提议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。4、作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，提议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步齐头并进。5、虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，提议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。6、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。7、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

对领导的意见和建议内容如下：1、作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，提议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增强学习的吸引力和感染力。2、在抓常抓长上还不够，提议坚持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。3、作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，提议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。4、作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，提议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步齐头并进。5、虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，提议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。什么是领导？领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作就是对组织内每个成员（个体）和全体成员（群体）的行为进行引导和施加影响的活动过程，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿、有信心地为实现组织的既定目标而努力。

领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公，个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习 三个代表重要思想，要具体落实到实处，多维护职工的利益。扩展资料：注意事项：搞好党支部的建设是基层党支部书记的重要职责。在党支部工作实践中，党支部书记要有正确的认识，要知实情。党支部的工作如果脱离生产实际，独成一家地开展工作是不现实的。党支部书记要充分认识到这一点，转变思想观念，摆正自身位置，深入到生产现场，主动了解生产的实际情况，做到心中有数。要主动参与生产经营的各项工作，干实事。党支部书记要树立一切工作为生产经营服务的思想，把党支部的工作内容与生产实际紧密地结合起来，发挥党组织的服务保证作用。以实现三大目标（职工的收入不断提高，职工生活环境不断改善，职工的文明素质不断提高）为目的。参考资料来源：百度百科-党支部书记

对领导的意见和建议内容如下：1、作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，提议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增强学习的吸引力和感染力。2、在抓常抓长上还不够，提议坚持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。3、作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，提议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。4、作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，提议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步齐头并进。5、虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，提议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。领导的意义？领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作就是对组织内每个成员（个体）和全体成员（群体）的行为进行引导和施加影响的活动过程，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿、有信心地为实现组织的既定目标而努力。

不知道？

对领导意见和建议内容如下：一、领导班子成绩方面1、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。2、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。3、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。4、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。5、领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。6、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。二、主要问题1、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。2、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。3、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。4、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。5、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。6、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。选择正确的进言方式1、任何时候都要避免犯言直谏，忠言也需顺耳。首先要消除戒备心理，别让上级领导以为你要教育他。此法需要注意：从看似不经意处下手，聊似乎与政治与工作无关的话题。讲上级领导比较关心比较感兴趣的话题。2、采用迂回战术，曲径通幽，掩盖自己的真实目的。绕一个大圈子，最后才表明目的，而当目的表明的时候，效果已经产生了。3、委婉进言，点到为止，不说破。促使听者内省，像邹忌，以家事类比国事，采用类比推理法，设喻说理，点到即止。至于有哪些弊，如何革除痼弊，让齐王自己去想，自己去做。4、不影响上级的英明，不损坏上级的形象。体谅和原谅上级：工作忙，任务重，责任大，日理万机；深谋远虑，百密一疏。以领导的自我完善为出发点，以领导形象更高大、更完美、更成功为归宿。

一般情况下要听领导的意见和建议，跟着领导的原则都走的话，走听领导的话，这样才可能升职加薪呀。

1、不要一味的进行赞赏：很多人觉得既然是对领导的评语，就应该抓住这个机会去拍马屁，但是领导对自己的缺点就不知道吗？领导希望的是真实的评价，过多的"讨好反而会让领导对你有意见哦。2、选择相对合适的借口进行建议：那如果我们既要说领导的好，又要说领导的不好，领导不好。不好在哪里呢？我建议大家选择合适的借口，比如喜欢加班，虽然影响了我们员工的时间，但是体现了领导对公司、对工作的重视。3、讲述领导的决策：在评价领导的时候，作为领导，要多说领导在开会时候下的决策，以及这些决策后续的作用，领导一般都是有能力，有抉择的人物，这个方面可以多一些篇幅。

1、领导应多下基层，了解基层干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。2、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。3、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。4、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。5、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

对领导的评价意见和建议的范文如下：一是加大干部培训力度，切实增强培训的实际效果。加大培训主渠道的改革力度，多办短班，办精品班，提高效率，注重实效。探索建立对拟提拔的领导干部进行政治理论水平资格考试制度。进一步加大选派年轻干部到发达地区挂职锻炼的力度。建立健全领导干部述学评学考学制度，真正把考评结果与干部的奖惩使用有机结合起来。二是进一步优化领导干部队伍结构。根据党的干部政策和本地区发展战略，在换届前规划好领导干部队伍的结构目标。在重视德的前提下，注重选拔高学历、专业型人才。抓紧充实一定数量的具有较高马克思主义理论素养、熟悉意识形态工作的干部，熟悉现代经济管理、金融和外贸工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中经济管理人才应占一定的比例。要深化干部制度改革，重点探索和建立领导干部聘用制、任期制。加大公开选拔竞争上岗力度。三是建立内容科学、操作方便、实效突出的领导班子和领导干部考核评价体系。根据不同岗位，不同行业，分别制定具体的考核评价办法，既要注重平时考核，又要注重年度考核。既要注重届中考核，又要注重届末考核。既要注重能力考核，又要注重实绩考核。真正使干部考核结果成为干部评优、晋级、奖惩、提拔重用的重要依据。对领导的评价意见和建议的注意事项：1、对于自己的直接领导人，由于是直接的关系，不论关系如何，都要进行客观的评价，不要以为的阿谀奉承，也不要以为的诋毁。2、对于自己的间接领导，这个时候评价就显得随意些了，可以从做人方面去评价，可以岁下大流的评价，由于不熟悉，千万别以为的献媚，会让人恶心的。3、如果是部门方面的领导，不是你的领导，如果要去给个评价，这个时候比较好的技巧就是跟自己领导走，跟着自己的团队走，跟着团队走总是没错的。4、对于公司的高级领导，这个时候都要给一些积极的评价，及时看不惯，这关系都公司的前途，也是与自己命运挂钩的，公司的前景对自己也是有帮助的。

按实际情况写。1、当前对领导主要从“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行评价，一定要紧紧围绕这五个方面进行评价，不能顾左右而言他，超出这五个方面的范畴。2、评价包括：“德”是指领导的人品、言行举止、个人形象；“能”是指领导学习力、领导力、创新力和工作水平等；“勤”是指领导的工作态度；“绩”是指领导取得的工作成果和业绩；“廉”是指领导的工作生活的作风和遵纪守法、廉洁从业等方面的表现。1、批评人，不留情面，尽管事后想想知道他是为大家好，但影响大家当时工作情绪。2、作为班长在班子成员面前对待工作过于严厉，每项工作都高要求，不达标准不罢休，搞得他自己和大家都比较累。3、有好人主义思想。太过于严于律己宽以待人，工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。4、有个人英雄主义行为，遇见工作中事情都喜欢自己一个人加班加点去做，其实有些难度大的事情，交给领导，带着大家一起做会更快。5、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。6、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。7、求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。8、工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。9、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。10、在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。

给领导建议和意见的写法，具体如下：领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。领导经常提早上班，推迟下班，甚至节假日也擅自工作，带头破坏劳动制度。下属单位反映，领导架子大，没有人情味。领导下基层一般不在基层吃饭，而要回单位吃食堂。不论平时还是过年过节，想请领导吃餐饭都请不到，送钱、送卡也不收，连送点特产都拒之门外。其余的写法建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。建议领导提拔干部要坚持四化标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度，加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。

开民主生活会给领导提意见，可以从以下几方面考虑：（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

领导班子调整，通常都是领导从工作大局出发，结合政府机构改革、面上干部调配以及领导班子自身建设的需要，以下是小编为你整理的对领导班子的意见和建议，希望能帮到你。　　1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。　　2.工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。　　3.工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。　　4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。　　5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标　　6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。　　1、领导班子成绩方面　　(1)、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。　　(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。　　(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，　　(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。　　(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设责任制，有效的防止了腐-败行为的发生，口碑良好。　　2、主要问题。　　(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。　　(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。　　(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。　　(4)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。　　(5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和-谐 ..........

写作思路：开始先对领导班子的成绩写出建议，主要说明领导班子的优点，然后再对领导班子的不足提出几点意见。1、领导班子成绩方面（1）、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设责任制。（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。（3）、领导班子思路清晰，战略发展明确。（4）、领导班子敬业心、责任心强。2、主要问题。（1）、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理， 增加领导与基层干部的交流。（2）、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。（3）、不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。（4）、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来。

id=10071．思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。2．工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。3．工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。4．工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。5．工作成效方面进一步明确工作的长远目标6．推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。1、领导班子成绩方面（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。（3）、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。

多下基层了解人民群众的疾苦，真正做到为民办好事办实事

　　现在，解决员工对领导的建议的问题，是非常非常重要的。所以，罗曼·罗兰曾经说过，我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我的生命。这不禁令我深思。这是不可避免的。员工对领导的建议因何而发生？那么，佚名说过一句著名的话，大欺小，不公道；大帮小，呱呱叫。这句话像我生活旅途中的知心伴侣，不断激励着我前进。约翰·洛克说过一句著名的话，优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。这句话把我们带到了一个新的维度去思考这个问题。　　迈兹纳曾经说过，不要把自己看得太重要，没有你，事情一样可以做得好。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：带着这些问题，我们来审视一下员工对领导的建议。今天，我们要解决员工对领导的建议，土族曾经提到过，跟老虎进山，跟鹰飞天。这句名言发人深省。辛弃疾曾经说过，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。这似乎解答了我的疑惑。佚名说过一句富有哲理的话，勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。我希望诸位也能好好地体会这句话。我们要统一思想，统一步骤地，为了根本解决员工对领导的建议而努力。本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。要想清楚，员工对领导的建议，到底是一种怎么样的存在。生活中，若员工对领导的建议出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神，进行讨论。这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。生活中，若员工对领导的建议出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。就我个人来说，员工对领导的建议对我的意义，不能不说非常重大。所谓员工对领导的建议，关键是员工对领导的建议需要如何写。李贽在不经意间这样说过，动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。这似乎解答了我的疑惑。每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，员工对领导的建议似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。可是，即使是这样，员工对领导的建议的出现仍然代表了一定的意义。

