红色旅游和红色教育的区别？

红色传统教育，指用红色文化进行革命传统教育，可以激发广大群众特别是青少年继承革命传统，为振兴中华，实现四化而献身的精神。

确立以人民为中心的立场，理解实事求是思想路线。1、确立以人民为中心的立场：要教育学生把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的精神追求，不断增强为党和人民的事业奋斗的自觉性和使命感。2、理解实事求是思想路线：要教育学生理解和掌握马克思主义立场、观点、方法，提高运用正确方法认识和解决问题的能力。

载体上和含义上不同。1、载体上，红色教育是以红色文化为载体，以民族精神和民族文化为内涵；革命传统教育是以原始素材和革命烈士为主要载体。2、含义上，红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育；革命传统教育是指使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。

革命传统教育针对的人群是广大干部、群众还有青少年。爱国主义教育的针对人群是青少年。1、革命传统教育是德育内容之一。使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。2、爱国主义教育是全民教育，重点是青少年群体的教育。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。

新时代加强革命传统教育，弘扬红色文化、红色精神很重要，也是培育新时代革命事业接班人不可缺少的重要内容。位于甘肃省庆阳市华池县的南梁干部学院，就是唯一一所专注红色文化教育培训的学校，学校地处南梁革命旧址，依托南梁和延安革命圣地，采取多种方法和形式组织开展革命传统教育和还是文化教育培训，目前已经开班培训了一百多期，经验丰富，设施先进，保障到位，服务很好，收到众多单位的好评。

一袋干粮 这个故事，发生在很多年以前，红军叔叔长征的时候。 在红军部队的医院里，有个小红军叫小兰。小兰才 13 岁。她的爸爸、妈妈都被地主逼死了，她也被地主拉去干活，受尽了地主剥削和打骂。后来，红军来了，小兰跑到部队，说什么也不离开红军啦。 红军长征的时候，小兰跟着部队走进了草地。 一说草地，小朋友们准会想到公园里那长着绿茵茵小草的草坪，又平坦又好看。红军叔叔过的草地可不是那样的，那里荒凉极啦。地上除了野草就是烂泥坑，走几十天也走不完。一路上看不见一间房子，找不到一个老百姓。只有几只老鹰在天上飞旋。 这天，走着走着，前边出现了一个小村子。红军叔叔一看，可高兴啦。小兰也乐得又蹦又跳。有了村子就能找到粮食了。 部队进了村，小兰把伤病员安置好，就拿着米袋找粮食去了。可村里一个老百姓也没有。 小兰在村里走着走着，看见一个打麦场。场上堆着一堆麦秸，上面还有没有打干净的麦粒。她把麦秸捶了又翻，翻了又捶，东一粒，西一粒地捡起来。总共不到一小碗。这点东西能吃几顿呢？不行，还得找！小兰刚走不远，正好碰见一个大个子红军，扛着一袋沉甸甸的东西走过来。 小兰一看，哟，这不是在我们医院养过伤的那个大个子吗？小兰忙问： “哎，你在哪儿搞来这么多的粮食呀？” 大个子红军放下口袋说：“嘿，是小兰呀，我这粮食是在地主院子里挖出来的。你找到多少粮食了？” 小兰把口袋一伸说：“喏，都在这儿呢！” 大个子红军接过米袋掂了掂，笑着说：“小兰，听说还要走 20 多天的草地，这点麦子还不够塞牙缝的呢！” “明天再找嘛！” “来，把我的给你一点吧！” 说着，他捧着麦子就要往小兰的米袋里放。小兰赶紧米袋藏在背后，摇摇手说： “不要，你们人多，自己还不够吃呢。” 大个子红军胳膊长，一把夺过米袋，一边往里倒，一边亲切地说： “没关系，我们每人少吃一口，就省出来了。” 小兰又在别处找到了一些麦子，炒熟了，碾成了麦粉，放在了米袋里。心想：这些麦粉我一顿吃一把，再拣点野草野菜，能吃它 20 来天，走出草地没问题。对！还要省出一点给伤病员吃。 第二天早上，部队出发了。 小兰扶着伤员，紧跟着部队，小心地往前走。走着走着，前边出现了一条小河，河上用树干临时搭起一座桥，桥下的河水“哗哗”地流着。 小兰把肩膀上的米袋背好，紧紧扶着伤员说：“同志，该过桥了，慢慢走！” 谁知道，走到桥中间，那个伤员忽然咳嗽起来了，脸涨得通红，身子直发抖，脚底下一滑，身子一歪，小兰连忙使劲扶住了他。可小兰肩膀上那袋麦粉却掉到了河里。米袋在水里滚了几下，就冲走了。 小兰愣住啦，她小声地叫了一声： “哎呀，这可怎么办呀？” 伤员看她望着河水直发愣，就问： “小兰，什么东西掉到河里了？” 小兰连忙摇摇头：“没有，什么东西都没掉。咱们走吧！” 这时候，看护长从后面走过来了。小兰告诉她伤员咳嗽得很厉害。看护长双手扶住伤员说： “好，到前面找医生看一看。” 她见小兰好象有点什么事儿的样子，又问： “小兰，怎么啦？是身体不舒服吗？” “没有。嗯……” 小兰把刚到嘴边的话又收了回去。她想：不能把丢米袋的事儿说出来。要是同志们知道了，准会把自己的粮食捧出来给我吃。大家的粮食都很少，我怎么能吃他们的呢？不，我要坚持！ 看护长走了。小兰赶紧拔了许多野草，放在挎包里，把挎包塞得鼓鼓囊囊的好象真的粮食一样。 晚上，部队休息了。小兰怕大家看见她尽吃野草，就跑去给伤员换药，洗绷带。等大家吃完了东西休息了，她才煮野草吃。 这样过了几天，小兰的身体就不行了。常常拉肚子，头发晕，两腿软绵绵的，一点劲都没有。有一天，她走着走着，一下栽倒在地上，什么也不知道了。等她醒来的时候，发现看护长正背着她呢。 看护长是 40 多岁的人了，这些天来和大家一样，吃野草和麦粉糊糊，身体很虚弱。她背着小兰，脸上淌着豆大的汗珠，嘴里喘着粗气，摇摇晃晃地往前走着。 小兰醒来说：“看护长，我自己能走，快让我下来！” 央求了半天，看护长才把她放下来。小兰咬紧牙，坚持着走到了傍晚。等大家休息以后，她又躲到一边煮野草吃去了。 这时候，看护长笑眯眯地走了过来：“小兰，你身体好一点了吗？哎，怎么一个人躲在这儿煮东西吃？” 小兰赶紧用手遮住瓷缸：“我煮好东西吃，不让你看！” “好！我不看。” 小兰暗暗下定决心，一定要永远听党的话，永远跟着共产党走！

追忆红色记忆，体验红色感动。让学员在精心创设的红色情境中，亲自参与挑战不同难度的活动，获得直接、具体、丰富的感受，在主动积极的思维和情感活动中，受到情感熏陶，获得思想启迪，从而对革命精神有所思、有所悟、有所为：坚定的理想信念，与人民群众的鱼水情深，甘于奉献和勇于牺牲的英雄气概。拟开设的典型体验教学项目有：军事整训、救护伤员、时空穿越、追寻红色足迹、运送物质、搬运弹药、吃草袋饭、做竹筒饭、支援前线等。

