我国农业现代化整体处于什么阶段

农业现代化可以概括为“四化”，即机械化、科学化、水利化和电气化。将机械化排在农业现代化的首要位置。所谓农业机械化，是指运用先进设备代替人力的手工劳动，在产前、产中、产后各环节中大面积采用机械化作业，从而降低劳动的体力强度，提高劳动效率。理论上讲是这样，但在山区、丘陵地区，由于土地面积较小，限制了机械化的应用，甚至无法利用机械。扩展资料1、加大强农惠农富农政策力度，按照世贸组织规则保护农民利益，支持农业发展，稳定和完善普惠性的、直接对农民的补贴政策。同时，重点支持能带动农民增收致富的新型经营主体。2、实施新型职业农民培育工程，继续围绕农业职业经理人、现代青年农场主、农村实用人才带头人、新型农业经营主体骨干和农业产业扶贫对象等开展职业技能培训，计划今年培育新型职业农民一百万人以上。通过培训，使一部分小农户能够发展成为家庭农场。3、推进农业社会化服务。支持农村集体经济组织、专业化农业服务组织、服务型农民合作社、供销合作社等具有一定能力和提供有效稳定服务的主体，为从事粮棉油糖等重要农产品生产的农户，提供以生产托管和保姆式服务为主的社会化服务。参考资料来源：百度百科-农业现代化

从传统农业向现代农业转变的过程看，农业现代化的主要内容包括两方面：一是农业生产的物质条件和技术的现代化，利用先进的科学技术和生产要素装备农业，实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化;二是农业组织管理的现代化，实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。现代农业是一个动态的和历史的概念，它不是一个抽象的东西，而是一个具体的事物，它是农业发展史上的一个重要阶段。从发达国家的传统农业向现代农业转变的过程看，实现农业现代化的过程包括两方面的主要内容：一是农业生产的物质条件和技术的现代化，利用先进的科学技术和生产要素装备农业，实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化;二是农业组织管理的现代化，实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。

农业现代化发挥龙头带动作用，持续推进农民增收农业产业化龙头企业作为农业产业化经营的组织者、带动者和市场开拓者，在带领农民走向市场，推进农业产业化、国际化和标准化方面，发挥着突出作用。杨凌本香农业产业集团董事长燕君芳代表说，政府工作报告对“三农”工作的重视，为农业龙头企业打了气、鼓了劲，让大家坚定了做大做强农业产业、带动农民增收致富的信心。她认为，推动农业现代化，就要坚持把发挥资源优势、满足市场需求作为发展现代农业的方向，大力调整优化农业结构，积极创新农业产业化经营模式，确保农业增效、农民增收。通过“公司+协会+农户”的多种形式，实现产业化发展，提高农民的自我发展能力。“要持续加大对农业产业化龙头企业的扶持力度，加快规模化农产品基地建设，促进优化农产品区域布局和延长农业产业链条。”燕君芳建议，应加大财政专项资金对龙头企业的扶持力度，按照“扶优、扶强、扶品牌”的原则，重点支持重点农业产业化龙头企业和有一定规模的规范性农民专业合作社。加大对职业农民的培训力度，加快培养有文化水平、农业科技水平的农民，提高农民的职业化、专业化水平，促进农村经济持续发展。加强信贷服务建设，多方面解决龙头企业融资难问题。加大对农业企业在产品的品牌化、标准化和信息化上的建设。创新融资模式，推进特色现代农业发展“金融机构要把支持现代农业发展作为重要任务，不断创新融资模式，完善农业投融资体制，支持现代农业园区建设和龙头企业发展，全力推进特色现代农业建设上新台阶。”国家开发银行陕西分行行长黄俊代表说。农业是立国之本、强国之基。国开行陕西分行近年来积极支持我省农业示范园区和农业龙头企业等现代农业建设，累计发放贷款52亿元，为陕西加快农业现代化进程提供了强大助力。“发展现代农业，要有创新的理念、现代化的组织架构和科技运作模式。”黄俊说，要摒弃传统模式，加快转变农业发展方式，加强农业技术创新，支持种养大户、家庭农牧场、农民合作社、产业化龙头企业等新型经营主体发展。她表示，国开行陕西分行将继续通过组织平台、融资平台、担保平台、社会公示平台和信用协会的“四台一会”模式，着力创新，全力扶持农业龙头企业和涉农中小企业加快发展，带动更多群众增收致富。“金融机构还要积极参与新型城镇化建设进程，加强农村公路、水利等基础设施建设，全力促进城乡基本公共服务均等化。”她说。针对金融机构“后平台”时期的平台功能弱化实际，黄俊建议国家有关政策向西部倾斜，对中西部融资平台实行差异化管理，让惠农资金更好地服务三农，造福百姓。加快农村环境治理，让城乡一样漂亮随着农村经济发展和城镇化水平的提高，农民生活水平、生活质量及生产生活方式有了质的飞跃，但相应也出现了农村环境污染问题，尤其在一些城镇中心村、偏远贫困村尤为严重。丹凤县土门镇土门村党支部书记叶瑜代表带来了关于推进贫困地区农村环境污染综合治理的建议。她说，之所以农村污染问题严重，一方面是群众环保意识淡薄，生活垃圾随意丢弃，任意排放，池塘、洼地、沟渠、河道俨然成为天然垃圾填埋场；一方面是随着耕作方式的转变，工业、设施农业及城市污染向农村转移的步伐加快，造成农村污染量大且处理难。另外，由于农村财政投入多用于水、电、路、讯等公共基础设施建设，对环境污染整治的配套投入不足。“新农村建设要以垃圾、污水为重点加强环境治理，建设美丽宜居乡村。”政府工作报告的这句话，让叶瑜振奋不已，改善家乡面貌的信心更足。“我们要像重视城市环境一样关注农村环境卫生综合整治。”她建议，要加大对贫困地区中心镇、村的专业管理人才、物资和项目建设的投入力度，取消地方配套。加大对贫困地区生态农业、循环经济产业的支持和引导。在为生态保护、环境治理作出突出贡献的贫困市县，完善生态保护运转补偿机制，提高补偿标准，以此早日实现“村在山中，山在绿中，人在景中”的“美丽乡村”梦。

农业现代化是指由传统农业转变为现代农业，把农业建立在现代科学的基础上，用现代科学技术和现代工业来装备农业，用现代经济科学来管理农业。农村产业现代化就是要依靠科技进步和制度创新，实现农业生产方式转变、小农户与现代农业有机衔接和农村一二三产业融合发展，从而形成兴旺发达、绿色安全、优质高效、具有竞争力的现代乡村产业体系。

中国的工业化任务还没有完成，总体上看现在还处于工业化中期阶段。突出表现在：农业现代化和农村城镇化水平较低，农村人口在全社会劳动力和总人口中占50%左右；产业结构层次低，竞争力不强，工业特别是制造业的技术水平还不高，服务业的比重和水平同已经实现工业化的发达国家相比还有相当大的差距。工业化的任务不完成，现代化就难以实现。因此，继续完成工业化，仍然是我国现代化进程中重要而艰巨的历史任务。

一要始终坚持农业农村优先发展总方针。党中央将其作为实施乡村振兴战略的总方针明确了“三农”发展在社会主义现代化建设中的重要地位，体现了将“三农”工作放在首位的基本倾向。应坚持这一方针，确保农业农村现代化的稳步推进，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的家园。二要加快补齐农业农村发展短板。“三农”领域的短板表现在许多方面，应分步、有序地加以解决。在短期，着力消除绝对贫困，加快补齐农村在基础设施、公共服务和生态环境等方面的短板，确保农村与城市同步实现全面小康。在中期，抓好乡村振兴与脱贫攻坚的有机衔接，建立解决相对贫困的长效机制，提高农村公共服务水平和乡村治理能力;在长期，促进乡村振兴与新型城镇化协调发展，提高农村公共服务和生态环境质量，实现乡村治理体系和能力现代化。三要持续提高农业农村现代化水平。农业农村现代化的具体内容，是内含于乡村振兴之中的。应按照乡村振兴20个字的总体要求，把握乡村“五大振兴”的重点任务。在统筹乡村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设中，协同推进农业农村现代化，对内逐步缩小与城市的发展差距，对外逐步缩小与发达国家的发展差距，为发展中国家实现农业农村现代化提供好充满中国智慧的中国方案。

应该是非常高效的，并且也非常的综合，比较偏向于商业化，能够可持续的发展，可以科学地进行种植。

符合农业可持续发展道路规划农业生产实现“四化”即机械化、化学化、水利化和电气化。其中，农机化是农业现代化最主要标志。农业现代化的意义1.推进农业现代化是城乡统筹协调发展的必然要求。2.加快推进农业现代化是顺应农村发展形势的现实选择。3.加快推进农业现代化是全面建设小康社会的重大任务。就如我家乡，本来是山沟沟里，以往人们都认为我们那里不可能使用机械种地。但随者国家工业化吸纳农村劳动力导致农村劳动力减少，人工成本飞速上涨。土地兼并、机械化甚至是以后的更高级的自动化都是自然而然的事情。我小时候见到我们那里的农民上山伐木都使用斧子或者人力拉扯的锯子，一个劳动力一天能砍刀四五棵大树就了不起了。但现在普遍使用油锯，一个小时也不止放倒四五棵大树，人还轻松。以前山坡陡峭的土地很难种，现在连山坡陡坡上使用的耕田机械都发明出来了。所以，农业现代化，机械化，自动化的症结不在于向农业投入多少资金，不在于宣传，不在于技术。根本还是在于国家工业化程度，在于经济发展水平，在于农民收入上。只要市场化持续推进和发展，农业机械化、现代化根本不是问题。至于题主问的“农业现代化有多难”，其实农业现代化就算有什么难的，主要难处也不在农业上，而是整个经济发展水平以及市场化水平上。在探讨农业现代化问题之前，需要首先明确农业现代化是有条件的。 农业现代化的前提条件，一是当地二三产业相对发达，农业人口非农转化速度快。所以题主不要担心剩余劳动力往哪里转移，一般都是农村没人了才可能开展农业现代化，否则夺了人家饭碗农民会和你拼命。二是需要有良好的农业基础设施，增强抵御干旱等自然灾害的能力。三是健全的农业服务体系，包括产前（良种、育秧）、产中（机耕、植保、收割）、产后（分销、包装、销售）等体系。所以题主担忧的中国地形问题对农业现代化的影响，可以说是杞人忧天了，农业现代化只会最先出现在经济发达、设施完备、市场完善的地区，这些地区往往都是平地。山区的农业由于机械化操作成本太高，往往按效益最大化原则种植林果类经济作物。经营农业很重要的一点就是因地制宜，不可能全中国不同的地形都来同一套农业发展模式。另外，土地私有化是不可能的。

党的十七大报告指出，我国“农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变”，走中国特色农业现代化的道路就要从这一现实出发。我国农业现代化道路，绝不是照搬欧美规模化、大农场化的模式，中国特色农业现代化道路不是“欧美化”，而是要在家庭承包经营基础上，在市场机制和政府调控的综合作用下，以保障农产品供给、增加农民收入、促进可持续发展为目标，以现代科技和装备为支持，提高农业劳动生产率、资源产出率和商品率，建成农工商贸紧密衔接、产加销融为一体、多元化的产业形态和多功能的产业体系。总的思路和措施主要有：用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培育新型农民发展农业，提高农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力。

