大学现代汉语语法修改病句大全及答案

修改病句及答案如下：1、厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。小组讨论会上，大家的发言很猛烈。6、口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。病句类型：用词不当。“富强“改为“富裕”。10、春天的景色我觉得十分美丽。病句类型：词序颠倒。改为我觉得春天的景色十分美丽。

1、修改病句类(1)用词不当①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤"的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)②关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)(2)搭配不当①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。)②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)(3)成分残缺① 缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。)②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)(4) 语序不当① 逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)(5)前后矛盾①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。)②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。)(6)重复罗嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)(7)表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。

一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"） 5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前） 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。） （二）搭配不当。 1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"） （三）成分残缺赘余 1、成分残缺 （1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"） （2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着） （3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"） （4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间） （5）关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词） 2、赘余 （1）主语多余 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。） （2）谓语多余： 例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。） （3）宾语多余： 例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余，应去掉） （4）附加成份多余： 例：为精简字数，不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个） （四）结合混乱 （1）句式杂糅 例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。） （2）语句杂糅 例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"） （五）表意不明 1、指代不明： 例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。） 2、句子歧义： 例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号） （六）不合逻辑： 1、自相矛盾： 例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。） 2、范围不清： 例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"） 3、强加因果： 例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。） 4、否定失当： 例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）——————————————————————————————————————看完你的能力就会提升的！

　　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句改错及答案有哪些呢?下面是我整理的病句改错及答案，欢迎阅读 　　 病句改错及答案1 　　①在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。(因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”) 　　②《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。(由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语) 　　③学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”) 　　④南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等) 　　⑤商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。(应在“出售”前加“讲清”) 　　⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。(应在第二个“学校”前加“使”等) 　　⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”) 　　⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。(句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等) 　　⑨《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) 　　⑩他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。(应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应) 　　⑾要想取得优异成绩，必须付出劳动。(缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语) 　　⑿一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。(应在“获得”加“秋后”以限制时间) 　　 病句改错及答案2 　　1.应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。(已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”,是重复，应删掉) 　　2.五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金。(第二个句子前面己说明“只发生活费”，己排除了发放奖金，再说“免发奖金”，重复罗嗦,应删掉) 　　3、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。(“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦，应去掉“可以”) 　　4.从他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。(前面已说"微弱"、“没有死”己含有) 　　5.我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”) 　　6.学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。(不可多余) 　　7.上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。(谓语多余“进行”多余,应去掉) 　　8.篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(“打”多余，应删去) 　　9. 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。(宾语多余“的编写”多余，应去掉) 　　10.今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉) 　　11.那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。(附加成份多余“的各种”多余，应删掉) 　　12.倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。(否则重复) 　　13.判断是肯定或否定某一事物是否具有某种性质的思维形式。(“是否”多余,应删掉) 　　14.漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子u2026u2026(“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味) 　　15.为精简字数,不得不略加删改一些。(“一些”与前“略加”重复，可将其删掉) 　　16.学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”) 　　17.汽车奔驰在辽阔的公路上。 (修饰语与中心语搭配不当) 　　介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。 　　18.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”) 　　19.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等) 　　20.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去) 　　21.他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出u2026u2026生涯”动宾搭配不当)? 　　22.黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合 事理)? 　　23.春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。(月光u2026 u2026发出沙沙的响声，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语中每一项与有关成分全面呼应，否则，顾此失彼，文理不通。)?

额。你是要书还是什么呢。问题不清楚。

一、病句及答案：1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。去掉“愉快、欢乐”。2、老师忽然渐渐放慢了进度。去掉“忽然”或“渐渐”。3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。去掉“经过”。4、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。去掉“避免”或“不再”。5、增加质量是语文教学改革的当务之急。“增加”改为“提高”。6、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。“而是”改为“而且”。7、看了这次展览，使我有很多感想。去掉“看了”。8、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。“和”后加“穿着”。二、修改病句符号：1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

例： 1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。 5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。 6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。 10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语) 2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的) 3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1) 4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复) 5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语) 6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当) 7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说) 8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致) 9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当) 10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)

1、大厅里摆满了看演出的观众。　　病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。　　2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。　　病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。　　3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。　　病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。　　4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。　　病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。　　5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。　　病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。　　6、异口同声地说：“赞成！”　　病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”　　7、在老师的教育下，他明确了学习态度。　　病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。　　8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。　　病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。　　9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。　　病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。　　10、春天的景色我觉得十分美丽。　　病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。　　11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。　　病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。　　12、你必须一定要认真负责。　　病句类型：语义重复。去掉“必须”。　　13、李老师上课时对我们的态度非常严格。　　病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。　　14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。　　病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。　　15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。　　病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。　　16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。　　病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。　　17、我们来到公园，观赏美丽的情景。　　病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。　　19、他的语文作业基本上全部完成。　　病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。　　20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。　　病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚

高考修改病句题目及答案如下：1、（2010全国Ⅰ）这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。【答案】句子的前半句没有问题，后半句的表述结构为“xx是xx”，我们先把“的”字前面的内容省去得到“培训基地是培训机构”，基地是指一个地方不可能是“机构”，所以这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。2、（2010全国卷Ⅱ）该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。【答案】这句话有两个层次，第一层的主干为：工厂凝聚骨干。第二层的主干为：内衣产量成为品牌。骨干是培养出来了，不是凝聚的属于动宾搭配不当；产量成为品牌更是说不通，属于主谓搭配不当。3、（2010全国卷Ⅱ）那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。【答案】“爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”搭配不当，改为“书中的故事对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了潜移默化的影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”。4、（10年四川卷）曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。【答案】“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“最后一句”也是个难得的表演机会”没有指出明确的主语，这时主语就默认为是上一句话的主语，很显然“他的雄才大略与奸诈凶狠”和这一个谓语搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”。5、（2010北京卷）挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。【答案】抓住动词“实现”，去掉修饰成分“……的”，找到了和它对应的名词“纪录”，“实现……纪录”，很显然应当是“创造……纪录”。这属于一个动词对一个宾语的搭配不当，它考查是一些动词习惯的用法。6、（09年海南、宁夏卷）A、太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。【答案】抓住动词“改善”，找到和它对应的名词“问题”，“改善……问题”很显然不搭配，应该是“解决问题”。这个句子把动词的宾语前置了，增加了难度。7、（11年辽宁卷）如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。【答案】“刻画……特征”属动宾搭配不当，这很好理解。很多人没有发现“很好地地发现”这样的短语也有些问题。发现是不论好坏的，应该写成“很快地发现”。8、（07年北京卷）在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。【答案】这句话的主干是“他萌生了意念”，是可以讲得通的。问题在于意念的内容：创作一台……的剧本。只能说一部剧本，而不能说一台剧本。很显然用修饰成分和中心语不搭配。9、（08年湖北卷）在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。【答案】习惯的说法是“不管（无论）……多么……还……”，不管所指向的第二句“生活条件再不好”很显然不和习惯，如果换成“尽管生活条件再不好”就通顺了。如果要保留“不管”，就要把“生活条件再不好”改成“生活条件有多差”。类似的错误还有“不仅是……而是……”，应该改为“不仅是……还是……”或者“不是……而是……”。10、（09年重庆卷）昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。【答案】习惯的说法是“对……进行验收”，而不能是“对……透过验收”。介词的相关搭配出现错误。类似的错误还有：“在……中获得……”例句：我在同学们的帮助中获得自信。根据句意，应当把“在……中”改为“从……中”。11、（2010山东卷）昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。【答案】搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义，“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”。12、（09年江苏卷）由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。介词吃主语，把“由于”去掉。【答案】这是一个复句，主语只有一个，根据句意判断是“青少年”，但是“青少年”前又多了一个“由于”，“由于”是介词，不但不具备修饰能力，而且会把主语“青少年”的主语功能取消，使之成为句子的状语。这样这个句子就没有语法意义上是主语了。俗称“介词吃主语”，这是主语残缺的一个常见的类型。典型的例句是：通过大家的帮助使我取得了好成绩。13、（10年四川卷）曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。【答案】这是个复句，主语不断变化，最后一句话没有指明主语，又不能使用上一句话的主语，所以这个句子就因为换主语又没有指明主语，造成了句子的主语缺失。这称为因换主语而缺主语，简称换主语。这类错误，发生在在复句中，错误都体现在没有主语的那句话上，大部分都是最后一句。我们要看看它的主语到底是谁。当然，各类语病都有一定的关联，这句话的语病没也可以称为“主谓搭配不当”。14、（11年全国卷）A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。宾语残缺，“淳朴自然”后加“的特点”【答案】我们抓住动词“呈现”，找出和它对应的词语“淳朴自然”，接下来判断，这个词是不是名词，如果不是名词，那么这句话就缺少一个和它对应的名词，也就是缺少中心语。“淳朴自然”是个形容词，所以这句话就是“宾语残缺”。根据句意，应该在“淳朴自然”后加上“的特点”。15、（09年全国卷Ⅰ）3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。【答案】我们抓住名词“学雷锋活动”，然后找和它对应的动词，结果发现句子中没有和它对应的动词，因此我们判断这个句子缺“谓语（动词）”。这个错误的原因是动词连用时，习惯性漏掉了一个。

