六一活动主题策划方案

1、六一儿童节活动主题是童年梦想 放飞六一 2、飘扬童趣 快乐一刻 3、我们的六一 美好童年 4、六一我们的童年梦想 5、童年无忌 绽放花朵 6、快乐童趣 趣味六一 7、我爱六一　开放美丽的—童年之花 8、让六一飞 让快乐带我们远航 9、让六一陪伴我们童年 10、阳光下成长 快乐中飞翔 11、放飞心愿 拥抱快乐 12、快乐成长 放飞梦想 13、六一儿童节—奶嘴的诱惑 14、六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮 15、欢乐童年精彩无限——艺术儿童节 16、庆端午迎六一双节同庆送好礼 17、挑战自我展风采，快乐童年过六一” 18、欢乐童年 精彩无限 19、展示风采 欢度六一 20、学会合作、学会交往、学会环保 21、欢度童年 拥抱快乐 放飞梦想 22、分享快乐，奉献爱心 23、学会合作、学会交往、学会环保 24、我健康、我快乐，快乐属于我！ 25、健康 自信 参与

六一儿童节主题名称如下：1、快乐伴我成长。2、五彩缤纷童年乐。3、我们都在阳光下。4、阳光、鲜花、我成长。5、永远的摇篮。6、我们的六一美好童年。7、六一—我们的童年梦想。8、童年无忌绽放花朵。9、快乐童趣趣味六一。10、我爱六一开放美丽的—童年之花。11、让六一飞让快乐带我们远航。12、让六一陪伴我们童年。13、放飞心愿拥抱快乐。

小学六一主题名称如下：1.分享快乐，奉献爱心2.五彩缤纷童年乐3.我们都在阳光下4.学会合作、学会交往、学会环保5.童年无忌绽放花朵6.快乐童趣趣味六一7.我爱六一开放美丽的童年之花8.让六一飞让快乐带我们远航9.让六一陪伴我们童年10.阳光下成长快乐中飞翔11放飞心愿拥抱快乐12.快乐成长放飞梦想13.六一儿童节，奶嘴的诱惑14.六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮15.欢乐童年精彩无限，艺术儿童节16.庆端午迎六一双节同庆送好礼17.挑战自我展风采，快乐童年过六一18.欢乐童年精彩无限19.展示风采欢度六一20.学会合作、学会交往、学会环保21.欢度童年拥抱快乐放飞梦想

精选六一儿童节标语 　　1、载歌载舞儿童节，爸爸妈妈笑开怀。　　2、少年儿童是祖国未来的希望　　3、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心。　　4、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。　　5、让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。　　6、保障儿童权益，关怀儿童成长。　　7、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。　　8、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。　　9、感谢社会各界对儿童的关心！　　10、儿童的健康成长离不开你我！　　11、好生保育儿童，发展德智体美从娃娃抓起。　　12、童心颂祖国，六一的快乐孩子们！　　13、营造少年儿童健康成长的环境。　　14、六一儿童，祖国未来！　　15、人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。　　16、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！　　17、关心儿童成才，就是关心民族的未来。　　18、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。　　19、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。　　20、让每一个少年儿童都能放飞理想。　　21、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。　　22、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。　　23、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐，幸福成长。　　24、你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。　　25、思想道德建设必须从娃娃抓起。　　26、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。　　27、儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。　　28、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。　　29、全社会都应当关心儿童的健康成长！　　30、歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。六一儿童节口号 　　咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。　　祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐，幸福成长。　　载歌载舞，欢度美好节日，雏鹰起飞，书写金色年华。　　爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。　　大手拉小手，我们都来做运动。　　与爱同在，撑持儿童。　　少年儿童是祖国未来的希望。　　儿童的健康成长离不开你我。　　保障儿童权益，关怀儿童成长。　　别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。　　全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来撑持少年儿童事业。　　今天阳光，明天希望。　　孩子们，愿你们节日快乐。　　献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉。　　今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。　　童心颂祖国，六一的快乐孩子们。　　可爱的你节日快乐。　　我运动，我快乐。我健康。我做主。　　努力学习，明天栋梁。　　好生保育儿童，发展德智体美从娃娃抓起。　　你们的欢乐照亮了世界。　　营造少年儿童康健成长的环境。　　启蒙明天，播种未来。　　儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。　　歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。　　提高民族素质，必须从儿童抓起。　　努力成长，未来栋梁。　　保障儿童权益关怀儿童成长。　　全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。　　思想道德建设必须从娃娃抓起。儿童节标语 　　少年儿童是祖国未来的希望。　　维护儿童合法权益，就是全社会共同的责任。　　爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。　　感谢社会各界对儿童的关心。　　保障儿童权益关怀儿童成长。　　优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。　　今天阳光，明天希望。　　提高民族素质，必须从儿童抓起。　　当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。　　铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。　　载歌载舞，欢度美好节日，雏鹰起飞，书写金色年华。　　学习环境科学知识，树立正确的环境法制不雅念。　　今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。　　提高民族的素质，必须要从儿童抓起。　　玩具强制认证，保障儿童安全。　　儿童的生存，保护和发展是人类未来发展的先决条件。　　热爱儿童保护儿童关心儿童。　　关心儿童，就是关心我们的未来。　　立凌云之志，做栋梁之材。　　儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。　　献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉。　　坚持儿童优先，共塑民族未来。　　人生春秋，六十载儿童尤为一枝花。　　歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。　　思想道德建设，必须从娃娃抓起。　　弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。　　营造少年儿童康健成长的环境。　　儿童的健康成长离不开你我。　　开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。　　加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。儿童节宣传口号 　　做合格父母，培养合格人才。　　你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。　　关心儿童成才，就是关心民族的未来。　　献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉。　　六一儿童，祖国未来！　　快乐六一，分享你我的童年。　　儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。　　六一六一，永恒乐意。　　学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。　　人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。　　全面提高未成年人思想品德素养，培养新世纪的设置装备摆设者和接棒人。　　儿童优先关心儿童尊敬儿童撑持儿童优化儿童成长环境。　　弘扬民族精神，增强爱国情感，提高品德素养。　　思想道德建设必须从娃娃抓起。　　关心儿童成才就是关心民族的未来。　　营造少年儿童健康成长的环境。　　培养祖国的花朵抚育人类的未来。　　维护儿童合法权益是全社会共同的责任。　　全社会都应当关心儿童的健康成长！　　童心颂祖国，六一的快乐孩子们！　　咱们的孩子，咱们的学校，咱们共同努力。　　载歌载舞，儿童节爸爸妈妈笑开怀。　　关心儿童就是关心未来。　　优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。　　儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。　　祝普天下的儿童健康活泼，聪明伶俐，幸福成长。　　依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。　　给孩子最美好的童年，给人的生活最坚实的开始走。　　六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡六月，有童年的沃土；六月，有童年的日头。　　不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。六一儿童节标语 　　歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。　　铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。　　载歌载舞，欢度美好节日，雏鹰起飞，书写金色年华。　　祝普天下的儿童，健康活泼，聪明伶俐，幸福成长。　　开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。　　你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日欢愉！　　感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和撑持！　　好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。　　学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。　　思想道德建设必须从娃娃抓起。　　树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。　　儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。　　营造少年儿童健康成长的环境。　　儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。　　保障儿童权益关怀儿童成长。　　欢愉六一，分享你我的童年。　　关心儿童成才，就是关心民族的未来。　　树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。　　全面提高未成年人思想品德素养，培养新世纪的设置装备摆设者和接棒人。　　让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。　　载歌载舞，儿童节爸爸妈妈笑开怀。　　你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。　　开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。　　爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。　　献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉。　　坚持儿童优先，共塑民族未来。　　咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。　　歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。　　喜庆六一，载歌载舞，齿颊留香，欢度佳节，有香有色，口中回味。六一儿童节祝福标语 　　全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来撑持少年儿童事业！　　今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。　　人生春秋，六十载儿童尤为一枝花。　　儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。　　献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉。　　欢愉六一，分享你我的童年。　　坚持儿童优先，共塑民族未来。　　爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。　　你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝“国际儿童节”。　　孩子们！节日快乐。　　做合格父母，培养合格人才。　　关心儿童成才就是关心民族的未来。　　思想道德建设必须从娃娃抓起。　　树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。　　保障儿童的生存权保护权发展权和参与权，培养合格小公民。　　儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。　　营造少年儿童康健成长的环境。　　儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。　　儿童的健康成长离不开你我！　　当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。　　青少年是我们的未来，是我们的希望。　　热烈庆祝“六一”国际儿童节。　　给孩子最美好的童年，给人的生活最坚实的开始走。　　一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。　　今天阳光，明天希望。　　载歌载舞，儿童节爸爸妈妈笑开怀。　　给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。　　载歌载舞，欢度美好节日，雏鹰起飞，书写金色年华。　　你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日欢愉！　　爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。六一国际儿童节标语 　　一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。　　开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。　　儿童的健康成长离不开你我！　　铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。　　保障儿童权益，关怀儿童成长。　　让康健幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。　　祝普天下的儿童，健康活泼，聪明伶俐，幸福成长。　　立凌云之志，做栋梁之材。　　关心儿童成才就是关心民族的未来。　　今天阳光，明天希望。　　儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。　　好生保育儿童，发展德智体美从娃娃抓起。　　儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。　　忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！　　全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业！　　营造少年儿童健康成长的环境。　　关心儿童就是关心未来。　　培养祖国的花朵，抚育人类的未来。　　感谢社会各界对儿童的关心！　　全社会都应当关心儿童的健康成长！　　做合格父母，培养合格人才。　　忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！　　祝普天下的儿童健康活泼，聪明伶俐，幸福成长。　　儿童优先关心儿童尊敬儿童撑持儿童优化儿童成长环境。　　开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。　　提高民族素质，必须从儿童抓起。　　少年儿童是祖国未来的希望！　　学习环境科学知识，树立正确的环境法制不雅念。　　努力学习，明天栋梁。　　好生保育，儿童发展，德智体美从娃娃抓起。六一儿童节标语 　　当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。　　六一儿童，祖国未来！　　培养祖国的花朵，抚育人类的未来。　　献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉。　　你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐！　　儿童的健康成长离不开你我！　　少年儿童是祖国未来的希望。　　青少年是我们的未来，是我们的希望。　　培养祖国的花朵抚育人类的未来。　　全社会都应当关心儿童的健康成长！　　儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。　　歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。　　为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。　　快乐六一，分享你我的童年。　　咱们的孩子，咱们的学校，咱们共同努力。　　孩子，是人类纯洁而天真的花朵。　　思想道德建设，必须从娃娃抓起。　　玩具强制认证，保障儿童安全。　　你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日欢愉！　　载歌载舞，儿童节爸爸妈妈笑开怀。　　好生保育儿童，发展德智体美从娃娃抓起。　　热烈庆祝“六一”国际儿童节。　　六一儿童，祖国未来！　　爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。　　全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。　　载歌载舞儿童节，爸爸妈妈笑开怀。　　祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐幸福成长。　　让每一个少年儿童都能放飞理想。　　关心儿童就是关心未来。六一儿童节口号 　　开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。　　给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。　　今天阳光，明天希望。　　喜庆六一，载歌载舞，齿颊留香，欢度佳节，有香有色，口中回味。　　树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。　　载歌载舞儿童节，爸爸妈妈笑开怀。　　努力成长，未来栋梁。　　儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。　　好生保育儿童，发展德智体美从娃娃抓起。　　让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。　　树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。　　保障儿童的生存权保护权发展权和参与权，培养合格小公民。　　儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。　　热爱儿童，保护儿童，关心儿童。　　学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。　　人生春秋六十载儿童尤为一枝花。　　热爱儿童保护儿童关心儿童。　　热烈庆祝“六一”国际儿童节。　　思想道德建设，必须从娃娃抓起。　　咱们的孩子，咱们的学校，咱们共同努力。　　全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来撑持少年儿童事业。　　相信我，我能行，我最棒。　　关心儿童就是关心未来。　　全家总动员，小朋友我最棒。　　一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。　　培养祖国的花朵抚育人类的未来。　　儿童节快乐。愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。　　坚持儿童优先，共塑民族未来。　　六一六一，永恒乐意。六一儿童节口号 　　大手拉小手，我们都来做运动。　　全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。　　人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他。　　培养祖国的花朵抚育人类的未来。　　别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。　　提高民族素质，必须从儿童抓起。　　给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。　　载歌载舞，儿童节爸爸妈妈笑开怀。　　人生春秋六十载儿童尤为一枝花。　　团结纪律，探求知识，崇尚品德。　　培养祖国的花朵，抚育人类的未来。　　维护儿童合法权益是全社会共同的责任。　　关心儿童就是关心未来。　　大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。　　全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来撑持少年儿童事业。　　相信我，我能行，我最棒。　　六一儿童，祖国未来。　　我运动，我快乐。我健康。我做主。　　今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。　　儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。　　一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。　　全家总动员，小朋友我最棒。　　为学生造就高水平的西席，为社会培养高素质的学生。　　献给你，六一的欢愉可爱的你节日欢愉。　　咱们的孩子，咱们的学校，咱们共同努力。　　儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。　　祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐，幸福成长。　　儿童节快乐。愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。　　学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

【篇一】六一儿童节的活动主题口号 　　1)童心颂祖国，六一的快乐孩子们! 　　2)积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。 　　3)给孩子最美好的童年，给人生最坚实的"起步。 　　4)努力成长,未来栋梁。 　　5)优秀花环;献国献党。 　　6)学习环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。 　　7)全社会都该当关心儿童的康健成长! 　　8)忽视教育等同于忽视儿童未来的希望! 　　9)今天阳光,明天希望。 　　10)营造少年儿童健康成长的环境。 　　11)努力学习,明天栋梁。 　　12)让健康幸福的新时代儿童在新时代茁壮成长。 　　13)全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来撑持少年儿童事业! 　　14)你们的欢乐照亮了世界。孩子们,愿你们节日欢愉! 　　15)感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和撑持! 　　六一儿童节活动主题口号 　　16)爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。 　　17)少年儿童是祖国未来的希望 　　18)爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。 　　19)加强对未成年人的思想品德教育,引导家长以良好的思想品德修养为子女做表率。 　　20)做合格父母,培养合格人才。 　　21)树立正确的家庭教育不雅念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。 　　22)为学生造就高水平的西席,为社会培养高素质的学生。 　　23)不断优化少年儿童康健成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平。 　　24)今天阳光,明天希望。努力成长,未来栋梁。 　　25)全面推进素质教育,不断提高学生综合能力。 　　26)树立终身学习的不雅念,向孩子学习,和孩子一路成长。 　　27)让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。 　　28)孩子们，愿你们节日快乐! 　　29)优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。 　　30)孩子们!节日快乐。 【篇二】六一儿童节的活动主题口号 　　1.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。 　　2.培养祖国的花朵抚育人类的未来 　　3、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀 　　4、热爱儿童保护儿童关心儿童 　　5、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长 　　6、人生春秋六十载儿童尤为一枝花 　　7、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存 　　8、保障儿童权益关怀儿童成长 　　9.儿童的健康成长离不开你我！ 　　10.少年儿童是祖国未来的希望！ 　　11、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长 　　12.忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！ 　　13.感谢社会各界对儿童的关心！ 　　14、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起 　　15.全社会都应当关心儿童的健康成长！ 　　16.思想道德建设必须从娃娃抓起。 　　17.开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。 　　18、培养祖国的花朵抚育人类的未来 　　19.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。 　　20.全社会都应当关心儿童的健康成长！ 　　六一儿童节活动主题口号 　　21.童心颂祖国,六一的快乐孩子们！ 　　22.你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。 　　23.欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心 　　24.营造少年儿童健康成长的环境 　　25.爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。 　　26.保障儿童权益关怀儿童成长 　　27.载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀 　　28.少年儿童是祖国未来的希望 　　29.感谢社会各界对儿童的关心！ 　　30.树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 【篇三】六一儿童节的活动主题口号 　　1、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！ 　　2、努力学习，明天栋梁。 　　3、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。 　　4、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。 　　5、做合格父母，培养合格人才。 　　6、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。 　　7、六一六一，永远乐意。 　　8、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。 　　9、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。 　　10、儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。 　　11、你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐！ 　　12、今天阳光，明天希望。 　　13、优秀花环；献国献党。 　　14、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。 　　15、全社会都应当关心儿童的健康成长！ 　　16、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业！ 　　17、你们的欢乐照亮了世界。 　　18、儿童的健康成长离不开你我！ 　　19、为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。 　　20、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 　　21、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。 　　22、感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持！ 　　23、快乐六一，分享你我的童年。 　　24、少年儿童是祖国未来的希望！ 　　25、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。 　　26、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。 　　27、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 　　28、热烈庆祝“六一”国际儿童节。 　　29、努力成长，未来栋梁。 　　30、感谢社会各界对儿童的关心！

