对外经济贸易大学是985还是211?

对外经济贸易大学青岛研究院是一本。2016年3月23日，“对外经济贸易大学青岛研究院”在青岛挂牌成立。青岛研究院是我校与青岛市人民政府战略合作的阶段性成果，是双方共同努力和智慧结晶。青岛研究院将致力于为青岛市开放型经济发展服务，为青岛市提供强有力的智库支持，并输送大量高端商务人才。对外经济贸易大学青岛研究院是对外经济贸易大学在京外设立的首所也是唯一一所教学科研实体机构，研究院属于对外经济贸易大学管理的二级教学科研单位，同时为驻青岛市事业法人单位。扩展资料：人才培养积极利用对外经济贸易大学良好的教学与科研资源，开展多层次、多角度的人才培养工作，在大力开展博士研究生、专业硕士研究生培养，积极探索多层次的国际教育项目和培训项目，为青岛市输送大量具有国际视野的高端财经类人才以及多层次的商务人才。同时，注重引入学校现有国际教育资源，大力推行中外联合培养的国际教育项目。学校着力加强国际商务、现代物流、金融、外语、贸易、统计等领域的人才培养和培训，为青岛市政府工作人员、当地企业界人士和从业人员提供多层次的培训项目。参考资料来源：对外经济贸易大学青岛研究院官网-对外经济贸易大学青岛研究院简介

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对外经济贸易大学青岛研究院是一本。2016年3月23日，“对外经济贸易大学青岛研究院”在青岛挂牌成立。青岛研究院是我校与青岛市人民政府战略合作的阶段性成果，是双方共同努力和智慧结晶。青岛研究院将致力于为青岛市开放型经济发展服务，为青岛市提供强有力的智库支持，并输送大量高端商务人才。对外经济贸易大学青岛研究院是对外经济贸易大学在京外设立的首所也是唯一一所教学科研实体机构，研究院属于对外经济贸易大学管理的二级教学科研单位，同时为驻青岛市事业法人单位。扩展资料：人才培养积极利用对外经济贸易大学良好的教学与科研资源，开展多层次、多角度的人才培养工作，在大力开展博士研究生、专业硕士研究生培养，积极探索多层次的国际教育项目和培训项目，为青岛市输送大量具有国际视野的高端财经类人才以及多层次的商务人才。同时，注重引入学校现有国际教育资源，大力推行中外联合培养的国际教育项目。学校着力加强国际商务、现代物流、金融、外语、贸易、统计等领域的人才培养和培训，为青岛市政府工作人员、当地企业界人士和从业人员提供多层次的培训项目。参考资料来源：对外经济贸易大学青岛研究院官网-对外经济贸易大学青岛研究院简介

国际经济与贸易排名如下：北京大学（排名第1）、中国人民大学（排名第2）、中央财经大学（排名第3）、对外经济贸易大学（排名第4）、东北财经大学（排名第5）、上海财经大学（排名第6）、厦门大学（排名第7）、清华大学（排名第8）、南开大学（排名第9）、复旦大学（排名第10）。国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规；掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识；通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。对外经济贸易大学，简称“对外经贸大学”、“贸大”，英文简称“UIBE”，坐落于中华人民共和国首都北京市。学校是中华人民共和国教育部直属的一所拥有经、管、法、文、理五大门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为特色的多科性财经外语类全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校，由教育部、商务部共建。

对外经贸大学意大利语专业意大利语专业成立于1959年，是我国为数不多的意语专业之一。本专业师资实力雄厚，教学、科研在全国意大利语界名列前茅。现有教师5名，其中教授1名，副教授4名，硕士生导师3名。张密教授目前担任中国意大利语教学研究会会长、中国意大利文学研究会理事。本专业本科生主要学习意大利语语言文学、经贸知识及社会文化等方面的基础理论和知识。培养精通专业外语和经贸知识，能够从事本专业教学科研，并能胜任在国家部委、涉外国营企业、外资企业工作的高级复合型人才。主干学科：经贸专业知识和意大利语言文学文化知识。对外经贸大学意大利语专业开设的课程主要有：基础意语、意语精读、意语外事应用文、意语经贸文章选读、文学选读、翻译理论与实践、谈判与口译、视听说、意语语法、意大利概况。对外经贸大学意大利语专业硕士研究生设有意大利语言、文学、文化、经济、翻译和区域国别研究等六个研究方向，主要培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专业的教学、科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。名师介绍张密，曾用名张宓，1950年生于天津。1976年毕业于对外经济贸易大学前身北京外贸学院并留校任教，80年代初赴意大利贝鲁贾外国人大学和罗马大学进修，1997年起任教授。因对中意文化与经济交流的突出贡献于1999年和2005年两次获得意大利共和国总统颁发的荣誉勋章。现任意大利语教学研究会会长、欧美同学会意大利分会常务副会长、中国欧洲学会意大利研究会副秘书长、意大利研究中心副主任、意大利文学学会理事、意大利对外贸易委员会顾问等职。张密已经出版的作品超过600万字，其中主要有：著作：《意大利语语法》，《在中国讲意大利语》，《意大利语外事经贸应用文》，《意大利语高级经贸口译》，《西欧公有企业大变革》，《意大利报刊文选》，《跟我学意大利语》，《中小企业直面经济全球化》，《意大利习语词典》等； 译著：《一个身子分成两半的子爵》，《电话里的童话》，《黑手党》，《国际营销学》，《达里奥· 福戏剧选集》，《宇宙奇趣》，《看不见的城市》，《命运交叉的城堡》，《意大利保险法规》，《服务营销学》，《意大利民法典（2004）》， 《意大利指南(2005)》等。在30年的教学工作中，张密教授讲授《经贸口译》、《意大利战后经济》、《意大利法律与经济主体》、《意大利公司法》、《意大利民法典》等课程20余门。张宇靖，女，1963年生，1989年毕业于对外经济贸易大学意大利语系，获经济学学士学位，2004年6月获对外经济贸易大学外国语言学及应用语言学专业文学硕士学位，2005年6月获对外经济贸易大学国际法学专业法学硕士学位。硕士生导师，2001年晋升副教授。研究方向：意大利经济贸易，意大利文化。主要译著：《心灵深处的语言——歌剧史》、《斯巴达克斯》、《PANORAMA DI TIANJIN》。主要论文：《企业互助担保体系——意大利中小企业融资一大创新》、《困扰意大利经济发展的南方问题》、《意大利公司法原则及启示》、《追求完美的塔索》、《美第奇家族与意大利文艺复兴》等。徐映，女，1967年出生，1989年毕业于对外经济贸易大学意大利语系，后赴意大利进修，2006年12月获得对外经济贸易大学国际贸易专业经济学硕士学位。2001年晋升副教授。研究方向：意大利文学，意大利经济贸易。主要译作：《从灾难走向灭亡——法西斯主义史》、《战后意大利经济》部分章节，《中小企业王国——意大利》部分章节。主要论文：《我是谁？——未来派诗人帕拉采斯基及其诗作》、《生活之恶的歌手——蒙塔莱及其诗作》、《浅论弗朗西斯科 比德拉克》、《关于影响意大利经济发展的几项经济政策》等。2004年9月，获得《世界文学》杯翻译竞赛优胜奖。周咏红，女，1966年生，1989年毕业于对外经济贸易大学对外贸易意大利语专业。1990年赴意大利佩鲁加外国人大学学习，获高级证书。1994年晋升讲师，2003年晋升副教授。主要研究方向：外贸意大利语，意大利经济，意大利文学。主要作品：译文《我的回忆》，《美丽人生》；教材《意大利语经贸谈判与口译》；论文《意大利对南方经济的扶持与我国西部大开发》，《意大利语视听说课程教学点滴》，《外语基础课教学中的若干问题初探》。从1999年至今发表作品累计约55万字。 考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

对外比较好些，对外是国家“211工程”首批重点建设高校，地址在首都北 京朝阳区。对外主要培养经济建设事业人才，所以性比较强，这会使你在学习中能学到更加精粹和先进，http://uibe.eduour.cn/【求采纳】希望帮到了你

对外经济贸易大学成都研究院待遇好。根据查询相关信息显示，该公司有签订劳动合同与五险一金，有双休，带薪休年假，有年终奖。对外经济贸易大学成都研究院由对外经济贸易大学和四川天府新区成都管委会共同建设的机构，成立时间2019年6月11日。

对外经济贸易大学中外合作办学的毕业证书与国外的硕士学位证书一样。对外经济贸易大学中外合作办学毕业后获得美/法等国高校MBA硕士学位证书，此证书教育部中留服会做学历学位认证，国内国外均认可。中外合作办学硕士毕业时，只能获得校本部的硕士学位证书（即国外的证书，并没有中外合作的字样），但该证书教育部是承认的，可以在教育部留学服务中心做认证，认证后与全日制研究生所获证书具有同等效益，也就相当于国内的双证。扩展资料：中外合作办学存在的问题：许多教育专家都认为中外合作办学项目把关不严，教育部虽然有着严格的审核制度，但许多国内院校和培训公司为了自身的经济利益都和国外一些三流甚至不正规的大学开展合作办学，严重影响了合作办学的整体教学质量和声誉。1、档次不够一些国外一流大学，对于合作办学异常谨慎，因此哈佛之类名校，很少进入国内开展合作办学，反之一些三流甚至不正规的国外大学却在国内遍地开花，设立了众多的合作办学点。2、质疑证书正规的国外大学通常都规定，学生必须参加90%以上本校教授授课，才能颁发学位证书。而国内许多合作办学，用国内的教材国内的老师（有时最多在国内找几个外教凑一下数），最终还能发出国外学位证书。这样的国外大学颁发出的这样的学位证书，本身价值就是令人质疑的。而国内现今98%以上的合作办学基本都是这个模式。3、合作班MBA成为重灾区，许多合作办学都瞄准了MBA这块大蛋糕，但是2007年开始绝大部分的合作办学点根本无法招到足够的学生，因此课程的质量和准时上课都无法得到保障，有一个也是经过教育部核准的国内某合作办学MBA培训班最后索性把参观工厂作为一堂课来凑数，许多学生也是苦于投诉无门。参考资料：对外经济贸易大学-中外合作办学参考资料：百度百科-中外合作办学

