手把手教你写叙事文1：什么是叙事文？

叙事文是一种文体，用于描述某一事件、故事的经过或细节，它通常按时间先后顺序展开，而且常有有关人物的描写。叙事文有六要素的基本要求，缺一不可。1、时间。2、地点。3、人物。4、起因。5、经过。6、结果。叙事文的抒情、议论要精当、精粹、精辟，文字不宜过长，否则就会“喧宾夺主”。请记住，叙事文主要是记事。

就是记叙一件事了

问题一：记叙文是什么意思 5分 记叙文,是叙述、描写人物、事件、景物的文章。 即通过人物的言行、事情的经过,来表达一定的中心思想。 或者说,记叙文是通过记叙人物、事件,来表明作者思想感情的一种文体。 记叙文不是狭义的文体概念,它是泛指以叙述、描写为主的写人、记事、写景、状物等文章。写人、记事、摹景、状物均属广义的记叙,以这些表达方式为主的文章,叫记叙文。 问题二：什么叫记叙文 记叙文 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的六要素。描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了. 写记叙文简介 记叙文以叙述和描写为主，但往往兼有抒情和议论，是一种形式多样，笔墨灵活的文体，也是最广泛的文体。 　　记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文范畴 记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、人物传记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 　　记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。 　　总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 　　但记叙文写作,伴随自然流露的适当议论和抒情。 记叙文有广义与狭义之分 狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。 　　广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 　　正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 记叙文的分类 侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。 　　侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。 　　侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。 　　侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。 记叙文的特点 记叙文的特点就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。 　　记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。 写记叙文要做到以下几点： 第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、起因、经过、结果。否则文章就不完整。 　　第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。 　　第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯。 　　第四，要有条理。一篇好的记叙文，最重要的就是条理。乱七八糟的文章，就算是字字珠玑、妙语连珠也不受青睐。 　　记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、记叙事件的文体。 编辑本段结构 记叙文一般由时间（指事件发生的时间）、地点（指事件发生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、经过、结果）构成。 编辑本段写好记叙文――写人篇（上） 我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样才能写好一篇写人记叙文呢？我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。这一切，我们将在此篇中给予指导。 　　记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。 一、故事老套陈旧 写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行......>> 问题三：记叙文是什么意思？ 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的6要素。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。 总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 问题四：叙事作文是什么意思 用通俗易懂、言简意赅的话来说呢，叙事作文就是让你把一件事完整的通过文字方式讲述出来， 有事情的开端就是这个事情的发生背景或者原因，开始的情况的介绍 有经过，也就是事情发展的整体经过 ， 有结尾 ，就是这个事情最后怎么样了， 简单一点的叙事作文可以把自己当时的感受想法观点和结尾放在一起，当然如果你的想法感受观点比较多的话可以另外做一段。这些是我根据自己的理解用通俗的话语表达出来。供你参考。 问题五：记叙文什么意思 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。 五种表达： 叙述：是表述时间过程的艺术。 描写：是展示空间状貌的艺术。 议论：是谈看法的说理艺术。 抒情：是抒发u30fb倾吐的流露宣泄艺术。 说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。 五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。 问题六：叙述文是什么意思 叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是： 1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题) 2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现 3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现 4) 做出总结或结论 问题七：续写一篇记叙文是什么意思 就是接着原文在继续写一篇记叙文。 记叙文释义： 一般指记人、叙事、描写景物的文章或指这样的文体

　　现在初中生每周都有作文课，作文的写作也是非常重要的环节，那么在这里由我给大家整理“初中作文600字叙事文范文大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 　　篇一：初中作文叙事范文 　　每次到了夏天，太阳公公总是以它的热情来欢迎我们，但因为太热了，大家只想待在家里，哪里都不想去，甚至整天在电视机前面游荡。爸爸怕我们觉得无聊，所以提议去海边玩，我跟哥哥兴奋的跳上跳下，七嘴八舌的讨论要带什么，而妈妈则是急忙得把防晒乳和洋伞装进袋子，就这样我们“全副武装”的向海滩出发。 　　一到海滩，我就等不及得穿上泳装，享受一下海水的洗礼，哥哥则是谨慎小心的先脱下鞋子把双脚泡在海水里试探水温和深度，不久之后哥哥也换上泳装跳进海水里。 　　怕太阳晒的妈妈赶紧涂上防晒乳，再撑起洋伞到海边四处看看，欣赏风景。我和哥哥游完泳后便上岸，因为脚上沾了水，所以沙子便纷纷聚在我们的脚上，我们只好停下脚步把沙子清干净。在清沙子的过程时，沙子也沾到我们的手，于是我就将沙子丢向哥哥，而哥哥也不甘示弱的反击，就这样成了沙战。 　　中午时，爸爸说要到附近的街上逛逛，我便换下泳装，穿上衣服跟随爸爸。 　　走着走着一阵郁浓的香味飘进我的鼻子，我的身体不自觉得跟着那股香味走，原来是臭豆腐。我用哀求的眼神看着爸爸，爸爸抵不住我的功力，便买了一份臭豆腐，我和哥哥吃的津津有味，最后还舍不得吃掉最后一块。傍晚时，夕阳照在大地，澄黄的太阳映入眼帘，让我们好舍不得离去，但时间不等人，最后我还是依依不舍的离去。夏天虽然酷热，但一趟海滩之旅却是最佳消暑良方。不妨趁着漫长的暑假到海边走走，不但可欣赏海天一色的美景，更可为夏天留下最美的回忆! 　　篇二：初中作文叙事范文 　　生活多姿多彩，乐趣也无穷无尽。只要是热爱生活的人，总是能发现其中乐趣。而我的乐趣则是打羽毛球，虽然我不是十分在行，但是我还是把它当成生活中的一种乐趣，只要能赢，我就高兴。 　　什么东西都不是生来就会的，就算是再聪明的人不学习也不行。羽毛球也是这样。第一次学时，感觉还挺神奇，渐渐的，就觉得枯燥了起来，总是捡球，不是发不起来，就是打了一下两下就掉在地上，有些不想学了。后来，看爸爸很轻松的打起了羽毛球，我的兴致又一次提了起来，毕竟，不付出怎么能得到回报?这样坚持下来，终于学会了这个运动。 　　不过，我学是学会了，但是长时间不打，只会忘得一干二净，又恢复到原来不会打的状态。所以我常常去打羽毛球， 　　打的多了，就发现了一些赢别人的技巧：先假装要发球，等对手后退时飞快向前跑，然后发一个近球，打对手一个措手不及，很容易得分。靠着技巧，打赢的次数多了，自然也就喜爱上这个运动。 　　打羽毛球的时候，要提起十二分的心，注意对手每一个进攻。这时，就会全身心投入其中，忘记所有的烦恼和忧愁，但时间长了，就会感觉十分疲劳，所以，我总是打一会就休息一会，等热汗散去了后再打，如此循环，打了几场后，感觉好像全身毛孔都在大口呼吸，浑身舒坦极了。 　　有时候遇见比较厉害的对手，我就会一直和他打下去，宁可腰酸腿疼，热汗直流，直到他把我打败或我把他打败后，彼此都筋疲力尽，才肯罢休，这不仅是精神上的愉悦，也是对自己毅力的一种磨炼。 　　当然，也有伤心的时候。有一次和别人打羽毛球，连输了好几场，心情已经十分沮丧，没想到在回家的路上还扭伤了脚，疼得我直掉眼泪，贴上膏药的几天里，心情十分糟糕，又后悔、又生气。 　　有喜有忧、有笑有泪，既需坚持、又要掌握技巧，既能调节身心，又对人的意志是一种磨炼，这就是打羽毛球的乐趣。 　　篇三：初中作文叙事范文 　　人是越长越大，可烦恼也越来越多。也不知什么时候，烦恼这东西闯入了我的生活，使我那美好的童年生活一去而不复返。现在我只有一个感受：做个中学生真难! 　　自从到中学以后，学习科目增多了，课程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九点多才能睡觉，每天都压得我喘不过气来，我感觉我好累! 　　星期天好不容易有了属于我的时间，又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的复习、预习，连休息一会也得不到许可。唉!我好烦! 　　“就要考试了，还不快复习!”老师大喊，唉，有什么话可说，快复习吧。等到考完试，老师又要对卷子，抄写一篇，还要让家长签字。到家少不了一顿批，轻者泪流满面，重者“七零八碎”。唉!考考考，可真谓老师的法宝。 　　记得有一个星期天，早晨，我还在睡觉，就被妈妈叫醒了，我刚说一句：“让我再睡一会吧，都累了一个星期了”，妈妈却生气地说：“你看看都几点了，已经八点了，还要睡觉，还不快起来去学习!将来怎么考高中，更别提大学了!”我好烦、好烦，真想哭，可是又哭不出来，我感觉我每天都会听到这些话，难道高中、大学对家长来说就那么重要?!为什么已经学习了一个星期了，一个星期不看电视，晚上回到家就是写作业，写完作业就已经到睡觉的.时候了，好不容易到了星期天，我连多做一会梦的自由都没有，更别提放松了!唉!真累!真苦!真烦! 　　我不知道是不是每个中学生都和我一样，他们是不是也有很多的烦恼，我什么时候能做一个快乐的中学生? 　　篇四：初中作文叙事范文 　　“立秋”已过，夏热未退，阳光仍毒辣，而我偏偏在这个时候军训。 　　大地像个大火炉，树木无精打采的站在路边，知了也被热得直叫唤。而站军姿的我们，正站在没有一点遮挡物的空旷的操场上。不过几分钟，我额头上就冒出许多大颗大颗的汗珠，从脸颊滑落到下巴上，脸晒得通红，鼻子都晒脱了皮，像火烧伤一样痛。 　　我开始动摇了，想要报告去医务室，可是转头一看，同学们一个个都和我一样，但都在咬牙坚持着。于是我快要伸出来的手，又回到了它该在的地方，坚持，坚持，我不娇气! 　　盼星星盼月亮，终于盼来了教官的那一声“解散”，我迫不及待地坐下了，可一沾到地板又烫得弹了起来，可是腿无声的告诉我，我需要坐下来。我苦着一张脸，硬着头皮坐下了，那被烤得叫一个“外焦里嫩”，直至熬到吃饭时间。 　　一分耕耘，一分收获。经过四天的艰苦训练，我们班取得了队列会操比赛第一名的好成绩，同学们个个喜上眉梢。会操时，同学们异常整齐，强大的集体荣誉感真神奇啊!其实汇演前我特紧张，生怕迈错步子成为班级的千古罪人，是可爱的教官缓和了紧张的气氛。 　　汇演前，薛教官带着他那诡异的微笑说：“我是一个文明的教官，我只求脸丢得小一点就好，不然我不会把你们这群祖国的花朵打折，只会把你们连根拔起!”这番话听起来像在威胁我们，实际上配上教官的面部表情和奇怪的语气，成功地逗笑了全班同学。 　　军训期间经常就是这样苦乐参半。三公里拉练时，有同学开玩笑说：“拉练，拉练，就是走到最后要被拉着练!”拉练时天公也作美，收起了它毒辣的阳光。刚开始的时候，我们边欣赏着沿途的风景边赶路，那叫一个快活!可这种快乐并没有持续多久，走到快两公里的时候，腿的酸痛感就越来越强烈，脚上似乎拴上了什么沉重的东西一般，每挪动一步都是如此的艰难。我扯着裤腿一步一步地移动，低着头看着脚下的路，似乎永远走不到头一样。我开始后悔，为什么每天早上没有和爸爸一起去跑步呢?不然我现在就不会这么累了吧。终于意识到运动的重要性，功夫在平时啊! 　　学习也如军训一样，“不积跬步，无以至千里”。我们要学会苦中作乐，因为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。 　　篇五：初中作文叙事范文 　　如果我要用一个词语来形容自己的话，从我脑海中浮现的第一个词就是：拖延。我总喜欢把要做的事情拖到万不得已之时，再去完成。 　　首先就是起床。赖床这件事想必学生党们都经历过吧?每天清晨，我睡得正香，那张可怜的被子就会被妈妈掀起，即使是在妈妈的叫喊声和闹钟铃声的双重攻击下，我也严格遵守规定，不到最后一刻，坚决不睁开我的眼睛。在那之后，我差点因为迟到而罚站…… 　　其次是写作业。据我所知，没有任何一个人会喜欢上写作业这件事，我也不例外。我从周一开始写一份作业，大部分都可以在当天完成，就留下一点儿小尾巴，死活都不愿意写。就这样，这份作业从周一拖到周五，一直保留着最初的模样，一笔没动。 　　在说作文。我对于写作文这件事，尤其爱拖延。我几乎很少交投稿，要是交了，也很有可能是应付过去的。而这主要有两个原因，第一：我不擅长写作文，总是想去逃避这件事，导致我只能每周日晚上去写。第二：正如上文所说，大部分的作业都被我拖到了最后才写，时间正好冲突，便没有完成。接下来，我可以为大家还原一下我写作文的过程。一开始，我会做一些和作文毫不相干的事，来逃避它。当我父母发现我还没有写完作文时，就会发脾气，这一吵，半个小时就过去了。脑海中没有任何主题和思路的我，静静的坐在书桌前，盯着桌上的稿纸冥想。时间一分一秒的过去，转眼间就到了晚上十点。我只好无奈地向老师请假，不交投稿，进入了恶性循环。 　　其实我之所以会在一些事情上拖延时间，是因为它们是我极不情愿去做的事。当他们让我感到困难或是失望时，我就想去逃避。 　　改掉拖延这个坏习惯其实一点也不难。首先我要从思想上进行改变，知道拖延时间的坏处，它会让本来对于你得心应手的事因为没有时间去完成而变得糟糕。接着，我应该重新对那些我不感兴趣的事情产生好感，我可以多读读书，从而解决我写作文困难的问题。当我面对难题时，要迎难而上，不要逃避、害怕。 　　希望我可以早日改掉拖延的习惯，成为一个自律、优秀的好少年!

叙事理论是关注于某一叙事文本如何使事件、背景、人物和视角相连通的理论。在叙事理论当中,像“ 故事 ”(story)这样的术语有着特殊的含义。叙事 作文 是 记叙文 的一个下位概念，也是记叙文写作的基础。为了促进初中叙事作文的教学，下面我给大家带来初中800字优秀叙事作文，希望对你有帮助。 初中叙事作文800字精选1：乐在承担中 不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露;就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏! 那是步入初中生活的第一回月考，当老师把英语卷子发下来时，我瞬间就被怔住了，一个又红又大的分数映入了我的眼帘，48!我那不争气的泪水也从眼眶中爬了出来。一滴一滴的落在了那象征着失败的卷子上。我的心也犹如出了再严重的车祸一样，碎的一发不可收拾。 一个个的问号从我的脑顶冒出，为什么会失败?我怎么成这样了?我这可是我有史以来的“最高纪录”! 此时，我又想到了妈妈会不会在家等着我，等我回家好好“ 修理 ”我一顿呢?妈妈打完，爸爸会不会也冒出来，也来打我呢?最后会不会是男女混合双打呢? “铃铃……”放学了，我背上沉重的书包，带上比书包还要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子颤颤巍巍的交给妈妈，妈妈竟然一反常态，没打我，爸爸也没有出现。正当我没心没肺的庆幸时，妈妈开口了。她说：“闺女啊，你也大了，也应该懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。” 是啊，这段时间我太松散了，原本爱回答问题，可现在呢!我却坐在一旁发愣，等着别人的答案。有时发呆被老师叫起来，都不知道在讲什么。回家别提自己买的练习册了，就连老师留的作业有时都会大打折扣，对妈妈瞒天过海。 现在我已经长大了，我要学会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。 老师也说过，如果坚持不一定有收获，但是如果不坚持就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。重视一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。但正因为一次次的失败才会让我们一步一步走向成功勇敢面对挫折、不惧失败、淡然面对成功。 我们需要承担;我们需要坚强;我们需要付出。快乐才会环绕在你身边。 初中叙事作文800字精选2：游乐场一游 星期天，爸爸带我到游乐园去玩。一路上我坐在车上，心里高兴极了，一会儿就到游乐园门口了。 游乐园门口有一个嵌着“乐”字的大圆盘，它好像在告诉人们这里能给你们带来欢乐。这个大圆盘被七根白色的铁管支撑着，每当人们看到这个乐字的圆盘，就知道那儿是游乐园了。 一进游乐园的大门，我就看见“诸葛亮的八卦阵。”八卦阵是用许多小竹棍插在地上，然后用线织成网，拴在小竹棍上的，剩下的空间就是路。只要你能找出一条可以走出八卦阵的路，那么你就胜利了。这是一个 智力游戏 ，需要动动脑筋，不然少说你也要在里边转半个多小时。 接着我来到了游乐园饭店的门前。这个饭店可非同一般。因为它有一身蓝蓝的颜色，圆圆的屋顶，真像一栋小洋楼，所以许多人喜欢在这儿照相。 在它的对面是孩子们玩耍的地方。那里用白色铁管围在四周，项上是一个“皇冠”，皇冠里面有一匹“飞马”，这匹飞马的前腿抬起，后腿蹬地，一双炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上，一对有力的翅膀张开着。 顺着形状不一的砖路，我和爸爸来到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三层，头两层是肉色的，第三层是红色的。看起来，很像一座雄伟而且美丽的宫殿。 在城堡左边是金鱼戏水。一条条红金鱼，让人欢喜。在城堡右边是滑车。它时而慢慢上坡，时而直冲下来，时而翻着跟头，时而倾斜直下，真是令人惊叹不已呀! 在城堡后边是大观缆车，这个大观缆车高五米多，很像大圆盘。在它的斜对面，是勇敢者转盘。这个转盘时而横躺，时而倾斜，时而直立，要坐它可真要有些胆量啊! 回来的时候我又看见了蜗牛爬树的玩具。这是考验人们耐力的。因为你使劲蹬了半天，小蜗牛才爬一点，所以需要人们有耐心。在出大门的时候，我又看见了套圈。是让你在一定的位置上，用圆圈儿去套四个不倒翁，套中了就可以拿走。 最后，我和爸爸恋恋不舍地和能给人们带来欢乐的游乐园告别了。 初中叙事作文800字精选3：那堵老墙令我难忘 随着花开花落，云卷云舒，时间如清风般从指尖悄然划过，但它带给我们的回忆不会因此而消逝，故乡的那堵老墙，使我的灵魂萦绕在此，缠绵不绝。 随着思绪的转动，回忆的牵引，我又再次走到老墙前。在这灰白色、不高的老墙上，有我和伙伴留下的痕迹。看墙上，幼稚的文字，也许并不像字，让人忍俊不禁的图案，真真切切的记载着与小伙伴的友谊。 再向上看，老墙真的老了，显露着一副弱不禁风的外状，有些砖都掉落了下来了，然而，在伙伴们几经测试，它又是如此的结实。从此，这就成了我们的基地。一到放学，我们都会爬上老墙，在墙上嬉戏、玩耍。累了，就坐下来，把脚搭下来，有时，会有人拿一些好吃的。我们做在一起，吃着零食，目光奔向火红的西方。哦，那是夕阳。我们眼中充满着憧憬，夕阳染红了满天的云，颜色也在不断的变化着。在夕阳的映衬下，炊烟几道，一片和谐的农村花卷呈现在眼前。我望着这幅画，那袅袅徐烟，又想到儿时的幻想，幻想着那烟上是花白胡子的老神仙。 在老墙里面，是一小片荒地，种着一棵榆树，夏天，榆树长出了浓浓绿阴，满树青色的榆钱。我和小伙伴会再次爬上老墙，坐在绿阴下，吹着阵阵习风，再抓把榆钱吃，是多么惬意悠闲。也有时候会与伙伴们爬上树去，躺在树杈间，感觉如此的凉爽。也会比试看谁爬得高，并且时常看看树上鸟巢里的蛋有没有孵出小鸟来。有时，从树上折下一根很直的树枝来，在老墙前，扮作日本武士，用树枝做剑来拼剑，也会一起扮坏人与侠客。总是打打闹闹，有说有笑，从没有烦恼，老墙默默地注视着一切，记载着一切。 回到现实，回忆终究是回忆。那堵老墙老了，一副弱不禁风的样子，它是真的老了，一声巨响，倒下了，榆树也被砍了去，朋友见了，会淡淡的笑，再也不会像儿时那样打闹欢笑，我在思考，成长让我们变了么?友谊淡了?渐渐的明白，我们变了，但友谊从未淡过，因为在每个人心中，那堵老墙从未倒下，永远也不会倒下。 初中叙事作文800字精选4：最美的笑容 体育活动课。 同学们都出去玩了，教室里只剩下寥寥几个认真的女生在写作业。 突然传来了一阵急促的脚步声，声音越来越清晰，然后便看见少年风风火火地跑了进来。他一言不发，径直走到自己的座位上，拿出书和本子开始奋笔疾书起来。 他头上细密的汗珠和剧烈起伏的胸口还有大口喘气的声音与这个安静的教室格格不入。 我正疑惑他怎么玩到一半就回来了，开口刚想问却被一串“哒哒哒哒”的高跟鞋声堵住了话语。是老师过来了。 “单词默写这么差还好意思下去踢 足球 ，给我把今天默写的抄完了再说!”老师略带些恨铁不成钢的语气对他说。 我心中顿时了然了原因，便缄口不语了。 少年显得很着急，写字的速度非常快。笔尖在纸上不停地移动着，就像少年在球场上奔跑的样子一样，充满活力。他紧紧地皱着眉头，一条腿伸出了桌底，好像马上就能完成任务，随时都能走一样。 “哎呀，你怎么还没好，他们要守不住了，我们班已经落后了!”门外进来一个人，大汗淋漓的。他是进来拿水杯的。 少年并没有抬头，手里的动作没有一丝停顿，看上去十分淡定，可一开口便泄露了浓浓的焦虑：“守不住了也要守，你让阿辰去守门，让他们配合一点，一旦比分差距大了就马上让他们换战术……” 少年交代着，说了很多，那个男生拿了水杯，对少年比划了一个胜利的手势就匆匆下楼去了。 教室里又恢复了静谧，就像一条波澜不惊的小溪被投了个小小的石块，泛起些涟漪又马上归于安宁。 少年不知道抄了多久，对于他而言，也许多一秒都是煎熬。 终于，一声重重合上本子的声音结束了这样的煎熬。少年甩了甩酸痛的手，还没来得及长舒一口气就飞一样窜出了教室。 可惜似乎有点晚了。 少年在出了教室后正好撞见了归来的队员们。 “你今天怎么回事，没有你，我们队一直处于劣势!”走在最前的男生不满地说。 “我也不想的啊……对不起……”少年有些愧疚，暗暗地开始自责，埋怨自己拖了球队的后腿。 “那……我们队赢了么?”少年明显底气不足地问。 “你说呢!”领头的男生板起脸，给后面的队员使了个眼色，凶神恶煞地说。 “都怪……”少年的那一句充满愧疚的“都怪我”还没说完，就被人打断了。 “骗你的!我们可是初三3班的足球队啊!怎么可能输呢!” 听了这话，少年如释重负，拍了拍领头那个男生的肩膀，和队友们击掌庆祝他们的胜利。 笑容，在那一刻绽放在了那群充满朝气的男生脸上，也绽放在了少年的脸上。 那笑容里，是他们炙热的青春，和深厚的友谊。 初中叙事作文800字精选5：做好自己 朋友给我传来一个视频，是她的小侄女，在绘声绘色的描述着我的时候，最后还不忘啧啧嘴巴，然后偏着头，来了一句：“好漂亮呢!” 我笑。听见别人的夸奖总是很是高兴，就如同我扬起的头发，就那么自信的在风中飞扬。不过也是微微一笑，原来，我似乎已经走过了唯有夸赞才能高兴的心境了。 曾经很是惶惶然的渡过了一个时期，生怕自己衣装不得体，或者是自己哪句话不小心就得罪了别人。记得小时候，第一次跟别人碰杯的时候，我的手微颤，然后纠结着自己该怎么去说祝酒词了。最后，依旧满脸通红，也吞吞吐吐说不出所以然了。最后在“哎，你出丑了，你真是没用，以后怎么见人”的自责中深深懊恼。 而今，终于明白了，其实，这些并不重要，特别是别人对你的评价。别人终究是别人，来不及看清楚最真实的你，而你应该明白，你才是你自己最好的知己。而你对别人最好的礼物，那就是你的微笑。你的微笑是你最好的妆容，而你满满的自信，才是你妆容的最好粉底。而这份自信，其实来源于你对生活的淡然，对生命的从容，更多的时候，是你是否在认真的对待世界，是否真诚的对待爱你的人。 我认真的对待自己的生活。慢慢去品尝阳光充足， 雨水 滋润过的美好事物。越来越多的日子里，我喜欢那些诱人的果蔬。很认真的倾听着它们一点一点长大的.那些喜怒哀乐，很认真的与他们探讨着成长中的爱情，亲情或者友情。我小心的伺候着我窗前的月季，虽然我很长一段时间，我都把它们当做了玫瑰，并以此来纪念我的爱情。我很认真的打扮的漂漂亮亮，因为我知道，今天的我，就是岁月中最年轻的我。我不想辜负它的年华。 我很认真对待我的学习。我并不因为一些不公平来对玷污我学习的热情，也不因为别人的赞美而美化我学习的神圣。但我深切的明白，我的学习给了我生活的方式，我在这样的生活方式中，能不断找到来到这个世界上我的意义，证明着我，在这个世界，我来过，并且很是努力的活过。没有它，我所有的东西，包括我的梦想，都不曾会在脑子中闪现。 我也很认真的对待我的情感。世界上任何的相遇，都是一种恩赐，茫茫人海，遇到，本身就是一种奇迹，而这样的奇迹却那般神奇的给予了你。于是，你会觉得其实生命如此，那是岁月的馈赠。 是的，学习的时候认真并且努力的学习，然后品一杯淡淡的茶，读一些让你的心能很静很静的文字。你，原来还是可以这样的美丽。 初中叙事作文800字5篇相关 文章 ： ★ 初三作文800字叙事5篇精选文章 ★ 美的瞬间初中作文800字记叙文5篇 ★ 初中生活作文800字5篇 ★ 初中作文范文初一作文800字5篇 ★ 初中生叙事作文800字作文大全 ★ 初中日记大全800字叙事文5篇 ★ 初中日记800字叙事文精选5篇 ★ 初三作文800字叙事6篇 ★ 初中生叙事作文800字作文 ★ 初中优美叙事作文800字

