安徽新闻出版职业技术学院教务处入口

报考志愿选择合适的学校和专业，对于考生未来非常重要，在选择报考印刷数字图文技术专业之前，考生需要了解该专业到底是否适合自己，印刷数字图文技术专业就业前景和方向有哪些，未来是否适合自己的职业规划。下面是我帮大家整理的关于该专业的前景和方向的分析。 一、印刷数字图文技术专业就业前景分析 图文信息技术专业面向传媒业第一线，培养大专层次的具有较强计算机、美学和图文编辑基础，懂多媒体及信息传播理论，能熟练进行平面设计与制作、动画设计与制作、电子出版物设计与制作等技术操作。 就业前景在书报刊出版社（网络出版）、印刷包装企业、广告公司、影楼等领域，从事与数字图文信息处理、印前设计、多媒体制作和计算机应用等相关的工作；在互联网技术服务公司从事电子商务网页设计与制作、网站设计制作与维护相关的网页设计员、网站制作与维护员、电子商务平台技术主管等工作；在印刷包装企业从事印刷“互联网+”平台维护与技术支持、业务开拓等工作。 二、印刷数字图文技术专业就业方向有哪些 主要面向数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业，从事数字 图文信息技术、数字印前处理、印前完稿与输出、电子书制作等工作。

高考 填报志愿 时，印刷数字图文技术专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、就业方向与就业岗位 面向印前处理和制作员等职业，印前设计制作、印前数据处理、印前输出、数字印刷等岗位（群）。 2、主要专业能力要求 具有印前原稿分析与图文处理的能力； 具有利用印前制作软件完成印前设计制作、排版的能力； 具有印前完稿、质量检查、数码打样、印前制版的能力； 具有数字印刷生产、数码装帧制作的能力； 具有参与色彩管理、印刷数字化 工作 流程设计与实施的能力； 具有出版印刷数字工艺安排、质量管控、智能升级的能力； 具有初步客户沟通、印刷成本核算、快印店管理的能力； 具有将物联网、大数据等信息技术应用于印刷领域的能力； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 3、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ：产品创意设计、数字影像处理

印刷数字图文技术专业不是文科。印刷数字图文技术专业是中国普通高等学校专科理科专业，所以不是文科，就业方向:毕业生主要从事出版社、印刷企业、机关、企业、公司的印刷工艺技术及数字出版技术的工作。

专业类为印刷类，大类为轻工纺织大类。无学院。根据查询掌上高考官网显示。印刷数字图文技术是专科专业。专业类为印刷类，大类为轻工纺织大类。无学院。开设印刷数字图文技术专业的院校有：天津市职业大学、山西铁道职业技术学院等。

数字图文信息技术专业的学生需要学习数字印前工艺、印刷图像处理、色彩原理与应用、排版技术、色彩管理实务、印刷数字工作流程、计算机图形制作等内容。学生毕业后可以在数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业等单位从事相关工作。数字图文信息处理技术专业主要开设课程：《PS图像调整与特效制作》、《图形制作与创意》、《人像摄影后期》、《排版技术》、《CorelDraw创意设计》、《色彩管理实务》、《AI标志设计》、《网页美工》、《交互式设计》、《广告策划与创意》、《三维效果制作》、《音视频处理》。数字图文信息科技行业发展前景：发展前景在报刊出版社出版（网络出版）、包装印刷公司、广告传媒公司、婚纱影楼等行业，从业与数字图文信息处理、印前设计方案、多媒体设计和计算机技术等相应的工作中。在大数据技术服务中心从业移动电商网页制作与制做、网站设计制作与维护保养有关的网页页面设计师、网站建设与维修工、电商平台技术总监等工作中；在包装印刷公司从业包装印刷“互联网技术 ”服务平台维护保养与服务支持、业务流程发展等工作中。

这个专业，主要是印前图文处理的。算是正式开机印刷之前的一道工序。PS：以现在的就业形势来说，专业什么的并不是很重要，有个基础就可以了。实际的工作，还是要看个人的人际关系处理能力。

南海校区南区。根据广东轻工职业技术学院的专业分布可知，印刷数字图文技术专业在南海校区南区。广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，中国特色高水平职业学校和高水平专业群（“双高计划”）建设单位，现有全日制在校生2万余人。

那要看在那里做！还有就是看你的水平如何`` 水平还可以的在像上海这样的大城市的话大概在2500到3500之间``` 基本上根据地方的消费水平来看`` 至于就业```现在看来还不错``不算太难找工作``

数字图文信息技术专业就业方向 数字图文信息技术专业就业方向主要在数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业从事数字 图文信息技术、数字印前处理、印前完稿与输出、电子书制作等工作。 数字图文信息技术专业培养目标与要求 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代图文信 息处理技术等基本知识,具备在多媒体图文信息处理与传播领域工作的能力,从事图文信息 输入、处理、加工、合成、输出等工作的高素质技术技能人才。 数字图文信息技术专业必备能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备印前分色和完稿能力; 3.具备印刷色彩管理能力; 4.具备应用数字工作流程能力; 5.具备熟练操作印前各种应用软件的能力; 6.掌握数字图文信息获取与处理的技能; 7.掌握现代印前技术基本理论; 8.掌握网页、电子书等数字媒体设计与制作的基本方法; 9.了解印刷色彩的分解与合成、加网技术、色彩管理等知识。 ;

一、数字图文信息技术专业主要学什么 1．专业课程 色彩原理与应用、数字印前工艺、印刷图像处理、计算机图形制作、排版技术、色彩管理实务、印刷数字工作流程等。 2．实习实训 在校内进行图文信息获取、网点与色彩鉴别、图像分色、印前应用软件综合应用、平版印刷、柔版印刷、丝网印刷、凹版印刷、数字印刷等实训。 在制版企业、图文制作公司、广告公司、影像制作公司、文化传播公司进行实习。 二、数字图文信息技术专业未来从事什么工作 主要面向数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业，从事数字图文信息技术、数字印前处理、印前完稿与输出、电子书制作等工作。 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代图文信息处理技术等基本知识，具备在多媒体图文信息处理与传播领域工作的能力，从事图文信息输入、处理、加工、合成、输出等工作的高素质技术技能人才。

不太清楚这个专业，但就专业名字而言，应该是关于广告印刷出版一类的，学的软件几乎涵盖所有与平面相关的软件（Ps，Ai，ID，CorelDRAW，PDF，CAD），毕业后专业对口的主要是印刷广告行业，如图文快印店，平面设计，印刷厂，包装厂等。

317分。武汉信息传播职业技术学院单招分数线如下：人物形象设计专业分数线为117分，印刷媒体技术为125分，印刷数字图文技术为138分，包装策划与制作为129分。考试时间为4月1日，其中文化素质测试时间为9:00—10:30，职业技能（专业知识）测试时间为11:00—12:00，职业技能（专业技能）测试时间为14:00—15:00。考试计分综合成绩=文化素质成绩+职业技能测试成绩，其中文化素质满分200分（考试科目包括语文100分，数学50分，政治50分），职业技能测试满分200分（考试科目包括专业知识140分，专业技能60分）。合计总分400分。武汉信息传播职业技术学院专业介绍：学校设有6院35个专业，秉承“厚德、尚学、精业、力行”的校训，以培养复合型技术技能人才为目标，重点打造了以计算机网络技术、云计算技术应用、人工智能技术应用为核心的互联网+信息技术，以工业机器人技术、新能源汽车技术、3D打印技术为核心的互联网+智能制造。以传播与策划、广播影视节目制作、动漫制作技术为核心的互联网+传媒，以电子商务、现代物流管理、商务英语（国际贸易）为核心的互联网+商贸，以应用英语（双语幼教）、婴幼儿托育服务与管理为核心的幼儿教育、以人物形象设计为核心的形象健康管理等特色专业群，形成了“互联网+信息传播”的专业特色。

数字图文信息技术专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代图文信息处理技术等基本知识，具备在多媒体图文信息处理与传播领域工作的能力，从事图文信息输入、处理、加工、合成、输出等工作的高素质技术技能人才。核心课程为色彩原理与应用、数字印前工艺、印刷图像处理、计算机图形制作、排版技术、色彩管理实务、印刷数字工作流程等。

图文信息处理技术专业很有发展空间，也是现在互联网发达所需要的，我同学电脑玩得比较好，他就是报考的这个专业，他跟我说电脑用到的地方比较多，我也经常帮他处理一些图，对这个专业比较了解，我来说说我知道的吧。个人感受现在的人基本上都用手机和电脑，有什么不知道的可以上网查找资料很方便快捷，而网上那些专业的回答的好看的图片都是经过处理和编辑而得来的，在现在的互联网发达的当下用途非常多元化的，是不可缺少的。专业介绍数字图文信息处理主要研究图像复制原理，掌握图文信息处理基本知识，具备熟练运用现代图文信息处理技术，进行图文信息输入、处理编排、输出的能力，从事图文信息输入与排版、网页设计与制作的一线服务和基层管理工作，例如印刷人员、记录媒介复制人员。学生在实训室进行图像处理这个专业培养全面发展，拥有良好职业道德的学生，毕竟网络很多样性有好的也有坏的，有些人在网上发一些违规的东西，这就属于对自己的专业不负责的表现，毕竟要培养一些从事图文信息输入、处理、加工、合成、输出等工作的高素质技术技能人才是很困难的。主修课程数字图文信息处理主修课程是：色彩原理与应用、图像处理、图形制作、版式设计与编排、网页制作、多媒体出版物制作等。本专业课程表平时在学校就是学习进行图文信息、印前应用软件综合应用、平版印刷、柔版印刷的实际造作提高动手能力。偶尔老师会带学生去一些制版企业、图文制作公司、文化传播公司进行学习，用到电脑的时候比较多，所以还要花很多时间在了解电脑上。就业前景数字图文信息处理技术的就业前景是很好的，现在可以足不出户就可以在手机上知道很多的事情，很多的业务也可以在手机上办理，给我们的生活和学习提供了很多的便利，毕业生主要面向数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业，从事数字图文信息技术、数字印前处理、印前完稿与输出、电子书制作等工作岗位。毕业生就业岗位小结总的来说数字图文信息处理技术专业是社会所需要的，工资待遇也很好，不用到处奔波只要能够很熟练的运用电脑来完成自己的工作，对电脑比较熟或者是感兴趣的人可以学习这个专业，学起来也事半功倍的。

