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自我查摆材料需要署名吗

2023-10-05 20:16:38
TAG: 查摆 材料
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可乐

需要的。

个人对照检查材料就是每个人围绕主题要求撰写的个人情况对照检查,包括了存在的问题,出现问题的原因,下一步工作计划。这个材料每个人都是不一样的,所以需要在材料的最后落款写上自己的职务岗位和姓名

max笔记

需要。查摆问题是你的问题,重点是为民务实清廉要求,通过群众体、自己找、上级点、互相帮,认真对照党章,对照廉政准则,对照改进作风的要求,对照群众期盼,对照先进典型,切实查摆形式主义,官僚主义,享乐主义和奢靡之风方面的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。

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 2019民主生活会对照检查材料四个意识   根据部署和安排,我紧紧围绕“严格党内生活,严守党的纪律,深化作风建设”这个主题,认真阅读指定篇目,深刻查找“四个方面”的主要问题。现将个人对照检查情况汇报如下。   一、“四个方面”贯彻执行情况   (一)贯彻执行民主集中制方面。民主集中制是党的根本组织原则,也是群众路线在党的生活中的运用。认真执行集体领导和个人分工负责相结合的工作制度。切实增强责任意识,积极主动地开展工作,对自己职权范围内的工作,要敢于独立负责;切实增强全局意识,自觉着眼全局、着眼领导班子全面工作考虑问题,积极参与集体领导,防止本位主义、分散主义倾向;切实增强合作意识,班子成员之间要相互支持、相互配合,主动“补台”,做到分工不分家,形成工作合力,增强班子的整体功能,   深入查找,发现的问题主要有:一是在维护集体领导方面,有时更多关心自己分管工作,从整体和全局高度思考问题不够;二是对一些不是自己分管领域内的议题,关心重视不够,为厅班子民主决策贡献智慧不够。   (二)遵守党的政治纪律、组织纪律和廉政纪律方面。党的政治纪律是各级党组织和全体党员共同遵守的行为准则,是保证全党在政治上、思想上、行动上统一的基础。认真贯彻落实党的各项纪律规定,使其成为自觉行动,是新时期共产党员必备的基本素养。在工作和生活中,我始终严格遵守党的政治纪律,在政治原则、立场、观点上与党中央保持一致,贯彻执行党的路线、方针、政策没有动摇过。对省委、省政府和市委、市政府做出的重大决策及工作部署没有提出过任何不同意见,严格按照有关要求抓好落实,不打一点折扣。始终坚持民主集中制,重大问题事先请示,关键时刻及时决策,意见不一反复商榷,自觉做到了目标上合心、工作上合拍、措施上合力。认真贯彻落实党风廉政建设责任制和干部选拔任用、管理监督制度,本人未出现过违法违纪现象。   (三)落实中央八项规定精神、坚决反对“四风”方面。坚决拥护中央八项规定。到基层调研时,做到轻车简从,同时也减少了不必要的外出活动;减少了一些会议,并压缩了会议规模;没有出席过剪彩、奠基等活动及各类论坛,也没有以个人名义出版过书籍;严格遵守廉洁从政有关规定,在群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大以及违规占用住房和办公用房、家属子女从业等方面,本人没有违规现象和问题。但深刻检查,也存在一些问题,主要是:陪同领导下基层调研多,但自己带着问题到基层调研少。有时把调研服务当成调研。   (四)履职尽责、攻坚克难方面。总体上自己是恪尽职守的。存在的主要问题是:业务知识不足,工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路,二是组织能力和管理能力欠缺,组织开展各项活动时缺乏与人沟通,使下属参与的积极性不够主动,导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善,对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够,做下属思想工作时的切入点有时把握不准,有时批评人时的方法过于简单,效果不明显,有时处理事情不够冷静,显得不够成熟。   二、原因分析   深刻剖析存在问题的原因,主要是世界观、人生观和价值观的“总开关”出现了一些放松,具体表现在以下四个方面。   (一)在一定程度上放松了理想信念的坚守。从小就接触共产主义理想信念的教育,对共产主义理想、对建设中国特色社会主义也很坚定。但看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题很多,因此,战胜艰难险阻的动力和精神支柱就出现松动苗头。自己曾要求所分管的部门和单位都要做一杆旗、一盏灯、一团火,党员同志要当先锋、做表率、作贡献,但具体做起来难度又很大,其实就是理想信念不够牢固。   (二)在一定程度放松了宗旨意识的强化。刚参加工作时,在单位加班最多、写材料最多、睡办公室最多、吃方便面最多,所以,觉得自己的宗旨意识是比较强的。但在改革开放和经济转轨的新形势下,宗旨意识却没能及时跟进。特别是在处理群众工作时,以人为本、执政为民做得不够,深入基层解决实际问题不够,有时总认为基层干部反映的热点、难点问题是带有共性的问题,没有很好地针对问题沉下去,缺少了“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的情感。   (三)在一定程度放松了党性修养的升华。党性修养是一辈子的事情,只有起点,没有终点。因此,党员领导干部必须提升党性修养。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养,因而也就缺乏加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如,从政治理论方面来说,由于经验主义作怪,缺乏学习前沿理论的强烈愿望,常把工作当成硬任务,学习变成软任务,从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。   (四)在一定程度放松了政治纪律的约束。自认为受党的培养教育多年,坚持党的政治纪律是比较好的。但认真反省,自己在遵守党的政治纪律上,还有较大欠缺。首先,在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义,官僚主义、享乐主义和奢靡之风,就是没有很好地坚持“一切从实际出发”,致使距离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。第二,“解放思想”也做得不够好,“萧规曹随”的问题比较突出,创新驱动做得不够。随着年龄增长和环境变化,经验主义多些,久而久之,研究解决一些实际矛盾和问题,凭经验决策。第三,“与时俱进、求真务实”也做得不够,工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。   三、今后努力方向和改进措施   第一,要加强理论学习,坚定“三个自信”。一是做到“三个带头”。正确处理好学习与工作的关系,自觉做到“三个带头”:带头挤出时间自学,不陷于事务;带头向基层群众学习,增强解决实际问题的能力;带头加强理论学习,不断提高自身素质和领导水平。二是实现“三个转变”。真正把理论学习作为提高自身素质的有效途径,由应付性学习向主动钻研转变、由主要着眼于改造客观世界向改造客观世界与主观世界相结合转变、由 “要我学”向“我要学”转变。三是坚定“三个自信”。进一步提高运用马克思主义立场、观点分析和解决问题的能力,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性,努力提高思想素质,坚定道路自信、理论自信和制度自信。   第二,提高党性修养,筑牢宗旨意识。一是定时学习党章。带头贯彻落实习近平同志关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求,组织分管处室每半年原文学习党章一次,切实解决好“总开关”问题。自觉加强党性修养,增强宗旨意识、政治意识、大局意识、责任意识,全力做好本职工作。二是牢记党的宗旨。始终保持清醒的头脑,时刻注意摆正自己同人民群众的位置,时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,实实在在地为人民群众办实事、办好事。三是深入调查研究。努力克服形式主义和官僚主义,从群众中汲取营养,一年争取到基层调研不少于30天,特别要注重既“调”又“研”,自己动手撰写调研报告不少于5篇。   第三,密切联系群众,切实转变作风。一是践行群众路线。真诚地帮助联系点群众,始终把百姓的难处当作自己的难处,把百姓的呼声作为第一信号,把百姓满意作为第一追求,做好帮扶工作。二是努力做到“三为”。坚持一切从群众的利益出发,急群众所急,想群众所想,切实做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋,让基层群众真正感受到城市发展带来的实惠,感受到群众路线带来的关怀。三是真正融入百姓。发自内心拜基层群众为师,从他们中汲取智慧和力量,与他们一起想问题、找对策,寻找解决村子发展问题的有效路径。   第四,落实 规章制度 ,权力关进笼子。一是落实各项制度。严格遵守执行党规党纪、法纪政纪,坚持好民主集中制,充分听取和尊重不同意见,不搞“一言堂”、个人说了算,把权力关进制度的笼子。二是正确对待得失。正确对待个人得失、不计名利,不讲价钱、不图虚名,谦虚谨慎,爱岗敬业,任劳任怨,协助主管领导做好各项工作。三是切实做到“四不”。严格遵守中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”,坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该动的不动,明明白白做人,清清白白为官,做到防微杜渐,经得起考验。   第五,改进工作方法,提高服务水平。一是努力钻研业务。在学好政治理论的同时,结合工作实际,熟练掌握业务知识,不断提升自身的领导能力。积极思考城市建设管理特别是推动新型城镇化发展的新思路、新举措、新办法,为全市发展献出自己的一点力量。二是提高工作效率。“一勤天下无难事”,坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、质量观念,提高工作效率,确保完成好市委、市政府安排的各项工作。三是筑牢思想防线。以敬畏之心对待责任,以进取之心对待事业,以真诚之心对待群众,认真履职,以身作则,牢固树立起长期抵制“四风”的思想防线。
2023-09-12 01:09:071

个人对照检查材料自身存在的问题怎么写?

工作作风不够扎实。工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。以后要针对自己的缺点和不足,加强自律和改正确定不足的勇气。做到:进一步加强政治思想观念,增强公仆意识。重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情,真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践。我们一定要看到自己的责任,要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”及“科学发展”重要思想,真正体现出共产党员的先进性。
2023-09-12 01:09:501

2017个人对照检查材料 查摆有没有牢固树立"四个意识

(一)遵守政治纪律态度不坚决大局观念和长远发展意识有待加强,有时不顾长远发展追求短期效果和成绩。政治敏感性不强,对党员干部的教育不足,有的干部在公开场合口无遮拦,对党的路线方针政策说三道四,甚至捕风捉影;有的自视“消息灵通”,透露一些所谓“内部消息”;还有的对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论,不抵制、不斗争,甚至随声附和。有的对歪风邪气不作斗争,视而不见、装聋作哑。(二)遵守党的组织纪律不严格执行民主集中制基本程序不严格,存在随意性和简单化现象,有的议题事先没有征求意见,发扬民主不充分,有时搞临时动议,造成仓促议事,充分酝酿讨论的时间偏短,听取干部职工的意见或建议不够。党内生活制度执行不到位,致使“三会一课”等党内生活制度停留在纸上。学习教育搞形式。班子成员之间批评与自我批评氛围不浓,搞一团和气。对干部职工中存在的一些不良风气批评和整治力度不大,总是手下留情。存在抓业务工作与抓反腐倡廉工作“一手硬一手软”的现象,“一岗双责”还没有真正落到实处。(三)贯彻落实中央“八项规定”及配套规定、转变作风不到位中央“八项规定”出台后,作风建设方面存在的问题得到了很大的改观,但是仍然存在不足,主要表现在:一是思想认识还不够到位。有的班子成员认为贯彻八项规定是一阵风,使八项规定的实际效果打了。二是会议多文件多的问题依然没有很好解决。涉及全区层面的会议明显减少,但工作部署、协调方面的会议又明显增多。公文冗长的问题始终得不到有效解决,哪些该发哪些不该发也没有一个明确的界定。三是深入基层调研解决突出问题的力度仍然不够,特别是真正沉下心来深入基层切切实实为群众解决几件突出问题的工作少。
2023-09-12 01:10:351

个人对照检查材料找人代写违法吗

不违法检查不可以由他人代替的。比如消防大队每个参谋负责一片企事业单位的消防工作。最少每个季度例行检查所管片的企事业单位一次,
2023-09-12 01:11:331

党员民主评议对照检查材料

  对xxx同志先进性教育活动专题民主评议意见反馈  一、主要优点  按照XXX开展保持共产党员先进性教育活动《实施方案》的安排部署,XXX能够充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义,以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去。认真遵守逗XXX地关于先进性教育活动的各项规章制度,在按时参加集体学习活动的同时,注重利用业余间和休息时间进行自学。通过学习,个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高,尤其加深了对逗三个代表地的理解。按照党性分析的要求,有针对性地查摆了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题。  1.坚持共产主义理想和社会主义信念,随时保持清醒的头脑和政治敏锐性。密切联系群众,始终不渝地做到立党为公、执政为民,当好实践党的宗旨的模范,努力实现好、维护好人民群众的根本利益。  2.执行党的路线方针政策,运用马克思主义的立场、观点和方法,思考问题、分析问题的能力,始终保持正确的政治方向。  3.诚恳、谦虚、持重、自控。对领导、基层和群众服务热忱、高效。  4.有全局观念和大局意识,能发扬集体主义精神,树立团队意识,相互配合协作,互谅互让,互通信息,不拖拉推诿扯皮。  5.自觉遵守党的纪律和国家法律法规,严守岗位政治纪律、工作纪律和保密纪律,一切行动听指挥,坚决执行领导指示,不折不扣地完成上级交给的各项任务;严守廉洁自律各项规定,自我约束,抵制各种诱惑。  二、个人存在的问题  1、日常学习不够,理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。  首先是学习理论不够;其次是市场经济知识和现代化管理知识学习不够;第三是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过,学习不深不透,特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对逗三个代表地的学习理解和把握上就只限于知道其内容,但对其深刻的内涵知之甚少 。  2、日常工作生活中,在保持和发挥先进性方面,对时时处处保持先进性这根逗弦地绷得不够紧,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。  3、工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。  三、进一步整改措施
2023-09-12 01:12:141

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一般情况下,不需要书面材料。但是,如果有特殊情况,比如个人缺席党员组织生活会,则需要书面材料来证明个人的情况。
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2023-09-12 01:12:282