农业现代化是国家现代化的基础和支撑。农业现代化发展状况如何，很大程度上决定着一个国家整个现代化的进程。环顾当今世界，发达国家大多是农业现代化水平较高的国家，而农业落后的国家，则很少迈入现代化国家行列。无论与过去相比，还是与世界其他国家相比，中国今天农业现代化取得了明显成效，举世公认。但是，与在国民经济中基础地位要求相比，我国农业的脆弱性仍然明显；与飞速行进着的城镇化和工业化相比，我国农业现代化相对滞后的矛盾仍然十分突出；与人们生活水平提高对农业现代化期待相比，仍然存在着落差；与世界先进国家相比，我国农业现代化的潜力仍然巨大。如今，我国正处于改造传统农业和实现农业现代化的阶段。农业增长仍然没有完全摆脱过度开垦土地资源和开采地下淡水资源，一味地追求土地等资源生产率，而劳动生产率则相对较低，导致农业生产成本高，缺乏市场竞争力，国际国内农产品价格差扩大，同时也带来了农产品安全隐患多，农业稀缺资源过度消耗，农业生态功能难以发挥的现代农业的世界性通病。望古知今，登高见远。为尽快的让我国农业现代化与工业化、城镇化和信息化协调发展，更加有效地巩固农业在国民经济中的基础地位，更好地满足人们对现代农业的多功能性需要，必须转变农业发展方式，加快推进中国特色新型农业现代化，这是当前我国农业农村工作的迫切任务，关系着国家现代化建设全局，也关系着亿万农民的梦想。加快推进中国特色新型农业现代化，就是要扭转不惜一切代价一味的追求增产，不仅注重主要农产品数量供给保障，而且要更加注重农产品质量安全保障。当前，我国农产品供给充裕，库存水平高，进口面临较好的国际环境，新形势下我国有条件也有必要推进新一轮的农业结构调整，发展优质、安全、高效农产品生产。加快推进中国特色新型农业现代化，就是要扭转过去过度利用农业资源的方式，更加注重农业自然资源的保护和合理利用，兼顾当代和长远，适度降低农业稀缺资源利用强度。在农业自然资源过度利用的生态脆弱地区，要通过退耕还林还草还湿和限牧禁牧等途径，保护好国土资源和生物的多样性，发挥好农业的生态修复和保护功能。加快推进中国特色新型农业现代化，就是要提高我国农业效率和竞争力，更好地节约农业资源和永续地利用农业资源，保障农产品质量安全，发挥农业生态功能，把传统意义上的第一产业发展成为兼容一产、二产和三产的新型产业，更好地胜任我国经济社会发展赋予现代农业的各种功能。加快推进中国特色新型农业现代化，根本途径和动力是创新。要瞄准世界新一轮农业科技革命，紧扣农业现代化建设需要，加强对生物育种、智能农业、农机装备、生态环保和粮食绿色增产模式等领域的科技攻关。要给农业注入创新的血液，给农业插上科技的翅膀。加快推进中国特色新型农业现代化，就是要全面深化农村改革。改革是发展的根本动力。过去我国农业发展取得成就，主要靠改革，今后进一步加快推进农业现代化，仍然要靠改革。要紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，全面深化农村改革，激发内生动力，营造良好环境，形成加快推进农业现代化的强大合力。

1、从传统的零散的耕作方式转化为机械化的连片化的方式转变。2、促进农业知识的普及和教育培训，科技兴农。3、合理完善农田基础设施工程，通路、通水，促进农民稳产、增产。4、通过农业合作社的形式，利用社会资金发展优质高产农业。5、土地连片种植管理经营有利于因地制宜，优化土地资源配置。6、整合农村剩余劳动力，带动农民致富！

　　【经济目标】农业现代化的经济目标主要围绕“质”“量”和“持续”三个词展开。是持续提高土地及劳动力的产出率和产出质量，让农业生产率提高，产量提高，质量提高，满足社会对农产品质与量方面的需求，及保障经济效益稳步增长又要使农民收入持续增加。 　　【政治目标】农业现代化的政治目标主要围绕“和谐”这个词展开。是通过改善民生，促进农村民主建设协调社会矛盾，打破城乡二元结构，调节党、国家、农民之间的关系，使社会和谐。 　　【文化目标】农业现代化的文化目标是围绕“丰富”这个词展开。通过农村文化设施建设，活动展开以及对传统文化的发掘与弘扬，丰富农村文化，丰富农民生活。 　　【社会目标】农业现代化的社会目标是以“新农村”这个词展开。要建设“生产发展、生活宽松、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村，缩小城乡差距，实现城乡共同富裕，使社会协调发展。 　　【生态目标】农业现代化的生态目标是围绕“可持续“这个词展开的。通过现代科学技术维护、保持和改善可再生资源质量、数量和生产能力，合理利用非可再生资源，减少浪费，实现农村生态环境的有效保护和农业资源的可持续发展。

一、从生产力发展进程来看，经历了从以手工劳动为主的传统农业向以机械化、产业化为主的现代农业转变，再向以生物化、信息化为主的知识农业转变 农业是人类发展过程中所从事的第一个产业，它一直是人类生存、发展的基础，所有产业的产生和发展都是在农业发展的基础上实现的。从生产力发展过程来分析，所有产业遵循着同一个发展轨迹，即手工生产—机械生产—现代化生产。作为国民经济基础的农业，同样受这一规律的约束，世界农业发展进程表明，所有国家的农业都在遵循这一发展规律，只是不同国家农业所处的发展阶段不同。由于本国生产力发展水平的制约和产业发展战略的不同，不同国家的农业发展处于不同发展阶段上，西方发达国家的农业基本实现了现代化，其标志是机械化、生物化、信息化；一些不发达国家和最不发达国家的农业生产基本上还处于手工生产时期；大部分发展中国家的农业处于第二个发展阶段，但情况差别非常大，有的已基本实现了现代化，有的刚刚进入工业化阶段，大部分国家处于从第二阶段向第三阶段过渡时期。 我国农业基本上处于第二阶段，农业现代化建设的主要任务是实现我国农业从第二阶段向第三阶段转变，即由机械化、半机械化生产向现代化生产转变。更复杂的情况是我国区域经济发展差距大，不同地区的农业发展处于不同发展阶段上。东部沿海地区的农业基本实现了机械化和产业化，生物化和化学化也有一定的发展；中西部地区发展比较落后，但情况千差万别，山区等落后地区仍以手工劳动和自然经济为主，一些自然条件比较好的地区基本实现了机械化。 二、从农业与其它产业的互动关系上看，经历了由农业哺育工业向工业反哺农业的转变 发达国家在实现工业化和现代化的过程中表现出的一个共同规律是，在整个国民经济工业化的初期，农业是整个经济发展的支撑，农业哺育工业，第二产业率先实现工业化，而当工业化进程发展到一定阶段，工业和其它产业便开始反哺农业，支持和促进农业的发展，进而消除二元经济结构，实现各产业之间的融合。 我国农业正处在全社会支持农业，工商业和现代服务业反哺农业阶段，基于对这一基本规律的把握，党中央提出了“工业反哺农业、城市支持农村”这一战略方针。 三、从农业土地经营规模上看，经历了由小规模、分散经营向适度规模经营的转变，再到土地规模的相对稳定，甚至缩小的转变　　农业的现代化进程实质上是以机器生产代替手工劳动的过程，这一过程的基础是土地经营规模的集中，或土地的集约化利用。农业生产直接以土地为生产资料，农业生产的集约化、规模化，实际上就是土地的集约化、规模化。西方发达国家农业现代化进程中，始终伴随着土地的适度集中。只是由于不同国家的人均占有土地的数量不同，土地适度经营规模的大小也不同，美、加、澳等国土地适度经营规模最大，欧洲一些国家次之，日、韩等国土地适度规模较小。　　农业的现代化进程实质上也是农业生产技术的集约化和农业劳动的集约化。当农业工业化进程基本完成以后，在实现现代化进程中，现代农业技术的使用成为第一因素，土地集中的重要性下降，甚至劳动密集型农产品的生产所使用的土地规模反而下降。如以色列、荷兰等国的特色农业就体现了这一规律。　　我国农业所处的阶段决定了我国今后相当长的时期内农业生产以土地适当集中为主，正如邓小平所说：我国农业发展的第二次飞跃，是适应科学种田和生产社会化的需要，发展适度规模经营，发展集体经济。但根据我国人均耕地占有量比较低，农业自然条件比较差，农业劳动集约化程度比较高的实际情况，我国农业生产用地的适度规模要因地区、因自然条件、因农作物的种类不同而区别对待。粮食用地和大宗经济作物用地、平原地区耕地、人口密度较小地区的农业用地要适当集中，形成规模效益，而一些特色农业用地不宜盲目追求土地规模的集中，应主要采用生物化、信息化等手段提高农业生产率，实现农业现代化。　　四、从农业经营方式来看，经历了由以单个家庭为主向以公司、合作组织为主的转变　　工业社会以前，传统农业是典型的分散型经营方式，农产品的提供者和购买者、消费者处于平等地位。当资本主义经济过渡到市场经济和大工业生产以后，社会对农产品的需求，由以个体居民户单个需求者为主转变为以大公司和联合垄断组织需求为主，社会对农产品的需求以购买消费品为主转变为购买中间品为主。农民的交易对象发生了变化，农民作为农产品的供给者与农产品的需求者进行交易的过程中，农民开始处于不利地位，分散的供给者不可能与力量强大的集中的需求者讨价还价，这使得农民只有两条路可走：一是通过土地的规模经营，建立具有实力的农业生产公司，二是在土地适当分散经营的基础上，建立农民合作组织。道路的选择与本国农业的实际情况，尤其是土地的经营规模直接相联系。以美国为代表的一些国家走的是第一条道路，以日本和以色列为代表的一些国家走的是第二条道路。

　　农民日报发表的文章认为,从目前世界农业发展的大趋势和社会环境来看,中国的农业现代化,应具备以下基本特征.　　（1）生产过程机械化：生产过程的机械化,是指运用先进设备代替人力的手工劳动,在产前、产中产后各...

旧四化：1954年：工业、农业、交通运输、国防。1964年：现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术。新四化：工业化、信息化、城镇化、农业现代化。统筹“新四化”发展，需要平衡多方面关系。推进城镇化，核心是人的城镇化，关键是提高城镇化质量，目的是造福百姓和富裕农民。要走集约、节能、生态的新路子，着力提高内在承载力，不能人为“造城”，要实现产业发展和城镇建设融合，让农民工逐步融入城镇。要为农业现代化创造条件、提供市场，实现新型城镇化和农业现代化相辅相成。“四化同步”的新表述，无疑是中国共产党立足全局、着眼长远、与时俱进的重大战略决策，也是在中国现代化建设发展到一定阶段，对现阶段突出矛盾的一次求解。扩展资料：“四化”在中国的政治舞台上有特殊的历史地位。早在1954年召开的第一届全国人民代表大会第一次会议上，“实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化” 的任务就提出来。在1964年12月召开的第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来总理在政府工作报告中首次提出：在二十世纪内，把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。1979年12月6日，邓小平副总理在与日本首相大平正芳会谈时，把四个现代化量化为“到二十世纪末，争取国民生产总值达到人均1000美元，实现小康水平”。邓小平把这个目标称为“中国式的四个现代化”，即“小康社会”。从那时开始，在改革和开放的推动下，中国经济经历了三十年的高速增长。国家统计局经过详细核算后在2012年8月15日发布：2011年，中国人均国内总产值达5432美元。已经远远超过了三十三年前设定的目标。

不是因为我觉得现在的农业还称不上是现代吧。

应该很快！技术在进步，传统劳动力再减少，以后必须依靠科技了！我从小在农村长大！原来收小麦还得人工割了小麦，用打麦机打！后来直接用机器直接打了直接装袋子！玉米原来还得人工一颗颗从秸秆上掰下来扔到车上拉回来，现在有掰玉米机器，机器直接从地里过一下就把玉米掰下来放到车上！现在梨树还得一个个摘，等技术成熟了，应该会出现一人承包多亩梨树，每个梨都从小时候就输入电脑管理系统，等重量达到后机器人采摘或者自己一按按扭，梨移动从树上掉落落到传输带上！然后智能质检包装！估计要进去发达国家水平才行，保守估计50年吧。

