规模经济效益指数如何算

规模收益是指：当所有投入要素的使用量都按同样的比例增加时，这种增加会对总产量产生的影响。

规模经济效益（Scale Economies Effect）是经济学和生产经营管理的词汇，意思是，一般来说，生产和经营的规模越大，效益越好。

规模经济效益是指适度的规模所产生的最佳经济效益，在微观经济学理论中它是指,在一定产量范围内，由于生产规模扩大而导致的长期平均成本下降的现象。经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。规模经济效益是指由于规模的扩大导致年金计划本身长期平均管理成本的大幅降低以及经济效率和收益的提高。由于规模经济的作用，管理成本的高低与公司规模的大小成反比，公司越小，参加企业年金的管理成本就越高，这是中小企业站在企业年金门槛之外的一个重要原因。例如，美国低于100人的小型公司401（k）计划，管理成本将占到全部资产净值的1.4%，甚至1.6%，比正常的平均值高出62%左右，即较大型公司只有0.5-0.8%左右。一般来说，以 500人和1000万元资产的401（k）为例，在全部费用比例中，受托人费用最低，仅占全部成本的3%，账户管理费用占全部成本的14%，企业年金管理成本占比最大的是投资管理费，大约占全部管理成本的80%以上。规模经济效益是水平并购的经营协同效应的一个主要来源。首先，水平并购会带来工厂规模经济效益，它一般来源于资源的不可分性。第二，企业规模的扩大，可以使用更大型和更有效率的机器设备，设备的规模成本指数降低。第三，从整个企业经营的角度来说，水平并购会带来大规模采购的收益。采购量的增加增强了企业在要素市场上的地位，这种地位表现为企业讨价还价的能力以及获取信息的能力的增强等，从而带来采购上的规模经济。另外，水平并购还会使企业能够进行更专业化的分工，这样会提高效率和节约成本。差异所谓规模经济效益，是指随着规模的加大，生产成本和经营费用都得以降低，从而能够取得一种成本优势。而乐队花车效应则意味着随着规模的加大，市场经营变得越来越容易，从而能够取得一种包括成本在内的集群优势

规模经济效益和反垄断政策之间确实存在平衡点，并且寻找这个平衡点是非常重要的。规模经济效益指的是企业生产成本随着产量增加而降低的趋势，通常是由于企业在大规模生产时所享有的成本优势或其他因素导致的。反垄断政策则旨在避免市场垄断并促进公平竞争。如果一家企业占据了整个市场或者某个产业的主导地位，可能会实施排除竞争者、提高价格等不当行为，损害消费者利益，甚至扭曲市场竞争。在这种情况下，如何寻找规模经济效益和反垄断政策之间的平衡点呢？具体方法包括：评估市场结构：需要对市场进行分析，确定市场中是否存在垄断或寡头垄断现象。评估供给侧弹性：需要确定该产业内的供应商数量及其生产规模，以便判断市场压力级别和企业的市场力量。评估需求侧弹性：需要确定消费者的需求变化对价格和销量的影响，以便确定市场定价及供应方案。评估成本结构：需要了解企业在不同生产规模下的固定成本、可变成本及其总成本构成，以厘清成本收益关系。评估社会福利：需要评估所推行政策对社会整体利益的影响是否积极，化解经济中规模效益与反垄断之间的矛盾。总之，要寻找规模经济效益和反垄断政策之间的平衡点，需要全面考虑行业现状、经济基础、需求和影响等多重因素，同时进行政策制定和评估。

Economiesofscale规模效益如:1.OnEconomiesofScale规模经济——中国农业发展思路研究2.EconomiesofScale,EconomicsofScope,andEconomicsofConnectionofKnowledgeSharing知识共享与规模经济、范围经济和联结经济3.Knowledgespilloversnotonlyhaseconomiesofscale,butalsohaseconomiesofscope.知识溢出不仅具有规模经济,而且还具有范围经济和联结经济。

企业经济效益是指企业的生产总值与生产成本之间的比例关系。企业经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。从企业角度讲，一个企业经济效益的提高，能够带动上游供应商及下游客户分销商等整个供应链的经济发展，从而推动整个社会的发展。从社会角度讲，一个大环境的状态对企业的经济效益有着深远的影响。两者相互依存，相互作用。

连锁公司是如何获得规模经济的？这个连锁的，他们现在这样式儿的都有那个侧击式

市场营销阶段为什么达不成规模经济效益答：因为市场营销阶段在完全竞争市场下的竞争企业数目太多，就会达不成规模经济效益

农业合作化运动没有带来规模经济效益原因。1、在互助组阶段，农民还保留着对土地的私有权，可以享有土地的全部收入，在互助的过程中，土地所有者对所在土地上的劳作者有十分严格的监督。2、初期的合作社具有比较高的效率，是因为这些社原来的生产基础好，管理者能力强，由基础好的互助组升级而来，且得到了党政有关部门的大力支持和帮助。可是，一旦合作社的数量猛增，管理者的素质良莠不齐，就会导致内部管理混乱。3、中国人口众多，人均占地面积小，在没有明显的技术改良情况下，单单靠劳力投入，土地效益在传统社会早被完全释放。4、农业不同于工业，在手工工场中，一件产品能够分工序、分步骤地进行流水作业，而农业生产要受到很多自然条件的制约。

1、专业化，从亚当·斯密的著作开始，人们认识到分工可以提高效率。规模越大的企业，其分工也必然是更详细的； 　　2、学习效应，随着产量的增加，工人可以使熟练程度增加，提高效率； 　　3、可以有效地承担研发费用等； 　　4、运输、订购原材料等方面存在的经济性； 　　5、价格谈判上的强势地位。

规模经济与规模不经济的最大区别是 ，长期平均成本开始递减然后递增。这是一道题目，规模经济与规模不经济的最大区别是( )。A长期平均成本开始递减然后递增B长期总成本开始递减然后递增C短期平均成本开始递减然后递增D平均可变成本开始递减然后递增所以选A希望可以采纳。

内部规模经济定义包括：技术经济，财务经济，管理经济，商业经济，风险承担经济，研发经济。内部规模经济获得经济效益的原因是（在于产量增加带来的平均成本下降。）供参考。

背景不同：全球化是基于贸易关系而推进企业必须注重全球的关联；跨国战略是在分析公司实际情况上有目标的进行企业在目标国家合作提升企业竞争优势和资源优势

规模经济（Economics of Scale）或规模报酬是微观经济学中研究的一个重要问题，它表示当生产规模变化时，对产出的影响程度。 uf07d 规模报酬一般有三种情况： u25e6 当全部投入要素按某种配合方式以相同比例增加时，如果产出的增长比例大于投入要素配合方式增加的比例，则称企业（或厂商）享有递增规模报酬（或规模经济）； u25e6 如果产出的增长比例小于投入要素配合方式增加的比例，则称为递减规模报酬（或非规模经济Diseconomies ofScale）； u25e6 如果产出的增长比例等于投入要素配合方式增加的比例，则称为固定规模报酬。（参考书目《软件工程经济学》）

成本低是针对现有企业的，对进入者而言成本可不低，比如：对传统制造业来说，一个市场大约有1万吨的容量，一家大企业生产销售了9000，它前期的固定投资可以大幅度的摊薄，但对于进入者而言，成本是翻倍的；对新兴行业而言，比如淘宝京东PDD的获客成本很低，但新进入者的获客成本会非常高

正确，公需科目已过关

规模经济效益是指适度的规模所产生的最佳经济效益。规模经济效益是水平并购的经营协同效应的一个主要来源，在微观经济学理论中它是指在一定产量范围内，由于生产规模扩大而导致的长期平均成本下降的现象。经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、管理经济效益和规模经济效益及技术进步经济效益。规模效应在企业生产的体现1、企业间的横向并购能够带来工厂的规模经济，这来源于资源的不可分割性。随着生产规模的扩大，平均分配到各个产品上的单位成本就会越来越少。当企业的产量达到一定水平后，由于各种生产要素的有机结合，产生了1+1＞2的效应，平均成本呈现下降的趋势。实际上，工厂流水线就是规模经济的集中体现。2、随着企业规模的扩大，可以使用更大、更高效的机械设备，降低设备的规模成本指标。因为机器设备本身具有不可分割性，有些设备只有在较大的生产规模下才能得到使用。3、生产规模扩大有利于专业分工。生产规模的扩大可以促使工人的分工越来越细，更加专业化的分工，也便于企业进行管理。每个人可以只负责一到两项工序，分工越细，工人对该工序的熟练程度就越高，因而将会提高劳动生产率，同时还能节约资源成本。