1、 课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色. 2、 市少年宫举办了科技成绩展览会. 3、 昨天,刮了一夜的大风. 4、 小红在会议室里各抒己见. 5、 我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军. 6、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸. 7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会. 8、 看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获. 9、 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起. 10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障. 11、我即使这么用功,但成绩还是不如你. 12、造纸是我国古代的四大发明. 13、我们积极响应学习赖宁. 14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓. 15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节. 16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事. 17、雷锋精神是我们学习的榜样. 18、张明被评为“优秀少先队员”的称号. 19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士. 20、“飞流直下三千尺,疑上银河落九天.”是比喻句. 21、周总理生活简单. 22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜. 23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了. 24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩. 25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事. 26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情. 27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”. 28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了. 29、指南针是我国古代的四大发明. 30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处. 31、在施工时,要防止不发生事故. 32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号. 33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路. 34、一个人难免有缺点错误,改进了就好. 35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义. 36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等. 37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高. 38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地. 39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹. 40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花. 41、上课铃响了,都从操场上走向自己的教室. 42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去. 43、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色. 44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区. 45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现. 46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事. 47、听了老师的话,使小明受到了很大的启发. 48、我经常看到小明有时在操场上跑步. 49、这篇作文的层次和语句都很分明. 50、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言. 51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的. 52、人民的生活水平在不断地进步和提高. 53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具. 54、因为小明刻苦学习,而且进步很快. 55、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了. 56、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课. 57、言行不一致的人,是一种极坏的作风. 58、我正吃了饭,小红来叫我去看电影. 59、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯. 60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车,在雨中急冲冲地走来. 61、这首歌曲的作者是张劲写的. 62、在公共场所,我们要维持清洁. 63、他非常认真地复习作业. 64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子. 65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用. 66、在会上,纷纷发表自己的意见. 67、小周虚心接受同学们. 68、我们从小要不吃零食的好习惯. 69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船. 70、我们学校过去注意的不够对卫生工作. 71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误. 72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈. 73、这篇文章的层次和语言都很优美. 74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正. 75、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女. 76、小芳作文中的错别字大大改进了. 77、李明学习很刻苦,因为成绩优良. 78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学. 79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子. 80、我认真完成了各科作业和语文作业. 81、她的家乡是北京人. 82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天假. 83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业. 84、同学们对我的批评基本上完全是正确的. 85、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就. 86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目. 87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事. 88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够. 89、我一定要改掉不好得缺点. 90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号. 91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了. 92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了. 93、听了这个故事,我不约而同地笑了. 94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上. 95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了. 96、我记录并且看了教育电视台的节目. 97、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了. 98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化. 1、把“景色”改为“景象”. 2、把“成绩”改为“成果”. 3、把“一夜”改为“一天”或把“天”改为“夜”. 4、把“小红”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言”. 5、去掉“可能”. 6、去掉“和高兴的笑脸”. 7、去掉“基本上”. 8、在“得到”前加上“我”. 9、去掉“光”. 10、去掉“和疾病”. 11、把“即使”改为“虽然”. 12、在“发明”后加上“之一”. 13、“赖宁”后加上“的号召”. 14、把“崇高”改为“崇敬”. 15、把“夏天”与“兴安岭”调序. 16、去掉“过去”或“往”. 17、去掉“精神”. 18、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”. 19、去掉“任何”或“一切”. 20、把“比喻句”改为“夸张句”. 21、把“简单”改为“简朴”. 22、去掉“猪肉、苹果”. 23、去掉“左右”或“整整”. 24、去掉“和少先队员”或“同学和”. 25、去掉“不禁”或“忍不住”. 26、去掉“最近”或“近期”. 27、去掉“对自己”或“自言自语地”. 28、去掉“顿时”或“立刻”. 29、“发明”后加“之一”. 30、把“虽然、但是”改为“不但、而且”. 31、“不发生”与“事故”调序. 32、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”. 33、去掉“和考验”. 34、把“改进”改为“改正”. 35、去掉“使”. 36、去掉“文具及”. 37、把“环境”改为“生活质量”或去掉“和环境都”. 38、把“暖和”改为“强烈”. 39、去掉“和发扬”. 40、去掉“和盛开的鲜花”或在“盛开”前加上“看到”. 41、“都”前加“同学们”. 42、去掉“傍晚的”. 43、去掉“到处都是绿色”或“一碧千里”. 44、把“避暑”与“著名”调序. 45、去掉“乐趣无穷”. 46、“许多”与“雷锋”调序. 47、去掉“使”. 48、去掉“经常”或“有时”. 49、去掉“和语句都”. 50、“总是”与“每次”调序,去掉“第一个”或“首先”. 51、“一顶”前面加上“戴了”. 52、去掉“进步和”. 53、去掉“参考”. 54、把“而且”改为“所以”. 55、在“唐诗”前加“读”或去掉“和唐诗”. 56、把其中一个“她”改为“小红”或“小李”. 57、去掉“的人”. 58、去掉“正”或“了”. 59、“逐步”前加“我”. 60、把“急冲冲”改为“慢腾腾”. 61、去掉“的作者”或“写的”. 62、把“维持”改为“维护”. 63、把“作业”改为“功课”或把“复习”改为“做”. 64、去掉“一脸的”. 65、把“充分”放在“发挥”前. 66、“纷纷”前加上“大家”. 67、“同学们”后加上“的批评”. 68、“要”后面加“养成”. 69、把“最大的”放在“远洋轮船”前. 70、把“对卫生工作”放在“过去”后面. 71、把“认真改正”与“仔细检查”调序. 72、去掉“漂亮的”. 73、去掉“层次和”“都”. 74、把“现象”改为“毛病”或把“改正”改为“减少”. 75、把“培养”改为“养育”. 76、把“改进”改为“减少”. 77、把“因为”改为“所以”. 78、去掉“千方百计”或“想尽办法”,去掉“成绩”. 79、去掉“许许多多”或“满”. 80、去掉“各科作业和”或“和语文作业”. 81、去掉“人”或“的家乡”. 82、把“她”改为其他具体人名,如赵海. 83、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或去掉“没有一个人”或“只有小花在做作业”. 84、去掉“基本上”或“完全”. 85、把“成就”改为“成绩”. 86、去掉“高高兴兴”或“兴高采烈”. 87、去掉“有一次”或“经常”. 88、“十分”与“注意得”调序. 89、去掉“不好得”. 90、去掉“和口号”. 91、去掉”红”.92、去掉“完了”或“正在”. 93、把“我”改为“我们”或把“不约而同”改为“不禁”. 94、在“操场上”后面加“做游戏”. 95、去掉“就完成了”或“没做”. 96、把“记录”与“看”调序. 97、把“进步”改为“减少”. 98、去掉“故宫博物院”.

10道、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。答案：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。答案：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。答案：去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。答案：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。答案：去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。答案：“话语”后加“响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急。答案：“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。答案：“而是”改为“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。答案：去掉“使”10、只有社会主义，就能救中国。答案：“就”改为“才”还有一个最经典的常识问题型的修改病句：今晚，月光发出皎洁而又明亮的光，天空繁星密布。答案：句子茅盾，一般月亮亮的时候，星星是基本看不到的

在文化景区后面加上“的规划方案”

修改病句归类答案 一、一面对两面不能照应 1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 前面说"能不能培养出"，后边说"也是根本任务"，那么不能培养出也成了根本任务了。 2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。 前面是"保持艰苦朴素的生活作风"，后面说"能否继承并发扬"，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。 3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。 前面"是否进军"，"取决于阿富汗各派在政治上达成一致"两面对一面，应改为"取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致"，这样才能照应。 4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。 应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。 5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。 对"重大贡献"没法"慰问"。 6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。 应去掉"科学种田"。 7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。 节省不应有的浪费"不通。 8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。 应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。 9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。 应改为"观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整"。 10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。 前面应改为"开会是否积极发言"。 二、关联词、介词的误用 1、．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。 "之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。 2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。 应改为“由本土向以太平洋……为中心"。 3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 "不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。 4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。 连词"和"运用错误，应换成"或"，因为师生员工不可能同行具有两证。 5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。 应在"老少三代"前加"但"字，以便和"虽然"搭配。 6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。 "由于"是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由……决定的"。 7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。 "如果……不如……"不搭配，应改为"与其……不如……"。 8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。 本句是假设关系，应把"虽然"改为"即使"。 9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。 前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们……"。 10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 介词不当，"关于"应改为"对于"。 11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。 关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。"反而"应改为"马上"。 12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 关联词位置不当，应改为"人们如果连续"。 13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。 介词运用错误，应把"对"改为"把"。 14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。 关联词位置不当，应改为"虽然群众怀念他"。 15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。 改“尽管”为“不管” 三、语序不当 1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。 用介词"对"错误，造成主客体颠倒，应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。 2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。 应先战胜对手后夺得冠军。 3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。 应改为"是深受家家户户欢迎……"。 4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。 应改为"就陆续有人……"。 5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。 应改为"这场春雨断断续续地一下就是……"。 6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。 7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"。 8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。 应改为"罪犯以最毒辣的手段对儿童……"。 9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。 首先应是"接近文学"，然后才是"爱好文学"。 10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。 首先是"值得肯定"，然后才“令人留恋"。 11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。 应改为"勤奋学习的主动性"、"遵守纪律的自觉性"。应把"自觉性"和"主动性"对调一下。 12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。 应改为"用先进的科学技术把我国国民经济搞上去"。 13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。 应改为"也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名"。 14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。 应改为"希望引起广大消费者注意"。 15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。 应改为"选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著"。 16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。 有两处语病，一是"云层中的降雨"应改为"雨水"；二是语序不当，应改为"收集、冷冻、提炼、分析"。 17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。 主客体颠倒，应改为"这些东西对我们来说"。 18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。 主客体颠倒，应改为"某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯"。 四、搭配不当 1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 "对事件进行了批评教育"不通，应把"事件"改为"人"。 2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。 "研制新技术、新工艺"不通，应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。 3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。 定语、中心词不搭配，"这件好事"可以，"这件好人"不通，应去掉"好人"。 4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。 动宾不搭配，"听到城市"不通，应改为"听到……城市的名字"。 5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。 主谓不搭配，"医院奔赴灾区"不通，应把主语改为"医院的医务工作者"。 6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。 主谓不搭配，"破灭"的不能是色彩，而是"肥皂泡"，应去掉"的色彩"三个字。 7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。 主谓不搭配，"蕴藏量是地区之一"不通，应改为"山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一"。 8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。 主谓不搭配，"她被文集选录"不通，应改为"这些作品并被……"。 9、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。 "兴建事业"不搭配，应把"兴建"改为"兴办"。 10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。 "解决灾害"搭配不当，应把"解决"改为"战胜"。 11、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。 动宾不搭配，"开拓新产业"可以，开拓"高科技成果"不通。 12、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。 动宾不搭配，"采取……改革"不通。 五、否定不当 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 "防止不再发生"等于让它再发生，应去掉"不"字。 2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。 "无时无刻不"等于"时时刻刻都"，应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。 3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。 "避免不犯"等于要犯错误，应改为"避免犯错误"。 4、"神舟号"飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力? 反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉"没"字。 5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。 也是三重否定，应去掉"不是"二字。 6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。 应去掉"免"字。 7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。 应去掉"没"字。 8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。 少一个"不"字变成了否定，应改为"也许不是完全不可能的事"。 9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 否定不当，应去掉"不能说"三字。 10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。 否定不当，应去掉"不是"的"不"字。 六、不合逻辑 1、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。 "宣传画"也包括"图片"，不能用并列连词"和"，应改"和"为"等"。 2、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。 同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。 3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。 平均分只有一个，或去掉"平均"或去掉"都"。 4、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。 "减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉"不合理"三字。 5、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。 "凡"和"不少"矛盾，应去掉"凡"。 6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。 "更可贵"改为"要好得多"。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说"对生活失掉信心"是可贵的。 7、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。 "绿如屏风的青山，潺潺的流水"应包容在"油画般的景致"之中，应把"以及"改为"等"。 9、一连几个酷夏，县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去，同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。 一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是"历史上罕见"了。 10、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。 "节省不应有的浪费"不通。 11、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。 不合事理，"在蜿蜒曲折的环山公路上"不可能"像离弦的箭一样"。 12、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。 逻辑不通，"耳、鼻、喉的克星"即克掉了耳、鼻、喉 七、结构混乱 1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。 2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。 或改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。 3、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。 4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 "重点建设一批高水平大学"的主语应当是国家，而不是"高校"。 5、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。 是杂糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。 6、我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。 杂糅句，或去掉"出版"或去掉"才能面世"。 7、不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。 杂糅，或改为"……解决怎样读书的问题的时候了"，或改为"……解决读书方法的问题的时候了"。 8、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。 结构混乱，"巨著""过早地离开了我们"不通，应该是作者。 9、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 结构混乱，"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。 10、这个车间还建立了干部巡回检查制度，定期到各班组检查制度执行情况。 结构混乱，"车间定期检查情况"不通，应在"定期"前加上"干部"二字。 11、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。 杂糅，或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。 12、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。 或改"我校进行了建立和健全……工作"或去掉"等-系列工作"。 八、残缺与赘余 1、今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 “震慑”含有“令人感到威慑”的意义。 2、凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。 “单靠自己”赘余 3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 “截止日期的最后一天”，重复 4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 应改为"50万朵花的花粉"。 5、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 应改为"护林员揭发的"。 6、在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。 如果、一旦使用重复。 7、他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。 随便、苟同使用重复。 8、为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。 “凌晨早起，深夜晚睡”重复 9、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。 缺宾语中心词，应改为"事关……的全局"。 10、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。 缺宾语中心词，应改为"把……买卖书号等工作当作……"。 11、我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。 "拙见"意为"谦词，自己的见解"，和"我的"重复。 12、近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。 "堪忧"意为"令人担忧"，和"令人"重复。 13、粮库主任的失职，使100吨小麦霉烂变质，上级领导为了严肃法纪，决定给他记过处分，并赔偿一万元经济损失。 应改为"并责令他赔偿……"。 14、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 缺宾语中心词，应改为"推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术"。 15、由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。 滥用介词造成没主语，应去掉"由于"。 16、市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财经制度，请客送礼的不良现象。 缺结构助词"的"，应改为"制止了群众揭发的……"。 17、读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。 缺主语，应去掉"读了"二字。 18、这本书，精装本和普及本的价格悬殊一半多。 "悬殊"为不及物动词，不能带宾语，应去掉"一半多"三字。 19、某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标，推销自己的产品，是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。 缺宾语中心词，应改为"推销自己产品的行为"。 20、由于学校教学成绩显著，多次受到省、市委的表彰。 滥用介词造成没主语，应去掉"由于"。 21、腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。 缺宾语中心词，应改为"……平等竞争的市场经济造成的"。 22、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。 缺宾语中心词，应在最后加上"的运动向前发展"的字样。 23、当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。 滥用介词造成没主语，应去掉"使"。 24、这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。 缺宾语中心词，应改为"……来反映党的英明政策给人民带来幸福生活的主题"。 25、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。 最后一句缺主语，应改为"观众对这次精彩的表演评价很高"。 26、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。 滥用介词造成没主语，应去掉"使"字。 27、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。 滥用介词造成没主语，后半句应改为"他终于翻然醒悟了"。 28、我相信：假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受异族的入侵的话，其下场比第二次世界大战时更惨。 "假若一旦"重复，应去掉一个。 29、为了摸清发病规律，我们医院挂钩几个单位，经常进行调查研究。 "挂钩"为不及物动词，不能带宾语，应改为"和几个单位挂钩"。 30、《教师法》规定，教师的工资不低于或高于国家公务员的工资。 "不低于"和"高于"重复，应去掉"或高于"三字。 九、表意不明、指代不明 1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。 2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。 歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。 3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。 4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 "他"指代不明，可以指代"得分最高的嘉宾"本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。 5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。 谁"手上提着一个黑色提包"不确定。 6、他有一个女儿。在医院工作。 "在医院工作"的是他本人还是他女儿，表意不明。 7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。 "他"指代的是监场的老师还是考生并不确定。 8、"心连心"艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。 代词"当地"位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把"古田地区"和"当地"对换。 9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。 歧义。可理解为"需要适当的管管孩子了"。也可理解为"对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的"。 10、那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。 歧义，是"瞒着奶奶"一个人，和姑姑一起去了大西北，还是"瞒着奶奶和姑姑"两个人，自己一个人去了大西北。 11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。 歧义，一是"我俩非常高兴"，二是"奶奶看到我俩后，她自己非常高兴"。 12、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。 "部分地区"是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。 13、我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。 代词运用不当，"这"指代不明。 十、词类或词义误用 1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 "法制"指"法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程"。应改为"法纪"或"法规"。 2、这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。 "先例"为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为"首例"。 3、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。 应将"仿造"改为"制造"或将"伪劣"改为"名牌"。 4、2001年北京大运会上，我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。 只有全部才能用"囊括"，应改为"夺取"。 5、在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。 "优先"为褒义词，应改为"首先"。 6、"七一"前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。 "人次"为复合量词，它必须是确数，应去掉"次"，或去掉"多"。 7、分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。 "针对性"是名词，不能作状语，应改为"分小班能有针对性地“ 8、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。 改"恢复"为"治愈"，"恢复吞咽困难"等于吃不下东西了。 9、兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。 数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。