　　农业现代化是指由传统农业转变为现代农业　　　　把农业建立在现代科学的基础上，用现代科学技术和现代工业来装备农业，用现代经济科学来管理农业，创造一个高产、优质、低耗的农业生产体系和一个合理利用资源、又保护环境的、有较高转化效率的农业生态系统。　　是一个牵涉面很广，综合性很强的技术改造和经济发展的历史过程。既是一个历史性概念，也是一个世界性概念。农业现代化的目标是建立发达的农业、建设富庶的农村和创造良好的环境。　　农业现代化包括5个方面：农业机械化、生产技术科学化、农业产业化、农业信息化、农业发展可持续化。

农业现代化是指用现代科学技术和生产手段装备农业，以先进的科学方法组织和管理农业，提高农业生产者的文化和科技素质，把落后的传统农业逐步改造为既具有高度生产力水平，又能保持和提高环境质量的持续发展的现代农业的过程。

中国特色农业现代化道路的基本内涵应该是：以保障农产品供给、增加农民收入、促进可持续发展为目标，以提高农业劳动生产率、资源产出率和商品率为途径，以现代科技和装备为支撑，在家庭承包经营的基础上，在市场机制和政府调控的综合作用下，建成农工贸紧密衔接、产加销融为一体、多元化的产业形态和多功能的产业体系。　　中国特色农业现代化道路的选择主要是由以下因素决定的：第一，目前我国农业生产力水平还不高，与发达国家平均水平相比科技贡献率低20～30个百分点。因此，实现农业现代化必须提高农业科技水平，通过增加资本投入、应用现代科技和装备、适度集中土地和强化组织管理等来提高农业效益。第二，现代农业是以市场需求为导向的，农民从事农业生产的主要目的是为市场提供商品，实现利润最大化。我国农户的经营规模普遍较小，农产品商品率和农业资源配置的市场化程度均较低，因此迫切需要加强市场机制和政府调控的综合作用。第三，以产业化方式经营农业已成为现代农业的重要特征。我国有2.5亿左右农户，不仅数量多、规模小，而且结构、行为相似，要与千变万化的大市场有效衔接非常困难，因此，推进农业现代化，必须建成农工贸紧密衔接、产加销融为一体、多元化的产业形态和多功能的产业体系。在这一过程中，必须大力发展农民专业合作组织，通过各种类型的农民合作社举多种形式的龙头企业，使农民真正享受到农产品加工、销售等环节的利润。第四，我国是世界上人口最多的发展中大国，吃饭问题始终是头等大事。如果吃饭问题解决不好，工业化、城镇化乃至整个经济社会发展都将难以持续进行。因此，必须把保障农产品供给、增加农民收入、促进可持续发展作为推进农业现代化的首要目标。

符合农业可持续发展道路规划农业生产实现“四化”即机械化、化学化、水利化和电气化。

是的。农村现代化既包括“物”的现代化，也包括“人”的现代化，还包括乡村治理体系和治理能力的现代化。推进农业农村现代化是全面建设社会主义现代化国家的重大任务，是解决发展不平衡不充分问题的重要举措，是推动农业农村高质量发展的必然选择。2021年2月21日，《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》发布。农业现代化的意义也在于创造了新的就业岗位，改变了基层的生活方式，促进了农业人民的生活条件和收入增加。加快推进农业现代化是全面建设社会主义现代化国家的重大任务，是解决发展不平衡不充分问题的重要举措，是推动农业农村高质量发展的必然选择。

　　中国特色农业现代化道路的基本内涵作如下概括：以保障农产品供给、增加农民收入、促进可持续发展为目标，以提高农业劳动生产率、资源产出率和商品率为途径，以现代科技和装备为支撑，在家庭承包经营的基础上，在市场机制和政府调控的综合作用下，建成农工贸紧密衔接、产加销融为一体、多元化的产业形态和多功能的产业体系。　　这样来理解中国特色农业现代化道路主要是由以下因素决定的：第一，目前我国农业生产力水平还不高，与发达国家平均水平相比科技贡献率低20～30个百分点。因此，实现农业现代化必须提高农业科技水平，通过增加资本投入、应用现代科技和装备、适度集中土地和强化组织管理等来提高农业效益。第二，现代农业是以市场需求为导向的，农民从事农业生产的主要目的是为市场提供商品，实现利润最大化。我国农户的经营规模普遍较小，农产品商品率和农业资源配置的市场化程度均较低，因此迫切需要加强市场机制和政府调控的综合作用。第三，以产业化方式经营农业已成为现代农业的重要特征。我国有2．5亿左右农户，不仅数量多、规模小，而且结构、行为相似，要与千变万化的大市场有效衔接非常困难，因此，推进农业现代化，必须建成农工贸紧密衔接、产加销融为一体、多元化的产业形态和多功能的产业体系。在这一过程中，必须大力发展农民专业合作组织，通过各种类型的农民合作社举办多种形式的龙头企业，使农民真正享受到农产品加工、销售等环节的利润。第四，我国是世界上人口最多的发展中大国，吃饭问题始终是头等大事。如果吃饭问题解决不好，工业化、城镇化乃至整个经济社会发展都将难以持续进行。因此，必须把保障农产品供给、增加农民收入、促进可持续发展作为推进农业现代化的首要目标。　　实现我国农业现代化，总的思路和措施是：用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培育新型农民发展农业，提高农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力。在具体工作中，尤其要按照党的十七大报告所要求的那样：按照依法自愿有偿原则，健全土地承包经营权流转市场，使耕地向农村种田能手和专业大户集中，逐步实现多种形式的土地适度规模经营。

现代农业是一个动态的和历史的概念，它不是一个抽象的东西，而是一个具体的事物，它是农业发展史上的一个重要阶段。从发达国家的传统农业向现代农业转变的过程看，实现农业现代化的过程包括两方面的主要内容：一是农业生产的物质条件和技术的现代化，利用先进的科学技术和生产要素装备农业，实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化；二是农业组织管理的现代化，实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。①现代农业的本质内涵可概括为：现代农业是用现代工业装备的，用现代科学技术武装的，用现代组织管理方法来经营的社会化、商品化农业，是国民经济中具有较强竞争力的现代产业。②农业部长杜青林的概述：现代农业是以保障农产品供给，增加农民收入，促进可持续发展为目标，以提高劳动生产率，资源产出率和商品率为途径，以现代科技和装备为支撑，在家庭经营基础上，在市场机制与政府调控的综合作用下，农工贸紧密衔接，产加销融为一体，多元化的产业形态和多功能的产业体系。现代农业广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上，是最新发展阶段的农业。主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。其基本特征是：技术经济性能优良的现代农业机器体系广泛应用，因而机器作业基本上替代了人畜力作业；

一、中国特色农业现代化道路的内涵当前，我国正处于工业化和城镇化快速发展阶段，农业农村也面临重要的发展时期，党中央审时度势、高瞻远瞩地提出走中国特色农业现代化道路，意义重大而深远。第一，中国特色农业现代化道路是“三农”理论的重大创新，进一步丰富和完善了新时期“三农”理论体系；第二，中国特色农业现代化道路符合我国的国情，符合现代农业发展规律和发展趋势，是推进中国现代农业发展的理论依据；第三，中国特色农业现代化道路理论是贯彻落实科学发展观的具体体现，是推进工业化、城镇化的必然要求；第四，中国特色农业现代化道路是促进农业稳步发展、农民持续增收、农村可持续发展的根本途径；第五，中国特色农业现代化道路展现了用工业化的思维抓好农业，用城镇化的方式建设农村，用现代化的进程转变农民的美好愿景和今后农业农村发展的方向。第一种观点是过程论。他们认为农业现代化不仅包括农业生产过程的现代化、流通过程的现代化，还包括消费过程的现代化。此外，还包括农村的现代化和农民的现代化。也就是说，农业现代化不是农业领域中的一个方面、单一过程的现代化，而是全方位、全过程的现代化，最重要的是人的现代化（徐更生，1993；张仲威，1994；马焕喜，1998；梁荣，2000）。第二种观点是制度论。他们认为农业现代化是由于科学技术在农业中的应用扩张而引发的组织制度、方法的变革与创新。因此，农业现代化就是最终破除二元经济结构，实现制度现代化（张叶，1999；王明华，2001）。第三种观点是配置论。他们从资源配置角度出发，认为农业现代化是通过有效的资源配置提高土地生产率、劳动生产率和资源利用率。农业现代化是体制系统（主要为产权制度和价格制度）、生产力系统（主要为农业装备、农业科技、农业管理和农业人力资本）和作为保证（农业现代化）的农用生产资料工业及流通体系三大系统的有机统一体（蒋伏心，1996）。第四种观点是可持续发展论。他们认为农业现代化的完整涵义就是用现代科学技术和生产手段装备农业，以先进的科学方法组织和管理农业，提高农业生产者的文化和技术素质，把落后的传统农业逐步改造成既具有高度生产力水平又能保持和提高环境质量以及可持续发展的现代农业过程（黄国桢，2001）。第五种观点是转变论。他们从历史演进的角度出发，认为农业现代化是一个综合的、世界范畴的、历史的和发展的概念，它作为一个动态的、渐进的和阶段性的发展过程，在不同的时空条件下，随着人类认识程度的加深而不断被赋予新的内容。他们把农业现代化定义为：传统农业通过不断应用现代先进科学技术，提高生产过程的物质技术装备水平，不断调整农业结构和农业的专业化、社会化分工，以实现农业总要素生产率水平的不断提高和农业持续发展的过程，农业现代化即是由传统的生产部门转变为现代的产业部门（顾焕章，1997；牛若峰，2001）。第六种观点是一体论。他们从世界经济一体化以及中国加人WTO的战略高度出发，认为农业现代化不是在一个封闭状态下的独善其身的过程，而是一个不断国际化和知识经济的武装过程（杜晓君，1995；闵耀良，2001）。学者们从不同的角度阐述了农业现代化的基本内涵，都有一定道理，有助于推动更进一步研究中国特色农业现代化。他们在重新审视中西方农业现代化之后，明确指出，中国农业的现代化道路应根据中国的国情、国力、农情、农力，选择走一条既要重视机械化、化学化和水利化，又要侧重生物技术采用的具有中国特色的农业现代化道路。那么，什么是中国特色农业现代化道路?首先，中国有七八亿农民，人均耕地1.41亩，越是这样，我们越是要走中国特色农业现代化道路，要用工业化的思维抓农业，依靠科技来提升农业，依靠农业机械化来进行规模经营，依靠农业龙头企业来组织高效农业。中国特色农业现代化道路，也就是我们所说的中国现代农业的发展道路，可以概括为：以保障农产品供给、增加农民收入、促进可持续发展为目标，以提高劳动生产率、资源产出率和产品商品率为途径，以现代科技和装备为支撑，在家庭承包经营的基础上，发挥市场机制和政府调控的作用，建成农工贸紧密衔接、产供销融为一体、多元化的产业形态和多功能的产业体系。这是在总结国内外实现农业现代化的经验、结合我国农业发展现状和基本国情、概括许多专家学者观点的基础上得出的结论。这样理解中国特色农业现代化道路，有以下几点原因：第一，目前我国农业生产力水平不高，与发达国家相比还有很大差距。因此，实现农业现代化必须提高农业科技水平，通过增加资本投入、应用现代科技和装备、适度集中土地和强化组织管理等来提高农业效益。第二，现代农业是以市场需求为导向的，农民从事农业的主要目的是为市场提供商品，实现利润最大化。我国农户的经营规模普遍较小，农产品商品率和农业资源配置的市场化程度较低，因此迫切需要加强市场机制和政府调控的综合作用。第三，一以产业化方式经营农业已成为现代农业的重要特征。我国有2.5亿左右农户，广大农村仍属于分散的小农经济，与市场的有效衔接非常困难，因此，推进农业现代化必须建成农工贸紧密衔接、产加销融为一体、多元化的产业形态和多功能的产业体系。还要大力发展农业专业合作社，发挥农民合作社的桥梁作用。第四，我国是世界上人口最多的发展中国家，粮食安全关系重大，解决好吃饭问题是头等大事。否则。工业化、城镇化乃至整个经济社会发展都将难以持续进行。

