六一儿童节活动主题

六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，这个节日不仅是庆祝儿童的日子，更能够让孩子们感受到社会的关爱和关注。为了让孩子们度过一个愉快的儿童节，我们可以开展一系列有趣的活动。第一项活动，可以组织一场亲子DIY活动。可以准备一些简单的材料，让家长和孩子一起动手制作小手工，比如卡片、折纸等，激发孩子们的想象力和创意。第二项活动，可以举办一场运动会。我们可以在校园内或附近的公园内选定一个场地，组织各种有趣的运动项目，例如500米赛跑、拔河比赛、投掷比赛等。为了激励孩子们的积极性，可以准备小奖品或者颁奖典礼，增加活动的趣味性。第三项活动，可以开展一场文艺汇演。让每一位孩子都能够展示自己的才艺，比如歌唱、舞蹈、朗诵等，让孩子们自信地展示自己的才华，体验到成功和快乐。第四项活动，可以开展一场户外野营活动。租借露营场地，让孩子们体验野外生活，组织篝火晚会、森林探险、野外烧烤等活动，培养孩子们的探险精神和勇气。通过这些活动，不仅让孩子们度过一个愉快的六一儿童节，也能够让孩子们感受到成长和拓展自己能力的重要性。

儿童节的活动项目有：投球比赛、赶小猪、螃蟹赛跑、贴五官、跳袋子等。1、投球比赛：　　篮子和孩子界限间距3—5米，空篮子在场地一端和孩子相对，孩子手抱球站在篮子对面。比赛开始，孩子将手中的球投进篮子里，看能否投入。站在旁边的人帮他们数数。投入最多的盖章x枚。2、赶小猪：　　划分场地两端，一端为终止线――猪栏（可以志愿者替代），一端孩子手拿小棍，面前有一只球（当猪）。游戏开始，孩子手拿小棍来赶猪，把猪赶到猪栏里为胜。可得一枚印章盖。　3、螃蟹赛跑：　　场地一端二人背对背，手挽手当螃蟹，横着对场地。游戏开始，螃蟹开始爬到场地一端，看谁最快。可得一枚印章盖。　4、贴五官：　　5人一组，分2组。并蒙上眼睛。场地一端有块版，上面画有脸谱，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴部件等是单独放在场地这端的小框里。比赛开始，第一个人拿鼻子开始走到板的地方开始贴，贴完后，拿下蒙眼睛的布，开始第二个人去。　5、跳袋子：　　袋子3个，放在场地一端。准备时孩子站进袋子里，手提袋口，游戏开始就往前跳，直跳到场地另一端。跳得快的可得一枚印章盖。儿童节介绍：国际儿童节（又称儿童节，International Children"s Day）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。

六一儿童节孩子们的活动如下：1、礼物和祝福：家长、老师和亲人会给孩子们准备一些小礼物，并送上节日的祝福和关爱，表达对孩子们的爱和祝福。2、文艺演出：学校和社区可能会组织文艺演出，包括舞蹈、歌唱、戏剧表演等，孩子们可以参与其中，展示自己的才艺和表演能力。3、游戏和娱乐活动：孩子们可以参与各种游戏和娱乐活动，如趣味运动竞赛、拔河比赛、短跑比赛、跳绳、踢毽子等，享受快乐的时光。4、集体郊游：学校或社区可能会组织集体郊游，带孩子们到公园、游乐场或其他户外活动场所，让他们在自然环境中放松、娱乐和交流。5、创意手工和绘画：孩子们可以参与手工制作和绘画活动，发挥他们的创造力，制作贺卡、手工艺品或绘画作品，展示自己的想象力和艺术才能。6、主题讲座和教育活动：学校和社区可能会组织主题讲座、教育活动或亲子活动，提供一些有趣和有益的知识，帮助孩子们学习和成长。儿童节的特点1、关爱儿童：六一儿童节是一个专门为了关爱和庆祝儿童而设立的节日。在这一天，社会各界特别关注儿童的权益和需求，表达对儿童的关爱和呵护。2、快乐与欢乐：儿童节强调孩子们的快乐和欢乐。通过各种庆祝活动、游戏和娱乐，为孩子们创造一个愉快的氛围，让他们享受属于自己的快乐时光。3、教育与启发：儿童节也是一个教育和启发孩子们的时刻。通过文艺演出、讲座、教育活动等，给孩子们带去有益的知识和经验，促进他们的学习和成长。4、参与和互动：儿童节鼓励孩子们的参与和互动。他们可以参与各种活动、游戏和竞赛，展示自己的才艺、表达自己的想法，与其他孩子们交流和互动。5、纪念和庆祝：六一儿童节也是对儿童权益的纪念和庆祝。它提醒人们儿童的特殊地位和需求，同时庆祝孩子们的天真与美好，呼吁社会关注和保护儿童的权益。6、儿童友好：儿童节的活动和庆祝方式都是以儿童为中心的，注重符合儿童的特点和需求。活动的安排和内容通常以孩子们的兴趣和欢乐为导向，给予他们尊重和理解。

六一有什么活动具体如下：六一儿童节有很多活动，例如校园游园会、亲子活动、儿童绘画比赛等。很多学校都会在六一儿童节举办校园游园会。在游园会上，学生可以参加各种有趣的活动，比如跳绳、投篮、扔沙袋等小游戏，还可以品尝各种美食。在六一儿童节，很多商场和社区也会组织亲子活动，家长可以带着孩子一起参加。亲子活动的内容包括手工制作、互动游戏、亲子讲座等，让家长和孩子共同度过愉快的时光。六一儿童节还有一个重要的活动，那就是儿童绘画比赛。在比赛中，孩子们可以发挥自己的创意，画出自己心目中的美好世界。同时，参加比赛还可以培养孩子的艺术素养和创造力。对于孩子来说，收到礼物是最开心的事情之一。在六一儿童节，家长和亲戚们都会送孩子们礼物，表达对他们的关爱和祝福。送什么礼物，可以根据孩子自己的爱好和需求选择。综上所述，六一儿童节有很多活动，这些活动不仅可以让孩子们度过愉快的假期时光，还可以培养他们的艺术素养、社交能力和创造力。同时，家长也可以通过参加这些活动，加深和孩子的感情，营造和谐的家庭氛围。扩展知识：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。韩国的儿童节于1923年，从“男孩节”演变过来的。也是韩国的公众假日，每年的5月5日。这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备他们最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。

六一少先队活动方案篇1 活动目的： 三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让人间的春风在每个队员的心中永驻，宏扬中华民族的传统精神。 活动口号：三月，学雷锋志愿者大行动 活动时间：3月份 活动安排： 一、助人篇： 三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。 1、以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。 2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”的志愿服务，宣传“文明交通、安全出行”的理念，践行“奉献他人、提升自己”。 3、爱心志愿者活动：学校成立爱心志愿服务行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，服务小队走出校园、走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作，关爱空巢老人，给他们送去红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的传统美德。 二、温情篇： 母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用实际行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。 1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。 2、开展“恩情vip”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情vip卡”，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。 3、主动完成vip卡上的承诺，给母亲一份惊喜，体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的vip卡到大队部。 4、3月8日组织四年级（3）（4）两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动，在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。 三、绿化篇： 在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光添彩。 1、利用国旗下讲话，进行一次绿色环保教育宣传，爱护学校花草树木。 2、3月12日（星期三）下午，各中队组织学生进行卫生大扫除，展览校区各中队亲手在校园“种下一棵梦想树”，并建立认养绿植的关系，为美化校园环境出一份力。 六一少先队活动方案篇2 一、指导思想： 一年一度的六一儿童节对于少先队员来说是最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验合作的快乐，感受集体浓厚的氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。 二、活动时间： 20xx年6月1日下午第二、三节课 三、活动地点： 各班教室 四、活动内容： 1、节目内容符合儿童实际、积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。 2、低年级的同学可以表演唱歌、跳舞、器乐演奏等节目，也可以在班主任组织下玩一些安全的小游戏，如：击鼓传花、成语接龙等。 3、高年级的同学表演内容可以丰富一些，如小品、相声、歌舞、器乐演奏、讲故事、变魔术等等。 五、活动要求： 1、班主任指导学生精心布置好自己的布置活动场地，体现出庆祝六一的欢快气氛。黑板要进行装饰、美化，内容要丰富。黑板上主题要突出，字体要美观。 2、安排两名主持人，准备好主持词，对主持人提前进行排练。主持词于活动结束后上交学工处。 3、提前列好节目单，节目要安排学生进行排练，节目单于活动结束后上交学工处。 4、保持环境卫生整洁。 5、各级部、各班要准备好相机，将活动中的精彩瞬间拍下来，每班拍摄3张照片，于活动结束后将电子版发送至学工处邮箱。 6、放学时间要准时，与平时放学一致，不得早放学或晚放学。 六一少先队活动方案篇3 一、指导思想 少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。 二、活动目的 建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。 三、活动过程 （一）宣传发动阶段（三月中旬） 创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。 （二）制定方案阶段（三月下旬） 结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料： 1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性） 2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合） （三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬) 1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。 外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录” 2、根据方案设计开展活动。 （1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。 （2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。 （3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。 （4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。 3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。 （四）成果展示阶段 1、特色中队活动观摩、中队资料展示。 2、梳理特色中队管理模式并推广实施。 （五）总结表彰阶段 1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。 2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。 3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。 六一少先队活动方案篇4 活动时间： 20xx年5月29日上午9：30开始(老师、学生8：15分到校) 活动地点： 朝天小学大操场(雨天改满汉楼四楼大礼堂) 参加人员： 在校历届朝天之星、四(1)、四(4)、五年级学生及老师、其他有任务的老师 衣着要求： 女老师穿夏装蓝色校服，男老师穿白衬衫、西裤;学生穿白色礼服，戴好新红领巾。(如没校服者请事先解决) 活动目的： 通过本次新队员入队宣誓仪式和“我为队旗添光彩”主题活动，让队员感受“今天，我为少先队添光彩;明天，少先队为我而自豪”;用先进的少先队文化凝聚少年儿童、团结少年儿童、影响少年儿童，进一步加强少先队组织的文化建设，迎接全国第五次少代会胜利召开。 仪式程序：(团市委副书记李洁明同志主持) 1、 全体立正，出队旗，敬队礼;(鼓号齐奏——鼓号队;旗手出旗) 2、唱队歌;(播放队歌第一段) 3、 介绍到会的领导嘉宾; 4、 宣布批准新队员名单;(xx区少先队总辅导员李群英宣布) 5、 授予新队员红领巾;(老队员为新队员佩戴红领巾) 6、 入队宣誓;(由 领誓) 7、 请领导授予新队员代表《队章》;(小礼仪端奖盘给领导授队章) 8、 市领导祝词; 9、 新队员家长代表发言; 10、 新队员代表发言; 11、 请少先队员代表宣读倡议书; 12、 呼号;(领呼人： ) 13、 退队旗;(鼓号齐奏;旗手退旗) 14、 入队仪式结束; 15、 开展“我为队旗添光彩”主题活动;领导与新队员、“朝天之星”合影留念; 16、 由“朝天之星”带领领导嘉宾参与活动。 六一少先队活动方案篇5 为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下： 一、活动内容：深圳世界之窗 二、活动时间：二00八年十月三十一日（第九周星期五） 三、活动地点：深圳世界之窗 四、领队：谢庆发 五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮 六、活动人员：一至六年级队员和全体教师 七、活动过程： 8：30-9：00学生在教室集合 9：00-10：00乘车到深圳世界之窗 11：40-12：40午餐 15：00-16：30返回白坭坑小学 八、工作安排： 1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文 2、名班负责人： 一（1）班李丽欢、刘梅芳；一（2）班刘秀琼、罗冰 二（1）班张燕、刘红英；二（2）班黄洁、卜春利 二（3）班黎颖、管辉；三（1）班吴乔芬、刘红苑 三（2）班刘娜、赖健锋；三（3）班黎君连、曾志彪 四（1）班陈源武、江浩；四（2）班李文静、麦景新 四（3）班刘焕、梁任；五（1）班陆可爱、龚文苑 五（2）班廖奇、刘仕；五（3）班冷星明、谢晓丽 六（1）班吴镇宝、钟伟先；六（2）班雷鹏飞、李芳 3、拍摄：李伟杰 4、卫生员：刘梅芳、谢晓丽 九、注意事项： 1、出发前，各班主任做好安全教育工作。 2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。 3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。 4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车 六一少先队活动方案篇6 活动目的： 1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。 2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。 3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。 活动地点： 1、 主题仪式：世界广场。 2、 低段游戏区：足球场观众席。 3、 高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。 活动时间： 20xx年6月1日下午2：30分 活动项目： 一、 集体游戏大赛(5.29、5.31) 1、“你追我赶”跳大绳(高段) 2、“心心相印”(低段) 二、“小鬼当师”(5月31日晚) 晚自习时间(19：30—20：00)，高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的`教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“最佳活动组织奖”。 三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。 1、 升国旗，出队旗。 2、 学校领导致辞。 3、 表彰“年级之星”。 4、 “年级之星”代表讲话。 5、 集体游戏颁奖 6、 游园活动开始，放礼花。 四、“游戏你最红 快乐我做主”游园活动 1、 活动的准备与安排 (1)、高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。(队长、大队干部) (2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表) (3)、各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报(简介、规则) (4)、各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层) (5)、高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。(要求：a4 游戏名称 班级 游戏规则) 2、 活动要求： (1) 以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。 (2) 参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 (3) 各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。 (4) 每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者) 3、 活动注意事项： (1) 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等) (2) 奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。 (3) 游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的游戏评奖。 五、节日晚餐(17：00) 要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部具体负责) 六、放送优秀影片(19：00) 由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。 七、活动反馈及延伸 1、 以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的 心得体会 等) 2、 活动总结，发布校园网。(涂老师) 八、其它 1、 准备横幅(大队部) (1) 两栋教学楼：“孩子们节日快乐!” (2) 主会场：“游戏你最红 快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。 (3) 主题仪式：“我们的乐园” 2、 游园活动游戏票和奖票印制。(大队部) 3、 主会场设计布置。(学生处、艺术组) 4、 教学楼布置(年级组) 5、 召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。(大队部) 6、 召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。(大队部 具体时间另通知) 7、 高段游戏宣传。(大队部 29日—31日) 8、 奖品购置和分发。(年级生活部) 9、 游戏材料准备。(各年级组、各班) 10、 摄影(电视台) 11、 海报宣传(大队部) 六一少先队活动方案篇7 一、活动目的： 1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。 2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。 3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。 二、活动时间、地点： 20xx年5月31日下午15：15——17：00 (一)新队员入队15：15—15：30操场。 (二)齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场。 (三)班级集中16：30—17：00课室。 三、参加人员： 1、全校师生。 2、校外辅导员。 四、活动安排： (一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式。 1、黄校长讲话。。 2、新队员入队仪式。 (二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”。 1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。 2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。 3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。 4、活动内容 游园项目：年级项目名称规则 一年级“六一”礼品大放送(垒球接力)10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”(二人三足)2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。 二年级同心协力(背靠背夹球接力)20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士?(拔河)每班选15人参加，角选出最大力的班级。 三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶(运球接力)10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。 五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。 5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。 “大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的 口号 最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。 六一少先队活动方案篇8 一、活动目的 为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。 二、活动时间 20xx年6月1日上午 三、活动组织形式 （1）升国旗、奏国歌、唱国歌； （2）新队员入队仪式； （3）优秀表彰； （4）文艺汇演。 四、活动具体程序 （1）升国旗、奏国歌、唱国歌 ①中队整队； ②中队长向大队长汇报人数； ③中队长向大队辅导员汇报人数； ④升旗仪式开始； ⑤少先队员代表国旗下讲话。 （2）新队员入队仪式 ①宣布入队仪式开始； ②出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进）； ③唱队歌； ④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称 ⑤宣誓；（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。） 宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！----宣誓人：xxx ⑥新队员代表讲话； ⑦全体起立、呼号（由大队辅导员领呼） ⑧退旗，新队员入队仪式结束。 （3）优秀表彰 由学校行政（张词雄主任）表彰以下优秀： ①四好少年（共七名）；②优秀中队（共2个）； ③优秀中队辅导员（共3名）；④“爱心”捐助学生（共4名）。 （四）文艺汇演 ①来宾、校长致词（长河村书记、我校校长）； ②主持人宣布文艺汇演正式开始； ③各个节目上演； ④大队辅导员作总结讲话； ⑤文艺汇演结束。 附：一、“六一”节庆祝活动领导小组 组长：朱淳 成员：李金凤、程章应、刘行中、聂龙林、徐丹 二、“六一”安全防范小组 组长：张词雄 成员：熊敦雨、程章应、刘行中、朱汉国、聂龙林 安全防范主要方面： （1）上午校内活动安全防范； （2）下午学生在家里自由活动强调安全教育。

六一儿童节可以举办文艺表演、游戏竞赛、亲子主题活动等等。六一儿童节可以举办文艺表演，这也是最常见最不容易出错的活动，可以让孩子们选择自己喜欢的作品进行表演，其中包括歌曲、舞蹈、小品、戏剧等多种表演形式，此外可以邀请家长进行观看，给予学生们支持。在六一儿童节可以举办游戏比赛，让学生们自己选择自己喜欢的游戏，例如足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛、套圈、盲人敲锣、过河、盲人打鼓等游戏。学生们可以在游戏活动当中进行合作，从而建立更良好的班级氛围。六一儿童节可以举办亲子主题活动，可以组织亲子趣味运动会或者手工DIY或亲子游戏等等，邀请学生和家长共同参与，通过游戏的形式可以加强学生与家长之间的联系，构建更良好的家庭关系。六一儿童节的由来：六一儿童节是在每年的6月1日，该节日是为了纪念1942年6月10日的利迪策事件和全世界受到伤害的儿童所制定的，目的是为了更好地保障儿童的权利，更好地保障儿童的生存权、保健权、受教育权、抚养权等等。1949年后我国将每年的6月1日定为了国际儿童节，但在此之前我国也有自己的儿童节，时间是在每年的4月4日，那时儿童节的建立是为了纪念儿童团员和更多受到伤害的普通儿童。儿童是国家的未来，也是民族的希望，因此我们应该为儿童创造更加良好的生存环境和学习环境，使他们可以在健康良好的氛围当中茁壮成长，这也是世界各国一直以来的目标，因此国际儿童节的成立正是为了保障儿童们的各项权利，在儿童节这天会举办许多的节日活动来使儿童获得快乐体验。

六一儿童节的活动和节目有文艺演出、游戏活动、亲子互动、公益慈善等多种形式。六一儿童节是一个庆祝儿童健康成长的节日，从很久以前就被广泛地庆祝和传承。在六一儿童节这样一个特别的日子里，孩子们最喜欢的当然是各种有趣的活动和节目了。六一儿童节的活动和节目类型丰富多样，各种室内和室外的活动都可以成为庆祝活动。文艺演出是六一儿童节中最受欢迎的活动之一。通常会有舞蹈、歌曲、小品等节目，让孩子们在欢快的氛围中增强自信、锻炼表演能力。游戏活动也是儿童节必备的活动之一，可以有各种竞技游戏和趣味游戏，让孩子们在游戏中锻炼身体、增加友谊。亲子互动可以体验亲子关系，增进家庭感情。公益慈善活动则是让孩子们了解社会公益事业，体验公益活动的乐趣。六一儿童节还有户外活动，如郊游、博物馆等。这些活动不仅可以增加孩子们的知识面和体验，还可以加强家庭成员之间的交流互动，提高孩子们的生活品质。科技与儿童节活动的结合：1、科技类的主题活动在儿童节越来越受欢迎。很多科技馆、博物馆、图书馆等机构会举办与科技相关的亲子活动，如科学实验、科技创新竞赛等。参与这些活动，孩子们可以亲身体验科技的魅力，激发孩子们的好奇心和探索欲望。同时，家长陪同孩子进行科学实践，也能增强亲子关系。2、科技产品在儿童节活动中扮演着越来越重要的角色。例如，虚拟现实、增强现实等技术已被应用于儿童游乐设施和教育产品，让孩子们在娱乐中学习知识。此外，编程、3D打印等技术的普及，也让孩子们有更多机会学习和尝试新技能，培养创新思维。3、高科技的艺术表演带来了全新的视觉体验。一些高科技的艺术表演，如无人机编队表演、机器人舞蹈等，也为孩子们带来了全新的视觉体验。这些表演不仅具有很高的观赏性，还能激发孩子们对科技的好奇心，引导孩子们去思考科技与艺术的结合，培养孩子们的创新意识。

开展六一儿童节活动的意义：培养孩子的积极性和主动性，挖掘孩子闪光的一面，让孩子学会规则和合作，开阔视野、丰富阅历。培养孩子的积极性和主动性：六一活动为孩子提供展示的舞台，孩子面对观众，需要战胜内心的恐惧，锻炼勇敢的心理，孩子参与其中，可以培养孩子做事的积极性和主动性。经常参加集体活动的孩子，能够正确面对失败，面对各种突发事件更能应对自如，比不经常参加集体活动的孩子也能更快地适应新环境。挖掘孩子闪光的一面：有的孩子善于表达，有的孩子善于动手，有的孩子思维敏捷，有的孩子动作灵敏，有的孩子对音乐有特长，有的孩子对绘画有特长……孩子参加幼儿园活动也是挖掘孩子闪光点的好机会。每个孩子都有自己的闪光点，帮助孩子找到自己的闪光点，不光是为了一次荣誉，更是为了帮助孩子树立处世的信心和点燃对学习和生活的激情。让孩子学会规则和合作：孩子参加六一活动，他们可能在节目担任或轻或重的角色，有的担任主唱，有的来伴舞，还有的可能就是扮演一棵树，然而，不管哪种角色都是节目不可分割的一部分。他们经过辛苦的排练，在正式演出时，每个人遵守规则，发挥出自己最好的状态，大家的节目才能呈现最精彩的效果。开阔视野，丰富阅历：幼儿园六一活动的内容与方式各有不同，孩子在参与中会体验不同的感受，不同的感受就产生不同的阅历、经历，这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界，为塑造自己的人生观起到引导的作用。六一儿童节各国活动1、韩国：韩国的儿童节于1923年，从“男孩节”演变过来的。也是韩国的公众假日，每年的5月5日。这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备他们最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。2、哥伦比亚：哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。3、巴西：巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作为儿童节，有一些庆祝活动。4、伊斯兰：国家大多数伊斯兰国家将斋月后第14天定为“糖果节”，孩子们，这也是最快乐的儿童节。5、非洲：非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，一般持续一个月。非洲人能歌善舞，“儿童狂欢节”，尽管人们的生活条件不相同，所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。6、俄罗斯：俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。7、瑞典：瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。