武汉信息传播职业技术学院2022年单招分数117分。根据武汉信息传播职业技术学院在2022年公布单招录取分数线得知，人物形象设计：117分，印刷媒体技术：125分，印刷数字图文技术：138分，包装策划与设计，129分，广播影视节目制作：113分。武汉信息传播职业技术学院位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园，是经湖北省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等职业学校，由湖北省委宣传部直管国有文化企业湖北知音传媒集因独资举办。

随着我国近几年印刷市场的迅速发展，专业人才的紧缺已经是制约企业乃至整个行业继续发展的一个关键因素而且，加上高职和高校教育的滞后以及生源的缺失，致使印刷、包装人才缺口呈现逐年扩大的趋势，尤其是印刷业工程师、中层管理、技术和研发设计人才，更是在目前成为了非常紧缺的人才群体，而具有一定理论水平、掌握较高专业技能的生产第一线人才也成为了整个行业内的“抢手货”面对印刷、包装行业保持在17%左右的增长速度，按照目前的发展趋势来看，今后的人才紧缺问题必定将会更加突出从相关职位的薪水福利待遇来看，印刷行业并不会比其它行业差多少，有些甚至要高出很多以这类人才中最具代表性的印刷包装工程师为例由于印刷包装工程师不仅要求从业人员需要具有一定的理论水平，还要具备相关的职业技能，并且要能给客户提供印刷包装方面的技术咨询，根据客户包装需求特点制定相应的开发方案，同时将客户对纸张的需求反馈给工厂，协助内部进行品质改进和新技术项目的开发因此，此类岗位的薪资待遇都较为丰厚据调查，这类人才的薪金已达到或超过了一般“白领”的薪金水平，而对于印刷厂的机长来说，上万的月薪更不足为奇可以说，印刷行业的高薪应该是众所周知的按理讲，有着如此不错的待遇人才应该大量涌入才是，可事实却是由于此类人才的市场供有量不足，再加上其中一部分还存在频繁跳槽的现象，以致许多印刷、包装企业为寻求这类严重不足的人才感到“头疼不已”可是既然这样为什么还会出现人才短缺的情况这应该是业内大多数人士考虑过却又无法短时间内解决的一个“难题”我们现在所处的是一个知识经济时代，全球化概念日益加深，当代印刷以数字技术为核心，印刷业正走向高度信息化、市场成熟化和更加国际化当前，我国印刷业的发展速度大大高于美、日、德等发达国家据新闻出版署统计，近几年，每年都有近百家“三资”印刷企业批准设立，政府现已提出力争在2010年把中国建成“全球重要印刷基地”在如此优越的行业发展背景下，如何解决人才供需不平衡的问题已是迫在眉睫，刻不容缓当然，人才的培养与产出首先必须要依赖教育的实现从当前的印刷行业来看，一方面是学校教育出来的学生不能满足企业的要求，另一方面，很多企业反应印刷高级技能人才非常的短缺中国印刷专业院校的教育已经成为了当今印刷教育中最为关注的话题之一我国印刷高等教育开展至今，已基本形成了中专、大专（高职）、本科及以上教育办学层次，兼有高等教育、中职教育及各种成人教育等办学形式，但总体的发展还是相对滞后，还未形成与印刷行业发展需求相适应的教育体系现有高校设立的印刷工程专业，其基础条件仍相对薄弱，难以满足企业对应用型和创新型人才的现实需要而且，学校往往只重视学生的理论知识，而不注重学生的动手能力，理论与实际操作相脱节笔者认为，要想改变这样的现状，有两点非常重要一是开设印刷、包装相关课程和专业的高职、高校要针对当前行业整体的发展状况，对学生有针对性地进行教育和培养，书本理论与实际操作能够有效地结合起来，要两手同时抓起来尽管近几年我国高等印刷工程人才培养工作步伐较快，学科门类逐步走向完整、招生规模迅速扩大，学生就业方向和渠道更贴近社会需求，但总体上存在着学生的基础理论知识不够扎实、实践能力不强、综合素质不高、创新能力不足、适应能力较差的特征从培养模式来看，主要有以下三个特点：一是教育理念还扎根于旧的计划经济体制，把学生视为单一的教育“产品”，学生的主体地位不落实，偏重了共性培养，忽视了个性发展，偏重了可塑性的培养，忽视了主动性的有效激发二是在课程结构上，重专业、轻交叉，重技术、轻管理，重知识、轻能力，从而影响了学生综合能力的提高三是培养方式和手段过于单一，渠道过窄导致学生无法适应复杂的社会经济技术环境我们就拿印刷工程专业来举例说明一下印刷工程专业的实用性和针对性较强为了使毕业生能够尽快适应就业岗位，成为新型的劳动力资源，在高等院校，尤其是应用型本科院校和高职院校，开展职业技术培训和技能鉴定工作就变得十分重要这不仅是人才培养理念的转变，而且也能有效地推动教育教学改革虽然目前已经在中等职业学校和部分高职院校进行了相关的印刷岗位职业技术鉴定，不少毕业生在获得学历证书的同时，也拥有一纸国家劳动部颁发的“技能证书”证书但是，社会和行业对这些技能证书的

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】马鞍山学院2023年专升本拟招生专业点击查看：安徽统招专升本视频课程点击查看：安徽统招专升本题库试题根据安徽省教育厅相关文件要求，结合专升本招生工作实际，现将我校2023年专升本拟招生专业及各专业招生范围和考试科目公布如下：序号专业名称招生科类招生范围公共课考试科目专业课科目1专业课科目21计算机科学与技术理科电子信息大类高等数学 英语C语言程序设计计算机专业基础2软件工程理科电子信息大类高等数学 英语C语言程序设计计算机专业基础3机械设计制造及其自动化理科装备制造大类高等数学 英语机械制图机械设计基础4土木工程理科交通运输大类、土木建筑大类、资源环境与安全类 、水利大类、装备制造大类、电子与信息大类高等数学 英语土木工程概论工程力学5健康服务与管理文理兼招医药卫生大类、生物与化工大类、公共管理与服务大类、食品药品与粮食大类大学语文（或高等数学） 英语管理学健康管理概论6金融学文理兼招农林牧鱼大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子与信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类大学语文（或高等数学） 英语经济学基础金融学概论7国际经济与贸易文理兼招农林牧鱼大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子与信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类大学语文（或高等数学） 英语经济学基础国际贸易理论与实务8市场营销文理兼招农林牧鱼大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子与信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、旅游大类、文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类大学语文（或高等数学） 英语管理学市场营销9工商管理文理兼招农林牧鱼大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子与信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、旅游大类、文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类大学语文（或高等数学） 英语管理学战略管理10财务管理文理兼招财经商贸大类大学语文（或高等数学） 英语管理学基础会计（会计学原理）11工程造价文理兼招农林牧鱼大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子与信息大类、财经商贸大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类大学语文（或高等数学） 英语土木工程概论工程造价管理12英语文科财经商贸大类、旅游大类、文化艺术大类、教育与体育大类、公安与司法大类、新闻与传媒大类、公共管理与服务大类大学语文 英语综合英语英语翻译与写作13视觉传达设计文科文化艺术大类；新闻传播类；轻工纺织大类：包装策划与设计、数字印刷技术、印刷媒体技术、印刷数字图文技术、服装设计与工艺、鞋类设计与工艺专业、家具设计与制造等专业；土木建筑大类：建筑设计、建筑装饰工程技术、古建筑工程技术、园林工程技术、风景园林设计、建筑室内设计、建筑动画技术等专业；教育与体育大类：艺术教育、美术教育专业；电子与信息大类：数字媒体技术，动漫制作技术大学语文 英语中国工艺美术史创意手绘14环境设计文科文化艺术大类；新闻传播类；轻工纺织大类：包装策划与设计、数字印刷技术、印刷媒体技术、印刷数字图文技术、服装设计与工艺、鞋类设计与工艺专业、家具设计与制造等专业；土木建筑大类：建筑设计、建筑装饰工程技术、古建筑工程技术、园林工程技术、风景园林设计、建筑室内设计、建筑动画技术等专业；教育与体育大类：艺术教育、美术教育专业；电子与信息大类：数字媒体技术，动漫制作技术大学语文 英语中国工艺美术史创意手绘注：2023年专升本招生专业等政策信息最终已省教育厅审批结果为准。来源：http://zs.masu.edu.cn/2022/0826/c167a47991/page.htm专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

很多同学担心学了印刷数字图文技术专业毕业后不知道做什么工作，其实每个专业都有自己的对口工作，不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业，建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。本文我帮大家整理了印刷数字图文技术专业毕业后可以从事的工作有哪些，一起来看看吧。 一、印刷数字图文技术专业毕业后可以从事什么工作 主要面向数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业，从事数字 图文信息技术、数字印前处理、印前完稿与输出、电子书制作等工作。 二、印刷数字图文技术专业好不好有前途吗 图文信息技术专业面向传媒业第一线，培养大专层次的具有较强计算机、美学和图文编辑基础，懂多媒体及信息传播理论，能熟练进行平面设计与制作、动画设计与制作、电子出版物设计与制作等技术操作。 就业前景在书报刊出版社（网络出版）、印刷包装企业、广告公司、影楼等领域，从事与数字图文信息处理、印前设计、多媒体制作和计算机应用等相关的工作；在互联网技术服务公司从事电子商务网页设计与制作、网站设计制作与维护相关的网页设计员、网站制作与维护员、电子商务平台技术主管等工作；在印刷包装企业从事印刷“互联网+”平台维护与技术支持、业务开拓等工作。

数字图文信息技术专业的学生需要学习数字印前工艺、印刷图像处理、色彩原理与应用、排版技术、色彩管理实务、印刷数字工作流程、计算机图形制作等内容。学生毕业后可以在数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业等单位从事相关工作。数字图文信息处理技术专业主要开设课程：《PS图像调整与特效制作》、《图形制作与创意》、《人像摄影后期》、《排版技术》、《CorelDraw创意设计》、《色彩管理实务》、《AI标志设计》、《网页美工》、《交互式设计》、《广告策划与创意》、《三维效果制作》、《音视频处理》。数字图文信息科技行业发展前景：发展前景在报刊出版社出版（网络出版）、包装印刷公司、广告传媒公司、婚纱影楼等行业，从业与数字图文信息处理、印前设计方案、多媒体设计和计算机技术等相应的工作中。在大数据技术服务中心从业移动电商网页制作与制做、网站设计制作与维护保养有关的网页页面设计师、网站建设与维修工、电商平台技术总监等工作中；在包装印刷公司从业包装印刷“互联网技术 ”服务平台维护保养与服务支持、业务流程发展等工作中。