六一儿童活动主题标语（精选100句） 　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是我精心整理的六一儿童活动主题标语（精选100句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　六一儿童活动主题标语1 　　1、坚持儿童优先，共塑民族未来。 　　2、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。 　　3、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。 　　4、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。 　　5、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。 　　6、快乐六一，分享你我的童年。 　　7、六一儿童，祖国未来! 　　8、六一六一，永远乐意。 　　9、你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐! 　　10、努力成长，未来栋梁。 　　11、努力学习，明天栋梁。 　　12、培养祖国的花朵，抚育人类的未来。 　　13、青少年是我们的未来，是我们的希望。 　　14、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。 　　15、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来撑持少年儿童事业! 　　16、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。 　　17、让每一个少年儿童都能放飞理想。 　　18、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。 　　19、喜庆六一，载歌载舞，齿颊留香，欢度佳节，有香有色，口中回味。 　　20、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。 　　六一儿童活动主题标语2 　　1、人生春秋六十载儿童尤为一枝花。 　　2、少年儿童是祖国未来的希望。 　　3、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。 　　4、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 　　5、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。 　　6、思想道德建设必须从娃娃抓起。 　　7、提高民族素质，必须从儿童抓起。 　　8、童心颂祖国，六一的快乐孩子们! 　　9、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。 　　10、献给你，六一的快乐。 　　11、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。 　　12、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的、健康与安全。 　　13、营造少年儿童，健康成长的环境。 　　14、优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。 　　15、与爱同在支持儿童。 　　16、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀。 　　17、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。 　　18、祝普天下的儿童健康活泼，聪明伶俐幸福成长。 　　19、你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。 　　20、祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。 　　六一儿童活动主题标语3 　　1、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 　　2、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。 　　3、保障儿童权益。关怀儿童成长。 　　4、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。 　　5、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。 　　6、儿童的健康成长离不开你我! 　　7、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。 　　8、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。 　　9、优先关心儿童、尊重儿童、支持儿童、优化儿童成长环境。 　　10、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存。 　　11、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。 　　12、关心儿童成才就是关心民族的未来。 　　13、关心儿童就是关心未来。 　　14、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起。 　　15、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望! 　　16、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心。 　　17、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。 　　18、加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。 　　19、快乐六一，分享你我的童年。 　　20、让每一个少年儿童都能放飞理想。 　　六一儿童活动主题标语4 　　1、让健康快乐的.新一代孩子在新时代茁壮成长。 　　2、用爱支撑孩子。 　　3、用铿锵的鼓声和音乐庆祝六一，社区和学校一起培育文明之花。 　　4、忽视教育相当于忽视孩子对未来的希望！ 　　5、六一儿童节，祖国的未来！ 　　6、祝世界上的孩子们健康、活泼、聪明、快乐地成长 　　7、儿童节快乐！愿你永远有一颗童心，天天笑。 　　8、春秋时期的孩子尤其是一朵花。 　　9、歌唱和欢笑永远伴随着孩子和幸福。 　　10、保护儿童权利，关爱儿童成长。 　　11、没有你我，孩子无法健康成长！ 　　12、祝世界上的孩子健康、活泼、聪明、快乐地成长。 　　13、感谢社会各界对孩子的关心！ 　　14、献给你，六一的快乐。 　　15、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。 　　六一儿童活动主题标语5 　　1、妈咪的爱。 　　2、真情三载感恩福康。 　　3、福泽百姓康乐万家。 　　4、好生活一生福康。 　　5、健康你我福传万家。 　　6、人生健康路福康心呵护。 　　7、关爱情真呵护一生。 　　8、呵护健康细心福康。 　　9、艳丽毛衣,送给靓丽的女孩。 　　10、童装要穿“童的梦”。 　　11、过一个属于我们自己的节日。 　　12、人生之路,童装起步。 　　13、留住美好童年时代的亮彩。 　　14、人生之路,童装起步。 　　15、留住美好童年时代的亮彩。 　　16、六一儿童大会，折扣真的实惠。 　　17、六一选购，选购六加一。 　　18、一起过六一，一起拿礼物。 　　19、给孩子一份健康给家长一份安心。 　　20、孩子的保护伞父母的定心丸。 　　21、为孩子的童真护航，为家长的关爱分忧。 　　22、开开心心过节日，平平安安过童年。 　　23、玩具促销，进店送礼，10000个气球免费大派发。 　　24、一件心爱的志兴童服、一个甜美童年回忆的开始。 　　25、未来的天才就在你手中，想让他的潜力得到充分激发吗，我们圆您天才梦。 ;

　　为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我为大家整理的关于庆六一主题活动方案，希望能够帮助到大家。 　　庆六一主题活动方案1 　　20xx年，又是一个风雷激荡、不同寻常的年份，伟大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“欢乐和谐迎华诞 ,激情飞扬庆六一”主题活动方案。 　　一、活动主题 ：欢乐和谐迎华诞 ,激情飞扬庆六一 　　二、宣传口号 　　欢乐迎华诞，激情庆六一 　　家校携手庆六一、亲子活动促和谐 　　三、活动时间 ：20xx年五月三十一日上午 　　四、活动地点 ： 各完小 　　五、参加人员 ：各小学全体教师、学生、家长代表 　　六、活动目的 ： 　　1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。 　　2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。教育学生孝敬父母、尊敬师长。 　　3、为学生搭建展示自我的平台，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 　　4、吸纳一批新队员加入少先队组织。 　　七、活动内容： 　　（一）表彰:优秀班集体、优秀辅导员、三好学生、好家长、“六小之星”等。 　　（二）入队仪式 　　（三）文艺演出 　　（四）学校特色展示、亲子趣味游戏 　　八、活动要求 　　1、各校按照中心校要求组织好相应的教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。 　　2、活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。各校要做好活动的"后期工作，将德育教育贯穿每一项活动的始终。 　　3、各校要制定有本校特色的活动方案、写好活动总结，方案、总结于一并上交中心校。 　　4、各校开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。 　　庆六一主题活动方案2 　　一、主题名称： 　　粽情衣尚 　　二、活动来源： 　　传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。 　　结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！ 　　三、活动目标： 　　1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。 　　2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。 　　3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。 　　四、活动准备 　　1、收集有关端午节主题的图书和故事。 　　2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。 　　3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等 　　五、活动一：包粽子 　　晨谈： 　　1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。 　　2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验 　　3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。 　　包粽子： 　　1、教师介绍原料，并示范包粽子。 　　2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。 　　3、分享 　　六、活动二：制作环保服装 　　晨谈 　　1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。 　　2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？ 　　3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？ 　　制作环保服装 　　1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。 　　2、孩子和家长一起完成，分享成果 　　七、总结此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。 　　庆六一主题活动方案3 　　 活动主题： 庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会 　　活动目的： 　　1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。 　　2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 　　3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 　　活动内容： 　　1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、 　　2、发展新队员、 　　3、各种形式的表演和游艺活动 　　活动形式： 　　1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场) 　　2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。) 　　 活动时间： 20xx年6月1日 　 　活动地点： 杨镇小学操场 各中队教室 　　参加人员要求： 　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 　　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。 　　3、 要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。 　　组织机构： 　　组长： 　　副组长： 　　各中队正副班主任 　　活动步骤： 　　1、各中队做好六一表彰前的评选工作 　　2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。 　　3、做好新生入队的各项准备工作。 　　(1)新生入队名单 　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习 　　(3)新老队员代表讲话稿 　　(4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人 　　组织规模：大队活动(全校师生参与) 　　注意事项： 　　1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 　　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。 　　庆六一主题活动方案4 　　一、活动宗旨：抵御极端思想，共建美好家园。 　　二、活动时间：20xx年6月1日 　　三、活动地点：望城区人民法院 　　四、活动目的： 　　1.通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程。 　　2.利用身边的案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。 　　3.加强未成年人法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，进而建设和谐平安校园，形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。 　　策划组成员： 　　指导老师：望城区人民法院法官 　　望一高塘岭中学 　　高塘岭实验小学 　　家长委员会代表 　　五、参加对象 　　1.承办班级： 　　望一高塘岭中学128班 　　高塘岭实验小学118班（我校教师子女代表队） 　　2.参加人员：法制副校长、学校领导、班主任老师。 　　六、具体方案如下： 　　（一）、主要参与人员的公开报名要求： 　　1.审判长1人，审判员2人，书记员1人，男女不限,要求口齿伶俐,普通话标准，应变能力强、表达能力强。 　　2.辩护律师2人、公诉人2人，男女不限,要求口才良好,有较强的思辩能力，口齿伶俐，普通话标准，反应敏捷。 　　3.法警2名。 　　4.被告人。 　　（二）、模拟法庭简单流程安排: 　　1.由主持人介绍本次活动目的及简要案情。 　　2.介绍参加本次活动的嘉宾。 　　3.模拟法庭开庭审理。 　　4.由望城区人民法院法官进行点评，庭审部分完全按照我们国家现行法庭审理的程序来进行。 　　A庭前准备，B法庭调查，C法庭辩论，D合议宣判。 　　5.主持人宣布结束。 　　（三）、时间安排: 　　1.筹划准备阶段：（4月初） 　　确定开庭审理案例，确定参加庭审人员及角色分配。 　　2.演练阶段：（5月底） 　　在望城区人民法院法官的指导下对剧本进行修改和完善，联系望城区人民法院进行指导，以求进一步完善。进行模拟法庭的彩排。 　　3.正式演出阶段：（6月）。 　　届时将出席望城区法院参加模拟法庭活动，尽展我校学生的新风采，突显我校法制实践教育特色，庭审中将进行全程摄像，留下视听资料，以便日后学习、查看。 　　七、活动预期效果 　　希望此次模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。增强学生抵御极端思想的法律意识，牢固树立共建美好家园的思想观念，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力； 　　八、活动总结阶段：（6月底） 　　本次活动结束之后，我们将进行全面总结，找出优点与不足，在今后的系列活动中，注意扬长避短，使我校模拟法庭特色活动更进一步。将所有材料整理归档，以便以后查阅。

六一和端午主题名称如下：1、六一儿童节活动主题是童年梦想放飞六一。2、飘扬童趣快乐一刻。3、我们的六一美好童年。4、六一我们的童年梦想。5、童年无忌绽放花朵。6、快乐童趣趣味六一。7、我爱六一开放美丽的—童年之花。8、让六一飞让快乐带我们远航。9、让六一陪伴我们童年。10、阳光下成长快乐中飞翔。11、放飞心愿拥抱快乐。12、快乐成长放飞梦想。13、六一儿童节—奶嘴的诱惑。14、六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮。15、欢乐童年精彩无限—艺术儿童节。16、庆端午迎六一双节同庆送好礼。17、挑战自我展风采，快乐童年过六一。18、欢乐童年精彩无限。19、展示风采欢度六一。20、学会合作、学会交往、学会环保。21、欢度童年拥抱快乐放飞梦想。22、分享快乐，奉献爱心。23、学会合作、学会交往、学会环保。24、我健康、我快乐，快乐属于我。25、健康自信参与。

