中华人民共和国对外贸易经济合作部的历史沿革

对外经济贸易大学青岛研究院是一本。2016年3月23日，“对外经济贸易大学青岛研究院”在青岛挂牌成立。青岛研究院是我校与青岛市人民政府战略合作的阶段性成果，是双方共同努力和智慧结晶。青岛研究院将致力于为青岛市开放型经济发展服务，为青岛市提供强有力的智库支持，并输送大量高端商务人才。对外经济贸易大学青岛研究院是对外经济贸易大学在京外设立的首所也是唯一一所教学科研实体机构，研究院属于对外经济贸易大学管理的二级教学科研单位，同时为驻青岛市事业法人单位。扩展资料：人才培养积极利用对外经济贸易大学良好的教学与科研资源，开展多层次、多角度的人才培养工作，在大力开展博士研究生、专业硕士研究生培养，积极探索多层次的国际教育项目和培训项目，为青岛市输送大量具有国际视野的高端财经类人才以及多层次的商务人才。同时，注重引入学校现有国际教育资源，大力推行中外联合培养的国际教育项目。学校着力加强国际商务、现代物流、金融、外语、贸易、统计等领域的人才培养和培训，为青岛市政府工作人员、当地企业界人士和从业人员提供多层次的培训项目。参考资料来源：对外经济贸易大学青岛研究院官网-对外经济贸易大学青岛研究院简介

对外经济贸易大学青岛研究院是一本。2016年3月23日，“对外经济贸易大学青岛研究院”在青岛挂牌成立。青岛研究院是我校与青岛市人民政府战略合作的阶段性成果，是双方共同努力和智慧结晶。青岛研究院将致力于为青岛市开放型经济发展服务，为青岛市提供强有力的智库支持，并输送大量高端商务人才。对外经济贸易大学青岛研究院是对外经济贸易大学在京外设立的首所也是唯一一所教学科研实体机构，研究院属于对外经济贸易大学管理的二级教学科研单位，同时为驻青岛市事业法人单位。扩展资料：人才培养积极利用对外经济贸易大学良好的教学与科研资源，开展多层次、多角度的人才培养工作，在大力开展博士研究生、专业硕士研究生培养，积极探索多层次的国际教育项目和培训项目，为青岛市输送大量具有国际视野的高端财经类人才以及多层次的商务人才。同时，注重引入学校现有国际教育资源，大力推行中外联合培养的国际教育项目。学校着力加强国际商务、现代物流、金融、外语、贸易、统计等领域的人才培养和培训，为青岛市政府工作人员、当地企业界人士和从业人员提供多层次的培训项目。参考资料来源：对外经济贸易大学青岛研究院官网-对外经济贸易大学青岛研究院简介

对外经济贸易大学是211大学，不是985大学。对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，首批“211工程”和首批“双一流”建设高校。截至2020年9月，学校占地面积342035平方米、校舍面积456766.55平方米。学校有教职工1600余人，其中专任教师1000余人；在校学生1.6万余人，其中本科生8500余人、研究生5600余人、来华留学学生2300余人。对外经济贸易大学介绍对外经济贸易大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”建设高校、世界一流学科建设高校、教育部和商务部共建高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划。中国政府奖学金来华留学生接收院校、首批北京市深化创新创业教育改革示范高校、“教育部教育战略与规划研究中心”高校、“联合国贸易和发展会议虚拟学院”成员高校，入选“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”。以上内容参考：百度百科-对外经济贸易大学

对外经济贸易大学青岛研究院是一本。2016年3月23日，“对外经济贸易大学青岛研究院”在青岛挂牌成立。青岛研究院是我校与青岛市人民政府战略合作的阶段性成果，是双方共同努力和智慧结晶。青岛研究院将致力于为青岛市开放型经济发展服务，为青岛市提供强有力的智库支持，并输送大量高端商务人才。对外经济贸易大学青岛研究院是对外经济贸易大学在京外设立的首所也是唯一一所教学科研实体机构，研究院属于对外经济贸易大学管理的二级教学科研单位，同时为驻青岛市事业法人单位。扩展资料：人才培养积极利用对外经济贸易大学良好的教学与科研资源，开展多层次、多角度的人才培养工作，在大力开展博士研究生、专业硕士研究生培养，积极探索多层次的国际教育项目和培训项目，为青岛市输送大量具有国际视野的高端财经类人才以及多层次的商务人才。同时，注重引入学校现有国际教育资源，大力推行中外联合培养的国际教育项目。学校着力加强国际商务、现代物流、金融、外语、贸易、统计等领域的人才培养和培训，为青岛市政府工作人员、当地企业界人士和从业人员提供多层次的培训项目。参考资料来源：对外经济贸易大学青岛研究院官网-对外经济贸易大学青岛研究院简介

国际经济与贸易排名如下：北京大学（排名第1）、中国人民大学（排名第2）、中央财经大学（排名第3）、对外经济贸易大学（排名第4）、东北财经大学（排名第5）、上海财经大学（排名第6）、厦门大学（排名第7）、清华大学（排名第8）、南开大学（排名第9）、复旦大学（排名第10）。国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规；掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识；通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。对外经济贸易大学，简称“对外经贸大学”、“贸大”，英文简称“UIBE”，坐落于中华人民共和国首都北京市。学校是中华人民共和国教育部直属的一所拥有经、管、法、文、理五大门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为特色的多科性财经外语类全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校，由教育部、商务部共建。

对外经贸大学意大利语专业意大利语专业成立于1959年，是我国为数不多的意语专业之一。本专业师资实力雄厚，教学、科研在全国意大利语界名列前茅。现有教师5名，其中教授1名，副教授4名，硕士生导师3名。张密教授目前担任中国意大利语教学研究会会长、中国意大利文学研究会理事。本专业本科生主要学习意大利语语言文学、经贸知识及社会文化等方面的基础理论和知识。培养精通专业外语和经贸知识，能够从事本专业教学科研，并能胜任在国家部委、涉外国营企业、外资企业工作的高级复合型人才。主干学科：经贸专业知识和意大利语言文学文化知识。对外经贸大学意大利语专业开设的课程主要有：基础意语、意语精读、意语外事应用文、意语经贸文章选读、文学选读、翻译理论与实践、谈判与口译、视听说、意语语法、意大利概况。对外经贸大学意大利语专业硕士研究生设有意大利语言、文学、文化、经济、翻译和区域国别研究等六个研究方向，主要培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专业的教学、科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。名师介绍张密，曾用名张宓，1950年生于天津。1976年毕业于对外经济贸易大学前身北京外贸学院并留校任教，80年代初赴意大利贝鲁贾外国人大学和罗马大学进修，1997年起任教授。因对中意文化与经济交流的突出贡献于1999年和2005年两次获得意大利共和国总统颁发的荣誉勋章。现任意大利语教学研究会会长、欧美同学会意大利分会常务副会长、中国欧洲学会意大利研究会副秘书长、意大利研究中心副主任、意大利文学学会理事、意大利对外贸易委员会顾问等职。张密已经出版的作品超过600万字，其中主要有：著作：《意大利语语法》，《在中国讲意大利语》，《意大利语外事经贸应用文》，《意大利语高级经贸口译》，《西欧公有企业大变革》，《意大利报刊文选》，《跟我学意大利语》，《中小企业直面经济全球化》，《意大利习语词典》等； 译著：《一个身子分成两半的子爵》，《电话里的童话》，《黑手党》，《国际营销学》，《达里奥· 福戏剧选集》，《宇宙奇趣》，《看不见的城市》，《命运交叉的城堡》，《意大利保险法规》，《服务营销学》，《意大利民法典（2004）》， 《意大利指南(2005)》等。在30年的教学工作中，张密教授讲授《经贸口译》、《意大利战后经济》、《意大利法律与经济主体》、《意大利公司法》、《意大利民法典》等课程20余门。张宇靖，女，1963年生，1989年毕业于对外经济贸易大学意大利语系，获经济学学士学位，2004年6月获对外经济贸易大学外国语言学及应用语言学专业文学硕士学位，2005年6月获对外经济贸易大学国际法学专业法学硕士学位。硕士生导师，2001年晋升副教授。研究方向：意大利经济贸易，意大利文化。主要译著：《心灵深处的语言——歌剧史》、《斯巴达克斯》、《PANORAMA DI TIANJIN》。主要论文：《企业互助担保体系——意大利中小企业融资一大创新》、《困扰意大利经济发展的南方问题》、《意大利公司法原则及启示》、《追求完美的塔索》、《美第奇家族与意大利文艺复兴》等。徐映，女，1967年出生，1989年毕业于对外经济贸易大学意大利语系，后赴意大利进修，2006年12月获得对外经济贸易大学国际贸易专业经济学硕士学位。2001年晋升副教授。研究方向：意大利文学，意大利经济贸易。主要译作：《从灾难走向灭亡——法西斯主义史》、《战后意大利经济》部分章节，《中小企业王国——意大利》部分章节。主要论文：《我是谁？——未来派诗人帕拉采斯基及其诗作》、《生活之恶的歌手——蒙塔莱及其诗作》、《浅论弗朗西斯科 比德拉克》、《关于影响意大利经济发展的几项经济政策》等。2004年9月，获得《世界文学》杯翻译竞赛优胜奖。周咏红，女，1966年生，1989年毕业于对外经济贸易大学对外贸易意大利语专业。1990年赴意大利佩鲁加外国人大学学习，获高级证书。1994年晋升讲师，2003年晋升副教授。主要研究方向：外贸意大利语，意大利经济，意大利文学。主要作品：译文《我的回忆》，《美丽人生》；教材《意大利语经贸谈判与口译》；论文《意大利对南方经济的扶持与我国西部大开发》，《意大利语视听说课程教学点滴》，《外语基础课教学中的若干问题初探》。从1999年至今发表作品累计约55万字。 考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

对外比较好些，对外是国家“211工程”首批重点建设高校，地址在首都北 京朝阳区。对外主要培养经济建设事业人才，所以性比较强，这会使你在学习中能学到更加精粹和先进，http://uibe.eduour.cn/【求采纳】希望帮到了你

对外经济贸易大学成都研究院待遇好。根据查询相关信息显示，该公司有签订劳动合同与五险一金，有双休，带薪休年假，有年终奖。对外经济贸易大学成都研究院由对外经济贸易大学和四川天府新区成都管委会共同建设的机构，成立时间2019年6月11日。

对外经济贸易大学中外合作办学的毕业证书与国外的硕士学位证书一样。对外经济贸易大学中外合作办学毕业后获得美/法等国高校MBA硕士学位证书，此证书教育部中留服会做学历学位认证，国内国外均认可。中外合作办学硕士毕业时，只能获得校本部的硕士学位证书（即国外的证书，并没有中外合作的字样），但该证书教育部是承认的，可以在教育部留学服务中心做认证，认证后与全日制研究生所获证书具有同等效益，也就相当于国内的双证。扩展资料：中外合作办学存在的问题：许多教育专家都认为中外合作办学项目把关不严，教育部虽然有着严格的审核制度，但许多国内院校和培训公司为了自身的经济利益都和国外一些三流甚至不正规的大学开展合作办学，严重影响了合作办学的整体教学质量和声誉。1、档次不够一些国外一流大学，对于合作办学异常谨慎，因此哈佛之类名校，很少进入国内开展合作办学，反之一些三流甚至不正规的国外大学却在国内遍地开花，设立了众多的合作办学点。2、质疑证书正规的国外大学通常都规定，学生必须参加90%以上本校教授授课，才能颁发学位证书。而国内许多合作办学，用国内的教材国内的老师（有时最多在国内找几个外教凑一下数），最终还能发出国外学位证书。这样的国外大学颁发出的这样的学位证书，本身价值就是令人质疑的。而国内现今98%以上的合作办学基本都是这个模式。3、合作班MBA成为重灾区，许多合作办学都瞄准了MBA这块大蛋糕，但是2007年开始绝大部分的合作办学点根本无法招到足够的学生，因此课程的质量和准时上课都无法得到保障，有一个也是经过教育部核准的国内某合作办学MBA培训班最后索性把参观工厂作为一堂课来凑数，许多学生也是苦于投诉无门。参考资料：对外经济贸易大学-中外合作办学参考资料：百度百科-中外合作办学