初三记叙文800字5篇 叙事文写作是初中作文教学和作文训练的基本内容，是其他文体写作的基础，也是学生考场作文的首选文体。下面是我给大家整理的初三记叙文800字，希望大家喜欢！ 初三记叙文800字精选篇1 时光总是在不经意间悄然逝去，它是那样的匆匆，让人还来不及细细回味，转眼又到离别时。自以为在这片土地上除了那段支离破碎的感情似乎再也没什么值得留恋的啦，缘尽就随风而去吧…… 我知道时间不多了，但我还是想在这最后的时光中续写那所谓的“初恋”，即使它已支离破碎……那颗怦然心动的心，渐渐凉了，最终碎了…… 那个黑暗的楼梯下，我和你面对面站着。我问你喜欢我吗?你沉默，片刻后对我说不知道……那刻是多么寂静，寂静得让人喘不过气。心，很平静……我说，你对我真的没感觉吗?一点都没吗?你依旧是沉默，然后轻轻摇摇，淡淡得回答，不知道，也许有吧……我坚定地说：我一定会回来，我会一直等你! 空气中，只剩下几丝叹息声……你一直低着头，黑暗中，我始终无法看清你的脸…… 我要求你给我答复，你说以后吧……以后，也许没有以后了……我说，今天，出了这个门，只有2种情况：(1)我彻底死心了(2)我会一直追下去。 你依旧是沉默…… 你看着刚刚被撕碎的纸片，说，如果是偶数，我就答应吧~刹那间，我似乎明白了……带着一丝惋惜，转身想要离去——我死心了。我知道，强扭的瓜不甜…… 这时，你说给了我机会。我回过头，轻描淡写的问：什么机会?……片刻犹豫过后，终于听到你的答复——同意了…… 我缓缓走下楼梯，许下了平生中最重要的的承诺——我一定会回来的，我会一直等你……一定…… 就这样，走了。一路上回想起刚刚的那一幕……始终觉得有些不安：她说的是真的吗?我们之间还有可能吗?还有那个承诺，能兑现吗? 心中，一直忐忑不安…… 现在，忽然间坚定起来：既然许下承诺，何必在意她说的是不是真心的，反正都已踏上这条路，即使是条不归之路，我也一定要走完……哪怕这一路上始终是孤单一人…… 也许，时间是最能考验一个人的耐心，但愿那时你还能记得我。或许真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我渐渐遗忘了…… 但是，至少请相信： 我一定会回来，也会一直等你…… 我还要续写那支离破碎的爱…… 初三记叙文800字精选篇2 “花有重开日，人无再少年。”青春失去了，就不可能再次拥有。曾经我们一天天的等待，等待着青春的到来。她像仙境，那么缥缈，那么另人神往…… 青春在无声无息中来到了我们的身边，我们却浑然不知。流星在天边，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。这条路通向光明的太阳，可是却充满无数艰难困苦。成功与否，就看我们的态度了。 懂得珍惜青春的人，选择抬起头颅坚强向前，而不懂珍惜的人，只会跟在前进者的后面低着头，享受着别人开拓出的大路，这种人是可悲的。 懂得珍惜青春的人即使受了伤，也不会让泪水弥散。把泪擦干，重新绽放三月的笑颜。即使迷了路，也不会把忧伤刻在额前，太阳终究会升起，它会告诉迷路的人们哪边是东哪边是南。他们艰难的向前走着，听风传递着雨的信息。一天天，那岁月的缆绳成了他们抛向天空的闪电。他们一年又一年的前行着，看秋风萧瑟大雨纷纷。他们从来不放弃，不退缩，因为他们懂得珍惜青春，他们知道，青春是条单向道，是条无法回头的路，只要踏上去，就应该无畏的向前。他们凭着一颗珍惜青春的心，使每一天都过的不平凡，最终到达了光明的太阳。他们的青春过的有价值，因为他们珍惜青春的每一天。 而那些浑浑噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走着毫无价值的青春之路。他们的青春中有着过多的花前月下，过多的卿卿我我，过多的自我欠把握，加上过多的常常立志，让自己的青春之路没有丝毫价值的过去了。因为他们不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不复返。当他们走到尽头，却看不见自己走下的脚印的时候，才会后悔，可是一切已经无法挽回了。 曾经，有一个多彩的青春掌握在你的手中，你却不知道珍惜，直到失去才追悔莫及，可是，上苍不会给你第二次机会，你只能珍惜你所拥有的青春，莫让青春付流水！ 初三记叙文800字精选篇3 一个灰蒙蒙的阴天，我照常骑着自行车去同学家里串门，一路上一边用着手机听歌，一边吃着刚不久买来的一包零食，心情格外舒畅。突然，两个老人打羽毛球的身影吸引了我的视线，使我驻足观看了一会。正当我准备再出发时，一个妇女牵着一位小男孩的身影又映入了我的眼帘。小男孩长着一张胖嘟嘟的圆脸，穿着干净整洁的衣服，长得十分可爱。只见妇女俯下身子对小男孩耳语了几句话之后，男孩就带着手中几乎没吃过的零食向一旁肮脏的垃圾堆走去。“他要干什么呢?”我心想，“难道要把零食扔掉吗?这样未免也太浪费了吧。” 等他走近垃圾堆，我才发现原来垃圾堆边上还有一个可怜兮兮的老乞丐，小男孩原来是要去给乞丐送吃的。“他难道不怕把自己的的衣服弄脏吗?那衣服多难洗啊。”我一边想着，一边轻蔑地望着乞丐。只见小男孩笑眯眯地把手中的零食递给乞丐，说：“老爷爷，这包零食给你尝尝吧，味道可好了。”老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望见自己那黑不溜秋的手，就急忙缩了回去说：“好孩子，没事，爷爷不饿，你留着自己吃吧。”小男孩十分聪明，一下就想到了缘由，眼珠子骨碌一转，想到了一个好主意。他从口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剥了皮，一见是粉红色的，就装着唉声叹气得说：“哎呀，怎么又是樱桃味的呀，我最讨厌这种味道了。老爷爷，你要不要呢?如果你也不要，那我就只好扔了它了。” 老乞丐明白了他的意思，站起身来接过棒棒糖，还不住的赞叹“真是个好孩子”。小男孩见老爷爷一起来，就把零食放在他刚才坐的地方，飞快的跑了，好像害怕他追上来似得。等小男孩跑近了，我便叫住他问：“那位老爷爷你认识吗?为什么要把零食送给他?”“妈妈说我们要善于去帮助别人，那样的到时候别人也会帮你的。大哥哥你妈妈没和你说过吗?”小男孩用他澄澈的眼睛看着我，把我问的愣住了。那眼神里面好像还有一点嘲笑。 我羞愧万分，走到乞丐身边把我的饼干也给了他。从此，我对帮助又有了新的认识。 初三记叙文800字精选篇4 今天是周五，我的表弟从河南过来了。我开心极了，因为我妈妈要带我和我的表弟去圆明园游玩。 我们坐车来到了圆明园的大门前，来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草继续往里走，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！ 我们继续往前走，看到湖面上有着无数的荷花。在木桥上，我们看到水里有很多小鱼。走着走着，突然看见一条死了的鱼，但是仔细一看，鱼鳃竟然还在动！我们惊讶极了，以为它快死了却还没有死，于是表弟就拿起一块石头朝它扔了过去，只听“噗”“嗖”的两声，那条鱼竟然游走了，看来它是装死，有可能浮在水面上晒太阳呢！ 继续走，我们就来到了福海，湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠。我和表弟嚷嚷着要划船，终于，老妈经不住我们的软磨硬泡，去了售票窗口。我们正高兴着呢，却听到：电瓶船租完了，只有脚踏船。我们愣住了。老妈说，没有就没有吧，划脚踏船还可以锻炼一下身体呢！我和表弟划船，老妈给我们俩照相，开心极了。 那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。我们在不知不觉、说说笑笑中时间已经到了，我们极不情愿的返回到了岸上。 已经是下午了，老妈说：“好了，咱们该撤啦，走吧，下次有时间再来划船。”我们都极不情愿的离开了圆明园。 这次游玩让我们放松了心情，但同时我们也忘不了这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣，伤痕累累的废墟。只要到那里去看看，就会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。 初三记叙文800字精选篇5 经过一日的奔波，我们终于在音乐之声中走出飞机，来到了佛教之都——曼谷。 一大早，我就兴奋起来，火速吃完了早饭后，便开始了旅程，我们的第一站——大象、鳄鱼馆。 我们看见大象们个个精神抖擞，还打着响鼻，似乎在讨好我们，我们便买了香蕉来喂大象。大象馋的眼睛瞪得大大的，口水直流，脚放在栏杆上。我立马把香蕉放在它的鼻子上，它用鼻子一卷，把香蕉吞下了肚子，竟灵巧地把皮吐了出来。那样子真是滑稽。 为了更加跟大象亲近，我们有骑上了大象，绕着蜿蜒曲折的小路走。在大象背上俯视地面，发现这里有许多植物和花，就像在亚马逊热带雨林里一样惊险、刺激。何况大象还一晃一晃的，颠得我上下直晃。大象表演也十分吸引人，大象踢足球、赛跑一样精彩。我按下照相机的快门记录下来着精彩瞬间。 鳄鱼们就不是很热情，一个个懒洋洋的，无精打采地目视前方，好像在想心事。“扑通”鳄鱼冷不防转进了水里，把我们下了一大跳！ 鳄鱼表演课真是惊险刺激。驯兽师先用木棒让鳄鱼平复心情，滑翔过鳄鱼身边来个人鳄之吻，再真不把鳄鱼当外人，头竟然都放在鳄鱼嘴里，真替驯兽师捏一把汗呀！“啪”以为驯兽师滑进水中，把我们着实吓了一跳，鳄鱼也一惊，原来是故意的，我们不禁哈哈大笑。 晚上，我们吃了一顿丰盛的海鲜大餐，还有一只“厚嘴唇大雨”很搞笑，只要我在浴缸旁张大嘴，“厚嘴唇”连忙张大嘴。

作文叙事文600字高一5篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是我为大家整理的关于作文叙事文600字高一5篇，希望对您有所帮助! 作文叙事文600字高一1 成长的道路曲曲折折，每个人都会犯错，只要改正就好。 记得那是去年暑假的一天，爸爸妈妈出门办事了，走之前，给我留下了学习任务。爸爸妈妈刚走一会儿，我就接到了好朋友林嘉豪的电话，他约我十分钟后在小区喷泉会合，然后一起去找同学张浩焱踢球。 刚挂完电话，我想起了爸爸妈妈留的作业还没做完。“好烦，又是可恶的作业!”我把书往床上一扔，心里烦得要命。正当我烦恼不已的时候，我突然想起来爸爸在书里藏了一份答案，便赶快翻找起来。很快就找到了答案，我惊喜万分。想到我和朋友的约定，我不管三七二十一，拿起答案就开始抄了起来。 正在这时，随着一阵打开门锁的声音，爸爸妈妈走入了房门。爸爸推开了我的房门，我正在看答案，浑然不知。爸爸一声轻咳惊动了我，咳嗽声音虽然不大，但我的身子还是不由自主地颤抖了一下，因为我知道自己做了错事——抄答案。爸爸拿起我的作业瞅了一眼，又“啪”的一声把作业扔在地上。我抬头看去，只见爸爸黑色的瞳孔里充满了严厉，他双手撑着桌子，眉毛微微扬起，一脸严肃的样子。“这是你做的吗?”爸爸质问我：“是抄的吧!”我的心更是怦怦直跳。 我们谁也不说话，屋里十分安静，连掉一根针都能听得见。“我……我抄了。”我吞吞吐吐的说话声打破了宁静。爸爸笑了，点了点头，抚摸着我的头，轻轻地说：“孩子，错误不可怕，可怕的是不能正确地面对错误。”我听了爸爸的话，羞愧地低下了头，小声地说：“爸爸，我错了。”爸爸微笑着说：“知错就改就是好孩子。” 通过这件事，我改变了许多，也明白了面对错误，我们不能选择逃避。 作文叙事文600字高一2 好不容易考完了试，熬到了放假。那一段时间还没有作业。一学期过了，本该玩玩游戏，其实我也玩了，但是我为什么会委屈呢? 那天晚上，我和妈妈约定好游戏时间，是两小时。那时候是六点半。爸爸妈妈吃完晚饭就到卧室里看电视去了。我玩了一会儿，好像是一个多小时，我爸爸过来了。他给我讲了一大堆，都是关于要我注意时间的话，然后就走了。我爸经常这样说我，我戴着耳机，半听着。 他走后，我没有理会，依然在玩。不久，我千辛万苦终于升了一级。我高兴极了，立刻着手做了一些“工作”。试了试新装备，我正准备关掉游戏，忽然，一个黑影闪过门口，像特务似的。我知道那是我爸又来监视我了，我早已习以为常了，没去管他。接着，我关掉了游戏，又和同学们聊了一会儿QQ，便关掉了计算机。我看了一下手表，发现才八点四十分。 然后，我带着我的夜宵――酸奶和点心，准备去和爸爸妈妈一起看电视。可我刚打开门还没坐下，便听到我爸的批评声：“玩游戏可以，但是要遵守承诺。”爸爸的声音虽然我想了半天，还是没有想出我什么时候超时，吃完饭是六点四十分，怎么没遵守承诺呢?结果我妈又接了一句：“视力多少了?是不是成瞎子了?”我听了，再也忍不住了，推开门冲出了卧室。 看来只有我的小屋能容下我了。我钻进被窝，眼泪便像黄河决口似的涌了出来。爸爸的污蔑和妈妈的讽刺在我的耳边回荡。为了驱赶这伤心的声音，我听起了广播。听着广播里搞笑的节目，我终于平静了，向周公赴约去了…… 我知道游戏玩久了不好，可是，这能全怪我吗? 作文叙事文600字高一3 大年初二，我和爸爸妈妈去雪世界滑雪场滑雪。从十三陵石油工人疗养院出发，向着西南方向开了大概三十分钟的车，路边的人说：“雪世界滑雪场就快到了。”果然，拐过一个弯，远远地看见了一面雪白的山坡，我和妈妈兴奋地叫起来：“耶!到了!”。那面雪白的山坡越来越大，不过一分钟，我们就到滑雪场脚下，一个两百平米见方的滑雪场出现在眼前。只见整面山坡都覆盖着厚厚的白雪，在阳光下晶莹耀眼，坡上坡下都散布着滑雪的游人。 进了大门，发现滑雪场里面有好多有趣的项目，比如狗拉雪橇、橡皮船滑雪、单板滑雪、双板滑雪……我们在旁边看了一会儿，决定玩双板滑雪，也就是每只脚一个滑雪板，我们很快就换上滑雪服、滑雪鞋、全副武装地走进滑雪场。蹬上两只长长的滑雪板后，呀!脚都不会走路了，工作人员把我和妈妈拉上雪道，我们才试着一步步地开始走路了。爸爸最先悟出滑雪的窍门，告诉我们身体要向前倾，两腿要微曲，就象滑旱冰一样，在借助雪橇的力量，使自己往前进。慢慢地，我们都能滑行了，接下来开始增加难度。我们抓住缆车扶手，滑上坡道中央(不敢从坡顶滑)，从坡上往下滑，呀!好快!好怕、好爽!坏了，控制不住了，刹不了车，“哐叽”摔了一跤，爸爸妈妈也相继摔了跤，我们都开心地哈哈大笑起来。一次次摔倒，一次次爬起来，渐渐地我们都能自如地从半坡道上往下滑了。 时间眨眼就过去了，爸爸妈妈说我们该回家了，我恋恋不舍地离开了滑雪场。滑雪的感觉真好，以后我一定还会再来。 作文叙事文600字高一4 记得有一次，爸爸在院子里栽了一棵小树。我觉得小树很有趣，便拿着小刀在小树上刻了两个眼睛，一个鼻子，看见刻的地方流出了水珠，我大喊：“爸爸，爸爸，小树哭了，小树哭了。”爸爸和蔼可亲的对我说：“你看，小树很疼，他都哭了。以后你不要在小树上乱刻了，不如你和它比比看谁长的高吧!” 从此以后，我就精心地照顾小树，经常给小树浇水。施肥，就是盼着小树快点长大，好和他比个头。第一次和小树比个的时候，我在树上系了一个红线，以后只要一有时间就去和小树比个，我决心一定要把小树比下去。一周后，妈妈告诉我，我要去姥姥家住一段时间。我恋恋不舍的来到了小树身旁，亲切的对小树说：“小树，小树，你等着我，我很快就会回来的，那时，我一定会比你高的。”之后，我就和妈妈去姥姥家了。 在姥姥家里我又不按时吃饭，妈妈说：“小树从来不挑食，你不是要和小树比个吗?你就应该向小树学习啊!”在姥姥家呆的十五天里，我改掉了以前爱吃零食不吃饭的坏毛病，每天按时吃饭，从不挑食。回到家后第一件事就是跑到小树跟前，和小树一比高低。可是看到结果我傻眼了，我竟然在那个红线的下面了。我“哇”的一声就哭了。妈妈闻声赶了过来，问我怎么了。我哭着说：“我……我……”“你怎么了”妈妈着急地问。“我长矮了，啊……”。我又哭了起来，可妈妈却笑岔了气。后来妈妈告诉我，其实我没有长矮，而是小树比我长的更快。啊，原来如此。 花园里的花朵很多，童年的趣事也很多，但是童年一去不复返。或许等我老了以后，翻开人生的书，会感叹：“只有童年最值得我留恋。” 作文叙事文600字高一5 又是星期一的早上!还没好好睡一觉呢。唉，真想有一个饱饱的、满满的觉啊! 没有太阳的早晨有点黯淡，虽然已经7：20了。我懒洋洋地趴在车窗前，恍恍惚惚地看着窗外。周一的上学路上，总是这样，车水马龙。 半晌，我下意识地看了看手表，天哪，已经7点40了，不由咯噔一下，心头的马达忽然加速，前面还是长长的车队。我又能干什么呢?只好东看看西看看。 车子缓缓前进，时停时进。我再一次拿起手表一看——7：46，不知怎的，胸口一热，有一种直冒冷汗的颤动感：假如真的迟到了呢?老师肯定要狠狠地批评我一顿，然后是同学们似笑非笑的戏虐的眼神……我不敢再继续想下去了，不由地念叨起来：“快快……” “哧——”是车轮的一声长啸，带着惊心的摩擦声——前面又是红灯亮了!刺眼的光特别惊心，仿佛瞪大了的愤怒的巨眼。我直视着它，它无动于衷地反视着我。“快——应该马上变换绿灯了!”我心里急不可耐，可此刻的时间并不是一秒一秒的，而是一小时一小时的。当红灯上面跳出数字9的时候，我真觉得终于“九个小时”过去了。 我又一次打开表——7：48!还有两分钟就上课了，还有最后一个红绿灯，紧张夹杂着生气撞击胸口，我紧张那种迟到站在门口的尴尬，生气这个红灯太慢了。我恨不得现在就下车，把这个红绿灯大卸八块。数字又开始闪烁了，现在一秒再也不是一小时，在我眼里就是一个世纪，“5、4、3、2”我感觉心中有一只囚禁的小鹿在乱跳着。“1——”呼，这个艰难的时刻终于过去了。 车门一开，我似脱缰了的野马飞奔而去，跑进校园，冲进教室。恰好，在我跑进教室的那一瞬间，上课铃声响了。 总算到教室了!睡一个饱满的觉的渴望早已消失殆尽。

