会议记录格式

会议记录格式：会议要素、会议内容、结束语。1、会议要素：包括会议名称、地点、起止时间、主持人、记录人、参会人员、列席人员、缺席人员、会议讨论议题等要素。2、会议内容：要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。3、结束语：会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。会议记录需要注意的问题1、会议记录不是什么都记，从头写到尾，你永远跟不上说话的速度，要记关键信息，关键内容，关键话语，意思表达准确、清晰即可。结论性意见要写清楚，重点突出，不能全部都是谁谁谁说了什么，让人看了不明所以，记录也要清晰了然，有条理性。2、不能自己发挥，记录就要实事求是，把与会人员讲的内容如实记录下来，会议记录也是会议纪要的重要参考内容和依据，十分重要。重要的会议记录的同时记得录音，录音可以补充不足，也方便后续会议纪要的编撰和新闻稿的撰写。3、会议过程中部分领导或参会人员交代的事情要记清楚，部分领导会说“对这个问题我持不同意见，要把我这个意见记录在案”，这里，你一定要记，就算最后这个议题都通过了，形成结论性意见了，但是这位领导的意见你也要清晰记录在案，决不能忽略。

我们这边是，日期： X年 X月 X日 会议地点： 参加人员：XX XX XX ,主持人： 会议内容： 写会议重要的点，提出什么问题，解决方案，最终是由谁解决等等

我们在开会的时候偶尔需要进行一些记录，那么具体应该怎么做呢？ 会议记录格式 一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写散会二字，如中途休会，要写明休会字样。 会议记录的基本要求 1、准确写明会议名称、开会时间、地点和会议性质。 2、如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 3、忠实记录会议上的发言和有关动态。 由此可知，会议记录一般有会议的组织情况和会议的内容两部分组成。需要写明会议名称、开会时间、与会人员、地点和会议性质等内容。

会议记录格式及范文如下：一份完整的会议记录，除了会议主要内容外，还应包括会议名称、地点、起止时间、主持人、记录人、参会人员、列席人员、缺席人员、会议讨论议题等要素。一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。会议记录需要注意的问题1、会议记录不是什么都记，从头写到尾，你永远跟不上说话的速度，要记关键信息，关键内容，关键话语，意思表达准确、清晰即可。2、不能自己发挥，记录就要实事求是，把与会人员讲的内容如实记录下来，会议记录也是会议纪要的重要参考内容和依据，十分重要。3、重要的会议记录的同时记得录音，录音可以补充不足，也方便后续会议纪要的编撰和新闻稿的撰写。4、结论性意见要写清楚，重点突出，不能全部都是谁谁谁说了什么，让人看了不明所以，记录也要清晰了然，有条理性。5、会议过程中部分领导或参会人员交代的事情要记清楚，部分领导会说“对这个问题我持不同意见，要把我这个意见记录在案”，这里，你一定要记，就算最后这个议题都通过了，形成结论性意见了，但是这位领导的意见你也要清晰记录在案，决不能忽略。6、根据会议规格和需要，可以让主持人和记录人（就是你自己）签字，存档需要。

会议记录格式范本 会议记录格式 一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。 对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。 会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。 会议记录的基本要求 1、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 2、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 3、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 4、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有： （1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动； （2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解； （3）权威人士或代表人物的言论； （4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； （5）会议已议决的或议而未决的事项； 　　 会议记录范本会议记录范本一 会议名称　　　会议时间　 会议地点　　　记录人　 出席与列席会议人员　　 　 缺席人员　　 会议主持人　　审阅 　　　　　签字　 主要议题　　 发言记录： 会议记录范本二××公司办公会议记录 时间：一九××年×月×日×时 地点：公司办公楼五楼大会议室 出席人：××× ××× ××× ××× ××× …… 缺席人：××× ××× ××× …… 主持人：公司总经理 记录人：办公室主任刘×× 主持人发言：(略) 与会者发言：××× ……………………………………………………………… 　　　　　　 ××× ……………………………………………………………… 散会 主持人：×××(签名) 记录人：×××(签名) (本会议记录共×页)

会议记录格式模板大概如下：一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另外一局部是聚会会议的内容，要求写明讲话、决议、效果。这是聚会会议记实的中心局部。对讲话的内容，一是详细详细地记实，尽可以记实原话，主要用于相比主要的聚会会议和主要的讲话。二是摘要性记实，只记实聚会会议要点和中间内容，多用于普通性聚会会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。基本要求：一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。2、详细记下聚会会议掌管人、列席聚会会议应到和实到人数，列席、迟到或迟到人数及其姓名、职务，记实者姓名。若是是群众性年夜会，只需记加入的工具和总人数，和列席聚会会议的较主要的率领成员便可。若是某些主要的聚会会议，列席工具来自不合单元，应设置署名簿，请列席者签署姓名、单元、职务等。3、奸诈记实聚会会议上的讲话和有关静态。聚会会议讲话的内容是记实的重点。其他聚会会议静态，如讲话中插话、笑声、掌声，权且延续和此外主要的会场情形等，也应予以记实。记实讲话可分摘要与全文两种。多数聚会会议只需记实讲话要点，即把讲话者讲了哪几个效果，每个效果的基本不雅点与主要理想、结论，对他人讲话的态度等，作摘要式的记实，没须要“有闻必录”。某些特别主要的聚会会议或特别主要人物的讲话，需求记下全数内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记职员担负记实；没有速记职员，可以多配几个记得快的人担负记实，以便会后相互校订赔偿。四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。

会议记录格式指导 　　在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。 　　 一、会议记录格式 　　一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。 　　对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。 　　会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。 　　例文一： 　　会议名称 会议时间 　　会议地点 记录人 　　出席与列席会议人员 　　缺席人员 　　会议主持人 审阅 签字 　　主要议题 　　发言记录： 　　例文二： 　　××公司办公会议记录 　　时间：一九××年×月×日×时 　　地点：公司办公楼五楼大会议室 　　出席人：××× ××× ××× ××× ××× …… 　　缺席人：××× ××× ××× …… 　　主持人：公司总经理 　　记录人：办公室主任刘×× 　　主持人发言：(略) 　　与会者发言：××× ……………………………………………………………… 　　××× ……………………………………………………………… 　　散会 　　主持人：×××(签名) 　　记录人：×××(签名) 　　(本会议记录共×页) 　　 二、会议记录的基本要求 　　1准确写明会议名称(要写全称)，开会时间、地点，会议性质。 　　2详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 　　3忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 　　记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文;没有录音条件，应由速记人员担任记录;没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 　　4记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 　　会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 　　 三、会议记录的重点 　　会议记录应该突出的重点有： 　　(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动; 　　(2)会议讨论、争论的"焦点及其各方的主要见解; 　　(3)权威人士或代表人物的言论; 　　(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论; 　　(5)会议已议决的或议而未决的事项; 　　(6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。 　　 四、会议记录的写作技巧 　　一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。 　　一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。 　　二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。 　　三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如"但是"只记"但"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。 　　四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇，等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。 　　 五、会议记录与会议纪要的区别 　　会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

会议纪要包括标题、正文和落款3部分。 1、标题，会议纪要的标题拟写比较简单，一般是由“会议名称+纪要”组成，如“××集团公司20xx年度工作总结会议纪要”。 2、正文，正文包括前言、主体、结尾三项内容。 前言概括交代会议的名称、时间、地点、参加人、主持人、会期、形式等组织情况，说明主要议题，然后用“现将这次会议讨论的主要问题综述如下：”完成前言部分的写作。 关于会议纪要的主体内容，以下就议决性会议纪要和消息性会议纪要分别加以介绍。 议决性会议纪要的主体内容包括议决事项。 议决事项的主体内容可能是与会各方或相关利益方的职责权利的划分与界定，或者是就某些问题达成的统一认识等，或者是会议提出的号召与要求，或者是提出执行议定事项的措施或要求。 消息性会议纪要的内容是与会各方就会议议题发表的认识和意见，会议提出的号召、希望和要求等。 结尾即会议纪要的结束语，一般是向收文单位提出希望和要求，有的会议纪要没有结尾部分，主体内容写完，全文就结束。 3、落款，会议纪要落款一般包括会议单位和成文时间。如果会议纪要在正文中已交代会议时间、会议单位、会议参加人员等内容，一般省略落款部分，不写成文时间与机构，不加盖公章，也不署名。

一般会议纪要的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。种类（1）办公会议纪要。主要用于记载和传达领导的办公会议决定和决议事项。如其中涉及有关部门的工作，可将会议纪要发给他们，并要求其执行。（2）工作会议纪要。用以传达重要的工作会议的主要精神和议定事项，有较强的政策性和指示性。（3）协调会议纪要。用于记载协调性会议所取得的共识以及议定事项，对与会各方有一定的约束力。（4）研讨会议纪要。主要记载研究讨论性或总结交流性会议的情况。这类会议纪要的写作要求全面客观，除反映主流意见外，如有不同意见，也应整理进去。

会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。会议记录应该突出的重点有：（1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；（2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；（3）权威人士或代表人物的言论；（4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；（5）会议已议决的或议而未决的事项；（6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。

会议记录格式及范文如下：一份完整的会议记录，除了会议主要内容外，还应包括会议名称、地点、起止时间、主持人、记录人、参会人员、列席人员、缺席人员、会议讨论议题等要素。一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。会议记录需要注意的问题1、会议记录不是什么都记，从头写到尾，你永远跟不上说话的速度，要记关键信息，关键内容，关键话语，意思表达准确、清晰即可。2、不能自己发挥，记录就要实事求是，把与会人员讲的内容如实记录下来，会议记录也是会议纪要的重要参考内容和依据，十分重要。3、重要的会议记录的同时记得录音，录音可以补充不足，也方便后续会议纪要的编撰和新闻稿的撰写。4、结论性意见要写清楚，重点突出，不能全部都是谁谁谁说了什么，让人看了不明所以，记录也要清晰了然，有条理性。5、会议过程中部分领导或参会人员交代的事情要记清楚，部分领导会说“对这个问题我持不同意见，要把我这个意见记录在案”，这里，你一定要记，就算最后这个议题都通过了，形成结论性意见了，但是这位领导的意见你也要清晰记录在案，决不能忽略。6、根据会议规格和需要，可以让主持人和记录人（就是你自己）签字，存档需要。

xx乡xx村村民委员会会议记录会议时间： 会议地点： 主持人： 记录人： 中心议题：（即：回答为什么召开本次会议问题，会议的核心议题）主持人：（讲话内容的提纲式笔录） 1. 2.其他人发言： 张三： 李四： ................ 以上便是会议记录的常规格式。

会议记录格式及范文如下：一份完整的会议记录，除了会议主要内容外，还应包括会议名称、地点、起止时间、主持人、记录人、参会人员、列席人员、缺席人员、会议讨论议题等要素。一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。会议结束，记录完毕，要另起一行写＂散会＂二字，如中途休会，要写明＂休会＂字样。会议记录需要注意的问题1、会议记录不是什么都记，从头写到尾，你永远跟不上说话的速度，要记关键信息，关键内容，关键话语，意思表达准确、清晰即可。2、不能自己发挥，记录就要实事求是，把与会人员讲的内容如实记录下来，会议记录也是会议纪要的重要参考内容和依据，十分重要。3、重要的会议记录的同时记得录音，录音可以补充不足，也方便后续会议纪要的编撰和新闻稿的撰写。4、结论性意见要写清楚，重点突出，不能全部都是谁谁谁说了什么，让人看了不明所以，记录也要清晰了然，有条理性。5、会议过程中部分领导或参会人员交代的事情要记清楚，部分领导会说“对这个问题我持不同意见，要把我这个意见记录在案”，这里，你一定要记，就算最后这个议题都通过了，形成结论性意见了，但是这位领导的意见你也要清晰记录在案，决不能忽略。6、根据会议规格和需要，可以让主持人和记录人（就是你自己）签字，存档需要。

会议纪要是记载和传达会议情况和议定事项使用的一种行政公文。会议议定事项是本单位、本地区、本系统开展工作的依据。有的会议纪要的精神也可供别的单位、别的系统参考。特点。1．内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。2．表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。3．称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。写法会议纪要的写法因会议内容与类型不同而有所不同。就总体而言，一般由标题、正文、落款、日期构成。下面主要讲讲标题和正文的写法。（一）标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。1．单标题：由“会议名称＋文种”构成。2．双标题：由“正标题＋副标题”构成。正标题揭示会议主旨，副标题标示会议名称和文种。（二）正文。会议纪要的正文大多由导言和主体构成。具体写法依会议内容和类型而定。1．导言。主要用于概述会议基本情况。其内容一般包括会议名称、会期会址、参加人员、主持人和会议议程等。具体写法常见的有两种：第一种：平列式。将会议的时间、地点，参加人员和主持人、会议议程等基本情况采用分条列出的写法。这种写法多见于办公会议纪要。第二种：鱼贯式。将会议的基本情况作为一段概述，使人看后对会议有个轮廓了解。2．主体。这是会议纪要的核心部分。主要介绍会议议定事项。常见的写法有三种：（1）条文式写法。就是把会议议定的事项分点写出来。办公会议纪要、工作会议纪要多用这种写法。（2）综述式写法。就是将会议所讨论、研究的问题综合成若干部分，每个部分谈一个方面的内容。较复杂的工作会议或经验交流会议纪要多用这种写法。（3）摘记式写法。就是把与会人员的发言要点记录下来。一般在记录发言人首次发言时，在其姓名后用括号注明发言人所在单位和职务。为了便于把握发言内容，有时根据会议议题，在发言人前面冠以小标题，在小标题下写发言人的名字。一些重要的座谈会纪要，常用这种写法。会议备忘录的写法跟会议纪要差不多了,将开会的要点写清楚,就好了.关键是将会议上确定的事项或布置的任务写清楚,会上没有确定的会后确定的也写上.

