诗歌来歌颂默默奉献的老师的诗句诗歌

歌颂老师的话，列举如下：1、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！2、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！3、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！4、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！5、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。6、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。7、“桃李满天下”，是教师的荣耀。值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节。敬祝老师康乐如意，青春永葆！8、师恩似海，光阴似箭，对您的感激怎样华丽的词语都无法表达，您一直是我们的榜样，在教师节之际，祝福您万事如意，身体健康，青春永驻！

歌颂老师的经典语句如下：1、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。4、你给我一句话，就打开我一扇窗。5、你给我一个微笑，我就浑身是力量。6、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

赞美教师的话：1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。3、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。4、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。6、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。7、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。8、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

亲，歌颂老师的歌曲有《蓓蕾之歌》、《长大后我成了你》、《教师圆舞曲》、《老师，你好》、《校园春秋》、《教师礼赞》、《每当我走过老师窗前》、《教师颂》、《我们是光荣的人民教师》、《园丁之歌》、《我爱老师的目光》、《感谢有你老师》、《老师的形象》、《老师我总是想起你》、《老师，您早》、《老师的生日》、《老师你好吗》《没有鲜花的舞台》

　　老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。以下是我为大家整理好的对老师的赞美句子，一起看看吧！ 　　1、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。我祝愿天下所有的老师身体健康，桃李满天下！ 　　2、三尺讲台，是您无私奉献的地方，虽然那并不是一个华丽的舞台，也没有聚光灯下的辉煌，但您站在那里就是我们心目中的明星，是我们崇拜的偶像，教师节到来，祝愿老师桃李满天下，越来越年轻！ 　　3、老师老是太老实，职业过于朴实，教书过于踏实，做事过于厚实，为人过于真实，付出过于诚实，教出了我们充实城市，愿天下最贡献的老师们，教师节快乐。 　　4、物理老师教会我杠杆原理，英语老师让我认识ABCD，数学老师教会我加减乘除，语文老师让我学会之乎者也。九月十日教师节，我要真诚的说一声谢谢您。 　　5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的露水滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 　　6、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 　　7、如果我是歌手，我愿用动听的歌来歌颂您的美德；如果我是诗人，我愿用美丽的诗篇来传颂您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教师节快乐！ 　　8、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 　　9、以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；以启迪为方法，扣开智慧的大门；以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯。老师，真心祝愿你节日快乐。 　　10、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索…… 　　11、是您用一言一行，让我们在文明的天空里展翅飞翔；是您用一笔一划，让我们在知识的海洋里尽情徜徉；是您用一心一意，让我们在青春的岁月沐浴阳光。教师节，感谢您教诲有方，祝福您一生安康！ 　　12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　13、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 　　14、师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子、善的信使、美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！ 　　15、910教师节，短信祝福送你：愿你“9”九归一，桃李芬芳遍地；“1”张一弛；一劳永逸，师徒情谊青春常绿，永远不忘“0”（团聚）。节日快乐！ 　　16、“教”谐音“叫”，外号：叫快乐、叫开心、叫顺利、叫健康。“师”谐音“是”，学名：是收获、是喜悦、是幸福、是永远。教师节，祝您心想事成。 　　17、夏天送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬天送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！教师节快乐！ 　　18、与书同行，我学到知识；与友同行，我学会珍惜；与你同行，我有了良师益友。教师节到了，向我们生活中的良师益友献上深深的感谢和祝福：节日快乐！ 　　19、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的`胸怀博大，知识精深的老师。 　　20、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您————语文老师的爱，天下最伟大，最高洁。 　　21、吃的是草，挤出来的是牛奶和血。既有父亲的严厉，又有母亲的慈祥。享受您的阳光雨露，不知如何回报？但一定要道一声：老师，您辛苦了，祝节日快乐！ 　　22、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！ 　　23、您的教诲，我永远铭记；您的为人，我永远崇拜；您的人生轨迹，是我做人的目标。教师节，我把学生给我的祝福全部转给您，感谢您成就了我的今天！ 　　24、美丽温馨校园，桃李花儿常开，朗朗书声不断，欢歌笑容洋溢。辛勤园丁不息，诲人孜孜不倦，一批接着一批，放飞雏鹰翱翔。教师节，祝福敬爱的老师节日快乐、一生幸福！ 　　25、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 　　26、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 　　27、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 　　28、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 　　29、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 　　30、你传承知识的火种，一年又一年。你点亮智慧的明灯，一季又一季。你扬起梦想的远帆，一次又一次。你播撒温暖的关怀，一天又一天。教师节到了，我送出对你的祝福，一遍又一遍。愿你节日快乐。 　　31、有一种光荣的职业，叫老师；有一种难忘的情结，是老师；有一种最美的祝愿，送老师；教师节到了，祝愿博爱无私的老师们，节日快乐！ 　　32、您用火一般的感情温暖着每一颗同学的心，无数颗心被您牵引，激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家，却让知识的音乐叮当作响，您不是雕塑家，却塑造出一批批青年人的灵魂。 　　33、老师是山，高大挺拔；老师是松，苍翠欲滴；老师是鹰，带我腾飞；老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝我们的老师节日愉快，身体健康！ 　　34、时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。教师节，念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！ 　　35、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！ 　　36、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 　　37、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 　　38、拍拍手，扭扭腰，祝愿老师节日好；操场上，跑一跑，我把老师抱一抱；活动室，把舞跳，认真上课记得牢。节日到，短信到，祝愿老师节日好！ 　　39、三尺讲台上，您用青春演译伟大，小小粉笔里，您用智慧勾画梦想，谆谆教诲中，您用无私授业解惑，教师节到，愿您节日快乐，幸福相伴！ 　　40、您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您！ 　　41、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！师恩难忘，谨于此时送上我们最最美好的祝福！ 　　42、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。 　　43、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 　　44、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 　　45、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　46、是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！ 　　47、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 　　48、青春，是您的誓言；讲台，是您的舞台；黑板，是您的伙伴；粉笔，是您的助手；知识，是您的财富；学生，是您的荣光。教师节，对着敬爱的老师说声：您辛苦了！祝您节日快乐，福寿安康！ 　　49、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 　　50、评分记录学生的懵懂，有老师会消除；黑板的斑驳，有板擦会抹去；作业本的错误，有涂改液会修正；你的烦恼，有我来为你驱赶！祝你教师节快乐！

1、老师是蜡烛，点燃了自己照亮了别人；老师是春蚕，吐出自己最后一根丝线。 2、如果世界上所有的公民都是教师，那将是一个美好的世界；如果。世界上所有的公民都想当老师，所以这个世界谦是一个好世界。庆祝教师节。 3、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 4、鹤发银光映日月，血禾禾新花红。 5、老师像一支蜡烛，为后辈献出了所有的热和光。 6、毫无节制地燃烧自己，释放出所有的热、光、能量。老师，您像红烛，深受人们的爱戴。 7、用血液喂养儿童；然后在寂静中消失；如果你没有我；我们怎能走得那么远？啊！老师，我赞美您；赞美言语，赞美每一个行动；赞美的表情，赞美可敬的面孔；赞美正直，赞美无私高尚。 8、您是桥梁，为我们连接截断的高山，让我们走向收获的高峰；您是青藤，坚韧而修长，指引着我们采集山顶的灵芝和人参。当幼苗需要一杯水的时候，不要送一桶水；当需要一桶水时，绝不要给人家一杯水。在适当的时间和适当的措施给予是一个好园丁的技能。我的老师，这也是您的教育艺术。不计辛苦寒，桃熟流丹，李熟技术残，种花容易树人难。谷飞香不一般，诗画天下，人才笑。 9、雨露滋润了大地，才能获得丰收，花草沐浴在阳光下才更加美丽，而我在您无私的教导下，坚强而坚强成为树人，祝您教师节快乐。 10、三尺讲台上的，是您的无私奉献，尽管它不是一个华丽的舞台，没有聚光灯下聪明，但是你站在那里是明星在我们心中，是我们的偶像，教师节即将到来，希望世界各地的老师学生，年轻和年轻。 11、岁月流逝，你无怨无悔；守住诺言，你不离不弃；愿意付出，您无私奉献；你专心于你的工作。教师节到了，念了老师永难忘怀，真诚地说一声：老师您辛苦了！祝您身体健康，永远幸福。 12、刻在木板上的名字未必流芳百世，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心上，这才是真正的永远。 歌颂老师的句子唯美 13、用知识照亮人生，用思想照亮人前进，用道德照亮学生，就这样您独自行走，无怨无悔，教师节到了，只送上这条短信，以表达我对您深深的敬意：这些年，您真的辛苦了。 14、您谆谆的教诲，融进我的智慧的脑，融进我胸中的热血，规范我的行为的规范，感谢您对我的精心栽培。 15、有一道彩虹，不会出现在雨中，也不会出现在天空，它常常出现在我的心中，鞭策着我做一个堂堂堂正的-关爱我的良师。 16、世界上有许多完美的词语赞美崇高的教师职业，也有许多美丽的诗篇赞美伟大的教师职业，赞美教师是太阳底下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。的确，老师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师的手中培育，祖国的栋梁从教师的手中运输；教师是一个平凡的人，他不同于其他职业，肩负着社会赋予的重任，把我们的孩子培养成一个有用的人。 17、有一种爱叫无私奉献，有一种感情叫师生情浓。他并不指望从我们这里得到什么，却将他的知识毫无保留地赐给我们。他是一位我们尊敬的老师。教师节快乐。 18、老师，如果把您比作蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱去舔它，磨它，泡它，洗它，岁月过了，沙粒会变成一颗珍珠，闪闪发光。 19、用彩霞缀满天的颂歌，用鲜花织满地的诗篇，也不及我们节日对老师的祝贺。 20、春蚕一生未曾说过骄傲的话，那吐出来的银丝才是生命价值的统治者。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃树，才是对您最高的评价。 21、是您的一言一行，让我们在文明的天空中飞翔；是您轻轻一拂，让我们畅游在知识的海洋；是您同心同德，让我们在青春岁月里沐浴阳光。教师节，感谢您的教诲，愿您健康一生。 22、如果我们是船，老师是帆，引领我们在知识的海洋中前进；如果我们要踏上旅途，老师就像我们手中的蜡烛，照亮我们坎坷的学习之路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们有了精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给我们无穷的灵感。老师，我们永远怀念您。 23、您的教诲，我永远不会忘记；您的品格，我将永远崇拜；你的人生轨迹，是我做人的目标。在教师节，我把学生所有的祝福传递给您。谢谢你今天让我如此开心。 24、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。 歌颂老师的句子唯美 25、我的物理老师教我杠杆原理，我的英语老师让我知道ABCD，我的数学老师教我加、减、乘、除，我的语文老师教我怎么学。9月10日教师节，我要真诚地说一声谢谢您。 26、春蚕一生未曾说过骄傲的话，吐银才是生命价值的标尺。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃树，才是对您最高的评价。 27、老师，你是我的画笔，你是我的试卷，你是我毕业后的思念，你是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光明；您是园丁，浇灌祖国的花朵；你是米兰，默默奉献自己。 28、她细心地把每一粒种子撒给我们，并让它发芽结果，一堆又大又甜的果实她是谁，不用说你早就知道了，她是我们最敬佩的最熟悉的人。 29、我们从幼稚到成熟，从无知到文明，是你吗？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。 30、你将知识的种子年复一年地传递下去。您点燃了一个又一个季节的智慧之灯。你扬起梦想的帆，一次又一次。你日复一日地播撒着温暖的关怀。教师节到了，我把最美好的祝福一遍遍地送给您。愿节日的愉快伴你一生。 31、用语言播种，用笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 32、你的爱，太阳是温暖的，春风是和煦的，春日是甘甜的。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比母爱更纯洁。你们老师的爱是世界上最伟大、最高尚的。 33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 34、如果我们是船，那老师就是帆，带领我们在知识的海洋中前进；如果我们要踏上旅途，老师就像我们手中的蜡烛，照亮了我们坎坷的道路上的认识。您让我们打开心灵的窗户，您让我们得到精神上的支持，您送我们走上理解的道路，给我们无穷的灵感。老师，我们永远怀念您。 35、在世界各地教书育人；教人们为世界做事；15、教人端庄，贵人端庄。 36、朴素-这些是您教我唱的歌，这些是您指引我走过的路。 歌颂老师的句子题记 37、如果没有思想的滋养，灵魂的花朵又怎能绽放？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。 38、您是桥梁，为我们连接截断的高山，让我们走向收获的高峰；您是青藤，坚韧而修长，指引着我们采集山顶的灵芝和人参。 39、用你心中所有的爱，染了我青春的色彩；您用那执著的信念，铸就了我性格的不屈老师，在我生命的火花里闪耀着您的光辉。 40、太阳底下最光荣的职业，人类灵魂的工程师。 41、老师，您是真诚的善良的好。愿所有同学的心都向您敞开。 42、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。 43、老师，您是美的耕耘者，播种者。 44、春雨，染绿了世界，而自己的沉默却消失在泥土里。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。 45、老师，教师节快乐！不是因为你老了才叫你老师，而是古今各地的人都认定老姜还是老辣。老师，您的形象表达着您献身于太阳底下最辉煌的事业，您用生命和鲜血倾注了工程的灵魂。 46、师恩山巍峨，师恩海辽阔，老师，您真是种子，恩情的使者，美国的旗帜，在教师节之际，我向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意。 47、您是桥梁，为我们连接截断的高山，让我们走向收获的高峰；您是青藤，坚韧而修长，指引着我们采集山顶的灵芝和人参。当幼苗需要一杯水的时候，不要送一桶水；当需要一桶水时，绝不要给人家一杯水。在适当的时间和适当的措施给予是一个好园丁的技能。我的老师，这也是您的教育艺术。不计辛苦寒，桃熟流丹，李熟技术残，种花容易树人难。谷飞香不一般，诗画天下，人才笑。 48、老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