网络贷款只是信息发布的一个平台而已，贷款仍需有线下的工作所在地或房产所在地办理。提交的资料一般都有个人基本资料及单位的收入证明，家庭成员状况等相关资料然后签合同给钱。建议你找当地的贷款机构实地考察公司后再到网上办理贷款业务。

发包方：_________________ （以下简称甲方）承包方：_________________（以下简称乙方）根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国产品质量法》以及国家有关法规、规定，并结合本工程实际情况，甲乙双方经过充分协商就工程承包事宜达成一致意见，并定立本合同，以资共同遵守。第一条 工程概况工程名称：_________________建设地点：_________________第二条 工程内容及承包范围1、 工程内容：安防布线系统设备、材料及布线辅助材料供货与安装工程；2、 承包范围：按甲方要求完成方案设计、设备材料及辅材供货、安装、调试、验收和培训。第三条 设备安装开工和竣工期限1、 本承包工程的开工日期为乙方收到甲方通知后，竣工日期为工程开工后*周内。2、 遇到下列情况之一者，经甲方审核批准后，工期可做调整。（1） 重大设计变更（指设计功能改变、主要设备增减和发生在关键线路上的改变）造成的工期变化，并经甲方书面确认；（2） 甲方书面通知的计划工期改变；（3） 不可抗力；第四条 承包方式、造价及造价调整1、 承包方式：采取包料、包工期、包质量、包材料差价及各系统的工艺设计，并达到甲方要求，若因甲方功能要求发生的重大变更造成价格大幅度增减将以补充协议形式办理。不包含室外安装立杆。2、 本工程总造价：人民币____（大写） 3、 发生下列情况之一时，经乙方提出甲方认可后可调整本合同造价：（1） 由于甲方通知的设计变更引起的增加/减少工作内容。（2） 应甲方要求单项设计变更增减费用在￥____元（不含本身）以上。（3） 不可抗力。发生以上情况时，乙方应在3天内，及时将调整的原因、金额以书面的形式（附有详细估算和甲方的指示）报送甲方，甲方应在收到报告后5天内给予答复。（4）除合同另有说明外，本工程发生的任何直接费用及与本工程有关的其他费用（如税金）均已包括在本合同造价内。第五条 双方责任甲方责任：1、 负责提供施工现场临时施工用水、用电及垂直运输条件。2、 负责提供一间带门、锁的房间用于乙方库房。3、 开工前向乙方进行现场情况交底，提供施工场地的有关情况，以便乙方进行施工工作。4、 负责协调、处理现场有关生产进度、技术质量、安全文明施工、检查验收和审核工程款支付事宜。5、 审核乙方报送的施工组织设计和工程进度计划。组织工程竣工验收。6、 负责现场的协调管理，定期召开生产协调会。7、 负责甲方验收移交后的成品保护。乙方责任：1、 编制切实可行的施工组织设计、工程进度计划和材料设备进场计划，书面报甲方审核确认后严格执行。2、 指派经甲方资格审查合格的现场项目负责人，根据合同规定处理现场有关事宜，项目负责人或其授权代表必须参加甲方召开的生产协调会，并代表乙方做出决定。3、 工程未经验收、交付业主使用之前，做好成品保护工作。4、 自全部工程竣工验收合格之日起，乙方按国家及行业有关规定以及合同要求对本工程负责免费保修和质量保证，如发生任何质量问题，由乙方全权负责。5、 乙方未履行上述各项义务，造成质量事故、工期延误、财产损害和经济损失须承担全部责任。6、 不得损坏其他单位的施工内容，如有损坏乙方负责赔偿。第六条 材料设备供货乙方工程设备材料到工地前，需提前24小时通知甲方进行开箱检查，依据供货单、装箱单清点数量。设备的型号规格须符合设计要求，并与合同一致。材料、设备需要从国外采购的，乙方应负责关税、商检、报关和报关后的提货、运输和保管，并运至本工程现场，上述一切费用由乙方承担。第七条 工程施工、质量检验及验收乙方应按甲方要求和国家有关规定及时提供本工程的有关技术资料。本承包工程要求达到施工安装质量等级：优良。质量等级评定应根据国家规范执行。本合同工程材料的质量要求、检验方式必须完全符合以下标准的要求：（1）YD/T926.1-1997标准，YD/T926.2-1997标准；（2）ISO011801标准；（3）EIA/TIA568A标准；隐蔽工程乙方应在自检合格基础上提前24小时通知甲方验收，未经甲方现场监理签证不得隐蔽。工程质量不符合设计要求、质量不合格的、甲方可要求乙方停工和返工，返工费用由乙方承担，工期不顺延。乙方按协议规定完成合同内全部工作，整理齐全竣工资料后可向甲方提出竣工验收要求；竣工验收按国家规定程序办理，自有关主管部门签发验收单之日5天内将工程移交给甲方。第八条 工程保修乙方自全部工程竣工验收单签发之日起，一年内对本工程负责免费维修保养，并于一年内向甲方提供维修保证书及厂家提供的质量保证书，一年后乙方对本工程实行终身维修（只收成本费）。保修期内乙方应在接到甲方发出的修理通知24小时内到达现场内进行维俢。如果在保修期结束之前工程发生质量缺陷，经调查非甲方人为因素造成，则由乙方负全部责任。第九条 工程价款支付及结算工程开工前预付30%，竣工验收后付70%。第十一条 不可抗力发生诸如自然灾害、突发事件、政府行为等人力不可抗拒的情况，甲乙双方应积极采取措施减少损失，并及时报告受害情况和修复费用，工程本身的损失由甲方承担，机械设备的损坏以及乙方停工损失均由乙方承担。第十二条 争议的解决双方就合同条款的解释、执行及与工程密切相关的事项发生争议，应在10天内友好地协商解决，协商不成，双方同意提交呼和浩特仲裁委员会按其规则仲裁，对仲裁结果双方不得再提出异议。仲裁费由败诉方承担。甲方签章：__________________ 乙方签章：__________________授权代表：__________________ 授权代表：__________________签署日期：_______年_______月_______日 签署日期：_______年_______月_______日

唐～韩愈《师说》其中经典句子“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”清～郑燮（郑板桥）《新竹》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。唐～杜牧《雪中书怀》腊雪一尺厚，云冻寒顽痴。孤城大泽畔，人疏烟火微。愤悱欲谁语，忧愠不能持。天子号仁圣，任贤如事师。凡称曰治具，小大无不施。明庭开广敞，才隽受羁维。如日月恒升，若鸾凤葳蕤。人才自朽下，弃去亦其宜。北虏坏亭障，闻屯千里师。牵连久不解，他盗恐旁窥。臣实有长策，彼可徐鞭笞。如蒙一召议，食肉寝其皮。斯乃庙堂事，尔微非尔知。向来躐等语，长作陷身机。行当腊欲破，酒齐不可迟。且想春候暖，瓮间倾一卮。以下都是一句诗词是说老师的唐～杜甫《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。唐～杜甫《咏怀古迹五首·其二》：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。唐～白居易《奉和令公绿野堂种花》：令公桃李满天下，何用堂前更种花。清～罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》：一日为师，终身为父。（在吴承恩的《西游记》中以有出现过）唐～李商隐《无题·相见时难别亦难》:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