会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。会议纪要正文一般由两部分组成。（一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。（二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。 根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：（一）集中概述法。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。（二）分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。（三）发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。 1．内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。2．表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。3．称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行.会议总结、讲话、报告会议总结（讲话、发言、报告）属于总结的一种， 在开完一次会议这之后，一般要对会议内容进行一次回顾、分析和评价，这就是会议总结的由来。下面以总结写法为例介绍会议总结的写法。一、会议总结的概念总结是机关团体，企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践而使用的公文。总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。因此，总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结，不是公文，属于一般应用文。二、会议总结的特点(一)经验性。总结和计划相反，是在事后进行的。总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。5会议记录格式大全3．结尾。简明扼要、短小精悍。有两种写法：一是总结式，对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束。一是展望式，用简短的语言对未来的工作作一个展望，展示美好的前景。有的总结没有结语。(三)落款。总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日。如果在标题中已标明了总结的单位名称，落款中这一部分便可以省略。

下面以学校会议记录格式及范文为例，如下所示。2022年度安全工作专题会议于1月9日下午在食堂三层学院会议室召开。会议纪要如下。一、会议由某某副院长主持。二、参会人员有：某某副院长，院党政办、教务处、学工处、团委、继续教育中心、图书馆、后勤处、财务处、保卫处、外语系、国贸系、工商系、物流系和网络中心的有关人员。基建办、人事处、招生就业办、人文系和军体部没有派代表参加。三、会议传达了省五部门印发的《××省高等学校校园及周边秩序管理若干规定》。四、保卫处在会上做了2022年度安全工作总结。五、保卫处向与会人员通报了期末安全检查的情况并就寒假安全工作进行了部署。六、会议通知各部门根据各自的具体情况重新设置安全员。七、会议宣布了2022年度创建“平安校园”工作领导小组的成员名单。八、会议就《校园安全工作考核评分标准（试行）》进行了讨论。九、在会上各部门负责人与法人代表签订了2022年度校园安全工作责任书。××对外经济贸易职业技术学院。2022年某月某日。

根据会议性质、规模、议题等不同，会议纪要正文部分大致可以有以下三种写法：1．集中概述法（综合式）。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。2．分项叙述法（条项式）。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。3．发言提要法（摘录式）。该写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。会议纪要一般由标题、正文和结尾三部分组成。

你单曲循环最多的一首歌曲是什么？为什么？这世界有那么多人。这个问题非常有意思，因为回答这个问题不是三言两语能说明白的。在漫长的人生中，每个人从出生到学生时代到成人再到老年，在各个时期都有不同的经历，不同的生活环境，不同的社会阅历，这些不同就会造就不同的个人取向和偏爱。比如听歌曲，一段时期喜欢听这类歌曲，到了另一段时期又喜欢听另一类歌曲。每一个年代的人听的歌曲都有所不同，都会反映出他那个年代的时代特征。下面就以60岁的我自己喜欢听的音乐为例来说明：在我们的学生时代，没有录音机、电视剧，更不要说电脑，所以也不会有什么“单曲循环”，经常听的歌曲就是《东方红》、《毛主席的话儿记心上》（电影《地道战》插曲）、《我的祖国》（电影《上甘岭》插曲）等。记得当时哥哥会用笛子吹《毛主席的话儿记心上》，我是跟着哥哥学会用笛子吹这首歌的。说起来哥哥还是我的启蒙老师，遗憾的是哥哥再不会吹其他的歌曲，而且多年后哥哥还是只会吹这首歌。这一点我比哥哥强些。上中学时记得学校分配来了一位姓岳的女老师，她是我们的语文老师又是我们的班主任。由于她年轻，所以负责学校的宣传工作，兼带播放广播体操音乐。每天早上起床后和中午做完操以及下午放学后，学校的高音喇叭就会响起《老房东查铺》，一遍一遍的播放，（当时应该是留声机，只能人为地一遍一遍的播放），大家都不厌其烦的听，以至于学校的许多同学都会唱这首歌了。时隔多年，现在偶尔听到这首歌感觉还是那么好听，还能想起当时的情景。刚参加工作时，单位有个留声机，有许多唱片，经常听的有《共产儿童团歌》、《红太阳照边疆》、《洪湖水，浪打浪》、《接过雷锋的枪》、《克拉玛依之歌》、《毛主席派人来》等。当然也不是单曲循环，一张唱片放到底再换一张。后来朝鲜电影《卖花姑娘》放映后，我们经常听的歌就是《卖花姑娘》等插曲；印度电影《流浪者》放映后，大街小巷都是《拉兹之歌》和《丽达之歌》；日本电影《追捕》放映后，《杜丘之歌》又盛行了好长时间。这些经典歌曲到现在还保存在我的电脑里，偶尔也打开欣赏欣赏。说来不怕大家笑话，我这个老“古董”对中国地方戏情有独钟，要说我单曲循环最多的还是我们中华民族的瑰宝，即地方戏曲。我喜欢豫剧《朝阳沟》的《亲家母你坐下》等唱段；还喜欢曲剧《卷席筒》的小苍娃的《起解》等唱段；又喜欢评剧《刘巧儿》的《巧儿我自幼儿许配赵家》等唱段；

(一)、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。“思想道德修养与法律基础”课是同学们进入大学或的第一门思想政治理论课，学习本课程能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进目标以及成长长才的途径和方法。(二)、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德与法律素养打下知识基础。“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值，道德修养和法律基础等方面的教育。(三)、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助同学们深刻理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识德与才的辨证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自己，完善自己。通过对《思想道德修养与法律基础》的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课程给我们提供人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。

转播 规模经济理论是指在一特定时期内，企业产品绝对量增加时，其单位成本下降，即扩大经营规模可以降低平均成本，从而提高利润水平。兼并可以在两个层次上实现企业的规模效益，即产量的提高和单位成本的降低。兼并给企业带来的内在规模经济在于：通过兼并，可以对资产进行补充和调整；横向兼并，可实现产品单一化生产，降低多种经营带来的不适应；纵向兼并，将各生产流程纳入同一企业，节省交易成本等。兼并的外在规模经济在于：兼并增强了企业整体实力，巩固了市场占有率，能提供全面的专业化生产服务，更好地满足不同市场的需要。 规模经济，一般界定为初始阶段，厂商由于扩大生产规模而使经济效益得到提高，这叫规模经济；而当生产扩张到一定规模以后，厂商继续扩大生产规模，会导致经济效益下降，这叫规模不经济。 与规模经济所表现的规模越大成本越低的情况相反，规模经济递减则是指规模越大，成本越高的情况，导致公司利润率的缩小。 如果运用在投资方面通常公司在进入某个行业时需要达到一定规模后，单位生产成本才会下降，形成竞争力，但如果规模继续扩大，有可能会让单位生产成本抬头，如必须新增大量人工成本、增加营销管理费用来支撑更大的销售规模，以及由于需求走高导致原材料供给出现紧张导致采购价格上涨等。在实际情况中，规模经济递减的现象出现不多，大多数行业和公司仍是以追求规模经济效应为主，来降低成本。 以上是通过生产理论来阐述“规模不经济”的观点。还可以从另外一个方面来阐述，那就是国际化竞争的环境下，即使厂商做到了规模经济，但是多数也不能产生效用。为什么？因为目前中国的生产加工产品处在产业链的最低端。整条产业链当中掌握最有价值的部分，叫做大物流环节、大服务环节，包括产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发和零售，当掌握这六大块的时候，毛利率就超过了40%。但是仅仅掌握生产，也就是只掌握了产业链中最薄弱的那一部分，利润最少的那一部分，根本没有价值空间或定价权所言。

哆啦A梦，那时候叫机器猫又叫叮当猫。大头儿子和小头爸爸。美少女战士。狮子王。黑猫警长。葫芦娃。海尔兄弟。小虎归乡。。。

总的回报率可分为股利收入部分和价格变动部分：总回报率：r = （收入/最初投资 + 价格变动/最初投资）*100% = （收入+价格变动）/最初投资*100%回报率：一般而言回报率是指投入成本后所得到的收益比上之前的成本，所得结果即为回报率。

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人际关系沟通的主要特点 人际关系沟通的主要特点，在人际关系中，一定少不了与人之间的交往和沟通，良好的人际关系和沟通，会让你在日后的职场生涯中有更多的发挥余地。下面一起看下人际关系沟通的主要特点。 人际关系沟通的主要特点1 第一、在人际沟通中，沟通双方都有各自的动机、目的和立场，都设想和判定自己发出的信息会得到什么样的回答。因此，沟通的双方都处于积极主动的状态，在沟通过程中发生的不是简单的信息运动，而是信息的积极交流和理解。 第二、人际沟通借助言语和非言语两类符号，这两类符号往往被同时使用。二者可能一致，也可能矛盾。 第三、人际沟通是一种动态系统，沟通的双方都处于不断的相互作用中，刺激与反应互为因果，如乙的言语是对甲的言语的反应，同时也是对甲的刺激。 第四、在人际沟通中，沟通的双方应有统一的或近似的编码系统和译码系统。这不仅指双方应有相同的词汇和语法体系，而且要对语义有相同的理解。语义在很大程度上依赖于沟通情境和社会背景。沟通场合以及沟通者的社会、政治、宗教、职业和地位等的差异都会对语义的理解产生影响。 人际关系沟通的主要特点2 人际关系沟通有什么技巧 一、说出你的想法 当信息被传达时，大多数人会因为怕达不到社会的期望值而羞于表达他们的想法。 人们常常在谈话中倾向于保留自己的想法。有效的沟通的最主要的目的就是能在特定的环境中表达出自己的想法。 二、理解沟通的细微差别 沟通早已不再局限于口头的交流，而变成人与人之间联系的有效方式。沟通过程中存在着许多干扰和扭曲信息传递的因素，在传达的过程中信息的内容和含义经常会被误解。理解了这种微妙的差别，会使你更加意识到自我提高的需要。 三、善于倾听 沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上，大多数交际专家都认为，理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼，这听起来令人振奋，但有时候仅仅倾听就能获得成功。它不仅能丰富你的交际经验，还能让你在其他人身上获得更多的共鸣。 四、保持眼神的交流 每一个谈话者都认为，吸引听众的完美方式就是与其保持眼神的交流。谈话时看着对方的眼睛，往往会将其摇摆不定的注意力吸引到交谈中。如果你想提高你的沟通技巧，想吸引住你的。听众的注意力，记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈话者的注意力无形之中集中起来。如果没有眼神的交流，言语交际甚至是完全无用的。 五、交谈中，触摸对方的手臂 在谈话中，把手放在对方胳膊上这样的微小动作，可以帮助你们之间建立一种微妙的默契！触碰满足了双方肢体接触的良好愿望，你会发现你们的情绪都变得平和。很快你会发现这个小动作给你带来不可思议的好处：面对你提出的要求，别人不再毫无情面的直接说不了！身体语言多多益善，但也要注意分寸，不熟的"人太亲密反而会怪怪的哦。 六、别再绷着脸了，笑一笑 不要以为只有心情好才能笑，研究证明，假装微笑其实是个心理假动作，仅仅微笑这个动作也会让你更开心。当然前提是你那会儿心理并不难受。当我们微笑的时候，大脑会向我们传递信息：我很幸福。然后我们的身体就会放松下来。而当我们向别人微笑时，对方也会感觉更舒服，大部分人都会回报以微笑，这个良性循环的确会使我们更快乐。 七、跟朋友聊天时，站得近一点 与朋友亲人聊天甚至出游时，任何时候，我们都习惯跟人保持着自己的安全距离。每个人的安全距离是由个人经历、文化背景、家庭环境，甚至职业习惯决定的，远近不一，但是距离并不一定总是产生美，有时候恰恰是这个距离成为你和朋友之间隔阂的罪魁祸首。下次与朋友谈话时，勇敢地迈近一点吧，你会发现站得近，你们的心灵也更近了一些。 八、其他有效的沟通方式 人类是优秀的竞争者。我们在生活中与他人竞争，并在这个过程中学习新事物。要提高我们的交际技巧，最好的途径是向别人学习。只有通过观察他人你才有机会学到一些有用的东西。观察其他的谈话者会使你学到别人的优点。寻找具有良好沟通能力的同伴并密切观察他们。模仿他们的说话方式和习惯。随着时间的推移，你不但能像他们一样擅长交际，而且还能形成自己的独特风格。 九、与人交往时，说出你对他的欣赏 看到小区保安扶着一个老奶奶上楼，马上称赞他，不要心里觉得这个人原来还不错，但不说出来，说出你的欣赏，这会让保安和你自己都感觉更快乐。告诉老妈她做的菜很美味，感谢男友多等了你十分钟，学会真诚而主动的赞美人，发现别人的优点，马上赞美他，表达正面而积极地观点时候，你也敞开了心扉，和对方的联系进一步加深。一段时间后，你会发现自己才是最大的受益者，要知道，施比受更加幸福。 十、肢体语言也很重要 肢体语言的表达本身并不需要口头语言。它可以通过个人的特殊动作习惯、表情和肢体行为来完成沟通。有效的沟通需要口头交流与肢体语言的完美配合，从而在听众身上达到惊人的效果。要传达给定的信息，丰富的姿势、生动的表情加上肢体语言是极好的传达途径。面无表情的表达只会导致听众的厌倦，反之多变的表情会得到很好的效果。想提高自己的交际技巧，你应该多观察别人的说话方式。多和自己对话，对着镜子练习自己的肢体语言，找出自己的缺点并加以改正。

