会计电算化属于什么类别

会计电算化的作用：1、减轻了会计人员的劳动强度，提高了工作效率；2、缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的实时效性；3、提高了会计数据处理的正确性和规范性。麻烦采纳，谢谢!

经济法、会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、电算化会计、审计实务、税法及纳税处理、高级财务会计、行业会计比较、预算会计等课程。专业简介：会计电算化专业是随着计算机的发展而逐渐产生的，专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。在实际工作中具体表现为日常业务核算、会计信息管理、决策参考三个主要的工作环节。信息时代企业越来越重视信息在生产活动中的作用，企业对信息管理已经为企业提高竞争力的中重要手段，而作为占企业管理信息总量70%左右的会计信息管理则成为现代企业信息管理的核心。

会计电算化是电脑操作啊，代替以前的珠算。会计按对象不同分为财务会计和管理会计

会计核算电算化：初级阶段，主要是运用计算机代替手工核算，完成初始化和日常的会计核算业务。会计管理电算化：会计管理电算化是在会计核算电算化的基础上发展而来，主要任务是进行会计预测、编制财务计划、进行财务控制和开展会计分析等。会计决策电算化：高级阶段，它是在会计管理电算化系统提供信息的基础上，结合其他的数据和信息，借助于决策支持系统的理论和方法，帮助决策者制定科学的决策方案。所谓决策支持系统是一种辅助人员进行决策的人机会话系统，它不是代替人决策，而是以现代信息技术为手段，为决策者提供所需的各类信息，提供相应的科学方法和数学模型，帮助决策者选择最佳方案，以减少或避免决策失误，降低决策风险。

1、会计电算化的基本概念： 指以电子计算机为主，将现代电子技术，信息技术，网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 2、会计电算化的特点： a、及时性于准确性 b、集中化与自动化 c、规模化与标准化 d、会计信息存储磁性化与传输介质化 3、会计电算化的作用： a、提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。 b、提高经营管理水平。使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变，为管理信息化打下基础c、推动会计技术，方法，理论创新和观念更新，促进会计工作的进一步发展。 3、会计电算化工作的基本任务： a、指定会计电算化发展规划并组织实施 b、指定会计电算化法规制度，对会计核算软件及生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监督c、促进各单位逐步实现会计电算化，提高会计工作水平，组织开展会计电算化人才培训。 4、单位会计电算化工作的三个发展阶段： a、会计核算电算化 b、会计管理电算化 c、会计决策电算化 5、会计电算化的意义： a、提高会计现代化管理思想 b、促进建立会计现代化组织管理模式 c、推进会计工作标准化，规范化，科学化进程，提高会计工作的效率和质量 d、加快信息传递，提高会计的反馈与控制能力 e、促进经济管理现代化，提高会计人员素质f、推动会计改革

其实我认为会计电算化算是会计学实际操作的应用。会计电算化是利用所掌握的会计学知识在电脑特定的系统中进行账务处理，现在企业账务处理大都是用电脑进行账务处理，所以会计就业可以说电算化是必须掌握的，当然会计学零基础也是不行的。就业嘛，没有会计学比会计电算化就业范围广这一说，这个大可放心，考一下从业资格证你会懂的。

技术不同:目前的会计电算化系统主要是为单功能计算机建立的，因为它在成立之初就受到环境的限制。后来，会计电算化软件也是在此基础上发展和完善的，会计是在网络环境下设计的，其实现的主要手段是计算机网络和现代通信等新信息技术。 信息输出对象不同:会计电算化系统主要是为财务部门建立的。设计只考虑财务部门的需要，财务部门输入会计信息，产出只能由财务部门打印，然后提交给其他机构。会计是企业业务处理和管理信息系统的一个组成部分，其大量数据直接从企业内外的其他系统获得，产出也依赖于各机构和企业内部的其他系统。企业内外各部门根据授权直接进入系统。 功能范围和会计程序不同:会计电算化是对人工会计系统的一种改进。是在手工制作的基础上制作的，所以其会计程序也被手工会计程序所模仿，也被开始了簿记凭证。最后，实现了计算机记录、转移和提供经济业务报告的功能。而会计是为了适应时代的要求。根据现代信息的及时性、准确性和实时性特点制作。它是从管理的角度设计的。具有企业会计、会计信息管理和决策分析等功能，其会计程序是以会计目标为基础的，按照信息管理和信息技术的原则来实现重组会计流程

现在大多数企业都是使用会计软件了

　　会计是企业计量、核算财务经营成果的一种方法。 　　会计电算化是利用财务管理软件来完成会计核算、报表编制等。它大大提高了会计核算效率，减轻劳务工作量。现在会计逐步电算化了，不过还是有一部分企业用的手工做帐。 　　关于会计的专业设置大概有这么几个名称吧,"会计学","财务会计","会计电算化",其实他们是有一点区别的会计电算化和会计 一样么会计电算化和会计 一样么。 　　"会计学"专业是学习关于会计知识的一个比较全面的专业.会计不光是记帐,它现在已经上升到管理的高度,会计学不光学记帐,还会涉及到与会计相关的法律、统计、审计、经济、高等数学，概率等好多方面，一般是本科层次的专业。 　　“财务会计”专业是侧重关于财务方面较多的一个专业。可能比“会计学”专业少一些审计，经济，统计方面的知识。 　　电算化会计”主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。 　　其实这三个专业本质上是没有太大区别的，会计的基本知识都会学到，基本的法律，经济，统计也会学到。它们只是会因为专科或本科层次的不同，学到的知识与知识的"深浅程度有所不同 　　1、现在大部分企业的财务核算都实现了会计电算化，手工记帐已经越来越少了。 　　2、所谓会计电算化是会计核算的一种手段和方式，作为一名合格的会计人员必须要掌握的一种技能，所以在这个角度上看不能得出所谓会计和电算化有什么不同，即你提到的那个好些的结论会计电算化和会计 一样么会计电算化。 　　3、如果一个会计他不懂会计电算化，那他就不是一个合格的会计，在当今信息时代也作不了会计，那岂不被淘汰了吗?会计电算化主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。 　　这俩个名称总体差距并不是太大,只是会计电算化相对会计来讲,可能计算机知识讲得相对多一些,不过现在几乎所以有会计专业也增设了计算机课程.现在普遍公司都已经是电算化做账了。 　　会计电算化比较容易，但是只有会计电算化证书是不行的。会计上岗证是要两证换一证的!电算化证书和会计基础、法规的证书!

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体来说，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备中，替代手工完成或者是在手工下很难完成的会计工作过程，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变成电算化会计信息系统。在日常中，会计电算化也指会计专业必修课程中的一门学科，旨在建立会计学生的会计专业知识结构和技能结构体系，培养和造就掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才。

会计电算化有以下专业课：基础会计、财务会计、成本会计、行政事业单位会计、模拟会计、财务管理、管理会计、税法、审计、会计电算化、财务报表分析。会计电算化还会开设以下专业基础课和选修课：管理学原理、财政金融、货币银行学、西方经济学、经济法、会计英语、办公自动化、VB程序设计、统计学概论、应用文写作、市场营销概论、国际金融、国际贸易概论、EXCEL、证券投资。会计电算化的公共基础课有：入学教育、军训、政治理论、体育、英语、高等数学、计算机应用基础。企业会计模拟实训是会计电算化专业的一门重要的实训课程，是以企业单位实际发生的经济业务为对象，从建账开始，到填制审核凭证、登记账簿和编制会计报表的全程实务操作演练，使学生作接近于企业真实业务的会计操作，全面了解企业的会计工作，从而培训实用型、应用型的会计人才，突出学生动手能力的培养。

递延法和债务法的差异1、账务处理不同。采用“递延法”时不对“递延税款”科目进行调整，而采用“债务法”时则要相应地对“递延税款”科目进行调整。2、报表反映不同。税率变动或新税开征时，势必影响企业会计报表反映的信息，这种影响在“递延法”下反映在损益表中，在“债务法”下反映在资产负债表中。3、反映的所得税费用不同。在“递延法”下，某一会计期间的所得税费用包括两部分，即应付所得税款准备；在“债务法”下，某一会计期间的所得税费用则包括三部分，即应付所得税款准备。递延收益和所得税的联系有哪些？在中国会计准则和《企业会计制度》中，递延收益应用的范围非常有限，主要应用在企业收到政府补助之中，这与企业的所得税汇算清缴息息相关。下面由深空网给大家具体看看递延收益与所得税的问题。递延收益和所得税问题企业在进行递延收益处理的时候，应特别注意与此相关的所得税问题。根据《关于企业补贴收入征税等问题的通知》(财税字[1995]081号)第一条：除国务院、财政部、国家税务总局规定国家财政补助和其他补助所得不计入损益外，应当计入实际收到补助所得当年的应纳税所得额。根据本规定，根据新企业会计准则的会计要求，企业在未来收到政府补助金额时，应当在年度所得税汇总清算中，在满足递延所得税负债确认条件时确认递延所得税负债；企业当期收到政府补助金额的，在年度汇算清缴时，在满足递延所得税资产确认条件时，确定递延所得税资产。递延收益是什么？递延收益是指尚待确认的收入或收益，也可以说是暂时未确认的收益，它是权责发生制在收益确认上的运用。与国际会计准则相比较，在中国会计准则和《企业会计制度》中，递延收益应用的范围非常有限，主要体现在租赁准则和政府补助准则的相关内容中。什么是所得税？地方政府对不同时期的个人应纳税所得额有不同的定义和百分比。有时还根据稿费收入、工资收入以及偶然所得(例如彩票中奖)等等情况分别纳税。所得税，又称所得课税或者收益税，是指国家在一定时期内对法人、自然人和其他经济组织的各种收入征收的一种税。acca和cfa哪个需求大？acca对进四大有帮助吗？ACCA是会计类的证书，CFA是金融投资类的证书，都是国际认可证书，目前，金融行业对于acca和cfa证书持证人才的需求量都很大。ACCA被称为全球会计师的金饭碗，这也说明他的就业前景广阔。考取了ACCA后其会员多从事投资顾问、审计和破产执行工作。CFA是全球投资业里较为严格与含金量较高的资格认证，受全球170多个国家认可，被全球金融界雇主誉为“全球金融先进考”和“华尔街的入场券”。ACCA证书对进入四大的帮助“四大会计事务所”是每个财会人梦寐以求的工作，“学ACCA，进四大”这样的口号不绝于耳。确实，在职业生涯的初期，如果可以进入四大，那么对于财会新人来讲绝对是一个镀金的过程，而ACCA证书就是进入四大的敲门砖。在四大招聘中，涉及到学历、证书、经验、英语水平和面试发挥各个方面。例如德勤的会计师社会招聘中，其中“证书”就位于招聘要求之中。这也侧面说明证书的重要性，在在专业证书方面，一定要考下的证就是ACCA证书。四大看重ACCA所具备的含金量，更看重的是一个人是否具备注册会计师的资质，拥有ACCA证书就代表你在专业的领域具备一定的资格，代表着你可以从事较为高级的财务工作，而四大在给客户提供服务的时候，专业性必须排第一。至于英语水平，由于ACCA考试是全英文考试，在准备考试的过程中，你的英语水平会得到一个质的飞跃。　cfa证书持证者就业最多的机构是什么？CFA就业最多的世界着名机构包括：高盛、摩根斯坦利、J.P摩根、花旗、穆迪、德意志银行、巴克莱银行、瑞士信贷和瑞银、普华永道、国内头牌投行如中金、中信、银河证券、国泰君安、广发证券、华泰证券、光大证券、国信证券、中银国际证券等。2010年新被提升的5大行的高管新秀清一色是CFA持证人，CFA在中国已成为胜任能力的考量标准。　cfa和acca考试时间cfa考试一级每年4次，分别在每年2月、5月、8月和12月；二、三级每年2次。acca考试每年有四个考季，分别是每年的3月、6月、9月和12月。cfa和acca报考费用对比ACCA考试年费、注册费及报名考试费用，基本上这些费用基本上都需要2万元左右，再加上报考ACCA课程等内容，学员的学习费用应该会在3-5万。CFA的注册费加第一次的考试费，就是1200刀左右。以后考一次800刀，全都考下来，很顺利的说，3600刀还是要的。

