大地测量学的基本技术有哪些?

学好工程测量应该具备的基础知识：数学主要是平面几何、立体几何、三级函数，另外还有一个重要的就是识图与绘图。工程施工测量的主要任务就是放样，所谓放样就是把图纸上的东西按照设计比例放到实际位置上。所以需要计算，通常要用到的是三角函数对坐标的计算。工程设计勘测的主要任务就是把实际的地面的东西，通过测量特征点，然后按照一定比例绘制到纸上或者通过CAD等绘图软件绘制到电脑里。这种情况用到的知识就比较少了，现在通过全站仪或者GPS测量，然后加上配套的辅助软件几乎可以自动完成。

　　人们传统上把测量学分为两大类：测量学和大地测量学，测量学主要是研究范围不大的地球表面，可以近似看做平面不影响精度；而大地测量学是研究全地球或相当大的地球表面，此时铅垂线被认为彼此不平行，甚至要考虑到地球形状和重力场。　　大地测量学的重要性体现在，　　首先，测绘学的主要任务是研究地球表面的几何形体的形状大小以及确定其空间点位，这是离不开大地测量学的；　　第二，许多基本概念都要有长期的大地测量的研究来定义，例如参考椭球面，大地水准面，高斯坐标系的定义；　　第三，普通测量学的研究范围很小，在半径为10KM的范围内或面积为100平方千米的范围内可以不考虑地球曲率和水准面曲率的影响，但是在实际的工作中，并不可能研究这么小范围的，因此就必须要涉及到大地测量学，才能做到准确和万无一失；　　第四，大地测量学在经济建设，防灾减灾，气象研究，空间科学，导弹卫星的精确定位以及国防建设各方面都都是必不可缺的，大地测量学适应的信息化战争的重要技术保障。 最后，我想说的就是，大地测量学是测绘学科各分支学科（包括工程测量，海洋测量，矿山测量，航空摄影测量等）的基础科学，大地测量学的基础理论，方法为测绘学的发展奠定了基础，提供了先决条件，大地测量的发展直接影响到测绘的发展。

着以3S（GPS、RS、GIS）技术为代表的测绘新技术的出现和发展，测绘学在理论与方法上发生了根本性的变革。面对测绘科学技术发展的新形势，编者根据测量学的教学大纲和深化测量学教学改革的需要，结合目前各工程广泛使用的先进技术及方法，编写了本教材，以满足非测绘专业的学生学习之用。考虑到当前正处于新老测绘技术的转换时期，本教材在教学内容上既增加了测绘新技术在测量学中的应用，又保留了对常规测绘理论、方法和仪器的介绍，从而实现地形测图向数字化、自动化和智能化测图过渡。在新仪器方面重点介绍了全站仪、自动安平水准仪、数字水准仪和GPS等技术；在测绘数据处理方面，介绍了测量误差的基本知识；在地形测绘中引入了大比例尺地形图数字测图技术，同时介绍了水下地形测绘工作、摄影测量与遥感技术及其应用，以适应各专业现代测绘教学的需要；在施工测量章节，详细地介绍了各种工程施工放样技术，包括地质工程测量、拦河坝施工测量、建筑工程施工测量、管道工程测量，以及变形监测的基本工作，以期学习者能够运用所学的测量基本知识、基本方法和技术解决工程的有关测量问题，了解和掌握测绘新技术并为自身专业服务以提升技术水平。

【作者】 吕志平.乔书波编著【出版社】 测绘出版社【书号】 9787503020117【开本】 其它【页码】 209页【出版日期】 2010-03【版次】 第1版【定价】 ￥28.00 (【商家分类】综合教育 >> 科学技术 >> 天文学、地球学 本书系统而全面地讨论了测绘基准与大地控制网、大地水准面与高程系统、参考椭球面与大地坐标系、高斯投影与高斯平面坐标系、大地坐标系的建立等测绘学的基本问题，介绍了与之相关的各类大地测量数据采集技术。本书可作为高等院校测绘类各专业本科生的通用教材，对于从事与测绘工程有关的技术人员也是一本值得推荐的基础性参考书 第一章 绪论§1-1 大地测量学的任务与学科分类§1-2 大地测量的作用§1-3 大地测量学的发展简史与趋势第二章 大地测量数据采集技术概述§2-1 地面边角测量§2-2 高程测量§2-3 空间大地测量§2-4 重力测量第三章 测绘基准与大地控制网§3-1 水平坐标基准与水平控制网§3-2 高程基准与高程控制网§3-3 三维坐标基准与卫星大地控制网第四章 大地水准面与高程系统§4-1 地球重力位与大地水准面§4-2 地球椭球与正常椭球§4-3 高程系统§4-4 不同高程系统间的关系及转换第五章 参考椭球面与大地坐标系§5-1 球面三角学的基本知识§5-2 参考椭球§5-3 大地坐标系与大地空间直角坐标系的关系§5-4 法截线与大地线§5-5 地面边角观测元素归算至椭球面§5-6 大地坐标系与大地极坐标系的关系第六章 高斯投影与高斯平面直角坐标系§6-1 投影概述§6-2 椭球面到平面的正形投影§6-3 高斯投影§6-4 高斯投影正反算与邻带换算§6-5 大地控制网元素归算至高斯平面第七章 大地坐标系的建立§7-1 大地坐标系中的欧勒角§7-2 不同大地坐标系的转换§7-3 椭球定位的经典方法§7 4 协议地球参考系§7-5 我国的大地坐标系

《测量学基础》，作者为万翔，出版于中南大学出版社。

[电子书]2022年中国矿业大学（徐州）887测量学基础考研真题汇编说明：本套资料由高分研究生潜心整理编写，高清PDF电子版支持打印，考研首选资料。一、中国矿业大学（徐州）842测量学基础考研真题汇编及考研大纲1．中国矿业大学（徐州）842测量学2004-2017年考研真题，暂无答案。说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。2.中国矿业大学（徐州）842测量学基础考研大纲①2021年中国矿业大学（徐州）842测量学基础考研大纲。说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复习的首选资料，本项为免费提供。二、电子版资料全国统一零售价3．本套考研资料全国统一零售价：[￥120.00]三、2022年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）4．中国矿业大学（徐州）842测量学基础考研初试参考书《数字地形测量学》，高井祥等编著，中国矿业大学出版社，2018年3月；《数字地形测量学》，潘正风等编著，武汉大学出版社，2015年7月。四、本套考研资料适用院系及考试题型环境与测绘学院（包括低碳院、物联网中心）名词解释、简答题、计算题、综合题

很简单的

椭球定位是指确定椭球中心的位置，分为两类：局部定位和地心定位。（1）局部定位：要求在一定范围内椭球面与大地水准面最佳符合，对椭球中心位置无特殊要求；（2）地心定位：要求在全球范围内椭球面和大地水准面最佳符合，同时要求椭球中心与地心重合或最为接近。椭球定向是指确定椭球旋转轴的方向，无论是局部定位还是地心定位，都应满足两个平行条件：（1）椭球短轴平行于地球自转轴；（2）大地起始子午面平行于天文起始子午面。

交通运输工程学院 　　l学院简介 　　交通运输工程学院由长沙理工大学公路工程学院、交通运输学院于2008年合并组建，现有教职工181人。学院现有教授38人，副教授54人，中国工程院院士1人，国家有突出贡献专家2人，教学1人，重点学科学术带头人1人，交通部新世纪“十百千人才工程”第一层次人选2人，湖南省“芙蓉学者”特聘教授2人，湖南省优秀中青年专家1人，博士、硕士生导师80人。学院拥有本科、硕士、博士、博士后完整的人才培养体系：1个博士后科研流动站，3个博士学位授权点，6个硕士学位授权点，6个本科专业；1个省部级重点学科，2个省部级重点实验室；3个国家特色专业，1个国家教学团队，1个国家人才培养模式创新试验区，1个国家实践教学示范中心，2个湖南省重点专业。在校研究生、本科生2600多人。 　　l本科专业介绍 　　080703土木工程[道路工程] 　　本专业培养具备工程力学、流体力学、岩土力学以及结构工程学科的基本理论，系统掌握公路工程项目规划、设计、研究开发、施工组织管理与工程经济的基本知识，有较强的工程实践能力和计算机应用能力，具有土木工程师业务素质的高级工程技术人才。毕业生能在交通、市政、建筑等部门从事公路工程的科研、规划、设计、管理、施工、检测和监理等工作。本专业主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、建筑材料、测量学、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、钢筋混凝土与砖石结构、施工组织与概预算。 　　080901测绘工程 　　本专业培养具备测绘学的基本理论，掌握测量学、地理空间信息技术、施工测量和变形监测等专业基础知识，具有测绘工程实践能力和计算机应用能力的高级工程技术人才。毕业生能在交通、能源、市政、水利水电、国土资源管理等部门从事工程测绘、工程项目规划与设计、施工控制、遥感技术及地理信息应用等工作。本专业主要课程：误差理论与测量平差、大地测量学基础、数字测图原理与方法(测量学基础)、摄影测量学、遥感原理与应用、地图学、工程CAD技术、工程测量、地理信息系统原理与应用、地理信息系统工程应用、GPS定位原理及应用、土木工程学。 　　081201交通运输 　　本专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面的基本理论，掌握交通运输规划与管理的基本原理及其专业知识与相关技术，熟悉交通运输与物流管理实务,获得工程师基本训练的应用型高级工程技术及管理人才。毕业生能在交通运输行业、物流企业及其它企事业单位从事交通运输组织、规划、管理等工作。本专业主要课程：运筹学、管理学、经济学基础、统计学、VB语言、数据库语言及设计、系统工程、交通运输组织学、交通运输设备、交通运输商务、交通运输规划、管理信息系统、交通港站与枢纽、物流与供应链管理。 　　081202交通工程 　　本专业培养具备系统工程、交通工程方面的基本理论，掌握交通工程、土木工程和工程经济的专业基础知识，具有工程师业务素质的高级工程技术人才。毕业生能在政府发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门从事交通规划与设计、交通工程项目评价、交通工程设计与施工、道路交通控制与管理等工作。本专业主要课程：系统工程、运筹学、交通规划、交通调查与分析、交通控制与管理、交通工程、道路与交通工程系统分析、道路工程、交通工程设施设计。 　　081207物流工程 　　本专业培养具备经济学、管理学、交通运输学的基本理论，掌握物流系统规划与设计、物流活动组织与管理、计算机及网络技术应用等方面知识，具有物流活动组织与供应链管理等方面基本能力，熟悉物流系统规划、设计、运作、管理的高级工程技术管理人才。毕业生能在交通运输管理部门、物流企事业机构、工商企业等单位从事物流系统规划与设计、物流活动组织和物流技术管理等工作。本专业主要课程：运筹学、管理学、经济学基础、统计学基础、VB语言、数据库语言及设计、系统工程、物流与供应链管理、交通运输组织学、集装箱运输与多式联运、仓储与配送、物流管理信息系统、条码技术与射频识别、物流设备与应用、电子商务与物流、物流中心规划设计与运作、国际物流与、交通港站与枢纽、物流相关法规与国际公约。 　　110104工程管理 　　本专业培养具备管理学、经济学基本理论和土木工程基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，熟悉土木工程施工技术和工程经济分析方法，具有管理工程师业务素质的高级专门人才。毕业生能在工程建设企业、建设投资部门、工程咨询单位和涉外工程公司从事项目管理，咨询监理、投资分析和施工管理等工作。本专业主要课程：管理学、经济学基础、运筹学、工程力学、统计学、会计学与财务管理、数据库语言、工程结构、工程经济与可行性分析、施工组织设计、土木工程施工技术、工程项目管理、工程造价、招投标与合同管理、FIDIC条件与合同管理、管理信息系统。

【培养目标】 培养掌握轨道交通工程测量的控制测量、精密工程测量、轨道变形监测等方面技能人才，从事轨道交通工程测量的工程控制测量、轨道安装测量、轨道变形监测等工作，可持续发展岗位包括工程测量员、测量工程师、安全工程师等。 【核心课程】 工程制图、工程力学、土木工程概论、测量学基础、概率论与数理统计、计算机程序设计基础、测绘学概论、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、工程测量学、卫星定位技术与方法、精密工程测量与变形监测、高速铁路工程测量、轨道交通工程测量专业英语、测绘编程技术、测绘法律法规与项目管理、测绘工程监理学、地理信息系统原理、摄影测量学基础、数值计算、数字地形测量、房产测量与地籍测量、位置服务技术与应用等。 【就业行业】 ◎ 轨道交通施工单位(例：中国中铁股份有限公司、中铁二院等大型国有企业) ◎ 工程测绘公司 (例：北京富地勘察测绘有限公司等) ◎ 铁路系统(例：中国铁路总公司及下属各路局集团有限公司等) ◎ 铁路、轨道交通工程咨询公司(例：北京城市轨道交通咨询公司等) 【就业岗位】 ◎ 测量员 ◎ 线路工 ◎ 轨道安装测量员 ◎ 轨道交通工程安全监测员 必备能力 掌握变形观测及其数据处理的理论和方法； 掌握测量生产组织管理和工程建设的基本知识； 具有科学研究与技术开发的初步能力。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

好东西啊，

我是这个学院的研究生，不要很复杂，参考书有：大地测量学基础，误差理论与测量平差，工程测量学，GPS测量与数据处理都是武大出版的，把书看懂看透就行了，真的，不要以为很难

