折纸三角棕怎么折？立体三角纸怎么折？

折纸粽子的折法如下：材料准备：一张长宽比为2:1的长方形纸。1.首先折一个十字。2.四个角分别向中线折叠。3.左右两个角分别向中线折叠。4.翻过来，四个角分别向中心点折叠。5.折好后就是这样。6.左边右边的两个角向中心点折叠。7.翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。8.打开。按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致。9.下面按同样的方法折叠好。10.打开，然后把中间撑开。11.如果你想把它当做一个礼物盒的话，这个时候就可以放礼物了。就像如图所示这样。12.然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。粽子的起源：粽子是中国传统的汉族传统节日食品之一，它是利用粳米、糯米等主食材料，包裹在竹叶、荷叶等植物叶子中，经过蒸、煮、烤等方式烹制而成。粽子的口感细腻、香糯、咸甜适中，是中国传统美食之一。关于粽子的起源，有不同的传说和历史记载。一种说法是粽子起源于古代的龙舟竞渡活动，另一种说法是粽子起源于古代的祭祀活动。据传统文化和历史记载，粽子最早出现在春秋战国时期，是一种祭祀用品，用于祭祀祖先和神灵。据《周礼》记载，周代时期，贵族们在端午节期间，会祭祀祖先和神灵，并用粽子作为祭品。除了祭祀活动之外，粽子还有一种传说是与屈原有关。据传说，屈原是中国历史上著名的爱国诗人，他在楚国被贬后，投江自尽。为了避免鱼虾吃掉屈原的尸体，人们投放粽子到江中，以吓走鱼虾。后来，这个习俗发展成为端午节的重要食品之一。总之，粽子是中国传统的汉族节日食品之一，有着悠久的历史和文化背景。它起源于古代的祭祀活动和龙舟竞渡活动，是中国传统文化中不可或缺的一部分。

最简单的粽子折法如下：1、准备一张正方形的纸。2、对折然后还原折纸。3、分别在四分之一位置再对折一次，还原。4、换个方向，按照相同方法操作一次。5、沿着折痕折进去，四个角都折一次，还原折纸。6、将折纸的四个角沿着折痕折进去。7、沿着折纸组合，然后头尾相连。8、这样一个粽子就折好了，接下来做粽子绳。9、诎星星纸绕着粽子贴好，手工粽子就做完了。10、这时候粽子就出来啦！还能做各种色彩的粽子呢，喜欢大一点的也可以尝试，摆放在柜子上或者是瓶子里头都很好看。

折纸粽子的方法如下：1. 准备材料：需要准备一个正方形的纸张，可以使用彩纸或包装纸，尺寸可根据个人喜好决定。2. 折叠纸张：将正方形纸张放在桌面上，使一条边与桌面平行。将纸张对折成一个三角形，确保边缘对齐。将底边向上对折，使底部与顶部对齐，形成一个小三角形。3. 折叠顶角：将顶角向下折叠，使其与底边对齐，并确保折痕清晰。4. 折叠底角：将底角向上折叠，使其与顶部对齐，并确保折痕清晰。5. 折叠侧边：将右侧的边向左折叠，使其与中心线对齐，并确保折痕清晰。然后将左侧的边向右折叠，使其与中心线对齐，并确保折痕清晰。6. 折叠上部：将上部的边向下折叠，使其与底部对齐，并确保折痕清晰。7. 折叠粽子形状：将左侧的角向右上方折叠，使其与上部边对齐，并确保折痕清晰。然后将右侧的角向左上方折叠，使其与上部边对齐，并确保折痕清晰。8. 打开纸张：小心地打开折叠好的纸张，你会看到一个粽子形状的纸折。这是一个简单的纸折粽子方法，你可以根据自己的创意和喜好进行装饰，如用彩色纸条装饰粽子的纹理，添加彩色绳子作为粽子的系带等。希望你能够享受这个有趣的手工制作过程！

折纸粽子折法步骤如下：准备工具：折纸。1、首先折一个十字。（沿着两条中线折叠。）2、四个角分别向中线折叠。3、左右两个角分别向中线折叠。4、翻过来，四个角分别向中心点折叠。5、左边右边的两个角向中心点折叠。6、翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。7、打开。按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致哦。8、下面按同样的方法折叠好。打开，然后把中间撑开。9、然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。10、两边可能卡的没这么严实，可以用一点胶水粘一下。折纸粽子注意事项1、选择合适的折纸：使用方形的折纸可以更容易制作粽子的形状。你可以选择彩色的折纸，以增加粽子的可爱和生动性。2、折纸时保持准确度：在折纸过程中，需要保持准确的折叠线和角度，这样才能确保最终的粽子形状正确并且稳固。3、理解折纸图案：在折纸前，仔细阅读和理解折纸图案或教程的说明，了解每一步的折叠方式和顺序。可以先在草稿纸上进行试折，确保折纸步骤正确无误。4、使用工具：可以使用尺子、折叠骨或指甲等工具来帮助折纸，尤其是在需要保持直线和锐角的部分。5、细心处理折线：在折纸过程中，需要仔细处理每一个折线，确保折线平整、对齐和准确。不要急于完成，要慢慢来，以免出现错误。6、注意细节：粽子的细节能让折纸作品更加精致。可以添加眼睛、嘴巴或其他装饰，增添个性和趣味性。7、实践和耐心：折纸是一项需要练习和耐心的手工艺，特别是对于复杂的折纸作品。多做几次，你会逐渐熟练，并提高你的折纸技巧和创造力。8、自由创作：一旦你熟悉了折纸的基本技巧，可以开始尝试自主设计和创作，加入自己的想法和创意，制作出独特的折纸粽子作品。

折纸粽子的方法是：1、将一张正方形纸的两边分别向中线对折。2、打开后，将两边折出两个三角形，然后再对折回去。3、接下来，分别向中心对折三角形，然后塞到下面的纸里。4、接着，再折成中间正方形这样的折痕。5、一共要准备三个，颜色可以按照自己的喜好进行选择。6、将一个角插到另一个里面。再将另一个也拼插，两三个拼插到一起。7、另一面也同样拼插，一个简单漂亮的粽子就完成了。粽子古称角粟，又称粽籺，由粽叶包裹糯米蒸制而成的食品，是中华民族传统节庆食物之一。最初是用来祭祀祖先神灵的贡品，传说粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的。粽子种类繁多，从馅料看，北方有包小枣的北京枣粽；南方则有绿豆、五花肉数橡、豆沙、八宝、火腿、冬菇、蛋黄等多种馅料，其中以广东咸肉粽、浙江嘉兴粽子为代表。2012年粽子入选纪录片《舌尖上的中国》第二集《主食的故事》系列美食之一。因地区不同，由材料以至粽叶，都有着很大的差别，连裹的形状，也有很大的不慧毕迅同，如早期人们盛行以牛角祭天，因此汉晋时的粽子，多做前此成角形，作为祭祖用品之一。此外，一般还有正三角形、正四角形、尖三角形、方形、长形等各种形状。

用纸做粽子怎么做简单如下：1、拿出一张方形彩纸，对边折叠后展开，两边继续向中间对折。2、展开后，另一边按同样折法处理并展开，相对的两个角按折痕折叠。3、随后两边翻折，随后斜折出三角形，两边折好则是一个平行四边形。4、翻面，两角继续向中间折叠，最后再对折成小三角，另取两张彩纸按上述折法折出三角形。5、随后将三个三角形互相组装起来，整理好后粽子就完成了。折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。

教大家3种常见的纸粽子的折法，分别是可爱的小粽子、敦实的小粽子、精致的粽子。以下是可爱的小粽子的详细折法，共分为3步。折出粽子的基本形状首先将一张长方形纸对折打开，把四个角沿中心折线对折，再对折。折出粽子的细节部分然后翻面，把四个角折起两次，翻面，把四个边折起来，折成一个锥形。将粽子包起来接着把两边打开，插进去，最后用一根绳子把粽子包起来，一个可爱的小粽子就做好了。

用纸做粽子的步骤如下： 1、对折分成两个小正方形，分别折出对角线。 2、将四个角分别向中线对折，并把两边的三角向中间折。 3、翻面，再将四个角向中心折，继续再将两个对角向中心折。 4、再翻回来，将左边的角与上边的中点连成的直线折叠，同样的，折好下边及右边。 5、将中间部分打开，折出中间线的折痕，合拢并插在一起即可。 折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

粽子的手工折纸方法如下：粽子是中国传统的食品，也是端午节的代表性食品。在端午节到来之际，手工折纸粽子也成为了一种有趣的手工活动。下面介绍一下手工折纸粽子的做法。材料：方形的彩色折纸或普通的白色纸张，剪刀，胶水。步骤：折半：将折纸沿中心对折，然后再将其对折一次，形成一个正方形。对角线对折：将正方形的左上角和右下角对折，将其压平。反转折痕：将正方形的左下角向上翻折，将其对准折痕压平。侧边对折：将正方形的右边向左对折，将其对准折痕压平。折痕对齐：将正方形的顶部向下折叠，将其对准折痕压平。割开上方：将正方形顶部的小三角形割开。粘合：将两侧的三角形向内折叠，然后将它们的内侧涂上胶水，黏合在一起。完成：将纸片翻转过来，用手指将粽子塑形成三角锥状，就完成了手工折纸粽子的制作。注：以上步骤中，第6步割开上方可以不做，这样做出的粽子会更加立体。总之，手工折纸粽子是一种有趣的手工活动，不仅可以让人们在制作过程中体验到手工艺术之美，还可以让人们更好地了解中国传统文化。同时，手工折纸粽子也是一种很好的亲子活动，可以让家人们一起制作粽子，增进感情。拓展延伸：1、粽子不宜冷食，一定趁热食。粽子的主料是糯米，支链淀粉含量高。糯米加热后，支链淀粉会糊化，有利于被消化酶分解，更易消化；而一旦冷却，淀粉会老化回生，分子间凝固加强，不容易被消化。2、吃粽时应该搭配凉拌青菜、水果沙拉，缓解肠胃不适。3、粽子要充分加热，煮热变软后才能吃。4、如有胃病的人吃粽子可选白米粽，别蘸糖，不要吃得太甜。5、有胆结石、胆囊炎和胰腺炎的病人，不要吃肉粽、蛋黄粽等脂肪、蛋白含量过高的粽子。

需要准备的材料：长条纸张、剪刀具体步骤：1、准备好这种长条形的纸，颜色越多越丰富。2、先在一端折出一个小小三角形。3、再顺着中心方向也折出一个三角形。4、将折出的第一个三角形与后面折出的三角形互相折叠。5、再翻到另一面，又开始折一个三角形，每一次折出的三角形和旁边那个都是相对的（就像是在照镜子一样）。6、最后折完就成了像手风琴的感觉。7、将折好的全部拆开，其实只是为了得到一个折痕。8、从开头部分开始按着折痕折。9、根据路线，一路滚出这个形状。10、准备结尾。11、再折一个小三角，将这个小三角塞进那个缝隙里头固定。12、这时候粽子就出来。还能做各种色彩的粽子，喜欢大一点的也可以尝试，摆放在柜子上或者是瓶子里头都很好看。

折出粽子的基本形状。首先取一张长方形彩纸，将短边两角分别向中间对折，另一端进行相同的操作，然后将折好的尖角向中间对折，反面将四个角分别向中点对折。折出粽子的身体。接着再选取相对的两个角向中间对折，翻面沿中间线对折一下，将相邻的两条边向中间线折一下，形成印痕。整理粽子的细节。最后顺势掏开，再相互穿插起来，就形成了一个立体的粽子。画出粽子叶的形状。首先取一张正方形彩纸，用水性笔在上面画出粽子叶的形状，拿出一张相同大小的正方形彩纸，将对边翻折再翻折，形成了印痕。然后取一张很小的长方形彩纸，在其中一端沾上双面胶，并撕去胶膜，将两端首尾粘贴，形成一个圆筒状，接着用双面胶粘住圆筒的一端。再取双面胶粘住圆筒的另一端，在上面画上可爱的五官，最后取一张非常小的长方形彩纸，用剪刀剪出小小的纸条，粘在五官的旁边，就是一个在招手的粽子了。