陆游的诗如下：1、《钗头凤·红酥手》红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红渑鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！2、《卜算子·咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。3、《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。4、《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5、《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》其一迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。其二三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。7、《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　饮早茶是广东茶文化最具特色的重要内容。早茶习惯，遍于各阶层，上至达官贵人，下至车夫“苦力”。下面是我精心为你整理的广东茶文化的基本知识，一起来看看。　　广东茶文化的基本知识：广东茶文化的名茶 　　(一)广东韶关保健茶 　　广东韶关保健茶-观辣树茶集“营养+保健+养生”三者于一身，既能增强免疫力，排除体内垃圾和毒素，提神醒脑，又有降低血脂、血糖、胆固醇、脂肪肝、抗癌、抗衰老等功效，对肥胖、高血压、糖尿病、脂肪肝等病患者，以及长者、幼童、素食者和体质虚弱、易疲劳者都有很好的效果。 　　(二)英德红茶 　　英德红茶，产于广东省英德县。茶区峰峦起伏，江水萦绕，喀斯特地形地貌，构成了洞邃水丰的自然环境。大小茶场即建于地势开阔的丘陵缓坡上。属南亚热带季风气候，年均气温20.7℃;年均降水量1883.9毫米，年相对湿度79%;无霜期长，霜日不足十天;土层深厚肥沃，土壤酸度适宜，PH值4.5～5之间。所栽培的茶树以云南大叶与凤凰水仙两优良群体为基础，选取其一芽二、三叶为原料。经适宜萎凋、揉切、发酵、烘干、复制、精选等多道工序精制而成。 　　英红的花色与品质：产品分为叶、碎、片、末4个花色，各花色中文包含了不同等级的多个茶号。成品外形紧结重实，乌润细嫩，金毫显露，香气浓郁，滋味鲜爽浓强，汤色红艳明亮，叶底嫩匀红亮。其茶多酚含量超过35%，较一般品种多10%，对人体有良好的药效作用，如有收敛、杀菌、消炎、抗癌等功效。此外，咖啡碱、蛋白质、氨基酸，以及各种维生素及矿物质等含量丰富。该茶可凉热净饮，单独泡饮或加糖、奶调饮。 　　英红从1958年问世以来，经国际和国内茶叶专家评定，认为已达到国际红茶高级水平。1980年在全国红碎茶二套样评比中，名列前茅;1984年获商业部红碎茶评比之冠;1985年中国工业食品协会在江西南昌举办全国优质食品评选，英德华侨农场所产金帆牌1号红碎茶获国家优质产品银质奖。该茶已销往德国、英国、美国、波兰、苏丹、澳大利亚等40多个国家和地区。 　　(三)岭头单丛茶 　　岭头单丛茶，又称白叶单丛茶。该茶树品种原由饶平县坪溪镇岭头村茶农从凤凰水仙群体品种中选育而成。2002年4月第三届全国农作物品种审定委员会审定为国家级茶树良种。岭头单丛茶树属小乔木，中叶型，早芽种，分枝角度中等，叶长椭圆形，叶色黄绿，叶质柔软，生长快，产量高，品质优，适应性广，是当今广东省乌龙茶的当家品种，遍及全省各地，目前已扩展到福建、广西、湖南、海南等省。 　　岭头单丛茶素以香、醇、韵、甘、耐泡、耐藏六大特色而负盛名，具条索紧结，重实匀净，色泽黄褐光艳;内质香气甘芳四溢，蜜韵深远，附杯性强，汤色蜜黄，清新明亮，滋味醇厚，润滑舒畅，回甘力强而快，饮后有甘美怡神，清心爽口之感。 　　(四)凤凰单丛茶 　　凤凰单丛茶产于潮州市潮安县的名茶之乡凤凰镇凤凰山区，山内峰峦连绵，云雾弥漫，空气湿润。夏无炎热，冬无严寒，无处不宜茶，无处不产茶。凤凰单丛是从国家级良种凤凰水仙群体品种中选育出的优异单株，其成品茶品质优异，花香果味，沁人心脾，具独特的山韵。凤凰单丛茶有几十个品系与类型。据潮州凤凰茶树资源志介绍，凤凰茶具有自然花香型的79种、天然果味香型12种、其他清香型16种。用这些优异单株鲜叶制成的茶，如黄枝香茶、芝兰香茶、桂花香等乌龙茶，既是茶树品种名称，又是成品茶的茶名。凤凰单丛是我省极其宝贵的品种资源，这些名丛茶是勤劳聪慧的凤凰人民经过几百年的精心培植挑选出来的优良单株，分株采制而成的茶。 　　凤凰单丛茶内含物丰富，尤以芳香物质含量高。九五期间，笔者曾对凤凰单丛茶的内质主要化学成分、香气成分及品质特点等进行研究分析。结果是：水浸出物39.07%，醚浸出物11.01%，茶多酚29.03%，儿茶素125.01mg/g，氨基酸2.08%，咖啡碱2.01%;香气成分，共鉴定出104种化学成分，这104种成分中，其中醛类有4种、醇类有22种、碳氢化合物29种、酮类11种、酯类20种、酸类4种、含氮化合物5种、酚类3种、其它6种。这些物质其分子量多数属于高分子量化合物，其香气特征大多数属自然花香及果香型，而在沸点上，以高沸点的居多，低沸点的芳香物质相对少些。因此，感官审评上认为广东单丛茶香气馥郁清长，具独特的山谷香韵，耐冲泡。正由于此，冲泡单丛茶也就特别讲究冲泡方法，通常第一、二气泡香味清纯，三、四泡香馥味浓醇，五泡、六泡茶韵甘美，再泡幽香茶味犹存。此外，潮州单丛茶中尚含具有开发前景的有用物质。 　　(五)、石古坪乌龙茶 　　石古坪乌龙茶，产于潮州市潮安县凤凰镇的大质山山腰石古坪畲族村。种植约100多年的历史。石古坪乌龙茶植株属灌木型，枝势披展，分枝密，叶椭圆和卵圆形，锯齿细锐利，叶色深绿，叶薄质硬脆，芽头有茸毛，叶片有大叶、小叶之别，小叶制成的茶叶品质风味稍优于大叶。 　　石古坪乌龙茶既是茶树品种名，也是商品茶名称。石古坪乌龙茶采制工艺要求严格、精细，制茶原料要求做到三不采(即不采雨水叶、不采露水叶、不采太阳下山叶)，鲜叶采摘标准以驻芽梢2、3叶(即中开面)为适。制作过程分为鲜叶、晒青、做青、杀青、揉捻、干燥、贮藏七道。 　　石古坪乌龙茶品质具有“三耐”特点。一耐即耐冲泡，冲泡十多次芬芳犹存;二耐即耐烘焙，采用文火慢焙，次数多，时间长;三耐即耐贮藏，成品茶一般贮藏1-2年，色、香、味依然正常。 　　小叶石古坪乌龙茶，外形美观细结，匀净，色泽乌绿鲜润;内质香气芬芳馥郁，含自然花香，汤色清澈亮丽，滋味醇厚鲜爽，饮后甘芳长留，山韵明显，叶底匀齐鲜亮，叶缘具一线红。　[茶叶样品由兰学民提供] 　　大叶石古坪乌龙茶，外形粗实，完整，色泽尚匀润;内质香气清高尚郁，滋味甘醇，叶底明亮，耐泡性好。石古坪乌龙茶，以其优异的品质，在历届全国名优茶评比中，多次获得优质产品奖。2002年又荣获广东省第五届名优茶质量评比金奖。 　　(六)、西岩乌龙茶 　　西岩乌龙茶，创制于70年代，产于大埔县西岩山一带，这里自然条件得天独厚，山高多云雾，林木茂密，群山环抱，直射光少，多漫射光，相对湿度大，土质肥沃，适宜茶树平衡生长，芽叶肥壮，叶质柔嫩，叶色鲜绿，含有丰富的氨基酸及芳香物质等，因鲜叶内含物质丰富，为制好名优茶奠定了良好的物质基础。 　　西岩乌龙茶的茶树品种原为小叶种，抗性强，芽叶多紫色，成茶香气高长。20世纪60年代先后从饶平县、福建省引进岭头单丛、梅占、大叶奇兰和凤凰水仙等优良茶树品种，为适应国内外茶叶市场趋向高香型、中高档茶的需求，茶叶种植面积不断扩大，制茶技术不断的改进和提高，现大埔白叶单丛己占全县茶园面积六成以上，逐步取代了原来的小叶茶树品种。 　　西岩乌龙茶，加工工艺分为，鲜叶、晒青、做青、杀青、揉捻、干燥[分初烘、团袋、复烘]六道工序。高级西岩乌龙茶品质以香、甘、清、滑、醇五大特点，蜚声于世。西岩乌龙茶外形紧结稍卷曲，色泽乌绿匀润;内质香气馥郁持久，滋味醇厚爽口，回味甘滑，茶汤橙黄明亮，叶底绿腹红镶边，耐冲泡。1994年获广东省名茶评比金奖，1995年获中国第二届农业博览会金奖，2003年获第五届“中茶杯”全国名优茶评比金奖。 　　(七)、南华大叶奇兰茶 　　南华大叶奇兰茶，属乌龙茶类，产于广东兴宁市茶林场。选用灌木型，中叶类，迟芽种奇兰茶树品种的一梢2、3叶为原料，采制要求严格。制作过程分晒青、做青、杀青、揉捻、初烘、复烘，历时约13—14小时左右。 　　南华大叶奇兰茶一向以外观紧结匀整，色泽青褐光润;内质香气花香悦鼻，汤色橙黄明亮，滋味醇厚爽口，回味甘，叶底软亮等特点而受到省内外广大消费者的好评。1988年、1989年分别荣获广东省、农叶部优质产品奖称号，1991年获全国首颁“绿色食品”称号，2002年又获广东省第五届名优茶评比银奖。 　　(八)、三峰黄金桂茶 　　三峰黄金桂茶，属半发酵乌龙茶类，产于广东省兴宁市名茶示范场。用早芽种八仙[又名大叶黄旦]茶树品种鲜叶为原料制作而成。因其成茶花香显现，味浓耐泡，上市早，满足了消费者“尝新”的心理需求，而获得良好的经济效益及社会效益，故誉之为“黄金贵(桂)茶”。 　　三峰黄金桂茶，内含物丰富，据分析水浸出物40.58%，茶多酚31.58%，氨基酸2782.91mg/100g，醚浸出物2.09%，儿茶素总量129.31mg/g。制作工艺分鲜叶、晒青、凉青、做青、杀青、机揉、机烘、手工足干。成茶品质外形紧结匀净，色泽青褐光润，香气幽雅，花香显现，汤色金黄亮丽，滋味浓醇尚爽口，叶底黄绿明亮，红边显。 　　(九)、鸿雁金萱乌龙茶 　　鸿雁金萱乌龙茶，是省级名茶，产于广东省农业科学院茶叶研究所。选用台湾省茶叶改良场选育的优良新品种金萱(原名台茶12号)茶树鲜叶为原料，由科研人员精心研制而成。品质特点：外形紧结圆浑，似“绿色珍珠”，完整匀净，色泽绿润，香气具清柔的花香，微带奶香，汤色清澈亮丽，滋味鲜醇甘美，饮之幽香泌齿，清快爽适，叶底柔软，略显红边。该茶因其形美、质优、风味特殊受到广大消费者的喜爱，并取得良好的社会效益和经济效益。2002年广东省第五届名优茶评比荣获金奖。 　　(十)、龙星水仙香茶 　　龙星水仙香茶，产于广东省丰顺县谭山乡海拔1400多米高的鸡冠山区。水仙香茶，选用谭山水仙茶树品种一梢2、3叶为制茶原料，经过晒青、做青、杀青、揉捻、初烘、足干、拣剔、包装等工序精制而成。 　　茶叶外形紧结沉重，完整匀净，色泽青润，香气清高，花香细锐，汤色清澈明亮，滋味醇爽，口感甘鲜，叶底柔软匀亮，经多次泡饮，香味犹存。99年广东省名优茶评比获名优产品奖称号。2001年被指定为中华人民共和国第九届运动会专用产品。2002年广东省名优茶评比又获得银奖。 　　广东茶文化的基本知识：广东茶文化的内涵 　　广东茶文化是中华传统优秀文化的组成部分，其内容十分丰富，涉及科技教育、文化艺术 、医学保健、历史考古、经济贸易、餐饮旅游和新闻 出版等学科与行业，包含茶叶专著、茶叶期刊、茶与诗词、茶与歌舞 、茶与小说、茶与美术、茶与婚礼、茶与祭祀、茶与禅教、茶与楹联 、茶与谚语、茶事掌故、茶与故事、饮茶习俗、茶艺表演、陶瓷茶具 、茶馆茶楼、冲泡技艺、茶食茶疗、茶事博览和茶事旅游等廿一个方面。