老师就像那建长城的劳动人民一样,不辞劳苦,用他所拥有的知识一点点地给予了我们。关于赞美老师的 作文 你知道怎么写吗?下面是我整理的关于赞美老师的 优秀作文 10篇，欢迎大家阅读分享借鉴。 【篇一：赞美老师的作文】 深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师! 作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对 教育 事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹! 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎， 毕业 了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马! 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出! 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师! 【篇二：赞美老师的作文】 花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长，老师，您辛苦了!作文。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。 在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们似一块海绵一样充分吸收水分”。一有时间就给我们开小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了法西斯”之类的称号。尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，似太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大，最无私，最神圣。但是我们还不领情您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。那时，您的丈夫生病住院了。您本可以请假，在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们，每天学校医院两头奔。最后，您的丈夫还是去世了。您放心不下我们，仅仅休息了几天，又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”洛克认为感恩是精神上的一种宝藏。”卢梭也说过没有感恩就没有真正的美德。” 周末我回到了母校，校园在短短的一个暑假发生了一些小小的变化，老师鬓上的银丝好似又多了。老师看见我来好象非常开心，说我们这些学生又长高了，有些都快认不出来了。我给两位老师各买了一份小小的礼物，它代表着我深深的祝福。一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。在第23个 教师节 即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声老师，您辛苦了! 一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。 【篇三：赞美老师的作文】 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 --题记 古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求非常高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱…… 初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有"北风卷地白草折"的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。 不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，"王老师怎么了?""咦?" 不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好似随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得非常重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说："今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……"那一个个的汉字就似是被用力推出来的一样，虽然非常轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……似母爱的感觉…… 下课了，老师用模糊的口音对我们说："祝大家……考个好成绩，同学们再见……"之后老师就踱步出了教室。 教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身似平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去! 考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍! 【篇四：赞美老师的作文】 对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台…… 这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这感动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。 教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们;当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲! 我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的 文章 ;我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导. 当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学 文化 知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜! 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里.老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己.老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就似快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 【篇五：赞美老师的作文】 俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，老师是肥料。她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文老师—欧阳老师。她一直用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。 我的语文老师是全校最负责的老师，有的老师一天只上课管管学生 其它 事儿几乎不管，而我的语文老师欧阳老师却不这样，她总是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。” 我记得有一次，搞大扫除，我们搞了搞。欧阳老师过来检查，发现沟里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。老师就亲自动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。老师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲自装水冲洗水沟。如果是其他老师绝不可能这样做。 我还深深地记得，有一次我们班曾平同学的奶奶来了学校。老师希望家里配合能把曾平的成绩赶上去，可那位奶奶当老师的面说，曾平是个蠢子，成绩就是这个样。老师很悲痛，我甚至看见了一向坚强的她留下了悲伤的眼泪。在一次班会上，老师说起了这件事。她说，在她眼里，我们没有一个孩子是蠢子，也让我们一起努力，向我们的家长们证明，我们可以的。从那以后，老师、同学都热情的帮助曾平，曾平也听了老师的话，努力起来了，果然一个月后的老师，曾平成功了，我们成功了。 欧阳老师啊，您就是伟大的园丁精心地方的培育我们。当我们斗志昂扬时，您就是先锋，带领我们征战沙场。当我们跌入谷底时，您就是南丁格尔，给我们疗伤。欧阳老师，我赞美您，您就是茫茫天空中最亮的那颗星，永远闪烁在我们心底! 【篇六：赞美老师的作文】 叶圣陶先生说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的。”从古到今，每一个成功的人都离不开教师的循循善诱。在这收获成果又播种希望种子的九月里，伴随着金色的秋风迎来了教师节。然而，感谢施恩是必不可少的。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无私奉献的您们不但燃烧自己，照亮别人，还要照亮自己，不断地学习充实自己。因此，每一位无私奉献的老师都是值得所有人赞扬的。然而，在这感谢师恩的季节里，让我情不自禁的想到了您。 九月，数不尽您的教诲 “落红不是无情物，化作春泥更护花”您没有常人所赞扬的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我的心里，您的每一个动作、每一句话都传递着爱的暖流。依稀的记得，您站在班前看着相互抄作业的我们，脸上不禁露出生气与紧张。你静默了一会儿，拿起讲台上的话筒对着我们说道：“你们这样相互抄作业根本就是在害自己，如果你们这样下去，那道考试时，你们就全军覆吧!”顿时，鸦雀无声。“都拿去课本早读吧。”您轻声地说完，便走出了教室。看着您转身的背影，我似乎看出了您的生气与紧张，然而，您的责骂只是一心为了我们好。谢谢您的教诲。感谢您! 九月，颂不完您的奉献 “随风潜入夜，润物细无声”您挥洒着手上的粉笔写下了《海燕》，您酝酿了一下，洋溢着激情开始朗诵，您那欢畅的声音将我们带入其中。您那眼神就似看到了海燕在与暴风雨搏斗一样，是那么的淋漓尽致。接着，您又打开您用休息时间为我们准备的课件。您的无私奉献数也数不尽，颂也颂不完。感谢您! 九月，抹不去您的恩情 从二楼到八楼的距离虽然只有三年。但回想起那流逝的时光，您的种.种关心，无私奉献都使我无法忘怀。就算是在最后时刻，您依旧陪伴在我们身边，给予我们力量。与您击掌时，您给予我无限信心，您那短短的两个字“加油”依旧刻在我心里。这是抹不掉的恩情，您无微不至的关心是抹不掉的记忆。感谢您! “滴水之恩，当涌泉相报”每一位老师都是值得我们歌颂的。他们不仅是人类灵魂的工程师，是传播人类文明与文化的使者，更是培育栋梁与英才的园丁，是他们照亮成功之路引领我们走向成功之门的明灯。 因此，您们那沾满粉末的双手，慈善的谆谆教导，新增的几根银发。正是因为有您们的这种无私奉献，莘莘学子才能成才，因为有您们这种无私奉献，世界才会如此文明。感谢你们—老师! 【篇七：赞美老师的作文】 我又一次坐到窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草茵，不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过。回望过去，曾经有那么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自己，融身于"窗外"美丽动人的风景…… 年幼时，我性格孤僻，只爱躲在教室最后靠窗的一角，那是我个人的天地。朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问。"许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁。窗外温暖的阳光下，我的心，寒冷如冰。"这句话是我当时心情的最好写照。 二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文。在她的第一堂课上，不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题。全班哗然。我呆住了。我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对，让我承受巨大的压力。 然而我还是鼓起勇气站了起来，喃喃着我的答案，然后又偷望了她一眼。 她眯起的眼睛似乎没有恶意，"你说什么同学，请大声点!" 我咬了咬牙，涨红了脸，又说了一遍。 然后是短暂的沉默，静得可怕。我似乎感觉到空气里有了微妙的变化。我无法控制我快要跳出胸口的心。 "同学，你的声音能不能再大一点，大一点"她还在坚持着。 所有的视线火辣辣地集中在我身上，一股热浪从长眠的心灵冲顶而出。泪如泉涌。我不顾一切地大声喊出了我的答案。 我不敢抬头，更不敢看她的脸。"啪，啪，啪"，接下来分明是她的掌声。为我鼓掌是的，为我鼓掌!她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地说："你有如此的勇气，喊出自己的见解，难道就没有勇气推开你心中的窗吗" 我呆住了，热血凝固在发烫的脸颊，耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不，那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的，是这个声音，打碎了我的精神枷锁;是这个声音，重新铸就了我内心的刚强;是这个声音，让我的内心充满了自信与希望! 七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成长的脚印，无不充满了自信和阳光。这一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我从心底里感谢这位重生我的老师。也许，岁月能模糊我脑海中她的影似，而历久弥重的那句话，早已升华为我人生道路上的座右铭。 窗外的召唤，我永远铭记在心! 【篇八：赞美老师的作文】 感谢有你，使我明白宽容;感谢有你，使我明白珍惜;感谢有你，使我明白学生的使命;感谢有你，使我懂了冯梦龙，懂了“天下没有不散的筵席”。曾以为，最后的一年将会是您与我们一起拼搏，却在最后关头被活生生地拆了开来，过去的时光虽如烟花，转瞬即逝，回忆却也最最美丽。 还记得，您是在初一下半年调来的。那天早晨，我们正为上届语文老师的不辞而别感到伤心与不解。直到您推门而入的那一刻，教室里便瞬间静了下来。您微笑着迈上讲台，您那双闪着光的眼睛，仿佛容下了整个世界。而您身着一件米白色风衣，显得那么精炼。 日子久了，我们愈发地喜欢您，喜欢您的宽容大度。 我深记得一次课间，您穿着一件似短裤又似裙子的衣服来到班里，我对这件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手过去想揪一揪看个明白，您轻轻拍了一下我的手，我马上缩回来，同学们哄堂大笑。看着您似笑非笑的脸颊，却没有一丝生气，我的脸“唰——”地一下红了，您却笑笑说：“可越来越没样儿了哪!”我吐吐舌头，飞似的跑回了座位。事后，我从同学口中知道了这样做对您甚不礼貌，您却没有当众斥责我。知道吗，老师?那个时候您在我心中的形象一下子高大了起来。 日子飞快的流去，您在我的心中的形象却从未颠覆。我喜欢您的多愁善感。那天，窗外寒风凛冽，屋内却鸦雀无声，因为，您的眼眶又红了。您的眼眶非常少红。第一次，是调皮的男生气红了您的眼眶;第二次，是同学们的不上进催红了您的眼眶，而这一次，是因为母亲。 老师，您还记不记得那堂课，那节作文讲解课?您为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描写母亲的 范文 。老师，您的朗读能力并没有多么的出众，平铺直叙的嗓音，没有音调的起伏，甚至没有 句子 的停顿，可我明白，您声音里的那份真挚我们都比不来。我们屏息看着您，教室里唯有您那清晰明朗的声音，似摇篮曲般，如此和谐，如此静谧，您的眉头不露痕迹皱了皱，声音一丝颤抖之后，眼眶红了，可您却极力的忍住眼眶里水雾，正如您的性格，从不轻易落泪，从不轻易言败。感人真挚的声音依旧，好似这篇文章就是您写给自己的母亲的，那样真实。读完之后，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的说：“我也想起自己的妈妈了。”同学们都轻轻地笑了，如春风般的温暖荡漾在我们的心房。 也许，我不是老师最得意的弟子，但老师却是我最感激的恩师，正如她告诉我的一样：要做学生，就应该做一个成绩好的学生。 还记不记得您常常给我们说：“中考是我们人生中最为关键的一次考试。中考考不好，就没有一所重点高中录取你，没有好的高中，相对而言，也没有好的大学，好的工作，好的人生。也许你们从来没有想过以后的道路，没有问问自己心中的选择，没有背负起自己作为一个学生的使命，但老师告诉你了，就希望你从今天起可以做好每一件事，体现你的人生价值。”也许老师说的非常繁琐，但我却早已将老师的话铭记在心。在每一个无法坚持的深夜，都会拿出来斟酌一下，激励自己一番。 老师，真的非常感谢您。感谢您在我最泄气的时候鼓励我，告诉我人生不只有一条路供我行走;感谢您在我最任性的时候没有放弃我，告诉我人生价值，要我好自为之;感谢您在我最困难的时候，默默用目光支持我，告诉我我可以的，我一定可以的，您相信我。 我亲爱的蒋老师，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 【篇九：赞美老师的作文】 在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，她像一个孩童般和我们玩耍，又像个园丁在默默地为我们付出，她就是我们的老师。 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事?那是我这一生最难忘的事。 那时候的你是我们的班主任，刚开始的我们并不喜欢你，因为你那小孩般的性格让我们感到不满，但后来经过相处之后，我们发现，原来您一直都在为我们付出，我们曾惹你大发雷霆，曾惹你伤心不已，也曾让你为我们默默地落泪过……在高一第一学期的最后一天，我病了，疼痛的感觉让我为之落泪，因为学校制度的关系，我疼得走也走不了了但学校为了我的安全要我等父母来接我，当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。 然后亲自把我带到医院看病，因为您对我的关心，那时候的我好想落泪，觉得您就像是我的亲人一样，老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你的学生，但你是我的老师。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。 老师，我爱你，就像你爱我们一样。“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”而您对我们的恩是永远也报答不了的啊!现在我能为你做的就是好好听课，在未来的一天让你以我为荣，在今年的这个教师节里，我衷心的祝福你永远幸福安康，并真诚的对你说：“老师，谢谢你。” 【篇十：赞美老师的作文】 每个人心中都有快乐、有难过、有回忆、有敬佩、有崇拜，在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永久燃烧着生命之火，永久都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理，在课后是我们的益友，如果同学们遇到不明白的问题，他还会耐心地教导我们。没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧! 老师为我们操过多少心啊?而我们呢?却时常惹他生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得读书的乐趣;您精心备课，与我们一齐品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们。是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神，能够用两个字来形容，那就是——燃烧!不停的燃烧!您使劲浑身解数给我们讲课，使得课堂总是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 老师您以前说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢您，我人生中的好老师!时间虽短，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位好老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧每一寸躯体，让我们获得生命的颜色。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的期望能把我们的前路照亮，您宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台是您的人生舞台。 因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下期望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执着，选取诗满人间，画满人间，在这个个性的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了!”愿您在今后的日子里更加健康快乐! 关于赞美老师的优秀作文10篇相关文章： ★ 歌颂老师的美好品质优秀作文800字十篇 ★ 关于赞美老师作文4篇 ★ 关于赞美老师的作文 ★ 我身边的好老师赞美老师的作文十篇 ★ 赞美老师优秀作文1000字 ★ 感恩老师优秀作文精选10篇 ★ 关于赞美老师的优秀作文批语 ★ 赞美老师优秀范文精选 ★ 赞美老师优秀范文大全 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　歌颂老师的美文 篇1 　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。 　　老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。 　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。 　　歌颂老师的美文 篇2 　　老师，老师，让我轻轻地告诉你时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际，想遥遥地问候一声：我亲爱的老师，一切安好。 　　让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。 　　让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱本文来，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。 　　让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。 　　让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，犹花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“老吾老，，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。 　　生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。 　　一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。 　　老师，让我轻轻地告诉你……窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。 　　歌颂老师的美文 篇3 　　我们的班主任韩莉老师，年轻漂亮、秀丽端庄，黑黑的头发像瀑布一样飘在肩上。 　　她在学习上对我们既严格要求，又耐心细致，谆谆教诲，不厌其烦；还常常给我们讲做人的道理，教我们怎样成为全面发展的好学生；她关心、爱护每个同学，特别是对生病的同学，更是关怀备至、问寒问暖；对后进同学不歧视、不放弃，热情鼓励、耐心帮助；韩老师还经常教育我们要互相帮助、关心集体。她上进心很强，总想让全班同学都能成为好学生，班上各方面都能走在前边。为此，她付出了很多，经常按时回不了家、吃不上饭、顾不上自己的孩子和家庭。您的一言一行，深深部地的感动了我，我要歌颂您： 　　老师，我要把您比作园丁。因为是您的精心呵护，才使我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们孜孜浇灌、带来养份，才使我们能够茁壮成长。 　　老师，我要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，您总在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留的把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了我们；因为是您，总以自己的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。 　　老师，我还要把您比作慈祥的母亲。因为是您，把每一个同学都当作自己的孩子，嘘寒问暖，奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼。 　　老师，我要感谢您，感谢您给予我们知识，让我们不在黑暗中迷路；感谢您教会我们用自己的大脑和双手去实现人生的自我价值；感谢您教会我们如何营造一生！ 　　我为有您这样一位好老师感到骄傲，我衷心地感谢您，并希望您保重身体！ 　　歌颂老师的美文 篇4 　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 　　史老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的`孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 　　史老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 　　史老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 　　歌颂老师的美文 篇5 　　老师是我们心中一支不灭的烛，他们是在我们生命中，除了父母之外，陪伴我们时间最长的人，但他们交给我们的，甚至比我们父母还多，他们是我们心中不可忘记，最重要的人。 　　老师，是平凡的。他们在社会中可能是微不足道的，但他们在每个人的生命中都不会忘记。从幼儿园到初中，这些日子感觉过的十分的快，快的让人浪费了许多，许多。是啊，匆匆十几年过去了，我们已经长大成人，思想也不像小学那么幼稚了，都有了自己的理想，自己的目标，都已经开始向自己的理想进发了。而老师依然像一支不灭的烛，仍然在自己的工作岗位上辛勤耕耘，灌溉着那些未曾面对困难风险的小树苗们。他们依然平凡，依然兢兢业业，平凡的让那些被他们所教育过的小树苗们有些不理解。 　　老师是值得尊敬的。在社会中虽然老师这个职业有时在人们眼中有些微不足道，有些人甚至认为他们只是一群教书的。但再换一种心态去想，没有老师的教育，哪有这社会中这么多有用之才，顿时，又感受到老师的值得尊敬。为了我们的成长和发展，老师不管是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是白天还是黑夜，他们总是把我们的学业和发展放在第一位。他们甚至为了我们的成长而累坏了身体，有时为了我们冲动的行为而气昏了头脑。但他们总是没有怨言，没有一丝抱怨，他们一天天教育我们，而自己却一天一天老去。他们用阳光孕育了我们，不知疲倦的给幼苗生机。他们也像一支支的红烛，燃烧自己，照亮他人。 　　老师也是伟大的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师将他们的一生的贡献给了伟大的教育事业。他们给我们输送养料，为小树修枝剪叶，而他们也在慢慢老去了。 　　老师，像一支用不熄灭的蜡烛，燃烧自己，照亮他人。 　　歌颂老师的美文 篇6 　　我有一个很严厉的老师，但我很喜欢他。可是有一件事让我对老师有了新看法。 　　那是一个星期三我去找老师，老师让我和我的同学一块儿去找一个人。是因为他在我同学的书上吐了一口痰。 　　星期三下午我们找了一会儿。没有找到我们跟老师说了老师让我们星期四才去找一找。到了星期四早上我们没有找到下午找到了那个人我们和他谈了一会儿就去找了她的班主任他们的班主任也同意了，去见我们的班主任也就是杨老师，我一直以为老师会骂他批评他，虽然嘴上说老师很温柔。到了办公室见了老师老师确实很温柔地对那个男孩儿说话。那时候我知道啦，老师也有温柔的一面。 　　我也很骄傲我有一个严厉又温柔的老师。我骄傲是因为她敬业爱岗，无私奉献，勇于探索，任劳任怨，勤勤恳恳，不断进取，更让我骄傲有这样老师，就算生了病也会坚持给我们上课。 　　我也明白老师批评我们也是为我们好。让我们成为一个好学生。他把我们当做她自己的孩子。我也会一直把她当做母亲。虽然不是母亲，但胜似母亲。 　　小时候觉得老师批评我们。对我们严厉是因为老师看我们不顺眼也不喜欢我们。但从三四年级开始我明白了，老师对我严厉。批评我们也是为了我们的将来着想。让我们变好变成一个优秀的好学生。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在古代真的，对于老师的定义就是无私的。仁爱的都说老师像辛勤的园丁。向无私的春蚕潜移默化的教导着我们。可是我觉得老师是一位开采者，发现这同学们的优点与缺点。缺点她来传授变成优点。然后让优点发光发亮。 　　歌颂老师的美文 篇7 　　没有华丽的舞蹈，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是您耕耘的犁头；三尺讲台，是您奉献的战场；一块黑板，是您辛勤的付出。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，您的一头青丝变成了白发，您高大的身躯不再挺拔，您说话的声音不再那么清脆…… 　　老师，您是蜡烛，燃烧自己释放光芒；您是翅膀，让我们在天空自由翱翔；您是基石，构筑的人才大厦高万丈；您是园丁，细心培养祖国的花朵；您是真正推动社会进步的精神巨匠，用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着科技、理念和信仰！ 　　记得我读一年级时班主任是刘春梅老师，她现在已经退休了，但她对我的好，我永远记得。她，澄澈的目光中闪着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。第一次见到刘老师时，她立于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练地自我介绍着。刘老师虽然很喜欢笑，但发起脾气来却很严厉。比如有一次，我因为一点小事没有做好，就被打了一下，所以以前我很是讨厌刘老师，之后我告诉了同学们，刘老师在他们心中的美好形象，瞬间破灭了，哼，谁叫她打我的？ 　　但不久后的一件事，让我改变了对刘老师的想法。有一天，我为了去学校多玩一会儿，就提前很早去了学校。一进学校，学校的人寥寥无几，但我却惊奇地发现，一楼办公室的灯却是开着的，我以为是没关的，但我又看到一个黑影。我想不出是谁在里面，于是就跑去办公室的窗前探个究竟。 　　我轻手轻脚地一点一点靠近窗户，蹲在窗户的旁边，然后悄悄地探出一个脑袋，注视着里面的一举一动，是刘老师。她在专心致志地批改着我们的作业。我突然觉得刘老师并没有那么可怕，并没有那么令人讨厌，并没有那么严厉。刘老师其实无时无刻都在关心着我们，只是我们没有察觉而已。我的眼睛湿润了，泪就像断线的珠子，一颗一颗往下掉。 　　我跑进教室，跟大家解释了一切。过了一回儿，刘老师来到教室，我跑上去，对她说“对不起”。刘老师微笑着问我怎么了。我把事情一五一十地说了出来。她听后开怀大笑，对我说“这没有什么呀，每个老师都会有缺点，都会有不招人喜欢的地方。但倘若你们用心去发现，去体会，你们会觉得老师其实和你们的爸爸妈妈一样，当你们是孩子，打你们在身上，却疼在我们心里啊！”这番语重心长的话，又增添了我对刘老师的几分喜爱。 　　多少季节轮回，多少春夏秋冬，您是红烛，燃烧着自己亮丽的生命，奉献多少血汗，不求青史留名，却用真情传播着智慧。就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱着早春的歌声。老师，您是美的耕耘者，美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里砂砾，您用爱去磨它，侵它，洗它……经过累月，它便成了一颗珍珠，光彩夺目。您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您让我们打开心灵的窗户，让我们拥有精神支柱，送我们走向人生的道路，给予我们无穷的鼓舞。我真诚地跟敬爱的老师您说一声：“谢谢您，我敬爱的老师，您幸苦了！” 　　歌颂老师的美文 篇8 　　如果黑板是浩渺的大海，那么老师便是海上的水手，铃声响起，她用教鞭做浆，划动那课本上的知识，让我们没有困扰。 　　课桌上，难题犹如乱糟糟的大雁，她用粉笔写在黑板上，犹如吹起了口哨，乱糟糟的大雁便排得整整齐齐。 　　记得有一次，考试卷上出现一道很难的题，大家都不懂，这时老师已经讲了一遍了，但望着疑惑不解的我们，她又耐心地讲了一遍，第二遍讲完后，转过头，问：“会了吗？”教室里悄无声息，老师思索了几分钟，换了一种方式给我们讲，这次转过头，看见了我们豁然开朗的眼神，她露出了轻松的笑容。在那一瞬间，我明白了老师的辛苦！ 　　老师犹如黑暗中的一束光，带着我们来到知识的海洋；老师犹如一根蜡烛，燃烧了自己，点燃了我们前行的路；老师犹如人类灵魂的工程师，为我们铺建心灵的阶梯。 　　报纸上，电视上，都没有她的名字，但她的名字，早就刻在我们心灵的深处。她辛苦劳作，努力教学，无私地把知识传授给我们，让我们更好地走完未来的路。 　　在我的眼中，老师虽然是一个十分普通的职业，但带给我们的却不普通！他们用辛勤的汗水，温柔的嗓音，智慧的大脑，让我们从一个无知的孩子变成了懂事的少年。 　　园丁的辛苦，是绿叶上的果实；老师的汗水，是我们成就的结晶。我很喜欢老师这个职业，喜欢那种无私付出、不求回报的精神。 　　歌颂老师的美文 篇9 　　老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师——张老师。 　　老师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识。 　　啊，老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。 　　那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是白壁微瑕罗！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。 　　老师，您还记得吗？有一次您正津津有味的上着课，突然，班上一同学突然恶心呕吐，一下子弄的教室里满是一股臭气，您看到这一切，便拿起扫帚去清理那些赃物，当时的情景，谁闻到那股臭味，都会受不了，可是，老师您没有一丝厌烦，您的一举一动给我们留下了美好的印象，我应该说一声，张老师您真好！ 　　啊！老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要更加努力学习。 　　歌颂老师的美文 篇10 　　记得曾经有一首歌，歌词是这样的：我心中有个太阳，我心中有个月亮。总有一种声音为我带路，我能听到小鸽子的歌唱。总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大。长大的还有我的坚强，只要我心中有太阳，心灵就不会暗淡无光。 　　春天来了，春姑娘带着一腔热情，踩碎了冬姐姐的寂寞。她来到河边推推熟睡的青蛙；她来到麦田，吹吹小麦，麦浪次起彼伏；她让小蜜蜂庆典花瓣的数目，又让小蝴蝶将它们在花丛中翩翩起舞。老师就像春风，她唤醒了一颗颗心灵，用爱浇灌着颗颗心灵。曾记何时，老师与我谈心，是老师激起我前进的火花，将我这只迷失了方向的小船引向成功的彼岸。 　　接天碧叶无穷碧，映日荷花别样红。盛开的荷花出现了红红火火的夏日，在这样的天气里，一丝凉风就能给你带来无限喜悦。当你走进老师的窗前时，一眼就能看出老师正在灯下批开作业呢！黄昏时刻与老师为伴的只有辛勤的汗水，豆大的汗珠从老师额头上滚下来，老师全然不顾，依然全神贯注地备课，批改作业…… 　　春蚕别死丝方尽，蜡炬成灰为时干。老师是天底下最光辉的职业，人们常说：“蜡烛虽然烧尽了，但他却照亮了别人，春蚕牺牲了自己，却给人们留下美好。老师呕心沥血，培养了一代又一代，它们默默无闻奉献着一切，老师不求感激，但求内心能得到宽慰。 　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。多年未有多少大大小小的事留在我的记忆里：当我不小心考砸了，会有一只大手在帮助我，把我心中的痛抚平；当你取得好成绩时，也是老师最高兴的时候。老师永远闪耀着光辉。老师对学生爱的深，爱的无私，爱的伟大。老师是我心中用不落的太阳。