建国以来，中国各方面突飞猛进地发展，取得了举世瞩目的惊人成就。这一方面主要归功于在中国共产党的领导下广大人民群众独立自主。自力更生、艰苦奋斗，另一方面也依赖于世界经济、科技等领域的发展和我国采取的一系列对外开放的政策，在世界经济技术日益一体化的进程中，坚定不移地实行对外开放，是加强我国现代化进程的一条重要的强国之路，是我国的一项基本国策。 一、1949－1978年对外经贸往来取得的成就 在新中国成立之初，以毛泽东为首的第一代中央领导集体就代表中国人民表达了愿意同世界各国开展贸易往来和经济技术合作的愿望。但是，由于帝国主义列强对我国采取了封锁政策以及我国自己政策上的失误和其他历史条件的限制，1978年以前我国的对外经济贸易往来的规模和力度都无法与今天相比。 （一）对外贸易的发展 新中国的对外贸易，是在解放区已经开展的对外贸易的基础上，经过摧毁帝国主义在华特权和没收官僚资本、对民族资本外贸行业进行社会主义改造而逐步建立起来的。 20世纪50年代，由于西方资本主义国家对我国采取敌视、封锁的政策，我国对外贸易的主要国际市场是苏联和东欧社会主义国家。当时，我国根据恢复和发展国民经济的需要，本着"积极协作，平等互利，实事求是"的方针，积极开展对苏联、东欧国家和其他友好国家的贸易和经济合作，不断突破西方国家的封锁、禁运，对医治我国战争创伤、恢复和发展国民经济起到了积极作用。例如：1950年2月，中苏双方在莫斯科签订了关于苏联政府向中国政府提供3亿美元贷款的协定。此后，1951－1955年，中苏两国又签订了10笔贷款协议，总金额达12.74亿新卢布（折合人民币53.68亿元）。为了吸收外国的资金、技术和管理经验，中国还与苏联、波兰共同投资创办了5个合资企业，这是新中国成立后建立的第一批中外合资企业。当时我国通过贸易和使用苏联政府贷款，从苏联和东欧国家引进156项建设项目的成套设备和技术，建设了一批钢铁、电力、煤炭、石油、机械、化工、建材等骨干企业，为我国的工业化打下了初步基础。那时，我国同社会主义国家的贸易额占全国对外贸易总额的比重，1951年为52.9%，1952年到50年代末都在70%以上，其中对苏联的贸易额约占全国对外贸易总额的50%。 20世纪50年代期间，我国还为逐步发展同亚非民族独立国家的贸易关系、发展祖国内地同港澳地区的贸易和开拓对西方国家的民间及政府贸易进行了卓有成效的努力，增进了同亚非国家的友谊，促进了亚非国家民族经济的发展，保障了对港澳地区的供应，扩大了对港澳出口及经港澳转口贸易，开辟了反封锁、打破禁运的新战线；我国继1950年同瑞典、丹麦、瑞士、芬兰建立外交和贸易关系后，又利用各种机会和途径，争取和团结其他西方国家工商界及开明人士，以民促官，推动我国同日本、西欧等西方国家和地区的民间贸易以至官方贸易。 1960年，随着中苏关系的变化，我国对外贸易的主要对象开始转向资本主义国家和地区。经过努力，我国同日本和西欧的贸易取得了突破性进展。中日贸易由20世纪50年代的民间贸易转入20世纪60年代的友好贸易和备忘录贸易；1963年我国同日本签订了第一个采用延期付款方式进口维尼纶成套设备合同，打开了西方国家从技术上封锁中国的缺口。1964年，中法建交，两国政府间贸易迅速发展，带动西欧掀起了发展对华贸易的热潮。到1965年，我国对西方国家的贸易额占全国对外贸易总额的比重由1957年的17.9%上升到52.8%。20世纪60年代，中国利用西方国家银行的卖方信贷，以延期付款方式从法国、英国、联邦德国、瑞典、瑞士、荷兰、比利时、奥地利和日本等国引进了65项先进技术设备，主要用于冶金、石油、化工、机械、电子、轻纺等工业企业的技术改造，总金额（包括利息）为2.8亿美元。 虽然1966年"文化大革命"开始后我国的对外贸易遭到了严重的干扰和破坏，对外贸易自1967年起连续3年出现停滞和下降，但在周总理等老一辈革命家的关心和直接领导下，经过艰苦努力，我国的对外贸易从1970年开始逐步好转。20世纪70年代前期，国际环境发生了有利于我国的变化。1971年联合国恢复我国的合法席位。1972年美国总统尼克松访华，中美发表《联合公报》，并在正式建交前恢复了贸易关系。之后，我国的对外关系取得了重大的进展，西方国家纷纷同我国建立外交关系或使外交关系升格。中日邦交实现了正常化，中国同欧共体建立正式关系，使我国对外贸易的国际环境明显改善，对外贸易额迅速增长。我们确定了"保持和扩大港澳、日本、新马市场，千方百计打开西欧、北美、大洋洲和其他市场"的方针，到1973年冬，我对资本主义国家的贸易已占我进出口贸易的75%。1973年1月，毛主席、周总理批准了国家计划委员会《关于增加设备进口、扩大经济交流的请示报告》，决定从国外引进43亿美元成套设备和单机。至1979年底，实际对外签约成交39.6亿美元，引进了包括13套化肥、4套化纤、3套石油化工、3个火电站、43套综合采煤机组等大型成套设备，除单机付现汇外，大部分是利用西方国家银行的卖方信贷，采用延期付款方式采购。 从新中国成立到1978年，我国对外贸易在几经曲折中向前发展。1950年，我国对外贸易总额为11.35亿美元，其中出口5.52亿美元，进口5.83亿美元；到1978年，我国对外贸易总额发展到206.38亿美元，其中出口97.45亿美元，进口108.93亿美元。我国对外贸易的经营和管理也由建国初期的国家统制对外贸易政策到1957年后适应国民经济转入计划经济，形成了国营外贸公司集中统一经营，国家对外贸公司实行指令性计划管理和统收统支、统负盈亏、管理和经营一体化的高度集中的对外贸易体制。对外贸易被看作社会主义扩大再生产的补充手段，局限于互通有无、调剂余缺。 （二）对外援助 新中国成立后，中国政府一直把对外提供经济技术援助作为履行国际主义义务的重要内容。我国的对外援助是与我国的对外关系的发展和国内经济状况密切相关的。大体说来，1978年以前我国的对外援助可分为3个阶段：1950－1963年为初始阶段；1964－1970年为发展阶段；1971－1978年为急剧增长阶段。援助的内容是向受援国提供贷款或无偿援助。那时我国提供的贷款一般都是无息贷款。对外援助的方式包括成套项目援助、技术援助、物资援助及现汇援助等。 从新中国成立到1978年底，我国共向66个国家提供了援助，帮助其中38个国家建成了880个成套项目。我国的对外援助创立了国际关系中真诚合作的典范，博得了受援国政府和人民的广泛赞扬和高度评价。此间，我国援建的坦赞铁路被誉为"解放之路"、"南南合作之路"，在非洲乃至全世界产生了广泛的影响，增进了我国与第三世界国家的了解和信任；我国援外专家和医疗队以良好的精神风貌和突出的工作成绩成为联系中国人民和第三世界国家人民友谊的纽带，得到了第三世界国家人民的高度赞扬。 二、1978年后全方位开放的伟大成就 1978年以来，我国实行的对外开放政策取得了很大的成绩，初步形成了"经济特区－－沿海开放城市－－沿海经济开放区－－内地"这样一个有层次、有重点，由沿海向内地、自东向西、由南向北逐步推进的全方位开放格局，有力地推进了我国社会主义经济建设的发展。对外开放的政策和实践的深度和广度不断拓展，外向型经济的质量和水平不断提高，在国民经济和社会发展中的地位和作用不断增强，促进了我国经济日益融入世界经济体系、加入到经济全球化的时代潮流之中。回顾对外开放的历史，我们可以明显地感觉到，外向型经济的发展改变了人们的思维方式，提高了人民的生活水平，促进了生产力的发展，增强了我国在国际事务中的地位和作用，成就是十分巨大的。 第一，对外贸易发展迅速。 在1978年，我国进出口贸易总值仅有206.4亿美元，1986年达738.5亿美元，1997年则达到3250.6亿美元，19年增长了15倍多。其中，1992年确立社会主义市场经济体制目标以来的6年是我国对外贸易发展最快的时期。1992－1997年间，我国对外贸易总值达14938亿美元，比从新中国成立到1991年的总和还要多，年均增速为15.7%，这个速度不仅高于同期我国国民经济的增长速度，而且比世界贸易的年均增长速度高出近8个百分点，对外贸易对国民经济增长的拉动作用显著增强，我国在世界贸易中的地位也大大提高，位次排列由1978年的第32位跃升为1992年的第11位，并在保持5年后，1997年又跃升至第10位。截至1998年底，我国外汇储备从1979年的8.4亿美元增加到1400多亿美元，在世界居第2位。 出日商品结构明显优化。1997年，工业制成品出口占出口总额的比重由1978年的45.2%上升到1997年的86.9%，在出口总额1826.97亿美元中工业制成品为1587.67亿美元，实现了由主要出口初级产品向主要出口制成品的历史性转变。技术含量和附加值较高的机电产品出口迅速增长，1997年当年机电产品出口额达到593.2亿美元，占当年出口总额的比重达32.5%，连续3年超过纺织品，成为我国最大的出口商品类别。 贸易伙伴遍及世界各地，对外贸易走向全球。目前，我国的贸易伙伴由1978年的几十个发展到227个国家和地区，与传统市场的经济贸易关系稳步推进，与新开拓市场的经济贸易关系不断增强。 第二，利用外资迅速发展。 从1979年颁布《中华人民共和国中外合资经营企业法》、1980年批准3家外商投资企业以来，我国利用外资经过1979－1986年的起步阶段、1987－1991年的持续发展阶段和1992年以来的高速发展阶段。 在起步阶段，我国吸收的外商投资主要来自港澳地区，以劳动密集型的加工项目和宾馆、服务设施等第三产业项目居多，并主要集中在广东、福建和其他沿海省市。 在持续发展阶段，我国吸收外商投资的结构有较大改变，生产性项目及产品出口企业大幅增加，宾馆、旅游服务项目的比重大大降低，外商投资的区域和行业有所扩大，我国台湾厂商的投资开始进入祖国内地并迅速增加。 在高速发展阶段，随着我国全方位对外开放格局的初步形成，我国的投资环境得到更大改善，吸收外资在广度和深度上都有了新的大发展。外商投资的规模和领域进一步扩大，外资的来源国家和地区持续增加，越来越多的西方国家大跨国公司进入我国。资金、技术密集的大型项目和基础设施项目增加较多，平均单项外商投资规模不断提高。在沿海地区外商投资迅速增长的同时，中西部地区吸收外资有了较快发展。此外，我国利用外国政府和国际金融机构的贷款以及国际证券投资等也获得很大发展。 截至1997年底，我国累计批准外商投资企业30.48万家，合同外资金额达5211.64亿美元。目前，外商投资企业已开业23.57万家，总投资达7534.7亿美元，其中外商直接投资金额为3029.87亿美元。我国利用外国政府和国际金融机构贷款、证券投资等其他形式的外资也达到一定规模，累计达1400多亿美元。1993－1997年，我国连续5年成为利用外资最多的发展中国家，在全球仅次于美国，列第2位。 第三，对外援助在调整与改革中不断发展。 1979－1990年，我国对援外方式进行了一些探索性的改革与调整：通过统筹安排，扩大了援助面，使受援国由1978年底的66个增加到1990年的93个；将我国援助同联合国多边援助、受援国自筹部分资金、国际金融组织或第三国援助等相结合，在投入较少援款的情况下推动互利经贸业务，促进援外与互利合作相结合；因地制宜地对不同项目采取技术合作、管理合作、代替经营、租赁经营、合资经营等方式，改善和提高援助效益。 1991－1994年，围绕着主要帮助受援国发展当地有需要又有资源的中小型项目，并与发展多双边互利合作的经贸关系相结合，促进受援国和我国共同发展：调整援外结构，成套项目占60%，重点建设生产性项目，适当援建人员培训和社会公益性项目，也援建受援国有特殊需要、规模适当的个别社会公共建筑；大力推动我国企业与受援国企业合资、合作经营生产性援助项目；设立多种形式援助专项资金；增加形式多样、灵活、及时的小额赠送；将一部分援外资金与联合国发展机构的资金相结合，开展发展中国家间的技术合作；进一步调整、改革援外项目的管理体制。 1995年以来，为使有限的援外资金发挥更大的效益，我国对外援助主要采用以下方式：一是积极推行政府贴息优惠贷款，国家用援外经费贴息，以扩大对外援助的规模，提高援外资金的使用效益，推动双方企业的投资合作，带动我国设备、材料和技术出口；二是积极推动援外项目合资合作，以利于政府援外资金与企业资金相结合，扩大资金来源和项目规模，巩固项目成果，提高援助效益。到1997年底，我国对外援助的国家累计达114个，援助成套项目1531个。 第四，对外工程承包和劳务合作快速发展。 我国的对外经济合作事业开始于20世纪70年代末，是改革开放带来的新生事物，经过不断努力，迅速发展成我国对外经济贸易的重要组成部分。改革开放以来，我国对外经济合作大体经历了1976－1980年的起步阶段、1981－1986年的逐步发展阶段和1987年以来的稳步发展阶段。 在起步阶段，我国共批准了29家企业从事对外工程承包和劳务合作业务，我国的对外承包劳务队伍第一次走向国际舞台，主要市场集中在西亚、北非。经过创业之初的艰难开拓，我国的对外经济合作取得了初步发展，在此期间，共与16个国家和地区签订了171项承包工程和44项劳务合作的合同，合同金额为2.38亿美元，完成营业额1.7亿美元。 在逐步发展阶段，我国的对外经济合作业务在国际承包劳务市场萎缩、条件苛刻的困难条件下，经过奋力开拓，取得了持续发展。在此期间，我国的对外经济合作队伍不断壮大，初步形成了一支活跃在国际承包劳务市场上的骨干队伍；业务量不断增加，6年间共签订承包劳务合同3744份（其中承包合同2020份），合同金额为62.96亿美元，完成营业额32.31亿美元，在国际承包劳务市场上占有一席之地，市场逐步扩大。 在稳步发展阶段，我国对外经济合作迎来了健康、稳定、快速发展的新时期。经营对外经济合作业务的企业由流通领域的窗口型公司为主逐步转向生产领域的实体公司为主，企业的经营水平不断提高，在外承揽的业务规模不断扩大、档次不断提高，市场多元化战略初见成效，取得了良好的经济效益和社会效益。到1997年，我国与181个国家和地区新签对外承包劳务合同28442份（其中承包合同2085份、劳务合作合同25743份），金额已达113.6亿美元，完成营业额83.8亿美元。 改革开放之初，仅有几家企业从事对外工程承包和劳务合作业务，到1997年已发展成为一支由近700家企业组成的门类比较齐全、具有较强国际竞争力的队伍，业务范围向技术性较强的领域不断扩展，项目越做越大，经济效益和社会效益明显提高。在1997年美国《工程新闻杂志》（ENR）评选出来的世界最大的225家国际承包商中，有27家中国企业，其业务范围遍及世界五大洲的180多个国家和地区。截至1997年底，我国累计签订对外经济合作合同额716.93亿美元，完成营业额482.37亿美元，外派劳务超过154万人次。 第五，多双边经贸合作成就瞩目。 我国主张在平等互利的基础上通过和平协商解决经济贸易争端，使得我国与世界贸易组织的谈判取得较大进展。我国积极参与亚太经济组织会议和亚欧会议，推进亚太地区贸易与投资自由化和亚太、亚欧经济技术合作。国家和政府的领导人多次出席亚太经合组织领导人非正式会议和亚欧会议并发表讲话，体现了我国坚持改革开放、重视同各国和地区发展经济贸易关系的基本立场，得到了亚太、亚欧地区及至全世界的病房关注和赞赏；我国与美国、日本、欧盟等主要经济贸易伙伴及其他国家和地区的双边关系也不断加强，赢得了发展国民经济、加快现代化进程的良好国际环境

1、增加进口，满足国内市场生产和生活的需要，有利于国内经济高质量发展，丰富消费市场，满足消费者美好生活需要；2、有利于国内供给侧改革，调整产业，促进创新发展，增强国内市场竞争；3、引进高端技术，促进国内产品创新研发，增加经济发展新动能。

