专项应急预案演练多久一次

隧道防坍塌应急预案演练计划 1、假设隧道塌方事故发生 假设隧道塌方在施工现场安全员王建军及时发现后，应迅速报告应急领导小组副组长卢红。卢红接到报告后立即启动防坍塌应急预案，核实事发前现场总人数，同时根据人员清点后确定被困人员，稳定未被困人员的情绪。现场指挥部应根据事故性质、类别，严重程度，研究部署现场救援处置方案，责成各有关部门及相关人员立即进入岗位，按照现场勘查和救援同步进行的原则及时开展工作，保证组织到位，应急救援队伍到位、应急救援物资到位。 2、组织机构及职责 2.1应急小组组织体系 组 长：李晓燕(指挥现场全部工作) 副组长：康 米、卢红、王国玺、韩成风(配合组长工作) 组 员：邢利科、任荣超、侯烨、关正明、龚敬金、寇永正、郭军海、李会生 现场保卫组：组长：韩成风，安保部全体人员为成员； 应急抢险组:组长：卢红，工程部全体人员为成员; 医疗救治组：组长：李会生，试验室全体人员为成员； 后勤保障组：组长：寇永正，办公室、物资部全体人员为成员; 善后处理组:组长：郭军海，财务部、合同部及地方协调部全体人员为成员; 2.2指挥机构及职责 (1)项目经理负责现场，了解和掌握事故情况，组织现场抢救指挥。 (2)卢红任务是及时布置现场抢救，保持与当地建设行政主管部门、劳务部门等单位的沟通。 信息通讯: 组 长：李晓燕 手机：[1**********] 副组长：康 米 手机：[1**********] 副组长：王国玺 手机：[1**********] 副组长：卢红 手机：[1**********] 副组长：韩成风 手机：[1**********] 医院急救中心：120 火警：119 匪警：110 3、处置措施 (1)挖掘被掩埋伤员及时脱离危险区，并进行简易包扎、止血或简易骨折固定。 (2)对呼吸、心跳、停止的伤员予以心脏复苏。 (3)事故发生后应立即报告应急抢险指挥部。 (4)消除伤员口、鼻内泥块、淤血块、呕吐物等，将昏迷伤员舌头拉出，以防窒息。 (5)组织人员尽快解除重物压迫，减少伤员挤压综合症发生，并将其转移到安全地方。 (6)尽快与120急救中心取得联系，详细说明事故地点、严重程度，并派人到路口接应。 (7)再没有人受伤的情况下，现场负责人应根据实际情况研究补救措施，在确保人员生命安全的前提下，组织恢复正常施工秩序。 (8)若有骨折时应及时用夹板等简易固定后立即送医院。 4、应急物资与装备保障 安全事故应急常用物资和设备有： (1)、常备药品：消炎药品、急救物品、常用小夹板、担架、氧气袋等。 (2)、抢救工具：铁锹、撬棍、气割工具、消防器材、小型金属切割机、电工常用工具。 (3)、应急器材：安全帽、安全带、防毒面具、应急灯、对讲机、电焊机、水泵、灭火器等。 (4)设备：挖掘机1辆，应急车辆2辆。 5、塌方紧急救援演练过程安排： (1)事故假设：下午14：30分，千秋关隧道右洞掌子面K38+855处右侧拱部出现塌方，塌方面积1m*2m*0.8m，开挖钻孔工人1人受伤，作业台架右侧受损。 (2)值班安全员王建军立即响应，简单查看情况用时1分钟，14：31分，向副经理卢红电话汇报：“卢红，右洞掌子面塌方，1人受伤，台架部分被砸变形，请立即向上级汇报，组织抢救！” (3)副经理卢红接到电话后，于14：32分立即电话通知经理李晓燕：“李经理，右洞掌子面塌方，1人受伤，台架部分被砸变形，请立即组织抢救！安全员王建军在现场已经开始准备抢救。” (4)项目经理立即召集人员：康米、王国玺、韩成风等，并由上述人员立即召集部分员工到隧道口场地集合，约3分钟后，14：35分人员到达，在洞口右侧场地集合，共计人员24人。 (5)、项目经理对事故情况做简要介绍并安排人员分头行动：“5分钟前，右洞掌子面塌方，1人受伤，台架部分被砸变形。现在安排抢险事宜。卢红负责现场应急抢救，关正明负责物资、工具保障，寇永正负责对外联络，韩成风负责现场交通指挥。现在马上分头行动。” (6)、部署完毕14：40分卢红带5人进洞（其中包括王国玺、李会生），通知董玉博挖掘机待命。 (7)、14：45分关正明带7人开始向洞内输送物资：担架、氧气袋、铁锹、撬棍、方木若干、干粉灭火器、对讲机； (8)、14：48分李会生带寇永正准备好临时急救医药箱紧跟进洞准备对伤员进行急救。 (9)、14：50分寇永正负责通知医院救护车：“喂，急救中心吗，我是云梯乡千秋村千秋关隧道，隧道内15：00分发生塌方，1人受伤，请立即支援。地址是云梯乡千秋村千秋关隧道，从X054县道老千秋关隧道牌右边进入，路边有指挥交通的人员接应。”随即指派职工李秋生持小彩旗赶赴老千秋关隧道牌处，负责指引随后到达的救护车。 (10)、14：55分卢红向项目经理报告事故情况和简要说明现场组织情况：“李经理，千秋关隧道右洞掌子面塌方，1人受伤，台架部分被砸变形，已经分组行动进行抢救。”李经理15：30分携总工王国玺和工程部部长任荣超到达现场，李经理进洞与卢红一同指挥，在到达千秋关隧道的途中总工王国玺通知监理组长和安全监理工程师：“殷组长，千秋关隧道右洞掌子面塌方，二人受伤，台架部分被砸变形，现场已经分组行动进行了抢救。”殷组长接到电话后带车从位于仙霞镇的监理组出发，开向千秋关隧道，15：15到达。 总工和工程部部长到达现场后开始对塌方情况进行调查分析，制定塌方处治方案。 (11)、15：08分，卢红根据洞口现场情况，疏散影响急救车辆行车线路、影响物资调运的其他闲杂车辆，让其停到距离洞口60m处路基上。 (12)、15：09分卢红带队到达掌子面，对受惊人员进行有序疏散，从15：10分开始，经过20分钟抢救（15：30分），经李会生简单处理及判断一人身体擦伤，（伤员由开挖班1名工人扮演，杨旭和杨俊磊用担架抬受伤工人出洞外。 (13)、救护车于15：35分到达现场，约两分钟将1名伤员安置于车上，经判断伤势决送宁国市人民医院救治，立即出发。寇永正带3人坐项目部指挥车跟随救护车开往医院负责办理相关事宜及陪护。 (14)、15：40分各级救护人员撤出洞外，留部分技术部门人员定制处治方案并尽快部署落实。 (15)、15：40分，七标项目经理李晓燕对本次隧道塌方紧急救援演练做总结，监理组领导点评演练并宣布本次演练圆满结束。 6、注意事项： (1)坍塌事故发生后应立即停止施工，关闭机械，以免二次受伤。 (2)人工胸外心脏挤压、人工呼吸不能轻易放弃、必须坚持到底。 (3)及时观察周围建筑物或设备，及时组织人员撤离危险区。 中铁隧道集团宁千高速公路路基工程第七合同段项目经理部 二O一四年三月十三日

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我收集整理的火灾事故应急救援预案演练计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 1）建立防、灭火组织机构： 组 长： 副组长： 通信联络组： 组员:架子工全体成员。 抢 救 组： 组员:钢筋工全体成员、机修组全体成员。 后援救治组： 组员:瓦工全体成员、力工组全体成员。 秩序维持组： 组员:木工全体成员。 善后处理组： 组员: 2）确定消防器具，保证施工现场消防器具三套，并能正常使用。 3）确定火源地点：施工现场外距离围墙3m的空地。 4）确定木材为火场燃烧物，点燃前在燃烧物木材上浇上汽油助燃。 5）着火点燃烧范围：长×宽=2× 2m，高0.5m。 6）为避免由于风向因素导致使用灭火器造成适得其反的结果和损失，经咨询气象部门：20xx年5月15日---5月20日均为无风天气，故将演习计划定为：20xx月5月18日 8：30时开始。 7）确定疏散防火通道。 8）演习前将演习书面计划报至演习实施地辖区医疗单位、消防和公安部门。 9）火警电话：119。 2.1.3火灾事故应急救援演习过程 1）20xx年5月18日 8：30时在着火点燃烧物木材上（2× 2×0.5m）浇上汽油，点燃木材。 2）职工 向项目部报告：施工现场木材堆放区发生火灾。 3）、安全事故应急救援领导小组立即展开工作，将情况上报公司及工程监理部、工程建设指挥部。 4）第一时间同消防部门联系，同时启动安全事故应急救援预案。在事故应急救援领导小组指挥下，各小组按预案要求、迅速进入工作状态。 5）确认现场情况：燃烧物为木材，燃烧范围：2× 2×0.5m，火势凶猛，距火点北侧5m为木方堆放区，东北侧约15m处为原有六层建筑物，墙体为砖砌，东侧为水泥罐及砂石料场，无人员受到伤害。 6）起火时间虽是无风天气，一旦起风、火势有可能会转移到距火点东侧5m的木方堆放区。现场抢救组迅速分为三组：灭火第1组利用灭火器在火点北侧以防控火势不蔓延为原则进行灭火；灭火第2组利用灭火器在着火点东、西、南三个方向进行灭火；灭火第3组迅速转移距火点北侧5m的木方堆放区进行灭火（从木方堆放区火点侧开始）。 7）着火点被扑灭，火情解除。 8）对到达的辖区消防中队说明情况，将着火点被扑灭情况汇报公司及工程监理部、工程建设指挥部。并通知演习实施地辖区医疗单位和公安部门。 9）查明着火点起火原因，将事故过程及处理结果以书面形式上报公司及工程监理部、工程建设指挥部及相关职能部门。 10）清理好火灾现场，恢复至原貌。 11）演习过程做好演习记录，演习结束后由指挥做现场总结。 (1)找出发生事故的潜在因素，及时解决。 (2) 对演习情况做一次分析，掌握应急组织机构中各个环节的.运行速度和各个责任人员的熟练程度，以及整个应急程序的有效程度，提出其中存在问题的环节，并制定有针对性的调整方案。 (3)做好现场总结记录。

【答案】：B生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。

【答案】：B2022版教材P3631．施工单位应当制订应急预案演练计划，根据事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练、

食品安全应急处置预案演练每半年不少于1次。食品生产单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。扩展资料：食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品，对人体健康有危害或者可能有危害的事故。食品安全事故共分四级，即特别重大食品安全事故、重大食品安全事故、较大食品安全事故和一般食品安全事故。事故等级的评估核定，由卫生行政部门会同有关部门依照有关规定进行。

【答案】：A,B,D,E演练计划主要内容包括：(1)确定演练目的；(2)分析演练需求；(3)确定演练范围；(4)安排演练；隹备与实施的日程计划；(5)编制演练经费预算，明确演练经费筹措渠道。

2022年应急预案培训计划方案怎么写，应急预案培训计划1 为认真落实《矿山救援工作指导意见》，进一步加强安全生产管理，促进矿山救援体系建设，完善矿山救援工作机制，防止事故扩大化，能迅速有效地实施救援，保障矿工生命和集体财产不受损失，使我矿的安全生产工作稳步发展，特制定事故应急救援培训计划： 一、培训目标 以科学发展观为指导，严格执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，全面贯彻落实安全发展的总体思路和工作部署，切实提高应对突发性安全事故的能力，强化职工的责任意识，提升职工的自救、互救意识，提高职工对突发性安全事故的应对能力。 二、培训时间及地点 每月组织全体职工在安教室培训一次，每次不少于4个课时。 三、培训对象 煤矿全体从业人员 四、培训内容 1、《消防安全管理》 2、职工自救、互救知识 3、《预防安全生产重大事故应急救援预案》 五、授课教师 六、培训方式、方法 脱产和业余时间或利用班前、班后会和节假日，强制性进行培训。 七、培训考核 每半年组织职工进行一次自测考试，对不及格者进行停班学习，直至考试合格后方可上岗。 八、管理措施 1、教师必须按教学大纲要求认真备课。 2、教师讲课时必须严格课堂纪律，对不认真听讲的学员、无理取闹者进行严肃处理，屡教不改者按“三违”论处，并注安全工程帐户。 3、学员必须认真听讲，并认真做好学习笔记，按时完成作业。 4、每次培训必须按照培训计划、培训方案培训，必须有听课记录、考核结果，有总结并存档备案。 每个学员必须弄清弄懂应急救援工作的重要性和必要性，掌握基本的灾害防治和应急救援知识，并能用于安全生产实践中，为煤矿生产经营创造良好的安全氛围，保证职工的身心健康，确保安全生产工作顺利进行。 2022年应急预案培训计划方案怎么写，应急预案培训计划2 为了预防和控制施工现尝办公区潜在的事故、事件或紧急情况，做好事故、事件应急准备，以便发生紧急情况和突发事故、事件时能及时有效地采取应急控制，故制定本计划。 1、上级及有关单位的规定和要求。负责编制科室范围内有关应急预案。 2、报警、联络步骤。公布内外部报警电话和具体联络的方法和程序等。 3、应急指挥者、参与者的责任、义务。对应急组织中有特殊要求的人员，须经过相应的培训教育，特别是应急组织的关键人员，应具备处理紧急情况和突发事件的能力要求 4、指挥中心地点、组织机构。指挥中心设于何处，联系电话和方法，组织机构的设置及人员组成、分工等。 5、可能条件下的事故演习。消防应急响应、现场人员伤害应急响应须进行演习，其他是否要应急演习根据实际需要而定，必要时在应急预案中明确规定。 6、明确规定任何人发现人身事故、火灾、重大环境影响或自然灾害来临，立即根据公布的应急电话号码报警，不得延误。 7、紧急情况或突发事件发生后，职能部门须按规定负责事故的调查、处理和统计上报。 2022年应急预案培训计划方案怎么写，应急预案培训计划3 近年来，煤矿安全生产工作由于认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理，总体推进”的方针，在煤矿各级领导和广大职工共同努力下，安全状有了明显好转。但由于井下自然环境的特点，作业空间有限，受顶板、瓦斯、煤尘、水、火、等灾害的威胁，加之当前安全装备水平不高，工人技术素质低，抗灾能力低等原因，井下各类事故仍有发生。如果能够正确的认识，掌握事故规律，了解事故发生前的预兆，及时采取正确预防和方法，对于搞好安全工作，减少伤亡，保证煤炭工业健康发展是十分有利的。 为了当井下发生灾害事故时，能够做到不惊慌失措，采取正确的预防和避灾方法，控制事故扩大和恶化，尽量减少因事故造成的人身伤亡和损失，我们制定了应急救援预案，根据预案制定演练计划如下。 一、 培训的意义、 矿井发生火灾、水灾、瓦斯、顶板等事故时，在初起阶段，所设及的范围和造成的危害一般是较小的。这时，即使扑灭和控制事故的有利时机，也是决定矿井和人员安全的关键时刻。在各种情况下，由于事故突然发生，矿井领导人员和矿山救护队等专业人员一时难以到达事故现场组织救援工作。所以，让职工了解掌握灾害发生后的避灾措施，保护自身安全抑制灾情具有重大作用。在事故处理的中期和后期阶段，也需要已井下矿工的正确避灾为基础，提高抢险救灾工作的成效，因此，进行每年一次的应急演练是十分必要的。 二、 培训的时间 培训时间定于6月17日，共计20个学时。 三、 培训地点设在矿大会议室，安全科全面负责培训工作。 四、讲解发生灾害的类型，灾害发生的原因、特点、预防等，发生事故后怎样正确分析判断灾情，怎样安全撤离，掌握避灾路线。避难时应怎样加强安全防护，怎样与救护人员联系，在灾区自救和互救中应遵守哪些行动准则。学习自救器的用途、原理及使用中应注意的问题，学习矿井灾害预防和处理计划、灾害演习计划、灾害演习方案。 五、培训的目的 通过灾害演习要达到使干部职工掌握灾害预防有关知识，了解熟悉矿井灾害的类型、形成、危害、预防措施，发生灾害后的应急措施，熟悉掌握矿井避灾路线，使用各种防灾器材，提高矿井自保意识和自保知识，做到自我防范、自我保护。 2022年应急预案培训计划方案怎么写，应急预案培训计划4 为了提高护理人员对突发事件应急救援的能力，进一步加强护理人员及科室之间的协同，提高护理人员应对突发意外事件的组织指挥快速响应处置能力，确保患者安全，护理部特制定护理人员应急预案演练培训计划： 一 培训目的： 1 通过开展应急演练查找应急预案中存在的问题，检验其科学性、适用性，完善预案； 2 增强演练科室参与人员对应急预案的熟悉程度，提 高其应急处置能力；进一步明确相关科室和人员的职责任务； 3检查应对突发意外事件所需应急人员、物资、装备、技术等方面准备情况，普及应急知识，提高护理人员风险防范意识和应对突发事件自救能力。 二 培训内容： 1 突发公共卫生事件应急预案演练 2 公共设施意外应急预案演练 3 患者治疗过程中发生意外应急预案演练 三 培训方法： 1 护理部每季度组织护理人员参加院内应急预案演练培训。 2各科室护士长以“护理应急预案”为蓝本，定期组织科内护士应急预案演练培训。 四 培训要求： 1、精心组织，确保安全。各科室根据年度应急预案演练培训计划围绕演练目的要精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。 2、各科室制定应急演练方案交护理部审核，包括演练方案、时间、地点、步骤等，预案以提高应急人员的实战能力为重点，重视对演练结果及组织的作用的评估，重视推广 经验及时整改存在的问题，以提高应急指挥协调能力。 3、预案演练完成后对演练内容进行分析总结评估。 2022年应急预案培训计划方案怎么写，应急预案培训计划5 为切实做好预案落实工作，进一步突出应急预案的针对性和可操作性。使员工充分认识突发事件的严峻性，增强忧患意识，确保一旦发生突发事件，能够迅速启动应急响应，科学有效处置，减少人员伤亡和财产损失，特制定以下培训计划。 一、培训目标 通过培训，进一步提升员工应急救援能力，增强应急预案的可操作性，使员工能够很好地履行岗位职责，促进公司安全应急救援体系不断完善和提高。 二、培训对象及时间、地点 1、培训对象：公司全体人员。 2、培训时间：6月10日 3、培训地点：公司会议室 三、培训方法及内容： 1、培训方法：学习采用集中学习、部门学习和自学以及观看教育光盘。 2、培训内容：应急预案发展史、应急预案编写要求、 应急预案相关定义、公司综合应急预案、专项应急预案、现场处置方法等。 四、培训要求 1、各部门要高度重视本次培训工作，充分认识开展安全教育培训工作的重要意义，认真组织培训，切实提高应急救援意识。 2、开展多种渠道、多种形式的培训。应急预案培训的形式要因地制宜、因人而宜，灵活多用，尽量采用员工感兴趣的、易于接受的方式。 3、安全指挥中心负责培训内容的制定，培训结束后，写出培训总结，并将培训相关资料存档。