革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。

弘扬红色革命文化，打造老区特色校园 ----- 梅南中学“红色文化进校园”第一阶段总结 梅南是第二次国内革命战争时期九龙嶂革命根据地广东工农革 命军东路第十团的所在地。梅南境内有着丰富的革命历史遗存，坐落 在的背坪岗的梅南中学，前身就是 1914 年创办于梅南苏区的“龙文 公学”。近年来，梅南中学始终把弘扬光荣的革命传统，培养老区崭 新新一代作为办学宗旨，历任校长都把都把革命传统教育作为学校德 育工作的核心内容，使得梅南中学充满了浓浓的红色文化氛围。在创 建红色校园文化建设特色学校中，梅南中学利用这一得天独厚的红色 资源，大力弘扬红色文化，打造老区特色校园，使梅南中学校园文化 建设有了自己鲜明的特色。现将学校的目前的一些做法简单汇报如 下： 一、用老区优良的革命精神引领学校发展。 红色文化的主要内容，就是革命传统教育。革命先辈在老区进行 的艰苦卓绝的革命斗争历史，为我们留下了丰富的革命精神内涵。梅 南中学作为老苏区教育的纪念性学校，始终把突出革命传统教育的特 色作为学校立校指导思想；始终把继承光荣的革命传统，用老区精神 办教育，用老区精神教育下一代，作为办学策略；始终把着力培养既 具有时代素养，又有革命先辈优良品质的老区新一代作为学校的培养 目标。用红色文化引领学校发展是梅南中学与生俱来的本质特征。 梅南中学的革命传统教育特色，既体现在学校的办学思想上，又 落实在学校的发展规划中，在历次制定学校三（五）年发展规划时， 学校都把革命传统教育作为学校德育工作和校园文化建设的主要内 容。在年度工作计划中，革命传统教育是德育工作的主要内容，校园 红色文化建设是学校建设的一项重要内容，落实校园文化建设和加强 革命传统教育互为载体。在创建红色校园文化特色学校活动中，学校 成立了“红色文化进校园”系列教育活动领导小组，校长任组长，由 分管领导任副组长，成员由各室主任、年级主任、班主任组成。德育 处、团队、少队制定活动实施方案和具体实施细则，制订了《红色校 园文化建设工作方案》，明确规定将弘扬老区革命传统，彰显红色文 化特色作为学校创建特色校园文化的主要内容。方案明确了各部门的 职责，明晰了工作思路，确保了红色校园文化建设能得到长期、 有序、 扎实、有效地开展。 二、让红色文化渗透学校的每一个角落。 梅南中学是具有光荣革命传统和大量可歌可泣的革命斗争历史 的一间学校。红色文化是梅南中学与生俱来的特征。为了让学生能够 随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取了一系列的措施：1、在 教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警 句，悬挂张贴伟人肖像；2、开设革命斗争历史陈列室和校史展览室， 陈列苏区革命史资料图片、 学校历史资料和介绍学校历史沿革等；3、 加强文明之花校园广播台建设，在广播台中广播红色故事，传唱红色 歌曲；4、积极办好学校文化墙、宣传栏，黑板报、班级黑板报，加 大红色文化在其中的分量；5、抓好爱国主义教育基地的建设工作， 充分利用老苏区丰富的革命遗存，把烈士陵园、梅南革命斗争历史陈 列室、九龙嶂红军烈士纪念亭作为学校红色教育基地，6、编写《为 了心中的那一抹红色》 、 《乡土之春》等校本教材，作为活动的辅助读 物。7、开展红色文化进课堂课题研究。8、在学校网站上开设红色文 化进校园专题网页。等等。这些措施浓厚了学校红色文化氛围，通过 一系列“红色”教育，使红色文化入眼、入耳、入脑、入心，全方位 浸润红色文化。

　　同学们、老师们：　　大家好！我是*****，我今天国旗下讲话的题目是：革命传统精神代代传.　　孩子们，现在社会发展了,生活水平提高了.你们的生活也非常优越，平时有了零花钱，生日有了“红包”，过节有了“压岁钱”，但是对于过去的艰苦生活，你们了解吗?在新时期—革命传统是民族精神的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富。　　中国共产党在长期革命斗争实践中形成的井冈山精神、延安精神等，是民族精神在特定历史时期的升华。弘扬革命传统、培育民族精神是新时期新阶段我们此 文来源于文 秘 家 园小学生一项很重要的有关思想道德建设和德智建设的紧迫任务。　　在延安，我们中华民族革命的发祥地，那里的一些学校开展了作一次本校环境调查、提一条改善校园环境建议、做一件美化校园好事、种一棵树、组织一次美化环境主题班会、写一篇美化环境小论文的“六个一”爱校活动。不少区县在中小学中开展了“做圣地主人”、“我为圣地添光彩”、“爱我中华、兴我延安”等义务劳动和社会实践活动。这些活动的开展，使教育与实践紧密结合，知与行紧密结合。　　同学们，继承和发扬革命传统不仅仅是一句简单的口号,而是实实在在地落在行动上去。让我们学习延安的小朋友，从身边的点滴做起,让革命精神传统的火炬一代一代的传下去!谢谢大家！