规模经济效益是水平并购的经营协同效应的一个主要来源。首先，水平并购会带来工厂规模经济效益，它一般来源于资源的不可分性。第二，企业规模的扩大，可以使用更大型和更有效率的机器设备，设备的规模成本指数降低。第三，从整个企业经营的角度来说，水平并购会带来大规模采购的收益。采购量的增加增强了企业在要素市场上的地位，这种地位表现为企业讨价还价的能力以及获取信息的能力的增强等，从而带来采购上的规模经济。另外，水平并购还会使企业能够进行更专业化的分工，这样会提高效率和节约成本。

所谓规模经济效益，是指随着规模的加大，生产成本和经营费用都得以降低，从而能够取得一种成本优势。而乐队花车效应则意味着随着规模的加大，市场经营变得越来越容易，从而能够取得一种包括成本在内的集群优势。

经济效应意思是指不同资源优势的区域通过价值链不同功能的再分工进行合作，实现共同发展，达到共赢结果。规模经济效益是指由于规模的扩大导致年金计划本身长期平均管理成本的大幅降低以及经济效率和收益的提高。由于规模经济的作用，管理成本的高低与公司规模的大小成反比，公司越小，参加企业年金的管理成本就越高，这是中小企业站在企业年金门槛之外的一个重要原因。拓展资料：1.规模经济效益是水平并购的经营协同效应的一个主要来源。首先，水平并购会带来工厂规模经济效益，它一般来源于资源的不可分性。第二，企业规模的扩大，可以使用更大型和更有效率的机器设备，设备的规模成本指数降低。第三，从整个企业经营的角度来说，水平并购会带来大规模采购的收益。采购量的增加增强了企业在要素市场上的地位，这种地位表现为企业讨价还价的能力以及获取信息的能力的增强等，从而带来采购上的规模经济。另外，水平并购还会使企业能够进行更专业化的分工，这样会提高效率和节约成本。2.所谓规模经济效益，是指随着规模的加大，生产成本和经营费用都得以降低，从而能够取得一种成本优势。而乐队花车效应则意味着随着规模的加大，市场经营变得越来越容易，从而能够取得一种包括成本在内的集群优势。3.例如，美国低于100人的小型公司401(k)计划，管理成本将占到全部资产净值的1.4%，甚至1.6%，比正常的平均值高出62%左右，即较大型公司只有0.5-0.8%左右。一般来说，以 500人和1000万元资产的401(k)为例，在全部费用比例中，受托人费用最低，仅占全部成本的3%，账户管理费用占全部成本的14%，企业年金管理成本占比最大的是投资管理费，大约占全部管理成本的80%以上。

所谓规模经济效益，是指随着规模的加大，生产成本和经营费用都得以降低，从而能够取得一种成本优势。而乐队花车效应则意味着随着规模的加大，市场经营变得越来越容易，从而能够取得一种包括成本在内的集群优势。

规模经济效益／规模经济效应 （Scale Economies Effect） 　　经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。 　　规模经济效益是指适度的规模所产生的最佳经济效益，在微观经济学理论中它是指由于生产规模扩大而导致的长期平均成本下降的现象。 　　规模经济效益是指由于规模的扩大导致年金计划本身长期平均管理成本的大幅降低以及经济效率和收益的提高。由于规模经济的作用，管理成本的高低与公司规模的大小成反比，公司越小，参加企业年金的管理成本就越高，这是中小企业站在企业年金门槛之外的一个重要原因。 　　例如，美国低于100人的小型公司401（k）计划，管理成本将占到全部资产净值的1.4%，甚至1.6%，比正常的平均值高出62%左右，即较大型公司只有0.5-0.8%左右。一般来说，以 500人和1000万元资产的401（k）为例，在全部费用比例中，受托人费用最低，仅占全部成本的3%，账户管理费用占全部成本的14%，企业年金管理成本占比最大的是投资管理费，大约占全部管理成本的80%以上。 　　规模经济效益是水平并购的经营协同效应的一个主要来源。首先，水平并购会带来工厂规模经济效益，它一般来源于资源的不可分性。第二，企业规模的扩大，可以使用更大型和更有效率的机器设备，设备的规模成本指数降低。第三，从整个企业经营的角度来说，水平并购会带来大规模采购的收益。采购量的增加增强了企业在要素市场上的地位，这种地位表现为企业讨价还价的能力以及获取信息的能力的增强等，从而带来采购上的规模经济。另外，水平并购还会使企业能够进行更专业化的分工，这样会提高效率和节约成本。 规模经济效益与乐队花车效应的差异 　　所谓规模经济效益，是指随着规模的加大，生产成本和经营费用都得以降低，从而能够取得一种成本优势。 　　而乐队花车效应则意味着随着规模的加大，市场经营变得越来越容易，从而能够取得一种包括成本在内的集群优势。

[编辑本段]什么是企业经济效益　　企业经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。 　　企业经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。 　　用公式表示： 　　　经济效益＝(生产总值/生产成本)= （C+V+M）/C+V　　　C：消耗原材料价值； 　　　V：工人工资； 　　　M：利润。 第一，要依靠科技，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。 　　　这一点是现代企业提高经济效益最主要的方法和途径。科学技术水平的提高体现在两个方面： 　　一是先进的技术设备、先进的生产工艺。具备这个条件，企业才能降低成本消耗，提高劳动生产率，在相同的时间内生产更多的产品，进而提高经济效益。 　　二是企业劳动者的科学文化水平和技术水平。 　　　只有这两个方面有机结合在一起，先进的设备和工艺才能发挥其作用，才能促使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。那么什么是粗放型经济增长方式?什么是集约型经济增长方式呢? 　　①粗放型经济增长方式：就是单纯依靠增加投资，铺新摊子，扩大规模，增加人员、设备的方式，来增加国民经济总量，这种增长方式又叫外延型增长方式。 　　②集约型经济增长方式：就是指在外部规模不扩大，人员、设备不增加的前提下，主要依靠采用先进技术和工艺，改进机器设备，提高劳动产品的科技含量的方式来增加国民经济总量，这种增长方式又叫内涵型增长方式。 　　总之，科学技术是第一生产力，科学技术的进步对企业经济效益提高的作用是十分直接的。 　　经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。采用现代管理方法、提高经营管理水平是提高企业经济效益的主要方法，科学的管理也是现代企业制度的重要内容。企业经营中涉及产品结构调整、市场开发、人力资源配置、产品质量等一系列环节，在经济管理中能不能分清经营中的“大石块”并首先处理好，是一个企业管理科学与否的问题。只有这样才能提高企业的经济效益。 　　可见，提高经济效益的另一条途径是——管理和科技二者本身就是不可分割、相互依赖、相互促进的。因为管理本身就是一种科学，提高管理水平也需要先进的科学技术和手段，而管理水平的提高也有利于先进技术的有效使用。所以，如果说提高经济效益是企业一切经济活动的根本出发点，是企业生产的最大目的的话，那么依靠科技和管理则是达到这一目的的两种方法和途径，它们是一致的，只是两个不同侧面而已。 　　①运用科学的企业管理手段，有效地发挥人力、物力等各种资源的效能，以最小的消耗、生产出最多的适应市场需要的产品，有利于企业提高经济效益。 　　②作为企业的组织者和经营者，既要合理安排企业，又要从我国的基本国情出发，遵循价值规律，适时适宜地组织企业生产，把握市场信息，了解市场行情，提高产品质量，搞好售后服务等。 　　③谁抓住了科技牛耳，谁就抢占了经济发展的制高点。世界经济竞争实质就是科技水平的竞争，而科技竞争其实就是人才的竞争，因此，党的十六大期间科技代表强调指出：科技和人才是兴国之本，要牢牢树立人力资源是第一资源的战略观念。 　　竞争是市场经济的永恒规律，市场是检验企业经营管理的试金石，企业经营成功，就能在激烈的竞争中求得生存和发展；如果经营管理不善，就会在激烈的市场竞争中遭淘汰。因此，在市场竞争中，按照优胜劣汰的原则，出现企业的兼并和破产是必然的。我们应该如何来认识这两种现象呢? 第二，企业的兼并和破产有利于企业提高经济效益 　　三、企业的兼并和破产是提高企业经济效益的有效措施 　　企业是市场的主体。企业经济效益的高低，突出表现在，能否在激烈的市场竞争中站稳脚跟。但由于企业的经营管理水平和企业科学技术水平差别的现实存在，在激烈的市场竞争中，必然会出现优胜劣汰，因此，企业的兼并和破产是必然的。 　　兼并、联合、破产都是市场竞争的必然结果，政府不能搞硬性的“拉郎配”，任何违背市场运行规律的做法都不会达到预期的目的。政府要做的是：鼓励兼并、规范破产、不断完善兼并和破产制度，这样对于我国企业效益的提高、社会主义市场经济的发展，具有重要的促进作用