【答案】：A、B【知识点】生产经营单位的应急预案演练计划。生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。应急预案演练结束后，应急预案演练组织单位应当对应急预案演练效果进行评估，撰写应急预案演练评估报告，分析存在的问题，并对应急预案提出修订意见。

卫生院应急预案范文 　　在日常学习、工作抑或是生活中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，时常需要预先编制应急预案。应急预案应该怎么编制呢？下面是我帮大家整理的卫生院应急预案范文，希望能够帮助到大家。 　　卫生院应急预案1 　　为加强我院安全应急管理工作，认真组织好20xx年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，我卫生院特制订此计划。 　　 一、指导思想 　　为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无事故。 　　 二、工作目标 　　通过演练争取通过演练达到以下目标： 　　一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。 　　二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。 　　三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、责任意识，提高自救、互救能力。 　　四是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。 　　 三、演练计划 　　（一）由我院组织应急演练活动，我院演练科目为“消防应急演练”，地点：卫生院大院。 　　（二）4月份，举行消防安全应急演练，组织形式：卫生院统一安排，各科室协同，地点：卫生院大院。 　　 四、应急演练的基本要求 　　（一）各科室要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我卫生院下发的预案制定本单位相应的预案，认真把演练工作完成。 　　（二）各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。 　　（三）各科室各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。 　　（四）各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，进行专门培训，提高其安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。 　　（五）在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。 　　卫生院应急预案2 　　 一、总则 　　1、为加强和规范卫生院消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》，结合卫生院实际，特制定本消防安全应急预案。 　　2、制定消防应急预案，是为了在卫生院面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 　　 二、组织机构 　　卫生院成立消防安全应急领导小组： 　　组长：阿卜来提·卡迪尔 　　副组长：艾尼瓦尔·卡斯木 　　成员：麦麦提江·麦提色依提、阿卜杜热黑木·阿布力米提、热依汗古丽·托合提 　　消防应急指挥领导小组职责： 　　1、负责应急救援预案总指挥，立即进行实地查看，负责起动应急预案。 　　2、根据火灾情况及本单位灭火能力，在2分钟内作出是否向有关领导报告。 　　3、指挥灾害事故现场的整体工作，现场人员、车辆、物资的调配及紧急情况的.处理。 　　4、指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾；协调配合公安消防队开展灭火救援行动。 　　5、根据火灾实际情况，确定扑救的各项措施。 　　 三、工作原则 　　（1）统一指挥，快速反应。我院成立灭火和应急疏散领导组，全面负责火灾和火险事故的处置工作。一旦发生火灾和火险，要确保及时发现，准确报告，统一指挥，快速应对，力争将事故解决在萌芽状态或损失减小到最低限度。 　　（2）预防为本，及时控制。立足平时教育和防范，及时发现和整改火灾隐患，一旦发生火情，要把火情控制在最小范围之内。 　　（3）系统联动，群防群控。发生火灾和火险事故后，各相关负责人要立即深入灭火救灾第一线，全面掌握情况，联动开展工作， 　　（4）区分等级，合理处置。要灭火和应急疏散处置中，要根据事故等级、范围、性质等情况，进行合理处置，既要快速应变，也不要引起群体恐慌。 　　（5）加强保障，重在建设。要从规章制度上、组织上、后勤保障上全面加强保障措施，加强软硬件建设，增强工作实力，提高工作效率。 　　 四、灭火报警 　　1、在班人员发现火灾后，立即报告应急领导小组。 　　2、切断起火现场电源（非消防用电）。 　　3、通知院总值班，组织义务消防队员到达起火现场展开灭火；通知着火内值班医护人员疏散病员；报告院长、副院长和其他部门领导。以上工作尽可能在最短时间内完成，并做到准确无误。值班人员必须坚守岗位，随时向有关领导报告情况 　　 五、各小组成员分工 　　1、现场抢救组 　　负责人：总值班值班人员。根据灾害事故现场的具体情况，最重要的是首先救人，救人时要认真询问、仔细搜查、注意安全。其次要大力抢救疏散物资，被抢救出来的物资要放在安全的地方，并派人看管，以防再次损坏或被人盗窃 　　2、现场扑救组 　　负责人：艾尼瓦尔参加灾害事故救援的职工群众接到救援命令后，要立即携带有关器材赶赴灾害现场，服从统一指挥，听从命令，发扬一不怕苦，二不怕死的革命精神，勇敢的投入到救援工作中去 　　3、灾害救护组 　　负责人：热依汗古丽负责灾害现场伤员的一切抢救工作，组织医护人员服务灾害现场一线。 　　4、通讯联络组 　　负责人：麦麦提江，负责对外联系，保障通讯畅通。 　　5、物资保障组 　　负责人：热比古丽，负责救援物资的保障供给。 　　6、维修及运输保障组 　　负责人：麦麦提江。负责保证医院水、电的正常运行及各种车辆的完好状况，出现故障快速抢修，保障救援。 　　7、应急器材和人员调配 　　负责人：当班保安和总值班人员，负责调用医院所有消防器材和救援人员，保障器材和人员的到位。 　　8、现场警卫组 　　负责人：保安。负责并维持现场秩序，警戒其他部位和抢救出的物资，监督灾害蔓延，防止坏人趁火打劫和闲杂人员进入，保护现场不被破坏，协助上级部门调查处理灾害情况。 　　 六、人员疏散预案 　　1、接到疏散通知后，选择最近距离路线撤离火灾现场，听从现场指挥人员指挥，疏散出的人员全部集中到住院楼前，以便清点人数。 　　2、在通过有烟区域时，用湿毛巾或湿布捂住口鼻以防吸入有毒烟雾中毒。 　　3、疏散负责人在确定本区域无人时最后撤离。 　　 七、灭火救援 　　火灾初期由在班人员、义务消防队员用灭火器、室内消火栓灭火，对火灾现场贵重物品要明确人员抢救，其他人员做到： 　　1、门卫人员负责疏散通道畅通，车辆通行· 　　2、按消防指挥员的指挥参加灭火工作，要听从有关领导的的指挥，齐心协力，共同灭火。 　　3、火灾扑灭后保护现场，协助调查起火原因。当火灾发生时和扑救完毕后，领导小组要派人保护好现场，维护好现场秩序，等待对事故原因及责任人的调查，同时应立即采取善后工作，及时清理，将火灾造成的垃圾分类处理并采取其他有效措施，从而将火灾事故对环境造成的污染降低到最低限度。 　　4、火灾事故调查处置。按照卫生院相关制度规定，消防安全应急领导小组在调查和审查事故情况报告出来以后，作出有关处理决定，重新落实防范措施。并报政府部门和上级主管部门。 　　5、应急物质 　　常备药品：消毒用品、急救物品（绷带、无菌敷料）及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋、灭火器等救火物资。 　　6、注意事项 　　1、档案资料室、B超、心电图、x光机、生化仪等，一旦着火不可用水扑救，宜用干粉灭火器。 　　2、灭火过程注意人身安全。 　　 八、具体要求 　　1、医院定期组织消防灭火演练，全院医护人员要积极参加。 　　2、医院员工要认真学习消防知识，做好消防工作，提高消防安全防范意识和自身素质，预防火灾事故发生。 　　3、义务消防队员要服从命令听指挥，齐心协力，积极踊跃参加火灾扑救工作。 　　4、根据人员的变动及时调整义务消防人员，每年对消防人员进行业实战演习，教育全体职工学习灭火器使用常识，掌； 　　 九、应急预案的演练计划 　　1、应急预案演练每年一次。 　　2、通过演练预案的有效性，检验应急设备、设施的实效性，确保应急人员熟悉他们的职责和任务，通过演练修订预案的不实之处。 　　 十、事故后的恢复 　　1、由应急救援领导发布停止应急救援程序，恢复正常状态。 　　2、协助调查组进行事故调查分析，检查事故现场和受影响的区域受到的损害。 　　卫生院应急预案3 　　 一、处置火灾事故的组织： 　　安全工作领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　 二、报警程序： 　　1、发生火灾时，现场马上组织疏散人员离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（119、110），报告内容为：“xx地方发生火灾，请迅速前来扑救，地址：xx—xx”。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告办事处安委会及安全领导小组，组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 　　2、在向领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织人员救助人员、扑灭火灾。 　　 三、组织实施： 　　1、要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。 　　2、参加人员：在消防车到来之前，在确保自身安全的情况下均有义务参加扑救。 　　3、消防车到来之后，要配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 　　4、使用器具：灭火器、水桶、消防水带等。 　　5、无关人员要远离火灾地的道路，以便于消防车辆驶入。 　　 四、扑救方法： 　　1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 　　2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 　　3、如系电力系统引发的火灾，应当先切断电源，而后组织扑救。切断电源前，不得使用水等导电性物质灭火。 　　 五、注意事项： 　　1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 　　2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。 　　3、火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。 　　4、人是第一可宝贵的，在生命和财产之间，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人员伤亡。 　　注：如遇领导调整，继任者履行前任职责。 ;

【答案】：A2021版教材P270 / 2020版教材P269 / 2019版教材P268生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处世方案演练。