高考 填报志愿 时，数字图文信息处理技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字图文采集与处理、出版物装帧设计、数字出版物设计和制作、出版物印刷复制等知识，具备数字图文采集与处理软件和设备操作、出版物版式设计与编排、数字出版物编辑加工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事出版物整体装帧设计、版面编排、数字出版物编辑加工和数字化转换等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向美术编辑、技术编辑、音像电子出版物编辑、印前处理和制作员等职业，图文处理、版面编辑、视觉传达设计、网页设计与制作、数字出版物制作等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有使用常用软件进行文字录入与校对、图像采集与处理、图形制作的能力； 具有出版物封面、版面及整体装帧设计的能力； 具有使用常用排版软件进行版式设计与版面编排的能力； 具有使用有关软件对数字出版物进行界面设计、交互设计和内容制作的能力； 具有网页设计、页面重构与内容制作的能力； 具有使用有关软件对数字文件进行印前完稿、色彩调整的能力； 具有组织印刷复制、操作印刷品质量检测软件和设备的能力； 具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于数字出版领域的能力； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：出版与传播概论、印刷概论、编辑与校对、摄影基础、色彩原理与应用、平面与色彩构成、数字印前技术。 专业核心课程：图像处理、 计算机 图形制作、装帧设计、排版技术、数字出版物制作、网页设计与制作、印前完稿处理、印刷品质量检测。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行图形图像处理、出版物设计与制作、印前处理与印刷品质量检测等实训。在出版社、广告设计公司、印刷复制企业等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业资格证 书 ：出版专业技术人员职业资格 职业技能等级证书：新媒体编辑、数字影像处理 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：网络与新媒体、数字媒体技术、包装工程技术、数字印刷工程 接续普通本科专业举例：网络与新媒体、数字出版、新媒体技术、数字媒体技术、包装工程、印刷工程

2022武汉信息传播职业技术学院排名多少名-最新全国排行榜第306名 据校友会2022高职院校排名（Ⅰ类）：武汉信息传播职业技术学院排在全国第306名； 据金平果2022民办高职高专院校竞争力排名：武汉信息传播职业技术学院排在全国第158名； 据GDI2022年综合指数排名：武汉信息传播职业技术学院排在全国第803名。 校友会2022湖北省高职院校排名 全国排名 学校名称 星级排名 办学层次 3 武汉职业技术学院 6★ 中国顶尖高职院校 6 襄阳职业技术学院 6★ 中国顶尖高职院校 14 武汉船舶职业技术学院 6★ 中国顶尖高职院校 19 黄冈职业技术学院 5★ 中国一流高职院校 23 武汉城市职业学院 5★ 中国一流高职院校 26 湖北职业技术学院 5★ 中国一流高职院校 32 湖北生态工程职业技术学院 4★ 中国高水平高职院校 39 长江职业学院 4★ 中国高水平高职院校 53 武汉商贸职业学院 4★ 中国高水平高职院校 62 鄂州职业大学 3★ 区域一流高职院校 83 湖北交通职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 88 武汉铁路职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 114 咸宁职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 129 武汉软件工程职业学院 3★ 区域一流高职院校 133 荆州职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 134 湖北黄冈应急管理职业技术学院 3★ 区域一流高职院校 143 湖北中医药高等专科学校 3★ 区域一流高职院校 147 仙桃职业学院 3★ 区域一流高职院校 151 湖北三峡职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 151 江汉艺术职业学院 2★ 区域高水平高职院校 170 长江艺术工程职业学院 2★ 区域高水平高职院校 180 武汉交通职业学院 2★ 区域高水平高职院校 186 武汉电力职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 199 武昌职业学院 2★ 区域高水平高职院校 250 武汉外语外事职业学院 2★ 区域高水平高职院校 257 长江工程职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 262 黄冈科技职业学院 2★ 区域高水平高职院校 263 武汉科技职业学院 2★ 区域高水平高职院校 267 武汉警官职业学院 2★ 区域高水平高职院校 268 湖北幼儿师范高等专科学校 2★ 区域高水平高职院校 270 天门职业学院 2★ 区域高水平高职院校 271 湖北生物科技职业学院 2★ 区域高水平高职院校 272 随州职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 273 武汉工程职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 277 湖北青年职业学院 2★ 区域高水平高职院校 279 荆门职业学院 2★ 区域高水平高职院校 280 湖北工业职业技术学院 2★ 区域高水平高职院校 283 三峡旅游职业技术学院 1★ 区域知名高职院校 288 湖北城市建设职业技术学院 1★ 区域知名高职院校 291 恩施职业技术学院 1★ 区域知名高职院校 296 湖北开放职业学院 1★ 区域知名高职院校 306 武汉信息传播职业技术学院 1★ 区域知名高职院校 324 三峡电力职业学院 1★ 区域知名高职院校 325 湖北水利水电职业技术学院 1★ 区域知名高职院校 326 湖北工程职业学院 1★ 区域知名高职院校 337 湖北科技职业学院 1★ 区域知名高职院校 351 襄阳汽车职业技术学院 1★ 区域知名高职院校 365 荆州理工职业学院 1★ 区域知名高职院校 校友评价 1、对于教学嘛在我的专业老师专业上应该是一流的，但考进去时对专业要求还是很高的。需要个人日后发展意向，毕竟职业学院没有什么好坏之分 都差不多学不到什么东西，当然各自都会有专业性，相信未来的天空一样是开阔的！ 2、云计算校企共建很不错，师资力量很强，都是华为IE专业水平，老师比较负责，一上班的模式要求我们上课，让我提前适应上班的模式，基本能让每个人都优质就业。 3、学校的教学楼有空调，学费看专业，都不贵，后街吃的还算比较便宜。王牌专业是印刷。学习了解印刷的各个流程，最喜欢的就是对专业学的平面软件感觉有兴趣。 4、学校狠抓教学质量、生源质量、就业质量、管理质量，为学生综合素质的培养提供了广阔的平台。我就读的专业是可以的，总的来说，无论进哪个大学，关键在于自己如何锻炼自己。 5、学校面积很大，环境相对来说还不错，并且交通方便。老师都比较年轻，但都很敬业，只要你愿意学还是能学到东西的。专业就业面广。 武汉信息传播职业技术学院简介 武汉信息传播职业技术学院创办于2000年，时名知音职业技术学院；2002年4月，由知音职业技术学院更名为武汉信息传播职业技术学院。学院位于湖北省武汉市，是经省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等职业学校。 办学规模 学院占地648亩，临湖而建，环境优美；固定资产总值1.70亿元，教学仪器总值3084万元，馆藏各类书刊60余万册；设有6院35个专业；拥有先进的现代化教学设施，包括多功能厅、计算机室、网络实验室、电工电子实验室、健身房等教学设备，以及配套的校园网软件设施；有全日制在校生7500余人。 王牌专业 湖北省高等职业教育特色专业：传播与策划、动漫制作技术、计算机网络技术 “楚天技能名师”执教专业：传播与策划、新闻采编与制作、广播影视节目制作 湖北省高等职业教育重点专业：印刷数字图文技术、印刷媒体技术 校级重点专业：包装策划与设计、电子信息工程技术、现代物流管理、应用英语、会展策划与管理、旅游管理 师资力量 学校建有一支师德高尚、技艺优良的高素质“双师型”教师队伍，现有教师567名，省级教学团队1个，楚天技能名师5名，并向武汉地区高校、科研院所及知音集团聘请了一批学术造诣精深的专家、教授、高级记者、资深编辑，长期担任专业课教学和实践教学指导教师。 人才培养 学校积极开展创新创业教育，为学生量身打造了SYB创业培训课程，对学生实行创新创业帮扶，近五年毕业生平均就业率达到91.5%，名列全省同类院校前茅。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

印前图文处理技术经历了哪几个发展阶段？其今后的发展趋势如何？现在还不清楚

很多同学担心学了数字图文信息处理技术专业毕业后不知道做什么工作，其实每个专业都有自己的对口工作，不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业，建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。本文我帮大家整理了数字图文信息处理技术专业毕业后可以从事的工作有哪些，一起来看看吧。 一、数字图文信息处理技术专业毕业后可以从事什么工作 主要面向数字媒体制作公司、图文制作公司、广告设计制作公司、印刷企业，从事数字图文信息技术、数字印前处理、印前完稿与输出、电子书制作等工作。 二、数字图文信息处理技术专业好不好有前途吗 数字图文信息处理技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代图文信息处理技术等基本知识，具备在多媒体图文信息处理与传播领域工作的能力，从事图文信息输入、处理、加工、合成、输出等工作的高素质技术技能人才。 就业前景在书报刊出版社（网络出版）、印刷包装企业、广告公司、影楼等领域，从事与数字图文信息处理、印前设计、多媒体制作和计算机应用等相关的工作；在互联网技术服务公司从事电子商务网页设计与制作、网站设计制作与维护相关的网页设计员、网站制作与维护员、电子商务平台技术主管等工作；在印刷包装企业从事印刷“互联网+”平台维护与技术支持、业务开拓等工作。

个人推荐图文信息处理，印刷工程系的不同专业，印刷技术，就跟哥一样，开印刷机的，基本上没有什么学头，等你毕业到了印刷机上还是从头来，电脑设计与数字出版，印刷学校的设计，你可以想象是有多么坑爹，基本上教会你PS、AI 就算成功了，还不如图文信息处理，至少是一门可靠的吃饭手艺，对你以后的事业也是有帮助的，不管你是转设计还是做印刷工艺，都是可以的