一、进行写作练习.要写自己感兴趣的事,说自己想说的话.如写日记、周记、书信、读书笔记等,可以自己选题,自由发挥.畅所欲言.练笔时最好先从自己写起.从自己身边的人和事写起.这样既记叙了真实生活,又有助于学生养成良好的写作习惯,而且也容易写得生动、活泼、具体.多练笔、勤观察是写好记事作文的前提. 二、交代清楚事情的来龙去脉.事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,也就是记叙文的“六要素”. 时间：要让读者一开始就明白,这件事发生在什么时间.如果不把时间交代清楚,就可能造成内容杂乱无章. 地点：要在文中交代清楚事情发生的地点.事情在不同的地方发生,情况可能会有所不同. 人物：要交待清楚文中涉及的人物.让读者明白,谁是主角,谁是配角.人物是故事的灵魂. 起因：要让读者明白事情是怎样发生的.这一点写清楚了,事情的发展才顺理成章. 经过：即事情发展的全过程,也是叙事文的主要内容.经过交代不清楚或写得过于简单,就会使内容单调、不丰满. 结果：事件的结局.结果交代清楚了,对突出全文的中心会起到很大的作用. 当然,并不是每篇文章都要交待这“六要素”,可根据文章的需要,灵活掌握. 三、叙事要有中心.我们都知道,一篇好的叙事文,必定有一个明确的中心,即文章的立意.立意,就是文章的写作意图,也是叙事的`根本. 四、要选择恰当的叙述方式.常见的叙述方式有顺叙和倒叙两种.顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行叙述.这样容易使读者把握事情发展的来龙去脉.运用顺叙进行写作,要注意表示时间或表示事件发生先后顺序的词语.另外,要避免平铺直叙、面面俱到.倒叙是将后发生的情况交待出来,然后再回过头来交代事情的发生、发展过程.这种写法不仅能使文章曲折生动.波澜起伏,引人入胜,而且便于突出重点,吸引读者,增强艺术效果.回忆性的文章一般采用倒叙的写法.

片头曲《小龙人之歌》（演唱：雨歌）天上有无数颗星星，那颗最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生，地上有无数个龙人，那个最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生，啊……谁知我就在她的怀抱里，却寻遍天下去找她。http://www.suqier.com.cn/blog/myfile/xlrsong/2.wma歌词：天上有无数颗星星，那颗最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生，地上有无数个龙人，那个最小的就是我，我不知道我从哪里来，也不知道我在哪里生，啊……谁知我就在她的怀抱里，却寻遍天下去找她。

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随着气温不断攀升，天气日渐炎热，溺水高发期又将到来， 教育 厅下发《关于进一步加强防范学生溺亡工作的紧急通知》，下面是我分享的2022预防溺水珍爱生命教案，欢迎大家阅读。 2022预防溺水珍爱生命教案1 活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、自防自救的知识，深化防溺水 安全教育 ，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 活动准备： 事先准备事例，寻找一些图片资料 一、活动导入 1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?" 2、教师："你们喜欢 游泳 吗?会游吗? 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿 说说 从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。 4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么? (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则? (2)、我们应如何遵守安全规则? (3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点： (1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。 三、活动结束 1、教师："听了那么多，你懂得了什么?" 2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 四、延伸 1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?" 2、幼儿自由发表意见 3、教师出示图示请幼儿观察讨论 4、教师讲解救人步骤 5、教师示范救人步骤，幼儿观察。 6、请个别幼儿尝试 2022预防溺水珍爱生命教案2 教学目标： 1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。 4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。 教学过程： 一、防汛知识教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中; 2、发洪水时应注意往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动鲜艳衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。 7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的 方法 。 二、防溺水知识教育 (一)、游泳小常识：(五点) 1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。 3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好准备活动。 1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。 4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。 (三)、游泳过程中应注意的问题：(四点) 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比 潜水 的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。 (四)、游泳中的紧急情况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。 (1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。 (2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护 法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 2、如何开展岸上急救(四步) (1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 (4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电 话。或拦车送医院。 三、小结 人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。 2022预防溺水珍爱生命教案3 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2007年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生) 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育 2、关于游泳我们要严格遵守“四不”： ①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾) 3、溺水原因主要有以下几种： ①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂 总结 ： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。 祝愿大家今天好，明天会更好! 2022预防溺水珍爱生命教案4 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 教学过程： 一、激情导入 1.出示一一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关 故事 。 2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育 二、强调守则 1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人陪同不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟悉的江溪池塘不去。 三、探讨原因 1.溺水原因主要有哪几种? 2.学生分小组探讨。 3.小组代表回答后归纳： (1)不会游泳; (2)游泳时间过长，疲劳过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、救护 措施 1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? 2.指名学生回答后归纳： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 五、渗透思想 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 2022预防溺水珍爱生命教案5 活动目标： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动准备： 1、视频一个; 2、溺水图片若干; 3、模拟溺水急救若干; 活动过程： 一、观看图片 师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他怎么了? 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。 小组讨论：在游泳时要注意哪些问题? 教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、溺水的急救 (1)发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人) 小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救; 孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物夏季幼儿园防溺水安全教育教案夏季幼儿园防溺水安全教育教案。 第二步：控水。 救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。 第四步：注意要在急救的.同时，要迅速打急救电 话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。 四、安全总结 1、孩子小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。 五、活动延伸 请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。 2022预防溺水珍爱生命教案6 天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。 在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类 安全知识 。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。 活动过程： 一、导入 大家听一听有关溺水事件的报道。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。 二、探讨溺水的原因 1、什么是溺水? 讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。 2、问：溺水原因主要有哪几种? 学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学习自救及抢救的方法 1、讨论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。 2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天? 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天? 2、讨论，总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好! 2022预防溺水珍爱生命教案7 教学目的 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点 学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程 一、老师谈话引入 同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢? 二、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期__学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 (1)议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则? 我们应如何遵守安全规则? (2)把小朋友的错误纠正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的 心得体会 。 3.说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结 (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2022预防溺水珍爱生命教案相关 文章 ： ★ 幼儿园防溺水安全教育教案最新5篇 ★ 2022幼儿的防溺水安全知识 ★ 防溺水教育主题班会经典教案 ★ 2022防溺水主题班会 ★ 学校防溺水的安全方案范文 ★ 大班防溺水活动教育方案10篇 ★ 2022幼儿园防溺水工作方案精选5篇 ★ 小班防溺水安全活动方案10篇 ★ 2022幼儿园溺水安全工作计划五篇 ★ 2022防溺水安全教育活动总结最新精选5篇

人际关系提供了社会功能，且借着社会功能我们可以发展、维持与他人间的关系。我们必须经由他人的沟通来了解他人。借由沟通的历程，关系得以发展、改变或者维系下去。因此在与某人做第一次的交谈后，可能会决定和此人保持距离或者接近他亦或远离之。人类除了是一种社会的动物之外，也是一种决策者。我们无时无刻都在做决策，不论是接下来是否要去看电视，明天要穿哪一套衣服，或者是否该给对方一个微笑与否，都是在做决策。但有时可能是靠自己就能决定的，有时候却提和别人商量后一起做的决定。而沟通满足了决策过程中两个功能，一个是沟通促进资讯交换与沟通有影响他人两种功能。而正确和适时的资讯是做有效决策之钥。有时是经由自己的观察，一些是从阅读，有些是从传播媒体得来的资讯，但也有时是经由与他人沟通而获得的许多资讯。而今天我们也借由沟通来影响他人的决策，如和朋友去买衣服，他的询问意见与你的传达意见之间的互动就可能会影响到结果。