　　1、老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。　　2、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。　　3、教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。　　4、经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。　　5、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!　　6、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。　　7、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。　　8、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。　　9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。　　10、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。　　11、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！　　12、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！　　13、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。　　14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。　　15、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

歌颂老师的名言名句如下：1、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。2、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐3、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人4、学贵得师，亦贵得友。——唐甄5、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》6、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》7、一日为师，终身为父。——关汉卿9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳

什么是最神圣的职责 是医生 是科学家 还是明星……不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样找到答案了吧。 有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗 她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少，而付出的多。 她就是我的小学老师——袁老师。一个中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 她有点"怪"。同学的路，有是说近，有时说近。我心想，难道路程也会变魔术吗 记得那是个大雨倾盆的傍晚。我们班的徐奇聪，由于平时不注意感冐发烧了。看了医生后仍然无济事，一直有气无力地趴在课桌上。眼看已经到了放学的时间了，同学们都已陆续离开了。这时老师来到他身边，说："我带你回家吧。""可是我家实在是太远了。"可是她却二话没说，把徐奇聪扶上了自行车。风越来越猛了，雨越来越大了，路也越来越泥泞了。她显得有些吃力。她怕徐奇聪再淋到一滴雨，将仅有的一件雨衣让他穿上，自己却冒雨前进。雨水无情地摧残着她，衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼，就这样一直坚持了半个小时，她却说："不远，不远。" 也正是第二天早晨，我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜想到她也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说："打一个来回，路远着呢。"此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。 有时她还有点"傻"。学校要派一位老师去桂林支教。也许是因为各种原因很少有老师报名，而她却毫不犹豫地写上了自己的名字。她临走前说了一句令我难忘的话："我也舍不得你们，可是我知道那儿的学生更需要我。" 在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！ 其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。 小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂这光荣的人民教师。赞美老师在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！ 一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。 因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！” 愿您在今后的日子里更加健康快乐！或者

歌颂老师的诗词如下：1、《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？2、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。4、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。5、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。6、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。7、《七绝·师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。8、《天净沙六首·逸仙图》胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。9、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

1、我的心中的老师啊，您人中龙凤，高贵典雅，大方得体，美貌与智兼备，英勇和善良集于一身。 2、老师你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。3、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。4、尽管老师你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！ 5、美女在您面前自惭形秽，帅男甘愿死于您的石榴裙下，孩子见了您亲切热烈，老人见了您感怀青春，病人见了您立即健康，甚至残疾人都会因您而断臂再生、瞎眼重明。 6、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。 7、你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，一种不可名状的爱慕之情，蓦然在我心中升起。 8、你慢慢地向我走来：棕绿色的春衫，镶着白花边的翻颈；墨绿色的裤子，两条裤丝似刀削一样；乳白色的高跟鞋，啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！ 9、你那瓜子形的形，那么白净，弯弯的一双眉毛，那么修长；水汪汪的一对眼睛，那么明亮！ 10、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。 11、你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。 12、你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。　 13、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。 14、你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。15、你是一尊象牙雕刻的女神，赞美女人容貌漂亮的词语大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。 16、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。 17、您是天上仙子，我是凡夫耕牛，您彩袖飘飘，游走于秀美山川，而我则躬耕南阳，做一犁地农夫。

1. 四年级歌颂老师为主题写一篇500字习作 老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报…… 老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的航程。 老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。 老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。 老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗？ 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊！老师，我真诚地把您来赞美！ 2. 以歌颂老师为主题的作文,300字 歌颂老师 您的礼物要求并不高，就是灿烂的微笑与满意的成绩！ 有人说，老师像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一名园丁，培育出红花绿草，却苍老了自己。 我说，您好是慈母，无微不至地关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长。 您是舵手，用心之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在学海里劈涛斩浪。 您是灯塔，在广阔无垠的学海为我们导航，指引我们不断向胜利接近。 您是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习生活得更加充实。 您是阶梯，把我们一步步送上成功的巅峰…… 老师，每当一个个凶神恶煞的难题向我们张牙舞爪的扑来，我们无以应对时，您总会耐心的帮助我们理清烦乱的思绪，使我们面对各种难题都从容不迫，游刃有余。 老师，您把名利看得很淡，把每天的时间和精力都奉献给我们！您只在乎我们的学习和品德，关心我们的生活与未来。 正是您好，才使我们掌握了各种知识；正是您，才使我们从懵懂走向成熟；正是您，才使我们从浮躁变得沉着 尊敬的老师，感谢您用生命之光为我们照亮人生的旅途；感谢您使我们把学习变成快乐的享受. 您不仅是我们的好老师，更是我们亲密无间的好朋友.让我们最真诚的感谢你，谢谢您为我们所做的一切. 您的教诲是明朗朗的阳光照在我的心田里，让我的青春之花开放；您的教诲是潺潺的清泉，在我心灵的河床里流淌，你的教诲将激励我们走过千山万水！ 是您在我们在智慧的土壤里成长，给我们点拔知识王国的迷津，给我们指点通向理想的道路. 蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一行行的诗篇.赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁，一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁--敬爱的老师.没有春的耕耘，哪儿来荷香十里，哪儿来满圆桃李？ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊！ 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。 看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。 --祝您教师节愉快。 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。 在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。 --值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。 在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。 我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 老师，您是真诚的、善良的、美好的。 愿所有同学的心扉都向您敞开。 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您。 3. 以歌颂教师为主题写一篇诗歌 老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！的我们领进宽敞的教室， 4. 写一篇赞美老师的作文 她，大约三十岁左右，一双炯炯有神大大的眼睛，闪着智慧的光芒，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。是她，告诉我怎么做人，是她给了我无穷的力量，这就是我的语文老师。 我的语文老师身高中等，高高的鼻子，粉粉的嘴唇，平中带弯，她要是笑起来，准会弯成月牙。她有一头乌黑的头发，乱而不散。她既是一位严师，又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉，但却很平易近人，她是我们的翅膀，带着我们在知识的海洋里，自由自在的飞翔，我们要是犯点小错误啥的，她很少惩罚我们，她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样，和我们打成一片，与我们一起做游戏，或者是和同学们聊天。如果我们在学校里，身体不舒服的时候，她又是一位慈母。记得有一次，我在上课时，突然肚子疼了起来，我特别难受，却不想打扰大家，但我的表情，还是被老师发现了，她问我是不是舒服啊？我就说了我肚子疼，老师抚摸着我的头说，去一趟卫生间吧？也许会好些。我回来后，还是不行，肚子疼得厉害，老师看了就给我在办公室端来了一杯热水，我慢慢的喝了几口，也不见效果，老师一边安稳我，一边就和我妈妈打电话，说必须去医院看看了。在那一霎那，我哭了，因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。 老师呀！您真是一位可歌可泣的人，您是一位辛勤的园丁，不辞辛苦的用心血培养我们成长，您就是一根红蜡烛，燃烧了自己点亮了别人，真是，春蚕到死丝纺尽，蜡炬成灰泪始 干。老师你这种伟大的职业所放出的光芒，将指引我们一生。 5. 写赞美老师的作文 多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。 “教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。 然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。 我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。 叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？ 人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。 6. 赞美老师的作文怎么写还能输入499字 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿. 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献.听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站. 老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途.还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层.老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功.”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢. 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远. 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己.老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话.。 7. 以‘感恩老师"为话题的记叙文 感恩的心 吹面不寒杨柳风，初春不期而至。 幼芽们、嫩叶们便携一身尚未退去的寒气，争先恐后地破土而出，探着稚嫩的脑袋，充满希望地仰视着这个世界。人们总是感叹，到底是怎样的力量，才使这些脆弱的生灵熬过凛冽的寒风，战胜刺骨的冰霜？我想，这大概便是感恩的力量吧！这些个生灵怀抱着对拥有生命的感恩，历经无数磨难，终于在春天看到希望。 这没有思考能力的生灵尚且如此，而人类是否也该时刻怀抱着这一希望的种子？ 千年前，越王勾践卧薪尝胆，不惜做吴王马前卒，只为一朝血洗耻辱。历史都说因为他怀抱野心。 其实，那何尝不是一种感恩的体现？！他感恩于百姓对他的爱戴，不因世事的骤变而有所动摇，于是他葬死者，问伤者，吊有忧，贺有喜，尽力为民谋利；他感恩于忠诚良将的常伴左右，于是洁其居，美其服，饱其食，委身亲附只为一遇贤才；他感恩上苍的恩赐，留下自己一条贱命，因而非其身之所种则不食，非其夫人所织则不衣。果不其然，数年之后，风调雨顺，人丁兴旺，百姓俱三年之食，无人不感恩于越王的仁厚，无人敢不为越王死。 可见，因为感恩，君爱民如子，因为感恩，百姓视君如父，因为感恩，举国之内，上下一心，众志成城，为越王最终战胜吴国奠定了坚实的基础。 其实，纵观历史长河，怀抱有感恩之心，最终得以重见希望者，何其多也。 正因为怀抱感恩之心，他们面对困难，不曾放弃，面对挫折，不曾言败：正因为怀抱感恩之心，任时光流逝，物是人非，仍抹不去他们人性的光辉；也正是因为怀抱感恩之心，他们永久地留在了后世人的心目中，经千年而不朽。这些无数的往者都在向我们叙述着这样一个道理：日月更替，朝夕轮回。 人生百年，转瞬即逝。休道路漫漫其修远兮。 坎坷、挫折、磨难或许让你身心俱疲，你可以选择苟延残喘，但绝不可就此沉沦。山高月小，水落石出。 造化注定给生命以劫难，又有谁能逃避得开？唯一的唯一，便是怀抱一颗感恩之心去面对重重困难，坚信不经历风雨无以见彩虹，不积小流无以成江海。 怀抱一颗感恩的心，过错有时也是一种施舍；怀抱一颗感恩的心，失败便是成功之母；怀抱感恩的心，阴郁中透出希望的光；怀抱感恩的心，生命必将开出绚烂的花。 感恩的心，你可曾拾获？凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。 感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。 感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。 感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。 我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。 感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。 喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。 思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。 生命赋予我们特有的灵性。 …… 存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。 感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。 我在寒风的阳光里 高三（16）班 骆婧天是愈来愈冷了，我又感冒了。 倚在阳台的躺椅上，我在午后阳光洒下的满目碎金中享受着难得的静谧。这静谧的确是难得。 这座城市已经被包裹着钢筋水泥的闪亮、精致和华丽，满街的钢铁甲壳虫像善于繁殖的蟑螂在钢铁的怀抱中驰骋。每当想起这些，我就要怀念姥姥家的老房子：远离喧嚣的城区，固执地保留它原始的粗糙，后院出去有一条清澈见底、可以看见细沙间小蟹张牙舞爪的小河，有一颗垂下无数徐根的大榕树，撩拨着我儿时的记忆。 曾经不懂感伤，尽情放肆地欢笑，而今爷爷去世，姐姐哥哥们工作去了，老屋只剩姥姥和舅舅婶婶们，似乎失去了记忆里的气息。我回忆着烤地瓜的香味，偶遇素靓山百合的惊喜，以及屋顶上每天携带着悠扬哨音准时回家的鸽子们，告诉自己，曾经有过，便是可以感恩的了。 那些带着甜丝丝的笑脸的时光，总是温存地在心里沉淀，沉淀。如今仍能享受这短暂的静谧，也。

