会计电算化是什么

会计电算化的作用：1、减轻了会计人员的劳动强度，提高了工作效率；2、缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的实时效性；3、提高了会计数据处理的正确性和规范性。麻烦采纳，谢谢!

经济法、会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、电算化会计、审计实务、税法及纳税处理、高级财务会计、行业会计比较、预算会计等课程。专业简介：会计电算化专业是随着计算机的发展而逐渐产生的，专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。在实际工作中具体表现为日常业务核算、会计信息管理、决策参考三个主要的工作环节。信息时代企业越来越重视信息在生产活动中的作用，企业对信息管理已经为企业提高竞争力的中重要手段，而作为占企业管理信息总量70%左右的会计信息管理则成为现代企业信息管理的核心。

会计电算化是电脑操作啊，代替以前的珠算。会计按对象不同分为财务会计和管理会计

会计核算电算化：初级阶段，主要是运用计算机代替手工核算，完成初始化和日常的会计核算业务。会计管理电算化：会计管理电算化是在会计核算电算化的基础上发展而来，主要任务是进行会计预测、编制财务计划、进行财务控制和开展会计分析等。会计决策电算化：高级阶段，它是在会计管理电算化系统提供信息的基础上，结合其他的数据和信息，借助于决策支持系统的理论和方法，帮助决策者制定科学的决策方案。所谓决策支持系统是一种辅助人员进行决策的人机会话系统，它不是代替人决策，而是以现代信息技术为手段，为决策者提供所需的各类信息，提供相应的科学方法和数学模型，帮助决策者选择最佳方案，以减少或避免决策失误，降低决策风险。

1、会计电算化的基本概念： 指以电子计算机为主，将现代电子技术，信息技术，网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 2、会计电算化的特点： a、及时性于准确性 b、集中化与自动化 c、规模化与标准化 d、会计信息存储磁性化与传输介质化 3、会计电算化的作用： a、提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。 b、提高经营管理水平。使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变，为管理信息化打下基础c、推动会计技术，方法，理论创新和观念更新，促进会计工作的进一步发展。 3、会计电算化工作的基本任务： a、指定会计电算化发展规划并组织实施 b、指定会计电算化法规制度，对会计核算软件及生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监督c、促进各单位逐步实现会计电算化，提高会计工作水平，组织开展会计电算化人才培训。 4、单位会计电算化工作的三个发展阶段： a、会计核算电算化 b、会计管理电算化 c、会计决策电算化 5、会计电算化的意义： a、提高会计现代化管理思想 b、促进建立会计现代化组织管理模式 c、推进会计工作标准化，规范化，科学化进程，提高会计工作的效率和质量 d、加快信息传递，提高会计的反馈与控制能力 e、促进经济管理现代化，提高会计人员素质f、推动会计改革

其实我认为会计电算化算是会计学实际操作的应用。会计电算化是利用所掌握的会计学知识在电脑特定的系统中进行账务处理，现在企业账务处理大都是用电脑进行账务处理，所以会计就业可以说电算化是必须掌握的，当然会计学零基础也是不行的。就业嘛，没有会计学比会计电算化就业范围广这一说，这个大可放心，考一下从业资格证你会懂的。

技术不同:目前的会计电算化系统主要是为单功能计算机建立的，因为它在成立之初就受到环境的限制。后来，会计电算化软件也是在此基础上发展和完善的，会计是在网络环境下设计的，其实现的主要手段是计算机网络和现代通信等新信息技术。 信息输出对象不同:会计电算化系统主要是为财务部门建立的。设计只考虑财务部门的需要，财务部门输入会计信息，产出只能由财务部门打印，然后提交给其他机构。会计是企业业务处理和管理信息系统的一个组成部分，其大量数据直接从企业内外的其他系统获得，产出也依赖于各机构和企业内部的其他系统。企业内外各部门根据授权直接进入系统。 功能范围和会计程序不同:会计电算化是对人工会计系统的一种改进。是在手工制作的基础上制作的，所以其会计程序也被手工会计程序所模仿，也被开始了簿记凭证。最后，实现了计算机记录、转移和提供经济业务报告的功能。而会计是为了适应时代的要求。根据现代信息的及时性、准确性和实时性特点制作。它是从管理的角度设计的。具有企业会计、会计信息管理和决策分析等功能，其会计程序是以会计目标为基础的，按照信息管理和信息技术的原则来实现重组会计流程

现在大多数企业都是使用会计软件了

　　会计是企业计量、核算财务经营成果的一种方法。 　　会计电算化是利用财务管理软件来完成会计核算、报表编制等。它大大提高了会计核算效率，减轻劳务工作量。现在会计逐步电算化了，不过还是有一部分企业用的手工做帐。 　　关于会计的专业设置大概有这么几个名称吧,"会计学","财务会计","会计电算化",其实他们是有一点区别的会计电算化和会计 一样么会计电算化和会计 一样么。 　　"会计学"专业是学习关于会计知识的一个比较全面的专业.会计不光是记帐,它现在已经上升到管理的高度,会计学不光学记帐,还会涉及到与会计相关的法律、统计、审计、经济、高等数学，概率等好多方面，一般是本科层次的专业。 　　“财务会计”专业是侧重关于财务方面较多的一个专业。可能比“会计学”专业少一些审计，经济，统计方面的知识。 　　电算化会计”主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。 　　其实这三个专业本质上是没有太大区别的，会计的基本知识都会学到，基本的法律，经济，统计也会学到。它们只是会因为专科或本科层次的不同，学到的知识与知识的"深浅程度有所不同 　　1、现在大部分企业的财务核算都实现了会计电算化，手工记帐已经越来越少了。 　　2、所谓会计电算化是会计核算的一种手段和方式，作为一名合格的会计人员必须要掌握的一种技能，所以在这个角度上看不能得出所谓会计和电算化有什么不同，即你提到的那个好些的结论会计电算化和会计 一样么会计电算化。 　　3、如果一个会计他不懂会计电算化，那他就不是一个合格的会计，在当今信息时代也作不了会计，那岂不被淘汰了吗?会计电算化主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。 　　这俩个名称总体差距并不是太大,只是会计电算化相对会计来讲,可能计算机知识讲得相对多一些,不过现在几乎所以有会计专业也增设了计算机课程.现在普遍公司都已经是电算化做账了。 　　会计电算化比较容易，但是只有会计电算化证书是不行的。会计上岗证是要两证换一证的!电算化证书和会计基础、法规的证书!

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体来说，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备中，替代手工完成或者是在手工下很难完成的会计工作过程，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变成电算化会计信息系统。在日常中，会计电算化也指会计专业必修课程中的一门学科，旨在建立会计学生的会计专业知识结构和技能结构体系，培养和造就掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才。

会计电算化有以下专业课：基础会计、财务会计、成本会计、行政事业单位会计、模拟会计、财务管理、管理会计、税法、审计、会计电算化、财务报表分析。会计电算化还会开设以下专业基础课和选修课：管理学原理、财政金融、货币银行学、西方经济学、经济法、会计英语、办公自动化、VB程序设计、统计学概论、应用文写作、市场营销概论、国际金融、国际贸易概论、EXCEL、证券投资。会计电算化的公共基础课有：入学教育、军训、政治理论、体育、英语、高等数学、计算机应用基础。企业会计模拟实训是会计电算化专业的一门重要的实训课程，是以企业单位实际发生的经济业务为对象，从建账开始，到填制审核凭证、登记账簿和编制会计报表的全程实务操作演练，使学生作接近于企业真实业务的会计操作，全面了解企业的会计工作，从而培训实用型、应用型的会计人才，突出学生动手能力的培养。