立体粽子手工折纸方法如下1.首先需要准备15*15cm正方形彩纸一张，然后两边向中间折，如果准备的是长方形彩纸，需要先裁成正方形，然后如图向上对折1cm。2.如图对折，再把折出的1cm穿到正方形彩纸里边去，压出折痕，以便于后续展开彩纸，折成如图所示的样子。3.如图沿着折痕展开彩纸，把展开的口粘起来，这样有助于手折的立体性，粽子的一个立体粽子就做好了。战国时，楚国大夫屈原爱国忧民，后被佞臣所害，传说于五月初五那天投身汨罗江。人伤其死，于是开始把屈原之死与端午节联系在一起，投角黍于江中，避免鱼鳖虾蟹破坏屈原遗体，用以表达对英雄人物的敬仰和祭奠，从此端午节也被赋予成有道德含义的节日。

二年级折彩粽折法如下：准备一张正方形的纸。将长条彩纸以三角形的方式来回对折，一共折出12个等腰直角三角形，最后尾端会多出一些，然后剪掉多余的部分分别在四分之一位置再对折一次，还原。换个方向，按照相同方法操作一次。沿着折痕折进去，四个角都折一次，还原折纸。将折纸的四个角沿着折痕折进去。沿着折纸组合，然后头尾相连。这样一个粽子就折好了，接下来做粽子绳。拿出星星纸绕着粽子贴好，手工粽子这里做完了。粽子，由粽叶包裹糯米蒸制而成的食品，是中国传统节庆食物之一。粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，传播亦甚远。端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，甚至流传到东亚诸国。粽，即粽籺，主要材料是糯米、馅料，用箬叶（或柊叶、簕古子叶等）包裹而成，形状多样，主要有尖角状、四角状等。粽子由来久远，最初是用来祭祀祖先神灵的贡品。南北叫法不同，北方产黍，用黍米做粽，角状，古时候在北方称“角黍”。从口味上分，粽子有咸粽和甜粽两大类。由于各地饮食习惯的不同，粽子形成了南北风味；从馅料看，北方有包小枣的北京枣粽；南方则有绿豆、五花肉、豆沙、八宝、火腿、冬菇、蛋黄等多种馅料，其中以广东咸肉粽、浙江嘉兴粽子为代表。

教你一款简单创意的粽子折纸1.15*15cm正方形彩纸一张，两边向中间折。2.如图向上折1cm。3.如图对折，把折出的1cm穿到里边去。4.折成如图的样子。5.如图沿着折痕展开。6.把展开的口粘起来，一个立体粽子就做好了。

怎样开粽子？开粽子还不好拆呀，把线剪掉，把那个叶子拔掉就直接冻着就拆开啦。

折纸是一种富有趣味性的手工艺术，可以培养孩子的动手能力和创造力。在端午节这个传统节日，我们可以利用折纸的技巧，教孩子制作粽子的折纸作品，让孩子感受到传统文化的魅力。下面介绍一种简单的折纸制作粽子的方法。所需材料：方形彩色纸张（绿色、黄色、粉色等颜色均可）剪刀胶水步骤：准备一个方形的彩色纸张，将纸张对折成三角形，然后再对折成一个更小的三角形。将三角形的底边向上折叠，将两侧的角向下折叠，如图所示。将纸张反过来，将下方的三角形向上折叠，压实后再将两侧的角向下折叠。将纸张再次反转，将下方的三角形向上折叠，并将两侧的角向下折叠，如图所示。将纸张的两侧向内折叠，使其呈现出粽子的形状，如图所示。将两侧的角向上折叠，形成粽叶的形状，如图所示。将粽叶的两端向内折叠，使其更加贴合，如图所示。用剪刀剪下一小块黄色纸张，将其卷成细绳状，用胶水固定在粽子上，如图所示。用剪刀剪下一小块绿色纸张，将其卷成粽子绳状，用胶水固定在粽子上，如图所示。将粉色纸张剪成一个小三角形，用胶水固定在粽子上，如图所示。最后，将折好的粽子放在桌子上展示，一件美丽的粽子折纸作品就完成了。总之，利用折纸技巧制作粽子折纸作品，不仅可以增加孩子的趣味性和动手能力，也可以让孩子更深入地了解传统文化。在制作过程中，家长或老师可以与孩子一起进行，指导孩子按照步骤进行操作，并讲解粽子的历史和文化背景，让孩子在快乐中学习，感受到传统文化的魅力。

粽子是端午节吃的一种食品，是我国的传统文化的一部分，下面就教大家如何折三色粽子，小朋友也会的哟~ 01 将一张正方形纸的两边分别向中线对折。 02 打开后，如图所示，将两边折出两个三角形。 03 然后再对折回去。 04 接下来，分别向中心对折三角形。 05 然后塞到下面的纸里。 06 接着，再折成中间正方形这样的折痕。 07 一共要准备三个，颜色可以按照自己的喜好进行选择。 08 如图所示，将一个角插到另一个里面。 09 再将另一个也拼插，两三个拼插到一起。 10 另一面也同样拼插，一个简单漂亮的粽子就完成了。

手工粽子折纸的制作方法简单如下：手工粽子折纸是一种非常有趣的手工活动，它可以提高孩子的动手能力和创造力。下面我将介绍一下简单的手工粽子折纸制作方法，并提供一些制作技巧和注意事项。1.材料准备手工粽子折纸所需材料简单，只需要准备彩色纸、剪刀、胶水等。2.制作方法（1）首先，将彩色纸对折，然后将其对角线再次对折，将其折成三角形。（2）将三角形的侧边向内折叠，使两侧相遇，接着将上方的小三角形向下折叠，形成一个完整的小正方形。（3）将下方的小三角形向上折叠，使其紧贴现有的正方形底部。（4）再次将上部的小三角形向下折叠，将其藏在小正方形里。（5）将两侧的小翼向中心折叠，然后将上方的侧翼向下折叠，使其对齐中心线。（6）接着将下方的侧翼向上折叠，并将其塞入到小口袋里，再轻轻压实。（7）最后，打开你的手工粽子折纸作品。3.制作技巧和注意事项（1）切记要用折叠专用的彩色纸或艺术卡纸纸张，否则会影响最终折叠出来的效果。（2）开工时可以选择浅色的纸张，这样不仅可以使粽子更加显眼，而且可以让孩子们在上面涂色、画画等，增强互动性和趣味性。（3）手工制作时一定要保持耐心和细致，因为每一个步骤的细节操作都会影响最终作品的整体效果。（4）当折叠粽子的过程中，如果感觉到力度过大，那么千万不要强行操作，以免损坏折纸。总之，制作手工粽子折纸是一项非常有趣的手工活动，它可以增强孩子们的动手能力和创造力，把制作的过程变得更加有趣。希望本文提供的制作方法和技巧对您有所帮助！

　　手工折纸粽子是一种简单有趣、充满趣味性的手工艺术活动。首先，需要准备一张正方形的纸张。其次，将纸张对角线折叠成三角形，然后将左右两边向中心折叠。最后，将底部向上折叠，粽子即可完成。这种手工活动不仅可以培养儿童的耐心与动手能力，也可以让老人放松身心，享受折纸这种优雅的手艺。　　除了简单的三角形粽子，也可以根据自己的想象创造出各种形状的粽子。例如，将纸张按照一定的角度折叠，就可以制作成五角星、六和花等形状丰富的手工粽子。这不仅是培养想象力与创造力的好方法，也可以丰富人们的生活欣赏。　　手工折纸粽子不仅是一种有趣的手工活动，也是一种文化传承的体现。世界各地的人们都具有制作粽子的传统文化。通过手工折纸制作粽子，不仅可以加深对传统文化的理解，也可以增进各个国家、地区之间的交流与了解。同时，手工折纸粽子也是对粽子这种传统美食的一种向往，彰显人们对美好生活的向往。

端午节马上就要来啦，许多小朋友都喜欢吃粽子，那想不想自己亲手折一个纸粽子呢？下面我就来教大家用纸折一个可爱的手工粽子。 工具/材料 不同颜色的纸、剪刀、格尺、笔 01 首先，我们剪出一条长方形的纸，大约宽4cm,长25cm。 02 然后，我们在长方纸条上，利用尺画出6个正方形，每个正方形长4cm。画出正方形之后，继续画出每个正方形的对角线，依次相连，如图所示。 03 接下来，按照虚线依次折叠，折出印记。 04 按照印记，向一个方向把一个个三角卷起来，最后剩余的尾巴，塞进折好的“粽子”里。 05 这样一个可爱的手工小粽子就做好了。 06 我们还可以涂上自己喜爱的颜色或者用彩色的卡纸做，快动起你的小手吧！

记号笔，彩纸、A4纸。方法11、折出粽子的大概形状首先用绿色长方形彩纸将双侧长边向中间折1厘米左右的长度，再将其中一边短边折1厘米长度，用双面胶沿着折好的边贴上2、折出粽子的四个面然后撕开双面胶膜，将短边相互粘贴，将长边沿着不同的对角线粘贴，形成了一个立体的四面体3、用黑色马克笔画上眼睛嘴巴接着用黑色马克笔画上眼睛嘴巴，用红色马克笔画上腮红，最后将一个剪好的红色蝴蝶结涂上胶水粘在眼睛的上方，完成。方法21、折出粽子的形状首先用绿色正方形彩纸两边对折，将两边再次向外翻折形成印记，换边对折再对折形成印记，展开就是16个小正方形2、折出粽子的四个面细节然后将对角小正方形内部对折，翻面同样操作，将第一排格向下翻折，将其中一角沿中线翻折3、将几个角角角相插接着对边也向下翻折一排格，其中一角同样沿着中线翻折，注意是相反方向，拿出同样操作完的另2个绿色折纸，最后将他们角角相插，变成一个立体的绿色小粽子。

简单的粽叶手工教程如下：粽叶挂饰：首先，将新鲜的粽叶用开水焯烫一遍，然后晾干备用。可以选择将粽叶剪成各种形状：如圆形、菱形、五角形等。然后，将剪好的粽叶穿过细线，制作成粽叶挂饰。可以根据个人的想象力，为挂饰上色，添上你喜欢的小装饰物，如小铃铛、丝带等。最后，挂在墙壁、门窗等处，增加节日的氛围。粽叶折纸：将粽叶用开水焯烫一下，然后晾干。取一片粽叶，将其对折成长方形，然后再次对折。接着，将两侧的短边向中间对齐，然后留出一小段不对齐的部分，像扇形一样折叠。最后，利用另外一片粽叶做成的小环扣住折叠好的部分，即可完成粽叶折纸。可以根据个人的喜好，为折纸上色，并加入一些小装饰物，如丝带、珠子等。粽叶灯笼：首先，将粽叶用开水焯烫一下，然后晾干。取一片粽叶，将其卷起来，固定好一头，形成一个圆柱体。然后，取一根竹签，将其插入圆柱体的两端，使其成为灯笼的手柄。接着，可以在灯笼上加入一些小装饰物，如丝带、小灯泡等。最后，将制作好的粽叶灯笼悬挂在室内或室外，给空间带来一份浓郁的传统氛围。粽叶的简介：粽叶是“端午节”节日那天所食用的食物“粽子”必不可少的材料之一。粽子古称“角黍”“筒粽”，由粽叶包裹糯米或以添加辅料煮制而成。粽叶品种繁多，一般以芦苇叶、箬叶等制成， 是制作粽子必不可少的材料，南方一般以箬叶为主，北方以芦苇叶为主。粽叶一般都拥有大量对人体有益的叶绿素和多种氨基酸等成份，其特殊的防腐作用也是粽子易保存的原因之一，气味芳香，闻之如有回归大自然的感觉。