歌颂教师的诗如下：1. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》2. 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》3. 群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》4. 敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?——佚名《天净沙六首·王本成》5. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》6. 教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》7. 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首老师匡焕学》8. 胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首逸仙图》9. 经师易遇，人师难遇。——司马光10. 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首源远流长图》11. 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》12. 为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首回澜阁》13. 经师易遇，人师难遇。——司马光14. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐15. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍16. 举世不师，故道益离。——柳宗元

赞扬教师的句子如下：1、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。我祝愿天下所有的老师身体健康，桃李满天下！2、三尺讲台，是您无私奉献的地方，虽然那并不是一个华丽的舞台，也没有聚光灯下的辉煌，但您站在那里就是我们心目中的明星，是我们崇拜的偶像，教师节到来，祝愿老师桃李满天下，越来越年轻！3、老师老是太老实，职业过于朴实，教书过于踏实，做事过于厚实，为人过于真实，付出过于诚实，教出了我们充实城市，愿天下最贡献的老师们，教师节快乐。4、物理老师教会我杠杆原理，英语老师让我认识ABCD，数学老师教会我加减乘除，语文老师让我学会之乎者也。九月十日教师节，我要真诚的说一声谢谢您。5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的露水滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！6、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。7、如果我是歌手，我愿用动听的歌来歌颂您的美德；如果我是诗人，我愿用美丽的诗篇来传颂您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教师节快乐！8、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！9、以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；以启迪为方法，扣开智慧的大门；以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯。老师，真心祝愿你节日快乐。10、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……11、是您用一言一行，让我们在文明的天空里展翅飞翔；是您用一笔一划，让我们在知识的海洋里尽情徜徉；是您用一心一意，让我们在青春的岁月沐浴阳光。教师节，感谢您教诲有方，祝福您一生安康！12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。13、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。14、师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子、善的信使、美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！15、910教师节，短信祝福送你：愿你“9”九归一，桃李芬芳遍地；“1”张一弛；一劳永逸，师徒情谊青春常绿，永远不忘“0”（团聚）。节日快乐！

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！ 作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！

1,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）献给老师的对联 轻舟已过万重山，再回首，恩师鬓斑斑； 煦日普照千堆雪，望前方，桃李已芬芳。 节庆双旬，校生百媚，载舞载歌欢玉局； 龙飞四海，凤纳千祥，立言立德颂恩师。 从教无私，桃李三千承雨露； 感恩报国，芝兰四季吐芬芳。 鳌头荣立时，备念恩师：沥血呕心培学子。曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃灿放三千树； 鹄志畅抒际，长怀教范：铸魂授业育英才。起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。 道无形，却经风雨传千载，积如山重； 师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。 启蒙解惑《声声慢》； 授业传薪《步步高》。 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。 一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。 横批：师恩无数 桃李争荣日； 荷兰比利时。 披晨星，戴月露，来去匆匆，风雨无阻，培育华夏万千栋梁; 桃满园，李开花，硕果累累，丰收在望，喜看国家再度辉煌！ 横联:知识无价 执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊 从师倡德，常垂德范，立德当先德望高 传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚 树人培才鞠躬尽瘁,如苍松翠柏情操 园丁耕耘 生命不息奋斗不止 蜡烛燃烧 年华流转岁月流金 三尺讲台殷殷之意效园丁作秀爱惜花朵勤浇灌 半生岁月拳拳之心看学子成才奉献烛光总慰欣 一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登。 万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。 春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾 秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。 教诲如涓涓细流点点滴滴终成沧海 引导似步步脚印朝朝暮暮必登顶峰 外语: 会说两国话 培养一代人 横批 里通外国 数学 : 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦 平行直线，交*直线，异面直线，线线意切情深 语文 : 妙笔生辉作文本上洒心血 忠诚可鉴心灵深处勤耕耘 理化 : 量杯量桶怎能量老师情谊 卷尺直尺何可测先生胸怀 十字联 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心， 点点心血亲育英才泽神州 教之以才，导之以德，足为师矣 学而不厌，诲而不倦，可作表焉 吸粉尘，铸玉骨，一腔热血耕耘路。 洒浓墨，化忠魂。两袖清风奉献情。 阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 默默无闻育出桃李满天下, 拳拳有志造就栋梁兴中华. 1歌颂老师一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。3老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。是老师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。4教师,你好你是辛勤的园丁用知识做露珠培育祖国花儿你是无私的蜡烛倾尽毕生精力燃烧自己照亮别人你说桃李满天下是你一生的夙愿三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望老师,老师你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责5 老师，辛苦了》是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！ ……6 献 给 老 师敬爱的老师，您是我心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。敬爱的老师，您看着我们拼搏，您看着我们成长，您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。运动场上，您看到我们矫健的身姿，课堂上，您捕捉我们求知的目光。当您看到，纤纤幼芽长成大树，稚嫩的双肩擎起一片蓝天时，您舒心地笑了，是那样的美丽、和蔼、慈祥。在您无微不至的关怀中，我们感知温暖，感知力量。您可知道我们难以报答您的恩情。我恩重如山的老师呀，忘不了，您的循循善诱，谆谆教导，忘不了，您的耐心讲解，细心辅导，忘不了，您灯下的呕心沥血，辛苦耕耘，更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。您用心血点燃我们心头的明灯，您用真情唤起我们潜在的智慧，您是我们航船的指明灯，无怨无悔，默默地奉献，您是人类灵魂的工程师，用生命诠释人生的伟大内涵。衷心地感谢您——我的母校和老师们，其实，我们只想要一滴水，您却给了我们整个海洋，其实，我们只想要一束阳光，您却给了我们一轮骄阳。您是春，悄悄催发理想的嫩芽，您是夏，浓浓融化师生的情谊，您是秋，盈盈送来丰硕的果实，您是冬，默默净化我们的心灵。根，牢固地扎在学校，香，却永驻我们的心中。我要把最美的鲜花送给您，我要把最动听的歌曲唱给您，我要把最纯洁的心捧给您。您是我心中的太阳，您是我心中的春天，您是我感情长河里永不磨灭的浪花。我敬爱的老师们—— 祝您们节日快乐7歌颂老师！！！老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

赞美教师的名言：1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。4、一言一行张显人格魅力、一举一动体现师者风采、一字一句包含谆谆教诲、一分一秒无私奉献青春。5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。

无论是春寒料峭，还是大雪纷飞;无论是夏日炎炎，还是秋风瑟瑟，老师总是为国之栋梁不知疲倦的忙碌着。下面给大家分享歌颂老师小学作文，欢迎阅读！ 歌颂老师作文1 老师您像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，让我们在无际的知识海洋里遨游着；老师您像一个辛勤的园丁，忙碌了自己，使我们收获，让我们在辽阔无影的田野里奔跑着；老师您像一只春蚕，俗话说的好：春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干，您就像一只春蚕，默默无闻、无怨无悔的为我们服务着，让我们成为一个学识渊博的大学者。 有一次，我们正在上课，突然我们班上的同学龙凌霄吐了，脸色发白，额头上的虚汗淋漓，有气无力地趴在桌上。 这时，谭老师连忙跑过去，一边用手抚摸，一边询问，还赶快安排同学帮忙收拾，然后又问：“龙凌霄怎么啦？”谭老师一问完，龙凌霄又吐了起来，谭老师急忙把龙凌宵背向医院，大约过了一个多小时，谭老师才背着龙凌霄回到了教室里来，这时谭老师已经气喘吁吁，满头大汗了，我们都被谭老师的这种精神所打动，都不由自主的拍起了阵阵掌声。 还有一次，谭老师给一个同学补课，那个同学有一道题不懂，谭老师就给他讲，可那个同学怎么转不过弯儿来，怎么教都不懂，谭老师教了两个多小时，这个同学才懂。这时，天已经黑了，谭老师把他送到校门，那个同学不走，谭老师问“怎么啦？”那个同学说：“我不敢走夜路。”谭老师说：“我陪你走。”那个同学住在一路，等谭老师把他送到家时，已经筋疲力尽，饿的饥肠辘辘了，谭老师，您辛苦了。 谭老师我赞美你，赞美你那无私奉献的精神；谭老师我赞美你，赞美你那只顾学生，不顾自己的身体；谭老师我赞美你，赞美你那纯洁而又善良的心灵。 歌颂老师作文2 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 史老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 史老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。 史老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。 歌颂老师作文3 我心中的老师是这样的，她有一颗关怀学生的心，虽然表面像爸爸很严肃的，谁做错了事，就批评她（他），但心里却像妈妈般慈祥，处处关心我们。 有一次，我忘带了作业。老师通知我到办公室，本以为老师可以原谅我，让我中午回家把作业带过来就行。没想到我说完这事后，她表情很严肃。我心里一颤，老师问我：“你有做吗？”嗯？老师怎么问我这样的`问题，怪怪的。我如实回答：“做了！放在家里，忘带了。”“你给家长打个电话，让你家长发个短信给我。”李老师还是那么严肃地说。我想，打就打呗，我心中无鬼。我跑到办公室电话桌旁，拿起电话，用力的拨号码。妈妈一接电话，我冷冰冰地说完这事后，短信就来了，这时我也走出了办公室…… 中午放学，我飞一般的冲到车站，坐车回家拿作业。下午，我来到办公室，把作业交给老师后，李老师说：“不是叫你别拿吗？中午太阳这么大，不怕晒晕啊？”我不禁感到愧疚，原来在我走出办公室时，老师说了一声：“别拿啦，太阳太大了。”我没听清就扭头走了，现在我很后悔，对老师有那种想法，我想说声对不起。李老师真是个好老师！ 这学期结束后，我们来到同安电子对抗大队进行我们的夏令营活动，由于我去夏令营之前感冒了，呼吸道感染，在那一直咳嗽，而同学傅子珊也头痛。李老师听我们这儿的看护老师说后，以“刘翔”般的冲刺速度来到我们宿舍，关心我们。每天早晨量体温时来看看我们有没有发烧，中午来督促我们休息，晚上也来看看我们有没有好一点儿。一天晚上，李老师又来关心我们了，我在家里本身就喜欢把自己用被子包得严严实实的，在这里也不例外，老师看见后就把我的被子拨开，说：“热不热啊，林莹别包得这么严实，稍微盖盖肚子就行了，不然很闷。”“哦，哦。”我把被子一掀，按老师的要求调整后，就开始安然入睡了。真想谢谢这母亲般的老师！谢谢她对我这段时间的关怀！ 李老师，一个严父兼慈母的老师，有时令人敬畏，有时又令人温暖。在第25个教师节来临之际，我衷心地祝福李老师节日快乐！身体健康！ 歌颂老师作文4 记得曾经有一首歌，歌词是这样的:我心中有个太阳，我心中有个月亮。总有一种声音为我带路，我能听到小鸽子的歌唱。总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大。长大的还有我的坚强，只要我心中有太阳，心灵就不会暗淡无光。 春天来了，春姑娘带着一腔热情，踩碎了冬姐姐的寂寞。她来到河边推推熟睡的青蛙；她来到麦田，吹吹小麦，麦浪次起彼伏；她让小蜜蜂庆典花瓣的数目，又让小蝴蝶将它们在花丛中翩翩起舞。老师就像春风，她唤醒了一颗颗心灵，用爱浇灌着颗颗心灵。曾记何时，老师与我谈心，是老师激起我前进的火花，将我这只迷失了方向的小船引向成功的彼岸。 接天碧叶无穷碧，映日荷花别样红。盛开的荷花出现了红红火火的夏日，在这样的天气里，一丝凉风就能给你带来无限喜悦。当你走进老师的窗前时，一眼就能看出老师正在灯下批开作业呢！黄昏时刻与老师为伴的只有辛勤的汗水，豆大的汗珠从老师额头上滚下来，老师全然不顾，依然全神贯注地备课，批改作业…… 春蚕别死丝方尽，蜡炬成灰为时干。老师是天底下最光辉的职业，人们常说：“蜡烛虽然烧尽了，但他却照亮了别人，春蚕牺牲了自己，却给人们留下美好。老师呕心沥血，培养了一代又一代，它们默默无闻奉献着一切，老师不求感激，但求内心能得到宽慰。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。多年未有多少大大小小的事留在我的记忆里：当我不小心考砸了，会有一只大手在帮助我，把我心中的痛抚平；当你取得好成绩时，也是老师最高兴的时候。老师永远闪耀着光辉。老师对学生爱的深，爱的无私，爱的伟大。老师是我心中用不落的太阳。 歌颂老师作文5 那洁白的粉笔屑从老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在那整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意。我要献上一支粉笔屑之歌，向我的老师们致敬。 蓦然回首，身后一串串脚印，令我浮想联翩——难忘师恩，师恩难忘！感动常在，就在我身边。 有一回，语文老师擦完黑板转过身来，我们都哄然笑了起来。原来老师的鼻尖上抹了些粉笔灰。老师只是怔了一下，而后示意大家安静下来。教室里顿时鸦雀无声，唯有那粉笔灰发出的“叽叽”声，弥散于每个角落。下课了，她带着一身粉笔灰走了。这时，“诗人”李泊触景生情，吟诵出那一句千古绝唱：“遥知不是雪，为有暗香来。”此时，我却没有笑，静静地望着她那沾满美丽粉笔屑的背影，似乎又看到了那鼻尖上圣洁的白衣，不，那是一枚精致的勋章啊！ 天真冷，室外浓雾笼罩下，操场上白茫茫一片。室内讲台上也一片白茫茫—— “数学老师听说生病了，今天不知道是哪位老师来代课……”这时，老师已推门而入，步伐沉重而缓慢，没有往日的轻盈，脸色也愈加显得苍白。但是，老师脸上和蔼可亲的笑容却永远也抹之不去。开始上课了，老师时不时会咳嗽几声，她艰难地握着粉笔，黑板上留下了她美丽的字迹。 粉末灌进了她的袖口，染白了她那双被可恶寒气冻肿了的手，咳嗽声也愈加强烈。冬天的粉笔屑染白了老师的手，老师敬业的精神使我感动！ “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲……”每当老师带着满腔热情，用掷地有声的嗓音为我们吟诵于谦的这首诗时，我们总会被深深感动。因为那时，仿佛我们眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师！ 洁白的粉笔屑！老师！那点点碎屑文字，使感动常在，让我们读懂生活这本巨大的人生之书！