递延法和债务法的差异1、账务处理不同。采用“递延法”时不对“递延税款”科目进行调整，而采用“债务法”时则要相应地对“递延税款”科目进行调整。2、报表反映不同。税率变动或新税开征时，势必影响企业会计报表反映的信息，这种影响在“递延法”下反映在损益表中，在“债务法”下反映在资产负债表中。3、反映的所得税费用不同。在“递延法”下，某一会计期间的所得税费用包括两部分，即应付所得税款准备；在“债务法”下，某一会计期间的所得税费用则包括三部分，即应付所得税款准备。递延收益和所得税的联系有哪些？在中国会计准则和《企业会计制度》中，递延收益应用的范围非常有限，主要应用在企业收到政府补助之中，这与企业的所得税汇算清缴息息相关。下面由深空网给大家具体看看递延收益与所得税的问题。递延收益和所得税问题企业在进行递延收益处理的时候，应特别注意与此相关的所得税问题。根据《关于企业补贴收入征税等问题的通知》(财税字[1995]081号)第一条：除国务院、财政部、国家税务总局规定国家财政补助和其他补助所得不计入损益外，应当计入实际收到补助所得当年的应纳税所得额。根据本规定，根据新企业会计准则的会计要求，企业在未来收到政府补助金额时，应当在年度所得税汇总清算中，在满足递延所得税负债确认条件时确认递延所得税负债；企业当期收到政府补助金额的，在年度汇算清缴时，在满足递延所得税资产确认条件时，确定递延所得税资产。递延收益是什么？递延收益是指尚待确认的收入或收益，也可以说是暂时未确认的收益，它是权责发生制在收益确认上的运用。与国际会计准则相比较，在中国会计准则和《企业会计制度》中，递延收益应用的范围非常有限，主要体现在租赁准则和政府补助准则的相关内容中。什么是所得税？地方政府对不同时期的个人应纳税所得额有不同的定义和百分比。有时还根据稿费收入、工资收入以及偶然所得(例如彩票中奖)等等情况分别纳税。所得税，又称所得课税或者收益税，是指国家在一定时期内对法人、自然人和其他经济组织的各种收入征收的一种税。acca和cfa哪个需求大？acca对进四大有帮助吗？ACCA是会计类的证书，CFA是金融投资类的证书，都是国际认可证书，目前，金融行业对于acca和cfa证书持证人才的需求量都很大。ACCA被称为全球会计师的金饭碗，这也说明他的就业前景广阔。考取了ACCA后其会员多从事投资顾问、审计和破产执行工作。CFA是全球投资业里较为严格与含金量较高的资格认证，受全球170多个国家认可，被全球金融界雇主誉为“全球金融先进考”和“华尔街的入场券”。ACCA证书对进入四大的帮助“四大会计事务所”是每个财会人梦寐以求的工作，“学ACCA，进四大”这样的口号不绝于耳。确实，在职业生涯的初期，如果可以进入四大，那么对于财会新人来讲绝对是一个镀金的过程，而ACCA证书就是进入四大的敲门砖。在四大招聘中，涉及到学历、证书、经验、英语水平和面试发挥各个方面。例如德勤的会计师社会招聘中，其中“证书”就位于招聘要求之中。这也侧面说明证书的重要性，在在专业证书方面，一定要考下的证就是ACCA证书。四大看重ACCA所具备的含金量，更看重的是一个人是否具备注册会计师的资质，拥有ACCA证书就代表你在专业的领域具备一定的资格，代表着你可以从事较为高级的财务工作，而四大在给客户提供服务的时候，专业性必须排第一。至于英语水平，由于ACCA考试是全英文考试，在准备考试的过程中，你的英语水平会得到一个质的飞跃。　cfa证书持证者就业最多的机构是什么？CFA就业最多的世界着名机构包括：高盛、摩根斯坦利、J.P摩根、花旗、穆迪、德意志银行、巴克莱银行、瑞士信贷和瑞银、普华永道、国内头牌投行如中金、中信、银河证券、国泰君安、广发证券、华泰证券、光大证券、国信证券、中银国际证券等。2010年新被提升的5大行的高管新秀清一色是CFA持证人，CFA在中国已成为胜任能力的考量标准。　cfa和acca考试时间cfa考试一级每年4次，分别在每年2月、5月、8月和12月；二、三级每年2次。acca考试每年有四个考季，分别是每年的3月、6月、9月和12月。cfa和acca报考费用对比ACCA考试年费、注册费及报名考试费用，基本上这些费用基本上都需要2万元左右，再加上报考ACCA课程等内容，学员的学习费用应该会在3-5万。CFA的注册费加第一次的考试费，就是1200刀左右。以后考一次800刀，全都考下来，很顺利的说，3600刀还是要的。

会计信息化与会计电算化的区别（1）历史背景不同会计电算化产生于工业社会。会计信息化产生于信息社会。（2）目标不同会计电算化主要为了减轻手工操作系统的重复性劳动。（解放人）会计信息化实现会计业务的信息化管理。（3）技术手段不同会计电算化主要是对单功能的计算机设立的。会计信息化实现的主要手段是计算机网络及现代通讯等新的信息技术。（4）功能范围和会计程序不同会计电算化的会计程序模仿手工会计程序进行，并实现用计算机对经济业务进行记账、转账和提供报表等功能。会计信息化从管理角度进行设计，具有业务核算、会计信息管理和决策分析等功能，按照信息管理原理和信息技术重整会计流程。（5）信息输入、输出的对象不同会计电算化系统只考虑了财务部门需要，由财务部门输入会计信息，输出时也只能由财务部门打印后报送其他机构。会计信息化系统的大量数据从企业内外其他系统直接获取，输出也是依靠网络由企业内外的各机构、部门根据授权直接在系统中获取。（6）系统的层次不同 会计电算化以事务处理层为主。会计信息化则包括事务处理层、信息管理层、决策支持和决策层。

　　会计是企业计量、核算财务经营成果的一种方法。　　会计电算化是利用财务管理软件来完成会计核算、报表编制等。它大大提高了会计核算效率，减轻劳务工作量。　　现在会计逐步电算化了，不过还是有一部分企业用的手工做帐。　　关于会计的专业设置大概有这么几个名称吧,"会计学","财务会计","会计电算化",其实他们是有一点区别的.　　"会计学"专业是学习关于会计知识的一个比较全面的专业.会计不光是记帐,它现在已经上升到管理的高度,会计学不光学记帐,还会涉及到与会计相关的法律、统计、审计、经济、高等数学，概率等好多方面，一般是本科层次的专业。　　“财务会计”专业是侧重关于财务方面较多的一个专业。可能比“会计学”专业少一些审计，经济，统计方面的知识。　　“电算化会计”主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。　　其实这三个专业本质上是没有太大区别的，会计的基本知识都会学到，基本的法律，经济，统计也会学到。它们只是会因为专科或本科层次的不同，学到的知识与知识的深浅程度有所不同。　　1、现在大部分企业的财务核算都实现了会计电算化，手工记帐已经越来越少了。　　2、所谓会计电算化是会计核算的一种手段和方式，作为一名合格的会计人员必须要掌握的一种技能，所以在这个角度上看不能得出所谓会计和电算化有什么不同，即你提到的那个好些的结论。　　3、如果一个会计他不懂会计电算化，那他就不是一个合格的会计，在当今信息时代也作不了会计，那岂不被淘汰了吗？　　会计电算化主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。　　这俩个名称总体差距并不是太大,只是会计电算化相对会计来讲,可能计算机知识讲得相对多一些,不过现在几乎所以有会计专业也增设了计算机课程.现在普遍公司都已经是电算化做账了.　　会计电算化比较容易，但是只有会计电算化证书是不行的。会计上岗证是要两证换一证的！电算化证书和会计基础、法规的证书！　　会计电算化　　一、培养目标　　本专业培养德、智、体、全面发展，具有一定经济管理和良好的会计理论基础，熟悉国际贸易规则与会计操作实务，有较强实际操作能力的高等职业技术应用型复合人才，能分别在各类企事业单位、会计事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、会计核算、审计实务及财务管理等实际工作。　　二、主干课程　　主干课程：计算机应用基础、关系型数据库、基础会计、财政与金融、税收基础、经济法、统计学原理、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计基础知识、管理会计、会计岗位实习、会计模拟实习、金融实务、流通业会计实务、银行会计模拟等。　　一、职业与岗位分析　　随着会计电算化的不断发展与普及，社会对会计专业人才在质量上和数量上也就有更新、更高的要求。根据我校的学制和教育教学特征，学生毕业后主要从事出纳、会计核算、财务管理和审计等工作。作为会计人员，他们应能正确领会财务主管、财务经理的意图，胜任财务核算工作，且能反馈工作中的问题并能更正错误。　　目前的中小型企业会计以手工记账为主（占八成以上），大型企业的会计电算化较为普及，但中小型企业电算化会计替代手工操作已为时不远。为此，本专业把训练电算能力作为重点，强化学生使用维护财务软件的能力；同时手工操作作为电算化会计的基础和过渡性手段，也是能力培养所不能忽视的。　　社会调查研究表明：每一单位都要进行会计核算和财务管理，会计专业就业面之广是其它专业所不及的。本专业就业岗位（群）有如下几类：　　1、企事业单位的出纳、会计；　　2、企业内部审计、国家审计、社会审计之审计人员；　　3、各行业经济管理人员。　　四、专业主干课程设置　　1、基础会计与实务：要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能。在全面、系统地学习课程内容的基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实习学会会计核算的基本操作程序，为学好专业会计打下坚实的基础。要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练。[注：对口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]　　2、计算机应用基础：要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等。要求此课程学习时数的二分之一用于计算机操作技能训练。　　3、会计电算化实务：要求学生了解国内外电算会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。并取得财政局颁发的《会计电算化操作人员合格证》。要求此课程学习时数的三分之二用于会计电算化技能训练。　　4、财务会计实务：要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务，掌握货币资金、工资、材料、固定资产、对外投资、销售等会计核算的具体内容以及编制会计报表的方法。要求此课程学时数的二分之一用于会计核算模拟实习，并组织好两周的教学实习。掌握税务会计知识。　　5、成本会计实务：要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握材料费用、辅助生产费用、制造费用等各种费用项目的归集与分配。要求此课程学习时数的三分之一用于成本会计核算模拟实习。　　6、财务管理实务与电算：要求学生重点掌握财务管理的价值观念，即资金的时间价值和投资的风险价值；掌握筹集方式、筹集决策以及财务电算分析。　　7、管理会计实务与电算：掌握变动成本分析的基本方法；掌握销售和利润的预测；生产、定价、投资的决策；预算控制、成本控制等内容，掌握电算分析技术。　　8、税务实务与电算：要求学生谙熟税收法则，掌握流转税、所得税等的计税依据，计算方法及帐务处理。掌握税务电算的技术。　　9、审计实务与电算：要求学生了解审计基本理论，重点掌握审计程序和方法。掌握审计电算技术。　　10、资产评估：该学科是会计的延伸和应用，主要讲述：〈1〉、机器组成与分类、机械制造过程、典型生产设备、设备的经济管理或成本的确定等。〈2〉、建筑工程概述、房屋建筑物的构成与分类、建筑预算的编制、建筑工程技术基础知识等。