你用的板尺还是塔尺要分清

本人就研究测量，根据经验现在主要能用到的测量仪器有：水准仪、经纬仪、全站仪、GPS等，而GPS那高尖端的一般单位都用不起。前面的那三样仪器是测量人员必须用的基本东西，不过他们都有个特点：必须实践，自己实地操作才能掌握，一般水准仪快的半小时就能学会，经纬仪、全站仪由于放线常用，且有时需计算就需要时间，不过道理都是那么回事，学多了，操作多了就会了。一般这些仪器买的时候有说明书，那上面也教你怎么操作，你不妨试试看。再就拜个好师傅，能学到很多东西。

要看你学习的内容和深度。简单看懂仪器：1周时间。简单测绘：1个月。测绘学知识理论：4年-5年。

以闭合导线左角为例，以两个已知控制点A、B为起点，未知点为C、D、E、闭合至已知点B，观测过程基本相同。一、第一测站B点依次记录以下观测值：1、观测测站点号B及其仪器高、后视点点号A及其觇高、前视点点号C及其觇高；以及前后视点一侧回记录数据如下（盘左半测回时，顺时针转动水平度盘照准目标；盘右半测回时，逆时针转动水平度盘照准目标，要领：左-左-右-右、后-前-前-后）：2、读数盘左位置的后视点A的水平角读数、天顶距读数、斜距读数；盘左位置的前视点C的水平角读数、天顶距读数、斜距读数；盘右位置的前视点C的水平角读数、天顶距读数、斜距读数；盘右位置的后视点A的水平角读数、天顶距读数、斜距读数；二、需要计算的观测值：1、水平角计算：同一方向的2倍照准差--2C、同一方向盘左和盘右的平均读数（以盘左为准）、前后视点的归零方向值--即左角ABC。2、天顶距计算：同一方向的2倍指标差-2i、同一方向盘左和盘右的平均读数（以盘左为准）3、斜距改平：由斜距和天顶距平均读数求平距和高差。4、直返觇高差计算：由平距、仪高和觇高可计算直返觇高差。可获得测站B至后视A的返觇高差、测站B至前视C的直觇高差。其他点同理。三、室内计算：1、高程计算：各条导线边的直返高差及其平均值，然后核算导线闭合差。根据与导线边长成正比例分配原则高差闭合差，推算各个未知点的高程。2、坐标计算：（1）计算各个水平方向值的角度闭合差、根据角值个数反号平均分配原则对闭合差进行分配，获得改正后的各个水平角方向值。（2）由已知两点AB的坐标反算方位角，以及改正后的水平方向值推算导线各边的方位角。（3）由各边方位角和边长计算X和Y坐标增量。（4）计算未知点的X和Y坐标增量闭合差，根据与边长成正比反号分配的原则进行分配，获得改正后的X和Y坐标增量。（5）由已知点B的X和Y坐标，以及未知点的改正后的X和Y坐标增量，推算各个未知点的X和Y坐标。扩展资料：全站仪坐标测量1、设定测站点的三维坐标。2、设定后视点的坐标或设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。当设定后视点的坐标时，全站仪会自动计算后视方向的方位角，并设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。3、设置棱镜常数。4、设置大气改正值或气温、气压值。5、量仪器高、棱镜高并输入全站仪。6、照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开始测距并计算显示测点的三维坐标。二、闭合导线平差计算步骤1、绘制计算草图，在图上填写已知数据和测量数据。2、角度闭合差的计算与调整。3、按新的角值，计算各边坐标增量。4、坐标增量闭合差得计算与调整。5、根据坐标增量计算坐标。参考资料来源：搜狗百科-全站仪参考资料来源：搜狗百科-闭合导线

市场营销是本科专业哦……中南分校专科专业汇总信息工程学院：1、【机电一体化】培养目标 ：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应机械行业机电技术的需要，具备较好的科学文化素养和心理素质，有较扎实的专业基础，掌握机械、电子、计算机、检测技术等专业知识和相应实践技能，能熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理等工作的应用型专业技术人才。本专业毕业生能在中小型机械制造生产企业、物业管理公司、医院、家电产品制造等相关机电一体化技术领域，从事中小型机电设备和家电产品开发、生产线技术改造、运行和维护、机电设备与产品检测、数控加工机床操作与编程加工，机电设备管理与销售等工作。能胜任机电助理工程师、设备管理助理工程师、工艺编制技术员、数控编程技术员、机电设备技术支持工程师、销售工程师职位，就业前景良好。核心课程：工程制图、计算机辅助设计与制造CAD/CAM、电工电子技术、互换性测量技术、机械设计基础、机械制造工艺与技术、PLC技术、低压电器及控制技术、机电传动与控制、数控机床结构与编程技术、成功学、创新学、素质拓展。学制：修业年限三年，获大专文凭。2、【计算机网络技术】培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应国家信息化建设的需要，具有较好的文化素养和良好的心理素质，有较扎实的专业基础，系统掌握计算机网络技术的基础理论、专业知识和基本技能，具有较强的实践动手能力和创新能力的应用型、复合型专业技术人才。本专业的毕业生能在各种企业、事业单位及各种公司的技术部门、行政部门、管理部门，从事各种与计算机应用和计算机网络应用相关的各种工作，能胜任网络管理员、网络应用工程师、工程项目经理等多种岗位，是社会需要的计算机网络应用型人才，就业前景良好。核心课程：计算机组成原理、微机原理与接口技术、计算机操作系统、程序设计、计算机网络原理、网络数据库系统原理及应用、组网构建与管理、网络系统集成、网络编程技术、网页制作与网站建设、网络安全技术、成功学、创新学、素质拓展。学制：修业年限三年，获大专文凭。3、【计算机应用技术】培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应国家信息化建设的需要，具有较好的文化素养和良好的心理素质，有较扎实的专业基础，系统掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统的专业知识及应用技能，具有较较强的实践动手能力和创新能力，能适应企事业单位的多种IT岗位，具有成功素质和较强社会竞争能力的IT行业的应用型、复合型专业技术人才。本专业的毕业生可在各种单位从事计算机软、硬件的开发、销售、维护等工作，是社会需要的计算机应用型专业技术人才，就业前景良好。核心课程：电路与电子技术、计算机组成原理、离散数学、数据结构、程序设计语言、单片机技术、接口技术、数据库系统技术、计算机网络原理、操作系统、组网构建与管理、成功学、创新学、素质拓展。学制：修业年限三年，获大专文凭。商学院：1、证券与期货专业培养目标： 本专业培养德智体全面发展，掌握现代金融投资学基本理论知识，具有较强的证券、期货交易和投资咨询等服务技能，能够从事证券、期货经纪业务服务等证券投资服务工作，具有基本成功素质的技能型人才。 核心课程： 经济学、基础会计、金融学、证券市场基础知识、证券交易、证券投资分析、证券投资基金、证券发行与承销、期货市场理论与实务、证券与期货经纪人实务、证券交易模拟实训、期货交易模拟实训、专业技能综合实训。 学制及学位 基本修业年限：三年 文法学院：1、酒店管理专业（专科）培养目标：本专业培养具备有酒店行业成功素质的，能适应社会主义市场经济和社会发展需要，具有良好的职业道德和很强的业务能力，较好的外语沟通能力，掌握酒店服务与管理的基本理论知识和技能，能够从事现代酒店营运管理，营销策划的技能型人才。大多数毕业生将在四星级以上酒店就业，其中在自愿的基础上挑选一部分学生去日本或美国专升本，继续深造。核心课程：日语、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店前厅客房服务与管理、酒店专业英语、酒店餐饮服务与管理、酒店公关礼仪、酒店电子商务。 学制：三年（专科）2、文秘专业（专科）培养目标：想成为领袖人物吗，你必须先从秘书做起。本专业培养具有现代企事业单位文秘工作观念，具备秘书人员的良好职业道德和很强的口语表达、书面表达、人际沟通、协调等业务能力，熟练掌握办公自动化技能，能在企事业单位从事文秘工作和公共事务管理工作的技能型人才，进而为成为高级管理人才奠定良好基础。核心课程：成功学、创新学、行政管理学、秘书学、文书档案管理、公共关系、公文写作与处理、秘书基础写作、会展概论与实务、秘书实务训练、办公自动化、速录技术、素质拓展等。学制: 三年(专科)艺术学院：1、音乐教育（专科） 培养目标：本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能从事中等学校音乐教学、社会文艺单位音乐工作和管理的专门人才。 专业主干课程：视唱练耳、基本乐理、民族民间音乐概论、艺术概论、钢琴基础、声乐基础、和声学、曲式和作品分析、合唱与指挥基础、中国音乐简史、西方音乐简史、形体与舞蹈、电脑与音乐创编、歌曲写作、表演艺术、音乐鉴赏等。 2、电脑艺术设计（专科） 培养目标：本专业培养具备一定的艺术设计理论知识和审美能力，熟练掌握各种平面和立体设计的电脑艺术设计的基本知识和技能，能从事各类设计机构、设计公司、广告公司，以及新闻媒体的设计室、美编室专用人单位的高级应用型人才。3、广告策划与制作（专科） 培养目标：本专业培养具备综合造型基础与综合设计基础的理论与技术，掌握广告策划与制作、设计以及营销管理的系统知识和基本技能，能利用现代化的手段从事广告设计与策划的应用型人才。 城市建设学院：1、建筑工程技术（工程测量技术方向）培养目标： 本专业培养建筑人才市场需求的，具有综合成功素质和建筑工程测量实际能力及具备建筑工程施工放样、变形观测基本理论技术以及施工管理能力的高技能、抢手人才。核心课程：土木工程概论、工程识图、AutoCAD、测量学基础、线性代数、测量平差基础、全站仪使用及数字化制图、控制测量、GPS测量技术、工程测量、地籍测量与土地管理、地形测量实训、控制测量实训、GPS测量技术实训、工程测量实训、职业技能培训、毕业实训、非专业素质拓展等。学制：基本修业年限：三年2、建筑装饰工程技术培养目标：培养具有建筑装饰设计和施工的基本理论和实践操作能力以及综合成功素质，掌握建筑装饰施工、装饰设计、装饰工程预算的基本知识和技能，能从事家具设计、建筑装饰设计和施工、环境艺术规划和建筑装饰管理工作的、抢手的高技能人才。核心课程：建筑装饰制图与阴影透视、美术、建筑表现画、建筑初步、建筑室内设计、室内陈设设计、建筑方案设计、装饰材料、、装饰构造、装饰施工工艺、装饰施工组织与管理、建筑设计原理、电脑制图及电脑美术、建筑装饰概预算、3DMAX、AutoCAD辅助设计应用和非专业素质拓展等。学制：基本修业年限：三年3、建筑工程技术培养目标： 本专业培养建筑人才市场需求的，具有综合成功素质和专项建筑工程施工技术特长，熟悉工业与民用建筑的施工技术手段，及具备一定施工管理能力的施工技术人员。核心课程：建筑工程制图、建筑材料、材料力学、结构力学、钢筋混凝土结构、钢结构、土力学地基基础、工程测量、建筑施工技术，建筑施工组织与计划、建筑工程概预算，工程项目管理、建筑工程质量与事故分析处理、房屋建筑学和非专业素质拓展等。学制：基本修业年限：三年生命科学学院：1、高级护理专业（专科）培养目标本专业培养具有从事护理专业所需要的相关理论，护理学理论、知识和技能，热爱护理事业，具有敬业、自尊、自强的行为准则，专业护士所具备的仪表和素质，以及良好的思想品质和职业道德的临床护理实用高级专门人才。核心课程人体解剖学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学、健康评估，护理见习、临床护理实习、非专业素质拓展。学制修业年限：三年外语学院：1、应用英语培养目标本专业从适应社会需求的角度出发,以培养“实用型，应用人才”为目标，培养具备良好的语言能力，较好的计算机操作能力，良好的道德和心理素质，能在教育、旅游、经贸、新闻出版、等部门从事教学、翻译、管理、文秘等工作的英语应用型专门人才。核心课程综合英语，英语语音，英语听力，英语口语，英语语法，英语阅读，英语写作基础，英文应用文写作，英汉翻译理论与技巧，英美概况，英语口译、外贸英语、成功学、创新学。学制三年

关于地理空间信息工程考研方向如下：地理空间信息工程专业考研方向共有5个,分别为地图制图学与地理信息工程专业方向、地图学与地理信息系统专业方向、遥感与摄影测量、大地测量学与测量工程专业方向、土地管理专业方向。拓展知识：本专业依托信息化测绘背景，培养掌握测绘、计算机和地理学基本理论、基本知识和技术，具备大数据分析与挖掘、地理空间信息深度应用、地理空间信息工程设计、软件系统开发等能力，能适应智慧城市建设需要的测绘地理信息、计算科学和城市科学交叉融合的新工科人才。专业定义地理空间信息工程的前身为测绘工程专业“地理信息系统方向”，本专业定位为跨地理科学、计算机科学和软件工程学科的新工科专业，利用测绘技术、计算机技术、网络技术、传感器技术和移动通讯技术，解决地理空间数据采集、处理、分析、可视化和服务的工程技术问题。紧跟地理信息产业的发展趋势。地理空间信息工程专业于2017年获准全国首批开设，致力于培养学生德智体全面发展，具备设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力，具备地理空间信息应用领域创新创业能力。发展前景根据《国家地理信息产业发展规划》预测，2020年行业产值将实现万亿元突破，迅猛的行业发展势头为专业发展和学生就业奠定良好的行业基础。地理空间信息已成为数字经济时代保障国家生产和人民日常生活的基础设施，“地理空间信息+行业”是专业发展和学生就业的主要方向。课程体系测绘学概论、地图制图学基础、误差理论与测量平差、地理信息系统原理、遥感原理与应用、GNSS原理与应用、大地测量学基础、空间数据结构、空间数据库原理、遥感数字图像处理、摄影测量学、数字地形测量学、空间数据建模与分析、GIS算法基础、GIS二次开发等。