小学三年级语文《珍贵的教科书》教案

1.小学三年级语文《珍贵的教科书》教案   第一课时   一、问题导入,简介背景   1、读课题,想一想:看到这个课题,你最想知道什么?   2、简介故事背景。   二、读课文,学习生字   1、教师范读课文,想一想,课文主要讲一件什么事?   2、出示生字词卡片,检查学生预习生字词情况。   3、指导学生把课文读正确,读通顺。   三、理清顺序,重点感悟   1、说一说,课文主要讲了哪些内容?(根据学生的回答,总结“盼书—取书-护书-激励”的叙述顺序)   2、课文中哪一部分内容你感动?(引导学生默读第9-11自然段,划出感受最深的句子,并说说体会。)   3、抓住重点词句,引导学生深入体会张指导员为教科书而献身的可贵精神。   (1)“那捆书完整无缺地压在他的身下,已经被鲜血染红了。”   ①“完整无缺”是什么意思?   ②把句子改成“那捆书压在他的身下,已经被鲜血染红了。”好不好,为什么?   (2)抓住张指导员临牺牲前说的话,结合课文插图,引导体会,并指导读出感情。   四指导书写部分生字。   第二课时   一、复习引入   1、复习生字词。   2、通过上一节课的学习,我们知道课文是按“盼书—取书-护书-激励”的顺序进行叙述的,并且重点学习了“张指导员舍身护书”这一部分内容,体会到了教科书的珍贵。这一节课我们继续学习课文其他部分的内容。   二、继续理解课文内容   1、默读课文1-7自然段,想一想,从哪些地方还可以看出教科书的珍贵?   2、组织讨论交流,教师相机抓住重点词句引导体会。   (1)“我们多么渴望有一本印好的教科书啊!”   ①“渴望”是什么意思?为什么“我们”渴望有一本教科书?(联系第二自然段的内容,引导体会当时学习条件的困难。)   ②朗读第二自然段体会“我们”当时盼书的迫切心情。   ③把“渴望”换成“盼望”或“希望”好不好,为什么?   (2)“印书用的纸,是党中央从文件用纸里节省出来的。”   ①“节省”是什么意思?   ②党中央从文件重要不重要?党中央从文件用纸里节省出来印书说明了什么?   3、读最后一个自然段,抓住“激励”一词,引导体会句子的意思。   三、归纳小节,畅谈体会   1、学生提出不理解的问题,教师组织交流讨论。   2、引导学生总结提问题的方法。 2.小学三年级语文《珍贵的教科书》教案   教学目标:   1、正确认读七个要求会认的字,掌握十一个要求会写的字。认读并理解本课的新词。   2、按要求预习,能正确、流利、有感情地朗读课文。   3、了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神,懂得要珍惜今天幸福的学习生活。   教学重点、难点   了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过,懂得教科书为什么珍贵。   教学过程   一、谈话导入   师:同学们,请举起你们手中的课本,你们的课本是怎么得到的呢?(学生答:每个学期开学老师发的)   师:我发现很多学生的书已经破了,是不珍惜的缘故,之所以不珍惜是因为你们觉得它来得来的容易,可是,你们知道吗?在战争年代,我们的延安小朋友得到一本书时多么不容易,甚至要牺牲生命。今天我们就一块来学习《珍贵的教科书》。   板书课题   二、整体感知   1、介绍背景:课文记叙的故事发生在1947年春天,蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进,诱敌深入的方针,毅然于三月中旬放弃延安,以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候,所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下,延安小学的学生仍然坚持学习。张指导员为保护教科书而英勇献身,指导员是怎样用他的生命和鲜血换来那些珍贵的教科书的呢?下面我们就开始学习课文。   2、检查预习   (1)以开火车的方式读课文,其他学生纠正纠正错误读音(教师强调易错音,加强区分记忆)。   (2)遇到生字指名给生字组词(教师可补充)。解释词语并让学生选择其中的两个词进行造句。   珍贵:价值大、意义深刻、宝贵的。   炮火连天:炮弹爆炸后的火焰与天空相接,形容战斗激烈。   渴望:迫切地希望。   振奋人心:使人精神振作、奋发。   争先恐后:抢着向前,唯恐落后。   叨念:因为牵挂而不住地说。   俯冲:以高速度猛地向下冲。   3、概括内容   (1)默读课文,想想课文主要讲什么内容?(教师提示用故事的起因、经过、结果来用简单的四五句概括内容,动笔迅速写下来。)   (2)小组互读,讨论,选出的概括。   (3)小组展示。(要求速度和质量,展示前三组举手的。)   (4)教师总结并示范概括文意,目的是让学生找到不足处加以改正,进而提高。   四、细读课文   1、指名读第1自然段,思考讨论:延安小学的同学们“顽强地坚持学习”表现在什么地方?   “在那炮火连天的战争环境……我们只能抄一课学一课”(表现在战争环境、条件艰苦。)   师:正是因为这么艰苦的条件,所以“我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!”正因为渴望每人得到一本书,所以……(出示小黑板填空)   (因为)我们多么渴望每人都能有一本教科书!   ①(所以)张指导员(兴高采烈)地宣布:“我们有书啦!”以上内容转自小精灵网   ②(所以)我们觉得这真是个(振奋人心)的消息。   ③(所以)我们听到这个消息都高兴得(跳起来)。   ④(所以)同学们(争先恐后)地喊着要去印刷厂取书。   2、指名小组上讲台分角色朗读2——-6自然段的对话,要读出那种激动、高兴和迫切的心情。   3、学习第8~11自然段:   (1)指名读第8自然段体会“我”和张指导员取到书心情是怎样的,从哪可以看出。   “高兴地跨着大步”、“恨不得一步赶回村子”这些词句,生动体现了“我们”当时的心情是既高兴又急切。   (2)师:“我”和张指导员领到书后怀着高兴和急切的心情往回赶时,途中发生了什么情况?   指名让学生朗读课文,然后排列老师给的句子,帮助学生理清故事发展的来龙去脉   读后请排列下列句子,并加上标点。   ①我头部受了伤   ②那捆教科书还压在指导员的身上   ③炸弹爆炸了   ④发现指导员伤势严重   实际排列顺序是:③→①→②→④   (3)再读课文,教师指导学生深入体会重点段内容。   看课文第108页插图,想象“我”从晕倒至醒来这段时间内,张指导员是怎样舍身护书的?   (通过看插图和想象帮助学生体会张指导员舍身护书的精神。)   (4)划出课文中记述张指导员护书的语言和动作的句子,具体加以体会。   A句:“那捆书完整无缺地压在他的身子下面,被鲜血染红了。”   指导学生体会:“完整无缺”的意思是一点没有损坏。可见,在危险出现的一刹那,张指导员置个人生死于不顾,想到的是保护那捆教科书,在他看来,书比他的生命更宝贵。一方面展示了张指导员的献身精神,一方面突出了教科书的珍贵。   B句:“快卧倒……”,“就什么也不知道了……”。引导学生体会两处省略号表示的意思。   “快卧倒……”——表示张指导员的话还没有喊完。   “就什么也不知道了……”——表示“我”昏过去了,此后的事不知道了。   (5)张指导员为什么要用生命保护教科书?他的话语做了回答。请同学们自读第11自然段,认真体会这段中的语言部分。   A句:指导员才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”   这里的省略号表示张指导员断续的说话。指导员身负重伤,刚刚苏醒的第一句话就是“书”,可见指导员心中想到的不是自己只有书,书在其心中占了重要位置。   B句:他轻轻摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”。   省略号表示张指导员声音微弱,断断续续。这是指导员临牺牲前的最后一句话,这句话表达了指导员对同学们的心愿,寄托着革命前辈的殷切期望。这捆教科书是张指导员用生命换来的,所以它是十分珍贵的。   (6)学习课文最后一个自然段。   带着下面问题,读最后一个自然段,理解内容学生自学并讨论:   ①“指导员”没有说完的话”是什么?   “指导员没有说完的话”是指指导员对学生们寄予的无限厚望。   ②为什么说教科书是“珍贵”的?   指导学生体会:教科书的珍贵主要体现在下面两方面:一是来之不易,是用党中央印文件节省下来的纸印刷的,它还是烈士用生命保护下来的;另一方面这捆教科书上,寄托着先烈们的期望。这个期望还将永远激励着后代发愤学习,为实现人类美好的理想而奋斗。   五、拓展延伸   以“我和先辈比童年”为题写一个一二百字的小短文。通过忆过去,说现在,谈未来,激发学生热爱今天幸福生活的感情。   六、总结: 3.小学三年级语文《珍贵的教科书》教案   教学目标   1、使学生了解战争环境中坚持学习的艰难。   2、学会本课的生字新词。   3、有感情地朗读课文,学习“边读边想”的阅读方法,培养学生的阅读兴趣和习惯。   教学重点、难点   懂得教科书为什么珍贵。   教学过程   一、导入新课   1、启发谈话,情景导入。   2、简介背景,营造氛围。   二、速读课文,审清题意   1、读题、解题。   2、学生快速阅读课文,思考:“珍贵的教科书”主要“珍贵”在哪里?并勾画出“珍贵”含义的词句。   三、略读课文,整体把握课文内容   1、学生自由读,边读边勾画生字新词,联系上下文理解。   2、思考:这篇课文写了一件什么事?   四、细读课文,扩展想像,理清故事情节   1、运用“读、画、议”的方法导学第一段。   (1)导读:你准备把重音放在哪些词语上?为什么?讨论突出这些重点词语的理由。   (2)故事发生在炮火连天的战争环境(板书:炮火连天),你们联系看过的电影电视,想像一下当时的情景。   (3)在战争环境中,延安小学的同学们学习条件非常艰苦,从哪些地方可以看出来?   (4)思考:强调“没有书”是“最困难的”,和“珍贵”有什么联系?   小结:延安小学的学生没有教科书,这是他们学习上的困难。因此,他们急切地盼望着能得到教科书。(板书:盼)   2、自学第二至六段。   (1)导读:第二至六段写“取教科书”,学生分角色朗读对话。   (2)边读边思考:张指导员带来了什么消息?大家为何那么高兴?为什么“今天必须有一个人和我一块儿把书取回来”?   (3)学生提出问题、讨论、归纳。(板书:情况紧急、取)   3、研读第七、八、九段。   (1)学生默课文,边读边思考:“我们”领到书回村时心情怎样?为什么会有这种心情?在回村的路上遇到什么情况?(板书:敌机轰炸)张指导员在危急中是怎样做的?(板书:护)画出张指导员用生命保护教科书的语句。   (2)体会感情,指导朗读。   4、研读第十段。   (1)导读:自由读,边读边想。读第一遍,画出描写人物神态和语言的词句;读第二遍,想像张指导员当时的思想;读第三遍,琢磨张指导员说话的语气,想像他没说完的话的意思。   (2)品味重点语句。   a、文中“好半天”是什么意思?从“好半天”“微微睁开”说话断断续续可看出什么?(板书:生命垂危)把孩子们的书看得比自己生命还要重要,表现了张指导员什么精神?   b、文中“轻轻地”“微弱的”说明了什么?“摇了摇头”结合上文说说他知道什么?   张指导员两眼望着那捆书(板书:望),在生命垂危的最后时刻他想的是什么?前两个省略号表示说话断续,后一个省略号表示话没说完,如果他能说下去的话,会说些什么?张指导员在这种时候的希望是什么?   (3)师生讨论小结。   5、研读第十一段。   (1)学生自由读。   (2)学生讨论、归纳。   6、速读全文,深入理解。   (1)思考:教科书的“珍贵”除了体现在张指导员“用生命换来的”外,还体现在哪些方面?   (2)梳理课文叙事顺序。   (3)谈谈学习本文后的感想。   (4)讨论、归纳。
2023-09-12 01:12:281

如何学习思想道德修养与法律基础

考前背背背
2023-09-12 01:12:282

笔记本电脑明明连上网了却说网络连接有问题

提示的什么截图看一下
2023-09-12 01:12:324

农资是指哪些商品?和农药有什么区别?

农药是杀虫用的。 农资是个广义词,它包括:种子、化肥、农具、农机、农药、农膜等,农用的物资。
2023-09-12 01:12:322

“单曲循环”的英文怎么写

单曲循环Single loop/cycle.一个人坐在电脑面前发呆,带着耳机,一遍又一遍的单曲循环。A man sat on computer in front in a daze, wearing headphones, again and again single cycle.
2023-09-12 01:12:351

固定资产贷款资本金比例

各行业固定资产最低资本金比例按以下规定执行:1、钢铁、电解铝项目,最低资本金比例为40%。2、水泥项目,最低资本金比例为35%。3、煤炭、电石、铁合金、烧碱、焦炭、黄磷、玉米深加工、机场、港口、沿海及内河航运项目,最低资本金比例为30%。4、铁路、公路、城市轨道交通、化肥,钾肥除外项目,最低资本金比例为25%。5、保障性住房和普通商品住房项目的最低资本金比例为20%,其他房地产开发项目的最低资本金比例为30%。6、其他项目的最低资本金比例为20%。资产资本金的来源范围如下:1、项目资本金对投资项目来说必须是 非债务性资金 ,项目法人不承担这部分资金的任何债务和利息;2. 鼓励项目法人和项目投资方通过发行权益型、股权类金融工具,多渠道规范筹措投资项目资本金,通过发行金融工具等方式筹措的各类资金,按照国家统一的会计制度应当分类为权益工具的,可以认定为投资项目资本金,但不得超过资本金总额的50%。3.符合国家规定的股东借款可以作为项目资本金;4.地方各级政府及其有关部门可统筹使用本级预算资金、上级补助资金等各类财政资金筹集项目资本金,可按有关规定将政府专项债券作为符合条件的重大项目资本金。综上所述,关于调整固定资产投资项目资本金比例的通知中进一步明确,保障性住房和普通商品住房项目的最低资本金比例为20%,其他房地产开发项目的最低资本金比例为30%。【法律依据】:《中华人民共和国银行业监督管理法》第三十七条规定采取监管措施:(一)固定资产贷款业务流程有缺陷的;(二)未按本办法要求将贷款管理各环节的责任落实到具体部门和岗位的;(三)贷款调查、风险评价未尽职的;(四)未按本办法规定对借款人和项目的经营情况进行持续有效监控的;(五)对借款人违反合同约定的行为未及时采取有效措施的。
2023-09-12 01:12:361

人际沟通有什么特点?