关于歌颂老师的诗句，整理如下供大家参考：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》《师蚕》教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生老师老师

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在的社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是我精心整理的歌颂老师的演讲稿6篇，欢迎大家分享。 歌颂老师的演讲稿 篇1 是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为你啊——人类灵魂的工程师，“9月10日”，如此普通的日子，却又是如此的伟大而神圣！ 寂寞的春放，烦琐的冬日，讲台上的激昂慷慨，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笔风生，家访时的苦口婆心，在经济大潮的澎湃声中，你们，坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象。 第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子！ 于是，在你们亮丽的眼眸中，闪烁着人类最动人的光芒！ 粉笔灰染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，精神依然抖擞，英姿依然朝气勃勃，你们与鲜嫩的生命的相伴，你们的心永远年轻！ 一丛丛绚丽灿烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水？ 你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢？ 这篇教师节只有短短的几百字，但是却表达了对教师非常浓厚的感情，亲爱的老师们，你们每天在粉笔灰中微笑，晚上还要批阅作业与试卷，怎会不叫天底下的学生来歌颂你们呢？ 歌颂老师的演讲稿 篇2 各位领导，老师，在座的朋友们： 晨光朦胧，我在抗震纪念碑的石雕下默立良久，又在古老而清新的月光中绕到一片地震遗留下来的废墟前。透过堆堆烟土，我仿佛看见了疾驰而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮；我仿佛听到了飓风般的呼啸和轰隆隆沉闷的巨响。山崩地裂、房摇树晃，大地发泄仇恨般地疯狂痉挛，二十四万同胞丧生。我校刘华枝老师的一儿一女也不幸死于这场劫难。 谁没有舔犊之情？谁不爱自己的亲生骨肉？失去了膝下绕行的一双小儿女，二十五岁的刘老师心里总是隐隐作痛。极目远眺，大地只剩下一片苍茫……亚里斯多德曾说过：人生最终的价值，在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。悲痛过后，刘老师便将全部的心血都倾洒在教学中。 刘老师二十九岁那年冬天，她刚怀孕两个月。刘老师给来问问题的几名学生讲完最后一道题，正要回家，突然一个学生跑来，说她班上的王大明头摔了很长的一条大口子，还在流血呢！刘老师一急，从楼上往楼下跑，一脚踏空摔了下去……王大明的头被及时止血包扎了，而我们刘老师的孩子却再也保不住了，医生诊断说她再也不能生育。丈夫闻讯，心如刀绞，他用双手使劲捶打着自己的头。苍天在上，你为什么一次又一次地夺走他们的孩子呢？巍巍群山不语，回报给她的是满目葱茏；滔滔江河无声，流淌着她对党对人民的一片真情……填海的精卫啊！逐日的夸父啊！你们都来看看，她虽没有彩衣飞舞，没有功章闪耀，但她是天地间行走的最美、最神圣的精灵！她公而忘私、刚直不阿，不正是我们唐山人民抗震精神之所在，不正是我们共和国师魂精髓之所在吗？ 二十多年来，她的教学成绩连年在区里排前几名，她以火一样的热情教育并感染着一批又一批学生。有位叫刘金成的学生，学习非常刻苦，但家里只有重病的父亲，他想辍学。刘老师便从自己微薄的工资中每月抽出几十元，从初中供到高中，又从高中供到大学毕业。当刘金成从税务局领取了第一个月的工资，提着大包小包的东西来看望刘老师时，这个生性坚强的小伙子竟激动得一句话也说不出来，任凭眼泪刷刷地流…… 由于长期站立，刘老师患了严重的静脉曲张。1983年冬天，有一天上课时，她实在支撑不住了，双腿一软，从高高的水泥台上跌了下来。学生们扑过来想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。”望着刘老师那痛苦的样子，学生们说不出心里是什么滋味。刘老师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献！在那之后不久，她竟分不清哪里是大雪堆、哪里是路，医生检查后说她左眼0.4,右眼0.3,患了严重的青光眼，必须马上手术治疗。可她想自己是班主任，又教着四个班的课，学生又临近大考，再说哪有足够的钱做手术呢？于是她悄悄请别的医生开了些止痛药，硬撑到放假。后来，她再吃止痛药也不管用了，她才不得不来到医院做手术。医生诊断说由于耽误治疗，双眼已不可能完全恢复。学生们得知后，排着整整齐齐的队来到医院门口，班长捧着学生们捐来的夹杂着硬币的三百元钱，望着刘老师苍白的脸及缠着厚厚的白纱布的眼睛，他早已泣不成声。“刘老师啊，我们虽然看不到您往日两汪清水似的大眼睛，但我们却看得见您透明的心灵……”让历史停留在这一秒钟吧，让我为我们敬爱的刘华枝老师行一个深情的注目礼！青春会在这里留下美好，世纪会在这里刻下永恒的丰碑！ 我们晨观日出，暮看日落，珍视生命，忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的刘老师，心中曾满布伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，像马尔克斯一样，她用行动著就了新时代的“《百年孤独》”.她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清新、爽朗和光明。每当我在夕阳的余辉里注视着她瘦小而背略弯的身影，每当我亲眼目睹着她手提几块很重的小黑板，头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景，我的心中便涌起一阵阵感动！望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那永远也不会让人淡忘的笑容，朋友啊，您难道不为祖国拥有这么好的老师而感到骄傲和自豪吗？正是千千万万个像刘华枝一样的人接过共和国教育这面大旗，延续着人类的文明；正是千千万万个这样的唐山人，以不屈不挠的抗震精神，建设并改变着这座美丽的新城！ 拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳； 聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空； 站在一处，我们就是用心灵结成的信念不倒的墙！ 携起手来，让我们肩并肩，用青春和热血铸造共和国的师魂！ 谢谢大家！ 歌颂老师的演讲稿 篇3 有一缕阳光，它只温暖山峦下的阴霾;有一种花朵，它只怒放在尘嚣之外。是的，它的另一个名字就是教师。正是他们，活跃在渔峡口的深山曲水间，将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台，将踽踽的脚步烙印在这里的深谷和山巅。他们播撒种子，妆扮田野;他们燃烧自己，照耀山川。在他们呵护的这一片蓝天下，深山的田野生机勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他们从不与伟大相提并论，但是他们的爱与执着，却存照在历史画卷中，为人们讴歌。 曾几何时，山高路远，百废待兴，无处寻高歌。渔峡口的教育事业陷入困顿，漫山遍野无光彩，草木凋零堪冷落。好在，夷城古国春秋流转，沧桑变易，一群甘于寂寞、有着雄心壮志的才俊们，勇敢接过了渔峡口传承不敝的教育大旗，唤醒了拂晓前的沉默，也奏响了渔峡口教育重生的序曲。 从此，这里的教育事业也一年一个新台阶，灿烂的花儿，又一簇簇地开放在了渔峡口的荒野山坡——是的，自从新的教育改革发生以来，渔峡口的教育成绩全县瞩目：以前，学区的毕业成绩只能甘附骥尾;再看如今，学区每一项教育成绩在全县都是名列前茅。从毕业成绩到服务管理，从师资配备到基础建设，每一项都是硕果累累，每一面都尽显健康和谐。 然而，十年树木，百年树人，教育是千秋的功业，需要一代代人不辞羸苦的舍身投入。这里如今的鲜花盛开，正是因为有着一代代的园丁们忘我的奉献。饮水思源，回忆往事，我不由得不心潮澎湃，一幕幕感人的事迹也涌上心间： 曾记得，渔峡口中心学校的八年级班主任黄长湖老师，牺牲个人休息时间，他承诺要访遍班上每一个学生的家庭，他真正把学生的事当自己的事，数十年如一日。他虽然被授予省优秀农村教师等多项荣誉，却不改勤勉，俯首甘为孺子牛。在从教的20多年间，他踏平了坎坎坷坷的乡间小路，他征服了高不可攀的峻岭崇山。解决了一个个学生的难题后，留下了一篇篇家访日记。他一步一步摸索着乡村教育的道路。是的，他做到了。他用行动证明了——没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 曾记得，在刚刚过去不久的十月末，中心学校的领导和老师们，顶着酷烈的寒风冷雪，骑着摩托车去枝柘坪家访。是时，道路泥泞，颠簸不平，青竹坳，打磨场，一个地势险似一个。但却阻挡不了老师们火热的心。家访路上，老师们落泪了，有的学生家境贫困，求学道路坎坷重重，让老师们心酸，感叹渔峡口的教育事业还任重道远;学生们落泪了，老师们不远千里来家访，促膝谈心，出发前学校筹集的捐助款也及时发放到手中。在家访归来的交流会上，一片感动，一片融洽。渔峡口教育有你们的夙兴夜寐，舍身投入，幸何如之! 一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，有你们的付出。 一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶肥沃的土地上，有你们的功绩。 一岁岁春去秋来，一幕幕花发花开，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。 今天，是花开的日子，让我们一起来把你们感谢和赞颂;明天，在你们的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多! 歌颂老师的演讲稿 篇4 朋友们： 你听过这样一个美丽的寓言了吗?说的是古时候，欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。第一个是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖授给他。国王看了他的画，比阿尔卑斯山的春天还要美丽，可国王却对他摇了摇头。第二个是医生，他走到国王跟前，说：“我医术高明，去年流行瘟疫，我亲手治好了九万九千九百九十九个病人，连王妃的病都是我治好的。”国王说：“可是，你却不能获得这个奖赏。”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人，他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌，让国王听得如醉如痴，诗人说：“奖我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。”国王对他微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”于是，又有好些认为对人类最有贡献的人 走上领奖台，可又都空手而回。人们开始议论，今天的奖赏究竟发给谁呢?最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前，说：“陛下，祖国遍地桃花都开了……”国王走下宝座，满面春风地来到老教师跟前，满怀敬意地向他鞠了一个躬，然后把一枝从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前，说：“没有你的辛勤劳动，既没有诗人学者，也不会有画师和园艺家……”广场上，顿时发出了一阵雷鸣般的掌声。 读这个寓言的时候，我还在小学读书。从那时起我便懂得了教师职业的平凡、伟大和崇高;从那时起，我就立下了长大要当一名教师的志愿。我想和那个老教师一样，育得满园桃李，然后，能够从人民手上得到一枝艳红的桃花! 高中毕业时，18岁的我回乡终于当上了一名民办教师。我被分配在一个小小的教学点上，教25个7-12岁的小学生。每天散学以后，我又背上一面小小的黑板，攀爬着羊肠小道，到深山里去送教。那里，也有25个农家子弟不能上学。我翻山越岭，到茶园，到草甸子上，到牛群羊群和草篮子中间，教他们认一个一个的汉语拼音和“大小多少”的方块汉字。每天教完学生，我回到家里，早已是月上柳梢。精疲力尽的我躺在床上连晚饭也不想吃，可却从来不叫苦也不叫累。我的理想既单纯又美好：只为那一枝梦中的桃花。 为了那一枝桃花，我当了整整四个春秋的民办教师，一千多个日日夜夜，每月只有15元的报酬，四年也没加过一分工资;为了那一枝桃花，我报考了师范大学;为了那一枝桃花，当好多人纷纷下海经商、跳离教育岗位寻求新的发展时，我却牢牢地固守着我的阵地，固守着我的追求。 从教小学到教中学，时光已悄悄流逝了近20个寒暑。20个寒暑，我用过的粉笔的碎末，集中起来可以铸一座圣洁的丰碑;我流下的汗水也可以灌溉出一块美丽的园林。可是我知道，要想得到那一枝艳红的桃花，还有一段非常遥远的距离。 去年6月，我们几位教师每人收到了一份大红的请柬，去参加一个乡办企业的10周年庆典。请者是一个厂长，他的工厂经济效益好，社会声誉也高，每年上缴给国家的利税近千万元，称得上是我们小城的龙头企业，因此他得到了一枚五一劳动奖章。他是我们教过的学生，有些老师也许早就忘记了他的名字，可他却仍然记得每一位老师。他的话说得深情而又实在：“没有各位老师的教育，我不可能成为一名合格的劳动者。我对各位老师辛勤的付出表示深深的敬意。”他能回忆得出当年做学生时老师教育他的每一个值得记忆的细节，他回忆的每一个细节都包涵着老师的良苦用心和无限深情。他说：“这枚五一劳动奖章应该归功于你们。”后来，他在县长竞选中又当上了副县长。现在，这枚五一劳动奖章仍然陈列在他母校的校史展览室。我想，与其说是展览校史，倒不如说是展览我们教师的光荣和骄傲! 当然，教学生活中并不完全是一些动听的乐音，有时也会出现一些不和谐的音符，它甚至会使你心灰意冷。一次，我们带学生到郊区搞社会调查，回城已经很晚了，按规定我们在一家饭庄吃工作餐。正准备用餐时，我听到餐厅不远处传来一个熟悉的声音：“哥儿们，今宵我们一醉方休。过去，我的老师曾教育我要好好学习，要么将来没有饭吃。可现在的实践却证明，我不仅有饭吃，而且绝对的吃得比他好。”我一回头，发现隔桌坐着一位我过去的学生，他和他的哥儿们饭菜丰盛，酒水高档，划拳行令，热闹非凡。我知道我的学生一定是在寒碜我，我们的朴素和清淡被他们认为是寒酸。那时，我的心里有一种无法尽诉的感伤。过去他做学生时，经常和社会上的一些不三不四、游手好闲的人混在一起，打架斗殴，偷摸扒拿……我的批评是为他好，可他今天居然以这种方式来报答我! 为这事，我苦恼了很长时间，我甚至反思自己，当年，我对职业的选择是不是错了 我梦中的那一枝桃花，似乎离我越来越远，甚至变得有点虚幻缥渺了。可是，几年后的一天，我收到了一封远方来信，是我过去的那位学生寄来的，实际上是一份迟到的忏悔书。他告诉我，他的那一顿饭实际上也是偷来的，后来案发，他被劳教一年。解教后奋发图强，重新振作，学会了裁剪和服装设计，生意还算红火。现在他是个体户联谊会的副会长，生活得很充实。对着这封来信，我终于开心地微笑了。为我自己，更是为他! 今天，我对那枝艳红桃花的理解逐渐深刻而具体了：当我的学生有了一些进步之后，我觉得自己就得到了一枝桃花;当我的学生拿上了大学通知之后，我认为自己就拿上了一枝桃花;当我的学生有了业绩写信向我报喜之后，我感到自己就拥有了一枝桃花……还有，人民的理解，社会的承认，党和国家的关怀，那都是一枝又一枝艳红的桃花啊!我的桃花不是一枝，而应该是一束。我拿着这一束桃花向着祖国挥动，向着未来微笑……我愿我的同行每人手上都有一束这样的桃花。 谢谢大家! 歌颂老师的演讲稿 篇5 尊敬的校领导，各位老师： 大家好！ 一个人能不能发挥他的价值，关键在于有没有赏识他的伯乐。而民族小学学校正是我的伯乐，很荣幸民族小学学校给了我一个发挥自我价值的平台。让我在这里继续成长。 在我的教育事业成长历程中，民族小学像一盏明灯引导我，关心培养我，激励帮助我，使我的教育事业的能够在民族小学学校这个大家庭中以迅猛的继续成长，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对民族小学的感情。 我也许只是一滴水、一粒尘埃，没有耀眼的光华，做不出什么“惊天地、泣鬼神”的成绩。但是，在校领导的指引下，在校园正在逐渐的发展之中，我愿意是一颗星星、一个火种，以更加坚定的信心，更加旺盛的斗志，更加科学的态度在自己的岗位上抒写对民族小学教育事业的忠诚与执着。 作为一名人民教师，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的"精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗 恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。 我自豪，我是一名教育事业者！我自豪，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力奉献到人类最无私、最伟大、最辉煌的教育事业中去！ 未来的日子里，我要把这份自豪之情化作前进的动力，刻苦钻研，勤勤恳恳作好本职工作，服务学校，服务学生。为民族小学校园贡献出自己的力量！ 今天，民族小学像一棵苍劲的青松，在经历了多的风风雨雨之后更加傲岸挺拔。 今天，民族小学像一颗璀璨的明珠，在今后的日子里将会更加闪耀夺目。 今天我们充满执着的信念，发扬“民族小学有我更精彩”的精神。在未来的道路上我们将做出更优异的成绩。让民族小学因有我而更精彩，更辉煌！ ——腾飞吧民族小学！ 歌颂老师的演讲稿 篇6 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。 因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。 在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取! 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实!你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。 因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!