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高中物理直线运动知识点1 　　 匀变速直线运动重要知识点讲解 　　基本概念：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动。 　　也可定义为：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。沿着一条直线，且加速度方向与速度方向平行的运动，叫做匀变速直线运动。 　　如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做匀减速直线运动。如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做匀加速直线运动。 　　 ●最核心公式 　　末速度与时间关系：Vt＝Vo+at 　　位移与时间关系：x=Vot+at^2/2 　　速度与位移关系：Vt^2-Vo^2＝2as 　　 ●重要公式补充 　　（1）平均速度V＝s/t； 　　（2）中间时刻速度V（t）＝(Vt+Vo)/2=x/t； 　　（3）中间位置速度V（s）＝[(Vo^2+Vt^2)/2]1/2； 　　（4）公式推论Δs＝aT^2；备注：式子中Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差，这个公式也是打点计时器求加速度实验的原理方程。 　　 ●物体作匀变速直线运动须同时符合下述两条： 　　⑴受恒外力作用 　　⑵合外力与初速度在同一直线上。 　　 ●重要比例关系 　　由Vt=at，得Vt∝t。 　　由s=(at^2）/2，得s∝t^2，或t∝2√s。 　　由Vt^2=2as，得s∝Vt^2，或Vt∝√s。 　　今天的内容就介绍到这里了。 高中物理直线运动知识点2 　　一、 基本关系式 　　v=v0+at x=v0t+1/2at2 v2-vo2=2ax v=x/t=(v0+v)/2 　 　二、 推论 　　1、 vt/2=v=(v0+v)/2 　　2、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2 ｝ 　　3、初速度为零的匀变速直线运动的比例式 　　(1)初速度为0的n个连续相等的时间末的速度之比： 　　V1:V2:V3: :Vn=1:2:3: :n 　　(2)初速度为0的n个连续相等时间内全位移X之比： 　　X1: X2: X3: :Xn=1：2 　　(3)初速度为0的n个连续相等的时间内S之比： 　　S1：S2：S3：：Sn=1：3：5：：(2n—1) 　　(4)初速度为0的n个连续相等的位移内全时间t之比 　　t1：t2：t3：：tn=1：√2：√3：：√n 　　(5)初速度为0的n个连续相等的位移内t之比： 　　t1：t2：t3：：tn=1：(√2—1)：(√3—√2)：：(√n—√n—1) 应用基本关系式和推论时注意： 　　(1)、确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意图。 　　(2)、求解运动学问题时一般都有多种解法，并探求最佳解法。 　　 三、两种运动特例 　　(1)、自由落体运动：v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh 　　(2)、竖直上抛运动;v0=0 a=-g 　　四、关于追及与相遇问题 　　1、寻找三个关系：时间关系，速度关系，位移关系。两物体速度相等是两物体有最大或最小距离的临界条件。 　　2、处理方法：物理法，数学法，图象法。 　　 怎么才能学好物理 　　1、改变观念 　　和高中物理相比，初中物理知识相对来说还是比较浅显易懂的，并且内容也不算是很多，也更容易掌握一些。但是能学好初中物理，不见得就能学好高中物理了。如果对于学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，学习高中物理简直就是难上加难。所以想要学好高中物理，首先就需要改变观念，应该对自己有个正确的认识，从头开始。 　　2、培养对物理的兴趣 　　兴趣是最好的老师，想要学好高中物理就要对物理这门学科充满兴趣。那么，怎么培养学习物理的兴趣呢?物理是一门和生活紧密相关的学科，理科生应该在平时的时候多注意物理与日常生活、生产和现代科技密切联系，息息相关的地方。甚至是将物理知识应用到实际生活中去，这样可以大大的激发学习物理的兴趣。 　　 万有引力知识点 　　1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝ 　　2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上) 　　3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天体半径(m)，M：天体质量(kg)｝ 　　4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天体质量｝ 　　5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s 　　6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝ 　　注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万; 　　(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等; 　　(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同; 　　(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反); 　　(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。 高中物理直线运动知识点3 　　物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动。也可定义为：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。 　　【概念及公式】 　　沿着一条直线，且加速度方向与速度方向平行的运动，叫做匀变速直线运动。如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做匀减速直线运动。如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做匀加速直线运动。 　　s(t)=1/2·at^2+v(0)t=【v(t)^2-v(0)^2】/（2a)={【v（t）+v(0）】/2}*t 　　v(t)=v(0)+at 　　其中a为加速度，v(0）为初速度，v(t）为t秒时的速度 s(t）为t秒时的位移 速度公式：v=v0+at 　　位移公式：x=v0t+1/2at&sup2； 　　位移---速度公式：2ax=v2；-v02； 　　条件：物体作匀变速直线运动须同时符合下述两条： 　　⑴受恒外力作用 ⑵合外力与初速度在同一直线上。 　　【规律】 　　瞬时速度与时间的关系：V1=V0+at 　　位移与时间的关系：s=V0t+1/2·at^2 　　瞬时速度与加速度、位移的关系：V^2-V0^2=2as 　　位移公式 X=Vot+1/2·at ^2=Vo·t(匀速直线运动） 　　位移公式推导： 　　⑴由于匀变速直线运动的速度是均匀变化的，故平均速度=（初速度+末速度）/2=中间时刻的瞬时速度 　　而匀变速直线运动的路程s=平均速度*时间，故s=[(v0+v)/2]·t 　　利用速度公式v=v0+at，得s=[(v0+v0+at)/2]·t=[v0+at/2]·t=v0·t+1/2·at^2 　　⑵利用微积分的基本定义可知，速度函数（关于时间）是位移函数的导数，而加速度函数是关于速度函数的导数，写成式子就是ds/dt=v，dv/dt=a，d2s/dt2=a 　　于是v=∫adt=at+v0，v0就是初速度，可以是任意的常数 　　进而有s=∫vdt=∫（at+v0）dt=1/2at^2+v0·t+C，（对于匀变速直线运动），显然t=0时，s=0，故这个任意常数C=0，于是有 　　s=1/2·at^2+v0·t 　　这就是位移公式。 　　推论 V^2－Vo^2=2ax 　　平均速度=（初速度+末速度）/2=中间时刻的瞬时速度 　　△X=aT^2（△X代表相邻相等时间段内位移差，T代表相邻相等时间段的时间长度） 　　X为位移。 　　V为末速度 　　Vo为初速度 　　【初速度为零的匀变速直线运动的比例关系】 　　⑴重要比例关系 　　由Vt=at，得Vt∝t。 　　由s=(at^2）/2，得s∝t^2，或t∝2√s。 　　由Vt^2=2as，得s∝Vt^2，或Vt∝√s。 　　⑵基本比例 　　①第1秒末、第2秒末、……、第n秒末的速度之比 　　V1：V2：V3……：Vn=1：2：3：……：n。 　　推导：aT1 ： aT2 ： aT3 ： ..... ： aTn 　　②前1秒内、前2秒内、……、前n秒内的位移之比 　　s1：s2：s3：……sn=1：4：9……：n^2。 　　推导：1/2·a(T1）^2： 1/2·a(T2）^2： 1/2·a(T3）^2： ...... ： 1/2·a(Tn)^2 　　③第1个t内、第2个t内、……、第n个t内（相同时间内）的位移之比 　　xⅠ：xⅡ：xⅢ……：xn=1：3：5：……：（2n－1）。 　　推导：1/2·a(t)^2：1/2·a（2t)^2－1/2·a(t)^2：1/2·a（3t)^2－1/2·a（2t)^2 　　④通过前1s、前2s、前3s……、前ns的位移所需时间之比 　　t1：t2：……：tn=1：√2：√3……：√n。 　　推导：由s=1/2a(t)^2t1=√2s/at2=√4s/at3=√6s/a 　　⑤通过第1个s、第2个s、第3个s、……、第n个s（通过连续相等的位移）所需时间之比 　　tⅠ：tⅡ：tⅢ……tN=1：（√2－1）：（√3-√2）……：（√n－√n－1） 　　推导：t1=√（2s/a)t2=√（2×2s/a）－√（2s/a)=√（2s/a）×（√2－1）t3=√（2×3s/a）－√（2×2s/a)=√（2s/a）×（√3－√2）…… 注⑵2=4⑶2=9 　　【分类】 　　在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做匀加速直线运动；如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做匀减速直线运动。 　　若速度方向与加速度方向同向（即同号），则是加速运动；若速度方向与加速度方向相反（即异号），则是减速运动 　　速度无变化（a=0时），若初速度等于瞬时速度，且速度不改变，不增加也不减少，则运动状态为，匀速直线运动；若速度为0，则运动状态为静止。 高中物理直线运动知识点4 　　一、直线运动 　　1、质点：用来代替物体的有质量的点。 　　2、说明：（1）质点是一个理想化模型，实际上并不存在。 　　（2）物体可以简化成质点的情况：①物体各部分的运动情况都相同时（如平动）。②物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计的情况下（如研究地球的公转）。 　　二、参考系和坐标系 　　1、参考系：在描述一个物体的运动时，用来作为标准的另外的物体。 　　说明：（1）同一个物体，如果以不同的物体为参考系，观察结果可能不同。 　　（2）参考系的选取是任意的，原则是以使研究物体的运动情况简单为原则；一般情况下如无说明，则以地面或相对地面静止的物体为参考系。 　　2、坐标系：为定量研究质点的位置及变化，在参考系上建立坐标系，如质点沿直线运动，以该直线为x轴；研究平面上的运动可建立直角坐标系。 　　三、时刻和时间 　　1、时刻：指的是某一瞬间，在时间轴上用—个确定的点表示。如“3s末”；和“4s初”。 　　2、时间：是两个时刻间的一段间隔，在时间轴上用一段线段表示。 　　四、位置、位移和路程 　　1、位置：质点所在空间对应的点。建立坐标系后用坐标来描述。 　　2、位移：描述质点位置改变的物理量，是矢量，方向由初位置指向末位置，大小是从初位置到末位置的线段的长度。 　　3、路程：物体运动轨迹的长度，是标量。 　　五、速度与速率 　　1、速度：位移与发生这个位移所用时间的.比值（v= ），是矢量，方向与Δx的方向相同。 　　2、瞬时速度与瞬时速率：瞬时速度指物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹的切线方向，其大小叫瞬时速率，前者是矢量，后者是标量。 　　3、平均速度与平均速率：在变速直线运动中，物体在某段时间的位移跟发生这段位移所用时间的比值叫平均速度（v= ），是矢量，方向与位移方向相同；而物体在某段时间内运动的路程与所用时间的比值叫平均速率，是标量。 　　说明：速度都是矢量，速率都是标量；速度描述物体运动的快慢及方向，而速率只能描述物体运动的快慢；瞬时速率就是瞬时速度的大小，但平均速率不一定等于平均速度的大小，只有在单方向直线运动中，平均速率才等于平均速度的大小，即位移大小等于路程时才相等。 　　六、加速度 　　1、物理意义：描述速度改变快慢及方向的物理量，是矢量。 　　2、定义：速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值。 　　3、大小：等于单位时间内速度的改变量。 　　4、方向：与速度改变量的方向相同。 　　5、理解：要注意区别速度（v）、速度的改变（Δv）、速度的变化率（ ）。加速度的大小即，而加速度的方向即Δv的方向 　　七。速度、速度变化量及加速度有哪些区别？ 　　速度等于位移跟时间的比值。它是位移对时间的变化率，描述物体运动的快慢和运动方向。也可以说是描述物体位置变化的快慢和位置变化的方向。 　　速度的变化量是描述速度改变多少的，它等于物体的末速度和初速度的矢量差。它表示速度变化的大小和变化的方向，在匀加速直线运动中，速度变化的方向与初速度的方向相同；在匀减速直线运动中，速度的变化的方向与速度的方向相反。速度的变化与速度大小无必然联系。 　　加速度是速度的变化与发生这一变化所用时间的比值。也就是速度对时间的变化率，在数值上等于单位时间内速度的变化。它描述的是速度变化的快慢和变化的方向。加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化所用时间的多少共同决定，与速度本身的大小以及速度变化的大小无必然联系。 高中物理直线运动知识点5 　　 一、 基本概念 　　1、 质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。 　　2、 参考系：任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 　　3、 坐标系：定量的描述运动，采用坐标系。 　　4、 时刻和时间间隔：1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。 　　2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h 　　5、 路程：物体运动轨迹的长度 　　6、 位移：表示物体位置的变动。可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。 位移的大小小于或等于路程。 　　7、 速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。 　　分类 平均速度：物体通过的位移与所用的时间之比。 　　瞬时速度：某一时刻(或某一位置)的速度。 　　与速率的区别和联系 速度是矢量，而速率是标量 　　平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间 瞬时速度的大小等于瞬时速率 　　8、 加速度 物理意义：表示物体速度变化的快慢程度 　　定义： 物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值 a=(vt—v0)/t (即等于速度的变化率)a不由△v、t决定，而是由F、m决定。 方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。(或与合力的方向相同) 　　 二、 运动图象 　　1、x—t图象(即位移图象) 　　(1)、纵截距表示物体的初始位置。 　　(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。 　　(3)、斜率表示速度。斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。 　　2、v—t图象(速度图象) 　　(1)、纵截距表示物体的初速度。 　　(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生变化)。 　　(3)、纵坐标表示速度。纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。 　　(4)、斜率表示加速度。斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。 　　(5)、面积表示位移。横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。 　　 三、实验：用打点计时器测速度 　　1、两种打点计时器的异同点 　　电磁打点计时器： 振针 复写纸 工作电压为4-6V 电源的频率50 Hz时，每隔0.02 s打一次点 　　电火花打点计时器： 电火花 墨粉盒 电压220V 电源的频率50 Hz时，每隔0.02 s打一次点 　　2、纸带分析; 　　(1)、从纸带上可直接判断时间间隔，用刻度尺可以测量位移。 　　(2)、可计算出经过某点的瞬时速度 　　(3)、可计算出加速度 　　 学好高中物理的方法有哪些 　　1、善于在高中物理的学习中与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路，分析相关物理知识时，要及时总结规律，要有一双善于发现的眼睛和灵活的思辨能力。 　　2、我们要做好新的物理知识学习同时也要进一步加强已学过的知识点的巩固，思考新旧知识点之间的区别与联系，深化自己对于物理知识上的印象，避免遗忘知识点。 　　3、做好物理知识上的复习和预习工作，要有一个准确地复习计划，时刻按照计划开展复习工作，达到学过的知识不会被遗忘的目的，在学习新的知识点之前要做好预习工作，这样在上课过程中能够准确抓住老师所讲的物理重点与难点。 　　 匀速圆周运动知识点 　　1.线速度V=s/t=2πr/T 　　2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 　　3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 　　4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合 　　5.周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=ωr 　　7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同) 　　8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m);角度(Φ)：弧度(rad);频率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);转速(n)：r/s;半径(r):米(m);线速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。 　　注：(1)向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心; 　　(2)做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。 高中物理直线运动知识点6 　　 知识点概述 　　 1.知识与技能： 　　1掌握用v—t图象描述位移的方法. 　　2掌握匀变速运动位移与时间的关系并运用(知道其推导方法). 　　 2.过程与方法： 　　1通过对v—t图象位移的求法，明确“面积”与位移的关系。 　　2通过图像问题，学会用已有知识分析问题的方法和验证匀加速运动的平均速度求法。 　　3练习位移与时间公式的应用 　　 知识点总结 　　 位移--时间图象(s-t图) 　　(1)描述：表示位移和时间的关系的图象，叫位移-时间图象，简称位移图象。 　　(2)物理意义：描述物体运动的位移随时间的变化规律。 　　(3)坐标轴的含义：横坐标表示时间，纵坐标表示位移。由图象可知任意一段时间内的位移和发生某段位移所用的时间。 　　 匀速直线运动的s-t图 　　(1)匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜的直线，或某直线运动的s-t图象是倾斜直线则表示其作匀速直线运动。 　　(2)s-t图象中斜率(倾斜程度)大小表示物体运动快慢，斜率(倾斜程度)越大，速度越快。 　　(3)s-t图象中直线倾斜方式(方向)不同，意味着两直线运动方向相反。 　　(4)s-t图象中，两物体图象在某时刻相交表示在该时刻相遇。 　　(5)s-t图象若平行于t轴，则表示物体静止。 　　(6)s-t图象并不是物体的运动轨迹，二者不能混为一谈。 　　(7)s-t图只能描述直线运动。 　　表达式：v =(vt+vo)/2、x=v·t、vt=v0+at、x = v0 + at2/2 　　 常见考点考法 　　 一辆汽车从静止开始加速，加速度a=5m/s2，问：10s后汽车走过的位移为多少?(汽车沿直线运动) 　　解：因为物体做的是匀加速直线运动，所以： 　　x = v0t + at2/2 x=250m