计算机信息管理专业和酒店管理专业。

其他信息：高考的独木桥一直都不好走，同学们肯定也不想浪费自己，辛辛苦苦奋斗三年所考出来的成绩，那么考完之后选专业就尤为关键了，学校专业那么多，一时间也不能一一了解的过来，那么今天和老学姐一起聊聊印刷工程专业，听到这个专业，有人就会问了，印刷工程是冷门专业吗？那就跟着我一起来看看印刷工程到底是不是是冷门专业，希望能够帮到你。 一、印刷工程是冷门专业吗 在选择专业时，考生和家长往往都倾向于报考热门专业，实际上热门专业未来真不一定是热门就业。 近年来比较热门的计算机类、电子信息类、航天航空类专业都属于工科专业，但热门专业报考的人数多竞争压力也大，其实在工科专业里，也有很多看似冷门实际就业却很吃香的专业。 印刷工程专业属于冷门专业，在以前这个专业的就业方向主要是出版社、期刊社等文化企业，但如今不管是纸质杂志还是书籍都已经逐渐被手机等电子设备所取代，而印刷工程专业的本科生就业也变得非常困难。学生如果想要在这个专业上面有所发展，最好可以往研究生方向发展，这个专业的学生才有可能有更好的发展。 二、印刷工程专业学习内容 印刷工程专业要求学生掌握信息视觉再现、彩色图像与文字处理、制版与现代印刷工艺的基本理论和基础知识，熟悉利用计算机进行数字化图文处理技术、制版与印刷工艺设计、设备和材料选型、印刷材料适性测试、印刷品质量检测与控制等方面的基本方法，具备一定的实际生产和解决印刷工程及相关技术问题的基本能力，了解印前、印刷、印后加工技术的发展趋势和印刷企业管理技术，能在各类印刷企业和科研单位从事：工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。 印刷概论、色彩学、色彩管理原理与应用、信息获取与输出技术、印前处理原理与技术、印刷原理与工艺、材料科学基础、信息记录材料与技术、显示材料与技术、印刷材料与适性、数字图像处理、计算机图形学、数字内容管理、页面描述语言、印刷设备、计算机集成印刷系统、信息与信息编码、通信与信息系统。主要实践性教学环节：实验课程、课程设计、专业实习、毕业设计；以及项目研究、学科竞赛、科技讲座和社会实践等八个环节。其中，专业实习包括认知实习、综合实习和生产实习。 三、印刷工程专业培养目标 印刷工程专业培养具备图文信息处理及印刷复制工程知识，能在各类印刷企业和科研单位从事工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。 四、印刷工程专业培养要求 印刷工程专业学生主要学习彩色图像与文字处理、制版与印刷工艺的基础理论和基本知识，受到图文处理，制版与印刷工艺设计和实践的基本训练，掌握图文信息处理、制版与印刷工艺及设备、材料的选择和印刷适性测试等方面的基本能力。 五、印刷工程就业方向 印刷工程的就业面广泛，毕业生可以在数字媒体、新闻出版单位的出版社、期刊社、报社以及中外大型企业的企业文化发展部门、图书和出版工作室、网站、排版公司、广告公司以及其他传播行业单位从事文字技术编辑、图文编排、版面设计、出版物质量监控、出版物成本核算、印制业务管理、网络编辑、校对、出版物生产组织管理的工作；也可在各类企事业和行政机关单位从事文稿编辑出版、宣传策划等工作。 六、印刷工程专业就业现状 随着我国近几年印刷市场的迅速发展，专业人才的紧缺已经是制约企业乃至整个行业继续发展的一个关键因素。而且，加上高职和高校教育的滞后以及生源的缺失，致使印刷、包装人才缺口呈现逐年扩大的趋势，尤其是印刷业工程师、中层管理、技术和研发设计人才，更是在目前成为了非常紧缺的人才群体，而具有一定理论水平、掌握较高专业技能的生产第一线人才也成为了整个行业内的“抢手货”。 面对印刷、包装行业保持在17%左右的增长速度，按照目前的发展趋势来看，今后的人才紧缺问题必定将会更加突出。 从相关职位的薪水福利待遇来看，印刷行业并不会比其它行业差多少，有些甚至要高出很多。以这类人才中最具代表性的印刷包装工程师为例。由于印刷包装工程师不仅要求从业人员需要具有一定的理论水平，还要具备相关的职业技能，并且要能给客户提供印刷包装方面的技术咨询，根据客户包装需求特点制定相应的开发方案，同时将客户对纸张的需求反馈给工厂，协助内部进行品质改进和新技术项目的开发。因此，此类岗位的薪资待遇都较为丰厚。 据调查，这类人才的薪金已达到或超过了一般“白领”的薪金水平，而对于印刷厂的机长来说，上万的月薪更不足为奇。可以说，印刷行业的高薪应该是众所周知的。按理讲，有着如此不错的待遇人才应该大量涌入才是，可事实却是由于此类人才的市场供有量不足，再加上其中一部分还存在频繁跳槽的现象，以致许多印刷、包装企业为寻求这类严重不足的人才感到“头疼不已”。 可是既然这样为什么还会出现人才短缺的情况。这应该是业内大多数人士考虑过却又无法短时间内解决的一个“难题”。 我们现在所处的是一个知识经济时代，全球化概念日益加深，当代印刷以数字技术为核心，印刷业正走向高度信息化、市场成熟化和更加国际化。当前，我国印刷业的发展速度大大高于美、日、德等发达国家。 据新闻出版署统计，近几年，每年都有近百家“三资”印刷企业批准设立，政府现已提出力争在2010年把中国建成“全球重要印刷基地”。在如此优越的行业发展背景下，如何解决人才供需不平衡的问题已是迫在眉睫，刻不容缓。 当然，人才的培养与产出首先必须要依赖教育的实现。从当前的印刷行业来看，一方面是学校教育出来的学生不能满足企业的要求，另一方面，很多企业反应印刷高级技能人才非常的短缺。中国印刷专业院校的教育已经成为了当今印刷教育中最为关注的话题之一。 我国印刷高等教育开展至今，已基本形成了中专、大专（高职）、本科及以上教育办学层次，兼有高等教育、中职教育及各种成人教育等办学形式，但总体的发展还是相对滞后，还未形成与印刷行业发展需求相适应的教育体系。现有高校设立的印刷工程专业，其基础条件仍相对薄弱，难以满足企业对应用型和创新型人才的现实需要。而且，学校往往只重视学生的理论知识，而不注重学生的动手能力，理论与实际操作相脱节。 尽管近几年我国高等印刷工程人才培养工作步伐较快，学科门类逐步走向完整、招生规模迅速扩大，学生就业方向和渠道更贴近社会需求，但总体上存在着学生的基础理论知识不够扎实、实践能力不强、综合素质不高、创新能力不足、适应能力较差的特征。 从培养模式来看，主要有以下三个特点：一是教育理念还扎根于旧的计划经济体制，把学生视为单一的教育“产品”，学生的主体地位不落实，偏重了共性培养，忽视了个性发展，偏重了可塑性的培养，忽视了主动性的有效激发。二是在课程结构上，重专业、轻交叉，重技术、轻管理，重知识、轻能力，从而影响了学生综合能力的提高。三是培养方式和手段过于单一，渠道过窄导致学生无法适应复杂的社会经济技术环境。 我们就拿印刷工程专业来举例说明一下。 印刷工程专业的实用性和针对性较强。为了使毕业生能够尽快适应就业岗位，成为新型的劳动力资源，在高等院校，尤其是应用型本科院校和高职院校，开展职业技术培训和技能鉴定工作就变得十分重要。这不仅是人才培养理念的转变，而且也能有效地推动教育教学改革。然目前已经在中等职业学校和部分高职院校进行了相关的印刷岗位职业技术鉴定，不少毕业生在获得学历证书的同时，也拥有一纸国家劳动部颁发的“技能证书”证书。但是，社会和行业对这些技能证书的。 印刷工程是冷门专业吗？相信你们看了这么久，你们也清楚了，选专业的时候可以多考量一下就业方向。印刷工程专业学的好，不失是一个好就业的专业。希望这篇文章能够帮到你。

武汉信息传播职业技术学院。武汉信息传播职业技术学院是经省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等职业学校，全日制在校生万余人。学校位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园，占地648亩，现代化教学设施齐备。学校建有一支师德高尚、技艺优良的高素质“双师型”教师队伍，现有教师567名，省级教学团队1个，楚天技能名师5名。学科建设：学校充分依托国有传媒企业办学优势，坚持“互联网＋信息传播”办学特色，聚焦文化领域高素质复合型技术技能人才培养培训和技术技能创新。重点打造了以传播与策划专业为核心，以广播影视节目制作、新闻采编与制作、动漫制作技术、计算机网络技术等专业为发展支撑的融媒体传播专业群，为湖北省立项建设的高水平专业群（A档）。以印刷媒体技术专业为核心，包装策划与设计、印刷数字图文技术、艺术设计等专业为发展支撑的智能印刷包装技术专业群；以云计算技术应用专业为核心，软件技术、电子信息工程技术、人工智能技术应用专业为发展支撑的现代信息技术专业群。以电子商务专业为核心，现代物流管理、市场营销、跨境电子商务等专业为发展支撑的智慧电商物流专业群，以学前教育为核心，应用英语、婴幼儿托育服务与管理专业为发展支撑的托幼教育专业群等，精准对接举办方湖北知音传媒集团全业态，聚焦文化传媒业需求，为湖北省、武汉市文文化产业高质量创新发展培养复合型高素质技术技能人才。学校还进入湖北省企业新型学徒制培训机构目录，涵盖25个专业46个工种；并为学生量身打造了SIYB创业培训课程，对学生实行创新创业帮扶。以上内容参考：百度百科-武汉信息传播职业技术学院、武汉信息传播职业技术学院——学校简介

印刷技术属于轻工行业，严格的说属于技术不是工程，当然更不属于经济类！

这个专业类似于广告平面设计专业，因为大家学的软件是类似的大同小异，Photoshop，CRD，ACD，这些软件应该都是要学的。说白一点，这个专业就是学怎么搞版面设计，怎么付梓印刷，怎么设计图像滴~~是一个比较实惠的专业，学技术的，掌握一门技术的人就不会怕失业的~~

很多同学想知道开设数字图文信息技术专业大学有哪些，下面是我整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ 开设数字图文信息技术专业大学有哪些 开设数字图文信息技术专业大学有：广东轻工职业技术学院、天津职业大学、荆楚理工学院、深圳职业技术学院、乌鲁木齐职业大学、武汉城市职业学院、新疆轻工职业技术学院、江苏联合职业技术学院、浙江工贸职业技术学院、重庆工贸职业技术学院、四川工商职业技术学院、武汉信息传播职业技术学院、石家庄信息工程职业学院、辽宁机电职业技术学院等等。 数字图文信息技术专业培养目标 主要培养德、智、体、美全面发展，以计算机技术、多媒体技术及计算机图文信息处理技术为基础，适应计算机图形图像设计、应用文稿设计等现代办公的需要，具有较强计算机、美学和图文我基础，能熟练进行平面设计与制作、动画设计与制作、出版物设计与制作等技术操作，在电脑绘画、图像处理、广告制作、图文排版，彩色印刷制版方面有创新意识的高级应用型、管理型技术人才。 数字图文信息技术专业主要课程 专业核心课程与主要实践环节：程序设计语言、数据库原理及应用、计算机网络基础、印刷工艺、Intranet原理与应用、工业产品造型、多媒体技术及应用、包装信息系统设计、图像处理技术、展示设计、多媒体技术、图像处理技术实训、多媒体技术实训、程序设计语言实训、数据库原理及应用。