（1949.11-1952.8）成立：根据中央人民政府组织法第十八条和政务院政秘字一号令，中央贸易部于一九四九年十一月二日在原华北人民政府工商部及中央商业处的基础上成立。中央商业处是为筹备成立中央贸易部而设置的属于中央性质的临时机构，自一九四九年九月三日成立至同年十一月一日结束。中央贸易部将华北工商及中央商业处两个单位的人员，资财全部接收，并同时启用印信。职能：根据中央人民政府政务院关于统一全国国营贸易实施办法的决定，中央贸易部执行以下职权；（1）根据中央人民政府政务院财政经济总计划起草国营贸易及合作社贸易总计划，经中央人民政府政务院批准后实施；（2）批准全国各专业总公司的业务计划及财务计划并监督其执行；（3）管理与调度全国一切国营贸易资金及存货；（4）决定全国各大市场国营贸易公司批发商品的价格；（5）指导全国私营商业及各级人民政府贸易部门对于市场的管理工作；（6）颁布全国贸易会计法规。部长：叶季壮：一九四九年十月十九日中央人民政府委员会第三次会议通过任命为中央贸易部部长。撤销：随着国内外贸易的飞跃发展，为了加强对外贸易、减轻贸易部工作的份量，更有力的分别开展国内和国外贸易工作。根据中央人民政府委员会第十七次会议通过的“关于调整中央人民政府机构的决定的第二项”，成立中央人民政府对外贸易部和中央人民政府商业部，于一九五二年九月三日撤销中央贸易部。 （1952.8-1982.3）成立：随着国内外贸易的迅速发展，为了加强对外贸易管理，更加有力地开展国内和国外贸易工作，一九五二年八月七日，中央人民政府委员会第十七次会议通过了关于调整央人民政府机构的决议，撤销中央贸易部，成立中央人民政府对外贸易部和中央人民政府商业部。对外贸易部作为中央人民政府统一领导和管理对外贸易的行政机构。职能：1. 编制国家进出口贸易计划和对外贸易外汇收支计划组织和检查计划和执行；2. 起草中国同有关国家发展经济贸易和技术合作的联系方案，负责同有关国家进行谈判，签订协定和议定书等，并监督执行；3. 起草对外贸易管理的基本法规和海关管理法规，并贯彻执行；4. 领导海关工作，不断加强货物监管和政治经济保卫工作；5. 制定国营对外贸易企业进口、出口、运输、包装业务程序，管理并监督执行；6. 签发进口、出口和过境贸易的许可证；7. 研究拟订商品检验制度；8. 1961年前主管我国成立设备的援外工作；9. 1964年前主管我国贸易促进委员会工作。部长：叶季壮　（1952.8-1967.6逝世）林海云（代）　（1965.9-1970.7）撤销：对外贸易部自一九五二年九月成立至一九八二年三月间，一直作为中国政府主管对外贸易的行政机构行使其管理职能。一九八二年三月，第五届全国人大常委会第二十二次会议通过决议，对外贸易部、对外经济联络部、国家进出口管理委员会、国家外国投资管理委员会合并，成立对外经济贸易部。一九八二年三月八日对外贸易部正式撤销。 （1982.3-1993.3）成立：一九八二年三月，第五届全国人大常委会第二十二次会议通过决议，对外贸易部、对外经济联络部、国家进出口管理委员会、国家外国投资管理委员会合并，成立对外经济贸易部。职能：贯彻执行党中央、国务院有关发展对外经济贸易的方针政策，规划、管理和协调省、市、自治区和国务院各部门的对外贸易经济活动，大力发展对外贸易，做好对第三世界国家的经济技术援助，加强国际间的多边和双边经济技术合作，积极利用外资，组织引进和出口技术，开展国外承包工程、劳务合作，统一组织政府间综合性的对外经济贸易活动，为我国社会主义现代化建设和对外战略服务。部长：陈慕华（1982.3-1985.3）郑拓彬（1985.3-1990.11）李岚清（1990.11-1993.3）。对外经济联络部：由于我国经济建设的发展和国际影响的扩大，我国对外经济援助的工作任务日益繁重。为了加强这一工作的管理，经第二届全国人民代表大会常务委员会第二次会议批准，于一九六一年三月一日成立对外经济联络总局，作为国务院的直属机构；随着国际形势的进一步发展，我对外援助任务逐渐增加，为进一步充实和调整对外经济联络总局的人员和机构，经第二届全国人民代表大会常务委员会第一百一十九次会议决定，于一九六四年六月十日在对外经济联络总局的基础上设立对外经济联络委员会；一九七O年六月经中共中央中发（70）44号文件决定，对外经济联络委员会于一九七O年八月六日正式改称为对外经济联络部。对外经济联络部自其前身对外经济联络总局成立以来，其工作任务主要是负责我国对亚、非、拉国家的经济援助和经济技术合作工作，具体职责为：1、在中央、国务院的领导下，负责对亚、非、拉国家经济援助谈判工作，对外签订协定、议定书；2、在中央和国务院的领导下，对外签订科技合作协定、议定书；3、掌握协议、议定书的执行情况，了解援外项目和科技合作项目的工作进度，办理清算手续等；4、安排对外援款的拨款使用计划，编制援外计划，办理出国援外专家的有关事项；5、处理列席八国经互会各常委会的工作，办理国际间有关国家的铁路、交通、民航、邮电和农林电等方面的经济技术合作工作；6、对外派遣技术援助专家，考察专家，推荐和派遣实习生，交换技术资料和实物样品等工作。一九八二年三月，第五届全国人大常委会第二十二次会议通过决议，对外贸易部、对外经济联络部、国家进出口管理委员会、国家外国投资管理委员会合并，成立对外经济贸易部。一九八二年三月八日对外经济联络部正式撤销。 （1979.8-1982.3）成立：1979年8月，中发[1979]60号，决定成立中华人民共和国进出口管理委员会、中华人民共和国外国投资管理委员会。主任：谷牧。主要任务：会同有关部门制订发展进出口贸易、技术引进、利用外资，以及对外经济合作的方针、政策、条例、规章，研究总结经验，改革有关管理体制；会同国家计委，审议和制订我国进出口、技术引进、经济合作、外汇收支的长期规划和年度计划，协调有关方面的工作，检查督促计划的实施；组织有关部门和各省、市、自治区采取有力措施，扩大出口，增加外汇收入；根据中外合资经营企业法，组织制订实施条例和有关管理办法，组织有关部门审批合营企业的协议、合同和章程；统筹管理各部门、各地方引进先进技术、利用外国资金和进口设备的工作。督促检查有关方面掌握、消化、研究和发展引进的先进技术，以提高国内的制造能力和技术水平；审议我国与外国政府间的长期经济合作或长期贸易协定、协议，报请国务院批准。