　　老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨，你知道多少歌颂老师的朗诵稿文?下面我为你整理了几篇歌颂老师的朗诵稿文，希望对你有帮助。 　　歌颂老师的朗诵稿文一 　　我不愿 　　不愿当老师 　　因为教书是一场暗恋 　　费尽心思去爱一群人 　　结果却只感动了自己 　　我不愿 　　不愿当老师 　　因为教书是一场苦恋 　　费心热爱的那群人 　　总会离我而去 　　我不愿 　　不愿当老师 　　因为教书是一场单恋 　　学生虐我千百遍 　　我待学生如初恋 　　我不愿 　　不愿当老师 　　因为教书是一桩群体恋 　　牵线搭桥，友谊成片 　　我却在原地不曾改变 　　我不愿 　　不愿当老师 　　因为这工作太劳累 　　可我愿做一辈子学生 　　在老师的携伴下 　　在知识的森林里漫步 　　我不愿 　　不愿当老师 　　因为这工作太费神 　　可我愿做一辈子学生 　　在老师的庇护下 　　在智慧的宇宙中翔飞 　　我不愿 　　不愿当老师 　　因为这工作太清苦 　　可我愿做一辈子学生 　　永远保持一个学生的纯真 　　却具有老师的灵魂 　　歌颂老师的朗诵稿文二 　　林老师上山下乡时 　　是村里的赤脚老师 　　曾给过我一枚 　　大白兔 　　上海真甜 　　林老师回上海后 　　成了村驻沪办主任 　　姑姑结婚 　　林老师送了件的确良 　　雪一样洁白 　　上海真倩 　　叔叔做小商贩 　　林老师帮助买了辆自行车 　　凤凰牌 　　爷爷非常困惑 　　斯斯文文的上海人怎干出 　　如此结实的活 　　上海真牛 　　现在 　　白发苍苍的林老师 　　手不能提肩不能扛 　　就改用语言搬运上海 　　东方明珠世博会合作组织 　　以及开发区与地铁 　　虽然这些电视与网上都有 　　但由林老师捎带 　　是分外振奋与亲切 　　当然林老师也会带点家乡的 　　土特产到上海进行推介 　　如一些优质的姑娘小伙子 　　大家称真是到了广阔的天地 　　接受再教育 　　只是不叫上山下乡 　　而叫下海闯滩 　　许多梦想实现地像霓虹灿烂 　　呵，上海真够意思 　　歌颂老师的朗诵稿文三 　　金秋九月 　　是你的节日 　　敬爱的老师 　　我心里话对你说 　　我要用 　　往日你传递给我的智慧 　　写一首赞美老师的诗 　　我要用 　　往日你授课亮给我的嗓音 　　唱一首赞美老师的歌 　　金秋九月 　　是你的节日 　　敬爱的老师 　　我深藏的话对你说 　　时间的隧道很长 　　你我的故事很多 　　三十八年前 　　你在芦台一中任教 　　是辛勤的园丁 　　是优秀的教育工作者 　　可谁知 　　“”风云起 　　你与老师们身遭不测 　　学校里乱作一团 　　三尺讲台没了你授课 　　动乱年代 　　我也没躲过 　　受父亲牵连 　　我不能上中学 　　小小年纪在家编苇席 　　那是个暗无天日的岁月 　　金秋九月 　　是你的节日 　　敬爱的老师 　　我掏心窝的话对你说 　　过了雨季 　　我去上学 　　你重返课桌 　　我亲眼见 　　你日夜操劳 　　呕心沥血 　　你是我人生的楷模 　　还记得 　　那一年你爱人重病 　　你不舍学生 　　不下课桌 　　那一年你产下宝宝 　　满月刚过 　　你将孩子留在上海 　　急急忙忙返回课桌 　　敬爱的老师呀 　　你情系学生 　　心系校园 　　把母爱给了我们 　　为教育事业洒下一腔热血 　　金秋九月 　　是你的节日 　　敬爱的老师 　　我真情的话对你说 　　感谢你给了我知识 　　给了我智慧 　　给了我做人的道理 　　给了我向上的精神依托 　　我没有华丽的语言 　　这简单的说说 　　却是积淀了 　　一万三千八百多个日日夜夜 　　敬爱的老师 　　我迟来的感谢 　　是时间开了玩笑 　　我们在忙碌中错过 　　你懂我 　　金秋九月 　　是你的节日 　　敬爱的老师 　　我高兴的对你说 　　时代变迁 　　岁月更迭 　　你的一生给了教育 　　你的风采留在了课桌 　　如今你退休了 　　你桃李满天下 　　爱你的学生众多 　　经过几十年的峥嵘岁月 　　我们的心更近了 　　师生情日渐浓烈 　　金秋九月 　　是你的节日 　　敬爱的老师 　　我的心里话飞出心窝 　　过去路泥泞 　　却也成就了你我 　　为了明天 　　我与你相约 　　桃李不忘师生情 　　这里挽手唱首歌 　　愿你 　　春采百花夏观荷 　　愿你 　　秋看美景冬听雪 　　愿你 　　每天开心快乐生活 　　这里还要与你约 　　待等明年金九月 　　不，年年岁岁教师节 　　我们这里再相聚 　　我还要为你 　　为所有敬爱的老师们 　　唱一首最美的歌

歌颂老师的诗歌病中勉送小师往清凉山礼大圣唐-齐己丰衣足食处莫住，圣迹灵踪好遍寻。忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。次韵法芝举旧诗宋-苏轼春来何处不归鸿，非复羸牛踏旧踪。但愿老师真似月，谁家瓮里不相逢。赠师宰宋-范纯仁君来宁素约，我至自殊因。义重缘应合，心亲见亦频。十年无龃龉，一遇有逡巡。他日林丘去，须为白首亲。赠隐峰老师明-雪浪法师一室千峰隐，霜颅半世空。潮音生海月，铃语报天风。垂老身能健，安贫气益雄。翻怜门外子，朝暮在途中。韵和寄怀淮阴陈以光老师近现代-杨民仁安居歇浦乐芳辰，华发萧疏无限春。更喜夕阳红烨烨，韶光偏爱白头人。

人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。 人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。 老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。 也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。 在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。 或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的花环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝 望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心！ 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。 不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！” 深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！ 作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三:★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ ★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六:★★ 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七:★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八:★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。你还在找寻优秀经典的.诗句吗？以下是我整理的歌颂老师的诗句，欢迎阅读与收藏。 　　歌颂老师的诗句 1 　　1、不僧不道不温柔，九伯人前不害羞。觉性一时超法界，知身亿劫是吾囚。 　　2、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 　　3、担家造孽常终日，作福治心只暂时。更到时来心不谨，终身何以报恩。 　　4、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首老师匡焕学》 　　5、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书太公家教》 　　6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》 　　7、改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风。 　　8、圭和合凭三照，水焚烧按九雯。又武平清净出，头临月弄祥云。 　　9、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　10、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》 　　11、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》 　　12、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 　　13、今朝跪领本师诗，秘密玄机喜得知。勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。 　　14、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　15、军装乘晓发，师律候春归。 　　16、孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》 　　17、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》 　　18、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　19、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 　　20、片言之赐，皆我师也。 　　21、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 　　22、神仙缥缈太虚私，世俗无由得见之。幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞。 　　23、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。 　　24、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。 　　25、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。 　　26、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 　　27、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 　　28、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 　　29、桃礼不言，下自成蹊。 　　30、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》 　　31、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 　　32、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 　　33、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝师恩难忘》 　　34、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》 　　35、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 　　36、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首逸仙图》 　　37、言云语莫听闻，眼味香不属君。内减除人我相，前无有死生分。 　　38、仰之弥高，钻之弥坚。 　　39、一横嘉景日常新，古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。 　　40、一日为师，终生为父。 　　41、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　　42、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。——冰心《冰心》 　　43、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 　　44、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 　　45、这无私的奉献，令人永志不忘。 　　歌颂老师的诗句 2 　　1、身为世范，为人师表。 　　2、轻盈数行字，浓抹一生人。 　　3、偶应非熊兆，尊为帝者师。 　　4、东宫白庶子，南寺远禅师。 　　5、教诲如春风，师恩似海深。 　　6、辛勤的园丁，母爱的化身。 　　7、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 　　8、玉壶存冰心，朱笔写师魂。 　　9、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 　　10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 　　11、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。 　　12、落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　13、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 　　14、举世不师，故道益离。 　　15、一日为师，终身为父。 　　歌颂老师的诗句 3 　　1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　2、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 　　3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 　　4、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 　　5、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 　　7、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》 　　8、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》 　　9、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》 　　10、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》 　　11、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 　　12、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》 　　13、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》 　　14、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》 　　15、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》 　　16、玉壶存冰心——冰心《冰心》 　　17、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》 　　18、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 　　19、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。——《鸣沙石室佚书--太公家教》 　　20、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

赞扬教师的句子如下：1、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。我祝愿天下所有的老师身体健康，桃李满天下！2、三尺讲台，是您无私奉献的地方，虽然那并不是一个华丽的舞台，也没有聚光灯下的辉煌，但您站在那里就是我们心目中的明星，是我们崇拜的偶像，教师节到来，祝愿老师桃李满天下，越来越年轻！3、老师老是太老实，职业过于朴实，教书过于踏实，做事过于厚实，为人过于真实，付出过于诚实，教出了我们充实城市，愿天下最贡献的老师们，教师节快乐。4、物理老师教会我杠杆原理，英语老师让我认识ABCD，数学老师教会我加减乘除，语文老师让我学会之乎者也。九月十日教师节，我要真诚的说一声谢谢您。5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的露水滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！6、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。7、如果我是歌手，我愿用动听的歌来歌颂您的美德；如果我是诗人，我愿用美丽的诗篇来传颂您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教师节快乐！8、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！9、以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；以启迪为方法，扣开智慧的大门；以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯。老师，真心祝愿你节日快乐。10、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索??11、是您用一言一行，让我们在文明的天空里展翅飞翔；是您用一笔一划，让我们在知识的海洋里尽情徜徉；是您用一心一意，让我们在青春的岁月沐浴阳光。教师节，感谢您教诲有方，祝福您一生安康！12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。13、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。14、师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子、善的信使、美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！15、910教师节，短信祝福送你：愿你“9”九归一，桃李芬芳遍地；“1”张一弛；一劳永逸，师徒情谊青春常绿，永远不忘“0”（团聚）。节日快乐！

赞美教师的诗句：1.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》2.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》3.桃李不言，下自成蹊。——司马迁《史记》4.温故而知新，可以为师矣。——《论语》5.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题 相见时难别亦难》6.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》7.师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》8.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》9.一日为师，终身为父。——关汉卿《杂剧·温太真玉镜台》10.古之学者必有师。——韩愈《师说》11.圣人无常师。——韩愈《师说》12.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。13.经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。——司马光《资治通鉴》14.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈《师说》15.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹·摇落深知宋玉悲》16.天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》17.北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》18.偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》19.绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》20.自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》21.灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》22.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》23.明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》24.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》25.王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

13首赞美老师的诗歌,献上对老师的敬仰和祝福！1.送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!2.老师的眼睛老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。3.老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。祝亲爱的老师－教师节快乐。4.终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。我们相视而笑。这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，想起了从前的日子里，曾经看到的无数次别离。我们也曾经在那些别离之外唱歌，但今天轮到了我们。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。我们什么都准备好了，这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，但泪水还是从我们的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。你对我说，不要再流泪了，过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。那就让我们痛痛快快的哭一次吧。在这个夏天的风中，握着你的手，让我们再想起在一起走过的日子，想起那些不再回来的梦想，让所有的一切在心中再一次的走过。这可能是我们年轻岁月中最后的，也是最温柔的夏天。在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，很多次别离。但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。我们会把这个夏天一次次的想起，想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友谊与爱情。多年以后，我们会在某个相似的夏夜，翻开那本泛了黄的纪念册。所有的字迹都将模糊，只有那朵被我们夹进本子的栀子花，仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。5.1、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 3、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 7、 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师 8、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 9、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。6 老师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！7.教师礼赞多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。8. 献给敬爱的老师老师像什么？ 老师像红烛， 照亮了知识的路程。 老师像什么？ 老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么？ 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 老师像什么？ 老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么？ 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识， 在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。9.我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。10.别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳11. 老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！12.你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。13老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

1、《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？2、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。3、《一似梦瑶台》一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。4、《师蚕》教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。5、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【 #好词好句# 导语】老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。下面是 整理分享的赞美教师的优美句子，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】 　　1、秋天，一个多么多情的季节。温暖的夕阳下，我们总会想起儿时的故事，想起青春的岁月。也想起了我们身边那些默默奉献多年的老师。 　　2、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！！我的老师！教师节快乐！ 　　3、她就是我的小学老师——袁老师。一个中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。 　　4、膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。 　　5、在我们从幼稚成熟，从文明的上，您用生命的火炬，为我们开道。 　　6、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。 　　7、手中的教案，但她们却放不下我们这些羽翼还未丰满的学生。她们总是想毫无保留的将她们一生积累的知识与经验传授给我们。老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。 　　8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　9、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 　　10、有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少，而付出的多。 【 篇二 】 　　1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更。您————老师的爱，天下最伟大，洁。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着 　　2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 　　3、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 　　4、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 　　5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 　　6、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您。 　　7、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　8、你的无私像太阳，把我心灵照亮；你的言语像甘泉，滋润我心房；你的教诲记心上，督促我天天向上；教师节到了，祝老师你快乐健康！ 　　9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。 　　10、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 【 篇三 】 　　1、虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑，可您们最美的微笑依然留给了我们。您们把自己的辛苦早已抛在脑后，您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔，放下了手中的教案，但她们却放不下我们这些羽翼还未丰满的学生。她们总是想毫无保留的将她们一生积累的知识与经验传授给我们。老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。 　　2、您亲手点燃的火花。 　　3、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声：谢谢您的教诲！祝您永远快乐！ 　　4、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 　　5、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！ 　　6、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。 　　7、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 　　8、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 　　9、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！ 　　10、多希望我的祝福能染黑您的银丝填平您的皱纹。对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

第一个阶段:煎饮法我们祖先还处在原始部落时期，由于生产力低下，常常食不果腹.当发现茶树叶子无毒能食时，采食茶叶填饱肚子，发现茶不仅能祛热解渴，还能兴奋精神、能医治多种疾病时，茶开始从食粮中分离出来.煎茶汁治病，是饮茶的第一个阶段.第二个阶段：羹饮法从先秦至两汉，茶从药物转变为饮料，当时的饮用方法，正象郭璞在《尔雅》注中所说的那样：茶“可煮作羹饮”；也就是说，煮茶时，还要加粟米及调味的作料，煮做粥状.我国边远地区的少数民族多在唐代接受饮茶的习惯，故他们至今仍习惯于在茶汁中加其它食品.第三个阶段：研碎冲饮法三国时代魏国的张揖在《广雅》中记载：“荆巴间采叶作饼叶老者，饼成以米膏出之.欲煮茗饮，先炙令赤迹，捣未，置瓷器中，以汤浇覆之，用葱/姜/桔子笔之，其饮醒酒，令人不眠.”这里说得很明确，当时采下的茶叶，要先制饼，饮时再捣未、冲沸水.第四个阶段：泡饮法此法始于唐代，盛行于明清以来.唐代发明蒸青制茶法，专采春天的嫩芽，经过蒸焙之后，制成散茶，饮用时用全叶冲泡.这是茶在饮用上又一进步.散茶品质极佳，饮之宜人，引起饮者的极大兴趣.宋代研碎冲饮法和全叶冲泡法并存至明代.