六一儿童节活动安排推荐如下：篇一：今天你最闪亮1、活动主题六一儿童节到来，今天你最闪亮。2、活动目标一个延长的假期，宝贝们已经习惯了在家中的自由生活，面对即将到来的开学生活是内心焦虑而又抵触的，同时又期待而害怕紧张着，那么在六一儿童节这一天里我们一起举办一场颁奖典礼，帮助宝贝们树立自信心，做最好的自己。3、颁奖话术亲爱的孩子们，好久不见，小朋友们都长高了，懂事了，在离开幼儿园的这段时间里，老师收到了好多宝贝们的来电和宝贝们在家活动的精彩瞬间视频分享，在六一儿童节这一天，老师要好好美扬一下我们的小朋友，和家人一起，用自己的努力做抗击疫情的小英雄。今天，老师和爸爸妈妈们就要给我们的小英雄颁奖啦！4、奖项推荐“运动达人”：在漫漫假期中，宝贝儿们即使不能出门，依然每天坚持在家运动锻炼身体，身体健康，快乐成长。特此评为“运动达人”。“自律小明星”：宅在家中，小朋友们依旧每天按时起床，洗漱，吃饭，自己整理玩具，不丢一落四，认真做好每一件事情，合理地安排自己的时间，老师为你们感到骄傲。“阅读标兵”：不读书无以言，不学礼无以立。在阅读中体会快乐，汲取知识、拓宽视野。漫长的假期里，宝贝们养成了阅读的好习惯，老师为你们高兴。“爱心小天使”：在这个假期小朋友们都成了小大人，每天都会帮助家里做力所能及的事情，爱护每一个家人，这个世界因为你们而特别美丽，爱心小天使。老师提前与家长沟通了解幼儿在家中表现情况，请每一位爸爸妈妈为自己的宝贝颁个奖，告诉幼儿爸爸妈妈对他们的爱，和赞扬幼儿，表扬要落实到具体品质或做的事情，可以表扬孩子假期的成长变化，养成的好习惯，形成的美好品质，帮助幼儿树立信心。5、宣传口号我运动，我健康，我快乐，展现自我，欢度六一。篇二一、活动目标1、知道六月一日是小朋友的节日。2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。3、体验节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。5、愿意参加活动，感受节日的快乐。二、活动准备1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2、操作材料，教学挂图。三、活动重点知道六月一日是小朋友的节日。四、活动难点能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。五、审美元素“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。六、活动过程1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。（1）教师介绍为幼儿准备的材料。（2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。（1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。（2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！篇三一、活动目的为丰富校园文化生活，激发广大少年儿童热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，让孩子们充分展现艺术才华，全面提升艺术素养，度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，同时为xxxx年校园艺术节画上一个圆满的句号，学校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题“阳光校园快乐成长”。三、组织方法及节目推荐1、以年级为单位参演，原则上每个年级至少出2到3个节目，参演节目由各年级组长统筹安排，组织协调，班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、各单位在5月5日将节目内容，参演人数上报学校少先队，学校将对上报的节目根据形式，内容，质量等进行初评，选出12个优秀节目参加“第二届校园艺术节闭幕式暨庆六一文艺汇演”。四、节目要求1、本次节目内容以反映“阳光校园快乐成长”为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”“新”，时长不超过6分钟。4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。5、各班于5月第二周把参赛节目、节目串词、伴奏音乐交到少先队。五、时间、地点安排（1）彩排时间：第一次：5月19日。第二次：5月30日。地点：学校东边阶梯教室（2）演出时间：6月1日。篇四一、指导思想为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养孩子们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，我校决定举行庆“六一”首届传统文化艺术节，进一步营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化建设。二、活动主题传承文化精粹经典浸润心灵。三、活动时间xxxx年xx月到xx月。四、活动对象全校学生。五、组织领导组长：xxx、xxx、xxx。副组长：xxx、xxx、xxx。成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及一至六年级组长、班主任。六、活动方式及内容“庆六一经典咏流传”大型展演。全校学生一、三、四、五年级组以班级为单位，以传承国学经典为主题的节目，也可以以年级为单位组织策划一个节目，优秀节目参加庆六一大型展演。二年级和六年级承担节目的《序》和《尾声》。家风家训美文诵读一、二、三年级学生诵读喜欢的国学经典篇目制作成音频（每班推选3到5篇），优秀作品参加市级评比。根据诗文的内容和意境，进行创造性的诗配画。（每班推选3到5幅美术课组织完成）作品由班主任老师收齐后于5月18日前统一交至负责人处。四、五、六年级学生以“国学经典”为主题制作手抄报。（每班3到5幅）作品于5月18日前统一交至负责人处。篇五活动流程安排：1、亲子diy蛋糕现场制作Diy蛋糕活动分两步进行：第一，现场制作，总公司0-14岁适龄家庭50左右，估计可参与20到30个家庭左右，按照每个家庭3人配置，估计到场60到90人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。第二，不能到场或到场因场地限制无法进行制作的，发放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店进行diy制作。2、亲子猜谜游戏：改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语，猜到的报谜语号及答案，现场颁奖。3、亲子插花游戏：购买鲜花及相关插花用具，现场插花，评出各奖项，插花作品可以带回家。要求：提前发放通知，并反馈确定参加人员人数，以安排奖品及现场活动物料。活动人员安排：xxx、xxx。企划部、总公司办公室、协作单位娜米DIY蛋糕坊具体职责：xxx、xxx。现场总督导：xxx。现场监督及服务：办公室及原意参与的公司员工。现场流程操作：1、娜米DIY蛋糕坊（事先协调人员配置）场外人员及车辆疏导，2、活动物料安排：现场大屏幕、相关环节ppt、儿童音乐及视频，文章小奖品、div蛋糕店相关制作及烘焙工具。3、座椅、矿泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盘。活动场地安排：总公司会议室（提前一天与娜米DIY蛋糕坊共同布置好现场）。活动时间安排：xx月xx日（或31日）14:00到17:00。篇六一、活动目的为丰富校园文化，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生在家也能度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”云汇演活动。二、活动主题云上六一童心飞扬。三、活动时间xx月xx日到xx月xx日期间，学生上交视频作品。xx月xx日，完成作品评选及制作。xx月xx日，云会演由学校公众号推送。四、组织方法1、以班级为单位，采取学生自愿和老师推荐的形式参与，各班音乐教师负责调配时间进行指导和训练。2、为保证节目质量，负责教师在5月22日前将节目内容、参演人数上报音乐组，音乐组5月25日上交宣传组以便学校统一安排。五、节目内容及要求：1、本次节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、突出少年儿童天真、活泼的年龄特点，也可是抗疫题材作品。节目形式不限。2、“六一”云会演节目录制规则：（1）视频作品需按以下模式录制：以简单的自我介绍（班级、姓名即可）＋节目名称＋表演视频。（2）作品时长：3分钟左右（最长不超过5分钟）。（3）手机横屏拍摄，画面稳定无晃动，有条件的可以使用单反拍摄。（4）场景选择不限，只要是干净的背景，可以是居家场景，也可以是自然环境，与作品主题相符即可，表演请注意收声清晰。周围无噪声。（5）学生表演服装尽量符合表演主题，为呈现拍摄效果，请适当化妆。（6）请同时上传个人表演照片两张（横屏可摆拍），以制作宣传用。六、奖项设置视频上传后，节目组将进行节目审核。如果不符合标准，我们会联系您调整作品后重新上传。所有入选作品都将由学校统一颁发证书，返校后发放。

六一儿童节活动议程有：儿童运动会、表演比赛、绘画比赛。1、儿童运动会：组织各种运动比赛，例如接力赛、跳绳比赛等，可以增强孩子们的体质，也能够培养他们的协作精神和团队意识。2、表演比赛：鼓励孩子们展示才艺，例如歌曲、舞蹈、小品等表演形式，可以让孩子们展现自己的特长和自信心，同时也能够增强他们的表达能力。3、绘画比赛：让孩子们自由发挥创意，在规定时间内完成一幅作品，评选出最好的作品并颁发奖品，这可以激发孩子们的想象力和艺术天赋。在中国，每到六月一日儿童节，学校就会组织一些集体活动，提前会准备一些节目在那一天为小朋友庆祝，朋友之间互送礼物，家长满足小朋友当天的愿望，带着孩子外出游玩或者吃大餐等等。六一儿童节的意义：儿童节的意义是保障儿童的权利，儿童节是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活而设立的节日。1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“国际儿童节”的概念。本次大会有54个国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。宣言中，对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得，以及怎样救养儿童等问题，均有热烈讨论。

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的学校六一的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校六一的活动方案1 　　 一、活动目的： 　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六?一”文艺汇演活动。 　　 二、时间安排： 　　另行通知 　　 三、活动主题： 　　“飞扬的旋律、欢快的六一” 　　 四、组织方法： 　　1、原则上以年级为单位参赛，每个年级出1~2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、为了保证节目的质量，定于5月xx日(周x)下午进行一次筛选。 　　3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　4、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 　　6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 　　7、各班的伴奏音乐，请及时上交到姜xx老师处，或者放到教导处的桌面上。(各班的音乐也要准备好，以防出现意外，播放不出来) 　　 五、注意事项： 　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育) 　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 　　4、纪律： 　　学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 　　5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动) 　　温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。 学校六一的活动方案2 　　 一、指导思想 　　根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 　　二、活动主题： 　　“阳光下成长” 　　三、组织方法： 　　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。 　　四、节目要求及节目推荐： 　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式 　　声乐组 　　1、小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。 　　2、合唱：指挥1人(须本班学生)。 　　群舞：人数不超过36人。 　　朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗诵文稿。 　　由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。 　　5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。 　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外) 　　五、评分及标准： 　　①10分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。 　　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。 　　五、名次计取与奖励办法： 　　本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。 　　六、时间、地点安排 　　地点：学校内操场 　　抽签时间：5月26日 　　彩排时间：5月28日下午第三节课 　　演出时间：5月29日星期五8时00分 学校六一的活动方案3 　　 活动主题： 　　激情六一，亲子游戏大狂欢 　　 活动宗旨： 　　“玩”个痛快，“玩”个尽兴，遵循孩子爱玩的天性，幼儿园今年的“六一”活动，将以孩子喜欢的各类亲子游戏，为孩子送上满满的祝福，让幼儿在丰富多彩的活动中，促进亲子关系、体验成功、合作与交往的快乐，尽情享受和度过一个幸福的、难忘的、属于自己的、独特的“六一”儿童节。 　　活动一：亲子游戏 　　1、水晶园----提尾巴 　　2、米奇园----找妈妈 　　3、海绵园----小小造型师 　　4、贝恩园----趾压板撕 　　5、向日葵园---小刺猬运果子 　　6、花园----看动作猜词语 　　7、米乐园----爱我你就亲亲我 　　8、海星园----百变服装设计 　　9、糖果园----蒙眼敲鼓 　　10、老虎园----勇闯障碍物 　　11、欢乐园----horseracing 　　12、蝴蝶园----趣味贴贴 　　 活动方式： 　　每个孩子以家庭的形式到各园参与亲子游戏，根据完成情况获得各园奖励的印章。 　　活动二：兑换游戏钱币 　　家长带领孩子参加完12个游戏后，根据手持所有印章到交通银行兑换同等价位的游戏钱币。 　　活动三：兑换礼品 　　根据兑换的游戏钱币到城堡超市兑换同等价值的礼品。 　　活动四：幼儿自助餐 　　活动当天我们将为孩子准备丰盛的点心和饮品。 　　 活动时间： 　　20xx年5月31日 　　上午9：：00-12：00(水晶园、蝴蝶园、向日葵园、欢乐园、米乐园、贝恩园) 　　下午14：30-17：30(海星园、海绵园、米奇园、糖果园、老虎园、花园) 　　 活动要求： 　　活动分两场进行，分别为5月31日上午和下午，请家长看清孩子所在班级的活动时间，活动当天我园不提供正餐，请家长按时来园参加活动并遵守活动结束时间。 　　 家长配合事项： 　　1、由于地下车库车位有限，请家长当天尽量不要开车来园，如需开车，而地下室停满的情况下，请自行寻找停车地点，谢谢配合! 　　2.由于活动当天人数较多，请家长自行看管好自己的孩子，避免出现安全事故。 　　3，为了保障孩子的"的安全和活动的正常开展，活动当天上午9：30后，下午15：00后将关闭园门，不接纳任何人员入园。 　　4、活动之前各班级会发放“六一”儿童节游园会门票，请家长保管好，当天凭票入园。 学校六一的活动方案4 　　“六〃一”的花最香，“六〃一”的歌最甜，“六〃一”的天真，童心最欢畅!为使全校学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，德育组结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下： 　　 一、活动主题： 　　我健康我快乐 　　 二、活动时间： 　　5月29日 　　 三、活动地点： 　　xx小学操场 　　 四、活动目的： 　　通过六〃一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 　　 五、活动人员： 　　全校师生 　　 六、开幕式： 　　(10：0030分钟) 　　(一)、活动开幕式 　　1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 　　2、白校长致六〃一致辞。 　　3、六年级毕业演出 　　 七、我健康活动：(集体活动) 　　(一)、学生接力赛(10：4040分钟) 　　1、比赛安排 　　(1)、一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。(负责记录教师：黄守坤董瑜友) 　　(2)、参赛人员：低年级组每班抽出学生13名;中年级组每班抽10名;高年级组每班抽12名参加比赛。 　　(3)、每个年级组评出第一名加以鼓励。 　　(4)、评比细则见：接力赛评比细则附表1 　　(二)、学生拔河比赛(11：3030分钟) 　　(1)、一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。(负责记录教师：黄守坤董书生) 　　(2)、参赛人员：低年级组每班抽出学生13名;中年级组每班抽10名;高年级组每班抽12名参加比赛。 　　(3)、每个年级组评出第一名加以鼓励。 　　(4)、评比细则见：接力赛评比细则附表1 　　(三)、我是环境小卫士(12：1030分钟) 　　(1)、各班班主任与科任老师为班级主持人 　　一年级：xxx波二年级：xxx三年级：xxx四年级：xxx五年级：xxx六年级：xxx(注：有两位老师兼任双班级：xxx在具体负责时可零时调节) 　　(2)、活动安排 　　①、主持人：由卫生组董瑜友老师环保小知识题。 　　②、拾垃圾：由各年级带队老师组织各班进行清洁活动，要注意学生安，并将学校区域内的纸屑清扫干净。(注：由于学校区域较少，各班级以自己所划区域为班级活动区域) 　　③、清扫：各班级将环保小知识化作实际行动，对学校区域与教室进行清扫。做个保护环境的小卫士。 　　 八、全体学生就餐 　　(1：1050分钟) 　　 九、全校师生集中颁奖与总结 　　(2：0050分钟) 　　1、颁奖典礼由隆君贤老师主持 　　2、颁奖完后由隆君贤老师对半期学生学习方面进行总结 　　3、由安全组严小波老师对学生进行安全教育 　　学生各班教室集中，班主任统一发放六一节礼物(2：5020分钟) 　　学生放学(3：10) 学校六一的活动方案5 　　 一、指导思想： 　　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。 　　 二、活动主题： 　　庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 　　 三、活动目的： 　　邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。 　　 四、活动内容： 　　文艺节目表演。 　　 五、活动时间： 　　5月31日，8：30 　　 六、活动地点： 　　乐岩完小操场 　　 七、参加对象： 　　xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及部分学生家长。 　　 八、组织机构： 　　1、领导组：组长：xxx 　　副组长：xxx、xxx 　　成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等 　　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位) 　　(负责人：工作人员：) 　　3、音响设备。(负责人：) 　　4、摄影、摄像。(负责人：) 　　5、化妆。(负责人：各节目指导教师) 　　6、主持。(负责人：) 　　7、安全保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队) 　　8、参加对象 　　 九、活动程序： 　　奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。(7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。) 　　2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。 　　3、唱队歌。(指挥：领唱：) 　　4、学生六一献词。(2分钟内) 　　5、学校领导致词。 　　6、文艺节目演出。 　　7、宣布活动结束。 　　 十、注意事项： 　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任) 　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 　　4、纪律：统一着装(天热，着夏装;)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 　　5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动) 　　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;可自带水。

　　为了确保活动能成功举办，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我为大家收集的小学庆六一活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学庆六一活动方案1 　　xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 　　一、活动主题 ： 　　快乐六一体验成长。 　　二、活动目的： 　　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 　　2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 　　三、活动内容： 　　1、发展新队员。(各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部) 　　2、表彰优秀少先队员、三好学生(各班按规定比例于5月20日前上报名单)。 　　3、艺汇演活动 　　每班准备1---2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。 　　四、活动时间和地点 ： 　　xx年5月30日；学校操场 　　五、活动准备： 　　1、做好新生入队的各项准备工作。 　　(1)新生入队名单。 　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。 　　(3)新老队员代表讲话稿。 　　2、文艺节目准备： 　　(1)以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。可选节目如下： 歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。 语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等) 　　(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。 　　六、活动人员安排及注意事项： 　　为保证活动顺利开展圆满结束，成立活动安全领导小组，组长：xxx;副组长：xxx;成员：xxx、各班班主任。领导小组负责整个活动的组织指挥、协调。 　　1、人员安排： 　　(1)安全巡逻组: 　　xxx：负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。 　　xxx：负责校门外巡逻，甄别可疑人员，发现可疑人员立即报告安全领导小组。 　　xxx：校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。 　　各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。 　　(2)场地布置组：负责标语、音响、学生分区等。组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx 　　(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。组长：xxx。成员：各班班主任。 　　2、注意事项： 　　(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。 　　(2)活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。 　　小学庆六一活动方案2 　　一、活动目的 　　为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。 　　二、活动组织机构及工作安排 　　1、总策划：xx 　　2、导演：xx 　　3、活动统筹：xx 　　4、音响 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。 　　5、摄像照相 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责演出全程录像、拍照片等。 　　6、舞美设计 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。 　　7、舞台监督 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。 　　8、主持人：xx、学生2名 　　负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。 　　9、观众席布置 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。 　　10、后勤保障及会场秩序 　　负责人：xx 　　协助：xxxx及各年级主任 　　负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。 　　11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。 　　三、时间安排 　　20xx年5月23日——20xx年5月30日 　　四、活动主题 　　“飞扬的旋律·欢快的六一” 　　五、活动内容 　　1、庆“六一”文艺演出比赛 　　（1）比赛地点：学校报告厅。 　　（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。 　　（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。 　　（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。 　　2、庆“六一”文艺汇演 　　（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。 　　（2）演出地点：学校东操场。 　　（3）参与对象：全体学生。 　　（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。 　　六、节目要求 　　1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 　　4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。 　　5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。 　　小学庆六一活动方案3 　　一、 活动目的： 　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 　　二、时间安排 ： 　　xx年6月1日 　　三、活动主题： 　　“飞扬的旋律、欢快的六一” 　　四、组织方法： 　　1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 　　五、节目要求及节目推荐： 　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 　　5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外) 　　六、组织分工： 　　(一)入队仪式 　　1、入队仪式总指导：段红波 　　2、8：00——8：30全校集中 　　a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 　　b、领导讲话致欢迎词。 　　c、新队员入队。 　　d、表彰优秀少先队员。 　　3、印发奖状：教导处。 　　4、活动地点：教学楼后操场 　　(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 　　1、总体规划负责人：杨兴洲 　　2、舞台设计布置：尉婷婷、王琳 　　3、摄像：姚雁华 　　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为 　　任及科任教师) 　　5、评委：学校领导及个别非班主任; 　　6、分数统计(负责人：逯转云) 　　7、活动时间： 5月份(各班班主 　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目) 　　(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数演出时间; 　　(3)5月28日，抽签决定表演顺序。 　　(4)xx年庆六一文艺汇演： 　　①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任) 　　②8：00——8：20新队员入队仪式。 　　③8：20——8：30表彰十佳少先队员。 　　④8：30文艺表演。 　　8、活动步骤： 　　a、介绍出席的嘉宾以及评委。 　　b、校长讲话。 　　c、节目表演。 　　d、颁奖。 　　(三)注意事项： 　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育) 　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 　　4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 　　5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动) 温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。 　　(四)评分标准： 　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 　　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。 　　3、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(四、五年级)二组进行综合评奖。 　　4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。 　　(五)评比办法： 　　1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三、四年级)、 　　(五、六年级)三组进行综合评奖。 　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 　　(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作 　　小学庆六一活动方案4 　　一、活动目的 　　为丰富学生的校园生活，在六一国际儿童节来临之际，学校决定开展一次集娱乐性、趣味性和活动性为一体的游园活动。 　　二、活动时间 　　20xx年5月30日（周五）下午1：30——3：00 　　三、活动地点 　　各班教室 　　四、合作分工 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　材料采购：xx 　　各活动项目负责人：正、副班主任 　　各楼层安全巡视员和摄像： 　　一楼xx，二楼xx，三楼xx，请将活动照片拍好后发微信给xx或xx老师。 　　五、活动要求 　　1、每班正、副班主任合作组织好一项游园活动。 　　2、各班班主任在5月23日班会课上，充分发动学生征集游园活动项目方案，在讨论出本班级的节目方案后，于5月23日下午将游园活动名称和所需购买的材料上报学校德育处。 　　3、正、副班主任在5月30日中午前布置好场地，做好活动规则说明、安全注意事项等准备工作（教师黑板上醒目地写上“庆六一”几个标题大字和╳╳班╳╳活动），同时加强对本班学生的纪律教育、安全教育。 　　4、游园活动分低、中、高三个年级段开展，每位学生参加本学段的四个活动项目，赢得一项活动获得一份奖品。 　　5、每项活动总计发放奖品的数量是120份，请每项活动的负责老师自行把握奖品发放的比例。 　　6、活动结束后，各班做好学生路队放学，教室内外及包干区的卫生打扫。 　　六、活动项目 　　班级活动名称准备材料负责老师 　　一（1）班套环环柱、套环xx 　　一（2）班掉筷子啤酒瓶3个，筷子15根xx 　　二（1）班趣味弹珠乒乓球10个，纸箱2个xx 　　二（2）班抢凳子凳子xx 　　三（1）班投圈套圈、环柱xx 　　三（2）班眼明手快海洋球，球筐xx 　　四（1）班吹蜡烛6根蜡烛，1个打火机xx 　　四（2）班妙手夹芯筷子16双，碗20个，花生2斤黄作xx 　　五（1）班掌上明珠乒乓球拍2副，乒乓球2个xx 　　五（2）班巧夹弹珠弹珠50颗，碗4个，筷子2双xx 　　六（1）班眼神贼亮酒瓶6个筷子18根xx 　　六（2）班巧吹蜡烛蜡烛15根xx 　　小学庆六一活动方案5 　　一、活动意图 　　对现代 中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜爱。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到激动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因而，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是 中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的 精神”是中华民族的象征，是 中国五千年伟大历史的.象征，是崛起的伟大 中国人们勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此，在龙年这个吉祥的日子里，我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动，既锻炼学生的造型能力，也培养学生的审美意识。 　　通过开展”龙年画龙”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的 精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的 精神。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱 中国传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此 方案。 　　二、活动主题： 　　团结、文明、健康、活泼、向上。 　　三、展示场地 　　学校宣传栏和各班走廊展板。 　　四、活动要求 　　（一）各年级美术教师做好启发、引导工作，确保学生的参与率。 　　（二）作品要求 　　1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。 　　2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。 　　3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。 　　五、评选办法 　　（一）学校将组织评审组从参赛作品中选出部分优秀作品集结成册。 　　（二）本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖若干名，并发放奖章给予鼓励。 　　（三）展出时间：五月中旬。 　　本次活动，以培养学生审美，树立创新意识为宗旨，坚持面向全体学生，加强互动，周密安排， 精心组织。

　　为了保障活动顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的小学庆六一的活动方案范文，希望对大家有所帮助。 　　小学庆六一的活动方案1 　　一、活动目的： 　　通过自己设计烹饪美食、自助餐等活动形式丰富学生在校生活，为学生提供自由交往的机会，让学生体验欢快、热闹的六一节日气氛，感受同伴之间的友爱，互助，增进师生之间的感情，促进学生之间的积极交往，体会健康饮食的重要性，品味中国美食之文化！ 　　二、活动时间： 　　20xx年6月1日（周五）8点30分——10点30分 　　三、活动地点： 　　各班教室 　　四、参加人员： 　　学生、教师、部分家长 　　五、食品准备： 　　1、学生自备餐具。 　　2、各种装食物的器皿，保鲜袋、垃圾袋。 　　3、食物品种： 　　1）水果类：各类时令水果 　　2）零食类：健康零食，垃圾零食一律禁止 　　3）主食类：学生在家烧好带来，切不可在校内烧制。如：玉米棒、五香鹌鹑蛋、小棕子、小菜包、面包等 　　六、活动过程： 　　1、充分发挥家长资源，家委会成员做好前期准备工作。 　　2、师生合作摆放食物，创设自助餐的环境和氛围。 　　3、相关教育： 　　1）爱惜粮食，吃多少拿多少，不浪费。 　　2）进餐时讲卫生。 　　3）合理搭配进餐，不暴饮暴食。 　　4）自觉地爱惜周围环境，不乱扔瓜果皮。 　　5）能和同伴共同分享食物和空间。 　　4、学生进餐时教师注意巡回观察，指导学生科学进餐。 　　5、师生共同清理打扫环境卫生 　　七、活动总结及汇报 　　各班在6月8日之前将本次活动照片于各班班级走廊视窗展示 　　八、教师组班安排： 　　一二年级段：三年级段： 　　负责人：负责人： 　　四年级段：五、六年级段： 　　负责人：负责人：（兼） 　　校医：摄影：卫生保洁打分： 　　小学庆六一的活动方案2 　　xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 　　一、活动主题 ： 　　快乐六一体验成长。 　　二、活动目的： 　　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 　　2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 　　三、活动内容： 　　1、发展新队员。（各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部） 　　2、表彰优秀少先队员、三好学生（各班按规定比例于5月20日前上报名单）。 　　3、艺汇演活动 　　每班准备1———2个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1—2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。 　　四、活动时间和地点 ： 　　xx年5月30日学校操场 　　五、活动准备： 　　1、做好新生入队的各项准备工作。 　　（1）新生入队名单。 　　（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。 　　（3）新老队员代表讲话稿。 　　2、文艺节目准备： 　　（1）以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。可选节目如下：歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等） 　　（2）演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。 　　六、活动人员安排及注意事项： 　　为保证活动顺利开展圆满结束，成立活动安全领导小组，组长：xxx；副组长：xxx；成员：xxx、各班班主任。领导小组负责整个活动的`组织指挥、协调。 　　1、人员安排： 　　（1）安全巡逻组： 　　xxx：负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。 　　xxx：负责校门外巡逻，甄别可疑人员，发现可疑人员立即报告安全领导小组。 　　xxx：校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。 　　各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。 　　（2）场地布置组：负责标语、音响、学生分区等。组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx 　　（3）文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。组长：xxx。成员：各班班主任。 　　2、注意事项： 　　（1）各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。 　　（2）活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。 　　小学庆六一的活动方案3 　　一、活动主题 　　庆祝六一，共享快乐 　　二、活动指导思想 　　一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日，学校希望通过丰富多采的活动，送给孩子们一个快乐的节日。通过参与活动的进程，送给孩子们一个成长的记忆，送给孩子们一个展现的舞台。让他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 　　三、活动时间 　　5月29日14：00—16：00 　　四、活动地点 　　书香广场舞台及各班教室 　　五、活动流程 　　1、在欢快的儿童乐曲声音中集中。 　　2、管乐和旗舞表演开场。 　　3、校长送上节日祝语。 　　4、校长及教师代表派发“成长快乐糖” 　　5、快乐游园活动活动正式开始。 　　六、活动具体内容及要求 　　1、集合各班站位示意。 　　2、主持开场。 　　3、管乐和旗舞表演。 　　4、校长讲话。 　　5、校长及教师代表派发“成长快乐糖 　　6、快乐游园活动。 　　七、活动预备 　　1、派发棒棒糖，23袋，每袋50颗。 　　2、学生游园积分卡，1160张。 　　3、奖品和记念品1200份。 　　4、各班教室电子屏上写好游戏规则。 　　5、奖品兑换分别为一二年级办公室（供一二年级学生兑换奖品）。三四年级办公室（供三四年级学生兑换奖品）。五年级办公室（供五六年级学生兑换奖品）。 　　6、场地布置，物业配合。 　　7、音响音乐。