　　叙事文写作中，真情实感是对作文的基本要求，描写要生活片断化;叙事要细节处理化;人物刻画要多角度化。以下是我整理的关于叙事作文450字，希望可以帮到大家!　　关于叙事作文450字：恼人的台风 　　每次台风来就很讨厌，台风来了就得意味着还要下雨，台风来了就感觉要倒霉一样，真是烦! 　　还记得去年中秋节的时候，台风来得真是猛烈呀，本来好好一个中秋节放了三天假，可以好好地放松一下，可是在放假前一天台风就来了，学校提前就放学让我们回去，在回去的路上感觉自己就要被风吹走一样，看见路上到处都有数到，垃圾漫天飞的感觉，而且也很吵呢，还好可以安全的到家;到晚上就惨了，台风更加猛烈，还下起了很大雨，大概凌晨三点这样子吧，停电停水了，早上一起来看，很多大树都被吹倒了，一片狼藉，手机在家也没有网络，简直惨的要死，在家的几天没有电没有水 ，连脸都没有办法洗，连饭也没有办法煮，只能跟家人出去吃快餐，还好，那些生意人没有怎么涨价;头发脏得要死，也没有水洗;没电没网没饭吃的感觉真是惨，让人很恼这台风的无情。 　　所以经历过那次特别惨的台风之后，一听到台风来，然后就马上做好准备，提前准备好水，提前准备好干娘，提前准备好照明的蜡烛，还好，都没有再经历那么可怕的台风了。希望不要再出现那样子的台风了，每次台风来，国家经济就会有损失。所以，台风大哥不要那么凶哦! 　　关于叙事作文450字：藏在蛋炒饭里的爱 　　“滴滴滴滴滴滴”闹钟响起来了。我不情愿的揉了揉眼睛，在柔软的被窝里滚了会儿，就挣脱了被窝对我的诱惑之链。因为今天是一个特殊的日子——期末考试。 　　“婷婷，起来啦?快刷牙洗脸，准备吃早餐。”我奶奶亲切地说。“哦，知道啦。”我一边走向卫生间，一边不耐烦地说。 　　刷牙洗脸完成之后，我走向厨房，一屁股坐在凳子上。奶奶热情地端来了一碗热气腾腾的蛋炒饭，说：“这是你最喜欢吃的蛋炒饭，今天期末考试，必须吃得好一点。快趁热吃吧。”“太棒了，奶奶，你最最最最好了!”说完，我就狼吞虎咽的吃了起来，就像一个饿了三天三夜的乞丐似的。“慢点吃，没人跟你抢。”奶奶笑着说。“马上就要迟到了!得快点吃才行。”不一会儿，我就吃完了三碗蛋炒饭。“我考试去了，一定拿到前三名。Bye—”我飞似的冲下楼。 　　现在想起来奶奶做的蛋炒饭，口水仍然“飞流直下三千尺”，百吃不厌。因为，那不仅是一碗蛋炒饭，更是奶奶对我的爱啊!奶奶每天早起烧饭，为了谁?她每天上街买菜，为了谁?每天花大把的时间做美味的菜，为了谁?都是为了我!我决定，以后一定要多帮奶奶做家务，让奶奶轻松一点，安享晚年! 　　关于叙事作文450字：快乐砸礼 　　今天，我一到教室门口，第一眼看到的是一棵闪闪发亮的圣诞树，走进教室，看到墙上点缀着许多粉色的气球，有一面墙上还挂着圣诞老人的彩旗，上课用的黑板变成了美丽的台幕。 　　接下来，我们玩了一个快乐的砸礼物游戏。第一个开始的是胖胖，他的眼睛瞄准一个礼物，用力一扔，可是很遗憾，气球轻飘飘地“飞”到最后一个圈外，第一次没有扔中。第二次，他先运了一口气，两只手上下握着球，向前一推，那动作就像武打片里的乾坤大魔移，可惜还是没有推中，小气球蹦蹦跳跳地逃走了。第三次，胖胖生气地做了一个“排山倒海”式，没想到这次还真砸中了一支圣诞笔，大家笑着跟他一起欢呼起来。 　　第二个上场的是小开，他第一个动作是模仿胖胖的“排山倒海”式推，但是，气球在地上滚来滚去，就是不肯进圈。害的大家在旁边像赶小鸡似的叫着“进啊进啊”。小开换动作了，只见他弯起中指像弹玻璃球似的把气球弹出去，大家惊呼“这招好!这招好!”把小开夸得下半边脸藏在气球后面，笑眯眯地像小女生偷偷地笑着，可是这次也没有弹中。最后一次，小开随手一扔，居然扔中了一个漂亮的手腕带。我们集体开心地跳了起来。 　　今天这个游戏给我带来了快乐。 猜你喜欢： 1. 五年级记事作文500字精选5篇 2. 包饺子作文450字范文5篇 3. 450字的随笔作文5篇 4. 持之以恒作文450字精选 5. 分享快乐作文450字范文5篇 6. 那是一次成功的尝试作文450字

叙事文怎么写一、进行写作练习.要写自己感兴趣的事,说自己想说的话.如写日记、周记、书信、读书笔记等,可以自己选题,自由发挥.畅所欲言.练笔时最好先从自己写起.从自己身边的人和事写起.这样既记叙了真实生活,又有助于学生养成良好的写作习惯,而且也容易写得生动、活泼、具体.多练笔、勤观察是写好记事作文的前提.二、交代清楚事情的来龙去脉.事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,也就是记叙文的“六要素”.时间：要让读者一开始就明白,这件事发生在什么时间.如果不把时间交代清楚,就可能造成内容杂乱无章.地点：要在文中交代清楚事情发生的地点.事情在不同的地方发生,情况可能会有所不同.人物：要交待清楚文中涉及的人物.让读者明白,谁是主角,谁是配角.人物是故事的灵魂.起因：要让读者明白事情是怎样发生的.这一点写清楚了,事情的发展才顺理成章.经过：即事情发展的全过程,也是叙事文的主要内容.经过交代不清楚或写得过于简单,就会使内容单调、不丰满.结果：事件的结局.结果交代清楚了,对突出全文的中心会起到很大的作用.当然,并不是每篇文章都要交待这“六要素”,可根据文章的需要,灵活掌握.三、叙事要有中心.我们都知道,一篇好的叙事文,必定有一个明确的中心,即文章的立意.立意,就是文章的写作意图,也是叙事的`根本.

文学写作用语，叙事指以 散文 或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件。按照一定的次序讲述事件，即把相关事件在话语之中组织成一个前后连贯的事件系列。下面是我为大家带来的初一写事 作文 600字 记叙文 范文 ，希望大家能够喜欢! 初一写事作文600字记叙文范文1 坐在窗台上，微风拂过，手中的书本随着风而翻阅“沙沙”的声音显得非常唯美，祁寒闭着双眼，感受着这唯美的时光，然而，唯美的时光总是会被打破，祁寒居然忘记了妈妈给自己报的数学补习班，带着一脸怨恨却又显得无奈，祁寒走出了家门：“妈妈，再见。”“好了，好了，快，要迟到了。“在妈妈紧张的催促下，祁寒小跑着来到公交站，却不小心撞到一个女孩，女孩并没有 摔跤 ，但是17岁大男孩祁寒却有点慌张，毕竟从来没接触过女生。“你没事吗?”“没事。”女孩冷冷的回答道。 那一刻，有一种气氛叫尴尬，祁寒最怕的就是这种气氛，于是没话找话的问：“那个……你叫什么名字?”女孩瞥了一眼答复到：“穆晴。”“你等公交要去哪?”穆晴听到这个问题，转身面对着祁寒，面前这个眼睛虽大却黯然无光，冷冷淡淡的穆晴，祁寒心里为她感到遗憾：明明长得那么可爱，却那么冷，真是搞不懂。还没等祁寒继续胡思乱想，穆晴再一次冷冷得说到：“这关你什么事?我们很熟吗?”，祁寒一听气氛不对，立马后悔刚刚自己问的问题，还没后悔完，“207”公交车来了，祁寒刚上车穆晴也紧跟而上，在座位上，祁寒看了她很久：为什么她也上车，哎呀，别人上不上车关我啥事，万一同路呢? “补课。”两个字再次打破祁寒脑内的胡思乱想，“是英莱广场旁的补习班吗?”穆晴听后点了点头，祁寒顿时来劲，毕竟有话题，这可是第一次和女生接触，“我补数学，你呢?”女孩把头望向窗外;“切，我才不和你这种数学渣一样。”听到这句话祁寒不高兴了，不过还是忍了。 到了站后，祁寒去了数学补习班，穆晴则去了水彩补习班，这时候祁寒听见补习班的创建人和一个老奶奶的对话，对穆晴有了新的看法，……祁寒听他们了很久，见老奶奶要出来了，赶紧跑掉，他已经知道穆晴她为什么会如此冷落了。 初一写事作文600字记叙文范文2 在古樟树下透过那斑驳的阳光，看见年华的色彩，以及那些定格的温暖。 ——题记 阳光的韶华隐于生命细微的角落，如同飞扬中裙裾的飘逸，沉淀在光影中的宁静，绽放在枝头芬芳的年华。那些岁月里的阳光，灿烂的微笑，照入人的心田，给予温暖。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯 季节花开，生命拔节。我们相识在古樟飘香的九月，定格成友谊的温暖。校道上，我们缓步走来，课室里，我们一起学习，操场上，我们一起放歌，古樟下，我们幻想着未来……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。还记得我们的初相遇，那一回，我遗失了一本书，找得很着急，甚至急出了眼泪，又气又急之下，把气都撒在同学身上。这时，你来了，站在我们班门口腼腆的问：“--在么?她掉了本《年华》。”那样温柔的声音，瞬间浇熄我所有的怒火。为了感谢你，我留下你的名字，看着娟秀的字带着笔墨的馨香刻进我的生命。那一刻，我们相视而笑，因为你的善良，我的感恩。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 临近中考，担子越来越重，我们的负担越来越重，不想要艰辛，不想要劳累，但却只能为之奋斗。为了升学，为了未来，我们毫不犹豫踏上奋斗的征程。青春的年华开始一条崭新的路，满洒牺牲的“血雨”，提醒着我们这场战争将会有多么惨烈。但我们义无反顾，不能后退，前进是唯一的选择，只有弱者才当逃兵。 悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程 古樟下，飘扬的落叶在空中飞扬起华丽的舞蹈，绽放的花儿奏响希望的协奏曲，我们即将挥别在烈日吐焰的时节，即将分别独自奔波在不同地点，看见蓝色校服还以为是我认识的谁，最后只剩泪水与思念。从此以后，天长水阔，悲喜不知，经年一别，江南江北，万里相思…… 友谊是天长地久的温暖，奋斗是镌刻未来的温暖，分别却是一个人独自坚强学会微笑的温暖……校园里的温暖无处不在。古樟之下，我们荏苒了年华，透过了温暖! 初一写事作文600字记叙文范文3 幸福总在不经意之处，零零散散的幸福掉落在地上。可我未曾发觉…… 还记得从前每年的春天，我都会跑到奶奶家去吃槐花饼。初中后，因学业繁忙就不常去奶奶家。可我未曾发觉奶奶一直都坐在楼底下盼望着我回来。 记得前几天是奶奶的生日，我因作业繁忙未去。爸妈来时，对我说道：“你这次没去，你奶奶可失望了。一整天都没有笑。”我的心里也有失落感。回到书房继续写作业，无意间听到爸妈的对话。只听见爸说，今年的槐花下的早，比较新鲜。 那天，天气温暖，我骑着自行车去奶奶家。微微的暖风使我更想念奶奶做的槐花饼。到了奶奶家，远远地看见奶奶坐在小凳子，远远地眺望。我的奶奶已经80多岁了，她的头发早已熬成了银白色的头发。就连眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜欢穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之间透露出来祥和。自从爷爷去世后，奶奶的身体就不如从前了。可是，奶奶对我的爱和从前还是一样的。 奶奶看我来，笑眯眯地说：“我就知道你要来，就坐在这里等你。”奶奶像小孩一样像我炫耀。 我知道奶奶每天都在这里等，只是不说。淡淡一笑，便和奶奶上楼了。 奶奶从一个小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香扑面而来，香味萦绕在我和奶奶之间。奶奶轻轻地把槐花拿到厨房，说：“好闻吧，我给你做槐花饼。” 我站在厨房门口，看着奶奶在厨房忙忙碌碌的做槐花饼。依稀想起儿时，我和奶奶在一个小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩腻了。便吵着闹着要吃槐花饼，奶奶无奈。领着我去一棵大树下，用高杆将槐花够下来，我拿着一个方布放在树下。每次奶奶做出来，都是我一个人在吃，我对奶奶说：“奶奶，你快吃呀!” 奶奶只是笑笑，静静地看着我吃，现在亦是如此。 现在的我还是和从前一样，拿着一块方布捡拾奶奶给我的幸福，感受奶奶给我的爱与幸福。 初一写事作文600字记叙文范文4 嘿，那是谁啊?不是……我哥嘛!他身边怎么有个姐姐啊?!我马上跑去，“哥哥，哥哥”叫住他，他们转过来看到了我，“你怎么在这啊?”“哦，我刚从图书馆过来，正好遇到你们。哥，陪我玩!”“可……可我现在有事啊!”旁边的姐姐替我说话：“就让她跟着吧!这样多个人也好嘛!”“恩，就让我跟着嘛!好不好哦!”我死缠硬磨，哥哥见姐姐都答应了，没 方法 只好答应。 路上，我走累了，对哥哥说：“哥，我渴了。帮我买瓶水吧。”“啊?我……我今天没带钱唉!”我知道哥哥一定是骗我的，约女朋友出来，会不带钱?他身边的钱可多了!“哥，你真的没带钱吗?那我去跟那位姐姐说一下啊!”我故意在哥旁边说了几句，装着要去找姐姐的样子，他连忙说：“陈琳啊!我后袋里有钱，也不知道什么时候冒出来的，哈哈，你等着，我去买饮料!”哈哈!我又得逞了，背着哥哥我忍不住大声笑了出来，肚子都笑疼了。呵呵，我的哥呀，你也有今天! 姐姐好像有点看出我的伎俩：“你可真聪明啊!”我跟她笑了笑。后来，我又向哥哥要冰淇淋，哥哥不但没生气，还买了零食给我。路上说笑时，我还故意打哥哥的头，他居然也没生气，平时的话，他早揍我了。我要玩过山车(他最害怕坐这个)，可他还是好不犹豫地答应了……我知道他心里已经非常难受，肯定非常想揍我，但谁叫他今天带着女朋友，还被我撞个正着，所以就得憋在肚子里装绅士…… 哈哈!还真得感谢那位姐姐，有她在，我吃爽，玩爽。下回，哥和她在一起再被我撞上，我一定还赖上，白白地享受一番，美死啦! 初一写事作文600字记叙文范文5 在生活中，无论做什么事都要相信自己，对自己说：“我能行”。只有对自己充满信心，才会成功。 记得有一次，我的衣服脏了，我想让妈妈帮我洗。可是妈妈说：“你都长大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母总有一天是会离开你的，你自己学着洗衣服吧。”听了妈妈的话，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不会洗衣服怎么办呢?于是，我灵机一动，心想，可以让妈妈教我呀。妈妈可是洗衣服大行家。让妈妈把方法教给我，然后就自己动手去洗。 于是，我急忙跑到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，你把洗衣服的方法教给我，我自己洗。”妈妈高兴地答应了，妈妈说：“先倒盆子里点水，温度调均匀，不要太热，也不要太凉，然后取适量的洗衣粉倒入盆子中，搅拌均匀，再把衣服放入盆中，如果衣服太脏的话，可以把衣服在盆子里泡一会，然后再使劲揉搓，再用清水把衣服上的泡沫冲干净，挂在绳子上晒干即可。如果衣服不是太脏的话，可以直接洗，就不用再泡了。” 妈妈把洗衣的方法教给了我，我有点不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不试怎么知道自己能不能成功呢?要敢于去实践。想到这里，我的自信心又回来了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定会成功的，相信自己，我能行。于是我就带着“我能行”这三个字，按照妈妈教给我的洗衣方法去做，结果真的成功了，妈妈还夸我衣服洗的干净呢。我心里美滋滋的。 通过这件事，我还明白了一个道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去尝试，而且还要相信自己，只有这样做，才会成功。 初一写事作文600字记叙文相关 文章 ： ★ 初一生活作文叙事作文600字 ★ 初一600字叙事作文 ★ 初中记叙文600字精选5篇 ★ 初一写人叙事作文600字 ★ 初一写人叙事作文600字左右 ★ 初一记叙作文600字 ★ 七年级写人叙事作文600字范文 ★ 4篇初一作文600字记叙文 ★ 初中日记大全600字叙事文5篇 ★ 初中记叙文600字精选5篇

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叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”二、怎样写好一件事我们日常生活中，有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲眼所闻的故事：童年趣事、家庭琐事、校园故事、游戏活动、社会见闻、难忘往事、交往故事、赛场故事、游览故事、成长故事、亲情故事、爱好故事、发明故事、历险故事等。这些故事大多平平常常，普普通通。如何把这些小事作为材料来写成一篇佳作呢？一篇好的记事作文必须做到：紧扣题眼突出中心完整叙事环境渲染生动描写详略得当（一）突出中心根据题目，选定某件事后，你就要对这件事进行认真回忆,并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的趣味点，意义或真理，或找出他闪光的地方。（二）完整叙事记事作文的六要素：时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果（三）环境渲染必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生的。环境写好了，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。（四）生动描写写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，也就是文章的中心思想。（五）细节描写1.抓住特征绘肖像2.锤炼动词绘造型3.吻合个性绘语言4.烘托渲染绘环境例1：那天，爸爸生气了，打了我一顿。（细节）爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌子上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声，多么的悲壮。