　　建国50年来，对对外经济贸易重要性的认识有一个逐步深化的过程。改革开放之前，对外经济贸易被认为是社会主义扩大再生产的补充手段，其作用主要体现为互通有无、调剂余缺，改革开放以来，我国对外经济贸易发展迅速，在国民经济和社会发展中的地位显著提高，作用不断增强，成为国民经济的重要组成部分。高度重视对外经济贸易在国民经济发展中的重要作用已成为全社会的共识。　　一、对外经济贸易的迅速发展，提高了我国的综合国力。　　衡量一国的综合国力，需要从政治、经济、军事、科技水平等多方面进行综合判定。从经济角度分析，主要看该国的国民生产总值(GNP)、主要产品的产量、同世界经济的交换量和国际收支能力等方面的指标。而这些指标的变化，与该国的对外经济贸易状况都有着直接的关系。比如一国对外经济贸易的规模大小和质量高低，不仅直接关系着该国同世界经济的交换量和国际收支能力，而且直接影响着GNP的规模和主要产品的产量。　　因此，发展对外经济贸易与提高综合国力密切相关。建国以来，我国对外经济贸易的规模成倍扩大，与世界经济的交换量也成倍增加，有力地促进了我国综合国力的提高。特别是改革开放以来，对外经济贸易在提高我国综合国力上发挥着尤其明显的作用。　　20多年来，我国国民经济的年均增长速度是9.8%，而同期我国进出口贸易总额的年均增长速度达到15%。到1998年，我国进出口总额达到3239亿美元，占国内生产总值的33.6%。吸引外资作为对外经济贸易的重要内容，20多年来，有效地弥补了我国建设资金的不足，引进了先进的技术、设备与管理经验，促进了我国经济的市场化进程，对综合国力的提高也发挥了积极的推动作用。　　二、对外经济贸易的迅速发展，加快了我国开放型经济的形成。　　改革开放以前，我国国民经济长期处于封闭、半封闭状态。随着对外开放政策的实施，我国对外经济贸易迅速发展，在国民经济中的比重越来越大，使得我国国民经济摆脱了封闭、半封闭状态，逐步转向开放型经济。　　目前，我国的对外开放地域从经济特区、沿海开放城市，扩大到沿边、沿江地区和省会城市等内陆地区；开放领域从一般加工工业向基础产业、基础设施和高新技术产业扩展，向金融、保险、外贸、旅游、通信、商业零售、法律咨询和会计等服务行业延伸。　　同时，我国多次对进口关税税率进行大幅度下调，进口关税平均水平已从1992年的43.2%降至目前的17%。到2000年，我国的进口关税平均水平将进一步下降到15%左右。到2005年，我国将把工业品平均关税水平再降至10%。开放型经济的初步形成，为21世纪我国经济的持续发展打下了坚实基础。　　三、对外经济贸易的迅速发展，促进了我国国民经济的持续稳定增长。　　现代市场经济理论认为，对外经济贸易对国民经济发展具有“助推器”的作用。有的经济学家还提出了对外经济贸易是国民经济发展的“引擎”的观点。我国经济的发展历程，生动地证明了这一理论。　　据国家统计局分析，1997年我国仅外贸出口对国民经济增长的拉动就约为2个百分点。对外经济贸易的扩大，不仅带动了国内生产，使国内众多产品通过出口在国际市场实现了价值，获得了比较利益，而且引进了国内经济建设需要的资金、技术、原材料和管理经验，创造了更多的就业机会，增加了国家税收和外汇收入，带动了相关产业的发展，从而在外沿河内涵两个方面促进了国民经济的持续稳定增长。　　四、对外经济贸易的迅速发展，促进了我国国民经济结构的调整与优化，增强了我国经济的国际竞争能力。　　目前，我国经济发展已进入由规模扩张为主向质量效益为主转变的时期。调整和优化国民经济结构，包括产业结构、产品结构、企业组织结构等，成为中国经济发展最迫切的任务。面对科技、经济的全球化趋势，我国国民经济结构的调整和优化，不仅要立足于本国经济实际，而且要依托国际经济和国际市场，使调整和优化的方向符合国际分工发展的客观要求，以保持经济结构在国际上的相对先进性。　　我国对外经济贸易作为连接国内经济和国际经济的桥梁与纽带，对国民经济结构调整发挥了积极、能动的导向作用。对外经济贸易的迅速发展，及时获取国际商品市场发展变化的最新信息，为我国商品结构的调整起导向作用，进而促进我国产业结构的调整和优化。同时，还通过进口和引进国外先进适用的技术和设备，为国内产品升级换代和产业结构升级提供保证，增强我国产品和产业的国际竞争力，促进国民经济的市场化和经济结构的合理化。　　五、对外经济贸易的迅速发展，推动了我国在国际经济交换中价值最大化的实现，提高了国民经济的效益。　　随着我国对外经济贸易从侧重商品的互通有无和调剂余缺逐步向参与国际分工、发挥比较优势、优化资源配置的方向转变，从侧重商品使用价值的交换向实现商品价值最大化的方向转变，我国已经开始把确保经济效益作为发展对外经济贸易的一项基本前提，从而使得我国在国际经济交换中不仅能实现或在一定程度上超过国内市场的平均价值，而且还可以实现或在一定程度上超过国际市场的平均价值，达到了提高国民经济效益的目的。　　六、对外经济贸易的迅速发展，有利于促进世界和平与发展。　　从建国起，中国人民即致力于与世界各国(地区)人民发展平等互利的经贸关系，经贸关系的发展促进了我国与许多国家特别是广大发展中国家建立良好的双边关系。冷战结束后，和平与发展是当今世界的主题，国与国之间的关系是以经济关系为主展开的，和平共处、共同发展成为国家关系的重要特征。　　我国对外经济贸易的迅速发展，不仅极大地促进了我国经济的发展，而且增进了同世界各国政治、经济和文化的交流与合作，这本身就是对世界和平与发展的贡献。同时，我国对外经济贸易的迅速发展，密切了同世界各国的经济关系，逐渐在经济上形成“你中有我，我中有你”的相互交融的局面，从而有利于创造国际和平环境，为我国现代化建设赢得进一步发展的良好机遇。

国际经济与贸易专业发展前景或是挺不错的，可是也要看你工作能力了。不论是本或是专，只要用心学好外语，学好多一些管理沟通方法，在外贸行业彻底站得住脚。这一专业把外语学好非常重要，不光是电子邮件来往，如果有机会参与国外展会或是招待到访顾客，语言发育迟缓越小越有利于吸引顾客。学员在各种对外型的公司、结构从业初中级会计工作及业务流程管理工作中、从业国际市场调查及其方案策划及国际进出口贸易调解纠纷的辅助工作中。伴随着经济全球化的飞速发展，我国与其他国家的经济发展经济往来日益经常，对国际经济与贸易专业优秀人才的要求较大。据调查，国贸中心专业近几年来的就业机会都是在95%之上，归属于就业机会较强的专业。国贸中心专业优秀人才的工作企业涉及到外贸公司、外资公司、跨国企业、有着出口外贸承包权的公司和别的对外对外经济贸易单位等，范畴比较普遍。国际经济与贸易专业的大学生不仅要学本专业的课程外，还需要学习培训微观经济、国际商务英语、国际商务接待操作实务等课程。国际经济与贸易专业的大学毕业生把握社会经济学基本概念和国际经济发展，国际进出口贸易的基本理论与专业技能，与此同时仍在网络营销等领域有一定的涉足，能够从业外贸管理，金融互联网，网络营销等领域的运行。随着我国目前商业市场相对高度发展趋势和和经济全球化的飞速发展，国际经济与贸易专业的学生就业的可能将大量。实际上许多想报名国际经济与贸易专业的学生具体并不了解这一专业，因而造成后面在了解到这一专业的过程中感觉不适宜、学不好，因而产生了吓退内心。国际经济与贸易专业是归属于经济学的一门专业课程，要学的课程许多；除开本专业的课程外，还需要学习培训微观经济、微观经济学、国际商务英语、高数、计量经济学等基本必需学科，也有像国际商务接待操作实务、跨文化沟通、会计专业、网络营销、国际商法、商务接待报关单证、物流信息管理等课程；在其中高数学和英语会略微难一点；并且涉及到到的课程许多，因而要想学好比较难。

两财一贸指的是中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学。近几年，上海财经大学无论是在学科申报还是在一级学科博士点上的成绩都比较理想，作为财政部直属大学，并没有获得财政部的政策和资源的支持，长期以来，上海财经大学都给人一种单打独斗，自强不息的感觉。中央财经大学最近几年的表现在所有财经大学中是最亮眼的，虽然底子差了点，但是近几年发展迅速，政策扶持力度一直很大。弥补了原来很多学科硬伤。对外经济贸易大学的定位是财经语言类大学，不是财经类大学，对贸大的学科布局以及学校定位导致其并不能集中精力发展财经学科，反倒是贸大一些小语种专业发展的很好，近年来外贸热度有所下降。学校排名对外经济贸易大学：在校友会中国财经类大学中排名82；在软科中国财经类大学中排名47。中央财经大学：在校友会中国财经类大学中排名47；在软科中国财经类大学中排名44。上海财经大学：在校友会中国财经类大学中排名56；在软科中国财经类大学中排名35。以上内容参考：百度百科-中央财经大学以上内容参考：百度百科-上海财经大学以上内容参考：百度百科-对外经济贸易大学

分高的好。就业发展看专业。学校差不多的情况，专业重要。

您要问的是对外经济贸易大学考研率高吗？不高。根据查询对外经济贸易大学官网公开信息显示，对外经济贸易大学研究生招录比其实不算高，去年研究生整体的录取人数是2167人，招收人数是13018人，招录比是6：1左右。

1。对外贸易发展对外贸易是扩大对外经济关系的基础和主要内容。我国对外经济关系的范围和程度，经济建设的规模和进程，在很大程度上取决于对外贸易，特别是出口创汇能力。因此；它是关系到我国现代化建设全局的大问题。发展对外贸易的具体作用主要是：(1)协调再生产的比例关系；保证社会再生产的／顷利进行；(2)利用国际分工，节约社会劳动，提高经济活动的效益；(3)增加外汇收入，扩大国内就业机会：(4)提高技术水平和管理水平，增强国家经济实力；(5)活跃和丰富国内市场，改善人民生活。1949年10月1日中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，中国人民从此成为自己国家和社会的主人，开始了社会主义革命和建设的宏伟事业。新中国的成立，也宣告了旧中国对外经济贸易屈辱历史的结束，崭新的社会主义对外经济贸易得以确立。在中国共产党的领导下，我国积极发展与世界各国的经贸关系，极大地推动了对外经济贸易的发展。特别是改革开放20年来，我国对外经济贸易迅猛发展，规模不断扩大，质量和水平不断提高，成为国民经济的重要组成部分，在社会主义现代化建设中发挥着十分重要的作用。ue004　　一、新中国50年对外经济贸易的发展历程ue004　　建国50年来，我国对外经济贸易经历了两次巨大的历史性变化。一是新中国成立后，确立了社会主义独立自主的对外经济贸易，结束了旧中国不平等、受剥削的对外经济贸易历史；二是改革开放以来，对外经济贸易作为对外开放基本国策的重要内容，取得了举世瞩目的巨大成就。　　1ue010新中国成立以前的对外经济贸易ue004　　在半殖民地半封建社会条件下，旧中国对外经济贸易经历了一段长达100多年的屈辱史。18世纪末期，英国等资本主义国家先后完成了工业革命，加速向全球扩张，以建立资本主义的世界市场。当时，中国仍然是一个闭关锁国的封建国家，自给自足的自然经济占主导地位。为了打开中国的大门，西方列强向中国开展了罪恶的鸦片贸易，并发动了鸦片战争。此后，在列强的不断侵略下，清王朝、北洋军阀政府和国民党政府先后对外签订了许多丧权辱国的不平等条约，除给予侵略者割地赔款、开辟租界、在华驻军、领事裁判等政治军事特权外，还给予协定关税、海关管理、内河航运、兴建铁路、设立银行、开矿设厂等各种经济控制特权。中国的主权与领土完整遭到严重破坏，中国对外经济贸易也丧失了独立自主的权力，完全被帝国主义和官僚买办资产阶级所控制和垄断，帝国主义在中国大肆掠夺资源，倾销产品，通过不等价交换，对中国人民进行残酷的压榨和剥削。

国际经济与贸易专业（中澳合作，专科） 　　学制三年 　　本专业由上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办，教学计划由中外双方课程联合构成。学生毕业时，可获得上海对外贸易学院颁发的专科文凭和皇家墨尔本理工大学颁发的国际贸易专科文凭。 　　本专业旨在培养既熟悉我国对外经济贸易方针政策和法律法规，掌握一定的国际贸易理论、知识和操作技能，又具有较强英语应用能力的外经贸应用型人才。 　　专业教学计划中包含8门双语教学课程：组织行为学导论（IntroductiontoOrganizationalBehavior），会计学原理（IntroductoryAccounting），商用计算机技术（BusinessComputing1），商务统计（BusinessStatistics1），宏观经济学（Macroeconomics1），商法（CommercialLaw），营销学原理（MarketingPrinciples），微观经济学（PricesandMarkets）；专业课还包括国际贸易、国际贸易实务、进出口英语函电、中国对外贸易、物流管理、国际金融、国际贸易电子化实务等。 　　学生还将接受皇家墨尔本理工大学“全球英语”培训系统的全面训练，以使学生具备娴熟的英语听、说、读、写能力并能够顺利完成上述8门双语课程的学习任务。

这位“Yao Yuan”网友，毛主席说的好“没有调查就没有发言权”。在没有对事物进行充分了解之前尽量不要对自己不甚了解的东东发表不正确的言论，否则会影响各位网友的判断。误点一：“学费高达五万”，如果你稍微有了解过，就会发现一般在职研究生的费用两年学费大约在18000至30000之间。对对外经贸大学根据学校针对在职研究生人员的规定，根据各个专业方向不同，两年学费大约在19000-30000之间。误点二：也不算学历，也不授学位”。是的，在职读研国家规定属于非学历教育，所以全国的在职研究生都是属于非学历教育，没有办法获得学历。但是在职研究生符合条件的学生是能够申请硕士的。所获得的硕士学位与统招研究生的一样，具有国民教育序列，不论是评职称，或者是出国留学、或者是考博士，都是与统招研究生具有同等效力。当然就像你说的申请硕士学位肯定是需要通过国家的同等学力申请硕士学位的全国统考。这是国家教育部学位委员会考试中心专门为在职研究生设置的全国范围内的统一考试。正因为国家设置的考试这个门槛，才能提升学位证书的含金量。反过来，如果不经过任何考试与考核，便能拿到的证书，其含金量各位网友就要考量。至于申请硕士学位，同等学力申请硕士学位需要满足5个条件：1、获得学士学位。以自考、成考、或者是在国外学习的方式获取的学士学位都可以。　　2、参加研究生课程进修班学习，考试成绩合格，获得结业证书。结业考试均由学校自己组织，考试的方式有开卷、闭卷、小论文的形式进行。　　3、参加每年5月底组织的同等学力申请硕士学位的全国统考。对于大部分专业统考包括两个内容：英语水平考试和专业课综合水平考试。英语考试难度在大学英语四到六级之间，通俗的说法是5级半的水平，没听力。专业课综合考试的内容是今后学生在研究生课程班里面要学习到的。基本上每个学生都会有四次考试机会。　　4、公开发表一篇三千字左右的学术论文。这个论文自己能发表最好，如果万一发表不了，再结业的时候会有一些小型出版商直接找上来，可能需要自己付费结集发表。　　5、在上面的四个条件都完成了之后，由各个学院将为学员安排导师进行学位论文写作的指导，完成论文答辩。这五个条件均满足了之后便可以获得相应的硕士学位证书。误点三：“学着玩玩也无妨”。如果是这种态度，那就不要来学习，既费时间，又费金钱。对外经贸大学的国际贸易是全国排名第一的学科，是全国唯一的国家级重点学科。这是谁都没有办法否认的。在职研究生的课程与统招研究生一致，上课的老师与统招研究生的一摸一样。比如像蒋先玲老师、薛荣久老师等薛荣久老师，1993年开始享受国务院政府津贴。是我国国际贸易领域的领军人物。中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。薛荣久老师就是中国世界贸易组织研究会副会长。尽管日程繁忙，但是薛荣久老师都会挤出时间给每一期的在职研究生上课。我希望各位网友对事情要有一个公正、公平的态度。