卫生院安全应急预案 　　在日常的学习、工作、生活中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，通常需要提前准备好一份应急预案。那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的卫生院安全应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　卫生院安全应急预案1 　　为加强我院安全应急管理工作，认真组织好20XX年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，我卫生院特制订此计划。 　　一、指导思想 　　为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无事故。 　　二、工作目标 　　通过演练争取通过演练达到以下目标： 　　一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。 　　二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。 　　三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、责任意识，提高自救、互救能力。 　　四是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。 　　三、演练计划 　　（一）由我院组织应急演练活动，我院演练科目为“消防应急演练”，地点：卫生院大院。 　　（二）4月份，举行消防安全应急演练，组织形式：卫生院统一安排，各科室协同，地点：卫生院大院。 　　四、应急演练的基本要求 　　（一）各科室要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我卫生院下发的预案制定本单位相应的预案，认真把演练工作完成。 　　（二）各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。 　　（三）各科室各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。 　　（四）各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，进行专门培训，提高其安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。 　　（五）在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。 　　卫生院安全应急预案2 　　一、总则 　　1、为加强和规范卫生院消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》，结合卫生院实际，特制定本消防安全应急预案。 　　2、制定消防应急预案，是为了在卫生院面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 　　二、组织机构 　　卫生院成立消防安全应急领导小组： 　　组长:阿卜来提.卡迪尔 　　副组长:艾尼瓦尔.卡斯木 　　成员:麦麦提江.麦提色依提 　　阿卜杜热黑木.阿布力米提 　　热依汗古丽.托合提 　　消防应急指挥领导小组职责： 　　1、负责应急救援预案总指挥，立即进行实地查看，负责起动应急预案。 　　2、根据火灾情况及本单位灭火能力，在2分钟内作出是否向有关领导报告。 　　3、指挥灾害事故现场的整体工作，现场人员、车辆、物资的调配及紧急情况的处理。 　　4、指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾;协调配合公安消防队开展灭火救援行动。 　　5、根据火灾实际情况，确定扑救的各项措施。 　　三、工作原则 　　(1)统一指挥，快速反应。我院成立灭火和应急疏散领导组，全面负责火灾和火险事故的处置工作。一旦发生火灾和火险，要确保及时发现，准确报告，统一指挥，快速应对，力争将事故解决在萌芽状态或损失减小到最低限度。 　　(2)预防为本，及时控制。立足平时教育和防范，及时发现和整改火灾隐患，一旦发生火情，要把火情控制在最小范围之内。 　　(3)系统联动，群防群控。发生火灾和火险事故后，各相关负责人要立即深入灭火救灾第一线，全面掌握情况，联动开展工作， 　　(4)区分等级，合理处置。要灭火和应急疏散处置中，要根据事故等级、范围、性质等情况，进行合理处置，既要快速应变，也不要引起群体恐慌。 　　(5)加强保障，重在建设。要从规章制度上、组织上、后勤保障上全面加强保障措施，加强软硬件建设，增强工作实力，提高工作效率。 　　四、灭火报警 　　1、在班人员发现火灾后，立即报告应急领导小组。 　　2、切断起火现场电源(非消防用电)。 　　3、通知院总值班，组织义务消防队员到达起火现场展开灭火;通知着火内值班医护人员疏散病员;报告院长、副院长和其他部门领导。以上工作尽可能在最短时间内完成，并做到准确无误。值班人员必须坚守岗位，随时向有关领导报告情况 　　五、各小组成员分工 　　1、现场抢救组 　　负责人：总值班值班人员。根据灾害事故现场的具体情况，最重要的是首先救人，救人时要认真询问、仔细搜查、注意安全。其次要大力抢救疏散物资，被抢救出来的物资要放在安全的地方，并派人看管，以防再次损坏或被人盗窃 　　2、现场扑救组 　　负责人：艾尼瓦尔参加灾害事故救援的"职工群众接到救援命令后，要立即携带有关器材赶赴灾害现场，服从统一指挥，听从命令，发扬一不怕苦，二不怕死的革命精神，勇敢的投入到救援工作中去 　　3、灾害救护组 　　负责人：热依汗古丽负责灾害现场伤员的一切抢救工作，组织医护人员服务灾害现场一线。 　　4、通讯联络组 　　负责人：麦麦提江，负责对外联系，保障通讯畅通。 　　5、物资保障组 　　负责人：热比古丽，负责救援物资的保障供给。 　　6、维修及运输保障组 　　负责人：麦麦提江。负责保证医院水、电的正常运行及各种车辆的完好状况，出现故障快速抢修，保障救援。 　　7、应急器材和人员调配 　　负责人：当班保安和总值班人员，负责调用医院所有消防器材和救援人员，保障器材和人员的到位。 　　8、现场警卫组 　　负责人：保安。负责并维持现场秩序，警戒其他部位和抢救出的物资，监督灾害蔓延，防止坏人趁火打劫和闲杂人员进入，保护现场不被破坏，协助上级部门调查处理灾害情况。 　　六、人员疏散预案 　　1、接到疏散通知后，选择最近距离路线撤离火灾现场，听从现场指挥人员指挥，疏散出的人员全部集中到住院楼前，以便清点人数。 　　2、在通过有烟区域时，用湿毛巾或湿布捂住口鼻以防吸入有毒烟雾中毒。 　　3、疏散负责人在确定本区域无人时最后撤离。 　　七、灭火救援 　　火灾初期由在班人员、义务消防队员用灭火器、室内消火栓灭火，对火灾现场贵重物品要明确人员抢救，其他人员做到： 　　1、门卫人员负责疏散通道畅通，车辆通行. 　　2、按消防指挥员的指挥参加灭火工作，要听从有关领导的的指挥，齐心协力，共同灭火。 　　3、火灾扑灭后保护现场，协助调查起火原因。当火灾发生时和扑救完毕后，领导小组要派人保护好现场，维护好现场秩序，等待对事故原因及责任人的调查，同时应立即采取善后工作，及时清理，将火灾造成的垃圾分类处理并采取其他有效措施，从而将火灾事故对环境造成的污染降低到最低限度。 　　4、火灾事故调查处置。按照卫生院相关制度规定，消防安全应急领导小组在调查和审查事故情况报告出来以后，作出有关处理决定，重新落实防范措施。并报政府部门和上级主管部门。 　　5、应急物质 　　常备药品：消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋、灭火器等救火物资。 　　6、注意事项 　　1、档案资料室、B超、心电图、X光机、生化仪等，一旦着火不可用水扑救，宜用干粉灭火器。 　　2、灭火过程注意人身安全。 　　八、具体要求 　　1、医院定期组织消防灭火演练，全院医护人员要积极参加。 　　2、医院员工要认真学习消防知识，做好消防工作，提高消防安全防范意识和自身素质，预防火灾事故发生。 　　3、义务消防队员要服从命令听指挥，齐心协力，积极踊跃参加火灾扑救工作。 　　4、根据人员的变动及时调整义务消防人员，每年对消防人员进行业实战演习，教育全体职工学习灭火器使用常识; 　　九、应急预案的演练计划 　　1、应急预案演练每年一次。 　　2、通过演练预案的有效性，检验应急设备、设施的实效性，确保应急人员熟悉他们的职责和任务，通过演练修订预案的不实之处。 　　十、事故后的恢复 　　1、由应急救援领导发布停止应急救援程序，恢复正常状态。 　　2、协助调查组进行事故调查分析，检查事故现场和受影响的区域受到的损害。 　　卫生院安全应急预案3 　　一、成立黄门中心卫生院防汛应急指挥部（以下简称指挥部），组成如下： 　　总指挥：张祎（卫生院院长） 　　副总指挥：李磊（卫生院副院长） 　　成员： 　　指挥部下设防汛应急办公室，由支旭刚同志担任办公室 　　主任，负责办公室日常事务。指挥部在上级防汛指挥部门的统一指挥下工作。设立医疗救助组、卫生防疫组、通讯联络组、安全保卫组、乡村应急抢险组等5个应急小组，应急小组接受卫生院防汛应急指挥部的调度指挥。 　　二、各应急小组人员组成。 　　1.医疗救助组 　　组长：王宝银 　　成员： 　　医疗救助组在院指挥部的统一调度下负责应急伤员救治，日常医疗业务处置等工作。协调配合各级医疗机救治伤员。 　　2.卫生防疫组 　　组长：黄强强 　　成员： 　　具体负责灾区内人员生活区域、外来车辆、救助物品、水源消毒防疫工作，配合上级卫生监督部门跟疾控部门作好灾区食品安全监测，传染病防控等工作。 　　3.通讯联络组 　　组长：支旭刚 　　联络员：黎玉琴 　　负责值守防汛应急值班室24小时值班电话，协调联络各村应急值班点跟各应急小组，收集并向指挥部汇报各村险情、各应急小组情况。联络各级防汛指挥部门，并做好本卫生院防汛工作信息报送。 　　4.安全保卫组 　　组长：崔海燕 　　成员：李吉换 　　负责卫生院安全保卫工作，维持救治区域内的秩序，管理救灾物品，出现紧急情况时协调有关部门组织疏散伤员跟群众。 　　5.乡村应急抢险组 　　组长：张祎 　　副组长：李磊 　　第一抢险队： 　　第二抢险队： 　　第三抢险队： 　　第四抢险队： 　　三、应急措施 　　1.应急预案启动后，各应急小组24小时待命，检查落实储备的急救药品、急救器材、急救车辆、消毒器具及药品、监测试剂、防护用品等。 　　2.加强信息沟通，与县、乡防汛指挥部建立信息沟通制度，及时了解掌握汛情、灾情、疫情，及时处置并向上级相关部门、卫生局汇报情况。 　　3.汛期实行24小时值班制度，卫生院设立防汛应急24小时值班室，专人负责日常值班，各村设置值班点由各村村医负责24小时值班。值班人员24小时确保电话畅通，及时向总值班汇报防汛情况。 　　4.接到险情求助后立即组织各应急小组赶赴现场，迅速有效的实施现场救助，配合其他部门作好重症伤员转诊、疫情监测、卫生消毒等工作。 　　5.各应急抢险队服从上级指挥部门安排，配合各级抢险救援队伍进行抢险救灾。抢险救灾时绝对确保自身安全。 　　6.加强食品卫生跟饮水卫生监督管理；深入开展健康教育宣传、疾病预防控制宣传，提高群众自我防病意识。 　　7.各村应急值班点由村卫生室人员负责，每日定时向卫生院指挥部报告值班情况。接到医疗求助及时与卫生院联系，并第一时间赶赴现场做基础处置，动态监测疫情并及时报告。 　　8.绝对服从上级指挥部门的统一安排跟调度。 ;

【答案】：A2020教材P240 / 2019教材P238生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。

【答案】：A本题考查的是应急预案和事故处理。生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。参见教材P327。

生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。易燃易爆物品、危险化学品等危险物品的生产、经营、储存、运输单位，矿山、金属冶炼、城市轨道交通运营、建筑施工单位，以及宾馆、商场、娱乐场所、旅游景区等人员密集场所经营单位，应当至少每半年组织一次生产安全事故应急预案演练，并将演练情况报送所在地县级以上地方人民政府负有安全生产监督管理职责的部门。

【答案】：A本题考查的是应急预案和事故处理。生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。参见教材P327。

不知道你是要特种设备还是应急救援预案，还是你们生产特种设备要做应急救援预案及演练我就是专业做防灾害预案的，一份好的预案是要通过了解企业的地理位置、人员配置、应急联动体系、场地、建筑、周边环境、地质气候等多方面因素编制防灾害安全应急预案包括：1 总则 1.1 编制目的 （防灾减灾和应急管理工作）1.2 编制依据 《公共安全教育指导纲要》《安全管理办法》1.3 分级 （防护等级、灾害等级）1.4 适用范围 （图纸 、 实地考察）1.5 应急工作原则 （可操作性、科学性、针对性、相互链接性)2 组织体系 2.1 领导机构 （应急指挥建立）2.2 工作机构 （相互链接建立）2.3 专职机构 （应急实际操作小组建立）2.4 专家组 （应急预案及演练评估）3 运行机制 3.1 灾害监测与信息报告(实地考察，定位容易发生灾害点、地震、火灾、水灾） 3.2 预警行动 (预案会根据预警等级确定行动范畴）3.3 预警分级 (预案编制时会根据企业的实际情况给予正确的预警等级）3.4 应急联动体系 (实地考察所在地区各应急部门的整体联动） 3.5 应急响应 （针对地区各应急系统的回馈信息及时应对）3.6 指挥和协调 （预案会给指挥者提供各种灾害指挥手册）3.7 紧急处置 (实地考察，根据各种灾害发生的情况及等级提供各种处置方案） 3.8 医疗卫生救助 （医疗组行动确定）3.9 应急人员的安全防护 （防护装备组行动确定）3.10 群众的安全防护 （救援装备组行动确定）3.11 社会力量的动员与参与 （后勤人员行动确定）3.12 现场检测与评估 （实地考察）3.13 信息发布 （联络组行动确定）3.14 应急结束 （联络组同地区应急部门交接内容）3.15 善后处置 （指挥组同地区应急部门共管内容）3.16 灾害调查报告、经验教训总结及改进建议 4 保障措施 4.1 通信与信息保障 4.2 应急支援与保障 4.3 技术储备与保障 4.4 救援装备的储备与保障 5 监督管理 5.1 公众信息交流 （最新的防灾害知识）5.2 培训 （地震逃生、消防常识、自救互救)5.3 演习 （防火灾演练、防地震演练） 5.4 监督检查 6 附则 6.1 预案管理与更新 6.2 奖励与责任追究 6.3 预案实施时间 演练只是预案中的一部分

根据区教育局关于深入开展学校安全应急预案演练工作的要求，我校就做好应急演练有关工作计划如下： 　　一、指导思想 　　加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。 　　二、演练要求和工作分工 　　1、召开学校领导、班主任会议，周密布暑演练的各项工作和各个环节。 　　2、对参加演练的负责人员提出明确要求，明确分工，责任到人，负责到底。 　　3、学校分管校长具体负责，政教处配合落实。 　　4、全体人员提高安全意识，听从学校统一指挥。 　　5、年级组长调度本年级各班撤离顺序，安排任课教师定岗维护安全秩序，保证学生安全撤离。 　　6、政教处制订演练方案，制订评估标准，组建评委，拿出评估成绩，纳入班级量化评估考核。 　　7、班级做好演练前的安全常识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。 　　8、各班主任演练后做好活动记录，上交政教处，搞好班级总结，保证安全教育。 　　三、具体演练方案 　　(一)学校防范火灾事件的应急预案的演练计划 　　1、演练时间：20xx年9月下旬 　　2、实施地点：本校内 　　3、参加人员：组长：严永生校长副组长：朱士明 　　组员：杨广新吴红艳谢玉娥刘琼琼谢长林谢玉林廖文恒各班班主任 　　摄影：陈运里 　　4、演习内容：教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。 　　5准备工作：(1)召开有关部门人员会议，明确演练的目的，意义，明确分工，，细化演练计划。(2)明确演练的具体时间。(3)与派出所联系，请他们派人参加。