个人推荐图文信息处理，印刷工程系的不同专业，印刷技术，就跟哥一样，开印刷机的，基本上没有什么学头，等你毕业到了印刷机上还是从头来，电脑设计与数字出版，印刷学校的设计，你可以想象是有多么坑爹，基本上教会你PS、AI 就算成功了，还不如图文信息处理，至少是一门可靠的吃饭手艺，对你以后的事业也是有帮助的，不管你是转设计还是做印刷工艺，都是可以的

随着我国近几年印刷市场的迅速发展，专业人才的紧缺已经是制约企业乃至整个行业继续发展的一个关键因素。而且，加上高职和高校教育的滞后以及生源的缺失，致使印刷、包装人才缺口呈现逐年扩大的趋势，尤其是印刷业工程师、中层管理、技术和研发设计人才，更是在目前成为了非常紧缺的人才群体，而具有一定理论水平、掌握较高专业技能的生产第一线人才也成为了整个行业内的“抢手货”。 面对印刷、包装行业保持在17%左右的增长速度，按照目前的发展趋势来看，今后的人才紧缺问题必定将会更加突出。 从相关职位的薪水福利待遇来看，印刷行业并不会比其它行业差多少，有些甚至要高出很多。以这类人才中最具代表性的印刷包装工程师为例。由于印刷包装工程师不仅要求从业人员需要具有一定的理论水平，还要具备相关的职业技能，并且要能给客户提供印刷包装方面的技术咨询，根据客户包装需求特点制定相应的开发方案，同时将客户对纸张的需求反馈给工厂，协助内部进行品质改进和新技术项目的开发。因此，此类岗位的薪资待遇都较为丰厚。据调查，这类人才的薪金已达到或超过了一般“白领”的薪金水平，而对于印刷厂的机长来说，上万的月薪更不足为奇。可以说，印刷行业的高薪应该是众所周知的。按理讲，有着如此不错的待遇人才应该大量涌入才是，可事实却是由于此类人才的市场供有量不足，再加上其中一部分还存在频繁跳槽的现象，以致许多印刷、包装企业为寻求这类严重不足的人才感到“头疼不已”。 可是既然这样为什么还会出现人才短缺的情况。这应该是业内大多数人士考虑过却又无法短时间内解决的一个“难题”。 我们现在所处的是一个知识经济时代，全球化概念日益加深，当代印刷以数字技术为核心，印刷业正走向高度信息化、市场成熟化和更加国际化。当前，我国印刷业的发展速度大大高于美、日、德等发达国家。据新闻出版署统计，近几年，每年都有近百家“三资”印刷企业批准设立，政府现已提出力争在2010年把中国建成“全球重要印刷基地”。在如此优越的行业发展背景下，如何解决人才供需不平衡的问题已是迫在眉睫，刻不容缓。 当然，人才的培养与产出首先必须要依赖教育的实现。从当前的印刷行业来看，一方面是学校教育出来的学生不能满足企业的要求，另一方面，很多企业反应印刷高级技能人才非常的短缺。中国印刷专业院校的教育已经成为了当今印刷教育中最为关注的话题之一。 我国印刷高等教育开展至今，已基本形成了中专、大专（高职）、本科及以上教育办学层次，兼有高等教育、中职教育及各种成人教育等办学形式，但总体的发展还是相对滞后，还未形成与印刷行业发展需求相适应的教育体系。现有高校设立的印刷工程专业，其基础条件仍相对薄弱，难以满足企业对应用型和创新型人才的现实需要。而且，学校往往只重视学生的理论知识，而不注重学生的动手能力，理论与实际操作相脱节。 笔者认为，要想改变这样的现状，有两点非常重要。 一是开设印刷、包装相关课程和专业的高职、高校要针对当前行业整体的发展状况，对学生有针对性地进行教育和培养，书本理论与实际操作能够有效地结合起来，要两手同时抓起来。 尽管近几年我国高等印刷工程人才培养工作步伐较快，学科门类逐步走向完整、招生规模迅速扩大，学生就业方向和渠道更贴近社会需求，但总体上存在着学生的基础理论知识不够扎实、实践能力不强、综合素质不高、创新能力不足、适应能力较差的特征。从培养模式来看，主要有以下三个特点：一是教育理念还扎根于旧的计划经济体制，把学生视为单一的教育“产品”，学生的主体地位不落实，偏重了共性培养，忽视了个性发展，偏重了可塑性的培养，忽视了主动性的有效激发。二是在课程结构上，重专业、轻交叉，重技术、轻管理，重知识、轻能力，从而影响了学生综合能力的提高。三是培养方式和手段过于单一，渠道过窄导致学生无法适应复杂的社会经济技术环境。 我们就拿印刷工程专业来举例说明一下。 印刷工程专业的实用性和针对性较强。为了使毕业生能够尽快适应就业岗位，成为新型的劳动力资源，在高等院校，尤其是应用型本科院校和高职院校，开展职业技术培训和技能鉴定工作就变得十分重要。这不仅是人才培养理念的转变，而且也能有效地推动教育教学改革。虽然目前已经在中等职业学校和部分高职院校进行了相关的印刷岗位职业技术鉴定，不少毕业生在获得学历证书的同时，也拥有一纸国家劳动部颁发的“技能证书”证书。但是，社会和行业对这些技能证书的

你好，很高兴为你解答。数字印刷就是利用印前系统将图文信息通过网络传输到数字印刷机上的印制成品，无需制版，一张起印，及时纠错。

数码快印一般是做什么东西的！ 一、列印，凡是涉及少量的印刷和装订的，（一般来说200份以下的印刷品）都可以用数码快印来解决。 1、黑白： 黑白列印影印 2、彩色： 个性化台历 个人相片 个人出书 各种纪念册 菜谱菜牌 毕业论文 样书 标书 企业内刊 可变资料印刷 培训资料 会议资料 不干胶标签 二、装订成册服务： 无线胶装 骑马钉装 各种硬皮精装 数码快印是做什么的? 数码快印，其实就是数字化的快速印刷或者说列印。 数码快印就是利用印前系统将图文资讯直接通过网路传输到数位印刷机上印刷出彩色印品的一种印刷技术。可以一张起印，特别适合对质量要求高、品种多、批量小的纸张印刷品。 数码快印店，图文快印店，都可以印一些名片、样本、书本、个性化的印刷的东西。 济南数码快印一般工资多少啊 新手一般在一千到一千五，熟练操作员能基本工资在一千五左右，但有些店有提成的，最多能到二千左右 人印人数码快印跟印之象数码快印是一家吗？都做什么啊？ 是一家，好像印刷行业里的业务都做 青岛的人印人数码快印做什么？ 数码快印，是做一些平时会遇到的按需印刷的店面。不像印刷厂那样要求有一定的量才做印刷，一般一张起印。大多数会做照片列印，做相簿，档案列印，宣传资料，菜谱等等，像比印集市上就有很多这样的店面，有些店面还会做喷绘， *** 这些业务。 一德轩数码快印主要是做什么？谁知道？ 彩盒打样、手提袋打样、小批量彩盒定做，生产加工，拥有完整、科学的质量管理体系。 数码快印和数码列印是一个概念吗？数码列印一般怎么收费?急··· 数码快印和数码列印大致一样还包括影印、喷绘。其速度快借助电脑编辑,采用数码形式,快速输出,可实现彩色黑白套印,其印刷质量不比大型印刷机出来的质量差,因其省略掉传统印刷的制版晒版程式,从而达到快速印出成品的目的.又可使得个人低价少量出书成为现实,深得一些急需印品的个人及单位喜爱. 详细请加QQ：369006959。 数码快印一般有哪些公司最需要？ 1、路边的打字影印店，这类客户因为地理位置便利，会接到很多的数码印印刷单 2、广告公司，很多客户都是要求设计印刷一条龙全程交给他们搞定的，大批量他们找印刷厂，小批量的就需要用数码印刷咯 3、印刷厂，大批量的他们自己做了，但是现在巨多客户需求一条龙搞定的，所以现在很多传统印刷厂都会寻找一些长期合作的数码印刷企业 4、设计规划院，他们需求的大跗面 *** 很多的，不过这种地方的业务一般都被关系户做掉了 以上是数码印刷业务最多的几种单位型别了吧，剩下的所有公司都会有一些，会议资料啊，培训材料啊什么的。。。 数码快印出图主要做什么的 列印、影印、彩印、工程影印、标书装订、工程图纸列印影印…… 茗品汇是做什么东西的？ 做进口商品的

数字化印刷就是将数字化的图文信息直接记录到承印材料上进行印刷。也就是说输入的是图文信息数字流，而输出的也是图文信息数字流。　　数字印刷流程：数字化模式的印刷过程，也需要经过原稿的分析与设计、图文信息的处理、印刷、印后加工等过程，只是减少了制版过程。因为在数字化印刷模式中，输入的是图文信息数字流，而输出的也是图文信息数字流。相对于传统印刷模式的DTP系统来说，只是输出的方式不一样，传统的印刷是将图文信息输出记录到软片上，而数字化印刷模式中，则将数字化的图文信息直接记录到承印材料上。根据权威的调查数据表明，截止2009年彩色数字印刷公司的数量会增加23%，同时，彩色数字印刷的设备增长速度将超过56%。从印刷企业相互竞争的角度来看，与市场上一些不能进行印后加工的企业相比，添加高效装订设备的数字印刷企业能在从印刷、印后加工到交货整个工作流程上以更快的交货时间，更低的成本提供更全面的服务。这样，整个流程时间和成本上的节省就成为一个很强大的竞争武器。今后的发展趋势你应该能看得出来，出版业一直以来都是可以的，究其这几年很明显！！！