建国以来，中国各方面突飞猛进地发展，取得了举世瞩目的惊人成就。这一方面主要归功于在中国共产党的领导下广大人民群众独立自主。自力更生、艰苦奋斗，另一方面也依赖于世界经济、科技等领域的发展和我国采取的一系列对外开放的政策，在世界经济技术日益一体化的进程中，坚定不移地实行对外开放，是加强我国现代化进程的一条重要的强国之路，是我国的一项基本国策。 一、1949－1978年对外经贸往来取得的成就 在新中国成立之初，以毛泽东为首的第一代中央领导集体就代表中国人民表达了愿意同世界各国开展贸易往来和经济技术合作的愿望。但是，由于帝国主义列强对我国采取了封锁政策以及我国自己政策上的失误和其他历史条件的限制，1978年以前我国的对外经济贸易往来的规模和力度都无法与今天相比。 （一）对外贸易的发展 新中国的对外贸易，是在解放区已经开展的对外贸易的基础上，经过摧毁帝国主义在华特权和没收官僚资本、对民族资本外贸行业进行社会主义改造而逐步建立起来的。 20世纪50年代，由于西方资本主义国家对我国采取敌视、封锁的政策，我国对外贸易的主要国际市场是苏联和东欧社会主义国家。当时，我国根据恢复和发展国民经济的需要，本着"积极协作，平等互利，实事求是"的方针，积极开展对苏联、东欧国家和其他友好国家的贸易和经济合作，不断突破西方国家的封锁、禁运，对医治我国战争创伤、恢复和发展国民经济起到了积极作用。例如：1950年2月，中苏双方在莫斯科签订了关于苏联政府向中国政府提供3亿美元贷款的协定。此后，1951－1955年，中苏两国又签订了10笔贷款协议，总金额达12.74亿新卢布（折合人民币53.68亿元）。为了吸收外国的资金、技术和管理经验，中国还与苏联、波兰共同投资创办了5个合资企业，这是新中国成立后建立的第一批中外合资企业。当时我国通过贸易和使用苏联政府贷款，从苏联和东欧国家引进156项建设项目的成套设备和技术，建设了一批钢铁、电力、煤炭、石油、机械、化工、建材等骨干企业，为我国的工业化打下了初步基础。那时，我国同社会主义国家的贸易额占全国对外贸易总额的比重，1951年为52.9%，1952年到50年代末都在70%以上，其中对苏联的贸易额约占全国对外贸易总额的50%。 20世纪50年代期间，我国还为逐步发展同亚非民族独立国家的贸易关系、发展祖国内地同港澳地区的贸易和开拓对西方国家的民间及政府贸易进行了卓有成效的努力，增进了同亚非国家的友谊，促进了亚非国家民族经济的发展，保障了对港澳地区的供应，扩大了对港澳出口及经港澳转口贸易，开辟了反封锁、打破禁运的新战线；我国继1950年同瑞典、丹麦、瑞士、芬兰建立外交和贸易关系后，又利用各种机会和途径，争取和团结其他西方国家工商界及开明人士，以民促官，推动我国同日本、西欧等西方国家和地区的民间贸易以至官方贸易。 1960年，随着中苏关系的变化，我国对外贸易的主要对象开始转向资本主义国家和地区。经过努力，我国同日本和西欧的贸易取得了突破性进展。中日贸易由20世纪50年代的民间贸易转入20世纪60年代的友好贸易和备忘录贸易；1963年我国同日本签订了第一个采用延期付款方式进口维尼纶成套设备合同，打开了西方国家从技术上封锁中国的缺口。1964年，中法建交，两国政府间贸易迅速发展，带动西欧掀起了发展对华贸易的热潮。到1965年，我国对西方国家的贸易额占全国对外贸易总额的比重由1957年的17.9%上升到52.8%。20世纪60年代，中国利用西方国家银行的卖方信贷，以延期付款方式从法国、英国、联邦德国、瑞典、瑞士、荷兰、比利时、奥地利和日本等国引进了65项先进技术设备，主要用于冶金、石油、化工、机械、电子、轻纺等工业企业的技术改造，总金额（包括利息）为2.8亿美元。 虽然1966年"文化大革命"开始后我国的对外贸易遭到了严重的干扰和破坏，对外贸易自1967年起连续3年出现停滞和下降，但在周总理等老一辈革命家的关心和直接领导下，经过艰苦努力，我国的对外贸易从1970年开始逐步好转。20世纪70年代前期，国际环境发生了有利于我国的变化。1971年联合国恢复我国的合法席位。1972年美国总统尼克松访华，中美发表《联合公报》，并在正式建交前恢复了贸易关系。之后，我国的对外关系取得了重大的进展，西方国家纷纷同我国建立外交关系或使外交关系升格。中日邦交实现了正常化，中国同欧共体建立正式关系，使我国对外贸易的国际环境明显改善，对外贸易额迅速增长。我们确定了"保持和扩大港澳、日本、新马市场，千方百计打开西欧、北美、大洋洲和其他市场"的方针，到1973年冬，我对资本主义国家的贸易已占我进出口贸易的75%。1973年1月，毛主席、周总理批准了国家计划委员会《关于增加设备进口、扩大经济交流的请示报告》，决定从国外引进43亿美元成套设备和单机。至1979年底，实际对外签约成交39.6亿美元，引进了包括13套化肥、4套化纤、3套石油化工、3个火电站、43套综合采煤机组等大型成套设备，除单机付现汇外，大部分是利用西方国家银行的卖方信贷，采用延期付款方式采购。 从新中国成立到1978年，我国对外贸易在几经曲折中向前发展。1950年，我国对外贸易总额为11.35亿美元，其中出口5.52亿美元，进口5.83亿美元；到1978年，我国对外贸易总额发展到206.38亿美元，其中出口97.45亿美元，进口108.93亿美元。我国对外贸易的经营和管理也由建国初期的国家统制对外贸易政策到1957年后适应国民经济转入计划经济，形成了国营外贸公司集中统一经营，国家对外贸公司实行指令性计划管理和统收统支、统负盈亏、管理和经营一体化的高度集中的对外贸易体制。对外贸易被看作社会主义扩大再生产的补充手段，局限于互通有无、调剂余缺。 （二）对外援助 新中国成立后，中国政府一直把对外提供经济技术援助作为履行国际主义义务的重要内容。我国的对外援助是与我国的对外关系的发展和国内经济状况密切相关的。大体说来，1978年以前我国的对外援助可分为3个阶段：1950－1963年为初始阶段；1964－1970年为发展阶段；1971－1978年为急剧增长阶段。援助的内容是向受援国提供贷款或无偿援助。那时我国提供的贷款一般都是无息贷款。对外援助的方式包括成套项目援助、技术援助、物资援助及现汇援助等。 从新中国成立到1978年底，我国共向66个国家提供了援助，帮助其中38个国家建成了880个成套项目。我国的对外援助创立了国际关系中真诚合作的典范，博得了受援国政府和人民的广泛赞扬和高度评价。此间，我国援建的坦赞铁路被誉为"解放之路"、"南南合作之路"，在非洲乃至全世界产生了广泛的影响，增进了我国与第三世界国家的了解和信任；我国援外专家和医疗队以良好的精神风貌和突出的工作成绩成为联系中国人民和第三世界国家人民友谊的纽带，得到了第三世界国家人民的高度赞扬。 二、1978年后全方位开放的伟大成就 1978年以来，我国实行的对外开放政策取得了很大的成绩，初步形成了"经济特区－－沿海开放城市－－沿海经济开放区－－内地"这样一个有层次、有重点，由沿海向内地、自东向西、由南向北逐步推进的全方位开放格局，有力地推进了我国社会主义经济建设的发展。对外开放的政策和实践的深度和广度不断拓展，外向型经济的质量和水平不断提高，在国民经济和社会发展中的地位和作用不断增强，促进了我国经济日益融入世界经济体系、加入到经济全球化的时代潮流之中。回顾对外开放的历史，我们可以明显地感觉到，外向型经济的发展改变了人们的思维方式，提高了人民的生活水平，促进了生产力的发展，增强了我国在国际事务中的地位和作用，成就是十分巨大的。 第一，对外贸易发展迅速。 在1978年，我国进出口贸易总值仅有206.4亿美元，1986年达738.5亿美元，1997年则达到3250.6亿美元，19年增长了15倍多。其中，1992年确立社会主义市场经济体制目标以来的6年是我国对外贸易发展最快的时期。1992－1997年间，我国对外贸易总值达14938亿美元，比从新中国成立到1991年的总和还要多，年均增速为15.7%，这个速度不仅高于同期我国国民经济的增长速度，而且比世界贸易的年均增长速度高出近8个百分点，对外贸易对国民经济增长的拉动作用显著增强，我国在世界贸易中的地位也大大提高，位次排列由1978年的第32位跃升为1992年的第11位，并在保持5年后，1997年又跃升至第10位。截至1998年底，我国外汇储备从1979年的8.4亿美元增加到1400多亿美元，在世界居第2位。 出日商品结构明显优化。1997年，工业制成品出口占出口总额的比重由1978年的45.2%上升到1997年的86.9%，在出口总额1826.97亿美元中工业制成品为1587.67亿美元，实现了由主要出口初级产品向主要出口制成品的历史性转变。技术含量和附加值较高的机电产品出口迅速增长，1997年当年机电产品出口额达到593.2亿美元，占当年出口总额的比重达32.5%，连续3年超过纺织品，成为我国最大的出口商品类别。 贸易伙伴遍及世界各地，对外贸易走向全球。目前，我国的贸易伙伴由1978年的几十个发展到227个国家和地区，与传统市场的经济贸易关系稳步推进，与新开拓市场的经济贸易关系不断增强。 第二，利用外资迅速发展。 从1979年颁布《中华人民共和国中外合资经营企业法》、1980年批准3家外商投资企业以来，我国利用外资经过1979－1986年的起步阶段、1987－1991年的持续发展阶段和1992年以来的高速发展阶段。 在起步阶段，我国吸收的外商投资主要来自港澳地区，以劳动密集型的加工项目和宾馆、服务设施等第三产业项目居多，并主要集中在广东、福建和其他沿海省市。 在持续发展阶段，我国吸收外商投资的结构有较大改变，生产性项目及产品出口企业大幅增加，宾馆、旅游服务项目的比重大大降低，外商投资的区域和行业有所扩大，我国台湾厂商的投资开始进入祖国内地并迅速增加。 在高速发展阶段，随着我国全方位对外开放格局的初步形成，我国的投资环境得到更大改善，吸收外资在广度和深度上都有了新的大发展。外商投资的规模和领域进一步扩大，外资的来源国家和地区持续增加，越来越多的西方国家大跨国公司进入我国。资金、技术密集的大型项目和基础设施项目增加较多，平均单项外商投资规模不断提高。在沿海地区外商投资迅速增长的同时，中西部地区吸收外资有了较快发展。此外，我国利用外国政府和国际金融机构的贷款以及国际证券投资等也获得很大发展。 截至1997年底，我国累计批准外商投资企业30.48万家，合同外资金额达5211.64亿美元。目前，外商投资企业已开业23.57万家，总投资达7534.7亿美元，其中外商直接投资金额为3029.87亿美元。我国利用外国政府和国际金融机构贷款、证券投资等其他形式的外资也达到一定规模，累计达1400多亿美元。1993－1997年，我国连续5年成为利用外资最多的发展中国家，在全球仅次于美国，列第2位。 第三，对外援助在调整与改革中不断发展。 1979－1990年，我国对援外方式进行了一些探索性的改革与调整：通过统筹安排，扩大了援助面，使受援国由1978年底的66个增加到1990年的93个；将我国援助同联合国多边援助、受援国自筹部分资金、国际金融组织或第三国援助等相结合，在投入较少援款的情况下推动互利经贸业务，促进援外与互利合作相结合；因地制宜地对不同项目采取技术合作、管理合作、代替经营、租赁经营、合资经营等方式，改善和提高援助效益。 1991－1994年，围绕着主要帮助受援国发展当地有需要又有资源的中小型项目，并与发展多双边互利合作的经贸关系相结合，促进受援国和我国共同发展：调整援外结构，成套项目占60%，重点建设生产性项目，适当援建人员培训和社会公益性项目，也援建受援国有特殊需要、规模适当的个别社会公共建筑；大力推动我国企业与受援国企业合资、合作经营生产性援助项目；设立多种形式援助专项资金；增加形式多样、灵活、及时的小额赠送；将一部分援外资金与联合国发展机构的资金相结合，开展发展中国家间的技术合作；进一步调整、改革援外项目的管理体制。 1995年以来，为使有限的援外资金发挥更大的效益，我国对外援助主要采用以下方式：一是积极推行政府贴息优惠贷款，国家用援外经费贴息，以扩大对外援助的规模，提高援外资金的使用效益，推动双方企业的投资合作，带动我国设备、材料和技术出口；二是积极推动援外项目合资合作，以利于政府援外资金与企业资金相结合，扩大资金来源和项目规模，巩固项目成果，提高援助效益。到1997年底，我国对外援助的国家累计达114个，援助成套项目1531个。 第四，对外工程承包和劳务合作快速发展。 我国的对外经济合作事业开始于20世纪70年代末，是改革开放带来的新生事物，经过不断努力，迅速发展成我国对外经济贸易的重要组成部分。改革开放以来，我国对外经济合作大体经历了1976－1980年的起步阶段、1981－1986年的逐步发展阶段和1987年以来的稳步发展阶段。 在起步阶段，我国共批准了29家企业从事对外工程承包和劳务合作业务，我国的对外承包劳务队伍第一次走向国际舞台，主要市场集中在西亚、北非。经过创业之初的艰难开拓，我国的对外经济合作取得了初步发展，在此期间，共与16个国家和地区签订了171项承包工程和44项劳务合作的合同，合同金额为2.38亿美元，完成营业额1.7亿美元。 在逐步发展阶段，我国的对外经济合作业务在国际承包劳务市场萎缩、条件苛刻的困难条件下，经过奋力开拓，取得了持续发展。在此期间，我国的对外经济合作队伍不断壮大，初步形成了一支活跃在国际承包劳务市场上的骨干队伍；业务量不断增加，6年间共签订承包劳务合同3744份（其中承包合同2020份），合同金额为62.96亿美元，完成营业额32.31亿美元，在国际承包劳务市场上占有一席之地，市场逐步扩大。 在稳步发展阶段，我国对外经济合作迎来了健康、稳定、快速发展的新时期。经营对外经济合作业务的企业由流通领域的窗口型公司为主逐步转向生产领域的实体公司为主，企业的经营水平不断提高，在外承揽的业务规模不断扩大、档次不断提高，市场多元化战略初见成效，取得了良好的经济效益和社会效益。到1997年，我国与181个国家和地区新签对外承包劳务合同28442份（其中承包合同2085份、劳务合作合同25743份），金额已达113.6亿美元，完成营业额83.8亿美元。 改革开放之初，仅有几家企业从事对外工程承包和劳务合作业务，到1997年已发展成为一支由近700家企业组成的门类比较齐全、具有较强国际竞争力的队伍，业务范围向技术性较强的领域不断扩展，项目越做越大，经济效益和社会效益明显提高。在1997年美国《工程新闻杂志》（ENR）评选出来的世界最大的225家国际承包商中，有27家中国企业，其业务范围遍及世界五大洲的180多个国家和地区。截至1997年底，我国累计签订对外经济合作合同额716.93亿美元，完成营业额482.37亿美元，外派劳务超过154万人次。 第五，多双边经贸合作成就瞩目。 我国主张在平等互利的基础上通过和平协商解决经济贸易争端，使得我国与世界贸易组织的谈判取得较大进展。我国积极参与亚太经济组织会议和亚欧会议，推进亚太地区贸易与投资自由化和亚太、亚欧经济技术合作。国家和政府的领导人多次出席亚太经合组织领导人非正式会议和亚欧会议并发表讲话，体现了我国坚持改革开放、重视同各国和地区发展经济贸易关系的基本立场，得到了亚太、亚欧地区及至全世界的病房关注和赞赏；我国与美国、日本、欧盟等主要经济贸易伙伴及其他国家和地区的双边关系也不断加强，赢得了发展国民经济、加快现代化进程的良好国际环境