1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。5、小红从小养成了热爱劳动。改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。6、队员们和师生们一起唱着歌。改：师生们一起唱着歌。7、语文对我发生了浓厚的兴趣。改：我对语文发生了浓厚的兴趣。8、这场拔河比赛非常激动。改：这场拔河比赛非常激烈。9、他常常回忆过去的往事。改：他常常回忆往事。10、重庆市是我国的直辖市。改：重庆市是我国的直辖市之一。

小明兴高采烈高高兴兴地走向农场。改为：小明兴高采烈地走向农场。

21 （ ）A.在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。B.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。C.我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。D.他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。 D（A“尽”与“全部”重复 。 B “基本”与“全部”矛盾 。 C “感觉”不能用“一股”修饰。） 22 （ ） A、市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。 B、有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。 C、跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来……哎呀，真可惜，差一点没跳过去。 D、峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气势雄伟，素有“峨眉天下秀”之称。 D（A“其”改为“企业” 。 B 去掉“不是” 。C 去掉“没”。） 23 （ ）A.清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。B.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。C.一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育为基础的。D.这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。 B（A“人次”不能“参加”“劳动”，主谓搭配不当。 C 去“它”，将“一个国家”放在“以”的后面 。 D “效果很长”搭配不当。） 24 （ ） A.在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。 B.今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。 C.走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。 D.经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。 B（A“在办公室里”放到“昨天”之后。 C 语序不当，第一分句改为“走进师范学校新建的实验大楼”。D用词不当，“对”改为“在”。） 25 （ ） A.《审音表》──即国家语委、国家教委1985年联合颁发的《普通话异读词审音表》里规定：“荫”统读yìn。 B.中秋节的来历，在民间自古以来就广泛流传着“嫦娥奔月”的故事，是其起因之一。 C.当学生受到外界事物感染情绪激动时，我就捕捉住这个时机，指导学生写写自己的心理活动和感想。 D.许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。 C（A“里”前加“──”。B可改为“民间自古以来广泛流传的‘嫦娥奔月"的故事，是中秋节来历的一种说法”。D去掉“过于”。） 26 （ ） A.经过计算机教研室的老师们一个暑假的奋战，一间以“奔腾4”装备的、高标准的计算机教室终于如期投入使用。 B.英雄事迹报告会给我增强了与困难斗争的无比力量。 C.南北朝时，由于北方民族的大融合，江南经济的发展，为隋的统一创造了条件。 D.他学习上进步较快，事业上取得成功，人生的理想取得实现，关键是内因起决定作用。 A （B “增强”“无比力量”搭配不当。 C 去掉“由于” D “关键”与“决定”重复。） 27 （ ） A.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 B.随着我国人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。 C.从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。 D.各级干部是否廉洁奉公，是关系到党和国家命运的大问题。 D（A 词序不当，将“深刻的说明”放到“详细”的前面。B“伸出”的主语是“糖尿病患者”，动宾搭配不当 。C主语残缺，原句改作“……选出的102种期刊被……”。） 28 （ ） A.对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。 B.在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。 C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机、通讯技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。 D（A主语残缺，去掉“对于”。B“滴水成冰”与“料峭”矛盾 。C“20多个职工的子女”有歧义。）29 （ ）A.他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。B.去年八九月间，香港特区政府对金融巨鳄绍罗什的进攻是早有准备的。C.一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。D.作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。 D（A谁打扫有歧义。B谁进攻谁有歧义。C词序不当，“送去”改为“送来”。） 30 （ ） A.最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 B.由于生产厂家众多，质量.服务不能与国际市场接轨的现象，使得中国的小家电市场没有形成大名牌优势。 C.今日的首都令每个到过这里的人感到惊叹和赞赏，使每个首都人感到骄傲和自豪。 D.有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项长期任务长抓不懈。 D（A前后句无因果关系。B主语残缺，去掉“由于”、“的现象” 。C去掉“和赞赏”。）

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21、听了报告，受到了教育。 22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23、我忍不住不禁笑了出来。 24、我经常看到小明有时在早锻炼。 25、少先队员要发挥革命传统。 26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29、他喊他出去玩。 30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 答案： 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。” 2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。 3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。 6、我估计他这道题一定做错了。 病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。 8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 病句类型：成分残缺。去掉“使”。 9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。 11、《草原》的作者是老舍写的。 病句类型：搭配不当。去掉“写的”。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，” 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。 17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 病句类型：搭配不当。去掉“和提高”。 18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 病句类型：成分残缺。“评上”前增加“被”。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 病句类型：成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 病句类型：语义重复。去掉“一切”。 21、听了报告，受到了教育。 病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。 22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 病句类型：不合事理。“绿色”改为“黄色”。 23、我忍不住不禁笑了出来。 病句类型：语义重复。去掉“不禁”。 24、我经常看到小明有时在早锻炼。 病句类型：语义重复。去掉“有时”。 25、少先队员要发挥革命传统。 病句类型：用词不当。“发挥”改为“发扬”。 26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 病句类型：搭配不当。“而且”改为“所以”。 27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。 28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 病句类型：标点错误。“”改为《》。 29、他喊他出去玩。 病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红” 30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 病句类型：归类不当。去掉“水果”。