人际沟通是指人与人之间进行信息交流和互动的过程。它具有以下特点:1. 双向性:人际沟通是双向的,不仅需要有发出信息的人,还需要有接收信息的人。在沟通过程中,双方都需要积极参与、相互倾听和理解。2. 动态性:人际沟通是一个动态的过程,不断地变化和调整。在沟通过程中,双方会根据对方的反应和回应进行调整和修正。3. 多样性:人际沟通可以采用多种形式和方式,比如口头、书面、肢体语言等。不同的场合和情境也需要采用不同的沟通方式。4. 目的性:人际沟通具有明确的目的和意图,它旨在传递信息、表达情感、建立关系等。5. 影响力:人际沟通具有一定的影响力,可以改变他人的想法、行为和态度。因此,在进行人际沟通时需要注意措辞、表达方式等。6. 反馈性:在人际沟通中,双方都需要给出反馈。通过反馈可以了解对方是否理解自己所说的话,并及时纠正误解和偏差。总之,人际沟通是一个复杂的过程,需要双方共同努力,才能实现有效的沟通。
2023-09-12 01:12:361

冀教版三年级下册语文《珍贵的教科书》教案三篇

篇一   教学目标:  1、了解战争年代学习条件的艰苦,了解革命前辈对下一代学习的关怀。   2、懂得省略号在句子中所表达的意思。通过朗读,理解文章的内容。   3、使学生了解战争环境中坚持学习的艰难,要学生懂得珍惜今天幸福的学习生活。   教学重点:   1、理解教科书的珍贵,通过朗读来领会和理解文章的内容。   2、了解课文的叙述顺序及张指导员用生命保护教科书的经过。   教学难点:   懂得省略号在句子中所表达的意思。   课前准备:   图片、录音机、磁带   教学过程:   一、启发谈话,导入课文   同学们,今天我们继续来学习第五课《珍贵的教科书》板书课题。解释什么叫“珍贵”,你在生活中将什么视为“珍贵”的?   1、看到这个题目后,同学们会有什么想法?   2、对我们来说,一本教科书随手可得,一点儿也不稀罕,然而大家是否知道在那战争年代,它又是显得很珍贵。(学生齐读课题)   二、初读课文   放录音,提要求   (1)听清课文主要讲了一件什么事?   (2)想一想,教科书为什么是珍贵的?   (3)讨论:课文中哪些自然段是讲下面内容的,并完成提纲。   (渴望得到印好的教科书)   ( )   ( )   (教科书和张指导员未说完的话激励“我”前进)   (4)课文围绕“珍贵”写了以上四个方面的内容,同学们能从提纲中筛选出重要的词语来作为每个大段的小标题?   三、再读课文,理清文章的脉络   1、轻声自由读课文,找一找课文哪几节具体写“张指导员用生命和鲜血保护教科书的。”   (学生轻声自由读,同桌交流。)   (让学生通过交流找到重点段。)   用一个词语概括:(板书:护书)   “护书”的上文写了什么?下文又写了什么?   (板书:盼书——取书——护书——爱书)   (四人小组讨论,交流。)   2、讲读课文重点段,指导朗读   那么,张指导员究竟是怎样用生命来保护书的呢?(指导朗读)   (学生齐读8——11节)   齐读后思考:这一段中哪一句话直接写出了张指导员护书的呢?   3、出示句子:指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。那捆书完整无缺地压在他身下,已经被鲜血染红了。   四人小组讨论,交流   (1)“完整无缺”是什么意思?在句子中具体指什么?从中可以体会出什么?   (2)那么朗读这句话应抓住哪些词呢?   (学生朗读,个别读,男女分开读。)   教师引读:指导员趴在离我不远的地方,……那捆书……已经被……   (学生跟读)   看到书能完整无缺,“我”感到一丝欣慰,然而较多的是我对指导员的担心与心情的悲痛,所以读时语调低沉些,语速放慢些。(齐读)   4、我们知道炸弹是有极大杀伤力的,然而那捆书却完整无缺地保留了下来,到底是怎么回事呢?请大家看看画面,想象一下,当时指导员是怎样护书的。(出示图片)(学生自由想象,交流。)   5、刚才的发言,老师感受到大家已经进入了画面,目睹了这一幕悲壮的情景,作者同样心如刀割,我们看了这个片段后,想一想指导员和我的话该怎样读?师范读,指名读,齐读。   出示句子:(1)我扑到指导员身上大声喊到:“指导员,指导员……”   (2)他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”   指名读第(1)句(指导朗读:担心、害怕,一遍又一遍,声音越来越响,指导后个别读,齐读)。   指名读第(2)句后指导:指导员身负重伤,身体极度虚弱,连说话也需要积蓄全身的力量,说话时断断续续不连贯。   (学生之间互读,互相点评,齐读)   6、这两句话中,省略号分别表示了什么意思呢?   第一句:表示反复说的统一句话。   第二句:表示说话断断续续不连贯。   (四人小组讨论后交流)   7、护书之举让人感动,临终之言让人潸然泪下,让我们有感情地朗读这一部分吧!(学生自由读)   指导员宁愿牺牲自己,也不愿让师生渴望的教科书受损,这一本本用生命换来的教科书的确珍贵。(点明文章的重点“珍贵”)   四、本课小结   板书设计:   珍贵的教科书   盼书——取书—护书 ——爱书篇二   教学目标:  1、深入理解文章的内容,能抓住重点词句理解课文第二、三部分内容,有感情地朗读课文。   2、了解教学书的来之不易,感受党及指导员对“我们”的关怀与殷切期望,体会我们队教科书的渴望与珍爱之情。   3、体会张指导员的舍身护书的牺牲精神,教育学生珍惜今天幸福的学习生活,爱护书籍,努力学习。   教学重点:   解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过,从而懂得教科书的珍贵。   教学难点:   让学生明白教科书为什么是珍贵的。   教学准备:   课件   教学过程:   一、 复习旧知,谈话导入   1、谈话:上节课我们读了一个发生在解放前,在战争环境中的感人故事,它就   是-----《珍贵的教科书》,回忆故事按照发生发展的顺序写了哪四部分? 指名学生发言   2、教师小结:昨天我们重点学习了盼书阶段,了解了他们的学习条件非常艰苦,   知道他们非常非常渴望拥有一本教科书!就在一天的下午,他们终于如愿以偿地得到了一些珍贵的教科书。   二、 学习课文第二部分   1、课件出示:现在请同学自由读课文3~8自然段,   思考: (1)这些珍贵的教科书是哪儿来的?从中,你体会到了什么?   (当时革命根据地的生活条件十分艰苦,纸张十分缺乏,能印出教科书是非常不容易,这些教科书确实来之不易————是珍贵的。)   激情朗读:党中央的文件是用来指导革命的,这书是党中央从文件用纸里节省出来的,多么珍贵啊!再来读读。   (2)孩子们对书是多么的渴望,想想一下,现在指导员告诉他们有书的消息,并且这些书是毛主席的关怀下印出来的,是党中央从文件用纸里节省出来的,他们会怎么样?从课文中画出反应同学们心情的句子?用“~~~~~~~~~~~”画出来。   2、出示句子,读书填空   张指导员(兴高采烈)地宣布:“我们有书啦!”   我们觉得这真是个(振奋人心)的消息。   我们听到这个消息都高兴地(跳起来)。   同学们(争先恐后)地喊着要去印刷厂取书。   从这些词中,你体会到什么?振奋人心什么意思?同学们为什么争先恐后呢?   3、表演理解“兴高采烈、振奋人心、争先恐后”   4、知道学生练习分角色有感情的朗读本段   5、师:捧起课本,把我们兴奋、急切的心情融进课文中,齐读3-8   6.指导朗读,通过刚才的理解,我们深刻感受到同学们得到教科书后激动、高兴的心情,你能读出他们的感受吗?谁能,大胆地举起的手,我们请几个同学来分角色朗读3-7自然段。(读出张指导员、“我”、同学们的激动、高兴的心情,体会延安小学学生渴望有书的迫切心情,还要注意本段四个感叹号在表达人物感情时所起的作用。)   7.归纳、总结第3-8自然段的段意。   (同学们听到有教科书的消息异常高兴,张指导员决定“我”去领书。)   一颗炸弹在我们身边爆炸了,(播放爆炸声)我晕过去了,而指导员???(趴在离我不远的地方,一动也不动。)指导员可能???(死了、受伤了)张指导员在垂危之时还想着什么?(书)   三、 学习第三部分   1、现在请同学们快速阅读8——11自然段,思考:找出这一部分中哪一句话直接写出了张指导员护书的呢?   2、出示句子:指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。那捆书完整无缺地压在他身下,已经被鲜血染红了。   四人小组讨论,交流   (1)“完整无缺”是什么意思?在句子中具体指什么?从中可以体会出什么?   (2)试想,如果爆炸了,你第一时间想的是什么?会怎么做呢?   可见他把这教科书看得比生命还重要,同学们现在你们再看这捆书,为什么称它为“珍贵的教科书”啊?   生:因为它是张辅导员用命换回来的。   (3)那么朗读这句话应抓住哪些词呢?   一动不动 完整无缺 被鲜血染红(学生朗读,个别读,齐读。)   (4)教师指导朗读:看到张指导员一动不动,我的心情如何?(痛苦、伤心) 把你的感受读出来。   看到书能完整无缺,“我”感到一丝欣慰,然而较多的是我对指导员的担心与心情的悲痛,所以读时语调低沉些,语速放慢些。(齐读)   3、过渡:同学们,炸弹爆炸,威力大吗?有多大?谁来说?是啊,炸弹是有极大杀伤力的,然而那捆书却完整无缺地保留了下来,到底是怎么回事呢?请大家   看看画面,想象一下,当时指导员是怎样护书的。(出示图片)(学生自由想象,交流。)   4、这些都说明了什么?指导员把书看得比自己的命还重要。   5、刚才的发言,老师感受到大家已经进入了画面,目睹了这一幕悲壮的情景,作者同样心如刀割,我们看了这个片段后,想一想指导员和我的话该怎样读?师范读,指名读,齐读。   出示句子:(1)我扑到指导员身上大声喊到:“指导员,指导员??”   (2)他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要??好好学习??将来??”   指名读第(1)句(指导朗读:担心、害怕,一遍又一遍,声音越来越响,指导后个别读,齐读)。   指名读第(2)句后指导:指导员身负重伤,身体极度虚弱,连说话也需要积蓄全身的力量,说话时断断续续不连贯。   (学生之间互读,互相点评,齐读)   读到这,你有什么想对张指导员说的呢?   6、同学们再看,这三句话中,都有省略号。我们有说过,省略号表示什么呢?那这边的省略号分别表示了什么意思呢?我们来做个小练习,老师上面有一些选项,你们来选,开始吧!不懂可以和同桌讨论一下。   第一句:表示反复说的统一句话。   第二句:表示说话断断续续不连贯。   7、没说完的话写在后面。   8、齐读最后一个自然段   师:让我们把指导的话深深地记在心里,酝酿好情绪,一齐来读一读最后一段。 小结:教科书上凝聚着前辈的鲜血,也寄托着他们对后代的期望。所以这书是特别——珍贵的!   三、总结全文,感情升华   1、为什么珍贵?   指导学生体会:教科书的珍贵主要体现在下面两方面:一是来之不易,是用党中央印文件节省下来的纸印刷的,它还是烈士用生命保护下来的;另一方面这捆教科书上,寄托着先烈们的期望。这个期望还将永远激励着后代发愤学习,为实现人类美好的理想而奋斗。   师:课文读到这里,你们明白教科书为什么珍贵了吗?(师利用板书进行总结。)   2、师:正因为那鼓无穷的力量一直激励着我前进,若干年后,你们猜猜文中的“我”会变成怎样一个人?   生:交流、汇报。   师:你们的想象力真丰富,在指导员的崇高精神的激励下,我们相信他一定会一直前进、前进。   3、师:作者学习的情况和你有什么不同,从中你受到什么启发?(随机) 师总结:与延安小学的孩子们相比,我们生活在幸福的和平年代,我们更要懂得爱护书籍、努力学习、报效祖国。   师:指导员为保护教科书献出了自己宝贵的生命,他的人虽然走了,但那捆用生   命换来的教科书还在,指导员牺牲前未说完的话还时时响在耳边,它们就像有一种无穷的力量一直激励着我前进。(板书:生命换书 激励前进)请同学们齐读课文最后一个自然段。篇三   教学目标:  1、学会本课14个生字。正确读写板凳、代替、嗓门、渴望、俯冲、轰炸、叨念等词语。   2、有感情地朗读课文,知道课文讲了哪些内容,了解课文叙述的顺序。   3、教育学生学习革命先辈的奋斗精神,珍惜今天幸福的学习生活。   教学重点:   了解课文的叙述顺序及张指导员用生命保护教科书的经过。   教学难点:   理解教科书为什么是珍贵的。   教学准备:   背景资料、实物投影仪   课时安排:   2课时   教学过程:   第一课时   一、启发谈话,导入新课。   1、板书课题珍贵的教科书>:什么叫“珍贵”,你在生活中将什么视为“珍贵”的?   2、检查预习,出示一组词语。   渴望 激励 振奋人心 争先恐后 炮火连天 完整无缺 兴高采烈   根据课文内容,以上哪些词语你觉得最能体现教科书的珍贵?为什么?并在四人小组中互相讨论练说:将词语连起来说一说主要内容。   二、初读课文,了解叙述顺序。   1、轻声读每个自然,弄清每个自然段的意思。   2、讨论:课文中哪些自然段是讲下面内容的,并完成提纲   渴望得到印好的教科书   教科书和张指导员未说完的话激励”我”前进。   3、课文围绕着“珍贵”写了以上四个方面的内容,同学们能从提纲中筛选出最重要的词语来作为每个大段的小标题吗?请上黑板板书。   三、细读课文,理解“珍贵”。   1、带着问题读课文。文章从四个方面来写教科书的“珍贵”。你最感到的是哪个部分?   2、张指导员用生命保护教科书的部分最令人感动。默读自然段。   3、四人小组中一名同学大声读课文,其余三名边听边用“_____”画出张指导员说的话,用”*”画出描写张指导员护书时动作的词语。   4、汇报成果,投影出示句子。   “快卧倒……”   “书……书……”   “你们要……好好学习……将来……”   5、交流讨论:这三处话张指导员分别是在什么情况下说的?各处的省略号有什么不同用法?并进行朗读指导。   (1) 敌机突然轰炸,情况紧急,张指导员说的话被打断。朗读时语速要稍快。   (2) 张指导员伤势太重,生命垂危,说话断断续续。   (3)最后张指导员嘱咐下一代要好好学习,话没说完就牺牲了。   6、指导朗读。   7、年轻的张指导员为保护这些珍贵的教科书献出了生命;这些来之不易的教科书显得尤为珍贵。他当时是怎么做的?   出示句子:指导员趴在离我不远的地方,一动不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面,被鲜血染红了。   8、讨论。   (1)“趴”能改成“倒”吗?   (2)为什么要用“压”   (3) 结合“完整无缺”体会张指导员的献身精神。   9、分角色朗读。   10、总结:张指导员牺牲了,这浸染着他鲜血的教科书成了“我”不断前进的动力。   四、学习生字词。   五、布置作业。   1、有感情地朗读课文。   2、张指导员未说完就牺牲了,请你想象他想说写什么。请写下来。   3、抄写生字。   第二课时   一、 复习旧课,理清叙述顺序。   1、 这篇课文围绕教科书的珍贵写了哪些方面的内容?   2、 理清叙述顺序。   二、 谈谈议以,精读课文。   1、 同学们,年轻的张指导员为保护教科书而光荣牺牲了,他临终前惦记的是什么?   2、 交流了上节课作业。   3、 同学们决不会辜负张指导员的期望,因为他们原本就是一群在战争中坚持学习、热爱学习的孩子。《珍贵的教科书》中的“珍贵”还表现在“盼时”、“取书”和“激励”等情节中。   4、 小组合作探究。   5、 反馈交流,研读课文。   (1) 孩子们为什么“盼书”?简介历史背景。   (2) 出示题板,结合课文内容说一说。   没有( );就( ) 没有( );就( ) 没有( );就( ) 没有( );就( )   (3)怀着渴望教科书的心情朗读第一自然段。   (4)终于有了教科书,它又是怎么来的?在炮火连天的战争年代,党中央如此关心说明了什么?   (5)“取书”片段用小剧本表演,配合感情朗读完成,并在其中体验“振奋人心、争先恐后”的语气,读出张指导员的激动和孩子们的急切。   6.总结;为什么说教科书是珍贵的?   三、 课外延伸,进行小练笔。   1、 说一说,当孩子们拿到这沾染着张指导员鲜血的教科书时,会是怎样一种场面?孩子们会怎么想,怎么说?再动笔写写当“我”拿到血染的教科书时……   2、 完成课后思考*练习第2、3题   板书设计:   珍贵的教科书   盼 书 保 护   来之不易 珍贵 寄托先烈的期望   激励“我”前进
2023-09-12 01:12:361

什么是经济规模?