第一章　总则第一条　为加强对农业机械及其驾驶、操作人员的安全监督管理，预防和减少农业机械事故，保障公民人身和财产的安全，促进农业机械化事业和农村经济发展，制定本办法。第二条　本办法所称的农业机械，是指用于农业生产的动力机械和作业机械。　　本办法所称的农业机械事故，是指农业机械在乡村道路、田间、场院作业或者停放过程中，因驾驶员、操作员和其他有关人员的违章行为，过失造成的人身伤亡或者财产损失的事故。第三条　在本省行政区域内从事农业机械安全监督管理工作和驾驶、操作农业机械的人员，以及与农业机械作业有关的单位和个人，必须遵守本办法。第四条　农业机械安全监督管理工作，应当遵循有利于农业劳动者生产、生活和确保安全生产的原则。第五条　县级以上人民政府农业机械主管部门所属的农业机械安全监督管理机关（以下简称农机监理机关），负责本行政区域内农业机械的安全监督管理工作。第六条　农机监理机关可以根据农业生产需要以及国家和本省有关规定，对作业中的农业机械实施监督检查，纠正和处理违反有关法规、规章的行为。第七条　除法规、规章和本办法另有规定的外，任何单位和个人不得扣留农业机械的号牌和有关证件，以及驾驶、操作人员的驾驶证、操作证。第二章　农业机械及作业的安全管理第八条　农业机械的技术状态应当符合农业机械作业的安全技术条件。第九条　除国家和本省另有规定的外，购买下列农业机械后，必须及时到农机监理机关申请注册登记，领取号牌和有关证件；未领取号牌和有关证件的，不得投入使用：　　（一）拖拉机；　　（二）农用运输机械；　　（三）大中型收获机械；　　（四）农田基本建设机械。　　前款所列农业机械（以下统称为牌证农业机械）的异动、变更、封存和报废，必须到农机监理机关办理有关手续。第十条　牌证农业机械由农机监理机关按照有关规定进行年度或者季节性技术检验；未经检验或者检验不合格的，不得继续作业。第十一条　牌证农业机械以外的农业机械由农机监理机关根据农业生产需要和国家、本省的有关规定实施安全监督管理。第十二条　农业机械从事田间作业时，应当遵守下列规定：　　（一）驾驶员与操作员之间有联系信号；　　（二）操作员应当在规定的位置上操作，不得超员；　　（三）清除杂物或者排除故障时，应当在停机或者切断动力后进行；　　（四）悬挂式作业机械升起后，不得对其进行保养、调整和故意排除；　　（五）喷洒农药时应当采取安全防护和防污染措施。第十三条　农业机械的场院作业区内必须采取下列防火措施：　　（一）配备灭火器材；　　（二）禁止烟火和存放易燃、易爆物品；　　（三）禁止漏油、漏电、漏气的农业机械作业；　　（四）作业的内燃机排气管上安装防火帽。第十四条　拖拉机作业时，只准牵引一辆挂车或者一组作业机械。第十五条　联合收割机应当配备灭火器材。　　禁止用自走式联合收割机拖带其他农业机械。　　联合收割机被牵引时，时速不得超过10公里。第十六条　农业机械在《中华人民共和国道路交通管理条例》规定的道路上行驶时，必须遵守交通管理法规和规章；在其他道路和区域的行驶规则，参照交通管理法规、规章的规定执行。第三章　农业机械驾驶、操作人员的管理第十七条　驾驶、操作牌证农业机械的人员，必须经农机监理机关考核合格并发给驾驶证、操作证，按照有关规定接受农机监理机关的审验。第十八条　持有驾驶证、操作证的人员和与农业机械作业有关的人员必须遵守下列规定：　　（一）不得驾驶、操作与驾驶证或者操作证内容不符合的牌证农业机械；　　（二）不得将牌证农业机械交给没有驾驶证、操作证的人员驾驶、操作；　　（三）饮酒后不得驾驶、操作牌证农业机械；　　（四）患有妨碍安全作业的疾病或者过度疲劳的，不得驾驶、操作牌证农业机械；　　（五）不得驾驶牌证农业机械违章载人；　　（六）不得强迫他人违章作业。第十九条　持有学习驾驶证的，应当在教练员随车指导下驾驶牌证农业机械。　　持有实习驾驶证的，可以按照有关规定单独驾驶牌证农业机械。第四章　事故处理第二十条　农业机械事故由农机监理机关负责处理；农业机械在《中华人民共和国道路交通管理条例》规定的道路上发生的交通事故，由公安部门负责处理。