班级六一节活动策划方案范文（通用6篇） 　　为了确保活动能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的班级六一节活动策划方案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　班级六一节活动策划方案1 　　一、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境 　　2、准备活动奖品和礼品。 　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。 　　4、做好课件，4个小球，4个绳子。 　　二、活动目标： 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 　　三、活动过程 　　活动一：表彰优秀生 　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 　　女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 　　男：六月，是童年的摇篮； 　　女：六月，是童年的梦乡 　　男：六月，有童年的沃土； 　　女：六月，有童年的太阳 　　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2010学年度班优秀个人名单。 　　活动二：我们是光荣的少先队员 　　女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望 　　男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想 　　（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》） 　　游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好） 　　活动三：才艺大比拼 　　男：让我们用心灵的琴弦 　　女：用童年的祝愿 　　男：用稚嫩的小手 　　女：用五彩的画笔 　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。 　　活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分） 　　活动四：感恩——回报——练就好体魄 　　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 　　女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 　　男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂； 　　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱； 　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐； 　　男：让我们一起说一声：（合）谢谢 　　运动游戏： 　　（1）运球比赛：（二人夹球跑） 　　（2）团结向前：（二人绑腿跑） 　　（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛 　　活动五：雏鹰展翅飞 　　男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心 　　女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情 　　男：同学们，伙伴们 　　女：让我们唱起生日歌 　　男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节 　　音乐声起（生日歌） 　　男：看，雏鹰正在展翅飞翔 　　女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 　　男：我们是明天的雄鹰 　　女：我们是祖国的未来 　　合：让我们，去迎接新世纪的曙光！ 　　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束 　　四、注意事项： 　　1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。 　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。 　　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 　　班级六一节活动策划方案2 　　一、活动时间 　　5月28日——6月3日 　　二、促销活动内容 　　超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。 　　活动一：六一节买六送一 　　在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。 　　活动二：迎六一特价商品 　　学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售； 　　活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日—6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。 　　三、注意事项 　　1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气； 　　2、送水壶后，必须在小票上做记号；此活动中的水壶可和厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费； 　　3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。 　　儿童节期间（6月1日—6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。 　　班级六一节活动策划方案3 　　活动主题： 　　“乐”与“动”共享快乐“六一” 　　一、活动目的： 　　首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。 　　二、活动准备： 　　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响 　　三、活动内容 　　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏 　　四、活动过程： 　　（1）全体幼儿体操展示 　　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。 　　（2）区域活动展示 　　活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。 　　活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。 　　我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。 　　智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。 　　（3）亲子游戏： 　　《请你跟我这样做》 　　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。 　　注意事项： 　　各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。 　　班级六一节活动策划方案4 　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 　　一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　二、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 　　2、宣传口号： 　　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 　　三、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　四、活动内容 　　（一）活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。 　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　（二）系列活动 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 　　1、幼儿故事、童话剧表演赛 　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 　　（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； 　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛） 　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。 　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。 　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 　　3、小能人比赛 　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。 　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 　　4、巧嘴儿比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分） 　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分） 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　（4）评奖：根据参赛选手的.总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军） 　　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 　　5、结对子游园 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 　　五、活动时间安排 　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演； 　　5月26日：巧手儿比赛； 　　5月27日：小能人比赛； 　　5月30日：巧嘴儿比赛； 　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。） 　　六、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 　　时间：5月26日至6月1日。 　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。 　　班级六一节活动策划方案5 　　一、活动目的： 　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。 　　二、时间安排： 　　20xx年5月31日 　　三、活动主题： 　　一个也不能少 　　为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！ 　　四、组织方法： 　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。 　　五、节目要求及节目推荐： 　　1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。 　　六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下： 　　1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。 　　2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx 　　3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。 　　4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。 　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx 　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx 　　七、活动流程： 　　本次活动共分为两部分： 　　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 　　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 　　（后附节目单） 　　八、文艺汇演评分标准及评分规则： 　　1、每项起评分8分，满分10分，小数点后保留一位小数。 　　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。） 　　1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。 　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。 　　九、非班主任工作人员安排： 非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。 　　班级六一节活动策划方案6 　　活动时间： xx年5月31日上午 　　活动地点： 综合楼礼堂 　　活动主题： 《庆六一展风采》 　　活动内容： 1、庆祝仪式；2、文艺表演。 　　活动目的： 　　1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 　　2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。 　　活动准备： 　　（一）入队准备： 　　1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名单上交少先队大队部，并布置新队员买红领巾，每人上交两元钱至少先队大队部，统一购买红领巾。（一年级每班10个名额，二年级未入队的此次全部入队。）； 　　2、利用国旗下讲话、班队课及广播站进行队前教育，包括少先队的由来、队旗、队礼、呼号等，具体可参“少先队知识”； 　　3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前） 　　4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（5月30日放学后） 　　5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放； 　　6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。（5月29日） 　　7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前） 　　8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前） 　　9、准备一份誓词。（5月29日） 　　（二）文艺节目准备： 　　1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。） 　　可选节目如下： 　　（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。 　　（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等） 　　2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。 　　3、5月25日，抽签决定表演顺序。 　　4、xx年5月30日下午进行彩排。 　　（三）其它准备： 　　1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作，每班1人，于5月26前上交申请表格资料。 　　2、个别人员安排 　　统计分数：吴x邓x 　　音响设备：龙x 　　拍摄照片：刘x 　　奖状书写：左x李x 　　舞台背景设计：彭x（请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置） 　　会场纪律：文x（负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序） 　　文艺节目评分标准： 　　（100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。） 　　（1）歌曲、舞蹈（100分） 　　1、服装统一，色彩搭配效果好。（10分） 　　2、动作舒展，形象化。（30分） 　　3、方位明显，队形多样。（20分） 　　4、表情丰富，有感染力。（10分） 　　5、节奏感强，整个节目流畅。（20分） 　　6、节目形式多样，主题鲜明。（10分） 　　（2）相声、小品、课本剧（100分） 　　1、表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分） 　　2、普通话标准，吐字清楚。（15分） 　　3、表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。（30分） 　　4、要求有感情，富有感染力。（15分） 　　5、故事完整，情节突出。（15分） 　　6、内容健康向上，主题鲜明。（10分） 　　（六）评比办法： 　　分年级评出一、二、三等奖。 　　评委：行政人员及科任老师 　　活动程序 　　1、全体立正 　　2、出旗，全体队员敬礼！（奏乐） 　　3、唱队歌 　　4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单 　　5、授巾 　　6、队旗下宣誓（由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手。） 　　7、新队员代表讲话 　　8、表彰优秀队员 　　9、优秀队员代表讲话 　　10、校长致辞、宣布文艺汇演开始 　　11、表演节目 　　12、颁奖 　　13、呼号 　　14、退旗，全体立正，敬礼！（奏乐）。 　　文艺节目安排（见表） 　　注意事项： 　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育） 　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 　　4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 　　5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动） ;

　　为了确保活动能无误进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的2021小学庆六一优秀活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。 　　小学庆六一优秀活动方案1 　　xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 　　一、活动主题 ：快乐六一体验成长。 　　二、活动目的： 　　1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 　　2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 　　三、活动内容： 　　1、发展新队员。(各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部) 　　2、表彰优秀少先队员、三好学生(各班按规定比例于5月20日前上报名单)。 　　3、艺汇演活动 　　每班准备1——2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。 　　四、活动时间和地点 ：xx年5月30日学校操场 　　五、活动准备： 　　1、做好新生入队的各项准备工作。 　　(1)新生入队名单。 　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。 　　(3)新老队员代表讲话稿。 　　2、文艺节目准备： 　　(1)以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。可选节目如下：歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等) 　　(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。 　　六、活动人员安排及注意事项： 　　为保证活动顺利开展圆满结束，成立活动安全领导小组，组长：xxx;副组长：xxx;成员：xxx、各班班主任。领导小组负责整个活动的组织指挥、协调。 　　1、人员安排： 　　(1)安全巡逻组: 　　xxx：负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。 　　xxx：负责校门外巡逻，甄别可疑人员，发现可疑人员立即报告安全领导小组。 　　xxx：校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。 　　各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。 　　(2)场地布置组：负责标语、音响、学生分区等。 　　(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。 　　2、注意事项： 　　(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。 　　(2)活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。 　　小学庆六一优秀活动方案2 　　一、活动目的. 　　为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。 　　二、活动组织机构及工作安排 　　1、总策划：xx 　　2、导演：xx 　　3、活动统筹：xx 　　4、音响 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。 　　5、摄像照相 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责演出全程录像、拍照片等。 　　6、舞美设计 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。 　　7、舞台监督 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。 　　8、主持人：xx、学生2名 　　负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。 　　9、观众席布置 　　负责人：xx 　　协助：xx 　　负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。 　　10、后勤保障及会场秩序 　　负责人：xx 　　协助：xxxx及各年级主任 　　负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。 　　11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。 　　三、时间安排 　　20xx年5月23日——20xx年5月30日 　　四、活动主题 　　“飞扬的旋律·欢快的六一” 　　五、活动内容 　　1、庆“六一”文艺演出比赛 　　（1）比赛地点：学校报告厅。 　　（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。 　　（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。 　　（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。 　　2、庆“六一”文艺汇演 　　（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。 　　（2）演出地点：学校东操场。 　　（3）参与对象：全体学生。 　　（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。 　　六、节目要求 　　1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 　　4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。 　　5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。 　　小学庆六一优秀活动方案3 　　一、活动目的： 　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 　　二、时间安排 ：xx年6月1日 　　三、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 　　四、组织方法： 　　1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 　　五、节目要求及节目推荐： 　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。 　　5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外) 　　六、组织分工： 　　(一)入队仪式 　　1、入队仪式总指导：段红波 　　2、8：00——8：30全校集中 　　a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 　　b、领导讲话致欢迎词。 　　c、新队员入队。 　　d、表彰优秀少先队员。 　　3、印发奖状：教导处。 　　4、活动地点：教学楼后操场 　　(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 　　1、总体规划负责人：杨兴洲 　　2、舞台设计布置：尉婷婷、王琳 　　3、摄像：姚雁华 　　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为 　　任及科任教师) 　　5、评委：学校领导及个别非班主任; 　　6、分数统计(负责人：逯转云) 　　7、活动时间：5月份(各班班主 　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目) 　　(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数演出时间; 　　(3)5月28日，抽签决定表演顺序。 　　(4)xx年庆六一文艺汇演： 　　①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任) 　　②8：00——8：20新队员入队仪式。 　　③8：20——8：30表彰十佳少先队员。 　　④8：30文艺表演。 　　8、活动步骤： 　　a、介绍出席的嘉宾以及评委。 　　b、校长讲话。 　　c、节目表演。 　　d、颁奖。 　　(三)注意事项： 　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育) 　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 　　4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 　　5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。 　　(四)评分标准： 　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 　　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。 　　3、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(四、五年级)二组进行综合评奖。 　　4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。 　　(五)评比办法： 　　1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三、四年级)、(五、六年级)三组进行综合评奖。 　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作。 　　小学庆六一优秀活动方案4 　　一、 指导思想 　　一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。今年适逢新中国成立xx周年，通过开展“红歌嘹亮唱响校园”合唱比赛来展现我们队员的风采，激发爱国情感。 　　二、活动主题 “红歌嘹亮，唱响校园”。 　　三、活动细则： 1、时间：5月31日上午8：00-11：00 　　2、合唱内容：以班级为单位组队，共17队，1－2年级参赛曲目为校歌，3—5年级参赛曲目为校歌及红色经典歌曲共2首，六年级参赛曲目为红色经典歌曲1首； 　　3、邀请好家长（每班1位）参加； 　　4、人员分工: 　　各班领队:班主任合唱指导：端晓红赵磊广播：朱明 　　出场调度：唐建国退场调度：胡金保场记：蒋媛 　　主持：冯鹂（教师）、晋薇（学生，五（1）班）； 　　5、评比：设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，纪念奖11个，同时奖励班主任； 　　6、伴奏：校歌由学校提供，其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片； 　　四、活动程序： 　　1、鼓号队奏乐 　　2、宣布活动开始 　　3、介绍来宾 　　4、入队仪式 　　5、为国教子好家长表彰 　　6、先进班集体、三好生、单项标兵表彰 　　7、十星表彰 　　8、各级各类获奖表彰 　　9、“红歌嘹亮唱响校园”合唱比赛 　　10、颁奖 　　小学庆六一优秀活动方案5 　　一、指导思想 　　一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝"六一"活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上,乐观进取的精神，开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感,，欢度一个有意义，能回味的“六一”儿童节。 　　二、活动准备 　　1、评选竞优星每班5人。 　　2、每个教师每个班级准备一个节目。 　　三、活动时间 　　6月1日下午1：30---4：00 　　四、活动对象 　　一年级全体学生和正副班主任 　　五、活动过程 　　1、六一表彰 　　2、“庆祝六一”文艺汇演 　　（1）周小芬校长独唱 　　（2）一（2）表演合唱《快乐的节日》 　　（3）部分老师小合唱表演 　　（4）一（1）学生舞蹈《小苹果》 　　（5）王茹慧歌曲《乘着歌声的翅膀》 　　（6）一（3）歌曲《妈妈和我》 　　（7）一（7）绕口令《三十三个弟子和四十四个师父》 　　（8）一（4）古筝演奏《银河碧波》 　　（9）一（5）《小白船》 　　（10）吴继源小朋友武术表演 　　（11）师生齐唱《再见吧冬天》 　　（12）一（6）葫芦丝合奏《友谊地久天长》 　　（13）一（8）歌伴舞《解放军叔叔辛苦了》 　　（14）徐小甫、马寅川合唱《难忘今宵》 　　3、各班游艺活动 　　4、义卖活动。 　　小学庆六一优秀活动方案6 　　一、活动目的 　　在20xx年儿童节来临之际，为了使琅琊路小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己、充分展现自己才艺的舞台。 　　二、活动主题 　　快乐童心放飞梦想 　　三、活动目的 　　1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。 　　2、加强XX小学学生跟教师的感情交流，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展。 　　3、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 　　四、活动时间： 20xx年5月29日(周五) 　　五、活动地点： 校园内 　　六、活动对象： 全体学生 　　七、活动内容 　　1、六一庆祝表彰大会暨文艺汇演(时间：29日上午7：40-9：00;地点：塑胶操场) 　　(1)29日上午师生7：10分前到校，7：20整队入场，7：40开会; 　　(2)7：40-8：10庆祝表彰大会(表彰优秀中队辅导员、十佳少先队员、琅小好少年、优秀少先队员); 　　(3)8：10-9：00文艺汇演(节目详见节目单) 　　2、庆六一小学生踢毽子比赛(时间：29日上午9：30-11：00，地点:老教学楼后，具体方案由体育组制定); 　　3、小学生拔河比赛(时间：29日上午9：00-11：00，地点：第一场地南北教学楼间大理石地;第二场地篮球场。具体方案由体育组制定) 　　4、亲子活动(时间：29日下午，由学生家长带着孩子看电影、逛公园、踏青等自行开展亲子活动。)

六一儿童节的活动目的是庆祝孩子们的节日、促进家庭教育、弘扬时代精神等。1、庆祝孩子们的节日。六一儿童节的最本质的且的是庆祝孩了们的节日。在这个特别的日子里，各种有趣的活动也在不断地举行，让孩子们的生活变得更加丰富多彩这样的庆祝活动能够让孩子们感受到社会的关爱和关注，同时也能够提高自信心和幸福感。2、促进家庭教育。在这个节日里，很多家长都会带着孩子们外出游玩或者参加各种庆祝活动。这种共同参与的方式可以让家长和孩了之间的沟通更加顺畅，增进亲了关系，同时也能够让家长更好地了解孩了的兴趣和需求，从而制定更有效的教育计划。3、弘扬时代精神。六一儿童节需要承载着新时代的精神内涵并为新时代的儿童们指引前进的方向。比如，在当前的时代背景下，可以通过各种庆祝活动和教育活动，让孩子们更好地体验科技、环保、公益等方面的精神内涵，促进孩子成为具有创新、创造、公益精神的好少年。儿童节各国活动：1、俄罗斯。俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。儿童节的来历与俄罗斯有重要关联。2、西班牙。西班牙的儿童节在1月5日，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思。传说很久以前，从东方来了三个国王，黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来了幸福和欢乐。他们还是专门给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物时间就定在每年的1月5日，于是这个节日就和儿童挂上了钩。为庆祝这一节日，在1月5日傍晚、6日早晨，西班牙各地都有花车游行。花车上“三个国王”不断撒出各式糖果来慰问儿童。凡能坐在国王腿上的儿童都能得到一件精美的礼品，得到礼品的孩子也必须向国王保证一定会好好学习。

每年的六一儿童节幼儿园都会有儿童节的庆祝活动，不管规模是否盛大，每个幼儿园都会有，而你还在为儿童节的活动策划发愁吗？本期传统节日就为你介绍一篇关于儿童节的活动策划，一起来看一看吧。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：生活处处有精彩三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：2012年5月28日上午7：30—11：003、对象：本园全体家长、教师和幼儿。4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。（二）“六一”活动流程1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）,2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00,3、幼儿节目表演9：00—9：45,4、亲子活动9：45—10：45,5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00,6、离园11：00（三）系列活动亲子游戏：1、亲子二人行准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。规则：一次性只能拿一个礼物。4、听音乐抢椅子准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！5、我的宝宝在哪里游戏准备：布带若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝7、夹弹珠准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。8、投海洋球准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。9、网小鱼玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱”一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。了解更多星座百科、八字姻缘、八字事业、婚姻运势、财神灵签、情感合盘、看另一半、八字测算、姓名速配、一生运势、复合机会，您可以在底部点击在线咨询（仅供娱乐）：http://www.adxqd.com/xz/

【 #儿童节# 导语 】六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日，是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自己的美好时光。本篇文章是 考 网为您整理的《2022年小学六一儿童节活动方案（10篇）》，供大家阅读。 1.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一、活动目的： 　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 　　二、活动主题：“一个也不能少” 　　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信! 　　三、时间安排：20XX年5月31日 　　四、组织方法： 　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。 　　五、节目要求及节目推荐： 　　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下： 　　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_ 　　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：_。 　　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。 　　4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：_x。 　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：_ 　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：_ 　　七、活动流程： 　　本次活动共分为两部分： 　　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 　　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 　　八、文艺汇演评分标准及评分规则： 　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 　　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 　　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。 2.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一、指导思想 　　为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第xx届阳光体育运动会开幕式”。 　　二、活动主题： 　　欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一。 　　三、活动目的： 　　1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。 　　2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。 　　3、学校组织开展第xx届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。 　　四、活动时间 　　20xx年6月1日 　　五、活动地点 　　向阳小学校内、操场 　　六、参加人员 　　1、镜湖区教育局领导 　　2、全体教师 　　3、全体学生 　　4、家长代表（一年级部分） 　　5、社区代表（天门山街道、广福社区） 　　6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队） 　　7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生） 　　七、活动安排： 　　1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式 　　2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰 　　3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式 　　4、第xx届阳光体育运动节开幕式 　　5、学生广播体操比赛 　　6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三） 　　7、小小运动会（时间待定） 　　八、注意事项： 　　1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。 　　2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。 　　3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。 　　4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。 3.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一、活动目的： 　　1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩子在展示中获得自信。 　　2、通过爱心跳蚤市场的活动，丰富孩子的实践体验，锻炼勇于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。 　　二、活动主题：快乐收获分享爱心 　　三、活动时间：20xx年6月1日上午 　　四、活动安排： 　　(一)少先队员入队仪式。 　　(二)各特长小组成果展示。(学生美术、艺术作品展示综合性文艺演出) 　　(三)爱心跳蚤市场活动。 　　五、具体安排： 　　(一)少先队入队仪式(负责人：X) 　　1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。 　　2、以级部为单位组织入队仪式。(按照入队仪式程序，提前做好各项准备工作) 　　(二)特长小组成果展示：(总负责人：X) 　　1、美术小组展示：(负责人：X) 　　负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置(5月31号要全部布置好)。 　　2、综合性文艺演出：(负责人：X) 　　(1)每个节目负责教师要组织好节目的训练、服装、道具等准备。 　　(2)节目单准备：X 　　(3)主持词：X 　　(4)音响：X 　　(5)搭架舞台、舞台背景：X 　　(5)照相、摄像：办公室 　　(6)化妆：X总负责，安排调度其他老师。 　　(7)节目上下场：X 　　(8)乐器上下场：X 　　(9)主持：X 　　(三)爱心跳蚤市场活动：(X负责) 　　1、准备致家长一封信，家长帮助孩子提前准备买卖、交易的物品。 　　2、提前为每个班级划分场地。 　　3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。 　　4、活动结束后组织爱心募捐活动。 　　5、组织统计募捐情况，班级进行评价、鼓励。 　　(四)活动相关事宜安排： 　　1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。(纪律、卫生、做一名文明而热情的观众等) 　　2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管理工作。 　　3、六一下午学生休息半天，班主任老师通知到每位家长。(中午不在学校就餐，11：30放学。) 　　4、总务处负责通知厨房，六一中午不用准备午餐。 　　5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。 　　6、活动结束，各组负责人组织师生清理会场。 4.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一、活动目的 　　通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 　　二、活动主题 　　展示风采欢度六一 　　三、活动安排 　　(一)班级文化布置： 　　班干部负责，民主布置班级教室。 　　(二)表彰会 　　1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。 　　2、表扬本学期有进步的学生。 　　3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 　　三、感恩会 　　1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。 　　2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 　　四、文艺活动 　　1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导) 　　2、活动过程穿插游戏 　　①吹乒乓球 　　游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。 　　②、正话反说 　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 　　③、智慧果园 　　游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目) 　　五、互赠礼品 　　以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 　　六、安全注意事项 　　提前做好学生的安全教育工作 　　要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。 　　班级联欢 　　班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。 5.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了使活动顺利进行，现拟定以下方案： 　　一、活动目的 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。 　　二、活动要求 　　全体师生全程参与 　　三、活动主题 　　我成长，我快乐。 　　四、活动筹备 　　组长： 　　副组长： 　　成员：各班主任 　　五、活动时间 　　20xx年6月1日 　　六、具体活动安排 　　（一）活动工作安排 　　XX老师负责音响设备的安装拆收，XX老师负责节目主持人的选拔和培训，XX老师负责摄影和摄象，XX老师XX老师负责学生纪律的管理，XX老师负责表演学生的进场准备。 　　（二）比赛项目 　　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。 　　2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。 　　4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 　　（三）评委组 　　由每班选一名学生家长代表参与。 　　（四）表演评分标准 　　采用10分制记分 　　1、选曲紧扣主题（3分） 　　2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分） 　　3、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美，配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分） 　　4、去掉裁判一个分，最低分后，总分为最后得分。 　　希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。 6.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一、活动目的： 　　为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。 　　二、活动内容： 　　1、新队员入队。 　　2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。 　　三、活动主题： 　　童心同乐 　　四、活动时间： 　　2_x年5月31日下午1点至3点 　　五、活动地点： 　　操场 　　六、参与对象： 　　全体师生 　　七、活动要求： 　　1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。 　　2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。 　　3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。 　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。 　　5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。 7.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一、活动主题： 　　快乐六一，体验成长 　　二、活动目的： 　　1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 　　2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 　　3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 　　三、活动内容： 　　1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。 　　2、文艺汇演活动 　　(1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 　　(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。 　　四、活动时间和地点：20XX年5月31日学校操场 　　五、参加人员要求： 　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 　　2、各班做好各种形式的表演准备工作。 　　六、活动步骤： 　　1、做好新生入队的各项准备工作。 　　(1)新生入队名单 　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习 　　(3)新老队员代表讲话稿 　　2、文艺汇演 　　七、注意事项： 　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 　　2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。 8.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一、活动意义： 　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。 　　二、活动安排： 　　1、总体规划。（xx年级组） 　　2、文艺表演、唱歌比赛组织。（班主任、配班） 　　3、班级文化布置。（班主任） 　　4、宣传发动、组织。（xx年级组各科老师） 　　5、后勤保障。（xx年级组） 　　6、摄影。（各班班主任、xx年级网管） 　　8、趣味运动会。（xx年级体育老师） 　　三、时间安排： 　　1、5月13日准备酝酿。 　　2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。 　　3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。 　　4、6月1日年级举行庆祝活动。 　　四、主要活动设想： 　　1、表彰班级各类优秀学生。 　　2、班级内文艺活动表演。 　　（1）开展班级歌唱比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加年级比赛。 　　（2）器乐表演。 　　（3）儿童合唱队表演。 　　4、趣味运动会： 　　（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组。 　　（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组。 　　（3）板凳运人：年级每班男女各五人。 　　（4）单腿跑：班级内男女各12人。 9.2022年小学六一儿童节活动方案 　　20__年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排。 　　一、活动主题： 　　我的节日我做主 　　二、活动目的： 　　1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 　　2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的`六一。 　　三、活动内容： 　　文艺汇演活动 　　1、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 　　2、少先队负责组织排练两套学校节目。 　　3、学校定于5月30日下午进行彩排。 　　四、活动形式： 　　文艺汇演活动 　　五、活动时间：20__年6月1日 　　六、活动地点：学校操场 　　七、参加人员要求： 　　1、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。 　　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。 　　八、组织机构：学校少先大队部 　　九、组织规模：大队活动(全校师生参与) 　　十、注意事项： 　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 　　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全 10.2022年小学六一儿童节活动方案 　　一、活动目的 　　“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 　　二、活动主题： 　　快乐六一，多彩童年 　　三、活动内容： 　　“童心舞动快乐六一”文艺演出;乒乓球比赛;歌咏活动;社区实践活动(社区环保、卫生检查)。 　　四、活动时间：5月27----5月31日(准确演出时间待定) 　　活动地点：学校操场参加对象：全体师生 　　五、组织方法： 　　“童心舞动快乐六一”文艺演出： 　　1、以班级为单位，每个班级最少选派2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与排练。 　　2、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　3、节目形式以舞蹈、相声、小品、歌伴舞等为主，由老师和学生共同创作编排。 　　4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 　　5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与组委会联系协商解决。 　　6、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报组委会以便学校统一安排。 　　7、5月24日学校组织大型彩排。 　　六、工作安排 　　七、评分标准：(十分为满分，去掉一个分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。) 　　1、伴奏带效果好、无杂音：(1分) 　　2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：(2分) 　　3、选材有新意，贴近，富时代感：(1分) 　　4、表演自然、表情真切;动作优美、整齐;(5分) 　　5、道具美观、精致;(1分) 　　八、名次计取与奖励办法： 　　本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神奖励为主。