一般规模经济就是说，生产集中，配套集中和销售集中就是所谓的一条龙服务。在国外如美国的底特律是汽车城无论是整车还是配件以及销售都可以在一个城市完成无需多浪费路费到各处去联系。还有意大利的米兰市是国际时尚之都可以买到世界各地的时尚产品。中国的如浙江义乌还有广东东莞，也都是我国规模产业的龙头城市。在未来贸易时代来临的时候就是在一个地方可以买到你所需要的任何产品。另外规模经济也是地方经济的重要支柱可以促进当地的经济发展就业纳税等多方面的好处。本国贸易也好国际贸易也好给商人带来的不仅仅是省时省力省心的好处外。也能给地域名片很好的知名度竞争力！

环保是经济学中的外部性，如果没有政府的法制法规，是没有企业会考虑这些的。如果政府的环保的监控很严格，比如超出排放标准就会很严重的罚款时，当一个企业的排放标准没有达标时，企业的综合效益就会随着环保投资增加而增加。

规模经济效益（ScaleEconomiesEffect）是经济学和生产经营管理的词汇，意思是，一般来说，生产和经营的规模越大，效益越好。　　经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。　　规模经济效益是指适度的规模所产生的最佳经济效益，在微观经济学理论中它是指由于生产规模扩大而导致的长期平均成本下降的现象。　　规模经济效益是指由于规模的扩大导致年金计划本身长期平均管理成本的大幅降低以及经济效率和收益的提高。由于规模经济的作用，管理成本的高低与公司规模的大小成反比，公司越小，参加企业年金的管理成本就越高，这是中小企业站在企业年金门槛之外的一个重要原因。规模经济效益是水平并购的经营协同效应的一个主要来源。首先，水平并购会带来工厂规模经济效益，它一般来源于资源的不可分性。第二，企业规模的扩大，可以使用更大型和有效率的机器设备，设备的规模成本指数降低。第三，从整个企业经营的角度来说，水平并购会带来大规模采购的收益。采购量的增加增强了企业在要素市场上的地位，这种地位表现为企业讨价还价的能力以及获取信息的能力的增强等，从而带来采购上的规模经济。另外，水平并购还会使企业能够进行更专业化的分工，这样会提高效率和节约成本。所谓规模经济效益，是指随着规模的加大，生产成本和经营费用都得以降低，从而能够取得一种成本优势。而乐队花车效应则意味着随着规模的加大，市场经营变得越来越容易，从而能够取得一种包括成本在内的集群优势。

规模经济是与体现GDP增长方式的经济规模指数相对而言的、反映经济体经济发展程度的综合效益指数。宏观上，规模经济指一个经济体（通常为一个国家）用人类发展指数、社会发展指数、社会福利指数、人民幸福感指数来综合衡量的经济发展程度。微观上，规模经济指用产品、企业、产业附加值、综合效益等来衡量的发展指数。规模经济也指规模经济效益，即通过一定的经济规模形成的产业链的完整性、资源配置与再生效率的提高带来的企业边际效益的增加。微观的规模经济离不开宏观的规模经济，宏观的规模经济制约提升引导微观的规模经济。无论是宏观经济还是微观经济，经济规模都不等于规模经济，能够带来规模经济的经济规模才是经济发展的指标、目标和路径。

影响经济增长的因素分为7类：1、就业人数及其年龄——性别构成。2、包括非全日工作的人在内的工时数。3、就业人员的教育年限。4、资本（包括土地）存量的大小。5、资源配置的改善，即低效率使用的劳动力比重的减少。6、规模经济实现的程度。7、知识（包括技术与管理的知识）的进步及其在生产上的应用。其中，前三项为劳动投入量，第四项为资本投入量，后三项是单位投入量的产出率，即生产率。规模效应规模经济 发展经济学概念。规模经济是与体现GDP增长方式的经济规模指数相对而言的、反映经济体经济发展程度的综合效益指数。宏观上，规模经济指一个经济体(通常为一个国家)用人类发展指数、社会发展指数、社会福利指数、人民幸福感指数来综合衡量的经济发展程度。微观上，规模经济指用产品、企业、产业附加值、综合效益等来衡量的发展指数。规模经济也指规模经济效益，即通过一定的经济规模形成的产业链的完整性、资源配置与再生效率的提高带来的企业边际效益的增加。微观的规模经济离不开宏观的规模经济，宏观的规模经济制约提升引导微观的规模经济。无论是宏观经济还是微观经济，经济规模都不等于规模经济，能够带来规模经济的经济规模才是经济发展的指标、目标和路径。

公司效益不是指利润。企业经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。企业经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。 用公式表示： 经济效益＝(生产总值/生产成本)= （C+V+M）/C+V C：消耗原材料价值； V：工人工资； M：利润。 切忌只根据一个因素就来判断经济效益的高低。它始终是两个因素的比例关系。1、定义不同效益是指项目对企业经济所作的贡献，它包括项目本身得到的直接效益和由项目引起的间接效益。利润也被称作盈利，是指其形成过程，可分为税前利润和税后利润。税前利润减去税后利润，即为纯利润，也就是常说的揣进口袋里的钱。2、算法不同效益包括占用、劳动消耗和获得的劳动成果的总和。效益首先是概括了企业的目前生存状况，项目的进展流程。利润（净利润、纯利润）是作为计量经营业绩的指标，或者作为计量其他指标如投资报酬率或每股收益等的基础。与利润计量直接有关的要素是收益和费用。利润（净利润、纯利润）＝收益－费用（包括所得税）3、本质不同效益的本质，体现了劳动成果的价值，产出多于投入。用同样多的劳动占用劳动消耗获得的劳动成果多，提高了企业的经济管理水平。是企业前景向上的标志。利润的本质是企业盈利的表现形式。利润不仅在质上是相同的，而且在量上也是相等的，利润所不同的只是，剩余价值是对可变资本而言的，利润是对全部成本而言的。 利润与企业经济效益 1. 企业经济效益 企业的经济效益是指企业的生产总值与生产成本之间的比例关系。2. 利润是生产总值与生产成本之间的差额。 企业利润增加，并不一定意味着经济效益的提高。只有在成本一定的情况下获得更多的利润才是经济效益的提高。 经济效益和劳动生产率的关系 要提高经济效益，必须提高劳动生产率，从而降低消耗。但劳动生产率提高，产品不适应市场需求，经济效益不可能提高，还会降低。 为什么要提高企业经济效益 1. 对企业来说：企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。提高经济效益，有利于增强企业的市场竞争力。企业要发展，必须降低劳动消耗，以最小的投入获得最大的效益。只有这样，才能在市场竞争中不被淘汰，获得发展。 2. 对国民来说（对于我们个人来说）：提高经济效益，才能充分利用有限的资源创造更多的社会财富，满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。教材主要是从市场活动的主体角度说明的，企业直接承担着社会财富的生产和流通，企业经济效益的好坏，直接关系到全体人民物质和文化生活的质量。提高企业经济效益，创造出更多的适合市场需要的商品和劳务，有利于提高人民的生活水平。3. 对国家和社会来说：提高经济效益，搞好国有大中型企业，才能增强综合国力，巩固公有制的主体地位，发挥社会主义制度的优越性。“新中国成立五十周年大庆”可以说明这一观点。教材中的“名言”也有力地支持了这一观点。 提高企业经济效益，无论是对企业、国民还是国家，都具有十分重要的意义。提高企业经济效益的方法和途径。第一，要依靠科技，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。 这一点是现代企业提高经济效益最主要的方法和途径。科学技术水平的提高体现在两个方面： 一是先进的技术设备、先进的生产工艺。具备这个条件，企业才能降低成本消耗，提高劳动生产率，在相同的时间内生产更多的产品，进而提高经济效益。 二是企业劳动者的科学文化水平和技术水平。 只有这两个方面有机结合在一起，先进的设备和工艺才能发挥其作用，才能促使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。法律依据《中华人民共和国公司法》第一百六十六条　公司分配当年税后利润时，应当提取利润的百分之十列入公司法定公积金。公司法定公积金累计额为公司注册资本的百分之五十以上的，可以不再提取。公司的法定公积金不足以弥补以前年度亏损的，在依照前款规定提取法定公积金之前，应当先用当年利润弥补亏损。公司从税后利润中提取法定公积金后，经股东会或者股东大会决议，还可以从税后利润中提取任意公积金。公司弥补亏损和提取公积金后所余税后利润，有限责任公司依照本法第三十四条的规定分配；股份有限公司按照股东持有的股份比例分配，但股份有限公司章程规定不按持股比例分配的除外。股东会、股东大会或者董事会违反前款规定，在公司弥补亏损和提取法定公积金之前向股东分配利润的，股东必须将违反规定分配的利润退还公司。公司持有的本公司股份不得分配利润。