区别如下：现代工业设计和现代主义设计是两个概念，一个是较具体小概念，一个是集合大概念。首先工业设计加不加“现代”两个字没关系，因为成型的工业设计本身就是现代才有的，针对批量生产的工业品做的设计。是现代主义设计出现后，现代设计作推动，促进工业设计形成发展。工业设计最初的概念是一些美术家手工艺者想要改变当时工业产品难看外形。他们的解决办法也是用传统手工艺的办法，比如画点装饰花纹，给机器加个雕塑品外壳。在这一时期出现了一些思潮，大工业生产作为新事物，被很多人所不接受。在设计领域也出现了很多人反对工业化生产，认为难看的工业产品导致人民见不到好看的东西，让人们审美水平低下。所谓现代设计之父威廉莫里斯就是反对工业生产的人之一，他的理念其实自相矛盾，但是他提出了艺术和技术相结合来解决设计问题这，希望设计能够为普通人服务，形成了现代设计基础理念。在这样的一个理念下，艺术家和设计师对工业生产逐渐的接受，意识到工业的不可避免。艺术和现代科学技术完全结合起来解决人们生活中的需求，就是现代主义设计。现代主义设计有很多概念特征，比如像简约形式，功能主义，以人为本，批量生产等等，只有艺术科技的结合最为本质。现代设计也可以设计罕有的奢侈品，以形式设计为主，为少数有钱人服务。但设计中艺术的方式，科学技术的手段终究是不变的。工业生产是现代主义设计形成的主导原因，但工业设计的真正形成是由现代设计与商业行为一起推动的。源于德国人为了促进本国产品出口，提产品竞争力，提高国家经济实力而设立的叫做“德意志制造同盟”的一家半国企机构。这家机构在国内巡展，联系企业，试图让企业和普通人意识到设计在工业生产中的重要性。当然其后期效果也十分显著。包豪斯也和工厂企业相合作，涉及到一些工业设计项目，但多数都是传统产品，比如瓦西里椅子。没有涉及新兴工业产品，如汽车等。对工业设计直接影响不大。工业设计的真正完善和发展在美国。在发达的工业水平和商业环境的刺激下，企业之间相互竞争。尤其在经济危机期间，大批企业倒闭，只有外形好看功能好用的产品才能获得市场，企业才能存活。工业设计体系也在这样的环境下确立。工业设计解决的是产品外形和人机交互之间的问题。产品的结构问题则不是工业设计师的设计内容。现代工业设计在现实中有着广阔的应用空间，它所涉及的设计方向大致如下：1.产品设计——产品设计是工业设计的核心，它将原料的形态处理为更有价值的形态。设计师通过对人生理、心理等自然属性和社会属性的分析，从而进行产品在功能、性能、形式、价格、使用环境的定位并结合材料、技术、结构、工艺、成本等因素，综合社会的、经济的、技术的角度进行创意设计，以满足顾客的需求。2.环境设计——作为沟通人与环境(建筑、交通、居室、商场、街道等)之间的界面语言，工业设计通过对人的行为、目的和需求的认知，运用设计语言使人与环境相融合，为人们提供方便、舒适的生活。工业设计是工业现代化和市场竞争的必然产物，其设计对象是以工业化方法批量生产的产品，工业设计对现代人类生活有着巨大的影响，同时又受制于生产与生活的现实水平。

以节约粮食来主题的精美句子【篇一】 1.节俭粮食是每个公民的义务。 2.国以民为本，民以食为天，食以粮为先。 3.粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。 4.节俭是美德，请珍惜盘中食物！ 5.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。 6.爱惜粮食，从我做起！ 7.节约行为是时尚的、优雅的、有品味、有内涵的；浪费行为是缺乏教养的、没文化的、粗俗肤浅的。 8.不当家不知柴米贵。 9.桌上一粒饭，农民一滴汗。 10.节约粮食，从我做起，此时从现在做起！ 11.知青的年代已过去，请勿再“插队”。 12.谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 13.倡导光盘，拒绝“剩”宴。 14.爱惜粮食，节俭资源，促进社会和谐发展。 15.锄头耙握得紧，作田还是本。 16.人节俭，全家光荣！ 17.四十年前闹饥荒，树皮树叶被啃光。五十年后奔小康，莫讲排场忘旧伤。 18.推行科学储粮工程，减少农民产后损失。 19.细雨落成河，粒米凑成箩。 20.多种田、有补贴；不种田，收回田。 以节约粮食来主题的精美句子【篇二】 21.不用方便筷，植树造绿荫。 22.节约创造价值，节省就是赢利。 23.人人节俭一粒米，拯救世间千万人。 24.粮食来之不易，大家共同珍惜。 25.世界是我们的，粮食是世界的！ 26.放开粮食市场，加强监督管理。 27.今天不剩饭，从我做起，因为，我是“光盘”。 28.禁止乱占耕地、禁止耕地抛荒。 29.家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。 30.光盘行动，惜粮惜福。 31.剩下的是饭菜，流走的是血汗。 32.浪费粮食可耻，节约粮食荣誉。 33.滴水凑成河，米凑成箩！ 34.粗茶淡饭，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。 35.粒米虽小犹不易，干净整洁靠大家。 36.一颗米粒九十九个工。 37.粮食搞上去，浪费降下来。 38.节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒！ 39.节俭传家年年有余，光盘行动餐餐有约。 40.请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。 地铁上关于节约粮食的宣传标语 (通用40句) 地铁上关于节约粮食的宣传标语【篇一】 1.无农不稳，无粮则乱。 2.民以食为天，粮以俭为先。 3.饱之需，何必八珍九鼎？三餐之盘，定要一干二净。 4.粒米虽小君莫扔，勤俭节俭留美名。 5.今日不剩饭，从我做起，我是光盘族。 6.一次性把事情做好就是最经济的。 7.好好节约，天天吃饭。 8.大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。 9.食不言，行不语，多吃饭，好身体，讲节俭，我做起。 10.粮食是用来满足温饱的不是用来浪费的。 11.古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。 12.天地粮心，珍食莫蚀。 13.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 14.爱惜粮食，节俭资源，促进社会和谐发展。 15.崇尚节粮风气，促进可持续发展。 16.粒粒皆汗水，滴滴是金钱！ 17.节约创造价值，节省就是赢利。 18.节俭传家年年有余，光盘行动餐餐有约。 19.创立节俭型社会，从珍惜粮食开始！ 20.一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收获，请珍惜！ 地铁上关于节约粮食的宣传标语【篇二】 21.即使饥肠辘辘，也要风度依然。 22.食不净则多病，食不尽则多蝇。 23.精耕细作为荣，弃耕抛荒可耻。 24.粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换！ 25.浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。 26.浪费粮食是最大的犯罪！ 27.一寸一千寸金颗金光难粮难阴买食换！ 28.爱惜粮食，从我做起！ 29.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 30.留住绿色，留住美丽，为了我们的家更完美，请不要用一次性筷子。 31.珍珠为宝，稻米为王。 32.发展粮食生产，禁止耕地抛荒。 33.节俭粮食是每个公民的义务。 34.吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。 35.省下一颗粮食，已许能够救活一个人的生命！ 36.由俭入奢易，由奢入俭难。 37.打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。 38.年年有储存，荒年不荒人。 39.小钱不知省，大钱将滥花。 40.纪念世界粮食日，开展爱粮节粮活动。 2022以春节节约粮食为主题的宣传语 2022以春节节约粮食为主题的宣传语(篇一) 1.盘内一分钟，厨内更多功。 2.珍爱五谷，儿孙多福。 3.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅 4.珍惜粮食光盘间，崇尚节俭我争先。 5.米一粟，当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。 6.爱惜粮食就是爱惜我们的生命！ 7.留住绿色，留住美丽，为了我们的`家更美好，请不要用一次性筷子。 8.良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。 9.人人节俭一粒米，拯救世间千万人。 10.节约粮食，人人有责。节约粮食，人人有利。 11.节约粮食，从我做起，此时从现在做起！ 12.物料再生，妥善分类，垃圾减量，避免浪费。 13.有一种节俭叫光盘，有一种公益叫光盘。 14.粒粮食，一滴汗水。 15.节俭粮食，人人有责。节俭粮食，人人有利。 16.“光盘”行动，有你有我。 17.细雨落成河，粒米凑成箩。 18.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 19.创建节约型社会，从珍惜粮食开始！ 20.饮水应思源，吃饭当节俭。 2022以春节节约粮食为主题的宣传语(篇二) 21.民以食为天。 22.用餐后应自觉，此时清理剩菜残羹。 23.节俭资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。 24.节约粮食，践行光盘，从我做起 25.留住绿色，留住美丽，为了我们的家更完美，请不要用一次性筷子。 26.创立节俭型社会，从珍惜粮食开始！ 27.饭菜穿肠过，礼让心中留。 28.世界是我们的，粮食是世界的！ 29.持餐桌卫生，共创低碳生活。 30.粮食搞上去，浪费降下来。 31.美食美刻，厉行节约。 32.节俭粮食给未来生活多一点机会！ 33.古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。 34.谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 35.学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。 36.耗子还存三分粮。粮头不俭，粮尾喊饭。 37.爱惜粮食，节俭资源，促进社会和谐发展。 38.倡导节约文明，建设节约型机关。 39.浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。 40.浪费犹如河缺口，节俭好比燕衔泥。 全家节约粮食不要浪费的经典语句 (通用40句) 全家节约粮食不要浪费的经典语句(篇一) 1.请大家记住：粮食来得不容易！ 2.节约是美德，请珍惜盘中食物！ 3.人人节约一粒米，拯救世间千万人。 4.我光盘，我优雅，我时尚。 5.尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。 6.粗茶淡饭，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。 7.若要生活好，勤劳，节俭，储蓄三件宝！ 8.节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。 9.节俭从粮食开始。 10.一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。 11.浪费粮食是的犯罪。 12.我要光盘，拒绝“剩宴”。 13.桌上一粒饭，农民一滴汗。 14.节约从粮食开始。 15.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 16.勤俭节俭是中华民族的传统美德。 17.杜绝浪费，从我做起。 18.节俭粮食是每个公民的义务。 19.粒米虽小犹不易，干净整洁靠大家。 20.放开粮食市场，加强监督管理。 全家节约粮食不要浪费的经典语句(篇二) 21.种植双季稻，为缓解粮油安全作贡献。 22.节俭需从点滴起。 23.发展粮食生产，禁止耕地抛荒。 24.粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换！ 25.要知盘中餐，粒粒皆辛苦。 26.大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。 27.倒掉的是剩饭，流走的是汗水。 28.浪费与奢侈，两者皆可耻。愿君多节俭，光盘最明智。 29.节约粮食给未来生活多一点机会！ 30.留住绿色，留住美丽，为了我们的`家更美好，请不要用一次性筷子。 31.食于大地粮，应人人为节！ 32.静以修身，俭以养德。 33.人人节俭一粒米，拯救世间千万人。 34.吃光饭菜，永不浪费，光盘行动，从我做起。 35.浪费粮食是可耻的。 36.无工不富、无商不活、无农不稳、无粮则乱。 37.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 38.尊重粮食，尊重劳动。 39.崇尚节粮风气，促进可持续发展。 40.留住绿色，留住美丽，为了我们的家更完美，请不要用一次性筷子。