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。 它属于会计和计算机的合并体，现在暂归属于会计方向。目前会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。《会计电算化》课程是高职会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程，被列为会计专业核心课程。 在会计人员考取会计从业资格证书时，需要报考三门科目《会计基础》、《财经法规和职业道德》和《初级会计电算化》。如果，你已经取得《中级会计电算化》的证书，这里也可免考《初级会计电算化》。 因此，会计电算化实质上市属于会计分支下的。和经济学没有直接联系。、 希望我的回答能让你满意，谢谢采纳！

你说的专业?就是应试和电脑

会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划，会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。会计电算化是一个人机相结合的系统，其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其核心部分则是功能完善的会计软件资源。会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计工作的效率和质量，促进了会计职能的转变。随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高，会计手工操作正逐步被会计电算化所取代，要满足社会经济发展对会计人才的需要，必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才。《会计电算化》课程是高职会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程。

到会计专栏看下介绍

述其发展

就业前景非常好，而且也可以很轻松的找到一份属于自己的工作，并且也可以有很多工资。

会计电算化的概念及其特征 　　会计电算化的概念你知道吗?会计电算化的特征你了解吗?下面是我为大家带来的关于会计电算化的概念及其特征的知识。欢迎阅读。 　　一、会计电算化的相关概念 　　(一)会计电算化 　　会计电算化有狭义和广义之分。狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用;广义的会计电算化是指与实现电算化有关的所有工作，包括会计软件的开发应用及其软件市场的培育、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划和管理、会计电算化制度建设等。 　　(二)会计信息化 　　会计信息化是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。 　　相对于会计电算化而言，会计信息化是一次质的飞跃。现代信息技术手段能够实时便捷地获取、加工、传递、存储和应用会计信息，为企业经营管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。 　　(三)会计软件 　　会计软件是指专门用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统或者其功能模块，包括一组指挥计算机进行会计核算与管理工作的程序、存储数据以及有关资料。 　　会计软件具有以下功能： 　　1.为会计核算、财务管理直接提供数据输入; 　　2.生成凭证、账簿、报表等会计资料; 　　3.对会计资料进行转换、输出、分析、利用。 　　(四)会计信息系统 　　会计信息系统(AccountingInformationSystem，简称AIS)，是指利用信息技术对会计数据进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并提供会计管理、分析与决策相关会计信息的系统，其实质是将会计数据转化为会计信息的系统，是企业管理信息系统的一个重要子系统。 　　会计信息系统根据信息技术的影响程度可划分为手工会计信息系统、传统自动化会计信息系统和现代会计信息系统;根据其功能和管理层次的高低，可以分为会计核算系统、会计管理系统和会计决策支持系统。 　　(五)ERP和ERP系统 　　ERP(EnterpriseResourceP1anning的简称，译为“企业资源计划”)，是指利用信息技术，一方面将企业内部所有资源整合在一起，对开发设计、采购、生产、成本、库存、分销、运输、财务、人力资源、品质管理进行科学规划，另一方面将企业与其外部的供应商、客户等市场要素有机结合，实现对企业的物资资源(物流)、人力资源(人流)、财务资源(财流)和信息资源(信息流)等资源进行一体化管理(即“四流一体化”或“四流合一”)，其核心思想是供应链管理，强调对整个供应链的有效管理，提高企业配置和使用资源的效率。 　　在功能层次上，ERP除了最核心的财务、分销和生产管理等管理功能以外，还集成了人力资源、质量管理、决策支持等企业其他管理功能。会计信息系统已经成为ERP系统的一个子系统。 　　(六)XBRL 　　XBRL(eXtensib1eBusiness Reporting Language的简称，译为“可扩展商业报告语言”)，是一种基于可扩展标记语言(Extensib1eMarkup Language)的开放性业务报告技术标准。 　　1.XBRL的作用与优势 　　XBRL的主要作用在于将财务和商业数据电子化，促进了财务和商业信息的显示、分析和传递。XBRL通过定义统一的数据格式标准，规定了企业报告信息的表达方法。 　　企业应用XBRL的优势主要有：(1)提供更为精确的财务报告与更具可信度和相关性的信息;(2)降低数据采集成本，提高数据流转及交换效率;(3)帮助数据使用者更快捷方便地调用、读取和分析数据;(4)使财务数据具有更广泛的可比性;(5)增加资料在未来的可读性与可维护性;(6)适应变化的会计准则制度的要求。 　　2.我国XBRL发展历程 　　我国的`XBRL发展始于证券领域。2003年11月上海证券交易所在全国率先实施基于XBRL的上市公司信息披露标准;2005年1月，深圳证券交易所颁布了1.0版本的XBRL报送系统;2005年4月和2006年3月，上海证券交易所和深圳证券交易所先后分别加入了XBRL国际组织;2008年11月，XBRL中国地区组织成立;2009年4月，财政部在《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》中将XBRL纳入会计信息化的标准;2010年10月19日，国家标准化管理委员会和财政部颁布了可扩展商业报告语言(XBRL)技术规范系列国家标准和企业会计准则通用分类标准。 　　二、会计电算化的特征 　　(一)人机结合 　　在会计电算化方式下，会计人员填制电子会计凭证并审核后，执行“记账”功能，计算机将根据程序和指令在极短的时间内自动完成会计数据的分类、汇总、计算、传递及报告等工作。 　　(二)会计核算自动化、集中化 　　在会计电算化方式下，试算平衡、登记账簿等以往依靠人工完成的工作，都由计算机自动完成，大大减轻了会计人员的工作负担，提高了工作效率。计算机网络在会计电算化中的广泛应用，使得企业能将分散的数据统一汇总到会计软件中进行集中处理，既提高了数据汇总的速度，又增强了企业集中管控的能力。 　　(三)数据处理及时准确 　　利用计算机处理会计数据，可以在较短的时间内完成会计数据的分类、汇总、计算、传递和报告等工作，使会计处理流程更为简便，核算结果更为精确。此外，在会计电算化方式下，会计软件运用适当的处理程序和逻辑控制，能够避免在手工会计处理方式下出现的一些错误。 　　(四)内部控制多样化 　　在会计电算化方式下，与会计工作相关的内部控制制度也将发生明显的变化，内部控制由过去的纯粹人工控制发展成为人工与计算机相结合的控制形式。内部控制的内容更加丰富，范围更加广泛，要求更加严格，实施更加有效。 ;

会计电算化的内容比较广泛，可以从不同的角度进行归纳。按照会计电算化的服务层次和提供信息的深度，可以分为三个不同的发展阶段：会计核算电算化、会计管理电算化和会计决策电算化。会计核算电算化是会计电算化的初级阶段，主要是运用计算机代替手工核算，完成初始化和日常的会计核算业务。这一阶段的主要工作内容包括：设置会计科目、填制会计凭证、登记会计账簿、结账、成本核算、编制会计报表等。会计管理电算化是在会计核算电算化的基础上，利用会计核算系统提供的数据和其他有关信息，借助计算机会计管理软件提供的功能和他信息，帮助财会人员合理地规划和运用资金，以达到节约生产成本和费用开支，最终提高经济效益的El的。会计管理电算化的主要任务是进行会计预测、编制财务计划、进行财务控制和开展会计分析等。会计决策电算化是会计电算化的高级阶段，它是在会计管理电算化系统提供信息的基础上，结合其他的数据和信息，借助于决策支持系统的理论和方法，帮助决策者制定科学的决策方案。