　　应急管理活动 策划方案 　　应急管理是应对于特重大事故灾害的危险问题提出的。应急管理是指政府及其他公共机构在突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后恢复过程中，通过建立必要的应对机制，下面是我为大家整理的应急管理活动策划方案五篇，欢迎阅读。　　应急管理活动策划方案1 　　一、进一步规范应急管理工作机构建设 　　按照管委会要求，开展相关类别突发事件的应急管理工作，逐步建立完善应急管理的各类专业工作机构，加强人员调配，做到机构到位、人员到位、工作到位。同时，通过整合资源、明确任务、强化职责，真正形成“分类管理、分级负责、条块结合、属地为主”的应急管理体制和高效运转机制。 　　二、不断健全和完善应急预案体系 　　切实加强突发公共事件应急预案的编制、修订和完善工作，建立“纵向到底，横向到边”预案体系。一是加快预案编制进度。在抓紧制订和完善专项和部门应急预案的同时，继续加强对各部门、各班级应急管理工作的指导和督促检查，切实做到有组织、有计划，形成相互衔接、完整配套的应急预案体系。二是实行预案动态管理。根据社会形势和学校实际任务的变化对已制定完成的预案实行动态管理，扎实推进各类预案的组织实施和应急演练，并针对演练中出现的问题，不断修订和完善，提高预案的实用性和可操作性。 　　三、继续加强预测预警和信息报告工作 　　突发事件的早发现、早报告、早预警，是及时做好应急准备、有效处置突发事件、减少人员伤亡和财产损失的前提。一是加大风险隐患排查力度。进一步明确风险隐患的监管主体，把风险隐患排查监管工作作为预防和处置突发事件的基础性工作切实抓紧抓好，加大对全校公共危险源、安全隐患、不稳定因素的排查力度，建立各职能部门隐患排查及治理档案，健全重大隐患公告公示、督办整治、整改制度，努力减少突发事件的发生和降低事件发生后的影响程度。二是加强应急值守和信息报告工作。切实落实各有关部门的应急值班和信息报告制度，明确任务主体，强化责任意识，坚持日常应急值守，认真做好信息的查询、研判、跟踪和汇总工作，并及时发布预警信息，确保突发事件信息得到及时、准确上报和妥善处置。 　　四、大力推进应急救援队伍建设 　　坚持“专群结合”的原则，按照“一专多能、一队多用”的要求，充分发挥校园治安队和年轻骨干及教师、学生干部等队伍在应急管理工作中的骨干作用，继续加强各类应急抢险救援队伍建设，改善技术装备，强化培训演练，确保在紧急状态下能拉得出，打得赢，并建立应急救援专家队伍信息库，充分发挥专家学者的专业特长和技术优势，形成统一高效、上下联动、协调一致、保障有力的应急救援体系。 　　五、努力建立健全应急保障长效机制 　　按照合理布局、资源共享的原则，在深入调查研究和充分论证的基础上，对我校现有专业救援队伍的装备进行补充、完善，重点装备骨干应急救援队伍。同时，加大财政资金投入力度，储备必需的防灾救灾应急物资，规划建设必要的应急公共设施和备用系统，保证应急处置工作的顺利有力开展。 　　六、深入开展应急科普宣教工作 　　进一步加大《中华人民共和国突发事件应对法》宣传力度，多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作，营造良好的社会舆论氛围。采取多种形式推进“平安校园”创建工作，切实提高应急能力。同时，深入开展应急预案和安全知识学习培训，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，使师生了解和掌握自救、互救及配合政府救援的正确方法，提高广大师生应急管理综合素质，从而全面提升我校应急管理工作综合水平。 　　应急管理活动策划方案2 　　一、基本思路和目标 　　以可续发展观为指导，坚持“以人为本、预防为主”的原则，以编制应急管理“十二五”规划为契机，进一步完善突发事件应急处置体系，提升应对突发公共事件的能力；强化社区应急队伍建设，积极推进应急预案体系建设。深化危险隐患排查、应急资源普查；抓好宣传教育，大力开展应急管理宣传教育进社区、进学校、进企业，强化培训，提高应急管理工作队伍正题素质；完善应急管理工作制度体系，推动我社区应急管理工作科学、规范发展。 　　二、具体工作 　　（一）健全应急管理组织体系、完善街道应急管理工作机制。按照区政府应急办的总体要求，结合自身实际，进一步加强应急管理工作，完善工作机制。提高对应急管理的认识，使应急管理工作在社区发挥作用。驻区各单位的行政负责人、法人代表主管应急管理工作，配备专人负责，明确责任，从而形成有效的工作机制，确保应急管理工作的有序开展。 　　（二）完善应急预案，畅通信息渠道，强化应急演练。 　　1.结合社区实际，按照街道办的工作要求，针对各种可能出现的突发事件，制定相应的应急预案，对已有的应急预案，要结合当前的形势，进行修订，并进行编制、备案，进一步完善预案体系。实现预案的全覆盖。制定相应的预案演练计划，针对可能出现的突发事件进行演练，确保社区社会整治稳定。 　　2.加强动态管理，畅通信息渠道。 　　3.狠抓应急演练，提高应对能力。 　　（三）强化应急保障能力，提高应急处置效率 　　1.组建应急队伍，进一步加强救援力量。充分整合辖区各种防控力量，充分依靠驻区单位等各界社会力量。 　　2，进一步加强应急资源的管理。摸清人、财、物在内的各类应急资源。普查资源进行登记造册，及时分类汇总。 　　（四）加强监督检查，及时排查安全隐患，做好防范工作。 　　1.加强安全隐患排查力度。 　　2.完善信息报送机制。 　　（五）加强宣传，动员全员参与的良好氛围 　　1.要针对易发公共事件，经常开展应急知识宣传，提高干部、职工及居民群众的自救，互救能力。 　　2.广泛开展应急管理宣传教育“四进”活动。结合自身实际，制定宣传教育计划，采用形式多样的宣传方式，面向社会群众，企事业职工，学校学生进行集中宣传。 　　3.结合社区实际制定计划，利用多种方式，深入开展应急管理宣传教育活动。 　　三、工作要求 　　1.按照街道应急工作安排部署，加强领导，积极开展应急管理工作，以保障人民群众生命财产安全为核心，提高应急管理能力，权利抓好应急管理工作。 　　2.要健全应急管理机构，强化应急救援队伍建设。加强已经预案体系建设，建立应急物质储备等工作。 　　3.进一步做好应急管理工作的协调配合，强化协作，在预案联动、队伍联动、物质联动、信息共享等工作中实现紧密衔接、密切配置，形成推动社区应急管理工作的合理。 　　应急管理活动策划方案3 　　一、深化“一案三制”和“一网五库”建设 　　（一）增强应急预案实用操作性。提升应急预案管理水平，加强应急预案有效衔接；注重预案的实用性，重点提高预案编制的质量，大力推广应急预案桌面模拟演练和实战演练，提高应急预案的演练率。目前，全县各部门、各镇、村（居）、学校、有关企业全部编制了应急预案，基本实现了预案全覆盖。今年，按照简便易行、通俗易懂、可操作性强的原则，各单位要针对应急处置中的职责分工、核心任务、处置程序、响应时间和善后工作等环节，对已编制完成的预案进行修订完善，同时编制预案简本。 　　（二）完善应急管理体制。按照统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的总体要求，进一步理顺各部门、各镇、村（居）和县应急指挥机构之间的职责关系，形成县、镇、村（居）三级应急管理模式；继续夯实基层应急管理工作，促进各单位将应急管理作为自治管理的重要内容予以落实；针对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件的不同特点，对本单位处于不安全状态的各类危险源、危险区域和因素以及矛盾纠纷等进行全面排查、登记造册、评估风险、定期检查、实时监控、落实责任；组织辖区企（事）业单位建立健全应急管理组织体系，针对易燃易爆品、危险化学品等危险物品的生产、经营、储运等环节，以及人员密集区（如学校、工厂等）的食品卫生安全和消防通道安全等，进行突发公共事件应急处置培训，同时明确专（兼）职管理人员，落实安全管理和监控责任；县气象、农业、水利、国土、环境、卫生、食品药品监督、安监、林业等有关职能部门要将预测预警能力建设作为应急管理工作的重点认真落实，科学布点，加强装备，提高监测水平，镇人民政府要做好应急信息的收集、研判和报告，落实现场处置的工作措施。 　　（三）健全应急管理机制。要健全隐患排查监控机制，落实整改措施，将各类风险隐患消除在萌芽状态。强化突发事件监测预警机制，提高综合监测和预警水平，加快预警信息发布平台建设，充分利用各种手段，扩大预警信息覆盖范围。强化应急处置协调联动机制，充分发挥各专项预案的应急指挥机构的统一指挥协调作用，完善县应急委成员单位联动机制，建立健全各类应急队伍及救援装备统一调度、快速运送、合理调配、密切协作的工作机制，形成有效处置突发事件的合力，提高跨单位、跨社区、跨行业之间的突发事件处置水平。完善社会动员机制，充分发挥群众团体、社会组织、基层自治组织及公民在突发事件预防和处置等方面的作用。 　　（四）深化应急管理法制建设。深入贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《广东省突发事件应对条例》，加强执法督查力度，不断深化应急管理法制建设。 　　（五）全力推进“一网五库”建设。在建立健全各级各部门应急管理工作联络网的同时，加大完善“五库”（应急物资库、救援专业队伍库、安全隐患库、法律法规库、突发事件典型案例库）工作力度，全面掌握各类救援队伍、救援物资的分布和储备情况，分门别类，逐一整理建档入库。同时通过完善应急联络网，壮大突发事件基层信息员队伍，拓宽信息报送渠道，提高信息报送时效和质量。 　　二、拓展基层应急管理内涵 　　（一）加强基层应急管理工作指导。通过组织业务培训、召开现场会、派出指导组、召开座谈会、组织外出学习参观等形式，加强对基层应急管理工作的指导。 　　（二）充实基层应急管理工作力量。严格落实基层单位应急管理人员编制体制，开展应急志愿者服务培训活动，充实基层应急管理人员。 　　（三）深化基层应急管理示范点建设。坚持以抓机构、抓预案、抓队伍、抓宣传、抓信息、抓排查、抓保障、抓培训、抓演练、抓联动等“十个抓”为突破口，以建立健全信息早报告、苗头早预防、隐患早排查、矛盾早化解、事件早处置等“五个早”的工作机制为重点，务求在推进应急预案编制、应急队伍建设、应急机制建立等方面有新的突破。特别是对口单位要加强对“四个一”示范点的指导，继续加强演练和深化管理，并适时进行总结评估，好的经验做法要及时推广，对确实有困难的单位，要采取辅助措施，结合实际，以点带面，全面铺开基层应急管理工作。 　　三、强化值守和信息报送工作 　　（一）严格执行应急值守制度。进一步健全县应急值班制度，着力提高应急值班人员素质。构建覆盖县机关、镇、村（居）和重点企事业单位的值班工作网络。村（居）逐步实现专人24小时值班制度，确保信息畅通，实现值守工作“纵向到底”。 　　（二）狠抓信息报送工作。严格执行突发事件信息报送制度。加强信息员管理，开展信息报送工作培训。严格执行突发事件信息报送通报考核制度，进一步提高信息报送时效和质量，有效防止突发事件信息迟报、误报、谎报、瞒报、漏报。健全信息发布和舆论引导机制，加强突发事件的信息发布、舆情分析和舆论引导工作，健全对相关信息的核实、审查、发布和管理。 　　（三）建立健全定期会商制度。县各类突发事件专项指挥机构办公室要定期召开突发事件隐患评估与防范对策会商会议，明确突发事件信息报告重点，提高突发事件信息报告的针对性，并于每季度最后一个月的第二周将有关会商情况书面报送县应急办。 　　四、提高应急保障能力 　　（一）加强应急救援队伍建设。今年，将进一步做好县应急救援队伍和各镇应急救援分队组建工作，并配备必要装备，以增强我县综合抢险救援能力。有关部门和单位要充实完善专业应急救援队伍建设，依托现有资源，加强公安消防、抗洪抢险、森林消防、应急通信、道路抢通、电力抢修、危险化学品事故处置、医疗救治和卫生防疫等专业队伍以及志愿者队伍建设；各镇、村（居）重点加强维稳调解、民兵应急救援、义务消防队、卫生医疗、事故救援等应急队伍和志愿者队伍建设；企业单位要加强专门应急队伍、保卫人员、消防队等应急队伍建设。加强治安巡逻、防暴突击、公共卫生、抢险救灾等应急队伍之间的合作，组织联合培训、联合演练，提高合成应急、协同应急的能力。 　　（二）健全应急物资储备体系。结合我县人口数量和经济社会发展实际，细化物资储备分类，量化物资储备任务，完善应急物资储备目录，建立统一指挥，分级负责，政府、企业、社会共同承担，法律、行政、市场手段相结合的应急物资储备体系。 　　（三）做好应急避难场所管理。根据省、市出台的应急避护场所建设的指导意见，结合地理环境、地形地貌、居住人群、危险源分步以及公共建筑等情况，充分依托现有的、符合避难要求的公共设施进行增加应急功能方面的建设，明确建设标准，规范场所管理，对建设完善的避难避护场所设置标识，加强公众应急避难避护指引。 　　（四）落实应急财政资金保障。健全长效规范的应急保障资金投入、拨付和监督制度，确保财政资金投入适应应急队伍、装备、交通、通信、物资储备等方面建设与更新维护的要求。做好全县各部门和各镇的应急管理工作预算安排，把突发公共事件应急管理作为日常工作的重要内容，落实应急资金，保障足额到位。 　　五、全面开展应急宣教培训工作 　　（一）丰富应急宣教培训载体。通过不定期举办应急知识宣传活动，向公众宣传应急法律法规、应急预案、应急管理工作动态和应急安全指南等内容。结合广播电视和政府信息网络平台，播放应急宣传专题片和网站增设应急管理专栏，系统宣传应急管理相关知识，拓展应急模拟内容，以提高公众应急意识为目标，加大应急管理宣教力度。 　　（二）提升应急培训质量。通过举办应急管理骨干培训班、邀请应急管理专家培训授课等形式，重点提高各级应急管理骨干的应急知识、指挥技能和应对大众媒体的能力。 　　（三）拓展应急管理宣教形式。积极创新学校安全教育模式，推进应急知识进学校、进书本、进课堂，把应急知识和安全教育贯穿于学校教育的各个环节，充分发挥“教育一名学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的作用。定期组织开展校园火灾、地震、防空等自救逃生综合应急演练，提高学生自防自救能力。 　　六、组织应急实战演练，提高应急实战能力 　　县应急委成员单位和各镇要根据县总体应急预案和专项应急预案的要求，组织1-2次有针对性的应急演练。县四大突发公共事件应急处置牵头部门（民政、安监、卫生、公安）要定期组织辖区内企事业单位，特别是人员密集、危险源集中的重点单位和重点部位开展专项应急演练。县级有关部门要相互配合，依靠各自人力和物力优势，把应急救援队伍建设与应急演练有机结合，制定演练计划，确定演练内容。要依靠群众，动员社会各方面力量积极参与，通过演练不断查检应急预案的可行性，根据演练的情况及时完善应急预案。年终应急管理工作目标考核，将把应急演练作为重要指标。镇人民政府要认真组织，切实抓好群众应急演练工作。有关演练情况要及时报县应急办，县应急办将对各部门、各镇应急演练工作开展情况及时通报。 　　七、加强考核和评估工作 　　（一）严格落实《广东省突发事件应对条例》，加强对各部门、各镇人民政府应急管理工作进行考核。 　　（二）健全应急能力评估体系，完善县、镇、村（居）三级应急能力评估制度。 　　（三）强化应急管理督查力度，结合贯彻实施突发事件应急体系建设“十二五”规划，加大应急管理工作督查力度，对县应急委成员单位、各镇人民政府进行应急管理工作大检查，抓好应急管理各项工作任务落实。 　　应急管理活动策划方案4 　　（一）继续完善各类应急预案体系 　　按照国家、省、市、区有关要求，充分发挥预案在预防和应对突发公共事件中的重要作用，切实加强应急预案的编制、修订和完善工作，逐步形成相互衔接、完整配套的应急预案体系。一是继续加快预案编制进度，建立“纵向到底，横向到边”的应急预案体系。切实做到各村都有预案，所有种类的突发公共事件都制订相应预案，相关预案间互相衔接，不留空档，确保预案层级分明、规定具体、科学规范。二是认真研究，充分论证，注重预案的可操作性。在完善和修订预案过程中，要围绕各类突发公共事件的特点，认真研究各类突发公共事件的发生和发展规律，注意吸取以往在处置突发公共事件中的经验教训，加强调研，广泛听取专家和管理部门同志的意见，不断提高预案的合理性和可操作性，推进应急管理工作的规范化、制度化和程序化。 　　（二）认真做好突发公共事件的信息报告 　　坚持落实好值班制度，认真做好日常值守应急和信息汇总工作，进一步提高信息报告的效率和质量，进一步严格执行重大事项报告制度和值班登记、交接班制度。根据国家、省、市、区关于突发公共事件信息报告工作的要求，完善突发公共事件的信息报告制度，明确信息报告要素、时限、渠道和责任主体，强化对重要值班信息的查询、跟踪和汇总，规范突发公共事件信息接收、采集和报送工作。 　　（三）加快推进应急制度建设 　　抓好应急管理的制度建设，推进应急管理工作规范化、程序化、法制化。在应急预案的基础上，逐步建立完善各项应急工作制度。确定工作重点，制定工作措施，为突发公共事件的预防和处置打下良好基础。 　　（四）认真做好应急管理科普宣教工作 　　多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作，深入宣传应急体系建设规划和政策措施，宣传应急预案和应急知识，营造良好的社会舆论氛围。提高公众应急综合素质。按照灾前、灾中、灾后的不同情况，分类宣传普及应急知识，使公众了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行自救、互救及配合政府救援的正确方法，增强公众的忧患意识、法制意识。推动全镇开展面向村和企事业单位的宣传教育工作，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能。 　　（五）大力加强应急管理队伍建设 　　一是加强应急培训工作。结合区应急办培训，对全镇应急管理骨干进行应急管理工作培训。二是加强应急队伍建设。重点抓好骨干队伍建设，充分发挥骨干应急队伍在应急管理工作中的重要作用。三是加强自身建设。通过不断加强学习，增强全体工作人员的责任意识，提高理论水平、业务素质和解决实际问题的能力，打造一支高素质的应急管理队伍。 　　应急管理活动策划方案5 　　一、加强卫生应急管理体系建设 　　完善卫生应急领导组织和工作机制，按照市卫生局应急办公室的部署，组织召开应急工作会议，明确工作责任，畅通信息互通渠道，建立更加紧密的部门协作机制。明确卫生应急职责，健全卫生应急常态长效管理机制。总结我院卫生应急管理、特别是医疗卫生救援和医疗卫生保障等工作经验，查找薄弱环节，不断提高预防和应对突发公共卫生事件应急能力。 　　二、强化卫生应急常态管理 　　健全卫生应急预案体系。逐步完善我院卫生应急预案和重大活动保障方案，开展人甲型H1N1流感、手足口病等重大传染病、突发公共卫生事件的信息主动搜索，定定期汇总相关信息，逐步建立和健全区域公共卫生事件预测预警和分析报告工作模式。组织开展区域内公共卫生风险评估，制定相应的工作方案，采取有效应对措施。 　　三、积极组织开展卫生应急工作进基层 　　开展卫生应急工作进基层，夯实卫生应急工作基础，与卫生局、健康办、红十字会等部门共同协商，制定细化实施方案，建立卫生应急志愿者队伍，加强卫生应急培训，开展应对突发公共卫生事件，重大灾害等事件的多部门协同演练。 　　积极开展健康教育。开展卫生应急健康教育及科普宣传，提高居民、学生群体的卫生应急知识水平和防护能力。医"学教育网|整理组织学习《突发公共卫生事件应急风险沟通指南》，增强风险沟通意识。 　　四、加强卫生应急队伍建设 　　调整充实卫生应急队伍，明确卫生应急人员的岗位职责，建立通讯网络，做好应急人员的专业知识和技能的培训，完成卫生应急人员重点传染病防控等专业知识培训，组织1-2次综合性突发公共卫生事件模拟演练和应急拉动演练，提高队伍的应急反应能力和现场处置能力。 　　五、加强卫生应急装备管理 　　参照卫生部办公厅《卫生应急队伍准备参考目录（试行）》，有计划、有重点地配备或补充卫生应急物资储备，包括极端灾害情况下医疗卫生救援队伍的装备配置，建立药品、器械储备目录，完善应急物资的调用机制，为快速有效地应对各种突发公共卫生事件提供物资保障。积极准备做好自然灾害情况下的医疗卫生救援工作。 　　六、加强卫生应急管理工作的考核 　　组织做好重大突发公共卫生事件的防范和应对，规范不明原因发热，不明原因群体性疾病的排查管理和应急处置，将应急管理工作纳入医院日常管理工作安排，规范突发公共卫生事件的应对。

【答案】：B,E本题涉及的考点是应急预案的演练。《生产安全事故应急预案管理办法》规定，生产经营单位应当制订本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年至少组织1次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织1次现场处置方案演练。

【答案】：B本题考查的是公路工程项目应急管理体系。施工单位应当制订应急预案演练计划，根据事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。

【答案】：A本题考查的是生产安全事故应急预案的管理。施工单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。

为什么要制定应急预案？ 应急预案又称应急计划,是针对可能的重大事故(件)或灾害,为保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动，降低事故损失而事先制定的有关计划或方案。在《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《危险化学品安全管理条例》中，对应急预案的编制均有明确规定。一是生产经营单位应当对重大危险源登记建档，并制定应急预案。二是举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施。三是危险化学品单位应当制定本单位事故应急救援预案，配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。 随着现代化大生产的发展，危险化学品单位尤其是重大危险源所在单位，潜在着重大危险。如果发生重大火灾、爆炸、毒物泄漏等事故，其危害极大。通过安全设计、操作、维护、检查等措施可以预防事故，降低风险，但达不到绝对安全。因此，需要制定万一发生事故后，所能采取的紧急措施和应急方法，也就是应急预案。 公共场所应当制定灭火和应急疏散预案。此举是为了在公共场所面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；同时，通过预案的制定和演练，发现和整改一般消防安全检查不易发现的安全隐患，进一步提高单位消防安全系数。　　应急预案是在辨识和评估潜在的重大危险、事故类型、发生的可能性、发生过程、事故后果及影响严重程度的基础上，对应急机构与职责、人员、技术、装备、设施（备）、物资、救援行动及其指挥协调方面，预先做出的具体安排。制定预案应遵循以下基本步骤：搜集整理与应急处理相关的信息资料→具体编制预案→实地演练→进一步修订→制定发布→定期演练和修订。明确在突发事故发生之前、发生过程中以及刚刚结束之后，谁负责做什么，何时做，以及相应的策略和资源准备等等。