红楼梦中有很多。

六一快乐手抄报的画法：1、首先在手抄报的底部画上一个打开的礼物盒子，盒子中画上一些小礼物，并在礼物盒子的上方写上主题文字。2、接着在底部画上气球，并在右侧画上一位拆礼物的小女孩，女孩的后面画上一个房子形状的边框，并画上气球。3、继续在手抄报的左侧画上一个圆形边框和一个方形边框，先给主题涂红色，礼物盒子涂蓝色，人物头发涂棕色，衣服涂蓝色，气球涂彩色。4、再来给边框涂色，左侧边框涂红色和紫色条纹，右侧边框涂彩色，顶部彩旗涂彩色，气球涂红色和黄色。5、所有的颜色都涂好了，我们就可以在边框中画上横线，简单的六一儿童节手抄报就完成了。

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您好，我是招标公司的，希望我的回答对你有所帮助。以招标文件当合同签订，这点来说是不可行的。但是我建议您让他们出个意见，说招标文件代合同有同等效力来保障您的权利。合同就是用来限制对方的，还是要有合同在的。

1 铸造通用基础及工艺标准规范汇编1.1 GBT 5611-1998 铸造术语1.1.1 基本术语1.1.2 砂型铸造1.1.3 特种铸造1.1.4 造型材料1.1.5 铸件后处理1.1.6 铸件质量1.1.7 铸造工艺设计及工艺装备1.1.8 铸造合金及熔炼、浇注1.2 GBT 5678-1985铸造合金光谱分析取样方法1.3 GBT 60601-1997 表面粗糙度比较样块铸造表面1.4 GBT 6414-1999 铸件尺寸公差与机械加工余量1.5 GBT1 1351-1989 铸件重量公差1.6 GBT 15056-1994 铸造表面粗糙度评定方法1.7 JBT 2435-1978 铸造工艺符号及表示方法1.8 JBT 40221-1999 合金铸造性能测定方法1.9 JBT 40222-1999 合金铸造性能测定方法1.10 JBT 5105-1991 铸件模样起模斜度1.11 JBT5106-1991 铸件模样型芯头基本尺寸1.12 JBT 6983-1993 铸件材料消耗工艺定额计算方法1.13 JBT7528-1994 铸件质量评定方法1.14 JBT 7699-1995 铸造用木制模样和芯盒技术条件2 铸铁标准规范汇编2.1 GBT 1348-1998 球墨铸铁件2.2 GBT 3180-1982 中锰抗磨球墨铸铁件技术条件2.3 GBT 5612-1985 铸铁牌号表示方法2.4 GBT 5614-1985 铸铁件热处理状态的名称、定义和代号2.5 GBT 6296-1986 灰铸铁冲击试验方法2.6 GBT 7216-1987 灰铸铁金相2.7 GBT 8263-1999 抗磨白口铸铁件2.8 GBT 8491-1987 高硅耐蚀铸铁件2.9 GBT 9437-1988 耐热铸铁件2.10 GBT 9439-1988 灰铸铁件2.11 GBT 9440-1988 可锻铸铁件2.12 GBT 9441-1988 球墨铸铁金相检验2.13 GBT 17445-1998 铸造磨球2.14 JBT 2122-1977 铁素体可锻铸铁金相标准2.15 JBT 3829-1999 蠕墨铸铁金相2.16 JBT 4403-1999 蠕墨铸铁件2.17 JBT 5000.4-1998 重型机械通用技术条件铸铁件2.18 JBT 7945-1999 灰铸铁力学性能试验方法2.19 JBT 9219-1999 球墨铸铁超声声速测定方法2.20 JBT 9220.1-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法总则及—般规定2.21 JBT 9220.2-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法高氯酸脱水重量法测定二氧化硅量2.22 JBT 9220.3-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法重铬酸钾容量法测定氧化亚铁量2.23 JBT 9220.4-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法亚砷酸钠—亚硝酸钠容量法测定—氧化锰量2.24 JBT 9220.5-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法氟化钠—EDTA容量法测定三氧化二铝量2.25 JBT 9220.6-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法 DDTC分离EGTA容量法测定氧化钙量2.26 JBT 9220.7-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法高锰酸钾容量法测定氧化钙2.27 JBT 9220.8-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法DDTC分离EDTA容量法测定氧化镁2.28 JBT 9220.9-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法磷矾钼黄—甲基异丁基甲酮萃取光度法测定五氧化二磷量2.29 JBT 9220.10-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法硫酸钡重量法测定硫量2.30 JBT9220.11-1999 铸造化铁炉酸性炉渣化学分析方法燃烧—碘酸钾容量法测定硫量2.31 JBT 9228-1999球墨铸铁用球化剂3 铸钢标准规范汇编3.1 GBT 2100-2002 —般用途耐蚀钢铸件3.2 GBT 5613-1995 铸钢牌号表示方法3.3 GBT 5615-1985 铸钢件热处理状态的名称、定义及代号3.4 GBT 5677-1985 铸钢件射线照相及底片等级分类方法3.5 GBT 5680-1998 高锰钢铸件3.6 GBT 6967-1986 工程结构用中、高强度不锈钢铸件3.7 GBT 7233-1987 铸钢件超声探伤及质量评级方法3.8 GBT 7659-1987 焊接结构用碳素钢铸件3.9 GBT 8492-2002 —般用途耐热钢和合金铸件 3.10 GBT 8493-1987 —般工程用铸造碳钢金相3.11 GBT 9943-1988 铸钢件渗透探伤及缺陷显示迹痕的评级方法3.12 GBT 9444-1988 铸钢件磁粉探伤及质量评级方法3.13 GBT 11352-1989 —般工程用铸造碳钢件 3.14 GBT 13925-1992 铸造高锰钢金相3.15 GBT 14408-1993 —般工程与结构用低合金铸钢件3.16 GBT 16253-1996 承压钢铸件3.17 JBT 50006-1998 重型机械通用技术条件铸钢件3.18 JBT 500014-1998 重型机械通用技术条件铸钢件无损探伤3.19 JBT 6402-1992 大型低合金钢铸件3.20 JBT 6403-1992 大型耐热钢铸件3.21 JBT 404-1992 大型高锰钢铸件3.22 JBT 6405-1992 大型不锈钢铸件3.23 IBT 7024-1993 300~600MW 汽轮机缸体铸钢件技术条件3.24 JBT 7349-2002 混流式水轮机焊接转轮不锈钢叶片铸件3.25 JBT 7350-2002 轴流式水轮机不锈钢叶片铸件3.26 JBT 1026-2001 混流式水轮机焊接转轮上冠、下环铸件4 铸造有色合金标准规范汇编4.1 GBT 1173-1995 铸造铝合4.2 GBT 1174-1992 铸造轴承合金4.3 GBT 1175-1997 铸造锌合金4.4 GB 1176-1987 铸造铜合金技术条件4.5 GB 1177-1991 铸造镁合4.6 GBT 6614-1994 钛及钛合金铸件4.7 GBT 8063-1994 铸造4.8 GBT 9438-1999 铝合金铸件4.9 GB 11346-1989 铝合金铸件 射线照相检验针孔（圆形）分级4.10 GBT 15073-1994 铸造钛及钛合金牌号和化学成分4.11 GBT 16746-1997 锌合金铸件4.12 GBT 8733-2000 铸造铝合金锭5 压铸合金标准规范汇编5.1 GBT 13818-1992 压铸锌合金5.2 GBT13821-1992 锌合金压铸件5.3 GBT 13822-1992 压铸有色合金试样5.4 GBT 15114-1994 铝合金压铸件5.5 GBT 15115-1994压铸铝合金5.6 GBT 15116-1994 压铸铜合金5.7 GBT 15117-1994 铜合金压铸件5.8 JB 3070-1982 压铸镁合金技术条件6 熔模铸造标准规范汇编6.1 GB 12214-1990 熔模铸造用硅砂、粉6.2 GB 12215-1090 熔模铸造用铝矾土砂、粉6.3 GBT 14235.1-1993 熔模铸造模料熔点测定方法（冷却曲线法)6.4 GBT 14235.2-1993 熔模铸造模料抗弯强度测定方法6.5 GBT 14235.3-1993 熔模铸造模料灰分测定方法6.6 GBT 14235.4-1993 熔模铸造模料线收缩率测定方法6.7 GBT 14235.5-1993 熔模铸造模料表面硬度测定方法6.8 GBT 14235.6-1993 熔模铸造模料酸值测定方法6.9 GBT 14235.7-1993 熔模铸造模料流动性测定方法6.10 GBT 14235.8-1993 熔模铸造模料粘度测定方法6.11 GBT 14235.9-1993 熔模铸造模料热稳定性测定方法6.12 JBT 2980.1-1999 熔模铸造型壳高温热变形试验方法6.13 JBT 2980.2-1999 熔模铸造型壳高温抗弯强度试验方法6.14 JBT 4007-1999 熔模铸造涂料试验方法6.15 JBT 4153-1999 型壳高温透气性试验方法6.16 JBT 5100-91 熔模铸造碳钢件技术条件7 铸造用生铁及铁合金标准规范汇编7.1 GBT 717-1998炼钢用生铁7.2 GBT 718-2005 铸造用生铁7.3 GBT 1412-2005 球墨铸铁用生铁7.4 GB 2272-1987 硅铁7.5 GB 3282-1987 钛铁7.6 GBT 3648-1996 钨铁7.7 GB 3649-1987 钼铁7.8 GBT 3650-1995 铁合金验收、包装、储运、标志和质量证明书的一般规定7.9 GBT 3795-2006锰铁7.10 GBT 4008-1996 锰硅合金7.11 GB 4009-1989 硅铬合金7.12 GBT 4010-1994 铁合金化学分析用试样的采取和制备7.13 GBT 4137-2004 稀土硅铁合金7.14 GBT 4138-2004 稀土镁硅铁合金7.15 GBT 41390-2004 钒铁7.16 GB 5683-1987 铬铁7.17 GB 5684-1987 真空法微碳铬铁7.18 GB/T 7737-1997铌铁7.19 GB 7738-1987 铁合金产品牌号表示方法7.20 GB 8729-1988 铸造焦炭7.21 GBT 9971-2004 原料纯铁7.22 GBT 13247-1991 铁合金产品粒度的取样和检测方法7.23 GBT 1 4984-1994 铁合金术语7.24 GBT 15710-1995 硅钡合金7.25 YBT 092-1996合金铸铁球7.26 YBT 093-1996 低铬合金铸铁段8 铸造用造型材料标准规范汇编8.1 GBT 2684-1981 铸造用原砂及混合料试验方法8.2 GBT 7143-1986 铸造用硅砂化学分析方法8.3 GBT9442-1998 铸造用硅砂8.4 GBT 12216-1990 铸造用合脂粘结剂8.5 JBT 2755-1980 铸造用亚硫酸盐木浆废液粘结剂8.6 JBT 3828-1999 铸造用热芯盒树脂8.7 JBT 5107-1991 砂型铸造用涂料试验方法8.8 JBT 6984-1993 铸造用铬铁矿砂8.9 JBT 6985-1993 铸造用镁橄榄石砂9 性能试验方法标准规范汇编9.1 GBT 228-2002 金属材料室温拉伸试验方法9.2 GBT 229-1994 金属夏比缺口冲击试验方法9.3 GBT 230.1-2004 金属洛氏硬度试验第1 部分：试验方法（A、B、C、D、E、F、G、H、K、N、T标尺）9.4 GB/T 230.2-2002 金属洛氏硬度试验第2 部分：硬度计(A、B、C、D、E、F、G、H、K、N、T标尺)的检验与校准9.5 GBT 230.3-2002 金属洛氏硬度试验第3 部分：标准硬度块(A、B、C、D、E、F、G、H、K、N、T标尺)的标定9.6 GBT 231.1-2002 金属布氏硬度试验第1 部分1试验方法9.7 GBT 231.2-2002 金属布氏硬度试验第2 部分：硬度计的检验与校准9.8 GBT 231.3-2002 金属布氏硬度试验第3部分：标准硬度块的标定9.9 GBT 232-1999 金属材料弯曲试验方法9.10 GBT 1172-1999 黑色金属硬度及强度换算值9.11 GBT 2039-997 金属拉伸蠕变及持久试验方法9.12 GBT 4337-1984 金属旋转弯曲疲劳试验方法9.13 GBT 4338-1995 金属材料高温拉伸试验9.14 GBT 7314-2005 金属压缩试验方法9.15 GBT 12778-1991 金属夏比冲击断口测定方法9.16 GBT 13239-1991 金属低温拉伸试验方法9.17 GBT 13298-1991 金属显微组织检验方法只是中国的就不只这么多，其余还有还有欧洲标准、日本标准等等。