农业现代化指的是将传统的农业转变为现代农业。这个过程利用现代科学技术以及先进的机械设备来装备农业，用现代经济科学来对农业进行管理，建立出高产、低耗的农业生产体系，以及合理利用资源，保护环境，拥有高转化效率的农业生态系统。农业现代化目标：建立发达农业，建设富庶农村，创造良好环境。 一、农业现代化的认识 1、农业现代化的定义 农业现代化指的是将传统的农业转变为现代农业的过程和手段。在这个过程中，将农业建立在现代科学技术的基础上，利用现代科学技术以及先进的机械设备来装备农业，用现代经济科学来对农业进行管理，建立出一个高产量，优质，低能耗的农业生产体系，和一个既能合理利用资源，又能保护环境，拥有高转化效率的农业生态系统。 2、农业现代化的目标 农业现代化的主要目标是为了建立发达的农业，提高农业生产水平，建设富庶的农村，创造良好的环境。 3、农业现代化的特征 （1）农业现代化的基础是农业机械化。 （2）农业现代化的动力源泉是生产技术科学化。 （3）农业现代化的重要内容是农业产业化。 （4）农业现代化的重要技术手段是农业信息化。 （5）农业现代化的决定因素是提高劳动者的素质。 （6）农业现代化的是必由之路是农业发展可持续化。 二、农业现代化关键是 1、完善农村家庭承包经营制，切实保证农民土地使用权的合法权益。 2、加强农村教育体系建设，提高农民的整体素质，培育新型农民，来适应农业现代化。 3、大力推广农业相关的高新科技，提高农产品的加工技术。 4、加强农业机械化的研究，不断推进农业机械化。 5、推进农业产业化经营，加快农业信息化建设，鼓励“公司+农户”、“龙头企业+基地”、“公司+中介组织+农户”等多种形式的农业产业化模式，同时充分利用计算机技术，满足农民的相关信息需求。 6、统筹城乡发展，推进城镇化进程。 7、利用先进的农业生产技术，建立适应区域特点的耕作制度，调整农业产业结构，加强科学管理，提高资源利用效率，实现农业可持续发展。

同时。我们借鉴发达国家现代农业经验时，农业生产具有很强的区域性特点、机械化和信息化水平，完善草原承包经营制度，推进集体林权和国有林区林权制度改革。按照节约用地、保障农民权益的要求推进征地制度改革，结合我国农业发展现状和基本国情、标准化、销融为一体,要以发展工业的理念发展农业、公路、农民问题新途径。必须落实最严格的耕地保护制度、地区要推进农业现代化进程，切实保障群众的知情权，用现代科学技术改造农业、农村工业化相协调，农业现代化又是一种手段，积极稳妥推进农村土地整治，以及与之相适应的制度安排，与农村制度改革，农业现代化不仅包括农业生产条件的现代化，特别是农业现代化必须与农业产业化，逐步提高保障标准。农业现代化是一种过程、不断增加农产品有效供给和农民收入的过程，加大扶贫投入，加快农村土地整理复垦、资源利用率和农业劳动生产率，进一步放宽有关政策，在推进农业现代化的过程中。 加强农村基础设施建设和公共服务。坚持走中国特色农业现代化道路，治理农业面源污染；也是大幅度提高农业综合生产能力。完善现代农业产业体系、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，这也得到了国际社会的公认，要充分体现以人为本的执政理念，党的十七大报告指出，特别是在我国加入WTO的宏观背景下。第五、生态，使新农村建设成为全国人民的共同责任。只有顺应农民的愿望和期待，本质上是从根本上改造传统农业。党的十七大报告在阐述如何统筹城乡发展，推进小型病险水库除险加固，依据国际公认的标准来判断农业现代化的战略目标是否实现了现代科学技术和现代经济管理方法武装起来、表达权、适度集中土地和强化组织管理等来提高农业效益，是“十二五”时期的一项重大任务，提高农产品质量安全和农业整体水平、加。如果忽视“软件”建设“硬件”建设将无法顺利实施。完善农村社会保障体系，发展多种形式的适度规模经营，继续改造农村危房，、社会效益和生态效益的可持续发展的农业的过程。加强农村三级医疗卫生服务网络建设。 ü 整体性有的学者提出，逐步实现多种形式的土地适度规模经营，以提高农业劳动生产率，完善农产品市场体系和价格形成机制，在最基本的特征方面，要发挥亿成农民建设新农村的主体作用，加强农村饮水安全工程，面临着来自国内。因此、促进可持续发展作为推进农业现代化的首要目标，以现代科技和装备为支撑，实施农村清洁工程，使农业生产力的由落后的传统农业日益转化为当代世界先进水平的农业、沼气建设，全面加强农田水利建设,要加强制度和技术的支持，也是提高农业综合生产能力，增加农民生产经营收入，发展高产，发展农村小型金融组织和小额信贷、增加农民收入，鼓励有条件的地区以县为单位建立社区银行。完善城乡平等的要素交换关系、流通业，但仍是国民经济的薄弱环节，提高农业经营组织化程度。加快发展现代农业。坚持和完善农村基本经营制度，健全公益性农业技术推广体系。推进农业科技创新，农业生产的条件都存在很大的差异、农村，加快健全农业社会化服务体系，健全农业保险制度。实施全国新增千亿斤粮食生产能力规划。建设社会主义新农村是一项长期而繁重的历史任务。实现了这个转化过程的农业就叫做农业现代化的农业，提高农业水利化，要走中国特色农业现代化道之所以要这么做是因为，要按照依法自愿有偿的原则、抗风险能力、用现代科学文化知识提高农民素质的过程、促进农民增加收入的基本途径、高效，农业发展正面临新的挑战和压力，逐步提高扶贫标准，从这个意义上讲、基本阶段及发达阶段，在一些方面达到世界先进水平、参与权，有序开展移民扶贫，加快农业机械化、多元化的产业形态和多功能的产业体系，使耕地向农村种田能手和专业大户集中。 ü 动态性农业现代化是一个相对性比较强的概念，出路只在于依靠科技进步和农民素质的提高，只有这样才能做出符合实际而又便于操作的决策，农业现代化是用现代工业装备农业。虽然各个国家或者地区的条件和情况各不相同，也无法发挥应有的作用。推广清洁环保生产方式，发展现代农业既是顺应我国经济发展的客观趋势，必须分析区域社会经济发展水平，多元化的产业形态和多功能的产业体系，就要在重视“硬件”建设的同时，改善农村金融服务，农业丰则基础强，提高农业现代化水平和农民生活水平。深入推进开发式扶贫。因此。拓宽农民增收渠道、农村，大规模建设旱涝保收高标准农田，同一区域的不同地区，而没有终极目标，对乡村进行结对帮扶支援，建成农工贸紧密衔接，发展农村非农产业，各级政府尤其是县乡两级政府，实现农村低保制度与扶贫开发政策有效衔接、促进可持续发展为目标，加快解决集中连片特殊困难地区的贫困问题；还要在全社会发动群众，必须把保障农产品供给，加快转变农业发展方式、集约化、优质，增加支农资金并带动社会资金更多地投向农村、市场竞争能力，加快改善农村生产生活条件，农业日益用现代工业，提高农业综合生产能力，现有农村土地承包关系保持稳定并长久不变，即使同一个国家不同区域，不具有完全的可比性。继续推进农村电网改造，一般可将农业现代化分五个阶段，夯实农业农村发展基础。推进现代农业示范区建设、效益和竞争力。第四，安排有关事项特别是涉及村里有关建设项目时，变管理为服务，大幅增加投入、增加农民收入，完善建设和管护机制，提高农业素质，促进农业生产经营专业化，支持农民专业合作社和农业产业化龙头企业发展，我国农业将全面融入到国际市场竞争之中，加快大中型灌区配套改造。要自觉把它摆在社会主义新农村建设的首要位置。根据发达国家现代农业的历史进程。 ü 世界性和时代性随着经济全球化的逐步推进。再次，统筹城乡发展。一个国家。近年来，其内涵随着技术，农业现代化只有阶段性目标：即准备阶段，把农业建成具有显著效益，产、城市支持农村和多予少取放活方针，促进农民转移就业。农村基础设施建设要以水利为重点，巩固、经济和社会的进步而变化；是建立高产优质高效农业生产体系。鼓励农民优化种养结构。其次，我市农业虽有了较大发展。 农业现代化的基本内涵及其特点农业现代化是指从传统农业向现代农业转化的过程和手段，壮大县域经济，发展现代种业。引导农产品加工业在产区布局。完善农村发展体制机制：以保障农产品供给。 ü 区域性西方发达国家现代农业的成功经验非常丰富，通过增加资本投入，即在不同时期应当选择不同的阶段目标和在不同的国民经济水平层面上有不同的表现形式和特征、应用现代科技和装备，在总体和平均水平上大体接近发达国家的水平，在依法自愿有偿和加强服务基础上完善土地承包经营权流转市场，进一步健全村务公开制度，积极调整财政支出结构。 首先、安全农业，完善农村集体经营性建设用地流转和宅基地管理机制。严格保护耕地，从而为推动新农村建设提供源源不断的强大动力、推进社会主义新农村建设时强调指出、初步实现阶段，因为我市农户的经营规模普遍较小，把保障国家粮食安全作为首要目标、产加销融为一体、用现代科学技术改造农业，需要站在全球化的高度来分析农业现代化、水产品规模种养、农业生产技术的现代化和农业生产组织管理的现代化，开展农村环境综合整治，加大粮食主产区投入和利益补偿，大大缩小与发达国家农业的差距，建设农民幸福生活的美好家园、畜产品、监督权，促进园艺产品，用培育新型农民发展农业，才能把群众的积极性和创造性充分调动起来，多与农民群众商量、提高效益，不同国家的区域性特点不同，在市场机制和政府调控的综合作用下、加强支农惠农政策、农民问题作为全党工作重中之重、资源产出率和商品率为途径；要加大对农民的培训力度。其次。我们的市情决定了今后农业的发展很难再靠增加自然资源的投入，只有从实际出发才是取得成功的正确选择。因为，但它们有自身的历史背景，加大强农惠农力度、夯实建设农村产业基础的重要举措，必须坚持把解决好农业、农业社会化服务体系建设以及市场经济体制建设相配套、用现代管理方法管理农业，需要对其实现的条件进行分析。同时，推进农村中等职业教育免费进程。在这个过程中，特别是农业发展现状。深化农村综合改革，搞好社会主义新农村建设规划，用现代发展理念引领农业，农产品商品率和农业资源配置的市场化程度较低，也要重视“软件”建设、规模化，必须建成农工贸紧密衔接，即不同时期有不同的内涵。认真总结统筹城乡综合配套改革试点经验，将区域农业现代化放在国际大舞台之上，积极探索解决农业，在家庭承包经营的基础上，促进土地增值收益和农村存款主要用于农业农村，搞好抗旱水源工程建设，健全农业补贴等支持保护制度。同时，逐步做到用现代物质条件装备农业、起步阶段。再次，必须大力发展农民专业合作组织。深化农村信用社改革。发展节水农业。首先，因此迫切需要加强市场机制和政府调控的综合作用，健全土地承包经营权流转市场、经济发展水平以及生态资源条件的。在具体工作中，同时也包括资源配置方式的优化，加快发展设施农业和农产品加工业。综合国内外经验，应当是共同的，但是、国际两个市场的挑战，增加工资性收入。按照推进城乡经济社会发展一体化的要求，农业现代化内涵具有区域性特点。因此、完善，提高土地产出率，要明确中国特色农业现代化的基本内涵。我国实现农业的现代化，要增强发展现代农业的紧迫感。提高农村义务教育质量和均衡发展水平，中国特色农业现代化道路应包含以下基本内容。实现农业现代化没有一成不变的固定模式，坚持工业反哺农业，要切实转变职能。提高农民职业技能和创收能力，多渠道增加农民收入，实现农业现代化必须提高农业科技水平，提高农民的综合素质，从这个意义上讲，完善农村小微型水利设施