规模经济(economies of scale)又称“规模利益”(scale merit),指随生产能力的扩大,使单位成本下降的趋势,即长期费用曲线呈下降趋势。规模指的是生产的批量,具体有两种情况,一种是生产设备条件不变,即生产能力不变情况下的生产批量变化,另一种是生产设备条件即生产能力变化时的生产批量变化。规模经济概念中的规模指的是后者,即伴随着生产能力扩大而出现的生产批量的扩大,而经济则合有节省、效益、好处的意思。按照权威性的包括拉夫经济学辞典的解释,规模经济指的是:给定技术的条件下(指没有技术变化),对于某一产品(无论是单一产品还是复合产品),如果在某些产量范围内平均成本是下降或上升的话,我们就认为存在着规模经济(或不经济)。具体表现为“长期平均成本曲线”向下倾斜,从这种意义上说,长期平均成本曲线便是规模曲线,长期平均成本曲线上的最低点就是“最小最佳规模(mininum optimal scale以下简称mos)”。上述定义具有普遍性,银行业规模经济便由此引伸而来。规模效益是指各种生产要素都作等比例增加时,对产量变动的影响程度。如果企业的产出增加大于投入增加,则企业支出会使规模效益增加。如果企业的产出增加小于投入增加,则企业规模效益会减少。如果投入与产出以同样的比例增加,则规模效益不变。
2023-09-12 01:12:371

交通事故起诉需要准备什么材料

一、交通事故起诉需要准备什么材料1、交通事故起诉需要准备以下材料:(1)民事起诉状;(2)医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证、病历和诊断证明;(3)医疗机构出具的误工时间证明、工作单位出具的收入证明;(4)用以证明交通费的正式票据;(5)受害人及近亲属的户籍证明;(6)受害人丧失劳动能力或者伤残的证明;(7)被扶养人与受害人系近亲属的证明;(8)交通事故责任认定书等其他证据。2、法律依据:《中华人民共和国民事诉讼法》第二百一十条当事人申请再审的,应当提交再审申请书等材料。人民法院应当自收到再审申请书之日起五日内将再审申请书副本发送对方当事人。对方当事人应当自收到再审申请书副本之日起十五日内提交书面意见;不提交书面意见的,不影响人民法院审查。人民法院可以要求申请人和对方当事人补充有关材料,询问有关事项。二、交通事故处理具体步骤是什么交通事故处理具体步骤是以下:1、受理报案。公安交通管理部门接到当事人或其他人的报案之后,按照管辖范围予以立案;2、现场处理。公安交通管理部门受理案件后,立即派员赶赴现场,抢救伤者和财产,勘查现场,收集证据;3、责任认定。在查清交通事故事实的基础上,公安交通管理部门根据事故当事人的违章行为与交通事故的因果关系、作用大小等,对当事人的交通事故责任作出认定;4、裁决处罚。公安交通管理部门应依据有关规定,对肇事责任人予以警告、罚款、吊扣、吊销驾驶证或拘留的处罚;5、损害赔偿调解。对交通事故造成的人员伤、亡及经济损失的赔偿,按照有关规定和赔偿标准,根据事故责任划分相应的赔偿比例,由公安交通管理部门召集双方当事人进行调解。双方同意达成协议,由事故调解人员制作并发给损害赔偿调解书;6、向法院起诉。如双方当事人在法定期限内调解无效,公安交通管理部门终止调解,并发给调解终结书,由当事双方向法院提起民事诉讼。
2023-09-12 01:12:381

思想道德修养与法律基础是一门什么样的课

 我们所生活的社会是靠人与人之间的关系维持的。而道德法律就是限制人们的欲望,约束自己的行为,维护人与人之间的利益,创造出人与人之间相互理解,平等的和谐环境。  我们还是小孩子的时候就被教导什么该做什么不能做,虽然那个时候心里还没有道德法律观念,但是种子已经在我们心中萌发。我对于道德的理解就是人们通过长久的生活经验总结下来的对人对己都有益的行为。我知道我这种认识很肤浅,但是我却觉得他很朴实。人生下来没有好坏,好人坏人都是一点一点的改变的。关键是他们受到了怎样的教育,有过怎样的经历,处在什么样的环境。这些也就成就了一个人的道德。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。成长的过程中,父母老师就是我们的舵,他们掌控着我们的成长方向,因为他们要培养我们的道德观,他影响着一个人对于家庭社会的态度,。他们都是从点滴积累出来,平时我们不在意不重视的事,可能就在潜移默化的改变着我们自己。到我们长大了,有了自己的思想,我们的道德观也已经树立起来,知道了有些事情不能做和为什么不能做,不单单是理解道德的含义,而变成开始思考什么是道德,这样我们更加的明白了道德其中所包含的更多的内容。  凡是法律所制止的都是道德所谴责的,但道德所谴责的不一定都是法律所制止的。这句话我一直记忆忧新。他说明了道德有其一定的局限性。并不是所有人都能具有很高尚的道德,而且某些时候有着很好道德观的人也会做出违法的事情。这时候法律就显示出了它的作用。法律成为了道德的具有强制力的有效武器。他担任起了更多道德所不能办到的事情,而且他更加有效的约束了人们,维护了社会的稳定。
2023-09-12 01:12:385

关于茶文化茶知识,入门的书籍有哪些

可以看看《中国茶品鉴图典》李俊杰编著。《中国茶品鉴图典》是一本茶品鉴工具书,一书涵盖了七大茶类——绿茶、红茶、黄茶、白茶、乌龙茶、黑茶、花茶,介绍了100多种茶叶,详细介绍了每种茶叶的产地、色泽、香气、汤色、滋味、叶底等,有上百幅干茶图、叶底图、茶汤图,是一本中国茶品鉴工具书
2023-09-12 01:12:385

个人简历需要什么材料

个人简历需要什么材料 你知道个人简历需要什么材料吗?时间一晃而过,找工作的黄金时间马上就要到来,是时候静下心来写一份简历了哦。那么如何写简历才简练、明确呢?以下是我为大家整理的个人简历需要什么材料,希望对大家有所帮助。 个人简历需要什么材料1 1、个人信息 个人信息要填写的内容包括:姓名,出生年月,性别,毕业院校,籍贯,所修专业,学历,毕业时间,手机号码,电子邮箱,求职地点,职能类别,求职意向,工作年限。 个人信息包里的联系方式一定要齐全,包括电话,地址,E-mail等等,还有也可以把求职意向单独列出,至于其他的信息根据应聘职位的要求可写可不写。例如政治面貌是团员就可以不写,除非你是党员之类的。一般出生年月可以不写,因为大家都是应届生的话,年龄相差不大,籍贯按招聘要求决定写不写。个人信息,一定要加上简历相片。 2、教育经历 教育经历需要填写的内容包括:教育时间,教育院校,教育描述。教育描述,可填写您的平均成绩、某些课程列举、您的毕业设计等。 教育经历要从近期到远期这样的倒叙方式来填写,例如博士到硕士再到学士,高中和初中,小学的教育经历就不需要再写了,除非你以前是在外国有名的教育机构就读或者是国内具有知名度的特殊教育机构。 3、实习经历 实习经历需要填写的内容包括:实习时间,实习项目,实习描述。实习描述,可填写您的主要职责范围、工作任务、取得的成绩等。 如果你没有实习经历的话,你可以把实习经历和校园实践替换为工作经历,因为工作经历包括实习经历和校园实践。实习经历和校园实践,二者缺一都可以代换为工作经历。 4、校园实践 校园实践需要填写的内容包括:实践时间,实践项目,实践描述。实践描述可填写您参与的活动项目情况、您负责的实践内容、取得的成绩等。 5、所获奖励 所获奖励需要填写的内容包括:获奖时间,奖励名称。奖励名称这里可填写奖项的级别、颁奖机构、奖项所体现的成绩等。 所获奖励一般要求是奖学金或者其他国际性,全国性及省级的竞赛的得奖。如果是小社团的一些竞赛成果可以忽略不写。没有的话,就把这项删除,突出其他的项目,如你的工作经历或个人技能。 6、技能证书 技能证书需要填写的内容包括:获取时间,证书名称。 7、专业技能 专业技能只需要填写技能描述就可以了,可填写你的语言能力,其他特长等。 8、自我评价 自我评价也叫做自我介绍,可填写您应聘某岗位的最大优势等简练的语句。 自我评价是很个人简历中重要的一个内容,也是绝大部分面试不可或缺的一部分。在进行自我评价时,要注意口语化,不要书面化或者行政化。并且要切中要害,条理清晰,层次分明。 9、第三方推荐 第三方推荐,这是新出来的项目,可附加在你的个人简历上作为推荐信。我就是在网上找到一些免费的"个人职业测评,然后以测评结论作为我的第三方推荐,这一招很新鲜也很管用,百试不爽,你也可以试试。 第三方推荐是通过专业的职业测评系统,出具详细客观的测评报告,作为第三方推荐信,附在简历后面作为求职推荐的形式。一方面说明求职者的职业性格、职业兴趣,另一方面有利于用人单位判断求职者与岗位的匹配情况。 个人简历需要什么材料2 个人简历制作注意事项: 1、 应届生个人简历模板要突出“职业感” 简历是用人单位在面试前了解求职者基本情况的主要手段。因此,综合能力的描述非常重要,应将尽可能多的信息提供给用人单位。对大学毕业生而言,工作经验是弱项。因此,应重点描述的方面主要包括:独立工作的能力、思想成熟度、诚实度、应变能力、责任感、与人合作共事的能力等。 2、 简历准备应因人而异 对于专业性较强的理工类毕业生,特别是知名院校毕业生,专家认为准备一份内容充实、设计简洁的简历基本就达到了要求。对于一些专业性不是较强的专业,学历一般的毕业生应在简历制作上多下工夫。首先要将个人基本情况写清楚,然后针对应聘岗位特点将自己具备的优势描述出来,当然包括专业知识以外的优势。 3、 求职简历千万别造假 专家提醒大学生,根据《劳动合同法》规定,以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同,致使劳动合同无效的,用人单位可以解除劳动合同。所以,对求职大学生来说,今后在求职过程中一定要注重诚信,真实、客观地填写自己的个人求职简历。
2023-09-12 01:12:381

600字叙事文

花草情泪 我是一株小草,从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁,慢慢地走过童年、走出梦想,憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌,看 那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤,潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱,。看那些苍草的端庄与逸静,劲草的韧性与顽强,看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。 直到有一天,有一颗百合她用芬芳向我飘扬,让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光,她要我一起分享,让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向,向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输,温柔的流荡。迟到有一天,我突然发觉了花与草的距离,发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了,我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊,希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊,可是众生漠漠,白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了,累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌,担心离去而会让小草伤感,总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然,幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往,静静地逸在一边观看,漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别,那时空距离的遗憾,那青春不再的无奈与伤感,仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀,阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。 网络啊,你短缩了时空、心灵的距离,你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情流荡。 生命的日历一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望。——题记 我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹。 “叮铃铃”,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服。 还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大 的日历,被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“2003年2月,囡囡今天和父母回家。” “2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月,囡囡今天升学考。”“2005年2月,我今天看囡囡的照片了。”“2005年3 月,囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发 生的事,时间到时、分。我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了,自己多久没打电 话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠?而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡? 我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走。 床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒……
2023-09-12 01:12:401

云南无臂代课老师从教18年,渴望转正,如何才能留住乡村教师?

应该提高乡村教师的待遇,一定要注重乡村的环境,一定要给他们很好的福利待遇。
2023-09-12 01:12:405

手机数据打开了为什么没有网络?

可能是手机欠费,将手机话费交上即可;网络问题,可能是网络信号不好导致移动数据不能使用,换一个地方即可;手机问题,可以将手机重启,或者在设置中恢复出厂设置。
2023-09-12 01:12:422

开农资店都需要办理什么证件

需要证件:1、营业执照、2、农药经营许可证、3、税务登记证明。一般农资零售店就需要这么多证件了。其他的进货以及产品搭配就看你当地的情况了。
2023-09-12 01:12:445

儿童剧《巴黎圣母院》,简介是什么?

简介就是讲述了一个童趣的故事,告诉孩子们什么是善良?什么是邪恶?讲述了卡西莫多悲惨的故事。
2023-09-12 01:12:243

农资公司简介范本基本资料?