用彩纸折好玩又简单又可爱的折纸如下：1、折纸小猪： 拿一张长方形的黄色纸片对折，再对折，四个角反折，两段分别为小猪的头部和尾部，最后在头部画上眼睛即可。2、折纸靴子：拿一张长方形的纸不断对折，折成长条，再展开，从另一面不断对折折出合适宽度的长条，向右折，一个靴子就搞定啦。3、折纸汉堡：准备多张彩色正方形卡片，每张卡片都按对折的方式折成小船状，最后将多个小船盖在一起，一个折纸汉堡就搞定啦。4、折纸小帆船：准备一张正方形卡片，大约长12cm，沿着水平线对折，接着在另一端的角反折，一个折纸小帆船就做好啦。5、可爱的小纸兔子简单折纸兔子折纸大全图解兔子本身有着比较明显的身体轮廓和结构，所以在造型呈现方面更加的游刃有余对于折纸。我们今天的教程就是可爱的端午粽子折纸制作超简单，一张纸就完成了，不用拼接不用剪，真的是很方便呢多折几个穿在绳子。孩子做手工的好处1、锻炼孩子的动手能力孩子做手工可以锻炼孩子的动手能力，从开始会抓去东西到使用筷子，再到用笔写字都需要手部肌肉的配合。做手工还能促进手眼协调，让孩子的身手更敏捷，刺激大脑对应部分的联结反应，提升全脑智力的开发。2、培养孩子的自信心手工制作能够增强孩子的自信心。孩子通过友祥亲手完成一件手工，会感到满足和自豪，这种成就感能够增加他们的自信心和自尊心。同时，手工DIY还能够培养孩子的记忆力，让他们在完成手工过程中有所收获。3、促进孩子思维发展手工制作可以促进孩子思维发展。通过精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，手工作品能够更好地激发孩子的创造力。同时，手工制作还能促进孩子手眼协调、身手敏捷，刺激大脑对应部分的联结反应，提升全脑智衫告掘力的开发。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园包粽子手工教案，欢迎大家分享。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇1 　　活动目标： 　　1、知道粽子制是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶糯米等包成的。 　　2、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 　　活动准备： 　　1、粽叶、糯米、棉线。 　　2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 　　活动过程： 　　1、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。 　　2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。 　　指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 　　3、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 　　(1)知道材料的名称，了解其用途。 　　指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? 　　(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。 　　4、品尝粽子，体验快乐。 　　(1)探索剥粽子的方法。 　　(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇2 　　一、活动目标 　　1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。 　　2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。 　　3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。 　　本次活动的重点： 　　了解粽子的来历和特点，学习包粽子。 　　本次活动的难点： 　　能将粽子包好并捆紧。 　　二、活动准备 　　1、有湿度的碎泥 　　2、粽叶若干、橡皮筋 　　3、范例、课件 　　三、活动过程 　　1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。 　　（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子? 　　（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。 　　我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。 　　2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。 　　（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。 　　（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？ 　　（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。 　　（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？ 　　（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？ 　　3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。 　　（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。 　　（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的"方法。 　　a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。 　　b在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。 　　c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。 　　d用线绳将粽子捆绑结实即可。 　　4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。 　　四、活动总结 　　活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇3 　　一、活动目标： 　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 　　二、环境创设 　　1、科学区：陈列不同造型的香袋。 　　2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 　　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 　　三、家长工作 　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 　　2、带孩子购买粽子、香袋等过节物品。 　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 　　四、活动安排： 　　活动一：端午节的风俗和来历 　　目标： 　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 　　幼儿表现： 　　当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 　　活动二：粽子香袋 　　目标： 　　1、感受粽子香袋的美。 　　2、在探索中学习叠制锥体技能。 　　3、养成做事细心的习惯。 　　幼儿表现： 　　幼：“瞧！我包的粽子大吧。” 　　幼：“我包的粽子可结实了。” 　　幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。” 　　…… 　　幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！” 　　幼：“这个是我做的。” 　　幼：“我的也有的，好几个呢！” 　　幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。” 　　家长反映： 　　当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。 　　六、活动效果与反思： 　　本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建等等活动使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。 　　其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋等端午节特有的物品，还特地请假来参加此活动，使活动的开展很顺利。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇4 　　一、活动目标 　　1、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历。 　　2、幼儿用彩纸、软陶和绳子等手工制作粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。 　　3、手工制作粽子的过程中，引导幼儿注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。 　　二、活动准备 　　1、彩纸、绳子、软陶 　　2、塑料盒、纸盘 　　3、手工制作工具、辅助材料 　　4、粽子实物 　　三、活动过程 　　1、教师出示实物粽子，引导幼儿观察外形，引出端午节。激发幼儿手工制作粽子的兴趣。 　　(1)请小朋友看老师手上的是什么呢?你们吃过吗? 　　(2)每年的端午节，我们都会吃粽子，哪位小朋友能说说你吃粽子的感受吗? 　　(3)原来啊，小朋友们都喜欢吃粽子，粽子加上甜甜的红糖后更好吃了! 　　2、那么你们想不想知道粽子是怎么做出了的呢?手工制作激发兴趣。 　　(1)端午节粽子，其实都是经过每个食品工人的包装而成的。而我们家里的粽子都是大人包出来的。 　　(2)老师引导幼儿了解手工制作粽子的包法，讨论手工制作粽子的方法及要求。 　　3、教师手工制作包粽子，请幼儿仔细观看! 　　4、教师一边讲解一边示范手工制作包粽子。手工制作时注意动作放慢，难点之处要多讲几次。 　　(1)教师为幼儿分组，幼儿尝试自己手工制作粽子。 　　(2)按照详细步骤再次跟随教师一步一步制作。 　　5、幼儿制作完成之后，教师引导幼儿对自己的作品做简单介绍。 　　6、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。 　　四、活动总结 　　展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿亲手将自己的手工制作品带回家与家长一起分享端午节的快乐，一起吃粽子。 　　幼儿园包粽子手工教案 篇5 　　活动目标： 　　1、知道粽子的来历和几种特有包法、名称。 　　2、初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。 　　3、能互相帮助，体验合作的乐趣。 　　活动重点： 　　了解粽子的来历和特点，学习包粽子。 　　活动难点： 　　能将粽子包好并捆紧。 　　活动准备： 　　1、有湿度的碎泥、粽叶若干、橡皮筋 　　2、范例、课件 　　活动过程： 　　一、激趣导入。 　　1、师：你们吃过粽子吗?吃过哪些形状的粽子? 　　2、出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子(三角粽、四角粽、团盘粽等)。 　　二、学习包粽子的方法。 　　1、出示范例：你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗?(粽叶)。在我们的太湖边也有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。 　　2、师：你们包过粽子吗?今天我们就要用泥巴来学习包粽子。 　　3、介绍制作方法，教师边示范边介绍：重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。 　　4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。 　　三、结束部分。 　　请幼儿评一评谁包的粽子最好，并请幼儿将粽子送到小吃街中开展角色游戏。

纸能折什么 只要敢想几乎什么都可以折出来，纸艺术变化无穷，至少对于普通人来说，是无法列举出纸到底能拆出多少东西，只能说是无穷无尽，因为这就是知识的力量。 用纸能折什么？ 正方形的纸： 折纸玫瑰 取一张正方形的纸 横向对折，折好的每边再对折，再对折1次，纸上留下横向的折痕共7道 纵向对折，折好的每边再对折，再对折1次，纸上留下纵向的折痕共7道 展开纸，对角折 打开以后，留下折痕如上 四边角折起 沿一条对角线对折 找到对角线上方最近的那条由横向、纵向折痕交叉点连成的线，向上折起 另一个对角线也同上一个步骤，折一条折痕 打开如上图，然后再沿对角线 折起 最基本的步骤 按这条红色线（最下面的小方块的对角线）位置折起 最基本的步骤 再将纸展开 最基本的步骤 将纸翻转 将4条对角线捏起，上图是俯视看到的效果 将折纸向内对折，对折的同时将顶部的四方形沿其对角线向下压折 将折纸折成这样，上下的纸必须向相反的方向折去 将折纸平放就变成这样了 把折纸压平，根据红线将左上方的折纸向下折 好，再把后面的半边从后面撑开，就形成上面的样子了 然后折纸的下方翻出就可以看到上面的图了。要注意折完后看上去像风车就对了 按照红色的线指示，分别向下摺叠 按红线将折纸向下翻出 来个侧照，希望大家更明白 四边都完成后的样子。这个步骤要耐心学习哦！不是很容易的 折纸翻过来的样子 按红线所示向后折出两个小三角 按红线所示将小三角向右上折去 再来按红线所示向左边折去 四边都折好的样子 这是折好后四支脚的其中一个近照 按红线所示将折纸对折再向后折 四个都折好后 四个都折好后的侧图 从花花的上方看 这是花的下方 接着将其中一支脚向内折 第二支脚 第三支脚 第四支脚 将四片花瓣轻轻向外拉，露出花芯 轻轻按压花瓣的边缘，令花瓣的外端产生一定的弧度，好像是真的花瓣那样 为了让花看起来更漂亮，大家可以多试试不同的纸，因为纸张太厚或太薄都会影响花折好后的样子。 花花的最后一个步骤就是将花瓣做适当的修饰，令它们看上去更自然和漂亮。当然加上枝叶后放入花瓶就更漂亮了！以下介绍如何为花花加上枝叶！ 这些是要准备的材料。大家可以直接在文具店里买用来做花枝的铁线，如果家里已有铁线，也可以在文具店买绿色的黏贴纸(这也是制作花类的必须品)，将铁线包裹起来，效果一样！ 铁线的顶端打上个圈，有助固定铁线在花里面： 叶子的制作很简单，随便剪个叶形的绿色纸，在折出叶脉，就可以了！ 将铁线插入花的底部，并在花的底部贴上一些双面胶纸。 将绿色的黏贴纸绕着铁线,将花和枝黏贴在一起。虽然绿色的黏贴纸有一定的黏性，不过如果觉得黏性不够，还可以用双面胶纸来帮忙。这就是为什么我在上一步时要在花的底部贴上一些双面胶纸。 固定好花后就可以加上叶子。 将花、枝、叶三者黏好后的样子。 这是正面看去的样子。 这是制作好的玫瑰花，是不是很漂亮！如果把纸换成红色的，就是一束漂亮的红玫瑰了！ 用纸可以叠哪些东西？ 飞机、鲜花、纸船、篮子、五角星等等······ 用纸可以叠哪些东西 用纸叠的东西就可多了，千变万化可以发挥你的想象许多纸可以折什么?_? 去书店购买厚皮纸即可。厚度有多种,选择自己需要的纸质购买即可。价位10元每张。 正方形纸可以折什么好看的 四面爱心，就是它有四个面都是爱心，千纸鹤【有两种版本】，如果加上工具的话可以做成花等等，很多的，给你附一些图吧，满意的话，请采纳哦~~~ 一张纸可以折成哪些东西 很多东西都可以用一张纸叠成，玫瑰画，百合，星星，粽子，千纸鹤，衣服，裤子，凤凰，青蛙，纸飞机，荷花，三角插等等。 只用一张纸可以折成什么?怎样叠 我喜欢叠爱心