会计信息化与会计电算化的区别（1）历史背景不同会计电算化产生于工业社会。会计信息化产生于信息社会。（2）目标不同会计电算化主要为了减轻手工操作系统的重复性劳动。（解放人）会计信息化实现会计业务的信息化管理。（3）技术手段不同会计电算化主要是对单功能的计算机设立的。会计信息化实现的主要手段是计算机网络及现代通讯等新的信息技术。（4）功能范围和会计程序不同会计电算化的会计程序模仿手工会计程序进行，并实现用计算机对经济业务进行记账、转账和提供报表等功能。会计信息化从管理角度进行设计，具有业务核算、会计信息管理和决策分析等功能，按照信息管理原理和信息技术重整会计流程。（5）信息输入、输出的对象不同会计电算化系统只考虑了财务部门需要，由财务部门输入会计信息，输出时也只能由财务部门打印后报送其他机构。会计信息化系统的大量数据从企业内外其他系统直接获取，输出也是依靠网络由企业内外的各机构、部门根据授权直接在系统中获取。（6）系统的层次不同 会计电算化以事务处理层为主。会计信息化则包括事务处理层、信息管理层、决策支持和决策层。

会计电算化是什么 　　会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。你对会计电算化了解吗?你知道什么是会计电算化吗?下面是我为大家带来的关于会计电算化的介绍。欢迎阅读。 　　什么是会计电算化 　　会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。 　　会计电算化就业前景 　　会计电算化就是代替手工记账的会计工作，会计电算化软件，只要实现会计手工输入记账凭证数据，后面的过账程序，编制报表程序，都由计算机内部处理，把会计账簿和报表存储在计算机中，只要输出某个账户，输出某一时间的报表时，才需要对计算机进行操作。会计电算化能够这样，那么，所有会计岗位都是就业岗位。手工会计因此也就不需要了。 　　会计电算化介绍 　　狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。 　　会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。 　　广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划，会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。 　　会计电算化是一个人机相结合的系统，其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其核心部分则是功能完善的会计软件资源。 　　目前会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计工作的效率和质量，促进了会计职能的转变。随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高，会计手工操作正逐步被会计电算化所取代，要满足社会经济发展对会计人才的需要，必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的`复合应用性会计人才。《会计电算化》课程是高职会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程。 　　管理体制 　　我国会计电算化的管理体制是：财政部管理全国的会计电算化工作，地方各级财政部门管理本地区的会计电算化工作，各单位在遵循国家统一的会计制度和财政部门会计电算化发展规划的前提下，结合本单位具体情况，具体组织实施本单位的会计电算化工作。 　　实施 　　会计电算化系统的实施本身就是一项复杂的工程，在配置合适设备的基础上，需要经过制订总体规划与解决方案、培训人员、重整业务流程、形成信息规范、制定管理制度、配置系统与测试、试运行，才能最终实现计算机替代手工会计。为此人们常用实施这个词来表述它。实施是一个有难度的过程，对于ERP之类的大型系统，甚至关系到成败，因此近年来有“三分软件七分实施”之说。 　　作用 　　a、提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。 　　b、提高经营管理水平。使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变，为管理信息化打下基础 　　c、推动会计技术，方法，理论创新和观念更新，促进会计工作的进一步发展。 ;

　　会计是企业计量、核算财务经营成果的一种方法。　　会计电算化是利用财务管理软件来完成会计核算、报表编制等。它大大提高了会计核算效率，减轻劳务工作量。　　现在会计逐步电算化了，不过还是有一部分企业用的手工做帐。　　关于会计的专业设置大概有这么几个名称吧,"会计学","财务会计","会计电算化",其实他们是有一点区别的.　　"会计学"专业是学习关于会计知识的一个比较全面的专业.会计不光是记帐,它现在已经上升到管理的高度,会计学不光学记帐,还会涉及到与会计相关的法律、统计、审计、经济、高等数学，概率等好多方面，一般是本科层次的专业。　　“财务会计”专业是侧重关于财务方面较多的一个专业。可能比“会计学”专业少一些审计，经济，统计方面的知识。　　“电算化会计”主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。　　其实这三个专业本质上是没有太大区别的，会计的基本知识都会学到，基本的法律，经济，统计也会学到。它们只是会因为专科或本科层次的不同，学到的知识与知识的深浅程度有所不同。　　1、现在大部分企业的财务核算都实现了会计电算化，手工记帐已经越来越少了。　　2、所谓会计电算化是会计核算的一种手段和方式，作为一名合格的会计人员必须要掌握的一种技能，所以在这个角度上看不能得出所谓会计和电算化有什么不同，即你提到的那个好些的结论。　　3、如果一个会计他不懂会计电算化，那他就不是一个合格的会计，在当今信息时代也作不了会计，那岂不被淘汰了吗？　　会计电算化主要侧重会计软件的学习，为了适应现在企业的要求吧。　　这俩个名称总体差距并不是太大,只是会计电算化相对会计来讲,可能计算机知识讲得相对多一些,不过现在几乎所以有会计专业也增设了计算机课程.现在普遍公司都已经是电算化做账了.　　会计电算化比较容易，但是只有会计电算化证书是不行的。会计上岗证是要两证换一证的！电算化证书和会计基础、法规的证书！　　会计电算化　　一、培养目标　　本专业培养德、智、体、全面发展，具有一定经济管理和良好的会计理论基础，熟悉国际贸易规则与会计操作实务，有较强实际操作能力的高等职业技术应用型复合人才，能分别在各类企事业单位、会计事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、会计核算、审计实务及财务管理等实际工作。　　二、主干课程　　主干课程：计算机应用基础、关系型数据库、基础会计、财政与金融、税收基础、经济法、统计学原理、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计基础知识、管理会计、会计岗位实习、会计模拟实习、金融实务、流通业会计实务、银行会计模拟等。　　一、职业与岗位分析　　随着会计电算化的不断发展与普及，社会对会计专业人才在质量上和数量上也就有更新、更高的要求。根据我校的学制和教育教学特征，学生毕业后主要从事出纳、会计核算、财务管理和审计等工作。作为会计人员，他们应能正确领会财务主管、财务经理的意图，胜任财务核算工作，且能反馈工作中的问题并能更正错误。　　目前的中小型企业会计以手工记账为主（占八成以上），大型企业的会计电算化较为普及，但中小型企业电算化会计替代手工操作已为时不远。为此，本专业把训练电算能力作为重点，强化学生使用维护财务软件的能力；同时手工操作作为电算化会计的基础和过渡性手段，也是能力培养所不能忽视的。　　社会调查研究表明：每一单位都要进行会计核算和财务管理，会计专业就业面之广是其它专业所不及的。本专业就业岗位（群）有如下几类：　　1、企事业单位的出纳、会计；　　2、企业内部审计、国家审计、社会审计之审计人员；　　3、各行业经济管理人员。　　四、专业主干课程设置　　1、基础会计与实务：要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能。在全面、系统地学习课程内容的基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实习学会会计核算的基本操作程序，为学好专业会计打下坚实的基础。要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练。[注：对口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]　　2、计算机应用基础：要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等。要求此课程学习时数的二分之一用于计算机操作技能训练。　　3、会计电算化实务：要求学生了解国内外电算会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。并取得财政局颁发的《会计电算化操作人员合格证》。要求此课程学习时数的三分之二用于会计电算化技能训练。　　4、财务会计实务：要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务，掌握货币资金、工资、材料、固定资产、对外投资、销售等会计核算的具体内容以及编制会计报表的方法。要求此课程学时数的二分之一用于会计核算模拟实习，并组织好两周的教学实习。掌握税务会计知识。　　5、成本会计实务：要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握材料费用、辅助生产费用、制造费用等各种费用项目的归集与分配。要求此课程学习时数的三分之一用于成本会计核算模拟实习。　　6、财务管理实务与电算：要求学生重点掌握财务管理的价值观念，即资金的时间价值和投资的风险价值；掌握筹集方式、筹集决策以及财务电算分析。　　7、管理会计实务与电算：掌握变动成本分析的基本方法；掌握销售和利润的预测；生产、定价、投资的决策；预算控制、成本控制等内容，掌握电算分析技术。　　8、税务实务与电算：要求学生谙熟税收法则，掌握流转税、所得税等的计税依据，计算方法及帐务处理。掌握税务电算的技术。　　9、审计实务与电算：要求学生了解审计基本理论，重点掌握审计程序和方法。掌握审计电算技术。　　10、资产评估：该学科是会计的延伸和应用，主要讲述：〈1〉、机器组成与分类、机械制造过程、典型生产设备、设备的经济管理或成本的确定等。〈2〉、建筑工程概述、房屋建筑物的构成与分类、建筑预算的编制、建筑工程技术基础知识等。

你说的专业?就是应试和电脑

会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划，会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。会计电算化是一个人机相结合的系统，其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其核心部分则是功能完善的会计软件资源。会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计工作的效率和质量，促进了会计职能的转变。随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高，会计手工操作正逐步被会计电算化所取代，要满足社会经济发展对会计人才的需要，必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才。《会计电算化》课程是高职会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程。