黄河水利职业技术学院王牌专业排名：水利水电建筑工程、测绘地理信息技术、工程测量技术专业。一、水利水电建筑工程。水利水电建筑工程专业历经九十载岁月，培养数万技能人才。在高职院校水利与管理类专业评估中，专业排名全国第一；主持完成《国家职业大典》中水利行业7个工种的职业标准，牵头修订水利类3个专业教学标准，主持制定高职水利水电建筑工程专业“两标准一方案”，是水利部职业技术技能人才的培养基地。水利水电建筑工程专业为国家级骨干专业、国家级精品专业、国家级现代学徒制教学改革试点专业、拥有国家级专业教学团队；主持建成全国首个高等职业教育国家级水利水电建筑工程专业教学资源库、《水工建筑物》、《水利水电工程施工》等国家级精品资源共享课、国家精品在线开放课；拥有功能完备、设施先进的实验实训条件和校内外实训基地。二、测绘地理信息技术。测绘地理信息技术是普通高等学校专科专业，属于测绘地理信息类专业。主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位，在测绘、地理信息技术领域，从事工程测量、数字测图、地理信息数据采集、地理信息系统建库等工作。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测绘与地理信息系统基本知识，熟悉测绘仪器使用和地理信息软件应用，了解摄影测量与遥感知识，具备工程测量技术应用能力及空间数据外业采集、加工、处理，内业建库、维护、管理、更新能力，从事测绘、地理信息应用与维护等工作的高素质技术技能人才。三、工程测量技术专业。工程测量技术是普通高等学校专科专业，属于测绘地理信息类专业。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。工程测量通常是指在工程建设的勘测设计、施工和管理阶段中运用的各种测量理论、方法和技术的总称。传统工程测量技术的服务领域包括建筑、水利、交通、矿山等部门，其基本内容有测图和放样两部分。

南极地区是地球上最后一个尚未确定归属的地区，它包括南极辐合带（45°S～50°S）以南的南大洋和南极洲。南极洲是指南极大陆及其周边岛屿，面积1400万平方公里。由于它所处的独特地理位置和气候环境条件，使得南极地区与全球环境变化密切相关。 　南极科学考察研究，是国家对外展示科学技术进步和显示综合国力的一个宣传窗口，它不仅体现了多国合作和竞赛的大科学特征，而且还具有政治色彩的国家行为，还涉及到国际上存在领土要求的问题。测绘科学由于具有地理位置的永久性测绘标志埋设和具有国家版图意义的地图覆盖等象征性意义，因此，极地测绘学不仅是我国极地科学考察研究领域中不可缺少的重要组成部分，而且由于测绘学科本身特有的功能，还起着维护国家南极权益的作用。在南极测绘到那里，就有维护国家权益到那里。 　二十二年来，中国南极测绘研究中心在极地考察实践中,将现代测绘高新科学技术与空间信息技术等应用于地球两极地区科学考察研究,创立了一门新学科:极地测绘与遥感信息工程学。该学科是综合利用现代大地测量学、遥感学和地理信息学以及相关地球科学 (如冰川、海洋、地质、环境学等)交叉渗透的理论和方法，通过获取空间数据和信息，研究极地板块运动、表面形态描绘及分布特征、冰雪、冰海环境变化及其动态过程，构建数字极地基础框架等理论和技术的一门学科。 　从1984年中国首次南极考察开始至今，中国南极测绘研究中心巳派出了70余人次赴南北极考察。作为一个极地考察单位，参加队次之多、人员之多, 位于全国前列。“测绘尖兵”在地球两端,历尽千辛万苦, 在极端恶劣的极区自然环境中, 发扬“一不怕苦，二不怕死”的献身精神，探索出一套完整的符合中国国情的极地测绘技术体系，创出了一条具有中国特色的与国际接轨的极地研究途径，培养出一支适合极地科考的研究队伍。 　1、极地测绘科学主要研究方向 　方向一：极地大地测量地球动力学 　主要研究任务包括：1。极地大地测量学基础问题研究，其中重点是数据及信息处理理论及方法，中国两极地区高精度大地测量参考系统的建立，国家极地考察中的基础测绘保证研究，内陆冰盖考察路线的精确导航定位技术研究等。2．南极板块运动及其地球物理特征研究，利用我国自主观测以及国际南极合作共享的空对地连续监测数据和大地测量地球物理反演方法，对南极板块进行不同尺度规模，包括东、西南极局部地区的地壳构造运动，进行极地地球动力学研究。3．极地地球重力理论及其应用研究，利用卫星重力探测技术和精细地球重力场的建模理论和方法，对极地重力场分布和精细大地水准面结构特征、冰雪负荷与两极地球形状特征等问题进行研究。 　方向二： 极地冰雪环境遥感理论和技术 　主要研究任务是：地球两极是地球的两大冰雪圈，其动态过程与全球气候、环境变化密切相关。通过非接触传感器的遥感所获得的空间数据和信息，是研究地球两极可视地貌、监测极地冰雪环境变化、研究极区物质平衡的最可行最有效的技术手段。本方向研究重点是：南极和北冰洋的冰雪消融或增长，冰雪线位移和变化速率的遥感理论和方法研究；极区典型冰架、冰川演化遥感监测研究；南极兰冰机理和分布以及陨石富集条件研究；冰貌测绘及环境遥感监测，包括利用遥感、InSAR、航测等空间技术，研究极地冰貌影像及其动态过程以及人类活动对极区环境和生态分布影响的监测等研究。 　方向三： 数字南极地理信息基础框架构建及可视化研究 　主要研究任务是：构建中国南极互联网地理信息基础平台，包括数据库、应用开发、网上发布等构件研究，为国家南极地考察行政部门和相关学科提供科学决策管理平台、资源共享平台、学科交叉分析平台，同时，也为社会广大公众服务；完成国际南极研究科学委员会(SCAR)组织的全南极国际网络电子地图集(Cybercatograhpic Atlas of Antarctica)中国节点(Node)的构建合作研究，包括中国系统与加拿大网络中心系统以及与其它国际节点间的链接等研究；极地各类电子多媒体地图制作等理论和技术研究。 　2、近期科研项目工作 　（1）南极内陆冰盖考察测绘 　南极内陆冰盖区，野外考察极为困难，可采样数据范围及为有限。本项目从1996年底到1997年初，深入内陆300公里考察；1997年底至1998年初，延伸至500公里进行GPS定位测量并与中山站进行联测；1998年底至1999年初，延长考察路线至内陆1100公里。在这三次内陆冰盖考察中，进行GPS定位测量并与中山站进行联测；同时负责冰盖考察的导航和开展局部地区冰面地形测绘及遥感制图工作。本项目首创地利用GPS技术手段采集极地冰盖运动数据，并采用高精度的GPS静态定位软件GAMIT/GLOBK进行解算，首次获得了冰盖考察沿线厘米级精度的冰川水平运动速度及高程变化信息。在茫茫极地冰盖，采用GPS定位仪辅以雷达的方式进行野外车队的路线导航，探索出了在极端困难环境下的导航模式。 　中国第21次南极考察，测绘人成功踏上了DOME-A的最高点，在某种程度上来讲，和我们当初登上南极大陆具有同样的意义，弥补了其他国家在南极内陆考察的一个空白区域，能够使得人们更全面地了解南极大陆的本来状态，或者今后对人类生存的环境有可能产生的影响。并且为我们国家今后在南极内陆DOME-A地区建立新的科学考察站进行前期的工作奠定非常重要的基础。 1985年，我国在西南极乔治王岛建成了中国首个南极科考站——长城站。1989年又在东南极的拉斯曼丘陵建成了中山站。我国计划在南极内陆建立第三个科考站，此次登顶冰穹A，完成了我国在“十一五计划”期间建成第三个南极科考站的选址工作，并为在这一区域进一步开展科学考察拉开了帷幕。此次科考的圆满成功，极大地提升了我国在南极事务上的发言权和影响力，缔造了中国科技文明史上的又一次辉煌，同时也是全人类探索自然的又一壮举。 　（2）南极现代大地测量问题研究 　上世纪九十年代中期在南极中山站、长城站建立GP S卫星跟踪站，开展南极国际合作卫星GPS会战观测； 2004年7月在北极黄河站建立了我国第三个境外GP S卫星跟踪站。这些跟踪站目前工作正常。中山站GPS常年卫星跟踪站的数据采集、传输、处理与分析工作正在进行之中。同时分别在南极半岛地区和拉斯曼丘陵地区，选取七个站和四个站，构成区域性地壳运动监测网，利用高精度GPS静态数据处理软件进行地壳形变数据处理分析，探求中山站、长城站所在地区的地壳形变运动趋势，其初步分析工作己顺利完成。 　此外还开展中山站验潮和澳中合作研究东南极平均海平面变化，目前已经安装好现场验潮仪，验潮系统实现全自动化，己成功采集回第一批数据。 　（3）南极遥感应用研究 　在南极如此困难的地区，采用遥感技术是一种有效的手段，尤其是对于未到达过的地区。Grove山地无地面控制点数字卫星影像制图研究，保证了首次进入南极未到达地区的顺利到达。Grove山地地貌、蓝冰和陨石分布研究对在该地区预估陨石分布并寻找到大量陨石起了指导性的作用，用遥感方法分析蓝冰并指导搜索陨石在我国是第一次，国际上也不多见；中山站极纪录冰川和达尔克冰川流速和流量遥感监测研究技术对研究南极冰雪物质平衡、冰雪消融、冰雪环境变化和产冰量等项研究有较大的科学价值。 　（4）南极Grove山遥感测图研究 　格罗夫山地区位于中山站以南400~500公里处，属南极冰盖内的冰原角峰群。本项目首次在南极高寒冰区创造性地应用卫星差分GPS技术精确测图获得的成功。在被认为生命禁区的南极Grove山地冰盖区域，为了解决我国地质填图急需，测绘人员冒着生命危险，采用DGPS技术，于2000年在Grove山地核心区实地测定14000个GPS地形点，全站仪交会点200余个，研制出1:25000和1:10000比例尺地形图,为我国考察提供了国际史无先例的人工测定内陆冰盖高原的精确地形图。大批量野外地形点的采集是此次成图的基础和关键，采用后处理差分GPS技术配合全站仪解决这个难题。 　此外本项目首次在南极Grove山地区建立覆盖10000平方公里的GPS卫星大地控制网。为了扩展考察范围，满足多学科需要，在极端艰难环境和恶劣气候中，两名测绘人员于2002年在Grove山地区埋设了10个象征国家南极权益的永久性中国测绘标志，利用双频GPS定位系统，与中山站GPS跟踪站进行联测定位，率先获得覆盖Grove山10000平方公里成图面积的卫星GPS大地控制网。 　（5）中国南极互联网地理信息系统研究 　互联网南极地理信息系统在基于武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室GIS研究中心的软件GeoStar的基础上，由中国南极测绘研究中心和GIS研究中心共同合作开发的南极地理信息发布平台。对南极地理信息的获取、组织和处理，考虑到系统的特殊性和数据的可用性，系统的设计遵循国际标准，以便于直接与各国采集的数据兼容。提供基本的英语界面，并且可以采用本地语言。系统模型在设计时考虑遵循先进性的原则，跟踪国际的技术发展。 　“中国南极互联网地理信息系统”基础服务共享平台不仅在国内产生了较大影响，而且在国际上也受到好评和较大影响。1999年，国际南极大地测量与GIS工作组在波兰华沙召开南极地理信息系统学术讨论会，并选用开发平台，本项目组在会上介绍了“中国南极互联网地理信息系统”的技术特点和解决方案，得到与会专家的好评与重视，初步选定“中国南极互联网地理信息系统”作为系统平台之一，并计划于2000年和2004年两次到武汉召开研讨会，专门讨论采用本项目组提出的”中国南极互联网地理信息系统”基础服务共享平台建立南极地理信息系统技术问题。在2002年于上海召开的“第27届国际SCAR大会中”，国际地图制图学权威Taylor教授以中国南极地理信息库为基础，与中国、美国合作申请了多国南极赛博网络数码电子地图项目。 　（6）北极地区地理环境信息动态以及重力场分布研究 　为国家北极科学考察的测绘保障工作进行超前性研究和准备，参加中国首次北极科学考察队赴现场观测和数据信息采集,分析了北冰洋浮冰运动信息；研究建立北极地区GIS的初步方案，对北极地区多信息集成的电子地图系统进行了设计与制作。研究在北冰洋绝对重力测量可行性，测定了北极地区部分点位绝对重力值，进行事后数据处理。 　（ 7）南北极地图测绘 　为满足国家极地考察急需，测绘了覆盖面积近二十万平方公里的各类地图，近年进行了大幅面、高精度《南极洲全图》（1：550万）、《北极地区图》（1：5,00万）的设计与制作，提供了大全开纸质彩色地图和数字地图光盘。去年九月又公开出版了南极多种比例尺系列地图。《南极洲全图》以二维图形图像可视化方法表示了岩面地形、冰面地形、裸岩的分布、考察站、南大洋海底地形等要素，具有单幅图多任务的可视化特色。该图收集了国内外最新数据，将遥感图像与传统地图形式有机地结合起来，是目前国内唯一、国际上信息量最大、可视化方法最全面的南极洲影像地图。《北极地区图》是我国目前唯一的一幅信息量大、高精度、可供考察使用的北极地图，在中国首次北极科学考察中，及时提供使用，获得破冰船船长和科考人员的一致好评，起到了测绘工作对科考的保证作用。这两幅极区全图，成果新颖，填补了我国在该领域的空白。 　3. 已承担过的测绘重点项目和获奖情况 　(1) 二十二年来,中国南极测绘研究中心承担国家极地测绘重点攻关项目有： 　“七五”《中国首次南极测绘考察》 　“八五”《南极现代地壳运动与遥感成图研究》 　“九五”《南极冰貌环境变迁与海平面变化和南极动力大地测量研究》 　《北极考察测绘保证和冰态环境变化及绝对重力点建立的研究》 　“十五”《南极地理信息获取及其环境动态过程研究》 　《中国考察地区南极基础测绘》 　《中国北极GPS卫星常年观测站的建立和地理信息基础框架构建》。 　(2). 获得省部级一等奖以上的科研成果奖项有： 　1) 1985年 中国首次南极测绘考察成果 获国家测绘局科技进步一等奖 (独立完成) 　2) 1997年 南极现代地壳运动和遥感成图研究 获国家测绘局科技进步一等奖 (独立完成) 　3) 1997年 中国南极科学考察研究 获国家海洋局科技进步特等奖 (参加完成) 　4) 1998年 南极现代测绘与遥感应用研究 获国家级科技进步二等奖 (独立完成) 　5) 2002年 鄂栋臣获何梁何利基金地球科学与技术进步奖 （地球科学奖） 　6) 2004年 中国首次北极科学考察 获国家海洋局海洋创新成果一等奖 (参加完成) 　7) 2004年 3S技术集成在极地冰貌环境与地壳动态过程中的应用研究 获湖北省科技进步一等奖。(独立完成) 　8）2004年《南极洲全图》获测绘科技进步专项奖----优秀地图地图作品奖，并于2005年获国际制图大会杰出地图作品奖。 　4. 极地测绘科学实验基地建设 　在中国南、北两极三个科学考察站，已建立有GPS卫星常年观测站等固定实验基地。 　在中山站与澳大利亚合作建立了东南极地区自动验潮站。 　依托武汉大学中国南极测绘研究中心和黑龙江测绘局极地测绘工程中心建立了极地科学考察国家测绘局重点实验室。 　5．国际交流与合作 　中国南极测绘研究中心是国际南极研究科学委员会(SCAR)地学科学工作组的主要成员之一，“中心”主任鄂栋臣教授曾任该国际组织地学工作组中国常设代表19年。 　二十年来“中心”先后参与SCAR组织的南极大地测量基础框架和南极GIS两大领域的国际合作项目研究，包括研究南极板块运动的SCAR GPS会战联测、南极地图、地名数据库等。此外，“中心”还受SCAR委托，在武汉成功地组织召开了两次有关南极地区的“GIS国际研讨会”，提高了我国在南极考察领域中的国际地位，增强了我国在国际极地考察事务中的发言权。