  农用物资简称农资,一般是指在农业生产过程中用以改变和影响劳动物件的物质资料和物质条件。下面就是我给大家整理的农资公司简介范本,希望对你有用!   农资公司简介范本篇1   强克农资,是一家专业从事农资产品销售的优秀营销企业,目前下设广州强克农资有限公司和海南强克生物科技有限公司。主要经营农药、化肥、草坪养护、农膜、农机具,农业专案开发。   广州公司依托广州优裕的区位优势,建立了以珠三角为中心,并辐射整个广东省的庞大销售网路。在我们不断努力下,目前已具有成熟的客户基础,旗下拥有一级批发商30余家,直销客户400多家,并逐年上升之势。依托著十年来在广东、海南两省不懈努力奠定的客户基础,及与国内多家大型原药生产企业建立的长期友好合作关系,公司规模日益扩大。   2011年海南强克生物科技有限公司正式成立,公司以“立足国际旅游岛,用心为草坪服务”为宗旨,致力于提供优质、高效、环保的草坪养护服务,对草坪负责,对环境负责。相信经过我们的不断努力,及广大客户、厂家对我们的支援与关心,公司必将取得更大的发展。   我们拥有一支专业、年轻、敢为人先的销售推广队伍,是一个具有较强的市场操作,产品推广能力的营销团队,我们发扬苦干实干的作风,引进先进的企业内部管理机制,正朝着高效、诚信、现代的专业农资服务企业大步迈进。   公司秉承“踏踏实实做销售,风风火火做宣传,开开心心为服务”的经营宗旨,坚持“以满意为导向,以共赢为中心,为每个客户做实事”的服务理念,与您携手并进,精诚合作,互利共赢,开创美好的明天!   农资公司简介范本篇2   江苏苏农加盟农资连锁集团股份有限公司系在全国率先成立并在江苏省内首家采用连锁经营新型业态运营的省级大型农资流通企业。目前注册资本6300万元,经营品类主要包括:化肥、农药、农膜、种子、饲料、农机具及配件、五金工具等农用物资和农村日用品、科普图书等。   近年来,在省和南京市 *** 以及省供销社等有关部门的关心和大力支援下,苏农加盟连锁集团以“‘三农"发展我发展,我与‘三农"共兴旺”为宗旨,打造“苏农加盟”品牌,在全省大力推进以“六统一”***统一标识、统一采购、统一配送、统一核算、统一价格策略和统一服务规范***为主要内容的农资连锁经营,努力演绎物流全新概念,全力构建中国一流的农资连锁网路,建立中国一流的农资服务品牌。   农资公司简介范本篇3   浙江农资集团有限公司坐落于以“天下第一潮”闻名的钱塘江畔,公司前身是始创于1952年的浙江省农业生产资料公司,1999年整体改制组建为有限责任公司,现注册资本4亿元,控股子公司12家,员工2700余人。   集团坚持“集团有限多元化、子公司经营专业化”发展战略,立足化肥、农药、农膜等农资业务,抓住国民经济发展热点,努力开拓、不断创新,介入相关开拓性业务,已初步形成农资、房地产、塑化、汽车等主营业务板块,相关业务在行业或区域内取得了领先地位,企业经营规模、经济效益等主要经济指标连续多年位居全国省级农资企业首位。2008年集团销售额逾221亿元,进出口总额3.49亿美元,汇总利润4.7亿元,主要商品销售数量:化肥396万吨、塑化原料55万吨、汽车11227辆,2008年底集团总资产70.48亿元,净资产21.58亿元。   发展是企业永恒的主题。集团将不断深化产权制度改革,进一步发挥改制先发优势,追求企业和员工的共同发展,并坚持以资源基地和网路建设为中心,加强与有关合作单位的战略合作,打造诚信者的合作联盟,努力培育成为华东地区具有一定影响力的企业集团。   农资公司简介范本篇4   广东望家欢农产品集团,是一家集新农村建设、农业合作社联办、农产品加工配送、农产品物流园区开发建设、餐饮管理服务与提供企事业单位员工福利解决方案等六大经营范围于一体的大型农产品集团公司。   集团创立于1995年。秉持食品工业是良心工业的崇高理念,立足珠江经济圈,面向全国,一路稳健发展,规模不断扩大。公司已形成了以珠江三角洲为中心,辐射全国,重点覆盖长江三角洲和京津塘地区的庞大营销网路和现代农业物流的运营体系。目前,在北京、天津、上海、广州、深圳、东莞、惠州、无锡、福建等地设立了50余家分子公司,拥有员工10000多人。每天,为消费者提供约1000万公斤的水果、蔬菜、鲜肉、蛋禽、粮油等新鲜优质的农副产品,每年直接带动100万农户,500万农民实现增收致富。   望家欢集团,作为农业产业化重点龙头企业,紧紧依靠自主创新与科技进步来提升企业的持续发展能力,在国内同行业首家通过HACCP食品安全体系认证和ISO9001质量认证。公司成立至今先后获得“菜篮子工程创新奖”、“品牌企业奖”、“绿色建立社会责任突出贡献奖”、“广东省诚信示范企业”、“建立绿色农副产品配送服务示范单位”等多项奖项及荣誉称号。全国化的供应网路、万余家知名厂商的良好合作、优良的检测装置与五星全程后勤管家服务体系构成了望家欢集团的核心竞争力。   在全球化发展的大背景下,望家欢集团整合内部优势资源。通过重点布局、完善网路、品牌连锁,拟在全国九大重点物流区域投资建设以农产品为主题的国际农产品物流园,在园区建设的基础上实现两头延伸,打造全国最大的农产品直供配送物流网路体系。园区强化硬体建设、电子商务、质量安全溯源;配送系统采用资讯系统整合商流、冷链系统整合物流,实现规模化采购、标准化加工、跨时空交易、点对点配送;专案建设集“ *** +公司+基地+农业经纪人+专业合作社”五位一体,发展订单农业,促进城乡一体化发展与社会主义新农村建设。   望家欢集团将以超前的战略眼光布局产业发展,倾力打造农产品的全产业链经营模式。建立一条从源头到终端覆盖各个环节的安全食品通道,架起一座连线农村“田间地头”和消费者“餐桌”之间的桥梁。带动农业生产种植基地的建设,实现农民增收,农业增效和农村繁荣。为消费者提供优质安全的农产品,促进区域经济的快速发展。   未来5年,望家欢集团将在全国范围内推进“111百千万惠农工程”发展战略,即在条件成熟的地区参与100个新农村建设专案,在全国农产品资源丰富的地区联办1000个农产品专业合作社,每天为全国消费者提供约10000万公斤的新鲜水果、蔬菜、鲜肉、蛋禽、粮油等新鲜优质安全的农副产品。为打造全球最大的农产品及物流基础设施的提供商与服务商而努力!
2023-09-12 01:12:241

考后反思怎么写

考试反思如下:考试的语文成绩令教师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读本事仍有待提高。最终,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题必须要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,仅有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。经过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,明白了,自己的水平还差得很远,仅有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!
2023-09-12 01:12:231

记叙文是不是叙事文

叙事文只是记叙文的一种,所有叙事文都是记叙文,但记叙文不一定是叙事文
2023-09-12 01:12:221

《珍贵的教科书》读后感是什么?

所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而引起的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面一起来看看《珍贵的教科书》读后感是什么? 《珍贵的教科书》读后感是什么范文(一) 周末,我无意中看到了一篇文章,令我非常感动。 这篇文章名字叫《珍贵的教科书》,描写的是1947年,延安小学在炮火连天的战争环境里,同学们仍然坚持学习的故事。没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。最困难的是没有书,同学们只能抄一课学一课,同学们多么渴望每人能有一本教科书啊!一天下午,老师张指导员告诉同学们有书了,同学们欢呼雀跃,指导员告诉同学们:“这些书是在毛主席的关怀下印出来的,印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的。”同学们想早一点儿拿到书,就争先恐后地想和指导员一起去拿书,最后,同学们决定让作者和指导员一起去拿书。回来的途中,三架敌机从东北方向飞来,在村子的上空盘旋着,嘶叫着,突然一架敌机呼啸着向作者和指导员这边飞来,一个俯冲,投下了一颗炸弹,指导员趴在书的上面,书被指导员的鲜血染红了。 多么感人的一篇文章啊!指导员为了教科书,献出了自己宝贵的生命。以前,我从来都不觉得教科书很宝贵,每当开学时,老师都会发下崭新的书本,在我的眼中,教科书是再普通不过了。而在作者眼里,那教科书是多么珍贵啊!那是指导员的生命换来的教科书! 读了这篇文章之后,我一定好好学习,好好读书,决不辜负革命前辈的期望啊! 《珍贵的教科书》读后感是什么范文(二) 今天,我读了《珍贵的教科书》这篇文章后,我的眼泪不由自主地流了下来。 这使我想起昨天我在电视上看到的情景:在一座大山中,一位年轻的支教老师在一座土窖中领着十几个孩子在用砖头垒起的桌子旁认真地看着什么,仔细一看,原来是老师在为他们讲解习题。孩子们的小手冻得通红,污垢满面,坐的是破旧的桌椅,但这些怎么能抵挡他们如饥似渴的求知欲望,那眼神,分明是求知、企盼与渴望。下课了,同学们围着老师叽叽喳喳问个不停,年轻的老师不厌其烦地解说着……又是一个画面:外地志愿者大哥哥和大姐姐用自已平时积攒的钱给他们送来了各种各样的课外书,为他们修建一间图书室,又搭建一个临时书架,当图书室的门打开,同学们争先恐后地去抢看图书时,不由得让我潸然泪下…… 这使我又想到:我们现在的学习条件是那么地好。宽敞明亮的教室里有乌黑发亮的黑板和整齐的桌椅,还有一本本印刷精美、内容丰富的教科书,同时我们还有一间华丽的图书阅览室,里面的课外书品种齐全,每一本书里面的内容都十分精彩,每天我们都陶醉在知识的海洋中,在知识的海洋中尽情的遨游,和他们比起来,我们难道还不知足吗? 于是我暗暗下定决心,一定要好好学习,天天向上,做一个对社会有用的人,更好地报效祖国,回报社会! 《珍贵的教科书》读后感是什么范文(三) 看了《珍贵的教科书》这篇文章,我被深深地感动了,课文里的指导员为了保护一捆书,献出了自己的生命,我真的为辅导员这种无私奉献的精神而骄傲。 生活中其实也有很多无私奉献的人存在,比如:老师为了我们的好成绩,每天都为我们改作业,让我们复习。保持城市卫生工作的清洁工人,为了让大家有一个干净卫生的生活环境,每天都早起晚归,辛辛苦苦,只为给大家舒心的街道。还有我们天天都可以看到的警察叔叔,为了让大家出行安全,并且通畅,他们日夜坚守在自己的岗位上。他们这种无私奉献的精神,可以让我们安安心心地出门。 对于无私奉献的精神,我有许多看法,我觉得我们应该多点向警察叔叔、清洁工人还有老师们学习,身为小学生的我们,也要做好自己本分的事情,让自己德智体各方面都能健康成长。 这样,大家就能拥有一个和谐又美丽的祖国。同时,我也要去多多观察外面有什么人也是无私奉献的,如果发现了,我也要向他们学习。
2023-09-12 01:12:201