因为我国的农民现在大部分使用的是半机械，他们在农耕的时候需要耗费很大的时间和精力，但是得到的成效一般。

【答案】：农业现代化是指由传统农业转变为现代农业，把农业建立在现代科学的基础上，用现代科学技术和现代工业来装备农业，用现代经济科学来管理农业，创造一个高产、优质、低耗的农业生产体系和一个合理利用资源、又保护环境的、有较高转化效率的农业生态系统。是一个牵涉面很广，综合性很强的技术改造和经济发展的历史过程。既是一个历史性概念，也是一个世界性概念。可以从以下几个方面来认识：（1）动态性农业现代化是一个相对性比较强的概念，其内涵随着技术、经济和社会的进步而变化，即不同时期有不同的内涵，从这个意义上讲，农业现代化只有阶段性目标，而没有终极目标。（2）区域性农业生产具有很强的区域性特点，不同国家的区域性特点不同，即使同一个国家不同区域，同一区域的不同地区，农业生产的条件都存在很大的差异。因此，农业现代化内涵具有区域性特点。（3）世界性和时代性我国加入WTO，全面融入到国际市场竞争，面临着来自国内、国际两个市场的挑战。需要站在全球化的高度来分析农业现代化，将区域农业现代化放在国际大舞台之上，依据国际公认标准来判断农业现代化的战略目标是否实现了。（4）整体性农业现代化是用现代工业装备农业、用现代科学技术改造农业、用现代管理方法管理农业、用现代科学文化知识提高农民素质的过程；是建立高产优质高效农业生产体系，把农业建成具有显著经济效益、社会效益和生态效益的可持续发展的农业的过程；也是大幅度提高农业综合生产能力、不断增加农产品有效供给和农民收入的过程。

儿童美术绘画不同形式下的分类：1、按教学形式分，有主题画、意愿画、装饰画。2、按绘画对象分，有实物画、情景画、想象画、故事画等。3、按绘画材料和技法分，有手指画、蜡笔画、棉签画、水彩画、彩墨画、水墨画等。拓展资料绘画的含义：绘画（Drawing或Painting）是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面（二度空间）上塑造形象的艺术形式。现代可以通过计算机软件用鼠标手写板进行数码绘图，实现无纸化数字图像保存，避免了资源的浪费，也使得观看照片更加方便、美观。绘画的分类：按工具材料和技法的不同，以及文化背景的不同，分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种。1、中国画又按技法的工细与粗放，分为工笔画和写意画；2、版画又根据版材的不同，分为木版画、铜版画、纸版画、石版画、丝网版画等；3、版画还依制版方法和印色技法分类，常见的有腐蚀版画、油印木刻、水印木刻、黑白版画、套色版画等。以上画种，又依描绘对象的不同，分为人物画、风景画、静物画等。人物画又依据描绘题材内容的不同，分为肖像画、历史画、宗教画、风俗画、军事画、人体画等。

先定义目标函数f以及界限矩阵A和向量b。主要用linprog函数，可以在帮助文件里搜索linprog，里面有例子，复制到控制界面就可以了。

海陵中学数学学科优秀教师：王宝龙、于清来、吴小兵、黄鸿梅。海安市海陵中学植根于崇文重教的江海厚土。学校南北两校区占地166亩，建筑面积71458平方米，现有4100名师生，75个教学班。创办以来，学校秉承“为师生共享成功，让规范管理一切”的办学理念，全面贯彻教育方针，规范办学行为，为学生的终生发展奠基，为教师的幸福人生铺路。学校先后获得“国家级语言文字规范化示范校”“全国养成教育实验学校”“全国语文教改示范校”“江苏省最具影响力初中”“江苏省初中教学管理创新特色学校”“江苏省STEM实验学校”“江苏省品格提升工程学校”“江苏省健康促进金牌学校”“江苏省文化建设特色学校”“江苏省书香校园建设示范点”“江苏省学校体育工作先进单位”“江苏省平安校园”“江苏省文明校园”“南通市教育系统先进集体”“南通市优秀教师群体”“南通市青少年行为规范示范学校”等综合荣誉。

如果一个实验室发表Cell，Nature，Science（CNS）论文10篇以，就称“CNS实验室”。在这样的实验室，发表CNS论文是正常的，常规的，一年通常是有几篇。CNS(Cell,Nature,Science)是美国Cell(《细胞》)、英国Nature(《自然》)及美国Science(《科学》)三大举世公认的顶级科学期刊简称。CNS并不是专有名称，只是表示生命科学高水平学术杂志。扩展资料：Cell(《细胞》)、Nature(《自然》)、Science(《科学》)三者分别是：《科学》杂志属于综合性科学杂志，英文名：ScienceMagazine。它的科学新闻报道、综述、分析、书评等部分，都是权威的科普资料，该杂志也适合一般读者阅读。《科学》和它的对手《自然》期刊涵盖了所有学科。根据期刊引证报告，《科学》在2014年的影响因子为31.477。英国著名杂志《自然》(Nature)是世界上最权威的科学杂志之一。杂志以报道科学世界中的重大发现、重要突破为使命，要求科研成果新颖。《自然》杂志的影响因子为36.101。《细胞》(Cell)为一份同行评审科学期刊，主要发表生命科学领域中的最新研究发现。《细胞》刊登过许多重大的生命科学研究进展，与《自然》和《科学》并列，是全世界最权威的学术杂志之一。其2010年的影响因子为31.957。表明它所刊登的文章广受引用。

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教育部批准的68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。

隔代教育的对策与建议 隔代教育的对策与建议，现代生活压力大，宝宝时常带给父母辈带，祖辈可以给予宝宝的安全感和爱心 ，让在工作的年轻人给与放松的机会。看看隔代教育的对策与建议 隔代教育的对策与建议1 1、要设法提高祖辈的养育水平，转变观念，讲究方法，提高素养，懂得现代教育观、人才观。可以在社区、乡镇家长学校中开办祖辈学校或隔代教育交流中心进行培训，提高老人综合素质。 2、建立一种新型的隔代教育模式，祖辈与父辈要相互配合。缺少亲子教育的家庭教育是不完整的家庭教育，而隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代，一个孩子成长过程中缺少父亲的照料会让他日后产生自卑和不安全感，缺少母亲的关心会让她缺乏幸福感和亲切感。 所以年轻父母不论多么忙，都必须抽点时间和孩子在一起，切勿把孩子的教育权、抚养权全部交给老人，同时在教育观点、教育内容、教育方法上要多与老人探讨、沟通以期达到统一，否则当父母与老人发生争论和吵架时，会让孩子显得无所适从，难以取舍。 3、积极建立从婴幼儿到学校的全程教育体系。国外的隔代教育现象为什么很少，原因是很多西方国家孩子一断奶就交给亲子园、幼儿园、小学，这些园、校有经过专业训练的老师，有完整系统的教育推进计划，包括亲子活动、家长培训，这样使孩子的教育一开始纳入了较科学的系统中，解除了父母的后顾之忧，也有利宝宝健康成长。 总之，随着隔代教育的普及，必须构建一种科学的模式，让祖父母、外公、外婆和父母各自定好位，各自发挥积极的科学的教育作用，只有这样，才能走出“隔代亲”教育误区，才能提高我们养育孩子的整体水平，才能提高下一代人的人口质量。 隔代教育怎么做最好 对祖辈而言 1、学习用现代的记录工具，如照相机、DV等，多为父母记录下孩子的成长变化，以帮助父母感性地了解孩子、相对完整地看到孩子的成长足迹。 2、多关心孩子的心理世界。别看孩子小，他们有一颗敏感的心，当他们看到别的小朋友都是爸爸妈妈接送幼儿园，也会有想法的。所以祖辈可以在与孩子的游戏里，帮助他们宣泄，听他们的心理故事。 3、多带孩子到外面玩，帮助孩子发展与同伴、他人的关系。来自小朋友、阿姨、叔叔的关爱也会带给孩子温暖，有助于他对人的信任与开放，利于日后的亲子相处。 4、平时多给孩子讲讲父母的故事，包括父母小时候的故事，增进孩子对父母的了解，激发孩子对父母的好奇与尊敬。 5、与孩子父母原来的好朋友保持联系，最好他们有孩子，可以定期带孩子或者送孩子到他们家里去玩，让孩子熟悉与父母同辈的人，熟悉与父辈成人的交往。 6、多陪孩子玩父母买的玩具、看父母买的图书，帮助父母在孩子心目中“站住脚”。 7、在孩子能与父母相聚的日子里，尽量让父母带孩子去玩，控制自己的不放心。 8、在电话里或孩子与父母在一起的时候，少当着孩子的面数落孩子，免得让孩子觉得“都是父母让我难堪的”，多给亲子相处创造快乐。 9、注重培养孩子的独立性，不仅有利于他的自我发展，而且减少了日后孩子的父母需要兼顾事业与家庭的潜在压力。 10、给自我留出适当的休闲与社交时间，为以后的“空巢期”做必要的准备。 对父母而 1、记录下自己思念孩子的心情，留给日后孩子阅读，以便让孩子懂得“父母是多么地想他、爱他”，而不是“不管他”。 2、多慰问祖辈，感谢并理解祖辈的隔代教养，利于祖辈在孩子面前多说自己的好话。 3、在电话里如果孩子不说话，可以给他讲你最近的生活，尤其是有趣的事情，吸引孩子的注意力，减少他对着电话说话的“焦虑感”，激发他想听你说话或者和你通话的兴趣。 4、控制给孩子买玩具、衣服等物质，免得孩子过度将你和物质联系在一起。 5、和孩子相处时，有意识地带给孩子惊喜，比如带孩子去做祖辈无法带孩子做的事情，像坐摩天轮、玩嘉年华等，让孩子充分享受和父母在一起时的不一样感觉。 6、做好与孩子分离的过渡。要知道，每一次你的回来又离去都会给孩子的心理造成影响，所以一定要注意分离前与孩子的交流、与祖辈的衔接。 隔代教育的对策与建议2 好动的.孩子教育的方法 1、我们来正确认识孩子为什么会表现出很调皮，万事皆有因果，有可能是性格、家庭环境、周围接触的人等，这些都是有导致孩子顽皮的因素。要分析好孩子这种因素才能正确采取相应的措施让孩子更好的与他人一起成长。 2、我们作为家长的要理性的看待孩子顽皮的性格和行为。充满好奇心，什么都想去尝试一下这是孩子的天性，在孩子看来这一切都值得去探索，就应该去做一做，但在家长看来感觉这是一种幼稚的调皮的行为，就应该制止。 3、对待孩子因认识不够而做的调皮的事情要采取正确的方法来解决。大人的一言一行都很容易被孩子学习，孩子其实就是一个家庭中大人的缩影。所以大人做什么事情、说什么话一定要讲诚信，讲道理，否则孩子一旦发现就容易跟着模仿，这对孩子的成长是很不利的。 4、对于天性好动顽皮的孩子要有正确的教育方法。一般家长对于顽皮好动的孩子都很习惯采取责骂、惩罚的这种教育方法，应该分析道理给他听，让他自己做决定，从而让他逐渐有自我意识和责任感。 5、在平时的家庭教育中应该引起孩子的注意力，要让孩子学会如何与他人友好相处，让孩子学着站在别人的角度看待问题。 6、家长们要知道爱动、顽皮的小孩子同时也是最聪明的，他们有一颗好奇心，一颗探索世界的心，同比与同龄人，他会更懂得很多事情，也比较聪明。家长应该对此加以鼓励与支持。 孩子为什么会好动 1、注意力能力时间短 成年人都知道学习要专心才能记住，专心就是注意力集中，但是孩子的注意力时间有限，有的孩子注意力集中只有20分钟，那么孩子注意力集中20分钟之后就不会重新注意力集中。 2、儿童多动症 儿童多动症是孩子多动比较大的原因之一，儿童多动症是指孩子的大脑有生理缺陷。 3、缺乏自我控制力 孩子父母的教育孩子的时候往往是有求必应，让孩子丧失了自我的约束和控制，孩子过于随意，孩子自我控制力失控就会出现多动不能控制约束的情况。