【 #亲子教育# 导语】世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。那么，幼儿园六一儿童节会举行什么活动呢？以下是 为各位分享的幼儿园六一特色活动方案汇总，欢迎大家的参考。 　　【篇一】 　　活动时间：20xx年5月—6月 　　活动地点：xxx园 　　活动目的： 　　1、知道“六一”是国际儿童节，体验过节的幸福和快乐。 　　2、积极参与班级讨论、策划，让幼儿萌生“我的节日我在做主”的快乐。 　　3、在各种活动中能自觉遵守活动规则，大胆礼貌地与人交往。 　　4、活动中能照顾、谦让比自己小的弟弟、妹妹。 　　活动内容： 　　活动一：大、中、小班亲子体能大循环。 　　活动二：大、中班跳蚤市场活动。 　　活动三：桌面建构比拼活动。 　　活动四：快乐游园活动。 　　活动五：教师、家长庆“六一”演出。 　　活动六：大班彩绘T恤—我是小小设计师. 　　活动七：分项技能大赛（骑车、跳绳、拍球…）。 　　活动八：动画大片欣赏 　　活动九：水枪大战 　　活动十：环保时装秀 　　【篇二】 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第xx届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。【2015幼儿园六一亲子活动方案】2015幼儿园六一亲子活动方案。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 　　【篇三】 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 　　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 　　二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。中国好幼师微信号:qq23419676 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》（全部家庭） 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 　　三、游戏分配（以家庭为单位分组）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的大班六一班级活动方案，欢迎大家分享。 大班六一班级活动方案1 　　 一、活动目标 　　为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 　　 二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); 　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料) 　　(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。 　　3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。 　　4、你就准备活动奖品和礼品。 　　5、__做好主持工作准备。 　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　 　三、活动时间及场地安排 　　5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。 　　5月27日：环保有用的纸盒制作比赛; 　　5月30日：二幼之星比赛; 　　5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动) 　　 四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 　　(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 　　2、环保有用的纸盒制作比赛 　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 　　3、二幼之星比赛 　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。 　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 　　4、游园活动 　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 大班六一班级活动方案2 　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。这是一个充满童趣的节日，，方案如下:通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，六一活动方案如下： 　　六一儿童节活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　六一儿童节绘画主题和宣传口号 　　1、本班主题：我们的家——曙光 　　2、宣传口号： 　　我有一双能干的手;画出我们的家;爱护我们的家; 　　六一绘画准备 　　1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍(比如我们的墙面上有各种图画，没图画的地方是粉红色的等) 　　2.请家长回忆自己小时候的幼儿园是什么样子，活动时也让家长把自己小时候的幼儿园画下来，与孩子画的形成对比。 大班六一班级活动方案3 　　【活动目标】 　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 　　我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园;运动、和谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。 　　【活动主题和宣传口号】 　　1、活动主题：运动创造和谐、健康快乐你我 　　2、活动口号：“放飞童心、激扬梦想” 　　【活动准备】 　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。 　　2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作： 　　(1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。 　　(2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，是爸爸妈妈都能来园参加。 　　(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。 　　(4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 　　3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。 　　4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 　　5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。 　　6、活动前，全园安排三次彩排。 　　【活动内容】 　　1、时间：6月1日上午：9：30——10：30 　　2、地点： 　　【活动流程】 　　(一)、主持人：致开场词 　　(二)、入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场 　　(三)、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会健美操获奖幼儿颁奖 　　(四)、“放飞童心激扬梦想”20__年铁山启迪幼儿园六一节目单 　　1、《花儿朵朵幼儿双语操》全体小朋友表演 　　2、舞蹈《祖国你好》学前班 　　3、舞蹈《亲亲茉莉花》小班小朋友 　　4、舞蹈《健康小天使》学前班、大班 　　5、舞蹈《我是女生》中班小朋友 　　6、印度舞蹈《快乐的.宝贝》大班小朋友 　　7、幼儿速算表演学前班 　　8、合唱表演《虫儿飞》大班小朋友 　　9、歌舞《好大一棵树》师生共同表演 　　10、诗朗诵《毕业歌》学前班 　　(五)、播放《歌声与微笑》音乐，放飞氢汽球结束 大班六一班级活动方案4 　　 活动目标 　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 　　 活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一” 　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐” 　　 活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语 　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 　　 活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。 　　3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 　　4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 　　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 　　 活动内容 　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 　　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。 　　2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 　　活动二：幼儿早操活动展示。 　　(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。 　　(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 　　1)小班徒手操、模仿操表演。 　　2)大班、中班绳操、徒手操表演。 　　3)时间：5月31日上午8：30分—9：10。 　　活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会” 　　(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。 　　(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 　　(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 　　(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 　　(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 　　1、托班、小班亲子活动： 　　(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 　　(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　2、中班亲子活动： 　　(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 　　(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 　　3、大班亲子活动： 　　(1)全家总动员： 　　准备：气球若干 　　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 　　(2)揪尾巴 　　准备：纸尾巴若干条。 　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 　　活动四：“展风采庆六一大型画展。 　　目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。 　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。 　　时间：5月31日10：20———10：40。 　　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 　　活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。 　　活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 　　活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 　　活动五：幼儿美食分享活动。 　　活动时间：5月31日上午10：40——11：10 　　(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。 　　(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。 　　(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 大班六一班级活动方案5 　　 一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　 二、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 　　2、宣传口号： 　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 　　 三、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　 四、活动内容 　　(一)活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。 　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　(二)系列活动 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 　　1、幼儿故事、童话剧表演赛 　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 　　(3)评奖： 　　根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; 　　B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。 　　C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。 　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) 　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　(4)评奖： 　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。 　　B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。 　　3、小能人比赛 　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 　　4、巧嘴儿比赛 　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) 　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) 　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 　　5、结对子游园 　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 　 　五、活动时间安排 　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 　　5月26日：巧手儿比赛; 　　5月27日：小能人比赛; 　　5月30日：巧嘴儿比赛; 　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。) 　 　六、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 　　时间：5月26日至6月1日。 　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是我收集整理的庆六一活动计划方案范文五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 庆六一活动计划方案范文五篇1 　　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小朋友的节日就该小朋友简便自在的过。结合本园实际情景，特制订庆六一活动方案： 　　 活动目标 　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一齐过节的乐趣。 　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自我对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造幼儿园的良好形象。 　　 活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”。 　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”。 　　 活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语。 　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 　　4、各班教师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。 　　 活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同进取参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。 　　3、对象：幼儿园全体家长、教师和幼儿。 　　4、办法：经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 　　5、地点：幼儿园各班教室、操场。 　　 活动资料 　　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 　　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。 　　2、园长讲话和各代表发言8：00——8：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。 　　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。 　　活动二：幼儿早操活动展示。 　　（1）目的：经过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我健康的乐观心态。 　　（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。 　　1）小班徒手操、模仿操表演。 　　2）大班、中班绳操、徒手操表演。 　　3）时间：5月xx日上午xx：xx——xx：xx。 　　活动三：“欢乐童年过六一，亲子趣味运动会” 　　（1）活动目的：经过设计一些新奇趣味的小游戏，培养幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣传口号。 　　（2）活动要求：要求幼儿和家长能进取、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 　　（3）游戏资料：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有本事进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一齐参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 　　（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 　　（5）活动时间：5月xx日上午xx：xx——xx：xx。 　　（6）活动准备：各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 　　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 　　1、托班、小班亲子活动： 　　（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 　　（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）。 　　穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自我爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　2、中班亲子活动： 　　（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 　　（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 　　3、大班亲子活动： 　　（1）全家总动员： 　　准备：气球若干 　　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 　　（2）揪尾巴 　　准备：纸尾巴若干条。 　　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 　　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 　　活动四：“展风采庆六一大型画展” 　　目的：经过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的提高体验到孩子欢乐的幼儿园生活。 　　参加人员：全体幼儿、家长及教师。 　　时间：5月xx日xx：xx——xx：xx。 　　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 　　活动资料：《畅想未来》《保护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。 　　活动方式：以大班、中班、小班、分为三组，分别由各班教师带队，进行游园参观画展，教师现场讲解作品资料。 　　活动要求：作品的资料要体现时代特征、园所特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 　　活动五：幼儿美食分享活动。 　　活动时间：5月xx日上午xx：xx——xx：xx 　　（1）目的：经过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的欢乐。 　　（2）活动形式：每位幼儿自带必须数量的食物（托、小、中班组带必须数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带必须数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。 　　（3）要求：各班幼儿结伴一齐参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 　　“六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一齐度过一个安全、欢乐而有意义的节日。 庆六一活动计划方案范文五篇2 　　一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，经过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都能够使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。 　　对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣传本园的效果。 　　以下活动能够在每一项中选择其中一项，进行多方面不一样类型的组合；也能够以每一项作为一场具体的表演。 　　 一、活动目标 　　经过开展“六一”系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的.节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 　　 二、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间。 　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自我力所能及的事。） 　　 三、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备： 　　（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目； 　　（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也能够练习扫地、擦桌子等等生活小细节； 　　（3）培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本事；做游戏、借东西、过家家等等； 　　（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备：活动衫、宣传页、条幅。 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可研究凡是参与孩子均能够不一样名义配发奖品，提高孩子参与活动的进取性，还可适当研究加入家长的奖品准备。） 　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 　　 四、活动资料 　　（一）活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿进取参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。 　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 　　4、办法：经过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　（二）系列活动 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 　　1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 　　（1）目的：经过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配本事。 　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材贴合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计贴合剧情需要；根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 　　（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。 　　B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。 　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。 　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛） 　　（1）目的：经过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。 　　（2）资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中坚持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也能够提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。 　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也能够参与到其中，抽取几位配合本事比较强的家长穿上自我制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 　　（4）评奖： 　　根据幼儿和家长的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖，同时能够评出最优秀家长奖。 　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情景分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 　　C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合本事、协助本事、表演本事等等方面选出几位。 庆六一活动计划方案范文五篇3 　　 一、活动意义 　　“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的完美记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。经过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验欢乐、分享欢乐。 　　 二、活动时间： 　　6月1日（待定）。 　　 三、活动主题： 　　汇聚欢乐心连一城； 　　把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心； 　　关爱手牵手欢乐共拥有。 　　 四、活动地点： 　　xx。 　　 五、活动目的： 　　扩大消费者对xx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的构成； 　　经过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度； 　　加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动； 　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 　　 六、活动概况： 　　三大游戏乐园（凡在汇一城消费才可参加） 　　1、亲子互动乐园： 　　每个家庭能够在白Tshit上头自行设计属于自我家庭的亲子装。 　　2、家庭欢乐乐园： 　　留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟个杯子。） 　　3、征集乐园：（照片在xx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。） 　　方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份。 　　方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。 　　时光邮筒：（凡在汇一城消费才可参加。） 　　每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。 　　1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话（或祝福，或激励）。 　　2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让完美的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。 　　卡通人物互动： 　　卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。 　　儿童服装秀（活动表演环节）。 　　小朋友穿上商家供给的服装在舞台。 　　上进行时尚服装秀。 　　小朋友当家（活动表演环节）。 　　活动开始前征集及登记参赛的小朋友。 　　参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。（工作人员跟随及监督） 　　泡沫魔术（活动表演环节）。 　　魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。 　　话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋（活动表演环节）。 　　真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一出简短西方童话故事。 　　稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋…...让这童话幸福圆满落幕。 　　 七、活动宣传： 　　主办方创立官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。 庆六一活动计划方案范文五篇4 　　 一、活动主题： 　　“乐”与“动”共享欢乐“六一”。 　　“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心境、最欢乐的日子，也是教师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到‘乐"与‘动"中享受欢乐，展现自我”的主题来进行。 　　 二、活动目的： 　　首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要经过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。 　　 三、活动准备： 　　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响。 　　 四、活动资料 　　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏。 　　 五、活动过程： 　　（1）全体幼儿体操展示 　　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。 　　（2）区域活动展示 　　活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。 　　活动目的：经过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　时装表演：要求幼儿身着自我（能够邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。 　　我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。 　　智力抢答：要求幼儿根据教师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。 　　（3）亲子游戏： 　　《请你跟我这样做》 　　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的本事。 　　注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。 庆六一活动计划方案范文五篇5 　　 “六一”创意活动方案参与人员： 　　教师、家长、幼儿共同参与。 　　 活动口号： 　　我健康、我欢乐，欢乐属于我！ 　　 活动目标： 　　1、经过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 　　2、能进取地参与到活动中来，体验合作与交往的欢乐。 　　3、经过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 　　4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 　　 活动准备： 　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 　　3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 　　4、提前把游戏教会幼儿。 　　 活动程序： 　　8：00——8：20园长致致辞。 　　8：30——8：55幼儿早操展示。 　　9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动： 　　捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。 　　摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁坚持必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 　　10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动。 　　炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！） 　　地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自我的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。） 　　抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自我的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行。 　　抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的教师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 　　10：50——11：10家长赠送礼物。 　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。 　　11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品。

六一活动策划1 　　 一、活动目的： 　　1.营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的"六一"儿童节。 　　2.进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。 　　3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 　　 二、活动安排： 　　1、校园布置彩旗。 　　2、趣味活动会。 　　(1)集体活动：跳绳拔河比赛 　　(2)自由活动：①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼 　　 三、时间安排： 　　5月31日下午2：30-4：00 　　 四、趣味运动会安排： 　　(一)自由活动： 　　(1)投球比赛：四~六年级。(地点：南面球场) 　　(2)捶球比赛：一~三年级。(地点：北面球场) 　　(3)抛乒乓球：低年级和高年级分开。 　　(地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室) 　　(4)吹蜡烛：低年级和高年级分开。 　　(地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室) 　　(5)摸鼻子：低年级和高年级分开。 　　(地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室) 　　(6)钓鱼：低年级和高年级分开。 　　(地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处) 　　(二)集体活动： 　　①跳绳：一~二年级每班选出10人，三~四年级每班选出12人，五~六年级每班选出15人、(男女各一队) 　　②拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行比赛。(全体老师负责) 　　 五、注意事项： 　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 　　4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 　　5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。 　　备注说明： 　　1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理; 　　2.学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，以年级为单位统一购买，并开具统一发票。 　　3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。 六一活动策划2 　　20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个充实又富有意义的儿童节。根据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 　　 一、活动时间和地点： 　　20xx年6月1日学校操场 　　 二、活动步骤： 　　1.升国歌。 　　2.新少先队员入队仪式。 　　3.表彰优秀学生。 　　4.学校校长讲话。 　　5.庆祝“六一”游园活动。 　　 三、分工安排： 　　1、活动总指导： 　　2、现场纠察、秩序维护： 　　3、广播控制： 　　4、场地布置、检查： 　　5、横幅制作，活动“奖卷”及优秀学生奖状制作、分发： 　　6、照片拍摄： 　　 四、具体工作安排及要求： 　　1.新少先队员入队仪式。请某老师于6月1日前完成学生入队前的相关事宜。(请各班主任务必将本班新少先队员名单于5月27日前报给某老师处) 　　2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月29日前上报教务处。 　　3.游园活动安排详见附件的活动方案。请各位教师做好相关活动的准备工作。 　　 五、参加人员要求： 　　1.全校师生积极参与此项活动。 　　2.各班做好相关准备工作。 　　 六、注意事项： 　　1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 　　2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。 　　3.安全管理员做好各种安全措施。 六一活动策划3 　　“六一”的.花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下： 　　 一、活动时间： 　　1、中心校20xx年6月1日(暂定)。 　　2、林丰村小由教师组织自行庆祝。 　　 二、活动地点： 　　共安中心校操场 　　 三、活动方式： 　　首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。 　　 四、组织规模： 　　大队活动(全校师生参与) 　　 五、活动目的： 　　通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 　　 六、活动组织： 　　在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。 　　 七、活动具体分工 　　刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵彭瑶：负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅：负责标语 　　华联军：负责集合整队、场地划分 　　代波：负责音响设备、音乐播放 　　王飞、艾贵群、高燕琼：协助舞台布臵 　　周明宣、胡安莲：负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。 　　苟伟：摄影、信息报送 　　各班主任：负责本班推荐节目的排练。 　　 八、中心校庆祝流程 　　1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 　　2、朱校长“六一”致辞 　　3、领导讲话 　　①区领导讲话 　　②教科局领导讲话 　　③乡领导讲话 　　4、发奖仪式 　　①教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。 ②校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。 　　(二)、文艺汇演活动 　　(1)每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容积极健康)，班主任、任课教师及音乐教师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。于5月20日进行检查，5月28日进行节目彩排。 　　(2)少先队负责组织排练两套学校节目。 　　(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。 　　(4)6月1日节目汇演 　　(5)文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果 　　1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼) 　　材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子 　　游戏规则：发爆破音的字吹灭蜡烛 　　2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞) 　　材料：鼓槌，蒙眼布 　　游戏规则：原地象鼻子转三圈，准确敲响锣 　　3、吸管运输(廖凤群、苟伟) 　　材料：吸管一把、钥匙扣圈一个 　　游戏规则：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运送到终点 　　4、扔乒乓球(代波、艾贵群) 　　材料：乒乓球，盆子，水 　　游戏规则：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。 　　5、筷夹弹珠(邓琴、段付华) 　　材料：筷子、玻璃弹珠 　　游戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。 　　6、运乒乓球(周文、张俊秀) 　　材料：乒乓球、乒乓球拍 　　游戏规则：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，成功运到5个为胜。 　　(四)成果展示： 　　收集整理布臵成果，成果内容:各兴趣班物质成果和图片展板成果。负责人：苟伟熊朝军 　　成员：各兴趣班老师 　　(五)中午十二点结束所有活动，集体组织放学。 　　 九、其它事项： 　　1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。 　　2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 　　3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 　　4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖 　　 十、预期效果： 　　通过此次活动，帮助共安小学的小朋友们度过一个快乐的“六一”儿童节，帮助小朋友们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。 六一活动策划4 　　 一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 　　 二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); 　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) 　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 　　4、你就准备活动奖品和礼品。 　　5、xxxxxx做好主持工作准备。 　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　 三、活动时间及场地安排 　　5月xxxxxx日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 　　5月xxxxxx日：环保“有用的纸盒”制作比赛; 　　5月xxxxxx日：“二幼之星”比赛; 　　5月xxxxxx日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 　　 四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 　　(3)评奖： 　　根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛 　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 　　4、“二幼之星”比赛 　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 　　5、游园活动 　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 　　 五、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