食品安全应急处置预案演练每半年不少于1次。食品生产单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。扩展资料：食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品，对人体健康有危害或者可能有危害的事故。食品安全事故共分四级，即特别重大食品安全事故、重大食品安全事故、较大食品安全事故和一般食品安全事故。事故等级的评估核定，由卫生行政部门会同有关部门依照有关规定进行。

　　村卫生室安全生产应急预案1 　　一、总则 　　1、为加强和规范卫生院消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》，结合卫生院实际，特制定本消防安全应急预案。 　　2、制定消防应急预案，是为了在卫生院面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 　　二、组织机构 　　卫生院成立消防安全应急领导小组： 　　组 长:阿卜来提.卡迪尔 　　副组长:艾尼瓦尔.卡斯木 　　成 员:麦麦提江.麦提色依提 　　阿卜杜热黑木.阿布力米提 　　热依汗古丽.托合提 　　消防应急指挥领导小组职责： 　　1、负责应急救援预案总指挥，立即进行实地查看，负责起动应急预案。 　　2、根据火灾情况及本单位灭火能力，在2分钟内作出是否向有关领导报告。 　　3、指挥灾害事故现场的整体工作，现场人员、车辆、物资的调配及紧急情况的处理。 　　4、指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾;协调配合公安消防队开展灭火救援行动。 　　5、根据火灾实际情况，确定扑救的各项措施。 　　三、工作原则 　　(1)统一指挥，快速反应。我院成立灭火和应急疏散领导组，全面负责火灾和火险事故的处置工作。一旦发生火灾和火险，要确保及时发现，准确报告，统一指挥，快速应对，力争将事故解决在萌芽状态或损失减小到最低限度。 　　(2)预防为本，及时控制。立足平时教育和防范，及时发现和整改火灾隐患，一旦发生火情，要把火情控制在最小范围之内。 　　(3)系统联动，群防群控。发生火灾和火险事故后，各相关负责人要立即深入灭火救灾第一线，全面掌握情况，联动开展工作， 　　(4)区分等级，合理处置。要灭火和应急疏散处置中，要根据事故等级、范围、性质等情况，进行合理处置，既要快速应变，也不要引起群体恐慌。 　　(5)加强保障，重在建设。要从规章制度上、组织上、后勤保障上全面加强保障措施，加强软硬件建设，增强工作实力，提高工作效率。 　　四、灭火报警 　　1、在班人员发现火灾后，立即报告应急领导小组。 　　2、切断起火现场电源(非消防用电)。 　　3、通知院总值班，组织义务消防队员到达起火现场展开灭火;通知着火内值班医护人员疏散病员;报告院长、副院长和其他部门领导。以上工作尽可能在最短时间内完成，并做到准确无误。值班人员必须坚守岗位，随时向有关领导报告情况 　　五、各小组成员分工 　　1、现场抢救组 　　负责人：总值班值班人员。根据灾害事故现场的具体情况，最重要的是首先救人，救人时要认真询问、仔细搜查、注意安全。其次要大力抢救疏散物资，被抢救出来的物资要放在安全的地方，并派人看管，以防再次损坏或被人盗窃 　　2、现场扑救组 　　负责人：艾尼瓦尔 参加灾害事故救援的职工群众接到救援命令后，要立即携带有关器材赶赴灾害现场，服从统一指挥，听从命令，发扬一不怕苦，二不怕死的革命精神，勇敢的投入到救援工作中去 　　3、灾害救护组 　　负责人：热依汗古丽 负责灾害现场伤员的一切抢救工作，组织医护人员服务灾害现场一线。 　　4、通讯联络组 　　负责人：麦麦提江，负责对外联系，保障通讯畅通。 　　5、物资保障组 　　负责人：热比古丽，负责救援物资的保障供给。 　　6、维修及运输保障组 　　负责人：麦麦提江。负责保证医院水、电的正常运行及各种车辆的完好状况，出现故障快速抢修，保障救援。 　　7、应急器材和人员调配 　　负责人：当班保安和总值班人员，负责调用医院所有消防器材和救援人员，保障器材和人员的到位。 　　8、现场警卫组 　　负责人：保安。负责并维持现场秩序，警戒其他部位和抢救出的物资，监督灾害蔓延，防止坏人趁火打劫和闲杂人员进入，保护现场不被破坏，协助上级部门调查处理灾害情况。 　　六、人员疏散预案 　　1、接到疏散通知后，选择最近距离路线撤离火灾现场，听从现场指挥人员指挥，疏散出的"人员全部集中到住院楼前，以便清点人数。 　　2、在通过有烟区域时，用湿毛巾或湿布捂住口鼻以防吸入有毒烟雾中毒。 　　3、疏散负责人在确定本区域无人时最后撤离。 　　七、灭火救援 　　火灾初期由在班人员、义务消防队员用灭火器、室内消火栓灭火，对火灾现场贵重物品要明确人员抢救，其他人员做到： 　　1、门卫人员负责疏散通道畅通，车辆通行. 　　2、按消防指挥员的指挥参加灭火工作，要听从有关领导的的指挥，齐心协力，共同灭火。 　　3、火灾扑灭后保护现场，协助调查起火原因。当火灾发生时和扑救完毕后，领导小组要派人保护好现场，维护好现场秩序，等待对事故原因及责任人的调查，同时应立即采取善后工作，及时清理，将火灾造成的垃圾分类处理并采取其他有效措施，从而将火灾事故对环境造成的污染降低到最低限度。 　　4、火灾事故调查处置。按照卫生院相关制度规定，消防安全应急领导小组在调查和审查事故情况报告出来以后，作出有关处理决定，重新落实防范措施。并报政府部门和上级主管部门。 　　5、应急物质 　　常备药品：消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋、灭火器等救火物资。 　　6、注意事项 　　1、档案资料室、B超、心电图、X光机、生化仪等，一旦着火不可用水扑救，宜用干粉灭火器。 　　2、灭火过程注意人身安全。 　　八、具体要求 　　1、医院定期组织消防灭火演练，全院医护人员要积极参加。 　　2、医院员工要认真学习消防知识，做好消防工作，提高消防安全防范意识和自身素质，预防火灾事故发生。 　　3、义务消防队员要服从命令听指挥，齐心协力，积极踊跃参加火灾扑救工作。 　　4、根据人员的变动及时调整义务消防人员，每年对消防人员进行业实战演习，教育全体职工学习灭火器使用常识，掌; 　　九、应急预案的演练计划 　　1、应急预案演练每年一次。 　　2、通过演练预案的有效性，检验应急设备、设施的实效性，确保应急人员熟悉他们的职责和任务，通过演练修订预案的不实之处。 　　十、事故后的恢复 　　1、由应急救援领导发布停止应急救援程序，恢复正常状态。 　　2、协助调查组进行事故调查分析，检查事故现场和受影响的区域受到的损害。 　　村卫生室安全生产应急预案2 　　一、成立黄门中心卫生院防汛应急指挥部（以下简称指挥部），组成如下： 　　总指挥：张祎（卫生院院长） 　　副总指挥：李磊（卫生院副院长） 　　成 员：支旭刚 黄强强 王宝银 刘爱霞 张新荣 黎玉琴 崔海燕 　　指挥部下设防汛应急办公室，由支旭刚同志担任办公室 　　主任，负责办公室日常事务。指挥部在上级防汛指挥部门的统一指挥下工作。设立医疗救助组、卫生防疫组、通讯联络组、安全保卫组、乡村应急抢险组等5个应急小组，应急小组接受卫生院防汛应急指挥部的调度指挥。 　　二、各应急小组人员组成。 　　1.医疗救助组 　　组长：王宝银 　　成员：刘爱霞 王婧 汪爱娟 陈丽芳 张新荣 　　医疗救助组在院指挥部的统一调度下负责应急伤员救治，日常医疗业务处置等工作。协调配合各级医疗机救治伤员。 　　2.卫生防疫组 　　组长：黄强强 　　成员：王蓉 王文莉 　　具体负责灾区内人员生活区域、外来车辆、救助物品、水源消毒防疫工作，配合上级卫生监督部门跟疾控部门作好灾区食品安全监测，传染病防控等工作。 　　3.通讯联络组 　　组长：支旭刚 　　联络员：黎玉琴 　　负责值守防汛应急值班室24小时值班电话，协调联络各村应急值班点跟各应急小组，收集并向指挥部汇报各村险情、各应急小组情况。联络各级防汛指挥部门，并做好本卫生院防汛工作信息报送。 　　4.安全保卫组 　　组长：崔海燕 　　成员：李吉换 　　负责卫生院安全保卫工作，维持救治区域内的秩序，管理救灾物品，出现紧急情况时协调有关部门组织疏散伤员跟群众。 　　5.乡村应急抢险组 　　组长：张祎 　　副组长：李磊 　　第一抢险队：赵万春 宁德仓 王虎林 成彦林 　　第二抢险队：王小强 王小龙 李小平 　　第三抢险队：李耀忠 郭成洲 薛晓春 　　第四抢险队：郑小各 陈永江 孙三代 　　三、应急措施 　　1.应急预案启动后，各应急小组24小时待命，检查落实储备的急救药品、急救器材、急救车辆、消毒器具及药品、监测试剂、防护用品等。 　　2.加强信息沟通，与县、乡防汛指挥部建立信息沟通制度，及时了解掌握汛情、灾情、疫情，及时处置并向上级相关部门、卫生局汇报情况。 　　3.汛期实行24小时值班制度，卫生院设立防汛应急24小时值班室，专人负责日常值班，各村设置值班点由各村村医负责24小时值班。值班人员24小时确保电话畅通，及时向总值班汇报防汛情况。 　　4.接到险情求助后立即组织各应急小组赶赴现场，迅速有效的实施现场救助，配合其他部门作好重症伤员转诊、疫情监测、卫生消毒等工作。 　　5.各应急抢险队服从上级指挥部门安排，配合各级抢险救援队伍进行抢险救灾。抢险救灾时绝对确保自身安全。 　　6.加强食品卫生跟饮水卫生监督管理；深入开展健康教育宣传、疾病预防控制宣传，提高群众自我防病意识。 　　7.各村应急值班点由村卫生室人员负责，每日定时向卫生院指挥部报告值班情况。接到医疗求助及时与卫生院联系，并第一时间赶赴现场做基础处置，动态监测疫情并及时报告。 　　8.绝对服从上级指挥部门的统一安排跟调度。