面试自我介绍—谈谈你自己（通用13篇） 　　当碰到不熟悉的人时，我们往往需要进行适当的自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的面试自我介绍—谈谈你自己，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇1 各位老师： 　　你们好！我叫某某，是某某卫校的学生，我是哪里人，很高兴今天你们能给我一个展示自我的机会。我学的是护理。学历是什么，我今天是来应聘贵院的护理专业。在校2年的学习加上在什么医院近一年的实习让我有了扎实的专业知识以及实践能力。 　　为了能够提高自己的护理技能及自身素质，去更好的帮助病人，业余时间我也报名参加了护理自考，在这一年的实习期间，运用自己的知识和护理技能帮助病人恢复健康让我很有满足感，在紧急情况下与团队合作挽救病人的生命令我很有成就感，病人及家属的每一声谢谢都是在肯定我的工作能力和服务态度这些都让我觉得很充实，常常带教老师的一句做的好。也是在肯定我的学习能力跟专业技能，那时就会觉得再苦再累也都值得的。 　　作为一名护士，最重要的是要有责任心，耐心，还有一颗真挚的爱心，把病人当作自己的亲人来关怀与呵护，我认为我具备这些条件，相信，如果各位老师能给我这次机会，我一定会不负厚望，将工作做得很好。谢谢大家！ 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇2 尊敬的领导: 　　您好! 　　农行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为你们银行效一份微薄之力! 　　在校期间我学习努力认真，以优异的成绩完成了本专业的课程。我积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利的英语，在业余时间我通常会通过各种途径，去找能够让自己得到锻炼的各种工作。 　　我个人方面，因为本身我自己的性格是非常随和的，而且善于和人沟通，能够很快的融入新的环境与团队。由于本人特别喜欢学习新的知识并运用于实践，所以很擅长接受新事物并且善于钻研，对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。 　　在大学期间曾经参加过几次实习工作，让我的工作及沟通技巧有很大的提升，加之自己的性格开朗，所以每次的实习中都能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦，而且对于团队队友之间的摩擦还可以起到缓解的作用，所以我相信我可以很好的加入团队，并且协助团队更好的完成任务。 　　我很希望能到你们银行去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信你们的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。 　　我在此诚恳的请求您能够给我一次机会，让我展示我的能力。 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇3 各位考官： 　　下午好！ 　　我叫某某，来自哪里，多少岁。于今年毕业于x大学，专业为商务英语，我在哪个店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。我的英语基础良好，已获得了大学英语四级证书，也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。 　　在这里应聘贵公司的什么职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇4 各位考官： 　　你们好！ 　　很荣幸能够进入第二轮的面试。 　　我叫某某，今年多少岁。毕业于哪个大学什么专业。大学四年，通过不断的努力、锻炼、学习、实践、和社会工作，在会计，银行业务和金融方面积累了丰富的经验。 　　表达沟通协调能力强，性格开朗责任心强，具有良好的团队协作精神和客户服务意识。能吃苦耐劳，有不断挑战自我的能力和勇气。重视市场信息，善于学习，思考，适应信息化时代的要求熟悉会计实务的运作，曾代表班参加过学院的会计基础知识竞赛，取得优异的成绩，从中，加深了我对会计的一些体验。 　　让我对会计式作等方面有了更全面的认识，也让我懂得了会计对一间企业的重要性，同时也培养了我耐心与人沟通及认真对待每一件事的服务态度。 　　"工欲善其事，必先利其器"，"学而知不足"是我学习、工作取得进步的动力！ 　　会计员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业知识，还要有高尚的情操。因此，在书时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业和专长，还能会唱、会说、会讲。 　　在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德和职业道德，没有不良嗜好和行为。 　　我想这些都是一名什么工作者应该具备的最起码的素养。 　　假如，我通过了面试，成为众多银行会计员队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负银行工作者这一职业。 　　我的自我介绍完毕，谢谢！ 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇5 尊敬的各位评委老师和同学们： 　　大家好! 　　我是某某，来自建筑工程系道路与桥梁专业。今天我非常荣幸能够和各位评委老师再次见面，进而站在这里接受大家的评判。今天我应聘的职位是与道路桥梁有关的职务，比如现场施工管理员，测量员，实验员等，具体听从上级的安排。 　　20xx年我非常荣幸能被华航录取，在大学期间，我认真的学习了专业知识，并获得奖学金，大一学年因表现优异获得三好的荣誉称号。我深深知道只是学习好，并不符合现在人才的标准，为此在大学期间我代理过各种小商品，参加过社团活动，在学生会组织策划过各项活动，让我引以为自豪的有五月舞晚会以及方言才艺大赛大型活动，这样很好的锻炼了我的团队合作精神和组织领导能力。在学校的这些活动远远不能满足我的需求，为此假期期间我也没能放过自己，从大一暑假开始，我一直在外面打工，招生，当家教，做售货员，当保安，今年暑假期间，我在中交一局一公司实习一个月，实习期间，我的主要工作是配合技术人员管理施工现场——水稳摊铺，通过这一个月的实习，我学到了许多更加实用的知识，对专业知识有了更加清晰的了解，对所学专业充满信心。 　　今天我站在这里，接受大家的评判，不敢奢求什么，只希望大家能认识我，了解我，抑或给我一次机会，录取我。我愿意做贵公司的第461位具有大专学历的忠实员工。 　　谢谢，大家! 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇6 各位领导： 　　上午好。 　　我是来自什么大学，什么专业。（也可以说：我是一个热情开朗的四川女孩儿/男孩儿）我应聘的是您们所招聘的站务员职位。 　　原因有两点，一是自己喜欢，而是自己适合。 　　首先，我喜欢这个工作，我觉得站务员能够锻炼自己的什么能力。我喜欢站在那里冲每一个乘客微笑的工作，我认为这样能够传递快乐。我看见乘客开开心心上班，我觉得我有一种满足感。 　　第二点，我觉得自己亲切、耐心、热情，很适合站务员的工作，也相信自己能够做好。（这里可以举例子，说一下自己怎么亲切耐心。这里我以一个应届生为例。）比如说，在大学期间，我参加了很多社团，在社团活动中，我锻炼了自己的人际交往能力以及语言表达能力，这让我很能够很快的和陌生人很好交流。而我也经常参加志愿者活动，曾经在大街上劝道市民不要横穿马路，我喜欢为别人提供服务，我相信，帮助他人的同时，也是对自己的提升。 　　最后我真的喜欢这个工作，希望您们能够好好考虑我。 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇7 　　各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫xxx，今年xx岁，汉族，法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗随和，能关系周围的亲人朋友和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在XX学习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。 　　成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会! 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇8 　　我叫xxx，今年xx岁。xx年x月我从xx学校xxxx专业毕业。回想起那段时光真是既甜蜜又美好。 　　我家共有xx，为了照顾父母，我一直留在他们身边。我曾xxx，先是xxx，后又xxx。但不论xxxx，当一名xxxx始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。 　　如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。 　　xx这个职业是神圣而伟大的，他要求xx不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读xx时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名xx工作者应该具备的最起码的`素养。 　　假如，我通过了面试，成为众多xx队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，实现更大的抱负。谢谢! 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇9 尊敬的领导们： 　　大家好！ 　　我叫xx，毕业于xx大学xx专业，选修xx。 　　在学校期间，主修的专业课有x，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课xx，在其中负责xx主模块或者担任xx组长工作，应用了xx技能及财务知识等，取得了xx成果。并在实践中，加深了对xx的认识，提高了此类工作的实际操作能力。 　　另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xx，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。 　　个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。 　　在这里应聘贵公司的xx职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。 　　我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么？我会如实回答您的提问。谢谢！ 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇10 尊敬的各位考官、各位评委老师： 　　通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。 　　对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫XXX，今年X岁。X学院计算机系毕业。我于今年X月在X小学实习。 　　回想起那一个月时光真是既甜蜜又美好，非师范类学校毕业的我虽然遇到了种。种困难，但听着学生们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，种。种困难带来的不快都顿时烟消云散了。 　　我能运用photoshop处理图片，利用flash制作课件，进行声音效果的处理。能够独立完成网站的制作和论坛的架设。我精通计算机硬件，曾在学校担任X网社的维修部部长，为全校学生维护维修电脑两百人次以上。 　　我熟悉整个数码市场的行情，能在学校采购数码产品的时候提出有参考价值的意见，节省学校在该方面的开支。我自觉遵纪守法，遵守社会公德，从不吸烟喝酒，没有不良嗜好和行为。 　　我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为教师队伍中的成员，我将不断的努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 　　我的自我介绍完毕，谢谢大家！ 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇11 各位尊敬的考官： 　　大家下午好! 　　很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将的情况简要介绍一下：(这句话其实是可有可无的，不过一般在群面的时候还是很有必要用到的) 　　我叫XXX，来自于中国最美的乡村—婺源(有必要用几个词修饰下自己的家乡)。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力(这里可以用一些修饰性的词语对自己的性格做一个简单的介绍，当然是好的方面啦)。即将于2014年7月毕业于江西工业职业技术学院，作为一名电子商务的大学生，我更喜欢平面设计方面的内容，在大学三年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术(这里就是为了体现自己的专业技能以及期望的职业发展方向了)。 　　为了使在校所学的知识更好地应用到实际生活中，于20xx年12月有幸来北京中科院计算机所培训中心，通过三个月的实践训练，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件(Photoshop图像处理软件、Illustrator与CoreIdRAW矢量绘图软件、InDesigin与Pagemaker排版软件)做基本的图像处理、海报、企业宣传册等，能够将所学知识真正应用到实际生活中。(主要交代你之前的实习经验以及技能运用方面的状况，最好用一些具体的数据来表达) 　　在投身于社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼.因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。(这段话其实是有缺陷的，虽然看上去很通顺自然，但是整体上给人一种夸夸其谈的感觉，编者的主张就是：直接说出你将来的发展方向，以及你的职业规划，3-5年的规划等，这样会切实的多，也会让面试官觉得你是一个脚踏实地的人) 　　“世界之大，人才济济”。我承认自己还不是最优秀的人才，但是我希望之集是此岗位最合适的人选，希望有幸能够被贵公司领导予以特别考虑。今后我在好的方面再接再厉，不足之处有所改善。我的介绍到此结束。谢谢! 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇12 　　各位考官好，很高兴我有机会站在这里向考官求教和学习，希望我今天能把自己最真实的一面展示给您们! 　　我叫x，来自x，财税本科。我出生在x家庭，从小养成了吃苦耐劳，踏实肯干的作风。我平时喜欢浏览报刊杂志，特别是喜欢看一些关注国家大事、关注民声的刊物报纸，比如燎望新闻周刊，南方周末等，这些读物很好的陶冶了我的情操。进入大学以来，我积极学习财税专业的知识，取得了很好的成绩，具备一些国税岗位所要求的知识、技能;并且通过在学生会和班里担任班干部的机会很好的锻炼了自己组织协调、为人处事方面的能力。 　　我在学习之余，去武汉洪山国税分局实习，通过实习我基本上了解了公务员岗位的的工作作风、工作内容，感觉税务岗位非常适合我自身情况，人的选择应该建立在对工作的了解和自己的自我认知的基础上的，公务员是个神圣的职业，肩负着人民的希望，我认为只有在这才能很好的实现我的社会理想，实现自我价值话，如果被录用，我相信我能够很快的实现从学校到政府机关，从学生到公务员双重角色的转换，成为一名合格的国家公职人员! 　　面试自我介绍—谈谈你自己 篇13 各位考官： 　　下午好！ 　　我叫xxx，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。 　　生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。 　　在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。 　　大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。 　　面对社会的种种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。 　　请主考官你能给我这一次机会，给我这一个可以让我充分发挥的平台，我一定会在以后的工作中取得更好的业绩。 　　谢谢！ ;

【穿着打扮要规范】其实，这里所说的规范的穿着打扮，并非是指一定要穿着某种特定的衣服，而是说，作为泡茶之人，无论是穿着，还是大半，都要符合当前这样的一个环境。儒家常道：因地制宜。既然是处于当前的环境，自然也要根据现在的环境来决定穿着和大半。常见某些泡茶的宣传片之中，茶艺师披散着一头青丝，穿着宽袍大袖的汉服，看着仙气飘飘，极具观赏性，但实际上，这并不符合泡茶的要求。披散头发，宽袍大袖，一方面影响了泡茶的动作，另一方面，也容易导致发丝或是袖角落入茶汤之中，给人以邋遢的观感。在泡茶时，正确的做法，应该是穿着简单大方的服饰，最好是没有袖子，或是收口袖，头发以皮筋或是发簪挽起，妆容淡雅，手上尽量不要佩戴首饰。这样一来，更符合茶的气质，也更符合洁净度的要求。【茶席布置要规范】有一些茶友，对于茶席的布置，可能有一些误解，在布置茶席时，总喜欢乱放，觉得顺手就可以。但其实，这是一种错误的想法。毕竟从细节，就能够看出一个人的品行如何，若是茶席布置地乱七八糟，那么一开始，就给了客人一种不好的观感。当然，这也并不代表茶席就一定要布置得富丽堂皇，这样不免太过繁复，与茶的气质也不相符合。布置茶席，其实最重要的就是整洁。若是主人仍有闲情逸致，也可花上一番小心思，为茶席略作打扮，为其增添几分韵味。【茶具清洗要规范】既然是用来招待客人的，那么在招待客人之前，茶具一定要是清洗干净的。若是茶具没有清洗干净，一方面需要花费更多的时间去清洗，另一方面，也是对于客人的不尊重，会让客人生出不悦的情绪。在冲泡之前，即便是冲洗干净的茶具，同样需要以沸水再烫过一遍。这样做，一来可以杀菌，二来，也是温杯，在投入干茶时更能够激发白茶的干茶香，方便客人嗅闻。在温杯时，要记住，不能用手去触摸茶杯，而应该用茶夹夹取茶杯，以免有指纹残留茶杯之上。【投茶手法要规范】在平时喝茶时，有些茶友喜欢用手从茶罐之中抓取茶叶，觉得这样做比较方便。但是在有客临门时，这样做，却是一种失礼的表现。而且，用手取茶，不免会给客人一种没有经验的感觉，使客人对于接下来的冲泡的过程出现不信任的情绪，影响品茶的体验。那么，正确的取茶办法应该是如何呢？在取茶时，若是用的是散茶，应该用茶匙从茶罐之中取出适量的茶叶。若是没有茶匙，则应该倾斜茶罐，使罐口对准盖碗，轻轻抖动，使茶叶落入盖碗之中。【请客闻香的礼仪要规范】香，是白茶品质重要的表现之一，请人品茶，必须要请人闻香，否则这就是一个不完整的品茶过程。茶香，分为了干茶香，盖香，落水香，挂壁香以及叶底香。在请客人闻香，尤其是干茶香，盖香，和叶底香，需要将盖碗递给客人，这时候，就需要以双手端起盖碗递给茶友，而不是一手抓起盖碗。同时，闻挂壁香，应该是请客人闻品茗杯中的茶香，而非将公道杯递给客人嗅闻，这样做，是一件十分不规范，且十分不卫生的事情。【分茶的手法要规范】分茶，首先要注意顺序，在古时候，都是以左为尊，因此在分茶时，也应该由左向右，开始分茶。公道杯，带了公道二字，自然是最为公平的。之所以叫这个名字，正是在告诉主人，在倒茶时，应该为每一位茶友都分出均匀的茶汤，不可有厚此薄彼之意。在分茶时，除了均匀，更要注意茶量。所谓酒满茶浅，意思就是在分茶时，不可分的过满。毕竟茶汤都是滚烫的，若是分的过满，在拿取时不免就会摇晃溢出，导致客人烫伤。【递茶礼仪要规范】递茶，说起来很简单，就是将茶递给客人而已。但其实，关于递茶，也是有讲究的。递茶，不得触碰到公道杯。公道杯毕竟是要客人入口的。若是有指印残留在其上，不免叫客人心中不快。因此，在递茶时，最好使用茶夹，将品茗杯夹取到客人面前。只是茶夹的使用，需要技巧和熟练度。若是觉得一时之间无法做到熟练利用茶夹，也可以使用茶托，双手递送到客人面前。【续杯礼仪要规范】作为主人，眼看客人杯中茶汤已尽，到了“尾头”，自然是要准备续杯的。续杯，不是说简简单单地将茶汤倒入客人的杯中，而是应该先观察客人的品茗杯和茶汤。若是品茗杯中出现了茶渣，那么应该重新洗杯，或是换杯之后再添茶汤。若是觉得茶汤滋味下降，甚至出现了水味，在这时候，就应该换茶重新冲泡。不要以为续杯不过是一件小事。若是一直没有续杯，意味着对客人下了“逐客令”，容易造成客人的误解和不愉，对双方的交流来说，是一件很不好的事情。