　　为了确保活动有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我为大家整理的六一班级活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　六一班级活动方案1 　　通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 　　活动主题： 　　展示风采，欢度六一 　　活动安排： 　　一、班级文化布置： 　　班干部负责，民主布置班级教室。 　　二、表彰会 　　1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。 　　2、表扬本学期有进步的学生。 　　3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 　　三、感恩会 　　1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。 　　2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 　　四、文艺活动 　　1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加，老师适当指导） 　　2、活动过程穿插游戏 　　①“青蛙王子”——吹球过杯 　　游戏规则： 　　青娃王子吹乒乓球，用8个纸杯装满水，然后紧挨着放成一列，有几人参加游戏就放几列，然后在第一个纸杯上放一个乒乓球，参加游戏比赛的几人双手撑地，做成像青蛙的样子，用嘴吹乒乓球，第一个将乒乓球吹到最后一个纸杯中的人获胜。游戏期间如果乒乓球掉地或吹到更远的杯子（计时不停），则重头开始，水杯中的水太少则可以要求将水加满。 　　道具：一次性纸杯 　　奖品：棒棒糖 　　②正话反说 　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 　　③智慧果园 　　游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目） 　　五、互赠礼品： 　　以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 　　六、安全注意事项 　　提前做好学生的安全教育工作。 　　要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。 　　六一班级活动方案2 　　一、活动目的： 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的`发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，更好地让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 　　二、活动时间： XX年XX月xx日 　　三、活动地点 ：本班教室 　　四、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境。 　　2、以组为单位作好参加活动的准备。 　　(1)出好一期庆祝六一的黑板报。 　　(2)组织学生围绕“庆六一”主题展开讨论，出谋划策，充分发挥学生的主体性，调动学生的积极性。 　　五、活动内容： 　　1、小组口风琴展示。 　　2、个人背诵《论语》比赛。 　　3、个人才艺大比拼，如诗朗诵、演小品、书画展示、演奏乐器、智力竞赛等，根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖、最具特色奖、最佳团队奖等。 　　六、注意事项： 　　1、讲安全：服从安排，按要求活动。 　　2、讲文明：自觉遵守活动规则，礼貌谦让。 　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 　　六一班级活动方案3 　　活动目标： 　　1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。 　　2．展开庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。 　　3．通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。 　　活动预备： 　　1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。 　　2、为孩子们制作预备奖品。 　　3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。 　　4、预备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏。 　　5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。 　　6、制作PPT背景，六一活动使用。 　　活动内容： 　　1、歌曲：《快乐的节日》 　　大合唱活动，全体幼儿参加。 　　2、舞蹈：《春天天气真好》 　　表演者： 　　3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。 　　4、现代舞《小鸡小鸡》 　　表演者： 　　5、联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。 　　刘兆轩、 　　电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：预备伴奏音乐。 　　表演者： 　　中场休息：喝水如厕环节。 　　6、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。 　　7、现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》 　　表演者： 　　8、舞蹈：《芽芽的童谣》 　　表演者： 　　9、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》 　　表演者：全体幼儿。 　　10、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。 　　11、歌表演：《两只小小鸭》 　　表演者： 　　12、模特走秀：《大家一起来》 　　表演者：全体幼儿。

【篇一】学校庆祝六一儿童节活动总结范文 　　为了让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下： 　　一、领导重视，精心组织 　　我校校长高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，主动探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹划工作落实到课堂、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造优良的氛围，并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。 　　二、入队仪式意义非凡 　　一年级小同学的入队仪式，由大队辅导员李英老师和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸庞洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的.引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。 　　三、内容丰富、形式多样 　　经过我们学校师生的精心准备，周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 　　可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸庞洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，大队辅导员和各班老师给予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验成功的快乐“的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。 　 【篇二】学校庆祝六一儿童节活动 总结 范文 　　为了使我校全体少先对员过一个快乐而有意义的节日，校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。本次活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报 　　一、加强组织、营造氛围 　　我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。 　　二、突出主题、活动多样 　　举行各项活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵等，使今天的活动丰富多彩，把活动推向了*。同学们既受到了爱国主义教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加热爱祖国，热爱生活；会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。 　　在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。 　　我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘！ 　　 【篇三】学校庆祝六一儿童节活动 总结 范文 　　我们学校本着以人为本，体现欢乐的主题，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康有趣，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下： 　　一、高度重视，精心组织 　　我校高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与。 　　二、隆重的的表彰活动 　　今天的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让同学们重新认识了勤奋和学校教育重要性，起到了激励作用。 　　三、学习队知识，意义深远 　　由大队辅导员带领十个新队员加入少先队，并学习了少先队的相关知识，孩子们以实际行动为“红领巾”增添光彩。 　　四、内容丰富、形式多样 　　我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛，画笑脸，考眼力，丢圈，诗歌朗诵等活动。 　　同学们积极参加“六一”活动，我们倍感欣慰，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋。平石小学庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功，充分展示了平石小学让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，同时充分展现了平石小学全体师生的风采。 　　人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘! 　　 【篇四】学校庆祝六一儿童节活动 总结 范文 　　我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下： 　　一、领导重视，精心组织 　　我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。 　　二、内容丰富、形式多样 　　今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。 　　三、宣教结合，重视维权 　　“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护 法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的`目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。 　　四、广泛发动，爱心献儿童 　　“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。 　　可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵

留守儿童六一开展活动方案4篇 六一这一天是我们熟知的儿童节，儿童节当天各行业往往都会举办活动，但在此之前则需要一份活动方案。而方案是对未来重要工作的最佳安排，具有很强方向性规划的文体之一。你是否在找正准备撰写“留守儿童六一开展活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 留守儿童六一开展活动方案篇1 “六一”国际儿童节将至，为了让全区广大儿童度过一个欢乐祥和的“六一”国际儿童节，社区委将组织开展庆“六一”系列活动，并联合区_x、_x、_等_成员单位于“六一”期间看望慰问_x在校贫困儿童，为他们送去党和政府的关怀和温暖，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、感恩社会的情感。具体活动方案如下： 一、活动主题 __慰问活动 二、时间 2020年_月_日(星期x)10：00-11：00 三、地点 _x小学 四、参加单位 _x、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x成员单位和_x单位代表。 五、慰问对象(约250人) (一)_x小学学生(约250人) (二)_x民贫困学生(30人) 六、活动安排 第一阶段队会活动 10：00-10：05升国旗 10：05-10：10唱队歌 第二阶段慰问 10：10-10：15校长致欢迎辞 10：15-10：20区领导讲话 10：20-10：35慰问贫困学生代表 10：35-10：40学生代表致感谢辞 10：40-11：00才艺展演(4个小节目) 第三阶段六一表彰、游园活动 11：10-11：30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员 11：30-12：00拔河比赛 14：00-16：00游园活动 七、经费预算 (一)_x、_x从单位专项经费中各申请_x元用做“六一”慰问金，慰问30名_x贫困学生代表，_x元/人。 (二)__从单位相关经费里申请_元用于“六一”慰问活动慰问品购买。 (三)参加活动的其他_x单位针对学生需求来安排。 八、工作要求 (一)_x、_x、_x、_x等有关单位准备好慰问品，安排人员开展“六一”慰问活动。 (二)_小学落实30名品学兼优_x贫困小学生并提供其名册，组织安排好学生参加活动。布置好活动场地，落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明，讲纪律，游园活动要排队有序参与，在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容：__”慰问活动)。 (三)请区委宣传部安排_名记者进行活动的拍摄报道等宣传工作。 (四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在_x到达活动地点，要遵守规定，轻车简从，确保活动简单有意义。 留守儿童六一开展活动方案篇2 一、活动时间 2020年x月x日--x月x日。 二、促销活动内容 活动一：六一节买六送一 在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。 活动二：迎六一特价商品 学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。 活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。 三、注意事项 1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气; 2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费; 3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。 留守儿童六一开展活动方案篇3 一、活动目的 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行_年庆“六一”文艺汇演。 二、组委会名单 组长：李美玉 副组长：解敏豹张美 组员：李淑霞、戴云侠各班班主任 三、前期工作内容与人员安排 主持人：戴云侠王鑫豪 文艺节目组：张美、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台) 文稿组：刘永法、各班班主任(负责串词、奖状) 后勤保障组：张鹏程刘永法王振民(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等) 安全保卫组：薛支金翟亚军王振民、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全) 道具、服装、化妆：各班自备 评委：张玲曹继荣葛玉霞 四、活动时间 20_年x月x日 五、活动内容： 1.李美玉校长讲话 2.教师代表讲话 3..学生代表讲话 4、文艺汇演： a、节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲艺类：相声、小品、魔术、武术等。 ③语言类：诗朗诵等。 ④器乐类：独奏、合奏等。 b、节目安排：(各班2---3个节目) 为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目，5月25日前将本班的节目安排报张美。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。 c、节目评奖： 本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的 多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。 d、节目要求： 1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。 3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。 六、活动要求 各班要组织好本班学生纪律，制定防范措施，保证学生安全。 留守儿童六一开展活动方案篇4 一、活动目的： 为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题：“一个也不能少” 为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信! 三、时间安排： 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。 五、节目要求及节目推荐： 1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下： 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_ 2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：_。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。 4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：_x。 5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：_ 6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：_ 七、活动流程： 本次活动共分为两部分： 5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 八、文艺汇演评分标准及评分规则： 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。 九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

六一精彩活动来袭，大小朋友怎么玩，怎么度过呢!童年就像是一场梦一样，很美好，同样也会很短暂。在每一个重要的时刻都陪伴在你的孩子身边，让记忆变得无限丰满!更多精彩活动，一起来看看!车溪民俗风景区部分特色游玩项目宜昌车溪恐龙欢乐王国紫藤花海体验土家民俗魔幻稻草人优惠活动活动时间：6月1日-6月2日市内交通：可在夷陵广场乘“宜昌—车溪”专线车。自驾路线：1.自驾车可经夷陵长江大桥过江，沿318国道，经点军、桥边至车溪。2.由夷陵长江大桥上翻坝高速往秭归方向，在车溪互通口下，沿323省道，按景区道路标识进入车溪民俗旅游区。3.宜昌城区过至喜长江大桥至奥体中心下，沿323省道，按景区道路标识进入车溪民俗旅游区。百里荒高山草原旅游区部分特色游玩项目七彩滑道玻璃天桥空中漂流骑马优惠活动活动1：即日起至6月1日，14周岁以下的儿童可享受景区门票免费的优惠政策。活动2：即日起至6月15日，凡在百里荒景区酒店住宿(酒店即红叶客栈及云上居，仅限散客价购买可享受景区门票免费的优惠政策，并赠送七彩滑道和玻璃天桥项目体验各一次。咨询电话：0717-7971111自驾路线：导航搜索【百里荒景区北门游客中心】，一键直达，注意一路走柏油路，不要走小路哦!三峡九凤谷部分特色游玩项目小动物村丛林滑道丛林探险儿童探索乐园优惠活动活动时间：6月1日参与活动，儿童可免门票，家长半价自驾路线：翻坝高速--宜岳高速(宜都站下--陆渔一级公路--樟树包岔路口--弥水桥村路口--三峡九凤谷景区生态停车场。全程49.5公里，行程约45分钟。(可导航至三峡九凤谷木桥溪生态旅游度假区部分特色游玩项目信任背摔抓螃蟹攀岩真人CS优惠活动活动1：6月1日当天，所有小朋友可免费体验原价50元的真人CS活动2：5月31日至6月2日期间，全场房车家庭房6.1折(原价1280元活动价780元活动3：长阳礼物全场8.8折(食品类除外自驾路线：武汉、重庆、恩施方向：G50沪蓉高速(宜昌长阳方向--高家堰互通下--318国道--木桥溪村长沙、常德、岳阳方向：G55、S88岳宜高速--G50沪蓉高速(宜昌长阳方向--高家堰互通下--318国道--木桥溪村天龙湾旅游度假区部分特色游玩项目网红七彩滑道丛林玻璃滑道沙滩浴场积木王国优惠活动活动1：儿童免费，成人半价“六一”当天，12周岁以下儿童一律免票入园(凭身份证、户口簿、市民卡或出生证。所有自驾游客均可享受门票半价优惠(原价68元/人，半价35元/人，并赠送抖音同款网红项目-七彩滑道票一张!活动2：购套餐更优惠6月1日-2日，所有自驾游客均可享受石柱观游船套票(景区门票+船票特价优惠(原价108元/人，特惠价68元/人，并送抖音同款网红项目-七彩滑道票1张!自驾路线：夷陵长江大桥--联棚收费站--江南翻坝高速公路--宜都北下高速--红花套右转上318国道(长阳方向前行10公里--抵达天龙湾旅游度假区公共交通：宜昌方向：宜昌长途汽车站乘坐803/宜昌汽车客运中心站813天龙湾旅游度假区站下车即到。长阳方向：长阳客运站乘坐803/813，天龙湾旅游度假区站下车即到。宜都方向：宜都客运站乘坐去往长阳方向的客运车辆，天龙湾旅游度假区站下车即到。三峡奇潭风景区部分特色游玩项目峡谷高空水滑漂流峡谷溪降峡谷奇潭四季花海优惠活动1.4米以下儿童免门票。咨询电话：0717-7591111公共交通：夷陵区夷陵客运站乘前往白果树的公交车在刘家坪下车;自驾路线：宜昌城区--发展大道--宜兴路--两河口--两花路15公里处。知音畔岛部分特色游玩项目游乐场网红桥生态鸟语林玻璃水滑优惠活动活动时间：6月1日-6月2日1.5米以下儿童免费入园自驾路线：线路1：发展大道--小鸦公路--龙泉古镇--沿小鸦公路鸦鹊岭方向前行5公里--左转进入知音畔岛园区(请注意沿途指示牌线路2：汉宜高速--武荆高速荆门方向--鸦鹊岭龙泉出口下高速--高速出口左转--沿小鸦公路鸦鹊岭方向前行2公里左转进入知音畔岛园区(请注意沿途指示牌。名家坞·喵喵谷生态游乐景区6月1日正式开园儿童躲猫猫乐园亲子山地赛车豆豆滑草场农耕体验馆优惠活动活动时间：6月1日-6月2日参加活动可领取免费门票自驾路线：远安北高速出口--右转直行1公里--左转洋坪河口乡方向行驶12公里--过武陵峡景区路口前行5分钟，到达名家坞·喵喵谷景区停车场三峡国际房车露营基地部分特色游玩项目六一小丑嘉年华丛林飞跃无边泳池泡泡足球优惠活动活动时间：6月1日自驾路线：宜昌城区--夜明珠路--三峡路--南津关--西陵峡风景区--三峡猴溪--三峡国际房车露营地鸣翠谷景区部分特色游玩项目水上透明球踏云桥喊泉游船优惠活动活动1：6月1日-6月2日，实行14周岁以下儿童免门票。(凭身份证、户口簿、市民卡活动2：玻璃桥1.2米以下儿童免费。活动3：前来景区游玩的儿童均可免费体验一次喊泉。联系电话：0717-6673988公共交通：城区北山坡乘b27路公交车，在天问学校下车，步行2公里即到。自驾路线：手机导航可查，城区驾车过至喜长江大桥，经点军大道，江南路，紫阳路，25分钟到达景区，提供停车场。三峡龙泉湖部分特色游玩项目儿童乐园七彩滑道泛舟儿童乐园优惠活动活动时间：6月1日-6月2日活动1：身高1.5米以下儿童免景区门票活动2：身高1.5米以下儿童玻璃吊桥免票活动3：活动水上游船半价活动4：CS模拟射击半价活动5：呐喊喷泉免费活动6：购买景区门票全票的游客，可免费采摘山桃3斤(景区提供采摘手提篮活动7：叮当欢乐世界原价30元/人,活动期间10元/人公交路线：1.宜昌方向乘公交车至【宜昌东站】，然后乘坐107路公交车直达龙泉镇公交终点站，转宋家嘴巴士到三峡龙泉湖风景区;2.小溪塔方向乘66路公交车直达龙泉镇，转宋家嘴巴士到景区。自驾路线：1.导航搜索【三峡龙泉湖风景区】;2.进入沪蓉高速到鸦鹊岭出口，行驶1.1公里右转进入小鸦路，行驶4.4公里右转进入临河大道，直行6.7公里到达三峡龙泉湖风景区;3.宜昌方向游客驾车至宜昌东站，沿三峡物流园至土门大桥，直行至三峡龙泉湖风景区;4.小溪塔方向游客驾车至小鸦路直行至三峡龙泉湖风景区。

六一儿童节特色活动如下：1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。六一儿童节简介：六一儿童节，顾名思义，是指6月1日是属于儿童的节日，目前世界上许多国家都把这一天定为儿童节。设立六一儿童节，目的是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童。国际儿童节的设立，和发生在二战期间的一次著名的屠杀有关。1942年6月10日，捷克游击队员刺杀了纳粹党卫军上将海德里希后，得到当地利迪策村村民的掩护。德国军队为此实施了残酷的报复，焚烧了全村所有房屋，屠杀了15岁以上的173名男性村民，妇女送往集中营，88名儿童在集中营被毒气杀害。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，把每年6月1日定为国际儿童节。中国的第一个儿童节是1932年的4月4日。1931年，“上海中华慈幼协会”发起建议，希望政府规定每年4月4日为儿童节。随后，教育部制定了儿童节纪念办法，并于隔年的4月4日实施。从1949年开始，我国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装。在中国，每到六月一日儿童节，学校就会组织一些集体活动，提前会准备一些节目在那一天为小朋友庆祝，朋友之间互送礼物，家长满足小朋友当天的愿望，带着孩子外出游玩或者吃大餐等等。

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我帮大家整理的学校六一游园活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。 　　学校六一游园活动方案1 　　一、活动目的 　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 　　二、活动时间安排 　　5月30日下午14：30—15：40 　　三、活动地点 　　各班级教室 　　四、活动的形式 　　1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，每获胜一个节目获奖券一张。 　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队， 　　3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由班主任负责。 　　4、每个教室的节目由教师作为组织者，负责本游艺节目的进行。 　　五、活动要求 　　1、各班准备的游园节目及规则由大队部制定并下发。 　　2、室内各班布置和节目所需器材由班主任和跟班老师负责，规则要求上黑板。 　　3、学生游园所得奖券到一楼留守学生之家换取糖果和礼品。 　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班归还器材，搞好卫生工作。 　　5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。 　　六、人员安排 　　1、游园总协调：xx 　　2、安全巡视员： 　　一楼：xx 　　二楼：xx 　　三楼：xx 　　3、礼品发放： 　　糖果：xx学习用品：xx 　　4、各班组织教师 　　地点组织教师 　　学校六一游园活动方案2 　　一、活动目的： 　　通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，丰富学生文化生活。 　　二、活动时间： 　　20xx年6月1日上午 　　三、活动地点： 　　设建小学五马校区三至六年级各班教室 　　四、游园活动的项目及游戏规则（见附表） 　　游戏项目：比比谁的眼力好、贴鼻子、盲人击鼓、步步为营、趣味保龄球、海底捞月、快乐弹球、翻滚吧骰子、百发百中、掌上明珠、灵巧的舌头 　　五、各项目负责老师安排、活动地点安排（见附表） 　　六、游园奖品兑换地点： 　　1号美术教室 　　七、注意事项 　　1、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育、环境卫生教育。要求学生服从游园老师、同学的管理。不可以出现插队、推挤、随地乱扔垃圾等不文明的现象。 　　2、游园活动开始前，要求负责老师及学生熟悉游园活动的项目及游戏规则。 　　3、三至六年级各班提前准备好活动的道具及器材。 　　4、活动结束后，各班清理好活动现场及本班教室卫生。 　　设建小学五马校区 　　游园活动的项目及游戏规则 　　游戏项目游戏规则负责老师地点 　　1、比比谁的眼力好 　　请站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即可过关。每人有三次机会。 　　xx三（1）班 　　2、贴鼻子 　　在纸上画一个头像，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，鼻子贴在指定的范围内即可过关。 　　xx三（2）班 　　3、盲人击鼓 　　负责老师用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者即可过关。 　　xx四（1）班 　　4、步步为营 　　准备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则过关。 　　xx四（2）班 　　5、趣味保龄球 　　参赛者用篮球在距离矿泉水瓶五米处击瓶，把瓶子全击中者获奖。（准备5个装满水的"瓶子） 　　xx四（3）班 　　6、海底捞月 　　在一个大碗内装满水，再往碗中放入五个玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向碗中夹珠，只要夹起珠子者就能过关。规定时间一分钟。 　　xx五（1）班 　　7、快乐弹球 　　参赛者站在桌子前面，将手中的三个乒乓球依次往地上扔，若乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即能过关。 　　xx五（2）班 　　8、翻滚吧骰子 　　骰子若干，每个骰子上分别贴有两种颜色（红、绿）的图片。在制定音乐的时间里，两队竞赛一起翻骰子。（红队尽可能地将红色字体的骰子面朝上，绿队尽可能地将绿色字体的骰子面朝上）游戏结束时，按颜色统计，哪队翻出的数量多为胜者。 　　xx五（3）班 　　9、百发百中 　　在地上摆放五个矿泉水瓶。每个水瓶间的距离为二十厘米。参赛者应站在离瓶子一米远的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要适当），套中瓶子者即获奖。 　　xx六（1）班 　　10、掌上明珠准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着课桌（6张）绕一圈，球未丢即可过关。 　　xx六（2）班 　　11、灵巧的舌头 　　把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手协助。2分钟内吃到糖果者过关。 　　xx六（3）班 　　其他工作人员安排 　　奖品采购xx 　　保安组1号楼：xx 　　2号楼：xx 　　3号楼：xx 　　大操场：xx 　　小操场：xx 　　奖品兑换（1号美术室）xx、学生干部 　　摄影xx 　　卫生检查、后勤x 　　学校六一游园活动方案3 　　一、活动目的： 　　为了庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，丰富校园生活，践行社会主义核心价值观，构建和谐校园，我校决定筹备“六一游园活动”，通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，学校庆六一游园会活动方案。 　　二、参与人员： 　　小学部全体师生 　　三、活动策划与组织： 　　活动总协调： 　　舞台布置、音响： 　　场地安排： 　　奖 品： 　　热身游戏器材准备： 　　纪律维持：各班正副班任 　　拍照： 小礼仪： 　　通讯： 微信公众号： 　　四、活动时间： 　　20xx年5月30日下午14:00——16:30（确切时间待定） 　　五、活动地点： 　　篮球场、田径场 　　六、游戏过程： 　　1、才艺秀时间安排 （地点：篮球场）主持人： 　　（1）14:00小学部全体学生于足球场集中 　　（2）14:00——14:10 才艺秀开场白 　　二（2）班游表演电子琴弹奏《星光圆舞曲》 　　（3）14:10——14:15四（2）班陈表演街舞《GOOD BOY》 　　（4）14:15——14:25 王主任带学生进行热身游戏：《疯狂扭屁股》， 　　由两位级长、王主任在各班抽取2名学生上台参加游戏，30秒内看谁背着的纸箱内剩余的乒乓球最少即为获胜，规划方案《学校庆六一游园会活动方案》。比赛决出：一等奖2名；二等奖8名；三等奖12名；优胜奖2名。 　　（5）邱校长对全体小学部同学进行六一致辞并宣布游园活动正式开始。 　　2、15:00——16:30学生可自行前往场地开始游园。 　　注：请每个游戏的负责老师到小舞台领取相应的游戏奖品。奖品派完就可以收拾道具，结束游戏。 　　3、16:30请每个班派学生到乒乓球室领取每个学生一份的六·一节礼物。 　　备注：每个游戏负责老师配一名家长义工（家长义工可在保安室领取家长出入卡并做好登记），请游戏负责老师自备游戏需要的道具，准备两套道具，排两条队伍进行游戏，在游戏区用小黑板或想办法设置大而醒目的游戏名称，在14:00前摆放好。（第15周前各负责老师要准备好所需道具，没有的及时和斯杰沟通。尤其是游戏规则、名称必须做成大而醒目的“招牌”，并于5月30日星期一交给级长检查。） 　　七、应急预案： 　　如下雨，所有班主任及科任老师回本班开展游戏。要求将游戏名称、规则写成大的海报贴在教室门口，以方便学生参与游戏。 　　学校六一游园活动方案4 　　一、活动目的： 　　为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。 　　二、活动时间 ： 　　20xx年5月31日8:30。 　　三、活动地点： 　　学校操场 　　四、活动的准备及安排： 　　1、组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。 　　2、每组负责人准备好奖券 　　五、活动的要求： 　　1、做到人人参与。 　　2、每组负责人要保证参与的公平性及广泛性。 　　3、分管年级领导做好巡查工作。 　　4、班主任组织管理本班学生，负责班上卫生清洁。 　　六、“六一”游园活动节目方案及负责人 　　1、掌上明珠 　　游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着乒乓球桌子走。走至终点，球未丢就得奖(乒乓球桌竖排三张，参赛者沿桌子绕一圈)。(负责人：胡维樊、张扬，地点乒乓球场，如果天气太大或者下雨改在乒乓球室内进行) 　　2、猜谜语 　　活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖券一张。(负责人：)地点：肋木架 　　3、吹乒乓球 　　活动规则：把5个杯子连成一条直线，里面装满水，把乒乓球放在上面，用嘴吹到另外一个杯子，杯子不能掉下，直至吹到最后一个为过关，获一张奖券。(负责人：)地点：主席台 　　4、比比谁的记忆好(背唐诗80首) 　　活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖券一张，反之没有奖品。(负责人：)地点：足球场中间圆圈处 　　5、游戏名称：比比谁的运气好 　　活动规则：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。(负责人：陈华嵘、唐为)地点：羽毛球场(1000米终点哪个位置) 　　游戏名称：剪刀石头布 　　活动规则：石头剪子布二人一组，三次二胜制，胜二次通过。(负责人：)地点：伙食团外 　　游戏名称：请君入瓮 　　活动规则：请君入瓮人站直。筷子与肩高。筷子投入酒瓶，投入就通过。(负责人：)地点：篮球场二 　　游戏名称：夹弹子 　　活动规则：夹弹子两个盘子，从一个盘子夹到另一个盘子，一分钟夹20个通过。(负责人：)地点：男生寝室外乒乓球桌上进行 　　游戏名称：掷球入洞 　　活动规则：站3米线外，每人掷个小球一次，掷入则通过。(负责人：)地点：伙食团外 　　游戏名称：保龄球 　　活动规则：每个同学站在发球线上，能击倒前方三个瓶算获奖。(负责人：)地点：篮球场一 　　器材收发：张崇元 　　奖品设置：1——3年级集齐2张以上(包括两张)领奖卷可以到德育处领取六一儿童节礼品一份;4——6年级集齐3张以上(包括4张)领奖卷可以到班德育处领取六一儿童节礼品一份; 　　注：获领奖卷多的同学奖品会更多。 　　学校六一游园活动方案5 　　一、主题名称： 　　粽情衣尚 　　二、活动来源： 　　传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。 　　结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！ 　　三、活动目标： 　　1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。 　　2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。 　　3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。 　　四、活动准备 　　1、收集有关端午节主题的图书和故事。 　　2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。 　　3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等 　　五、活动一：包粽子 　　晨谈： 　　1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。 　　2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验 　　3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。 　　包粽子： 　　1、教师介绍原料，并示范包粽子。 　　2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。 　　3、分享 　　六、活动二：制作环保服装 　　晨谈 　　1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。 　　2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？ 　　3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？ 　　制作环保服装 　　1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。 　　2、孩子和家长一起完成，分享成果 　　七、总结此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。