　　每个人都有自己不同的成长轨迹，那么个人成长经历简介应该怎么写呢?下面由我为你提供的个人成长经历简介，希望能帮到你。 　　个人成长经历简介(一) 　　各位领导、各位同仁们大家好： 　　很荣幸能得到这么好的机会站在这个讲台上代表进行发言，简单的谈谈自己在__ 公司的点点滴滴。 　　我的发言主要分了三个部分：回忆自己在__ 的历程，分享自己在__ 的收获，及感谢__ 让我成长。 　　第一部分，回忆在__ 的历程。 　　刚踏入__ 时，我才工作了两年，对海工这个行业什么也不太懂什么也不知道，这时__ 给我们提供了良好的学习氛围，我们不定期的举行培训，学习成了我们工作和生活的一部分，通过不断的学习强化自身素质，我们才能够不断的成长以适应公司发展的需要，才能够出色的完成任务。 　　__ 是我职业生涯的第二个公司，很高兴也很幸运能加入这个年轻的大家庭中，伴随着它的成长，并见证着我的成长。来这公司已经快三年了，大大小小的项目也已经经历20来个了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每个项目的执行过程中，通过领导的指点、同事的分享，总能收获到自己想要提高的 经验 或者知识，对自己的完整的知识体系的建立起着很重要的作用。 　　第二部分，分享自己在__ 的收获。 　　当今的社会日新月异，信息的更新传递越来越快了，特别是我们这些依靠着技术吃饭的工程师来说，挑战也就更大了。每天对着如此大量的信息，如何进行有效的过虑，在最短时间内吸取自己的需要，以保证顺利的完成工作，提升自己的工作效率与质量，以上的种种都是很有挑战性的工作，需要我们用自己的聪明才智去找一条自己合适的路来走。 　　在__ 的三年工作中，通过各类型的项目锤炼，渐渐的 总结 出了一个体会，可以用一句简单的话进行概括：知识是能力的基础，思考是行动的先导。一个人的能力取决于知识、思考、行动的相互作用，其中思考是最为关键的。今天，任何知识的价值都无法与自己的思考力相媲美。 　　以上我说的这段话，在无数的场合中我们也曾听领导说过，做人做事要有自己的思考和判断力。戚总曾经在我们的部门周会上说过，希望我们年轻的工程师每天都能花上个5分钟对自己的一天的事情进行回忆总结，这样对我们的成长是有莫大的好处的。 　　在信息的收集与整理上，我也总结了一套比较适合自己的小秘诀，主要是由4个过程串连起来：收集、学习、思考、输出。 　　收集，就是通过各种手段进行相关项目需要的资料进行收集，可以通过同事、朋友、以及网络等。在这个阶段，我们会收集到大量有用无用的信息，我们需要对这些信息进行一个大概的浏览，并把自己觉得的重要信息进行记录，以备以后可以再次查询。 　　学习，就是在收集的阶段上，对已经有的信息进行一个全面的处理，把和自己相关的信息进行整合记录。在学习的过程中，一定要对自己觉得重要的资料进行仔细的阅读，并把关键的部分作好自己的 心得体会 ，切记一知半解的情况出现。 　　思考，是我觉得最重要的一个过程。任何的知识或者经验，没有经过自己的思考，没有储存在自己的脑海中，在时间的长河中，会很快的就将这部分的知识洗刷干净。并且我们在阅读资料的时候，我们会看到各种各样的观点，当我们理性的分析这些观点的时候，我们会得到这些观点是正确的还是错误的结论。但是当我们用感性的方式重新将所有的观点杂糅到一起时，我们会得到一种新的、超越所有观点的结论。我将这种过程看做真正的思考，每当经过这种思考，我的思维水平就会有大幅度的提高，我的眼光也不会仅仅局限于书中人物的观点了。思考的结果将成为我灵魂的一部分。 　　个人成长经历简介(二) 　　各位老师、各位同学： 　　大家好! 　　我叫杨晓雄，是来自材料学院的一名大四学生。还有几个月我就要离开学习生活了四年的母校了，希望今天的分享能留给大家一些值得参考的东西。 　　我和在座的很多同学一样——来自很普通的家庭，没什么背景可言;学习成绩中等，最高也只拿过三等奖学金;口才也一般，从没有动过参加演讲比赛的念头，所以现在站在这里，面对大家还是非常紧张的，总之，我是个很普通的学生，不冒尖也不出彩。打个比方，就是把我扔到中午12点下课的学生里，很难再把我从中找出来。 　　一般来说，普通并不是一个褒义词，但是这次去厦门海关参加公务员招考 面试 ，我对“普通”有了不同的认识。面试的12个人，有浙大的、有北科的、有厦大的，几乎都是各大名校的高材生。在这样的情况下，我没有输，而且以很好的成绩顺利过关。我并不是想要炫耀自己的成绩，我现在还没有得到厦门海关的正式录用通知，还在接受一些环节的考察。我只是想通过对自身的审视，告诉大家，不要小看自己的普通和普通的自己! 　　审视自身，首先就要回顾一下我的大学生活。我的大学生活有一个特点，就是一直都贯穿着勤工助学和学生工作。 　　还记得我们__ 年入学后，不久就是国庆假期，在这个假期我参加了校学生工作处组织的阿尔泰游乐园勤工助学工作。大一下学期，我开始担任阿尔泰勤工助学队队长。同时，我通过面试，被聘为学生工作处学生助理。到了大二，《学生工作简报》开始招聘成员，我成功应聘主编一职，开始了自己学生工作的另一个阶段，这种状态一直延续到我大四找工作之前。这一系列的工作实践经历让我受益匪浅。在此，我深深感谢学校给我们创造了锻炼机会和成长空间。我也衷心地感谢一直以来，给予我信任、支持和肯定的学工处和学院的老师们，没有你们的认可和鼓励，我不会有今天的成长。谢谢! 　　在这些工作中，有件事让我记忆深刻。阿尔泰游乐园时的工作是属于服务性质的，工作主要内容就是给游客系安全带、讲解安全注意事项。这项工作的要求就是要细致到位。有一段时间，我们的队伍出现了一些问题，有几个同学总是在下班时忘记关闭机器的电源，看起来很小的一件事，和出门忘记关灯性质差不多，但是我们受到了园领导的批评。园领导说，我们工作的其他环节做得都非常好，所有流程也都很规范，但就是最后一步的检查工作没做到位，这会留下安全隐患，而且让我们工作整体评价大打折扣。事后我组织大家开了一个会，我们在会上达成了一个共识，那就是细节非常重要，任何一个细微的环节都可能影响到最终我们是否能达到既定的目标。其实，什么是细节，什么又是结果?所谓结果不就是一个个细节累积而成的吗?法国思想家伏尔泰说过，使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒极为微小的沙子就是我们走向目标的一个小小的细节，而这个细节恰恰决定了我们会在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前进的能力。 　　勤工助学岗位上踏踏实实工作的大都是些普通的学生，我认为正是 “普通”赋予了我们一些特有的素质——我们不好高骛远，不自以为是，对待各种工作，哪怕是很基础很辛苦的工作也不会心存排斥，都能够坚持完成;我们乐于合作，对别人的意见能够虚心接受，因此，我们把握住了更多潜在的锻炼机会;我们心中有强烈的要求进步的愿望，更主要的是能够化为行动，从小事做起，最终多方面积累了经验，为将来的成功奠定了基础。这就是“普通”二字给予我们的“优势”，也是我们由“普通”走向“不普通”的途径。所以，在座的各位，如果你一直觉得自己很普通，那么请你千万不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一个竞技场上，成为一匹耀眼的黑马! 　　个人成长经历简介(三) 　　我叫赵_，是英语 教育 专业的一名大一新生。 　　我是一个比较喜欢安静的人，相对于热闹的场合，我更喜欢静静地呆在自己的小空间里，或者看书，或者听歌，总之安静就好。对于一些事情，我更喜欢通过行动来表达自己的看法而不是通过语言。大多数人对我的第一印象是觉着我属于温柔型的女生，不过，深入了解我的话，会发现我很开朗，用同学的话讲，我也会很豪放。性格上，有些内秀，不大习惯在众人面前展示自己，这是我性格方面的弱点之一吧，因为现在的社会需要外向，能够展示自己的人更多一些。我的优点很多，缺点也很多。我做事比较认真，只要是自己决定去做的事情，我都会踏踏实实地去完成，力求尽善尽美。而且，我对人真诚实在，如果我交下的朋友遇到困难，我会没有条件创造条件也要去帮忙。此外，善良、有爱心同情心等等，我相信我都做到了这些。至于缺点，最大的一个是我依赖性比较强，不够独立，不够坚强。有时候遇见困难，我会退缩，不能坚决地去克服。还有，惰性比较大，不够勤奋，自制力也有待提高，执行力欠缺，有时制定了计划不能做到严格执行。 　　从6岁到现在，生活中我扮演的角色相当一大部分是学生，于是，我的成长经历便自然而然地与不同阶段的学习生涯交织在一起了。 　　6岁起开始我们县里的第二完全小学上小学，六年的小学生活都是在那里度过的。小时候的我，貌似比较聪明，记得一二年级的时候我上课总爱在下边搞点小动作，没有像别人那样端坐着听课，可是每次被老师提起来，还总能回答个差不多，嘿嘿。后来到了五六年级的时候，成绩没有那么突出了，不过在班里还过得去。这段经历中，很大的一个收获是交到了一个好朋友，虽然后来我们没有去到一个中学，不过我们之间的联系从来没有间断过。总之，从六岁到十二岁的六年，过得比较安逸、自由，家人不会给自己压力，又因为是家里边最小的孩子，父母哥哥都比较照顾，我的童年过得还是比较轻松快乐的。 　　后来上初中了，是在我们县一中，这所学校算是我们县里边的最好的中学了，当时还是挺高兴的。回想起来，不知道为什么，初中的三年并没有留给我太深刻的印象，觉着自己这三年在学校里边充当的是一个按部就班认真学习的学生，在家里边是一个听父母话的乖乖女，三年的初中生活过得匆匆、平淡，虽然没有什么刻骨铭心的回忆，但是三年间我交到了一群在你遇到困难、需要帮助时会毫无疑问地倾囊相助的朋友，这份情谊是我一生的收获。高中毫无征兆地来了，真正“三更灯火五更鸡”的日子，这三年因为付出了许多许多，现在回想起来心里很充实，也明白了原来每天跟同学朋友一起为理想、目标奋斗的日子是那么的可贵与幸福。尤其在我们高三的时候，我们 毕业 生搬到了南校区，那是一个条件更为艰苦的地方，也正是在那里我过了一年的集体生活，让我初步的学会了自立。很艰苦，很拼命，很煎熬，但是很深刻，很充实，很美好，这是我对高中三年整体上的概括评价，其实，真正说起来，又怎么能说得尽呢。 　　终于的终于，我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大学生活来了，本以为大学是我们这伙孩子的乐园与象牙塔，本以为上了大学就意味着可以赖床，可以晚睡，可以做很多很多在之前不被允许的事情，本以为大学生活是被安逸美好所包围环绕的。没想到，我错了，那些不过是不了解它的人强加给它的含义，大学，远不止如此。 　　进入大学以后，我的确产生了一些困惑，遇到了一些挫折与困难。首先，在生活上，上大学来到石家庄，是我从小到大第一次真正地离开父母，第一次尝试一个人在陌生的环境里学习生活。刚开始的时候，会有些担心，担心不能很好的照顾好自己，担心没有朋友，自己孤单着一个人，更多的是怕离不开父母和温暖的家。然后，在学习上也是真真正正地遇到了一些挫折的，我发现我的有些英语发音不大准确，这对于我们学语言的来说不是个小问题了。还有，因为高考英语没有听力部分，也一直没有练习听力，我的听力在刚上大学的时候也着实碰壁了。困惑也有很多，大学相比较于高中而言，自己支配的时间多了好多，有点儿不知道如何支配管理自己的时间。而且，有时候不清楚应该如何定位自己了，是按照别人曾告诉我的入乡随俗，还是保持自己的个性，曾经是摆在我面前的一个问题。 　　回顾半年的大学生活，我在很多方面获得了成长。慢慢地，我发现离开了父母，我也是能做好多事情的。我发现我可以很好地照顾自己，或许因为之前一直在父母的呵护下，自立的能力没有被发掘出来吧。我学会了自立与坚强，遇事自己想法解决，而不再是像以前那样求助于人。而且，经过这一学期，我也收获了友谊，我们也会互相鼓励，互相支持，共同拼搏。其实，我更加认同了一句话，在大学里有时要学会一个人，在某种程度上这意味着我们不是孩子了，该有自己的思想，学会管理自己了。对于学习上遇到的困难，语音方面，没课的空闲时间或者早晨上课之前的时间，我已经勤加练习;听力练习上，通过向老师请教，我也找到了练习听力的好 方法 和好素材，经过我每天听一单元的课文或者几篇慢速听力，现在我的听力水平也有所提高。我收获了知识，结识了友好的同学和博学的老师。另外，除了我自己所做的努力，心理健康课上老师所讲的内容对我也有所帮助，通过这门课，我发现自己所遇到的困难不是个别的，而是有共性的，无需苦恼，需要的只是努力去适应新的生活，克服成长过程中遇见的苦难挫折。还有，通过在课堂上与同学的互动交谈，也帮助我认识了更多的同学。

法律分析：发生交通事故的就需要交警来进行处理，一般就需要根据车辆现场情况来进行责任划分，然后再协商后续的赔偿问题。若是有产生异议的，一般由交警来进行调解，若是调解不了的就需要双方进行解决。法律依据：《道路交通事故处理程序规定》 第八十六条 当事人申请公安机关交通管理部门调解的，应当在收到道路交通事故认定书、道路交通事故证明或者上一级公安机关交通管理部门维持原道路交通事故认定的复核结论之日起十日内一致书面申请。 当事人申请公安机关交通管理部门调解，调解未达成协议的，当事人可以依法向人民法院提起民事诉讼，或者申请人民调解委员会进行调解。

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属于捆绑式的模式，而且这种模式不断的在进行创新，通过对全局的把握，而且也会有专人进行指导。

　　11月23日上午，首钢总公司与兰州市政府《首钢胜利机械厂、首钢前进机械厂移交甘肃省兰州市管理协议》签字仪式在北京顺利举行，这标志着前进、胜利两厂政策性破产工作迈出了关键的一步。省委常委、市委书记陆武成，省政协副主席、市长张津梁，省国防工办主任朱维繁，市委常委、市委秘书长金祥明，副市长姚国庆等领导出席了签字仪式。国务院国资委企业改组局副局长李冰、北京市国资委副主任侯子波，首钢总公司党委书记、董事长朱继民等领导共同见证了这一历史时刻。　　签字仪式之前，陆武成一行与企业有关负责同志进行了交流座谈，双方就两厂移交地方的相关问题交换了意见。陆武成指出，首钢是全国乃至世界知名的大企业，多年来，为国家钢铁产业的发展做出了重要贡献。当前，企业正处在搬迁调整的重要时期，在自身面临困难的情况下，仍然积极与各方面协商沟通，促成了两厂移交地方。希望今后首钢能继续关注和支持兰州及两厂的发展，我们也真挚地期盼着今后能与首钢在更多的领域进行合作，地企携手、共谋发展。　　张津梁在签字仪式上说，首钢胜利机械厂和前进机械厂是1969年国家建设的三线军工企业，1988年6月划归首钢总公司，40年来，两企业为国防建设及地方经济的发展做出过巨大的贡献。特别是划归首钢管理20年以来，首钢历届领导班子为两厂改革发展付出了艰辛的努力和心血，不仅在工厂产品发展和设备检修业务上给予了极大的支持，而且两厂都共同参与了首钢“一业多地”战略结构调整的历史性建设，为首都的蓝天和2008年北京奥运会的成功举办奉献了自己的力量。但近年来由于多方面的原因，企业的发展步伐缓慢，生产经营举步维艰，多年处于亏损及资不抵债状态。为此，国务院国资委决定将首钢胜利机械厂和前进机械厂移交我市管理并实施政策性破产。市委、市政府对此项工作高度重视，专题进行研究，对企业情况进行了细致地摸底，并与北京市国资委、首钢总公司进行了多次协商，双方按照“尊重现实、考虑历史、相互支持、着眼长远”的原则，经过半年多的艰苦努力，今天终于达成了协议。　　张津梁指出，首钢胜利机械厂和前进机械厂移交我市实施政策性破产，必将会成为两厂发展史上一个崭新的起点。两厂划归我市后，我市将尽快成立政策性破产组织领导机构，市直各职能部门和县区政府将加强协调，严格按照政策做好破产工作，并启动两厂的改制重组工作，妥善处理好改革、发展、稳定的关系。市委、市政府将会全力以赴地关心支持企业的发展。同时，希望首钢公司能一如既往地对两企业今后的重组发展给予关注和支持，通过双方共同努力，解决两企业发展过程中遇到的各种困难和问题。　　张津梁强调，首钢胜利机械厂和前进机械厂作为老国有企业，应承担起国有企业应负的社会责任，要以人为本，关心每一位职工和家属，让大家共享企业改革发展的成果。企业过去的辉煌是几代人艰苦创业的结果，希望两厂职工继续保持奋发有为的拼搏精神，把企业改革发展的各项工作做好，特别是要加强过渡时期的管理，确保企业的正常生产经营活动不受影响，确保一方平安，努力实现企业的二次腾飞。　　朱继民在签字仪式上说，胜利、前进两厂划归首钢管理20年来，锐意进取、艰苦创业，企业发生了很大变化。甘肃省及兰州市委、市政府对胜利、前进两厂在改革脱困、生产经营、职工生活等方面，给予了很大的帮助。国家有关部门、北京市为了支持首钢搬迁调整，在推动首钢外埠企业改革脱困、划转地方管理方面做了大量、积极有效的工作。　　今天能够在这里签署胜利、前进两厂移交兰州市管理协议书，就是国家、甘肃省、兰州市、北京市和首钢共同努力的结果。目前，首钢正在按照国务院批复，全力推进钢铁业搬迁调整，各方面的任务十分艰巨。我们希望继续得到各方面一如既往的支持。同时，在实施胜利、前进两厂移交兰州市管理的过程中，我们将认真落实国家和北京市的要求，严格履行协议书规定的各项义务，积极配合兰州市做好胜利、前进两厂的破产重组工作，并对新企业的发展给予必要的扶持。　　“我们相信胜利、前进两厂移交地方管理后，一定能在兰州市委、市政府的领导下，通过改革重组，获得新的发展机遇，创造新的业绩；一定能为兰州市的经济社会发展做出新的、更大的贡献。”朱继民最后说。

茶学专业比较好就业。茶学专业就业方向本专业学生毕业后可在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作茶学专业课程主要课程植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、茶树栽培与育种学、茶叶生物化学、茶叶机械、茶叶加工学、茶叶审评与检验、经济管理与营销。主干学科食品科学、园艺学。茶学专业概况修业年限四年授予学位农学学士主要实践性教学环节包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。培养目标本专业培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。培养要求本专业学生主要学习农业生物科学、食品科学、茶学方面的基本理论和基本知识，受到茶树栽培育种和茶叶生产、营销等方面的基本训练，具有茶树栽培育种、茶叶生产、茶的综合利用和营销方面的基本能力。毕业生获得的知识和能力1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握生物科学、茶叶优质高产和食品工程的基本理论；3．掌握茶叶品质形成及经济贸易的基本知识；4．具备分析和解决茶叶加工、检验、茶叶审查和营销方面的方法和技能；5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解茶学学科前沿和发展趋势；6．熟悉国家对农业和茶业的有关方钊、政策和法规。

1、全面负责产业规划、产业咨询项目的运作与管理,全面负责对项目的进度、质量及成本进行管理和控制;2、设计产业规划、产业咨询项目实施方案,组织实施产业规划项目的前期研究、调研评估、方案撰写、成果汇报等系列工作;3、深度把握客户需求,挖掘客户潜在需求;4、参与项目商务工作,参与客户深度跟进如高层沟通,项目建议书撰写等工作;6、负责提炼和总结与项目相关的知识,并参与公司知识管理工作;7、承担或参与行业研究、专项课题研究及模块研究。

会议费的范围小，会务费的范围大。会务费通常包括广告及印刷、礼仪、秘书服务、运输与仓储、娱乐保健、媒介、公共关系等。而会议费则是因为召开会议所发生的一切合理费用,包括租用会议场所费用、会议资料费、交通费、茶水费、餐费、住宿费等等。

1.根据MCU的型号查应用手册，了解GPIO功能，集成的接口，工作频率。2.手册里会有应用典型电路和最小系统，这是你画原理图的第一步。3.根据你产品的功能需求，扩展适合你MCU接口的外围硬件。举个例子，一款智能手机需要安装重力游戏，那么除了处理器之外，还要有i2c接口的加速度传感器，那么你就选择某个厂商的重力加速度传感器芯片并根据此芯片手册连接到你的处理器的I2C接口。4.你要具备汇编、c语言、数字电路，模拟电路，电路基础，微机原理、单片机设计等基础知识。5.高级软硬件工程师具备的知识更加丰富，因为他们钻进了行业，开发出非常专业的工业控制系统，他们对专业算法有相当深入的研究。根据行业分工不同，这些知识甚至还包括机械原理、理论力学、大学物理、高等数学、自动控制原理、伺服电机、步进电机、传感器、计算机网络设备、GPS或北斗基带芯片、操作系统原理、操作系统内核、操作系统设备驱动开发、flash、sdram存储的原理、LCD或液晶显示原理、电源管理、电磁兼容设计、PCB布线设计、高速PCB布线、高频电子、视频编解码、等等，很多很多，看你的方向了。