端午节主题班会教案（通用5篇） 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的端午节主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　端午节主题班会教案1 　　活动目标： 　　1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 　　2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。 　　活动准备： 　　1、插艾草、划龙舟的图片。 　　2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 　　3、幼儿用书 　　活动过程： 　　一、教师出示图片 　　教师：“小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？” 　　小朋友：“什么节日？” 　　教师：“人们会举行划龙舟比赛呢。” 　　（引导幼儿知道是端午节。） 　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 　　三、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。 　　1、故事中的屈原是一位什么人呢？ 　　教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体一直都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊 　　四、请幼儿说说自己过端午节的经历。 　　教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？ 　　1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢？ 　　教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！ 　　活动结束！ 　　端午节主题班会教案2 　　活动目标: 　　1、让幼儿初步了解端午节是我国癿传统节日，并了解端午节癿风俗和来历。 　　2、引导幼儿学习简单地包粽子(折纸)，并迚行线描装饰。 　　3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。 　　活动准备： 　　《粽子飘香》、《屈原癿故事》癿欣赏课件，长条状癿纸条不幼儿人数相等，彩带、油性笔等。 　　活动过程: 　　一、引出话题。 　　师：小朋友,明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多癿粽子，我们一起来欣赏一下吧! 小结：粽子癿形状真有趣!有三角形癿、有四角形癿、有长条形癿等等，并且有多种口味癿，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。 　　二、故事欣赏。 　　师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。 　　1、幼儿欣赏故事内容。 　　2、提问。 　　①吃粽子是为了纪念谁? ②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等) 　　三、教师示范讲解： 　　师：为了表示我们对屈原敬佩不缅怀乊情，让我们也一起来学包粽子好丌好? ——教师示范讲解： 　　1、先将纸条一端折成一个三角形; 　　2、顺着三角形癿一边正反来回折，将整张纸条折成连续癿多个三角形; 　　3、打开三角形; 　　4、在纸条癿起端，顺着折缝拢成一个立体癿形状，似锥形; 　　5、顺着纸条上癿缝往上卷绕，将纸条末端揑入缝中; 　　6、用油性笔迚行线描装饰; 　　7、用彩带捆绑装饰。 　　四、幼儿制作粽子，教师巡回指导。 　　端午节主题班会教案3 　　一、设计背景： 　　端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日——端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加热爱自己的祖国。 　　二、活动目标： 　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 　　3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 　　三、活动地点： 　　7.3教室 　　四、活动时间： 　　20xx年x月x日 　　五、活动前准备： 　　上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 　　六、活动过程 　　活动导入 　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。 　　3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！ 　　活动一端午说由来 　　（一）端午节别称 　　1、端午节有哪些别称？ 　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流） 　　（二）端午讲故事 　　1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？ 　　2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》 　　3、主持人小结。 　　活动二端午话习俗 　　（一）赛龙舟 　　1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流） 　　2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟） 　　3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流） 　　（二）话粽子 　　1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。） 　　2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子） 　　3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 　　（由三名来自江西、黑龙江学生介绍。） 　　4、主持人小结。 　　活动三端午赛诗会 　　1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。 　　2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。 　　（1）《端午》唐文秀 　　（2）《五月五日》梅尧臣 　　（3）《端午节的怀念》 　　3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 　　活动四谈感受，激发情感 　　1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？ 　　（学生交流自己的感受。） 　　2、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。 　　教师总结 　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。 　　端午节主题班会教案4 　　主题： 　　端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的"主题班会。 　　目的要求： 　　通过本次主题班会，能够使同学们对屈原有更好的了解。 　　召开时间： 　　x月12日下午 　　主持开场白： 　　我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品尝着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的心里不禁想起当年那位伟大的爱国诗人，今天就让我们大家来怀念这位伟大的诗人吧。吊屈原，迎端午，主题班会现在开始。 　　主持过程中主要预定串词： 　　许：首先请看屈原的生平简介(幻灯片1) 　　戴：紧接着让我们继续看一下屈原的作品以及屈原与端午节。(幻灯片2，3) 　　许：想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中究竟是怎么一回事呢?让我们大家有请许诗旸同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。 　　戴：听过许诗旸同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个游戏，游戏的名称是“接歌比赛”，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌名中要有一个“爱”字，如果超过10秒未能唱出则要接受惩罚。 　　穿插节目名称：接歌比赛 　　班主任小结： 　　今天，我们高二(5)班聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的生平和品格有了更多的了解。每个人提出了自己的观点，交换了各种意见，增进了彼此之间的了解。此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“一问三不知”的类型。此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的。 　　主持人结束语： 　　时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，相信大家对屈原多少都有所了解了吧。希望大家在今后端午节时，都能想起我们这位伟大的诗人!今天的主题班会到此结束。 　　端午节主题班会教案5 　　活动目标： 　　1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。 　　2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。 　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　4、体验人们互相关心的美好情感。 　　活动准备： 　　“皮筋龙舟”若干。 　　活动过程： 　　1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。 　　2、游戏：《划龙舟》。 　　(1)讨论两两合作划龙舟的方法。 　　★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好? 　　(2)自由结伴尝试合作划龙舟。 　　(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。 　　3、听音乐做全身放松动作。 　　教学反思： 　　本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。 ;

用纸折一个零食盲袋，简单又好玩，下面就教您折零食盲袋。 工具/材料 彩纸、胶棒，剪刀，糖豆 01 准备彩纸、胶棒，剪刀，糖豆。 02 将彩纸左右两边围成一个圈，用胶棒抹在接口处，粘好，粘成一个筒状。 03 把纸筒的一头抹上胶棒，粘好。 04 把糖豆从另一侧开口中放进去。 05 在开口处抹上胶棒，与对面一侧呈垂直角度粘好，像个小粽子一样。零食盲袋就做完了。

写三年级做手工的作文可以按照以下步骤进行：1、介绍你要做的手工作品：选取一种你感兴趣的手工制作，例如折纸、剪纸、串珠等等，并简要地描述该手工作品的特点和制作方法。2、讲述你做手工的经历：描述你做手工的过程，包括遇到的问题、解决问题的方法以及最终完成作品的感受。3、分享你的心得体会：说出在做手工过程中你学到了什么，比如耐心、专注、创造力等等，以及这些能力对你今后的生活有哪些帮助。4、总结你的作品与经历：总结你所做的手工作品以及从中获得的收获，分享你的喜悦和成就感。注意，在写作时要尽量使用简单的语言和句子来表达自己的思想。同时，可以加入一些插图或照片以丰富文章内容。以下是作文的写作技巧：1、明确主题：在写作前，先明确文章的主题和目的，以便更好地组织内容和结构。2、规划框架：根据主题和目的，制定合适的大纲或框架，确定文章的结构和重点。3、突出亮点：在文章中突出亮点，即要点、事件、描述等，以吸引读者的注意力，增加文章的吸引力。4、简明扼要：用简明扼要的语言表达自己的思想，不要使用过于复杂的词汇和句子，以免让读者感到困惑。5、举例说明：可以通过举例子的方式来说明观点，使文章更加生动、具体。6、运用比喻：运用比喻的方法来进行描述，可以更加形象地表达所要表达的意思。7、注意段落：文章应该分为几个段落，每个段落都应该有明确的主题，同时要注意段落之间的过渡和连贯。8、多读多写：多读一些好的文章，多写一些文章，不断积累写作经验，提高自己的写作水平。

我们村子里有那种编小轿车上用的坐垫的，我看我妈妈编这个，基本不用看，编那种最简单的，应该比较适合咱们盲人。只不过需要一个二米长一米宽的架子，现在农村有很多人编这个，我看着应该比较适合咱们弄吧，你可以尝试一下，不合适还可以退掉，不要你什么钱