　　会计信息系统与手工会计系统的异同点还是蛮多的。　　两者不同点在于：　　(1)系统初始化设置工作有差异。手工会计的初始化工作包括建立会计科目，开设总账，登录余额等;会计电算化的初始化设置工作则较为复杂，且带有一定的难度，其内容主要有会计系统的安装，账套的设置，网络用户的权限设置，操作员及权限的设置，软件运行环境的设置，科目级别与位长的设置，会计科目及其代码的建立，最明细科目初始余额的输入，凭证类型设置，自动转账分录定义，会计报表名称、格式、数据来源公式的定义等。　　(2)科目的设置和使用上存在差异。在手工会计中，由于手工核算的限制，将账户分设为总账和明细账，明细账大多仅设到三级账户，此外，再开设辅助账户以满足管理核算上的需要;科目的设置和使用一般都仅为中文科目。而在会计电算化中，计算机可以处理各种复杂的工作，科目的级数和位长设置因不同的软件而异，有的财务软件将科目的级崐数可设置到6级以上，完全满足了会计明细核算方面的需要;科目的设置上除设置中文科目外，仍应设置与中文科目一一对应的科目代码，使用科目时，计算机只要求用户输入某一科目代码，而不要求输入该中文科目，但在显示打印时，一般都将中文科目和与之对应的科目代崐码同时显示。　　(3)账务处理程序上存在差异。手工会计根据企业的生产规模、经营方式和管理形式的不同，采用不同的会计核算形式，常用的账务处理程序有记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记账凭证核算形式、日记账核算形式等，对业务数据采用了分散收集、分散处理、重复登记的操作方法，通过多人员、多环节进行内部牵制和相互核对，目的是为了简化会计核算的手续，以减少舞弊和差错。而在会计电算化中，一般要根据文件的设置来确定，常用的是日记账文件核算形式和凭证文件核算形式，在一个计算机会计系统中，通常只采用其中一种核算形式，对数据进行集中收集、统一处理、数据共享的操作方法。　　(4)账簿格式存在差异。在手工会计中，账簿的格式分为订本式、活页式和卡片式三种，并且对现金日记账、银行存款日记账和总账必须采用订本式账簿。而在计算机会计系统中，由于受到打印机的条件限制，不太可能打印出订本式账簿，因此根据《会计电算化工作规范》规定，所有的账页均可按活页式打印后装订成册;总账账页的格式有传统三栏借贷式总账和科目汇总式总账，后者可代替前者;明细账的格式可有三栏式、多栏式和数量金额式等。　　(5)平行登账上存在差异。在手工会计登账时，总账由一名会计人员根据审核无误的记账凭证，或科目汇总表，或汇总记账凭证进行登录，明细账由另一名会计也根据原始凭证或记账凭证进行平行登录，月末校验两者是否相等。由于两名会计在登录时有可能发生错误，因此平行登账可以检查错误。但是在会计电算化中，总账与明细账的数据均来源于原始凭证或记账凭证，计算机按照登录总账和明细账的程序命令，将数据从记账凭证数据库中转移到总账数据库和明细账数据库，而计算机的内部运算是不可能发生数据运算错误的，所以在会计电算化中总账金额恒等于明细账金额。因此，平行登账的校验功能在会计电算化中已失去了其原先的作用。　　(6)日记账和明细账作用有所差异。在手工会计中通常仅对现金和银行存款设置日记账，目的是为了序时记录货币资金的发生情况，做到与货币资金日清月结、钱账两清。凭证信息是分散的，不便于查询，明细账仅是为了方便查询凭证而设置的，虽然任何科目按科目重新登录在明细账上，耗时且易错。而在会计电算化中，虽然任何科目都可有日记账和明细账，但所有日记账和明细账上的数据均来源于记账凭证，由于采用了计算机这一高效能的工具，在账务软件中对记账凭证提供了多种查询条件，如日期、凭证号、科目代码、搞要、单位名称、单据号、录入员、审核员、借方金额、贷方金额、收入数量、余额等等，查询的方法可分为确定查询、自由查询、组合查询和模糊查询四种，可查询到企业的所有业务信息，由此看来，明细账在CAIS中意义已不再重要，可以取消，根据财政部文件规定，明细账可以一年输出一次，仅是为了存档的需要。　　两者相同点在于：　　(1)系统目标一致。两者都对企业的经济业务进行记录和核算，最终目标都是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经营决策，提高企业经济效益。　　(2)都要保存会计档案。作为会计信息系统的输出，会计信息档案必须妥善保存，以便查询。　　(3)都要遵守会计和财务制度，以及国家的各项财经法纪，严格贯彻执行会计法规，从措施、技术、制度上堵塞各种可能的漏洞，消除弊端，防止作弊。　　(4)系统的基本功能相同。任何一个信息要达到系统目标，都应具备信息的采集输入、存贮、加工处理、传输和输出这五项功能。　　(5)采用的基本会计理论与方法一致。两系统都要遵循基本的会计理论和方法，都采用复式记账原理。　　(6)编制会计报表的要求相同。两系统都要编制会计报表，并且都必须按国家要求编制企业外部报表。

会计电算化的作用：1、 减轻了会计人员的劳动强度，提高了工作效率；2、 缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的实时效性；3、提高了会计数据处理的正确性和规范性。

会计电算化就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求

作为成都熊猫基地的常年志愿者，我很早就看过这部动画片。这是一个虚构但是又显得很真实的故事，一个催人泪下的悲剧。大熊猫，中国的国宝，在那国力衰微民不聊生的旧时代，也遭受着苦难。苏琳、潘多拉、宋、明…被外国贩子偷盗出去，离乡背井最终死在国外的动物园中，它们的命运和当时灾难深重的祖国何其相似……半个多世纪过去，弹指一挥间，中国早已今非昔比。在重视自然保护和迁地保护的今天，大熊猫终于迎来了光明的前景！愿涛涛和它的妈妈的在天之灵，保佑家乡岷山的滚滚们！

但不可否认，网络监督正处于一个初级阶段。由于网络监督的主体合法性尚不明确，监督手段缺乏或受到限制，网络监管信息不可避免地带有局部性和片面性，以致有的地方、有的官员漠视网络监督，对网络声音置若罔闻，甚至对网络举报人进行压制和打击。而与此相反，滥用监督权的现象也不同程度存在。有的网民通过网络散布谣言，侵犯他人合法权益，宣泄对社会的不满情绪。这不是网络监督。网络监督不是风闻言事，不是捕风捉影，更不是建立在不良动机下的诽谤和宣泄。网络监督同样必须遵循传统舆论监督的规则，现实的法律规范和道德准则同样也应在网络得以延伸和遵守。网民在行使监督权利的同时，不应拒绝相应的法律和社会责任。针对网络监督存在的缺憾和问题，有关部门应当积极加以引导和规范，对网络监督的形式与内容、权利与保障等各个方面及时作出规定，使网络监督有章可循，有法可依，为广大群众参与反腐败提供畅通的渠道，将网络监督提高到一个新的阶段。

享乐主义，奢靡之风，娘炮，恶搞经典，歪曲历史，炒作个人隐私等共21项列入了负面清单。

一、司法的意思：1.在古代指官名、星官名。2.现在指检察机关或法院依照法律对民事、刑事案件进行侦查、审判。二、司法的工作是什么？1、在欧美国家，“司法”一词大都同时作为学理和法理上的概念和各国实定法上的用语而存在。2、我国的司法机关一般是指人民法院和人民检察院，从广义上理解也可以包括公安机关、国家安全机关、司法行政机关、军队保卫部门、监狱等负责刑事侦查的机构。三、执法不过是严格办事，执行法律；司法就不同了，职能要广泛些，如司法审查职能、造法职能等。司法是被动的，执法是主动的。

当前我国农业产业化发展过程中存在的主要问题 　　1　农业产业化的整体水平低，发展不平衡，产业化经营组织规模小，竞争力弱。农村经济发展的不平衡使不同地区、不同农产品的产业化发展水平差异较大。在许多乡镇农业产业化已初步完成了由产品初级加工向精深加工、由单一产品向系列产品、由内向型向外向型的转变。但由于中国小农经济思想根深蒂固，没有对农业进行横向的和纵向的以及深度的扩展。例如观光农业、绿色农业等发展滞后，土地经营权的平均分配制度和生产要素市场化机制的缺乏，使农业生产只能以家庭为单位，经营规模长期凝固化，形成了农业生产中每个农户分散式的小规模经营。农民的市场意识差，参与市场的积极性不高，因此参与农业产业化经营组织的数量也较低，导致农业产业化组织的规模小，竞争力弱。 　　2　市场发育不成熟，实施农业产业化的政策法规不健全。一是农民分散、细小的生产经营方式限制了产品的交易方式，多呈无组织分散状态进入市场，使他们在市场上总是处于被动地位，缺乏市场竞争力和自我保护能力，难以抗衡社会上各利益集团对农民权益的侵蚀。同时，在宏观上缺乏代表其利益参与市场和自我保护的市场主体，无法适应市场经济的发展和开放的国际市场环境。二是市场建设和市场运行中的部门分割、地区封锁、行业垄断等情况比较严重；市场秩序尚不规范。掺杂使假、欺行霸市、虚假广告时有发生，干扰了市场的公平竞争；在实施农业产业化的过程中，调节龙头企业、农业产业化中介组织、农民等之间关系的法律、法规还不健全；市场监督管理政出多门，缺乏应有的权威性和统一性。 　　3　农业产业化组织与农户的利益关系不规范。农业产业化经营过程中，利益分配机制是决定产业化经营能否长期坚持下去的重要因素。现阶段农业产业化组织与农户的利益关系存在着不规范的现象。有的企业在产品难以销售时拒收农产品或压价收购农产品，忽视农民利益；有的农户在农产品促销时不按合同约定卖给企业等。目前在企业与农户的购销关系中，很多都是口头约定或君子协议，真正签订协议订单的只有43％，而且违约现象时有发生。 　　4　土地流转机制与规模经营矛盾没有得到有效的解决。目前，我国土地经营大都停留在联产承包责任制基础上的“分包”这一层次上，这种分散种植的格局和分散的农户利益，与产业化经营的规模经济之间存在着严重的冲突，很不适应我国市场经济的发展，分散的小农户无法和发达国家现代化、产业化和一体化的农业组织进行竞争。