1.关于成长的诗句 关于成长的诗句 1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 译文：牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着山歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。牧童，指放牛的孩子。振，震荡的意思，说明牧童的歌声嘹亮。 2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 译文：从书本上得到的知识终归是浅显的，因为从书本上学习到的知识是别人的间接经验，别人的经验不一定适用于自己。就像赵括读了万卷兵书，到头来只会“纸上谈兵”，导致被秦军大败。 3、少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 译文：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁，现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！ 4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 译文 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。 5、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》 译文：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。 2.表示成长的诗句 1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ——袁枚《所见》2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》3、少年不识愁滋味，爱上层楼。 ——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》5、此生此夜不长好，明月明年何处看。 ——苏轼《阳关曲》6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》7、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ——李煜《虞美人·春花秋月何时了》8、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》9、长恨此身非我有，何时忘却营营。 ——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》10、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》。 3.有关成长的诗句 一。 含有成长滴诗句： 《和《大嘴乌》》 （唐） 白居易 群雏又成长，众嘴骋残凶。 别弟妹 （唐）王维 两妹日成长，双鬟将及人。 满江红 （宋）刘克庄 麻与麦，俱成长。蕉与荔，应来享。 虞美人 （宋）黄人杰 青青两鬓年方壮，儿女俱成长。 二。 有关成长滴诗句： 少年易老学难成，一寸光阴不可轻. 未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声. 《少年行》一身能擘两雕弧，辱骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于《丑奴儿》少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赴新词强说愁。 《乐府诗集》少壮不努力，老大徒伤悲。 年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。 昔我往已，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从哪里来。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 人生天地间，忽如远行客 一生复能几，倏如流电惊 天地无终极，人命若朝霞 人生如逆水行舟，不进则退。 希望对您有帮助，望采纳，您的采纳将是我们回答的动力。 4.描写成长的诗句 1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 3、少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 5、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》 6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》 7、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》 8、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》 9、长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 5.描写成长的诗句有哪些 1. 十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客》 释义：十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒。 2. 盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》 释义：应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝。 3. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》 释义：纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华。 4. 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗五首·其二》 释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。 5. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 6. 莺初解语，最是一年春好处。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》 释义：黄莺开始啼叫，这初春是一年中最好的季节 7. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘《金缕衣》 释义：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你要珍惜青春少年时。 8. 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——杜牧《遣怀》 释义：扬州十年的纵情声色，好像一场梦，醒悟回头，却在青楼女子这中落得一个薄情的名声。 9. 钱塘苏小小，更值一年秋。——李贺《七夕》 释义：不见钱塘苏小小，独处寂寞又一秋。 10. 长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 释义：经常愤恨这个躯体不属于我自己，什么时候能忘却为功名利禄而奔竞钻营！

先立案调查，在进行责任划分和受害人家属和肇事司机在进行赔偿协商。一、一般交通事故调解程序1、告知道路交通事故各方当事人的权利、义务；2、听取当事人各方的请求；3、根据道路交通事故认定书认定的事实以及《中道路交通安全法》第76条的规定，确定当事人承担的损害赔偿责任；4、计算损害赔偿的数额，确定各方当事人各自承担的比例；5、确定赔偿履行方式及期限。肇事司机交通肇事至人死亡，处三年以下有期徒刑或者拘役。最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释（2000年11月10日最高人民审判委员会第1136次会议通过法释〔2000〕33号）为依法惩处交通肇事犯罪活动，根据刑法有关规定，现将审理交通肇事刑事案件具体应用法律的若干问题解释如下：第一条从事交通运输人员或者非交通运输人员，违反交通运输管理法规发生重大交通事故，在分清事故责任的基础上，对于构成犯罪的，依照刑法第一百三十三条的规定定罪处罚。第二条交通肇事具有下列情形之一的，处三年以下有期徒刑或者拘役：（一）死亡一人或者重伤三人以上，负事故全部或者主要责任的；、（二）死亡三人以上，负事故同等责任的；（三）造成公共财产或者他人财产直接损失，负事故全部或者主要责任，无能力赔偿数额在三十万元以上的。交通肇事致一人以上重伤，负事故全部或者主要责任，并具有下列情形之一的，以交通肇事罪定罪处罚：（一）酒后、吸食毒品后驾驶机动车辆的；（二）无驾驶资格驾驶机动车辆的；（三）明知是安全装置不全或者安全机件失灵的机动车辆而驾驶的；（四）明知是无牌证或者已报废的机动车辆而驾驶的；（五）严重超载驾驶的；（六）为逃避法律追究逃离事故现场的。法律依据：《道路安全法》第70条规定，在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场；造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。

　　茶话会，顾名思义，是饮茶谈话之会。它是由茶会和茶宴演变而来的。茶话会的活动具体流程是怎样的。以下是我为大家整理的关于茶话会活动流程，给大家作为参考，欢迎阅读! 　　茶话会活动流程篇1 　　一、活动主题 　　“新起点、新未来”茶话会 　　二、活动目的及意义 　　通过本次茶话会，加强公司领导与员工间的了解、合作与交流，进一步拉近彼此间的感情，创造一个互动、和谐的工作氛围，体现出员工间团结、友爱、互助的精神面貌，达到动员大家的积极性的效果。 　　三、活动时间及地点安排 　　时间：2011年1月18日10点30分 　　地点：桃洼会议室 　　四、物品及人员分配 　　1、物品 　　橘子50斤，矿泉水120瓶，瓜子20斤，糖果10斤，花生20斤。 　　2、人员分配 　　(1)策划组：毛艳伟 吴凡 沈慧 　　主要负责组织策划本次茶话会以及会前宣传与通知和会中协调工作。 　　(2)、物品采购组： 李保礼及食堂相关人员。 　　主要负责物品购买，茶话会午餐的准备。 　　(3)辅助组：李淑珍 陈桂华 王敏 何吕柱 　　主要负责会后教室物品摆放及卫生打扫，配合策划组工作 　　四、活动具体内容及流程 　　1、活动前的准备和宣传工作，以及人员安排 　　(1)各部门以口头或书面形式通知部门成员，并确定当天出席人数——并将人数交给行政人事部。 　　(2)采购茶话会所需物品并制定当天就餐食谱(1月17日)。 　　(3)布置会场——行政人事部及相关部部负责(1月18日上午8点开始) 　　(4)音箱及投影仪的调试。 　　2、茶话会当天具体活动内容 　　(1)中午10点参会人员准时到场，播放背景音乐。 　　(2)10.30分茶话会正式开始 　　(3)总经理赵文彤致辞 　　(5)李春和老师发言 　　(4)喝茶谈心、自由交流 　　(5)合影留念 　　茶话会活动流程篇2 　　Xx公司团体茶话会活动方案 　　一、活动主题:回顾过去,展望未来。 　　二、活动目的 　　三、为营造健康积极的工作环境,提升员工的精神文化品位,加深相互认识了解、培养成员之间互亲互爱、增进感情,加强社团团队凝聚力。 　　四、活动对象 　　Xx公司全体成员 　　五、活动时间(场次视情况确定) 　　2014年5月xx日,x时-x时 　　六、活动地点 　　公司办公室(待定) 　　七、活动准备 　　负责人:杨经理 　　1、材料:场地,多媒体设备调试,纸巾。 　　2、食物:茶水,点心,水果 　　3、电子照片,工作人员日常照片集锦或视频缩影 　　4、如在室外,可不放视频。 　　八、预算 　　10元/人,共60人,总计:600元 　　九、活动内容 　　1、主持人:张总 　　2、全体人员集合,放映电子照片或者视频 　　3、休息、交流讨论、工作期间各种所见所闻,提出问题,解决问题 　　4、领导/主持人小结 　　5、活动结束 　　十、主持人宣布活动结束。 　　十一、活动效果: 　　茶话会活动流程篇3 　　一、活动主旨：放松心情、团结气氛、全员参与，度过一个快乐、祥和的茶话晚会; 　　二、时间： 2013年1 月_24_日_18_时 　　三、地点：卢港汽车销售大厅 　　四、参加人员：全公司员工(可带家属) 　　五、活动内容： 　　1.由主持人宣布晚会开始 　　@尊敬的领导 　　#亲爱的同事们 　　@#大家晚上好! 　　@：新的一年 　　#：新的征程 　　@：新的祝福 　　#：新的期待 　　合：在诗与画流动的佳节到来之际，公司新年联欢会暨2012年度优秀员工颁奖晚会现在开始! 　　2.领导讲话; 　　3.活动开始，由经理等领导组成活动评委团 　　(1)猜成语： 　　随机选出6个人，3男3女，两个人一组，一方根据主持人出示的题目表演动作让对方猜，猜对算一分。看哪个小组在规定2分钟内答对的最多获胜; 　　第一名奖品: 　　第三名惩罚 　　(2)顶橘子 　　选出6名选手。将橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。游戏获胜的前两名领奖品，凡橘子落地的则都要接受惩罚。 　　将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄，打开，必须声情并茂的表演出来。 前两名奖品: 　　4.抽三等奖 3 名u201eu201e奖品为_______;u201eu201e由领导完成 　　(3)正话反说(做两次) 　　选 6 人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 第一名奖品: 　　(4)吹爆气球比赛 　　游戏规则：选出6名勇猛的男士(修理工)，先吹爆6个气球者获胜，前两名有奖品。 第一第二名奖品： 　　5.抽二等奖 2 名——奖品为________;u201eu201e由领导完成 　　(5)踩气球游戏规则：(做两次) 　　选出6名选手。在每位选身的左右脚上各绑一个气球，游戏开始6名选手互踩对方的气球，看谁能坚持到最后为胜方。(为避免事故发生，不允许穿高跟鞋的员工上台) 　　第一名奖品: 　　6.一等奖 1 名——奖品为__________; 　　7.领导宣布部门优秀员工u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e发荣誉证书; 　　8.给每位员工发一份纪念品 　　9.集体合影 　　女：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利 合：祝大家晚安

乔伊斯(1882~1941年)，爱尔兰著名的现代派小说家。1882年2月2日生于爱尔兰首府都柏林。1903年，因母亲病重，不得不返回家乡，在一家私立学校教书，并练笔写作故事和诗歌。乔伊斯早期创作主要是诗歌和短篇小说。1907年发表他的第一部作品抒情诗集《室内音乐》。1914年短篇小说集《都柏林人》出版，作者声明它的创作宗旨是“要为我国的道德和精神史写下自己的一章”。1916年发表半自传体长篇小说《一个青年艺术家的画像》。1922年乔伊斯的代表作《尤利西斯》出版，轰动了整个巴黎、爱尔兰，一时成为西方文坛评论的中心。1922年后，他得以定居巴黎，专心从事文学创作活动。二战开始后，举家迁移。1939年出版了他最后一部长篇意识流小说《芬尼根守夜人》。此外，乔伊斯著有剧本《流亡者》(1918)等。1941年1月13日病逝于苏黎世。

寒假开学第一课主题班会教案（精选5篇） 　　作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的寒假开学第一课主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　寒假开学第一课主题班会教案1 　　教学目的 　　让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 　　教学内容 　　重温规章制度，拟定新学期打算。 　　教学过程 　　一、常规教育 　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 　　3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 　　4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 　　5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 　　6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 　　7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 　　8、集合整队:快、静、齐。 　　9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 　　10、放学要求:按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 　　二、安全教育 　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 　　三、卫生习惯: 　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 　　“三要”:早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 　　“四勤”:勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 　　“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 　　四、总结: 　　谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 　　教学目的 　　1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。 　　2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 　　班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。 　　教学过程 　　教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 　　1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。 　　(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习: 　　(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) 　　A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。 　　B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。 　　C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。 　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 　　2、课堂上我们该怎样做?让学生讨论发言。 　　(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考:回答问题要起立，声音洪亮:要发言，先举手。 　　(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” 　　(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误) 　　A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 　　B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮:乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的.站起来，回答问题声音特别小。 　　C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁:乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进? 　　3、课后，我们该怎样做?让学生讨论、发言 　　(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。 　　(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况) 　　A、张鹏同学边走路边看书，非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。 　　B、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。 　　4、考试时，我们该怎么做? 　　让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 　　5、小结 　　通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 　　寒假开学第一课主题班会教案2 　　教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。 　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　教学重点： 　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　教学过程： 　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　2、校园用电安全隐患。 　　3、学生交通安全隐患。 　　4、校园隐性伤害的隐患。 　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　1、上下楼梯要注意什么? 　　①不要因为赶时间而奔跑。 　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。 　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。 　　④上下楼时不要将手放在兜里。 　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 　　⑥上下楼靠右行。 　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　3、课间活动应当注意什么? 　　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　三、食品安全教育 　　1、不买不食腐烂变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 　　2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 　　3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。 　　4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。 　　5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 　　四、交通安全注意事项。 　　1、横过马路，要做到一停二看三通过。 　　2、行人靠右走，注意观察来往车辆。 　　3、学生骑车时不载人载物。 　　4、12岁以下学生不骑车去学校。 　　5、恶劣天气下不骑车。 　　6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 　　7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。 　　五、防溺水安全教育 　　1、如何防溺水? 　　游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 　　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 　　(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 　　(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 　　(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 　　2、遭遇溺水你该如何自救 　　暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢? 　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 　　当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。 综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。 　　六、注意防雷电地震。 　　寒假开学第一课主题班会教案3 　　活动目标： 　　1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 　　2、在活动中感受到成功的喜悦。 　　3、做好切实可行的学习的计划。 　　活动内容： 　　课前准备： 　　1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 　　2、对班会中的节目要适当排练。 　　一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，我能行”。 　　二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 　　1、讲故事： 　　张海迪：活着就要做个对社会有益的人 　　张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 　　在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 　　为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 　　寒假开学第一课主题班会教案4 　　一、背景： 　　在班主任工作中，安全教育不可忽视。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。对小学生而言，培养其良好的安全意识，增强其自我保护能力，更具有重要的现实意义。因此，我特地组织了此次主题班会。 　　二、教学目标： 　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 　　三、班会准备： 　　教学课件安全事故资料 　　四、教学过程： 　　(一)导入 　　生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。(观看课件：车祸现场) 　　出示主题：珍爱生命、健康成长 　　(二)明理导行 　　1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料。 　　2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 　　(1)生讨论、介绍 　　(2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 　　3、安全过马路 　　(1)认识红绿灯 　　板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 　　(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过? 　　板书：先往左看，再往右看，靠右行 　　(3)游戏“过马路” 　　一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 　　4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 　　说说应该注意哪些不安全行为 　　(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤) 　　5、认识特殊作用的电话号码 　　我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?出示：120、110、114、119 　　6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 　　我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 　　A、有人敲门，称妈受了伤，让他来接你去医院。 　　B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; 　　C、放学回家的路上，两个陌生人你跟他们走; 　　D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 　　E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 　　(三)总结 　　1、说说自己学了这节安全课后的感受 　　2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 　　寒假开学第一课主题班会教案5 　　教学目标： 　　1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。 　　3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。 　　教学重点： 　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　教学难点： 　　培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。 　　教学方法： 　　讨论法、谈话法、案例分析法 　　教具准备： 　　收集资料、准备案例图片 　　教学过程： 　　一、新课导入： 　　1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。 　　2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。 　　二、例举校园中存在的安全隐患？（请学生例举一些现象） 　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。 　　3、学生交通安全隐患。 　　4、校园隐性伤害的隐患。 　　教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　1、上下楼梯要注意什么？ 　　①不要因为赶时间而奔跑。 　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。 　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。 　　④上下楼时不要将手放在兜里。 　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 　　⑥上下楼靠右行。 　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　3、课间活动应当注意什么？ 　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项 　　1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。 　　2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。 　　四、交通安全注意事项（在学生讨论的基础上老师强调） 　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。 　　2、乘坐公交车注意事项： 　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 　　五、其他校园安全的注意事项： 　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 　　2、你与同学发生矛盾怎么办？ 　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 　　3、如何加强教室安全？ 　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 　　4、为什么不能提前到校？ 　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 　　5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 　　6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 　　119————火警 　　110———报警 　　120————急救 　　122————交通事故 　　报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 　　六、小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ ;

投资咨询公司在西方国家中称为投资顾问，是证券投资者的职业性指导者，包括机构和个人。主要是向顾客提供参考性的证券市场统计分析资料，对证券买卖提出建议，代拟某种形式的证券投资计划等。工作主要是找到潜在投资者，熟悉经营项目并且能够做到讲解清楚。正规与否，看看公司所有手续是否齐全，经营过的项目绩效如何，老板的心态也非常好重要。投资行业在国内兴起时间不久，朝阳。深圳中为智研咨询有限公司拥有多年的投资银行、企业上市一体化服务、市场调查、市场研究、行业研究及投资咨询专业经验。目前，已经为上万家包括企业、政府机构、银行、研究所、行业协会、咨询公司、集团公司和各类投资公司在内的单位提供了专业的研究分析报告、项目投资咨询及竞争情报研究服务，并得到广泛认可