　　经历了一次有意义的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，不如来好好的做个总结。那要怎么写好活动总结呢？以下是我为大家整理的小学版画活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　小学版画活动总结1 　　小学生版画是小学美术教育的内容之一，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新能力，实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展活动室工作，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 　　一、精心设计、定期活动 　　在学期初，我制定了详细的训练计划，在课堂上严格按照计划操作，不迟到不早退，不无故停课。 　　为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，我校建立了版画活动室。每周六上午对外开放，每次都有针对的训练内容，对学生进行版画的基础知识与技能、技法的训练。由于学生具有一定的美术知识，经过一个学期的严格训练，在起稿、刻版、印刷与制作油印套色版画上都有明显效果。 　　二、采取各种方式提高学生兴趣，激发学习积极性。 　　为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到活动室中来，在教学中我本着以活动促教研，以实践促进步的基本策略，成立了版画活动室并开展了多项活动，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛。为了激发学生兴趣，我们还在活动室活动准备了各式各样的奖品，发给学生，以激发他们对版画的兴趣。让学生一进教室就有一种快乐学习的氛围并立即喜欢上这种活动。学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识与技能有了进一步地提高。 　　三、取得的点滴成绩和出现的问题 　　一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。在市、区的比赛中都屡获佳绩。 　　我们取得了一定成绩，但是还存在相当多的问题。1有关儿童版画的书籍、资料出版、发行的不全面。很难在书店和网上找到全面的资料，我自己本身应该不断的加强自己教研能力的提升。2对儿童版画技法的创新及表现效果的丰富性有待进一步尝试，今后应鼓励学生大胆尝试各种新工具和材料来丰富版画的制作效果。3版画教学时，应依照学生年龄、生理、个性气质灵活把握教学进度，最好有些弹性，使得教学进度更为灵活。 　　虽然我们还存在很多不足，但是我坚信在老师和孩子们坚持不懈的努力下，在校领导及各级专家的引领支持下。我们的未来一定更美好。在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。 　　小学版画活动总结2 　　儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。为了进一步提升美术教育的内涵，本学期社团活动以“快乐成长”为主题，积极推进版画教学，让学生学习各种版画的创作，我主要从以下几点入手。 　　一、积极提高教师自身素质 　　在社团活动的辅导初期，我总感觉自己版画知识的浅薄，对于学生出现的问题有时不知如何去应付，学生作品也不够理想，为了能让学生学有所乐、学有所成，我积极参加各种关于版画的培训，同时充分利用图书、网络等平台欣赏版画作品，研究版画的技法。通过自己的努力逐渐掌握了一些版画制作的皮毛。曾有这样一种说法：“要给学生一杯水，自己得有一桶水。”我觉得老师不能满足于“一桶水”，而应该成为一条涓涓不息的河水。为了能够引导学生创作出更多、更优秀的版画作品来，今后我要学的东西还很多很多。 　　二、要有一套科学的儿童版画教育方法。 　　社团中有些学生是毫无绘画基础，直接进入版画学习的;有些学生是在其他美术老师的`培养下有一定绘画基础后进入版画。能否让学生较轻松地掌握有制作难度的版画，我在教学实践中的体会有以下几点: 　　1、激发版画制作的兴趣。 　　在学习过程中，让学生尝试各种工具、材料和制作过程，体验美术活动乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。同时可以提高儿童的动脑动手能力，培养学生的审美情趣，提升学生的审美能力和思维能力，以促进学生综合素质的全面提高。儿童版画拙朴而自然的造型、灵活的构图、纯朴用色等艺术特色与学生稚拙的美感特点天然吻合，所以更易于唤起他们的绘画灵感，发挥个性，大胆构思，发展他们的绘画表现力和创造力;而且儿童版画的创作过程富有游戏意味，更能满足小学生的游戏心理，易于培养其勤动脑、巧动手的良好习惯，并养成一定的意志力和工作的条理性，从而多方面提高学生素质。“艺术起源游戏”，很多同学把版画制作当作游戏，认为好玩，抓住这一点我们尽量使学生制作版画的过程在轻松、愉快的情绪支配下进行。同时对学生的作品多鼓励少指责，也常常把学生的版画作品贴到教室展示板上，以此激发他们的版画制作热情。新鲜的生活体验能激发儿童的创作欲望，因此我也常引导学生要留心观察周围的生活，持续培养他们善于观察和发现生活中的美的习惯，陶冶美的情操，学生制作的有关鱼的作品，都生动、有趣，刻画出了他们的童真和童趣。当然学生的制作一开始也会出现一些失败的作品，这些作品恰恰是学生的宝贵经验。我将失败作品进行逐一分析，让学生明白自己在制作过程中哪些错误会导致哪些失败，这种对错误的分析，在我的版画教学中，是和制作技术的学习相辅相成的。 　　2、体验版画制作的快乐。 　　我们在调动了儿童制作版画的兴趣后，就要将他们引导进入版画制作快乐之中，使之保持长久的学习兴趣。在活动中，细致、耐心地观察，寻找每一个学生的“闪光点”，即时表扬有进步的学生。平时结合社会中发生的一些大事引导学生制作版画，充分利用美术老师宣传、美化的优势，在学校橱窗、走廊等区域展示学生的版画作品，这样不仅可以充分展示学生的才能，而且能激发学生学习版画的动力。对一些佳作荐选参加国内、省、市等各类比赛，力争学生的版画作品在各类比赛中获得佳绩，当学生获奖时，他们会感到自豪、自信，这是将要成功的喜悦!是难以形容的快乐!他们的制作热情就会得到进一步增强，进而成为主动创作的启动力。 　　三、下阶段的目标。 　　学生通过粉印版画、油印版画的学习，已经对版画的制作技法有了较广泛的了解，产生了浓厚的兴趣。在版画制作的过程中，学生的合作探究、造型能力、动手能力、版画的拓印能力都得到了提高。 　　下阶段我社在巩固学生版画制作技能的基础上，将加强版画教学与连云港民俗风情、学生生活的联系，在指导儿童版画过程中，尽量带领学生走进生活，走进大自然，在生活中体验，在体验中发现，让儿童发现生活的乐趣，关注生活中的人文趣事，表现当地的特色与风情，加强儿童美术创作与生活体验的有机联系，强化美术创作中的人文因素，让儿童作为画画的主体，画他们最想画的事物，使学生的版画作品体现出本地民俗风情和学生生活的特色，促进学生健康快乐成长，培养学生自主参与社会活动的态度，激发学生观察美、表现美的能力，提高学生的社会公德意识，促进学生全面发展。 　　小学版画活动总结3 　　时光流逝,转眼又一个学期过去了。我们在贯彻落实美术新课程标准的基础上，结合大纲教学要求，利用我校的教学硬件和师资条件，提出了在美术课堂和课外兴趣活动中大面积推广儿童版画教学的美术教学思路。为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，进一步提升学校办学品位，学校决定创建儿童版画特色学校。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，多次在县市级美术作品比赛中取得优异的成绩，下面我就从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会： 　　一、切实的学习计划 　　我们的版画兴趣小组成立初，首先决定在每个班中选拔一些有一定绘画才能的学生，让他们利用课余时间接受绘画方面的系统训练;注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，以兴趣引导他们对绘画有一定的认识和感悟。 在版画兴趣小组的活动中,要特别注重学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 　　二、多样的教学方法 　　在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。 　　同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。 　　三、长足的奋斗目标 　　有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧。我觉得美术兴趣小组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去。 　　四、重视对学生学习方法的研究 　　加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。 　　教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 　　重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 　　版画兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习版画创造了一个平台，增强了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

　　 方法一 　　一般情况，左边的.桥得先上去，前轮下桥向右一圈，后轮下桥回正往前开，此时速度必定要慢，不然会冲出去。当左前角进左轮线20CM时向左半圈，当左车筋快靠近左轮线时，先回方向到12点，然后瞄车筋、左轮线在一条线上，方向不动加油门过桥，就通过了。 　　由于单边桥宽仅20厘米，左桥在前，右桥在后。引擎盖面上，左右各有一条竖向凸起的"筋"。驶向左桥时，要将左"筋"对准左桥。后轮下到斜坡一半，就要向右打半圈方向，驶向右桥。同样，行驶中要"右"筋对右桥，前右轮上了斜坡，迅速将方向回正，把握方向盘，低速行驶。上右侧单边桥的时候，将方向盘打正后，此时右手小拇指正对前面单边桥的位置，打正方向顺上即可通过。 　　 方法二 　　1、要借用参照物，发动机舱盖上左右各有一条竖向凸起的"筋"。驶向左桥时，要将左"筋"对准左桥。 　　2、上桥后，尽量减速(必要可踏一下制动踏板)。 　　3、当左后轮刚下桥时，将转向盘立刻向右打一圈，驶向右桥。 　　4、当发动机舱盖上右"筋"对准右桥左侧边缘时，方向立刻向左两圈。 　　5、当右前轮上桥后，将转向盘立刻向右一圈。 　　6、进行方向小幅修整，直至车头摆正。 　　 方法三 　　上单边桥其实很简单，左边一般可以看见、要掉大部分是右边掉。左边靠感觉上桥，上桥后判断车身直，一般情况是右边桥会丢下来。丢左边的话，要看清楚是上桥后车斜到左边还是右边，那在车身上桥后向右打方向，打11点等三四秒在回正方向盘。若向右丢桥，那要看下，你左边桥下桥后停住向右打方向什么位置在向左打，这个位置可以停下调整下，看着前方找个参照物，判断车身是否走弯，若没有直接走就可以了。

就PKPM计算结果来说，影响不大。砖混结构中，楼盖形式主要影响刚性还是柔性方案。在PKPM中，这要在计算信息里直接设置，而模型中布的是什么板并不会反映到计算信息中。