什么是规模经济理论 是经济学的基本理论之一

规模经济理论是经济学的基本理论之一,也是现代企业理论研究的重要范畴。规模经济理论是指在一特定时期内,企业产品绝对量增加时,其单位成本下降,即扩大经营规模可以降低平均成本,从而提高利润水平。兼并兼并可以在两个层次上实现企业的规模效益,即产量的提高和单位成本的降低。兼并给企业带来的内在规模经济在于:通过兼并,可以对资产进行补充和调整;横向兼并,可实现产品单一化生产,降低多种经营带来的不适应;纵向兼并,将各生产流程纳入同一企业,节省交易成本等。兼并的外在规模经济在于:兼并增强了企业整体实力,巩固了市场占有率,能提供全面的专业化生产服务,更好地满足不同市场的需要。产生从经济学说史的角度看,亚当·斯密是规模经济理论的创始人.亚当·斯密在《国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》)中指出:“劳动生产上最大的增进,以及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力,似乎都是分工的结果.”斯密以制针工场为例,从劳动分工和专业化的角度揭示了制针工序细化之所以能提高生产率的原因在于:分工提高了每个工人的劳动技巧和熟练程度,节约了由变换工作而浪费的时间,并且有利于机器的发明和应用。由于劳动分工的基础是一定规模的批量生产,因此,斯密的理论可以说是规模经济的一种古典解释。真正意义的规模经济理论起源于美国,它揭示的是大批量生产的经济性规模.典型代表人物有阿尔弗雷德·马歇尔(AlfredMarshal1),张伯伦(EHChamberin),罗宾逊(JoanRobinson)和贝恩(JSBain)等。马歇尔在《经济学原理》一书中提出:“大规模生产的利益在工业上表现得最为清楚。大工厂的利益在于:专门机构的使用与改革、采购与销售、专门技术和经营管理工作的进一步划分。”马歇尔还论述了规模经济形成的两种途径,即依赖于个别企业对资源的充分有效利用、组织和经营效率的提高而形成的“内部规模经济”和依赖于多个企业之间因合理的分工与联合、合理的地区布局等所形成的“外部规模经济”。他进一步研究了规模经济报酬的变化规律,即随着生产规模的不断扩大,规模报酬将依次经过规模报酬递增、规模报酬不变和规模报酬递减三个阶段。此外,马歇尔还发现了由“大规模”而带来的垄断问题,以及垄断对市场价格机制的破坏作用。规模经济与市场垄断之间的矛盾就是著名的“马歇尔冲突(Marshall"sdilemma)”。他说明企业规模不能无节制地扩大,否则所形成的垄断组织将使市场失去“完全竞争”的活力。之后,英国经济学家罗宾逊和美国经济学家张伯伦针对“马歇尔冲突”提出了垄断竞争的理论主张,使传统规模经济理论得到补充。传统规模经济理论的另一个分支是马克思的规模经济理论。马克思在《资本论》第一卷中,详细分析了社会劳动生产力的发展必须以大规模的生产与协作为前提的主张。他认为,大规模生产是提高劳动生产率的有效途径,是近代工业发展的必由之路,在此基础上,“才能组织劳动的分工和结合,才能使生产资料由于大规模积聚而得到节约,才能产生那些按其物质属性来说适于共同使用的劳动资料,如机器体系等,才能使巨大的自然力为生产服务,才能使生产过程变为科学在工艺上的应用”。马克思还指出,生产规模的扩大,主要是为了实现以下目的:(1)产、供、销的联合与资本的扩张;(2)降低生产成本。显然,马克思的理论与马歇尔关于“外部规模经济”和“内部规模经济”的论述具有异曲同工的结果.新古典经济学派则从生产的边际成本出发,认为只有当边际收益等于边际成本时,企业才能达到最佳规模。发展美国第一个诺贝尔经济学奖得主(1970年)保罗·A·萨缪尔森(PaulASamuelson)在《经济学》一书中指出:“生产在企业里进行的原因在于效率通常要求大规模的生产、筹集巨额资金以及对正在进行的活动实行细致的管理与监督.”他认为:“导致在企业里组织生产的最强有力的因素来自于大规模生产的经济性。”从传统成本理论观点看,随着企业规模的扩大,在大规模经济规律的作用下,企业生产成本将不断降低,直到实现适度生产规模.如再继续扩大规模,则会因管理上的不经济而导致成本增加。对此,美国哈佛大学教授哈维·莱宾斯坦(HarveyLeibenstein)进行了深入探讨,并提出了效率理论。哈维在《效率配置和效率》一文中指出:大企业特别是垄断性大企业,面临外部市场竞争压力小,内部组织层次多,机构庞大,关系复杂,企业制度安排往往出现内在的弊端,使企业费用最小化和利润最大化的经营目标难以实现,从而导致企业内部资源配置效率降低,这就是“X非效率”,也就是通常所说的“大企业病”.“X非效率”所带来的“大企业病”,正是企业发展规模经济的内在制约。以美国学者科斯为代表的交易成本理论则从市场交易成本的角度出发,对企业规模经济做出独到的解释。科斯在他著名论文《企业的性质》一文中指出,交易费用的存在是企业产生的根本原因.科斯认为,企业最显著的特征是,它是市场价格机制的替代物。以价格机制为导向的市场每组织一笔交易都要花费一定费用,即交易成本,包括获得市场信息的成本、谈判和签约的成本、合同风险的成本等.当生产同样产品、零部件以及工艺流程阶段的人将各生产要素集中生产时,就可以减少交易数目、交易次数和交易摩擦等交易成本。换言之,如果通过“组织”并以“权威”方式来“安排”有关活动,交易成本就会得到节省。这里的“组织”就是企业;“权威”是指企业内部的行政管理;“安排”代表了“交易的内部化”。因此,企业实际上成为市场的替代物.只有当组织交易时企业内部的管理费用等于其所节约的市场交易成本时,企业的规模扩张才会停止.此外,交易成本理论对企业的一体化问题也做了解释.科斯认为,当两个或更多企业组织的交易由一个企业来组织时,便出现了一体化,企业一体化的过程就是交易活动内部化的过程.或者说,企业间关系结构的每一步变化,都和规模经济有关.企业间合并是否成功取决于所增加的组织费用和所节约的交易费用的比较。美国著名企业史学家钱德勒(AlfredDChandler)在《看得见的手》一书中也指出:“当管理上的协调比市场机制的协调带来更大的生产力、较低的成本和较高的利润时,现代多单位的工商企业就会取代传统的大小公司.”以科斯为代表的交易成本理论阐明了企业代替市场机制组织交易条件下,管理对规模经济的贡献.企业管理水平越高,则在相同生产条件下,管理成本越低,从而企业规模扩张程度就可以提高.可见,交易成本理论不仅是现代企业理论的核心,同时也是规模经济理论的重要发展。经验总结1.规模经济理论告诉我们,通过购并活动实现规模报酬递增的原因,必然是由于企业生产规模扩大所带来的生产效率的提高。表现为:生产规模扩大以后,企业能够利用更先进的技术和机器设备等生产要素;随着对较多的人力和机器的使用,企业内部的生产分工能够更合理和专业化;人数较多的技术培训和具有一定规模的生产经营管理,也都可以节约成本。但是随着规模的继续扩大,生产的各个方面难以得到协调,从而降低了生产效率,用图形表示为长期平均成本曲线(LAC)先下降后上升的趋势。规模经济理论实质上是规模经济的工厂模型,反应的是投入与产出关系,这一模型反映的是工厂的技术经济条件,体现技术规律的要求,而企业在购并的过程中并不是以产出最大化为最终目的,即使是实现了最优的投入产出比也不是企业理想中的规模经济,因为作为一个理性的厂商,他的最终目的是追求利润最大化,但是无论如何,生产中的规模经济也是实现利润最大化的必要步骤之一。2.理论界认为规模经济至少包括三个层次,即工厂模型和众多企业在局部空间上的集中而产生的聚集经济,还有就是下文将要谈到的范围经济。聚集经济是由外部性所引起的,表现为LAC曲线的平移,外在经济使LAC曲线向下平移,成本节约。外在经济产生的原因是由于厂商的生产活动所依赖的外界环境得到改善而产生的。何谓聚集经济,即经济活动在空间上呈现局部集中特征,这种空间上的局部集中现象往往伴随着在分散状态下所没有的经济效率,产生了企业聚集而成的整体系统功能大于在分散状态下各企业所能实现的功能之和。我们把这种因众多企业的空间聚集而产生的额外好处,称为聚集经济。属于不同产业部门的众多企业之所以会在某一局部空间上聚集,并形成聚集规模.通常也正是由于该空间点上存在着一家或若干家核心企业,这些企业所利用的正是该核心企业给它们带来的外部经济好处。聚集规模经济的存在对单个企业的规模扩张的作用是双重性质的:一方面,当聚集经济表现为正的外在经济时,由于众多企业彼此都享受着外在经济的好处,亦即外部市场的交易费用是较低的,此时单个企业并不存在规模扩张的客观需要.而是产生了组织分化的倾向,即把企业组织内部的某些职能分化出去,通过外部市场交易来完成。反之,另一方面,当聚集经济表现为负的外在经济(亦称为外在不经济)时,由于外部市场的交易费用较高,此时,聚集可能会诱使企业之间进行纵向一体化或横向联合,亦即产生组织整合的倾向,即企业规模将趋于扩大。3.建立在多样化经营基础上的规模经济,我们称之为范围经济。企业生产所面I临的最大制约就是市场容量不足,生产极易出现过剩。产业内的激烈竞争对企业形成一种强大的外在压力,迫使企业千方百计地去寻求新的花色品种、新的使用功能、新的制造工艺。企业的这种追求竞争优势的行为是通过开展R D(研究与开发)活动来实现的,其最终结果则是形成了企业多元化经营和企业规模的扩张。但因此而导致的规模扩张必须注意购并企业与被购并企业产品之间的关联性,这样才能产生范围经济,而且许多表面上无关的产品实际上具有关联性。例如,夏普公司的液晶显示技术,使其可以在笔记本电脑、袖珍计算器、大屏幕电视显像技术等许多领域都比较容易获得一席之地;摩托罗拉公司建立在其无线电通讯技术专长之上的核心竞争力,使其不仅在核心业务交换机等通讯产品中享有持久的优势地位,而且在BP机、双向无线移动装置和蜂窝式电话等产品领域也遥遥领先。以上三个理论都以购并后的生产能力为核心展开探讨,忽视了有效规模是在工厂规模经济条件下,由经营和管理等能力所决定的一个区间规模,并且受到市场的制约,利润率的最大化不仅需要成本最小化的支持,也需要企业控制好财务结构和财务费用,还要发挥对市场的影响力,争取价格自由等等。规模经济最终必须以资本利润率的形式表现出来,检验企业规模经济与不经济的最后标准是资本利润率。以下两个理论则涉及这方面的因素。4.在正统经济学——新古典经济学,无论市场交易还是企业内的交易都实际上被假设是瞬间完成的,这意味着交易活动是不稀缺的,“交易费用”为零。科斯的《企业的性质》一文对这样的假设作了典范性的突破。在这篇论文里,科斯回答了他自己一直迷惑不解的问题:企业的起源或纵向一体化的原因。为了解释这个问题,科斯提出了“交易费用”的概念。这一概念的首要含意是:交易活动是稀缺性的.可计量的.也是可比较的,因而可以纳入经济学分析的轨道。企业之所以会产生,主要是由于单个的私产所有者为了更好地利用他们的比较优势而必须进行合作生产。由于合作生产的总产品要大于他们分别进行生产所得出的产品之和,这样,每个参与合作生产的人的报酬也比分散生产时更高。企业的存在是为了节约市场交易费用,即用费用较低的企业内交易替代费用较高的市场交易,企业的规模被决定在企业内交易的边际费用等于市场交易的边际费用那一点上。相继生产阶段或相继产业之间是订立长期合同,还是实行纵向一体化,则取决于两种形式的交易费用哪个更低。5.由“木桶理论”可引出这样的推论:一个企业的发展受多种因素的影响,企业发展必须关注“瓶颈”环节,即找到最短的一块木板,只有做长了那块木板才可增加木桶的盛水量。如果将各项因素看成是支撑整个企业管理运作的平台,那么各部分能力的强弱失调,必将使得整个企业管理陷入混乱之中。快速做长短板子的最好方法是整合,整合可以在内部进行,也可以在外部展开,比较而言,内部整合更为平稳。但长时间的以内部生产要素为改造重点的工作基本完成之后,单个企业所能挖掘的资源也将逐渐枯竭,最典型的表现就是面对“短板子”而没有做长的材料和能力。所以,转变思路,通过外向整合对全社会乃至全球的经营资源进行更加合理的配置和集成,依靠大环境上台阶,无疑是一种更为有效的思路和方法。实现途径根据规模经济理论,可以找到企业实现生产中的规模经济的有效途径,即通过购并活动使其资产、管理能力等得到最有效的利用,从而得到不断下降的LAC曲线。但是LAC曲线下降到最低点以后开始上升,这说明作为特定的企业的生产规模不是可以无限扩张的,适宜的生产规模受到购并后企业资产存量、管理能力、人员分工等因素的限制,所以生产规模一旦超出了最优状态,就会出现规模不经济。在大多数行业的生产过程中,企业在得到规模内在经济的全部好处之后,规模内在不经济的情况往往要在很高的产量水平上才会出现,所以大型企业之间的购并要考虑购并后是否会出现规模不经济的问题。中小企业要实现生产中的规模经济,通过购并扩大生产能力确实是一个好办法。但购并需要成本。中小企业往往存在资金瓶颈,然而在存在聚集经济的情况下,中小企业也可以实现规模经济,这时大可不必从事购并活动。然而作为理性的经济人,企业的一切行为都是追求利润最大化,购并行为也不例外。生产中的规模经济未必能带来利润的最大化,它受到市场容量以及企业的其他能力的制约。即使实现了生产中的规模经济,如果市场容量有限,产品难以卖出,则难以实现利润最大化,在这种情况下,企业只有不断变换产品的品种、花色来满足市场的需求。为了实现范围经济,企业可以加强研发而对产品进行不断创新,或者购并其产品与本企业产品具有关联性的企业。到底是自主研发还是购并则取决于交易费用,如果企业内交易费用小于市场交易费用,那么就购并;如果企业内交易费用大于市场交易费用,则自主研发。同样,前面所谈到的聚集经济问题,聚集经济是由外部经济所引起的,外部经济的本质就是节约了市场交易费用。如果企业生产活动所依赖的外界环境恶化了,从而提高了市场交易费用,这时进行购并又有了必要,企业可以通过上下游企业之间的购并实现产业一体化,从而节约交易费用并实现规模经济。企业的规模经济除了受到市场容量的制约以外,还受到企业的管理能力、财务实力、市场营销等能力的制约。很简单,如果管理水平跟不上,那么过大的规模只会造成管理混乱而降低效益;营销渠道不够多,过大的规模就会造成产品积压;研发能力差,再大的规模、再多的产品也提供不了更强的发展后劲,反而造成过高的退出成本;财务实力差,资金短缺,正如人会贫血一样,规模的过度扩张必然导致企业的贫血;正像木桶中的水容量只取决于长度最短的那一根木板一样,企业的效率也取决于效率最差的那一环节。所以企业在购并过程中,要综合考虑各方面因素谨慎地进行决策。内部规模经济影响因素影响内部规模经济的因素普遍因素:又称技术经济因素,决定企业的技术经济规模。企业的技术经济规模是指用最先进的技术装备起来的企业应该达到的规模。关键设备:每个大型企业的生产过程都包括许多环节,其中总有一些环节的机器设备在整个生产过程中起核心作用,这些机器设备称为关键设备。生产中各环节设备和人力的配套规模。如汽车厂:冲压设备100万套/年,发动机生产线50万台/年,汽车组装线6~10万辆/年。组合:1×2×10~17。1地理因素;2、地区劳动力与资本供应状况;3、地区市场规模;4、原料与燃料生产分布状况;5、地区交通运输业的发展与分布状况;6、地区对现代化大生产的接受能力。最优经济规模最优经济规模的确定1、根据普遍因素确定企业的技术经济规模;2、公倍数原则;3、一项关键设备的出力原则;4、确定企业规模经济曲线,得出随着工厂规模的每一变化,单位产品生产成本上升或下降的幅度;5、根据地理因素确定具体地区的工厂的最优规模。外部规模经济集聚类型指向性集聚:为充分利用地区的某种优势而形成的产业集聚。同指向同产业部门集聚:基于一种区位优势而集聚了大量相同产业部门的企业。同指向多产业部门集聚:基于一种区位优势而集聚了大量不同部门的产业,形成产业群落。多指向多产业部门集聚:基于地区的多种区位优势集聚了大量不同部门的企业,形成多产业群落。经济联系集聚:为了加强地区内企业之间的经济联系,为企业的发展创造更为有利的外部条件而形成的集聚,因纵向经济联系而形成的集聚:纵向经济联系是指一个企业的投入如果主要来源于另一企业的产出,那么二者之间存在着纵向经济联系。因横向经济联系而形成的集聚:横向经济联系是指那些围绕地区主导产业而形成的产业群体内各部门之间的关系。围绕第二层次的产业部门还可能向外扩展形成第三层次的产业群体及其内部各部门之间的联系,构成一个象太阳系似的多圈层的横向联系系统。发展模式集聚经济的发展模式地区集聚群体的发展过程往往是从建立在地区优势基础上的部门开始的,以后逐步围绕该主导部门形成纵向与横向经济联系的部门。可以概括为:Exp Agl Exp"Agl" Exp""… (Exp——主导部门(出口部门);Agl——集聚经济效益;Exp"——增大的主导部门;Agl"——增大的集聚经济效益)影响因素影响集聚规模的因素1、资源条件;2、地区的经济基础;3、地区及地区核心城市的管理水平、组织能力、城市的承载能力、政策环境等软环境条件;4、居民的文化教育水平、观念、开放程度、生活条件、素质;5、地区的自然地理位置、知名度6、生态环境的承受能力,规模经济理论规模扩大聚焦规模发展模式扩大集聚不经济:集聚不经济是指因集聚不合理或集聚超过一定限度导致的产品生产成本上升,企业利润下降。集聚不经济产生的原因:1、因不合理的集聚而造成的不经济:没有联系或联系不密切的企业集聚在一起,指向性不同的企业集聚在一起。2、因集聚过度而造成的不经济:过度集聚造成地区间发展的不平衡,影响整体经济发展,过度集聚超过地区的承受能力,带来一系列问题。
2023-09-12 01:12:201

交通事故财产保全期一个月内起诉,伤残鉴定还没有做如何起诉

一、交通事故从被起诉到结案得时间限制交通事故结案是有时间限制,审法院审理交通人身损害赔偿案件审限为6个月,二审为3个月。由事故发生地或者被告所在地人民法院管辖。法院处理交通事故一般会在立案之日起三个月内审结。交通事故处理的时限规定之八:法院诉讼的时限根据民事诉讼法第一百三十五条,人民法院适用普通程序审理的案件,应当在立案之日起六个月内审结。有特殊情况需要延长的,由本院院长批准,可以延长六个月;还需要延长的,报请上级人民法院批准。第一百四十六条,人民法院适用简易程序审理案件,应当在立案之日起三个月内审结。一般的交通事故,法院均会适用简易程序审理。二、交通事故诉讼程序1、准备好财产保全(可选)。即可以根据具体情况,考虑是否需要在诉前财产保全。如诉前财产保全的,必须在保全后15日内提出诉讼。2、准备民事诉状、证据。根据被告人数加一份,向法院递交民事诉状和证据3、起诉至有管辖权的法院。有管辖权的法院为交通事故发生地法院或者被告所在地法院(被告经常居住地与被告所在地不一致的,被告经常居住地法院也可以作为有管辖权的法院);如需要申请伤残鉴定、三期鉴定的,也可以在此时同时以申请书形式一并提出递交给立案庭。4、提交起诉状和相关证据。满足起诉条件的,法院受理审查,认为符合起诉条件的,在七日内立案,同时通知当事人。5、由此进入审理前的准备阶段。法院在立案之日起五日内向被告送达起诉状副本,被告收到起诉状后十五日内提出答辩状,可能会有法院会在交通事故律师的申请下调查取证,追加必要共同诉讼人。6、开庭审理阶段。开庭前通知当事人和他的交通事故律师,并公告当事人的姓名、案由和开庭的时间地点,开庭后,书记查明到庭情况,宣布法庭纪律,审判长核对当事人情况,宣布案由,审判人员、书记员名单,告知诉讼权利义务,询问是否提出回避申请,然后,进入第一个法庭调查阶段,当事人或者交通事故律师陈述,证人作证,宣读证人证言,出示书证、物证和视听资料,宣读鉴定结论,宣读勘验笔录,进入法庭辩论环节,原告或者交通事故律师发言,被告答辩,第三人发言或答辩,交通事故和对方互相辩论,审判长询问各方意见,开庭审理阶段结束。7、进入判决和裁定阶段,法院必须公开判决,送达判决书,(当事人提出上诉递交上诉状,进入上诉审理程序),判决书生效。8、就是交通事故律师向法院申请强制执行阶段。死亡赔偿金计算标准:扩展阅读:【保险】怎么买,哪个好,手把手教你避开保险的这些"坑"
2023-09-12 01:12:191