测绘工程资质在全国范围内，有不少企业都想去申报测绘资质，特别是在广东省境内，因为广东省是相对发达的一个城市。测绘资质作为比较热门的资质，受到各大企业欢迎是正常的，但其实很多人都还对测绘资质的一些知识不是很了解，比如说测绘资质有哪些分类与标准？如果对这些都不了解的话，就更别提申报了，所以，我们就先来了解一下这些知识吧。测绘资质标准分《通用标准》、《大地测量专业标准》、《测绘航空摄影专业标准》、《摄影测量与遥感专业标准》、《地理信息系统工程专业标准》、《工程测量专业标准》、《不动产测绘专业标准》、《海洋测绘专业标准》、《地图编制专业标准》、《导航电子地图制作专业标准》、《互联网地图服务专业标准》

大众拼音：dà zhòng词语解释：(1) 众多的人英：the crowd of people(2) 泛指民众，群众例：英the masses引证解释：⒈ 古代对夫役、军卒人等的总称。引《吕氏春秋·季夏》：“仲吕之月，无聚大众，巡劝农事。”2、泛指民众，群众。引《东观汉记·铫期传》：“上惊去，吏民遮道不得行， 期瞋目道左右，大呼曰：‘跸！"大众披辟。”宋苏轼《王仲仪真赞》：“至於缓急之际，决大策，安大众，呼之则来，挥之则散，惟世臣巨室为能。”鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》：“大众并无旧文学的修养，比起士大夫文学的细致来，或者会显得‘低落"的，但也未染旧文学的痼疾，所以它又刚健、清新。”⒊、犹言众人或大伙儿。宋欧阳修《谢氏诗序》：“乃知景山，出於瓯闽数千里之外，负其艺於大众之中，一贾而售，遂以名知於人者，繄其母之贤也。”《二十年目睹之怪现状》第二回：“我不说明白，你们众人一定说我错疑了人了，且等我说出来，大众听听呀。”

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1.相思风雨中，甲：海角漂零听风雨，乙：天涯流浪看潮生， 甲：请欣赏XXX为大家演唱的歌曲，乙：《相思风雨中》。2.冰雨 甲：时光漫长的等待，冰冷的雨点洒下来。乙：你的身影在徘徊，那是一份怎样的爱。 合：请听歌曲《冰雨》。3.断点 甲：断线的风筝随风荡去，乙：断线的情感会不会再接续呢？甲：请欣赏《 》。4.一眼瞬间 甲：只要看你一眼一瞬间，哪怕是最后的画面，乙：只要看你一眼一瞬间，支撑我熬过千年。 甲或乙：请欣赏《 》。5.亲密的朋友 甲：古人云有朋自远方来不亦乐呼？乙：亲爱的朋友如今你还好吗？ 甲请欣赏《 》。6.遗忘了无奈 甲：常常对这夜空发呆，也许那是无奈。乙：只有遗忘过去，阳光才有关爱。 甲请欣赏《 》。7.青花瓷 甲：古老器皿，古老的窑。乙：古老的青瓷，谁把华夏风光描。甲：请欣赏《 》。8.勇气 甲：爱真的需要勇气来面对流言蜚语。乙：有你的眼神在，爱就会更有意义。请欣赏《 》。9.听海 甲：蔚蓝的大海，浩瀚而又神奇，乙：心灵的海，多变而又凄迷。请欣赏《 》。10.bleeding love 甲：打开你爱的心扉，放飞你的爱。乙：朋友转过身来，看到了你的脸。 请欣赏《 》。