吃粽子，赛龙舟，戴香包，挂五色丝绳，喝雄黄酒

民间传统文艺：地花鼓、蚌壳舞、彩莲船、打花船、渔鼓、三棒鼓、说鼓、丧鼓、打土地、傩愿、莲花闹等。文艺创作：清末至民国，县籍作家、诗人、学者作品，以诗歌、散文为大宗、文学理论次之。新中国成立后，则以新诗、小说、散文、戏曲、民间文学为主体，文学理论较前有所发展。其中民间文学和儿童文学填补历史空白。各个时期作品各有所长，其内容或状写山川，或记人叙事以言志，或陈史述今以论理，各具风韵，各领风骚。县籍作家、学者从事专业或业余文学创作的，晚清时期有彭近道、高梧亭、刘定范、饶明认、黎嵩寺、易佩绅、易顺鼎、易顺豫、陈怀甫等。均有作品专集。民国时期，易君左佳作颇多，易瑜（女）、曾毅、黄学艺（女）、邹蕴真、杨国经等亦有专著或专集出版。 非物质文化遗产：汉寿杨幺的民间故事已纳入省级非物质文化遗产名录；汉寿皮影戏、龙舟的打造工艺等2项已纳入市级非物质文化遗产名录；汉寿皮影戏、汉寿竹马戏、汉寿渔鼓、汉寿三棒鼓、汉寿夯歌、郑王公公出行、汉寿抱鸬鹚、汉寿杨泗庙、汉寿地花鼓、汉寿舞狮、汉寿山歌等11项已纳入县级非物质文化遗产名录。文物古迹：净照寺遗址、杨幺墓、黄城寨遗址、镇龙阁遗址、南禅寺古塔、洗墨池碑文、也园石刻、造像石雕、中共汉寿县委会成立旧址、抗日将士阵亡公墓。通过2007年开展第三次全国文物普查，有一级文物8件，二级文物31件，三级文物168件；省级重点文物保护单位2处，市级重点文物保护单位18处，县级重点文物保护单位120处。特别是帅孟奇故居，通过近几年的艰辛努力，已全面修复，并形成一定规模，现已成为了汉寿县重要的文化遗产资源和红色旅游景点。 汉寿是一个有着一定群众基础的体育强县，群众体育活动兴盛，有着“全国群众体育先进县”的称号。主要有休闲操、地掷球、门球、休闲拳、健身秧歌、腰鼓、太极拳、广场舞等群众喜闻乐见项目。传统龙舟竞渡更是历史悠久，2006年被湖南省龙舟协会授予“湖南省传统龙舟之乡”的称号，2007年、2009年连续两届夺得全国传统龙舟大赛冠军，2011年获湖南省第五届农民运动会标准龙舟赛两项冠军。2012年、2014年连续两届成功举办全国汽车越野争霸赛。青少年体育依托水域优势开设赛艇、皮艇、划艇运动项目，在全省县级排名前列，是湖南省体育后备人才重点县。摔跤、柔道、跆拳道、举重、田径、足球等项目在全市排名前列。2003年至今，汉寿籍运动员共获得全国比赛金牌11枚。 县境居民以大米为主食，兼食红薯、豆类。农户忙时日食3餐，闲时是食2餐，皆以大米饭为主。丘陵区农户有时在饭中拌些干红薯或鲜红薯，湖区农户杂以蚕豆、豌豆。荒时暴月，吃稀粥或菜拌饭。无论老少，有嗜辣习惯，爱吃糌辣椒、油炸辣椒、辣子酱、白辣椒。有腌制坛子菜、腌腊肉腊鱼的习惯。城乡居民喜吃糯米汤圆，春天爱吃蒿子粑粑，三月三用地茉菜煮蛋，端午节包粽子，中秋节做糍粑，过年过节做甜酒汤圆，喜用荷包蛋、姜盐茶、擂茶款待宾客。县境水产丰富，县民爱食糌辣椒糊鱼、黄鳝下面条等。筵席清末民国时期，富者多办“海参席”、“鱼翅席”；普通人家多以鸡、鱼、肉宴客，主茶为炒米粉、红绕肉、黄焖鱼、笋子炒豆干等。贵宾临门，多杀鸡备酒相待，鸡头敬主客，鸡腿让小孩，主人劝菜敬酒。席上嗜酒者好猜拳。农村用方桌，每席8人，尊者居上席。城镇多圆桌，不分上下席，主客和陪客随意入坐。新中国成立后，喜庆筵席，菜肴更为讲究，无论城乡，上菜均在10道以上。80年代，菜肴花色品种繁多，有酱制甲鱼、红绕野鸡、银鱼调汤、黑鱼炒片等特色菜上席。劝菜敬酒如故。婚嫁婚前一日，男方给女方送礼，称“过礼”。一般人家十鱼十肉，较好的边猪带头，还有鱼、酒及折妆金等，富有者用双猪双羊兼其他礼品。男女双方家庭均设设宴招待前来贺喜的亲友，一般办酒三天，第一天称“夜宴”，第二天称“正酒”，第三天称“撤席”。女家办酒比男家先一天。婚日，由男方派花轿、舆轿及乐队等到女家迎亲。新娘由至亲若干人送往男家，叫“送亲”。到男方家后，初入洞房，新郎、新娘互抢床厅，同吃“和气茶”，傍晚，由礼生主持，行“庙见礼”，一拜天地，二拜祖先，三拜父母。入夜，亲友拥入洞房嬉闹，称“回门”。初婚一个月（或四十天），男女不分开，叫“不离房”。丧葬送终。人将咽气，子女跪在这边烧纸钱送终。给死者抹尸，换寿衣、寿帽、寿鞋、寿衣须奇数，三、五、七层。然后，移尸置于堂左侧地席上，盖上“子孙被”。随即，道士进场，念“开路经”，富豪人家请礼生做“堂祭”；吊唁。新友闻讯后，前往吊唁，烯放鞭炮，立中堂尸前默哀，作揖磕头。此时，鼓乐哀鸣，孝子伏跪尸旁还礼，以表谢意；入殓：又叫“进材”。置棺材于中堂左侧，棺内放石膏、木炭灰等吸潮之物，棺内四周用黄纸或白纸糊上，待主要亲友到齐瞻仰遗容后，由4人抬尸放入棺内，然后，依次加盖亲友所送的“寿被”。头、脚、肘均用灰包塞紧固定，接着合上棺盖，钉上棺销，并用丝绸或皮纸以生漆或调和漆涂塞缝痕。堂上设灵位，道师导引孝子亲友祭拜，停柩一般2-3天。出葬：又叫出殡。出殡时举行出殡仪式，孝子穿孝衣，腰系草绳，穿草鞋，执孝棍，在灵柩前跪引开路，众亲护送到墓地入葬；安灵：出殡后，孝子捧灵牌沿出殡路线回家设灵堂，供灵牌。喜庆生育。妇女生下头胎，丈夫即备鹅一只，酒一坛，红蛋数枚，去岳家报喜。生男，置鹅于厅堂上方；生女，置酒于上方。岳家当即将喜酒和红蛋分送亲友，并将备制的婴儿衣、物、鸡、蛋、米等连同鹅交给女婿带回，谓之“送毛粥米”。婴儿出生第三天，用艾叶水洗澡，谓之“洗三朝”。第十天，亲友到婴儿家送粥米庆贺，叫“打十朝”。产后1个月（湖区）或1个半月（山区），产妇带婴儿回娘家“出窝”、“走满月”。此谷至今未改。祝寿男女50岁或60岁开始，逢“十”由子女亲友备衣物、鞋帽、寿屏、寿匾为其祝寿。男祝虚女祝实。祝寿时设宴摆酒。50-70年代，此俗渐废。80年代祝寿之风盛行，寿礼除送礼送衣物外，还有送收录机、电视机、首饰等物。80年代城乡兴起做36岁生日之风。此外乔迁新居，店铺开业、子女升学、入伍，多设宴欢乐，亲友送礼道贺，相沿成俗。 春节。俗称过年。从腊月二十四到正月十五为节期；元宵节：正月十五为元宵节，又叫上元节。晚上家家灯火通明，有“三十夜里的火，十五夜里的灯”之说。城镇常办灯会。清明节：清末民国时期，人们聚族而祭，上坟垒土，立碑，挂纸钱，纸花，以缅怀先祖。端午节：五月初五为小端午节，十五为大端午节。家家户户门框挂艾蒿、菖蒲，吃盐蛋、粽子，饮雄黄酒，以粽子、绿豆糕，折纸扇等物馈赠亲友。沿江开展龙舟赛。新中国成立后，习俗如故。中秋节：八月十五中秋节。是日，合家团聚会餐，吃糍粑。入夜，边品尝月饼、糖果边赏月。节日前后以月饼、糍粑馈赠亲友。新中国成立后，此俗甚浓。重阳节：九月初九为重阳节。是日，有登高郊游的习惯，谓“重九登高”。乡间喜于此日酿酒，叫“重阳酒”。80年代，此日定为老年节。

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班六月份工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班六月份工作计划1 　　1、学说儿歌，对民间传说感兴趣，丰富动态词语。 　　2、发展平衡、钻、爬、跑的动作能力，喜欢利用多种器械进行竞赛 游戏。 　　3、扩展对恐龙的认知，表现形态各异的恐龙。 　　4、学唱三拍子歌曲，感受三拍子音乐的特点。 　　5、通过多种游戏方式，让幼儿在活动中养成这些良好的行为和习惯，逐渐内化为良好的个性。 　　6、知道出汗后合适的做法，学会保护自己。 　　7、探索物体的浮沉，能运用经验解决问题。 　　8、喜欢听民间故事，能连贯讲述故事，扮装故事角色，表演故事。 幼儿园中班六月份工作计划2 　　一、指导思想 　　以新《纲要》《指南》为指导，以园思路和保教计划为依据，围绕创建“使孩子欢心，叫家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“环境和谐，管理高效，师资优质，儿童幸福”的办园目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。 　　二、工作目标 　　年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《纲要》和《指南》为宗旨，以改变教师的教育观念和幼儿的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。 　　1．利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。 　　2．以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。 　　3．做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。 　　三、工作措施 　　1．学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。 　　2．根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。 　　3．将继续把教师的保教保育工作放在首位，认真落实“特色体 　　育”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。 　　4．继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。 　　5．以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。 　　6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。 　　四、每月工作安排 　　三月份： 　　1、制定新学期各种计划。包括：个人计划、班级计划、自主发展计划、帮带结对计划。 　　2、各班布置好家园联系园地栏内容。 　　3、各班稳定幼儿情绪，建立合理的学习、生活、活动常规。 　　4、召开新学期家长会，并征求家长意见。 　　5、开展好“三八节”、“植树节”主题活动。 　　6、开展年级组班级区角活动设计交流评比活动。 　　7、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。（橡皮泥、折纸等） 四月份： 　　1、知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。 　　2、“小巧手”幼儿动手操作活动评比。 　　3、班主任工作交流。各班班级管理第一次交流（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。 　　4、做好家园联系工作。 　　5、组织设计“六一”节目。 　　五月份： 　　1、结合主题，组织教师和幼儿踏青。 　　2、“六一”节目预审 　　3、幼儿“丢沙包、吊杠比赛”。 　　4、5.12开展“安全”主题活动，延伸安全教育及谈话活动。 　　5、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。 六月份： 　　1、开展庆祝“六一”活动，感受节日的愉快氛围。 　　2、围绕“世界环保日”（6月5日），各班开展系列活动，“我是环保小卫士” 　　3、幼儿“儿歌、歌曲、讲故事”比赛 　　4、举行家长开放日——教育成果展示。 　　5、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 　　6、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。 　　七月份： 　　1、各项工作交流总结、资料的收集归档。 　　2、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育。 　　3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的发展、学习 　　4、向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。 　　6、做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、愉快的假期。 　　20xx.2.27 幼儿园中班六月份工作计划3 　　我班将认真贯彻好幼儿园工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿学习兴趣，并进一步加强班级常规管理，培养幼儿良好生活和学习习惯。 　　一、班级情况分析 　　本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，大部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有一定独立能力和自我服务能力，能主动表达自己意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及事情等。 　　通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟; 2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展区角活动。 　　二、班级管理 　　幼儿园工作是很严谨，不允许我们有一点点差错。因此，严格要求自己是我们最基本工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们保育工作将会更加令人满意。 　　三、教育教学活动 　　认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力方法，保证幼儿安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合促进幼儿发展，根据幼儿园园本课程——美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言刺激要大大增强，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课“玩中学，学中玩”教育模式应用到其他教育教学活动中去。 　　本学期幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子秀成绩展示出来。 　　四、活动区创设 　　幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点，但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。 　　五、安全教育 　　安全是幼儿园第一生命线，新学期新开始，为了使以后工作顺利进行，使幼儿身心得到更好发展，我们将提高幼儿自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识基础上又学会了一样新知识，时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿安全放到首位，保证幼儿健康成长。 　　六、家园联系 　　家长工作是我们工作开展重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班工作，并积极参加幼儿园组织各项活动。本学期三月份家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园教育改革和先进教育模式，同与家长教育思想保持共识。 幼儿园中班六月份工作计划4 　　 一、六一幼儿园方面准备 　　六月的开始首当其冲的就是六一儿童节的到来，所以在现在都应该提前开始做准备了，关于幼儿园的活动安排和我们班的节目还需要做一些调整。 　　1、需要体检展开六一布置的准备，许多的装饰都需要手工制作，需要在工作之余提前备好，还有需要购买的贴纸之类的物品也应尽快采购。 　　2、在课堂上问一些孩子们的想法，好在活动中准备孩子们的礼物，还有关于活动的节目也可以提前让孩子们排练准备。 　　3、让孩子们都提前准备好一个节目。准备在六一儿童节的时候表演，实在想不出的也可以进行帮助辅导。 　　 二、六一家长方面准备 　　六一的活动如果只有孩子们参加那么亲子间的乐趣就减少了不少，还要邀请各位家长一起到来幼儿园参加孩子的表演，要注意提醒家长在活动日为孩子们准备一些夏日用品。 　　1、提前通知各位家长六一儿童节幼儿园的活动和时间按排。 　　2、请家长在家长在活动开始日来的时候多准备好饮水和给孩子准备一些毛巾等物品。 　　3、请各位家长给孩子在六一准备一件礼物，在六一的时候赠送。 　　 三、夏天知识教育 　　现在夏天到来天气难免闷热，教室里也时常会开启空调等方式来进行降暑，但是还是有许多的疾病会容易在夏天找上门来。 　　1、在平时的上课时间因该对孩子们进行夏天的知识和安全讲座，列如：少食用冰冷食物、不能在没有大人的情况下靠近河边等。 　　2、在夏季也是流感多发的`时候，要在家长来接孩子的时候多提醒家长这方面的问题，还可以向家长发放预防幼儿疾病手册等。 　　 四、升学准备 　　六月的到来不仅是儿童节这一件大事，中班的孩子们也即将升入大班，要让孩子们意识到自己已经长大，要对自己更有规范。 　　1、升学的庆祝，不用过于热闹，主要的目的是让孩子们意识到自己是个大孩子，要认识到自己应该懂规矩。 　　2、给孩子们进行升学教育，并进行一些小测验，表现的好的孩子可以获得高分数。 　　3、准备给孩子们一些升学的小礼品，分数更高的孩子们可以获得更好的奖励，这一点要提前说明。 　　六月的工作的主要事件差不多就是这样，虽然六一儿童节是忙碌的，但是看着自己带的孩子们在舞台上认真表演着自己节目，在观众的掌声响起时就有股自豪感。 幼儿园中班六月份工作计划5 　　本学年中班教研组共有4个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下： 　　一、 安全警钟长鸣，认真做到保教结合 　　幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。 　　1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。 　　2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。 　　3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。 　　4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。 　　5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。 　　二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 　　措施： 　　1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。 　　2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。 　　三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐 　　幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏 　　四、加强家园联系，提高自身业务水平 　　从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。 　　五、逐月工作安排 　　三月份： 　　1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。 　　2、对3月12日开展“我爱春天”种植活动的研讨 　　3、讨论“315诚信、维权、打假”主题活动 　　4、对开展3月23日“世界气象日”主题活动讨论。 　　四月份： 　　1、讨论4月5日“清明时节忆先烈”活动 　　2、讨论“世界卫生日”主题班会。 　　3、防火逃生演练讨论。 　　4、开展中班“图书漂流淘淘乐”、大班“超市购物”活动研讨。 　　5、讨论五一“我劳动我光荣”活动 　　五月份： 　　1、对幼儿趣味运动会的召开的研讨 　　2、进行对5月的第二个星期开展的“我爱妈妈”主题活动的讨论。 　　3、对“我是小小音乐家”卡拉ok大赛进行研讨 　　4、进行六一儿童节节目的交流。 　　六月份： 　　1、研讨“保护环境人人有责”和“眼睛的作用”活动。 　　2、组织交流家长半日开放活动的安排。 　　3、对“浓浓端午情”包粽子活动的方案的讨论。 　　4、交流奥利匹克日活动方案。 　　7月份 　　1、学期结束工作：认真填写园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。 　　2、做好假期安全工作的准备。 　　以上是我组教师在本期的教研计划情况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。 幼儿园中班六月份工作计划6 　　一、集体活动 　　1.《快乐六一》：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。 　　2.《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。 　　3.《我要升大班啦》：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。 　　二、日常生活 　　1.请每一位孩子都准备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。 　　2.天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。 　　3.和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。 　　4.让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。 　　5.在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享，体验升大班的快乐。 　　三、家长工作 　　1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。 　　2.多积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。 　　3.合理安排幼儿的夏季生活。 　　4.继续做好自然角植物的观察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。 　　四、特色活动 　　在六月一号举行“庆六一才艺表演”活动。