规模经济是发展经济学概念。规模经济是与体现GDP增长方式的经济规模指数相对而言的、反映经济体经济发展程度的综合效益指数。宏观上，规模经济指一个经济体（通常为一个国家）用人类发展指数、社会发展指数、社会福利指数、人民幸福感指数来综合衡量的经济发展程度。微观上，规模经济指用产品、企业、产业附加值、综合效益等来衡量的发展指数。规模经济也指规模经济效益，即通过一定的经济规模形成的产业链的完整性、资源配置与再生效率的提高带来的企业边际效益的增加。微观的规模经济离不开宏观的规模经济，宏观的规模经济制约提升引导微观的规模经济。无论是宏观经济还是微观经济，经济规模都不等于规模经济，能够带来规模经济的经济规模才是经济发展的指标、目标和路径。温馨提示：以上信息仅供参考，不作任何建议。应答时间：2021-07-12，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

不一定。生产规模大，例如可以引进更先进的设备，可以使单位成本降低。但是，并不是规模越大，单位成本越低。比如，雇佣很多很多的工人，可是原材料却不够用，成本就很高。即使原材料也够，但是由于人员众多，管理的成本就上升了。

企业经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。企业经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。从企业角度讲，一个企业经济效益的提高，能够带动上游供应商及下游客户分销商等整个供应链的经济发展，从而推动整个社会的发展。从社会角度讲，一个大环境的状态对企业的经济效益有着深远的影响。两者相互依存，相互作用。企业经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。盈利和经济效益的关系用公式表示：经济效益=(生产总值/生产成本)=（C+V+M）/C+V其中C代表消耗原材料价值；V代表工人工资；M代表利润。切忌只根据一个因素就来判断经济效益的高低。它始终是两个因素的比例关系

农业规模经济可以通过两种途径来获得：一是内部规模经济，二是外部规模经济。　　(1)农业内部规模经济是指随着农业产出量的增加而发生的单位成本下降。如在种植业中通过土地规模的扩大，物质技术的适量投入以及劳动力的节省，从而提高土地产出率等而取得的规模效益即属于农业内部规模经济效益。导致农业内部规模经济产生的原因有二：一是农产品成本中可变费用虽然随着产量的增加而增加，但固定成本在一定规模范围内并不随着产出量的增加而增加，因此分摊到单位产品上的固定成本必然会随产出量的增加而减少，使单位产品成本下降。二是随着产量达到较高水平，农业生产者之间的分工有可能进一步深化，可以实行集约化经营，提高劳动生产率，减少单位产品中分摊的劳动方费用，从而降低成本，获得规模经济。　　(2)农业外部规模经济是指不承担农业成本支出而获得的利益，包括与农业规模无关的市场条件、物质技术服务的改善而带来的经济效益。农业外部规模经济产生的原因大致有三：一是由于经济发展，农产品市场兴旺，各农业生产单位因产品销路畅达而持续增加生产，普遍获得内部规模经济效益，降低了成本。二是整个农村经济的发展促进了农业内部的分工和农业服务化体系的完善，使整个农业部门都能得到效率更高的服务，从而降低了各个生产单位的成本，分享了社会分工所产生的规模经济效益。三是农业生产单位不付任何费用而从其它方面得到的利益，如无偿使用农业科学技术成果和无偿利用整个社会科学技术水平提高所带动的劳动力素质提高而产生的社会经济效益等。

1.大规模生产导致的经济效益简称规模经济（Economiesofscale)，是指在一定的产量范围内，随着产量的增加，平均成本不断降低的事实。规模经济是由于一定的产量范围内，固定成本可以认为变化不大，那么新增的产品就可以分担更多的固定成本，从而使总成本下降。　　人们根据生产力因素数量组合方式变化规律的要求，自觉地选择和控制生产规模，求得生产量的增加和成本的降低，而取得的最佳经济效益。规模经济或生产力规模的经济性，就是确定最佳生产规模的问题。　　规模经济包括部门规模经济、城市规模经济和企业规模经济。在西方经济学里，规模经济主要用来研究企业经济。但作为生产力经济学的重要范畴，规模经济的含义则更为广泛，它包括从宏观到微观的能获得经济利益的各个层次的经济规模。2.规模不经济：（1）定义：规模不经济是指生产规模扩大时，长期平均成本递增。（2）规模不经济的分类：内在不经济和外在不经济　　A、规模内在不经济的含义、原因及其表现内在不经济是指企业规模扩大时，由于企业自身因素的变化而导致的长期平均成本上升。内在不经济的主要原因是由于企业规模扩大引起的管理效率的降低。内在不经济使长期平均成本曲线从其最低点开始逐渐上升。　　B、规模外在不经济的含义、原因及其表现。外在不经济是指企业的长期平均成本随着行业规模的扩大而上升的现象，它根源于行业扩张引起的企业外界环境的恶化，如要素价格的上升、销售市场行情的下跌等等。外在不经济使长期平均成本曲线向上垂直移动，表示在每一单位产量水平上，现在化费的长期平均成本都比过去增加了。

一个行业应该具备的特点是：要有足够的员工凝聚力，要有自己的公司文化，要始终站在员工和公司发展上考量才容易产生规模经济。

　　经济效益　　经济效益：通过商品和劳动的对外交换所取得的社会劳动节约，即以尽量少的劳动耗费取得尽量多的经营成果，或者以同等的劳动耗费取得更多的经营成果。　　（1）经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。所谓经济效益好，就是资金占用少，成本支出少，有用成果多。　　（2）提高经济效益具有十分重要的意义：　　第一，提高经济效益，意味着生产更多产品和劳务，从而有利于人民不断增长的物质和文化生活需要的满足。　　第二，提高经济效益，意味着增加企业盈利和国家收入，增加资金积累，从而有利于国民经济和社会的发展。　　第三，提高经济效益，意味着提高投资效益和资源利用效益，从而有利于缓解我国人口多与资源相对不足、资金短缺的矛盾，提高经济增长的速度。　　（3）正确处理经济效益与经济增长速度的关系。　　经济效益与经济增长速度之间既有统一的一面，又有不一致的一面。　　首先，速度和效益是统一的。符合客观实际的经济增长速度本身就标志着良好的经济效益，而良好的经济效益又必然表现为一定的经济增长速度。　　其次，速度和效益又存在着不一致性，经济增长速度快，经济效益不一定好。　　因为，经济增长速度是同一指标（产量或产值）在动态上的比较，而经济效益则是资金占用、成本耗费与有用生产成果的比较。经济增长速度快，可能伴随资金占用多、消费大、产品积压，经济效益差。正确处理两者之间的关系必须坚持：在提高经济效益的前提下，争取尽可能快的经济增长速度。　　（4）经济效益又可分为微观经济效益与宏观经济效益。

【答案】：C本题考查的是一体化物流管理战略。水平一体化物流是通过同一行业中多个企业在物流方面的合作而获得规模经济效益和物流效率，故选C。

因为完全竞争市场下企业数目众多， 在市场需求不变的情况下，每个厂商的的产量都很少。而规模效益是通过扩大生产规模-即产量--的时候，平均成本降低的情况，称为规模经济效益。既然产量不会很大，平均成本也就难以降低了

就是存在的，有范围的，一堆堆的，潜在的经济体和区域的消费能力者

企业经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。企业经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。从企业角度讲，一个企业经济效益的提高，能够带动上游供应商及下游客户分销商等整个供应链的经济发展，从而推动整个社会的发展。从社会角度讲，一个大环境的状态对企业的经济效益有着深远的影响。两者相互依存，相互作用。企业经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。用公式表示：经济效益=(生产总值/生产成本)= （C+V+M）/C+V其中C代表消耗原材料价值；V代表工人工资；M代表利润。切忌只根据一个因素就来判断经济效益的高低。它始终是两个因素的比例关系。效益和利润的区别1、效益是指项目对国民经济所作的贡献，它包括项目本身得到的直接效益和由项目引起的间接效益。2、效益是指劳动（包括物化劳动与活劳动）占用、劳动消耗与获得的劳动成果之间的比较。利润也称净利润或净收益。从狭义的收入、费用来讲，利润包括收入和费用的差额，以及其他直接计入损益的利得、损失。从广义的收入、费用来讲，利润是收入和费用的差额。利润按其形成过程，分为税前利润和税后利润。税前利润也称利润总额；税前利润减去所得税费用，即为税后利润，也称净利润。

富士康生产手机，本来投资100亿，其中80亿元用来固定资产投资、机器损耗、原材料购买等，这部分叫不变资本，20亿元用来购买劳动力支付工资，这部分叫可变资本。不变资本相对于可变资本的比值，叫做资本有机构成。后来技术提高了，使用机器人代替了一些工人，则包括机器人在内的不变资本增加到90亿，可变资本是10亿元。资本有机构成相比之前得到了提高，在一定时期内，工资是基本不变的，因此可变资本的减少意味着一半的工人失业，增加了相对过剩人口。