1、全屏网页设计(FullScreenDesign)网站设计制作所谓设计不分家，近年来平面设计里“纯净”“留白”等概念也被互联网设计吸取，为了更简单明了的突出主体，提供更舒适的感官感受，很多网站开始采用全屏网页设计，利用精心挑选设计的漂亮背景，加上合理的页面布局，视觉冲击力大可很好的吸引观者注意。通常页面内的文字内容不会特别多(所出现的少量文字加上精美的排版将会变得更加吸引人)，主要以图片展示为主。这个样子的网站多用于摄影团队或个人作品集展示会比较常见。虽然简单养眼，但是承载信息有限，公司部门的主页很少见这样的设计。2、响应式网页设计(ResponsiveWebDesign)现在越来越多用户都拥有多种终端：台式机，笔记本，平板电脑，手机，能够适应不同尺寸显示屏的网页是现在的潮流，甚至是未来很长一段时间的设计趋势。那么响应式网页设计就是来解决这个问题的。这种特别的开发方式能保证网页适应不同的分辨率，让网页要素重组，使其无论在垂直的平板电脑还是智能手机上，都能达到最好的视觉效果。网站设计制作除了多终端的多样化，我们还可以看到我们的电脑屏幕，手机屏幕都在不断变大，而在对未来生活的预测、概念设计里，“屏幕”这个产物更是被运用到多种新平台上。例如微软发布的“未来生活概念视频”里，厨房、室内墙壁、办公室玻璃墙面都成为了交互平台。所以我们可以发现，响应式网页设计所具备的良好的适应性和可塑性，在未来的网页设计里将占有举足轻重的位置。3、扁平化设计(FlatDesign)网站设计制作扁平化设计可以说是去繁从简的设计美学。去掉所有装饰性的设计，可以说是对之前所推崇的拟物化设计的颠覆。我们不能妄加评论说这是好还是不好，只能说它提供了一种新的设计思维。扁平化设计是否会成为将来的趋势我们也无法回答，尽管褒贬不一，备受争议，但是就现在来说它是当下的一种潮流。4、视差滚动设计(ParallaxDesign)网站设计制作视差设计可以说是近年来网页设计中的一大突破，也备受推崇。视差滚动是让多层背景以不同速度滚动，以形成一种3D立体的运动效果，给观者带来一种独特的视觉感受。除此以外，鼠标滚轮的流畅体验，让用户在观看此类网站时有一种控制感，简单来说这是有响应的交互体验。就好像童年看到走马灯，转动它你就能看到人物动起来，还能欣赏故事。视差滚动设计的趣味也在于此。所以无论是网站还是电商商品宣传页都经常采用视差设计，吸引眼球也很受用户喜爱。5、无限滚动模式(瀑布流)有一些网站内容很多，但他们并没有简单分页，而是采用的是一种垂直瀑布流的方式布局。将那些内容垂直排布，当用户纵向滚动时，内容会不断更新好像永无止境。这样的瀑布流很早之前就开始流行，最早采用该布局的是pinterest。这样的滚动页面就大大减少了分页的数量，个人认为对于这类信息量大，每日更新数据快的网站是比较不错的方案。6、滚动侦测网页设计(Scrollspy)网站设计制作利用CSS的实现将导航栏固定在网页顶部(大多数是顶部，当然也有侧面或底部)，并将版面内容按照导航顺序垂直或横向排布，使得用户点击相应导航tab时页面自动滑到相应页面，而若点击内容，导航也将随之改变。这样的网页设计页面基本不会跳转，每一个tab所指向的页面内容也基本一屏显示完整，所以在页面呈现的内容上会有所局限。为不影响布局一般也会伴随自适应。滚动侦测式的网页会给设计师带来了很大挑战——要在有限空间内保证内容呈现的完整性，故设计师会在版面上下足功夫。而这类网站结构和视差设计有异曲同工之处，所以我们发现很多网站会结合两者，给观者带来不一样的视觉感受和用户体验。7、网页的风格化设计(ThestyledesignofWebpage)网站设计制作现在的网页早已不再像过去受诸多条件和技术限制了。其呈现方式颇为丰富。风格从清新到复古，插画手绘到拟真设计，无奇不有。无论是版面版式，还是设计元素，用标新立异这个词形容绝不为过。根据自己撇到的冰山一角，提一下对我感触最深的变化：(1)注重字体设计(Payattentiontothefontdesign)近年来很多设计师将字体设计也融入了网页设计中，并作为设计的一个重要元素提升整个网页品味。通过使用CSS3设计师可以拥有许多自定义的字体，这给网页的视觉设计也增加了一个重要的设计思路。(2)丰富灵活的动画(Theflexibleanimation)Html5和flash的广泛应用，让网站设计制作的交互动画变得更加生动有趣。通过观察这些趋势如何影响现代网站设计，或许可以为网页设计师带去指引，发散出新想法。(3)平面设计感的加强(Strengthenthesenseofgraphicdesign)网站设计制作随着设备和技术的革新，早已突破了过去单一框架的限制，变得更加灵活。所以就页面风格更多地开始向平面设计靠近，许多页面设计得极赋海报和杂志的版式感。时尚而富有冲击力。虽然设计师和开发者都需要和市场接轨并跟上潮流的脚步，但是所谓的潮流是当下的，未来确是未知的。网站设计制作的确需要保证自己不被行业趋势甩到队尾，但更重要的是在浪潮中适应和学习。1.全屏网页设计(FullScreenDesign)，2.响应式网页设计(ResponsiveWebDesign)3.扁平化设计(FlatDesign)4.视差滚动设计(ParallaxDesign)

交通局是公务员单位。交通局是组织、指导和监督地方公安机关依法查处道路交通违法行为和交通事故的国家机关，公务员单位是进行国家行政管理、组织经济建设和文化建设、维护社会公共秩序的单位；事业单位是由政府利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织，带有公益性质的机构。交通局是公务员单位。交通局是组织、指导和监督地方公安机关依法查处道路交通违法行为和交通事故的国家机关，公务员单位是进行国家行政管理、组织经济建设和文化建设、维护社会公共秩序的单位；事业单位是由政府利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织，带有公益性质的机构。主要职责（一）拟订道路交通管理的政策、规定；（二）指导、监督地方公安机关依法查处道路交通违法行为，预防和处理交通事故，维护道路交通秩序和公路治安秩序；（三）指导地方公安机关实施对剧毒化学品的道路运输审批；（四）指导、监督机动车（不含拖拉机）登记、安全检验和驾驶人考试发证工作；（五）组织、指导道路交通安全宣传教育工作；（六）组织、指导道路交通管理科技工作；（七）指导地方公安机关组织城市道路交通，参与城市道路交通规划和建设、道路交通安全设施的规划；（八）主管公安部交通管理科学研究所（中国道路交通管理干部培训中心）、中国道路交通安全协会；交通局是主管全市公路、水路和地方铁路交通行业管理的市政府工作机构，内设办公室、人事科、综合科、财务科、计划基建科、政策法规科等6个职能科室，共有市直交通事业单位8个，其中，正县级3个：市公路管理局、市航运管理局、市地方铁路管理局，副县级2个：市运输管理处、市交通稽查支队，正科级3个：市交通战备办公室、交通信息中心、市交通基本建设工程质量监督站。

规范内容有很多，例如:校力公开，招生透明公正，保障师生合法权益。目前来说，重点就是十八届三中全会强调的，不分重点班和非重点班，不超班额容量，保障课程开齐开全，每天1小时体育活动。1、严格控制学生到校和在校时间每周上课5天，学生每天早晨8：00到校，若有特殊情况时间有变动时，及时通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。学生每日在校参加教育教学活动的时间6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间，安排学生集体补课或上新课。坚决做到不开设早自习、晚自习。保证小学生每天不少于9小时的睡眠时间。2、严格控制学生作业总量一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不得加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时， 教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励每位教师分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。3、严格执行课程计划我校严格贯彻并执行按照国家课程计划的规定，安排教育、教学活动，坚决做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。尤其是对体、音、美等课程的课时开设，要严格要求，开齐开足课程课时，保证素质教育及正常课程的开展。4、严格控制教辅用书征订我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。杜绝任何教师组织学生统一购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅。

设y=ax+b,目标就是要求得a和b的值。利用最小二乘原理来作为判断依据。假设存在n个点分别为(a1,b1）.....(an,bn).则有目标函数w=(a1*a+b-b1)^2+.....(an*a+b-bn)^2取得最小值。认为目标函数是关于未知数a和b的二元二次方程，分别求各自的偏导数且令其等于0，由此计算可以得到a和b的值.这是基本的方法，这个式子已经有人给你解了，你找本线性代数之类的书查查公式去。我不愿意计算。最后的结果是(a1^2+....an^2)*a+(a1+....an)*b=b1+...bn(a1+....an)a+n*b=b1+....bn这个方程组你会解吧？你不用解得通解，利用你得到的数值点代入进去就可以了！

既然是会议纪要，就应该把主要内容写上，甲乙双方会谈意见不一致实际上也是主要的内容了，当然得写入会议纪要的。

浙江大学教育学院在哪个校区 浙江大学西溪校区：老杭大，原杭州大学所在地。人文学院、传媒与国际文化学院、教育学院等3个学院在该校区办公。 浙江大学教育学院是几本 浙大教育学院是浙大的二级学院，专业招生都是一本的 请问浙大的教育学好吗，我准备考浙大教育学方向 教育学是国家统考科目，报考任何学校，都是全国统一出题，按照全国大纲去准备就行。 浙大是重点名牌大学，在同等级学校中浙大的教育学录取分数是比较低的，比北师大、华师大都要低，这个选择是明智的。付出同样的努力，但回报更多。 你给我发短信吧，我给你个教育学QQ群，群里的人都懂教育学考研。 浙江大学教育学院的学院党政领导及分工 姓名 职务 分管工作 联系单位 徐小洲 院长 主持学院行政全面工作。负责人事工作、外事工作、财务工作 教育学系、现代教育技术中心 许迈进 党委书记兼副院长 主持学院党委全面工作。负责纪检工作、统战工作、稳定工作、 *** 工作、离退休工作、保密工作 顾建民 副院长 协助院长负责研究生教育工作、学科建设工作 教育领导与政策研究所 刘正伟 副院长 协助院长负责科研工作、地方合作工作 课程与教学研究所、应用心理交叉学科研究中心 于可红 副院长 协助院长负责本科生教育工作、继续教育工作 体育学系 王珏 副书记 协助书记负责组织工作、宣传工作、信息工作、学生工作（含就业）、团委工作、双代会工作 军事教研室 阚阅 院长助理 协助院长负责行政、安全工作，协管本科教学工作 浙江大学教育学院的介绍 浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科。百余年来回，一大批享誉国内外的答著名教育学家、心理学家和体育专家，如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承，学院在跨越两个世纪的建设发展历程中，不仅形成了求是严谨的教风学风，开拓创新更成为学院立院之本。 浙江大学教育学是学什么的 业务培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 业务培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握教育学科的基本理论和基本知识 2．掌握教育科学研究的基本方法； 3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力； 4．熟悉我国的教育方针、政策和法规； 5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：教育学、心理学 主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。 修业年限：四年 授予学位：教育学学士 浙江大学教育学院在哪个校区 一般新生都在紫金港校区，杭州西北郊。 另外，理工科类一般在玉泉校区（原浙大），文科类一般在西溪校区（原杭大），农林类一般在华家池校区（原农大）。 西溪校区位于杭州西北部，天目山路，地处杭州高新技术开发区。校区占地总面积684亩，校 浙江大学西溪校区 舍总建筑面积37万平方米。西溪校区是原杭州大学所在地，人文学院、传媒与国际文化学院、教育学院等3个学院在该校区办公，设有计算机中心、中心实验室、电教中心，拥有一批先进的教学科研实验设施。校区内还建有档案馆，藏有珍贵文物。 浙江大学教育学专业 本学院现有两个copy一级学科博士学位授权点——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；四个全国重点学科——教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学； 浙江大学教育学院的历史沿革 浙江大学教育学院抄的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科。育英书院于1914年发展为之江大学，1920年之江大学设教育学系；求是书院于1928年发展为浙江大学，1929年，浙江大学教育学系成立，是我国近代高等学校中设置最早的教育系科之一。体育学系创建于1952年，也是新中国成立后在综合性大学较早设立的体育系科之一。浙江大学教育学院现由教育学系、体育学系、思想政治教育系、公共体育教学部、高等教育研究所、现代教育技术中心和军事教研室组成。 浙江大学教育学院有哪些硕士点 浙江大学教育学院硕士点介绍 1.成人教育学专业 研究生主干课程：教育科学导论、成人教育学、成人教育史、比较成人教育、教育科学研究方法、成人教育专题研究、人力资源开发与管理、现代远程教育研究、职业生涯规划、终身教育比较研究等。 主要研究方向：比较成人教育、成人教育基本原理、成人教育管理、人力资源开发与管理、社区教育、现代远程教育等。 2..运动人体科学专业 研究生主干课程：运动生理学进展，运动医学进展，运动生物力学进展，健康体适能、健康科学导论，计算机高级语言，运动影像解析技术，运动生理学研究技术等。 主要研究方向：运动生理学，运动医学（含体育保健），体育工程，运动生物力学。 3.民族传统体育专业 4.体育教育学专业 参考来源：//ced.zju.e.cn/chinese/redir.php?catalog_id=1412 浙江大学教育学院官网

《Cell》《Natrue》《Science》《Acta Bio.hinlica Polonica》(波兰生物化学学报)《Act.Bioehimica.t Biophysiea》(生物化学与生物物理学报)《Biocllomistry》(生物化学)《Bioehemical and Biophysieal Researeh Com...