抱歉，收到你的求助，但是解答不了啊，我虽是学GIS的，但是现在马上要研究生毕业了，课表啥的，早都跟浮云一样飘走了~

工作就业前景，总体来讲还是很好的，这方面的工作需求也是很大的，整体来讲还是大吉大利的，前景不错

测绘工程专业的学生可以从事资源勘查与开发、测量工程、信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析以及相关研究、管理、教学等方面的工作。 测绘工程专业就业岗位 测绘工程专业的毕业生可以在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作。 测绘工程专业毕业生可以在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作。 测绘工程专业毕业生可以从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作，在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据。 测绘工程专业介绍 测绘工程主要研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其测量工程等方面的基本知识和技能，进行空间、大地地貌、地质构造等各种信息的测量并绘制成地形图，常于野外作业。例如：煤、石油等矿产资源的勘查，交通地图的绘制，工程效果图的绘制等。 主要课程：《工程测量学》、《摄影测量学》、《GPS测量实习》、《控制测量实习》、《地理信息系统原理》、《GIS原理与应用》、《Auto CAD的应用》、《GPS测量原理与应用》、《精密工程测量》、《大地测量学基础》。

地理和天文，数学。历史。地理 语文。。。。。。

人们传统上把测量学分为两大类：测量学和大地测量学，测量学主要是研究范围不大的地球表面，可以近似看做平面不影响精度；而大地测量学是研究全地球或相当大的地球表面，此时铅垂线被认为彼此不平行，甚至要考虑到地球形状和重力场。 大地测量学的重要性体现在，首先，测绘学的主要任务是研究地球表面的几何形体的形状大小以及确定其空间点位，这是离不开大地测量学的；第二，许多基本概念都要有长期的大地测量的研究来定义，例如参考椭球面，大地水准面，高斯坐标系的定义；第三，普通测量学的研究范围很小，在半径为10KM的范围内或面积为100平方千米的范围内可以不考虑地球曲率和水准面曲率的影响，但是在实际的工作中，并不可能研究这么小范围的，因此就必须要涉及到大地测量学，才能做到准确和万无一失；第四，大地测量学在经济建设，防灾减灾，气象研究，空间科学，导弹卫星的精确定位以及国防建设各方面都都是必不可缺的，大地测量学适应的信息化战争的重要技术保障。 最后，我想说的就是，大地测量学是测绘学科各分支学科（包括工程测量，海洋测量，矿山测量，航空摄影测量等）的基础科学，大地测量学的基础理论，方法为测绘学的发展奠定了基础，提供了先决条件，大地测量的发展直接影响到测绘的发展。主要就是这些了，希望对你有帮助。

《测绘学基础》是2008年黄河水利出版社出版的图书，作者是王铁生、袁天奇。内容简介《测绘学基础》在对测绘学的基本概念、基本理论、基本知识进行阐述的基础上，结合土木工程各专业对测量学知识和技术的要求，较详细地介绍了基本测量工作的实践技术，着重叙述了地形图的应用与建筑物测设工作的基本方法，并对新型的测绘仪器、先进的现代测绘新技术及其应用作了较全面的介绍。《测绘学基础》为土木工程各非测绘专业的测量学课程教材，亦可供土建类有关工程技术人员、测绘专业技术人员参考阅读。随着以3S（GPS、RS、GIS）技术为代表的测绘新技术的出现和发展，测绘学在理论与方法上发生了根本性的变革。面对测绘科学技术发展的新形势，编者根据测量学的教学大纲和深化测量学教学改革的需要，结合目前各工程广泛使用的先进技术及方法，编写了本教材，以满足非测绘专业的学生学习之用。考虑到当前正处于新老测绘技术的转换时期，本教材在教学内容上既增加了测绘新技术在测量学中的应用，又保留了对常规测绘理论、方法和仪器的介绍，从而实现地形测图向数字化、自动化和智能化测图过渡。在新仪器方面重点介绍了全站仪、自动安平水准仪、数字水准仪和GPS等技术；在测绘数据处理方面，介绍了测量误差的基本知识；在地形测绘中引入了大比例尺地形图数字测图技术，同时介绍了水下地形测绘工作、摄影测量与遥感技术及其应用，以适应各专业现代测绘教学的需要；在施工测量章节，详细地介绍了各种工程施工放样技术，包括地质工程测量、拦河坝施工测量、建筑工程施工测量、管道工程测量，以及变形监测的基本工作，以期学习者能够运用所学的测量基本知识、基本方法和技术解决工程的有关测量问题，了解和掌握测绘新技术并为自身专业服务以提升技术水平。

黄河水利职业技术学院王牌专业排名：水利水电建筑工程、测绘地理信息技术、工程测量技术专业。一、水利水电建筑工程。水利水电建筑工程专业历经九十载岁月，培养数万技能人才。在高职院校水利与管理类专业评估中，专业排名全国第一；主持完成《国家职业大典》中水利行业7个工种的职业标准，牵头修订水利类3个专业教学标准，主持制定高职水利水电建筑工程专业“两标准一方案”，是水利部职业技术技能人才的培养基地。水利水电建筑工程专业为国家级骨干专业、国家级精品专业、国家级现代学徒制教学改革试点专业、拥有国家级专业教学团队；主持建成全国首个高等职业教育国家级水利水电建筑工程专业教学资源库、《水工建筑物》、《水利水电工程施工》等国家级精品资源共享课、国家精品在线开放课；拥有功能完备、设施先进的实验实训条件和校内外实训基地。二、测绘地理信息技术。测绘地理信息技术是普通高等学校专科专业，属于测绘地理信息类专业。主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位，在测绘、地理信息技术领域，从事工程测量、数字测图、地理信息数据采集、地理信息系统建库等工作。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测绘与地理信息系统基本知识，熟悉测绘仪器使用和地理信息软件应用，了解摄影测量与遥感知识，具备工程测量技术应用能力及空间数据外业采集、加工、处理，内业建库、维护、管理、更新能力，从事测绘、地理信息应用与维护等工作的高素质技术技能人才。三、工程测量技术专业。工程测量技术是普通高等学校专科专业，属于测绘地理信息类专业。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。工程测量通常是指在工程建设的勘测设计、施工和管理阶段中运用的各种测量理论、方法和技术的总称。传统工程测量技术的服务领域包括建筑、水利、交通、矿山等部门，其基本内容有测图和放样两部分。

还有 测量平差数字高程模型自由网平差与变形分析

1、《GIS原理与应用/导论》，《遥感原理与应用/导论》，《GPS原理与应用》之类的3S导论、概论形式的课程;2、《地图学》、《计算机制图学》等地图相关基础课程;3、《测量学》、《摄影测量学》等测量相关基础课程;4、《C语言》、《C++》、《数据库》、《数据结构》、《计算机图形学》等计算机相关课程;5、《自然地理》、《人文地理》、《经济地理》等地理学科;总之，GIS是一门融合地理学、测量学、计算机等多学科的交叉学科。