什么是企业效益 什么是企业经济效益 企业经济效益从其内涵与提高途径角度看，可分为潜在经济效益、资源配置经济效益、规模经济效益和技术进步经济效益及管理经济效益。 企业经济效益是指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。 用公式表示： 经济效益＝(生产总值/生产成本)= （C+V+M）/C+V C：消耗原材料价值； V：工人工资； M：利润。 切忌只根据一个因素就来判断经济效益的高低。它始终是两个因素的比例关系。 利润与企业经济效益 1. 企业经济效益 企业的经济效益是指企业的生产总值与生产成本之间的比例关系。 2. 利润是生产总值与生产成本之间的差额。 企业利润增加，并不一定意味着经济效益的提高。只有在成本一定的情况下获得更多的利润才是经济效益的提高。 经济效益和劳动生产率的关系 要提高经济效益，必须提高劳动生产率，从而降低消耗。但劳动生产率提高，产品不适应市场需求，经济效益不可能提高，还会降低。 为什么要提高企业经济效益 1. 对企业来说：企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。提高经济效益，有利于增强企业的市场竞争力。企业要发展，必须降低劳动消耗，以最小的投入获得最大的效益。只有这样，才能在市场竞争中不被淘汰，获得发展。 2. 对国民来说（对于我们个人来说）：提高经济效益，才能充分利用有限的资源创造更多的社会财富，满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。教材主要是从市场活动的主体角度说明的，企业直接承担著社会财富的生产和流通，企业经济效益的好坏，直接关系到全体人民物质和文化生活的质量。提高企业经济效益，创造出更多的适合市场需要的商品和劳务，有利于提高人民的生活水平。 3. 对国家和社会来说：提高经济效益，搞好国有大中型企业，才能增强综合国力，巩固公有制的主体地位，发挥社会主义制度的优越性。“新中国成立五十周年大庆”可以说明这一观点。教材中的“名言”也有力地支援了这一观点。 提高企业经济效益，无论是对企业、国民还是国家，都具有十分重要的意义。那么，如何提高企业的经济效益呢? 提高企业经济效益的方法和途径。 第一，要依靠科技，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。 这一点是现代企业提高经济效益最主要的方法和途径。科学技术水平的提高体现在两个方面： 一是先进的技术装置、先进的生产工艺。具备这个条件，企业才能降低成本消耗，提高劳动生产率，在相同的时间内生产更多的产品，进而提高经济效益。 二是企业劳动者的科学文化水平和技术水平。 只有这两个方面有机结合在一起，先进的装置和工艺才能发挥其作用，才能促使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。那么什么是粗放型经济增长方式?什么是集约型经济增长方式呢? ①粗放型经济增长方式：就是单纯依靠增加投资，铺新摊子，扩大规模，增加人员、装置的方式，来增加国民经济总量，这种增长方式又叫外延型增长方式。 ②集约型经济增长方式：就是指在外部规模不扩大，人员、装置不增加的前提下，主要依靠采用先进技术和工艺，改进机器装置，提高劳动产品的科技含量的方式来增加国民经济总量，这种增长方式又叫内涵型增长方式。 总之，科学技术是第一生产力，科学技术的进步对企业经济效益提高的作用是十分直接的。 经济效益是企业一切经济活动的根本出发点。采用现代管理方法、提高经营管理水平是提高企业经济效益的主要方法，科学的管理也是现代企业制度的重要内容。企业经营中涉及产品结构调整、市场开发、人力资源配置、产品质量等一系列环节，在经济管理中能不能分清经营中的“大石块”并首先处理好，是一个企业管理科学与否的问题。只有这样才能提高企业的经济效益。 可见，提高经济效益的另一条途径是——管理和科技二者本身就是不可分割、相互依赖、相互促进的。因为管理本身就是一种科学，提高管理水平也需要先进的科学技术和手段，而管理水平的提高也有利于先进技术的有效使用。所以，如果说提高经济效益是企业一切经济活动的根本出发点，是企业生产的最大目的的话，那么依靠科技和管理则是达到这一目的的两种方法和途径，它们是一致的，只是两个不同侧面而已。 ①运用科学的企业管理手段，有效地发挥人力、物力等各种资源的效能，以最小的消耗、生产出最多的适应市场需要的产品，有利于企业提高经济效益。 ②作为企业的组织者和经营者，既要合理安排企业，又要从我国的基本国情出发，遵循价值规律，适时适宜地组织企业生产，把握市场资讯，了解市场行情，提高产品质量，搞好售后服务等。 ③谁抓住了科技牛耳，谁就抢占了经济发展的制高点。世界经济竞争实质就是科技水平的竞争，而科技竞争其实就是人才的竞争，因此，党的十六大期间科技代表强调指出：科技和人才是兴国之本，要牢牢树立人力资源是第一资源的战略观念。 竞争是市场经济的永恒规律，市场是检验企业经营管理的试金石，企业经营成功，就能在激烈的竞争中求得生存和发展；如果经营管理不善，就会在激烈的市场竞争中遭淘汰。因此，在市场竞争中，按照优胜劣汰的原则，出现企业的兼并和破产是必然的。我们应该如何来认识这两种现象呢? 第二，企业的兼并和破产有利于企业提高经济效益 三、企业的兼并和破产是提高企业经济效益的有效措施 企业是市场的主体。企业经济效益的高低，突出表现在，能否在激烈的市场竞争中站稳脚跟。但由于企业的经营管理水平和企业科学技术水平差别的现实存在，在激烈的市场竞争中，必然会出现优胜劣汰，因此，企业的兼并和破产是必然的。 兼并、联合、破产都是市场竞争的必然结果， *** 不能搞硬性的“拉郎配”，任何违背市场执行规律的做法都不会达到预期的目的。 *** 要做的是：鼓励兼并、规范破产、不断完善兼并和破产制度，这样对于我国企业效益的提高、社会主义市场经济的发展，具有重要的促进作用。 国有企业效益差，私营企业效益好，这个问题怎么看？ 编辑同志：最近，我们在理论学习中遇到这样一个问题：当前我国不少国有企业效益不好，而各种形式的私营企业却搞得比较红火，这个问题应当怎么看？是不是放弃公有制的主体地位，实行私有化就能促进企业效益的提高？通化藏伊名伊名同志：你提出的问题有一定的普遍性，目前，我国确实有不少国有企业效益不好，而各种私营形式的企业却大都搞得比较红火，但不能因此就认为是公有制阻碍了生产力的发展，认为放弃公有制经济的主体地位，实行私有化就能促进企业效益的提高。其实国有企业效益不好，私营企业效益高，这是当前一种特殊的暂时的现象。首先，从我国国有企业的情况看，目前我国确有不少国有企业经营不善，效益不好。但原因并不是在公有制本身，而在于目前的公有制形式有缺陷，在于国有企业尚未完全从过去统得过死的计划经济体制的束缚下解脱出来，真正成为自主经营、自负盈亏的经济实体，也在于企业内部经营机制还存在诸多弊端。我们现在进行的经济体制改革，就是为了解决这个问题，使国有企业和集体企业都找到适合市场经济要求的具体实现形式和管理经营机制，轻装健步走向市场 如何提升企业效益 首先我们来理解“经济效益”这个词的概念，根据百科的解释，经济效益，是通过商品和劳动的对外交换所取得的社会劳动节约，即以尽量少的劳动耗费取得尽量多的经营成果，或者以同等的劳动耗费取得更多的经营成果。 经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。所谓经济效益好，就是资金占用少，成本支出少，有用成果多。提高经济效益对于社会等具有十分重要的意义。 然后我们针对资金占用、成本支出和生产成果三项来进行经济效益的提高。资金占用少，如何理解？一项工程、专案或某个行业，如果投入资金少、占用原料人工等比较少，我们就认为是资金占用少，什么样的企业资金占用少呢？ 一般我们认为是科技型企业符合条件，现在都鼓励大学生创业，尤其是IT公司，正符合这几项。如果某项生产只投入了少量的人力、物力、财力而取得较大的收入的话，那么就是经济效益比较好。可以通过科技创新、工艺改善等方式来提高企业的经济效益！ 企业效益差是否还发年薪 ？ 看你老板黑不黑 中海集运企业效益如何 人家是大大的国企 当然不错了 就算现在经济不好 航运业不好做 人家也会有国家扶持的 你说 能不好么？ 菸酒行业以什么衡量企业效益 这个还真不大清楚，因为菸酒行业一般都是国营。网上也比较难搜到这方面的资料，一般不公开，不过你要是真想知道的话，建议你去搜一些论文，关键词用菸酒行业、经济效益。 2015年大部分企业效益怎样 挺好的啊，不错，招工的多，订单多，工资高，实在的不错的，经济发展是很好的 ，企业效益更好的 因企业效益不好，降薪合理吗 不合理； 企业效益不好，主要原因是上层管理者的问题，下层执行者则可能是对任务执行不到位的问题，影响企业效益的主要点不应在执行者身上； 企业给员工的薪资是对员工的承诺，可以随意违背承诺的企业能走多远；从道德层面讲也不合理； 如果企业遇到经济困难，需要降低员工薪资才能继续经营，那该企业如何确保效益持续下降的情况下保障员工的利益；（难道将员工薪资降到0吗） 降薪是一种对员工工作不满意的惩罚，领导者哪来这个权利；领导者对员工任务完成程度不满意的正确做法是解雇，而不是惩罚； 请问有谁看过降薪而壮大的企业，只不过是领导者想在企业倒闭之前从员工身上收割多一点利益罢了。 2014年食用菌企业效益怎么样 这个是不能一概而论的。有的食用菌企业效益不错。有的食用菌企业是赔钱的。 ERP系统如何提升企业效益？ 主要是通过企业管理的7个关键因素：客户（Consumers）、沟通（Communication）、控制（Control）、连续性（Continuity）、便捷性（Convenience）、分类和策略（ClassificationandPolicy）、全方位恢复与安全（Comprehensive）。智ㄑ邦ㄑ国ㄑ际ㄑㄍERP运用7C管理以客户管理、客户体验为核心，强调管理过程中沟通的有效性、风险的可控性、业务的连续性、管理的便捷性、分类与策略的科学性以及资料资讯的安全性，7个要素随着企业发展自动协同工作，形成要素之间互相增强、合力超越单个要素总和的有机整体，实现企业整体效益的递增。