幼儿园庆祝六一儿童节活动方案 篇1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的"清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。 B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 3、小能人比赛 (1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 (3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 (4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 五、活动时间安排 5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 5月26日：巧手儿比赛; 5月27日：小能人比赛; 5月30日：巧嘴儿比赛; 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。 幼儿园庆祝六一儿童节活动方案 篇2 一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境); 2、各班为单位作好参加活动的准备。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年6月1日。 3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 A、玩游戏 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。 (3)游戏内容： 1、贴鼻子 游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子 游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。 3、快乐呼拉圈 游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手 游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 幼儿园庆祝六一儿童节活动方案 篇3 一、指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题： 庆祝“六一”儿童节 享受阳光与亲情 三、活动时间： xx年6月1日（星期三） 上午7时。 四、活动地点： 幼儿园操场。 五、参加活动范围： 全园幼儿及家长。 六、要求： （一）以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。 （二）（1）全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。 （2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。 （3）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。 （三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。 七、准备工作： 1、做整体策划并起草活动方案。 2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。 3、落实各亲子游艺项目 计划设13个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。 4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。 5、节目编排 八、活动程序 1、园长讲话。 2、嘉宾致辞。 3、演出开始（演出循序另见节目单） 4、演出结束(中午放学，有车送回家) 九、组织分工 总 指 挥： 艺术总监： 场 记： 舞台音响： 安全保卫： 保健卫生： 十、活动预期效果： 营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让xx年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。 十一、注意事项： 1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？以下是我精心整理的幼儿园六一创意活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园六一创意活动策划方案1 　　 一、活动目的： 　　1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族。 　　2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。 　　3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。 　　 二、活动时间： 　　1、活动准备：5月20日——5月27日 　　(布置好场地，准备好活动的道具和材料。工作人员培训到位) 　　2、活动开始：5月30日上午 　　 三、活动安排以及活动器材的准备： 　　(一)投壶： 　　准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。 　　(二)弹球： 　　准备三个一样大小的纸箱子，以及15个。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。 　　(三)贴鼻子： 　　准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。 　　(四)夹弹子： 　　准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。 　　(五)绕球过路 　　准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。 　　 四、活动备注： 　　1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。 　　2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。 幼儿园六一创意活动策划方案2 　　 【活动目标】 　　1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 　　2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 　　3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 　　4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 　　 【活动准备】 　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 　　3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 　　4、提前把游戏教会幼儿。 　　 【活动程序】 　　1、8:00——8:20园长致致辞 　　2、8:30——8:55幼儿早操展示 　　3、9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动： 　　(1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。 　　(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 　　4、10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 　　(1)炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 　　(2)地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) 　　(3)抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 　　(4)抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 　　5、10:50——11:10家长赠送礼物 　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 　　6、11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品 　　 【延伸活动】 　　1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 　　2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。 　　3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。 幼儿园六一创意活动策划方案3 　　 活动目标： 　　1、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点 　　2、初步尝试合作剪纸，师幼共同布置“快乐六一”剪纸场景 　　3、鼓励幼儿大胆创作，发展与创造力 　　4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 　　5、培养幼儿初步的审美能力。 　　 活动准备： 　　1、知识经验的准备：幼儿已有对六一儿童节的体验 　　2、物质准备：六一节表演录像一段、剪刀、各种颜色的蜡光纸，固体胶若干;一张大的空白卡纸 　　 活动过程： 　　一、播放录像，引起幼儿经验共鸣 　　1、教师播放幼儿六一儿童节表演的录像 　　问：这群画着妆，穿着漂亮衣服的小朋友是谁呢? 　　你们为什么要穿成这样跳舞呢? 　　你们喜欢六一儿童节么?为什么? 　　2、师：六一节真美好，这一天我们可以化美美的妆，穿漂亮的衣服，站在舞台上给大家表演节目，还有好玩儿、有趣儿的六一节礼物呢! 　　二、激发幼儿的剪纸兴趣 　　1、师：这么精彩的六一节，看到小朋友们这么开心的笑脸，我真想留住这一精彩的.瞬间。你们有什么好的方式能够把六一的快乐场景留下来么? 　　(幼儿自由讨论各种表现形式，逐渐引入剪纸这一主题) 　　2、剪纸是我们中华民族特有的民间特色，今天，金老师想和小朋友们一起用最传统的方式，最喜庆的颜色来记录这一快乐的节日。 　　3、再次播放幼儿六一节的快乐场景录像，引导幼儿自信观察六一节人物的表情、动作、服饰、以及幼儿园周围的自然环境和装饰环境。 　　三、鼓励幼儿发挥想象，大胆创作 　　1、引导每个幼儿将自己六一的发型、动作、服饰以及表情先用笔画下来，在用对称剪的形式表现出来 　　2、分组合作：幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境 　　3、幼儿将创造的内容，在空白卡纸上，进行艺术粘贴，使其丰富精彩，呈现六一的快乐场景 　　4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈快乐跳舞，体验成功的乐趣 　　 活动延伸： 　　生活中，让我们格外难忘的场景、画面还有许多，我们都可以用剪纸的形式将其表现出来，幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景，带入园和同伴分享自己的快乐经验! 　　 活动反思： 　　本次剪纸活动，选择了“六一”这一幼儿比较感兴趣的内容，通过录像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼儿关于六一这一经验的共鸣，他们能够说出许多在六一这一特殊节日里发生的快乐事情。我抓住这一时机，及时的，自然地导入了剪纸这一主题，引起了幼儿想要亲子动手，把六一的快乐场景留住的这一美好愿望。 　　活动中，我没有范例，更没有示范，完全的放手，让幼儿自己去探索，去想象，去创造。并设计的合作这一环节，不仅增进了大家之间的情谊，也让幼儿在剪纸活动中体验合作的乐趣。在布置环境这一环节中，孩子们情绪高涨，剪完了一朵还想再剪一朵不一样的，还听到了孩子们商量了多剪一些观众给他们鼓掌，对此活动十分感兴趣，达到了我的预设目标，我感觉很欣慰。 　　此次活动既迎合了孩子的兴趣，又给了孩子们一定的审美感受，了解了我们中国民间文化，很有教育价值，只要孩子喜欢剪纸，愿意剪纸，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去创造，我相信一定会越来越好的。 　　活动中，我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题，需要改进的地方也有很多，作为一名青年教师，我还需要不断学习，不断地汲取教训和经验，改进自己的缺点，让自己更快地提高! 幼儿园六一创意活动策划方案4 　　这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 　　 一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 　　 二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); 　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及相应材料) 　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 　　(4)各班开展幼儿进行续编教育活动，使幼儿获得续编故事的。 　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 　　4、你就准备活动奖品和礼品。 　　5、xx做好主持工作准备。 　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　 三、活动时间及场地安排 　　5月x日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 　　5月x日：环保“有用的纸盒”制作比赛; 　　5月x日：“二幼之星”比赛; 　　5月x日：庆祝“六一”“结”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 　　 四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 　　(3)评奖： 　　根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛 　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 　　4、“二幼之星”比赛 　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 　　5、游园活动 　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 　　 五、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

1、 指导思想：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。2、主题和内容（1）活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”（2）活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立__周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。3、活动项目和要求：“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛；为认真地开展关于“红领巾心向党 祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。4、活动安排：（1）文艺表演、唱歌比赛组织。（2）班级文化布置。（3）宣传发动、组织。（4）后勤保障。（5）摄影。5、趣味运动会。(1)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(2)单腿跑：班级内男女各12人;(3)抢凳子比赛(4)抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖_。(5)绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。6、主要活动设想：表彰班级各类优秀学生。7、班级内文艺活动表演。(1)开展班级歌唱比赛.(2)器乐表演。8、注意事项：（1）注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（2）讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。（3）讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。（4）讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一儿童节的主题如下：共庆童趣时光活动内容：1. 开场舞蹈表演：幼儿园老师为幼儿们精心编排的欢快的开场舞蹈，让孩子们感受到六一节的欢乐氛围。2. 亲子童趣游戏：邀请家长参与亲子童趣游戏，加强家庭和幼儿园的互动和融合。3. 手工DIY：幼儿们和家长一起动手制作六一主题的手工作品，增强幼儿的手工实践能力和创造力。4. 六一儿童晚会：幼儿园精选了各种形式的节目，包括歌咏、舞蹈、小品等，为孩子们奉上一场欢乐的六一儿童晚会。5. 童趣美食分享：幼儿们和家长一起分享自己喜欢的美食，在分享中增强互动。活动目的：1. 增强幼儿对六一节的认知，让他们感受到六一节的欢乐氛围。2. 加强家庭和幼儿园的互动和融合，增强家长参与幼儿教育的意识和能力。3. 增强幼儿的手工实践能力和创造力，提高幼儿的动手能力和创新意识。4. 为幼儿们提供一场欢乐的儿童晚会，让他们在欢乐的氛围中增强自信心和自尊心。5. 通过分享美食的活动，让幼儿们了解不同种类的美食，增强他们对美食的认知。

　　为了迎接儿童节的到来，公司也想举办一个儿童节活动，那活动方案应该怎么去制定呢？下面是由我为大家整理的“公司员工六一儿童节活动策划方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　公司员工六一儿童节活动策划方案（一） 　　 一、活动主题 　　放飞心愿 拥抱快乐 　　 二、活动时间 　　x月x日（待定）上午9：00-12：00 　　 三、活动地点 　　xxx公园 　　 四、活动群体 　　公司员工未满18周岁以下的子女 　　 五、活动内容 　　亲子互动游戏 　　 六、活动分工 　　（一）场地/道具租赁及奖券制作——xxx 　　（二）礼品、道具采购——xxx 　　（三）活动现场布置（主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等）——xxx 　　（四）现场活动主持——xxx 　　（五）礼品保管发放——xxx 　　（六）现场工作分工：按游戏场地划分，xx负责“我的宝宝在哪里”、xxx责“小脚踩大脚”、xxx负责“揪尾巴”、xxx负责“赶小猪”、xxx负责“宝宝争夺赛”；工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。 　　（七）现场摄影安排：xxx 　　（八）活动预算： 　　项目 单价 数量 合计 　　xx元档礼品 xx元/份 xxx份 xxxx元 　　xx元档礼品 xx元/份 xx份 xxx元 　　xx元档礼品 xx元/份 xx份 xxx元 　　亲子相片 7元/张 40张 280元 　　合计 5830元 　　 七、亲子游戏内容 　　（一）拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。 　　（二）我的宝宝在哪里 　　1.道具：布带若干 　　2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 　　3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。 　　（三）小脚踩大脚 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 　　（四）揪尾巴 　　1、道具：气球若干 　　2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。 　　（五）赶小猪 　　规则及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加；前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品； 　　（六）宝宝争夺赛 　　1、玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。 　　2、规则及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加；前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品 　　公司员工六一儿童节活动策划方案（二） 　　 一、活动目的 　　一年一度的六一儿童节是孩子们的盛大节日，城郊置业拟一改往年的发放钱物的简单方式，通过开展六一亲子活动，使儿童在积极地参与中体验合作与交往的快乐，感知生命的可贵，从而度过一个幸福难忘的六一儿童节，使城郊置业的员工（家长）们在参与儿童节日的庆祝活动、亲子交流中进一步感悟家庭与社交的观念，健康积极地营造家庭生活氛围，感受城郊对每一个员工及其家庭的人文关怀、城郊企业文化建设的用心与细致入微，增强员工荣誉感与凝聚力。 　　 二、活动流程安排 　　1、亲子diy蛋糕现场制作（见附件xxDIY蛋糕坊六一亲子活动文本） 　　Diy蛋糕活动分两步进行： 　　第一，现场制作，总公司0-14岁适龄家庭50左右，估计可参与xx-xx个家庭左右，按照每个家庭x人配置，估计到场xx-xx人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。 　　第二，不能到场或到场因场地限制无法进行制作的，发放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店进行diy制作。 　　2、亲子猜谜游戏 　　改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语，猜到的报谜语号及答案，现场颁奖。 　　3、亲子插花游戏 　　购买鲜花及相关插花用具，现场插花，评出各奖项，插花作品可以带回家。 　　要求：提前半个月发放通知，并反馈确定参加人员人数，以安排奖品及现场活动物料。 　　活动人员安排：企划部、总公司办公室、协作单位xxDIY蛋糕坊 　　具体职责： 　　现场总督导：xx 　　现场监督及服务：办公室及原意参与的公司员工 　　现场流程操作：xxDIY蛋糕坊（事先协调人员配置） 　　场外人员及车辆疏导：xxx 　　活动物料安排：现场大屏幕、相关环节ppt、儿童音乐及视频、文具小奖品、diy蛋糕店相关制作及烘焙工具。 　　座椅、矿泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盘 　　 三、活动场地安排 　　总公司会议室（提前一天与娜米DIY蛋糕坊共同布置好现场） 　　 四、活动时间安排 　　20xx年x月x日（或x日）14：00——17：00 　　 五、活动费用预算 　　蛋糕diy：xxx元左右（按x人每人x元计算） 　　小奖品：xxx-xxx元左右（按x元每份计算） 　　鲜花及相关费用：xxx元左右 　　现场布置：xxx元左右（气球、彩带等） 　　总计xxx——xxx元 　　公司员工六一儿童节活动策划方案（三） 　　 一、活动目的 　　通过此次活动，使有孩子的员工放松身心，通过与孩子的交流、孩子与孩子之间的交流，提升员工企业归属感，感受移动大家庭的欢乐，从而达到互相理解、互相支持、互相配合的和谐工作氛围。 　　 二、活动主题 　　我的阳光宝贝、欢乐移动家庭 　　 三、活动时间、地点 　　时 间：x月x日下午3：00 　　活动地点：xxxx 　　 四、比赛项目 　　1、铺地砖 　　2、亲子双人跑（两人三足走） 　　3、无敌风火轮 　　4、小脚踩大脚 　　5、亲子心连心 　　 五、具体方案 　　（一）铺地砖 　　1、游戏准备：呼啦圈 　　2、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 　　3、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 　　（二）亲子双人跑（两人三足走） 　　1、游戏准备：绳 　　2、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 　　3、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 　　（三）无敌风火轮 　　1、游戏准备：报纸 　　2、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 　　3、游戏玩法：每组成员站进去，启动风火轮，而且需要大家配合一致迈步走动，最快到达终点成功，走不起来也算输哦。 　　（四）小脚踩大脚 　　1、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 　　2、游戏玩法：家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。在前进的过程中，小孩的脚不能着地；家长不能抱起小孩。 　　（五）亲子心连心 　　1、游戏准备：卡片 　　2、人员：幼儿、家长 　　3、玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 　　 六、奖励办法 　　所有到场的小朋友均赠送精美礼品一份，每个游戏前三名奖励移动家庭礼品一份。 　　 七、有关要求 　　参与员工请于本周x（x月x）下午六点之前上报综合部。 　　公司员工六一儿童节活动策划方案（四） 　　 一、活动目的 　　在3个节日（母亲节、儿童节、父亲节）之际，提供一个机会让员工带着孩子到户外通过游戏游园互相认识，互相交流，让家长孩子建立彼此关系的同时，也体会到来自公司对她们的关注与关怀. 　　 二、活动时间 　　周x下午3点半-5点半2小时 （若是下雨就延期下周，会提前短信通知） 　 　三、活动地点 　　xx公园大草坪（已经去现场观察过） 　　 四、预计人数 　　xx位员工+xx个孩子+人事x人（有孩子的员工xx人，但估计现场没有都来，会提前让他们报名以确定具体人数） 　　 五、活动经费 　　预计购买康乃馨数量：xx个*x元/个=xx元（男员工送太阳花） 活动购买水果零食预算：xx元*x组=xxx元 　　（将水果零食礼物分成四大包，游戏得奖第一名xxx元，二等xx元，三等xx元） 购买保险：x元*xx=xx元 　　矿泉水xx*x=x元 　　洗照片 x*x=xx元 　　场地使用费 xx元（这是多暂估，我们人数少估计不用收费） 　　总花费：xxx元左右 　　 六、活动方式 　　将所有家长和孩子分成3组，分组竞争玩游戏 　　 七、活动内容 　　1、表达节日问候，并解释此次活动的目的. 　　所有家长孩子通过玩游戏”妈妈说“，让孩子自我介绍 （名字、哪个学校、几年级） 5分钟 　　2、分组，每组起组名，唱组歌 （照相） 　　3、 分组竞争玩游戏3个 　　①夹气球（准备气球） 　　②踩无纺布（准备无纺布）临时改大象游戏 　　③二人三脚（绑脚的绳子） 60分钟 　　4、给每组颁奖，送给孩子气球、让孩子向父母献花、发放儿童节礼金给父母。 　　5、分组在草坪上吃水果零食，家长孩子自由沟通，让父母签字已领取儿童礼金 （备用一个孩子集体游戏）30分钟 　　6、所有家长孩子合影 20分钟 　　7、家长带孩子自由活动 　　 八、人员分工 　　1、物品提前购买及准备（红包袋xx个现金xxx元、零食水果、矿泉水xx瓶、一次性餐布x张、抽纸x包、游戏用绑脚的绳子xx条、游戏用长布条x条、xx*xx无防布xx片、哨子、气球xx个、吹气筒、邦迪、平安膏） 　　2、提前到现场布置（3点到） 　　3、时间到后在车站等候员工并引导路线 　　4、游戏主持、人员分组安排组长、购买保险、制作地图周五发送并提醒集合车站、 　　5、人员联系、工作职责分配、儿童节礼金申请、定花、洗照片、 　　6、游戏协助支持 　　7、现场拍照、开车运送（水、食物、游戏用品、花等） 　　8、现场点名，登记发放儿童节礼金人员 　　 九、物品准备 　　小蜜蜂麦克风（x要借）、平安膏照相机（x要带）、水果零食矿泉水、一次性餐布、纸巾、儿童节礼金红包及现金、游戏用绑脚的绳子、游戏用长布条、哨子。气球xx个、报纸xx张、邦迪 　　 十、游戏规则 　　游戏之一： 夹送气球 　　活动目的：提高家长与孩子的默契度，培养幼儿的协调能力。 　　游戏玩法：孩子和家长背对背一起从起点走到终点，先到的组为胜。 　　游戏规则：家长和孩子需横行走动，不得一前一后运送。不能用手。 　　游戏之二： 踩无纺布 　　活动目的：提高家长与孩子之间的亲密度，增强孩子的责任意识。 　　游戏玩法：每个家庭两张无纺布，孩子和家长站在同一张无纺布，一步 一步换无纺布走，走出无纺布算犯规，需要回到起点重新走。 　　游戏规则：家长和孩子需要一起合作，先到的为胜。 　　游戏之三：二人三脚 　　活动目的：提高家长与孩子的合作能力。 　　游戏玩法：孩子和家长各绑一只脚，一起从起点走到终点，先到的组为胜。 　　游戏规则：家长和孩子需同步往前走，过程中如果绳子断了，需要及时补上。 　　 十一、组长职责 　　1、清点组员是否到齐若是没有，请及时联系，所以请提前记住组员电话。 　　2、组织组员起组名 　　3、组织组员唱组歌，歌曲必须是儿歌，家长孩子一起唱 　　4、给组员解释游戏规则，组织组员按照次序完成游戏 　　5、组织组员一起交流吃水果零食，确保组员的孩子不要跑出视线范围

1、以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。2、儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。3、诗歌朗诵：①六一诗歌朗诵。②集体诗歌朗诵。4、xx少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)5、绘画、手抄报系列活动。以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，6、集体活动：全部学员及家长在“金色少年庆六一 道德文明在行动”条幅上签名。合影。7、幼儿故事、童话剧表演赛目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。8、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

六一儿童节作为一个属于孩子们的特别日子，人们通常会在这一天开展各类丰富多彩的庆祝活动，以表达对孩子们的爱护和关注。以下是六一儿童节通常干什么的600字简介:1. 举行庆祝活动：学校或社区会进行精心安排的庆祝活动，如朗诵比赛、画画比赛、舞蹈比赛等形式。这些活动一方面可以激发孩子的创造力和想象力，另一方面也能增强孩子们的自信和快乐感。2. 给孩子礼物：许多父母或家长会在这个特殊的日子里赠送小礼品、玩具或文具等，以表示他们们对孩子们的关爱和宠爱。这些礼品不仅可以提高孩子们的心情和信心，还鼓励他们在学习和生活中更加努力拼博。3. 家庭活动：六一儿童节也是一个全家互动的好机会，家长可以带着孩子们去一起游玩、野餐、观看电影、逛购物街等，共度一个有意义的假日。这些活动不仅可以增进亲子关系，还能让孩子们觉得受到了家长的重视和关爱。4. 慈善捐款：一些地方还会开展捐赠活动，人们可以将爱心转化为实际行动，资助那些贫困、残疾或失去父母的儿童，帮助他们更好地成长。5. 关注儿童权益：在这个特别的日子里，我们也应该关注儿童权益和保护行动。我们可以与孩子们一同探讨如何识别危险、自我保护和维护他人权益等话题，普及安全知识和法律常识，让孩子们学会珍惜生命，遵纪守法。总之，六一儿童节是孩子们最难忘的节日之一，为他们提供了丰富多彩的庆祝活动和表达爱意的机会。未来出发，我们应该以更加专业和高效的方式来培养孩子的健康成长，切实肩负起爱护下一代、建设美好社会的责任。