前几天在网上看到了8月1日全国范围内能观看日全食。据说哈尔宾市看到日偏食的时间大约为18点06分和18点57分，我想我们这里也差不多吧。不过这个时间很好哟，对于我们这里来，8月份的傍晚阳光不算太热烈了。只要戴上墨镜就可以观看日偏食了。不过18点，我就走出了家门，准备到劳动湖观看。没有穿过马路，但见天空乱了一阵凉风，几个大雨点飘然而至，刚出家门的兴奋便被这风这雨冲得淡下来。正在犹豫是不是要过马路，到湖边去，风小了，雨停了。西天的太阳艳艳地笑了起来。我又兴奋起来。过马路，走向湖边。立于湖边的栏杆旁，戴上墨镜准备观看太阳。18点6分到了，我并没有看到太阳的变化。阳光很足，我的眼镜不怎么地儿。没什么也没看到。想也许是时差的原因看不到吧，过一会儿也许就会出来了。正巧几个同事也在湖边，于是便和他们边聊天，边等待时机观看。18.44分，一同事突然抬头发现太阳已变成了弯弯的月牙，我才后悔不该只顾聊天，没有看到太阳是怎么变成月牙的。于是又戴上墨镜仔细地观察太阳的变化。几个同事没有什么准备。他们只好接着聊天。月牙先是向西偏下持续了十几分钟后，改变了方向，移位于太阳的正上方，依然向下。呵呵，日偏食与月亮的盈亏方向近似，只是在时间上快了些。月亮的盈亏在一个月里发生变化，而日偏食只需要几十分钟。正在想太阳什么时候复圆，却不知是天边飘来一片云，还是月牙在小下去，但见月牙更加小了。我正在失望地想，也许今天的日偏食就止能到此了吧。月牙渐渐走出了云层，但却又陷入了楼宇之下，又看不到了。我只好沿着湖边找个开阔地。据新闻载太阳将带食而落。大约19点，再见到太阳时，它又艳艳地冲我笑了。不知何时太阳的余辉渐渐淡去，原来它真得要下山了。那个美丽的日食呢。它还没有进行完吧。哦，我只能和它再见了。

复制下来的，满意的话就采纳吧1 草原上的心愿　　玛已经14岁了，她是个懂事听话的孩子。在她的心中有一个小小的心愿：在生日那天得到一件漂亮的藏袍。她想：若能穿上那件漂亮的藏袍，在广阔无垠的大草原上，头顶蓝蓝的天，脚踏绿绿的草原，身后再有一群她最爱的藏羚羊作陪衬，像阿妈那样优美舒畅地跳舞，该是件多么美好的事情啊！可是，卓玛知道家里已没有多余的钱给自己买礼物，那实在是太奢侈了。因此，卓玛心里常泛着淡淡的失望之感，可她从不在父母面前表露出来，她孤父母伤心。　　但是，这个心愿却从没在卓玛心里消失过，相反，随着生日的邻近，卓玛却更加想得到它了。她是多么想和那些纯朴可爱的藏羚羊一起和谐地融入大草原里啊！但一想到野生的藏羚羊，卓玛就恨透了那些偷猎者们，在她们罪恶的枪口下，多少只美丽可爱的藏羚羊成了利益的牺牲品。如今的大草原上，已很少再见到藏羚羊和它们欢乐跳跃的身影了。卓玛是多么希望藏羚羊能安全地生活在大草原啊！每每想到这儿，卓玛便暗暗地伤心起来。　　也许是阿妈从卓玛的梦话中听到了她的心愿，也许是母女心有灵犀，她便把这些告诉了阿爸。阿爸听了，默默无语，可是这个汉子的心里却是那样的不平静。女儿从小长到这么大，总是默默地帮着大人干活分担着家务，一句话都没有抱怨过。可现在，自己连她这么一点小小的心愿都满足不了。唉......阿爸感到阵阵不安和自责，翻来覆去的一夜没睡。 361度作文　　卓玛醒来后，发现阿爸不在了。阿妈慈爱地对卓玛说：“卓玛，你阿爸想给你买件藏袍，一大早就走了，到羚羊丘那边去打羚羊了。”卓玛听了，立刻愣住了，她心里又是惊讶又是难以名状的痛苦。阿爸怎么能为了我这么做？我怎么能让自己的心愿在一只只羚羊躺倒在血泊之中实现？“不！如果是这样，我宁可什么都不要！”卓玛哭喊着奔出账篷跨上快马，在阿妈焦急的解释声中跑向草原......　　蓝天下，一群藏羚羊在悠闲地吃着草，时而低头觅食，时而抬头远眺，小羚羊们跳着、追着，大羚羊慈爱地守护着自己的孩子们......它们不知道，在不远的一座小丘后，一个强壮的汉子举起猎枪，正缓缓瞄准了它们，弯曲的食指蠢蠢欲动......突然，一匹快马载着一个人飞似的闯入羊群中，把羊群吓得四处逃窜。枪声响了，马背上的人重重地摔在了地上。汉子呆住了，因为他认出来了，马背上的人是——卓玛。他扔下猎枪疯了似的向卓玛跑去。　　卓玛睁开眼睛，看见了哭得撕心裂肺了阿妈和悲痛欲绝的阿爸，她吃力地说出几个字：“爸.....多美......”“卓玛！阿爸不该呀！卓玛！卓玛......”但此时，草原上只剩下悲痛的哭号声了...... 361度作文　　一首藏歌婉转地环绕在天山上方，那么的辽远与苍凉。在天山脚下，一个14岁的少女跳着舞，美丽而动人。那舞资仿佛在诉说着一个不了的心愿。远远的一群藏羚羊，默默地伫立羊，等待着，企盼着......如果它们也有心愿的话，是否能随着这个悲壮的故事的结果而实现呢？　　2 珍贵的友谊　　天下着小雨，阴沉沉的。树叶随着风缓缓飘落，撒满一地。汽车刚到，我就迫不及待地钻了上去。　　在拥挤的车厢中，我向四周扫视，想寻找一块立足之地。蓦然间，我看到一双很熟悉又似乎很陌生的眼睛。我努力地在记忆里搜寻着。　　是她！真的是她！　　她是我童年的挚友，后来由于地场很小的误会吵翻了。虽然事后我们都很后悔，但两人倔强、固执的性格，最终为我们的友谊画上了大大的句号，此后便是天各一方。世界是这么大，这几年来竟毫无她的音信；世界又是这样小，让我们在不经意间相遇。　　她侧身时，目光恰好与我相对，那道目光夹带着一丝慌乱，匆忙闪开了。她转过身去，朝着车窗，假装欣赏那并不很美丽的雨景。我知道她一定也认出了我。我们明显只隔着一条窄窄的过道，却像有着几个世纪的隔阂与陌生。我的喉咙顿时像塞了块棉花似的，难受极了。　　361度作文　　儿时握手相视一笑便可解除的误会，为何至今还是一个解不开的心绪。我的心里像打翻了五味瓶似的，不是滋味。现在，我才深刻体会到“失去了，才知道珍惜”这句话的含义。几次我想跟她打招呼，碍于颜面，话到嘴边又咽了下去。那句压在我心底多年的“对不起”始终说不出口。　　“嘀——”车到站了，这也许是最后的机会了，乘客的推挤使她不得不转身。她的目光又一次与我相碰。我想，如果错过这次机会，我会后悔一辈子的。我鼓起勇气，冲她微微一笑。她的脸上露出一股诧异的表情，但更多的是喜悦。　　“再见，我该下了。”我轻轻对她说，就像告别相识多年的好友。　　站道上，回首间，我看见她把脸贴在车窗上，不停地对我挥手。这场景多么具有戏剧性，可它真真切切地发生了。我的心突然感到一种从未体验过的坦然。　　啊！在漫漫的人生路上，人与人之间的交往是多么值得珍惜。通过这段失而复得的友谊，我明白了许多人生的真谛。在人与人的交往中应该学会对他人的宽容地微笑，懂得如何珍惜友谊、欢笑。。。。。。这样你才会少许多失落的感叹，添许多新的拥有。　　雨停了，太阳出来了。我深深地吸了一口清新的空气。树上，被雨水选过的叶子显得格外鲜润。。。。。。　　3阳光世界　　午后的自习，教室里很静。坐在窗边的我，不停地写着，算着。偶然间，抬起头，望见一眼的阳光，柔和而温暖，它使人想起同样的一个下午，我也曾拥有过这同样的阳光。。。。。。　　刚上初中时，因为我是一个比较像男孩子的女生，所以同班的张韵便取了我的单名“湛”字，叫我“湛哥”；一向崇尚“来而不往非礼也”的我，便叫她“韵姐”。一时间，这两个玩笑似的名字便叫开了。接着，学习紧张起来，这件事便渐渐有些淡忘了。　　后来，班里实行小组化管理。还规定了成绩倒数第一的小组要和成绩正数第一的小组交换礼品和名言。我们组的学习原来就是全班的老大难。这下可更惨了。　　已经记不得那是第几周了，只记得那周我们组又能要送礼了，而那周我的成绩又是异乎寻常的糟。轮到我了，我有些茫然地走上讲台，回头一看，才发现张韵低着头，边看着手中纸上的名言，边向讲台走来。我那似乎已经麻木了的大脑又飞快转了起来。张韵？这周跃然他们组是第一，但她的成绩也并不理想，心里一定也很难过。这可如何是好？犹豫之间。张韵走上了讲台。她抬起头，明亮的双眸就像清澈的小河，一望到底，不夹一丝杂质，映着午后射进的阳光，显得格外美丽。我一时间呆呆地看着她，看着她的双眸。现在，我只记得她说得很动情，想必也很动听，只可惜，我一丁点儿也没听进去，那时，我已沉醉在她的“眼睛的小河”中了。过了一会儿，我看见她伸出右手，我便也伸出右手，两只手紧紧握在一起，我感觉好暧，好暧。她用微笑发颤的声音说：“湛哥，我相信你！”教室静极了，好像时间定格了一般。我低下头，紧紧握着她的手，让那股暧流通过我的全身。我找不到一句话来回答她，当我再抬起头时，教室里突然响起了热烈的掌声。在那掌声中，我默默地看着她，又顺着她的目光望向窗外，望见的，便是这一眼的光。那时，我的感觉，就像拥有整个世界。。。。。。　　内容来自　　午后的自习，教室里还是一样的静。停住笔，我抬起头，向张韵的座位望去。她的身子笼罩在暧暧的阳光中，再回转，望向窗外，我便又拥有了满眼的阳光。　　4 友谊无国界　　那是到青岛的第二天。　　天色渐渐暗下来。游泳回来，我们三个人在沙滩上坐着，任海风轻轻吹拂。　　这时，我注意到，在我们旁边坐着一对外国夫妇，50岁上下，喝着啤酒，聊着天，悠闲自在。在这静静的沙滩边，一阵歌声响起，是那位夫人的优美的歌声，她的丈夫端着酒静静地看着她。多美妙的情境啊！　　我朝他们挥挥手：“Hello！”　　“Hello！”这对夫妇表示出极大的热情，“The sea is wonderful, isn"t it?”（“这海令人愉快，是吗？”）　　“Yes,it is!”我紧张极了。他们说得那么快，万一听不懂，答不上来，怎么办？幸亏，这句话我听懂了。　　我一边对他们笑笑，一边问：“Where are you from（你们从哪里来）？”　　他们说了一大堆，大概把城镇也说进去了吧。我只听懂了“Europe（欧洲），”是欧洲那边的，还有那个叫“Finland（芬兰）”的地方。　　我用英语介绍了我们三个，虽不很流利，还好，他们好像听懂了。　　大家安静下来。　　我深深地吸了一口气，刚才整个人绷得紧紧的，一点也不敢分心，只怕出错。后来轻松多了。遇到听不懂的地方，就问他们，他们会用很通俗的话解释，直到我明白为止。这让我觉得他们是那么亲切、友好。　　我邀请Anja为我们唱首歌，因为她的歌声实在动人。至于她唱的歌词是什么，我们三个都听不懂，不过那厚实的嗓音着实让我沉醉。Anja唱完了，赢得一阵掌声和“Very good”的称赞声。出乎我的意料，Anja竟请我唱一首中国歌曲。我平时倒是信得过会唱歌的，此刻脑子里却是一片空白。最后，在他们“Don"t be nervous（不要紧张）”的鼓励下，我唱了一首最熟悉不过的国歌，唱得有点紧张，却也得到了他们的赞扬。 361度作文　　我们也聊到了英语学习。他们告诉我，要多讲、多练才能提高，不要害怕讲错。他们还说下次见到我时，我应该会讲一口比他们还流利的英语。　　我们在尽情地交谈着，尽管彼此间有语言障碍，但我们的心与心之间的交流却畅通无阻。在交谈中，我看到了两颗真诚、热情的心，那两张时刻保持微笑的脸，那几首异国风味的歌曲，那些我们听不懂的手势，那些诚挚、恳切的话语，还有这凉爽的海边，一切都显得多少惬意啊！　　友谊是没有国界的，我终于相信了。　　5 理想　　上届六年级共有8个班，相对来说，给男女学生比例比较失衡的六（6）班上课，一直是让我比较头疼的问题。他们在课上总给我一副无所谓的感觉，在其他班上效果很好的教学内容，到了他们眼里却变得索然无味，这始终令我感到困惑。直到学期结束前的一节课上，我才找到了答案。　　那堂课的内容是《我的理想》，在学生畅谈完各自的理想之后，我也谈起自己年少时的梦想，说到曾经就读的初中也是我第一次上班的地方，学生们一贯无谓的表情忽然变得专注起来：“老师，您认不认识XX老师啊……”原来，这班孩子来自我以前初中改成的那所小学，教室里的气氛陡然热烈起来。　　“难怪，原来你们是吴岭街上的孩子。可是，你们并不能因为自己是街上的孩子，就产生比村里孩子高一等的优越感啊？好好学习、掌握扎实的学科基础知识，向着自己的理想努力，才是你们要做的事情。”这一次没有谁跟着吵闹、起哄，学生们很快安静下来作业，那些平时特爱捣乱的学生脸上露出愧疚的神色。　　根据作业提示，学生们可以通过绘画或作文的方式来表达自己的理想。坐在前排的女生递给我一纸作文：“老师，您能帮我把这篇作文发出去吗？”望着她满是期待的眼神，我微笑着点头：“同学们可以留下自己的联系方式，作文发表了，老师也好通知你们。”接下来，陆续有学生将自己的画或作文交给我，第一次，他们的作业完成得那么按时而高质量。　　361度作文　　课后，我仔细地看完了他们的作业，孩子们的话语深深打动着我：“我的梦想有很多，但是只有一个梦想，是我一直都在为之努力的——那就是当一名心理学专家。因为这样可以帮助那些心理痛苦的人解除痛苦，让他们远离痛苦。为了让这个梦想得以实现，我一定要好好学习，我每天都在心里暗暗提醒自己：努力学习吧，只有认真刻苦地学习才能拥有一切！”“我的理想是做一名医生。因为在这一次地震中，我看到许多人因为没有及时医治丧失了性命，可见，人的生命是何其的脆弱。如果我是一名医生，就可以医救更多的人，也就不会有那么多人因失去亲人而伤心了……”　　我终于明白，原来，要想真正走进孩子们的世界，也不是一件很难的事情。　　失去的东西永远是最好的。"当我真正读懂这句话，你已离我而去，远在异地他乡。　　6 冬天不结冰　　永远记得那个有雾的冬天。中考第二次模拟成绩下来的时候，外面正纷纷扬扬飘着漫天大雾。阳台上同学们欣喜地伸手迎接这冬的精灵。而接二连三的惨败已将我打击得苦不堪言。我心情沮丧地坐在冰冷且空荡的教室，直到你走来，轻轻地我说："一起去看天空，好吗？"许久不禁想起了因风而起的柳絮，想起了充满希望的春天。我想，如果不是我的成绩由前几名一下子滑出升学保证线好远，如果不是我由一只骄傲的白天鹅一下子变回丑小鸭，我是永远也走不进你的世界的。原来你的才华，都被平日漠然的外表掩饰；你的灵气，都被你差得不能差的成绩所遮盖。　　中考愈行愈近，而我的信心与勇气却被匀速下滑的成绩一点点腐蚀。我不会再和你一起到阳台上看夕阳，听你讲一些我在书本上永远也学不到的东西。因为我要用自己最后的力气挣扎，而你却假装没有看到我对你越来越冷漠的态度，依旧真诚地鼓励我，一如既往地相信我。距中考还有一个月，学校开始"规劝"一些没有希望的人回家，其人有你。那天晚上，你一个人默默地收拾课桌，当你提着沉沉的书包走出教室，直至把身影融进茫茫夜色中时，埋头演算的我竟没有想到去送送你。后来听说，你跟父亲去了北方。北上读书，但我不知道一个只有十六岁的男孩子独自远离家乡，在人海茫茫的大都市真能淘出金子吗？但随之即来的残酷的中考很快将冬天里飘雪的故事冲淡了。　　中考结束了。当我从考场上筋疲力尽地走出后，竟接到你的电话。你告诉我中考三天你同样心情激动、紧张不安，因为你惟一的朋友在考场上，你还说我一定会如愿的，因为我有实力……听着话筒里从一个遥远陌生的城市传来的似曾相识的声音，我突然第一次感到了那种远隔千里、有缘无份的忧伤和惆怅。我一直没有珍惜过你，直到一切都无可挽回，我才突然发现我最需要也最适合我的就是当初我错过的那一个。在我孤独无助时你满腔热情地走向我，悲观绝望时你替我排遣失落。我以为时间可以冲淡一切，你只是我生命里的匆匆过客。我会忘了你，像轻易忘掉许多心为会刻骨铭心的事一样，可是我错了，岁月的河流冲洗不掉你曾经精心呵护的友情。所以，每当冬日再次来临，雪花再次飘落，独自坐在座位上的我会强烈地幻想有一双手轻轻地搭在我肩上，有一个声音在说：去看看天吧。然而逝去的永远不会再回来，因此，因凄冷而发出的孤独寂寞会愈发清晰，因愧疚和期盼而修饰的思念会愈发强烈。　　本来我们想处的那短短几个月应该是我生命中最冷的日子，但却因为你，而有了一生中最温暖的回忆。想起了你说过的一句话：友情是一种相互吸引的感情，因为它可遇而不可求。想起了那首你爱听的《昔日重现》：往昔幸福时光不再久长，不知去向何方，昔日重现歌声，犹如旧爱激荡心房。 361度作文　　再回首，你已远走；再回首，恍然如梦；再回首，懂得了要好好珍惜现在的拥有。而今天，现在，当洋洋洒洒的雪花再次飘落凄清的夜空，我在家乡的方向等你；当缠缠绵绵的夜雨敲打寂寞的窗口，我在难眠的夜晚想你。　　一转身便离去的你，却让我一生都不法忘记。如果一路风尘是你的步履，那么一路平安是我的祝福。友谊是一个恒等式，它的两边是同样纯洁同样美丽的两颗心。只有真心地付出，永远没有亏欠之分。冬天来了，春天近了，请让北归的雁阵告诉我南方你的消息，因为我想知道：你在他乡还好吗？因为我想证明，冬天是个结冰的季节，而真挚的友情，永远不会被冻结。　　7 校园趣事　　教室里的吼声　　张华喜欢听音乐。每到上自习课时，他就拿出单放机，手捧歌词，一边听，一边哼。为了不受外界干扰，他索性将音量调到最大。不巧，班主任巡堂来了。原先打闹的同学都乖乖回到座位，拿支笔，捧本书装样子，教室立马静了下来。可张华毫不知情，两眼仍然直盯着歌词，投入地唱着。班长见势不妙，用胳膊肘碰了碰张华以示提醒，谁料他居然来了个狮子吼：“谁让你管？”“我让他管！”班主任插了一句。“你算老几？”“我算……”“啊……”张华抬起头发现竟是老师，脸立马涨得通红。教室里爆发出一片哄笑。下面的情节便是张华跟着班主任走进了办公室……　　寝室里的水声　　起床铃响了，刘赖床在其他寝室成员起床好一会儿后，才打着呵欠从床上爬起来。接着便四处找洗脸水，可惜寝室里七八个暖瓶都是空的。刘赖床心里愤愤不平：真够毒的，明知我还没有洗漱，却一滴水都不留！最后终于在李拖拉的桶子里发现了小半桶水。“你们不仁，我也不义！”“哗……”刘赖床一滴不剩地把水倒进了脸盆，“痛快”地洗了个脸。这时李拖拉走进来了，看了看自己的水桶，说：“谁在做好事，帮我把洗脚水倒了，昨晚洗完脚没来得及倒就熄灯……”刘赖床一听，脑袋一嗡，但为免招嘲笑马上佯装镇定没有出声。不幸的是居然有目击者，上铺道：“刘‘不义"，你可别再说我们不仁了啊！”　　厕所里的哨声　　晚自习的下课铃声响起，本班巾帼们像往常一样走进厕所。就在大家刚找好位置还未蹲下，只听得厕所一角传来“嘘——”的口哨声，众愕然。机灵鬼张燕反应敏捷，高喊：“不对，厕所溜进了男生，快逃！”于是大家纷纷提着裤子撒腿就跑。跑到厕所门口，大家分成两组，力气大的一组负责把守厕所门；力气小的一组迅速去找生活老师。当大家跟着老师挺进厕所欲捉拿“男生”时，里面的口哨声更大了，还是《铃儿响丁当》的曲调。老师用手电往里一照，在场的人几乎异口同声：“啊？是你呀！”原来是本班“哨王”张茜在那儿，一边“方便”一边吹口哨呢。　　校园里的趣事犹如海滩上的贝壳，捡不尽，数不完，点缀着我们青春的记忆。 理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。　　8 渴望“双亲”　　这件事已经过去将近一个月了。却留给了我太多天多的思考……　　星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。　　回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。　　我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。　　走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。　　整整一天的，我都呆在卧室里看电视，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们呢什么时间才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？ 作文网，