解释：多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。联系：多媒体为多媒体教学提供了基础。

Ⅰ 熊猫的童话故事。 妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。 熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，妈妈就带它去看医生。 小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。 Ⅱ 求一段国宝大熊猫的传奇经历，不得超过30字 大熊猫的经历曲折离奇，磨难重重，熊猫濒临灭绝。环境也有严重影响熊猫。 Ⅲ 三年级作文童话故事400字《大象和熊猫》 在阳光明抄媚、风景优美的公袭园里，笨手笨脚的熊猫与力大无穷的大象在玩踢足球的游戏。它们笑哇跳哇，是那么的开心。正在他们玩的特别开心的时候，大象一不小心踢得太重了，球就像火箭一样冲向水面。这时，熊猫自言自语地说：“哎呀！这可怎么办呀？这个球可是很贵的啊！”它急得在地上打起滚来。 这时，大象二话不说地跑到河里用鼻子吸住球拿到了岸上，还给了熊猫。不好意思地说：“对不起，我的力气太大了不能和你玩踢足球了”“没关系，我一个人也可以玩球的。”熊猫说。大象告别了熊猫，熊猫又一个人开开心心的玩起来啦。 Ⅳ 大熊猫的故事 答：大熊猫的故事 翠竹村以拥有美丽的竹林而闻名于世。熊猫担任村长后做的第一件事就是明确规定，谁也不能到竹林里去砍竹子，违者重罚。 一天，熊猫村长的宝贝儿子拿着一把小砍刀，偷偷来到竹林里，砍了一根细细的小竹子，拿回家做钓鱼竿。熊猫村长发现了，非常生气，要严厉处罚它。 山羊、灰兔、金鹿、黑狗知道后，纷纷前来为它的宝贝儿子求情。 山羊对熊猫说：“多大的事啊，不就一根小小的竹子，下次不砍不就行了嘛! 熊猫想想也有几分道理，不就是一根小小的竹子嘛，能有多大事啊!于是，它听从大家的建议，没有对儿子采取任何处罚。 第二天，黑狗去竹林里偷偷砍了两根竹子，被熊猫村长当场抓住了，要对它进行处罚。黑狗不服气地叫道：“凭什么处罚我?你儿子不也拿了一根竹子吗，怎么不处罚它?” 熊猫顿时语塞，眼睁睁地看着黑狗把竹子拿回了家。 第三天，熊猫村长虽然亲眼看到金鹿、灰兔拿着砍刀，到竹林里去砍竹子，却没有任何理由上前阻止。 短短几天时间里，一片竹林就被砍得面目全非了。 熊猫村长因为管理无方，被撤职处分。离开翠竹村的那天，熊猫沉痛地对儿子说：“我错就错在当初没有狠狠地处罚你，开了一个极坏极坏的头啊!” Ⅳ 关于介绍大熊猫外形的儿童故事 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 书城里的怪熊猫 小熊猫的妈妈是大熊猫吗 大熊猫 两只熊猫 熊猫的特别事 Ⅵ 写猴子和熊猫的童话故事(300字) 这是一个风和日丽的下午，正准备出门做美容的熊猫遇上了猴子。猴子一见到熊猫就嘻嘻嘻嘻嘲笑她：“你看看你，这么胖，真是太丑啦！”熊猫立刻反唇相讥：“你也不看看你自己，瘦的跟个火柴棍似的，丑死了，还好意思说我？”猴子当然不甘示弱，反驳道：“瘦总比胖好，胖子还去做什么美容啊？还是先回家努力减肥吧！” 就这样，她俩你一言我一语，吵得不可开交。 吵着吵着，她们终于累了，便决定去鹿叔叔那里评个公道。 “ 鹿叔叔，你说我俩谁最美？”熊猫和猴子异口同声地问。鹿叔叔笑着说：“都美都美，但要说最美，非山猫莫属也。”“为什么？那个瘦丁丁又灰扑扑的山猫哪里美了？”她俩又问。鹿叔叔又是一笑，说：“心灵美，才是真的美。山猫乐于助人，经常帮大家的忙，大家都很喜欢他。一个人的美不在于它的外表多么光鲜亮丽，而在于他的内心是否善良真挚。你们，明白了吗？”“明白了！谢谢鹿叔叔，再见！” 从此以后，熊猫和猴子不再争谁更美，而是争着做好事了。 Ⅶ 关于动物的童话故事300字大熊猫和金丝猴的故事 金丝猴是很美丽的：天蓝色的面孔上嘴大而突出,因其鼻孔极度退化,即俗称“没鼻梁子”,因而使鼻孔仰面朝天,所以又有“仰鼻猴”的别称.古人有人担心这种特殊的鼻孔下雨时雨水会从鼻孔灌进肚子里去,所以有古书记载金丝猴的尾巴分叉,下雨时用两个尾巴尖堵住朝天的鼻孔.其实,在陆生哺乳类中并没有尾巴分叉的动物,这种说法应该属于谣传. 金丝猴的尾巴和身子差不多长,瘦长的身体上长着柔软的金色长毛,最长可达三十多厘米,披散下来就像一件金黄色的“披风”,十分漂亮.如此耀眼夺目的外衣使它得到了“金丝猴”的美名. 这些美丽的金丝猴身价非同一般,它们与大熊猫齐名,被认为是中国最著名的珍贵动物.它们在国家公布的一类保护动物中名列前茅. 金丝猴生活在海拔1400-3000米的阔叶林和针阔叶混交林,几乎与大熊猫同地区分布,同样怕酷暑耐严寒.以家族方式结群生活,最大的群体可达600余只在灵长类中,如此庞大的群体亦属罕见. 母爱在灵长类中显得非常突出,母金丝猴无微不至地关心和疼爱自己的孩子,尤其在哺乳期,母猴总是把小猴紧紧的抱在胸前,或是抓住小猴的尾巴,丝毫不给它玩耍的自由.在这期间,朝夕相处的丈夫尽管向“夫人”献尽了殷勤：又是为她理毛、又是为她检痂皮、但是也别想摸一摸自己的宝宝,更别提抱抱小猴亲热一番了.母金丝猴总是抱着小猴,把背朝着自己的丈夫,丝毫不给丈夫抚爱子女的机会. 猴王在群体中享有特权.有则消息是这样报道的：有一天傍晚,一群金丝猴到寨子后面的核桃树、苹果树上偷吃果子被人们发现后仓皇逃跑,不巧被小河拦住去路,大金丝猴一跃而过,小金丝猴却跳跃不过去,急的“吱吱”乱叫.过了河的猴王于是发出“命令”,叫一只公猴过河接应.公金丝猴又跳过河,抱起小猴准备过河.由于心慌失手,把小金丝猴抛落在水中.金丝猴们一见拼命顺着河边跑去抢救,在下游把小金丝猴救上岸来.那猴王气势汹汹地走进那只公金丝猴,“啪啪”就是两耳光.公金丝猴自知有错只好规规矩矩的接受惩罚. 金丝猴的记忆力特别好.动物园里曾经发生过这样一件事：一只猴王脾气很坏,抓、咬饲养员.饲养员很生气,有一次惩罚了猴王枣打了它的 *** .后来饲养员调到其它单位工作去了,事隔半年,他回来看望金丝猴,猴王在众人中一下子认出了他,为了报仇急忙寻找土块作为“武器”朝那位饲养员头上仍去弄得饲养员哭笑不得. 金丝猴主要在树上生活,也在地面找东西吃.主食有树叶、嫩树枝、花、果、也吃树皮和树根、爱吃昆虫、鸟、和鸟蛋.吃东西时总是吧哒嘴显得那么香甜. 金丝猴为我们的大自然增加了无限欢乐,让我们行动起来保护金丝猴,保护大自然. Ⅷ 袋鼠和熊猫的故事,三年级作文 今天，我和妈妈坐旅游车来到了上海，和爸爸汇合后，我们住进了上海锦江宾馆，这里离上海动物园仅一站路。下午，爸爸带着我们参观上海动物园。 一下出租车，上海动物园的大门就映入眼帘，远远望去，象两只长颈鹿在做游戏。我们买好门票，排好队伍进入动物园，一阵凉风扑面而来，公园里长满了参天大树，浓密的树叶把毒辣辣的阳光遮挡住。 上海动物园分为鸟类、鱼类、爬行类、灵长类动物区。我们坐着游览车一一参观。第一站我们来到了鱼类展览馆，五颜六色的热带鱼在水里欢快地游来游去。中华鲟个头真大呀，它懒洋洋地趴在水里一动不动，它可是我们国家一级保护动物呢！ 接着我们观看了精彩的大象表演，我第一次看见真的大象，真像书上描写的那样，大象的身体像一堵墙，又高大又结实；大象的鼻子像粗大的吸管，一会儿搬运木头，一会儿又吸水，还会把香蕉卷入口中，非常灵巧；大象的耳朵像把大扇子，当我们为它们的精彩表演而喝彩的时候，它们会摇摇耳朵、跺跺脚对我们表示感谢。 最后，我们参观了大熊猫馆，大熊猫是我们国家的国宝，她住在四季如春的玻璃房子里，她一会儿爬到假山上做游戏，一会儿又跑到竹林里捉谜藏，还时不时地偷看我们，真是可爱极了。大熊猫的身体胖胖的，全身除了眼睛、尾巴、耳朵等七处是黑色的，其它地方都是白色的，让我想起了那笑话，“大熊猫一生最大的遗憾是没照过彩照！”。 天渐渐黑了，我们全家恋恋不舍地离开了上海动物园，通过今天的参观我学习到很多动物知识，知道动物是我们人类的好朋友，我们一定要保护环境、爱护动物。 Ⅸ 熊猫的童话故事。 1、在一座高高的山上，长满了密密的竹子。这里住着熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝—— *** 。 因为只有 *** 这么一个孩子，爸爸妈妈把他看作是掌上明珠，对他百般宠爱。 *** 要什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚，爸爸妈妈都围着他转，听他使唤， *** 简直成了家里的小霸王。 一个晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了他们，还拿出一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃， *** 猛地从妈妈手里夺下香蕉：“这是我的！”他把香蕉全抱在怀里，一根接一根地剥着吃，嘴里还故意发出“叭叭”的声响。 爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩， *** 扔下香蕉，又抢过皮球：“不给！不给！” “ *** ，不许这么没礼貌！”妈妈生气了。 看着爸爸妈妈今天没依着他， *** 放声大哭，遍地乱滚，无论对他说多少好话他都不肯起来。 真扫兴！黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了。 *** 这般无礼，谁也不愿再到他家做客了。可是， *** 偏偏爱热闹，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。 刚走出门，他听见一只百灵鸟在歌唱： “圆溜溜的太阳爬上坡……” 他朝东边一看，鲜红的太阳才露出一半儿，明明是扁的嘛！这小小的百灵乌竟敢乱唱， *** 大喝一声：“住嘴！太阳是扁的，不是圆的。” “什么，太阳是扁的？哈哈哈！”树上的百灵鸟大笑起米。 “你敢笑我？” *** 抱着树猛摇起来，一边摇一边叫：“我说扁的就是扁的：” 百灵鸟被吓跑了。 *** 来到草地上，一群小猴子正在那里骑车玩。 *** 走过去：“我们来比赛骑车！， 比赛开始了。小猴子们把车蹬得飞快， *** 笨拙地蹬着车，远远地落在了后面，他把车重重地摔在地上：“骑车不算数，我们来比爬树！” “一、二、三……” *** 才爬了三步，小猴子们已上了树顶。 “ *** 输了！ *** 输了！” *** 恼羞成怒，他一掌打在一个小猴子的脸上，小猴子捂着脸呜呜直哭，他却像一个胜利者似的，大摇大摆地走了。 从此，没有谁再理睬 *** 了，只要见他来了，大家都躲得远远的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤独。他找到老象爷爷，向他诉说心中的痛苦，还流下了伤心的眼泪。 老象爷爷慈爱地看着他，语重心长地说：“孩子，好好想一想，大伙为什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤独的 *** 了。” 2、今天真是个晴朗的好天气，白蓝相间的天空优雅的呼吸着大自然的芬芳气息，碧水微波的小河悄悄流淌冲刷着沉睡的岩石。 一大清早，小熊猫圆圆就在散步，圆圆溜达溜达的穿过小河，来到了一片绿油油的草地上，在草地中央圆圆看见了一个足球，圆圆加快脚步走到足球边，双手从草坪上捡起了足球，圆圆将足球抱在怀里仔细的瞧了起来，觉得真是个稀罕玩意，便高兴的抱着足球一蹦一蹦的往前走。 圆圆走着走着，碰见了对面正走过来的小熊猫奇奇，奇奇看见圆圆抱着个足球，便问道：“圆圆，你从哪弄来的足球啊？” 圆圆说：“我从草坪上捡到的。” 奇奇说：“喔，那你把它放在地上我俩一块踢着玩会吧？” 圆圆说：“我才不给你玩呢，我要把它抱回家自己玩。” 齐齐低下头说：“喔，那我先走了，再见！” 齐齐就继续往前走去。 就在齐齐刚走了没一会,圆圆听见有喊叫声：“其其！其其！快过来，你还没吃早餐吧，妈妈给你带竹子来了。”原来是其其的妈妈特意给其其送早餐来了。其其接过竹子，对妈妈说：“我在玩一会就回家。”其其妈妈说：“好的，孩子。说完，其其的妈妈在其其的脸上亲了一口就走了。” 就在这时，其其抱着妈妈送来的竹子大步大步的向圆圆跑过来，边跑边叫着：“圆圆，圆圆等会！”圆圆回头看见了其其。其其说：”这是妈妈送来的早餐，给你一半。” 圆圆羞愧的低下头说：“谢谢！” 其其和圆圆开开心心的吃起了竹子，吃饱后，圆圆说：“我们一起玩足球吧？”于是圆圆和其其高高兴兴的把足球放在地上，一会将足球从一边踢到另一边，一会又从一边滚到另一边。 圆圆说：“原来两个人能一同分享快乐才是真正的快乐。” 其其点点头。 3、树林里有一家百货商店，熊猫伯伯是商店的经理。 长颈鹿到商店里来，熊猫伯伯问他：“您好！您想买点什么呢？” 长颈鹿说：“我想买条围巾。” 熊猫伯伯抱出一大堆围巾，可是一条也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，长颈鹿的脖子很长很长，商店里的围巾都太短了。长颈鹿买不到一条合适围巾，心里不高兴。 熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的围巾。这条围巾要做多长，先得把你的脖子量一量。”熊猫搬来一张梯子，爬到梯子上量出长颈鹿的脖子有多长。后来，工厂就做了一条很长很长的围巾。长颈鹿可高兴了。 河马到商店里来，熊猫伯伯问他“您好，您想买点什么呀？” 河马说：“我想买只口罩。” 熊猫伯伯抱出一大堆口罩，可是一只也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，河马的嘴巴很大很大，商店里的口罩都太小了。河马买不到一只合适的口罩，心里不高兴。 熊猫伯伯说．“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一只很大很大的口罩。这只口罩要做多大，得先把你的嘴巴量一量。”熊猫拿来一根很长的尺子，围着河马的嘴巴量了量，才量出河马的嘴巴有多大。后来，工厂就做了一只很大很大的口罩。河马可高兴了。 大象到商店里来，熊猫伯伯问他：“您好，您想买点什么呀？” 大象说：“我想买条腰带。” 熊猫伯伯捧出一大堆腰带，可是一条也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，大象的腰很粗很粗，商店里的腰带都太短了，大象买不到一条合适的腰带，心里不高兴。 熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的腰带。这条腰带有多长呀，得先把你的腰量一量。”熊猫拿来一根很长很长的皮尺，绕着大象的腰走了一圈，才量出大象的腰有多粗。后来，工厂就做了一条很长很长的腰带。大象可高兴啦。 长颈鹿、河马、大象都说：“熊猫百货商店真好啊！” 4、一天，大熊猫又在和同伴们炫耀了。它骄傲地说：“我长得又高又壮，你们长得又小又矮。再说我还是国宝呢!不相信，我们就来比一比。” “好呀！”小猴子连忙应道。“比什么呢?”“我们就在树上比比看，谁秋千荡得高好吗？”大熊猫歪着脑袋说。“行啊。”比赛开始了，小猴飞奔而上，一下子就窜到树上，尾巴勾住树枝，荡得老高老高。可是大熊猫还站在树上，连爬得没爬上呢!哈哈，第一局大熊猫输了。 小兔自告奋勇地说：“我和你来比跳远，好吗?”“比就比。”大熊猫不服气地说。比赛开始了，小兔后腿一蹬，往前一扑，一下子就跳出了一米多远。可是大熊猫使出吃奶的力气，也才只跳了一点距离。哈哈，第二局大熊猫又输了。 大熊猫红着脸，难为情地说：“对不起，我不应该看不起你们的。”同伴们齐声说：“没关系，大家都有自己的长处，也有自己的短处。作朋友，就要发现别人身上的长处，不能嘲笑别人的短处。”大家又成了好朋友。 5、森林里住着一只叫乐乐熊猫，乐乐有一个愿望，就是成为一个音乐家。 一天，乐乐出去玩，遇到了一只小黄鹂，乐乐对黄鹂说：“你的歌唱得真好听，教我唱行吗？”黄鹂说：“当然可以，你跟着我唱吧。”于是黄鹂教乐乐唱“我们的祖国是花园……”，可乐乐唱歌像是在大吼，黄鹂说：“你的声音太大了，真难听，我不教你了。”乐乐只好伤的离开了。 乐乐伤心地走着走着，听见了悦耳的声音，它找呀找呀，终于找到了，原来是树上的一只蜘蛛在弹琴，乐乐高兴的对蜘蛛说：“蜘蛛妹妹，你的琴弹得太动听了，教教我吧。蜘蛛说：“好呀！” 可是乐乐的力气太大了，刚弹上就把琴弦弄断了，蜘蛛不高兴了，说：“你把琴弦弄坏了，你走吧，我不教你了。”乐乐特别悲伤，突然，它看见了一只蝴蝶在跳舞，兴奋地跑到蝴蝶身边，对蝴蝶说：“你的舞跳得太美了，我可以跟你学吗？” “行呀，跟我一起跳吧。”蝴蝶说。乐乐跟蝴蝶学起了舞蹈，可是乐乐笨拙的舞姿，逗得大家笑的前俯后仰。 晚上，乐乐回到家，望着天上的星星说：“苍天呀、大地呀，我怎么什么都学不好呀？难道我真的很笨吗？”一只土拔鼠听到了乐乐的话，从洞里爬出来，对乐乐说：“别伤心了，其实你很聪明的，只要你愿意，我可以教你弹琵琶。” 乐乐说：“我行吗？我把蜘蛛的琴弦都弄坏了，我怕……”乐乐正在犹豫，土拔鼠说：“没关系，只要你坚持，一定会成功的。”于是，乐乐每天早起晚睡，刻苦练习，终于弹出了动听的曲子。