何谓革命传统？革命传统指中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，是党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生，是实事求是的科学态度，是爱国主义，集体主义，社会主义和艰苦创业的精神。 在我校进行《小学革命传统教育实践的有效策略研究》的省级课题研究中，对本校和周边学校学生的表现进行考察和分析，调查结果显示学生的思想道德品质令人堪忧：在父母过份的溺爱下，在爷爷奶奶的“特殊教育”下，成了一种畸形的家庭教育；在社会不良风气的侵袭下，拜金主义严重，“追星族”多，形成了一种腐朽的社会教育。第一是学生依赖思想严重，没有集体主义思想。第二是心理压力过大，心理负担过重，自闭、自卑、自暴自弃，没有自信心。第三是学生畏难情绪严重，缺少耐挫力，自私利己。第四是小学生缺少分辨能力，没有抵抗力而变得盲目崇拜，生活奢侈，攀比心强，好逸恶劳，贪图虚荣。由此我们清楚地认识到学生正在逐步缺失自力更生，艰苦奋斗、刻苦耐劳、勤俭节约、无私奉献等中华传统美德。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会的能力。《基础教育课程改革纲要》也指出：“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”为此，我们认识到革命传统教育的紧迫性和重要性，那么如何进行革命传统教育呢，就此笔者结合学校进行的《小学革命传统教育实践的有效策略研究》的省级课题研究，浅谈如何有效地开展革命传统教育实践活动。 一、明确目标，有针对性地进行革命传统教育 老一辈无产阶级革命家，无数仁人志士和革命先烈所体现的革命精神铸就革命传统的内容宽泛，那么我们是否全面地进行革命传统教育？笔者所言并不是说简简单单地在形式上进行革命传统教育，而是进一步继承和发扬优良的革命传统，我们要做到“牵一发而动全身”， 有针对性地进行革命传统教育。 1、结合地域资源，确定革命传统教育内容。针对地域特点和相关的文化，我们应该做到整合资源，有效利用资源，发挥资源的作用。如，我校地处红色土地，有“王家河抗日惨案公墓”、“吴光浩烈士陵园”“童家湾烈士纪念碑”革命教育基地，为此我校确立自强不息、不畏艰险的革命传统教育的目标。学生在实践活动中都受到明确的革命传统教育。当然，有的学校没有如此资源，我认为可以引进周边地区的革命传统教育资源，有创造性地进行革命传统教育。 2、立足学生健康成长的需求，拟定革命传统教育目标。面对不同层次的学生，面对性格各异的学生，面对兴趣和爱好不同的学生，首先我们要准确地对他们进行评估，然后结合校情制定革命传统教育目标。也就是说学生缺少什么精神，我们就进行什么教育。在我校，很多学生娇生惯养，他们的耐挫能力较差，于是我们就利用吴光浩的革命斗志和精神对他们进行耐挫能力的培养。 3、把握革命传统教育的内涵，深化德育教育的思想。作为教育工作者在对学生进行思想教育的时候，要明确革命传统教育极其深远的内涵，做到教育无小事，事事皆育人。我们的教育不是每一件都去做，而是引导学生怎么去做。在革命传统教育中，应该通过一种思想教育启迪着学生受到另外一种思想的教育，这就是“牵一发而动全身”。在培养耐挫能力的时候，有机延伸让学生受到自强不息，乐于吃苦等革命传统教育。 二、结合实际，有效地开展革命传统教育实践活动 1、学科渗透革命传统教育 在革命传统教育中要将教材内容，时代要求，社会需求进行“三结合“。学校要以“教书育人”为目标、为推手，充分利用课程与教材资源，大胆尝试学科渗透革命传统教育。 在课堂上，我们要充分挖掘教材内容，结合课型特点有针对性地进行真诚待人、团结互助、有集体主义思想的教育，激发学生振兴中华的雄心壮志。并借助教研组的教研功能研究课堂如何渗透革命传统教育，倡导创新形式、创新手段，用丰富多彩的课堂教学活动进行革命传统教育。与此同时，我们要高度关注的是学生的行为变化，相机组织学生写读后感，引导学生读红色书籍，让课堂教学活动对学生植入革命传统教育。 2、丰富多彩的校园革命传统教育活动 学校是学生成长的摇篮，怎样的教育活动，决定学生成为一个具有怎样品格的人。千学万学学做真人，我们要注重德育的首位意识，让丰富多彩的校园革命传统教育活动培植学生以苦为乐、乐于助人、不畏艰难险阻的高尚人格。 我们可借助节日的气氛相机开展不同的活动。3月12日是植树节，我们可以让学生以10为一个小单位，栽种小树苗，或者让学生修剪树枝，给花草浇水，培养学生热爱劳动的好习惯。而3月又是学雷锋月，学校就要引导学生学做好人好事，学习并传承雷锋的乐于助人的精神、钉子精神。在五一劳动节前夕，学校还可以尝试开展环境卫生评比活动，让学生在劳动中拼比，在劳动中享受快乐。 相机结合上级主管部门的文件精神，力推学生参加经典诵读、手工制作、读书比赛、环保知识大赛、读《太阳从东方升起》征文、《致力于武汉精神践行者一封信》等活动。传承文化、培养学生动手动脑能力，让学生受到不怕苦，不怕累的良好教育。 诸如6月、9月、10月等节日都是学校开展活动的良好契机，而且活动的形式多彩多姿，并且能收到意想不到的效果，能过让学生终身难忘、终身受益。 3、校园文化建设要着力于革命传统教育结合武汉市“教育文化”建设年的文件精神，要深入推进校园文化建设，学校在校园文化建设中要把革命传统教育作为一个重点，倡导环境育人、文化育人。学生的时间大部分在学校，我们除了学科渗透革命传统教育，在校园开展革命传统教育活动之外，要充分利用校园内的一事一物潜移默化地影响学生。如制度文化，小学生在校日常行为守则里注入革命传统教育的内容；开辟革命传统教育专栏，展出革命先辈的光荣事迹；新建有革命传统教育的标志性建筑物，加强对学生的教育等等均可营造良好的氛围。我们要重视宣传的重要性，要通过校园文化建设，提升办学思想和办学品位，把学生的发展放在第一位。 4、有效开展校外实践行活动 “纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行”，学生的健康成长不是说教就行的，他需要学生在实践中获真知。有效开展校外实践行活动，是学生走入社会亲身体验的最佳途径。 笔者认为，我们要充分利用好节假日这一资源，以革命传统教育基地为主阵地，因地制宜地铺开革命传统教育，着力培养学生顽强拼搏、不畏艰难险阻、以苦为乐的高尚精神，。清明节里组织学生祭扫革命烈士的英灵，了解他们的抗战历史，让学生在实践活动中激发爱国情感，牢记国耻，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感。合理利用节假日慰问敬老院孤寡老人，感恩他人、植树造林、服务他人。相机培养学生尊老爱幼、懂得感恩、毫不利己，专门利人、热爱祖国山山水水的情怀。 三、深刻反思，创造性地推进革命传统教育实践活动的有效开展 我们不是为开展革命传统教育实践活动而开展活动，是为了传承和弘扬优良的革命传统，培植学生健康的心灵为目标。革命传统教育是与时代精神相吻合的，我们所做的是丰富教育内涵，走可持续发展之路。为此特提出以下几条建议。 一是要提炼革命传统教育的目标，以较小的切点为入口，体现系统化、有效性、可操作性，不可盲目地普遍撒网。 二是开展革命传统教育实践活动要做到“三有” ：即有计划、有方案、有总结。通过计划和方案有针对性地开展革命传统教育实践活动，通过总结与反思，提炼经验，及时提出整改措施，还要不断巩固成果。 三是要充分利用好家长学校这一平台开展革命传统教育实践活动。利用好家长学校这一平台的目的在于拓宽革命传统教育实践活动的面，延伸革命传统教育实践活动的点，有机做到点面结合。让教师引导学生，学生带动家长，家长督促学生，使革命传统教育实践活动得到延伸。 四是开展革命传统教育实践活动要采取激励措施。开展革命传统教育实践活动首先要激发学生的兴趣，其次是在革命传统教育实践活动中要看到学生的表现，不能做好做坏一个样，要通过看效果体现开展活动的真正意义。笔者认为，要弘扬正气，对表现突出的学生进行精神和物资上的奖励，评选出“xx之星”、“xx式的好少年”等，开辟专栏进行宣传，激发学生积极参加革命传统教育活动，受到良好的熏陶，让革命传统教育植入学生心中，让革命传统教育无处不在。 五是要将革命传统教育与时代精神相结合。我们不能片面地认为革命传统教育一味地追求革命传统，抛弃时代精神。其实时代精神是建立在革命传统之上的，摒弃时代精神就是脱离了实际，要认真解读时代精神的内涵，与时俱进。 总而言之，革命传统教育不是一日之功，它是一个长期的过程。革命传统教育是永远不会过时的，它与学校的发展紧密联系，与培养未来的建设者水乳交融，它与时代的发展一脉相承。我们必须继续传承和发扬优良的革命传统，让革命传统永远闪耀光彩。

【 #策划# 导语】撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是 无 整理的参观红色教育基地策划书，欢迎阅读！ 【篇一】参观红色教育基地策划书 　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。 　　一、活动目的及意义 　　进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。 　　二、资源需要 　　大巴车一辆，由办公室负责联系。 　　三、活动对象 　　XX学校全体党员干部。 　　四、活动负责部门 　　XX学校党建办。 　　五、活动地点 　　XX红色教育基地。 　　六、活动时间 　　XX年XX月XX日 　　七、活动开展 　　(一)准备 　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。 　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。 　　3、准备好相关经费。 　　(二)活动内容 　　“看”、“学”、“感”： 　　“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。 　　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。 　　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。 【篇二】参观红色教育基地策划书 　　一、指导思想 　　为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。 　　二、教育目标 　　（一）培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。 　　（二）培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。 　　（三）培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。 　　（四）培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。 　　（五）培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。 　　三、活动内容 　　（一）前期宣传工作 　　1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。 　　2、校园广播台播放红色歌曲。 　　3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。 　　4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。 　　5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。 　　（二）中期学习活动 　　1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。 　　2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。 　　3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。 　　4、红色教育知识竞赛。 　　5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。 　　6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。 　　7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。 　　（三）后期总结活动 　　1、活动资料的积累与整理工作。 　　2、学生的书面心得体会。 　　四、活动措施 　　1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高峰，深入开展各项活动。 　　2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。 　　3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。 　　4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

篇一 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学 发展观，以“弘扬红色精神，传承红色基因” ，打造学在零陵教育品 牌，推动学生品德发展为基调，以青少年为重点，深入开展有规模、 有声势、有影响的爱国主义教育、革命传统教育和改革开放教育，唱 响共产党好、社会主义好、 改革开放好的主旋律， 为打造“红色校园” 和创新革命传统教育营造良好的社会舆论氛围， 为零陵教育又好又快 持续发展提供思想保障。 二、活动主题 重温红色记忆 三、活动地点 永州市烈士陵园 四、活动时间 2017 年 12 月 4 日上午 9:00 五、参加人员 五、六年级学生、相关负责领导及教师 六、活动内容 1、乘校车到达目的地； 2、学习并了解老一辈革命家的艰辛，领悟爱国主义的真谛； 3、向人民英雄纪念碑敬礼； 4、少先队员了解烈士们的英雄事迹。 七、具体要求 1、由相关教师研究活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等 安全隐患。 2、带队人员要有明确分工，安排专人负责看护参与活动学生有 无走出规定路线， 确保无一名学生脱离教师视线， 以及对道路上的车 辆进行指挥，以确保学生安全。 3、制定学生外出应急预案，以备突发事件时，能妥善处理，减 少不必要的损伤。 4、严强纪律，一切服从指挥，禁止单独行动。 2017年 12 月 1 日 篇二 “三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学 打造学在零陵教育品 社会主义好、改革开放好的主旋律，为打造“红色校园” 为零陵教育又好又快 年12月4日上午9:00 乘校车到达目的地； 学习并了解老一辈革命家的艰辛，领悟爱国主义的真谛； 向人民英雄纪念碑敬礼； 少先队员了解烈士们的英雄事迹。 由相关教师研究活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等 带队人员要有明确分工，安排专人负责看护参与活动学生有 确保无一名学生脱离教师视线，以及对道路上的车 制定学生外出应急预案，以备突发事件时，能妥善处理，减 严强纪律，一切服从指挥，禁止单独行动。 年12月1日