到会计专栏看下介绍

述其发展

就业前景非常好，而且也可以很轻松的找到一份属于自己的工作，并且也可以有很多工资。

会计电算化的概念及其特征 　　会计电算化的概念你知道吗?会计电算化的特征你了解吗?下面是我为大家带来的关于会计电算化的概念及其特征的知识。欢迎阅读。 　　一、会计电算化的相关概念 　　(一)会计电算化 　　会计电算化有狭义和广义之分。狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用;广义的会计电算化是指与实现电算化有关的所有工作，包括会计软件的开发应用及其软件市场的培育、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划和管理、会计电算化制度建设等。 　　(二)会计信息化 　　会计信息化是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。 　　相对于会计电算化而言，会计信息化是一次质的飞跃。现代信息技术手段能够实时便捷地获取、加工、传递、存储和应用会计信息，为企业经营管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。 　　(三)会计软件 　　会计软件是指专门用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统或者其功能模块，包括一组指挥计算机进行会计核算与管理工作的程序、存储数据以及有关资料。 　　会计软件具有以下功能： 　　1.为会计核算、财务管理直接提供数据输入; 　　2.生成凭证、账簿、报表等会计资料; 　　3.对会计资料进行转换、输出、分析、利用。 　　(四)会计信息系统 　　会计信息系统(AccountingInformationSystem，简称AIS)，是指利用信息技术对会计数据进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并提供会计管理、分析与决策相关会计信息的系统，其实质是将会计数据转化为会计信息的系统，是企业管理信息系统的一个重要子系统。 　　会计信息系统根据信息技术的影响程度可划分为手工会计信息系统、传统自动化会计信息系统和现代会计信息系统;根据其功能和管理层次的高低，可以分为会计核算系统、会计管理系统和会计决策支持系统。 　　(五)ERP和ERP系统 　　ERP(EnterpriseResourceP1anning的简称，译为“企业资源计划”)，是指利用信息技术，一方面将企业内部所有资源整合在一起，对开发设计、采购、生产、成本、库存、分销、运输、财务、人力资源、品质管理进行科学规划，另一方面将企业与其外部的供应商、客户等市场要素有机结合，实现对企业的物资资源(物流)、人力资源(人流)、财务资源(财流)和信息资源(信息流)等资源进行一体化管理(即“四流一体化”或“四流合一”)，其核心思想是供应链管理，强调对整个供应链的有效管理，提高企业配置和使用资源的效率。 　　在功能层次上，ERP除了最核心的财务、分销和生产管理等管理功能以外，还集成了人力资源、质量管理、决策支持等企业其他管理功能。会计信息系统已经成为ERP系统的一个子系统。 　　(六)XBRL 　　XBRL(eXtensib1eBusiness Reporting Language的简称，译为“可扩展商业报告语言”)，是一种基于可扩展标记语言(Extensib1eMarkup Language)的开放性业务报告技术标准。 　　1.XBRL的作用与优势 　　XBRL的主要作用在于将财务和商业数据电子化，促进了财务和商业信息的显示、分析和传递。XBRL通过定义统一的数据格式标准，规定了企业报告信息的表达方法。 　　企业应用XBRL的优势主要有：(1)提供更为精确的财务报告与更具可信度和相关性的信息;(2)降低数据采集成本，提高数据流转及交换效率;(3)帮助数据使用者更快捷方便地调用、读取和分析数据;(4)使财务数据具有更广泛的可比性;(5)增加资料在未来的可读性与可维护性;(6)适应变化的会计准则制度的要求。 　　2.我国XBRL发展历程 　　我国的`XBRL发展始于证券领域。2003年11月上海证券交易所在全国率先实施基于XBRL的上市公司信息披露标准;2005年1月，深圳证券交易所颁布了1.0版本的XBRL报送系统;2005年4月和2006年3月，上海证券交易所和深圳证券交易所先后分别加入了XBRL国际组织;2008年11月，XBRL中国地区组织成立;2009年4月，财政部在《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》中将XBRL纳入会计信息化的标准;2010年10月19日，国家标准化管理委员会和财政部颁布了可扩展商业报告语言(XBRL)技术规范系列国家标准和企业会计准则通用分类标准。 　　二、会计电算化的特征 　　(一)人机结合 　　在会计电算化方式下，会计人员填制电子会计凭证并审核后，执行“记账”功能，计算机将根据程序和指令在极短的时间内自动完成会计数据的分类、汇总、计算、传递及报告等工作。 　　(二)会计核算自动化、集中化 　　在会计电算化方式下，试算平衡、登记账簿等以往依靠人工完成的工作，都由计算机自动完成，大大减轻了会计人员的工作负担，提高了工作效率。计算机网络在会计电算化中的广泛应用，使得企业能将分散的数据统一汇总到会计软件中进行集中处理，既提高了数据汇总的速度，又增强了企业集中管控的能力。 　　(三)数据处理及时准确 　　利用计算机处理会计数据，可以在较短的时间内完成会计数据的分类、汇总、计算、传递和报告等工作，使会计处理流程更为简便，核算结果更为精确。此外，在会计电算化方式下，会计软件运用适当的处理程序和逻辑控制，能够避免在手工会计处理方式下出现的一些错误。 　　(四)内部控制多样化 　　在会计电算化方式下，与会计工作相关的内部控制制度也将发生明显的变化，内部控制由过去的纯粹人工控制发展成为人工与计算机相结合的控制形式。内部控制的内容更加丰富，范围更加广泛，要求更加严格，实施更加有效。 ;

会计电算化的内容比较广泛，可以从不同的角度进行归纳。按照会计电算化的服务层次和提供信息的深度，可以分为三个不同的发展阶段：会计核算电算化、会计管理电算化和会计决策电算化。会计核算电算化是会计电算化的初级阶段，主要是运用计算机代替手工核算，完成初始化和日常的会计核算业务。这一阶段的主要工作内容包括：设置会计科目、填制会计凭证、登记会计账簿、结账、成本核算、编制会计报表等。会计管理电算化是在会计核算电算化的基础上，利用会计核算系统提供的数据和其他有关信息，借助计算机会计管理软件提供的功能和他信息，帮助财会人员合理地规划和运用资金，以达到节约生产成本和费用开支，最终提高经济效益的El的。会计管理电算化的主要任务是进行会计预测、编制财务计划、进行财务控制和开展会计分析等。会计决策电算化是会计电算化的高级阶段，它是在会计管理电算化系统提供信息的基础上，结合其他的数据和信息，借助于决策支持系统的理论和方法，帮助决策者制定科学的决策方案。

　　会计信息系统与手工会计系统的异同点还是蛮多的。　　两者不同点在于：　　(1)系统初始化设置工作有差异。手工会计的初始化工作包括建立会计科目，开设总账，登录余额等;会计电算化的初始化设置工作则较为复杂，且带有一定的难度，其内容主要有会计系统的安装，账套的设置，网络用户的权限设置，操作员及权限的设置，软件运行环境的设置，科目级别与位长的设置，会计科目及其代码的建立，最明细科目初始余额的输入，凭证类型设置，自动转账分录定义，会计报表名称、格式、数据来源公式的定义等。　　(2)科目的设置和使用上存在差异。在手工会计中，由于手工核算的限制，将账户分设为总账和明细账，明细账大多仅设到三级账户，此外，再开设辅助账户以满足管理核算上的需要;科目的设置和使用一般都仅为中文科目。而在会计电算化中，计算机可以处理各种复杂的工作，科目的级数和位长设置因不同的软件而异，有的财务软件将科目的级崐数可设置到6级以上，完全满足了会计明细核算方面的需要;科目的设置上除设置中文科目外，仍应设置与中文科目一一对应的科目代码，使用科目时，计算机只要求用户输入某一科目代码，而不要求输入该中文科目，但在显示打印时，一般都将中文科目和与之对应的科目代崐码同时显示。　　(3)账务处理程序上存在差异。手工会计根据企业的生产规模、经营方式和管理形式的不同，采用不同的会计核算形式，常用的账务处理程序有记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记账凭证核算形式、日记账核算形式等，对业务数据采用了分散收集、分散处理、重复登记的操作方法，通过多人员、多环节进行内部牵制和相互核对，目的是为了简化会计核算的手续，以减少舞弊和差错。而在会计电算化中，一般要根据文件的设置来确定，常用的是日记账文件核算形式和凭证文件核算形式，在一个计算机会计系统中，通常只采用其中一种核算形式，对数据进行集中收集、统一处理、数据共享的操作方法。　　(4)账簿格式存在差异。在手工会计中，账簿的格式分为订本式、活页式和卡片式三种，并且对现金日记账、银行存款日记账和总账必须采用订本式账簿。而在计算机会计系统中，由于受到打印机的条件限制，不太可能打印出订本式账簿，因此根据《会计电算化工作规范》规定，所有的账页均可按活页式打印后装订成册;总账账页的格式有传统三栏借贷式总账和科目汇总式总账，后者可代替前者;明细账的格式可有三栏式、多栏式和数量金额式等。　　(5)平行登账上存在差异。在手工会计登账时，总账由一名会计人员根据审核无误的记账凭证，或科目汇总表，或汇总记账凭证进行登录，明细账由另一名会计也根据原始凭证或记账凭证进行平行登录，月末校验两者是否相等。由于两名会计在登录时有可能发生错误，因此平行登账可以检查错误。但是在会计电算化中，总账与明细账的数据均来源于原始凭证或记账凭证，计算机按照登录总账和明细账的程序命令，将数据从记账凭证数据库中转移到总账数据库和明细账数据库，而计算机的内部运算是不可能发生数据运算错误的，所以在会计电算化中总账金额恒等于明细账金额。因此，平行登账的校验功能在会计电算化中已失去了其原先的作用。　　(6)日记账和明细账作用有所差异。在手工会计中通常仅对现金和银行存款设置日记账，目的是为了序时记录货币资金的发生情况，做到与货币资金日清月结、钱账两清。凭证信息是分散的，不便于查询，明细账仅是为了方便查询凭证而设置的，虽然任何科目按科目重新登录在明细账上，耗时且易错。而在会计电算化中，虽然任何科目都可有日记账和明细账，但所有日记账和明细账上的数据均来源于记账凭证，由于采用了计算机这一高效能的工具，在账务软件中对记账凭证提供了多种查询条件，如日期、凭证号、科目代码、搞要、单位名称、单据号、录入员、审核员、借方金额、贷方金额、收入数量、余额等等，查询的方法可分为确定查询、自由查询、组合查询和模糊查询四种，可查询到企业的所有业务信息，由此看来，明细账在CAIS中意义已不再重要，可以取消，根据财政部文件规定，明细账可以一年输出一次，仅是为了存档的需要。　　两者相同点在于：　　(1)系统目标一致。两者都对企业的经济业务进行记录和核算，最终目标都是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经营决策，提高企业经济效益。　　(2)都要保存会计档案。作为会计信息系统的输出，会计信息档案必须妥善保存，以便查询。　　(3)都要遵守会计和财务制度，以及国家的各项财经法纪，严格贯彻执行会计法规，从措施、技术、制度上堵塞各种可能的漏洞，消除弊端，防止作弊。　　(4)系统的基本功能相同。任何一个信息要达到系统目标，都应具备信息的采集输入、存贮、加工处理、传输和输出这五项功能。　　(5)采用的基本会计理论与方法一致。两系统都要遵循基本的会计理论和方法，都采用复式记账原理。　　(6)编制会计报表的要求相同。两系统都要编制会计报表，并且都必须按国家要求编制企业外部报表。

会计电算化的作用：1、 减轻了会计人员的劳动强度，提高了工作效率；2、 缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的实时效性；3、提高了会计数据处理的正确性和规范性。

会计电算化就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求

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通常是指国家司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件的专门活动。司法是实施法律的一种方式，对实现立法目的、发挥法律的功能具有重要的意义。在西方资本主义国家，由于“三权分立”，司法与行政、立法之间有严格界限和区分。

空分行业、电厂、内燃机、汽车等等都可以，而且待遇都不错！

二年级下册注造句子如下：1、小强的新旅游鞋格外的引人注目。2、妈妈告诉我，太引人注目了不好。3、展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。4、你们兄弟二人都在文学创作上取得了引人注目的成就，真可谓金友玉昆、人才出于一家！5、动物园里，最引人注目的是那只高大的长颈鹿。6、另外两项修正案最惹人注目但不太可能通过。7、他并不知道自己在当地居民中间十分惹人注目。8、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。9、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。10、她的嘴唇不时地开闭在这两排惹人注目的牙齿上。11、今天有一个人电了一个爆炸头。格外引人注目。12、在任何时候，原子核裂变都会成为引人注目的发现。13、她的穿着因为与众不同，所以很引人注目。14、玉枝今天打扮得花枝招展，惹人注目。15、此人风姿虽不特别惹人注目，但气势异常高昂，令人望而却步。16、农业和国际关系之间的矛盾成为最引人注目的事例。17、为了不引人注目，她悄悄的从门走进来。18、雁荡山有形状不一、千奇百怪的石头，非常引人注目。19、小伙子英俊潇洒，每逢出门，总是引来不少姑娘频频注目。20、广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。