2022六一节目主题名称：1.分享快乐，奉献爱心2.五彩缤纷童年乐3.我们都在阳光下4.学会合作、学会交往、学会环保5.童年无忌绽放花朵6.快乐童趣趣味六一7.我爱六一开放美丽的童年之花8.让六一飞让快乐带我们远航9.让六一陪伴我们童年10.阳光下成长快乐中飞翔11放飞心愿拥抱快乐12.快乐成长放飞梦想13.六一儿童节，奶嘴的诱惑14.六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮15.欢乐童年精彩无限，艺术儿童节16.庆端午迎六一双节同庆送好礼17.挑战自我展风采，快乐童年过六一18.欢乐童年精彩无限19.展示风采欢度六一20.学会合作、学会交往、学会环保21.欢度童年拥抱快乐放飞梦想

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、**做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。五、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

　　为了确保活动有效开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园六一节的活动方案，欢迎大家分享。 　　幼儿园六一节的活动方案1 　　一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx月xx日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，xx月xx日前各班布置“六一”主题画展）。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备： 　　（1）排练诗歌表演节目（xx月中旬选定节目，xx月xx日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，xx月xx全园彩排）。 　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）。 　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备xx月xx日检查）。 　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 　　3、各班做好班级内的“xx之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 　　4、你就准备活动奖品和礼品。 　　5、xx做好主持工作准备。 　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　三、活动时间及场地安排 　　xx月xx日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 　　xx月xx日：环保“有用的纸盒”制作比赛。 　　xx月xx日：“xx之星”比赛。 　　xx月xx日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛： 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 　　（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛： 　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 　　4、“xx之星”比赛： 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“xx之星”10名，其余评为优秀选手。 　　（5）比赛时间：班级赛可在xx月灵活进行，年级赛在xx月中旬进行，全园决赛在xx月xx日进行。 　　5、游园活动： 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。 　　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 　　五、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 　　时间：xx月xx日至xx月xx日。 　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。 　　幼儿园六一节的活动方案2 　　一、活动内容 　　六一活动。 　　二、活动意图 　　“六一”儿童节，这是一个充满希望的日子，是一个孩子们欢笑鼓舞的日子，在这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。 　　三、活动过程 　　1、节日前准备活动，排练节目，做好家长工作。 　　2、开场，组织节目表演： 　　⑴大合唱：庆祝六一。 　　⑵歌表演：蚂蚁搬豆。 　　⑶歌曲：小小的船。 　　3、颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。 　　4、亲子游戏：室外游戏——腾云驾雾。 　　5、美食分享： 提供一些小点心和食品，孩子与大人共同分享，感受甜蜜。 　　6、室内游戏： 　　⑴游戏一：喂花生。 　　⑵游戏二：听音乐抢椅子。 　　⑶游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服。 　　幼儿园六一节的活动方案3 　　一、活动目的 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的.“六一”儿童节。 　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　二、活动主题 　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。 　　三、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx月xx前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。 　　2、以班为单位做好参加活动的准备： 　　（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。 　　（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。 　　3、由幼儿园准备活动奖品。 　　四、活动内容 　　（一）活动倡议 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：xxxx年xx月xx日—xx日。 　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 　　4、办法：通过xx向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　（二）系列活动 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。 　　五、活动时间安排 　　xxxx年xx月xx日分别进行两次节目彩排。 　　xx月xx日上午举行庆“六一”活动。 　　六、主要负责人 　　总体策划： 　　节目编排： 　　后勤保障： 　　场地布置： 　　现场音响、摄像： 　　主持人： 　　七、活动宣传 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 　　时间：xx月xx日上午。 　　媒介：电视、网络报道、本园家长。 　　方法：发电视、网络新闻通讯。 　　八、幼儿园庆“六一”活动节目单 　　1、幼儿团体操表演。 　　2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。 　　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼儿。 　　4、幼儿舞蹈《xx》——大班幼儿。 　　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。 　　6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。 　　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼儿。 　　8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。 　　9、家长广场舞。 　　10、幼儿交谊舞

六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。在这快乐的节日里，让我们忘记一切烦恼，尽情地拥抱生活;让我们丢掉所有忧愁，尽情地享受生活。在这幸福的时刻中，让我们用热情的歌声描绘美好的明天，让我们用高昂的斗志谱写辉煌的未来;下面是我给大家整理的幼儿园小班有哪些六一活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 幼儿园小班有哪些六一活动方案1 一、活动目标 1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 3、体验节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、愿意参加活动，感受节日的快乐。 二、活动准备 1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点 能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过 儿童 节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 六、活动过程 1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一” 儿童节 是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。 (1)、教师介绍为幼儿准备的材料。 (2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。 4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。 5、幼儿 唱歌 、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。 (1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。 (2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日乐! 幼儿园小班有哪些六一活动方案2 幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助! 一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：策划：___成员：___后勤：___摄影新闻：___ 三、活动时间：20__年6月1日上午8：30—10：50 四、活动准备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日 教育 ，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活动项目： (一)小班组 游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：___) 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：___) 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：___) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：___) 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：___) 准备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：___) 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 (二)中班组 游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：___) 准备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜! 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：___) 准备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜! 规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。 游戏三：投沙包(地点：星星班组织者：___) 准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。 玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。 规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。 游戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：___) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规则：起点和终点必要在规定的范围中。 游戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：___) 准备：1-10的纸牌 玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。 游戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：___) 准备： 麻将 牌若干 玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。 (三)大班组 游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：___) 准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：___) 准备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：___) 准备：皮球8个，椅子4把。 玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。 规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。 游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：___) 准备：四条绳子。 玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。 规则：起点和终点必要要在规定的范围中。 游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：___) 准备： 乒乓球 、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。 游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：___) 准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子) 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。 幼儿园小班有哪些六一活动方案3 (1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传 口号 。 (2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 (3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 (4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 (5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 1、托班、小班亲子活动： (1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 (2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 2、中班亲子活动： (1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过 跨栏 ，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 (2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 3、大班亲子活动： (1)全家总动员： 准备：气球若干 比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 (2)揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。 方法 ：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 活动四：“展风采庆六一大型画展。 目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。 参加人员：全体幼儿、家长及教师。 时间：5月31日10：20——-10：40、 地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。 活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 活动五：幼儿美食分享活动。 活动时间：5月31日上午10：40——11：10 (1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。 (2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。 (3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。 幼儿园小班有哪些六一活动方案4 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传 标语 “追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及 其它 相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编 故事 教育活动，使幼儿获得续编故事的 经验 。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、__做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书 ，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛; 5月30日：“二幼之星”比赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结 对子 ”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 幼儿园小班有哪些六一活动方案5 一、活动目标： 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动倡议： 1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩 3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 三、活动准备 1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境) 2.以班为单位作好参加活动的准备： (1)前期准备： 师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置; 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天准备： 安排幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。 四：活动安排： 1.活动时间：20__年6月1日上午8：00——10：30 2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。 5.活动负责人：园长和我 6.活动主持：我 7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。 五.活动方案及具体事宜： 1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场) 2.升旗奏国歌。 3.园长讲话，致六一贺词。 4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5.幼儿讲故事比赛。 6.亲子水果拼盘制作比赛。 7.发奖。 8.回各自班级品尝水果。 9.活动结束 六：活动内容与要求 1、幼儿讲故事比赛 (1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。 2、亲子“水果拼盘”制作比赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 幼儿园小班有哪些六一活动方案相关 文章 ： ★ 幼儿园小班六一活动方案 ★ 幼儿园小班六一节活动方案 ★ 幼儿园庆六一活动方案3篇 ★ 幼儿园六一儿童节有哪些活动方案 ★ 六一活动方案小班 ★ 2019幼儿园六一活动策划方案,学校六一儿童节活动方案大全 ★ 幼儿园六一活动方案 ★ 幼儿小班六一游戏活动方案 ★ 2019庆祝六一儿童节活动方案,幼儿园儿童节策划方案精选5篇 ★ 2020六一儿童节活动方案幼儿园精选

幼儿园六一活动教案5篇 在教学工作者实际的教学活动中，时常要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么幼儿园六一活动教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园六一活动教案，希望大家喜欢！ 幼儿园六一活动教案篇1 一、活动目的： 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。 二、活动准备： 1）、班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。 2）、各种色彩的正方形和圆形纸若干。 3）、记号笔、双面胶每人一份。 4）、各种形状的小灯笼实物若干。 三、活动过程： 一）、导入活动： “六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该怎么办？ 二）、讲解示范： 1）、提问：你看到过什么样的灯笼？ 2）、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 3）、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿 要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 4）、老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5）、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 三）、幼儿操作： 重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 四）、展示作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍，和欣赏。 四、活动反思： 活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子自己悬挂灯笼，这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。离园时，还有好多孩子拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。 幼儿园六一活动教案篇2 活动目标： 1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。 3.感受到节日的快乐。 4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。 活动准备： 有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。 活动过程： 一、经验唤醒。 提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？ 请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。 教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。 二、交流画法。 1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。 2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。 3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。 三、幼儿创作。 重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。 四、作品展示评价。 1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。 2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。 3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。 幼儿园六一活动教案篇3 为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，增强学生体质，增进__父子之情，校家共铸和谐校园，我校定于6月1日上午举行亲子趣味运动会。让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 活动目标： 1、通过活动，让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日，体验节日的快乐。 2、用演出的形式，让每个小朋友都有表现的机会，提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。 活动内容： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者：全班小朋友 2、歌舞：《我是一条小青龙》表演者：全班小朋友 3、歌表演：《小花猫上学校》表演者：全班小朋友 4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友 5、舞蹈：《两只老虎》表演者：全班小朋友 6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家长 7、互动律动：《找朋友》表演者：全班小朋友和家长 二、亲子游戏： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、游戏名称：《亲子二人行》 准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，小朋友的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，小朋友与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组) 准备：家长与小朋友一起脱下鞋子 玩法：小朋友与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组) 准备：已用过的米袋 玩法：家长将小朋友放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、游戏名称：《小车快跑》(分四组) 准备：大纸箱若干。 玩法：家长和小朋友钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、游戏名称：《传递游戏》(分四组) 准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。 6、游戏名称：《骑大马》 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让小朋友骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、《好运等你来》(全部家庭) 准备：气球若干，小礼品。 玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 幼儿园六一活动教案篇4 活动目标：1、锻炼幼儿体格，使幼儿健康快乐成长。 2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。 3、锻炼幼儿反映及协调合作能力。 活动准备： 筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、u盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品(铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰) 活动时间：20__年5月31日 活动地点： 一、活动名称：你丢我捡 游戏类型：亲子游戏 游戏规则：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈"s"形在前面丢骨头，幼儿根据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。 二、活动名称：划船过河 游戏类型：亲子游戏 游戏规则：以家庭为单位(父母及幼儿)分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。 三、活动名称：运球 游戏类型：幼儿户外活动 游戏规则：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三组获胜。 四、投篮 游戏类型：幼儿户外活动 游戏规则：幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最后由教师统计，多的一组获胜。 活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在这里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日愉快，相信此次活动各位家长都意犹未尽，希望此次活动给您带来的不仅仅是欢乐，更多的是收获。谢谢各位家长对本次活动的积极参与，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。谢谢大家。结束音乐起。 幼儿园六一活动教案篇5 一、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。 2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。 3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。 4、制作有关数学游戏的道具。 5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 三、活动内容 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办小班庆“六一”亲子活动，倡议小班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：5月26日下午两点。 3、对象：小班全体幼儿和家长。 4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 四、活动节目： 1、游戏——图形蹲（班级赛） 准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。 玩法：共3轮，8人一轮。 听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。 2、文艺节目——喜羊羊与灰太狼（小三班歌表演） 3、游戏——给小动物喂食（班级赛） 准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。 玩法：共3轮,6人一轮 听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。 4、文艺节目——快乐和我在一起（小二班歌表演） 5、游戏——串项链（班级赛） 准备：各种颜色的木珠子、绳子 玩法：共3轮,6人一轮 听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。 6、文艺节目——洗澡歌（小一班歌表演） 7、游戏——我的地盘我做主（班级赛） 准备：圈若干 玩法：共3轮,10人一轮 听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。 8、文艺节目——芭拉芭拉小魔仙（小三班歌表演） 9、游戏——企鹅运蛋（家庭赛） 准备：水果玩具若干 玩法：共2轮,6人一轮 幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。 10、文艺节目——稍息立正站好（小二班歌表演） 11、游戏——回家（家庭赛） 准备：房子图、实物图（1—5）、数字（1—5） 玩法：共3轮,6人一轮 听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。 12、文艺节目——聪明的一休（小一班歌表演）

六一儿童节就要到了，学校也为孩子们准备了一些庆祝节日的活动，活动的主题和口号也是少不了的，那么都可以有哪些呢?活动目标：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。主题名字：1、快乐伴我成长2、五彩缤纷童年乐3、快乐童趣 趣味六一4、快乐童年精彩无限5、阳光下成长 快乐中飞翔6、快乐童心 唱响六一7、挑战自我展风采 快乐童年过六一8、童心飞扬 放飞梦想9、开心六一 快乐做主10、六一不童凡响活动口号：1、培养祖国的花朵 抚育人类的未来2、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长3、歌声与欢笑同在 儿童与幸福永存4、保障儿童权益 关怀儿童成长5、少年儿童是祖国未来的希望6、给孩子最美好的童年 给人生最坚实的起步7、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望8、儿童是祖国的未来 民族的希望 今天的幼苗 就是明天的栋梁9、童心颂祖国 六一快乐孩子们10、提高民族素质 必须从儿童抓起

六一儿童节音乐主题名称 1. 快乐伴我成长2. 五彩缤纷童年乐3. 我们都在阳光下

盼星星盼月亮，终于盼到了六一节的到来。这一天，我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我们全家一致决定去嘉兴学滑冰。我本来就高兴得合不拢嘴了，一想到要去嘉兴学滑冰，更是欢喜得不得了，手舞足蹈。经过1个多小时的路程，我们终于来到了目的地——滑冰场。刚踏进滑冰场的大门，只见滑冰场人山人海，热闹非凡。一股股的人流把原来就很狭窄的小路，挤得水泄不通。好不容易买好门票，我赶紧穿上滑冰鞋站到滑冰场上。当我看到有好多人接二连三地摔倒时，一开始的高兴劲立马化成了灰烬——飞到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰场上，像是一个名副其实的机器人，不敢前进也不敢后退，只是傻呆呆地站着。但当我又看到有些人滑冰就像耍杂技一样，壮了壮胆，小心翼翼地迈出和蚂蚁差不多的一小步。说时迟，那时快，“扑通”一声，我整个人往后倒摔了个“四脚朝天”。疼痛难忍的我用手使劲捂着可怜的屁股，躺在一个角落里。我好不容易再次站起来，颤颤巍巍的身体靠护栏支撑着，想再一次往前走“扑通”，我又摔了个“乌龟翻壳”。我疼得嗷嗷直叫，手摸着快“开花”的屁股，心灰意冷。要知道我可是一个死也不退缩的人，可今天却……就在这时，爸爸看见了狼狈的我，慢慢地向我滑来。爸爸小心翼翼地蹲了下来，笑着对我说：“女儿，滑冰学会了一点儿吗？”刚听完这话，我的气就不知往哪打来，生气地说；“我不要学滑冰了，滑冰一点儿也不好玩！”话音刚落，爸爸那张阳光灿烂的脸一下子变得严肃起来。爸爸轻轻地抚摩着我的头，语重心长地对我说：“彦麟，你怎么能半途而废呢？要知道每做一件事，我们都会遇到大大小小不同的困难，在这时我们就应该顽强地打败困难，不应该在困难面前低头，这样照亮人生的曙光才会在你的身旁不停地照耀你，你说我讲得对不对？”我低着头仔细地琢磨着爸爸的话，突然恍然大悟，对阳光总在风雨后，失败乃成功之母，我用手拍了拍自己的小脑袋。接着我又重新站了起来，向人生的困难去挑战。“扑通！扑通！”我又接连摔了好几个跟头，但我并没有退缩，而是大步往前走。终于，皇天不负有心人，在我的不泄努力下，我掌握了一些滑冰的基本动作。我好开心啊，因为我顽强地战胜了困难，因为我学会了滑冰的一些基本动作。时间过得真快该回家了。我不情愿地脱下了滑冰鞋，依依不舍地离开了滑冰场。在儿童节到来之际，童心永存，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，我们无忧无虑的生活，对未来充满了幻想和憧憬。