1、增加进口，满足国内市场生产和生活的需要，有利于国内经济高质量发展，丰富消费市场，满足消费者美好生活需要；2、有利于国内供给侧改革，调整产业，促进创新发展，增强国内市场竞争；3、引进高端技术，促进国内产品创新研发，增加经济发展新动能。

　　建国50年来，对对外经济贸易重要性的认识有一个逐步深化的过程。改革开放之前，对外经济贸易被认为是社会主义扩大再生产的补充手段，其作用主要体现为互通有无、调剂余缺，改革开放以来，我国对外经济贸易发展迅速，在国民经济和社会发展中的地位显著提高，作用不断增强，成为国民经济的重要组成部分。高度重视对外经济贸易在国民经济发展中的重要作用已成为全社会的共识。　　一、对外经济贸易的迅速发展，提高了我国的综合国力。　　衡量一国的综合国力，需要从政治、经济、军事、科技水平等多方面进行综合判定。从经济角度分析，主要看该国的国民生产总值(GNP)、主要产品的产量、同世界经济的交换量和国际收支能力等方面的指标。而这些指标的变化，与该国的对外经济贸易状况都有着直接的关系。比如一国对外经济贸易的规模大小和质量高低，不仅直接关系着该国同世界经济的交换量和国际收支能力，而且直接影响着GNP的规模和主要产品的产量。　　因此，发展对外经济贸易与提高综合国力密切相关。建国以来，我国对外经济贸易的规模成倍扩大，与世界经济的交换量也成倍增加，有力地促进了我国综合国力的提高。特别是改革开放以来，对外经济贸易在提高我国综合国力上发挥着尤其明显的作用。　　20多年来，我国国民经济的年均增长速度是9.8%，而同期我国进出口贸易总额的年均增长速度达到15%。到1998年，我国进出口总额达到3239亿美元，占国内生产总值的33.6%。吸引外资作为对外经济贸易的重要内容，20多年来，有效地弥补了我国建设资金的不足，引进了先进的技术、设备与管理经验，促进了我国经济的市场化进程，对综合国力的提高也发挥了积极的推动作用。　　二、对外经济贸易的迅速发展，加快了我国开放型经济的形成。　　改革开放以前，我国国民经济长期处于封闭、半封闭状态。随着对外开放政策的实施，我国对外经济贸易迅速发展，在国民经济中的比重越来越大，使得我国国民经济摆脱了封闭、半封闭状态，逐步转向开放型经济。　　目前，我国的对外开放地域从经济特区、沿海开放城市，扩大到沿边、沿江地区和省会城市等内陆地区；开放领域从一般加工工业向基础产业、基础设施和高新技术产业扩展，向金融、保险、外贸、旅游、通信、商业零售、法律咨询和会计等服务行业延伸。　　同时，我国多次对进口关税税率进行大幅度下调，进口关税平均水平已从1992年的43.2%降至目前的17%。到2000年，我国的进口关税平均水平将进一步下降到15%左右。到2005年，我国将把工业品平均关税水平再降至10%。开放型经济的初步形成，为21世纪我国经济的持续发展打下了坚实基础。　　三、对外经济贸易的迅速发展，促进了我国国民经济的持续稳定增长。　　现代市场经济理论认为，对外经济贸易对国民经济发展具有“助推器”的作用。有的经济学家还提出了对外经济贸易是国民经济发展的“引擎”的观点。我国经济的发展历程，生动地证明了这一理论。　　据国家统计局分析，1997年我国仅外贸出口对国民经济增长的拉动就约为2个百分点。对外经济贸易的扩大，不仅带动了国内生产，使国内众多产品通过出口在国际市场实现了价值，获得了比较利益，而且引进了国内经济建设需要的资金、技术、原材料和管理经验，创造了更多的就业机会，增加了国家税收和外汇收入，带动了相关产业的发展，从而在外沿河内涵两个方面促进了国民经济的持续稳定增长。　　四、对外经济贸易的迅速发展，促进了我国国民经济结构的调整与优化，增强了我国经济的国际竞争能力。　　目前，我国经济发展已进入由规模扩张为主向质量效益为主转变的时期。调整和优化国民经济结构，包括产业结构、产品结构、企业组织结构等，成为中国经济发展最迫切的任务。面对科技、经济的全球化趋势，我国国民经济结构的调整和优化，不仅要立足于本国经济实际，而且要依托国际经济和国际市场，使调整和优化的方向符合国际分工发展的客观要求，以保持经济结构在国际上的相对先进性。　　我国对外经济贸易作为连接国内经济和国际经济的桥梁与纽带，对国民经济结构调整发挥了积极、能动的导向作用。对外经济贸易的迅速发展，及时获取国际商品市场发展变化的最新信息，为我国商品结构的调整起导向作用，进而促进我国产业结构的调整和优化。同时，还通过进口和引进国外先进适用的技术和设备，为国内产品升级换代和产业结构升级提供保证，增强我国产品和产业的国际竞争力，促进国民经济的市场化和经济结构的合理化。　　五、对外经济贸易的迅速发展，推动了我国在国际经济交换中价值最大化的实现，提高了国民经济的效益。　　随着我国对外经济贸易从侧重商品的互通有无和调剂余缺逐步向参与国际分工、发挥比较优势、优化资源配置的方向转变，从侧重商品使用价值的交换向实现商品价值最大化的方向转变，我国已经开始把确保经济效益作为发展对外经济贸易的一项基本前提，从而使得我国在国际经济交换中不仅能实现或在一定程度上超过国内市场的平均价值，而且还可以实现或在一定程度上超过国际市场的平均价值，达到了提高国民经济效益的目的。　　六、对外经济贸易的迅速发展，有利于促进世界和平与发展。　　从建国起，中国人民即致力于与世界各国(地区)人民发展平等互利的经贸关系，经贸关系的发展促进了我国与许多国家特别是广大发展中国家建立良好的双边关系。冷战结束后，和平与发展是当今世界的主题，国与国之间的关系是以经济关系为主展开的，和平共处、共同发展成为国家关系的重要特征。　　我国对外经济贸易的迅速发展，不仅极大地促进了我国经济的发展，而且增进了同世界各国政治、经济和文化的交流与合作，这本身就是对世界和平与发展的贡献。同时，我国对外经济贸易的迅速发展，密切了同世界各国的经济关系，逐渐在经济上形成“你中有我，我中有你”的相互交融的局面，从而有利于创造国际和平环境，为我国现代化建设赢得进一步发展的良好机遇。

国际经济与贸易专业发展前景或是挺不错的，可是也要看你工作能力了。不论是本或是专，只要用心学好外语，学好多一些管理沟通方法，在外贸行业彻底站得住脚。这一专业把外语学好非常重要，不光是电子邮件来往，如果有机会参与国外展会或是招待到访顾客，语言发育迟缓越小越有利于吸引顾客。学员在各种对外型的公司、结构从业初中级会计工作及业务流程管理工作中、从业国际市场调查及其方案策划及国际进出口贸易调解纠纷的辅助工作中。伴随着经济全球化的飞速发展，我国与其他国家的经济发展经济往来日益经常，对国际经济与贸易专业优秀人才的要求较大。据调查，国贸中心专业近几年来的就业机会都是在95%之上，归属于就业机会较强的专业。国贸中心专业优秀人才的工作企业涉及到外贸公司、外资公司、跨国企业、有着出口外贸承包权的公司和别的对外对外经济贸易单位等，范畴比较普遍。国际经济与贸易专业的大学生不仅要学本专业的课程外，还需要学习培训微观经济、国际商务英语、国际商务接待操作实务等课程。国际经济与贸易专业的大学毕业生把握社会经济学基本概念和国际经济发展，国际进出口贸易的基本理论与专业技能，与此同时仍在网络营销等领域有一定的涉足，能够从业外贸管理，金融互联网，网络营销等领域的运行。随着我国目前商业市场相对高度发展趋势和和经济全球化的飞速发展，国际经济与贸易专业的学生就业的可能将大量。实际上许多想报名国际经济与贸易专业的学生具体并不了解这一专业，因而造成后面在了解到这一专业的过程中感觉不适宜、学不好，因而产生了吓退内心。国际经济与贸易专业是归属于经济学的一门专业课程，要学的课程许多；除开本专业的课程外，还需要学习培训微观经济、微观经济学、国际商务英语、高数、计量经济学等基本必需学科，也有像国际商务接待操作实务、跨文化沟通、会计专业、网络营销、国际商法、商务接待报关单证、物流信息管理等课程；在其中高数学和英语会略微难一点；并且涉及到到的课程许多，因而要想学好比较难。

两财一贸指的是中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学。近几年，上海财经大学无论是在学科申报还是在一级学科博士点上的成绩都比较理想，作为财政部直属大学，并没有获得财政部的政策和资源的支持，长期以来，上海财经大学都给人一种单打独斗，自强不息的感觉。中央财经大学最近几年的表现在所有财经大学中是最亮眼的，虽然底子差了点，但是近几年发展迅速，政策扶持力度一直很大。弥补了原来很多学科硬伤。对外经济贸易大学的定位是财经语言类大学，不是财经类大学，对贸大的学科布局以及学校定位导致其并不能集中精力发展财经学科，反倒是贸大一些小语种专业发展的很好，近年来外贸热度有所下降。学校排名对外经济贸易大学：在校友会中国财经类大学中排名82；在软科中国财经类大学中排名47。中央财经大学：在校友会中国财经类大学中排名47；在软科中国财经类大学中排名44。上海财经大学：在校友会中国财经类大学中排名56；在软科中国财经类大学中排名35。以上内容参考：百度百科-中央财经大学以上内容参考：百度百科-上海财经大学以上内容参考：百度百科-对外经济贸易大学