钢筋商品混凝土箱梁在桥梁工程中应用广泛，但其在施工中经常出现裂缝是令施工单位的棘手问题的。中达咨询结合施工钢筋商品混凝土现浇箱梁积累的经验，对施工中容易产生裂缝的原因进行分析，并提出预防裂缝产生的控制措施。一、施工中易产生裂缝的原因1、温度对钢筋商品混凝土箱梁的影响（1）水化热：商品混凝土灌注后在硬化期间水泥和水发生水化反应，并释放出大量的水化热，使商品混凝土内部温度不断上升，商品混凝土弹性模量不断增大。从受力状况来看，商品混凝土内部为压应力，而其表面却是拉应力，当这些拉应力超过商品混凝土的允许拉应力时就会出现裂缝。因此，如果不注意商品混凝土内部和表面的温度差，商品混凝土表面与大气的温度差，过早拆除模板，就很容易发生由于水化热的温度变化梯度大和商品混凝土收缩共同作用而出现表面裂缝。（2）日照温差的影响：由于日照辐射强度和时间、桥梁地理位置、地形地貌等随机因素，使结构表面、内部温差因对流、热辐射和热传导等传热方式形成瞬时不均匀分布，即结构的温度场。日照温差的影响，对于宽翼缘板的箱梁桥来说更为明显，因为箱梁底不受阳光的照射，温度较低，而箱梁顶板通常集中吸收阳光的照射，在24小时内，箱梁的顶板和底板温度差通常可达10。C～15。C，这将引起很大的温度应力。2、支架的不均匀沉降如果现浇箱梁支架的地基强度不够，在箱梁商品混凝土浇筑初期会由于支架的不均匀下沉而导致箱梁产生裂缝，其中墩顶箱梁的横隔板及横隔板两侧的腹板最易产生裂缝，当翼板纵向分布的钢筋间距不当时，则容易引起翼板的开裂。3、支架拆除中的问题现浇钢筋商品混凝土箱梁支架拆除工序的控制是一个易为人们所忽视的问题。支架的拆除时间有时是按商品混凝土标号达到设计标号的90%~100%控制，并不是按商品混凝土28天强度来控制拆架。支架拆除后由于商品混凝土的徐变而使箱梁的挠度增加，容易使跨中正弯矩区梁底和支承处负弯矩区桥面产生裂缝。施工中连续箱梁的支架应避免突然落架，否则箱梁中会产生较大的瞬时荷载，而这种瞬时荷载往往导致过大的施工裂缝产生，且可能大于设计允许的裂缝值。4、商品混凝土浇注时间控制不合理箱梁现浇施工常分两次进行，箱梁底板浇筑完成后，由于种种原因相距多时后再浇筑腹板及顶板。此时底板商品混凝土已完成了早期快速收缩和徐变，不再参与后浇商品混凝土的变形，新商品混凝土的早期快速收缩则遇到了老商品混凝土慢速收缩或不收缩的抵制，使其变形受到约束，导致箱梁腹板及顶板中产生裂缝。5、商品混凝土收缩的影响钢筋商品混凝土箱梁浇筑采用泵送商品混凝土的，为满足泵送要求，一般商品混凝土的坍落度较大，水泥用量较多。根据商品混凝土自由收缩试验表明，水泥用量越多，水灰比越大，骨料的弹性模量越低，则收缩也越大。此外，箱梁虽属于薄壁结构，由水化热引起的温度上升较低，但是商品混凝土本身收缩很大，特别在环境气温变化与收缩共同作用下对于箱梁这种薄壁结构也很不利。二、预防裂缝产生的控制措施1、认真做好施工支架设计一般可采用满堂支架进行连续箱梁的施工，支架底部采取整体化处理，立柱之间应设置剪力撑。对跨越河沟或需要留有行车道的地段，则采用跨越式支架，此时，支架中的横梁应具有足够的刚度。为了保证支架能够满足使用要求,施工前必须认真做好支架的受力计算,有关方案报技术部门审批后方实施。2、支架地基处理要恰当为避免支架不均匀沉降，需要对支架地基进行处理。如果支架处为地基承载力较差的软基地区，则需先清除淤泥及部分底层土，并分层回填碾压至承台顶标高；但桥梁跨径不大，且采用跨越式支架时，则可以利用桥梁墩台基础的承台作为支架的基础。必要时可考虑采用临时扩大基础，桩基础或商品混凝土护筒基础。3、采取支架的全程预压为了消除承受施工荷载后支架及基础产生的弹性变形和塑性变形，支架必须用与箱梁相等的重量进行等荷预压。预压荷载置于支架顶部，但不宜直接放在箱梁底模上，以免磨损模板。在加载前后及卸载后，应定时定点测量支架的沉降情况，支架预压应采取双控，即持续预压5天以上及达到稳定状态2天以上,并注意沉降稳定状态应达到规范要求。4、掌握正确的拆架时间与方法施工支架的拆架程序一定要予以高度重视。对现浇箱梁拆除时间的控制，既要考虑施工上模板的周转需要，又要考虑商品混凝土的温差不能太大，其温度应包括表面温度、内部中心温度和外界气温之间的温差。从箱梁施工的实际看，应该在规定的商品混凝土强度和容许温差范围内拆除模板，并且要及时进行保温养护。为了避免造成商品混凝土内外温差过大，腹板外模拆除后应有一定的保温时间，不得立即喷洒冷水进行养护。拆架一定要先拆翼板、后底板，并必须从跨中对称地向两端拆除，纵向对称均衡卸落，横向应同时一起卸落。5、改进商品混凝土的施工工艺（1）温度控制：对于采用高强商品混凝土的连续箱梁，必须注意施工时商品混凝土的水化热问题。降低水化热最高温度可以减少商品混凝土内部与表面温差，因此可使用水化热较低的硅酸盐水泥。（2）选择合适的添加剂：掺入适当的商品混凝土添加剂，可以防止商品混凝土早期收缩裂缝与徐变，避免过多的的气孔产生。采用高效缓凝剂使商品混凝土初凝时间比箱梁浇筑时间更长，避免商品混凝土浇筑过程的初凝开裂。（3）合理安排商品混凝土的浇筑时间：合理安排商品混凝土施工工序，尽量使底板、腹板商品混凝土一次浇筑完成，并尽快将内模及顶板钢筋制作完成后，浇筑顶板商品混凝土。浇筑时间应避开日照较足时段，并采用电子计量设备，确保商品混凝土配合比计量准确。浇筑商品混凝土应注意避开不利天气因素的影响。由于现浇连续箱梁每次浇筑的商品混凝土量较大，往往要连续施工1天～2天，所以要尽量避开雨、风等不利天气。对大风降温天气要给以足够的重视，特别是在浇筑箱梁顶板时，大风会使商品混凝土收浆压光尚未完成就产生裂缝。（4）振捣：为了改善商品混凝土强度，提高其抗裂性，应加强商品混凝土的振捣。尤其对于腹板与底板交界处、内横梁及端梁等部位应加强振捣。商品混凝土可采用两次振捣技术，以便有效地增加商品混凝土的密实度，减少内部微裂和提高商品混凝土的强度，提高抗渗性能。一般掌握两次振捣的时间间歇为1小时左右，为了防止破坏商品混凝土内部结构，在商品混凝土的初凝前必须完成第二次振捣。（5）加强商品混凝土的养生：商品混凝土的养生主要是保持适当的温度和湿度条件。现浇箱梁施工中，可采用洒水湿润养生，在拆除箱梁内模、立顶板底模等交叉作业中不得中断商品混凝土的养生，以免导致梁体产生裂纹。为了克服交叉作业给养生带来困难，可采用薄膜法进行商品混凝土养生。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　各位观众：　　你们好！　　蝴蝶般的落叶在天际划过，载着金秋来到了人间。一年一度中秋到，每逢佳节倍思亲。转眼又到了中国人传统的中秋佳节。中秋是庆团圆的传统佳节，是欢庆丰收的节日，更是合家团聚、把酒邀月的喜庆之时。　　在这个日子里，我们所感动的是家庭的温暖，是家庭的欢乐，亦是家庭的合庆……所有的一切，都让我们感动于这一刻。请听一曲《感动天感动地》！　　在这个日子里，所有的中国人都是一家人。我们彼此关心。我们彼此照顾，我们彼此依赖……我们爱着祖国，我们爱着家人，我们相亲相爱……请听一曲《很爱很爱你》，让我们温暖彼此的心。　　一年又一年。多少次迎着冷眼与嘲笑，但从没有放弃过心中的理想，纵使有一天会跌倒，我们依然会在你身边，让我们静静聆听BEYOND的《海阔天空》！　　“如果你爱得比我少至少我走得比你早，如果你爱得比我少幸好我走得还早。”满满的不舍在这首歌曲中演唱的淋漓尽致，令人感到揪心无比。让我们再次倾听陆毅的心声——《非同寻常》！　　每一个人心中都有一个属于自己的依靠，自己的英雄，他会为你遮风，为你避雨，为你铲除一切的困难，请听一曲属于英雄们的歌——《真心英雄》。　　《中国，我的钥匙丢了》处处显现着诗人的一颗童心，但这童心却是沉重和痛苦的。“我们的诗对于‘四人帮"的控诉，完全表现于一种家破人亡的感情，仿佛原来的很清晰的世界，不知为什么被搅得浑浊不清。”这首诗，就集中表现了诗人这种心灵的失落感。但诗人不是一般化地表现仅限于家破人亡的失落，而是将它投射到一个民族的历史进程之中，写出一个民族的历史的失落。一个重大的主题，就如此被诗人用一颗童心轻轻派生于一个细小事件——“丢失了钥匙”之中。这首诗的魅力所在正在于此诗人以一颗童心看世界，看到的不是一篇色彩斑烂的童话，而是一部失却童话的断代史。好，现在让我们在此重温那悲伤的语调——《中国，我的钥匙丢了》。　　朋友们，转眼间就到了要离别的时候了，让我们明年再见！　　最后，祝大家中秋节快乐！　　注：重庆言子 偶不会写，My God ，偶根本就不懂那是虾米意思……　　写的不好请见谅！~~

乙级测绘资质申请需要的条件如下：1、具有企业或者事业单位法人资格；2、具有符合要求的专业技术人员、仪器设备和办公场所；3、具有健全的技术、质量保证体系，测绘成果档案管理制度及保密管理制度和条件；4、具有与申请从事测绘活动相匹配的测绘业绩和能力（初次申请除外）。申请测绘资质的单位应当符合下列条件：1、有法人资格；2、有与从事的测绘活动相适应的测绘专业技术人员和测绘相关专业技术人员；3、有与从事的测绘活动相适应的技术装备和设施；4、有健全的技术和质量保证体系、安全保障措施、信息安全保密管理制度以及测绘成果和资料档案管理制度。测绘资质申请流程如下：1、申请测绘资质的单位向县市人民政府测绘行政主管部门申请并提出初审意见提出测绘资质申请；2、测绘资质受理机关应当自收到申请材料之日起5日内作出受理决定；3、测绘资质审批机关需要对申请材料的实质内容进行核实的，由测绘资质审批机关或者其委托的下级测绘行政主管部门指派两名以上工作人员进行核查；4、测绘资质审批机关应当自受理申请之日起20日内作出审批决定。20日内不能作出决定的，经测绘资质审批机关领导批准，可以延长10日，并应当将延长期限的理由告知申请单位；5、申请单位符合法定条件的，测绘资质审批机关应当作出拟批准的书面决定，向社会公示7日，并于作出正式批准决定之日起10日内向申请单位颁发《测绘资质书》，测绘资质审批机关作出不予批准的决定，应当向申请单位书面说明理由。综上所述，测绘资质分为甲、乙两个等级，测绘资质的专业类别分为大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、工程测量、海洋测绘、界线与不动产测绘、地理信息系统工程、地图编制、导航电子地图制作、互联网地图服务。【法律依据】：《中华人民共和国测绘法》第二十七条国家对从事测绘活动的单位实行测绘资质管理制度。从事测绘活动的单位应当具备下列条件，并依法取得相应等级的测绘资质证书，方可从事测绘活动：（一）有法人资格；（二）有与从事的测绘活动相适应的专业技术人员；（三）有与从事的测绘活动相适应的技术装备和设施；（四）有健全的技术和质量保证体系、安全保障措施、信息安全保密管理制度以及测绘成果和资料档案管理制度。

八、天然气 天然气是蕴藏在地层内的碳氢化合物可燃气体。主要含有甲烷、乙烷等低分子烷烃和丙烷、丁烷、戊烷及其他重质气态烃类。 天然气包括气田天然气、油田天然气、煤矿天然气和其他天然气。 九、沼气 沼气，主要成分为甲烷，由植物残体在与空气隔绝的条件下经自然分解而成，沼气主要作燃料。 范围包括:天然沼气和人工生产的沼气。

多媒体技术有以下几个主要特点：1、集成性：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。2、控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。3、交互性：交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。4、非线性：多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。5、实时性：当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。6、信息使用的方便性：用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。7、信息结构的动态性：用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。多媒体技术有以下几个主要特点：1、集成性：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。2、控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。3、交互性：交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。4、非线性：多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。5、实时性：当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。6、信息使用的方便性：用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。7、信息结构的动态性：用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。

现售销售是指直接将合格的产品出售给消费者，并且消费者直接支付款项的行为。一般表现在房地产销售上，是指房地产开发企业将竣工验收合格的商品房出售给买受人，并由买受人支付房价款的行为