要

人体工程学又叫人类工学或人类工程学，是第二次世界大战后发展起来的一门新学科。它以人－机关系为研究的对象，以实测、统计、分析为基本的研究方法。从室内设计的角度来说，人体工程学的主要功用在于通过对于生理和心理的正确认识，使室内环境因素适应人类生活活动的需要，进而达到提高室内环境质量的目标。人体工程学在室内设计中的作用主要体现在以下几方面：1、为确定空间范围提供依据2、为设计家具提供依据3、为确定感觉器官的适应能力提供依据。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝从古代家具探究人体工程学的起源--黄莉华（南昌大学艺术与设计学院 330027）摘 要：目前，人们普遍认为人体工程学最早是由泰罗提出来的。实际上早在古代，人类制造的许多产品就体现出了现代的人体工程学的思想。本文详细分析了人体工程学在古代家具设计中的运用。由此可见，人体工程学应起源于古代，并随着时间的推移而不断的完善发展，为现代人体工程学的系统提出奠定了基础。关键词：人体工程学；起源；古代家具；1 前言人体工程学（Ergonomics）是40年代后期发展起来的一门技术科学。Ergonomics一词在1857年有波兰教授雅斯特莱鲍夫斯基提出的，它来源于希腊文。[4]在20世纪初，英国泰罗设计了一套研究工人操作的方法。研究怎样操作才能省力，高效，并订出相应的操作制度，人称泰罗制，这是人体工程学的始祖。现代，人体工程学在设计过程中已成为设计师自觉考虑的一个重要因素。尽管人体工程学在100多年前作为一门科学被系统提出，人们也普遍认同此为人体工程学的起源。实际上早在数千年前，人类制造出来的物品如家具，劳动工具等已经反映出了人体工程学的运用。设计在线.中国2 从古代家具探究人体工程学的起源：2．1 人体工程学源于古代设计在线.中国人是一种爱幻想，善变，情感丰富而又敏感脆弱的动物。所以希望生活的人造环境让人感到舒适，充满温情。设计可以帮人实现梦想。[3]原始社会的设计，就像人类所有的发明创造一样，总是抱着改天换地，方便生活的目的产生的。每一件物品，每一个造物的过程，都在无意的探询人类之根本。人们创造物品的同时，也在自发的追求着使用产品时的舒服，安全等，考虑人的不同要求。根据国际人机工程学会的定义，人体工程学研究人在某种工作环境中的解剖学，生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中，家庭生活中和休假是怎样同意考虑工作效率，人的健康，安全和舒适等问题的学科。人体测量学，生理解剖学及心理学等现代人体工程学的内容在古代的器物中同样得到了体现。研究人体工程学的目的是使人在使用产品时获得高效，舒服，安全，健康的感受。以下就以古代家具的起源，发展为例来说明人体工程学的起源早在泰罗制出现以前就开始了。2．2古代家具设计中人体工程学运用：www.dolcn.com（1）古代家具中人体测量学的体现： 设计在线.中国人体测量学是一门新兴的科学，同时又具有古老的渊源。早在公元前一世纪罗马建筑师Vitruvian就已从建筑学的角度对人体尺度作了全面的论述，他从人体各部位的关系中，发现人体基本上以肚脐为中心。人体测量学是通过测量人体各部位尺寸来确定个人之间在人体尺寸上的差别的一门科学。测量出来的尺寸可以作为满足人需求的产品设计的尺寸参考。古代家具设计虽没有像现代一样科学系统自觉的运用人体测量学的功能，但某些方面仍可以认定为人体测量学的运用。战国时期家居习俗为“席地而坐”，即“跽坐”，跽坐时两膝着地，以臀部靠住脚跟，上身挺直，以示庄重，所以人们的视线和身体所及的高度以及器物的装饰面都决定了漆案，漆几等家具为低型家具。漆案，漆几的比例尺度是比较科学合理的。如案面高度多在10厘米~20厘米之间。漆几的高度一般在30厘米~40厘米之间，可适宜于人们“隐几而坐”。[1]马王堆汉墓漆器家具功能设计特点是按照当时人的起居习惯合理设计。如3号活动几矮足只有 16厘米，高度适宜于“隐几而卧”。其实用尺寸是经过计算而设计的。食案仅有2厘米高的短足，便于人们托盘送食利于放置，案面四沿还有2.3厘米高起的拦水线，防止食物汤水外溢。产品尺寸功能设计符合人们的使用要求。（2）古代家具中生理解剖学的体现：人体的生理结构包括神经系统，运动系统等八大系统。研究人体系统组成部分的生理功能的最佳发挥及舒适尺度并将其运用到产品中，可以使人体自身从生理上获得舒适的感受。古代的器具中制造中很多考虑了人体运动系统和人体力学，力求人们能够减少疲劳，消耗更小的体力。尽管并不是自觉系统的形成一套体系，但很多器具如家具等已出现了此方面的端倪。公元前6实际的希腊家具与同时期的埃及家具一样，都来用严格的长方形结构，同样具有狮爪或牛蹄的腿。平直的椅背，椅坐等。到公元前5世纪希腊家具开始呈现出新的造型趋向。这时的坐椅形式已经变得更加自由活泼，椅背不是僵直的，而由优美的曲线构成，使人坐得更舒服。明代家具设计中已能够自觉的体现人体工程学的内容。如明代的靠背椅的背倾角和曲线则是工匠根据人体特点设计的。人体脊柱的侧面，在自然状态时呈“S”形。明代匠师根据这一特点，将靠背做成与脊柱相适应的“S”形曲线；并根据人体休息时的必要后倾度，使靠背具有近于100度的背倾角。这样处理的结果，人坐椅上，后背与椅子靠背有较大的接触面，肌肉就得到充分的休息，因而产生舒适感。坐不易感到疲乏。（3）古代家具中心理学的体现：设计在线.中国心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。从广义上看，心理学可以作为背景知识，设计和改善人与物，人与环境，人与人的关系。设计可以从人们日常的知觉感受，认知感受，情绪感受出发，分析各种审美需要。[6]设计以人为本，以人为本意味着设计的产品应当适应人操作的生理和心理特性。古代的家具设计中很多体现了当时人类不同情感的需求。通过家具上了装饰图案，色彩，材料的不同搭配，使得使用者产生共鸣的心理感受。例如商代的家具是我国古代家具的初级时期，其造型纹饰原始，质朴，浑厚。特别是青铜器家具除了使用功能之外，更多是体现了当时人们对自然认识和意识形态领域中浓厚的迷信鬼神概念。家具上的饕餮纹和龙纹突出表现的是一种神秘威吓中的敬畏，恐惧，残酷和凶狠感，这些主要是为了服从祭祀的要求，从而达到精神统治的目的。[1]随后战国时期的楚国，在制作家具过程中，工艺家们往往善于运用当时人们的情感和欣赏习惯，运用楚民族历史发展中长期形成的各种艺术表现手法所体现的审美内容，来反映社会的物质和精神生活面貌，以及人们的思想倾向。上述例子体现了古人在家具设计中很早就开始注重通过家具来体现人的情感，达到人的各种需要。虽然不能象现代工业设计那样系统完整的将心理学知识运用到设计中，但毕竟已出现了萌芽。3 结论虽然，作为一门独立的科学，人体工程学是20世纪才形成。但其实，自从人类开始制造工具，营造居所开始，就已经有人体工程的因素。因为要满足和适合人体的要求，在工具，用品，建筑设计中必须考虑人的因素，首先是尺寸合适，高低合适，方便使用，设计和制作更考虑到安全，效率。所以说，人体工程学的发展，并不是现代社会的产物。[5]文中以古代家具为例说明了在古代家具设计中，工匠们就注意到了现代人体工程学的基础内容----测量学，生理学，心理学。尽管其运用的还不够系统完整，但至少说明了在制造器具，建造住宅过程中诞生了人体工程，并且已有了很长的历史。参考文献：[1]中国古代家具鉴赏 聂菲 文物出版社 2004年11月[2]家具设计 雷达 中国美术学院出版社 1995年3月[3]现代十大设计理念 人性化设计 何晓佑 ，谢云锋等编著 2001年5月[4]人体工程学与室内设计 同济大学 刘盛璜 中国建筑工业出版社 1997年7月[5]世界现代设计史 王受之 中国青年出版社 2002年9月[6]工业设计心理学 李乐山 高等教育出版社 2004年1月ABSTRACT: Now people often think ergonomics is lodged by Tiload at the soonest. In the fact, many products made by people had incarnated the thoughts of modern ergonomics at the ancientry. This writer analyses particularly ergonomics"s using in ancient furniture design. So ergonomics should stem from the ancientry and continue development all the times, become the basement of modern ergonomics"s systemic lodging .KEYWORDS: Ergonomics, stem from, ancient furniture＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝人体工程学家具的设计LIVART采用了Pro/ENGINEER和Pro/MECHANICA这两种三维设计系统，设计师可直接根据人体工程学来设计家具，这就是LIVART所构筑的设计体系。LIVART是具有25年历史的、传统的、韩国最大的专业家具公司，生产婚庆家具、厨房家具、办公家具、装潢及船泊家具等产品。它是名副其实的综合家具生产商，一直在不断的成长和自我完善。LIVART为开发办公家具创立了独家商标――NeoCE，并正在开发这个品牌的办公椅、办公桌等。NeoCE的使命就是创造以员工为中心的新生活文化，它为实现舒适高效率的办公环境而进行着多种尝试。其中之一就是摆脱以往的只强调外观的设计体系，构筑一种充分尊重设计师的设计意图，并使人们能够对产品产生信任的设计体系。为构筑这样的设计体系，LIVART设计三组采用了PTC的三维设计软件Pro/ENGINEER 和Pro/MECHANICA。通过这个软件我们建立了一套家具设计体系，让设计师能够直接进行家具设计。下面让我们来看一下有关的设计体系流程：推进背景陈列在办公室或家中的家具在英语和汉语中被解释为放在家中的物品，法语和日语则是可以移动的物品。现代科学技术的突飞猛进，以及人们工作和生活空间的不段变化，就要求家具的生产企业在家具的设计、生产方式等方面进行改革，同时也要考虑降低成本，提高家具的经济性。因此家具市场不断细分，多种不同类型和不同设计的家具不断进入市场。“多种不同类型的家具”根据其功能的不同，可以分为人体家具、准人体家具和建筑家具三种类型。人体家具是指人们休息时使用的椅子、沙发、床等与人体有密切关系的家具；准人体家具是指人们办公时使用的办公桌、操作台等可以提高人们工作效率的家具；而建筑家具则是指人们用来储存物品的衣柜、书架、壁橱等与建筑有着密切关系的家具。以上列举的多种不同类型的家具中，有一种是我们经常接触的，它就是椅子。最初，椅子是一种用来衡量阶级和身份的社会尺度。而现在，椅子早已深入到老百姓的生活中，椅子的实用功能，早已不能满足人们的需要。人们对椅子外观样式、材料品质的追求，使椅子的设计样式丰富多姿，各有特色。从而也使椅子在设计上取得了瞩目的成绩。可以说椅子发生的巨大变化，是老百姓不断变化的需求造成的。椅子的设计一直都是按照社会需求来进行的，最近又出现了“人体工程学”的设计方法。这种方法更具科学性，更重视与舒适感相关的各种问题。例如，坐久了会不会感到不舒服、椅身的高度和椅腿的长度是否合适、椅腿是否完全着地、如果是带扶手的椅子，当把胳膊搭在扶手上时，肩部的位置感觉会如何等。这样，椅子既具备了优美典雅的视觉感受，同时也拥有满足人们日常生活和工作需要的实用功能，于是椅子就更成了日常生活、工作中和我们紧密相连的事物了。这些椅子的设计，与传统的木制椅设计相比有着相当大的差异。我们采用的是高级化设计方案，将设计制造出面向未来的 “人体工程学”产品。执行过程椅子是对人们活动起辅助作用的工具，首先必须能够承受人们活动带来的各种力量和冲击。设计师在设计初期就应该考虑到椅子对外部冲击的承受力，否则就不能充分体现椅子的实用功能。因此设计师应在充分了解椅子构造的基础上进行设计，以达到既美观又实用的目的。为实现这个目的，我们构筑了如下的设计流程。概念化阶段概念化阶段是整体设计的理念和宗旨，是保证今后具体设计得以顺利进行的前提条件。对椅子设计概念化进行设定的过程，涉及椅子相关的功能性、构造和材料以及形状等问题。对于“某种设计为什么应该采取那样的形状或构造？”“为什么应该用那样的材料生产？”等问题，概念化阶段都要做出总体的说明。设计的概念化要充分反映设计师的理念和价值，发挥他们的创造性，所以它不应是其他人的意见，而应该是设计师自己的想法。具体化阶段具体化阶段是按照在概念化阶段设定的设计方案，解决家具的构造、功能和美观问题并创造出其基本形状。在这个阶段要画很多草图、图样，做出模型，还要选择材料，讨论椅子的构造以及其他一些细节问题等。椅子设计的具体化阶段就是创造出产品形状的过程，简单地讲就是做出椅子造型的外观图样，并对其进行论证。这部分的相关案例在此省略。设计家具阶段椅子设计的关键是将重点放在符合整体的外观和核心架构（Core）的设计上。产品的外观、椅子的造型以及稳定的构造应该既反映设计师的精湛设计，又能实现人们对舒适的要求，这就是设计家具的重点。为实现这一目标，我们以在具体化阶段提出的产品外观为基准做出了如下的骨架（Skeleton）模型。可以说这是为实现自顶向下（Top-Down）的设计方式而做出的基本模型。从这个骨架模型中，我们不仅可以看到体现着产品概念的外观，还可以获得产品各种配件位置和连接的信息，如核心架构（Core），倾斜度(Tilt)，底座（Base），扶手（Arm Rest）等。这可以由设计师在设计产品并做出草图的同时，从3个角度，即曲面（Surface），曲线（Curve），基准面（Datum Plane）来表现。这种骨架模型是与上面提到的三个阶段中对家具设计的内容相联系的，用于设计师很少接触的筋（Rib），凸台（Boss），体格构造等的设计中。当然这对于没有相关基本知识的设计师来说几乎是不可能的事情，但只要是在内部开发过2个以上模型产品的设计师，都可以亲自完成模型各部分器具设计。设计检验阶段通过以上各阶段步骤完成的产品设计并不是完美的。尤其是椅子与人体结构有着密切的关系，可以说人们 对产品设计的合理性和适用性的评判是很重要的。因此应该对设计进行检验。对于椅子的设计来说，椅子的大腿 —— 底座（Base）部分能否稳定地支撑人体体重是很重要的。当然除此之外对Back，即支撑人体背部的椅背部分和Arm Rest，即扶手部分的检验也是很必要的。对椅子底座（Base）的说明通过以上一系列说明，我们可以了解设计师对产品零部件进行亲自设计的整个过程。当然比起专门的零部件设计者来说，他们的设计可能还存在着不足，但是这拓展了设计师的工作领域，重要的是创造产品的设计师通过参与产品的整个开发过程，可以开发出更具亲和力，符合人体工程学的产品。结束语我们要构筑一种设计师亲自对产品零部件进行设计的设计体系，到现在为止我们说的“人体工程学的家具设计”就是对这一过程的体验。实际上这种设计体系的运用需要不断完善和更新，同时也需要设计师的不懈努力，而LIVART设计三组已经开始尝试和运用这种设计体系，并大胆地向产品零部件的设计方式发起挑战。LIVART的企业理念是为人们构造一种生活＋艺术（Live +Art）的环境氛围，秉承这一理念，我们采用了最高级的产品设计方案 —— PTC解决方案，LIVART设计三组通过这一方案使设计师能够轻松完成对自己模型的设计和检验。这个项目的实施可以说是设计师开阔自己工作领域的一个契机，这就是此项目带给我们的最大收获。我们希望这种椅子的设计可以更好地保护人们的腰部和颈部。最后向参与这个项目实施的各位LIVART设计师表示感谢！材料提供：LIVART设计三组参考网页：http://www.furninet.co.kr作者：PTC公司韩国MCAD GSO经理LIVART公司介绍：LIVART 是具有25年历史的，传统的，韩国最大的专业家具公司，生产婚庆家具、厨房家具、办公家具、装潢以及船泊家具等产品。LIVART充满现代感的设计、及时便捷的售后服务、快速无误的送货运输系统、还有完美的品质等，都领导着韩国21世纪的生活文化潮流。LIVART被消费者评价为韩国一流的家具品牌，是名副其实的。LIVART一直按照生活+艺术(LIVE+ART)的品牌理念，来创造和培植生活艺术。LIVART通过韩国200多个销售网点，开展了整体服务体系。另外，它摆脱了目前家具业的痼疾 —— 泡沫价格，而实行稳定的价格。LIVART站在了建立消费者对产品和品牌信赖体系的最前沿，正在为引领家具产业进入先进时代而不断努力。同时， LIVART也正在筹措实施让消费者更能感受产品所带来的亲切感和关爱感的具体方案，并正在完善相关的设计、生产和服务体系。设计师们为了提高产品开发能力，正倾力于符合人体工程学并贴近环境的家具的研究和开发中，他们正为实现产品差别化、集中化、专门化和实际化而不懈努力。并且为了实现对完美品质的追求，他们将彻底实行自我生产管理和合作企业管理，他们还将成立品质改善委员会来强化品质管理。另外，与其他企业不同的是，LIVART的网页将消费者的不满、意见等都公之于众，虚心诚恳地倾听消费者的呼声，这也是LIVART充满自信的一种表现。 LIVART并不满足于只作为韩国的领先企业，他们的目标是与家具生产发达国家，如意大利等国家，在设计和品质方面通力合作，大胆地向实现全球化品牌而挑战！公司网页：http://www.livart.co.kr＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