物理必修一第一章知识点总结 　　物理必修一里的知识点难的并不是十分的多，但是却是高中物理的基础。下面是我推荐给大家的物理必修一第一章知识点总结，希望能带给大家帮助。 　　物理必修一第一章知识点总结 篇1 　　一、质点、参考系和坐标系 　　物体与质点 　　1、质点：当物体的大小和形状对所研究的问题而言影响不大或没有影响时，为研究问题方便，可忽略其大小和形状，把物体看做一个有质量的点，这个点叫做质点。 　　2、物体可以看成质点的条件 　　条件：①研究的物体上个点的运动情况完全一致。 　　②物体的线度必须远远的大于它通过的距离。 　　(1)物体的形状大小以及物体上各部分运动的差异对所研究的问题的影响可以忽略不计时就可以把物体当作质点 　　(2)平动的物体可以视为质点 　　平动的物体上各个点的运动情况都完全相同的物体，这样，物体上任一点的运动情况与整个物体的运动情况相同，可用一个质点来代替整个物体。 　　小贴士：质点没有大小和形状因为它仅仅是一个点，但是质点一定有质量，因为它代表了一个物体，是一个实际物体的理想化的模型。质点的质量就是它所代表的物体的质量。 　　参考系 　　1、参考系的定义：描述物体的运动时，用来做参考的另外的物体。 　　2、对参考系的理解： 　　(1)物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。 　　(2)同一运动选择不同的参考系，观察结果可能不同。例如司机开着车行驶在高速公路上以车为参考系，司机是静止的，以路面为参考系，司机是运动的。 　　(3)比较物体的运动，应该选择同一参考系。 　　(4)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体。 　　小贴士：只有选择了参考系，说某个物体是运动还是静止，物体怎样运动才变得有意义参考系的选择是研究运动的前提是一项基本技能。 　　坐标系 　　1、坐标系物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，从而，定量地描述物体的位置及位置变化。 　　2、坐标系分类： 　　(1)一维坐标系(直线坐标系)：适用于描述质点做直线运动，研究沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线建立直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度。例如，汽车在平直公路上行驶，其位置可用离车站(坐标原点)的距离(坐标)来确定。 　　(2)二维坐标系(平面直角坐标系)适用于质点在平面内做曲线运动。例如，运动员推铅球以铅球离手时的位置为坐标原点，沿铅球初速方向建立x轴，竖直向下建立y轴，铅球的坐标为铅球离开手后的水平距离和竖直距离。 　　(3)三维坐标系(空间直角坐标系)：适用于物体在三维空间的运动。例如，篮球在空中的运动。 　　归纳整理：质点、参考系和坐标系是运动学乃至整个力学的最基本最重要的概念。质点是为了研究问题的方便而引入的理想化模型。质点的运 动是相对的。为了描述运动而假定为不动的物体为参考系。坐标系则是参考系中各个点的定量表示。本节重点内容是对质点概念的理解以及研究问题时如何选取参考系。 　　二、时间和位移 　　时间和时刻： 　　①时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末”，“速度2m/s”都是指时刻。 　　②时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的"一段，通常说的“几秒内”，“第几秒”都是指的时间。 　　位移和路程： 　　①位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。 　　②路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的具体运动过程有关。 　　位移与路程的关系：位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。一般情况下位移的大小并不等于路程的大小。只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。 　　三、运动快慢的描述――速度 　　速度的定义：速度是描述物体运动快慢的物理量。 　　瞬时速度、平均速率与平均速度： 　　瞬时速度：运动的物体经过某一位置或是某一时刻的速度，其大小叫速率。 　　平均速度：物体在某段时间的位移与时间的比值，能够粗略的描述物体运动的快慢。 　　平均速度是矢量，平均速度的大小和物体运动的阶段有关系。定义式：v=s/t适用于所有的运动形式。 　　平均速率：物体在某段时间内的路程与时间之比。平均速率是标量。定义式：v=s/t. 　　注意：平均速度和平均速率往往是不相等的，只有物体做无往复的直线运动时两者才相等。 　　归纳整理：物体的运动有快慢之分。不同的物体运动的快慢程度可以用速度来描述。本节重点围绕与速度相关的平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率等概念及相关的公式和应用。 　　四、实验：用打点计时器测速度 　　打点计时器的分类：电磁打点计时器和电火花计时器。 　　1、电磁打点计时器：电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器。它使用交流电源，工作电压在10V以下，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02S打一个点。 　　电磁打点计时器的构造如图所示。 　　2、电火花计时器：电火花计时器使用交流电源，工作电压是220V. 　　电火花计时器的构造如图所示。主要由脉冲输出开关，正负脉冲输出插座、墨粉纸盘、纸盘轴等构成。 　　3、计时原理： 　　电火花计时装置中有一将正弦式交变电流转化为脉冲式交变电流的装置当计时器接通220V交流电源时，按下脉冲输出开关，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针和接负极的墨粉纸盘轴产生火花放电。利用火花放电在纸带上打出点迹，当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02S打一个点。 　　用打点计时器测量瞬时速度 　　处理这类问题可采用两种方法：一是与某点相邻的点间距离所对应的时间很短。只有0.02S，故只要测出某点与其相邻点间的距离x，再利用v=x/t求出平均速度,就可用这个平均速度来代表某点的瞬时速度;二是利用某点左侧的位移与时间(0.02S)的比值求出速度v1，再利用某点右侧的一段位移与时间(0.02S)的比值求出速度v2，利用Va=(v1+v2)/2就可得出a点更准确的瞬时速度。 　　物理必修一第一章知识点总结 篇2 　　考点1. 质点 　　1.定义：用来代替物体的有质量的点，是一个理想化的模型。 　　2.原则：物体的大小和形状对研究问题没有影响或影响很小可以忽略不计。 　　考点2. 参考系、坐标系 　　1、参考系定义：为了研究物体的运动而假定不动的.物体。 　　2、注意点：运动的描述是相对的，因参考系的选取的不同而不同。参考系的选择以研究问题的方便为原则。 　　3、坐标系：为了定量描述物体的位置及位置的变化而建立的参考系。 　　考点3. 机械运动 　　1、定义：一个物体相对于另一个物体位置发生变化(注意机械运动是相对的。 　　2、运动形式:平动(物体上各点运动形式相同、转动、振动(围绕某点往复运动等。 ;