蒋干盗书，聪明反被聪明误典故：赤壁之战前，蒋干向曹操说，他和周瑜是同学，愿意去说服周瑜．曹操同意了之后，蒋干就去长江对岸．结果周瑜高明，不但让蒋干没有机会说出劝降的话来，还安排计策，让蒋干以为曹操麾下降将r原荆州刘表手下的蔡瑁张允暗中勾搭周瑜，于是把所谓的证据7蔡瑁张允私通周瑜的书信盗走bfj让曹操斩了蔡瑁张允．395

当真空度上升时，抽气设备面临着大量需要被移除的空气，因此，必须有能力来迅速降低冷凝器中的压力到一个允许涡轮启动的级别。

京牌沪牌超高清转播车现身东京街头，承担东京奥运会转播任务。近日，有网友发帖晒出“中央广播电视总台4K/8K超高清转播车现身东京街头”的照片。这一抹“中国红”的出现，让中国网友和旅日华人倍感亲切，不少人纷纷表示“居然在东京街头看京牌车，是我们的‘中国红"没错了！”“期待总台的奥运报道！”“中国奥运健儿加油！”据“央视新闻”透露，此次2020东京奥运会，是中央广播电视总台首次向海外奥运赛场派出大型超高清转播车，车上搭载着4K/8K超高清转播系统，将提供东京奥运会和残奥会赛艇和皮划艇项目公共信号制作服务，一直要在日本工作到9月初。为了完成漂洋过海转播奥运会的任务，央视总台做了精心筹备。6月底，转播车和辅助车即从北京驶达上海，后经过海运，于7月11日被运达日本横滨港，经过2日清关，于13日离港，并开往位于东京的海之森水上竞技场。“中国红”来了，“中国蓝”也没缺席：据上海文广传媒消息，其旗下的SMT天鹰4K超高清转播团队也已驾驶6辆蓝色涂装的转播车，于7月14日夜里抵达日本东京，并开往相关场馆。这支团队也将承担本届奥运会赛事的转播任务，向世界展示中国视听传播技术的技能和水平。以上内容参考 羊城派－京牌沪牌超高清转播车现身东京街头，承担东京奥运会转播任务

泛指一切高档建筑物。非经营性的楼堂馆所，又称政府性楼堂馆所，包括：办公楼、会议楼、大礼堂、招待所、展览馆、纪念馆、俱乐部、干休所、疗养院、有较高级装饰的干部宿舍和干部病房以及以各种中心为名的此类项目，都比较高档。楼堂馆所指的是办公用房以及培训中心等各类具有住宿、会议、餐饮等接待功能的场所和设施。业务技术用房是政府用房的一种，如检察院、公安、文化站、卫生服务中心等。很多业务技术用房都是国家有建设标准的。楼堂馆所能不能建介绍楼堂馆所建设规模大、建筑标准高（高于当地一般民用建筑标准），所以这种建筑物修建起来要耗费非常多的人力财力物力，不但同我国经济状况很不适应，而且严重地脱离群众，违背勤俭建国的原则，破坏党和人民政府艰苦朴素的优良传统。1964年以来，国家曾多次明令严格禁止楼堂馆所的新建、扩建和改建。如有特殊原因必须建设的，要报经国务院批准。现有楼堂馆所的日常维修和危房翻修，按一般房屋维修和翻修处理。如以维修、翻修为名，扩大面积、提高建筑标准的，按楼堂馆所建设处理。

故事出自《三国演义》，发生在赤壁大战前夕，曹操亲率百万大军，驻扎在长江北岸，意欲横渡长江，直下东吴。东吴都督周瑜也带兵与曹军隔江对峙，双方剑拔弩张。曹操手下的谋士蒋干，因自幼和周瑜同窗读书，便向曹操毛遂自荐，要过江到东吴去作说客，劝降周瑜。结果周瑜设下计策，令蒋干盗得假冒曹操水军都督蔡瑁、张允写给周瑜的降书。蒋干献书曹操，令斩了蔡瑁、张允。