幼儿园中班区域活动总结1 我们的联欢8点半开始，11点半结束。时间上非常紧凑，表演有松有紧，徐老师表演的舞蹈《舞韵瑜伽》，为节目迎来了小高潮，徐老师带着孩子们进行有趣的互动，家长们也跟着学习了预防颈椎病的宝贵动作要领，非常受益。节目紧张地演完，总觉得还有些意犹未尽。每个孩子上台演出都有小礼物送上，每个孩子都拿到了喜爱的礼物，联欢结束后在活动室帮忙的孩子们还有小记事本送上。虽然礼物很轻，但这是我们的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道，孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。美好的祝福，我们把它变成祝福语接龙。让爱传递下去。这次联欢我们和老师进行了多次沟通，很多细节问题考虑的很周全，为演出的孩子们拍了不少照片，我们全体师生和家长都进行了合影留念。留下了难忘的时刻，在此也感谢家长朋友的配合。 两个小时的时间匆匆而过，本次活动给孩子们带来欢乐。在以后的工作中，我们也会再接再厉，服务于我们的孩子，配合老师做好本班的家长工作。愿我们幼儿园的明天更加美好。 幼儿园中班区域活动总结2 秋风送爽，秋意正浓，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观的了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐。10月22日，xx幼儿园组织中班级部秋游活动“找秋天”。 活动前，家长为幼儿准备了水杯。老师提前提问幼儿秋天有哪些变化，唤起幼儿已有经验。另外还讨论了秋游的注意事项，提醒幼儿注意安全。 9点40分，从园里准时出发。以“我跟老师比体能”为由，激发幼儿徒步行走的热情。在行走过程中，教师根据幼儿的情况，随时调整行进的速度、休息的时间。还不时评价鼓励幼儿徒步行走的表现，为幼儿加油鼓劲。 到达山楂园后，孩子们稍事休息后，开始了游戏活动。第一项、寻宝活动，捡拾农民伯伯遗落的山楂。第二项，秋天的颜色，寻找采摘适合做树叶粘贴画的各种颜色的叶子。游戏过程中，孩子们非常积极投入，充分感受到大自然的广阔与奇妙。然后孩子们席地而坐，一起分享自己在活动中找到了哪些宝贝，看到了秋天有什么特征，用一句话说一说秋天的样子。 最后，合影留念，再次徒步返回幼儿园。本次活动，收到孩子与家长的热烈欢迎，快乐丰富的秋游活动，让孩子们回归自然，不仅是孩子们在幼儿园的生活更愉快、更充实、更丰富，而且丰富了孩子们的社会经验。通过亲身体验，培养了幼儿热爱大自然的情感，提高了孩子保护环境的意识，促进了孩子们全面健康的发展。 幼儿园中班区域活动总结3 当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，父母们的脸庞洋溢着幸福和甜蜜；当孩子们双手递过来的一杯热水时，父母们感到心里暖洋洋的；当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，父母们一天的劳累被抛到了九霄云外；当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，父母的脸就乐开了花；当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！您辛苦啦，Iloveyou”时，父母激动的热泪盈眶本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了优良的教学效果。 谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够主动发表自己的想法，有部分幼儿能够理解成人的劳动，在讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出自己的想法：帮妈妈拿拖鞋，帮爸爸捶背，帮爸爸妈妈倒水，等等。在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，和妈妈一起跳舞，做游戏。我看见很多父母都被感染了，被感动了，我看见有几位父母眼里含着晶莹的泪花，一位孩子的父亲给我说，这个活动很好，就是让做爸爸的有点嫉妒，希望有更多的活动！ 幼儿园中班区域活动总结4 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。xx年4月4日，我园举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。 本次活动，教师们以早操律动、教学展示、角色游戏等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长意见反馈表”，请每一位家长参与评价教师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。 本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。 幼儿园中班区域活动总结5 十月是“爱国主义”教育月，为培养学生爱国主义情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，我校在十月份组织开展了以“祖国在我心中，行动予以我心”的一系列活动。现在针对我班活动情况作如下总结： 一、“看爱国影片，扬民族志气” 学校布置四五年级的同学通过网络或电视观看一部爱国主题题材影片，如《霍元甲》《叶问》《举起手来》《南京!南京!》等。虽然没有布置我们二年级学生看，但我觉得这是进行爱国主义教育的好时机，而且学生对看电视或电影都很感兴趣，于是我也布置了我班学生在国庆节期间看爱国影片，进行情感熏陶。 二、一语祝祖国 在国庆放假之前，我们二年级语文课上正好刚刚学习了《识字3》和《欢庆》，学生说了很多祝福祖国生日的话语，我便布置学生做书签，并在书签上写上自己对祖国的祝福。假期返校，学生将自己制作的书签带到学校，一张张精致的书签上写满了自己真诚的祝福，这就是二年级孩子的“爱国主义”行动。 三、红领巾爱卫生 根据学校安排，我带领全班学生利用大扫除时间清除了楼道内、教室内的口香糖，并对暖气片等死角的垃圾进行了彻底清除，学生的书包、桌洞也都进行了整理、检查。在大扫除活动中学生干劲十足，经过清洁整理，教室内外焕然一新。 幼儿园中班区域活动总结6 为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日端午节” 主题教育 实践活动的要求，我们xx幼儿园开展了一系列端午主题活动： 1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。 2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。 3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣! 本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。 幼儿园中班区域活动总结7 三八妇女节到了，为了让幼儿更加了解我们国家的各种节日，更加爱自己的妈妈，奶奶，我们在三月八日为小朋友们准备了庆祝三八妇女节的小活动。 活动开始，我们让幼儿讨论知不知道三八妇女节是谁的节日?幼儿讨论得很积极，最后通过老师的提醒，幼儿们都知道了三八妇女节是所有女性的节日，是家里妈妈、奶奶、阿姨、婶婶等的节日。然后我们开展了“给妈妈做项链”的活动，让幼儿亲自动手，为妈妈做一条漂亮的项链，孩子们都很认真的把花朵涂上颜色，用绳子将花朵穿成一条漂亮的项链，当项链做完的时候，每一位幼儿的脸上都洋溢着开心的笑容，这应该是他们第一次亲手在妇女节的这一天为妈妈做一件礼物，我想，在以后每年的妇女节，他们都一定会记得这一天。 活动结束了，每个孩子手里都有一条漂亮的项链，他们有的说要送给自己的妈妈，有的说要送给自己的外婆，有的说要送给自己的奶奶，还有一个说要送给自己的爸爸，我问他为什么，他说:“因为爸爸最照顾我，最辛苦”。是啊,孩子们心里都有自己的秤砣，好与不好，孩子们心里都很清楚。 总之，今天的活动很成功，家长来接孩子们的时候，孩子们都将自己做的项链送给了自己想送的人，孩子们开心，家长们也开心，也算是达到了开展活动的目标了。再接再厉，希望每一个活动都能像这样成功吧。 幼儿园中班区域活动总结8 环境是幼儿的老师，游戏是幼儿的权利，让孩子做游戏的主人。20xx年xx月xx日，甘区教育局二园举行了家长开放日活动，邀请家长走进活动区，感受自主性区域游戏带给孩子的快乐，加深对区域活动的认识。 本次幼儿园活动，教师们以晨间户外汇操表演、集体游戏、区域活动等丰富多彩的幼儿园活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。和孩子一起进行了丰富多彩的区角活动，活动前，各班教师结合《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神以及本班幼儿的年龄特点，对本班的区域游戏创设、材料的功能、玩法等一一向家长做了详细的介绍，对家长为区域活动游戏创设收集的材料，表示了感谢，也希望家长能够一如既往的能够配合幼儿园的工作。幼儿按照自己的兴趣选择区域进行活动，看见孩子乐此不疲的游戏，家长们也羡慕的进区参与，有的到娃娃家做客，有的到美发屋理发，有的在美工区剪贴……家长们在享受快乐的同时也充分感受孩子在区域活动中的收获，同时对老师创设的游戏环境给予赞许。 游戏是孩子的天性，通过这些缤纷多彩的区域活动，孩子的动手能力，语言能力，协作能力，团队合作精神等各方面都得到了锻炼和提高，在游戏中学习各方面的知识远比空洞的施教更容易让孩子接受，为孩子们的投入鼓掌，为老师层出不穷的创意喝彩！ 幼儿园中班区域活动总结9 一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。在这冬意浓浓的日子里，一年一度的圣诞节到来了，小朋友们怀着愉快、期盼的心情，又一次迎来了圣诞老爷爷的到来，圣诞老爷爷可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老爷爷让孩子可以得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老爷爷的好奇和期待，我园也透过“快乐圣诞节”主题活动，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。 12月24日至25日我园一直都弥漫着欢乐的气息，小朋友们通过24日肯德基的圣诞互动活动以及25日幼儿园圣诞主题活动，了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，在收到圣诞老爷爷神秘礼物时脸上都露出了惊喜与幸福的笑容。在这一主题活动中，孩子们自始至终都洋溢着愉悦的情绪去体验，我们期待着明年的圣诞节，希望给在每一次活动中给孩子们带来更多的欢乐与体验。 幼儿园中班区域活动总结10 安全是幼儿园工作的重中之重，为进一步加强师幼安全意识和对突发事件的应变能力，11月9日上午10点，幼儿园以“全国消防安全宣传日”为契机，开展了“消防疏散演练”活动。 演练前，该园对整个活动的方案和细节进行了详细的规划和布置，并要求各班教师对幼儿进行防火演练主题教育。大班、中班幼儿举行消防知识抢答活动，“着火了我们怎么办？火警电话是多少？等消防安全问题。教给幼儿着火事件发生以及事件发生后的应对方法。随着一声急促的警笛声响起，孩子们在老师的引导下按指定的路线迅速并有秩序地向操场上安全撤离。撤离到操场集合后，各班教师清点了人数，并向总指挥薛媛芬进行了汇报。整个过程井然有序，仅用了3分钟。演练活动快速、安全、有序，演练结束后，薛媛芬对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的。 此次演练活动，让师幼们懂得发生火灾后如何进行自救，如何逃生，如何拨打电话119报警，懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静。 幼儿园中班区域活动总结11 为了庆祝第xx个教师节，我园开展以“教师”为主题的升旗仪式。同时，为了让家长了解了孩子们的发展程度，我们还开展了主题活动。 9月10日当天，中三班分成两组进行活动，一组进行劳技活动《我为老师献朵花》，家长们同孩子们一道参与折纸的课程，另一组进行《亲子游戏》，家长协助孩子们滚轮胎，看着场下的小朋友们高喊加油，场上的参赛者更是信心满满。游戏“球球乐”，体现了孩子与家长的默契能力。 在本次活动中，还存在一些不足。活动的衔接没有事先考虑好，导致户外亲子活动的幼儿及家长，直接下课进到教室里了。而教室里正在进行另一部分的幼儿的手工折纸课，课堂顿时被打断。下次再组织活动时，要考虑好衔接问题。本次活动中我们也同样取得了一定的成绩，在教育教学方面赢得了家长们的认可。在保育方面，平时家长担心顾虑的问题在她们面前一一的解决并呈现在眼前，减少了家长们的担心与顾虑，更相信老师，更支持老师的工作了。 本次活动增进老师与幼儿，老师与家长之间的情感。得到了家长们的一致肯定，孩子们玩的很开心。我们相信通过我们全体教师的不懈努力，香幼的明天、孩子们的明天会更美丽！ 幼儿园中班区域活动总结12 家长会是家园互动的最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。许多家长都表示通过今天一系列的活动，更具体地看到了自己的孩子各方面的表现，看到了孩子的进步（纵向比较），特别开心。信浩然爸爸说，信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子在生活习惯、自理能力、动手能力方面都有很大进步，想象力和语言表达能力也有一个质的飞跃，他很懂得关心父母。扈智齐妈妈说，扈智齐、张佳翔小朋友上了中班以后，在与人交往方面有了很大进步，变得愿意表达自己的想法了，期待着孩子的更大进步。 通过这次家长会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。 我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。 这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康，更向上的成长！