一、园林专业本科课程大致如下：课程名称：高等数学 Advanced Mathematics内容简介：《高等数学》是利用微积分方法研究客观世界数量关系和空间形式的科学，是园林专业学生的一门必修的重要基础理论课。主要内容包括： 函数、极限与连续、导数与微分、中值定理及导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、向量代数、空间解析几何、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数、微分方程。通过本课程中的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能的学习，逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，特别培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力以及创新精神，为今后学习后续课程、进一步拓广知识面奠定必要的数学基础。 课程名称：土壤学 Soil science内容简介：《土壤学》课程为园林专业的专业基础课。主要内容包括：土壤在陆地生态系统中的地位和作用、土壤的基本物质组成，土壤的基本物理性质，土壤的基本化学性质，土壤的水、气、热状况，土壤资源的地理分布与特性，土壤资源的利用与评价，土壤管理与土壤污染防治等。通过本课程的学习，要求学生重点掌握土壤的基本物质组成与土壤的基本理化性质，了解土壤资源的自然属性和社会属性，并能够将有关知识应用于园林植物生产、园林植物栽培养护和园林规划设计等实际工作中，也为学习后续课程奠定基础。 课程名称： 植物学 Botany内容简介：《植物学》课程是园林专业的一门重要基础课程。主要内容包括植物形态学、植物解剖学和植物系统学等基础知识。通过本课程的教学，使学生系统掌握种子植物的形态结构；了解植物界中各类群的特征及代表植物的形态结构、繁殖、生活史和亲缘关系等知识。通过实验和实习教学，掌握被子植物分类的一般知识和重要科、属、种的特征，认识当地常见代表性园林植物，掌握显微镜的使用、徒手切片、染色、生物绘图等方法和技能，学会采集和制作植物标本的方法，为后续课程的学习奠定基础。 课程名称：植物生理生化 Plant Physiology and Biochemistry内容简介：《植物生理生化学》是园林专业的一门重要基础课。主要内容包括：糖、脂、蛋白质、核酸等的合成与分解，生物氧化还原过程及伴随着的能量释放和利用，植物光合作用的机理，呼吸代谢的主要途径，植物各种营养成分的吸收、运转和利用，理解同化物运输分配规律，植物生长发育的基本规律，植物逆境生理等。通过本课程的学习，掌握植物生理生化学的基本知识，能够运用植物生理生化学的理论和方法处理在园林植物生产、园林植物栽培养护、园林植物育种等工作中遇到的实际问题，并为学习后续课程奠定基础。 课程名称：园林生态学 Landscape Ecology内容简介：《园林生态学》是园林专业的重要基础课，主要内容包括：生态学基本原理与基本规律，园林植物与光、温度、水分、大气、土壤、生物等生态因子之间的生态关系，生态系统与生态平衡、生态学原理在园林中的应用、园林生态设计思想的发展等内容。通过本课程的学习，要求学生理解和掌握园林生态学、园林规划和环境设计的基本理论、方法，深入地理解和掌握生态学理论知识在园林规划建设中的实际应用，能够在今后的实际工作中运用园林生态学的观点和方法分析解决有关园林规划设计、环境保护、园林美化和可持续发展的问题，并为了学习后续专业课程奠定基础。 课程名称：园林美术 Landscape Art课程简介：《园林美术》课程是园林专业的学科基础课。园林美术Ⅰ、Ⅱ以素描为主，介绍素描的基础知识。园林美术Ⅰ包括：调子素描的基本概念，调子素描的绘画方法，几何形体的表现，风景写生；园林美术Ⅱ包括：结构素描的基本概念，结构素描与明暗素描的区别与联系，结构素描的绘画方法，景观写生，重点在调子素描和结构素描，经过素描的基本训练后，逐步掌握风景、园林写生基本技法。园林美术Ⅲ 以水彩为主，介绍水彩的基础知识，包括：水彩画的基本概念，水彩画的基本技法，水彩基本技法作品的欣赏，静物与室内写生，建筑风景画水彩写生的表现方法，重点在水彩画的基本技法。要求学生在素描的基础上，经过水彩绘画的基本训练后，逐步掌握风景、园林写生的基本技法和表现技法。园林美术Ⅳ以水粉为主，包括：水粉画的基本概念，水粉画的基本技法，水粉基本技法作品的欣赏，静物与室内写生，风景，园林画水粉写生的表现方法，重点在水粉画的基本技法。要求学生在素描和水彩的基础上，经过水粉绘画的基本训练后，逐步掌握水粉风景、园林写生的基本技法和表现技法。 课程名称：中国园林文化史 The History of Chinese Landscape 课程简介：《中国园林文化史》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：中国上古园林、两周园林、秦汉园林、魏晋南北朝园林、隋初盛唐园林、中唐至两宋园林 明清园林的特点。通过本课程的学习，使学生掌握中国园林发展的历史，了解各种园林与当时社会相关的文化内涵以及当时政治经济对园林设计的影响，认识到中国古代文化是一个完整的体系，中国古典园林受到中国古代社会形态的基本特点和历史进程的严格制约，使学生透过园林的山、池、亭、台看到它后面的深广的文化背景，启迪学生的创造思维，为园林规划设计和园林建筑设计等课程奠定基础。 课程名称：观赏植物学 Ornamental Botany内容简介：《观赏植物学》课程是园林专业的重要专业基础课。《观赏植物学Ⅰ》主要内容为花卉分类原理及方法、花卉种质资源及分布特点、花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律、花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。实践课主要是参观以及实际动手操作等，要求学生熟练识别一定种类的常见花卉，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。《观赏植物学Ⅱ》的主要内容包括园林树木的应用分类、群落理论、树种规划、常见种类的造景功能、群落设计等，要求学生以形态识别为基础，掌握常见种类的形态与生态造景功能，能熟练运用树种选择与搭配进行植物景观设计，创造优美合理的园林植物景观。通过本课程学习，使学生掌握观赏植物繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础。 课程名称：园林设计基础 Basic to landscape Planning and Design内容简介：《园林设计基础》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：学科的概念及其微观、中观、宏观层次的相关实践类型，帮助树立对景观学科较为全面的总体认识；中国及世界上重要的历史景观的特色及其形成的背景、设计的风格等；以空间、表皮、焦点、附属四大类的分解逻辑，论述景观设计的方法，一般设计程序及设计方案的基本表达。通过本课程学习，帮助学生确立完整的景观理论框架和知识体系，学会景观设计的思考逻辑，对各个层次、各种方面的景观规划设计实践有所裨益，并为学习园林规划设计和园林建筑设计奠定基础。 课程名称：园林制图 Landscape Chart课程简介：《园林制图》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：画法几何、制图基础和专业制图。画法几何主要研究应用投影原理进行图示和图解空间几何问题的理论与方法，为工程图的绘制和阅读提供理论基础；制图基础主要介绍国家制图标准及规定、绘图工具的使用和绘图技巧、构型设计、机件的表达方法和尺寸标注等内容；专业制图部分具体介绍园林专业有关图样的图示内容和图示特点，主要有园林建筑图、结构施工图、各种园林小品图、园林工程图的绘制和阅读方法。通过本课程的学习，培养学生具有绘图、读图和图解空间几何问题的能力，培养和发展学生的空间想象力、表达创新设计思想的能力以及分析问题与解决问题的能力。 课程名称：园林测量学 Landscape Survey内容简介：《园林测量学》是园林专业的专业基础课程。主要内容包括：经纬仪及其使用、图根控制测量、大比例尺地形图的测绘与应用、电子全站仪与GPS、园路测量和园林工程测量。以园路测量、园林工程测量为技术为主线，图根控制测量为重点，全站仪的测设和放样为技能操作核心。在测量新技术部分，介绍GPS全球定位测量的基本理论和应用，以及有关光电技术在工程测量的应用等。通过本课程的学习，培养学生具有测绘科学方面的基础理论知识和基本的测绘技能，为后续课程奠定基础，为从事园林规划设计、园林建筑设计和园林工程等工作培养实践技能。 课程名称：计算机辅助园林设计 Computer-aided Landscape Design内容简介：《计算机辅助园林设计》课程为园林专业的专业基础课。主要讲授园林制图的三个软件AutoCAD、3DS Max、Photoshop的基本窗口、菜单、命令、对话框的使用方法。通过本课程的学习，AutoCAD部分要求学生掌握用计算机绘制园林平面图的基本方法；3DS Max部分要求学生掌握学习用计算机绘制园林三维效果图的基本方法；Photoshop部分要求学生掌握学习合成园林效果图的基本方法及平面表现图的绘制技巧。 课程名称：园林规划设计Landscape Planning and Design内容简介：《园林规划设计》是园林专业的重要专业基础课，主要内容包括：园林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等。通过本课程的学习，使学生能够了解园林的结构方案和布置、材料的选择和应用、施工的可能性和合理性，学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑园林的规划设计，提高学生设计能力及建筑空间想象力，为从事相关工作奠定坚实的基础。 课程名称：园林建筑设计Landscape architecture design内容简介：《园林建筑设计》是园林专业中相对独立的一门专业基础课，主要内容包括：仿古建筑的构造设计通则、、庑殿建筑、歇山建筑、硬山与悬山建筑、亭廊榭舫建筑、垂花门与木牌楼、室内外装修构件、台基与地面的构造设计以及彩画知识的鉴别。通过本课程学习，使学生能够了解园林建筑的结构方案和布置、建筑材料的选择和应用、建筑施工的可能性和合理性，使学生学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑建筑的设计，提高学生设计能力及建筑空间想象力，为从事相关工作奠定基础。课程名称：园林工程 Landscape Engineering 内容简介：《园林工程学》是园林专业的重要基础课程，内容主要包括：园林工程概述、地形设计与土方工程、园林给排水工程、水景工程、园路工程、假山工程、园林建筑小品工程、栽植工程及园林工程现场施工管理、城市园林绿地平面图实例、园林挡墙景观工程施工、园林工程监理等。通过学习使学生系统了解造园中的地形、山石、水景和园路等四要素的有关知识并熟练掌握相关技能，培养专项设计的能力和现场施工等操作技能。二、全国城市园林专业高校排名，一般都会有专升本的。你根据选择的城市和学校，具体和学校打听　　1、中国农业大学　　2、北京农学院　　3、西南大学　　4、北京航空航天大学　　5、北海学院　　6、江西农业大学　　7、南昌商学院　　8、安徽农业大学　　9、广西大学 文章来源于长春工业大学自考网http://www.ccutu.com转载请注明出处　　10、东北农业大学　　11、南京林业大学　　12、宜春学院　　13、安徽科技学院　　14、延安大学　　15、北华大学　　16、长春大学　　17、吉林农业大学　　18、湖南农业大学　　19、齐齐哈尔大学　　20、黑龙江八一农垦大学

人类开拓空间的历程是艰辛的。要摆脱地球的引力，飞出“摇篮”，要经历千辛万苦的风雨沧桑。然而，一旦能冲出“摇篮”，就会产生一次认识上和实践上的巨大飞跃。从空间幅度看，以地球为中心，人类向宇宙空间拓展，发射人造卫星上天、登上地球自身的自然天体卫星——月球，这仅仅是人类在奔向宇宙漫长而久远的“金桥”上刚刚迈出了第一步。近些年来，在全球范围内高技术群体蓬勃发展的大趋势下，航天技术更加活力倍增，各种新型航天器不断涌现。第三代、第四代高效率、多功能、全自动的航天器相继上天，载人航天器出现了崭新面貌，先后发射了“半永久性”空间站和自由往返天地之间的改进型航天飞机，实现了空间站与航天器的多头对接和宇航员创造在空间连续生活、工作超过一整年和在太空行走、劳作等新记录，为21世纪人类重返月球和飞往火星，提供了必要条件。在空间轨道上开展了发射、收回、修复、调整各种卫星、空间实验室、宇宙探测飞船和太空望远镜，并派出了飞往银河系寻找“外星人”的“地球特使”，同时开展了空间工业加工试验工作，为进一步拓展航天技术的空间工业应用打下了基础。航天技术在军事领域里的应用，有了突飞猛进的发展，航天兵器已悄悄进入外层空间，这给空间系统增加了安全保障，同时，也使和平的太空宇宙蒙上了一层恐怖的阴影。令人欣喜的是航天技术的日益成熟，丰富的正反两方面经验不仅使航天事故率明显下降，而且完全按照人的科学意志行事的成功率大大提高，使举世瞩目的航天事业更加健康发展。这无疑与支撑航天技术稳步发展的三大支柱的日益坚强是分不开的。航天技术之所以令人神往、惊叹，就由于它蕴含了现代高技术群体的集体力量。它是由运载器技术、航天器技术和航天发射与地面测控技术构成的高度综合性技术。它集中了近代力学、数学、物理学、天文学、大地测量学等基础理论，广泛应用了现代电子学、微电子学、无线电、自动化、真空、低温、高温、计算机、机械加工、冶金、化工等多学科高技术。它的发展又促进了现代天文学、空间物理学、地球物理学、生命科学、航天医学以及系统工程管理科学等一大批基础科学和应用科学的突破性发展。