Ⅰ 国宝大熊猫作文三年级50000个字 国宝大熊猫 我国的国宝大熊猫非常讨人喜欢，它全身毛茸茸的走起来回一摇一摆的，好像马戏团的答小丑一样，真滑稽! 大熊猫的四肢是黑的，尾巴短短的，肚子白白的好像小孩子的口水帕挂在那里。大熊猫的眼睛一圈黑黑的，好像睡眠不足似的。大熊猫的样子可爱极了。 大熊猫喜爱吃竹笋，它吃竹笋的时候总是先撕开竹皮，然后把竹皮剥去，就开始狼吞虎咽的吃起来。大熊猫的饭量可大了，一天能吃十几千克竹笋那。有时口渴了就能喝一、二盆水。 大熊猫看起来胖乎乎的，走路缓慢。你会觉得它非常迟钝，其实它行动并不迟钝，反而十分敏捷。狼、狮子等攻击它时，它会迅速的爬到树上，逃之夭夭。 我记得我有一次和爸爸妈妈一起去动物园，我拿着竹笋去喂大熊猫，大熊猫以为我要攻击它，反而要用手掌攻击我，还好我及时躲开，要不就惨了。 我喜欢大熊猫，因为它憨厚可爱! Ⅱ 国宝大熊猫作文三年级1个字 今天，我们一家来到了成都大熊猫培育基地看肥嘟嘟的大熊猫。 “哈哈专哈！”闻声走去，属我看到了一只正在吃竹子的大熊猫。瞧它那个懒样：大腿翘着二腿，仰面朝天，戴着“墨镜”的眼睛眯成了一条线，正捧着一把竹子吃得津津有味呢！边吃还边故意发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在向游人炫耀：瞧瞧，竹子多好吃啊！这竹子你们家没有，你们尝不到，只有我家有人免费给我送竹子。 往前走，我来到了亚成年大熊猫活动区。嘘！那边有几只大熊猫睡着了。只见它们躺在竹子制成的“高架床”上，把手垫在脑后充当棉花枕头，睡得正香呢！有的大熊猫还时不时伸出粉红色的舌头来舔两下嘴边细腻的绒毛，大概是因为它梦到了水灵灵、鲜嫩鲜嫩的翠竹所以流口水了吧！ 抬头一瞧，咦，树上那团黑色的东西是什么？仔细一看，原来是一只大熊猫。它正蜷缩着趴在一根很细的枝条上呢！看来我以后可不能小看熊猫了，我以为它们好吃懒做，连动都懒得动，其实它们的爬树本领也不比小熊猫差多少呢！大熊猫虽然平时显得很懒惰，可爬起树来就完全变了个样，变得非常灵巧。 我喜欢我国的国宝——憨态可掬的大熊猫。 Ⅲ 袋鼠和熊猫的故事,三年级作文 今天，我和妈妈坐旅游车来到了上海，和爸爸汇合后，我们住进了上海锦江宾馆，这里离上海动物园仅一站路。下午，爸爸带着我们参观上海动物园。 一下出租车，上海动物园的大门就映入眼帘，远远望去，象两只长颈鹿在做游戏。我们买好门票，排好队伍进入动物园，一阵凉风扑面而来，公园里长满了参天大树，浓密的树叶把毒辣辣的阳光遮挡住。 上海动物园分为鸟类、鱼类、爬行类、灵长类动物区。我们坐着游览车一一参观。第一站我们来到了鱼类展览馆，五颜六色的热带鱼在水里欢快地游来游去。中华鲟个头真大呀，它懒洋洋地趴在水里一动不动，它可是我们国家一级保护动物呢！ 接着我们观看了精彩的大象表演，我第一次看见真的大象，真像书上描写的那样，大象的身体像一堵墙，又高大又结实；大象的鼻子像粗大的吸管，一会儿搬运木头，一会儿又吸水，还会把香蕉卷入口中，非常灵巧；大象的耳朵像把大扇子，当我们为它们的精彩表演而喝彩的时候，它们会摇摇耳朵、跺跺脚对我们表示感谢。 最后，我们参观了大熊猫馆，大熊猫是我们国家的国宝，她住在四季如春的玻璃房子里，她一会儿爬到假山上做游戏，一会儿又跑到竹林里捉谜藏，还时不时地偷看我们，真是可爱极了。大熊猫的身体胖胖的，全身除了眼睛、尾巴、耳朵等七处是黑色的，其它地方都是白色的，让我想起了那笑话，“大熊猫一生最大的遗憾是没照过彩照！”。 天渐渐黑了，我们全家恋恋不舍地离开了上海动物园，通过今天的参观我学习到很多动物知识，知道动物是我们人类的好朋友，我们一定要保护环境、爱护动物。 Ⅳ 国宝大熊猫作文三年级300字 “活化石”大熊猫，你真的了解吗？03:43 关于熊猫——你不知道的八件事！03:14 大熊猫的现状与未来04:08 国宝大熊猫，你究竟了解多少呢？关于滚滚，你不知道的八件事！03:16 为什么叫熊猫为国宝02:59 大熊猫[dà xióng māo] 哺乳动物 本词条是多义词，共6个义项 特色词条 | 本词条按照特色词条指南编辑并维护 贡献维护者 东篱小菊 大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），属于食肉目、熊科，为大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。体型丰腴富态，头圆尾短，雄性个体稍大于雌性。体色为黑白两色，有大的黑眼圈，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。 大熊猫是中国特有物种，现主要栖息地为四川、陕西和甘肃的山区。生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，那里常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于20℃。有充足的竹子，地形和水源的分布利于该物种建巢藏身和哺育幼仔。大熊猫善于爬树，也爱嬉戏。爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2-4个小时。大熊猫99%的食物都是竹子，可供大熊猫食用的竹类植物共有12属、60多种。野外大熊猫的寿命为18-20岁，圈养状态下可以超过30岁。 大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界生物多样性保护的旗舰物种。2013年CNN评选的世界最可爱物种排行榜上排名第三。[1]截至2019年11月，全球圈养大熊猫种群数量达到600只。 Ⅳ 三年级作文童话故事400字《大象和熊猫》 在阳光明抄媚、风景优美的公袭园里，笨手笨脚的熊猫与力大无穷的大象在玩踢足球的游戏。它们笑哇跳哇，是那么的开心。正在他们玩的特别开心的时候，大象一不小心踢得太重了，球就像火箭一样冲向水面。这时，熊猫自言自语地说：“哎呀！这可怎么办呀？这个球可是很贵的啊！”它急得在地上打起滚来。 这时，大象二话不说地跑到河里用鼻子吸住球拿到了岸上，还给了熊猫。不好意思地说：“对不起，我的力气太大了不能和你玩踢足球了”“没关系，我一个人也可以玩球的。”熊猫说。大象告别了熊猫，熊猫又一个人开开心心的玩起来啦。 Ⅵ 国宝大熊猫三年级300字 熊猫独属一科，很多人都会一惊，熊猫不是熊的一种吗？它的体形与熊略有相似。其专实，据我属国宋朝的《太平御史》中记载：熊猫原产于四川，毛色黑白相间，蹒跚步行，食性嗜竹，体型似熊。它历史悠久，从浣熊转变为了熊猫。它是一种可爱的动物，被成为“世界上最可爱的动物之一”。它长着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，肥嘟嘟的身体，身体的颜色是黑白的，单黑为纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄。 熊猫是一种哺乳动物。野生大熊猫平均寿命为十五岁，一旦当上妈妈，他的小宝贝便是神圣不可侵的，就算是关怀看望，母熊也会大怒。在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2~4小时，平躺、侧躺、俯卧、伸展或卷成一团都是它们喜爱的睡觉方式。 大熊猫的食性是最为奇特和有趣的，因为他几乎完全靠吃竹子为生，在野外自然采食有50多种，竹类就占到一半以上，而且占全年实物量的99%，其中，最喜欢大箭竹、华西竹等7种。它们的主食是竹子，也嗜爱饮水，大熊猫每天至少饮水一次，如果找不到水源，它们会不惜长途跋涉，找到水，然后再返回家园。 Ⅶ 三年级作文 熊猫怎么写 大熊猫身体胖软，四肢粗壮，身长约1。5米，肩高60-70厘米左右，体重可达-180公斤。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一付墨镜，非常惹人喜爱。 大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国四川，甘肃，陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，被称为“国宝”。 大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。一只成年的大熊猫每天要吃20公斤左右的鲜竹。大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，它会随季节的变化而搬家。 每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节，雄雌大熊猫难得同居在一起。雌性大熊猫怀孕4-5个月左右，就急着寻找树洞或石穴作为“产房”，它每胎产1-2只小熊猫。 大熊猫的家族非常古老。大约在一百万年前，他们遍布我国的陕西，山西和北京等地区，在云南，四川，浙江，福建，台湾等省也有他们的踪迹，现在留下来的数量很少，成为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。 大熊猫应该叫“大猫熊“。因为，大熊猫不是像猫的熊，而是像熊的猫，大熊猫是猫科动物。 大熊猫不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。我爱大熊猫！ Ⅷ 熊猫的童话故事。 1、在一座高高的山上，长满了密密的竹子。这里住着熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝—— *** 。 因为只有 *** 这么一个孩子，爸爸妈妈把他看作是掌上明珠，对他百般宠爱。 *** 要什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚，爸爸妈妈都围着他转，听他使唤， *** 简直成了家里的小霸王。 一个晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了他们，还拿出一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃， *** 猛地从妈妈手里夺下香蕉：“这是我的！”他把香蕉全抱在怀里，一根接一根地剥着吃，嘴里还故意发出“叭叭”的声响。 爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩， *** 扔下香蕉，又抢过皮球：“不给！不给！” “ *** ，不许这么没礼貌！”妈妈生气了。 看着爸爸妈妈今天没依着他， *** 放声大哭，遍地乱滚，无论对他说多少好话他都不肯起来。 真扫兴！黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了。 *** 这般无礼，谁也不愿再到他家做客了。可是， *** 偏偏爱热闹，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。 刚走出门，他听见一只百灵鸟在歌唱： “圆溜溜的太阳爬上坡……” 他朝东边一看，鲜红的太阳才露出一半儿，明明是扁的嘛！这小小的百灵乌竟敢乱唱， *** 大喝一声：“住嘴！太阳是扁的，不是圆的。” “什么，太阳是扁的？哈哈哈！”树上的百灵鸟大笑起米。 “你敢笑我？” *** 抱着树猛摇起来，一边摇一边叫：“我说扁的就是扁的：” 百灵鸟被吓跑了。 *** 来到草地上，一群小猴子正在那里骑车玩。 *** 走过去：“我们来比赛骑车！， 比赛开始了。小猴子们把车蹬得飞快， *** 笨拙地蹬着车，远远地落在了后面，他把车重重地摔在地上：“骑车不算数，我们来比爬树！” “一、二、三……” *** 才爬了三步，小猴子们已上了树顶。 “ *** 输了！ *** 输了！” *** 恼羞成怒，他一掌打在一个小猴子的脸上，小猴子捂着脸呜呜直哭，他却像一个胜利者似的，大摇大摆地走了。 从此，没有谁再理睬 *** 了，只要见他来了，大家都躲得远远的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤独。他找到老象爷爷，向他诉说心中的痛苦，还流下了伤心的眼泪。 老象爷爷慈爱地看着他，语重心长地说：“孩子，好好想一想，大伙为什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤独的 *** 了。” 2、今天真是个晴朗的好天气，白蓝相间的天空优雅的呼吸着大自然的芬芳气息，碧水微波的小河悄悄流淌冲刷着沉睡的岩石。 一大清早，小熊猫圆圆就在散步，圆圆溜达溜达的穿过小河，来到了一片绿油油的草地上，在草地中央圆圆看见了一个足球，圆圆加快脚步走到足球边，双手从草坪上捡起了足球，圆圆将足球抱在怀里仔细的瞧了起来，觉得真是个稀罕玩意，便高兴的抱着足球一蹦一蹦的往前走。 圆圆走着走着，碰见了对面正走过来的小熊猫奇奇，奇奇看见圆圆抱着个足球，便问道：“圆圆，你从哪弄来的足球啊？” 圆圆说：“我从草坪上捡到的。” 奇奇说：“喔，那你把它放在地上我俩一块踢着玩会吧？” 圆圆说：“我才不给你玩呢，我要把它抱回家自己玩。” 齐齐低下头说：“喔，那我先走了，再见！” 齐齐就继续往前走去。 就在齐齐刚走了没一会,圆圆听见有喊叫声：“其其！其其！快过来，你还没吃早餐吧，妈妈给你带竹子来了。”原来是其其的妈妈特意给其其送早餐来了。其其接过竹子，对妈妈说：“我在玩一会就回家。”其其妈妈说：“好的，孩子。说完，其其的妈妈在其其的脸上亲了一口就走了。” 就在这时，其其抱着妈妈送来的竹子大步大步的向圆圆跑过来，边跑边叫着：“圆圆，圆圆等会！”圆圆回头看见了其其。其其说：”这是妈妈送来的早餐，给你一半。” 圆圆羞愧的低下头说：“谢谢！” 其其和圆圆开开心心的吃起了竹子，吃饱后，圆圆说：“我们一起玩足球吧？”于是圆圆和其其高高兴兴的把足球放在地上，一会将足球从一边踢到另一边，一会又从一边滚到另一边。 圆圆说：“原来两个人能一同分享快乐才是真正的快乐。” 其其点点头。 3、树林里有一家百货商店，熊猫伯伯是商店的经理。 长颈鹿到商店里来，熊猫伯伯问他：“您好！您想买点什么呢？” 长颈鹿说：“我想买条围巾。” 熊猫伯伯抱出一大堆围巾，可是一条也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，长颈鹿的脖子很长很长，商店里的围巾都太短了。长颈鹿买不到一条合适围巾，心里不高兴。 熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的围巾。这条围巾要做多长，先得把你的脖子量一量。”熊猫搬来一张梯子，爬到梯子上量出长颈鹿的脖子有多长。后来，工厂就做了一条很长很长的围巾。长颈鹿可高兴了。 河马到商店里来，熊猫伯伯问他“您好，您想买点什么呀？” 河马说：“我想买只口罩。” 熊猫伯伯抱出一大堆口罩，可是一只也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，河马的嘴巴很大很大，商店里的口罩都太小了。河马买不到一只合适的口罩，心里不高兴。 熊猫伯伯说．“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一只很大很大的口罩。这只口罩要做多大，得先把你的嘴巴量一量。”熊猫拿来一根很长的尺子，围着河马的嘴巴量了量，才量出河马的嘴巴有多大。后来，工厂就做了一只很大很大的口罩。河马可高兴了。 大象到商店里来，熊猫伯伯问他：“您好，您想买点什么呀？” 大象说：“我想买条腰带。” 熊猫伯伯捧出一大堆腰带，可是一条也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，大象的腰很粗很粗，商店里的腰带都太短了，大象买不到一条合适的腰带，心里不高兴。 熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的腰带。这条腰带有多长呀，得先把你的腰量一量。”熊猫拿来一根很长很长的皮尺，绕着大象的腰走了一圈，才量出大象的腰有多粗。后来，工厂就做了一条很长很长的腰带。大象可高兴啦。 长颈鹿、河马、大象都说：“熊猫百货商店真好啊！” 4、一天，大熊猫又在和同伴们炫耀了。它骄傲地说：“我长得又高又壮，你们长得又小又矮。再说我还是国宝呢!不相信，我们就来比一比。” “好呀！”小猴子连忙应道。“比什么呢?”“我们就在树上比比看，谁秋千荡得高好吗？”大熊猫歪着脑袋说。“行啊。”比赛开始了，小猴飞奔而上，一下子就窜到树上，尾巴勾住树枝，荡得老高老高。可是大熊猫还站在树上，连爬得没爬上呢!哈哈，第一局大熊猫输了。 小兔自告奋勇地说：“我和你来比跳远，好吗?”“比就比。”大熊猫不服气地说。比赛开始了，小兔后腿一蹬，往前一扑，一下子就跳出了一米多远。可是大熊猫使出吃奶的力气，也才只跳了一点距离。哈哈，第二局大熊猫又输了。 大熊猫红着脸，难为情地说：“对不起，我不应该看不起你们的。”同伴们齐声说：“没关系，大家都有自己的长处，也有自己的短处。作朋友，就要发现别人身上的长处，不能嘲笑别人的短处。”大家又成了好朋友。 5、森林里住着一只叫乐乐熊猫，乐乐有一个愿望，就是成为一个音乐家。 一天，乐乐出去玩，遇到了一只小黄鹂，乐乐对黄鹂说：“你的歌唱得真好听，教我唱行吗？”黄鹂说：“当然可以，你跟着我唱吧。”于是黄鹂教乐乐唱“我们的祖国是花园……”，可乐乐唱歌像是在大吼，黄鹂说：“你的声音太大了，真难听，我不教你了。”乐乐只好伤的离开了。 乐乐伤心地走着走着，听见了悦耳的声音，它找呀找呀，终于找到了，原来是树上的一只蜘蛛在弹琴，乐乐高兴的对蜘蛛说：“蜘蛛妹妹，你的琴弹得太动听了，教教我吧。蜘蛛说：“好呀！” 可是乐乐的力气太大了，刚弹上就把琴弦弄断了，蜘蛛不高兴了，说：“你把琴弦弄坏了，你走吧，我不教你了。”乐乐特别悲伤，突然，它看见了一只蝴蝶在跳舞，兴奋地跑到蝴蝶身边，对蝴蝶说：“你的舞跳得太美了，我可以跟你学吗？” “行呀，跟我一起跳吧。”蝴蝶说。乐乐跟蝴蝶学起了舞蹈，可是乐乐笨拙的舞姿，逗得大家笑的前俯后仰。 晚上，乐乐回到家，望着天上的星星说：“苍天呀、大地呀，我怎么什么都学不好呀？难道我真的很笨吗？”一只土拔鼠听到了乐乐的话，从洞里爬出来，对乐乐说：“别伤心了，其实你很聪明的，只要你愿意，我可以教你弹琵琶。” 乐乐说：“我行吗？我把蜘蛛的琴弦都弄坏了，我怕……”乐乐正在犹豫，土拔鼠说：“没关系，只要你坚持，一定会成功的。”于是，乐乐每天早起晚睡，刻苦练习，终于弹出了动听的曲子。

1.甲：.年轻时爱慕你美丽的容颜，乙：年老时爱慕你和善的笑脸，甲：相亲相爱相知相伴常相守，乙：相恋相悦相敬相挽到永远。请欣赏XXX带来的《一生有你》。2.甲：一次次孤单的等待，乙：一次次分别的无奈，甲：一次次眼泪的流过，乙：一次次无意的伤害。请听《对不起我的最爱》。3.甲：猜一个对联：”飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳“。乙：同学们都知道，金庸的武侠小说的联名啊，甲：那就请听《鹿鼎记》中的歌吧，乙：一首《爱你我像谁》献给大家。4.甲：相拥是恋人，分手是朋友。乙：昨天相濡以沫，明天相望江湖。请听《分手快乐》。5.甲：.有的时候痛苦是两个人的故事，乙：有的时候思念只是一个人的记忆。请欣赏《独家记忆》。6.甲：下面的一首是大家熟悉的《练习》，有请香港当红天王巨星刘德华·····（名字拖长声）。乙：（抢话头，语气转折）有请刘德华的超级粉丝XXX献上超好听的《练习》。7.甲：被爱情伤痛的胸膛，乙：像一扇关不上的窗，甲：面对寒冬北风的吹拂，乙：心中感受着无比的凄凉。请听《关不上的窗》。8.甲：俗话说：男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。乙：一首《男人哭吧不是罪》献给大家。9.甲：真的不是逢场做戏，乙：真的是在表达爱意，甲：虽然只是暂短的旋律，乙：我的心早已靠近你。请听《在KTV说爱你》。（补充几个，不知对不对吖）甲：月上柳梢头，人约黄昏后，乙：千里共明月，百年共好合。请听《看着月亮爬上来》。甲：青春不能逆转，乙：时光不能倒流，甲：真爱就要说出口，乙：该出手时莫放手。请欣赏《心痛2009》。甲：沧海桑田话人生，雨雪风霜叙亲情，乙：脸上年轮岁月刻，夕阳暮色独自行。请听一首感人的歌《大地》。甲：春风桃李竞绽放，枝头喜鹊轻声唱，乙：桃花朵朵为谁开，枝头鸟儿为谁唱。请听《桃花朵朵开》。甲：无情未必真豪杰，红颜寄语剑侠客，乙：岁月缠绵悲白发，天若通灵可奈何？请听一首《忘记时间》。