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。《乡村四月 》宋代:翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。注释：山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天光。川：平地。子规：鸟名，杜鹃鸟。才了：刚刚结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。赏析：整首诗突出了乡村四月（今乐清市淡溪镇）的劳动繁忙。整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情，因此，翁卷有乡村诗人的美称。翁卷挥墨了一幅农民丰富、繁忙的乡村田园生活了，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。

一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西"，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。

一般单位保洁做好自己工作在内的消杀,绿化工做他该干的事情并且做消杀,各自干自己的.

陆游是南宋时期著名的爱国诗人。他出生于越州山阳一个殷实的书香之家，幼年时期，正值金人南侵，常随家人四处逃难。这时，他母舅唐诚一家与陆家交往甚多。唐诚有一女儿，名唤唐婉，字蕙仙，自幼文静灵秀，不善言语却善解人意。与年龄相仿的陆游情意十分相投，两人青梅竹马，耳鬓厮磨，虽在兵荒马乱之中，两个不谙世事的少年仍然相伴度过一段纯洁无暇的美好时光。随着年龄的增长，一种萦绕心肠的情愫在两人心中渐渐滋生了。 青春年华的陆游与唐婉都擅长诗词，他们常借诗词倾诉衷肠，花前月下，二人吟诗作对，互相唱和，丽影成双，宛如一双翩跹于花丛中的彩蝶，眉目中洋溢着幸福和谐。两家父母和众亲朋好友，也都认为他们是天造地设的一对，于是陆家就以一只精美无比的家传凤钗作信物，订下了唐家这门亲上加亲的姻事。成年后，唐婉便成了陆家的媳妇。从此，陆游、唐婉更是情爱弥深，沉醉于两个人的天地中，不知今夕何夕，把什么科举课业、功名利碌、甚至家人至亲都暂时抛置于九霄云外。陆游此时已经荫补登仕郎，但这只是进仕为官的第一步，紧接着还要赴临安参加“锁厅试”以及礼部会试。新婚燕尔的陆游留连于温柔乡里，根本无暇顾及应试功课。陆游的母亲唐氏是一位威严而专横的女性。她一心盼望儿子陆游金榜题名，登科进官，以便光耀门庭。目睹眼下的状况，她大为不满，几次以姑姑的身份、更以婆婆的立场对唐婉大加训斥，责令她以丈夫的科举前途为重，淡薄儿女之情。但陆、唐二人情意缠绵，无以复顾，情况始终未见显著的改善。陆母因之对儿媳大起反感，认为唐婉实在是唐家的扫帚星，将把儿子的前程耽误贻尽。于是她来到郊外无量庵，请庵中尼姑妙因为儿、媳卜算命运。妙因一番掐算后，煞有介事地说：“唐婉与陆游八字不合，先是予以误导，终必性命难保。”陆母闻言，吓得魂飞魄散，急匆匆赶回家，叫来陆游，强令他道：“速修一纸休书，将唐婉休弃，否则老身与之同尽。”这一句，无疑晴天忽起惊雷，震得陆游不知所以。待陆母将唐婉的种种不是历数一遍，陆游心中悲如刀绞，素来孝顺的他，面对态度坚决的母亲，除了暗自饮泣，别无他法。 迫于母命难违，陆游只得答应把唐婉送归娘家。这种情形在今天看来似乎不合常理，两个人的感情岂容他人干涉。但在崇尚孝道的中国古代社会，母命就是圣旨，为人子的得不从。就这样，一双情意深切的鸳鸯，行将被无由的孝道、世俗功和虚玄的命运八字活活拆散。陆游与唐婉难舍难分，不忍就此一去，相聚无缘，于是悄悄另筑别院安置唐婉，有机会就前去探望，诉说相思之苦。无奈纸总包不住火，精明的陆母很快就察觉了此事。严令二人断绝来往，并为陆游另娶一位温顺本分的王氏女为妻，彻底切断了陆、唐之间的悠悠情丝。 无奈之下，陆游只得收拾起满腔的幽怨，在母亲的督教下，重理科举课业，埋头苦读了三年，在二十七岁那年只身离开了故乡山阴，前往临安参加“锁厅试”。在临安，陆游以他扎实的经学功底和才气横溢的文思博得了考官陆阜的赏识，被荐为魁首。同科试获取第二名的恰好是当朝宰相秦桧的孙子秦埙。秦桧深感脸上无光，于是在第二年春天的礼部会试时，硬是借故将陆游的试卷剔除。使得陆游的仕途在一开始就遭受了风雨。 礼部会试失利，陆游回到家乡，家乡风景依旧，人面已新。睹物思人，心中倍感凄凉。为了排遣愁绪，陆游时时独自倘祥在青山绿水之中，或者闲坐野寺探幽访古；或者出入酒肆把酒吟诗；或者浪迹街市狂歌高哭。就这样过着悠游放荡的生活。在一个繁花竞妍的春日晌午，陆游随意漫步到禹迹寺的沈园。沈园是一个布局典雅的园林花园，园内花木扶疏，石山耸翠，曲径通幽，是当地人游春赏花的一个好去处。在园林深处的幽径上迎面款步走来一位绵衣女子，低首信步的陆游猛一抬头，竟是阔别数年的前妻唐婉。在那一刹间，时光与目光都凝固了，两人的目光胶着在一起，都感觉得恍惚迷茫，不知是梦是真，眼帘中饱含的不知是情、是怨、是思、是怜。此时的唐婉，已由家人作主嫁给了同郡士人赵士程，赵家系皇家后裔、门庭显赫，赵士程是个宽厚重情的读书人，他对曾经遭受情感挫折的唐婉，表现出诚挚的同情与谅解。使唐婉饱受到创伤的心灵已渐渐平复，并且开始萌生新的感情苗芽。这时与陆游的不期而遇，无疑将唐婉已经封闭的心灵重新打开，里面积蓄已久的旧日柔情、千般委屈一下子奔泄出来，柔弱的唐婉对这种感觉几乎无力承受。而陆游，几年来虽然借苦读和诗酒强抑着对唐婉的思念，但在这一刻，那埋在内心深处的旧日情思不由得涌出。四目相对，千般心事、万般情怀，却不知从何说起。这次唐婉是与夫君赵士程相偕游赏沈园的，那边赵士程正等她用餐。在好一阵恍惚之后，已为他人之妻的唐婉终于提起沉重的脚步，留下深深的一瞥之后走远了，只留下了陆游在花丛中怔怔发呆。 和风袭来，吹醒了沉在旧梦中的陆游，他不由地循着唐婉的身影追寻而去，来到池塘边柳丛下，遥见唐婉与赵士程正在池中水榭上用餐。隐隐看见唐婉低首蹙眉，有心无心地伸出玉手红袖，与赵士程浅斟慢饮。这一似曾相识的场景，看得陆游的心都碎了。昨日情梦，今日痴怨尽绕心头，感慨万端，于是提笔在粉壁上题了一阙“钗头凤. 随后，秦桧病死。朝中重新召用陆游，陆游奉命出任宁德县立簿，远远离开了故乡山阴。第二年春天，抱着一种莫名的憧憬，唐婉再一次来到沈园，徘徊在曲径回廊之间，忽然瞥见陆游的题词。反复吟诵，想起往日二人诗词唱和的情景，不由得泪流满面，心潮起伏，不知不觉中和了一阙词，题在陆游的词后. 唐婉是一个极重情谊的女子，与陆游的爱情本是十分完美的结合，却毁于世俗的风雨中。赵士程虽然重新给了她感情的抚慰，但毕竟曾经沧海难为水。与陆游那份刻骨铭心的情缘始终留在她情感世界的最深处。自从看到了陆游的题词，她的心就再难以平静。追忆似水的往昔、叹惜无奈的世事，感情的烈火煎熬着她，使她日臻憔悴，悒郁成疾，在秋意萧瑟的时节化作一片落叶悄悄随风逝去。 此时的陆游，仕途正春风得意。他的文才颇受新登基的宋孝宗的称赏，被赐进士出身。以后仕途通畅，一直做到宝华阁侍制。这期间，他除了尽心为政外，也写下了大量反映忧国忧民思想的诗词。到七十五岁时，他上书告老，蒙赐金紫绶还乡了。陆游浪迹天涯数十年，企图借此忘却他与唐婉的凄婉往事，然而离家越远，唐婉的影子就越萦绕在他的心头。此番倦游归来，唐婉早已香消玉殒，自己也已至垂暮之年，然而对旧事、对沈园依然怀着深切的眷恋。常常在沈园幽径上踽踽独行，追忆着深印在脑海中那惊鸿一瞥的一幕，这时他写下了“沈园怀旧”。