幼儿园六一除了不排节目，还可以组织什么活动幼儿园六一除了不排节目，还可以组织什么活动你好，很高兴为你解答，如果满意请你采纳，谢谢！1：除了排练节目还可以组织春游，或者是DIY性质的活动，不过都应该注意安全！2：根据小班中班大班分别为你奉上相关的策划方案，敬请参考！幼儿园六一节游园活动方案幼儿园庆祝六一，最重要的是让孩子高兴。如果您不打算举办六一文艺演出活动，开展幼儿园六一亲子游园活动也是不错的选择，不仅可以增进亲子感情，还能让孩子放松身心，尽情的玩耍，体验六一的快乐。幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情；还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助！一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***三、活动时间：2014年6月1日（星期x）上午8：30—10：50四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。六、活动专案：（一）小班组游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***）准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***）准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***）准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***）准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站线上后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：***）准备：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听讯号开始，谁先到终点获胜。规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：***）准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。（二）中班组游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：***）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：***）准备：障碍物玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。游戏三：投沙包（地点：星星班组织者：***）准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。游戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端组织者：***）准备：场地上画好四个走道。玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。规则：起点和终点必要在规定的范围中。游戏五：鸿运当头（地点：点点班组织者：***）准备：1-10的纸牌玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。游戏六：垒垒乐（地点：点点班组织者：***）准备：麻将牌若干玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。（三）大班组游戏一：夹弹珠（地点：甜甜班组织者：***）准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。游戏二：投海洋球（地点：甜甜班组织者：***）准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。游戏三：螃蟹夹球（地点：美美班组织者：***）准备：皮球8个，椅子4把。玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。游戏四：俩人三足（地点：美美班组织者：***）准备：四条绳子。玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。规则：起点和终点必要要在规定的范围中游戏五：运球走（地点：乐乐班组织者：***）准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。游戏六：巧叠火柴棒（地点：乐乐班组织者：***）准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。幼儿园还可以开展什么活动半日活动：每年我所在门台幼儿园都会定期开展半日活动家长开发日，邀请家长来到幼儿园，从晨间活动、晨间展示、早操到教学活动以及反馈交流，家长们在活动中看到了孩子的表现，也了解了幼儿园半日活动的流程。春游：在暖日融融的春天，我园精心构思了春游活动方案，并向家长发放邀请函，请他们协助老师一起组织孩子去春游。家长们在活动中帮助老师维持秩序，和孩子们一起欣赏春花烂漫、绿草如茵，尤其是去年，我们来到了一个桃园，获得主人的允许，孩子与家长一起进入其中，正好赶上主人在修建桃枝，孩子们捡拾着地上的桃枝，在粉色桃花的簇拥下，形成了“人面桃花相映红”的美景。老师也急忙用相机记录下这美好的时刻。相信这个经历会永远地留存在家长与孩子的记忆中。家长会：每学期，我园都会举行不同形式的家长会，家长们和老师一起探讨好的家教方法与形式，交流自家孩子存在的问题和应对策略。六一活动六一是小朋友的节日，每年六一，我园会举行全园性的庆祝活动，家长们看到孩子在舞台上自信的展现自己，很是欣喜！亲子运动会：我园每年秋天会定期举行亲子运动会，家长和孩子一起在游戏中感受快乐，享受亲情。还记得有一次一位奶奶和孙子一起玩用鼻子传递吸管的游戏，最后获得了第一名。给我最深印象的是奶奶到达终点后，双手比“v”大声地叫着“耶耶耶”，那一刻，一个将近60岁的人快乐得好像一个孩子。新年联欢会每年的年末，在新年钟声即将敲响之前，我园都会邀请家长来到班级，和孩子在一起唱唱歌、跳跳舞、玩玩游戏、做做手工，笑声与欢乐散落在活动室的每个角落。幼儿六一除了舞蹈还可以表演什么情景剧，音乐剧，合唱，健身操！律动（边唱歌边跳舞）幼儿园杜绝小学化可以组织什么活动1、国家关于幼儿教育的政策档案；2、幼儿园教育“小学化”倾向问题给幼儿带来的危害。宣传单全面细致地阐述了学前教育小学化给幼儿的生理与心理带来的伤害，3、园长向家长阐明了幼儿园的观点，我园将严于律己，根据国家相关档案的精神坚决杜绝幼儿园“小学化”现象。幼儿园可以组织教师进行什么活动第一：发散思维。这是从多方面出发，不按常规思路地寻找变异，使资讯朝各个可能的方向辐射，多方面寻求各种答案，从而引出更多的资讯的一种思维方式。第二：收敛思维。它是一种针对所给的资讯而产生的问题，通过抽象、概括，使其朝一方面集中聚敛，从而找到共同点形成答案、结论或规律的思维方式。第三：联想思维。是利用某些事物在属性或相互关系方面的类似性，通过比较猜测它们其他方面的相似性或相同性地一种思维方式。第四：反向思维。是指从众人考虑问题的相反方向思考，从而有所发现、有所补充的一种思维方式。第五：直觉思维。是一瞬间判断、理解、领悟事物的本质和规律的思维方式。第六：灵感思维。是指由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式。幼儿园教科研工作需要的是智慧的火花，但是，更需要科学、严谨的工作态度和工作方法。在科研工作中，我们要从幼儿的需要出发，寻找为幼儿提供健康、安全的生活空间的有利条件，建立客观、真实的科学资料论证教研问题，而不能从自己的观念或假设出发，简单地寻找或剪裁客观材料来证明自己当初的假设。在研究问题的过程中，我们面对的是一个丰富多彩的童真世界，教育的本质或规律需要我们去探究、去发现幼儿园元旦除了表演节目和亲子活动外，还可以做些什么活动？（人数较多）六一儿童节亲子活动一：泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。六一儿童节亲子活动二：传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。六一儿童节亲子活动三：两人拔河每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。六一儿童节亲子活动四：正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反著说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。六一儿童节亲子活动五：砂画DIY“砂画”不同于在电视节目上看得“沙画”，砂画，顾名思义，就是用砂子做画。首先买好砂画的不干胶模版和砂子回来（一般都是一套卖的），图案中的每一部分都已经事先刻好轮廓了，只需要用一根牙签轻轻将每一部分揭起，然后将喜欢的颜色的沙子倒在上面（不干胶自然会粘住沙子），现在的小朋友非常喜欢玩，不但可以增加孩子的自主创作能力，还可以增加小孩的智力，增进父母与孩子之间的感情。可谓是一举N得！幼儿园班级组织活动，6月份能组织什么活动？你说的是什么活动？教学活动吗？那要看是哪个年龄班的啊？如果是大班，就以“我要当小学生了”为主题开展系列活动。如果是中班、小班，就以“我要升中班了”、“我长大了”、“炎热的夏天”等位主题。幼儿园小朋友除了唱歌跳舞还可以编排什么节目？把小朋友的爸爸妈妈请来，亲子活动。幼儿园六一都排什么节目啊?最好的就是排一些简单的集体舞诗朗诵或者合唱什么的幼儿园早饭前适和组织什么活动一日生活活动各个环节的组织与指导组织幼儿的一日活动,教师必须从每一个环节抓起,并且在各个环节中要做到认真细致、体贴入微地照顾幼儿,寓教育于各活动环节之中。1、来园活动(1)晨间接待晨间活动是幼儿从家庭进入集体生活的过渡环节,教师组织一些有趣的晨间活动可以调节幼儿的情绪。成功的晨间接待是一日活动的良好开端。教师要提前做好准备工作,如开启活动室的门窗、擦地、摆桌椅、准备玩具、检查有无不安全因素等。由于每个幼儿入园时间略有差别,因此晨间活动不宜组织集团活动,需要教师分别接待,逐个了解,要做到:第一,亲自迎接,热情接待幼儿,互相问好。对小班幼儿可以抱一抱,亲一亲。教师的情绪和态度对幼儿有很大的感染作用,要使幼儿感到亲切、温暖,感到老师喜欢他。接待中,教师还应指导幼儿有礼貌地问候周围的人。第二,教师要有礼貌地向家长打招呼,并了解幼儿在家的情况,双方及时交换意见,同时要在教育思想和方法上给家长以指导。第三,利用晨间接待,与幼儿亲切交谈,进行个别教育。如对胆怯、孤僻的孩子,引导和帮助他们更快地适应幼儿园的集体生活。第四,吸引幼儿参加集体生活。如利用有趣的玩具、图书、游戏等,吸引那些不愿来园的孩子,转移其注意,使他们乐意留在幼儿园,参加集体生活。(2)晨间检查晨间检查可根据各园的情况,由护士或保健医负责。检查内容包括幼儿的清洁卫生和健康状况。要摸摸幼儿的额头是否有热;看脸色和眼神以及咽部有无病状;问问身体有无不舒服感觉;检查口袋里有无尖硬不安全物品等。发现异常现象,应及时处理,采取隔离、治疗等预防疾病的措施,防止传染病传入幼儿园。(3)晨间活动晨检后,可以让幼儿做游戏,参加一些劳动或进行自选活动。晨间活动应以小型多样的分散活动为主。幼儿可根据自己的兴趣、爱好,自由选择游戏主题,自选玩具、自由结伴,参加不同型别的活动,如看图书、搭积木、下棋、折纸、绘画、玩娃娃家、做科学小实验等。教师可利用这段时间与幼儿亲切地交谈,对幼儿进行个别教育;可以指导中、大班的幼儿做值日生工作,如洗水杯、擦桌椅、给自然角的动物喂食和给植物浇水等,培养幼儿从小热爱劳动的好习惯。(4)晨间谈话晨间活动即将结束时,教师要组织幼儿收捡玩具,整理活动室。之后,要与幼儿进行简短的谈话,对晨间活动进行总结,对一日活动提出要求,并组织幼儿进行讨论和总结,谈话语态要自然亲切,时间不要过长。2、晨操早操能使幼儿的精神尽快地转入兴奋、清醒的状态,提高有机体的工作能力,使幼儿振奋、愉快地开始一日生活。早晨空气清新、凉爽,也是锻炼身体的好时间,只要天气较好,早操就应坚持天天在室外进行。做操前要让幼儿排好队,检查着装,提醒幼儿系好裤带、鞋带,依次轻轻地走到室外。到操场后,先听口令或哨声走步、跑步、简单变换队形,排好体操队形,听音乐或口令开始做操。教师指导早操时,要精神饱满,口令清楚,声音巨集亮,动作准确,并要及时纠正幼儿不正确的姿势。3、饭前准备(1)入厕早操结束后,要组织幼儿入厕,逐步培养幼儿在早饭前大小便的习惯。小班幼儿入厕要加强照顾,给予幼儿具体的帮助。(2)盥洗幼儿的盥洗活动包括大小便、洗手、洗脸等,通过盥洗活动,培养幼儿独立、正确的洗手、洗脸,养成早晨、晚上、吃东西前后、大小便后、手脸弄脏之后都能主动清洗的习惯。盥洗活动是培养幼儿自小养成卫生习惯和自我服务能力的一个重要环节,保教人员要认真组织和训练,并为幼儿盥洗创造必要的条件如:要有较宽敞的盥洗室、装有足够的水龙头供每个幼儿单独使用、有便池、备有每个幼儿分用的毛巾和香皂,要有毛巾架,并放在幼儿便于取用的地方。教师要注意指导幼儿掌握盥洗的正确方法,如洗手和洗脸的方法等。教师还要培养幼儿盥洗时遵守规则,不玩水,不拥挤,不打闹,不妨碍别人。(3)值日生工作中班、大班可安排幼儿做值日生。值日生的工作有进餐前擦桌子、摆餐具等。4、早餐让幼儿安静地坐在座位上吃早餐,提醒他们不要把牛奶或豆浆碰洒了,要慢吃。进餐结束要让幼儿吃完最后一口饭才能离座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。吃完饭的幼儿擦嘴、漱口后,可以坐到一边安静地看书或玩玩具。待幼儿全部吃完后,把桌椅按集体教学活动的要求摆好,带领幼儿到室外活动10~15分钟(也可在室内活动),以自由活动、散步为主。5、集体教学活动教师准备好玩具,按教学活动计划开展集体教学活动。活动中,要注意观察幼儿的情绪,教学环节要紧凑,方法要灵活,不断地引起幼儿的学习兴趣。教学活动进行中,其他人不要随便出入活动室,教师也不要来回走动,以免分散幼儿的注意力。要注意掌握时间,有计划地结束。在两次集体教学活动之间,休息5~10分钟。两次集体教学活动结束后,要让幼儿喝水。6、喝水每个幼儿要有专用的水杯,水杯要有标记,小班可用小动物作标记,中、大班可用数字作标记。水杯最好放在有格、有门(或帘)的柜子里。幼儿一天喝水至少两次,即在集体教学活动后和下午起床后,除此之外,还应随时都允许幼儿喝水。教师要把水准备好,并注意水的温度要适当。拿水杯可分组进行,培养幼儿按顺序拿。喝完水后,把水杯放回柜子里。7、户外体育活动幼儿在进行了一段时间的集体教学之后,他们身体的机能活动性地暂时降低,产生疲劳,这时应安排幼儿到户外进行体育游戏,可让他们自选内容、自选器械玩具、自定玩法和自由结伴。教师要积极创造条件,引导、鼓励幼儿自由地进行各种活动,活动内容要动静交替。活动时要注意安全。8、午餐午餐前要让幼儿入厕、盥洗,让幼儿坐好,和他们轻声交谈,或听一首优美的乐曲,或听配乐故事、诗朗诵。饭菜打来之后,教师应边盛饭,边向幼儿介绍饭菜,引起幼儿的食欲。饭菜要分开盛,每人一份。教师要观察幼儿的食量,及时添饭,注意培养幼儿文明用餐的习惯;要教育幼儿有正确的坐姿和使用餐具的方法,教育幼儿不挑食,不偏食;不要催促他们快吃,要提醒幼儿细嚼慢咽,不弄脏衣服,不大声讲话。为保证幼儿进餐时的良好情绪,教师不要在进餐前后处理问题或批评孩子,要保证幼儿心情愉快,绝不能让幼儿哭叫,更不能用禁止吃饭作为处罚的手段。饭后,让幼儿自己送餐具,漱口,擦嘴,再让幼儿到室外活动十几分钟,准备午睡。9、午睡午餐后要组织幼儿午睡,要使幼儿养成良好的睡眠习惯。寝室内空气要新鲜,夏天要开窗睡觉,但要避免风直吹幼儿头部。床上用品要清洁,被褥要固定,厚薄要适宜。幼儿进入寝室要保持安静,立即上床入睡,不能在寝室内随便走动或说话。幼儿入睡后,教师不得离开寝室,更不能和幼儿一起睡,要随时观察幼儿睡眠情况,纠正不良的姿势和习惯,如纠正伏卧、吸吮手指、玩弄生殖器等不良习惯。起床后,要训练幼儿自己穿衣叠被子、系扣子。系扣子要从最下边的扣子开始,穿鞋要分清左右。教师要检查幼儿衣服是否穿得整齐,鞋带是否系好,迅速帮助幼儿整理好床铺,对幼儿自我服务能力的提高要及时鼓励,同时要帮助能力差的幼儿。10、午点午点前要组织幼儿入厕、盥洗及适当的活动,然后安排幼儿入座,安静地吃午点。11、游戏和户外活动游戏是下午活动的主要内容,教师要精心设计游戏活动。由于这时幼儿比较疲劳,注意力不像上午那样集中,教师要特别注意集体游戏与自选游戏相结合,让幼儿尽可能按照自己的意愿去选择游戏内容,感受到游戏的欢乐,激发他们对游戏的兴趣,发挥他们的积极性、主动性、创造性。游戏内容要丰富多彩,形式要多样,要注意动静交替。无论进行哪种游戏活动,都应在饭前半小时转入安静活动。在天气允许的情况下,每天都要安排一定时间的户外活动,还应有计划地安排娱乐活动和劳动。12、劳动活动幼儿劳动主要是使幼儿通过自己动手,亲眼看到劳动后事物的变化,体验劳动的愉快。另外,通过劳动,教师可以培养幼儿的责任感和坚持性及培养幼儿的合作精神。幼儿的劳动主要是自我服务性劳动和为集体的服务性劳动、种植和饲养等。自我服务性劳动指幼儿独立地照料自己的生活,让幼儿在穿脱衣和穿脱鞋等自我服务性劳动中锻炼自己,帮助幼儿增强独立能力。为集体的服务性劳动指为集体做事,如做值日生,摆桌椅、摆碗筷、整理玩具等。幼儿劳动不复杂,但他们承担的是真实生活里的职责,不允许幼儿主观随意,这是培养幼儿责任心、养成劳动习惯及萌发幼儿热爱集体情感的重要环节。种植和饲养是指在教师组织下,由幼儿做一些力所能力的劳动,使幼儿亲自体验、了解动植物生长过程,激发幼儿求知欲。另外在饲养小动物过程中,萌发幼儿关心和热爱自然的情感,增加爱心。13、晚餐晚餐的组织与午餐相似,不同的是幼儿经过一天的活动,比较疲劳,注意力分散,有的还急于回家,心情比较烦躁,教师要注意引起幼儿的食欲,让他们吃饱、吃好。不要让早来的家长在门口围观,免得幼儿不安心吃饭。14、离园活动离园活动是一日活动中最后的一个环节。幼儿的一日集体生活结束后,要离开幼儿园转入家庭生活。晚餐后,教师要对幼儿做简短的离园谈话,对一日活动进行简单小结,表扬鼓励幼儿的进步,提出回家的要求,然后组织幼儿做一些活动量不大的游戏,如桌面游戏或让幼儿轻声自由交谈,也可在室外组织幼儿玩器械玩具。幼儿离园时,根据需要向家长介绍幼儿在园的情况和听取家长意见。对不能按时接回的幼儿,应继续组织他们进行活动,避免因等待而产生急躁不安的情绪。以上是幼儿园一日生活活动的主要环节和组织与指导的要求,幼儿教育要认真遵循。因为,科学地安排与组织幼儿的一日生活活动,不仅会对幼儿园各种活动的效果产生积极的影响,还会对幼儿的身心发展,尤其是对幼儿良好的生活习惯、行为习惯和生活自理能力以及智慧发展等方面起促进作用,要注意充分发挥它的教育作用

1、托班、小班亲子活动：(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。2、 中班亲子活动：(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子 。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：(1) 全家总动员：准备：气球若干比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。(2)揪尾巴准备：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参加人员：全体幼儿、家长及教师。时间：5月31日10:20---10:40。地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。活动五：幼儿美食分享活动。活动时间：5月31日上午10:40——11：10(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 分享节日的快乐。(2)活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

六一活动新颖的名称有：1、快乐伴我成长。2、五彩缤纷童年乐。3、我们都在阳光下。4、阳光，鲜花，我成长。5、永远的摇篮。6、我们的六一美好童年。7、六一—我们的童年梦想。8、童年无忌绽放花朵。9、快乐童趣趣味六一。10、我爱六一开放美丽的—童年之花。11、让六一飞让快乐带我们远航。12、让六一陪伴我们童年。13、放飞心愿拥抱快乐。14、快乐成长放飞梦想。15、六一欢乐童年，尽在xxxx。16、欢乐童年精彩无限。17、庆端午迎六一双节同庆送好礼。18、挑战自我展风采，快乐童年过六一。19、欢乐童年精彩无限。20、展示风采欢度六一。

为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的 儿童 ，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。下面我给大家整理六一 儿童节 活动方案 范文 ，希望大家喜欢！ 六一儿童节活动方案范文1 一、活动背景 七彩童年，欢度20____年六一儿童节，家长和孩子共同游玩____影视城。 中央电视台____影视 文化 城是继无锡、涿州影视城之后，中央电视台投资建设的一处具有海滨特色的少儿影视外景基地。是全国四大影视外景拍摄基地(无锡、涿州、____、南海)之一，1997年6月1日开城，向世人展示风采。 通过本次活动可以开拓孩子的视野，增长孩子的见识，愉悦孩子的身心，还可以让孩子在活动中增进友谊，孩子们得到的不仅是快乐，更是体力、团队协作精神等多方面的综合能力的培养。 二、活动主题 快乐童年，关注健康，注意安全，团结友爱. 三、活动时间与集合地点 时间：20____年5月25日上午8：30-下午5：00(周末视天气而定) 上午8:30在影视城门口集合，大世界始发站15路公交车可到达。 参与人员3年4班孩子/家长 负责人爸爸、____妈妈 请参与活动的学生和家长路上注意交通安全。 四、自带物品 孩子和家长的午餐、温开水、水果、太阳帽(影视城内的物价过高，尽量不在里面买吃的或喝的，所以提前准备好) 五、活动内容 凭所购影视城门票：七巧板驾校、激光战车、脚踏船、动感影院、4D影院5个收费项目可免费各游玩一次，如果再次游玩，每项10元/人;其余的9个游乐项目(投 篮球 机、娃娃天地、聪明屋、冲浪滑梯、科普游乐宫、野外训练营、田园高尔夫、模拟 射击 、乡村俱乐部)及4个参观景点(智慧树、十二属相、恐龙园、湖心岛)可免费重复游玩。 六、安全问题 每位家长看护好自己的孩子。安全第一，游玩第二。 七、活动后期 1、参与活动的小征集文字感想收集。 2、整理好相关资料，学校网站，群里上传(集体相片、活动照片、 总结 )。 六一儿童节活动方案范文2 “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动领导小组 组长：____ 组员：____ 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子 教育 的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 三、活动主题和宣传 口号 活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩 宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球; 爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说; 解放孩子的双手，使孩子会玩; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 四、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传 标语 。时间：20____年__月____日至20____年__月____日 2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。 评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。 书法作品评委：____ 美术作品评委：____ 作文 评委：____ 3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。 4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会： 项目：(1)运球比赛： 排球 ，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。 总领奖处：教师会议室。 发奖：____ 摄影报道：____ 五、注意事项 1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 六一儿童节活动方案范文3 活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想 活动形式：六一快乐周系列活动 活动时间： 活动地点： 设计思路： 一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、 筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形 式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2 个节目的参与机会，而准备的时间可 能长达1 个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动 的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动 的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一 的演出形式变成多元化的互动形式。 系列活动内容与时间安排： 一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展) 二、我运动 我健康 我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展) 三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全园形式开展) 四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展) 五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展) 六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展) 注：如遇天气变化，时间另作调整。 六一儿童节活动方案范文4 一、活动意义： 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。 二、活动安排： 1、总体规划。(校长室) 2、校园文化布置-宣传窗、横幅、彩旗。(喻) 3、宣传发动、组织。(喻) 4、后勤保障。(陈、裘) 5、奖品书写。(喻、柯) 6、摄影(柯) 三、时间安排： 1、5月31日前各班级对照活动方案认真组织活动。 2、5月31日前准备好各种所需品。(奖品、道具、悬挂横幅、彩旗) 3、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00) 四、具体活动 1、趣味运动会： (1)运球比赛：低年级(一二年级) 怀抱篮球进行运送，每组五人同时比赛，先到终点为胜。(裁判： ) 高年级(四至六年级)利用 乒乓球 拍，将球放于球拍上，将球安全运送到对面，每组五人，先到终点的为胜，中途可掉球，只要最后先到终点就行。(裁判： ) 活动场地：大操场 (2)猜 谜语 (猜谜语每人可以猜三条，每猜中一条获一份奖品。) (3) 绕口令 (绕口令抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获一份奖品) (4)吹蜡烛(吹蜡烛每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获一份奖品) (5)夹弹珠(挟弹珠每人挟一分钟，挟完20个弹珠者，获一份奖品， 挟完40个弹珠者，获两份奖品) (6)默契大考验(准备一些物品的名称，两人一起参加，一个人用手比划，一个人根据比划猜名称，一分钟猜到五个获奖一份，猜到十个获两份) (7) 歇后语 大比拼(裁判说前半部分，选手接后半部分，连续接对三个获奖一份) 六一儿童节活动方案范文5 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 组长：z(负责协调组织) 副组长：z(负责活动整体安排) 成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、各完小和z小学各班级要上报一个或两个优秀节目，节目形式不限。 2、歌唱类：以健康向上的题材为主，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人 ⑵可配有音乐。 3、 其它 类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲 故事 、形式多样，由教师任意编排一个。 4、少先队员入队式：此项目由z负责，新队员班主任配合。 五、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、本次活动节目精编为30个节目以下，由张楠主持，中间可组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场 3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。 4、活动具体流程分为：整理会场、升旗仪式、少先队入队、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。 5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。 六一儿童节活动方案范文6 一、活动主题： 快乐六一，体验成长 二、活动目的： 1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动 (1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以 儿童歌曲 为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 (2)、学校定于5月30日下午进行彩排。 四、活动时间和地点：20__年5月31日 学校操场 五、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤： 1、做好新生入队的各项准备工作。 (1)新生入队名单 (2)新生佩戴领巾 方法 和入队誓词的练习 (3)新老队员代表讲话稿 2、文艺汇演 七、注意事项： 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。 六一儿童节活动方案范文7 一、活动目标： 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动倡议： 1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩 3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 三、活动准备 1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境) 2.以班为单位作好参加活动的准备： (1)前期准备： 师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置; 调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天准备： 安排幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 四：活动安排： 1.活动时间：20____年6月1日上午8：00——10：30 2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。 5.活动负责人：园长和我 6.活动主持：我 7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。 五.活动方案及具体事宜： 1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场) 2.升旗奏国歌。 3.园长讲话，致六一贺词。 4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5.幼儿讲故事比赛。 6.亲子水果拼盘制作比赛。 7.发奖。 8.回各自班级品尝水果。 9.活动结束 六：活动内容与要求 1、幼儿讲故事比赛 (1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。 2、亲子“水果拼盘”制作比赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)比赛形式 ：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 六一儿童节活动方案范文7篇相关 文章 ： ★ 2022六一儿童节活动策划方案最新精选5篇 ★ 2020幼儿园六一儿童节的活动方案范文5篇 ★ 六一儿童节活动主题方案5篇 ★ 小学六一儿童节活动方案大全5篇 ★ 小学六一儿童节活动方案范例5篇 ★ 2021年幼儿园六一儿童节活动方案6篇 ★ 六一儿童节亲子活动方案5篇 ★ 六一儿童节慰问儿童方案范文五篇 ★ 六一儿童节班级活动方案5篇 ★ 幼儿园六一儿童节活动方案策划5篇