大学数学专业的学生需要学习的课程包括高等代数、数学分析、解析几何、概率论、高等几何、微分几何、复变函数、实变函数、微分方程、近世代数、初等数论、普通物理学、计算机等。数学的应用空间广阔，就业面相应也比较广阔，无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发，还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。数学专业毕业生具有比较扎实的理论基础，只要再学习一些相关知识，他们可以转向很多理工、经济类专业，比如计算机、统计、金融、经济学等，因此他们在找工作的时候是具有很大优势的。另外，数学对于中考、高考都是十分重要的，数学专业毕业的学生也可以选择考取教师资格证书，做一名专业的数学教师。

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法律分析：招标文件中的条款效力要看是否属于符合合同成立条件，是否具有合同无效情形。如果该条款属于一方免除责任、加重对方责任、排除对方主要权利的条款，该条款无效。如果该合同中的条款约定的权利义务关系不平等，属于显示公平的合同，当事人可以主张撤销或者变更该合同。法律依据：《中华人民共和国民法典》第五百零六条合同中的下列免责条款无效：（一）造成对方人身损害的； （二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的。

要想从事软件测试行业，就要进行系统的学习。其中，软件测试的测试流程是学习中非常重要的内容版块。那么软件测试分为几个阶段呢?今天就来为大家介绍一下。软件测试工作并不是等软件开发完再进行的，而是在软件开发阶段就介入的。软件测试大概分为8个阶段，我们结合软件开发的整个生命周期来为大家讲解一下。首先在软件开发生命周期的伊始，我们要进行需求分析，分析软件的定位、模块、要实现的功能等等。接下来就进入了需求评审阶段，这个阶段需要产品需求人员，开发人员、测试人员及QA人员共同参与，来评估需求的合理性等等。下一个阶段开发人员要写开发计划，进行排期。同时测试人员则要写测试计划，同样要进行排期。接下来开发人员要进行代码开发以及进行自测，测试人员则要编写测试用例。之后产品需求人员、开发人员、测试人员以及QA人员要一起进行测试用例评审。开发人员提交基线后，测试人员就要部署测试线了。接下来测试人员才开始进行我们普遍所说的测试工作，把bug反馈给开发人员，然后开发人员进行修复，测试人员再进行验收，如此反复，直到通过测试。再之后测试人员要写测试报告，验收测试方案。最后产品才能上线。以上就是软件测试人员需要参与的8个阶段，只有在每一个环节都尽职尽责地参与，做好所有的测试工作，才能保证软件的质量。

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铸造属于冶金行业。

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　　世界粮食日（World Food Day）起始于1981年10月16日，旨在教育我们我们应该节约粮食，积极响应光盘行动，节约每一粒粮食。以下是我和大家分享的世界粮食日宣传标语80句，仅供参考，希望对您有帮助。 　　 　　 世界粮食日宣传语 一 　　 　　1、饭菜穿肠过，礼让心中留。 　　 　　2、自备碗筷，保护环境。 　　 　　3、知青的年代已过去，请勿再“插队”。 　　 　　4、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。 　　 　　5、盘内一分钟，厨内更多功。 　　 　　6、即使饥肠辘辘，也要风度依然。 　　 　　7、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。 　　 　　8、食不净则多病，食不尽则多蝇。 　　 　　9、相互谦让，亲如一家。 　　 　　10、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 　　 　　11、珍惜粮食，远离浪费。 　　 　　12、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 　　 　　13、文明礼貌，秩序井然。 　　 　　14、饮食是文化，请从窗口文明做起。 　　 　　15、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。 　　 　　16、干净、卫生，你我共同努力。 　　 　　17、食堂饭菜香，买饭多谦让。 　　 　　18、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 　　 　　19、节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。 　　 　　20、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。 　　 　　21、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。 　　 　　22、天地“粮”心，珍食莫蚀。 　　 　　23、粮食就是生命，知识拯救灵魂。 　　 　　24、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 　　 　　25、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。 　　 　　26、不用方便筷，植树造绿荫。 　　 　　27、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 　　 　　28、倒下的是剩饭，流走的是血汗。 　　 　　29、珍惜粮食就是热爱生命。 　　 　　30、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 　　 　 　 世界粮食日宣传语 二 　　 　　1.放开粮食市场，加强监督管理 　　 　　2.文明就餐，礼貌待人! 　　 　　3.节约粮食光荣，浪费粮食可耻 　　 　　4.浪费粮食是可耻的。 　　 　　5.粮食来之不易，大家共同珍惜 　　 　　6.创建节约型社会，从珍惜粮食开始! 　　 　　7.纪念世界粮食日，开展爱粮节粮活动 　　 　　8.爱粮节粮，建设节约型社会 　　 　　9.加强粮食行政执法，提高服务人民质量 　　 　　10.一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责 　　 　　11.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 　　 　　12.节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。 　　 　　13.要知盘中餐，粒粒皆辛苦 　　 　　14.推行科学储粮工程，减少农民产后损失。 　　 　　15.节约粮食，从我做起，从现在做起! 　　 　　16.节约粮食是每个公民的义务 　　 　　17.珍惜粮食，养成节约好习惯。 　　 　　18.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。 　　 　　19.纪念第x个世界粮食日 　　 　　20.科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。 　　 　　21.桌上一粒饭，农民一滴汗。 　　 　　22.要知盘中餐，粒粒皆辛苦 　　 　　23.爱粮节粮，建设节约型社会 　　 　　24.爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。 　　 　　25.粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类。 　　 　　26.节约需从点滴起 　　 　　27.节粮从我做起，建设节约型社会 　　 　　28.节约粮食光荣，浪费粮食可耻; 　　 　　29.一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责 　　 　　30.节粮从我做起，建设节约型社会 　　 　　31.天地“粮”心，珍食莫蚀! 　　 　　32.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。 　　 　　33.一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。 爱惜粮食，节约资源。 　　 　　34.普及节粮知识，提高节粮意识。 　　 　　35.米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。 　　 　　36.爱粮节粮，建设节约型社会 　　 　　37.要知盘中餐，粒粒皆辛苦 　　 　　38.爱惜粮食，节约粮食; 　　 　　39.提高粮食品质，增强法制意识 　　 　　40.纪念世界粮食日，开展爱粮节粮活动 　　 　　41.节约粮食光荣，浪费粮食可耻 　　 　　42.无工不富.无商不活.无农不稳.无粮则乱。 　　 　　43.保障食物权利，爱粮节粮，共创节约型社会 　　 　　44.节约粮食，从我做起，从现在做起! 　　 　　45.为耕者谋利，为食者造福。 　　 　　46.民以食为天，食以俭为先 　　 　　47.世界粮农组织确定：从1981年10月16日起为“世界粮食日”。 　　 　　48.饭菜穿肠过 ，节俭心中留! 　　 　　49.手中有粮，心里不慌。 　　 　　50.国以民为本，民以食为天，食以粮为先。