　　记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。　　五种表达：　　叙述：是表述时间过程的艺术。　　描写：是展示空间状貌的艺术。　　议论：是谈看法的说理艺术。　　抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。　　说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。　　五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。　　叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能“抢占”事件“经过”的“位置”，要知道，“人物”是为“完整的故事”服务的，否则，写事也就变成写人了。　　1、“六要素”是叙事的基本要求，缺一不可　　时间：一般地说在文章开篇时就应交代。时间可用某年某月某日表示，也可用自然时令或节日表示，还可用景、物去表示。如“三月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨过后”、“大年初一”、“当荷花开了的时候”、“月儿爬上树梢”等等，都是对时间的交代。　　地点：地点一般也应在文章的开头交代明白。　　人物：人物必须交代清楚，因为任何事情都是由人去做的，人物是构成叙事文的主要要素之一。　　原因：任何事情都有起因，它是事情全过程的“头”，是不可缺少的。　　经过：它是构成叙事文的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。因此，不但要交代清楚，还要具体地、详细地写清楚、写完整。　　结果：“结果”在文章中举足轻重，它是鉴别文章完整与否的显著标志。　　“六要素”的顺序安排也不是千篇一律的。如课本中“我的战友邱少云”，将时间放在文章的最后一节，更加突出了战友们对邱少云深切怀念的思想感情。还有的将事件发生在后的情节或结局放在文章的开头，以求引起读者的悬念。至于六要素中某一要素何时“登场”更合适，这要看怎样“安排”使得故事情节更动人、更合理，切忌刻板的排列。　　2、选材注意典型、真实、新颖　　选择典型、真实、新颖的材料是写好叙事文的关键。在围绕主题选材的前提下，应该把握选材典型、真实、新颖的关键。　　典型：意思是说所选择的材料应具有最有代表性的、具有意义的、印象最深的、最能打动读者的事件。　　真实：就是所选择的材料实实在在的是发生在现实生活中的，而不是胡编乱造出来的真人真事。　　新颖：也就是选择的材料应是与众不同的、有时代气息的、有新鲜感的事件。　　3、叙事要丰富、具体、细致、生动　　事件都是由起因、经过、结果三个环节构成的。既然“经过”是事件要叙述的主要部分，写作前要注意事件的每一个细节，细致地去叙述，还要用确切的词语去表达，用生动的修辞方法去表现，使读者有身临其境之感。描写时还要进行丰富的联想。做到这些，所写的内容就会具体、生动。　　4、合理安排文章的详略　　要依据文章的中心，确定哪些地方要详写，哪些地主要略写。无可非议，突出中心的要详写，烘托主题的要略写。小学生写作文犯有该详不详，该略不略；或只重视“详写”，忽视“略写”；或一律详写和一律略写的“通病”，这些毛病都是要不得的。

好久没见近近景近景

资本回报率(Return on Invested Capital)是指投出和/或使用资金与相关回报（回报通常表现为获取的利息和/或分得利润）之比例。用于衡量投出资金的使用效果。 资本回报率（ROIC）是用来评估一个公司或其事业部门历史绩效的指标。贴现现金流,正如我们所知,它决定着任何公司的最终（未来）价值,它也是对公司进行评估的一个最主要的指标。 然而，在短期范围内，现金流对于评估公司绩效就显得不那么有用了，因为现金流很容易受人为操控。 例如，延迟现金支付，推迟广告活动，或者削减研发费用，等等。资本回报率是一个落后指标（lagging indicator），就是说它所提供的信息反映的是公司的历史绩效。

中国儿童剧始于20年代，以黎锦晖的《小小画家》为代表。之后在艰辛中发展，如新安旅行团(1935年)，孩子剧团(1937年)都是较早成立的儿童剧团。宋庆龄创建的中国福利基金会的儿童剧团(1949年)是历史最久的儿童剧团体，作品有《猴儿大王》、《表》等。

农资的包括范围：包括农药，化肥，种子，农膜，农用器械（农机）等，是农活用到的材料的总称。 农用物资简称农资，一般是指在农业生产过程中用以改变和影响劳动对象的物质资料和物质条件。土地不是农用物资，而是农业劳动对象（农业生产过程中人们将劳动加于其上的物质对象），与农用物资相比，它具有数量有限、位置固定、功能不可代替、肥力可以再生等特点。 农用物资应用于农业生产，必须采用先进的农业技术，才能使其发挥更大的作用。如科学使用化肥和防治病虫害，采用现代技术改土治田，建立科学的耕作制度等。随着农业生产水平的不断发展，农用物资的概念也不断扩大，现代科技方法也可称为农用物资，如电脑农业专家系统在农业生产中的应用，使微电脑也成为农业生产中的一部分。

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　　我们去面试的时候，一般需要做一个自我介绍，那么临场发挥的话可能会紧张，导致没有理想的面试成绩，那么提前准备好你的自我介绍是最好的哦！以下是由我为大家整理的“面试的自我介绍三分钟范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　面试的自我介绍三分钟范文（一） 各位考官： 　　大家好！ 　　作为一名普普通通的应届大学毕业生，我认为自己比较突出的优势有以下三点： 　　第一、爱学习。当今时代是一个日新月异、飞速发展的时代，只有不断学习新的知识，不断丰富自己、提升自己，才能跟上时代发展的节拍，才能更好地胜任本职工作，更好地服务社会，服务大众。在大学期间，我学习非常刻苦，成绩优异，连续x年获得x等奖学金。在学好专业课的同时，我还学了二学历，并利用寒暑假的时间参加社会实践活动，全面提升自己的综合素质和能力。 　　第二、能吃苦。我来自己农村，是在艰苦的环境中成长起来的。所以，我特别能吃苦，特别能忍耐，无论遇到什么困难，顶着多大的压力，我都能想法设法去克服、去解决。不怕吃苦、能吃苦，这是艰苦生活赐予我的宝贵财富。 　　第三、好交往。我待人热情、谦虚、诚恳，善于替别人着想，从不斤斤计较，老师和同学们都说我这个人实在，好交往。 　　以上，就是我的比较突出的优势，今后，我将努力做到更好。 　　请领导给我一个机会！ 　　谢谢！ 　　面试的自我介绍三分钟范文（二） 尊敬的领导：： 　　大家好！我叫xx，是xx学院xx专业综合xx方向20xx届xx毕业生，今天能站在这里，非常感谢各位领导给我的机会。 　　首先，我热爱教师这个职业，想做一名老师，是一个确确实实想做老师的人，也是一个真真正正想在小学教育这个线上做出一点点成绩来的人。一直以来，我也是把自己定位在小学教师这个角色上，也为做好这个角色会出了很大的努力。 　　第二，我具备了作为一名教师所必须的综合素质，大学期间，除了扎实地掌握了本专业知识，还积极参加社会实践活动，在校担任过学生会干部、社团干部，负责过大型书法理论知识大赛，组织、管理、协调能力强，负责过大型书法理论知识大赛，被评为“优秀团员”、“优秀社团干部”。曾经获得学院课件比赛，征文比赛优秀奖，书法比赛二等奖。实习期间被评为“优秀实习生”，课件被评为“实习优秀CAI课件”，实习的收获让我受益很大。 　　第三，我觉得我最大的特点就是肯付出，在教师这个角色上，我成长得还是比较快的，用指导老师的话说就是有很大的可塑性，在这里我恳求每一位领导都能给我一个机会。 　　谢谢大家！ 　　面试的自我介绍三分钟范文（三） 各位领导： 　　早上好！ 　　非常荣幸能参加这次面试，我是xx，报考的职位是xx，希望各位不吝赐教。 　　我来自美丽的xx城市，今年xx岁，是大学专业xx的应届毕业生。xx的山水哺育我长大，我的血液里流淌着xx人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神！ 　　除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。 　　此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。 　　回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但金无足赤，人无完人,每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 　　这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我，给我这个机会！ 　　面试的自我介绍三分钟范文（四） 尊敬的面试官： 　　你们好，我叫，是xx大学平面设计专业的学生，我热爱我的专业，因为学设计可以绘画出自己.让人感觉到你的快乐。 　　四年里，我参与了一定的社会实践活动，还多次参加了多次设计大赛，很好的锻炼自己，包括专业知识、心理素质，使自己更加理性成熟。参与使我充实、快乐，使我成长。此外，我热爱文学，能够把丰富的文学知识运用到学习与创作中。 　　在校学习期间，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。 　　作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 　　在学习方面。本人以专业为主体，其他科目知识为辅。大学四年认真学习各科专业课程，已基本掌握专业知识以及与专业相关的知识体系。期间一些公司委托我设计的海报和名片得到了采纳。另外，我非常注重英语能力的培养，每天早上坚持起来晨读，注重英语口语能力的培养。大学期间顺利通过英语四六级考试。社会实践方面。通过参加寒暑假社会实践工作，我懂得了劳动的艰辛，懂得了做任何事都需要认真、耐心和良好的职业道德素质，让我更珍惜所有劳动成果，更合理使用父母的血汗钱。在其中我更是学到了一些为人处世的方法，懂得人与人之间的沟通。 　　虽说现在我的社会经验和工作经验不足，但我觉得时间和用心可以弥补一切，在今后的日子里，我将努力锻炼坚强的意志品质，以适应社会发展需求，增强适应各种工作的能力，拓宽专业知识面，努力掌握专业知识和技能，将理论与实践相结合，全心全意投入到未来的工作、事业中。谢谢！ 　　面试的自我介绍三分钟范文（五） 尊敬的各位领导： 　　您好！ 　　我叫xxx，本人是应届生xx专业。今天来面试贵公司校园招聘中的xx一职。 　　在校期间，经过自己的努力，取得了普通话x级x，初级计算机，xx等证书。在假期日，为提高自身的工作能力，曾到xx与各个景点做讲解员。期间不仅锻炼了自己的口才，工作能力，更是增加了我的社会经历。 　　实习期间x月至今在xx水上世界讲解员一职，工作期间负责馆内海狮表演、人鱼表演以及海洋生物的讲解，讲解中能做到口齿清楚，普通话标准，思路清晰。在这期间养成了良好的职业素质与素养，处事有责任心，有耐心。具有较强的沟通能力、客户服务能力。 　　虽然我仅仅是位应届毕业生，但是我相信评价我的努力与刻苦，一定能够胜任这份招聘工作，并乐于从事本行业的发展。 　　请领导给我一个学习的机会！谢谢！ 　　 推荐阅读：

期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。　　最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……　　我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……　　这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。　　为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：　　一、要指定好学习目标和计划。　　二、做好五个环节：　　（1）课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数；　　（2）上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。　　（3）课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。　　（4）独立完成作业。认真完成，不抄袭。　　（5）订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。　　三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。　　四、多看课外读物、新闻。　　……　　只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。o(∩_∩)o 希望能帮助到你!o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ (*^__^*)

防溺水的主题班会5篇 　　为切实预防学生溺水事故发生，增强学生安全防范意识，提高自我保护能力。下面是我为大家整理的关于防溺水的主题班会，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 　 　防溺水的主题班会1 　　为全面提高学生的安全意识，切实防范学生溺水事故的发生，敦化市实验小学结合学校实际，开展了“防溺水”主题教育活动。 　　“防溺水，安全记心间”。5月8日，学校在周一升国旗活动中，对全体师生进行了一次防溺水安全教育，列举了全国各地发生的学生溺亡事故，触目惊心，让全体学生意识到防溺水的重要性;随后，学校要求各班召开防溺水主题班会，再次让学生在具体案例和典型事例中得到警示，并在老师的带领下学习相关的安全常识和防溺技能。 　　各班通过召开“珍爱生命、预防溺水”主题班会，让学生观看预防溺水教育视频，教育学生不要私自下水游泳，不要擅自与同学结伴游泳，不要到无安全保障的水域游泳等，遇到同伴被溺水时，及时向附近的大人求救，不得自行组织救援。 　　同时，印发了《致学生家长的一封信》，请家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。通过家校联系，同心协力，将更好地促进孩子的健康成长。 　　此次主题教育活动，进一步提高了学生自我保护和自救能力，拓宽了学生安全知识面，增强了学生安全意识。 　 　防溺水的主题班会2 　　随着夏季临近、温度升高，人们总是喜欢呆在清凉舒爽的地方，比如下水游泳。对中小学生来说，他们更喜欢夏天结伴到河边或池塘边玩耍，再加上应急应变的能力差，这就加大了中小学生溺亡事故的概率。在溺亡事故高发时期，教育部发出通知，要求各级教育行政部门和学校加强预防溺水安全教育。为此，曹家庄小学于6月5日在全校开展了“防溺水”安全教育专题活动。 　　本周一升国旗的时候，曹家庄小学安全主任周晓光老师便借此机会给全校学生上了一堂安全教育课。并组织全校师生认真观看了防溺水教育宣传片。与此同时，利用黑板报、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传预防溺水的相关知识。重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的.学生不擅自下水施救。 　　曹家庄小学还向全体学生发放了《致学生家长一封信》，把预防溺水的知识宣传到每个学生家庭，并请家长共同做好学生离校期间的安全监管，督促家长认真履行监护责任。本次活动的开展，不仅为学校切实开展好预防溺水安全教育做好了铺垫，也为学生的生命安全加上了一道防护锁。 　　防溺水的主题班会3 　　假期来临，家长常会带孩子们外出游玩。为有效预防假期安全事故的发生，尤其是增强学生防溺水的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，太白小学利用班会时间召开了防溺水安全教育。 　　各班班主任以实际发生的案例为切入点，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。高年级学生还就自己亲身经历或所闻所见进行了讨论，从而增强对防溺水重要性的认识，提高了学生的防范意识和自我保护能力。 　　班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。 　　与此同时，学校还印发了《致家长的一封信》指导家长切实履行好监护责任，做好孩子安全监管和教育，特别是双休日、节假日等的安全监管，切实保障学生的生命安全。 　　 防溺水的主题班会4 　　进入夏季，天气逐渐炎热，市西湖小学为了让“防溺水”工作真正落实到位，5月12日下午，组织各班开展了“防溺水”主题班会活动。 　　班会课上，各班班主任结合本班特点，有的通过故事的形式让学生明白游泳要注意哪些安全事项，有的通过看案例，组织学生进行讨论，形式多样的教育方式让学生明白防溺水的`重要性，真正感悟到了生命的宝贵，纷纷联系自己的实际以及周围的一些典型事例进行讨论，在一次次的讨论中学生们的安全意识得到进一步提高。 　　最后，孩子们还进行了宣誓和签名活动：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳……学会基本的自护、自救方法。 　　通过本次“防溺水”主题班会活动，进一步增强了学生的安全意识，提高了学生的自我保护能力，在全校营造了浓厚的“防溺水”安全教育氛围。 　 　防溺水的主题班会5 　　夏季来临，气温升高，是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事件的发生，增强学生防溺水的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，切实保护学生的生命安全，5月19日，横江小学组织各班召开了防溺水安全教育主题班会。 　　各班班主任以实际发生的案例为切入点，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。 　　与此同时，学校还通过校讯通和印发了《致家长的一封信》指导家长切实履行好监护责任，做好孩子安全监管和教育，特别是双休日、节假日等的安全监管，切实保障学生的生命安全。