传承历史、坚定信仰、追求卓越、开创未来

毛主席同志故居、杨开慧纪念馆、刘少奇故里、彭德怀故里、衡山罗荣桓故居、贺龙故居、任弼时故居、怀化芷江受降纪念坊、秋收起义会师旧址纪念馆、平江起义旧址、宜章县湘南暴动指挥部旧址、永顺县湘鄂川黔革命根据地旧址。 1、毛主席同志故居：位于湖南省韶山市韶山乡韶山村，主要景点是毛泽东故居、铜像广场、滴水洞。 2、杨开慧纪念馆：位于长沙县开慧乡开慧村，由杨开慧同事故居、杨开慧烈士陵园及板仓旅游活动中心三部分组成。 3、刘少奇故里：位于湖南省宁乡县花明楼镇，占地面积1200多亩，是以刘少奇故居为依托建立起来的，全国唯一一座完整地展示、宣传、研究刘少奇生平思想和收藏、保护、研究刘少奇文物的人物类纪念专馆。 4、彭德怀故里：湖南省湘潭县乌石镇乌石村彭家围子，该建筑是彭德怀为湘军任团长时出资修建，是彭德怀早年居住地，也是其投身革命后在家乡唯一长时间居住活动的场所。与毛泽东故居、刘少奇故居形成了爱国主义和革命传统教育的伟人纪念地“金三角”。 5、衡山罗荣桓故居：位于衡阳市衡东县荣桓镇南湾村，为国家4A级旅游景区、全国100个红色旅游经典景区、第四届中国红色旅游市场游客满意十佳景区。 6、贺龙故居：位于湖南省张家界市桑植县洪家关村，是湘西常见的木架毛瓦平房，院内修建了贺龙生平事迹陈列室。 7、任弼时故居：位于汨罗市城南45公里的弼时镇唐家桥新屋里。1904年4月30日，任弼时诞生在这里，并在此读完小学，度过童年和少年时代。2016年12月，任弼时故居被列入《全国红色旅游经典景区名录》。 8、怀化芷江受降纪念坊：位于芷江县城3.5公里的七里桥村，原是中华民国空军司令部群力礼堂，1945年8月15日本宣布无条件投降，8月21日至23日国民政府在此举行受降仪式。芷江受降纪念坊为中国惟一的纪念抗日战争胜利的建筑物。 9、秋收起义会师旧址纪念馆：在浏阳文家市里仁学校u2026u20261927年9月，湘籍边秋收起义部队进攻中心城市失利后，毛泽东领导的各部队在此会师。 10、平江起义旧址：原为1867年所建的天岳书院，位于距湖南省平江县城开发区1928年6月，彭德怀同志率领的国民革命湖南陆军独立五师第一团和第三团三营驻平江，在南昌起义和秋收起义的感召下，彭德怀、滕代远、黄公略等共产党人在天岳书院发动了“平江起义”。成立中国工农红军第五军。 11、宜章县湘南暴动指挥部旧址：位于湖南省南部宜章县城关镇，旧址是四栋两层建筑物的四合院，1979年被全面维修，按原貌作了复制陈列。其中包含湘南起义史料陈列、复原陈列、珍贵藏品等陈列。2001年6月，该址被中宣部公布为第二批全国爱国主义教育基地。2016年12月，宜章县湘南暴动指挥部旧址被列入《全国红色旅游经典景区名录》。 12、永顺县湘鄂川黔革命根据地旧址：位于湖南省永顺县塔卧镇，是第二次国内革命战争时期由贺龙、任弼时、肖克等老一辈无产阶级革命家创建的红色革命根据地之一。

井冈山、韶山红色学习之行，收获颇丰，感触颇多。短短几天时间，我和市直机关第五期党务干部及中心组学习秘书培训班的学员一起学习了井冈山斗争史及井冈山精神。培训班采取的专题授课、讨论交流及实地考察学习等灵活新颖、不拘一格的教学模式，令我收获颇丰。几天来，我和大家一起实地考察了小井红军医院、黄洋界哨口等革命纪念地，瞻仰凭吊了井冈山革命烈士陵园、毛主席故居等地，重走了朱毛红军挑粮小道，聆听了老红军后代对先辈宝贵精神和感人事迹的追忆，深刻感受到红军后人默默无闻献身老区建设的博大胸怀和壮志豪情，更加全面地了解了井冈山先烈为了革命事业抛头颅、洒热血的万丈豪情，更加深刻地认识了我们党夺取政权、建立新中国的不容易。此次井冈山培训是我精神上的宝贵财富，工作上的宝贵经验，也是我人生上的宝贵启示，我最深刻的感受主要有两点。一是坚定的信念无比重要。井冈山革命根据地是大革命失败后，共产党人在屠刀面前不屈服、坚持革命斗争的产物。胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓。大革命失败后，革命正处于低潮时期，井冈山的火种靠什么点燃了“工农武装格局”的燎原之火，照亮了中国革命的前程？靠的就是共产党人对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。有了这种崇高的理想信念，就会产生战胜困难、战胜敌人的精神力量，在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌，在敌人的屠刀下慷慨就义、视死如归，在极其艰苦的环境中精神饱满、斗志昂扬。坚定理想信念是党员干部的永恒课题。当下，社会正处于转型期，我们的传统文化，西方的政治观点、意识形态，与马克思主义信仰激烈碰撞，物质主义日渐盛行，精神迷茫、信仰失落成为摆在国人面前的严峻问题。党员干部的价值取向趋向于多元性，在我们一部分党员干部中产生了信仰危机，怀疑马克思主义，怀疑中国特色社会主义道路。通过学习培训及实地进行的革命传统教育，让我对某些困惑豁然开朗，我认为思想指导行动，只有在理想信念问题上想通了，认识到自己工作岗位的价值所在，才能在具体工作中更加有干劲、有激情，才能真正经得住考验。一个人，要有信念，一个团队、一个组织、一个国家、一个民族，更需要有一种信念、一种精神把民众团聚起来，这样才能形成合力，克服一切困难，走向成功。二是密切联系群众的思想作风要牢记。井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史，必须搞好群众基础，增强无形实力。依靠群众、无私奉献，是井冈山精神在人生观、价值观和道德情操上的具体体现。在井冈山艰苦创业的过程中，红军始终关心群众，相信和依靠群众，同群众打成一片，正因为我党与人民群众血肉般的联系，才赢得了群众的拥护和支持，使得敌人一进入根据地，就陷入了人民战争的汪洋大海。不止井冈山，我们党所取得的一切成就，都是与密切联系群众分不开的。党的历史，就是一部坚持群众路线的历史。尤其是现在，密切联系群众是党的执政地位得以巩固的根本保证，是社会稳定发展的根本需要。得民心者兴，失民心者亡。但是，随着我国经济社会深度转型，社会阶层逐渐分化，利益主体日益多元，因分配不公、利益调整失当，引起了许多群体性冲突，有些甚至已经威胁到基层政权的稳定。纵观全国范围内的群体性事件，群众诉求渠道不畅，群体利益协商调整机制缺失，党群干群关系紧张，成为引发冲突的主要诱因。面对基层群众工作面临的挑战，我们党要主动适应这些新特点、新要求，不断创造和探索新时期密切联系群众的新路子。今年在全国开展的基层组织建设年活动，就不失为一种机关干部深入基层联系服务群众的重要措施和途径之一。井冈山的革命传统教育，让我更加明白了群众工作的重大意义，也给我指明了工作方向。作为一名党务干部，在实际工作中，要率先垂范，身先士卒，积极协助办党组，严格按照上级的统一部署和安排，认真组织好机关干部深入基层密切联系群众服务群众活动，力求扎实推进，取得实效，不断改善党群、干群关系，做一名称职的党务干部。

可以去南梁干部学院追忆红色记忆，体验红色感动。让学员在精心创设的红色情境中，亲自参与挑战不同难度的活动，获得直接、具体、丰富的感受，在主动积极的思维和情感活动中，受到情感熏陶，获得思想启迪，从而对革命精神有所思、有所悟、有所为：坚定的理想信念，与人民群众的鱼水情深，甘于奉献和勇于牺牲的英雄气概。拟开设的典型体验教学项目有：军事整训、救护伤员、时空穿越、追寻红色足迹、运送物质、搬运弹药、吃草袋饭、做竹筒饭、支援前线等。