今天，我在书房收拾东西。忽然，翻出了以前的相册，看到一张在沙滩的照片，令我情不自禁的想起了第一次到海里游泳的情景。 那一年我7岁，在一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈去海上游泳。一下车，展现在眼前的无边无际蔚蓝色的大海和金黄色的沙滩。顿时我感到心旷神怡，我连忙换上泳衣，从爸爸的手上夺过游泳圈，一边跑向海边，一边想：我去遨游大海啰！ 下了水，水里凉快极了，爸爸游过来对我说：“整天抱着游泳圈不行的，来，爸爸教你游泳。”说完爸爸把我的游泳圈拿开了。他托着我的双手，可我很害怕呛到水，就拼命地挣扎，两条腿不停地蹬着水，慢慢地我感觉到我的身体往下沉。爸爸连忙托起我，笑着说：“你这样怎么可以游进大海呢！”我心有余悸，连忙套住游泳圈，艰难地漂到沙滩上。妈妈递过来一个苹果，安慰我说：“别害怕，爸爸会保护你的，吃完苹果继续练。”我一边吃苹果，一边想：是啊，好不容易来一次，真应该学会游泳。不一会儿，苹果吃完了，我又冲了下去，请求爸爸教我，爸爸耐心地说：“游泳时，你自己要放松，不要紧张。先学潜水吧！”于是我跟着爸爸学，可是我还是不敢，动作老是做不好。突然一个榔头打过来，我呛了一口又咸又苦的海水。爸爸一下就冒出了水面，把我吓了一大跳。他看着我就哈哈大笑起来，我心里可真不服气。 爸爸游的真棒，可以在水里呆那么久，我再试一试。于是我憋足了气，潜到水里，可是不到10秒钟，我憋不住了，一下子露出了水面。爸爸看到我这狼狈的样子又笑了起来。但我不灰心，模仿着爸爸的动作，一次，两次......终于能潜水了。 就这样，一下午，我终于学会了游泳的“入门篇”——潜水，别提心里有多高兴啦！

请问你是要摘抄还是自己写的？如果是自己写的话还是自己写好了。。

时间地点人物起因经过结果

1.记叙文，议论文，还有其他如散文，诗情文等。2.记叙文与论文写作要素不同。3.记叙文必须要求时间，地点，人物，发生过程，分别叙述，文章头尾乎应，结构紧扣，表达清楚。4.论文要素分别是论点，论据等，表达鲜明，整编文章围绕论点，分层论证。5.不论写什么作文，必须多阅读理解著名范文，多些写作，才能提高自已写作能力。

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怎样写叙事文第一讲：叙事，要写清事情的"六要素"叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的"六要素"。记得十八世纪德国著名作家歌德曾经说过：一个人只要把一件事情说得很清楚，他也就能把许多事情说清楚了。可见一个人说清楚一件事情的重要性。对我们小学生来说，写清一件事情的"六要素"，这是最起码的基本功了。一般来说，要写好一篇叙事为主的记叙文，写清这"六要素"是少不了的，但并不是每篇文章都要写明"六要素"。个别要素，有时虽在字面上不显示出来，却隐含在文章中，也是可以的。写作过程中怎样来安排"六要素"呢？可以说，没有统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。但有时也可以变化，应根据写作时的具体情况而定，不拘泥于一种格式。 http://qq.iyaya.com/31/11732-0.html太多了

叙事文的几种写作方法 1、第一人称叙事法 【特点】 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。 2、第三人称叙事法 【特点】 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。 3、顺叙法 【特点】 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 4、倒叙法 【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 5、插叙法 【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。 6、补叙法 【特点】 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。 7、分叙法 【特点】 分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。 8、详叙法 【特点】 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。 9、略叙法 【特点】 略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。

致远方的朋友 又是一个闷热的暑假，燥热的空气在四处流窜。各种说不出名的昆虫，也成群结伴地唱起了自然交响曲。 同样的景致，却再没出现同样的人。仰望上空火辣辣的太阳，我似乎又看到了那个活泼灿烂的笑脸。 可是，此刻我们天各一方，遥远的距离残酷地把我们撇开。此时，我只能默默地向在远方的她表示深深的歉意。 远方的朋友，你可好？真的很对不起，曾经我是那样的无知，质疑了我们神圣的友谊，差点断绝了我们精心搭建的友谊之桥。一次无意的失误，造成了无法补过的伤害，此时我仍心有余悸 假如，时间可以倒流，我希望能真成地与你结为金兰之交，至死不渝地守护我们友谊的金字塔。 但，即使你原谅了我，我的内心仍挣脱不了自责的枷锁。良心的谴责，使我好像被一个坚不可摧的铁笼，牢牢地锁住。即便我使出浑身解数，却也是徒劳。 在梦中，常常看见你呆滞的双眼，紧紧地盯着我，慢慢地向我走来。我害怕`恐惧得被惊醒。回到现实，我得以喘了一口气。 与你分别的最后一刻，你并没有说“我原谅你”，而是用文字阐明了你仍是那个活泼善良的你。你的宽容让我无地自容；你的“请不要再怀疑我了”使我万分愧疚。在美丽的你面前，我显得是如此的丑陋`卑微。 回首与你相处的日子是快乐饿。在幽静的山间小路；在潺潺流水的小溪边；在宁静的校园内；在皎洁的月光下，都留下了我们的身影，飘荡着我们欢快的笑声。此时回想起来，却又有点胀然若失。 恍惚中，好像回到了过去，回到了你编织的七彩梦里。可是在这个缤纷的梦中，我却多愁善感的认为，你欺骗了我真挚的感情，背叛了我。因此，便毫无质疑地甩下一句令你伤心的话。 在异乡的朋友啊，你可记起那曾经伤害了你的我，忆起我们过往的一切？我不敢奢求你的宽恕，只希望能在心底默默地为你祝福`祈祷，愿你一切都好。可是，此刻我又多么希望能在见上你一面，并送上我发自内心最真诚的“对不起，敏敏”。 夕阳渐渐暗淡下来，我怀恋的一切也随之消失在天际。啊！我如释重负地感到生活是那么地美好，世界的一切是那么的可爱！ 好友如水 已知：在现实生活，有一种澄清的液体——水；有一种美好的事物——好朋友。他们各自有各自的特点。 求证：好友如水。 证明： 例证（一）：水是澄清的，透明的；好友也是透明的。 水是清澈的，你可以毫不费力地看清它的一切；看清它的面貌，看清[它的内心世界。好朋友间也是透明的。他们不会互相隐瞒对方，自己有什么秘密都跟对方讲，有什么痛苦都与对方共同分担，有什么快乐都与对方共同分享，他们俩就像透明的水一样，豪不保留地把自己的一切展示在对方面前。、 例证（二）：水是镜子，可以让你看见自己；好友也是镜子，可以让你认清自己。 当你在一潭水面上伫立的时候，透过水，你可以看见你自己，看见自己的你蛋，以至于你脸蛋上的一些斑点、污点，甚于你的表情。好友也是如此。他可以像镜子一样，反射出你的缺点，你的弱点，把你们一一暴露。正如唐太宗与魏征一样。唐太宗评价魏征说：“魏征就像是一面镜子，时时刻刻反射出我的缺点。”正是有了像镜子一样的好友，我们才能不断完善自己。唐太宗也因为魏征成就了霸业——这就是好友如镜的最好的例证。 例证（三）：水能给人以清凉，救人于危急；好友能给人以慰藉，助人于危难。 在沙漠中，步履艰难地前进，顶着炎炎的烈日，我们会觉得口干舌燥，炎热如比。恰如这时有一潭池水，当你置身其中，你能体会创他给人的清凉。当一个人快要被渴死的时候，一滴清泉，一碗水便可以挽救一个人的生命。而好友也是如此。当你遇到挫折的时候，友人会来安慰你；当你遇到困难的时候，友人会给你送来心灵的慰藉，使你不再忧郁。正如荀巨伯与其友人一样，友人有难，荀巨伯不愿抛下他不管，毅然要用他的命去抵友人的命，后来他危难化解。——这是好友与水的最大相似点。 综上所述，原命题得证。 好友如水！！！

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的记叙文作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 记叙文作文300字 篇1 　　那天刚好是立春，心情很好，我去邮局取东西。 　　邮局里的人并不多。前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一位70岁左右的老人，戴着一副老花镜，穿得破烂邋遢。他肯定是来取儿女们的汇款的吧。他手中还拿着一张报纸，我扫过一眼，是我从来没读过的报纸。 　　老人的外套油迹斑斑，我不由站远了点。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人突然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你帮我那张汇款单。” 　　我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗?人老了，戴了老花镜也怕写出错。”我有点无可奈何，但看他恳请，也只好从命。 　　“寄到哪里?”我问。“就照着报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的文章说。 　　我很快看完了那篇文章报道——原来是某村的一个女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费够没有着落。 记叙文作文300字 篇2 　　成功其实并不难，只要有恒心，只要有毅力，成功就在你的脚下。 　　我经历过许多成功的事，最令我难忘的就是学滑板。那天，我兴冲冲的带着滑板跑向广场，我站在滑板上左摇右摆，不管怎样极力控制也站不稳，我双手一推墙，“哗”的一声，滑板“飞”了出去，我的脚抬了起来，不料没站稳，也摔倒在地。我想打退堂鼓，可是看到其他人，站在滑板上稳如平地，在地上扭来扭去，非常羡慕，于是又再次拿起滑板，压住墙，我咬紧牙关，双手紧握，终于划了出去，我心里暗自高兴，哈，我终于成功了，但是没有想到，滑板居然翘了起来，把我吓坏了，“咚”我又摔倒在地，我有些失望，垂头丧气的拿起滑板准备走。忽然，一位年轻的小伙子对我说：“相信你自己，一定会成功！”他说得非常低，但非常有劲，我又把滑板靠在墙上，终于“功夫不负有心人”，我一推墙就滑了起来，而且还做出了“S”形的，我一蹦三尺高，说：“噢！我终于成功了！”从那以后，我学会了滑滑板，也是从那一次起，我领悟到了成功的喜悦，更加深刻的体会到“有恒心，有毅力，方能成功”这句话的含义。 　　成功就是一阵清风，成功就是一股香烟，成功也是一碗浓浓的咖啡，只要努力就能够体会到。 记叙文作文300字 篇3 　　转眼间，两个月就要过去了，今年的寒假时间真长，在家里都感觉无聊了，终于要开学了。 　　寒假里，每天早上早早的起来学英语，拉开窗帘，只见外面一片漆黑，四周静悄悄的，只有早起去工作的人踩在那冰冷的乱上的哒哒哒的声音，邻窗的`小男孩都还在呼呼大睡呢！我禁不住发出一丝笑声。学英语要学两个小时，学好后天也渐渐亮了，各家各户也起床了，邻窗的小男孩却还在睡觉，他非常胖，也非常懒，每天都要到中午才起床。 　　吃完午饭后，中午的时间我可以休息一下，或者看点书也可以玩一下电脑，而我则会选择出去放松放松，和几个同学一起出去走走，去书店看看书，陶冶一下情趣。 　　到了三点钟的时候，我也差不多该回家了，回到家里去做作业，而我的弟弟则在一边“负责”打扰我，我只好出动爸爸妈妈，让他们把弟弟带走。到了晚上六点钟的时候就到吃晚饭的时间了，吃完晚饭后，一家人一起坐在沙发上看电视是一段非常美好的时光。看一会儿电视我又要去看书了，看到十一点钟就去睡觉，然后到了第二天，又开始了新的一天的生活。 记叙文作文300字 篇4 　　早上，我看见家门口的枣子成熟了，便想摘几颗枣子来尝尝。 　　我来到树下，看到红红的枣子口水都要流出来了。我踮着脚，用手摘枣，可我手太短了，根本够不着。我想：“我可以把枣子从树上摇下来呀。”于是我使劲的摇晃着枣树，可是那些枣子就像和我作对似的，就是不下来。再抬头看树上的枣子，好像很神气的说：“你想吃我，没那么简单，看你有没有本事摘到我了”。我气愤的说：“你不让我吃，我偏要把你摘下来吃了。”说完我回家拿了一根竹竿，然后一下打了一颗枣子下来。洗干净以后，一口咬下了一半。这枣子不仅甜，而且清润解渴。真是回味无穷。 　　从这次摘枣子中，我明白了只要付出努力，就会获得香甜的回报。 　　这篇叙事文结构完整，开头点明题目，结构紧凑，衔接自然连贯，结尾总结全文，概括了中心。文章采用了恰当的拟人手法，使描写更生动形象，选材贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时"拜年"一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。 拜年一般从家里开始。初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的"压岁钱"分给晚辈。在给家中长辈拜完年以后，人们外出相遇时也要笑容满面地恭贺新年，互道"恭喜发财"、"四季如意"、"新年快乐"等吉祥的话语，左右邻居或亲朋好友亦相互登门拜年或相邀饮酒娱乐。宋人孟元老在《东京梦华录》卷六中描写北宋汴京时云："十月一日年节，开封府放关扑三日，士庶自早相互庆贺。"明中叶陆容在《菽园杂记》卷五中说"京师元旦日，上自朝官，下至庶人，往来交错道路者连日，谓之"拜年"。然士庶人各拜其亲友多出实心。朝官往来，则多泛爱不专……"。清人顾铁卿在《清嘉录》中描写，"男女以次拜家长毕，主者率卑幼，出谒邻族戚友，或止遣子弟代贺，谓之"拜年"。至有终岁不相接者，此时亦互相往拜于门……。" 古时，倘或坊邻亲朋太多，难以登门遍访，就使遣仆人带名片去拜年，称为"飞帖"，各家门前贴一红纸袋，上写"接福"两字，即为承放飞帖之用。此俗始于宋朝上层社会。清人《燕台月令》形容北京年节："是月也，片子飞，空车走。"成为时尚。"大户人家特设"门簿"，以记客人的往来和飞片，门簿的首页多虚拟"亲到者"四人：一曰寿百龄老太爷，住百岁坊巷；一曰富有余老爷，住元宝街；一曰贵无极大人，住大学士牌楼；一曰福照临老爷，住五福楼。以图吉利讨口彩。至今的春节赠送贺年片、贺年卡，便是这种古代互送飞帖的遗风。 上层士大夫有用名帖互相投贺的习俗。宋人周辉在《清波杂志》中说："宋元佑年间，新年贺节，往往使用佣仆持名刺代往"。当时士大夫交游广，若四处登门拜年，既耗费时间，也耗费精力，因此有些关系不大密切的朋友就不亲自前往，而是派仆人拿一种用梅花笺纸裁成的二寸宽、三寸长，上面写有受贺人姓名、住址和恭贺话语的卡片前往代为拜年。明代人们以投谒代替拜年。明朝杰出画家、诗人文征明在《贺年》诗中描述："不求见面惟通谒，名纸朝来满蔽庐；我亦随人投数纸，世憎嫌简不嫌虚"。这里所言的"名刺"和"名谒"即是现今贺年卡的起源。贺年卡用于联络感情和互致问候，既方便又实用，乃至今日仍盛行不衰。 春 节 的 来 源 春节的来源有三种含意 计时单位：365天，春夏秋冬周而复始，谓之一年； 收成状况：春生夏长秋收冬藏，谷物多少即年景之好坏； 节日名称："百节年为首"，是欢乐庆祝的愉快时光，谓之过年。 年"既然是计时单位，自然与历法有关，而历法的形成又是天体运行和万物生长规律的产物。这一过程是随着社会的前进和人们知识的提高而发展的。 我国的原始农业社会时期，在耕作的长期实践中，发现了四季交替的周期，同时观测出天体运行与地上农作物生长之间的规律，即所谓"观象授时"。在二三千年前的夏、商、周时期，就已出现了以北斗斗柄所指星象位置的变化，用干支纪年、月、日的办法。这就是历法的雏形。每年的第一月称正月，为岁首。由于各个朝代使用的历法不一，故岁首也不相同。夏历的正月是现在我们所用的阴(农)历一月，即所谓"建寅孟春之月"；商代以现在的阴历十二月为岁首,即所谓"建丑季冬之月;"周历以现在的阴历十一月为岁首，即所谓"建子仲冬之月"；秦代用颛顼历，以现在的阴历十月为岁首，即所谓"建亥孟冬之月"；汉代初期仍以秦历为准。直到汉武帝时，才组织专门班子，改颛顼历为太初历，并把二十四节气纳入历法，仍以夏历的正月为岁首。这就是我们现在仍把阴(农)历称为夏历的原因。 "年"字的出现始于周代。在此以前，尧舜时称"载"，有天体星辰运载一周之意，夏代称"岁"，含人长一岁，新春将临之意；商代称"祀"，表示四时已过，该编史造册，奉祀神灵祖先了。虽然在唐肃宗时曾一度将"年"改为"载"，但为期很短，又复称为年。年为计时单位，一直沿用到现在。春夏秋冬一个周期，称为一年，在书面语言中，亦不时出现"载"字，显然那是受古时称谓的影响。 "年"的再一个含意是收成的意思。一年之中分为四季，是根据农作物的生、长、收、藏循环规律而逐渐认识的。因而在古籍记载中，对"年"的说明是"谷熟也"。收获五谷称"有年"，丰收称"大有年"，亦称"丰年"。皇帝祈祷五谷丰登之处曰"祈年殿"。在戏文中，对帝王歌功颂德时，有"君乐臣乐民安乐，五谷丰登大有年"之唱词。 "年"字原是"稔"字初文，即庄稼成熟丰稔之意。甲骨文中的"年"字，是果实丰收的形象，不难理解，"年"与农作物之间的密切关系。 "年"的另一含意为节日名称。是供大家欢庆的日子。收藏之后，结束了田间农活，首先想到的应是酬谢神灵的保佑、祖先的庇荫。用新米做饭、酿酒、祭祀神灵、祖先、祈求来年再获丰收。久而久之形成了一年一度的规律。但是祭祀活动在哪一天举行，古时并无确定，只是局限在新旧二年交替的这段日子之中。 "年"作为节日，形成于汉代。百姓们经过了春秋战国四分五裂的局面，苦不堪言。秦虽统一中国，但徭役赋税极为苛酷，民不聊生。直到汉代，才出现社会较为稳定，经济日趋繁荣的局面，百姓们有了休养生息的机会，为岁终的庆祝和新岁的祈福创造了条件。 哪一天称过"年"?自然是岁首第一日。但是由于历法的不同和帝王的封建意识，岁首第一日最初很难确定。我国的封建帝王自称为天子，为显示其"奉天承运，受命于天"的宗旨，随着改朝换代，多次改动了月份的次序。正月不固定，初一自然也不固定。自从汉武帝改"颛顼历"做《太初历》之后，虽然王莽、魏明帝、武则天、唐肃宗都曾一度又改用周历，但为时都很短，因此，民间一直以夏历为准，正月初一即为新年。 新年的名称有不少变化。古时曾称过"上日"、"元日"、"朔旦"、"元正"、"正日"、"正旦"、"正朝"、"三元"(岁、月、日之元)、"三朝"(岁、月、日之朝)。后世逐渐称元旦。 民国之后，我国在使用阴历的同时，亦采用阳历，阳历的1月1日亦是元旦。我国民俗不太注重阳历，虽然机关、学校阳历元旦照例放假，但是民间并不以此日为节。尽管如此，一国之内也不能有二个"年"，于是把阴历的元旦称为"春节"。春节之称，古来有之，是指"立春"而言。自从民间把阴历元旦称为春节并认可之后，就不再把立春称为春节了。 新中国成立后，采用公历(阳历)，但是阴历同时存在，因为阴历的二十四节气与农作物的生长直接相关，"农时"是耽误不得的，所以我们现在把阴历称为农历。农历的正月初一公称为春节。按照我国的风俗习惯，春节放假三天，供大家欢度节日。 爆 竹 当午夜交正子时，新年钟声敲响，整个中华大地上空，爆竹声震响天宇。在这"岁之元、月之元、时之元"的"三元"时刻，有的地方还在庭院里垒"旺火"，以示旺气通天，兴隆繁盛。在熊熊燃烧的旺火周围，孩子们放爆竹，欢乐地活蹦乱跳，这时，屋内是通明的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹气氛推向了最高潮。历代的诗人墨客总是以最美好的诗句，赞颂新年的来临。王安石的《元日》诗：爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符。描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景，清代潘荣陛在《帝京岁时纪胜》一书中，对当时除夕爆竹作了如下记载："除夕之次，子夜相交，门外宝炬争辉，玉珂竞响．而爆竹如击浪轰雷，遍乎朝野，彻夜不停。"《红楼梦》中也有描绘："院子内安下屏架，将烟火设吊齐备，这烟火俱系各处进贡之物，虽不甚大．却极精致．各色故事俱全，夹着各色的花炮。说话之间．外面一色色的放了又放。又有许多"满天星"、"九龙入云"、"平地一声雷"、"飞天十响"之类的零星小炮仗。"从这也可以看到旧时新春燃放烟花的盛况。 爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。经商人家．放爆竹还有另一番意义：他们在除夕之夜大放炮仗是为了新的一年大发大利。 大家放完爆竹回到屋里后的第一件事，就是拜天地、迎神、祭祀祖先。古时，这种礼俗很盛。因各地礼俗的不同，祭祖形式也各异，有的到野外瞻拜祖墓，有的到宗祠拜祖，而大多在家中将祖先牌位依次摆在正厅，陈列供品，然后祭拜者按长幼的顺序上香跪拜。南方人还在祭祖之后，查看历书上所载今年的吉利方向，燃灯笼火把，提壶挈酒，奉香鸣爆竹，开门出行，迎接喜神，称"出方"或"出行"，浙江叫"出寻"，上海叫"兜喜神方"。此俗为趋吉、祈求神灵保佑一年百事顺遂。除夕守岁是整夜不睡、通宵达旦的。 春节早晨，开门大吉，先放爆竹，叫做"开门炮仗"。爆竹声后，碎红满地，灿若云锦，称为"满堂红"。这时满街瑞气，喜气洋洋。 春节期间，各街巷通衢里，大户人家悬灯结彩。街头巷尾，乡里材社，到处百艺杂陈，各献高技，热闹非凡乡间多延请戏班剧团演戏，还开展听道情、扭秧歌、唱花鼓及各式品种的娱乐嬉戏，也有舞狮子，耍龙灯等种种文体活动。人们欢天喜地，共庆新春。 包 饺 子 饺子是一种历史悠久的民间吃食，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种应时不可缺少的佳期肴。 据三国魏人张揖著的《广雅》记载那时已有形如月牙称为“馄饨”的食品，和现在的饺子形状基本类似。到南北朝时，馄饨“形如偃月，天下通食”。据推测，那时的饺子煮熟以后，不是捞出来单独吃，而是和汤一起盛在碗里混着吃，所以当时的人们把饺子叫“馄饨”。这种吃法在我国的一些地区仍然流行，如河南、陕西等地的人吃饺子，要在汤里放些香菜、葱花、虾皮、韭菜等小料。 大约到了唐代，饺子已经变得和现在的饺子一模一样，而且是捞出来放在盘子里单独吃。 宋代称饺子为“角儿”，它是后世“饺子”一词的词源。这种写法，在其后的元、明、清及民国间仍可见到。 元朝称饺子为“扁食”。明朝万历年间沈榜的《宛署杂记》记载：“元旦拜年……作匾食”。刘若愚的《酌中志》载：“初一日正旦节……吃水果点心，即匾食也。”元明朝“匾食”的“匾”，如今已通作“扁”。“扁食”一名，可能出自蒙古语。 清朝时，出现了诸如“饺儿”、“水点心”、“煮饽饽”等有关饺子的新的称谓。饺子名称的增多，说明其流传的地域在不断扩大。 民间春节吃饺子的习俗在明清时已有相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，这时正是农历正月初一的伊始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。 过年吃饺子有很多传说，一说是为了纪念盘古氏开天辟地，结束了混状态，二是取其与“浑囤”的谐音，意为“粮食满囤”。另外，民间还流传吃饺子的民俗语与女娲造人有关。女娲抟土造成人时，由于天寒地冻，黄土人的耳朵很容易冻掉，为了使耳朵能固定不掉，女娲在人的耳朵上扎一个小眼，用细线把耳朵拴住，线的另一端放在黄土人的嘴里咬着，这样才算把耳朵做好。老百姓为了纪念女娲的功绩，就包起饺子来，用面捏成人耳朵的形状，内包有馅（线），用嘴咬吃。 饺子成为春节不可缺少的节目食品，究其原因：一是饺子形如元宝。人们在春节吃饺子取“招财进宝”之音，二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。 在包饺子时，人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。 有些地区的人家在吃饺子的同时，还要配些副食以示吉利。如吃豆腐，象征全家幸福；吃柿饼，象征事事如意；吃三鲜菜。象征三阳开泰。台湾人吃鱼团、肉团和发菜，象征团圆发财。 饺子因所包的馅和制作方法不同而种类繁多。即使同是一种水饺，亦有不同的吃法：内蒙古和黑龙江的达斡尔人要把饺子放在粉丝肉汤中煮。然后连汤带饺子一起吃；河南的一些地区将饺子和面条放在一起煮，名日"金线穿元宝"。 饺子这一节目佳肴在给人们带来年节欢乐的同时，已成为中国饮食文化的一个重要组成部分。 准 备 过 年 腊月初一，跳灶王，起源于古老的腊月驱鬼的活动，后发展为跳灶王，由乞丐来做，扮作灶王爷，灶王奶奶的形象，挨家跳，一直持续到灶王爷升天（二十三），接近二十三还要卖灶柴，用松柏枝和棕青树枝。 腊八节，佛教称为成道节，来源于古代的腊祭。后佛教传入，合二为一，吃腊八粥，施粥扬益，北京最出名的是雍和官的腊八粥。腌腊八蒜等过年吃饺子用，过了腊八开始办年货。 腊月二十三，祭灶，叫过小年，祭灶是男人的事，北方是二十三，南方有二十四，也有说官三民四蛋户五，取下旧年神象，掸灰，晒干，供上灶糖，果品，灶柴来烧，同时烧些杆编的猪狗马鹰，往灶台，锅沿上抹糖，正月初一迎灶王，也有初二初三，过年期间家中若无主人要进行驱鬼活动。 以前夏天祭灶，因为灶王是火神。后汉时有人名阴子方，有一年腊月做早饭，见灶王神显形，用就黄羊祭祀，从此改为冬天祭灶。 腊月二十五上天派神来奖惩，要接玉皇，人人都要谨言慎行，要吃口数粥，计口煮粥一人一碗（鸡鸭狗猪都算，出远门的人也算），要用红豆粥，红豆避疫扬灾。 除夕即年三十 贴春联，换门神，做年菜，包饺子，不睡觉，要守岁，为父母延寿，店铺一定要结完这一年的帐，端午、中秋、除夕一年结三次帐。5.拜年的作文春节最主要的活动就是去亲戚与本家拜年。年初一就在村里给直系亲属拜年，一大早起来就去爷爷、奶奶家拜年，还要带上礼品，精果、红糖什么的，都可以；接着是其他的长辈家拜年，也要带上礼品。初二就要到母亲的娘家拜年，包括外公的哥哥弟弟、侄子家等。 每去一家，首先得受鞭炮。大方的人家就放长一点的鞭炮，要不就放短一点的，意思一下。鞭炮放完了，拜年的人还得高喊：“拜年了，恭喜发财！”对老人要说：“恭喜您哪，越活越鲜健！”老人家会亲昵地在头上摸一下，回应道：“也恭喜你越来越聪明，将来考上大学！”接着就到一杯糖水；走的时候当然还会给一点压岁钱，或者五毛，或者一块，两块。一般会在祖父祖母家吃一顿团圆饭，这顿饭叫做喝年酒。摆了一桌丰盛的菜，鱼圆子、肉圆子、红烧肉、海带、合菜（是用莲藕丝、豆腐丝、芹菜丝、肉丝、黄花），鱼圆子一般是所有人都爱吃的菜。一般一大碗是不够的，所以会盛上两碗。看厨艺的水平，主要就是看鱼圆子做得好不好吃。我们都喜欢吃嫩脆的，那证明鱼的含量比较多；如果有些粉，就是兑的淀粉较多，我们都叫这种圆子为“做得太假了。” 舅公在家里地位极高，父亲、叔父、姑姑们还有我们晚辈都要先给他老人家拜年。从记事起，直到上初中，每年初一一大早，我就要起很早，和父亲、叔叔、大姑和小姑到几十里外的舅公（也就是父亲的舅父家）拜年。 记忆中的初一早晨总是笼罩着迷朦的轻雾，父亲带着我们一大帮人长途跋涉去舅公家拜年。据祖母说，她的父亲，也就是父亲的外祖父是很有钱的地主，后来打牌全输了，幸亏如此后来才没有被化成地主富农。但是，她的父亲并不主张孩子们读书，虽然舅公贵为独子，但却是文盲。 舅公一般并不理会我们，大约父亲会和他进行一些交流与沟通。舅婆据说年轻时是个美人，即便老了，依然干净清爽。舅婆对我们却很热情，满口的“儿呀，儿”的叫个不停。这是我们家那边是少有的，父母自然不会这样亲昵地称呼我们，祖父母也不会这样称呼我们，他们只是喊我们的名字，有时候甚至是我的绰号“太阳”，或者很正规地“新梅大姐”。仅仅如此，我们都觉得舅婆非常和蔼。临走时，她还塞给我们每个小孩两毛钱的压岁钱，说是买鞭炮放着玩。 大姨婆，祖母的姐姐很能干。大姨婆有两个孩子，大的是女儿后来嫁到了甘肃，做了工人，是我们这个家族唯一的吃商品粮的人，总给大姨婆寄药什么的，母亲总是羡慕极了。小的是儿子，我们叫表叔，却也是读书人，在一所中学里教书。娶的太太是极厉害的角色，大姨婆老和她吵架，偶尔也住到我们家。 细姨婆是祖母的妹妹。她总是最欢迎我们到她家拜年。小姨婆有四个孩子，大的是个女儿，跟大姑姑一样大的年纪，长得也很漂亮，人更是机灵，大约是外祖父做的媒吧，后来嫁了外祖父家里的一个亲戚家的儿子，后来成为一个非常有钱的男人。大儿子二儿子却跟小姑姑差不多大，小女儿秋芝则比我只大一岁。我还得称呼她“秋芝姨”。 那声势浩大的远来的亲戚，其实宣示了某种地位。村里人总是很羡慕小姨婆家有这么多亲戚。小姨婆总要招呼我们一顿年酒，想来对她那并不富裕的家来说，是一个不小的负担。可是，我们却浑然不觉，直到我自己独自一个人生活，发现招待一大批客人是多么辛苦的事情时才理解她那热情的可贵。 我最喜欢小姨婆的是她的大方。每年到她家拜年，她总是给我们崭新的一块钱的钞票，比祖母给五毛钱自然要大方多了。只是到很久以后，我才知道，其实小姨婆也是家境艰辛。后来她病入膏肓时，我也曾到她家给她拜年，她拉着我的手，热情地说着话，那么慈祥和蔼。我那时没有挣多少钱，给了她50块钱，她执意不要，在我的坚持下，她接受了，口里直念叨我的好，依然满口“儿呀，儿”的叫着。 后来，祖父母相继去世了，舅公舅婆也相继去世了，小姨婆也去世了。这世上便没有了那么慈祥地爱我的祖辈人了。