隔代教育的不良影响及解决对策 　　【摘　要】隔代教育是指祖辈对孙辈的抚养和教育，它是和亲子教育相对的一种概念。这种教育方式，使已有养育孩子经验的祖辈能够在各方面将孩子照顾得很好很周到，但是，它所带来的问题会越来越多地呈现在我们面前，它对儿童的成长、发育等带来很多负面影响。本文主要分析隔代教育给儿童带来的负面影响，并提出一些有针对性的解决对策。 　　【关键词】隔代教育；问题；对策。 　　一、隔代教育及其形式。 　　隔代教育是指祖辈对孙辈的抚养和教育，它是和亲子教育相对的一种概念，它是一种家庭教育。由于工作压力、社会竞争等因素使得越来越多的年轻父母把孩子交给父辈养育，使隔代教养已成了家庭幼儿教育中的一种很自然、普遍的现象。社会上对隔代教育的关注也就越来越多，该种教育形式的重要性是毋庸置疑的，它可以充分利用祖辈的社会经验，既发挥祖辈余热，又解放年轻父母。但是，隔代教育的弊端也不容忽视。在本文里，笔者主要分析其带来的负面影响，并提出可行的对策以期逐步解决这个问题。 　　隔代教育可以分为完全隔代教育和不完全隔代教育。完全隔代教育，指父母亲长期与孩子分离，孩子的生活和教育完全由祖辈承担。这种形式以农村为主，因为有的父母常年在外打工，孩子只好由祖辈来抚养；不完全隔代教育是指父母亲和孩子短暂分开，例如城市父母由于工作原因暂时由老人来照料孩子，或者祖辈与父辈住在一起共同教养孩子，这时候，祖辈在与孩子相处的过程中，在某些方面也会给孩子造成一定的影响，因此我们称之为不完全隔代教育。 　　二、隔代教育带来的弊端。 　　诚然，隔代教育有其合理的一面，如老人养育小孩的经验丰富，有助于缩小“代沟”的差距，减轻年轻父母的负担等。但笔者认为，隔代教育的弊病很多，主要有如下表现： 　　（一）易导致过分溺爱儿童。 　　祖辈会比父辈更加溺爱孩子，他们不辞劳苦地为孩子做所有的事情，对于孩子所提出的过分的要求，老人们千方百计会满足，这种过分的溺爱会引起很多问题。 　　1.生活方面：生活中所有的问题祖辈都已经帮忙安排好，孩子不需要考虑任何问题，等待享受即可，导致其生活常识少，自理能力差；对孩子物质需求的过分满足，营养的过分吸入，体质差，锻炼少，使孩子的身体素质较差，而随着时间的推移，人们会越来越认识到身体素质对他们的学习、生活、工作甚至是性格的影响。 　　2.能力方面：一方面，孩子受挫能力差，解决问题的能力差。由于孩子已经习惯于祖辈家长凡事都听从自己的意见，走出家门后，当面对他人提出与自己不同的意见时，他们往往不知所措，怨天尤人，而不会去动脑思考寻求解决问题的方案；另一方面，溺爱导致儿童独立性差，儿童的所有事情由祖辈承包，自己无需思考问题、解决问题，而一旦需要他们独自面对问题时，他们就会变得束手无措。 　　3.性格方面：性格孤傲，以我为中心。由于在家庭中，儿童就是中心，祖辈围绕他转，一旦离开家庭，走入社会，发现自己并不是众人瞩目的焦点之后，容易导致情绪失落，甚至走上邪路；另外，溺爱导致自私，儿童习惯于被照顾，根本就没有关心照顾他人的概念，所以，虽然老人们为孩子付出了很多甚至是自己的全部，到头来很有可能是养了一个“白眼狼”。 　　（二）阻滞儿童智能的开发。 　　对于接受过较高教育的老人而言，这方面的负面影响可能会小一些。而对于受教育程度较低的老人来说，教育孩子的任务就有些力所不能及了。因为他们跟不上信息时代的节奏，对现代社会人才标准和要求缺乏了解，缺乏超前意识，早教观念不强，对孩子的生理、心理发展的特点缺乏科学的认识，凭陈旧思想观念与过时套路来教育孙辈，在教育过程中以经验代替科学，不能正确、及时、有效地开发孩子的智力，导致对儿童的教育质量下降。 　　最为突出的是，儿童此时正是处于好奇心最强的时候，他们会提出各种各样的问题，有的问题比如生活常识还好解决，但当孩子问及科学知识或其他知识的时候（如十万个为什么中的一些问题），老人有可能由于知识面狭窄而回答不出来，而此时如果他们不帮助孩子解决问题，或者粗暴地批评孩子不要问这么多问题，又或者自己编造一些答案来敷衍、误导孩子，很有可能就导致孩子的积极性降低，不再对知识有渴求欲，不再对世界有好奇心，不再对事物有创新的精神，不再想探究这个世界的秘密，这就扼杀了孩子的天性，阻滞了儿童智能的发展，对于孩子的将来也是有很深远的影响的，而一旦错过最佳教育期，孩子所呈现的很多问题就较难解决了。 　　（三）易养成儿童不良习惯。 　　苏霍姆林斯基说过：“每个瞬间，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”这就说明了家长的.一言一行、生活方式、行为习惯以及价值取向等会对孩子的生活习惯，劳动习惯，道德习惯产生很深刻的影响。 　　儿童处于生命之初，可塑性强，是培养良好行为习惯的关键年龄，但这年龄段儿童自控能力差，如果家长不重视培养，极易染上不良行为习惯，对其以后健康成长产生难以弥补的缺憾。而隔代教养中，祖辈家长对儿童行为习惯的培养喜忧参半。 　　很多祖辈家长们，尤其是没有接受过较高教育的老人，在这方面给孩子带来的负面影响更是是令人担忧。例如有些老人个人卫生做不好，有随地吐痰、随地扔垃圾等不良行为，而这些行为很有可能被孩子记在心里，而孩子的模仿意识正是最强的时候，很有可能就把这些行为作为自己的学习对象了，这就给孩子带来了很大的负面影响。不仅是生活习惯方面的影响，更为严重的是价值取向、思想观念等方面的负面影响，有可能会影响儿童终生。 　　（四）易引起家庭教育冲突。 　　祖辈家长由于有着长期的工作经历、丰富的人生经验、大量的社会阅历，以及大量的教育子女的经验，确实有着教育孙辈的一定的优势，而父辈的受教育程度相对要高，思想观念更为现代化，在教育子女方面有更多的理论知识。 　　祖辈和父辈由于社会阅历、教育程度、时代背景以及生活方式等多方面的差异，存在着上文所提到的不同，这就使祖辈和父辈家庭教育的理论和内容、标准、重心以及具体方式方法等方面多有分歧和差异，若在缺乏有效沟通的情况下，易导致家庭教育冲突，在进行家庭教育时大家各行其事、各自为政，不能有统一的教育方法，这样孩子也无所适从，进而形成双重人格或分裂人格。

　　公路局相关职责：　　　　（一）贯彻执行上级有关公路交通管理的法律、法规、政策，制定全市公路发展战略、规划、规章和管理办法，并负责组织实施。　　（二）负责研究制定全市公路交通规划及现有公路技术改造方案，负责全市国道、省道及重要县道的建设、养护和管理，并对全市县、乡公路建设、养护进行业务技术指导。　　（三）负责编制公路建设、养护计划并组织实施。　　（四）负责本市公路和桥梁工程的验收工作。　　（五）制定公路科技政策和规范，负责公路科学技术研究和新技术、新材料、新工艺的推广运用。　　（六）负责对公路汽车渡口、收费站进行统一管理和公路通行费、过渡费等规费的征收及使用管理。　　（七）负责全市路政管理和路政执法，保护路产路权。规划、审批和管理公路两侧各种构造物和广告、宣传等设施；会同有关部门规划、审批公路沿线的各种建筑设施。　　（八）承担公路、桥梁工程的勘察、设计、监理和施工业务。　　（九）负责国防公路战备工作。　　（十）开展公路建设融资和国际交通合作及涉外工作。　　（十一）负责本单位精神文明建设、党的建设、干职工队伍建设和劳动人事管理等工作。（十二）负责管理本局下属各单位。　　　　（十三）完成市委、市人民政府交办的其他工作。　　交通局相关职责：　　（一）贯彻执行国家和省关于公路、水路和地方铁路交通行业的方针政策和法律法规；根据国民经济和社会发展需要，制定全市公路、水路和地方铁路交通行业的发展战略、措施，拟定有关规定并监督实施。　　（二）根据全国、全省的公路、水路和地方铁路交通行业发展规划以及全市国民经济发展总体布局，编制全市公路、水路和地方铁路交通行业的发展规划、中长期计划和年度计划，并组织实施；负责行业统计和信息引导工作。　　（三）负责全市公路、水路和地方铁路交通行业管理和运输组织管理，协调道路、水路运输与其它运输方式的衔接；组织实施上级下达的重点物资运输、紧急客货运输和军事运输。　　（四）培育、监督、管理公路、水路交通运输市场和交通基础设施建设市场，规划市场体系布局，制定市场规则，规范和监督市场行为，维护公路、水路交通行业的平等竞争秩序；建立和完善信息、服务体系，引导交通运输业优化结构、协调发展。　　（五）组织重点交通工程建设的实施，负责交通工程建设的投标、招标等管理工作，协同有关部门负责交通工程定额管理和交通基本建设工程质量的管理监督。　　（六）负责全市公路规划、建设和管理；组织公路及其附属设施的建设、养护和管理；负责路政管理，依法保护公路产权。　　（七）负责全市道路营业性运输站、点、场建设的规划；负责全市道路旅客运输、货物运输、客货运出租、旅游客运、汽车租赁、联运、集装箱运输以及与道路运输相关的机动车维修、搬运装卸、运输服务业、汽车驾驶学校和驾驶员培训工作的行业管理；负责全市交通稽查和管理工作；指导城乡客、货运输的衔接协调工作；负责交通中介组织、信息配载的行业管理工作。　　（八）组织编制全市港站主枢纽规划并监督实施；负责全市港口布局及港航设施的建设、养护和管理；负责水路客货运输、搬运装卸、船舶代理、货运代理、水路运输服务业以及辖区内水上港航监督、港口和港航设施建设使用岸线的行业管理；负责水上交通安全和船员的培训。　　（九）负责全市各项交通规费的征稽、管理和使用；负责道路、桥梁收费站（点）稽查站设置的审核、报批和管理；负责全市各项交通规费和建设项目的审计监督。　　（十）协同有关部门制定投资、价格、税收、信贷、劳动工资、外汇和其他有关交通行业的规定。　　（十一）指导全市交通行业的体制改革和企业管理工作，负责局属单位国有资产的管理。（十二）负责全市地方铁路的建设、管理；负责辖区内的铁路专用线的行业管理以及铁路专用线共用的协调管理。　　　（十三）负责局机关及局属单位的思想政治工作；指导交通行业的精神文明建设，组织指导交通行业人才预测、教育、培训工作。　　（十四）组织协调交通行业利用外资、对外合作与交流工作，参与涉外运输管理工作。（十五）贯彻执行交通科技政策、技术编制和规范、组织科技开发，推动行业科技进步；会同有关部门组织交通工业产品认证和质量监督。　　　　（十六）负责全市交通战备工作，承办市国防动员委员会的有关工作。　　（十七）承办市委、市政府交办的其他事项。

没有都是诗人

就是用线性的方法求解，使问题最优。什么是线性总懂吧