关于茶的知识

查一下百科,里面全有,不想盗链.
2023-09-12 01:12:195

人际沟通的技巧方法

  导语:良好的沟通,你也能发现到对方的优点与缺点,用发现到的检验一下自己,取长补短,从说话到接人待物,都要向着别人可以接受的方面去说去做,当然务必油泵要求尽善尽美,只要让别人能接纳你,这就代表着你成功了。   人际沟通的技巧方法   一、讲出来。尤其是坦白的讲出来你内心的感受、痛苦、想法和期望。   二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手,只会使事情恶化。   三、互相尊重。只有给予对方尊重才有沟通,若对方不尊重你时,你也要适当的请求对方的尊重,否则很难沟通。   四、绝不口出恶言。恶言伤人,就是所谓的“祸从口出”。   五、不说不该说的话。如果说了不该说的话,往往要花费极大的代价来弥补,正是所谓的“一言既出,驷马难追”、“病从口入,祸从口出”甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾哩!所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦,但是完全不说话,有时后也会变得更恶劣。   六、情绪中不要沟通,尤其是不能够做决定。情绪中的沟通常常无好话,既理不清,也讲不明,尤其在情绪中,很容易冲动而失去理性,这很容易让事情不可挽回,令人后悔!   七、理性的沟通,不理性不要沟通。不理性只有争执的份,不会有结果,更不可能有好结果,所以,这种沟通无济于事。   八、觉知。不只是沟通才需要觉知,一切都需要。如果自己说错了话、做错了事,如不想造成无可弥补的伤害时,最好的办法是什么?“我错了”,这就是一种觉知。   九、承认我错了。承认我错了是沟通的消毒剂,可解冻、改善与转化沟通的问题。   十、说对不起!。说对不起,不代表我真的做了什么天大的错误或伤天害理的事,而是一种软化剂,使事情终有“转圜”的余地,甚至于还可以创造“天堂”。其实有时候你也真的是大错特错,死不认错就是一件大错特错的事。   十一、耐心。等待唯一不可少的是耐心,有志者事竟成。   十二、爱。一切都是爱,爱是最伟大的治疗师。   十三、诚恳。诚恳是重要的,虚伪的人就算再擅长表演,也总有一天会被识破。   十四、幽默。如果你擅长于幽默,那最好不过了,如果不擅长,甚至不擅长说话,那还是少说点话的比较好。然而最重要的技巧不是语言,而是低调与高调的时机选择上。   十五、低调。比如当别人说起他擅长什么什么的时候,你不要说你也很厉害或者你比他更厉害,你应该说佩服他之类的话,这样比较给人留面子,但你不要担心自己的强项会被埋没,你需要的是耐心,人都是喜欢教比自己弱的人的。   十六、抚慰。比如别人做了错事,你先指责他,然后在帮他弥补错事,再语重心长的为你刚才对他的严厉指责道歉,再告诉他下次不要再犯了,人都是有良心的,看到自己做错了你还道歉,他们会对你服服贴贴的。   人际沟通的技巧方法   一:知己知彼   知己知彼是人际交往的前提和基础,可以说,如果交往双方不能做到知己知彼,就不可能有成功的交往活动。与人交往贵在有知人之明。道理很简单,不认识对方,不了解对方,也就根本谈不上与之交往。诚然,要真正认识和了解一个人是很困难的,所以有人说“了解人是一门最高深的艺术”。   与人交往还要做到有自知之明。一个人认识别人、了解别人难,认识自己、了解自己更难。然而,我们要成功地与人交往就不能不去认识自己,了解自己。因此,当代大学生都应该养成反躬自省的习惯,学剖析自己,力求准确地把握自己的长处和短处,这样才能在交往过程中扬长避短。   二:交往有度   人际交往中也有一个度的问题,能否准确地把握这个度,是关系到交往能否成功的一个重要问题,也是衡量一个人社会生活是否成熟的重要标志。一般说来,有效的交往应该具有“四度”,即向度、广度、深度和适度。   向度即交往的方向性,指的是同哪些人交往,以什么目的进行交往。在现实生活中,由于每人的社会地位不同,时间和精力也有限,不可能不加选择地同所有的人交往,而交往对象的选择又总是与一定的交往目的相联系。因此可以说,盲目的交往是一种无效的交往,不可能产生任何实际意义。   广度即交往的范围,包括交往人数的多少、交往时间的长短等。人数的多少取决于交往主体所处的环境性质、群体规模以及自身的交往能力等。时间的长短则取决于交往双方各自的感受,如彼此的需要满足程度等。   深度即交往的程度,指的是交往双方的情感状态,以及交往所形成的人际关系的层次类型。在交往过程中,交往双方都不可能不考虑这种交往所要达到的程度,是一般的交往还是亲近的交往,是要建立一般的.关系还是要建立密切的关系。当然,这种考虑会因人而异,也会不断发生变化。   适度有两个方面的含义:一,是指处理好人际交往活动与其他社会活动的关系,如处理好与学习、工作的关系;二,是指处理好不同的交往对象之间的关系,如处理好一般异性朋友与恋爱的关系等。这个度掌握得不好,就可能引来很多不必要的烦恼,这是大学生们在交往中要特别注意的。   三:重视初交   中国有句俗话:“良好的开端是成功的一半。”这话对成功的交往有很大的启示作用。可以说,在人际交往中,如果交往双方都能给对方留下一个良好的第一印象,交往的成功也就有了一半的希望。那么,怎样才能给对方留下一个良好的第一印象呢?   第一,注意表情和举止。与人初交,一定要表情自然,面带笑容,给人一种亲切感,而不要板着面孔,不要装腔作势;一定要举止大方,站有站相,坐有坐相,使人感到很有修养,而不要举止拘谨,手足无措。否则,就会给人留下缺乏社交经验、不成熟、不诚心的印象。   第二,注意仪表和风度。仪表犹似一个人的“装潢”,其作用就像商品的包装一样重要。不修边幅、衣衫不整的人,是不大可能具有吸引力的。当然,长期起吸引作用的是一个人的风度。而要展示自己的风度,最根本的是要注意培养自己的内在气质。   第三,注意礼节和态度。初次与人交往,一定要注意礼节,例如,拜访他人要事先约定,见面时先做一番自我介绍等;交往时态度要谦虚、诚恳,例如,尊重他人的习惯,不无端地占用他人的时间等。   第四,注意谈话的艺术。初次交谈一定要言语简练,努力做到既达意抒情,又不令人生厌,切不可信口开河,无休止地高谈阔论。   四:展示魅力   在人际交往过程中,展示魅力主要是通过构成魅力的因素来实现的。一般说来,可以从以下几个方面努力:   第一,尽量展示你的能力。人们都愿意与有能力的人交往,展示你的能力能引起对方的尊敬和钦佩,魅力便自然增强。必须指出,展示能力不是自吹自擂、自我炫耀,而主要是依靠自身在社会生活中实际显示的能力。   第二,尽量展示你的语言。准确的语言,可以给人以启迪,充分显示自己的学识和水平;幽默的谈吐,可以给人以享受,充分体现自己的情趣和修养;简洁的表达,可以给人以教益,充分反映自己的个性和作风。   第三,尽量展示你的感情。在一定意义上说,人际交往也是一种心灵的沟通。只有自己动之以情,才能真正打动对方的心灵,引起对方的共鸣。   第四,尽量展示你的情操。人格的力量是巨大的,情操的感染力是无穷的。一个关心他人、乐于助人的人,人们必定喜爱他;一个为人正派、作风严谨的人,人们必定尊敬他;一个勤奋刻苦、踏实肯干的人,人们必定信任他。   人际沟通的技巧方法   1、简单的微笑   朋友时长没有见面刚碰面的时候我们要保持微笑,给人一种很亲切的感觉,让朋友以为在对方的心里还是很受欢迎的。一个简单的微笑就可以解决!   2、能幽默一点   我们经常会发现生活那些爱开玩笑爱讲笑话的人们总是生活中的核心,他们也总是受到很多人的喜爱,人们也愿意亲近他们。这也说明了人际交往的过程中幽默是一剂良药。   3、口齿清晰   一些人的发音总是使倾听者很费解。在沟通中这是非常重要的,我们应加以重视。清晰的发音会使信息的传达更加有效。这不仅需要深入了解口语发音,更需要努力改善语音缺陷。   4、记得问候一下对方   对于很长时间没有见面的朋友再次碰面,我们一定要记得除了寒暄之外要问一下朋友的近况,过得怎么样遇到了什么问题等等。这样会让人觉得你还在关心他,朋友间的友谊还会维持下去。   5、说出你的想法   当信息被传达时,大多数人会因为怕达不到社会的期望值而羞于表达他们的想法。 人们常常在谈话中倾向于保留自己的想法。有效的沟通的最主要的目的就是能在特定的环境中表达出自己的想法。   6、可以互相体谅   这个说穿了就是可以为对方着想一下,碰到事情时不要只想着自己而不考虑他人。能够为他人想一想的人总是会让人有依赖感,也会让人觉得这个朋友可以交往。当然这个是互相的,不能只想到他人而把自己伤害了。   7、理解沟通的细微差别   沟通早已不再局限于口头的交流,而变****与人之间联系的有效方式。沟通过程中存在着许多干扰和扭曲信息传递的因素,在传达的过程中信息的内容和含义经常会被误解。理解了这种微妙的差别,会使你更加意识到自我提高的需要。   8、发音标准   演讲时,演讲者必须发音标准才能达到预期的效果。很多时候,因为糟糕的发音,即使演讲家也会遭遇听众的笑场。错误的发音往往会因此而造成所要传达的信息被曲解。如果你的发音需要改进,不要羞于寻求帮助。我们需要纠正我们的发音以保证沟通的有效性。   9、善于倾听   沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上,大多数交际专家都认为,理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼,这听起来令人振奋,但有时候仅仅倾听就能获得成功。它不仅能丰富你的交际经验,还能让你在其他人身上获得更多的共鸣。   10、多看看自学书籍   自学书籍是提高特定技能的完美指南。交际专家把他们的经验转化为文字,帮助幸运的人们学习沟通的技巧。在大量可供选择的书籍中,我们可以模仿书中提到的这些方法来提高自己的交际技巧。这些循序渐进的指示能在很短的时间内,帮助我们深刻理解沟通的理念并提升我们的沟通能力。   11、增加你的词汇量   沟通的技巧包括时时更新你的词汇量。很多时候在公众场合由于用词不当,最后只有直面尴尬。这正如盖房子不打好地基只会导致房屋的倒塌。学习新的词汇是提高你沟通技巧的宝贵方法。它不仅能提高你的口头表达能力,还可以帮助你更好的交流。一气呵成的叙述能帮助你成功的表达自己的想法,并有效吸引倾听者的注意力。   12、保持眼神的交流   每一个谈话者都认为,吸引听众的完美方式就是与其保持眼神的交流。谈话时看着对方的眼睛,往往会将其摇摆不定的注意力吸引到交谈中。如果你想提高你的沟通技巧,想吸引住你的听众的注意力,记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈话者的注意力无形之中集中起来。如果没有眼神的交流,言语交际甚至是完全无用的。   13、触摸对方的手臂   在谈话中,把手放在对方胳膊上这样的微小动作,可以帮助你们之间建立一种微妙的默契!触碰满足了双方肢体接触的良好愿望,你会发现你们的情绪都变得平和。很快你会发现这个小动作给你带来不可思议的好处:面对你提出的要求,别人不再毫无情面的直接说不了!身体语言多多益善,但也要注意分寸,不熟的人太亲密反而会怪怪的哦。   14、笑一笑   不要以为只有心情好才能笑,研究证明,假装微笑其实是个心理假动作,仅仅微笑这个动作也会让你更开心。当然前提是你那会儿心理并不难受。当我们微笑的时候,大脑会向我们传递信息:我很幸福。然后我们的身体就会放松下来。而当我们向别人微笑时,对方也会感觉更舒服,大部分人都会回报以微笑,这个良性循环的确会使我们更快乐。   15、站得近一点   与朋友亲人聊天甚至出游时,任何时候,我们都习惯跟人保持着自己的安全距离。每个人的安全距离是由个人经历、文化背景、家庭环境,甚至职业习惯决定的,远近不一,但是距离并不一定总是产生美,有时候恰恰是这个距离成为你和朋友之间隔阂的罪魁祸首。下次与朋友谈话时,勇敢地迈近一点吧,你会发现站得近,你们的心灵也更近了一些。   16、其他有效的沟通方式   人类是优秀的竞争者。我们在生活中与他人竞争,并在这个过程中学习新事物。要提高我们的交际技巧,最好的途径是向别人学习。只有通过观察他人你才有机会学到一些有用的东西。观察其他的谈话者会使你学到别人的优点。寻找具有良好沟通能力的同伴并密切观察他们。模仿他们的说话方式和习惯。随着时间的推移,你不但能像他们一样擅长交际,而且还能形成自己的独特风格。   17、说出你对他的欣赏   看到小区保安扶着一个老奶奶上楼,马上称赞他,不要心里觉得这个人原来还不错,但不说出来,说出你的欣赏,这会让保安和你自己都感觉更快乐。告诉老妈她做的菜很美味,感谢男友多等了你十分钟,学会真诚而主动的赞美人,发现别人的优点,马上赞美他,表达正面而积极地观点时候,你也敞开了心扉,和对方的联系进一步加深。一段时间后,你会发现自己才是最大的受益者,要知道,施比受更加幸福。   18、肢体语言也很重要   肢体语言的表达本身并不需要口头语言。它可以通过个人的特殊动作习惯、表情和肢体行为来完成沟通。有效的沟通需要口头交流与肢体语言的完美配合,从而在听众身上达到惊人的效果。要传达给定的信息,丰富的姿势、生动的表情加上肢体语言是极好的传达途径。面无表情的表达只会导致听众的厌倦,反之多变的表情会得到很好的效果。想提高自己的交际技巧,你应该多观察别人的说话方式。多和自己对话,对着镜子练习自己的肢体语言,找出自己的缺点并加以改正。   【注意事项】:   人际沟通应注意哪些技巧   1、推销如果你希望对方在两个商品之间,挑选价格比较高的那一个,你可以提供“CP值较低但价格一样”的第3个选项,来让人对于比较贵的选项,有种“捡到便宜”的感觉。这就叫做炮灰战略。   2. 商量事情:如果你想跟人协商、不要在会议室,尽量选择咖啡店之类的地方,如此一来可以减少对方的防卫心。心理学家发现人们处在跟工作有关的环境里、容易出现比较自私自利的心态。   3. 模仿对方肢体语言:想让对方喜欢你的话,可以试着学学他们的坐姿或讲话方式来拉近你们之间的距离,对方通常不会注意到。但不要太夸张,太刻意会很像在笑人家!   4. 争论时:加快讲话速度,让对方来不及处理资讯,你会比较容易说服他喔!“什么u2026我不知道耶,再跟我多说一点!”   5、趁别人很累时请他帮忙:如此一来他们就没有多余的心力去质疑你的请求了。这算不算职场霸凌啊?   6. 在办公室张贴眼睛照片:这样大家比较容易会自动自发、借东西也比较愿意归还,因为有“人在做天在看”的感觉。   7. 尽量用名词代替动词:有助于确立你在一个团体中的角色,同时可以激起他人的参与感。例如你想说“投票对你来说多重要?”时可以说:“当投票者的角色对你来说多重要?”   8. 利用恐惧迫使对方达到你的要求让一个人恐慌之后松一口气,他对接下来的要求通常会做出正面回应。   9. 协商时尽量把重点放在“对方可以得到什么”:例如你要卖车的话说“1万元,这台车就是你的了”效果会比说“这台车卖你1万元”还要好。
2023-09-12 01:12:171