　　活动已经告一段落了，我相信大家都是有收获的，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是我整理的关于六一活动总结的范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　六一节活动总结1 　　在这次六一儿童节活动中，我校严格按照教育局的指示，并结合学校的实际情况，一丝不苟地制定活动方案，争取将每一项工作落实到位，让每一件事情都有所准备，形成人人参与的局面。我校尤其在利用黑板报宣传栏等方式进行大力宣传，希望能够营造良好的活动氛围。为了能够做出本校的特色，学校特地组织了军乐队，增添了一部分低年级的队员，在音乐老师的辅导下，利用课外时间努力训练，希望能够在活动中出彩。本校美术老师还组织学生以以六一节为主题制作了一期手抄报，学校选取了一部分有代表性的画作张贴到宣传栏上，让很多同学有机会展示自己的绘画能力，培养了一大批有绘画兴趣的同学。 　　本次六一活动的重头戏是各班的文艺节目，学校发动各班教室发挥自己的聪明才智，把节目组织得形式多样，博得了多方好评，总结起来本次节目有如下特点： 　　1、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象杜华全老师辅导的单口幽默《说了了》就紧紧抓住了儿童特点，真正让节目内容走进孩子们的心中，而四年级胡丽华老师排演的课本剧《三个儿子》，在道具上旧做新用，别具一格，令人耳目一新。六年级的三句半《文明之花处处开》设计新颖，起到了很好的教育效果;幼儿园的校园集体舞《我真的很不错》本来是一项健身运动，能搬上舞台应该也是一种创新。 　　2、展现学生的个性特征。五年级的双人舞蹈活力四射，基本功扎实，充分展示了学生的个性特征。六年级的电子琴演奏展示了学生深厚的演奏技巧。一年级的古诗文朗诵《三字经》则渗透了我校新教育实践成果的展现。总之。正是有这么多新颖的设计活动，才保证了我们六一活动的质量。 　　六一节大会上，我们学校拿出一千多元购买了部分奖品，对本次活动中表现突出的部分优秀少先队员、优秀班干部、优秀演员进行了奖励。同时还购买了一套三句半乐器、购买了两块大会主席台上用的台布。 　　我们这次六一节活动，我们还是存在一些欠缺。比如：六一节的司仪选拔不是很理想，全校210名学生不能选拔出两名优秀的司仪，部分班级的节目不够精彩，甚至是去年的节目的翻新，真正能够拿出来展现我们学校素质教育成果的大型节目太少，甚至说没有。我们学生的组织纪律需要加强，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想，学生参与率偏低，我们老师对学生的服务意识还不够强等。所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，积极向学校建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功。 　　六一节活动总结2 　　鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20XX年6月1日，由幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在幼儿园隆重举行。各位嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。本次文艺汇演，历时两个多小时，共10个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《快乐的一天开始了》、《掀起你的盖头来》、《快乐小猪》、《兔子舞》、《亲亲我，抱抱我》、《韩国牛奶歌》；有展现幼儿学习生活的话剧《小兔乖乖》；有动情生动富有教育意义的诗歌朗诵《妈妈的爱》、有安全教育意义的舞蹈《不上你的当》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。这次文艺汇演，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了金色维也纳幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。 　　1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动 　　计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。 　　2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的`工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 　　3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。 　　活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从金色维也纳幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！ 　　宋家沟幼儿园 　　日期： 　　六一节活动总结3 　　一、领导重视，精心组织，以儿童节为契机，营造儿童健康成长的良好氛围。 　　我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障，动员全社会共同努力，营造促进儿童全面健康成长的社会文化环境；利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合。 　　二、通过节日活动，积极开展儿童爱国主义教育活动。 　　根据不同层次儿童年龄特点，我校精心设计并开展了富有特色的道德实践活动。相继举办了“弘扬中华美德，童心颂祖国”演讲比赛、征文比赛和“培养好习惯”手抄报比赛；举办了“童手绘祖国”学生美术、书画作品展出；还举行全校性的“六·一”节主题黑板报的评比。通过活动培养学生树立起正确的人生观、价值观和荣辱观，同时极大丰富了儿童们的节日生活。 　　三、响应上级文件精神，扎实做好节日卫生工作。 　　针对国内手足口病流行的情况，我校切实加强了“六一”儿童节期间的安全卫生工作，精心制定好了活动方案和突发事件的应急预案；落实卫生防疫责任制，确保相关防控措施落实到位；落实学校领导干部值班制度，确保不出任何安全责任事故。可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快、充实而又祥和的节日。所有的主题活动制定严谨，而且都得到一一落实，真正为孩子们做了好事、实事。我们相信通过这次节日的举办必定会对学生的成长产生良好的推动作用，为他们的成材增添了无限的动力。六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20XX年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。 　　一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。 　　这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。 　　二，全员要对六一活动了然于胸。 　　这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧；组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。 　　三，节目形式要大胆创新。 　　先说节目。我们班的节目是我照搬20XX年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢？如何才能体现爱的主题呢？我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个？改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。 　　四，团结合作，充分发挥群体力量。 　　这里我主要说我们老师吧。（因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的）。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性；就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。 　　五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。 　　我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么？也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢？每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上？而我们在潜移默化中也影响了孩子！李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来？于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲！有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！ 　　六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20XX年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶！ 　　六一节活动总结4 　　“六一”国际儿童节前夕，xx地税局将税收宣传与校园普法相结合，组织税收“故事大王”走进璜泾镇王秀小学，开设“税收小讲堂”，以讲故事、做游戏等互动形式，向学校师生生动阐述税收的来源、作用和征收环节等知识，传播税收服务发展的理念，帮助学生从小树立诚信纳税意识。 　　一是创新宣传理念，联合共建税宣教育基地。xx地税局深入挖掘校园平台宣传优势，联合xx市璜泾镇王秀小学建立特色法治学校，与校方共同制定税法宣传实施 方案，做到税法宣传与学校教育同计划、同实施。同时，建立税法宣传的教育制度，从地税系统抽调优秀青年骨干，组建一支税法宣传讲师队伍，利用课堂定期为学校师生开设税法宣传课，举办税法主题班会、国旗下 讲话等，进一步普及税法知识，扩大税法宣传覆盖面。 　　二是创新宣传形式，联合开展税宣主题活动。以税收宣传月为契机，与学校合作开展税法宣传进校园主题活动，借助校园 网络平台发布宣传资料，编写发放税法宣传告家长书，并计划组织学生观看税法教育片、撰写 心得，利用数学课学习计算税收，举办税法宣传书画竞赛、知识竞赛等一系列符合学生特点、适合学生参与的活动，确保本次活动精准覆盖全校师生，帮助师生培养依法纳税意识，全面推进税收普法教育。 　　三是创新宣传载体，联合打造税宣文化阵地。将税收宣传元素融入校园文化之中，共同打造税法宣传专栏、走廊等税收文化阵地。在校园设立3个开放式税法宣传书架，摆放 中国税收历史图书、税收政策宣传册、中外税收趣味小故事等材料，供师生在课余时间阅览讨论。并将税法宣传“三个一”活动贯穿全年，即地税部门每学期制作一次税法展板，学校每季度布置一期税法橱窗，班级每月开设一期税收板报知识角，让师生在潜移默化中感受税法魅力。 　　六一节活动总结5 　　"六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。"六月一日是孩子们最最盼望和期待的日子。为了让孩子们度过一个愉快而有意义的"六一"儿童节，一年级四班举行了"快乐成长"六一节庆祝活动，主要是为班里的孩子们提供一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让孩子们感受在集体中获得的归属感和快乐，让每位孩子都能感受到节日的喜悦。 　　早上部分家长自愿早早来到教室，在孩子们参加少先队入队仪式时，家长们已经在教室里忙活起来，五彩缤纷的气球，漂亮的拉花，精心装扮的黑板，到处洋溢着节日的气氛。到了教室，孩子们被惊喜和礼物包围。朱博文妈妈带来了甜甜的糖果，刘顺杰妈妈和郝赵鑫妈妈带来了孩子们最喜欢的零食，谷舒语妈妈和李婧瑜妈妈带来的大西瓜和冰激凌吃得孩子们满脸都是。虽然礼物并不贵重，但是里面包含着爸爸妈妈对孩子满满的爱和节日的祝福。接着，一年级四班的小艺术家们闪亮登场了，第一个节目恰恰铜牌六个小舞蹈家们风姿绰约，赵宇涵的感谢唱出了孩子们对爸爸妈妈和老师的感恩和理解，校园小歌手孙炜的爸爸妈妈听我说，让家长们也感受到了孩子们的压力和辛苦。刘佳仪和王浩的小故事讲得绘声绘色，让孩子们明白了匡衡的好学精神，激励孩子们珍惜现在优越的学习环境。还有下面的自由演唱和猜字谜让家长和孩子们领略了孩子们的别样才艺，只要我们给他们一个舞台，他们就会换我们一片精彩。 　　六一是孩子们的节日，更是家长们的收获之日，每天的辛勤付出和栽培让美丽的花朵们大放光芒。这次六一庆祝活动圆满完成，并且有意外收获，孩子们天真烂漫的笑脸，家长们为孩子们发出的感叹和欣慰。六一有可能就需要这些仪式感，让孩子们在这一天绚烂绽放。

　　六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。下面是由我为大家整理的“幼儿园六一儿童节孩子的感受和心情”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　幼儿园六一儿童节孩子的感受和心情（一） 　　温暖的阳光，诱人的花香，激动的脸庞，六一国际儿童节在小朋友和老师的热烈期盼中来到了我们的身旁。在领导的大力支持下，在小朋友和各班老师的共同努力下，我园在5月31日举行了隆重的庆六一文艺汇演。 　　演出当天，各位家长积极配合老师工作，在百忙之中来到现场，在烈日炎炎下观看节目。尤其是我们班小朋友们的家长，早上很早赶来帮小朋友化妆，直到演出结束帮忙打扫卫生，整理桌椅，这让我们很是感动。 　　儿童是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，关心儿童人人有责。在大会中镇教委幼儿园六一文艺汇演总结幼儿园六一文艺汇演总结来我园庆祝大会，并给我园带来节日的祝福。园长对各班学生进行了表彰。通过表彰促进了小朋友的上进心，同时也展示了我们这学期的教学成果。 　　这次演出我们班有四个节目，《小星星》《呼啦圈》《健康歌》，还有亲子游戏《踩气球》，台上一分钟，台下十年功，经过老师和小朋友的共同努力，我们的节目赢得了台下一片片的掌声，这是家长对我们工作的肯定，通过评选我们班的节目分别获得第一，二，三等奖，这是学校领导对我们工作的肯定。 　　通过我园这次活动，体现了我们积极向上的精神面貌，但是我们也发现了工作中的失误和不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得有声有色，不辜负家长对我们的期望。 　　幼儿园六一儿童节孩子的感受和心情（二） 　　六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。 　　期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。 　　我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。 　　为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧；组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20xx年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢？如何才能体现爱的主题呢？我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个？改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。 　　北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。 　　把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。 　　六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬下一年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶！ 　　幼儿园六一儿童节孩子的感受和心情（三） 　　“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月31日下午和6月1日上午举行了两场“开心六一，快乐做主”庆“六一”六艺汇演，文艺汇演在张园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断。当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。 　　本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。 　　一、领导重视 　　我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题、积极讨论。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的.局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。 　　 二、准备充足 　　在活动筹备期间，幼儿园所有教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 　 　三、密切配合 　　另外，各班充分的准备，及班级教师的密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。 　　跟以往相比，本次“六一”汇演的亮点有： 　　1、形式新。 　　今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。 　　有展现我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飞色舞》、《魔法小精灵》、《上学堂》等；有展现幼儿表现力和语言表达能力的童话剧《月亮的味道》、英语童话剧《小红帽》；有展现教师风采的舞蹈《动感青春》、《红扇》和三位教师的精彩联唱；更有师幼共同表演的手语《让爱传出去》；精彩的节目层出不穷：《天山铃鼓》、《大小姐》、《精武门》《环保时装秀》、《绿光》、《嗨、小可爱》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我给地球洗个澡》、《泰山与珍妮》、《火花》、《你喜不喜欢我》、《红星闪闪》等等；其中星星年级的我孩子年龄小，参与人数多，排练难度很大，但是在各班教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《爱我你就亲亲我》、《日不落》、《春天，我爱蹦蹦跳》、《小青龙》等。 　 　2、质量高。 　　各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师的肯定。 　　3、主题好。 　　通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。也充分突出了本次活动的主题“开心六一、快乐做主”。 　　 四、家园合作。 　　此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。真正意义上体现了家园合作。 　　虽然此次活动举办的较成功，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发现了许多工作中的失误和不足： 　　1、活动现场的准备工作还做的不是很到位，本应留给幼儿退场的过道，后来因观看的家长过多导致堵塞。 　　2、道具准备不充分，有各别班级由于疏忽，临上场时道具都没准备好，导致节目效果不尽如人意。 　　3、音响设备。由于幼儿园的音响设备有限，导致两个本应大放异彩的童话居《月亮的味道》、《小红帽》舞台效果不佳。 　　这是从本次活动中看到的不足和弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。 　　活动圆满结束了，家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长。 　　在此，对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声“谢谢”，也对付出辛劳和汗水的老师们说一声：“你们辛苦了”。 　　幼儿园六一儿童节孩子的感受和心情（四） 　　迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。 　　六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下： 　 　一、亲子游戏其乐融融 　　这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。 　 　二、表彰活动仪式隆重 　　今年的六一表彰活动，共表彰了xx个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。 　　 三、文艺演出展示风采 　　今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色；苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质；蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。 　　节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 　　幼儿园六一儿童节孩子的感受和心情（五） 　　在这阳光灿烂的日子里，国际六一儿童节乘着矫健的列车悄悄地来到了孩子身边。孩子在这一天比夏日阳光还要璀璨，我们全园上下为了让这璀璨的光芒亮起来，策划了精彩兴奋的一系列活动。真正让这个节日成为孩子的节日。 　　六·一那天早上9点钟，孩子从侧门精神饱满的姿势，踏着强而有力的步伐，绕着幼儿园大操场一圈来到了小舞台前集合。当梁园长宣布今天的活动正式开始时，孩子们就更兴奋了，因为属于她们的节目终于都来了! 　　我们先以拔河竞赛拉开序幕。第一组出赛的有小班年级组的家长和大班级的宝宝们，两组同时开展竞赛。当小B班的家长取得第一个胜利时，所有的家长都把高跟鞋脱了，把手机关了，把心情调好了，把注意力集中了……他们要为孩子赢得丰厚的礼品，要让陪伴孩子过上一个幸福感十足的儿童节，都阔出去了…… 　　而我们今天的主角也不甘示弱，第一轮拔河对战赛中大A班的小朋友就以大力气战胜了大大班的小朋友，获得幼儿组的一个冠军。 　　由于集体竞赛让大家乐开怀了，情绪高涨了，接着进行的各种小游戏都取得了成功。小游戏中特别要提的是一家三口游戏“背新娘”了。在游戏中爸爸背起妈妈跑，孩子就在终点为妈妈掀起红头盖。这个游戏让一家人幸福无限…… 　　每个游戏都有精美的礼品，到了11点钟，我们结束了激烈的户外游戏，集中家长在班级了做小休，并让宝宝们为可敬的亲人们送上冰凉解渴的冰激凌。11：30亲子聚餐开始，我们提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多种水果、鲜榨豆浆、冰冻可乐等让大人和小孩在运动过后大饱口福。 　　整个活动的上午，不管是孩子还大人，大家都从头到尾带着幸福的微笑，满足的情感，在沙源幼儿园度过了一个难忘的国际六一儿童节! 　　幼儿园六一儿童节孩子的感受和心情（六） 　　6月1号，学校的气氛相当的热烈，每个孩子都开开心心的来学校，带着自己的家长，是的，今天是六一儿童节，我们的活动主题是“共同参与，共同成长”。活动根据我们之前预定的时间，如时的开始了。在这次活动中，我们主要是分为三个步骤： 　　 一、我们的x园长进行了《共同参与，共同成长》这一主题活动的发言致辞。 　　希望孩子可以健康的成长，家长能够多关心关心自己的孩子，老师能够真正的尽职尽责，关爱孩子。 　　 二、孩子们精彩的表演，文艺汇演。 　　孩子们都献上了精彩的演出，班歌大合唱的比赛，每个孩子都发挥了自己最好的作用，孩子们之间相互的配合协调。不管是小提琴独奏，还是悠扬的歌声，都让每个人印象深刻。 　 　三、召开了家长会，让老师和家长之间相互交流，了解孩子的情况。 　　在这次家长会当中，老师向每位家长汇报了孩子在学校的相关情况，同时让家长也提出了对学校的意见和建议，希望可以把幼儿园建设得更好，孩子们可以更加快乐的成长。 　　这次的活动举办得相当的成功，希望往后的日子，我们全园的师生能够共同的努力，共同的成长。

　　六一儿童节活动策划方案 　　活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发; 　　3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　主题和宣传口号 　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 　　2、宣传口号： 　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 　　活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　活动内容 　　活动倡议 　　目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 　　时间：xx年5月26日至xx年6月1日。 　　对象：本园全体教师、幼儿和家长。 　　办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议，向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　系列活动 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的`形式来进行。 　　幼儿故事、童话剧表演赛 　　目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 　　评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 　　巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) 　　目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 　　内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 　　比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 　　小能人比赛 　　目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 　　要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 　　比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 　　评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 　　巧嘴儿比赛 　　目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 　　内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) 　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) 　　比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 　　结对子游园 　　目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 　　游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 　　活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 　　活动时间安排 　　(根据园所情况具体自行安排) 　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 　　5月26日：巧手儿比赛; 　　5月27日：小能人比赛; 　　5月30日：巧嘴儿比赛; 　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 　　内容：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、 小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的小学庆祝六一国际儿童节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学庆祝六一国际儿童节活动方案1 　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节，现根据学校实际情况，特制定“庆祝‘六一"国际儿童节活动方案”。 　　 一、活动时间 ：xxx年6月1日。 　　 二、活动主题 ：争当“四好”少年领巾闪耀世博 　　三、活动内容： 　　1、少先队活动： 　　①发展一批新队员，壮大少先队队伍。 　　②表彰校、区级优秀少先队员和队集体。 　　2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。 　　四、活动安排： 　　1、8：00起按课表上2节课。第一节8：00——8：35第二节8：45——9：20 　　2、9：30举行少先队主题集会，二年级学生入队仪式并表彰校、区级优秀少先队员和队集体。 　　3、10：00起各班自主开展庆“六一”活动，11：15结束，吃午饭，下午一、二、五年级放假。 　　4、三、四年级学生由班主任带领下午继续参加区游艺活动。12：00出发，14：30左右返校。 小学庆祝六一国际儿童节活动方案2 　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的“六一”国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和小学部的实际，特制定“小学部庆祝‘六一"国际儿童节活动方案”。 　　 活动时间： 　　1、20xx年5月31日星期天 　　上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛（全班参加） 　　下午：2：00—5：30文艺汇演 　　2、20xx年6月1日举行庆祝“六一”活动 　　 活动地点：施洞中心小学操场。 　　 活动内容： 　　 （一）《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8：00—11：30） 　　总负责人：汪应伦 　　评委：刘永清 陈亮 刘再海 龙光娴 李春荣 陈树祥 　　评奖办法：以班为单位，可分为高、中、低年级进行评比,要求服装要统一。（一等奖1个；二等奖1个；三等奖2-3个。） 　　 （二）文艺汇演：(5月31日下午：2：00—5：30） 　　以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的"精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。 　　 节目形式： 　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 　　②曲艺类：相声、小品、英语剧等。 　　主持人：杨胜伟张彤 　　 （三）“六一”活动（6月1日上午：8：00—11：30） 　　1、学校领导致祝贺词（陈亮副校长讲话） 　　2、少先队活动： 　　①发展一批新队员，壮大少先队队伍。 　　②表彰优秀少先队员：各中队4名。 　　3、游行（龙泉负责） 　　主持人：刘德兰 　　 （四）、游艺活动：（6月1日下午：2：00-4:00) 　　以庆“六一”为主题的游艺节目，如：盲人摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等； 　　（除后勤外，每位老师各负责一项活动） 　　活动要求： 　　1、认真组织，注意安全； 　　2、面向全体，关注个别； 　　3、讲文明、讲卫生、讲纪律； 　　4、通力合作，及时总结； 　　5、学校活动并邀请家长参与。

铅笔，橡皮擦

　　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是不是需要好好写一份策划书呢？那么我们该怎么去写策划书呢？下面是我整理的六一联欢活动策划书（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　六一联欢活动策划书1 　　一、指导思想 　　根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 　　二、活动主题: “阳光下成长” 　　三、组织方法: 　　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛的节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。 　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　2、节目形式 　　声乐组： 　　1、小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。 　　2、合唱:指挥1人(须本班学生)。 　　群舞:人数不超过36人。 　　朗诵节目:作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗诵文稿。 　　由老师和学生共同创作和编排(每组节目形式只能编排一个)。 　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。 　　5、各班在5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。 　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外) 　　五、评分及标准: 　　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。 　　②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。 　　六、名次计取与奖励办法: 　　本次汇演设置一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。 　　七、时间、地点安排 　　地点:学校内操场 　　抽签时间:5月26日 　　彩排时间:5月28日下午第三节课 　　演出时间:5月29日星期五8时00分 　　六一联欢活动策划书2 　　为庆祝六一国际儿童节的到来，展示新时代儿童的丰采，活跃xx市福利院的文化氛围，从而全面提高儿童的素质和身心健康，并使xx市福利院的儿童能过上一个开心愉快的节日。同时，本次活动也是企业展现新风采，树立良好的社会形象，提高知名度的良机。 　　活动具体计划如下： 　　一、活动主题： 　　“让祖国的花朵绽放得更加美丽！” 　　二、活动宗旨： 　　丰富福利院儿童的文化生活，提高儿童的素质和身心健康，宣传企业新的形象。 　　三、活动主办： 　　xx青年志愿者协会 　　四、活动方案： 　　1、举办时间：20xx年5月28、29日（下周六、日）和6月1日 　　2、举办地点：xx市福利院 　　3、活动对象：xx市福利院的儿童 　　4、赞助单位：麦当劳 　　5、活动内容： 　　（1）28日、29日，xx青年志愿者和麦当劳的员工共同在xx的三家麦当劳店门口举行为xx市福利院的儿童爱心捐赠活动，活动所募捐到的款项和物品将全部捐献给福利院。 　　（2）6月1日，xx青年志愿者和麦当劳的员工共同前往xx市福利院看望儿童，为小朋友送上节日的礼物和祝福，并在当日准备一些表演节目和游戏，与他们共庆节日。活动所需的礼物由麦当劳提供。 　　（3）本次活动将邀请xx的新闻媒体前往报道。 　　（4）建议今后可在麦当劳长期设有爱心捐款箱，将这部分资金捐献给xx市的福利院或福利民政机构。 　　六一联欢活动策划书3 　　一、活动目标： 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 　　2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 　　三、活动内容 　　（一）活动倡议 　　1、目的.：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：20xx年5月27日（暂定） 　　3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 　　一、亲子教玩具制作比赛 　　（1）目的：通过举行亲子教玩具制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识，增进家园之间联系。 　　（2）内容与要求：要求家长、幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与设计和制作；在制作的过程中力求作品的创新、童趣。 　　（3）比赛形式：全园进行评比、并对家长进行展示。 　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参与奖，给予奖励。 　　二、“庆缤纷六一、快乐你我”亲子游园活动 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加庆祝活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地参与此项活动。 　　（3）每个班级设置一个亲子游戏项目，游戏多多，奖品多多。 　　游戏结束后，游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物。 　　六一联欢活动策划书4 　　【活动时间】 　　20xx年5月31日下午 　　【活动地点】 　　文化中心 　　【活动目标】 　　开展“庆祝六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣，幼儿园大班“庆六一”演出安全预案。家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 　　【活动组织】 　　负责： 　　成员： 　　【活动安排】 　　1.参加活动幼儿人数：63人 　　2.邀请嘉宾：全体幼儿家长(每个家庭限定两位家长，一位看节目，一位接送幼儿。) 　　3.召开家委会、家长安全工作会议，让家长明确安全工 　　作的重要性，做好安全防患工作，教育幼儿不要乱跑，不要离开家长、教师。 　　4.举行演出活动时观看演出的家长在场内不能随意走动，必须在指定位置坐好，不许吸烟，不得乱扔垃圾。 　　5．叮嘱在外候场参加演出的小朋友听从老师安排，不能随意走动，演出完毕后在老师的带领下有序的回到活动室。 　　组织安排要求： 　　（1）将幼儿分成三组。 　　具体安排： 　　第一组：家长负责将参加节目《沁园春雪》的小朋友带到演出地点、按时上场、演出结束后交到各自家长手中。 　　第二组：家长负责将参加节目《时装秀》的小朋友带到演出地点、按时上场、演出结束后交到各自家长手中。 　　第三组：家长负责将参加节目《大合唱》的小朋友带到演出地点、按时上场、演出结束后交到各自家长手中。 　　（2）安全负责人：家长负责幼儿从幼儿园到文化中心来回路上的安全工作。 　　活动结束： 　　活动结束后教师统一清点人数，教师负责组织本班幼儿，请家长签字后接幼儿离园。 　　【安全事故应急处理】 　　1.发生现场伤害事故，家委会和保育员尽力保护幼儿安全，并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。 　　2.如有突发事件，教师告诉幼儿不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长带幼儿疏散到安全地点。 　　六一联欢活动策划书5 　　20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了给我校学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，让我校全体学生过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际情况，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。 　　一、活动主题: 　　“祖国好、家乡美系列活动。青春飞扬文艺汇演” 　　二、活动目的： 　　1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 　　2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 　　3、各班组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 　　三、活动内容及形式： 　　1、发展新队员，一年级将新队员名单于5月20日前上报教务处。 　　2、文艺汇演活动 　　（1）、节目：小学组（舞蹈、朗诵、合唱）；初中组（舞蹈、合唱）。我校班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月18日前将节目及背景音乐上报到蒋玲玉老师、李俊老师处。各校节目及背景音乐必须在5月25日前上报鸡姑小学许勤处。（注：各校需注明学校、班级、背景音乐所对节目） 　　（2）、各校节目出场顺序均按照抽签形式决定（时间：20xx年5月26日星期一）。 　　（3）、本校所有节目定于5月22日下午14:00进行彩排。 　　四、活动时间： 　　20xx年5月30日上午9:00 　　五、活动地点： 　　学校老操场 　　六、参加人员要求： 　　1、各校积极参与此项活动；在参加活动途中注意安全。 　　2、各班班主任做好本班各种形式的表演准备工作。 　　3、各班班主任做好学生入队前的准备工作。 　　七、活动步骤： 　　1、做好新少先队员入队的各项准备工作。 　　（1）新少选队员入队名单 　　（2）新少选队员佩戴领巾方法和入队誓词的练习 　　（3）新老队员代表讲话稿 　　2、文艺汇演活动。 　　（1）各校交伴奏音乐汇总于李俊老师处，并进行抽签安排比赛次序。 　　（2）音响师负责在比赛前三天做好歌曲伴奏的汇总工作，以及统分时间间隔的安排。 　　八、应急方案： 　　1、天气应急方案： 　　若遇天气突变，下雨使演出无法进行，汇演最多推迟一个小时举行，此间由班主任带回各班教室，如果推迟一小时仍在下雨，则由学校宣布时间改期。 　　2、节目应急方案： 　　台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，若前节目无法按时出演，即由下一个节目跟进。任何节目出现问题或者无法顺利进行时，由节目负责人迅速组织演员重演此节目，若无法演出，则视具体情况而定。 　　九、注意事项 　　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 　　2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全