为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我整理的幼儿园庆六一主题的活动方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园庆六一主题的活动方案1 一．活动目标： 1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。 2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。 二．活动时间： 20xx年6月1日上午8:30 三．活动对象： 小班组全体幼儿、家长、老师、保育员 四．活动地点： 户外操场3片和多功能教室 五．活动方式： 1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。 2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。 六．活动程序： 1．各班主持开幕； 2．孩子表演准备节目； 3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则 4、各家庭按组依次进行比赛； 5．颁奖、结束。 七．活动内容及规则 亲子“采珠情”游戏 准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳 游戏规则： 一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，到规定时间满为止。每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。 八.颁奖 一等奖一组：奖品 二等奖一组：奖品 三等奖二组：奖品 幼儿园庆六一主题的活动方案2 六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一，展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，有计划地开展亲子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。 一、活动目的： 为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。 二、活动内容： 才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。 三、参赛人员： 有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出24对家庭进入决赛，参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。 四、表演形式 以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。 五、比赛时间： 海选时间：20xx年5月23日(具体时间另行通知)；地点：小太阳多功能室 决赛时间：20xx年6月1日；地点：浮桥影剧院 六、评比与奖励 决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。 让我们与孩子同唱同乐，让艺术与微笑同在，让祝福与快乐同行，让表演与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航。 幼儿园庆六一主题的活动方案3 一、活动时间： xxxx年x月xx日 二、活动人员： 全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动（各班教室） 2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省XX县捐款活动 3、亲子游戏活动： 蚂蚁搬家（室外）： 准备：玩具若干泡沫垫子若干 规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟） 欢乐跳跳跳（室外）： 规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 盲人摸象（室内）： 规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 看谁先吹破（室内）： 规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个） 拉尾巴（室内）： 规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。 夹玻璃球（室内）： 规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限。 3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。 幼儿园庆六一主题的活动方案4 活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的"积极性，大胆地向大家展现自我。 3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。 活动内容： 一、幼儿表演 二、互动亲子游戏 活动过程： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 二、亲子游戏： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、游戏名称：《亲子二人行》 准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 思想汇报 准备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 准备：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、游戏名称：《骑大马》 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、《好运等你来》（全部家庭） 准备：气球若干，小礼品。 玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 幼儿园庆六一主题的活动方案5 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、参加对象： 学校小学部学生及家长。 四、活动时间： 8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。 五、亲子活动游戏： 1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

1、童年梦想，放飞六一。2、飘扬童趣，快乐一刻。3、 我们的六一，美好童年。4、六一—我们的童年梦想。5、童年无忌，绽放花朵。6、快乐童趣，趣味六一。7、我爱六一，开放美丽的—童年之花。8、让六一飞，让快乐带我们远航。9、让六一陪伴我们童年。10、阳光下成长，快乐中飞翔。11、放飞心愿，拥抱快乐。12、快乐成长，放飞梦想。13、六一儿童节—奶嘴的诱惑。14、六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮。15、欢乐童年精彩无限——艺术儿童节。16、庆端午迎六一双节同庆送好礼。17、挑战自我展风采，快乐童年过六一”。

六一儿童节有快乐伴我成长、五彩缤纷童年乐和我们都在阳光下等主题。六一国际儿童节的特点就是喜庆祥和快乐，这一天是孩子们最为欢庆快乐的一天，每年六月一日孩子们穿上节日的盛装准备许多节目，还有的小朋友跟随父母去旅行去感受大自然的美丽景色。六一儿童节的特点国际儿童节是孩子们的节日，每年的6月1日都是孩子们最开心的日子，这个节日的特点就是欢乐和热闹，每到儿童节幼儿园和小学都要组织安排各种主题活动文艺表演，游园和游戏互动，充分让每个孩子高兴开心的度过儿童节，幼儿园还会准备自助餐让孩子开心的吃快乐的玩，六一儿童节是每个孩子最期盼的节日。

各位，我是潇洒哥的亲爹，我儿子最棒了，他是西北大学的高材生，你们羡慕吗

1、六一儿童节活动主题是童年梦想放飞六一2、飘扬童趣快乐一刻3、我们的六一美好童年4、六一我们的童年梦想5、童年无忌绽放花朵6、快乐童趣趣味六一7、我爱六一　开放美丽的—童年之花8、让六一飞让快乐带我们远航9、让六一陪伴我们童年10、阳光下成长快乐中飞翔11、放飞心愿拥抱快乐12、快乐成长放飞梦想13、六一儿童节—奶嘴的诱惑14、六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮15、欢乐童年精彩无限——艺术儿童节16、庆端午迎六一双节同庆送好礼17、挑战自我展风采，快乐童年过六一”18、欢乐童年精彩无限19、展示风采欢度六一20、学会合作、学会交往、学会环保21、欢度童年拥抱快乐放飞梦想22、分享快乐，奉献爱心23、学会合作、学会交往、学会环保24、我健康、我快乐，快乐属于我！25、健康自信参与

六一主题活动名称有：1、快乐伴我成长。2、五彩缤纷童年乐。3、我们都在阳光下。4、营造少年儿童健康成长的环境。5、永远的摇篮。6、我们的六一美好童年。7、六一，我们的童年梦想。8、童年无忌绽放花朵。9、快乐童趣趣味六一。10、我爱六一开放美丽的童年之花。11、让六一飞让快乐带我们远航。12、让六一陪伴我们童年。13、放飞心愿拥抱快乐。14、快乐成长放飞梦想。15、欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心。16、欢乐童年精彩无限。17、庆端午迎六一双节同庆送好礼。18、挑战自我展风采，快乐童年过六一。19、欢乐童年精彩无限。20、展示风采欢度六一。21、健康自信参与六一。22、学会合作、学会交往、学会环保。23、欢度童年拥抱快乐放飞梦想。24、分享快乐，奉献爱心。25、我健康、我快乐，快乐属于我。

1、快乐伴我成长。2、五彩缤纷童年乐。3、我们都在阳光下。4、阳光、鲜花、我成长。5、永远的摇篮。6、我们的六一，美好童年。7、六一，我们的童年梦想。8、童年无忌，绽放花朵。9、快乐童趣，趣味六一。10、我爱六一，开放美丽的童年之花。11、让六一飞，让快乐带我们远航。12、让六一陪伴我们童年。13、放飞心愿，拥抱快乐。14、快乐成长，放飞梦想。15、挑战自我展风采，快乐童年过六一。16、欢乐童年，精彩无限。17、展示风采，欢度六一。18、挑战自我展风采，快乐童年过六一。19、阳光下成长，快乐中飞翔。20、儿童的健康成长离不开你我！

　　在六一儿童节的时候，特别的日子里，还是应该呀准备好一个活动，让孩子们参与进来。下面是由我为大家整理的“幼儿园六一班级活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园六一班级活动方案【一】 　　一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； 　　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） 　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。 　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 　　4、你就准备活动奖品和礼品。 　　5、**做好主持工作准备。 　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　五、活动时间及场地安排 　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 　　5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛； 　　5月30日：“二幼之星”比赛； 　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 　　三、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 　　（3）评奖： 　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛 　　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 　　4、“二幼之星”比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 　　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 　　（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 　　5、游园活动 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。 　　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 　 　四、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 　　时间：5月x日至6月x日。 　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 　　幼儿园六一班级活动方案【二】 　　通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的＂六一＂儿童节。 　 　一、活动主题 　　＂童心向党 茁壮成长＂ 　　二、活动目标 　　培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。 　　三、活动时间 　　20xx年x月x日 　 　四、活动地点 　　幼儿园塑胶活动场地。 　 　五、参加活动对象 　　全体幼儿 　　六、活动准备 　　1、音乐。 　　2、呼啦圈40个（装饰好） 　　3、幼儿节日礼物、奖状。 　 　七、活动过程 　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛 。 　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。 　　3、集中排练团体操，地点中五班活动室。 　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。 　　5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。 　　6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。 　　7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。 　　8、为幼儿颁发奖状及奖品。 　　八、活动预期效果 　　营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。 　　幼儿园六一班级活动方案【三】 　 　一、“集体舞” 　　幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 　 　二、“亲子活动” 　　快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 　　全体幼儿表演“集体舞” 　　亲子活动 　　3.分发礼物 　　亲子运动会项目： 　　游戏名称：《揪尾巴》 　　游戏准备：尾巴若干 　　参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组） 　　游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 　　游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。 　　游戏名称：《投球》 　　游戏准备：纸球数个，小筐数个 　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。 　　游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。 　　三、游戏名称：《找宝宝》 　　游戏准备：红领巾、乐器 　　参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组） 　　游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。 　 　四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》 　　参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组） 　　游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。 　　 五：游戏名称：《夹珠子》 　　游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆 　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 　　活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。） 　 　六：游戏名称：《运球过障碍》 　　游戏准备：球、体操棒、障碍物 　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 　　游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）。球多者为胜。 　　七、游戏名称：《青蛙跳》 　　游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗 　　参加人员：幼儿、家长（3个家庭为一组） 　　游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。 　　温馨提示： 　　爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物。 　　1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。 　　2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。 　　3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。 　　4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。 　　5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）。 　　6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班xx，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆）。希望各位家长积极配合。 　　7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。 　　感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。

1、白雪公主主题。2、海的女儿主题。3、青蛙王子主题。4、小红帽主题。5、豌豆公主主题。

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的幼儿园六一亲子活动游戏方案，希望能够帮助到大家。 幼儿园六一亲子活动游戏方案1 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 　　活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 　　二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》（全部家庭） 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 　　三、游戏分配（以家庭为单位分组） 幼儿园六一亲子活动游戏方案2 　　活动目标： 　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的`机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 　　活动时间： 5月31日（周二）活动准备： 　　1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 　　3.各亲子游戏道具、奖品等 　　活动内容： 　　一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏 　　活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备 　　二、9：00——10：00幼儿表演节目 　　1.歌曲大连唱 　　2.舞蹈：心愿便利贴 　　3.舞蹈：我的真的很不错 　　4.舞蹈：老师的目光 　　5.舞蹈：天使 　　6.舞蹈：好妈妈 　　7.舞蹈：十分钟 　　8.歌曲表演：让爱住我家 　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜 　　三、10：00——11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝 　　游戏规则：4个家庭为一组， 幼儿园六一亲子活动游戏方案3 　　活动目标： 　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　材料准备： 　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 　　活动过程： 　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? 　　2、游戏： 　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色? 　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 　　3、孩子们表演节目 　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一 幼儿园六一亲子活动游戏方案4 　　一、活动目的： 　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。 　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。 　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年5月29日上午 　　三、活动地点：幼儿园操场 　　四、活动主题： 　　“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 　　五、参加人员： 　　全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 　　六、活动流程： 　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 　　2、教师跳皮筋开场。 　　3、园长致节日贺词。 　　4、年级组亲子传统游戏。 　　七、游戏介绍： 　　游戏一：跳大绳 　　准备：长绳 　　人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。 　　玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 　　获胜。 　　游戏二：踢毽子 　　准备：毽子 　　人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。 　　玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 　　游戏三、小蚂蚁过河 　　准备：地垫 　　人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行， 　　玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在 　　地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 　　三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 　　游戏四：掷沙包 　　准备：沙包 　　人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行。 　　玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老 　　师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包 　　的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 　　游戏五：丢手绢 　　准备：手绢一条，幼儿围成圆圈 　　人数：每个班级20名幼儿参加游戏，各班幼儿围成圆圈。 　　玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们 　　身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友 　　的后面大家不要告诉他”，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 　　朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 　　现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 　　A，抓住了算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 　　八、注意事项： 　　1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。 　　2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 　　3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。 　　4、请大家着运动装参加活动。 　　5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。 　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。 幼儿园六一亲子活动游戏方案5 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

“六一” 儿童 节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。以下是我精心收集整理的大班六一主题活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 大班六一主题活动方案1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿 教育 的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传 标语 “追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及 其它 相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编 故事 教育活动，使幼儿获得续编故事的 经验 。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、__做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书 ，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月__日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月__日：环保“有用的纸盒”制作比赛; 5月__日：“二幼之星”比赛; 5月__日：庆祝“六一” 儿童节 “结 对子 ”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 大班六一主题活动方案2 一、活动目的： 1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族 文化 。 2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。 3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。 二、活动时间： 1、活动准备：5月20日——5月27日 (布置好场地，准备好活动的道具和材料。工作人员培训到位) 2、活动开始：5月30日上午 三、活动安排以及活动器材的准备： (一)投壶： 准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。 (二)弹球： 准备三个一样大小的纸箱子，以及15个 乒乓球 。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。 (三)贴鼻子： 准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。 (四)夹弹子： 准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。 (五)绕球过路 准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。 四、活动备注： 1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。 2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。 大班六一主题活动方案3 一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。 一、活动主题 我参与我快乐 二、活动目标 使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。 三、活动内容与时间安排 1、盼“六一”(_月__日——_月__日) 2、迎“六一”(_月__日——_月__日) 3、庆“六一”(_月_日) 4、送“六一”(_月_日——_月__日)随天气变化可改动 四、活动过程 (一)盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。 各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。 (二)迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传 广告 纸等。 各班教师以书面的形式提前向家长发 邀请函 ，约定日期，和孩子一起进行环境创设。 小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。 中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。 大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。 根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。 和家长共同制_心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。 (三)庆“六一” 上午：亲子活动(7：30——10：00) 1、地点：各班活动室 2、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。 3、各班活动内容： 小班： 1、班主任致辞 2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱 3、亲子游戏： 我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班： 1、老师致辞 2、打击乐 3、亲子游戏; 我和妈妈来比赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参加)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。 大班： 1、教师致辞 2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子 才艺展示 3、亲子游戏： 夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。 下午：(安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流)2：30——5：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。 活动准备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。 大班六一主题活动方案4 【活动目标】 1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。 【活动程序】 1、8:00——8:20园长致致辞 2、8:30——8:55幼儿早操展示 3、9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动： (1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。 (2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 4、10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 (1)炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) (2)地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) (3)抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 (4)抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 5、10:50——11:10家长赠送礼物 家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 6、11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品 【延伸活动】 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。 3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。 大班六一主题活动方案5 一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及 口号 ： 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐 口号：“我能行，我真棒!” 四、活动安排： 1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;5月20日~21日9：00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、教师为小朋友化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定) 2、活动地点：__大会堂。 3、参与人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。 4、总策划：___ 5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持___，幼儿主持__、__。(人员待定) 7、舞台布置：___ 五、活动流程： 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、大班 毕业 照 六、活动准备： 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排); (2)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。 3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物 七、活动方案及具体时间安排： (一)、庆祝大会 1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演。 本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色 围棋 、口风琴教学 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 2、超级变变变 (1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。 (2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。 4、家长助兴表演 (1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。 (2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。 大班六一主题活动方案相关 文章 ： ★ 幼儿园庆六一活动方案3篇 ★ 幼儿园六一儿童节主题活动策划方案 ★ 幼儿大班六一活动方案3篇 ★ 2020六一儿童节主题活动策划方案精选10篇 ★ 2019幼儿园六一活动策划方案,学校六一儿童节活动方案大全 ★ 2020庆六一儿童节主题活动方案精选5篇 ★ 2020快乐六一儿童节主题教育活动方案5篇 ★ 六一儿童节开展主题活动策划方案【5篇】 ★ 2017六一儿童节创意活动主题方案 ★ 庆六一主题活动方案