山东淄博东海服装有限公司（山东淄博鑫东海服装有限公司）拖欠职工工资三年了一直没发。法院已起诉并已强制执行还没发下来咋办？17年的工资现在还没发

转播车是特种车，看行驶证是什么类型的车就什么驾照，除了相应驾照，还要申请特种车从业资格证。

华南理工大学研究生院热能与动力工程专业主要培养学生具有热能动力工程专业系统的基础知识，熟练掌握能量传递、转换和利用以及热工过程自动调节的基本原理和方法，熟悉现代化热力发电厂热力设备、制冷与空调系统的设计与生产管理。主要课程:工程热力学、流体机械、传热学、热工过程自动调节、换热器原理、工程燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、环境系统工程、空气调节、制冷技术、热力发电厂、燃气轮机原理。毕业去向：可在大中型火力发电企业、制冷空调设备制造企业与使用单位、相关设计院、高校及科研单位从事生产、教学、管理和科研工作。学校十分重视研究生导师队伍建设，师资力量雄厚，截至2019年10月，有研究生导师2515人，其中两院院士10人，双聘院士21人，外国国家院士4人，长江学者奖励计划29人，国家杰出青年科学基金获得者39人，国家优秀青年科学基金获得者25人，国家高层次人才特殊支持计划37人等。

Ⅰ 熊猫的童话故事。 妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。 熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，妈妈就带它去看医生。 小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。 Ⅱ 求一段国宝大熊猫的传奇经历，不得超过30字 大熊猫的经历曲折离奇，磨难重重，熊猫濒临灭绝。环境也有严重影响熊猫。 Ⅲ 三年级作文童话故事400字《大象和熊猫》 在阳光明抄媚、风景优美的公袭园里，笨手笨脚的熊猫与力大无穷的大象在玩踢足球的游戏。它们笑哇跳哇，是那么的开心。正在他们玩的特别开心的时候，大象一不小心踢得太重了，球就像火箭一样冲向水面。这时，熊猫自言自语地说：“哎呀！这可怎么办呀？这个球可是很贵的啊！”它急得在地上打起滚来。 这时，大象二话不说地跑到河里用鼻子吸住球拿到了岸上，还给了熊猫。不好意思地说：“对不起，我的力气太大了不能和你玩踢足球了”“没关系，我一个人也可以玩球的。”熊猫说。大象告别了熊猫，熊猫又一个人开开心心的玩起来啦。 Ⅳ 大熊猫的故事 答：大熊猫的故事 翠竹村以拥有美丽的竹林而闻名于世。熊猫担任村长后做的第一件事就是明确规定，谁也不能到竹林里去砍竹子，违者重罚。 一天，熊猫村长的宝贝儿子拿着一把小砍刀，偷偷来到竹林里，砍了一根细细的小竹子，拿回家做钓鱼竿。熊猫村长发现了，非常生气，要严厉处罚它。 山羊、灰兔、金鹿、黑狗知道后，纷纷前来为它的宝贝儿子求情。 山羊对熊猫说：“多大的事啊，不就一根小小的竹子，下次不砍不就行了嘛! 熊猫想想也有几分道理，不就是一根小小的竹子嘛，能有多大事啊!于是，它听从大家的建议，没有对儿子采取任何处罚。 第二天，黑狗去竹林里偷偷砍了两根竹子，被熊猫村长当场抓住了，要对它进行处罚。黑狗不服气地叫道：“凭什么处罚我?你儿子不也拿了一根竹子吗，怎么不处罚它?” 熊猫顿时语塞，眼睁睁地看着黑狗把竹子拿回了家。 第三天，熊猫村长虽然亲眼看到金鹿、灰兔拿着砍刀，到竹林里去砍竹子，却没有任何理由上前阻止。 短短几天时间里，一片竹林就被砍得面目全非了。 熊猫村长因为管理无方，被撤职处分。离开翠竹村的那天，熊猫沉痛地对儿子说：“我错就错在当初没有狠狠地处罚你，开了一个极坏极坏的头啊!” Ⅳ 关于介绍大熊猫外形的儿童故事 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 书城里的怪熊猫 小熊猫的妈妈是大熊猫吗 大熊猫 两只熊猫 熊猫的特别事 Ⅵ 写猴子和熊猫的童话故事(300字) 这是一个风和日丽的下午，正准备出门做美容的熊猫遇上了猴子。猴子一见到熊猫就嘻嘻嘻嘻嘲笑她：“你看看你，这么胖，真是太丑啦！”熊猫立刻反唇相讥：“你也不看看你自己，瘦的跟个火柴棍似的，丑死了，还好意思说我？”猴子当然不甘示弱，反驳道：“瘦总比胖好，胖子还去做什么美容啊？还是先回家努力减肥吧！” 就这样，她俩你一言我一语，吵得不可开交。 吵着吵着，她们终于累了，便决定去鹿叔叔那里评个公道。 “ 鹿叔叔，你说我俩谁最美？”熊猫和猴子异口同声地问。鹿叔叔笑着说：“都美都美，但要说最美，非山猫莫属也。”“为什么？那个瘦丁丁又灰扑扑的山猫哪里美了？”她俩又问。鹿叔叔又是一笑，说：“心灵美，才是真的美。山猫乐于助人，经常帮大家的忙，大家都很喜欢他。一个人的美不在于它的外表多么光鲜亮丽，而在于他的内心是否善良真挚。你们，明白了吗？”“明白了！谢谢鹿叔叔，再见！” 从此以后，熊猫和猴子不再争谁更美，而是争着做好事了。 Ⅶ 关于动物的童话故事300字大熊猫和金丝猴的故事 金丝猴是很美丽的：天蓝色的面孔上嘴大而突出,因其鼻孔极度退化,即俗称“没鼻梁子”,因而使鼻孔仰面朝天,所以又有“仰鼻猴”的别称.古人有人担心这种特殊的鼻孔下雨时雨水会从鼻孔灌进肚子里去,所以有古书记载金丝猴的尾巴分叉,下雨时用两个尾巴尖堵住朝天的鼻孔.其实,在陆生哺乳类中并没有尾巴分叉的动物,这种说法应该属于谣传. 金丝猴的尾巴和身子差不多长,瘦长的身体上长着柔软的金色长毛,最长可达三十多厘米,披散下来就像一件金黄色的“披风”,十分漂亮.如此耀眼夺目的外衣使它得到了“金丝猴”的美名. 这些美丽的金丝猴身价非同一般,它们与大熊猫齐名,被认为是中国最著名的珍贵动物.它们在国家公布的一类保护动物中名列前茅. 金丝猴生活在海拔1400-3000米的阔叶林和针阔叶混交林,几乎与大熊猫同地区分布,同样怕酷暑耐严寒.以家族方式结群生活,最大的群体可达600余只在灵长类中,如此庞大的群体亦属罕见. 母爱在灵长类中显得非常突出,母金丝猴无微不至地关心和疼爱自己的孩子,尤其在哺乳期,母猴总是把小猴紧紧的抱在胸前,或是抓住小猴的尾巴,丝毫不给它玩耍的自由.在这期间,朝夕相处的丈夫尽管向“夫人”献尽了殷勤：又是为她理毛、又是为她检痂皮、但是也别想摸一摸自己的宝宝,更别提抱抱小猴亲热一番了.母金丝猴总是抱着小猴,把背朝着自己的丈夫,丝毫不给丈夫抚爱子女的机会. 猴王在群体中享有特权.有则消息是这样报道的：有一天傍晚,一群金丝猴到寨子后面的核桃树、苹果树上偷吃果子被人们发现后仓皇逃跑,不巧被小河拦住去路,大金丝猴一跃而过,小金丝猴却跳跃不过去,急的“吱吱”乱叫.过了河的猴王于是发出“命令”,叫一只公猴过河接应.公金丝猴又跳过河,抱起小猴准备过河.由于心慌失手,把小金丝猴抛落在水中.金丝猴们一见拼命顺着河边跑去抢救,在下游把小金丝猴救上岸来.那猴王气势汹汹地走进那只公金丝猴,“啪啪”就是两耳光.公金丝猴自知有错只好规规矩矩的接受惩罚. 金丝猴的记忆力特别好.动物园里曾经发生过这样一件事：一只猴王脾气很坏,抓、咬饲养员.饲养员很生气,有一次惩罚了猴王枣打了它的 *** .后来饲养员调到其它单位工作去了,事隔半年,他回来看望金丝猴,猴王在众人中一下子认出了他,为了报仇急忙寻找土块作为“武器”朝那位饲养员头上仍去弄得饲养员哭笑不得. 金丝猴主要在树上生活,也在地面找东西吃.主食有树叶、嫩树枝、花、果、也吃树皮和树根、爱吃昆虫、鸟、和鸟蛋.吃东西时总是吧哒嘴显得那么香甜. 金丝猴为我们的大自然增加了无限欢乐,让我们行动起来保护金丝猴,保护大自然. Ⅷ 袋鼠和熊猫的故事,三年级作文 今天，我和妈妈坐旅游车来到了上海，和爸爸汇合后，我们住进了上海锦江宾馆，这里离上海动物园仅一站路。下午，爸爸带着我们参观上海动物园。 一下出租车，上海动物园的大门就映入眼帘，远远望去，象两只长颈鹿在做游戏。我们买好门票，排好队伍进入动物园，一阵凉风扑面而来，公园里长满了参天大树，浓密的树叶把毒辣辣的阳光遮挡住。 上海动物园分为鸟类、鱼类、爬行类、灵长类动物区。我们坐着游览车一一参观。第一站我们来到了鱼类展览馆，五颜六色的热带鱼在水里欢快地游来游去。中华鲟个头真大呀，它懒洋洋地趴在水里一动不动，它可是我们国家一级保护动物呢！ 接着我们观看了精彩的大象表演，我第一次看见真的大象，真像书上描写的那样，大象的身体像一堵墙，又高大又结实；大象的鼻子像粗大的吸管，一会儿搬运木头，一会儿又吸水，还会把香蕉卷入口中，非常灵巧；大象的耳朵像把大扇子，当我们为它们的精彩表演而喝彩的时候，它们会摇摇耳朵、跺跺脚对我们表示感谢。 最后，我们参观了大熊猫馆，大熊猫是我们国家的国宝，她住在四季如春的玻璃房子里，她一会儿爬到假山上做游戏，一会儿又跑到竹林里捉谜藏，还时不时地偷看我们，真是可爱极了。大熊猫的身体胖胖的，全身除了眼睛、尾巴、耳朵等七处是黑色的，其它地方都是白色的，让我想起了那笑话，“大熊猫一生最大的遗憾是没照过彩照！”。 天渐渐黑了，我们全家恋恋不舍地离开了上海动物园，通过今天的参观我学习到很多动物知识，知道动物是我们人类的好朋友，我们一定要保护环境、爱护动物。 Ⅸ 熊猫的童话故事。 1、在一座高高的山上，长满了密密的竹子。这里住着熊猫的家。家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝—— *** 。 因为只有 *** 这么一个孩子，爸爸妈妈把他看作是掌上明珠，对他百般宠爱。 *** 要什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。从早到晚，爸爸妈妈都围着他转，听他使唤， *** 简直成了家里的小霸王。 一个晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。熊猫妈妈十分热情地接待了他们，还拿出一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃， *** 猛地从妈妈手里夺下香蕉：“这是我的！”他把香蕉全抱在怀里，一根接一根地剥着吃，嘴里还故意发出“叭叭”的声响。 爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩， *** 扔下香蕉，又抢过皮球：“不给！不给！” “ *** ，不许这么没礼貌！”妈妈生气了。 看着爸爸妈妈今天没依着他， *** 放声大哭，遍地乱滚，无论对他说多少好话他都不肯起来。 真扫兴！黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了。 *** 这般无礼，谁也不愿再到他家做客了。可是， *** 偏偏爱热闹，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。 刚走出门，他听见一只百灵鸟在歌唱： “圆溜溜的太阳爬上坡……” 他朝东边一看，鲜红的太阳才露出一半儿，明明是扁的嘛！这小小的百灵乌竟敢乱唱， *** 大喝一声：“住嘴！太阳是扁的，不是圆的。” “什么，太阳是扁的？哈哈哈！”树上的百灵鸟大笑起米。 “你敢笑我？” *** 抱着树猛摇起来，一边摇一边叫：“我说扁的就是扁的：” 百灵鸟被吓跑了。 *** 来到草地上，一群小猴子正在那里骑车玩。 *** 走过去：“我们来比赛骑车！， 比赛开始了。小猴子们把车蹬得飞快， *** 笨拙地蹬着车，远远地落在了后面，他把车重重地摔在地上：“骑车不算数，我们来比爬树！” “一、二、三……” *** 才爬了三步，小猴子们已上了树顶。 “ *** 输了！ *** 输了！” *** 恼羞成怒，他一掌打在一个小猴子的脸上，小猴子捂着脸呜呜直哭，他却像一个胜利者似的，大摇大摆地走了。 从此，没有谁再理睬 *** 了，只要见他来了，大家都躲得远远的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤独。他找到老象爷爷，向他诉说心中的痛苦，还流下了伤心的眼泪。 老象爷爷慈爱地看着他，语重心长地说：“孩子，好好想一想，大伙为什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤独的 *** 了。” 2、今天真是个晴朗的好天气，白蓝相间的天空优雅的呼吸着大自然的芬芳气息，碧水微波的小河悄悄流淌冲刷着沉睡的岩石。 一大清早，小熊猫圆圆就在散步，圆圆溜达溜达的穿过小河，来到了一片绿油油的草地上，在草地中央圆圆看见了一个足球，圆圆加快脚步走到足球边，双手从草坪上捡起了足球，圆圆将足球抱在怀里仔细的瞧了起来，觉得真是个稀罕玩意，便高兴的抱着足球一蹦一蹦的往前走。 圆圆走着走着，碰见了对面正走过来的小熊猫奇奇，奇奇看见圆圆抱着个足球，便问道：“圆圆，你从哪弄来的足球啊？” 圆圆说：“我从草坪上捡到的。” 奇奇说：“喔，那你把它放在地上我俩一块踢着玩会吧？” 圆圆说：“我才不给你玩呢，我要把它抱回家自己玩。” 齐齐低下头说：“喔，那我先走了，再见！” 齐齐就继续往前走去。 就在齐齐刚走了没一会,圆圆听见有喊叫声：“其其！其其！快过来，你还没吃早餐吧，妈妈给你带竹子来了。”原来是其其的妈妈特意给其其送早餐来了。其其接过竹子，对妈妈说：“我在玩一会就回家。”其其妈妈说：“好的，孩子。说完，其其的妈妈在其其的脸上亲了一口就走了。” 就在这时，其其抱着妈妈送来的竹子大步大步的向圆圆跑过来，边跑边叫着：“圆圆，圆圆等会！”圆圆回头看见了其其。其其说：”这是妈妈送来的早餐，给你一半。” 圆圆羞愧的低下头说：“谢谢！” 其其和圆圆开开心心的吃起了竹子，吃饱后，圆圆说：“我们一起玩足球吧？”于是圆圆和其其高高兴兴的把足球放在地上，一会将足球从一边踢到另一边，一会又从一边滚到另一边。 圆圆说：“原来两个人能一同分享快乐才是真正的快乐。” 其其点点头。 3、树林里有一家百货商店，熊猫伯伯是商店的经理。 长颈鹿到商店里来，熊猫伯伯问他：“您好！您想买点什么呢？” 长颈鹿说：“我想买条围巾。” 熊猫伯伯抱出一大堆围巾，可是一条也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，长颈鹿的脖子很长很长，商店里的围巾都太短了。长颈鹿买不到一条合适围巾，心里不高兴。 熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的围巾。这条围巾要做多长，先得把你的脖子量一量。”熊猫搬来一张梯子，爬到梯子上量出长颈鹿的脖子有多长。后来，工厂就做了一条很长很长的围巾。长颈鹿可高兴了。 河马到商店里来，熊猫伯伯问他“您好，您想买点什么呀？” 河马说：“我想买只口罩。” 熊猫伯伯抱出一大堆口罩，可是一只也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，河马的嘴巴很大很大，商店里的口罩都太小了。河马买不到一只合适的口罩，心里不高兴。 熊猫伯伯说．“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一只很大很大的口罩。这只口罩要做多大，得先把你的嘴巴量一量。”熊猫拿来一根很长的尺子，围着河马的嘴巴量了量，才量出河马的嘴巴有多大。后来，工厂就做了一只很大很大的口罩。河马可高兴了。 大象到商店里来，熊猫伯伯问他：“您好，您想买点什么呀？” 大象说：“我想买条腰带。” 熊猫伯伯捧出一大堆腰带，可是一条也不合适。这是怎么回事呢？小朋友一想就想出来了，大象的腰很粗很粗，商店里的腰带都太短了，大象买不到一条合适的腰带，心里不高兴。 熊猫伯伯说：“不要着急，不要着急，我请工厂给您做一条很长很长的腰带。这条腰带有多长呀，得先把你的腰量一量。”熊猫拿来一根很长很长的皮尺，绕着大象的腰走了一圈，才量出大象的腰有多粗。后来，工厂就做了一条很长很长的腰带。大象可高兴啦。 长颈鹿、河马、大象都说：“熊猫百货商店真好啊！” 4、一天，大熊猫又在和同伴们炫耀了。它骄傲地说：“我长得又高又壮，你们长得又小又矮。再说我还是国宝呢!不相信，我们就来比一比。” “好呀！”小猴子连忙应道。“比什么呢?”“我们就在树上比比看，谁秋千荡得高好吗？”大熊猫歪着脑袋说。“行啊。”比赛开始了，小猴飞奔而上，一下子就窜到树上，尾巴勾住树枝，荡得老高老高。可是大熊猫还站在树上，连爬得没爬上呢!哈哈，第一局大熊猫输了。 小兔自告奋勇地说：“我和你来比跳远，好吗?”“比就比。”大熊猫不服气地说。比赛开始了，小兔后腿一蹬，往前一扑，一下子就跳出了一米多远。可是大熊猫使出吃奶的力气，也才只跳了一点距离。哈哈，第二局大熊猫又输了。 大熊猫红着脸，难为情地说：“对不起，我不应该看不起你们的。”同伴们齐声说：“没关系，大家都有自己的长处，也有自己的短处。作朋友，就要发现别人身上的长处，不能嘲笑别人的短处。”大家又成了好朋友。 5、森林里住着一只叫乐乐熊猫，乐乐有一个愿望，就是成为一个音乐家。 一天，乐乐出去玩，遇到了一只小黄鹂，乐乐对黄鹂说：“你的歌唱得真好听，教我唱行吗？”黄鹂说：“当然可以，你跟着我唱吧。”于是黄鹂教乐乐唱“我们的祖国是花园……”，可乐乐唱歌像是在大吼，黄鹂说：“你的声音太大了，真难听，我不教你了。”乐乐只好伤的离开了。 乐乐伤心地走着走着，听见了悦耳的声音，它找呀找呀，终于找到了，原来是树上的一只蜘蛛在弹琴，乐乐高兴的对蜘蛛说：“蜘蛛妹妹，你的琴弹得太动听了，教教我吧。蜘蛛说：“好呀！” 可是乐乐的力气太大了，刚弹上就把琴弦弄断了，蜘蛛不高兴了，说：“你把琴弦弄坏了，你走吧，我不教你了。”乐乐特别悲伤，突然，它看见了一只蝴蝶在跳舞，兴奋地跑到蝴蝶身边，对蝴蝶说：“你的舞跳得太美了，我可以跟你学吗？” “行呀，跟我一起跳吧。”蝴蝶说。乐乐跟蝴蝶学起了舞蹈，可是乐乐笨拙的舞姿，逗得大家笑的前俯后仰。 晚上，乐乐回到家，望着天上的星星说：“苍天呀、大地呀，我怎么什么都学不好呀？难道我真的很笨吗？”一只土拔鼠听到了乐乐的话，从洞里爬出来，对乐乐说：“别伤心了，其实你很聪明的，只要你愿意，我可以教你弹琵琶。” 乐乐说：“我行吗？我把蜘蛛的琴弦都弄坏了，我怕……”乐乐正在犹豫，土拔鼠说：“没关系，只要你坚持，一定会成功的。”于是，乐乐每天早起晚睡，刻苦练习，终于弹出了动听的曲子。