　　新的一年，为了提升自己各方面的能力，如何制定个人提升计划呢？下面是我收集整理关于个人提升计划的资料，希望大家喜欢。 　　个人提升计划篇一 　　一、自身现状分析 　　(一)优势分析 　　1、精力充足，细心，做事积极主动。 　　2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条。 　　3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重下级的个人能力培养。 　　(二)不足剖析 　　1、组织管理能力较弱，沟通水平不高。 　　2、英语水平一般。 　　3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。 　　二、个人发展目标 　　(一)终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目。 　　(二)一年目标：(2009~2010)提高英语水平，到达听说读写都流利的状态;提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属员工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯，提高生活品质。 　　(三)三年目标：解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并能驾驭他们。 　　三、具体方案实施 　　1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻，多说话，提高沟通水平。 　　2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构。将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。 　　3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主动。 　　个人提升计划篇二 　　一、专业技能的提升计划 　　专业技能是指将所掌握的专业理论只是综合地运用于实践的能力，它是围绕所学专业的具体操作技能，专业技能的高低是大学生求职就业成功与否的首要因素，尽管在就业过程中会出现专业不对口的状况，但专业技能或多或少、或早或晚会派上用场的。 　　培养专业技能，要对专业知识的概念范畴、理论体系、研究方法、学科历史和现状、国内外最新研究进展、职业领域内最新消息和动态要有所了解和把握，同时对与专业相似、相近的领域的知识也要有所关注和涉及，并且要善于联系，融会贯通。 　　我所学的专业是汉语言文学，平时除了有钻研中文的基础知识外，还对哲学、法学、历史学有所涉猎。 　　大学或许是专心学习的最后时期了，所以，我决心在大学的最后两年时间里充分利用华农的图书馆、电子图书馆、专业老师等各种资源，发奋学习中文知识，合理安排学习实践。而我周围的不少同学都对当前的就业形势深感压力，觉得“能力比知识更重要”，学习一天打渔两天晒网，经常翘课去进行各种兼职和学生活动。其实，我在大一的时候看过《读大学，究竟读什么》(覃彪喜 著 )这本书，书中提到用人单位更愿意录用专业对口、专业知识精湛的大学生，学生在大学时的成绩成为录用考核的标准之一。翘课是万万不可取的行为，哪怕你认为老师讲课没什么水平，其实倘若你仔细听，你也会发现其中有一些精华的，一节课即使只有一句话是有用的，听一个学期下来，也听了十几句有用的话了。老师的作用其实就是启发和指导，“听君一席话，胜读十年书”，听课然后消化理解理论知识比起考前临时看书要记得快得多。 　　其实，刚获知自己进了华农中文系的时候，我是有一点不情愿的，不是华农太差，而是对作为专业的中文不怎么感兴趣，我也成想过转专业的，但因为转专业要学了一年后才能转，我又不想浪费了一年的学习成果，所以没转专业。 　　学好专业知识，其实“兴趣是最好的老师”，我早在大一时就试着培养自己的兴趣，我依然是无法专注于看厚厚且难懂的文学理论，于是就从我感兴趣的哲学以及外国文学的书籍看起，不过不再注重关注这类书的思想内涵，而主要与文本本身挂钩，运用自己所学的文字知识来分析。这种方法取得了不错的成果，从而我也不觉得中文的学习过于枯燥。其实，并不需要被中文的外表所吓倒，只要对此抱有积极的期望，也就是坚信本专业是很有趣的，就很容易上手。 　　学好专业知识，考取相关职业的从业资格证书也是很重要的环节。在求职的时候，面试者讲一堆赞美自己的言语还不如拿出一张证书，证书是证明能力的强有力的证据。在大学期间，我已经通过了计算机二级考试、普通话等级考试、英语四级考试，在大三、大四期间，因为我修了法学的双学位，所以还要努力学习，通过司法考试、英语六级考试以及驾驶执照考试、教师资格考试以增强自己求职的硬件。 　　我也遇到盲目考证的同学，我认为，考取的证书应该起到取长补短、锦上添花的作用，而不是以量取胜。分析自己需要考取何种证书应该从未来的就业出发，拿我自己作为例子，我对前途属于迷茫型的，所以正积极涉及各种不同的方向以发现自己的优势。我未来就业方向应该是公务员、企业的文秘或者法律顾问，保底的工作是教师、记者等与中文专业紧密结合的职业。像教师就要求有教师资格证，为此非师范专业的学生需要修读教育学、心理学、教育学等，还需考取教师资格证，而公务员需要参加公务员考试，法律顾问需要通过司法考试。当然，除了证书外，各个职业也会有特殊的职业技能要求。如教师需要讲得一口流利的普通话，懂得写板书、制作课件，掌握各种教学方法、师范礼仪等，政法类职业则需要掌握各种政策法律、规章制度，具备公文写作能力等。除了公文写作可以在中文系专业课上学到之外，其他各项技能都有待通过互联网、各种书籍获取理论知识，再进行社会实践用理论去指导它，从而使自己这方面的技能得以提高。 　　除了书本知识要掌握外，实践能力也是相当重要的，上文提到的英语四六级证书、计算机二级证书需要考取，但是有了英语六级证书并不等于能够和老外流利交谈，通过了计算机二级考试不等于能够熟练运用各种办公软件、进行电脑日常维护，所以，光有理论是不够的，亲自动手才是硬道理。现在我参加的各种社团、进行各种实习、兼职、比赛、社会调研和社区服务，都是为了锻炼自己的实践能力，在今后的大学两年时间里，我会继续为之奋斗，继续提升自己。 　　二、通用技能的提升计划 　　通用技能是相对于专业技能而言，通用技能并不是针对某一具体的职业，而是从事任何职业的人要想取得成功都必须具备的能力，是一种超越具体职业、对人的终身发展起着重要作用的能力，是人们在教育或工作等不同的环境中培养出来的可迁移的、从事任何职业都必不可少的跨职业的技能。 　　根据我国教育的培养目标，通用技能大体上可包括以下十个方面的重要内容：职业道德、表达沟通、人际交往、分析判断、解决问题、学习和创新、团队合作、组织管理、应变能力等。 　　我认为，职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰苦奋斗精神、进取冒险精神、诚实守信品质，在学生组织中工作就可以很好地培养自己的职业道德，我自己就在朗诵艺术团和校艺术团工作，在那里，我学会了知难而上、坚持不懈，今后，我还将继续坚守自己的岗位，为两团贡献出自己的一份力。 　　表达沟通能力指将个人思想、观点、意见或建议顺畅地用语言或文字准确、恰当地表达出来，促使对方接受自己的能力。表达能力包括语言表达能力和文字表达能力，能不能发表一次成功的演说、能不能写一封清晰的信函，这都是表达能力的具体衡量标准。良好的表达能力表现在能够用准确、流畅的语言讲述事实、表达观点，能够撰写计划、总结、调查报告、公函等文书，这些在大学期间参加社会调查、学生组织的日常工作中都能得到锻炼。沟通技能包括听、说、读、写等，可以分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿势等非语言沟通。人际交往能力与表达沟通能力有一定的相似之处，培养的方法也差不多。 　　对于一个特定的问题，分析判断包括以下五个环节：问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选择。这个能力在学生工作的领导阶层中有有所涉及，就和组织管理能力以及解决问题能力、应变能力一样。所以参加学生组织不可半途而废，从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位锻炼能力。 　　学习和创新能力在当今社会中显得尤为重要，当今世界瞬息万变，我们的知识结构也应该随社会需要而改变，就业时通常都有上岗培训，在培训时，迅速掌握岗位所需技能是相当重要的。创新能力在理工科中体现得尤为明显，在文科专业中，集中体现为发现问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物变化发展。要创新，就要培养创造性思维，打破常规思维定式，多采用逆向思维来考虑问题。创新能力可以再各个工作以及细节中得以体现。 　　团队合作包括了个人善于与团队其他人沟通协调、能扮演适当角色、勇于承担责任、乐于助人、保持团队的融洽等方面的内容。人具有社会属性，每个人都避免不了在团队中工作，所以团队合作能力是必不可少的。 　　正是要培养自己以上十种技能，所以我积极参加各种组织社团的工作、班级活动、校园文化活动以及社会实践。当然，除了实践外，书本以及网络资源也是个不错的学习培养能力的方法的途径，所以，广泛涉猎各种实用书籍以及电子资料是非常有益处的。 　　三、个人素质的提升计划 　　在谈到个人素质方面，我比较倾向于讨论狭义的个人素质。狭义的个人素质指的是一个人的基本品质与品性，如诚信、主动、自觉自律、谦虚执着、勤奋、责任心、时间管理、自信、专注等，这些素质我们从小就开始培养了，作为一个学科的话它叫做“思想品德”，在这里我针对求职，专门培养在求职方面具有举足轻重地位的几种素质。 　　首先是诚信，诚信就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信是一切道德的基础和根本，是一个社会赖以生存和发展的基石，是社会主义社会调节个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范，也是社会公德和职业道德中的基本准则。微软公司在用人时非常强调诚信，公司只雇佣那些最值得信赖的人。当微软列出对员工期望的“核心价值观”时，诚信被列为第一位。 　　其次是主动。