红色教育基地有八路军西安办事处纪念馆、西安事变纪念馆、西安烈士陵园、户县甘西革命英烈纪念馆、蓝田特别支部纪念馆、沂蒙山红色基地、西柏坡基地、红船精神基地等。1、八路军西安办事处纪念馆：八路军西安办事处旧址在陕西省西安市北新街七贤庄。“西安事变”和平解决后，中国共产党在此设立了红军联络处，1937年9月改为八路军驻西安办事处。2、西安事变纪念馆：位于西安市建国路69号，是在西安事变重要旧址张学良将军公馆、杨虎城将军止园别墅的基础上建立的专题性纪念馆。3、西安烈士陵园：始建于1952年3月，占地172亩，位于西安市南郊含光路南段，东与明德门，西与电子城相邻，距城中心约五公里。4、户县甘西革命英烈纪念馆：是西安市首批党史教育基地和中共户县县委确定的革命传统教育基地，其主要部分由甘西小学、李萃亭烈士纪念馆、革命传统教育（党史教育）、烈士陵园共同组成。5、蓝田特别支部纪念馆：1927年，蓝田县第一个党支部—中共蓝田特别支部在孟村乡郗家河村秘密成立，成为西安地区最早的党组织之一。

现在的青少年从小生活的环境太优越，什么事情百依百顺，缺少太多的情感经历，应加强对他们的革命传统教育，使他们知道今天的生活幸福来之不易，应给珍惜。

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　　在经历了红色教育之后想必你有很多收获吧，快来分享一下你的心得。下面是由我为大家整理的“红色教育心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　红色教育心得体会（一） 　　20xx年x月xx日，我随党校学员一起，参加了教育学习活动。xxx这里不仅有着绮丽的风光，更因它独特的历史背景和启人缅怀的革命胜迹成为令世人敬仰的红色革命圣地。我是xx人，这次又有幸成为党校研讨班的一员来到xx，在这片红色的土地上接受了两天的学习和教育，充分领悟学习了xx的精神和真谛。下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和感受。 　　第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要象韦拔群等革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。 　　第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作。只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。 　　红色教育心得体会（二） 　　遵义独特的历史背景和启人缅怀的革命胜迹成为令我们敬仰的红色革命圣地，我们重温了革命历史，瞻仰了革命先烈伟绩，全身心地融入到了红色文化中，学到了很多，也收获了很多，充分领悟学习了遵义会议的精神和真谛。我汇报一下心得体会。 　　第一、 要学习革命先辈坚定理想信念、勇于担当的革命精神。 　　社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业勇于担当的革命精神。我要向革命先辈那样，坚定理想信念，对党的事业勇于担当，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我的行动中，落实到我的岗位上，脚踏实地的建设中国特色社会主义伟大事业，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。 　　第二、要学习革命先辈实事求是、自我革新的革命精神。 　　实事求是、自我革新是兴业之本。革命先辈们在遵义会议期间不搞本本主义， 一切从实际出发，解放思想、开拓进取，自我革新，把马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了正确的革命道路。中国发展到今天，发展环境和条件变了，发展理念就要随之而变，如果刻舟求剑、守株待兔，就会落后于时代，处于被动局面。只有坚持实事求是、自我革新的革命精神，才能变中求新、变中求进、变中突破，奋力闯出发展新路。 　　第三、要学习革命先辈独立自主、攻坚克难的革命精神。 　　在遵义会议期间，革命先辈们在失去共产国际的指导的情况下，通过多次探索，自主决策，不畏艰难，团结一致，攻坚克难，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，终于探索出了一条正确的适合中国国情的革命道路，充分证明了世上没有救世主，今天的中国，走的是社会主义初级阶段，走的是改革开放，走的是前人没有走过的全新道路，可见，坚持革命先辈的独立自主、攻坚克难的革命精神尤其重要，要敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，探索出一条独立自主的改革发展的新道路。 　　第四、要学习革命先辈民主团结、顾全大局的革命精神。 　　在遵义会议期间，革命先辈们通过多次召开会议，民主协商，不计较个人的利益得失，民主团结，顾全大局的革命精神值得我们的学习，首先，我们要善于沟通和团结同志，它是一种工作能力、工作方法和工作境界，在改革的攻坚阶段，要解决社会和群众的关切和期待，工作的统筹协调显得更加重要，只有部门和同志之间相互理解、支持和配合，强化团结协作的意识和能力，才能真正有效推进改革工作的融合共进。其次，我们要有坚持真理的勇气。在经济发展的新常态下，面对改革的大潮，我们特别需要有敢于直言的精神，态度上要坚决，方法上要灵活，认准有把握的事情，遇到再大阻力也要勇于坚持正确的做法，只有这样，才能真正将顾全大局落到实处。再次，我们要有虚怀若谷的心胸。如何处理工作的不同意见，老一辈无产阶级革命家给我们做出了很好的示范。我们要具备善于沟通、勇于纠正的工作态度和优良作风，才能正确处理工作分歧与个人恩怨，也是民主团结、顾全大局的良好基础。 　　红色教育心得体会（三） 　　红色之旅尽管只有短短一天，却使我们深受一次丰富而生动的革命传统教育，使我们真切感受到共和国江山来之不易，人民当家作主的政权来之不易！新中国的建立，有无数的热血儿女铺路。 　　在这里，我们了解了当时贫困的生活和险峻的军事环境：我们看到了当时用于运输物资的二十四道拐是如此的险峻，当时红军用来战斗的兵器是如此的简陋却却在如此险峻的战役中取得大胜利。大家深深地感受到了艰苦岁月里革命先烈不屈不挠的斗志，红军就是在这里度过艰苦的日子，忍受严寒酷暑，保卫红色政权。在九间楼诸多图片，简介及讲解员的介绍中，我们知道多数人殒命于战场，但更多的人前仆后继，在挫折、失败、流血面前，革命前辈对胜利仍然充满信心，相信星星之火，可以燎原。 　　这次红色之旅，我们不仅欣赏到了九间楼别具一格的风光，更圆了自己的红色梦想，我们参观的景点都与那段红色历史有关，作为革命的后继者，我们要珍惜今天的幸福，们要把红色的革命传统带回来自己的教育岗位矜矜业业，让我们的学生知道。了解这段历史，让他代代相传，成为实现中华民族全面复兴的永久动力。 　　红色教育心得体会（四） 　　井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风，是党和人民弥足珍贵的精神财富，是社会主义核心价值体系建设的丰厚资源。江西着力挖掘井冈山等地红色资源，积极发展红色旅游，增强了革命传统教育的针对性、实效性和感染力、影响力，让井冈山精神在新的时代条件下放射出了新的光芒。 　　在长期的革命斗争和改革开放进程中，全国各地形成了一大批丰富的红色资源。这些宝贵的财富，既深刻反映了中国共产党人的革命传统和崇高思想，也是在新时期不断取得改革开放和社会主义现代化建设成就的强大精神力量，需要我们重视好、挖掘好、依托好。 　　依托红色资源，大力发展红色旅游，在寓教于游、寓教于乐中加强人民群众对社会主义共同理想信念的认同和坚守，最大限度地发挥红色旅游作为政治工程、文化工程、富民工程、民心工程的积极作用；依托红色资源，加强理想信念教育，建设一支永葆共产党人政治本色的干部队伍；依托红色资源，加强青少年道德教育，使他们更加深刻了解是历史和人民选择了中国共产党、选择了马克思主义、选择了社会主义道路、选择了改革开放，更加珍惜来之不易的幸福生活；依托红色资源，把开展革命传统教育和学雷锋活动结合起来，不断提高公民素质，传承优良传统和作风；依托红色资源，推动社会主义文化大发展大繁荣，涌现出更多的优秀文化成果，推进社会主义核心价值体系建设，不断凝聚发展中国特色社会主义的强大力量。在这些方面，吉安、井冈山为我们提供了一个很好的示范，希望有更多的地方挖掘好依托好红色资源。

革命传统教育的主要内容有】 (1)党的三大作风教育，即教育人们要理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合；要密切联系群众，一切为了群众，一切依靠群众，关心群众疾苦，从群众中来到群众中去；要在党内和人民内部本着团结-批评-团结的方针，认真开展批评与自我批评。 （2）教育人们要坚持独立自主，自力更生，艰苦奋斗。特别是当前我国社会主义革命和建设，进入了一个新的历史时期，在这新的形势下，我们更要发挥独立自主，自力更生和艰苦奋斗的精神，坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针，建设有中国特色的社会主义。 （3）教育人们学习革命先辈们不为名，不为利，不怕苦，不怕死，一心为革命，一心为人民的崇高品德。(4)教育人们，特别是干部、党员，要实行民主集中制的原则，养成民主作风，谦虚谨慎，戒骄戒躁。 (5)教育人们继续发扬党的思想政治工作这一政治优势，结合新形势和新特点，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，更好地开展思想政治工作。 [编辑本段]【革命传统教育的方法】 革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。