六一主题活动名称如下：1、快乐儿童节2、六一狂欢3、童趣无限4、我们的童年5、爱在六一6、童年的乐园7、我们的童年梦想8、童年无忌绽放花朵9、快乐童趣趣味六一10、我爱六一开放美丽的童年之花11、让六一飞让快乐带我们远航12、让六一陪伴我们童年13、放飞心愿拥抱快乐14、快乐成长放飞梦想15、欢乐童年精彩无限16、爱在阳光下17、儿童幸福园18、无忧无虑19、童话般的世界20、童年的乐章

六一儿童节节目有如下：一、心有灵犀游戏规则：1、分为两个队，每队两人，一个人比划一个人猜。2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。3、以猜中词条的多少决胜负。二、害你在心口难开游戏规则：1、分2队进行PK，每队5人参赛。2、必须正面回答问题，不能故意回避。3、必须说出头上的原词，同义词不算。4、被淘汰者出具，不能再参与游戏。5、若猜出自己头上的词语，可示意裁判，说出答案。猜对可以任意淘汰对方一名队员，猜错则被淘汰。6、有一方全军覆没，则游戏结束。三、就不听指挥游戏规则：出题人坐在一个板凳上，手戴一个卡通手套，其他9人排成一队依次上前，出题人用手迅速的指向一个方向，并且说“看这边”，然后挑战者必须看向一个方向，这个方向必须和出题人指的方向不一样，否则就输了。四、歌曲接龙游戏规则：可以分组PK，主持人制定主题，如"花"，则每组必须唱含有花字歌词的歌曲，那队接不上，就为输。也可以个人之间的PK，主持人先告诉观众一个主题，如“花”，但是玫瑰是不能唱的，观众知道，但是不要说出来，然后每个人上去唱歌，如有人不小心唱到“玫瑰”，那就要接受惩罚，接不上的也要惩罚。五、瞎子穿拖鞋游戏规则：1、蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法：2、各队轮流派出1人。3、把拖鞋放在起点前方5步的地方。4、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。5、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。

为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园六一班级活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园六一班级活动方案1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 （5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、**做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛； 5月30日：“二幼之星”比赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 （1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 （1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的`兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。 （3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月x日至6月x日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 幼儿园六一班级活动方案2 一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 全体幼儿表演“集体舞” 亲子活动 3.分发礼物 亲子运动会项目： 游戏名称：《揪尾巴》 游戏准备：尾巴若干 参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组） 游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。 游戏名称：《投球》 游戏准备：纸球数个，小筐数个 参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。 游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。 三、游戏名称：《找宝宝》 游戏准备：红领巾、乐器 参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组） 游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。 四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》 参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组） 游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。 幼儿园六一班级活动方案3 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的＂六一＂儿童节。 一、活动主题 ＂童心向党 茁壮成长＂ 二、活动目标 培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。 三、活动时间 20xx年x月x日 四、活动地点 幼儿园塑胶活动场地。 五、参加活动对象 全体幼儿 六、活动准备 1、音乐。 2、呼啦圈40个（装饰好） 3、幼儿节日礼物、奖状。 七、活动过程 1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛 。 2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。 3、集中排练团体操，地点中五班活动室。 4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。 5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。 6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。 7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。 8、为幼儿颁发奖状及奖品。 八、活动预期效果 营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

六一主题标语有：1、思想道德建设必须从娃娃抓起。2、热烈庆祝“六一”国际儿童节。3、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。4、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。5、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！6、你们的欢乐照亮了世界。7、六一儿童，祖国未来！8、做合格父母，培养合格人才。9、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。10、可爱的你，节日快乐。11、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。12、优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。13、提高民族素质，必须从儿童抓起。14、感谢社会各界对儿童的关心！15、关心儿童就是关心未来。

6·1儿童节到了，同学们都有什么想法呢?是否大了一岁，该听话了呢？再扳扳手指算算，还能过多少个儿童节呢?任清风拂过不知不觉我们要告别了童年请珍惜最后的几个儿童节吧！1.问大家想要的礼物2.问大家的愿望

1、坚持儿童优先，共塑民族未来。2、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。3、少年儿童是祖国未来的希望！4、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。5、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。6、快乐六一，分享你我的童年。7、六一儿童，祖国未来。8、六一六一，永远乐意。9、你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐！10、努力成长，未来栋梁。11、努力学习，明天栋梁。12、培养祖国的花朵，抚育人类的未来。13、青少年是我们的未来，是我们的希望。14、祖国的花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人。15、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。16、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。17、让每一个少年儿童都能放飞理想。18、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。19、喜庆六一，载歌载舞，齿颊留香，欢度佳节，有香有色，口中回味。20、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园六一亲子活动游戏方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园六一亲子活动游戏方案1 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的"音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 幼儿园六一亲子活动游戏方案2 　　活动目标： 　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 　　活动时间： 5月31日（周二）活动准备： 　　1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 　　3.各亲子游戏道具、奖品等 　　活动内容： 　　一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏 　　活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备 　　二、9：00——10：00幼儿表演节目 　　1.歌曲大连唱 　　2.舞蹈：心愿便利贴 　　3.舞蹈：我的真的很不错 　　4.舞蹈：老师的目光 　　5.舞蹈：天使 　　6.舞蹈：好妈妈 　　7.舞蹈：十分钟 　　8.歌曲表演：让爱住我家 　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜 　　三、10：00——11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝 　　游戏规则：4个家庭为一组， 幼儿园六一亲子活动游戏方案3 　　一、活动目的： 　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。 　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。 　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年5月29日上午 　　三、活动地点：幼儿园操场 　　四、活动主题： 　　“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 　　五、参加人员： 　　全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 　　六、活动流程： 　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 　　2、教师跳皮筋开场。 　　3、园长致节日贺词。 　　4、年级组亲子传统游戏。 　　七、游戏介绍： 　　游戏一：跳大绳 　　准备：长绳 　　人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。 　　玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 　　获胜。 　　游戏二：踢毽子 　　准备：毽子 　　人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。 　　玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 　　游戏三、小蚂蚁过河 　　准备：地垫 　　人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行， 　　玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在 　　地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 　　三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 　　游戏四：掷沙包 　　准备：沙包 　　人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行。 　　玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老 　　师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包 　　的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 　　游戏五：丢手绢 　　准备：手绢一条，幼儿围成圆圈 　　人数：每个班级20名幼儿参加游戏，各班幼儿围成圆圈。 　　玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们 　　身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友 　　的后面大家不要告诉他”，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 　　朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 　　现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 　　A，抓住了算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 　　八、注意事项： 　　1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。 　　2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 　　3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。 　　4、请大家着运动装参加活动。 　　5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。 　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。 幼儿园六一亲子活动游戏方案4 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。 　　活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 　　二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》（全部家庭） 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 　　三、游戏分配（以家庭为单位分组） 幼儿园六一亲子活动游戏方案5 　　活动目标： 　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　材料准备： 　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 　　活动过程： 　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? 　　2、游戏： 　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色? 　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 　　3、孩子们表演节目 　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的六年级六一作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 六年级六一作文300字 篇1 　　6月1日我们太阳花中队开了一次“欢庆六一”的主题班队会。 　　“六月是童年的摇篮”、“六月是童年的梦想”、“六月是童年的太阳”、“六月的第一天是我们的儿童节”……主持人一连串的读了起来，为我们的班队会开了一扇大门。 　　接着，就是节目啦！主持人念着台词，同学们开始窃窃私语。陈怡说：“什么时候到我啊！我等不及了！”不一会儿，一个个节目展现在我面前。令我印象最深刻的节目是郑昊、廖周阳、林有强……表演的小品。上场时，他们各自介绍了自己的姓名。让我笑不停地是郑昊读“倍”的时候的读音。林有强说：“跟我读，bei.”其他人都学着老师的读音读。只有郑昊在他们读完之后，读bie.我们所有同学都哈哈大笑起来，合不拢嘴。林有强接着说：“六一儿童节就要到了，你们有没有准备节目呢？”郑昊自告奋勇举起手来，说：“我来。”他给我们来了一个脑筋急转弯。一个乡村人你问他有没有洗过澡，他说没有。你问他有没有吃过饭，他说没有。那你们有没有见过这样的人。大家说：“没有。” “那你们就是那个人。”大家哈哈大笑起来，我笑得肚子都疼了。 　　这次班队会真有趣！ 六年级六一作文300字 篇2 　　你想知道我们六一班这个大家庭发生了什么吗，想知道？嘻嘻，那就看下去吧。 　　今天，老师告诉我们班里要来一个学霸级别的人物，六一班一部分人欣喜若狂，非常的期待这位学霸级别的人物哇，但是，班里的另一些本来的学霸就开始慌了，因为来了一个学霸，就证明又多了一个敌人啊！ 　　等新同学来的时候，有一部分人盼望是一个可爱美丽的女孩子，又有一部分人盼望是一个风流潇洒气宇轩昂的男孩子，新同学来了，同学们激动万分啊，可是，是个男孩子，名字叫李畅，那些盼望是个女孩子的可能要失望了，因为外面鼓号队的原因，我只听到新同学说，”我叫李畅，爱好是画画打篮球。“等我们上课的时候，他的一手“好祺”，让我们班惊叹不已，在中午，老师看他写的标记的时候，第一次，写的张牙舞爪，老师问他，这就是你最好的字了吗？新同学说不是，他又写了一次，老师又问他，这是你最好的字了吗？他还说不是，他又写了一次，老师才让他过关，老师还给她三次写的字打了打分，第一次，60分，第二次，80分，第三次，90分。看来，我们班的这个新同学可不简单啊！ 　　嗯，虽然我们对他还不了解，但是，我们都看好他在学习路上一路狂奔！！！ 六年级六一作文300字 篇3 　　六一节就要到了!爸爸妈妈一定会送给我很多礼物。那是一件多么令人兴奋的事啊。可是，在“太阳村”，还生活着许多没有父母照料的小朋友啊。他们会不会像我们一样，能收到节日的惊喜呢?要不，我就送给他们一些礼物和节日祝福吧。 　　我想：‘太阳村"的小书虫们，一定整天都想要一本书，那我就如他们所愿，捐上十几本书，让他们看个够。我可以给衣服少的孩子捐一些衣服，使他们能有衣服换。我可以给孤儿村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，这样，孤儿们就有新玩具玩了。我可以给一些上学的孩子捐一些学习用品，使“太阳村”里的孩子能有充实的学习用品，去学校学习。我还可以给“太阳村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎热的夏天的夜晚也能很凉爽的度过。 　　我真希望“太阳村”的小朋友们收到的时候，希望他们很开心。祝他们节日快乐!希望他们能和我们一样，度过一个美满的节日。 六年级六一作文300字 篇4 　　六一，是一个属于我们儿童自己的节日；六一，是一个开开心心的日子！这六一已经陪伴了我十三个春秋了.转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过几个星期我就要步入初中的大门了，我们的童年也要不翼而飞了。在六年小学生涯的每一个六一都好像发生在了昨天，可是我记得最深刻的却是今年的六一儿童节！ 　　今年六一节的前一天，我们学校在晚上举行了一场精彩的文艺表演。晚上六点钟的时候，表演就开始了，首先是我们小学的铜管乐队表演，大概演奏了十几分钟后，就开始了第一个节目！ 　　看，第一个节目是我们学校的啦啦操，她们跳的非常好，每一个动作都跳的很优美！第二个节目是一（2）班小朋友跳的《爱你就抱抱我》，一开始，一群人围着一个小女孩，我想那个人应该就是主角了，她们跳的也非常好，而且还是一年级的小朋友，真是敬佩她们啊！我又看了第四个节目《童心是小鸟》，这一首歌是两个老师的女儿唱的，其中有一个人因为唱的时候嗓子都已经破音了，所以唱的不怎么样，还是另一个小朋友唱得好。我看了大概一个小时左右就回家了，再也没看了！ 　　第二天，我才知道昨天我没有看完是后悔的，我现在已经没有六一了，但是，六一的种子已被我放飞。 六年级六一作文300字 篇5 　　今天，是六一儿童节，这一天，我们非常快乐！ 　　之前的儿童节，我们学校都会搞活动的。但今年，我们只能在班里搞活动。老师之前叫我，用U盘下载一些电影带到学校去看。我便下载了一些很好看的电影，例如：速度与激情7还有龙拳小子等等。那天，我在教室里放电影，全班的同学坐在一起，全神贯注的看着白板上的电影。突然，班里有人说：“谁放屁！”。顿时，班里笑声滚滚。过了一会，老师提着饼干和糖果来了。她把饼干还有糖果一一发放给同学们，我们大家一边吃饼干，一边喝可乐，还看着电影，别提多开心了！ 　　老师叫我们在操场上比赛，玩的是绑腿比赛。老师在旁边说：“规则如下：四个人为一组一起绑腿，两组一起比赛，先到达终点者获胜！”。我们做好准备，随着老师的一声开始，我们便以飞驰的速度离开了起点，最终是我们这一组获得了胜利！我们在比赛的过程中，脚被队友踩肿了，疼得不得了，但是，我们依然很开心！ 　　今天，真的很开心啊！ 六年级六一作文300字 篇6 　　今天，崔老师带我们出去举行了一次野炊活动。 　　野炊活动开始了，老师先带我们一起观赏了一些风景，如泰山石敢当、龙腾铁门关随后，老师又带我们来到了一片密林之中，我们在这玩起了捉迷藏的游戏。只见有的同学自愿当抓的，其他的同学当被抓的。游戏开始了，被抓的同学争先恐后地往远处跑，生怕自己被别人抓到。玩了20分钟左右，我们又开始向黄河进军。 　　过了一会儿，我们来到黄河旁，同学们都读起了自己打造的小诗，接着，就是我最喜欢的项目——野餐。 　　老师在地上铺上一层餐布，同学们把自己的东西往餐布上一放，同学们都津津有味地吃起食物来。这时，我看到刘逸琛的食物各式各样，我便对他说：咱们换一换食物，怎么样？刘逸琛说：好吧。我狼吞虎咽地吃了起来。 　　这次野炊活动真有意思。 六年级六一作文300字 篇7 　　在我们三年级的时候，儿童节是最快乐的一天，现在，我们时光倒流，回到三年级“六一”那天！ 　　星期五，5：30分，我顶着个黑眼圈起床，来到了大家化妆的化妆店，开始化妆。过了一会儿，同学们也陆续赶来了，这狭小的化妆店已经容不下那么多人了，我们只好转移到外面。7：30分，我们班化好妆了，准备向学校“进军”，这一路上，我们欢声笑语，共同期待“六一”的快乐美好时光。 　　8：00，我们在教室里补好妆，抬起椅子，走向大操场，操场上，有上千个人，称得上是人山人海了。瞧，这绿色的草坪，这宽阔的地面，这艳丽的装饰物，全都是为了这次“六一”活动。到了8：20分，表演正式开始！首先出场的是六年级，那优美的歌声，那婀娜的舞姿，那……过了一个多小时，终于轮到我们班上场了，我怀着激动的"心情、同时又有点儿小紧张的心情走向舞台！“啦……”你听，舞台上响起了我们欢快的歌声……到了正午11：00，我们才各自回家。 　　当我想起那次活动，就会傻傻的笑笑，因为我忘不了那欢快的时刻！ 六年级六一作文300字 篇8 　　今天是我们期待已久的六一儿童节。为了庆祝我们自己的节日，听说学校安排了许多有趣的项目，我高兴地一蹦三尺高。 　　清晨，空气现得格外清新，大树也显得十分嫩绿，小鸟在树上叽叽喳喳的唱着歌，我忽然诗情大开，想到：柳树吐绿枝站雀，天空飞满白蝴蝶。空气新鲜鸟儿叫，盼望春天早来到! 　　到了学校，同学们兴奋不己，在教室里有说有笑的。到操场后，我们升了国旗，听了讲话。然后又给一年级的小同学接了红领巾，并相互敬礼。这时，我想到了两年前的今天，有多少位哥哥姐姐，都为两年前的我们结红领巾啊!我心里很开心。 　　接下来就是表演节目了。首先是大合唱，然后又是江南Style、拉丁舞、走模特…… 　　现在开始颁奖了，颁完奖以后，我们抬着凳子回到了教室。老师开始发奖状了，同学们个个迫不及待，心里想着自己得了什么。过了一会儿，老师叫到我了，我看了一下，居然得了“优秀队干部”，我心里美滋滋的。 六年级六一作文300字 篇9 　　一年一度的六一儿童节到来了，我们学校开展了童心向党的活动，我们全体师生排着整齐的队伍，看着冉冉升起的红旗，听国歌。我的心情又激动又兴奋，我们的活动拉开了序幕。 　　校长开始讲话，表章大会开始了，我们听到我们是优秀班级体，我们高兴的欢呼起来。表章大会结束后，我们回到了班上，我们盼望已久的六一欢乐会开始了。 　　一回到教室我就拿到了三好学生的奖状，同学们都投来羡慕的目光，那时后的我自豪极了。班长报幕，第一个表演的节目是，我拉小提琴，我自信的走上去，我表演的是牧歌，可优美了，那时侯我拉着优美的琴声，班上鸦雀无声大家都静静地听着，表演结束后。老师让同学们欢迎了我两次，我心里非常感谢老师给我的这个机会，接下来是其他同学表演，我们一起唱歌跳舞。 　　吃西瓜的时间到了，我们的教室变成了一个欢乐的海洋。我们和老师一块分享美味的食物，看见了老师甜甜地笑，我也很高兴。我们还和自己的好朋友分享呢！我们的班级体多团结呀！ 　　多么令人难忘呀！六月一日的儿童节。多么令人幸福呀！六月一日的儿童节！ 六年级六一作文300字 篇10 　　时光飞逝，转眼间，我们马上就要小学毕业了，今天，我们迎来了小学生涯中最后一个“六一”儿童节。 　　大家排序陆续进场，在宽广的操场上，阵阵音乐响起，真让人舒畅！在阳光的照耀下，祖光的花朵们正在为汇演做准备，看着同学们优美的舞姿，听着他们的欢声笑语，我心中不禁泛起一股酸涩，马上就要离开母校，进入中学了，何时才能再过上一个“六一”再与同学们相聚？ 　　我目不转睛地看着同学们跳舞，那阵阵欢声笑语和整齐的动作，优美的身姿，无不给我留下深刻的印象。这时，我幻想着：要是每年“六一”我们都能来母校相聚，与老师们一起漾起优美的舞姿，把自己最精彩一面展现给大家，让别人深深的记住我们，那该多好啊！我多美希望时间就停在这一刻不走了，我多么希望我们留在优美的舞姿中不走了！ 　　“六一”儿童节是美好的，是幸福的。在这专属于我们的节日里，我们度过了最开心的一天。