叙事文有一下几种写作方法：一：交代记事作文六要素叙事作文六要素：事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，这些都是要交代清楚的，只有把这些都交代清楚了，读者才能够知道整件事情发生的来龙去脉。同学们在写这六要素的时期，千万不能够写报告似的很格式化的把这六要素给表述出来，而是应该写的柔和一点，但是又得让读者感知到这六要素的存在。二：围绕作文中心选择事件通常而言，一篇叙事作文最好就选择一件能够突出中心的事件就行了，如果事件写的太多，太冗杂，那么读者就会找不到中心事件，而同学们在写作的时候思路也会容易混乱。同学们选择的中心事件是要为主题服务的，同学们要想让自己的文章出采，那么选材一定要够新颖，要写出平时大家都没有写的事情。三：描写要细致入微其实叙事作文中的细节描写是很重要的，事件中人物的一个眼神，一个动作，一句话，这些细节描写都能够体现出人物的心理。有时候，一个简单的细节描写就能够胜过任何繁复的语言，所以同学们平时应该要多注意观察，要学会从细微处打动读者。希望能够帮到你！

记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。　　记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。叙事文属于记叙文，但不能说记叙文就是叙事文。

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。别了，我听见这两个字。在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。“好，我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

温暖 　生活中，处处有着爱。只不过太过于渺小，很难察觉。但留心过后，却能察觉，那时察觉到的，是温暖。 　　上个月，我静静的打着伞，哆嗦着站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出现在我的视线。 　　那是在辅导班中午放学后的一幕。那时天还在下雨，片片树叶被寒风大雨打落。我走在去车站的路上，手中紧攥手机突然响起刺耳的 *** ，我接了电话，原来是临时加课的消息，电话那头惭愧的声音告诉我，他上周通知时竟然忘了我！这对我来说如同晴天霹雳。 　　我眼神呆呆地望着地上小坑的积水，缓缓地拿起电话，拨通一个号码。嘟嘟声与雨声和风声应和着。 　　“喂？”电话那头传来一个熟悉不过的声音。 　　“妈……”我的声音小极了，“下午还有一节语文课，请把书和衣服拿……”没等我说完，她就仓促地说了一声好，约了相见地点，急忙挂了电话。 　　我举着伞，在大雨中等着，盼着。哆嗦着站在人行道希望看到那熟悉的身影出现在我的视线！ 　　风，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈来愈急。 　　母亲啊，您何时能出现？ 　　就在这时，只见一名女子从出租车下来，未及打伞就飞奔过来。妈妈！我飞快地飞奔过去，一把夺过那沉重的大布包，为她撑起了伞。 　　我穿上那母亲亲自挑选的大衣，感到温暖极了。但这温暖一半是衣服一半是爱啊！ 　　此时此刻，我想：当父母年纪大的时候，我们做儿女的要像他们关爱我一样，孝敬他们，让他们享受天伦之乐。

我们要走的，是一条迂回漫长的路。 　　这条路，是一条人生的路。这条路上，充满了荆棘，大大小小的石块。这是一条山路，看着目标离自己很近很近，可是，走了很长时间，却还是无法到达。许多人累倒了，他们爬起，却又摔倒。就这样不停地倒下爬起，有人倒下就起不来了，在那里等待自己的蜡烛黯淡，熄灭，永远地倒在那里了。这条路太危险，所以，我们要做好充分的准备。 　　　准备篇 　 　　小时候，不要成为温室的花朵，受人百般呵护。走在路上，被石块（挫折）绊倒，被荆棘（困难）刮伤，会受不住的，一倒不起。同时，也不要父母为自己做着做那。万一在路上，这做靠山没了，还怎会有走到底的决心？准备时，我们还需要学会独立，学会照顾自己，做一个强者，在这条路上艰难地活下去。时刻准备着！冲！ 　 　　进行篇 　 　　准备好后，正式走上大路。这条蜿蜒不平的山路，给登顶带来了无限困难，所以： 　 　　在路上，我们要勇敢。 　 　　乘客可以上可以下，但司机不能。司机历经沧桑，唯有向前。走在路上的人，有的是乘客，有的是司机。我们走在路上，就要有司机的精神，勇往直前。哪怕前面被“千里冰封，万里雪飘”，也要紧踩油门，冲出困境，看到希望的曙光。 　 　　在路上，我们要拒绝。　 　 　　面对诱惑，我们要拒绝。那直通山顶的 电梯，坐进去后，能直接升到山顶，人生平淡无味，就这样直接虚晃而过，毫无意义，还不如干件大事去死有意义；那条看似平坦的楼梯，其实里面危机四伏，是才狼虎豹的潜伏地。那里更深更黑暗的诱惑无处不在，无人可挡，最终断送自己。所以还不如走那条充满艰辛和困苦的路，让自己懂得更多，学会更多。 　 　　在路上，我们要宽容。 　 　　在这条路上，只有和谐相处，我们才能为世界创造青山绿水，为自己留下海阔天空。人生天地之间，忽然而已，只有不拘小节，我们的路才可布满阳光，暖意融融，我们才可且行且吟，乐在其中。 　 　　在路上，我们要坚韧。 　 　　既然选择了这条充满艰辛的路，我们就要坚持到底。前人以他们百折不挠的毅然决然，为我们开启了一道光明之门。相信吧，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 　 　　终于登上山顶了！开始选择以后的路吧…… 　 　　选择篇 　 　　登顶了，但这还不算完，选一架梯子登上最顶层吧。 　 　　眼前的梯子一长一短。短，及两人高；长，直插云霄。是选择继续吃苦然后获得幸福？还是稍动手脚，一劳永逸？ 　 　　真正的强者终会在长梯下准备，准备爬上那直插云端的梯子，云霄上的，是一幅春机盎然，美好的春天。 　 　　结束篇 　 　　伙伴，你准备好了吗？我们，上路吧！

什么？

主要写一件事

叙事文怎么写一、进行写作练习.要写自己感兴趣的事,说自己想说的话.如写日记、周记、书信、读书笔记等,可以自己选题,自由发挥.畅所欲言.练笔时最好先从自己写起.从自己身边的人和事写起.这样既记叙了真实生活,又有助于学生养成良好的写作习惯,而且也容易写得生动、活泼、具体.多练笔、勤观察是写好记事作文的前提.二、交代清楚事情的来龙去脉.事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,也就是记叙文的“六要素”.时间：要让读者一开始就明白,这件事发生在什么时间.如果不把时间交代清楚,就可能造成内容杂乱无章.地点：要在文中交代清楚事情发生的地点.事情在不同的地方发生,情况可能会有所不同.人物：要交待清楚文中涉及的人物.让读者明白,谁是主角,谁是配角.人物是故事的灵魂.起因：要让读者明白事情是怎样发生的.这一点写清楚了,事情的发展才顺理成章.经过：即事情发展的全过程,也是叙事文的主要内容.经过交代不清楚或写得过于简单,就会使内容单调、不丰满.结果：事件的结局.结果交代清楚了,对突出全文的中心会起到很大的作用.当然,并不是每篇文章都要交待这“六要素”,可根据文章的需要,灵活掌握.三、叙事要有中心.我们都知道,一篇好的叙事文,必定有一个明确的中心,即文章的立意.立意,就是文章的写作意图,也是叙事的`根本.