分高的好。就业发展看专业。学校差不多的情况，专业重要。

您要问的是对外经济贸易大学考研率高吗？不高。根据查询对外经济贸易大学官网公开信息显示，对外经济贸易大学研究生招录比其实不算高，去年研究生整体的录取人数是2167人，招收人数是13018人，招录比是6：1左右。

1。对外贸易发展对外贸易是扩大对外经济关系的基础和主要内容。我国对外经济关系的范围和程度，经济建设的规模和进程，在很大程度上取决于对外贸易，特别是出口创汇能力。因此；它是关系到我国现代化建设全局的大问题。发展对外贸易的具体作用主要是：(1)协调再生产的比例关系；保证社会再生产的／顷利进行；(2)利用国际分工，节约社会劳动，提高经济活动的效益；(3)增加外汇收入，扩大国内就业机会：(4)提高技术水平和管理水平，增强国家经济实力；(5)活跃和丰富国内市场，改善人民生活。1949年10月1日中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，中国人民从此成为自己国家和社会的主人，开始了社会主义革命和建设的宏伟事业。新中国的成立，也宣告了旧中国对外经济贸易屈辱历史的结束，崭新的社会主义对外经济贸易得以确立。在中国共产党的领导下，我国积极发展与世界各国的经贸关系，极大地推动了对外经济贸易的发展。特别是改革开放20年来，我国对外经济贸易迅猛发展，规模不断扩大，质量和水平不断提高，成为国民经济的重要组成部分，在社会主义现代化建设中发挥着十分重要的作用。ue004　　一、新中国50年对外经济贸易的发展历程ue004　　建国50年来，我国对外经济贸易经历了两次巨大的历史性变化。一是新中国成立后，确立了社会主义独立自主的对外经济贸易，结束了旧中国不平等、受剥削的对外经济贸易历史；二是改革开放以来，对外经济贸易作为对外开放基本国策的重要内容，取得了举世瞩目的巨大成就。　　1ue010新中国成立以前的对外经济贸易ue004　　在半殖民地半封建社会条件下，旧中国对外经济贸易经历了一段长达100多年的屈辱史。18世纪末期，英国等资本主义国家先后完成了工业革命，加速向全球扩张，以建立资本主义的世界市场。当时，中国仍然是一个闭关锁国的封建国家，自给自足的自然经济占主导地位。为了打开中国的大门，西方列强向中国开展了罪恶的鸦片贸易，并发动了鸦片战争。此后，在列强的不断侵略下，清王朝、北洋军阀政府和国民党政府先后对外签订了许多丧权辱国的不平等条约，除给予侵略者割地赔款、开辟租界、在华驻军、领事裁判等政治军事特权外，还给予协定关税、海关管理、内河航运、兴建铁路、设立银行、开矿设厂等各种经济控制特权。中国的主权与领土完整遭到严重破坏，中国对外经济贸易也丧失了独立自主的权力，完全被帝国主义和官僚买办资产阶级所控制和垄断，帝国主义在中国大肆掠夺资源，倾销产品，通过不等价交换，对中国人民进行残酷的压榨和剥削。

国际经济与贸易专业（中澳合作，专科） 　　学制三年 　　本专业由上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办，教学计划由中外双方课程联合构成。学生毕业时，可获得上海对外贸易学院颁发的专科文凭和皇家墨尔本理工大学颁发的国际贸易专科文凭。 　　本专业旨在培养既熟悉我国对外经济贸易方针政策和法律法规，掌握一定的国际贸易理论、知识和操作技能，又具有较强英语应用能力的外经贸应用型人才。 　　专业教学计划中包含8门双语教学课程：组织行为学导论（IntroductiontoOrganizationalBehavior），会计学原理（IntroductoryAccounting），商用计算机技术（BusinessComputing1），商务统计（BusinessStatistics1），宏观经济学（Macroeconomics1），商法（CommercialLaw），营销学原理（MarketingPrinciples），微观经济学（PricesandMarkets）；专业课还包括国际贸易、国际贸易实务、进出口英语函电、中国对外贸易、物流管理、国际金融、国际贸易电子化实务等。 　　学生还将接受皇家墨尔本理工大学“全球英语”培训系统的全面训练，以使学生具备娴熟的英语听、说、读、写能力并能够顺利完成上述8门双语课程的学习任务。

这位“Yao Yuan”网友，毛主席说的好“没有调查就没有发言权”。在没有对事物进行充分了解之前尽量不要对自己不甚了解的东东发表不正确的言论，否则会影响各位网友的判断。误点一：“学费高达五万”，如果你稍微有了解过，就会发现一般在职研究生的费用两年学费大约在18000至30000之间。对对外经贸大学根据学校针对在职研究生人员的规定，根据各个专业方向不同，两年学费大约在19000-30000之间。误点二：也不算学历，也不授学位”。是的，在职读研国家规定属于非学历教育，所以全国的在职研究生都是属于非学历教育，没有办法获得学历。但是在职研究生符合条件的学生是能够申请硕士的。所获得的硕士学位与统招研究生的一样，具有国民教育序列，不论是评职称，或者是出国留学、或者是考博士，都是与统招研究生具有同等效力。当然就像你说的申请硕士学位肯定是需要通过国家的同等学力申请硕士学位的全国统考。这是国家教育部学位委员会考试中心专门为在职研究生设置的全国范围内的统一考试。正因为国家设置的考试这个门槛，才能提升学位证书的含金量。反过来，如果不经过任何考试与考核，便能拿到的证书，其含金量各位网友就要考量。至于申请硕士学位，同等学力申请硕士学位需要满足5个条件：1、获得学士学位。以自考、成考、或者是在国外学习的方式获取的学士学位都可以。　　2、参加研究生课程进修班学习，考试成绩合格，获得结业证书。结业考试均由学校自己组织，考试的方式有开卷、闭卷、小论文的形式进行。　　3、参加每年5月底组织的同等学力申请硕士学位的全国统考。对于大部分专业统考包括两个内容：英语水平考试和专业课综合水平考试。英语考试难度在大学英语四到六级之间，通俗的说法是5级半的水平，没听力。专业课综合考试的内容是今后学生在研究生课程班里面要学习到的。基本上每个学生都会有四次考试机会。　　4、公开发表一篇三千字左右的学术论文。这个论文自己能发表最好，如果万一发表不了，再结业的时候会有一些小型出版商直接找上来，可能需要自己付费结集发表。　　5、在上面的四个条件都完成了之后，由各个学院将为学员安排导师进行学位论文写作的指导，完成论文答辩。这五个条件均满足了之后便可以获得相应的硕士学位证书。误点三：“学着玩玩也无妨”。如果是这种态度，那就不要来学习，既费时间，又费金钱。对外经贸大学的国际贸易是全国排名第一的学科，是全国唯一的国家级重点学科。这是谁都没有办法否认的。在职研究生的课程与统招研究生一致，上课的老师与统招研究生的一摸一样。比如像蒋先玲老师、薛荣久老师等薛荣久老师，1993年开始享受国务院政府津贴。是我国国际贸易领域的领军人物。中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。薛荣久老师就是中国世界贸易组织研究会副会长。尽管日程繁忙，但是薛荣久老师都会挤出时间给每一期的在职研究生上课。我希望各位网友对事情要有一个公正、公平的态度。

20年前可能现在全是扯淡，看人民币汇率？注意2点：1》有稳定可靠地客源（一般在广交会）2》看付款方式：T/T，D/A,D/P&信用证，最重要是付款条件：BEFORE SHIPMENT

1.国际经济与贸易是属于经济类的专业，主要是研究国际经济与贸易相关的基础原理、理论和实物；2.商务英语只是属于英语专业下属的分支，是英语应用于国际商务的实际操作经验；3.就难度来说，国际经济与贸易的难度要远大于商务英语；4.就应用的方面来说，国际经济与贸易更广泛。国际商务专业简介：国际商务专业创办于1993年，专业名称最初为“涉外经济”专业，2002年改为“国际贸易与金融”专业，2018年改为“国际商务”专业。本专业培养具备国际贸易基础知识与基本技能，能从事对外经济贸易活动及其他系统的涉外经济活动的高级技术应用型专门人才。商务英语专业简介：商务英语专业主要培养具有扎实的英语听、说、读、写、译能力，掌握国际商务、国际营销等方面理论与实务的基础知识和经营策略，熟悉对外经济贸易方针、政策。具有较强的运用英语进行商务贸易，商务谈判、商务、企业管理和涉外交际的综合能力，能够直接运用英语独立开展对外经济贸易活动的大专层次的高技能应用型人才。

在我们学校的网站上有的。本。研究生招生那里。你可以去看一下。我们学校的国贸不大好考。。。

河南对外经济贸易职业学院学费：各个专业一年的学费一般在4000--7000元之间。河南对外经济贸易职业学院概况：河南对外经济贸易职业学院（以下简称学院）是经河南省人民政府批准，国家教育部备案，以外语、外贸、外经、信息、管理等专业为主的全日制普通高校。2020年5月河南对外经济贸易职业学院通过教育部备案。截止2022年12月31日开封校区拥有1幢教学楼，1幢实训楼，1幢学生宿舍楼，1幢学生餐厅。学院现有固定资产总值23044.38万元，教学仪器设备总值701.4015万元。学院图书馆馆藏图书达到办学标准。学院拥有设施齐全的公寓式学生宿舍、学生餐厅、标准体育运动场等。完备的办学条件为学院提高人才培养质量奠定了坚实的物质基础。学院下设国际经贸学院、应用外语学院财会金融学院、电子商务学院、信息工程学院、现代服务业学院、思政教学部、体育部和基础教学部等9个院部，开设有电子商务、商务英语、大数据与会计、计算机网络技术、现代物流管理等24个专业。拥有专兼职教师290人，大于师生1：18的标准，其中硕士研究生10人，高级教师66人，中级教师112人，兼职教师37人，省、市级学科带头人、骨干教师63人，“双师型”教师162人。优秀毕业生人才辈出：学校近20年来，共培养大学生16000余人，其中本科生近千人，考取211以上院校（含体音美、对口类、普通类）100余人。每年均超额完成教体局分配高考目标任务，每年均获县政府及教体局表彰。

北上广有关经济院校都是不错的，当然目前排位第一的是对外经济贸易大学

10分钟对外经济贸易大学步行 180米对外经贸大学站 上车379路 (或 13路 119路 特16路 夜28路 )1站中日医院站 下车 步行 370米北京中医药大学(西校区)打车费用: 13元 (按驾车的最短路程计算)