1.六一儿童节主题班会教案 　　活动目标： 　　1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。 　　2、合理安排画面，体现活动情境。 　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　活动准备： 　　教师范画、蜡笔。 　　活动过程： 　　一、谈话引入。 　　1、引导孩子了解六一节日。 　　教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节） 　　教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。 　　2、回忆六一儿童节的情景。 　　教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。 　　二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。 　　教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。 　　教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考） 　　教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色 图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。 　　三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规 　　1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。 　　教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。 　　2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画！教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服！ 　　3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。 　　4、活动结束，整理桌面。 　　活动反思： 　　在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力，给了幼儿无限的发展空间。 2.六一儿童节主题班会教案 　　活动目标： 　　1．通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。 　　2．知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲 望。 　　游戏内容： 　　一、全体幼儿合唱：《毕业歌》 　　主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。 　　二、节目表演： 　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。 　　三、游戏： 　　1、比比谁的运气好 　　准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。 　　规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。 　　2、夹弹珠 　　准备：弹珠若干，筷子两双，小碗两个 　　规则：30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。 　　3、抢椅子 　　准备：椅子若干，音乐 　　规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。 　　4、垒高 　　准备：盒子若干 　　规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。 　　5、大风吹 　　规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。 　　四、送礼物： 　　送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐。 3.六一儿童节主题班会教案 　　一、活动主题和宣传口号 　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间 　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备： 　　(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目; 　　(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节; 　　(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等 　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备) 　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 　　三、活动内容 　　1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿 　　2、语言表演 　　3、亲子游戏 　　4、小合唱表演者：全体女小朋友 　　5、钢琴独奏 　　6、亲子游戏 　　7、儿歌表演表演者：全体小朋友 　　8、独唱 　　9、亲子游戏 　　10、制作水果拼盘 4.六一儿童节主题班会教案 　　活动目标： 　　1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。 　　2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动重难点： 　　能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。 　　活动准备： 　　1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。 　　2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。 　　活动过程： 　　一、和木偶娃娃游戏，学习新歌 　　1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。 　　老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？ 　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。 　　3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。 　　二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。 　　师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。 　　老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。 　　三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。 　　幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。 　　活动反思： 　　在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的目标：“乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。在环节二讨论完动作后，我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼儿都比较拘束。经过我的反思、分析，我认为有两点原因：一是刚学完歌曲，幼儿对歌曲内容还不熟悉，不能几个人大胆表演；二是他们的心理没有得到充分的放松。对此，我认为，首先将活动分为两部分，第一部分先学会唱歌，再进行第二部分表演。其次，在表演时，可以提供彩带、鲜花、头饰等道具，对教室环境进行装饰，营造宽松的、愉快的儿童节气氛，再引导幼儿进行歌表演。 5.六一儿童节主题班会教案 　　活动目标： 　　1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。 　　2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。 　　3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福。 　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 　　5、体验人们互相关心的美好情感。 　　活动准备： 　　1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动。 　　2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。 　　活动过程： 　　1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。 　　2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。 　　3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。 　　4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。 　　活动延伸： 　　集体演唱"六一"儿童节的歌曲。 　　活动反思： 　　孩子们都非常开心。活跃。如果准备的更充分肯定更好。

六一和端午主题名称如下：1、六一儿童节活动主题是童年梦想放飞六一。2、飘扬童趣快乐一刻。3、我们的六一美好童年。4、六一我们的童年梦想。5、童年无忌绽放花朵。6、快乐童趣趣味六一。7、我爱六一开放美丽的—童年之花。8、让六一飞让快乐带我们远航。9、让六一陪伴我们童年。10、阳光下成长快乐中飞翔。11、放飞心愿拥抱快乐。12、快乐成长放飞梦想。13、六一儿童节—奶嘴的诱惑。14、六一欢乐童年，尽在勇丽餐饮。15、欢乐童年精彩无限—艺术儿童节。16、庆端午迎六一双节同庆送好礼。17、挑战自我展风采，快乐童年过六一。18、欢乐童年精彩无限。19、展示风采欢度六一。20、学会合作、学会交往、学会环保。21、欢度童年拥抱快乐放飞梦想。22、分享快乐，奉献爱心。23、学会合作、学会交往、学会环保。24、我健康、我快乐，快乐属于我。25、健康自信参与。

　　为了确保活动安全顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班六一主题活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿园小班六一主题活动方案1 　　【活动时间】 　　20XX年XX月XX日 　　【活动对象】 　　全体师生 　　【活动要求】 　　1、游园活动每班每个项目仅限一组(3～4人)，所有项目的报名时间必须在20XX年XX月XX日上午完成。 　　2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于XX月XX日下午到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。 　　3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。 　　4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。 　　【游戏活动】 　　1、趣味乒乓球 　　活动地点：校乒乓球台 　　游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。 　　负责人： 　　2、趣味夹珠子 　　活动地点：一(X)班教室 　　游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。 　　负责人： 　　3、青蛙跳水 　　活动地点：一(X)班教室 　　游戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。 　　负责人： 　　4、趣味保龄球 　　活动地点：二(X)班教室 　　游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。 　　负责人： 　　5、水中吹球 　　活动地点：二(X)班教室 　　游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。 　　负责人： 　　6、两人三足 　　活动地点：四(X)班教室 　　游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。 　　负责人： 　　7、海狮顶球 　　活动地点：四(X)班教室 　　游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。 　　负责人： 　　 　　幼儿园小班六一主题活动方案2 　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 　　 一、活动目的 ： 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　 二、活动主题： 　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想 　 　三、活动准备 ： 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。 　　2、以班为单位做好参加活动的准备： 　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; 　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 　　3、由幼儿园准备活动奖品。 　　 四、活动内容 ： 　　(一)活动倡议： 　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 　　2、时间：20xx年xx月xx日---xx日 　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　(二)系列活动 ： 　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、 “户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。 　　 五、活动时间安排： 　　20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排;xx月xx日上午举行庆“六一”活动 　　 六、主要负责人 ： 　　总体策划：xx 　　节目编排：xxx 　　后勤保障：xxxx 　　场地布置：xxxx 　　现场音响、摄像：xxx 　　主持人： xxxx 　 　七、活动宣传： 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 　　时间：XX月XX日上午 　　媒介：电视、网络报道、本园家长。 　　方法：发电视、网络新闻通讯 　　 八、幼儿园庆“六一”活动节目单 　　1、幼儿团体操表演 　　2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿 　　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----xxx、xxx等部分幼儿 　　4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿 　　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿 　　6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿 　　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----xxx、xxx等部分幼儿 　　8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等 　　9、家长广场舞 　　10、幼儿交谊舞-----xxx、xxx 　　11、幼儿京剧表演-----xxx及xxx 　　12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》 　　13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。 　　幼儿园小班六一主题活动方案3 　　目标： 　　1、在演唱时，进一步体验节日的快乐。 　　2、唱准切分音符和附点音符，学习和探索不同的演唱形式。 　　准备： 　　圆舞板、小铃、铃鼓 　　过程： 　　1、语言节奏活动 　　2、发声练习： 　　3、学唱歌曲： 　　（1） 听歌曲旋律，回忆歌曲名称。 　　（2） 完整欣赏教师演唱。 　　（3） 有节奏地朗诵歌词，注意切分音符和附点音符的念法。 　　（4） 整体跟唱二遍，引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要有跳跃感。 　　（5） 反复演唱几遍，初步会唱这首歌。 　　4、学习和探索不同的演唱形式。 　　（1）幼儿讨论用哪些形式演唱，如领唱、齐唱等。 　　（2）幼儿推选出小指挥，指挥大家演唱。 　　（3） 完整演唱歌曲，幼儿可为歌曲拍手助兴，也可即兴动作表达欢乐的情绪。 　　5、复习节奏乐《拔根芦柴花》。请两名小指挥轮流指挥。 　　幼儿园小班六一主题活动方案4 　　活动目标： 　　1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。 　　2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。 　　3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 　　4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。 　　活动时间： 　　20xx年XX月XX日上午(如遇雨天进行调整) 　　活动主题： 　　“六一游园会” 　　活动地点： 　　启明星操场、一楼教室 　　活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作 　　2、游戏规则牌制作和器材准备：各项活动负责人 　　3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备 　　4、场地布置：全体教师 　　说明事项： 　　1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。 　　2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 　　3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。 　　4、不随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。 　　5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。 　　6、幼儿园保健医生准备急救药品。 　　活动流程： 　　1、主持人开场致辞 　　2、园长致辞 　　3、文艺汇演 　　4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动 　　5、六一礼品抽奖 　　6、活动结束 　　幼儿园小班六一主题活动方案5 　　【设计背景】 　　1、每年幼儿园的“六一节”文艺汇演，似乎成了孩子们度过儿童节的固定模式，在节前辛苦的排练过程中，教师的严格要求让孩子们根本体会不到“六一”儿童节即将到来的快乐，只能被动地接受老师的指挥、家长的检阅。而每每在和孩子们交流的过程中，我深深地体会到，六一儿童节孩子们最想要的，就是想和自己的爸爸妈妈在一起快乐、轻松的度过自己的节日。 　　2、家长朋友非常想让孩子们度过一个特别的节日，让孩子在快乐的基础上有所展示和表现。 　　3、临淄是齐国故都，是齐文化的主要发祥地，是中国历史文化名城。我园以“齐文化”为抓手，进行 “齐文化”的美术特色教学研究活动，营造幼儿美术特色教育的氛围。让孩子们在轻松、快乐、家长满意的基础上，通过六一系列活动，让幼儿感受到家乡丰厚文化底蕴特色，使孩子们产生热爱家乡的情感。 　　【创意方案网络图】 　　【活动总目标】 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、使家长在参观和参与幼儿的亲子节日庆祝活动中，增进和孩子间的感情，体验家园共育的快乐。进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 　　3、凸现幼儿园特色，开展“爱家乡、秀齐鲁”教育活动，让幼儿在自己的节日期间对我们临淄齐文化内涵有所了解。 　　【活动的开展形式及过程】 　　（一）庆六一系列活动之一：“齐文化”亲子自助个性游 　　活动目的： 　　1、通过和爸爸妈妈一起自助游齐国故都—临淄，让孩子们初步了解“齐文化”因悠远而灿烂的文化魅力。 　　2、在亲子自助游过程中，增进亲子情感，锻炼了幼儿的身体。 　　活动过程： 　　1、幼儿园发起倡议： 　　（1）倡议家长和幼儿共同收集和齐文化相关的文章、图片、书籍、视频等资料，让家长和孩子们对临淄的齐文化有所了解。 　　（2）倡议家长朋友利用节假日带着自己的孩子自助游临淄。（足球博物馆、殉马坑、管仲博物馆等） 　　（3）倡议家长朋友们结伴游。几个家长和孩子们结伴游，在增进亲子感情的"基础上，可以结交其他的家长朋友，让孩子们有了同龄的玩伴，使亲子自助游更有趣，让大家有了交流的机会和伙伴。 　　2、亲子自助游要求： 　　（1）安全：在亲子自助游过程中注意饮食及交通等安全。 　　（2）着装：穿着舒适、方便的服装及轻便的鞋子。 　　（3）收集相关的照片、门票、及资料。 　　3、“齐文化”亲子自助个性游展示交流活动 　　幼儿园组织家长和小朋友们共同展示、交流自己的收获。 　　（二）庆六一系列活动之二：“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都—临淄”摄影作品展 　　活动目标： 　　1、让幼儿通过摄影的方式从另外一个角度去了解齐文化。 　　2、在活动中激发幼儿爱我家乡、爱齐国故都临淄情感。 　　活动方式： 　　1、此活动建议结合“齐文化”亲子自助个性游，共同进行。 　　2、幼儿的摄影作品在老师的整理后进行全园展示，并邀请家委会委员进行评选、颁发证书。 　　（三）庆六一系列活动之三：“我的快乐我做主”师生共享联欢会 　　活动目标： 　　1、让孩子充分感受“六一儿童节”放松、自由、快乐的氛围。 　　2、增进师生感情及小朋友间纯真的友情。 　　3、让孩子学会分享，体会分享的快乐。 　　活动准备：环境装饰材料、幼儿及教师分别准备食物（幼儿可请家长帮忙）、教师准备游戏、家长帮幼儿准备节目 　　活动过程： 　　1、幼儿和教师共同装饰班级环境，让班级环境充满节日气氛。 　　2、教师带领幼儿一起准备（洗水果、装盘、摆桌等）联欢会所需的食物。 　　3、教师准备联欢会的小游戏所需材料。 　　4、师生共同联欢，教师可以请两名幼儿共同主持联欢会，教师和准备好节目的幼儿表演节目，中间穿插游戏。 　　5、联欢会结束后，师生共同收拾、整理教室卫生。 　　（四）庆六一系列活动之四：“秀秀乐”亲子创意环保服装展示 　　活动目标： 　　1、为家长和幼儿提供共同合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。 　　2、为幼儿提供展示的舞台，提高幼儿的自信心，体会成功的快乐。 　　活动准备：（1）家长和幼儿共同选择、搜集废旧材料，设计、制作环保服装 （2）教师辅导幼儿展示表演 　　活动时间：离园前（下午17：00）开始第一场 　　活动地点：幼儿园院内 　　活动方式：以教研组形式开展 　　活动过程： 　　1、教师利用白天时间排练“秀秀乐”亲子创意环保服装展示队形及表演。 　　2、教师布置幼儿园环保服装展示舞台，并为幼儿化妆准备展示表演。 　　3、请家长和小朋友们共同欣赏幼儿创意环保服装展示表演。（如从安全角度考虑，可请家长站在栅栏外观看） 　　4、邀请家委会委员为孩子们拍照、摄影，并为孩子们颁发礼物。 　　（五）庆六一系列活动之五：家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY 　　活动目标： 　　1、让幼儿在幼儿园齐文化特色的影响下，在家长朋友的协助下充分理解、感受 ，八百年齐国故都临淄丰厚的文化底蕴。 　　2、利用废旧材料，还原齐文化特色，亲子创意齐文化风。 　　活动准备：各类废旧材料的搜集、亲子创意DIY构思、活动场地布置 　　活动地点：各班教室 　　活动过程： 　　1、在家长和幼儿共同搜集资料、亲子自主个性游临淄、“宝宝眼中的中国历史文化名城齐国故都—临淄”摄影作品展等基础上，家长和幼儿对临淄“齐文化”的历史和辉煌所带给我们临淄人的记忆及荣耀已经有了一定的了解和理解。 　　2、家长和幼儿根据齐文化特色------蹴鞠、文字、车马馆、殉马坑、陶瓷、泥塑、丝绸等等进行DIY美术创意设计。如：制作蹴鞠龙、足球百变创意等等。 　　3、家长、幼儿共同根据自己的亲子创意设计，收集准备材料。 　　4、利用周六家长休息时间组织，家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY活动。家长和幼儿现场制作，师生、家长间共同交流心得。 　　5、作品展示，全班家长、幼儿、教师共同合影留念。 　　（六）庆六一系列活动之六：“秀我齐鲁风采”庆六一幼儿绘画作品展 　　活动目标： 　　1、增强幼儿爱家乡情感，让幼儿初步了解齐鲁大地的魅力和风采。 　　2、培养幼儿对绘画的兴趣，提高幼儿绘画水平，感受成功的快乐。 　　活动准备：绘画材料、了解齐文化特点 　　活动地点：幼儿园院外 　　活动过程： 　　1、教师有意识引导幼儿初步了解齐文化的内涵，并请家长协助增长幼儿对齐鲁大地临淄的了解。 　　2、幼儿和家长共同设计绘画作品，并指导幼儿完成作品，如个别家长有困难，可请教师帮忙完成。 　　3、幼儿和教师共同装饰展板，展示作品。