南海校区南区。广东轻工职业技术学院是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，是国家示范性高等职业院校，截至2022年8月，学校有新港校区、琶洲校区、南海校区南区和南海校区北区四个校区，其图文数字印刷在南海校区南区。学校创建于1933年，原名为广东省立第一职业学校。学校下设10个二级学院，共设置79个专科专业，4个联培应用型本科专业，覆盖15个专业大类。

数码印刷是将电脑文件直接印刷在纸张上，有别于传统印刷繁琐的工艺过程的一种全新印刷方式。它的特点：一张起印，无需制版，立等可取，即时纠错，可变印刷，按需印刷。数码印刷是在打印技术基础上发展起来的一种综合技术，以电子文本为载体，通过网络传递给数码印刷设备，实现直接印刷。印刷生产流程中无版和信息可变是最大特征，涵盖印刷、电子、计算机、网络、通信等多种技术领域。1．数码印刷是全数字信息传输，省去了胶片及印版的在机制版。2．数码印刷品的信息实现100%可变。3．数码印刷是利用数码印刷系统将数字信息直接转换成印刷品的过程。数字原稿可以是数字印前系统处理好的数字文件，也可以来源网络、数字媒体。4．数码印刷可以随时随地、远程实现印刷品输出，没有时间空间限制。5．数码印刷的价值产生于对客户提供的服务，而不是生产厂家固有费用。根据成像机理，数码印刷分为静电成像方式、喷墨成像方式、电凝聚成像方式、热转移成像方式、磁记录成像方式等。市场上以静电成像方式和喷墨成像方式的数码印刷机为主流。数码印刷由于无需传统胶印繁杂的工序，只需由计算机发往印刷机即出成品，因此在急件印刷、可变印刷、按需印刷，是传统印刷不可达到的。因此，数码印刷行业真正迎合日新月异的商业印品快速印刷需求，发展速度相当快，发展空间非常大。

包装材料可以的， 实际上，如果不想跨考，你应该根据院校选专业的印刷工程专业要求学生掌握信息视觉再现、彩色图像与文字处理、制版与现代印刷工艺的基本理论和基础知识，熟悉利用计算机进行数字化图文处理技术、制版与印刷工艺设计、设备和材料选型、印刷材料适性测试、印刷品质量检测与控制等方面的基本方法具备一定的实际生产和解决印刷工程及相关技术问题的基本能力，了解印前、印刷、印后加工技术的发展趋势和印刷企业管理技术，能在各类印刷企业和科研单位从事：工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。

这得先弄清楚你学的专业内容都有什么，我也做过印刷这一行，主要技术有油墨、纸材、模切技术、无尘技术、印刷技术等。南方的印刷厂多，你在网上注册一个简历，看一下就知道了，可以选JOB51网，或者JOB5156网。但是总而言之，一切要脚踏实地的做起，少点好高鹜远，会找到好工作的。

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加拿大银行私有化概念？答：加拿大银行私有化在资本主义国家是可行的，只要对私有化银行的监督要严苛。银行私有化意味着你的钱可以随时化为乌有。因为国有银行不会倒闭，因为只要国家不崩溃，国有银行就不会倒闭。这意味着你把钱存入国有银行后可以高枕无忧，原则上不再去管都没事，什么时候想用什么时候取，不会突然就没了。而私人银行可以倒闭。只要收不回来的贷款多到一定程度银行就只能倒闭。银行一倒闭客户的存款就会化为乌有，即便能收回也只是一小部分。银行私有化故名思意就是私人的银行，但是这只在国外存在，中国是允许私有化，但公有为主体，原因是银行是金融控制的主要载体，国家要通过银行调控经济。

者深奥了，不太会

就是说男人的话要顶天立地出现问题的时候要在第一线，从来在那女人的面前解决问题而不是逃避或者放任自流

【 #能力训练# 导语】《项脊轩志》是明代文学家归有光的作品。下面是 分享的文言文：《项脊轩志》原文及翻译。欢迎阅读参考！ 　　《项脊轩志》原文 　　项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 　　然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨（dài）诸父异爨（cuàn），内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖（páo）而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪（yù），尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣（bǐ）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊（zǐ）在吾怀，呱呱（gū）而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？"吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（hù）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 　　轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃（jiōng）牖（yǒu）而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 　　项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？” 　　余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 　　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 　　【注释】 　　1、轩：窗，引申为有窗的小室。 　　2、旧：旧日的，原来的。 　　3、方丈：一丈见方。 　　4、尘泥渗漉：从小孔慢慢漏下。渗，透过。漉，漏下。 　　5、雨泽下注：下，往下。雨泽：雨水。 　　6、案：几案，桌子。 　　7、顾视：环看四周。 　　8、不能得日：得日，照到阳光。 　　9、日过午已昏：昏，光线不明。 　　10、修葺：修缮、修理。 　　11、辟：开。 　　12、垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。垣，矮墙，也泛指墙。周庭，把院子四周围住。 　　13、当：抵挡。 　　14、洞然：透明敞亮。 　　15、栏楯：栏杆。 　　16、增胜：增添了光彩。 　　17、偃仰：俯仰，这里指安居，休息，形容生活悠然自得。偃，仰卧。 　　18、啸歌：长吟或吟唱。这里指吟咏文，显示豪放自若。啸，口里发出长而清越的声音。 　　19、冥然兀坐：静静地独自端坐着。兀坐，端坐。 　　20、万籁有声：一切声音都能听到。万籁，指自然界的一切声响。籁，孔穴里发出的声音，也指一般的声响。 　　21、三五之夜：农历每月十五的夜晚。 　　22、珊珊：形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子。 　　23、束发：古代男孩成童时束发为髻，束发指儿童时代。 　　24、迨（dài）诸父异爨（cuàn）：等到伯、叔们分了家。迨，及，等到。诸父，伯父、叔父的统称。异爨，分灶做饭，意思是分了家。 　　25、往往：指到处，处处。 　　26、东犬西吠：东家的狗对着西家的狗叫。意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。 　　27、逾庖而宴：越过厨房而去吃饭。庖，厨房 　　28、已：已而，随后不久。 　　29、凡再变矣：凡，总共。再，两次。 　　30、竟日：一天到晚。竟，从头到尾。 　　31、相为应答：对她作出回答。 　　32、阖（hé）：关闭。 　　33、扃（jiōng）牖（yǒu）：扃，关闭。牖，窗户。 　　34、瞻顾遗迹：回忆旧日事物。瞻顾，泛指看，有瞻仰、回忆的意思。 　　35、殆：大概，表示揣测的语气。修葺：修缮，修理。 　　36、来归：嫁到我家来。归，女子出嫁。 　　37、凭几学术：伏在几上学写字。几，小或矮的桌子。 　　38、归宁：出嫁的女儿回娘家省亲。 　　39、制：指建造的格式和样子。 　　40、手植：亲手种植。 　　41、亭亭如盖：高高挺立，树冠像车盖一样。 　　42、制：规制，格局。 　　43、老妪：老年妇女 　　44、先大母：已故的祖母。大母：祖母 　　45、先妣：已故的母亲 　　46，中闺：指内室 　　47.阁子：小的房室 　　【翻译】 　　项脊轩，是过去的南阁楼。屋里仅仅一丈见方，只可容纳一个人居住。这是已有上百年的老屋子，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也往下流；每当移动书桌时，左看右看没有可以安放的地方。又朝北，不能照到阳光，天一过中午就已经昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。前面开了四扇窗子，院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反照，室内才明亮起来。又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。书籍摆满了书架，我安居室内，吟诵诗文，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、阶前却静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人到它前面去也不离开。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹来，花影摇动，很是可爱。 　　然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门和墙壁，到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母曾经常常来。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢？还是想吃东西呢？"我隔着门一一回答。”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀？”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书长久没有得到功效，这孩子长大，就可以有指望了呀！”不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你会用到它！”回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。 　　项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。 　　我说：“蜀国的寡妇清继承并守住了朱砂矿，利润天下第一。后来秦朝皇帝为她建造了怀青台。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮从隆中起家，当诸葛亮和清在角落不被人知道的时候，世人怎么能够知道他们两？我渺小地在项脊轩，正扬起眉毛眼睛一睁一闭，以为会有奇特的景象，知道这种情况的人认为我和浅井的青蛙有什么区别。 　　我已经作了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫阁子呢？”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床无事可干，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而此后我多在外边，不常住在这里。 　　庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经高高挺立，枝叶繁茂像伞一样了。

学习农业推广课程的各个环节开展调查步骤如下：1、着力推进沃土工程的实施，开展有机肥的试验示范推广。2、调查发现的问题农民接受先进科技的能力水平比较低下。

茁实、茁长、茁茁、萌茁、皎茁、茁轧、茁茂、鞭茁、茁芽、箭茁、轧茁、肥茁、茁肥、茁壮成长

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐！艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。“绿色”真是具有永恒的魅力