现在一般都改为对外贸易局了就是对进出口的公司 厂矿进行业务管理 指导和协调的一个部门原先对口对外经济贸易合作部像现在的来料加工等都是离不开这个部门的找个网站具体了解一下

其实东财实力也非凡！

外经贸好

招商局是中国民族工商业的先驱，创立于1872年晚清洋务运动时期。130余年来，曾组建了中国近代第一支商船队，开办了中国第一家银行、第一家保险公司、第一家电报局、修建了中国第一条铁路等，开创了中国近代民族航运业和其它许多近代经济领域，在中国近现代经济史和社会发展史上具有重要地位。人民政府主管全市对外经济贸易工作的综合职能部门。主要职责和日常工作有以下几个方面：　　(一)贯彻执行党和国家关于对外贸易、经济合作、外商投资和经济技术开发区、保税区、出口加工区等各类开发区的政策、法规，拟订地方性相关政策、法规和管理办法并组织实施。　　(二)拟订全市外经贸发展战略和规划，编制全市外经贸中长期规划和年度指导性计划并组织实施；负责组织对外贸易经济合作的综合调研，提出外经贸发展的宏观调控和管理措施。　　(三)协调指导我市有关世界贸易组织事务的工作；负责反倾销、反补贴、保障措施及其他与进出口公平贸易相关工作的组织协调，组织产业损害调查，指导协调国外对本市出口商品反倾销、反补贴、保障措施的应诉及相关工作。　　(四)负责全市对外贸易工作；监测分析对外贸易运行情况，规范外贸流通秩序，协调建立本市外贸促进体系；指导全市进出口商品结构调整，推进企业开拓多元化国际市场；依法办理各类企业进出口资格备案登记；贯彻执行进出口商品配额招投标政策及实施办法，编报、下达进出口配额计划并组织实施；研究和推广电子商务等各种新型贸易方式。　　(五)负责全市利用外资工作，按权限审批或核报国家规定限额内的外商投资和涉及配额、许可证管理的外商投资企业的设立，审批或核报国家规定限额内的外商投资项目合同、章程及其变更等有关事项；负责全市外商投资企业的指导、监督、协调和服务工作，检查监督外商投资企业执行有关法律、法规和合同、章程的情况，组织协调外商投资企业联合年检工作；指导和管理全市对外招商引资、投资促进工作；负责外商投资统计工作，分析研究外商投资情况。　　(六)负责全市加工贸易工作，会同有关部门组织实施国家有关加工贸易的政策、法规和管理办法，核准市管理权限内的加工贸易业务；监督检查加工贸易企业执行国家有关政策、法规的情况；分析和报送加工贸易发展情况和工作动态；协调加工贸易企业联网推广与运行管理；负责加工贸易企业生产能力的审查工作。　　(七)负责全市对外经济合作工作，组织实施“走出去”战略，拟订并执行对外经济合作和境外投资政策、法规；会同有关部门依照有关规定核报本市在境外投资设立企业(机构)、对外经济合作企业经营资格、对外承包工程、劳务合作、设计咨询、服务贸易等业务；负责在港澳地区设立企业派出常驻人员的核报与宏观管理；指导境外市场开发，规范境外投资企业经营秩序。　　(八)负责全市技术进出口工作，组织实施科技兴贸战略，制订技术贸易以及鼓励技术和成套设备出口的政策、措施和管理办法；协调管理出口商品质量、品牌建设和知识产权保护工作；推进进出口贸易标准化体系建设，研究技术性贸易措施并负责有关应对工作；协调管理技术、高新技术产品的出口和技术引进、设备进口和国际招标工作，核发技术进口、出口合同登记证书；推进对外技术交流合作。　　(九)负责全市机电产品的进出口工作，拟订和执行机电产品进出口政策、措施；负责机电产品自动进口许可、国家机电办管理的产品的核报工作；负责本市机电产品国际招标投标的管理和国际招标代理机构资格的审核；协调管理大型和成套设备出口项目；负责机电出口产品技术更新改造和研发等项目管理工作。　　(十)负责指导、协调本市国际服务贸易工作，会同有关部门研究提出本市国际服务贸易发展战略、政策措施；负责本市国际货运代理和外经贸仓储业的行业管理；指导和监督境内外各种进出口商品和对外经济技术贸易交易会、交流会、展览会、展销会、洽谈会等活动，制订我市赴境外举办上述活动的管理办法。　　(十一)负责全市国(境)外的经济事务联络工作，负责外国和台港澳地区非企业经济组织在穗设立常驻代表机构的审批和管理；依据授权核发外国人商务来华入境签证通知表；受理各国驻广州总领事馆有关外经贸的外事业务。　　(十二)协调、指导区、县级市和经济技术开发区、保税区、出口加工区等各类开发区的外经贸业务工作。　　(十三)指导全市外经贸行业业务培训和外销员岗位培训、考试、颁证以及国际商务专业技术资格的考前培训、考试工作。　　(十四)管理直属事业单位，指导外经贸行业商会、协会等社团组织的工作，协调、指导市外商投资管理服务中心和市贸促会的工作。　　(十五)承办市委、市政府和上级对外贸易经济合作部门交办的其他事项。

院校专业：上海对外经贸大学（前身上海对外贸易学院）创建于1960 年，是原国家对外贸易部最早设置的两所本科高校之一，被誉为 “ 中国对外经贸人才的摇篮 ” 。 1994 年，学校划归上海市人民政府管理； 2009 年，入选世界首批、中国首家世界贸易组织（ WTO ） 讲席院校； 2013 年，更名为上海对外经贸大学； 2019 年，获得 WTO 亚太培训中心资格 , 成为 WTO 全球 7 个培训伙伴中在中国内地设立的唯一区域培训合作伙伴； 2021 年，经国务院学位委员会批准，成为博士学位授予单位，应用经济学成为一级学科博士学位授权点,；,2022 年，,跻身上海市重点建设的高水平地方高校行列。学校因贸易强国而生、因对外开放而兴、因全面改革而盛、因新时代开放事业而新，经过60 余年的发展，已构建起特色鲜明、优势突出的本硕博一体化人才培养体系，在高层次、应用型、国际化经贸人才培养和国际经贸领域决策咨询研究方面取得丰硕成果，综合办学实力显著提升。,学校始终秉持 “以学生为本、以学术为魂”的办学理念，恪守“诚信、宽容、博学、务实”校训，人才培养体现出录取分数高、就业质量高、就业薪酬高和外语能力强等特点。学校建有国家级一流本科专业建设点,16 个、上海市一流本科专业建设点 5 个，国家级一流本科课程 4 门，上海高校一流本科建设引领计划项目 1 个、上海高校课程思政重点改革领航学院 1 个、上海市属高校应用型本科试点专业 2 个,。,学校获评 2019 年度全国创新创业典型经验高校、 2018-2021 年度上海市 A 级高校创业指导站、 2020-2021 年度和 2022-2023 年度上海高校毕业生就业创业工作示范基地,，,入选,教育部,2019 年“,全国普通高校中华优秀传统文化传承基地,”,和,教育部 2020 年,“,高层次国际化人才培养创新实践基地,”,。在 QS 2019 中国大陆大学排行榜中，学校位列第 82 名；在 2020 软科中国财经类大学排行榜中，学校位列第 10 名；在 2021 全国高校毕业生薪酬指数排行榜中，学校位列第 13 名。,学校建立以应用经济学为龙头，开放型经济学科群为特色，经、管、文、法、理、工协调发展的学科布局，现有一级学科博士点 1 个（应用经济学），应用经济学、工商管理、法学、外国语言文学、理论经济学、统计学和马克思主义理论等一级学科硕士点 7 个，,专业硕士授予类别13 个,，上海高校高峰高原学科 2 个（应用经济学、工商管理）、上海市重点学科 2 个、上海市教育委员会重点学科 5 个。应用经济学进入软科排名前,15,% ， 2 个,一级,学科入选上海高校,博士,学位点培优,计划,专项，,6,个,专业学位点入选上海高校硕士学位点培优计划专项,。现有省部级重点研究基地 10 个、上海高校智库 3 个、教育部备案的国别和区域研究中心 5 个，与海关总署共建“全球贸易分析监测中心”，着力打造国际经贸创新与治理研究院等中国特色新型高校智库， 2 个智库分别入选 CTTI 高校智库百强榜单（全国“ A 区高校智库”）和“一带一路”国际合作智库委员会中方成员单位。,学校坚持服务国家战略和区域发展，在香港基本法起草、中国 “复关”“入世”谈判、浦东开发开放和 WTO 改革，以及在 APEC 谈判、中澳与中韩 FTA 谈判、中美经贸谈判、 RCEP 谈判与落地、加入 C,PTPP,谈判,、,对外发展援助、中东欧经贸合作、东北亚和平进程、上海,“,进博会,”,、上海自贸区、上海 “五个中心”“四大功能”与 G60 科创走廊建设等领域作出积极贡献，决策咨询研究水平连续多年位居上海高校前列。,学校不断拓展对外交流合作网络，是中国政府奖学金生和上海市政府奖学金生接收院校，与全球 100 多个国家、国际组织和境外伙伴缔结合作交流协议，联合开展人才培养、科学研究和社会服务。在“一带一路”重点区域开设孔子学院 3 所、孔子课堂 1 个，与卢布尔雅那大学合作建设的孔子学院获得“全球先进孔子学院”称号。与 WTO 、 APEC 、联合国贸易发展会议、联合国亚太经社理事会、国际贸易与可持续发展中心（日内瓦）等国际组织深度合作，获评中国 WTO 事务卓越中心，为我国参与全球经济治理提供支撑和服务。,学校现有松江、古北、七宝三个校区，与上海市松江区人民政府共建上海对外经贸大学附属松江实验学校。现有教职工 1200 余人，其中专任教师 800 余人，国家级、省部级等高层次人才 70 余人，博士生导师 16 人；高级职称教师 400 余人，博士学位教师占专任教师总数 65% 以上。在校生 13000 余人，其中全日制本科生 9000 余人、硕士研究生近 4000 人、学历留学生 300 余人。,“十四五”期间，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧密对接教育强国、贸易强国建设和上海加快建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市，着力打造“创新人才高地”“学科创新高地”“名师,荟萃,高地 ”“新型智库高地”“国际合作高地”五大高地，全面开启建设世界知名、国内一流、特色鲜明的高水平财经类大学新征程，为上海建成“国内大循环的中心节点和国内国际双循环的战略链接”提供更强有力的服务支撑，为教育强国和贸易强国建设,作,出更大贡献。其他信息：对外经济贸易大学是双一流。根据双一流大学建设名单可知，对外经济贸易大学虽然不是世界一流大学建设高校，但是对外经济贸易大学入选了世界一流学科建设高校名单，所以对外经济贸易大学是双一流大学，并且有1个学科入选了双一流学科建设名单。 对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，首批“211 工程”和首批“双一流”建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。 学校现有教职工1600余人，其中专任教师1000余人，学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。这是一处群英荟萃之地，老教授中名家耀眼，中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线。