六一儿童节是一个非常重要的节日，为了庆祝这个节日，幼儿园通常都会举办很多有趣、有意义的活动。选择一个适合幼儿园六一活动的主题，可以让活动更加有针对性和互动性。以下是几个适合幼儿园六一活动的主题名称：1.快乐成长：这个主题旨在让孩子们感受到成长的快乐和美好。可以设计一些比赛和游戏，如跳绳比赛、趣味运动会、手工比赛等，鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力。2.艺术天地：这个主题旨在强调艺术教育的重要性。可以组织各种艺术活动，如绘画比赛、音乐欣赏会、舞蹈比赛等，鼓励孩子们在艺术领域中不断探索和尝试。3.梦想起航：这个主题鼓励幼儿园的孩子们勇敢追寻自己的梦想，并积极行动。可以组织一些讲座和分享会，邀请专业人士或成功人士来和孩子们交流，给他们启发和鼓励。4.爱与关怀：这个主题强调爱与关怀的重要性，可以组织一些亲子活动，如亲子游戏、亲子互动表演等，让孩子们感受到家庭的温暖和幸福。5.大自然探险：这个主题鼓励孩子们接触大自然，探索世界。可以组织户外探险、野营等活动，让孩子们在探寻自然美景的同时，培养勇气和坚韧的精神。总之，幼儿园六一活动主题名称可以从不同角度出发，重点突出幼儿园的教育理念和特点，让孩子们在玩乐中体验成长的快乐，感受到关爱和尊重。

【通俗文案类】1、思想道德建设必须从娃娃抓起。2、热烈庆祝“六一”国际儿童节。3、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。4、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！5、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。6、你们的欢乐照亮了世界。7、六一儿童，祖国未来！8、做合格父母，培养合格人才。9、热爱儿童保护儿童关心儿童。10、可爱的你节日快乐。

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我收集整理的幼儿园六一亲子活动游戏方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园六一亲子活动游戏方案1 　　一、活动目的： 　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。 　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。 　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。 　　二、活动时间： 　　20xx年5月29日上午 　　三、活动地点：幼儿园操场 　　四、活动主题： 　　“我陪长辈忆童年传统游戏玩起来” 　　五、参加人员： 　　全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长） 　　六、活动流程： 　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。 　　2、教师跳皮筋开场。 　　3、园长致节日贺词。 　　4、年级组亲子传统游戏。 　　七、游戏介绍： 　　游戏一：跳大绳 　　准备：长绳 　　人数：每个班级5名幼儿和家长亲子游戏。分两轮进行，每轮5个家庭。 　　玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，教师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍 　　获胜。 　　游戏二：踢毽子 　　准备：毽子 　　人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。 　　玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。 　　游戏三、小蚂蚁过河 　　准备：地垫 　　人数：每个班级12名幼儿和家长亲子游戏，分两轮进行， 　　玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在 　　地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将 　　三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。 　　游戏四：掷沙包 　　准备：沙包 　　人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行。 　　玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老 　　师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包 　　的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。 　　游戏五：丢手绢 　　准备：手绢一条，幼儿围成圆圈 　　人数：每个班级20名幼儿参加游戏，各班幼儿围成圆圈。 　　玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们 　　身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友 　　的后面大家不要告诉他”，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小 　　朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发 　　现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友 　　A，抓住了算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。 　　八、注意事项： 　　1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。 　　2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。 　　3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。 　　4、请大家着运动装参加活动。 　　5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。 　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。 幼儿园六一亲子活动游戏方案2 　　活动目标： 　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室 　　活动时间： 5月31日（周二）活动准备： 　　1.幼儿统一服装（园服）2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 　　3.各亲子游戏道具、奖品等 　　活动内容： 　　一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏 　　活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备 　　二、9：00——10：00幼儿表演节目 　　1.歌曲大连唱 　　2.舞蹈：心愿便利贴 　　3.舞蹈：我的真的很不错 　　4.舞蹈：老师的目光 　　5.舞蹈：天使 　　6.舞蹈：好妈妈 　　7.舞蹈：十分钟 　　8.歌曲表演：让爱住我家 　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜 　　三、10：00——11：00亲子游戏（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝 　　游戏规则：4个家庭为一组， 幼儿园六一亲子活动游戏方案3 　　活动目标： 　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　材料准备： 　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 　　活动过程： 　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? 　　2、游戏： 　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色? 　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 　　3、孩子们表演节目 　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一 幼儿园六一亲子活动游戏方案4 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 　　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的"机会，加深家园情、师生情，亲子情。 　　活动准备： 各游戏道具、奖品，班级布置。 　　活动内容： 　　一、幼儿表演 　　二、互动亲子游戏 　　活动过程： 　　一、幼儿表演： 　　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友） 　　2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 　　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 　　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 　　6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 　　7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 　　二、亲子游戏： 　　方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 　　1、游戏名称：《亲子二人行》 　　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 　　玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 　　2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：） 　　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 　　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 　　3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组） 　　准备：已用过的米袋 　　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 　　4、游戏名称：《小车快跑》（分四组） 　　准备：大纸箱若干。 　　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 　　5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 　　准备：纸板若干 　　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 　　6、游戏名称：《骑大马》 　　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 　　7、《好运等你来》（全部家庭） 　　准备：气球若干，小礼品。 　　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。 　　三、游戏分配（以家庭为单位分组） 幼儿园六一亲子活动游戏方案5 　　一、活动目标 　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。 　　（2）排练诗歌表演节目 　　（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛） 　　（4）全园亲子运动会（准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。） 　　（5）幼儿园准备活动奖品。 　　（6）各项活动的组织工作确定专人负责。 　　三、活动时间及场地安排 　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 　　5月29日：美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 　　5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 　　6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 　　下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 　　四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 　　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方； 　　2、美术比赛。 　　（1）目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 　　（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 　　3、讲故事比赛 　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速；讲述时语言表达流畅，普通话准确。 　　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 　　4、亲子运动会 　　（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱； 　　（2）活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 　　（3）游戏内容及要求： 　　A：快乐的小推车 　　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力；发展孩子的上肢力量。 　　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 　　B：采莲忙 　　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 　　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 　　C、亲子二人行 　　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 　　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 　　D、企鹅运蛋 　　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 　　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 　　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

六一儿童节是怎么来的儿童节源于第二次世界大战中的利迪策惨案，为了悼念因为战争受难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行了理事会议，决定以每年的6月1日为国际儿童节。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。

以六一为主题的诗如下：1、《塞下曲·野幽燕》（唐代）作者：卢纶梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴幽径绕泉鸣，重帏深下莫愁堂。这首诗写的是一个儿童在自然环境里畅游的情景，淋漓地展现了“春暖花开”的美好景色。2、《初学牧童诗十韵》（宋代）作者：陆游桑间濮水东流去，冷翠湿人衣短袜。岸对横笛一声愁，牧童无意亦沾襟。这首诗通过描绘牧童在田间的生活，抒发了作者对于田园生活的向往之情。3、《田家元日·辛丑岁除夜》（明代）作者：陈继儒童蒙未解忌呕哑，嬉戏须眉软肘挝。每逢佳节倍思亲，化成蝴蝶自在飞。这首诗是对于六一儿童节大家自然都会想到的亲情进行了感人的描绘，展现出人们对于家庭团聚的渴望。4、《童年》（近现代）作者：周作人玩具厂里的辙迹，似你还是草地里，水泥地上。小马车拉着你，同学演出，你应声入戏。这首诗通过描绘一个场景，展现了作者对于童年时光的怀念和向往。在这个场景中，儿童在自然环境和虚拟场景中的游戏和表演都是无拘无束的，彰显出他们的天真烂漫和创造力。5、《长恨歌·汉宫秋》（唐代）作者：白居易西施妆罢新丰路，步香尘从绿阴去。故人消息频来达，苍翠泉上觅知音。这首诗是一首艳丽的叙事长诗，旨在讲述女子之间情感和命运的故事。尽管没有直接涉及儿童，但诗中的行文韵律和句式却带有童谣的感觉，罗列出了大量名字、地名等，在语言形态上也略带幼稚和调皮的意味。6、《舟过安仁》（宋朝）作者：杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景，这首诗语言浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。

幼儿园六一儿童节主题介绍:主题一：学会合作、学会交往、学会环保主题二：欢度童年 拥抱快乐 放飞梦想主题三：分享快乐，奉献爱心主题四：学会合作、学会交往、学会环保主题五：我健康、我快乐，快乐属于我!主题六：健康 自信 参与一、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。二、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习6)材料样品

爱我家乡，立志成才。活动目的，创造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、向上、有意义的“六一”儿童节，引导学生爱我敦煌，立志成长。加强同年级学生和学生的交流，学生和老师的交流，创建和谐教育。以丰富多彩的活动，激发学生热爱学校、热爱班级的集体主义情感。活动要求，各班主任在5月26日前将节目名称、形式、人数、节目时间、串词等报送年级组长和副组长，以便安排节目表次序、撰写台词并培训节目主持人。活动始终要贯彻“节俭”精神，重视活动内容的艺术性和教育性的设计，不准统一组织购买服装，不要化妆，活动过程中不准带零食，重展示，无客观标准的活动，不组织评奖，让观众多元多角度去评价。活动过程中，各班要班主任、课任教师和少先队干部，要组织学生文明有秩序的观看，遵守集会活动纪律，并组织照相或摄像，留下美好的童年记忆。

【通俗文案】1、快乐伴我成长。2、五彩缤纷童年乐。3、我们都在阳光下。4、阳光。鲜花。我成长。5、永远的摇篮。6、我们的六一美好童年。7、六一，我们的童年梦想。8、童年无忌绽放花朵。9、快乐童趣趣味六一。10、我爱六一开放美丽的—童年之花。11、让六一飞让快乐带我们远航。12、让六一陪伴我们童年。13、放飞心愿拥抱快乐。14、快乐成长放飞梦想。15、六一欢乐童年，尽在xxxx。16、欢乐童年精彩无限。17、庆端午迎六一双节同庆送好礼。18、挑战自我展风采，快乐童年过六一。19、欢乐童年精彩无限。儿童节文字版。20、展示风采欢度六一。