华南理工大学研究生院热能与动力工程专业主要培养学生具有热能动力工程专业系统的基础知识，熟练掌握能量传递、转换和利用以及热工过程自动调节的基本原理和方法，熟悉现代化热力发电厂热力设备、制冷与空调系统的设计与生产管理。主要课程:工程热力学、流体机械、传热学、热工过程自动调节、换热器原理、工程燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、环境系统工程、空气调节、制冷技术、热力发电厂、燃气轮机原理。毕业去向：可在大中型火力发电企业、制冷空调设备制造企业与使用单位、相关设计院、高校及科研单位从事生产、教学、管理和科研工作。学校十分重视研究生导师队伍建设，师资力量雄厚，截至2019年10月，有研究生导师2515人，其中两院院士10人，双聘院士21人，外国国家院士4人，长江学者奖励计划29人，国家杰出青年科学基金获得者39人，国家优秀青年科学基金获得者25人，国家高层次人才特殊支持计划37人等。

转播车是特种车，看行驶证是什么类型的车就什么驾照，除了相应驾照，还要申请特种车从业资格证。

辩证唯物主义（辩证唯物论）是马克思主义的一种哲学理论，是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。产生于19世纪40年代。它是唯物主义的高级形式。辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的。恩格斯说：“世界的真正的统一性是在于它的物质性”。（《反杜林论》，《马克思恩格斯选集》第三卷，第83页）物质是第一性的，意识是第二性的，意识是高度发展的物质——人脑的机能，是客观物质世界在人脑中的反映。辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的，“事物都是一分为二的。”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。事物矛盾双方又统一又斗争，促使事物不断地由低级向高级发展。因此，事物的矛盾规律，即对立统一的规律，是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。辩证唯物主义认为，人的认识是客观物质世界的运动经细化在人脑中的反映。辩证唯物主义的认识论既唯物地又是辩证地解决了人的认识的内容、来源和发展过程的问题。它认为物质可以变成精神，精神可以变成物质，而这种主观和客观辩证统一的实现都必须通过实践。实践的观点是辩证唯物主义认识论的第一的和基本的观点。认识来源于实践，又转过来为实践服务。实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷，这就是人们正确地认识世界和能动地改造世界的无限发展的过程。因此，辩证唯物主义的认识论是能动的、革命的反映论。辩证唯物主义是无产阶级的世界观、方法论，是无产阶级政党中战略和策略的理论基础，是无产阶级和主大革命人民科学地认识世界和革命地改造世界的强大思想武器。把马克思主义唯物辩证法原理应用于生活和工作中，用以说明事物、解决问题，使之变成生活的哲学、行动的哲学。唯物辩证法是客观世界规律和人类实践经验的高度概括，是原本深深植根于现实的活的哲学。但是，在当代，许多人对辩证法的认识，停留在经过高度抽象形成的一系列概念、范畴、原理上。辩证法如果只停留在书本上，停留在理论中，专搞概念的演绎，死抠书本的教条，就会变成空洞的、枯燥的、僵死的东西，那就会陷入本本主义的泥潭。只有使辩证法回到现实中来，密切联系实际的生活和工作，用以认识和解决现实中所遇到的问题，才能显现其活的、旺盛的生命力。 辩证法就是哲学在生活中最生动、最突出的体现，展示了辩证法无坚不摧的强大威力。有许多将辩证法运用得活灵活现的经典例子。例如：“夏天有苍蝇、蚊子，但夏天能长出我们所必需的粮食和各种作物；冬天虽然少一些害虫，但冬天也不长庄稼，因此，谁也不会希望总是过冬天。”道出了评价改革开放要看主流的道理。又如：“按锁配钥匙，锈锁先膏油。把思想问题比做锁，是先有锁，钥匙后配。对很落后、难办的人，转化得有个过程，得先点一点儿油，慢慢再捅，不然不是把锁捅坏了，就是把钥匙弄断了。”告诫人们做思想工作要尊重规律，要讲究循序渐进。 我们如果把唯物辩证法、群众的智慧和通俗生动的语言创造性地融合在一起，使他的思想和观点呈现出很强的说服力和感染力。如用人民大众喜闻乐见的语言道出了许多深刻的辩证法道理，给人印象深刻。比如：“下了高棋得意，下了臭棋生气，下了废棋不在意，其实废棋有时比臭棋损失还大，它耽误了许多时间和机遇。回想一下，建国以来我们下了多少废棋！”又如：“自吹不好。越吹越灰，越吹越飞。八分成绩吹成十分，人们最多给你打六分；八分成绩只说六分，人们反而给你打八分乃至十分。如果你不服，继续加大吹的力度，那么群众会只看你的缺点问题。” 毛主席的《实践论》、《矛盾论》以中国化的语言讲马克思主义哲学。艾思奇的《大众哲学》使哲学深深扎根于人民大众的生活之中。这些经典著作影响了中国几代人，是马克思主义中国化的重要成果。瑞环同志的《辩证法随谈》在把哲学通俗化、生活化、群众化上与以上著作是一脉相承的，读后令人耳目一新，深受感动。 人们长期生活和工作实践中积累的大量的工作经验和思想方法，对我们做好工作、加强修养、为人处事有很强的指导作用。比如：“普遍存在的问题要在方针政策上找原因，反复出现的问题要从发展规律上找原因。”又如：“看人必须抓住主要方面，看主要方面是缺点还是优点，既要看缺点对工作有多大害处，更要看优点对事业有多大用处。就一般讲，要先看长处后看短处，发挥长处避其短处，在发挥长处的过程中补其短处；要先看优点后看缺点，在发扬优点的过程中克服缺点。”再如：“高明的领导之所以高明，主要不在于他的脑袋比别人聪明，而在于他善于综合，善于概括，善于汲取更多人的实践经验和聪明才智。”这些话读后给人以深刻的启示。