2021幼儿园中秋节主题的活动方案（通用8篇） 　　为了确保活动有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我精心整理的2021幼儿园中秋节主题的活动方案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园中秋节主题的活动方案1 　　活动准备： 　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。 　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。 　　活动过程： 　　1、庆典活动（幼儿主持活动）： 　　（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。 　　（2）、请家长介绍中秋节的来历。 　　（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。 　　结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞） 　　活动目标： 　　1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 　　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。 　　活动准备： 　　制作小礼物的材料、笔、纸等。 　　活动过程： 　　1、讨论怎样当哥哥姐姐。 　　（1）、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。） 　　（2）、遇到困难时怎么办？ 　　2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。 　　3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全 　　（1）、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。 　　（2）、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。 　　（3）、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。 　　（4）、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。 　　幼儿园中秋节主题的活动方案2 　　设计意图： 　　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 　　总体活动： 　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 　　2、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。 　　3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。 　　活动时间： 中秋节当天下午14：30——17：30 　　活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 　　例如： 　　1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 　　2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 　　道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。 　　其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 　　活动过程： 　　全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。 　　活动一、美丽图，我来画 　　活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 　　活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。 　　活动过程： 　　1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 　　2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。） 　　活动，供老师们参考： 　　1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 　　2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 　　3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。 　　4、类型：蜡笔画 　　工具：油画棒、白纸 　　5、类型：彩瓶新衣 　　方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 　　6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔 　　7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的） 　　8、类型：拓印：小印章、印泥 　　9、类型：砂纸 　　10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 　　注意： 　　1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考 　　2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 　　结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。 　　活动二、小故事，大家讲。 　　活动： 　　1、过程中亲子互动，家长的认识。 　　2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。 　　活动： 　　故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。 　　舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。 　　参考图片： 　　服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。 　　活动过程： 　　1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人 　　2、每位幼儿轮流上台讲故事。 　　3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。 　　活动三、学科学，懂知识。 　　活动： 　　1、开发幼儿的力与艺术想象力 　　2、培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力； 　　3、幼儿科学小知识。 　　活动： 　　道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各）；整间教室都要遮光。 　　知识：熟悉物体、动物的轮廓形状。 　　活动时注意： 　　1、要尽量安静；活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤； 　　2、活动室的空间要求：所有人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。 　　活动过程： 　　奇妙的手影 　　教师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。 　　例：故事《可恶的大灰狼》 　　一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着优美的舞蹈，太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱，小鹿、小乌龟等一群小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声，从大树背后窜出一只大灰狼。大灰狼东看看、西瞧瞧，张开血盆大口恶狠狠地说：“肚子饿得沽沽叫，抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来，大森林了欢乐。 　　幼儿园中秋节主题的活动方案3 　　一、设计思考 　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 　　二、主题目标 　　1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 　　2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。 　　三、活动准备 　　1、各色彩纸若干，作画工具 　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。 　　四、活动安排 　　了解中秋节的来历 　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？ 　　制作纸灯笼 　　（一）导入活动 　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 　　（二）讲解示范： 　　1、提问：你看到过什么样的灯笼？ 　　2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 　　3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 　　4、老师示范剪流苏。 　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 　　5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 　　（三）幼儿操作： 　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 　　难点：流苏尽量剪细。 　　帮助能力弱的幼儿完成作品。 　　（四）展示作品： 　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。 　　幼儿园中秋节主题的活动方案4 　　活动目的 　　了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。 　　促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。 　　中秋节活动时间 　　20XX年9月xx日（今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动） 　　活动形式： 　　班级集体活动 　　活动内容： 　　中秋月饼圆又圆（小班） 　　1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片 　　2、活动过程： 　　听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。 　　品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。 　　利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。 　　将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。 　　卡片文字内容参考： 　　3、注意事项： 　　小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。 　　幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。 　　如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 　　爱满中秋情意浓（中班） 　　1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。 　　2、活动过程： 　　通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。 　　为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。 　　讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等） 　　将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20XX年中秋节快乐”。 　　3、注意事项： 　　老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。 　　送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。 　　如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 　　月儿圆人团圆（大班） 　　1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 　　2、活动过程： 　　通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。 　　利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋） 　　制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。 　　将邀请卡带回家，送给家人。 　　3、注意事项： 　　对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”…… 　　提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等） 　　如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 　　幼儿园中秋节主题的活动方案5 　　一、活动背景 　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 　　二、活动目标 　　1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节； 　　2、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐； 　　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。 　　三、环境创设准备 　　（一）主题环境创设 　　【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。 　　【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。 　　（二）区域活动创设 　　区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。 　　团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。 　　美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。 　　益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。 　　音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。 　　表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。 　　阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。 　　四、活动过程 　　（一）制作月饼 　　家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 　　如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？ 　　（二）制作纸灯笼 　　老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的.幼儿完成作品。 　　最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。 　　五、亲子游戏：猜灯谜 　　老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。 　　幼儿园中秋节主题的活动方案6 　　一、活动目标 　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。 　　二、活动准备 　　活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动 　　三、活动内容 　　环境创设： 　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。 　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。 　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表） 　　艺术： 　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 　　2、泥工：供幼儿制作月饼。 　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等 　　语言 　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定） 　　2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！ 　　3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后） 　　社会 　　1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？ 　　2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节） 　　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 　　科学： 　　1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 　　2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。）是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？ 　　幼儿园中秋节主题的活动方案7 　　活动时间： 　　20xx年9月xx日（星期六） 　　活动地点： 　　活动大厅 　　活动目的： 　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。 　　活动准备： 　　1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼 　　2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。 　　3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用） 　　4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 　　6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 　　活动流程： 　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》 　　小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》 　　二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》 　　小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》 　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》 　　知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》 　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》 　　出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》 　　五、亲子猜灯谜 　　传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 　　六、亲子制做水果拼盘 　　按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 　　七、家园齐唱《感恩的心》 　　小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！ 　　请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 　　结束语： 　　人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。 　　幼儿园中秋节主题的活动方案8 　　〔活动目标〕 　　1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 　　2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。 　　3、能安静的倾听同伴的表述。 　　〔活动准备〕 　　1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。 　　2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。 　　〔活动过程〕 　　1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。 　　（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。 　　（2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。 　　（3）拓展有关经验。 　　★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？ 　　2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。 　　（1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。 　　（2）交流自己对图书内容的理解。 　　★指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？ 　　（3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。 　　（4）交流自己听过的其他传说。

http://cache.baidu.com/c?word=%B6%F9%B8%E8%3B%CD%AF%D2%A5&url=http%3A//www%2Ezaojiao%2Ecom%2Ecn/bbs/frm%5Fview%2Easp%3Ftpcid%3D22446&b=0&a=20&user=baidu这里一大堆了1.小鸭子 小鸭子 嘎嘎嘎 黄黄嘴巴扁脚丫 小鸭嘎嘎找妈妈 我把小鸭带回家 2.花儿笑 天上星星一颗颗 地上花儿一朵朵 星星眨眼花儿笑 笑得花儿弯下腰 3.折纸船 折纸船 折纸船 折只纸船进水湾 放上几粒红豆豆 漂到岸边卸下船 4.荡秋千 妈妈推我荡秋千 荡起秋千好喜欢 妈妈妈妈你来坐 宝宝推你荡秋千

有粽子，海马，折纸等。材料：两个正方形纸的长方形折纸粽子的具体步骤如下：准备一张长方形纸，一定是两个正方形的长方形纸。把纸向中间对折。再把两个角对折。打开折痕，再竖着对折一次。把左右的角向中间对折。把所有的角都折好。折纸又称"工艺折纸"，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中，要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项儿童玩具，有益身心、开发智力和思维的活动，一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。关于折纸的起源，有中国起源说、日本起源说、西班牙起源说，至今无从考证。但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以更多人相信，折纸起源于中国，盛行于日本。

折纸粽子的折法如下：工具：一张长宽比为2：1的长方形纸1、首先将长方形纸折一个十字（沿着两条中线折叠）。2、四个角分别向中线折叠。3、左右两个角分别向中线折叠。4、翻过来，四个角分别向中心点折叠。5、折好后就是这样。6、左边右边的两个角向中心点折叠。7、翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。8、打开。按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致。9、下面按同样的方法折叠好。10、打开，然后把中间撑开。11、如果想把它当做一个礼物盒的话，这个时候就可以放礼物了。就像如图所示这样。12、然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。提示：两边可能卡的没这么严实，可以用一点胶水粘一下。据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称“专角黍”属；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。粽属于“籺”的一种，籺是人们在逢年过节时用来拜神祭祖的贡品，逢年过节做籺拜神祭祖是古老的传统习俗。籺有很多品种，不同的节日会做不同的籺，粽籺是端午节拜祭神灵祖先的贡品。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含“碱”，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，即为广东碱水粽。

粽子手工折纸步骤如下：1、需要准备的材料有：一张长宽比为2：1的长方形纸，也就是正方形纸的一半，用的是15*7.5厘米的长方形纸。2、首先折一个十字（沿着两条中线折叠）。3、四个角分别向中线折叠。4、左右两个角分别向中线折叠。5、翻过来，四个角分别向中心点折叠。6、折好后就是这样。7、左边右边的两个角向中心点折叠。8、翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。9、打开，按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致。10、下面按同样的方法折叠好。11、打开，然后把中间撑开。12、如果你想把它当做一个礼物盒的话，这个时候就可以放礼物了。就像如图所示这样。13、然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。（两边可能卡的没这么严实，可以用一点胶水粘一下）粽子（zòng zi）又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历史上文化积淀最深厚的传统食品，具有厚重的历史感，深受人们的喜爱。