中国学生相当缺乏这一点，在课堂学习中往往要老师点名才起来回答问题，在工作中，也是上司吩咐什么才去做什么。这些做法在今天以及未来的就业中是不太可取的，所以要在大学期间就开始培养自己的主动意识——课上主动回答老师提问、主动请教老师问题、主动为自己制定学习工作计划以及目标，我是个属于内向性格的人，所以在大学期间会尽力培养这方面的素质。 　　再次是自觉自律，大学生是处于一个自由的环境中，失去了约束的学生很容易放纵自己，自觉自律在这里就显得尤为重要，以后工作的上司也不会喜欢一个放纵、没有纪律性的下属的。我个人在这点上是处于优势地位的，大学期间应该保持。 　　接着是谦虚执着以及勤奋，这是个传统知识分子的优点，这也是个非常值得发扬光大的优点。但是执着并不意味着执拗、勤奋也不代表一味拼命，合理坚持自己的观点，懂得掌握工作与休息的平衡已达到最大的工作效率才是可以得到上司赏识的人才。 　　然后就讲到我的优势——责任心了，做任何事情都要负责任、有责任心，才能尽力把事情做好。 　　第六个是时间管理，在大学生的《职业素养提升与就业指导》一课中有专门的篇目讲到这个问题，“时间就是金钱，效率就是生命”，懂得管理时间可以让有限的时间尽可能地发挥它最大的效益。公司是追求利益的，职工学会管理时间也是老板乐于看到的良好现象。用人单位经常通过组织会议、处理文件、接待来访等方面的考题来考察应聘者的时间管理能力。所以，在大学期间，如何兼顾学业、生活和工作，如何合理调配三者时间成为一个至关重要的问题。在大学里，必须让自己参与一些工作，这样才能更深刻地体会到如何处理冲突的要做的事情。 　　最后我想谈谈自信和专注，自信是相当多的大学生很缺乏的一项素质，表现为遇事紧张以及过于谦逊。自信的人能以自己的实际能力接受来自心理和社会的压力和挑战，并体现为沉着冷静的情绪，多参与各种大型比赛、面试可以让自己不断锻炼这方面的素质。 　　专注也是公司很看重的一项素质。任何一家公司都不会录用那些兼任着多项工作的应聘者的，专注于一个公司，你就会把更多的精力和激情投入到工作，就可以把事情做得更好，对于一个职位，也要掌握好平时的做事流程，分清待办事项的主次，不要一次同时做多件事情，各个击破反而能做得更好更快。 　　以上各项个人素质都可以在日常生活以及学习工作中得到培养，所以在大学期间要制定好计划，以高标准来要求自己，自觉养成良好的习惯，这样个人素质也会在良好习惯的养成过程中得到提升。 　　职业素养提升并不能一蹴而就，需要大学期间一点点积累，循序渐进，相信我的职业素养会在毕业前得到一定程度的提升的。 　　个人提升计划篇三 　　教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会对幼儿教师也提出了更高的要求，为了积极响应教师素质提升工程的精神，进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，我认真学习《教师素质提升工程活动方案》，理解《方案》内容，吃透《方案》精神，寻找自己身上的不足，有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划： 　　一、业务水平方面 　　1经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。 　　2深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。 　　3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。 　　4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。 　　5认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。 　　6更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。 　　二、思想素质方面。 　　1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。 　　2、政治素质：要有坚定的政治信仰，坚持四项基本原则，自觉拥护和执行党的各项方针政策;要有政治理论的素养。自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，提高自己的精神境界。全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。 　　3、职业道德： 　　(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。 　　(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。 　　(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。 　　(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。 　　总之，良好的开始，是成功的一半。我将严格执行提升计划的要求，不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让组织放心，让家长满意 　　篇四：个人素质提升计划 　　教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。作为 合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。现从我自己的 实际出发特制定教师三年提高计划。 　　教师素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。所以，我的计划从以下几个方面进行制定： 　　1、高尚的道德素质 　　教 师道德素质一般是指教师在道德品质方面上所具有的修养。教师的职业道德要求教师要忠诚党的教育事业，要敬业爱岗，无私奉献的献身精神，全心全意为学生服 务，要有诲人不倦的教学态度，以身作则，教书育人，为人师表的形象，这是做一名教师的最基本点。要当好一名称职的人民教师，必须要加强职业道德的学习，要 有高尚的道德素质。一定达到“三满意”教师的标准。 　　2、广博的文化素质 　　教师的文化素质包括专业知识、文化知识和教育科学 知识三方面。教师要有系统全面的专业知识结构，专业知识还应具有较强的基础性，以利于全面完成素质教育的任务。既要努力做到有专长，又要广泛涉猎，既精通 一门学科，又研究与之相关的学科。还要有教育科学知识，系统地掌握教育学、心理学等基本原理，用理论指导工作实践，并把工作实践上升为理论，以不断提高教 育教学水平。我们要放眼世界，放眼未来，人要活到老、学到老，学无止境啊!我校不断为教师安排了继续教育学习的时间，这样，可以帮助教师增长知识，拓宽知 识面，跟上时代的步伐，这是一件极好的事情，也是一次学习的极好机会，我会珍惜每一次的学习机会，并充分利用所学知识。总之，只有具备广博文化素质的教 师，才能有效塑造学生的灵魂，培养学生的理想，发展学生的智力，拓宽学生的视野，促进他们德、智、体、美、劳生动活泼地和谐发展。 　　因此，我会定期阅读，并 认真完成读书笔记，从教育教学理论的学习，到向同年级老师的横向学习，认真参加集体备课，提升自己的文化素养。 　　3、较强的能力素质 　　教 师能力素质除了一般教育教学工作应具备的能力，如了解学生的能力、语言表达能力、组织能力，还要求具有开拓能力，这种开拓能力包括三个方面的：第一，具有 解决问题的能力。教师解决问题有时不一定亲自出马，亲自动手，能调动学生干部，发挥他们的积极作用。第二，具有创造能力。教师应善于寻找有助于提高创造性 的情景，提出探索性、分析性，激发求知欲等。第三，具有善于了解、捕捉、分析、处理和利用信息的能力。在知识经济到来之际，一个国家、一个地区乃至一所学 校，如果能够率先将计算机技术真正地跟教育结合起来，它就可以使教育处于领先的地位，面对一个高科技、高节奏、高竞争和高压力的二十一世纪，教育只有改革 和创新才能适应新的形势，教师要具有这方面的能力素质。在提高自身素质方面，我要做到：基本功练习：每天一片钢笔字，一块小黑板，长期坚持自我培训，提升 自己的能力，并积极参加学校组织的各种能力培训和能力测试，找出自己的不足，不断提高自己的能力。 　　4、良好的心理素质 　　心 理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。应是多方面的，最 主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。(3)坚强的意 志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的果断性;克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为 善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。 　　5、健康的身体素质 　　教师的健康标志可分为：(1)精力充沛，能应付日常生活和工作的压力;(2)身体各部分发育良好，功能正常;(3)随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。 　　预期目标： 　　通过三年计划的逐步实施，我会达到如下预期效果： 　　1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 　　2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。 　　3、为终身学习与发展，创造良好的开端。 　　4、努力成为学科带头人和骨干教师。 　　5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。 　　6、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师，为实现我校发展做出自己的贡献。 　　“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，为了能更好的工作，我会努力提升自身的身体素质。

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