首先，作为祖国未来的接班人，想要具有良好的道德修养，首先应该树立积极向上的人生观与价值观。在思修课堂上，老师总是强调我们一定要树立起正确的人生观与价值观，一个不具备健康人生观与价值观的人是不会为世界带来创造力的，更不会形成良好的思想道德修养。因为人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向与对待生活的态度。而价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。它决定着我们对待日常生活中问题的根本看法和具体行为。试问，一个人要是没有正确的人生观和价值观的指导，他如何去做到遵守思想道德呢？其次，加强思想道德修养，不仅仅体现在思想上，还体现在道德上。道德是一种特殊的社会意识形式，需要通过社会舆论、传统习俗、和人们的内心信念来维持，本质是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。它对人与人，人与社会之间有着认识和调节功能。我们要继承和弘扬中华民族优良道德传统，注重集体利益、国家利益、人民利益，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在人际关系的处理方面，还需遵从孔子的“仁爱”原则，对待长幼方面，要谦敬礼让，对待朋友方面，要言行一致，恪守诚信。这不仅仅是一种社会的需要，同是也是提高自身修养的一个重要方面

　　最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。 文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件,或者叙述一连串这样的事件。 一种书面文体，通常由历史学家用以描绘人类历史中有顺序的变化，也可指一个历史学家用一种特殊的故事形式表现过去(或过去的某些方面)的技巧。 叙事一般包括叙事的文章等，一般有，一般有写人类，写景类等等。　　一、什么是叙事文　　用文字把事件的前后经过记载下来的文章叫叙事文。写叙事文是小学阶段非常重要的作文训练项目。小学生写的这类文章一般都是用一件事或几件事来表达文章的主题。　　二、写叙事文应把握的要求　　1、“六要素”是叙事的基本要求，缺一不可　　叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。　　时间。一般地说在文章开篇时就应交代。时间可用某年某月某日表示，也可用自然时令或节日表示，还可用景、物去表示。如“三月月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨过后”、“大年初一”、“当荷花开了的时候”、“月儿爬上树梢”等等，都是对时间的交代。　　地点。地点一般也应在文章的开头交代明白。　　人物。人物必须交代清楚，因为任何事情都是由人去做的，人物是构成叙事文的主要要素之一。　　原因。任何事情都有起因，它是事情全过程的“头”，是不可缺少的。　　经过。它是构成叙事文的主体，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主题的主要部分，是笔墨用力的重点。因此，不但要交代清楚，还要具体地、详细地写清楚、写完整。　　结果。“结果”在文章中举足轻重，它是鉴别文章完整与否的显著标志。　　“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能“抢占”事件“经过”的“位置”，要知道，“人物”是为“完整的故事”服务的，否则，写事也就变成写人了。　　“六要素”的顺序安排也不是千篇一律的。如课本中“我的战友邱少云”，将时间放在文章的最后一节，更加突出了战友们对邱少云深切怀念的思想感情。还有的将事件发生在后的情节或结局放在文章的开头，以求引起读者的悬念。至于六要素中某一要素何时“登场”更合适，这要看怎样“安排”使得故事情节更动人、更合理，切忌刻板的排列。　　2、选材注意典型、真实、新颖　　选择典型、真实、新颖的材料是写好叙事文的关键。在围绕主题选材的前提下，应该把握选材典型、真实、新颖的关键。　　典型：意思是说所选择的材料应具有最有代表性的、具有意义的、印象最深的、最能打动读者的事件。　　真实：就是所选择的材料实实在在的是发生在现实生活中的，而不是胡编乱造出来的真人真事。　　新颖：也就是选择的材料应是与众不同的、有时代气息的、有新鲜感的事件。　　3、叙事要丰富、具体、细致、生动　　事件都是由起因、经过、结果三个环节构成的。既然“经过”是事件要叙述的主要部分，写作前要注意事件的每一个细节，细致地去叙述，还要用确切的词语去表达，用生动的修辞方法去表现，使读者有身临其境之感。描写时还要进行丰富的联想。做到这些，所写的内容就会具体、生动。　　4、合理安排文章的详略　　要依据文章的中心，确定哪些地方要详写，哪些地主要略写。无可非议，突出中心的要详写，烘托主题的要略写。小学生写作文犯有该详不详，该略不略；或只重视“详写”，忽视“略写”；或一律详写和一律略写的“通病”，这些毛病都是要不得的。　　三、不可忽视的几个方面　　1、要注意文章的各个组成部分的搭配和排列，使其严谨、和谐、完整。提笔前应先理清写作“思路”，思路有条理了，所表达的内容也就顺理成章了。　　2、要注意段与段的过渡，前后要有所“照应”。过渡自然和前后呼应，文章才能成为一体。　　3、叙事手法要得当。无论采用顺叙、倒叙还是插叙，或兼而用之，都应该根据需要按着一定的顺序灵活运用。　　4、要把握事件发展的“脉络”。用“线索”将文章穿成一体，使文章成为一串美丽的“珍珠”。　　5、人称要统一。人称是叙述的出发点，叙事文的人称一般以第一人称“我”为多见。究竟用哪种人称合适，要根据表达的需要来确定。　　6、叙事文的抒情、议论要精当、精粹、精辟，文字不宜过长，否则就会“喧宾夺主”。请记住，叙事文主要是记事。　　四、写叙事文的具体要求　　1、叙事“六要素”，缺一不可取　　与写人选取的事例相比，叙事文则把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果和谐地糅合在一起，侧重于一个故事的完整叙述，重点放在“经过”上。　　2、选材注重典型、真实、新颖　　这是写好叙事文的关键，所选事件应最有代表性、最有意义、印象最深、最能打动人，是生活中实实在在的事件，它与众不同，有时代气息。　　3、叙事要丰富具体，细致生动　　叙述重在“经过”。写前要注意事件的每一细节，用细致的语句去叙述，用确切的词语去表达，用生动的修辞去表现，用丰富的联想去构成，方可使读者“身临其境”。　　4、合理安排文章详略　　依据文章中心，确定详略内容。突出中心的要详写，烘托主题的要略写。　　5、叙事文不可忽视的地方　　写作思路要有“条理”，语段过渡要有呼应，叙述手法（顺序、倒叙、插叙）要灵活，事件脉络要清晰，抒情、议论可渲染，“喧宾夺主”不可取。

关于陆游的诗句大全1、《示儿》宋代：陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2、《冬夜读书示子聿》宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3、《除夜雪》宋代：陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。4、《读书》宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。5、《梅花绝句·其一》宋代：陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁6、《剑门道中遇微雨》宋代：陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。7、《梅花绝句·其二》宋代：陆游幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。8、《初夏绝句》宋代：陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。9、《柳桥晚眺》宋代：陆游小浦闻鱼跃，横林待鹤归。闲云不成雨，故傍碧山飞

1、专业化，从亚当·斯密的著作开始，人们认识到分工可以提高效率。规模越大的企业，其分工也必然是更详细的；2、学习效应，随着产量的增加，工人可以使熟练程度增加，提高效率；3、可以有效地承担研发费用等；4、运输、订购原材料等方面存在的经济性；5、价格谈判上的强势地位。

1、愿你生日焕发光彩，伴随着喜悦和欢笑，从天明到日落。2、愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流淌，生日快乐！3、我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐！4、最好的闺蜜，是你们毫无隐瞒，互相信任，她爱你爱到死。生日快乐！5、愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增！生日快乐！6、我们不常拥有新年，却常拥有新的一天，愿你每一年每一天都充满着幸福与喜悦！7、我虽然不能陪你度过今天这个非凡的日子，在遥远地方，我一样祝福你生日快乐！8、多一份欢欣就多一份美好，多一份快乐就多一份如意。愿节日的欢欣永远伴随着你。9、在这个值得庆贺的日子里，我虽无鲜花与美酒献礼，但心中有歌，谨祝你一生快乐。10、正如玫瑰逗人喜爱，愿你的生日带给你愉快，因为你是最可爱的妹妹，祝生日快乐！11、生日快乐！你快乐所以我快乐，你不快乐我不快乐。不管谁快乐，还是祝你生日快乐！12、岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。13、原一切的快乐，一切的幸福，一切的温馨，一切的好运永远围绕在你身边！生日快乐！14、愿友谊之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近！我最要好的朋友，送上我真诚的生日祝福！15、愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成幸福快乐！生日快乐！16、今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝你，生日快乐青春常驻，越来越靓女！17、我静静地等待着，等待着钟声敲响，在这万人祈祷祝福的时候，愿你最辉煌的梦想成为现实。18、终于成年了，偶等这一天已经好久了。生日快乐！很感动吧你，那就继续感动吧，嘻嘻……19、给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福。希望这是你度过的最美好的生日！20、关上心门，浮现你幽默的话语，率真的性情。你是涓涓细流，滋润着我们的心田……生日快乐。21、声声的祝福，深深的情谊，请这条小溪捎带着这一切，路过你的家门时送给你。祝福你的生日。22、在这个充满喜悦的日子里，衷心祝愿您青春长驻，愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您，生日快乐！23、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生辰快乐！

"儿童剧：child play是指以儿童为服务对象的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲以及童话剧、神话剧、木偶戏、皮影戏等不同类型剧种的统称。儿童剧除了具有戏剧一般的特征外，还要适应儿童特有的情趣、心理状态和对事物的理解、思考方式。要求通过具体、鲜明的形象与活泼、明快的情节向他们剖析严肃的主题，进行美的感染。在美的感染过程中，培养儿童积极的创造精神，发展他们的意志和想象力，从而使他们的思维能力受到锻炼，唤起他们的求知欲,尽可能使他们正确地认识现实世界与周围事物，以达到巩固其自身既有的道德感。儿童剧应具有思想的明确性、道德的纯洁性、人物性格与行为的真实性、摄取生活素材的广泛性和准确性、艺术构思的完美性。在有些国家，根据儿童各个年龄时期的差别，有学龄前、学龄初期和少年期儿童剧的明确区分。苏联、日本、罗马尼亚、澳大利亚、挪威、瑞士、德国和美国等都是儿童剧比较发达的国家。著名的儿童剧作品如《灰姑娘》、《乞丐与王子》、《皇帝的新衣》等在许多国家已广泛流传。真实的舞台剧才是他们的童年乐趣，近距离的互动、欢笑、正面积极的引导。孩子们笑起来，蹦起来的学习。才是真正的教育、娱乐、情感的融入！看儿童舞台剧对孩子生活和成长的影响？每个孩子的成长都需要梦想、需要感情、需要故事、需要偶像，他们需要积极健康内容引导！据丹麦专家调查统计，经常看儿童剧的孩子会比不看儿童剧的孩子更加的活泼，开朗，善于交际。所以欧洲的儿童剧团比成年人的儿童剧团更多，内容更加的丰富。有什么教育及学习意义？儿童剧家长一定要和孩子们一起看！因为孩子的每个年龄层的理解差距较大，所以孩子们在看儿童剧的时候可能遇到不能理解的内容，家长能及时的讲解，孩子们开心、难过、都有人可以在旁边诉说，你想让他们孤单一个人看吗？那一定不行！至于儿童剧的目的，本来就是为孩子带来欢乐，并促进孩子成长。而孩子除了能从自己欣赏剧情中，得到许多有形或无形的东西，他更能从看戏的过程，经验到“欣赏别人”的乐趣。因此，爸妈只要把孩子带到演出地点，让他全心融入，他应该就能有所体会。倒是事先解说剧情，或是根据剧情来说道理，很容易扼止了孩子的欣赏兴趣。反而是在看完戏之后，孩子如果有什么感动、体会想和爸妈分享，这时，爸妈就得专注倾听了。另外，假使孩子因为有趣的情节，引发出“我也想演演看”的兴趣，那么，不妨和他一起来尝试这新鲜的经验吧！这个过程可以让孩子训练表现力、表达能力，又可以体会到与人合作完成一件事的经验，同时体验被人欣赏的快乐与成就感。至于孩子在看戏时吵闹的问题，如果他体会到表演者需要被尊重，欣赏者也有权利不受干扰，他就不会这么做了。当然，孩子若真的很小，难以了解这层道理，可事先用他能明白的例子与言语，教导他必要的礼节，并在他置身剧场时，让他实际学习。看儿童剧是一种亲子活动，也是儿童成长媒介。在国外，尤其是在欧洲，儿童剧是家庭必须每周一起去看的演出，过节、生日更不用说。家长和孩子们更是参与到儿童剧的演出中，担任各种角色，培养孩子们的兴趣，孩子们亲手制作舞台剧的道具和服装，改编剧本，出外演出，分享各种快乐！丹麦人口500多万，儿童剧团数百支，并且有更多的民间剧团，而中国儿童剧团的数量，屈指可数。"