折纸粽子的折法如下：工具：一张长宽比为2：1的长方形纸1、首先将长方形纸折一个十字（沿着两条中线折叠）。2、四个角分别向中线折叠。3、左右两个角分别向中线折叠。4、翻过来，四个角分别向中心点折叠。5、折好后就是这样。6、左边右边的两个角向中心点折叠。7、翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。8、打开。按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致。9、下面按同样的方法折叠好。10、打开，然后把中间撑开。11、如果想把它当做一个礼物盒的话，这个时候就可以放礼物了。就像如图所示这样。12、然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。提示：两边可能卡的没这么严实，可以用一点胶水粘一下。据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称“专角黍”属；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。粽属于“籺”的一种，籺是人们在逢年过节时用来拜神祭祖的贡品，逢年过节做籺拜神祭祖是古老的传统习俗。籺有很多品种，不同的节日会做不同的籺，粽籺是端午节拜祭神灵祖先的贡品。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含“碱”，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，即为广东碱水粽。

折纸粽子的折法如下：材料准备：一张长宽比为2:1的长方形纸。1.首先折一个十字。2.四个角分别向中线折叠。3.左右两个角分别向中线折叠。4.翻过来，四个角分别向中心点折叠。5.折好后就是这样。6.左边右边的两个角向中心点折叠。7.翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。8.打开。按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致。9.下面按同样的方法折叠好。10.打开，然后把中间撑开。11.如果你想把它当做一个礼物盒的话，这个时候就可以放礼物了。就像如图所示这样。12.然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。粽子的起源：粽子是中国传统的汉族传统节日食品之一，它是利用粳米、糯米等主食材料，包裹在竹叶、荷叶等植物叶子中，经过蒸、煮、烤等方式烹制而成。粽子的口感细腻、香糯、咸甜适中，是中国传统美食之一。关于粽子的起源，有不同的传说和历史记载。一种说法是粽子起源于古代的龙舟竞渡活动，另一种说法是粽子起源于古代的祭祀活动。据传统文化和历史记载，粽子最早出现在春秋战国时期，是一种祭祀用品，用于祭祀祖先和神灵。据《周礼》记载，周代时期，贵族们在端午节期间，会祭祀祖先和神灵，并用粽子作为祭品。除了祭祀活动之外，粽子还有一种传说是与屈原有关。据传说，屈原是中国历史上著名的爱国诗人，他在楚国被贬后，投江自尽。为了避免鱼虾吃掉屈原的尸体，人们投放粽子到江中，以吓走鱼虾。后来，这个习俗发展成为端午节的重要食品之一。总之，粽子是中国传统的汉族节日食品之一，有着悠久的历史和文化背景。它起源于古代的祭祀活动和龙舟竞渡活动，是中国传统文化中不可或缺的一部分。

粽子的折纸方法如下：1、将一张正方形纸的两边分别向中线对折。2、打开后，将两边折出两个三角形，然后再对折回去。3、接下来，分别向中心对折三角形，然后塞到下面的纸里。4、接着，再折成中间正方形这样的折痕。5、一共要准备三个，颜色可以按照自己的喜好进行选择。6、将一个角插到另一个里面。再将另一个也拼插，两三个拼插到一起。7、另一面也同样拼插，一个简单漂亮的粽子就完成了。粽子古称角粟，又称粽籺，由粽叶包裹糯米蒸制而成的食品，是中华民族传统节庆食物之一。最初是用来祭祀祖先神灵的贡品，传说粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的。粽子种类繁多，从馅料看，北方有包小枣的北京枣粽；南方则有绿豆、五花肉数橡、豆沙、八宝、火腿、冬菇、蛋黄等多种馅料，其中以广东咸肉粽、浙江嘉兴粽子为代表。2012年粽子入选纪录片《舌尖上的中国》第二集《主食的故事》系列美食之一。因地区不同，由材料以至粽叶，都有着很大的差别，连裹的形状，也有很大的不慧毕迅同，如早期人们盛行以牛角祭天，因此汉晋时的粽子，多做前此成角形，作为祭祖用品之一。此外，一般还有正三角形、正四角形、尖三角形、方形、长形等各种形状。

粽子做手工折纸方法如下：1、将一张正方形纸的两边分别向中线对折。2、打开后，将两边折出两个三角形，然后再对折回去。3、接下来，分别向中心对折三角形，然后塞到下面的纸里。4、接着，再折成中间正方形这样的折痕。5、一共要准备三个，颜色可以按照自己的喜好进行选择。6、将一个角插到另一个里面。再将另一个也拼插，两三个拼插到一起。7、另一面也同样拼插，一个简单漂亮的粽子就完成了。粽子古称角粟，又称粽籺，由粽叶包裹糯米蒸制而成的食品，是中华民族传统节庆食物之一。最初是用来祭祀祖先神灵的贡品，传说粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的。粽子种类繁多，从馅料看，北方有包小枣的北京枣粽；南方则有绿豆、五花肉数橡、豆沙、八宝、火腿、冬菇、蛋黄等多种馅料，其中以广东咸肉粽、浙江嘉兴粽子为代表。2012年粽子入选纪录片《舌尖上的中国》第二集《主食的故事》系列美食之一。因地区不同，由材料以至粽叶，都有着很大的差别，连裹的形状，也有很大的不慧毕迅同，如早期人们盛行以牛角祭天，因此汉晋时的粽子，多做前此成角形，作为祭祖用品之一。此外，一般还有正三角形、正四角形、尖三角形、方形、长形等各种形状。

折纸粽子步骤图如下：材料准备：一张长宽比为2:1的长方形纸。1.首先折一个十字。2.四个角分别向中线折叠。3.左右两个角分别向中线折叠。4.翻过来，四个角分别向中心点折叠。5.折好后就是这样。6.左边右边的两个角向中心点折叠。7.翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。8.打开。按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致。9.下面按同样的方法折叠好。10.打开，然后把中间撑开。11.如果你想把它当做一个礼物盒的话，这个时候就可以放礼物了。就像如图所示这样。12.然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。粽子的起源：粽子是中国传统的汉族传统节日食品之一，它是利用粳米、糯米等主食材料，包裹在竹叶、荷叶等植物叶子中，经过蒸、煮、烤等方式烹制而成。粽子的口感细腻、香糯、咸甜适中，是中国传统美食之一。关于粽子的起源，有不同的传说和历史记载。一种说法是粽子起源于古代的龙舟竞渡活动，另一种说法是粽子起源于古代的祭祀活动。据传统文化和历史记载，粽子最早出现在春秋战国时期，是一种祭祀用品，用于祭祀祖先和神灵。据《周礼》记载，周代时期，贵族们在端午节期间，会祭祀祖先和神灵，并用粽子作为祭品。除了祭祀活动之外，粽子还有一种传说是与屈原有关。据传说，屈原是中国历史上著名的爱国诗人，他在楚国被贬后，投江自尽。为了避免鱼虾吃掉屈原的尸体，人们投放粽子到江中，以吓走鱼虾。后来，这个习俗发展成为端午节的重要食品之一。总之，粽子是中国传统的汉族节日食品之一，有着悠久的历史和文化背景。它起源于古代的祭祀活动和龙舟竞渡活动，是中国传统文化中不可或缺的一部分。

如下：1、准备一张正方形纸，左右对折成十字形，如图所示。2、再左右向中线折叠，成4乘以4等于16格，如图所示。3、角上的格子往里面对半折三角形，如图所示。4、四个角都往里折叠后再打开，如图所示。5、顺着折痕把虚线位置合并，再把两边的折下来，如图所示。6、把步骤3折的角打开一个，根据折痕折下来，然后把角塞里面去，如图所示。7、也跟步骤6差不多的手法，把角塞进去之后绑上绳子就好，如图所示。

折纸粽子的折法如下：1、拿出一张方形彩纸，对边折叠后展开，两边继续向中间对折。2、展开后，另一边按同样折法处理并展开，相对的两个角按折痕折叠。3、随后两边翻折，随后斜折出三角形，两边折好则是一个平行四边形。4、翻面，两角继续向中间折叠，最后再对折成小三角，另取两张彩纸按上述折法折出三角形。5、随后将三个三角形互相组装起来，整理好后粽子就完成了。折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。

教大家3种常见的纸粽子的折法，分别是可爱的小粽子、敦实的小粽子、精致的粽子。以下是可爱的小粽子的详细折法，共分为3步。折出粽子的基本形状首先将一张长方形纸对折打开，把四个角沿中心折线对折，再对折。折出粽子的细节部分然后翻面，把四个角折起两次，翻面，把四个边折起来，折成一个锥形。将粽子包起来接着把两边打开，插进去，最后用一根绳子把粽子包起来，一个可爱的小粽子就做好了。

最简单的粽子折法如下：1、准备一张正方形的纸。2、对折然后还原折纸。3、分别在四分之一位置再对折一次，还原。4、换个方向，按照相同方法操作一次。5、沿着折痕折进去，四个角都折一次，还原折纸。6、将折纸的四个角沿着折痕折进去。7、沿着折纸组合，然后头尾相连。8、这样一个粽子就折好了，接下来做粽子绳。9、诎星星纸绕着粽子贴好，手工粽子就做完了。10、这时候粽子就出来啦！还能做各种色彩的粽子呢，喜欢大一点的也可以尝试，摆放在柜子上或者是瓶子里头都很好看。

折纸粽子折法步骤如下：1、首先折一个十字。（沿着两条中线折叠。）2、四个角分别向中线折叠。3、左右两个角分别向中线折叠。4、翻过来，四个角分别向中心点折叠。5、左边右边的两个角向中心点折叠。6、翻过来，沿着中间对折一下，确认一下中线位置。7、打开。按如图所示折叠，中间要的缝隙要基本一致哦。8、下面按同样的方法折叠好。打开，然后把中间撑开。9、然后把一个角塞到另一个角的缝隙里。可爱的小粽子就这样子折好了。10、两边可能卡的没这么严实，可以用一点胶水粘一下。折纸粽子注意事项1、选择合适的折纸：使用方形的折纸可以更容易制作粽子的形状。你可以选择彩色的折纸，以增加粽子的可爱和生动性。2、折纸时保持准确度：在折纸过程中，需要保持准确的折叠线和角度，这样才能确保最终的粽子形状正确并且稳固。3、理解折纸图案：在折纸前，仔细阅读和理解折纸图案或教程的说明，了解每一步的折叠方式和顺序。可以先在草稿纸上进行试折，确保折纸步骤正确无误。4、使用工具：可以使用尺子、折叠骨或指甲等工具来帮助折纸，尤其是在需要保持直线和锐角的部分。5、细心处理折线：在折纸过程中，需要仔细处理每一个折线，确保折线平整、对齐和准确。不要急于完成，要慢慢来，以免出现错误。6、注意细节：粽子的细节能让折纸作品更加精致。可以添加眼睛、嘴巴或其他装饰，增添个性和趣味性。7、实践和耐心：折纸是一项需要练习和耐心的手工艺，特别是对于复杂的折纸作品。多做几次，你会逐渐熟练，并提高你的折纸技巧和创造力。8、自由创作：一旦你熟悉了折纸的基本技巧，可以开始尝试自主设计和创作，加入自己的想法和创意，制作出独特的折纸粽子作品。

用纸做粽子怎么做简单如下：1、拿出一张方形彩纸，对边折叠后展开，两边继续向中间对折。2、展开后，另一边按同样折法处理并展开，相对的两个角按折痕折叠。3、随后两边翻折，随后斜折出三角形，两边折好则是一个平行四边形。4、翻面，两角继续向中间折叠，最后再对折成小三角，另取两张彩纸按上述折法折出三角形。5、随后将三个三角形互相组装起来，整理好后粽子就完成了。折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。

如下：1、准备一张正方形纸，左右对折成十字形。2、再左右向中线折叠，成4乘以4等于16格。3、角上的格子往里面对半折三角形。4、四个角都往里折叠后再打开。5、顺着折痕把虚线位置合并，再把两边的折下来。6、把步骤3折的角打开一个，根据折痕折下来，然后把角塞里面去。7、也跟步骤6差不多的手法，把角塞进去之后绑上绳子就好。