开啊！不过都是学些测绘基础知识

1974年联合国科教文组织曾提出七大基础学科：1数学2逻辑学3天文学和天体物理4地球科学和空间科学5物理学6化学7生命科学

北大的地球与空间科学的教学和研究有着辉煌的历史。 地球物理学博士后流动站地球物理学是一门介于物理学、地质学、天文学和大气科学之间的新兴的交叉学科。它包括固体地球物理学和空间物理学两个二级学科。 固体地球物理学应用力学、电磁学、热学以及核物理学等物理学方法研究地球内部的结构、以及与固体地球相关的各种物理场(如电磁场、重力场等)的演化与运动规律，并认识与其相关的各种自然现象的物理过程及变化规律。它包括：地震学、地磁学、重力学、地热学、大地测量学、地球内部物理学、地球动力学、大地构造物理学、勘探地球物理学、与环境地球物理学等研究领域。近四十年来地球物理学取得了长足进展，其研究成果不仅改变了人类对地球内部物理过程及其演化规律的认识，也为人类开发自然资源、抵御自然灾害作出了巨大贡献。空间物理学是近几十年来迅速发展起来的一门应用基础学科，它包括中高层大气物理学、电离层物理学、磁层物理学、行星际物理学、空间探测和空间环境学等学科分支。日地空间是人类航天活动的主要区域，太阳活动和空间环境的对大气和气候变化有着直接的影响。因此研究空间物理的基本规律不仅对人类认识宇宙有着重要的科学意义，而且关系到人类的生存环境和航天事业的发展。今天，地球物理学巳成为地球科学中最具活力的学科之一，其研究成果将直接影响着21世纪人类的生存与发展。北京大学地球物理学教学与科研基地(包括固体地球物理学和空间物理学两个专业)成立于1958年，目前除培养本科生外，还设有硕士点、博士点和博士后流动站。本基地师资力量雄厚，研究方向广泛。现有中科院院士1人，教授8人。多年以来承担了国家基金委、国家科委、国防科工委、航天部门、电讯部门、地震部门及石油勘探部门的多项科研任务，如：国家重点基础研究项目(“973”项目：大陆强震机理与预测)，基金委重大项目(日地系统能量传输过程研究)，科委重大科学工程(东亚空间环境监测系统、东亚大陆地球动力学)，“921”项目(电离层环境监测)，中巴合作资源卫星项目(星内粒子辐射探测器研制)及自然科学基金项目近50项，取得了丰硕的成果，其中很多工作在国内处于领先地位，在国际上有一定影响。此外，我们拥有良好的实验、观测与计算设备，并与美国，德国，日本，瑞典等国家的相关教学单位和科研机构及科学家有长期的良好的合作关系，可以为博士后的研究工作提供良好的条件。 固体地球物理学：地震学、地球内部物理学、地球动力学、地球重力学、地球电磁学、应用地球物理学；空间物理学：太阳外层大气物理学、行星际物理学、磁层物理学、电离层物理学、高中层大气物理学、空间探测、空间环境与空间天气学。北京大学地球物理学教授名单：王 仁教授（院士、博导） 地球动力学臧绍先教授（博导） 地球动力学地球内部物理学陈晓非教授（博导） 地震学与地球内部物理学蔡永恩教授（博导） 地球动力学、工程地球物理学孙荀英教授 地球动力学肖 佐教授（博导） 电离层物理学、高中层大气物理学、空间探测濮祖荫教授（博导） 磁层物理学与空间环境学涂传诒教授（博导） 行星际物理学与太阳外层大气物理学宋礼庭教授 行星际物理学与磁层物理学地质学博士后流动站北京大学地质学系成立于1909年，是中国最早的高等地质教育、研究单位。经过以翁文灏、李四光等为代表的数代地质大师及一大批学术造诣精湛、富于创造精神的北大地质人的艰苦创业，现今的北大地质学系已经成为我国一流地质科技和教育人才的重要培养基地。迄今，已培养出50名中国科学院和工程院院士，在系级单位中冠全国之首。1993年本系地质学专业被国家教委确立为首批国家理科基础研究和人才培养基地。 本系汇集了众多的著名地质学家，师资力量雄厚。现有院士2人，教授27人(其中22人为博士生导师)，副教授32人，还有一大批高级实验及管理人员。系内设有各类实验室12个，拥有价值1500多万元的先进的仪器设备；具有八十多年历史的专业图书馆、收藏丰富的地质陈列馆和世界一流的地质档案馆；91年投入使用的新地学大楼等，为本系提供了优良的教学、科研环境。本系与国外二十多个国家和地区的地质院校和研究建立有长期的学术联系，为广泛开展国内外的学术交流与合作提供了重要途径。本系现有四个硕士和博士生专业：构造地质学专业、古生物学及地层学专业、岩石学、矿物学及矿床学专业和地球化学专业，设有多种研究方向，可接受不同领域的博士后研究人员。 (1)构造地质学专业研究方向主要有前寒武纪地质学，区域大地构造，大陆地球动力学，岩石圈地质学，大、中、小和显微构造地质学，石油地质学，环境地质学，灾害地质学和信息地质学，盆地分析，造山带地质学等。代表性研究领域及专家有：钱祥磷教授（博导） 前寒武纪地质学，石油地质学，区域大地构造。何国琦教授（博导） 区域大地构造，陆内造山带地质学。郑亚东教授（博导） 构造地质学，推覆构造，变质核杂岩。刘瑞询教授（博导） 中小尺度构造地质学，显微构造地质学。李茂松教授（博导） 区域大地构造，造山带地质学，大陆边缘地质。潘 懋教授（博导） 信息地质学，环境地质学，灾害地质学、石油地质学。史 哥教授（博导） 勘探地球物理，岩石物理学。徐 备教授 盆地分析，造山带地质学。蔡永恩教授（博导） 地球动力学与数值模拟。孙荀英教授 地幔流动与板块构造运动，岩浆洋固化数值模拟。(2)古生物及地层学专业研究方向主要有门类古生物学，微体古生物学，古生态及理论生物学，古环境及古地理分析，层序和事件地层学等。代表性研究领域及专家有：白顺良教授（博导） 泥盆纪生物地层学，化学-地层学。王新平教授（博导） 微体古生物学，石炭一三叠纪生物地层学。郝守刚教授（博导） 植物化石比较形态学，陆生植物的起源和演化。齐文同教授（博导） 门类古生物学(珊瑚)，中生代地层学，浅海环境分析。董熙平教授（博导） 微体古生物学和现代古生物学白志强教授 事件地层学，层序地层学。(3)岩石学、矿物学、矿床学专业研究方向包括岩石学、矿物学和矿床学等，领域涉及岩类学、岩石成因学，岩石地球化学，构造环境分析，变质作用，变质地质学等；矿床学，经济地质学，区域成矿规律，岩浆-热液矿床，成矿作用，交代作用等；结晶学与矿物学，成因矿物学，间层矿物学，电镜矿物学，结构矿物学等。代表性研究领域及专家有：董申保教授（院士、博导） 结晶岩石学，区域变质作用，变质地质学。王仁民教授（博导） 变质岩石学，前寒武纪地质，变质地质学。崔文元教授（博导） 成因矿物学，区域变质作用，变质地质学。阎国翰教授（博导） 岩浆岩石学，岩石地球化学。许保良教授（博导） 岩石地球化学及信息处理。杨承运教授 沉积岩石学，成岩作用，沉积相分析，油气资源。郑 辙教授（博导） 结晶学与矿物学，结构矿物学，电镜矿物学。艾永富教授（博导） 矿床学，经济地质学，热液矿床，交代作用。王时麟教授 矿床学，经济地质学，区域成矿规律，变质矿床。(4)地球化学专业研究方向主要有：地球化学，成矿作用地球化学，实验地球化学，同位素地球化学，环境地球化学，地球物质的化学演化等。代表性研究领域及专家有：曾贻善教授（博导） 地球化学，成矿作用地球化学，实验地球化学。穆治国教授（博导） 地质年代学和同位素地球化学，全球变化。（5）石油天然气研究中心研究方向主要有：含油气盆地构造，储层地质，油气地球物理，油气田勘探与开发等。代表性研究领域及专家有：师永民（研究员，博导）：油气田开发，火山岩油藏。何川（研究员）：地震资料，石油机械。 北京大学地球与空间学院遥感与地理信息系统研究所创建于1983年，是我国最早从事遥感、地理信息系统的科研与教学单位之一，分别于1983年、1989年开始招收地图学与遥感专业硕士、博士研究生。1997年教育部进行专业调整，地图学与遥感专业转为地图学与地理信息系统专业，2001年、2003年分别开始招收摄影测量与遥感专业的硕士、博士研究生。在遥感、GIS、卫星导航方面先后有80余人获博士学位，200余人获硕士学位，出站博士后42人。2006年测绘科学与技术一级学科（工学）博士学位授予权获得批准，博士后流动站于2009年正式设立。摄影测量与遥感学科一直处于国内前列，尤其在遥感学科发展方面在国内外具有较高的影响力, 在航空遥感系统、无人机载荷验证、定量遥感、微波遥感、遥感信息处理与分析、数字成像系统等方面形成了特色。卫星导航是大地测量学的主要基础支撑，目前在国内有一席之地，是科技部中欧卫星导航合作培训中心、教育部卫星导航联合研究中心、国防科工局卫星导航应用论证平台依托单位；固体地球物理学专业是我国重点学科，其一级学科在国家学科评估中排名第一，其学科应用部分属于大地测量学，近年有相当的研究与大地工程测量相关，与卫星导航部分教师一道，在我国大地测量方面形成局部优势。地图学与GIS学科为国家重点学科，其所属地理学一级学科在国家学科评估中排名第一。其中的GIS学科工程能力已经形成，如重大国防项目、数字城市重大项目等，成为地图制图学与地理信息工程的主体力量。上述3个学科（大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程）目前挂靠的国家、省部委级机构有：国家遥感中心技术培训部，高校遥感技术与应用联合中心（教育部批准正处级），北京市空间信息集成与3S工程应用重点实验室（北京市批准）、教育部地球观测与导航工程中心（教育部批准）、北京大学数字中国研究院等。“十一五”期间，本学科平均经费每年超过1500万元教师人均超过60万元，且80%以上项目是国家或国际合作项目。住房等后勤保障条件具备。 童庆禧 教授，中国科学院院士 高光谱遥感、定量遥感与应用 晏 磊 教授 高分辨率遥感成像技术、遥感定标与偏振遥感技术、地学特征导航与LBS应用技术 陈秀万 教授 室内外无缝导航、数字减灾与应急管理、GNSS遥感 郭仕德 教授级高工 3S+C（遥感、地理信息系统、全球定位+通信）技术集成与应用工程 曾琪明 教授 微波遥感、定量遥感 李培军 教授 遥感信息处理与应用、高分辨率遥感

简介：该专业培养具备固体矿床开采的基本理论，能在煤矿等矿业领域从事科学研究、矿区开发规划、矿山开拓开采设计与施工、矿山安全生产技术与管理的高级工程技术人才。主要课程：工程制图、工程力学、岩体力学、流体力学、测量学、机械设计基础、矿山地质学、矿山机械与液压传动、矿山压力与岩层控制、工程CAD、煤矿开采方法、井巷工程、矿井通风安全学、矿山电工、矿业系统工程、矿山企业管理、矿山技术经济分析与成本控制。. 简介：该专业培养具备地面测量、矿井测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等现代测绘技术方面的知识，能从事国家基础测绘建设、矿产资源勘测与开发、国土资源调查与管理以及地图与地理信息系统的设计、实施和管理等工作的高级工程技术人才。主要课程：工程制图基础、数据库原理与技术、计算机图形学、地质学基础、地图制图学概论、地理信息系统原理、土木工程概论、工程测量、测量学、误差理论与测量平差、大地测量学基础、摄影测量学、数字测图原理与方法、GPS原理及应用。. 简介：该专业培养具备矿山机电专业方面的基本理论，能在矿山等工业企业从事机电设备科研开发、机电设备组装调试、机电设备自动控制以及矿山通讯技术等工作的高级工程技术人才。主要课程：通信原理、自动控制原理、工程制图、液压传动与采掘机械、流体力学与流体机械、矿山运输与提升设备、机械设计基础、信号与系统、自动检测技术、单片机原理及应用、电气与PLC控制技术、电力电子技术、矿山固定设备控制、矿山供电技术、电机与电力拖动。. 简介：该专业培养具有基础理论扎实、实践能力强、综合素质高，主要在矿山、化工、建筑等领域从事安全技术及工程、安全科学研究、安全监察与管理、安全环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面的高级工程技术人才。主要课程：安全学原理、安全人机工程、安全系统工程、安全监测监控技术、煤矿开采方法、井巷工程、矿井通风、煤矿安全、安全法规、安全评估学、事故分析与灾变处理、化工安全工程、矿业系统工程、建筑环境安全学、工业通风与空调。.