三年级水平的病句 提示病因：(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。3、我们把教室打扫得整整齐齐。4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。9、老人和年青的青年都爱看体育节目。10、队会上，队员们基本上都发表了意见。11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。12、同学们要校园环境的整洁。13、你的意见我基本上同意，完全赞成。14、漫山遍野到处开满了花。15、今天，我很快完成了语文和各科作业。16、我们要做到讲究卫生的习惯。17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。19、小刚成了光荣的少先队。20、人民的生活水平比过去增加了。21、少先队员们十分爱惜大自然。22、人民的生活水平比过去发展了。23、他喜欢踢足球和乒乓球。24、秋天的北京是个美丽的季节。25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。27、他的学习成绩比过去增加了。28、锯是鲁班发现的。29、我们应该爱护时间。30、学语文要养成天天诵读的行为。31、小周接受了虚心地同学们的建议。32、小红家培养了一只可爱的小花猫。33、上课的时候，发言很积极。34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。36、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。答案:1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。2、下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。3、我们把教室打扫得干干净净。 我们把教室收拾得整整齐齐。4、下课了，校园里顿时沸腾了。 下课了，校园里一下子沸腾了。5、在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了新出土二百万年前的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队。9、老人和年青都爱看体育节目。10、队会上，队员们都发表了意见。11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃。。。。。。12、同学们要保持校园环境的整洁。13、你的意见我基本上同意。 你的意见我完全赞成。14、到处开满了花。 到处开满了花。15、今天，我很快完成了各科作业。 16、我们要养成讲究卫生的习惯。17、当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。18、奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。19、小刚成了光荣的少先队员。20、人民的生活水平比过去提高了。21、少先队员们十分热爱大自然。22、人民的生活水平比过去提高了。23、他喜欢踢足球和打乒乓球。24、北京的秋天是个美丽的季节。25、妈妈带我去参观蝴蝶展览。26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机，炸毁了坦克。27、他的学习成绩比过去提高了。28、锯是鲁班发明的。29、我们应该珍惜时间。30、学语文要养成天天诵读的习惯。31、小周虚心地接受了同学们的建议。32、小红家养了一只可爱的小花猫。33、上课的时候，同学发言很积极。34、老师带领我们去参加少儿书法比赛。35、老师带领同学们去参观少儿船模展览。36、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。 在老师的帮助下，我很快地克服了困难。38、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。39、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。40、“六一”那天，我班演出了文娱节目。34、亮亮被评为优秀少先队员。 亮亮被授予优秀少先队员的光荣称号。35、气象小组的同学们每天观察天气的变化。36、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。

51、妈妈买回了香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它们了。52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，五彩缤纷，非常好看。53、在学雷锋的活动中，我要充分发挥少先队干部的作用。54、运动会上，他戴着太阳镜，穿着运动鞋。55、这片果园里种的几乎全是桃树，只有几棵梨树。56、小船迎着狂风在水面上行驶。57、今天下午刮了一天大风，把运动场上的红旗都吹倒了。58、我们中国的人口素质提高了。59、解放军叔叔是我们学习的榜样。60、听了老师的鼓励，大家的信心坚定了许多。61、为了保护牙齿，天天刷牙，早晚各一次。62、他今天没来，可能是生病了。63、经过努力，他的作文大大进步了。64、张文是一个学习很好的学生。65、我们一定要发扬优点，改掉缺点。66、院子里栽了两棵树：一棵大树，一棵小树。67、不管谁无故缺席，都要受到批评。68、我们要响应“读好书，学做人”的号召。69、墙上的钟又走了一圈，一小时又过去了。70、我们班同学迟到的现象差不多没有了。71、无论哪个同学违反纪律，都会受到批评。72、老师正在夸奖刘光同学，批评林强同学。73、王小京年年被评为“三好学生”。74、老师用慈祥的目光注视着我们。75、只有虚度时光的人，才会一又一次的脸地。76、一进公园，就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。77、雷锋叔叔的钉子精神。78、走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫也没有找到。79、在“雏鹰小队”活动中，我们受到了教育。80、通过学习《小学生守则》，我更加自学地遵守纪律了。81、下课了，校园里一下子沸腾了。82、这篇文章内容不贫乏，很丰富。83、小华生病了，可他仍旧来上课了。84、李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等。85、我们要不断改进学习方法，提高学习效率。86、开学，我们订立了计划，明确了努力方向。87、红军长征时候生活是非常艰辛的。88、春天的家乡是迷人的地方。89、弟弟知道自己 ，心情很沉重。90、他躲在一个非常隐蔽的地方，敌人很难发现他。91、解放军叔叔制定了周密的作战计划。92、大家夸赞五(1)班的清洁卫生搞得好。93、李爷爷说：新旧两个社会，真是鲜明的对比。94、北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。95、同学们讨论并制定了班级活动计划。96、我们小学生在车站应该遵守公共秩序。97、这次男女老少都参加了大扫除，男的干重活，女的干轻活。98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部。99、家里其他人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。100、今天有家庭作业，我已经基本上完成了。101、不知谁放了一枪，把树上的鸟儿全吓得飞走了。女的女的充分

1、同学们都很爱护今天的幸福生活。改：同学们都很珍惜今天的幸福生活。2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。改：周老师指导我们做了许多不同型号的船。3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。改：我看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改：海洋里有带鱼、黄鱼等多种鱼类。5、小红从小养成了热爱劳动。改：小红从小养成了热爱劳动的习惯。6、队员们和师生们一起唱着歌。改：师生们一起唱着歌。7、语文对我发生了浓厚的兴趣。改：我对语文发生了浓厚的兴趣。8、这场拔河比赛非常激动。改：这场拔河比赛非常激烈。9、他常常回忆过去的往事。改：他常常回忆往事。10、重庆市是我国的直辖市。改：重庆市是我国的直辖市之一。

12．（兰州市，2005）修改下面的病句： （1）经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。13．（洛阳市，2005）修改下列病句。 （1）关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。 （2）能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。 14．（扬州市，2005）下列两个句子中都有语病，请在原句上修改。 ①扬州城近几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。 ②大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。 15．（黄石市，2005）用符号修改下列病句，每句只改一处。 （1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 （2）为了避免海啸后不暴发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。 16．（苏州市，2005）《宇宙里有些什么》一文中有两处修改很精彩。下边的句子有的是修改前的，有的是修改后的，选择你认为是修改后的句子填入原文的横线上(只写序号)，然后说说为什么要这么改。 得走几万年， !尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间， ，也许还要小。 A．好辽阔的宇宙海洋啊 B.多么辽阔的宇宙空间啊 C．这些恒星只不过像大海里的砂砾 D．这些恒星不过像大海里的水滴 [答]： 。 17.（杭州市，2005）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。 18．（常州市，2005）下面是某报上的一则药品广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。 ①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。②该药优质、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效，特别是对长期服西药产生药物依赖的患者，可摆脱药物的依赖，医学界人士把此药誉为精神疾病患者的救星，是目前居国际领先水平的新型药物，患者服用2至3个疗程即可基本恢复。 要求：（1）句①有语病，须删去一个字。 （2）句②在标点和表达上有多处错误，请各选一处加以修改。 19.（金华市，2005）下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。 小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。 （1） 第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。 （2） 第②句自相矛盾，应改为_________。 （3） 第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。 20．（陕西省，2005）认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。 生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。 答案补充 12．（1）经过几个月的学习，大家熟练掌握了使用电脑的技术。（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明的才智，而是刻苦努力的精神。 13．（1）去掉“具体” （2）去掉“能否” 14．（1）① “广大市民”与“扬州城近几年的巨大变化”对调；②在“对于广大市民”后加“来说”；③其他改法如通顺且符合愿意，亦可。（2）①“提高”改为“改善”；②将“状况”改为“质量”“水平”等只要恰当均可；③其他改法只要不改变原意正确即可。 15．（1）将“时候”改成“地方”，（2）删去“不”。 答案补充 16．B D“海洋”改为“宇宙空间”使说明更科学，因为“海洋”仅仅是地球上的一部分，用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当，且与后文的“宇宙空间”不一致。“砂砾”改为“水滴”，能够与“大海”相照应，表达更严密。 17. ①“的”改为“了”，或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”②“半个多月”移到“制作人员”后 ③删去“的原因”，或删去“因为” 18. 修改参考：（1）删去“由”；（2）句②中可将“100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号。把“取得了100%的疗效”改为“有显著的疗效”，或在“是目前”前加上主语“该药”类，或把“患者服用2至3个疗程即可基本恢复”调至“药物的依赖”之后。 19.（1）“马上”或“立即” （2）以不少于600字为宜（或，以600字左右为宜） 20．字词：“既”改为“即”； “至”改为“致”。 标点：“小溪的生活”后的“，”改为“；” 修辞：“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“万花筒”，或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”等。答案补充还有更多，请看这边： http://tieba.baidu.com/f?kz=326456823答案补充 下面的是答案

病句类型：搭配不当。应该修改为：许多个体户日进斗金，相比之下，政府确成了“清水衙门”。

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。　　02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。　　03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。　　04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。　　05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。　　06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。　　07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。　　08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。　　09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！　　10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。　　11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。　　12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。　　13、听了老师的一番话，很受教育。　　14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。　　15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。　　16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。　　17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。　　18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。　　19、听到这个消息，我小声地议论起来。　　20、这次到会的只有七十二人左右。　　21、他的一双手几乎完全冻僵了。　　22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。　　23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。　　24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。　　25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。26、我今天上午看了一天的书。　　27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。　　28、现在市场上商品的数量大大提高了。　　29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。答案1.把"不管"改成尽管2."实行"改完成3 ."让"受害者怎么样4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴着"9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"21."几乎"和"完全"留一个22."树木"改"植物"23."足球"不是儿童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿着"26"上午"去了27."浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"29."的活动"跟"的一天"去掉一个

他说你是e个不烦不烦不然不然vv他弄英语是VRv方便发不发:不过我不去不饿VR奋不顾身男的女的

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁诞辰。14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。答案1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客络绎不绝。7.王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。9.3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。10.我们老师口才好，讲起道理头头是道。11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁生日。14.他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。16.同学们都聚精会神地听老师讲课。17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。19.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。20.展览会开幕的那一天，就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。21.八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。22.王平和李华建立了深厚的友谊。23.劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。24.回忆自己的成长历程，每一步都离不开“园丁”的培育。25.经过努力，小东做题马虎的现象有所改变了。26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。27.空气和其他物质一样，也有热胀冷缩的特性。