革命传统教育是使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。革命传统教育的目标是振兴中华、实现四化，是德育内容之一。主要内容是养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。

(1)党的三大作风教育，即教育人们要理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合；要密切联系群众，一切为了群众，一切依靠群众，关心群众疾苦，从群众中来到群众中去；要在党内和人民内部本着团结-批评-团结的方针，认真开展批评与自我批评。（2）教育人们要坚持独立自主，自力更生，艰苦奋斗。特别是当前我国社会主义革命和建设，进入了一个新的历史时期，在这新的形势下，我们更要发挥独立自主，自力更生和艰苦奋斗的精神，坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针，建设有中国特色的社会主义。（3）教育人们学习革命先辈们不为名，不为利，不怕苦，不怕死，一心为革命，一心为人民的崇高品德。（4）教育人们，特别是干部、党员，要实行民主集中制的原则，养成民主作风，谦虚谨慎，戒骄戒躁。（5）教育人们继续发扬党的思想政治工作这一政治优势，结合新形势和新特点，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，更好地开展思想政治工作。

用中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。

不知道

教育内容不同。革命传统教育是德育内容之一，使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。历史教育又叫历史学，是以历史为研究对象的学科，简称史学。

　　德育内容之一。使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。主要内容是：养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。　　革命传统教育的含义　　用中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和 开展革命教育　　革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。　　革命传统教育的方法　　革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。　　革命传统教育的目标　　进行革命传统教育，可以激发广大群众特别是青少年继承革命传统，为振兴中华，实现四化而献身的精神

杀死小鬼子

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新时代加强革命传统教育，弘扬红色文化、红色精神很重要，也是培育新时代革命事业接班人不可缺少的重要内容。位于甘肃省庆阳市华池县的南梁干部学院，就是唯一一所专注红色文化教育培训的学校，学校地处南梁革命旧址，依托南梁和延安革命圣地，采取多种方法和形式组织开展革命传统教育和还是文化教育培训，目前已经开班培训了一百多期，经验丰富，设施先进，保障到位，服务很好，收到众多单位的好评。

革命传统教育内容很多。新时代加强革命传统教育，弘扬红色文化、红色精神很重要，也是培育新时代革命事业接班人不可缺少的重要内容。位于甘肃省庆阳市华池县的南梁干部学院，就是唯一一所专注红色文化教育培训的学校，学校地处南梁革命旧址，依托南梁和延安革命圣地，采取多种方法和形式组织开展革命传统教育和还是文化教育培训，目前已经开班培训了一百多期，经验丰富，设施先进，保障到位，服务很好，收到众多单位的好评。向左转|向右转

开展红色教育培训呀。参观红色景点之类的。南梁干部学院是不错的选择

基本解释 德育内容之一。使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。主要内容是：养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。革命传统教育的含义 用中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和 开展革命教育革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。革命传统教育的方法 革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。革命传统教育的目标 进行革命传统教育，可以激发广大群众特别是青少年继承革命传统，为振兴中华，实现四化而献身的精神

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新时代加强革命传统教育，弘扬红色文化、红色精神很重要，也是培育新时代革命事业接班人不可缺少的重要内容。位于甘肃省庆阳市华池县的南梁干部学院，就是唯一一所专注红色文化教育培训的学校，学校地处南梁革命旧址，依托南梁和延安革命圣地，采取多种方法和形式组织开展革命传统教育和还是文化教育培训，目前已经开班培训了一百多期，经验丰富，设施先进，保障到位，服务很好，收到众多单位的好评。向左转|向右转

一袋干粮 这个故事，发生在很多年以前，红军叔叔长征的时候。 在红军部队的医院里，有个小红军叫小兰。小兰才 13 岁。她的爸爸、妈妈都被地主逼死了，她也被地主拉去干活，受尽了地主剥削和打骂。后来，红军来了，小兰跑到部队，说什么也不离开红军啦。 红军长征的时候，小兰跟着部队走进了草地。 一说草地，小朋友们准会想到公园里那长着绿茵茵小草的草坪，又平坦又好看。红军叔叔过的草地可不是那样的，那里荒凉极啦。地上除了野草就是烂泥坑，走几十天也走不完。一路上看不见一间房子，找不到一个老百姓。只有几只老鹰在天上飞旋。 这天，走着走着，前边出现了一个小村子。红军叔叔一看，可高兴啦。小兰也乐得又蹦又跳。有了村子就能找到粮食了。 部队进了村，小兰把伤病员安置好，就拿着米袋找粮食去了。可村里一个老百姓也没有。 小兰在村里走着走着，看见一个打麦场。场上堆着一堆麦秸，上面还有没有打干净的麦粒。她把麦秸捶了又翻，翻了又捶，东一粒，西一粒地捡起来。总共不到一小碗。这点东西能吃几顿呢？不行，还得找！小兰刚走不远，正好碰见一个大个子红军，扛着一袋沉甸甸的东西走过来。 小兰一看，哟，这不是在我们医院养过伤的那个大个子吗？小兰忙问： “哎，你在哪儿搞来这么多的粮食呀？” 大个子红军放下口袋说：“嘿，是小兰呀，我这粮食是在地主院子里挖出来的。你找到多少粮食了？” 小兰把口袋一伸说：“喏，都在这儿呢！” 大个子红军接过米袋掂了掂，笑着说：“小兰，听说还要走 20 多天的草地，这点麦子还不够塞牙缝的呢！” “明天再找嘛！” “来，把我的给你一点吧！” 说着，他捧着麦子就要往小兰的米袋里放。小兰赶紧米袋藏在背后，摇摇手说： “不要，你们人多，自己还不够吃呢。” 大个子红军胳膊长，一把夺过米袋，一边往里倒，一边亲切地说： “没关系，我们每人少吃一口，就省出来了。” 小兰又在别处找到了一些麦子，炒熟了，碾成了麦粉，放在了米袋里。心想：这些麦粉我一顿吃一把，再拣点野草野菜，能吃它 20 来天，走出草地没问题。对！还要省出一点给伤病员吃。 第二天早上，部队出发了。 小兰扶着伤员，紧跟着部队，小心地往前走。走着走着，前边出现了一条小河，河上用树干临时搭起一座桥，桥下的河水“哗哗”地流着。 小兰把肩膀上的米袋背好，紧紧扶着伤员说：“同志，该过桥了，慢慢走！” 谁知道，走到桥中间，那个伤员忽然咳嗽起来了，脸涨得通红，身子直发抖，脚底下一滑，身子一歪，小兰连忙使劲扶住了他。可小兰肩膀上那袋麦粉却掉到了河里。米袋在水里滚了几下，就冲走了。 小兰愣住啦，她小声地叫了一声： “哎呀，这可怎么办呀？” 伤员看她望着河水直发愣，就问： “小兰，什么东西掉到河里了？” 小兰连忙摇摇头：“没有，什么东西都没掉。咱们走吧！” 这时候，看护长从后面走过来了。小兰告诉她伤员咳嗽得很厉害。看护长双手扶住伤员说： “好，到前面找医生看一看。” 她见小兰好象有点什么事儿的样子，又问： “小兰，怎么啦？是身体不舒服吗？” “没有。嗯……” 小兰把刚到嘴边的话又收了回去。她想：不能把丢米袋的事儿说出来。要是同志们知道了，准会把自己的粮食捧出来给我吃。大家的粮食都很少，我怎么能吃他们的呢？不，我要坚持！ 看护长走了。小兰赶紧拔了许多野草，放在挎包里，把挎包塞得鼓鼓囊囊的好象真的粮食一样。 晚上，部队休息了。小兰怕大家看见她尽吃野草，就跑去给伤员换药，洗绷带。等大家吃完了东西休息了，她才煮野草吃。 这样过了几天，小兰的身体就不行了。常常拉肚子，头发晕，两腿软绵绵的，一点劲都没有。有一天，她走着走着，一下栽倒在地上，什么也不知道了。等她醒来的时候，发现看护长正背着她呢。 看护长是 40 多岁的人了，这些天来和大家一样，吃野草和麦粉糊糊，身体很虚弱。她背着小兰，脸上淌着豆大的汗珠，嘴里喘着粗气，摇摇晃晃地往前走着。 小兰醒来说：“看护长，我自己能走，快让我下来！” 央求了半天，看护长才把她放下来。小兰咬紧牙，坚持着走到了傍晚。等大家休息以后，她又躲到一边煮野草吃去了。 这时候，看护长笑眯眯地走了过来：“小兰，你身体好一点了吗？哎，怎么一个人躲在这儿煮东西吃？” 小兰赶紧用手遮住瓷缸：“我煮好东西吃，不让你看！” “好！我不看。” 小兰暗暗下定决心，一定要永远听党的话，永远跟着共产党走！