按USNews中国大学排行榜看，对外经济贸易大学2023年全国排名第145位。拓展：北京对外经贸大学，简称贸大，是中国教育部直属的一所全国重点大学，创建于1951年。学校位于北京市朝阳区西土城路10号，占地面积约为40万平方米，校园环境优美，设施先进，是一所以经济、管理、法律和外语为主要特色的综合性大学。贸大的学科设置非常丰富，涵盖了经济学、管理学、法学、外语、统计学、信息科学等多个领域。其中，经济学和管理学是学校的两大优势学科，已经成为学校的品牌特色。学校还设有多个研究机构和实验室，如宏观经济研究所、国际贸易研究所、金融研究中心等，为学生提供了广泛的科研平台和实践机会。贸大的师资力量雄厚，拥有一支高水平的教师队伍。教师们既有丰富的学术经验，又有较高的实践能力，能够为学生提供全方位的教学指导和职业发展指导。学校还邀请了一批国内外知名学者和专家担任客座教授和荣誉教授，为学生提供更广阔的学术视野和发展机会。贸大一直致力于培养高素质的经济、管理、法律和外语人才，学生毕业后能够胜任各种经济、管理和法律工作，受到了社会各界的广泛认可和好评。学校还积极推动国际化办学，与多个国家的大学和研究机构建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展空间。

国际经济与贸易属于经济学门类。本专业主要研究国际经济技术合作、国际市场营销、国际贸易进出口业务、外贸企业管理等相关问题，主要学习和研究国际经济与贸易相关理论知识和实践体系。 专业所属类别 国际经济与贸易属于经济学门类。本专业主要研究国际经济技术合作、国际市场营销、国际贸易进出口业务、外贸企业管理等相关问题，主要学习和研究国际经济与贸易相关理论知识和实践体系。本专业按照国际商学院认证要求不断提高教学科研水平， 旨在培养能够掌握对外经济贸易专业外语和国际经济贸易基本理论与方法，熟悉我国对外经济贸易的主要政策和法规，能从事国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和贸易活动的高级外经贸专门人才。 国际经济与贸易专业主要课程有宏微观经济学、国际贸易原理、、经济法、国际金融(英语)、国际商务英语(英语)、国际市场营销(双语)、国际贸易实务、国际商务谈判、国际商法、国际技术贸易、国际投资实务(双语)、国际贸易地理、管理学原理、财务管理、应用统计学等。 专业内涵是什么 国际经济与贸易（简称“国贸”）是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与贸易专业类的一个专业。上海金融学院教授杨新房说，国际经济与贸易就是国家之间的商品和劳务等方面的交换活动。 尽管各高校对国贸专业的培养目标不尽相同，但总体而言，该专业培养目标可概括为培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例和规则以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的高级专门人才。

北京外交学院北京物资学院对外经济贸易大学北京语言大学华北电力大学(北京)国际关系学院北京大学北京师范大学北京航空航天大学中国人民大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北京工业大学北京化工大学北京邮电大学北京林业大学首都师范大学中央民族大学中国传媒大学北京工商大学北京联合大学中央财经大学北京外国语大学中国石油大学（北京）首都经济贸易大学北方工业大学北京石油化工学院北京物资学院北京服装学院首钢工学院北京农学院中国社会科学院研究生院北京城市学院安徽安徽大学合肥工业大学安徽财经大学安徽工程大学安徽工业大学淮北师范大学安庆师范学院皖西学院滁州学院河海大学文天学院天津南开大学 南开大学滨海学院天津师范大学天津工业大学天津科技大学天津财经大学天津商业大学天津外国语大学天津农学院河北工业大学上海复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学华东理工大学上海大学东华大学上海财经大学上海外国语大学上海对外经贸大学华东政法大学上海立信会计学院上海金融学院上海理工大学上海海洋大学上海杉达学院上海建桥学院上海商学院上海海事大学上海政法学院上海工程技术大学上海电力学院上海杉达学院上海应用技术学院上海电机学院江苏南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学（徐州）中国药科大学南京财经大学江苏师范大学常州大学南通大学南京中医药大学南京审计学院苏州大学文正学院浙江浙江大学浙江工商大学浙江理工大学中国计量学院嘉兴学院宁波大学杭州电子科技大学浙江财经大学浙江树人大学浙江工业大学浙江科技学院宁波诺丁汉大学绍兴文理学院浙江师范大学浙江农林大学温州大学湖州师范学院台州学院河北燕山大学河北经贸大学河北金融学院石家庄铁道大学四方学院东北大学秦皇岛分校山西山西大学山西大学商务学院山西财经大学中北大学太原科技大学太原工业大学山西农业大学山西农业大信息学院黑龙江哈尔滨工程大学黑龙江大学哈尔滨工业大学哈尔滨商业大学东北农业大学东北石油大学黑龙江八一农垦大学黑河学院吉林吉林大学东北师范大学长春大学长春工业大学长春理工大学吉林华侨外国语学院延边大学北华大学吉林财经大学吉林工商学院东北电力大学吉林师范大学吉林工程师范学院吉林化工学院东北师范大学人文学院长春财经学院（原吉林财经大学信息经济学院）吉林农业科技学院辽宁大连外国语大学东北大学沈阳航空航天大学沈阳师范大学大连理工大学沈阳大学辽宁大学大连民族学院沈阳理工大学东北财经大学辽宁石油化工大学沈阳药科大学河南郑州大学河南大学河南农业大学华北水利水电大学河南财经政法大学河南工业大学郑州轻工业学院郑州科技学院中原工学院南阳师范学院黄淮学院河南科技大学河南理工大学河南科技学院郑州成功财经学院山东山东大学中国海洋大学中国石油大学（华东）青岛大学烟台大学山东财经大学山东科技大学山东理工大学哈尔滨工业大学威海校区青岛科技大学青岛理工大学青岛农业大学鲁东大学山东师范大学山东政法学院临沂大学济南大学泉城学院山东青年政治学院齐鲁工业大学山东工商学院山东女子学院青岛理工大学琴岛学院湖北武汉大学华中科技大学武汉工程大学武汉工程大学邮电与信息工程学院华中师范大学武汉科技大学中南财经政法大学湖北第二师范学院华中农业大学长江大学、湖北工业大学武汉理工大学湖北经济学院三峡大学中南民族大学湖北师范学院湖北理工学院湖北大学黄冈师范学院湖北大学知行学院湖南中南大学湖南大学长沙理工大学中南林业科技大学湖南师范大学湘潭大学湖南财政经济学院湖南科技大学湖南涉外经济学院湖南工业大学南华大学湖南商学院湖南文理学院湖南理工学院湖南科技学院湖南吉首大学广东中山大学暨南大学华南理工大学华南师范大学华南农业大学广东金融学院广东工业大学汕头大学广东海洋大学深圳大学广东外语外贸大学广东财经大学北京师范大学珠海分校北京理工大学珠海学院吉林大学珠海学院佛山科学技术学院仲恺农业工程学院嘉应学院广东技术师范学院广州大学广东石油化工学院五邑大学肇庆学院韶关学院广东商学院华商学院华南理工大学广州学院中山大学南方学院广东外语外贸大学南国商学院中山大学新华学院广州大学华软软件学院华南农业大学珠江学院广州科技贸易职业学院东莞理工学院。广西广西大学广西民族大学广西工学院桂林电子科技大学广西财经学院钦州学院桂林理工大学广西师范学院师园学院北京航空航天大学北海学院广西师范大学漓江学院海南海南大学海南师范大学海口经济学院重庆西南大学重庆大学西南政法大学重庆工商大学重庆工学院重庆三峡学院四川外国语大学重庆科技学院四川四川大学电子科技大学西南交通大学西南财经大学成都理工大学西南石油大学四川农业大学西南科技大学西华大学成都大学四川传媒学院成都信息工程学院宜宾学院成都农业科技技术职业学院乐山师范学院旅游与经济管理学院四川师范大学西华师范大学云南云南大学昆明理工大学云南民族大学云南财经大学陕西西安交通大学西北大学西北工业大学西安邮电大学西北农林科技大学西安建筑科技大学长安大学陕西科技大学西安外国语大学西安工程大学西北政法大学陕西纺织服装职业技术学院西安培华学院西安外事学院西安翻译学院西安工业大学西京学院西安欧亚学院西安外贸职工大学陕西省对外贸易学校甘肃兰州大学西北师范大学兰州铁道学院西北民族大学兰州商学院甘肃政法学院青海青海大学江西南昌大学江西财经大学江西理工大学华东交通大学江西农业大学江西师范大学东华理工大学江西科技师范大学赣南师范学院南昌工程学院九江学院新疆新疆大学新疆财经学院内蒙古内蒙古大学内蒙古财经学院内蒙古工业大学内蒙古科技大学宁夏宁夏理工学院贵州贵州大学贵州财经学院福建厦门大学福州大学福建师范大学福建农林大学福建农林大学金山学院福建农林大学东方学院厦门大学嘉庚学院华侨大学华侨大学厦门工学院泉州师范学院集美大学诚毅学院福建江夏学院闽江学院福建师范大学闽南科技学院厦门南洋职业学院武夷学院仰恩大学福州外语外贸学院。

省委巡回指导组是省委为了推进市县巡察工作，对市县巡察工作进行督导和指导而成立的。省委巡回指导组的主要职责是：1. 督促市县党委贯彻执行党的路线方针政策和省委重大决策部署，落实全面从严治党要求。2. 了解市县党委在政治纪律和政治规矩方面的情况，发现和纠正问题。3. 了解市县党委落实全面从严治党主体责任和执行组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面情况，发现和纠正问题。4. 了解市县党委在开展巡察工作方面的情况，发现和纠正问题。5. 了解市县党委在加强党风廉政建设和反腐败工作方面的情况，发现和纠正问题。6. 完成省委交办的其他任务。

自己动脑

http://zhidao.baidu.com/question/55533398.html

广播电视编导属于什么类专业：广播电视编导专业本科层次属于艺术学类。本科层次的广播电视编导专业：门类是艺术学，专业类是戏剧与影视学类，学制是四年，毕业后授予艺术学学士学位；广播电视编导专业（本科）专业简介：是什么？广播电视编导主要研究广播电视节目策划、创作、编导、制作等方面的基本知识和技能，进行电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、影视剧本创作、文娱栏目的采访与撰稿等。广播电视编导和戏剧影视导演相比，广播电视编导主要进行现场直播节目导演，戏剧影视导演主要进行录播节目导演。关键词：央视今日说法、春晚编导学什么？《AE影像特效制作》、《摄影摄像》、《剪辑技术与艺术》、《电影导演》、《电视采访》、《电影制作》、《电视摄像基础》、《广播电视编导》、《广播电视采访》、《灯光及录音技术基础》部分高校按以下专业方向培养：新闻、影视学、电视编导、电视编辑等。专业介绍培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技 能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。培养要求：本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训练，培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。