叙事理论是关注于某一叙事文本如何使事件、背景、人物和视角相连通的理论。在叙事理论当中,像“ 故事 ”(story)这样的术语有着特殊的含义。叙事 作文 是 记叙文 的一个下位概念，也是记叙文写作的基础。为了促进初中叙事作文的教学，下面我给大家带来初中800字优秀叙事作文，希望对你有帮助。 初中叙事作文800字精选1：乐在承担中 不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露;就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏! 那是步入初中生活的第一回月考，当老师把英语卷子发下来时，我瞬间就被怔住了，一个又红又大的分数映入了我的眼帘，48!我那不争气的泪水也从眼眶中爬了出来。一滴一滴的落在了那象征着失败的卷子上。我的心也犹如出了再严重的车祸一样，碎的一发不可收拾。 一个个的问号从我的脑顶冒出，为什么会失败?我怎么成这样了?我这可是我有史以来的“最高纪录”! 此时，我又想到了妈妈会不会在家等着我，等我回家好好“ 修理 ”我一顿呢?妈妈打完，爸爸会不会也冒出来，也来打我呢?最后会不会是男女混合双打呢? “铃铃……”放学了，我背上沉重的书包，带上比书包还要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子颤颤巍巍的交给妈妈，妈妈竟然一反常态，没打我，爸爸也没有出现。正当我没心没肺的庆幸时，妈妈开口了。她说：“闺女啊，你也大了，也应该懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。” 是啊，这段时间我太松散了，原本爱回答问题，可现在呢!我却坐在一旁发愣，等着别人的答案。有时发呆被老师叫起来，都不知道在讲什么。回家别提自己买的练习册了，就连老师留的作业有时都会大打折扣，对妈妈瞒天过海。 现在我已经长大了，我要学会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。 老师也说过，如果坚持不一定有收获，但是如果不坚持就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。重视一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。但正因为一次次的失败才会让我们一步一步走向成功勇敢面对挫折、不惧失败、淡然面对成功。 我们需要承担;我们需要坚强;我们需要付出。快乐才会环绕在你身边。 初中叙事作文800字精选2：游乐场一游 星期天，爸爸带我到游乐园去玩。一路上我坐在车上，心里高兴极了，一会儿就到游乐园门口了。 游乐园门口有一个嵌着“乐”字的大圆盘，它好像在告诉人们这里能给你们带来欢乐。这个大圆盘被七根白色的铁管支撑着，每当人们看到这个乐字的圆盘，就知道那儿是游乐园了。 一进游乐园的大门，我就看见“诸葛亮的八卦阵。”八卦阵是用许多小竹棍插在地上，然后用线织成网，拴在小竹棍上的，剩下的空间就是路。只要你能找出一条可以走出八卦阵的路，那么你就胜利了。这是一个 智力游戏 ，需要动动脑筋，不然少说你也要在里边转半个多小时。 接着我来到了游乐园饭店的门前。这个饭店可非同一般。因为它有一身蓝蓝的颜色，圆圆的屋顶，真像一栋小洋楼，所以许多人喜欢在这儿照相。 在它的对面是孩子们玩耍的地方。那里用白色铁管围在四周，项上是一个“皇冠”，皇冠里面有一匹“飞马”，这匹飞马的前腿抬起，后腿蹬地，一双炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上，一对有力的翅膀张开着。 顺着形状不一的砖路，我和爸爸来到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三层，头两层是肉色的，第三层是红色的。看起来，很像一座雄伟而且美丽的宫殿。 在城堡左边是金鱼戏水。一条条红金鱼，让人欢喜。在城堡右边是滑车。它时而慢慢上坡，时而直冲下来，时而翻着跟头，时而倾斜直下，真是令人惊叹不已呀! 在城堡后边是大观缆车，这个大观缆车高五米多，很像大圆盘。在它的斜对面，是勇敢者转盘。这个转盘时而横躺，时而倾斜，时而直立，要坐它可真要有些胆量啊! 回来的时候我又看见了蜗牛爬树的玩具。这是考验人们耐力的。因为你使劲蹬了半天，小蜗牛才爬一点，所以需要人们有耐心。在出大门的时候，我又看见了套圈。是让你在一定的位置上，用圆圈儿去套四个不倒翁，套中了就可以拿走。 最后，我和爸爸恋恋不舍地和能给人们带来欢乐的游乐园告别了。 初中叙事作文800字精选3：那堵老墙令我难忘 随着花开花落，云卷云舒，时间如清风般从指尖悄然划过，但它带给我们的回忆不会因此而消逝，故乡的那堵老墙，使我的灵魂萦绕在此，缠绵不绝。 随着思绪的转动，回忆的牵引，我又再次走到老墙前。在这灰白色、不高的老墙上，有我和伙伴留下的痕迹。看墙上，幼稚的文字，也许并不像字，让人忍俊不禁的图案，真真切切的记载着与小伙伴的友谊。 再向上看，老墙真的老了，显露着一副弱不禁风的外状，有些砖都掉落了下来了，然而，在伙伴们几经测试，它又是如此的结实。从此，这就成了我们的基地。一到放学，我们都会爬上老墙，在墙上嬉戏、玩耍。累了，就坐下来，把脚搭下来，有时，会有人拿一些好吃的。我们做在一起，吃着零食，目光奔向火红的西方。哦，那是夕阳。我们眼中充满着憧憬，夕阳染红了满天的云，颜色也在不断的变化着。在夕阳的映衬下，炊烟几道，一片和谐的农村花卷呈现在眼前。我望着这幅画，那袅袅徐烟，又想到儿时的幻想，幻想着那烟上是花白胡子的老神仙。 在老墙里面，是一小片荒地，种着一棵榆树，夏天，榆树长出了浓浓绿阴，满树青色的榆钱。我和小伙伴会再次爬上老墙，坐在绿阴下，吹着阵阵习风，再抓把榆钱吃，是多么惬意悠闲。也有时候会与伙伴们爬上树去，躺在树杈间，感觉如此的凉爽。也会比试看谁爬得高，并且时常看看树上鸟巢里的蛋有没有孵出小鸟来。有时，从树上折下一根很直的树枝来，在老墙前，扮作日本武士，用树枝做剑来拼剑，也会一起扮坏人与侠客。总是打打闹闹，有说有笑，从没有烦恼，老墙默默地注视着一切，记载着一切。 回到现实，回忆终究是回忆。那堵老墙老了，一副弱不禁风的样子，它是真的老了，一声巨响，倒下了，榆树也被砍了去，朋友见了，会淡淡的笑，再也不会像儿时那样打闹欢笑，我在思考，成长让我们变了么?友谊淡了?渐渐的明白，我们变了，但友谊从未淡过，因为在每个人心中，那堵老墙从未倒下，永远也不会倒下。 初中叙事作文800字精选4：最美的笑容 体育活动课。 同学们都出去玩了，教室里只剩下寥寥几个认真的女生在写作业。 突然传来了一阵急促的脚步声，声音越来越清晰，然后便看见少年风风火火地跑了进来。他一言不发，径直走到自己的座位上，拿出书和本子开始奋笔疾书起来。 他头上细密的汗珠和剧烈起伏的胸口还有大口喘气的声音与这个安静的教室格格不入。 我正疑惑他怎么玩到一半就回来了，开口刚想问却被一串“哒哒哒哒”的高跟鞋声堵住了话语。是老师过来了。 “单词默写这么差还好意思下去踢 足球 ，给我把今天默写的抄完了再说!”老师略带些恨铁不成钢的语气对他说。 我心中顿时了然了原因，便缄口不语了。 少年显得很着急，写字的速度非常快。笔尖在纸上不停地移动着，就像少年在球场上奔跑的样子一样，充满活力。他紧紧地皱着眉头，一条腿伸出了桌底，好像马上就能完成任务，随时都能走一样。 “哎呀，你怎么还没好，他们要守不住了，我们班已经落后了!”门外进来一个人，大汗淋漓的。他是进来拿水杯的。 少年并没有抬头，手里的动作没有一丝停顿，看上去十分淡定，可一开口便泄露了浓浓的焦虑：“守不住了也要守，你让阿辰去守门，让他们配合一点，一旦比分差距大了就马上让他们换战术……” 少年交代着，说了很多，那个男生拿了水杯，对少年比划了一个胜利的手势就匆匆下楼去了。 教室里又恢复了静谧，就像一条波澜不惊的小溪被投了个小小的石块，泛起些涟漪又马上归于安宁。 少年不知道抄了多久，对于他而言，也许多一秒都是煎熬。 终于，一声重重合上本子的声音结束了这样的煎熬。少年甩了甩酸痛的手，还没来得及长舒一口气就飞一样窜出了教室。 可惜似乎有点晚了。 少年在出了教室后正好撞见了归来的队员们。 “你今天怎么回事，没有你，我们队一直处于劣势!”走在最前的男生不满地说。 “我也不想的啊……对不起……”少年有些愧疚，暗暗地开始自责，埋怨自己拖了球队的后腿。 “那……我们队赢了么?”少年明显底气不足地问。 “你说呢!”领头的男生板起脸，给后面的队员使了个眼色，凶神恶煞地说。 “都怪……”少年的那一句充满愧疚的“都怪我”还没说完，就被人打断了。 “骗你的!我们可是初三3班的足球队啊!怎么可能输呢!” 听了这话，少年如释重负，拍了拍领头那个男生的肩膀，和队友们击掌庆祝他们的胜利。 笑容，在那一刻绽放在了那群充满朝气的男生脸上，也绽放在了少年的脸上。 那笑容里，是他们炙热的青春，和深厚的友谊。 初中叙事作文800字精选5：做好自己 朋友给我传来一个视频，是她的小侄女，在绘声绘色的描述着我的时候，最后还不忘啧啧嘴巴，然后偏着头，来了一句：“好漂亮呢!” 我笑。听见别人的夸奖总是很是高兴，就如同我扬起的头发，就那么自信的在风中飞扬。不过也是微微一笑，原来，我似乎已经走过了唯有夸赞才能高兴的心境了。 曾经很是惶惶然的渡过了一个时期，生怕自己衣装不得体，或者是自己哪句话不小心就得罪了别人。记得小时候，第一次跟别人碰杯的时候，我的手微颤，然后纠结着自己该怎么去说祝酒词了。最后，依旧满脸通红，也吞吞吐吐说不出所以然了。最后在“哎，你出丑了，你真是没用，以后怎么见人”的自责中深深懊恼。 而今，终于明白了，其实，这些并不重要，特别是别人对你的评价。别人终究是别人，来不及看清楚最真实的你，而你应该明白，你才是你自己最好的知己。而你对别人最好的礼物，那就是你的微笑。你的微笑是你最好的妆容，而你满满的自信，才是你妆容的最好粉底。而这份自信，其实来源于你对生活的淡然，对生命的从容，更多的时候，是你是否在认真的对待世界，是否真诚的对待爱你的人。 我认真的对待自己的生活。慢慢去品尝阳光充足， 雨水 滋润过的美好事物。越来越多的日子里，我喜欢那些诱人的果蔬。很认真的倾听着它们一点一点长大的.那些喜怒哀乐，很认真的与他们探讨着成长中的爱情，亲情或者友情。我小心的伺候着我窗前的月季，虽然我很长一段时间，我都把它们当做了玫瑰，并以此来纪念我的爱情。我很认真的打扮的漂漂亮亮，因为我知道，今天的我，就是岁月中最年轻的我。我不想辜负它的年华。 我很认真对待我的学习。我并不因为一些不公平来对玷污我学习的热情，也不因为别人的赞美而美化我学习的神圣。但我深切的明白，我的学习给了我生活的方式，我在这样的生活方式中，能不断找到来到这个世界上我的意义，证明着我，在这个世界，我来过，并且很是努力的活过。没有它，我所有的东西，包括我的梦想，都不曾会在脑子中闪现。 我也很认真的对待我的情感。世界上任何的相遇，都是一种恩赐，茫茫人海，遇到，本身就是一种奇迹，而这样的奇迹却那般神奇的给予了你。于是，你会觉得其实生命如此，那是岁月的馈赠。 是的，学习的时候认真并且努力的学习，然后品一杯淡淡的茶，读一些让你的心能很静很静的文字。你，原来还是可以这样的美丽。 初中叙事作文800字5篇相关 文章 ： ★ 初三作文800字叙事5篇精选文章 ★ 美的瞬间初中作文800字记叙文5篇 ★ 初中生活作文800字5篇 ★ 初中作文范文初一作文800字5篇 ★ 初中生叙事作文800字作文大全 ★ 初中日记大全800字叙事文5篇 ★ 初中日记800字叙事文精选5篇 ★ 初三作文800字叙事6篇 ★ 初中生叙事作文800字作文 ★ 初中优美叙事作文800字

　　最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。 文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件,或者叙述一连串这样的事件。 一种书面文体，通常由历史学家用以描绘人类历史中有顺序的变化，也可指一个历史学家用一种特殊的故事形式表现过去(或过去的某些方面)的技巧。 叙事一般包括叙事的文章等，一般有，一般有写人类，写景类等等。　　一、什么是叙事文　　用文字把事件的前后经过记载下来的文章叫叙事文。写叙事文是小学阶段非常重要的作文训练项目。小学生写的这类文章一般都是用一件事或几件事来表达文章的主题。　　二、写叙事文应把握的要求　　1、“六要素”是叙事的基本要求，缺一不可　　叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。　　时间。一般地说在文章开篇时就应交代。时间可用某年某月某日表示，也可用自然时令或节日表示，还可用景、物去表示。如“三月月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨过后”、“大年初一”、“当荷花开了的时候”、“月儿爬上树梢”等等，都是对时间的交代。　　地点。地点一般也应在文章的开头交代明白。　　人物。人物必须交代清楚，因为任何事情都是由人去做的，人物是构成叙事文的主要要素之一。　　原因。任何事情都有起因，它是事情全过程的“头”，是不可缺少的。　　经过。它是构成叙事文的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。因此，不但要交代清楚，还要具体地、详细地写清楚、写完整。　　结果。“结果”在文章中举足轻重，它是鉴别文章完整与否的显著标志。　　“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能“抢占”事件“经过”的“位置”，要知道，“人物”是为“完整的故事”服务的，否则，写事也就变成写人了。　　“六要素”的顺序安排也不是千篇一律的。如课本中“我的战友邱少云”，将时间放在文章的最后一节，更加突出了战友们对邱少云深切怀念的思想感情。还有的将事件发生在后的情节或结局放在文章的开头，以求引起读者的悬念。至于六要素中某一要素何时“登场”更合适，这要看怎样“安排”使得故事情节更动人、更合理，切忌刻板的排列。　　2、选材注意典型、真实、新颖　　选择典型、真实、新颖的材料是写好叙事文的关键。在围绕主题选材的前提下，应该把握选材典型、真实、新颖的关键。　　典型：意思是说所选择的材料应具有最有代表性的、具有意义的、印象最深的、最能打动读者的事件。　　真实：就是所选择的材料实实在在的是发生在现实生活中的，而不是胡编乱造出来的真人真事。　　新颖：也就是选择的材料应是与众不同的、有时代气息的、有新鲜感的事件。　　3、叙事要丰富、具体、细致、生动　　事件都是由起因、经过、结果三个环节构成的。既然“经过”是事件要叙述的主要部分，写作前要注意事件的每一个细节，细致地去叙述，还要用确切的词语去表达，用生动的修辞方法去表现，使读者有身临其境之感。描写时还要进行丰富的联想。做到这些，所写的内容就会具体、生动。　　4、合理安排文章的详略　　要依据文章的中心，确定哪些地方要详写，哪些地主要略写。无可非议，突出中心的要详写，烘托主题的要略写。小学生写作文犯有该详不详，该略不略；或只重视“详写”，忽视“略写”；或一律详写和一律略写的“通病”，这些毛病都是要不得的。　　三、不可忽视的几个方面　　1、要注意文章的各个组成部分的搭配和排列，使其严谨、和谐、完整。提笔前应先理清写作“思路”，思路有条理了，所表达的内容也就顺理成章了。　　2、要注意段与段的过渡，前后要有所“照应”。过渡自然和前后呼应，文章才能成为一体。　　3、叙事手法要得当。无论采用顺叙、倒叙还是插叙，或兼而用之，都应该根据需要按着一定的顺序灵活运用。　　4、要把握事件发展的“脉络”。用“线索”将文章穿成一体，使文章成为一串美丽的“珍珠”。　　5、人称要统一。人称是叙述的出发点，叙事文的人称一般以第一人称“我”为多见。究竟用哪种人称合适，要根据表达的需要来确定。　　6、叙事文的抒情、议论要精当、精粹、精辟，文字不宜过长，否则就会“喧宾夺主”。请记住，叙事文主要是记事。　　四、写叙事文的具体要求　　1、叙事“六要素”，缺一不可取　　与写人选取的事例相比，叙事文则把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果和谐地糅合在一起，侧重于一个故事的完整叙述，重点放在“经过”上。　　2、选材注重典型、真实、新颖　　这是写好叙事文的关键，所选事件应最有代表性、最有意义、印象最深、最能打动人，是生活中实实在在的事件，它与众不同，有时代气息。　　3、叙事要丰富具体，细致生动　　叙述重在“经过”。写前要注意事件的每一细节，用细致的语句去叙述，用确切的词语去表达，用生动的修辞去表现，用丰富的联想去构成，方可使读者“身临其境”。　　4、合理安排文章详略　　依据文章中心，确定详略内容。突出中心的要详写，烘托主题的要略写。　　5、叙事文不可忽视的地方　　写作思路要有“条理”，语段过渡要有呼应，叙述手法（顺序、倒叙、插叙）要灵活，事件脉络要清晰，抒情、议论可渲染，“喧宾夺主”不可取。

一、进行写作练习.要写自己感兴趣的事,说自己想说的话.如写日记、周记、书信、读书笔记等,可以自己选题,自由发挥.畅所欲言.练笔时最好先从自己写起.从自己身边的人和事写起.这样既记叙了真实生活,又有助于学生养成良好的写作习惯,而且也容易写得生动、活泼、具体.多练笔、勤观察是写好记事作文的前提. 二、交代清楚事情的来龙去脉.事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,也就是记叙文的“六要素”. 时间：要让读者一开始就明白,这件事发生在什么时间.如果不把时间交代清楚,就可能造成内容杂乱无章. 地点：要在文中交代清楚事情发生的地点.事情在不同的地方发生,情况可能会有所不同. 人物：要交待清楚文中涉及的人物.让读者明白,谁是主角,谁是配角.人物是故事的灵魂. 起因：要让读者明白事情是怎样发生的.这一点写清楚了,事情的发展才顺理成章. 经过：即事情发展的全过程,也是叙事文的主要内容.经过交代不清楚或写得过于简单,就会使内容单调、不丰满. 结果：事件的结局.结果交代清楚了,对突出全文的中心会起到很大的作用. 当然,并不是每篇文章都要交待这“六要素”,可根据文章的需要,灵活掌握. 三、叙事要有中心.我们都知道,一篇好的叙事文,必定有一个明确的中心,即文章的立意.立意,就是文章的写作意图,也是叙事的`根本. 四、要选择恰当的叙述方式.常见的叙述方式有顺叙和倒叙两种.顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行叙述.这样容易使读者把握事情发展的来龙去脉.运用顺叙进行写作,要注意表示时间或表示事件发生先后顺序的词语.另外,要避免平铺直叙、面面俱到.倒叙是将后发生的情况交待出来,然后再回过头来交代事情的发生、发展过程.这种写法不仅能使文章曲折生动.波澜起伏,引人入胜,而且便于突出重点,吸引读者,增强艺术效果.回忆性的文章一般采用倒叙的写法.

　　记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。　　五种表达：　　叙述：是表述时间过程的艺术。　　描写：是展示空间状貌的艺术。　　议论：是谈看法的说理艺术。　　抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。　　说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。　　五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。　　叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能“抢占”事件“经过”的“位置”，要知道，“人物”是为“完整的故事”服务的，否则，写事也就变成写人了。　　1、“六要素”是叙事的基本要求，缺一不可　　时间：一般地说在文章开篇时就应交代。时间可用某年某月某日表示，也可用自然时令或节日表示，还可用景、物去表示。如“三月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨过后”、“大年初一”、“当荷花开了的时候”、“月儿爬上树梢”等等，都是对时间的交代。　　地点：地点一般也应在文章的开头交代明白。　　人物：人物必须交代清楚，因为任何事情都是由人去做的，人物是构成叙事文的主要要素之一。　　原因：任何事情都有起因，它是事情全过程的“头”，是不可缺少的。　　经过：它是构成叙事文的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。因此，不但要交代清楚，还要具体地、详细地写清楚、写完整。　　结果：“结果”在文章中举足轻重，它是鉴别文章完整与否的显著标志。　　“六要素”的顺序安排也不是千篇一律的。如课本中“我的战友邱少云”，将时间放在文章的最后一节，更加突出了战友们对邱少云深切怀念的思想感情。还有的将事件发生在后的情节或结局放在文章的开头，以求引起读者的悬念。至于六要素中某一要素何时“登场”更合适，这要看怎样“安排”使得故事情节更动人、更合理，切忌刻板的排列。　　2、选材注意典型、真实、新颖　　选择典型、真实、新颖的材料是写好叙事文的关键。在围绕主题选材的前提下，应该把握选材典型、真实、新颖的关键。　　典型：意思是说所选择的材料应具有最有代表性的、具有意义的、印象最深的、最能打动读者的事件。　　真实：就是所选择的材料实实在在的是发生在现实生活中的，而不是胡编乱造出来的真人真事。　　新颖：也就是选择的材料应是与众不同的、有时代气息的、有新鲜感的事件。　　3、叙事要丰富、具体、细致、生动　　事件都是由起因、经过、结果三个环节构成的。既然“经过”是事件要叙述的主要部分，写作前要注意事件的每一个细节，细致地去叙述，还要用确切的词语去表达，用生动的修辞方法去表现，使读者有身临其境之感。描写时还要进行丰富的联想。做到这些，所写的内容就会具体、生动。　　4、合理安排文章的详略　　要依据文章的中心，确定哪些地方要详写，哪些地主要略写。无可非议，突出中心的要详写，烘托主题的要略写。小学生写作文犯有该详不详，该略不略；或只重视“详写”，忽视“略写”；或一律详写和一律略写的“通病”，这些毛病都是要不得的。

主要是主题要明确，再有就是要注意叙事是的语句要简洁，对主题的把握要明确，其他的就没有什么了，就是要注意叙事文的几要素啊！

就把一件事完完整整的写下来

所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。百科里有详细的介绍：http://baike.baidu.com/view/617800.htm

父亲丢失了查一路他拦住我,急切地和我说话。眼眶里的泪和两鬓的白发,显得极不协调??在我看来,这个年龄应该懂得克制。这位中年汉子突然抓住我的胳膊,我感到有些不适,试图挣脱,可是他抓得更紧。眼眶里的泪几乎要涌出,他说:“我父亲丢了,你可曾看见一位老人,满头白发,胸前挂着钥匙。”“他脑子不好,硬要去我妹妹家,今天是他生日,我就让他去了,可现在是下午了,就几步路,还没到我妹妹家。”他认定父亲走失了,急切而又悲伤,向迎面走来的人一个个打听,其中包括我。我记下他的手机号。其实这只是一种安慰的方式,我去哪儿能帮他找到他的父亲?只是多一个人参与进来,就多一个人负担他心灵的痛苦罢了。五十出头的汉子,父亲丢了,竟至哭肿了眼睛,罗兰u2022巴特说过一句话,眼泪的存在,证明悲哀不是一场幻觉。动了感情才能留下泪,孝心感人。我真想帮他找找,希望突然间,就走过来那位满头白发,胸前挂着钥匙的老人。可是,没有。街边的树影延伸到对面,夕阳沉沉欲坠。转过背,我去街边杂货铺买饮料。一位中年妇女边打开冰柜边问,你认识他?刚才那人。我说不认识。她用很肯定的口吻说,一定是问你可看见他父亲了!我有些吃惊,她怎么会知道呢?她说,他就住在她楼下,中午就在家里嚎了,不过告诉你,他是装的,绝对是装的,他巴不得他父亲走失呢!装的?我大吃一惊。这话给了我截然不同的印象。怎么可能?我分明看到了他眼中的泪和哭肿的眼睛。可是,这位妇女接着说,她干嘛要在一个陌生人面前冤枉他?他平时对老人可凶了,一直恶声恶气的,从不给老人好脸色。不过,她最终还是帮他说了一句,这人也挺不容易,五十多岁的汉子,没有正式工作,靠开个电瓶车给人拉货挣点小钱度日,生活压力大……这事过了很久了,我希望自己能把它忘记。在没有得到合理的解释之前,它却很顽固、顽固地从心底蹿出来,变成挥之不去的疑问。中年汉子的泪水是不是真的?杂货铺女店主有没有撒谎?在是与非的两极,我不知道我的天平倾向谁。我觉得,当我试图来解答这个疑问时,内心感到的总是苦涩,仿佛有一种美好的伦常在眼前崩毁。解答中有许多个“或许”,最终我选择了一种。或许中年人的泪和女店主的话都是真的,只是在父亲走失后,这位中年人才有所触动,所有日子里犯下的错,瞬间变成了芒与刺,刺出了内心真实的痛。(选自2009年10月10日《温州都市报》)