20年前可能现在全是扯淡，看人民币汇率？注意2点：1》有稳定可靠地客源（一般在广交会）2》看付款方式：T/T，D/A,D/P&信用证，最重要是付款条件：BEFORE SHIPMENT

1.国际经济与贸易是属于经济类的专业，主要是研究国际经济与贸易相关的基础原理、理论和实物；2.商务英语只是属于英语专业下属的分支，是英语应用于国际商务的实际操作经验；3.就难度来说，国际经济与贸易的难度要远大于商务英语；4.就应用的方面来说，国际经济与贸易更广泛。国际商务专业简介：国际商务专业创办于1993年，专业名称最初为“涉外经济”专业，2002年改为“国际贸易与金融”专业，2018年改为“国际商务”专业。本专业培养具备国际贸易基础知识与基本技能，能从事对外经济贸易活动及其他系统的涉外经济活动的高级技术应用型专门人才。商务英语专业简介：商务英语专业主要培养具有扎实的英语听、说、读、写、译能力，掌握国际商务、国际营销等方面理论与实务的基础知识和经营策略，熟悉对外经济贸易方针、政策。具有较强的运用英语进行商务贸易，商务谈判、商务、企业管理和涉外交际的综合能力，能够直接运用英语独立开展对外经济贸易活动的大专层次的高技能应用型人才。

在我们学校的网站上有的。本。研究生招生那里。你可以去看一下。我们学校的国贸不大好考。。。

河南对外经济贸易职业学院学费：各个专业一年的学费一般在4000--7000元之间。河南对外经济贸易职业学院概况：河南对外经济贸易职业学院（以下简称学院）是经河南省人民政府批准，国家教育部备案，以外语、外贸、外经、信息、管理等专业为主的全日制普通高校。2020年5月河南对外经济贸易职业学院通过教育部备案。截止2022年12月31日开封校区拥有1幢教学楼，1幢实训楼，1幢学生宿舍楼，1幢学生餐厅。学院现有固定资产总值23044.38万元，教学仪器设备总值701.4015万元。学院图书馆馆藏图书达到办学标准。学院拥有设施齐全的公寓式学生宿舍、学生餐厅、标准体育运动场等。完备的办学条件为学院提高人才培养质量奠定了坚实的物质基础。学院下设国际经贸学院、应用外语学院财会金融学院、电子商务学院、信息工程学院、现代服务业学院、思政教学部、体育部和基础教学部等9个院部，开设有电子商务、商务英语、大数据与会计、计算机网络技术、现代物流管理等24个专业。拥有专兼职教师290人，大于师生1：18的标准，其中硕士研究生10人，高级教师66人，中级教师112人，兼职教师37人，省、市级学科带头人、骨干教师63人，“双师型”教师162人。优秀毕业生人才辈出：学校近20年来，共培养大学生16000余人，其中本科生近千人，考取211以上院校（含体音美、对口类、普通类）100余人。每年均超额完成教体局分配高考目标任务，每年均获县政府及教体局表彰。

北上广有关经济院校都是不错的，当然目前排位第一的是对外经济贸易大学

10分钟对外经济贸易大学步行 180米对外经贸大学站 上车379路 (或 13路 119路 特16路 夜28路 )1站中日医院站 下车 步行 370米北京中医药大学(西校区)打车费用: 13元 (按驾车的最短路程计算)

现在一般都改为对外贸易局了就是对进出口的公司 厂矿进行业务管理 指导和协调的一个部门原先对口对外经济贸易合作部像现在的来料加工等都是离不开这个部门的找个网站具体了解一下

其实东财实力也非凡！

外经贸好

招商局是中国民族工商业的先驱，创立于1872年晚清洋务运动时期。130余年来，曾组建了中国近代第一支商船队，开办了中国第一家银行、第一家保险公司、第一家电报局、修建了中国第一条铁路等，开创了中国近代民族航运业和其它许多近代经济领域，在中国近现代经济史和社会发展史上具有重要地位。人民政府主管全市对外经济贸易工作的综合职能部门。主要职责和日常工作有以下几个方面：　　(一)贯彻执行党和国家关于对外贸易、经济合作、外商投资和经济技术开发区、保税区、出口加工区等各类开发区的政策、法规，拟订地方性相关政策、法规和管理办法并组织实施。　　(二)拟订全市外经贸发展战略和规划，编制全市外经贸中长期规划和年度指导性计划并组织实施；负责组织对外贸易经济合作的综合调研，提出外经贸发展的宏观调控和管理措施。　　(三)协调指导我市有关世界贸易组织事务的工作；负责反倾销、反补贴、保障措施及其他与进出口公平贸易相关工作的组织协调，组织产业损害调查，指导协调国外对本市出口商品反倾销、反补贴、保障措施的应诉及相关工作。　　(四)负责全市对外贸易工作；监测分析对外贸易运行情况，规范外贸流通秩序，协调建立本市外贸促进体系；指导全市进出口商品结构调整，推进企业开拓多元化国际市场；依法办理各类企业进出口资格备案登记；贯彻执行进出口商品配额招投标政策及实施办法，编报、下达进出口配额计划并组织实施；研究和推广电子商务等各种新型贸易方式。　　(五)负责全市利用外资工作，按权限审批或核报国家规定限额内的外商投资和涉及配额、许可证管理的外商投资企业的设立，审批或核报国家规定限额内的外商投资项目合同、章程及其变更等有关事项；负责全市外商投资企业的指导、监督、协调和服务工作，检查监督外商投资企业执行有关法律、法规和合同、章程的情况，组织协调外商投资企业联合年检工作；指导和管理全市对外招商引资、投资促进工作；负责外商投资统计工作，分析研究外商投资情况。　　(六)负责全市加工贸易工作，会同有关部门组织实施国家有关加工贸易的政策、法规和管理办法，核准市管理权限内的加工贸易业务；监督检查加工贸易企业执行国家有关政策、法规的情况；分析和报送加工贸易发展情况和工作动态；协调加工贸易企业联网推广与运行管理；负责加工贸易企业生产能力的审查工作。　　(七)负责全市对外经济合作工作，组织实施“走出去”战略，拟订并执行对外经济合作和境外投资政策、法规；会同有关部门依照有关规定核报本市在境外投资设立企业(机构)、对外经济合作企业经营资格、对外承包工程、劳务合作、设计咨询、服务贸易等业务；负责在港澳地区设立企业派出常驻人员的核报与宏观管理；指导境外市场开发，规范境外投资企业经营秩序。　　(八)负责全市技术进出口工作，组织实施科技兴贸战略，制订技术贸易以及鼓励技术和成套设备出口的政策、措施和管理办法；协调管理出口商品质量、品牌建设和知识产权保护工作；推进进出口贸易标准化体系建设，研究技术性贸易措施并负责有关应对工作；协调管理技术、高新技术产品的出口和技术引进、设备进口和国际招标工作，核发技术进口、出口合同登记证书；推进对外技术交流合作。　　(九)负责全市机电产品的进出口工作，拟订和执行机电产品进出口政策、措施；负责机电产品自动进口许可、国家机电办管理的产品的核报工作；负责本市机电产品国际招标投标的管理和国际招标代理机构资格的审核；协调管理大型和成套设备出口项目；负责机电出口产品技术更新改造和研发等项目管理工作。　　(十)负责指导、协调本市国际服务贸易工作，会同有关部门研究提出本市国际服务贸易发展战略、政策措施；负责本市国际货运代理和外经贸仓储业的行业管理；指导和监督境内外各种进出口商品和对外经济技术贸易交易会、交流会、展览会、展销会、洽谈会等活动，制订我市赴境外举办上述活动的管理办法。　　(十一)负责全市国(境)外的经济事务联络工作，负责外国和台港澳地区非企业经济组织在穗设立常驻代表机构的审批和管理；依据授权核发外国人商务来华入境签证通知表；受理各国驻广州总领事馆有关外经贸的外事业务。　　(十二)协调、指导区、县级市和经济技术开发区、保税区、出口加工区等各类开发区的外经贸业务工作。　　(十三)指导全市外经贸行业业务培训和外销员岗位培训、考试、颁证以及国际商务专业技术资格的考前培训、考试工作。　　(十四)管理直属事业单位，指导外经贸行业商会、协会等社团组织的工作，协调、指导市外商投资管理服务中心和市贸促会的工作。　　(十五)承办市委、市政府和上级对外贸易经济合作部门交办的其他事项。

院校专业：上海对外经贸大学（前身上海对外贸易学院）创建于1960 年，是原国家对外贸易部最早设置的两所本科高校之一，被誉为 “ 中国对外经贸人才的摇篮 ” 。 1994 年，学校划归上海市人民政府管理； 2009 年，入选世界首批、中国首家世界贸易组织（ WTO ） 讲席院校； 2013 年，更名为上海对外经贸大学； 2019 年，获得 WTO 亚太培训中心资格 , 成为 WTO 全球 7 个培训伙伴中在中国内地设立的唯一区域培训合作伙伴； 2021 年，经国务院学位委员会批准，成为博士学位授予单位，应用经济学成为一级学科博士学位授权点,；,2022 年，,跻身上海市重点建设的高水平地方高校行列。学校因贸易强国而生、因对外开放而兴、因全面改革而盛、因新时代开放事业而新，经过60 余年的发展，已构建起特色鲜明、优势突出的本硕博一体化人才培养体系，在高层次、应用型、国际化经贸人才培养和国际经贸领域决策咨询研究方面取得丰硕成果，综合办学实力显著提升。,学校始终秉持 “以学生为本、以学术为魂”的办学理念，恪守“诚信、宽容、博学、务实”校训，人才培养体现出录取分数高、就业质量高、就业薪酬高和外语能力强等特点。学校建有国家级一流本科专业建设点,16 个、上海市一流本科专业建设点 5 个，国家级一流本科课程 4 门，上海高校一流本科建设引领计划项目 1 个、上海高校课程思政重点改革领航学院 1 个、上海市属高校应用型本科试点专业 2 个,。,学校获评 2019 年度全国创新创业典型经验高校、 2018-2021 年度上海市 A 级高校创业指导站、 2020-2021 年度和 2022-2023 年度上海高校毕业生就业创业工作示范基地,，,入选,教育部,2019 年“,全国普通高校中华优秀传统文化传承基地,”,和,教育部 2020 年,“,高层次国际化人才培养创新实践基地,”,。在 QS 2019 中国大陆大学排行榜中，学校位列第 82 名；在 2020 软科中国财经类大学排行榜中，学校位列第 10 名；在 2021 全国高校毕业生薪酬指数排行榜中，学校位列第 13 名。,学校建立以应用经济学为龙头，开放型经济学科群为特色，经、管、文、法、理、工协调发展的学科布局，现有一级学科博士点 1 个（应用经济学），应用经济学、工商管理、法学、外国语言文学、理论经济学、统计学和马克思主义理论等一级学科硕士点 7 个，,专业硕士授予类别13 个,，上海高校高峰高原学科 2 个（应用经济学、工商管理）、上海市重点学科 2 个、上海市教育委员会重点学科 5 个。应用经济学进入软科排名前,15,% ， 2 个,一级,学科入选上海高校,博士,学位点培优,计划,专项，,6,个,专业学位点入选上海高校硕士学位点培优计划专项,。现有省部级重点研究基地 10 个、上海高校智库 3 个、教育部备案的国别和区域研究中心 5 个，与海关总署共建“全球贸易分析监测中心”，着力打造国际经贸创新与治理研究院等中国特色新型高校智库， 2 个智库分别入选 CTTI 高校智库百强榜单（全国“ A 区高校智库”）和“一带一路”国际合作智库委员会中方成员单位。,学校坚持服务国家战略和区域发展，在香港基本法起草、中国 “复关”“入世”谈判、浦东开发开放和 WTO 改革，以及在 APEC 谈判、中澳与中韩 FTA 谈判、中美经贸谈判、 RCEP 谈判与落地、加入 C,PTPP,谈判,、,对外发展援助、中东欧经贸合作、东北亚和平进程、上海,“,进博会,”,、上海自贸区、上海 “五个中心”“四大功能”与 G60 科创走廊建设等领域作出积极贡献，决策咨询研究水平连续多年位居上海高校前列。,学校不断拓展对外交流合作网络，是中国政府奖学金生和上海市政府奖学金生接收院校，与全球 100 多个国家、国际组织和境外伙伴缔结合作交流协议，联合开展人才培养、科学研究和社会服务。在“一带一路”重点区域开设孔子学院 3 所、孔子课堂 1 个，与卢布尔雅那大学合作建设的孔子学院获得“全球先进孔子学院”称号。与 WTO 、 APEC 、联合国贸易发展会议、联合国亚太经社理事会、国际贸易与可持续发展中心（日内瓦）等国际组织深度合作，获评中国 WTO 事务卓越中心，为我国参与全球经济治理提供支撑和服务。,学校现有松江、古北、七宝三个校区，与上海市松江区人民政府共建上海对外经贸大学附属松江实验学校。现有教职工 1200 余人，其中专任教师 800 余人，国家级、省部级等高层次人才 70 余人，博士生导师 16 人；高级职称教师 400 余人，博士学位教师占专任教师总数 65% 以上。在校生 13000 余人，其中全日制本科生 9000 余人、硕士研究生近 4000 人、学历留学生 300 余人。,“十四五”期间，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧密对接教育强国、贸易强国建设和上海加快建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市，着力打造“创新人才高地”“学科创新高地”“名师,荟萃,高地 ”“新型智库高地”“国际合作高地”五大高地，全面开启建设世界知名、国内一流、特色鲜明的高水平财经类大学新征程，为上海建成“国内大循环的中心节点和国内国际双循环的战略链接”提供更强有力的服务支撑，为教育强国和贸易强国建设,作,出更大贡献。其他信息：对外经济贸易大学是双一流。根据双一流大学建设名单可知，对外经济贸易大学虽然不是世界一流大学建设高校，但是对外经济贸易大学入选了世界一流学科建设高校名单，所以对外经济贸易大学是双一流大学，并且有1个学科入选了双一流学科建设名单。 对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，首批“211 工程”和首批“双一流”建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。 学校现有教职工1600余人，其中专任教师1000余人，学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。这是一处群英荟萃之地，老教授中名家耀眼，中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线。