康复的解释[recovery;recuperate;convalesce] 指病后身体复原 详细解释 恢复 健康 。 《南史·袁宪传》 ：“羣情喁喁，冀圣躬康复。” 宋 朱弁 《曲洧旧闻》 卷八：“其 后圣 躬康复， 车驾 一出，都人懽忭鼓舞， 所在 相庆。” 鲁迅 《书信集·致山本初枝》 ：“我已康复，胃口也 正常 了。” 词语分解 康的解释 康 ā 安宁 ： 康乐 （?）。康平。康宁。 空，空虚：萝卜康了。 宽阔 ： 康庄 。康衢（四通八达的大路）。 无病：康健。康复。 康泰 。健康。 丰盛 ：小康。康年。 姓。 部首 ：广； 复的解释 复 （①复④复⑤复） ù 回去 ，返： 反复 。往复。 回答， 回报 ：复命。复信。复仇。 还原，使如前：复旧。复婚。复职。光复。 复辟 。 再，重来：复习。复诊。复审。复现。复议。 许多 的， 不是 单一 的：重（峦 ）

会计基础工作是为会计核算和会计管理服务的基础工作的总称。主要包括会计凭证的格式设计、取得、填制、审查、传递和保管，会计账簿的设置、格式、登记、核对和结算，会计报表的种类设置、格式设计、编制和审查要求及报送期限，会计档案的归档要求、保管期限、移交程序和销毁程序，会计电算化的硬件和软件要求，数据安全和数据存储。会计机构的设置要求，会计人员的配备和管理要求，会计人员岗位责任制的建立和职责分工，会计人员职业道德的建立和执行情况，会计工作交接程序，内部会计管理制度的建立和执行情况等。

一种当代美学的最新转向我们正在经历的，是当代生活和艺术所发生的“审美泛化”的质变。一方面是“生活的艺术化”，特别是“日常生活审美化”的孳生和蔓延；另一方面则是“艺术的生活化”，它凸显为艺术与生活界限的日渐模糊。当代艺术也以“反美学”的姿态正走向观念（conceptual art）、走向行为（performance art）、走向环境（environment art），也就是走向了“审美日常生活化”。面对这种历史性的变迁，2004年5月，高建平先生邀请国际美学协会的前主席阿诺德·柏林特（Arnold Berleant）先生访华，他到中国社会科学院做了题为《重思美学》（Rethinking Aesthetics）的演讲（这是他出版新著里重要的一章）。他明确提出：要解释这些新的文化现象，首先置疑的就是康德的“审美非功利”思想（这与我们真的是不谋而合）。进而，须在康德的美学（实际上是审美自律论）与特里·伊格尔顿（Terry Eagleton）的美学（实际上是审美他律论）之间，做一种折衷式的考量，然后再来直面与沃尔夫冈·韦尔施（Wolfgang Welsch）在《重构美学》(Undoing Aesthetics)中所同样面临的“当代审美泛化过程”的问题。其实，他的这种折衷思想的阿基米德点支点，仍是吸收了某些后现代主义要素的一种“新实用主义”。这是美国人式的“调和持中”的实用主义思维方式和综合态度，其实从东方文化来看似乎更加贴切。同月，柏林特的继任者阿列西·艾尔雅维奇（Ales Erjavec）也来造访社科院，在题为《全球化与美学 / 作为全球化的美学》（Aesthetics and/as Globalization）的演讲里面，特别强调美学研究虽然要以全球化的视野为参考（这是我们所谓的“全球价值的普遍化”的一面），但是更要注重其在民族性与地方性的语境中所扮演的角色和地位的问题（这就是“地域价值的全球化”的一面）。当时笔者曾追问说，我们能否建立一种“全球美学”（global aesthetics）——这种美学吸纳了来自世界各地的美学元素——的时候，阿列西给予了否定的答复，但却认定形成一种“复数的”美学是可能的。还记得若干年前的深秋，在我被借调到中国文联《美术》杂志工作期间，世界著名的列宾美术学院来华办画展，展览题记上，镌刻着隽永的圆体烫金俄文——“美是生活”！这一思想看似已尘封了许久的美学思想，还跳跃着思想的火花，它之所以曾被本土文化那么容易地接近和接受，似乎自有其道理所在。也许，美与生活，在中国古典文化里向来具有“妙在不即不离”的微妙关联。来年的初春，与《美术》杂志同仁拜访艺术理论家和雕塑家王朝闻老先生。有趣的是，王老精神矍铄地借用“事实胜于雄辩”的话，来说明较之“审美关系”更为重要的是——“美的事实”的生活本身。如是观之，“生活美学”是不是一种新的思路呢？不仅海德格尔、维特根斯坦、杜威这些现代哲人在美学运思中都有回归生活的路向，而且，这种切近生活的态度似乎更契合于中国人的心灵。这本书其实就是一部在“现象学视界”内的“生活美学”导论，它要试图阐释和解决的是当代美学的转向这个“新问题”。这样，一种活生生的“生活美学”（Performing Live Aesthetics）便逐渐浮出了地平线，呈现在我的视野当中。笔者写作的内在动力就是——面对“后现代”历史境遇，如何以另一种“全面的现代性”来诗意的栖居？也就是如何在“后现代”中来重构“现代”，来重构“现代审美精神”？实际上，当代欧美美学家们也都注意到了这一美学的“新生长点”。韦尔施的《重构美学》、费德斯通（Mike Featherstone）正在应金惠敏先生之邀编撰的论文集《审美泛化》（Aestheticization）和柏林特的《艺术与介入》（Art and Engagement），都聚焦在审美与生活的之间界限的日渐模糊趋势上，并力图从多元化的视角给出自己的美学解答。还有舒斯特曼（Richard Shusterman）千禧年出版的新书，就直接在杜威思想基础上，来试图来直接重建一种生活化的美学。只可惜，柏林特和舒斯特曼的这些最新的美学研究，都是我完成书稿后再过三年才看到的，但的确与他们的思想有“所见略同”乃至“相见恨晚”之感（本书在修改中增加了一章的内容）。不过，当代欧美美学所面临的历史境遇，同当代中国美学所直面的问题并不相同，它要力图摆脱的是占据主流的分析美学传统，特别还要面对“艺术的终结”后的美学境遇。相形之下，当代中国美学建构主要面对的仍是实践美学及其后的问题，或者说是面临的还是“实践与生命的张力”的现实语境，而且，主流艺术境遇亦与欧美形成了历史性的错位。而且，追本溯源，中国本土的思想传统里面，历来就有“生活美学化”与“美学生活化”的传统。在中国古典文化看来，艺术与生活、美与生活、创造与欣赏、欣赏与批评，都是内在融通的，从而构成了一种没有隔膜的亲密关系。在一定意义上说，中国古典美学就是一种“活生生”的“生活美学”，浸渍在其中的人生就是一种“有情的人生”。从庄子的“美的哲思”再到明清的小说批评，那种生活见识与审美之思的融合，皆浸渍着中国传统原生的美学智慧。实际上，李泽厚先生的“实践美学”倒颇有几分回归生活的色彩。李先生从（来自传统文化根基的）“实用理性”出发，甚至还吸纳了一些实用主义的要素。根据个人的体会，有的时候我总感觉李先生的观念与杜威的思想之间竟有许多“异曲同工”之妙！巧合的是，李先生最近也承认他在写《批判哲学的批判》时受到了杜威思想的内在影响。在很大意义上，我倒更愿意将生活美学视为实践美学在“本体论”上的继续发展的努力和尝试之一，因为“生活的”实践与“实践的”生活确实是内在相通的。还有，几次到归国的李先生那里拜访令晚辈真有些“醍醐灌顶”之感（特别是美术馆门前偶遇的交谈令人难忘），先生的思想仍是那么的“鲜活”。总之，还是那句话，忘记生活世界，终将被生活世界所遗忘！与其他学科相比，美学更需回归于生活世界来加以重构，这是由美学的学科本性所决定的。生活美学，也许也正是未来美学的可选择的发展方向之一，笔者也正在这条“林中小径”上漫步着。滕守尧先生、聂振斌先生、王南湜先生、金元浦先生、童坦先生、李醒尘先生和包晓光先生都曾是改变我生活道路的恩师，您们的恩情令学生终生感念。我要感谢滕守尧先生将我引领到中国社科院哲学所美学室这一学术殿堂来工作，并给予我多方面的热心帮助，感谢聂振斌先生的热忱而认真的指教，并欣然命笔为本书作序（还为本书定了名）。我要感谢王南湜先生在“做事”和“做人”两方面对我的谆谆教诲，学生至今仍在从中受益。我要感谢李德顺先生和陈晏清先生对晚生高屋建瓴的指正。我要感谢高建平先生、金惠敏先生、王生平先生、张法先生、彭锋先生、张晓明先生、陶东风先生、王南先生、王一川先生、徐亚莉女士、闫孟伟先生、宁宗一先生、盛英女士、王兴华先生、彭修银先生、陆扬先生、薛富兴先生和我们美学室的章建刚先生、王柯平先生、田时纲先生、徐碧辉女士、梁梅女士在各方面对我的真诚帮助。在本书写作过程中，我曾求教于美术界的邵大箴先生、王仲先生、王宏建先生、梁江先生、王洪义先生等诸位方家，在此一并对你们表示谢意！感谢安徽教育出版社王竞芬编辑的辛勤工作！还有我的父母双亲和爱人小桂，你们给了我太多生活的鼓励！衷心谢谢你们！刘悦笛2004年5月30日于中国社会科学院哲学所

选择万用表量程，将红表笔接电解电容的负极，黑表笔接电解电容的正极，此时，表针向R为零的方向摆动，摆到一定幅度后，又反向向元穷大方向摆动，直到某一位置停下，此时指针所指的阻值便是电解电容器的正向漏电电阻，正向漏电电阻越大，说明电容器的性能越好，漏电流也越小。将万用表的红、黑表笔对调(红表笔接正极，黑表笔接负极)，再进行测量，此时指针所指的阻值为电容器的反向漏电电阻，此值应比正向漏电电阻小些。如测得的两漏电电阻值很小(几百千欧以下)，则表明电解电容器的性能不良，不能使用。扩展资料：电解电容器的用途1、隔直流：作用是阻止直流通过而让交流通过。2、旁路（去耦）：为交流电路中某些并联的元件提供低阻抗通路。3、耦合：作为两个电路之间的连接，允许交流信号通过并传输到下一级电路4、滤波：这个对DIY而言很重要，显卡上的电容基本都是这个作用。5、温度补偿：针对其它元件对温度的适应性不够带来的影响，而进行补偿，改善电路的稳定性。参考资料来源：百度百科-电解电容百度百科-万能表

新交规路权优先原则如下：1、两辆车直行，让右先行。十字路口中2次交叉式直行，若_有信号指示灯的标示行驶是十分凶险的，因此 交通法规要求了让右行驶，先让右侧车辆先直行。不仅是在街口可用，两辆车与此同时变动为同一行车道也是可用的，必须 先让右边车辆先变更车道；2、右转弯让直行先行。尽管右转无需看交通信号灯标示，但并不是_有管束，直行路面交通量大，为了更好地确保通过高效率，右转弯车辆要让直行车辆先行。不管是不是有交通出行显示灯，拐弯车辆都必须让直行车辆先行驶；3、右转让左拐先行。路口处右转车辆必须让左拐先行驶，这类情况下右转原则一样也不适合，倘若让左出让右转先行驶得话，左拐车辆会生长_间停在街口，进而影响到了别的车辆的行驶高效率。即便 要求了通行权优先原则，但也不可乱用，根据街口必须注意减速慢行且留意眺望四周，确定安全性再行驶。法律依据《中华人民共和国道路交通安全法》第四十四条 机动车通过交叉路口，应当按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过；通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时，应当减速慢行，并让行人和优先通行的车辆先行。第四十五条 机动车遇有前方车辆停车排队等候或者缓慢行驶时，不得借道超车或者占用对面车道，不得穿插等候的车辆。在车道减少的路段、路口，或者在没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口遇到停车排队等候或者缓慢行驶时，机动车应当依次交替通行。

　　根据多媒体教学软件的内容与作用的不同，可以将多媒体教学软件分为如下几种类型。　　1、课堂演示型　　它注重对学生的启发、提示，反映问题解决的全过程，主要用于课堂演示教学。这种类型的教学软件要求画面要直观，尺寸比例较大，能按教学思路逐步深入地呈现。　　2、操练与练习型　　主要是通过问题的形式用于训练、强化学生某方面的知识和能力。这种类型的教学软件在设计时要保证具有一定比例的知识点复盖率，以便全面地训练和考核学生的能力水平。另外，考核目标要分为不同等级，逐级上升，根据每级目标设计题目的难易程度。　　3、指导型　　软件具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动。利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习。　　4、资源型　　包括各种电子工具书、电子字典以及各类图形库、动画库、声音库等，这种类型的教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。这种类型的多媒体教学软件可供学生在课外进行资料查阅使用，也可根据教学需要事先选定有关片断，配合教师讲解，在课堂上进行辅助教学。　　5、模拟型　　借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用。　　6、教学游戏型　　基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。对于这种类型软件的设计，特别要求趣味性强、游戏规则简单。

根据《关于建立更紧密经贸关系的安排》(CEPA协议)

1、含义不同修辞，即文辞或修饰文辞。 "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。修辞格一般指修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。2、范围不同修辞，狭义上就指文字修辞；广义上包括文章的谋篇布局，遣词造句的全过程，同时也包含语言文字修辞。提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。范围很广，包括修辞格。修辞格只包括语句或文章的修辞手法，范围更窄。3、特点修辞：修辞中大量用“比”，用得既多且广；汉语修辞以整齐、对称为主，以参差错落为辅；汉语修辞有虚写和实写之分，在语言表达中有意识地运用虚实观点，取得某种效果，这是汉语修辞的又一个特点。修辞格：修辞的运营方式，涵盖所有的方法，修辞手法一共有63大类，78小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。扩展资料：修辞格其中大类修辞手法包括63种：比喻，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比；对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文；降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。参考资料：百度百科-修辞参考资料：百度百科-修辞格