中文名：李白外文名：Li Bai别名：李太白，青莲居士国籍：中国唐朝民族：汉族出生地：蜀郡绵州昌隆县，一说西域碎叶出生日期：701年2月28日逝世日期：762年职业：诗人主要成就：创造了古代积极浪漫主义文学高峰为唐诗的繁荣与发展打开了新局面批判继承前人传统并形成独特风格歌行体和七绝达到后人难及的高度开创了中国古典诗歌的黄金时代代表作品：《蜀道难》《行路难》《月下独酌》《望庐山瀑布》《大鹏赋》等浪漫主义诗人展开

点两根白色蜡烛，然后大家披麻带孝

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高考 填报志愿 时，农业资源与环境 专业怎么样 、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 整理的农业资源与环境 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业前景 ，供大家参考。1、农业资源与环境专业简介 农业资源与环境是自然界中能满足农业生产需要的各种要素的总称，是农业生产存在和发展的重要物质基础。本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等 工作 的高级科学技术人才。2、农业资源与环境专业主要课程 土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学。3、农业资源与环境专业培养目标 培养目标 本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。培养要求 本专业学生主要 学习 农业资源的管理及利用、农业环境保护、农产品检测及食品质量管理、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、 计算机 技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。4、农业资源与环境专业 就业方向 与 就业 前景 就整体来讲，这个专业是非常有前景的。 毕业生 主要到农业、土地、环保、农业资源等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。

交通事故协商解决的方式如下：1、交警主持双方调解，达成协议的直接在事故认定书上达成调解方案；2、保险公司主持调解的，这种调解方式是由保险公司在主持，如没有异议，双方可以直接签订协议，保险公司将赔款直接转给伤者。或双方依据调解内容到交警队出具调解书；3、双方协商不了的，只能起诉了，起诉后法院一般对交通事故也先进行调解，能达成一致的，则由法院出具调解书。因为违反交通规则，而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。还应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿；不足的部分，按照下列规定承担赔偿责任：（一）机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担赔偿责任；双方都有过错的，按照各自过错的比例分担责任。（二）机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故，非机动车驾驶人、行人没有过错的，由机动车一方承担赔偿责任；有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的，根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任；机动车一方没有过错的，承担不超过百分之十的赔偿责任。交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的，机动车一方不承担赔偿责任。

学校对教师考核意见评语如下：1、该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。2、xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。

1、随着经济的日益发展，人民生活水平的不断提高,我们的城市变得越来越美丽，马路上的车辆也越来越多,川流不息,给我们的生活带来了许多便利。然而，由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上，演了一幕幕不可挽回的悲剧。有许多真实的交通案列，就发生在我们单位对面的西干线上，几年前，有一对夫妻横穿公路，要赶往银浪楼区的父母家，却被急驰而来的卡车卷了进去，悲剧发生了，鲜活的生命消失于车轮之下，更可悲的是那个准妈妈的腹中还有一个待生的小生命，还没来得及看到美丽的新世界，就随父母离开了人世。 朋友们！当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。 朋友们！当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘？当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥？ 朋友们，伊拉克战争历时两年，死亡４万余人，而你们是否发现每年10.9万的车祸死亡人数，是一个比战争还要冷冰冰的无情的数字。不知大家是否知道：按照规定路线方向行驶，不闯红灯，不超速，不醉酒驾车，不横穿马路，等等这些非常简单的一切，既是遵守交通规则表现，也是一种文明的行为。因为您不仅保障了自己的出行安全，也是他人生命尊重的表现。 记得有一个故事,几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 红灯短暂而生命长久，我们每一个人的生命都是宝贵的，遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。 如果你想让我们这个世界多一些笑声，少一点哭声 ，那就让我们每一个人都自觉遵守交通规则，珍惜和尊重我们彼此的生命吧！当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧，用自己的文明和爱心共同撑起一片生命的晴空。 2、当一个婴儿呱呱坠地时，他便有了生命。生命诚可贵，那生命究竟是什么呢？当一朵花儿绽放出美丽的花朵时，它生命中最精彩的一刻到来了；当花儿凋谢时，它的生命便结束了，人的生命是美丽的，是精彩的，是脆弱的，是坎坷的，生命只有一次，生命是无法替代的，人生最宝贵的就是生命。有了生命，我们才能健康的成长，有了生命，我们才能快乐幸福地生活。如今，生命是那样的脆弱，有多少人死于交通事故，又有多少人死于不可医治的疾病。命运是每个人都无法预测的，然而，又有许多人的命运是可以掌握在自己手中的。死于交通事故的人中，中小学生占6%，多么令人触目惊心的数字啊！一朵朵美丽的还未绽放完全的花儿就这样受到了摧残，甚至凋谢。同学们，怎样才能使自己的人生更安全呢？那些死于交通事故的人大多是由不遵守交通规则引起的，所以我们要从小遵守交通规则。当你在穿马路时，你是否意识到了自己的脚下是人行横道；当你走在大街上时，你是否意识到自己要靠右行走。在穿马路时，要看看两旁有没有车辆通过，最好要走人行横道，觉得安全了，才可以通过，千万不能横冲直撞；不可以在马路边嬉戏，玩耍。一条条交通规则就展现在你的眼前，你不去遵守，是你在拿来生命开玩笑。因为生命如此脆弱，我们应该笑着过好每一天，生命是脆弱的，但也是幸福的。我们可以一路上感受天地灵气，草露清清，云霓浅浅，碎风点点……让生命简单地延续。时间像一片片雪花，还没来得及看清楚就一点点地融化了，不留下一丝痕迹，永远地消失。我们要把握时间，把握生命！让我们珍爱生命吧！健健康康快快乐乐地成长，不要让人生留下遗憾！

什么是序言 序言,也称导言、导论、绪言，写在著作正文前的文字，通常是该书的导读和说明，如创作意图，盯作原则，过程以及与该书出版有关的事情。有自序和他序。 导言:学术论著开头说明全书主旨和内容的部分. 引言:写在书或文章前面类似序言或导言的文章. 序言:一般写在著作正文之前的文章.有作者自己写的,多说明写书宗旨和经过.也有别人写的,多介绍或评论本书内容.背景:对人物事件起作用的现实环境. “序言”在书本中的作用是什么？ 前言也称“前记”、“序”、“叙”、“绪”、“引”、“弁言”。写在书籍或文章前面的文字主要说明基本内容、编著(译)意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍也可以理解成你所写的东西的精华版！ 如何写前言？ 前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者物件的这样一种应付差事的态度。 修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。 序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况；他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的，或写的时候有什么遗憾有什么不足，或是突然想到了其他什么事，提一提都可以。只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。建议你还是自己网上查下著名作家的杰作，只要灵感来了就不会受到这样的小问题烦恼了。 这里简单写一个前言作为例子： 在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。 希望帮助到你，祝你学习进步！ O(∩_∩)O 序言是什么意思 一本书的作者想在开头对读者说的话。 序言是什么意思 序言，是书籍封面之后的一种预告文体，它相当于前言、序，通过简洁明快的语言阐明本书的大致内容，或者通过某些引人注目的故事吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 小说的序言是什么 序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。序，也叫做“叙”，或称为“引”，是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。古代多列于书末，称“跋”，也叫做“后序”。二者体例略同，因此合称序跋文。? 序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。 序言是什么 序言,也称导言、导论、绪言，写在著作正文前的文字，通常是该书的导读和说明，如创作意图叮创作原则，过程以及与该书出版有关的事情 开头叫“序言”，结尾叫什么？ 跋 或后序 序言和前言有什么区别？ 前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者物件的这样一种应付差事的态度。 修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。 序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况；他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。 序言:一般写在著作正文之前的文章.有作者自己写的,多说明写书宗旨和经过.也有别人写的,多介绍或评论本书内容.

以下对造价咨询报告的格式做以总结，以方便各位朋友工作中参考。 　　1．封面 　　应标明造价咨询项目的全称、咨询单位的全称、项目的完成日期等。 　　．扉面 各单位宜做统一设计。 　　．报告简介 3．1台头：标明造价咨询项目的全称、咨询类别名等，并注以“摘要”字样。 3．2咨询项目名称：注明咨询项目的名称，但成果形式说明可省略。 3.3委托单位：标明委托单位的全称（个人委托的为姓名全称），法定代表人联系人、联系电话、法定住所等。 3.4咨询单位：标明咨询单位的全称，法定代表人、联系人、单位联系电话、法定住所。 3．5咨询人员：枚列项目负责人、专业造价工程师、概预算人员的姓名、职称、职务、执业注册资格等情况(必要时注明分工作业情况)，并方便造价工程师执业签注。 3．6咨询作业日期：标明起止作业日期的年月日。 3．7报告编号：注明咨询报告的编号。 3．8咨询报告结论或内容摘要(一般控制在500字以内，能说明问题并尽量简短)。 3．9落款。造价咨询单位签章，并注明签章具体日期。 　　4．目录 4．1根据不同的造价咨询内容，分卷分章节、分内容依次列注造价咨询成果、报告资料的内容。 4．2列清楚成果、报告的附件内容清单。 4．3对于简短的咨询成果、报告(如3页纸以内)可以不设咨询成果、报告的目录页。 　　5．造价咨询成果、报告主体内容 5．1成果、报告主体内容根据不同的咨询类别内容和要求相应拟定，管理部门、行业内部有格式要求的按格式要求拟制，无格式要求的由造价咨询机构自行规定格式内容，但应符合4．2的有关要求。 5．2无格式要求的造价咨询报告至少应完整地说明以下情况： (1) 造价咨询项目的概况，标明项目的主体情况和客体全貌与特征。 (2) 造价咨询的内容。 (3) 造价咨询的依据。 (4) 造价咨询的过程。 (5) 造价咨询的结果效用或建议等。 5．3成果、报告的结尾成果、报告结尾处应有咨询单位和签发造价咨询成果、报告的造价工程师的签章，署明签章年月日。在签章部分的前面为成果、报告的附件清单，后面必要可用小字号体附注咨询单位、联系人、联系电话、地址、邮码、传真、E—mail信箱等。 　　6．附件：咨询单位资质证书缩印件。

　　欧阳修是北宋著名的诗人和文学家，那么欧阳修生平有哪些资料介绍?下面是我为你 收集 整理的欧阳修生平简介，希望对你有帮助!　　欧阳修生平简介 　　欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰人，是北宋时期著名的 政治 家与文学家，是千古文章四大家之一，也是唐宋散文八大家之一。 　　欧阳修于公元1007年出生在绵州，当时他的父亲是绵州的 军事 推官，年龄已有五十六，三年后便去世，留下欧阳修孤儿寡母。欧阳修幸得母亲与叔叔的照顾与 教育 ，而本人又聪慧刻苦，喜爱读书，十六岁时得到了唐《昌黎先生文集》六卷，爱不释手，这些经历为他日后参与北宋诗文革新运动奠定了基础。 　　欧阳修曾三次参加科举考试，但前两次都意外落榜了。公元1029年，欧阳修第三次参加科举，前面都比较顺利，但最后却没能获得状元，而是以十四名的成绩位列二甲进士及第。虽没能夺魁，但也算是不错的名次，欧阳修授任将仕郎，试秘书省校书郎，充任西京留守推官，得到了西京留守钱惟演的欣赏，欧阳修至此步入了官场。 　　进入官场后，欧阳修的为官之路并不顺利，多次被贬，后来虽身居高位，但过程实在坎坷崎岖，不过他在文学史上的造诣却颇深。欧阳修的《醉翁亭记》是流传后世的不朽名篇，《渔家傲》、《秋声赋》等作品也是朗朗上口，流传至今。欧阳修其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋散文八大家”。 　　公元1071年，欧阳修辞官退居颍州，次年与家中过世，享年六十六岁。 　　欧阳修世称什么 　　欧阳修是北宋政治家、文学家，字永叔，号醉翁，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏澈、王安石、曾巩被称为“唐宋散文八大家”。欧阳修在政治上也有所成就，官至翰林学士，领导北宋变法运动，死后欧阳修世称“阳文忠公”，谥号文忠。 　　欧阳修倡导诗文革新，开创了散文文体的新风，语言简洁流畅，文章创造了一种 自然 和谐的新风格。他所写的《醉翁亭记》中，语言简短凝练，经营秀润，其中一句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”被后世广为流传，传诵至今。开创了北宋文坛新的一代文风，继承并发展了韩愈的古文理论，也是苏轼等人的良师益友，在各类学术领域中都有所涉猎，“唐宋八大家”，宋代的五人均出自他的门下，可谓桃李满 天下 ，从中也可以看出欧阳修的 历史 地位与影响。 　　欧阳修早年与范仲淹是忘年之交，当时北宋朝廷出现积贫积弱的现象，范仲淹主张改革，欧阳修也赞成他的 意见 ，于是参与了范仲淹领导的改革变法运动，只是变法损害的是封建统治阶级的既得利益，最终以失败告终，范仲淹被贬，欧阳修也牵涉其中。后来欧阳修被召回京，又与范仲淹等人推行“庆历新政”，在守旧派的阻挠下，又一次被贬，欧阳修仕途坎坷。直到皇佑元年，他被封为翰林学士，主持修著了《新唐书》，一改往日史书生僻难懂之风，在宋代的文坛上掀起了一阵波澜，而后，主考礼部，录取了苏轼兄弟等人，为北宋的文坛培养了不少人才。晚年以太子师的身份辞职，六十六岁在家中逝世，获赐谥号“文忠”，欧阳修世称“阳文忠公”。 　　欧阳修严谨认真的 故事 　　欧阳修，我国古代北宋时期的大文豪，生性喜欢喝酒，因此自号醉翁。他的表字是永叔，是北宋时期的文学巨匠，文章登北宋文坛巅峰。他为人正直，学生众多，其中不乏王安石这种文坛政坛都非常了得的人。鉴于他在文学上突出的成就，被列为唐宋八大家之一。 　　历史上关于欧阳修的故事不少，其中还是关于文学方面的比较多，也比较出名。有故事说他是第一个向民间歌女学习的大家，民间诗歌许多都非常平易近人，自从欧阳修诚心学习之后，他的诗词文章多了简明，非常平易近人。欧阳修作为一个文学巨匠，自然是离不开不断的学习的，他不仅向民间歌女，还听得进樵夫的建议。欧阳修所写的著名的《醉翁亭记》就是经过一个过路的樵夫建议之后修改的，可以说，欧阳修在文坛的成就离不开他平易近人的品性。他除了在文学方面听得进意见之外，他还喜欢琢磨文字。说到对文字的琢磨，最有名的就是文学严谨。他有一次帮一个朋友写一篇文章，写完了，也有人送走了。欧阳修回头细想，琢磨不对，就快马策鞭将文章追了回来，只为在一句之中加上一个而字，可见他严谨的态度。 　　欧阳修的很多故事都可以体现出的他的性情，也可以反映出欧阳修对文学的态度，学习上孜孜不倦、虚心求教，写作上严谨认真，积极向上。猜你感 兴趣 ： 1. 欧阳修的生平经历 2. 北宋四大家欧阳修生平 3. 唐宋八大家之一欧阳修介绍 4. 唐朝诗人柳宗元的字和号 5. 诗人柳宗元是哪个朝代 6. 宋代诗人欧阳修的故事

人机界面可以区分为“输入”（Input）与“输出”（Output）两种，其基本思想是把人与计算机看成一个综合体，并强调人是界面的最重要的成分。输入指的是由人来进行机械或设备的操作，如把手、开关、门、指令的下达或保养维护等，而输出指的是由机械或设备发出来的通知，如故障、警告、操作说明提示等。扩展资料：人机界面设计的原则是：输入尽量自然，输出必须准确；界面必须始终一致；界面必须使用户随时掌握任务的进展善；界面必须提供帮助；宁可让程序多做，不可让用户多干。人机界面设计的重要性是：对于用户来说，界面就是系统本身。因为用户只关心能否有效地使用软件来解决问题，用户对软件功能的理解都在界面上表现出来，用户的输入是否自然、简便，是否有充分的提示和帮助，对用户的错误是否有友好的措施，输出的形式是否易于理解，结果是否正确，都是用户关心的问题，也是界面的特点。参考资料来源：百度百科——人机界面