按USNews中国大学排行榜看，对外经济贸易大学2023年全国排名第145位。拓展：北京对外经贸大学，简称贸大，是中国教育部直属的一所全国重点大学，创建于1951年。学校位于北京市朝阳区西土城路10号，占地面积约为40万平方米，校园环境优美，设施先进，是一所以经济、管理、法律和外语为主要特色的综合性大学。贸大的学科设置非常丰富，涵盖了经济学、管理学、法学、外语、统计学、信息科学等多个领域。其中，经济学和管理学是学校的两大优势学科，已经成为学校的品牌特色。学校还设有多个研究机构和实验室，如宏观经济研究所、国际贸易研究所、金融研究中心等，为学生提供了广泛的科研平台和实践机会。贸大的师资力量雄厚，拥有一支高水平的教师队伍。教师们既有丰富的学术经验，又有较高的实践能力，能够为学生提供全方位的教学指导和职业发展指导。学校还邀请了一批国内外知名学者和专家担任客座教授和荣誉教授，为学生提供更广阔的学术视野和发展机会。贸大一直致力于培养高素质的经济、管理、法律和外语人才，学生毕业后能够胜任各种经济、管理和法律工作，受到了社会各界的广泛认可和好评。学校还积极推动国际化办学，与多个国家的大学和研究机构建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展空间。

国际经济与贸易属于经济学门类。本专业主要研究国际经济技术合作、国际市场营销、国际贸易进出口业务、外贸企业管理等相关问题，主要学习和研究国际经济与贸易相关理论知识和实践体系。 专业所属类别 国际经济与贸易属于经济学门类。本专业主要研究国际经济技术合作、国际市场营销、国际贸易进出口业务、外贸企业管理等相关问题，主要学习和研究国际经济与贸易相关理论知识和实践体系。本专业按照国际商学院认证要求不断提高教学科研水平， 旨在培养能够掌握对外经济贸易专业外语和国际经济贸易基本理论与方法，熟悉我国对外经济贸易的主要政策和法规，能从事国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和贸易活动的高级外经贸专门人才。 国际经济与贸易专业主要课程有宏微观经济学、国际贸易原理、、经济法、国际金融(英语)、国际商务英语(英语)、国际市场营销(双语)、国际贸易实务、国际商务谈判、国际商法、国际技术贸易、国际投资实务(双语)、国际贸易地理、管理学原理、财务管理、应用统计学等。 专业内涵是什么 国际经济与贸易（简称“国贸”）是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与贸易专业类的一个专业。上海金融学院教授杨新房说，国际经济与贸易就是国家之间的商品和劳务等方面的交换活动。 尽管各高校对国贸专业的培养目标不尽相同，但总体而言，该专业培养目标可概括为培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例和规则以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的高级专门人才。

北京外交学院北京物资学院对外经济贸易大学北京语言大学华北电力大学(北京)国际关系学院北京大学北京师范大学北京航空航天大学中国人民大学中国农业大学北京理工大学北京科技大学北京工业大学北京化工大学北京邮电大学北京林业大学首都师范大学中央民族大学中国传媒大学北京工商大学北京联合大学中央财经大学北京外国语大学中国石油大学（北京）首都经济贸易大学北方工业大学北京石油化工学院北京物资学院北京服装学院首钢工学院北京农学院中国社会科学院研究生院北京城市学院安徽安徽大学合肥工业大学安徽财经大学安徽工程大学安徽工业大学淮北师范大学安庆师范学院皖西学院滁州学院河海大学文天学院天津南开大学 南开大学滨海学院天津师范大学天津工业大学天津科技大学天津财经大学天津商业大学天津外国语大学天津农学院河北工业大学上海复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学华东理工大学上海大学东华大学上海财经大学上海外国语大学上海对外经贸大学华东政法大学上海立信会计学院上海金融学院上海理工大学上海海洋大学上海杉达学院上海建桥学院上海商学院上海海事大学上海政法学院上海工程技术大学上海电力学院上海杉达学院上海应用技术学院上海电机学院江苏南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学（徐州）中国药科大学南京财经大学江苏师范大学常州大学南通大学南京中医药大学南京审计学院苏州大学文正学院浙江浙江大学浙江工商大学浙江理工大学中国计量学院嘉兴学院宁波大学杭州电子科技大学浙江财经大学浙江树人大学浙江工业大学浙江科技学院宁波诺丁汉大学绍兴文理学院浙江师范大学浙江农林大学温州大学湖州师范学院台州学院河北燕山大学河北经贸大学河北金融学院石家庄铁道大学四方学院东北大学秦皇岛分校山西山西大学山西大学商务学院山西财经大学中北大学太原科技大学太原工业大学山西农业大学山西农业大信息学院黑龙江哈尔滨工程大学黑龙江大学哈尔滨工业大学哈尔滨商业大学东北农业大学东北石油大学黑龙江八一农垦大学黑河学院吉林吉林大学东北师范大学长春大学长春工业大学长春理工大学吉林华侨外国语学院延边大学北华大学吉林财经大学吉林工商学院东北电力大学吉林师范大学吉林工程师范学院吉林化工学院东北师范大学人文学院长春财经学院（原吉林财经大学信息经济学院）吉林农业科技学院辽宁大连外国语大学东北大学沈阳航空航天大学沈阳师范大学大连理工大学沈阳大学辽宁大学大连民族学院沈阳理工大学东北财经大学辽宁石油化工大学沈阳药科大学河南郑州大学河南大学河南农业大学华北水利水电大学河南财经政法大学河南工业大学郑州轻工业学院郑州科技学院中原工学院南阳师范学院黄淮学院河南科技大学河南理工大学河南科技学院郑州成功财经学院山东山东大学中国海洋大学中国石油大学（华东）青岛大学烟台大学山东财经大学山东科技大学山东理工大学哈尔滨工业大学威海校区青岛科技大学青岛理工大学青岛农业大学鲁东大学山东师范大学山东政法学院临沂大学济南大学泉城学院山东青年政治学院齐鲁工业大学山东工商学院山东女子学院青岛理工大学琴岛学院湖北武汉大学华中科技大学武汉工程大学武汉工程大学邮电与信息工程学院华中师范大学武汉科技大学中南财经政法大学湖北第二师范学院华中农业大学长江大学、湖北工业大学武汉理工大学湖北经济学院三峡大学中南民族大学湖北师范学院湖北理工学院湖北大学黄冈师范学院湖北大学知行学院湖南中南大学湖南大学长沙理工大学中南林业科技大学湖南师范大学湘潭大学湖南财政经济学院湖南科技大学湖南涉外经济学院湖南工业大学南华大学湖南商学院湖南文理学院湖南理工学院湖南科技学院湖南吉首大学广东中山大学暨南大学华南理工大学华南师范大学华南农业大学广东金融学院广东工业大学汕头大学广东海洋大学深圳大学广东外语外贸大学广东财经大学北京师范大学珠海分校北京理工大学珠海学院吉林大学珠海学院佛山科学技术学院仲恺农业工程学院嘉应学院广东技术师范学院广州大学广东石油化工学院五邑大学肇庆学院韶关学院广东商学院华商学院华南理工大学广州学院中山大学南方学院广东外语外贸大学南国商学院中山大学新华学院广州大学华软软件学院华南农业大学珠江学院广州科技贸易职业学院东莞理工学院。广西广西大学广西民族大学广西工学院桂林电子科技大学广西财经学院钦州学院桂林理工大学广西师范学院师园学院北京航空航天大学北海学院广西师范大学漓江学院海南海南大学海南师范大学海口经济学院重庆西南大学重庆大学西南政法大学重庆工商大学重庆工学院重庆三峡学院四川外国语大学重庆科技学院四川四川大学电子科技大学西南交通大学西南财经大学成都理工大学西南石油大学四川农业大学西南科技大学西华大学成都大学四川传媒学院成都信息工程学院宜宾学院成都农业科技技术职业学院乐山师范学院旅游与经济管理学院四川师范大学西华师范大学云南云南大学昆明理工大学云南民族大学云南财经大学陕西西安交通大学西北大学西北工业大学西安邮电大学西北农林科技大学西安建筑科技大学长安大学陕西科技大学西安外国语大学西安工程大学西北政法大学陕西纺织服装职业技术学院西安培华学院西安外事学院西安翻译学院西安工业大学西京学院西安欧亚学院西安外贸职工大学陕西省对外贸易学校甘肃兰州大学西北师范大学兰州铁道学院西北民族大学兰州商学院甘肃政法学院青海青海大学江西南昌大学江西财经大学江西理工大学华东交通大学江西农业大学江西师范大学东华理工大学江西科技师范大学赣南师范学院南昌工程学院九江学院新疆新疆大学新疆财经学院内蒙古内蒙古大学内蒙古财经学院内蒙古工业大学内蒙古科技大学宁夏宁夏理工学院贵州贵州大学贵州财经学院福建厦门大学福州大学福建师范大学福建农林大学福建农林大学金山学院福建农林大学东方学院厦门大学嘉庚学院华侨大学华侨大学厦门工学院泉州师范学院集美大学诚毅学院福建江夏学院闽江学院福建师范大学闽南科技学院厦门南洋职业学院武夷学院仰恩大学福州外语外贸学院。

答：根据《财政部 国家税务总局关于农产品批发市场 农贸市场房产税 城镇土地使用税政策的通知》（财税[2012]68号）文件的规定，农产品批发市场和农贸市场，是指经工商登记注册，供买卖双方进行农产品及其初加工品现货批发或零售交易的场所。农产品包括粮油、肉禽蛋、蔬菜、干鲜果品、水产品、调味品、棉麻、活畜、可食用的林产品以及由省、自治区、直辖市财税部门确定的其他可食用的农产品。编辑：12366

　　现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。下面是我整理的写春天的现代诗摘抄，欢迎阅览。 　　写春天的现代诗摘抄1 　　你迎面而来 　　柳枝便披上了新衣 　　那随风而动的姿态 　　一如 　　你满头柔顺的飘逸 　　你悄然而来 　　荒芜一冬的大地 　　在你深情召唤之际 　　一夜 　　素雅了枝头林间 　　我曾虔诚地期盼 　　只为一睹 　　你不染凡尘的容颜 　　这世间多少 　　沧海桑田的改变 　　你踩着轻盈的乐点 　　翩翩舞步 　　依然若初见 　　阳光似一袭轻纱 　　你便无畏料峭春寒 　　只为 　　在相约的时节 　　一展 　　你绝妙的春之舞 　　写春天的现代诗摘抄2 　　桃花羞怯的绽开了， 　　你没有回来； 　　春雨悄悄润了大地， 　　你没有回来； 　　柳叶偷偷的绿了， 　　你还没有回来。 　　你说世界上最近的距离， 　　是在彼此的心里。 　　可是我现在只想， 　　握住你纤纤的手， 　　用我双手的温度告诉你， 　　我有多想你。 　　清晨的露珠散了， 　　你没有回来； 　　傍晚的夕阳落了， 　　你没有回来； 　　夜晚的星星闪亮了， 　　你还是没有回来； 　　你说在最遥远的地方， 　　也可以进入我的梦。 　　可是此刻我只想， 　　紧紧的拥你入怀， 　　让我不息的心跳告诉你， 　　我有多么的想你。 　　油菜花儿金黄了大地， 　　你快回来吧； 　　燕子呢喃声响彻了天空， 　　你快回来吧； 　　桃花快要谢了， 　　你快回来呀； 　　你再不回来， 　　整个春天就要没了。 　　写春天的现代诗摘抄3 　　事实上的春色，抑或辽无边际的梦想 　　从心灵开始，你愿意被一种红色涂抹、占据与运用 　　布谷鸟的鸣声与每一粒种子对过话 　　当南方有一阵风吹过来，更多的根须就献出了萌动 　　而一杯泥土显然比纸深，比石头重 　　我们在春天相遇 　　试图用目光，引燃南山和北山 　　让世界的注视蔓延得更广 　　大家与小草一同生长 　　而在草尖，你应该是那不灭的灯笼 　　杜鹃含苞待放的瞬间 　　每个人都找到了自己的位置 　　埋藏，必须从另一个角度切入 　　但与颜色无关，与我们的掌纹无关 　　你在瘠薄的山上 　　一如继往地积聚，然后举起你的旗帜 　　松树的晃动对你无济于事 　　云雀的影子直接投射到你的叶片上 　　每一朵花都知道绿肥红瘦 　　光阴及少女采花的动作经不起挥发 　　当红旗引领我们达到飞翔与俯视的高度 　　就与泥土贴得更近了 　　更深的春色藏在叶脉里面 　　有了你，杜鹃花 　　我们的春天肯定热闹 　　写春天的现代诗摘抄4 　　那也只有家乡的春天才称得上春天 　　这里载满了童年 载满了回忆 　　泥泞散发出自然的气息让人怀念 　　灰暗的半空中翱翔着许久未见的燕子 　　屋檐下避雨的小麻雀 　　田野中看牛的农民 　　时过境迁，小路旁的花草越来越少 　　小庙里伙伴的嘻哈声在也没在这个万物复苏的季节闹起了 　　山里的雾气飘摇 远处看似仙境一般 　　田野间隆起的白色帐篷 孕育着一条条小生命 　　春天很安静 到处都能听见鸟在叫 　　它们仿佛在唱着什么 那么动听 　　雨滴从屋檐下落在地上滴答的声音 　　清晰可听，那就是时间 一滴一滴… 　　躺在檐下摇椅的老爷爷 摇椅旁放着茶具 　　闭着眼睛 好像惦念着什么… 　　竹篱笆上蜗牛爬过留下的一条条痕迹 　　不知在草丛哪里发出来的青蛙叫声 　　小河淅流的水声 带着一条条未见世面的.小家伙 　　缓缓带着“它们”流向更大的河道 　　“它们”仿佛就是我们 　　那所久已未去过母校 枯叶落满地 　　动听朗诵的声音再也没听到过 　　旗杆上锈迹斑斑 操场上也没有了学生们的吵闹声 　　很安静…… 　　矗立在回家小路旁的那条黄皮果树 　　如今没有那时那样的树干坚挺 　　而是已经枯萎老死 再也没有发芽长果 　　桂花的香 随着细雨飘 　　荷花的美 随着细雨颜 　　野草的芽 随着细雨长 　　干涸的河 随着细雨涨 　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟； 　　夜来风雨声，花落知多少。” 　　写春天的现代诗摘抄5 　　春雨如柳丝扎成的大扫帚 　　把骨头里沉积的污垢清洗 　　畅通无阻的血液流到血管尾尖 　　催生了绿草的冀盼 　　如花的女子，绽放青春的笑靥 　　花裙子绣着金色的边条 　　胭脂涂抺出诱人心魄的世界 　　长辫子被东风摔出醉人的圈圈 　　一花一世界，收尽阳光雨露的精华 　　用彩色文字描摹出美好蓝图 　　万物已经蠢蠢欲动 　　正酝酿着铺开繁花似锦的春天 　　走南闯北的人流随候鸟迁徙 　　匆匆的脚步卷起一路风尘 　　撒播慈爱和丰收的种子 　　春天的召唤燃起一年新的希望 　　写春天的现代诗摘抄6 　　春天的早晨， 　　一道霞光缓缓地从东方泛起。 　　溪边的小草正在伸出嫩绿的小叶， 　　恣意地吸吮着银色的溪水， 　　朝阳在春风中微笑。 　　小溪在静静地流淌， 　　它多么喜欢蓝天白云， 　　喜欢高山的小涧， 　　汇入到这弯弯曲曲的小溪。 　　它盼望远方客人的造访， 　　在明眉的春色里， 　　美丽的姑娘踏着霞光走来了。 　　把一束小花放进了溪流， 　　它在水中怒放，在天上开花。 　　我取走了那束小花， 　　散发着芳香，充满了春天的甜蜜。 　　一股暖流在涌动。 　　我爱春天，更爱春天的早晨。 　　春天的早晨充满了朝霞， 　　万物复苏，气象更新。 　　美丽的姑娘就是春天的花蕾。 　　娇嫩欲滴，含苞待放。 　　金色的小溪，一路地欢畅。 　　绿色的小草，生命的希望， 　　放飞心中的和平鸽。 　　拥抱着生命的春天， 　　让绿色融入我们的情怀。 　　拥抱爱情，让心爱的人伴随我们的身边。 　　架起一条通往幸福的阳光大道。 　　牵着春天的手向前走。 　　写春天的现代诗摘抄7 　　首先要做的是给春风穿好鞋子 　　让她跑得更快，把山岗唤醒 　　把田埂唤醒，把锄柄和犁铧唤醒 　　唤醒每一颗种子嫩芽般的小嘴 　　让它们从绿开始学会各种颜色的发音 　　唤醒雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨 　　春天的每一节车厢都坐满旅客，请打开车门 　　唤醒桃花，杏花，油菜花的同时 　　也请唤醒蜜蜂的蛰针，没有疼痛的春天是不完整的 　　唤醒一场喜雨，翻过夜色，翻过发芽的篱笆 　　给守夜的犬吠三两声湿润和清新 　　还要特别提醒，请轻轻掀起大棚菜的被角 　　这里早就藏着一个人造的春天 　　要慢慢把它打开，切莫叫春光四溢 　　让风风火火的春风惊慌失措乱了方寸 　　写春天的现代诗摘抄8 　　唱一支歌 　　献给青春 　　曾经的记忆 　　青葱如烟 　　豆蔻年华二月初 　　桃花与杨柳 　　引领春光 　　曾经青春飞扬 　　曾经得意踟蹰 　　曾经 　　也曾—— 　　梦想开花…… 　　写一首诗 　　歌颂青春 　　远古的河流 　　传来远古的信息 　　无数青春 　　在史上追波逐浪 　　如画江山 　　醉美了夕阳 　　芳草萋萋 　　茂盛的青春 　　曾经顾盼生辉 　　曾经风流倜傥 　　在记忆里 　　青春 　　至今神采飞扬…… 　　春天的现代诗5 　　天空灰暗 　　鸽群在屋顶盘旋 　　夏至未至 　　绿就肆意流淌 　　枇杷熟了 　　雨声淅沥中 　　玉兰花开始颓废 　　蠢蠢欲动的情绪在季节中酝酿 　　三叶草的世界最明朗 　　春天叶就疯长 　　夏天花就泛滥 　　不用拷问 　　无需催眠 　　不会迷失 　　也永不散场 　　写春天的现代诗摘抄9 　　纵有一蓑烟雨 　　也拽不住我，飞翔的目光 　　因为，风 　　撕开了三月的围栏 　　红，野火式的在千佛玉指上燃烧 　　绿，翠不及防 　　猎艳者，像一群无序的飞鸟 　　贪恋其中 　　折戟于，日月交替的夜色 　　我是赶不走的飞鸟 　　站在花中 　　只想与春天说一堆情话 　　写春天的现代诗摘抄10 　　寒冰的心结脉动成 　　你款款的脚步 　　乌云的忧伤纷纷 　　在湖面上舒展荡漾开去 　　你是一位贤德的王 　　那身佩剪刀的青衣信使 　　衔着旨意捎来温柔的风 　　你袍袖轻拂，吻着 　　孩子们红红的脸 　　踏着野花的呼吸奔跑 　　拽着长长线上的希望 　　你是一位温柔的王 　　岸柳用万种风情 　　撩拨鱼梁春水 　　弹奏流传千年的曲目 　　而美月轻轻浸入曲中沐浴 　　娇肤在涟漪笑意中轻轻颤动…… 　　写春天的现代诗摘抄11 　　这时节天亮得早 　　走出房门与下夜班 　　邻居相遇 　　她倦意地浅笑，使桃花 　　迟开了三十天 　　一顿简单的早餐 　　把体内的发条上满 　　路上车辆向自己 　　打着招呼 　　底层人的前方是红灯 　　患了肠炎的街道，人们 　　漫无目的 　　这气候一如我们的生活 　　怎么努力，日子 　　依旧不温不火……