　　发展绿色食品是发展绿色农业和实现农村经济发展战略的有效途径。绿色食品产业发展可以保护生态平衡，促进人类健康，推动绿色农业、农业标准化和社会向前发展。在绿色食品发展过程中也面临着诸多问题，本文针对绿色食品发展中存在的主要问题，探讨发展对策。 　　 　　一、绿色食品发展中存在的主要问题 　　 　　1.绿色食品产品成本和效益的矛盾 　　目前看，生产绿色食品的成本较普通食品高，原因主要体现在以下几个方面：一是绿色食品的生产技术标准高，对土壤、温度、水、大气以及品种等的要求严格，产品要求一品一号、单独包装、统一配送，因此，要投入更多劳动时间和现代化技术；二是在生产过程中，要符合绿色食品生产技术要求而不用或少用化肥、农药，一定程度上影响产品产量；三是申报绿色食品必须由有资质的省级检测机构对产地的水、土、气以及产品的品质、加工工艺、包装、运输等过程进行全程质量检测，合格后才能获得认证，因此，一个绿色食品产品标志从申报到认证要花费一定的费用。以上因素决定了绿色食品的生产成本相对比普通产品要高。 　　在国外，有机食品或生态食品的价格一般比普通产品价格高50％～200％，生产者的利益能得到保证，因而具有极大的生产积极性。 　　在我省，由于多方面的原因，许多绿色食品不可能获得如此高的价格，致使绿色食品的经济效益与普通产品没有明显的差异。这样，绿色食品生产在收益上没有明显优势，成本却要远高于普通产品，从而没有提高绿色食品生产者和绿色食品生产企业的经济效益，必然影响到生产者的积极性，最终将影响绿色食品产业的健康发展。 　　2.高科技需求与低科技投入的矛盾 　　生产绿色食品要求禁用或限用农药和化肥等化学合成物质。因而要求有先进适用的技术，如土壤生态培肥与地力维持技术、病虫草害综合防治技术、环境污染控制与综合治理技术、废弃物的资源化利用技术以及绿色食品加工、包装、运输与贮藏保鲜技术等与之配套。同时还要有高效无毒副作用的生产资料，如化肥、农药、饲料添加剂等以及食品加工过程中的保鲜剂、人工色素等。然而，目前我国这方面的绿色技术还非常缺乏，绿色生产资料为数不多，且价格较高。 　　作为从事绿色技术和绿色生产资料研制和推广的科研部门，许多正在或已经进行体制改革，开始走向市场，因而出现了一些过于追求效益而急功近利的现象。个别不成熟的技术和产品也推向市场，农民用后没效果，只能退而使用传统技术以及高效但也高残留的生产资料，从而影响绿色食品品质和生产环境。 　　3.绿色生产和绿色消费意识的矛盾 　　（1）生产者方面由于化肥、农药等对农作物产量的提高有显著作用，在生产过程中，以产量目标为主的农业生产对其依赖程度越来越高。现阶段，虽然大家都充分意识到可持续发展和绿色生产的重要性，但作为生产主体的农民对发展绿色食品缺乏应有的认识，当发展绿色食品生产与施用化肥、农药发生冲突时，农民选择了提高产量而施用化肥、农药，却放弃绿色食品应遵循的生产技术规程。这种现象不仅在大田生产中表现相当突出，在一些大棚生产中，甚至在一些绿色食品挂牌生产基地也有不同程度的表现。近年来，随着科技水平的提高，还出现了一些新的影响食品安全的因素，如滥用生长调节剂和生长激素的现象越来越普遍，已经成为影响食物安全的新隐患。 　　（2）消费者方面当前，不少消费者对绿色食品还不认识、不了解，认为地里生长的绿色庄稼和蔬菜都是绿色食品。还有的认为凡是天然或野生的就是绿色的，如野菜等。其实，绿色食品是指无污染的安全、优质、营养类的食品。无污染既指生产过程中的无污染，也包括产地环境的无污染，如果产地环境很恶劣，即便生长在野外，从不施用化肥和农药的野菜，也不是绿色食品，甚至还有可能因毒物聚集而无法食用。 　　4.创品牌与保品牌的矛盾“创业容易守业难”。在绿色食品发展过程中，同样也会遇到这样的问题。目前，由于各级政府的重视和支持，各地都在积极申报绿色食品标志，绿色食品管理部门也将主要集中精力用于前期的考察与标志审批，相对来说对后期的跟踪管理（特别是生产过程的有效管理）有所松懈，从而出现原料生产符合标准、加工过程出现污染，或加工产品符合标准、市场流通出现污染等现象，最后到消费者餐桌上的真正绿色食品却很少。对已经获得绿色食品标志的生产基地，没有及时进行跟踪监测、检查与后续管理；有少数绿色食品生产企业为获取眼前的利润而在绿色食品认证过期后（一般有效期3年），不重新申报认证却继续使用过期标志。因而造成了绿色产品市场的混乱局面，消费者真假难辨，进而损害了真正绿色食品生产者的利益，也将从根本上制约绿色食品的健康发展。 　　5.重目标和轻规划的矛盾目标的制定不难，说要建立多少个绿色食品生产基地或发展多少个绿色食品很简单，但要实现这些目标就需要科学规划。规划不等于计划，规划是一项系统工程，首先要考虑宏观的社会发展背景和项目区微观的社会经济条件；其次要分析预测产品的市场前景和当地的资源条件，不能盲目计划把什么都发展成绿色食品，也不能只发展单一产业而破坏生态平衡；在系统分析的基础上，才能提出发展绿色食品的目标和规划发展的内容，同时还要提出实现目标的配套措施和实施步骤等。 　　发展绿色食品也是一项系统工程，在良好资源的基础上，还需要许多行业和部门的密切配合和分工合作，因此需要有科学的规划。但目前许多地方在发展绿色食品时，不管当地是否有资源，不管产品是否有市场，也不管是否符合当地的产业发展政策，就大力发展绿色食品，盲目地多方筹集资金和劳力等投入建设和生产，却往往因缺乏科学的规划设计而不了了之。浪费了大量的财力、物力和人力，不但没有发挥绿色食品的产业带动作用，反而造成人们对发展绿色食品的偏见和误解。 　　另外，在绿色食品标志的管理与监督方面还存在不足：一是绿色食品标识缺乏应有宣传和推广，没能在市民心中留下深刻印象，许多市民对标识的真假难以判别，使不法商家有机可乘；二是市场监控力度远远不能适应发展需要，农产品质量监测体系还很不完善；三是绿色食品管理机制不健全，缺乏对绿色食品品牌的良好维护。 　　一个地方拥有良好的资源和生态环境后，只要严格按照绿色食品的生产技术规程进行生产、加工和运输，就可以申报并获得绿色食品标志认证。因此，创立一个绿色食品品牌并不是很难，但要长久的保持这个品牌并始终达到品牌要求的标准就很难。目前，在开创绿色食品产业的基础上，如何维护和保持绿色食品的声誉，规范绿色食品市场，杜绝假冒伪劣产品的出现，确保绿色食品在公众心目中的健康、营养形象，保持绿色食品产业的良性健康发展，是我省绿色食品产业发展面临的最重要课题。 　　 　　二、绿色食品产业发展对策 　　 　　1.绿色食品产业发展的指导思想、发展方向和发展重点 　　（1）指导思想以科技创新和科学发展观为指导，以保障消费安全为基本目标，以强化标志管理为突破口，全面推进农业标准化，大力发展无公害农产品，加快发展绿色食品，因地制宜发展有机农产品，进一步提升农产品质量安全水平，确保安全优质农产品的供给，提升农业综合竞争力，为全面建设小康社会与构建和谐社会提供物质基础。 　　（2）发展方向坚持无公害农产品、绿色食品和有机农产品“三位一体、整体推进”的发展思路，加快发展进程，树立品牌形象。无公害农产品作为市场准入的基本条件，应坚持政府推动为主导，在加快产地认定和强化产品认证的基础上，依法实施标志管理，逐步推进从阶段性认证向强制性认证转变，全面实现农产品的无公害生产和安全消费。绿色食品作为安全优质精品品牌，应坚持证明商标与质量认证管理并举、政府推动与市场引导并行，以满足高层次消费需求为目标，带动农产品市场竞争力全面提升。有机农产品是扩大农产品出口的有效手段，应坚持以国际市场需求为导向，按照国际通行做法，逐步实现从产品认证向基地认证为主体的全程管理转变，立足国情，发挥农业资源优势和特色，因地制宜地发展有机农产品。 　　（3）发展重点当前和今后一个时期，无公害农产品和绿色食品要迅速扩大总量规模，提高市场占有率；有机农产品要突出资源优势和市场需求，提升质量和效益。无公害农产品发展重点是“菜篮子”和“米袋子”产品；绿色食品发展重点是优势农产品、加工农产品和出口农产品；有机农产品重点发展有国际市场需求的农产品。 　　2．政府推动是绿色食品产业发展的根本保证开发和发展绿色食品是提升和确保产品质量安全的必然选择。从中央到地方的各级政府部门要高度重视绿色食品生产，并采取有效的政策措施，从项目支持、资金倾斜、科技投入、价格保护等方面扶植绿色食品发展；应建立政策激励机制，对绿色食品生产企业给予政策倾斜，让绿色食品生产企业真正得到实惠，重点扶持有实力和科技含量高的生产企业，加快生产和开发高、精、尖的绿色食品，通过规模效应带动绿色食品发展，使绿色食品生产者的利益得到保障，从而解决绿色食品生产者的成本和收益不对等的矛盾，提高企业生产和发展绿色食品的积极性。具体则可以通过设立绿色食品申报成功奖，绿色食品标准化生产示范项目奖等形式来促进绿色食品发展。如资阳市政府设立了“绿色食品申报成功奖（每个申报企业奖励3万元）”、“绿色食品标准化生产奖（创建全国绿色食品原料标准化生产基地10万亩以上的申报单位奖励5万元、省级绿色食品标准化生产基地奖励3万元）”和“有机食品申报成功奖（每个申报企业奖励10万元）”。乐至县、安岳县、雁江区政府也出台了相关奖励政策，支持和发展绿色食品与有机食品。 　　通过各级政府的大力支持，资阳市绿色食品产业经过6年的发展取得了突破性进展。全市已有15家企业51个产品获得绿色食品产品证书；其中：简阳市4家企业15个产品，雁江区4个企业16个产品，安岳县2个企业4个产品，乐至县5个企业16个产品。获准实物生产总量为89 529.34t；1家企业（简阳正东公司）1个产品（5 000只山羊）获得有机食品产品证书，乐至县砚山公司已通过了有机食品生产基地环境检测；绿色食品生产基地（简阳国光公司）1个产品。还有16家企业通过了绿色食品生产基地环境检测。 　　资阳市现有绿色食品生产基地面积为42.44万亩，其中：安岳县创建全国绿色食品原料标准化生产基地水稻10.3万亩、柠檬15万亩，全市绿色食品生产基地面积仅占耕地面积的10.26%；另外，安岳县创建全国绿色食品红苕原料标准化生产基地21.7万亩已通过环境监测，正处于创建期。 　　另外，国家应加大对科研部门的支持力度，在项目立项和资金支持上给予适当倾斜，鼓励科研部门加快研制出更多的绿色技术和生产资料，满足绿色食品生产需要。同时，应加大对发展绿色食品的科技投入力度，加强对管理者、科技人员及生产者的技术培训；可以将科研院所、高等院校等作为发展绿色食品的技术依托单位，以提供强有力的科技支撑，解决我省绿色食品发展中的高科技需求与低科技投入的矛盾。 　　3．加大宣传力度，提高绿色食品品牌知名度广泛开展宣传活动，利用一切可利用的形式如广播、电台、电视、报刊、互联网络等各种媒体舆论工具，向社会进行宣传，强化消费者对绿色食品的认识，加深社会对绿色食品开发工作的关注，创造良好的外部环境。 　　 （1）加强对绿色食品的宣传要引导消费者充分认识、了解绿色食品及其对保护生态环境、促进人体健康、提高农业和食品加工业经济效益等方面的作用和意义，突出绿色消费不等于“贵族消费”，提高全民族绿色意识，倡导绿色食品消费新观念，从而促使消费主体自觉购买、使用绿色产品，增强绿色消费能力和活力，形成现实意义上的有效绿色需求。以有效需求促进绿色食品的规模发展，而规模发展又可降低成本和销售价格，从而让更多的人能接受绿色食品，形成良性循环。 　　（2）加强对绿色食品标识的宣传力度加强对绿色食品标识的宣传，使公众多掌握有关绿色食品及其标识的常识，充分认识绿色食品，辨别绿色食品真假。在新闻媒介刊登关于绿色食品标识的介绍，对公众认识并了解绿色食品很有必要，从而让最广大人群了解并接受绿色食品；还可以采取编码的形式，一个绿色产品一个代码，市民可在报刊、网络等媒体上查询到每个代码代表产品的信息如产品名称、生产单位、通过绿色食品认证的时间、期限等，使投机者无机可乘；还可设投诉或举报电话等，使不法分子无可逃遁，让最广大的消费者成为规范绿色食品市场的监督者和行动者。 　　4.科学规划，促进绿色食品产业健康可持续发展发展绿色食品产业不能简单地靠生态和资源优势买卖天然产品，而是要依托这些得天独厚的条件，改善生态环境，延长绿色食品的产业链，实现经济、社会、生态效益的最大化。因此，一个地方发展绿色食品需要在充分调研的基础上作出详细的发展规划，即要在国家和地方社会经济发展长远规划的方针、政策的指导下，考虑本地区以及与周边环境地区的资源条件和市场趋势，根据本地区的特点、资源优势和制约因素，确定发展绿色食品的指导思想、发展目标、产业政策、结构变化、布局规模等，制订实施总体方案和指标，使绿色食品在国民经济中更好地作出贡献。如资阳市绿色食品发展规划是： 　　（1）绿色种植业从资阳市情况看，目前粮食作物中水稻、小麦、玉米、水果和红苕具有一定的比较优势，蔬菜等主要经济作物的比较优势明显。从产品质量来看，主要的粮食作物和经济作物的质量远不如国际上同类产品。资阳市绿色种植业存在的主要问题是品种少、总量不足、单产水平不高、生产成本较高等问题。 　　资阳市绿色种植业的发展方向是: 第一，在现有基础上，大幅度扩大绿色种植业的生产规模，形成规模发展优势；第二，以农业生态系统建设为基础，采用绿色生产技术，建立绿色种植业生产基地，实现从传统农业向现代绿色农业种植模式的转变；第三，适当调整绿色种植业的结构，突出发展绿色水稻、小麦、蔬菜、水果、红苕、双低油菜等种植业品种；第四，加强农业基础工程建设和农业生态环境污染治理，为绿色食品产业发展奠定良好的生态环境基础。 　　（2）绿色畜牧业资阳市畜牧业产品的优势均比较明显，但主要畜产品的质量达不到发达国家的要求，是资阳市绿色畜牧业生产中一个薄弱环节。今后绿色畜牧业的发展方向是：第一，建立以生猪、家禽、禽蛋为主的畜产品生产结构体系，比如发展规模化养猪场和养猪家园；第二，建立以舍饲圈养统一管理饲料方式为主的大型禽产品生产基地；第三，建立绿色饲料生产和供应体系，保证畜产品的绿色质量；第四，建立完善的卫生检疫制度，推广使用绿色生产、加大技术和副产品综合加工利用技术。 　　（3）绿色养殖业资阳市养殖业发达，拥有一定的名贵水产品，但由于周围工农业生产和居民生活污染物的大量排放，养殖水体遭受不同程度的污染，使养殖品的数量和质量均有所下降，绿色水产品还是空白。今后资阳市绿色养殖业的发展方向是：第一，绿色养殖业的发展重点是形成以名、优、特品种为主体的高档次水产品结构；第二，在合理利用水资源的同时，适度扩大养殖规模；第三，加强周围地区污染的治理，提高养殖水体的质量。 　　5．加强和完善绿色食品管理机制 　　我省绿色食品产业发展历程来之不易，如果对绿色食品质量下滑或不达标以及假冒产品泛滥等现象听之任之，将会使辛辛苦苦搞起来的绿色食品产业毁于一旦。因此，各级政府、各相关部门应该加强联合，采取有效措施保证绿色食品的高品质，规范绿色食品市场，严厉打击假冒产品，维护绿色食品的声誉。一是省级绿色食品管理部门要加强绿色食品的认证和监督管理机制，不要让企业认为申报成功后就可以一劳永逸，可以采取定期或不定期抽检的形式检查市场上流通的绿色食品以及生产或经营绿色食品的企业等，对查到非法使用绿色食品标志的产品或企业要给予严厉的经济和法律制裁，以形成规范化管理；二是市、县级绿色食品管理部门要抓好绿色食品生产过程中的标准化生产技术、规范生产行为，为企业服好务。组织绿色食品有关政策法规、生产规程等的技术培训，提高和保证绿色食品的品质；三是要抓好以质量检测为核心的市场准入制度建设，实行定点生产、定点配货，定点销售。加强市场监控力度，把绿色食品的市场规范工作纳入工商、技术监督等部门的工作职责中，依法保护绿色食品的知识产权，采取切实可行的措施，防止不正当竞争行为对绿色食品的冲击。 　　（通联：①四川省资阳市农业局641300②四川省资阳市雁江区小院镇农业服务中心）