庄蕴宽（1866-1932），字恩缄，号抱阙，又号云南，江苏省武进县人。江阴南菁书院毕业，捐资以知州指分广西，任浔江书院山长，平南知县。清末民初官吏，书画家，能诗擅联。不但与人为官，而且字画也非同凡响。历任代理江苏都督，浦口商埠督办。北京国民政府都肃政使，审计院院长。故宫博物院卓越创建领导人之一，故宫图书馆馆长。庄俞（1876—1938）中国近代出版家、教育家。名亦望，字百俞，又字我一，别号梦枚楼主。江苏武进人。早年与人创设体育会、演说会、天足会、私塾改良会、藏书阅报社等，开展社会教育活动。24岁时受聘为武阳公学教习，旋入商务印书馆为编译员，先后参加编写《最新教科书》、《简明教科书》、《共和国新教科书》、《单级教科书》、《实用教科书》、《新法教科书》、《新学制教科书》等多种课本。1913年后与黄炎培等提倡实用主义教育，发表《采用实用主义》等论文，在教育界引起较大反响。著有《我一游记》、《应用联语杂编》等。庄适（1885—1956），字叔迁。日本早稻田大学师范部毕业生，早期在上海商务印书馆工作，中国第一套小学国文课本的主要编辑者。晚年任常州正衡中学教师。著有《三国志捃华》二卷、《史记选》、《现代初中国文》、《现代初中教科书》、《晏子春秋》选注、《吕氏春秋》选注、《文心雕龙》选注、《旅行卫生法》、《 国文成语辞典》、 《新撰国文教科书》、《王士祯诗》胡去非、庄适选注、《前汉书》庄适、郑云龄校订、《后汉书》选注、《新学制国语教科书》庄适、吴研因、沈圻编辑、《新体国语教科书》庄适、黎锦熙编辑、《共和国教科书》庄适、范祥善、《方姚文》赵震、庄适选注、《史记》庄适、胡怀琛、叶绍均选注、《新法国语文教科书》方宾观、庄适、顾颉刚、范祥善、朱经农等编、《实用国文教科书》庄适、臧励和选注、《韩愈文》庄适、臧励和选注、《恽敬文》庄适、费师洪编辑、《单级国文教科书》庄适、郑朝熙、陈保泉等编辑、《实用文》张须、庄适编写、《现代初中教科书》庄适、朱经农、《万有文库（第1集）》王云五、庄适编写、《新撰国文教科书》胡怀琛、庄适、沈百英等编纂、《新国文教案》庄适等编写、《王士祯诗》胡去非 庄适选注、《左传选注》梁宽、庄适选注。庄世平，1911年出生于广东省普宁县果陇村（今属广东省普宁市），早在1949年就在香港创办南洋商业银行，第二年创办澳门南通银行。然而靠着他的审时度势、对经济、金融的广博知识以及不懈努力，他在香港这个经济社会中，渐渐拥有了巨大的影响力和凝聚力，南洋商业银行的资本实力也在70年代一跃而成为香港中银系统的第二位。从1959年起，历任第二至第六届全国人大代表 、第六届全国人大华侨委员会委员、第七、八届全国政协常委，现任第九届全国政协常委。2005年普宁华侨中学世平博物馆奠基。2007年4月浦东中学新建体育馆命名为“世平楼”，纪念校友庄世平。庄公惠（1937.2－），上海市人。1957年9月毕业于天津大学化工系，大学本科文化，化工系无机物工学专业。毕业后留校工作，历任助教、讲师、副教授、教授。历任天津大学教务长、副校长，天津市副市长，中国人民政治协商会议全国委员会常务委员，天津市人民代表大会常务委员会副主任等职。是第十届全国人民代表大会常务委员会委员。参加编写有《基本有机化学工程》（人民教育出版社1976年）、《物理化学》（第2、第3版）（高等教育出版社1982年、1992年），分获国家教委优秀教材一等奖及二等奖。主要科研领域为甲壳素及其衍生物对水中重金属离子的清除。教学成果“让学生带着问题学，不断引导学生思考，是高质量教学的关键”获天津市1989年优秀教学成果二等奖。1984年担任中央电大物理化学课程主讲教师，并主编教材《物理化学学习辅导》（中央广播电视大学出版社1987年）。庄心一（1955.4—），上海市奉贤区人。1971-1975年为内蒙古生产建设兵团4师知青。1975-1978年为内蒙查干诺尔碱厂工人。1978-1982年在辽宁财经学院基建财务专业学习。1982年后，历任中国人民建设银行投资一部干部、副科长、科长。1986年后，历任中国人民建设银行办公室副处长、处长、信贷部副主任。1992年任国务院证券委员会办公室副主任。1993年任中国人民建设银行信托投资公司副总经理。1995年任深圳证券交易所总经理、中共深圳证券交易所党委书记。1997年任国务院证券委员会办公室巡视员兼中国证监会培训中心主任。1998年任深圳市政府副市长、中共深圳市党组成员。1993-1998年期间，先后在职攻读西南财经大学货币银行学硕士研究生、陕西财经学院货币银行学博士研究生。2002年7月任证券业协会主席。2003年12月任中国证监会主席助理。2005年2月起任中国证监会副主席。庄则栋（1940—），祖籍江苏省无锡（一说扬州）市人（其父庄惕生辛亥革命后由上海迁居北京），出生于北京市。是中国著名男子乒乓球运动员，20世纪50年代末至70年代初中国乒乓外交的具体执行人。自幼喜爱乒乓球运动，1954年13岁时进北京市少年宫业余体校。1957年入选北京市乒乓球队，同年参加全国比赛获混合双打冠军。1959年入选国家青年乒乓球队，同年参加斯堪的纳维亚国际乒乓球比赛，获男子单打冠军，并与同伴一起获男子团体、男子双打冠军。1961年成为中国乒乓球队的主力队员之一。参加过第26、27、28、31届世界乒乓球锦标赛，3次蝉联男子单打冠军，成为中国第一个在世界乒乓球锦标赛上荣获三连冠的人，是四届世界乒乓球锦标赛男子团体冠军中国队的主力队员之一，还是第28届世界乒乓球锦标赛男子双打冠军。1965年和鲍蕙荞（中国交响乐团钢琴独奏家）结婚。1973-1976年10月任中华人民共和国国家体育委员会主任。因在“文化大革命”后期犯有严重政治错误。1976-1980年被隔离审查4年。在中央的关怀下，1980年9月解除监护，同年10月去山西，在山西工作近三年，1984年8月分配到北京市少年宫任乒乓球教练工作。1985年2月和鲍蕙荞离婚。1987年冬与日本佐佐木敦子（时年43岁，加入中国籍）结婚，婚后定居北京。2000年在济南办了一所“济南庄则栋学校”。现已经退休，居住在北京京沈高速路边的一幢欧式风格的小别墅里，每天开着自己买的红旗车接送妻子上下班。是第三、四届全国人民代表大会代表。1960年获运动健将称号。1961、1963、1965年3次获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。1973年9月1日国际乒联授予他复制的圣·勃莱德杯。庄希泉（1888—1988），福建省厦门市（祖籍安溪县龙门镇）人。1911年在海外加入孙中山领导的中国同盟会。1925年加入中国国民党。1947年加入中国民主同盟。1982年经中共中央直接批准，以95岁的高龄加入了中国共产党，成为中共正式党员。为此，立下了终生的诺言“永爱中华，此志不渝！”是中国著名爱国华侨领袖、实业家、教育家和社会活动家，中国侨务工作主要领导人之一。庄孝俨（1901～1966） 字明远。1925年参加国民革命军，先后任国民革命军秘书处处长、总政治部总务厅厅长、国民党第六战区参议、国防部储备司中将司长。1949年9月参加了中国人民政治协商会议。新中国成立后，任国家交通部供应局局长、财经局局长。第一、二、三届全国政协委员。庄田（1907－1992），原名庄振风，广东省万宁（今海南省）县龙滚乡人。1923年去新加坡一橡胶工厂做工。1926年3月在新加坡加入中国共产党。1929年回国，被派往苏联莫斯科红军步兵学校学习。1931年毕业回国。1955年被授予中将军衔。荣获二级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。庄祥鸣（1944－？），江苏省吴江县震泽镇人。1967年12月毕业于海军工程学院机电管理系。1968-1969年8月任海军潜艇第2支队机电长，同年9月-1986年历任海军潜艇第12支队司令部作战科参谋、副科长、科长，2401潜艇艇长，司令部副参谋长、参谋长。后入国防大学基本系深造。1988-1995年4月先后任海军潜艇第62支队支队长、海军镇江船艇学校校长。1995年5月开始任海军指挥学院教育长，1999年任海军指挥学院副院长。多次参加潜艇战备演练和远航，深入太平洋等海域。参加和参与组织9182、9185、9188等多次潜艇发射运载火箭试验任务。先后受嘉奖多次、荣立三等功2次。1995年2月由海军上校晋升为海军大校军衔，2000年晋升为海军少将军衔。多篇论文被录入《中国军事文库》。庄凤（1919—？），女，原名庄凤仙，祖籍山东省人，1924年5岁时随家人迁徙到黑龙江省饶河县山村，以务农为生。1936年参加革命。1937年加入中国共产党。是中国著名东北抗日联军女战士、苏联红军远东红旗第88旅女伞兵，被战友们誉为“军中女杰”。土地革命战争时期，1934年15岁时在父母的包办下嫁给邻村李家。1936年17岁时不顾家人反对，抱着刚满周岁的儿子参加抗日队伍，成为东北抗日联军第7军第2师3团的一名女兵。入伍后，和其他女战士们一样，白天行军工作，休息时为战士们做饭、送水、缝洗衣裳。不久孩子被爷爷领回，丈夫也在抗战中牺牲，她的娘家人也在战火中流离失所。庄育智，1946年毕业于交通大学唐册工学院矿冶系。1951年获英国利浦大学冶金系博士学位。历任中国科学院金属研究所研究员、中科院技术科学部委员。主要从事物理冶金和金属物理研究。在国内首先开辟了难熔金属研究领域，领导建立了难熔金属相图实验室。曾研究成功变形钼合金顶头，已在全国应用。研究成功的钼合金蒙皮，为中国返地人造地球卫星试验成功地作出贡献。庄逢甘，空气动力学家。1947年赴美国加州理工学院攻读航空工程，先后获硕士、博士学位。长期从事空气动力学研究工作，为发展中国航天事业作出了突出贡献。庄逢辰：生于1932年，毕业于哈尔滨工业大学动力机械系，历任国防科技大学教研室主任、装备指挥技术学院教授等职，是液体火箭发动机学科学术带头人，为我国火箭、飞船发动机研制做出了重要贡献。2001年当选中国科学院院士。庄逢源：1939年生于常州池塘沿，1962年毕业于北京大学物理系，在北大物理系任教多年，后在美国加州大学应用力学和工程科学系求学，师从“生物力学之父”、美国三院院士冯元桢教授，回国后在中日友好医院从事血液流变学、血液动力学、生物力学、生物医学工程研究工作。现任北京航空航天大学生物科学与工程研究所所长，中国空间科学学会空间生命专业委员会常务副主任。2006当选国际宇航科学院院士。(庄逢甘、庄逢辰、庄逢源是系亲兄弟)庄惟敏，全国工程勘察设计大师，清华大学建筑设计研究院院长。

修辞手法=修辞格无异议。修饰手法、修词手法是没有的，也是错误的。

OEM （original equipment manufacturer的缩写） 仅代加工（制造） 或：ODM （original design manufacturer的缩写）代为设计及加工

对于在灯控路口不礼让行人还非法鸣笛的，罚款150元并记3分处理。一般交警会采用移动电子拍摄设备，一旦捉到违章违法行为，会将数据录入系统并以短信方式通知用户进行处理，而机动车不礼让斑马线上的行人处罚标准：1、机动车遇行人正在通过人行横道时未停车让行的，处以罚款50元并记3分。2、机动车经过没有信号灯的路口没礼让行人的，处以罚款50元并记3分。3、转弯的机动车未让直行的车辆、行人先行的，处以罚款100元，记3分。不礼让行人怎么处罚？当因不礼让行人被电子监控系统拍摄到的，会受到相应罚单提示，罚款并扣分。车辆违章信息一般3~7天可以收到信息或者在网上查到。根据《道路交通安全违法行为处理程序规定》规定：第十九条自交通技术监控设备收集违法行为记录资料之日起的十日内，违法行为发生地公安机关交通管理部门应当对记录内容进行审核，经审核无误后录入道路交通违法信息管理系统，作为违法行为的证据。对于不礼让行人的处罚有什么问题可以及时反应或复议。礼让行人包括电动车吗？非机动车经过人行横道下车推行时，即视为行人，也需要礼让。出于安全考虑，经过斑马线前提前减速，礼让斑马线上的行人和非机动车辆。 法律依据：根据道路交通安全法第四十七条1、机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。2、对于前两种情况，如果机动车未礼让的，将给予罚款200元记3分的处罚，而针对第三种情况，如未避让，则将给予罚款20至200元，记3分的处罚。3、没有礼让行人，但是前方必然有车辆，所以一分钟后跑的最远距离是在前车后面；4、礼让之后由于没有阻挡物，所以一分钟内加速之后最远距离仍然是前车后面，前车这两种情况下的移动是相同的。简要总结：对于在灯控路口不礼让行人还非法鸣笛的，罚款150元并记3分处理。一般交警会采用移动电子拍摄设备，一旦捉到违章违法行为，会将数据录入系统并以短信方式通知用户进行处理。

泄漏电流通常是指避雷器、发电机、变压哭等的直流耐压试验时的电流。

涉及到50多位官员的职位变动，正在中国证监会内部酝酿。本报获知，此次变动主要采取证监会官员与地方证监局官员之间互调的方式。 2005年年初，证监会内部进行了一次较大调整。此次调整中，此前空缺的副主席全部到位，并分别明确了分工。而不久前，原上海期货交易所总经理姜洋、原证监会办公厅主任刘新华被提拔为证监会主席助理制，则属于去年调整的后续。 本次调整是自1992年证监会成立以来规模的一次内部人事调动。 在股权分置改革基本取得成功的背景下，此次调整似乎更有深意：证监会的监管思路将步入平稳、清晰、有序的时代。 大调整 今年8月底、9月初，证监会内部网上出现了一个50多人的名单进行公示，目的是征求各方意见，而名单上出现的人员将在此次变动中由处级副处级升格为副局级的。 据了解，名单中的人员目前只有部分已到任或明确去向，而其他人则要等到9月底才能确定到底出任的职位。 “这次人员基本属于会管干部，这些处长、副处长一般会到地方证管局担任副局级或者局长助理，负责一个或者几个处，这样就会得到锻炼。”接近证监会的人士称。 此次调整中，将获得提职的处长、副处长大多属于在证监会工作时间很长的人员，如发行部综合处处长王建军将任云南证监局副局长，办公厅秘书处副处长黄立新出任江苏证监局副局长。 而地方证监局官员的调动也比较频繁。广东证监局除刘兴强调任大连商品交易所总经理外，另一位主管机构监管的副局长欧阳昌琼调任证监会机构部副主任。而北京证监局局长助理吴汉民调任江西证监局局长，江西证监局原局长徐叔衡因年龄原因改任巡视员，副局长周军调任证监会人事教育部副主任。 此次，地方证监局官员调动多属平级调动，而平级调动一般不会在内部公示。 回头审视这两年的证监会人士调整，机构部一直是人事调整的重心所在。从2004年年底证监会的人士调整以来，机构部有7位人员升迁至副局级以上职位。原机构部的一正三副庄心一、吴清、陈共炎，还有此前的李小雪。更早前，原机构部审核处处长丁国荣出任申银万国董事长，该处副处长青松出任新成立的证券公司——安信证券总裁。机构部检查一处处长陈华平将任证监局局长助理。 从目前掌握的信息看，部分局级、副局级官员基本属于平调。 首先调整到位的是期货业。以9月19日，广东证监局原局长刘兴强出任大连商品交易所总经理一职接近尾声为标志的新一轮人事布局接近尾声。此前，上期所总经理姜洋回归证监会,任主席助理兼期货监管部主任；8月底，原大连商品期货交易所党委书记、总经理朱玉辰被任命为新成立的中国金融期货交易所总经理；证监会期货监管部原主任杨迈军则接替姜洋任上期所总经理。而今年2月,郑州商品交易所已完成了人事调整，证监会办公厅副主任赵争平出任郑州商品交易所党委书记、总经理，证监会期货监管部原副主任张邦辉任党委委员、副总经理。 “这次调动是半个月前在内部公示，而调到地方证监局的多属处级干部，他们在证监会内部工作年限在三年以上，凭工作业绩和年限，很多都已到了该提职的时候，而证监会内部又没有那么多的职位，所以下去锻炼成为必然。”一位证监会官员称。 一位地方证监局官员认为，由于不少地方证监局的副局长、局长助理空缺，而这次调整，既能起到充实地方证监局，同时也能达到锻炼这批干部的目的。 此次调整中，那些一直从事与这两年证监会中心工作主要是股改的官员基本不在其中。接近证监会的人士分析，一是因为去年调整的主要在机构部和发行部，机构部设置分拆、新设了几个部门，发行部设置了发行二部，发行一部增设发行处。“现在虽然股改进展到一定阶段，但是未来股改公司大多属‘钉子户"，这需要很多人员，所以不可能将这批人员调走”；二是因为股权分制改革以及今年新老划断的法律法规主要由这些人员做出的，只有他们最为了解情况。 但对这种调整，有证监会官员以及一些证券公司人士认为，与股改是否完成没有关系。 还有可能的 2004年9月，由于股市的持续低迷，证监会主席尚福林可能下课的传言甚嚣尘上。而两年之后的2006年9月，市场上再次传出尚福林即将调任的消息。“他是自证监会成立以来在任时间最长的主席，这5年也算是不辱使命了。”一位业内人士的评价很高。 在经历过所有的误解、反对与传言，到任三年半的证监会主席尚福林“用最简单直接的办法解决了证券市场一大批异常复杂的问题”。今年6月底，尚福林曾坦言：当前，资本市场改革取得阶段性成果，市场基础性制度建设初见成效。“这不仅是尚主席的总结，也是证券市场全体投资者共同的认知。”市场资深人士，股权分置改革专家张卫星先生评价道。

根据多媒体教学软件的内容与作用的不同，可以将多媒体教学软件分为如下几种类型。1、课堂演示型它注重对学生的启发、提示，反映问题解决的全过程，主要用于课堂演示教学。这种类型的教学软件要求画面要直观，尺寸比例较大，能按教学思路逐步深入地呈现。2、学生自主学习型软件具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动。利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习。3、模拟实验型借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用。4、训练复习型主要是通过问题的形式用于训练、强化学生某方面的知识和能力。这种类型的教学软件在设计时要保证具有一定比例的知识点复盖率，以便全面地训练和考核学生的能力水平。另外，考核目标要分为不同等级，逐级上升，根据每级目标设计题目的难易程度。5、教学游戏型基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。对于这种类型软件的设计，特别要求趣味性强、游戏规则简单。6、资料、工具型包括各种电子工具书、电子字典以及各类图形库、动画库、声音库等，这种类型的教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。这种类型的多媒体教学软件可供学生在课外进行资料查阅使用，也可根据教学需要事先选定有关片断，配合教师讲解，在课堂上进行辅助教学。

没多大的区别。差不多。