你是不是250

巍巍井冈山，绵亘五百里。　　井冈山革命根据地地处湘赣两省交界的罗霄山脉中段，地势雄伟，山幽壑深，奇峰峻岭，古木参天。70多年前，老一辈无产阶段革命家在这里把马列主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合，在土地革命、党的建设、政权建设、人民军队建设、人民战争的战略战术等方面取得了具有独创性的重大突破，提出了“工农武装割据”的思想，率先在农村包围城市，武装夺取政权这条中国特色的革命道路上迈出了成功的第一步，丰富、发展了马列主义。　　参观革命圣地，回顾历史，感受历史，是此次学习考察的重要目的。在井冈山之行中，我们参观考察了井冈山革命博物馆、革命烈士陵园，黄洋界哨口以及毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远的旧居和两军会师旧址、小井红军医院等国家重点文物保护单位，使我们对中国革命的摇篮、中华人民共和国的奠基石有了更深刻的了解，对中国革命的历史有了进一步认识，并从中领悟到了伟大的井冈山精神，积极接受了革命的洗礼。学习考察所到之处，学员们认真地听，仔细地看，时而提出疑问，并不时作好记录。井冈山革命烈士陵园，座落在松柏叠翠的茨坪北山上，占地面积400余亩，由革命烈士纪念堂、诗词碑林、井冈山雕塑园和革命烈士纪念碑组成。130多块由领袖人物、红军将领和知名人士书写的诗词碑林，风格迥异独特，令人叹为观止。特别是鲜花簇拥的山顶园中，由毛泽东、朱德等19座历史人物塑像组成的雕塑园，神态逼真，栩栩如生，既是革命历史和文化艺术的瑰宝，又是生动、形象的革命传统教育课堂。它让我们看到了革命先辈的英武气概。纪念堂里，大厅中央镌刻着毛泽东书写的“死难烈士万岁”六个烫金大字。怀着崇敬、神圣的心情，12月16日下午3点，全体学员为死难烈士献上花篮，并三鞠躬，以表达我们对革命先烈的敬仰。让人感触最深的，莫过于井冈山革命博物馆了。它集文献、文物、图表和美术作品为一体，以声、光、电等现代化手段再现了当年的历史风貌，诉说昨天血与火的故事。在这里，我们深刻地体会到从革命武装暴动、革命根据地的创立直到中国革命胜利的这一过程的曲折艰辛。里面配合文字对井冈山革命历史作以说明的是一些革命先辈留下的实物，譬如秋收起义时的松树炮，破烂的棉衣，缺边的锅子，其中有个玻璃橱里放着一些红米、南瓜、茄子等。“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光。”让人不由想起当年井冈山流传的那首红色歌谣。　　走在革命博物馆的各个展厅，不禁让人肃然起敬。在群山连绵的“五百里井冈”模型前，学员们听着讲解，不由发出啧啧赞叹。博物馆中有张照片特别让人无法忘却，那是一张陈赞贤烈士遇害时的照片，图上烈士胸前的个个弹孔清晰可辨，全体学员无不从内心深处感到震撼。博物馆里，朱德的“扁担”，破烂的草鞋，一根灯芯的油灯，稻草的铺板，破旧的线毯……看着这些物品，想起那段历史，学员们都是同一种神圣、景仰的神情。　　黄洋界哨口是井冈山军事根据地五大哨口之一，著名的黄洋界保卫战就发生在这里，这是一个奇迹。1928年8月，红军以一发迫击炮弹击退国民党四个团的虎狼之兵。毛泽东在回师井冈山途中闻讯后，欣然吟成《西江月u30fb井冈山》“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”讴歌了井冈山军民团结战斗取得的胜利。走近黄洋界炮台，全体学员停步驻足，凝神倾听这开始震撼蒋家王朝的惊天动地的炮声。在黄洋界纪念碑前，我们低头默哀，伫立深思，感慨万千。　“井冈山，两件宝，历史红，山林好”。 井冈山不仅是中国革命的摇篮，而且是闻名遐尔的风景名胜区和自然保护区。五指峰，朱砂冲，七里杜鹃林，龙潭瀑布群……磅礴的云海，瑰丽的日出，烂漫的杜鹃花……一代文豪郭沫若赞叹“井冈山下后，万岭不思游”。今天的井冈山，革命史迹与自然风光和谐统一，英雄业绩与旖旎山水交相辉映，传统教育与旅游观光共冶身心。井冈山是一座红色的山，井冈山又是一座绿色的山。红的是悲壮的历史，绿的是永恒的青山。井冈山，山因革命而高，地以人杰而大。

现在的孩子适合传统的革命教育。更应该加强这方面的教育，让孩子懂得什么是艰苦朴素。革命传统的精神不能丢弃，要代代相传。

　　一个凡人请教哲学家：“为什么我活得这么累?”　　哲学家说,背上这个小背篓,沿着这条沙砾路走下去,每走一步捡一块石头放进你的背篓.　　在路的尽头,凡人背着沉重的背篓,十分痛苦,他再次见到了哲学家；哲学家说：“当我们来到这个世界上,我们也背着一个小背篓,然而我们每走一步都想要从这个世界上捡一样东西放进去,比如金钱比如名利,在生命的旅程中,我们就感觉自己活得越来越累!”　　这让我想起庄子“鼓盆而歌”的故事.　　庄子之妻病死,好朋友惠施前去吊唁,见庄子盘腿坐地,鼓盆而歌.惠施于是责问庄子：“你与人家夫妻一场,她为你生子养老持家,如今仙逝,你不但不忧伤反而还鼓盆而歌,简直是太过分了!”庄子说：“她刚去世之时,我也很是悲伤.可是我后来一想,她的生命本就起于无形；不仅无行,而本无气!而是阴阳交杂在冥茫之间,变而有气,气又变而有形,形又变而有生,今又变而为死.这不正象春夏秋冬四时交替吗?如今她虽然死了,却是回归了生命的原本.死生犹如昼夜交错,故生不足喜,死不足悲.死生都是一气所化,人情不了解此理,故有悲乐之心.既然如此我为什么要那么忧伤呢?我应该为她归于生命的原本而高兴啊!否则我就是不明生死之理,不通天地之道了!”　　在今天看来,也许这很荒唐.我也不鼓励大家这样做.可是当我们仔细思量,我们却可以从中品读生命的真谛!　　鼓盆而歌是因为看穿了事物的本质而表现出来的道家的无为思想,这是一种智者的豁达.也许你我都无法做到庄子这般豁达,可是,人在旅途,有时候我们确实需要学会放下.生命,对于芸芸众生来说都是一样的,生老病死花开花谢终是一场轮回,而历史的天空仍然艳阳高照,历史的长河依然奔流不息.正如老子所说：“万物并作,吾以观复”.　　无论生死得失,都无须悲戚哀绝,不必有悔意、不必有牵恋.这样才可远离红尘喧嚣,求得心灵平静.　　叔本华说：“你想拥有的越多,你就越痛苦”；　　郑板桥说,人生贵在“难得糊涂”.　　雾里看花花曼妙,水中望月月朦胧.　　人生就是一段“放下”的旅程!年少时我们需要放下贪欲和复杂；中年时我们需要放下名利和挣扎；老年时我们需要放下悔意和浮华.一切随风,如剔透的水晶红尘终化.　　学会放下,活在当下!　　象庄子一样,泛起不系之舟,饱食而遨游天下!　　生命,方如一朵永不凋谢的花!