楼上的应该对的

水平视差方向的视差是产生立体视的基础。视差就是从有一定距离的两个点上观察同一个目标所产生的方向差异。从目标看两个点之间的夹角，叫做这两个点的视差角，两点之间的连线称作基线。只要知道视差角度和基线长度，就可以计算出目标和观测者之间的距离。视差是视觉名词，又称平行差。观测者在两个不同位置看同一物体的方向之差。比如，当你伸出一个手指放在眼前，先闭上右眼，用左眼看它；再闭上左眼，用右眼看它，会发现手指相对远方的物体的位置有了变化，这就是从不同角度去看同一点的视差。视差可用观测者的两个不同位置之间的距离在天体处的张角来表示。因为人的左、右眼有间距，造成两眼的视角存在细微的差别，而这样的差别会让两只眼睛分别观察的景物有一点点的位移。人类之所以能够产生有空间感的立体视觉效果，恰恰就是这种在医学上被称之为视差的位移，在大脑中的有机合成。别忘了：如果两眼之间没有6CM的距离，那么你永远无法享受3D！视差就是从有一定距离的两个点上观察同一个目标所产生的方向差异。测量学：1、视差是在光学实验的调整过程中，随着眼睛的晃动（观察位置稍微改变），标尺与被测物体之间产生相对移动，造成难以进行准确的实验测量的一种现象。2、视差产生的原因：由于度量标尺（分划板）与被测物体（像）不共面，使得当眼睛晃动（观察位置稍微改变）时，标尺与被测物体之间会有相对移动。

大地坐标，设计图纸上应该会标明。我们这边用的北京54

关于环境工程专业到底好不好的回答如下：环境工程专业是一个好的专业。该专业是环境科学的一个分支，主要研究如何保护和合理利用自然资源，解决环境问题，改善环境质量。该专业要求学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力。就业方向包括环境检测类企事业单位、环保设计院、环保研究院等。随着国家对环境保护的重视，环境工程专业的发展前景广阔。因此，环境工程专业是一个潜力很大的专业，值得选择。是什么环境工程主要研究自然资源的保护和合理利用、环境污染问题的改善和防治、环境质量的提高等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境监测、污染防治等。例如：饮用水的过滤和消毒等水处理工程的规划，空气、水资源污染物的监测和分析，土壤污染、水污染问题的改善和防治等。与环境科学相比，更侧重于工程设计和污染防治等方面。关键词：环境工程、水资源污染学什么工程测量学、环境毒理学、土壤污染修复技术、微生物学基础、环境工程微生物、钢筋混凝土结构设计、环保机械与设备、环境工程监测、土壤环境学、环境分子生物学部分高校按以下专业方向培养：海洋环境工程、海洋油气资源、环境检测与质量评价。干什么工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

选择大学专业是一件非常重要的事情，因为这个决定会影响你的一生。如果你不确定自己选择的专业是否正确，不妨听听各种专业的就业前景和薪水水平。这样就可以帮助你做出更好的选择。 甘肃交通职业技术学院师资怎么样？学校有教职工近500人，有省级教学团队7个，省部级教学名师和教学能手7名，省级职业教育名师工作室3个。 甘肃交通职业技术学院学费收费介绍我院严格按照甘肃省财政厅、物价局的规定收取学费每生每年4500元和住宿费700元。 甘肃交通职业技术学院工程测量技术专业介绍工程测量技术专业本专业培养具有扎实的现代测绘基础理论与较宽的相关学科知识，具有较强的实践应用能力,能适应生产第一线需要的技术应用型人才。重点掌握公路工程勘察设计与施工、工程测量技术、计算机应用等核心技能。毕业后能获得毕业证书和多个职业资格证书（包括计算机、外语、测量工等级证书）。该专业毕业生可在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、各类工程建设、工程施工放样、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理、水利、电力、农林工程的测量和管理技术工作。 主要课程有测量学、工程测量、控制测量学、遥感基础与应用、数字测图原理与方法、地理信息系统、误差理论与测量平差基础、变形监测、GPS原理与应用、计算机基础、土建概论与识图、道路桥梁结构检测、工程施工放样技术、地籍管理等。对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

测量学在国土管理中的作用　　测量学的起源和土地界线的划定紧密联系着。非洲尼罗河每年泛滥会把土地的界线冲刷掉，为了每年恢复土地的界线很早就采用了测量技术　　早期亦称“土地测量”、“土地清丈”等。用以测定地块的边界和坐落，求算地块的面积，在农业为主的社会里，国家为了征税而开展地籍测量，同时记录业主姓名和土地用途等。　　在我国,地籍测量是国家管理土地的基础。地籍测量的成果不仅用于征税，还用于管理土地的权属以保障用地的秩序，为了提高土地利用的效益、合理和节约利用十分珍贵和有限的土地。　　测量学还服务于国家领土的管理。《战国策·燕策》中关于荆轲刺秦王，“图穷而匕首见”的记述，表明在战国时期地图在政治上象征着国家的领土和主权。当代，在一些国家间的领土争执中，也常以对方出版的地图上对国境线的表示作为有利于己方的证据或者用测量技术为手段标定国界。测量学在工程建设中的作用　　1．勘测设计阶段 为选线测制带状地形图。　　2．施工阶段 把线路和各种建筑物正确地测设到地面上。　　3．竣工测量 对建筑物进行竣工测量。　　4．运营阶段 为改建、扩大建而进行的各种测量。　　5．变形观测 为安全运营，防止灾害进行变形测量。　　测量学在工程建设中的作用　　在修建宫殿、陵墓时须要平整地基，开凿渠道修建运河须要了解地形的起伏，建造城市时中心线常要定向，开挖地道更需仔细的定向定位定高度……等等。我国的考古工作者研究证实，早在2000多年前已经在修建宫殿时有平整地基的措施。　　测量学在工程建设中的作用 　　现代的测量学作为一门能采集和表示各种地物和地貌的形状、大小、位置等几何信息，以及能把设计的建筑物、设备等按设计的形状、大小和位置准确地在实地标定出来的技术，在各种工程建设中的应用愈来愈广泛。　　例如，粒子加速器的磁块必须以0.1mm的精度安放在设计的位置上。某些飞行器的助飞轨道要求其准直度的偏差小于长度的10-6。建筑物建成后（甚至在施工期间）会因地基承载力弱或因自重和外力的作用而产生变形。如大坝可能位移、高层建筑物可能倾斜……等。　　为了保障建筑物的安全运行，往往需要测量工作者以技术上可行的最高精度监测建筑物的变形量和变形速度的发展情况。有时还要求在一段时间内进行连续监测，为此要使用自动化的监测和记录的仪器。　　认识地球是人类探索的目标之一，也是测量学 的任务之一。　　绝大多数测量工作是在地球上进行，或作为参考系。http://wenwen.soso.com/z/q122362627.htm

工程测量有那几种等级证书主要有初级（五级）、中级（四级）技能、高级技能、技师（二级）、高级技师（一级）共五个等级。颁发部门有两个：一个是国家测绘地理信息局发，一个是劳动部。工程测量员：初级，中级，高级，技师，高级技师房产测量员：初级，中级，高级，技师，高级技师地籍测量员：初级，中级，高级，技师，高级技师大地测量员：初级，中级，高级，技师，高级技师摄影测量员：初级，中级，高级，技师，高级技师地图制图员：初级，中级，高级，技师，高级技师报考条件：16岁以直接考取中级，23岁以上直接考取高级，在全国范围内通用的，对劳动者的从业资格进行认定的证。它是表明劳动者具有从事某一职业所必须具备的学识和技能的证明，是对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识和技能标准，通过职业技能鉴定的凭证，是职业标准在社会劳动者身上的体现和定位。考核方式：采用理论与实操相结合的培训方式；强化理论知识，重视实操训练，教与训相结合。采用理论与实操分别考核的方式。 （官网查询档案；全国通用，长期有效）。

高斯求和的三个公式如下：1.未项=首项+(项数-1)公差2.项数=(末项-首项)公差+1首项=末项-(项数-1)公差3.和=(首项+末项)项数2高斯求和介绍：约翰·卡尔·弗里德里希·高斯，德国著名数学家、物理学家、天文学家、几何学家，大地测量学家，毕业于Carolinum学院。高斯生于不伦瑞克。1796年，高斯证明了可以尺规作正十七边形。1807年高斯成为哥廷根大学教授和哥廷根天文台台长。1818年—1826年间，汉诺威公国的大地测量工作由高斯主导。1840年高斯与韦伯一同画出世界上第一张地球磁场图。高斯被认为是世界上最重要的数学家之一，享有数学王子的美誉。主要成就：17岁的高斯发现了质数分布定理和最小二乘法。通过对足够多的测量数据的处理后，可以得到一个新的、概率性质的测量结果。在这些基础之上，高斯随后专注于曲面与曲线的计算，并成功得到高斯钟形曲线。其函数被命名为标准正态分布，并在概率计算中大量使用。次年，证明出仅用尺规便可以构造出17边形。并为流传了2000年的欧氏几何提供了自古希腊时代以来的第一次重要补充。高斯总结了复数的应用，并且严格证明了每一个n阶的代数方程必有n个实数或者复数解。在他的第一本著名的著作《算术研究》中，做出了二次互反律的证明，成为数论继续发展的重要基础。在这部著作的第一章，导出了三角形全等定理的概念。高斯在最小二乘法基础上创立的测量平差理论的帮助下，测算天体的运行轨迹。他用这种方法，测算出了小行星谷神星的运行轨迹。

云南现代职业技术学校在云南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城镇青龙社区楚雄州职业教育园区 。云南现代职业技术学院坐落于楚雄市茶花大道楚雄州职教园区，占地311亩、校舍建筑面积11.75万平方米。云南现代职业技术学院是2020年5月经教育部批准变更办学体制后的一所公办全日制普通高等职业院校，学院由云南省教育厅管理，办学层次以三年制高职（专科）和五年制高职（专科）教育为主，属公益二类事业单位，2021年11月12日，入选第二届云南省文明校园候选公示名单。云南现代职业技术学院院系及专业设置：1、汽车检测与维修技术专业培养掌握现代汽车结构、原理、性能等理论知识，掌握现代汽车检测维修与故障诊断的实践技能，具备汽车维修技术服务和管理能力的高素质技术技能人才。2、建筑工程技术专业培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目技术或管理工作的高级工程技术人才。3、药品生产技术专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位要求的技术应用型高级实用人才。

云南现代职业技术学校在云南省楚雄彝族自治州楚雄市鹿城镇青龙社区楚雄州职业教育园区 。云南现代职业技术学院坐落于楚雄市茶花大道楚雄州职教园区，占地311亩、校舍建筑面积11.75万平方米。云南现代职业技术学院是2020年5月经教育部批准变更办学体制后的一所公办全日制普通高等职业院校，学院由云南省教育厅管理，办学层次以三年制高职（专科）和五年制高职（专科）教育为主，属公益二类事业单位，2021年11月12日，入选第二届云南省文明校园候选公示名单。云南现代职业技术学院院系及专业设置：1、汽车检测与维修技术专业培养掌握现代汽车结构、原理、性能等理论知识，掌握现代汽车检测维修与故障诊断的实践技能，具备汽车维修技术服务和管理能力的高素质技术技能人才。2、建筑工程技术专业培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目技术或管理工作的高级工程技术人才。3、药品生产技术专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位要求的技术应用型高级实用人才。

工程的拼音：gōngchéng。具体解释工程是指以某组设想的目标为依据，应用有关的科学知识和技术手段，通过有组织的一群人将某个或某些现有实体自然的或人造的转化为具有预期使用价值的人造产品过程。工程的主要依据是数学、物理学、化学，以及由此产生的材料科学、固体力学、流体力学、热力学、输运过程和系统分析等。扩展资料建筑工程，指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实体。其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动需要的工程。土建学科教学指导委员会下设土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、建筑学、城乡规划、风景园林、工程造价、房地产开发与管理和物业管理9个学科专业指导委员会,对应土木类、建筑类、管理科学与工程类和工商管理类11个专业。培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。专业预测分析随着中国市场经济的迅速发展和加入WTO的带动，建筑业正从劳动密集型向技术密集型转化，先进技术和工艺设备将大量采用，许多岗位的专业程度越来越高，技术含量高的岗位又不断涌现，建筑企业需要大量地在生产及管理第一线既受理论教育。又掌握熟练技术及了解管理工作的劳动型人才。尽管国家从宏观总量层面实施经济调控，但对于那些总体发展落后于国民经济发展水平的瓶颈行业，国家将会加大政策扶持。

地球表面上的定位问题，是与人类的生产活动、科学研究及军事国防等密切相关的重大问题。具体而言，就是球面坐标系统的建立。 用经纬度表示地面点位的球面坐标。① 天文经纬度：表示地面点在大地水准面上的位置，用天文经度和天文纬度表示。天文经度：观测点天顶子午面与格林尼治天顶子午面间的两面角。在地球上定义为本初子午面与观测点之间的两面角。天文纬度： 在地球上定义为铅垂线与赤道平面间的夹角。② 大地经纬度：表示地面点在参考椭球面上的位置，用大地经度 、大地纬度和大地高表示。大地经度 ：指参考椭球面上某点的大地子午面与本初子午面间的两面角。东经为正，西经为负。大地纬度 ：指参考椭球面上某点的垂直线（法线）与赤道平面的夹角。北纬为正，南纬为负。③ 地心经纬度：即以地球椭球体质量中心为基点，地心经度同大地经度，地心纬度是指参考椭球面上某点和椭球中心连线与赤道面之间的夹角。在大地测量学中，常以天文经纬度定义地理坐标。在地图学中，以大地经纬度定义地理坐标。在地理学研究及地图学的小比例尺制图中，通常将椭球体当成正球体看，采用地心经纬度。 1.中国的大地坐标系中国1952年前采用海福特（Hayford）椭球体 ；1953—1980年采用克拉索夫斯基椭球体（坐标原点是前苏联玻尔可夫天文台） ；自1980年开始采用 GRS 1975（国际大地测量与地球物理学联合会 IUGG 1975 推荐）新参考椭球体系，并确定陕西泾阳县永乐镇北洪流村为“1980西安坐标系”大地坐标的起算点。2.中国的大地控制网由平面控制网和高程控制网组成，控制点遍布全国各地。平面控制网 : 按统一规范，由精确测定地理坐标的地面点组成，由三角测量或导线测量完成，依精度不同，分为四等。高程控制网 : 按统一规范，由精确测定高程的地面点组成，以水准测量或三角高程测量完成。依精度不同，分为四等。中国高程起算面是黄海平均海水面。1956年在青岛观象山设立了水准原点，其他各控制点的绝对高程均是据此推算，称为1956年黄海高程系。1987年国家测绘局公布：启用《1985国家高程基准》取代《黄海平均海水面》，其比《黄海平均海水面》上升29毫米。

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