1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课2我断定他今天可能生病了。3我国的人口是世界上人口最多的国家。4多读好书可以丰富和提高我们的知识。5我一定要改掉不好的毛病。6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。7通过改革开放，使我们的生活有了改善。8我们要发扬老一辈的革命事业。9她正在洗完衣服，就该上学去了。10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。11言行不一致的人是一种很坏的风气。12同学们选他当三好生是对自己的信任。13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。15他记录了并且看了中央电视台的节目。16我写字认真了，错别字也大大进步了。17在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。18爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。21我们从小养成爱清洁、讲卫生。22妈妈经常奖励我要好好学习。23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。26、我对围棋有浓厚的趣味。27、你必须赶快立即去学校上课。28、我校全体师生和学生参加了这项活动。29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。34、同学们选我当班长是对自己的信任。35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。41、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。42、英语对小华十分感兴趣。43、我国有世界上所没有的万里长城。44、指南针是我国的四大发明。45、春天的杭州是个景色优美的季节。46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。48、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。49、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”答案1、张开泰和汤小泉是好朋友，张开泰经常帮助汤小泉自习复习功课2、我断定他今天生病了。3、我国是世界上人口最多的国家。4、多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。5、我一定要改掉毛病。6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等刊物。7、改革开放使我们的生活有了改善。8、我们要发扬老一辈的革命传统。9、她刚洗完衣服，就该上学去了。10、会议厅里坐着不少来自各校的代表。 11、言行不一致是一种很坏的风气。12、同学们选他当“三好学生”是对他的信任。13、小红写信给妈妈，想请妈妈给她买一套新衣服。14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，中国队终于取得了胜利。15、他看了并且记录了中央电视台的节目。 16、我写字认真了，错别字也大大减少了。17、在老师的教育下，我端正了学习态度，改善了学习方法。18、爸爸反复地告诉我，上课要注意听讲。19、冷风吹得我直打哆嗦。20、妈妈拿着一个西瓜，走进了屋。 21、我们从小养成了爱清洁、讲卫生的好习惯。22、妈妈经常鼓励我要好好学习。23、这是一件十分漂亮的衣服。24、他兴致勃勃地跑过来，说：“动画片的时间到了。”25、课外活动时，我仔细地观察了同学们的活动情况。26、我对围棋有浓厚的兴趣。27、你必须赶快去学校上课。28、我校全体师生参加了这项活动。29、王老师耐心纠正和启发我的错误，使我深受感动。30、雨来宁愿牺牲自己，也不说出李大叔的下落。31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您”时，台下的观众热泪盈眶。32、老师今天讲的知识我基本上懂了。33、同学们排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。34、同学们选我当班长是对我的信任。35、同学们给科学家写信，想请科学家给他们搞一次科技讲座。36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它们来练字。37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，六（1）班终于取得了胜利。38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，树叶发出沙沙的响声。39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气、沐浴着温暖的阳光。40、张明和李伟约定同时在自己家做作业。41、林强和黄亮激烈地辩论，林强仍不能把黄亮的错误改正过来。42、小华对英语十分感兴趣。43、我国有举世无双的万里长城。44、指南针是我国的四大发明之一。45、杭州的春天是个景色优美的季节。46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得红金鱼比黑金鱼好看。47、东关小学和城西小学是一对帮扶友好学校，东关小学经常支持城西小学。48、阅读课外书籍，可以增长知识、提高写作水平。49、我的爷爷虽然满头白发，但是行动利落。50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他们说：“以后上课要认真听讲。”问题；51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它了。52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常精彩。53、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。54、运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。55、这片果园里种的全是桃树，只有几棵梨树。56、小船迎着狂风在平静的水面上行驶。57、今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。58、我们中国的人口素质普遍增加了。59、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。60、听了老师的鼓励，大家的信心坚强了许多。61、为了保护牙齿，天天早晚刷牙。62、他今天没来，可能也许是生病了。63、经过努力，他的作文里的病句大大进步了。64、张文是一个学习很好的三好学生。65、我们一定要发扬优点，改进缺点。66、院子里栽了两棵树：一棵大树，一棵梨树。67、不管谁无故缺席，就要受到批评。68、我们要开展“读好书，学做人”的号召。69、墙上的钟又走了一圈，一小时又来去了。70、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。71、无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。72、老师正在夸耀刘光同学，批驳林强同学。73、王小京年年被评为“三好学生”的荣誉称号。74、老师用温和的语气的慈祥的目光注视着我们。75、只要虚度时光的人，才会一又一次的脸地。76、一进公园，就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。77、雷锋叔叔的钉子精神。78、走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫也没有找到。79、在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。80、通过学习《小学生守则》，使我更加自学地遵守纪律了。81、下课了，校园里一下子顿时沸腾了。82、这篇文章内容不贫乏，很丰富。83、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。84、李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。85、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。86、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。87、红军长征时候了生活是非常艰辛的。88、家乡的春天是迷人的地方。89、弟弟知道自己 ，心情很繁重。90、他躲在一个非常隐藏的地方，敌人很难发现他。91、解放军叔叔制定了精密的作战计划。92、大家夸耀五(1)班的清洁卫生搞得好。93、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。94、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。95、同学们制定并讨论了班级活动计划。96、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。97、这次男女老少都参加了大扫除，男的女的干重活，老的少的干轻活。98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。99、全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。100、今天有家庭作业，我已经基本上全部完成了。101、不知谁放了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓得飞走了。 答案：51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃苹果了。52、春风吹得满山的桃树绽开了红色的花，一片火红，非常精彩。53、在学雷锋的活动中，我要充分发挥少先队干部的作用。54、他在运动会上，带着太阳镜，穿着运动鞋。55、这片果园里种的大都是是桃树，只有几棵梨树。56、小船迎着狂风在汹涌的水面上行驶。57、今天下午刮了一阵大风，把运动场上的红旗都吹倒了。58、我们中国的人口素质普遍提高了。59、解放军叔叔是我们学习的榜样。60、听了老师的鼓励，大家的信心增加了许多。61、为了保护牙齿，我们要早晚刷牙。62、他今天没来，也许是生病了。63、经过努力，他的作文里的病句减少了很多。64、张文是三好学生65、我们一定要保持优点，改掉缺点66、院子里栽了两棵树：一棵桃树，一棵梨树。67、无论谁无故缺席，都要受到批评。68、我们要响应“读好书，学做人”的号召。69、墙上的钟又走了一圈，一小时又过去了。70、我们班同学迟到的现象差不多没有了。71、无论哪个同学违反纪律，都会受到批评。72、老师正在夸奖刘光同学，批评林强同学。73、王小京年年都获得“三好学生”的荣誉称号。74、老师用慈祥的目光注视着我们。75、只有虚度时光的人76、一进公园，就看见挺拔的树，美丽的鲜花。77、雷锋叔叔的钉子精神值得我们发扬。78、走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫都没有找到。79、在“雏鹰小队”活动中，我们受到了教育。80、通过学习《小学生守则》，我更加自觉地遵守纪律了。81、下课了，校园里一下子沸腾了。82、这篇文章内容不空洞，很丰富。83、小华生病了，可他还是来上课了。84、李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等。85、我们要不断改进学习方法，提高学习效率。86、开学，我们制定了计划，明确了努力方向。87、红军长征时候的生活是非常艰苦的。88、春天的家乡是迷人的地方。89、弟弟知道自己 ，心情很沉重。90、他躲在一个非常隐蔽的地方，敌人很难发现他。91、解放军叔叔制定了紧密的作战计划。92、大家夸奖五(1)班的清洁卫生搞得好。93、李爷爷说，新旧社会，真是鲜明的对比。94、北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。95、同学们讨论并制定了班级活动计划。96、我们小学生应该在车站遵守公共秩序。97、这次男女老少都参加了大扫除，男的干重活，女的干轻活。98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部。99、全家人都到公园去玩了，除了小刚一个人在家做作业。100、今天有家庭作业，我基本上完成了。101、不知谁放了一枪，把树上的鸟儿几乎都吓得飞走了。1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 　　改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。 　　2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。 　　3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）改为：他跳下池塘，游了过去，很快就到了池边。 　　4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 　　5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”） 　　6、试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭） 　　7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。） 　　8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”） 　　9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） 　1、人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高") 　　2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”) 　　3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系) 　　4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语) 　　5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。（“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系） 　　6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”） 　　7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。（“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”） 　　8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。（联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去） 　　9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主宾搭配不当） 　　10、规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等) 　　11、我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等) 　　12、秋天的北京是美丽的季节。（这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”） 　　13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。（一面与两面搭配不当） 　　14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。（前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”） 　　15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。（前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”） 　　16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”) 　　17、汽车奔驰在辽阔的公路上。（修饰语与中心语搭配不当） 　　介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。 　　18、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”） 　　19、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等) 　　20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去)病句

怎样修改病句呢，病句的典型类型有哪些呢，下面我为大家提供修改病句的例题及答案，仅供大家参考。 病句修改案例及答案 1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 修改病句分为哪些类型 1、成分残缺. 2、用词不当. 例题：我们发明了矿产. 修改：矿产原来就有,不能用发明,只能用“发现”. 3、搭配不当. 例题：她看到音乐. 修改：音乐只能听到,不能“看到”. 4、重复罗嗦. 例题：他找到和发现了矿产. 修改：“找到”和“发现”意思相同,删掉“找到”或“发现”. 5、归类不当. 例题：妈妈买了西瓜,葡萄,水果. 修改：西瓜,葡萄是水果的种类,不能并列使用,改为“妈妈买了西瓜,葡萄等水果”. 6、前后矛盾. 例题：全班的同学都来了,只差王红没有来. 修改：删掉“都”.全班的同学来了,只差王红没有来. 7、词序颠倒. 例题：他因为获得了诺贝尔奖,所以写了一篇诗篇. 修改：他因为写了一篇诗篇,所以获得了诺贝尔奖. 8、指代不明. 例题：张明对他说他过两天给他写信. 修改：张明对他说张明过两天给他写信. 9、不合事理. 例题：我看到太阳从西方升起. 改为：我看到太阳从东方升起.

修改病句及答案如下：1、厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。小组讨论会上，大家的发言很猛烈。6、口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。病句类型：用词不当。“富强“改为“富裕”。10、春天的景色我觉得十分美丽。病句类型：词序颠倒。改为我觉得春天的景色十分美丽。

我们说话，写文章，要讲究遣词造句的正确。乱用词语和成语，就要出笑话： 据说山东有个军阀，有一次去给大学生讲话：（1）【今天到会的人数十分茂盛】，（2）【敝人实在很感冒】。你们都是大学生，（3）【懂得七八国的英文】，我不懂这些，（4）【今天真是鹤立鸡群了】。无独有偶，抗战前广东也有个军阀，也是个不学无术的大草包。有一次他冒充斯文，到中山大学去演讲：（5）【诸位大学生们】，（6）【校长阁下敬请我光临贵校】，（7）【本人深感幸福】，（8）【不由得使我飘飘然】。。。。。。下面的学生听到这里，不由得哄堂大笑起来。军阀面孔一板，很不高兴的说：笑什么！别看我大老粗，（9）【说话狗屁不通】，可打起仗来，（10）【能赤膊上阵】。。。。。。这一下，连制止学生大笑的校长也忍不住大笑起来了。请对这两个军阀说话中的病句进行修改（见文中打括号句）

1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。 3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！ 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10.快毕业了，应该更加刻苦学习。 答案：1.少先队员发扬革命传统。 2.夏天的小兴安岭真美丽。 3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊 ！ 5.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 6.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。 7.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。 8.爸爸对我说，他小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了获奖证书。 10.快毕业了，我们应该更加刻苦学习

不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？

修改病句归类答案一、一面对两面不能照应1、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。前面说"能不能培养出"，后边说"也是根本任务"，那么不能培养出也成了根本任务了。2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。前面是"保持艰苦朴素的生活作风"，后面说"能否继承并发扬"，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。前面"是否进军"，"取决于阿富汗各派在政治上达成一致"两面对一面，应改为"取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致"，这样才能照应。4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。对"重大贡献"没法"慰问"。6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。应去掉"科学种田"。7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。节省不应有的浪费"不通。8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。应改为"观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整"。10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。前面应改为"开会是否积极发言"。二、关联词、介词的误用1、．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。应改为“由本土向以太平洋……为中心"。3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。"不管"义同"无论"、"任凭"，和"都(总、总是、也)"搭配，"不管"应改为"尽管"，"尽管"义同"虽然"，和"但是(可是、却、而、仍然)"搭配。4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。连词"和"运用错误，应换成"或"，因为师生员工不可能同行具有两证。5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。应在"老少三代"前加"但"字，以便和"虽然"搭配。6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。"由于"是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由……决定的"。7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。"如果……不如……"不搭配，应改为"与其……不如……"。8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。本句是假设关系，应把"虽然"改为"即使"。9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们……"。10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。介词不当，"关于"应改为"对于"。11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。"反而"应改为"马上"。12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。关联词位置不当，应改为"人们如果连续"。13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。介词运用错误，应把"对"改为"把"。14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。关联词位置不当，应改为"虽然群众怀念他"。15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。改“尽管”为“不管”

语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。示例1博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改为：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。示例2他做了两个丈夫喜欢的菜。应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。示例3赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”示例4这里的情况，对于我们已经很熟悉。应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。

用修改符号修改病句三年级有如下：1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。改为：他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。4、我们认真研究听取了大家的意见。改为：词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关，应改为“听取研究”。5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。改为：“领导、老师、学生”。拓展：下面这份修改病句练习的答案：1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。病因：搭配不当。我们要不断改进学习方法，提高学习效率。2、言行不一致的人，是一种极坏的作风。病因：搭配不当。言行不一致，是一种极坏的作风。3、我在区运动会上，为学校争得了名誉。病因：用词不当。我在区运动会上，为学校争得了荣誉。

病句勒?