面试时简短的自我介绍集锦15篇 　　来到一个陌生的地方时，时常需要我们进行一个自我介绍，通过自我介绍可以让他人了解我们。那么自我介绍应该包括什么内容呢？以下是我整理的面试时简短的自我介绍，希望对大家有所帮助。 面试时简短的自我介绍1 　　我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。 　　最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗! 　　谢谢大家! 　　感谢学校能给我这次争取进修研究生的机会，也非常荣幸能够在这里和各位老师面对面的交流。首先请允许我做个自我介绍，梁伟超，河北沙河人，本科阶段主修市场营销专业。除了具有比较强的逻辑思维和系统思维能力，过去的一年多时间，通过参加创业计划竞赛，对管理专业的知识掌握比较熟练。有信心能够胜任研究工作。 　　之所以读研究生，主要基于以下三点原因，一是对管理学的浓厚兴趣，希望能够做一些更深入的研究;一是为实现咨询师的梦想，需要更深层次地自我发展。二是实践的需要，立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式，用于指导中小企业(尤其是家族企业)的管理提升。 面试时简短的自我介绍2 　　(1)自我介绍应在适当的时间进行。 　　进行自我介绍，最好选择在对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求之时。如果对方兴趣不高、工作很忙、干扰较大、心情不好、没有要求、休息用餐或正忙于其他交际之时，则不太适合进行自我介绍 　　(2)讲究态度 　　①态度要保持自然、友善、亲切、随和，整体上讲求落落大方，笑容可掬。 　　②充满信心和勇气。忌讳妄自菲薄、心怀怯藐。要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。 　　③语气自然，语速正常，语音消晰。生硬冷漠的语气、过快过慢的语速，或者含糊不清的语音，都会严重影响自我介绍者的形象。 　　④追求真实。进行自我介绍时所表述的各项内容，一定要实事求是，真实可信。过分谦虚，一味贬低自己去讨好别人，或者自吹自擂，夸大其词，都是不足取的。 　　总的说来，面试自我介绍十分重要，良好的表达，不仅可以展现自己，而且可以大大提高用人单位的好感。 面试时简短的自我介绍3 敬爱的领导： 　　非常荣幸有机会向您介绍自己！我叫xx，是xx大学化学专业一名本科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。本人性格开朗，善于微笑，长于交际；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！ 　　我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。作为一名即将毕业的学生，经验是我目前比较缺少的，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。 　　我将用我的实际行动证明我的价值，谢谢！ 面试时简短的自我介绍4 尊敬的领导： 　　你好！ 　　熟悉贵医院正在招聘工作人员，特冒昧写信自荐。 　　我是一名即将于20xx年6月份毕业的大学本科毕业生，所学专业是口腔医学。目前我的专业课已经基本上完成了。成绩优异，而且有较强的自学能力。 　　在校期间，我参加过数次社会实践，丰富的实践经历不仅使我对专业学习更加熟练也培养了我较强的团队协作能力与适应能力。我为人诚信，稳重踏实，不怕吃苦，对待工作有韧劲，做事注重效率，思想敏捷。 　　我坚信，有实力，才有能力。 　　欣闻贵医院正在招聘工作人员，这对我来说是个非常好的机遇与挑战。我愿意接受贵医院的待遇。如果我有幸被录用，相信凭我的专业能力和素质，定会为贵医院做贡献。 　　最后，感谢您在百忙之中看完这封信。如蒙约聘面谈，请转告时间，地点。我自当准时拜见。 　　热忱期待你的回复。 　　衷心祝愿贵医院发展蒸蒸日上。 面试时简短的自我介绍5 　　我叫郑好，今年9岁了，是个小女孩，身高差不多1·4米，是个中等个子，皮肤有些黄，是个地道的中国人。我胖胖的，在那又大又圆的脸上，镶着两颗葡萄似的"大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。 　　我的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主义，想象力丰富，个性温和也有时会很活泼，具超强的包容力，敏感爱幻想，不太有自信，不多愁但是善感，三心二意，不善拒绝，思想很复杂。但是这些都是同学们对我的评价。我觉得我最大的毛病就是爱三心二意，就拿上次数学考试来说吧：本来我该得满分100分的，就是因为我粗心大意，三心二意，错了那么一小道题，就扣了我1分，只得了99分，可我还是满不在乎的，我想：反正我没像2年级考试时得89分，就行了，我还进步了10分呢！ 　　这就是我了，大家觉得我可爱吗？ 面试时简短的自我介绍6 　　我叫翁瑜谦，是一名女生，长着一头乌黑的长长的头发，明亮的眼睛，闪闪发光，高高的鼻子，雪白的皮肤，身材苗条。 　　我的优点是字写得漂亮，缺点是很胆小。我有许多爱好，比如：画画、做手工、唱歌和跳舞，但我最喜欢的是唱歌，放学的时候，我总喜欢一边哼着歌，一边走回家，我最喜欢音乐课，教师没来时，我就唱起了歌来，专心地听课，教师还夸奖了我，我听了，非常高兴，心里好像吃了蜜一样。 　　唱歌给我带来了无比快乐，以后，我一定要好好学习唱歌。 　　我爱唱歌，还喜欢跳舞，在家里，每当音乐响起来时，我就会一边跟音乐的节奏，一边扭起来。 　　有一次，妈妈带我起诉外面逛街，来到了公园，我看见许多阿姨和上了年纪的奶奶在跳舞，我急忙跑过去，挤到里面去，也跟着音乐的伴奏跳了起来，跳完了，我跑到妈妈的身边，妈妈说我跳得很漂亮，我心里美滋滋的。 　　你们认识我了吗？一个爱唱又爱跳舞的小女孩。什么时候来交个朋友。翁瑜谦 面试时简短的自我介绍7 　　我叫杭xx。我有许多爱好，比如说读书啦，画画啦，等等。这些啊，我不仅非常喜欢，而且还很在行呢! 　　我喜爱读书，这是我的大优点。每当我拿到新书时，都爱不释手，常常看的废寝忘食。一次，妈妈给我买了《格林童话》。我一见到他，就激动起来，连忙把书夺过来，坐在沙发上津津有味的看起来。书中人物的离奇遭遇吸引了我。就在我着迷的时候，妈妈已经站在我面前：“快点，快点吃饭，叫了你四遍也听不见!”听到妈妈这话，我知道她一定发火了，没办法，我只好恋恋不舍的放下书去吃饭。 　　这就是我。希望大家永远记住我—一个善良的小女孩—杭xx! 面试时简短的自我介绍8 尊敬的学院领导： 　　你们好！我自愿申请加入学校团委宣传部，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。 　　我认为学院纪检工作责任很大，它是学院的重要管理组织，不仅担任学院团委其他工作的开展监督检查督促等职能，更能以自己的表率作用促进学校的管理工作上新台阶，更能激发学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。 　　因此，它对于促进学院学生的管理工作有着重要的意义。可以说学院纪检工作是学院管理工作的重中之中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。 　　如果我加入这个组织，我将感到无上光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的自身素质的提高，认真履行纪检组织所赋予的职能，充分发挥其监督，检查，管理的职能，坚持标准面前人人平等，不搞小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院团委这个集体中，找准位置，服从组织，听从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激发澎湃的热情，端正学习的态度，树立远大的理想，树立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，为学院实现更大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将从现在起向这一目标奋进，请学院领导批准我的请求。 　　面试时简短的自我介绍 篇2 我叫李晓璐，1988年6月6日出生，20岁，来自山东，齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到南京这个城市求学。 　　来到大专学习的事实和我的"理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看互联网专业。"21世纪是网联网的世纪."这句话一点都不假，随着互联网的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联网产生兴趣，今后的三年，我将在不断的学习进步中度过的。 　　“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。 面试时简短的自我介绍9 尊敬的面试官： 　　您好！ 　　本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量；具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。 面试时简短的自我介绍10 　　朋友，你认识我吗?我有着樱桃小丸子一样的发型，大大的眼睛，长长的睫毛，还有一个像熟透了的红苹果似的脸蛋。可是，我最大的特征是"胖乎乎"，哈哈，不要笑话我哟! 　　我不挑吃不挑穿，吃的并不多，吸收功能特别好，我很无奈。妈妈每次给我买衣服都有点为难，我非得穿大码，我好无奈。 　　大人们都经常称赞我是个认真的好孩子，自立能力强。从上幼儿园开始，我都是自己整理书包、书桌和衣柜，妈妈总是表扬我做什么事情都能井井有条，为此，我很自豪呢。 　　我的爱好很广泛，我喜欢绘画、弹琴，还有跳绳、下五子棋等等。其实，一开始我对弹琴并不感兴趣，学习之后，我才渐渐喜欢上了它。每当弹奏出美妙的乐曲，我的心情就会特别舒畅。还有，学琴让我懂得了什么叫"坚持"。 　　这就是我，一个并不完美，但又追求完美的小女生。 面试时简短的自我介绍11 　　大家好，非常高兴能站在这个舞台上，是你们让我有了机会实现我的梦想，是你们激起了我的信心和我的美丽，有人说，喜欢紫色的女人是成熟淡雅的；有人说，喜欢粉色的女人是清纯可爱的；也有人说，喜欢蓝色的女人是开朗活泼的，我，就是这三种女人的结合，也许你们会疑虑，这个小姑娘真的会比其他人好吗，但是请相信我，时间和行动会证明我的一切，希望大家支持我，投我一票，谢谢大家！ 面试时简短的自我介绍12 xx校长： 　　你好! 　　我是前来应聘xxx(介绍自己) 　　(校长会叫你坐，你坐下后接到说) 　　我是哪个地方哪年毕业的本科生，一直很向往能站在讲台上工作，因此今天前来打扰(说一下你来的目的) 　　我毕业后做过家教，代过课(说说你都做过些什么，可以适当优化一下，不能太过，介绍完后看下面的) 　　我从小就很喜欢这所学校，经常从这过，看着学校一天天成长，于是从小立志希望长大后能到这里当一名合格的老师(反正这里就是肉麻一下，让他感觉到你的决心，我不太会说啦，看你自己说) 　　(等你说完后校长可能会看你简历什么的，你都要准备好代在身上，好了，我们继续) 　　假如我能在这任教，我一定一心投向教育，努力抓好学生们的各上成绩...(这里就应该谈你任教后的做法与决心了，一定要说哟，这部份的重要性占30%哟) 　　(总之注意到一点，你不能没话说，当老师就是要会说话，当你说完后，我想第二天的电话就是人事部打给你的，好了，其他的细节上你自己多注意一下就行了) 面试时简短的自我介绍13 　　公司类别：石油、化工业 　　担任职位：总经理助理兼行政、人事管理 　　工作描述：深圳市福时嘉华有限公司于07年在中山建立分公司中山时进纺织原料有限公司，本人也从深圳公司调往中山公司，在中山公司负责公司所有的内勤事务，公司人员的招聘、离职、辞退及日常管理；每月员工的考勤；公司物品的采购与分发；办公文件的打印、收发；公司档案的归档、管理；领导临时交代的其他事务等。在时进工作期间，使本人得到进一步的成长，学到了更多宝贵的工作经验。 　　大家好，很荣幸能参加公司的这次面试。我是一名会计专业应届生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友u8财务软件以及erp管理系统。 　　富有团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。 面试时简短的自我介绍14 　　各位老师：早上好! 　　非常荣幸能参加这次面试，我是号考生xx，报考的职位是xx，希望通过这次面试能向各位老师学到东西。 　　我来自美丽的海滨城市，今年24岁，是大学专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得xx-xx年度二等奖学金，xx-xx年度和xx-xx年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。 　　除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。 　　此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。 　　回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但金无足赤，人无完人每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 　　这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我,给我这个机会! 　　以上是我最真诚的求职面试自我介绍，谢谢各位老师! 面试时简短的自我介绍15 　　如今的我，历经了生活的考验，学习的艰辛。比起我的竞争对手我在年龄上并没有优势有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份责任和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为，我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 　　假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为祖国的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号，要做一个能为祖国做贡献的优秀教师。 　　应聘到外企或其他用人单位时，求职者往往最先被问及的问题就是“请先介绍介绍你自己”。这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，它是你突出优势和特长，展现综合素质的好机会。回答得好，会给人留下良好的第一印象。 　　回答这类问题，要掌握几点原则： 　　1：开门见山，简明扼要，不要超过三分钟。 　　2：实事求是，不可吹得天花乱坠。 　　3：突出长处，但也不隐瞒短处。 　　4：所突出的长处要与申请的职位有关。 　　5：善于用具体生动的实例来证明自己，说明问题，不要泛泛而谈。 　　6：说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。

经济资本回报率：经济资本回报率（RAROC）是指银行经营所取得的经济利益与各项资产（业务）面临的各项风险总额的比值，反映的是经济资本的使用效率。简介：计算公式：经济资本回报率=账面利润÷经济资本占用额×100%。经济资本回报率是银行经营绩效考评的重要指标。