杰克·伦敦(Jack London，1876年1月12日～1916年11月22日),原名为约翰·格利菲斯·伦敦(John Griffith London)，美国著名的现实主义作家。他一生共创作了约50卷作品，其中最为著名的有《野性的呼唤》《海狼》《白牙》《马丁·伊登》和一系列优秀短篇小说《热爱生命》《老头子同盟》《北方的奥德赛》《马普希的房子》《沉寂的雪原》等。简介美国小说家。生于旧金山，他来自“占全国人口十分之一的贫困不堪的底层阶级”。大约是个占星术家的私生子，在一个既无固定职业又无固定居所的家庭中长大。是美国著名的现实主义作家。美国传记小说家伊尔文·斯通在他的《马背上的水手》里称他是美国无产阶级文学之父。他的作品不仅在美国本土广泛流传，而且受到世界各国人民的欢迎。他在现代美国文学和世界文学都享有崇高地位。杰克·伦敦24岁开始写作，去世时年仅40岁。十六年中他共写成长篇小说19部，短篇小说150多篇，还写了3个剧本以及相当多的随笔和论文。这些作品共同为我们展示了一个陌生又异常广阔的世界：那荒凉空旷又蕴藏宝藏的阿拉斯加，波涛汹涌岛屿星罗棋布的太平洋，横贯美洲大陆的铁路线，形形色色的鲜活人物，人与自然的严酷搏斗，人与人之间错综复杂的社会关系……杰克·伦敦的创作，笔力刚劲，语言质朴，情节富于戏剧性。他常常将笔下人物置于极端严酷，生死攸关的环境之下，以此展露人性中最深刻、最真实的品格。杰克·伦敦赞美勇敢、坚毅和爱这些人类的高贵的品质，他笔下那“严酷的真实”常常使读者受到强烈的心灵震撼。伟大的革命导师列宁在病榻上时，曾特意请人朗读小说，其中就有杰克·伦敦的短篇小说《热爱生命》。列宁给予这部小说很高的评价。

没有技巧

挖~终于有我可以回答的问题啦！O(∩_∩)O。我是学戏文的。嗯，戏剧影视文学可以说是编剧，广播电视编导差不多就是导演+编剧啦。戏剧影视文学的课基本上是文学、写作课，编导有导演课、文学课、剪辑等，反正编导学的蛮全，比较杂。要考北影和中戏呀^^加油咯！联系一个班培训一下，考一般的自己准备下都还OK，但是同学考北京都比较难，要求都比较全面和严格。资料呢，找个这个专业的朋友，最好是老师辅导一下。最主要的是，文化课也不要松懈噢！我好多同学都是专业课过了，文化课差点，很亏的。所以加油！哈哈~~有什么事可以联系大地我^^能帮一点小忙啦~~

　　排名从前到后：　　清华大学：自强不息，厚德载物。　　清华校训这两句话出于《周易》，“自强不息”出于《周易·乾卦》的《象传》：“天行健，君子以自强不息。”意思是说，上天的运动刚劲有力，君子因此努力向上，永不停歇。“厚德载物”出于《周易·坤卦》的《象传》：“地势坤，君子以厚德载物。”意思是，大地的气势厚实和顺，君子因此增厚美德，容载万物。　　北京大学：【北大的校训没有官方说明，因此不好解答。】　　浙江大学：求是、创新。　　“求”追求、探究；“是”，真也。（《说文》）引申为真谛、规律、本质。“求是”在这里，即指探究自然、社会和人本身运动（活动）的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度、科学精神。陶行知先生有言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我们党一向倡导实事求是的思想方法。在今天，做人、做学问、做事情求真求是，具有很强的现实意义。无论学校整体，还是学校中的每一个成员，只有求真求是，才能实现可持续发展。　　创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。在中国大陆，经常用“创新”一词表示改革的结果 。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。　　上海交通大学：饮水思源，爱国荣校　　上海交大在90年代初提出了“饮水思源”为校训，不久又拓展为“饮水思源，爱国荣校”。这次学校对于校训的厘定是经由一番充分发动群众的过程。2006年12月，学校第五届教代会第二次会议通过了学校建国后的第一个《章程》，其中第6条明确规定：“本校的校训是：饮水思源，爱国荣校。”　　饮水思源，简单的解释就是指喝水的时候要记着水是从哪儿来的，比喻人不能忘本。北周的庾信《徵调曲》中有“落其实者思其树，饮其流者怀其源”之句；宋时的宗礼《大鉴禅师殿记》中有“饮水知源，自觉自悟，师岂远哉”之句。交通大学的“饮水思源”传统，经查，最早出现的当属1926年学校30周年校庆时，在所举行的各项庆典仪式中，有建立最早的师范班校友捐建的“自流井”落成仪式，沈叔逵代表校友致词，说明开凿该井的意义是“饮水思源”。1933年4月，学校37周年校庆时，又有1930届毕业校友捐资于执信西斋前建造喷水池，喷水池中为一石碑，上刻“饮水思源”，石碑上置放铁铸的交大校徽。这一建筑物后在数十年的风雨中损毁，1979年又由学校在原址原样重新恢复。长期以来，“饮水思源”碑已成为交通大学的标志性建筑物。著名学者杨福家先生曾对交大的这一校训赞赏有加：“上海交大上海交大在90年代初提出了“饮水思源”为校训，不久又拓展为“饮水思源，爱国荣校”。这次学校对于校训的厘定是经由一番充分发动群众的过程。2006年12月，学校第五届教代会第二次会议通过了学校建国后的第一个《章程》，其中第6条明确规定：“本校的校训是：饮水思源，爱国荣校。”　　南京大学：励学敦行，诚朴雄伟。　　诚：校歌开首：“大哉一诚天下动”（江谦 词）；诚心向学，诚真勤仁之德，“成已成物，尤贵持有恒德”（陈裕光 语）；“对于学问事业应当一本诚心去做，至于人与人之间应当以诚相见”（罗家伦 语）。　　朴：朴茂，朴真，朴实。“常保持一种‘朴茂"的精神，不要有铜臭，不可有官气”（刘伯明 语）；“须知一切学问之中皆无王者之路，崇实而用笨功，才能树立起朴厚的学术气象。”（罗家伦 语）。　　雄：含体魄和精神两方面，雄浑之体，王者之气。如“大江之雄毅”（郭秉文 语）；“以养成坚强之体魄，充实之精神为标准”（陶行知 语）；“大雄无畏...善养吾浩然之气”（罗家伦 倡）　　伟：“嚼得菜根，做得大事”（李瑞清 语）；“总要集中精力，放开眼光，努力做出几件伟大的事业，或是完成几件伟大的作品...凡是总须从伟大的方向做去，民族方有成功。”（罗家伦 语）　　励学，勉励勤学；敦行，敦促实行。在励学敦行中屡践诚朴雄伟。　　复旦大学：博学而笃志，切问而近思　　复旦人对母校校训的解释是“我们的校训典出《论语》。意思是说，学习要广　　博、坚定，并且要有敢于质疑的精神。”复旦人对向来“不迷信权威，坚持‘不唯上、不　　唯书、只唯实"的复旦精神”，感到自豪和骄傲。　　华中科技大学：明德厚学，求是创新。　　“明德”，意为彰明伦理，完善品德。具有理解、普及和恪守道德之义，包含与人为善、和谐相处的意义，即包含原校训中“团结”的意义。合乎华中科技大学加强文化素质教育、“首先要教会学生做人”。语出《礼·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，又见《礼·大学》“大学之道，在明明德”。　　“厚学”，意为崇尚知识，学问渊博。与原华中理工大学倡导的“学在华工”精神吻合。包含原校训中“严谨”的意义。转义出自《易·坤》“坤厚载物”。　　“求是”，意为追求真理，发现规律。包含“求实”的意义但不拘于“求实”，在实中求学问。符合原校训中严谨、求实的精神。实事求是是我们党的思想路线。语出《汉书·河间献王传》“实事求是”。　　“创新”，意为与时俱进，追求新高。含有原校训中“奋进、进取”的意义。与创办一流大学的现代办学理念一致。义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新。”　　武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新。　　继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩，办好社会主义的武汉大学，不断为国家作出新贡献。　　吉林大学：励志图强，求实创新。　　励志：奋志，集中心思致力于某种事业。　　图强：振作精神，以求强盛。　　求实创新前面有。　　西安交通大学：果毅力行，精勤求学，忠恕任事，敦笃励志。　　精勤：专心勤勉。求学：探求学问　　敦笃：敦厚笃实。励志：集中心思致力于某种事业　　果毅：果敢坚毅。力行：一是竭力而行，二是努力实践　　忠恕：忠，尽心为人，尽力为人谋；恕，推己及人，如人之心。任事：称职　　中国科学技术大学：红专并进，理实交融。　　“红”一定还要“专”，仅仅是思想好，没有专业的技能，这样的“红”也算不得红；同时，“专”一定要“红”，仅仅是专业水平高，缺少一定的思想政治觉悟，也是不行的。当前，国家非常重视大学生的思想政治教育，我们不仅要创造高水平的物质文明，而且要创造高水平的精神文明。大学需要培养德才兼备、具有共同理想的高素质人才。这是小平同志大力提倡的。即使是现代，仍然可以赋予新的含义和内容。新时期仍然要坚持校训。该校训也是特点突出的一则佳句。　　中山大学：博学，审问，慎思，明辨，笃行。　　意思做为做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去实行。　　四川大学：海纳百川，有容乃大。　　寓意为要像大海能容纳无数江河水一样的胸襟宽广，以容纳和融合来形成超常大气。　　哈尔滨工业大学：功夫到家，规格严格。　　“规格严格”有两层意思：首先要有“规格”，其次要“严格”遵守。功夫到家也有两层意思：一是要肯下“功夫”，二是功夫要下到点子上，下到程度。“规格严格”与“功夫到家”，二者是辩证的统一。只有“规格严格”，“功夫到家”才有明确的目标与要求；只有“功夫到家”，“规格严格”的实现才有可靠的保证。　　山东大学：气有浩然，学无止境。　　“气有浩然”意在“为人”。它将我们应具有的道德情操、人文素养和精神品格皆寓意于这天地间的“正气”之中。“学无止境”意在“为学”。它以永不满足的执着精神激励我们在学术和人生的里程中勇于挑战极限，追求完美。　　天津大学：实事求是。　　指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。　　南开大学：允公允能，日新月异。　　张伯苓先生讲，南开精神即“允公允能，日新月异”。他详细阐述道：“允公，是大公，而不是什么小公，小公只不过是本位主义而己，算不得什么公了。惟其允公才能 高瞻远瞩，正己教人，发扬集体主义的爱国思想，消灭自私的本位主义。”“允能者， 是要做到最能。要建设现代化国家，要有现代化的科学才能。而南开学校的教育目的， 就在于培养具有现代化才能的学主，不仅要求具备现代化的理论才能，并且要具有实际工作的能力。”他又解释道：“所谓的日新月异，不但每个人要接受新事物，而且还要 能成为新事物的创始者；不但能赶上新时代，而且还要能走在时代的前列。 ”　　中南大学：经世致用。　　经天济世，学以致用。　　北京师范大学：学为人师，行为世范。　　就是要有坚定正确的政治方向和远大的理想，要有广博精通的学识本领，要有为人正直、朴实的品行。　　中国人民大学：实事求是。【前面有，意思就省略了。】