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1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产,长期不能自给.（"棉花的生产"应为"生产的棉花"） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情.（将"无比"的调至"热情"前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用.（将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的"）. 4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物.（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"） 5、多层状语语序不当. 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了.（应将"任意"调至"欺侮"之前） 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是,事业就会受到损失.（"他"应移到"如果"的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的.（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的.） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着.（应改为：对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着.） （二）搭配不当. 1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前.（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象"） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来.（"纪念"的只能是"三八节",不能是"到来"） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.（"严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家.（应将"国家"改为"行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了,我也该走了.（"既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就"） （三）成分残缺赘余 1、成分残缺 （1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.（应改为"由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬"） （2）缺谓语 例：旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活.（或去掉"的生活",或在"吃"前加"过着） （3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.（应在"敢搏"后加"精神"） （4）缺少必要的附加成分： 例：一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获.（应在"获得"前加"夏季"以限制时间） （5）关联词语残缺： 例：这次学术会,收获很大,时间并不长.（应在"时间"前加"尽管"一词） 2、赘余 （1）主语多余 例：我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命.（前边有了主语"革命前辈",因而"他们"不必要有.） （2）谓语多余： 例：同学们正在努力复习,迎接高考到来.（"迎接"的是"高考",而不是"到来",故应删去.） （3）宾语多余： 例：今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点.（"的地方"多余,应去掉） （4）附加成份多余： 例：为精简字数,不得不略加删改一些.（"一些"与前"略加"重复,可以删掉一个） （四）结合混乱 （1）句式杂糅 例：你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知.（把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整.如果用反问句,应是"那怎么会有好的成绩呢?"如果用判断句,应是"成绩不好是可想而知的".） （2）语句杂糅 例：上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手.（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,要去掉句末的"作者之手"） （五）表意不明 1、指代不明： 例：有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.（"这种主张"到底是指"接受",还是"反对",交代不清.） 2、句子歧义： 例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.（究竟况是"妹妹"心里着急呢?还是"爸爸""妈妈"心里着急呢.还是"妈妈"心里着急呢?可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号）

鞭桂帖密凹自搬骗重注傀芝5眨蜗超座歌性厢绽壶零梳捧底每薪馋财坚墅

四年级病句练习题及修改答案　　1、桂花十分地香极了。　　改：桂花香极了。　　2、 武汉是最热的夏天。　　改：武汉的夏天是最热的。(或：夏天的武汉是最热的。)　　3、花园里的花真多，有桃花、梨花、菊花、月季花等。　　改:花园里的花真多，有桃花、梨花、月季花等。　　4、万里长城是世界八大奇迹。　　改：万里长城是世界八大奇迹之一。　　5、队员们遵守团中央的号召，积极开展社会实践活动。　　改：队员们响应团中央的号召，积极开展社会实践活动。　　6、小明差不多整整做了一小时的作业。　　改：小明整整做了一小时的作业。(或：小明差不多做了一小时的作业。)　　7、中国的人口是世界上最多的国家。　　改：中国是世界上人口最多的国家。　　8、 我们要坚决改掉不好的坏习惯。　　改：我们要坚决改掉坏习惯。(或：我们要坚决改掉不好的习惯。)　　9、 昨天傍晚刮了一夜的风。改：昨天刮了一夜的风。(或：昨天傍晚刮了风。)　　10、我估计他肯定走错了方向。　　改：我估计他走错了方向。　　11、不到两个时辰左右，故障就被排除了。　　改：不到两个时辰，故障就被排除了。　　12、印刷术是我国古代的四大发名。　　改：印刷术是我国古代的四大发名之一。　　13、 汽车在马路上奔腾。　　改：汽车在马路上奔驰。　　14、虽然天气寒冷，而且同学们坚持锻炼。　　改：虽然天气寒冷，但是同学们坚持锻炼。　　15、西北风被树刮得直响。　　改：西北风把树刮得直响。　　16、我上二年级时就加入了少先队员。　　改：我上二年级时就成为了少先队员。(或：我上二年级时就加入了少先队。)　　17、全体学生、少先队员脸上露出的微笑。　　改：全体学生脸上露出幸福的微笑。(或： 全体少先队员脸上露出幸福的微笑。)　　18、星期天，五(一)班全体师生和少先队员到青少年宫春游。　　改：星期天，五(一)班全体师生到青少年宫春游。　　19、图书馆里有报纸、杂志、刊物等许多读物。　　改：图书馆里有报纸、杂志等许多读物　　20、小男孩马上赶紧去商店买了那件衣服。　　改：小男孩马上去商店买了那件衣服。(或去掉“马上”)　　21、菊花对我很感兴趣。　　改：我对菊花很感兴趣。　　22、《风桥夜泊》的作者是张继写的。　　改：《风桥夜泊》的作者是张继。(或去掉“的作者”)　　23、教室里没有一个人，只有他还在刻苦攻读。　　改： 教室里其他的人都走了，只有他还在刻苦攻读。　　24、虽然他很努力，但是他的成绩很好。　　改：因为他很努力，所以他的成绩很好。　　25、乌云和大雨从空中倾泻下来。　　改：大雨从空中倾泻下来。　　26、叔叔给小明带来了许多水果，有苹果、香蕉、菠萝、饼干等。　　改：叔叔给小明带来了许多水果，有苹果、香蕉、菠萝等。　　27、我敢肯定这次运动会小叶可能会得两项冠军。　　改：我敢肯定这次运动会小叶会得两项冠军。(或去掉“我敢肯定”)　　28、聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点也没有听见天快要下雨了。　　改：聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点也没有听见下雨了。　　29、越是在艰苦的时候，考验一个人的意志。　　改：越是在艰苦的时候，越能考验一个人的意志。　　30、当我国申办2008年奥运会成功时，全国人民无比感动。　　改：当我国申办2008年奥运会成功时，全国人民无比激动。　　31、我国乒乓球队总教练是蔡振华先生教的。　　改：我国乒乓球队总教练是蔡振华先生。　　32、我现在基本把不良的习惯完全改过来了。　　改：我现在把不良的习惯完全改过来了。(或去掉“完全”)　　33、他完成了一次又一次的艰巨任务。　　改：他一次又一次地完成了艰巨的任务。　　34、打乒乓球是许多同学们喜爱的活动。　　改：打乒乓球是许多同学喜爱的活动。(或去掉“许多”)　　35、我的书包里缺乏一个像样的文具盒。　　改：我的书包里缺少一个像样的文具盒。　　36、大家的眼睛都集中在主席台上。　　改：大家的目光都集中在主席台上。　　37、清晨，阳光从东方慢慢升起。　　改：清晨，太阳从东方慢慢升起。　　38、六·二中队的全体成员通过并讨论了中队活动计划。　　改：六·二中队的全体成员讨论并通过了中队活动计划。　　39、广场上，到处飘扬着五颜六色的红旗。　　改：广场上，到处飘扬着五颜六色的彩旗。　　40、老师常常鼓舞我们要努力学习。　　改：老师常常鼓励我们要努力学习。

不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。　　02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。　　03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。　　04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。　　05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。　　06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。　　07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。　　08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。　　09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！　　10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。　　11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。　　12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。　　13、听了老师的一番话，很受教育。　　14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。　　15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。　　16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。　　17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。　　18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。　　19、听到这个消息，我小声地议论起来。　　20、这次到会的只有七十二人左右。　　21、他的一双手几乎完全冻僵了。　　22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。　　23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。　　24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。　　25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。　　26、我今天上午看了一天的书。　　27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。　　28、现在市场上商品的数量大大提高了。　　29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。答案1.把"不管"改成尽管2."实行"改完成3 ."让"受害者怎么样4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴着"9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"21."几乎"和"完全"留一个22."树木"改"植物"23."足球"不是儿童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿着"26"上午"去了27."浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"29."的活动"跟"的一天"去掉一个1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。修改：“而是”改为“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们”1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2、骄傲自满是学习上的阻碍。3、这些是唐朝出土的文物。4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。6、我估计他这道题一定做错了。7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍写的。12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心和方法。15、报晓的公鸡是起床的信号。16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。23．我忍不住不禁笑了出来。24．我经常看到小明有时在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。答案：1、解放军叔叔击落了五架敌机。2、骄傲自满是学习的阻碍。3、这些是唐朝的文物。4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。5、公园新设了两个游乐项目。6、我估计他这道题做错了。7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8、这段报告，使我们懂得了许多道理。9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。11、《草原》的作者是老舍。12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心。15、公鸡报晓是起床的信号。16、我们要认真改正自己的缺点和错误。17、多读好书，可以丰富我们的知识。18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。23．我忍不住笑了出来。24．我经常看到小明在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱花，所以养了许多花。27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。（一）用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 和农副产品去掉2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 今天是开学第一天3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 老师用慈祥的目光注视着我们4、这个问题引起来大家的沉醉。 沉醉改成讨论5、听了这个故事，我不约而同地笑了。 不约而同改成情不自禁6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 热闹改成热烈7、我们的生活水平在不断改善。 改善改成提高8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 发挥优势9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 秋天和九寨沟风景区调换10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。 好习气改成好习惯（二）意思重复； 1、他经常回想起过去的往事。 往事改成事2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 专心致志去掉4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 经常去掉5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 前进和去掉6、这是一幅十分非常美丽的画。 非常去掉7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 不好的去掉8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 伤心的去掉9、小组会上，他总是首先第一个发言。 首先去掉（三）词序颠倒； 1、我们要运用和理解学过的词语。 运用和理解调换2、我们讨论了并且听了校长的报告。 讨论了和听了交换3、 自然科学对我很感兴趣。 我对自然科学很感兴趣4、 朝霞被天空映红了。 天空被朝霞映红了5、 这是一本我的很有趣味的书。 一本和我的交换6、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了7、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 新出土的和两千多年前的调换（四）缺少成分； 1、言行不一是一种极坏的。 作风2、10月13日，终于戴上了红领巾。 终于前面加个我3、我们必须自觉的习惯。 必须后面价格养成4、球上的光明和温暖都是送来的。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 我加载看了前面6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 我读了7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 关心群众的品质8、晚会上，表演了精彩的节目。 我表演了9、春天到了，一朵朵鲜花。 一朵朵鲜花盛开了（五）前后矛盾； 1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 保障2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 仅有换成其中3、广场上到处是五颜六色的红旗。 五颜六色的旗帜4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。 全做完了去掉5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。 没有去掉6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 和南京长江大桥去掉7、今天中午下了一天的雨。 一天的去掉8、她的成绩在班上是比较最好的。 比较去掉9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。 薄薄改成厚厚10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 武断改成果断11、 火药是我国古代的四大发明。 四大发明之一（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 树立改成养成3、尽管天气不好，我们总是按时到校。 总是改成还是4、小明不但认真学习，而且成绩很好。 因为所以5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。 和打乒乓球6、小明因为刻苦学习，就成绩优良 就改成所以7、这篇文章的内容和形式都很丰富。 这篇文章的内容很丰富，8、星期天我总是帮妈妈做些家务。 "总是"去掉9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。 虽然但是10、他终于端正了认真学习的好习的好习惯改成的态度 .希望这些能帮到你