叙述文是把一件事情经过叙述完整，必须有六要素，第一次经过，第二是地点，第三是人物，第四是结果，第五是起因

叙事作文是最常见、量基本的一种文体。一般要求记自己看到的、听到的或者亲身经历的一件事情。那么怎样才能写好一篇以记事为主的叙事作文呢？下面分别从四个方面做一个简单介绍。一、进行写作练习。要写自己感兴趣的事，说自己想说的话。如写日记、周记、书信、读书笔记等，可以自己选题，自由发挥。畅所欲言。练笔时最好先从自己写起。从自己身边的人和事写起。这样既记叙了真实生活，又有助于学生养成良好的写作习惯，而且也容易写得生动、活泼、具体。多练笔、勤观察是写好记事作文的前提。二、交代清楚事情的来龙去脉。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，也就是记叙文的“六要素”。时间：要让读者一开始就明白，这件事发生在什么时间。如果不把时间交代清楚，就可能造成内容杂乱无章。地点：要在文中交代清楚事情发生的地点。事情在不同的地方发生，情况可能会有所不同。人物：要交待清楚文中涉及的人物。让读者明白，谁是主角，谁是配角。人物是故事的灵魂。起因：要让读者明白事情是怎样发生的。这一点写清楚了，事情的发展才顺理成章。经过：即事情发展的全过程，也是叙事文的主要内容。经过交代不清楚或写得过于简单，就会使内容单调、不丰满。结果：事件的结局。结果交代清楚了，对突出全文的中心会起到很大的作用。当然，并不是每篇文章都要交待这“六要素”，可根据文章的需要，灵活掌握。三、叙事要有中心。我们都知道，一篇好的叙事文，必定有一个明确的中心，即文章的立意。立意，就是文章的写作意图，也是叙事的根本。四、要选择恰当的叙述方式。常见的叙述方式有顺叙和倒叙两种。顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行叙述。这样容易使读者把握事情发展的来龙去脉。运用顺叙进行写作，要注意表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙、面面俱到。倒叙是将后发生的情况交待出来，然后再回过头来交代事情的发生、发展过程。这种写法不仅能使文章曲折生动。波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。回忆性的文章一般采用倒叙的写法。

　　最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。 文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件,或者叙述一连串这样的事件。 一种书面文体，通常由历史学家用以描绘人类历史中有顺序的变化，也可指一个历史学家用一种特殊的故事形式表现过去(或过去的某些方面)的技巧。 叙事一般包括叙事的文章等，一般有，一般有写人类，写景类等等。　　一、什么是叙事文　　用文字把事件的前后经过记载下来的文章叫叙事文。写叙事文是小学阶段非常重要的作文训练项目。小学生写的这类文章一般都是用一件事或几件事来表达文章的主题。　　二、写叙事文应把握的要求　　1、“六要素”是叙事的基本要求，缺一不可　　叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。　　时间。一般地说在文章开篇时就应交代。时间可用某年某月某日表示，也可用自然时令或节日表示，还可用景、物去表示。如“三月月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨过后”、“大年初一”、“当荷花开了的时候”、“月儿爬上树梢”等等，都是对时间的交代。　　地点。地点一般也应在文章的开头交代明白。　　人物。人物必须交代清楚，因为任何事情都是由人去做的，人物是构成叙事文的主要要素之一。　　原因。任何事情都有起因，它是事情全过程的“头”，是不可缺少的。　　经过。它是构成叙事文的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。因此，不但要交代清楚，还要具体地、详细地写清楚、写完整。　　结果。“结果”在文章中举足轻重，它是鉴别文章完整与否的显著标志。　　“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能“抢占”事件“经过”的“位置”，要知道，“人物”是为“完整的故事”服务的，否则，写事也就变成写人了。　　“六要素”的顺序安排也不是千篇一律的。如课本中“我的战友邱少云”，将时间放在文章的最后一节，更加突出了战友们对邱少云深切怀念的思想感情。还有的将事件发生在后的情节或结局放在文章的开头，以求引起读者的悬念。至于六要素中某一要素何时“登场”更合适，这要看怎样“安排”使得故事情节更动人、更合理，切忌刻板的排列。　　2、选材注意典型、真实、新颖　　选择典型、真实、新颖的材料是写好叙事文的关键。在围绕主题选材的前提下，应该把握选材典型、真实、新颖的关键。　　典型：意思是说所选择的材料应具有最有代表性的、具有意义的、印象最深的、最能打动读者的事件。　　真实：就是所选择的材料实实在在的是发生在现实生活中的，而不是胡编乱造出来的真人真事。　　新颖：也就是选择的材料应是与众不同的、有时代气息的、有新鲜感的事件。　　3、叙事要丰富、具体、细致、生动　　事件都是由起因、经过、结果三个环节构成的。既然“经过”是事件要叙述的主要部分，写作前要注意事件的每一个细节，细致地去叙述，还要用确切的词语去表达，用生动的修辞方法去表现，使读者有身临其境之感。描写时还要进行丰富的联想。做到这些，所写的内容就会具体、生动。　　4、合理安排文章的详略　　要依据文章的中心，确定哪些地方要详写，哪些地主要略写。无可非议，突出中心的要详写，烘托主题的要略写。小学生写作文犯有该详不详，该略不略；或只重视“详写”，忽视“略写”；或一律详写和一律略写的“通病”，这些毛病都是要不得的。　　三、不可忽视的几个方面　　1、要注意文章的各个组成部分的搭配和排列，使其严谨、和谐、完整。提笔前应先理清写作“思路”，思路有条理了，所表达的内容也就顺理成章了。　　2、要注意段与段的过渡，前后要有所“照应”。过渡自然和前后呼应，文章才能成为一体。　　3、叙事手法要得当。无论采用顺叙、倒叙还是插叙，或兼而用之，都应该根据需要按着一定的顺序灵活运用。　　4、要把握事件发展的“脉络”。用“线索”将文章穿成一体，使文章成为一串美丽的“珍珠”。　　5、人称要统一。人称是叙述的出发点，叙事文的人称一般以第一人称“我”为多见。究竟用哪种人称合适，要根据表达的需要来确定。　　6、叙事文的抒情、议论要精当、精粹、精辟，文字不宜过长，否则就会“喧宾夺主”。请记住，叙事文主要是记事。　　四、写叙事文的具体要求　　1、叙事“六要素”，缺一不可取　　与写人选取的事例相比，叙事文则把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果和谐地糅合在一起，侧重于一个故事的完整叙述，重点放在“经过”上。　　2、选材注重典型、真实、新颖　　这是写好叙事文的关键，所选事件应最有代表性、最有意义、印象最深、最能打动人，是生活中实实在在的事件，它与众不同，有时代气息。　　3、叙事要丰富具体，细致生动　　叙述重在“经过”。写前要注意事件的每一细节，用细致的语句去叙述，用确切的词语去表达，用生动的修辞去表现，用丰富的联想去构成，方可使读者“身临其境”。　　4、合理安排文章详略　　依据文章中心，确定详略内容。突出中心的要详写，烘托主题的要略写。　　5、叙事文不可忽视的地方　　写作思路要有“条理”，语段过渡要有呼应，叙述手法（顺序、倒叙、插叙）要灵活，事件脉络要清晰，抒情、议论可渲染，“喧宾夺主”不可取。

楼主，你说的好混杂，看不懂你想表达什么啊

多举例子

记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化 为主要内容的一种文体。

苯。 自己想

以叙述事件为主线的文体

　　本作文是关于初一700字的作文，题目为：《写叙事文》，欢迎大家踊跃投稿。 　　还记得小学时的作文吗?? 　　我现在还记得最可恶的是那,只要一写叙事文就是写<我最难忘的事>.那可真是亘古不变的啊,从一年级直写到五年级.....我昨天问了我弟弟,他们还是依然在写~~~ 　　用我们这边的话说就是"都化的了.都绝的了.你都神奇的了: 　　为应付这题目,我们可是不择手段.我们都让我和我们身边的人无一幸免于难~~~~当时的我们只觉着救人才是最牛的事啊,写出来了,那家伙,那相当实力啊.救过人哪!!那还得了,比解放军还解放军,比红军还红啊....多威风啊,杠杠地一大英雄啊!! 　　大概情节都是这样:今天我诌说我的一同学上山时被蛇给咬了,然后我们奋不顾身帮他把毒吸了出来,再然后把他从山上背了下来,又把他背到医院.(现在想想怎么没写给背累死一人啊,那岂不是更难忘的一件事??)然后被蛇咬的那位同学再接着扯说我掉塘里,被水淹的快不行了的时候,同学们终于找到一根竹竿或一根绳子把我给救上来了.....在放满鲜花的医院,我脸色苍白的坐在病床上,看到他们来了,激动的伸出打着点滴的手和他们一一相握(我当时那么愣呢,就长那么一只手??) 　　当时我们班实力最强的一位同学描写的是他们家着火的时候,不顾家人的阻拦,他冲了进去救出了他的小弟弟和他家的存折本(小小年纪就明白物质基础的重要性,实在是难得啊~~)之后冲到门外后,屋里燃烧着的电棒掉了下来(多么惊险,多么刺激!!)最后他们的父母搂着他们四人抱头痛哭....... 　　多么伟大的同学,为了作文,差点牺牲家人和存折本..我们同曾经一度视他为偶像~~~现在又想想最伟大的还是我们国家的教育体制啊,要不然,这些充满想象力的作文和同学哪找去呀。

1. 我与文言文300字作文 我与文言文 我是一个爱好读书的人，小说，散文，叙事文我都看过很多。然而在我读书的岁月里，与我打交道最频繁的，那就是中国的古文——文言文了 初见文言文 第一次见到文言文，是在小学五年级。在书本里，我翻到了那篇“读书有三到”，我反反复复看了好几遍，仍然不知所云，百思不得其解，只好合上书本，等第二天老师来讲。由于我们是第一次学习文言文，老师教的格外的仔细，但是我仍听的云里雾里。“你起来读一遍。”老师指着我说。“哦，读书有三到，曰心到，眼到，口到……”念完后，我坐回了座位，看着书上的古文，我想到“文言文，真是个玄妙的东西。” 迷上文言文 初二时，我渐渐的学会了学习文言文的方法，背诵能力也渐渐的变强。一段时日后，我在我们班的文言能力已经遥遥领先。因此，我也渐渐的迷上了文言文，这种很难理解的文体。渐渐的，我发现了蕴藏在文言文那繁琐的文字里的魅力。文言文言简意赅，常常是几个字就能表达自己的思想。文言文是传统文化的载体，它传承了中国古代的文化。文言文有自己的独特的韵味，与白话文相比，有一种更能吸引人的魅力。因此，我开始渐渐迷上文言文——这种独特且富有魅力的问题。 迷恋文言文 一年过去了，理解文言文对我来说已经不成难题。然而，课堂里的文言文已经不能满足我的需求，我将眼光放向课外，去文言文的天空中翱翔，感受先人的智慧，理解先人的文字，透彻先人的精神。从这些文章中，我看到了战争的残酷，社会的黑暗。我也看到了百姓的和谐，和平的天地。东方朔的诙谐，李世明的贤明，范仲淹的大志，均在我脑海里留下深刻的印象。 孔子云：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天明，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”我一定会像孔子那样，坚持不懈的学习文言文。 【美文欣赏，仅供参考，祝你学习进步！】 2. 文言文扩写 曾经的我，年少轻狂，总以为自己什么都懂。直到有一天村里来了一个大都城里的读书人，我才知道什么叫做坐井观天，夜郎自大。我不想过那种每天日出而作，日落而息的生活。所以我决定要到读书人所说的那个都城私塾里去学习。 秋天快过了，从未出过远门的我，背着父亲亲手用竹条编制的书箱，拖着母亲耗费了几个日夜才纳出的千层底布鞋，踏上了漫漫的求学之路。 天气转凉了，一个人走在寂寂的山间小道上，我不禁想起了曾经的点点滴滴。我知道，学习不是一时的事情，而是一生的事情。读书人讲过的那些话也历历在目：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。现在终于知道学习的艰辛了。翻过乱石林立的深山，穿过幽幽的巨谷，风滑过我的面庞，夹杂着冰冷刺骨的雪花，踏着几尺深的皑皑积雪，一步一个雪洞的走在小路上。脚上已经冻裂了，而我却不知道。 回首走过的路，虽然历经坎坷，几经波折，却终究是靠我自己走过来的，这更坚定了求学的决心。向前看，都城已经近在眼前了。 一个不注意，写了六百多字，写的时候没什么，删字的时候却郁闷了。哎…… 3. 文言文作文300字礼仪 文言文 一天语文课上，老师要求写作文，为了不限制学生思维发散便说文体不限，并补充道：有兴趣的同学可以写文言文。 小明灵机一闪，眼前亮出那篇成名之作《赤兔之死》，便在作文纸上挥洒一番。 第二天，小明便被叫到办公室，老师问：“你这是什么文章啊？” “文言文！”小明很自信的说，“您要是有不明白的地方可以不耻下问。” “好，那我可真要请教请教，这个字怎么念啊？我怎么从来没见过？” 小明定眼一看，他也不认识，“哦，这是通假字，对，通假字！” 师：“好，那这个句子呢？怎么不通啊？” 小明嘴里念叨一阵，便说：“这个吗"""""""这是特殊句式，是宾语后置，状语前置！” 师：“好，好，那下面，两行字，一标点也没有啊？” 小明头上开始冒汗了，最后来了一句：“这是省略句，标点省略了，啊，省略了"""""""我的作品从来都是‘文不加点"的！！” 4. 300字文言文作文大全愚公 太行王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 5. 用文言文写一篇游记作文300字 戊子之夏，六月即望，吾等治学期满，乃收置行囊，行将分赴各路州郡，以求功名。 回首往昔，感慨万千，漫漫四载路，风雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治学于师范讲习所，虽心有不悦，满腔悲愤，然以一己之力拒朝廷之权，未免不智，事已至此，惟有潜心研读诗书经史，以求他日闻达于诸侯，岂可因一地之兴衰而废鸿鹄之志哉？ 吾尝仗剑西行林州，登巍巍太行以舒啸，亦曾跋涉南走汤阴，拜英雄岳飞之忠勇；甲骨铜鼎，殷商文明流传，邺水朱华，建安风骨犹存。 袁公失志，垂钓于洹上；郭老有感，题师以赞邺。彰德古来多贤俊豪侠，有中华第一古都之誉。 讲习所亦增其旧制，土木大兴。吾等求学于斯，闻鸡起舞，颂读师书，日暮西垂，蹴鞠习武，淑女窈窕，君子风流。 虽无丝竹管弦之盛，然治学之余，同仁聚首，学友之间，情如手足，对酒当歌，一觞一咏，亦足以畅叙幽情，信可乐也。太白有言“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。 学无止境，然学期有涯，不日即作别彰德府，十载寒窗，终期于尽。乃盼各路友人鹏程万里，前途似锦。 他日聚首，有酒盈樽。 6. 咏雪文言文改写一篇作文三百字 那是一个冰天雪地的晚上，谢太傅邀请了家族的各个成员在自己的府上举行家庭聚会，大家围坐在大厅前商学，谢太傅一时高兴，不知从哪儿来的雅兴，他想与孩子们在一起吟诗作乐。不一会儿，门前的雪下得又急又大，这让谢太傅有了灵感，他高兴地说着：“白雪纷纷地落下来，多么美的一幅场景呀，不如你们就说说这到底像什么吧！看看谁的比喻更形象。”“这实在是太妙了，正好可以考考孩子们。”围观的人齐声说道，一边还有人笑着，也许是想看好戏吧！“我来，我来！”人群中有人喊道。正呐喊那是谁，哦！原来是谢太傅哥哥的长子谢朗。他摆出一副胸有成竹的样子，大声地说着：“白雪纷纷地落下来就好像盐撒在空中一般。”“哎，这有什么的。”乍一看，原来是谢太傅哥哥谢奕的掌上明珠——谢道韫，她笑着说道，“还不如把它比作柳絮凭借风的力量在空中飞舞，这样多美啊！”谢太傅听了哈哈大笑，一边还不停地说：“好，好，好……”众兄弟姐妹听了无不拍手叫绝。“才女不愧为才女，才子也不愧为才子，精彩，精彩！”丫头们都点着头，为他们的表现感到满意。整个家族的人都沸腾了，他们争论真，评价者，真想分出一个高低，可惜，谢太傅却说：“今天的聚会就散了吧，改日再到府中一叙。”这确实有些扫兴，但大家的心情却没有因此而遭到破坏，大家都怀着赏雪的余兴回去了…… 注：谢道韫就是谢奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 7. 文言文日记300字 30篇 孩子之美，源父源母。父母之教，最为重。 予自堕地，父母皆随我。不论何事，其皆给我以关怀。吾父者，读圣贤之书而教我，共探讨论述，以行为举例，以实事告我，常引经据典，真“无所不知”也。日日夜夜，总是如此，多年以来，决无丝厘间断。既如此，吾成绩拔高，品学俱升，亦不足为奇。 吾母者，予爱而敬之。思一日，其足下有疔，仍接我下学，面如白纸，手指微颤，却与我谈笑风生，不作痛苦之状，是不令我担心也。 父母之陪伴，使我心中温暖不已。吾常思：一人如无父母随行，又有何乐可言？又有何心思可置于学习、事业之上？ 阅读，富人也。前一日，予执一名贵衣物，大加显摆。父见，厉声斥我：“名贵何用？到头空。无足富己，不如读经典之书，充实自己。如人人求名，人人逐贵，斯不仁者生也！” 吾受教，阅读之，但觉天下之事，尽皆藏于书中，当手不释卷。名亦何贵？止空虚之物、无用之物也。 吾母曰：“读万卷书，行万里路。” 书中之人物性格、悲欢离合，令吾唏嘘。常有不懂之处，即求教于父母，后豁然也。遇好段落、美文，予皆诵之。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”比父母之陪我读书，其精华奥秘，不胜数乎！哲理，亦多不胜举。 习惯者，人之大本也。早起者，吾母之所致也。忆童稚时，吾无懒觉，母日日叫我之功也，如不从，则鞭打我。礼者，吾父之所致也。吾口一吐脏字，父之呵斥即来。父曰：“人无礼，何以立？何以为为人？礼自成习惯，则吾无忧矣。”是也，人如无良好习惯，则不为人耻（齿）焉！ 伴，人之情也。读书，明理也。习惯，所以修身养性（心）也。此皆父母之教也。 8. 文言文趣事作文350字 夜，静悄悄 夜幕降临，她还徘徊在街头，口袋里揣着一张50分的数学考卷。夜，静悄悄。耳边只有那悲凉的北风，陪伴她的是天上孤独的月亮，还有的就是那无精打采的身影。不知走了多久，“回家吧”。她叹了口气。家，好温馨的名词，可是——她，她的父母总是把她从梦中惊醒，那超声一浪高过一浪，那超声是那么刺耳，以前令人羡慕的家已消失。“亨！快升学考试了！这段时间考试考不到九十分，干脆别回家！”父母的声音又回响在耳畔。她不经打了个寒颤，抬抬头望望天，继续向前走去。她不知道该怎么办。那天上仿佛出向父母焦急的脸，看看那醒目的五十分，它是那么使人伤心。此刻耳边又响起了父母那刺耳的争吵响声。 夜，静悄悄。路上的行人走得那样匆忙，有的不时用疑惑的眼观望着她，好像在说：“女孩子家这么晚了，怎么还在溜达？”她没有注意。突然一阵狂风吹散了她那一头乌黑的长发，她不断的飘扬，使她感到寒冷。她多么向往的三人世界。她再次望了望那孤独的月亮，终于鼓足勇气，向家走去…… 夜，静悄悄。 9. 文言文作文300字礼仪 文言文一天语文课上，老师要求写作文，为了不限制学生思维发散便说文体不限，并补充道：有兴趣的同学可以写文言文。 小明灵机一闪，眼前亮出那篇成名之作《赤兔之死》，便在作文纸上挥洒一番。第二天，小明便被叫到办公室，老师问：“你这是什么文章啊？”“文言文！”小明很自信的说，“您要是有不明白的地方可以不耻下问。” “好，那我可真要请教请教，这个字怎么念啊？我怎么从来没见过？”小明定眼一看，他也不认识，“哦，这是通假字，对，通假字！”师：“好，那这个句子呢？怎么不通啊？”小明嘴里念叨一阵，便说：“这个吗"""""""这是特殊句式，是宾语后置，状语前置！”师：“好，好，那下面，两行字，一标点也没有啊？”小明头上开始冒汗了，最后来了一句：“这是省略句，标点省略了，啊，省略了"""""""我的作品从来都是‘文不加点"的！！”。