愤怒思潮涌万千，腥风血雨忆流年。家仇国恨刻心间。七十春秋欣胜利，恶毒倭寇灭人寰。中华雪耻理当然。（河南 何宪景）巍巍太行起狼烟，黎涉路隘隐弓弦。龙腾虎跃杀声震，狼奔豕突敌胆寒。扑天火龙吞残虏，动地军歌唱凯旋。弹指一去四十载，长看春意在人间。（徐帅）抗击日寇浴血奋战，战火纷飞炮火连天。天翻地覆振兴中华，华夏民族共度时艰。艰苦卓绝历时八年，年华似水去而难返。返璞归真寻求和平，平地春雷响彻金銮。八载抗倭，凯歌酬正义；百年圆梦，大爱筑和平。（湖北 王本伦）忆苦战八年，瞧丧心日寇，恶邪必败；听欢歌万曲，祝追梦神州，勇正终赢。（安徽 陈自如）登山直上，回首旧疆场，敢把军刀惩敌寇；禹甸重开，纵观新史册，直将热血护中华。（安徽 范纵涛）八年抗战雪国耻，一梦得圆知党恩。（安徽 张兴华）铸万里长城，抗日英豪传四海；熄八年烽火，侵华历史鉴千秋。（江西 邱小英）潮声滚滚，日寇亡华心不死；血性铮铮，中国圆梦志难移。（天津 蔺洪柏）国贫挨打，民弱受欺，八年抗战终觉悟；开放纳风，改革给力，卅载图强再复兴。（山西 卫敬泽）大地飞歌，救亡血肉长城筑；蓝天飘彩，抗战精神画卷描。（黑龙江 孙福奎）狼烟遍地，国难当头，谁举大刀摧敌阵；将士安边，民心向党，我扬赤帜壮神州。（河南 白继东）血战忆当年，教虎豹屈膝，一朝日落；雄风传此际，共人民追梦，九域旗扬！（江西 凌 非）钓岛风云，大海洪涛掀怒浪；中华儿女，貔貅虎将待新征。（吉林 吕子荣）爱和平，反侵略，致力复兴中国梦；谋发展，固邦交，合作互利世界春。（湖北 王安一）忆过往，八载烽烟，猎猎旌旗驱日寇；看今朝，九州生气，蒸蒸景象展国威。（江苏 张艳萍）心存历史，驱它日寇凭前辈；眼望未来，振我中华赖后生。（北京 郑晓芳）谈昨日，倭寇嚣张，杀我黎民侵我土；看今朝，中华崛起，圆咱梦想护咱家。（吉林 林 山）追往昔，炮火连天，八荒禹甸恶狼虐；看今朝，歌声动地，十亿神州好梦甜。（内蒙古 张廷琢）敌忾抗倭，正义剑悬除厉鬼；欢欣圆梦，和平犁铸建芳园。（江苏 江建平）卢沟发难，铁蹄践踏山河破碎；众志成城，金鼎复归九域中兴。（江苏 高惠源）八年抗战，逐寇伏魔三尺剑；七里招降，扬眉吐气一封书。（广西 唐基苏）硝烟淡去，莫遗忘金戈铁马；岁月轮回，须常省明鉴警钟。（河南 刘伯泉）驱日寇，救危亡，中国胜利昭天下；挽狂澜，雪耻辱，抗战功勋镌寰球。（山东 吴书昕）追往事，东北硝烟，南京血海，悲雾一片；看今天，常应剑看，定把梦园，信心十分。（山西 阮积厚）大难兴邦，百折不挠，力挽长弓终落日；中华圆梦，千辛无悔，豪舒壮翼正翀天。（山东 马瑞新）民族复兴，伟业复兴，齐圆美梦辉青史；中华崛起，和平崛起，大展宏图壮锦程。（江西 赖县平）抗战八年，宁舍千腔血，不丢一寸土；倾情万篓，欣书百卷诗，化作九州春。（山西 侯关荣）望采纳

1、原文： 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(阶寂寂 一作：堦寂寂) 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？"吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？” 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 2、译文： 项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流；我每次动书桌，环视四周都没有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被阳光照到，一过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。在前面开了四扇窗子，院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。 然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父、叔父们分了家，室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我已经去世的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母曾经常来。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这里。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢，还是想吃东西呢？"我隔着门一一回答。”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，很像个女孩子呀？”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书人很久没有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊！”不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我的祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它！”瞻仰回顾旧日事物，就像发生在昨天一样，让人忍不住放声大哭。 项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。我认为：巴蜀寡妇名叫清的，守着丹砂矿井，得到的好处为天下第一，后来秦始皇为表彰她而筑了女怀清台。刘备和曹操争夺天下，诸葛孔明从隆中出山建功立业。当这两个人无声无息地住在偏僻的地方时，世人哪里能知道他们？我住在这小小的破屋中，当我扬眉眨眼时，认为这破屋中自有不平凡的事物。知道的人，是不是要说我跟浅薄的浅井之蛙没什么不同？ 我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢？”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而这之后我多在外边，不常住在这里。 庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。