　　在微信群里很多人都会发一些比较搞笑的图片来娱乐大家，你们在微信上看过最搞笑的 对联 是什么？下面是我整理的微信群搞笑对联，大家一起来看看吧。　　微信群搞笑对联【精选篇】 　　上联： 昨夜校园漫步，看见青蛙装酷，呕吐，呕吐，只能拿头撞树 　　下联： 昨晚球场摆酷，忽闻恐龙撞树，恐怖，恐怖，可怜那棵小树 　　横批： 倩女幽魂 　　上联：忆往昔，红米饭，南瓜汤， 老婆一个，小孩一帮; 　　下联：看今朝，白米饭，王八汤， 小孩一个，老婆一帮。 　　横批：与时俱进 　　上联：小坐片刻，便会放松意念; 　　下联：清闲一会，即成造化神仙。 　　横批：此即桃源 　　上联：相遇，相识，相知，相爱必须; 　　下联：小吵，吵吵，大吵，分手难免! 　　横批：爱狠交织 　　上联：我爱的人名花有主; 　　下联：爱我的人惨不忍睹。 　　横批：命苦。 　　上联：为你痴为你累为你受尽所有罪; 　　下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙。 　　横批：为爱疯狂。 　　上联：天下英雄豪杰到此俯首称臣; 　　下联：世间贞烈女子进来宽衣解裙。 　　横批：天地正气 　　上联：说你行你就行不行也行; 　　下联：说不行就不行行也不行。 　　横批：不服不行 　　微信群搞笑对联【热门篇】 　　上联： 忆往昔峥嵘岁月，老婆一个，孩子一帮。 　　下联： 看今朝太平盛世，孩子一个，老婆一帮。 　　横批：与时俱进 　　上联：我爱的人名花有主; 　　下联：爱我的人惨不忍睹; 　　横批：命苦。 　　上联：红米饭南瓜汤，老婆一个孩子一帮; 　　下联：红米饭王八汤，孩子一个老婆一帮; 　　横批：与时俱进。 　　上联：爱与被爱都艰难; 　　下联：有情有缘要时间; 　　横批：情义无价。 　　上联：横扫千军万马; 　　下联：直捣龙泉虎穴; 　　横批：势如破竹/痛快! 　　上联：家里红旗不倒; 　　下联：外面彩旗飘扬; 　　横批：吃里扒外! 　　微信群搞笑对联【最新篇】 　　上联：代县长，代市长，代议长，三代同堂。下联：新房子，新车子，新马子，全新登场。横批：都是A来的。 　　上联：白开水，冷馒头，吃喝睡觉电脑前。下联：斩妖剑，步定鞋，杀妖除魔游戏中。 　　上联：走一步卡一步缘分啊，下联：杀一个掉一次谢谢啊;横批：城东保卫战 　　上联：一杆枪，两只弹，三十八年没有参过战;下联：一个洞，两扇门，二十五载从未进过人。 横批：月明松(藏月日月松之意) 　　上联：早晨没奶喝晚上没奶摸，下联：白天没球事夜晚球没事;横批：无比痛苦(谐音 ) 　　上联：上班喝茶聊天看报。下联：下班喝酒打牌睡觉。横批：神仙公务员。 　　上联：人脑搞不定计算机。下联：计算机比不上猪脑。横批：Y2K。 　　上联：你拿雪茄对我进进出出，太残暴。下联：我张开嘴对你吞吞吐吐，太深情。横批：白宫书房，太春天。 　　上联：高山低头，河川让路，还我雄风，山河一统。下联：硬汉高歌，辣妹狂啸，猛男礼让，荡妇摇头。横批：威而钢。 猜你喜欢： 1. 趣味搞笑的经典对联大全 2. 千古绝对对联大全 3. 搞笑对联大全 4. 搞笑的对联精选 5. 搞笑的对联大全

去练舞蹈······

　　幽默与社交 口才训练 技巧，让你拥有社交 口才技巧 ，你可以使自己说话更具有风度。下面我分享了幽默口才训练 顺口溜 ，希望你喜欢。 　　幽默口才训练顺口溜一 　　感叹男人:有才华的长的丑、长的帅的挣钱少、挣钱多的不顾家、顾家的没出息、有出息的不浪漫、会浪漫的靠不住、靠的住的又窝囊、感叹女人：漂亮的不下厨房、下厨房的不温柔、温柔的没主见、有主见的没女人味、有女人味的乱花钱、不乱花钱的不时尚、时尚的不放心、放心的又没法看。 　　握手新感受——握着领导的手，觉得自己象条狗。握着下级的手，像是在耍猴。握着小姐的手，心里在发抖，不知现金够不够。握着情人的手，酸甜苦辣样样有。握着女同学的手，只狠当初没下手。握着小蜜的手，好象回到十八九。握着老婆的手，好象左手握右手。握着二奶的手，新婚感觉天天有。 　　女人这辈子吧，挺难，漂亮点吧，太惹眼;不漂亮吧，拿不出手;学问高了，没人敢娶;学问低了，没人要;活泼点吧，说你招蜂引蝶;矜持点吧，说你装腔作势;会打扮吧，说你像个妖精;不会打扮吧，说你没女人味;自己挣钱吧，男人望而止步;让男人养吧，说你傍大款;生孩子吧，怕被老板炒鱿鱼;不生吧，怕被老公炒鱿鱼.唉，做女人真难.所以，女人就要对男人狠点，对自己嘛，宽大处理为上，一定要吃喝玩乐，不然累死了，就会有别人，花你的钱，住你的房，玩你的男人，睡你的床，还会撕你的照片，打你的娃. 　　男人累，所以才会去敲背，男人愁，所以才会去洗头，男人苦，所以经常才去赌，男人忙，所以经常上错床，希望女士们体谅男人。男人这辈子挺难的：帅点吧，太抢手， 不帅吧，拿不出手; 活泼点吧，说你太油，不出声吧，说你太闷; 穿西装吧，说你太严肃，穿随便一点吧，说你乡吧佬;会挣钱吧，不挣钱吧，又怕孩子断奶， 结婚吧，怕自己后悔; 不结婚吧，怕她后悔，要个孩子吧，怕出来没钱养，不要孩子吧，怕老了没人养。这年头做女人难，做男人更难，男人，就要对自己好点! 　　男人与狗——男人三十小狮狗，甜言蜜语常在口;男人四十看门狗，一见老婆就发抖;男人五十是疯狗，一见女人就要咬。 　　六等女人——一等女人是独身，有房有车有情人;二等女人有相好，家里家外没烦恼;三等女人傍大款，不愁吃来不愁穿;四等女人去做鸡，又鼓腰包人又爽;五等女人爱读书，越读自己越糊涂;等外女人是贤妻，不知老公有外遇。 　　妓女收费细则——一块就一块，草纸自己带;一百就一百，姿势随你摆;一千就一千，让你玩一天;一万就一万，把你干完蛋。 　　女人之妙处——女人女人真奇妙，会生孩子会睡觉;见到银子她就跳，一有吃的她就笑;没钱没吃就变调，说起话来像鬼叫。 　　.男人——男人天性所至，不能得意得势，一旦趁点虚名，就会朝三暮四;一旦趁两骚钱，就想偷天换日;不单寻欢作乐，而且为了显示。 　　这年头，当官也不容易：体质弱的累死，心胸窄的气死，智商低的悉死，胆量小的吓死，酒量小的喝死，性欲差的羞死，性欲强的那可真是舒服死! 　　这年头，老婆是家情人是花，工资给家奖金送花，病了回家好了看花，离不了的是家忘不了的是花，常回家看看别忘了浇花!这年头，女人的基本配置是：身边站个魁梧的，怀里搂个功夫的，家里待个赚钱的，远方有个思念的，梦里藏个初恋的，偶尔来个温柔的，老了混个懂保健的。 　　这年头，警察接到五条禁令：禁止和美女睡觉兴奋致死!禁止和情人睡觉醉生梦死!禁止和丑女睡觉烦躁致死!禁止和小姐睡觉劳累致死!禁止和老婆睡觉整夜装死! 　　一个人对他的朋友说：“自从我和我太太买了双人床后，我们的生活就非常和谐。” 　　朋友问：“这么神奇，是什么原因呢?” 　　这人答：“她的双人床在纽约，我的双人床在芝加哥。” 　　口才训练顺口溜二 　　1) .一岁出场亮相，十岁天天向上，二十岁远大理想，三十岁基本定向，四十岁处处吃香，五十岁发奋图强，六十岁告老还乡，七十岁打打 麻将 ，八十岁晒晒太阳，九十岁躺在床上，一百岁挂在床上。 　　2) 扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。 　　3) 石狮寺有四十四只石狮子，四十四只石狮子吃四十四枝湿紫柿子。 　　4) 小石与小史，俩人来争执。小石说“正直”应该读“政&治”，小史说“整治”应该念“整技”。俩人争得面红耳赤，谁也没读准“正直”、“整治”、“政治”和“整技”。 　　5) 姓陈不能说成程，姓程不能说成陈。禾木是程，耳东是陈。如果陈程不分，就会认错人。 　　6) 酒是吃饭精，越喝越年青;酒是长江水，越喝越貌美;酒是敌敌畏，你不喝醉，我不喝醉，这么宽的马路谁来睡? 　　7) 老公老公不能放松，他一出门马上跟踪。看出问题不要直冲，马上回家等他沟通。 　　8) 和尚端汤上塔，塔滑汤汤烫塔;和尚端塔上汤，汤滑塔塔烫汤。 　　9) 你是武林高手，，想当年：拳打南山敬老院，脚踢北海幼儿园;满大街一米以下汉子全都被打倒，还往太平间上一跺脚，说：不服的给我站起来!都没人敢吱声。 　　10) 当今四大傻人： 恋爱不成上吊的， 没病没灾吃药的， 合同签成无效的， 看着手机傻笑的。 　　11) 现今四大土： 手机戴套， 传呼戴铐， 男人穿背心， 女人戴胸罩。 　　12) 四大惹不起： 喝酒不吃菜， 光膀扎领带， 乳房露在外， 骑自行车迈。 　　13) 新人生四大喜事： 聊天遇知己， 逛街遇网友， 手机单收费， 情人你高兴。 　　14) 人生四大悲： 久旱逢甘雨，一滴;他乡遇故知，债主;洞房花烛夜，隔壁;金榜提名时，重名。 　　15) 四大腻歪： 请客没人到， BB机没人叫， 媳妇不让闹， 要闹还得戴上套。 　　16) 四大虚： 老板的肾， 某官的稿， 小姐的眼泪， 统计局的表。 　　17) 四大闲： 大款的老婆， 领导的钱， 下岗职工， 调研员。 　　18) 四知： 到了北京才知道官小， 到了上海才知道楼小， 到了深圳才知道钱少， 到了包厢才知道老婆老。 　　19) 四讲： 上午讲正气， 中午讲义气， 下午讲手气， 晚上讲力气。 　　20) 四大“不能说”： 牛市被套， 小蜜被泡， 赃款被盗， 伟哥失效。 　　幽默高手口才训练 方法 　　1、自我暗示法 　　无论在哪里都应该去想象自己一定可以改变自己的口才，想象自己有一天会在公共场合演讲幽默笑话，自己会成为一个幽默天才，每天都应该大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。 　　2、形态训练法 　　要培养好微笑的习惯，可以在面对众人的目光下，自信地微笑，要锻炼自己的亲和力，应该自己可以在镜子前学习微笑，展示自己的形态和手势等! 　　3、话题信息法 　　所谓的话题信息就是在我们看到的电视、报纸、看书、交谈中将看到的幽默事件或者是笑话记录下来，每天记下一两句，在记忆的时候，还要思考那些概念，等你有了一个深思过程，谈起笑话来就更能得心应手了。 　　4、时刻练习法 　　无论你在何时何地，只要一见到任何的东西，你都可以用进行随性的表达方法来将你所观察到的事物用一个幽默的方式说出来。 　　5、全思维练习法 　　对于同一个主题，你可以站在不同角度，分别进行演讲，这样都是可以培养自己幽默口才的快速训练方法。 猜你喜欢： 1. 口才训练16种方法 2. 人际交往口才训练 3. 如何练好口才 4. 口才训练顺口溜大全 5. 幽默口才训练顺口溜 6. 幽默口才训练方法