解释：多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。联系：多媒体为多媒体教学提供了基础。

1.相思风雨中，甲：海角漂零听风雨，乙：天涯流浪看潮生， 甲：请欣赏XXX为大家演唱的歌曲，乙：《相思风雨中》。2.冰雨 甲：时光漫长的等待，冰冷的雨点洒下来。乙：你的身影在徘徊，那是一份怎样的爱。 合：请听歌曲《冰雨》。3.断点 甲：断线的风筝随风荡去，乙：断线的情感会不会再接续呢？甲：请欣赏《 》。4.一眼瞬间 甲：只要看你一眼一瞬间，哪怕是最后的画面，乙：只要看你一眼一瞬间，支撑我熬过千年。 甲或乙：请欣赏《 》。5.亲密的朋友 甲：古人云有朋自远方来不亦乐呼？乙：亲爱的朋友如今你还好吗？ 甲请欣赏《 》。6.遗忘了无奈 甲：常常对这夜空发呆，也许那是无奈。乙：只有遗忘过去，阳光才有关爱。 甲请欣赏《 》。7.青花瓷 甲：古老器皿，古老的窑。乙：古老的青瓷，谁把华夏风光描。甲：请欣赏《 》。8.勇气 甲：爱真的需要勇气来面对流言蜚语。乙：有你的眼神在，爱就会更有意义。请欣赏《 》。9.听海 甲：蔚蓝的大海，浩瀚而又神奇，乙：心灵的海，多变而又凄迷。请欣赏《 》。10.bleeding love 甲：打开你爱的心扉，放飞你的爱。乙：朋友转过身来，看到了你的脸。 请欣赏《 》。

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大众拼音：dà zhòng词语解释：(1) 众多的人英：the crowd of people(2) 泛指民众，群众例：英the masses引证解释：⒈ 古代对夫役、军卒人等的总称。引《吕氏春秋·季夏》：“仲吕之月，无聚大众，巡劝农事。”2、泛指民众，群众。引《东观汉记·铫期传》：“上惊去，吏民遮道不得行， 期瞋目道左右，大呼曰：‘跸！"大众披辟。”宋苏轼《王仲仪真赞》：“至於缓急之际，决大策，安大众，呼之则来，挥之则散，惟世臣巨室为能。”鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》：“大众并无旧文学的修养，比起士大夫文学的细致来，或者会显得‘低落"的，但也未染旧文学的痼疾，所以它又刚健、清新。”⒊、犹言众人或大伙儿。宋欧阳修《谢氏诗序》：“乃知景山，出於瓯闽数千里之外，负其艺於大众之中，一贾而售，遂以名知於人者，繄其母之贤也。”《二十年目睹之怪现状》第二回：“我不说明白，你们众人一定说我错疑了人了，且等我说出来，大众听听呀。”