【篇一】小学开展红色教育活动方案 　　一、指导思想 　　为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。 　　二、教育目标 　　(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。 　　(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。 　　(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。 　　(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。 　　(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。 　　三、活动内容 　　(一)前期宣传工作 　　1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。 　　2、校园广播台播放红色歌曲。 　　3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。 　　4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。 　　5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。 　　(二)中期学习活动 　　1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。 　　2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。 　　3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。 　　4、红色教育知识竞赛。 　　5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。 　　6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。 　　7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。 　　(三)后期总结活动 　　1、活动资料的积累与整理工作。 　　2、学生的书面心得体会。 　　四、活动措施 　　1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。 　　2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。 　　3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。 　　4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。 【篇二】小学开展红色教育活动方案 　　按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动： 　　一、红色教育影响 　　身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的"结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。 　　二、校园环境熏陶 　　针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。 　　三、系列活动感染 　　1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。 　　2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。 　　3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。 　　4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。 　　5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。 　　6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。 　　7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。 　　以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。

1、德育内容之一。使受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。主要内容是：养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。 2、革命传统教育的含义，在长期的革命斗争中形成的优良传统，对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和 开展革命教育，革命精神，是周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。 3、革命传统教育的方法，革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。 4、革命传统教育的目标，进行革命传统教育，可以激发广大群众特别是青少年继承革命传统，为振兴中华，实现四化而献身的精神。

革命传统教育的主要内容党的三大作风教育，即教育人们要理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合；要密切联系群众，一切为了群众，一切依靠群众，关心群众疾苦，从群众中来到群众中去；要在党内和人民内部本着团结-批评-团结的方针，认真开展批评与自我批评。（2）教育人们要坚持独立自主，自力更生，艰苦奋斗。特别是当前我国社会主义革命和建设，进入了一个新的历史时期，在这新的形势下，我们更要发挥独立自主，自力更生和艰苦奋斗的精神，坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针，建设有中国特色的社会主义。（3）教育人们学习革命先辈们不为名，不为利，不怕苦，不怕死，一心为革命，一心为人民的崇高品德。 (4)教育人们，特别是干部、党员，要实行民主集中制的原则，养成民主作风，谦虚谨慎，戒骄戒躁。教育人们继续发扬党的思想政治工作这一政治优势，结合新形势和新特点，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，更好地开展思想政治工作。

这个还是非常有必要的哦。一是为了纪念抗日英雄，而是为了培养大家的传统教育。还是非常好的

① 党性教育其实就是党员的立身和立业的基石，所以必须要在生活锻炼中不断增强自己的党性，而且它还是党员的必修课，是党员的“心学”，进一步提高党员集体的凝聚力和战斗力，提高基层组织建设水平，积极探索党员教育模式，不断创新教育形式，坚持“内化于心”、“外化于行”、“固化于制”、“成化于果”，精心打造了党史教育基地、党员党性教育基地、党的宗旨教育基地3大类特色党建教育基地，定期接受党性、警示教育，强化党性修养，成为坚强集体。② 福建古田红色教育服务中心，坐落于历史悠久文化灿烂的古田，依托中国革命圣地古田和瑞金根据本地的红色旅游资源及革命传统文化，致力于探索提升党员职工素质的专业红色文化教育。

你要自己动动脑不要抄写的

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简报一 为加强党性修养、坚定理想信念，进一步推进“大学习，大调研，大改进”活动深入开展，4月4日上午，山东省临清市公安局全体党委成员和各党支部负责同志来到中共原清平县委旧址纪念馆，开展以“参观红色教育基地，重温入党誓词”为主题的党员学习教育活动，缅怀先烈丰功伟绩，接受红色传统教育。 全体党员在清平县委旧址纪念馆前，面对着鲜红的党旗，在党委副书记盛力同志的带领下重温入党誓词。青年民警代表做了表态发言。副市长、公安局党委书记、局长石宝生作了讲话。他指出，广大党员民警接受革命传统教育，就是要以革命先辈为榜样，做到 不忘初心 、坚定理想，并把这种理想信念落实到做好本职工作中去； 就是要以革命先辈为榜样，做到先人后己、无私奉献，带头发挥党员干部的先锋模范作用，为建设有新时代特色的社会主义添砖加瓦； 就是要以革命先辈为榜样，做到转变作风、真抓实干，争当党员标杆，脚踏实地，埋头苦干，切切实实为民办实事、办好事，以创新促发展，以服务惠民生，采取措施攻坚克难，努力推动工作再上新台阶。 活动中，党员们先后来到清平县委旧址纪念馆、土地革命历史展馆、抗日战争历史展馆、解放战争历史展馆、李恩荣(李华光)烈士故居参观。通过此次活动，大家更加深刻地认识到自身的责任感和使命感，更加坚定了为党的事业奋斗终生的信心和决心。党员们一致表示，将把此次活动与“大学习，大调研，大改进”活动紧密结合起来，继承好革命先辈矢志不渝的理想信念和坚定执着的忠诚品格，立足本职、锐意进取、不忘初心、继续前行，以自己的实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 简报二 踏寻红色足迹，传承革命精神。6月29日，在中国共产党建党97周年来临之即，邹平公交党支部书记侯彬带领支部20名党员怀着一颗崇敬之心来到长山中学“爱国主义教育基地”， 开展迎“七一”红色教育基地参观学习活动，重温党的历史，回顾党的光辉历程。 百年长中，红色的土地，将军的摇篮。在学习过程中，学校讲解员分别从烽火初燃、铁山烽火、烽火燎原、彪炳青史、红韵流长、桃李芬芳、复兴之路、幸福发展等八个方面详细讲解了长山中学历年来党的发展历史。 同志们在深切表达缅怀之情的同时，通过馆内展览柜陈列的教员用过的教具、生活用品、各种记载史实的书籍，以及墙面2万余张照片资料，深入了解了抗日战争时期长山中学以马耀南校长为首的热血师生发动著名“黑铁山抗日武装起义”抗日救亡的光荣校史。在那个战火纷飞的峥嵘岁月，革命先烈们不怕牺牲、众至成城的革命精神和坚定信念，让现场的党员干部们受到了一次深刻的党性教育。 公司党支部书记侯彬指出，今年是建党97周年，今天组织大家来到长山中学进行红色教育，是一次难得接受革命洗礼的机会，我们每一名同志要严格按照一名合格党员的标准要求自己，结合各自岗位职责，内修自省，尽心履职，继续发扬吃苦耐劳、勇于奉献的革命精神及党员模范带头作用，为我县公共交通事业的长足发展做出应有的贡献。 通过参观学习，大家深受教育和启发，纷纷表示将牢记党的宗旨，继承和学习革命先烈们崇高的思想境界和坚定的理想信念，以更加饱满的工作激情和工作业绩向建党97周年献礼。 简报三 2018年6月30日上午，在建党97周年来临之际，我校党支部书记赵吉带领全体党员教师到贵州省瓮安猴场会议会址参观红色教育基地，接受革命传统教育。 首先，由办公室主任王国刚同志带领全体党员重温了入党誓词，大家用高昂、奋进而又庄严的誓词表达了对党的忠诚和热爱。同时在活动中对2018年度优秀党员周后强、汪祥琼、周立均、夏先义、王国刚五位同志进行了表彰。 随后，大家瞻仰了红色遗址，聆听了讲解员讲解猴场会议的形成和发展历程以及老一辈革命家和先烈们积极投身革命的光辉事迹，重温了那一段波澜壮阔的革命历史。通过参观许多珍贵的历史遗物和图片影像资料，一幅幅逼真的画面，一幕幕感人的革命场景，深深感染了每一位参观的党员干部，让大家重温了那段激情燃烧的红色岁月，追思和学习了革命先烈崇高的品格风范，让大家经受了一次灵魂的洗礼和升华，进一步激发党员的责任感和使命感。 最后，支部书记赵吉在讲话中告诫大家：“我们作为一名普通党员必须积极响应党中央的号召，牢记入党誓词，在实际工作学习中坚决做到攻坚克难，争做教育改革的先锋； 引导教学，争做发展的先锋； 引导育人，努力提高个人修养，不断用党的知识武装自己的头脑，自觉加强党性锻炼，立足本职岗位为我校的发展作出自己应有的贡献。” 本次 主题教育 活动开展得扎实而有意义，让我校全体党员再一次受到了深刻的思想教育，纷纷表示，时刻牢记入党使命，不忘初心，继续前进！

海口有2处著名的革命教育基地：海口云龙工农红军琼崖纵队改编旧址；海口解放海南岛战役烈士陵园。