在上不是南北答案：在下不是东西（意思就是我不是东西）

2020幼儿园六一儿童节游园活动方案合集篇一 　　一、活动目标 　　1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。 　　2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。 　　3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 　　4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。 　　二、活动安排 　　1、活动时间：6月1日上午8：00 　　2、活动地点：幼儿园内。 　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 　　3、音响、摄像：xx 　　4、安全工作：各班班主任 　　5、主持人（幼师1人，幼儿2人） 　　三、活动流程 　　1、领导代表讲话。 　　2、幼儿文艺汇演。 　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。 2020幼儿园六一儿童节游园活动方案合集篇二 　　活动时间：5月30日（上午8：30—10：30） 　　活动准备：新衣服109套 　　六一活动奖品：糖果5斤 　　活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆"六一"幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。 　　活动安排：庆"六一"游园活动游戏内容如下： 　　活动一：小猴摘挑 　　地点：小班教室组织者：香华 　　准备：小猴头饰、桃子 　　玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。 　　奖品：糖 　　活动二：赶小猪 　　地点：活动室组织人：金红 　　准备：棍子、皮球 　　玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。 　　奖品：糖 　　活动三：捞汤圆 　　地点：中班教室组织人：俏勤 　　准备：渔网、乒乓球、盆 　　玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆（乒乓球）多者为胜。 　　奖品：糖 　　活动四：大脚小脚齐步走 　　地点：礼堂组织者：勤美 　　准备： 　　玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。 　　奖品：糖 　　活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓地点：走廊 　　准备：大头娃娃帽、锣、鼓 　　玩法：幼儿戴上大头娃娃帽（等于蒙住眼睛）拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。 　　奖品：糖 　　活动注意事项： 　　1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。 　　2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。 　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。 2020幼儿园六一儿童节游园活动方案合集篇三 　　一、活动目的 　　"六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 　　二、活动时间安排 　　5月31日上午10：00-12：00 　　1、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。 　　2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。 　　3、10：30幼儿开始游园。 　　4、12：00活动结束。 　　三、活动地点 　　1、各幼儿班 　　2、运动场 　　3、在教学楼的走廊及前面的小广场。 　　四、活动的准备与安排 　　各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。 　　五、活动的形式 　　1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。 　　2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。 　　3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。 　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。 　　六、活动要求 　　1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 　　2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。 　　3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。 2020幼儿园六一儿童节游园活动方案合集篇四 　　一、设计意图： 　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 　　二、活动主题：《游戏——点亮快乐童年》 　　三、活动时间：20xx年x月 　　四、活动目标： 　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。 　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 　　五、活动准备：宣传横幅、游戏指引牌、游戏卷、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 　　六、活动过程 　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 　　2、主持人出场 　　3、家长代表讲话 　　4、主持人宣读活动目标 　　5、讲解游戏中的注意事项 　　6、游园活动的开展 　　七、游园活动游戏内容： 　　1、抢椅子 　　游戏规则： 　　将板凳围成圈，家长和幼儿站成圈。游戏开始时人围着椅子向同一方向转。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个椅子时，冠军就诞生了。 　　人数规定：10人一组参与比赛 　　奖励规则：参与者每人一人章，胜出者两个章。 　　安全事项：游戏以幼儿安全为主，安全第一，比赛第二。 　　2、小猫钓鱼 　　游戏规则：将小鱼散落于"水池中"，家长和幼儿各手持鱼竿钓鱼，1分钟内钓起最多数量的鱼为胜。 　　人数规定：6名幼儿一组。 　　奖励规则：参与者每人一人章，胜出者两个章。 　　安全事项：注意座位的安全距离，提醒幼儿使用钓鱼竿时不要触碰到他人。 　　3、吹蜡烛 　　游戏规则：蜡烛横排在桌子上面点燃，小朋友与家长为一组，站在规定的起点线外，先把蜡烛吹灭的那组为胜。（按年级分不同间距） 　　人数规定：2名幼儿一组 　　奖励规则：参与者每人一人章，胜出者两个章。 　　安全事项：注意用火的安全 　　4、海底捞月 　　游戏规则：水中放玻璃珠若干，家长使用筷子、幼儿使用勺子，1分钟在规定的时间内用筷子（勺子）夹弹珠，多者为胜，人数规定：6人一组 　　奖励规则：参与者每人一人章，胜出者两个章。 　　安全事项：提醒幼儿筷子的使用安全，保障座位的安全距离。 　　5、拼图 　　游戏规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。 　　人数规定：4人一组 　　奖励规则：参与者每人一人章，胜出者两个章。 　　安全事项：保障木质拼图的边缘圆滑不扎手 　　6、猜谜语 　　游戏规则：室外栏杆上挂谜语，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是... 　　人数规定：不限 　　奖励规则：猜对后教师在游园表上盖章 　　安全事项：提醒家长幼儿猜谜语时，做到不倚靠栏杆。 　　7、丢炸弹 　　游戏规则：家长和孩子站在画好的警戒线之外游戏开始，每对亲子分得10个海洋球，家长扔掷5个球，孩子扔掷5个球，多者为胜。 　　人数规定：4人一组 　　奖励规则：参与者每人一人章，胜出者两个章。 　　安全事项：地势平坦，提醒家长及幼儿有序排队不争不抢 　　8、快乐套圈 　　游戏规则：家长和孩子站在画好的警戒线之外游戏开始，每对亲子分得10个套圈，.家长扔掷5个套圈，孩子扔掷5个套圈，套圈正好套在瓶子上为获胜。 　　人数规定：4人一组 　　奖励规则：套中一个圈可得一个印章。 　　安全事项：请家长在游戏中带好孩子，不推不挤，自觉排队。 　　9、一枝独秀 　　游戏规则：游戏者站在起点处手持羽毛球拍将乒乓球运至重点。比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。只能用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作,途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至掉球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。 　　人数规定：4人一组 　　奖励规则：参与者1个印章，获胜者得2个印章。 　　安全事项：请家长在游戏中带好幼儿谨防摔伤。 　　10、敲锣鼓 　　游戏规则：游戏者站在线上准备好，双眼被蒙上；在原地转三圈；再向前走，敲响锣。 　　人数规定：2人一组 　　奖励规则：参与者1个印章，获胜者得2个印章。 　　安全事项：请家长在游戏中带好幼儿谨防摔伤。 　　11、两人三足 　　游戏规则：家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 　　人数规定：4人一组 　　奖励规则：参与得1个印章，获胜者得2个印章。 　　安全事项：在游戏中请家长注意幼儿的安全，配合孩子的速度，谨防摔伤。 　　12、母鸡接蛋 　　游戏规则：家长用围裙兜接住宝宝抛过来的10个纸球，多者为胜 　　人数限制：4人一组 　　奖励规则：参与得1个印章，获胜者得2个印章。 　　安全事项：在游戏中请家长注意幼儿的安全，配合孩子的速度，谨防摔伤。 　　13、青蛙跳水 　　游戏规则：幼儿手拿10个乒乓球，幼儿往地上砸，家长用小篮子借助反弹后的乒乓球，多者为胜。 　　人数限制：4人一组 　　奖励规则：参与得1个印章，获胜者得2个印章。 　　安全事项：在游戏中请家长注意幼儿的安全，配合孩子的速度，谨防摔伤。 　　14、串珠 　　游戏规则：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。 　　人数限制：6人一组 　　奖励规则：参与得1个印章，获胜者得2个印章。 　　安全事项：请家长在游戏中带好孩子，不推不挤，自觉排队。 　　15、丢筷子 　　游戏规则：幼儿及家长各持5支筷子，分别投入相应的器皿中，多者为胜。 　　人数限制：4人一组 　　奖励规则：参与得1个印章，获胜者得2个印章。 　　安全事项：提醒幼儿拿到筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。

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这个文章我都不知道为什么能传播开来！！！真的！杰克伦敦是个彻彻底底的反人类，反中华分子。看看他写的另一篇文章吧：《前所未有的入侵》“白人和中国之间没有共同的心理内核。他们的思维过程是根本不同的。甚至没有任何共同的词汇。”中国人只会生孩子：“中国的人口超过了白人的总和”于是白人认为使用生化武器将中国人种族灭绝是解决中国问题的唯一方案。在这一指导思想下，白人联军将中国包围并投下生化武器：“这是对中国的一次前所未有的入侵。对于这十几亿人来说，他们毫无希望。只能蜷缩在停尸的房子里面腐烂和发臭，失去所有的组织力和凝聚力，他们的一切努力都化为乌有，只能等待死亡。”“在1976年的夏季和秋季，中国是一个地狱。微生物武器到达了每一个最偏远的藏身地，无处躲避。未掩埋的尸体繁衍着细菌导致传染能力翻倍，最后，每天数百万人死于饥饿。”同时边境上白人士兵屠杀光所有试图越过边界的中国人：“这里最大的问题是流民。他们集结成几百万的群体，冲向被西方的巨大军队封锁的帝国边界，与其遭遇，并被驱赶回去。这场在边界线上的屠杀是惊人的。防卫线再次后退二三十公里以躲避众多死者的传染。”随后白人探险队进入中国腹地扫荡，像杀狗一样杀光所有幸存的中国人：“在最寒冷的天气中，各国开始了小心翼翼的第一次远征。这支探险队伍由科学家和专职部队组成，他们从各个侧面进入中国。尽管采取了最详尽的抗感染预防措施，依然有数位士兵和医生染病致死。但是远征勇敢地继续了下去。他们发现中国满目疮痍，到处都是萧瑟的旷野，只有成群的野狗和和绝望的幸存者们像土匪一样地徘徊。所有发现的幸存者都被当即处死。”最终，在“伟大的”“民主的”美国的领导下，白人掠夺走中国人民创造的全部财富，将白种人移民进中国，建立起一个“成功的民族混合实验”：“五年的时间内，亿万珠宝被找到并搜走，然后全世界人民都迁入了中国，不是分区居住，而是杂居而处——这是阿尔布雷希特男爵提出的想法，并根据美国的民主程序实施。 1982年及其以后，大批兴高采烈的各个国家民族在1982年和随后的几年里共同落户中国，成为一个巨大的且成功的民族混合实验。并产生了在机械，智力和艺术方面的辉煌产出。”去读读原文吧，彻彻底底的反人类分子，彻彻底底仇恨华夏，欲至华夏于死地的种族主义者。所谓的热爱生命！爱的是白人。我们中国人就别跟着热爱了！

善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。 出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。 善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。 父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。 善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。 这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。 虽然说谎有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生… …

　　爱玩是每个孩子的天性，如果让小孩子去玩有趣的游戏，会比送给他们礼物更让他们高兴，毕竟游戏对于孩子的吸引力还是比较大的。 　　那么，在 儿童节 这一天玩什么游戏比较有趣呢？一起随我来看看吧！　　一、拉小猪走 　　目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。 　　准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场地布置如图： 　　玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。 　　二、赶猪入栏 　　目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。 　　准备：小凳6～8根，木棍2根，皮球2个。 　　场地布置如图： 　　玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。 　　三、小小守门员 　　目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。 　　准备：甲队每人一个球。 　　场地布置如图： 　　玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。 　　游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。 　　四、对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。 　　准备：皮球若干个。 　　场地布置如下： 　　玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。 　　朱老师提示：此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。 　　五、绳球的各种玩法 　　目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。 　　准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。 　　（1）传绳球 　　玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。 　　六、皮球的各种玩法 　　目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。 　　准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。 　　玩法： 　　（1）滚球 　　①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。 　　②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。 　　③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。 　　④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3～7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。 　　⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端（如图）。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。 　　（2）拍球 　　①原地单手拍球。 　　②原地左右手交替拍球。 　　③单脚站立拍球。 　　④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。 　　⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。 　　⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

　　一到十的 成语 有很多的，一到十的 对联 也有很多，你们想要知道吗？下面是我整理的一到十的对联，欢迎大家阅读。 　　一到十的对联精选 　　1一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩纷，八分九分十信娇;十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声向，二乔大乔一人占。 　　2一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里;十里远，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。 　　3一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。 　　4十个学生，九个忙应试，八天备考，七点起床，背得六亲不认五官不整，为的是四页试卷三道大题，最后蒙得二不拉几，一塌糊涂;一所学校，二个考试周，三餐无味，四面寒风，记得五脏耗竭六腑不全，为的是七周寒假八科不挂，最后落得九蒙一中，十分命苦。 　　5一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰。买得五六七包粉，打扮八九十分娇;月儿十九八分圆，七个才子六个癫。五更四点鸡三唱，二月怀抱一枕眠。 　　6一乡二里共三夫子不识四书五经六义竟教七八九子十分大胆;十室九贫凑得八两七钱六分五毫四厘尚且三心二意一等下流。 　　一到十的搞笑对联 　　1、上联：该吃吃、该喝喝、有事别往心里搁。下联：泡泡澡、看看表、舒服一秒是一秒。横批：不能白活。 　　2、上联：一天晚上两个领导三更半夜四处催材料只好周五加班到周六早上七点写好八点传完九点上床睡觉十分痛苦。下联：十点才过九个短信八个电话居然要七处调整加六个文件五种格式四小时交三个PPT两天周末只睡一个小时。 　　3、火车上。上联：啤酒白酒饮料瓜子啦，下联：香肠鱼片雪糕泡面拉。横联：收收脚拉 　　4、上联：听狗叫、看驴脸，工作加重奖金减，每月还要罚点儿款。下联：活难干、环境苦、领导干部猛如虎，重过长征两万五。横批：打工苦啊 　　5、某红楼迷现一神帖：上联“贾宝与林黛遇，薛宝拆”。众人皆赞，乃千古绝对也!无人能解。忽一日有人回帖冒出一下联“陈冠吸张柏汁，谢霆疯”。 　　6、上联：学生证准考证身份证证证没带，下联：听力题阅读题 作文 题题题不做。横批：重在参与! 　　7、上联：十个学生，九个忙应试，八天备考，七点起床，背得六亲不认五官不整，为的是四页试卷三道大题，最后蒙得二不拉几，一塌糊涂u2026u2026 下联：一所学校，二个考试周，三餐无味，四面寒风，记得五脏耗竭六腑不全，为的是七周寒假八科不挂，最后落得九蒙一中，十分命苦u2026u2026 　　8、上联：为钱生，为钱死!为钱奔波一辈子!下联：吃钱亏，上钱当!一生死在钱身上!横批：没钱不行 　　数字对联从一到十 　　先生算命，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 　　童子数椽，一二三四五六七八九十 　　一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里 　　十里远，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年 　　一、 　　两行远树山倒影，一叶扁舟水平流 　　二、三、 　　三山半落青天外 　　二水中分白鹭洲 　　四、 　　四海升平人乐业 　　江山一统客安居 　　五、 　　五丈原诸葛谋天下 　　三分汉司马定中原 　　六、 　　六合兴旺丰年景 　　四季平安盛世春 　　七、 　　七星倒转神舟上 　　四季轮回月影中 　　八、 　　八仙过海惊龙府 　　万里归山啸虎门 猜你喜欢： 1. 抒怀言志的对联 2. 搞笑对联集锦 3. 2017年对联横幅 4. 春节的对联征集 5. 春节家用对联

形体训练每天锻炼两小时左右。形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习（以芭蕾为基础），结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。可以说它是所有运动项目的基础。专业形体训练是针对专业舞蹈演员的学员的，有一定的专业难度，比如双脚外开一般人就很难做到。但根据相同的原理，可以用简化的方法替代，比如正常站立时，把前脚垫高（前脚踩一本书），也可以强制重心后移，矫正驼背，这也是很多舞蹈教师使用的形体训练方法，主要针对初学者，降低难度。作用形体训练，是外环境对机体的一种刺激。这种刺激具有连续、协调、速度、力量的特点，使肌体处于一种运动状态。这种状态下中枢神经将随时动员各器官及系统使之协调、配合肌体的工作。经常参加形体训练，就能使神经活动得到相应的提高。除此之外，形体训练还要求动作要迅速、准确；而迅速、准确的动作又要在大脑的指挥下来完成。脑是中枢神经的高级部位。形体训练时，脑和脊髓及周围神经要建立迅速而准确的应答式反应，而脑又要随时纠正错误动作，储存精细动作的信息。经过经常、反复不断的刺激，提高人的理解能力、思维能力和记忆能力，从而使大脑更加聪明。所以说，经常参加形体训练，可以加强肌体神经系统的功能和大脑的工作能力，使之更加健康和聪明。