文中主人公没有名字，仅以“这个人”指代，显然隐含着作者以他作为整个人类象征的用意，而文中的“狼”可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。

主要表达了思乡之情。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰！回乡偶书唐　贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。贺知章三十六岁中进士，在长安做官，而离开故乡的时间早在考中进士之前，诗人辞官回乡时已是八十五岁的老人了。五十年的乡情积郁，百感交集，使他写下了这首《回乡偶书》。诗的开头两句，诗人回到熟悉而又陌生的故乡。“少小离家老大回”，“少小”和“老大”对举，极概括又具体地说明了一“离”一“回”在时间上的间隔是如此漫长，离家时的少年英姿和回家时的老态龙钟对比是如此鲜明，诗人面对故乡那熟悉又陌生的环境时那种感慨悲伤和喜悦庆幸也尽在不言中。“鬓毛衰”是时间流逝的标志，“乡音无改”是依恋故乡的证据。然而“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”——这隐含的揣测，为后两句作了铺垫。三、四句转折活脱：“儿童相见不相识，笑问客从何处来？”在这极富生活情趣的场景中，诗人那百感交集的心情很难一一说清。“相见不相识”是意料中的事，“笑问客从何处来”却是意料之外的事，但这一问话出自天真活泼的孩童之口，又是非常自然。说者无意，听者有心，饱含在这句看似平淡的问话中。全诗就这样有问无答，悄然收束，只留下满腹苦楚难以言表的诗人伫立在故乡的土地上。这真是含蓄风格的典型。

群众性、针对性、多样性、灵活性、艺术性。形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习（以芭蕾为基础），结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。 群众性、针对性、多样性、灵活性、艺术性。 形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习（以芭蕾为基础），结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。可以说它是所有运动项目的基础。

需要。开滦集团主要就是下矿挖煤的。开滦（集团）有限责任公司始建于1878年，为国有特大型煤炭能源企业，被誉为中国煤炭工业源头和北方民族工业摇篮，创造了多个中国近代工业史上的第一。

一个淘金者被同伴抛弃，冬季的荒原上，他没有食物，腿受重伤，身体越来越虚弱，这时他遇到一匹病狼，一人一兽为了生存展开了耐力的较量，最终这场人狼之战中人活了下来，他咬死狼喝了血，挣扎着爬出了荒野并终于获救。

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倒闭了也有地去

山西大学校训是：中西会通，求真至善，登崇俊良，自强报国。 “至善”之说出自《礼记·大学》，其文曰：“大学之道在明明德，在亲民，在止於至善。”其“至善”是“达到善的境界”的意思。 扩展资料 　　山西大学的校训“登崇俊良，求真至善”，意思是教导学生不断攀登成为才俊，追求真理与美德。这一校训，是对不同时期山大校训核心思想的继承、萃取和升华，是对山大百年文化传统与人文精神的提炼与总结，坚守的则是自学堂初创以来就形成的“求真至善，登崇俊良”的追求和情怀。 　　“中西会通”“求真至善”是“登崇俊良”的方法和要求，体现的是本土文化与外来文化的高度结合、科学精神与人文精神的高度结合，渗透的是“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”的传统价值追求和广纳中西的恢宏视野，承继的仍然是“尊广道艺”的担当、“精益求精”的`自觉。“ 　　自强报国”是“登崇俊良”的目的和旨归，大学的职责和使命就是通过培育高素质杰出人才，通过他们自强不息的砥砺奋斗，达到报效国家的目的。

因为他已经越过了人生的巅峰，人生对他来说已经没有什么意义了。他做过的事情别人八辈子都不一定做的了。他是私生子，做过工人，当过盗贼，做过水手，做过流浪汉，参加过去日本的捕鲸船，当过囚犯，16岁就养过情妇，擅长拳击，体格健壮，信奉社会主义、同时信奉达尔文和斯宾塞，曾公开的在美国各地煽动革命，后来又代表美国社会党参选过美国总统，是一个杰出的作家，资产阶级评论家称他是美国商业写作的先锋，无产阶级评论家称他是美国无产阶级文学的开路人、美国的高尔基，他还写科幻小说，代表了美国他那个时期科幻小说的最高水平，他还是一个记者，曾乔装为落难水手去英国调查………………他做了很多的事情，后来发现，原来爬上了山顶后是一片的空虚，于是就自杀了～～ 1916年杰克·伦敦在精神极度苦闷空虚中服毒自杀。对于他的死，说法不一，有的说是病发而亡，也有的说他最后赌博酗酒啥都干。关于杰克·伦敦的死虽然众说纷纭，但我觉得他确实是自杀的，因为他一点也不快乐。他的死社会应该是要负责任的：他用所有的爱给世界，可人们一次次伤他。 读读《马背上的水手》吧，也许你可以从中找到你想要的答案。你还可以看看他的简介，也许对你有帮助：作者介绍：杰克·伦敦（Jack London 1876～1916） 美国作家。生于破产农民家庭，从小出卖劳力为生，曾卖报、卸货、当童工。成年后当过水手、工人，曾去阿拉斯加淘金，得了坏血症。从此埋头读书写作，成为职业作家。他共写了19部长篇小说、150多篇短篇小说和故事，3部剧本，以及论文、特写等。早期作品有描写北方淘金者生活的短篇小说集（包括1900至1902年发表的《狼的儿子》等3部集子，通称“北方故事”）；描写伦敦贫民生活的特写集《深渊中的人们》（1903）；描写兽性般残忍和利己主义的长篇小说《海狼》（1904）。作品揭露了资本主义社会的弊端，表现了对劳动人民顽强意志的歌颂和苦难生活的同情，也显示了作者的“适者生存”的社会进化论思想和尼采式“超人”哲学观念。19世纪90年代他参加社会主义运动，1905年后参加社会党的活动，此间创作了一些优秀的现实主义作品，如号召工人阶级抛开幻想、准备坚持长期武装斗争的政治幻想小说《铁蹄》（1908）；描写劳动者出身的现实主义作家因理想破灭而投海自杀的自传体长篇小说《马丁·伊登》（1909）。小说描写了劳动人民的苦难生活，展示了工人阶级的革命斗争，揭露了资产阶级的虚伪、势利和自私，但小说的主人公却是强调个人意志和脱离群众的“超人”。到后期，杰克·伦敦逐渐脱离社会斗争，追求个人享受。虽创作了《一块排骨》（1911）、《在甲板的天蓬下面》（1913）等优秀小说，也写了《埃尔西诺尔号的叛变》（1914）、《红死病》（1915）等诬蔑工人运动及宣扬世界未日的作品。1916年他在精神极度苦闷空虚中服毒自杀。

生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。人们一般把物质资料生产的物质内容称作是生产力，把其社会形式称作是生产关系学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。社会上总会出现一种很奇怪的现象，一些人嘴上埋怨着老板对他不好，工资待遇太低什么的，却忽略了自己本身就是懒懒散散，毫无价值。自古以来，人们就会说着“因果循环”，这话真不假，你种什么因，就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果，那么学习有什么重要性呢？物以类聚人以群分，什么样水平的人，就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己个人能力越高，自然朋友质量也越高。在大多数情况下，学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗，而真正有知识的人，气质就会很不一样。高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的，只有在知识上不输给别人，才可以在别的地方不输别人。孩子的教育要从小抓起，家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升，才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助，而如果孩子有一个有文化的父母，通常会在未来的道路上，生活得更好，更顺畅。学习是非常的重要，学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面，所以平时在学习中要努力。

为了有目的地确定草料的配合比例，应对常用的草料特点有所了解，以便科学选用和搭配。①精饲料中一般磷多，而钙少——缺钙，尤其麸皮中钙更少。②粗饲料中钙多，而磷少——缺磷，尤其苜蓿中磷更少。③禾本科青草含养分较全，但含干物质少。④多汁的胡萝卜等，含干物质少。⑤豆科牧草含蛋白多，但含磷少、钙多。

形体训练是一种高雅的健身项目，具有美感和动感，主要通过舞蹈的基础训练达到塑 造完美形体的效果。它集健身、健美、健心为一体，其本质是内化道德情操，外化行为气质。 它以芭蕾舞的基本训练为基础，结合了中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、瑜伽与礼 仪训练等进行综合练习，以塑造优美的形体，培养高雅的气质。望采纳，谢谢

全方位培养引进用好人才的基础在于构建完善的人才管理体系。下面将从招聘、培训和激励等方面探究如何构建一个全方位高效的人才管理体系。一、招聘管理从招聘环节入手，制定科学而有效的招聘流程，明确岗位需求和人才要求。同时加强与社会各类人才资源的互动与对接，提高人才网上爆光率，加强人才供应链等，打造卓越的招聘渠道，保证能够吸引和选拔到不同领域中优秀的人才。二、培训管理所有人员进入公司后，需要进行系统化培训，强化员工的行业背景知识、技能和人际交往能力。企业可以制定详细的培训计划，通过传授职业技能、人文素质和文化内涵等多领域培训，提升员工的核心竞争力。同时，鼓励员工参加行业内外的学习经验交流，提升人员的专业技术水平。三、激励管理为了让人才持续保持高效的工作动力，激励管理也是人才管理体系的重要一环。公司需要为员工制定完善的薪酬体系，并在业绩评估、晋升等方面适时给予计划和建议。定期开展“优秀员工”、“月度之星”等表彰活动，让员工感受到企业对于他们的重视和尊重，进而激发积极的工作态度和干劲。四、拓展和完善完善人才管理不是一次性任务，它需要不断的拓展和完善。公司需要根据自己的运营情况和行业类型，针对性地调整和优化人才管理策略，及时更改不合理的管理模式，加强人才内部和外部交流，以满足市场和新兴业务的需求。尽管是在未来，AI可能被大规模运用，因此也需要注重人工智能范围内人才的引进和培养。五、拓展知识1.如何培养创新型人才：特别注重人才的老德性，让年轻人与偏向经验的人员沟通同时注意提升研究和审核技能，推广公司成功文化以及个人成长为员工提供一个相对自由的空间，感受行业动态。2.不同领域人才概念不一样，企业需要从招聘到培养到管理，针对性地制定不同输出计划和服务策略，为不同领域的人才保驾护航，实现人才高质量和多元化的输入与输出。