　　曹操下江南——来得凶，败得惨　　张飞扔鸡毛——有劲难使　　诸葛亮征孟获——收收放放　　曹操吃鸡肋—— 食之无味，弃之可惜　　张飞使计谋——粗中有细　　诸葛亮弹琴——计上心来　　曹操遇蒋干——倒了大霉　　张飞贩私盐——谁敢检查　　诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测　　曹操作事——干干净净　　张飞卖秤锤——人强货硬　　诸葛亮三气周瑜——略施小技　　曹操杀华佗——讳疾忌医　　张飞卖肉——光说不割　　诸葛亮借箭——有借无还　　曹操用计——又奸又滑　　张飞战关公——忘了旧情　　诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局　　曹操战宛城——大败而逃　　张飞吃豆芽——一盘小莱　　诸葛亮要丑妻——为事业着想　　曹操杀吕伯奢——将错就错　　张飞妈妈姓吴——无事(吴氏)生非　　诸葛亮招亲——才重于貌　　曹操败走华客道——不出所料　　张飞抓耪子——大眼瞪小眼　　

为什么《多情的人总被无情的伤》，你总是《灰色头像》，可是我《真的爱你》，即使没有《国家》也不能没有你，我总是在《断桥残雪》下等你，希望你是我的《下一站天候》，有你《我很快乐》等待你的《爱降落》，可是等到《断桥残雪》看到《最绚民族风》也没等到你，爱你是《一个人的寂寞两个人的错》，看到《月 半湾》的时候，我会想《不是因为寂寞才想你》，而是因为我们是《龙的传人》为了《我们的纪念》，我会为《下一站天后》的你从反《我的舞台》，可是我真的《不想长大》看到你的《素颜》我总会想起《新贵妃醉酒》的美态，没有了你，我《会呼吸的痛》失自己，任何《断点》都让我的心如《小河淌水》…………

沼气主要成分是ch4，通常称为甲烷。燃烧的化学方程式：ch4+2o2=co2+2h2o

国家的网信部门负责统筹协调网络安全工作和相关监督管理工作。《中华人民共和国网络安全法》对此有明确的规定。此法是为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，制定的法律。一、《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国网络安全法》是为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，制定的法律。由全国人民代表大会常务委员会于2016年11月7日发布，自2017年6月1日起施行。中华人民共和国主席令（第五十三号）公布。国家坚持网络安全与信息化发展并重，遵循积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，推进网络基础设施建设和互联互通，鼓励网络技术创新和应用，支持培养网络安全人才，建立健全网络安全保障体系，提高网络安全保护能力。国家制定并不断完善网络安全战略，明确保障网络安全的基本要求和主要目标，提出重点领域的网络安全政策、工作任务和措施。国家采取措施，监测、防御、处置来源于中华人民共和国境内外的网络安全风险和威胁，保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏，依法惩治网络违法犯罪活动，维护网络空间安全和秩序。二、国家网信部门的职责1.国家网信部门负责统筹协调网络安全工作和相关监督管理工作。2.国务院电信主管部门、公安部门和其他有关机关依照本法和有关法律、行政法规的规定，在各自职责范围内负责网络安全保护和监督管理工作。3.县级以上地方人民政府有关部门的网络安全保护和监督管理职责，按照国家有关规定确定。明确了网络安全的监管责任，解决了谁来负责的问题。将现行有效的网络安全监管体制法制化，明确了网信部门与其他相关网络监管部门的职责分工。4.网信部门负责统筹协调网络安全工作和相关监督管理工作，电信主管部门、公安部门和其他有关机关在各自职责范围内负责网络安全保护和监督管理工作，这种“1+X”的监管体制，符合当前互联网与现实社会全面融合的特点和我国监管需要。法律依据《中华人民共和国网络安全法》第八条：“国家网信部门负责统筹协调网络安全工作和相关监督管理工作。国务院电信主管部门、公安部门和其他有关机关依照本法和有关法律、行政法规的规定，在各自职责范围内负责网络安全保护和监督管理工作。”第三十条：“网信部门和有关部门在履行网络安全保护职责中获取的信息，只能用于维护网络安全的需要，不得用于其他用途。”第三十七条：“关键信息基础设施的运营者在中华人民共和国境内运营中收集和产生的个人信息和重要数据应当在境内存储。因业务需要，确需向境外提供的，应当按照国家网信部门会同国务院有关部门制定的办法进行安全评估；法律、行政法规另有规定的，依照其规定。”第四十九条：“网络运营者应当建立网络信息安全投诉、举报制度，公布投诉、举报方式等信息，及时受理并处理有关网络信息安全的投诉和举报。网络运营者对网信部门和有关部门依法实施的监督检查，应当予以配合。”第五十条：“国家网信部门和有关部门依法履行网络信息安全监督管理职责，发现法律、行政法规禁止发布或者传输的信息的，应当要求网络运营者停止传输，采取消除等处置措施，保存有关记录。”

司法是施行法律的一种方式，对实现立法目的、发挥法律的功能、维持社会秩序具有重要的意义。司法所适用的法律包括民法、行政法等具体的法律。民法、行政法等有时候是指部门法，有时候是指法典或单行法，但是目前我国刑法、宪法等部门法都有各自的法典，民法、行政法是以分散的单行法的形式出现，没有具体的法典。简介司法现指检察机关或法院依照法律对民事、刑事案件进行侦察、审判；又称法的适用，通常是指国家司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件。民法一般是指中华人民共和国民法通则，是中国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。行政法是调整行政组织、职权，行使职权的方式、程序以及对行使行政职权的监督等行政关系的法律规范的总称。

天色快黑尽了，陈松林忙着在人丛中忙碌着，听到一些零零散散的对话，大概都是讨论重庆大学的事情。夜渐渐深了，顾客渐少了。这时，甫志高来到了书店，浏览着图书。在顾客中有一个头发长长、脸色苍白的青年，正聚精会神的读着书，这个青年常常最近来书店，有时入了神就会情不自禁的读出声来，于是，陈松林主动与他交谈，了解他叫郑克昌，他很歉疚耽误了他们的休息时间。到周一时，陈松林到重庆大学走进了华为的宿舍，看见郑克昌躺在黎纪纲的床上拿着本书读者着，了解到他是黎纪纲的表弟失了业暂时住到这里，陈松林给了他一本《时代》。

应该是亥猪吧！

测绘资质管理办法一、在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域从事测绘活动的单位，应当依照本办法的规定取得测绘资质证书，并在测绘资质等级许可的专业类别和作业限制范围内从事测绘活动。二、测绘资质分为甲、乙两个等级。测绘资质的专业类别分为大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、工程测量、海洋测绘、界线与不动产测绘、地理信息系统工程、地图编制、导航电子地图制作、互联网地图服务。三、导航电子地图制作甲级测绘资质的审批和管理，由自然资源部负责。前款规定以外的测绘资质的审批和管理，由省、自治区、直辖市人民政府自然资源主管部门负责。四、审批机关应当将申请测绘资质的方式、依据、条件、程序、期限、材料目录、审批结果等向社会公开

施工准备→地基处理→支架位置放线→支架搭设→支架校验调整→铺设纵横方木→ 安装支座→安装底模板、侧模板→底模板调平→支架预压→支架及底模调整→绑扎底板、侧板钢筋→安装波纹管→安装内模板→安装端模板→绑扎顶板钢筋→自检、报检→混凝土灌筑→混凝土养护→拆除边模和内模板→预应力张拉→压浆、封堵端头→养护→拆除底模板和支架→桥面铺装防水层及保护层→桥面系安装。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

这个车的主要任务是为了对奥运进行转播的，把当时的一个情况进行转播，让更多人观看到奥运的情况。

沼气是利用人畜粪便、动植物遗体以及作物秸秆、干草等的生物能转换而得到的可燃气体。因此，沼气能是绿色能源，即生物能的重要组成部分，而且已成为现代新能源的成员之一。由于沼气这种可燃气体最早是在沼泽、池塘中发现的，因而便由此而得名。沼气可用人工制取，制取方法是：将有机物质，如人畜粪便、动植物遗体等，投入到沼气发酵池中，经过多种微生物(通常称为沼气细菌)的作用，即可得到沼气。