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。 04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 13、听了老师的一番话，很受教育。 14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 19、听到这个消息，我小声地议论起来。 20、这次到会的只有七十二人左右。 21、他的一双手几乎完全冻僵了。 22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 26、我今天上午看了一天的书。 27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 28、现在市场上商品的数量大大提高了。 29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 ************************************************* 答案:1. 把"不管"改成尽管. 2. "实行"改完成 4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个. 5."不转眼"就是"注视",去掉一个. 6."和"改成"等" 7. "虽然...但是"改成"即使...也" 8."和"改成"戴着" 9."的夜景"去掉 10."许许多多"和"数不清"去一个 11."的病"和"健康"去一个 12."在"去掉 13."很受教育"前加个人称,如:同学们 14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个 15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个 16."聚精会神地"和"专心地"去一个 17.去"不正确的" 18."我们的双手"和"泥土"换顺序 19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们" 20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右" 21."几乎"和"完全"留一个 22."树木"改"植物" 23."足球"不是儿童玩具,去掉. 24."和食品"去掉 25."和"改成"穿着" 26"上午"去了 27."浪费的"后面加"现象" 28."数量"改"质量" 29."的活动"跟"的一天"去掉一个.************************************************* （1）我国棉花的生产，长期不能自给。 （定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。） （2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 （定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。） （3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。 （状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。） （4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。 （5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前） （6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前） （7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。） （8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”） （9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。） （10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。） （11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。） （12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。） （13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。） （14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。） （15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。） （16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。） （17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。） ： （18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。） （19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。） （20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答。） （21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。） （22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。（“培养”与“水平”搭配不当）（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。） （24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。） （25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。） （26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。） （27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验”。） （28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适。） （29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（主语多余。） （30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（谓语多余） （31）纪念“三•八”节的到来。（宾语后有多余成分。） （32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（定语多余） （33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。（状语堆砌，任删一个。） （34）小王做任何工作都是非常认真得很。（补语多余。） （35）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”） （36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。） （37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……） （38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应）（39）这部影片所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。（“集体的力量”后边用逗号，读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号） (40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。”）