六一特色活动如下：一、航空科普点亮童年为培养困境未成年人科学兴趣，增强他们的国防意识，弘扬爱国主义精神，6月1日，市未成年人救助保护中心、市乐源社会工作服务中心、5713工厂谷城分厂、樊城区竹条中心小学联合开展“悦享‘六一"·筑梦航空”困境儿童航空科普教育活动。5713工厂航空知识培训馆是鄂西北地区唯一要素齐全、体系完备、师资雄厚的航空知识科普教学场馆，包括航空综合知识培训馆、航空发动机知识培训馆和“三线记忆”文化主题馆。活动中，该厂解说员带领竹条中心小学的学生们参观了三个主题场馆，从“人类为什么要飞行”讲起，通过嫦娥奔月、万户飞天等一个个小故事，科普了人类的飞行梦；通过讲解飞行员抗荷服、弹射座椅、驾驶舱模拟操作系统，展示飞机的内部结构，科普航空知识。通过声光电手段，生动展示航空飞行器和航空发动机的发展历程、制造材料、原理构造、修理技术和检测技术，让发动机“动起来”，激发小朋友们的学习兴趣。5713工厂航空知识培训馆浓缩了5713工厂50年艰苦创业奋斗历程，展现和折射了国家“三线”建设的战略布局和建设成就，形成了“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的“三线精神”。短短一个多小时的参观学习让孩子们收获满满，大家纷纷表示收获颇多，系统全面地了解了航空知识。二、爱心剧目演绎童梦5月31日，市未成年人救助保护中心、咘可熊非遗文化儿童偶剧团、春雨社工在高新区明德小学开展“体验戏剧享受阅读”“六一”儿童节文化教育活动，丰富留守儿童精神文化生活。当天下午3时，绘本剧《聪明的丁婆婆》准时开演。演员们运用纸偶将丁婆婆、大灰狼、狗熊、老虎的形象展示出来，通过控制人偶的头部和四肢，做出很多活泼多变的趣味动作，吸引了孩子们的注意力，显得亲切、没有距离感。表演结束后，咘可熊非遗文化儿童偶剧团的表演老师们利用牛皮纸教孩子们制作纸偶，孩子们跟着老师们的节奏进行学习，感受国家非物质文化遗产的魅力。本次活动不仅丰富了孩子们的精神文化生活，弥补了亲情关怀的缺失，也教育孩子们在危机来临时要保持冷静、开动脑筋。绘本剧《聪明的丁婆婆》帮助塑造临危不乱的品格，有助于孩子们爱上阅读，收获更多“正能量”。

一、活动主题：金色童年，飞舞梦想。二、活动内容及时间安排。20xx年x月xx日上午：活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）活动二：书画展览欣赏活动。活动三：游园活动。游园活动项目：1、吹乒乓球。2、团结向前。3、打保龄球。4、猜谜语。5、盲人击鼓。6、钓鱼。7、快乐呼拉圈。8、套瓶子。9、掌上明珠。10、投篮球。11、夹珠子。20xx年x月xx日下午活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。活动五：庆六一文艺汇演。三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室。四、活动组织活动总指挥：XXX活动协调：XXX活动总策划：XX活动各场所总负责人：XXX各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。活动安全：XXX活动器材：各项活动负责人自备。写邀请函：XXX场地布置：XXX音响设备：XXX主持人辅导：XXX主持稿：XXX奖品准备：XXX领奖人员指挥：各班主任礼仪队员：XXX入场指挥：体育组演员化妆：全体教师活动摄影：XXX五、活动要求：1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六一活动的目的和意义在于强调儿童权益和保障儿童健康成长。国际儿童节（又称儿童节，International Children"s Day）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。而对于儿童节设立的的目的和意义来说，则是为了强调儿童权益和保障儿童健康成长。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。儿童节的历史沿革1925年8月，世界54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，发表了爱护儿童、保障儿童福利的宣言。国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节。二战结束后，世界经济萧条。1949年11月，为了悼念利迪策村和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的儿童节，将6月1日作为我国的儿童节，与国际儿童节统一起来。世界上许多国都将6月1日定为儿童的节日。欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。有人误解只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节，事实上，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在6月1日。以上内容参考：百度百科-国际儿童节

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【 #亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。 为您精心整理了2021年幼儿园六一亲子教案【4篇】，希望大家及时查阅。 【篇一】2021年幼儿园六一亲子教案 　　活动目标： 　　通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。 　　体验与同伴集体过节日的快乐。 　　通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 　　儿童节口号：我成长、我快乐！ 　　前期准备： 　　1．每班准备集体节目两个，个人节目若干； 　　2．每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”； 　　3．游戏若干。 　　材料准备： 　　1．水果若干； 　　2．沙拉若干； 　　3．刀、叉、盘子若干； 　　人员安排： 　　总指挥：xxx 　　联欢活动负责人：xxx 　　摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐xx处 　　文明督导员：xxx 　　新闻稿：xxx 　　具体安排： 　　一、年级联欢（9:00——10:10） 　　以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。 　　场地：各年龄段的一班 　　二、美味沙拉（10:10——10:40） 　　以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。 　　场地：各年龄段的二班 　　三、快乐自助（10:40——11:30） 　　由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。 　　场地：各年龄段的二班 【篇二】2021年幼儿园六一亲子教案 　　活动目标： 　　1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。 　　2、培养幼儿的合作、交往能力。 　　3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。 　　4、愿意与同伴分享、交流，感觉节日的气氛。 　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　6、知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　活动时间：20XX年5月29日——5月31日 　　活动地点：幼儿园、城南公园、福利院 　　参加人员：幼儿园全体幼儿、教职员工 　　活动准备： 　　1、以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。 　　2、做好各项后勤保障工作（如会场布置、服装、道具制作等）。 　　3、联系场地（城南公园、福利院）。 　　4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。 　　5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。 　　负责人安排：xxx 　　活动总监：xxx 　　园内场地布置：xxx 　　外出场地联系：xxx 　　座位安排：xxx 　　服装道具：xxx 　　后勤保障：xxx 　　会场秩序：各班老师 　　录像：xxx 　　拍照：xxx 　　音响：xxx 　　主持：xxx 　　安全：xxx 　　活动过程： 　　园内活动： 　　（一）园长致词 　　（二）升国旗 　　（三）演出 　　1、大合唱：阳光乐园、六一的歌 　　表演者：全体师生 　　园外活动： 　　（一）游城南公园 　　托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。 　　具体项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。 　　（各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施，确保安全，具体安排见各班活动方案。） 　　（二）走进福利院 　　大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。 　　（大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备，确保活动顺利进行，具体安排见大班活动方案。） 　　其它注意事项： 　　1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。 【篇三】2021年幼儿园六一亲子教案 　　活动目标： 　　在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。 　　了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　愿意参加活动，感受节日的快乐。 　　活动准备：事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台 　　活动时间：09年6月1日。上午8：40——10：30分 　　活动地点：亲子绘画在教室里。亲子游戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一楼舞台上。 　　参与人员：大一班、大二班、全体幼儿。教师、保育员、家长 　　活动过程： 　　8：40——9：20亲子绘画活动。在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔。在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。教师做好巡视指导工作。 　　9：20——9：30休息时间。晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械。 　　9：30——10：00亲子游戏。大一班：踩气球大二班：二人三足要求：活动前，教师整队、讲解游戏方法。 　　10：00——10：30亲子衫秀。鼓励每位 　　家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形。 　　活动结束： 　　1、孩子们与家长道别。 　　2、教师带领孩子们进入教室。 【篇四】2021年幼儿园六一亲子教案 　　【活动目标】 　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 　　【活动主题和宣传口号】 　　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一” 　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐” 　　【活动准备】 　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语 　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 　　【活动倡议】 　　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。 　　3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 　　4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 　　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 　　【活动内容】 　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 　　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。 　　2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 　　活动二：幼儿早操活动展示。 　　（1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 　　（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 　　1）小班徒手操、模仿操表演。 　　2）大班、中班绳操、徒手操表演。 　　3）时间：5月31日上午8:30分—9:10。 　　活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会” 　　（1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。 　　（2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 　　（3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 　　（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 　　（5）活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 　　1、托班、小班亲子活动： 　　（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 　　（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　2、中班亲子活动： 　　（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 　　（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 　　3、大班亲子活动： 　　（1）全家总动员： 　　准备：气球若干 　　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 　　（2）揪尾巴 　　准备：纸尾巴若干条。 　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 　　活动四：“展风采庆六一大型画展。 　　目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。 　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。 　　时间：5月31日10:20---10:40。 　　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 　　活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。 　　活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 　　活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 　　活动五：幼儿美食分享活动。 　　活动时间：5月31日上午10:40——11：10 　　（1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。 　　（2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。 　　（3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 　　六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

六一活动方案合集8篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我精心整理的六一活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 在“六一”国际儿童节来临之际，根据xx区教育局文件精神和学校的工作实际，为丰富学校的少先队活动，让孩子们过一个欢乐、祥和、愉快的“六一”儿童节，现将我校的庆“六一”系列活动安排如下： 一、唱红歌 庆六一 活动时间：6月1日（星期三） 上午。 参加人员：全体师生 组织形式：一至六年级分别组成四个方队，（一、二年级各一个方队、三四年级组成一个方队、五六年级组成一个方队）。采用轮流展示方队选定红歌、拉歌比赛，融入班级精品节目的形式进行表演。为增强歌唱效果，各队服装要统一，队员手中可持道具，通过动作口号等进行现场气氛的渲染。各方队要在往年的基础上创新改良，使活动更加精彩。 班级节目：采用演唱、诵读、说唱、才艺展示、小品、舞蹈、歌伴舞等形式表演，围绕主题做准备，要求清新活泼，能展现少年儿童良好精神风貌。 组织要求：一年级由闫祥芹、王梦琪负责、二年级由石以兰、张涛负责、三四年级由杨林星、于苗苗负责、五六年级由杜建园、赵婧文负责，各合唱方队负责人与班主任、本年级音乐教师策划、组织、指挥、指导、教唱，活动结束后评选最佳年级。 总策划：张涛 主持：由张涛具体安排 摄像： 袁程老师 评委：全体教干 全场队列秩序：由姚定天负责，王青龙、傅明阳协助工作。 班级秩序：由班主任和搭班的语、数老师组织。 二、“庆六一”书画摄影艺术展。 展出时间：5月31日。由美术组组织在校园内展出，内容包括书法、绘画、剪纸、摄影、手工等，由综合实践活动老师组织筛选出以庆六一为主题的优秀作品参展，作品于5月25日前交薛桂芹老师。目的是展示队员的才艺，丰富校园文化。（负责人：美术组老师） 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 三、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 四、节目要求及节目推荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。 5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。 6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外) 五、评分及标准： ①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 ②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。 六、名次计取与奖励办法： 本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。 七、时间、地点安排 (1)彩排时间：第一次：5月14日(第十一周星期五，13时30分)。 第二次：5月28日(第十三周星期五，13时30分)。 地点：学校内操场 (2)抽签时间：5月10日第十一周星期一周前会上 (3)演出时间：6月1日第十四周星期二9时30分 (4)出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场 一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定班级庆祝“六一”活动方案。 活动目的： 通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动主题： 放飞梦想 放飞快乐 活动时间： 6月1日 主要负责人 ：班主任和班干部 主持人： 张家瑜 徐源博 活动安排： 一、班级文化布置： 班干部负责，民主布置班级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 三、感恩会 我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 队员互送礼物 四、文艺活动 1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（节目单待定） 2、节目活动过程穿插游戏 （1）、同心协力 游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。 （2）、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 （3）贴鼻子 纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区。 五、全班齐唱《歌声与微笑》，在歌声中结束。 六、清理卫生 七、安全注意事项 提前做好学生的安全教育工作。要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。 八、如有变动再另行通知。 活动意义： 迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 系列活动一：六一才艺秀 系列活动二：六一亲子运动会 系列活动一：“迎六一”才艺秀 活动目标： 1、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。 2、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。 活动时间：5.25-5.28每天上午10:10-10：40 活动内容： 游戏名称：说说乐(中一班承办) 游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，熟练朗诵，声音响亮， 自然大方。 游戏规则：大方自信地在集体面前表演绕口令，声音响亮，口齿清晰。 游戏名称：结结乐(中二班承办) 游戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带。 游戏规则：穿系鞋带的方式正确，有一定的速度。 游戏名称：跳跳乐(中三班承办) 游戏目标：双脚并拢立定跳。 游戏规则：动作规范，跳得稳、跳得远。 游戏名称：秀秀乐(中四班承办) 游戏目标：穿着自己最喜欢的服装、鞋帽，跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。 游戏规则：大方自然的走、大胆造型、大胆展示。 系列活动二：“迎六一”亲子运动会 活动目标： 1、 愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。 2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。 3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。 活动时间：5月29日上午9点开始 活动内容： 一、活动主题 六一儿童节关注留守儿童，通过游戏活动及发放慰问品，让他们体会到没亲人在身边一样快乐幸福开心地过六一。 二、活动主题 欢乐6·1及关爱农民工子弟送爱心活动 三、活动地点 白云区展望小学 四、活动时间 活动时间:5.27下午 五、活动内容 针对不同的年级的学生的接受领悟不同而对他们进行活动及游戏的开展。活动中将1—5年级分为3个小组来开展活动。由××和××带队对“学前—1年级”的学生开展活动，并带去小礼品。由姚××和郑××对“2—3年级”开展活动；由谢雨和罗德荣一起带队对“4—5年级”的学生开展活动。活动由1.慰问学生、2.对不同的学生开展素质拓展游戏、3.进行安全知识宣传、4.学生学习生活的迷惑解答.希望通过这次活动可以带给他们我们的关爱、解决一些学习上的困恼与迷惑。通过素质拓展游戏可以让他们认识到团结的重要性、学会与团体之间的协作，并且通过安全知识的宣传可以让他们懂得如何在突 *** 况及危险的环境下保护自己或帮助他人。 六、活动所需物品 学院青联自愿者会旗、化学与材料科学学院院旗、糖果、笔、纸及根据各组各自活所需的物品 七、活动人员安排 活动地点联系:余茂活动宣传:谢雨王千活动安全负责:谢雨王千姚艳婷余茂罗德荣郑禄林活动所需物品负责人:姚艳婷郑禄林活动小组负责人:一组（学前—一年级）:余茂王千；二组（二年级—三年级）:姚艳婷郑禄林；三组（四年级—五年级）:谢雨罗德荣活动摄影:新闻部人员清点:各小组负责人 八、活动流程 5.27下午12：50所有参与人员在羽毛球场集合，并出发前往展望小学预计14：00点前全体参与人员到达展望小学。开展活动按预先安排好的计划进行。活动结束后进行活动拍照与活动后的卫生打扫。最后带队有次序的离开展望小学。 九、注意事项 安全问题：在活动中要能够保证学的安全，针对不同年级的学 生不同的体质开展相应的活动。卫生为题：在活动过程中我们产生的垃圾，我们结束活动后应该自行打理干净后交予校方文明用语文：在活动过程中要用普通话与学生交流，并且不得出现不文明的语言。活动过程中：要对以小孩子认真负责的态度开展活动。并且要有爱心和耐心去对待他们，在纪律无法进行的时候要在老师的`帮助下维持秩序。 十、安全预警 活动中如果有同学身体不适就要及时的停下并使其退出活动，有学生身体不适要及时发现并送去医治、活动要保持大家有次序有安全、不要让学生太过于剧烈的运动，禁止相互推挤、追逐等 十一、经费预算 150元 十二、指导教师 :××、××* 十三、活动负责人 ：×× 十四、活动策划人 ：×× 十五、主办单位 ：××小学 承办单位：××师范大学化学与材料科学学院青分会 20xx年5月20日 附录·游戏 1、击鼓传花 击鼓传花道具:鼓或音乐、花参加人员：集体游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。 2、寻宝大行动 道具：“宝物”（一般为字条）参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。 3、成语（或词语、诗）接龙 成语（或词语、道具：无参加人员：集体游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。 4、顶气球比赛 道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位） 5、乒乓球 两人比赛，第一人说“乒”，第二人接“乓”，第一人接“球”，循环。 6、不管三七二十一 规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。 7、3 7不语 逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。例如：x＝3那么几个人排好队，一个一个说：1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 8、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 9、动作接龙 规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！ 10、蛟龙出海 游戏目的：锻炼团队协作意识，培养统一行动、服从指挥的习惯。 游戏道具;绳子 游戏步骤: (一)分组15人一组，其中一人为组长，两人负责安全保护。 (二)各组到同一起跑线上按纵队站好。 (三)将每组的12个人的腿一次用绳子绑起来。 (四)裁判一声哨响，各组的“蛟龙”在组长的带领下向目标前进。 (五)先到达目标的组获胜。 (六)组内讨论，总结。 (七)本游戏一共玩两到三轮。 (八)指导老师讲评。游戏要求：注意安全。 11、第五项：第六感 第五项： 时间：5分钟 道具：无。如果你的队员喜欢搞骗术，可以考虑给他们蒙上眼罩。概述：这是一个最基本的配合游戏，没有搭档将无法开展。 目的：展示第六感的力量。 步骤： 1．每名队员选一个搭档。 2．每对搭档面对面站立，相距约l米左右，相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。 3．在随后的游戏中，大家要始终保持沉默。 4．所有队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为搭档应该站立的位置，伸手摸搭档的手。 安全：可能有些人旋转后会感到不适，可以让他们做监护员。 不知不觉的快乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子们欢呼不已，期盼六一节的到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。 活动目的：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐， 活动目标： 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。 2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增强与孩子的亲子关系。 活动准备： 1、舞台《我的六一我来秀》装扮。 2、材料：气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉 3、奖品-----红花 环境创设： 1、创设《我的六一-----心愿卡》主题墙。 2、室内环境创设：将以幼儿为主、教师为辅，根据幼儿的意见装饰教室。 3、走廊内环境装饰：作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作。 家园交流： 1、向家长推荐适合大班的绘本书，引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。 2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书，进行读写绘的创意制作。 与孩子的讨论： 今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论，问题讨论： 1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。 2）想以什么样的方式来庆祝六一。 3）怎样装扮教室，让教室变的漂流一些。 4）个人节目报名。 在与孩子交流这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节。最后在孩子的终极决定下：1）场地以半圆形做为主，让表演的小朋友在中间表演。 2）将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。3）画长卷画粘贴在外面的走廊中。4）以游戏的方式（抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等）进行。与孩子讨论后具体的流程制定如下： 具体的活动流程： 晨间活动：1）化妆区，让孩子之间相互化妆，打扮最美的自己。 2）区域活动：@绘画：长卷画《当我们同在一起》 @ DIY：《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上。 @吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室。 上午活动： 开场：主持人：郭xx、李xx 1、开场舞：《向前冲》相xx等15人 2、绘本剧表演------《咕噜牛》---全体幼儿 3、模特表演----田xx等10人。 4、游戏活动-------《泡泡糖》：学号：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22. 中场休息10分钟：喝水、小便 5、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人 6、绘画活动：长卷活动《手掌印画》 下午活动： 1、舞蹈表演《小苹果》唐xx等 2、个人才艺;----葫芦丝：郭xx 3、游戏活动-----抢椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32. 4、个人才艺：-----唱歌《荷塘月色》赵xx， 5、游戏环节------《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来，结合对方的声音来猜猜是谁。学号：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54. 中场休息10分钟：喝水、小便 6、歌伴舞：--《彩虹的约定》吴xx等。 7、歌曲大联欢-----《全国儿童心连心》全体幼儿 8、礼物分享 一、指导思想： 1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围，2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。 二、活动对象：全体学生。 三、活动情势： 1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展；（时间初定：5月26—29号） 2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛；（时间初定：5月29号上午） 3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写；（分年级进行，穿插在朗诵比赛中） 四、活动规则： （一）、读写绘展 读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在5月20号（周二）前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。 （二）、朗诵比赛 1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。 3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。 （三）、汉字听写 1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。 2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。 3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。 4.听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。 五、其它要求： 1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。 2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 六．嘉奖办法： 1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。 2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。 3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。 七、组织保彰 1、读写绘展： 2、活动现场总指挥： 3、主持安排： 4、活动策划： 5、音响设备： 6、进退场秩序及现场秩序负责人： 7、摄影照相： 8、场地安排布置： 9、计时计分： 八、评委： 未尽事宜，另行通知 附具体评分标准： 朗诵比赛采取10分制，其中： （1）主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。 (2)节目情势（2分）：情势灵活新奇，人线人一新。 (3)语言技能（2分）：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。 (4)形象仪表（2分）：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。 (5)表达效果（2）感情充分，感染力强，现场效果好。 一、指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节，幼儿园六一活动方案。 二、活动主题：欢乐过六一、健康迎奥运 三、活动时间： 20xx年5月30 日（星期五） 上午九时。 四、活动地点： 快乐天使幼儿园操场。 五、参加活动范围： 全园幼儿及家长。 六、要求： （一）以班级为单位组织方阵。统一服装，展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象，规划方案《幼儿园六一活动方案》。统一口号为：（1）弘扬奥运精神，展示幼儿风彩。（2）活泼健康，快乐成长。 （二）（1）全体幼儿必须着装整洁一致、化妆后进场。（2）各班节目于5月26日前编排完毕并报办公室。5月29日下午2点彩排。（3）各班主、配班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。 （三）特别在目前xx的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。 七、活动程序 1．园长讲话。 2．嘉宾致辞。 3．演出开始（演出循序另见节目单） 4．演出结束(中午放学，有车送回家) 八、组织分工 总 指 挥：耿金定 艺术总监：耿金霜 场 记： 田阿漫 舞台音响：涂仲九 安全保卫：张建初 保健卫生：徐 娟 九．预算：购置幼儿服装：6000元；租借演出服装：600元；精美礼品：20xx元；舞台租借、场景布置：4000元；录音摄像：1500元；刻碟：1500元 合计：一万五千六百元（15600元） 十．为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放如下物品： 1、服装一套；2、精美礼品一份；3、欢庆六一（20xx）VCD碟片一张。 今年六一儿童节对每个孩子按下列方法收取活动费： A、舞蹈班学员：50元；B、非舞蹈班幼儿：30元（请各班老师在5月28日前收取后交到办公室）

一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵

2022年成都六一儿童节活动汇总（本页面持续更新）开心麻花超强互动亲子剧《舒克和贝塔之克里斯王国》时间：2022.06.01周三场馆：成都市|开心麻花·环球汇剧场门票：80元-240元不等购票入口：点击进入大型3D多媒体原创音乐儿童剧《真假美猴王》时间：2022.06.01周三场馆：成都市|大喜时代剧场门票：120元-280元不等购票入口：点击进入《奥特英雄银河格斗—粉碎阴谋》演出时间：2022年6月1日15:00/19:30演出地点：成都国际剧院(龙湖滨江天街三楼)演出票价：680/580/480/380/280/180元购票入口：点我进入凡购买680元观众，可在演出结束后获取一次与奥特曼合影的机会*以正价销售票为准，一个订单仅提供一次合影机会*合影时间将安排在演出结束后，5个小朋友为一组有序上台合影大型冰雪奇幻儿童音乐剧《冰雪女王》时间：2022.06.01-06.19场馆：成都市|阿尔法影城4楼阿尔法剧场门票：80元-240元不等购票入口：点击进入