青少年如何如何提高自身思想道德修养

1、不断加强学习,学习好专业文化知识,增加课外知识的储备,做一个知学、懂学、好学的好学生。2、严格要求自己。不能因为大学环境的变化就对自己的要求有所松懈,严格要求自己才能保证自己始终处在进步的过程中。3、自觉抵制不良思想。大学生活中我们将或多或少的接触一些不良因素和不良思想,我们加强自身修养,坚持正确的人生观和价值观,保持积极进取的状态,让自己成为一个思想先进、作风优良、学风纯正的现代大学生。4、正确看待网络。要正确对待网络带来的影响,取其精华、去其糟粕,吸纳正确的网络知识,抵制游戏和不良影响的诱惑和影响,适当放松娱乐,争取让网络为己所用。5、要树立正确的恋爱观。处理好大学时期的男女关系,不要因为恋爱而影响学习等东西,但也不要失去一个好朋友。本人提倡在不忘记学习的情况下自由恋爱,双方共同学习,相互鼓励,携手走出大学,并最终携手进入婚姻的殿堂。
2023-09-12 01:12:171

农资证是什么意思

是营业执照、工业生产许可证、肥料登记证的意思。1、企业营业执照复印件(加盖公章)。这是工商所(现在好象叫市场管理所)办理的营业执照,只需提供复印件,复印件要加盖店面的章子。2、申请资料真实性、合法性声明。这是承诺书,证明提供的材料必须真实,合法的,而且是有效的。3、代表人(负责人)身份证明复印件。提供农资店的店主或法人的身份证复印件,这个人必须与营业执照上的人名一致。4、经营人员的学历或者培训证明复印件(加盖公章)。提供专业培训机构提供的培训证明或中专以上学历证明。5、营业场所和仓储场所地址、面积、平面图等说明材料及照片。店面的外观照片,房产证附图的建筑面积的平面图,如果没有平面图,那就找房管部门出具相关平面图或面积的证明材料。 6、计算机管理系统、可追溯电子信息码扫描设备、安全防护、仓储设施等清单及照片。这是要求每个店面必须配备电脑,如果到目前你还不会使用智能手机和电脑,那你就喽了,要被时代淘汰了。这是农资店的电子信息化,进出货都要实名登记入电子库,还要与农业部门系统连网,你进货情况和出货情况,农业部门全部可以追溯查询到。所以合法经营才能走天下。7、房产证或租赁证明。房产证复印件或租赁合同复印件。8、有关管理制度目录及文本。这里指安全经营农药的制度,或诚信制度等文本,这些文本都是要上墙,即上墙制度。9、农药经营许可证明文件复印件。1-8条的全部整套复印件。
2023-09-12 01:12:161

儿童戏剧是什么

儿童戏剧分两种,第一种是成人演员演给孩子看的戏剧,这类儿童戏剧现在常称为儿童剧,出品儿童剧的公司一般都是儿童剧团或者儿童剧院,比如我所任职的北京北艺儿童剧团以及北京安贞门的中国木偶剧院。这类儿童剧团的演出内容主要是童话故事,比如格林童话系列或者安徒生系列。或者寓言故事,比如伊索寓言系列和一千零一夜系列。或者绘本故事,比如《大卫不可以》、《好饿的毛毛虫》等等。以及很多动画片和动漫电影的授权戏剧,比如《熊出没》、《冰雪奇缘》等等。那么第二种儿童戏剧就是全部由儿童来完成的演出。其实个人认为全称应该叫做儿童戏剧教育,因为这种演出主要以教育为主,往大了说也就是学习声台形表,往小了说是提高胆识,练口才等。至于儿童戏剧的作用和好处是不言而喻的,因为戏剧是综合艺术,会锻炼孩子们的很多方面,只是由于儿童戏剧的概念引入较晚,匹配的资源有限,而且与学科教育相距太远,相对务实的家长很难会放弃乐器舞蹈和体育去选择儿童戏剧,更无奈的是戏剧教育的师资要求过高,常常需要多名不同特长的戏剧老师共同完成一期课程,所以学费远高于目前的其它艺术特长学习。但是,如果条件允许,可以尝试着让孩子去感受一下,或者去线下门店去上一节体验课。这种儿童戏剧的教育机构投资都比较大,很少有不良企业,初心普遍都比较阳光,只是教学水平有待检验,因为这类机构大多成立时间较短,最多也就是两三年的经验,但是老师们也肯定在积极地修改教学流程和讲义,毕竟这个行业刚刚兴起,而且教育部也提及了戏剧对学生的作用。所以从业者会越来越多的涌入,竞争也会更加惨烈,价格会越来越透明,老师也会越来越专业,机构也会优胜劣汰,这对孩子们是好事。希望家长们可以抱着试试看的态度带着孩子去感受一下,一定会有不一样的收货。望采纳,谢谢。
2023-09-12 01:12:151

投资项目资本金在总投资中应占多大比例?

投资项目资本金占总投资的比例,根据不同行业和项目的经济效益等因素确定。一般而言,交通运输和煤炭项目的资本金比例为35%及以上,钢铁、邮电、化肥项目的比例为25%及以上,电力、机电、建材、化工、石油加工、有色、轻工、纺织、商贸及其他行业的项目为20%及以上。   投资项目资本金的具体比例,由项目审批单位根据投资项目的经济效益以及银行贷款意愿和评估意见等情况,在审批可行性研究报告时核定。经国务院批准,对个别情况特殊的国家重点建设项目,可以适当降低资本金比例。
2023-09-12 01:12:141

叙事文,550字左右

电脑版第一次做饭小故事网 2012年05月18日 每个人一生中都会有很多个第一次,我也一样。比如第一次自己吃饭、第一次自己洗衣服、第一次自己上学等等。今天我就写一写自己第一次做饭。 一个星期天早上,我睡不着就早早起了床,起床后一看爸爸妈妈都还在睡觉没有醒,我再想一会儿早饭谁做,平时都是爸爸妈妈给我做早饭,今天他们到现在还没有起床,不如今天早饭由我来给他们做。于是我走进厨房打开冰箱说:外国人的早餐很好,今天我也学电视里面的那样给爸妈做一次外国人吃的早餐。”我从冰箱了拿出3个鸡蛋和3包牛奶还有一根葱,把这些东西放到切菜板上开始做早饭。 首先我把葱洗干净放到切菜板上用刀把葱切成小段,然后我再把3个鸡蛋打到一个碗里放了点盐并用筷子把碗里的鸡蛋搅散。我把炒菜锅放到电磁炉上倒了点油把电磁炉打开,等油烧热了我便把切好的葱段倒到锅里翻炒起来,等闻道葱香味后又把搅好的鸡蛋也倒到油锅里一起翻炒起来,我看到鸡蛋变成了金黄色并能闻到一股蛋香味便把电磁炉关了,把炒好的鸡蛋盛到一个盘子里。然后我又把热奶的锅放到电磁炉上,把奶倒到锅里打开电磁炉,过了一会儿奶就热好了。我把炒好的鸡蛋和热好的奶一起端到餐桌上,可是一不小心有一杯奶撒了一地,我想还得热一包奶,我从卫生间取来拖把把地上撒的奶拖干净。然后我又去热了一包奶,并把热好的奶端到餐厅。 我把所有的事情做完后休息了一会儿。等到了七点钟我就去叫爸爸妈妈起床,爸爸妈妈一起来走进餐厅看见我为他们做了早餐非常激动。爸爸抱住我说:“儿子你长大了。”妈妈说:“儿子你怎么会做饭呢?”我说我从电视里学的,平时都是你们每天早上给我做早饭,今天我也给你们做一次。” 说完等爸爸妈妈洗漱好我们一起快乐地吃起了早饭。 我真高兴爸爸妈妈夸奖我,我那天过得很快乐。
2023-09-12 01:12:131

考后反思100字

这次考试之所以没有考好,总结原因如下: 1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办?认真反思是首先的: 第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因; 第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么; 第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。 失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。 二、适当多做题,养成良好的解题习惯。 要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态,正确对待考试。 首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。 ***************************************************************************************************** 综上,我决心: 平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役 再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功他妈妈 好的话请给分
2023-09-12 01:12:132

《珍贵的教科书》中如何理解最后一句话

希望我们好好学习知识,将来为强大我们的国家做贡献。课题《珍贵的教科书》,是人教版语文四年级下册、北师大版小学语文三年级第六册第五单元的一篇课文,文中的最后一句是“少年来,那用生命换来的教科书和指员没有说完的话,一直激着我前进”这句话表示希望我们好好学习知识,将来为强大我们的国家做贡献。《珍贵的教科书》讲的是革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。
2023-09-12 01:12:121

规模经济名词解释微观经济学

规模经济说的是以扩大生产规模的方式造成经济效益有所增加的现象。规模经济反映了生产要素集中度与经济效益之间的联系。规模经济的优势在于产量的增加,长期的平均总成本随之降低。但这并不表示着生产规模越大越有利,规模经济的最终目标是想要取得经济效益。
2023-09-12 01:12:121

会议记录的格式是什么

  会议记录的格式分为记录头、记录主体、审阅签名三个部分:   1、记录头的内容有,会议名称,会议时间,.会议地点,会议主席,会议出席、列席和缺席情况,会议记录人员签名。2、记录主体的内容,写明发言人的姓名,发言的内容,包括讨论的内容,提出的建议,通过的决议等。3、审阅签名的内容,主持人要审阅会议记录,并与记录人签名,最后标明会议记录共有页数。
2023-09-12 01:12:121

交通事故,对方到法院起诉我,我要怎么做

法律分析:交通事故我全责对方起诉的处理办法:我方应当积极应诉,可以委托专业的诉讼代理人为自己代理民事诉讼活动。还可以收集相关证据,包括《交通事故责任书》等,在交管部门认定的责任范围内积极承担相应赔偿责任。交通肇事罪,是指违反道路交通管理法规,发生重大交通事故,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失,依法被追究刑事责任的犯罪行为。主体包括车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员。因此,只要年满16岁的具有刑事责任能力,从事交通运输的人员或其他人员都可以成为本罪的主体。 法律依据:《中华人民共和国道路交通安全法》 第七十六条 机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的,由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿;不足的部分,按照下列规定承担赔偿责任:(一)机动车之间发生交通事故的,由有过错的一方承担赔偿责任;双方都有过错的,按照各自过错的比例分担责任。(二)机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故,非机动车驾驶人、行人没有过错的,由机动车一方承担赔偿责任;有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的,根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任;机动车一方没有过错的,承担不超过百分之十的赔偿责任。一、起诉流程1、当事人起诉,首先应提交起诉书,并按对方当事人人数提交相应份数的副本。当事人是公民的,应写明双方当事人的姓名、性别、年龄、籍贯、住址;当事人是单位的,应写明单位名称、地址、法定代表人或负责人姓名。起诉书正文应写明请求事项和起诉事实、理由,尾部须署名或盖公章。2、根据"谁主张谁举证"原则,原告向法院起诉应提交下列材料:(1)原告主体资格的材料。如居民身份证、户口本、护照、港澳同胞回乡证、结婚证等证据的原件和复印件;企业单位作为原告的应提交营业执照、商业登记证明等材料的复印件。(2)证明原告诉讼主张的证据。如合同、协议、债权文书(借条、欠条等)、收发货凭证、往来信函等。3、当事人向法院提交书证,应填写一式两份证据清单,详细列明提交证据的名称、页数。证据经法院承办人核对后,由承办人在证据清单上 签字盖章,一份交当事人,一份备案。4、立案庭在当事人履行必须的手续和交齐有关证据材料之后,在七天内,对符合立案条件的,办理立案手续;对不符合立案条件的,依法裁定不予受理。5、当事人应在收到受理通知书之日起七天内预交案件受理费和其他诉讼费用,如确有困难,可在预交期内向本院提出减、缓、免交的书面申请,逾期不交或者书面申请缓、减、免交未获批准而仍不预交的,本院将裁定按自动撤诉处理。6、立案手续后,案件由法院排期开庭,当事人应服从法院的各项工作安排,并于结案后到财务室结算诉讼费用,多退少补。二、起诉应提交的材料1、起诉状,也称起诉书,是向法院提起诉讼必务的,用以说明案件情况及我方主张的法律文书。(具体写作,请参阅本人编写的《民事起诉状的基本格式及写作要领》一文。需要提交:起诉状正本1份,并按对方当事人的人数提出副本。(即有几个对方当事人就提交几份,然后再加上给法院的1份。)2、证明当事人身份的材料。需要提交:身份证的复印件1份,没有身份证的,也可以提交临时身份证复印件和户口本复印件。如果有对方的身份证或户口本复印件,也可以一并提交。如果确实没有,有对方的姓名和住址的,在起诉状中写明即可。3、证明自己诉讼请求的基本证据。需要提交:证据的复印件各1份,按具体案件不同而不同。例如:离婚案件要提供结婚证复印件、债务案件要提供借条、欠条复印件等。原件一般在法院开庭审理时再提交。4、授权委托手续。
2023-09-12 01:12:111

妈妈生日怎么制作贺卡简单

妈妈生日制作贺卡。把妈妈照片贴上去,写上你心里想对他说的话。
2023-09-12 01:12:105

人际沟通的特点有哪些

1、目的性。 在人际沟通中,沟通双方都有各自的动机、目的和立场,都设想和判定自己发出的信息会得到什么样的回答。而双方的动机、目的和立场可能相同也可能不相同。2、象征性。沟通可能是语言性也可能是非语言性,如面部表情能够表现出你的非语言沟通,或者用文字沟通,如书信,或文章文摘等,能够传达出其表征的涵意,均有一种象征性的作用。3、关系性。其意指在任何的沟通中,人们不只是分享内容意义,也显示彼此间的关系。4、互动性。形成一个良性的双向互动沟通,必须包含三个行为,就是有说的行为、听的行为还要有问的行为。一个有效的互动沟通技巧就是由这三种行为组成的。
2023-09-12 01:12:081

陆游的诗

陆游的诗如下:一、《咏梅》驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。二、《钗头凤红酥手》红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄。一怀愁绪,几年离索。错、错、错。春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫、莫、莫。三、《夜游宫记梦寄师伯浑》雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。四、《谢池春壮岁从戎》壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烽夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处。叹流年、又成虚度。五、《鹧鸪天家住苍烟落照间》家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹,卷罢《黄庭》卧看山。贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲。
2023-09-12 01:12:081