病句型别 小学的常见病句型别 小学生常见病句型别 小学生常见病句，可分为文理性病句和事理性病句两大类。 文理性病错指遣词造句方面的问题，主要有六种型别。 一.成分残缺。一句完整的话由主语部分和谓语部分组成(独词句、无主句和省略句除外)，其中主语和谓语是句子的基本成分(谓语是及物动词，还包括宾语)。缺少了基本成分，意思就表达得不完整，句子就不能成立。如： 听了劳模的报告，受到了很大的教育。(缺主语) 夏天到了，同学们都积极地卫生活动。(缺谓语) 《铁道游击队》描写了山东枣庄铁路工人在党的领导下武装起来。(缺宾语) 二．成分多余。由于对词义一知半解或追求华丽词藻，滥用乱用词语，使句中成分多余，意思重复，让人读起来感到罗嗦累赘，削弱了表达效果，成为病句。如： 我们班的同学，在上课的时候，我们都能遵守纪律，认真听讲。(主语多余) 我今天真快乐、愉快。(谓语多余) 全校师生庆祝六一儿童节的到来。(宾语多余) 我因为经常锻炼，所以我的身体很健壮。(定语多余) 老师非常耐心地不厌其烦地讲解这道题。(补语多余) 三．成分错位。一般情况下，句子中各成分的位置是有规定的，其次序为：主语在前，谓语在后；谓语在前，宾语、补语在后；定语、状语在前，主语、谓语在后(倒装句例外)。如下所示： (定语)主语‖(状语)谓语(补语)→(定语)宾语 如果把应在前面的放在后面，该在后面的提到前面，句子就不通顺。如： 在老师的帮助下，我们的学习成绩各科都提高了。(定语错放在状语位置上) 经过学习，同学们的普遍观念提高了。(状语错放在定语位置上) 两个新旧社会，真是鲜明的对比呀!(表数量的定语和表性质的定语位置颠倒) 四．搭配不当。句子成分之间在意义关系上搭配不上，不合语言习惯。如： 王林的学习成绩大大增加。(主语谓语搭配不当) 我们学校掀起“争三好”活动。(谓语宾语搭配不当) 我们要严密遵守纪律。(状语宾语搭配不当) 搭配不当的另一种情况是用联合片语作为句子的成分时，如果考虑不周，就会出现顾此失彼的现象。如： 战士们冒着濛濛的细雨和泥泞的道路继续前进。(“冒着”与联合词之一项不能搭配) 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(谓语之一项与“事业”不能搭配) 五．句式杂糅。前一句的意思未表达完又写下一句，将本来应分写两句的话混杂在一起，使意思含混不清。如： 我写完了今天的作业是组词和造句。 我们是生活在新社会的少年是多么幸福。 六．用词不当。这种型别的病错在小学生中比较普遍，可分为三种情况： 1.误用词性，用错词义。由于对词性、词义及使用范围、感 *** 彩、适用物件等理解得不确切，造成词不达意，如： 我们要永远记忆老师对我们的关怀。(误用词性) 晚上，我俯瞰辽阔的天空，心潮起伏。(用错词义) 这学期，我们学校的操场又扩张了不少。(使用范围不对) 王磊担任班长以后，处心积虑也想把班级工作搞好。(贬义词褒用) 刘老师辛辛苦苦地教我们学习，人们都很爱护她。(适用物件有误) 2.滥用代词，指代不明。如： 小红和小英是好朋友，她经常帮助她学习功课。 车上先下来一位老人，手里提着包，接着又下来一个男孩，八、九岁，后面还跟着一个年轻人，他叫了他一声，搀着他的手走了。 3.关系词语使用不当。 因为增强自己的体质，他一直坚持着体育锻炼。(误用) 徐进小学还没毕业，就顶着父亲上了班，所以很能干，也能吃苦。(滥用) 不管困难很大，但是他毫不畏惧。(搭配不当) 不等大家到齐，就他一个人干起来了。(位置不对) 事理性病错指修辞逻辑方面的问题，主要有三种类型。 一．比喻不当。比喻的修辞效果取决于喻体的选择。喻体选择不当，会使人感到不合事理。如： 同学们都像小老虎那样，努力学习。 他的眼睛像探照灯一样亮。 小弟弟哭得可伤心了，眼泪像小河一样往下流。 二．自相矛盾。由于思想不严密，或词语选用不当，造成句意前后牴触。如： 他有时经常迟到。 没停的小雨，又下起来了。 上课的时候，我们全班每个同学都在认真地听讲，只有三四个同学在做小动作。 三．不合事理。因为对事物本身认识不准确，所以意思也表达得不清楚。有的描写不真实，违反事理。如： 抬头一看，呵，月圆如镜，繁星满天，这光明灿烂的夜景，使我产生了无穷的遐想。 除夕之夜，月光泻在地上，大地像镀了一层银。 房子很破，风从四面八方刮起来。 护士替我量了量体温，我问她怎么样，她回答说：“没有体温。” 病句型别 病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。 常见的病句有以下几种情况： (1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。 (2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。 (3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。 (4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。 1、语序不多 （1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”） （2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表物件的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”） （3）档案对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。） 2、搭配不当 （1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳著，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。） （2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”） （3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。） 3、成分残缺或赘余 （1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”） （2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”） （3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”） （4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”） 4、结构混乱 （1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个） （2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说） 5、表意不明 （1）局长、副局长和其他局领汇出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确） （2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚） 6、不合逻辑 他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？ 二、修改病句的基本方法 1、了解病句的几种常见型别，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。 这个句子犯的是搭配不当的毛病，“彩旗飘扬”可以看到，“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时，不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去，因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的，删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮”。 3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。 粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。 这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。 4、从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当。 语文课下课后，黄晓静交给老师二篇课外完成的作文。 这个句子中数词运用不当，应把“二”改成“两”。如不说“二张桌子”“二盏灯”，而说“两张桌子”“两盏灯”。 5、从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识，但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑角度加以考虑。 汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。 “离弦之箭”是笔直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合逻辑。应改为“汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。” 修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。 三、选用、仿用、变换句式 一个意思，不仅可以用这一种句式来表达，也可以选用另一种句式来表达。如“我们把书看完了”也可以说成“书被我们看完了”；“商店里的东西很多”也可以说成“商店里的东西真不少”。不过由于不同句式的不同语气、情调、语体色彩，修辞作用也就不一样。因此，说话作文要根据表情达意的需要，精心选择和变换最合适最有表现力的一种句式来表达。句式有多种，如主动句式和被动句式，肯定句式和否定句式，一般句式和特殊句式等等。掌握了各种句式变化的规律，就能够选择最合适的句式，为表达思想内容服务。 1、肯定句变换为否定句 同样一句话，既可用肯定句式表达，也可用否定句式表达，但后者比前者语意要轻些。在将肯定句变为否定句时，要注意不可将句子的意思弄反了。 这座大楼的外观好看。 用否定句式来表达，可以说“这座大楼的外观不难看”，却不能简单地加入否定短语“不好看”，说成“这座大楼的外观不好看 ”。这样，虽然也是否定句，但将句子的意思说反了。 这个句子还可以用双重否定句式来表达，双重否定表达的肯定的意思，可以说成“不得不承认这座大楼的外观很好看。”意思与原句无异，语气却更强些。 2、长句变换为短句 面对一个复杂的长句，首先要找出它的主干，然后再分清是句子的主干还是枝叶部分复杂，把复杂的部分变成分句，长句也就变为短句了。 ①秦岭西部太白山的远峰和松坡，渭河平原上游的竹林、村庄和市镇，都笼罩在茫茫的春雨中了。 句子的主干是“远峰和松坡，竹林、村庄和市镇笼罩在茫茫的春雨中了。”复杂的部分是主语，主语是由并列短语充当的。我们可以把并列短语拆开，让它同谓语组成几个分句，把这个长句变成下面这个短句。 秦岭西部太白山的远峰和松坡，笼罩在茫茫的春雨中了；渭河平原上游的竹林、村庄和市镇，也笼罩在茫茫的春雨中了。 ②当我们从燃烧着的山东土地向中原地区挺进的同时，在雄伟的山海关下，在辽阔的华北平原上，在水网纵横的江汉淮河之间，在丘陵连绵风沙蔽日的西北高原上，一幅历史大进军的壮丽图画，在我们幅员广阔的祖国版图上展开了。 句子的主干是“一幅历史大进军的壮丽图画，在我们幅员广阔的祖国版图上展开了”，主语前面有5个状语，把状语同谓语相结合，就可以构成几个分句了。 当我们从燃烧着的山东土地上向中原地区挺进的同时，一幅历史大进军的壮丽图画，在雄伟山海关下展开了，在辽阔华北平原上展开了，在水网纵横的江汉淮河之间展开了，在丘陵连绵风沙蔽日的西北高原上展开了，在我们幅员广阔的祖国版图上展开了。 3、短句变换为长句 要把几个短句概括、组织成一个长句，最主要的是找到一个中心句，然后把其他句的内容作为句子成分组织到这个中心句里。在变换时要注意句子的通顺。 把下面3个句子改为一个单句，内容不能改变。 ①我们要毫不动摇地发展我国的社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。 ③我们要学习和引进外国的先进技术。 把②句作为中心句，①③句作为长句的定语，写成： 我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅，学习和引进外国的先进技术，发展我国的社会主义经济建设的方针。 在组织句子时可以调整、删减、增加词语，但不能改变句子意思。 仿用句式指的是根据提供的句子，按照一定的要求写另一个句子。仿写时要注意所写的句子尽量与提供的句子做到几个相同，自述大致相同，句式相同，结构也大致相同。例如：在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，内容要照应，并构成排比句。 用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀灿的项链；友谊如 ，我们 ， ，友谊如 ，我们 ， 。 所给例句用了比喻，仿写的句子也应当用上比喻，比喻后面的句子应当同比喻有关联，内容上要照应。题目要求仿写的句子要同例句一起构成排比句，仿写的句子的结构同例句也要相同。仿写示例如下：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。 四、扩充套件语句，压缩语段 “扩充套件语句，压缩语段”是今年《考试说明》增加的内容。 “扩充套件语句”要注意合理性。根据所给语句，根据要求进行合理的联想、想象，不可以漫无边际地随意地想。 “压缩语段”要把握住语段的中心意思，关键语句及有效资讯，并要按规定的字数完成。 1 语序不当 （1） 名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 另外，带"的"的定语放在不带"的"的定语前。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。 下面是多项定语次序不当的例子： ① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的"许多"应紧靠中心短语） ② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的"无穷的"应紧靠中心词） ③ 里面陈列著各式各样过去所使用的东西。（表性质的"各式各样"应紧靠中心词。） 下面是定语误放状语位置的例子： ① 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（"一连串"应修饰"事情"） ② 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（"广?quot;应修饰"讨论"，"地"改为"的"） 下面是定语和中心语位置颠倒的例子： 我国石油的生产，基本供应国内。（"石油的生产"应为"生产的石油"） （2） 动词修饰语 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是： ① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示物件的介词结构一 般紧靠中心语；④不要弄错修饰物件。 看下面的例子： ① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（"上一世纪"应放在"这 片神奇的土地上"前） ② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（"被列强"应放在"任意"前） ③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。?quot;对兰花"应放"进行"前） ④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（"与白人"应修饰"平等"） ⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（"广泛"应修饰"交换"） ⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（"陆续"应修饰"有"） （3） 关联词语的位置 一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。 下面句子是位置不当的例子： ①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"后面） ②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。） 2搭配不当 搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。 （1） 主谓搭配不当 例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是"棉花"而不是"生产"。）②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（"中国人民的解放"没有"起变化"，"起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句，要改"在"为"使"） ③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把"是"改做"表现出"。） （2） 动词和宾语搭配不当 例如：①纪念三八节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。） ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（"养活"的只能是人，不能是"生活"。） ④ 但也存在着几个缺点需要我们努力。（我们所能"努力"的不是"缺点"，而是"改正"。） （3） 修饰语和中心语搭配不当 例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为"广泛地交换了意见"。） *这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。 （4） 一面与两面搭配不当 例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（"做好"是一面性的，"是否深入"是两面性的。此外"作风是否深入"也讲不通，应该是"干部是否深入群众"。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的"生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众。"或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为"干部深入群众是做好救灾工作的决定条件"。） ③ 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（"白眼"和"青睐"指相反的两面，但底下的"温暖"只适用于一面。） （5） 否定与肯定搭配不当 例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。 "没有谁不会想象不出"等于说"谁都想象不出"，推测原意就是"谁也想象得出"。 ②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。 "不完全否认"等于"部分承认"，基本上还是承认。因此这句话说"我们承认这首诗没有透露出希望"，刚好和作者的本意相反。改法有两种"我们也承认这首诗也透露了一些希望……"或"我们并不否认这首诗也透露了一些希望……" ③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。 "无二者之一即不能入场"从字面意思上推，可有"有二者之一即可入场"的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入?” 3、 成分残缺或赘余 成分残缺 （1）缺主语 例如：①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（"得到"的主语什么？改为"由于这样好的成绩，他得到了……"） ②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（"抱着"的主语显然是蒙后的"我们"但后句的主语是"黑板报"，不是"我们"，应把后句改为"我们也办起了黑板报"。） （2）缺谓语 例如：①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（"到"在这里不能做谓语的主要成分，只能将"薄弱"提上来，可"态度"是不能薄弱的，句子应改为"……的关心和负责薄弱到何种程?”） ②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（"一系列的工作"是哪个动词的宾语呢？也许是"建立与加强"的？"建立与加强工作"又讲不通，在"建立"前少个谓语"完成"。） （4） 缺宾语 例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（"抓紧"什么？"时间"一词不能省。） ②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（"走上"要求有一个名词做它的宾语，"机械化"、"集体化"都是动词，句子应是"走上……的道路"） 赘余 （1）堆砌 例如：①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。?quot;环境"应删去。） ②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。（"掌握"应删去。） （2）重复 例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个"工作"应删去。） ②其实这是过虑的想法。（"虑"就是想，应删去"的想法"。） （3）可有可无 例如：①不知不觉就走了十里路左右的距离，（应删去"的距离"。） ②父亲逝世离现在已整整九年了。（应删去"离现在"。） （5） 应删去"的"字 例如：①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢的稳定了。（加了"的"，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是"下跌"稳定了。） ②由于历代动乱和气候的潮溼，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。（"历代"和"动乱"中间也可加"的"而没有加，为句子整齐，"气候"和"潮溼"中间就不必加"的"。） 1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 10、成分赘余 修改病句与病句型别 用词不恰当，“走”是动词，如：走路，行走，而这句所要表达的意思可能有两种 1）表示他目前不在场的状态，可改为 他已经离开一个多钟头了 2）表示他行走的状态的延续，可改为 他已经步行（行走）了一个多钟头了。 典型病句型别（病句及答案） 晕 小学生就开始上这百度了 前途不可 *** 啊 1.题目: 一边......一边...... 小朋友: 他一边脱衣服,一边穿裤子. 老师批语: 他到底是要脱啊?还是要穿啊? 2.题目：其中 小朋友：我的其中一只左脚受伤了。 老师批语：你是蜈蚣吗？ 3.题目：陆陆续续 小朋友：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。 老师批语：你到底有几个爸爸呀？ 4.题目：难过 小朋友：我家门前有条水沟很难过。 老师批语：老师更难过 5.题目：又 又 小朋友：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 老师批语：你的妈妈 是变形金钢吗？ 6.题目:你看 小朋友:你看什么看!没看过啊 ? 老师评语: 不要太拽了 7.题目:欣欣向荣 小朋友写: 欣欣向荣荣告白. 老师评语:连续剧不要看太多了! 8.题目 : 好吃 小朋友写: 好吃个屁. 老师:......... 9.题目: 天真 小朋友写: 今天真热. 老师评语: 你真天真 10.题目: 果然 小朋友说: 昨天我吃水果.然后喝凉水 老师评语:是片语,不能分开的 11.题目:先......再...... 例题 :先吃饭,再洗澡. 小朋友:先生,再见! 老师评语:................. 12.题目：况且 小朋友：一列火车经过，况且况且况且况且 老师批语：我死了算了

1.不但。。。而且。。。 前面的应该层次要比后面的低！2.改为 小王身上的有些毛病是需要改正的！3.在资本主义和社会主义两个社会制度下，少年儿童的命运是不同的。

1 北京的冬天是非常冷的季节。（修改：去掉“季节”二字。）2 故宫展出并出土了两千多年前的文物。（修改：“出土并展出了”）

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁诞辰。14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。答案1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客络绎不绝。7.王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。9.3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。10.我们老师口才好，讲起道理头头是道。11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁生日。14.他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。16.同学们都聚精会神地听老师讲课。17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。19.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。20.展览会开幕的那一天，就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。21.八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。22.王平和李华建立了深厚的友谊。23.劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。24.回忆自己的成长历程，每一步都离不开“园丁”的培育。25.经过努力，小东做题马虎的现象有所改变了。26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。27.空气和其他物质一样，也有热胀冷缩的特性。

你题目都没说

哪有病句？

山腰里,开着一大片火红的杜鹃花,五颜六色,好看极了.改：山腰里,开着一大片火红的杜鹃花,好看极了.

阳春三月，天郎气清。今天，四（3）中队“文明小队”的队员们佩带着鲜艳的红领巾，前往开展《规范用语、净化语言环境》的主题活动暨阳商城。来到商城后，发现商家的广告用语很不规范，如“阳光热水器，让您随心所浴”、“强力灭蚊器，您默默无蚊的选择”等等小队员们一条一条地记载，并把情况汇报给商城办公室。 阳春三月，天郎（朗）气清。今天，四（3）中队“文明小队”的队员们佩带（戴）着鲜艳的红领巾，前往开展（暨阳商城）《（“）规范用语、净化语言环境》（”）的主题活动。来到商城后，发现商家的广告用语很不规范，如“阳光热水器，让您随心所浴（欲）”、“强力灭蚊器，您默默无蚊（的选择”等等小队员们一条一条地记载，并把情况汇报给商城办公室。城